Τμήμα Οπτικής & Οπτομετρίας, Τ.Ε.Ι. Δυτικής Ελλάδας (Παράρτημα Αιγίου)

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Τμήμα Οπτικής & Οπτομετρίας, Τ.Ε.Ι. Δυτικής Ελλάδας (Παράρτημα Αιγίου)"

Transcript

1 «ΩΠ ΒΛΕΠΩ!» Η, ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ, ΕΝΑ ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ, Β Λ Ε Π Ω Δ Η Μ Η Τ Ρ Α Μ Α Κ Ρ Υ Ν Ι Ω Τ Η, B S C ( H O N S ), M S C, P H D Ο Π Τ Ι Κ Ο Σ Ο Π Τ Ο Μ Ε Τ Ρ Η Σ Κ Α Θ Η Γ Η Τ Ρ Ι Α Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Ω Ν Φ. Ε Τ Μ Η Μ Α Ο Π Τ Ι Κ Η Σ & Ο Π Τ Ο Μ Ε Τ Ρ Ι Α Σ, Σ. Ε. Υ. Π. Τ. Ε. Ι. Δ Υ Τ Ι Κ Η Σ Ε Λ Λ Α Δ Α Σ - Π Α Ρ Α Ρ Τ Η Μ Α Α Ι Γ Ι Ο Υ Α Ι Γ Ι Ο, Α Χ Α Ϊ Α Σ 1 ( H T T P S : / / E L. W I K T I O N A R Y. O R G / W I K I / % C E % B 2 % C E % B B % C E % A D % C F % 8 0 % C F % 8 9 ) 2 Β Λ Ε Π Ω Β Λ Ε Π Ω ( H T T P S : / / E L. W I K T I O N A R Y. O R G / W I K I / % C E % B 2 % C E % B B % C E % A D % C F % 8 0 % C F % 8 9 ) 3 ( G O O G L E I M A G E S ) 4 Β Λ Ε Π Ω Ο Π Τ Ι Κ Η Ο Δ Ο Σ Ο Π Τ Ι Κ Ο Ν Ε Υ Ρ Ο Ο Π Τ Ι Κ Ο Χ Ι Α Σ Μ Α Ο Π Τ Ι Κ Η Τ Α Ι Ν Ι Α Ε Ξ Ω Γ Ω Ν Α Τ Ω Δ Ε Σ Σ Ω Μ Α Ο Π Τ Ι Κ Η Α Κ Τ Ι Ν Ο Β Ο Λ Ι Α Ι Ν Ι Α Κ Ο Σ Λ Ο Β Ο Σ h t t p s : / / w w w. p i n t e r e s t. c o m / p i n / / 5 Β Λ Ε Π Ω Μ ΑΤ Ι = Φ Ω Τ Ο Γ ΡΑΦ Ι Κ Η Μ Η Χ Α Ν Η Ε Ι Δ Ω Λ Α Α Ν Ε Σ Τ Ρ Α Μ Μ Ε Ν Α n c e _ i n t r o. p h p Ε.A.Ο a r e -. o2b 0j 1e 5 c t s - f a r - a w a y - i n v e r t e d - t h r o u g h - a - l e n s - b u t - not- t h r o u g h - t h eδ -. vμ i eα wκ ΡΥΝ f i n dιeω r 6 Τ Η Δ.ΜΑΚΡΥΝΙΩΤΗ 1

2 Γ Ι ΑΤ Ι Β Λ Ε Π Ω ΤΑ Α Ν Α Π Ο Δ Α Ι Σ Ι Α? Β Α Σ Ι Κ Η Α Ρ Χ Η : «Ο Ρ Α Σ Η Δ Ε Ν Ε Ι Ν Α Ι Μ Ο Ν Ο Ο Π Τ Ι Κ Η» Β Λ Ε Π Ω Ο Π Τ Ι Κ Η Ο Δ Ο Σ + Ε Π Ε Ξ Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Α Ν Α Λ Υ Σ Η Π Λ Η Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Ω Ν, Ε Π Ι Τ Ρ Ε Π Ε Ι Σ Τ Ο Ν Ε Γ Κ Ε Φ Α Λ Ο Ν Α Ε Ρ Μ Η Ν Ε Υ Ε Ι Α Υ Τ Ο Π Ο Υ «Β Λ Ε Π Ε Ι» 7 «Ο Ρ Α Σ Η Δ Ε Ν Ε Ι Ν Α Ι Μ Ο Ν Ο Ο Π Τ Ι Κ Η» Β Λ Ε Π Ω Σ Υ Μ Β Ο Λ Η : Ο Π Τ Ι Κ Η Μ Ν Η Μ Η Ι Κ Α Ν Ο Τ Η Τ Ε Σ Π Ο Υ Α Ν Α Π Τ Υ Σ Σ Ο Ν Τ Α Ι / Κ Α Λ Λ Ι Ε Ρ Γ Ο Υ Ν Τ Α Ι Σ Τ Α Δ Ι Α Κ Α Α Π Ο Β Ρ Ε Φ Ι Κ Η Η Λ Ι Κ Ι Α π. χ. ΑΙΓΙΟ 697Ι234ΙΙ3 8 Ά Λ Λ Ο Ε Ν Τ Ο Ν Ο Π Α Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α : Η Α Ν Τ Ι Λ Η Ψ Η Τ Ο Υ Χ Ω Ρ Ο Υ Ο Ρ Θ Η Θ Ε Σ Η Α Ν Τ Ι Κ Ε Ι Μ Ε Ν Ω Ν, Ε Σ Τ Ω Κ Ι Α Ν Ε Ι Δ Ω Λ Α Α Ν Τ Ι Σ Τ Ρ Ο Φ Α Σ Τ Ο Ν Α Μ Φ Ι Β Λ Η Σ Τ Ρ Ο Ε Ι Δ Η Ε Γ Κ Ε Φ Α Λ Ι Κ Η Α Ν Α Σ Τ Ρ Ο Φ Η Τ Ο Υ Ε Ι Δ Ω Λ Ο Υ Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Σ Η Ε Γ Κ Ε Φ Α Λ Ο Υ, Α Φ Η Ο Π Τ Ο Κ Ι Ν Η Τ Ι Κ Η Σ Υ Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Ο Φ Θ Α Λ Μ Ο Ι, Χ Ε Ρ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Σ Η Ε Γ Κ Ε Φ Α Λ Ο Υ ( Α Ρ Ι Σ Τ Ε Ρ Α, Δ Ε Ξ Ι Α, Π Α Ν Ω, Κ Α Τ Ω, Ε Μ Π Ρ Ο Σ, Π Ι Σ Ω ) 9 Π Ρ Ο Σ Χ Ο Λ Ι Κ Η Η Λ Ι Κ Ι Α : Ε Ξ Ε Λ Ι Ξ Η Τ Η Σ Ο Π Τ Ο Κ Ι Ν Η Τ Ι Κ Η Σ Σ Υ Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Σ Ο Ρ Α Σ Η Κ Α Τ Ε Υ Θ Υ Ν Ε Ι Ο Ρ Ι Ο Θ Ε Τ Η Σ Η Σ Τ Ο Ν Χ Ω Ρ Ο, Α Ν Τ Ι Λ Η Ψ Η Σ Χ Ε Τ Ι Κ Η Σ Θ Ε Σ Η Σ & Π Ρ Ο Σ Α Ν Α Τ Ο Λ Ι Σ Μ Ο Υ Α Ν Τ Ι Κ Ε Ι Μ Ε Ν Ω Ν Α Ι Σ Θ Η Σ Η Ι Σ Ο Ρ Ρ Ο Π Ι Α Σ & Κ Ι Ν Η Σ Η Σ Σ Τ Ε Ρ Ε Ο Σ Κ Ο Π Ι Κ Η Ο Ρ Α Σ Η 10 Ε Β Λ Ε Π Α? Β Ρ Ε Φ Η : 1 Ο Υ Σ Μ Η Ν Ε Σ : Θ Ο Λ Η Ο Ρ Α Σ Η, Σ Κ Ι Ε Σ 6 ΟΣ 8 ΟΣ Μ Η Ν Α Σ : Ο Λ Ο Κ Λ Η Ρ Ω Ν Ε Τ Α Ι Η Δ Ι Α Δ Ι Κ Α Σ Ι Α. «Ε Κ Μ Α Θ Η Σ Η Σ»!! Ε Γ Ε Φ Α Λ Ο Σ / Μ Α Τ Ι Α Ν Α Τ Ο Μ Ι Κ Α Π Λ Η Ρ Η Π Ρ Ο Β Λ Η Μ Α Η Γ Ν Ω Σ Η!! Ε Β Λ Ε Π Α? Β Ρ Ε Φ Η : Μ Α Θ Α Ι Ν Ο Υ Ν Ν Α Χ Ρ Η Σ Ι Μ Ο Π Ο Ι Ο Υ Ν Μ Α Τ Ι Α Μ Α Τ Ι Α Μ Α Θ Α Ι Ν Ο Υ Ν Ν Α Β Λ Ε Π Ο Υ Ν Α Ι Σ Θ Η Σ Η Π Ο Υ Α Π Ο Κ Τ Ι Ε Τ Α Ι / «Μ Α Θ Α Ι Ν Ε Τ Α Ι» Ο Χ Ι Ο Π Ω Σ Α Κ Ο Η Π Λ Η Ρ Ω Σ Α Ν Ε Π Τ Υ Γ Μ Ε Ν Η Α Π Ο 1 Ο Μ Η Ν Α Δ.ΜΑΚΡΥΝΙΩΤΗ 2

3 Κ ά π ω ς έ τ σ ι ξ ε κ ί ν η σ α ν ό λ α Ε ΝΑ Ε ΚΠΛΗΚΤΙΚΟ Π Ρ Ο Σ ΩΠΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ Π Ρ Ο Σ Τ ΗΝ ΑΝΑΚΑΛΥ ΨΗ, Ε Ξ Ε Ρ Ε ΥΝΗΣΗ & ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ Τ ΗΣ Ο ΡΑΣΗΣ! Ε Β Λ Ε Π Α? Κ α ι κ ά π ω ς έ τ σ ι σ υ ν έ χ ι σ α ν Η Λ Ι Κ Ι Α Κ Η Ε Ξ Ε Λ Ι Ξ Η Ο Φ Θ Α Λ Μ Ω Ν & Ο Ρ Α Σ Η Σ : 03 Ξ Ε Κ Ι Ν Α Ε Ι Α Π Ο Ε Ν Δ Ο Μ Η Τ Ρ Ι Ο Ζ Ω Η Π Ρ Ο Σ Ο Χ Η Κ Α Τ Α Τ Η Ν Κ Υ Η Σ Η : Δ Ι Α Τ Ρ Ο Φ Η, Φ Α Ρ Μ Α Κ Ε Υ Τ Ι Κ Η Α Γ Ω Γ Η, Κ Α Π Ν Ι Σ Μ Α, Ξ Ε Κ Ο Υ Ρ Α Σ Η Δ Ι Α Φ Ο Ρ Ε Τ Ι Κ Η Α Ν Α Β Ρ Ε Φ Ο Σ : Α Κ Ο Μ Η & Ε Ν Δ Ο Μ Η Τ Ρ Ι Α Ν Α Ξ Ε Χ Ω Ρ Ι Ζ Ο Υ Ν Φ Ω Σ Ε.A.Ο / Σ. Κ2 0Ο 1 5 Τ Α Δ Ι Κ α ι μ ε τ ά, ε π ι σ τ ρ ο φ ή σ τ ο σ π ί τ ι Ό π ο υ μ ι α μ ε γ α λ ύ τ ε ρ η π ε ρ ι π έ τ ε ι α ξ ε κ ι ν ά! Μ ε α ρ κ ε τ έ ς δ υ σ κ ο λ ί ε ς Α λ λ ά κ α ι μ ε κ α λ ύ τ ε ρ ε ς σ τ ι γ μ έ ς Ν Ε Ο Γ Ε Ν Ν Η ΤΑ : «Τί βαρετός ο ασπρόμαυρος αυτός περίγυρος» «ΑΧ ΤΟ ΧΡΙΣΟΥΛΙ ΜΟΥ, ΑΝΟΙΞΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΟΥ.. ΤΡΕΞΕ, ΤΡΕΞΕ ΝΑ ΔΕΙΣ» «Να σε έβλεπα κι όλας Μα γιατί τόση θολούρα? Όχι, ΌΧΙ μην πλησιάζεις Φτούυυ τώρα είναι χειρότερα!!» Δ.ΜΑΚΡΥΝΙΩΤΗ 3

4 Ν Ε Ο Γ Ε Ν Ν Η ΤΑ : Ο Χ Ι Ε Γ Χ Ρ Ω Μ Η Ο Ρ Α Σ Η - Α Σ Π Ρ Ο Μ Α Υ Ρ Η Ο. Ο / 1 0 Ο Χ Ι Π Ρ Ο Σ Α Ρ Μ Ο Γ Η / Ε Σ Τ Ι Α Σ Η Β Λ Ε Π Ο Υ Ν Μ Ο Ν Ο Σ Τ Α Ε Κ Μ Ε Γ Ε Θ Ο Σ Β Ο Λ Β Ο Υ : 6 5 % Τ Ο Υ Ε Ν Η Λ Ι Κ Α Β Ρ Ε Φ Η : 1 Η Ε Β Δ Ο Μ Α Δ Α : «Ωπ.. Κάτι ακούγεται προς τα εκεί για να γυρίσω να δω Τι είναι αυτά τα κόκκινα?» «ΕΝΤΑΞΕΙ ΜΕ ΤΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΦΩΤΆΚΙΑ. ΤΟ ΔΩΜΑΤΙΟ ΌΜΩΣ ΤΟ ΘΕΛΩ ΓΑΛΑΖΙΟ» «ΌΧΙ, ΌΧΙ, ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΌΧΙ! ΑΠΑΛΌ ΜΩΒ ΔΕΣ ΤΟ ΕΔΩ» «Εεε δεν βλέπω διαφορά Kάτι πιο έντονο βρε παιδιά!!» Β Ρ Ε Φ Η : 1 Η Ε Β Δ Ο Μ Α Δ Α : Β Ρ Ε Φ Η : 1 Η Ε Β Δ Ο Μ Α Δ Α : Δ Ι Α Κ Ρ Ι Σ Η Μ Ε Ρ Ι Κ Ω Ν Χ Ρ Ω Μ Α Τ Ω Ν Γ Υ Ρ Ι Ζ Ε Ι Κ Ε Φ Α Λ Ι Ν Α Δ Ε Ι Ο Χ Ι Μ Ι Κ Ρ Α Μ Η Κ Η Κ Υ Μ Α Τ Ο Σ ( Ι Ω Δ Ε Σ, Μ Π Λ Ε ) Σ Υ Μ Β Ο Υ Λ Η Π Ρ Ο Σ Γ Ο Ν Ε Ι Σ : Κ Α Λ Υ Τ Ε Ρ Α Μ Ε Γ Α Λ Α Ε Ρ Ε Θ Ι Σ Μ Α Τ Α, Δ Ι Α Κ Ο Σ Μ Ο Σ Μ Ε Ε Ν Τ Ο Ν Α Χ Ρ Ω Μ Α Τ Α VS Β Ρ Ε Φ Η : 1 Ο Σ Μ Η Ν Α Σ : Β Ρ Ε Φ Η : 1 Ο Σ Μ Η Ν Α Σ : «ΔΕΣ ΕΔΩ ΤΙ ΩΡΑΙΟ ΔΩΡΑΚΙ ΤΟΥ ΠΗΡΑ ΕΓΩ» Υ Ψ Η Λ Ο Τ Ε Ρ Α Ο Ρ Ι Α Σ Τ Ο Φ Ω Σ Α Ν Τ Ι Λ Η Ψ Η Κ Ι Ν Η Σ Η Σ Γ Υ Ρ Ι Ζ Ε Ι Κ Ε Φ Α Λ Ι Ν Α Δ Ε Ι «Τι ωραία μουσική Ωπ Κάτι κουνιέται για να γυρίσω κεφάλι να το δω Ωραίο Ωπ Κάτι κόκκινο Για να το ακολουθήσω το κόκκινο & κεφάλι γυρίζω & γυρίζω & γυρίζω Ωχου ζαλίστικα αδερφέ!!» 23 Σ Υ Χ Ν Α Α Π Ο Κ Λ Ι Σ Η Τ Ο Υ 1 Μ Α Τ Ι Ο Υ Σ Υ Μ Β Ο Υ Λ Η Π Ρ Ο Σ Γ Ο Ν Ε Ι Σ : Φ Υ Σ Ι Ο Λ Ο Γ Ι Κ Ο, Α Ν Ο Χ Ι Μ Ο Ν Ι Μ Ο Η Ρ Ε Μ Ο Υ Μ Ε Α Ν Η Σ Υ Χ Ο Υ Σ Γ Ο Ν Ε Ι Σ 24 Δ.ΜΑΚΡΥΝΙΩΤΗ 4

5 Β Ρ Ε Φ Η : 2 Ο Σ 3 Ο Σ Μ Η Ν Α Σ : Β Ρ Ε Φ Η : 2 Ο Σ 3 Ο Σ Μ Η Ν Α Σ : «ΔΕΣ ΠΩΣ ΤΟΥ ΑΡΕΣΕΙ ΤΟ ΔΩΡΑΚΙ ΜΟΥ» «Ωπ.. Για μισό λεπτό Μπορώ να το ακολουθώ χωρίς να κουνάω κεφάλι! Πώωω επιτυχία δικέ μου!!» Κ Α Λ Υ Τ Ε Ρ Η Ο. Ο. Α Ι Σ Θ Η Σ Η Κ Ι Ν Η Σ Η Σ Σ Υ Ν Τ Ο Ν Ι Σ Μ Ο Σ Μ Α Τ Ι Ω Ν Α Λ Λ Α Γ Η Β Λ Ε Μ Μ Α Τ Ο Σ ( Χ Ω Ρ Ι Σ Σ Τ Ρ Ο Φ Η Κ Ε Φ Α Λ Η Σ ) Μ Ε Γ Α Λ Υ Τ Ε Ρ Η Ε Υ Α Ι Σ Θ Η Σ Ι Α Σ Τ Ο Φ Ω Σ Β Ρ Ε Φ Η : 3 Ο Σ Μ Η Ν Α Σ : Β Ρ Ε Φ Η : 4 ΟΣ 5 ΟΣ Μ Η Ν Α Σ : Σ Υ Μ Β Ο Υ Λ Η Π Ρ Ο Σ Γ Ο Ν Ε Ι Σ : «Α Σ Κ Η Σ Ε Ι Σ Γ Ι Α Τ Ο 3 Μ Η Ν Ω Ν Β Ρ Ε Φ Ο Σ Γ Ι Α Ε Ξ Α Σ Κ Η Σ Η Ο Ρ Α Σ Η Σ» ( A M E R I C A N O P T O M E T R I C A S S O C I AT I O N ) : «ΑΚΟΜΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΕ ΤΟ ΔΩΡΑΚΙ ΜΟΥ ΚΟΙΤΑ, ΚΟΙΤΑ ΠΟΣΟ ΕΞΥΠΝΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΤΑΝΕΙ ΚΙ ΟΛΑΣ» Α Λ Λ Α Γ Η Χ Ρ Ω Μ Α Τ Ι Σ Τ Ο Υ Δ Ι Α Κ Ο Σ Μ Ο Υ Δ Ω Μ Α Τ Ι Ο Υ / Α Λ Λ Α Γ Η Θ Ε Σ Η Σ Κ Ο Υ Ν Ι Α Σ Ο Μ Ι Λ Ι Α Κ Α Θ Ω Σ Κ Ι Ν Ο Υ Μ Α Σ Τ Ε Σ Τ Ο Δ Ω Μ Α Τ Ι Ο Φ Ω Σ Ν Υ Κ Τ Ο Σ : Γ Ι Α Ε Ν Ε Ρ Γ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ο Ρ Α Σ Η Σ Ο Σ Ο Ε Ι Ν Α Ι Ξ Υ Π Ν Ι Ο «Ωπ.. Για μισό και πάλι Αυτό το «χέρι» (λέει) που ανακάλυψα, μπορώ να το τεντώσω στο κόκκινο «κάβουρα» (λέει) και ΛΕΓΕ ΤΩΡΑ!!! ΝΑΤΟ, ΤΟ ΠΙΑΣΑ!!! Καλά ε, δεν πιάνομαι δικέ μου!!» Μ Π Ρ Ο Υ Μ Υ Τ Α Ο Σ Ο Ε Ι Ν Α Ι Ξ Υ Π Ν Ι Ο : Ο Φ Θ Α Λ Μ Ο Κ Ι Ν Η Τ Ι Κ Ε Σ Ε Μ Π Ε Ι Ρ Ι Ε Σ Β Ρ Ε Φ Η : 4 ΟΣ 5 ΟΣ Μ Η Ν Α Σ : Β Ρ Ε Φ Η : 6 ΟΣ Μ Η Ν Α Σ : Α Ν Τ Ι Λ Η Ψ Η Β Α Θ Ο Υ Σ Α Ν Τ Ι Λ Η Ψ Η Χ Ω Ρ Ο Υ / Θ Ε Σ Η Σ Σ Τ Ο Χ Ω Ρ Ο Σ Υ Ν Τ Ο Ν Ι Σ Μ Ε Ν Ε Σ Κ Ι Ν Η Σ Ε Ι Σ Α Κ Ο Λ Ο Υ Θ Ο Υ Ν Α Ν Τ Ι Κ Ε Ι Μ Ε Ν Α Μ Ε Μ Α Τ Ι Α / Χ Ρ Η Σ Ι Μ Ο Π Ο Ι Ο Υ Ν Χ Ε Ρ Ι Α Γ Ι Α Ν Α Τ Α Φ Τ Α Σ Ο Υ Ν «ΕΜΒΟΛΙΑ ΚΑΝΑΜΕ ΑΛΛΆ ΠΟΤΕ ΠΆΜΕ ΓΙΑ ΟΦΘΑΛΜΟΛΟΓΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ?» «Το νου σου άλλες ενέσεις δεν θα δεχθώ, σε προειδοποιώ!» «Τώρα είναι η κατάλληλη ηλικία» Δ.ΜΑΚΡΥΝΙΩΤΗ 5

6 Β Ρ Ε Φ Η : 6 Ο Σ Μ Η Ν Α Σ : Β Ρ Ε Φ Η : 7 Ο Σ 1 2 Ο Σ Μ Η Ν Α Σ : Σ Υ Μ Β Ο Υ Λ Η Π Ρ Ο Σ Γ Ο Ν Ε Ι Σ : 1 Η Ε Π Ι Σ Η Μ Η Ο Φ Θ Α Λ Μ Ο Λ Ο Γ Ι Κ Η Ε Ξ Ε Τ Α Σ Η Α Ν Τ Ι Κ Ε Ι Μ Ε Ν Ι Κ Η Δ Ι Α Θ Λ Α Σ Η Γ Ι Α Δ Ι Α Θ Λ Α Σ Τ Ι Κ Α Σ Φ Α Λ Μ Α Τ Α Π Α Ι Δ Ο Φ Θ Α Λ Μ Ι Α Τ Ρ Ο Σ / Ο Π Τ Ο Μ Ε Τ Ρ Η Σ Μ Ε Ε Ι Δ Ι Κ Ε Υ Σ Η Σ Τ Α Π Α Ι Δ Ι Α 31 «Καιιι. Φύγαμεεεε Πάω από εδώ Πάω από εκεί Πόδια χέρια στη σειρά Και..ωπ κόψε λίγο μια γωνία εδώ που κοπανίσαμε προχθές Για πάμε από εδώ Εδώ είμαστε Πώς ανοίγει αυτό το ντουλάπι? Αααα, χρωματιστά μπουκαλάκια!! Αναρωτιέμαι αν έχουν την ίδια όψη και μέσα και τι γεύση άραγε να έχουν?!??» «ΤΡΕΧΑ, ΤΡΕΧΑ, ΜΑΣ ΕΦΥΓΕ ΠΑΛΙ!! 32 Β Ρ Ε Φ Η : 7 Ο Σ 1 2 Ο Σ Μ Η Ν Α Σ : Β Ρ Ε Φ Η : 7 Ο Σ 1 2 Ο Σ Μ Η Ν Α Σ : Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Ε Γ Χ Ρ Ω Μ Η Σ Ο Ρ Α Σ Η Σ Α Λ Λ Α Γ Η Χ Ρ Ω Μ Α Τ Ο Σ Μ Α Τ Ι Ω Ν Κ Ι Ν Η Τ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Μ Π Ο Υ Σ Ο Υ Λ Α Ε Ι Σ Υ Ν Τ Ο Ν Ι Σ Μ Ο Σ Κ Ι Ν Η Σ Ε Ω Ν Σ Ω Μ Α Τ Ο Σ / Μ Α Τ Ι Ω Ν 33 Σ Υ Μ Β Ο Υ Λ Η Π Ρ Ο Σ Γ Ο Ν Ε Ι Σ : Ε Π Ι Κ Ι Ν Δ Υ Ν Η Ε Π Ο Χ Η Γ Ι Α Τ Ρ Α Υ Μ Α Τ Ι Σ Μ Ο Υ Σ ( & Σ Τ Α Μ Α Τ Ι Α ) Π ρ ο σ ο χ ή σ ε α ι χ μ η ρ ά α ν τ ι κ ε ί μ ε ν α / γ ω ν ί ε ς / υ γ ρ ά / α π ο ρ ρ υ π α ν τ ι κ ά / φ ά ρ μ α κ α 34 Π Α Ι Δ Ι Α : 1 Ο 2 Ο Ε Τ Ο Σ : Π Λ Η Ρ Η Σ Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Ο Π Τ Ο Κ Ι Ν Η Τ Ι Κ Η Σ Σ Υ Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Σ Π Λ Η Ρ Η Σ Σ Υ Ν Τ Ο Ν Ι Σ Μ Ο Σ Κ Ι Ν Η Σ Ε Ω Ν Σ Ω Μ Α Τ Ο Σ / Μ Α Τ Ι Ω Ν Μ Ν Η Μ Η / Α Ν Α Γ Ν Ω Ρ Ι Σ Η Ε Ι Κ Ο Ν Ω Ν Π Α Ι Χ Ν Ι Δ Ι Α Π Ο Υ Ε Ξ Α Σ Κ Ο Υ Ν Τ Η Μ Ν Η Μ Η Ε Ξ Α Σ Κ Ο Υ Ν Κ Α Ι Τ Η Ν Ο Ρ Α Σ Η Π Ο Υ Ε Ι Ν Α Ι Η Μ Α Μ Α / Ο Μ Π Α Μ Π Α Σ? ( 0-6 Μ Η Ν Ω Ν ) Αναπτύσσει: Ακοή Όραση Ακολουθεί τη φωνή! Κ Ο Υ - Κ Ο Υ - Τ Ζ Α!!! ( 3-6 Μ Η Ν Ω Ν ) Αναπτύσσει: Μνήμη - Ακοή Όραση Αιτία/Αποτέλεσμα 6-9 μηνών: αποκαλύπτει μόνο του Δ.ΜΑΚΡΥΝΙΩΤΗ 6

7 Κ Ι Ν Ο Υ Μ Ε Ν Α Π Α Ι Χ Ν Ι Δ Ι Α ( 0-6 Μ Η Ν Ω Ν ) Αναπτύσσει: Όραση Σχήματα - Χρώματα - Οπτοκινητική Π Α Ι Χ Ν Ι Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Μ Ο Υ ( 3-6 Μ Η Ν Ω Ν ) Αναπτύσσει: Οπτοκινητική Όραση Σχήματα Χρώματα Μπρούμυτα, Α Λ Λ Α Π Α Ι Χ Ν Ι Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Μ Ο Υ Α Ν Α Π Τ Υ Σ Σ Ο Υ Ν : Ο Π Τ Ο Κ Ι Ν Η Τ Ι Κ Η Ο Ρ Α Σ Η Σ Χ Η Μ Α Τ Α Χ Ρ Ω Μ Α Τ Α - Μ Ν Η Μ Η Α Λ Λ Α Π Α Ι Χ Ν Ι Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Μ Ο Υ Α Ν Α Π Τ Υ Σ Σ Ο Υ Ν : Ο Π Τ Ο Κ Ι Ν Η Τ Ι Κ Η Ο Ρ Α Σ Η Σ Χ Η Μ Α Τ Α Χ Ρ Ω Μ Α Τ Α - Μ Ν Η Μ Η Α Λ Λ Α Π Α Ι Χ Ν Ι Δ Ι Α Χ Ε Ι Ρ Ι Σ Μ Ο Υ Α Ν Α Π Τ Υ Σ Σ Ο Υ Ν : Ο Π Τ Ο Κ Ι Ν Η Τ Ι Κ Η Ο Ρ Α Σ Η Σ Χ Η Μ Α Τ Α Χ Ρ Ω Μ Α Τ Α - Μ Ν Η Μ Η Σ Η Μ Α Ν Τ Ι Κ Η Β Ο Η Θ Ε Ι Α : Η Σ Ω Σ Τ Η Π Λ Η Ρ Ο Φ Ο Ρ Η Σ Η Α Ν Α Η Λ Ι Κ Ι Α Κ Α Ι Κ Α Τ Α Λ Λ Η Λ Α Ε Ρ Ε Θ Ι Σ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Π Ρ Ο Ω Θ Η Σ Η Ο Π Τ Ο Κ Ι Ν Η Τ Ι Κ Η Σ Σ Υ Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Σ Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Σ Η Φ Ο Ρ Ε Ω Ν ( Γ Ο Ν Ε Ι Σ / Β Ρ Ε Φ Ο Ν Η Π Ι Α Κ Ο Ι Σ Τ Α Θ Μ Ο Ι Κ Λ Π ) Γ Ι Α Σ Ω Σ Τ Α Ε Ρ Ε Θ Ι Σ Μ Α Τ Α Β Ρ Ε Φ Ω Ν / Π Α Ι Δ Ι Ω Ν Π Ρ Ω Τ Η Σ Π Α Ι Δ Ι Κ Η Σ Η Λ Ι Κ Ι Α Σ Δ.ΜΑΚΡΥΝΙΩΤΗ 7

8 Ο Π Τ Ο Μ Ε Τ Ρ Ι Κ Η Ε Ξ Ε ΤΑ Σ Η Π Α Ι Δ Ι Ω Ν : Π Λ Η Ρ Ε Σ Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Κ Ο Ο Ρ Α Σ Η / Ο. Ο. : Μ Ε Τ Ρ Η Σ Η Μ Α Κ Ρ Ι Α ( 6 Μ / Κ Ο Ν Τ Α ( 3 3 Ε Κ ) Δ Ι Α Θ Λ Α Σ Η ( Α Ν Τ Ι Κ Ε Ι Μ Ε Ν Ι Κ Η, Υ Π Ο Κ Ε Ι Μ Ε Ν Ι Κ Η ) Μ Ε Τ Α Α Π Ο Κ Α Λ Η Θ Ο Λ Ω Σ Η ( + +, Κ Υ Κ Λ Ο Π Λ Η Γ Ι Α ) Δ Ι Α Φ Ο Ρ Α Ο Π Τ Ο Τ Υ Π Α ( S N E L L E N, L A N D O L T C, E, L E A ) Μ Ε Τ Α Β Ο Λ Η Ο Ρ Α Σ Η Σ, ( Α Ρ Α & Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Ν Ο Υ Μ Ε Δ Ι Α Φ Ο Ρ Ε Τ Ι Κ Α ) - Ο Ρ Ι Ο : 1 8 Ε Τ Ω Ν Όρια & Ηλικίες: 2 ετών 5/10 3 ετών 7/ ετών 9/10 > 6 ετών 10/10 Μ Ε Τ Ρ Η Σ Η Ε Γ Χ Ρ Ω Μ Η Σ Ο Ρ Α Σ Η Σ C O V E R T E S T Σ Χ Ι Σ Μ Ο Ε Ι Δ Η Σ Λ Υ Χ Ν Ι Α 43 Ο Π Τ Ο Μ Ε Τ Ρ Ι Κ Η Ε Ξ Ε ΤΑ Σ Η Π Α Ι Δ Ι Ω Ν : Π Λ Η Ρ Ε Σ Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Κ Ο Ο Ρ Α Σ Η / Ο. Ο. : Μ Ε Τ Ρ Η Σ Η Μ Α Κ Ρ Ι Α ( 6 Μ / Κ Ο Ν Τ Α ( 3 3 Ε Κ ) Δ Ι Α Θ Λ Α Σ Η ( Α Ν Τ Ι Κ Ε Ι Μ Ε Ν Ι Κ Η, Υ Π Ο Κ Ε Ι Μ Ε Ν Ι Κ Η ) Μ Ε Τ Α Α Π Ο Κ Α Λ Η Θ Ο Λ Ω Σ Η ( + +, Κ Υ Κ Λ Ο Π Λ Η Γ Ι Α ) Δ Ι Α Φ Ο Ρ Α Ο Π Τ Ο Τ Υ Π Α ( S N E L L E N, L A N D O L T C, E, L E A ) Μ Ε Τ Α Β Ο Λ Η Ο Ρ Α Σ Η Σ, ( Α Ρ Α & Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Ν Ο Υ Μ Ε Δ Ι Α Φ Ο Ρ Ε Τ Ι Κ Α ) - Ο Ρ Ι Ο : 1 8 Ε Τ Ω Ν Όρια & Ηλικίες: 2 ετών 5/10 3 ετών 7/ ετών 9/10 > 6 ετών 10/10 Μ Ε Τ Ρ Η Σ Η Ε Γ Χ Ρ Ω Μ Η Σ Ο Ρ Α Σ Η Σ C O V E R T E S T Σ Χ Ι Σ Μ Ο Ε Ι Δ Η Σ Λ Υ Χ Ν Ι Α 44 Μ Υ Ω Π Ι Α : Α Ν Τ Ι Μ Ε Τ Ω Π Ι Σ Η : Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Τ Ι Κ Α Γ Υ Α Λ Ι Α ( - ) : Γ Ι Α Α Π Ο Κ Α Τ Α Σ Τ Α Σ Η Μ Α Κ Ρ Ι Ν Η Σ Ο Ρ Α Σ Η Σ & Ε Ξ Α Σ Φ Α Λ Ι Σ Η Α Ρ Μ Ο Ν Ι Κ Η Σ Σ Υ Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Σ Τ Ω Ν 2 Μ Α Τ Ι Ω Ν ( Π Ρ Ο Σ Α Ρ Μ Ο Γ Η, Σ Υ Γ Κ Λ Ι Σ Η ) Υ Π Ο Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η : Σ Π Α Ν Ι Α Κ Α Λ Υ Τ Ε Ρ Η Η Π Λ Η Ρ Η Σ Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η Μ Υ Ω Π Ι Α Σ Υ Π Ε Ρ Μ Ε Τ Ρ Ω Π Ι Α : Α Ν Τ Ι Μ Ε Τ Ω Π Ι Σ Η : Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η Ο Χ Ι Π Α Ν Τ Α Α Π Α Ρ Α Ι Τ Η Τ Η Π Ρ Ο Σ Α Ρ Μ Ο Γ Η Π Α Ι Δ Ι Α : Α Ν Ο Χ Ι Σ Τ Ρ Α Β Ι Σ Μ Ο Σ & Μ Ι Κ Ρ Η : Ο Χ Ι Γ Υ Α Λ Ι Α Α Λ Λ Α Π Α Ρ Α Κ Ο Λ Ο Υ Θ Η Σ Η Ν Ε Ο Ι : Α Ν Α Λ Ο Γ Α Μ Ε Τ Ι Σ Α Ν Α Γ Κ Ε Σ Μ Ε Γ Α Λ Υ Τ Ε Ρ Ο Ι : Γ Ι Α Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η Ο. Ο., Α Ν Α Λ Ο Γ Α Μ Ε Α Ν Α Γ Κ Ε Σ Α Σ Τ Ι Γ Μ ΑΤ Ι Σ Μ Ο Σ : Α Ν Τ Ι Μ Ε Τ Ω Π Ι Σ Η : Σ Υ Ν Η Θ Ω Σ Π Λ Η Ρ Η Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η Ο Τ Α Ν Μ Ε Γ Α Λ Ο Σ A S T: Κ Α Τ Α Μ Ε Σ Η Μ Β Ρ Ι Ν Ο Υ Σ Α Ν Ι Σ Ο Ε Ι Κ Ο Ν Ι Α - Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η Α Ν Α Λ Ο Γ Α Μ Ε ( Α ) Η Λ Ι Κ Ι Α, ( Β ) Ι Δ Ι Α Ι Τ Ε Ρ Ε Σ Α Ν Α Γ Κ Ε Σ, ( Γ ) Τ Η Ν Π Ρ Ο Η Γ Ο Υ Μ Ε Ν Η Χ Ρ Η Σ Η Κ Υ Λ Ι Ν Δ Ρ Ι Κ Η Σ Σ Υ Ν Τ Α Γ Η Σ Π Α Ι Δ Ι Α : Ε Υ Κ Ο Λ Ο Τ Ε Ρ Η Π Ρ Ο Σ Α Ρ Μ Ο Γ Η Π Λ Η Ρ Η Σ Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η A S T (1) για να μη δυσκολευτεί αργότερα να συνηθίσει τη διόρθωση, (2) για να αναπτυχθεί σωστότερα η διόφθαλμη όραση 47 Α Σ Τ Ι Γ Μ ΑΤ Ι Σ Μ Ο Σ : Α Ν Τ Ι Μ Ε Τ Ω Π Ι Σ Η : Μ Ε Γ Α Λ Υ Τ Ε Ρ Ε Σ Η Λ Ι Κ Ι Ε Σ : Α Ν Α Λ Ο Γ Α Μ Ε Α Ν Α Γ Κ Ε Σ S P H Ι Σ Ο Δ Υ Ν Α Μ Ο / Ι Σ Ω Σ & Α Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Τ Ο Σ Ν Ε Ο Ι Π Ο Υ Α Π Α Ι Τ Ε Ι Τ Α Ι Η Π Λ Η Ρ Η Σ Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η : ( 1 ) Σ Τ Α Δ Ι Α Κ Η Α Υ Ξ Η Σ Η Τ Ο Υ Κ Υ Λ Ι Ν Δ Ρ Ο Υ Μ Ε Χ Ρ Ι Π Λ Η Ρ Η Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η ( 2 ) Π Λ Η Ρ Η Σ Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η, Μ Ε Δ Ι Α Κ Ε Κ Ο Μ Μ Ε Ν Η Χ Ρ Η Σ Η Γ Ι Α Σ Τ Α Δ Ι Α Κ Η Π Ρ Ο Σ Α Ρ Μ Ο Γ Η Α Ρ Χ Ι Κ Α Ν Α Φ Ο Ρ Ι Ο Υ Ν Τ Α Ι Κ Α Τ Α Τ Η Ν «Σ Τ Α Τ Ι Κ Η» Ο Ρ Α Σ Η, Π. Χ. Τ Η Λ Ε Ο Ρ Α Σ Η 48 Δ.ΜΑΚΡΥΝΙΩΤΗ 8

9 Ο Π Τ Ι Κ Η Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η & Π ΑΙ Δ Ι Α: Ε Ι ΔΟ Σ Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η Σ : Δ Η Μ Ο Φ Ι Λ Ε Σ Τ Ε Ρ Η Ε Π Ι Λ Ο Γ Η : Π Α Σ Τ Ι Ν Ο Ι Σ Κ Ε Λ Ε Τ Ο Ι / Ο Ρ Γ Α Ν Ι Κ Ο Ι Φ Α Κ Ο Ι Ε Ι Δ Ο Σ Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η Σ : Γ ΥΑ Λ Ι Α Η Λ Ι Ο Υ? Α Π Ο Τ Ο Ν 6 Ο Μ Η Ν Α Μ Ε Χ Ρ Ι Τ Α % Α Κ Τ Ι Ν Ο Β Ο Λ Ι Α Σ Μ Ε Ρ Ο Σ Τ Η Σ Ε Π Ι Λ Ο Γ Η Σ Ε Ι Δ Ο Σ Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η Σ : Γ ΥΑ Λ Ι Α Η ΦΑ ΚΟ Ι Ε Π ΑΦ Η Σ? Θ Ε Μ Α Σ Υ Ζ Η Τ Η Σ Ε Ω Ν / Α Ν Τ Ι Π Α Ρ Α Θ Ε Σ Ε Ω Ν Α Ν Α Γ Κ Η... Ε Ι Δ Ο Σ Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η Σ : Γ Υ Α Λ Ι Α Η Φ Α Κ Ο Ι Ε Π Α Φ Η Σ? Ε Π Ι Λ Ο Γ Η... Ε Λ Ε Γ Χ Ο Σ Μ Υ Ω Π Ι Α Σ ( M y o p i a C o n t r o l ) Μ υ ω π ί α : 8 0 % % Α ν α τ ο λ ι κ ή Α σ ί α, 1 / 3 π λ η θ υ σ μ ο ύ U S A Ε Λ Ε Γ Χ Ο Σ Μ Υ Ω Π Ι Α Σ ( M y o p i a C o n t r o l ) , G r o s v e n o r [ G r o s v e n o r, T. ( ) M y o p i a : w h a t c a n w e d o a b o u t i t c l i n i c a l l y? O p t o m V i s S c i 66( 7 ) : ] , C h a s s i n e, T., M. V i l l a i n, e t a l., [ C h a s s i n e, T., M. V i l l a i n, e t a l. ( ). H o w c a n w e p r e v e n t m y o p i a p r o g r e s s i o n? E u r J O p h t h a l m o l 25( 4 ) : ] , S m i t h, M. J. a n d J. J. W a l l i n e, [ S m i t h, M. J. a n d J. J. W a l l i n e ( ). C o n t r o l l i n g m y o p i a p r o g r a s s i o n i n c h i l d r e n a n d a d o l e s c e n t s. A d o l e s c H e a l t h T h e r 6 : ] , W a l l i n e, J. J. [ W a l l i n e, J. J. ( ). M y o p i a l C o n t r o l : A R e v i e w. E y e C o n t a c t L e n s ( E p u b a h e a d o f p r i n t ] Ε Λ Ε Γ Χ Ο Σ Μ Υ Ω Π Ι Α Σ ( M y o p i a C o n t r o l ) Ε Ξ Ω Τ Ε Ρ Ι Κ Η Ε Ν Α Σ Χ Ο Λ Η Σ Η Υ Π Ο Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η / Α Κ Ρ Ι Β Η Σ Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η Μ ΥΩ Π Ι Α Σ Μ Ε P R O G R E S S I V E Ή B I F O C A L Γ Υ Α Λ Ι Α / ΦΕ Ο Ρ Θ Ο Κ Ε Ρ Α Τ Ο Λ Ο Γ Ι Α Σ Ε Π Α Ι Δ Ι Α Σ Χ Ο Λ Ι Κ Η Σ Η Λ Ι Κ Ι Α Σ Α Τ Ρ Ο Π Ι Ν Η, Π Ι Ρ Ε Ν Ζ Ε Π Ι Ν Η 5 0 %!! Δ.ΜΑΚΡΥΝΙΩΤΗ 9

10 Ε Ι Δ Ο Σ Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η Σ : Γ Υ Α Λ Ι Α Η Φ Α Κ Ο Ι Ε Π Α Φ Η Σ? Ε Π Ι Λ Ο Γ Η... Κ Α Λ Ο Θ Α Η Τ Α Ν Ν Α Λ Α Β Ο Υ Μ Ε Ο Λ Ε Σ Τ Ι Σ Π Α Ρ Α Μ Ε Τ Ρ Ο Υ Σ Υ Π Ο Ψ Η 55 Ε Ι Δ Ο Σ Δ Ι Ο Ρ Θ Ω Σ Η Σ : Φ Α Κ Ο Ι Ε Π Α Φ Η Σ? Π Ρ Ο Σ Ε Κ Τ Ι Κ Η Ε Π Ι Λ Ο Γ Η / Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η / Π Α Ρ Α Κ Ο Λ Ο Υ Θ Η Σ Η Χ Ρ Η Σ Τ Η Κ Α Θ Α Ρ Ε Σ & Ε Π Α Λ Α Μ Β Α Ν Ο Μ Ε Ν Α Ο Δ Η Γ Ι Ε Σ Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ / Κ Α Θ Α Ρ Ι Σ Μ Ο Υ / Α Π Ο Θ Η Κ Ε Υ Σ Η Σ Σ Υ Μ Μ Ο Ρ Φ Ω Σ Η 56 Ε Υ Χ Α Ρ Ι Σ Τ Ω : Ε. Α. Ο. Γ Ι Α Τ Η Ν Ε Υ Γ Ε Ν Ι Κ Η Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η Φ Ο Ι Τ Η Τ Έ Σ Τ Μ. Ο Π Τ Ι Κ Η Σ & Ο Π Τ Ο Μ Ε Τ Ρ Ι Α Σ, Τ. Ε. Ι. Δ Υ Τ Ι Κ Η Σ Ε Λ Λ Α Δ Α Σ Γ Ι Α Σ Υ Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ (ΗΧΟΣ/ΒΙΝΤΕΟ) ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΓΓΕΛΙΔΟΥ, ΕΛΕΝΗ ΚΑΦΕΤΖΗ (MYOPIA CONTROL REVIEW) ΜΑΡΙΑ ΑΝΝΑ ΒΕΡΟΥΤΗ ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΦΙΤΑΝΙΔΟΥ ΕΙΡΗΝΑΙΟΣ ΚΟΥΤΣΙΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΑ ΚΡΟΚΙΔΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΕΤΕΒΕΛΗ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ! «ΩΠ ΒΛΕΠΩ!» Η, ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ, ΕΝΑ ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ, Δ Η Μ Η Τ Ρ Α Μ Α Κ Ρ Υ Ν Ι Ω Τ Η, B S C ( H O N S ), M S C, P H D Ο Π Τ Ι Κ Ο Σ Ο Π Τ Ο Μ Ε Τ Ρ Η Σ Κ Α Θ Η Γ Η Τ Ρ Ι Α Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Ω Ν Φ. Ε Τ Μ Η Μ Α Ο Π Τ Ι Κ Η Σ & Ο Π Τ Ο Μ Ε Τ Ρ Ι Α Σ, Σ. Ε. Υ. Π. Τ. Ε. Ι. Δ Υ Τ Ι Κ Η Σ Ε Λ Λ Α Δ Α Σ - Π Α Ρ Α Ρ Τ Η Μ Α Α Ι Γ Ι Ο Υ Α Ι Γ Ι Ο, Α Χ Α Ϊ Α Σ 59 Δ.ΜΑΚΡΥΝΙΩΤΗ 10

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια ...... Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια Στον Ευθύμη και την Κωνσταντίνα. Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 2010 ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΚΑΙ ΚΟΛΠΑ. Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε τη σελίδα hatchimals.com. Κόκκινο Πορτοκαλί Κίτρινο Πράσινο Μπλε Λευκό

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΚΑΙ ΚΟΛΠΑ. Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε τη σελίδα hatchimals.com. Κόκκινο Πορτοκαλί Κίτρινο Πράσινο Μπλε Λευκό ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΚΑΙ ΚΟΛΠΑ (Ελληνικά) ΠΡΙΝ ΒΓΩ ΑΠΟ ΤΟ ΑΒΓΟ ΣΤΑ ΙΑ TM Αβγό: Φρόντισε το αβγό μου μέχρι να μπορέσω να εκκολαφθώ. Μπορείς να με κρατήσεις, να κάνεις τοκ-τοκ, να παίξεις μαζί μου ή να κουνήσεις το

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ 11ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ Α ΤΑΞΗ 2014-2015 Το κυνήγι του χαμένου θησαυρού Τα παιδιά χωρίζονται σε 3 ή 4 ομάδες. Ο αρχηγός κρύβει κάποιον θησαυρό. Όλες οι ομάδες διαβάζουν

Διαβάστε περισσότερα

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα. ΠΕΜΠΤΗ 7 ΦΕΒΡΟΥΡΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Γ4 Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα. Μαθήτρια: Δεν γνωρίζουμε. Ποιος συμφωνεί με την Ελπίδα; Χρύσα, συμφωνείς Χρύσα: Ναι.

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Εικόνες: Eύα Καραντινού Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών Κατερίνα Χριστόγερου Είμαι 3 και μπορώ Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών Περιεχόμενα Συμβουλές για γονείς και παιδαγωγούς... 7 Είμαι 3 και μπορώ!...10 Το κόκκινο...12 Το κίτρινο...13 Κόκκινο Κίτρινο...14

Διαβάστε περισσότερα

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές... 1.... εξ ουρανού... στο δωμάτιό του... ακατάστατο. Ακούει μουσική δυνατά... παίζει ηλεκτρική κιθάρα... χτυπιέται [πλάτη στο κοινό]... πόρτα κλειστή... ανοίγει... μπαίνει η μάνα του... σάντουιτς σε πιάτο...

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα δημιουργήθηκε από την EASST, μία ανεξάρτητη μη κερδοσκοπική οργάνωση που ιδρύθηκε το 2009 στην Αγγλία με

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37 Περιεχόμενα Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό............. 11 Αν έχεις τύχη..................................... 21 Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς............... 37 7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda:7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda

Διαβάστε περισσότερα

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν. Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν. Μεγαλώσαμε λίγο και υπήρξαμε παιδιά. Φωνάζαμε, τσακωνόμασταν, γνωρίζαμε, βρίζαμε, παίζαμε, χαιρόμασταν,

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Ζωντανού. Γράμματα. Στη Νεφέλη και στον Αναστάση. K.Z. Εικονογράφηση: Γεωργία Στύλου. από τον

Κατερίνα Ζωντανού. Γράμματα. Στη Νεφέλη και στον Αναστάση. K.Z. Εικονογράφηση: Γεωργία Στύλου. από τον Κατερίνα Ζωντανού Γράμματα από τον Στη Νεφέλη και στον Αναστάση. K.Z. Εικονογράφηση: Γεωργία Στύλου Τ ελευταίες μέρες του χρόνου και ο Αϊ-Βασίλης ετοιμάζεται πυρετωδώς για τη μεγάλη του αποστολή. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

τα παιχνίδια είναι αλήθεια ότι τα πρώτα παιχνίδια παίζουν βασικό ρόλο στην ανάπτυξη του παιδιού;

τα παιχνίδια είναι αλήθεια ότι τα πρώτα παιχνίδια παίζουν βασικό ρόλο στην ανάπτυξη του παιδιού; παιχνίδια Όταν του μαθαίνω να παίζει με την μπάλα ή με τη σβούρα ξαναγίνομαι και εγώ παιδί... τι ωραία που είναι να το βλέπεις να διασκεδάζει και να μαθαίνει μέρα με την ημέρα! Με την Prénatal μπορείς

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ταξίδι στον Βόρειο Πόλο. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ταξίδι στον Βόρειο Πόλο. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου Ίνγκο Ζίγκνερ Ο μικρός δράκος Καρύδας Ταξίδι στον Βόρειο Πόλο Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου Περιεχόμενα 1. Στην ακρογιαλιά 2. Ο πολικός αρκούδος 3. Ταξίδι στον Βόρειο Πόλο 4. Ο μικρός Ρούντι, η φώκια 5.

Διαβάστε περισσότερα

Εκείνη την ώρα μπαίνει το διοικητικό συμβούλιο. Ακης Πολύ αργά! Κατά φωνή Μουσίτσα Κι ό γάιδαρος! Μην ανησυχείτε. Θα σας το διαβάζω εγώ στα κρυφά!

Εκείνη την ώρα μπαίνει το διοικητικό συμβούλιο. Ακης Πολύ αργά! Κατά φωνή Μουσίτσα Κι ό γάιδαρος! Μην ανησυχείτε. Θα σας το διαβάζω εγώ στα κρυφά! Σκηνή 1 η Μουσική. Ανοίγει η αυλαία. Σκηνικό δάσους. Η Βάγια η Κουκουβάγια, η δήμαρχος του δάσους κάθεται στο καφέ του δάσους και πίνει το χυμό της. Προσπαθεί να διαβάσει την εφημερίδα της αλλά δεν τα

Διαβάστε περισσότερα

Eπίσκεψη στον Αϊ-Βασίλη

Eπίσκεψη στον Αϊ-Βασίλη Ίνγκο Ζίγκνερ Ο μικρός δράκος Καρύδας Eπίσκεψη στον Αϊ-Βασίλη Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου Περιεχόμενα 1. Παράξενα πουλιά 2. Ένα Γιέμινι; 3. Επικίνδυνη συνάντηση στο χιόνι 4. Η ρωγμή του παγετώνα 5. Η Γκρέτα

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Οι ποντικοί και το τυρί Δεξιότητες: Τρέξιμο σε διάφορες κατευθύνσεις και με διάφορες ταχύτητες. Σταμάτημα και αλλαγή κατεύθυνσης.

Οι ποντικοί και το τυρί Δεξιότητες: Τρέξιμο σε διάφορες κατευθύνσεις και με διάφορες ταχύτητες. Σταμάτημα και αλλαγή κατεύθυνσης. Οι ποντικοί και το τυρί Τρέξιμο σε διάφορες κατευθύνσεις και με διάφορες ταχύτητες. Οργάνωση: Εργασία σε ζευγάρια. Τα δυο παιδιά είναι οι ποντικοί και η μπάλα το τυρί. Ο ένας ποντικός κρατά το τυρί Σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ; ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ (ρήμα) Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: ΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΟΣΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΘΕΛΕΙΣ Βρέχει.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! Δ ΤΑΞΗ 3 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΙΣΩΝΙΑΣ ΣΕΣΚΛΟΥ Όλοι χρειαζόμαστε τη βοήθεια όλων Μια φορά κι έναν καιρό, μια

Διαβάστε περισσότερα

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, βλέπω μπλε και πράσινους κόκκους.. - Οφθαλμίατρο έχετε δει; - Οχι! Μόνο μπλε και πράσινους κόκκους...

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας. ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) Λοιπόν παιδιά αυτό ήταν το σημερινό μας μάθημα. Για να ανακεφαλαιώσουμε. Ποιο είπαμε ότι είναι το σχήμα της Γης;

Διαβάστε περισσότερα

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Είμαι ο Στέφανος! Γεια σας φίλοι και φίλες μου! Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι το ΠΟΚΕΜΟΝ.

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 6 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΙΟΎΡΓΗΣΕ ΤΗ ΔΙΚΉ ΣΟΥ ΜΠΑΝΆΝΑ ΤΖΌΚΕΡ!

ΔΗΜΙΟΎΡΓΗΣΕ ΤΗ ΔΙΚΉ ΣΟΥ ΜΠΑΝΆΝΑ ΤΖΌΚΕΡ! 01 ΔΗΜΙΟΎΡΓΗΣΕ ΤΗ ΔΙΚΉ ΣΟΥ ΜΠΑΝΆΝΑ ΤΖΌΚΕΡ! A N A N BA R E K JO Μια μπανάνα μπορεί να κάνει πολλά πράγματα. Είναι νόστιμη, σε γεμίζει ενέργεια για κάθε σωματική ή πνευματική άσκηση και ακόμη και η φλούδα

Διαβάστε περισσότερα

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι Η Λελέκα δεν είναι μόνη Πολλά παιδιά ταλαιπωρούνται από φοβίες και νιώθουν ανήμπορα να τις αντιμετωπίσουν. Υπάρχουν όμως και πολλά παιδιά που ξεπερνούν τελικά τους

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ Β 1 2006-2007 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Αυτό το βιβλίο μου άρεσε, γιατί είχε ζωάκια, ωραία χρώματα και ωραία σχέδια. Όμως δε

Διαβάστε περισσότερα

Μοντεσσόρι: Ένας κόσμος επιτευγμάτων. Το πρώτο μου βιβλίο για τα. Χρώματα. με πολλά φανταστικά αυτοκόλλητα

Μοντεσσόρι: Ένας κόσμος επιτευγμάτων. Το πρώτο μου βιβλίο για τα. Χρώματα. με πολλά φανταστικά αυτοκόλλητα Μοντεσσόρι: Ένας κόσμος επιτευγμάτων Το πρώτο μου βιβλίο για τα Χρώματα με πολλά φανταστικά αυτοκόλλητα ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ Η απόκτηση μιας δεξιότητας ή η ανάπτυξη της γνώσης απαιτεί ορισμένες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένα σκαντζοχοιράκι που νύσταζε πολύ και ετοιμαζόταν να κοιμηθεί. Ξαφνικά όμως έπεσε ένα μήλο πάνω στην πλάτη του και καρφώθηκε στα αγκάθια

Διαβάστε περισσότερα

Έλεγχος Μυωπίας Νεότερα Δεδομένα. Ξηροφθαλμία και Φακοί Επαφής Τι συμβαίνει στον φοιτητικό πληθυσμό του Αιγίου;

Έλεγχος Μυωπίας Νεότερα Δεδομένα. Ξηροφθαλμία και Φακοί Επαφής Τι συμβαίνει στον φοιτητικό πληθυσμό του Αιγίου; Εξεταστικές επιτροπές πτυχιακών εργασιών Τμήματος Οπτικής & Οπτομετρίας της ΣΕΥΠ ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας. Όνομα AM Τίτλος Εισηγητής Εξεταστής 1 Εξεταστής 2 28/09/16 Καφεντζή Ελένη Αγγελίδου Αικατερίνη Κροκίδη

Διαβάστε περισσότερα

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου Χρόνια ήρθαν, χρόνια πάνε, και στη ζούγκλα κάποτε, ζούσε ένα μικρό λιοντάρι, ο Λεωνίδας που όμως είχε μια μεγάλη οικογένεια. Ο μπαμπάς, η μαμά, οι θείοι και οι θείες, οι παππούδες

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ. ΣΟΚΟΛΑΤΑ του Αλέξανδρου Χαντρά Σταυρουλάκη μαθητή της Γ γυμνασίου,

ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ. ΣΟΚΟΛΑΤΑ του Αλέξανδρου Χαντρά Σταυρουλάκη μαθητή της Γ γυμνασίου, Σοκολάτες ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΟΚΟΛΑΤΑ του Αλέξανδρου Χαντρά Σταυρουλάκη μαθητή της Γ γυμνασίου, 2015-2016 ΣΟ: Αβαγιανού Μικαέλα ΚΟ: Σιάτρα Σοφία ΛΑ: Αρχοντάκη Ελένη ΤΑ: Λιάπη Ιωάννα Μαρία Αγόρια,

Διαβάστε περισσότερα

Αυτό το βιβλίο ανήκει στ : Εδώ γράψε το όνομά σου. Κάθε γράμμα μπορεί να έχει ένα από τα χρώματα της ίριδας. (βλ. σελίδα 36)

Αυτό το βιβλίο ανήκει στ : Εδώ γράψε το όνομά σου. Κάθε γράμμα μπορεί να έχει ένα από τα χρώματα της ίριδας. (βλ. σελίδα 36) Αυτό το βιβλίο ανήκει στ : Εδώ γράψε το όνομά σου. Κάθε γράμμα μπορεί να έχει ένα από τα χρώματα της ίριδας. (βλ. σελίδα 36) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 6 Εισαγωγή 8 Τα σύνεργά Σου 10 Μια παλάμη 12 Πλούσια πέταλα 14 Ζεσταθήκαμε;

Διαβάστε περισσότερα

(Σκηνικό η εξοχή ακούγονται πυροβολισµοί) Μπαίνουν δυο τσολιάδες λίγο βιαστικοί σα να µη θέλουν να τους δουν.

(Σκηνικό η εξοχή ακούγονται πυροβολισµοί) Μπαίνουν δυο τσολιάδες λίγο βιαστικοί σα να µη θέλουν να τους δουν. 1 Τα αγάλµατα (Θεατρικό σκετς σε τρεις σκηνές) (Σκηνικό η εξοχή ακούγονται πυροβολισµοί) Μπαίνουν δυο τσολιάδες λίγο βιαστικοί σα να µη θέλουν να τους δουν. ΣΚΗΝΗ 1 η ΣΤΡΑΤΗΣ: Από δω από δω. Έλα κάτσε

Διαβάστε περισσότερα

Φέραμε στην τάξη τα αγαπημένα μας παιχνίδια και τα παρουσιάσαμε στους συμμαθητές μας

Φέραμε στην τάξη τα αγαπημένα μας παιχνίδια και τα παρουσιάσαμε στους συμμαθητές μας Φέραμε στην τάξη τα αγαπημένα μας παιχνίδια και τα παρουσιάσαμε στους συμμαθητές μας Το ωραιότερο μου παιχνίδι είναι ένα σκυλάκι. Το απέκτησα όταν ήταν βάφτισή μου και από τότε το έχω σαν φίλο. Είναι φτιαγμένο

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ. Σκηνή 1 η

ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ. Σκηνή 1 η ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ Σκηνή 1 η Το σπίτι του ακατάστατο. Μπαίνει η υπηρέτρια κι από πίσω μπαίνει ο. Κάθε πρωί η ίδια ιστορία. `Ερχεστε και μας βρίσκετε με την κρέμα ημέρας. Ορίστε, δεν πρόλαβα ούτε να την απλώσω

Διαβάστε περισσότερα

Το αγαπημένο μας παιχνίδι

Το αγαπημένο μας παιχνίδι Το αγαπημένο μας παιχνίδι ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΚΟΥΚΛΑ. ΕΙΝΑΙ ΚΟΥΚΛΑ ΜΕΓΑΛΗ, ΟΜΟΡΦΗ, ΞΑΝΘΙΑ ΚΑΙ ΕΧΕΙ ΣΤΟ ΠΛΑΙ ΜΙΑ ΠΛΕΞΟΥΔΑ. ΕΧΕΙ ΦΟΥΝΤΩΤΟ ΦΟΡΕΜΑ ΚΑΙ ΕΧΕΙ ΧΡΩΜΑ ΡΟΖ. ΣΤΑ ΜΑΛΛΙΑ ΤΗΣ ΕΧΕΙ ΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΑ Έ ΤΑΞΗ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΓΛΩΣΣΑ Έ ΤΑΞΗ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΓΛΩΣΣΑ: 7 η ΕΝΟΤΗΤΑ-(ΜΟΥΣΙΚΗ) 10-2-2014 ΦΥΛΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΙΤΣΑ ΨΑΡΑΥΤΗ (Ο Θωμάς) Ά ΜΕΡΟΣ: Άσκηση Ορθογραφίας (Συμπληρώνω σωστά την ορθογραφία των λέξεων) (1) (η πολιτα, πολιτεύμαι) (γοητεύω - η γοητα,

Διαβάστε περισσότερα

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Καραγκιόζης: Καλημέρα Πασά μου. Πασάς: Καλημέρα Καραγκιόζη. Πού πας και είσαι τόσο βιαστικός; Καραγκιόζης: Πάω να βρω δουλειά. Πασάς: Τι δουλεία ξέρεις να κάνεις εσύ; Καραγκιόζης:

Διαβάστε περισσότερα

Φθινόπωρο μύρισε το σχολειό ξεκίνησε. Αχ! Πέφτει χιόνι και το σπουργίτι το μικρό αχ πώς κρυώνει. Όλα ανθισμένα και ο ήλιος γελά.

Φθινόπωρο μύρισε το σχολειό ξεκίνησε. Αχ! Πέφτει χιόνι και το σπουργίτι το μικρό αχ πώς κρυώνει. Όλα ανθισμένα και ο ήλιος γελά. Φθινόπωρο μύρισε το σχολειό ξεκίνησε. Αχ! Πέφτει χιόνι και το σπουργίτι το μικρό αχ πώς κρυώνει. Όλα ανθισμένα και ο ήλιος γελά. Ήλιος, θάλασσα. Καλώς ήρθες ξεγνοιασιά. Βρεγμένες ομπρέλες κρατούν τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

KATΩ AΠO TH ΓH... Δηλαδή πόσο κάτω; Και πιο κάτω. Εκεί που οι ρίζες των δέντρων δε φτάνουν... Ααααα! Τόσο μόνο; Εκεί που το φως του ήλιου και της

KATΩ AΠO TH ΓH... Δηλαδή πόσο κάτω; Και πιο κάτω. Εκεί που οι ρίζες των δέντρων δε φτάνουν... Ααααα! Τόσο μόνο; Εκεί που το φως του ήλιου και της KATΩ AΠO TH ΓH... Δηλαδή πόσο κάτω; Και πιο κάτω. Εκεί που οι ρίζες των δέντρων δε φτάνουν... Ααααα! Τόσο μόνο; Εκεί που το φως του ήλιου και της σελήνης δε φωτίζει Αααα! Τόσο μόνο; Εκεί που δεν ακούγονται

Διαβάστε περισσότερα

Στο γραφείο της Δημάρχου κυρίας Μαυρίδη Μιλάει στο τηλέφωνο. Μπαίνει η γραμματέας του μ ένα τεράστιο ντοσιέ στο χέρι

Στο γραφείο της Δημάρχου κυρίας Μαυρίδη Μιλάει στο τηλέφωνο. Μπαίνει η γραμματέας του μ ένα τεράστιο ντοσιέ στο χέρι Σκηνή 1 η Στο γραφείο της Δημάρχου κυρίας Μαυρίδη Μιλάει στο τηλέφωνο `Ετσι που λέτε αγαπητέ μου. Μαύρα χάλια εδώ στη Σκοτεινούπολη! Σας μαύρισα την ψυχή; `Εχετε δίκιο, αλλά τι να κάνω κι εγώ; Μπαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Είμ ένα μικρό παιδάκι Έχω κόκκινο μαλλάκι Μπλε βουλάτο φουστανάκι. Με λένε Ζωζώ Και βρίσκομαι εδώ Μουσική να σας μάθω Στο βιβλίο να γράφω Που είν

Είμ ένα μικρό παιδάκι Έχω κόκκινο μαλλάκι Μπλε βουλάτο φουστανάκι. Με λένε Ζωζώ Και βρίσκομαι εδώ Μουσική να σας μάθω Στο βιβλίο να γράφω Που είν Κεφάλαιο I Γενικά περί μουσικής Είμ ένα μικρό παιδάκι Έχω κόκκινο μαλλάκι Μπλε βουλάτο φουστανάκι. Με λένε Ζωζώ Και βρίσκομαι εδώ Μουσική να σας μάθω Στο βιβλίο να γράφω Που είν παιχνίδια γεμάτο! Παρέα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ * Αυτά τα τελευταία μην τα δένουμε και κόμπο όμως. Δυστυχώς... ΥΠΟΘΕΣΗ: ΚΛΕΜΜΕΝΑ ΒΡΑΒΕΙΑ (ΚΑΙ ΚΛΕΜΜΕΝΑ ΦΙΛΙΑ)* Εικόνες: Λέλα Στρούτση ΑΘΗΝΑ Τετάρτη, 7.00 το πρωί Το φως ήταν λιγοστό.

Διαβάστε περισσότερα

Παρατηρώ, μαθαίνω. και υπολογίζω!

Παρατηρώ, μαθαίνω. και υπολογίζω! Παρατηρώ, μαθαίνω και υπολογίζω! Δραστηριότητες μαθηματικών για την προσχολική αγωγή, Common core aligned for τις πρώτες τάξεις Δημοτικού και PreK Kindergarten 1 s t την Ειδική αγωγή Grade www.schoolessons.gr

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ Α 1 2017-2018 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Περιλήψεις βιβλίων που έχουν διαβάσει τα παιδιά από τη σειρά «μικρές καληνύχτες». Η Τρίτη μάγισσα Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι Μου έκανε εντύπωση

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου 1 Από το Παράρτημα: SOLUTIONS FOR BULLYING IN PRIMARY SCHOOLS της Sue

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

12. Σχέδια για το καλοκαίρι

12. Σχέδια για το καλοκαίρι 12. Σχέδια για το καλοκαίρι Τι φαντάζεται ο Αντόνιο για τις διακοπές του; Τι φαντάζεται ο Αλέξανδρος για τις διακοπές του; Εσύ τι προτιμάς να κάνεις στις διακοπές σου; Είναι Μάρτιος και όλοι κάνουν σχέδια

Διαβάστε περισσότερα

Α Σ Τ Ε Ρ Η Σ. -Εσύ είσαι ο Άρχος γιατί είσαι δυνατός και τα φύλλα σου μοιάζουν με στέμμα

Α Σ Τ Ε Ρ Η Σ. -Εσύ είσαι ο Άρχος γιατί είσαι δυνατός και τα φύλλα σου μοιάζουν με στέμμα Α Σ Τ Ε Ρ Η Σ Συγγραφέας: Μαρία Παπαδοπούλου Στην πλαγιά ενός βουνού, μπροστά από μια μεγάλη φουντωτή βελανιδιά, ζούσε ένα μικρό λουλούδι. Ηλιάνθη ήταν το όνομά της και της ταίριαζε πολύ γιατί τα πέταλά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ (Κωνσταντινούπολη) Η στάση του νίκα

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ (Κωνσταντινούπολη) Η στάση του νίκα ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ (Κωνσταντινούπολη) Η στάση του νίκα Ένα ακόµα ηλιόλουστο πρωινό ξηµέρωνε στη βασιλεύσουσα. Ο ήλιος αντανακλούσε τις ακτίνες του στα νερά του Κεράτειου κόλπου, ενώ τα ψαροκάικα έµοιζαν

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού έπαιζε με την μπάλα του. Μετά από ένα δυνατό χτύπημα η μπάλα

Διαβάστε περισσότερα

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου.

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου. 1. Self introduction Dimitris Γεια σας. Με λένε Δημήτρη και είμαι δεκαεφτά χρονών. Είμαι από τη Θεσσαλονίκη αλλά μένω στο Σύδνεϋ εδώ και δέκα χρόνια. Μένω με τους γονείς μου και την αδερφή μου την Ελένη,

Διαβάστε περισσότερα

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Διδακτικοί στόχοι: Ευαισθητοποίηση της όρασης των παιδιών. Επαφή με τις έννοιες βασικά και συμπληρωματικά χρώματα. Να προβληματιστούν να πειραματιστούν,

Διαβάστε περισσότερα

Εργαλεία για την ανάγνωση και τη διδασκαλία της λογοτεχνίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Εργαλεία για την ανάγνωση και τη διδασκαλία της λογοτεχνίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση www.e-istories.gr Εργαλεία για την ανάγνωση και τη διδασκαλία της λογοτεχνίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση Βασικές αρχές Οι εφαρμογές δεν υποκαθιστούν την ανάγνωση. Στοχεύουν στο να παροτρύνουν τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ» 4 ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ 2015-2016 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ» «Πρόσεχε τι πετάς, είναι η

Διαβάστε περισσότερα

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του. Πλειστηριασμός Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του. Πλειστηριασμός Ο συμπαίκτης του ανοίξαντα αναλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

Άννα Μαρία Τσακιριδου του Γαβριήλ, 11 ετών

Άννα Μαρία Τσακιριδου του Γαβριήλ, 11 ετών Άννα Μαρία Τσακιριδου του Γαβριήλ, 11 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Βασικά ορόσημα και δεξιότητες παιδιών 1-4 ετών (νήπια)

Βασικά ορόσημα και δεξιότητες παιδιών 1-4 ετών (νήπια) Βασικά ορόσημα και δεξιότητες παιδιών 1-4 ετών (νήπια) Δημοσιεύτηκε από Webmaster Η πρόληψη στις μικρές ηλικίες είναι πολύ σημαντική καθώς μέσα από την λεπτομερή και εμπεριστατωμένη αξιολόγηση μπορούν

Διαβάστε περισσότερα

66 Κάρτες. 1 εξάπλευρο ζάρι 1 εγχειρίδιο κανόνων. φύλλα κίνησης μαθητευόμενων. το ταμπλό. 16 δείκτες θορύβου / εξαφάνισης. δείκτες σύλληψης & γύρου

66 Κάρτες. 1 εξάπλευρο ζάρι 1 εγχειρίδιο κανόνων. φύλλα κίνησης μαθητευόμενων. το ταμπλό. 16 δείκτες θορύβου / εξαφάνισης. δείκτες σύλληψης & γύρου ...και να είστε βέβαιοι, πως η αμαρτία σας θα σας βρει. ΠΔ Αριθμοί 32:23 Οι μαθητευόμενες έχουν ξεφύγει! Οι προκλήσεις τις έχουν τραβήξει έξω από τα κελιά τους, και ελπίζουν να μην τις πιάσουν οι ηγουμένες.

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικό τεστ για παιδιά ηλικίας μηνών

Γλωσσικό τεστ για παιδιά ηλικίας μηνών Γλωσσικό τεστ για παιδιά ηλικίας 10-28 μηνών 1. Το παιδί σας Α. Βγάζει ήχους για να προκαλέσει την προσοχή όταν θέλει κάτι; Β. Λέει «κι άλλο» ή ζητάει κι άλλο με κάποιον αναγνωρίσιμο και κατανοητό τρόπο;

Διαβάστε περισσότερα

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης. Εκμυστηρεύσεις Πετρίδης Σωτήρης Email: sotospetridis@yahoo.gr 1 1.ΕΚΚΛΗΣΙΑ/ΕΣΩΤ-ΝΥΧΤΑ Η εκκλησία είναι κλειστή και ο µόνος φωτισµός που υπάρχει είναι από τα κεριά. Στα στασίδια δεν υπάρχει κόσµος. Ένας

Διαβάστε περισσότερα

Γραικίνης Γεώργιος-Εμμανουήλ του Αναστάσιου, 6 ετών

Γραικίνης Γεώργιος-Εμμανουήλ του Αναστάσιου, 6 ετών Γραικίνης Γεώργιος-Εμμανουήλ του Αναστάσιου, 6 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας,

Διαβάστε περισσότερα

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.

Διαβάστε περισσότερα

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη υπάρχει ένα σπίτι με άσπρα παράθυρα. Μέσα σε αυτό θα βρούμε ένα χαρούμενο δωμάτιο, γεμάτο γέλια και φωνές, και δυο παιδιά που θέλω να σας γνωρίσω «Τάσι, αυτή η πιτζάμα σού

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργία Κολιοπούλου Νικόλαος Τριπόδης. Αθήνα 2008

Γεωργία Κολιοπούλου Νικόλαος Τριπόδης. Αθήνα 2008 Γεωργία Κολιοπούλου Νικόλαος Τριπόδης Αθήνα 2008 Αθήνα 2008 Παιδιά ελάτε να παίξουμε Παιχνίδια γνωριμίας/επικοινωνίας Γεωργία Κολιοπούλου Νικόλαος Τριπόδης Παιδιά ελάτε να παίξουμε Παιχνίδια γνωριμίας/επικοινωνίας

Διαβάστε περισσότερα

Κροκόδειλος Στόχος: Τα παιδιά να βιώσουν αισθήματα αποκλεισμού και να σκεφτούν τρόπους συνεργασίας και συμπερίληψης

Κροκόδειλος Στόχος: Τα παιδιά να βιώσουν αισθήματα αποκλεισμού και να σκεφτούν τρόπους συνεργασίας και συμπερίληψης Κροκόδειλος Τα παιδιά να βιώσουν αισθήματα αποκλεισμού και να σκεφτούν τρόπους συνεργασίας και συμπερίληψης Δικαίωμα προστασίας από κάθε μορφή βίας Δικαίωμα για ασφάλεια Υποχρέωση συμπερίληψης των άλλων

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκρότημα. Η αφίσα του συγκροτήματος και το πρόγραμμα του Μουσικού Βραδυνού, στις

Το συγκρότημα. Η αφίσα του συγκροτήματος και το πρόγραμμα του Μουσικού Βραδυνού, στις Το συγκρότημα Τον Μάρτιο του 1970, πήρα το πτυχίο της Κτηνιατρικής Σχολής (ορκίστηκα στις 28 Μαρτίου). Ταυτόχρονα, έληξε η αναβολή που είχα στον Στρατό και έπρεπε να παρουσιαστώ στην Κόρινθο, στις 20 Απριλίου

Διαβάστε περισσότερα

όσο πια σινεμά να δει κανείς; Νομίζω ότι έχω δει πιο πολλές ταινίες και από ειδικούς, έγχρωμες και ασπρόμαυρες. Κάθε βράδυ και το καλύτερο, όταν

όσο πια σινεμά να δει κανείς; Νομίζω ότι έχω δει πιο πολλές ταινίες και από ειδικούς, έγχρωμες και ασπρόμαυρες. Κάθε βράδυ και το καλύτερο, όταν όσο πια σινεμά να δει κανείς; Νομίζω ότι έχω δει πιο πολλές ταινίες και από ειδικούς, έγχρωμες και ασπρόμαυρες. Κάθε βράδυ και το καλύτερο, όταν επαναλαμβάνεται, γίνεται βαρετό. Κι εγώ δεν το κρύβω, νύχτες

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τα μυστικά της αποτελεσματικής διαπραγμάτευσης

Τα μυστικά της αποτελεσματικής διαπραγμάτευσης Τα μυστικά της αποτελεσματικής διαπραγμάτευσης Δημήτρης Στυλιανίδης 7 Δεκεμβρίου 2017 1 ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΜΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 ΟΙ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΥ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΤΗ 1. Ο καθένας έχει μία μοναδική

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ Άνθη ανάκατα και χιόνι Τις αμυγδαλιές φορτώνει. Κούτσα κούτσα κατεβαίνει, όλη η πλάση τον προσμένει! Μήνυμα πως δεν αργεί, φτάνει η Άνοιξη στη γη. Στο

Διαβάστε περισσότερα

Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών

Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται κατά τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί

Διαβάστε περισσότερα

Συντονιστής Εκπαιδευτικός : Τζιαμπάζης Κωνσταντίνος. Με βιβλία από τη συγγραφέα Μαρία Αγγελίδου

Συντονιστής Εκπαιδευτικός : Τζιαμπάζης Κωνσταντίνος. Με βιβλία από τη συγγραφέα Μαρία Αγγελίδου Συντονιστής Εκπαιδευτικός : Τζιαμπάζης Κωνσταντίνος Με βιβλία από τη συγγραφέα Μαρία Αγγελίδου Η συγκεκριμένη θεματική ενότητα προτείνει μια νέα ανάγνωση και προσέγγιση της Ιστορίας με σκοπό να αντιληφθούμε

Διαβάστε περισσότερα

M-Team. Εξερευνώντας την ακοή

M-Team. Εξερευνώντας την ακοή M-Team Εξερευνώντας την ακοή Μεντελίνα Σμάρτυ Μάρτυ Καθ. Οποσουνίξ Λία Κοχλία Η M-Team Σχέδιο από τον Burkard Schulz Σενάριο από την Justyna Konczalska Όταν οι φίλοι μας της M-Team έφτασαν στην Λε Ντεμ

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love) http://hallofpeople.com/gr.php?user=κοέν%20λέοναρντ ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ Στίχοι τραγουδιών του Από το http://lyricstranslate.com/el/leonard-cohen-lyrics.html (Ain t no cure for love) Σε αγαπούσα για πολύ, πολύ

Διαβάστε περισσότερα