ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Transcript

1 1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Βιογραφικά στοιχεία 2. Υποτροφία 3. Σπουδές 4. Δημοσιεύσεις 5. Διδακτική εμπειρία 6. Συνέδρια 7. Μεταφράσεις/επιμέλειες 8. Ερευνητικά προγράμματα 9. Ακαδημαϊκές δραστηριότητες

2 2 1. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Όνομα: Ευστάθιος Επώνυμο: Μπάλιας Όνομα πατέρα: Λάμπρος Όνομα μητέρας: Ελένη Τόπος γέννησης: Άγιος Σπυρίδων Άρτας Ημερομηνία γέννησης: 7/8/1957 Διεύθυνση κατοικίας: Σώμερσετ 43, Ριο, Πάτρα Τηλ / Ηλεκτρονική διεύθυνση balias@upatras.gr Επαγγελματική διεύθυνση: Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών, Ρίο, Πάτρα Μέχρι την εκλογή μου στη βαθμίδα του λέκτορα 2. ΥΠΟΤΡΟΦΙΑ : Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών. Υποτροφία εξωτερικού στη Συγκριτική Πολιτική. 3. ΣΠΟΥΔΕΣ 1981: Πτυχίο Παντείου Α.Σ.Π.Ε., Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης 1984: D.E.A. κοινωνιολογίας του δικαίου και των κοινωνικών σχέσεων, στο Université de Droit d'economie et des Sciences Sociales (Paris II). 1989: Διδακτορική διατριβή: Από τον θεσμικό φιλελευθερισμό στη σύγχρονη δημοκρατία. Συγκριτική μελέτη των φιλελεύθερωναντιπροσωπευτικών θεσμών στην Ελλάδα και τη Γαλλία (στο ίδιο Πανεπιστήμιο). Επιβλέπων καθηγητής: Y. Mény.

3 3 4. ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ 4.1. Δημοσιεύσεις σε ελληνικά περιοδικά με κριτές 1992: Η Δημοκρατία και η ισχύς των αρχών της στον διεθνή χώρο Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, 7, : Το πεδίο ιστορικότητας και η δυναμική της μοντέρνας πολιτικής: Ατομικότητα και Ratio, Αξιολογικά 6, : O εκσυγχρονισμός της ελληνικής διοίκησης: Kουλτούρα και θεσμοποίηση, Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, 17, : Κρίση της αντιπροσώπευσης και δημοκρατία ελληνική Επιθεώρηση Πολιτικής Επιστήμης, 9, : Οι ιδεολογικές στοχεύσεις μιας εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης και η λογική του γαλλικού κρατισμού, Νέα Παιδεία, 87, : Πολιτισμικές και ορθολογιστικές προσεγγίσεις των πολιτικών θεσμών, Αξιολογικά, 13, : Δημοκρατία και αυτονομία: Από την πολιτική θεωρία του Rawls στο κοινωνικο-παιδευτικό πρόγραμμα του Durkheim, Δευκαλίων, 18/2, Δημοσιεύσεις σε πρακτικά συνεδρίων 2000: Δημοκρατία και δίκαιο: Ανομικά φαινόμενα και εξουσιαστικές πρακτικές στον ελληνικό δημόσιο χώρο, Ίδρυμα Σάκη Καράγιωργα, Αθήνα, : Η προσχολική εκπαίδευση και η διαμόρφωση μιας δημοκρατικής ηθικής, στο Κούρτη Ε. (επιμ.) Η έρευνα στην προσχολική εκπαίδευση, Gutemberg, Συμμετοχή σε εκδόσεις τρίτων 1995: Πρόλογος στην ελληνική έκδοση του βιβλίου του B. Badie Πολιτική και Κουλτούρα, Πατάκης, Αθήνα, Βιβλιοκριτικά δοκίμια/βιβλιοκριτικές

4 4 1993: Κριτικό σημείωμα για τον ρόλο του δικαίου στις σύγχρονες κοινωνίες με αναφορά στην εργασία του Π. Τερλεξή Γραφειοκρατικός Νόμος - Η Πολιτική Κοινωνιολογία του Δικαίου, Διαβάζω, 304, : Βιβλιοκριτική του βιβλίου του Χ. Ναξάκη Προς έναν πράσινο καπιταλισμό, Εναλλακτικές εκδόσεις, Αθήνα 1993, Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, 14, : Βιβλιοκριτικό δοκίμιο σχετικά με το βιβλίο των Θ. Λίποβατς - Ν. Δεμερτζή Δοκίμιο για την ιδεολογία - ένας διάλογος της ψυχανάλυσης με την κοινωνική θεωρία, Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, 18, : Βιβλιοκριτικό δοκίμιο για το βιβλίο του Π. Τερλεξή Διευθυντικές ολιγαρχίες: κράτος, διοίκηση, κοινωνική οργάνωση, ελληνική Επιθεώρηση Πολιτικής Επιστήμης, 10, Άλλες δημοσιεύσεις 1990: Ηθική της ευθύνης και δημοκρατία, Οικονομικός Ταχυδρόμος, φ. 51 (1911), : Πότε θα ήταν δυνατή η διοικητική μεταρρύθμιση, Οικονομικός Ταχυδρόμος, φ. 10 (1922) : Παρουσίαση των εργασιών του Συνεδρίου της ΕΕΠΕ για τα "20 Χρόνια Δημοκρατίας" (7-9 Δεκ. 1994) Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, 16, : Συμμετοχή στη σύνταξη του Φιλοσοφικού-Κοινωνιολογικού λεξικού, εκδόσεις Καπόπουλου, 5 τόμοι - αριθμός λημμάτων 32, κυριότερα εκ των οποίων είναι : δημοκρατία, δουλεία, πολιτική, πολιτική επιστήμη, σύστημα, συστημική ανάλυση,, συμπεριφορισμός, πολιτισμικό πλέγμα (κουλτούρα), φιλελευθερισμός, Locke, Montesquieu, Spinoza και Hobbes. 5. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ : Διδάσκων με σύμβαση του Ν. 407/1980 στα Παιδαγωγικά Τμήματα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Μαθήματα : Αρχές Δικαίου και Πολιτικής, Σχολική Νομοθεσία : Διδάσκων με σύμβαση του Ν. 407/1980 στο Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης.

5 5 Μαθήματα: Εισαγωγή στην Πολιτική Κοινωνιολογία, Πολιτική κουλτούρα και κοινωνικο-πολιτικές δομές στην Ελλάδα, Κοινωνιολογία του Δικαίου, Κοινωνιολογία της σύγχρονης δημοκρατίας, Οι μεγάλες αστικές επαναστάσεις: Αμερικανική, Γαλλική, Επανάσταση του 1848, Σύγχρονη κοινωνιολογική θεωρία, Οι κλασικοί της κοινωνιολογίας, Κοινωνικά κινήματα, Κοινωνιολογία του κράτους, Τα σοσιαλιστικά κινήματα στην Ευρώπη κατά τον 19ο αιώνα: Ιδεολογία και οργάνωση. 6. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ 1991: Χανιά (28-30 Ιουνίου 1991) με θέμα: Το πρόβλημα της ειρήνης και του πολέμου στα τέλη του 20ού αιώνα. Τίτλος ανακοίνωσης: Η σύγχρονη δημοκρατία και το πρόβλημα της ειρήνης. 1994: Αθήνα (7-9/12/1994) με θέμα: Είκοσι χρόνια δημοκρατίας. Όψεις και πραγματικότητες της Γ Ελληνικής Δημοκρατίας στην Ευρωπαϊκή προοπτική. Τίτλος ανακοίνωσης: Το κράτος δικαίου στην Ελλάδα: από την παράδοση στον αδύνατο εκσυγχρονισμό. 1999: Αθήνα (Απρίλιος 1999), με θέμα Δομές και Σχέσεις Εξουσίας στη Σημερινή Ελλάδα. Τίτλος ανακοίνωσης: Εξουσίες και δικαιώματα στη σημερινή Ελλάδα: ο φαύλος κύκλος της δημόσιας και της ιδιωτικής/ καθημερινής ανομίας. 1999: Ρέθυμνο (21-23/10/1999), Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Κρήτης με θέμα Η έρευνα στην προσχολική ηλικία. Τίτλος ανακοίνωσης: Η προσχολική εκπαίδευση και η ανάπτυξη μιας δημοκρατικής ηθικής. 7. ΜΕΤΑΦΡΑΣΕΙΣ 1991: P. Juquin, C. Antunes, κ.ά. Το μανιφέστο των οικοσοσιαλιστών, εκδ. Η Εποχή. 1993: A. Gorz Καπιταλισμός, σοσιαλισμός, οικολογία, Εναλλακτικές εκδόσεις.

6 6 1993: Κείμενα επιστημολογίας των Bachelard, Koyré και Canguilhem, στον συλλογικό τόμο Γ. Κουζέλης (επιμ.) Επιστημολογία, εκδ. Νήσος : Β. Badie, Πολιτική και Κουλτούρα, εκδ. Πατάκη : (Με τον Π. Κυπριανό) Υ. Μény, Οι πέντε μεγάλες δυτικές δημοκρατίες: ΗΠΑ, Αγγλία, Γαλλία, Γερμανία, Ιταλία, εκδ. Παπαζήση α τόμος 1995, β τόμος ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ : Η σχέση οικουμενικών-δημοκρατικών και εθνικιστικών αξιών στο ελληνικό σχολείο. Φορέας έρευνας: Εργαστήριο Κοινωνικών Μελετών και Δημοσκόπησης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Χώρος έρευνας: Νομός Μαγνησίας. Δείγμα: 2000 μαθητές της Α θμιας και της Β θμιας εκπαίδευσης. Διάρκεια 2 χρόνια : Σύστημα τηλεκατάρτισης, τηλε-επιμόρφωσης εκπαιδευτικών ελληνικής ως δεύτερης και ξένης γλώσσας στο εξωτερικό. Ομάδα σχεδιασμού και ανάπτυξης του ερευνητικού προγράμματος του Πανεπιστημίου Κρήτης. Συμβουλευτικό έργο σε θέματα κοινωνιολογικής προσέγγισης των εκπαιδευτικών προβλημάτων των Ελλήνων της διασποράς. Διάρκεια: 2/11/ /6/ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ -Μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Πολιτικής Επιστήμης. -Μέλος της Γραμματείας του Βήματος των Κοινωνικών Επιστημών ( ). -Μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής του συνεδρίου της Ελληνικής Εταιρείας Πολιτικής Επιστήμης (Δεκέμβριος του 1997) με θέμα: Δικτατορία : 30 χρόνια μετά. -Συνεργάτης του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (κριτικός αναγνώστης στη θεματική Ελληνικός Πολιτισμός - Δημόσιος και Ιδιωτικός Βίος και στο αντικείμενο Η έννοια του ελεύθερου πολίτη ).

7 7 Μετά την εκλογή μου στη βαθμίδα του λέκτορα 1. ΣΠΟΥΔΕΣ 2001: Σπουδές στο Ε.Α.Π.: Πιστοποιητικό μεταπτυχιακών σπουδών στη θεματική ενότητα Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. 2. ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ 2.1. Μονογραφία 2004: Τα ανθρώπινα δικαιώματα στην εποχή της δημοκρατίας, εκδ. Παπαζήση, Αθήνα 2004, σ Δημοσιεύσεις σε περιοδικά Σε ξενόγλωσσα περιοδικά με κριτές 2003: Pandelis Kiprianos, Stathis Balias and Vaggelis Passas Greek Policy Towards Immigration and Immigrants, Social Policy & Administration, 37 (2) : Balias Stathis and Kiprianos Pandelis Disability in Geeece: Social Perceptions and Educational Policies, Review of Disability Studies, Ι (3), Σε ελληνικά περιοδικά με κριτές 2003: Ευταξία και αυτονομία στην πολιτική και την κοινωνική θεωρία, ελληνική Επιθεώρηση Πολιτικής Επιστήμης, 21, Δημοσιεύσεις σε πρακτικά συνεδρίων

8 8 2002: Εκπαίδευση και δημοκρατία στο έργο του Παπανούτσου, πρακτικά του 2 ου Διεθνούς Συνεδρίου του Εργαστηρίου Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης του Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Πατρών (4.100 λέξ.). 2005: Η πολιτισμική μετάδοση στην εκπαίδευση: παράδοση και αναλυτικό πρόγραμμα, πρακτικά 7 ου Συνεδρίου Μονάδας Μεθοδολογίας και Προγραμμάτων Εκπαίδευσης του Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η. (υπό δημ. ) (2.550 λέξ.) Βιβλιοκριτικές 2002: (με τον Στ. Δημητρίου) Βιβλιοκριτική στο βιβλίο του Κ. Ψυχοπαίδη Κανόνες και αντινομίες στην πολιτική, ελληνική Επιθεώρηση Πολιτικής Επιστήμης, 18, Άλλες δημοσιεύσεις 2004: Τα δικαιώματα του παιδιού και η εποχή μας, Εκπαιδευτικοί Προσανατολισμοί, Άνοιξη-Καλοκαίρι 2004, Εκπαιδευτικό υλικό 2002: Συγγραφή Πανεπιστημιακών Σημειώσεων για χρήση των φοιτητών/τριών του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Πάτρας για το μάθημα Θέματα φιλοσοφίας των κοινωνικών επιστημών, (σ. 70) : Συγγραφή Πανεπιστημιακών Παραδόσεων για χρήση των φοιτητών/τριών του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Πάτρας για το μάθημα Κοινωνική δικαιοσύνη - δικαιώματα του παιδιού, (σ. 110). Το υλικό αυτό δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της συμμετοχής μου στο Πρόγραμμα Αναβάθμισης του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Πατρών (χρήση οπτικοακουστικού υλικού, e-class). 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ

9 9 Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Πατρών Διδασκόμενα μαθήματα: α) στο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ( ): Πολιτική κοινωνιολογία, Θεωρίες της δημοκρατίας, Θέματα φιλοσοφίας των κοινωνικών επιστημών, Ανθρώπινα δικαιώματα, Κοινωνική δικαιοσύνη - δικαιώματα του παιδιού. β) στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ( ): Δημοκρατία και εκπαίδευση Επίβλεψη διπλωματικών εργασιών: α) στο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών: 1. Σκεπετάρη Γεωργία, Η ισότητα των δύο φύλων ως στοιχείο κοινωνικοποίησης στο νηπιαγωγείο: μια εμπειρική έρευνα. 2. Κακάτση Αναστασία, Το κωφό παιδί και η εκπαίδευσή του στην Ελλάδα σήμερα, 3. Κουτσούκου Βενετία και Μαρινάκου Αγγελική, Τα ιδρύματα ανηλίκων παραβατών στην Ελλάδα από τη Μεταπολίτευση ως σήμερα, 4. Εξηνταβελώνη Ελένη, Κακοποίηση παραμέληση του παιδιού από τη μητέρα, 5. Μακρένογλου Μαρία, Η βία στο ελληνικό σχολείο: εμπειρικά δεδομένα κατά την τελευταία δεκαετία, 6. Στέλλα Γιαννακή, Τα κωφά παιδιά. Ο ρόλος της εκπαίδευσης στην κοινωνική τους ένταξη, 7. Δρίκου Ευαγγελία, Ρατσισμός στο σημερινό ελληνικό σχολείο: η περίπτωση των Ρομά της περιοχής Πατρών, 8. Αλεξάκη Βασιλική, Η παιδική εργασία στην κλασική παιδική λογοτεχνία. β) στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών: Γιαννακόπουλος Δημήτριος, Οι παιδαγωγικές αντιλήψεις στον Νεοελληνικό Διαφωτισμό. 4. ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΚΑΙ ΗΜΕΡΙΔΕΣ 2002: Πάτρα, 31/5/2002, Ημερίδα της Κοσμητείας της Σχολής Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Πατρών με θέμα Ανθρώπινα δικαιώματα με έμφαση στα δικαιώματα του παιδιού. Τίτλος ανακοίνωσης: Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού και η Οικουμενική Διακήρυξη για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου: Προβλήματα εφαρμογής. 2002: Πάτρα 4-6/10/2002, 2 ο Διεθνές Συνέδριο του Εργαστηρίου Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθούς Εκπαίδευσης του ΠΤΔΕ

10 10 του Πανεπιστημίου Πατρών με θέμα Η παιδεία στην αυγή του 20 ου αιώνα. Τίτλος ανακοίνωσης: Εκπαίδευση και δημοκρατία στο έργο του Παπανούτσου. 2002: Αθήνα 7-9/11/2002, ια συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος με θέμα την Ελληνική παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα. Τίτλος ανακοίνωσης: Ηθική και πολιτική αγωγή στον Durkheim. 2005: Πάτρα 8-10/4/2005, 7 ο Συνέδριο Μονάδας Μεθοδολογίας και Προγραμμάτων Εκπαίδευσης του Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η με θέμα Εκπαιδευτικές αλλαγές, η παρέμβαση του εκπαιδευτικού και του σχολείου. Τίτλος ανακοίνωσης: Η πολιτισμική μετάδοση στην εκπαίδευση: παράδοση και αναλυτικό πρόγραμμα. 5. ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 2002: Διοργάνωση ημερίδας σε συνεργασία με την Κοσμητεία της Σχολής Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Πατρών με θέμα Ανθρώπινα δικαιώματα με έμφαση στα δικαιώματα του παιδιού. 2002: Διάλεξη στην εκδήλωση που διοργάνωσε το Πανεπιστήμιο Πατρών σε συνεργασία με το Παράρτημα Πατρών της Διεθνούς Αμνηστίας με θέμα Ο Αγώνας για τα ανθρώπινα δικαιώματα στο μεταβαλλόμενο διεθνές πολιτικό πεδίο. Τίτλος της διάλεξης: Ανθρώπινα δικαιώματα και πολιτισμοί: μια αξεπέραστη αντίθεση ; : Συμμετοχή στα διοικητικά όργανα του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών (Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η.) του Πανεπιστημίου Πατρών (30 Σεπτ. - 2 Οκτ.): Εκπρόσωπος του Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η. στην Πανελλήνια Συνάντηση των Μεταπτυχιακών Φοιτητών (με πεντάλεπτη εισήγηση στη Στρογγυλή Τράπεζα «Μεταπτυχιακές Σπουδές και Έρευνα στην Εκπαίδευση: Ο ρόλος της μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας»). Οργανωτής: Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας : Αιρετό μέλος του Δ.Σ. της Ελληνικής Εταιρείας Πολιτικής Επιστήμης. Μετά την εκλογή μου στη βαθμίδα του επίκουρου καθηγητή

11 11 1. ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ 1.1. Μονογραφία 2008: Στάθης Μπάλιας (επιμ.) Ενεργός Πολίτης και εκπαίδευση, εκδ. Παπαζήση, Αθήνα Δημοσιεύσεις σε περιοδικά Δημοσιεύσεις σε ξενόγλωσσα περιοδικά με κριτές 2007: Stathis Balias, L éducation tiraillée par le discourse traditionaliste et les valeurs de la démocratie libérale: l exemple grec. Etudes Balkaniques, no 1, pp : Komis V., Karalis Th., Ravanis K., Balias St., La formation initiale de enseignants en Gréce dans les trente derniéres années: le difficile défi de la professionnalisation, Formation et profession, Vol. 16, No 2, : Konstantinos Ravanis, Stathis Balias, Thanassis Karalis, Vassilis Komis, La formation universitaire des enseignants du préscolaire et du primaire en Grèce: évolutions et perspectives, Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria (REFIEDU), Vol. 3, No1, Δημοσιεύσεις σε ελληνικά περιοδικά με κριτές 2006: Στάθης Μπάλιας: Κράτος και εκπαίδευση στον Durkheim, Αξιολογικά, Νο : Καραλής Θ. Στάθης Μπάλιας Ιδιότητα του πολίτη και διά βίου εκπαίδευση στις σύγχρονες κοινωνίες, Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, τ. 50, : Στάθης Μπάλιας Ανθρώπινα δικαιώματα και πολιτισμοί: με αφορμή την πρόσφατη διεθνή κρίση και τα προβλήματα εφαρμογής των κειμένων του ΟΗΕ για ανθρώπινα δικαιώματα, Τετράδια Πολιτικής Επιστήμης, τ. 5, Δημοσιεύσεις σε συλλογικούς τόμους

12 : Στάθης Μπάλιας Ανθρώπινα δικαιώματα, ιδιότητα του πολίτη και εκπαίδευση», στο Στάθης Μπάλιας (επ.) Ενεργός πολίτης και εκπαίδευση, Παπαζήσης, : Στάθης Μπάλιας Σε αναζήτηση του σύγχρονου ενεργού πολίτη, στο Στάθης Μπάλιας (επ.) Ενεργός πολίτης και εκπαίδευση, Παπαζήσης, : Στάθης Μπάλιας Η ιδέα της ανοχής στη φιλελεύθερη-νεωτερική παράδοση, σε Μ. Αγγελίδης, Σ. Δημητρίου, Α. Λαβράνου (επ.) Θεωρία, αξίες και κριτική Αφιέρωμα στον Κοσμά Ψυχοπαίδη, Ίδρυμα Σ. Καράγιωργα, Αθήνα, : Στάθης Μπάλιας Ανθρώπινα δικαιώματα και εκπαίδευση: ηθικοπολιτικοί σκοποί, κοινωνική αλλαγή και διαχείριση προβλημάτων, στο Β. Οικονομίδης, Θ.Γ. Ελευθεράκης (επ.) Εκπαίδευση, δημοκρατία και ανθρώπινα δικαιώματα, Ατραπός, Αθήνα, σ Δημοσιεύσεις σε πρακτικά συνεδρίων 2006: Δημήτριος Γιαννακόπουλος - Στάθης Μπάλιας, Η πνευματική και η ιδεολογική-πολιτική φυσιογνωμία του οθωνικού Πανεπιστημίου: Ρήξη και συνέχεια με τον νεοελληνικό διαφωτισμό», πρακτικά του 4 ου Διεθνούς Συνεδρίου του Εργαστηρίου Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης του Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Πατρών. 2007: Στάθης Μπάλιας: Ενεργός πολίτης και ηθική αγωγή: Το κοινωνικό κεφάλαιο στις θεωρίες ηθικής αγωγής των Piaget, Rawls και Durkheim, Proceedings of the 2007 South European and Mediterranean Conference on Citizenship Education, CICE. 2009: Στάθης Μπάλιας Η έννοια της δημόσιας εκπαίδευσης στη σκέψη του Condorcet: μια πρώιμη θεωρία του εξισωτικού φιλελευθερισμού; Πρακτικά του 5 ου Διεθνούς Συνεδρίου του Εργαστηρίου Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Πατρών : Pitsou H., Spinthourakis J., Balias S. Human Rights Education and Social Change: Towards the hegemony of human rights culture. The

13 13 relevance of the change of curriculum and the formation of a new type of teacher, CICE Malmö, Σουηδία, Μαΐου 2009 (υπό δημοσίευση). 2. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ 2.1. Διδασκόμενα μαθήματα: α) στο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ( ): Πολιτική κοινωνιολογία, Θεωρίες της δημοκρατίας, Ανθρώπινα δικαιώματα, Κοινωνική δικαιοσύνη - δικαιώματα του παιδιού. β) στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ( , ): Δημοκρατία και εκπαίδευση Επίβλεψη διπλωματικών εργασιών στο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Επίβλεψη διπλωματικών εργασιών στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Επίβλεψη της διδακτορικής διατριβής της κας Στ. Δήμιζα με θέμα : «Oι αξίες, οι αντιλήψεις και οι στάσεις των Ελλήνων εκπαιδευτικών και η επίδρασή τους στην ανάπτυξη δημοκρατικών δεξιοτήτων στα παιδιά της προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας: μια εμπειρική έρευνα σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία της Αττικής» Διδασκαλία ως επισκέπτης καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Κρήτης στο πλαίσιο του μαθήματος Επιστήμων Πολίτης με θέμα «Ανθρώπινα δικαιώματα, ιδιότητα του πολίτη και δημοκρατία» ( ). 3. ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΚΑΙ ΗΜΕΡΙΔΕΣ 2005:, εισήγηση στην ημερίδα που διοργάνωσα με τον Θ. Καραλή στο Συνεδριακό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών με θέμα Ενεργοί πολίτες και εκπαίδευση. Τίτλος ανακοίνωσης: Ανθρώπινα δικαιώματα, ιδιότητα του πολίτη και εκπαίδευση, Πάτρα, : Εισήγηση (με τον Δ. Γιαννακόπουλο) στο 4 ο Διεθνές Συνέδριο του Εργαστηρίου Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης του Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Πατρών. Τίτλος ανακοίνωσης: Η πνευματική και η ιδεολογική-πολιτική φυσιογνωμία του

14 14 οθωνικού Πανεπιστημίου: Ρήξη και συνέχεια με τον νεοελληνικό διαφωτισμό», Πάτρα 6-8 Οκτ : Εισήγηση στο συνέδριο της CICE με θέμα «Citizenship Education». Τίτλος ανακοίνωσης: Ενεργός πολίτης και ηθική αγωγή: Το κοινωνικό κεφάλαιο στις θεωρίες ηθικής αγωγής των Piaget, Rawls και Durkheim, Πάτρα Απρ : Εισήγηση στο 8 ο Συνέδριο της Ελληνικής Εταιρείας Πολιτικής Επιστήμης με θέμα «Η δημοκρατική λειτουργία σε καμπή: προκλήσει και απειλές στον πρώϊμο 21 ο αιώνα». Τίτλος ανακοίνωσης: Η δημοκρατία ανάμεσα στον παρτικουλαρισμό της εθνικής κοινότητας και στην οικουμενικότητα των αξιών της: το μέλλον του δημοκρατικού σχολείου, Αθήνα Μαΐου : Εισήγηση στο 5 ο Διεθνές Συνέδριο του Εργαστηρίου Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης του Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Πατρών με θέμα «Εκπαίδευση και κοινωνική δικαιοσύνη». Τίτλος ανακοίνωσης: Η έννοια της δημόσιας εκπαίδευσης στη σκέψη του Condorcet: Μια πρώιμη θεωρία του εξισωτικού φιλελευθερισμού;, Πάτρα 3-5 Οκτ : Εισήγηση σε ημερίδα που διοργανώθηκε από την ΕΡΤ Πάτρας και το περιοδικό Ραδιοτηλεόραση με θέμα «Η επιρροή των ραδιοτηλεοπτικών μέσων στα παιδιά». Τίτλος εισήγησης: Η τηλεόραση και οι συνέπειές της στην ηθικο-πνευματική και ψυχική ανάπτυξη του παιδιού, Πάτρα, 17 Νοεμβρίου : Εισήγηση στο συνέδριο της Children's Identity and Citizenship in Europe (CICE) (Πίτσου Χ., Μπάλιας Στ.) με θέμα Citizenship, Identity and Culture: The challenge for Education. Τίτλος ανακοίνωσης: Η κυρίαρχη ομάδα απέναντι στις μειονοτικές ομάδες των πολυπολιτισμικών τάξεων. Η περίπτωση του «Οδηγού Νηπιαγωγού -Εκπαιδευτικοί σχεδιασμοί-δημιουργικά περιβάλλοντα μάθησης στο γνωστικό αντικείμενο Μελέτη Περιβάλλοντος: αξιοποιώντας το περιβάλλον, μαθαίνοντας για τον κόσμο», Πάτρα Απρ : Εισήγηση στο συνέδριο της CICE (Pitsou H., Spinthourakis J., Balias S.) με θέμα Human Rights and Citizen Education. Τίτλος ανακοίνωσης: Human Rights Education and Social Change: Towards the hegemony of human rights culture. The relevance of the change of curriculum and the formation of a new type of teacher, Malmö, Σουηδία, Μαΐου 2009.

15 15 4. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ 4.1. Συμμετοχή στα διοικητικά όργανα του Τμήματος (Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η.), ήτοι στη Γενική Συνέλευση του Τμήματος και στη Γενική Συνέλευση του Τομέα ΓΔΑ στον οποίο ανήκω Συμμετοχή σε επιτροπές του Τμήματος, ήτοι στην Επιτροπή Βιβλιοθήκης και στην Επιτροπή Ασφαλείας Συμμετοχή σε επιτροπές του Πανεπιστημίου, ήτοι στην Επιτροπή Ασφάλειας, στην Επιτροπή Ανακύκλωσης και στην Επιτροπή Erasmus Συντονιστής του Προγράμματος Erasmus του Τμήματος Υπεύθυνος για φοιτητικά θέματα του Τμήματος. 5. ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ -2005: Διοργάνωση ημερίδας (με τον Θ. Καραλή) με θέμα Ενεργοί πολίτες και εκπαίδευση, Συνεδριακό Κέντρο Πανεπιστημίου Πατρών : Παρουσίαση του βιβλίου του Ν. Ηλιόπουλου με τίτλο Νέοι δρόμοι για τη δημοκρατική πολιτική σκέψη, Εμπορικός Σύλλογος Πάτρας ( ) : Διάλεξη στο Διαπανεπιστημιακό Σεμινάριο (Summer School) Ογκολογίας για φοιτητές της Ιατρικής με θέμα «Τα ανθρώπινα δικαιώματα και η άσκηση της ιατρικής», Πρόεδρος Επιστημονικής Επιτροπής Καθηγητής Χ. Καλόφωνος, Ρίο (24-28 Ιουλίου 2006) : Ομιλία στο 5 ο Δημοτικό Σχολείο Διδυμοτείχου με κοινό εκπαιδευτικούς και γονείς και με θέμα Τα ανθρώπινα δικαιώματα του παιδιού καιτα καθήκοντα των ενηλίκων : Ομιλία στο πλαίσιο του Διήμερου Σεμιναρίου Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών (ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ) «Ενίσχυση του ρόλου του εκπαιδευτικού στην ανάπτυξη των διαπροσωπικών σχέσεων, την προαγωγή της υγείας στο σχολείο, τη διαπολιτισμική κατανόηση», Εργαστήριο Διδακτικής των Θετικών Επιστημών του ΤΕΕΑΠΗ, με θέμα «Η εμπιστοσύνη μεταξύ μαθητή και δασκάλου ως μέσο ανάπτυξης της ηθικής αυτονομίας του μαθητή και της μετάδοσης / εκμάθησης αξιών, κανόνων και αρχών», Πάτρα, 9-10/2/ : Ιδρυτικό μέλος (με τους: Α. Λιοναράκη, Β. Μακράκη, Β. Χατζηνικήτα και Β. Βασάλα) και μέλος του προσωρινού Δ.Σ. του

16 «Παρατηρητηρίου για τη δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα στην εκπαίδευση» (ΠΑΔΑΔΕ) : Διάλεξη - μάθημα στο πλαίσιο του σεμιναρίου για μεταπτυχιακούς και υποψήφιους διδάκτορες του Γ. Σταμέλου, αναπλ. Καθ. Του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Πατρών με θέμα «Ο Rawls και ο εξισωτικός φιλελευθερισμός», Πάτρα, σήμερα: Επιστημονικός συνεργάτης του περιοδικού «Αξιολογικά» : Επιμορφωτικό σεμινάριο που πραγματοποιήθηκε στο 2 ο Δημοτικό Σχολείο Άργους στις 19/6/10 και ώρα για τους εκπαιδευτικούς και γονείς με θέμα: «Τα δικαιώματα του παιδιού, η δημοκρατία και η εκπαίδευση». 16