Σύντομη εισαγωγή στη MathML

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Σύντομη εισαγωγή στη MathML"

Transcript

1 eutypon /11/30 9:08 page 29 #33 Εὔτυπον, τεῦχος Ὀκτώβριος/October Σύντομη εισαγωγή στη MathML Απόστολος Συρόπουλος 28ης Οκτωβρίου Ξάνθη Η/Τ: asyropoulos at yahoo dot com Η MathML αποτελεί πλέον το de facto πρότυπο για την παρουσίαση μαθηματικών τύπων στο διαδίκτυο. Μάλιστα με την καθιέρωση της HTML5, η οποία ενσωματώνει την MathML και παράλληλα θα αντικαταστήσει τις HTML4 και XHTML, γίνεται φανερό πως η όποια γνώση της MathML είναι σχεδόν απαραίτητη για όποιον ενδιαφέρεται να παρουσιάσει μαθηματικό περιεχόμενο στο διαδίκτυο. A short ntroducton to MathML, by Apostolos Syropoulos MathML s now the de facto standard for the presentaton of mathematcal formulas on the Internet. Indeed, wth the ntroducton of HTML5, whch ntegrates MathML whle replacng the HTML4 and XHTML, t becomes obvous that some knowledge of MathML s almost essental for anyone nterested n presentng mathematcal content onlne. 1 Εισαγωγή Είναι γεγονός πως το μαθηματικό κείμενο αποτελούσε από τυπογραφικής άποψης μια ιδιαίτερη πρόκληση. Θυμάμαι ακόμη παλιά βιβλία φυσικής όπου οι μαθηματικοί τύποι ήταν χειρόγραφοι, ενώ το υπόλοιπο κείμενο δακτυλογραφημένο. Σε πολλές περιπτώσεις τα αμιγώς μαθηματικά βιβλία ήταν εξ ολοκλήρου χειρόγραφα, πράγμα εντελώς απαράδεκτο! Με τη διάδοση της χρήσης του TEX όλα αυτά αποτελούν πια μια πικρή ιστορία, αλλά τα πράγματα δεν ακολούθησαν την ίδια πορεία στο web. Αρχικά, χρησιμοποιήθηκαν εικόνες για κάθε μαθηματικό κείμενο (εξισώσεις, τύποι κ.λπ.) και αργότερα, με την καθιέρωση του Uncode, έγινε δυνατή η χρήση κάποιων μαθηματικών συμβόλων αλλά πάντα ο κύριος όγκος μαθηματικών δεδομένων αναπαριστάνονταν με εικόνες, οι οποίες παράγονταν με ειδικά εργαλεία από πηγές TEX/LATEX. Προφανώς αυτό είχε το μεγάλο μειονέκτημα ότι κανείς δεν μπορούσε να χρησιμοποιήσει μια μηχανή αναζήτησης για την εύρεση κάποιου συγκεκριμένου μαθηματικού κειμένου. Η λύση στο πρόβλημα της αναπαράστασης μαθηματικού κειμένου στο web δόθηκε με την MathML, μια εφαρμογή της XML. Η πρώτη έκδοση της MathML δημοσιεύτηκε τον Απρίλιο του 1998, η δεύτερη έκδοση τον Οκτώβριο του 2003 και η τρίτη τον Αύγουστο του Όμως ακόμη και σήμερα μια σειρά από ευρέως διαδεδομένους φυλλομετρητές, με πρώτο και καλύτερο τον Internet Explorer της Mcroso

2 eutypon /11/30 9:08 page 30 #34 30 Α. Συρόπουλος αλλά και το Chrome της Google, δεν υποστηρίζουν την MathML! Μόνο ο Frefox και ο Safar της Apple υποστηρίζουν πλήρως την εφαρμογή. (Είναι απορίας άξιο πως κολοσσοί όπως η Google και η Mcroso δεν μπορούν να φτιάξουν ένα πρόγραμμα που να λειτουργεί όπως πρέπει!) Βέβαια με την υποχρεωτική υιοθέτηση της HTML5 υποθέτω πως όλοι οι φυλλομετρητές θα αναγκαστούν να παρέχουν υποστήριξη της MathML, αλλά βέβαια από την άλλη δεν θα στοιχημάτιζα για αυτό. Η χειρωνακτική παραγωγή κώδικα MathML δεν είναι απλή υπόθεση αλλά είναι μάλλον απλή υπόθεση για ένα πρόγραμμα. Παρόλα αυτά σε αρκετές περιπτώσεις είναι χρήσιμο να γνωρίζουμε τα γενικά χαρακτηριστικά της MathML, ώστε να μπορούμε να διορθώσουμε κάτι ή να αλλάξουμε ή να βελτιώσουμε κάτι που δημιουργήθηκε μηχανικά. Σε ό,τι ακολουθεί παρουσιάζονται τα βασικά χαρακτηριστικά της MathML, ενώ παράλληλα εξηγείται πώς μπορούμε να γράψουμε μαθηματικό κείμενο σε MathML. Η μόνη προϋπόθεση για την κατανόηση όσων ακολουθούν είναι μια ελάχιστη γνώση της δομής ενός αρχείου HTML και η γνώση της έννοιας της ετικέτας (tag). Σημειώστε πως σε ό,τι ακολουθεί χρησιμοποιείται μόνον κώδικας συμβατός με την HTML5, και αυτό γιατί αποτελεί πλέον το νέο πρότυπο επικοινωνίας μέσω του web. 2 Γενική δομή κώδικα MathML Στην γενικότερη περίπτωση θα πρέπει να σημειώσουμε τον κώδικα MathML όπως φαίνεται παρακάτω: <math xmlns=" Αν θέλουμε να ενσωματώσουμε κώδικα MathML σε ένα αρχείο XHTML θα πρέπει να χρησιμοποιήσουμε κώδικα σαν και αυτόν που ακολουθεί: <body xmlns:m=" <m:math><m:mrow></m:mrow></m:math>... </body> Μπορούμε να καθορίσουμε αν το μαθηματικό κείμενο θα εμφανιστεί σε ξεχωριστή δική του παράγραφο ή αν θα εμφανιστεί ως μέρος της τρέχουσας αράδας δίνοντας την ανάλογη τιμή στο χαρακτηριστικό (a rbute) dsplay: block για εμφάνιση σε ξεχωριστή παράγραφο και nlne για εμφάνιση στην τρέχουσα αράδα. Ο παρακάτω κώδικας δείχνει πώς δίνουμε τιμή σε αυτό το χαρακηριστικό: <math xmlns=" dsplay="block">

3 eutypon /11/30 9:08 page 31 #35 Σύντομη εισαγωγή στη MathML 31 3 Βασικά στοιχεία της MathML Σε αυτή την ενότητα παρουσιάζονται τα βασικά στοιχεία τα οποία πρέπει να γνωρίζει κάποιος που επιθυμεί να γράψει μαθηματικά με την MathML. 3.1 Ονόματα, αριθμοί και τελεστές Σε ένα μαθηματικό τύπο ή σχέση το κάθε στοιχείο έχει μια σημασία. Για παράδειγμα, στον τύπο E = mc το E, το m και το c είναι ονόματα ενώ το 2 αριθμός. Η MathML δεν δίνει έμφαση μόνο στην εμφάνιση αλλά και στη σημασία οπότε τα γράμματα που αντιστοιχούν είτε σε μεταβλητές (π.χ. το E) είτε σε σταθερές (π.χ. το c) θεωρούνται διαφορετικές οντότητες από ένα αριθμό. Έτσι όλες οι μεταβλητές ορίζονται με το στοιχείο <m> (math dentfer, μαθηματικό όνομα). Επίσης, όλοι οι αριθμοί αναπαριστάνονται με το στοιχείο <mn>. Για παράδειγμα, η παράσταση 2n αναπαριστάνεται με τον παρακάτω κώδικα: <math xmlns=" dsplay="nlne"> <mn>2</mn> <m>n</m> Το πρότυπο Uncode υποστηρίζει μια σειρά από μαθηματικά αλφάβητα τα οποία περιγράφονται στην ενότητητα Mathematcal Alphanumerc Symbols του προτύπου.¹ Αυτά τα σύμβολα, κανείς μπορεί να τα εισάγει γράφοντας απευθείας το σύμβολο ή τον αριθμό του συμβόλου αν είναι γνωστός. Για παράδειγμα, η παράσταση <m>𝕱</m> δίνει το σύμβολο F. Προσέξτε γράφουμε &#x, τον δεκαεξαδικό αριθμό και μετά ;. Ο πρώτος τρόπος να σημειώσουμε το σύμβολο αυτό είναι ο εξής: <m>f</m>. Αν τώρα δεν ξέρουμε το αριθμό (και δεν θέλουμε να τον μάθουμε!) ή δεν μπορούμε να πληκτρολογήσουμε το σύμβολο, τότε η χρήση του χαρακτηριστικού mathvarant είναι μια άλλη μέθοδος για να λάβουμε το εν λόγω αλφαβητικό σύμβολο. Οι τιμές που μπορεί να λάβει αυτό το χαρακτηριστικό είναι οι εξής: "normal" "bold" "talc" "bold-talc" "double-struck" "bold-fraktur" "scrpt" "bold-scrpt" "fraktur" "sans-serf" "bold-sans-serf" "sans-serf-talc" "sans-serf-bold-talc" "monospace" "ntal" "taled" "looped" "stretched" Ο χαρακτήρας F είναι το γοτθικό (fraktur) F, οπότε μπορούμε να το λάβουμε με τον παρακάτω κώδικα: <m mathvarant="fraktur">f</m> ¹Βλ.

4 eutypon /11/30 9:08 page 32 #36 32 Α. Συρόπουλος Αν και οι περισσότερες τιμές είναι αυτονόητες, η τιμή "double-struck" αναφέρεται στα σύμβολα όπως το N. Επίσης οι τέσσερις τελευταίες τιμές αφορούν μαθηματικό κείμενο στα αραβικά. Τέλος, το χαρακτηριστικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί και στην περίπτωση αριθμών, καθώς η ενότητα Mathematcal Alphanumerc Symbols του Uncode περιλαμβάνει και ψηφία. Στον τύπο E = mc χρησιμοποιούμε ένα σύμβολο, το ίσον, το οποίο θεωρείται τελεστής. Για τους τελεστές, χρησιμοποιούμε το στοιχείο <mo>. Έτσι για να γράψουμε την ισότητα = 7, θα πρέπει να χρησιμοποιήσουμε τον παρακάτω κώδικα: <math xmlns=" dsplay="nlne"> <mn>3</mn> <mo>+</mo> <mn>4</mn> <mo>=</mo> <mn>7</mn> H MathML δίνει τη δυνατότητα χρήσης πολλών μαθηματικών τελεστών και στον Πίνακα 1 φαίνονται μερικοί τέτοιοι τελεστές καθώς και τα ονόματα οντοτήτων (enttes) με τα οποία μπορούμε να τους χρησιμοποιήσουμε. Tο στοιχείο <mo> παραμετρικοποιείται με αρκετά χαρακτηριστικά. Το χαρακτηριστικό form προσδιορίζει το είδος τους τελεστή: η τιμή "nfx" αφορά τελεστές όπως το +, η τιμή "preffx" αφορά τελεστές όπως το πρόσημο και η τιμή "postfx" αφορά τελεστές όπως το! του παραγοντικού. Αν η τιμή του χαρακτηριστικού fence είναι "true", τότε ο τελεστής λειτουργεί όπως λειτουργεί η παρένθεση ή ή αγκύλη. Ακόμη, το χαρακτηριστικό separator αν πάρει την τιμή "true", τότε το σύμβολο λιετουργεί ως διαχωριστής, δηλαδή όπως το σύμβολο. Η τιμή του χαρακτηριστικού stretchy, η οποία μπορεί να είναι "true" ή "false", προσδιορίζει αν ο τελεστής θα πρέπει να μεγαλώσει ώστε να ταιριάζει με τους γειτονικούς όρους (π.χ. μια παρένθεση ή ένα άγκιστρο μπορούν να δηλωθούν ως stretchy). Τις ίδιες τιμές μπορεί να λάβει και το χαρακτηριστκό largeop το οποίο προσδιορίζει αν ο τελεστής θα είναι μεγάλος τελεστής, όπως, για παράδειγμα, ο τελεστής σε κάποιες παραστάσεις. Βέβαια υπάρχουν αρκετά ακόμη χαρακτηριστικά αλλά δεν παρουσιάζονται εδώ. Πίνακας 1: «Ονόματα» μαθηματικών τελεστών. Χαρακτήρας Όνομα HTML Δεκαεξαδικός Περιγραφή &mnus; Μείον &tmes; Επί &dvde; Διά Διάφορο (όχι ίσο) Περίπου ίσο < < < Μικρότερο Μικρότερο ή ίσο > > > Μεγαλύτερο Μεγαλύτερο ή ίσο (συνέχεια στην επόμενη σελίδα)

5 eutypon /11/30 9:08 page 33 #37 Σύντομη εισαγωγή στη MathML 33 Πίνακας 1 (συνέχεια) Χαρακτήρας Όνομα HTML Δεκαεξαδικός Περιγραφή ± ± ± Συν ή πλην &sn; Ανήκει &notn; Δεν ανήκει Για κάθε &exst; Υπάρχει Κενό σύνολο Ανάδελτα Γινόμενο Άθροισμα Αστερίσκος &radc; Τετραγωνική ρίζα Ανάλογο προς &nfn; Άπειρο Γωνία Σύζευξη Διάζευξη Τομή Ένωση &prme; Παράγωγος &Prme; Δεύτερη παράγωγος &tprme; Τρίτη παράγωγος &qprme; Τέταρτη παράγωγος Μερικό διαφορικό &nt; Ολοκλήρωμα &Int; Διπλό ολοκλήρωμα &tnt; Τριπλό ολοκλήρωμα &qnt; Τετραπλό ολοκλήρωμα &connt; Επικαμπύλιο ολοκλήρωμα &cwconnt; Δεξιόστροφο επικαμπύλιο ολοκλήρωμα &awconnt; Αριστερόστροφο επικαμπύλιο ολοκλήρωμα &Connt; Επιφανειακό ολοκλήρωμα &Cconnt; Τριδιάστατο ολοκλήρωμα δ/φ &ApplyFuncton; Εφαρμογή συνάρτησης δ/φ &InvsbleTmes; Αόρατο επί δ/φ &InvsbleComma; Αόρατο κόμμα δ/φ δ/υ Αόρατο συν Εσωτερικό γινόμενο διανυσμάτων (συνέχεια στην επόμενη σελίδα)

6 eutypon /11/30 9:08 page 34 #38 34 Α. Συρόπουλος Πίνακας 1 (συνέχεια) Χαρακτήρας Όνομα HTML Δεκαεξαδικός Περιγραφή &Cross; Εξωτερικό γινόμενο διανυσμάτων &Vert; Κάθετες ορισμού νόρμας Αριστερή γωνιακή «παρένθεση» Δεξιά γωνιακή «παρένθεση» &compfn; Σύνθεση συναρτήσεων Δεξί βέλος &mapsto; Αντιστοίχιση συνάρτησης ı &math; ı Άτονο ȷ &jmath; ȷ Άτονο j &hellp; Οριζόντια αποσιωπητικά &vellp; Κάθετα αποσιωπητικά &ctdot; Ανασηκωμένα οριζόντια αποσιωπητικά &utdot; Δεξιά διαγώνια αποσιωπητικά &dtdot; Αριστερά διαγώνια αποσιωπητικά Στον Πίνακα 1 ορισμένοι τελεστές σημειώνονται με την ένδειξη δ/φ, γιατί γι αυτούς δεν υπάρχει οπτική αναπαράσταση. Αυτό δεν είναι λάθος καθώς αφορά χαρακτήρες που έχουν μια προκαθορισμένη σημασία, και όχι γλυφές οι οποίες είναι απλώς ζωγραφιές. Ειδικότερα ο χαρακτήρας εφαρμογή συνάρτησης θα πρέπει να χρησιμοποιείται όταν γράφουμε μια παράσταση της μορφής x(y) όπου δεν είναι ξεκάθαρο αν το x είναι συνάρτηση. Για να ξεπεραστεί αυτό το πρόβλημα, θα πρέπει να σημειωθεί η παράσταση ως εξής: <math xmlns=" dsplay="block"> <m>x</m> <mo>&applyfuncton;</mo> <mo>(</mo> <m>y</m> <mo>)</mo> Το αόρατο συν χρησιμοποιείται σε παραστάσεις όπως η 2. Εδώ απλά βάζουμε το σύμβολο αυτό μετά το 2 και πριν το. Η σημασία των άλλων δύο αόρατων χαρακτήρων είναι προφανής. Τώρα πια το μόνο που μένει για να μπορέσουμε να σημειώ-

7 eutypon /11/30 9:08 page 35 #39 Σύντομη εισαγωγή στη MathML 35 σουμε τον τύπο E = mc σε MathML είναι να δούμε πώς μπορούμε να σημειώσουμε εκθέτες αλλά και δείκτες. 3.2 Δείκτες και εκθέτες Για να σημειώσουμε έναν εκθέτη χρησιμοποιούμε το στοιχείο <sup> το οποίο πρέπει να περιέχει πρώτα την βάση και μετά τον εκθέτη. Για παράδειγμα, η παράσταση c θα σημειωθεί ως εξής: <msup> <m>c</m> <mn>2</mn> </msup> Άσκηση 3.1 Γράψτε τον κώδικα MathML για τον τύπο: E = mc. Προσοχή: Μην ξεχάσετε τη χρήση του αόρατου επί. Αν θέλουμε να σημειώσουμε έναν δείκτη, τότε απλά χρησιμοποιούμε το στοιχείο <sub> το οποίο κατά αντιστοιχία με το <sup> πρέπει να περιέχει δύο στοιχεία. Έτσι για να λάβουμε την παράσταση x, θα χρησιμοποιήσουμε τον παρακάτω κώδικα MathML: <msub> <m>x</m> <m></m> </msup> Άσκηση 3.2 Γράψτε τον κώδικα MathML για τον τύπο: x. Αν κάνατε την προηγούμενη άσκηση και είδατε το αποτέλεσμα σε έναν φυλλομετρητή που κατανοεί την MathML, τότε μάλλον θα διαπιστώσατε πως ο δείκτης και ο εκθέτης δεν είναι ευθυγραμμισμένοι. Σε κάποια άλλη εποχή αυτό θα ήταν αποδεκτό, αλλά σήμερα θεωρείται εντελώς απαράδεκτο! Επειδή, είτε βάλετε στο στοιχείο <sub> το στοιχείο <sup> ή το ανάποδο, το απότελεσμα θα είναι εξίσου απαράδεκτο, η λύση είναι να χρησιμοποιήσετε το στοιχείο <msubsup> το οποίο πρέπει να περιέχει τρία στοιχεία: τη βάση, τον δείκτη (κάτω) και τον εκθέτη (άνω). Η λύση της προηγούμενης άσκησης είναι ο παρακάτω κώδικας: <math xmlns=" dsplay="block"> <msubsup> <m>x</m> <mn>2</mn> <m></m> </msubsup> Αν έχουμε έναν τύπο όπως e θ, τότε δεν είναι καθόλου προφανές πώς θα γράψουμε τον κώδικα MathML για να τον αναπαραστήσουμε. Αυτό που είναι προφανές

8 eutypon /11/30 9:08 page 36 #40 36 Α. Συρόπουλος είναι πως χρειαζόμαστε έναν μηχανισμό για να ομαδοποιούμε στοιχεία. Αυτό γίνεται με το στοιχείο. Έτσι η παράσταση e θ θα μετατραπεί στον παρακάτω κώδικα MathML: <math xmlns=" dsplay="nlne"> <msup> <mn>e</mn> <mn></mn> <mn>θ</mn> </msup> Προσέξτε πως το γράμμα θ σημειώνεται με τον κώδικα θ. Αν αυτό σας ξενίζει, τότε μπορείτε να βάλτε το γράμμα θ κανονικά στο αντίστοιχο στοιχείο αρκεί να έχετε σημειώσει στον πρόλογο (στοιχείο <head>) του κώδικα HTML την παρακάτω δήλωση: <meta charset="utf-8"> Άσκηση 3.3 Γράψτε τον κώδικα MathML για τον τύπο: (4α 5β). 3.3 Ρίζες Υπάρχουν δύο στοιχεία για ριζικά: ένα για τετραγωνικές ρίζες και ένα για οποιοδήποτε άλλο ριζικό. Το στοιχείο <msqrt> χρησιμοποιείται για τετραγωνικές ρίζες. Για παράδειγμα, η παράσταση α παράγεται από τον παρακάτω κώδικα: <math xmlns=" dsplay="block"> <msqrt> <m>α</m> </msqrt>\hfl Αν η ριζική ποσότητα είναι κάτι σύνθετο δεν χρειάζεται να χρησιμοποιήσουμε το στοιχείο. Αυτό όμως δεν ισχύει για το στοιχείο <mroot> το οποίο περιέχει την ριζική ποσότητα και την ρίζα. Έτσι ο παρακάτω κώδικας <math xmlns=" dsplay="block"> <mroot> <msup> <m>α</m> <mn>2</mn> </msup> <mo>+</mo>

9 eutypon /11/30 9:08 page 37 #41 Σύντομη εισαγωγή στη MathML 37 <msup> <m>β</m> <mn>2</mn> </msup> <mn>3</mn> </mroot> δημιουργεί την παράσταση α + β. Άσκηση 3.4 Γράψτε τον κώδικα MathML για την παράσταση: n a + b. 3.4 Κλάσματα Τα κλάσματα αποτελούν ένα βασικό στοιχείο του μαθηματικού κειμένου και φυσικά η MathML υποστηρίζει την αναπαράσταση κλασμάτων με το στοιχείο <mfrac>. Για παράδειγμα, ο παρακάτω κώδικας <math xmlns=" dsplay="block"> <mfrac> <m>x</m><mo>+</mo><mn>1</mn> <m>y</m><mo> &mnus;</mo><mn>2</mn> </mfrac> αναπαριστά το παρακάτω κλάσμα: x + 1 y 2. Υπάρχουν τέσσερα χαρακτηριστικά επιπλέον κάποιον κοινών σε όλα τα στοιχεία, τα οποία και θα αναλυθούν παρακάτω, για τον καθορισμό της εμφάνισης ενός κλάσματος. lnethckness Καθορίζει το πάχος της κλασματικής γραμμής. Δυνατές τιμές είναι το thn, το medum, το thck ή ένα μήκος. Γενικά, η MathML αναγνωρίζει τα ίδια μήκη που αναγνωρίζει το TEX. Παράλληλα, υπάρχουν και αρκετά προκαθορισμένα μήκη (Πίνακας 2), όπως ακριβώς συμβαίνει και με το TEX. numalgn Καθορίζει τη θέση του αριθμητή στο πάνω μέρος του κλάσματος. Οι δυνατές τιμές είναι left, center και rght.

10 eutypon /11/30 9:08 page 38 #42 38 Α. Συρόπουλος Όνομα μήκους veryverythnmathspace verythnmathspace thnmathspace medummathspace thckmathspace verythckmathspace veryverythckmathspace negatveveryverythnmathspace negatveverythnmathspace negatvethnmathspace negatvemedummathspace negatvethckmathspace negatveverythckmathspace negatveveryverythckmathspace Προτεινόμενη τιμή 1/18 em 2/18 em 3/18 em 4/18 em 5/18 em 6/18 em 4/18 em 1/18 em 2/18 em 3/18 em 4/18 em 5/18 em 6/18 em 7/18 em Πίνακας 2: Προκαθορισμένα μαθηματικά μήκη. denomalgn Καθορίζει τη θέση του παρανομαστή στο πάνω μέρος του κλάσματος. Οι δυνατές τιμές είναι left, center καιrght. bevelled Αν λάβει την τιμή true (να μην ξεχνάτε να βάζετε τις τιμές σε αγγλικά εισαγωγικά!), τότε ένα κλάσμα δεν θα εμφανιστεί ως αλλά ως ½. Κλείνοντας την παρουσίαση των κλασμάτων, ας δούμε ένα αρκετά πολύπλοκο παράδειγμα. Ο κώδικας που ακολουθεί <math xmlns=" dsplay="block"> <msubsup> <mo> <!--Ολοκλήρωμα--> </mo> <mo>&mnus;</mo><mfrac><m>π</m><mn>2</mn></mfrac> <mo>+</mo><mfrac><m>π</m><mn>2</mn></mfrac> </msubsup> <msup> <m>sn</m> <mn>2</mn> </msup> <mo>(</mo><m>x</m><mo>)</mo> <mo> <!--Αόρατο επί--> </mo> <m>d</m> <m>x</m>

11 eutypon /11/30 9:08 page 39 #43 Σύντομη εισαγωγή στη MathML 39 δίνει την παρακάτω μαθηματική παράσταση: + π sn (x)dx. π Προσέξτε πώς ομαδοποιούνται διάφορα μέρη της παράστασης ώστε να γίνει σωστά η οπτική διάταξη (ή στοιχειοθεσία, αν προτιμάτε αυτόν τον όρο) της παράστασης. Άσκηση 3.5 Ξαναγράψτε τον παραπάνω κώδικα MathML θέτωντας στα κλάσματα και συγκρίνετε το αποτέλεσμα. bevelled="true" 4 Διανύσματα, παράγωγοι Στις μαθηματικές εξισώσεις και τύπους χρησιμοποιούμε παραγώγους ως προς τον χρόνο, διανύσματα και γενικότερα θέλουμε να μπορούμε να βάζουμε τονικά σύμβολα πάνω σε γράμματα ή ονόματα γενικότερα. Σε αυτή την ενότητα περιγράφεται πώς μπορούμε να βάλουμε τόνους όλων των ειδών σε μαθηματικά σύμβολα. 4.1 Κάτω άγκιστρα Το στοιχείο <munder> υπάρχει για να μπορούμε να βάζουμε σύμβολα κάτω από κάποιο γράμμα ή μία παράσταση. Αν απλά θέλουμε να υπάρχει από κάτω, τότε χρησιμοποιούμε το στοιχείο ως εξής: <math xmlns=" dsplay="block"> <munder> <m>x</m> <mo>.</mo> </munder> Προσέξτε πως πρώτα μπαίνει το σύμβολο και μετά το τονικό σύμβολο. Ο παραπάνω fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutoral... κώδικας δίνει το αριστερό από τα δύο παρακάτω τονισμένα γραμμματα, δηλαδή αυτό στο οποίο ο τόνος είναι πολύ μακριά. x. x.

12 eutypon /11/30 9:08 page 40 #44 40 Α. Συρόπουλος Αν ο τόνος πρέπει να εφανιστεί όπως στο δεξιό τονισμένο γράμμα, τότε πρέπει να χρησιμοποιήσουμε το στοιχείο ως εξής; <math xmlns=" dsplay="block"> <munder accentunder="true"> <m>x</m> <mo>.</mo> </munder> fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutoral... Το στοιχείο αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να βάλουμε άγκιστρα κάτω από μαθηματικές παραστάσεις. Για παράδειγμα, η παράσταση x + + x n tmes παράγεται από τον παρακάτω κώδικα: <math xmlns=" dsplay="block"> <munder accentunder="true"> <m> x </m> <mo> + </mo> <m> <!--MIDLINE HORIZONTAL ELLIPSIS--> </m> <mo> + </mo> <m> x </m> <munder> <mo> <!--BOTTOM CURLY BRACKET--> </mo> <mtext>n tmes</mtext> </munder> </munder> Στον παραπάνω κώδικα χρησιμοποιήθηκε το στοιχείο <mtext> με το οποίο μπορούμε να εισάγουμε κείμενο σε κάποια μαθηματική παράσταση. Προσέξτε επίσης πως το σύμβολο έχει εισαχθεί ως μαθηματικό όνομα καθώς καταλαμβάνει μία θέση στο άθροισμα. 4.2 Πάνω άγκιστρα Αν θέλαμε να γράψουμε την προηγούμενη παράσταση αλλά να έχουμε το άγκιστρο από πάνω, θα πρέπει να χρησιμοποιήσουμε το στοιχείο <mover> όπως φαινεται παρακάτω: <math xmlns=" dsplay="block">

13 eutypon /11/30 9:08 page 41 #45 Σύντομη εισαγωγή στη MathML 41 <mover accent="true"> <m> x </m> <mo> + </mo> <m> <!--MIDLINE HORIZONTAL ELLIPSIS--> </m> <mo> + </mo> <m> x </m> <mover> <mo> <!--TOP CURLY BRACKET--> </mo> <mtext>n tmes</mtext> </mover> </mover> Τα σύμβολα του παρακάτω πίνακα μπορούν να χρησιμοποιηθούν με το στοιχείο <mover>: Σύμβολο Οντότητα Δεκαεξαδικό δεν υπάρχει - Άσκηση 4.1 Γράψτε τον κώδικα που παράγει τον τύπο: α. 4.3 Και από πάνω και από κάτω! Στην Ενότητα 3.4 είδαμε ένα παράδειγμα κώδικα που δημιουργεί ένα ολοκλήρωμα. Αν πληκτρολογήσετε τον κώδικα, τότε θα δείτε πως τα όρια του ολοκληρώ- εμφανίζονται στα πλάγια του συμβόλου του fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutoral... ολοκληρώματος, ακριβώς όπως ματος φαίνεται στο δεξιό ολοκλήρωμα της παρακάτω εικόνας: 0 0 Για να λάβουμε ένα ολοκλήρωμα όπως το πρώτο της παραπάνω εικόνας, θα πρέπει να χρησιμοποιήσουμε το στοιχείο <munderover>. Αυτό το στοιχείο βάζει στην ίδια νοητή γραμμή από ένα σύμβολο, δύο σύμβολα: το ένα πάνω και το άλλο κάτω. Στο στοιχείο σημειώνουμε το βασικό σύμβολο και στη συνέχεια τα δύο σύμβολα. Έτσι ο κώδικας που ακολουθεί δείχνει πώς δημιουργήθηκε το πρώτο ολοκλήρωμα: <munderover> <mo> <!--ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑ--> </mo> <mn> 0 </mn>

14 eutypon /11/30 9:08 page 42 #46 42 Α. Συρόπουλος <m> &mnus; <!--ΑΠΕΙΡΟ--> </m> </munderover> Για λόγους πληρότητας, ορίστε και ο κώδικας που παράγει το δεύτερο ολοκλήρωμα: <msubsup> <mo> <!--ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑ--> </mo> <mn> 0 </mn> <m> &mnus; <!--ΑΠΕΙΡΟ--> </m> </msubsup> 4.4 Κρύβοντας πράγματα Ας υποθέσουμε πως θέλουμε να γράψουμε μια παράσταση όπως αυτή που ακολουθεί: x + y + z x + z Για να σημειώσουμε τον παρανομαστή αυτού του κλάσματος, θα πρέπει να χρησιμοποιήσουμε κώδικα όπως αυτόν που ακολουθεί: <m> x </m> <mphantom> <mo form="nfx"> + </mo> <m> y </m> </mphantom> <mo> + </mo> <m> z </m> Εδώ χρησιμοποιούμε το στοιχείο <mphantom> το οποίο απλά προσθέτει τόσο κενό χώρο όσον θα καταλάμβαναν τα στοιχεία που περικλείει. Αυτός εξάλλου είναι και ο λόγος που προσδιορίζεται πως το + είναι δυαδικός τελεστής και όχι πρόσημο. Έναν διαφορετικό τρόπο να λάβουμε το ίδιο αποτέλεσμα δίνει ο παρακάτω κώδικας: <m> x </m> <mphantom> <mo> + </mo> </mphantom> <mphantom> <m> y </m> </mphantom> <mo> + </mo> <m> z </m> Άσκηση 4.2 Γράψτε κώδικα που παράγει ολόκληρο το κλάσμα.

15 eutypon /11/30 9:08 page 43 #47 fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... Σύντομη εισαγωγή Παραδείγματα στηmathml 43 Τιμή της notaton Αποτέλεσμα x x "longdv" "actuaral" x y x y x "radcal" x x y "box" x y "roundedbox" "crcle" "left rght" "top bottom" "updagonalstrke" "downdagonalstrke" "vertcalstrke" "horzontalstrke" "madruwb" Πίνακας 3: Τιμές του χαρακτηριστικού notaton του στοιχείου <menclose> και παραγόμενο αποτέλε- σμα. fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora Περικλείοντας εκφράσεις σε σχήματα Το στοιχείο <menclose> επιτρέπει να περικλείονται μαθηματικό κείμενο σε διάφορα σχήματα. Τα σχήματα δίνονται ως τιμές του χαρακτηριστικού notaton ενώ η μαθηματική παράσταση είναι όρισμα του στοιχείου. Στον Πίνακα 3 δίνονται οι διάφορες τιμές που μπορεί να λάβει το χακτηριστικό. Επειδή είναι δυνατό να συνδυάσουμε τιμές ώστε να λάβουμε το αντίστοιχο αποτέλεσμα, σε δύο περιπτώσεις υπάρχει συνδυασμός τιμών. Το κάθε σχήμα παράγεται από κώδικα όπως ο παρακάτω: <math xmlns=" dsplay="block"> <menclose 1 of 1 notaton="downdagonalstrke"> 23/11/ :52 μ.μ. 1 of 1 23/11/ :52 μ.μ. <m> 1 of 1 x </m><mo> &tmes; </mo><m> y </m> 23/11/ :52 μ.μ. </menclose> 1 of 1 23/11/ :52 μ.μ. 1 of 1 23/11/ :52 μ.μ. 1 of 1 23/11/ :52 μ.μ. Άσκηση 4.3 Γράψτε κώδικα που παράγει την παράσταση x + y = 5 σε κύκλο που είναι σε πλαίσιο. (Υπόδειξη: θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε συνδυασμό τιμών του χαρακτηριστικού notaton.) 1 of 1 23/11/ :13 μ.μ. 1 of 1 23/11/ :13 μ.μ. 1 of 1 23/11/ :13 μ.μ. 1 of 1 23/11/ :13 μ.μ. 1 of 1 23/11/ :13 μ.μ. of 23/11/ :13 μ.μ. 1 of 1 23/11/ :13 μ.μ.

16 eutypon /11/30 9:08 page 44 #48 44 Α. Συρόπουλος 5 Πίνακες Οι πίνακες είναι βασικές μαθηματικές οντότητες και έτσι η MathML παρέχει εργαλeία για την δημιουργία πινάκων αλλά και fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... συναφών αντικειμένων (π.χ. οριζουσών). Η έκφραση που ακολουθεί αποτελεί ένα τυπικό παράδειγμα πίνακα. A = a b c d Για να δημιουργήσουμε τον πίνακα, χρησιμοποιούμε το στοιχείο <mtable>. Η κάθε γραμμή του πίνακα είναι μέρος του αντικειμένου <mtr> και το κάθε ξεχωριστό στοιχείο είναι μέρος του αντικειμένου <mtd>. (Αναγνώστες εξοικιωμένοι με την HTML θα έχουν αναγνωρίσει ήδη ομοιότητες με το στοιχείο <table> της HTML.) Ας δούμε πώς δημιουργούμε τον πίνακα της παραπάνω παράστασης: <mtable> <mtr> <!-- < < Πρώτη γραμμή--> <mtd><m>a</m> <!--Πρώτο στοιχείο--> <mtd><m>b</m> <!--Δεύτερο στοιχείο--> </mtr> <mtr> <!-- < < Δεύτερη γραμμή--> <mtd><m>c</m> <mtd><m>d</m> </mtr> </mtable> Ο πιο προφανής τρόπος για βάλουμε τις αγκύλες είναι ο εξής: <mo>[</mo>... <mo>]</mo> Εναλλακτικά μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το στοιχείο <mfenced> όπως φαίνεται παρακάτω: <mfenced open="[" close="]"> -->... </mfenced> Η τιμή του χαρακτηριστικού open είναι το σύμβολο που μπαίνει στα αριστερά του πίνακα και η τιμή του χαρακτηριστικού close είναι το σύμβολο που μπαίνει στα δεξιά του πίνακα. Ας δούμε ακόμη ένα παράδειγμα. Την μαθηματική παράσταση που ακολουθεί

17 eutypon /11/30 9:08 page 45 #49 fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... Σύντομη εισαγωγή στη MathML 45 τη δημιουργεί ο παρακάτω κωδικας: δ(x) = +, x = 0 0, x 0 <math xmlns=" dsplay="block"> <m>δ</m> <mo>&applyfuncton;</mo> <mo>(</mo> <m>x</m> <mo>)</mo> <mo>=</mo> <mfenced open="{" close=""> <mtable> <mtr> <mtd><mo>+&nfn;,</mo> <mtd><m>x</m><mo>=</mo><mn>0</mn> </mtr> <mtr> <mtd><mn>0,</mn> <mtd><m>x</m><mo> </mo><mn>0</mn> </mtr> </mtable> </mfenced> fle:///export/home/apostolo/work/reports/tutora... Ας δούμε ακόμη ένα παράδειγμα πίνακα όπου χρησιμοποιούμε διάφορα αποσιωπητικά: α 11 α 1n α m1 α mn Ο κώδικας που παράγει αυτόν τον πίνακα ακολουθεί: <math xmlns=" dsplay="block"> <mfenced open="[" close="]"> <mtable> <mtr> <!--Πρώτη γραμμή--> <mtd> <msub> <m>α</m>

18 eutypon /11/30 9:08 page 46 #50 46 Α. Συρόπουλος <mn>1</mn><mo>&invsblecomma;</mo><mn>1</mn> </msub> <mtd> <m>&ctdot;</m> <mtd> <msub> <m>α</m> <mn>1</mn><mo>&invsblecomma;</mo><m>n</m> </msub> </mtr> <mtr> <!-- Δεύτερη γραμμή --> <mtd> <m>&vellp;</m> <mtd> <m>&dtdot;</m> <mtd> <m>&vellp;</m> </mtr> <mtr> <!-- Τρίτη γραμμή --> <mtd> <msub> <m>α</m> <m>m</m><mo>&invsblecomma;</mo><mn>1</mn> </msub> <mtd> <m>&ctdot;</m> <mtd> <msub> <m>α</m> <m>m</m><mo>&invsblecomma;</mo><m>n</m>

19 eutypon /11/30 9:08 page 47 #51 Σύντομη εισαγωγή στη MathML 47 </msub> </mtr> </mtable> </mfenced> Υπάρχουν διάφορα χαρακτηριστικά τα οποία μπορούν να καθορίσουν την εμφάνιση ενός πίνακα. Τα χαρακτηριστικά αυτά είναι: wdth Το πλάτος του πίνακα. Η τιμή μπορεί να εκφραστεί με κάποιο αριθμό και μία μονάδα μήκους (απόλυτο μήκος) ή σε ποσοστό του οριζόντιου πλάτος (σχετικό μήκος). sde Η θέση του αριθμού που συνοδεύει μια φόρμουλα. Οι δυνατές τιμές που μπορεί να λάβει είναι: "left", "rght", "leftoverlap" και "rghtoverlap". frame Το είδος μπορντούρας που θα προστεθεί στον πίνακα. Μπορεί να είναι "none" (εξ ορισμού τιμή), "sold" ή "dashed". framespacng Προσδιορίζει τον επιπλέον κενό χώρο που προστίθεται μεταξύ ενός πίνακα και της μπορντούρας αν έχουμε καθορίσει πως θέλουμε να υπάρχει. Η τιμή είναι δύο μήκη και το πρώτο καθορίζει τον κενό χώρο στα αριστερά και τα δεξιά ενώ το δεύτερο καθορίζει το κενό από πάνω και από κάτω. rowalgn Μπορεί να λάβει τις τιμές "top", "bottom", "center", "baselne" ή "axs" και καθορίζει την κάθετη στοίχιση κελιών σε σχέση με άλλα κελιά στην ίδια γραμμή. rowlnes Προσδιορίζει το είδος της μπορτούρας που μπαίνει μεταξύ γραμμών. Μπορεί να πάρει τις τιμές "none", "sold" (γραμμές) και "dashed" (διακεκομένες γραμμές). rowspacng Ο κενός χώρος μεταξύ κάθε γραμμής. Η τιμή του χαρακτηριστικού είναι ένα μήκος. columnalgn Μπορεί να λάβει τις τιμές "left", "rght", ή "center" και καθορίζει την οριζόντια στοίχιση κελιών σε σχέση με άλλα κελιά στην ίδια στήλη.. columnlnes Προσδιορίζει το είδος της μπορτούρας που μπαίνει μεταξύ στηλών. Μπορεί να πάρει τις τιμές "none", "sold" (γραμμές) και "dashed" (διακεκομένες γραμμές). columnspacng Ο κενός χώρος μεταξύ κάθε στήλς. Η τιμή του χαρακτηριστικού είναι ένα μήκος. columnwdth Το πλάτος κάθε στήλης. Η τιμή του χαρακτηριστικού είναι ένα μήκος.

20 eutypon /11/30 9:08 page 48 #52 48 Α. Συρόπουλος equalrows Προσδιορίζει αν κάθε γραμμή θα πρέπει να έχει το ίδιο ύψος. Η τιμή μπορεί να είναι "true" (ναι) ή "false" (όχι). equalcolumns Προσδιορίζει αν κάθε στήλη θα πρέπει να έχει το ίδιο πλάτος. Η τιμή μπορεί να είναι "true" (ναι) ή "false" (όχι). Αριθμοί εξισώσεων Το στοιχείο <mtable> χρησιμοποιείται και για τη δημιουργία αριθμούμενων εξισώσεων. Πιο συγκεκριμένα χρησιμοποιούμε το υπο-στοιχείο <mlabeledtr> του οποίου το χαρακτηριστικό d αντιπροσωπεύει τον αριθμό της εξίσωσης. Ο αριθμός εξίσωσης που θέλουμε να φαίνεται, μπαίνει σε ένα υποστοιχείο <mtd>. Προσέξτε πως εδώ δεν υπάρχει αυτόματη εμφάνιση αριθμού εξίσωσης όπως συμβαίνει με το LATEX. Όμως δεν θα πρέπει να ξεχνάτε πως το LATEX είναι ουσιαστικά μια γλώσσα προγραμματισμού ενώ η MathML μια υπογλώσσα επισήμανσης. Το παρακάτω απλό αλλά πλήρες παράδειγμα δείχνει τον τρόπο με τον οποίο πρέπει να γράφουμε εξισώσεις και τους αριθμούς τους: <math xmlns=" dsplay="block"> <mtable> <mlabeledtr d='e-s-h-v'> <!--αναπαράσταση αριθμού εξίσωσης--> <mtd> <mtext> (2.1) </mtext> <!--αριθμός εξίσωσης που φαίνεται--> <mtd> <!--εδώ μπαίνει η εξίσωση --> <m>e</m> <mo>=</mo> <m>h</m> <mo> <!--ΑΟΡΑΤΟ ΕΠΙ--></mo> <m>ν</m> </mlabeledtr> </mtable> Αν δοκιμάσατε το παράδειγμα αυτό και δεν εμφανίστηκε αριθμός εξίσωσης, μην ανησυχείται δεν υπάρχει πρόβλημα! Απλά προσθέστε τον παρακάτω κώδικα κάπου στο στοιχείο <head>: <head>... <style> mlabeledtr > mtd:frst-chld { dsplay: table-cell;

21 eutypon /11/30 9:08 page 49 #53 Σύντομη εισαγωγή στη MathML 49 } </style>... </head> 6 Χρώματα και άλλα Εκτός από τα χαρακτηριστικά που περιγράφηκαν στις προηγούμενες ενότητες, όλα τα στοιχεία της MathML μπορούν να πάρουν και τα χαρακτηριστικά mathcolor και mathbackground. Το πρώτο χρησιμοποιείται όταν θέλουμε να έχουμε χρωματιστά γράμματα ή σύμβολα και το δεύτερο όταν θέλουμε να εμφανίζεται μια παράσταση σε έγχρωμο φόντο. Το χρώμα μπορεί να γραφεί ως #RRGGBB, όταν θέλουμε βα προσδιορίσουμε νόνοι μας το χρώμα, ή να είναι το όνομα κάποιου προκαθορισμένου χρώματος HTML. Τα χρώματα αυτά είναι: "aqua", "black", "blue", "fuchsa", "gray", "green", "lme", "maroon", "navy", "olve", "purple", "red", "slver", "teal", "whte", και "yellow". Στην πρώτη περίπτωση σημειώνουμε με κεφαλαία δεκαεξαδικά ψηφία το χρώμα. Για παράδειγμα, το μαύρο σημειώνεται με #000000, το κίτρινο με #FFFF00 κ.λπ.² Ένα άλλο χαρακτηριστικό το οποίο μπορεί να έχουν όλα τα στοιχεία είναι το mathsze, με το οποίο καθορίζουμε το μέγεθος των συμβόλων που απαρτίζουν μία μαθηματική παράσταση. Yπάρχουν τρεις προκαθορισμένες τιμές: "small", "normal" και "bg", με την ανάλογη σημασία, ή να θέσουμε κάποιο συγκεκριμένo μήκος. 7 Επίλογος Τώρα πια γνωρίζεται αρκετή MathML ώστε να μπορείτε να βάζετε μαθηματικό κείμενο σε σελίδες HTML. Φυσικά αν υπάρχουν πράγματα που δεν καλύφθηκαν εδώ, και υπαρχουν αρκετά πράγματα που δεν καλύφθηκαν, θα πρέπει να μελετήσετε το κείμενο που περιγράφει πλήρως την MathML: ²Βλ. για μία παρουσίαση των χρωμάτων στην HTML.

Μαθηματικά Λογισμικά και Γλώσσες Αναπαράστασης Γνώσης

Μαθηματικά Λογισμικά και Γλώσσες Αναπαράστασης Γνώσης Μαθηματικά Λογισμικά και Γλώσσες Δρ. Γεώργιος Χρ. Μακρής 18 Μαΐου 2018 Αναπαράσταση Μαθηματικών Κειμένων στο διαδίκτυο (υπάρχουσα κατάσταση) Περίπτωση 1: Όλο το κείμενο παρέχεται στη ιστοσελίδα με ειδική

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην MathML. Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Σχολή Θετικών Επιστηµών Τµήµα Μαθηµατικών

Εισαγωγή στην MathML. Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Σχολή Θετικών Επιστηµών Τµήµα Μαθηµατικών Εισαγωγή στην MathML Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Σχολή Θετικών Επιστηµών Τµήµα Μαθηµατικών Μιχάλης Βαφόπουλος, 2011 Το σπιράλ της δηµιουργικότητας στα µαθηµατικά Document Markup for Mathematics

Διαβάστε περισσότερα

Cascading Style Sheets (CSS)

Cascading Style Sheets (CSS) Cascading Style Sheets (CSS) Τα Cascading Style Sheets προσφέρουν έναν εύκολο τρόπο για να ορίσουμε τη μορφοποίηση που επιθυμούμε να έχουν οι σελίδες μία τοποθεσίας του Παγκόσμιου Ιστού που δημιουργούμε.

Διαβάστε περισσότερα

Ο κώδικας Nemeth για τα Μαθηματικά Λυκείου (σύμβολα και σύνταξη)

Ο κώδικας Nemeth για τα Μαθηματικά Λυκείου (σύμβολα και σύνταξη) Ο κώδικας Nemeth για τα Μαθηματικά Λυκείου (σύμβολα και σύνταξη) Δείτε αυτό http://access.uoa.gr/nemeth/nemethlyceummath.htm και αυτό http://www.gh-mathspeak.com/examples/nemethbook/ Βασικοί χαρακτήρες

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 2. Ζωγραφίζοντας με το ΒΥΟΒ

Ενότητα 2. Ζωγραφίζοντας με το ΒΥΟΒ Ενότητα 2 : Ζωγραφίζοντας με το ΒΥΟΒ -1- Ενότητα 2. Ζωγραφίζοντας με το ΒΥΟΒ Κεφάλαιο 1: Κίνηση και γεωμετρικά σχήματα α. Θέση και προσανατολισμός της μορφής Η θέση της κάθε μορφής στο σκηνικό προσδιορίζεται

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΑ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΤΥΠΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑΘΕΡΕΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΤΥΠΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑΘΕΡΕΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΓΛΩΣΣΑ ΑΛΦΑΒΗΤΟ Κεφαλαία και μικρά γράμματα ελληνικού αλφαβήτου: Α Ω και α ω Κεφαλαία και μικρά γράμματα λατινικού αλφαβήτου: A Z και a z Αριθμητικά ψηφία: 0 9 Ειδικοί χαρακτήρες: + - * / =. ( ),! & κενός

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδίαση και Ανάπτυξη Ιστότοπων

Σχεδίαση και Ανάπτυξη Ιστότοπων Σχεδίαση και Ανάπτυξη Ιστότοπων HTML Καθορισμός Χρωμάτων και Γραμματοσειρών σε μια ιστοσελίδα Παρουσίαση 7 η Βελώνης Γεώργιος Καθηγητής 1 Σημασία συμβόλων HTML5 tags. Obsolete tags: Μην αφήνετε αυτές τις

Διαβάστε περισσότερα

Pandoc: Ένας ελβετικός σουγιάς μετατροπής αρχείων

Pandoc: Ένας ελβετικός σουγιάς μετατροπής αρχείων eutypon32-33 2014/11/30 12:03 page 7 #11 Εὔτυπον, τεῦχος 32-33 Ὀκτώβριος/October 2014 7 Pandoc: Ένας ελβετικός σουγιάς μετατροπής αρχείων Απόστολος Συρόπουλος 28ης Οκτωβρίου 366 671 00 Ξάνθη Η/Τ: asyropoulos

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 Γνωριμία με το Excel...9

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 Γνωριμία με το Excel...9 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Γνωριμία με το Excel...9 Τα στοιχεία του παραθύρου του Excel... 10 Κελιά και διευθύνσεις... 13 Σε ποιο κελί θα τοποθετηθούν τα δεδομένα;... 14 Καταχώριση δεδομένων... 15 Τι καταλαβαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγη στην html. Η δομή μιας ιστοσελίδας (αρχείο html) Η βασική δομή ενός αρχείου html είναι η εξής: <html> <head>

Εισαγωγη στην html. Η δομή μιας ιστοσελίδας (αρχείο html) Η βασική δομή ενός αρχείου html είναι η εξής: <html> <head> Εισαγωγη στην html Ο παγκόσμιος ιστός (αγγ.: World Wide Web ή www) είναι η πιο δημοφιλής υπηρεσία που μας παρέχει το Διαδίκτυο (Internet) και είναι ένα σύστημα διασυνδεδεμένων πληροφοριών (κειμένου, εικόνας,

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος των CSS - Μέρος 3 Το Box Model, τα Περιθώρια και τα Περιγράμματα

Η Βίβλος των CSS - Μέρος 3 Το Box Model, τα Περιθώρια και τα Περιγράμματα Η Βίβλος των CSS - Μέρος 3 Το Box Model, τα Περιθώρια και τα Περιγράμματα Το Box Model Το box model στα CSS περιγράφει τα πλαίσια (boxes) που δημιουργούνται για τα στοιχεία (elements) της HTML. Το box

Διαβάστε περισσότερα

Γραφικά υπολογιστών Εργαστήριο 1 Εισαγωγή στην Python

Γραφικά υπολογιστών Εργαστήριο 1 Εισαγωγή στην Python Γραφικά υπολογιστών Εργαστήριο 1 Εισαγωγή στην Python Σκοπός της 1ης άσκησης είναι η εξοικείωση με τη γλώσσα προγραμματισμού Python, την οποία και θα χρησιμοποιήσουμε και στις υπόλοιπες εργαστηριακές ασκήσεις.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΙΣΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΙΣΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΙΣΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Γκολφινοπούλου Ασημίνα Διπλωματική εργασία Επιβλέπων: Καθηγητής κ. Μητακίδης Γεώργιος Πάτρα,

Διαβάστε περισσότερα

Eisagwgă sto PICTEX: Mèroc prÿto

Eisagwgă sto PICTEX: Mèroc prÿto EÖtupon TeÔqoc No. 1 Septèmbrioc 1998 9 Eisagwgă sto PICTEX: Mèroc prÿto Apìstoloc Surìpouloc 28ης Οκτωβρίου 366 67100Ξάνθη 1. Eisagwgă Το PICTEX είναι μια συλλογή από μακροεντολές του TEX με τις οποίες

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ. 1) Προβολή Γραμμές εργαλείων Σχεδίαση. ΜΑΘΗΜΑ 5 ο : ΣΧΗΜΑΤΑ-ΕΙΚΟΝΕΣ-ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ 1

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ. 1) Προβολή Γραμμές εργαλείων Σχεδίαση. ΜΑΘΗΜΑ 5 ο : ΣΧΗΜΑΤΑ-ΕΙΚΟΝΕΣ-ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ 1 ΣΧΗΜΑΤΑ-ΕΙΚΟΝΕΣ-ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ Για τη δημιουργία σχημάτων στο WORD χρησιμοποιείται η γραμμή εργαλείων της σχεδίασης. Τα βήματα που μπορεί να ακολουθήσετε για να εμφανίσετε τη γραμμή εργαλείων

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕΡΟΣ Α': ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο: Αλγεβρικές παραστάσεις Παράγραφος A..: Πράξεις με πραγματικούς αριθμούς (επαναλήψεις συμπληρώσεις) Β: Πράξεις με μονώνυμα Τα σημαντικότερα σημεία

Διαβάστε περισσότερα

Λογικός τύπος Τελεστές σύγκρισης Λογικοί τελεστές Εντολές επιλογής Εμβέλεια Μαθηματικές συναρτήσεις Μιγαδικός τύπος ΔΕΥΤΕΡΗ ΔΙΑΛΕΞΗ

Λογικός τύπος Τελεστές σύγκρισης Λογικοί τελεστές Εντολές επιλογής Εμβέλεια Μαθηματικές συναρτήσεις Μιγαδικός τύπος ΔΕΥΤΕΡΗ ΔΙΑΛΕΞΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΔΙΑΛΕΞΗ Λογικός τύπος ( ) Ο τύπος είναι κατάλληλoς για την αναπαράσταση ποσοτήτων που μπορούν να πάρουν δύο μόνο τιμές (π.χ. ναι/όχι, αληθές/ψευδές, ). Τιμές ή Δήλωση Εκχώρηση Ισοδυναμία με ακέραιους

Διαβάστε περισσότερα

Οpen Office: Μαθηματικοί καί άλλοι τύποι(formulas)

Οpen Office: Μαθηματικοί καί άλλοι τύποι(formulas) Οpen Office: Μαθηματικοί καί άλλοι τύποι(formulas) Γενικά υπάρχουν δύο τρόποι εισαγωγής μαθηματικών καί άλλων τύπων σε έγγραφα του Open Office(ΟΟ): O πρώτος μας δίνει ακριβέστερο έλεγχο. Πρώτος τρόπος:

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικασιακός Προγραμματισμός

Διαδικασιακός Προγραμματισμός Τμήμα ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Διαδικασιακός Προγραμματισμός Διάλεξη 2 η Τύποι Δεδομένων Δήλωση Μεταβλητών Έξοδος Δεδομένων Οι διαλέξεις βασίζονται στο βιβλίο των Τσελίκη και Τσελίκα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής Εργαστήριο. Microsoft Excel Μέρος 1

Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής Εργαστήριο. Microsoft Excel Μέρος 1 Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Πληροφορικής Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής Εργαστήριο ΕΠΛ001 Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής Εργαστήριο Microsoft Excel Μέρος 1 Παναγιώτης Χατζηχριστοδούλου

Διαβάστε περισσότερα

Βασικοί τύποι δεδομένων (Pascal) ΕΠΑ.Λ Αλίμου Γ Πληροφορική Δομημένος Προγραμματισμός (Ε) Σχολ. Ετος Κων/νος Φλώρος

Βασικοί τύποι δεδομένων (Pascal) ΕΠΑ.Λ Αλίμου Γ Πληροφορική Δομημένος Προγραμματισμός (Ε) Σχολ. Ετος Κων/νος Φλώρος Βασικοί τύποι δεδομένων (Pascal) ΕΠΑ.Λ Αλίμου Γ Πληροφορική Δομημένος Προγραμματισμός (Ε) Σχολ. Ετος 2012-13 Κων/νος Φλώρος Απλοί τύποι δεδομένων Οι τύποι δεδομένων προσδιορίζουν τον τρόπο παράστασης των

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ AΙΓΑIΟΥ & ΑΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Τ.Τ. Τμήματα Ναυτιλίας και Επιχειρηματικών Υπηρεσιών & Μηχ. Αυτοματισμού ΤΕ. Εισαγωγή στη Python

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ AΙΓΑIΟΥ & ΑΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Τ.Τ. Τμήματα Ναυτιλίας και Επιχειρηματικών Υπηρεσιών & Μηχ. Αυτοματισμού ΤΕ. Εισαγωγή στη Python ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ AΙΓΑIΟΥ & ΑΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Τ.Τ. Τμήματα Ναυτιλίας και Επιχειρηματικών Υπηρεσιών & Μηχ. Αυτοματισμού ΤΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ Εισαγωγή στη Python Νικόλαος Ζ. Ζάχαρης Αναπληρωτής

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 2η Εισαγωγή στο CSS

Διάλεξη 2η Εισαγωγή στο CSS Διάλεξη 2η Εισαγωγή στο CSS Στέλιος Μόσχογλου Θεοδόσης Σουργκούνης Αντώνης Χρυσόπουλος I S S E L D e c o d e (Intelligent Systems & Software Engineering Lab) Στόχος της ώρας Τι είναι το CSS? Γιατί να χρησιμοποιήσω

Διαβάστε περισσότερα

Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση

Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση Μορφοποίηση κειμένου Στεφανέας Πέτρος Ζαμαρίας Βασίλης Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι βαθμωτό μέγεθος? Ένα μέγεθος που περιγράφεται μόνο με έναν αριθμό (π.χ. πίεση)

Τι είναι βαθμωτό μέγεθος? Ένα μέγεθος που περιγράφεται μόνο με έναν αριθμό (π.χ. πίεση) TETY Εφαρμοσμένα Μαθηματικά Ενότητα ΙΙ: Γραμμική Άλγεβρα Ύλη: Διανυσματικοί χώροι και διανύσματα, μετασχηματισμοί διανυσμάτων, τελεστές και πίνακες, ιδιοδιανύσματα και ιδιοτιμές πινάκων, επίλυση γραμμικών

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής Εργαστήριο. Microsoft Excel Μέρος 1

Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής Εργαστήριο. Microsoft Excel Μέρος 1 Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Πληροφορικής Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής και Πληροφοριακά Συστήματα Εργαστήριο - ΕΠΛ003 Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής Εργαστήριο Microsoft Excel Μέρος 1

Διαβάστε περισσότερα

TEC410 Ανάπτυξη Δικτυακών Τόπων (Δ εξάμηνο)

TEC410 Ανάπτυξη Δικτυακών Τόπων (Δ εξάμηνο) TEC410 Ανάπτυξη Δικτυακών Τόπων (Δ εξάμηνο) Διδάσκων: Ανδρέας Γιαννακουλόπουλος Επιστημονικός συνεργάτης Εργαστηρίου: Στέλλα Λάμπουρα Εαρινό εξάμηνο Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Το Συμπτωτικό Πολυώνυμο

Κεφάλαιο 5. Το Συμπτωτικό Πολυώνυμο Κεφάλαιο 5. Το Συμπτωτικό Πολυώνυμο Σύνοψη Στο κεφάλαιο αυτό παρουσιάζεται η ιδέα του συμπτωτικού πολυωνύμου, του πολυωνύμου, δηλαδή, που είναι του μικρότερου δυνατού βαθμού και που, για συγκεκριμένες,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΕXCEL

ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΕXCEL ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΕXCEL 1. Εισαγωγή δεδομένων σε φύλλο εργασίας του Microsoft Excel Για να τοποθετήσουμε τις μετρήσεις μας σε ένα φύλλο Excel, κάνουμε κλικ στο κελί στο οποίο θέλουμε να τοποθετήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών Τα βιβλία των Εκδόσεων Πουκαμισάς συμπυκνώνουν την πολύχρονη διδακτική εμπειρία των συγγραφέων μας και αποτελούν το βασικό εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούν οι μαθητές των φροντιστηρίων μας. Μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com 1 1.Σύνολα Σύνολο είναι μια ολότητα από σαφώς καθορισμένα και διακεκριμένα αντικείμενα. Τα φωνήεντα

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου Α λ γ ε β ρ ι κ έ ς π α ρ α σ τ ά σ ε ι ς 1.1 Πράξεις με πραγματικούς αριθμούς (επαναλήψεις συμπληρώσεις) A. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους Διδακτικοί στόχοι Θυμάμαι ποιοι αριθμοί λέγονται

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 Γνωριμία με το Excel... 9

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 Γνωριμία με το Excel... 9 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Γνωριμία με το Excel... 9 Τα στοιχεία του παραθύρου του Excel... 10 Κελιά και διευθύνσεις... 13 Σε ποιο κελί θα τοποθετηθούν τα δεδομένα;... 14 Καταχώριση δεδομένων... 15 Τι καταλαβαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Pascal, απλοί τύποι, τελεστές και εκφράσεις

Pascal, απλοί τύποι, τελεστές και εκφράσεις Pascal, απλοί τύποι, τελεστές και εκφράσεις 15 Νοεμβρίου 2011 1 Γενικά Στην standard Pascal ορίζονται τέσσερις βασικοί τύποι μεταβλητών: integer: Παριστάνει ακέραιους αριθμούς από το -32768 μέχρι και το

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 Η ΓΛΩΣΣΑ PASCAL

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 Η ΓΛΩΣΣΑ PASCAL 8.1. Εισαγωγή ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 Η ΓΛΩΣΣΑ PACAL Πως προέκυψε η γλώσσα προγραμματισμού Pascal και ποια είναι τα γενικά της χαρακτηριστικά; Σχεδιάστηκε από τον Ελβετό επιστήμονα της Πληροφορικής Nicklaus Wirth to

Διαβάστε περισσότερα

Πληροφορική Τμήμα Σχεδιασμού & Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου Αντώνιος Καραγεώργος Ευανθία Τσιλιχρήστου. Μάθημα 5 ο Τεχνολογίες Διαδικτύου: HTML I

Πληροφορική Τμήμα Σχεδιασμού & Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου Αντώνιος Καραγεώργος Ευανθία Τσιλιχρήστου. Μάθημα 5 ο Τεχνολογίες Διαδικτύου: HTML I Πληροφορική Τμήμα Σχεδιασμού & Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου Αντώνιος Καραγεώργος Ευανθία Τσιλιχρήστου Μάθημα 5 ο Τεχνολογίες Διαδικτύου: HTML I Διαδικτυακή Εφαρμογή (1/2) Ως διαδικτυακή εφαρμογή μπορούμε

Διαβάστε περισσότερα

 = 1 A A = A A. A A + A2 y. A = (A x, A y ) = A x î + A y ĵ. z A. 2 A + A2 z

 = 1 A A = A A. A A + A2 y. A = (A x, A y ) = A x î + A y ĵ. z A. 2 A + A2 z Οκτώβριος 2017 Ν. Τράκας ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ Διάνυσμα: κατεύθυνση (διεύθυνση και ϕορά) και μέτρο. Συμβολισμός: A ή A. Αναπαράσταση μέσω των συνιστωσών του: A = (A x, A y ) σε 2-διαστάσεις και

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίστε το Excel 2007

Γνωρίστε το Excel 2007 Εισαγωγή τύπων Γνωρίστε το Excel 2007 Πληκτρολογήστε το σύμβολο της ισότητας (=), χρησιμοποιήστε ένα μαθηματικό τελεστή (+,-,*,/) και πατήστε το πλήκτρο ENTER. Πρόσθεση, διαίρεση, πολλαπλασιασμός και αφαίρεση

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογίες Διαδικτύου (Εξασκηθείτε στην HTML)

Τεχνολογίες Διαδικτύου (Εξασκηθείτε στην HTML) Τεχνολογίες Διαδικτύου (Εξασκηθείτε στην HTML) 1. Δημιουργία μιας απλής σελίδας HTML Ανοίξτε το Notepad ακολουθώντας τη διαδρομή Start All Programs Accessories Notepad Πληκτρολογήστε το ακόλουθο κείμενο:

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος ΜEd: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο : Εξισώσεις - Ανισώσεις 1 1.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΗΣ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΟΡΙΣΜΟΙ Μεταβλητή

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικές συμβουλές κατά την πληκτρολόγηση ., ; :! ( ) " " Άνοιγμα και αποθήκευση εγγράφου Αρχείο, Άνοιγμα. Αρχείο / Αποθήκευση

Πρακτικές συμβουλές κατά την πληκτρολόγηση ., ; :! ( )   Άνοιγμα και αποθήκευση εγγράφου Αρχείο, Άνοιγμα. Αρχείο / Αποθήκευση Επεξεργαστής κειμένου Word 2003 Πρακτικές συμβουλές κατά την πληκτρολόγηση Για να αλλάξουμε παράγραφο πατάμε Enter. Για να αφήσουμε μία κενή γραμμή, πατάμε μία φορά το Enter. Για να γράψουμε την επόμενη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. Επικαμπύλια και Επιφανειακά Ολοκληρώματα. Γ.1 Επικαμπύλιο Ολοκλήρωμα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. Επικαμπύλια και Επιφανειακά Ολοκληρώματα. Γ.1 Επικαμπύλιο Ολοκλήρωμα ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ Επικαμπύλια και Επιφανειακά Ολοκληρώματα Η αναγκαιότητα για τον ορισμό και την περιγραφή των ολοκληρωμάτων που θα περιγράψουμε στο Παράρτημα αυτό προκύπτει από το γεγονός ότι τα μεγέθη που

Διαβάστε περισσότερα

Εργαλεία Ανάπτυξης Εφαρμογών Internet. Δ.Ι.Ε.Κ. Γλυφάδας Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής

Εργαλεία Ανάπτυξης Εφαρμογών Internet. Δ.Ι.Ε.Κ. Γλυφάδας Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής Εργαλεία Ανάπτυξης Εφαρμογών Internet Δ.Ι.Ε.Κ. Γλυφάδας Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής Το πρότυπο CSS Α Μέρος 2 CSS (Cascading Style Sheets)(1) Ορίζουν την εμφάνιση των στοιχείων σε ένα έγγραφο HTML.

Διαβάστε περισσότερα

Χρήσιμες και σύντομες οδηγίες για τη χρήση του Word σε επιστημονικά κείμενα

Χρήσιμες και σύντομες οδηγίες για τη χρήση του Word σε επιστημονικά κείμενα Χρήσιμες και σύντομες οδηγίες για τη χρήση του Word σε επιστημονικά κείμενα Αν και χρησιμοποιούμε πάνω από είκοσι χρόνια επεξεργαστές κειμένου (ας θυμηθούμε τα πρωτοπόρα Wordstar και WordPerfect) πολλοί

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία ενός κενού πίνακα

Δημιουργία ενός κενού πίνακα 3.4.1.1 Δημιουργία ενός κενού πίνακα Ένας πίνακας αποτελείται από έναν αριθμό γραμμών και στηλών που δημιουργούν ένα πλέγμα. Σε αυτό το πλέγμα είναι πιθανή η ύπαρξη ή μη περιθωρίων. Κάθε κελί του πίνακα

Διαβάστε περισσότερα

3 ο Εργαστήριο Μεταβλητές, Τελεστές

3 ο Εργαστήριο Μεταβλητές, Τελεστές 3 ο Εργαστήριο Μεταβλητές, Τελεστές Μια μεταβλητή έχει ένα όνομα και ουσιαστικά είναι ένας δείκτης σε μια συγκεκριμένη θέση στη μνήμη του υπολογιστή. Στη θέση μνήμης στην οποία δείχνει μια μεταβλητή αποθηκεύονται

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΘΕΙΑ... 13 1.1 Οι συντεταγμένες ενός σημείου...13 1.2 Απόλυτη τιμή...14

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΘΕΙΑ... 13 1.1 Οι συντεταγμένες ενός σημείου...13 1.2 Απόλυτη τιμή...14 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΘΕΙΑ... 13 1.1 Οι συντεταγμένες ενός σημείου...13 1.2 Απόλυτη τιμή...14 Κεφάλαιο 2 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ ΣΕ ΕΝΑ ΕΠΙΠΕΔΟ 20 2.1 Οι συντεταγμένες

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Libreoffice. Βασίλειος Καραβασίλης Μονάδα Αριστείας ΕΛΛΑΚ ΕΤΕΠΗ 27/04/2015

Παρουσίαση Libreoffice. Βασίλειος Καραβασίλης Μονάδα Αριστείας ΕΛΛΑΚ ΕΤΕΠΗ 27/04/2015 Παρουσίαση Libreoffice Βασίλειος Καραβασίλης Μονάδα Αριστείας ΕΛΛΑΚ ΕΤΕΠΗ 27/04/2015 Εισαγωγή Είναι μια σουίτα εφαρμογών γραφείου που περιέχει διάφορα επιμέρους προγράμματα για την επεξεργασία κειμένου,

Διαβάστε περισσότερα

CSS 1. Διδάσκοντες: Π. Αγγελάτος, Δ. Ζήνδρος Επιμέλεια διαφανειών: Δ. Ζήνδρος Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών

CSS 1. Διδάσκοντες: Π. Αγγελάτος, Δ. Ζήνδρος Επιμέλεια διαφανειών: Δ. Ζήνδρος Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών CSS 1 Διδάσκοντες: Π. Αγγελάτος, Δ. Ζήνδρος Επιμέλεια διαφανειών: Δ. Ζήνδρος Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ (Σημειώσεις Excel) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ: ΒΑΡΕΛΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ, ΠΟΖΟΥΚΙΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ MICROSOFT EXCEL (ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Κειµενογράφοι ετικετών

Κειµενογράφοι ετικετών ΕΠΛ 012 Γλώσσα Μορφοποίησης HTML Πως κτίζουµε τις Ετικέτες Notepad ή άλλο TEXT editor Πού τα κάνουµε Save? Πώς τα οργανώνουµε Πώς τα βάζουµε δηµόσια online Τα αρχεία να τελειώνουν σε.html ή.htm Πως ξεκινούµε

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιαζόμενη Απόδειξη Πληρωμής

Σχεδιαζόμενη Απόδειξη Πληρωμής Σχεδιαζόμενη Απόδειξη Πληρωμής Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήσει την κατανόηση της Διαδικασίας Σχεδιαζόμενης Απόδειξης Πληρωμής. Παρακάτω προτείνεται μια αλληλουχία ενεργειών την

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακες HTML. Παναγιώτης Γαλάτης 1ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου

Πίνακες HTML. Παναγιώτης Γαλάτης 1ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου Πίνακες HTML Παναγιώτης Γαλάτης 1ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου Τι είναι Πίνακας Ένας πίνακας στοιχείων αποτελείται από γραμμές και στήλες. Το σημείο τομής μιας γραμμής και μιας στήλης ονομάζεται κελί (cell( cell).

Διαβάστε περισσότερα

Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο

Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο Παραδόσεις & εργαστηριακές ασκήσεις στην HTML Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο Σχολ. Χρονιά 2016-2017 Θ. Οτζάκογλου Εργαστήρι Πληροφορικής Σχολ. Έτος 2016 2017 Αν και δεν είναι μία ακόμη «γλώσσα προγραμματισμού»,

Διαβάστε περισσότερα

2ο video (επίλυση ανίσωσης 1 ου βαθμού)

2ο video (επίλυση ανίσωσης 1 ου βαθμού) 2ο video (επίλυση ανίσωσης 1 ου βαθμού) 1 Γεια σας και πάλι! Συγχαρητήρια για την επιτυχία σας στην πρώτη ενότητα! 2 Σε αυτό το video θα θυμηθούμε τη διαδικασία επίλυσης πρωτοβάθμιας ανίσωσης, δηλαδή όλα

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ιστότοπων

Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ιστότοπων Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ιστότοπων CSS: Ιδιότητες μορφοποίησης κειμένου Παρουσίαση 14 η 1 Βελώνης Γεώργιος Καθηγητής Browsers δοκιμών Οι δοκιμές έγιναν στους παρακάτω browsers και εκδόσεις τους: Google

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσθεση, αφαίρεση και πολλαπλασιασμός φυσικών αριθμών

Πρόσθεση, αφαίρεση και πολλαπλασιασμός φυσικών αριθμών Πρόσθεση, αφαίρεση και πολλαπλασιασμός φυσικών αριθμών TINΑ ΒΡΕΝΤΖΟΥ www.ma8eno.gr www.ma8eno.gr Σελίδα 1 Πρόσθεση, αφαίρεση και πολλαπλασιασμός φυσικών αριθμών Στους πραγματικούς αριθμούς ορίστηκαν οι

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία 11 η Πίνακες (βασικές ετικέτες, βασικές ιδιότητες) 1. Στο Σημειωματάριο πληκτρολογήστε τον παρακάτω κώδικα:

Εργασία 11 η Πίνακες (βασικές ετικέτες, βασικές ιδιότητες) 1. Στο Σημειωματάριο πληκτρολογήστε τον παρακάτω κώδικα: Εργασία 11 η Πίνακες (βασικές ετικέτες, βασικές ιδιότητες) 1. Στο Σημειωματάριο πληκτρολογήστε τον παρακάτω κώδικα: εισαγωγή εικόνων

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4. Λογική Σχεδίαση

Κεφάλαιο 4. Λογική Σχεδίαση Κεφάλαιο 4 Λογική Σχεδίαση 4.1 Εισαγωγή Λογικές συναρτήσεις ονομάζουμε εκείνες για τις οποίες μπορούμε να αποφασίσουμε αν είναι αληθείς ή όχι. Χειριζόμαστε τις λογικές προτάσεις στην συγγραφή λογισμικού

Διαβάστε περισσότερα

( Απάντηση: Ο τόνος βρίσκεται δεξιά από το γράμμα Λ. ) ( Απάντηση: Κρατάμε πατημένο το πλήκτρο Shift και πατάμε το πλήκτρο 8. )

( Απάντηση: Ο τόνος βρίσκεται δεξιά από το γράμμα Λ. ) ( Απάντηση: Κρατάμε πατημένο το πλήκτρο Shift και πατάμε το πλήκτρο 8. ) 1 Επεξεργασία Κειμένου OpenOffice writer Απόσπασμα Μάθημα: Γλώσσα, Τάξη: Δ Ενότητα 2: «Ρώτα το νερό τι τρέχει» Θυμόμαστε: Ποιο πλήκτρο είναι ο τόνος; ( Απάντηση: Ο τόνος βρίσκεται δεξιά από το γράμμα Λ.

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 9 Δύο λόγια για το νέο ερευνητή Δύο λόγια για το Διδάσκοντα Ένα κβαντικό παιχνίδι... 15

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 9 Δύο λόγια για το νέο ερευνητή Δύο λόγια για το Διδάσκοντα Ένα κβαντικό παιχνίδι... 15 Περιεχόμενα Πρόλογος... 9 Δύο λόγια για το νέο ερευνητή... 11 Δύο λόγια για το Διδάσκοντα... 1 Ένα κβαντικό παιχνίδι... 15 Κεφάλαιο 1: Κβαντικά συστήματα δύο καταστάσεων...17 1.1 Το κβαντικό κέρμα... 17

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Ο ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ 1. Όταν μπροστα" (αριστερα") απο" ε"ναν αριθμο" γραφει" το συ"μβολο + το"τε ο αριθμο"ς

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ. Σάββατο, 8 Ιουνίου 2013

ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ. Σάββατο, 8 Ιουνίου 2013 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Διεύθυνση: Προξένου Κορομηλά 51 Τ.Κ. 54622, Θεσσαλονίκη Τηλέφωνο και Fax 2310 285377 e-mail: emethes@otenet.gr http://www.emethes.gr ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Αριθμητική Ανάλυση & Εφαρμογές

Αριθμητική Ανάλυση & Εφαρμογές Αριθμητική Ανάλυση & Εφαρμογές Διδάσκων: Δημήτριος Ι. Φωτιάδης Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Ιωάννινα 2017-2018 Υπολογισμοί και Σφάλματα Παράσταση Πραγματικών Αριθμών Συστήματα Αριθμών Παράσταση Ακέραιου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 1 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 17 Οκτωβρίου 2011

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 1 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 17 Οκτωβρίου 2011 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ ) ΕΡΓΑΣΙΑ η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 7 Οκτωβρίου 0 Ημερομηνία παράδοσης της Εργασίας: 5 Νοεμβρίου 0 Οι ασκήσεις

Διαβάστε περισσότερα

παραδειγματα επεισοδίων

παραδειγματα επεισοδίων παραδειγματα επεισοδίων ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΝΟΗΜΑ Οι μαθητές ερμηνεύουν τα δρώμενα στην τάξη: ως προς το νόημα εννοιών και διαδικασιών ως προς τη φύση και την αξία αυτών στο μάθημα των μαθηματικών Καλδρυμίδου,

Διαβάστε περισσότερα

> μεγαλύτερο <= μικρότερο ή ίσο < μικρότερο == ισότητα >= μεγαλύτερο ή ίσο!= διαφορετικό

> μεγαλύτερο <= μικρότερο ή ίσο < μικρότερο == ισότητα >= μεγαλύτερο ή ίσο!= διαφορετικό 5 ο Εργαστήριο Λογικοί Τελεστές, Δομές Ελέγχου Λογικοί Τελεστές > μεγαλύτερο = μεγαλύτερο ή ίσο!= διαφορετικό Οι λογικοί τελεστές χρησιμοποιούνται για να ελέγξουμε

Διαβάστε περισσότερα

Αλγόριθμοι Αναπαράσταση αλγορίθμων Η αναπαράσταση των αλγορίθμων μπορεί να πραγματοποιηθεί με:

Αλγόριθμοι Αναπαράσταση αλγορίθμων Η αναπαράσταση των αλγορίθμων μπορεί να πραγματοποιηθεί με: Αλγόριθμοι 2.2.1. Ορισμός: Αλγόριθμος είναι μια πεπερασμένη σειρά εντολών, αυστηρά καθορισμένων και εκτελέσιμων σε πεπερασμένο χρόνο, που στοχεύουν στην επίλυση ενός προβλήματος. Τα κυριότερα χρησιμοποιούμενα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Αριθμητική Ανάλυση

Εισαγωγή στην Αριθμητική Ανάλυση Εισαγωγή στην Αριθμητική Ανάλυση Εισαγωγή στη MATLAB ΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΚΡΙΒΗΣ ΒΟΗΘΟΙ: ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ ΣΩΚΡΑΤΗΣ, ΣΚΟΡΔΑ ΕΛΕΝΗ E-MAIL: SDIMITRIADIS@CS.UOI.GR, ESKORDA@CS.UOI.GR Τι είναι Matlab Είναι ένα περιβάλλον

Διαβάστε περισσότερα

Ελέγξτε την ταινία σας

Ελέγξτε την ταινία σας Ελέγξτε την ταινία σας Σε αυτές τις ασκήσεις, θα κάνετε εισαγωγή μιας ταινίας και θα χρησιμοποιήσετε τις επιλογές που παρουσιάστηκαν στο μάθημα. Άσκηση 1: Εισαγωγή αρχείου ταινίας 1. Κάντε κλικ στη μικρογραφία

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Πράξεις με μονώνυμα και πολυώνυμα Ενότητα 2 η Πράξεις με μονώνυμα και πολυώνυμα Σκοπός Ο σκοπός της 2 ης

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ - Σελίδα 1 από 6 - 1. Η ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Στις εξετάσεις του Μαίου-Ιουνίου µας δίνονται δύο θέµατα θεωρίας και

Διαβάστε περισσότερα

Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση

Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση Επάλληλα φύλλα στυλ (CSS): Μια εισαγωγή Στεφανέας Πέτρος Ζαμαρίας Βασίλης Άδεια Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Word 3: Δημιουργία πίνακα

Word 3: Δημιουργία πίνακα Word 3: Δημιουργία πίνακα Θα ολοκληρώσουμε την πρακτική μας άσκηση πάνω στο περιβάλλον του Microsoft Word 2013 πειραματιζόμενοι με την καταχώρηση ενός πίνακα στο εσωτερικό ενός εγγράφου. Πολλές φορές απαιτείται

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο : ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ 1 ΜΑΘΗΜΑ 1 ο +2 ο ΕΝΝΟΙΑ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΟΣ Διάνυσμα ορίζεται ένα προσανατολισμένο ευθύγραμμο τμήμα, δηλαδή ένα ευθύγραμμο τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Πλακάτα χρώματα με το L A T E X/X Ǝ L A T E X

Πλακάτα χρώματα με το L A T E X/X Ǝ L A T E X eutypon32-33 2014/11/30 12:03 page 13 #17 Εὔτυπον, τεῦχος 32-33 Ὀκτώβριος/October 2014 13 Πλακάτα χρώματα με το L A T E X/X Ǝ L A T E X Απόστολος Συρόπουλος 28ης Οκτωβρίου 366 671 00 Ξάνθη Η/Τ: asyropoulos

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας Και Επικοινωνίας

Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας Και Επικοινωνίας Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας Και Επικοινωνίας Δικτυακά Πολυμέσα Ι (Β Έτος, 3ο εξ) Διάλεξη #5η: HTML: πίνακες (tables), πλαίσια (frames) Γαβαλάς Δαμιανός

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 4 ο, Τμήμα Α

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 4 ο, Τμήμα Α Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 4 ο, Τμήμα Α Τι συμβαίνει όταν η περίοδος δεν ξεκινάει αμέσως μετά το κόμμα όπως συμβαίνει με τον αριθμό 3,4555 και θέλουμε να γραφεί σαν κλάσμα; 345 Υπήρχαν πολλές

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρήστε ένα puzzle (παιχνίδι σπαζοκεφαλιάς) με την ακόλουθη αρχική διαμόρφωση : b b b w w w e

Θεωρήστε ένα puzzle (παιχνίδι σπαζοκεφαλιάς) με την ακόλουθη αρχική διαμόρφωση : b b b w w w e Άσκηση 1 Θεωρήστε ένα puzzle (παιχνίδι σπαζοκεφαλιάς) με την ακόλουθη αρχική διαμόρφωση : b b b w w w e Υπάρχουν τρία μαύρα τετραγωνάκια (b), τρία άσπρα (w) και ένα κενό (e). Η σπαζοκεφαλιά έχει τις ακόλουθες

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στον Προγραμματισμό

Εισαγωγή στον Προγραμματισμό Εισαγωγή στον Προγραμματισμό Ενότητα 3 Λειτουργίες σε Bits, Αριθμητικά Συστήματα Χρήστος Γκουμόπουλος Πανεπιστήμιο Αιγαίου Τμήμα Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων Φύση υπολογιστών Η

Διαβάστε περισσότερα

Σ η μ ε ι ώ σ ε ι ς γ ι α τ ο υ π ο λ ο γ ι σ τ ι κ ό φ ύ λ λ ο

Σ η μ ε ι ώ σ ε ι ς γ ι α τ ο υ π ο λ ο γ ι σ τ ι κ ό φ ύ λ λ ο Σ η μ ε ι ώ σ ε ι ς γ ι α τ ο υ π ο λ ο γ ι σ τ ι κ ό φ ύ λ λ ο Το λογισμικό αυτό μας διευκολύνει να κατηγοριοποιήσουμε τα δεδομένα μας, να τα ταξινομήσουμε με όποιον τρόπο θέλουμε και να κάνουμε σύνθετους

Διαβάστε περισσότερα

Ολοκλήρωμα συνάρτησης

Ολοκλήρωμα συνάρτησης Ολοκλήρωμα συνάρτησης Έννοια Υπολογισμός Χρήση Αόριστο και ορισμένο ολοκλήρωμα εισαγωγικό παράδειγμα οριακού κόστους Έστω η συνάρτηση οριακού κόστους μιας επιχείρησης δίνεται από τη σχέση ΜC(q)=3q 2 +4

Διαβάστε περισσότερα

Αριθμητικά Συστήματα = 3 x x x x 10 0

Αριθμητικά Συστήματα = 3 x x x x 10 0 Δεκαδικό Όταν αναφερόμαστε σε μία αριθμητική τιμή, απεικονίζουμε μία ποσότητα με ένα σύμβολο ή έναν συνδυασμό από σύμβολα. Το αριθμητικό σύστημα που χρησιμοποιούμε είναι το δεκαδικό. Αποτελείται από δέκα

Διαβάστε περισσότερα

<HTML> <HEAD> <TITLE> <BODY>

<HTML> <HEAD> <TITLE> <BODY> ΑΣΚΗΣΗ 1 1. Ανοίξτε τον επεξεργαστή ιστοσελίδων 2. Αποθηκεύστε στο X:/mathimata/html/askiseis/ με όνομα askisi1b.html 3. Θα φτιάξουμε μια νέα ιστοσελίδα, χρησιμοποιώντας τις βασικές ετικέτες

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην C. Μορφή Προγράµµατος σε γλώσσα C

Εισαγωγή στην C. Μορφή Προγράµµατος σε γλώσσα C Εισαγωγή στην C Μορφή Προγράµµατος σε γλώσσα C Τµήµα Α Με την εντολή include συµπεριλαµβάνω στο πρόγραµµα τα πρότυπα των συναρτήσεων εισόδου/εξόδου της C.Το αρχείο κεφαλίδας stdio.h είναι ένας κατάλογος

Διαβάστε περισσότερα

4 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ :

4 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ : 4 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ : Σκοπός του συγκεκριμένου φύλλου εργασίας είναι ο μαθητής να εξοικειωθεί με τις συναρτήσεις, τις αριθμητικές πράξεις καθώς και την επισήμανση κελιών υπό όρους με στόχο

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Λογιστικής. Εισαγωγή στους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές. Μαθήματα 6 και 7 Αναπαράσταση της Πληροφορίας στον Υπολογιστή. 1 Στέργιος Παλαμάς

Τμήμα Λογιστικής. Εισαγωγή στους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές. Μαθήματα 6 και 7 Αναπαράσταση της Πληροφορίας στον Υπολογιστή. 1 Στέργιος Παλαμάς ΤΕΙ Ηπείρου Παράρτημα Πρέβεζας Τμήμα Λογιστικής Εισαγωγή στους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές Μαθήματα 6 και 7 Αναπαράσταση της Πληροφορίας στον Υπολογιστή 1 1. Αριθμοί: Το Δυαδικό Σύστημα Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές

Διαβάστε περισσότερα

Ετικέτες HTML. <!-->: Τα σχόλια χρησιμοποιούνται για να γράφουμε σημειώσεις μέσα στον

Ετικέτες HTML. <!-->: Τα σχόλια χρησιμοποιούνται για να γράφουμε σημειώσεις μέσα στον Ετικέτες HTML : Τα σχόλια χρησιμοποιούνται για να γράφουμε σημειώσεις μέσα στον πηγαίο κώδικα για να διευκολύνουμε την επεξεργασία και την συντήρηση του αρχείου. Τα σχόλια δεν εμφανίζονται στην οθόνη

Διαβάστε περισσότερα

2. ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. 2.1 Αριθμητικά συστήματα

2. ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. 2.1 Αριθμητικά συστήματα 2. ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ 2.1 Αριθμητικά συστήματα Κάθε πραγματικός αριθμός χ μπορεί να παρασταθεί σε ένα αριθμητικό σύστημα με βάση β>1 με μια δυναμοσειρά της μορφής, -οο * = ± Σ ψ β " (2 1) η - ν

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργώντας epublications

Δημιουργώντας epublications eutypon28-29 2013/2/19 20:47 page 13 #17 Εὔτυπον, τεῦχος 28-29 Ὀκτώβριος/October 2012 13 Δημιουργώντας epublcatons Απόστολος Συρόπουλος 28ης Οκτωβρίου 366 671 00 Ξάνθη Η/Τ: asyropoulos at yahoo dot com

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΗΜΑΤΑ-ΕΙΚΟΝΕΣ-ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ

ΣΧΗΜΑΤΑ-ΕΙΚΟΝΕΣ-ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ ΤΕΙ Ηρακλείου Τμήμα Λογιστικής Πληροφορική I 5 η Εργαστηριακή άσκηση (WORD) ΣΧΗΜΑΤΑ-ΕΙΚΟΝΕΣ-ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ 5 ο : ΣΧΗΜΑΤΑ-ΕΙΚΟΝΕΣ-ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ 1 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ Για τη δημιουργία σχημάτων στο WORD χρησιμοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Η έννοια του συνόλου. Εισαγωγικό κεφάλαιο 27

Η έννοια του συνόλου. Εισαγωγικό κεφάλαιο 27 Εισαγωγικό κεφάλαιο 27 Η έννοια του συνόλου Σύνολο είναι κάθε συλλογή αντικειμένων, που προέρχονται από την εμπειρία μας ή τη διανόησή μας, είναι καλά ορισμένα και διακρίνονται το ένα από το άλλο. Αυτός

Διαβάστε περισσότερα

5. 1 ΣΥΝΟΛΑ. Η έννοια του συνόλου

5. 1 ΣΥΝΟΛΑ. Η έννοια του συνόλου ΜΕΡΟΣ Α 5.1 ΣΥΝΟΛΑ 359 5. 1 ΣΥΝΟΛΑ Η έννοια του συνόλου Ονομάζουμε σύνολο στα Μαθηματικά κάθε ομάδα αντικειμένων τα οποία διακρίνονται μεταξύ τους με απόλυτη σαφήνεια Κάθε αντικείμενο που περιέχεται σε

Διαβάστε περισσότερα

Σπουδές CAD, Πληροφορικής, Οικονομίας, Διοίκησης και D.T.P. με Σύστημα διδασκαλίας facetoface

Σπουδές CAD, Πληροφορικής, Οικονομίας, Διοίκησης και D.T.P. με Σύστημα διδασκαλίας facetoface Copyright 2009-2012 -SYSTEM- All rights reserved 2/159 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Μάθημα 1: New - Save Μάθημα 2: Εισαγωγή στη CSS Μάθημα 3: Τρόπος Σύνταξης Μάθημα 4: Σχόλια Μάθημα 5: ID Μάθημα 6: Class Μάθημα 7: Background

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στο Πρόγραμμα Maxima

Εισαγωγή στο Πρόγραμμα Maxima Εισαγωγή στο Πρόγραμμα Maxima Το Maxima είναι ένα πρόγραμμα για την εκτέλεση μαθηματικών υπολογισμών, συμβολικών μαθηματικών χειρισμών, αριθμητικών υπολογισμών και γραφικών παραστάσεων. Το Maxima λειτουργεί

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 2. Μεταβλητές - Δομές Δεδομένων - Eίσοδος δεδομένων - Έξοδος: Μορφοποίηση - Συναρτήσεις. Διοργάνωση : ΚΕΛ ΣΑΤΜ

Διάλεξη 2. Μεταβλητές - Δομές Δεδομένων - Eίσοδος δεδομένων - Έξοδος: Μορφοποίηση - Συναρτήσεις. Διοργάνωση : ΚΕΛ ΣΑΤΜ Διάλεξη 2 Μεταβλητές - Δομές Δεδομένων - Eίσοδος δεδομένων - Έξοδος: Μορφοποίηση - Συναρτήσεις Διοργάνωση : ΚΕΛ ΣΑΤΜ Διαφάνειες: Skaros, MadAGu Παρουσίαση: MadAGu Άδεια: Creative Commons 3.0 2 Internal

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Η γλώσσα προγραμματισμού C ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2: Εκφράσεις, πίνακες και βρόχοι 14 Απριλίου 2016 Το σημερινό εργαστήριο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ. ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΩΔΙΚΩΝ ΔΙΑΦΥΓΗΣ Χαρακτήρας Κωδικός διαφυγής Ερμηνεία Συμβόλου & nbsp;

ΕΙΔΙΚΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ. ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΩΔΙΚΩΝ ΔΙΑΦΥΓΗΣ Χαρακτήρας Κωδικός διαφυγής Ερμηνεία Συμβόλου & nbsp; ΕΙΔΙΚΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ Υπάρχουν ειδικοί χαρακτήρες που δεν μπορούν να απεικονισθούν με απλές πληκτρολογήσεις (πατώντας ένα πλήκτρο ή ένα πλήκτρο και το Shift) αλλά μόνο με πιο περίπλοκους τρόπους (π.χ. πατώντας

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1. Ποια από τα κάτω αλφαριθμητικά είναι αποδεκτά ως ονόματα μεταβλητών σε έναν αλγόριθμο i. Τιμή

Άσκηση 1. Ποια από τα κάτω αλφαριθμητικά είναι αποδεκτά ως ονόματα μεταβλητών σε έναν αλγόριθμο i. Τιμή Θεωρία επισκόπηση 1 Η μεταβλητή είναι ένα συμβολικό όνομα κάτω από το οποίο βρίσκεται μια τιμή, η οποία μπορεί να μεταβάλλεται κατά την εκτέλεση του αλγορίθμου 1. Τύποι Δεδομένων (Μεταβλητών και Σταθερών)

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΠΑΙΤΕ. ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4α. Υπερκείμενο και HTML. Ημερομηνία :... Τμήμα :... Ονοματεπώνυμο :...

ΑΣΠΑΙΤΕ. ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4α. Υπερκείμενο και HTML. Ημερομηνία :... Τμήμα :... Ονοματεπώνυμο :... ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4α Υπερκείμενο και HTML ΑΣΠΑΙΤΕ Ημερομηνία :... Τμήμα :... Ονοματεπώνυμο :... Η HTML (HyperText Markup Language) είναι η γλώσσα που χρησιμοποιείται για να περιγράψει τη δομή και τη διαμόρφωση

Διαβάστε περισσότερα