Ασκήσεις ΙΙΙ Brno

Transcript

1 Ασκήσεις ΙΙΙ Brno «Στις Θερµοπύλες» Λεξιλόγιο τροµοκρατώ-ουµαι: φοβάµαι (σ) τροµοκρατώ, ο τρόµος, ο τροµοκράτης, η τροµοκρατία, τροµοκρατικός-η-ο (π) Σεισµική δόνηση µικρού µεγέθους τροµοκράτησε τους κατοίκους του νησιού.(π) είµαι της γνώµης: πιστεύω, έχω την άποψη (σ) φρουρώ-ουµαι: φυλάσσω κάτι, τοποθετώ φρουρούς (σ) φρουρώ-ουµαι, η φρουρά, ο φρουρός, το φρουραρχείο(π) Οι πρεσβείες είναι οικήµατα, που φρουρούνται διαρκώς.(π) δυσαρεστώ-ουµαι: στενοχωρώ (σ) δυσαρεστώ-ουµαι, η δυσαρέσκεια, ο δυσάρεστος-η-ο (π) Οι φοιτητές δυσαρεστήθηκαν από τις αποφάσεις του Υπουργείου. αποκρούω-οµαι: αντιµετωπίζω (σ) αποκρούω-οµαι, η απόκρουση, αποκρουστικός-η-ο(π) Οι στρατιώτες απέκρουσαν µε επιτυχία τις επιθέσεις του εχθρού.(π) συσκέπτοµαι: συνεδριάζω µαζί µε κάποιον (σ) συσκέπτοµαι, η σύσκεψη (π) Οι εκπρόσωποι των εργατών συσκέπτονται κάθε τέλος του µήνα.(π) απορώ: δεν µπορώ να εξηγήσω κάτι, δεν καταλαβαίνω(σ) απορώ, η απορία, άπορος-η-ο(π) Απόρησα µ αυτά, που είδα και που άκουσα σήµερα στην τηλεόραση(π) ανενόχλητος-η-ο: ανεµπόδιστος (σ) Οι χούλιγκανς συνέχισαν ανενόχλητοι να παρεµποδίζουν την κυκλοφορία µετά το τέλος του αγώνα. (π) καταδιώκω-οµαι: κυνηγώ, τρέπω σε φυγή(σ) καταδιώκω-οµαι, η καταδίωξη, καταδιωκτικός-η-ο (π) Οι κάτοικοι της πόλης καταδίωξαν τους εισβολείς. (π) εξελίσσω οµαι: αναπτύσσω, αυξάνω(σ) εξελίσσω-οµαι, η εξέλιξη, εξελικτικός-η-ο, (π) Έµεινε στάσιµος, σταµάτησε να εξελίσσεται, επαναλαµβάνεται πια.(π) διακινδυνεύω: µπαίνω σε κίνδυνο, ρισκάρω(σ) ιακινδυνεύει τη θέση του, µε το να τον υποστηρίζει διαρκώς.(π) στολίζω-οµαι: κοσµώ, βάζω στολίδια (σ) στολίζω-οµαι, το στολίδι (π) Το παρακάνει, καθηµερινά στολίζεται λες και είναι χριστουγεννιάτικο δέντρο.(π) βρίσκοµαι αντιµέτωπος µε: έχω απέναντι µου, αντιµετωπίζω τον (σ)

2 Ερωτήσεις: 1. Ποια ήταν η αντίδραση των Ελλήνων, όταν οι Πέρσες πλησίασαν τα στενά των Θερµοπυλών; 2. Ποια ήταν η θέση των Πελοποννησίων, όταν είδαν τους Πέρσες, να φτάνουν στα στενά των Θερµοπυλών; 3. Τι αποφάσισε ο Λεωνίδας ο βασιλιάς των Σπαρτιατών; 4. Τι έκανε ο Ξέρξης, ενόσω οι Έλληνες συσκέπτονταν; 5. Τι πληροφορίες είχε ο Ξέρξης γύρω από τις κινήσεις του στρατού των Ελλήνων; 6. Τι έκανε ο καβαλάρης, που στάλθηκε από τον Ξέρξη, για να κατασκοπεύσει στο στρατόπεδο των Ελλήνων; 7. Τι έκαναν οι Έλληνες την ώρα που ο κατάσκοπος του Ξέρξη έφτασε έξω από το στρατόπεδο τους; 8. Βρήκε κάποιο εµπόδιο ο κατάσκοπος του Ξέρξη κατά την επιστροφή του στο περσικό στρατόπεδο; 9. Πως αντέδρασε ο Ξέρξης, στα όσα του διηγήθηκε ο κατάσκοπος του; 10. Ποιον ζήτησε να δει ο Ξέρξης, µετά τα όσα άκουσε από τον κατάσκοπο του; 11. Τι απάντησε ο ηµάρατος στον Ξέρξη, όταν ρωτήθηκε, για τα όσα συνέβαιναν στο στρατόπεδο των Ελλήνων; 12. Ποια συνήθεια των Σπαρτιατών αναφέρει ο ηµάρατος; 13. Ποια είναι η άποψη του ηµάρατου για του Σπαρτιάτες ως πολεµιστές; 14. Με ποιους βρίσκεται αντιµέτωπος ο Ξέρξης κατά την άποψη του ηµάρατου; 15. Πως εκτίµησε ο Ξέρξης, τα όσα άκουσε από τον ηµάρατο; 16. Τι τόνισε στον Ξέρξη ο ηµάρατος; Ασκήσεις: Παραγωγή κειµένου: 1. Τι γνωρίζετε για τη µάχη των Θερµοπυλών; Τι νόηµα θα µπορούσε να έχει σήµερα κατά τη γνώµη σας µια πράξη ηρωισµού, όπως αυτή των τριακοσίων του Λεωνίδα; Πρέπει να είναι κανείς γενναίος σήµερα πότε και γιατί; 2. Πρέπει να λέγεται πάντα η αλήθεια ή όχι; Τι γίνεται στην περίπτωση που η αποκάλυψη της δεν έχει να προσφέρει τίποτα αντίθετα µπορεί να βλάψει; 3. Έχετε βρεθεί ποτέ αντιµέτωπος µε γεγονότα ή συµπεριφορές δυσεξήγητες για σας και ξένες; που και πότε; Σε µια τέτοια περίπτωση, πως θα πρέπει κατά τη γνώµη σας να συµπεριφερθεί κάποιος;

3 Ασκήσεις: 1. Να συµπληρώσετε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις µε τύπους των ρηµάτων που σας δίνονται: απασχολώ, αποµακρύνω, κατηγορώ, επιµένω, παρακολουθώ Τους..οι συχνές σιωπές του. - γρήγορα από το χώρο της καταστροφής. εν.περισσότερο στην άποψη του. Είχε την αίσθηση, πως διαρκώς.- Συχνά.για τη στάση του. Στην αρχή στην επιχείρηση του πατέρα του. Βιαστικά τους.από την αποβάθρα. Τους..όλους για προδοσία. εν µπορέσατε να αυτή τη χρονιά τα σεµινάρια µας.- εν.., µάλλον έχεις δίκαιο. Μην σ αυτό το γεγονός. Ο καθηγητής για τιµωρία τους. από την τάξη. εν τον..άδικα. Μην., αυτό δεν γίνεται. -.. τα παιδιά γρήγορα από τη φωτιά. -.. τον, το αξίζει εν..αυτά, που λέω. - ο ένας τον άλλον, σαν να είστε µικρά παιδιά.- Πόσους εργάτες.. στην επιχείρηση σου. -., µόνον έτσι θα έχεις κάποια µείωση της τιµής του. - κατά τρόπο ενοχλητικό στην άποψη τους. Αυτές τις µέρες δεν. τα µηχανήµατα του δήµου από το δρόµο µας. - Αυτές τις µέρες τα µηχανήµατα του δήµου στο δρόµο µας.-...την εκποµπή σας καθηµερινά. Κ. Καραπάνο για συνενοχή στη ληστεία της περασµένης εβδοµάδας. Το µόνο, που σας, είναι το εγώ σας και τίποτε άλλο. - τον από κοντά της, δεν βλέπεις, που πάει. - εν.τακτικά τα µαθήµατα. Μην..,το βλέπω καθαρά,..κάθε κίνηση µου, έτοιµος να µε.για άλλη µια φορά. Και ενώ οι τραυµατίες..γρήγορα από το χώρο της πυρκαγιάς, ο κόσµος..γεµάτος αγωνία το παλιό σπίτι, να καίγεται σα λαµπάδα. εν πρόκειται, να τελειώσω σήµερα τη δουλειά µου, έτσι που µ. µε τα αιώνια προβλήµατα σου. 2. Αντικαταστήστε τους χρόνους των ρηµάτων στις παρακάτω προτάσεις µε παρελθοντικό ή µελλοντικό χρόνο: Τρέχεις από δω και από κει χωρίς λόγο σαν σβούρα. Γράφω ηµερολόγιο, γιατί έτσι δεν ξεχνώ σηµαντικά πράγµατα.. Ακούω καθηµερινά κλασική µουσική γιατί µ αρέσει πολύ και µε ηρεµεί. Κάθε µέρα περπατώ µια τουλάχιστον ώρα. Ακούω πάντα δυνατά µουσική, δεν µε ενοχλεί καθόλου.. Έρχεται κάθε Σαββατοκύριακο και βλέπει τους γονείς του. Φαίνεται πως είναι σπουδαίο πρόσωπο, τον ακούν όλοι µε προσοχή. Τι κάνεις; τρως όλο το φαγητό;..

4 3. Να συµπληρώσετε τα κενά των προτάσεων, που σας δίνονται, µε τους κατάλληλους τύπους του ρήµατος αναφέρω. 1. Οι ανταποκριτές του εξωτερικού. χθες µε λεπτοµέρειες, στα όσα συνέβησαν στη Σύνοδο Κορυφής. 2. Καθηµερινά στις ειδήσεις νέα από την περιφέρεια. 3. Στη χθεσινή µας συζήτηση.., πως πίστευε απόλυτα, στα όσα ακούγονταν για τον πόλεµο. 4. Στο δελτίο καιρού.., πως θα έχουµε στα βόρεια χιονοπτώσεις. 5. Ο Ηρόδοτος στην ιστορία του.σε πολλούς λαούς. 6. Ο Ηρόδοτος στην ιστορία του τους Αιγυπτίους. 7. Στη χθεσινή συνάντηση του συµβουλίου της εταιρείας.., πως θα έχουµε απολύσεις. 8. Μην του.τίποτα από τα χθεσινά σου καµώµατα, θα τον πικράνεις. 9. Στην αυριανή µας συνάντηση θα λεπτοµερέστερα στην περίπτωση σας. 10. Θα σας πρότεινα, να.στα χθεσινά γεγονότα, είναι υπέρ σας. 4. Να συµπληρώσετε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις µε τα ρήµατα: καθιερώθηκε, επικράτησε, γενικεύτηκε 1) Μετά τις πρώτες συγκρούσεις µεταξύ άτακτων Ελλήνων στρατιωτών και Τούρκων η επανάσταση σε όλη την Πελοπόννησο. 2) Η ηµέρα της 25 ης Μαρτίου, αν και δεν είναι η εναρκτήρια ηµέρα της απελευθερωτικής επανάστασης, ως ηµέρα εορτασµού της. 3) Οι δυνάµεις των συµµαχικών στρατευµάτων µετά από αλλεπάλληλους βοµβαρδισµούς των εχθρικών θέσεων.τελικά. 5. Στις προτάσεις που ακολουθούν να συµπληρώσετε τα κενά µε σύνθετα του ρήµατος λαµβάνω και βάλλω: Σήµερα πρέπει να.. τις αποσκευές της αδελφής µου από το σιδηροδροµικό σταθµό. Η αστυνοµία της πόλης µας είχε µια µεγάλη επιτυχία,.τους κακοποιούς, που λήστεψαν πριν µια βδοµάδα την εθνική τράπεζα. Ο καθηγητής τον.για µια µέρα, γιατί θορυβούσε στην τάξη. Πάντα ο προϊστάµενος του τον. µε ιδιαίτερη συµπάθεια. Είναι σχετικά καινούργιος στη δουλειά του,..υπηρεσία στις αρχές του προηγούµενου µήνα. Στα καινούργια του καθήκοντα και ο έλεγχος των οικονοµικών. Οι διαδηλωτές.για δύο ώρες το ηµαρχείο της πόλης. Η τελευταία γρίπη, που πέρασε, τον..ιδιαίτερα. Παρεξήγησε τα λεγόµενα του τελείως, τις συστάσεις του τις.ως κατηγορίες. 6. Να γράψετε προτάσεις µε τα παρακάτω σύνθετα του ρήµατος βάλλω: αποβάλλω: συµβάλλω: περιβάλλω: καταβάλλω: αναβάλλω:

5