ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΤ ΥΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΣΗ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ ΥΔΓΙΑΜΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΤ ΥΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΣΗ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ ΥΔΓΙΑΜΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ"

Transcript

1 ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΤ ΥΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΣΗ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ ΥΔΓΙΑΜΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ «ΠΑΙΓΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΟ ΤΛΙΚΟ» ΓΙΠΛΩΜΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ποσ εκπονήθηκε για ηη τορήγηζη Μεηαπηστιακού Γιπλώμαηος Διδίκεσζης ζηην καηεύθσνζη «ΠΑΙΓΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ» από ηην ηεθανία Γ. Σζιγάλογλοσ (Α.Μ.: ) ΘΔΜΑ: «Ο Μαγικός Ρεαλιζμός ζηο έργο ηοσ Υρήζηοσ Μποσλώηη» ΔΞΔΣΑΣΙΚΗ ΔΠΙΣΡΟΠΗ Παπαδάηος Ιωάννης Δπίκ. Καθηγηηής ΣΔΠΑΔ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΙΓΑΙΟΤ Δπιβλέπων Αναγνωζηοπούλοσ Γιαμάνηη Καθηγήηρια ΣΔΠΑΔ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΙΓΑΙΟΤ Μέλος ζσμβοσλεσηικής Δπιηροπής Θεοδωροπούλοσ Έλενα Καθηγήηρια ΣΔΠΑΔ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΙΓΑΙΟΤ Μέλος ζσμβοσλεσηικής Δπιηροπής ΡΟΓΟ, 2015

2 Η ζγκριςη τησ παροφςησ Μεταπτυχιακήσ Διπλωματικήσ Εργαςίασ από το Τμήμα Επιςτημϊν τησ Προςχολικήσ Αγωγήσ και του Εκπαιδευτικοφ Σχεδιαςμοφ του Πανεπιςτημίου Αιγαίου δεν υποδηλϊνει αποδοχή των απόψεων τησ ςυγγραφζωσ. 2

3 «Δεν αισθάσνεσαι καλά;» τη ρωτησε. Η Ωραία Ρεμέδιος που κρατούσε το σεντόνι απ την άλλη άκρη, της χαμογέλασε συμπονετικά. «Αντίθετα», είπε, «ποτέ δεν αισθάνθηκα καλύτερα». Δεν πρόλαβε να το πει και η Φερνάντα ένιωσε ένα ελαφρό αεράκι να της παίρνει τα σεντόνια απ τα χέρια και να τα ξεδιπλώνει ολότελα. Η Αμαράντα ένιωσε ένα μυστηριώδες τρέμουλο στις δαντέλες των μισοφοριών της και προσπάθησε να πιαστεί από το σεντόνι για να μην πέσει, τη στιγμή που η Ωραία Ρεμέδιος άρχισε να ανυψώνεται. Η Ούρσουλα, σχεδόν τυφλή πια, ήταν η μόνη που είχε την ψυχραιμία να ανγνωρίσει τη φύση εκείνου του ανεπανόρθωτου ανέμου κι άφησε τα σεντόνια στο έλεος του φωτός, κοιτάζοντας την Ωραία Ρεμέδιος, που την αποχαιρετούσε κουνώντας το χέρι της, μες στο εκθαμβωτικό φτερούγισμα των σεντονιών που υψώνονταν μαζί της» Gabriel Garcia Marquez, Εκατό Χρόνια Μοναξιά 3

4 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ ΔΙΑΓΩΓΗ... 6 Ο Χξήζηνο Μπνπιώηεο θαη ην έξγν ηνπ Δξγνγξαθία Θεκαηνινγία Δπηζθφπεζε Βηβιηνγξαθίαο 9 Α ΜΔΡΟ ΘΔΩΡΗΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΙΑ Κεθάιαην 1ν Ο Μαγηθόο Ρεαιηζκόο Ιζηνξηθφ Πιαίζην Απνζαθήληζε ηνπ φξνπ Ρεαιηζκφο Σν καγηθφ ζηνηρείν Ο Μαγηθφο Ρεαιηζκφο θαη άιια ξεχκαηα ηνηρεία ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ. 19 4

5 Κεθάιαην 2 ν 2.1 ηφρνη ηεο εξγαζίαο Τιηθφ Μεζνδνινγία Έξεπλαο.. 24 Β ΜΔΡΟ ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΣΩΝ ΔΤΡΗΜΑΣΩΝ ΚΔΦΑΛΑΙΟ 3 ν 3.1 Ο καγηθόο θηόγθνο ηεο Μαξίαο Σν θνξίηζη πνπ θξύθηεθε ζε έλα πνξηνθάιη Πεηάεη, πεηάεη ην ζρνιείν Ζ ζθπιίζηα δσή ηνπ γάηνπ Σδνλ Αθεληνύιε Ζ παξάμελε αγάπε ηνπ αιόγνπ θαη ηεο ιεύθαο πκπεξάζκαηα.. 44 ΔΠΙΛΟΓΟ..47 Βηβιηνγξαθία 48 5

6 ΔΙΑΓΩΓΗ Η ινγνηερλία, σο κνξθή ηέρλεο, κεηαπιάζεη ηελ αληηθεηκεληθή πξαγκαηηθφηεηα κε ηελ αηζζεηηθή αμία πνπ ηεο πξνζδίδεη. Η πξφθιεζε ζπγθίλεζεο, πξσηαξρηθφ γλψξηζκα ηεο ιεηηνπξγίαο ηεο ηέρλεο ηνπ ιφγνπ, φπσο θάζε ηέρλεο, είλαη απφξξνηα ηεο αηζζεηηθήο ηεο αμίαο 1. Η ινγνηερλία, ινηπφλ, φπσο αλαθέξεηαη απφ ηελ Άληα Καηζίθε-Γθίβαινπ, έρεη σο βαζηθφ ζηφρν λα πξνζθέξεη ζηνπο αλαγλψζηεο αηζζεηηθή απφιαπζε θαη λα πξνθαιέζεη πνηθίια ζπλαηζζήκαηα. Η ινγνηερλία κέζα απφ ηε κπζνπιαζία πξνβάιιεη, ζίγεη, ζρνιηάδεη θαηλφκελα θαη θαηαζηάζεηο, αλαδεηθλχεη δεηήκαηα θαη πξνβιήκαηα πνπ αθνξνχλ θνηλσληθά ζχλνια αιιά θαη ηνλ θάζε αλαγλψζηε ρσξηζηά. ην ρψξν ηεο εθπαίδεπζεο ζπληζηά κηα κνξθή δηακεζνιάβεζεο αλάκεζα ζην καζεηή θαη ζηνλ ηζηνξηθφ- θνηλσληθφ ηνπ ρψξν. Σν ινγνηερληθφ, φκσο, θείκελν πξνθαιεί πνιχ πεξηζζφηεξν απφ ην πιεξνθνξηαθφ θείκελν ην ελδηαθέξνλ ηνπ παηδηνχ ράξε ζηα ηδηαίηεξα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ, ζην ζπκβνιηθφ θαη πνιχζεκν ιφγν ηνπ, ράξε ζηα θελά ηεο αθήγεζεο θαη ζην ζηνηρείν ηεο θαληαζίαο, θπξίαξρν ζε θάζε κπζνπιαζία. Οη ηδηφηεηεο απηέο ηνπ ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ πξνθαινχλ ηνλ αλαγλψζηε λα ζπκκεηάζρεη ελεξγά ζηε δηαδηθαζία ηεο αλάγλσζεο. 2 Η παηδηθή ινγνηερλία, φκσο, σο έλλνηα, πεξηθιείεη θαη ηνλ φξν «παηδί», γεγνλφο ην νπνίν δελ αθήλεη αλεπεξέαζην ηνλ νξηζκφ ηεο. Σν παηδί σο αλαγλψζηεο έρεη εληειψο δηαθνξεηηθά ραξαθηεξηζηηθά θαη θξηηήξηα σο πξνο ηε ινγνηερληθή αλάγλσζε θαη πξφζιεςε. Κάπνηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο παηδηθήο ειηθίαο είρε εληνπίζεη ν Tucker, πξνζπαζψληαο λα επηζεκάλεη ηα πην δηαρξνληθά απφ απηά. Σα παηδηά, ινηπφλ, είλαη απζφξκεηα, δεθηηθά, ζσκαηηθψο πην αδχλακα, ζεμνπαιηθψο αλψξηκα, κε ηάζεηο πξνζθφιιεζεο ζηνπο ελήιηθεο, κε κηθξφηεξε ηθαλφηεηα γηα αθεξεκέλε ζθέςε θαη γηα ζπγθέληξσζε 3. Ο Appleyard απφ ηελ άιιε, επηζεκαίλεη ηνπο δηαθνξεηηθνχο ξφινπο αλαγλσζηψλ ζε αλαινγία κε ηελ ειηθία ηνπ θάζε παηδηνχ, ε νπνία απνδίδεη δηαθνξεηηθά αλαγλσζηηθά ραξαθηεξηζηηθά. Όζνλ αθνξά ζηα παηδηθά εηθνλνγξαθεκέλα παξακχζηα, νη δεζπφδνληεο ξφινη είλαη δχν: απηφο ηνπ αλαγλψζηε σο παίθηε, φπνπ ζρεηίδεηαη κε ηα παηδηά πξνζρνιηθήο ειηθίαο θαη ηνπ 1 Καινγήξνπ, Σ. (2009). Σέξςεηο θαη εκέξεο αλάγλσζεο. Αζήλα: Παλαγησηφπνπινο. 2 Παπαδάηνο, Γ.. (2009). Παηδηθό βηβιίν θαη θηιαλαγλσζία. Αζήλα: Παηάθεο. 3 Καλαηζνχιε, Μ. (2002). Δηζαγσγή ζηε ζεσξία θαη θξηηηθή ηεο παηδηθήο ινγνηερλίαο. Θεζζαινλίθε: University Studio Press. 6

7 αλαγλψζηε πνπ ηαπηίδεηαη κε ηνλ πιαζκαηηθφ ήξσα, φπνπ κηιάκε γηα ην παηδί ηνπ δεκνηηθνχ ζρνιείνπ. Ο αλαγλψζηεο- παίθηεο βάδεη ζε ηάμε ηελ πξαγκαηηθφηεηα πνπ μεηπιίγεηαη κπξνζηά ηνπ κέξα κε ηε κέξα θαη καζαίλεη λα ειέγρεη ηνπο θφβνπο θαη ηηο επηζπκίεο ηνπ. Ο αλαγλψζηεο πνπ ηαπηίδεηαη κε ηνλ ήξσα, ηαπηίδεηαη ζε πξσηαξρηθφ ζηάδην θαη αλαθαιχπηεη ζε θάζε αλάγλσζε κία δηαθνξεηηθή πηπρή ηνπ πξνβαιιφκελνπ εαπηνχ ηνπ, αλαδεηψληαο εξκελεία ζηνπο δηαθνξεηηθνχο ηξφπνπο ζπκπεξηθνξάο πνπ παξαηεξεί 4. Ο ΥΡΗΣΟ ΜΠΟΤΛΩΣΗ ΚΑΙ ΣΟ ΔΡΓΟ ΣΟΤ Ο Υξήζηνο Μπνπιψηεο γελλήζεθε ζηε Λήκλν ην Έρεη ζπνπδάζεη ηζηνξία, αξραηνινγία θαη γισζζνινγία ζην Παλεπηζηήκην ηεο Αζήλαο θαη απφ ην 1980 έρεη αλαθεξπρηεί δηδάθησξ ζην Παλεπηζηήκην ηεο Γεξκαλίαο. Δπίζεο, έρεη δηδάμεη ζην Ιφλην Παλεπηζηήκην, ζε Μεηαπηπρηαθά Πξνγξάκκαηα ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελψλ θαζψο θαη ζηελ Αλψηαηε ρνιή Καιψλ Σερλψλ Δξγνγξαθία 6 Ο Υξήζηνο Μπνπιψηεο έρεη ζπκβάιιεη ζηελ ειιεληθή παηδηθή ινγνηερλία, πξνζθέξνληάο ηεο πάλσ απφ εμήληα παηδηθά βηβιία απφ ηελ αξρή ηεο ζπγγξαθηθήο ηνπ θαξηέξαο κέρξη θαη ζήκεξα. Μεξηθά απφ ηα βηβιία απηά είλαη ηα εμήο: Ζ παξάμελε αγάπε ηνπ αιόγνπ θαη ηεο ιεύθαο (1987), Σν άγαικα πνπ θξύσλε (1997), Σν νλεηξνπαξκέλν θαπέιν (2000), Πεηάεη πεηάεη ν ζθύινο (2004), Σν ρξπζόςαξν πνπ ην θώλαδαλ Γαηνύιε (2005), Πεηάεη, πεηάεη ην ζρνιείν! (2007), Όλεηξν από ζνθνιάηα (2010). 4 Καλαηζνχιε, Μ. (2002). Δηζαγσγή ζηε ζεσξία θαη θξηηηθή ηεο παηδηθήο ινγνηερλίαο. Θεζζαινλίθε: University Studio Press, ζ Wikipedia. (2014) Αλαθηήζεθε ζηηο 15 επηεκβξίνπ. CE%9C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CF%8E%CF%84%CE%B7%CF%82 6 Δζληθφ Κέληξν Βηβιίνπ, ηξάπεδα δεδνκέλσλ. (2012). Αλαθηήζεθε ζηηο 18 Γεθεκβξίνπ. 7

8 1.2 Θεκαηνινγία Σα έξγα ηνπ Υξήζηνπ Μπνπιψηε θαίλνληαη λα αληινχλ ηα ζέκαηά ηνπο απφ ηελ απιή θαζεκεξηλφηεηα φισλ καο, ζρνιηάδνληαο ζπλαηζζήκαηα θαη πάζε πνπ φινο ν θφζκνο αληηκεησπίδεη. Σα ζέκαηα απηά, φπσο ηνλίδεη ν ίδηνο ζε ζπλέληεπμή ηνπ, δελ ηα ςάρλεη κε κνλαδηθφ ζθνπφ ηνπ λα γξάςεη άιιν έλα παηδηθφ βηβιίν, αιιά ηα αληιεί απφ ηελ θαζεκεξηλφηεηά ηνπ θαη ηνλ νδεγνχλ απηά ζην κνλνπάηη ηεο ζπγγξαθήο: «Έρσ ζπρλά ηελ αίζζεζε φηη δελ ςάρλσ ζέκαηα γηα ηα βηβιία κνπ, αιιά φηη ηα ζέκαηα ςάρλνπλ θαη κε βξίζθνπλ φπσο ηα έξκαηα θαξάβηα ην ιηκάλη ηνπο. Οη ηδέεο θαξπνθνξνχλ παληνχ, αθφκε θαη ζηα πην κηθξά θη αζήκαληα ηεο θαζεκεξηλφηεηαο. Μηα ιέμε, κηα εηθφλα, έλα ζπλαίζζεκα κπνξνχλ λα γίλνπλ αθνξκή γηα ην ηαμίδη ηεο κπζνπιαζίαο, κε ζηαζεξφ ηηκφλη φκσο θαη ππμίδα ηελ θνηλσληθή κνπ ηαπηφηεηα θαη ηνπο ζρεηηθνχο πξνβιεκαηηζκνχο. Υσξίο ην γξάςηκν έρσ ηελ αίζζεζε πσο δελ ππάξρσ, πξσηαξρηθή αλάγθε θαη νμπγφλν. 7» ηελ ίδηα ζπλέληεπμε, ν ζπγγξαθέαο θαιείηαη λα απαληήζεη γηα ηα επαίζζεηα ζέκαηα ηα νπνία ζίγεη ζηα έξγα ηνπ, φπσο ε απψιεηα, ν ζάλαηνο, ρσξίο λα θνβάηαη φηη ην παηδηθφ θνηλφ ζα ηα ζεσξήζεη μέλα θαη ζθιεξά. Όηαλ ε δεκνζηνγξάθνο ηνπ ππελζπκίδεη κηα παιηφηεξε δήισζή ηνπ, φηη κε ηα παξακχζηα μχλεη ηελ ςπρή ηνπ, θαζψο νη ηζηνξίεο ηνπ ζπρλά αγγίδνπλ ζέκαηα πνπ ηνλ καηψλνπλ θαη ηνλ πνλάλε, εθείλνο απαληά φηη «Μνπ αξέζεη λα αληιψ ζπλήζσο ηα ζέκαηά κνπ απφ βαζηά θνηηάζκαηα. Οη παξακπζέληεο ηζηνξίεο κνπ είλαη γηα κέλα φρη κφλν άζθεζε κπζνπιαζίαο, αιιά θαη άζθεζε ςπρήο θαη ελδνζθφπεζεο. Κάησ απφ ηελ επηθαλεηαθή κπζνπιαζηηθή θξνχζηα ζπκβαίλνπλ έλα ζσξφ πξάγκαηα πνπ κπνξεί θαη λα πνλάλε, γηαηί δελ ζέισ νη κηθξνί κνπ αλαγλψζηεο λα δνπλ ηπιηγκέλνη ζε ραδά ξνδ ζπλλεθάθηα θαη ρξπζφζθνλε. Υσξίο λα βαξαίλσ πάλσ ηνπο, πξνζπαζψ κε ηηο παξακπζέληεο ηζηνξίεο κνπ λα αθνλίδνπλ ζπλαίζζεκα θαη θξίζε, λα παίξλνπλ ππεχζπλε ζηάζε θαη επηινγέο απέλαληη ζε δηιήκκαηα, λα κπνχληαη ζηγά ζηγά κε παξακπζέλην ηξφπν ζε κηα πξαγκαηηθφηεηα φπνπ ηα κεγάια θαη ζνβαξά δεηήκαηα δελ είλαη ππφζεζε ηεο εμνπζίαο αιιά φισλ καο, γηαηί φινη εκείο είκαζηε ε εμνπζία. Κη αθφκε πξνζπαζψ, κέζα απφ ην ππέξνρν παηρλίδη ηνπ καγηθνχ ξεαιηζκνχ, λα ηνπο κάζσ φηη ε θαληαζία 7 Μπηξκπίιε, Μ. (2014). «Χσξίο ην γξάςηκν δελ ππάξρσ» ζπλέληεπμε ηνπ Χξήζηνπ Μπνπιώηε. Αλαθηήζεθε ζηηο 25 Απγνχζηνπ, 2015, απφ 8

9 δελ είλαη θπγή απφ ηελ πξαγκαηηθφηεηα αιιά απαξαίηεην ζπζηαηηθφ ηεο, νξγαληθφ θνκκάηη ηεο. 8» Η ζεκαηνινγία, ινηπφλ, πνπ επηιέγεη ν ζπγγξαθέαο θαηαπηάλεηαη κε ζέκαηα φπσο ν ζάλαηνο, ε εηξήλε, ε αγάπε, ε θηιία θαη ε απνδνρή ηνπ δηαθνξεηηθνχ, ζέκαηα ηα νπνία απαζρνινχλ ηνπο πάληεο, απφ πνιχ κηθξή κέρξη πνιχ κεγάιε ειηθία, θαζηζηψληαο ηα έξγα ηνπ σο έλα πνιχηηκν εξγαιείν γηα λα ζηρηνχλ φια ηα αλσηέξσ θαη λα κπνξέζνπλ νη κηθξνί αλαγλψζηεο λα θαηαλνήζνπλ κέζσ ησλ παξακπζηψλ φια απηά πνπ ηνπο ζπκβαίλνπλ ζηα πξψηα ρξφληα ηεο δσήο ηνπο, κέζσ ηεο απφιαπζεο πνπ ηνπο πξνζδίδεη ε αλάγλσζε ηνπ ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ. ε έλα δεχηεξν επίπεδν κειέηεο, φκσο, ν ελήιηθνο αλαγλψζηεο κπνξεί λα δηαθξίλεη φηη ζίγνληαη ζνβαξά πνιηηηθά θαη πνιηηηζηηθά δεηήκαηα. Με ηελ απιή κνξθή ελφο παξακπζηνχ, ν ζπγγξαθέαο κηιάεη γηα ην κεηαλαζηεπηηθφ δήηεκα, γηα πεξηφδνπο πνιέκνπ θαη θαηνρήο, δίλνληαο έλα δεχηεξν επίπεδν ζηα θείκελά ηνπ. Με ηνλ ηξφπν απηφ, αληηκεησπίδνληαη πνιχ πην ζνβαξά θαη απφ ηνπο ελήιηθνπο, θξηηηθνχο αλαγλψζηεο, ρσξίο λα ζηεξνχλ ηίπνηα απφ ηνπο κηθξφηεξνπο, ελψ παξάιιεια ηνπο πξνεηνηκάδνπλ λα γίλνπλ θαη απηνί κε ηε ζεηξά ηνπο ελεκεξσκέλνη πνιίηεο, νμπδεξθείο θαη κε ηελ ηθαλφηεηα θξηηηθήο ζθέςεο. Η δηαθεηκεληθφηεηα ζην έξγν ηνπ ζπγγξαθέα ηνπ δίλεη ηελ επθαηξία λα ζίμεη θνηλσληθέο θαη πνιηηηζκηθέο αμίεο, κεξηθέο απφ ηηο νπνίεο αλαθέξζεθαλ παξαπάλσ, ελψ παξάιιεια ρξεζηκνπνηεί ην Μαγηθφ Ρεαιηζκφ γηα λα ζηείιεη έκκεζα κελχκαηα ζηνπο αλαγλψζηεο ησλ έξγσλ ηνπ. 1.3 Δπηζθφπεζε Βηβιηνγξαθίαο Με ηνλ Υξήζην Μπνπιψηε έρνπλ αζρνιεζεί πνιινί θξηηηθνί ζηεο λεφηεξεο παηδηθήο Λνγνηερλίαο, θαζψο πξφθεηηαη γηα έλαλ ζπγγξαθέα πνπ έρεη ηηκεζεί κε πνιιά βξαβεία. Ωο πξνο ηελ ηερληθή ηεο κεηακπζνπιαζίαο πνπ ρξεζηκνπνηεί ζην εηθνλνγξαθεκέλν παηδηθφ παξακχζη Ζ ρξηζηνπγελληάηηθε ηζηνξηνύια πνπ γξάθηεθε από κόλε ηεο, ε νχια Οηθνλνκίδνπ ζρνιηάδεη ηνλ ηξφπν γξαθήο ηνπ θαη ηα λνεκαηηθά παηρλίδηα πνπ εθεπξίζθεη. Θεσξεί δε φηη ε πίζηε ηνπ ζπγγξαθέα απέλαληη 8 Μπηξκπίιε, Μ. (2014). «Χσξίο ην γξάςηκν δελ ππάξρσ» ζπλέληεπμε ηνπ Χξήζηνπ Μπνπιώηε. Αλαθηήζεθε ζηηο 25 Απγνχζηνπ, 2015, απφ 9

10 ζηα παηδηά είλαη απηή πνπ ζπλδέεη ηα πάληα κεηαμχ ηνπο. Πην ζπγθεθξηκέλα, αλαθέξεη φηη «αλ ν Μπνπιψηεο ελαπνζέηεη απηφ ην ξφιν ζηα παηδηά ηεο ηθαλφηεηαο ζέαζεο ησλ κπζηηθψλ ηκεκάησλ ηνπ θφζκνπ πνπ γίλνληαη αληηιεπηά κέζα απφ ηηο αηζζήζεηο, ηε θαληαζία θαη ηελ νλεηξνπφιεζε], ηφζν σο πξσηαγσληζηέο αιιά θπξίσο σο αλαγλψζηεο ησλ έξγσλ ηνπ, ην θάλεη κε ηξφπν πξνθιεηηθφ, ψζηε λα δηεγείξεη φρη απιψο ηε θαληαζία ηνπο αιιά θαη ηελ αληίιεςε θαη ηελ θξηηηθή ηνπο ηθαλφηεηα» 9. Δπίζεο, ε Καινγήξνπ 10 έρεη ζίμεη ην ζέκα ηεο απηναλαθνξηθφηεηαο θαη κεηακπζνπιαζίαο ζην έξγν ηνπ Μπνπιψηε, φπνπ νη αλαγλψζηεο ζπκκεηέρνπλ ελεξγά θαη ν ηξφπνο γξαθήο ηνπ είλαη έλα παξάδεηγκα ηεο πην κεηακνληέξλαο έθθξαζεο θαη ηξφπνπ γξαθήο, φπνπ πξαγκαηηθφηεηα θαη θαληαζία ζπλεξγάδνληαη αξκνληθά, ρσξίο ε κία λα αλαηξεί ηελ άιιε ζην κπζνπιαζηηθφ πιαίζην ηνπ θεηκέλνπ. 9 Οηθνλνκίδνπ,., (2011). Χίιηεο θαη κία αλαηξνπέο: ε λενηεξηθόηεηα ζηε ινγνηερλία γηα κηθξέο ειηθίεο. Αζήλα: Παηάθεο, ζ Καινγήξνπ, Σ., (1999). Σέξςεηο θαη εκέξεο αλάγλσζεο. Αζήλα: Παλαγησηφπνπινο, ζ

11 Α ΜΔΡΟ 11

12 ΚΔΦΑΛΑΙΟ 1 ν Ο Μαγηθφο Ρεαιηζκφο 1.1 Ιζηνξηθφ Πιαίζην Ο Μαγηθφο Ρεαιηζκφο έρεη απαζρνιήζεη πνιχ ηνλ θφζκν ηεο Σέρλεο απφ ηε ζηηγκή πνπ εκθαλίζηεθε γηα πξψηε θνξά κέρξη θαη ζήκεξα. Η πεξίπινθε ηζηνξία ηνπ φξνπ ρσξίδεηαη ζε ηξεηο θχξηεο πεξηφδνπο θαη ζε ηξεηο δηαθνξεηηθνχο ηφπνπο 11. Η πξψηε πεξίνδνο ιακβάλεη ρψξα ζηε Γεξκαλία, ηε δεθαεηία ηνπ Ο φξνο ρξεζηκνπνηήζεθε πξψηε θνξά απφ ην Γεξκαλφ θξηηηθφ ηέρλεο Franz Roh 12, φηαλ αλαθεξφηαλ ζηνπο δσγξάθνπο εθείλνπο πνπ δελ εθθξάζηεθαλ κέζσ ηνπ εμπξεζηνληζκνχ, αιιά πξνηίκεζαλ λα παξνπζηάζνπλ ηε δηθή ηνπο εθδνρή ηεο πξαγκαηηθφηεηαο ζε έλα ξεαιηζηηθφ πιαίζην κε κνλαδηθά ζηνηρεία. Σα ζηνηρεία απηά απνγχκλσλαλ ηελ πξαγκαηηθφηεηα θαη ηα αληηθείκελά ηεο, ρσξίο αθφκα ην θαληαζηηθφ ζηνηρείν λα ιακβάλεη κεγάιν κεξίδην ζηελ ηέρλε ηνπο. ηα πιαίζηα ηεο Λνγνηερλίαο, ν φξνο άξρηζε λα ρξεζηκνπνηείηαη κεηά ηε κεηάθξαζε ηνπ βηβιίνπ ηνπ Roh απφ ηνλ Ιζπαλφ ζπγγξαθέα θαη θηιφζνθν Jose Ortega, ην 1927, ζην πεξηνδηθφ ηνπ «Revista de Occidente» 13. H δεχηεξε πεξίνδνο μεθηλάεη ηε δεθαεηία ηνπ 1940 ζηελ Κεληξηθή Ακεξηθή θαη ε ηξίηε, ε νπνία ζπλερίδεηαη κέρξη ζήκεξα, ρξνλνινγείηαη ην 1955 ζηε Λαηηληθή Ακεξηθή. Παξ φιν, ινηπφλ, πνπ πνιινί θξηηηθνί θαη θαιιηηέρλεο έρνπλ θαηαπηαζηεί θαη αζρνιεζεί κε ηνλ φξν ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ φια απηά ηα ρξφληα, εμαθνινπζεί λα κελ ππάξρεη κία ζαθήο εηθφλα γηα ην αθξηβέο ηζηνξηθφ πιαίζην ηνπ. Γηα ην ιφγν απηφ, ν θξηηηθφο Roberto Gonzalez Echevarria δελ κπνξεί λα επηθπξψζεη ηελ αιεζηλή ηζηνξία ηνπ. Αθφκα θα ζην ζχγγξακκα ηνπ Ακεξηθαλνχ θξηηηθνχ Seymour Menton, ν νπνίνο πξνζπαζεί λα θαηαηάμεη ρξνλνινγηθά ηνπο δηαθνξεηηθνχο ελλνηνινγηθνχο 11 Bowers, M.A., (2004). Magical Realism. The new critical idiom. New York: Routledge, ζ Roh, Franz. (1925). Nachexprexxionismus, Magischer Realismus: Probleme der neusten europäischen Malerei. Leibzig, Klinghard & Biermann. 13 Zamora, (2002). Magical Realism: Theory, history, community. USA: Duke University Press. 12

13 πξνζδηνξηζκνχο ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ, παξαηεξνχκε παξαπάλσ απφ κία εκεξνκελίεο πξσηνεκθάληζεο ηνπ φξνπ 14. Ο Franz Roh φηαλ κηινχζε γηα ην Μαγηθφ Ρεαιηζκφ, είρε δηαθξίλεη δχν ζεκαληηθέο ηδηφηεηεο ζηνπο πίλαθεο ησλ Γεξκαλψλ δσγξάθσλ ηεο επνρήο ηνπ. Η κία ήηαλ ην γεγνλφο φηη ε πξαγκαηηθφηεηα αλαπαξίζηαην κε κία ιεπηνκεξή αθξίβεηα θαη ε δεχηεξε φηη απνθαιππηφληνπζαλ νη κπζηεξηψδεηο, κε- πιηζηηθέο πιεπξέο ηνπ πξαγκαηηθνχ 15. Σν κέρξη ηφηε θπξίαξρν ξεχκα ήηαλ, φπσο πξναλαθέξζεθε ν εμπξεζηνληζκφο. Με ηνλ φξν εμπξεζηνληζκφο ελλννχκε φηαλ έλα έξγν ηέρλεο επηδηψθεη «λα καο ζπγθηλήζεη κέζσ εηθαζηηθψλ επηινγψλ, νη νπνίεο κεηαδίδνπλ ή ίζσο θαη απειεπζεξψλνπλ ζπλαηζζήκαηα θαη ζπλαηζζεκαηηθά θνξηηζκέλα κελχκαηα» 16. χκθσλα κε ηνλ παξαπάλσ νξηζκφ θαη ζε ζπλδπαζκφ κε φζα έρνπλ ήδε γξαθηεί γηα ην Μαγηθφ Ρεαιηζκφ, θαηαιαβαίλνπκε φηη ε δηαθνξνπνίεζε ησλ δχν θαιιηηερληθψλ ξεπκάησλ έγθεηηαη ζε ιεπηνκέξεηεο, θαζψο, ζε γεληθέο γξακκέο θαη νη δχν εθθξάδνπλ ηελ πξαγκαηηθφηεηα φπσο ηελ αληηιακβάλεηαη ν εθάζηνηε θαιιηηέρλεο. Ο Roh πξνζπάζεζε λα βξεη ηα ραξαθηεξηζηηθά εθείλα πνπ δηαθνξνπνηνχλ ην έλα ξεχκα απφ ην άιιν θαη ηα ζπκπεξηέιαβε ζην βηβιίν ηνπ. Μεξηθά απφ απηά, φπσο αλαθέξνληαη απφ ηελ Bowers 17 είλαη ηα δεζηά ρξψκαηα ησλ εμπξεζηνληζηψλ θαη νη αλάγιπθεο πθέο ησλ ρξσκάησλ πνπ ρξεζηκνπνηνχζαλ, ζε αληίζεζε κε ηε ιεία απνηχπσζε ζηνλ θακβά ησλ δσγξάθσλ πνπ εληάρζεθαλ ζην ξεχκα ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ. Δπίζεο, ν απζνξκεηηζκφο ησλ κελ εμπξεζηνληζηψλ πνπ αληηπαξαβάιιεηαη κε ηηο πξνζεθηηθέο ζρεδφλ θσηνγξαθηθέο- απνδψζεηο ησλ δε, απνηειεί ζεκαληηθή δηαθνξά, εηδηθά αλ αλαιπζνχλ νη πίλαθεο ζχκθσλα κε ηελ ςπραλαιπηηθή ζεσξία ηνπ Sigmund Freud. ρεηηθά κε ηε ζεσξία απηή, κπνξνχκε λα ζεκεηψζνπκε άιιε κία δηαθνξά κεηαμχ ησλ δχν θηλεκάησλ: ν εμπξεζηνληζκφο αθνξνχζε νπζηαζηηθά ζηελ απνηχπσζε ηεο πξαγκαηηθφηεηαο ζε ζπλάξηεζε κε ηνλ ςπρηζκφ ηνπ θαιιηηέρλε, ελψ ζην Μαγηθφ Ρεαιηζκφ, ε έκθαζε δηλφηαλ ζην αλαπαξηζηψκελν αληηθείκελν θαη ηελ πξαγκαηηθή ηνπ απνηχπσζε απφ ην δσγξάθν 18. Γηα ηνλ θξηηηθφ, ην πην ζεκαληηθφ ραξαθηεξηζηηθφ ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ, είλαη ην 14 Bowers, M.A., (2004). Magical Realism. The new critical idiom. New York: Routledge, ζ Bowers, M.A., φ.π.. ζ πιινγηθφ έξγν. Έλλνηεο ηεο κνληέξλαο ηέρλεο, από ην θσβηζκό ζηνλ κεηακνληεξληζκό. Αζήλα: Μνξθσηηθφ Ίδξπκα Δζληθήο Σξαπέδεο..ζ Bowers, M.A., φ.π., ζ Bowers, M.A., φ.π., ζ

14 φηη ην κπζηήξην ηνπ αληηθεηκέλνπ πνπ εηθνλίδεηαη, ε καγεία ηνπ, έπξεπε λα απνδνζεί ζε έλα ξεαιηζηηθφ πιαίζην 19. Όπσο γξάθηεθε θαη παξαπάλσ, ε ςπραλαιπηηθή ζεσξία ηνπ Freud, θάλεθε λα επεξεάδεη ηε ζεσξία ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ. Άιιε κία επηξξνή θαίλεηαη λα είρε ην Ιηαιηθφ θίλεκα ηεο «arte metafisica», θαη πην ζπγθεθξηκέλα, νη πξψηνη πίλαθεο ηνπ Ιηαινχ, Giorgio de Chirico 20. Η πξαγκαηηθφηεηα θαη πάιη απεηθνλίδεηαη απφ κία δηαθνξεηηθή νπηηθή γσλία, απηή ηνπ θαιιηηέρλε- δεκηνπξγνχ. Σα πξψηα ρξφληα ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ, ν Hartlaub, ρξεζηκνπνίεζε ηνλ φξν «λέα αληηθεηκεληθφηεηα» αληί ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ, ραξαθηεξίδνληαο κεξηθνχο δσγξάθνπο πνπ είρε εληάμεη ζην Μαγηθφ Ρεαιηζκφ ν Roh. Πνιιά ρξφληα αξγφηεξα ν ίδηνο ν Roh επέιεμε λα ρξεζηκνπνηεί ηε «λέα αληηθεηκεληθφηεηα» αληί ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ, θαζψο, κε ην πέξαζκα ησλ ρξφλσλ, θάλεθε λα έρεη κεγαιχηεξε απήρεζε ζηελ θαιιηηερληθή θνηλφηεηα 21. Η εκθάληζε ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ ζην ρψξν ηεο Λνγνηερλίαο έγηλε αξθεηά ρξφληα αξγφηεξα, φηαλ ν Ιηαιφο ζπγγξαθέαο Massimo Bontempelli δεκνζίεπζε θείκελά ηνπ ζην δίγισζζν πεξηνδηθφ «Novecento» 22. ην θείκελφ ηνπ πεξηέγξαςε κία λέα ηάζε γξαθήο, ε νπνία ήηαλ θαλεξψο επεξεαζκέλε απφ ηα θνηλσληθν-πνιηηηθά θαηλφκελα ηεο επνρήο, ζηελ Δπξψπε ηνπ 20 νπ αηψλα. Σν παξαπάλσ έιαβε ρψξα ζρεδφλ παξάιιεια κε ηνλ Roh, γεγνλφο ην νπνίν ζπκβάιιεη ζηε ζεσξία φηη ν Μαγηθφο Ρεαιηζκφο εκθαλίζηεθε σο απφξξνηα ηεο πλεπκαηηθήο θαη ηζηνξηθήο θαηάζηαζεο ηεο επνρήο, αλεμαξηήησο ηφπνπ. Ο ζηφρνο ηνπ Bontempelli, ζχκθσλα κε ηνλ Robert Dobroski, ήηαλ λα ζπιινγηθή αηζζεηηθή ε νπνία ζα εηζήγαγε κία καγηθή δηάζηαζε ζηελ πξαγκαηηθφηεηα 23. Η γξαθή ηνπ ππήξμε αξθεηέο θνξέο πην θνληά ζηνλ ππεξξεαιηζκφ απφ φηη ζην Μαγηθφ Ρεαιηζκφ, αιιά, παξ φια απηά ραξαθηεξίδεηαη σο πξψηνο ζπγγξαθέαο Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ ζηελ παγθφζκηα ηζηνξία ηεο Λνγνηερλίαο. ηε Λαηηληθή Ακεξηθή ν Μαγηθφο Ρεαιηζκφο εκθαλίζηεθε αξγφηεξα, απφ ηνλ θνπβαλφ ζπγγξαθέα Alejo Carpentier, ν νπνίνο είρε επεξεαζηεί αξθεηά φζν δνχζε ζηελ Δπξψπε ηε δεθαεηία ηνπ 1920 θαη ην κπζηζηφξεκά ηνπ «ε επη γεο βαζηιεία», κίιεζε γηα ην ζαπκαζηφ ξεαιηζκφ ηεο Λαηηληθήο Ακεξηθήο (lo realismo 19 Bowers, M.A., (2004). Magical Realism. The new critical idiom. New York: Routledge. ζ Bowers, M.A., φ.π., ζ Bowers, M.A., φ.π., ζ Bowers, M.A., φ.π., ζ Bowers, M.A., φ.π., ζ

15 marvilloso). Δθείλε ηελ επνρή, άιισζηε, ην θιίκα ζηε Λαηηληθή Ακεξηθή παξέπεκπε ζε κία κνλαδηθή πξαγκαηηθφηεηα, πην καγηθή θαη πην ζαπκαζηή απφ απηήλ ζηνλ ππφινηπν θφζκν, κε ζεκαληηθέο δηαθνξέο ζηε δσή θαη ηελ έθθξαζε ηεο Δπξσπατθήο θαιιηηερληθήο πνξείαο 24. Η δηάδνζε ηνπ φξνπ, ν νπνίνο ζπλέδεε ηνλ Μαγηθφ Ρεαιηζκφ ηεο Δπξψπεο θαη ην Θαπκαζηφ Ρεαιηζκφ ηεο Λαηηληθήο Ακεξηθήο έγηλε απφ ηνλ Angel Flores, έλαλ Ιζπαλφ θξηηηθφ. Ο Flores ήηαλ απηφο πνπ νλφκαζε ηνλ Borges σο ηνλ πξψην ζπγγξαθέα Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ. Αληηηάρζεθε ζηελ εξκελεπηηθή πξνζέγγηζε ηνπ Roh, ζεσξψληαο ην Μαγηθφ Ρεαιηζκφ έλα θξάκα ηεο πξαγκαηηθφηεηαο κε ην καγηθφθαληαζηηθφ ζηνηρείν. πκπεξηέιαβε ζηελ θαηεγνξία ησλ αθεγεκάησλ ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ φια εθείλα ηα αθεγήκαηα φπνπ «ην πξαγκαηηθφ ζπγρσλεχεηαη κε ην θαληαζηηθφ» 25. Απφ ηφηε θαη κέρξη ζήκεξα, ν φξνο Μαγηθφο Ρεαιηζκφο ρξεζηκνπνηείηαη γηα λα πεξηγξάςεη έξγα κε έλα είδνο αθήγεζεο, ην νπνίν κέζα απφ ξεαιηζηηθέο θαη ιεπηνκεξείο πεξηγξαθέο πεξηγξάθεη γεγνλφηα εμσπξαγκαηηθά. Μέρξη πξηλ απφ ιίγα ρξφληα ην ηνπίν ζρεηηθά κε ηελ πξνέιεπζε θαη απνζαθήληζε ηνπ φξνπ παξέκελε νκηριψδεο. ην λα μεθαζαξηζηεί ζπλέβαιε ην έξγν ηεο Zamora «Magical Realism: Theory, History, Community», ην νπνίν δεκνζηεχηεθε ην 1995, δίλνληαο κία νινθιεξσκέλε εηθφλα ηνπ φξνπ θαη ηεο πξνέιεπζήο ηνπ, αλάγνληαο ηνλ, πιένλ, ζε παγθνζκίσο γλσζηφ ινγνηερληθφ αθεγεκαηηθφ ηξφπν. 1.2 Απνζαθήληζε ηνπ φξνπ Αθνινπζψληαο ην παξάδεηγκα ηεο Bowers 26, γηα λα κπνξέζνπκε λα απνζαθελίζνπκε ηνλ ηξφπν αθήγεζεο ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ, ζα πξέπεη λα απνδνκήζνπκε ηνλ φξν, απνγπκλψλνληαο ηηο δχν έλλνηεο πνπ ηνλ απνηεινχλ θαη ηνλ ραξαθηεξίδνπλ θαη ζηε ζπλέρεηα, αθνχ ηηο έρνπκε θαηαλνήζεη κεκνλσκέλα, λα ηηο επαλαζπλδέζνπκε γηα λα ηηο θαηαλνήζνπκε θαη ζπλδπαζηηθά, κέζα απφ ην νμχκσξν ζρήκα ζην νπνίν ζπλππάξρνπλ. 24 Bowers, M.A., (2004). Magical Realism. The new critical idiom. New York: Routledge, ζ Flores. (1955). Magical Realism in Spanish American fiction. Spain: Hispania, ζ Bowers, M.A., φ.π.. 15

16 1.2.1 Ρεαιηζκφο πγθξηηηθά κε ηνλ πξναλαθεξζέληα φξν ηεο καγείαο θαη ηνπ καγηθνχ ζηνηρείνπ, είλαη πνιχ πην εχθνιν λα πεξηγξάςνπκε ηνλ ξεαιηζκφ. Απηφ ζπκβαίλεη γηαηί ν θφζκνο πνπ δνχκε, νη δσέο καο, νη δσέο ησλ αλζξψπσλ δίπια καο είλαη ε πξαγκαηηθφηεηά καο. Μία πξαγκαηηθφηεηα αδηακθηζβήηεηε, βάζεη ηεο νπνίαο πνξεπφκαζηε φινη. Σν πξαγκαηηθφ- αιεζηλφ είλαη απηφ πνπ ππαθνχεη ζηνπο λφκνπο ηνπ ζχκπαληνο θαη ηεο θπζηθήο, απηφ πνπ πξνθχπηεη ζίγνπξα ζην ηέινο κηαο καζεκαηηθήο πξάμεο κε ηελ ίδηα ιχζε θάζε θνξά. Δλλνηνινγηθά, ν ξεαιηζκφο πξνθχπηεη απφ ην ιαηηληθφ νπζηαζηηθφ res, ην νπνίν ζεκαίλεη πξάγκα, αληηθείκελν. Ο ξεαιηζκφο ζηε ινγνηερλία είλαη, ινηπφλ, ε αληηθεηκεληθή παξνπζίαζε ησλ γεγνλφησλ απφ έλαλ απνζηαζηνπνηεκέλν ζπγγξαθέα, ν νπνίνο αζρνιείηαη πεξηζζφηεξν κε ηελ εμέιημε ησλ ραξαθηήξσλ θαη ηεο πινθήο, δηαηεξψληαο έηζη ηελ αιεζνθάλεηα ηνπ εθάζηνηε έξγνπ. χκθσλα κε ηνλ Αξηζηνηέιε, έξγν ησλ πνηεηψλ δελ είλαη λα παξνπζηάδνπλ ζηνπο αλαγλψζηεο πξαγκαηηθά γεγνλφηα, αιιά λα ηνπο παξνπζηάδνπλ γεγνλφηα πνπ πηζαλφ λα ζπκβνχλ, δειαδή φια φζα μεπεξλνχλ ηελ θαζεκεξηλφηεηα θαη ην θπζηνινγηθφ, ρσξίο λα αλαηξνχλ ην θπζηθά θαη θαζνιηθά δεθηφ ξεαιηζηηθφ πιαίζην Σν καγηθφ ζηνηρείν Σν καγηθφ ζηνηρείν ζηα πιαίζηα ηεο αθεγεκαηηθήο ηερληθήο ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ δελ έρεη λα θάλεη κε ηε δεηζηδαηκνληθή ππφζηαζε ηεο καγείαο, αιιά κε ην θαληαζηαθφ θνκκάηη. ε αληίζεζε κε ηνλ ππεξξεαιηζκφ, ηα καγηθψο παξνπζηαδφκελα ηεθηαηλφκελα δελ αλαηξνχλ ηελ πξαγκαηηθφηεηα, αιιά ηε ζπκπιεξψλνπλ. Ο ππεξξεαιηζκφο ζε ζρέζε κε ην Μαγηθφ Ρεαιηζκφ έρεη πνιιέο δηαθνξέο. Η θπξηφηεξε είλαη ην γεγνλφο φηη ζηελ πξψηε αθεγεκαηηθή ηερληθή ην θαληαζηηθφ απνηειεί εξγαιείν ηνπ ζπγγξαθέα γηα λα εθθξάζεη ηελ ςπρνινγία θαη εζσηεξηθή θαηάζηαζε ηνπ αλζξψπνπ κέζσ ηεο Σέρλεο Αξηζηνηέιεο, Πεξί Πνηεηηθήο Πεξὶ πνηεηηθῆο 9, 1451a b Bowers, M.A., (2004). Magical Realism. The new critical idiom. New York: Routledge, ζ

17 1.2.3 Ο Μαγηθφο Ρεαιηζκφο θαη άιια Ρεχκαηα ηηο παξαπάλσ παξαγξάθνπο παξνπζηάζηεθαλ μερσξηζηά νη έλλνηεο ηνπ πξαγκαηηθνχ θαη ηνπ καγηθνχ, θαζψο απνηεινχλ ηηο αληηθαηηθέο έλλνηεο πνπ ζπλδεφκελεο δεκηνπξγνχλ ηνλ ηξφπν αθήγεζεο πνπ εμεηάδνπκε. Οη δηαθνξέο ηνπ ηξφπνπ απηνχ κε ην ξεαιηζκφ, φκσο είλαη παζηθαλείο. χκθσλα κε ηνλ James, «ν κνλαδηθφο ιφγνο χπαξμεο ηνπ κπζηζηνξήκαηνο είλαη γηα λα αλαπαξηζηά ηελ πξαγκαηηθή δσή» 29. ηε ινγνηερλία, ν ξεαιηζκφο απαληάηαη ζπρλά ζηα κπζηζηνξήκαηα κεγάιεο έθηαζεο, απνηειψληαο ηελ θαιχηεξε επηινγή απφ ηνπο ζπγγξαθείο, έηζη ψζηε λα γίλνπλ πηζηεπηέο νη ηζηνξίεο ηνπο απφ ηνπο αλαγλψζηεο. Απηφ ζπκβαίλεη ζπρλφηεξα, φηαλ ε βαξχηεηα δε δίλεηαη ηφζν ζηα γεγνλφηα, αιιά ζηνπο ραξαθηήξεο. Γηα λα κπνξνχλ, άιισζηε νη αλαγλψζηεο λα ηαπηηζηνχλ κε ηνπο ραξαθηήξεο ελφο θεηκέλνπ, πξέπεη λα ηνπο δίλεηαη ε δπλαηφηεηα λα πξνβάιινπλ ηνπο εαπηνχο ηνπο ζε απηνχο, ζπλεπψο λα έρνπλ θάπνηα ξεαιηζηηθά ραξαθηεξηζηηθά. Η ηαχηηζε απμάλεηαη φζν πεξηζζφηεξεο νκνηφηεηεο ππάξρνπλ, εηδηθά αλ ην αλαγλσζηηθφ θνηλφ είλαη θνηλφ ζρνιηθήο ειηθίαο. Η κνλαδηθή ζρέζε πνπ έρεη ν ξεαιηζκφο κε ηνλ Μαγηθφ Ρεαιηζκφ είλαη φηη ν δεχηεξνο ρξεζηκνπνηεί ηνλ πξψην, έηζη ψζηε λα κπνξεί λα εληάμεη ην καγηθφ ζηνηρείν κε αιεζνθαλή ηξφπν κέζα ζην εθάζηνηε θείκελν 30. Η ξεαιηζηηθή αθήγεζε γίλεηαη ην κέζν πνπ ζα «ηεληψζεη» ηα ζρνηληά ηεο πξαγκαηηθφηεηαο θαη ζα αθήζεη ηε καγεία λα ρσξέζεη ζηελ πινθή ηεο ηζηνξίαο. Η ζχγρπζε ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ, φκσο, δε ζηακαηάεη ζηελ πνιππινθφηεηα ηεο απνζαθήληζεο ηνπ φξνπ. Λφγσ ηνπ φηη δελ πθίζηαηαη παξζελνγέλεζε ζηελ Σέρλε, πνιιέο θνξέο δελ είλαη μεθάζαξν ην ινγνηερληθφ ξεχκα ζην νπνίν εληάζζεηαη έλα θείκελν. Σν νκηριψδεο απηφ θιίκα εληζρχεηαη αθφκα πεξηζζφηεξν φηαλ πξνζπαζνχκε λα δηαρσξίζνπκε ινγνηερληθά ξεχκαηα πνπ πξαγκαηεχνληαη ην κε-ξεαιηζηηθφ, φπσο ν ππεξξεαιηζκφο θαη ν Μαγηθφο Ρεαιηζκφο. Η βαζηθή δηαθνξά ησλ δχν ηξφπσλ αθήγεζεο γίλεηαη αληηιεπηή κφλν κε ηελ πξνζεθηηθή κειέηε ησλ θεηκέλσλ θαη έγθεηηαη ζην ηη εθθξάδεη ν θαζέλαο απφ απηνχο. Ο κελ ππεξξεαιηζκφο εθθξάδεη ην ππνζπλείδεην, ην νλεηξηθφ, ην άπιν, πνιιέο θνξέο κε ην λα δηαζηξεβιψλεη ηελ πξαγκαηηθφηεηα, ηα πιηθά θαη ηηο ηδηφηεηέο ηνπο, ελψ ν 29 Bowers, M.A., (2004). Magical Realism. The new critical idiom. New York: Routledge, ζ Bowers, M.A., φ.π., ζ

18 Μαγηθφο Ρεαιηζκφο δηαηεξεί ηνπο λφκνπο ηεο πξαγκαηηθφηεηαο, θάλνληαο κία πην νκαιή κεηάβαζε ζην καγηθφ επίπεδν αθήγεζεο. Μία αθφκε δηαθνξά ησλ δχν ινγνηερληθψλ ξεπκάησλ είλαη ε ζηγνπξηά πνπ δηέπεη ηνλ νξηζκφ ηνπ ππεξξεαιηζκνχ θαη ε δηζηαθηηθφηεηα ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ. Σε ζηηγκή πνπ ην δεχηεξν ινγνηερληθφ ξεχκα δελ έρεη έλαλ νινθιεξσκέλν νξηζκφ, ην πξψην έρεη θαλαηηθνχο νπαδνχο θαη πνιιά παξαδείγκαηα κεγάισλ θαιιηηερλψλ πνπ εθνχζηα ην ελζηεξλίζηεθαλ. Σν καληθέζην ηνπ ππεξξεαιηζκνχ απφ ηνλ Breton είλαη, άιισζηε, ε απφδεημε ηεο παξαπάλσ ζέζεο. Αληηζέησο, δελ ππάξρεη θαλέλα ηέηνην θείκελν ηνπιάρηζηνλ πξνο ην παξφλ- γηα ην Μαγηθφ Ρεαιηζκφ. Σα ηειεπηαία ρξφληα, άιιν έλα είδνο πνπ έρεη θεξδίζεη εθαηνκκχξηα θαλαηηθνχο αλαγλψζηεο παγθνζκίσο είλαη ην θαληαζηηθφ κπζηζηφξεκα. Γηα αθφκα κία θνξά ην καγηθφ ζηνηρείν είλαη παξφλ θαη ζηα δχν ινγνηερληθά ξεχκαηα πξνο ζχγθξηζε. Ο επηζηήκνλαο θαη ζπγγξαθέαο Chet Raymo ππνζηεξίδεη φηη ε θαληαζηηθή ινγνηερλία βνεζάεη ηα παηδηά λα δηεπξχλνπλ ηελ πεξηέξγεηά ηνπο, λα παξαηεξήζνπλ ηε δσή, λα κάζνπλ, λα είλαη πην επαίζζεηα ζηνπο θαλφλεο θαη ηηο παξαιιαγέο πνπ ππάξρνπλ ζε απηνχο θαη λα αλνίμνπλ ην κπαιφ ηνπο ζε λέεο πηζαλφηεηεο 31. Σα ίδηα ζεηηθά απνηειέζκαηα έρεη ζηνπο αλαγλψζηεο θαη ε αλάγλσζε βηβιίσλ θαη θεηκέλσλ πνπ εκπεξηέρνπλ ην ζηνηρείν ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ. Η εηδνπνηφο δηαθνξά ηνπο είλαη επδηάθξηηε κφλν φηαλ εμεηάζνπκε ην ζθεληθφ ζην νπνίν ηνπνζεηνχληαη ηα κπζηζηνξήκαηα. ηα έξγα θαληαζίαο, ην θαληαζηηθφ μερσξίδεη απφ ην πξαγκαηηθφ είηε κε ηελ παξνπζίαζε νπηνπηθψλ θνηλσληψλ είηε κε ηελ ελαιιαγή απφ ηνλ πξαγκαηηθφ ζηνλ θαληαζηηθφ θφζκν. ηα θείκελα ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ, φηαλ εκθαλίδεηαη ην καγηθφ ζηνηρείν, ην ξεαιηζηηθφ πεξηβάιινλ είλαη ζηαζεξφ θαζ φιε ηε δηάξθεηα ηεο αθήγεζεο, έρνληαο σο απνηέιεζκα ν αλαγλψζηεο λα ην εθιάβεη σο πξαγκαηηθφ. 31 Norton, D., (2007). Μέζα από ηα κάηηα ελόο παηδηνύ: Δηζαγσγή ζηελ παηδηθή ινγνηερλία. Αζήλα: Δπίθεληξν, ζ

19 1.3 Σα ζηνηρεία ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ Έρνληαο θαηαλνήζεη ηνλ φξν ηνπ ηξφπνπ αθήγεζεο ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ, ζα πξνζπαζήζνπκε λα απνκνλψζνπκε ηα ζηνηρεία εθείλα πνπ καο βνεζνχλ λα ηνλ αλαγλσξίζνπκε κέζα ζε έλα ινγνηερληθφ θείκελν. Παξ φια απηά, δελ κπνξνχκε λα είκαζηε πάληα ζίγνπξνη φηη ηα ζηνηρεία απηά ζα ππάξρνπλ πάληα ή θαη κε ηελ ίδηα κνξθή, θαζψο θάζε έξγν είλαη κνλαδηθφ, φπσο θαη ν δεκηνπξγφο ηνπ. χκθσλα κε φζα είδακε ζηα παξαπάλσ θεθάιαηα, κπνξνχκε λα πνχκε φηη ηα ζηνηρεία ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ ζε έλα ινγνηερληθφ θείκελν είλαη ζπγθεθξηκέλα, αιιά πνιιέο θνξέο θακνπθιαξηζκέλα ψζηε λα πεξάζνπλ απαξαηήξεηα ή λα ραξαθηεξηζηνχλ σο ζνπξεαιηζηηθά. Ο Μαγηθφο Ρεαιηζκφο κπνξεί λα νξηζηεί σο «ε αλάκεημε θαη αληηπαξάζεζε ηνπ ξεαιηζηηθνχ ζηνηρείνπ κε ην θαληαζηηθφ, ηηο παξάμελεο θαη επηδέμηεο κεηαβνιέο ηνπ ρξφλνπ, ηελ πεξίπινθε θαη ιαβπξηλζψδε αθήγεζε θαη πινθή, ηε ρξήζε εηεξφθιεησλ νλείξσλ, κχζσλ θαη παξακπζηψλ, εμπξεζηνληζηηθψλ ή αθφκε θαη ππεξξεαιηζηηθψλ πεξηγξαθψλ, ηε κπζηηθηζηηθή πνιπκάζεηα θαη ην αίζζεκα ηεο έθπιεμεο, ηνπ απφηνκνπ ζνθ, ηνπ θνβηθνχ θαη ηνπ αλεμήγεηνπ» 32. ηα θείκελα, ινηπφλ, ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ ε πξαγκαηηθφηεηα καο παξνπζηάδεηαη αλαιινίσηε. Σηο πεξηζζφηεξεο θνξέο νη ζπγγξαθείο επηιέγνπλ λα ηελ αλαπαξαζηήζνπλ ιεπηνκεξψο, θεξδίδνληαο κε ηνλ ηξφπν απηφ ηελ εκπηζηνζχλε ηνπ αλαγλψζηε θαη θαζηζηψληαο ηελ ηζηνξία ηνπο απνιχησο πηζηεπηή. Σν έξγν- ζηαζκφο πνπ πεξηθιείεη κέζα ηνπ φια εθείλα ηα ζηνηρεία ηνπ Μαγηθνχ ξεαιηζκνχ πνπ κπνξνχκε λα δηαθξίλνπκε ζε φια ηα ινγνηερληθά έξγα είλαη ην «Δθαηφ Υξφληα Μνλαμηά» ηνπ Gabriel Garzia Marquez. Υαξαθηήξεο αγέξαζηνη κε απξνζδηφξηζηε ειηθία, ραξαθηήξεο πνπ επηβηψλνπλ θαη κηα πινθή γχξσ απφ κία νηθνγέλεηα ζην ρσξηφ Μαθφλην. Μηα ηζηνξία πνπ θάλεη θχθινπο, φπσο ζθέθηεηαη ε εξσίδα ηεο ηζηνξίαο, Οχξζνπια, φηαλ ζπλεηδεηνπνηεί ηελ πνξεία ηεο ηζηνξίαο ηεο νηθνγέλεηάο ηεο. Η ξνή ηνπ αίκαηνο ηνπ Υνζέ Αξθάδην απφ ηελ θαιχβα κέρξη ην ρσξηφ, ε βξνρή απφ ινπινχδηα ζην ζάλαην ηνπ Αξθάδην Μπνπελδία, ε ηειεπάζεηα ησλ αδεξθψλ εγνχλδν θαη ην πέηαγκα ηεο Ωξαίαο Ρεκέδηνο είλαη κφλν ιίγα απφ ηα αλαξίζκεηα παξαδείγκαηα Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ πνπ εκπεξηέρνληαη ζην θείκελν. Μεηαμχ ηνπ θεηκέλνπ θαη ηνπ αλαγλψζηε ππάξρεη κηα θνηλψο απνδεθηή ζπκθσλία 32 Oxford Companion to English Literature. Edited by Margaret Drabble.USA:Oxford University Press. 19

20 πνπ δελ ηνπο ηαπηίδεη, θαζψο θακία απφ κφλε ηεο δε θαίλεηαη λα επαξθεί γηα λα εμεγεζνχλ θαη λα εξκελεπηνχλ ηα κπζνπιαζηηθά γεγνλφηα ηνπ κπζηζηνξήκαηνο. πλεπψο, κπνξνχκε λα πνχκε φηη ηα ζηνηρεία ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ απαληψληαη εθεί φπνπ παξαηεξείηαη ζηαδηαθή εηζαγσγή ηνπ καγηθνχ ζηνηρείνπ ζε έλα ζθεληθφ πνπ πεξηγξάθεη ιεπηνκεξψο ηνλ πξαγκαηηθφ θφζκν, απξνζδφθεηε εμέιημε θαη θαηάιεμε ηεο πινθήο ελψ ην ίδην γεγνλφο κπνξεί λα εξκελεπηεί κε πνιινχο δηαθνξεηηθνχο ηξφπνπο απφ ηνλ ίδην αλαγλψζηε. Όπσο ζε θάζε αθεγεκαηηθφ ηξφπν, έηζη θαη ζην Μαγηθφ Ρεαιηζκφ, κπνξνχκε λα θαηεγνξηνπνηήζνπκε θάπνηα κνηίβα θαη θνηλά ζέκαηα, ηα νπνία ζπλαληάκε ζπρλά ζε έξγα θαη θείκελα. Έλα ζέκα πνπ πεγάδεη απφ ηα θείκελα ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ ηεο Λαηηληθήο Ακεξηθήο είλαη απηφ ηεο δηεξεχλεζεο κία θαζνιηθήο πνιηηηζκηθήο ηαπηφηεηαο, πνπ πξνθχπηεη απφ ηελ αλάγθε επαλαπξνζδηνξηζκνχ ησλ σο ερφλησλ πξαγκάησλ θαη δίλνληαο ζηα θείκελα κία νπηηθή γσλία ζέαζεο ε νπνία είλαη πξνζαξκνζκέλε ζηα γεγνλφηα θαη ηελ ηζηνξία ηεο ρψξαο ή πεξηνρήο ζηελ νπνία αλαθέξεηαη. Δπίζεο, θαζνξηζηηθφ ζηνηρείν ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ είλαη ε ρξήζε ηεο καγείαο θαη ηνπ κχζνπ, ζηνηρεία ηα νπνία απφ κφλα ηνπ απνθιίλνπλ απφ ηελ πξαγκαηηθφηεηα ηνπ ζχγρξνλνπ δπηηθνχ θφζκνπ, αιιά ζηεξίδνληαη πεξηζζφηεξν ζε ζξχινπο θαη κχζνπο πνπ πξνέξρνληαη απφ κηα άιιε επνρή. Οη επνρέο απηέο έρνπλ πεξάζεη αλεπηζηξεπηί, αιιά δελ παχνπλ λα γίλνληαη ελαχζκαηα ζπγγξαθέσλ, νη νπνίνη νξκψκελνη απφ ζξχινπο θαη παξαδφζεηο ζπκπεξηιακβάλνπλ ζην ξεαιηζηηθφ αθεγεκαηηθφ ηνπο πιαίζην ηέηνηνπ είδνπο καγηθά ζηνηρεία. Παξαηεξνχκε, ινηπφλ, έλαλ επαλαζρεδηαζκφ θαη κία αλαζπγθξφηεζε ηεο πξαγκαηηθφηεηαο απφ ηνπο ζπγγξαθείο ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ, φπνπ επηθαινχκελνη ζξχινπο θαη κχζνπο πνπ πέξαζαλ πξνθνξηθά απφ γεληά ζε γεληά θαη ηελ απψιεηά ηνπο κε ηελ έλαξμε ηεο ζχγρξνλεο επνρήο παξνπζηάδνπλ ηηο δηθέο ηνπο εθδνρέο ηεο πξαγκαηηθφηεηαο 33. Σα έξγα ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ κέζα απφ ηηο αιιεγνξηθέο ιεηηνπξγίεο ηνπ κχζνπ, απνηεινχλ άθξσο θξηηηθά έξγα, ησλ νπνίσλ νη ζπγγξαθείο κε έκκεζν ηξφπν εθθξάδνπλ πεπνηζήζεηο θαη απφςεηο. Ο Marquez ζην Δθαηό Χξόληα Μνλαμηά απνδνκεί ηελ έλλνηα ηνπ ξεαιηζκνχ, θηάλνληαο ζην ζεκείν λα εκπαίδεη ηα δεδνκέλα ηεο ζπκβαηηθήο ινγηθήο, ελψ παξάιιεια απνδνθηκάδεη ηελ ηερλνινγηθή πξφνδν. Ο 33 Sandru, C., (2004). A poetics of the liminal: Magical realism and its horizons of escape. American, British and Canadian Studies, ζ

21 παξαπάλσ, έδεζε ηελ πεξίνδν πνιηηηθψλ δηαηαξαρψλ ζηε ρψξα ηνπ, κε απνηέιεζκα ε θξηηηθή ηνπ δηάζεζε λα απνηππσζεί ζην έξγν ηνπ. Η ζθαγή ησλ απεξγψλ ηνπ εξγνζηαζίνπ θξνχησλ, ε ηζηνξηθή δηαδξνκή ηεο Κνινκβίαο θαη κεξηθά απηνβηνγξαθηθά ζηνηρεία είλαη κεξηθά απφ ηα ζπζηαηηθά πνπ απνηεινχλ έλα απφ ηα κεγαιχηεξα θείκελα ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ. Η δηαθνπή ηεο γξακκηθήο αθήγεζεο ζην ελ ιφγσ έξγν απνηειεί ζηνηρείν θξηηηθήο ζηελ πξφνδν θαη ηελ ηερλνινγία, νη νπνίεο θαίλνληαη λα απαιινηξηψλνπλ ηνλ θφζκν θαη λα είλαη ε αξρή φισλ ησλ θαθψλ. Η πξψηε πξφηαζε ηνπ έξγνπ παξειζφλ, παξφλ θαη κέιινλ ζπλππάξρνπλ θαη ηα πάληα ζπκβαίλνπλ ηαπηφρξνλα: «Πνιιά ρξόληα αξγόηεξα, κπξνζηά ζην εθηειεζηηθό απόζπαζκα, ν ζπληαγκαηάξρεο Ανπξειηάλν Μπνπελδία ζα ζπκόηαλ εθείλν ην καθξηλό απόγεπκα πνπ ν παηέξαο ηνπ ηνλ είρε πάεη λα γλσξίζεη ηνλ πάγν 34». Έλα επηπξφζζεην ζηνηρείν ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ, αιιά θαη φζσλ επηιέγνπλ λα ηνλ ρξεζηκνπνηήζνπλ ζηα έξγα ηνπο σο πξσηαξρηθφ αθεγεκαηηθφ ηξφπν είλαη απηφ ηεο ακθηζβήηεζεο ηεο πξαγκαηηθφηεηαο. Γελ ακθηζβεηνχλ φια φζα κέρξη ηψξα ζεσξνχκε αιεζηλά, αιιά αλαγλσξίδνληαο ηηο πνιχπιεπξεο εθθάλζεηο ηνπ ξεαιηζκνχ, πηζηεχνπλ φηη κπνξεί λα ζπλππάξρνπλ καδί ηνπ ζηνηρεία ηα νπνία θαληάδνπλ καγηθά αιιά είλαη απνιχησο πξαγκαηηθά. Σν πεξίβιεκα ηνπ πιηθνχ θφζκνπ ρξεζηκνπνηείηαη απφ ηνπο ζπγγξαθείο απηνχο σο κία θηλεηήξηνο δχλακε πνπ απνζθνπεί ζηελ εγξήγνξζε ηνπ αλαγλψζηε θαη ζηε δεκηνπξγία πξνβιεκαηηζκψλ πάλσ ζηε θχζε ηεο πξαγκαηηθφηεηαο. Βαζίδνληαη ζηελ ππνθεηκεληθφηεηα ηεο αληίιεςεο ησλ πξαγκάησλ θαη απφ εθεί νδεγνχληαη ζηελ εηζαγσγή πνιιψλ πξαγκαηηθνηήησλ, ηφζσλ φζεο θαη νη αλαγλσζηηθέο πξνζιήςεηο ηνπ θάζε θεηκέλνπ. Ο Borges ζεσξεί ηελ πξαγκαηηθφηεηα σο κία αλαθάιπςε ηεο πνιπδηάζηαηεο πξαγκαηηθφηεηαο, κηαο πξαγκαηηθφηεηαο πνπ δε ζεσξείηαη πνηέ απηνλφεηε, αιιά ζπλερψο αλαηξεί φζα ζεσξνχληαη θαζνιηθψο απνδεθηά θαη πξαγκαηηθά 35. Δθηφο απφ ηελ θνηλή ζεκαηνινγία πνπ ζπλαληάκε ζηα έξγα ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ, ππάξρνπλ θαη θάπνηεο ηερληθέο αθήγεζεο πνπ ηα ζπλνδεχνπλ θαη επαπμάλνπλ ηηο θεηκεληθέο επηξξνέο. 34 Marquez, G., G., (1983). Δθαηό Χξόληα Μνλαμηά. Αζήλα: Δθδφζεηο Ληβάλε, ζ Borges, J., L.. (2007). Μπζνπιαζίεο. Αζήλα: Δθδφζεηο Λακπξάθε. 21

22 Αξρηθά, ν Μαγηθφο Ρεαιηζκφο είλαη έλαο ηξφπνο αθήγεζεο πνπ πνιιέο θνξέο ζπλππάξρεη κέζα ζηα ινγνηερληθά έξγα κε άιιεο ινγνηερληθέο κνξθέο. Πην ζπγθεθξηκέλα, ζηελ παηδηθή ινγνηερλία, ηα έξγα Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ ζπλππάξρνπλ κε ην παξακχζη, ηε βηνγξαθία θαη ηελ αιιεγνξία. Ο ζπλδπαζκφο φισλ ησλ παξαπάλσ κεηαμχ ηνπο νδεγεί ζην λα εμαιείθνληαη ηα δηαθξηηά ζχλνξα ηεο πξαγκαηηθφηεηαο θαη θαληαζίαο, θάλνληαο ην ξεαιηζηηθφ πιαίζην λα θαληάδεη πην ξεαιηζηηθφ θαη εληάζζνληαο ην καγηθφ ζηνηρείν νκαιά, δίρσο λα ην αληηιεθζνχλ νη κηθξνί αλαγλψζηεο. Αμηνζεκείσηνο είλαη θαη ν ηξφπνο πνπ πεξηγξάθεηαη ε πξαγκαηηθφηεηα απφ ηνπο ζπγγξαθείο Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ. Οη πεξηγξαθέο ηνπο είλαη παξαζηαηηθέο θαη ιεπηνκεξείο, δίλνληαο ηελ αίζζεζε ζηνλ αλαγλψζηε φηη κπνξεί λα δεη φζα βιέπνπλ, λα αθνχζεη φζα ιέλε, λα κπξίζεη φ, ηη κπξίδνπλ θαη λα αθνπκπήζεη φζα πηάλνπλ θαη νη ήξσεο ηνπ εθάζηνηε έξγνπ. Η ιεπηνκεξήο πεξηγξαθή ηνπο ζπλερίδεηαη κε ηνλ ίδην ηξφπν φηαλ εηζάγεηαη ην καγηθφ ζηνηρείν, γεγνλφο ην νπνίν δίλεη ηελ αίζζεζε φηη ε πξαγκαηηθφηεηα δελ έρεη θαηαξξεχζεη θαη φηη φια φζα πεξηγξάθνληαη εμαθνινπζνχλ λα αλήθνπλ ζην θάζκα ηεο. Δπίζεο, ην ζηνηρείν ηεο ππεξβνιήο γηα ιφγνπο έκθαζεο ζπλαληάηαη πνιχ ζπρλά ζε έξγα Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ. Γηα αθφκε κία θνξά ζα αλαθεξζνχκε ζην Δθαηό Χξόληα Μνλαμηά, φπνπ ην ξπάθη αίκαηνο, πνπ ζρεκαηίζηεθε φηαλ δνινθνλήζεθε έλαο απφ ηνπο ήξσεο, ηαμίδεςε κέρξη ην θέληξν ηνπ ρσξηνχ Μαθφλην, δηαλχνληαο κία εμσπξαγκαηηθή απφζηαζε. Μπνξνχκε λα πνχκε φηη ν ξφινο ηεο ππεξβνιήο ζην παξαπάλσ ζεκείν είλαη λα δείμεη ζηνπο αλαγλψζηεο ηηο ηξαπκαηηθέο ζπλέπεηεο ησλ γεγνλφησλ ηνπ κπζηζηνξήκαηνο, δίλνληάο ηνπο κεγάιε έκθαζε. Έλα ηειεπηαίν ζηνηρείν ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ είλαη απηφ πνπ ζε θάζε έθθαλζε ηνπ καγηθνχ ζηνηρείν κπνξνχλ λα δνζνχλ πνιιέο πιεπξέο εξκελείαο κέζσ δηαθνξεηηθψλ νπηηθψλ γσληψλ. ε εθείλν ην ζεκείν νη αλαγλψζηεο επηιέγνπλ πηα εθδνρή είλαη πην θνληά ζηε δηθή ηνπο εθδνρή ηεο πξαγκαηηθφηεηαο, δηεξεπλψληαο κε απηφλ ηνλ ηξφπν ην ζπλνιηθφ πιαίζην ηεο ηζηνξίαο. 22

23 ΚΔΦΑΛΑΙΟ 2 ν 2.1 ηφρνη ηεο εξγαζίαο ηελ παξνχζα εξγαζία, φπσο δειψλεηαη μεθάζαξα απφ ηνλ ηίηιν, ζα πξνζπαζήζνπκε λα αλαγλσξίζνπκε ην ζηνηρείν ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ κέζα ζην έξγν ηνπ ζπγγξαθέα παηδηθήο ινγνηερλίαο, Υξήζηνπ Μπνπιψηε. Ο Μπνπιψηεο, άιισζηε, είλαη ν ζπγγξαθέαο ηεο παηδηθήο ινγνηερλίαο πνπ ρξεζηκνπνηεί πην ζπρλά απφ άιινπο ηελ αθεγεκαηηθή ηερληθή ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ είηε ζε έλα ηνπίν θαζαξά θαληαζηαθφ κε ξεαιηζηηθά ζηνηρεία είηε ζε απνιχησο ξεαιηζηηθά πιαίζηα ηα νπνία εληζρχνληαη κε ηελ παξνπζία ηνπ καγηθνχ ζηνηρείνπ. ηε ζπλέρεηα, ζα εμεηάζνπκε ηηο ιεηηνπξγίεο ηνπ αθεγεκαηηθνχ απηνχ ηξφπνπ κέζα ζηα θείκελα, θαζψο θαη ηνλ ηξφπν κε ηνλ νπνίν βνεζάεη ηελ εμέιημε ηεο πινθήο. 2.2 Τιηθφ Σν πιηθφ πνπ ζα ρξεζηκνπνηεζεί γηα ηελ εθπφλεζε ηεο εξγαζίαο είλαη πέληε παηδηθά παξακχζηα ηνπ Υξήζηνπ Μπνπιψηε, ηα νπνία επηιέρζεθαλ ιφγσ ηεο χπαξμεο ηνπ ζηνηρείνπ ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ ζηελ πινθή ηνπο. Σα βηβιία απηά έρνπλ γξαθηεί ζε δηαθνξεηηθέο πεξηφδνπο θαη ζίγνπλ δηαθνξεηηθά ζέκαηα. Ο καγηθόο θηόγθνο ηεο Μαξίαο, ην θνξίηζη πνπ θξύθηεθε ζε έλα πνξηνθάιη, πεηάεη, πεηάεη ην ζρνιείν, ε ζθπιίζηα δσή ηνπ γάηνπ Σδνλ Αθεληνύιε θαη ε παξάμελε αγάπε ηνπ αιόγνπ θαη ηεο ιεύθαο είλαη νη ηίηινη ηνπο. Φπζηθά, κηαο θαη πξφθεηηαη γηα βηβιηνγξαθηθή έξεπλα, έρνπλ ρξεζηκνπνηεζεί πνιιά ζεσξεηηθά βηβιία ζρεηηθά κε ηελ παηδηθή ινγνηερλία, ηελ ηζηνξία ηνπ καγηθνχ ξεαιηζκνχ, ηε θχζε ηνπ ξεαιηζκνχ γηα ην Α κέξνο ηεο εξγαζίαο, ηα νπνία ζα αλαθεξζνχλ ζην θνκκάηη ηεο Βηβιηνγξαθίαο. 23

24 2.3 Μεζνδνινγία Έξεπλαο Η κέζνδνο πνπ ζα ρξεζηκνπνηεζεί ζηελ παξνχζα εξγαζία γηα λα ηεθκεξησζνχλ ηα φζα γξάθνληαη, είλαη απηή ηεο αλάιπζεο πεξηερνκέλνπ. Η αλάιπζε πεξηερνκέλνπ (content analysis) είλαη κηα κέζνδνο δεπηεξνγελνχο αλάιπζεο πνηνηηθνχ πιηθνχ ηo νπνίν κπνξεί λα έρεη πνιιέο θαη δηαθνξεηηθέο κνξθέο, φπσο θείκελν, πεξηερφκελν ηζηνζειίδαο, θηικ θ.ά.. πλήζσο ε αλάιπζε πεξηερνκέλνπ εθαξκφδεηαη ζε πιηθφ πξνεξρφκελν απφ ηα κέζα καδηθήο επηθνηλσλίαο (εθεκεξίδεο, πεξηνδηθά, ηειεφξαζε, θηλεκαηνγξάθνο, ξαδηφθσλν) αιιά εθαξκφδεηαη θαη ζηελ αλάιπζε άιισλ ηχπσλ θεηκέλσλ θαη πνηνηηθνχ πιηθνχ γεληθφηεξα, φπσο πξνζσπηθά έγγξαθα θαη ληνθνπκέληα, ζπλεληεχμεηο, επηζηνιέο, ινγνηερληθά θείκελα θηι. 36. Η ζπγθεθξηκέλε κέζνδνο δελ αλαιχεη ιέμεηο θαη θξάζεηο κεκνλσκέλεο, αιιά ηηο αληηκεησπίδεη σο κία επξχηεξε ζχλζεζε απφ ηελ νπνία απνξξένπλ θάπνηα ζπκπεξάζκαηα βάζεη ηνπ πεξηερνκέλνπ κίαο πξφηαζεο, κίαο παξαγξάθνπ ή αθφκε θαη ελφο νιφθιεξνπ θεηκέλνπ. Σα επηκέξνπο ζηνηρεία ηνπ θάζε πνηνηηθνχ πιηθνχ, δελ αληηκεησπίδνληαη κεκνλσκέλα, αιιά σο κέξνο ελφο επξχηεξνπ ζπλφινπ κε ζηφρν ηε βέιηηζηε απνθσδηθνπνίεζε ησλ κελπκάησλ πνπ εκπεξηέρνληαη ζε απηφ. Απηφ πνπ καο απαζρνιεί λα αλαιχζνπκε, άιισζηε, είλαη νη εθθξαδφκελεο ηδέεο, νη νπνίεο ελππάξρνπλ ζηα εηθνλνγξαθεκέλα παηδηθά βηβιία πνπ πξναλαθέξζεθαλ ζην θεθάιαην ηνπ πιηθνχ πνπ ρξεζηκνπνηήζεθε γηα ηελ εθπφλεζε ηεο ζπγθεθξηκέλεο εξγαζίαο. Πην ζπγθεθξηκέλα, ζα θαηαπηαζηνχκε κε ηε ζεκαηηθή ή ζεκαζηνινγηθή αλάιπζε, ε νπνία βαζίδεηαη ζην γεγνλφο φηη «ν ιφγνο είλαη κηα ζπκπεξηθνξά δεισηηθή θαη απνθαιππηηθή ησλ θέληξσλ ελδηαθέξνληνο, γλσκψλ, πεπνηζήζεσλ, θφβσλ θαη γεληθά ησλ ζπγθηλεζηαθψλ θαηαζηάζεσλ ηνπ αηφκνπ ή κηαο νκάδνο» 37.Με απηφλ ηνλ ηξφπν ζα κπνξέζνπκε λα εζηηάζνπκε ζε έλλνηεο θαη λνήκαηα πνπ ζρεηίδνληαη κε ην αληηθείκελν κειέηεο καο, ηηο νπνίεο ζα αλαζχξνπκε κέζα απφ ην εθάζηνηε θείκελν. Με ηε κέζνδν απηή ζα επηηξαπεί ε «ιεηηνπξγηθνπνηήζε ησλ αλεμάξηεησλ κεηαβιεηψλ, ε εμνπδεηέξσζε ησλ επηδξάζεσλ νξηζκέλσλ παξαζηηηθψλ 36 Κπξηαδή, Ν. (1999) Ζ Κνηλσληνινγηθή Έξεπλα. Κξηηηθή Δπηζθόπεζε ησλ Μεζόδσλ θαη ησλ Σερληθώλ. Αζήλα: Διιεληθά Γξάκκαηα. 37 Βάκβνπθαο, Μ.,(2002). Δηζαγσγή ζηελ Ψπρνπαηδαγσγηθή Έξεπλα θαη Μεζνδνινγία. Αζήλα: Γξεγφξεο. 24

25 θαη κε ζρεηηθψλ κεηαβιεηψλ θαη ε πνζνηηθνπνηήζε ησλ απνηειεζκάησλ» 38. χκθσλα κε ηνλ Σάηζε, ε δξάζε ησλ ππνθεηκέλσλ κέζα ζηα πιαίζηα εξκελεπηηθήο πξνζέγγηζεο είλαη ην εμήο: «Πξώηνλ ηα άηνκα είλαη ηαπηφρξνλα θνξείο θαη δέθηεο κηαο ζπλερνχο ζεκαζηνινγηθήο αλάιπζεο. Γεύηεξνλ, ε αλάιπζε εδξάδεηαη πάλσ ζε κηα δπλακηθή αιιειν-επηξξνή ησλ αηφκσλ. Σξίηνλ, ε επηξξνή απηή αζθείηαη κέζα απφ επηλννχκελα πιαίζηα λνεκαηηθήο νξηνζέηεζεο. Σέηαξηνλ, δηακνξθψλεηαη κε απηφλ ηνλ ηξφπν πξννπηηθή ζεψξεζεο ησλ πιαηζίσλ θαη νηηδήπνηε ζπκβαίλεη εληφο απηψλ. Πέκπηνλ, ε πξννπηηθή «ζθελνζεηεί» ηελ εθάζηνηε θαηάζηαζε ζηελ νπνία βξίζθνληαη ηα ππνθείκελα ησλ αιιεινδξάζεσλ. Έθηνλ, απφ ηνλ νξηζκφ ηεο ζπγθεθξηκελνπνηεκέλεο θνηλσληθήο πξαγκαηηθφηεηαο πξνζδηνξίδνληαη νη δηαδηθαζίεο θαη θαζνδεγνχληαη νη δξαζηεξηφηεηεο. Έβδνκνλ, ν ξπζκφο, ην επίπεδν, θαη ε ζπλζεηφηεηα ησλ αιιεινδξάζεσλ δηαπιάζεη ηελ νξγαλσηηθή έθθξαζε ησλ ζπιινγηθψλ βησκάησλ. Όγδννλ, νη νξγαλσηηθέο κνξθνπνηήζεηο επελδχνληαη ζε ζπκβνιηθέο θσδηθνπνηήζεηο. Έλαηνλ, ηα ζχκβνια κε φιεο ηηο ηδηαίηεξεο θαηεγνξίεο ηνπο ππφθεηληαη ζε δηαξθή εξκελεπηηθή. Γέθαηνλ, ηα άηνκα σο έζραην ζεκείν αλαθνξάο, είλαη ην επίθεληξν απηήο ηεο ζεκαζηνινγηθήο παλδαηζίαο πνπ θαζηζηά εθηθηφ ηνλ θφζκν ησλ αλζξψπσλ. 39» Η αλάιπζε πεξηερνκέλνπ απνηειεί ηελ θαιχηεξε δπλαηή επηινγή αλακεηαμχ ησλ ππνινίπσλ κεζφδσλ αλάιπζεο, κε ηελ πξνυπφζεζε φηη επηδίσμή ηεο είλαη ε εξκελεία. Απφ ηε ζηηγκή πνπ εμεηάδνπκε ηα θείκελα ζέινληαο λα δψζνπκε απάληεζε ζε εξσηήκαηα πξνζψπσλ, ηξφπσλ θαη κέζσλ, πξέπεη λα κειεηήζνπκε ηα ζηνηρεία ηνπ θάζε θεηκέλνπ πνπ απαληνχλ ζε απηά. Ο νξηζκφο, άιισζηε ηεο ζπγθεθξηκέλεο κεζφδνπ απφ ηνλ Grawitz ηαπηίδεηαη κε ηελ «ηππνπνίεζε ησλ ζρέζεσλ αλάκεζα ζηα ζηνηρεία θαη ζηα ζέκαηα πνπ επηηξέπεη ηελ απνθάιπςε ηεο δνκήο ηνπ ππφ έξεπλα θεηκέλνπ» 40. Οη δπλαηφηεηεο πνπ δίλεη ζηνλ εξεπλεηή ε κέζνδνο ηεο αλάιπζεο ηνπ πεξηερνκέλνπ, φηαλ πξφθεηηαη γηα βηβιηνγξαθηθή κειέηε θαη αλαζθφπεζε είλαη πνιιέο. Αξρηθά, κπνξνχκε λα πξνζδηνξίζνπκε ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ πνκπνχ, ζηε δηθή καο πεξίπησζε ηνπ ζπγγξαθέα, απνθηψληαο πιεξνθνξίεο θαη ζηνηρεία γηα ηελ 38 Βάκβνπθαο, Μ., φ.π.. 39 Σάηζεο. (1997). Κνηλσληνινγία. Ηζηνξηθή Δηζαγσγή θαη Θεσξεηηθέο Θεκειηώζεηο. Αζήλα: Οδπζζέαο, ζ Βάκβνπθαο, Μ.,(2002). Δηζαγσγή ζηελ Ψπρνπαηδαγσγηθή Έξεπλα θαη Μεζνδνινγία. Αζήλα: Γξεγφξεο. 25

26 πξνζσπηθφηεηα θαη ηελ ςπρνινγηθή ηνπ θαηάζηαζε 41. Έρνληαο ζπιιέμεη πιεξνθνξίεο ζρεηηθά κε ηε βην- θαη εξγνγξαθία ηνπ, ζα κπνξέζνπκε λα αλαγλσξίζνπκε ηηο ζέζεηο ηνπ, λα ηηο εξκελεχζνπκε (κέρξη έλαλ επηηξεπηφ βαζκφ, ζηα φξηα ηεο ινγνηερληθήο πξφζιεςεο) θαη λα ηηο δηθαηνινγήζνπκε. Δπίζεο, κπνξνχκε λα πξνζδηνξίζνπκε ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ πεξηερνκέλνπ ηνπ εθάζηνηε θεηκέλνπ. Η ηαθηηθή θαηεγνξηνπνίεζε ηεο ξνήο επηθνηλσλίαο, ε νπνία αλαιχεηαη ζε δηαδνρηθά δηαζηήκαηα, επηηξέπεη ηελ θαηαγξαθή ησλ κελπκάησλ επηηξέπνληαο ηεο αλάιπζε ηεο εμέιημεο ηεο ζθέςεο θαη ησλ θνηλψλ ζηνηρείσλ πνπ απνδέρνληαη πνκπφο θαη δέθηεο. 42 Με απηφλ ηνλ ηξφπν, ην ηνπίν μεθαζαξίδεη αξθεηά, δίλνληάο καο επηπιένλ ζηνηρεία πνπ ζα καο βνεζήζνπλ λα θέξνπκε ηελ έξεπλά καο εηο πέξαο, εξρφκελνη έλα βήκα πην θνληά ζηελ «θεηκεληθή αιήζεηα». Δπηπξνζζέησο, εθηφο απφ ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ θεηκέλνπ θαη ηνπ πνκπνχ, κπνξνχκε λα εμάγνπκε πνηθίια ζπκπεξάζκαηα αλαθνξηθά κε ηα ραξαθηεξηζηηθά ησλ απνδεθηψλ ησλ θεηκεληθψλ κελπκάησλ. Απηφ κπνξεί λα ζπκβεί κέζσ ηεο αλάιπζε ηνπ πεξηερνκέλνπ ηεο επηθνηλσλίαο ζε αμηαθφ επίπεδν. Μειεηψληαη νη πηζαλέο αληηδξάζεηο ησλ δεθηψλ θαη ε πηζαλφηεηα θηλεηνπνίεζεο, επαηζζεηνπνίεζεο ή νπνηαζδήπνηε άιιεο επίπησζεο ζπκβεί κεηά ην πέξαο ηεο αλάγλσζεο. 43 Δθηφο απφ ηνπο παξαπάλσ ιφγνπο, ππάξρνπλ θαη κεξηθνί αθφκε πνπ θαζηζηνχλ ηε κέζνδν απηή ηελ θαηαιιειφηεξε γηα ηελ εθπφλεζε ηεο εξγαζίαο απηήο. Έλαο απφ απηνχο είλαη ε ζηαζεξφηεηα ησλ δεδνκέλσλ, ηα νπνία ζε ζπλδπαζκφ κε ηελ κφληκε κνξθή ηνπο καο επηηξέπνπλ λα πξνβνχκε ζε παξαπάλσ απφ κία αλαιχζεηο φρη απαξαίηεηα ηελ ίδηα ρξνληθή ζηηγκή. Δπίζεο, δελ πξέπεη λα παξαβιεθζεί ην γεγνλφο φηη ζηα πιαίζηα κηαο ηέηνηαο έξεπλαο, καο δίλεηαη ε δπλαηφηεηα λα ζπκπεξηιάβνπκε πεγέο απφ κία εθηελέζηεξε βηβιηνγξαθηθή αλαζθφπεζε, φπσο επίζεο θαη απφ ηα κέζα επηθνηλσλίαο θαη ελεκέξσζεο (εθεκεξίδεο, πεξηνδηθά, δηαδίθηπν). Σν πεξηερφκελν ελφο θεηκέλνπ κπνξεί λα αλαιπζεί, ινηπφλ, απνδίδνληαο ζε φινπο ηνπο κεηέρνληεο ζηε δηαδηθαζία επηθνηλσλίαο θάπνηα ραξαθηεξηζηηθά πνπ κπνξνχλ λα κεηξεζνχλ θαη λα παξαηεξεζνχλ. 41 Βάκβνπθαο, Μ., φ.π Βάκβνπθαο, Μ.,(2002). Δηζαγσγή ζηελ Ψπρνπαηδαγσγηθή Έξεπλα θαη Μεζνδνινγία. Αζήλα: Γξεγφξεο. 43 Βάκβνπθαο, Μ,. φ.π.. 26

27 Β ΜΕΡΟΣ 27

28 ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΣΩΝ ΔΤΡΗΜΑΣΩΝ Κεθάιαην 3 ν 3.1 Ο Μαγηθόο Φηόγθνο ηεο Μαξίαο Σν παξακχζη απηφ εθδφζεθε απφ ηνλ νίθν «χγρξνλνη Οξίδνληεο» ζηε ζεηξά παξακπζηψλ «χγρξνλα Παξακχζηα κε αλνηρηνχο νξίδνληεο», ην Σελ εηθνλνγξάθεζε έρεη επηκειεζεί ν Βαζίιεο Παπαηζαξνχραο. Η θεληξηθή εξσίδα ηνπ παξακπζηνχ, φπσο καξηπξά απφ κφλνο ηνπ ν ηίηινο, είλαη ε κηθξή Μαξία, ε νπνία έρεη κηα κεγάιε επηζπκία, λα πεηάμεη ςειά ζηνλ νπξαλφ, «λα έζρηδε ηνλ αέξα θνθηεξά. Να πήγαηλε κηα πάλσ θαη κηα θάησ, ειεύζεξε, αλέκειε θαη κεζπζκέλε από ραξά ζα λα είρε πηεη θξαζί, δπν κπνπθάιηα σο ηνλ πάην. 44» Σα κηθξά παηδηά ζήκεξα, δέρνληαη πνηθίια εξεζίζκαηα είηε απφ ηελ ηειεφξαζε είηε απφ ειεθηξνληθά παηρλίδηα, ζρεηηθά κε ππεξ-δπλάκεηο άιισλ αλζξψπσλ, νη νπνίνη κπνξνχλ λα πεηνχλ, λα δηαβάδνπλ ηε ζθέςε, λα κεηακνξθψλνληαη. πλεπψο, δεκηνπξγνχλ πνιιέο θνξέο ηελ ειπίδα φηη θάηη απφ φια ηα παξαπάλσ κπνξεί λα είλαη εθηθηφ θαη ζηελ πξαγκαηηθφηεηα. Απηφ αθξηβψο ζπκβαίλεη θαη ζην ελ ιφγσ ινγνηερληθφ θείκελν, φπνπ ε εξσίδα αςεθά ηνπ λφκνπο ηεο βαξχηεηαο θαη ζέιεη «λα πεηάεη ζαλ πνπιί 45». Σε ιχζε ζην πξφβιεκα ηεο κηθξήο Μαξίαο ηε δίλεη ε θαιή ηεο λεξάηδα, πνπ ηεο ραξίδεη ζηνλ χπλν ηεο έλαλ θφθθηλν θηφγθν θαη έλα καγηθφ κήιν. Η λεξάηδα δελ απνηειεί φκσο ζηνηρείν κηαο αθήγεζεο κε ζηνηρεία καγηθνχ ξεαιηζκνχ. Γη απηφ, άιισζηε, ηε ζπλαληά ε εξσίδα απνθιεηζηηθά θαη κφλν ζην φλεηξφ ηεο. Σν επφκελν πξσί, ε λεξάηδα έρεη εμαθαληζηεί, αιιά ηα δψξα ηεο είλαη αθφκα εδψ, πεξηκέλνληαο ηε κηθξή εξσίδα γηα λα ηε βνεζήζνπλ λα εθπιεξψζεη ην κεγαιχηεξν φλεηξφ ηεο. Έηζη, ινηπφλ, 44 Μπνπιψηεο, Υ., (2009). Ο καγηθόο θηόγθνο ηεο Μαξίαο. χγρξνλνη Οξίδνληεο, Αζήλα, ζ Μπνπιψηεο, Υ., φ.π., ζ

29 «αθνύ είπε ε Μαξία θαιεκέξα ζηε γηαγηά, κεηέξα θαη παηέξα, βγήθε αλππόκνλε ζην κπξνζηηλό κπαιθόλη. Πάηεζε κηα γεξή δαγθσκαηηά ζην κήιν, θόξεζε ηνλ θόθθηλν θηόγθν ζηα καιιηά, θη επζύο άξρηζε λα πςώλεηαη, άξρηζε λα πεηάεη. 46» Η ιηηή αθήγεζε ηνπ ζπγγξαθέα θαη ε πεξηγξαθή ησλ απιψλ θαζεκεξηλψλ δξαζηεξηνηήησλ ηεο Μαξίαο, ζπκβάιινπλ ζην λα δερηεί ν κηθξφο αλαγλψζηεο ην πέηαγκα, ζαλ θάηη απνιχησο θπζηθφ. ην πξψην ηεο πέηαγκα, ε εξσίδα επηιέγεη λα πάξεη καδί ηεο ηε γάηα ηεο, ηελ Πεξζεθφλε. «Γηα λα κε ληώζεη κόλε ζην πξώην εθείλν πέηαγκα, άξπαμε ε Μαξία αγθαιηά ηε γάηα ηεο, ηελ Πεξζεθόλε, πνπ ληανπξίδνληαο κεηξνύζε σο ην δέθα. 47» Η γάηα απηή πξνζσπνπνηείηαη απφ ην ζπγγξαθέα. Σεο δίλεη ηε δπλαηφηεηα λα κεηξάεη θαη λα ιέεη ηελ αιθαβήηα, φρη κηιψληαο, αιιά ληανπξίδνληαο, ρσξίο δειαδή λα ράλεη ηηο ηδηφηεηεο θαη ηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο σο γάηα. «Καη ήμεξε λα ιέεη ηελ αιθαβήηα, κόλν πνπ όιν μέρλαγε ην δήηα θαη ην ήηηα. 48» Σα κηθξά παηδηά, ηα νπνία είλαη θαη νη θχξηνη απνδέθηεο ησλ κελπκάησλ πνπ ζηέιλεη ν Υξήζηνο Μπνπιψηεο κέζα απφ ηα παξακχζηα ηνπ, ζε απηφ ην ζεκείν κπνξνχλ λα ηαπηίζνπλ ηε γάηα Πεξζεθφλε κε ηνπο εαπηνχο ηνπ ή κε άιια παηδηά ηα νπνία γλσξίδνπλ. Γελ ππάξρεη, άιισζηε πην ζπρλφ θαηλφκελν απφ ην λα μερλνχλ έλα- δχν γξάκκαηα ηεο αιθαβήηαο ηα παηδηά πνπ πξνζπαζνχλ λα ηελ απνζηεζίζνπλ. ε θακία πεξίπησζε, ινηπφλ, δε ζα ακθηζβεηεζεί ην γεγνλφο φηη ε Πεξζεθφλε μέξεη ην αιθάβεην, αθνχ θη εθείλε μερλάεη ηα δχν απηά γξάκκαηα. «Σελ άιιε κέξα ε Μαξία πήξε καδί ζην πέηαγκα θαη ηε γηαγηά ηεο. Σελ θξαηνύζε ε γηαγηά ζθηρηά από ην θνπζηάλη θσλάδνληαο ζαλ θνξηηζάθη: Μ αξέζεη λα πεηώ! 46 Μπνπιψηεο, Υ. (2009). Ο καγηθόο θηόγθνο ηεο Μαξίαο. χγρξνλνη Οξίδνληεο, Αζήλα, ζ Μπνπιψηεο, Υ., φ.π., ζ Μπνπιψηεο, Υ., φ.π., ζ

30 Νηώζσ πσο είκαη πνύπνπιν, αεξάθη. Σν ζπίηη καο ζηε γε είλαη ηόζν κηθξό. Αρ, δε κνπ θηάλεη! 49» Η πην ηξαλή απφδεημε, φκσο, φηη θάηη είλαη αιεζηλφ, είλαη φηαλ απηφ πξνέξρεηαη απφ ην ζηφκα ελφο ελήιηθα. Η γηαγηά, είλαη κάξηπξαο ηεο πεξηπέηεηαο ηεο Μαξίαο θαη ηεο λέαο ηεο ηθαλφηεηαο λα πεηάεη. Καλέλα παηδί δελ κπνξεί λα ακθηζβεηήζεη φζα αθνχεη απφ ηε ζνθή γηαγηά ηνπ. «Πεηνύζε θάζε αββαηνθύξηαθν ε Μαξία από ηόηε. Μπνξεί θακηά θνξά λα ηε δείηε από ην παξάζπξό ζαο, θαζώο δηαβάδεηε ή ηξώηε. 50» Γηα αθφκε κία θνξά, ν ζπγγξαθέαο επηζεκαίλεη ζηα παηδηά κε ην δηθφ ηνπ ηξφπν, φηη φια φζα έγηλαλ ζηελ ηζηνξία ηνπ είλαη πξαγκαηηθά, κε ην λα πξνεηδνπνηεί ηνπο κηθξνχο αλαγλψζηεο φηη θάπνηα κέξα, εθεί πνπ θαηαπηάλνληαη κε ηηο θαζεκεξηλέο ηνπο αζρνιίεο, κπνξεί λα γίλνπλ κάξηπξεο ηνπ πεηάγκαηνο ηεο Μαξίαο. «Ση όκνξθε πνπ είλαη ε δσή αλ μέξεηο λα πεηάο. Ση καγηθά πξάγκαηα! 51» Σν καγηθφ, ινηπφλ, δελ είλαη απαξαίηεην λα βξίζθεηαη ζε εληειψο δηαθνξεηηθφ ζεκείν απφ ην πξαγκαηηθφ. Η ηειεπηαία θξάζε ηνπ βηβιίνπ, ππνγξακκίδεη ηελ εμσπξαγκαηηθή θχζε ηνπ πεηάγκαηνο, ρσξίο, φκσο, λα ηε δηαρσξίδεη απφ ην ξεαιηζηηθφ πιαίζην ζην νπνίν δεκηνπξγήζεθε. Σν καγηθφ ζηνηρείν, ινηπφλ, κπνξεί λα ππάξμεη θαη λα νκνξθχλεη ηε δσή ησλ αλζξψπσλ. Ο Μαγηθφο Ρεαιηζκφο ζην παξαπάλσ παξακχζη είλαη ην ζηνηρείν εθείλν πνπ επηηξέπεη ζηελ πινθή λα γίλεη ελδηαθέξνπζα γηα ηα κηθξά παηδηά, μεθεχγνληαο απφ ηελ απιφηεηα ηεο θαζεκεξηλφηεηάο ηνπο θαη εληάζζνληαο ην κε πξαγκαηηθφ ζηνηρείν κε έλαλ ηξφπν θπζηθφ, σο θπζηθή ζπλέρεηα ηνπ εθηθηνχ. Η εηζαγσγή ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ γίλεηαη φηαλ ε εξσίδα πεηάεη γηα πξψηε θνξά κε ηε βνήζεηα ηνπ καγηθνχ ηεο θηφγθνπ. Η θπζηθφηεηα κε ηελ νπνία πεξηγξάθεηαη ε ζθελή απηή απφ ην ζπγγξαθέα δελ αθήλεη πεξηζψξηα ακθηζβήηεζεο θαη ν αλαγλψζηεο δελ αλαξσηηέηαη γηαηί θαη πψο πεηάεη. Αληηζέησο, ην καγηθφ 49 Μπνπιψηεο, Υ. (2009). Ο καγηθόο θηόγθνο ηεο Μαξίαο. χγρξνλνη Οξίδνληεο, Αζήλα, ζ Μπνπιψηεο, Υ., φ.π., ζ Μπνπιψηεο, Υ., φ.π., ζ

31 ζηνηρείν δίλεη ηε δπλαηφηεηα ζηελ πινθή λα εμειηρζεί κε ελδηαθέξνληα θαη απξνζδφθεην ηξφπν. ηελ αξρή ηνπ έξγνπ, καζαίλνπκε φηη ε Μαξία «ζπλέρεηα πεηάεη κε ηε θαληαζία» 52 αιιά πιένλ δελ ηεο είλαη αξθεηφ. Ο ζπγγξαθέαο απφ κφλνο ηνπ δηαρσξίδεη ην θαληαζηηθφ ζηνηρείν ηνπ πεηάγκαηνο απιφ ην κεηέπεηηα, πνπ κέζα ζηα πιαίζηα ηεο κπζνπιαζίαο ζεσξείηαη πξαγκαηηθφ. ην παξαπάλσ έξγν ηνπ Υξήζηνπ Μπνπιψηε, ν Μαγηθφο Ρεαιηζκφο ζπλππάξρεη αξκνληθά κε έλα ινγνηερληθφ θείκελν γηα κηθξά παηδηά, έλα παξακχζη. Ο ζπλδπαζκφο ησλ δχν παξαπάλσ είλαη πνιχ πην δχζθνινο απφ φζν θαίλεηαη, θαζψο ηα παξακχζηα ζπλδένληαη άξξεθηα κε ηε θαληαζία θαη ηνλ ππεξξεαιηζκφ, δεκηνπξγψληαο ζχγρπζε ζηνπο θξηηηθνχο ηεο ινγνηερλίαο φηαλ ρξεζηκνπνηείηαη ν Μαγηθφο Ρεαιηζκφο. Ο ζπγγξαθέαο ζέιεη λα δεκηνπξγήζεη έλα θείκελν πξνζηηφ ζηα παηδηά, ην νπνίν ζα ηα πξνβιεκαηίζεη θαη ζα ηα θάλεη λα επαλαπξνζδηνξίζνπλ ηελ εθδνρή ηεο πξαγκαηηθφηεηαο ζηελ νπνία πηζηεχνπλ. Δπίζεο, ε έληαμε ηνπ Μαγηθνχ Ρεαιηζκνχ ζην θείκελν γίλεηαη κε ηξφπν απιφ, ζε γιψζζα απνιχησο θαηαλνεηή, κε πεξηγξαθέο πνπ κπνξνχλ λα αληηιεθζνχλ βησκαηηθά νη κηθξνί αλαγλψζηεο. Με ηνλ ίδην ηξφπν, άιισζηε, πεξηγξάθεηαη θαη ην ξεαιηζηηθφ πιαίζην ζην νπνίν εθηπιίζζεηαη ε ηζηνξία απφ ηελ αξρή. Σν καγηθφ, ινηπφλ, δελ έξρεηαη λα αλαηξέζεη φια φζα έγηλαλ, αιιά ξφινο ηνπ είλαη λα ζπκπιεξψζεη ηελ πξαγκαηηθφηεηα θαη λα ηελ πάεη έλα βήκα παξαπέξα, ιίγν πην θνληά ζηα φξηα πνπ ζέηνπλ ηα παηδηά ζηε δηθή ηνπο πξαγκαηηθφηεηα. 3.2 Σν θνξίηζη πνπ θξύθηεθε ζε έλα πνξηνθάιη Σν εηθνλνγξαθεκέλν απηφ παηδηθφ βηβιίν εθδφζεθε ην 2009, απφ ηνλ νίθν «χγρξνλνη Οξίδνληεο» θαη απνηειεί κέξνο ηεο ζεηξάο παηδηθψλ βηβιίσλ κε ηίηιν «χγρξνλα Παξακχζηα κε Αλνηρηνχο Οξίδνληεο». Η εηθνλνγξάθεζε έρεη γίλεη απφ ηε Φσηεηλή ηεθαλίδε. Η πινθή ηεο ηζηνξίαο μεθηλάεη κε ηε δήισζε ηεο θεληξηθήο εξσίδαο, ηεο Άλλαο, φηη ην αγαπεκέλν ηεο παηρλίδη είλαη ην θξπθηφ. ηε ζπλέρεηα, φκσο, καο εθκπζηεξεχεηαη φηη δελ είλαη θαη πνιχ θαιή ζην λα βξίζθεη θξπςψλεο κέζα ζην ζπίηη 52 Μπνπιψηεο, Υ. (2009). Ο καγηθόο θηόγθνο ηεο Μαξίαο. χγρξνλνη Οξίδνληεο, Αζήλα, ζ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ

ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ Α.Να γξάςεηε ηα ηππηθά ζηάδηα ηεο αλαγλώξηζεο ζηελ Οδύζζεηα. Το θέμα της αναγνώρισης είναι συχνό, ιδιαίτερα στις τελευταίες ραψωδίες του έπους, δηλαδή από τότε που ο Οδυσσέας

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ 1) Υξηζηνπγελληάηηθα ειαηάθηα θάξηα ή θαδξάθη θάξηα ή θαδξάθη Τιηθά πνπ ζα ρξεηαζηνύκε: Υαξηί θάλζνλ καύξν γηα ην θόλην, πξάζηλν γηα ηα ειαηάθηα, θόθθηλν γηα ηα αζηεξάθηα Απιό

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ

Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ Η θεραπεία μέσω της τέχνης Τέρλε είλαη ε δεκηνπξγηθή έθθξαζε ηεο ςπρηθήο θαηάζηαζεο, ησλ ζπλαηζζεκάησλ θαη ησλ ηδεώλ ηνπ θαιιηηέρλε. Η ηέρλε έρεη ςπρνζεξαπεπηηθέο

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ 1 Σ. Δ. Ι. ΓΤ Σ Ι Κ Η Μ Α Κ Δ Γ Ο Ν Ι Α ΥΟΛΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΦΑΡΜΟΓΩΝ Σ Μ Η Μ Α Μ Η Υ Α Ν ΟΛΟ Γ Ι Α Δξγαζηήξην Μεραλνπξγηθώλ Καηεξγαζηώλ & CAD ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ ΜΑΘΗΜΑ 2: Πνηόηεηα Δπηθάλεηαο Γξ. Βαξύηεο

Διαβάστε περισσότερα

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Μάθημα 11 Τμήμα Μάπκεηινγκ και Διοίκηζηρ Λειηοςπγιών Τα δηαγξάκκαηα θαηάζηαζεο (state diagrams) ρξεζηκνπνηνύληαη γηα λα βνεζήζνπλ ηνλ πξνγξακκαηηζηή λα θαηαιάβεη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

Constructors and Destructors in C++

Constructors and Destructors in C++ Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία

Διαβάστε περισσότερα

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΓΑΘΡΙΑ Π. 1,2, ΓΑΘΡΙΑΠ Θ. 1, ΚΖΡΠΗΝ- ΓΑΘΡΙΑ Γ. 1,3,4, ΘΑΡΠΗΑΟΓΑΛΖΠ Ι. 1,5, Α ΛΑΠΡΑΠΗΝ Α. 1,4,6, ΛΗΘΝΙΑΝΠ ΠΘΔΛΡΔΟΖΠ 6. 1. Δ Ρ Α Η Ο Δ Η Α Φ Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα. Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Α ο υ ι ς ε κ ς ξ μ ι κ ή ρ ύ μ θ ε ρ η 6 Τ ξ μ έ α π ΘΘΘ, X ώ ο ξ π κ α ι Δ π ι κ ξ ι μ χ μ ί α Η έ μ α : Διδάρκξμςεπ: Τξ εύοξπ ςξσ ξοίξσ Ιεοαμεικόπ

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):... ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε Δπώλσκο :.. Όλοκα :.. ΑΜ:. Ηκεροκελία θαηάζεζες ζηε δηαδηθαζία: Γλωζηηθό αληηθείκελο:.../../ 201.. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):..... Έγθρηζε Σοκέα:..

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Οδηγίες για ηη διδαζκαλία ηων θιλολογικών μαθημάηων ζηο Ενιαίο Λύκειο (απόζπαζμα) Αθήνα 2001 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Α. Τν πεξηερόκελν ηεο πεξίιεςεο (0-12

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους Κεθάιαην 0 Ελαχιστοποίηση του κόστους Ειαρηζηνπνίεζε ηνπ θόζηνπο Μηα επηρείξεζε ειαρηζηνπνηεί ην θόζηνο ηεο αλ παξάγεη νπνηνδήπνηε δεδνκέλν επίπεδν πξντόληνο y 0 ζην κηθξόηεξν δπλαηό ζπλνιηθό θόζηνο. Τν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ. Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 10 ε : ΜΗΥΑΝΙΚΗ ΜΔΡΟ Β ΠΙΔΗ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Καξέθια θαθίξε Όξγαλα Τιηθά Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_3207/391 1. Τελ άιιε κέξα νη Τξηάθνληα, πνιύ ηαπεηλσκέλνη θαη ληώζνληαο εγθαηαιειεηκκέλνη, ζπγθεληξώζεθαλ ζην ρώξν ησλ ζπλεδξηάζεσλ παξάιιεια, νη «ηξεηο ρηιηάδεο», ζε όια ηα ζεκεία όπνπ είραλ ηνπνζεηεζεί,

Διαβάστε περισσότερα

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12 ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή

Διαβάστε περισσότερα

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,

Διαβάστε περισσότερα

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Παλαιοσλαβική Γλώσσα Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων Αλεξάνδρα Ιωαννίδου Τμήμα Σλαβικών Σπουδών (11) Σνλ 9ν-10ν αηώλα κ.υ. ηα πγξά θαη είραλ ζαθή ζπιιαβνπνηεηηθή ιεηηνπξγία ζαλ θη απηή πνπ εκθαλίδεηαη

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία 8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε

Διαβάστε περισσότερα

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε

Διαβάστε περισσότερα

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη 5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη Σηα πιαίζηα ηεο πέκπηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ιήμεο 11.00 Κάπνηνο άξρηζε λα δηαβάδεη έλα βηβιίν ηελ 1 ε Δεθεκβξίνπ. Κάζε κέξα δηάβαδε ηνλ ίδην αξηζκό ζειίδσλ

Διαβάστε περισσότερα

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ Συστήματα Αρίθμησης Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ 1 Ειζαγωγή Τν bit είλαη ε πην βαζηθή κνλάδα κέηξεζεο. Είλαη κία θαηάζηαζε on ή off ζε έλα ςεθηαθό θύθισκα. Άιιεο θνξέο είλαη κία θαηάζηαζε high ή low voltage

Διαβάστε περισσότερα

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10 ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ (Θεοδώρα Γιώηη, Νικόλας Καραηάζιος- Τπεύθσνη εκ/κος Λ. Παπαηζίμπα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:.., ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:.// Σε ακαμίδην πνπ κπνξεί λα θηλείηαη ρσξίο ηξηβέο πάλσ

Διαβάστε περισσότερα

Δπώλπκν Όλνκα Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Σόπνο γελλήζεωο Ζκεξνκελία γελλήζεωο Ζκεξνκελία ζαλάηνπ Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Πξνζωπνγξαθίεο Μόληκε

Δπώλπκν  Όλνκα  Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Σόπνο γελλήζεωο  Ζκεξνκελία γελλήζεωο Ζκεξνκελία ζαλάηνπ Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Πξνζωπνγξαθίεο Μόληκε A.K. 0279 Δπώλπκν Υαξίδεκνο Όλνκα Γηώξγνο Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Υαξίηνο Σόπνο γελλήζεωο Κεθηζηά Ζκεξνκελία γελλήζεωο 1924 Ζκεξνκελία ζαλάηνπ 11 Απξηιίνπ 1996 Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Ήηαλ ν πξωηόηνθνο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα Ηουνίου 08 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α Α. Απόδεημε ζεωξήκαηνο ζει. 99 ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α. α.

Διαβάστε περισσότερα

όπου R η ακηίνα ηου περιγεγραμμένου κύκλου ηου ηριγώνου.

όπου R η ακηίνα ηου περιγεγραμμένου κύκλου ηου ηριγώνου. ΕΩΜΕΤΡΙ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΜΔ ΝΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΣ Ι ΤΗΝ ΛΥΣΗ ΣΚΗΣΕΩΝ ΕΜΔ Πρόηζε Ίζ πολυγωνικά χωρί έχουν ίζ εμβδά Το νηίζηροθο δεν ιζχύει ηλδή δύο ιζοεμβδικά χωρί δεν είνι κηά νάγκη ίζ Εκβδόλ ηεηργώλοσ πιεσράς Εκβδόλ

Διαβάστε περισσότερα

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ Σήκαηα 1 Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) Σήκαηα Οξηζκόο ζήκαηνο Ταμηλόκεζε ζεκάησλ Σεηξέο Fourier Μεηαζρεκαηηζκόο Fourier Σπλέιημε Σπζρέηηζε θαη Φαζκαηηθή Ππθλόηεηα 2 Οξηζκόο Σήκαηνο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013 ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 7 ΜΑΪΟΥ 13 ΘΔΜΑ Α : (Α1) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα 33-335 (Α) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα 6 (Α3) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα (Α) α) Λάζνο β) Σωζηό γ) Σωζηό

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ Πρόβλημα 1: α) Να δείμεηε όηη αλ ζεηηθνί πξαγκαηηθνί αξηζκνί ηζρύεη: β) Αλ είλαη

Διαβάστε περισσότερα

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x) ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()

Διαβάστε περισσότερα

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ 24 ο ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΠΑΙΓΙΑΣΡΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΧΓΗ ΣΗ ΤΓΔΙΑ ΠΙΝΟΤΛΑ ΔΤΡΤΓΙΚΗ ΒΑΡΚΑΡΗ ΠΟΛΤΚΡΙΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ 1. ρεδίαζε πλδπαζηηθνύ Κπθιώκαηνο Έλα ζπλδπαζηηθό θύθισκα (Κ) έρεη ηξεηο εηζόδνπο A, B θαη C θαη κία έμνδν Y Y=A B+AC Να θαηαζθεπάζεηε ην ράξηε Karnaugh. B 0

Διαβάστε περισσότερα

Πως να δημιουργήσετε ένα Cross-Over καλώδιο

Πως να δημιουργήσετε ένα Cross-Over καλώδιο Πως να δημιουργήσετε ένα Cross-Over καλώδιο Τν crossover καλώδιο ρξεζηκνπνηείηαη γηα λα ζπλδεζνύλ δπν ππνινγηζηέο κεηαμύ ηνπο θαη αλ θηηάμνπλ έλα κηθξό ηνπηθό δίθηπν(lan). Έλα LAN κπνξεί λα είλαη ηόζν

Διαβάστε περισσότερα

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πνελλδικών εξεηάζεων 2-27 Σςνπηήζειρ Η γξθηθή πξάζηζε ηεο ζπλάξηεζεο f είλη ζπκκεηξηθή, σο πξνο ηνλ άμνλ, ηεο γξθηθήο πξάζηζεο ηεο f 2 Αλ f, g είλη δύν ζπλξηήζεηο κε πεδί νξηζκνύ

Διαβάστε περισσότερα

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger 1 θύιιν ζθνιηάηαο 2 πξάζα 150 γξ. bacon 150 γξ. θέηα ΓΧΓΧΝΗ 100 γξ. γξαβηέξα ΓΧΓΧΝΗ 1 θ.ζ. ειαηόιαδν Κόβνπκε ηα πξάζα ζε ιεπηέο ξνδέιεο. Κόβνπκε ην bacon

Διαβάστε περισσότερα

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W. ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ Ι Τειηθή Εμέηαζε: 5 Σεπηέκβξε 6 (Δηδάζθσλ: ΑΦ Τεξδήο) ΘΕΜΑ Θεσξνύκε θβαληηθό ζύζηεκα πνπ πεξηγξάθεηαη από Φακηιηνληαλή Η, ε νπνία ζε κνξθή πίλαθα ρξεζηκνπνηώληαο ηηο ηδηνζπλαξηήζεηο, θαη

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΔΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΓΗΠΔΓΟ

ΑΣΚΗΣΔΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΓΗΠΔΓΟ Α. Αεπόβια ικανόηηηα: ΑΣΚΗΣΔΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΓΗΠΔΓΟ 1. Φόλλοος ζηα δύο καλάθια: νη αζιεηέο είλαη απέλαληη από ηα ηακπιώ ζε δπν γξακκέο. Οη πξώηνη έρνπλ από κηα κπάια. Με ην ζύλζεκα θάλνπλ θόιιννπ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΙ ΤΝΕΠΕΙΕ ΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ

ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΙ ΤΝΕΠΕΙΕ ΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΙ ΤΝΕΠΕΙΕ ΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΝΑΤΠΑΚΣΟΤ Ηκεξνκελία: 10 Ιαλνπαξίνπ 2012 Οη καζεηέο πνπ εξγάζηεθαλ γηα ηελ εξγαζία ζρεηηθά κε ηηο ζπλέπεηεο ηεο νηθνλνκηθήο θξίζεο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα

Διαβάστε περισσότερα

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό. ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,

Διαβάστε περισσότερα

Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και. εκτέλεση ππογπάμματορ

Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και. εκτέλεση ππογπάμματορ 1 Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και εκτέλεση ππογπάμματορ Κάζε πξσί ν Karel μππλάεη ζην θξεβάηη ηνπ όηαλ έλα ξνκπόη-εθεκεξηδνπώιεο ηνπ πεηάεη ηελ εθεκεξίδα, πνπ αλαπαξηζηάλεηαη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη

Διαβάστε περισσότερα

ΙNCOFRUIT - (HELLAS).

ΙNCOFRUIT - (HELLAS). Πξνο ΟΛΑ ΤΑ ΜΔΛΗ Κε Σπλάδειθε Θέκα: Ιζπαλία & Γεξκαλία 5 ε ΔΒΓΟΜΑΓΑ 2011 (31 Ιαλ έσο 30 Φεβξ.2011) Παξαζέηνπκε θαησηέξσ: Αλαζθόπεζε ηεο 4 εο εβδνκάδνο 2011 κε ηηο ηηκέο ησλ εζπεξηδνεηδώλ πνπ δηακνξθώζεθαλ

Διαβάστε περισσότερα