ΜΕΡΟΣ ΙΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΜΕΡΟΣ Ι ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕΡΟΣ ΙΙΙ ΜΑΘΗΤΕΣ. Κεφάλαιο Α. Θεμελιώδη

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΜΕΡΟΣ ΙΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΜΕΡΟΣ Ι ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕΡΟΣ ΙΙΙ ΜΑΘΗΤΕΣ. Κεφάλαιο Α. Θεμελιώδη"

Transcript

1 ΜΕΡΟΣ Ι ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕΡΟΣ ΙΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ Το βιβλιαράκι αυτό που τιτλοφορείται «ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ» έχει ως στόχο να βοηθήσει τους μαθητές αλλά και τους γονείς / κηδεμόνες τους ν αντιληφθούν τον τρόπο που λειτουργεί και αγωνίζεται το σχολείο για να διαπλάσει νέους με ολοκληρωμένη προσωπικότητα, δημοκρατικά και ελεύθερα σκεπτόμενους, νέους εφοδιασμένους με γνώσεις αλλά και με αξίες και ιδανικά. Ο Ευρωπαϊκός προσανατολισμός της εκπαίδευσής μας, ατενίζει προς την ανθρωποκεντρική μόρφωση, που θα δώσει τη δυνατότητα στον άνθρωπο να αναπτύξει πλατιά το πνεύμα του, ξεφεύγοντας από τη στείρα γνωσιοκεντρική πορεία. Δεν θέλουμε νέους που να είναι σκυταλοδρόμοι του καταναλωτισμού. Θέλουμε νέους με πνευματικό περιεχόμενο.... Εμείς δεν έχουμε παρά μονάχα την ποιότητα του ανθρώπινου υλικού... Η ποιότητα αυτή θα αναδειχθεί μέσα από την αγωγή που καλλιεργείται στα σχολεία μας και που θα μας κρατήσει στις ρίζες μας και στον πολιτισμό μας, αλλά συγχρόνως θα χρησιμοποιηθεί και ως προωθητική δύναμη για να βάλουμε ένα λιθαράκι στον «Πολιτισμό των Πολιτισμών» της Ενωμένης Ευρώπης. «Άλλοι λαοί έχουν τα πλάτη και τα πλούτη της γης τους, είναι μεγάλοι όγκοι ζωής, εμείς δεν έχουμε παρά μονάχα την ποιότητα του ανθρώπινου υλικού. Αυτή την ποιότητα έχουμε χρέος να την υψώσουμε και να βάλουμε την ανθρώπινη ύπαρξη πάνω απ όλα τα άλλα στον τόπο μας» Ι. Θεοδωρακόπουλος «Στον πατέρα μου χρωστώ το ζην και στον δάσκαλό μου το ευ ζην» Μέγας Αλέξανδρος (1) Όπου αναφέρεται γενικά μαθητής ή μαθητές σημαίνει μαθητές και μαθήτριες. (2) Αρμοδία αρχή σημαίνει τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού ο οποίος εκχωρεί εξουσίες του σε υφιστάμενούς του. (3) Τμήμα Μέσης Εκπαίδευσης σημαίνει το Τμήμα στο οποίο υπάγεται το σχολείο μας. (4) Διδακτικό προσωπικό σημαίνει τους Καθηγητές, τους Βοηθούς Διευθυντές, τους Βοηθούς Διευθυντές Α και το Διευθυντή του Σχολείου. (5) Όπου αναφέρεται γενικά Καθηγητής, Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α, Διευθυντής, σημαίνει Καθηγητές και Καθηγήτριες, Β. Διευθυντές και Β. Διευθύντριες, Β. Διευθυντές Α και Β. Διευθύντριες Α, Διευθυντές και Διευθύντριες. (6) Διδάσκων καθηγητής σημαίνει τον καθηγητή που διδάσκει και περιλαμβάνει αυτόν που αναπληρώνει τον καθηγητή του τμήματος που απουσιάζει. ΜΕΡΟΣ ΙΙΙ ΜΑΘΗΤΕΣ Κεφάλαιο Α. Θεμελιώδη (1) Όλοι οι μαθητές είναι ίσοι ανεξαρτήτως καταγωγής ή φύλου ή θρησκείας. Τα λάβαρα και τις σημαίες μπορούν να μεταφέρουν, να αναρτούν και να υποστέλλουν όλοι οι μαθητές του σχολείου. Κριτήρια επιλογής τους, θα είναι το ήθος, η ηθική και η επίδοσή τους μόνο. (2) Κανένας μαθητής δεν τιμωρείται δύο φορές για το ίδιο παράπτωμα. -2-

2 Κεφάλαιο Β. Εμφάνιση Μαθητών Μαθητική Στολή Σύμφωνα με τον κανονισμό περί εμφάνισης των μαθητών, πρέπει να αποφεύγεται οποιαδήποτε υπερβολή στη γενική εμφάνιση. Οι υπερβολές στην εμφάνιση δεν συνάδουν με τη μαθητική ιδιότητα, γιατί προκαλούν και ξεφεύγουν από το πλαίσιο της ευπρέπειας. Ως υπερβολές θεωρούνται από τη Διεύθυνση και το ΚΜΣ τα πιο κάτω: Μαθήτριες: Βαμμένα έντονα ή πολύχρωμα μαλλιά, βαμμένα έντονα νύχια, κατώμεσα και στενά παντελόνια, κοντά και στενά πουκάμισα ή φανέλες, σκουλαρίκια στη μύτη, στα φρύδια, στη γλώσσα, έντονο και προκλητικό βάψιμο. Δεν είναι υπερβολή ένα ζευγάρι απλά σκουλαρίκια στ αυτιά. Μαθητές: Προκλητικά μακριά μαλλιά, βαμμένα, πολύχρωμα μαλλιά, σκουλαρίκια στη μύτη, στ αυτιά, στα φρύδια, στη γλώσσα, γενειάδες και γενικά οτιδήποτε αντιβαίνει προς την ιδιότητα του μαθητή. Γενικά η εμφάνιση του μαθητή δεν αποτελεί αυτοσκοπό. Ιδιαίτερα η στολή και η ευπρεπής εμφάνιση είναι μέσο καλλιέργειας της πειθαρχίας, της ευπρέπειας, της καλαισθησίας και της ισότητας μεταξύ των μαθητών. Είναι χρέος του Σχολείου να καλλιεργήσει και τον τομέα της αισθητικής αγωγής μέσα στο πλαίσιο της ευρύτερης αγωγής. (1) Η καθημερινή στολή των μαθητών είναι: (α) Για τα αγόρια: - Πουκάμισο: Άσπρο με γιακά συνηθισμένο, με μακρύ ή κοντό μανίκι. Πάντοτε μέσα στο παντελόνι. Εναλλακτικά επιτρέπεται άσπρη, μαύρη, γκρίζα ή μπλε φανέλα. - Παντελόνι: Γκρίζο μαθητικό, συνηθισμένου υφάσματος ή τζιν όχι χαμηλόμεσο ή εφαρμοστό. - Τρικό: Μπλε ή μαύρο ή γκρίζο ή άσπρο, με μανίκι ή χωρίς μανίκι ή φούτερ χωρίς μεγάλα σήματα, γραμμές ή γράμματα. - Φανέλα: Μπλε, μαύρη, άσπρη ή γκρι. Αν θα φοριέται χωρίς πουκάμισο, θα πρέπει να έχει μανίκια. - Εσάρπα: Όχι με έντονα χρώματα, ούτε να αντιπροσωπεύει σωματεία, οργανώσεις ή κόμματα. - Καπελάκι ή σκουφί: Δεν επιτρέπεται να φοριέται στην αίθουσα διδασκαλίας ή εκδήλωσης του σχολείου σε κλειστό χώρο. - Σακάκι ή Μπουφάν: Μπλε ή μαύρο ή γκρίζο ή άσπρο χωρίς λωρίδες άλλου χρώματος ή γράμματα και σχέδια που προσδιορίζουν συγκεκριμένη εμπορική μάρκα. - Παπούτσια: Δερμάτινα, απλά μαύρα ή αθλητικά άσπρα ή σκούρου χρώματος. - Κάλτσες: Άσπρες ή σκούρου χρώματος. (β) Για τα κορίτσια: - Πουκάμισο: Άσπρο με γιακά συνηθισμένο, με μακρύ ή κοντό μανίκι. Πάντοτε μέσα στο παντελόνι ή τη φούστα. Εναλλακτικά επιτρέπεται άσπρη, μαύρη, γκρίζα ή μπλε φανέλα. -Φούστα: Γκρίζα συνηθισμένου υφάσματος, με δύο κουφόπιετες μπροστά, με μήκος μέχρι το γόνατο. - Παντελόνι: Γκρίζο, μαθητικό, συνηθισμένου υφάσματος ή τζιν όχι χαμηλόμεσο ή εφαρμοστό. - Τρικό: Μπλε ή μαύρο ή γκρίζο ή άσπρο, με μανίκι ή χωρίς μανίκι ή φούτερ χωρίς μεγάλα σήματα, γραμμές ή γράμματα. - Φανέλα: Μπλε, μαύρη, άσπρη ή γκρι. Αν θα φοριέται χωρίς πουκάμισο, θα πρέπει να έχει μανίκια. - Εσάρπα: Όχι με έντονα χρώματα, ούτε να αντιπροσωπεύει σωματεία, οργανώσεις ή κόμματα. - Καπελάκι ή σκουφί: Δεν επιτρέπεται να φοριέται στην αίθουσα διδασκαλίας ή εκδήλωσης του σχολείου σε κλειστό χώρο. - Σακάκι ή Μπουφάν: Μπλε ή μαύρο ή γκρίζο ή άσπρο χωρίς λωρίδες άλλου χρώματος ή γράμματα και σχέδια που προσδιορίζουν συγκεκριμένη εμπορική μάρκα. - Παπούτσια: Δερμάτινα, απλά μαύρα ή αθλητικά άσπρα ή σκούρου χρώματος. - Κάλτσες: Άσπρες ή σκούρου χρώματος

3 (2) Η επίσημη στολή των μαθητών είναι: (α) Για τα αγόρια: - Πουκάμισο: Άσπρο με γιακά συνηθισμένο, με μακρύ μανίκι. - Παντελόνι: Γκρίζο, μαθητικό, συνηθισμένου υφάσματος - Τρικό: Μπλε με μανίκι ή χωρίς, με άνοιγμα στο λαιμό σε σχήμα «V». - Σακάκι: Μπλε. - Γραβάτα: Μπλε. - Παπούτσια: Απλά μαύρα δερμάτινα. (β) Για τα κορίτσια: - Πουκάμισο: Άσπρο με συνηθισμένο γιακά, με μακρύ μανίκι. - Φούστα: Γκρίζα, που το μήκος της να φτάνει μέχρι το γόνατο. - Τρικό: Μπλε με μανίκι ή χωρίς, με άνοιγμα στο λαιμό σε σχήμα «V». - Σακάκι: Μπλε. - Γραβάτα: Μπλε. - Παπούτσια: Απλά μαύρα δερμάτινα χαμηλά. (3) Η στολή για το μάθημα της Γυμναστικής για τα αγόρια και τα κορίτσια είναι: - Φανέλα: Άσπρη, μαύρη ή γκρίζα. - Παντελονάκι: Μαύρο ή μπλε. - Παπούτσια: Αθλητικά. - Φόρμα χρώματος μπλε, μαύρου ή γκρίζου. (4) Η στολή του Εργαστηρίου της Χημείας για τα αγόρια και τα κορίτσια είναι η μακριά άσπρη μπλούζα. Κεφάλαιο Γ. Πλήρης Φοίτηση Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στην τακτική φοίτηση, ώστε οι μαθητές να μη βρεθούν στη δυσάρεστη θέση να αποκλειστούν από τις εξετάσεις του Ιουνίου ή να παραμείνουν στάσιμοι λόγω απουσιών. Τα μαθήματα αρχίζουν στις 07:30. Όλοι πρέπει να βρίσκονται έγκαιρα στο Σχολείο. Στα Δελτία Προόδου αναγράφεται ο όρος «Πλήρης φοίτηση», αν ο μαθητής έχει κάμει όχι περισσότερες από 24 απουσίες, του αριθμού αυτού συμπεριλαμβανομένου. Στους τελειόφοιτους μαθητές απονέμονται τιμητικά διπλώματα, αν η φοίτησή τους έχει χαρακτηριστεί ως «Πλήρης». Μαθητής του οποίου η φοίτηση έχει χαρακτηριστεί ως «Πλήρης», πριμοδοτείται με 2 μονάδες στην αξιολόγηση της συμμετοχής του στη δράση ΔΔΚ. Κεφάλαιο Δ. Μη Πλήρης Φοίτηση (1) Παραπέμπονται σε εξέταση το Σεπτέμβριο στα εξεταζόμενα μαθήματα και σε όσα μαθήματα αποφασίζει ο Καθηγητικός Σύλλογος μαθητές που σημείωσαν: (α) αδικαιολόγητες απουσίες των δύο αριθμών συμπεριλαμβανομένων. (β) 152 μέχρι 160 απουσίες, από τις οποίες τουλάχιστον 110 είναι δικαιολογημένες, των τριών αριθμών συμπεριλαμβανομένων. (γ) Σε πολύ εξαιρετικές περιπτώσεις μπορούν να παραπεμφθούν σε εξέταση το Σεπτέμβριο μαθητές που σημείωσαν αριθμό απουσιών όχι μεγαλύτερο των 275, του αριθμού αυτού συμπεριλαμβανομένου, από τις οποίες οι αδικαιολόγητες δεν ξεπερνούν τις 50, του αριθμού αυτού συμπεριλαμβανομένου. O Καθηγητικός Σύλλογος προβαίνει σε σχετική εισήγηση προς την Αρμόδια Αρχή και εφόσον εγκριθεί καθορίζει και τα μαθήματα στα οποία θα εξεταστεί ο μαθητής. (δ) Μαθητές που κατά το Γ τρίμηνο έχουν σημειώσει από 14 μέχρι

4 αδικαιολόγητες απουσίες, των δύο αριθμών συμπεριλαμβανομένων ή σύνολο απουσιών 51 μέχρι και 54 εκ των οποίων τουλάχιστο οι 37 είναι δικαιολογημένες. (ε) Μαθητές που σημείωσαν σε κάποιο μάθημα ή σε περισσότερα από ένα μαθήματα απουσίες (δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες) περισσότερες του επταπλασίου των περιόδων διδασκαλίας που διδάσκονται εβδομαδιαίως, παραπέμπονται σε εξέταση το Σεπτέμβριο στο μάθημα ή στα μαθήματα αυτά. (2) Ανεξάρτητα από οποιεσδήποτε διατάξειs του βασικού νόμου 11 και των κανονισμών που εκδίδονται με βάση αυτόν, μαθητές που απουσιάζουν από το σχολείο λόγω σοβαρής ασθένειας και οι δικαιολογημένες απουσίες τους είναι περισσότερες από όσες καθορίζονται στο βασικό νόμο και τους κανονισμούs που εκδίδονται με βάση αυτόν, μπορούν να υποβάλλουν αίτηση για να παρακαθίσουν στις εξετάσειs Σεπτεμβρίου. Σε τέτοια περίπτωση οι μαθητές παραπέμπονται για εξέταση σε ιατροσυμβούλιο, το οποίο υποβάλλει σχετική έκθεση. Ο Καθηγητικός Σύλλογος, αφού μελετήσει την έκθεση του ιατροσυμβουλίου, αποφασίζει ανάλογα και υποβάλλει την απόφασή του στην αρμόδια αρχή για τελική κρίση. (3) Η συμμετοχή του μαθητή στις δραστηριότητες της δράσης «Δράση, Δημιουργικότητα, Κοινωνική Προσφορά» (ΔΔΚ) είναι υποχρεωτική, γι' αυτό σε περίπτωση απουσίας του μαθητή από τις δραστηριότητες της δράσης ΔΔΚ καταχωρίζονται απουσίες στο αρχείο του σχολείου, όπως και για τα άλλα μαθήματα, δηλαδή μία απουσία για κάθε διδακτική περίοδο. Εφόσον η δράση ΔΔΚ αντιστοιχεί με 3⅓ περιόδους την εβδομάδα και, συνεπώς, μαθητής ο οποίος έχει συνολικά 24, του αριθμού αυτού συμπεριλαμβανομένου, ή περισσότερες απουσίες από το πρόγραμμα, δεν προάγεται/ απολύεται τον Ιούνιο αλλά παραπέμπεται το Σεπτέμβριο εκτός αν, πριν την έναρξη των εξετάσεων του Ιουνίου διεκπεραιώσει κατά ικανοποιητικό τρόπο εργασίες που του αναθέτει το σχολείο, μέσω του υπευθύνου της δράσης ΔΔΚ, μέσω καθορισμένων μελετών, κοινωνικής προσφοράς ή άλλων παρόμοιων εργασιών. (4) Οι απουσίες των μαθητών που οφείλονται σε αποβολή από το σχολείο θεωρούνται δικαιολογημένες. Σε περίπτωση που μαθητής παραπέμπεται σε ανεξέταση ή παραμένει στάσιμος λόγω δικαιολογημένων απουσιών που οφείλονται σε αποβολή, ο Καθηγητικός Σύλλογος δύναται να αποφασίσει διαφορετικά αφού λάβει υπόψη την έκθεση/ εισήγηση του οικείου εκπαιδευτικού ψυχολόγου. (5) (i) Μαθητές που συμμετέχουν σε αγώνες ή αθλητικές αποστολές του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού καθώς και όσοι εκπροσωπούν την Κύπρο (ως μέλη εθνικών ομάδων ατομικών ή ομαδικών αθλημάτων) στην Κύπρο ή το εξωτερικό σημειώνεται στο σχολείο ότι απουσιάζουν κατά τη συγκεκριμένη περίοδο για τη συγκεκριμένη αθλητική δραστηριότητα, αλλά οι απουσίες δεν θα προσμετρούνται για σκοπούς προαγωγής ή απόλυσης. Είναι όμως απαραίτητο να εξασφαλίζεται βεβαίωση από την Ομοσπονδία, η οποία θα εξετάζεται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, καθώς και γραπτή συγκατάθεση του κηδεμόνα. Δικαιολογημένες απουσίες καταχωρίζονται σε αθλητές-μαθητές που συμμετέχουν σε διοργανώσεις σωματείων ή συλλόγων, προσκομίζοντας στο σχολείο σχετική βεβαίωση από το εμπλεκόμενο σωματείο ή σύλλογο και γραπτή συγκατάθεση του κηδεμόνα (ii) Σε μαθητή στον οποίο ανατέθηκε από τη Διεύθυνση σχολική δραστηριότητα ή συμμετέχει σε εκδηλώσεις της ΠΣΕΜ δεν σημειώνονται απουσίες (6) (i) Μαθητής που δεν παρουσιάζεται με αθλητική στολή στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής δεν μπορεί να συμμετάσχει στο μάθημα και παίρνει αδικαιολόγητη απουσία, έστω και αν είναι παρών. Η απουσία του μαθητή από το μάθημα θεωρείται δικαιολογημένη, εάν προσκομισθεί δικαιολογητικό από τον κηδεμόνα ή πιστοποιητικό γιατρού με βάση τους ισχύοντες κανονισμούς. (ii) Μαθητής που ασθενήσει κατά τη διάρκεια της ημέρας και δεν είναι σε θέση να παρακολουθήσει το μάθημα παίρνει δικαιολογημένη απουσία, αφού προσκομίσει δικαιολογητικό από τον κηδεμόνα του. (7) Μαθητής που δεν απολύεται λόγω μη πλήρους φοίτησης υποχρεούται να επαναλάβει τα μαθήματα της τάξης μόνο για την επόμενη χρονιά

5 Με επιφύλαξη των διατάξεων της παραγράφου (1) παραμένουν στάσιμοι μαθητές που σημείωσαν: (α) αριθμό αδικαιολόγητων απουσιών μεγαλύτερο των 51, του αριθμού αυτού συμπεριλαμβανομένου. (β) αριθμό απουσιών μεγαλύτερο των 161, του αριθμού αυτού συμπεριλαμβανομένου, ανεξάρτητα από την αιτία στην οποία οφείλονται. (γ) κατά το τρίτο τρίμηνο περισσότερες από 17 αδικαιολόγητες απουσίες ή περισσότερες από 54 δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες απουσίες. Ο Καθηγητικός Σύλλογος ασκεί λελογισμένη επιείκεια σε ειδικές περιπτώσεις μαθητών, δεόντως αιτιολογημένες, και αποφασίζει διαφορετικά απ ό,τι προβλέπουν οι κανονισμοί περί παραπομπής τους το Σεπτέμβριο και περί στασιμότητάς τους, αν τούτο επιβάλλει το καλώς νοούμενο συμφέρον του μαθητή. Κεφάλαιο Ε. Δικαιολογητικά (1) Οι απουσίες από το σχολείο καταχωρίζονται ως αδικαιολόγητες μέχρι τη δικαιολόγησή τους. Μαθητής που απουσίασε έστω και για μια περίοδο διδασκαλίας οφείλει με την επάνοδό του στο σχολείο και εν πάση περιπτώσει όχι αργότερα από 5 (πέντε) ημέρες να φέρει βεβαίωση του γονέα ή του κηδεμόνα του ή πιστοποιητικό του θεράποντα γιατρού για το λόγο της απουσίας του εκτός, αν του δόθηκε γραπτή άδεια από τη Διεύθυνση του Σχολείου. (2) Βεβαιώσεις του γονιού ή του κηδεμόνα δεν μπορούν να καλύπτουν απουσίες πέραν των 2 (δύο) συνεχόμενων ημερών και που συνολικά ξεπερνούν τις 12 (δώδεκα) ημέρες σ' όλο το χρόνο. Όλες οι άλλες απουσίες μπορούν να δικαιολογούνται από γιατρό ή από άλλο Φορέα εγκεκριμένο από το ΥΠΠ. (3) Ο μαθητής επανερχόμενος στο Σχολείο, παραδίδει στον Υπεύθυνο Καθηγητή του τμήματός του το πιστοποιημένο από γιατρό ή από άλλο Φορέα εγκεκριμένο από το ΥΠΠ καθώς και το πιστοποιημένο από τον κηδεμόνα του δικαιολογητικό απουσίας. Προκειμένου περί Βεβαίωσης Απουσίας (Έντυπο ΛΣ24) ο ΥΤ παραδίδει στο μαθητή το απόκομμα κατάλληλα συμπληρωμένο. Ο μαθητής είναι υπόχρεος να φυλάει το απόκομμα και να το παρουσιάζει σε περίπτωση που αμφισβητεί τον αριθμό των αδικαιολόγητων απουσιών του. Ο Καθηγητικός Σύλλογος δεν δεσμεύεται από τις βεβαιώσεις, όταν έχει σχηματίσει δική του γνώμη για την αναλήθεια του προβαλλόμενου λόγου ασθένειας ή δεν θεωρεί δικαιολογημένους άλλους λόγους για απουσία. (4) Οι αδικαιολόγητες απουσίες των μαθητών αποτελούν πειθαρχικό παράπτωμα. (5) Η πλαστογραφία συνιστά σοβαρό σχολικό παράπτωμα. (6) Το σβήσιμο ή/και η διαγραφή από μαθητή απουσίας που καταχωρίσθηκε στο Βιβλίο της Ύλης αποτελεί σοβαρότατο παράπτωμα. Μόνο μέλος του διδακτικού προσωπικού του Σχολείου μπορεί να διαγράψει απουσία η οποία καταχωρίσθηκε κατά λάθος. Η διαγραφή γίνεται με απλή γραμμή και μονογράφεται. (7) Μαθητής που απουσίασε δικαιολογημένα πέραν των 2 (δύο) εργάσιμων ημερών, λόγω ασθένειας ή άλλης τεκμηριωμένης αιτίας από το σχολείο, έχει υποχρέωση να καλύψει τα κενά στα μαθήματα που έχασε, με βάση πρόγραμμα που του διασφαλίζει το σχολείο, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών του. (8) Το πρόβλημα των απουσιών είναι πολύ σημαντικό για την ομαλή φοίτηση των μαθητών. Οι απουσίες λογίζονται μια για κάθε διδακτική περίοδο. Αποτελεί παράπτωμα: η κατ' επανάληψη ή σκόπιμη καθυστέρηση προσέλευσης στο σχολείο. η καθυστέρηση εισόδου στην τάξη μετά από διάλειμμα. Σημείωση: Όταν χτυπά το κουδούνι για αλλαγή περιόδου διδασκαλίας, ο μαθητής που έχει μάθημα στην ίδια αίθουσα παραμένει σ αυτήν και δεν περιφέρεται στους διαδρόμους

6 Κεφάλαιο ΣT. Άδειες Εισόδου-Εξόδου και Διακίνησης (1) Μαθητής που προσέρχεται στο Σχολείο μετά την έναρξη των μαθημάτων, εισέρχεται κατευθείαν στην τάξη ανεξαρτήτως του χρόνου καθυστέρησής του. Ο διδάσκων, είναι ο αρμόδιος να κρίνει κατά πόσο η καθυστέρησή του είναι δικαιολογημένη ή μη και αν συντρέχει λόγος να σημειώσει απουσία. Αν η καθυστέρησή του είναι συστηματική, γίνεται δεκτός στην τάξη αλλά του επιβάλλεται πειθαρχική τιμωρία. (2) Ο μαθητής που έχει λόγο να φύγει από το Σχολείο χρειάζεται γραπτή άδεια εξόδου (έντυπο ΛΣ18). Η άδεια εκδίδεται από τον εφημερεύοντα ΒΔ ή από οποιοδήποτε μέλος της Διεύθυνσης. Το πρωτότυπο παραδίδεται στο μαθητή και το αντίγραφο στον υπεύθυνο ΒΔ του. Η έξοδος από το Σχολείο σε ώρες εργάσιμες, χωρίς άδεια της Διεύθυνσης, αποτελεί σοβαρό σχολικό παράπτωμα. Σε τέτοια περίπτωση ενημερώνεται αμέσως ο κηδεμόνας του μαθητή. (3) Με επιφύλαξη της παραγράφου (5), η άδεια εξόδου, που ο μαθητής εξασφαλίζει από τη Διεύθυνση, προσυπογράφεται και από τον καθηγητή της περιόδου στην οποία χορηγείται η άδεια ή από τον καθηγητή της επόμενης περιόδου αν μεσολαβεί διάλειμμα και ακολούθως ο μαθητής εγκαταλείπει το Σχολείο. (4) Σε περίπτωση που ο λόγος για τον οποίο ζητείται άδεια εξόδου είναι γνωστός από πριν στους γονείς ή στον κηδεμόνα, ο μαθητής φέρνει οπωσδήποτε μαζί του γραπτή αίτηση από τους γονείς ή τον κηδεμόνα του για να είναι ενήμερη η Διεύθυνση. Στην περίπτωση που δεν υπάρχει γραπτή αίτηση, η Διεύθυνση χορηγεί την άδεια εξόδου, αφού πρώτα επικοινωνήσει με τους γονείς ή τον κηδεμόνα του μαθητή ή αν τούτο είναι αδύνατο με τον πλησιέστερο συγγενή του. (5) Σε ιδιαίτερα επείγουσες περιπτώσεις, κυρίως προβλήματα υγείας, η Διεύθυνση αντιμετωπίζει το πρόβλημα κατά την κρίση της και ενημερώνει συγχρόνως τους γονείς ή τον κηδεμόνα καθώς και τον καθηγητή της περιόδου αποχώρησης του μαθητή. (6) Μαθητές που μεταβαίνουν σε αίθουσες ή χώρο διδασκαλίας, για να προβούν σε ανακοίνωση ή να διενεργήσουν έρανο ή για οποιοδήποτε άλλο λόγο, δεν θα γίνονται δεκτοί εάν δεν παρουσιάσουν γραπτή άδεια από τη Διεύθυνση. Κεφάλαιο Ζ. Συμμετοχή σε Εκδηλώσεις/ Εκκλησιασμούς (1) Με επιφύλαξη της παραγράφου (2), οι μαθητές συμμετέχουν σε κάθε εκδήλωση του σχολείου συμπεριλαμβανομένων των σχολικών εκδρομών και ομαδικών εκκλησιασμών. (2) Ο μαθητής δεν υποχρεούται να συμμετάσχει σε ομαδικό εκκλησιασμό, αν το δηλώσει ο γονέας ή ο κηδεμόνας του ή ο ίδιος αν είναι ηλικίας πέραν των δεκαέξι ετών, κατά την έναρξη του σχολικού έτους. Μαθητής που δεν συμμετέχει σε ομαδικό εκκλησιασμό επιβλέπεται από προσωπικό που ορίζεται κατά περίπτωση από το Διευθυντή του σχολείου του. (3) Η παρουσία όλων στις κοινές συγκεντρώσεις είναι απαραίτητη και υποχρεωτική. (4) Η προσέλευση-αποχώρηση από χώρο συγκέντρωσης θα πρέπει να γίνεται γρήγορα και με τάξη. Κάθε τμήμα συνοδεύεται ή είναι υπό την άμεση επίβλεψη του υπεύθυνού του καθηγητή εκτός αν αποφασίζεται διαφορετικά από τη Διεύθυνση. (5) Οι μαθητές παρακολουθούν με κοσμιότητα και απόλυτη ησυχία τις εκδηλώσεις, δεν μετακινούνται, δεν συζητούν μεταξύ τους και δεν σχολιάζουν. (6) Μαθητής που προσέρχεται στο Σχολείο καθυστερημένα, ενώ πραγματοποιείται συγκέντρωση, δεν μεταβαίνει στην αίθουσα του τμήματός ή της συνδιδασκαλίας του για να αφήσει τα πράγματά του αλλά έρχεται διακριτικά και καταλαμβάνει τη θέση του μαζί με το τμήμα του. Νοείται ότι αν ο υπεύθυνος για τις συγκεντρώσεις κρίνει ότι τούτο θα προκαλούσε αναστάτωση δίνει στο μαθητή εντολή για το χώρο που θα καθίσει ή θα σταθεί. Σε περίπτωση που κατά την ώρα της προσέλευσής του γίνεται προσευχή ή ανακρούεται ο Εθνικός Ύμνος ή τηρείται μονόλεπτη σιγή, παραμένει ακίνητος

7 Κεφάλαιο Η. Εκδρομές Περίπατοι (1) Εκδρομή είναι η ομαδική μετάβαση μαθητών ενός Σχολείου με χρήση μεταφορικών μέσων σε τόπους που βρίσκονται σε μακρινή απόσταση από το Σχολείο, η οποία αποβλέπει σε εκπαιδευτικούς ή και ψυχαγωγικούς σκοπούς. (2) Περίπατος είναι η ομαδική μετάβαση μαθητών ενός Σχολείου σε τόπους που βρίσκονται σε μικρή απόσταση από το Σχολείο, γίνεται συνήθως πεζή και αποβλέπει στους ίδιους σκοπούς, ως και η εκδρομή. Νοείται ότι ανεξάρτητα από τις διατάξεις των παραγράφων (1) και (2) επισκέψεις που δεν εξυπακούουν ομαδική μετάβαση των μαθητών ενός Σχολείου μπορούν να γίνονται στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών αναγκών. (3) Οι εκδρομές και οι περίπατοι οργανώνονται από το Σχολείο και βρίσκονται κάτω από την ευθύνη του Διευθυντή. (4) Οι μαθητές του σχολείου επιβάλλεται να τηρούν τα ακόλουθα: (i) Στο αυτοκίνητο (α) Να μη σηκώνονται από τη θέση τους και να βγάζουν το κεφάλι ή τα χέρια έξω από αυτό. (β) Να μη ρίχνουν οποιοδήποτε αντικείμενο ο ένας στον άλλο ή έξω από το αυτοκίνητο, να μη φωνάζουν δυνατά και γενικά να συμπεριφέρονται με πολιτισμένο τρόπο. (γ) Να μη μιλούν στον οδηγό και προπάντων να μην του ζητούν να βάζει δισκάκια ή κασέτες δικές του ή δικές τους στη συσκευή αναπαραγωγής του αυτοκινήτου. (δ) Αν έχουν μαζί τους συσκευή αναπαραγωγής ήχου, να την έχουν σε χαμηλή ένταση, ώστε να μην ενοχλούν τους άλλους. (ε) Πριν από την επιβίβαση ή αποβίβαση από το λεωφορείο, να βεβαιώνονται ότι αυτό είναι σταθμευμένο (ακίνητο). (στ) Να μην κάθονται στη θέση που είναι δίπλα από τον οδηγό, επειδή η θέση αυτή δεν καλύπτεται από την ασφάλεια. (ii) Στο χώρο της εκδρομής (α) Να μην απομακρύνονται από το σύνολο ούτε από τον καθορισμένο χώρο ή κέντρο. (β) Να μην πλησιάζουν ή να παίζουν κοντά σε επικίνδυνα σημεία (ακτές, βράχους, λάκκους, χαντάκια, δρόμους με κίνηση αυτοκινήτων κ.λπ.). (γ) Να μην ανεβαίνουν σε δέντρα ή σε υψώματα απ όπου μπορεί να πέσουν. (δ) Να μην αγγίζουν αντικείμενα που τους είναι άγνωστα και πιθανόν επικίνδυνα. (ε) Να σέβονται το χώρο του περιπάτου/εκδρομής και να τον διατηρούν καθαρό, ρίχνοντας κάθε περιττό στους καλάθους των αχρήστων. (στ) Να δείχνουν σεβασμό προς την ξένη περιουσία (επίπλωση κέντρου, φυτείες, φράκτες, δέντρα κ.λπ.). (ζ) Να μην έχουν τη συσκευή αναπαραγωγής ήχου σε δυνατή ένταση, ώστε να μην ενοχλούν τους συμμαθητές τους ή άλλους πελάτες του κέντρου στο οποίο βρίσκονται. (η) Να μην ανάβουν φωτιά, παρά μόνο στους ειδικούς χώρους, που είναι καθορισμένοι από το Δασονομείο, και μόνο με ειδική άδεια από τον υπεύθυνο Β. Διευθυντή της εκδρομής και υπό την επίβλεψη του υπεύθυνου καθηγητή. Σε τέτοια περίπτωση να βεβαιώνονται ότι την έχουν σβήσει εντελώς πριν αναχωρήσουν. (θ) Να μην κάνουν παρέα με αγνώστους ή να δέχονται οτιδήποτε απ αυτούς. (ι) Σε περίπτωση ατυχήματος κάποιου συμμαθητή τους να ενημερώνουν αμέσως τον υπεύθυνο καθηγητή για τη λήψη των απαραίτητων μέτρων. (κ) Απαγορεύεται αυστηρά η χρήση οινοπνευματωδών ποτών, το κάπνισμα, το κολύμπι και η ενοικίαση ή επιβίβαση σε οποιουδήποτε είδους πλωτό μέσο

8 (5) Οι εκδρομές αποτελούν αναγκαίο συμπλήρωμα της αγωγής των μαθητών, γιατί τους δίνουν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν μεταξύ τους ως ομάδα και να γνωρίσουν το φυσικό, πολιτιστικό και κοινωνικό περιβάλλον του τόπου τους ή να προσφέρουν με ομαδική εργασία κοινωφελείς υπηρεσίες (όπως η δεντροφύτευση, καθαριότητα χώρου, φιλανθρωπικές επισκέψεις κ.λπ.). (6) Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους γίνονται μια κατ' εξοχήν εκπαιδευτική εκδρομή και μια ψυχαγωγική προς το τέλος του σχολικού έτους. (7) Οι εκδρομές προετοιμάζονται με την από πριν ενημέρωση των μαθητών πάνω στη σημασία των χώρων, που θα επισκεφτούν, και την παροχή των απαραίτητων πληροφοριών γι' αυτούς, ώστε να μπορούν να εξασφαλίζουν όσο το δυνατό πιο πλούσιες εμπειρίες. (8) Οι εκδρομές γίνονται κατά το χρόνο εργασίας του Σχολείου και δεν διαρκούν περισσότερο από μιαν ημέρα. (9) Μαθητής που απουσιάζει από την εκδρομή αδικαιολόγητα, θεωρείται ότι σημειώνει τόσες αδικαιολόγητες απουσίες ΔΔΚ, όσες και τα μαθήματα της ημέρας της εκδρομής. Δικαιολόγηση των απουσιών θα γίνεται μόνο αν ο μαθητής προσκομίσει πιστοποιητικό γιατρού εντός της οριζόμενης προθεσμίας (Κεφάλαιο Ε, 1). (10) Οι εκδρομές που διοργανώνει το Σχολείο ανακοινώνονται είτε με επιστολή στους κηδεμόνες ή/και με καταχώριση στον τύπο ή/και στην ιστοσελίδα του. (11) H οργάνωση εκδρομών στο εξωτερικό αναλαμβάνεται μόνο από το Υπουργείο ή άλλους εξουσιοδοτημένους απ' αυτό οργανισμούς. Για τις εκδρομές αυτές λαμβάνεται ιδιαίτερη μέριμνα ώστε να γίνεται έγκαιρη προετοιμασία. (12) Στη διάρκεια των εκδρομών ο Διευθυντής και οι καθηγητές θεωρούνται ότι βρίσκονται σε διαταγμένη υπηρεσία. Κεφάλαιο Θ. Μαθητικά Συμβούλια (1) Το Συμβούλιο Τμήματος (ΣΤ) είναι πενταμελές και εκλέγεται απ όλους τους μαθητές του τμήματος, με μυστική ψηφοφορία στην παρουσία του υπεύθυνου καθηγητή του τμήματος, την τέταρτη εβδομάδα μετά την έναρξη των μαθημάτων. Έγκυρα είναι τα ψηφοδέλτια που περιέχουν μέχρι πέντε μόνο ονόματα υποψηφίων. (2) Τα πέντε μέλη είναι (α) Πρόεδρος, (β) Αντιπρόεδρος, (γ) Γραμματέας, (δ) Ταμίας, (ε) Υπεύθυνος βιβλιοθήκης. (3) Δικαίωμα να υποβάλουν υποψηφιότητα για εκλογή στο ΣΤ έχουν όλοι οι μαθητές του που η διαγωγή τους τον προηγούμενο χρόνο χαρακτηρίστηκε ως κοσμιότατη. (4) Το ΣΤ καταρτίζεται σε σώμα ευθύς μετά την εκλογή του στην παρουσία του υπεύθυνου καθηγητή του τμήματος. Ο Πρόεδρος μπορεί να εκλεγεί ανεξάρτητα από τις ψήφους που συγκέντρωσε στην ψηφοφορία. (5) Μέλος ΣΤ χάνει το αξίωμά του, όταν περιπέσει σε πειθαρχικό παράπτωμα που χαρακτηρίζεται ως σοβαρό από τον Καθηγητικό Σύλλογο ή αδικαιολόγητα απουσιάζει από τρεις συνεχείς συνεδρίες του Συμβουλίου ή δεν συμμορφώνεται προς τους κανονισμούς λειτουργίας του. Την απόφαση για τη στέρηση του αξιώματος επικυρώνει ο Διευθυντής ύστερα από εισήγηση του Καθηγητικού Συλλόγου ή του Συμβουλίου Τμήματος. (6) Κάθε τμήμα εκλέγει το δικό του Συμβούλιο. (7) Τα ΣΤ είναι υπεύθυνα για το τμήμα τους, θέτουν στον υπεύθυνο καθηγητή κάθε τμήματος τα προβλήματα που παρουσιάζονται στο τμήμα και τα συζητούν μαζί του. Συζητούνται θέματα πειθαρχίας, καθαριότητας και εμφάνισης της τάξης, ευημερίας, σχέσεων, ωρολογίου και αναλυτικού προγράμματος, μεθοδολογικών προσεγγίσεων των διδασκόντων, βιβλίων, εορτασμών κ.λπ. (9) Τα ΣΤ σε περιπτώσεις σοβαρών προβλημάτων συγκαλούν συνεδρία του τμήματος. Στη συνεδρία προεδρεύει ο Πρόεδρος του Τμήματος. (10) Τα ΣΤ είναι υπεύθυνα για τις ανακοινώσεις που αναρτώνται στην πινακίδα του τμήματος

9 (11) Τα ΣΤ συνέρχονται, εκτός διδακτικού χρόνου, σε τακτικές συνεδρίες που ορίζουν τα ίδια. Ετοιμάζουν εισηγήσεις σε σχέση με αναφυόμενα προβλήματα, τις παρουσιάζουν για συζήτηση-ανταλλαγή απόψεων ενώπιον όλων των μαθητών του τμήματος ή/και ενώπιον του υπεύθυνου καθηγητή ή/και, αν παραστεί ανάγκη, ενώπιον της Διεύθυσης του Σχολείου. (12) Ο ταμίας του ΣΤ εισπράττει από τους μαθητές, σε τακτικά χρονικά διαστήματα που θα καθοριστούν από το Συμβούλιο, ποσό που θα αποφασιστεί από την πλειοψηφία των μαθητών του τμήματος ως τακτική εισφορά. (13) Το ποσό των χρημάτων που θα κατατεθεί στο ταμείο του τμήματος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τις ανάγκες του τμήματος ή για αγαθοεργούς σκοπούς, αφού προηγουμένως ενημερωθεί ο υπεύθυνος καθηγητής του τμήματος. Τα ΣΤ αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες για την παροχή υλικής ή άλλης βοήθειας στους συμμαθητές τους που χρειάζονται τέτοια βοήθεια. (14) Ο Γραμματέας του ΣΤ τηρεί τα πρακτικά των συνεδριών και είναι υπεύθυνος για τις ανακοινώσεις του Συμβουλίου. (15) Τα ΣΤ υποδεικνύουν τους επιμελητές καθώς και άλλες υποεπιτροπές ανάλογα με τις ανάγκες του τμήματος. (16) Η συμπεριφορά των μελών του Συμβουλίου πρέπει ν αποτελεί παράδειγμα για μίμηση από τους άλλους μαθητές. (17) Τις συνεδρίες των ΣΤ συγκαλεί ο Πρόεδρος και αν απουσιάζει αυτός, ο Αντιπρόεδρος. Απαρτία αποτελούν τρία μέλη. (18) Η εκλογή των αντιπροσώπων γίνεται στις αρχές Οκτωβρίου αμέσως μετά την εκλογή ΣΤ στην παρουσία του υπευθύνου για το Μαθητικό Συμβούλιο Βοηθού Διευθυντή. (19) Στην περίπτωση των τριτάξιων λυκείων τα μέλη του ΚΜΣ είναι οι (7) αντιπρόσωποι των τριών τάξεων, τρεις από την Γ και δύο αντιπρόσωποι από καθεμιά από τις υπόλοιπες τάξεις, που εκλέγονται από τα συμβούλια των τμημάτων με μυστική ψηφοφορία. Το ΚΜΣ καταρτίζεται σε σώμα με την εκλογή Προέδρου, Αντιπροέδρου, Γραμματέα, Ταμία και Συμβούλων με μυστική ψηφοφορία εκλέγονται από τους αντιπροσώπους των τάξεων μεταξύ τους. Νοείται ότι ο Πρόεδρος του ΚΜΣ είναι μαθητής της Γ τάξης. (20) Τα μέλη του ΚΜΣ έχουν την ευθύνη για την προώθηση των σκοπών και εφαρμογή των αποφάσεων του ΜΣ σε συνεργασία με τα ΣΤ, τον υπεύθυνο Βοηθό Διευθυντή και το Διευθυντή του Σχολείου, μέσα στα πλαίσια των σχολικών κανονισμών. (21) Ο Πρόεδρος του ΚΜΣ προεδρεύει στις συνεδρίες του Συμβουλίου και των Γενικών Συνελεύσεων των Μαθητικών Συμβουλίων και υπογράφει μαζί με το Γραμματέα κάθε έγγραφο. (22) Το ΚΜΣ συνεδριάζει, σε διδακτικό χρόνο, σε τακτικές συνεδρίες που τις ορίζει το ίδιο από την αρχή της σχολικής χρονιάς και σε έκτακτες που τις αποφασίζει σε κάθε περίσταση. Δικαίωμα σύγκλησης του ΚΜΣ έχει ο πρόεδρος ή τα τέσσερα από τα επτά μέλη του Συμβουλίου. (23) Στις συνεδρίες του ΚΜΣ τηρούνται πιστά οι δημοκρατικές διαδικασίες. Κάθε μέλος εκφράζει ελεύθερα και υπεύθυνα τις απόψεις του με κριτικό και εποικοδομητικό πνεύμα. (24) Το ΚΜΣ ορίζει υποεπιτροπές για τον προγραμματισμό ή τη διεκπεραίωση οποιασδήποτε απόφασης που εμπίπτει στους σκοπούς των Μαθητικών Συμβουλίων. Ειδική επιτροπή, που ορίζεται από το ΚΜΣ αναλαμβάνει την έκδοση εκφραστικών οργάνων των μαθητών με ύλη που να αναφέρεται στις δραστηριότητες των Μαθητικών Συμβουλίων και του Σχολείου γενικότερα. Τη γενική εποπτεία και ευθύνη έχει ο Διευθυντής. Καθηγητής που ορίζεται από τον Καθηγητικό Σύλλογο προσφέρει τεχνική και άλλη βοήθεια. (25) Οι πόροι του ΚΜΣ προέρχονται από συνδρομές των τμημάτων. (26) Το ΚΜΣ ορίζει 3 μαθητές, μέλη του ή άλλους μαθητές, για να εκπροσωπούν την μαθητική κοινότητα σε επιτροπές του Καθηγητικού Συλλόγου (επιτροπή εκδρομών, μέριμνας, εκδόσεων, καλλιτεχνικών εκδηλώσεων κ.ά.). (27) Το ΚΜΣ γενικά συνεργάζεται με τη Διεύθυνση, τον Καθηγητικό Σύλλογο και το Σύνδεσμο Γονέων του Σχολείου για την επίλυση οποιωνδήποτε προβλημάτων μαθητών ως ατόμων ή ως μελών ενός κοινωνικού συνόλου και βοηθά ενεργά και συστηματικά στο να διατηρείται καθαρό το Σχολείο και να τηρείται η τάξη τα διαλείμματα στην αυλή, στην καντίνα και σ όλες τις σχολικές εκδηλώσεις

10 Κεφάλαιο Ι. Παιδαγωγικά Μέτρα και Όργανα Λήψης τους Τα παιδαγωγικά μέτρα αποβλέπουν στη βελτίωση του μαθητή και στην ενίσχυση της προσωπικής υπευθυνότητας και της αυτοπειθαρχίας του, καθώς επίσης και στη διασφάλιση, μέσα στην εκπαιδευτική κοινότητα, της δημοκρατικής ζωής, που αποτελεί προϋπόθεση για την εύρυθμη και αποδοτική λειτουργία της σχολικής μονάδας. 1. Παιδαγωγικός διάλογος: Διδάσκων καθηγητής, Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α, Διευθυντής. 2. Παρατήρηση: Διδάσκων καθηγητής, Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α, Διευθυντής. 3. Επίπληξη: Διδάσκων καθηγητής, Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α, Διευθυντής. 4. Κοινή γραπτή συμφωνία μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή/ μαθήτριας - με την οποία ο μαθητής δεσμεύεται ότι δεν θα επαναλάβει το παράπτωμα και ότι θα τηρεί εφεξής τους κανονισμούς. Τη συμφωνία προσυπογράφει και ο διδάσκων καθηγητής: Διδάσκων καθηγητής.. 5. Επίπληξη με γραπτή τεκμηριωμένη ενημέρωση του γονιού: Διδάσκων καθηγητής. 6. Αποπομπή από την τάξη και παραπομπή στη Διεύθυνση: Διδάσκων καθηγητής. 7. Αποζημίωση για φθορά περιουσίας του σχολείου: Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α', Διευθυντής. 8. Εκτέλεση κοινωφελούς σχολικής εργασίας που θα στοχεύει κυρίως, στην αξιοποίηση των ικανοτήτων/ δεξιοτήτων του μαθητή προς όφελος της σχολικής κοινότητας (η εκτέλεση της κοινωφελούς σχολικής εργασίας πραγματοποιείται κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, πλην των διαλειμμάτων): Διευθυντής, Καθηγητικός Σύλλογος. 9. Αποβολή έως 2 μέρες: Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α, Διευθυντής. 10. Γραπτή προειδοποίηση με κοινοποίηση προς τους γονείς για αλλαγή τμήματος: Παιδαγωγική Ομάδα. 11. Αλλαγή τμήματος (γίνεται μόνο μια φορά): Καθηγητικός Σύλλογος. 12. Αποβολή 1-4 μέρες: Διευθυντής. 13. Αποβολή 1-6 μέρες: Πειθαρχικό Συμβούλιο. 14. Αποβολή 1-8 μέρες: Καθηγητικός Σύλλογος. 15. Αποβολή από το σχολείο που φοιτά για πάντα με δικαίωμα εγγραφής σε άλλο σχολείο: Καθηγητικός Σύλλογος. Κεφάλαιο Κ. Παραπτώματα και Προτεινόμενα Παιδαγωγικά Μέτρα (1) Για τα παραπτώματα και τις συμπεριφορές που αναφέρονται, μπορεί να εφαρμοστούν οποιαδήποτε από τα προτεινόμενα παιδαγωγικά μέτρα, χωρίς να ακολουθηθεί κατ' ανάγκη η σειρά με την οποία αναφέρονται και αφού ληφθεί σοβαρά υπόψη η συμπεριφορά του μαθητή στο σύνολό της. (2) Σε περίπτωση συστηματικής επανάληψης παραπτώματος ή συμπεριφοράς είναι ευνόητο ότι επιβαρύνεται η θέση του μαθητή. (3) Μαθητής που διαπράττει παράπτωμα κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου υπόκειται σε κυρώσεις που προνοούν οι σχετικοί κανονισμοί. (4) Στις ίδιες κυρώσεις υπόκειται ο μαθητής και στην περίπτωση που το παράπτωμα διαπράχθηκε έξω από το σχολείο αν το παράπτωμα έγινε σε εργάσιμο για το σχολείο χρόνο. (5) Στη συνέχεια αναφέρονται οι κυριότερες περιπτώσεις παραπτωμάτων ή παρέκκλισης από την αρμόζουσα συμπεριφορά, καθώς και τα παιδαγωγικά μέτρα που προνοούνται ξεχωριστά για την κάθε περίπτωση, με βάση τους νέους κανονισμούς

11 ΠΑΡΑΠΤΩΜΑΤΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 1: Φοίτηση, Εμφά- Γενική Συμπεριφορά. ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 2: Κάπνισμα και χρήση οινοπνευματωδών ποτών στο σχολικό χώρο ή σε σχολικές εκδηλώσεις. 1,2,3,4,5,8,9 (α) Συστηματική καθυστέρηση προσέλευσης στην τάξη. (β) Απουσία από μάθημα ή σχολική εκδήλωση χωρίς άδεια. (γ) Αποχώρηση από το σχολείο ή σχολική εκδήλωση χωρίς άδεια. (δ) Έξοδος από το σχολικό χώρο χωρίς άδεια. (ε) Ψευδείς δηλώσεις - παραποίηση ή/και καταστροφή σχολικών εγγράφων. (στ) Παρά τις συστάσεις, συστηματική παρέκκλιση από τους κανονισμούς για ευπρεπή εμφάνιση. (ζ) Παρεμπόδιση της ομαλής διεξαγωγής μαθήματος ή άλλων σχολικών εκδηλώσεων. (η) Χρήση κινητών τηλεφώνων. (θ) Κυκλοφορία με μηχανοκίνητο όχημα στο σχολικό χώρο σε ώρα λειτουργίας του σχολείου, πλην της προσέλευσης και αποχώρησης στο ή από το σχολείο. (ι) Χρήση ιδιωτικού μεταφορικού μέσου σε εκδρομή ή άλλη σχολική εκδήλωση σε εργάσιμο χρόνο. (κ) Αδικαιολόγητη συναναστροφή με εξωσχολικούς κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου χωρίς άδεια. 1,2,3,4,5,9 1,2,3,4,5,8,9 1,2,3,4,5,8,9 1,2,3,4,5,8,9 1,2,3,4,5,8,9 1,2,3,4,5,8,9 1,2,3,4,5,6,8,9 9 1,2,3,4,5,8,9 1,2,3,4,5,8,9 1,2,3,4,5,8,9 ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 3: Αδικήματα κατά της περιουσίας. (α) Κλοπή/ απόπειρα κλοπής εντός του σχολικού χώρου. (β) Αναγραφή υβριστικών/ προσβλητικών ή άλλων συνθημάτων. (γ) Κακόβουλη ζημιά περιουσίας εντός ή εκτός του σχολικού χώρου. (δ) Διάρρηξη/ απόπειρα διάρρηξης. (ε) Εμπρησμός /απόπειρα εμπρησμού. ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 4: Κατοχή και μεταφορά επικίνδυνων αντικειμένων στο σχολικό χώρο ή σε σχολικές εκδηλώσεις. ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 5: Αδικήματα. 1,2,3,4,5,8,9 1,2,3,4,5,8,9 1,2,3,4,5,7,8,9 1,2,3,4,5,7,8,9 7,8,9,12,13 1,2,3,4,5,6,8,9 (α) Υβριστική συμπεριφορά 1,2,3,4,5,6,8,9 ή/και λεκτική βία (β) Σεξουαλική παρενόχληση 1,2,3,4,5,6,8,9,10,11,12 (γ) Εκφοβιστική και απειλητική συμπεριφορά (δ) Σωματική βία με ή χωρίς αντικείμενο (ε) Σωματική βία σεξουαλικής φύσεως ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 6: Παράνομη κατοχή-χρήση-εμπορίαδιακίνηση ναρκωτικών, φαρμάκων, ψυχοτρόπων ουσιών, εκτός αν χρησιμοποιούνται αποδεδειγμένα με ιατρική συνταγή: Νοείται ότι κατά τη διαδικασία εξέτασης του 1,2,3,4,5,6,8,9,10,11,12,13 1,2,3,4,5,6,8,9,11,12,13,14,15 13,14,15 1,2,3,4,5,13,14,

12 παραπτώματος αυτού ζητείται η άποψη του οικείου εκπαιδευτικού ψυχολόγου. Σε περίπτωση αποδεδειγμένης διάπραξης του αδικήματος αυτού, ο μαθητής παραπέμπεται στην Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας για ανάλογο χειρισμό. Εκτός τούτων οι μαθητές και οι μαθήτριες πρέπει να έχουν υπόψη τους τα εξής: (i) Ο καταγγελλόμενος μαθητής έχει το δικαίωμα να ακουστεί τόσο πριν από τη λήψη απόφασης αναφορικά με την ενοχή του ή μη, όσο και πριν του επιβληθεί η ποινή, με σκοπό το μετριασμό της. Σε περίπτωση που το παράπτωμα επισύρει το μέτρο της αποβολής, ο καταγγελλόμενος μαθητής έχει το δικαίωμα να ζητήσει όπως παρευρίσκεται στη διαδικασία εξέτασης του παραπτώματος και τρίτο πρόσωπο, μέλος του Μαθητικού Συμβουλίου ή του Καθηγητικού Συλλόγου. (ii) Ιδρύεται στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Δευτεροβάθμιο Σώμα, ενώπιον του οποίου δικαιούνται να προσφεύγουν, εντός μιας εβδομάδας το αργότερο, οι κηδεμόνες των μαθητών στους οποίους επιβλήθηκε το παιδαγωγικό μέτρο της αποβολής για πάντα από το σχολείο ή το μέτρο της αλλαγής του σχολικού περιβάλλοντος. (iii) Ο μαθητής στον οποίο επιβλήθηκε παιδαγωγικό μέτρο για κάποιο παράπτωμα δικαιούται με απόφαση του Καθηγητικού Συλλόγου να ζητήσει τη διαγραφή του μέτρου, αν στο τέλος της σχολικής χρονιάς δεν έχει υποπέσει σε κανένα παράπτωμα. (iv) Ο μαθητής έχει το δικαίωμα να ζητήσει μετατροπή του παιδαγωγικού μέτρου που του επιβλήθηκε σε δραστηριότητα προς όφελος του σχολείου ή του ιδίου. Το δικαίωμα αυτό ισχύει για τους μαθητές στους οποίους έχει επιβληθεί το μέτρο της αποβολής, εφόσον το όργανο που το επιβάλλει το κρίνει σκόπιμο. (v) Στις περιπτώσεις επιβολής του μέτρου της αποβολής, ο μαθητής υποχρεούται να παραμείνει στο σχολείο, και να παρακολουθεί τα μαθήματά του κανονικά. (vi) Πριν τη λήψη του παιδαγωγικού μέτρου αρ. 15, ο Καθηγητικός Σύλλογος πρέπει να καλέσει το μαθητή και τον κηδεμόνα του για να ακούσει τη θέση, τις εξηγήσεις και τα επιχειρήματά τους. Επίσης ο Καθηγητικός Σύλλογος μπορεί να ζητήσει αν το απαιτήσει οποιοδήποτε μέλος του ή ο κηδεμόνας του μαθητή, γραπτή έκθεση από τον Καθηγητή Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής, τον εκπαιδευτικό Ψυχολόγο ή άλλο ειδικό. (vii) Μετά την οριστική επιβολή του παιδαγωγικού μέτρου αρ. 15, οι Υπεύθυνοι του Τμήματος των δύο επηρεαζόμενων σχολείων, με τη συνεργασία των δύο Καθηγητών Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής και των οικείων Εκπαιδευτικών Ψυχολόγων, καταρτίζουν συγκεκριμένο πρόγραμμα προσαρμογής στο νέο του σχολείο. Κεφάλαιο Λ. Διαγωγή Μαθητών Η διαγωγή των μαθητών χαρακτηρίζεται στο τέλος κάθε τριμήνου με απόφαση του Καθηγητικού Συλλόγου, ως Κοσμιότατη, Κοσμία, Καλή, Επίμεμπτη, Κακή, χωρίς να δίνεται αριθμητική βαθμολογία. Σε περιπτώσεις μείωσης διαγωγής μαθητή: (1) Από το χαρακτηρισμό κοσμιότατη οι λόγοι τεκμηριώνονται και αναγράφονται σε σχετικό πρακτικό του Καθηγητικού Συλλόγου και (2) Εξαιτίας διαπιστωμένων ψυχολογικών προβλημάτων ή σοβαρών προβλημάτων υγείας ή σοβαρών οικογενειακών προβλημάτων που δυνατό να επηρεάζουν τη σχολική προσαρμογή και συμπεριφορά του μαθητή, ο Διευθυντής καλεί τον οικείο εκπαιδευτικό ψυχολόγο για να συζητήσει μαζί του τις υπό εξέταση περιπτώσεις και ζητεί από αυτόν γραπτή έκθεση την οποία και θέτει ενώπιον του Καθηγητικού Συλλόγου, πριν από τη λήψη απόφασης. Ο Καθηγητικός Σύλλογος δύναται σε κάθε περίπτωση να καλέσει τον εκπαιδευτικό ψυχολόγο και να συζητήσει μαζί του τις υπό εξέταση περιπτώσεις και ο τελευταίος υποβάλλει γραπτή έκθεση, αν το κρίνει αναγκαίο. Ο Καθηγητικός Σύλλογος μπορεί να εξετάσει και θέμα αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος, σε περίπτωση μαθητή του οποίου η συμπεριφορά

13 χαρακτηρίστηκε ως επίμεμπτη ή κακή. Κεφάλαιο Μ. Διαγωνίσματα (1) Τα διαγωνίσματα μπορεί να είναι: - Ολιγόλεπτα, στο μάθημα της ημέρας (απροειδοποίητα). - Διάρκειας μιας διδακτικής περιόδου, στο μάθημα της ημέρας (απροειδοποίητα). - Διάρκειας μιας διδακτικής περιόδου, σε ενότητα (προειδοποιημένα) με εξαίρεση την Έκθεση, που η διάρκειά της μπορεί να είναι μεγαλύτερη της μιας διδακτικής περιόδου. Την ίδια μέρα μπορεί να γίνεται ένα προειδοποιημένο μόνο. Νοείται ότι τούτο δεν θα ισχύει στην περίπτωση των συνδιδασκαλιών όταν η ομάδα αποτελείται από μαθητές από διαφορετικά τμήματα και αφού γίνει συνεννόηση με τους μαθητές προηγουμένως. (2) Το εξεταστικό δοκίμιο μπορεί να περιέχει ερωτήσεις τύπου έκθεσης, αντικειμενικού τύπου, αντιστοίχισης, κρίσεως κ.ά., οι οποίες θα πρέπει να είναι διατυπωμένες με απλότητα και σαφήνεια ώστε να αποκλείεται η πιθανότητα παρανόησής τους. (3) Σε κάθε τρίμηνο γίνεται τουλάχιστον ένα διαγώνισμα πάνω σε ενότητα ή απροειδοποίητο στο μάθημα της ημέρας. (4) Με εξαίρεση τις ολιγόλεπτες ασκήσεις διάρκειας μέχρι 10, οι οποίες δεν δηλώνονται στο Βιβλίο Διαγωνισμάτων, τα διαγωνίσματα πάνω στο μάθημα της ημέρας και τα προειδοποιημένα δηλώνονται έγκαιρα. (5) Μαθητής που απουσιάζει από διαγώνισμα μπορεί να εξεταστεί, γραπτά ή προφορικά, με πρώτη ευκαιρία, κατά την κρίση του καθηγητή του και αφού ειδοποιηθεί έγκαιρα. (6) Σε περίπτωση απουσίας μαθητή από προειδοποιημένο διαγώνισμα χρειάζεται ιατρικό πιστοποιητικό εκτός αν ο διδάσκων το μάθημα καθηγητής πεισθεί ότι η απουσία του ήταν δικαιολογημένη. (7) Απουσία μαθητή κατά την περίοδο ή τις περιόδους που προηγούνται προειδοποιημένου διαγωνίσματος θεωρείται αδικαιολόγητη, εκτός αν η δικαιολογία για την απουσία κριθεί ικανοποιητική από τον αρμόδιο Βοηθό Διευθυντή. (8) Μαθητής που τελειώνει το διαγώνισμα πριν τη λήξη του προκαθορισμένου χρόνου παραμένει στην τάξη μέχρι να χτυπήσει το κουδούνι. (9) Τα διορθωμένα διαγωνίσματα παραδίδονται στους μαθητές, οι οποίοι τα επιστρέφουν υπογραμμένα από τον κηδεμόνα τους εντός του χρονικού διαστήματος που καθορίστηκε. Η πλαστογράφηση υπογραφής ή η αλλαγή στοιχείων πάνω στο γραπτό συνιστούν σοβαρό παράπτωμα. (10) Άρνηση μαθητή ή ομάδας ή και ολόκληρου του τμήματος να λάβει μέρος σε διαγώνισμα αποτελεί σοβαρότατο παράπτωμα. (11) Ο βαθμός του διαγωνίσματος δεν είναι ο βαθμός του τριμήνου. Στην αξιολόγηση για το βαθμό του τριμήνου λαμβάνονται υπόψη η όλη προσπάθεια του μαθητή κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, η προφορική επίδοση, η συμμετοχή στη λύση των ασκήσεων μέσα στην τάξη, η συνέπεια στην έγκαιρη ετοιμασία της εργασίας που δίνεται για το σπίτι και η όλη συμμετοχή του μαθητή στο μάθημα. Για την αξιολόγηση του μαθητή λαμβάνεται επίσης υπόψη και το περιεχόμενο του Portfolio. Μεγάλη σημασία αποδίδεται στην ευσυνείδητη προσπάθεια, συνεργασία και πειθαρχία του μαθητή σε όλα τα θέματα που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου, παράγοντες που αποτελούν τον ακρογωνιαίο λίθο της γενικής πολιτικής και των στόχων του σχολείου. (12) Μαθητής που συλλαμβάνεται να αντιγράφει σε γραπτές εξετάσεις βαθμολογείται με το βαθμό (1) και υποχρεούται να αποχωρήσει από την αίθουσα. Βαθμολογείται επίσης με μονάδα και μαθητής που αρνείται αδικαιολόγητα να πάρει μέρος σε διαγώνισμα. Όπου είναι δυνατό τα σχετικά τεκμήρια επισυνάπτονται στο γραπτό του δοκίμιο. Ο επιτηρητής καθηγητής αναγράφει απαραίτητα σχετική παρατήρηση στο γραπτό δοκίμιο του μαθητή. Ανάλογα μέτρα λαμβάνονται και για τους μαθητές που συνεννοούνται προφορικά ή άλλως πως κατά την ώρα της εξέτασης. Τα παραπτώματα αυτά σε περίπτωση επαναλαμβανόμενης διάπραξής τους είναι δυνατό να συνεπάγονται, ύστερα από απόφαση του Καθηγητικού Συλλόγου τη λήψη και άλλων πειθαρχικών μέτρων

14 Κεφάλαιο Ν. Προαγωγή Απόλυση (1) Τα μαθήματα που εξετάζονται γραπτά στο τέλος του χρόνου καθορίζονται από τους Κανονισμούς Λειτουργίας των Σχολείων. Η βαθμολογική κλίμακα με βάση την οποία βαθμολογούνται οι γραπτές εξετάσεις και χαρακτηρίζεται η επίδοση των μαθητών είναι: Αποτυχία Σχεδόν Καλά Καλά Πολύ Καλά Άριστα : : : : : Ο κατώτερος προβιβάσιμος βαθμός, δηλαδή η βάση, είναι «Σχεδόν Καλά» 10. Μαθητές που υστερούν και η ετήσια επίδοσή τους είναι κάτω του 10 σε μαθήματα που δεν εξετάζονται γραπτά στο τέλος του χρόνου, είναι υποχρεωμένοι να παρακαθίσουν σε γραπτή εξέταση τον Ιούνιο και στα μαθήματα αυτά. Για τα μαθήματα που δεν εξετάζονται γραπτά στο τέλος του χρόνου, ο βαθμός του έτους είναι ο μέσος όρος των βαθμών των τριών τριμήνων. Για τα μαθήματα που εξετάζονται γραπτά στο τέλος του χρόνου, ο βαθμός του έτους είναι ο μέσος όρος των βαθμών των τριμήνων και της γραπτής εξέτασης. Μαθητές που επιθυμούν να βελτιώσουν το βαθμό τους σε μαθήματα για τα οποία δεν προνοείται γραπτή εξέταση στο τέλος του χρόνου, δικαιούνται να δώσουν γραπτές εξετάσεις τον Ιούνιο στα μαθήματα αυτά. (2) Ο μαθητής προάγεται τον Ιούνιο: Όταν σε κάθε μάθημα πάρει βαθμό τουλάχιστο «10». Όταν υστερεί σε ένα μη εξεταζόμενο γραπτά στο τέλος του χρόνου μάθημα, αλλά ο μέσος όρος των βαθμών των εξεταζόμενων μαθημάτων και του μαθήματος που υστερεί είναι τουλάχιστο «10». (3) Ο μαθητής παραμένει στάσιμος τον Ιούνιο: Όταν υστερεί σε 3 ή περισσότερα εξεταζόμενα μαθήματα ή σε 2 εξεταζόμενα και 2 ή περισσότερα μη εξεταζόμενα μαθήματα. Λόγω μη πλήρους φοίτησης (4) Οι μαθητές παραπέμπονται σε επανεξέταση το Σεπτέμβρη, όταν δεν ισχύουν τα (2) ή (3) πιο πάνω. Το Σεπτέμβρη εξετάζονται επίσης οι μαθητές που δικαιολογημένα δεν προσέρχονται σε εξέταση τον Ιούνιο. Οι μαθητές που δικαιολογημένα δεν προσέρχονται ή που παραπέμπονται το Σεπτέμβρη λόγω μη πλήρους φοίτησης εξετάζονται μόνο γραπτά και διατηρούν την προφορική βαθμολογία των τριμήνων. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει βαθμολογία των τριμήνων οι μαθητές εξετάζονται γραπτά και προφορικά. (5) Ο μαθητής προάγεται το Σεπτέμβρη: Όταν σε κάθε μάθημα πάρει βαθμό τουλάχιστο «10». Όταν υστερεί σ ένα μη εξεταζόμενο στο τέλος του χρόνου μάθημα, αλλά ο μέσος όρος των μαθημάτων που εξετάζονται γραπτά στο τέλος του χρόνου και του μαθήματος στο οποίο υστερεί, είναι τουλάχιστο «10». (6) Ο μαθητής παραμένει στάσιμος το Σεπτέμβρη: Όταν δεν συγκεντρώσει τους βαθμούς που προβλέπονται για την προαγωγή του στην πιο πάνω παράγραφο (5). Όταν αδικαιολόγητα δεν προσέρχεται το Σεπτέμβρη για εξέταση. (7) Ο μαθητής απολύεται όταν: Σε κάθε μάθημα πάρει βαθμό τουλάχιστον «10». Όταν υστερεί σε ένα μη εξεταζόμενο γραπτά στο τέλος του χρόνου μάθημα, αλλά ο μέσος όρος των βαθμών των

15 εξεταζόμενων γραπτά στο τέλος του χρόνου μαθημάτων και του μαθήματος που υστερεί, είναι τουλάχιστο «10». Όταν υστερεί σε ένα εξεταζόμενο γραπτά στο τέλος του χρόνου μάθημα με βαθμό όχι κατώτερο του «8», αλλά ο μέσος όρος των βαθμών όλων των εξεταζόμενων γραπτά στο τέλος του χρόνου μαθημάτων (περιλαμβανομένου και του βαθμού του μαθήματος που υστερεί), είναι τουλάχιστο «12». Μαθητής που δεν απολύεται τον Ιούνιο, δικαιούται να προσέρχεται σε απολυτήριες εξετάσεις στις εξεταστικές περιόδους που καθορίζονται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού. Κεφάλαιο Ξ. Οργάνωση Λειτουργία Τμήματος/Ομάδας (1) Κάθε μαθητής ξεχωριστά: Συμβάλλει με την αυτοπειθαρχία και τον αλληλοσεβασμό, στο να εξασφαλίζεται το κατάλληλο κλίμα για την αποτελεσματική διεξαγωγή του μαθήματος. Συμβάλλει στην καθαριότητα και ευπρέπεια της αίθουσας/ χώρου διδασκαλίας και σέβεται την περιουσία του σχολείου. Η πρόκληση ζημιών στις κτηριακές εγκαταστάσεις και στα σχολικά αντικείμενα αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. Εξυπακούεται ότι ο μαθητής καταβάλλει παράλληλα και το χρηματικό ποσό που απαιτείται για την αποκατάσταση των ζημιών. (2) Μαθητής που εμποδίζει την ομαλή λειτουργία του μαθήματος ή που η συμπεριφορά του δεν είναι η ενδεδειγμένη, αποπέμπεται από την αίθουσα/χώρο διδασκαλίας και παραπέμπεται στον υπεύθυνο του τμήματος ΒΔ ή στον εφημερεύοντα ΒΔ και δεν επανέρχεται στην αίθουσα/χώρο διδασκαλίας τη συγκεκριμένη περίοδο. Εννοείται ότι ο διδάσκων εξαντλεί όλες τις παιδαγωγικές μεθόδους προτού παραπέμψει το μαθητή και συντάσσει απαραίτητα γραπτή αναφορά την οποία παραδίδει στον οικείο ΒΔ. Ένσταση ή άρνηση του μαθητή να συμμορφωθεί προς την εντολή του καθηγητή, αποτελεί από μόνη της παράπτωμα, δυσχεραίνει περισσότερο τη θέση του και δημιουργεί ανεπιθύμητες περιπλοκές και ένταση στην αίθουσα/χώρο διδασκαλίας. Ο μαθητής δικαιούται να διεκδικήσει πολιτισμένα το δίκαιο, που κατά τη γνώμη του έχει, στο γραφείο του ΒΔ που θα επιληφθεί του θέματος στα πλαίσια της ορισμένης διαδικασίας. Ο καθηγητής ή ο BΔ θα πρέπει να εξηγήσει στο μαθητή το λόγο ή τους λόγους για τους οποίους θα ληφθούν τα συγκεκριμένα παιδαγωγικά μέτρα. (3) Στα θρανία κάθονται σύμφωνα με τη σειρά που καθορίζει ο Υπεύθυνος Καθηγητής του τμήματος ή ο Καθηγητής της ομάδας. (4) Απαγορεύεται στους μαθητές να έχουν ενεργοποιημένα κινητά τηλέφωνα, ραδιόφωνα ή ηλεκτρονικά παιχνίδια ή οτιδήποτε άλλο που θα μπορούσε να παρεμποδίσει την κανονική διεξαγωγή του μαθήματος. Η ώρα του μαθήματος πρέπει να αξιοποιείται από τους μαθητές στο μεγαλύτερο δυνατό βαθμό. (5) Με επιφύλαξη της παραγράφου (6) η χρήση κινητών τηλεφώνων από εκπαιδευτικούς μέσα στην τάξη ή σε άλλους χώρους διδασκαλίας απαγορεύεται. Απαγορεύεται επίσης η χρήση κινητών τηλεφώνων από το υπόλοιπο προσωπικό του σχολείου μέσα στο χώρο εργασίας του. (6) Σε εξαιρετικές περιπτώσεις και κατά την κρίση του διδάσκοντος ή του επιτηρητή αν πρόκειται για προαγωγικές ή παγκύπριες εξετάσεις, η ενεργοποίηση κινητού τηλεφώνου στο χώρο διδασκαλίας ή εξέτασης προς το σκοπό αίτησης για βοήθεια επιτρέπεται μόνο εφόσον τίθεται σε κίνδυνο η σωματική ακεραιότητα ή υγεία του ιδίου ή άλλου προσώπου ή τίθεται σε κίνδυνο η περιουσία του σχολείου και η εν γένει ομαλή λειτουργία του. Οι πρόνοιες της παραγράφου (5) που αφορούν το υπόλοιπο προσωπικό δεν εφαρμόζονται, όταν, κατά την κρίση του Διευθυντή του σχολείου, διευκολύνεται η ταχεία και αποτελεσματική λειτουργία του σχολείου και η προστασία της περιουσίας του. (7) Η φωτογράφηση, οπτικογράφηση, ηχογράφηση ή η χρήση άλλων τεχνολογικών μέσων επιτρέπεται μόνο κατόπιν έγκρισης του Διευθυντή του σχολείου. (8) Ο θεσμός του επιμελητή: Καθήκοντα επιμελητή αναλαμβάνουν όλοι ανεξαίρετα οι μαθητές. Δεν εξαιρείται κανένας από την υποχρέωση να αναλάβει καθήκοντα επιμελητή

16 Οι επιμελητές ορίζονται από το ΣΤ σε συνεργασία με τον Υπεύθυνο Καθηγητή και τα καθήκοντά τους διαρκούν μια βδομάδα. Το Συμβούλιο του τμήματος έχει τη γενική ευθύνη για την αποτελεσματική λειτουργία του θεσμού. Οι μαθητές που, ως επιμελητές του τμήματος, δεν ανταποκρίνονται στα καθήκοντά τους και μάλιστα απομακρύνονται από το τμήμα τους κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων, διαπράττουν παράπτωμα και ευθύνονται για οτιδήποτε ήθελε συμβεί κατά τη διάρκεια της επιμελητείας τους. Οι επιμελητές φροντίζουν ιδιαίτερα, έτσι, ώστε όλοι οι μαθητές του τμήματος να εξέρχονται της αίθουσας και να μην μπαινοβγαίνουν σ αυτή, κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων. (9) Αν, για κάποιο λόγο, ο καθηγητής καθυστερήσει και δεν προσέλθει έγκαιρα στην τάξη, οι μαθητές κάθονται στις θέσεις τους, παραμένουν ήσυχοι, δεν θορυβούν και δεν κυκλοφορούν στους διαδρόμους. Ο πρόεδρος του τμήματος ή αν απουσιάζει ο αντικαταστάτης του, απευθύνεται στους εφημερεύοντες ΒΔ για τις σχετικές οδηγίες. Προκειμένου περί συνδιδασκαλίας απευθύνεται στους εφημερεύοντες ΒΔ ο πρώτος επιμελητής ή αν απουσιάζει ο δεύτερος επιμελητής ή αν απουσιάζουν και οι δύο ο επιμελητής της επόμενης εβδομάδας. (10) Οι αλλαγές στο ημερήσιο πρόγραμμα των μαθητών λόγω απουσίας καθηγητή αναρτώνται έγκαιρα στις πινακίδες. Εάν στο ειδικό προς τούτο έντυπο αναφέρεται «Επίβλεψη», οι μαθητές παραμένουν στο χώρο που είχαν μάθημα και αναμένουν να έρθει ο εφημερεύων ή άλλος Βοηθός Διευθυντής ή ο ορισθείς για επίβλεψη Καθηγητής για λήψη απουσιών και οργάνωση του τμήματος ή της ομάδας. (11) Μαθητής του οποίου η εμφάνιση, δικαιολογημένα, δεν συνάδει με τη μαθητική του ιδιότητα προσέρχεται έγκαιρα στο σχολείο και εξασφαλίζει γραπτή άδεια από τον εφημερεύοντα ΒΔ για όσο χρόνο τούτο απαιτείται. (12) Κάθε μαθητής ατομικά ή μαζί με άλλους έχει το δικαίωμα να υποβάλλει αιτήματα ή παράπονα προς τις εκπαιδευτικές αρχές. Έγγραφα αιτήματα ή παράπονα που αναφέρονται σε εκπαιδευτικό λειτουργό θα πρέπει να υποβάλλονται απαραιτήτως μέσω του Διευθυντή, ο οποίος, αφού ακούσει και την εκδοχή του εκπαιδευτικού λειτουργού, τα διαβιβάζει στην αρμόδια αρχή μαζί με τις παρατηρήσεις του, αφού ενημερώσει ταυτόχρονα τον ενδιαφερόμενο εκπαιδευτικό. (13) Η διαδικασία αντιμετώπισης οποιουδήποτε θέματος ή προβλήματος είναι ιεραρχική, δηλαδή Συμβούλιο Τμήματος Υπεύθυνος Καθηγητής Υπεύθυνος Βοηθός Διευθυντής Παιδαγωγικός Σύμβουλος Διευθυντής Αρμοδία Αρχή. (14) Οι μαθητές πρέπει να εφαρμόζουν την ορθή διαδικασία για αντιμετώπιση και λύση θέματος - προβλήματος που αφορά το τμήμα τους λαμβάνοντας υπόψη τα ακόλουθα: Το Συμβούλιο επιλαμβάνεται του θέματος - το θέμα μπορεί να αφορά ολόκληρο το τμήμα - και ενημερώνει τον Υπεύθυνο Καθηγητή. Ο Υπεύθυνος Καθηγητής συζητεί το θέμα με το Συμβούλιο ή και με ολόκληρο το τμήμα. Ο Υπεύθυνος Καθηγητής, με βάση τις συγκεκριμένες αποφάσεις και σε στενή συνεργασία με το Συμβούλιο, αντιμετωπίζει το θέμα - πρόβλημα. Αν η φύση του θέματος - προβλήματος απαιτεί και την εμπλοκή της Διεύθυνσης, ο Υπεύθυνος Καθηγητής αναφέρεται στον υπεύθυνο του τμήματος ΒΔ, που επιλαμβάνεται του θέματος - προβλήματος, ακολουθώντας την καθορισμένη διαδικασία. Ο ΒΔ, αν το κρίνει σκόπιμο ή αν το ζητήσουν οι εμπλεκόμενοι στο θέμα πρόβλημα, αναφέρει την περίπτωση στον Παιδαγωγικό Σύμβουλο ο οποίος διαβουλεύεται με το Διευθυντή του Σχολείου σχετικά. Σημείωση: Ο Υπεύθυνος Καθηγητής μπορεί να συγκαλέσει την Παιδαγωγική Ομάδα (ΠΟ) του τμήματος, όταν κρίνει τούτο σκόπιμο, ενημερώνοντας συγχρόνως τον υπεύθυνο BΔ, ο οποίος παρίσταται στη συνεδρία της ΠΟ. Εάν παραστεί ανάγκη, μπορούν να κληθούν στη συνεδρία και γονείς μαθητών ή ο εκπαιδευτικός ψυχολόγος

17 Εάν το πρόβλημα αφορά τις σχέσεις του τμήματος με συγκεκριμένο καθηγητή, τότε το Συμβούλιο του τμήματος έρχεται σε συνεννόηση με τον καθηγητή και ορίζεται χρόνος και χώρος για συζήτηση του θέματος. Εννοείται ότι η όλη συζήτηση γίνεται με πολιτισμένο τρόπο. κίνητου Οχήματος στο Σχολείο» κατάλληλα συμπληρωμένο, ο οποίος αφού τα ελέγξει τα επιστρέφει στο μαθητή. (3) Νοείται ότι ή έννοια «μηχανοκίνητο όχημα» περιλαμβάνει τα δίκυκλα μόνο. Κεφάλαιο Ο. Εξωσχολικοί Με τον όρο «εξωσχολικοί» εννοούμε εκείνους που, χωρίς να έχουν συγκεκριμένη εργασία, εισέρχονται στο σχολείο χωρίς την άδεια της Διεύθυνσης και παραβιάζουν ουσιαστικά το σχολικό χώρο, με αποκλειστικό σκοπό να περάσουν ευχάριστα την ώρα τους ή να δημιουργήσουν προβλήματα, συναντώντας μαθητές που τους είναι γνωστοί και φίλοι. Είναι διαπιστωμένο ότι σε αρκετές περιπτώσεις οι εξωσχολικοί εισέρχονται στο σχολικό χώρο με πρόσκληση των μαθητών. Το σχολείο δεν προσφέρεται για τέτοιες συναντήσεις και συναναστροφές. Γι αυτό, όσοι μαθητές υποβοηθούν με τη στάση τους την παραβίαση του σχολικού χώρου, είναι συνυπεύθυνοι-συνένοχοι και διαπράττουν σοβαρό παράπτωμα. Κεφάλαιο Π. Χρήση Οχημάτων (1) Ο μαθητής απαγορεύεται να οδηγεί οποιοδήποτε μηχανοκίνητο όχημα, για το οποίο ο νόμος απαιτεί να είναι ασφαλισμένο και ο οδηγός του να είναι κάτοχος άδειας οδηγού, εάν δεν κατέχει αυτή την άδεια ή το όχημα δεν είναι ασφαλισμένο. Σε αντίθετη περίπτωση διαπράττει σοβαρό ποινικό αδίκημα και ως εκ τούτου ειδοποιείται αμέσως η Αστυνομική Διεύθυνση της περιοχής. ΜΕΡΟΣ IV. ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ (1) Φυσικός κηδεμόνας του μαθητή είναι ο πατέρας και η μητέρα του. Κανένας άλλος δεν μπορεί να είναι κηδεμόνας, εφόσον οι γονείς του μαθητή κατοικούν στην πόλη ή στην κωμόπολη όπου βρίσκεται το Σχολείο. Για μαθητές που προέρχονται από χωριά, ορίζεται κηδεμόνας από τους γονείς με γραπτή δήλωσή τους στο Διευθυντή. (2) Οι κηδεμόνες: (α) προσέρχονται μαζί με τους μαθητές για να τους εγγράψουν και με την υπογραφή τους αναλαμβάνουν όλες τις υποχρεώσεις προς το Σχολείο, που απορρέουν από την ιδιότητά τους (β) κατά τη διάρκεια της φοίτησης των μαθητών, που βρίσκονται κάτω από την κηδεμονία τους, παρακολουθούν τους μαθητές με το μεγαλύτερο δυνατό ενδιαφέρον, εποπτεύουν και ελέγχουν την τακτική φοίτησή τους στο Σχολείο και την επιμέλεια, τη συμπεριφορά και το ήθος τους. Οτιδήποτε προσέξουν σχετικό, το γνωστοποιούν στο Διευθυντή, ώστε να επιτυγχάνεται συνεργασία σπιτιού και Σχολείου με στόχο τη βελτίωση των μαθητών (γ) επαγρυπνούν για την τήρηση των σχολικών Κανονισμών και διατάξεων από τους μαθητές. Σε περίπτωση παρεκτροπής επικοινωνούν με τον οικείο Βοηθό Διευθυντή για κοινά μέτρα διόρθωσης των παρεκτρεπομένων και οφείλουν να παρευρίσκονται μετά από πρόσκληση του Σχολείου, στην εξέταση παραπτωμάτων του μαθητή που κηδεμονεύουν από τον Καθηγητικό Σύλλογο, για παροχή πληροφοριών που μπορεί να τους ζητηθούν (δ) φροντίζουν για την έγκαιρη εκπλήρωση των οικονομικών και άλλων υποχρεώσεων των μαθητών προς το Σχολείο, σύμφωνα προς τους Κανονισμούς και τις σχετικές αποφάσεις του αρμόδιου σώματος -33- (2) Μαθητής που επιθυμεί να έρχεται στο Σχολείο με μηχανοκίνητο όχημα συμπληρώνει σχετικό έντυπο που διατίθεται στη Γραμματεία για εξασφάλιση άδειας εισόδου του οχήματος του στο σχολικό χώρο. Σε αντίθετη περίπτωση θα ειδοποιείται η αστυνομία. Τα προβλεπόμενα από το νόμο έγγραφα της παραγράφου (1) παρουσιάζονται στον υπεύθυνο Βοηθό Διευθυντή του μαζί με το έντυπο «Άδεια για Χρήση Μηχάνι- -34-

18 (ε) ειδοποιούν αμέσως και εγγράφως το Διευθυντή για την αιτία τυχόν απουσίας των κηδεμονευομένων τους (στ) όταν κληθούν από το Διευθυντή, προσέρχονται στο Σχολείο για ζητήματα που αναφέρονται στους κηδεμονευομένους τους και οφείλουν να διατηρούν στενή και σταθερή επαφή με το Σχολείο, για την παρακολούθηση του ήθους και της επίδοσης των μαθητών και να μετέχουν στις συγκαλούμενες από το Διευθυντή ειδικές συγκεντρώσεις γονέων και κηδεμόνων (ζ) για μαθητές που προέρχονται από χωριά και διαμένουν στην περιοχή της έδρας του Σχολείου δηλώνουν με την εγγραφή των παιδιών τους το σπίτι όπου διαμένουν. (3) Αν κηδεμόνας μαθητή που προέρχεται από χωριό παραμελεί τα καθήκοντά του, όπως αναγράφονται πιο πάνω, ο Διευθυντής ειδοποιεί για το θέμα αυτό το φυσικό κηδεμόνα. (4) Οι διδάσκοντες σ ένα Σχολείο και οι υπάλληλοί του, μπορούν να είναι κηδεμόνες μόνο των παιδιών τους ή στην ανάγκη και συγγενών τους. ΜΕΡΟΣ V ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ Α. Καθηγητικός Σύλλογος (1) Το διδακτικό προσωπικό κάθε σχολείου Μέσης Εκπαίδευσης απαρτίζει τον Καθηγητικό Σύλλογο του σχολείου. (2) Ο Καθηγητικός Σύλλογος αποτελεί το ανώτατο σώμα μέσα στο σχολείο και έχει την ευθύνη για τις μεθόδους και τα μέσα υλοποίησης των εκπαιδευτικών στόχων, που καθορίζονται από την πολιτεία και τις εκπαιδευτικές αρχές. (3) Ο Καθηγητικός Σύλλογος συνεδριάζει τακτικά τουλάχιστο μια φορά πριν από την έναρξη των μαθημάτων και ανά μία στο τέλος κάθε μήνα και έκτακτα, όποτε το ζητήσει ο Διευθυντής ή με έγγραφό τους (στο οποίο αναφέρεται το θέμα και ο εισηγητής) το 1/3 των μελών του Συλλόγου. (4) Οι τακτικές μηνιαίες συνεδριάσεις γίνονται μετά την κανονική λήξη των μαθημάτων. Οι έκτακτες συνεδριάσεις γίνονται κατά τρόπο και χρόνο, ώστε να μη χάνεται διδακτικός χρόνος για τους μαθητές. (5) Στις συνεδριάσεις του Καθηγητικού Συλλόγου προεδρεύει ο Διευθυντής ή, όταν αυτός εμποδίζεται, ο Βοηθός Διευθυντής. Σε περίπτωση απουσίας και του Βοηθού Διευθυντή, προεδρεύει ο αρχαιότερος καθηγητής που δικαιούται σύμφωνα με τα Σχέδια Υπηρεσίας να προαχθεί στη θέση του Βοηθού Διευθυντή. (6) Η πρόσκληση των μελών του Συλλόγου και η γνωστοποίηση των θεμάτων ημερήσιας διάταξης στις τακτικές συνεδριάσεις γίνεται γραπτώς μια τουλάχιστον ημέρα πριν από την ημέρα της συνεδρίασης. Δεν απαιτείται πρόσκληση των μελών, όταν πρόκειται να συνεχιστεί συζήτηση που είχε διακοπεί σε προηγούμενη συνεδρίαση και είχε οριστεί η ημερομηνία για επανάληψή της. (7) Πριν από την έναρξη της συζήτησης στις τακτικές συνεδριάσεις μπορεί να εγγραφεί στην ημερήσια διάταξη νέο θέμα, εφόσον το ζητήσει η πλειοψηφία των παρόντων μελών του Συλλόγου. (8) Για να είναι έγκυρη η απόφαση του Καθηγητικού Συλλόγου απαιτεί

19 ται απλή πλειοψηφία των παρόντων μελών. Σε περίπτωση ισοψηφίας υπερισχύει η άποψη με την οποία τάσσεται ο Πρόεδρος. (9) Κάθε απόφαση καταχωρίζεται στο βιβλίο πράξεων του Συλλόγου και πρέπει να είναι απόλυτα αιτιολογημένη. Καταχωρίζεται επίσης περιληπτικά η άποψη της μειοψηφίας, εφόσον τούτο ζητηθεί. (10) Η ψηφοφορία είναι φανερή. Μυστική ψηφοφορία αποφασίζεται από την πλειοψηφία των παρόντων μελών του Συλλόγου. (11) Τα πρακτικά επικυρώνονται στην επόμενη συνεδρία του Συλλόγου και υπογράφονται από τον Πρόεδρο και το Γραμματέα. (12) Ο Σύλλογος βρίσκεται σε απαρτία, όταν είναι παρόντα τουλάχιστο τα μισά από τα μέλη συν ένα. Απουσία μέλους από τις συνεδριάσεις πρέπει να είναι απόλυτα δικαιολογημένη. (13) Στην Τακτική Συνεδρία στην αρχή του σχολικού έτους ο Καθηγητικός Σύλλογος: (α) Εγκρίνει την κατανομή των μαθημάτων στο Διδακτικό Προσωπικό που γίνεται σύμφωνα με τον Κανονισμό 21(17), τον κατάλογο των Υπευθύνων των Τμημάτων, το πρόγραμμα εφημερίας των καθηγητών και ορίζει τα μέλη των διάφορων συμβουλίων και επιτροπών (Πειθαρχικό Συμβούλιο, επιτροπή εκδηλώσεων, εκδρομών, εκδόσεων, προνοίας, κ.λπ.) (β) Εκλέγει μέχρι τρεις εκπροσώπους του στο Συμβούλιο Διεύθυνσης του σχολείου (γ) Επιλέγει τους σημαιοφόρους και παραστάτες από τους μαθητές της τελευταίας τάξης του σχολείου με κριτήρια το ήθος και την επίδοση. (14) Ο Καθηγητικός Σύλλογος: (α) Επιβάλλει στους μαθητές τις προβλεπόμενες από τις ισχύουσες διατάξεις ποινές, στο τέλος κάθε τριμήνου χαρακτηρίζει τη διαγωγή τους και στο τέλος του έτους αποφασίζει για το γενικό χαρακτηρισμό της διαγωγής τους, τεκμηριώνοντας τις αποφάσεις του με στοιχεία συγκεκριμένα και οπωσδήποτε αιτιολογημένα (β) Αποφασίζει για τη δικαιολόγηση των απουσιών των μαθητών, όπως επίσης και για την προαγωγή, απόλυση, παραπομπή σε ανεξέταση ή απόρριψή τους στο τέλος τους διδακτικού έτους, με βάση τα σχετικά στοιχεία και τη βαθμολογία που έχει καταχωριστεί στα οικεία βιβλία και σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις (γ) Αποφασίζει για την πραγματοποίηση των εκδρομών ή περιπάτων των μαθητών και άλλων εκδηλώσεων, λαμβάνοντας υπόψη τη διαδικασία που προβλέπει ο σχετικός Κανονισμός για τα Μαθητικά Συμβούλια (δ) Ορίζει καθηγητή σύμβουλο από την Επιτροπή Εκδόσεων για τη συμπαράσταση και βοήθεια στην έκδοση εντύπων από τη συντακτική επιτροπή των μαθητών (ε) Αποφασίζει για την τακτική ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων σε μόνιμη και σταθερή βάση σχετικά με τη φοίτηση, την επίδοση και τη διαγωγή των μαθητών (στ) Αποφασίζει για την επίδοση των δελτίων προόδου στους γονείς σε μη εργάσιμο χρόνο (ζ) Μπορεί να πραγματοποιεί, ύστερα από απόφασή του, κοινές συνεδριάσεις με τους Συνδέσμους Γονέων και με τη συμμετοχή του προεδρείου των Μαθητικών Συμβουλίων για θέματα σχετικά με τη βελτίωση των συνθηκών λειτουργίας του σχολείου. Στις συνεδριάσεις αυτές μπορεί να προσκαλείται και εκπρόσωπος της Σχολικής Εφορίας, εφόσον τούτο κρίνεται από το Σύλλογο απαραίτητο. Β. Πειθαρχικό Συμβούλιο (1) Στο Σχολείο καταρτίζεται Πειθαρχικό Συμβούλιο που απαρτίζεται από το Διευθυντή ή εκπρόσωπό του Βοηθό Διευθυντή, ως Πρόεδρο, δύο καθηγητές, τον Υπεύθυνο του Τμήματος, τον Πρόεδρο του ΚΜΣ και τον Πρόεδρο του Συμβουλίου του Τμήματος του μαθητή που παραπέμπεται. Οι δύο καθηγητές υποδεικνύονται από τον Καθηγητικό Σύλλογο στην αρχή του σχολικού έτους

20 (2) Στο Πειθαρχικό Συμβούλιο παραπέμπονται από το Διευθυντή περιπτώσεις σοβαρής μορφής παραβατικότητας. Ο Βοηθός Διευθυντής ο οποίος διενήργησε την έρευνα κατά του μαθητή, αποστέλλει στο Διευθυντή όλα τα στοιχεία που στοιχειοθετούν την πειθαρχική δίωξή του. (3) Μέλος του Πειθαρχικού Συμβουλίου που συνδέεται με τον παραπεμπόμενο μαθητή με συγγένεια μέχρι και τέταρτου βαθμού εξαιρείται και αντικαθίσταται, προκειμένου περί του Προέδρου από το Διευθυντή, προκειμένου περί των καθηγητών από τον Καθηγητικό Σύλλογο, προκειμένου περί του Υπευθύνου του Τμήματος από τον Υπεύθυνο του Τομέα ΔΔΚ και προκειμένου περί των μαθητών από το ΣΤ και ΚΜΣ αντίστοιχα. (4) Το Πειθαρχικό Συμβούλιο βρίσκεται σε απαρτία όταν παρίστανται τα μισά μέλη του συν ένα. Η ψηφοφορία είναι φανερή. Μυστική ψηφοφορία αποφασίζεται αν το ζητήσει η πλειοψηφία των παρόντων μελών. (5) Πριν την εκδίκαση της κάθε περίπτωσης, ο Πρόεδρος του Πειθαρχικού Συμβουλίου μπορεί να ζητήσει, αν το απαιτήσει οποιοδήποτε μέλος του ή ο κηδεμόνας του μαθητή, να έχει ενημέρωση από τον Καθηγητή Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής, τον Εκπαιδευτικό Ψυχολόγο ή άλλο ειδικό. σχολικής χρονιάς. (9) Τα πρακτικά των συνεδριών του Πειθαρχικού Συμβουλίου τηρεί ο νεότερος από τους δύο καθηγητές. Γ. Συμβούλιο Διεύθυνσης (1) Το Συμβούλιο Διεύθυνσης απαρτίζεται από το Διευθυντή, τους Βοηθούς Διευθυντές και μέχρι τρεις εκπροσώπους του Καθηγητικού Συλλόγου και τρεις εκπροσώπους του Μαθητικού Συμβουλίου. (2) Συνέρχεται μια φορά τουλάχιστο το μήνα υπό την προεδρία του Διευθυντή, και οι αποφάσεις του καταγράφονται σε ειδικό βιβλίο. (3) Ο ρόλος του είναι συμβουλευτικός και βοηθά το Διευθυντή στο έργο του. (4) Επιλαμβάνεται έκτακτων γενικών και ειδικών προβλημάτων που αφορούν την οργάνωση, διοίκηση και ομαλή λειτουργία του Σχολείου. (6) Το Πειθαρχικό Συμβούλιο κατά τη διεξαγωγή της έρευνας παρέχει στο μαθητή την ευκαιρία να εκθέσει τα γεγονότα και να αναπτύξει τα επιχειρήματά του, αφού ενημερώσει προηγουμένως το μαθητή ή το γονιό ή τον κηδεμόνα του για την εναντίον του μαθητή καταγγελία. Ο κηδεμόνας του καταγγελλόμενου μαθητή καλείται να εκφράσει την άποψή του ενώπιον του Πειθαρχικού Συμβουλίου. (7) Ο Πρόεδρος του Πειθαρχικού Συμβουλίου μπορεί να καλέσει οποιοδήποτε πρόσωπο να παρουσιαστεί ενώπιον του Σώματος, αν κρίνει ότι η παρουσία του θα συμβάλει στην καλύτερη διαμόρφωση γνώμης για τις συνθήκες υπό τις οποίες διεπράχθη το παράπτωμα. (8) Το Πειθαρχικό Συμβούλιο τηρεί πρακτικά των συνεδριάσεών του και ενημερώνει τον Καθηγητικό Σύλλογο για τις αποφάσεις του. Το Πειθαρχικό Συμβούλιο αποφασίζει εντός περιόδου δεκαπέντε εργάσιμων ημερών, εκτός αν η υπόθεση είναι πολύπλοκη, με βάση έγκυρες εισηγήσεις ειδικών, οπότε ολοκληρώνεται σε περίοδο που δεν ξεπερνά τις τριάντα εργάσιμες ημέρες και εν πάση περιπτώσει πριν τη λήξη της

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΛΥΚΕΙΟ Μ. ΚΟΥΤΣΟΦΤΑ Α. ΠΑΝΑΓΙΔΗ Μ 3 ΠΑΛΙΟΜΕΤΟΧΟ Γ 3 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014 2015 Κ 16 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ Α. ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ ΕΥΠΡΕΠΗΣ ΕΜΦΑΝΙΣΗ 1. ΓΕΝΙΚΑ Οι μαθητές και μαθήτριες φορούν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ENIAIO ΛΥΚΕΙΟ KYKKOY B ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015 2016 Γ3 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ Α. ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ ΕΥΠΡΕΠΗΣ ΕΜΦΑΝΙΣΗ 1. ΓΕΝΙΚΑ Οι μαθητές και μαθήτριες φορούν πάντοτε στο σχολείο την εγκεκριμένη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Μ.1 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ ΣΤΡΟΒΟΛΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014 2015 2 ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΦΟΙΤΗΣΗ - ΑΠΟΥΣΙΕΣ - ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Μ Α Θ Η Τ Ι Κ Η Σ Τ Ο Λ Η 1. Οι μαθητές και μαθήτριες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ Β Σχολική χρονιά: 2014-2015 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ Β Σχολική χρονιά: 2014-2015 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ Β Σχολική χρονιά: 2014-2015 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Κ68 Μ11 ΘΕΜΑ: ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΠΟΥ ΔΙΕΠΟΥΝ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΙΩΝ (από τους Κανονισμούς Λειτουργίας των Σχολείων Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης)

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ A. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ 1. Το σχολείο είναι χώρος όπου αναγνωρίζεται, διαμορφώνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ gym-ag-dometios-lef@schools.com.cy http://www.moec.gov.cy/nomos/kdp310.htm ΘΕΜΑΤΑ:

ΕΙΣΑΓΩΓΗ gym-ag-dometios-lef@schools.com.cy http://www.moec.gov.cy/nomos/kdp310.htm ΘΕΜΑΤΑ: 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το σχολείο αποτελεί μια μικρογραφία της κοινωνίας. Όπως η πολιτεία λειτουργεί με συνταγματικούς θεσμούς και νόμους και όπως η κοινωνία είναι οργανωμένη με θεσμούς, έτσι και το σχολείο, ως οργανωμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ Α ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΜΕΣΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014 2015 Τ.Θ. 51687, 3507 ΛΕΜΕΣΟΣ ΤΗΛ.: 25 871402, ΦΑΞ: 25 305293 - 2 - Εσωτερικοί Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής (όπου μαθητής = μαθητής/τρια)

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΤΑΥΡΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014-2015 Γ15 Μ126. Προς τους Γονείς/Κηδεμόνες και τους μαθητές

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΤΑΥΡΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014-2015 Γ15 Μ126. Προς τους Γονείς/Κηδεμόνες και τους μαθητές ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΤΑΥΡΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014-2015 Προς τους Γονείς/Κηδεμόνες και τους μαθητές Γ15 Μ126 ΘΕΜΑΤΑ: Α. ΛΗΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015 Β. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 Γ. ΤΕΛΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Οι περί Λειτουργίας των Δημόσιων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης (Τροποποιητικοί)

Οι περί Λειτουργίας των Δημόσιων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης (Τροποποιητικοί) Ε.Ε. Παρ. 111(1) Αρ. 4061, 23.12.2005 Αριθμός 590 4453 Κ.Δ.Π. 590/2005 Οι περί Λειτουργίας των Δημόσιων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης (Τροποποιητικοί) (Αρ. 2) Κανονισμοί του 2005, οι οποίοι εκδόθηκαν από

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΤΡΙΜΙΘΙΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΤΡΙΜΙΘΙΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΤΡΙΜΙΘΙΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2013-2014 Περιεχόμενα ΕΙΣΑΓΩΓΗ...2 Α. ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΔΕΙΕΣ ΕΙΣΟΔΟΥ...3 Β. ΑΔΕΙΑ ΕΞΟΔΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ...4 Γ. ΑΠΟΥΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Β ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΜΕΣΟΥ «ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΑΥΞΕΝΤΙΟΥ» ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Μόνους τους παιδευθέντας ελευθέρους είναι Επίκτητος Β' ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΜΕΣΟΥ «ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΑΥΞΕΝΤ ΙΟΥ» Αγίου Ανδρόνικου, 3020

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΤΡΙΜΙΘΙΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΤΡΙΜΙΘΙΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΤΡΙΜΙΘΙΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 Περιεχόμενα ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 2 Α. ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΔΕΙΑ ΕΙΣΟΔΟΥ... 3 Β. ΑΔΕΙΑ ΕΞΟΔΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ... 4 Γ. ΑΠΟΥΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ του 2 ου ΓΕΛ ΠΕΥΚΗΣ

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ του 2 ου ΓΕΛ ΠΕΥΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ του 2 ου ΓΕΛ ΠΕΥΚΗΣ Προτιμότερο να είσαι επαίτης παρά απαίδευτος, γιατί ως ζητιάνος σου λείπουν λεφτά μα ως απαίδευτος σου λείπει ανθρωπιά. Διογένης Σχολικός κανονισμός είναι ένα σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΤΙΣΣΑΣ Μ/66 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ/ΕΓΓΡΑΦΕΣ/ΛΗΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΤΙΣΣΑΣ Μ/66 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ/ΕΓΓΡΑΦΕΣ/ΛΗΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΤΙΣΣΑΣ Μ/66 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2013 2014 Περιεχόμενα: ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ/ΕΓΓΡΑΦΕΣ/ΛΗΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ Α. Εισαγωγή Β. Χρόνος εξετάσεων Γ. Διεξαγωγή γραπτής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016 2017 ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Τ.Θ. 62329, 8063 Πάφος ΑΡ. ΤΗΛ : 26944724 ΑΡ. ΦΑΞ: 26951467 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΕΛ. ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς, μαθητές και δάσκαλοι συμφωνούμε με όλα τα πιο πάνω.

Εμείς, μαθητές και δάσκαλοι συμφωνούμε με όλα τα πιο πάνω. Εμείς, μαθητές και δάσκαλοι συμφωνούμε με όλα τα πιο πάνω. Είμαστε υποχρεωμένοι να εφαρμόζουμε τον Κώδικα Καλής Συμπεριφοράς και να τηρούμε τους κανονισμούς για την καλύτερη λειτουργία του σχολείου μας

Διαβάστε περισσότερα

Υποχρεώσεις γονέα ή κηδεμόνα

Υποχρεώσεις γονέα ή κηδεμόνα Υποχρεώσεις γονέα ή κηδεμόνα Σύμφωνα με τη νομοθεσία, για την τακτική παρακολούθηση της φοίτησης του μαθητή / της μαθήτριας ευθύνεται εξ ολοκλήρου ο κηδεμόνας του. Για το λόγο αυτό πρέπει οι γονείς να

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 3 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΙΔΙΟΤΗΤΑ... 3 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΝΙΣΗ... 3 ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ... 4 ΦΟΙΤΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΑΚΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: Κ201 Μ131 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΑΚΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: Κ201 Μ131 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΑΚΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2015-2016 Κ201 Μ131 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ Θ Ε Μ Α: Τελικές Γραπτές Εξετάσεις και άλλες χρήσιμες πληροφορίες Α. ΗΜΕΡΑ ΛΗΞΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: Τα μαθήματα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΑ ΧΩΡΙΟΥ ΚΑΙ ΝΗΣΟΥ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΑ ΧΩΡΙΟΥ ΚΑΙ ΝΗΣΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΑ ΧΩΡΙΟΥ ΚΑΙ ΝΗΣΟΥ Αρχιεπισκόπου Μακαρίου Γ 48 2572 Πέρα Χωρίο, τηλ.: 22521055, φαξ.: 22521626 e-mail: gym-pera-chorio-nisou-lef@schools.ac.cy ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. Στολή και

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΓΕΛ ΑΛΙΜΟΥ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΕΙΟ

1 ο ΓΕΛ ΑΛΙΜΟΥ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΕΙΟ 1 ο ΓΕΛ ΑΛΙΜΟΥ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΕΙΟ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Α. ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ 1. Το καθημερινό πρόγραμμα αρχίζει στις 8.15 π.μ. Μετά την ώρα αυτή η πόρτα του σχολείου κλείνει. 2. Οι μαθητές προσέρχονται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ Β ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ /4/2015 Γ Ρ Α Π Τ Ε Σ Ε Ξ Ε Τ Α Σ Ε Ι Σ Λ Η Ξ Η Σ Χ Ο Λ Ι Κ Η Σ Χ Ρ Ο Ν Ι Α Σ

ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ Β ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ /4/2015 Γ Ρ Α Π Τ Ε Σ Ε Ξ Ε Τ Α Σ Ε Ι Σ Λ Η Ξ Η Σ Χ Ο Λ Ι Κ Η Σ Χ Ρ Ο Ν Ι Α Σ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ Β Μ101 K197 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 20/4/2015 ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ Α ΚΑΙ Β ΤΑΞΗΣ Γ Ρ Α Π Τ Ε Σ Ε Ξ Ε Τ Α Σ Ε Ι Σ Λ Η Ξ Η Σ Χ Ο Λ Ι Κ Η Σ Χ Ρ Ο Ν Ι Α Σ 2 0 1 4-2015 ΘΕΜΑΤΑ: Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ Μ. ΚΟΥΤΣΟΦΤΑ Α. ΠΑΝΑΓΙΔΗ

ΛΥΚΕΙΟ Μ. ΚΟΥΤΣΟΦΤΑ Α. ΠΑΝΑΓΙΔΗ ΛΥΚΕΙΟ Μ. ΚΟΥΤΣΟΦΤΑ Α. ΠΑΝΑΓΙΔΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2012-2013 ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1 Η ΣΤΟΛΗ 2-3 ΕΥΠΡΕΠΗΣ ΕΥΜΦΑΝΙΣΗ 4 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΦΟΙΤΗΣΗΣ 5-12 ΕΚΔΡΟΜΕΣ 12-15 ΔΙΑΦΟΡΑ 15-17 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αρχαγγέλου Λακατάμειας ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ

Γυμνάσιο Αρχαγγέλου Λακατάμειας ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ Γυμνάσιο Αρχαγγέλου Λακατάμειας ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ Ιούνιος 2015 Οι Εσωτερικοί Κανονισμοί του Γυμνασίου μας είναι βασισμένοι πάνω στους Κανονισμούς Λειτουργίας των Δημόσιων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΟΛΕΑΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΟΛΕΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΟΛΕΑΣ Σύμφωνα με την παράγραφο 14 των περί Λειτουργίας Δημοσίων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης Κανονισμών διαμορφώνονται σήμερα με

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΥΒΙΑΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ Λεωφόρος Γρηγόρη Αυξεντίου 6023 Λάρνακα ΤΗΛ. : 24652972, FAX: 24628600 ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΕΥΡΥΒΙΑΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ Λεωφόρος Γρηγόρη Αυξεντίου 6023 Λάρνακα ΤΗΛ. : 24652972, FAX: 24628600 ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΥΡΥΒΙΑΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ Λεωφόρος Γρηγόρη Αυξεντίου 6023 Λάρνακα ΤΗΛ. : 24652972, FAX: 24628600 ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι Εσωτερικοί Κανονισμοί του Ευρυβιάδιου Γυμνασίου Λάρνακας απευθύνονται τόσο στους

Διαβάστε περισσότερα

ΤΣΙΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΤΣΙΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΣΙΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΣΙΡΕΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΕΜΕΣΟΥ Λεμεσός, 1 η Σεπτεμβρίου 2015 ΤΣΙΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ Σύμφωνα με την παράγραφο 14 των περί Λειτουργίας Δημοσίων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης Κανονισμών διαμορφώνονται

Διαβάστε περισσότερα

Βασικοί Κανονισμοί Λειτουργίας του Σχολείου

Βασικοί Κανονισμοί Λειτουργίας του Σχολείου Βασικοί Κανονισμοί Λειτουργίας του Σχολείου Στο πλαίσιο της απαραίτητης ενημέρωσης που οφείλει το σχολείο προς τις οικογένειες των παιδιών, σας ενημερώνουμε για τα ακόλουθα θέματα τα οποία αφορούν στην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ KAI ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ---------- ΠΕΡ.Δ/ΝΣΗ Π& Δ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Α ΑΘΗΝΑΣ 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ -------- Ταχ.Δ/νση:Ηρώς Κων/πούλου 13Β Τ.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014-2015 Προς τους γονείς/κηδεμόνες και μαθητές του Γυμνασίου Πολεμιδιών ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ Αγαπητοί

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Κ 149 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: Μ 104 Γ 29

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Κ 149 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: Μ 104 Γ 29 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Κ 149 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2015-2016 Μ 104 Γ 29 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Θ Ε Μ Α: Τελικές Γραπτές Εξετάσεις και άλλες χρήσιμες πληροφορίες ---------------------------------- Α. Ημέρα λήξης μαθημάτων:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 3 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΙΔΙΟΤΗΤΑ... 3 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΝΙΣΗ... 3 ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ... 4 ΦΟΙΤΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

O ρόλος και οι αρμοδιότητες του Διευθυντή Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης

O ρόλος και οι αρμοδιότητες του Διευθυντή Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης O ρόλος και οι αρμοδιότητες του Διευθυντή Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης Τηρουμένων των σχεδίων υπηρεσίας, ο Διευθυντής του σχολείου έχει τη γενική ευθύνη για την ομαλή και αποτελεσματική λειτουργία του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΓΕΝΙΚΑ... 3 2. ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ... 3 3. ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΠΑΡΑΠΤΩΜΑΤΑ... 4 4. ΠΟΙΝΕΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΩΝ ΠΑΡΑΠΤΩΜΑΤΩΝ...

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ Γ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΜΕΣΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ Η κωδικοποίηση και έκδοση κανονισμών και κανόνων ορθής συμπεριφοράς αποτελεί μέρος της προσφερόμενης από το σχολείο αγωγής και στοχεύει στην άσκηση των μαθητών/τριών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 4 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2013-2014

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 4 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2013-2014 ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 4 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2013-2014 Το σχολείο είναι χώρος Αγωγής Μάθησης Δημιουργίας Πολιτισμού Ελευθερίας ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2013-2014 Σελίδα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 11 ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 11 ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 11 ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Γενικά για το Σχολικό Κανονισμό. - Ο Σχολικός Κανονισμός είναι κάτι σαν το τοπικό Σύνταγμα κάθε σχολικής μονάδας! Πρέπει να συντάσσεται

Διαβάστε περισσότερα

E-mail : chrychrysanthou@schools.ac.cy

E-mail : chrychrysanthou@schools.ac.cy Αρ. Φακ.: 7.19.16/6 Αρ. Τηλ.: 22800642 Αρ. Φαξ: 22800638 E-mail : chrychrysanthou@schools.ac.cy ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 10 Σεπτεµβρίου 2013 ιευθυντές/ ιευθύντριες Σχολείων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ 2. Β. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ (από την Εκπαιδευτική Νομοθεσία) 3

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ 2. Β. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ (από την Εκπαιδευτική Νομοθεσία) 3 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ 2 Β. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ (από την Εκπαιδευτική Νομοθεσία) 3 Γ. ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ Κανονική φοίτηση απουσίες 4 Μαθητική στολή και εμφάνιση 5 Συμπεριφορά ευθύνες και καθήκοντα των μαθητών

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ (όνομα, έδρα, σκοποί, πόροι)

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ (όνομα, έδρα, σκοποί, πόροι) ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ (όνομα, έδρα, σκοποί, πόροι) ΑΡΘΡΟ 1 ο - ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΚΑΙ ΕΔΡΑ Ιδρύεται σωματείο με την επωνυμία «Παιδαγωγική Εταιρεία Κύπρου» με έδρα τη Λευκωσία ΑΡΘΡΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ... 2 ΣΤΟΧΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ TOY ΣΧΟΛΕΙΟΥ... 3 ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ - ΤΕΤΡΑΜΗΝΑ... 5 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΑΡΓΙΕΣ... 5 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ... 6 ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ...

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΜΑ ΠΡΟΣ ΟΜΑΔΑ ΑΜΕΣΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

ΑΙΤΗΜΑ ΠΡΟΣ ΟΜΑΔΑ ΑΜΕΣΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΑΙΤΗΜΑ ΠΡΟΣ ΟΜΑΔΑ ΑΜΕΣΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΠΡΟΣ: ΓΕΔΕ Στέλιο Στυλιανού Υπουργείο Παιδείας και πολιτισμού Λευκωσία Τηλεομοιότυπο: 22-800919 1. Στοιχεία επικοινωνίας Σχολείο: Επαρχία: Διεύθυνση: Τηλέφωνο : Φαξ:

Διαβάστε περισσότερα

Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο Π Α Λ Ο Υ Ρ Ι Ω Τ Ι Σ Σ Α Σ

Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο Π Α Λ Ο Υ Ρ Ι Ω Τ Ι Σ Σ Α Σ Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο Π Α Λ Ο Υ Ρ Ι Ω Τ Ι Σ Σ Α Σ Ε Σ Ω Τ Ε Ρ Ι Κ Ο Ι Κ Α Ν Ο Ν Ι Σ Μ Ο Ι Αιγέως 18, 1035 Παλουριώτισσα Τ.Θ.29076, 1621 Λευκωσία τηλ.: 22435470, φαξ.: 22349926 e-mail: gym-palouriotissa-lef@schools.ac.cy

Διαβάστε περισσότερα

Εσωτερικοί Κανονισμοί Σχολική Χρονιά

Εσωτερικοί Κανονισμοί Σχολική Χρονιά Μ. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Εκδρομές: Οι μαθητές/τριες έχουν την υποχρέωση να πληρώσουν το ποσό των 8.00 για κάλυψη δύο εκδρομών το έτος, το οποίο συνήθως εισπράττεται στην αρχή της σχολικής χρονιάς

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Ι.Ε.Κ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Ι.Ε.Κ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Ι.Ε.Κ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Το εκπαιδευτικό προσωπικό έρχεται σε επαφή με τους σπουδαστές καθημερινά και ως εκ τούτου οφείλει να είναι ενήμερο σχετικά με τους κανονισμούς λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

Χρήσιμες Πληροφορίες

Χρήσιμες Πληροφορίες Χρήσιμες Πληροφορίες μαζί πάμε μπροστά ΜΗΝΥΜΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ Αγαπητοί Γονείς / Κηδεμόνες, Σε ένα σχολείο που θέλει να διακριθεί οι απαιτήσεις πρέπει να είναι πολλές και οι στόχοι υψηλοί.

Διαβάστε περισσότερα

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Σχολικής Μονάδας

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Σχολικής Μονάδας Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Σχολικής Μονάδας 5 ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού Αγαπητοί γονείς και μαθητές, Το σχολείο είναι ο χώρος όπου οι μαθητές περνούν πολλές ώρες, μαθαίνουν, δημιουργούν, συνεργάζονται,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 1 ου ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΥΚΗΣ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 1 ου ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΥΚΗΣ Β Δ/ΝΣΗ Δ.Ε ΑΘΗΝΑΣ 2 ο ΓΡΑΦΕΙΟ Δ.Ε 1 ο ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΥΚΗΣ Λεωφ. Ειρήνης 34, Πεύκη,15121 Τηλ. 210-8064586 Fax:210-8020251 ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 1 ου ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΥΚΗΣ Α. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή των ρόλων και καθηκόντων

Περιγραφή των ρόλων και καθηκόντων ΧV Περιγραφή των ρόλων και καθηκόντων O ρόλος και οι αρμοδιότητες του Διευθυντή Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης Τηρουμένων των σχεδίων υπηρεσίας, ο Διευθυντής του σχολείου έχει τη γενική ευθύνη για την

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΙIΙ. ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑ ΙΙΙ 1 ΓΕΝΙΚΑ 1.1 Ο πειθαρχικός έλεγχος ασκείται πρωτοβάθμια από μόνιμη Επιτροπή Πειθαρχικού Ελέγχου διετούς θητείας, την οποία διορίζει η Σύγκλητος και επικυρώνει

Διαβάστε περισσότερα

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Σελίδα ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2013-2014. Ανδρούλα Σταυρινού Διευθύντρια. ΙΘ. Επικύρωση Κανονισμών 23

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Σελίδα ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2013-2014. Ανδρούλα Σταυρινού Διευθύντρια. ΙΘ. Επικύρωση Κανονισμών 23 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2013-2014 Ανδρούλα Σταυρινού Διευθύντρια Διεύθυνση: Πάροδος Στωικών, 4151 Κ. Πολεμίδια, Τηλ. 25305702, Φαξ 25305713 Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Σελίδα Εισαγωγή 1 Α. Έναρξη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝ ΡΕΑ ΕΜΠΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝ ΡΕΑ ΕΜΠΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝ ΡΕΑ ΕΜΠΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014 2015 ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Τ.Θ. 62329, 8063 Πάφος ΑΡ. ΤΗΛ : 26944724 ΑΡ. ΦΑΞ: 26951467 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΑΡΓΙΕΣ 2014-2015 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ Αρ. Φακ. 13.01.04 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ 1. ΓΕΝΙΚΑ 1.1 ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΕΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ Αρμόδιο Όργανο για την πειθαρχία των φοιτητών (προπτυχιακών και μεταπτυχιακών) είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 ΓΕΡΟΣΚΗΠΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 ΓΕΡΟΣΚΗΠΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 ΓΕΡΟΣΚΗΠΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το σχολείο, μαθητές και καθηγητές, είναι μια μικρογραφία της ανθρώπινης κοινωνίας, τα μέλη της οποίας έχουν δικαιώματα και υποχρεώσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Οι αλλαγές στο Γυμνάσιο

Οι αλλαγές στο Γυμνάσιο 3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ (ΜΟΥΣΤΑΚΕΙΟ) Οι αλλαγές στο Γυμνάσιο 2016 Μορφοποίηση: Απόστολος Γατής, MΕd ΠΕ07 Σελ. 02 Σχολικό και διδακτικό έτος 1. Το σχολικό έτος για τα Γυμνάσια αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΕΑΣ ΓΕΝΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΕΑΣ ΓΕΝΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΕΑΣ ΓΕΝΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Δ.Ι.Ε.Κ. ΠΑΤΡΑΣ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ ΕΤΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ 2015-2016

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΙΝΟΠΕΤΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2010-2011 ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ Το σχολείο, µαθητές και καθηγητές, είναι µια µικρογραφία της ανθρώϖινης κοινωνίας ϖου έχει δικαιώµατα και υϖοχρεώσεις. Μια κοινωνία, για

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ 1 ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ.

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ 1 ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ 1 ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ΤΙΤΛΟΣ-ΕΔΡΑ-ΣΚΟΠΟΣ-ΜΕΣΑ. ΑΡΘΡΟ 1 ο Ιδρύεται Σύλλογος με τον τίτλο «ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΓΚΩΜΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΝΕΟΚΛΕΟΥΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΓΚΩΜΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΝΕΟΚΛΕΟΥΣ ΣΕΒΑΣΜΟΣΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΣΥΠΕΥΘΥ ΝΟΤΗΤΑΤΑΞΗΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣΚΑΘΗ ΚΟΝΤΑΓΥΜΝΑΣΙΟΓΝΩΣΕΙΣΑΠΟΔΟ ΧΗΣΥΝΕΠΕΙΑΕΓΚΩΜΗΣΠΕΙΘΑΡΧΙΑ ΑΓΑΠΗΕΥΘΥΝΗΚΥΡΙΑΚΟΣΕΠΙΚΟΙ ΝΩΝΙΑΔΙΑΛΟΓΟΣΝΕΟΚΛΕΟΥΣΕΝΣ ΥΝΑΙΣΘΗΣΗΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙΕΥΣΥΝΕΙ ΔΗΣΙΑΥΠΑΚΟΗΚΑΘΗΓΗΤΗΣΚΑΘΗΚ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 14ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 14ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 14ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Με τον όρο Σχολικός Κανονισμός εννοούμε το σύνολο των όρων και των κανόνων που αποτελούν προϋποθέσεις για να πραγματοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΑΜΙΑΣ. Καθήκοντα και αρμοδιότητες των εκπαιδευτικών - διδασκόντων

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΑΜΙΑΣ. Καθήκοντα και αρμοδιότητες των εκπαιδευτικών - διδασκόντων ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΑΜΙΑΣ Καθήκοντα και αρμοδιότητες των εκπαιδευτικών - διδασκόντων Οι εκπαιδευτικοί επιτελούν έργο υψηλής κοινωνικής ευθύνης. Στο έργο τους περιλαμβάνεται η διδασκαλία,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ Σχολικό έτος 2014-2015 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ To παρόν κείμενο στοχεύει στην πραγμάτωση του παιδαγωγικού έργου και συμβάλλει στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου, ώστε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Εισαγωγή 1. Προπαρασκευή των εξετάσεων Έναρξη των εξετάσεων (i) (ii)

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Εισαγωγή 1. Προπαρασκευή των εξετάσεων Έναρξη των εξετάσεων (i) (ii) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Εισαγωγή O κανονισμός αυτός προσδιορίζει τα καθήκοντα και τις υποχρεώσεις των διδασκόντων, των φοιτητών, των επιτηρητών για την ομαλή διεξαγωγή των εξετάσεων 1. Προπαρασκευή των εξετάσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΓΡΑΠΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Αρχική ψήφιση: Δεκέμβριος 2004 Πρώτη Αναθεώρηση: Δεκέμβριος 2005 Δεύτερη αναθεώρηση: Ιανουάριος 2016 Με τον

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΠΕΜΠΤΙΚΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΠΑΡΑΠΕΜΠΤΙΚΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΑΡΑΠΕΜΠΤΙΚΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΑΡΑΠΕΜΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ Παραπεμπτική ονομάζεται η εξέταση στην οποία υποβάλλονται οι μαθητές, οι οποίοι κατά την εξαγωγή του ετήσιου τελικού αποτελέσματος

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΑΜΙΑΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΑΜΙΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΑΜΙΑΣ Αγαπητέ μαθητή και αγαπητή μαθήτρια, Το σχολείο δεν αποτελεί μόνο ένα χώρο μάθησης. Είναι και μια μικρογραφία της κοινωνίας, καθώς μέσα σε αυτό αναπτύσσονται

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ

ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΦΟΙΤΗΤΩΝ 1. ΓΕΝΙΚΑ 1.1 ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΕΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ Αρμόδιο Όργανο για τον πειθαρχικό έλεγχο των φοιτητών (προπτυχιακών και μεταπτυχιακών) είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑNONIΣMOI OI ΠΕPI ΛΕITOYPΓIΑΣ TΩN ΔHMOΣIΩN ΣXOΛΕIΩN MΕΣHΣ ΕΚΠΑIΔΕYΣΕΩΣ ΚΑNONIΣMOI TOY 1990 - Κ.Δ.Π. 310/90 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ Κ.Δ.Π.

ΚΑNONIΣMOI OI ΠΕPI ΛΕITOYPΓIΑΣ TΩN ΔHMOΣIΩN ΣXOΛΕIΩN MΕΣHΣ ΕΚΠΑIΔΕYΣΕΩΣ ΚΑNONIΣMOI TOY 1990 - Κ.Δ.Π. 310/90 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ Κ.Δ.Π. ΚΑNONIΣMOI OI ΠΕPI ΛΕITOYPΓIΑΣ TΩN ΔHMOΣIΩN ΣXOΛΕIΩN MΕΣHΣ ΕΚΠΑIΔΕYΣΕΩΣ ΚΑNONIΣMOI TOY 1990 - Κ.Δ.Π. 310/90 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ Κ.Δ.Π. 310/90 Oι Περί Λειτουργίας των Δημόσιων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης Κανονισμοί

Διαβάστε περισσότερα

EΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΓΡΑΠΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

EΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΓΡΑΠΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ EΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΓΡΑΠΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Αθήνα, Νοέμβριος 2006 Το παρόν πλαίσιο εργασίας κωδικοποιεί τις απλές και αντικειμενικές προϋποθέσεις διεξαγωγής

Διαβάστε περισσότερα

1. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

1. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΝΟΝΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ I ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ Το 1 Γενικό Λύκειο Ηρακλείου Αττικής θεωρεί υποχρέωση του να καταστήσει τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές κοινωνούς των κανόνων

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ

ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ Άρθρο 1 ο : Επωνυμία, Όργανα διοίκησης και Έδρα του Σωματείου: Α. Ιδρύεται μη κερδοσκοπικό σωματείο με το όνομα: ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ. Β. Όργανα διοίκησης του

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΕΙΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ "ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ ΟΓΚΟΛΟΓΙΑΣ" (HELLENIC SOCIETY OF SURGICAL ONCOLOGY)

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΕΙΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ ΟΓΚΟΛΟΓΙΑΣ (HELLENIC SOCIETY OF SURGICAL ONCOLOGY) ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΕΙΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ "ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ ΟΓΚΟΛΟΓΙΑΣ" (HELLENIC SOCIETY OF SURGICAL ONCOLOGY) ΑΡΘΡΟ 1 ΕΠΩΝΥΜΙΑ Ιδρύεται επιστημονικό σωματείο με την επωνυμία

Διαβάστε περισσότερα

Εναρξη Μαθημάτων - Προγραμματισμός Σχολείων για τη Νέα Σχολική Χρονιά (29-6-15)

Εναρξη Μαθημάτων - Προγραμματισμός Σχολείων για τη Νέα Σχολική Χρονιά (29-6-15) Εναρξη Μαθημάτων - Προγραμματισμός Σχολείων για τη Νέα Σχολική Χρονιά (29-6-15) Σύμφωνα με εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας, τα μαθήματα στα Λύκεια και τα Γυμνάσια αρχίζουν την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικά οι αλλαγές στο Γυµνάσιο

Αναλυτικά οι αλλαγές στο Γυµνάσιο 09-09-16 Αναλυτικά οι αλλαγές στο Γυµνάσιο Έγγραφο µε αναλυτικές πληροφορίες για τις αλλαγές στο Γυµνάσιο απέστειλε το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευµάτων προς τις ιευθύνσεις Εκπαίδευσης ώστε

Διαβάστε περισσότερα

Κανονισμός Λειτουργίας

Κανονισμός Λειτουργίας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π. & Δ. ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Δ/ΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ 26 ο & 29 ο Δ.Σ. ΑΧΑΡΝΩΝ Κανονισμός Λειτουργίας ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΑΞΙΟΤΙΜΟΥΣ Κ.Κ. ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΚΗ ΕΜΟΝΕΣ

ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΑΞΙΟΤΙΜΟΥΣ Κ.Κ. ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΚΗ ΕΜΟΝΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΑΞΙΟΤΙΜΟΥΣ Κ.Κ. ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΚΗ ΕΜΟΝΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ 7 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ (Ζάππα και Παπαναστασίου, Τηλ.: 210 4620092, 210 4619731, Φαξ : 210 4620092) ικτυακός τόπος : http://7gym-kerats.att.sch.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Ενημέρωση για αλλαγές στο Γυμνάσιο βάσει προεδρικού διατάγματος που προωθείται

ΘΕΜΑ: Ενημέρωση για αλλαγές στο Γυμνάσιο βάσει προεδρικού διατάγματος που προωθείται ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ----- Ταχ. Δ/νση:

Διαβάστε περισσότερα

Περί σχολικού και διδακτικού έτους και της αξιολόγησης των μαθητών του Γυμνασίου (Προεδρικό Διάταγμα 126/2016, ΦΕΚ Α 211/ )».

Περί σχολικού και διδακτικού έτους και της αξιολόγησης των μαθητών του Γυμνασίου (Προεδρικό Διάταγμα 126/2016, ΦΕΚ Α 211/ )». Περί σχολικού και διδακτικού έτους και της αξιολόγησης των μαθητών του Γυμνασίου (Προεδρικό Διάταγμα 126/2016, ΦΕΚ Α 211/11-11-2016)». Αγγελίδης Ζήσης Αναστασιάδου Αλεξάνδρα Δανιηλίδου Ευγενία Κοτίνη Ισαβέλλα

Διαβάστε περισσότερα

Κανονισμούς 6 και 7, αντίστοιχα, εφαρμόζονται πάνω σε ενιαία βάση

Κανονισμούς 6 και 7, αντίστοιχα, εφαρμόζονται πάνω σε ενιαία βάση Ε.Ε. Παρ. III(I) 1715 Κ.Δ.Π. 168/2001 Αρ. 3493, 27.4.2001 Αριθμός 168 Οι περί Λειτουργίας των Δημόσιων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης (Τροποποιητικοί) (Αρ. 2) Κανονισμοί του 2001 που εκδόθηκαν από το Υπουργικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΡΙΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. Αρ της 21ης ΙΟΥΝΙΟΥ 1985 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ. ΜΕΡΟΣ Ι Κανονιστικές Διοικητικές Πράξεις

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΡΙΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. Αρ της 21ης ΙΟΥΝΙΟΥ 1985 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ. ΜΕΡΟΣ Ι Κανονιστικές Διοικητικές Πράξεις Κ.Δ.Π. 180/85 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΡΙΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αριθμός 180 Αρ. 2058 της 21ης ΙΟΥΝΙΟΥ 1985 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Ι Κανονιστικές Διοικητικές Πράξεις Οι περί Λειτουργίας των Δημοσίων

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Αθήνα 12/09/2011 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Το Λεόντειο Λύκειο Πατησίων είναι ένα κατ εξοχήν Χριστιανικό Σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

Φοίτηση μαθητών Απουσίες

Φοίτηση μαθητών Απουσίες Φοίτηση μαθητών Απουσίες 1. Η προαγωγή και η απόλυση των μαθητών εξαρτάται από την τακτική τους φοίτηση στο σχολείο και από την επίδοσή τους κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους. 2. Η τακτική φοίτηση

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ

ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ 1. Χαραλάμπους Αθανάσιος Β. Δ.Α Αναπληρωτής Διευθύντριας (Γραφείο αρ.8 Εχτ. 17) Υπεύθυνος: Ειδικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2 ου ΓΕΛ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2 ου ΓΕΛ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2 ου ΓΕΛ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ 2 ο ΓΕΛΝαυπάκτου Ν.Τσάρα 6 Ναύπακτος 30300 Τηλ: 2634027394 FAX 2634027394 mail@2lyk-nafpakt.ait.sch.gr http://2lyk-nafpakt.ait.sch.gr/ 2 Γονείς και

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ 4ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ A ΤΙΤΛΟΣ ΕΔΡΑ ΣΚΟΠΟΣ ΜΕΣΑ ΑΡΘΡΟ 1ο Ιδρύεται

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ 4ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ A ΤΙΤΛΟΣ ΕΔΡΑ ΣΚΟΠΟΣ ΜΕΣΑ ΑΡΘΡΟ 1ο Ιδρύεται ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ 4ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ A ΤΙΤΛΟΣ ΕΔΡΑ ΣΚΟΠΟΣ ΜΕΣΑ ΑΡΘΡΟ 1ο Ιδρύεται Σύλλογος με τον τίτλο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητοί γονείς, 1. Εµφάνιση µαθητών

Αγαπητοί γονείς, 1. Εµφάνιση µαθητών ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΕΙΡΑΙΑ Πειραιάς, 15 Σεπτεµβρίου 2012 "Ο ΑΓΙΟΣ ΠΑΥΛΟΣ" ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Με αφορµή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, ευχόµαστε σε όλους υγεία, δύναµη και επιτυχία στους στόχους

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ ΑΠ. ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΙ ΠΑΥΛΟΥ Μ 4 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΛΥΚΕΙΟ ΑΠ. ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΙ ΠΑΥΛΟΥ Μ 4 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΠ. ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΙ ΠΑΥΛΟΥ Μ 4 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016-2017 Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες Η Διεύθυνση και ο Καθηγητικός Σύλλογος σας καλωσορίζουμε στο σχολείο και σας ευχόμαστε να περάσετε μια δημιουργική

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση Μαθητών - Γενικός Μ.Ο. Τρίτη, 05 Φεβρουάριος :31 - Τελευταία Ενημέρωση Σάββατο, 30 Νοέμβριος :01

Αξιολόγηση Μαθητών - Γενικός Μ.Ο. Τρίτη, 05 Φεβρουάριος :31 - Τελευταία Ενημέρωση Σάββατο, 30 Νοέμβριος :01 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ Αξιολόγηση του μαθητή είναι η συνεχής παιδαγωγική διαδικασία, με βάση την οποία παρακολουθείται η πορεία της μάθησής του, προσδιορίζονται τα τελικά αποτελέσματά της και εκτιμώνται, παράλληλα,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 3ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 3ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 3ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ Για τη διαμόρφωση ενός παιδαγωγικού και διδακτικού κλίματος που θα εξασφαλίζει την καλή συνεργασία των μελών της σχολικής κοινότητας, απαραίτητη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Να διατηρηθεί μέχρι... Βαθμός Ασφαλείας...

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ & ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΩΡΕΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΕΙ / ΠΤΥΧΙΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕ ΕΘΝΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ 2015-2016 1 ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Πέραν από τους βασικούς στόχους που θέτει με την έναρξη της σχολικής χρονιάς το Υπουργείο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 15 ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου Αγαπητοί γονείς, Το κείμενο που έχετε στα χέρια σας αποτελεί τον Κανονισμό Λειτουργίας του Σχολείου για το σχολικό έτος 2014-2015. Εγκρίθηκε από το Σύλλογο Διδασκόντων και

Διαβάστε περισσότερα

Πειθαρχία και Διαχείριση Παραπόνων στην Επιχείρηση

Πειθαρχία και Διαχείριση Παραπόνων στην Επιχείρηση Υγιείς Εργασιακές Σχέσεις - Σύγχρονες Επιχειρήσεις Πειθαρχία και Διαχείριση Παραπόνων στην Επιχείρηση 3 η Ημέρα 12/6/2014 Πειθαρχικός Κώδικας Η πειθαρχία είναι ουσιώδης παράμετρος σε κάθε επιχείρηση για

Διαβάστε περισσότερα

Εσωτερικός κανονισμός 3 ου ΓΕ.Λ. Ευόσμου

Εσωτερικός κανονισμός 3 ου ΓΕ.Λ. Ευόσμου Εσωτερικός κανονισμός 3 ου ΓΕ.Λ. Ευόσμου Η Σχολική Κοινότητα είναι μια οργανωμένη ομάδα που έχει όλα τα χαρακτηριστικά της κοινωνίας. Η εσωτερική οργάνωση της σχολικής ζωής οφείλει να εκπαιδεύει και να

Διαβάστε περισσότερα

2 3. Μη εξεταζόµενα µαθήµατα υστερούντες βελτίωση βαθµολογίας Εάν ένας µαθητής υστερεί σε µη εξεταζόµενο µάθηµα, τότε υϖοχρεούται να ϖαρακαθίσει σε γρ

2 3. Μη εξεταζόµενα µαθήµατα υστερούντες βελτίωση βαθµολογίας Εάν ένας µαθητής υστερεί σε µη εξεταζόµενο µάθηµα, τότε υϖοχρεούται να ϖαρακαθίσει σε γρ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Μ. ΚΟΥΤΣΟΦΤΑ Α. ΠΑΝΑΓΙ Η ΠΑΛΙΟΜΕΤΟΧΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 Μ175 / K257 Ο ΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ Α ΚΑΙ Β ΤΑΞΗΣ Γ Ρ Α Π Τ Ε Σ Ε Ξ Ε Τ Α Σ Ε Ι Σ Λ Η Ξ Η Σ Χ Ο Λ Ι Κ Η Σ Χ Ρ Ο Ν Ι

Διαβάστε περισσότερα

ΛΤΚΕΙΟ Μ. ΚΟΤΣΟΥΣΑ Α. ΠΑΝΑΓΙΔΗ Μ180 /K287 ΦΟΛΙΚΗ ΦΡΟΝΙΑ Γ Ρ Α Π Σ Ε Ε Ξ Ε Σ Α Ε Ι Λ Η Ξ Η Φ Ο Λ Ι Κ Η Φ Ρ Ο Ν Ι Α

ΛΤΚΕΙΟ Μ. ΚΟΤΣΟΥΣΑ Α. ΠΑΝΑΓΙΔΗ Μ180 /K287 ΦΟΛΙΚΗ ΦΡΟΝΙΑ Γ Ρ Α Π Σ Ε Ε Ξ Ε Σ Α Ε Ι Λ Η Ξ Η Φ Ο Λ Ι Κ Η Φ Ρ Ο Ν Ι Α ΛΤΚΕΙΟ Μ. ΚΟΤΣΟΥΣΑ Α. ΠΑΝΑΓΙΔΗ Μ180 /K287 ΦΟΛΙΚΗ ΦΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΟΔΗΓΙΕ ΠΡΟ ΣΟΤ ΜΑΘΗΣΕ Α ΚΑΙ Β ΣΑΞΗ Γ Ρ Α Π Σ Ε Ε Ξ Ε Σ Α Ε Ι Λ Η Ξ Η Φ Ο Λ Ι Κ Η Φ Ρ Ο Ν Ι Α 2 0 1 4-2015 ΘΕΜΑΣΑ: Α. Διακοπή μαθημάτων

Διαβάστε περισσότερα

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους»

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Δείτε εδώ τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων, μεταγραμμένο σε «Κείμενο για όλους»*. Στη μορφή αυτή, ο κανονισμός:

Διαβάστε περισσότερα

Κανόνες για τη Συγκρότηση των Σωμάτων Διοίκησης του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου I. ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ

Κανόνες για τη Συγκρότηση των Σωμάτων Διοίκησης του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου I. ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ Κανόνες για τη Συγκρότηση των Σωμάτων Διοίκησης του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ I. ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ 1. Κανόνες για την Εκλογή Εκπροσώπων στο

Διαβάστε περισσότερα