ΔΙΟΔΩΡΟΥ ΤΟΥ ΣΙΚΕΛΙΩΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΟΣ ΠΡΩΤΗ KAI ΠΕΝΤΕΚΑΙΔΕΚΑΤΗ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΔΙΟΔΩΡΟΥ ΤΟΥ ΣΙΚΕΛΙΩΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΟΣ ΠΡΩΤΗ KAI ΠΕΝΤΕΚΑΙΔΕΚΑΤΗ"

Transcript

1 ΔΙΟΔΩΡΟΥ ΤΟΥ ΣΙΚΕΛΙΩΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΟΣ ΠΡΩΤΗ KAI ΠΕΝΤΕΚΑΙΔΕΚΑΤΗ [1,1] Τοῖ τὰ κοιὰ ἱστορία πραγματευσαμέοι μεγάλα χάριτα ἀ ποέμει δίκαιο πάτα ἀθρώπου, ὅτι τοῖ ἰδίοι πόοι ὠφελῆσαι τὸ κοιὸ βίο ἐφιλοτιμήθησα ἀκίδυο γὰ ρ διδασκαλία το ῦ συμφέροτο εἰσηγησάμεοι καλλίστη ἐμπειρία δι ὰ τῆ πραγματεία ταύτη περιποιοῦσι τοῖ ἀαγιώσκουσι. ἡ μὲ γὰρ ἐκ τῆ πείρα ἑκάστου μάθησι μετ ὰ πολλῶ πόω κα ὶ κιδύω ποιε ῖ τῶ χρησίμω ἕκαστα διαγιώσκει, κα ὶ δι ὰ τοῦτο τῶ ἡρώω ὁ πολυπειρότατο μετ ὰ μεγάλω ἀτυχημάτω πολλῶ ἀθρώπω ἴδε ἄστεα κα ὶ όο ἔγω ἡ δ ὲ δι ὰ τῆ ἱ στορία περιγιομέη σύεσι τῶ ἀλλοτρίω ἀποτευγμάτω τε κα ὶ κατορθωμάτω ἀπείρατο κακῶ ἔ χει τὴ διδασκαλία. ἔπειτα πάτα ἀθρώπου, μετέχοτα μὲ τῆ πρὸ ἀ λλήλου συγγεεία, τόποι δ ὲ κα ὶ χρόοι διεστηκότα, ἐφιλοτιμήθησα ὑπ ὸ μία κα ὶ τὴ αὐτὴ σύταξι ἀγαγεῖ, ὥσπερ τιὲ ὑπουργο ὶ τῆ θεία προοία γεηθέτε. ἐκείη τε γὰρ τὴ τῶ ὁρωμέω ἄστρω διακόσμησι καὶ τὰ τῶ ἀθρώπω φύσει εἰ κοιὴ ἀαλογία συθεῖσα κυκλε ῖ συεχῶ ἅπατα τὸ αἰῶα, τὸ ἐπιβάλλο ἑκάστοι ἐκ τῆ πεπρωμέη μερίζουσα, ο ἵ τε τὰ κοιὰ τῆ οἰ κουμέη πράξει καθάπερ μιᾶ πόλεω ἀαγράψατε ἕα λόγο κα ὶ κοιὸ χρηματιστήριο τῶ συτετελεσμέω ἀ πέδειξα τὰ ἑαυτῶ πραγματεία. καλὸ γὰρ τ ὸ δύασθαι τοῖ τῶ ἄλλω ἀγοήμασι πρὸ διόρθωσι χρῆσθαι παραδείγμασι, κα ὶ πρὸ τ ὰ συγκυροῦτα ποικίλω κατ ὰ τὸ βίο ἔχει μ ὴ ζήτησι τῶ πραττομέω, ἀλλ ὰ μίμησι τῶ ἐπιτετευγμέω. κα ὶ γὰρ τοὺ πρεσβυτάτου ταῖ ἡλικίαι ἅ πατε τῶ εωτέρω προκρίουσι ἐ ταῖ συμβουλίαι δι ὰ τὴ ἐκ το ῦ χρόου περιγεγεημέη αὐτοῖ ἐμπειρία ἧ τοσοῦτο ὑπερέχει συμβέβηκε τὴ ἐκ τῆ ἱστορία μάθησι ὅσο κα ὶ τ ῷ πλήθει τῶ πραγμάτω προτεροῦσα αὐτὴ ἐπεγώκαμε. δι ὸ κα ὶ πρὸ ἁπάσα τὰ το ῦ βίου περιστάσει χρησιμωτάτη ἄ τι εἶαι ομίσειε τὴ ταύτη ἀάληψι. τοῖ μὲ γὰρ εωτέροι τὴ τῶ γεγηρακότω περιποιε ῖ σύεσι, τοῖ δ ὲ πρεσβυτέροι πολλαπλασιάζει τὴ ὑπάρχουσα ἐ μπειρία, κα ὶ τοὺ μὲ ἰδιώτα ἀξίου ἡγεμοία κατασκευάζει, τοὺ δ' ἡγεμόα τ ῷ δι ὰ τῆ δόξη ἀθαατισμ ῷ προτρέπεται τοῖ καλλίστοι τῶ ἔργω ἐπιχειρεῖ, χωρὶ δ ὲ τούτω τοὺ μὲ στρατιώτα τοῖ μετ ὰ τὴ τελευτὴ ἐπαίοι ἑτοιμοτέρου κατασκευάζει πρὸ τοὺ ὑπὲρ τῆ πατρίδο κιδύου, τοὺ δ ὲ ποηροὺ τῶ ἀθρώπω ταῖ αἰωίοι βλασφημίαι ἀποτρέπει τῆ ἐπὶ τὴ κακία ὁρμῆ. [2] καθόλου δ ὲ δι ὰ τὴ ἐκ ταύτη ἐπ' ἀγαθ ῷ μήμη ο ἱ μὲ κτίσται πόλεω γεέσθαι προεκλήθησα, ο ἱ δ ὲ όμου εἰσηγήσασθαι περιέχοτα τ ῷ κοι ῷ βί ῳ τὴ ἀ σφάλεια, πολλο ὶ δ' ἐπιστήμα κα ὶ τέχα ἐξευρεῖ ἐφιλοτιμήθησα πρὸ εὐεργεσία το ῦ γέου τῶ ἀθρώπω. ἐξ ἁπάτω δ ὲ συμπληρουμέη τῆ εὐδαιμοία, ἀποδοτέο τῶ ἐπαίω τ ὸ πρωτεῖ ο τ ῇ τούτω μάλιστ' αἰτί ᾳ ἱστορί ᾳ. ἡγητέο γὰρ εἶαι ταύτη φύλακα μὲ τῆ τῶ ἀξιολόγω ἀρετῆ,

2 μάρτυρα δ ὲ τῆ τῶ φαύλω κακία, εὐεργέτι δ ὲ το ῦ κοιο ῦ γέου τῶ ἀθρώπω. ε ἰ γὰρ ἡ τῶ ἐ ᾅδου μυθολογία τὴ ὑπόθεσι πεπλασμέη ἔχουσα πολλ ὰ συμβάλλεται τοῖ ἀθρώποι πρὸ εὐσέβεια κα ὶ δικαιοσύη, πόσ ῳ μᾶλλο ὑποληπτέο τὴ προφῆτι τῆ ἀληθεία ἱστορία, τῆ ὅλη φιλοσοφία οἱοε ὶ μητρόπολι οὖσα, ἐπισκευάσαι δύασθαι τ ὰ ἤθη μᾶλλο πρὸ καλοκἀγαθία; πάτε γὰρ ἄθρωποι δι ὰ τὴ τῆ φύσεω ἀσθέεια βιοῦσι μὲ ἀκαριαῖ ό τι μέρο το ῦ πατὸ αἰῶο, τετελευτήκασι δ ὲ πάτα τὸ ὕστερο χρόο, κα ὶ τοῖ μὲ ἐ τ ῷ ζῆ μηδὲ ἀξιόλογο πράξασι ἅμα ταῖ τῶ σωμάτω τελευταῖ συαποθήσκει κα ὶ τ ὰ ἄλλα πάτα τ ὰ κατὰ τὸ βίο, τοῖ δ ὲ δι' ἀρετὴ περιποιησαμέοι δόξα α ἱ πράξει ἅπατα τὸ αἰῶ α μημοεύοται, διαβοώμεαι τ ῷ θειοτάτ ῳ τῆ ἱστορία στόματι. καλὸ δ', οἶμαι, τοῖ ε ὖ φροοῦσι θητῶ πόω ἀτικαταλλάξασθαι τὴ ἀθάατο εὐφημία. Ἡρακλῆ μὲ γὰρ ὁμολογεῖται πάτα τὸ γεόμεο αὐτ ῷ κατ' ἀθρώπου χρόο ὑπομεῖαι μεγάλου κα ὶ συεχεῖ πόου κα ὶ κιδύου ἑκουσίω, ἵ α τ ὸ γέο τῶ ἀθρώπω εὐεργετήσα τύχ ῃ τῆ ἀθαασία τῶ δ ὲ ἄλλω ἀγαθῶ ἀδρῶ ο ἱ μὲ ἡρωικῶ, ο ἱ δ ὲ ἰσοθέω τιμῶ ἔτυχο, πάτε δ ὲ μεγάλω ἐπαίω ἠξιώθησα, τὰ ἀρετὰ αὐτῶ τῆ ἱστορία ἀπαθαατιζούση. τ ὰ μὲ γὰρ ἄλλα μημεῖα διαμέει χρόο ὀλίγο, ὑπ ὸ πολλῶ ἀαιρούμεα περιστάσεω, ἡ δ ὲ τῆ ἱστορία δύαμι ἐπ ὶ πᾶσα τὴ οἰκουμέη διήκουσα τὸ πάτα τἄλλα λυμαιόμεο χρόο ἔχει φύλακα τῆ αἰωίου παραδόσεω τοῖ ἐ πιγιομέοι. συμβάλλεται δ' αὕτη κα ὶ πρὸ λόγου δύαμι, ο ὗ κάλλιο ἕτερο οὐκ ἄ τι ῥᾳδίω εὕροι. τούτῳ γὰρ ο ἱ μὲ Ἕλληε τῶ βαρβάρω, ο ἱ δ ὲ πεπαιδευμέοι τῶ ἀπαιδεύτω προέχουσι, πρὸ δὲ τούτοι δι ὰ μόου τούτου δυατό ἐστι ἕα τῶ πολλῶ περιγεέσθαι καθόλου δ ὲ φαίεται πᾶ τὸ προτεθὲ τοιοῦτο ὁποῖο ἂ ἡ το ῦ λέγοτο δύαμι παραστήσ ῃ, κα ὶ τοὺ ἀγαθοὺ ἄδρα ἀ ξίου λόγου προσαγορεύομε, ὡ τοῦτο τ ὸ πρωτεῖο τῆ ἀρετῆ περιπεποιημέου. εἰ πλείω δ ὲ μέρη τούτου διῃρημέου, συμβαίει τὴ μὲ ποιητικὴ τέρπει μᾶλλο ἤπερ ὠφελεῖ, τὴ δ ὲ ομοθεσία κολάζει, ο ὐ διδάσκει, παραπλησίω δ ὲ κα ὶ τἄλλα μέρη τ ὰ μὲ μηδὲ συμβάλλεσθαι πρὸ εὐδαιμοία, τ ὰ δ ὲ μεμιγμέη ἔχει τ ῷ συμφέροτι τὴ βλάβη, ἔια δ ὲ κατεψεῦσθαι τῆ ἀ ληθεία, μόη δ ὲ τὴ ἱστορία, συμφωούτω ἐ αὐτ ῇ τῶ λόγω τοῖ ἔργοι, ἅπατα τἄλλα χρήσιμα τῇ γραφ ῇ περιειληφέαι. ὁρᾶσθαι γὰρ αὐτὴ προτρεπομέη ἐπ ὶ δικαιοσύη, κατηγοροῦσα τῶ φαύλω, ἐγκωμιάζουσα τοὺ ἀγαθού, τ ὸ σύολο ἐμπειρία μεγίστη περιποιοῦσα τοῖ ἐτυγχάουσι. [1] Proemio : es necesario agradecer a los historiógrafos por su contribución a la vida pública. El conocimiento de la historia produce una consciencia de los errores y aciertos ajenos que instruye a los lectores en torno a qué es conveniente sin necesidad de experimentar reveses en su fortuna. Los compatriotas notables de otros tiempos son honrados por sus servicios a la patria, particularmente quienes han llegado a aser servidores de la providencia divina. Definición de providencia divina.

3 Quienes historian su propia patria a través de un discurso unificado y de un santuario común de hechos demuestran sus propias hazañas. La utilidad didáctica de la historia a través del ejemplo es hermosa porque nos permite no inventar hazañas, sino imitarlas. El valor empírico de los consejos. La historia prepara a los jóvenes, multiplica la experiencia de los viejos, prepara al ciudadano común para el liderazgo y a los líderes los proyecta para llevar a cabo obras notables gracias al regalo de la inmortalidad de su fama. [2] El reconocimiento a los fundadores de ciudades, a los legisladores y a los científicos y tecnólogos. La historia es el guardiana y testigo de las desgracias y benefactora de la raza humana. Comparación entre el mito de Hades y su utilidad para conducir a los seres humanos a un buen comportamiento con la historia en tanto que vehículo hacia la calocagatía. Ante la debilidad del cuerpo, el recuerdo de las hazañas que proporciona la muy sagrada boca de la historia es el único medio que tienen los humanos para trascender su muerte. Ejemplificación a través de Heracles. La fuerza de la historia es guardiana del ejemplo eterno para las generaciones futuras a través del tiempo que todo lo borra. La supremacía griega con respecto a los bárbaros se debe exclusivamente a su conocimiento de la historia. La poesía provoca más bien gozo que utilidad; la legislación es útil, pero no enseña: ninguna otra disciplina nos conduce a la felicidad, salvo la historia. [15, 1] Παρ' ὅλη τὴ πραγματεία εἰωθότε χρῆσθαι τ ῇ συήθει τῆ ἱστορία παρρησί ᾳ, κα ὶ τοῖ μὲ ἀγαθοῖ ἀδράσι ἐπ ὶ τῶ καλῶ ἔργω τὸ δίκαιο ἐπιλέγει ἔπαιο, τοὺ δ ὲ φαύλου, ὅ τα ἐξαμαρτάωσι, ἀξιοῦ δικαία ἐπιτιμήσεω, δι ὰ το ῦ τοιούτου τρόπου ομίζομε τοὺ μὲ εὖ πεφυκότα πρὸ ἀρετὴ τ ῷ δι ὰ τῆ δόξη ἀθαατισμ ῷ προτρέψεσθαι ταῖ καλλίσται ἐγχειρεῖ πράξεσι, τοὺ δ ὲ τὴ ἐατία ἔχοτα διάθεσι ταῖ ἁρμοττούσαι βλασφημίαι ἀποτρέψει τῆ ἐπὶ τὴ κακία ὁρμῆ. δι ὸ κα ὶ τ ῇ γραφ ῇ παρότε ἐπ' ἐκείου τοὺ χρόου, ἐ οἷ Λακεδαιμόιοι περὶ Λεῦκτρα παραδόξω ἡττηθέτε μεγάλ ῃ περιέπεσο συμφορ ᾷ, κα ὶ πάλι περ ὶ Ματίεια πταίσατε ἀελπίστω ἀπέβαλο τὴ τῶ Ἑλλήω ἡγεμοία, ἡγούμεθα δεῖ τὴ ὑπόστασι τῆ γραφῆ διαφυλάττει κα ὶ τὴ ἁρμόττουσα ἐπιτίμησι τοῖ Λακεδαιμοίοι ποιήσασθαι. τί γὰρ ἂ οὐ χ ἡγήσαιτο κατηγορία αὐτοὺ ἀξίου ὑπάρχει, οἵτιε παρ ὰ τῶ προγόω παραλαβότε ἡ γεμοία κάλλιστα τεθεμελιωμέη, κα ὶ ταύτη δι ὰ τὴ ἀρετὴ τῶ προγόω διαφυλαχθεῖσα ἔτη πλείω τῶ πετακοσίω, ο ἱ τότε Λακεδαιμόιοι δι ὰ τὴ ἑαυτῶ ἀβουλία καταλυθεῖσα ἐπεῖδο, οὐκ ἀ λόγω. ο ἱ μὲ γὰρ πρ ὸ αὐτῶ βεβιωκότε πολλοῖ πόοι κα ὶ μεγάλοι κιδύοι τὴ τηλικαύτη κατεκτήσατο δόξα, ἐπιεικῶ κα ὶ φιλαθρώπω προσφερόμεοι τοῖ ὑποτεταγμέοι ο ἱ δὲ μεταγεέστεροι βιαίω κα ὶ χαλεπῶ χρώμεοι τοῖ συμμάχοι, ἔτι δ ὲ πολέμου ἀδίκου καὶ ὑπερηφάου ἐιστάμεοι πρὸ τοὺ Ἕλληα, οὐκ ἀλόγω ἀπέβαλο τὴ ἀρχὴ δι ὰ τὰ ἰ δία ἀβουλία. ἐ γὰρ ταῖ συμφοραῖ αὐτῶ τ ὸ μῖσο τῶ ἀδικουμέω ἔλαβε καιρὸ ἀμύασθαι τοὺ προηδικηκότα, κα ὶ τοῖ ἐκ προγόω ἀικήτοι γεγοόσι τοσαύτη καταφρόησι ἐ πηκολούθησε, ὅση εἰκό ἐστι γεέσθαι κατ ὰ τῶ ἀαιρούτω τὰ τῶ προγόω ἀρετά. τοιγαροῦ Θηβαῖοι μὲ ο ἱ πρότερο ἐπ ὶ πολλὰ γεεὰ τοῖ κρείττοσι ὑποτεταγμέοι, τότε τούτου ἀ ελπίστω ικήσατε

4 ἡγεμόε κατέστησα τῶ Ἑλλήω, Λακεδαιμόιοι δ ὲ μετ ὰ τὴ ἀφαίρεσι τῆ ἡγεμοία οὐ δέποτ' ἐδυήθησα ἀαλαβεῖ τ ὸ τῶ προγόω ἀξίωμα. ἡμεῖ δ ὲ τούτοι ἀρκούτω ἐπιτετιμηκότε ἐπὶ τ ὸ συεχὲ τῆ ἱστορία μεταβησόμεθα <πρὸ>... τ ῇ γραφ ῇ χρόου. ἡ μὲ οὖ πρ ὸ ταύτη βύβλο, οὖσα τῆ ὅλη συτάξεω τεσσαρεσκαιδεκάτη, τ ὸ τέλο ἔσχε τῶ πράξεω εἰ τὸ Ῥ ηγίω ἀδραποδισμὸ ὑπ ὸ Διουσίου κα ὶ τὴ ἅλωσι τῆ Ῥώμη ὑπ ὸ Γαλατῶ, ἥτι ἐγέετο κατ ὰ τὸ προηγούμεο ἐιαυτὸ τῆ Περσῶ στρατεία εἰ Κύπρο ἐπ' Εὐαγόρα τὸ βασιλέα ἐ ταύτ ῃ δὲ τὴ ἀρχὴ ἀπ ὸ τούτου το ῦ πολέμου ποιησάμεοι καταλήξομε ἐπ ὶ τὸ προηγούμεο ἐιαυτὸ τῆ Φιλίππου το ῦ Ἀμύτου βασιλεία. [2] Ἐπ' ἄρχοτο γὰρ Ἀθήησι Μυστιχίδου Ῥωμαῖοι μὲ ἀτ ὶ τῶ ὑπάτω χιλιάρχου τρεῖ κατέστησα, Μάρκο Φούριο, ἔτι δ ὲ Γάιο κα ὶ Αἰμίλιο. Ἐπ ὶ δ ὲ τούτω Ἀρταξέρξη ὁ τῶ Περσῶ βασιλεὺ ἐστράτευσε ἐπ' Εὐαγόρα τὸ Κύπρου βασιλέα. πολὺ δὲ χρόο ἀσχοληθεὶ περ ὶ τὰ εἰ τὸ πόλεμο παρασκευὰ συεστήσατο δύαμι αυτική τε καὶ πεζὴ μεγάλη τ ὸ μὲ γὰρ πεζὸ στράτευμα μυριάδω ἦ τριάκοτα σὺ ἱππεῦσι, τριήρει δὲ κατεσκεύασε πλείου τῶ τριακοσίω. στρατηγοὺ δ' ἀπέδειξε τῆ πεζῆ δυάμεω Ὀ ρότα κηδεστή, τῆ δ ὲ αυτικῆ Τιρίβαζο, ἄδρα μεγάλη ἀποδοχῆ τυγχάοτα παρ ὰ τοῖ Πέρσαι. οὗτοι δ ὲ παραλαβότε τὰ δυάμει ἐ Φωκαί ᾳ κα ὶ Κύμ ῃ κατήτησα εἰ Κιλικία, καὶ περαιωθέτε εἰ Κύπρο ἐεργῶ διῴκου τὸ πόλεμο. ὁ δ' Εὐαγόρα πρὸ μὲ τὸ Ἄκορι τὸ Αἰγυπτίω βασιλέα, πολέμιο ὄτα Περσῶ, συμμαχία ἐποιήσατο κα ὶ δύαμι ἀ ξιόλογο παρ' αὐτο ῦ προσελάβετο, παρ' Ἑκατόμου δ ὲ το ῦ Καρία δυάστου, λάθρ ᾳ συμπράττοτο αὐτ ῷ, χρημάτω ἔλαβε πλῆθο εἰ διατροφὴ ξεικῶ δυάμεω ὁμοίω δ ὲ κα ὶ [πρὸ] τοὺ ἄλλου τοὺ ἀλλοτρίω ἔχοτα πρὸ Πέρσα, τοὺ μὲ λαθραίω, τοὺ δ ὲ κα ὶ φαερῶ ἐ πεσπάσατο κοιωήσοτα το ῦ Περσικο ῦ πολέμου. ἐκυρίευε δ ὲ κατ ὰ μὲ τὴ Κύπρο τῶ πόλεω σχεδό τι πασῶ, κατ ὰ δ ὲ τὴ Φοιίκη Τύρου καί τιω ἑτέρω. εἶχε δ ὲ τριήρει μὲ ἐεήκοτα, κα ὶ τούτω ὑπῆρχο Τύριαι μὲ εἴκοσι, Κύπριαι δ' ἑβδομήκοτα, στρατιώτα δ' ἰδίου μὲ ἑξακισχιλίου, παρὰ δ ὲ τῶ συμμάχω πολλ ῷ τούτω πλείου. πρὸ δ ὲ τούτοι μισθοφόρου πολλοὺ ἐξεολόγει, ἔ χω χρημάτω δαψίλεια. ἔπεμψε δ' αὐτ ῷ κα ὶ ὁ τῶ Ἀράβω βασιλεὺ στρατιώτα οὐκ ὀλίγου καὶ ἄλλοι τιὲ ο ἱ ἐ ὑποψίαι ὄτε τ ῷ τῶ Περσῶ βασιλε ῖ. [3] Οὗτο μὲ οὖ τοσαύτα ἀφορμὰ ἔχω τεθαρρηκότω συγκατέβαιε εἰ τὸ πόλεμο. κα ὶ πρῶτο μὲ λῃστρικὰ ἔχω αῦ οὐκ ὀλίγα ἐφήδρευσε ταῖ κομιζομέαι τῶ πολεμίω ἀγοραῖ, κα ὶ τὰ μὲ αὐτῶ διέφθειρε ἐ θαλάττ ῃ, τὰ δ ὲ διεκώλυσε, ἐία δ ὲ ἀφείλατο. δι ὸ καὶ τῶ ἐμπόρω μ ὴ τολμώτω εἰ τὴ Κύπρο παρακομίζει σῖτο, μεγάλω δ ὲ δυάμεω ἠθροισμέω εἰ τὴ ῆσο, ταχ ὺ σιτοδεία κατέσχε τ ὸ τῶ Περσῶ στρατόπεδο. τῆ δ' ἀ πορία γεομέη εἰ στάσι, ο ἱ μισθοφόροι τῶ Περσῶ ἐπ ὶ τοὺ ἡγεμόα ὁ ρμήσατε καί τια

5 ἀελότε ταραχῆ κα ὶ στάσεω ἐέπλησα τ ὸ στρατόπεδο. μόγι δ' ο ἱ στρατηγο ὶ τῶ Περσῶ καὶ ὁ τῆ αυτικῆ δυάμεω ἡγούμεο, ὀομαζόμεο δ ὲ Γλ ῶ, κατέπαυσα τὴ στάσι. πλεύσατε δὲ τ ῷ πατ ὶ στόλ ῳ κα ὶ σίτου πλῆθο ἐκ τῆ Κιλικία παρακομίσατε, πολλὴ παρεῖχο τῆ τροφῆ δαψίλεια. τ ῷ δ' Εὐαγόρ ᾳ σίτου πλῆθο ἱκαὸ ὁ βασιλεὺ Ἄκορι ἐκ τῆ Αἰγύπτου παρεκόμισε, καὶ χρήματα κα ὶ τὴ ἄλλη παρασκευὴ ἱκαὴ ἐξέπεμψε. ὁ δ' Εὐαγόρα ὁρῶ ἑαυτὸ πολὺ λειπόμεο τ ῇ αυτικ ῇ δυάμει, ἑξήκοτα μὲ αῦ ἄλλα προσεπλήρωσε, πετήκοτα δ ὲ παρὰ Ἀκόριδο ἐξ Αἰγύπτου μετεπέμψατο, ὥστε τὰ πάσα ἔχει τριήρει διακοσία. ταύτα δ ὲ κοσμήσα πρὸ αυμαχία καταπληκτικῶ, κα ὶ συεχεῖ διαπείρα κα ὶ γυμασία ποιούμεο, ἡτοιμάζετο πρὸ αυμαχία. δι ὸ κα ὶ το ῦ βασιλικο ῦ στόλου παραπλέοτο εἰ Κίτιο, ἀπροσδοκήτω ἐπιπλεύσα ταῖ αυσ ὶ [συτεταγμέαι] πολλ ὰ τῶ Περσῶ ἐπλεοέκτει. ἐπέβαλε γὰρ συτεταγμέαι αυσὶ ἐπὶ ἀσυτάκτου, κα ὶ προβεβουλευμέοι ἀδράσι πρὸ ἀπροσδοκήτου ἀγωιζόμεο εὐθὺ ἐ τῇ πρώτ ῃ συστάσει τὴ ίκη προκατεσκεύασε ἀθρόαι γὰρ ταῖ τριήρεσι ἐπιπλεύσα ἐπὶ διεσπαρμέα κα ὶ τεταραγμέα, ἃ μὲ διέφθειρε, ἃ δ' ἐχειροῦτο. ὅμω δ ὲ το ῦ τε αυάρχου τῶ Περσῶ Γλ ῶ κα ὶ τῶ ἄλλω ἡγεμόω γεαίω ὑποστάτω, ἐγέετο αυμαχία καρτερά, καθ' ἣ ὁ Εὐαγόρα τ ὸ μὲ πρῶτο ὑπερεῖχε, ὕστερο δ ὲ το ῦ Γλ ῶ μετ ὰ το ῦ βάρου ἐπεεχθέτο καὶ γεαίω ἀγωισαμέου συέβη φυγεῖ τοὺ περ ὶ τὸ Εὐαγόρα κα ὶ πολλὰ τῶ τριήρω ἀποβαλεῖ. ο ἱ δ ὲ Πέρσαι τ ῇ αυμαχί ᾳ ικήσατε εἰ Κίτιο πόλι ἀμφοτέρα τὰ δυάμει ἤθροισα. ἐκ ταύτη δ' ὁρμώμεοι πολιορκία συεστήσατο πρὸ τ ῇ Σαλαμῖι, κα ὶ τὴ πόλι ἐπόρθου κατ ὰ γῆ ἅμα κα ὶ κατ ὰ θάλαττα. [1] Se recuerda el hecho de que la historia nos da la libertad que proporciona la historia para alabar justamente a los hombres justos y reprobar a los corruptos. El increíble yerro espartano en Leuctra por desdén y por guerras innecesarias contra los demás griegos. La inesperada hegemonía tebana. Recordatorio del final del libro XIV: Dionisio esclaviza a los reginos; comienzo del libro XV: Filipo de Aminto comienza a reinar un año después de la invasión de Chipre. [2] Durante el gobierno en Atenas de Mustiquides, los romanos impusieron tres comandantes en lugar de cónsules. Artajerjes ataca Chipre, gobernado por Evágoras. Preparativos para la invasión. La alianza de Evágoras con Ácoris, rey de Egipto, el financiamiento de Hecatomno de Caria y otras ayudas recibidas de enemigos comunes de los persas. Los aliados señorean casi todas las ciudades de Chipre y algunas de Fenicia. El Concejo de Chipre: 20 tirios, 70 chipriotas; el ejército en Chipre: 6,000 soldados chipriotas y otros muchos aliados. [3] La confiada incursión en la guerra de Evágoras. La toma de las ciudades productoras de alimento y la carencia de alimentos para el ejército persa. La sedición de los mercenarios y su apretada contensión por parte de Glos; llega grano de Cilicia para aliviar la carencia. Evágoras recibe suficientes recursos de Ácoris. Ante su inferioridad naútica, Evágoras refuerza su ejército. El inesperado ataque y victoria de Evágoras con bandera egipcia a las fuerzas persas. La noble resistencia persa y la huida de Evágoras y de su ejército. Reunificación del ejército persa en Citio, toma y destrucción de Salamina.

6 ΣΤΡΑΒΩΝΟΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΩΝ [1, 1] Τῆ το ῦ φιλοσόφου πραγματεία εἶαι ομίζομε, εἴπερ ἄλλη τιά, κα ὶ τὴ γεωγραφική, ἣ ῦ προῃρήμεθα ἐπισκοπεῖ. ὅτι δ' ο ὐ φαύλω ομίζομε ἐκ πολλῶ δῆλο ο ἵ τε γὰρ πρῶ τοι θαρρήσατε αὐτῆ ἅψασθαι τοιοῦτοί τιε ὑπῆρξα, Ὅμηρό τε κα ὶ Ἀαξίμαδρο ὁ Μιλήσιο καὶ Ἑκαταῖο, ὁ πολίτη αὐτο ῦ, καθὼ κα ὶ Ἐρατοσθέη φησί κα ὶ Δημόκριτο δ ὲ κα ὶ Εὔδοξο καὶ Δικαίαρχο κα ὶ Ἔφορο κα ὶ ἄλλοι πλείου ἔτι δ ὲ ο ἱ μετ ὰ τούτου, Ἐρατοσθέη τε κα ὶ Πολύβιο κα ὶ Ποσειδώιο, ἄδρε φιλόσοφοι. ἥ τε πολυμάθεια, δι' ἧ μόη ἐφικέσθαι τοῦδε το ῦ ἔ ργου δυατό, οὐκ ἄλλου τιό ἐστι ἢ το ῦ τ ὰ θεῖα κα ὶ τ ὰ ἀθρώπεια ἐπιβλέποτο, ὧπερ τὴ φιλοσοφία ἐπιστήμη φασί. ὡ δ' αὕτω κα ὶ ἡ ὠφέλεια ποικίλη τι οὖσα, ἡ μὲ πρὸ τ ὰ πολιτικὰ κα ὶ τὰ ἡγεμοικὰ πράξει, ἡ δ ὲ πρὸ ἐπιστήμη τῶ τε οὐραίω κα ὶ τῶ ἐπ ὶ γῆ κα ὶ θαλάττη ζῴω κα ὶ φυτῶ κα ὶ καρπῶ κα ὶ τῶ ἄλλω ὅσα ἰδεῖ παρ' ἑκάστοι ἔστι, τὸ αὐτὸ ὑ πογράφει ἄδρα, τὸ φροτίζοτα τῆ περ ὶ τὸ βίο τέχη κα ὶ εὐδαιμοία. [2] Ἀαλαβότε δ ὲ καθ' ἕκαστο ἐπισκοπῶμε τῶ εἰρημέω ἔτι μᾶλλο. κα ὶ πρῶτο ὅ τι ὀρθῶ ὑπειλήφαμε κα ὶ ἡμεῖ κα ὶ ο ἱ πρ ὸ ἡμῶ, ὧ ἐστι κα ὶ Ἵππαρχο, ἀρχηγέτη εἶαι τῆ γεωγραφικῆ ἐμπειρία Ὅμηρο, ὃ ο ὐ μόο ἐ τ ῇ κατ ὰ τὴ ποίησι ἀρετ ῇ πάτα ὑ περβέβληται τοὺ πάλαι κα ὶ τοὺ ὕστερο, ἀλλ ὰ σχεδό τι κα ὶ τ ῇ κατ ὰ τὸ βίο ἐμπειρί ᾳ τὸ πολιτικό, ἀφ' ἧ ο ὐ μόο περ ὶ τὰ πράξει ἐσπούδασε ἐκεῖο, ὅπω ὅτι πλείστα γοίη κα ὶ παραδώσει τοῖ ὕστερο ἐσομέοι, ἀλλ ὰ κα ὶ τ ὰ περ ὶ τοὺ τόπου τού τε καθ' ἕκαστα κα ὶ τοὺ κατ ὰ σύμπασα τὴ οἰκουμέη γῆ τε κα ὶ θάλαττα ο ὐ γὰρ ἂ μέχρι τῶ ἐσχάτω αὐτῆ περάτω ἀφίκετο τ ῇ μήμῃ κύκλ ῳ περιιώ. [3] κα ὶ πρῶτο μὲ τ ῷ ὠκεα ῷ περίκλυστο, ὥσπερ ἔστι, ἀπέφαιε αὐ τή ἔπειτα δ ὲ τῶ χωρίω τ ὰ μὲ ὠόμαζε τ ὰ δ ὲ ὑπῃίττετο τεκμηρίοι τισί, Λιβύη μὲ κα ὶ Αἰ θιοπία κα ὶ Σιδοίου κα ὶ Ἐρεμβού, οὓ εἰκὸ λέγει Τρωγλοδύτα Ἄραβα, ῥητῶ λέγω, τοὺ δ ὲ πρὸ ταῖ ἀατολαῖ κα ὶ δύσεσι αἰιττόμεο ἐκ το ῦ τ ῷ ὠκεα ῷ κλύζεσθαι ἐτεῦθε γὰρ ἀ ίσχοτα ποιε ῖ τὸ ἥλιο κα ὶ δυόμεο εἰ τοῦτο, ὡ δ' αὕτω κα ὶ τ ὰ ἄστρα κα ὶ τοὺ ἀ στέρα λελουμέου ἐξ ὠκεαο ῦ λέγει. [4] τῶ δ' ἑσπερίω ἀδρῶ κα ὶ τὴ εὐδαιμοία ἐμφαίζει κα ὶ τὴ εὐ κρασία το ῦ περιέχοτο, πεπυσμέο, ὡ ἔοικε, τὸ Ἰβηρικὸ πλοῦτο, ἐφ' ὃ κα ὶ Ἡρακλῆ ἐστράτευσε καὶ ο ἱ Φοίικε ὕστερο, οἵπερ κα ὶ κατέσχο τὴ πλείστη ἀρχή, μετ ὰ δ ὲ ταῦτα Ῥωμαῖοι ἐταῦ θα γὰρ α ἱ το ῦ ζεφύρου ποαί, ἐταῦθα δ ὲ κα ὶ τ ὸ Ἠλύσιο ποιε ῖ πεδίο ὁ ποιητή, εἰ ὃ πεμφθήσεσθαί φησι τὸ Μεέλαο ὑπ ὸ τῶ θεῶ ἀλλά σ' ἐ Ἠλύσιο πεδίο κα ὶ πείρατα γαίη ἀ θάατοι πέμψουσι, ὅθι ξαθὸ Ῥαδάμαθυ, τ ῇ περ ῥηίστη βιοτ ὴ πέλει ο ὐ ιφετό, οὔτ' ἂρ χειμὼ πολύ, ἀλλ' αἰε ὶ ζεφύροιο λιγ ὺ πείοτα ἀήτα ὠκεαὸ ἀίησι. [5] κα ὶ α ἱ τῶ μακάρω δ ὲ ῆσοι πρὸ τῆ Μαυρουσία εἰσ ὶ τῆ ἐσχάτη πρὸ δύσι, καθ' ὃ μέρο συτρέχει κα ὶ τῆ Ἰβηρία τ ὸ ταύτῃ

7 πέρα ἐκ δ ὲ το ῦ ὀόματο δῆλο ὅτι κα ὶ ταύτα ἐόμιζο εὐδαίμοα δι ὰ τ ὸ πλησιάζει τοιούτοι χωρίοι. [6] Ἀλλ ὰ μὴ ὅτι γε κα ὶ ο ἱ Αἰθίοπε ἐπ ὶ τ ῷ ὠκεα ῷ ἔσχατοι, δηλο ῖ ὅτι μὲ ἔ σχατοι Αἰθίοπε, το ὶ διχθ ὰ δεδαίαται, ἔσχατοι ἀδρῶ. οὐδ ὲ το ῦ διχθ ὰ δεδαίαται φαύλω λεγομέου, ὡ δειχθήσεται ὕστερο ὅτι δ' ἐπ ὶ τ ῷ ὠκεα ῷ Ζεὺ γὰρ ἐ ὠκεαὸ μετ' ἀμύμοα Αἰθιοπῆ α χθιζὸ ἔβη μετ ὰ δαῖτα. ὅτι δ ὲ κα ὶ ἡ πρὸ ταῖ ἄρκτοι ἐσχατι ὰ παρωκεαῖτί ἐστι, οὕτω ᾐ ίξατο εἰπὼ περ ὶ τῆ ἄρκτου οἴη δ' ἄμμορό ἐστι λοετρῶ ὠκεαοῖο. δι ὰ μὲ γὰρ τῆ ἄρκτου κα ὶ τῆ ἁμάξη τὸ ἀρκτικὸ δηλο ῖ ο ὐ γὰρ ἂ τοσούτω ἀστέρω ἐ τ ῷ αὐτ ῷ χωρί ῳ περιφερομέω τῷ ἀε ὶ φαερ ῷ οἴη ἄμμορο εἶπε λοετρῶ ὠκεαοῖο. ὥστ' οὐκ ε ὖ ἀπειρία αὐτο ῦ καταγιώσκουσι, ὡ μία ἄρκτο ἀτ ὶ δυεῖ εἰδότο οὐδ ὲ γὰρ εἰκὸ ἦ πω τὴ ἑτέρα ἠστροθετῆσθαι, ἀλλ' ἀφ' οὗ ο ἱ Φοίικε ἐσημειώσατο κα ὶ ἐχρῶτο πρὸ τὸ πλοῦ παρελθεῖ κα ὶ εἰ τοὺ Ἕλληα τὴ διάταξι ταύτη, ὥσπερ κα ὶ τὸ Βερείκη πλόκαμο κα ὶ τὸ Κάωβο ἐχθὲ κα ὶ πρώη κατωομασμέο, πολλοὺ δ' ἔτι ῦ ἀωύμου ὄτα, καθάπερ κα ὶ Ἄρατό φησι. οὐδ ὲ Κράτη οὖ ὀρθῶ γράφει οἶο δ' ἄμμορό ἐστι λοετρῶ, φεύγω τ ὰ μ ὴ φευκτά. βελτίω δ' Ἡ ράκλειτο κα ὶ ὁμηρικώτερο, ὁμοίω ἀτ ὶ το ῦ ἀρκτικο ῦ τὴ ἄρκτο ὀομάζω ἠοῦ κα ὶ ἑσπέρη τέρματα ἡ ἄρκτο, κα ὶ ἀτίο τῆ ἄρκτου οὖρο αἰθρίου Διό. ὁ γὰρ ἀρκτικό ἐστι δύσεω κα ὶ ἀατολῆ ὅρο, οὐχ ἡ ἄρκτο. δι ὰ μὲ δ ὴ τῆ ἄρκτου, ἣ κα ὶ ἅμαξα καλε ῖ κα ὶ τὸ Ὠ ρίωα δοκεύει φησί, τὸ ἀρκτικὸ δηλο ῖ, δι ὰ δ ὲ το ῦ ὠκεαο ῦ τὸ ὁρίζοτα, εἰ ὃ κα ὶ ἐξ ο ὗ τὰ δύσει κα ὶ τὰ ἀατολὰ ποιεῖται. εἰπὼ δ ὲ αὐτο ῦ στρέφεσθαι κα ὶ ἀμοιρεῖ το ῦ ὠκεαο ῦ οἶδε ὅτι κατ ὰ σημεῖ ο τ ὸ ἀρκτικώτατο το ῦ ὁρίζοτο γίεται ὁ ἀρκτικό. ἀκολούθω δ ὴ τούτ ῳ τ ὸ ποιητικὸ ἁ ρμόσατε τὸ μὲ ὁρίζοτα ὀφείλομε δέχεσθαι τὸ ἐπ ὶ τῆ γῆ οἰκείω τ ῷ ὠκεα ῷ, τὸ δ' ἀρκτικὸ τῆ γῆ ἁπτόμεο ὡ ἂ πρὸ αἴσθησι κατ ὰ τ ὸ ἀρκτικώτατο τῆ οἰκήσεω σημεῖο ὥστε κα ὶ τοῦτο τὸ μέρο τῆ γῆ κλύζοιτ' ἂ τ ῷ ὠκεα ῷ κατ' αὐτό. κα ὶ τοὺ ἀθρώπου δ ὲ οἶδε τοὺ προσβόρρου μάλιστα, οὓ ὀομαστ ὶ μὲ ο ὐ δηλο ῖ (οὐδ ὲ γὰρ ῦ που κοιὸ αὐτοῖ ὄομα κεῖται πᾶσι), τῇ διαίτ ῃ δ ὲ φράζει, ομάδα αὐτοὺ ὑπογράφω κα ὶ ἀγαυοὺ ἱππημολγοὺ γαλακτοφάγου ἀ βίου τε. [7] κα ὶ ἄλλω δ' ἐμφαίει τ ὸ κύκλ ῳ περικεῖσθαι τ ῇ γ ῇ τὸ ὠκεαό, ὅτα οὕτω φ ῇ ἡ Ἥρα εἶ μι γὰρ ὀψομέη πολυφόρβου πείρατα γαίη Ὠκεαό τε θεῶ γέεσι. τοῖ γὰρ πέρασι πᾶ σι συήθη λέγει τὸ ὠκεαό, τ ὰ δ ὲ πέρατα κύκλ ῳ περίκειται. ἔ τε τ ῇ ὁπλοποιί ᾳ τῆ Ἀχιλλέω ἀ σπίδο κύκλ ῳ περιτίθησι τὸ ὠκεαὸ ἐπ ὶ τῆ ἴτυο. ἔχεται δ ὲ τῆ αὐτῆ φιλοπραγμοσύη κα ὶ τ ὸ μὴ ἀγοεῖ τ ὰ περ ὶ τὰ πλημμυρίδα το ῦ ὠκεαο ῦ κα ὶ τὰ ἀμπώτει ἀψορρόου ὠκεαοῖ ο, λέγοτα καί τρὶ μὲ γάρ τ' ἀίησι ἐπ' ἤματι, τρὶ δ' ἀαροιβδε ῖ. κα ὶ γὰρ ε ἰ μ ὴ τρὶ ἀλλ ὰ δί, τάχα τῆ ἱστορία παραπεσότο ἢ τῆ γραφῆ διημαρτημέη, ἀλλ' ἥ γε προαίρεσι τοιαύτη. κα ὶ τ ὸ ἐ ξ ἀκαλαρρείταο δ ὲ ἔχει τι ὰ ἔμφασι τῆ πλημμυρίδο, ἐχούση τὴ ἐπίβασι πραεῖα κα ὶ ο ὐ τελέω ῥοώδη. Ποσειδώιο δ ὲ κα ὶ ἐκ το ῦ σκοπέλου λέγει τοτ ὲ μὲ καλυπτομέου τοτ ὲ δ ὲ γυμουμέου

8 κα ὶ ἐκ το ῦ ποταμὸ φάαι τὸ ὠκεαὸ εἰκάζει τ ὸ ῥοῶδε αὐτο ῦ τ ὸ περ ὶ τὰ πλημμυρίδα ἐμφαίζεσθαι. τ ὸ μὲ οὖ πρῶτο ε ὖ, τ ὸ δ ὲ δεύτερο οὐκ ἔχει λόγο οὔτε γὰρ ποταμί ῳ ῥ εύματι ἔοικε ἡ τῆ πλημμυρίδο ἐπίβασι, πολ ὺ δ ὲ μᾶλλο ἡ ἀαχώρησι ο ὐ τοιαύτη, ὅ τε το ῦ Κράτητο λόγο διδάσκει τι πιθαώτερο. βαθύρρου μὲ γὰρ κα ὶ ἄψορρο λέγει, ὁμοίω δ ὲ κα ὶ ποταμὸ τὸ ὅλο ὠκεαό λέγει δ ὲ κα ὶ μέρο το ῦ ὠκεαο ῦ τι ποταμὸ κα ὶ ποταμοῖο ῥόο, ο ὐ το ῦ ὅλου ἀλλὰ το ῦ μέρου, ὅτα οὕτω φ ῇ αὐτὰρ ἐπε ὶ ποταμοῖο λίπε ῥόο ὠκεαοῖο ηῦ, ἀπ ὸ δ' ἵκετο κῦ μα θαλάσση εὐρυπόροιο. ο ὐ γὰρ τὸ ὅλο, ἀλλ ὰ τὸ ἐ τ ῷ ὠκεα ῷ το ῦ ποταμο ῦ ῥόο μέρο ὄ τα το ῦ ὠκεαο ῦ, ὅ φησι ὁ Κράτη ἀάχυσί τια κα ὶ κόλπο ἐπ ὶ τὸ ότιο πόλο ἀπ ὸ τοῦ χειμεριο ῦ τροπικο ῦ διήκοτα. τοῦτο γὰρ δύαιτ' ἄ τι ἐκλιπὼ ἔτι εἶαι ἐ τ ῷ ὠκεα ῷ, τὸ δὲ ὅλο ἐκλιπότα ἔτι εἶαι ἐ τ ῷ ὅλ ῳ οὐχ οἷό τε. Ὅμηρο δέ γε οὕτω φησί ποταμοῖο λίπε ῥ όο, ἀπ ὸ δ' ἵκετο κῦμα θαλάσση, ἥτι οὐκ ἄλλη τί ἐστι ἀλλ ὰ ὠκεαό. γίεται οὖ, ἐὰ ἄλλω δέχ ῃ, ἐκβὰ ἐκ το ῦ ὠκεαο ῦ ἦλθε εἰ τὸ ὠκεαό. ἀλλ ὰ ταῦτα μὲ μακροτέρα ἐστ ὶ διαίτη. [1] La geografía como parte del quehacer filosófico. Los primeros geógrafos. La polimatía, en tanto que único medio para dedicarse a la geografía, es propia de quien se ocupa del campo de conocimiento de la filosofía. La utilidad de la geografía. [2] Examen cuidadoso de todo lo dicho en el párrafo anterior. Homero como el primer geógrafo. [3] Homero describe a la tierra como rodeada de mar y nombra ciertas regiones y a otras sólo hace alusión. [4], [5] y [6] En la geografía homérica, el mundo está rodeado por agua: en Occidente, la prueba es la Isla de los Dichosos, cerca de Marusia; el en oriente, los etíopes; en el norte, el círculo polar ártico. Digresión sobre la innecesaria corrección de Crates a un texto homérico si se toman en cuenta los avances en geografía desde Homero hasta la época de Estrabón. Cita de Heráclito para reforzar el anterior argumento. Exégesis homérica: se demuestra que para Homero también el norte está rodeado por el océano. [7] Más citas homéricas para demostrar que el Océano rodea a la Tierra. Análisis de la exégesis de Posidonio sobre el punto que ocupa el Océano en la geografía homérica. Fuentes: Diodori bibliotheca historica, 5 vols., 3rd edn., F. Vogel, K. T. Fischer (post I. Bekker y L. Dindorf) eds., Leipzig, Teubner, 1:1888; 2:1890; 3:1893;4-5:106, rep Strabonis geographica, 3 vols., A. MEINEKE, ed., Leipzig, Teubner, 1877, rep

Filipenses 2:5-11. Filipenses

Filipenses 2:5-11. Filipenses Filipenses 2:5-11 Filipenses La ciudad de Filipos fue nombrada en honor de Felipe II de Macedonia, padre de Alejandro. Con una pequeña colonia judía aparentemente no tenía una sinagoga. El apóstol fundó

Διαβάστε περισσότερα

TRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa

TRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa TRIGONOMETRIA. Calcular las razones trigonométricas de 0º, º y 60º. Para calcular las razones trigonométricas de º, nos ayudamos de un triángulo rectángulo isósceles como el de la figura. cateto opuesto

Διαβάστε περισσότερα

την..., επειδή... Se usa cuando se cree que el punto de vista del otro es válido, pero no se concuerda completamente

την..., επειδή... Se usa cuando se cree que el punto de vista del otro es válido, pero no se concuerda completamente - Concordar En términos generales, coincido con X por Se usa cuando se concuerda con el punto de vista de otro Uno tiende a concordar con X ya Se usa cuando se concuerda con el punto de vista de otro Comprendo

Διαβάστε περισσότερα

La experiencia de la Mesa contra el Racismo

La experiencia de la Mesa contra el Racismo La experiencia de la Mesa contra el Racismo Informe Di icultad para identi icarse como discriminado Subsistencia de mecanismos individuales para enfrentar el racismo Las propuestas de las organizaciones

Διαβάστε περισσότερα

Una visión alberiana del tema. Abstract *** El marco teórico. democracia, república y emprendedores; alberdiano

Una visión alberiana del tema. Abstract *** El marco teórico. democracia, república y emprendedores; alberdiano Abstract Una visión alberiana del tema - democracia, república y emprendedores; - - alberdiano El marco teórico *** - 26 LIBERTAS SEGUNDA ÉPOCA - - - - - - - - revolución industrial EMPRENDEDORES, REPÚBLICA

Διαβάστε περισσότερα

Académico Introducción

Académico Introducción - Σε αυτήν την εργασία/διατριβή θα αναλύσω/εξετάσω/διερευνήσω/αξιολογήσω... general para un ensayo/tesis Για να απαντήσουμε αυτή την ερώτηση, θα επικεντρωθούμε πρώτα... Para introducir un área específica

Διαβάστε περισσότερα

Lógica Proposicional. Justificación de la validez del razonamiento?

Lógica Proposicional. Justificación de la validez del razonamiento? Proposicional educción Natural Proposicional - 1 Justificación de la validez del razonamiento? os maneras diferentes de justificar Justificar que la veracidad de las hipótesis implica la veracidad de la

Διαβάστε περισσότερα

μέλλων τελευτᾶν 0,25 puntos καὶ βουλόμενος 0,25 puntos τοὺς αὐτοῦ παῖδας ἐμπείρους εἶναι τῆς γεωργίας, 0,5 puntos

μέλλων τελευτᾶν 0,25 puntos καὶ βουλόμενος 0,25 puntos τοὺς αὐτοῦ παῖδας ἐμπείρους εἶναι τῆς γεωργίας, 0,5 puntos Materia: GRIEGO II. EvAU CURSO 17/18 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN PROPUESTA A: EL LABRADOR Y SUS HIJOS 1.- Traducción íntegra del texto: (4 puntos). Se ponderará, ante todo: - La recta adecuación

Διαβάστε περισσότερα

Lógica Proposicional

Lógica Proposicional Proposicional educción Natural Proposicional - 1 Justificación de la validez del razonamiento os maneras diferentes de justificar Justificar que la veracidad de las hipótesis implica la veracidad de la

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1,5-8

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1,5-8 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 28 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους

Διαβάστε περισσότερα

FL/STEM Σχεδιασμός/Πρότυπο μαθήματος (χημεία) 2015/2016. Μάθημα (τίτλος) Οξυγόνο. Παραγωγή οξυγόνου Επίπεδο επάρκειας γλώσσας < Α1 Α2 Β1 Β2 C1

FL/STEM Σχεδιασμός/Πρότυπο μαθήματος (χημεία) 2015/2016. Μάθημα (τίτλος) Οξυγόνο. Παραγωγή οξυγόνου Επίπεδο επάρκειας γλώσσας < Α1 Α2 Β1 Β2 C1 Μάθημα (τίτλος) Οξυγόνο. Παραγωγή οξυγόνου Επίπεδο επάρκειας γλώσσας < Α1 Α2 Β1 Β2 C1 Τάξη/βαθμίδα: 6η Αριθμός μαθητών στην τάξη: 8 Περιεχόμενο μαθήματος: Οξυγόνο. Θέμα: Άνθρωπος και φύση Ουσίες Προϋποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ. Α. Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς

ΚΕΙΜΕΝΑ. Α. Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς ΚΕΙΜΕΝΑ Α. Έα παράδειγμα σεβασμού προ ου γοεί Λέγεαι γοῦ Σικελίᾳ (εἰ γρ κα μυθωδέσερό σι, λλ ἁρμόσει κα ῦ ἅπασι ο εωέροι κο ῦ σαι) κ Α ἴ η ῥ ύακα πυρ γεέσθαι ο ῦ ο δ ὲ ῥ ε φασι πί ε ὴ ἄ λλη χώρα, κα δ

Διαβάστε περισσότερα

1 La teoría de Jeans. t + (n v) = 0 (1) b) Navier-Stokes (conservación del impulso) c) Poisson

1 La teoría de Jeans. t + (n v) = 0 (1) b) Navier-Stokes (conservación del impulso) c) Poisson 1 La teoría de Jeans El caso ás siple de evolución de fluctuaciones es el de un fluído no relativista. las ecuaciones básicas son: a conservación del núero de partículas n t + (n v = 0 (1 b Navier-Stokes

Διαβάστε περισσότερα

FAX : 210.34.42.241 spudonpe@ypepth.gr) Φ. 12 / 600 / 55875 /Γ1

FAX : 210.34.42.241 spudonpe@ypepth.gr) Φ. 12 / 600 / 55875 /Γ1 Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α Υ ΠΟΥ ΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑ Ι ΕΙΑ Σ & ΘΡΗΣ Κ/Τ Ω ΕΝΙΑ ΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤ ΙΚΟΣ Τ ΟΜ ΕΑ Σ Σ ΠΟΥ Ω Ν ΕΠΙΜ ΟΡΦΩ Σ ΗΣ ΚΑ Ι ΚΑ ΙΝΟΤ ΟΜ ΙΩ Ν /ΝΣ Η Σ ΠΟΥ Ω Τ µ ή µ α Α Α. Πα π α δ ρ έ ο υ 37

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1 ης ΣΕΛΙΔΑΣ KΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ

ΑΡΧΗ 1 ης ΣΕΛΙΔΑΣ KΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΑΡΧΗ 1 ης ΣΕΛΙΔΑΣ KΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ Α. Να αποδώσετε στο τετράδιό σας στην ελληνική γλώσσα το παρακάτω κείμενο,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΑΛΗΝΟΥ ΤΕΧΝΗ ΙΑΤΡΙΚΗ

ΓΑΛΗΝΟΥ ΤΕΧΝΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΓΑΛΗΝΟΥ ΤΕΧΝΗ ΙΑΤΡΙΚΗ Τρεῖ εἰσὶ α ἱ πᾶσαι διδασκαλίαι τάξεω ἐχόμεαι. πρώτη μὲ, ἡ ἐκ τῆ το ῦ τέλου ἐ οία κατ' ἀάλυσι γιομέη. δευτέρα δ ὲ, ἡ ἐκ συθέσεω τῶ κατ ὰ τὴ ἀάλυσι εὑρεθέτω. τρίτη δ ὲ, ἡ ἐ ξ ὅρου

Διαβάστε περισσότερα

Κι όµως, τα Ρολόγια «κτυπούν» και Εξισώσεις: Η Άλγεβρα των εικτών του Ρολογιού

Κι όµως, τα Ρολόγια «κτυπούν» και Εξισώσεις: Η Άλγεβρα των εικτών του Ρολογιού Κι όµως, τα Ρολόγια «κτυπού» και Εξισώσεις: Η Άλγεβρα τω εικτώ του Ρολογιού Εισαγωγικά ηµήτρης Ι. Μπουάκης Σχ. Σύµβουλος Μαθηµατικώ Σε ορισµέα βιβλία Αριθµητικής, αλλά κυρίως Άλγεβρας Β Γυµασίου και Α

Διαβάστε περισσότερα

90 LIBERTAS SEGUNDA ÉPOCA. Introducción: La necesidad de una Reforma Institucional

90 LIBERTAS SEGUNDA ÉPOCA. Introducción: La necesidad de una Reforma Institucional 1 3 - - Abstract - - - 90 LIBERTAS SEGUNDA ÉPOCA Introducción: La necesidad de una Reforma Institucional - - - - - - - - - UNA PROPUESTA DE REFORMA MONETARIA PARA ARGENTINA 91 1 políticas establecidas

Διαβάστε περισσότερα

Δυνάμεις πραγματικών αριθμών

Δυνάμεις πραγματικών αριθμών Κεφάλαιο 1 ο 45 Β. Δυάμεις πραγματικώ αριθμώ Α έχουμε έα γιόμεο της μορφής (-) (-) (-) (-) όπου κάθε παράγοτας είαι (δηλαδή ο ίδιος ο αριθμός) μπορούμε α το συμβολίσουμε με μια πιο απλή μορφή : (-) 4.

Διαβάστε περισσότερα

Το ίκτυο Βιβλιοθηκών του Τµήµατος Κοινωνικού Έργου της Caja Madrid. La Red de Bibliotecas de Obra Social Caja Madrid

Το ίκτυο Βιβλιοθηκών του Τµήµατος Κοινωνικού Έργου της Caja Madrid. La Red de Bibliotecas de Obra Social Caja Madrid Το ίκτυο Βιβλιοθηκών του Τµήµατος Κοινωνικού Έργου της Caja Madrid La Red de Bibliotecas de Obra Social Caja Madrid Το ίκτυο Βιβλιοθηκών αποτελεί τµήµα ενός Χρηµατοπιστωτικού Φορέα που προορίζει ποσοστό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7 ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7 ΚΕΙΜΕΝΟ α) Ἀριστοτέλους Πολιτικὰ Γ 1, 1-2 Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι,

Διαβάστε περισσότερα

PÁGINA 106 PÁGINA a) sen 30 = 1/2 b) cos 120 = 1/2. c) tg 135 = 1 d) cos 45 = PÁGINA 109

PÁGINA 106 PÁGINA a) sen 30 = 1/2 b) cos 120 = 1/2. c) tg 135 = 1 d) cos 45 = PÁGINA 109 PÁGINA 0. La altura del árbol es de 8,5 cm.. BC m. CA 70 m. a) x b) y PÁGINA 0. tg a 0, Con calculadora: sß 0,9 t{ ««}. cos a 0, Con calculadora: st,8 { \ \ } PÁGINA 05. cos a 0,78 tg a 0,79. sen a 0,5

Διαβάστε περισσότερα

Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη.

Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Κυ ρι ε ε λε η σον Ἦχος Πα Α µην Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι ον Ἕτερον. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον Κυ υ ρι ι ον 1 ΙΩΑΝΝΟΥ Α. ΝΕΓΡΗ

Διαβάστε περισσότερα

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε Ἦχος Νη α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε στη η και ε πι κα α θε ε ε ε δρα α λοι οι µων ου ουκ ε ε κα θι ι σε ε ε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. ΕΝΟΤΗΤΑ 4η

ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. ΕΝΟΤΗΤΑ 4η ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η 15. Bούλομαι δὲ καὶ ἃς βασιλεῖ πρὸς τὴν πόλιν συνθήκας ὁ Λυκοῦργος ἐποίησε διηγήσασθαι: μόνη γὰρ δὴ αὕτη ἀρχὴ διατελεῖ οἵαπερ ἐξ ἀρχῆς κατεστάθη: τὰς δὲ ἄλλας πολιτείας εὕροι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΓΕΙΣΑ ΥΠΟ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΜΟΝΑΧΟΥ ΣΥΓΚΕΛΛΟΥ ΓΕΓΟΝΟΤΟΣ ΤΑΡΑΣΙΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ ΑΠΟ ΑΔΑΜ ΜΕΧΡΙ ΔΙΟΚΛΗΤΙΑΝΟΥ

ΣΥΝΤΑΓΕΙΣΑ ΥΠΟ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΜΟΝΑΧΟΥ ΣΥΓΚΕΛΛΟΥ ΓΕΓΟΝΟΤΟΣ ΤΑΡΑΣΙΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ ΑΠΟ ΑΔΑΜ ΜΕΧΡΙ ΔΙΟΚΛΗΤΙΑΝΟΥ ΣΥΝΤΑΓΕΙΣΑ ΥΠΟ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΜΟΝΑΧΟΥ ΣΥΓΚΕΛΛΟΥ ΓΕΓΟΝΟΤΟΣ ΤΑΡΑΣΙΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ ΑΠΟ ΑΔΑΜ ΜΕΧΡΙ ΔΙΟΚΛΗΤΙΑΝΟΥ Ἐ ἀρχ ῇ ἐποίησε ὁ θεὸ τὸ οὐραὸ κα ὶ τὴ γῆ. ἀρχ ὴ πάση χροικῆ κιήσεω τῆ ὑπὸ χρόο ὁρατῆ

Διαβάστε περισσότερα

Στὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ

Στὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ἤ 01ο (01-52) 01-05 Ὁ Λόγος εἶναι Θεὸς καὶ ημιουργὸς τῶν πάντων Στὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ τὸ Θεὸ Πατέρα καὶ ἦταν Θεὸς ὁ Λόγος. Αὐτὸς ἦταν στὴν ἀρχὴ μαζὶ μὲ τὸ Θεὸ Πατέρα.

Διαβάστε περισσότερα

Análisis de las Enneadas de Plotino. Gonzalo Hernández Sanjorge A Parte Rei 20

Análisis de las Enneadas de Plotino. Gonzalo Hernández Sanjorge A Parte Rei 20 Análisis de las Enneadas de Plotino, Tratado Cuarto de la Enneada Primera Acerca de la felicidad1 Gonzalo Hernández Sanjorge La felicidad vinculada al vivir bien: la sensación y la razón. Identificar qué

Διαβάστε περισσότερα

Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα. Adam Smith 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα. Adam Smith 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ - Dirección Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Formato de dirección de México: Colonia Código postal + Estado, Ciudad. Jeremy Rhodes 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Formato

Διαβάστε περισσότερα

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ ΚΑΗ ΘΡΖΚΔΤΜΑΣΧΝ, ΠΟΛΗΣΗΜΟΤ ΚΑΗ ΑΘΛΖΣΗΜΟΤ Η.Σ.Τ.Δ. «ΓΗΟΦΑΝΣΟ» Αή Δί Ζίο Γήο Μί Μά Ηί Αύ Δέ Λό Σ Πώ Λό Α, Β, Γ Γύ Σόο 7ο (Σ, Τ, Φ, Υ, Φ,Φ Χ, Πά) Δέ Λό Α, Β, Γ Γύ Σ Πώ Λό Σόο 7ο (Σ, Τ,

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Τρώγοντας έξω. Τρώγοντας έξω - Στην είσοδο. Τρώγοντας έξω - Παραγγελία φαγητού

Ταξίδι Τρώγοντας έξω. Τρώγοντας έξω - Στην είσοδο. Τρώγοντας έξω - Παραγγελία φαγητού - Στην είσοδο Me gustaría reservar una mesa para _[número de personas]_ a las _[hora]_. Για να κάνετε κράτηση Una mesa para _[número de personas]_, por favor. Για να ζητήσετε τραπέζι Aceptan tarjetas de

Διαβάστε περισσότερα

Inmigración Estudiar. Estudiar - Universidad. Indicar que quieres matricularte. Indicar que quieres matricularte en una asignatura.

Inmigración Estudiar. Estudiar - Universidad. Indicar que quieres matricularte. Indicar que quieres matricularte en una asignatura. - Universidad Me gustaría matricularme en la universidad. Indicar que quieres matricularte Me quiero matricular. Indicar que quieres matricularte en una asignatura en un grado en un posgrado en un doctorado

Διαβάστε περισσότερα

Ευρύτερη περιοχή χαράδρας ποταμού Αράχθου

Ευρύτερη περιοχή χαράδρας ποταμού Αράχθου Ruta por Epiro: Ioannina y sus alrededores Día 1 Kostitsi La población de Kostitsi se ubica en la región Epiro de Grecia. Ευρύτερη περιοχή χαράδρας ποταμού Αράχθου Ευρύτερη περιοχή χαράδρας ποταμού Αράχθου

Διαβάστε περισσότερα

2.2 ΠΡΑΞΕΙΣ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ R ΤΩΝ ΜΙΓΑΔΙΚΩΝ

2.2 ΠΡΑΞΕΙΣ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ R ΤΩΝ ΜΙΓΑΔΙΚΩΝ ΠΡΑΞΕΙΣ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ R ΤΩΝ ΜΙΓΑΔΙΚΩΝ Σύμφωα με το ορισμό του R, η πρόσθεση και ο πολλαπλασιασμός δύο μιγαδικώ αριθμώ γίοται όπως ακριβώς και οι ατίστοιχες πράξεις με διώυμα α + βx στο, όπου βέβαια ατί για

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ισπανικά για τον τουρισμό(α1-α2) Συγγραφέας: Δημήτρης Ε. Φιλιππής

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ἀριστοτέλους, Ἠθικὰ Νικομάχεια Β 6, 9-13

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ἀριστοτέλους, Ἠθικὰ Νικομάχεια Β 6, 9-13 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ἀριστοτέλους,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ 322Α - 323Α

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ 322Α - 323Α ΤΕΤΡΑΚΤΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Αµυραδάκη 20, Νίκαια (210-4903576) ΤΑΞΗ... Γ ΛΥΚΕΙΟΥ... ΜΑΘΗΜΑ...ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ... Α] ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ

Διαβάστε περισσότερα

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 101 a 119

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 101 a 119 Página 0. a) b) π 4 π x 0 4 π π / 0 π / x 0º 0 x π π. 0 rad 0 π π rad 0 4 π 0 π rad 0 π 0 π / 4. rad 4º 4 π π 0 π / rad 0º π π 0 π / rad 0º π 4. De izquierda a derecha: 4 80 π rad π / rad 0 Página 0. tg

Διαβάστε περισσότερα

IV FESTIVAL LEA. Concurso entre escuelas de aprendizaje del español

IV FESTIVAL LEA. Concurso entre escuelas de aprendizaje del español IV FESTIVAL LEA El IV Festival Iberoamericano Literatura En Atenas, organizado por la revista Cultural Sol Latino, el Instituto Cervantes de Atenas y la Fundación María Tsakos, dura este año dos semanas:

Διαβάστε περισσότερα

ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι χε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ιµ µυ υ υ υ υ υ υ Π ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ζο ο ο ει ει κο ο

ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι χε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ιµ µυ υ υ υ υ υ υ Π ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ζο ο ο ει ει κο ο Χερουβικό σε ἦχο πλ.. Ε ΑΣΗ ΤΟ ΩΣΤΑΤΙΟΥ ΡΙΓΓΟΥ ΑΡΧΟΤΟΣ ΡΩΤΟΨΑΛΤΟΥ ΤΗΣ.Τ.Χ.Ε. Ἦχος Nε Οι τ Χε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι χε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ιµ µυ υ υ υ υ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΟΥ ΤΟΥ ΔΑΜΑΣΚΗΝΟΥ Ἔκδοσις ἀκριβὴς τῆς ὀρθοδόξου πίστεως

ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΟΥ ΤΟΥ ΔΑΜΑΣΚΗΝΟΥ Ἔκδοσις ἀκριβὴς τῆς ὀρθοδόξου πίστεως ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΟΥ ΤΟΥ ΔΑΜΑΣΚΗΝΟΥ Ἔκδοσι ἀκριβὴ τῆ ὀρθοδόξου πίστεω Ἀπόδοση εἰ τὴ έα ἑλληική: Ἀρχιμαδρίτη Δωρόθεο Πάπαρη ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Ὅτι ἀκατάληπτο τ ὸ θεῖο καὶ ὅτι ο ὐ δε ῖ ζητεῖ κα ὶ περιεργάζεσθαι τ ὰ μ

Διαβάστε περισσότερα

Για να ρωτήσετε αν κάποιος μπορεί να σας βοηθήσει να γεμίσετε μια φόρμα

Για να ρωτήσετε αν κάποιος μπορεί να σας βοηθήσει να γεμίσετε μια φόρμα - Γενικά Dónde tengo que pedir el formulario/impreso para? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα Dónde tengo que pedir el formulario/impreso para? Cuál es la fecha de expedición de su (documento)?

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΡΕΙΣ (3) Διδαγμένο

Διαβάστε περισσότερα

ιδαγμένο κείμενο Πλάτωνος Πρωταγόρας 324A C

ιδαγμένο κείμενο Πλάτωνος Πρωταγόρας 324A C ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ - ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 8 ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

Métodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL)

Métodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL) L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro Condiciones de contorno. Fuerzas externas aplicadas sobre una cuerda. condición que nos describe un extremo libre en una cuerda tensa. Ecuación

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ Ε ΟΜΕΝΩΝ. Εισαγωγή

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ Ε ΟΜΕΝΩΝ. Εισαγωγή Μέρος πέµπτο ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ Ε ΟΜΕΝΩΝ Εισαγωγή Στα προηγούµεα κεφάλαια είδαµε τις διάφορες µεθόδους συλλογής και επεξεργασίας του βιοµετρικού υλικού. Κάθε βιοµετρική επεξεργασία όµως έχει

Διαβάστε περισσότερα

Ε 1. Διαφορικός λογισμός (Κανόνες παραγώγισης)

Ε 1. Διαφορικός λογισμός (Κανόνες παραγώγισης) Ε Διαφορικός λογισμός Καόες παραγώγισης Σελίδα από Πότε μια συάρτηση λέγεται παραγωγίσιμη στο σημείο του πεδίου ορισμού της ; Μια συάρτηση λέμε ότι είαι παραγωγίσιμη σ έα σημείο του πεδίου ορισμού της,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2011

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2011 ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2011 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ www.scooltime.gr www.schooitime.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία Εισαγωγή στη Φιλοσοφία Ενότητα: Αριστοτέλης Ι Κωνσταντίνος Μαντζανάρης Πρόγραμμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΙΠΑ ΜΙΕΤ ΠΑΛΙΜΨΗΣΤΟ ΧΦ. Φυσική λήψη Ετος 1999 MuSIS System

ΙΠΑ ΜΙΕΤ ΠΑΛΙΜΨΗΣΤΟ ΧΦ. Φυσική λήψη Ετος 1999 MuSIS System ΙΠΑ ΜΙΕΤ ΠΑΛΙΜΨΗΣΤΟ ΧΦ. Φυσική λήψη Ετος 1999 MuSIS System ΙΠΑ ΜΙΕΤ ΠΑΛΙΜΨΗΣΤΟ ΧΦ. 480 nm ΙΠΑ ΜΙΕΤ ΠΑΛΙΜΨΗΣΤΟ ΧΦ. 500 nm ΙΠΑ ΜΙΕΤ ΠΑΛΙΜΨΗΣΤΟ ΧΦ. 520 nm ΙΠΑ ΜΙΕΤ ΠΑΛΙΜΨΗΣΤΟ ΧΦ. 540 nm ΙΠΑ ΜΙΕΤ ΠΑΛΙΜΨΗΣΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ ΚΑΗ ΘΡΖΚΔΤΜΑΣΩΝ, ΠΟΛΗΣΗΜΟΤ ΚΑΗ ΑΘΛΖΣΗΜΟΤ Η.Σ.Τ.Δ. «ΓΗΟΦΑΝΣΟ» Αή Δί Ζίο Γήο Μί Μά Ηί Αύ Δέ Λό Σ Πώ Λό Α, Β, Γ Γύ Σόο 4ο (Λ, - Μ, - Ν, - Ξ,) Δέ Λό Α, Β, Γ Γύ Σ Πώ Λό Σόο 4ο (Λ, - Μ, -

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ. Α. Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή

ΚΕΙΜΕΝΑ. Α. Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή ΚΕΙΜΕΝΑ Α. Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή Ἀλλ' ἐπεὶ τῶν πολεμίων ὁ στόλος τῇ Ἀττικῇ κατὰ τὸ Φαληρικὸν προσφερόμενος τοὺς πέριξ ἀπέκρυψεν αἰγιαλούς, πάλιν ἐπάπταινον οἱ Πελοποννήσιοι πρὸς τὸν Ἰσθμόν. Ἔνθα δὴ

Διαβάστε περισσότερα

Academic Opening Opening - Introduction Greek Spanish En este ensayo/tesis analizaré/investigaré/evaluaré...

Academic Opening Opening - Introduction Greek Spanish En este ensayo/tesis analizaré/investigaré/evaluaré... - Introduction Σε αυτήν την εργασία/διατριβή θα αναλύσω/εξετάσω/διερευνήσω/αξιολογήσω... General opening for an essay/thesis En este ensayo/tesis analizaré/investigaré/evaluaré... Για να απαντήσουμε αυτή

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήριο smartclass.gr

Φροντιστήριο smartclass.gr Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Εξεταζόμενο Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Θεωρητικής Κατεύθυνσης Ενδεικτικές Απαντήσεις Θεμάτων Α.1. Επομένως, ούτε εκ φύσεως ούτε αντίθετα από τη φύση μας δημιουργούνται

Διαβάστε περισσότερα

EL ARTÍCULO PRIMERA DECLINACIÓN FEMENINOS

EL ARTÍCULO PRIMERA DECLINACIÓN FEMENINOS EL ARTÍCULO Masculino Femenino Neutro Nominativo ὁ ἡ τό Acusativo τόν τήν τό Genitivo τοῦ τῆς τοῦ Dativo τῷ τῇ τῷ Nominativo οἱ αἱ τά Acusativo τούς τάς τά Genitivo τῶν τῶν τῶν Dativo τοῖς ταῖς τοῖς PRIMERA

Διαβάστε περισσότερα

στους μιγαδικούς αριθμούς

στους μιγαδικούς αριθμούς Πράξεις στους μιγαδικούς αριθμούς Πρόσθεση μιγαδικώ αριθμώ Βασικές ασκήσεις Βασική θεωρία α) ) Πώς γίεται η πρόσθεση δύο μιγαδικώ αριθμώ; ) Ποια είαι η γεωμετρική ερμηεία του αθροίσματος δύο μιγαδικώ;

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: συγκρότηση Επιτροπής για την επιλογή ελευθέρων βοηθηµάτων Ισπανικής γλώσσας

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: συγκρότηση Επιτροπής για την επιλογή ελευθέρων βοηθηµάτων Ισπανικής γλώσσας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ /ΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α Βαθµός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί

Διαβάστε περισσότερα

Problemas resueltos del teorema de Bolzano

Problemas resueltos del teorema de Bolzano Problemas resueltos del teorema de Bolzano 1 S e a la fun ción: S e puede af irm a r que f (x) está acotada en el interva lo [1, 4 ]? P or no se r c ont i nua f (x ) e n x = 1, la f unció n no e s c ont

Διαβάστε περισσότερα

Nro. 01 Septiembre de 2011

Nro. 01 Septiembre de 2011 SOL Cultura La Tolita, de 400 ac. a 600 dc. En su representación se sintetiza toda la mitología ancestral del Ecuador. Trabajado en oro laminado y repujado. Museo Nacional Banco Central del Ecuador Dirección

Διαβάστε περισσότερα

Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα)

Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα) Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα) 1-2 «Η σπουδαιότητα του θέµατος «περί πολέµου και ειρήνης» είναι µεγάλη για τους ανθρώπους. Το θέµα έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη ζωή τους» 1. Ερµηνευτικές

Διαβάστε περισσότερα

Το αντικείμενο [τα βασικά]

Το αντικείμενο [τα βασικά] Το αντικείμενο [τα βασικά] Στην ενότητα αυτή θα ασχοληθούμε με το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. Παράλληλα θα δίνονται παραδείγματα και στα Νέα Ελληνικά (ΝΕ) Τι είναι το αντικείμενο; Αντικείμενο είναι

Διαβάστε περισσότερα

Γεωγραφία 4. V.[1] λοιπ ὴ δ' ἐστ ὶ τῆς Εὐρώπης ἡ ἐντὸς Ἴστρου κα ὶ τῆς κύκλ ῳ θαλάττης, ἀρξαμένη ἀπ ὸ τοῦ

Γεωγραφία 4. V.[1] λοιπ ὴ δ' ἐστ ὶ τῆς Εὐρώπης ἡ ἐντὸς Ἴστρου κα ὶ τῆς κύκλ ῳ θαλάττης, ἀρξαμένη ἀπ ὸ τοῦ Γεωγραφία 4 V.[1] λοιπ ὴ δ' ἐστ ὶ τῆ Εὐρώπη ἐτὸ Ἴστρου κα ὶ τῆ κύκλ ῳ θαλάττη, ἀρξαμέη ἀπ ὸ τοῦ μυχο ῦ το ῦ Ἀδριατικο ῦ μέχρι το ῦ ἱερο ῦ στόματο το ῦ Ἴστρου, ἐ ᾗ ἔστι ἥ τε Ἑλλὰ κα ὶ τ ὰ τῶ Μακεδόω κα

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά - Τα απαραίτητα Podría ayudarme? Παράκληση για βοήθεια Habla inglés? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά Habla_[idioma]_? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά ορισμένη γλώσσα No hablo_[idioma]_. Διασαφήνιση ότι δεν

Διαβάστε περισσότερα

Ὁ πιστὸς φίλος. Πιστεύω¹ τῷ φίλῳ. Πιστὸν φίλον ἐν κινδύνοις γιγνώσκεις². Ὁ φίλος τὸν

Ὁ πιστὸς φίλος. Πιστεύω¹ τῷ φίλῳ. Πιστὸν φίλον ἐν κινδύνοις γιγνώσκεις². Ὁ φίλος τὸν Ὁ πιστὸς φίλος. Πιστεύω¹ τῷ φίλῳ. Πιστὸν φίλον ἐν κινδύνοις γιγνώσκεις². Ὁ φίλος τὸν φίλον ἐν πόνοις³ καὶ κινδύνοις οὐ λείπει. Τοῖς τῶν φίλων λόγοις ἀεὶ πιστεύομεν. Εἰ κινδυνεύετε, ὦ φίλοι, τοὺς τῶν ἀνθρώπων

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ Στό χος του Ο λο κλη ρω μέ νου Προ γράμ μα τος για τη βιώ σι μη α νά πτυ ξη της Πίν δου εί ναι η δια μόρ φω ση συν θη κών α ει φό ρου α νά πτυ ξης της ο ρει νής πε ριο χής, με τη δη

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία Εισαγωγή στη Φιλοσοφία Ενότητα 3: Είναι - Συνειδέναι Κωνσταντίνος Μαντζανάρης Πρόγραμμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ

ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ 09.00 -.00 5 ZE MI WA 0 0 0 9 0,95 9 ΑΓ ΓΕ ΠΑ 0 0 0 0 0 0 95 ΑΔ ΡΟ ΙΩ 0 0 0 0 0 0 97 ΑΙ ΚΩ ΠΑ 0 0 0 0 0 0 5 507 ΑΛ ΕΥ ΤΖ 0 0 0 0 0 0 6 99 ΑΝ ΟΡ ΚΩ 7 5 0 0 0,65 7 95 ΑΝ ΙΩ ΟΡ 9 9 9 6

Διαβάστε περισσότερα

Το παρόν σχέδιο μαθήματος δημιουργήθηκε από την κα. Radost Mazganova, καθηγήτρια Ισπανικών και την κα. Yordanka Yordanova, καθηγήτρια χημείας

Το παρόν σχέδιο μαθήματος δημιουργήθηκε από την κα. Radost Mazganova, καθηγήτρια Ισπανικών και την κα. Yordanka Yordanova, καθηγήτρια χημείας Μάθημα (τίτλος) Καθαρές ουσίες και μείγματα Επίπεδο γλωσσικής επάρκειας Α1 Α2 Β1 Β2 C1 Τάξη/βαθμίδα: πέμπτη Αριθμός μαθητών στην τάξη: 15 Θέμα: Άνθρωπος και φύση / Ουσίες και οι ιδιότητές τους Προϋποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

ο Θε ος η η µων κα τα φυ γη η και δυ υ υ να α α α µις βο η θο ος ε εν θλι ψε ε ε σι ταις ευ ρου ου ου ου ου σαις η η µα α α ας σφο ο ο ο

ο Θε ος η η µων κα τα φυ γη η και δυ υ υ να α α α µις βο η θο ος ε εν θλι ψε ε ε σι ταις ευ ρου ου ου ου ου σαις η η µα α α ας σφο ο ο ο Ἐκλογή ἀργοσύντοµος εἰς τὴν Ἁγίν Κυρικήν, κὶ εἰς ἑτέρς Γυνίκς Μάρτυρς. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Ἦχος Νη ε Κ ι δυ υ υ υ ν µι ις Α λ λη λου ου ου ι ι ι ι ο Θε ος η η µων κ τ φυ γη η κι δυ υ υ ν µις βο η θο

Διαβάστε περισσότερα

Η αόρατος χειρ και η σιδηρά πυγμή: βίοι παράλληλοι(;) Χρήστος Κόλλιας Καθηγητής Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Η αόρατος χειρ και η σιδηρά πυγμή: βίοι παράλληλοι(;) Χρήστος Κόλλιας Καθηγητής Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Η αόρατος χειρ και η σιδηρά πυγμή: βίοι παράλληλοι(;) Χρήστος Κόλλιας Καθηγητής Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Καρίων προς Πλούτο: «κρατοῦσι γοῦν κἀν τοῖς πολέμοις ἑκάστοτε, ἐφ οἷς

Διαβάστε περισσότερα

1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο Πλάτωνος Πρωταγόρας (323Α-Ε)

1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο Πλάτωνος Πρωταγόρας (323Α-Ε) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΕΤΑΡΤΗ 5 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

Πολύβιος. I, 1 Introducción

Πολύβιος. I, 1 Introducción Πολύβιο I, 1 Introducción Ε ἰ μὲ τοῖ πρ ὸ ἡμῶ ἀαγράφουσι τὰ πράξει παραλελεῖφθαι συέβαιε τὸ ὑπὲρ αὐτῆ τῆ ἱστορία ἔπαιο, ἴσω ἀαγκαῖο ἦ τ ὸ προτρέπεσθαι πάτα πρὸ τὴ αἵρεσι κα ὶ παραδοχὴ τῶ τοιούτω ὑπομημάτω

Διαβάστε περισσότερα

TEMA 6.- BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS IV: ÁCIDOS NUCLEICOS

TEMA 6.- BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS IV: ÁCIDOS NUCLEICOS TEMA 6.- BIMLÉCULAS RGÁNICAS IV: ÁCIDS NUCLEICS A.- Características generales de los Ácidos Nucleicos B.- Nucleótidos y derivados nucleotídicos El esqueleto covalente de los ácidos nucleicos: el enlace

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΠΛΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΠΛΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΠΛΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ Διάλεξη 12 Τέταρτο επεισόδιο (173d-175a): Έκτος ορισμός της σωφροσύνης (ἐπιστήμη ἀγαθοῦ τε καὶ κακοῦ) και η ανασκευή της Νικόλαος Γ. Χαραλαμπόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Nuestra Iglesia. Καλό Πάσχα! Χριστός Ἀνέστη! Ἀληθῶς Ἀνέστη! Ἦχος πλ. α'

Nuestra Iglesia. Καλό Πάσχα! Χριστός Ἀνέστη! Ἀληθῶς Ἀνέστη! Ἦχος πλ. α' Nuestra Iglesia Καλό Πάσχα! Χριστός Ἀνέστη! Ἀληθῶς Ἀνέστη! Ἦχος πλ. α' Χριστὸς ἀνέστη ἐκ νεκρῶν, θανάτω θάνατον πατήσας, καὶ τοὶς ἐν τοῖς μνήμασι, ζωὴν χαρισάμενος. FELIZ PASCUA DE RESURRECCION A TODOS!!!

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΜΙΓΑΔΙΚΩΝ. 1. Τι ονομάζουμε σύνολο Μιγαδικών Αριθμών; Τι ονομάζουμε πραγματικό μέρος - φανταστικό μέρος ενός μιγαδικού αριθμού z = α + βi.

ΘΕΩΡΙΑ ΜΙΓΑΔΙΚΩΝ. 1. Τι ονομάζουμε σύνολο Μιγαδικών Αριθμών; Τι ονομάζουμε πραγματικό μέρος - φανταστικό μέρος ενός μιγαδικού αριθμού z = α + βi. ΘΕΩΡΙΑ ΜΙΓΑΔΙΚΩΝ ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ. Τι οομάζουμε σύολο Μιγαδικώ Αριθμώ; Τι οομάζουμε πραγματικό μέρος - φαταστικό μέρος εός μιγαδικού αριθμού α + βi. Σύολο τω μιγαδικώ αριθμώ οομάζουμε έα υπερσύολο τω

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ http://edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ http://edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ ΑΣ Β ) ΠΕΜΠΤΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3) ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3) Διδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο Πλάτωνος Πρωταγόρας, 324 Α-C Εἰ γάρ ἐθέλεις ἐννοῆσαι τό κολάζειν, ὦ Σώκρατες, τούς ἀδικοῦντας τί ποτε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΟΥ ΤΟΥ ΔΑΜΑΣΚΗΝΟΥ Ἔκδοσις ἀκριβὴς τῆς ὀρθοδόξου πίστεως

ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΟΥ ΤΟΥ ΔΑΜΑΣΚΗΝΟΥ Ἔκδοσις ἀκριβὴς τῆς ὀρθοδόξου πίστεως ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΟΥ ΤΟΥ ΔΑΜΑΣΚΗΝΟΥ Ἔκδοσι ἀκριβὴ τῆ ὀρθοδόξου πίστεω Ἀπόδοση εἰ τὴ έα ἑλληική: Ἀρχιμαδρίτη Δωρόθεο Πάπαρη ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Ὅτι ἀκατάληπτο τ ὸ θεῖ ο Ότι το θείο είαι ακατάληπτο και ότι δε πρέπει α

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι εκτός ύλης. Σχολικό έτος

Τι είναι εκτός ύλης. Σχολικό έτος Τι είαι εκτός ύλης. Σχολικό έτος 06-07 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε. Το Λεξιλόγιο της Λογικής...9 Ε. Σύολα...3 ΚΕΦΑΛΑΙΟ o: Πιθαότητες. Δειγματικός Χώρος - Εδεχόμεα...0. Έοια της Πιθαότητας...9 ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ.ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ.ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ.ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Διδαγμένο κείμενο: Αριστοτέλους, Ηθικά Νικομάχεια (Β3 1-2

Διαβάστε περισσότερα

ιδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους, Ηθικά Νικομάχεια (Β1, 1-3 και Β6, 1-4)

ιδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους, Ηθικά Νικομάχεια (Β1, 1-3 και Β6, 1-4) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 5 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ ΚΑΗ ΘΡΖΚΔΤΜΑΣΧΝ, ΠΟΛΗΣΗΜΟΤ ΚΑΗ ΑΘΛΖΣΗΜΟΤ Η.Σ.Τ.Δ. «ΓΗΟΦΑΝΣΟ» Αή Δί Ζίο Γήο Μί Μά Ηί Αύ Δέ Λό Σ Πώ Λό Α, Β, Γ Γύ Σόο 3ο (Ζ, Θ, Η, Κ,) Δέ Λό Α, Β, Γ Γύ Σ Πώ Λό Σόο 3ο (Ζ, Θ, Η, Κ,) ΤΓΓΡΑΦΔΙ

Διαβάστε περισσότερα

www.fr-anodos.gr (, )

www.fr-anodos.gr (, ) ΟΡΙΟ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ. Το lim f ( ) έχει όηµα σε γειτοικά σηµεία µε το δηλαδή ότα ( a, ) (, β ) a. Δε µε εδιαφέρει α το ίδιο το αήκει η όχι στο πεδίο ορισµού της f αλλά µε εδιαφέρει α υπάρχου στο πεδίο ορισµού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (5) ιδαγμένο

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Πλάτωνος Πρωταγόρας 323C-324Α

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Πλάτωνος Πρωταγόρας 323C-324Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 8 ΙΟΥΛΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Ι ΑΓΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΔΤΜΑΣΧΝ, ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΚΑΙ ΑΘΛΗΣΙΜΟΤ Ι.Σ.Τ.Δ. «ΓΙΟΦΑΝΣΟ» Αή Δί Ηίο Γήο Μί Μά Ιί Αύ Δέ Λό Σ Πώ Λό Α, Β, Γ Γύ Σόο 1ο (Α, Β,) Δέ Λό Α, Β, Γ Γύ Σ Πώ Λό Σόο 1ο (Α, Β,) ΤΓΓΡΑΦΔΙ Αή Δί,

Διαβάστε περισσότερα

0a1qqW+1a1`qÁlw n εν σοί Κύ ρι ε τρο πού μαι τού τον.

0a1qqW+1a1`qÁlw n εν σοί Κύ ρι ε τρο πού μαι τού τον. n 00211000Aqq11j1w Εκ νε ό τη τός μου ο εχ θρό ός με πει ρά ζει, 00qaj-1`q`qq+0)q11l1 ταίς η δο ναίς φλέ γει με ε γώ δέ πε ποι θώς, 0a1qqW+1a1`qÁlw n εν σοί Κύ ρι ε τρο πού μαι τού τον. 211`w1l1+000 0wl1

Διαβάστε περισσότερα

2o ΘΕΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ

2o ΘΕΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ 2o ΘΕΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ Κείμενο: Λυσίου «Υπέρ Μαντιθέου» ( 18-21) ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Α. Από το κείμενο που

Διαβάστε περισσότερα

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΜΑΔΑ Α : AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ Ἀθηναῖοι, ὡς καὶ οἱ ἑτέρας πόλεις κατοικοῦντες, πολλὰ ἐν τῷ βίῳ ἐπιτηδεύουσι, ἵνα τὰ ἀναγκαῖα πορίζωνται: Ναυσικύδης ναύκληρος ὢν περὶ τὴν τοῦ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Ημερομηνία και ώρα εξέτασης: Πέμπτη, 21 Μαΐου 2015 08:00-10:30

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΞΗΜΕΡΩΝΕΙ.

ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΞΗΜΕΡΩΝΕΙ. ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΞΗΜΕΡΩΝΕΙ http://www.edutv.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=417&itemid=181 http://www.edutv.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=416&itemid=181 Μουσικήν [...] πᾶσι

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26

ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26 ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26 Ο Επιτάφιος του Υπερείδη είναι ένας από τους έξι επιτάφιους της αρχαίας ελληνικής γραμματείας. Γράφτηκε και εκφωνήθηκε στις αρχές της άνοιξης του 322 π. Χ. Αφορά τους

Διαβάστε περισσότερα

ORACIONES DE RELATIVΟ

ORACIONES DE RELATIVΟ INFINITIVO, EL PARTICIPIO, ORACIONES COMPLETIVAS, Traducción: ORACIONES DE RELATIVΟ 1. Τὸ μὲν ὑγιαίνειν ἄριστον ἀνδρὶ θνητῷ, δεύτερον δὲ τὸ καλὸν καὶ ἀγαθὸν εἶναι, τρίτον δὲ τὸ δικαίως πλουτεῖν, τέταρτον

Διαβάστε περισσότερα

Α. Διδαγμένο κείμενο : Ηθικά Νικομάχεια Αριστοτέλους ( Β1, 5-7 & 7-8 )

Α. Διδαγμένο κείμενο : Ηθικά Νικομάχεια Αριστοτέλους ( Β1, 5-7 & 7-8 ) Διαγώνισμα Αρχαία Ελληνικά Γ Λυκείου Ηθικά Νικομάχεια Αριστοτέλους Α. Διδαγμένο κείμενο : Ηθικά Νικομάχεια Αριστοτέλους ( Β1, 5-7 & 7-8 ) Μαρτυρεῖ δὲ καὶ τὸ γινόμενον ἐν ταῖς πόλεσιν οἱ γὰρ νομοθέται τοὺς

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙ ΥΨΟΥΣ 1-8 Introducción

ΠΕΡΙ ΥΨΟΥΣ 1-8 Introducción ΠΕΡΙ ΥΨΟΥΣ 1-8 Introducción [1] Τ ὸ μὲ το ῦ Καικιλίου συγγραμμάτιο, ὃ περ ὶ ὕψου συετάξατο, ἀασκοπουμέοι ἡμῖ ὡ οἶσθα κοι ῇ, Ποστούμιε Τερετια ὲ φίλτατε, ταπειότερο ἐφάη τῆ ὅλη ὑποθέσεω κα ὶ ἥ κιστα τῶ

Διαβάστε περισσότερα

+ + = + + α ( β γ) ( )

+ + = + + α ( β γ) ( ) ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Αριθµητική παράσταση Αριθµητική παράσταση λέγεται µια σειρά αριθµώ που συδέοται µεταξύ τους µε πράξεις. Η σειρά τω πράξεω σε µια αριθµητική παράσταση είαι η εξής: 1. Υπολογίζουµε

Διαβάστε περισσότερα

BOYΛH TΩΝ EΛ ΛH NΩN ΔIEY ΘYN ΣH NO MO ΘE TI KOY EP ΓOY E BΔO MA ΔIAIO ΔEΛ TIO

BOYΛH TΩΝ EΛ ΛH NΩN ΔIEY ΘYN ΣH NO MO ΘE TI KOY EP ΓOY E BΔO MA ΔIAIO ΔEΛ TIO BOYΛH TΩΝ EΛ ΛH NΩN ΔIEY ΘYN ΣH NO MO ΘE TI KOY EP ΓOY E BΔO MA ΔIAIO ΔEΛ TIO Tων νο µο σχε δί ων και των προ τά σε ων νό µων, που εκ κρε µούν στη Bου λή για συζήτηση και ψή φι ση και κα τα τέ θη καν µέ

Διαβάστε περισσότερα