ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ BΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΑΚΩΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΟΚΟΜΙΑΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ BΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΑΚΩΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΟΚΟΜΙΑΣ"

Transcript

1 ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ BΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΑΚΩΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΟΚΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: Eρεύνα για τούς αστικούς ιδιωτικούς κήπους του Ηρακλείου και τις επιδράσεις τους στην ψυχική και σωματική υγεία των ανθρώπων που τους χρησιμοποιούν. Εκπόνηση θέματος:, Σπουδαστής Βι.Θε.Κα.και Αν. Εισήγηση- Επιμέλεια θέματος: Μεραμβελιωτάκη Χρυσή, Γεωπόνος,Dr Γ.Π.Α Ηράκλειο, 2010 Σελίδα 1

2 Η πτυχιακή μου διατριβή αφιερώνετε στην μητέρα μου που με τόσο κόπο και ιδρώτα με μεγάλωσε! Επίσης θέλω να ευχαριστήσω θερμά την αξιότιμη καθηγήτρια- Γεωπόνο, Διδάκτωρ Γεωπονικού πανεπιστημίου Αθηνών, κυρία Μεραμβελιωτάκη Χρυσή, για το θέμα που μου εμπιστεύτηκε και την συνεργασία της. Καθώς επίσης και τους αξιότιμους κυρίους-ες καθηγητές για την συνεργασία κατά την πρακτική μου άσκηση στο εργαστήριο βιολογικής καταπολέμησης ασθενειών: Κασελάκη Άννα-Μαρία Γκούμα Δημήτριο Φανουράκη Μαρία Μαλαθράκη Νικόλαο(Τον οποίο δεν είχα την τιμή να τον ζήσω από κοντά, τον γνώρισα όμως από το πλούσιο έργο που άφησε πίσω του) Καθώς και όλους τους υπόλοιπους καθηγητές οι οποίοι με στήριξαν σε κάθε μου προσπάθεια και ανέλαβαν την εκπαίδευσή μου όσα χρόνια ήμουν εδώ. Σας Ευχαριστώ πολύ. Σελίδα 2

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ι ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 1.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΣ ΦΙΛΟΘΕΗ ΆΗ ΓΙΑΝΝΗΣ...7 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ 2.1 ΕΡΕΥΝΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ...15 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 3.1 ΠΙΝΑΚΕΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΠΙΝΑΚΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΠΙΝΑΚΕΣ ΔΙΑΘΕΣΗΣ ΧΡΟΝΟΥ ΚΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΠΙΝΑΚΕΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΦΥΤΙΚΩΝ ΕΙΔΩΝ ΥΦΟΥΣ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΟΣ ΣΤΟΝ ΚΗΠΟ ΓΡΑΦΗΜΑΤΑ ΓΡΑΦΗΜΑΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΓΡΑΦΗΜΑΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΓΡΑΦΗΜΑΤΑ ΔΙΑΘΕΣΗΣ ΧΡΟΝΟΥ ΚΑΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΓΡΑΦΗΜΑΤΑ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΦΥΤΙΚΩΝ ΕΙΔΩΝ ΥΦΟΥΣ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΟΣ. ΣΤΟΝ ΚΗΠΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙV ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 4.1 ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΑΝΑΛΥΣΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΙΑΘΕΣΗΣ ΧΡΟΝΟΥ ΚΑΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΠΡΑΣΙΝΟΥ Σελίδα 3

4 4.1.4 ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΦΥΤΙΚΩΝ ΕΙΔΩΝ ΥΦΟΥΣ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΟΣ ΣΤΟΝ ΚΗΠΟ ΓΕΝΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ Σελίδα 4

5 Ι.ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 1.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η πτυχιακή αυτή διατριβή αποτελεί μια έρευνα σχετικά με τις επιδράσεις στον ψυχικό όσο και στον σωματικό διάκοσμο των χρηστών των ιδιωτικών κήπων τις πόλεως του Ηρακλείου Κρήτης και συγκεκριμένα των περιοχών του Αη Γιάννη, Αλικαρνασσού, και Φιλοθέης όπου πραγματοποιήθηκε η διαδικασία συλλογής των αποτελεσμάτων. Στην πορεία της έρευνάς μας θα μελετηθούν διάφοροι παράμετροι σχετικά με το τρόπο ή τους τρόπους, ευεργετικούς ή μη.οι οικιακοί κήποι το γνωστό σε όλους ιδιωτικό πράσινο επιδρά στις καθημερινές ανάγκες για σωματική και ψυχική ηρεμία στον χρήστη, καταπόσο ικανοποιούν κοινωνικές ανάγκες των χρηστών (διάφορες κοινωνικές εκδηλώσεις) καθώς επίσης ιδιαίτερη αναφορά θα γίνει σε άτομα με διάφορες αναπηρίες και πώς καλύπτονται ψυχολογικά και σωματικα μέσα από το ιδιωτικό πράσινο.ακόμη θα πραγματοποιηθεί ανάλυση σχετικά με το πώς επιδρούν οι διάφορες κατασκευές στον κήπο ή εξυπηρετούν τον χρήστη στις ανάγκες του, καθώς επίσης και το πώς αντανακλούν οι βιολογικοί κύκλοι των φυτών (ανθοφορία-φυλλόπτωση) στον ψυχισμό των χρηστών.θα αναλυθούν έννοιες όπως, κάλυψη αναγκών, παραγωγικότητα, επιθυμία, συμβατικότητα του ιδιωτικού πρασίνου με τον άνθρωπο παράγοντα,ως επιλογή, επιθυμία και ανάγκη.ώστε να βρεθεί ο χρυσός κώδικας που ενώνει την έκφραση του φυτικού κόσμου με την προσωπικότητα του ίδιου του χρήστη.για να ανακαλύψουμε λοιπόν αυτές τις θεραπευτικές και διαμορθωτικές αξίες του πρασίνου σε συνάρτηση με την εξέλιξη του ανθρωπίνου γένους θα πρέπει πρώτα να κάνουμε μια ιστορική αναδρομή από την αρχαιότητα ως σήμερα. Χρειάζεται να ανακαλύψουμε την έμφυτη εξάρτηση του ανθρώπου από τον φυτικό κόσμο, η οποία θα μας βοηθήσει στην συνέχεια να κατανοήσουμε και να σχολιάσουμε τα αποτελέσματα και την συνολική έκφραση του ανθρώπου ως προς το ιδιωτικό πράσινο. Πριν αρχίσουμε να αναλύουμε αυτή την ταυτόχρονη και αχώριστη πορεία του ανθρώπινου γένους με τους κήπους ιδιωτικούς και μη, στον χρόνο, θα πρέπει αρχικά να ορίσουμε τι σημαίνει ο όρος κήπος. Κήπος, λοιπόν, ονομάζεται η τέχνη της τροποποίησης, των χαρακτηριστικών ενός εδάφους, με την εγκατάσταση σε αυτό χλοοταπήτων,καλλωπιστικών δέντρων και θάμνων, σύμφωνα με ένα προκαθορισμένο σχέδιο και με τελικό σκοπό την επίτευξη ενός αισθητικού αποτελέσματος. Η διαδικασία αυτή είναι αρχαιότατη και συνδέεται, από άποψη προέλευσης, με παραδόσεις και έθιμα τόσο αγροτικού όσο και οικιακού χαρακτήρα. Οι αρχαίοι μεγάλοι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής ανάπτυξαν αυτή την τέχνη σε υψηλά Σελίδα 5

6 επίπεδα εκλεπτυσμένης τελειότητας.ονομαστοί ήταν οι κρεμαστοί κήποι της Βαβυλώνας,που θεωρείται ένα από τα επτά θαύματα του κόσμου και αποτελεί την, γενέτειρα της σημερινής υδροπονίας. Επίσης, χαρακτηριστικοί ήταν οι περσικοί παράδεισοι, μεγάλα πάρκα ελεύθερα ακόμη και στο κυνήγι, καθώς και οι Αιγυπτιακοί βασιλικοί κήποι.η παράδοση της Ανατολής συνεχίζεται κατά την ελληνιστική περίοδο, μεταβάλλοντας όμως κατά την πάροδο των χρόνων το ύφος της έκφρασής της. Φτάνουμε στον ισλαμικό πολιτισμό, με τους πολυτελείς κήπους των Αράβων χαλίφων και Οθωμανών σουλτάνων.ο πολιτισμός αυτός έδωσε ακόμα και στην Ευρώπη πολύτιμα δείγματα, με τους αραβικούς κήπους της Σικελίας και τους ονομαστούς κήπους της Γρανάδας και της Σεβίλης στην Ισπανία. Η Ελλάδα χρησιμοποίησε τους κήπους για να διακοσμήσει κυρίως τους χώρους γύρω απ τα δημόσια κτήρια ή τεμένη ιερών. Συνηθίζονταν όμως και οι ιδιωτικοί κήποι και τα δημόσια πάρκα να είναι σχεδιασμένα με φυσιοκρατικά κριτήρια και στολισμένα με ρόδωνες, λίμνες,λεύκες και κυπαρίσσια.οι αρχαίοι Έλληνες πίστευαν ότι υπήρχαν μυστικές σχέσεις μεταξύ του φυτικού κόσμου και των θεών ή ηρώων.έτσι είχε δημιουργηθεί γύρω από το πράσινο μια ατμόσφαιρα θεϊκής προστασίας, την οποία την συμπλήρωναν μια σειρά απο αυστηρούς νόμους.στην αρχαία Αθήνα ο ονομαστότερος κήπος ήταν αυτός της Ακαδημίας.Τον πυρήνα του το σχημάτιζαν δώδεκα ελιές που προέρχονταν απ την ιερή ελιά της Ακρόπολης.Αργότερα φυτεύτηκαν γύρω τους και άλλα καλλωπιστικά δέντρα και θάμνοι, που διαμόρφωσαν το πάρκο.ο Ίππαρχος, γιός του Πεισίστρατου και αργότερα ο Κίμων συπλήρωσαν την φύτευση, χάραξαν δρόμους περιπάτου και πλατείες εντός του πάρκου.κατασκεύσαν δεντροστοιχείες,εξασφάλισαν την πορεία του νερού για άρδευση κ.α.. Υπήρξαν δηλαδή πρόδρομοι των μετέπειτα γεωπόνων αφού στην ουσία αυτό ήταν το επάγγελμα τους που τους προσέφερε τα απαραίτητα έσοδα για την διαβίωσή τους.στους γραφικούς δρόμους, με τις σκιερές δεντροστοιχίες αυτού του κήπου, ακούστηκε για πρώτη φορά το 387 π.χ,η περίφημη φιλοσοφική διδασκαλία του Πλάτωνα.Αυτό δείχνει πως οι άνθρωποι της τότε εποχής είχαν συνδέσει την τροφή του πνεύματος και της ψυχής του ανθρώπου με έναν άλυτο γόρδιο δεσμό με την φύση και τα στοιχεία της.δείχνει επίσης και την αδιάκοπη ανάγκη του ανθρώπου να είναι σε συνεχή επαφή με την φύση, αφού όλα τα στοιχεία των μεγάλων φιλοσόφων,μαθηματικών και αγνωστικιστών, της λαμπρής τοτε μεγάλης Ελλάδας, είναι εμπνευσμένα μέσα από αυτήν. Στην αρχαία Ρώμη, η τέχνη της διαμόρφωσης των κήπων απόκτησε μεγάλη διάδοση και σπουδαιότητα.εδώ η τέχνη της δημιουργίας κήπων φεύγει από τις μεγάλες δημόσιες αυλές, παλάτια και πάρκα και μπαίνει και σε οικιάκη βάση.εδώ λοιπόν στο περιβάλλον της αρχαίας Ρώμης συναντάμε για πρώτη φορά οικιακούς κήπους.άλλοι,μεγάλοι, γεμάτοι χλιδή και δόξα που ανήκαν σε Ρωμαίους συγκλητικούς και στρατιώτικους, με πέτρινες αυλές, συντριβάνια και άλλες, Σελίδα 6

7 περίπλοκες πανάκριβες κατασκεύες καθώς και πλήθος σπάνιων και μακρινών φυτών που είχαν φέρει από τις εκστρατείες τους και άλλοι φτώχικοι απλοί οικιακοί λαχανόκηποι.όλοι όμως σιγά σιγά λάμβαναν προοδευτικά μια αρχιτεκτονική διαμόρφωση, η οποία θα παραμείνει το σταθερό χαρακτηριστικό των κήπων, μέσα στην μακρόχρονη ιστορία του ως σήμερα. Στον μεσαίωνα, η κηποτεχνία παρακμάζει.την συναντάμε περιορισμένη στους στενόχωρους μοναστηριακούς περίβολους, για να ξανανθίσει βραδύτατα κατά την γοτθική εποχή.οι φιλολογικές περιγραφές, μαζί με την μικρογραφία και την ζωγραφική, δείχνουν τον γοτθικό κήπο κλεισμένο μέσα σε τοίχους, όπως τα περιφράγματα των μοναστηριών, με μια κρήνη στο κέντρο,περιτριγυρισμένη από μικρές δεντροστοιχίες, παρτέρια ανθέων και οπωροφόρα δέντρα.έτσι οι κήποι αποτελούν ένα μικρό, ανθισμένο και οικείο κόσμο, ο οποίος,μέσα στην στενότητα των ορίων του, καθρεφτίζει την κλειστή φεουδαρχική κοινωνία. Η Αναγέννηση ανανεώνει την κηποτεχνία και την οδηγεί, αρχικά στην Ιταλία και μετέπειτα σε όλη την Ευρώπη, σε ένα επίπεδο μεγάλης λαμπρότητας. Βασισμένοι πάνω σε μια αντίληψη αυστηρά αρχιτεκτονική, με την γεωμετρία των σχεδίων,την συμμετρία γύρω απ τους κύριους οπτικούς άξονες και την αξιολόγηση των συντελεστών της προοπτικής, εκμεταλλεύονται την φύση του εδάφους, που συχνά είναι ανώμαλο, και με την χρήση αειθαλών δέντρων και θάμνων φτάνουν σε συνθέσεις εξαιρετικής κομψότητας. Στην Μεγάλη Βρετανία στα τέλη του 17 ου αιώνα γεννιέται ο ρομαντικός κήπος που χαρακτηρίζεται και ως σήμερα σαν αγγλικός.οι κήποι αυτοί είναι εμπνευσμένοι απο το ιδανικό της επιστροφής στην απλότητα και την αυθεντικότητα της φύσης. Θα εξαπλωθεί και θα εξελιχθεί στην Ευρώπη μέχρι το τέλος του 19 ου αιώνα σε μορφές τεχνητής λεπτότητας του κήπου, που προμελετημένα προκαλούν στον επισκέπτη μια σειρά απρόβλεπτων εντυπώσεων.τέτοιες εντυπώσεις δημιουργούνται με την χάραξη ελικοειδών διαδρόμων με επιμελημένους χλοοτάπητες, δασύλια, τεχνητά ερείπια, απομιμήσεις αρχαίων γλυπτών, λίμνες και σπήλαια. Στον αιώνα μας, η κηποτεχνία εγκατέλειψε τους χώρους της αυλής, για να αντιμετωπίσει τα προβαλλόμενα από την πολεοδομία θέματα. Βασική της αρχή,είναι οι μεγάλες επιφάνειες πρασίνου σαν μια φανερή κοινωνική ανάγκη και σαν καθοριστικά στοιχεία της αρχιτεκτονικής των νέων πόλεων,δημιουργώντας με τον τρόπο αυτό χώρους πρασίνου με ένα στερεότυπο μοτίβο, αφού η φαντασία περιορίζεται μέσα από ένα σχέδιο πόλεως. Οι ανάγκες του σύγχρονου ανθρώπου μέσα από την καθημερινότητα στην οποία βιώνει την αγωνία, το άγχος, το στρές και άλλα προβλημάτα που καθημερινά δημιουργούνται, μαζί με τις πυρκαγές, την ολοκληρωτική καταστροφή μεγάλων δασικών εκτάσεων, τις κλιματικές αλλαγές, την ατμοσφαιρική ρύπανση, την αλόγιστη καταπάτηση περιφερειακού πρασίνου, και την λανθασμένη Σελίδα 7

8 εκμετάλευση περιαστικών αγροτικών περιοχών, αφύπνισαν πολλούς ανθρώπους, κυρίως αυτούς που ζουν και εργάζονται στα μεγάλα αστικά κέντρα, όπου τα παραπάνω φαινόμενα γίνονται περοσσότερο αντιληπτά. Το αστικό πράσινο είναι είδος ανεπαρκές αλλά και υπό εξαφάνιση, παρά το γεγονός ότι η ευεργετική επίδρασή του είναι γνωστή από πολλές μελέτες και μετρήσεις. Παρατηρήθηκε η μείωση κυρίως της θερμοκρασίας της πόλης, δηλαδή του λεγόμενου φαινομένου της αστικής θερμικής νησίδας, και κάποια μικρή μείωση του μονοξειδίου του άνθρακα, του όζοντος και των οξειδίων του θείου και του αζώτου κατά 5-8% (αλλά και αύξηση των πτητικών οργανικών ενώσεων που δημιουργούν το όζον). Οι μεγάλες πυρκαγιές στα περιαστικά δάση τα περασμένα έτη βοήθησαν στο να διατηρήσουμε ένα αρνητικό ρεκόρ που έχουμε τα τελευταία χρόνια έναντι των άλλων κρατών της Ε.Ε.Το ρεκόρ αυτό έχει να κάνει με την κάλυψη πρασίνου στις αστικές περιοχές και συγκεκριμένα την αναλογία πληθυσμού προς την επιφάνεια δενδροφύτευσης. Δεν θα ασχοληθούμε με τις επιπτώσεις στο μικροκλίμα της περιοχής από την ύπαρξη πρασίνου αλλά με την ευεργετική επίδραση της δενδροφύτευσης στη βελτίωση της ποιότητας της ατμόσφαιρας και γενικότερα τις ευεργετικές για τον άνθρωπο ιδιότητες της. Δεν είναι δυνατόν να ισχυριστούμε ότι η απόλυτη λύση για τον περιορισμό της ατμοσφαιρικής ρύπανσης και του θορύβου από την κυκλοφορία είναι η ύπαρξη δασών στον αστικό κορμό. Εν τούτοις είναι γνωστό ότι η μεγάλη επιφάνεια που παρουσιάζουν τα φυλλώματα των δέντρων βοηθά στην απορρόφηση ενός μέρους των ρύπων και συγκεκριμένα των αιωρούμενων σωματιδίων. Ειδικά οι μεγάλες συστοιχίες δέντρων που βρίσκονται στις παρυφές των δρόμων κατά μήκος μεγάλων λεωφόρων, εκτός από σημαντική ευεργετική δράση που προσφέρουν στη μείωση του θορύβου για τους κατοίκους αυτών των περιοχών, δημιουργούν και ένα προστατευτικό πλέγμα παγίδευσης των αιωρούμενων σωματιδίων. Υπάρχει διαπιστωμένη κλιματική μεταβολή σε όλη την Ευρώπη. Η θερμοκρασία του περιβάλλοντος έχει αυξηθεί. Η συχνότητα των καυσώνων έχει αυξηθεί.τα διαστήματα με υψηλές θερμοκρασίες έχουν αυξηθεί. Η ένταση του φαινόμενου της θερμικής νησίδας αυξάνεται συνεχώς. Οι άνθρωποι των μεγάλων αστικών κέντρων είναι πλέον τρωτοί και οφείλουν να δράσουν. Άρχισαν λοιπόν, οι άνθρώποι να καταφεύγουν σε άλλες λύσεις, ώστε να κάνουν μια προσπάθεια επανένταξης του περιβάλλοντος και της φύσης στην ζωή τους, ανακαλύπτοντας νέους μεθόδους και τεχνικές κηποτεχνίας,στηριζόμενοι κυρίως στην φαντασία τους. Κάποιοι το ονομάζουν κηποτεχνία των μεγάλων αστικών κεντρών. Πρόκειται για, γλάστρες με φυτά στα μπαλκόνια μέχρι και ολόκληρους κήπους στις ταράτσες των σπιτιών των μεγάλων αστικών κέντρων. Όλα τα παραπάνω καθιστούν την σύνδεση ανθρώπου με το φυσικό περιβάλλον αχώριστη και Σελίδα 8

9 καθ όλα αναγκαία στην πορεία του χρόνου.εμείς θα προσπαθήσουμε μέσα από την ερευνά μας να ανακαλύψουμε τον δυνατό αυτό δεσμό του ανθρώπου με το φυτικό πράσινο, μέσα απο τον ίδιο τον άνθρωπο. Το πώς αισθάνεται ο ίδιος ο άνθρωπος, για το ιδιώτικο πράσινο. Σε αυτό το σημείο καλό θα ήταν να θέσουμε μία σειρά ερώτησεων στον ίδιο μας τον εαυτό.θα μπορούσαμε να ζήσουμε χωρίς πράσινο; Τι νομίζετε ότι σας προσφέρει ο κήπος σας; Θα θέλατε ένα μεγαλύτερο κήπο; Ποιές ανάγκες σας καλύπτει ο κήπος σας; Ποιές άλλες ανάγκες σας και με ποιές προϋποθέσεις θα μπορούσε να καλύψει; Με ποιόν τρόπο πιστέυετε ότι οι ιδιωτικοί κήποι συνεισφέρουν στην βελτίωση του αστικού περιβάλλοντος; Πόσο σημαντική είναι η κηπουρική για σας σε σχέση με άλλες μορφές δραστηριότητας; Πόσο χρόνο διαθέτετε προσωπικά για τον κήπο σας; Ποιά είναι τα προβλήματα που αντιμετωπίζετε από την διατήρηση και χρήση του κήπου σας; Ποιά πιστεύτε οτι είναι τα οφέλη που σας προσφέρει η ύπαρξη χώρων πρασίνου στα αστικά κέντρα τόσο σε ατομικό όσο και σε συνολικό επίπεδο; Στο ιδιωτικό σας πράσινο υπάρχουν κατασκευές που εξυπηρετούν ή θα μπορούσαν να εξυπηρετήσουν εσάς και τα μέλη της οικογένειά σας; Ιδιαίτερο ενδιαφέρον θα ανακαλύψουμε αν κάνουμε αυτές τις ίδιες ερωτήσεις σε ένα άτομο με είδικές ανάγκες ή σε ένα άτομο με σωματική αναπηρία.υπάρχει μεγάλο ενδιαφέρον και ευαισθησία από αυτά τα άτομα για το αστικό πράσινο. Θα οραματιστούμε μαζί τους, θα ζήσουμε πώς οραματίζονται αυτά τα άτομα το πράσινο των πόλεων, θα παρατηρήσουμε τις πολύ ιδιαίτερες ανάγκες τους καθώς και την προσπάθεια τους για ίση εκμετάλευση του ιδιωτικού πρασίνου, μέσα από κατασκευές και παροχές που βοηθούν τα άτομα αυτά, να έχουν πρόσβαση στο ιδιωτικό αστικό πράσινο.με λίγα λόγια θα ανακαλύψουμε δηλαδή πώς επιδρά το ιδιώτικό πράσινο στην σωματική και ψυχική υγεία του χρήστη, τόσο σε ατομικό όσο και σε συνολικό επίπεδο. 1.2 ΕΠΙΛΟΓΗ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Η έρευνα πραγματοποιήθηκε εντός της πόλεως του Ηρακλείου Κρήτης και συγκεκριμένα στα προάστια του. Oι τρεις περιοχές στον πληθυσμό των οποίων, πραγματοποιήθηκε η δειγματοληψία των ερωτηματολογίων είναι η περιοχή της Αλικαρνασσού, η περιοχή του Αη Γιάννη και τέλος η περιοχή της Φιλοθέης-Παπά Τίτου μετόχι. Εκεί παρατηρήθηκαν εκ πρώτης όψεως, πολλοί ιδιωτικοί κήποι- βεράντες και μπαλκόνια με πλούσια βλάστηση ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΣ Σελίδα 9

10 Η περιοχή της Αλικαρνασσού αποτελεί μια πλήρως αστικοποιημένη περιοχή με όλα τα χαρακτηριστικά που θυμίζουν ένα μεγάλο αστικό κέντρο. Άλλωστε βρίσκεται κοντά στο ιστορικό κέντρο του Ηρακλείου και κατά βάση αποτελεί συνέχειά του. Είναι περιοχή που πρωτοαποικήθηκε στις αρχές του 20 ου αιώνα και κυρίως μετά την καταστροφή των πόλεων της Μικράς Ασίας, όπου η μετανάστευση προς της πόλεις της κυρίως Ελλάδας όπως το Ηράκλειο άρχισε να εντύνεται με τελικό αποτέλεσμα την άυξηση του πληθυσμού των κυρίων αστικών και περιαστικών περιοχών. Βέβαια η Αλικαρνασσός σε σχέση με τις περιοχές των μεγάλων αστικών κέντρων έχει κάποια πλεονεκτήματα όσον αφορά την δόμησή της. Αφού έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε να υπάρχουν μεγάλοι κάθετοι ευρύχωροι άξονες όπου επιτρέπουν την σωστή κυκλοφορία και των οχημάτων καθώς και την σωστή δόμηση των κατοικιών δεξιά και αριστερά των αξόνων, σχηματίζοντας οικοδομικά τετράγωνα που μπορούν να διαμορφωθούν έτσι ώστε να μην λείπει το στοιχείο του πράσινου από αυτά.βέβαια όλα αυτά σε θεωρητικό επίπεδο, γιατί στην πραγματικότητα όπως ανέφερα η περιοχή της Αλικαρνασσού αποτελεί επεκτατική συνέχεια της πόλεως του Ηρακλείου με ότι συνεπάγεται αυτό. Αποίκηση και δόμηση κατοικιών με πολύ γρήγορο ρυθμό,εξυπηρέτηση βιομηχανικής παραγωγής υλικών μεγάλων αλλά και μικρών βιομηχανιών με την κατασκευή βιομηχανικού κέντρου (ΒΙ.ΠΕ.Η) νοτιοανατολικά της περιοχής, η κατασκευή του αεροδρομίου του Ηρακλείου «Νικόλαος Καζαντζάκης» ανατολικά της περιοχής που εξυπηρετεί τα συμφέροντα όλου του νησιού, καθώς και η επέκταση του λιμανιού του Ηρακλείου ανατολικότερα προς την περιοχή της Αλικαρνασσού και την δημιουργία καρνάγιου για φορτηγά πλοία. Όλα τα παραπάνω συμβάλλουν έμμεσα στην σταδιακή υποβάθμιση της περιοχής. Κι αυτό γιατί όλα αυτά αυξάνουν το κυκλοφοριακό πρόβλημα, σε συνδυασμό με την έντονη τα τελευταία χρόνια αστικοποίηση των περιαστικών κέντρων του Ηρακλείου, καθώς και την μολύνση της ατμόσφαιρας με τους ρύπους από την ΒΙ.ΠΕ.Η, το αεροδρόμιο, και την λύπανση του υδάτινου ορίζοντα από φορτηγά πλοία. Όλα αυτά συμβάλουν στην δημιουργία του γνωστού μεγάλου προβλήματος των αστικών κέντρων του φαινομένου της θερμικής νησίδας ΦΙΛΟΘΕΗ Η περιοχή της Φιλοθέης- Παπά Τίτου μετόχι αποτελεί μια ημιαστική περιοχή που όμως περιλαμβάνει μεγάλες εκτάσεις χωρίς βιομηχανικές εφαρμογές. Είναι μια υποένταξη περιοχή στο σχέδιο πόλεως του Ηρακλείου. Αποτελείται από μεγάλες εκτάσεις αγροτικού κυρίως χαρακτήρα. Είναι αραιοκατοικημένη περιοχή οπου οι κάτοικοι τις ασχολούνται κυρίως με αγροτικές εργασίες. Απέχει περίπου είκοσι λεπτά από το Ιστορικό κέντρο του Ηρακλείου, κι όμως αποτελεί μια σχεδόν παρθένα περιοχή με έντονη άγρια βλάστηση και πλούσιο το στοιχείο του πρασίνου. Σελίδα 10

11 1.2.3 ΑΗ ΓΙΑΝΝΗΣ Η περιοχή του Αη Γιάννη είναι μια καλώς αστικοποιημένη περιοχή, με έντονο το στοιχείο του πρασίνου που είτε προσφέρεται σαν δημόσιο πάρκο(αστικό πράσινο), είτε σαν ιδιωτικός χώρος(ιδιωτικό αστικό πράσινο). Δεν λείπει όμως ούτε στιγμή από τα μάτια του παρατηρητή. Αποτελεί μια περιοχή με έντονα στοιχεία πλουτοκρατείας όπου αυτά γίνονται αντιληπτά με γυμνό μάτι και στους κήπους, μέσα από τις κατασκευές και τις διαμορφώσεις τους. Από αυτές τις τρεις περιοχές με διαφορετική αντίληψη, θέση, δόμηση και νοοτροπία, θα διεξάγουμε μία έρευνα η οποία θα έχει ως τελικό σκοπό την ανάγνωση και την σύγκριση, των χαρακτηριστικών,όσο και της νοοτροπίας του πληθυσμού της κάθε περιοχής απέναντι στο ιδιωτικό αστικό πράσινο. Την διαμόρφωσή του, τον χρόνο διάθεσης, τα προβλήματα, τα πιστεύω, και τελικώς θα γίνει μια σύνδεση της προσωπικότητας του κάθε πληθυσμού με το ιδιωτικό αστικό πράσινο. Θα ανακαλύψουμε λοιπόν πώς επηρεάζει η κοινωνική θέση, τα χρήματα, το ωράριο, η ηλικία, και τα χαρακτηριστικά της περιοχής στο μοντέλο ανθρώπου ως προσωπικότητα-με το ιδιωτικό αστικό πράσινο, καθώς και με ποιόν τρόπο επηρεάζεται η ψυχική του διάθεση. Εικόνα 1. Αεροφωτογραφία περιοχής Ηρακλείου με τα προάστια του. Σελίδα 11

12 Εικόνα 2. Αεροφωτογραφία περιοχής Αλικαρνασσού (από Λεωφόρο Ικάρου μέχρι καρνάγιο), με βάση την οποία αποτυπώνεται η δόμηση και το αστικό πράσινο της περιοχής. Σελίδα 12

13 Εικόνα 3. Αεροφωτογραφία περιοχής Αλικαρνασσού (από Λεωφόρο Ικάρου μέχριτον κόμβο της εθνικής οδού Ηρακλείου-Λασιθίου), με βάση την οποία αποτυπώνεται η δόμηση και το αστικό πράσινο της περιοχής. Σελίδα 13

14 Εικόνα 4. Αεροφωτογραφία περιοχής Φιλοθέης- Παπά Τίτου μετόχι (Βορειοανατολικά του Αη Γιάννη), με βάση την οποία αποτυπώνεται η δόμηση και το αστικό πράσινο της περιοχής. Σελίδα 14

15 Εικόνα 5. Αεροφωτογραφία περιοχής Φιλοθέης- Παπά Τίτου μετόχι (προς αρχαιολογικό χώρο Κνωσσού), με βάση την οποία αποτυπώνεται η δόμηση και το αστικό πράσινο της περιοχής. Σελίδα 15

16 Εικόνα 6. Αεροφωτογραφία περιοχής Αη Γιάννη (κομμάτι ανατολικά της λεωφόρου Κνωσσού), με βάση την οποία αποτυπώνεται η δόμηση και το αστικό πράσινο της περιοχής. Σελίδα 16

17 Εικόνα 7. Αεροφωτογραφία περιοχής Αη Γιάννη (κομμάτι δυτικά της λεωφόρου Κνωσσού), με βάση την οποία αποτυπώνεται η δόμηση και το αστικό πράσινο της περιοχής. ΙΙ.ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Σελίδα 17

18 2.1 ΕΡΕΥΝΑ Η περιοχή της Αλικαρνασσού οριοθετείται από τις οδούς Καρτερού-Μαυσώλου-Εθνικής οδού Ηρακλείου-Αρκαλοχωρίου-Πυγδάμου και Μικράς Ασίας και περιλαμβάνει τις εξής οδούς, όπου πραγματοποιήθηκε η έρευνα μας: Αναγεννήσεως, Αρχιμήδους, Μαυσώλου,Μωραίτη, Δημοκρατίας, Μούγλων, 1922, Καρίας, Διδούς, Φωκά Νικηφόρου, Ανα-πάυσεως, Ηροδότου, Καπαζουρνά, Χαλκίτη, Ακρονήσου και Σταδίου(κομμάτι νότια της οδού Ικάρου). Η περιοχή της Φιλοθέης-Παπά Τίτου μετόχι, συνορεύει με την περιοχή του Αη Γιάννη δυτικά και με την περιοχή της Αλικαρνασσού βορειοανατολικά.η περιοχή οριοθετείται από τις οδούς Κλεάνθη-Δερβενακίων-Καστοριάς και Παπαδάκη Χαραλάμπους και περιλαμβάνει τις οδούς όπου πραγματοποιήθηκε η έρευνα: Κλεάνθης, Κλωνάρη, Παπαδάκη, Χαραλάμπους, ΣηφάκηΜιχαήλ, Καστρινογιαννάκη, Βενέρη, Καστοριάς, ΟικονόμουΝεοφύτου, Κλεισούρας, Γοργοποτάμου, Γρανικού, Ιωακείμ, Μουντάκηκαι Μπουρλάκη. Η περιοχή του Αη Γιάννη, βρίσκεται νοτιοανατολικά της πόλεως του Ηρακλείου. Απέχει δέκα λεπτά από το Ιστορικό κέντρο και οριοθετείται μεταξύ των οδών Ερυθραίας-Δερβενακίων- Πικροδάφνης-Πολύμνιας-Ανδρέα Νάθενα και Διλβόη και περιλαμβάνει τις οδούς στις οποίες πραγματοποιήθηκε η έρευνα: Ερμή, Κλεομένη, Πανδάρεω, Αρχιεπισκόπου Ευγενίου, Κρασαδάκη Ιωάννη, Χατζάκη, Καντιάνα, Ξηρουδάκη, Αρτέμιδος, Σταυρινίδη, Δελλαπόρτα, Μανωλοπούλου, ΕΑΜ, Βόλου, Ματζαπετάκη, Ερυθραίας, Σπάρτης, Αφεντούλη, Σηφάκη και Πολύμνιας, Αθηνών, Θεοφράστου, Καρυάτιδων, Αφροδίτης,Πετράκη Εμμανουήλ 2.2 ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Τα ερωτηματολόγια συγκεντρώθηκαν συνολικά και από τις τρεις περιοχές του Ηρακλείου όπου πήραμε τα δείγματα, και τότε χωρίστηκαν ανά περιοχή, μετρήθηκε ο συνολικός αριθμός των απαντηθέντων ερωτηματολογίων. Έτσι μπορεί να πραγματοποιηθεί εκατοστιαία ανάλυση, να πάρουμε δηλαδή αποτελέσματα επί της εκατό.όσον αφορά τα ερωτήματα που επέτρεπαν αυτή την ανάλυση, διότι το ερωτηματολόγιο περιείχε και ερωτήματα τα οποία ήταν στην κρίση του ερωτηθέντος ατόμου. Αφού λοιπόν καταμετρήθηκε ο συνολικός αριθμός του δείγματος(συνολικός αριθμός απαντηθέντων ερωτηματολογίων ανά περιοχή) δημιουργήθηκε μια πλατφόρμα στο πρόγραμμα EXCEL της Microsoft για κάθε περιοχή και κάθε ερώτημα ξεχώριστα ονομάζοντας την κάθε Σελίδα 18

19 ερώτηση με πχ.: για την ερώτηση 6 του ερωτηματολογίου που αναφέρεται στην απασχόληση (επάγγελμα) ονομάζουμε το θέμα ερώτηση 6 με το σύμβολο φ6 και με πιθανές απαντήσεις φ6,1 για την απάντηση δημόσιος υπάλληλος, φ6,2 για την απάντηση ιδιωτικός υπάλληλος, φ6,3 για την απάντηση ελεύθερος επαγγελματίας και τα λοιπά με παρόμοιο τρόπο.σε κάθε σημείο απάντησης ανά ερωτηματολόγιο προσχωρούσε η μονάδα. Εν συνεχεία όλες οι μονάδες προσθέτονταν μεταξύ τους και διαιρούνταν στο άθροισμά τους από το σύνολο των ερωτηματολογίων αφού η κάθε ερώτηση είχε μόνο μια απάντηση και ήταν μοναδική.έτσι με τον τρόπο αυτό γίνονταν αναγωγή της κάθε ερώτησης σε ποσοστό επί της εκατό, ώστε να προκύψουν αποτελέσματα εκατοστιαίας βάσης, με έκφραση σε ποσοστό επί του συνόλου των ερωτηματολογίων αναγομένου επί τις εκατό. Αντίστοιχα με τον ίδιο τρόπο τοποθετήθηκαν τα αποτελέσματα των συμπληρωθέντων ερωτηματολογίων και στις υπόλοιπες ερωτήσεις και ζητούμενα.για τις ερωτήσεις όπως η ερώτηση 24 του ερωτηματολογίου που παρουσιάστηκε όπου εκτός από τα κύρια ζητούμενα υπήρχαν και δευτερεύοντα, έγινε η εξής πλατφόρμα πχ: η ερώτηση ονομάστηκε ερώτηση 24 με σύμβολο φ24 με πιθανές απαντήσεις φ24,1 για την απάντηση δέντρα η οποία με την σειρά της είχε τις υποαπαντήσεις φ24,1,α για την απάντηση αειθαλή πλατύφυλλα, φ24,1,β για την απάντηση κωνοφόρα και ομοίως φ24,1,γ και φ24,1,δ και φ24,1,ε για φοινικοειδή, εξωτικά και άλλα. Το επόμενο κύριο ζητούμενο όπως τα δέντρα ήταν οι θάμνοι. Ομοίως λοιπόν το κύριο ζητούμενο θάμνοι της ερώτησης φ24 ονομάστηκε ζητούμενο φ24,2 με πιθανές απαντήσεις φ24,2,α για αειθαλείς θάμνους για φύλλωμα, φ24,2,β για αειθαλείς θάμνοι για άνθη κτλ.ομοίως και τα παρακάτω.όπως στις ερωτήσεις που είχαν μόνο κύρια ζητούμενα έτσι και στις ερωτήσεις που εκτός των κυρίων ζητούμενων, υπήρχαν και υποερωτήματα, η απάντηση λάμβανε τιμή μονάδας, οι οποίες μονάδες προστίθονταν και το αποτέλεσμα διαιρούνταν απ το σύνολο των μοναδικών απαντήσεων. Αναγωμένων επι τις εκατό.γι αυτούς τους λόγους δημιουργήθηκαν τετράγωνα στο πρόγραμμα ΕΧΕL με εντολές οι οποίες ενσωματώθηκαν στα τετράγωνα για απλούστευση των πράξεων.με τελικό σκοπό την λήψη πινάκων με συχνότητες όπου εμφανίζονταν στα τετράγωνα που προσχωρούσε η μονάδα για κάθε επιλογή,και στην συνέχεια πολλαπλασιάζονταν οι συχνότητες αυτές,με το εκατό (100) και διαιρούνταν με το σύνολο των ερωτηματολογίων(120) όπου το τελικό αποτέλεσμα ήταν η λήψη σχετικών συχνοτήτων για κάθε τετράγωνο επιλογής.για του λόγου το αληθές, έστω, F1 η συχνότητα στην απάντηση <περπάτημα> της ερώτησης 22, του ερωτηματολογίου,για την περιοχή της Αλικαρνασσού.Η σχετική συχνότητα δινόταν από τον πολλαπλασιασμό της συχνότητας F1 με το εκατό(%) και διαιρόντας το αποτέλεσμα με το σύνολο των απαντήσεων για την Αλικαρνασσό, δηλαδή(120).επομένως η σχετική συχνότητα έβγαινε από Σελίδα 19

20 τον τύπο Fx100/n.Όπου F, συμβολίζονταν η εκάστοτη συχνότητα και n, τo σύνολο των ατόμων του πληθυσμού. Η σχετική αθροιστική συχνότητα,που αφορούσε και τις τρεις περιοχές δινόταν από το άθροισμα των ανα περιοχή συνοτήτων, και στην συναίχεια από τον πολλαπλασιασμό αυτών με το εκατό(100), και διαιρόντας το αποτέλεσμα με το σύνολο των ατόμων και των τριων περιοχών(360)..η σχετική αθροιστική συχνότητα δινόταν από τον τύπο Φ1x100/N.Όπου Φ1 η αθροιστική συχνότητα για την απάντηση περπάτημα και απ τις τρεις περιοχές, και Ν το σύνολο ατόμων και των τριών περιοχών(360). Για τις ερωτήσεις του ερωτηματολογίου όπως η ερώτηση 14, στις οποίες τα άτομα του πληθυσμού και των τριων περιοχών μπορούσαν να δώσουν πάνω από δύο απαντήσεις βρίσκαμε την επί της εκατό περιεκτικότητα των διαφόρων τετραγώνων επιλογής. Εικόνα 8. Φόρμα επεξεργασίας δεδομένων στο exel της Microsoft. ΙΙΙ. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Σελίδα 20

21 3.1 ΠΙΝΑΚΕΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ Πίνακας1. (Α) Συχνότητες και σχετικές συχνότητες ανδρών και γυναικών του πληθυσμού των περιοχών Αλικαρνασσού, Φιλοθέης και Αη Γιάννη (Β) Αθροιστικές και σχετικές αθροιστικές συχνότητες ανδρών και γυναικών του πληθυσμού και των τριων περιοχών. ΠΙΝΑΚΑΣ 1 (Α) ΆΝΔ. ΓΥΝ ΣΥΝΟΛΟ ΕΡΩΤΗΜ. ΑΝΔΡΩΝ % ΓΥΝΑΙΚΩN% ΠΕΡΙΟΧΗ Αλικαρνασσός % 58% Φιλοθέη % 44% Αη Γιάννης % 59% ΠΊΝΑΚΑΣ 1(Β) ΑΘΡΟΙΣΤΙΚΗ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΣ-ΑΗ ΓΙΑΝΝΗ ΦΙΛΟΘΕΗΣ ΣΧΕΤΙΚΗ ΑΘΡΟΙΣΤΙΚΗ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΣ-ΑΗ ΓΙΑΝΝΗ ΦΙΛΟΘΕΗΣ Κατηγορία ΆΝΔΡΕΣ % ΓΥΝΑΙΚΕΣ % ΣΥΝΟΛΟ (n) Πίνακας2.(Α)Συχνότητες και σχετικές συχνότητες ηλικιακών κλάσεων συνολικά των περιοχών Αλικαρνασσού, Φιλοθέης και Αη Γιάννη. (Β)Αθροιστικές και σχετικές αθροιστικές συχνότητες Σελίδα 21

22 ηλικιακών κλάσεων συνολικά και των τριων περιοχών. ΠΊΝΑΚΑΣ 2(Α) ΗΛΙΚΊΑ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΌΣ ΦΙΛΟΘΈΗ ΑΗ ΓΙΆΝΝΗΣ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΥ ΣΥΧΝΟΤ. ΦΙΛΟΘΕΗ ΣΥΧΝΟΤ. ΑΗ ΓΙΑΝΝΗ Ετών(1) Ετών(2) Ετών(3) Ετών(4) Ετών(5) Συχνότητα Συχνότητα Συχνότητα 9% 1 5% % 1 14% % 13% 22% % 22% 32% % 25% 19% Ετών(6) % 2 8% ΣΥΝΟΛΟ (n) ΠΊΝΑΚΑΣ 2 (Β) ΗΛΙΚΊΑ ΑΘΡΟΙΣΤΙΚΗ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΌΣ-ΑΗ ΓΙΆΝΝΗ - ΦΙΛΟΘΈΗΣ ΣΧΕΤΙΚΗ ΑΘΡΟΙΣΤΙΚΗ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΣ- ΑΗ ΓΙΑΝΝΗ -ΦΙΛΟΘΕΗΣ Ετών 29 8% Ετών 64 18% Ετών 74 21% Ετών 83 23% Ετών 66 18% Ετών 44 12% ΣΥΝΟΛΟ (n) Πίνακας 3(Α)Συχνότητες και σχετικές συχνότητες του μορφωτικού επιπέδου των περιοχών Αλικαρνασσού, Φιλοθέης και Αη Γιάννη. (Β)Αθροιστικές και σχετικές αθροιστικές συχνότητες μορφωτικού επιπέδου συνολικά και των τριων περιοχών. Σελίδα 22

23 ΠΊΝΑΚΑΣ 3(Α) ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΌΣ ΦΙΛΟΘΈΗ ΑΗ ΓΙΆΝΝΗΣ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΥ ΦΙΛΟΘΕΗ ΑΗ ΓΙΑΝΝΗ Συχνότητα Συχνότητα Συχνότητα Ά Εκπαιδ % 34% 14% Β Εκπαιδ % 33% Γ Εκπαιδ % 15% 53% Σύνολο (n) ΠΊΝΑΚΑΣ 3(Β) ΑΘΡΟΙΣΤΙΚΗ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΣ- ΑΗ ΓΙΑΝΝΗ-ΦΙΛΟΘΕΗΣ ΣΧΕΤΙΚΗ ΑΘΡΟΙΣΤΙΚΗ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΣ- ΑΗ ΓΙΑΝΝΗ-ΦΙΛΟΘΕΗΣ Ά Εκπαιδ % Β Εκπαιδ % Γ Εκπαιδ % Σύνολο (n) Πίνακας 4 (Α) Συχνότητες και σχετικές συχνότητες εγγάμων-αγάμων των περιοχών Αλικαρνασσού, Φιλοθέης και Αη Γιάννη συνολικά.(β)αθροιστικές και σχετικές αθροιστικές συχνότητες έγγαμων-άγαμων και των τριων περιοχών συνολικά. Σελίδα 23

24 ΠΊΝΑΚΑΣ 4(Α) ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΌΣ ΦΙΛΟΘΈΗ ΑΗ ΓΙΆΝΝΗΣ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΥ ΣΥΧΝΟΤ. ΦΙΛΟΘΕΗ ΣΥΧΝΟΤ ΑΗ ΓΙΑΝΝΗ Συχνότητα Συχνότητα Συχνότητα Έγγαμοι % 76% 54% Άγαμοι % 24% 46% Σύνολο (n) ΠΊΝΑΚΑΣ 4(Β) ΑΘΡΟΙΣΤΙΚΗ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΣ- ΑΗ ΓΙΆΝΝΗ- ΦΙΛΟΘΈΗ ΣΧΕΤΙΚΗ ΑΘΡΟΙΣΤΙΚΗ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΣ- ΑΗ ΓΙΑΝΝΗ- ΦΙΛΟΘΕΗ Έγγαμοι % Άγαμοι % Σύνολο (n) Πίνακας 5Α Συχνότητες και σχετικές συχνότητες εγγάμων με παιδιά και έγγαμων χωρίς παιδιά των περιοχών Αλικαρνασσού, Φιλοθέης και Αη Γιάννη συνολικά. Σελίδα 24

25 ΠΊΝΑΚΑΣ 5(Α) ΕΓΓΑΜΟΙ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΌΣ ΦΙΛΟΘΈΗ ΑΗ ΓΙΆΝΝΗΣ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΥ ΣΥΧΝΟΤ. ΦΙΛΟΘΕΗ ΣΥΧΝΟΤ ΑΗ ΓΙΑΝΝΗ Συχνότητα Συχνότητα Συχνότητα Mε παιδιά % 95% 8 Χωρίς παιδιά % 5% 2 Σύνολο (n) Πίνακας 5Β Συχνότητες και σχετικές συχνότητες άγαμων με παιδιά και άγαμων χωρίς παιδιά των περιοχών Αλικαρνασσού, Φιλοθέης και Αη Γιάννη συνολικά. ΠΊΝΑΚΑΣ 5(Β) ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΌΣ ΦΙΛΟΘΈΗ ΑΗ ΓΙΆΝΝΗΣ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΥ ΦΙΛΟΘΕΗ ΑΗ ΓΙΑΝΝΗ ΑΓΑΜΟΙ Συχνότητα Συχνότητα Συχνότητα Mε παιδιά % 3% 5 % Χωρίς παιδιά % 97% 95% Σύνολο (n) Πίνακας 6(Α) Συχνότητες και σχετικές συχνότητες οικογενειών με παιδιά και οικογενειών χωρίς παιδιά των περιοχών Αλικαρνασσού, Φιλοθέης και Αη Γιάννη συνολικά. Σελίδα 25

Παροχή στοιχείων που ζητήθηκαν. Ηλίας Γιαννίρης. 10 Οκτωβρίου 2013

Παροχή στοιχείων που ζητήθηκαν. Ηλίας Γιαννίρης. 10 Οκτωβρίου 2013 Παρατηρητήριο Ελεύθερων Χώρων Αθήνας-Αττικής Ηλεκτρονική πλατφόρμα για τους ελεύθερους χώρους και την ποιότητα ζωής στην Αθήνα Από το 1999 Υπεύθυνος: Ηλίας Γιαννίρης Ηλεκτρονική σελίδα www.asda.gr/elxoroi

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές σχεδιασμού των αστικών υπαίθριων χώρων για τους ηλικιωμένους που πάσχουν από άνοια και Alzheimer

Αρχές σχεδιασμού των αστικών υπαίθριων χώρων για τους ηλικιωμένους που πάσχουν από άνοια και Alzheimer 9th Pan-Hellenic Interdisciplinary Conference of Alzheimer's Disease and Related Disorders Αρχές σχεδιασμού των αστικών υπαίθριων χώρων για τους ηλικιωμένους που πάσχουν από άνοια και Alzheimer Πιπερίδου

Διαβάστε περισσότερα

Τ Α ΣΤ Σ Ι Τ Κ Ι Ο Π ΕΡ Ε Ι Ρ Β Ι ΑΛΛ Λ Ο Λ Ν

Τ Α ΣΤ Σ Ι Τ Κ Ι Ο Π ΕΡ Ε Ι Ρ Β Ι ΑΛΛ Λ Ο Λ Ν ΤΟ ΑΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ο χώρος µπορεί να διακριθεί σε 2 κατηγορίες το δοµηµένοαστικόχώρο και το µη αστικό, µη δοµηµένο ύπαιθρο αγροτικό ή δασικό χώρο. Αστικός χώρος = ήλιος, αέρας, το νερό, η πανίδα, η χλωρίδα,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΔΗΜΟΣ ΡΕΘΥΜΝΗΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΟΛΙΤΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Περιβαλλοντική μηχανική

Περιβαλλοντική μηχανική Περιβαλλοντική μηχανική 2 Εισαγωγή στην Περιβαλλοντική μηχανική Enve-Lab Enve-Lab, 2015 1 Environmental Μεγάλης κλίμακας περιβαλλοντικά προβλήματα Παγκόσμια κλιματική αλλαγή Όξινη βροχή Μείωση στρατοσφαιρικού

Διαβάστε περισσότερα

Ο Πλίνιος μάλιστα γράφει ότι η Κρήτη ήταν η πατρίδα δύο δένδρων με μεγάλη ιατρική χρησιμότητα του κρητικού πεύκου και του κρητικού κυπαρισσιού, από

Ο Πλίνιος μάλιστα γράφει ότι η Κρήτη ήταν η πατρίδα δύο δένδρων με μεγάλη ιατρική χρησιμότητα του κρητικού πεύκου και του κρητικού κυπαρισσιού, από ΤΑ ΒΟΤΑΝΑ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ Ο Ιπποκράτης υποστηρίζει πως η τροφή μπορεί να γίνει και φάρμακο. Τα βότανα χρησιμοποιήθηκαν σε θεραπευτικές πρακτικές ως φαρμακευτικά είδη αλλά και ως φορείς της θεϊκής ευλογίας. Οι

Διαβάστε περισσότερα

Οι Έλληνες και το Περιβάλλον: Θεατές, ή Ενεργοί Πολίτες;

Οι Έλληνες και το Περιβάλλον: Θεατές, ή Ενεργοί Πολίτες; Οι Έλληνες και το Περιβάλλον: Θεατές, ή Ενεργοί Πολίτες; ιάγραµµα 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Τύπος και µέθοδος: Περιοχή: Πληθυσµός: Μέγεθος δείγµατος: ειγµατοληψία: Ποσοτική έρευνα, µε τηλεφωνικές συνεντεύξεις,

Διαβάστε περισσότερα

Αρχιτεκτονική Τοπίου. Διδάσκων: Ιωάννης Τσαλικίδης. Συνεργάτες: Ελένη Αθανασιάδου Μαρία Λιονάτου Ευθύμης Χαραλαμπίδης Βασίλης Χαριστός

Αρχιτεκτονική Τοπίου. Διδάσκων: Ιωάννης Τσαλικίδης. Συνεργάτες: Ελένη Αθανασιάδου Μαρία Λιονάτου Ευθύμης Χαραλαμπίδης Βασίλης Χαριστός Αρχιτεκτονική Τοπίου Διδάσκων: Ιωάννης Τσαλικίδης Συνεργάτες: Ελένη Αθανασιάδου Μαρία Λιονάτου Ευθύμης Χαραλαμπίδης Βασίλης Χαριστός Τμήμα Γεωπονίας Σχολή Γεωπονίας, Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελέσματα έρευνας κοινής γνώμης για τη χρήση νερού και εναλλακτικών πηγών. Κ. Νουτσόπουλος, Επικ. Καθηγητής ΕΜΠ

Αποτελέσματα έρευνας κοινής γνώμης για τη χρήση νερού και εναλλακτικών πηγών. Κ. Νουτσόπουλος, Επικ. Καθηγητής ΕΜΠ Αποτελέσματα έρευνας κοινής γνώμης για τη χρήση νερού και εναλλακτικών πηγών Κ. Νουτσόπουλος, Επικ. Καθηγητής ΕΜΠ Εκπαιδευτικό υλικό προγράμματος «Η παρούσα έρευνα έχει συγχρηματοδοτηθεί από την Ευρωπαϊκή

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΑΚΤΙΝΙΔΙΩΝ

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΑΚΤΙΝΙΔΙΩΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΑΚΤΙΝΙΔΙΩΝ Το ακτινίδιο είναι θάμνος με άνθη χρώματος λευκού. Τα φύλλα του έχουν ωοειδές σχήμα και στο κάτω μέρος τους έχουν χνούδι. Ο καρπός του είναι εδώδιμος, με γλυκόξινη γεύση. Το εξωτερικό

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός και κατασκευή κήπων e-school by agronomist.gr

Σχεδιασμός και κατασκευή κήπων e-school by agronomist.gr Σχεδιασμός και κατασκευή κήπων e-school by agronomist.gr 20/1/2013 Η διαμόρφωση πράσινων τοπίων στο αστικό περιβάλλον είναι μια δραστηριότητα ελκυστική για μεγάλη πλειοψηφία ανθρώπων. Όσο αυξάνεται η πίεση

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα για το πρόγραμμα WWF ΕΛΛΑΣ. Διαγραμματική παρουσίαση της έρευνας. Ιούλιος 2013

Έρευνα για το πρόγραμμα WWF ΕΛΛΑΣ. Διαγραμματική παρουσίαση της έρευνας. Ιούλιος 2013 Έρευνα για το πρόγραμμα «Καλύτερη ζωή» WWF ΕΛΛΑΣ Διαγραμματική παρουσίαση της έρευνας Ιούλιος 2013 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΤΥΠΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΠΕΡΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΡΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ:

Διαβάστε περισσότερα

Ποια ακίνητα επιλέγουν οι Έλληνες Αποκαλυπτική έρευνα της RE/MAX

Ποια ακίνητα επιλέγουν οι Έλληνες Αποκαλυπτική έρευνα της RE/MAX Ποια ακίνητα επιλέγουν οι Έλληνες Αποκαλυπτική έρευνα της RE/MAX 7 στους 10 ζουν σε ιδιόκτητο ακίνητο και η πλειοψηφία θα επέλεγε σπίτι 120 τ.μ. με 4 δωμάτια Σε ακίνητο 120 τετραγωνικών μέτρων, με 4 δωμάτια,

Διαβάστε περισσότερα

1 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

1 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης ΑΣΚΗΣΗ 1 η : 7 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Αφού μελετήσετε τις πιο κάτω πηγές, να απαντήσετε στα ερωτήματα που ακολουθούν: Πηγή 1η: Ιωάννα, μαθήτρια, 11 χρόνων, δήλωση στις 14/3/2015 Μου αρέσει να πηγαίνω

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Περιβάλλον. Οικοσύστημα: Το σύστημα των ζώντων οργανισμών μαζί με το μη ζων φυσικό τους περιβάλλον.

ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Περιβάλλον. Οικοσύστημα: Το σύστημα των ζώντων οργανισμών μαζί με το μη ζων φυσικό τους περιβάλλον. ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ορισμοί Περιβάλλον φυσικό τεχνητό πολιτιστικό Τα στοιχεία που Τα παραγωγικά στοι- Τα δημιουργήματα της μας δίνει η φύση, χεία που δημιουργεί πνευματικής εργασίας όπως ο αέρας, ο άνθρωπος

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση και Προστασία του Εδάφους με Βάση την Ευρωπαϊκή Στρατηγική Εδάφους

Διαχείριση και Προστασία του Εδάφους με Βάση την Ευρωπαϊκή Στρατηγική Εδάφους Διαχείριση και Προστασία του Εδάφους με Βάση την Ευρωπαϊκή Στρατηγική Εδάφους Στεγανοποίηση Εδάφους σε υπό Αστικοποίηση Περιοχές Δρ. Άνθιμος Σπυρίδης, Αγρονόμος Τοπογράφος Μηχανικός M.Sc., Ph.D. Πλ. Ιπποδρομίου

Διαβάστε περισσότερα

3 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

3 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 3 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Μέθοδος Project «Σχέδιο Εργασίας» Λειχήνες και ατμοσφαιρική Ρύπανση Σχολικό Έτος 2011-2012 Α Τετράμηνο Λειχήνες φύκος και μύκητας Λειχήνας είναι η μόνιμη ένωση ενός Φύκους

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ. ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕ ΠΑΙΔΙΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

ΑΝΤΗΛΙΑΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ. ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕ ΠΑΙΔΙΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ ΑΝΤΗΛΙΑΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ. ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕ ΠΑΙΔΙΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ Μαρία Σαρίδη, Ντανιέλα Κουλμπίντα, Καλλιόπη Λέκκα, Κυριάκος Σουλιώτης Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, Τμήμα Κοινωνικής και

Διαβάστε περισσότερα

Verde.Tec. Ενότητα «Έργα, στρατηγικός σχεδιασμός ΟΤΑ και διεκδικήσεις»

Verde.Tec. Ενότητα «Έργα, στρατηγικός σχεδιασμός ΟΤΑ και διεκδικήσεις» Verde.Tec Ενότητα «Έργα, στρατηγικός σχεδιασμός ΟΤΑ και διεκδικήσεις» Διεθνώς Αστικό πράσινο υψηλή ποιότητας ζωής ευζωία αισθητικό περιβάλλον προϋποθέσεις για δημιουργία, για επενδύσεις, για αειφόρο βιώσιμη

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα: Ανθοκομία - Κηποτεχνία ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

7. Επαναχρησιμοποίηση νερού στον Δήμο μας

7. Επαναχρησιμοποίηση νερού στον Δήμο μας φ ύλ τάξη: όνομα: σχολείο: υλικά: μολύβια, στυλό, χρώματα, χαρτί / διάρκεια: 3-4 διδακτικές ώρες λ ο ε ργ α σί α ς7 7. Επαναχρησιμοποίηση νερού στον Δήμο μας Έχετε ακούσει ποτέ για τον Βιολογικό Καθαρισμό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΡΥΠΑΝΣΗ

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΡΥΠΑΝΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΡΥΠΑΝΣΗ Γιάννης Κ. Ζιώµας Αναπλ. Καθηγητής, Σχολή Χηµικών Μηχανικών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Σχολή Χηµικών Μηχανικών Το πρόβληµα Ησύνθεσητουατµοσφαιρικού

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΠΛΑΣΗΣ ΠΑΡΚΟΥ ΚΡΟΚΙΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΠΛΑΣΗΣ ΠΑΡΚΟΥ ΚΡΟΚΙΩΝ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΠΛΑΣΗΣ ΠΑΡΚΟΥ ΚΡΟΚΙΩΝ Η ανάπλαση του Πάρκου Κροκίων εντάσσεται σε μια ευρύτερη προσπάθεια του Δήμου για τη βελτίωση της λειτουργικότητας του δημόσιου χώρου. Περιλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΠΑΡΚΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΠΑΡΚΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΠΑΡΚΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Το Δημοτικό Πάρκο είναι σήμερα ο μεγαλύτερος δημόσιος ελεύθερος χώρος ξεκούρασης και αναψυχής της πόλης του Αγρινίου. Καλύπτει συνολικά 54 στρέμματα. Η ιστορία του αρχίζει εδώ και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1. Κριτήρια Επιλογής Θέματος キ キ キ キ ενδιαφέρον απόκτηση γνώσεων και πληροφοριών διαμόρφωση απόψεων για το θέμα φιλομάθεια για τη ψυχολογία των αθλητών 2. Τίτλος της έρευνας Η ψυχολογία

Διαβάστε περισσότερα

Τ.1.2. ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

Τ.1.2. ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΕΙΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΑΝΟΙΚΤΩΝ ΧΩΡΩΝ» 1 1. ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΠΛΑΤΕΙΑΣ ΣΟΛΩΜΟΥ Συνολική άποψη της πλατείας Σολωμού από ψηλά Απόψεις της πλατείας Σολωμού

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Υπεύθυνη Έρευνας: Μαρίνα Αϊβαζίδη (σχολικό έτος 2003-2004) ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Υπεύθυνη Έρευνας: Μαρίνα Αϊβαζίδη (σχολικό έτος 2003-2004) ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 73 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Υπεύθυνη Έρευνας: Μαρίνα Αϊβαζίδη (σχολικό έτος 2003-2004) ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ ΣΧΕΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικοί Βιότοποι. Τάξη Οδηγίες Μάθημα Ε Δημοτικού Πώς συμπληρώνουμε τα φύλλα εργασίας Γεωγραφία

Ελληνικοί Βιότοποι. Τάξη Οδηγίες Μάθημα Ε Δημοτικού Πώς συμπληρώνουμε τα φύλλα εργασίας Γεωγραφία Τάξη Οδηγίες Μάθημα Ε Δημοτικού Πώς συμπληρώνουμε τα φύλλα εργασίας Γεωγραφία Στόχος της δραστηριότητας αυτής είναι να γνωρίσουμε και να καταγράψουμε τους ελληνικούς βιότοπους και να εντοπίσουμε τα ζώα

Διαβάστε περισσότερα

Κυρούδη Λαμπρινή. Η επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών

Κυρούδη Λαμπρινή. Η επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών Κυρούδη Λαμπρινή Η επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Η έρευνα αυτή διαπραγματεύεται, θέλοντας να εξηγήσει τα εξής θέματα:- Ο ρόλος του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών-

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ Η ΣΧΕΣΗ ΜΑΣ ΜΕ ΤΗ ΓΗ Δ. ΑΡΖΟΥΜΑΝΙΔΟΥ

ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ Η ΣΧΕΣΗ ΜΑΣ ΜΕ ΤΗ ΓΗ Δ. ΑΡΖΟΥΜΑΝΙΔΟΥ ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ Η ΣΧΕΣΗ ΜΑΣ ΜΕ ΤΗ ΓΗ Δ. ΑΡΖΟΥΜΑΝΙΔΟΥ είναι οι παραγωγικές δυνάμεις ή το αποτέλεσμα των παραγωγικών δυνάμεων που υπάρχουν και δρουν στο φυσικό περιβάλλον και που για τον σημερινό άνθρωπο μπορούν,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Δήμος Σαλαμίνας ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Δήμος Σαλαμίνας ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Δήμος Σαλαμίνας ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ Σας κάνουμε γνωστό, ότι ο Δήμος

Διαβάστε περισσότερα

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία Επίσκεψη στο μαντείο της Δωδώνης Πώς έβλεπαν το μέλλον οι αρχαίοι; Πώς λειτουργούσε το πιο αρχαίο μαντείο της Ελλάδας; Τι μορφή, σύμβολα και ρόλο είχε ο κύριος θεός του, ο Δίας; Τι σημασία είχαν εκεί οι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΦΑΙΝOΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ

ΤΟ ΦΑΙΝOΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ ΤΟ ΦΑΙΝOΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ Η ηλιακή ακτινοβολία που πέφτει στην επιφάνεια της Γης απορροφάται κατά ένα μέρος από αυτήν, ενώ κατά ένα άλλο μέρος εκπέμπεται πίσω στην ατμόσφαιρα με την μορφή υπέρυθρης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ RE-THINK ATHENS. Τα σημαντικότερα δέντρα που συναντώνται στην περιοχή παρέμβασης

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ RE-THINK ATHENS. Τα σημαντικότερα δέντρα που συναντώνται στην περιοχή παρέμβασης ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ RE-THINK ATHENS Τα σημαντικότερα δέντρα που συναντώνται στην περιοχή παρέμβασης Η οδός Πανεπιστημίου και οι άλλοι κύριοι δρόμοι της περιοχής παρέμβασης, όπως

Διαβάστε περισσότερα

Πράσινα Δώματα. Δήμος Ρόδου Διεύθυνση Περιβάλλοντος και Πρασίνου Τμήμα Περιβάλλοντος. Παρουσίαση στο 2 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

Πράσινα Δώματα. Δήμος Ρόδου Διεύθυνση Περιβάλλοντος και Πρασίνου Τμήμα Περιβάλλοντος. Παρουσίαση στο 2 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου Πράσινα Δώματα Δήμος Ρόδου Διεύθυνση Περιβάλλοντος και Πρασίνου Τμήμα Περιβάλλοντος Παρουσίαση στο 2 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου Ποθητός Σταματιάδης, Πολιτικός Μηχανικός, Μηχανικός Περιβάλλοντος

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Σχολικός κήπος. Β. ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΟΥ Νοέμβρης 2013 ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Σχολικός κήπος. Β. ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΟΥ Νοέμβρης 2013 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχολικός κήπος ΕΙΣΑΓΩΓΗ Βαρβάρα Παναγιωτίδου Διδάκτωρ Βιολογίας www.didascience.wordpress.com "Είναι αδύνατο για ένα παιδί που εργάζεται στον κήπο να μη συντονιστεί με ορισμένους παγκόσμιους

Διαβάστε περισσότερα

Β. ΓΙΑΤΗΧΑΛΚΙΔΑ. γενικά: πρωτεύουσα ν.ευβοίας 80 χλμ από την Αθήνα 53.584 κάτοικοι επίσημα

Β. ΓΙΑΤΗΧΑΛΚΙΔΑ. γενικά: πρωτεύουσα ν.ευβοίας 80 χλμ από την Αθήνα 53.584 κάτοικοι επίσημα Η ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΘΑΛΑΣΣΙΟΥ ΜΕΤΩΠΟΥ ΠΑΛΟΓΟΥ ΣΟΦΙΑ A. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αντικείμενο: Χαλκίδα Στόχος: μελέτη του θαλάσσιου μετώπου Μέθοδοι επεξεργασίας: βιβλιογραφία-διαδίκτυο αεροφωτογραφίες

Διαβάστε περισσότερα

Project: COMPASS 510858-LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Project: COMPASS 510858-LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Project: COMPASS 510858-LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Αυτό το ερωτηµατολόγιο έχει σαν στόχο να εξασφαλίσει σηµαντικές πληροφορίες πάνω στις ειδικές ανάγκες υποστήριξης που έχει η νεολαία η

Διαβάστε περισσότερα

To φαινόμενο του θερμοκηπίου. Υπερθέρμανση του πλανήτη

To φαινόμενο του θερμοκηπίου. Υπερθέρμανση του πλανήτη To φαινόμενο του θερμοκηπίου Υπερθέρμανση του πλανήτη Έχουμε ασχοληθεί, κατά διαστήματα με το φαινόμενο του θερμοκηπίου, ως προς τον μηχανισμό δημιουργίας του, την αύξηση της θερμοκρασίας του πλανήτη εξ

Διαβάστε περισσότερα

Θερμική νησίδα», το πρόβλημα στις αστικές περιοχές. Παρουσίαση από την Έψιλον-Έψιλον Α.Ε.

Θερμική νησίδα», το πρόβλημα στις αστικές περιοχές. Παρουσίαση από την Έψιλον-Έψιλον Α.Ε. Θερμική νησίδα», το πρόβλημα στις αστικές περιοχές. Παρουσίαση από την Έψιλον-Έψιλον Α.Ε. Η ένταση της Θερμικής νησίδας στον κόσμο είναι πολύ υψηλή Ένταση της θερμικής νησίδας κυμαίνεται μεταξύ 1-10 o

Διαβάστε περισσότερα

Η εταιρεία. Η µονάδα παραγωγής µας Αδειοδοτηµένη, πιστοποιηµένη & πλήρως αυτοµατοποιηµένη. Formula-patent Vitalia Mix. 2 3 www.vitalia.com.

Η εταιρεία. Η µονάδα παραγωγής µας Αδειοδοτηµένη, πιστοποιηµένη & πλήρως αυτοµατοποιηµένη. Formula-patent Vitalia Mix. 2 3 www.vitalia.com. Η εταιρεία Η µονάδα παραγωγής µας Αδειοδοτηµένη, πιστοποιηµένη & πλήρως αυτοµατοποιηµένη Formula-patent Vitalia Mix Στην Vitalia, μία σύγχρονη Ελληνική επιχείρηση, είμαστε υπερήφανοι που παράγουμε γόνιμα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ

ΔΗΜΟΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ Ενημερώνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Κος ΣΤΑΥΡΙΝΟΥΔΗΣ: Καλησπέρα. Η δική μας εισήγηση θα είχε άμεση σχέση και θα είχε ενδιαφέρον να ακολουθούσε την εισήγηση του κυρίου Λέλεκα.

Κος ΣΤΑΥΡΙΝΟΥΔΗΣ: Καλησπέρα. Η δική μας εισήγηση θα είχε άμεση σχέση και θα είχε ενδιαφέρον να ακολουθούσε την εισήγηση του κυρίου Λέλεκα. Κος ΣΤΑΥΡΙΝΟΥΔΗΣ: Καλησπέρα. Η δική μας εισήγηση θα είχε άμεση σχέση και θα είχε ενδιαφέρον να ακολουθούσε την εισήγηση του κυρίου Λέλεκα. Δεν είναι πάντα εφικτό να το προγραμματίζουμε κατά προτεραιότητα.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΑΚΩΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΟΚΟΜΙΑΣ

ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΑΚΩΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΟΚΟΜΙΑΣ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΑΚΩΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΟΚΟΜΙΑΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ 6142 Οι πτυχιούχοι του Τμήματος με βάση τις εξειδικευμένες επιστημονικές και τεχνικές γνώσεις τους ασχολούνται

Διαβάστε περισσότερα

Ατμοσφαιρική Ρύπανση: Μέτρα Αντιμετώπισης της Αστικής. καύσιμα κλπ).

Ατμοσφαιρική Ρύπανση: Μέτρα Αντιμετώπισης της Αστικής. καύσιμα κλπ). Ατμοσφαιρική Ρύπανση: Μέτρα Αντιμετώπισης της Αστικής Ατμοσφαιρικής Ρύπανσης (κυκλοφορία, καύσιμα κλπ). HELECO 2011- Προσυνεδριακή Ημερίδα ΛΑΡΙΣΑ 4 Ιουνίου 2010 Αθανάσιος Κόκκαλης,Χημικός Μηχ/κός, MSc,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΑΤΕΙΑ ΜΑΚΕ ΟΝΟΜΑΧΩΝ (ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ)

ΠΛΑΤΕΙΑ ΜΑΚΕ ΟΝΟΜΑΧΩΝ (ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ) 29 11. ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝ ΠΡΑΣΙΝΟΥ Η δυνατότητα εξεύρεσης νέων χώρων στο πυκνοδοµηµένο πολεοδοµικό συγκρότηµα της Θεσσαλονίκης είναι ακόµη εφικτή και εντοπίζεται κυρίως στους παρακάτω χώρους: Α. Υπαίθριοι

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΤΙΟΥ 2012 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΣΟΠΟΝΙΑΣ

ΜΑΡΤΙΟΥ 2012 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΣΟΠΟΝΙΑΣ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2012 Κυριακή 18 Μαρτίου 2012, ώρα 11:00 ενδροφύτευση - Τριάδι Θέρµης ΣΥΝΔΙΟΡΓΑΝΩΤΕΣ: Τετάρτη 21 Μαρτίου 2012, ώρα 18:00 ΚΤΙΡΙΟ ΠΑΛΑΙΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Α.Π.Θ - Αίθουσα Τελετών Σχολή ασολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα φυτά του Μουσείου»

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα φυτά του Μουσείου» Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα φυτά του Μουσείου» Υλικό για προαιρετική ενασχόληση των μαθητών πριν και μετά την επίσκεψη στο Μουσείο Ακρόπολης. Κατά την επίσκεψη της σχολικής σας ομάδας στο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΥΚΑ ΚΑΙ ΑΛΜΥΡΑ ΝΕΡΑ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Υπεύθυνοι περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Κολλεγίου Ανατόλια

ΓΛΥΚΑ ΚΑΙ ΑΛΜΥΡΑ ΝΕΡΑ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Υπεύθυνοι περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Κολλεγίου Ανατόλια 1 ΓΛΥΚΑ ΚΑΙ ΑΛΜΥΡΑ ΝΕΡΑ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Αξαρλής Στυλιανός Καθηγητής ΠΕ4 axarlis@ac.anatolia.edu.gr Μπαντής Αθηνόδωρος Καθηγητής ΠΕ4 Υπεύθυνοι περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Κολλεγίου Ανατόλια ΠΕΡΙΛΗΨΗ Ο

Διαβάστε περισσότερα

Ο τόπος µας. Το σχολείο µας. Πολιτισµός. Η τάξη µας

Ο τόπος µας. Το σχολείο µας. Πολιτισµός. Η τάξη µας Ο τόπος µας Το σχολείο µας Πολιτισµός Η τάξη µας Ο ΤΟΠΟΣ ΜΑΣ Ανάµεσα στις ακτές του νοµού Μαγνησίας και τη Σκόπελο και απέναντι από το Πήλιο, βρίσκεται η Σκιάθος, ένα νησί µε έκταση 48 τετραγωνικά χιλιόµετρα.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΧΡΗΣΤΩΝ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΧΡΗΣΤΩΝ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΧΡΗΣΤΩΝ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΤΑΧΩΡΗΣΗ ΚΑΙ ΓΡΑΦΙΚΗ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ S.P.S.S. Υβόννη Νικολάου Ελένη Σακαρέλη Επιβλέπουσα:

Διαβάστε περισσότερα

1.1 Τι είναι η Χημεία και γιατί τη μελετάμε:

1.1 Τι είναι η Χημεία και γιατί τη μελετάμε: 1 Η θεωρία του μαθήματος με ερωτήσεις. 1.1 Τι είναι η Χημεία και γιατί τη μελετάμε: 1. Τι ονομάζεται περιβάλλον; Οτιδήποτε μας περιβάλλει ονομάζεται περιβάλλον. Για παράδειγμα στο περιβάλλον ανήκουν τα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα: Ανθοκομία - Κηποτεχνία Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας

ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας Τί είναι ένα Οικοσύστημα; Ένα οικοσύστημα είναι μια αυτο-συντηρούμενη και αυτορυθμιζόμενη κοινότητα ζώντων

Διαβάστε περισσότερα

5. ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΟΙ ΧΩΡΟΙ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

5. ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΟΙ ΧΩΡΟΙ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 8 5. ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΟΙ ΧΩΡΟΙ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΤΑ ΠΑΡΚΑ Λείπουν τα µεγάλα πάρκα συνοικίας και τα περιαστικά πάρκα, που µπορούν να εξυπηρετήσουν µεγάλο αριθµό κατοίκων της πόλης. Τα υπάρχοντα µεσαίας και

Διαβάστε περισσότερα

Α/Α ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΕΘΝΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΩΡΕΣ 1 ΟΙΚΟΝΟΜΙA - EΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 1.1 Καινοτομία Επιχειρηματικότητα Διοίκηση Επιχειρήσεων 25 1.

Α/Α ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΕΘΝΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΩΡΕΣ 1 ΟΙΚΟΝΟΜΙA - EΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 1.1 Καινοτομία Επιχειρηματικότητα Διοίκηση Επιχειρήσεων 25 1. Α/Α ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΕΘΝΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΩΡΕΣ 1 ΟΙΚΟΝΟΜΙA - EΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 1.1 Καινοτομία Επιχειρηματικότητα Διοίκηση Επιχειρήσεων 25 1.2 Κοινωνική Οικονομία και Κοινωνική Επιχειρηματικότητα 50 1.3

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ: ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ, ΓΙΑ ΤΑ ΑΣΗ, ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΒΑΚΙΟΥ (E-SLATE)

ΑΠΟ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ: ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ, ΓΙΑ ΤΑ ΑΣΗ, ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΒΑΚΙΟΥ (E-SLATE) ΑΠΟ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ: ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ, ΓΙΑ ΤΑ ΑΣΗ, ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΒΑΚΙΟΥ (E-SLATE) Βασιλοπούλου Ευαγγελία, Γιαννακόπουλος ηµήτρης, Εκπαιδευτικοί,

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπικά Στοιχεία (προαιρετικά) Ονοματεπώνυμο: Διεύθυνση:.. Τηλέφωνο:... Email:...

Προσωπικά Στοιχεία (προαιρετικά) Ονοματεπώνυμο: Διεύθυνση:.. Τηλέφωνο:... Email:... ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΛΕΥΚΑΔΑΣ 2015-2019 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ Ενεργός πολίτης Δήμου Λευκάδας Στοιχεία ερωτηθέντος: Φύλο Άνδρας Γυναίκα Ηλικία 18-30 30-45 45-65 65- και πάνω Περιοχή Κατοικίας:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΣΙΝΟΙ ΤΟΙΧΟΙ - ΠΡΑΣΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΠΡΑΣΙΝΟΙ ΤΟΙΧΟΙ - ΠΡΑΣΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Ηλιούπολη 12 Μαρτίου 2012 ΠΡΑΣΙΝΗ ΑΤΤΙΚΗ ΠΡΑΣΙΝΟΙ ΤΟΙΧΟΙ ΠΡΑΣΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 10 ο Δημοτικό Σχολείο Ηλιούπολης Μυκόνου 34, Ηλιούπολη Οριοθετείται από: Aριστερά από την οδό Πάφου, δεξιά από την οδό Αιγίνης και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ Κ Kάνιγγος ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΟΛΛΙΝΤΖΑ 10, (5ος όροφ. Τηλ: 210-3300296-7. www.kollintzas.gr OΙΚΟΛΟΓΙΑ 1. Όσο το ποσό της ενέργειας: α) μειώνεται προς τα ανώτερα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΙ.Π.Η.-Κίνηση Πολιτών Ηλιούπολης-Aρ.µητρώου Μ.Π.Α 27156

ΚΙ.Π.Η.-Κίνηση Πολιτών Ηλιούπολης-Aρ.µητρώου Μ.Π.Α 27156 ΚΙ.Π.Η.-Κίνηση Πολιτών Ηλιούπολης-Aρ.µητρώου Μ.Π.Α 27156 Σκρά 10,16346 Ηλ/λη, τηλ.2109730215- φαξ 2109718162, kin. 6944683652 kin.pol.il@gmail.com, http://kinisipolitoniliupolis.blogspot.com Υπεύθυνη θέµατος

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΕΛΑΦΟΝΗΣΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΕΛΑΦΟΝΗΣΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΕΛΑΦΟΝΗΣΟΥ Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες

Διαβάστε περισσότερα

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) ***

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) *** «...Η γλωσσομάθεια στις μέρες μας είναι απαραίτητη. Τα άτομα με επαρκή γνώση μιας ξένης γλώσσας έχουν τη δυνατότητα να είναι αποτελεσματικότεροι στις σπουδές τους, αφού μπορούν ψάχνοντας σε ξένες βιβλιογραφίες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΛΕΤΗΣ: ΟΙΚΟΣΜΟΣ ΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ «ΠΥΛΗΣ ΑΞΙΟΥ»

ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΛΕΤΗΣ: ΟΙΚΟΣΜΟΣ ΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ «ΠΥΛΗΣ ΑΞΙΟΥ» Ομάδα Εργασίας: Κόντου Χριστίνα, Λαζαρίδης Χριστόφορος, Μπουλταδάκη Άννα, Πάσχου Μαρία, Παυλίδου Ιωάννα, Τσιολάκη Φανή ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΛΕΤΗΣ: ΟΙΚΟΣΜΟΣ ΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ «ΠΥΛΗΣ ΑΞΙΟΥ» Η περιοχή μελέτης ανήκει

Διαβάστε περισσότερα

Εργαλεία του Πολεοδοµικού Σχεδιασµού ΓΠΣ - ΣΧΟΟΑΠ

Εργαλεία του Πολεοδοµικού Σχεδιασµού ΓΠΣ - ΣΧΟΟΑΠ Εργαλεία του Πολεοδοµικού Σχεδιασµού ΓΠΣ - ΣΧΟΟΑΠ ΘΕΟ ΟΣΗΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Τοπ. Μηχ/κός Πολεοδόµος Προϊστάµενος Τµήµατος Σχεδιασµού Οργανισµού Ρυθµιστικού Σχεδίου και Προστασίας Περιβάλλοντος Αθήνας ΠΟΛΕΟ ΟΜΙΚΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΜΙΝ ΣΤΗ ΛΑΜΙΑ ΙΟΥΝΙΟΣ 2011 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Ανάθεση: ΕLΜΙΝ Hellenic Mining Enterprises S.A. Τύπος έρευνας: Ποσοτική έρευνα με Computer Assisted τηλεφωνικές συνεντεύξεις.

Διαβάστε περισσότερα

15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ

15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ 15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2015-16 ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ ΘΕΜΑ: «ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ», ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στη συγκεκριμένη εργασία επιχειρείται

Διαβάστε περισσότερα

Οικονοµικές δραστηριότητες στον χώρο

Οικονοµικές δραστηριότητες στον χώρο Τµήµα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Ειδικό Εργαστήριο Χωροταξικού Σχεδιασµού Εργαστήριο επιλογής χειµερινού εξαµήνου, Πάτρα 2016 Οικονοµικές δραστηριότητες στο χώρο Βασίλης Παππάς, Καθηγητής vpappas@upatras.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Η/Υ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 2o ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΣΚΩΝ: ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Email: gvasil@math.auth.gr Ιστοσελίδες Μαθήματος: users.auth.gr/gvasil

Διαβάστε περισσότερα

Φύση και Σχολικοί Κήποι. Δρ. Αλέξανδρος Παπαχατζής Αναπληρωτής Καθηγητής Δενδροκομίας ΤΕΙ Θεσσαλίας e-mail: papachad@teilar.gr

Φύση και Σχολικοί Κήποι. Δρ. Αλέξανδρος Παπαχατζής Αναπληρωτής Καθηγητής Δενδροκομίας ΤΕΙ Θεσσαλίας e-mail: papachad@teilar.gr Φύση και Σχολικοί Κήποι Δρ. Αλέξανδρος Παπαχατζής Αναπληρωτής Καθηγητής Δενδροκομίας ΤΕΙ Θεσσαλίας e-mail: papachad@teilar.gr Ιστορικά στοιχεία Η «μόρφωση» του ανθρώπου άρχισε άτυπα από την επαφή του με

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ Ιερό Αφροδίτης Π α ν α γ ι ώ τ η ς Ν ε ο φ ύ τ ο υ Β 2 Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαρία Χατζημιχαήλ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Γενική Εισαγωγή..σελ.3 Ιστορική αναδρομή..σελ.3 Περιγραφή του χώρου.σελ.4

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΒΟΛΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΒΟΛΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΥ. Βόλος Αρ. Πρωτ.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΒΟΛΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΒΟΛΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΥ. Βόλος Αρ. Πρωτ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΒΟΛΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΒΟΛΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΥ Βόλος Αρ. Πρωτ.: ΠΡΟΣ: Τον Πρόεδρο του Δημοτικού Συμβουλίου Σας διαβιβάζω το υπ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΔΟΧΗ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΔΟΧΗ 11ο ΓΕΛ. ΠΑΤΡΩΝ Σχ. Έτος 2014-2015 Τάξη Α2 ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΔΟΧΗ 1. Κριτήρια Επιλογής Θέματος Είναι επίκαιρο Αφορά ανθρώπους ανεξαρτήτως ηλικίας 2. Τίτλος της Έρευνας Γενικός

Διαβάστε περισσότερα

Περπατώντας στην ªÂÛ ÈˆÓÈÎ fiïë

Περπατώντας στην ªÂÛ ÈˆÓÈÎ fiïë Περπατώντας στην ªÂÛ ÈˆÓÈÎ fiïë Σπάνια έχει κάποιος την ευκαιρία να διαβεί 2400 χρόνια ιστορίας, συγκεντρωµένα σε µια έκταση 58,37 εκταρίων που περικλείεται ανάµεσα στα τείχη της Μεσαιωνικής Πόλης. Έναν

Διαβάστε περισσότερα

POSEIDON MED II: το όχημα για το πράσινο μέλλον της Δυτικής Ελλάδας. ΥΦΑ στη Ναυτιλία: Προοπτικές Ανάπτυξης στη Δυτική Ελλάδα

POSEIDON MED II: το όχημα για το πράσινο μέλλον της Δυτικής Ελλάδας. ΥΦΑ στη Ναυτιλία: Προοπτικές Ανάπτυξης στη Δυτική Ελλάδα POSEIDON MED II: το όχημα για το πράσινο μέλλον της Δυτικής Ελλάδας Μαρία Φωτιάδου Διευθύντρια Αναπτυξιακών Δραστηριοτήτων ΔΕΠΑ Δημόσια Επιχείρηση Αερίου ΑΕ. ΥΦΑ στη Ναυτιλία: Προοπτικές Ανάπτυξης στη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Η ΡΟΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Η ροή του νερού μεταξύ των άλλων καθορίζει τη ζωή και τις λειτουργίες των έμβιων οργανισμών στο ποτάμι. Διαμορφώνει το σχήμα του σώματός τους, τους

Διαβάστε περισσότερα

Προγράμματα Προσήλωσης και Ηλεκτρονική Διαχείριση Σχέσεων Πελατών: Επιχειρηματικές Πρακτικές και Συμπεριφορά Καταναλωτή

Προγράμματα Προσήλωσης και Ηλεκτρονική Διαχείριση Σχέσεων Πελατών: Επιχειρηματικές Πρακτικές και Συμπεριφορά Καταναλωτή Προγράμματα Προσήλωσης και Ηλεκτρονική Διαχείριση Σχέσεων Πελατών: Επιχειρηματικές Πρακτικές και Συμπεριφορά Καταναλωτή Βασιλική Τσιλιγιάννη Σειρά: 11 Επιβλέπων Καθηγητής: Αδάμ Βρεχόπουλος Δεκέμβριος 2014

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα: Ανθοκομία - Κηποτεχνία ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Rethink Athens: μια στρατηγική για την κυκλοφορία και τον δημόσιο χώρο στο κέντρο της Αθήνας

Rethink Athens: μια στρατηγική για την κυκλοφορία και τον δημόσιο χώρο στο κέντρο της Αθήνας Rethink Athens: μια στρατηγική για την κυκλοφορία και τον δημόσιο χώρο στο κέντρο της Αθήνας Η ανασυγκρότηση του κέντρου με άξονα την Πανεπιστημίου εντάσσεται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο στρατηγικών παρεμβάσεων

Διαβάστε περισσότερα

Διατροφικές συνήθειες στον αρχαίο πολιτισμό της Ελλάδας

Διατροφικές συνήθειες στον αρχαίο πολιτισμό της Ελλάδας Διατροφικές συνήθειες στον αρχαίο πολιτισμό της Ελλάδας Επιμέλεια, παρουσίαση : Παντελάκη Μαργαρίτα (ΠΕ08, καλλιτεχνικών μαθημάτων, 3ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών ) Δευτέρα, 12 Νοεμβρίου 12 Τι σχέση μπορούν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΣΙΝΟΙ ΤΟΙΧΟΙ - ΠΡΑΣΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΠΡΑΣΙΝΟΙ ΤΟΙΧΟΙ - ΠΡΑΣΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Κίνηση Π Κίνηση Πολιτών Ηλιούπολης - Aρ.Μητρώου Μ.Π.Α 27156- Σκρά 10, 163 46 Ηλιούπολη T.:2109730215, 2109718126 - K.: 6944683652 - Φ. : 2118005508- Facebook: Κίνηση Πολιτών Ηλιούπολης (Κι.Π.Η.) http://www.kipi.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΤΙΚΗ. Οκτώβριος 2014

ΑΤΤΙΚΗ. Οκτώβριος 2014 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 09/07/2013 30/09/2013 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ ΤΥΧΑΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑ ΜΕΓΕΘΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:... ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 40 λεπτά ΣΧΟΛΕΙΟ: ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΡΙΑ:. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡ.:... ΜΕΡΟΣ Α: Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. 1.

Διαβάστε περισσότερα

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013 Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013 ΔΕΥΤΕΡΑ, 1 Ιουλίου Άφιξη στο ξενοδοχείο Ιλισός και τακτοποίηση στα δωμάτια 17:30 Κέρασμα και συνάντηση με τους υπεύθυνους των Θερινών Σχολείων 20:30-23:00 ΤΡΙΤΗ, 2 Ιουλίου 09:30-10:00

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση εργασίας του τμήματος Α4 με θέμα τον καταναλωτισμό και τον οικογενειακό προϋπολογισμό

Παρουσίαση εργασίας του τμήματος Α4 με θέμα τον καταναλωτισμό και τον οικογενειακό προϋπολογισμό Παρουσίαση εργασίας του τμήματος Α4 με θέμα τον καταναλωτισμό και τον οικογενειακό προϋπολογισμό Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ 1.13 ΜΠΛΕ Καταναλωτής: Η οικονοµική µονάδα που δαπανά προκειµένου να ικανοποιήσει

Διαβάστε περισσότερα

Πάτρα : Οικονομία, Κοινωνία, Πολιτισμός. Η εικόνα της πόλης την Όμορφη Εποχή

Πάτρα : Οικονομία, Κοινωνία, Πολιτισμός. Η εικόνα της πόλης την Όμορφη Εποχή Πάτρα 1880-1920: Οικονομία, Κοινωνία, Πολιτισμός. Η εικόνα της πόλης την Όμορφη Εποχή ΘΕΜΑ ΟΜΑΔΑΣ: Η ΕΙΚΟΝΑ ΤΗΣ ΠΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΑΣ ΠΟΛΗΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΩΝ ΜΑΣ ( ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ)

Διαβάστε περισσότερα

Λυμένες ασκήσεις: 36. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες;

Λυμένες ασκήσεις: 36. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες; ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο 41 Λυμένες ασκήσεις: 36. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες; α. Το νερό χαρακτηρίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ 4 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012 13 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΤΜΗΜΑ : Α4 ΕΙΡΗΝΗ ΜΑΡΑΖΑΚΗ, ΜΑΡΙΑ ΜΕΡΑΜΒΕΛΙΩΤΑΚΗ, ΙΩΑΝΝΑ ΠΑΠΑ ΑΚΗ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ : ΕΥ. ΣΕΡ ΑΚΗ 1 Ο ρόλος του οίκου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΡΕΣΠΩΝ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΡΕΣΠΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΡΕΣΠΩΝ στα πλαίσια του Έργου NEST Ανάπτυξη Δικτύου Αειφόρου Τουρισμού 1. Πόσο καιρό ζείτε στην περιοχή των Πρεσπών: Χρόνια Μήνες 2. Ποια είναι η κύρια πηγή εισοδήματός

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΟΣ ΘΕΡΑΠΝΩΝ ΝΟΜΟΥ ΛΑΚΩΝΙΑΣ

ΗΜΟΣ ΘΕΡΑΠΝΩΝ ΝΟΜΟΥ ΛΑΚΩΝΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΠΥΡΟΠΛΗΚΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΧΟΡΗΓΟΣ ΚΟΙΝΩΦΕΛΕΣ Ι ΡΥΜΑ ΙΩΑΝΝΗ Σ. ΛΑΤΣΗ ΗΜΟΣ ΘΕΡΑΠΝΩΝ ΝΟΜΟΥ ΛΑΚΩΝΙΑΣ Τίτλος δράσης ιαχείριση και Εμπορία Αρωματικών και

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3Α, 10440 Αθήνα Τηλ./Fax: 210 822 8795 Email: info@medsos.gr Ιστοσελίδα: www.medsos.gr

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3Α, 10440 Αθήνα Τηλ./Fax: 210 822 8795 Email: info@medsos.gr Ιστοσελίδα: www.medsos.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου «Απο-Τιμώντας το νερό» Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3Α, 10440 Αθήνα Τηλ./Fax: 210 822 8795 Email: info@medsos.gr Ιστοσελίδα: www.medsos.gr Περιεχόμενα Κατάλογος Πινάκων...

Διαβάστε περισσότερα

LIFE Natura2000Value Crete

LIFE Natura2000Value Crete Έρευνα καταγραφής πεποιθήσεων, στάσεων και συμπεριφορών ως προς το Δίκτυο NATURA 2000 της Κρήτης, τις υπηρεσίες των οικοσυστημάτων και την ανάπτυξη πράσινης οικονομίας. «Οι οικολογικές υπηρεσίες, τα κοινωνικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 1. Ιστορικά στοιχεία για τα σύκα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 2. ΓΕΝΙΚΑ 2.1 Καλλιέργεια 2.2 Κλίμακα και έδαφος 2.3 Πολλαπλασιασμός 2.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 1. Ιστορικά στοιχεία για τα σύκα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 2. ΓΕΝΙΚΑ 2.1 Καλλιέργεια 2.2 Κλίμακα και έδαφος 2.3 Πολλαπλασιασμός 2. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 1. Ιστορικά στοιχεία για τα σύκα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 2. ΓΕΝΙΚΑ 2.1 Καλλιέργεια 2.2 Κλίμακα και έδαφος 2.3 Πολλαπλασιασμός 2.4 Κλάδεμα συκιάς 2.5 Άνθηση Γονιμοποίηση 2.6 Εχθροί συκιάς

Διαβάστε περισσότερα

Στοιχεία κατοικίας. Β. Τύπος κτιρίου Μονοκατοικία Πολυκατοικία Εξοχική. 6. Α. Αριθμός μπάνιων Β. Αριθμός wc

Στοιχεία κατοικίας. Β. Τύπος κτιρίου Μονοκατοικία Πολυκατοικία Εξοχική. 6. Α. Αριθμός μπάνιων Β. Αριθμός wc Στοιχεία κατοικίας 1. Περιοχή κατοικίας: Αττική Βόλος Γιάννενα Ηράκλειο Κρήτης Θεσσαλονίκη Καλαμάτα Κοζάνη Λαμία Ξάνθη Πάτρα Ρόδος 2. Αριθμός μελών νοικοκυριού άτομα 3. Υπάρχουν παιδιά στο σπίτι Αριθμός

Διαβάστε περισσότερα

Ο EΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΥΤΟΦΥΗΣ ΛΥΚΙΣΚΟΣ ΚΑΙ Η ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΥΚΙΣΚΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Ο EΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΥΤΟΦΥΗΣ ΛΥΚΙΣΚΟΣ ΚΑΙ Η ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΥΚΙΣΚΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Ο EΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΥΤΟΦΥΗΣ ΛΥΚΙΣΚΟΣ ΚΑΙ Η ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΥΚΙΣΚΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Ο ΛΥΚΙΣΚΟΣ ( HUMULUS LUPULUS) (γερμανικά HOPFEN και αγγλικά HOPS. Ο Γεωπόνος Παύλος Καπόγλου αναφέρθηκε στις δυνατότητες

Διαβάστε περισσότερα

F ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ ή ΕΠΙΣΚΕΠΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΗΜΕΙΩΣΤΕ ΣΤΑ ΤΕΤΡΑΓΩΝΑΚΙΑ þ:

F ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ ή ΕΠΙΣΚΕΠΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΗΜΕΙΩΣΤΕ ΣΤΑ ΤΕΤΡΑΓΩΝΑΚΙΑ þ: ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ F ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ ή ΕΠΙΣΚΕΠΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΗΜΕΙΩΣΤΕ ΣΤΑ ΤΕΤΡΑΓΩΝΑΚΙΑ þ: ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΠΙΣΚΕΠΤΗ ΠΟΥ ΡΩΤΕΙΤΑΙ: -ΦΥΛΟ: ΑΡΣΕΝΙΚΟq, ΘΗΛΥΚΟ q -

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ. για την ΠΑΡΑΛΛΑΞΗ

ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ. για την ΠΑΡΑΛΛΑΞΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ για την ΠΑΡΑΛΛΑΞΗ Απρίλιος 2014 Η Ταυτότητα της έρευνας Τύπος έρευνας Ποσοτική έρευνα μέσω προσωπικών συνεντεύξεων Περιοχή έρευνας Νομός Θεσσαλονίκης Μέθοδος δειγματοληψίας Τυχαία

Διαβάστε περισσότερα

ΞΕΝΩΝΑΣ ΑΛΚΥΟΝΙΔΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ Γ. Ν. ΒΕΝΙΖΕΛΕΙΟ ΠΟΛΥΚΛΑΔΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΞΕΝΩΝΑ ΑΛΚΥΟΝΙΔΑ

ΞΕΝΩΝΑΣ ΑΛΚΥΟΝΙΔΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ Γ. Ν. ΒΕΝΙΖΕΛΕΙΟ ΠΟΛΥΚΛΑΔΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΞΕΝΩΝΑ ΑΛΚΥΟΝΙΔΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ Γ. Ν. ΒΕΝΙΖΕΛΕΙΟ ΠΟΛΥΚΛΑΔΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΞΕΝΩΝΑ ΑΛΚΥΟΝΙΔΑ Ο Ξενώνας ΑΛΚΥΟΝΙΔΑ λειτουργεί στα πλαίσια του προγράμματος «ΨΥΧΑΡΓΩΣ το οποίο αρχικά υλοποιήθηκε από το

Διαβάστε περισσότερα

Word 2. Excel 3. Powerpoint 4. Access 5. SPSS

Word 2. Excel 3. Powerpoint 4. Access 5. SPSS Πανεπιστήµιο Κρήτης Τµήµα Κοινωνιολογίας Πρακτική Άσκηση Επιστηµονικά Υπεύθυνος: Γιάννης Ζαϊµάκης Τηλ. επικοινωνίας: 28310 77495 Email: zaimakis@social.soc.uoc.gr Σε παρακαλώ πολύ να αφιερώσεις λίγο χρόνο

Διαβάστε περισσότερα

Δομή σεμιναρίου. Ενότητα 1: Σχεδιασμός Τοπίου

Δομή σεμιναρίου. Ενότητα 1: Σχεδιασμός Τοπίου Το agronomist.gr ανακοινώνει τη διεξαγωγή ενός νέου μοναδικού σεμιναρίου που εστιάζει στις πρακτικές που εφαρμόζονται στη σύγχρονη και καθημερινή διαχείριση των εξωτερικών χώρων από τους επαγγελματίες.

Διαβάστε περισσότερα