ΠΕ. Κ.Ε. Σ. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΕ. Κ.Ε. Σ. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ"

Στυλιανός Δημαράς
5 χρόνια πριν
Προβολές:

1 . Κ.Ε. Σ. ΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Προγραμματισμός Εκπαιδευτικού Έργου Σχολικών Μονάδων ΣΜΕΑΕ Δυτικής Μακεδονίας Συντονίστρια Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας: Ευγενία Νιάκα Στο πλαίσιο του αποτελεσματικότερου προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου καλείστε να υποβάλλεται τον Προγραμματισμό της Σχολικής Μονάδας. ευθύνης σας ο οποίος θα περιλαμβάνει τα παρακάτω στοιχεία:...νηπιαγωγείο. (πχ 2 ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης με Τ.Ε.) 2....Δημοτικό... (πχ. Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πτολεμαΐδας ή 3 ο Δημοτικό Γρεβενών με Τ.Ε.) 3. Γυμνάσιο.. 4. Λύκειο ΕΠΑΛ.. 6. ΕΕΕΕΚ Οργανικότητα../θέσιο Λειτουργεί ως /θέσιο Αρ. Τμημάτων..Σύνολο μαθητών/ τριών.. Ολοήμερο ΝΑΙ ΟΧΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΟΥ ΣΜΕΑΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Σελίδα

2 Α) Πίνακας διδακτικών ωρών Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού Ειδικών Νηπιαγωγείων Υποχρεωτικό ωράριο Αριθμός παιδιών και κατηγορία εκπαιδευτικών αναγκων πχ Πάσχου Μαρία Πχ. προνήπιο με ΔΕΠΥ νήπιο με αυτισμό Παρατηρήσεις () (2) 2 Πλήρης απασχόληση πχ Νάστος Πέτρος Νοσηλευτής 24 Νήπιο με ζαχαρώδη διαβήτη 2 ώρες στο νηπιαγωγείο μας και 2 ώρες στο 4ο Δημοτικό Σχολείο () Σημειώστε τον αριθμό των σχολείων στα οποία συμπληρώνει ωράριο ο εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής ή το ειδικό βοηθητικό προσωπικό (2) Σημειώστε σε ποια κατηγορία εκπαιδευτικών αναγκών παρέχει υπηρεσίες το ειδικό βοηθητικό προσωπικό ανώνυμα (πχ νήπιο με κινητική αναπηρία) Β) Πίνακας διδακτικών ωρών Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού Ειδικών Δημοτικών Σχολείων Αριθμός μαθητών από κάθε τάξη που παρακολουθούν το ΤΕ ή υποστηρίζονται με Παράλληλη Στήριξη πχ Tρίκου Αννα Υποχρεωτικό ωράριο Α Β Γ Δ Ε ΣΤ Παρατηρήσεις () (2) 24. ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN ΝΟΗΤΙΚΗ ΚΑΘΥΣΤΕ ΡΗΣΗ 3. ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ 2. ΝΟΗΤΙ ΚΗ ΚΑΘΥΣ ΤΕΡΗΣ Η ΣΥΝΔΡΟΜΟ WILLIAMS 7 Πλήρης απασχόληση ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΟΥ ΣΜΕΑΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Σελίδα 2

3 πχ Μηνάς Παναγιώτης Νοσ ηλευ τής 24 κινητική αναπηρία 2 ώρες στο σχολείο μας και 2 ώρες στο ο Νηπιαγωγειο () Σημειώστε τον αριθμό των σχολείων στα οποία συμπληρώνει ωράριο ο εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής ή το ειδικό βοηθητικό προσωπικό (2) Σημειώστε σε ποια κατηγορία εκπαιδευτικών αναγκών παρέχει υπηρεσίες το ειδικό βοηθητικό προσωπικό ανώνυμα (πχ νήπιο με κινητική αναπηρία) Γ) Πίνακας διδακτικών ωρών Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού Τμημάτων Ένταξης & Παράλληλης Στήριξης Νηπιαγωγείων πχ Πάσχου Μαρία Τμήμα Ένταξης πχ Νάστος Πέτρος Παράλληλη στήριξη Υποχρεωτικό ωράριο Αριθμός παιδιών και κατηγορία εκπαιδευτικών αναγκων Πχ. προνήπιο με ΔΕΠΥ νήπιο με αυτισμό Παρατηρήσεις () (2) 2 Πλήρης απασχόληση Νοσηλευτής 24 Νήπιο με ζαχαρώδη διαβήτη 2 ώρες στο νηπιαγωγείο μας και 2 ώρες στο 4ο Δημοτικό Σχολείο ()Σημειώστε τον αριθμό των σχολείων στα οποία συμπληρώνει ωράριο ο εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής ή το ειδικό βοηθητικό προσωπικό (2) Σημειώστε σε ποια κατηγορία εκπαιδευτικών αναγκών παρέχει υπηρεσίες το ειδικό βοηθητικό προσωπικό ανώνυμα (πχ νήπιο με κινητική αναπηρία) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΟΥ ΣΜΕΑΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Σελίδα 3

4 Δ) Πίνακας διδακτικών ωρών Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού Τμημάτων Ένταξης & Παράλληλης Στήριξης Δημοτικών Αριθμός μαθητών από κάθε τάξη που παρακολουθούν το ΤΕ ή υποστηρίζονται με Παράλληλη Στήριξη πχ Tρίκου Αννα Τμήμα Ένταξης πχ Μηνάς Παναγιώτης Παράλληλη στήριξη Νοσ ηλευ τής Υποχρεωτικό ωράριο Α Β Γ Δ Ε ΣΤ Παρατηρήσεις () (2) 24. ΔΕΠΥ Κώφωση 3. Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες 2. ήπιες Μαθησ ιακές Δυσκο λίες 7 Πλήρης απασχόληση 24 κινητική αναπηρία 2 ώρες στο σχολείο μας και 2 ώρες στο ο Νηπιαγωγειο () Σημειώστε τον αριθμό των σχολείων στα οποία συμπληρώνει ωράριο ο εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής ή το ειδικό βοηθητικό προσωπικό (2) Σημειώστε σε ποια κατηγορία εκπαιδευτικών αναγκών παρέχει υπηρεσίες το ειδικό βοηθητικό προσωπικό ανώνυμα (πχ μαθήτρια Β τάξης με κινητική αναπηρία) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΟΥ ΣΜΕΑΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Σελίδα 4

5 Ε) Πίνακας διδακτικών ωρών Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής, και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού Τμημάτων Ένταξης & Παράλληλης Στήριξης Γυμνασίων, Λυκείων Γενικής Αγωγής & ΕΠΑΛ Αριθμός μαθητών από κάθε τάξη που παρακολουθούν το ΤΕ ή υποστηρίζονται με Παράλληλη Στήριξη πχ Βασιλάκουυ Μαρία Τμήμα Ένταξης πχ Πιτσιος Νικόλαος Παράλληλη στήριξη Μαθ ηματ ικός Νοσ ηλευ τής Υποχρεωτικό ωράριο Α Β Γ Παρατηρήσεις () 24. ΔΕΠΥ 5. Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες 2. ήπιες Μαθησ ιακές Δυσκο λίες 8 0 ώρες στο σχολείο μας και 4 ώρες στο ο Γυμνάσιο 24 κινητική αναπηρία 2 ώρες στο σχολείο μας και 2 ώρες στο ο Γυμνάσιο () Σημειώστε τον αριθμό των σχολείων στα οποία συμπληρώνει ωράριο ο εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής ή το ειδικό βοηθητικό προσωπικό (2) Σημειώστε σε ποια κατηγορία εκπαιδευτικών αναγκών παρέχει υπηρεσίες το ειδικό βοηθητικό προσωπικό ανώνυμα (πχ μαθήτρια Β τάξης με κινητική αναπηρία) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΟΥ ΣΜΕΑΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Σελίδα 5

6 ΣΤ) Πίνακας διδακτικών ωρών Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής, Ειδικού Εκπαιδευτικού & Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Αριθμός μαθητών ανά ομάδα ή εξατομικευμένο πρόγραμμα ΕΕΠ & ΕΒΠ πχ Tρίκου Αννα πχ Μηνάς Παναγιώτης πχ Δούμα Πελαγία Φιλό λογο ς Νοσ ηλευ τής Φυσι κής Αγω γής Υπο χρεω τικό ωρά ριο 24 Εξατομικ ευμένο Πρόγραμ μα η 2η 3η 4η 5η 6η 7η Παρατηρήσεις () 2 κινητική αναπηρία Σύνδρομο Down Αυτισμός 2. Νοητική Καθυστερησ η 3. Νοητική Καθυστερηση 2. ήπιες Μαθησ ιακές Δυσκο λίες Εξατομι κευμένο Πρόγρα μμα Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Κώφωση Πλήρης απασχόληση Αυτισμός 24 2 ώρες στο σχολείο μας και 2 ώρες στο ο ΕΕΓυμνάσιο 24 ()Σημειώστε τον αριθμό των σχολείων στα οποία συμπληρώνει ωράριο ο εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής ή το ειδικό βοηθητικό προσωπικό (2)Σημειώστε σε ποια κατηγορία εκπαιδευτικών αναγκών παρέχει υπηρεσίες το ειδικό βοηθητικό προσωπικό ανώνυμα (πχ μαθήτρια Β τάξης με κινητική αναπηρία) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΟΥ ΣΜΕΑΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Σελίδα 6

7 Ζ) Πίνακας διδακτικών ωρών Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής, Ειδικού Εκπαιδευτικού & Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού Ε.Ε.Ε.Γ&Λ. Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου & Λυκείου Αριθμός μαθητών ανά ομάδα ή εξατομικευμένο πρόγραμμα ΕΕΠ & ΕΒΠ και πχ Tρίκου Αννα Φιλόλογος πχ Μηνάς Παναγιώτης Νοσηλευτής πχ Δούμα Πελαγία Φυσικής Αγωγής Υπο χρε ωτικ ό ωρά ριο Α ΓΥΜ Β ΓΥΜ 24 Εξατομικ ευμένο Πρόγραμ μα Γ ΓΥΜ 2 κινητική αναπηρία Σύνδρομο Down Δ ΓΥΜ Αυτισμός 2. Νοητική Καθυστερησ η Α ΛΥΚ 3. Νοητική Καθυστερηση Β ΛΥΚ 2. ήπιες Μαθησ ιακές Δυσκο λίες Γ ΛΥΚ Εξατομι κευμένο Πρόγρα μμα Δ ΛΥΚ Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Κώφωση Παρατηρήσεις () Πλήρης απασχόληση Αυτισμός 24 2 ώρες στο σχολείο μας και 2 ώρες στο ο ΕΕΓ ΠΤΟΛΕΜΑΙΔΑΣ 24 ΣΥΝΟΛ ΜΑΘ Α (3) ΜΑΘΗΤΩΝ Β (5) ΜΑΘΗΤΩΝ Γ ΜΑΘΗΤΩΝ Δ ΜΑΘΗΤΩΝ Α ΣΥΝ ΜΑΘ Β ΜΑΘ Γ ΜΑΘΗΤΩΝ Δ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΟΥ ΣΜΕΑΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Σελίδα 7

8 () Σημειώστε τον αριθμό των σχολείων στα οποία συμπληρώνει ωράριο ο εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής ή το ειδικό βοηθητικό προσωπικό Σημειώστε σε ποια κατηγορία εκπαιδευτικών αναγκών παρέχει υπηρεσίες το ειδικό βοηθητικό προσωπικό ανώνυμα (πχ μαθήτρια Β τάξης με κινητική αναπηρία) Η) Πρόγραμμα Ενισχυτικής Διδασκαλίας, αριθμός μαθητών ανά τάξη και διδακτικές ώρες ΕΚΠ/ΚΟΥ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ Π.χ. Χαρίση Ζωή Γ 2 Γλώσσα Μαθηματικά ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ 4 Θ) Προγραμματισμός Εκπαιδευτικού Έργου Σχολικής Μονάδας ανά ομάδα σχολείων σύμφωνα με το Ν. 4547/208 ΤΙΤΛΟΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΑ ΕΚΠ/ΚΩΝ ειδικότητα) Π.χ. η ΟΜΑΔΑ:. Ε Κ.. (70) 2. Μ.Α ( ) 2 η ΟΜΑΔΑ: ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ( Θα συμπληρωθεί το 2 ο και το 3 ο τρίμηνο ): ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΟΥ ΣΜΕΑΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Σελίδα 8

9 ΤΕΛΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ( Θα συμπληρωθεί στη λήξη του σχολικού έτους) Ι) Συμμετοχή του σχολείου σε Προγράμματα, Καινοτόμες Δράσεις ΟΜΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ Π.Ε. ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ π.χ. Χ. Ψ.. 70 Στ Π.χ. από 20 Σεπτεμβρίου μέχρι 20 Δεκεμβρίου ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Περιβαλλοντική, Αγωγή Υγείας, Πολιτιστικά θέματα, Επιστημονικά θέματα, Αθλητικά θέματα, Οικονομία επιχειρηματικότητα, Σύνδεση με την τοπική κοινωνία, Άλλα ΩΡΕΣ 2 την εβδομάδα Κ) Συμμετοχή του σχολείου σε Ευρωπαϊκά Προγράμματα e-twinning, Erasmus plus κ.α. ΟΜΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ Π.Ε. ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ, ΩΡΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΟΥ ΣΜΕΑΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Σελίδα 9

10 Λ) Συνεργασία με κοινωνικούς φορείς, φορείς Τοπικής Αυτοδιοίκησης, κ.ά. Α/Α ΦΟΡΕΑΣ ΘΕΜΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ ΠΙΘΑΝΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΡΙΟΔΟΣ Μ) Συμπληρώστε το παρακάτω πεδίο. Σημειώστε τις ιδιαιτερότητες της σχολικής σας μονάδας (δυσπρόσιτη περιοχή, μεγάλη απόσταση από αστικά κέντρα, προβλήματα που αφορούν στη στέγαση και τις υλικοτεχνικές υποδομές, φοίτηση μαθητών ρομά, υψηλό ποσοστό αλλοδαπών μαθητών κτλ). Κατά πόσο αυτές οι ιδιαιτερότητες λήφθηκαν υπόψη στο σχεδιασμό του προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου του σκολείου σας. 66στο Τμήμα Υποδοχής για μαθητές που εμφανίζουν δυσκολίες στη μάθηση, πολιτισμική αποστέρηση, κοινωνικές ή οικονομικές δυσκολίες, περιορισμένη χρήση της ελληνικής γλώσσας ή ανήκουν σε ευάλωτες κονωνικές ομάδες. Τέλος, σημειώστε επιγραμματικά ότι θεωρείτε αξιοσημείωτο σχετικά με τον Προγραμματισμό του Εκπαιδευτικού Έργου του σχολείου σας. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΟΥ ΣΜΕΑΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Σελίδα 0

11 ΥΠΟΣΗΜΕΙΩΣΗ: Στη φόρμα που θα αποστείλετε, σας παρακαλώ, αφού συμπληρώσετε τα πεδία που σας αφορούν, να διαγράψετε τα ενδεικτικά παραδείγματα που εμφανίζονται με κόκκινο χρώμα. Η φόρμα θα αποσταλεί με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, μέχρι 30 Νοεμβρίου του 208, στο Τηλέφωνα επικοινωνίας: Γραφείο Συντονίστριας Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης: Γραμματεία ΚΕΣ: & Π.Ε.Κ.Ε.Σ. : Ο/ Η Διευθυντής/ντρια Ονοματεπώνυμο. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΟΥ ΣΜΕΑΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Σελίδα

Σχετικά έγγραφα

ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ (ΣΜΕΑΕ)

ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑ ΑΣ ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ (ΣΜΕΑΕ) (Ειδικά Νηπιαγωγεία, Ειδικά ηµοτικά, ΕΕΕΕΚ, Ειδικά Γυµνάσια, Ειδικό Επαγγελµατικό Λύκειο) Σχολικό έτος: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ