έκδοση έτσι και ο «Ίκαρος» έχει ένα «δαίμονα» στο τυπογραφείο,

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "έκδοση έτσι και ο «Ίκαρος» έχει ένα «δαίμονα» στο τυπογραφείο,"

Transcript

1

2

3 ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΤΟΥ ΤΟΥ Το τεύχος του «Ικάρου» της φετινής άνοιξης σηματοδότησε το ξεκίνημα της προσπάθειας της Σχολής Ικάρων να αποκτήσει ένα δικό της έντυπο, έπειτα από 17 χρόνια που είχε γίνει και πάλι μία παρόμοια κίνηση. Οι αντιδράσεις στο περιοδικό μας υπήρξαν θετικές και αυτό μας γεμίζει με δύναμη να συνεχίσουμε την προσπάθεια. Κάποιοι από τους αναγνώστες μας εκτός από τα συγχαρητήρια και τις ευχές τους μας έδωσαν πολύτιμες συμβουλές και ιδέες που μας βοηθούν να κάνουμε ακόμη καλύτερη την έκδοσή μας. Τους ευχαριστούμε θερμά. Ευτυχώς, τα λάθη μας αποδείχθηκαν σχετικά λίγα και αναγνώστες μας είχαν την καλοσύνη να μας τα επισημάνουν. Το πιο «σοβαρό» από αυτά θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ένα ιστορικό λάθος στο πρώτο κυρίως άρθρο του περιοδικού μας, «Η Ονομασία της Σχολής Ικάρων». Πιο συγκεκριμένα, στη σελίδα 6 υπάρχει μία μικρή ένθετη φωτογραφία του Παναγιώτη Κανελλόπουλου στο πιλοτήριου ενός εκπαιδευτικού αεροσκάφους της Σχολής Αεροπορίας. Η λεζάντα αναφέρει ότι πρόκειται για αεροσκάφος Harvard. Πολύ σωστά, αναγνώστες του περιοδικού μάς ενημέρωσαν ότι ο τύπος του αεροσκάφους είναι Tiger Moth και όχι Harvard. Ανακαλύψαμε με αυτόν τον τρόπο ότι όπως κάθε περιοδική έκδοση έτσι και ο «Ίκαρος» έχει ένα «δαίμονα» στο τυπογραφείο, ή μάλλον στην ομάδα σύνταξης. Η αρχική φωτογραφία δείχνει πράγματι τον Π. Κανελλόπουλο στο πιλοτήριο ενός Harvard (βλ. παρακάτω). Όμως τελευταία στιγμή αντικαταστάθηκε από τη φωτογραφία που τον δείχνει στο Tiger Moth δίχως, όμως, να γίνει και η απαραίτητη αλλαγή του ονόματος του τύπου και στη λεζάντα της φωτογραφίας. Αναγνώστες μας που ήταν Ίκαροι ή στελέχη της Σχολής Ικάρων το 1999, όταν έγινε ο σεισμός που κατάστρεψε την κτιριακή υποδομή της Σχολής μάς επισήμαναν μία ανακρίβεια στο άρθρο « Μεταστέγαση της Σχολής Ικάρων στις Νέες Εγκαταστάσεις». Στη σελίδα 9 σημειώνουμε ότι την ώρα του σεισμού το σύνολο των μαθητών ήταν συγκεντρωμένο στο «Νότιο Μέρος» για το μεσημεριανό προσκλητήριο. Αυτό δεν είναι σωστό, αφού την ώρα του σεισμού οι περισσότεροι Ίκαροι βρίσκονταν ήδη στους θαλάμους τους. Τέλος, πολλοί αναγνώστες διατυπώνουν απορία σχετικά με τη φωτογραφία στη σελίδα 37 στο άρθρο «Ο Επισμηναγός Στέφανος Μολυβάδας», όπου διακρίνεται ο κ. Μολυβάδας με συναδέλφους του στην κλινική του γιατρού McIndoe, με περίεργες μύτες στα πρόσωπά τους. Το χαρακτηριστικό αυτό είναι αποτέλεσμα μιας καινοτομίας του McIndoe στα πρόσωπα των εγκαυματιών που είχε ως σκοπό να αποκαταστήσει τη μύτη. Πιο συγκεκριμένα, έπαιρνε δέρμα από κάποιο σημείο του σώματός τους το οποίο το τοποθετούσε στη θέση της μύτης που είχε καεί. Έπρεπε όμως να περάσει κάποιο χρονικό διάστημα ώστε το σώμα του ασθενούς να μην απορρίψει το μόσχευμα και στο διάστημα αυτό οι εγκαυματίες είχαν αυτήν την εμφάνιση. Στη συνέχεια, ο πλαστικός χειρούργος διαμόρφωνε-χειρουργούσε το μόσχευμα ώστε να πάρει το σχήμα μιας φυσιολογικής μύτης. Προκειμένου να μπορέσει ο ειδικός γιατρός να αποκαταστήσει όσο το δυνατόν καλύτερα τη μύτη έπρεπε να υπάρχει παραπάνω δέρμα στο αρχικό μόσχευμα, όπως ο γλύπτης που θα σμιλέψει ένα μαρμάρινο άγαλμα θα πρέπει να δουλέψει ένα κομμάτι μαρμάρου που θα είναι μεγαλύτερο από το ίδιο το άγαλμα που θα δημιουργούσε. Εξ ου και οι «παράξενες» μύτες. 1

4 ΕΚΔΟΤΗΣ Σχολή Ικάρων ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΔΟΣΗΣ Σμηναρχία Ικάρων (ΣΜΙΚ) ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΥΛΗΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Ασμχος (Ι) Π. Κρίκης Ασμχος (Ι) Π. Βατάκης ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ Λέκτορας ΣΙ (ΠΔ 407) Κωνσταντίνος Λαγός ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΙΚΑΡΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Από τη σύνταξη του Ίκαρος Προσευχή για τους νέους Ικάρους 1 3 ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΙΚ IV ΣΜΙΑΣ Θεοδούλου Σάββας ΙΚ ΙV ΥΣΜΙΑΣ Παναγιώτου Χρίστος ΙΚ ΙV ΥΣΜΙΑΣ Πετρούσης Ανδρέας ΙΚ ΙΙΙ Φραγκογιός Αντώνιος ΙΚ ΙΙΙ Τσαντήλας Λουίζος ΙΚ ΙΙΙ Τσαντούκλας Νικόλαος ΙΚ ΙΙΙ Κεφάλας Διονύσης ΙΚ ΙΙΙ Ζυγούρη Ελεούσα ΙΚ ΙΙΙ Ξενάκης Γεώργιος ΙΚ ΙΙ Δημητρανόπουλος Εμμανουήλ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΙΚ ΙV ΣΜΙΑΣ Θεοδούλου Σάββας ΙΚ ΙΙΙ Φραγκογιός Αντώνιος ΙΚ ΙΙΙ Ζυγούρη Ελεούσα Το άγνωστο μνημείο της Α.Β. Δεκελείας Η δικαιοσύνη ως παράγοντας της αποτελεσματικής αξιολόγησης της απόδοσης του προσωπικού Το βήμα του Ικάρου Ένα μουσείο για την Ακρόπολη Η κλοπή του Μπίγκ Μπεν Ο μύθος του μεγάλου βήματος... Ονομασία νέων Ανθυποσμηναγών Ορκωμοσία νέων Ανθυποσμηναγών ΕΚΤΥΠΩΣΗ - ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑ ΥΑΕ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΣΧΟΛΗ ΙΚΑΡΩΝ/ ΣΜΙΚ ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΗ ΒΑΣΗ ΔΕΚΕΛΕΙΑΣ ΤΓΑ 1010 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ: FAX: Αθλητική ενημέρωση Θερινή διαβίωση Στίβος μάχης Περί ονείρων ο λόγος Δισκοκριτική Νεροποντή Επικαιρότητα Απόψεις ISSN ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΕΥΧΟΥΣ 04 ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΗΣ ΥΑΕ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΥΛΟ- ΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΑΣ ΕΚΔΟΣΗΣ Ιστορικές αναδρομές Χαράλαμπος Ποταμιάνος Διπλωματικές εργασίες Ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία από επιφάνειες αεροσκαφών κατασκευασμένες από Νανοσωλήνες Άνθρακα (Carbon Nano Tubes- CNTs) Διερεύνηση της αντισεισμικής επάρκειας σύγχρονων μεθόδων ενίσχυσης τεχνητών επιχωμάτων & φυσικών εδαφικών πρανών

5 Προσευχή για τους νέους Ικάρους Θεέ μου, τα νέα αυτά παράτολμα παιδιά, που ξεκινάνε τόσο νέα για τα αιθέρια, με το μεθύσι ενός Ικάρου στην καρδιά, στα δυνατά Σου κράτησε τα χέρια. Εσύ που ανοίγεις τα φτερά των αετών, και προς τα ουράνια Σου οδηγάς το πέταγμά τους, μάθε τους πάνω από πελάγη και στεριές τα νεανικά να ανοίγουνε φτερά τους. Παλιό είναι τ όνομα που φέρνουν και τρανή κληρονομιά πάνω στους ώμους των βαραίνει, και μια πατρίδα ηρωομάνα, γαλανή, απ τα γαλάζια τους φτερά σκεπή προσμένει. Δώσε τους τόλμη ν αντικρίζουνε ψηλά τον κάθε εχθρό και στην ουράνια τους την πάλη, την νίκη πάντα να κερδίζουν κι απαλά γύρνα τους όλους προς τη βάση τους και πάλι. Νίκος Σφυρόερας (Μιχάλης Β. Κατσάνης,Κείμενα αεροπορικής Λογοτεχνίας, εκ. Σταμούλης, 1991, σελ. 136) Το ποίημα αφιερώνεται, στους νέους Ικάρους, που εισήλθαν στη Σχολή μας τη Δευτέρα, Οι συντελεστές του «ΙΚΑΡΟΥ» τους συγχαίρουμε για την επιτυχία τους και τους ευχόμαστε να επιδείξουν δύναμη και αποφασιστικότητα στην εκπαίδευσή τους, έτσι ώστε μετά την ορκωμοσία τους που σύντομα θα ακολουθήσει, να αποτελέσουν και ουσιαστικά μέλη της οικογένειας των Ικάρων. 3

6 του Μαρκόπουλου Παναγιώτη, συντηρητή αεροσκαφών Το Το ΑΓΝΩΣΤΟ ΆΓΝΩΣΤΟ Αεροπορικό μνημείο της της Α. Α.Β. Β. Δεκελείας Δεκέλειας Στην τελετή ονομασίας των νέων Ανθσγών της Σχολής Ικάρων (Τρίτη 14/07/09) συμμετείχε ο Ακόλουθος Άμυνας της Ιταλίας στη χώρα μας Σμχος Roberto Cattaneo ο οποίος απένειμε βραβείο στο πρωτεύσαντα Έλληνα Ιπτάμενο Ανθυποσμηναγό. Για όσους αναρωτιούνται για την παρουσία του Ιταλού Ακολούθου, αυτή έχει τις ρίζες της βαθιά στο παρελθόν... Το 1930 ήταν μία από τις σημαντικότερες χρονιές για την Ελληνική Αεροπορία, αφού αποτελεί το έτος συστάσεως της ανεξάρτητης αεροπορίας, καθώς με το Ν.4451/29, από την 1η Ιανουαρίου 1930 ιδρύεται το Υπουργείο Αεροπορίας, με πρώτο υπουργό τον ίδιο τον Ελευθέριο Βενιζέλο και υφυπουργό έναν από τους πλέον χαρισματικούς πρωτοπόρους της Αεροπορίας, τον Αλέξανδρο Ζάννα. Έτσι έχουμε, αφ ενός την ίδρυση της Πολεμικής Αεροπορίας ως ανεξάρτητου όπλου και αφ ετέρου την απαρχή των πολιτικών αερογραμμών με την εμφάνιση της ΕΕΕΣ (Ελληνικής Εταιρίας Ελληνικών Συγκοινωνιών) που αρχίζει δρομολόγια από το Τατόι προς το Σέδες (Θεσσαλονίκη) και τον Κατσικά (Ιωάννινα). Πραγματικά, η Αεροπορία υπό την καθοδήγηση του Ζάννα και την υποστήριξη του Βενιζέλου επιδιώκει, σε αυτή τη δύσκολη μεταβατική περίοδο, να ομογενοποιήσει το προσωπικό και το στόλο των αεροσκαφών της. Αντίστοιχα, η πολιτική αεροπορία, που είχε κάνει ήδη από το 1925 τα πρώτα δειλά της βήματα, με την ίδρυση του «Ικάρου» και την έλευση των σύγχρονων για την εποχή Junkers G24he (Γιούνκερς), καταφέρνει να ανταγωνιστεί τις ξένες εταιρίες που εκτελούν δρομολόγια στην Αθήνα. Μέσα σε αυτό το κλίμα ανάπτυξης και καλλιέργειας του Αεροπορικού Πνεύματος, το κοινό έρχεται κοντά με το αεροπλάνο, ενώ οι Έλληνες αεροπόροι εκτελούν πτήσεις εντός και εκτός Ελλάδας, επισκεπτόμενοι αρκετά από τα γειτονικά κράτη. Δύο χρόνια πριν, το 1928, δύο Έλληνες Αεροπόροι, ο Ευάγγελος Παπαδάκος και ο Χρήστος Αδαμίδης είχαν καταφέρει το μοναδικό για την εποχή και τα μέσα «άθλο», το γύρο της Μεσογείου με αεροπλάνο. Ήταν ένα από τα σημαντικότερα επιτεύγματα των ελληνικών φτερών όλων των εποχών. Με υπόβαθρο λοιπόν αυτή την αεροπορική «άνθιση» έχουμε τον προγραμματισμό της πρώτης αεροπορικής επίδειξης στον Αττικό ουρανό, στις 23 και 24 Σεπτεμβρίου του 1930, με συμμετοχή του ακροβατικού σμήνους της 1ης Πτέρυγας Δίωξης (1o Stormo) της Ιταλικής Αεροπορίας. Μάλιστα, στις 24 του μηνός η επίδειξη θα πραγματοποιούνταν πάνω από την Ακρόπολη, παρουσία του Αεροσκάφη CR20 Asso σε σχηματισμό 4

7 Φόντο: Το σμήνος επιδείξεων Freece Tricolori Fiat CR20 Asso Χαρακτηριστικά: Πλήρωμα: Κυβερνήτης Μήκος: 7.71 m (25 ft 3 in) Εκπέτασμα: 9.80 (32 ft 2 in) Υψος: 2.79 m (9 ft 2 in) Επιφάνεια πτέρυγας: m² (274.4 ft²) Κενό βάρος: 970 kg (2,134 lb) Πλήρες βάρος: 1,390 kg (3,058 lb) Κινητήρας: Μονοκινητήριο 336 kw (450 hp) Isotta Fraschini Asso Caccia Επιδόσεις: Μεγιστη ταχύτητα: Οροφή: Εμβέλεια: 270 km/h 8,500 m (27,880 ft) 2 hrs 20 mins Οπλισμός: mm (.303 in) machine guns Ο αεροπόρος Ginneto Brizzolari (αριστερά), σε φωτογραφία με έναν από τους συναδέλφους του, λίγο πριν τη μοιραία πτήση του στο Τατόι. πρωθυπουργού Βενιζέλου, μελών της κυβέρνησης, εκπροσώπων της Ιταλίας, καθώς και άλλων ξένων αποστολών. Το συγκεκριμένο σμήνος υπήρξε δημιούργημα του Αντισμηνάρχου Rino Corso-Fougier, ενός πρωτοπόρου των συγχρονισμένων ακροβατικών σχηματισμού. Το σμήνος πραγματοποιούσε επιδείξεις σε όλη την Ευρώπη, εκτελώντας περίτεχνους ελιγμούς (σχηματισμούς Βέλους -το έμβλημα του 1oυ Stormo- Πυραμίδας κ.ά.) με ένα έως και είκοσι αεροσκάφη, τύπου Fiat CR20, αποσπώντας πληθώρα διεθνών διακρίσεων. Στο πλαίσιο της διεθνούς περιοδείας του, το σμήνος διοργάνωσε για το μήνα Σεπτέμβριο το γύρο της Ανατολικής Ευρώπης με αρχικό προορισμό τη Βουδαπέστη. Το ταξίδι θα ολοκληρώνονταν στην Αθήνα και θα ακολουθούσε η επιστροφή, μέσω Τιράνων, στη βάση του Campoformido της Βόρειας Ιταλίας, πολύ κοντά στο Rivolto που στεγάζει σήμερα τους διαδόχους αυτού του επιτυχημένου σμήνους, τους διάσημους Frecce Tricolori. Ο Brizzolari στο πιλοτήριο του CR20 5

8 Σχηματισμός βέλους Η Επίδειξη Κατά την επίσκεψή της στην Ελλάδα, η ομάδα αποτελούνταν από τους Υποσμηναγούς Alfredo Reglieri και Antonio Moscatelli, καθώς και τους Επισμηνίες Ennio Scarpini, Mario Sansone, Gino Brizzolari, Silvio De Giorgi, Tommaso Diamare, Ettore Wengi και Andrea Citi, ενώ την αποστολή συνόδευε ο Υπουργός Bastianini καθώς και ο Corso- Fougier. Η ομάδα κατέφθασε -μέσω Δράμας και Λάρισαςαπό την Κωνσταντινούπολη, στον τότε διεθνή αερολιμένα της Αθήνας που ήταν το Τατόι. Η επίδειξη τους ήταν προγραμματισμένη στις 23 Σεπτεμβρίου και ώρα 16:00, στο Τατόι, παρουσία του τότε υφυπουργού Αεροπορίας κ. Αλ. Ζάννα, του υπουργού των Ναυτικών κ. Μπότσαρη, διπλωματών και ακολούθων της Ιταλίας καθώς και άλλων ξένων αποστολών. Από νωρίς το πρωί πλήθος κόσμου που υπολογίστηκε μεταξύ πέντε και έξι χιλιάδων συνέρρευσε στο αεροδρόμιο για να παρακολουθήσει την επίδειξη. Μεταξύ των θεατών σύσσωμη ήταν η ιταλική παροικία της Αθήνας, του Πειραιά και της Πάτρας. Λίγο πριν την έναρξη των ασκήσεων (17:00) άρχισε ψιλή βροχή, εξαιτίας της οποίας παραλίγο να ματαιωθεί η επίδειξη, χωρίς ευτυχώς να διαρκέσει πολύ. Η επίδειξη, υπήρξε όπως άλλωστε αναμενόταν, εντυπωσιακή και μαγνήτισε το Αθηναϊκό κοινό που για πρώτη φορά είχε την ευκαιρία να θαυμάσει αεροπορική επίδειξη αυτού του είδους. Την άλλη μέρα η εφημερίδα Ακρόπολις σημείωνε σχετικά με την επίδειξη του ιταλικού σμήνους: «Το εξαιρετικόν του τρόπου της απογειώσεως το αντελήφθημεν αμέσως με την απογείωσιν των δύο πρώτων αεροπλάνων Ύστερα από λίγα λεπτά όμως, οι δύο Ιταλοί αεροπόροι άρχισαν να κάμνουν μοναδικούς ελιγμούς. Προσήγγιζαν μεταξύ των, εις μικροτάτην απόστασιν τόσην ώστε θα έλεγες ότι θα συνεκρούοντο, απεχωρίζοντο, έκαμναν τα πλέον τολμηρά παιχνίδια που ειμπορεί κανείς να φανταστή Η ανύψωσις των άλλων έξη αεροπλάνων έγινεν είκοσι περίπου λεπτά μετά την ανύψωσιν των δύο πρώτων. Υψώθησαν και τα έξη μαζί εις κανονικωτάτην και ελαχίστην απ αλλήλων απόστασιν, δέκα ως είκοσι μέτρων Ωρισμέναι, εν τούτοις συμπτύξεις και αναπτύξεις των χθεσινών ιταλικών αεροπλάνων, ήσαν ομολογουμένως πρωτοφανείς. Εγίνοντο με μία τέχνη, με εν ρυθμό, με μίαν αρμονίαν που επροκαλούσαν κατάπληξιν. Πότε έσχιζαν τον αέρα όλα μαζί εις την σειρά, κοντά κοντά, και χωρίς να εξέχη κανένα, ουδέ επ ελάχιστον, των άλλων, άλλοτε εσχημάτιζαν ένα είδος πετάλου, άλλοτε επετούσαν εις δύο σειράς, άλλοτε εσχημάτιζαν ένα τρίγωνον, η αρμονία των οποίων μόνον με την αρμονίαν και την συμμετρίαν που έχουν μερικά πουλιά εις το πέταγμά των, ειμπορεί να παραβληθή. Ως θέαμα ήτο κάτι πραγματικώς απολαυστικόν». Όμως «Δυστυχώς, η ωραία αυτή επίδειξις επέπρωτρο να λήξη με ένα τραγικόν δυστύχημα» 6

9 Η πτώση της αυλαίας «Ολίγον προ της 6:30, όταν αι επιδείξεις είχον περατωθή και ο συγκεντρωμένος εις το αεροδρόμιον κόσμος ήρχισε να αποχωρή, εφάνη ένα των ιταλικών αεροπλάνων να κατευθύνεται προς το αεροδρόμιον με μεγάλη ταχύτητα και προς την κατεύθυνση του ανέμου. Ο τρόπος της προσγείωσης τούτου εξέπληξε τους ευρισκομένους Ο αεροπόρος ούτος μόλις το αεροπλάνον του προσγειώθη επήδησεν εξ αυτού και σταθείς εις το μέσον του αεροδρομίου ήρχισε να φωνάζει και να καλεί εις βοήθειαν. Οι παρατυχόντες αεροπόροι σπεύσαντες πλησίον του επληροφορήθησαν ότι δύο εκ των αεροπλάνων του στολίσκου του έπεσαν προς το βόρειο μέρος του αεροδρομίου και συνετρίβησαν» ( Ακρόπολις, 24 Σεπτεμβρίου 1930 ). Σύμφωνα με τις ιταλικές πηγές, μετά το πέρας της επίδειξης ο σχηματισμός, στην πτήση επιστροφής προς το Τατόι, περνώντας πάνω από το Ηράκλειο Αττικής, όπου υπήρχε μεγάλη καθολική κοινότητα -με επίκεντρο τη μονή του Αγίου Λουκά του Ευαγγελιστή- θέλησε να πραγματοποιήσει μια δεύτερη, απρογραμμάτιστη όμως επίδειξη. Έτσι, ο σχηματισμός άρχισε την κάθοδο του σε χαμηλό ύψος πραγματοποιώντας ακροβατικούς ελιγμούς. Δυστυχώς η τραγωδία δεν άργησε να συμβεί όταν κατά τη διάρκεια μίας διέλευσης σε πολύ κλειστό σχηματισμό, το αεροσκάφος του Επισμηνία Brizzolari που ήταν στο χαμηλότερο σημείο του σχηματισμού συγκρούστηκε με την έλικα του αεροσκάφους του Επισμηνία Sansone, με αποτέλεσμα την καταστροφή της δεξιάς άνω πτέρυγας του πρώτου αεροσκάφους και την απώλεια του ελέγχου του από το χειριστή του. Σύμφωνα με τον Πατέρα Rousse, ηγουμένου της Μονής, ο Brizzolari, που ήταν από τους εμπειρότερους χειριστές του σμήνους, προσπάθησε να ανακτήσει τον έλεγχο αλλά λόγω του χαμηλού ύψους το αεροσκάφος προσέκρουσε στο έδαφος με συνέπεια τον ακαριαίο θάνατο του Ginneto, όπως τον αποκαλούσαν οι φίλοι του. Η εφημερίδα Ακρόπολις περιγράφει το αεροπορικό δυστύχημα, σύμφωνα με τη μαρτυρία του Επισμηνία Sansone: «Μετά τας επιδείξεις ο αρχηγός του στολίσκου έδωκε το σήμα καθόδου προς προσγείωσιν. Τα αεροπλάνα συγκεκροτημένα κατά μοίρας απεχωρίσθησαν αλλήλων και εκάστη μοίρα την οποίαν απετέλουν τρία αεροπλάνα ήρχισεν να εκτελή άνωθεν του αεροδρομίου στροφάς δια να λάβη την θέσιν προσγειώσεως. Η μοίρα εις την οποίαν ούτος ανήκε όταν ευρέθη άνωθεν της Χελιδονούς κατήλθεν εις χαμηλόν ύψος και ελαττώσασα τας στροφάς των μηχανών έλαβε κατεύθυνσιν προς το αεροδρόμιον. Εις μίαν όμως στροφήν το αεροπλάνον του και εν ακόμη της μοίρας ευρέθησαν τόσον πλησίον ώστε το ιδικόν του παρασυρθέν ελαφρώς υπό του ανέμου επέπεσεν επί του δευτέρου και δια της έλικας του το έπληξε επί των πτερύγων του και το έρριψεν επί του εδάφους. Αλλά και το αεροπλάνον αυτού δεν ηδυνήθη να κρατηθή εις τον αέρα, διότι η έλιξ του κατετεμαχίσθη εκ κτυπήματος αυτής επί των πτερύγων του άλλου, αυτός όμως κατώρθωσε δια βολ πλανέ να προσγειώση καλώς το αεροπλάνον εις ένα αμπελώνα και ούτως διέφυγε τον κίνδυνον». Σημαντική είναι η περιγραφή του Πατέρα Basile Rousse, που υπήρξε αυτόπτης μάρτυρας του όλου περιστατικού, ο οποίος φθάνοντας από τους πρώτους στο σημείο της τραγωδίας, απλά Σχέδιο που δημοσιεύθηκε στον Ιταλικό τύπο και περιγράφει την πρόσκρουση. 7

10 Στο παρεκκλήσι της Ιταλικής Σχολής, στο ναό των Καθολικών, στον Άγιο Διονύσιο έλαβε χώρα η εξόδιος ακολουθία, χοροστατούντος του επισκόπου των καθολικών και όλου του καθολικού κλήρου της Αθήνας. Σε αυτήν παρέστησαν ο πρωθυπουργός και υπουργός Αεροπορίας Ελευθέριος Βενιζέλος, οι υπουργοί των Στρατιωτικών και του Ναυτικού, ο υφυπουργός της Αεροπορίας, ο αρχηγός του στρατιωτικού οίκου του Προέδρου της Δημοκρατίας, ο Ιταλός πρεσβευτής, Έλληνες και ξένοι στρατιωτικοί, διπλωμάτες, πλήθος κόσμου καθώς και το σύνολο της καθολικής κοινότητας. Αποδόθηκαν δε πλήρεις στρατιωτικές τιμές από αγήματα στρατού και ναυτικού. Μετά την νεκρώσιμη ακολουθία, με στρατιωτική συνοδεία και τιμητική φρουρά τους Ιταλούς και Έλληνες αεροπόρους, η σωρός του άτυχου αεροπόρου μεταφέρθηκε διά της Πανεπιστημίου στην Πύλη του Αδριανού κι από εκεί με αυτοκίνητο μεταφέρθηκε στον Πειραιά, στο ιταλικό πλοίο Piero Foscar για το πικρό ταξίδι της επιστροφής. Κατά την αναχώρηση του πλοίου, δύο Ελ- Το φέρετρο του Ιταλού αεροπόρου μεταφέρεται διά της Πανεπιστημίου στην Πύλη του Αδριανού με στρατιωτική συνοδεία και τιμητική φρουρά αποτελούμενη από τους Ιταλούς και Έλληνες αεροπόρους, γεγονός που δηλώνει την αναγνώριση της αξίας του αείμνηστου Ιταλού πιλότου από τους συναδέλφους του. Πλήθος κόσμου ακολουθεί την πομπή αποτίοντας ελάχιστο φόρο τιμής στον Gino Brizzolari. διαπίστωσε το θάνατο του Brizzolari. «Το εν εξ αυτών ήτο τελείως κατεστραμμένον και υπό τα συντρίμματα του ο πιλότος του φονευμένος. Το άλλο εις αρκετήν απόστασιν από του σημείου της πτώσεως του πρώτου και εις κάπως καλυτέραν κατάστασιν αυτού Ο πιλότος του ουδέν είχε πάθει». Λίγο αργότερα, στην περιοχή της Χελιδονούς κατέφθασαν νοσοκομειακά συνεργεία και οχήματα της Αεροπορίας και της Ιταλικής Πρεσβείας. Εκεί ανακάλυψαν τα πεσμένα αεροσκάφη. Τα νοσοκομειακά συνεργεία παρέλαβαν το άψυχο σώμα του Brizzolari και το μετέφεραν αρχικά στο Τατόι και στη συνέχεια στο Β Στρατιωτικό Νοσοκομείο, όπου και το Η εξόδειος ακολουθεία στη Ρώμη. Χιλιάδες συμπατριώτες παρέδωσαν για ενταφιασμό. του, απευθύνουν το ύστατο χαίρε στον Ιταλό πιλότο. 8

11 ληνικά υδροπλάνα από τη βάση του Φαλήρου και πέντε ιταλικά αεροπλάνα πετούσαν πάνω από αυτό, μέχρι την έξοδο του από το λιμένα του Πειραιά, αποτίοντας έναν ύστατο χαιρετισμό στο χαμένο φίλο και συνάδελφο. Η ελληνική πολιτεία θέλοντας να διατηρήσει ζωντανή τη μνήμη του Brizzolari, ανέγειρε στο σημείο της πτώσης του αναθηματική στήλη με το όνομα του άτυχου αεροπόρου. Στο ξεκίνημα του Ελληνοϊταλικού πολέμου το 1940, η στήλη μεταφέρθηκε εντός της Α.Β. Δεκελείας λόγω του φόβου καταστροφής αυτής -όπου και παραμένει μέχρι και σήμερα- κάτι που επιδεικνύει για ακόμα μια φορά το ήθος και το αίσθημα αλληλεγγύης του Έλληνα Αεροπόρου προς τον ξένο πεσόντα συνάδελφό του. Η συγκεκριμένη στήλη αποτελεί το άγνωστο μνημείο της Α.Β. Δεκελείας και βρίσκεται πλησίον της βόρειας πλευράς του κτιρίου που στεγάζει τη βιβλιοθήκη της ΣΠΑ. Τα χρόνια πέρασαν και η ιστορία της πρώτης αεροπορικής επίδειξης στην Ελλάδα ξεχάστηκε. Στα χρόνια μετά τον πόλεμο επικρατούσε η εντύπωση ότι το μνημείο αφορούσε κάποιον Ιταλό αεροπόρο που έχασε τη ζωή του κατά το Β Παγκόσμιο Πόλεμο, μέσα στο αεροδρόμιο. Τα τελευταία χρόνια όμως, σε μια προσπάθεια του Μουσείου της Πολεμικής Αεροπορίας να αναδείξει την ιστορία του αεροδρομίου έγινε μια εμπεριστατωμένη μελέτη που αποκάλυψε την πραγματική όσο και μοναδική ιστορία του μνημείου αυτού. Με αφορμή την ιστορία που εμπεριέχει το εν λόγω μνημείο και στο πλαίσιο σύνδεσης των Πολεμικών Αεροποριών Ελλάδας και Ιταλίας, καθιερώθηκε να παρίσταται στην τελετή Ονομασίας των νέων Ανθυποσμηναγών, ο Αεροπορικός Ακόλουθος της Ιταλίας στη χώρα μας, όπου και βραβεύει, όπως είδαμε στην εισαγωγή του άρθρου, τον πρωτεύσαντα, στη σειρά του, Έλληνα ιπτάμενο Ανθυποσμηναγό. Τελειώνοντας, η μεγαλύτερη επιβράβευση των προσπαθειών του Μουσείου για την ανάδειξη της πρώτης αεροπορικής επίδειξης και του θανάτου του Επισμηνία Brizzolari, επιτεύχθηκε με την επίσκεψη των μαθητών και στελεχών του ιταλικού στρατιωτικού λυκείου Julio Dhouet που απέτισε φόρο τιμής στον ένδοξο συμπατριώτη του (βλ. «ΙΚΑ- ΡΟΣ», Τεύχος Νο3). Η συνέχεια δε είναι ακόμα πιο συγκινητική, αφού τον προσεχή Οκτώβριο η Ιταλική Αεροπορία θα εκτελέσει επιμνημόσυνη δέηση στο μνημείο, ογδόντα σχεδόν χρόνια από το μοιραίο πρωινό της 23ης Σεπτεμβρίου Ένθετα Δημοσιεύματα εφημερίδων της εποχής σχετικά με την αεροπορική επίδειξη, το θάνατο και την κηδεία του Brizzolari Πηγές Giovani Assi, Gianni Bianchi- Edizioni Sarasota, 2004 Ginneto Brizzolari, Gianni Bianchi- Edizioni, 2008 Εφημερίδα «Ακρόπολις», από Σεπτεμβρίου Ευχαριστίες Ευχαριστούμε τον κ. Ουμπέρτο Σιακετάνο για την παροχή υλικού από το αρχείο του Gino Brizzolari Γεννήθηκε στις στην Marina di Massa. Στα 20 του εισάχθηκε στην σχολή της Brescia όπου απόκτησε το πτυχίο αεροπόρου. Επιδεικνύοντας ιδιαίτερη έφεση στην πτήση ασχολήθηκε ιδιαίτερα με τους ακροβατικούς ελιγμούς και εντάχθηκε στην 1η Πτέρυγα Δίωξης εμβαθύνοντας ακόμα περισσότερο στους κλειστούς σχηματισμούς και στους ακροβατικούς ελιγμούς. Σκοτώθηκε στην Αθήνα στις 23 Σεπτεμβρίου Ήταν μόλις 23 ετών 9

12 Η Δικαιοσύνη ως παράγοντας της αποτελεσματικής αξιολόγησης της απόδοσης του προσωπικού του Ασμχου (Ι) Παναγιώτη Κρίκη, Διοικητή 3ης Μοίρας Ικάρων Το άρθρο που ακολουθεί αποτελεί διασκευασμένο απόσπασμα της διπλωματικής μου εργασίας που εκπονήθηκε με την επίβλεψη του επίκουρου καθηγητή του Οικονομικού Πανεμπιστημίου Αθηνών κ.αντώνη Ιωαννίδη, στο πλαίσιο της φοίτησής μου στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Διοίκηση Υπηρεσιών για Στελέχη» του εν λόγω πανεπιστημίου και πραγματεύεται τη «Δικαιοσύνη ως παράγοντα της αποτελεσματικής αξιολόγησης της απόδοσης του προσωπικού». Ο Konovsky (2000) υποστήριξε τη θεμελιώδη σημασία της δικαιοσύνης για τους οργανισμούς και προσδιόρισε τις συνέπειες που προκύπτουν από τις αντιλήψεις των εργαζομένων περί δικαιοσύνης. Η έρευνα έχει δείξει ότι η ύπαρξη δικαιοσύνης στην αξιολόγηση της απόδοσης των στελεχών, οδηγεί σε αυξανόμενα ευνοϊκές στάσεις (attitudes) και συμπεριφορές, όπως πίστη, υποχρέωση και δέσμευση στον οργανισμό, ενώ η αδικία οδηγεί σε αυξανόμενο κύκλο δυσαρέσκειάς τους και σε αντεκδικητικές συμπεριφορές, όπως κλοπή, βανδαλισμό, σκόπιμη αδράνεια και συστηματική αποχή από την εργασία. Οι εκτιμήσεις-αξιολογήσεις απόδοσης χρησιμοποιούνται ως δεδομένα ανατροφοδότησης, προκειμένου να ληφθούν διοικητικές αποφάσεις σχετικά με την προώθηση, την κατάρτισηεκπαίδευση, τις αυξήσεις μισθού των εργαζομένων κ.ά. Εντούτοις, η διατύπωση των αντικειμενικών μέτρων απόδοσης που να είναι και έγκυρα και αξιόπιστα μπορεί να είναι προβληματική. Σε κάθε περίπτωση όμως, οι αντιλήψεις των υπαλλήλων για τη δικαιοσύνη των αξιολογήσεων της απόδοσής τους είναι χρήσιμες στον καθορισμό της επιτυχίας των συστημάτων αξιολόγησης (Erdogan et al., 2001). Στη βιβλιογραφία οι αντιλήψεις για τη δικαιοσύνη είναι συνήθως ταξινομημένες ως διανεμητική (distributive), διαδικαστική (procedural) και διεπιδραστική (Interactional). Distributive justice Οι αντιλήψεις για τη διανεμητική δικαιοσύνη θεμελιώθηκαν με τη θεωρία δικαιοσύνης του Adam το 1965, η οποία υποστηρίζει ότι τα άτομα διαμορφώνουν τις αντιλήψεις τους περί δικαιοσύνης με τη σύγκριση των επακόλουθων (outcomes) της εργασίας τους (π.χ. ανταμοιβές, προαγωγές, ευνοϊκά σχόλια) σε σχέση με την αντιληπτή από τους ίδιους συνεισφορά στο παραγόμενο έργο αλλά και σε σχέση με την αντιλαμβανόμενη συνεισφορά στην πραγματοποίηση ανάλογου παραγόμενου έργου από ένα πρόσωπο σύγκρισης, όπως ένας συνάδελφος. Κατά συνέπεια, οι υπάλληλοι βλέπουν την αξιολόγηση της απόδοσής τους και οποιεσδήποτε συνακόλουθες ανταμοιβές ως δίκαιες όταν απεικονίζουν τη συνεισφορά τους στο παραγόμενο έργο ( Cropanzano and Ambrose 2001). Ο Greenberg (1986a) προσδιόρισε δύο παράγοντες που επιδρούν στις αντιλήψεις των υπαλλήλων για τη διανεμητική δικαιοσύνη. Ο πρώτος είναι η αντιλαμβανόμενη απονομή δικαιοσύνης, μέσω των βαθμολογιών αξιολόγησης, σε σχέση με την απόδοση του κάθε υπαλλήλου. Ο δεύτερος είναι η αντιλαμβανόμενη απονομή δικαιοσύνης οποιασδήποτε αξιολόγησης που σχετίζεται (appraisal-related) με αυξήσεις αμοιβών, προώθηση ή άλλη διοικητική δράση που στηρίζεται στις εκτιμήσεις που προέρχονται από την αξιολόγηση. Και στις δύο περιπτώσεις, πρωταρχικής σημασίας είναι η αντίληψη του υπαλλήλου για την απόδοσή του: πόσο καλά έχει κάνει τη δουλειά του και πόσο σκληρά έχει εργαστεί ώστε να την πραγματοποιήσει. Σύμφωνα με τον πρώτο παράγοντα, η αντίληψη του υπαλλήλου περί δικαιοσύνης προκύπτει μόνο από τη βαθμολογία της αξιολόγησης. Πώς τον κάνει να αισθανθεί σε σχέση με την αξία που εκτιμά ότι έχει. Σύμφωνα με το δεύτερο παράγοντα, η αντίληψη του υπαλλήλου προκύπτει από τις συνέπειες των διοικητικών πράξεων, όπως την αύξηση αμοιβής, την 10

13 προώθηση ή την απόλυση εξαιτίας της ανικανότητάς του, οι οποίες προκύπτουν (ή δεν προκύπτουν) ως αποτελέσματα της αξιολόγησης. Procedural justice Η διαδικαστική δικαιοσύνη αναφέρεται στις διαδικασίες που εφαρμόζονται και καθορίζουν τα αποτελέσματα της αξιολόγησης (Greenberg 1986a). Ο Folger, (Folger et al.,1992), έχει αναπτύξει ένα διαδικαστικό μοντέλο δικαιοσύνης (procedural justice model) για την αξιολόγηση της απόδοσης, βασισμένο σε τρεις βασικούς παράγοντες: στην επαρκή ενημέρωση (adequate notice), στη δίκαιη ακρόαση (fair hearing) και στην κρίση που είναι βασισμένη σε στοιχεία (judgment based on evidence). Η εκτίμηση επομένως της απόδοσης πρέπει να αντέχει στην εξονυχιστική έρευνα για την παράθεση των στοιχείων στα οποία βασίζεται και επιπλέον πρέπει να αντανακλά τις αρχές της ειλικρίνειας και της δικαιοσύνης. Η επαρκής ενημέρωση περιλαμβάνει τη δυνατότητα γνώσης, από τους υπαλλήλους, του συστήματος αξιολόγησης καθώς και των επιπτώσεων που προκύπτουν από μία επίσημη αξιολόγηση. Πιο συγκεκριμένα συνεπάγεται τη γνώση των προτύπων και των στόχων απόδοσης πριν από την έναρξη της περιόδου αξιολόγησης. Τα πρότυπα και οι στόχοι πρέπει να είναι καλά τεκμηριωμένα, σαφώς επεξηγημένα, πλήρως κατανοητά και κατά προτίμηση να προκύπτουν κατόπιν αμοιβαίας συμφωνίας με τους υπαλλήλους, που καθίστανται υπεύθυνοι μόνο για πρότυπα και στόχους για τα οποία ενημερώθηκαν κατάλληλα. Η επαρκής ενημέρωση περιλαμβάνει επίσης τη συνεχή και έγκαιρη επαναπληροφόρηση (feedback) των υπαλλήλων καθ όλη τη διάρκεια της αξιολογούμενης περιόδου, έτσι ώστε οι υπάλληλοι να μπορούν να αποκαταστήσουν οποιαδήποτε ανεπάρκεια της απόδοσής τους πριν τη διεξαγωγή της αξιολόγησης (Folger et al., 1992). Ο δεύτερος παράγοντας που έχει επιπτώσεις στις αντιλήψεις των υπαλλήλων για τη διαδικαστική δικαιοσύνη είναι η δίκαιη ακρόαση. Μια δίκαιη ακρόαση δίνει την ευκαιρία να επηρεαστεί η απόφαση αξιολόγησης μέσω των στοιχείων και του επιχειρήματος, επιτρέπει πρόσβαση στις εκτιμήσεις αξιολόγησης και ακόμη παρέχει τη δυνατότητα πρόκλησης της αξιολόγησης (Folger et al., 1992). Μια πλήρως δίκαιη ακρόαση συνεπάγεται την αμφίδρομη επικοινωνία, με τον υπάλληλο να συμμετέχει σε όλες τις πτυχές της διαδικασίας αξιολόγησης (appraisal decision-making process). Ο τρίτος διαδικαστικός παράγοντας δικαιοσύνης είναι η κρίση βασισμένη σε στοιχεία. Αυτό σημαίνει το να πειστούν οι υπάλληλοι ότι οι εκτιμήσεις της απόδοσής τους απεικονίζουν ακριβώς την απόδοσή τους και αιτιολογούνται επαρκώς με στοιχεία (performance-related evidence) (Erdogan et al., 2001). Οι αξιολογήσεις βασίζονται φανερά σε αντικειμενικές καταγραφές που εμφανίζονται αμερόληπτες. Οι αξιολογήσεις που δε στηρίζονται σε τέτοια προφανή στοιχεία χαρακτηρίζονται υποκειμενικές και υπόκεινται σε κρίση. Εάν μια κρίση είναι βασισμένη σε αποδεικτικά στοιχεία, αυτό σημαίνει ότι δεν επηρεάζεται από εξωτερικές πιέσεις, προσωπική προκατάληψη και ασυνείδητη κρίση. Η εκτίμηση επομένως της απόδοσης πρέπει να αντέχει στην εξονυχιστική έρευνα για την παράθεση των στοιχείων στα οποία βασίζεται και επιπλέον πρέπει να αντανακλά τις αρχές της ειλικρίνειας και της δικαιοσύνης (Folger et al., 1992). Interactional justice Στην αξιολόγηση της απόδοσης η διεπιδραστική δικαιοσύνη εστιάζει στην ποιότητα της διαπροσωπικής μεταχείρισης (the quality of interpersonal treatment ) που ο υπάλληλος υφίσταται κατά τη διάρκεια της διαδικασίας αξιολόγησης (Bies 2001). Ο Bies (2001) έχει προσδιορίσει τέσσερις παράγοντες που επηρεάζουν το πόσο δίκαια αισθάνονται οι υπάλληλοι την αντιμετώπιση των αξιολογητών-εποπτών τους. Αυτοί είναι η εξαπάτηση (deception), η παραβίαση του απορρήτου της προσωπικής ζωής (invasion of the employee s privacy), η αναιδής μεταχείριση (disrespectful treatment) και οι μειωτικές κρίσεις (derogatory judgments). Η εξαπάτηση συμβαίνει όταν οι πράξεις ενός επόπτη είναι ανακόλουθες των υποσχεσεών του. Για παράδειγμα όταν υπόσχεται αύξηση αμοι- 11

14 βής εάν η απόδοση βελτιωθεί και αργότερα αρνηθεί να τηρήσει την υπόσχεσή του. Οι άνθρωποι προσδοκούν ολοφάνερα την εμπιστοσύνη στις εργασιακές σχέσεις και αισθάνονται προφανώς μια αίσθηση διαμαρτυρίας όταν παραβιάζεται αυτή η εμπιστοσύνη. Η παραβίαση της προσωπικής ζωής εμφανίζεται εάν τα κουτσομπολιά αξιολογητών διαδίδουν φήμες ή αποκαλύπτουν εμπιστευτικές πληροφορίες για έναν υπάλληλο. Τα άτομα προφανώς δεν θέλουν ορισμένες πληροφορίες που τους αφορούν να αποκαλύπτονται σε άλλους, οι οποίοι δεν έχουν κανένα δικαίωμα ή λόγο να ξέρουν. Η αναιδής μεταχείριση καταδεικνύεται εάν οι επόπτες είναι καταχρηστικοί ή απερίσκεπτοι, στα λόγια ή τις ενέργειές τους. Η κατάχρηση περιλαμβάνει κάθε κατανοητό είδος προσβολής, από ρατσιστικές παρατηρήσεις ως προσβλητικούς χαρακτηρισμούς, ιδιαίτερα όταν συμβαίνουν σε δημόσια έκθεση. Κανένας δεν επιθυμεί να μειώνεται ή να υποτιμάται. Οι μειωτικές κρίσεις αναφέρονται στις αδικαιολόγητες και άδικες δηλώσεις και κρίσεις για την απόδοση του υπαλλήλου, όπως για παράδειγμα, όταν ένας επόπτης κατηγορεί έναν υφιστάμενο ότι δεν έχει ολοκληρώσει ικανοποιητικά μια υποχρέωση, ακόμα κι αν ο ίδιος (ο επόπτης) έχει αποτύχει να τον εφοδιάσει με τους επαρκείς πόρους για να την πραγματοποιήσει. Κανένας δεν απολαμβάνει κατηγορία για κάτι που πραγματικά δεν έχει κάνει ή δεν είναι αρμόδιος για να το έχει κάνει (Bies, 2001). Legal doesn t always mean ethical, but ethical should be the bedrock of an appraisal. Νομικά και ηθικά ζητήματα της αξιολόγησης απόδοσης Legal doesn t always mean ethical, but ethical should be the bedrock of an appraisal (Dessler, 2003). Τα αποτελέσματα της αξιολόγησης της απόδοσης χρησιμοποιούνται σε όλο και σημαντικότερες αποφάσεις που σχετίζονται με το ανθρώπινου δυναμικό, συμπεριλαμβανομένων της προσωρινής παύσης από την εργασία, της προώθησης, της απόλυσης αλλά και της αμοιβής ανάλογα με την αξία και την απόδοση. Αυτές μπορεί να είναι επίμαχες αποφάσεις για τις οποίες πολλές οργανώσεις προσπαθούν να είναι σχολαστικά δίκαιες και ακριβείς. Παρά όμως τις προσπάθειες που καταβάλλονται, συχνά αυτές αποτελούν τη βάση για προκλήσεις στο νομικό σύστημα. (Martin et al., 2000). Δεδομένου ότι οι άνθρωποι γίνονται πιο ενήμεροι για τα νομικά τους δικαιώματά, τα νομικά ζητήματα προκαλούν όλο και περισσότερα προβλήματα στους οργανισμούς. Τα δικαστήρια συνήθως κρίνουν τις υποθέσεις υπέρ των εργαζομένων, βασισμένα σε μη τυποποιημένη διαδικασία και «φόρμα» αξιολόγησης, σε υποκειμενική κρίση του αξιολογητή, καθώς και σε έλλειψη τακτικής επικοινωνίας μεταξύ αξιολογητή και αξιολογούμενου (Dessler, 2003). Οι νομικές αντιπαραθέσεις σχετικά με τις αξιολογήσεις της απόδοσης έχουν οδηγήσει στη δημιουργία μεθόδων για την ελαχιστοποίησή τους. Νομικώς, οι αξιολογήσεις απόδοσης πρέπει να είναι αντικειμενικές και βασισμένες σε ανάλυση εργασίας, πρέπει επίσης να βασίζονται σε συμπεριφορές που αφορούν τις συγκεκριμένες λειτουργίες που ελέγχονται από τον αξιολογητή και τα αποτελέσματα της αξιολόγησης πρέπει να κοινοποιούνται στους αξιολογούμενους υπαλλήλους (Malos, 1998; Catano et al., 2007). Οι οργανώσεις είναι περισσότερο πιθανό να κερδίσουν στις δικαστικές υποθέσεις όταν: i) η μέθοδος αξιολόγησης είναι συμπεριφορική (behavior-based) και βασισμένη σε γραπτή ανάλυση εργασίας, ii) υπάρχει ένα γραπτό εγχειρίδιο για την αξιολόγηση με βάση το οποίο προετοιμάζεται και ο υπάλληλος, iii) η αξιοπιστία και η ισχύς των αποφάσεων αξιολόγησης έχουν τεκμηριωθεί, iv) τα αποτελέσματα της αξιολόγησης έχουν συνεκτιμηθεί μαζί με τον υπάλληλο και v) οι οργανώσεις μπορούν να δείξουν ότι είναι δίκαιο να αξιολογούν και να προετοιμάζουν για αξιολόγηση τους υπαλλήλους τους (Latham et al., 2005). Πολλοί όμως διευθυντές αντιλαμβάνονται ότι αν και οι αξιολογήσεις διεξάγονται σύμφωνα με τους κανόνες και τους οδηγούς και είναι νόμιμες δεν παρέχουν τίμιες εκτιμήσεις (honest assessments) (Dessler, 2003). 12

15 sessments) (Dessler, 2003). Το σύστημα πρέπει να είναι δίκαιο για όλους. Αυτό όμως δε σημαίνει ότι όλοι θα έχουν το ίδιο είδος αξιολόγησης αλλά ότι όλοι θα αντιμετωπίζονται ισοδύναμα με τις ίδιες διαδικασίες και οδηγίες. Οι αξιολογητές για παράδειγμα δεν θα υπόσχονται εκπαίδευση όταν γνωρίζουν ότι δεν πρόκειται να υλοποιηθεί. Ηθικό σημαίνει do not make any promises you cannot keep (Hunt, 2007, pp. 12). Είναι επίσης σημαντικό να επιβεβαιώνεται ότι η συνέντευξη αξιολόγησης είναι εμπιστευτική. Πολλά μπορούν να ειπωθούν στη συνέντευξη τα οποία ο αξιολογούμενος δεν επιθυμεί να «βγουν προς τα έξω». Αυτά μπορεί να αφορούν προσωπικά ή ιδιωτικά ζητήματα τα οποία ίσως δεν επηρεάζουν τώρα την απόδοση αλλά ο αξιολογητής μπορεί μελλοντικά να τα συνεκτιμήσει και σε καμία περίπτωση βέβαια δεν πρέπει να διαλαληθούν δημοσίως (Hunt, 2007, pp. 225). Σε ένα καλά σχεδιασμένο σύστημα δεν αντιμετωπίζονται τέτοια προβλήματα εάν ο αξιολογητής επικοινωνεί τίμια και ειλικρινά με τους εργαζόμενους- αξιολογούμενους παρέχοντάς τους την κατάλληλη ανατροφοδότηση, οι αξιολογήσεις είναι ακριβείς, βασισμένες σε στοιχεία και αφορούν απόδοση για την εκτέλεση συγκεκριμένου έργου και τέλος εάν οι εργαζόμενοι- αξιολογούμενοι αντιμετωπίζονται με ευγένεια και σεβασμό (Delpo, 2007, pp.25). performance appraisal handbook, legal and practical rules for managers, second edition, nolo. Dessler, G. (2003), Human Resource Management, 9 th edition, Prentice Hall. Erdogan, B., M.L. Kraimer and R.C. Liden (2001), Procedural Justice as a Two-Dimensional Construct: An Examination in the Performance Appraisal Context, The Journal of Applied Behavioural Science, Vol. 37(2), pp Folger, R., M.A. Konovsky and R. Cropanzano (1992), A Due Process Metaphor for Performance Appraisal, Research in Organizational Behaviour, Vol. 14, pp Greenberg, J. (1986a), Determinants of Perceived Fairness of Performance Evaluations, Journal of Applied Psychology, Vol. 71(2), pp Hunt, N. (2007), Conducting staff appraisals, howtobooks. Konovsky, M.A. (2000), Understanding Procedural Justice and its Impact on Business Organizations, Journal of Management, Vol. 26 (3), pp Latham, G.P., J. Almost, S. Mann and C. Moore (2005), New Developments in Performance Management, Organizational Dynamics, Vol. 34, No. 1, pp Malos, S.B. (1998), Current legal issues in performance appraisal in Smither, J.W. (Ed.), Performance appraisal: State of the art in practice, San Francisco: Jossey-Bass, pp Martin, D.C., K.M. Bartol and P.E Kehoe (2000), The legal ramifications of performance appraisal: the growing significance, Public Personnel Management, Vol. 29, No. 3, pp Βιβλιογραφία - Αρθρογραφία Bies, R.J. (2001), Interactional Injustice, the Sacred and the Profane, in Greenberg, J. and R. Cropanzano, Advances in Organizational Justice, Stanford, CA: Stanford University Press, pp Cropanzano, R., and M.L. Ambrose (2001), Procedural and Distributive Justice are More Similar than You Think: A Monistic Perspective and a Research Agenda, in Greenberg, J. and R. Cropanzano, Stanford, Advances in Organizational Justice, CA: Stanford University Press, pp Delpo, A.A. (2007), The 13

16 ΕΝΑ ΜΟΥΣΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ Το Σάββατο 20 Ιουνίου άνοιξε τις πύλες του στο κοινό το Νέο Μουσείο της Ακρόπολης, με πανηγυρικά εγκαίνια τα οποία πραγματοποιήθηκαν στο χώρο του Μουσείου σε μια εξαίρετη τελετή. Τα εγκαίνια τίμησαν με την παρουσία τους τρεις πρόεδροι κρατών, επτά πρωθυπουργοί, είκοσι υπουργοί, ο Πρόεδρος της Ευρωπαϊκή Επιτροπής, ο γενικός διευθυντής της UNESCO, αρκετοί ομοσπονδιακοί σύμβουλοι, επίτροποι της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, πρέσβεις, ο Πρόεδρος της Βουλής, καθώς και άλλοι υψηλοί προσκεκλημένοι. Το Νέο Μουσείο της Ακρόπολης είναι ανοιχτό για το κοινό από Τρίτη εως Κυριακή, 8:00 π.μ. - 8:00 μ.μ., με ώρα τελευταίας εισόδου 7:30 μ.μ. Τη Δευτέρα το Μουσείο είναι κλειστό. Η γενική είσοδος είναι 1, ενώ τα εισιτήρια μπορούν να αγοραστούν είτε από τα ταμεία του Μουσείου είτε μέσω του διαδικτύου. Για τους φοιτητές η είσοδος είναι δωρεάν. Η συζήτηση για την κατασκευή του Νέου Μουσείου είχε ξεκινήσει εδώ και πολλά χρόνια. Ήδη από τη δεκαετία του 1970 φάνηκε ότι το παλιό Μουσείο της Ακρόπολης αδυνατούσε να εξυπηρετήσει τα μεγάλα πλήθη των επισκεπτών, ενώ πολλά εκθέματα έμεναν σε αποθήκες λόγω ανυπαρξίας χώρου για την έκθεσή τους. Επομένως, κρίθηκε επιτακτική η ανάγκη ανέγερσης ενός νέου Μουσείου γι αυτό το σκοπό. Το 1989 η Μελίνα Μερκούρη προκήρυξε ένα διεθνή διαγωνισμό, ο οποίος, όμως, ακυρώθηκε λόγω αποκάλυψης μιας μεγάλης οικιστικής περιοχής στο οικόπεδο Μακρυγιάννη, που χρονολογείται από τους προϊστορικούς ως τους βυζαντινούς χρόνους. Στο νέο αρχιτεκτονικό διαγωνισμό, που έγινε το , το βραβείο απονεμήθηκε στον Ελβετό αρχιτέκτονα Μπερνάρ Τσούμι και στον Έλληνα συνάδελφό του Μιχάλη Φωτιάδη, οι οποίοι ανέλαβαν τη σχετική μελέτη. Η κατασκευή του Μουσείου ξεκίνησε το 2003 και ολοκληρώθηκε το Το Νέο Μουσείο της Ακρόπολης βρίσκεται 300 περίπου μέτρα νοτιοανατολικά του Παρθενώνα, στην ιστορική συνοικία Μακρυγιάννη. Στο σύνολό του καταλαμβάνει έκταση τ.μ. και διαθέτει εκθεσιακούς χώρους με εμβαδόν τ.μ. -δέκα φορές μεγαλύτερους από το παλιό Μουσείοστους οποίους στεγάζονται 4000 μοναδικά εκθέματα. Το κτίριο του Νέου Μουσείου μπορεί να απέχει από την νεοκλασική αρχιτεκτονική παράδοση, ξαφνιάζει όμως με τον όγκο του και την εμβληματική μορφή του που είναι και δείγμα υψηλής αρχιτεκτονικής. Το μουσείο εκτείνεται στο ισόγειο και σε άλλα τρία επίπεδα. Στο ισόγειο ο επισκέπτης συναντά την αίθουσα των Κλιτύων, την αίθουσα εικονικής πραγματικότητας και την αίθουσα περιοδικών εκθέσεων, ενώ μπορεί επίσης να θαυμάσει μέσω του γυάλινου δαπέδου, τα σπουδαία αρχαιολογικά ευρήματα του οικισμού που βρίσκεται κάτω από το Μουσείο. Στο α επίπεδο βρίσκεται η αίθουσα των Αρχαϊκών που φιλοξενεί όλα τα έργα και τα γλυπτά που συνδέονται με την Ακρόπολη, το τμήμα των Προπυλαίων, το τμήμα του Ναού της Αθηνάς Νίκης, το τμήμα του Ερεχθείου και το τμήμα των μεταπαρθενώνιων και μεταγενέστερων έργων. Στο γ επίπεδο βρίσκεται το πιο πολυδιαφημισμένο τμήμα του Μουσείου, η αίθουσα του Παρθενώνα, η οποία αλλάζει προσανατολισμό σε σχέση με το υπόλοιπο κτίριο και έρχεται παράλληλα με τον αρχαίο ναό στον Ιερό Βράχο. Το μουσείο διαθέτει εστιατόριο και βιβλιοπωλείο στο β επίπεδο. Μεταξύ των εκθεμάτων ο επισκέπτης μπορεί να θαυμάσει τις πέντε από τις έξι Καρυάτιδες που κοσμούσαν το Ερέχθειο, το ναό που βρίσκεται στη βόρεια πλευρά του βράχου της Ακρόπολης. Η έκτη Καρυάτιδα βρίσκεται στο Βρετανικό Μουσείο. Επίσης, σημαντική θέση μεταξύ των 14

17 Το πιο πολυδιαφημισμένο τμήμα του Μουσείου, η Αίθουσα του Παρθενώνα στον τελευταίο όροφο, έχει απόκλιση 32 μοιρών από τον προσανατολισμό του κτιρίου για να βρίσκεται σε αντιστοιχία με τον αρχαίο ναό. εκθεμάτων κατέχει το Αέτωμα της Γιγαντομαχίας, έργο που αποδίδεται σε Αθηναίο γλύπτη, ίσως στον Ένδοιο ή στον Αντήνορα. Η σύνθεση κοσμούσε το ανατολικό αέτωμα του αρχαίου ναού της Αθηνάς. Ακόμη, «Ο Παις του Κριτίου», το άγαλμα του γυμνού εφήβου απ τα ωραιότερα και τα τελειότερα δείγματα του αυστηρού ρυθμού της αρχαϊκής γλυπτικής, «Η Σκανδαλίζουσα Νίκη» που σκύβει να τακτοποιήσει το σανδάλι της, καθώς και οι «Κόρες», μία μοναδική σειρά από αρχαϊκές κόρες, οι οποίες είναι από τα πιο γνωστά έργα της αρχαίας ελληνικής τέχνης, τραβούν τα βλέμματα των επισκεπτών. Επιπλέον, ανάμεσα στα εκθέματα εντύπωση προκαλούν η «Πεπλοφόρος», μία από τις ομορφότερες αρχαϊκές κόρες που προσφέρθηκαν στη θεά Αθηνά και η οποία φορά ένα βαρύ δωρικό πέπλο, ο «Μοσχοφόρος», ένας γενειοφόρος άνδρας που μεταφέρει στους ώμους του ένα μοσχαράκι για να το προσφέρει ως θυσία στη θεά Αθηνά, ο «Πέρσης Ιππέας» και ο «Ιππέας Rampin», τα οποία όμως δε σώζονται ολόκληρα. Τέλος, το πιο πολυδιαφημισμένο τμήμα του Μουσείου, η Αίθουσα του Παρθενώνα στον τελευταίο όροφο, έχει απόκλιση 32 μοιρών από τον προσανατολισμό του κτιρίου για να βρίσκεται σε αντιστοιχία με τον αρχαίο ναό. Στην ορθογώνια γυάλινη αίθουσα του Παρθενώνα ξετυλίγεται η πομπή των Παναθηναίων και γύρω από τον πυρήνα της αίθουσας έχει τοποθετηθεί η Ήταν μια υποχρέωση του σύγχρονου Έλληνα απέναντι στον Ικτίνο, τον Καλλικράτη, το Φειδία μαρμάρινη ανάγλυφη ζωφόρος του. Από τους σωζόμενους λίθους της ζωφόρου, οι 40 βρίσκονται στην Αθήνα και οι 56 στο Βρετανικό Μουσείο, στο Λονδίνο. Τα Γλυπτά του Παρθενώνα είναι μία μεγάλη συλλογή από μαρμάρινα γλυπτά που μεταφέρθηκαν στη Βρετανία το 1806 από το Λόρδο Έλγιν, πρέσβη στην Οθωμανική Αυτοκρατορία από το 1799 ως το Ο Λόρδος Έλγιν απέκτησε φιρμάνι από τον Οθωμανό Σουλτάνο για την αποκαθήλωση των γλυπτών από τον Παρθενώνα. Τα γλυπτά αφαιρέθηκαν το 1802 και φυγαδεύτηκαν στη Βρετανία, όπου το 1816 τοποθετήθηκαν στο Βρετανικό Μουσείο στο Λονδίνο. Η Ελλάδα ζητά εδώ και πολλές δεκαετίες την επιστροφή και την επανένωση των γλυπτών. Των προσπαθειών επιστροφής των Γλυπτών ηγήθηκε η Μελίνα Μερκούρη κατά τη δεκαετία του 1980, οπότε και διετέλεσε υπουργός Πολιτισμού. Τον Οκτώβριο του 1983 η ελληνική κυβέρνηση υπέβαλλε στην κυβέρνηση του Ηνωμένου Βασιλείου επίσημο αίτημα για την επιστροφή των Γλυπτών του Παρθενώνα, το οποίο όμως απορρίφθηκε. Η Αθήνα έχει προωθήσει το ζήτημα διεθνώς. Η γραπτή διακήρυξη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου το 1998 υπέρ της επιστροφής των Μαρμάρων του Παρθενώνα στην Ελλάδα, καθώς και η υπόδειξη της UNESCO το 1999 για έναρξη διμερών συνομιλιών μεταξύ Ελλάδας και Ηνωμένου Βασιλείου είναι δείγματα θετικών κινήσεων. Από την πλευρά του, το Βρετανικό Μουσείο αρνείται να επιστρέψει τα Μάρμαρα, υποστηρίζοντας ότι βρίσκονται σ αυτό νόμιμα και ότι διατηρούνται 15

18 Με την πραγμάτωση του Νέου Μουσείου της Ακρόπολης, ο επαναπατρισμός των Γλυπτών του Παρθενώνα προβάλλει επιτακτικός τώρα, πέρα από κάθε άλλη περίοδο. Άλλωστε, όπως λένε και οι ίδιοι οι Βρετανοί: HOME SWEET HOME... καλύτερα εκεί απ ότι στην Αθήνα με τις πενιχρές μουσειακές εγκαταστάσεις. Ωστόσο, το Νέο Μουσείο της Ακρόπολης αποσκοπεί ν αποτελέσει απάντηση σ αυτό το επιχείρημα, μιας και αποτελεί ένα από τα πλέον σύγχρονα Μουσεία του κόσμου. Η διοίκηση του Βρετανικού Μουσείου εξετάζει το ενδεχόμενο δανεισμού των Γλυπτών στην Αθήνα, εφόσον η τελευταία αναγνωρίσει ότι ανήκει σ αυτό η ιδιοκτησία, κάτι που φυσικά η Ελλάδα δεν προτίθεται να κάνει. Το Νέο Μουσείο της Ακρόπολης αποτελεί σύμβολο του σεβασμού που τρέφει η σύγχρονη για την Αρχαία Ελλάδα και τον πολιτισμό της. Ήταν μια υποχρέωση του σύγχρονου Έλληνα απέναντι στον Ικτίνο, τον Καλλικράτη, το Φειδία και όλους εκείνους που συμμετείχαν στην πραγμάτωση αυτών των πανέμορφων έργων τέχνης που κοσμούν τον Ιερό Βράχο. Ήταν ένα όνειρο όλων των Ελλήνων το οποίο έγινε πραγματικότητα. Με την πραγμάτωση αυτού του οράματος σκέφτεται κανείς πως είναι ώρα για τον επαναπατρισμό των Γλυπτών του Παρθενώνα. Η επανένωση των Μαρμάρων προβάλλει επιτακτική τώρα, πέρα από κάθε άλλη περίοδο. Η χώρα που τα δημιούργησε και που τους έδωσε ζωή είναι πλέον έτοιμη να τους παράσχει στέγη και φροντίδα, που δεν μπορεί κανένας ξένος, γιατί, όπως λένε, σαν την αγκαλιά της μάνας δεν υπάρχει πουθενά. Ας αξιοποιήσουμε ως έθνος τη χρονική συγκυρία της δημιουργίας του Νέου Μουσείου και ας προσφέρουμε στην ανθρωπότητα τη δυνατότητα να θαυμάσει ένα απαράμιλλου κάλλους έργο της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς, σ έναν ενιαίο χώρο, στον τόπο που το γέννησε. Όπως λένε και οι ίδιοι οι Βρετανοί: HOME SWEET HOME ΙΚ ΙΙΙ (ΜΗΧ) ΦΡΑΓΚΟΓΙΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ 16

19 Η κλοπή του Μπιγκ Μπεν του συγγραφέα Κώστα Αρκουδέα Οσοι λένε πως τα μοιραία γεγονότα συμβαίνουν με αξιομνημόνευτο τρόπο έχουν συνήθως δίκιο. Τη μέρα εκείνη, στο Λονδίνο, συνέβησαν ταυτόχρονα δύο γεγονότα που εντυπωσίασαν τους πάντες. Πρώτον, ένας υπέρλαμπρος ήλιος στάθηκε στη μέση του ουρανού και η μουντή, γκρίζα πρωτεύουσα άρχισε να θυμίζει Μεσόγειο. Δεύτερον, ώρα δωδεκάτη μεσημβρινή, η καμπάνα του Μπιγκ Μπεν σίγησε. Ολοι ένιωσαν πως κάτι δεν πήγαινε καλά. Μιας και οι χτύποι του διάσημου ρολογιού συντόνιζαν τον παλμό της πόλης, υπήρξε μια άνευ προηγουμένου δυσφορία. Παρατηρήθηκαν αναίτιες καθυστερήσεις στα μέσα μαζικής μεταφοράς, αναβολές και ακυρώσεις επαγγελματικών ραντεβού, εριστικότητα στη συμπεριφορά των εργαζομένων, αναστάτωση στο πλήθος των τουριστών. Μια ανεξήγητη νευρικότητα κατέλαβε τους οδηγούς των αυτοκινήτων, που μετατράπηκε σε διαπληκτισμούς και φιλονικίες με έτερους οδηγούς αλλά και με διερχόμενους περαστικούς, κάνοντας για λίγο το Λονδίνο να μοιάζει με τριτοκοσμική πόλη. Οι βουλευτές διέκοψαν τη συνεδρίαση για την άνοδο στις τιμές των υγρών καυσίμων και κοίταξαν απορημένοι το Μπιγκ Μπεν απ τα παράθυρα του Κοινοβουλίου. Μαρμάρωσαν. Το θέαμα ήταν αποκρουστικό. Τα ρολόγια στις τέσσερις πλευρές του επιβλητικού πύργου είχαν κάνει φτερά. Έξαλλος ο πρωθυπουργός, απεσύρθη απ τη συνεδρίαση κι επικοινώνησε με τον υπεύθυνο ασφαλείας του Γουέστμινστερ, ζητώντας να μάθει τι είχε συμβεί. Πληροφορήθηκε ότι η εταιρεία που ήταν επιφορτισμένη με τη συντήρηση και την άψογη λειτουργία των ρολογιών είχε διαπιστώσει σοβαρή βλάβη στους χάλκινους λεπτοδείκτες, με αποτέλεσμα να κατεβάσει τα ρολόγια απ τον πύργο και να τα πάει εσπευσμένα στην τεχνική υπηρεσία προκειμένου να τα συντονίσει εκ νέου. Ο υπεύθυνος ασφαλείας είχε λάβει τη διαβεβαίωση ότι τα ρολόγια θα είχαν επιστραφεί στις δώδεκα ακριβώς, ούτως ώστε οι χτύποι της καμπάνας να μεταδοθούν απ το ραδιόφωνο του BBC, όπως συνέβαινε ανελλιπώς απ το Ψέλλισε ότι προσπαθούσε εδώ και κάμποση ώρα να επικοινωνήσει με την εταιρεία, όπως και με τους δύο άντρες που είχε στείλει για συνοδεία, αλλά δεν μπορούσε να βρει κανέναν. Φίδια έζωσαν τον πρωθυπουργό. «Πάρε τους άντρες σου κι όσους αστυνομικούς μπορείς και τρέξε να τους βρεις», ούρλιαξε στα πρόθυρα νευρικής κρίσης. Οταν, με τα πολλά, οι αστυνομικοί έσπασαν την πόρτα της εταιρείας, βρήκαν τους υπαλλήλους της δεμένους πισθάγκωνα, όπως και τους δύο συνοδούς που είχε στείλει ο υπεύθυνος ασφαλείας. Τους έλυσαν και με κομμένη την ανάσα έμαθαν πως είχαν δεχτεί επίθεση από κουκουλοφόρους. Είπαν ότι τους είχαν αιφνιδιάσει, τους είχαν ακινητοποιήσει χρησιμοποιώντας όπλα, τους είχαν δέσει με επιδέξιες κινήσεις και είχαν εξαφανιστεί παίρνοντας λεία τις πλάκες με τα πολύτιμα ρολόγια. «Πιθανότατα ήταν οι ίδιοι που με ηλεκτρονικό τρόπο δημιούργησαν τη βλάβη στους λεπτοδείκτες», συμπέρανε ο αρχι-ωρολογοποιός. «Αλλιώς πώς ήξεραν ότι θα το φέρναμε εδώ;» 17

20 Ολόκληρη η αστυνομική δύναμη του Λονδίνου τέθηκε σε κατάσταση εκτάκτου ανάγκης. Δόθηκε εντολή ν αποκλειστούν οι έξοδοι απ την πόλη και στήθηκαν μπλόκα στις κεντρικές αρτηρίες ερευνώντας εξονυχιστικά κάθε μικρού ή μεγάλου κυβισμού όχημα. Οι επικεφαλής της επιχείρησης υπέθεσαν ότι ήταν θέμα χρόνου να βρεθούν τα ρολόγια, τα οποία εκτός από υπερμεγέθη ήταν και υπέρβαρα. Δεν μπορούσε, για παράδειγμα, να τα χώσει κανείς σε μια τσάντα ή σε κάποια βαλίτσα και να περάσει απαρατήρητος. Εκτός κι αν τα έσπαγε σε μικρότερα κομμάτια, αλλά τη φρικαλεότητα αυτή δεν ήθελε να τη σκέφτεται κανείς. Ποιος βάρβαρος θα έσπαγε τέτοια έργα τέχνης; Οι πρώτες κρίσιμες ώρες κύλησαν βασανιστικά. Αποτέλεσμα μηδέν, παρά την τεράστια κινητοποίηση. Πέρασε το πρώτο εικοσιτετράωρο, πέρασε και το δεύτερο, χωρίς ίχνος των ρολογιών. Οι επικεφαλής των μυστικών υπηρεσιών προέβησαν σε αλλεπάλληλες συσκέψεις και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η κλοπή αυτή είχε σχεδιαστεί με προσοχή και είχε εκτελεστεί με ακρίβεια από έμπειρους επαγγελματίες. Τούτο απομάκρυνε την υποψία που είχε αρχικά διατυπωθεί, ότι δηλαδή η κλοπή ήταν έργο εξτρεμιστικής οργάνωσης, ίσως κάποιου πυρήνα από μουσουλμάνους τρομοκράτες που δρούσε εντός της βρετανικής επικράτειας. Το νέο της κλοπής των ρολογιών διαδόθηκε αμέσως. «Μας άφησαν τουλάχιστον την καμπάνα», είπαν οι πλέον φλεγματικοί. Η φράση «είναι σαν το Λονδίνο χωρίς το Μπιγκ Μπεν» έγινε του συρμού στα φόρουμ του Ιντερνετ και στις παρέες των νέων, προκειμένου να καταδειχτεί το μέγεθος της απώλειας κάποιου. Οι μέρες περνούσαν και το Μπιγκ Μπεν παρέμενε βουβό. Δημιουργήθηκε μείζον ηθικό και συναισθηματικό πρόβλημα, καθώς ο τεράστιος κώδωνας και τα ρολόγια του αποτελούσαν το σήμα κατατεθέν της πόλης. Ρίχτηκε στο τραπέζι η πρόταση ν αντικατασταθούν τα κλεμμένα ρολόγια από νέα, μέχρι τουλάχιστον να βρεθούν τα αυθεντικά. Κάποιοι ωστόσο θεώρησαν την πρόταση αυτή σαν ομολογία ήττας, καθώς ισχυρίζονταν ότι «ούτε οι Δίδυμοι Πύργοι στη Νέα Υόρκη αντικαταστάθηκαν όταν έπεσαν». Τελικά, ύστερα από μια πολυτάραχη ψηφοφορία στο Κοινοβούλιο, η πρόταση ν αντικατασταθούν τα απολεσθέντα ρολόγια απορρίφθηκε. Στο μεταξύ, άρχισαν να κυκλοφορούν διάφορες φήμες. Ελεγαν ότι πίσω απ τη ληστεία κρυβόταν ένας τετραπέρατος Ελληνας, ο Θωμάς Ελγινόπουλος, γνωστός ως «λόρδος» για την τρυφηλή ζωή του και τους εκλεπτυσμένους τρόπους του. Ο «λόρδος» είχε κατηγορηθεί στο παρελθόν για σωρεία αδικημάτων, αλλά είχε ξεφύγει απ τη Δικαιοσύνη ελλείψει αποδεικτικών στοιχείων. Το ενδιαφέρον όμως ήταν ότι θεωρούσε τον εαυτό του λάτρη της τέχνης και προστάτη των πολιτιστικών μνημείων της ανθρωπότητας, ενώ στην πραγματικότητα δεν ήταν παρά ένας κοινός απατεώνας. Οι φήμες δεν επιβεβαιώθηκαν, με αποτέλεσμα να ξεθωριάσουν και να μισοξεχαστούν. Δεν πέρασε λίγος καιρός όταν οι φήμες ξαναφούντωσαν, επίμονες αυτή τη φορά. Έλεγαν πως ο Ελγινόπουλος διαπραγματευόταν το πολύτιμο υλικό του με Σαουδάραβες σεΐχηδες, αλλά και με επίσημες κυβερνήσεις. Κάποια στιγμή, μάλιστα, ακούστηκε ότι είχε παραδώσει το «πακέτο» σε άγνωστο αποδέκτη εισπράττοντας ένα διόλου ευκαταφρόνητο ποσό και ότι είχε χαθεί απ την πιάτσα. Ολ αυτά, βέ- 18

Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗ

Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗ 18 Sunday Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΠΑΕΙ ΤΑ ΕΣΜΑ ΤΗΣ Ίσως είναι το πιο αναγνωρίσιμο μνημείο παγκοσμίως, συνυφασμένο με τη δημοκρατία που γεννήθηκε και ζει(;) σε αυτήν τη χώρα. Και

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία του Δρ. Nordhoff Αντιδήμαρχος, υπεύθυνος πολιτισμού

Ομιλία του Δρ. Nordhoff Αντιδήμαρχος, υπεύθυνος πολιτισμού 19 Ιανουαρίου 2006 Ομιλία του Δρ. Nordhoff Αντιδήμαρχος, υπεύθυνος πολιτισμού Εγκαίνια της έκθεσης «Τα μάρμαρα του Παρθενώνα» στην αίθουσα Schwanenhalle του Δημαρχείου της Φραγκφούρτης. Σας καλωσορίζω

Διαβάστε περισσότερα

Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά

Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά Η Αγορά ήταν η μεγαλύτερη πλατεία της πόλης. Η πλατεία άρχισε να χρησιμοποιείται ως δημόσιος χώρος από τα αρχαϊκά χρόνια. Μέχρι τότε στην περιοχή υπήρχαν σπίτια και τάφοι. Ο

Διαβάστε περισσότερα

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013 Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013 ΔΕΥΤΕΡΑ, 1 Ιουλίου Άφιξη στο ξενοδοχείο Ιλισός και τακτοποίηση στα δωμάτια 17:30 Κέρασμα και συνάντηση με τους υπεύθυνους των Θερινών Σχολείων 20:30-23:00 ΤΡΙΤΗ, 2 Ιουλίου 09:30-10:00

Διαβάστε περισσότερα

Τα Γλυπτά του Παρθενώνα στο Βρετανικό Μουσείο: Πρόταση για διαμεσολάβηση της UNESCO

Τα Γλυπτά του Παρθενώνα στο Βρετανικό Μουσείο: Πρόταση για διαμεσολάβηση της UNESCO Courtesy translation Προς τον κ. Alfredo Pérez de Armiñán Βοηθό Γενικό Διευθυντή για τον Πολιτισμό Εκπαιδευτική, Επιστημονική και Πολιτιστική Οργάνωση των Ηνωμένων Εθνών Οδός Miollis 1 75732 Παρίσι Cedex

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ, ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ, ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ, ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ Καθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής ΜΟΡΦΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗΣ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ Διανεμητική (Distributive justice): πόσο δίκαια θεωρούν τη διανομή

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ Η πολυπόθητη μέρα για την εκδρομή μας στην Κωνσταντινούπολη είχε φτάσει! Βαλίτσες, φωτογραφικές μηχανές, τα λόγια που είχε να μάθει ο καθένας από όσους συμμετέχουμε

Διαβάστε περισσότερα

1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη

1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη Περιεχόμενα Ευχαριστίες... 15 Εισαγωγή... 17 1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη... 23 2 Η Ματιά του Πιλότου... 33 3 Η επίγνωση της κατάστασης... 43 4 Η δύναμη του σχεδιασμού... 59 5 Στο απόγειο της τεχνολογίας...

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΓΙΝΕΙΑ ΜΑΡΜΑΡΑ Με τον όρο ΕΛΓΙΝΕΙΑ ΜΑΡΜΑΡΑ εννοούμε τα μαρμάρινα γλυπτά του Παρθενώνα που βρίσκονται στο Βρετανικό Μουσείο. Αυτά τα γλυπτά ήταν στα

ΕΛΓΙΝΕΙΑ ΜΑΡΜΑΡΑ Με τον όρο ΕΛΓΙΝΕΙΑ ΜΑΡΜΑΡΑ εννοούμε τα μαρμάρινα γλυπτά του Παρθενώνα που βρίσκονται στο Βρετανικό Μουσείο. Αυτά τα γλυπτά ήταν στα ΕΛΓΙΝΕΙΑ ΜΑΡΜΑΡΑ Με τον όρο ΕΛΓΙΝΕΙΑ ΜΑΡΜΑΡΑ εννοούμε τα μαρμάρινα γλυπτά του Παρθενώνα που βρίσκονται στο Βρετανικό Μουσείο. Αυτά τα γλυπτά ήταν στα αετώματα, στις μετώπες και στη ζωφόρο του Παρθενώνα,

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» ΓΡΑΠΤΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΡΟΔΟΣ, 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» ΓΡΑΠΤΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΡΟΔΟΣ, 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» ΓΡΑΠΤΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΒΑΘΜΙΔΑ: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΑΞΗ: ΣΤ ΡΟΔΟΣ, 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 Διάβασε προσεκτικά τις ερωτήσεις και προσπάθησε

Διαβάστε περισσότερα

Δ ι α γ ω ν ί ς μ α τ α π ρ ο ς ο μ ο ί ω ς η σ 1

Δ ι α γ ω ν ί ς μ α τ α π ρ ο ς ο μ ο ί ω ς η σ 1 Δ ι α γ ω ν ί ς μ α τ α π ρ ο ς ο μ ο ί ω ς η σ 1 2 s c h o o l t i m e. g r Ο Άρης Ιωαννίδης Γεννήθηκε το 1973 στο Βόλο. Σο 1991 εισήχθη στο Υιλοσοφική χολή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, απ όπου έλαβε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. - Γενική Εισαγωγή..2. - Iστορική αναδρομή...3-4. - Περιγραφή του χώρου...5-8. - Επίλογος...9. - Βιβλιογραφία 10

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. - Γενική Εισαγωγή..2. - Iστορική αναδρομή...3-4. - Περιγραφή του χώρου...5-8. - Επίλογος...9. - Βιβλιογραφία 10 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ - Γενική Εισαγωγή..2 - Iστορική αναδρομή....3-4 - Περιγραφή του χώρου.....5-8 - Επίλογος...9 - Βιβλιογραφία 10 1 Γενική Εισαγωγή Επίσκεψη στο Επαρχιακό Μουσείο Πάφου Το Επαρχιακό Μουσείο της

Διαβάστε περισσότερα

Πώς και γιατί μετακινούμαστε;

Πώς και γιατί μετακινούμαστε; Πώς και γιατί μετακινούμαστε; Διδακτική πρόταση 1: Συνοπτικό πλαίσιο μετακίνησης και εγκατάστασης Ερωτήματα-κλειδιά Γιατί και πώς μετακινούμαστε από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα; Πού μένουμε από τα

Διαβάστε περισσότερα

ψ Ρ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ -N^ ->5^ **' ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ

ψ Ρ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ -N^ ->5^ **' ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ ψ Ρ ' '.'."» *?' Ρ -N^ ->5^ ι"*** **' "HSf % ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ Το Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων

Διαβάστε περισσότερα

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διοργανώνουμε τη σημερινή εκδήλωση, για να τιμήσουμε τα 100 χρόνια ζωής της Αεροπορίας Στρατού.

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διοργανώνουμε τη σημερινή εκδήλωση, για να τιμήσουμε τα 100 χρόνια ζωής της Αεροπορίας Στρατού. Κυρίες και Κύριοι, Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διοργανώνουμε τη σημερινή εκδήλωση, για να τιμήσουμε τα 100 χρόνια ζωής της Αεροπορίας Στρατού. Όταν το 1912 δειλά συγκροτείτο ο πρώτος αεροπορικός στόλος

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΕΠΙΣΤΡΕΦΕΙ ΣΤΗΝ AΘΗΝΑ 2014

Η ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΕΠΙΣΤΡΕΦΕΙ ΣΤΗΝ AΘΗΝΑ 2014 Η ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΕΠΙΣΤΡΕΦΕΙ ΣΤΗΝ AΘΗΝΑ 2014 A VISIONARY FILM ΔΥΟ ΔΙΚΗΓΌΡΟΙ ΜΆΧΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΤΩΝ ΓΛΥΠΤΏΝ ΤΟΥ ΠΑΡΘΕΝΏΝΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΚΑΙΟΣΎΝΗΣ ΣΤΗΝ ΑΘΉΝΑ A visionary film Η ταινία PROMAKHOS παρουσιάζει

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΕΠΙΤΕΛΕΙΟ ΣΤΡΑΤΟΥ

ΓΕΝΙΚΟ ΕΠΙΤΕΛΕΙΟ ΣΤΡΑΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΕΠΙΤΕΛΕΙΟ ΣΤΡΑΤΟΥ Χαιρετισμός Του κ. Α/ΓΕΣ, ως Εκπροσώπου του κ. Υπουργού Εθνικής Άμυνας κ. Ευάγγελου Βενιζέλου στo Συνέδριο Χειρισμού Κρίσεων«ΑΘΗΝΑ 2011» Θεσσαλονίκη, 03 Ιουν 11 - 1 - Κύριοι πρέσβεις

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΝΕΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΠΑΜΕ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ» ΚΑΙ «ΠΑΜΕ ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΠΕΡΙΠΑΤΟ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ»

ΤΑ ΝΕΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΠΑΜΕ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ» ΚΑΙ «ΠΑΜΕ ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΠΕΡΙΠΑΤΟ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ» ,,^ -^,;-,..:..,, : χ λ κ«:! «e.«?s"'h. ΗΗΗΜΗΗΒ ΤΑ ΝΕΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΠΑΜΕ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ» ΚΑΙ «ΠΑΜΕ ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΠΕΡΙΠΑΤΟ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ» ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΙΜΑΡΑ Τα καινούρια προγράμματα του Τμήματος Εκπαιδευτικών

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ICOM ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Αγ.Ασωμάτων 15 ΑΘΗΝΑ 105 53 Τηλ./Fax: 210 3219414 www.otenet.gr/icom Email icom@otenet.gr ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ Το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων ιδρύθηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΕΣ ΟΙΚΟΔΟΜΕΣ: ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ, ΟΡΑΜΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. που γέννησες και ανάθρεψες τους γονείς και τους παππούδες μας.

ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΕΣ ΟΙΚΟΔΟΜΕΣ: ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ, ΟΡΑΜΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. που γέννησες και ανάθρεψες τους γονείς και τους παππούδες μας. ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΕΣ ΟΙΚΟΔΟΜΕΣ: ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ, ΟΡΑΜΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Λεμεσός, πόλη μας αγαπημένη. Η πόλη που γεννηθήκαμε, η πόλη που μεγαλώνουμε. Πόλη που γέννησες και ανάθρεψες τους γονείς και τους παππούδες

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΟΣ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΤΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΟΜΙΛΟΣ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΤΕΧΟΜΕΝΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΤΕΧΟΜΕΝΩΝ Ο ΟΜΙΛΟΣ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΤΕΧΟΜΕΝΩΝ, στις διάφορες δραστηριότητες που διοργανώνει κάθε χρόνο, προσπαθεί να αφυπνίσει τους μαθητές για το πρόβλημα που αντιμετωπίζει η Κύπρος εξαιτίας της

Διαβάστε περισσότερα

ΟΛΠ Α.Ε. ΟΜΙΛΙΑ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΠΑΓΚΑΛΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΟΥ MASTER PLAN ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΤΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ

ΟΛΠ Α.Ε. ΟΜΙΛΙΑ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΠΑΓΚΑΛΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΟΥ MASTER PLAN ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΤΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ ΟΛΠ Α.Ε. ΟΜΙΛΙΑ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΠΑΓΚΑΛΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΟΥ MASTER PLAN ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΤΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΡΙΤΗ 4 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2011 Ο.Λ.Π. Α.Ε. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΟΜΙΛΙΑ ΘΕΟΔΩΡΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Ας έλθομε στο Ερέχθειον και στο προκείμενο βιβλίο.

Ας έλθομε στο Ερέχθειον και στο προκείμενο βιβλίο. Ομιλία του προέδρου της ΕΣΜΑ, Ομοτ. Καθ. ΕΜΠ Χαράλαμπου Μπούρα στην παρουσίαση της απόδοσης του έργου αποκατάστασης του Ερεχθείου 1979-1987. Μουσείο Ακρόπολης, 10.04.2013. Η Αποκατάσταση του Ερεχθείου,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΥΝΟΝΤΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΤΗΣ ΔΕΗ ΑΕ. κ. ΑΡΘΟΥΡΟΥ ΖΕΡΒΟΥ «ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΚΙΝΗΣΗ: To Πρόγραμμα Green emotion»

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΥΝΟΝΤΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΤΗΣ ΔΕΗ ΑΕ. κ. ΑΡΘΟΥΡΟΥ ΖΕΡΒΟΥ «ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΚΙΝΗΣΗ: To Πρόγραμμα Green emotion» 1 ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΥΝΟΝΤΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΤΗΣ ΔΕΗ ΑΕ κ. ΑΡΘΟΥΡΟΥ ΖΕΡΒΟΥ «ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΚΙΝΗΣΗ: To Πρόγραμμα Green emotion» Τίτλος: «Η ΔΕΗ κινητήρια δύναμη της Ηλεκτροκίνησης στην

Διαβάστε περισσότερα

Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Μ Α Θ Η Τ Ω Ν ΤΗΣ Ε ΚΑΙ ΣΤ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΩΝ «ΑΘΗΝΑ» ΘΕΜΑ: ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΩΝ

Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Μ Α Θ Η Τ Ω Ν ΤΗΣ Ε ΚΑΙ ΣΤ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΩΝ «ΑΘΗΝΑ» ΘΕΜΑ: ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΩΝ Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Μ Α Θ Η Τ Ω Ν ΤΗΣ Ε ΚΑΙ ΣΤ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΩΝ «ΑΘΗΝΑ» ΘΕΜΑ: ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΩΝ Ε ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΕΝΤΕ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΡΑΚΑ ΗΜΗΤΡΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Β06Σ03 «Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική» ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Β06Σ03 «Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική» ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2011-2012 ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Β06Σ03 «Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική» Διδάσκων: Κ. Χρήστου

Διαβάστε περισσότερα

ΟΛΠ Α.Ε. ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑΝΝΗ ΔΙΑΜΑΝΤΙΔΗ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΘΑΛΑΣΣΙΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ, ΝΗΣΩΝ ΚΑΙ ΑΛΙΕΙΑΣ

ΟΛΠ Α.Ε. ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑΝΝΗ ΔΙΑΜΑΝΤΙΔΗ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΘΑΛΑΣΣΙΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ, ΝΗΣΩΝ ΚΑΙ ΑΛΙΕΙΑΣ ΟΛΠ Α.Ε. ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑΝΝΗ ΔΙΑΜΑΝΤΙΔΗ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΘΑΛΑΣΣΙΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ, ΝΗΣΩΝ ΚΑΙ ΑΛΙΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΟΥ MASTER PLAN ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΤΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΡΙΤΗ 4 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2011 Ο.Λ.Π. Α.Ε. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

5. ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΗΣ

5. ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΗΣ 5. ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΗΣ Έντυπο 5.4.1. «Κυριακίδης» Δραστηριότητα 1 η : «Στέλιος Κυριακίδης, η ζωή μου» Ο Στέλιος Κυριακίδης ήταν αθλητής δρόμων ημιαντοχής και αντοχής, με ιδιαίτερη έφεση στον μαραθώνιο.

Διαβάστε περισσότερα

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης.

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης. Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης. Έκθεση για την Εκπαιδευτική Επίσκεψη στον Ναό του Επίκουρου Απόλλωνα

Διαβάστε περισσότερα

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση VPRC Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 1/2 Ανάθεση: ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Σκοπός της έρευνας: Η διερεύνηση των απόψεων μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου σχετικά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ 2004 Επιτροπή Αναφορών 2009 19.12.2007 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ Θέμα: Αναφορά 0672/2004, της Ευφροσύνης Γεωργουλέα, ελληνικής ιθαγένειας, σχετικά με τη μη αναγνώριση στην Ελλάδα προσόντων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΟΥΣΕΙΟ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ I ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΟΡΝΗΛΙΑ ΧΑΤΖΗΑΣΛΑΝΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΪΜΑΡΑ, ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ Η σχολική χρονιά 2009-2010 ξεκίνησε για τον Τομέα Ενημέρωσης και Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

HELLENIC MEMORIES TRAVEL SERVICES. Προσφορά για το Πρότυπο Πειραματικό ΓΕΛ Ηρακλείου

HELLENIC MEMORIES TRAVEL SERVICES. Προσφορά για το Πρότυπο Πειραματικό ΓΕΛ Ηρακλείου Προσφορά για το Πρότυπο Πειραματικό ΓΕΛ Ηρακλείου Ταυτότητα του Hellenic Memories Travel Services Μια επιχείρηση συνεπής με την ιστορία και τις υπηρεσίες. Το Hellenic Memories Travel Services δραστηριοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Χρόνος πραγματοποίησης εκδρομής: 28/03/2012-01/04/2012 ή εναλλακτικά 04/04/2012 08/04/2012

Χρόνος πραγματοποίησης εκδρομής: 28/03/2012-01/04/2012 ή εναλλακτικά 04/04/2012 08/04/2012 ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΤΡΙΗΜΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΜΕ ΒΑΣΙΚΟ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟ ΤΗΝ ΠΑΤΡΑ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΤΥΠΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Χρόνος πραγματοποίησης εκδρομής: 28/03/2012-01/04/2012

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος;

Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος; Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος; Πρώτα, πρώτα είμαι άνθρωπος. Γεννήθηκα από φτωχή οικογένεια. Υπέφερα πολύ. Από 10 χρονών εργαζόμουν

Διαβάστε περισσότερα

Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b.

Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b. Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b. gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αθήνα, 29 Σεπτεμβρίου 2015 ΤΕΛΕΣΗ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΕΓΚΑΙΝΙΩΝ 44 ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Αφιερώνω αυτή τηνεργασία στην αγαπηµένη µου δασκάλα, κυρία Ειρήνη Καραγιάννη, που µας δίδαξε µε τόση αγάπη και χαρά όλα τα µαθήµατα της Γ και Τάξης

Αφιερώνω αυτή τηνεργασία στην αγαπηµένη µου δασκάλα, κυρία Ειρήνη Καραγιάννη, που µας δίδαξε µε τόση αγάπη και χαρά όλα τα µαθήµατα της Γ και Τάξης 6ο Γυµνάσιο Νέας Ιωνίας Τάξη:Α Τµήµα:2 Μάθηµα:Αρχαία Ιστορία ιδάσκουσα:ελ.σάρδη Η ΘΕΑ ΑΘΗΝΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ:ΣΕΒΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΪΟΣ 2015 Αφιερώνω αυτή τηνεργασία στην αγαπηµένη µου

Διαβάστε περισσότερα

20 Η ΕΠΕΤΕΙΑΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ

20 Η ΕΠΕΤΕΙΑΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ 20 Η ΕΠΕΤΕΙΑΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ ---------------------------------------------------- Αθήνα, 26 Ιουνίου 1 Ιουλίου 2013 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Τετάρτη, 26 Ιουνίου

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική

ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική Υπάρχουν τριβές αλλά από ζήλο... Του ΓΙΩΡΓΟΥ ΚΙΟΥΣΗ «Είμαι ικανοποιημένος από τη δεκαεννιάμηνη πορεία της κυβέρνησης.

Διαβάστε περισσότερα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. Ενδιαφέρον θέμα. Μας δίνετε η ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα τους Ολυμπιακούς αγώνες και την παιδεία μέσα από αυτούς.. Επίσης μπορούμε να γνωρίζουμε και να μάθουμε

Διαβάστε περισσότερα

1. Γράφουμε το όνομα της Κύπρου και του Ηνωμένου Βασιλείου στη θέση τους στον χάρτη.

1. Γράφουμε το όνομα της Κύπρου και του Ηνωμένου Βασιλείου στη θέση τους στον χάρτη. Ο Αντρέας είναι δέκα χρόνων, κάτοικος Λονδίνου στο Ηνωμένο Βασίλειο και προγραμματίζει να έρθει στην Κύπρο με τους γονείς του για να περάσει τις καλοκαιρινές του διακοπές. Μελετά διάφορες πληροφορίες για

Διαβάστε περισσότερα

Το εμβληματικό της κτίριο

Το εμβληματικό της κτίριο Θεσσαλονίκη, Φεβρουάριος 2014 Η Χριστιανική Αδελφότητα Νέων Θεσσαλονίκης Η ΧΑΝ Θεσσαλονίκης ιδρύεται ως σωματείο κοινωφελές, μη κερδοσκοπικό το 1921. Οι δραστηριότητές της επικεντρώνονται στους νέους ανθρώπους,

Διαβάστε περισσότερα

Ηκοπή της Πρωτοχρονιάτικης πίτας

Ηκοπή της Πρωτοχρονιάτικης πίτας Άνοιξη 2009 Αγαπητοί συγχωριανοί, φίλοι και μέλη του συλλόγου μας, Θα θέλαμε να ξεκινήσουμε με τις καλύτερες ευχές του Δ.Σ. προς όλους σας για τις άγιες ημέρες του Πάσχα. Επικοινωνούμε ξανά μαζί σας με

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΑ ΕΡΓΑ ΤΗΣ ΛΕΣΧΗΣ LIONS ΡΟΔΟΥ

ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΑ ΕΡΓΑ ΤΗΣ ΛΕΣΧΗΣ LIONS ΡΟΔΟΥ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΑ ΕΡΓΑ ΤΗΣ ΛΕΣΧΗΣ LIONS ΡΟΔΟΥ 1. ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΣΤΑΘΜΟΥ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ Σε μια από τις πιο τουριστικές περιοχές της Ρόδου, το Φαληράκι, η Λέσχη Ρόδου προκειμένου να βοηθήσει στην κάλυψη της πρωτοβάθμιας

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 7. Kλασική Εποχή. Οι Τέχνες και τα Γράμματα

Κεφάλαιο 7. Kλασική Εποχή. Οι Τέχνες και τα Γράμματα Κεφάλαιο 7 Kλασική Εποχή Οι Τέχνες και τα Γράμματα Στόχοι: Mε το τέλος της ενότητας οι μαθητές να είναι σε θέση να διαπιστώσουν τον ιδιαίτερο χαρακτήρα της ελληνικής τέχνης σε συνδυασμό με τις πολιτικές

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΤΕΙΑΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

ΕΠΕΤΕΙΑΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΠΕΤΕΙΑΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ & ΔΙΕΘΝΟΥΣ AΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΗΜΕΡΑ ΜΝΗΜΕΙΩΝ & ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ «Η Ελλάς ευγνωµονούσα» ή «Υπέρ Πατρίδος το Παν» ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΒΡΥΖΑΚΗ ΕΠΕΤΕΙΑΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ικαιώµατα και Προστασία του επιβάτη-καταναλωτή στις αεροµεταφορές ρ Εµµανουήλ Ν. Βελονάκης Πρόεδρος της ΕΝ.Ε.ΚΑ.

ικαιώµατα και Προστασία του επιβάτη-καταναλωτή στις αεροµεταφορές ρ Εµµανουήλ Ν. Βελονάκης Πρόεδρος της ΕΝ.Ε.ΚΑ. ικαιώµατα και Προστασία του επιβάτη-καταναλωτή στις αεροµεταφορές ρ Εµµανουήλ Ν. Βελονάκης Πρόεδρος της ΕΝ.Ε.ΚΑ. Η Ευρωπαϊκή Ένωση υιοθέτησε δικαιώµατα για τον επιβάτη-καταναλωτή στις αεροµεταφορές και

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Στο Δημήτρη και στο Χάρη που με στηρίζουν

Στο Δημήτρη και στο Χάρη που με στηρίζουν 2 Στο Δημήτρη και στο Χάρη που με στηρίζουν Στους φοιτητές μου που αποτελούν την πηγή και το κίνητρο για: «συνεχή βελτίωση» «συνεχή μάθηση» «συνεχή ανανέωση» και προβληματισμό 3 ανάπτυξη, αξιολόγηση

Διαβάστε περισσότερα

O xαρταετός της Σμύρνης

O xαρταετός της Σμύρνης ...... O xαρταετός της Σμύρνης Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος 2009 MANOΣ KONTOΛEΩN & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Λάµπρου Κατσώνη 271 & Γεωργίου Παπανδρέου

Διαβάστε περισσότερα

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς Διεύθυνση Μουσείων Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας Εφορεία Αρχαιοτήτων Αθηνών

Διαβάστε περισσότερα

Όταν τα διαγράμματα «μιλούν»*

Όταν τα διαγράμματα «μιλούν»* Η ΥΠΟΘΕΣΗ «ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΡΙΣΗ» 13 Αντί Εισαγωγής Όταν τα διαγράμματα «μιλούν»* Στο διάστημα από τον Οκτώβριο του 2009 μέχρι το Μάιο του 2010, η Ελλάδα δέχτηκε μια πρωτοφανή χρηματοπιστωτική επίθεση, που οδήγησε

Διαβάστε περισσότερα

ΒΩΜΟΣ ΤΟΥ ΙΟΝΥΣΟΥ ΑΡΧΑΙΟ ΙΚΑΡΙΟΝ

ΒΩΜΟΣ ΤΟΥ ΙΟΝΥΣΟΥ ΑΡΧΑΙΟ ΙΚΑΡΙΟΝ ΒΩΜΟΣ ΤΟΥ ΙΟΝΥΣΟΥ ΑΡΧΑΙΟ ΙΚΑΡΙΟΝ Ἐριχθονίου δὲ ἀποθανόντος καὶ ταφέντος ἐν τῷ αὐτῷ τεµένει τῆς Ἀθηνᾶς Πανδίων ἐβασίλευσεν, ἐφ οὗ ηµήτηρ καὶ ιόνυσος εἰς τὴν Ἀττικὴν ἦλθον. ἀλλὰ ήµητρα µὲν Κελεὸς [εἰς τὴν

Διαβάστε περισσότερα

Χελιδορέα(ς) Σεπτέμβριος 2013. Έκθεση αποστολής. Χ. Νικολαΐδου

Χελιδορέα(ς) Σεπτέμβριος 2013. Έκθεση αποστολής. Χ. Νικολαΐδου Χελιδορέα(ς) Σεπτέμβριος 2013 Έκθεση αποστολής Χ. Νικολαΐδου 1 Περιεχόμενα Ιστορικό... 3 Χελιδορέα Σεπτέμβριος 2013... 3 Συνοπτικό ημερολόγιο αποστολής... 3 Ευρήματα αποστολής... 4 Υλικά... 4 Οι συντελεστές...

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΕΡΟΣΚΑΦΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΣ. Ειρήνη Πετράκη Δασκάλα Σύμβουλος ΣΧ.Τ.

ΤΑ ΑΕΡΟΣΚΑΦΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΣ. Ειρήνη Πετράκη Δασκάλα Σύμβουλος ΣΧ.Τ. ΤΑ ΑΕΡΟΣΚΑΦΗ ΚΑΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΣ Ειρήνη Πετράκη Δασκάλα Σύμβουλος ΣΧ.Τ. Από την αρχαιότητα, ο άνθρωπος ονειρεύτηκε να γίνει ο άρχοντας των αιθέρων. Ο Δαίδαλος και ο Ίκαρος, ο Βελλεροφόντης πάνω στο φτερωτό

Διαβάστε περισσότερα

Ανοιχτή προκήρυξη του διεθνούς φωτογραφικού διαγωνισμού με θέμα: «Καταστροφή των μνημείων της Χριστιανικής Ανατολής»

Ανοιχτή προκήρυξη του διεθνούς φωτογραφικού διαγωνισμού με θέμα: «Καταστροφή των μνημείων της Χριστιανικής Ανατολής» Ανοιχτή προκήρυξη του διεθνούς φωτογραφικού διαγωνισμού με θέμα: «Καταστροφή των μνημείων της Χριστιανικής Ανατολής» Οι γενικές πληροφορίες του διαγωνισμού. Η Διακοινοβουλευτική Συνέλευση Ορθοδοξίας, (Δ.Σ.Ο.)

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Δελτίο Τύπου 18/11/2014

Δελτίο Τύπου 18/11/2014 Δελτίο Τύπου 18/11/2014 Ο ΟΑΕΔ / EURES και η BBi Communication ανταποκρίνονται στις ανάγκες της Φινλανδίας για απασχόληση στον τομέα της δημόσιας υγείας και περίθαλψης - Έλληνες γιατροί και νοσηλευτές

Διαβάστε περισσότερα

Η Πόλη έξω από τα Â Ë

Η Πόλη έξω από τα Â Ë Η Πόλη έξω από τα Â Ë Είναι τόσα πολλά αυτά που έχει να κάνει και να δει ο επισκέπτης της Πόλης της Ρόδου, τόσες πολλές οι επιλογές που σίγουρα δεν θα πλήξει. Μέρες ολόκληρες θα µπορούσε κανείς να περάσει

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Ìéá áëçèéíþ éóôïñßá áðü ôï ÉñÜê

Ìéá áëçèéíþ éóôïñßá áðü ôï ÉñÜê Ìéá áëçèéíþ éóôïñßá áðü ôï ÉñÜê Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΑΡΙΟΣ ΤΗΣ ΒΑΣΟΡΑΣ Τίτλος πρωτοτύπου: The Librarian of Basra Κείμενο - Εικονογράφηση: Jeanette Winter Μετάφραση: Γιάννης Παπαδόπουλος Διόρθωση: Γιάννης Τσατσαρός

Διαβάστε περισσότερα

1.ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΑ. Μουσείο της Ακρόπολης

1.ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΑ. Μουσείο της Ακρόπολης ΠΡΟΤΥΠΟΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΙΩΝΙ ΕΙΟΥ ΙΩΝΙ ΕΙΟΥΣΧΟΛΗΣ ΟΜΙΛΟΣ: Πάµε Μουσείο ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: : 2013-14 14 ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Παραράς Ι. ΗΜΙΟΥΡΓΟΙ: Καπιζιώνη Σπυριδούλα Χατζηφούντα Μαριάννα Χιώτη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας» Δράμα 29-10-2013 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Η Νίκη της Δράμας» Πραγματοποιήθηκαν στις 28 Οκτώβρη 2013 τα αποκαλυπτήρια του μνημείου - σύμβολο για την επέτειο των 100 χρόνων από την απελευθέρωση του τόπου μας, που γιορτάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Tο πρώτο μου Ταξίδι. Σχεδιάστηκε με το trip planner του emtgreece.com. Σχεδιάστε το δικό σας ταξίδι, τώρα.

Tο πρώτο μου Ταξίδι. Σχεδιάστηκε με το trip planner του emtgreece.com. Σχεδιάστε το δικό σας ταξίδι, τώρα. Tο πρώτο μου Ταξίδι Σχεδιάστηκε με το trip planner του emtgreece.com. Σχεδιάστε το δικό σας ταξίδι, τώρα. Tο πρώτο μου Ταξίδι Παρασκευή, 28 Αύγουστος 2015 Παραλία Αγίας Παρασκευής Λίγο μετά το γραφικό

Διαβάστε περισσότερα

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α Αθήνα 31-7-2012 Αρ. πρωτ. 12 Προς την Επιτροπή Ανταλλαγών Νέων Αγαπητέ Πρόεδρε Τάσο Γρηγορίου, Με την Παρούσα επιστολή θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την εγκάρδια φιλοξενία των 4 παιδιών του Θέματός μας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ. Communications Crisis Management

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ. Communications Crisis Management ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ Communications Crisis Management ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ Καράβια βουλιάζουν. Αεροσκάφη πέφτουν. Προϊόντα ανακαλούνται. Εταιρίες μηνύονται για ληγμένα τρόφιμα ή

Διαβάστε περισσότερα

Φυτά και ζώα στα νομίσματα και στον διάκοσμο του Νομισματικού Μουσείου. 24o Δημοτικό Αχαρνών. Νομισματικό Μουσείο Αθηνών

Φυτά και ζώα στα νομίσματα και στον διάκοσμο του Νομισματικού Μουσείου. 24o Δημοτικό Αχαρνών. Νομισματικό Μουσείο Αθηνών Νομισματικό Μουσείο Αθηνών 24o Δημοτικό Αχαρνών Φυτά και ζώα στα νομίσματα και στον διάκοσμο του Νομισματικού Μουσείου 1 Υποδράση: Εκπαιδευτικές Επισκέψεις Μαθητών Συμμετέχοντες Σχολείο: 24o Δημοτικό Αχαρνών

Διαβάστε περισσότερα

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο «Φιλολογικό» Φροντιστήριο 2 ο Διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα Α Λυκείου Επιμέλεια: Μάνθου Άρτεμις [Ο διαδικτυακός διάλογος] Δεν μπορεί, ασφαλώς, να αμφισβητηθεί ότι ο διάλογος αποτελεί απαραίτητο στοιχείο

Διαβάστε περισσότερα

Κινηματόγραφος, φαρμακείο, ταχυδρομείο, μανάβικο, τράπεζα, βιλιοπωλείο, μουσείο, περίπτερο, φούρνος

Κινηματόγραφος, φαρμακείο, ταχυδρομείο, μανάβικο, τράπεζα, βιλιοπωλείο, μουσείο, περίπτερο, φούρνος 1. Πού πρέπει να πάς; a. Αν θέλεις να αγοράσεις φρούτα; b. Αν θέλεις να στείλεις ένα γράμμα; c. Αν θέλεις να αγοράσεις μια εφημερίδα; d. Αν θέλεις να αγοράσεις ψωμί; e. Αν πρέπει να αγοράσεις φάρμακα;

Διαβάστε περισσότερα

Σας αποστέλλω την προσφορά μας για την εκδρομή σας στήν Θεσσαλονίκη. 55 μαθητων και 4 συνοδων καθηγητων οπως η σχετικη ανακοινωση σας.

Σας αποστέλλω την προσφορά μας για την εκδρομή σας στήν Θεσσαλονίκη. 55 μαθητων και 4 συνοδων καθηγητων οπως η σχετικη ανακοινωση σας. Τύλισσος, 16 η Δεκεμβρίου, 2013 (Σχετικά: 55+4+1=60 άτομα) Πρός Πειραματικο Λυκειο Ηρακλειου Υπ οψιν Κου Κολυκακη Δημητριου Ηράκλειον Κρήτη Σχετικα ΕΚΔΡΟΜΗ 5ΗΜΕΡΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Αγαπητοι κυρίες και κυριοι

Διαβάστε περισσότερα

Πώς περνάμε τη μέρα μας;

Πώς περνάμε τη μέρα μας; Πώς περνάμε τη μέρα μας; Διδακτική πρόταση 2: Συνοπτικό πλαίσιο καθημερινής ζωής Ερώτημα-κλειδί Πώς περνούμε τη μέρα μας από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα; Σύνδεση με το προηγούμενο μάθημα Στο προηγούμενο

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση Κατερίνα Κατράκη Παράθυρο Ποίηση ΠΑΡΑΘΥΡΟ Κατερίνα Κατράκη Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Χαρακτικό εξωφύλλου - Προμετωπίδα: Βάσω Κατράκη Σχεδιασμός

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

Β τάξη. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Κεφάλαιο 10: Νέες Τεχνολογίες και Επάγγελμα

Β τάξη. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Κεφάλαιο 10: Νέες Τεχνολογίες και Επάγγελμα Η Αργυρώ και ο Βασίλης μετά το τέλος της σχολικής χρονιάς αποφάσισαν να επισκεφτούν το θείο Αριστείδη, που διαμένει τα τελευταία χρόνια στην Τήνο, το όμορφο νησί των Κυκλάδων. Βασίλης: «Πρέπει σύντομα

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Το κατά κεφαλή ΑΕΠ σε σχέση με τον κοινοτικό μέσο όρο. Παραγωγικότητα της εργασίας.

Το κατά κεφαλή ΑΕΠ σε σχέση με τον κοινοτικό μέσο όρο. Παραγωγικότητα της εργασίας. 1 Κος ΘΕΟΣ: (Μηχανικός. Την περίοδο των Ολυμπιακών Αγώνων κατείχε θέση στον κρατικό μηχανισμό, η οποία είχε σχέση με τη χρηματοδότηση των Ολυμπιακών έργων και γενικότερα της αναπτυξιακής πολιτικής της

Διαβάστε περισσότερα

ποδράσηη Το Βυζαντινό Κάστρο Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης

ποδράσηη Το Βυζαντινό Κάστρο Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9 ποδράσηη 5 Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης Το Βυζαντινό Κάστρο ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ο πολίτης απέναντι στην κρίση. MRB, Συλλογή στοιχείων: 27 Νοεμβρίου έως 6 Δεκεμβρίου 2012

Ο πολίτης απέναντι στην κρίση. MRB, Συλλογή στοιχείων: 27 Νοεμβρίου έως 6 Δεκεμβρίου 2012 A. AΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ 26ης NOEMΒΡΙΟΥ & ΕΚΤΑΜΙΕΥΣΗ ΔΟΣΗΣ B. ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΚΑΙ ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Γ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ- ΣΤΑΣΗ ΣΤΟ ΕΥΡΩ 1 A. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ 26ης ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Δρ. Ευριπιδου Πολυκαρπος Παθολογος-Διαβητολογος C.D.A. College Limassol

Δρ. Ευριπιδου Πολυκαρπος Παθολογος-Διαβητολογος C.D.A. College Limassol Δρ. Ευριπιδου Πολυκαρπος Παθολογος-Διαβητολογος C.D.A. College Limassol ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2014 θεμα: Ιστορικη Εξελιξη Αγωγης και Προαγωγης Υγειας. Η προαγωγη υγειας είναι συνδεδεμενη με τις αλλαγες που

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Μία εικόνα είναι χίλιες λέξεις Έτσι έλεγαν οι αρχαίοι Κινέζοι Εμείς, οι μαθητές της Α και Β Τάξης του δημοτικού σχολείου Λισβορίου θα σας πούμε την ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

Οι αρχαίοι πύργοι της Σερίφου Οι αρχαίοι πύργοι, αυτόνομες οχυρές κατασκευές αποτελούν ιδιαίτερο τύπο κτιρίου με κυκλική, τετράγωνη ή ορθογώνια

Οι αρχαίοι πύργοι της Σερίφου Οι αρχαίοι πύργοι, αυτόνομες οχυρές κατασκευές αποτελούν ιδιαίτερο τύπο κτιρίου με κυκλική, τετράγωνη ή ορθογώνια Οι αρχαίοι πύργοι της Σερίφου Οι αρχαίοι πύργοι, αυτόνομες οχυρές κατασκευές αποτελούν ιδιαίτερο τύπο κτιρίου με κυκλική, τετράγωνη ή ορθογώνια κάτοψη, περισσότερους από έναν ορόφους και στιβαρή κατασκευή.

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Α.Ε. Το Ακίνητο

Ελληνικό Α.Ε. Το Ακίνητο Ελληνικό Α.Ε. Το Ακίνητο Η Θέση του Aκίνητου στην περιοχή της Μεσογείου Σημείωση: Η ακτίνα χρόνου πτήσης είναι ενδεικτική. Η θέση του Ακινήτου στην Ελλάδα Σημείωση: Η ακτίνα χρόνου πτήσης είναι ενδεικτική.

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΦΟΙΝΙΚΑΣ Αποστολή 7

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΦΟΙΝΙΚΑΣ Αποστολή 7 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΦΟΙΝΙΚΑΣ Αποστολή 7 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Με την πρώτη ημέρα από την άναδρη επίθεση της Τουρκίας να έχει περάσει, οι δυο χώρες έχουν εμπλακέι τόσο στην στεριά, όσο στην θάλασσα και στον αέρα. Στην

Διαβάστε περισσότερα

Η καμπάνια του ΟΗΕ HeforShe - Ένα κίνημα αλληλεγγύης ανδρών και γυναικών για την ισότητα των φύλων

Η καμπάνια του ΟΗΕ HeforShe - Ένα κίνημα αλληλεγγύης ανδρών και γυναικών για την ισότητα των φύλων Η καμπάνια του ΟΗΕ HeforShe - Ένα κίνημα αλληλεγγύης ανδρών και γυναικών για την ισότητα των φύλων Μελίνα Δασκαλάκη, Δικηγόρος, Δημοτική σύμβουλος στο Δήμο Αθηναίων. Καλημέρα σας, Καλοσωρίζω όλους και

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα