Comic_Griechisch :56 Uhr Seite 36

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Comic_Griechisch 02.10.2001 13:56 Uhr Seite 36"

Transcript

1 Comic_Griechisch :56 Uhr Seite 36

2 Comic_Griechisch :56 Uhr Seite 33 Το κ µικ αυτ εκδίδεται στις ακ λουθες επίσηµες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης: ισπανικά, δανικά, γερµανικά, ελληνικά, αγγλικά, γαλλικά, ιταλικά, ολλανδικά, πορτογαλικά, φινλανδικά και σουηδικά. Ευρωπαϊκή Επιτροπή Γενική ιε θυνση «Πληροφ ρηση, επικοινωνία, πολιτιστικά θέµατα, οπτικοακουστικ ς τοµέας» ιοικητική µονάδα «Εκδ σεις», 200 rue de la Loi, B-1049 Bruxelles Για περισσ τερες πληροφορίες σχετικά µε την κοινωνική πολιτική της ΕΕ: Ειδική διε θυνση για την εκπαίδευση: Για περισσ τερες πληροφορίες σχετικά µε την Ευρωπαϊκή Ένωση, βλέπε στο τέλος αυτής της έκδοσης. Το κείµενο ολοκληρώθηκε τον Ιο νιο του Εκδ της: Υπηρεσία Επισήµων Εκδ σεων των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων, Λουξεµβο ργο, 1998 Ιδέα και εκτέλεση: Concerto Brussels, Σκίτσα: Sergio Salma Χρώµατα: Mauricet Περισσ τερες πληροφορίες για την Ευρωπαϊκή Ένωση παρέχονται απ το Internet µέσω του εξυπηρετητή Europa (http://europa.eu.int). Βιβλιογραφικ δελτίο υπάρχει στο τέλος αυτο του τε χους. ISBN Ευρωπαϊκές Κοιν τητες, 1998 Printed in Germany TΥΠΩΘΗΚΕ ΣΕ ΧΑΡΤΙ ΛΕΥΚΑΣΜΕΝΟ ΧΩΡΙΣ ΧΛΩΡΙΟ

3 Comic_Griechisch :26 Uhr Seite 37 Βρε Ντιεντονέ!... Τι έπαθες; Έπεσες απ το κρεβάτι; Εε, ναι, µαµά... Κι πως έλεγε ο αγαπητ ς Μάρτιν Λο θερ Κινγκ: «...Είδα ένα νειρο!...» Η Ευρωπαϊκή Ένωση προτίθεται να καταπολεµήσει τις διακρίσεις που στηρίζονται στο φ λο, τη φυλετική ή εθνοτική καταγωγή, τη θρησκεία και τις πεποιθήσεις, την αναπηρία, την ηλικία ή τον γενετήσιο προσανατολισµ. Το φυλλάδιο αυτ, που απευθ νεται στους εκπαιδευτικο ς και τους νέους, περιλαµβάνει ορισµένα στιγµι τυπα και χρήσιµα ντοκουµέντα για να παροτρ νει τον προβληµατισµ και τη συζήτηση σχετικά µε το ρατσισµ.

4 Comic_Griechisch :49 Uhr Seite 3 ΕΝΑΣ ΚΟΣΜΟΣ ΓΕΜΑΤΟΣ ΙΑΦΟΡΕΣ Βαρέθηκα να µε κοροϊδε ουν επειδή είµαι κοντ ς! Ναι! Κι εγώ βαρέθηκα να γελάνε µαζί µου επειδή είµαι χοντρ ς! Μιαµ! Αµ εγώ!!... Φτάνει πια αυτή η ηλίθια διάκριση επειδή είµαι µα ρος! Το λέω και το φωνάζω: αυτ είναι ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ!! Α µα πια! Μπουρπς! Ρατσισµ ς αν ητος και απαρχαιωµένος!... Κοντ ς, χοντρ ς και µα ρος!... ε σου λέω τίποτα! εν είναι παίξε γέλασε, µια ζωή έτσι! Κ λαση! Πω ρεεεεεεεε!

5 Comic_Griechisch :49 Uhr Seite 4 ΚΑΙ ΠΟΛΥ ΣΤΥΛ! Ρε για δες στυλάκι το άτοµο! ΧΟΧΟΧΟ! Σαν πολλές αµερικάνικες ταινίες δε βλέπει ο τ πος! λα τα χει: κασκετάκι, µπλο ζα, αθλητικ παπο τσι... Είναι και µουσικ ς απ πάνω!... Προφανώς µουσικ ς. «Αυτοί» το χουν στο αίµα τους, παιδί µου! ΤΟΥ ΜΠΙ ΝΤΑ Έχουν την αίσθηση του ρυθµο τα παλικάρια: ρέγκε, µπλουζ, ραπ... ΚΛΑΚ ΧΑΧΑΧΑ! πως οι πρ γονοί τους οι σκλάβοι!... Τελικά, χάρη στους λευκο ς δηλαδή! Μαλάκες!... Hey man! λα εντάξει; Φαίνεσαι έξαλλος, Ντιεντονέ... Γιατί τα πήρες στο κρανίο; Ναι! Ναι! Ναι! εν το πιστε ω... Τώρα µ λις µου συνέβη κάτι τελείως κουφ! Κι εγώ που πίστευα τι οι αντιδράσεις αυτο του είδους είναι ξεπερασµένες! Σκεφτείτε τι... Ρε για δες στυλάκι το άτοµο! Και καλά!

6 Comic_Griechisch :50 Uhr Seite 5 ΠΡΟΣΧΗΜΑΤΑ Γλυκο λης ο καινο ργιος!... Ξέχνα το, Μαρίνα... εν είναι για σένα! Μπα; Και γιατί τ ση σιγουριά, Ντιεντονέ; Μήπως είναι παντρεµένος; εν είναι αυτ! Αλλά γουστάρει τ αγ ρια, κατάλαβες... Είναι γκέι, πώς το λένε!... Εµένα, σκασίλα µου µεγάλη! Ο καθένας είναι ελε θερος να κάνει,τι θέλει. Σκέψου µως ζωή κι αυτ ς. Πρέπει να κρ βεται, να προσποιείται!... Πρέπει συνέχεια να αισθάνεται πάνω του το βλέµµα των άλλων! Να χει και τους στριµµένους που λένε: «Μπλιαχ! Αυτ ς εκεί είναι πο στης!...» Άλλοι θα κοροϊδε ουν. Θα τον βλέπουνε σε στυλ «Κλουβί µε τις τρελές: «Αχ, καλέ! Σο φυγε το ρίµελ, χρυσή µου!» Άλλοι θα διαδίδουν φήµες σαν να πρ κειται για αφροδίσιο... «Αυτ ς ο τ πος είναι οµοφυλ φιλος, αλλά κάνει θεραπεία!... Φαίνεται... Μου είπαν τι...» Προς τι το µίσος κι ο αλληλοσπαραγµ ς; Πιστε ω τι το κορµί του µπορεί να το κάνει,τι θέλει! Τέλος πάντων, εννοώ το κορµί της!... Χιχιχί! Αχ, καλέ!... Οκέι! Οκέι! Έχω συνηθίσει! Στεν µυαλε! Βρωµοστρέιτ... Μα χι, σου ορκίζοµαι τι...

7 Comic_Griechisch :50 Uhr Seite 6 ΑΛΥΣΙ ΩΤΟΙ ΡΑΤΣΙΣΜΟΙ Έι! Γκαληµπέρα Ταµτο µ!.. Ντι γκάνεις; Γκαλά, γκαλά;...! Άντε, κουνήσου! Θα χάσεις το τσάρτερ για την πατρίδα σου! Τσσσσς! λοι αυτοί οι αργ σχολοι άνεργοι!... Αν έψαχναν πραγµατικά για δουλειά, σίγουρα θα είχαν βρει!... Γραφείο Ανεργίας Βροµιάρη! Γκρρρ Γραφείο Ανεργίας Κοίτα ρε µια γκοµενάρα! Κο κλα, είσαι για ένα ποτ ; Μπράβο θράσος οι δικοί σου!... Την είδες αυτήν εκεί; Θα µπορο σε να κάνει µια προσπάθεια να προσαρµοστεί!... Κοίτα τον χοντρ!... Του χρειάζεται µια δίαιτα, ε µαµά!;... Πες το ψέµατα!

8 Comic_Griechisch :50 Uhr Seite 7 ΠΑΛΙΑ ΚΛΙΣΕ ιάβασες το πολιτικ πρ γραµµα αυτο του τ που; «Αν οι γυναίκες έµεναν στο σπίτι, θα υπήρχε λιγ τερη ανεργία.» «Να διώξουµε τους ξένους, έτσι θα δηµιουργηθο ν θέσεις απασχ λησης!» Πώς µπορεί να ξεστοµίζει τέτοιες χοντράδες; Και το πιο απίστευτο είναι τι µερικοί τσιµπάνε και ψηφίζουν το κ µµα του!! Πρέπει να τα ξεκάνουµε µια και καλή λα αυτά τα παλιά κλισέ!... Πρέπει να αφυπνίσουµε τις συνειδήσεις, ν αλλάξουµε τις νοοτροπίες! εν θα διδαχτο µε λοιπ ν ποτέ απ την ιστορία!... λες αυτές οι µάχες, λοι αυτοί οι αγώνες για να καταλήξουµ σ αυτές τις ηλίθιες κοινοτοπίες! εν είναι θλιβερ ;... Ε κολο είναι;! Αλήθεια, είδες τον καινο ργιο προϊστάµενο; Λένε τι είναι συµπαθέστατη... ΓΥΝΑΙΚΑ ΕΙΝΑΙ;!;

9 Comic_Griechisch :51 Uhr Seite 8 Η ΙΑΦΗΜΙΣΗ ΤΑ ΚΑΝΕΙ ΠΙΟ ΛΕΥΚΑ ΤΟ ΣΑΜΠΟΥΑΝ ΜΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΤΡΙΧΕΞ 2 ΣΕ 1 ΕΓΩ ΣΦΟΥΓΓΑΡΙΖΩ ΜΕ ΠΑΣΤΡΑΞ, ΚΑΙ ΤΑ ΠΛΑΚΑΚΙΑ ΜΟΥ ΛΑΜΠΟΥΝ ΑΠΟ ΠΑΣΤΡΑ Τώρα ξέρω τι δεν λέω τίποτα καινο ργιο, αλλά, ειλικρινά, αυτοί οι διαφηµιστές καµιά φορά το παρακάνουν! η γάτα κίσκας µου τρώει ΜΙΑΟΥΥΥΥΥΥΥΥ Είδες αυτ ν τον φτιαχτ κ σµο που δεν υπάρχουν ο τε άσκηµοι, ο τε χοντροί, ο τε µα ροι, ο τε Αλβανοί;!... Ήλιος κι ευτυχία, πο κολλάει αυτ, µου λες; Ένα σωρ απλοϊκές εικ νες, γεµάτες στερε τυπα που στο τέλος διαποτίζουν τους τηλεθεατές!... Υποσυνείδητα, θέλω να πω... Παίζουν πραγµατικά µε τα πρωτ γονα ένστικτα του ατ µου!... Με το πρ σχηµα του χιο µορ, είµαι σίγουρος τι σο µας βοµβαρδίζουν µε κλισέ τ σο πιο πολ δυσκολευ µαστε να αντιµετωπίσουµε την πραγµατικ τητα!... Στην αληθινή ζωή βρέχει, υπάρχουν Αλβανοί, χοντροί, κακοί! ε νοµίζεις; ΤΟ ΠΛΥΝΕΣ ΜΕ ΛΕΣΕΞ ΓΙΑ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΑ; ΞΕΝΟΙΑΣΕΣ! ΝΑΪΚΕ, ΕΙΜΑΙ ΚΑΙ Ο ΠΡΩΤΟΣ Εµ βέβαια! ΑΡΩΜΑ ΨΙΨΙ για τη γυναίκα την κοµψή ΟΥΑΑΑΑΟΥ! Η Κάρλα Σιφερίστα! Μµµ! Κουκλάρα! Τετράξανθη!... Κι εγκώ πίνω γκλουγκλουγκλου πάντα Κολο-Κ λα πως Αµερική! Μουτς

10 Comic_Griechisch :51 Uhr Seite 9 «ΕΙ Α ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΟ» Μου τη σπάει αυτή εκεί!... Η εµφάνισή της µ ενοχλεί! Το χρώµα της επιδερµίδας της µ ενοχλεί! εν καταλαβαίνω τη γλώσσα της!... ΜΠΟΪΝΓΚ Γκρρρ! Μα!;... Τι συµβαίνει; Έχω την εντ πωση τι ξαφνικά βλέπω ξεκάθαρα! Γιατί είµαι τ σο ρατσιστής; Επειδή... επειδή φοβάµαι, γι αυτ!!... Τι κουτ ς που είµαι! Τέρµα πια αυτά! Καληµέρα κ ριε Μοχάµεντ! Πώς πάει το µαγαζί; Και τα παιδιά, καλά; Αχ! Τι ευτυχία να ζεις αρµονικά µε λον τον κ σµο!... Τι χαρά να αναπνέεις, να περπατάς χωρίς να φοβάσαι τον άλλον, τον ξένο!... Τι πιο ωραίο απ τις αναµείξεις και τις επιµειξίες τελικά; Βρε Ντιεντονέ!... Τι έπαθες; Έπεσες απ το κρεβάτι; Εε, ναι, µαµά... Κι πως έλεγε ο αγαπητ ς Μάρτιν Λο θερ Κινγκ: «...Είδα ένα νειρο!...»

11 Comic_Griechisch :51 Uhr Seite 10 ΑΝΕΥΘΥΝΑ ΛΟΓΙΑ Τι χαριτωµένα που είναι!.. Σο ρχεται να τα φας σ αυτήν την ηλικία!... ε θα πρεπε να µεγαλώνουν!

12 Comic_Griechisch :52 Uhr Seite 11 Ο ΑΡΡΑΒΩΝΙΑΣΤΙΚΟΣ Μαµά, θα ήθελα να σου γνωρίσω τον αρραβωνιαστικ µου. Αλλά πρέπει να σε προειδοποιήσω, είναι... Μα ρος; Μη µου πεις τι ο αρραβωνιαστικ ς σου είναι µα ρος!!... Ε;! Φραντζέσκα!;... χι βέβαια, µα τι κάθεσαι και λες; Ήθελα να σου πω τι Είναι Άραβας, τ τε!; Ωχ δυστυχία µου!... Είναι Άραβας!!; Υπέφερε απ το ρατσισµ ταν έφτασε εδώ, και τώρα, να που αυτή... Τι λοιπ ν; Είναι ανάπηρος; Άνεργος; Αυτ είναι;! Είναι ανάπηρος, άνεργος και Άραβας!!; Ε, πάψε πια! Άσε µε να µιλήσω!... Ήθελα απλώς να πω τι είναι......χορτοφάγος! Κυρία... Θεέ µου! Τι θρησκεία είναι πάλι αυτή;!

13 Comic_Griechisch :52 Uhr Seite 12 ΙΑΙΤΑ! Βρε συ, σαν κάπως χοντρ ς δεν είσαι;! ΜΕΡΙΚΟΥΣ ΜΗΝΕΣ ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΑ ΚΙΛΑ ΑΡΓΟΤΕΡΑ... Βρε συ, µπας κι έχεις AIDS;!

14 Comic_Griechisch :52 Uhr Seite 13 ΣΑΝ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ Απ δω ο Αντώνης, ο ξάδερφ ς µου. Μη φοβάστε, είναι λίγο... εεε... διαφορετικ ς αλλά συµπαθέστατος! Γεια σου, Αντώνη! Εγώ είµαι ο Ντιεντονέ... Γεια σου! Με λένε Φραντζέσκα! Γεια! σο και να το περιµένεις, πάντα ξαφνιάζεσαι! Προπαντ ς φυσικ της! Σ αυτές τις περιπτώσεις, προπαντ ς να µη δείξουµε την αµηχανία µας!... Σκέφτηκα τι θα µπορο σαµε να πάµε σινεµά! Σινεµά; Είναι τρελ ς! Θα την κάνει ο ξάδερφος! Ναι αµέ, καλή ιδέα! εν είναι σίγουρο τι θ αρέσει στον Αντώνη! Γιατί χι; Να, εδώ έχω το πρ γραµµα!... Σινεµά. Τι θα λέγατε για κανένα αγγλικ εργάκι... Κάτι απλ που να µιλάει για την καθηµεριν τητα, τη ζωή... Και δεν πάµε καλ τερα να δο µε καµιά αµερικάνικη εργάρα δράσης; Το «DESTRUCTOR IV», ας πο µε!... Καλά, έχει σαλέψει ο Φώτης! Εδώ χρειαζ µαστε µια ταινία χωρίς πολλές πολλές δυσκολίες, αλλιώς πάει, θα χαζε ει ο άλλος! Μια ταινία χωρίς διαλ γους για να µπορεί να παρακολουθεί ο καηµένος ο Αντώνης!... ΑΝΤΕ ΛΟΙΠΟΝ! Ας πάρουµε µια απ φαση! Γιατί χι καµιά παλιά ασπρ µαυρη ταινία; Που να µην είναι µεταγλωττισµένη!... Παίζουν αυτ το φοβερ έργο µε τον Τ νι Κέρτις και τη Μέριλιν Μονρ ε! Να δεις, πώς το λένε;... Some like it hot! Μερικοί το προτιµο ν καυτ. Μπίλι Ουάιλντερ, 1953!

15 Comic_Griechisch :52 Uhr Seite 14 ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ Μέρα κυρία! Εκείνο το δωµάτιο... Εεε... Νοικιάστηκε! Νοικιάστηκε! ΕΝΟΙΚΙΑΖΕΤΑΙ ωµάτιο εν έχω τίποτα µε τους µα ρους (Άλλωστε, λατρε ω τον Έντι Μέρφι!) Αλλά και να τους βάλω µες το σπίτι µου, χι ευχαριστώ, δεν θα πάρω!... Έτσι, ψιψίνα;! Μιάου; Καληµέρα, κυρία! Είδαµε το ενοικιαστήριο!... Απ δω ο πατέρας µου και η αδερφο λα µου η Φατίµα... Καληµέρα µαντάµ... Λυ... Λυπάµαι!... Αλλά δυστυχώς µ λις νοικιάστηκε!... Εεε... Χεχέ! Και τελικά, λίγο αργ τερα... Ορίστε... Μια υπογραφή κι έτοιµο το συµφωνητικ. ξα τω Θεώ! Μ ένα παλικαράκι απ τα µέρη µας! εν είµαι ρατσίστρια, αλλά στην ηλικία µου, καταλαβαίνετε... Χριστο λη µου, Άραβες!... Αλήθεια, θα σας πείραζε νά ρχονται οι φίλοι µου να µε βλέπουν; Μα τι είν αυτά που λέτε; Μπορείτε να δέχεστε ποιον θέλετε, νεαρέ!... Ευγενής, καθαρ ς και καλοαναθρεµ- µένος! Έκανα τη σωστή επιλογή.

16 Comic_Griechisch :53 Uhr Seite 15 ΤΑΞΙ ΙΑΡΗ ΕΣ Άκου αυτ το κοµµάτι, Φραντζέσκα!... Τι νοσταλγία! Τι ποίηση!... Και συνάµα έχει ρυθµ και π ση ενέργεια! Λατρεεεεεεε ω την τσιγγάνικη µουσική! Τελικά, οι τσιγγάνοι είναι οι µ νοι αληθινοί ταξιδευτές! Το ταξίδι µετράει, χι ο σκοπ ς του ταξιδιο! Latcho drom, πως λένε!... Είσαι τυχερή... Εσ που σ αρέσουν τ σο τα τσιγγάνικα τραγο δια, σε λίγο θα µπορείς να τ ακο ς ζωντανά. Εγκαταστάθηκαν (εκεί που τους αφήσανε, βλέπεις!) σε µια αλάνα κοντά στο σο περ µάρκετ, καµιά πεντακοσαριά µέτρα απ το σπίτι σου!... Τι λέγαµε;

17 Comic_Griechisch :53 Uhr Seite 16 Η ΑΛΛΗ ΟΨΗ ΤΟΥ ΣΚΗΝΙΚΟΥ ταν ο κ ριος Ξενοφοβίδης βολτάρει στη γειτονιά του, γκρινιάζει, αναθεµατίζει λους αυτο ς που, κατά τη γνώµη του, του χαλάνε το τοπίο. Αισθάνεται τι τον προσβάλλουν κατά κάποιο περίεργο τρ πο κι αυτ τον εκνευρίζει... Απίστευτο! εν είµαστε πια στη χώρα µας! Ορίστε χάλια! Ακο νε τη µουσική τους στη διαπασών! Έχουν τα µαγαζιά τους, ντ νονται πως στη χώρα τους!... Είναι θορυβώδεις, ακατάστατοι!... Πο βαδίζοµε πλέον;... κι ταν ο κ ριος Ξενοφοβίδης κάνει τουρισµ, τα βλέπει πολ διαφορετικά τα πράγµατα. Είναι ξένοιαστος, χαλαρ ς... λα σα τον ενοχλο ν καθηµερινά µοιάζουν ξαφνικά αλλιώτικα, εξωτικά. Ο κ ριος Ξενοφοβίδης είναι σε διακοπές. Αααχ! Αυτή η παραδοσιακή µουσική! Τι δ ναµη! Σου σκίζει την καρδιά! Η γοητεία που έχουν αυτά τα παλιά σοκάκια!... λες αυτές οι φορεσιές, λ αυτά τα χρώµατα, οι µυρωδιές!... Σε µεθο ν!

18 Comic_Griechisch :53 Uhr Seite 17 ΑΝΑΤΟΛΗ, ΥΣΗ ΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΤΕΙΧΟΥΣ ΤΟΥ ΒΕΡΟΛΙΝΟΥ! Ανατολή ση ΖΗΤΟΥΝΤΑΙ ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ

19 Comic_Griechisch :53 Uhr Seite 18 Η ΕΛΑΧΙΣΤΗ ΕΥΓΕΝΕΙΑ

20 Comic_Griechisch :54 Uhr Seite 19 ΛΑΪΚΗ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΑ Τα παλιά στερε τυπα κρατάνε γερά! Λένε τι οι Ιταλοί είναι τεµπέληδες και καµάκια, οι Σκοτσέζοι τσιγκο νηδες, οι µα ροι είναι µεγάλα παιδιά... Ένα σωρ σαχλαµάρες που εξακολουθο ν να διαδίδονται: οι Γερµανοί πίνουν λοι µπίρα και φοράνε δερµάτινα βρακιά, οι Έλληνες φοράνε φουστανέλες, οι Άραβες είναι αλήτες... Α, λα κι λα! εν είναι στερε τυπο αυτ! Για τους Άραβες είναι η αλήθεια! Έτσι δεν είναι Λουκο µ; ΓΚΟΥΠ Τον είδατε αυτ ν;... Τι ήτανε τώρα; Το ρκος; Άραβας; Μαροκιν ς; Τρέχα γ ρευε µ λους αυτο ς!... Εγώ λέω τι θα πρεπε να κάνουν µια προσπάθεια να ενταχθο ν, δε νοµίζετε; Εν πάση περιπτώσει, καλέ µου κ ριε, ένα είναι σίγουρο: οι άνθρωποι αυτοί δεν είναι σαν εσάς ή σαν εµένα!... Κι εγώ που είµαι ο γιος αυτο του Άραβα, µπορώ να σας πω τι λοι πρέπει να κάνουν προσπάθειες, καλέ µου κ ριε!! Άρπα την!

21 Comic_Griechisch :54 Uhr Seite 20 ΤΟ ΡΑΣΟ ΕΝ ΚΑΝΕΙ ΤΟΝ ΠΑΠΑ ΧΑΧΑ! Για κοιτάξτε αυτ ν τον κουρελή! Άλλος ένας που ντ νεται σαν σκιάχτρο!... Τι έγινε, αγ ρι µου, στο σκουπιδοτενεκέ τα βρήκες και τα φ ρεσες; Φτην και σικάτο! Και εξαίσιου γο στου!... Τσσς! Κι στερα σου λένε για την αγνή ψυχή των παιδιών! Φαίνεται, παιδί µου, τι είναι απ µεγάλο µ διστρο!... Τι στυλ! Τι κοµψ της! ΣΝΟΜΠΑΡΙΕΣ! ΑΡΦ ΑΡΦ Ψειριάρη! Παλιοφα ντασµένοι! Χωριάτη! Στριµάδι! Ψηλοµ τηδες! Οι καταστρεπτικές συνέπειες της διαφήµισης! Βλαχαδερ! Αο Νε πλουτοι! Μπουρτζ βλαχε! ΑΡΚΕΤΑ! Φτάνει πια! Φέρεστε στ αλήθεια σαν... σαν µεγάλοι!! Στοπ! Εξηγηθείτε αντί να βαράτε ο ένας τον άλλον! Ε να, Αυτ ς φταίει για λα!... Γιατί είναι... εεεε... διαφορετικ ς!... Να, αυτ ς!...

22 Comic_Griechisch :54 Uhr Seite 21 ΤΟ ΑΣΧΗΜΟΠΑΠ Τι βλακεία! Και να σκεφτεί κανείς τι αρκεί µια τ ση δα προσπάθεια για να γίνει η ζωή στην κοινωνία µας τ σο πιο ευχάριστη!... Έλα ντε!... Αν οι άνθρωποι καταλάβαιναν τι η π λη είναι ένα σταυροδρ µι που ανακατε ονται οι εθν τητες, οι θρησκείες, τα κοινωνικά στρώµατα, δεν θα κατηγορο σε ο ένας τον άλλον µε το παραµικρ πρ βληµα!... Σίγουρα! Με το να περιθωριοποιο µε ορισµένα άτοµα, φτιάχνουµε γκέτο που δηµιουργο ν ένταση και οδηγο ν αναπ φευκτα σε φασαρίες!... Χωρίς να είµαστε υπερβολικά ιδεαλιστές, ας ελπίσουµε τι µια µέρα θα τελειώσουµε µε τον αποκλεισµ και την απ ρριψη κάθε είδους!... Ναι! Αποκλείουµε τους ξένους, τους ανάπηρους, τους γέρους, τους ανέργους, τους κοκκινοµάλληδες, τους χοντρο ς, τους αρρώστους, τους τσιγγάνους, κλπ... µ νο και µ νο γιατί είναι διαφορετικοί. Κατά βάθος, ο άνθρωπος είναι πραγµατικά αν ητος... εν αποµονώνει µ νο ο άνθρωπος αλλά και τα ζώα! εν είδατε το «Ασχηµ παπο»; Αυτή η ιστορία λέει για ένα παπάκι που το απορρίπτουν οι δικοί του!... Χαχά! Τελικά, ίσως το καλ τερο είναι να γελάει κανείς µ αυτά. έτσι δεν είναι;! Σνιφ! Σνουφ!

23 Comic_Griechisch :55 Uhr Seite 22 ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Ρατσιστής;! Φυσικά λοι είναι λίγο!... Ακ µη κι αυτοί που δεν τ οµολογο ν ο τε στον εαυτ τους! Ας µην κρυβ µαστε πίσω απ το δάχτυλ µας!... Ποπ! χι κι έτσι! Στην αυγή του 21ου αιώνα, είναι παραλογισµ ς, σφάλµα... Ο κ σµος είναι ένα µείγµα! Ρατσιστής;! Τι πάει να πει; λα και τίποτα!... Γιατί στις διαφηµίσεις πάντα η ξανθιά διαλέγει το σωστ προϊ ν; Ε!;... Ποτέ δε θα µιλήσουµε αρκετά για το ρ λο των µέσων µαζικής ενηµέρωσης στη διάδοση των λανθασµένων ιδεών. Γιατί στις ειδήσεις δεν µιλο ν ποτέ για τους ξένους παρά µ νον ταν υπάρχει πρ βληµα; Με το λέγε λέγε, γίνεται σ γχυση στο τέλος: ξένος = πρ βληµα. ταν ορισµένοι κάνουν προσπάθειες, άλλοι ρίχνουν λάδι στη φωτιά! ιαδίδουν το µίσος, το ρατσισµ κάθε είδους, ξεχνώντας τα διδάγµατα της ιστορίας!! Πολιτικές επιλογές, σεξουαλικές επιλογές, τρ ποι ζωής. Αρκεί να εκθειάσουµε τις ατοµικές ελευθερίες, το αυτεξο σιο!... Εµείς οι νέοι, πρέπει ν αλλάξουµε τον κ σµο! Θέλει δουλειά!

24 Comic_Griechisch :55 Uhr Seite 23 ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ Σ µφωνα µε έρευνα που πραγµατοποιήθηκε στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης την άνοιξη του 1997, ο ρατσισµ ς και η ξενοφοβία φθάνουν σε ανησυχητικ επίπεδο στα κράτη µέλη: σχεδ ν ποσοστ 33% των ατ µων που ρωτήθηκαν δηλώνουν ανοικτά «αρκετά ρατσιστές» ή «πολ ρατσιστές». σοι δηλώνουν ρατσιστές είναι λιγ τερο ικανοποιηµένοι σον αφορά την προσωπική τους κατάσταση, απ άλλους. Φοβο νται την ανεργία, τρέµουν το µέλλον και δεν έχουν εµπιστοσ νη στην ορθή λειτουργία των θεσµών και στην πολιτική τάξη της χώρας τους. Εξάλλου, σε µεγάλο ποσοστ επιδοκιµάζουν τα αρνητικά στερε τυπα που χαρακτηρίζουν τους µετανάστες και τις µειον τητες. Μεγάλος αριθµ ς των ατ µων που δηλώνουν ρατσιστές είναι στην πραγµατικ τητα ξεν φοβοι: οι «µειον τητες» που προκαλο ν ρατσιστικά συναισθήµατα σε κάθε χώρα ποικίλλουν σε συνάρτηση µε την αποικιοκρατική και µεταναστευτική ιστορία της εν λ γω χώρας και µε την πρ σφατη α ξηση προσφ γων. Τα αποτελέσµατα της έρευνας δείχνουν τον πολ πλοκο χαρακτήρα του ρατσιστικο φαινοµένου. Τα συναισθήµατα ρατσισµο συνυπάρχουν µε ισχυρ δέσιµο µε το δηµοκρατικ σ στηµα και µε το σεβασµ των θεµελιωδών ελευθεριών και δικαιωµάτων. Η πλειοψηφία των ερωτηθέντων θεωρεί τι η κοινωνία οφείλει να έχει ενιαία αντιµετώπιση και να δίνει ίσα δικαιώµατα σε λους τους πολίτες της, συµπεριλαµβανοµένων των µεταναστών και αυτών που ανήκουν σε µειονοτικές οµάδες. Οι γνώµες διίστανται στην ερώτηση εάν λα τα µέλη των µειονοτήτων πρέπει να απολα ουν αυτών των δικαιωµάτων σε κάθε περίσταση. Πολλοί συµφωνο ν για τον περιορισµ των δικαιωµάτων σε σους θεωρο νται τι αποτελο ν µέλη «προβληµατικών» οµάδων, δηλαδή στους παράνοµους µετανάστες στην Ευρωπαϊκή Ένωση, στα εγκληµατικά στοιχεία και στους ανέργους. Οι ερωτηθέντες θεωρο ν τι τα ευρωπαϊκά ργανα θα πρέπει να διαδραµατίζουν σηµαντικ τερο ρ λο στην καταπολέµηση του ρατσισµο. ΒAΘMOΣ EK HΛΩMENOY PATΣIΣMOY (KATANOMH ANA XΩPA) ΣE ΠOΣOΣTO, EΞAIPOYMENΩN OΣΩN EN AΠANTHΣAN Ερώτηση: «Ορισµένοι θεωρο ν τι δεν είναι καθ λου ρατσιστές. Άλλοι τι είναι πολ ρατσιστές. Κοιτάξτε αυτ ν το χάρτη και δώστε τον αριθµ που εκφράζει τα δικά σας συναισθήµατα, σχετικά. Εάν αισθάνεστε τι δεν είστε καθ λου ρατσιστής, βαθµολογήστε µε 1. Εάν αισθάνεστε πολ ρατσιστής, βαθµολογήστε µε 10. Οι βαθµολογίες που περιλαµβάνονται απ το 1 µέχρι το 10 δείχνουν σε ποιο βαθµ πλησιάζετε τη µία ή την άλλη πλευρά.» 100 % 90 % 80 % 70 % Για το γραφικ αυτ, λήφθηκε υπ ψη η κατηγορία «καθ λου ρατσιστής» (1 στην κλίµακα) και έγιναν και οι ακ λουθες οµαδοποιήσεις: «λίγο ρατσιστής» (2 και 3) «αρκετά ρατσιστής» (4 έως 6) και «ρατσιστής» (7 έως 10) 60 % 50 % 40 % Ευρωβαρ µετρο 47.1, άνοιξη % % πολ ρατσιστής (7 έως 10 στην κλίµακα) 20 % % αρκετά ρατσιστής (4 έως 6) 10 % % λίγο ρατσιστής (2 έως 3) % καθ λου ρατσιστής (1 στην κλίµακα) 0% B DK D EL E F IRL I L NL A P FIN S UK EU-15

25 Comic_Griechisch :55 Uhr Seite 24 Η ΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ 1977 Κοινή δήλωση για τα θεµελιώδη δικαιώµατα που υπογράφηκε απ το Ευρωπαϊκ Κοινοβο λιο, το Συµβο λιο και την Επιτροπή Το Ευρωπαϊκ Κοινοβο λιο εγκρίνει την πρώτη έκθεση της επιτροπής έρευνας για την άνοδο του φασισµο και του ρατσισµο στην Ευρώπη. Το Συµβο λιο, το Ευρωπαϊκ Κοινοβο λιο και η Επιτροπή εγκρίνουν κοινή δήλωση κατά του ρατσισµο και της ξενοφοβίας Ο κοινωνικ ς χάρτης για τα θεµελιώδη κοινωνικά δικαιώµατα των εργαζοµένων αναφέρει τη σηµασία της καταπολέµησης των κάθε µορφής διακρίσεων, ιδίως σων στηρίζονται στο φ λο, το χρώµα, τη φυλή, τις απ ψεις και τις πεποιθήσεις Το Ευρωπαϊκ Συµβο λιο εκδίδει, στη σ νοδο κορυφής του ουβλίνου, ψήφισµα σχετικά µε την καταπολέµηση του ρατσισµο και της ξενοφοβίας. Το Ευρωπαϊκ Κοινοβο λιο εγκρίνει τη δε τερη έκθεση της επιτροπής έρευνας η οποία καλεί σε ενίσχυση της δράσης που διεξάγεται σε ευρωπαϊκ επίπεδο Το Ευρωπαϊκ Συµβο λιο εκδίδει ψήφισµα, στη σ νοδο κορυφής του Μάαστριχτ, υποσχ µενο να ενεργήσει «σαφώς και ξεκάθαρα» για να εµποδίσει την άνοδο του ρατσισµο και της ξενοφοβίας Η Οικονοµική και Κοινωνική Επιτροπή εκδίδει ψήφισµα για το ρατσισµ, την ξενοφοβία και τη θρησκευτική µισαλλοδοξία. Το Ευρωπαϊκ Συµβο λιο εκδίδει, στη σ νοδο κορυφής του Εδιµβο ργου, τρίτο ψήφισµα κατά του ρατσισµο για να ληφθο ν ανά την Ευρώπη «δραστικά και αποτελεσµατικά µέτρα µε στ χο τον έλεγχο του φαινοµένου τ σο µέσω της εκπαίδευσης σο και µέσω της νοµοθεσίας» Το Ευρωπαϊκ Κοινοβο λιο εκδίδει διάφορα ψηφίσµατα για το ρατσισµ και την ξενοφοβία καθώς και τους κινδ νους βίας απ την άκρα δεξιά. Το Ευρωπαϊκ Συµβο λιο εκδίδει τέταρτη δήλωση, στη σ νοδο κουρφής της Κοπεγχάγης, µε την οποία καταδικάζει το ρατσισµ και την ξενοφοβία. ηλώνει τι «αποφάσισε να εντείνει τις προσπάθειές του για τον προσδιορισµ και τον εντοπισµ των αιτίων του ρατσισµο» και αναλαµβάνει τη δέσµευση να «καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια για να προστατε σει τους µετανάστες, πρ σφυγες και άλλους απ τις εκδηλώσεις ρατσισµο και µισαλλοδοξίας» Μετά απ γαλλο-γερµανική πρωτοβουλία, το Ευρωπαϊκ Συµβο λιο αποφάσισε, κατά τη σ νοδο κορυφής της Κέρκυρας, τη σ σταση συµβουλευτικής επιτροπής για το ρατσισµ και την ξενοφοβία αρµ δια για τη διατ πωση πρακτικών συστάσεων υπέρ της ανοχής και της καταν ησης. έχθηκε να αναπτ ξει, σε ευρωπαϊκ επίπεδο, συνολική στρατηγική µε στ χο την καταπολέµηση του ρατσισµο. Το 1994 επίσης, κατά τη σ νοδο κορυφής του Έσσεν, το Ευρωπαϊκ Συµβο λιο ζήτησε απ την Επιτροπή «να εµβαθ νει τις τρέχουσες εργασίες» στους τοµείς της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, της πληροφορίας, των µέσων µαζικής ενηµέρωσης, της αστυνοµίας και της δικαιοσ νης. Στο Λευκ Βιβλίο της για την κοινωνική πολιτική, η Επιτροπή ανήγγειλε την πρ θεσή της «να επιµείνει για να περιληφθο ν στη Συνθήκη ειδικές

26 Comic_Griechisch :55 Uhr Seite 25 εξουσίες σον αφορά την καταπολέµηση των φυλετικών διακρίσεων». Σε ανακοίνωση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την πολιτική µετανάστευσης και παροχής ασ λου, αφιερώνεται το τελευταίο κεφάλαιο στην καταπολέµηση των φυλετικών διακρίσεων και των προβληµάτων που συνδέονται µε το ρατσισµ και την ξενοφοβία. Το ψήφισµα του Ευρωπαϊκο Κοινοβουλίου για το ρατσισµ και την ξενοφοβία κάνει έκκληση για ευρωπαϊκή οδηγία προοριζ µενη να ενισχ σει τις ισχ ουσες διατάξεις στη νοµοθεσία των κρατών µελών Η συµβουλευτική επιτροπή υποβάλλει στο Ευρωπαϊκ Συµβο λιο που συνήλθε στις Κάννες την τελική έκθεσή της που περιέχει µεγάλο αριθµ συστάσεων για δράση. Το Ευρωπαϊκ Συµβο λιο ζητά απ τη συµβουλευτική επιτροπή να παρατείνει, σε συνεργασία µε το Συµβο λιο της Ευρώπης, την εργασία µελέτης σκοπιµ τητας που αφορά ευρωπαϊκ κέντρο παρακολο θησης των φαινοµένων ρατσισµο και ξενοφοβίας. ο ψηφίσµατα του Ευρωπαϊκο Κοινοβουλίου για το ρατσισµ, την ξενοφοβία και τον αντισηµιτισµ επιµένουν τι πρέπει να ληφθο ν µέτρα για την προστασία της ισ τητας των ευκαιριών στην απασχ ληση ανεξάρτητα απ ηλικία, φυλή, φ λο, αναπηρία ή πεποίθηση. Το Συµβο λιο «Κοινωνικές Υποθέσεις» και το Συµβο λιο «Εκπαίδευση» εκδίδουν ψηφίσµατα για την καταπολέµηση του ρατσισµο στην εργασία και στα εκπαιδευτικά συστήµατα. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή υποβάλλει πρ ταση στο Συµβο λιο για το χαρακτηρισµ του 1997 ως ευρωπαϊκο έτους κατά του ρατσισµο. Η Επιτροπή τονίζει τον ειδικ ρ λο που µπορεί να διαδραµατίσει το έτος αυτ σε συµπλήρωµα µε τις εθνικές ενέργειες. Οι κυρι τεροι τοµείς που προσδιορίστηκαν είναι: η προώθηση της ένταξης και το άνοιγµα του δρ µου για την ένταξη, η προώθηση της ισ τητας των ευκαιριών και της µείωσης των διακρίσεων, η ευαισθητοποίηση της κοινής γνώµης και η καταπολέµηση των προκαταλήψεων, η πρ ληψη κάθε ρατσιστικής συµπεριφοράς και κάθε µορφής βίας, η επίβλεψη και η επιβολή κυρώσεων στα ρατσιστικά εγκλήµατα, η διεθνής συνεργασία, η ενίσχυση των αντιρατσιστικών νοµοθετικών διατάξεων και σε ευρωπαϊκ επίπεδο. Η σ νοδος κορυφής του κοινωνικο διαλ γου των εκπροσώπων των εργοδοτών και των συνδικαλιστών εκδίδει κοινή δήλωση µε στ χο την πρ ληψη των φυλετικών διακρίσεων και της ξενοφοβίας και την προώθηση της ίσης µεταχείρισης στον τ πο εργασίας Το Ευρωπαϊκ Κοινοβο λιο, η Οικονοµική και Κοινωνική Επιτροπή και η Επιτροπή των Περιφερειών υποστηρίζουν την πρ ταση ανακήρυξης ευρωπαϊκο έτους το Η συµβουλευτική επιτροπή ολοκληρώνει τη µελέτη σκοπιµ τητας. Το Ευρωπαϊκ Συµβο λιο ζητεί απ την Επιτροπή να συνεχίσει το έργο της έως του δηµιουργηθεί το Ευρωπαϊκ Κέντρο Παρακολο θησης των φαινοµένων ρατσισµο και ξενοφοβίας. Επίσης δίνει πράσινο φως για το ευρωπαϊκ έτος Τα κράτη µέλη και το Ευρωπαϊκ Κοινοβο λιο συµφωνο ν για την εγκατάσταση του Ευρωπαϊκο Κέντρου στη Βιέννη. Ο ρ λος του θα είναι διπλ ς: καταχώρηση και αξιολ γηση των φαινοµένων ρατσισµο και ξενοφοβίας και ανάλυση των αιτίων τους µε παράλληλη διατ πωση συγκεκριµένων προτάσεων και τακτικής για την καταπολέµησή τους. Οι αρχηγοί κρατών και κυβερνήσεων εντάσσουν την υπεράσπιση των δικαιωµάτων του ανθρώπου και των θεµελιωδών ελευθεριών στη νέα Συνθήκη της Ευρωπαϊκής Ένωσης που υπογράφηκε στη σ νοδο κορυφής του Άµστερνταµ Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή υποβάλλει συνολικ σχέδιο δράσης για την καταπολέµηση του ρατσισµο. Θέλει δουλειά!

27 Comic_Griechisch :55 Uhr Seite 26 Η ΣYNΘHKH TOY AMΣTEPNTAM KAI OI IEΘNEIΣ ΣYNΘHKEΣ Η Συνθήκη του Άµστερνταµ Κεφάλαιο 1 Γενικές αρχές που αποτελο ν το υπ βαθρο της Ένωσης «Η Ένωση βασίζεται στις αρχές της ελευθερίας, της δηµοκρατίας, του σεβασµο των δικαιωµάτων του ανθρώπου και των θεµελιωδών ελευθεριών, καθώς και του κράτους δικαίου», που είναι κοινά για λα τα κράτη µέλη. Η Ένωση θα σεβαστεί αυτά τα θεµελιώδη δικαιώµατα πως κατοχυρώνονται απ την ευρωπαϊκή σ µβαση για την προστασία των δικαιωµάτων του ανθρώπου και των θεµελιωδών ελευθεριών, που υπογράφηκε στη Ρώµη στις 4 Νοεµβρίου 1950, και πως προκ πτουν απ τις κοινές συνταγµατικές παραδ σεις των κρατών µελών, ως γενικές αρχές του κοινοτικο δικαίου. Η Ένωση θα σεβαστεί την εθνική ταυτ τητα των κρατών µελών. Η Ένωση θα αποκτήσει τα µέσα που απαιτο νται για την επίτευξη των στ χων της και για την επιτυχή εφαρµογή των πολιτικών της. Κατάργηση των διακρίσεων, άρθρο 6α Με την επιφ λαξη των άλλων διατάξεων της Συνθήκης, και εντ ς των ορίων των αρµοδιοτήτων που παρέχει αυτή στην Κοιν τητα, το Συµβο λιο, αποφασίζοντας οµ φωνα, µετά απ πρ ταση της Επιτροπής και διαβο λευση µε το Ευρωπαϊκ Κοινοβο λιο, θα µπορεί να αναλάβει κατάλληλη δράση για την καταπολέµηση των διακρίσεων λ γω φ λου, φυλετικής ή εθνοτικής καταγωγής, θρησκείας ή πεποιθήσεων, αναπηρίας, ηλικίας ή γενετήσιου προσανατολισµο». Η ευρωπαϊκή σ µβαση για την προστασία των δικαιωµάτων του ανθρώπου και των θεµελιωδών ελευθεριών, 1950, άρθρο 14 Η απ λαυση των δικαιωµάτων και ελευθεριών που περιλαµβάνονται στην παρο σα σ µβαση θα κατοχυρώνεται χωρίς διάκριση λ γω φ λου, φυλής, χρώµατος, γλώσσας, καταγωγής, θρησκείας, πολιτικών ή άλλων πεποιθήσεων, εθνοτικής ή κοινωνικής καταγωγής, συµµετοχής σε εθνική µειον τητα, ιδιοκτησίας, γέννησης ή άλλων χαρακτηριστικών. Η διεθνής σ µβαση των Ηνωµένων Εθνών για την κατάργηση κάθε µορφής φυλετικής διάκρισης, 1965, άρθρο 1 Στη σ µβαση αυτή, ο ρος «φυλετική διάκριση» θα αφορά αδιακρίτως, τον αποκλεισµ, τον περιορισµ ή την προτίµηση λ γω φυλής, χρώµατος, εθνικής ή εθνοτικής καταγωγής, που έχει ως στ χο να εκµηδενίσει ή να µειώσει την αναγνώριση, την απ λαυση ή την άσκηση, επί ίσοις ροις, των δικαιωµάτων του ανθρώπου και των θεµελιωδών ελευθεριών στον πολιτικ, οικονοµικ, κοινωνικ, πολιτιστικ ή οποιοδήποτε άλλο τοµέα του δηµ σιου βίου. ΓIATI H PAΣH ΣE EYPΩΠAΪKO EΠIΠE O; Ευρωπαϊκή ταυτ τητα H καταπολέµηση του ρατσισµο και η ευρωπαϊκή ταυτ τητα είναι αδιαχώριστες. Η ανάγκη να τεθο ν τα θεµέλια κοινοτικο πνε µατος ανάµεσα στους λαο ς που επί χρ νια ήταν αντιµέτωποι λ γω βίαιων συγκρο σεων αποτελεί αναπ σπαστο µέρος των ιδανικών που ενέπνευσαν τους ιδρυτές της Κοιν τητας. ηµοκρατία H Ευρωπαϊκή Ένωση πρέπει να οικοδοµηθεί σε µια κοινωνία που αποδίδει αξία στη διαφορά και η οποία αντιπροσωπε ει τις ανάγκες και αντανακλά τα ενδιαφέροντα και τις αξίες λων των πολιτών της ανεξάρτητα απ την εθνοτική, θρησκευτική, εθνική ή πολιτιστική τους ιδ τητα. Η προϋπ θεση αυτή είναι ουσιαστική για τη δηµοκρατική ανάπτυξη και τη νοµιµ τητα των υφιστάµενων κυβερνήσεων και θεσµών. Kανένα κράτος µέλος δεν απαλλάσσεται και καµία κοινωνική και πολιτιστική οµάδα δεν έχει την εγγ ηση τι, κάποια µέρα, δεν θα αποτελέσει θ µα του ρατσισµο (1). Σεβασµ ς των δικαιωµάτων του ανθρώπου O σεβασµ ς των δικαιωµάτων του ανθρώπου και των θεµελιωδών ελευθεριών που εγγράφονται στη Συνθήκη, καθώς και του δικαιώµατος ίσης (1) Ανακοίνωση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για το ρατσισµ, την ξενοφοβία και τον αντισηµιτισµ COM(95) 653 τελικ.

28 Comic_Griechisch :55 Uhr Seite 27 µεταχείρισης και απουσίας διάκρισης, είναι οι βασικές αρχές κάθε κοινοτικής πολιτικής. Ανάπτυξη οικονοµικών και κοινωνικών δικαιωµάτων O ρατσισµ ς και η ξενοφοβία αποτελο ν σοβαρή απειλή, χι µ νο για τη σταθερ τητα της ευρωπαϊκής κοινωνίας, αλλά και για την ορθή πορεία της οικονοµίας (1). Oι ευρωπαϊκές οικονοµίες δεν χρησιµοποιο ν πλήρως τις δυνατ τητες του εργατικο δυναµικο τους (1). H διάκριση συγκρο εται µε την ελε θερη κυκλοφορία των προσώπων και των υπηρεσιών εµποδίζοντας σους πλήττονται απ τις διακρίσεις να βρουν δουλειά, στέγη ή να απευθυνθο ν στις υπηρεσίες που χρειάζονται (2). Oι διαφορές ανάµεσα στις εθνικές πολιτικές προστασίας απ το ρατσισµ θα αποθαρρ νουν σους ενδέχεται να υποστο ν το ρατσισµ απ το να µεταβο ν σε κράτη µέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης που η προστασία είναι ανεπαρκής (2). H συµµετοχή λων των πολιτών στην κοινωνική, οικονοµική και πολιτική ζωή αποτελεί αναπ σπαστο µέρος της ευρωπαϊκής ανάπτυξης. µως ο ρατσισµ ς αποκλείει και ταυτ χρονα επωφελείται απ τον αποκλεισµ. ταν τα άτοµα αισθάνονται τι απειλο νται ή απορρίπτονται, έχουν την τάση να απορρίπτουν τους άλλους. H καταπολέµηση του ρατσισµο συνδέεται στενά µε τη βελτίωση των ρων απασχ λησης και των πολιτικών µετανάστευσης και ένταξης που αφορο ν για παράδειγµα την πρ σβαση στην απασχ ληση και στην εκπαίδευση ( 1 ). (1) Κοινή δήλωση των κοινωνικών εταίρων για την πρ ληψη των φυλετικών διακρίσεων και της ξενοφοβίας και την προώθηση της ίσης µεταχείρισης στον τ πο εργασίας. (2) Έκθεση της εναρκτήριας σ σκεψης του Eυρωπαϊκο Έτους κατά του Pατσισµο, Η ΕYPΩΠH KATA TOY PATΣIΣMOY Εκτιµώντας τι ο ρατσισµ ς, η ξενοφοβία και ο αντισηµιτισµ ς αντιβαίνουν τα θεµελιώδη δικαιώµατα, που αναφέρονται στο κοινοτικ δίκαιο, αναγνωρίζονται στις διεθνείς διακηρ ξεις και φορείς και απορρέουν απ τις συνταγµατικές παραδ σεις, τι η συνεχής παρουσία του ρατσισµο, της ξενοφοβίας και του αντισηµιτισµο στο σ νολο της Ευρώπης θέτει τις κοινωνίες µας αντιµέτωπες µε µια σηµαντική πρ κληση και απαιτεί την κινητο - ποίηση λων των εταίρων για την καταπολέµηση των εν λ γω φαινοµένων, τι το Συµβο λιο και τα κράτη µέλη αναγνώρισαν την πρ κληση αυτή ταν διακήρυξαν το 1997 Ευρωπαϊκ Έτος κατά του Ρατσισµο, Οι κάτωθι υπογεγραµµένοι βεβαιώνουµε: το θεµελιώδες δικαίωµα κάθε ατ µου να ζει χωρίς διακρίσεις ή παρεν χληση λ γω φυλής, χρώµατος, θρησκείας ή εθνοτικής ή εθνικής καταγωγής, την ανάγκη δηµιουργίας εταιρικών σχέσεων προκειµένου να ενωθο µε για την καταπολέµηση του ρατσισµο, της ξενοφοβίας και του αντιση- µιτισµο. Οι κάτωθι υπογεγραµµένοι αναλαµβάνουµε τη δέσµευση: να ενισχ σουµε τη δράση µας µε στ χο την καταπολέµηση του ρατσισµο, της ξενοφοβίας και του αντισηµιτισµο σε λους τους τοµείς του βίου, µετερχ µενοι λα τα διαθέσιµα µέσα και π ρους, να συνεργαστο µε για το σκοπ αυτ µε λους τους ενδιαφερ µενους εταίρους, να παραγάγουµε, να ενθαρρ νουµε και να προωθήσουµε τη διάδοση ορθής πρακτικής και πείρας, να προωθήσουµε κατάλληλα µέτρα, συµπεριλαµβανοµένων των ευρωπαϊκών και εθνικών κωδίκων δεοντολογίας. Οι κάτωθι υπογεγραµµένοι έχουµε την πρ θεση: να συµµετάσχουµε ενεργά στο Ευρωπαϊκ Έτος κατά του Ρατσισµο, να συµµετάσχουµε ενεργά στην ευρωπαϊκή κινητοποίηση που ξεκίνησε µε το Ευρωπαϊκ Έτος κατά του Ρατσισµο. Καλο µε τα ευρωπαϊκά ργανα, τις δηµ σιες αρχές, τους ιδιωτικο ς φορείς και τους πολίτες, τ σο σε ευρωπαϊκ σο και σε εθνικ και τοπικ επίπεδο, να συµβάλουν στην καταπολέµηση του ρατσισµο, της ξενοφοβίας και του αντισηµιτισµο, στον καθηµεριν βίο, στο σχολείο, στον τ πο εργασίας και στα µέσα µαζικής ενηµέρωσης. Wim Kok Πρωθυπουργ ς των Κάτω Χωρών Πρ εδρος εν ενεργεία του Συµβουλίου José María Gil-Robles Gil-Delgado Πρ εδρος του Ευρωπαϊκο Κοινοβουλίου Jacques Santer Πρ εδρος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής

Comic_Griechisch 02.10.2001 13:56 Uhr Seite 36

Comic_Griechisch 02.10.2001 13:56 Uhr Seite 36 Comic_Griechisch 02.10.2001 13:56 Uhr Seite 36 Comic_Griechisch 02.10.2001 12:49 Uhr Seite 3 ΕΝΑΣ ΚΟΣΜΟΣ ΓΕΜΑΤΟΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ Βαρέθηκα να με κοροϊδε ουν επειδή είμαι κοντ ς! Ναι! Κι εγώ βαρέθηκα να γελάνε

Διαβάστε περισσότερα

Comic_Griechisch :56 Uhr Seite 36

Comic_Griechisch :56 Uhr Seite 36 Comic_Griechisch 02.10.2001 13:56 Uhr Seite 36 Comic_Griechisch 02.10.2001 13:56 Uhr Seite 33 Το κ µικ αυτ εκδίδεται στις ακ λουθες επίσηµες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης: ισπανικά, δανικά, γερµανικά,

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΠΙΤΡΟΠΉ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΙΣΑΛΛΟ ΟΞΊΑΣ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΠΙΤΡΟΠΉ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΙΣΑΛΛΟ ΟΞΊΑΣ CRI(98)30 Version grecque Greek version ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΠΙΤΡΟΠΉ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΙΣΑΛΛΟ ΟΞΊΑΣ ΣΎΣΤΑΣΗ ΓΕΝΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΤΗΣ ECRI ΑΡΙΘ. 4: ΕΘΝΙΚΈΣ ΈΡΕΥΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΝΤΊΛΗΨΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε Ἦχος Νη α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε στη η και ε πι κα α θε ε ε ε δρα α λοι οι µων ου ουκ ε ε κα θι ι σε ε ε

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα! Ημερομηνία 14/02/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.mothersblog.gr Κατερίνα Ηλιάκη http://www.mothersblog.gr/synenteyxeis/item/43377-o-ksexoristos-kosmos-tondidymon--i-eyi-stathatou-mila-sto-mothersblog--gia-to-proto-tis-syggrafikoegxeirima

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕ ΡΟ ΧΟΥΑΝ ΓΚΟΥΤΙΕΡΕΣ

ΠΕ ΡΟ ΧΟΥΑΝ ΓΚΟΥΤΙΕΡΕΣ Ηµερολόγιο 2016 28 ΔΕΥΤΕΡΑ iανουaριος 29 ΤΡΙΤΗ 30 ΤΕΤΑΡΤΗ 31 ΠΕΜΠΤΗ 51 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 62 Πρωτοχρονιά (αργία) ΣΑΒΒΑΤΟ ρεϊμοντ καρβερ dfsfsdfsdfsdfdsfsd Απέκτησες τελικά, έστω κι έτσι, αυτό που ήθελες από τούτη

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία Συχνά στη ζωή µας βρισκόµαστε στη θέση που πρέπει να υποστηρίξουµε τη γνώµη µας για να πείσουµε τους άλλους ότι έχουµε δίκαιο! Μερικές φορές το πετυχαίνουµε µερικές όχι! Η επιχειρηµατολογία απαιτεί τέχνη,

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Αλβανία η ανάγκη προστασίας της ελληνικής μειον τητας

Αλβανία η ανάγκη προστασίας της ελληνικής μειον τητας Μετά την πτώση του κομμουνιστικο καθεστώτος στην Αλβανία η ανάγκη προστασίας της ελληνικής μειον τητας και συμμετοχής της στις πολιτικές εξελίξεις οδήγησε το 1991 στην ίδρυση της ημοκρατικής Ένωσης της

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. 3 η Ομάδα. Συγγραφική Ομάδα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. 3 η Ομάδα. Συγγραφική Ομάδα ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ 3 η Ομάδα Συγγραφική Ομάδα Λάμπος Δημήτρης, Μπαμπάτσικος Άρης, Νικολουτσόπουλος Διονύσης, Παναγιωτοπούλου Ιόλη, Παπαδημητρίου Αλέξανδρος, Παπαδημήτρης Δημήτρης 1. γωγή 2. Ορισμός του Ρατσισμού

Διαβάστε περισσότερα

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 1 ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας Διαβάσαμε το παραμύθι: «ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ» Ερώτηση: ΠΟΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ; - Αυτοί

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα

Διαβάστε περισσότερα

«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω»

«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω» «Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω» Στον αποµαγνητοφωνηµένο δάλογο που ακολουθεί συνοµιλεί συγγενής του Γ. Ρουπακιά (Α) µε τον (Β) - Οπου Α η καλούσα - Οπου Β

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 9 Φεβρουαρίου 2016 Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο «Play your part for a better internet»

ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 9 Φεβρουαρίου 2016 Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο «Play your part for a better internet» Σελίδα 1 Ας βοηθήσει και η μαμά Οι κακοί είναι πολλοί στο διαδίκτυο ειδικοί. Μηνύματα στέλνουνε πολλά που μας ενοχλούνε ψυχικά. Τρέχω αμέσως στη μαμά και το παίρνει σοβαρά. Πάει γρήγορα στον υπολογιστή

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Η απαγόρευση διακρίσεων σε βάρος των ηλικιωμένων στο πεδίο της απασχόλησης και της εργασίας

Η απαγόρευση διακρίσεων σε βάρος των ηλικιωμένων στο πεδίο της απασχόλησης και της εργασίας Η απαγόρευση διακρίσεων σε βάρος των ηλικιωμένων στο πεδίο της απασχόλησης και της εργασίας Δημήτριος Γ. Γούλας Διδάκτωρ Νομικής, δικηγόρος Ειδικός επιστήμονας Νομικής Σχολής Δ.Π.Θ. dgoulas@gmail.com Η

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Προσαρµογή για παιδιά Εισαγωγή Η γη είναι το σπίτι µας - Ζούµε σε µια πολύ σηµαντική εποχή και πρέπει να προστατεύσουµε τη Γη. - Όλοι οι λαοί του κοσµού φτιάχνουν µια µεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο; Ημερομηνία 28/09/2015 Μέσο Συντάκτης Link clickatlife.gr Χριστίνα Χρυσανθοπούλου http://www.clickatlife.gr/euzoia/story/63076/pos-tha-kano-to-paidi-mou-naagapisei-to-sxoleio ΕΥΖΩΙΑ Πώς θα κάνω το παιδί

Διαβάστε περισσότερα

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του. Πλειστηριασμός Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του. Πλειστηριασμός Ο συμπαίκτης του ανοίξαντα αναλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ Στό χος του Ο λο κλη ρω μέ νου Προ γράμ μα τος για τη βιώ σι μη α νά πτυ ξη της Πίν δου εί ναι η δια μόρ φω ση συν θη κών α ει φό ρου α νά πτυ ξης της ο ρει νής πε ριο χής, με τη δη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα

1.2.3 ιαρ θρω τι κές πο λι τι κές...35 1.2.4 Σύ στη μα έ λεγ χου της κοι νής α λιευ τι κής πο λι τι κής...37

1.2.3 ιαρ θρω τι κές πο λι τι κές...35 1.2.4 Σύ στη μα έ λεγ χου της κοι νής α λιευ τι κής πο λι τι κής...37 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕ Φ Α Λ ΑΙΟ ΤΟ ΙΚΑΙΟ ΤΗΣ ΑΛΙΕΙΑΣ... 21 ΚΕ Φ Α Λ ΑΙΟ 1 o Η ΑΛΙΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ 1.1 Η Α λιεί α ως Οι κο νο μι κή ρα στη ριό τη τα...25 1.2 Η Κοι νο τι κή Α λιευ τι κή Πο λι τι κή...28

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Η Συνθήκη του Άµστερνταµ: οδηγίες χρήσης

Η Συνθήκη του Άµστερνταµ: οδηγίες χρήσης Αναδηµοσίευση στο Civilitas.GR 2007* Η Συνθήκη του Άµστερνταµ: οδηγίες χρήσης Ελευθερία, ασφάλεια και δικαιοσύνη Θεµελιώδη δικαιώµατα και καταπολέµηση των διακρίσεων ΕΙΣΑΓΩΓΗ Εισαγωγή Ιστορικό Οι αρχές

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΧΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ

ΑΝΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΧΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΜΑΡΙΑ ΚΑΡΑΜΠΕΛΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΜΗΜΑ:Γ1 ΣΧΟΛΟΚΟ ΕΤΟΣ: 2007-2008 ΑΝΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΧΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ (Στίχοι που δείχνουν τα όνειρα και τον πόνο των ερωτευμένων) Όλοι οι

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ. Σκηνή 1 η

ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ. Σκηνή 1 η ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ Σκηνή 1 η Το σπίτι του ακατάστατο. Μπαίνει η υπηρέτρια κι από πίσω μπαίνει ο. Κάθε πρωί η ίδια ιστορία. `Ερχεστε και μας βρίσκετε με την κρέμα ημέρας. Ορίστε, δεν πρόλαβα ούτε να την απλώσω

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ κ. ΦΑΝΗΣ ΠΑΛΛΗ ΠΕΤΡΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΣΥΜΠΡΑΞΗΣ

ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ κ. ΦΑΝΗΣ ΠΑΛΛΗ ΠΕΤΡΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΣΥΜΠΡΑΞΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ κ. ΦΑΝΗΣ ΠΑΛΛΗ ΠΕΤΡΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΣΥΜΠΡΑΞΗΣ «e-πιμενω» Θέµα ηµερίδας:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη

Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη Α. Συμβω νης Ε Μ Π Σ Ε Μ Φ Ε Τ Μ Φεβρουα ριος 2015 Α. Συμβω νης (ΕΜΠ) Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη Φεβρουα ριος 2015 168 / 182 Χρωματισμοι Γραφημα των Χρωματισμο ς Κορυφω

Διαβάστε περισσότερα

Τετάρτη 23 Μαΐου, «Τίποτα δεν είναι καλό ή κακό η σκέψη το κάνει έτσι», όπως. διαπίστωσε ο Άμλετ στο ομώνυμο έργο του Shakespeare, όταν

Τετάρτη 23 Μαΐου, «Τίποτα δεν είναι καλό ή κακό η σκέψη το κάνει έτσι», όπως. διαπίστωσε ο Άμλετ στο ομώνυμο έργο του Shakespeare, όταν ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΑΡΧΗΣ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΚΥΠΡΟΥ κ. ΑΝΔΡΕΑ ΠΕΤΡΙΔΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΛΟΑΤ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ Τετάρτη 23 Μαΐου, 2012 «Τίποτα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Εργασία. των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Εργασία. των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Εργασία των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας ΑΓΓΕΛΟΥ ΠΑΠΠΑ ΜΕΡΑΜΠΙ ΤΣΑΝΑΒΑ Ελευσίνα, Μάιος 2012 ΟΡΙΣΜΟΣ Κοινωνικός ρατσισμός ή κοινωνικός αποκλεισμός είναι ο υποτιμητικός

Διαβάστε περισσότερα

Τη ιακήρυξη και το Πρόγραµµα ράσης της Κοπεγχάγης που υιοθετήθηκε στην

Τη ιακήρυξη και το Πρόγραµµα ράσης της Κοπεγχάγης που υιοθετήθηκε στην ιακήρυξη των Αρχών για την Ανοχή * Προοίµιο Έχοντας κατά νου πως ο Χάρτης των Ηνωµένων Εθνών αναφέρει ότι «εµείς οι λαοί των Ηνωµένων Εθνών, αποφασισµένοι να σώσουµε τις ερχόµενες γενεές από τη µάστιγα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Ημερομηνία:.. Σχολείο:. Τάξη:. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Πρόλογος Αγαπητέ/ή μαθητή/τρια, Το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ-ΣΥΝΩΝΥΜΑ

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ-ΣΥΝΩΝΥΜΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΙ Ρατσισμός ονομάζεται η στάση, κατά την οποία τα μέλη μιας φυλής ή εθνικής ομάδας θεωρούν ως μειονεκτούντα τα μέλη άλλης φυλής ή εθνικής ομάδας και ως συνέπεια αυτού αναπτύσσουν μία έντονη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Καλύτερη πληροφόρηση Ένιωσα σίγουρη για τον εαυτό μου Πολλές απορίες που δεν είχα φανταστεί με σιγούρεψαν Η σημερινή ενημέρωση ήταν από τις καλύτερες που

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

ο Θε ος η η µων κα τα φυ γη η και δυ υ υ να α α α µις βο η θο ος ε εν θλι ψε ε ε σι ταις ευ ρου ου ου ου ου σαις η η µα α α ας σφο ο ο ο

ο Θε ος η η µων κα τα φυ γη η και δυ υ υ να α α α µις βο η θο ος ε εν θλι ψε ε ε σι ταις ευ ρου ου ου ου ου σαις η η µα α α ας σφο ο ο ο Ἐκλογή ἀργοσύντοµος εἰς τὴν Ἁγίν Κυρικήν, κὶ εἰς ἑτέρς Γυνίκς Μάρτυρς. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Ἦχος Νη ε Κ ι δυ υ υ υ ν µι ις Α λ λη λου ου ου ι ι ι ι ο Θε ος η η µων κ τ φυ γη η κι δυ υ υ ν µις βο η θο

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7] A Πρώτες μου απορίες ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. Ο Λουκάς έγραφε σιωπηλά, τα φρύδια του σουφρωμένα, θυμωμένος ακόμα, ενώ ο Βρασίδας, με τα χέρια στις τσέπες, πήγαινε κι έρχουνταν, κάθουνταν και σηκώνουνταν,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β

ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β Κάποτε ήταν ένα αγοράκι που το έλεγαν Χάρη, ο όποιος ήθελε κάθε βράδυ πριν κοιμηθεί να τρώει ένα σοκολατάκι. -Χάρη,τι θα γίνει;

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1 1 a) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Απρίλιος 2013 Χαρακτηριστικά που ζητούν οι εργοδότες αναπηρία Πως θα όριζες τη λέξη προσόν ή τη λέξη δεξιότητα ; Και τι εννοούν οι εργοδότες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Διατυπώνουν τους προβληματισμούς τους γύρω από τη λατρεία. 2. Υποστηρίζουν με επιχειρήματα ότι στη χριστιανική θρησκεία η λατρεία

Διαβάστε περισσότερα

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη. (Συνέντευξη του Ι. Πανάρετου στην Νίνα Γουδέλη και τον Γρηγόρη Ρουμπάνη για τα θέματα της Παιδείας (Μήπως ζούμε σ άλλη χώρα;, ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84) Ν. Γουδέλη: Καλησπέρα κύριε Πανάρετε. Γ.

Διαβάστε περισσότερα

Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα;

Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα; Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα; του Χρήστου 'ChIossif' Ιωσηφίδη Ο Θανάσης και ο Χρήστος πίνουν χαλαρά τον απογευματινό τους καφέ και κουβεντιάζουν για άλλο ένα πολιτικό κόμμα που μπήκε πρόσφατα στην ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης.

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης. Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης. - 2 - Συσσωρευµένη γνώση και ικανότητες Ευαισθητοποίηση και αξιολόγηση της ατοµικής ικανότητας ανάληψης δράσης. Κοινωνική δεξιότητα Ικανότητα εκµάθησης Μεθοδικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΕΣ & ΑΘΛΗΤΡΙΕΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού. Το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου "Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ" επιλέχθηκε για να αποτελέσει τη βάση για το θεατρικό δρώμενο, που θα αποτελέσει την παρουσίαση της Ερευνητικής Εργασίας :

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΠΙΤΡΟΠΉ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΙΣΑΛΛΟ ΟΞΊΑΣ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΠΙΤΡΟΠΉ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΙΣΑΛΛΟ ΟΞΊΑΣ CRI(97)36 Version grecque Greek version ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΠΙΤΡΟΠΉ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΙΣΑΛΛΟ ΟΞΊΑΣ ΣΎΣΤΑΣΗ ΓΕΝΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΤΗΣ ECRI ΑΡΙΘ. 2: ΕΙ ΙΚΕΥΜΈΝΑ ΣΏΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΎ, ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ EQUAL ΕΡΓΟ: ΠΡΟΚΛΗΣΗ

ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ EQUAL ΕΡΓΟ: ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ EQUAL ΕΡΓΟ: ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΥΠΟΕΡΓΟ 1: «ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΠΟΥ ΒΙΩΝΟΥΝ ΑΠΛΕΣ Ή ΠΟΛΛΑΠΛΕΣ ΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ» ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Σιωπάς για να ακούγεσαι

Σιωπάς για να ακούγεσαι Σιωπάς για να ακούγεσαι 01/12/2014 Γράφει η Αίγλη Τούμπα Μάρω Βαμβουνάκη Εκδόσεις Ψυχογιός σελ. 272 Ίσως από τα καλύτερα μυθιστορήματα της Μάρως Βαμβουνάκη να ήταν το «Οι παλιές αγάπες πάνε στον Παράδεισο».

Διαβάστε περισσότερα

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3 *Μικροί Εκπαιδευτές για το Διαδίκτυο Δράση 3 * * Καλημέρα Σωτήρα * σου μιλάει η πέμπτη, * τάξη του δημοτικού σχολείου Σωτήρας. * πολύ μας υποτίμησες, εμείς μονάχα λίγο. * Σκεφτήκαμε Σωτήρα να σου πούμε

Διαβάστε περισσότερα

στον Τριγωνοψαρο λη για τα γενέθλιά του. στα κρυφά πρωτ τυπα δώρα, γιρλάντες απ φ κια, φαγητά απ πλαγκτ ν και µια τεράστια

στον Τριγωνοψαρο λη για τα γενέθλιά του. στα κρυφά πρωτ τυπα δώρα, γιρλάντες απ φ κια, φαγητά απ πλαγκτ ν και µια τεράστια ΣΤΟ BΑΘΟΣ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ, κάτω απ την επιφάνεια των αγριεµένων κυµάτων, βρίσκεται η κοινωνία των ψαριών. Εκεί συνήθως επικρατεί απ λυτη ηρε- µία. Τις τελευταίες µως ηµέρες, αυτή την απ λυτη ηρεµία του βυθο

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Στον κόσμο με την Thalya

Στον κόσμο με την Thalya Γρηγόρης Μπελαβίλας Στον κόσμο με την Thalya Συνέντευξη: Τσέκος Αθανάσιος Tι σάς κάνει να γράφετε μουσική? Ο βασικός λογος είναι ότι οι μουσικές που γράφω μού αρέσουν πολύ πιό πολύ από τίς μουσικές τών

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ 1) Κωδικός αριθµός: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΣΕ ΡΑΣΗ ΡΑΣΗ 3.1.1 Ανταλλαγές νέων µε χώρες γειτονικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης ΠΕΡΙΟ ΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ: Φεβρουάριος 2007 R1 ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μπορεί να υπάρχει ρατσισμός στου κόσμου τις πατρίδες Όμως εγώ θα αντιδρώ γιατί έχω ελπίδες

Μπορεί να υπάρχει ρατσισμός στου κόσμου τις πατρίδες Όμως εγώ θα αντιδρώ γιατί έχω ελπίδες Συμμετοχή στην εκδήλωση «Ο πλούτος της διαφορετικότητας» Στις 20-4-2013 μαθητές του γ/σίου Ν. Αλικαρνασσού πραγματοποίησαν στην πλατεία Ελευθερίας διάφορες δράσεις στα πλαίσια του προγράμματος με θέμα

Διαβάστε περισσότερα