Hogan 360 Δείγμα Εταιρεία

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Hogan 360 Δείγμα Εταιρεία"

Transcript

1 Hogan 360 Δείγμα Εταιρεία Έκθεση αποτελεσμάτων για: Ημερομηνία: Σημείο αναφοράς: Global H συγκεκριμένη έκθεση αποτελεσμάτων είναι εμπιστευτική και δεν πρέπει να διανεμηθεί χωρίς έγκριση Peter Berry Consultancy Pty Ltd

2 Αξιολογητές Προϊστάμενος/οι (Προϊ.) 1 Συνάδελφοι (Συν.) 5 Υφιστάμενοι () 7 Εαυτός 1 Σύνολο

3 Δείγμα Εταιρεία Ανάγνωση και ερμηνεία της έκθεσης αποτελεσμάτων σας Η ανατροφοδότηση σε αυτή την έκθεση παρέχει μια μοναδική ευκαιρία να λάβετε ανατροφοδότηση από τους συναδέλφους σας και να επιβραβεύσετε τον εαυτό σας για τα δυνατά σας σημεία. Η παραλαβή μιας έκθεσης ανατροφοδότησης 360 μπορεί να είναι μια εμπειρία προσωπικής ανταμοιβής. Πρέπει να εντοπίσετε τα θέματα και τις τάσεις που επαναλαμβάνονται καθώς διαβάζετε την έκθεση, προκειμένου να ωφεληθείτε στο μέγιστο βαθμό. Τα σημεία που επαναλαμβάνονται συχνά είναι αυτά που αντιπροσωπεύουν τα δυνατά σας σημεία και τις ευκαιρίες σας για ανάπτυξη. Όνομα Βαθμολογία 6.3 Αριθμός αξιολογητών 13 Θυμηθείτε ότι όλοι μας έχουμε δυνατά σημεία και ευκαιρίες για ανάπτυξη. Χρησιμοποιήστε αυτήν την έκθεση για να αποκτήσετε αυτογνωσία σχετικά με τους τομείς στους οποίους θα πρέπει να επικεντρώσετε την ενέργειά σας, ώστε να πραγματοποιήσετε ορισμένες αλλαγές στην εργασιακή σας συμπεριφορά. Χρησιμοποιήστε το σχέδιο ανάπτυξης σε αυτό το βιβλιαράκι για να δεσμευτείτε στη διαμόρφωση νέων συνηθειών. Η παρακολούθηση της προόδου σας θα διασφαλίσει ότι θα βρείτε έναν αποτελεσματικό τρόπο για να προχωρήσετε μπροστά. Αυτοδιαχείριση Ακεραιότητα Προσαρμοστικότητα Απόδοση στην Εργασία Ικανότητα Αποδοτικότητα Αποτελέσματα Παραδειγματική συμπεριφορά Μοντέλο ηγεσίας Διαχείριση σχέσεων Επικοινωνία Διαπροσωπικές δεξιότητες Ομαδικότητα Έμφαση στον πελάτη Πρόοδος Εργασίας Υπευθυνότητα Κινητοποίηση Στρατηγική Καινοτομία Σύγκριση της βαθμολογίας σας Βάσει έρευνας των αποτελεσμάτων χιλιάδων διευθυντών, τα σημεία διαχωρισμού της συγκριτικής αξιολόγησης είναι τα ακόλουθα: Σύστημα βαθμολόγησης Η κλίμακα βαθμολόγησης εκτείνεται από το ένα μέχρι το επτά (1 έως 7) και περιλαμβάνει την επιλογή «Δεν ισχύει». Η κλίμακα βαθμολόγησης ορίζεται από τα ακόλουθα: o εκατοστημόριο εκατοστημόριο o εκατοστημόριο o 75o Δεν περιγράφει αυτό το άτομο καθόλου Δεν περιγράφει αυτό το άτομο αρκετά 90o εκατοστημόριο εκατοστημόριο Δεν περιγράφει αυτό το άτομο πολύ καλά Περιγράφει αυτό το άτομο σε κάποιο βαθμό N/A Περιγράφει αυτό το άτομο καλά Περιγράφει αυτό το άτομο πολύ καλά Περιγράφει αυτό το άτομο ακριβώς Δεν ισχύει/ Δεν παρατηρείται 3

4 Συνολική βαθμολογία για όλες τις ερωτήσεις Η έκθεση αποτελεσμάτων περιλαμβάνει 50 ερωτήσεις που έχουν βαθμολογηθεί βάσει της κλίμακας 1 έως 7 (δείτε την κλίμακα βαθμολόγησης στην προηγούμενη σελίδα). Ο παρακάτω πίνακας περιλαμβάνει τις ερωτήσεις σε φθίνουσα σειρά. Διαβάστε τες προσεκτικά για να εντοπίσετε πιθανά κοινά θέματα ανάμεσα στις ερωτήσεις με τις υψηλότερες και χαμηλότερες βαθμολογίες. Η βαθμολογία είναι βασισμένη σε όλους όσοι έχουν χορηγήσει ανατροφοδότηση, Η αλλά Παγκόσμια δεν περιλαμβάνει την αυτοαξιολόγησή σας. Κατάταξη βαθμολογία μέση Ερώτηση σας βαθμολογία Αυτό το άτομο έχει την κατάλληλη εμπειρία του κλάδου ώστε να είναι αποτελεσματικό Αυτό το άτομο έχει το πάθος να κάνει τη διαφορά Αυτό το άτομο είναι διεκδικητικό και γεμάτο ενέργεια Αυτό το άτομο είναι εργατικό και πολύ συνεπές με τα καθήκοντα του Αυτό το άτομο επιδεικνύει θετική στάση στην εργασία Αυτό το άτομο καθιστά τους άλλους υπεύθυνους απέναντι στις αξίες και τις προσδοκίες της εταιρείας Η συμπεριφορά αυτού του ατόμου αποτελεί ένα θετικό πρότυπο προς μίμηση για τους άλλους Αυτό το άτομο δείχνει ενθουσιασμό όσον αφορά στη βελτίωση της εξυπηρέτησης πελατών Αυτό το άτομο έχει τις κατάλληλες γνώσεις και ικανότητες για να είναι αποτελεσματικό Αυτό το άτομο έχει άριστες διαπροσωπικές ικανότητες Αυτό το άτομο μοιράζεται με τον κατάλληλο τρόπο τους πόρους, τις γνώσεις και το χρόνο Αυτό το άτομο ενθαρρύνει όσους εργάζονται σε διαφορετικές περιοχές να συντονιστούν για να πετύχουν κοινούς στόχους Αυτό το άτομο έχει λάβει πρωτοβουλίες για να ενισχύσει την έμφαση στην εξυπηρέτηση πελατών στην περιοχή εργασίας του Αυτό το άτομο χρησιμοποιεί τα σχόλια των πελατών για να βελτιώσει ενεργά την απόδοση Αυτό το άτομο είναι πολύ ανταγωνιστικό και κινητοποιημένο Αυτό το άτομο θεωρεί τους άλλους υπεύθυνους να ολοκληρώσουν την εργασία τους Αυτό το άτομο βοηθά στη δημιουργία ενός θετικού εργασιακού περιβάλλοντος που παροτρύνει το προσωπικό να δίνει το μέγιστο των ικανοτήτων του Αυτό το άτομο ενεργεί με πολύ υψηλά ηθικά πρότυπα Αυτό το άτομο είναι προσιτό, ευθύ και επικοινωνεί με ειλικρίνεια Αυτό το άτομο κάνει τους άλλους να αισθάνονται ότι αξίζουν Αυτό το άτομο χτίζει πολύ ισχυρές σχέσεις με τους άλλους Αυτό το άτομο έχει πολύ αποτελεσματικές δεξιότητες διαχείρισης χρόνου και οργάνωσης Αυτό το άτομο είναι πολύ αποτελεσματικό στον καθορισμό και τη διαχείριση των προτεραιοτήτων της εργασίας του Αυτό το άτομο εκτελεί την εργασία του βάσει υψηλών προτύπων αναφορικά με απαιτητικές εργασίες 4

5 Η Παγκόσμια Κατάταξη βαθμολογία μέση Ερώτηση σας βαθμολογία Αυτό το άτομο εργάζεται σκληρά για να βελτιώσει το ηθικό Αυτό το άτομο είναι αποτελεσματικό στην καθοδήγηση και ανάπτυξη άλλων Αυτό το άτομο χρησιμοποιεί αποτελεσματικά στόχους και τα δείκτες απόδοσης για να βελτιώσει ενεργά την απόδοση Αυτό το άτομο συστηματικά επιτυγχάνει καλά αποτελέσματα Αυτό το άτομο είναι πολύ αποτελεσματικό στο να θέτει μακροπρόθεσμους απαιτητικούς στόχους Αυτό το άτομο θέτει υψηλούς στόχους απόδοσης και βελτίωσης της απόδοσης Αυτό το άτομο πάντα αναζητά ευκαιρίες βελτίωσης και να φέρνει καλύτερα αποτελέσματα Αυτό το άτομο συχνά προτείνει νέες και πρωτότυπες ιδέες Αυτό το άτομο σκέφτεται μακροπρόθεσμα αναφορικά με νέες ευκαιρίες Αυτό το άτομο συμπεριφέρεται στους άλλους με σεβασμό Αυτό το άτομο εφαρμόζει συστηματικά τις πολιτικές του οργανισμού ώστε να αποφύγει να αξιολογεί με δύο μέτρα και δύο σταθμά Αυτό το άτομο διαθέτει υψηλή αυτογνωσία και αξιοποιεί ευκαιρίες προσωπικής βελτίωσης Αυτό το άτομο διαχειρίζεται τα συναισθήματα του με ωριμότητα και ευφυΐα σε στρεσογόνες καταστάσεις Αυτό το άτομο έχει πολύ δυνατές ικανότητες επιρροής και διαπραγμάτευσης Αυτό το άτομο μοιράζεται πληροφορίες και κρατά τους άλλους ενήμερους Αυτό το άτομο δημιουργεί αίσθημα εμπιστοσύνης και αφοσίωσης στους άλλους Αυτό το άτομο ολοκληρώνει την εργασία με επαγγελματικό τρόπο Αυτό το άτομο αναγνωρίζει και αντιδρά στην κακή απόδοση των άλλων Αυτό το άτομο προωθεί και επικοινωνεί ένα μακροπρόθεσμο όραμα για την εταιρεία Αυτό το άτομο μεταχειρίζεται τους άλλους δίκαια και δεν μεροληπτεί Αυτό το άτομο έχει πολύ καλές επικοινωνιακές ικανότητες Αυτό το άτομο παράγει εργασία υψηλής ποιότητας και χωρίς λάθη Αυτό το άτομο είναι πάντα φιλικό, ζεστό και συμπονετικό στις σχέσεις του με τους άλλους Αυτό το άτομο παρουσιάζει ιδέες και θεωρίες με σαφήνεια καθώς μιλά Αυτό το άτομο είναι ήρεμο και ήπιο, όχι ευερέθιστο ή κακοδιάθετο Αυτό το άτομο είναι ευγενικό και δείχνει κατανόηση, δεν είναι ποτέ αγενές ή ενοχλητικό 5

6 Δεξιότητες ηγεσίας Κάθε μια από τις ερωτήσεις στην προηγούμενη ενότητα είναι συνδεδεμένη με ένα από τα τέσσερα τεταρτημόρια ηγεσίας. Αυτοδιαχείριση Διαχείριση σχέσεων Μοντέλο ηγεσίας Απόδοση στην Εργασία 6.5 Πρόοδος Εργασίας 6.4 Η Αυτοδιαχείριση αναφέρεται στην προσωπική επίγνωση, στον αυτοέλεγχο, στη διαχείριση άγχους, στην προσαρμοστικότητα, στη διαφάνεια και στην αυθεντικότητα. Περιγράφει τη διαδικασία της ώριμης διαχείρισης των συναισθημάτων ενός ατόμου προκειμένου να πετύχει τα καλύτερα αποτελέσματα. Μπορεί να χρειαστεί να κάνετε θετικό διάλογο με τον εαυτό σας και περιόδους αποκατάστασης για να έχετε διαθέσιμες δυνάμεις στις δύσκολες ώρες και να αποφύγετε την εξάντληση. Η επιτυχής διαχείριση του εαυτού απαιτεί τη διαχείριση των συμπεριφορών σας και τη φροντίδα του ονόματος και της φήμης σας. Η Διαχείριση σχέσεων αναφέρεται στην ικανότητα επίτευξης καλύτερων αποτελεσμάτων μέσω της καλλιέργειας καλύτερων σχέσεων. Σχετίζεται με την ικανότητα ενός ατόμου να τα πηγαίνει καλά με τους άλλους προκειμένου να βελτιώνεται. Μπορεί να αφορά την ικανότητα να χτίζει κάποιος σταθερές σχέσεις εμπιστοσύνης με τα ενδιαφερόμενα μέρη για να ενισχύσει τη διατήρηση (π.χ. των πελατών) και την υψηλή απόδοση. Η επιτυχής διαχείριση σχέσεων απαιτεί να αναγνωρίσετε ότι το επίπεδο της απόδοσής σας εξαρτάται από την απόδοση της ομάδας σας, η απόδοση της οποίας, με τη σειρά της, εξαρτάται από το βαθμό δέσμευσής τους. Η Απόδοση στην Εργασία αναφέρεται στο να διαθέτει κάποιος την εμπειρία, τη δυνατότητα και την αποδοτικότητα να επιτυγχάνει σταθερά υψηλά αποτελέσματα. Χρειάζεται να έχει την ενέργεια, το πάθος και την ώθηση να παραμείνει στην περιοχή υψηλής απόδοσης.η επιτυχία σε αυτή την περιοχή μπορεί να περιλαμβάνει πιο έξυπνη ιεράρχηση της εργασίας, περισσότερη ανάθεση εργασίας, καλύτερη διαχείριση χρόνου και πιο αποτελεσματική στοχοθέτηση. Σχετίζεται με την εξασφάλιση άριστου επιπέδου παροχής υπηρεσιών και λειτουργικότητας, έγκαιρα και αποτελεσματικά. Η Πρόοδος στην Εργασία αναφέρεται στην προσθήκη πρόσθετης αξίας μέσω της καινοτομίας και του στρατηγικού σχεδιασμού καθώς και να χτίζει κινητοποιημένες και υπεύθυνες ομάδες. Η επιτυχία σε αυτή την περιοχή μπορεί να περιλαμβάνει μακροπρόθεσμο σχεδιασμό για την επίτευξη ανταγωνιστικού πλεονεκτήματος και επίτευξη αποτελεσμάτων μέσω μιας κουλτούρας υψηλής απόδοσης. Η ηγεσία της αλλαγής απαιτεί να αφιερώνει κανείς περισσότερο χρόνο στην εργασία του, να διαθέτει έναν κύκλο σχεδιασμού, να διεξάγει τακτικά αναθεωρήσεις σχεδιασμού και να αντιμετωπίζει τα άτομα με χαμηλή απόδοση. 6

7 Συνδυασμοί δεξιοτήτων Οι συνολικές σας βαθμολογίες για την Αυτοδιαχείριση και τη Διαχείριση Σχέσεων διαμορφώνουν τη βαθμολογία για τις Συμπεριφορικές δεξιότητές σας. Ομοίως, οι συνολικές βαθμολογίες για την Απόδοση στην Εργασία και την Πρόοδο στην Εργασία διαμορφώνουν τη βαθμολογία για τις Επιχειρηματικές δεξιότητες σας. Συμπεριφορικές δεξιότητες 6.2 Ο συνδυασμός των Συμπεριφορικών δεξιοτήτων αφορά τη χρήση συναισθηματικής νοημοσύνης (EQ) που διαθέτει κάποιος για να διαχειριστεί επαγγελματικά τον εαυτό του και να συσχετιστεί με τον κατάλληλο τρόπο με τους άλλους, ώστε να κερδίσει τα καλύτερα αποτελέσματα από ομάδες και άλλα εμπλεκόμενα μέρη. Άτομα με υψηλή βαθμολογία συνήθως επιδεικνύουν συναισθηματική προσαρμοστικότητα και ισχυρές επικοινωνιακές δεξιότητες για να βελτιώσουν τα αποτελέσματα μέσα από καλύτερες σχέσεις. Απαιτούνται σταθερές, βιώσιμες σχέσεις για να παραμένει κάποιος αποτελεσματικός και να αποφεύγει αρνητικές εξελίξεις. Αυτοδιαχείριση 6.1 Διαχείριση σχέσεων 6.3 Απόδοση στην Εργασία 6.5 Πρόοδος Εργασίας 6.4 Επιχειρηματικές δεξιότητες 6.4 Ο συνδυασμός των Επιχειρηματικών δεξιοτήτων αφορά τη χρήση γνωστικής ικανότητας (IQ) για να πετύχει κάποιος ισορροπία μεταξύ της (λειτουργικής) εργασίας στο αντικείμενο και της (στρατηγικής) ηγετικής εργασίας προκειμένου να βελτιστοποιήσει τα καθημερινά αλλά και τα μακροπρόθεσμα αποτελέσματα. Άτομα με υψηλές βαθμολογίες συνήθως επιδεικνύουν τόσο την τεχνική ικανότητα να παρέχουν υπηρεσίες και επιχειρησιακή αριστεία όσο και στρατηγική διορατικότητα για να δρομολογήσουν το μέλλον της επιχείρησης. Απαιτεί στρατηγική επικέντρωση στην επίτευξη υψηλών αποτελεσμάτων μέσα από τη φιλοσοφία της υψηλής απόδοσης. 7

8 Συνδυασμοί δεξιοτήτων Οι συνολικές σας βαθμολογίες για την Αυτοδιαχείριση και την Απόδοση στην Εργασία διαμορφώνουν τη βαθμολογία των Διοικητικών δεξιοτήτων. Ομοίως, οι συνολικές βαθμολογίες για τη Διαχείριση Σχέσεων και την Πρόοδο στην Εργασία διαμορφώνουν τη βαθμολογία των Δεξιοτήτων Ηγεσίας. Δεξιότητες Διοικητικές δεξιότητες ηγεσίας Ο συνδυασμός των Διοικητικών δεξιοτήτων αφορά την καθημερινότητα του στελέχους όπου απαιτείται ακεραιότητα και προσαρμοστικότητα, προκειμένου να μεγιστοποιήσει την ικανότητα, την αποδοτικότητα και τη θετικότητα για να επιφέρει επαρκή αποτελέσματα. Άτομα με υψηλές βαθμολογίες συνήθως επιτυγχάνουν έγκαιρα και αποδοτικά άριστη παροχή υπηρεσιών και λειτουργικότητα, και αναλαμβάνουν την ευθύνη της διαχείρισης της απόδοσης με μετρήσιμους στόχους. Ο συνδυασμός των Δεξιοτήτων ηγεσίας αφορά τη γενική εικόνα ενός ηγέτη που διαθέτει χρόνο για να δεσμεύσει τα εμπλεκόμενα μέρη με στρατηγικούς στόχους. Άτομα με υψηλές βαθμολογίες συνήθως χτίζουν σταθερές σχέσεις εμπιστοσύνης και κινητοποιούν τους άλλους να επιτύχουν τις στρατηγικές προτεραιότητες. Σχετίζεται με συνεργασίες που επιφέρουν καινοτομία και κορυφαία απόδοση. Αυτοδιαχείριση 6.1 Διαχείριση σχέσεων 6.3 Απόδοση στην Εργασία 6.5 Πρόοδος Εργασίας 6.4 8

9 Δεξιότητες ηγεσίας Το παρακάτω γράφημα δείχνει τη βαθμολογία σας στις τέσσερις δεξιότητες ηγεσίας και τα αντίστοιχα θέματα ΑΥΤΟΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ Ακεραιότητα Προσαρμοστικότητα ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ Επικοινωνία Διαπροσωπικές δεξιότητες Ομαδικότητα Έμφαση στον πελάτη ΑΠΟΔΟΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ Ικανότητα Αποδοτικότητα Αποτελέσματα Παραδειγματική συμπεριφορά ΠΡΟΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ Υπευθυνότητα Κινητοποίηση Στρατηγική Καινοτομία

10 Αυτοδιαχείριση Σύνολο Προϊ. Συν. Εαυτός Θέματα και ερωτήσεις ΑΥΤΟΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ Ακεραιότητα Αυτό το άτομο συμπεριφέρεται στους άλλους με σεβασμό Αυτό το άτομο ενεργεί με πολύ υψηλά ηθικά πρότυπα Αυτό το άτομο είναι προσιτό, ευθύ και επικοινωνεί με ειλικρίνεια Αυτό το άτομο μεταχειρίζεται τους άλλους δίκαια και δεν μεροληπτεί Προσαρμοστικότητα Αυτό το άτομο εφαρμόζει συστηματικά τις πολιτικές του οργανισμού ώστε να αποφύγει να αξιολογεί με δύο μέτρα και δύο σταθμά Αυτό το άτομο είναι ευγενικό και δείχνει κατανόηση, δεν είναι ποτέ αγενές ή ενοχλητικό Αυτό το άτομο είναι ήρεμο και ήπιο, όχι ευερέθιστο ή κακοδιάθετο Αυτό το άτομο διαθέτει υψηλή αυτογνωσία και αξιοποιεί ευκαιρίες προσωπικής βελτίωσης Αυτό το άτομο διαχειρίζεται τα συναισθήματα του με ωριμότητα και ευφυΐα σε στρεσογόνες καταστάσεις Οι βαθμολογίες από την Αυτοαξιολόγηση και την Αξιολόγηση Διευθυντή εμφανίζονται πάντα εάν έχει δοθεί σχετική απάντηση. Παρόλα αυτά, για να διασφαλιστεί η ανωνυμία, βαθμολογίες που προέρχονται από συναδέλφους και υφισταμένους εμφανίζονται μόνο εάν έχουν δοθεί δύο απαντήσεις ή περισσότερες. Εάν έχουν δοθεί λιγότερες από δύο απαντήσεις, εμφανίζεται η επιλογή Ν/Α. Σε περίπτωση που εμφανιστούν κενά πεδία στην έκθεση, αυτό σημαίνει ότι κανένας βαθμολογητής δεν καταχώρησε βαθμολογία για το συγκεκριμένο στοιχείο. 10

11 Διαχείριση σχέσεων Σύνολο Προϊ. Συν. Εαυτός Θέματα και ερωτήσεις ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ Επικοινωνία Αυτό το άτομο παρουσιάζει ιδέες και θεωρίες με σαφήνεια καθώς μιλά Αυτό το άτομο έχει πολύ καλές επικοινωνιακές ικανότητες Αυτό το άτομο έχει πολύ δυνατές ικανότητες επιρροής και διαπραγμάτευσης Αυτό το άτομο μοιράζεται πληροφορίες και κρατά τους άλλους ενήμερους Διαπροσωπικές δεξιότητες Η συμπεριφορά αυτού του ατόμου αποτελεί ένα θετικό πρότυπο προς μίμηση για τους άλλους Αυτό το άτομο έχει άριστες διαπροσωπικές ικανότητες Αυτό το άτομο κάνει τους άλλους να αισθάνονται ότι αξίζουν Ομαδικότητα Αυτό το άτομο είναι πάντα φιλικό, ζεστό και συμπονετικό στις σχέσεις του με τους άλλους Αυτό το άτομο δημιουργεί αίσθημα εμπιστοσύνης και αφοσίωσης στους άλλους Αυτό το άτομο μοιράζεται με τον κατάλληλο τρόπο τους πόρους, τις γνώσεις και το χρόνο Αυτό το άτομο ενθαρρύνει όσους εργάζονται σε διαφορετικές περιοχές να συντονιστούν για να πετύχουν κοινούς στόχους Αυτό το άτομο χτίζει πολύ ισχυρές σχέσεις με τους άλλους Έμφαση στον πελάτη Αυτό το άτομο δείχνει ενθουσιασμό όσον αφορά στη βελτίωση της εξυπηρέτησης πελατών Αυτό το άτομο έχει λάβει πρωτοβουλίες για να ενισχύσει την έμφαση στην εξυπηρέτηση πελατών στην περιοχή εργασίας του Αυτό το άτομο χρησιμοποιεί τα σχόλια των πελατών για να βελτιώσει ενεργά την απόδοση 11

12 Απόδοση στην Εργασία Σύνολο Προϊ. Συν. Εαυτός Θέματα και ερωτήσεις ΑΠΟΔΟΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ Ικανότητα Αποδοτικότητα Αποτελέσματα Αυτό το άτομο είναι εργατικό και πολύ συνεπές με τα καθήκοντα του Αυτό το άτομο έχει τις κατάλληλες γνώσεις και ικανότητες για να είναι αποτελεσματικό Αυτό το άτομο έχει την κατάλληλη εμπειρία του κλάδου ώστε να είναι αποτελεσματικό Αυτό το άτομο έχει πολύ αποτελεσματικές δεξιότητες διαχείρισης χρόνου και οργάνωσης Αυτό το άτομο είναι πολύ αποτελεσματικό στον καθορισμό και τη διαχείριση των προτεραιοτήτων της εργασίας του Αυτό το άτομο χρησιμοποιεί αποτελεσματικά στόχους και τα δείκτες απόδοσης για να βελτιώσει ενεργά την απόδοση Αυτό το άτομο ολοκληρώνει την εργασία με επαγγελματικό τρόπο Αυτό το άτομο εκτελεί την εργασία του βάσει υψηλών προτύπων αναφορικά με απαιτητικές εργασίες Αυτό το άτομο συστηματικά επιτυγχάνει καλά αποτελέσματα Αυτό το άτομο παράγει εργασία υψηλής ποιότητας και χωρίς λάθη Παραδειγματική συμπεριφορά Αυτό το άτομο επιδεικνύει θετική στάση στην εργασία Αυτό το άτομο έχει το πάθος να κάνει τη διαφορά Αυτό το άτομο είναι διεκδικητικό και γεμάτο ενέργεια Αυτό το άτομο είναι πολύ ανταγωνιστικό και κινητοποιημένο 12

13 Πρόοδος Εργασίας Σύνολο Προϊ. Συν. Εαυτός Θέματα και ερωτήσεις ΠΡΟΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ Υπευθυνότητα Αυτό το άτομο θεωρεί τους άλλους υπεύθυνους να ολοκληρώσουν την εργασία τους Αυτό το άτομο καθιστά τους άλλους υπεύθυνους απέναντι στις αξίες και τις προσδοκίες της εταιρείας Αυτό το άτομο αναγνωρίζει και αντιδρά στην κακή απόδοση των άλλων Κινητοποίηση Αυτό το άτομο εργάζεται σκληρά για να βελτιώσει το ηθικό Αυτό το άτομο βοηθά στη δημιουργία ενός θετικού εργασιακού περιβάλλοντος που παροτρύνει το προσωπικό να δίνει το μέγιστο των ικανοτήτων του Αυτό το άτομο είναι αποτελεσματικό στην καθοδήγηση και ανάπτυξη άλλων Στρατηγική Αυτό το άτομο είναι πολύ αποτελεσματικό στο να θέτει μακροπρόθεσμους απαιτητικούς στόχους Αυτό το άτομο θέτει υψηλούς στόχους απόδοσης και βελτίωσης της απόδοσης Αυτό το άτομο προωθεί και επικοινωνεί ένα μακροπρόθεσμο όραμα για την εταιρεία Καινοτομία Αυτό το άτομο πάντα αναζητά ευκαιρίες βελτίωσης και να φέρνει καλύτερα αποτελέσματα Αυτό το άτομο συχνά προτείνει νέες και πρωτότυπες ιδέες Αυτό το άτομο σκέφτεται μακροπρόθεσμα αναφορικά με νέες ευκαιρίες 13

14 Βαθμολογίες ανά θέμα Εαυτός Σύνολο Παγκόσμιος μέσος Προϊ. Συν. Θέματα και ερωτήσεις ΑΥΤΟΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ Ακεραιότητα Προσαρμοστικότητα ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ Επικοινωνία Διαπροσωπικές δεξιότητες Ομαδικότητα Έμφαση στον πελάτη ΑΠΟΔΟΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ Ικανότητα Αποδοτικότητα Αποτελέσματα Παραδειγματική συμπεριφορά ΠΡΟΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ Υπευθυνότητα Κινητοποίηση Στρατηγική Καινοτομία 14

15 Ανασκόπηση θεμάτων και ερωτήσεων Στα παρακάτω διαγράμματα εμφανίζονται τα αποτελέσματά σας ανά θέμα και τύπο αξιολογητή. ΑΥΤΟΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ Ακεραιότητα Εαυτός 7.0 Σύνολο 6.2 Προϊ. 6.0 Συν Προσαρμοστικότητα Εαυτός 6.3 Σύνολο 5.9 Προϊ. 5.0 Συν ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ Επικοινωνία Εαυτός 6.8 Σύνολο 6.1 Προϊ. 5.8 Συν. 6.2 Διαπροσωπικές δεξιότητες Εαυτός 6.5 Σύνολο 6.4 Προϊ. 6.0 Συν Ομαδικότητα Εαυτός 7.0 Σύνολο 6.4 Προϊ. 6.0 Συν. 6.4 Έμφαση στον πελάτη Εαυτός 7.0 Σύνολο 6.5 Προϊ. 6.0 Συν

16 ΑΠΟΔΟΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ Ικανότητα Εαυτός 6.3 Σύνολο 6.7 Προϊ. 5.7 Συν. 6.7 Αποδοτικότητα Εαυτός 6.0 Σύνολο 6.3 Προϊ. 5.0 Συν Αποτελέσματα Εαυτός 5.8 Σύνολο 6.3 Προϊ. 5.3 Συν. 6.1 Παραδειγματική συμπεριφορά Εαυτός 6.5 Σύνολο 6.7 Προϊ. 6.5 Συν ΠΡΟΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ Υπευθυνότητα Εαυτός 6.3 Σύνολο 6.5 Προϊ. 6.0 Συν. 6.4 Κινητοποίηση Εαυτός 6.7 Σύνολο 6.4 Προϊ. 5.7 Συν Στρατηγική Εαυτός 6.3 Σύνολο 6.3 Προϊ. 5.0 Συν. 6.3 Καινοτομία Εαυτός 6.7 Σύνολο 6.3 Προϊ. 5.0 Συν

17 Κύρια δυνατά σημεία Ζητήθηκε από τους αξιολογητές να επιλέξουν τα τέσσερα πιο δυνατά σας σημεία από την παρακάτω λίστα. Στο πρώτο σε προτεραιότητα δυνατό σας σημείο αποδόθηκε βαρύτητα 4, στο δεύτερο βαρύτητα 3, στο τρίτο βαρύτητα 2 και στο τέταρτο βαρύτητα 1. Η βαθμολογία στη δεξιά στήλη είναι το άθροισμα των βαθμολογιών αυτών. Παρακαλώ σημειώστε ότι για τις δηλώσεις που βρίσκονται πιο ψηλά στη λίστα υπάρχει συμφωνία μεταξύ των αξιολογητών για το ό,τι αποτελούν δυνατά σας σημεία. Όπου υπάρχουν στοιχεία με κενή Συνολική Βαθμολογία, αυτό σημαίνει ότι δεν τα επέλεξε από τη λίστα κανένας αξιολογητής. Δεν υπάρχουν αυτοαξιολογήσεις σε αυτά τα αποτελέσματα. Παγκόσμιος μέσος Η κατάταξη σας Δυνατά σημεία Συνολική βαθμολογία 10 1 Έχει ισχυρές ηγετικές ικανότητες Είναι οραματιστής/στρια και στρατηγικός/ή Έχει θετική και ενθουσιώδη στάση Θέτει σαφείς στόχους και καθοδηγεί τα αποτελέσματα Έχει ισχυρές επικοινωνιακές δεξιότητες Αποτελεί θετικό πρότυπο προς μίμηση Έχει υψηλά ηθικά πρότυπα και ακεραιότητα Έχει επαγγελματική προσέγγιση Είναι καλός/ή στον σχεδιασμό - βλέπει μπροστά Είναι ανταγωνιστικός/ή και αποφασιστικός/ή Κινητοποιεί και εμπνέει τους άλλους Λαμβάνει δύσκολες αποφάσεις Χτίζει αποτελεσματικές σχέσεις Είναι ήρεμος/η και ψύχραιμος/η κάτω από πίεση Αντιδρά στην κακή απόδοση Είναι εστιασμένος/η στη δράση και ολοκληρώνει τα θέματα Έχει δυνατές διαπροσωπικές δεξιότητες Προτείνει νέες και πρωτότυπες ιδέες Εργάζεται σκληρά με συνέπεια στα καθήκοντα του/της 1 20 Έχει πολύ καλή τεχνική ικανότητα, εμπειρία και γνώση Είναι καλά οργανωμένος/η Δείχνει ενσυναίσθηση και είναι υποστηρικτικός/ή Είναι καλός/ή στην επίλυση προβλημάτων 8 24 Είναι εστιασμένος/η και εξυπηρετικός/ή με τους πελάτες Επιδεικνύει αφοσίωση Έχει καλή αίσθηση του χιούμορ 17

18 Κύριες ευκαιρίες βελτίωσης Ζητήθηκε από τους αξιολογητές να επιλέξουν τις τέσσερις πιο σημαντικές ευκαιρίες βελτίωσης από την παρακάτω λίστα. Στην πρώτη σε προτεραιότητα ευκαιρία βελτίωσης αποδόθηκε βαρύτητα 4, στη δεύτερη βαρύτητα 3, στην τρίτη βαρύτητα 2 και στην τέταρτη βαρύτητα 1. Η βαθμολογία στη δεξιά στήλη είναι το άθροισμα των βαθμολογιών αυτών. Πρέπει να δώσετε μεγάλη έμφαση στις δηλώσεις που βρίσκονται πιο ψηλά στη λίστα, καθώς υπάρχει συμφωνία μεταξύ των αξιολογητών ότι οι δηλώσεις αυτές αντικατοπτρίζουν τις προσωπικές σας ευκαιρίες βελτίωσης. Όπου υπάρχουν στοιχεία με κενή Συνολική Βαθμολογία, αυτό σημαίνει ότι δεν τα επέλεξε από τη λίστα κανένας αξιολογητής. Δεν υπάρχουν αυτοαξιολογήσεις σε αυτά τα αποτελέσματα. Παγκόσμιος μέσος Η κατάταξη σας Ευκαιρίες βελτίωσης Συνολική βαθμολογία 13 1 Να ακούς περισσότερο και να αφήνεις τους άλλους να εκφράζουν τη γνώμη τους Να σταματήσεις να αναλαμβάνεις πολλά θέματα και να σκορπίζεις την ενέργεια σου Να είσαι λιγότερο επιθετικός/ή Να αναθέτεις περισσότερο Να δίνεις κατάλληλη ανατροφοδότηση Να αντιδράς στην κακή απόδοση Να συλλαμβάνεις τη γενική ιδέα - τους γενικούς στόχους της εταιρείας Να επικοινωνείς καλύτερα Να δείχνεις περισσότερη ενσυναίσθηση Να μοιράζεσαι τη γνώση και τους πόρους Να βελτιώσεις τις δεξιότητες διαχείρισης χρόνου και οργάνωσης Να συμπεριφέρεσαι στους άλλους δίκαια και να μην επιδεικνύεις μεροληψία Να θέτεις σαφείς στόχους και κριτήρια απόδοσης Να βελτιώσεις τις διαπροσωπικές σου ικανότητες Να κινητοποιείς τους άλλους και να βελτιώνεις το ηθικό τους Να είσαι πιο ανοιχτός/ή στην αλλαγή Να είσαι λιγότερο κακόκεφος/η και να ελέγχεις το θυμό σου Να χτίζεις πιο αποτελεσματικές σχέσεις Να αφομοιώνεσαι καλύτερα στην ομάδα 5 20 Να επιδεικνύεις ηγετική συμπεριφορά σε διάφορα θέματα Να είσαι περισσότερο εστιασμένος στη δράση και να πραγματοποιείς ό,τι αναλαμβάνεις Να είσαι πιο διεκδικητικός/ή Να αποκτήσεις καλύτερη γνώση της εργασίας ή/και του κλάδου Να δείχνεις περισσότερη προσοχή στους πελάτες, τους άμεσους και τους έμμεσους 9 25 Να είσαι περισσότερο διαθέσιμος/η και ορατός/ή στο χώρο εργασίας Να είσαι πιο θετικός/ή 18

19 Σχόλια Η ενότητα αυτή περιλαμβάνει αυτολεξεί σχόλια από όλους τους αξιολογητές. Έχει ιδιαίτερη αξία να δώσετε έμφαση στα θέματα και τις προτάσεις που εμφανίζουν μεγαλύτερη συχνότητα. Προσπαθήστε να δείτε τις πληροφορίες αντικειμενικά και να τις συνδυάσετε με τις πληροφορίες που έχετε από τις προηγούμενες βαθμολογίες. Παρακαλώ περιγράψτε τα δυνατά σημεία αυτού του ατόμου. Προϊ. Συν. Συν. Συν. Συν. Συν. Πολύ καλή στις σχέσεις με τους ανθρώπους. Παρακινεί τους άλλους. Εργάζεται με σωστό τρόπο. Θέτει ξεκάθαρους στόχους. Πολύ καλή ηγέτης της ομάδας και πολύ καλή στο να εφαρμόζει τη στρατηγική, είναι αποτελεσματική σε δύσκολες ή αντίξοες συνθήκες και υποστηρικτική για την ομάδα της. Γενναιόδωρη, ευγενική και παθιασμένη. Ηγείται μέσω του δικού της προσωπικού παραδείγματος. Η προθυμία της να ηγηθεί μαζί με την προθυμία της να μάθει. Ηγέτης με πολύ ενέργεια που παρακινεί τους άλλους όπως και υψηλή ακεραιότητα και έντονη αίσθηση του τελικού στόχου, συνεχώς προσπαθεί να βελτιώνεται σε όλα τα επίπεδα, πολύ πιστή στον οργανισμό και υποστηρικτική, πολύ αποτελεσματική στην επικοινωνία με υψηλό EQ Έχει στρατηγικό όραμα για την εταιρεία. Γεμάτη με ενθουσιασμό και πάθος για τη φροντίδα στους μεγαλύτερους σε ηλικία, θέλει να κάνει τη διαφορά Έχοντας εργαστεί με τη Μαρία τους τελευταίους 5 μήνες, θεωρώ πως: εμπνέει τους άλλους, μία φανταστική ηγέτης που καταφέρνει να "βγάλει" το καλύτερο από τους άλλους, διαφανής - πάντα ξέρεις ακριβώς πού "στέκεσαι", ανοιχτή σε ιδέες και εμπιστεύεται την κρίση των άλλων, αν και δε θα διστάσει να προκαλέσει τις ιδέες των άλλων. Έχει υψηλές προσδοκίες και εργάζεται με επαγγελματισμό. Είναι ευχάριστο να εργάζεσαι μαζί της και για αυτήν. Ηγέτης με ενθουσιασμό και κινητοποίηση Είναι μία δυναμική διευθύντρια που είναι καταπλητική ηγέτης. Μπορεί να προκαλέσει την ομάδα και να "βγάλει" το καλύτερο από όλους μας. Σκέφτεται στο μέλλον και αξιοποιεί το δίκτυο της για την προώθηση του οργανισμού. Αν δεν γνωρίζει κάτι σε κάποιο τομέα της επιχείρησης, θα αξιοποιήσει τις επαφές της και τους συναδέλφους της για να τους συμβουλευτεί. Είναι μία πειστική ομιλήτρια. Η Μαρία είναι μία εξαιρετική, αποτελεσματική και δυναμική ηγέτης που εμπνέει τους άλλους να δώσουν τον καλύτερο τους εαυτό και που αμφισβητεί το κατεστημένο για να δώσει χώρο στη βελτίωση, τη συνεργασία και την επικοινωνία. Η ενέργεια της σε όλα όσα κάνει είναι μεταδοτική και τη θαυμάζουμε για αυτό, όχι μόνο μέσα στον οργανισμό αλλά και στο χώρο φροντίδας των ηλικιωμένων συνολικά. Εξαιρετικές ηγετικές ικανότητες, ενέργεια, αποφασιστικότητα και πάθος Πολύ δυνατές ηγετικές ικανότητες, μπορεί να παρακινήσει και να αναπτύξει τους άλλους ώστε να τολμήσουν να βγουν από την ασφαλή περιοχή τους, έχει έντονη ενσυναίσθηση, πολύ καλή επιχειρηματική αντίληψη και καινοτομική σκέψη. 19

20 Παρακαλώ περιγράψτε τις ευκαιρίες αυτού του ατόμου για βελτίωση. Προϊ. Συν. Συν. Συν. Συν. Μπορεί να βελτιώσει τις διαπραγματευτικές της ικανότητες, να μιλάει λιγότερο και να ακούει περισσότερο. Να είναι λιγότερο επιθετική και πιο ανοιχτή στην κριτική των άλλων, να ακούει τις ιδέες των άλλων. Δεν έχω κάποιες προτάσεις για αυτό το τμήμα. Να είναι επικοινωνιακή με τους συναδέλφους της. Να ακούει τις απόψεις τους χωρίς να έχει ήδη δημιουργήσει τη δική της γνώμη. Να αποκτήσεις ευρύτερη επιχειρηματική γνώση. Να γνωρίζει πώς να σχεδιάζει επιχειρηματικά πλάνα μακροπρόθεσμα, να βελτιώσει τις αναλυτικές της ικανότητες αναφορικά με τα οικονομικά ώστε να μπορεί να υποστηρίζει ποσοτικές επιχειρηματικές καταστάσεις κατά τη διαδικασία λήψης αποφάσεων στον ίδιο βαθμό με την υποστήριξη ποιοτικών παραγόντων. Να αναγνωρίζει τους πιο ήσυχους ανθρώπους και να προσπαθεί να τους συμπεριλάβει στη συζήτηση και να τους ενθαρρύνει να εκφράσουν τις ιδέες τους. Να είναι πιο σαφής όταν επικοινωνεί μηνύματα ή ιδέες στους άλλους. Να είναι πιο υπομονετική με τους άλλους όταν τους ακούει. Θα μπορούσε να ακούει περισσότερο. Να δίνει μεγαλύτερη έμφαση στην ανατροφοδότηση της απόδοσης ως μίας φυσικής διαδικασίας του οργανισμού. Η μόνη ευκαιρία να βελτιωθεί είναι να αφιερώσει λίγο χρόνο με τους διευθυντές και να δει τι πραγματικά συμβαίνει στον κάθε χώρο - να ενεργήσει άτυπα ως Γεν. Διευθυντής. Είναι πολύ απασχολημένη και θα πρέπει να σκεφτεί το φόρτο εργασίας των διευθυντών. Είναι φανταστική. Να αναγνωρίζει τους παράγοντες που αγχώνουν την ομάδα και τις ατομικές προκλήσεις για να επιτύχουν τα αποτελέσματα. 20

21 Μερικές φορές, τα στελέχη χρησιμοποιούν υπερβολικά τα δυνατά τους σημεία. Για παράδειγμα, ένα άτομο που έχει αυτοπεποίθηση μπορεί να γίνει αλαζόνας, ένα ενθουσιώδες άτομο μπορεί να έχει συναισθηματικές εκρήξεις ή ένα άτομο εστιασμένο στη λεπτομέρεια μπορεί να ασκεί στενή επίβλεψη στους άλλους. Υπάρχουν κάποια δυνατά σημεία του ατόμου που χρησιμοποιούνται υπέρ το δέον; Προϊ. Συν. Συν. Συν. Συν. Η Μαρία έχει πάθος και μερικές φορές μπορεί να εκλαμβάνεται ως αυταρχική, αν το άτομο με το οποίο μιλά δεν την γνωρίζει καλά. Μπορεί μερικές φορές να φαίνεται ανυποχώρητη στις θέσεις της. Δε έχω κάτι στο μυαλό μου. Μπορεί μερικές φορές να είναι υπερβολικά διεκδικητική και να φαίνεται ότι θέλει να έχει τον έλεγχο. Το να είναι αποφασισμένη και ανυποχώρητη από τις θέσεις της μπορεί κάποιες φορές να φανεί ως έλλειψη ανεκτικότητας. Η εμπιστοσύνη μερικές φορές σταματά τη δέσμευση από τους άλλους. Όχι Δεν χρησιμοποιεί υπερβολικά τα δυνατά της σημεία. Πληθωρική προσωπικότητα που μπορεί να εκφοβίσει τους άλλους. Το να επικοινωνεί τόσο αποτελεσματικά και τόσο γρήγορα ώστε οι άλλοι να μην μπορούν να φτάσουν στο επίπεδο της είναι εκνευριστικό για την Μαρία. Δεν μπορώ να σκεφτώ κάτι. Έχει την τάση να γίνει υπεροπτική, αλλά έχει αυξήσει την αυτογνωσία της σε αυτό το θέμα. Η Μαρία έχει υψηλά πρότυπα και προσδοκίες όχι μόνο για τον εαυτό της αλλά και για τους άλλους και θα είναι πολύ δύσκολο να φτάσεις στο επίπεδο της. 21

22 Σχέδιο ανάπτυξης Αυτή η ενότητα δίνει την ευκαιρία να δημιουργήσετε το προσωπικό σας σχέδιο ανάπτυξης. Το σχέδιο αυτό θα πρέπει να περιλαμβάνει συμπεριφορές που θέλετε να συνεχίσετε να επιδεικνύετε, συμπεριφορές που θέλετε να ξεκινήσετε να επιδεικνύετε και συμπεριφορές που θέλετε να σταματήσετε να επιδεικνύετε. Αυτές οι ενέργειες θα πρέπει να είναι εφικτές και να σχετίζονται με αλλαγές που θέλετε να κάνετε. Καταγράψτε τες και ανατρέχετε σε αυτές για να ελέγχετε την πρόοδό σας. Συνεχίζω Ξεκινώ Σταματώ 22

23 Παράρτημα I: Συχνότητα αξιολογητή ανά ερώτηση Αυτοδιαχείριση Ο παρακάτω πίνακας περιέχει τις τυπικές αποκλίσεις και τις κατανομές συχνοτήτων ανά ομάδα αξιολογητών για καθεμία από τις 50 ερωτήσεις. Η τυπική απόκλιση δείχνει ότι, δεδομένης της συνήθους κατανομής βαθμών, το 68% των αξιολογητών βαθμολόγησε στην κλίμακα που οριοθετείται από την τιμή της τυπικής απόκλισης, άνω και κάτω του μέσου όρου για την ερώτηση αυτή. Για παράδειγμα, με μέσο όρο 5,9 και τυπική απόκλιση 1,1, το 68% των αξιολογητών στη συνήθη κατανομή βαθμολόγησε μεταξύ του 4,8 και του 7.0. Οι στήλες κάτω από τους αριθμούς 1 έως 7 και Ν/Α περιέχουν τον αριθμό των φορών που ο συγκεκριμένος αριθμός στην κλίμακα βαθμολόγησης επιλέχθηκε από κάθε ομάδα βαθμολογητή, ανά ερώτηση. Ακεραιότητα -- Ερώτηση Αυτό το άτομο συμπεριφέρεται στους άλλους με σεβασμό Μέσος Τυπική απόκλιση Ομάδα αξιολογητών N/A Συν Αυτό το άτομο ενεργεί με πολύ υψηλά ηθικά πρότυπα Συν Αυτό το άτομο είναι προσιτό, ευθύ και επικοινωνεί με ειλικρίνεια Συν Αυτό το άτομο μεταχειρίζεται τους άλλους δίκαια και δεν μεροληπτεί Συν Αυτό το άτομο εφαρμόζει συστηματικά τις πολιτικές του οργανισμού ώστε να αποφύγει να αξιολογεί με δύο μέτρα και δύο σταθμά Συν

24 Αυτοδιαχείριση Προσαρμοστικότητα -- Ερώτηση Αυτό το άτομο είναι ευγενικό και δείχνει κατανόηση, δεν είναι ποτέ αγενές ή ενοχλητικό Μέσος Ομάδα αξιολογητών N/A Τυπική απόκλιση - Συν Αυτό το άτομο είναι ήρεμο και ήπιο, όχι ευερέθιστο ή κακοδιάθετο Συν Αυτό το άτομο διαθέτει υψηλή αυτογνωσία και αξιοποιεί ευκαιρίες προσωπικής βελτίωσης Συν Αυτό το άτομο διαχειρίζεται τα συναισθήματα του με ωριμότητα και ευφυΐα σε στρεσογόνες καταστάσεις Συν

25 Διαχείριση σχέσεων Επικοινωνία -- Ερώτηση Αυτό το άτομο παρουσιάζει ιδέες και θεωρίες με σαφήνεια καθώς μιλά Μέσος Ομάδα αξιολογητών N/A Τυπική απόκλιση - Συν Αυτό το άτομο έχει πολύ καλές επικοινωνιακές ικανότητες Συν Αυτό το άτομο έχει πολύ δυνατές ικανότητες επιρροής και διαπραγμάτευσης Συν Αυτό το άτομο μοιράζεται πληροφορίες και κρατά τους άλλους ενήμερους Συν Διαπροσωπικές δεξιότητες -- Ερώτηση Η συμπεριφορά αυτού του ατόμου αποτελεί ένα θετικό πρότυπο προς μίμηση για τους άλλους Μέσος Ομάδα αξιολογητών N/A Τυπική απόκλιση - Συν Αυτό το άτομο έχει άριστες διαπροσωπικές ικανότητες Συν Αυτό το άτομο κάνει τους άλλους να αισθάνονται ότι αξίζουν Συν Αυτό το άτομο είναι πάντα φιλικό, ζεστό και συμπονετικό στις σχέσεις του με τους άλλους Συν

26 Διαχείριση σχέσεων Ομαδικότητα -- Ερώτηση Αυτό το άτομο δημιουργεί αίσθημα εμπιστοσύνης και αφοσίωσης στους άλλους Μέσος Ομάδα αξιολογητών N/A Τυπική απόκλιση - Συν Αυτό το άτομο μοιράζεται με τον κατάλληλο τρόπο τους πόρους, τις γνώσεις και το χρόνο Συν Αυτό το άτομο ενθαρρύνει όσους εργάζονται σε διαφορετικές περιοχές να συντονιστούν για να πετύχουν κοινούς στόχους Συν Αυτό το άτομο χτίζει πολύ ισχυρές σχέσεις με τους άλλους Συν Έμφαση στον πελάτη -- Ερώτηση Αυτό το άτομο δείχνει ενθουσιασμό όσον αφορά στη βελτίωση της εξυπηρέτησης πελατών Μέσος Ομάδα αξιολογητών N/A Τυπική απόκλιση - Συν Αυτό το άτομο έχει λάβει πρωτοβουλίες για να ενισχύσει την έμφαση στην εξυπηρέτηση πελατών στην περιοχή εργασίας του Συν Αυτό το άτομο χρησιμοποιεί τα σχόλια των πελατών για να βελτιώσει ενεργά την απόδοση Συν

27 Απόδοση στην Εργασία Ικανότητα -- Ερώτηση Αυτό το άτομο είναι εργατικό και πολύ συνεπές με τα καθήκοντα του Μέσος Ομάδα αξιολογητών N/A Τυπική απόκλιση - Συν Αυτό το άτομο έχει τις κατάλληλες γνώσεις και ικανότητες για να είναι αποτελεσματικό Συν Αυτό το άτομο έχει την κατάλληλη εμπειρία του κλάδου ώστε να είναι αποτελεσματικό Συν Αποδοτικότητα -- Ερώτηση Αυτό το άτομο έχει πολύ αποτελεσματικές δεξιότητες διαχείρισης χρόνου και οργάνωσης Μέσος Ομάδα αξιολογητών N/A Τυπική απόκλιση - Συν Αυτό το άτομο είναι πολύ αποτελεσματικό στον καθορισμό και τη διαχείριση των προτεραιοτήτων της εργασίας του Συν Αυτό το άτομο χρησιμοποιεί αποτελεσματικά στόχους και τα δείκτες απόδοσης για να βελτιώσει ενεργά την απόδοση Συν

28 Απόδοση στην Εργασία Αποτελέσματα -- Ερώτηση Αυτό το άτομο ολοκληρώνει την εργασία με επαγγελματικό τρόπο Μέσος Ομάδα αξιολογητών N/A Τυπική απόκλιση - Συν Αυτό το άτομο εκτελεί την εργασία του βάσει υψηλών προτύπων αναφορικά με απαιτητικές εργασίες Συν Αυτό το άτομο συστηματικά επιτυγχάνει καλά αποτελέσματα Συν Αυτό το άτομο παράγει εργασία υψηλής ποιότητας και χωρίς λάθη Συν Παραδειγματική συμπεριφορά -- Ερώτηση Αυτό το άτομο επιδεικνύει θετική στάση στην εργασία Μέσος Ομάδα αξιολογητών N/A Τυπική απόκλιση - Συν Αυτό το άτομο έχει το πάθος να κάνει τη διαφορά Συν Αυτό το άτομο είναι διεκδικητικό και γεμάτο ενέργεια Συν Αυτό το άτομο είναι πολύ ανταγωνιστικό και κινητοποιημένο Συν

29 Πρόοδος Εργασίας Υπευθυνότητα -- Ερώτηση Αυτό το άτομο θεωρεί τους άλλους υπεύθυνους να ολοκληρώσουν την εργασία τους Μέσος Ομάδα αξιολογητών N/A Τυπική απόκλιση - Συν Αυτό το άτομο καθιστά τους άλλους υπεύθυνους απέναντι στις αξίες και τις προσδοκίες της εταιρείας Συν Αυτό το άτομο αναγνωρίζει και αντιδρά στην κακή απόδοση των άλλων Συν Κινητοποίηση -- Ερώτηση Αυτό το άτομο εργάζεται σκληρά για να βελτιώσει το ηθικό Μέσος Ομάδα αξιολογητών N/A Τυπική απόκλιση - Συν Αυτό το άτομο βοηθά στη δημιουργία ενός θετικού εργασιακού περιβάλλοντος που παροτρύνει το προσωπικό να δίνει το μέγιστο των ικανοτήτων του Συν Αυτό το άτομο είναι αποτελεσματικό στην καθοδήγηση και ανάπτυξη άλλων Συν

30 Πρόοδος Εργασίας Στρατηγική -- Ερώτηση Αυτό το άτομο είναι πολύ αποτελεσματικό στο να θέτει μακροπρόθεσμους απαιτητικούς στόχους Μέσος Ομάδα αξιολογητών N/A Τυπική απόκλιση - Συν Αυτό το άτομο θέτει υψηλούς στόχους απόδοσης και βελτίωσης της απόδοσης Συν Αυτό το άτομο προωθεί και επικοινωνεί ένα μακροπρόθεσμο όραμα για την εταιρεία Συν Καινοτομία -- Ερώτηση Αυτό το άτομο πάντα αναζητά ευκαιρίες βελτίωσης και να φέρνει καλύτερα αποτελέσματα Μέσος Ομάδα αξιολογητών N/A Τυπική απόκλιση - Συν Αυτό το άτομο συχνά προτείνει νέες και πρωτότυπες ιδέες Συν Αυτό το άτομο σκέφτεται μακροπρόθεσμα αναφορικά με νέες ευκαιρίες Συν

31 Παράρτημα II Συχνότητα αξιολογητή ανά δυνατό σημείο και ευκαιρία βελτίωσης Οι αξιολογητές κλήθηκαν να επιλέξουν τα τέσσερα πιο δυνατά σημεία και τις τέσσερις ευκαιρίες βελτίωσης από τις παρακάτω λίστες. Στο πρώτο σε προτεραιότητα αποδόθηκε βαρύτητα 4, στο δεύτερο βαρύτητα 3, στο τρίτο βαρύτητα 2 και στο τέταρτο βαρύτητα 1. Η συνολική βαθμολογία στη δεξιά στήλη είναι το άθροισμα των βαθμολογιών. Οι τιμές 1-4 στις στήλες μετρούν πόσες φορές έλαβε αυτή τη βαρύτητα κάθε ερώτηση. Δυνατά σημεία Συνολική βαθμολογία Έχει ισχυρές ηγετικές ικανότητες Είναι οραματιστής/στρια και στρατηγικός/ή Έχει θετική και ενθουσιώδη στάση Θέτει σαφείς στόχους και καθοδηγεί τα αποτελέσματα Έχει ισχυρές επικοινωνιακές δεξιότητες Αποτελεί θετικό πρότυπο προς μίμηση Έχει υψηλά ηθικά πρότυπα και ακεραιότητα Έχει επαγγελματική προσέγγιση Είναι καλός/ή στον σχεδιασμό - βλέπει μπροστά Είναι ανταγωνιστικός/ή και αποφασιστικός/ή Κινητοποιεί και εμπνέει τους άλλους 1 3 Λαμβάνει δύσκολες αποφάσεις Χτίζει αποτελεσματικές σχέσεις Είναι ήρεμος/η και ψύχραιμος/η κάτω από πίεση 1 2 Αντιδρά στην κακή απόδοση 1 2 Είναι εστιασμένος/η στη δράση και ολοκληρώνει τα θέματα 1 2 Έχει δυνατές διαπροσωπικές δεξιότητες 1 1 Προτείνει νέες και πρωτότυπες ιδέες 1 1 Εργάζεται σκληρά με συνέπεια στα καθήκοντα του/της Έχει πολύ καλή τεχνική ικανότητα, εμπειρία και γνώση Είναι καλά οργανωμένος/η Δείχνει ενσυναίσθηση και είναι υποστηρικτικός/ή Είναι καλός/ή στην επίλυση προβλημάτων Είναι εστιασμένος/η και εξυπηρετικός/ή με τους πελάτες Επιδεικνύει αφοσίωση Έχει καλή αίσθηση του χιούμορ Ευκαιρίες βελτίωσης Να ακούς περισσότερο και να αφήνεις τους άλλους να εκφράζουν τη γνώμη τους Να σταματήσεις να αναλαμβάνεις πολλά θέματα και να σκορπίζεις την ενέργεια σου Συνολική βαθμολογία Να είσαι λιγότερο επιθετικός/ή Να αναθέτεις περισσότερο Να δίνεις κατάλληλη ανατροφοδότηση Να αντιδράς στην κακή απόδοση 2 6 Να συλλαμβάνεις τη γενική ιδέα - τους γενικούς στόχους της εταιρείας Να επικοινωνείς καλύτερα Να δείχνεις περισσότερη ενσυναίσθηση Να μοιράζεσαι τη γνώση και τους πόρους Να βελτιώσεις τις δεξιότητες διαχείρισης χρόνου και οργάνωσης Να συμπεριφέρεσαι στους άλλους δίκαια και να μην επιδεικνύεις μεροληψία Να θέτεις σαφείς στόχους και κριτήρια απόδοσης Να βελτιώσεις τις διαπροσωπικές σου ικανότητες Να κινητοποιείς τους άλλους και να βελτιώνεις το ηθικό τους Να είσαι πιο ανοιχτός/ή στην αλλαγή 1 2 Να είσαι λιγότερο κακόκεφος/η και να ελέγχεις το θυμό σου 1 1 Να χτίζεις πιο αποτελεσματικές σχέσεις 1 1 Να αφομοιώνεσαι καλύτερα στην ομάδα Να επιδεικνύεις ηγετική συμπεριφορά σε διάφορα θέματα Να είσαι περισσότερο εστιασμένος στη δράση και να πραγματοποιείς ό,τι αναλαμβάνεις Να είσαι πιο διεκδικητικός/ή Να αποκτήσεις καλύτερη γνώση της εργασίας ή/και του κλάδου Να δείχνεις περισσότερη προσοχή στους πελάτες, τους άμεσους και τους έμμεσους Να είσαι περισσότερο διαθέσιμος/η και ορατός/ή στο χώρο εργασίας Να είσαι πιο θετικός/ή 31

Έκθεση Αποτελεσμάτων Hogan 360º

Έκθεση Αποτελεσμάτων Hogan 360º Έκθεση Αποτελεσμάτων Hogan 360º από την εταιρεία Δείγμα Εταιρεία 2016-10-4 H συγκεκριμένη έκθεση αποτελεσμάτων είναι εμπιστευτική και δεν πρέπει να διανεμηθεί χωρίς έγκριση. 2016 Peter Berry Consultancy

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Ηγεσία Διδάσκουσα: Αφροδίτη Δαλακούρα ΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΟΙ ΡΟΛΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ ΗΓΕΤΗΣ MANAGER COACH 1 Κλασική-μηχανιστική αντίληψη Το παλιό μοντέλο διοίκησης: οικονομικές-υλικές

Διαβάστε περισσότερα

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 Ημερομηνία: 07 Μαρτίου, 2013 2 0

Διαβάστε περισσότερα

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 Ημερομηνία: Αύγουστος 02, 2012 2

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο Ηγεσία 12 ο Κεφάλαιο Μαθησιακοί στόχοι (1) Μετά τη μελέτη του κεφαλαίου, θα είστε σε θέση να: 1. Κατανοήσετε τι σημαίνει να είσαι ηγέτης. 2. Συνοψίσετε τι θέλουν οι άνθρωποι και τι χρειάζονται οι επιχειρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΗΓΕΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΠΡΟΪΣΑΜΕΝΟΤ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ

ΗΓΕΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΠΡΟΪΣΑΜΕΝΟΤ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΗΓΕΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΠΡΟΪΣΑΜΕΝΟΤ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ Κάθε σύγχρονη νοσηλευτική μονάδα απαιτεί: υψηλά πρότυπα απόδοσης σε ότι αφορά την ποιότητα και την ποσότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών έναν προϊστάμενο με

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2015 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ & ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ Σ ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ Σ SESSION 5 ΧΡΗΣΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ηγετικές Ικανότητες. Στάλω Λέστα

Ηγετικές Ικανότητες. Στάλω Λέστα Στάλω Λέστα stalo.lesta@gmail.com 96511011 Μερικά στατιστικά στοιχεία Οι γυναίκες αποτελούν μόνο το: 8,9 % των μελών διοικητικών συμβουλίων των μεγάλων εταιρειών στην Κύπρο (Largest publically listed companies)

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Απόδοσης 00/3/2015 1

Διαχείριση Απόδοσης 00/3/2015 1 Διαχείριση Απόδοσης 00/3/2015 1 Θέματα παρουσίασης Το σύστημα διαχείρισης απόδοσης της ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΕΕΓΑ Οι στόχοι και αρχές του συστήματος Τα χαρακτηριστικά του συστήματος Κριτήρια Αξιολόγησης Δεξιότητες

Διαβάστε περισσότερα

Ηγηθείτε για να φέρετε εξαιρετικά αποτελέσματα. Δημήτρης Σαμαράς Πρόεδρος - CEO Όμιλος Εταιριών ΣΑΜΑΡΑΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ

Ηγηθείτε για να φέρετε εξαιρετικά αποτελέσματα. Δημήτρης Σαμαράς Πρόεδρος - CEO Όμιλος Εταιριών ΣΑΜΑΡΑΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ Ηγηθείτε για να φέρετε εξαιρετικά αποτελέσματα Δημήτρης Σαμαράς Πρόεδρος - CEO Όμιλος Εταιριών ΣΑΜΑΡΑΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ Ποιοι είμαστε Όμιλος Εταιριών Σαμαράς & Συνεργάτες ( 5 εταιρείες ). One Stop Consulting

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. Εννοια - Σημασία Ηγεσίας Είδη ηγεσίας Θεωρίες προσέγγισης ηγεσίας Δημιουργώντας ηγέτες

Ηγεσία. Εννοια - Σημασία Ηγεσίας Είδη ηγεσίας Θεωρίες προσέγγισης ηγεσίας Δημιουργώντας ηγέτες Ηγεσία Εννοια - Σημασία Ηγεσίας Είδη ηγεσίας Θεωρίες προσέγγισης ηγεσίας Δημιουργώντας ηγέτες 1 Η Ηγεσία σαν ένοια Ηγεσία Η διαδικασία του να εμπνευσεις τους ανθρώπους να δουλέψουν για την επίτευξη ενός

Διαβάστε περισσότερα

Επιχειρηματικότητα. Εισαγωγή σε μια γνωστή άγνωστη έννοια. Δημήτρης Βέργαδος Συντονιστής Επικοινωνίας ΣΕΒ

Επιχειρηματικότητα. Εισαγωγή σε μια γνωστή άγνωστη έννοια. Δημήτρης Βέργαδος Συντονιστής Επικοινωνίας ΣΕΒ Επιχειρηματικότητα Εισαγωγή σε μια γνωστή άγνωστη έννοια Δημήτρης Βέργαδος Συντονιστής Επικοινωνίας ΣΕΒ Τι είναι επιχειρηματικότητα; Επιχειρηματικότητα είναι η διαδικασία δημιουργίας μιας νέας επιχειρηματικής

Διαβάστε περισσότερα

Group Q.A Manager Kleemann

Group Q.A Manager Kleemann Simos A. Minopoulos Group Q.A Manager Kleemann Dipl Electrical Engineer MSc MSc Environmental Design for Buildings and Cities e-mail:s_minop@yahoo.gr Mob.00306947720097 «Κάποτε ηγέτης ήταν αυτός με τη

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» Εργαστήριο δικτύωσης σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με θέμα: «Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επίδρασή της στην εκπαιδευτική διαδικασία» 6 7 Μαΐου 2014 Κέντρο Πρόληψης των

Διαβάστε περισσότερα

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!!

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!! Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!! Η παραδοχή ενός πρώην νοσηλευτή της ΜΤΝ Κλεισαρχάκη Σοφία Κοινωνική Λειτουργός Εργάζομαι. Ως επαγγελματίας και είμαι Ηθικά ευαίσθητος στην ευπάθεια του ασθενούς Βιώνω

Διαβάστε περισσότερα

Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη»

Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη» Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη» Δήμητρα Ζερβάκη, ΕΜΒΑ, PMP, TTT Business Coach, Project Manager, Adult Trainer http://dimitrazervaki.com/ Βαθμολογείστε κάθε μία από τις παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα

Ηγεσία. Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Περιεχόμενα Παγκόσμια Οικονομική Κρίση = Έλλειψη Ηθικής. Επιβραδύνοντας την εξασθένηση της Επιχειρηματικής Ηθικής. Ηγέτης ή Διευθυντής; Επιβραδύνοντας την εξασθένηση της Επιχειρηματικής

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Επιχειρήσεων

Διοίκηση Επιχειρήσεων 8ο Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας Διοίκηση Επιχειρήσεων Θεόδωρος Παναγιωτόπουλος Σύμβουλος Ανθρώπινου Δυναμικού Θεσσαλονίκη, 17 Ιουνίου 2015 Ας γνωριστούμε! Θεόδωρος Παναγιωτόπουλος Σπουδές στη Διοίκηση

Διαβάστε περισσότερα

3 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ

3 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ 3 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Ερωτήσεις της µορφής «σωστό λάθος» Να χαρακτηρίσετε µε Σ (σωστό) ή µε Λ (λάθος) καθεµιά από τις παρακάτω προτάσεις. 1. Ένα ιδιωτικό

Διαβάστε περισσότερα

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις 30 Μαρτίου 2015 Εισηγητής : B.Αϊβαζίδης MSc, PhDc Χαρακτηριστικά του σημερινού εργασιακού περιβάλλοντος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Από την εκπαίδευση και την κατάρτιση στην επαγγελματική ζωή. Διεθνείς τάσεις και προοπτικές»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Από την εκπαίδευση και την κατάρτιση στην επαγγελματική ζωή. Διεθνείς τάσεις και προοπτικές» ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Από την εκπαίδευση και την κατάρτιση στην επαγγελματική ζωή. Διεθνείς τάσεις και προοπτικές» ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2017 ΕΙΣΗΓΗΣΗ «Ο Ρόλος της Ηγεσίας της Διεύθυνσης

Διαβάστε περισσότερα

Μοντέλο επιχειρηματικής αριστείας

Μοντέλο επιχειρηματικής αριστείας Μοντέλο επιχειρηματικής αριστείας Επιμέλεια & Παρουσίαση: Μηνόπουλος Σίμος, Κιλκίς, Ιανουάριος 2015 Εισαγωγή Το μοντέλο επιχειρηματικής αριστείας, είναι κατά την προσωπική μου άποψη, μια ολοκληρωμένη πρόταση

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων Ερωτήσεις Στόχοι 1 ου Μαθήµατος Ø Ποιες είναι οι προκλήσεις στον εργασιακό χώρο σήµερα; Ø Πώς είναι οι οργανισµοί στο νέο

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. Ηγετικοί τύποι Διευθυντικό πλέγμα

Ηγεσία. Ηγετικοί τύποι Διευθυντικό πλέγμα Ηγεσία Ηγετικοί τύποι Διευθυντικό πλέγμα Ηγεσία 1 η διδακτική ώρα Στόχοι της διδακτικής ενότητας 1. Να προσδιορίσουμε την έννοια του ηγέτη. 2. Να περιγράφουμε τις διαφορές μεταξύ του Προϊστάμενου-ηγέτη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2017 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ & ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ Σ ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ Σ SESSION 3 ΧΡΗΣΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Mentoring

Εγχειρίδιο Mentoring Εγχειρίδιο Mentoring Business Mentor Greece Χρήσιμος Οδηγός για Mentees Publication 2016 by: Business Mentor Greece. All rights reserved Τι είναι το Mentoring Οι πρώτες αναφορές σε μέντορες τοποθετούνται

Διαβάστε περισσότερα

Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5

Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5 Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5 NL Buckley 1984-2017 info@facet5.com 201670053120311212 Οδηγός για Καθοδήγηση Αυτή η αναφορά (report) περιγράφει πώς

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΤΕ ΗΓΕΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΣΑΣ;

ΕΙΣΤΕ ΗΓΕΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΣΑΣ; ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕ ΤΟ 3 επιχειρηµατικές διαλέξεις ΕΙΣΤΕ ΗΓΕΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΣΑΣ; 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 1 O Ηγέτης-Manager: Επιτυγχάνοντας υψηλή απόδοση µε αίσθηµα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ( σελίδες σχολικού βιβλίου 123 127, έκδοση 2014 : σελίδες 118 122 ) 3.3 ιεύθυνση 3.3.1 Ηγεσία Βασικές έννοιες Οι επιχειρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΗΓΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΠΕΛΑΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΗΓΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΠΕΛΑΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΗΓΕΣΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΠΕΛΑΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΡΩΤΕΣ ΥΛΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΜΗΧΑΝΕΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΧΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΤΕ ΕΤΟΙΜΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΤΥΧΕΤΕ ΨΗΛΕΣ ΑΠΟΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΑΣ; ΝΑΙ ή ΟΧΙ

ΕΙΣΤΕ ΕΤΟΙΜΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΤΥΧΕΤΕ ΨΗΛΕΣ ΑΠΟΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΑΣ; ΝΑΙ ή ΟΧΙ ΕΙΣΤΕ ΕΤΟΙΜΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΤΥΧΕΤΕ ΨΗΛΕΣ ΑΠΟΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΑΣ; 1. Υπάρχουν όραμα, αποστολή και συνολική επιχειρησιακή στρατηγική και μέχρι ποιο επίπεδο διοίκησης; 2. Υπάρχουν επιχειρησιακά σχέδια και

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ Ενότητα: ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ 2 ΧΑΛΙΚΙΑΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Managers & Leaders. Managers & Leaders

Managers & Leaders. Managers & Leaders είναι διαφορετικοί? Οι ηγέτες των επιχειρήσεων έχουν περισσότερα κοινά µε τους καλλιτέχνες παρά µε τους Managers.. 1 Αντιµετώπιση της πολυπλοκότητας SHIP Αντιµετώπιση της αλλαγής Λήψηαπόφασης : τι πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Φάκελος Μαθητή/-τριας (portfolio) Η εμπειρία μου σχετικά με την ιδιότητα του πολίτη

Φάκελος Μαθητή/-τριας (portfolio) Η εμπειρία μου σχετικά με την ιδιότητα του πολίτη Φάκελος Μαθητή/-τριας (portfolio) Η εμπειρία μου σχετικά με την ιδιότητα του πολίτη Φάκελος για το πρόγραμμα ACT Τι είναι ο φάκελος του προγράμματος «ACT-Ιδιότητα του ενεργού πολίτη»; Ο φάκελος (portfolio)

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΚΩΔΙΚΑΣ ΕΙΡΗΝΗΣ ΚΟΙΝΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ Ο καθένας έχει το δικαίωμα πρόσβασης στην εκπαίδευση, ανεξάρτητα από θρησκευτικές, φιλοσοφικές, παιδαγωγικές πεποιθήσεις

Διαβάστε περισσότερα

25o Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας

25o Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας 25o Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας MANAGEMENT Γενικές Αρχές Αθήνα Μάιος 2017 prepared by Anagnostou Andreas prepared for Θέματα που αναλύονται Η έννοια και γενικές αρχές του Management Επιχείρηση & Management

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας

Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας Προφίλ απαιτούμενων προσόντων και ικανοτήτων του υπεύθυνου ποιότητας και των εκπαιδευτών σε έναν εκπαιδευτικό οργανισμό IDEC Α.Ε. 25.09.2013

Διαβάστε περισσότερα

ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα;

ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα; ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα; ρ. Όλγα Επιτροπάκη Eπίκουρος Καθηγήτρια Οργανωσιακής Συµπεριφοράς & ιοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, ALBA Επισκόπηση της παρούσας οµιλίας Έχει το

Διαβάστε περισσότερα

Διάγνωση Δημιουργικότητας

Διάγνωση Δημιουργικότητας Διάγνωση Δημιουργικότητας Η διάγνωση του επιπέδου δημιουργικότητας είναι το πρώτο και κύριο βήμα σε μία πρωτοβουλία καινοτομίας και χρησιμοποιείται για να παρέχει μία βάσιμη αξιολόγηση της εταιρίας ή το

Διαβάστε περισσότερα

νέα εποχή στο ανθρώπινο δυναμικό_

νέα εποχή στο ανθρώπινο δυναμικό_ νέα εποχή στο ανθρώπινο δυναμικό_ Το νέο σύστημα ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ νέα εποχή_ Η Ανεξάρτητη Αρχή Δημοσίων Εσόδων, αναγνωρίζοντας τις σύνθετες προκλήσεις της νέας εποχής και τη σπουδαιότητα των δυνατοτήτων του

Διαβάστε περισσότερα

M A N A G E H O G A N D E V E L O P ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ/ ΤΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥ/ ΗΣ. Έκθεση Αποτελεσμάτων για: Jane Doe HB290576

M A N A G E H O G A N D E V E L O P ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ/ ΤΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥ/ ΗΣ. Έκθεση Αποτελεσμάτων για: Jane Doe HB290576 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P M A N A G E ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ/ ΤΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥ/ ΗΣ Έκθεση Αποτελεσμάτων για: Jane Doe HB290576 Ημερομηνία: 13 Μαΐου, 2013 2 0 0 9

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΙΙ

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΙΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΙΙ Ακ. έτος 2013-14 ΗΓΕΣΙΑ ΗΓΕΤΕΣ ΚΑΙ ΗΓΕΣΙΑ Ηγέτης: Το άτομο που στο πλαίσιο ενός συνόλου ασκεί την μεγαλύτερη επιρροή στα υπόλοιπα μέλη (δεν ταυτίζεται πάντα με την

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. Ενότητα 1: Εισαγωγικές έννοιες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Ηγεσία. Ενότητα 1: Εισαγωγικές έννοιες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Ηγεσία Ενότητα 1: Εισαγωγικές έννοιες Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Εισηγητής Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος. Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος

Εισηγητής Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος. Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος Εισηγητής Δύναμη: Η πιθανότητα που έχει ο «άνθρωπος» να είναι σε θέση να «περάσει» τις δικές του επιθυμίες μέσα από μία κοινωνική σχέση παρά την αντίσταση. Εξουσία: Η εξουσία ορίζεται ως το νόμιμο δικαίωμα

Διαβάστε περισσότερα

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Απρίλιος 2013 Χαρακτηριστικά που ζητούν οι εργοδότες αναπηρία Πως θα όριζες τη λέξη προσόν ή τη λέξη δεξιότητα ; Και τι εννοούν οι εργοδότες

Διαβάστε περισσότερα

Furthering Innovative and Entrepreneurial Regions of Europe Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης

Furthering Innovative and Entrepreneurial Regions of Europe Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης Furthering Innovative and Entrepreneurial Regions of Europe Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης Έκθεση Έρευνας μεταξύ Στελεχών Οργανισμών της Περιφέρειας Ελλάδα 2015 Αριθμός

Διαβάστε περισσότερα

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση Διεθνής Έκθεση Αναφοράς Ανάλυσης Αναγκών για την Κύπρο Φεβρουάριος 2016 IO1 How to Get There? Η έκθεση αναφοράς αναπτύχθηκε από: This project has been funded with support

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη Συνάντηση ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Κάππας Σπυρίδων

Δεύτερη Συνάντηση ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Κάππας Σπυρίδων Δεύτερη Συνάντηση ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ Κάππας Σπυρίδων ΟΜΑΔΑ είναι μια συνάθροιση ατόμων στην οποία το καθένα έχει συνείδηση της παρουσίας των άλλων, ενώ ταυτόχρονα βιώνει κάποια μορφή εξάρτησης

Διαβάστε περισσότερα

10 DaniEl GolEman PEtEr SEnGE

10 DaniEl GolEman PEtEr SEnGE Eισαγωγή Για σκεφτείτε το: ένα άτομο κάτω των δεκαοκτώ ετών κατά πάσα πιθανότητα δεν έχει ζήσει ποτέ χωρίς ίντερνετ. Επιπλέον, σε όλο και πιο πολλά μέρη της υφηλίου, τα περισσότερα παιδιά κάτω των δέκα

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης.

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης. Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης. - 2 - Συσσωρευµένη γνώση και ικανότητες Ευαισθητοποίηση και αξιολόγηση της ατοµικής ικανότητας ανάληψης δράσης. Κοινωνική δεξιότητα Ικανότητα εκµάθησης Μεθοδικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Κώδικας Επαγγελματικής Ηθικής και Δεοντολογίας Μέλους Σ.Ε.Σ.Α.Ε. Σεβασμός, Εμπιστοσύνη, Συνέπεια, Ακεραιότητα, Εντιμότητα

Κώδικας Επαγγελματικής Ηθικής και Δεοντολογίας Μέλους Σ.Ε.Σ.Α.Ε. Σεβασμός, Εμπιστοσύνη, Συνέπεια, Ακεραιότητα, Εντιμότητα Κώδικας Επαγγελματικής Ηθικής και Δεοντολογίας Μέλους Σ.Ε.Σ.Α.Ε. Υπηρετούμε και βιώνουμε τις Αξίες: Σεβασμός, Εμπιστοσύνη, Συνέπεια, Ακεραιότητα, Εντιμότητα Προς τον σκοπό αυτό, αυτοδεσμευόμαστε σε όλα

Διαβάστε περισσότερα

YOUTH GROUP OUTREACH SERVICES

YOUTH GROUP OUTREACH SERVICES ΗΓΕΣΙΑ ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ Νικόλας Νικολαΐδης Εκτ. ιευθυντής ΚΟΚΕΝ YOUTH GROUP OUTREACH SERVICES Πόσοι από εμάς έχουμε τεθεί επικεφαλής ομάδων; Πόσοι από εμάς έχουμε θυμώσει με τα μέλη της; Πόσοι από εμάς

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία και εμπιστοσύνη 12-1

Ηγεσία και εμπιστοσύνη 12-1 12 Ηγεσία και εμπιστοσύνη 12-1 Ηγέτης και ηγεσία Ηγέτης: Κάποιος που μπορεί να επηρεάσει άλλα άτομα και κατέχει διοικητική εξουσία. Ηγεσία: Διαδικασία καθοδήγησης και επιρροής ενός γκρουπ για να πετύχει

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ποιες είναι οι ψυχολογικές Ο όρος «Εξάσκηση Ψυχολογικών Δεξιοτήτων» χρησιμοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΑΖΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΑΖΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων 2 3.3.1. - Ηγεσία 3 Καθημερινά χρησιμοποιείται η έννοια του ηγέτη, όταν αναφερόμαστε σε άτομα που μέσα σε μία ομάδα καθοδηγούν τους άλλους, αναλαμβάνουν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΟΔΗΓΙΕΣ: ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΧΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΕ 6 ΟΜΑΔΕΣ ΚΑΙ Η ΚΑΘΕ ΟΜΑΔΑ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΗΣΕΤΕ ΤΙΣ 6 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΘΕ ΟΜΑΔΑΣ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟΝ ΒΑΘΜΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX)

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX) ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ PLAY4GUIDANCE ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX) Συγγραφέας: Jan M. Pawlowski, Hochschule Ruhr West (HRW) Page 1 of 7 Κατηγορία Ικανότητας Περιγραφή Ικανότητας Περιγραφή του επιπέδου επάρκειας

Διαβάστε περισσότερα

Σύστηµα ιαχείρισης της Απόδοσης

Σύστηµα ιαχείρισης της Απόδοσης Σύστηµα ιαχείρισης της Απόδοσης Απρίλιος 2015 Περιεχόµενα Εισαγωγή... 3 ΕΝΟΤΗΤΑ Α : Ανάλυση του Συστήµατος ιαχείρισης της Απόδοσης... 4 Α.1. Σκοπός του Συστήµατος ιαχείρισης της Απόδοσης... 5 Α.2. Αρχές

Διαβάστε περισσότερα

ΔΉΛΩΣΗ ΠΕΡΊ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ UNILEVER

ΔΉΛΩΣΗ ΠΕΡΊ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ UNILEVER ΔΉΛΩΣΗ ΠΕΡΊ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ UNILEVER Πιστεύουμε ότι η επιχειρηματικότητα ανθεί μόνο σε κοινωνίες όπου υπάρχει προστασία και σεβασμός των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Αναγνωρίζουμε ότι οι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ»

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ» ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ» 1. Ποια από τις παρακάτω αποτελεί την πλέον σημαντική πρόκληση που χαρακτηρίζει το σημερινό παγκόσμιο επιχειρηματικό περιβάλλον; α) Ομοιομορφία προϊόντων και υπηρεσιών. β)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΛΕΞΗ: ΗΓΕΣΙΑ Αντικείμενο διάλεξης 1. Ποια είναι η φύση της ηγεσίας 2. Ποια

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 3 ο ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

Κεφάλαιο 3 ο ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ Κεφάλαιο 3 ο ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ 1. Διεύθυνση Να σημειώσετε με κύκλο την απάντηση που πιστεύετε ότι ταιριάζει στην κάθε περίπτωση: 1. Ηγέτης είναι το άτομο εκείνο το οποίο: Α. ελέγχει τους υφιστάμενους

Διαβάστε περισσότερα

ΗΓΕΣΙΑ. Καθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής ΗΓΕΤΕΣ ΚΑΙ ΗΓΕΣΙΑ

ΗΓΕΣΙΑ. Καθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής ΗΓΕΤΕΣ ΚΑΙ ΗΓΕΣΙΑ ΗΓΕΣΙΑ Καθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής ΗΓΕΤΕΣ ΚΑΙ ΗΓΕΣΙΑ Ηγέτης: Το άτομο που στο πλαίσιο ενός συνόλου ασκεί την μεγαλύτερη επιρροή στα υπόλοιπα μέλη (δεν ταυτίζεται πάντα με την τυπική θέση

Διαβάστε περισσότερα

Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου

Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου Δρ Ανδρέας Κυθραιώτης Δρ Δημήτρης Δημητρίου Δρ Παναγιώτης Αντωνίου Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Νεοπροαχθέντων. Διευθυντών Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Συναισθηματική Νοημοσύνη και Επικοινωνία

Συναισθηματική Νοημοσύνη και Επικοινωνία Συναισθηματική Νοημοσύνη και Επικοινωνία Δρ. Δήμητρα Ιορδάνογλου Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού Πάντειο Πανεπιστήμιο Συναισθηματική νοημοσύνη Ένα τεστ Ένα τεστ 2, 5, 12,

Διαβάστε περισσότερα

Επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη

Επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη Τάξη: Β, τμήματα: 3 ο & 4 ο Σχολικό έτος: 2011-12 Επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη Συνοδοί καθηγητές: Γιαννίρη Σμαρώ, Γκόντα Θεοδώρα και Μπακούρος Βασίλειος 1 2 Περιεχόμενα Περιεχόμενα Περιεχόμενα... 3 Επίσκεψη

Διαβάστε περισσότερα

Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία

Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία Όταν το άτομο έρχεται αντιμέτωπο για πρώτη φορά με την άμεση πράξη της αναζήτησης και εξεύρεσης εργασίας, πρέπει, ουσιαστικά, να εντοπίσει

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΕΔΕ

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΕΔΕ ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΕΔΕ ΑΘΗΝΑ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2010 Εισαγωγικό Σημείωμα Η Ελληνική Εταιρία Διοικήσεως Επιχειρήσεων (ΕΕΔΕ) είναι μη κερδοσκοπικό Σωματείο, που ως σκοπό έχει τη «διάδοση των αρχών και της σωστής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΟΥ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΞΥΛΟΥ - ΕΠΙΠΛΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ Δρ. Ιωάννης Παπαδόπουλος Καθηγητής ΤΕΙ Θεσσαλίας papad@teilar.gr ΚΑΡΔΙΤΣΑ 2017-2018

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. Ενότητα 8: Ηγεσία στις ομάδες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Ηγεσία. Ενότητα 8: Ηγεσία στις ομάδες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Ηγεσία Ενότητα 8: Ηγεσία στις ομάδες Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Το εργαλείο γνώσης της μανθάνουσας ΜΚΟ

Το εργαλείο γνώσης της μανθάνουσας ΜΚΟ Το εργαλείο γνώσης της μανθάνουσας ΜΚΟ Το ερωτηματολόγιο αυτό μπορεί να εφαρμοστεί σε όλη την οργάνωση, σε ένα τμήμα σε μια συγκεκριμένη δράση ή ομάδα εργασίας. Είναι σημαντικό να διασαφηνιστεί σε πιο

Διαβάστε περισσότερα

Beda Hallberg στην πόλη Kungsbacka Νέο σχολείο εναλλακτικής μορφής Frida Fogelmark και Pernilla Vilumsons (διευθύντρια και εκπαιδευτικός στο σχολείο Beda Hallberg) Πληροφορίες σχετικά με το σχολείο Το

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Τίτλος θέσης Υπεύθυνος έρευνας Κωδικός αναφοράς EF-TA-18-04 Τύπος σύμβασης Έκτακτος υπάλληλος 2f ( 1 ) Ομάδα καθηκόντων/βαθμός AD 7 Διάρκεια αρχικής σύμβασης 5 έτη

Διαβάστε περισσότερα

Committed to Excellence

Committed to Excellence Committed to Excellence Δέσµευση στην Επιχειρηµατική Αριστεία Προσέγγιση 2: EFQM Committed to Excellence Assessment 2 Star Διεθνής Πιστοποίηση Επιχειρήσεων Επίπεδα Επιχειρηµατικής Αριστείας EFQM COMMITTED

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06 1590 1765 η Μέθοδος Project σε σχολές Αρχιτεκτονικής στην Ευρώπη 1765 1880 συνήθης µέθοδος διδασκαλίας - διάδοσή της στην

Διαβάστε περισσότερα

Καθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής

Καθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής ΗΓΕΣΙΑ Καθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής ΗΓΕΤΕΣ ΚΑΙ ΗΓΕΣΙΑ Ηγέτης: Το άτομο που στο πλαίσιο ενός συνόλου ασκεί την μεγαλύτερη επιρροή στα υπόλοιπα μέλη (δεν ταυτίζεται πάντα με την τυπική θέση

Διαβάστε περισσότερα

Μπορώ να συνεργάζομαι και να επικοινωνώ αποτελεσματικά; Ένα εργαστήρι βιωματικών ασκήσεων αυτο-αξιολόγησης Φαίη Ορφανού - Σοφία Μακρή

Μπορώ να συνεργάζομαι και να επικοινωνώ αποτελεσματικά; Ένα εργαστήρι βιωματικών ασκήσεων αυτο-αξιολόγησης Φαίη Ορφανού - Σοφία Μακρή Εργαστήρι για την επαγγελματική ζωή Μπορώ να συνεργάζομαι και να επικοινωνώ αποτελεσματικά; Ένα εργαστήρι βιωματικών ασκήσεων αυτο-αξιολόγησης Φαίη Ορφανού - Σοφία Μακρή 4 0 Θ Ε Ρ Ι Ν Ο Σ Χ Ο Λ Ε Ι Ο Ν

Διαβάστε περισσότερα

ρ. Όλγα Επιτροπάκη Eπίκουρος Καθηγήτρια Οργανωσιακής Συµπεριφοράς & ιοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, ALBA 30 Μαίου 2002, ΣΣ Π

ρ. Όλγα Επιτροπάκη Eπίκουρος Καθηγήτρια Οργανωσιακής Συµπεριφοράς & ιοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, ALBA 30 Μαίου 2002, ΣΣ Π ρ. Όλγα Επιτροπάκη Eπίκουρος Καθηγήτρια Οργανωσιακής Συµπεριφοράς & ιοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, ALBA 30 Μαίου 2002, ΣΣ Π HR και οι σύγχρονες ακαδηµαϊκές τάσεις Οργανωτική µάθηση και διαχείριση της γνώσης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Ενισχύστε την Αυτοπεποίθηση των Παιδιών Βελτιώνοντας & Μαθαίνοντας τον Γονεϊκό Τύπο!!! ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Κλεισθένους 12 (Στοά Κοββατζή) 1 ος όροφος Τηλ.: 2742029421 Κιν.: 6979985566

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Διοίκηση Επιχειρήσεων Έννοια του Μάνατζμεντ Ικανότητες των Μάνατζερ Στόχοι του Μάνατζμεντ Βασικές Λειτουργίες του Μάνατζμεντ Σχεδιασμός Οργάνωση Διεύθυνση Έλεγχος Εφαρμογή του Μάνατζμεντ

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή, όραμα, αξίες και στρατηγικοί στόχοι

Αποστολή, όραμα, αξίες και στρατηγικοί στόχοι Αποστολή, όραμα, αξίες και στρατηγικοί στόχοι Αποστολή Το Ευρωπαϊκό Ελεγκτικό Συνέδριο είναι το θεσμικό όργανο της ΕΕ το οποίο ιδρύθηκε από τη Συνθήκη για τη διενέργεια του ελέγχου των οικονομικών της

Διαβάστε περισσότερα

CASE STUDY (ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΣ) Premium Bonding

CASE STUDY (ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΣ) Premium Bonding CASE STUDY (ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΣ) Premium Bonding Τον Φεβρουάριο του 1998 η Commercial Union και η General Accident, δύο επιχειρήσεις γενικών ασφαλίσεων παγκόσμιας κλίμακας, συγχωνεύτηκαν διαμορφώνοντας

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονες προκλήσεις

Σύγχρονες προκλήσεις Σύγχρονες προκλήσεις Οι σημερινοί μαθητές και φοιτητές προετοιμάζονται για να ζήσουν σε ένα περιβάλλον που δεν μπορούμε να προβλέψουμε. Να χρησιμοποιήσουν τεχνολογίες που δεν έχουν ακόμη ανακαλυφθεί Να

Διαβάστε περισσότερα

Survey Report. Supported by: Ms. Vicky Chatzidogiannaki. Ms. Elena Papanikitopoulou Linkage Greece. TLN Manager Linkage Greece

Survey Report. Supported by: Ms. Vicky Chatzidogiannaki. Ms. Elena Papanikitopoulou Linkage Greece. TLN Manager Linkage Greece Survey Report Supported by: Ms. Vicky Chatzidogiannaki TLN Manager Linkage Greece Ms. Elena Papanikitopoulou Linkage Greece Σκοπός Ο σκοπός αυτής της έρευνας είναι να μελετήσουμε αν οι εταιρίες στην Ελλάδα

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία και Διοικηση. Αποτελεσματική Ηγεσία στο Χώρο της Εργασίας

Ηγεσία και Διοικηση. Αποτελεσματική Ηγεσία στο Χώρο της Εργασίας Ηγεσία και Διοικηση Αποτελεσματική Ηγεσία στο Χώρο της Εργασίας 1. Η έννοια της αποτελεσματικής ηγεσίας Είναι σημαντικό να ξεκαθαρίσουμε πως η έννοια της ηγεσίας δεν είναι ταυτόσημη με τις έννοιες της

Διαβάστε περισσότερα

Δικός σας. Kasper Rorsted

Δικός σας. Kasper Rorsted ΟΡΑΜΑ ΚΑΙ ΑΞΙΕΣ Εισαγωγή Αγαπητοί συνάδελφοι, Έχουμε θέσει ξεκάθαρες στρατηγικές προτεραιότητες και φιλόδοξους στόχους για την εταιρία μας. Είμαστε στη διαδικασία να εδραιώσουμε στη Henkel μια Κουλτούρα

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφος 05 Σεπτεμβρίου, 2018

Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφος 05 Σεπτεμβρίου, 2018 Στόχος Παρουσίασης: «Ανάπτυξη Συναισθηματικών Δεξιοτήτων» Aνάπτυξη Εκπαιδευτικών Δεξιοτήτων για ένα Παραγωγικό Σχολικό Έτος. «Ανάπτυξη Συναισθηματικών Δεξιοτήτων» Δρ. Χριστιάνα Κούνδουρου Λέκτορας Ειδικής

Διαβάστε περισσότερα

Επιχειρήσεις 2.0 & Η Νέα Επιχειρηματικότητα. Επιχειρηματικότητα. Εισηγητής: Βασίλης Δαγδιλέλης

Επιχειρήσεις 2.0 & Η Νέα Επιχειρηματικότητα. Επιχειρηματικότητα. Εισηγητής: Βασίλης Δαγδιλέλης Επιχειρήσεις 2.0 & Η Νέα Επιχειρηματικότητα Επιχειρηματικότητα Εισηγητής: Βασίλης Δαγδιλέλης Ποια είναι η «δημόσια εικόνα» της; Οπωσδήποτε δεν είναι πάντοτε μια έννοια «θετικά φορτισμένη» τουλάχιστον στη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή Από το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Του ΤΕΙ Αθήνας Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγαπητοί Σπουδαστές /Σπουδάστριες, Στα πλαίσια της Πρακτικής σας Άσκησης θα θέλαμε να σας

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελέσματα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηματικότητα

Αποτελέσματα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Αποτελέσματα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Στην παρούσα ενότητα παρουσιάζονται τα αποτελέσματα δειγματοληπτικής έρευνας που πραγματοποιήθηκε για 5η συνεχή χρονιά από τη Διεύθυνση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΜΕΝΤΟΡΑΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΜΕΝΤΟΡΑΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΜΕΝΤΟΡΑΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF Πρόγραμμα LLP LDV TOI 12 AT 0015 Συντονιστής προγράμματος: Schulungszentrum Fhnsdrf Εταίροι: University f Gthenburg Municipality f Tjörns

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα : Ψ WORKS FOR YOU BASIC EDITION

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα : Ψ WORKS FOR YOU BASIC EDITION Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα : Ψ WORKS FOR YOU BASIC EDITION Έχετε ποτέ αναρωτηθεί Πως λειτουργεί ο εγκέφαλός σας και αν μπορείτε να αξιοποιήσετε περισσότερες δυνατότητές του; Γιατί ορισμένοι άνθρωποι «τα πάνε

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση , Matrix, Ελληνική έκδοση Matrix Ελληνική Έκδοση Συντάχθηκε από: LMETB Μεταφράστηκε από: CARDET , Matrix Εισαγωγικό Επίπεδο (για μαθητές ηλικίας 12 14 χρονών) Προσωπικό προφίλ ( ) (να θεωρηθούν από τη

Διαβάστε περισσότερα

23/2/2017. Management Ηγεσία. Ηγεσία. Στρατηγική. Διοίκηση. Γ. Ζάχου ICBS 2

23/2/2017. Management Ηγεσία. Ηγεσία. Στρατηγική. Διοίκηση. Γ. Ζάχου ICBS 2 Management Ηγεσία Ηγεσία Στρατηγική Διοίκηση Γ. Ζάχου ICBS 2 1 Management Functions Προγραμματισμός Ηγεσία Οργάνωση Έλεγχος Γ. Ζάχου ICBS 3 Ηγεσία και HR Ηγεσία Διαφέρει η ηγεσία (Leadership) από τη διοίκηση(management)?

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF Πρόγραμμα LLP LDV TOI 12 AT 0015 Συντονιστής προγράμματος: Schulungszentrum Fhnsdrf Εταίροι: University f Gthenburg Municipality

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 - ΗΓΕΣΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ»

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 - ΗΓΕΣΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ» ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 - ΗΓΕΣΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ» 1. Σύμφωνα με τους James Kouzes και Barry Posner, οι καλύτεροι ηγέτες: α. σπάνια δείχνουν την εκτίμηση τους στους άλλους ανθρώπους. β. δεν αναλαμβάνουν

Διαβάστε περισσότερα

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων 2 x 4 ώρες Μέτρηση και Βελτίωση Ενδυνάμωσης Ορισμός της Ενδυνάμωσης: Η ενδυνάμωση είναι η διαδικασία της αύξησης της ικανότητας των ατόμων

Διαβάστε περισσότερα