ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΛΟΓΟΠΕΔΙΚΩΝ-ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΛΟΓΟΠΕΔΙΚΩΝ-ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ"

Transcript

1 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΛΟΓΟΠΕΔΙΚΩΝ-ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ 12 o ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΛΟΓΟΠΕΔΙΚΩΝ-ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ 27*29 Απριλίου 2012 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ & ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΛΗΨΕΩΝ Δημοκρίτου & Ζηρίδη*Μαρούσι

2

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 Eπιτροπές - Προσκεκλημένοι Ομιλητές 2 Χαιρετισμός Προέδρων 3 Πρόγραμμα με μια ματιά 6-7 Επιστημονικό Πρόγραμμα 8-17 Γενικές Πληροφορίες 18 Περιλήψεις Εισηγήσεων Περιλήψεις Εργαστηρίων Περιλήψεις Προφορικών Ανακοινώσεων Περιλήψεις Αναρτημένων Ανακοινώσεων Ευρετήριο Συγγραφέων Ευχαριστίες 65

4 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΛΟΓΟΠΕΔΙΚΩΝ-ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ 2 12 o ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΛΟΓΟΠΕΔΙΚΩΝ-ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Οργανωτική Επιτροπή Πρόεδρος Μαρία Βλασσοπούλου Αντιπρόεδρος Βασίλης Μύρκος Μέλη Γιώργος Γκιαούρης Βασιλική Δεσύλλα-Μοσχονά Φαίδρα Παπαχατζή Επιστημονική επιτροπή Πρόεδρος Ελληάννα Μάντακα-Brinkmann Φλώρα Αναγνώστου Βάλια Γαλυφιανάκη Μαρία Διαμαντή Όλγα Ιωάννοβιτς Χαρά Καραμήτσου Αθηνά Κόνιαρη Ρηνιώ Λιβεριάδου Αθανασία Μανέτα Παρασκευή Μεράβογλου Αρετή Οκαλίδου Ειρήνη Ψαλλίδα Τιμητική Επιστημονική Επιτροπή Ε. Αντωνοπούλου Α. Καλαντζή Αζίζι Θ. Καλλινικάκη Θ. Νικολόπουλος Α. Οικονόμου Α. Παπαβασιλείου Κ. Πόταγας Π. Σακελλαρόπουλος Π. Σιαπέρας Σ. Σταυρακάκη Α. Φιλιππάτου Γ. Χρούσος Προσκεκλημενοι Ομιλητεσ Hilari K. Roddam H. Γιαννοπούλου Σ. Καμπούρογλου Μ.

5 12 o ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΛΟΓΟΠΕΔΙΚΩΝ-ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΠΡΟΕΔΡΩΝ Αγαπητοί συνάδελφοι και συνεργάτες, Εκ μέρους της οργανωτικής επιτροπής, σας καλωσορίζω στο 12 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Λογοπεδικών-Λογοθεραπευτών. Το θέμα του συνεδρίου αφορά τις κλινικές παρεμβάσεις στις διαταραχές του λόγου και της επικοινωνίας, τις οποίες επιδιώκουμε να τις μελετήσουμε μέσα από ένα διεπιστημονικό πρίσμα. Όπως είναι γνωστό, σε όλες τις επιστήμες υγείας οι διεπιστημονικές προσεγγίσεις συνδέουν πληροφορίες και μεθοδολογίες από δύο ή περισσότερες διαφορετικές επιστήμες. Αυτή η απαρτίωση δημιουργεί μια πολυδιάστατη εικόνα του ατόμου μέσα από τη διερεύνηση και σύνθεση των διαφόρων αυτών θεωρήσεων. Για να εξασφαλισθεί η αποτελεσματικότητα μιας διεπιστημονικής προσέγγισης, αυτές οι συνδέσεις θα πρέπει να συνυφαίνονται αρμονικά, μέσα από την ενεργή και ισότιμη εμπλοκή και συμμετοχή όλων των διαφορετικών επιστημόνων, καθώς και τον συνεχή δημιουργικό διάλογο ανάμεσα στις επιστήμες. Αυτό το συνέδριο έχει σκοπό να συμβάλλει σ αυτό το διάλογο, έχοντας πάντα ως πυξίδα ότι η κοινή πλεύση όλων των ειδικών είναι προς όφελος του ατόμου στο οποίο παρέχουμε τις υπηρεσίες μας. Η μελέτη της ανθρώπινης παθολογίας μπορεί να είναι έγκυρη μόνο όταν λάβουμε υπόψη μας την αλληλεπίδραση όλων αυτών των εξωγενών και ενδογενών παραγόντων που συμβάλλουν στην διαμόρφωση της. Οι καιροί είναι προκλητικοί. Οι νέοι επαγγελματίες έχουν δύσκολες εποχές μπροστά τους, αλλά και εποχές με πολλές προκλήσεις, που θα μπορούσαν να είναι πηγή έμπνευσης για ένα δίκαιο σύστημα υγείας για όλους. Η εκπαίδευση και η συνεχιζόμενη εκπαίδευση όλων μας θα πρέπει να μας δώσει τα εφόδια για να αντιμετωπίσουμε την απαισιοδοξία και την ανεπάρκεια γύρω μας. Με αυτό τον τρόπο, ο καθένας μας, στον χώρο που ανήκει, δραστηριοποιείται ενεργά για να παρέχει υψηλής ποιότητας υπηρεσίες σε όσους τις έχουν ανάγκη. Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Λογοπεδικών-Λογοθεραπευτών μέσα από τα συνέδρια και τη συνεχιζόμενη εκπαίδευση που παρέχει, συμβάλλει στον αγώνα του σύγχρονου θεραπευτή. Ελπίζουμε ότι και μέσα από αυτό το συνέδριο, με την μεγάλη ποικιλία εισηγήσεων, μέσα από τον διάλογο και τις συζητήσεις, θα εκπληρώσουμε το στόχο μας: να ξαναθυμηθούμε το όραμα μας και αυτό θα σπινθηρίσει την επιθυμία να το κάνουμε πραγματικότητα. Η διεπιστημονικότητα λοιπόν είναι ένα σύμβολο για αυτές τις προκλητικές εποχές: Κανείς δεν μπορεί μόνος του. Η διεπιστημονική προσέγγιση απαιτεί την συμβολή όλων μας. Ελπίζουμε ότι ο καθένας σ αυτό το συνέδριο θα βρει κάτι που θα τον εμπνεύσει. Η πρόεδρος της ΟΕ Μαρία Βλασσοπούλου Αγαπητοί συνάδελφοι, Η επιστημονική επιτροπή θα ήθελε να σας καλωσορίσει στο 12 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Λογοπεδικών- Λογοθεραπευτών! Στόχος μας ήταν και είναι μέσα από αυτό το συνέδριο να προσπαθήσουμε όλοι μαζί να συνεργαστούμε «διεπιστημονικά» μέσα από την διαφορετική θεματολογία του προγράμματος γιατί με αυτό τον τρόπο ίσως μπορέσουμε όλοι μας αυτές τις τρεις μέρες να ανταλλάξουμε σκέψεις και απόψεις για τον ρόλο της διεπιστημονικής προσέγγισης στις κλινικές παρεμβάσεις στις διαταραχές λόγου και επικοινωνίας. Ο ρόλος του κάθε μέλους μίας διεπιστημονικής ομάδας είναι να μπορεί να «ανήκει» ισάξια με όλα τα μέλη μέσα σε αυτή για την καλύτερη, εποικοδομητικότερη και αποδοτικότερη προσέγγιση στο κάθε περιστατικό. Μέσα λοιπόν από αυτό το πρόγραμμα ελπίζουμε όλοι μας να μπορέσουμε να συνεργαστούμε πιο διεπιστημονικά και να αναρωτηθούμε ο καθένας από την δικιά του σκοπιά και ειδικότητα τι χρειάζεται να βελτιώσουμε περισσότερο! Καλή παρακολούθηση! Η πρόεδρος της ΕΕ Ελληάννα Μάντακα-Brinkmann

6

7 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

8 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕ ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ 6 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) 14:00 15:00 ΕΓΓΡΑΦΕΣ 15:00 15:30 ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ 15:30-17:00 17:00 17:30 Στρογγυλό Τραπέζι 1 «Ας ανοίξουμε ένα διάλογο». Το έργο των διεπιστημονικών ομάδων Ομιλία Η λειτουργία του (της) λογοπεδικού λογοθεραπευτή (τριας) στα πλαίσια της διεπιστημονικής ομάδας 17:30 18:00 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΚΑΦΕ Ομιλία 18:00 19:00 Η συμβολή της διεπιστημονικής ομάδας στη διάγνωση και θεραπεία των διαταραχών του λόγου στα παιδιά 19:00-20:30 Στρογγυλό Τραπέζι 2 Κοχλιακά εμφυτεύματα: Διεπιστημονική προσέγγιση Προφορικές Ανακοινώσεις Ανίχνευση-Διεπιστημονικότητα Στρογγυλό Τραπέζι 3 Η διεπιστημονική πλευρά της πρόληψης ΣΑΒΒΑΤΟ 28 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) ΑΙΘΟΥΣΑ 3 (212) 09:00 10:00 10:00 11:30 Προφορικές Ανακοινώσεις Παρέμβαση Ι Φόρουμ Τι σημαίνει «συνεργάζομαι» σε διεπιστημονική ομάδα Προφορικές Ανακοινώσεις Παρέμβαση ΙΙ Στρογγυλό Τραπέζι 4 Σχολική ετοιμότητα: Διεπιστημονική προσέγγιση 11:30-12:00 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΚΑΦΕ Ομιλία 12:00 13:00 Η διεπιστημονική προσέγγιση των προβλημάτων επικοινωνίας και γλώσσας 13:00 14:30 Στρογγυλό Τραπέζι 5 Η αναγκαιότητα της διεπιστημονικής προσέγγισης στην αντιμετώπιση της Δυσφαγίας: Θεωρία και Πράξη Προφορικές Ανακοινώσεις Ειδική Γλωσσική Διαταραχή 14:30 15:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑΤΟΣ Ομιλία An interdisciplinary perspective on the impact of aphasia: what are the issues 15:30 16:30 and how can we address them? Η διεπιστημονική όψη των επιπτώσεων της αφασίας: Ποια θέματα προκύπτουν και πώς αντιμετωπίζονται 16:30 17:30 17:30-20:30 Στρογγυλό Τραπέζι 7 Ειδική Γλωσσική Διαταραχή: Ποια η θέση της στο φάσμα των νευροαναπτυξιακών διαταραχών; ΑΙΘΟΥΣΑ 3 (212) Εργαστήριο 1 Η φωνή και το συναίσθημα στο θεραπευτικό πλαίσιο - Βασικές τεχνικές για ουσιαστική επικοινωνία Προφορικές Ανακοινώσεις Το παιχνίδι στην κλινική πράξη ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) Εργαστήριο 2 Παιχνίδι Για όλους Μικρούς και Μεγάλους Στρογγυλό Τραπέζι 6 Η διεπιστημονική προσέγγιση στον αυτισμό ΑΙΘΟΥΣΑ 4 Εργαστήριο 3 «Απέναντι στην αγωνία του γονιού», δυνατότητα διαχείρισης ή αναγκαιότητα παραπομπής;

9 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕ ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ 7 ΚΥΡΙΑΚΗ 29 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) ΑΙΘΟΥΣΑ 3 (212) 09:00 11:00 11:00 12:00 Προφορικές Ανακοινώσεις Διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή Στρογγυλό Τραπέζι Λογοπεδικοί στην διεθνή αρένα Ομιλία Embedding evidence-based practice in interdisciplinary clinical practice what are the challenges? Ενσωματώνοντας την τεκμηριωμένη κλινική πρακτική στην διεπιστημονική κλινική πράξη - εμπόδιο ή πρόκληση; Προφορικές Ανακοινώσεις Ποιότητα ζωής Προφορικές Ανακοινώσεις Αξιολόγηση-Αποκατάσταση ενηλίκων 12:00 12:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΚΑΦΕ 12:30 14:00 14:00 15:15 Στρογγυλό Τραπέζι 9 (210) Εκπαίδευση Λογοπεδικών στην Ελλάδα: Προβληματισμοί και προκλήσεις Προφορικές Ανακοινώσεις Εκπαίδευση Στρογγυλό Τραπέζι 10 (212) Διαταραχές Φωνής Προφορικές Ανακοινώσεις Δυσφαγία-Φωνή 15:15 16:15 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑΤΟΣ 16:15 17:00 17:00 20:00 Βράβευση Poster Κλείσιμο Συνεδρίου ΑΙΘΟΥΣΑ 3 (212) Εργαστήριο 4 Προς μία σχεσιακή προσέγγιση της εκπαίδευσης στις κοινωνικές δεξιότητες των ατόμων με αναπτυξιακή καθυστέρηση ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) Εργαστήριο 5 Διεπιστημονικό σεμινάριο θεραπευτικών προσεγγίσεων και τεχνικών παρέμβασης σε ενήλικες και παιδιά με προβλήματα κατάποσης Παρουσίαση βιβλίου Κώστα Γ. Καλαντζή

10 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Παρασκευή 27 Απριλίου :00 15:00 Ε Γ Γ Ρ Α Φ Ε Σ 15:00 15:30 ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ Thomas Fischer Διευθυντής Γερμανικής Σχολής Αθηνών Κωνσταντίνος Ρόγκας Πρόεδρος Πανελληνίου Συλλόγου Λογοπεδικών-Λογοθεραπευτών Μαρία Βλασσοπούλου Πρόεδρος Οργανωτικής Επιτροπής Ελληάννα Μάντακα-Brinkmann Πρόεδρος Επιστημονικής Επιτροπής 15:30 17:00 15:30 17:30 ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) Στρογγυλό Τραπέζι 1 «Ας ανοίξουμε ένα διάλογο». Το έργο των διεπιστημονικών ομάδων Συντονιστής: Φραγκούλη Α. Συζητητές: Κανελλέα Κ., Φωτεινού Α., Πλατή Μ., Καραντώνη Α., Αθανασιάδη Χρ., Μοσχοπούλου Ε. Προφορικές Ανακοινώσεις Ανίχνευση-Διεπιστημονικότητα Προεδρείο: Μανέτα Ν. 1. Σύγκριση του WORD FINDING (RENFREW) και του SENSORY PROFILE (SHORT FORM-DUNN 1999) σε παιδιά με Αυτισμό Υψηλής Λειτουργικότητας και Σύνδρομο Asperger Μπέλλα Σ., Κοκμοτός Π., Αλεξάνδρου Σ. 2. Δεξιότητες σειριοθέτησης και διήγησης ιστορίας εικόνων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας Βογινδρούκας Ι., Χελάς Ε.Ν. ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) 3. Αυτισμός-Ειδική γλωσσική διαταραχή-δυσλεξία-δεπ-υ: Ο ρόλος της διεπιστημονικής ομάδας στην διαγνωστική εκτίμηση. Παρουσίαση περιστατικού Κοντού Μ., Βλάχου Ε., Χαραλαμπίδου Ε., Στάβαρης Ι., Μπικάκη Μ., Δερμιτζάκη Κ., Λαδοπούλου Κ. 4. Λεξική ανάπτυξη σε νήπια με τη χρήση λίστας λεξιλογίου: Μια διαχρονική μελέτη Πετεινού Κ., Θόδη Χ., Μηναΐδου Δ., Χατζηγεωργίου Λ. 5. Πρόβλεψη της γλωσσικής ανάπτυξης από ψυχοσυναισθηματικές μεταβλητές: Σύγκριση μεταξύ των κρίσεων εκπαιδευτικών και γονέων Φιλιππάτου Δ., Σιδερίδης Γ., Δημητροπούλου Π., Παπακωνσταντίνου Γ., Χαμάουι Μ., Καλπαδάκη Α., Διαμαντή Μ., Σκουρογιάννη Γ. 6. Διεπιστημονικό πρωτόκολλο διάγνωσης και αντιμετώπισης τραυλισμού στην παιδική ηλικία Μπέκα Α., Σεϊτανίδης Θ. 7. Raven Coloured Progressive Matrices (CPM) και Crighton Vocabulary Scales (CVS): Στάθμιση σε ελληνικό πληθυσμό Μουζάκη Α., Αντωνίου Φ., Σιδερίδης Γ., Σίμος Π. 8. Δημιουργία λογισμικού για την εκτίμηση των φωνολογικών αναπαραστάσεων σε παιδιά με διαταραχές ομιλίας Κωτσοπούλου Α., Γυφτογιάννη Κ., Χατζηστυλιανού Ε., Γαστεράτος Α.

11 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Παρασκευή 27 Απριλίου :00 17:30 ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) Ομιλία Προεδρείο: Σακελλαρίου Γ. Η λειτουργία του (της) λογοπεδικού λογοθεραπευτή (τριας) στα πλαίσια της διεπιστημονικής ομάδας Σακελλαρόπουλος Π. 17:30 18:00 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΚΑΦΕ 18:00 19:00 ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) Ομιλία Προεδρείο: Λιβεριάδου Ε. Η συμβολή της διεπιστημονικής ομάδας στη διάγνωση και θεραπεία των διαταραχών του λόγου στα παιδιά Γιαννοπούλου Σ. 19:00 20:30 ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) Στρογγυλό Τραπέζι 2 Κοχλιακά εμφυτεύματα: Διεπιστημονική προσέγγιση Συντονιστές: Κιτσώνα Μ. Αναγνώστου Φ. Ομιλία Κοχλιακά εμφυτεύματα στα παιδιά: Τι ξέρουμε μέχρι σήμερα. Νεώτερα δεδομένα Νικολόπουλος Θ. Συζήτηση: Διεπιστημονική προσέγγιση στα κοχλιακά εμφυτεύματα Συζητητές: Βουτσά Ο., Γκούντα Σ., Κατσίφα Β., Νικολόπουλος Θ., Σαντζακλή Σ., Τσουκαλά Μ. Στρογγυλό Τραπέζι 3 Η διεπιστημονική πλευρά της πρόληψης Συντονιστής: Βλασσοπούλου Μ. ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) Πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης σε παιδιά 0-4 ετών: Μια εναλλακτική πρόταση στο χώρο της ψυχικής υγείας Παπακωνσταντίνου Γ., Γουρδομιχάλη Ρ., Τζανετή Σ., Χαμάουι Μ., Καλπαδάκη Α., Διαμαντή Μ., Σκουρογιάννη Γ., Widdershoven M.Α., Φιλιππάτου Δ., Δημητροπούλου Π., Σιδερίδης Γ., Ζωγράφου Φ. Το πρόγραμμα γονέων Hanen (Hanen program for parents) Λαγάκου Ε., Μεράβογλου Π. Η διεπιστημονική συνεργασία στην πρώιμη αντιμετώπιση ειδικών αναπτυξιακών διαταραχών Τσίπρα Ι., Λεγάκη Λ., Βλασσοπούλου Μ. Η συμβολή των δομών ψυχικής υγείας στον εντοπισμό προβλημάτων παιδικής ψυχοπαθολογίας Αποστολοπούλου Κ., Δαραμούσκα Π., Καραγιαννοπούλου Γρ., Καλλιοντζή Ε., Καψαλάκης Ν., Γεωργίτσης Π.

12 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Σάββατο 28 Απριλίου :00 10:00 ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) Προφορικές Ανακοινώσεις Παρέμβαση Ι Προεδρείο: Γαλυφιανάκη Β. 9. Η αισθητηριακή ολοκλήρωση και οι διαταραχές της στα παιδιά Μοροζίνη Μ. 10. Κατάρτιση Ε.Π.Ε. (Ειδικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος) σε κορίτσι με σύνδρομο ΤURNER: Mελέτη περίπτωσης Μπαχούρου Θ., Ζαφειροπούλου Ε., Ζαφειροπούλου Σ. 11. Προσθετική-μη χειρουργική παρέμβαση στην ανεπάρκεια της μαλακής υπερώας Κεφαλούκου Π., Ανδρικοπούλου M. 12. Case study / Μελέτη περίπτωσης, ο «Μιχαήλ», δυσφαγία στην βρεφική ηλικία αντιμετώπιση από τον λογοθεραπευτή Blom D., Μαγκούνη Χ. Προφορικές Ανακοινώσεις Παρέμβαση ΙΙ Προεδρείο: Διαμαντή Μ. 10:00 11:30 ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) 13. Η συνεργασία νηπιαγωγών - λογοπεδικών για την αντιμετώπιση προβλημάτων λόγου και ομιλίας παιδιών προσχολικής ηλικίας: μια συγκριτική μελέτη Καφετζή- Σεριώτη Π. 14. Μελέτη του αφηγηματικού λόγου σε παιδιά με Ειδική Αναπτυξιακή Διαταραχή (ΕΑΔ) του λόγου, μέσω του BUS STORY TEST Μπάκα Φ., Βλασσοπούλου Μ., Δράκος Γ. 15. Διεπιστημονική παρέμβαση εργοθεραπευτή με λογοθεραπευτή στην αντιμετώπιση της Ειδικής Γλωσσικής Διαταραχής- Δυσφασίας Μπέλλα Σ., Κοκμοτός Π., Αλεξάνδρου Σ. 16. Πρώιμη παρέμβαση για παιδιά μικρότερα των 3 ετών με διαταραχές του αυτιστικού φάσματος Καραβαγγέλη Ι., Βέγκου Σ. ΦΟΡΟΥΜ Τι σημαίνει «συνεργάζομαι» σε διεπιστημονική ομάδα Συντονιστής: Μάντακα-Brinkmann Ε. Συζητητές: Γιαξόγλου Κ., Αλευρομαγείρου Π., Κριάλη Φ., Κουτσογιάννη Ν., Παπαπαύλου Μ., Σταμούλη Α., Ψίλλια Μ., Δρακοπούλου Γ., Βουγιούκα Χ. Στρογγυλό Τραπέζι 4 Σχολική ετοιμότητα: Διεπιστημονική προσέγγιση Συντονιστής: Βλασσοπούλου Μ. ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) Η συναισθηματική διάσταση της σχολικής ετοιμότητας Λαγάκου Ε., Βλασσοπούλου Μ. Γραφοκινητική ικανότητα: μια σημαντική παράμετρος της σχολικής ετοιμότητας Τσίπρα Ι., Τζαλαγιάννης Κ. Η γνωστική ανάπτυξη, η φωνολογική ενημερότητα των παιδιών προσχολικής ηλικίας και η σημασία τους για τη σχολική ετοιμότητα Σακελλαρίου Α., Σένη Μ. Διερεύνηση των αντιλήψεων των γονέων και εκπαιδευτικών για την έννοια της σχολικής ετοιμότητας Παπαδήμα Α., Δράκος Γ., Βλασσοπούλου Μ. 11:30-12:00 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΚΑΦΕ

13 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Σάββατο 28 Απριλίου :00 13:00 ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) Ομιλία Προεδρείο: Μάντακα-Brinkmann Ε. Η διεπιστημονική προσέγγιση των προβλημάτων επικοινωνίας και γλώσσας Καμπούρογλου Μ. 13:00 14:30 ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) Στρογγυλό Τραπέζι 5 Η αναγκαιότητα της διεπιστημονικής προσέγγισης στην αντιμετώπιση της Δυσφαγίας: Θεωρία και Πράξη Συντονιστής: Λίτινας Ν. Η αναγκαιότητα της διεπιστημονικής προσέγγισης στην αντιμετώπιση της δυσφαγίας Βιρβιδάκη Ε. Βιντεοενδοσκόπηση και Βιντεοακτινοσκόπηση. Πότε και πόσο μας βοηθούν στο θεραπευτικό πρόγραμμα; Βοντετσιάνος Χ. Ο ρόλος του κλινικού διαιτολόγου-διατροφολόγου στην παρέμβαση της δυσφαγίας Κώνστα Ο. Συζήτηση: Παρουσίαση περιστατικών δυσφαγίας παιδιών και ενηλίκων Λαζαρίδου Ε., Χρυσοδακτύλου Φ., Πούλιου Ε. Συζητητές: Αραμπατζή Μ., Κώνστα Ο., Μπαρμακέλλη Ο., Σωτηρόπουλος Ν. Προφορικές Ανακοινώσεις Ειδική Γλωσσική Διαταραχή Προεδρείο: Διαμαντή Μ. ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) ΑΙΘΟΥΣΑ 3 (212) 17. Η αποτελεσματικότητα της βελτίωσης των ακουστικών και μεταφωνολογικών δεξιοτήτων στη θεραπεία φωνολογικών διαταραχών Δεσύλλα-Μοσχονά Β. 18. Η μακροχρόνια εξέλιξη των παιδιών με Ειδική Αναπτυξιακή Διαταραχή του Λόγου και της Ομιλίας: Γλωσσικές, ψυχογλωσσολογικές και μαθησιακές παράμετροι Τσαμούρη Δ., Δράκος Γ., Σακελλαρίου Κ. 19. Η διεπιστημονική παρέμβαση σε παιδί με ειδική γλωσσική διαταραχή στη διάρκεια της εξαετούς θεραπευτικής του πορείας Αλεξάτου Ο., Αποστολοπούλου Κ., Κόνιαρη Α., Ψαλλίδα Ε. 20. Διεπιστημονική προσέγγιση και θεραπεία σε παιδί 4,0 ετών με μεικτή διαταραχή της γλωσσικής αντίληψης και έκφρασης Αποστολοπούλου Κ., Καγκιλέρης Π., Κόνιαρη Α., Τσαμπανάκη Αικ., Ψαλλίδα Ε. 21. Η διεπιστημονική προσέγγιση της διαταραχής στο λόγο στο Κ.Κ.Ψ.Υ. Βύρωνα- Καισαριανής- Μελέτη περίπτωσης Σακελλαρίου Α., Βλασσοπούλου Μ., Σίνη Α., Ζέλιος Γ., Μανωλέσου Σ., Αναγνωστόπουλος Δ. Στρογγυλό Τραπέζι 6 Η διεπιστημονική προσέγγιση στον αυτισμό Συντονιστής: Βογινδρούκας Ι. Η κοινωνική διάσταση της επικοινωνίας Το μοντέλο των κύκλων Βογινδρούκας Ι. Οι κύκλοι της πράξης στις ΔΑΦ. Μειώνοντας την υπερευαισθησία & ανοίγοντας τα ενδιαφέροντα Αλεξάνδρου Ε. Η εμπλοκή των γονέων στη θεραπευτική παρέμβαση παιδιών με ΔΑΦ Χατζή Κ. 14:30 15:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑΤΟΣ

14 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Σάββατο 28 Απριλίου :30 16:30 16:30 17:30 ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) Ομιλία Προεδρείο: Κόνιαρη Α. An interdisciplinary perspective on the impact of aphasia: what are the issues and how can we address them? Hilari K. Η διεπιστημονική όψη των επιπτώσεων της αφασίας: Ποια θέματα προκύπτουν και πώς αντιμετωπίζονται; Hilari K. Στρογγυλό Τραπέζι 7 Ειδική Γλωσσική Διαταραχή: Ποια η θέση της στο φάσμα των νευροαναπτυξιακών διαταραχών; Συντονιστής: Σταυρακάκη Σ. Η πλαστικότητα του εγκεφάλου: Συμβολή στη μελέτη των νευροαναπτυξιακών διαταραχών Παναγιωτακοπούλου Μ. Προβληματισμοί για τη διάγνωση και την αντιμετώπιση της ειδικής γλωσσικής διαταραχής Παπαηλιού Χ.Φ. Η σχέση της ειδικής γλωσσικής διαταραχής με την αναπτυξιακή δυσλεξία: Οριοθέτηση και αλληλοεπικάλυψη Σταυρακάκη Σ. Η μετεξέλιξη των ειδικών αναπτυξιακών διαταραχών στο χρόνο Βλασσοπούλου Μ. Προφορικές Ανακοινώσεις Το παιχνίδι στην κλινική πράξη Προεδρείο: Μάντακα-Brinkmann Ε. 17:30-20:30 ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) ΑΙΘΟΥΣΑ 3 (212) 22. Επιτραπέζια παιχνίδια: Μέσο ανάπτυξης επικοινωνίας και κοινωνικότητας σε θεραπευτικές ομάδες παιδιών με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή Γιαξόγλου K. 23. Το συμβολικό παιχνίδι σε παιδιά με Ειδική Αναπτυξιακή Διαταραχή Ρούση Μ.Α., Δράκος Γ., Βλασσοπούλου Μ. 24. Ενσωματωμένη ομάδα παιχνιδιού. Διεπιστημονική παρέμβαση στο χώρο του Δημόσιου Δημοτικού σχολείου (Ειδικής και Γενικής Εκπαίδευσης). Μπόντσιου Θ., Μούμα Σ., Χασιώτου Σ., Βλαστάρη Α., Κοσμίδου Ρ., Κασσιανός Π., Βλαστάρης Α. 25. Το μοντέλο «FRIENDS PLAY» : Ένα ψυχοπαιδαγωγικό πρόγραμμα, με βάση το παιχνίδι και την τέχνη, για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών με σύνδρομο Asperger Γιάννακα Ν., Μπράτη Χ., Evans B., Χαριτάκη Π., Καρακωνσταντάκη Μ., Μπαμπαίτη Ε., Μουσιώνη Λ. Εργαστήριο 1 Η φωνή και το συναίσθημα στο θεραπευτικό πλαίσιο - Βασικές τεχνικές για ουσιαστική επικοινωνία Κουτσουμπάκη Ε., Γάκη Ε. ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) Εργαστήριο 2 Παιχνίδι Για όλους Μικρούς και Μεγάλους Μάντακα-Brinkmann Ε., Αλευρομαγείρου Π., Γιαξόγλου Κ., Κριάλη Φ., Σταμούλη Α., Κουτσογιάννη Ν., Βουγιούκα Χ., Δρακοπούλου Γ., Ψίλλια Μ., Παπαπαύλου Μ. ΑΙΘΟΥΣΑ 4 Εργαστήριο 3 «Απέναντι στην αγωνία του γονιού», δυνατότητα διαχείρισης ή αναγκαιότητα παραπομπής; Αδαμίδου Β.

15 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυριακή 29 Απριλίου :15 10:00 09:00 09:30 10:00 11:00 09:30 11:00 ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) Προφορικές Ανακοινώσεις Διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή Προεδρείο: Μύρκος Β. 26. Διεπιστημονική προσέγγιση της Δ.Α.Δ. στα πλαίσια του Ινστιτούτου Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Ενηλίκων Καλός Ε., Καλύβης Γ., Σπυριδωνίδου Γ., Μετάνοια Β., Φραγκούλη Α. 27. Η συμβολή της εντατικής αλληλεπίδρασης στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας Κουραστή Π., Διακάτου Ε., Σπανού Α., Μπόλιας Κ. 28. Ο ρόλος της διεπιστημονικής ομάδας στην πρώιμη εντατική παρέμβαση νηπίου με ΔΑΦ- Μελέτη περίπτωσης Γυφτογιάννη Μ., Γεωργίου Α., Φλώρου Ε. Προφορικές Ανακοινώσεις Ποιότητα ζωής Προεδρείο: Καραμήτσου Χ. 29. Πιλοτική λειτουργία της Ομάδας Αυτοβοήθειας του Αιγινητείου Νοσοκομείου Καρλή Α., Κοκκώνης Ι., Μηλαθιανάκης Γ., Χριστοφιλέας Π., Κασελίμης Δ., Βλασσοπούλου Μ., Πόταγας Κ. 30. Ποιότητα ζωής γονιών ατόμων με νοητική υστέρηση που κάνουν χρήση της εναλλακτικής μεθόδου επικοινωνίας MΑΚΑΤΟΝ Βαρβιτσιώτη Ι., Βλασσοπούλου Μ., Δράκος Γ. Στρογγυλό Τραπέζι 8 Λογοπεδικοί στην διεθνή αρένα Συντονιστής: Δεσύλλα-Μοσχονά Β. Γνώσεις και στάσεις του κοινού σχετικά με το επάγγελμα του λογοθεραπευτή Δεσύλλα-Μοσχονά Β., Βλασσοπούλου Μ. Όταν οι ειδικοί στην επικοινωνία επικοινωνούν! Οργάνωση δράσεων στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Ημέρας Λογοθεραπείας από Λογοπεδικούς, στην περιοχή του Βόλου Μαρούσος Δ. Σχολιαστές: Καλομοίρης Γ., Βλασσοπούλου Μ., Οικονομίδου Ε. Προφορικές Ανακοινώσεις Αξιολόγηση-Αποκατάσταση ενηλίκων Προεδρείο: Καραμήτσου Χ. ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) 31. Ο ρόλος της αξιολόγησης των διαταραχών λόγου και επικοινωνίας στη διάγνωση και την αντιμετώπιση των ανοιών: Μια κριτική ανασκόπηση Νάσιος Γ. 32. Ομάδα αποκατάστασης: Η ανάγκη εκτίμησης και παρέμβασης σε άτομα με εγκεφαλική βλάβη Ανανίδης Ν., Αθανασιάδη Χ., Γκάρτζιος Χ., Γκρούμας Ν., Στέφας Ε., Γεωργιάδης Τ., Ψυλλάκη Δ., Τραγουλιάς Β., Σταματάκης Γ., Παπαστεφάνου Μ. 33. Η εμπειρία μας από την αρχική εκτίμηση ασθενών με εγκεφαλική βλάβη που νοσηλεύονται στην Α Κλινική ΦΙΑΠ του Εθνικού Κέντρου Αποκατάστασης την τελευταία διετία Ανανίδης Ν., Αθανασιάδη Χ., Γεωργιάδης Τ., Γκρούμας Ν., Γκάρτζιος Χ., Στέφας Ε. 34. Η συμβολή του λογοθεραπευτή στην αντιμετώπιση της άνοιας Μαρνέρη Ε., 35. Αποτελεσματικότητα της εφαρμογής του λογισμικού RehaCom στην γνωσιακή αποκατάσταση ασθενών με επίκτητες βλάβες στο Κεντρικό Νευρικό Σύστημα: Μελέτη 18 μηνών σε ασθενείς του Κέντρου Αποκατάστασης «Ευεξία» Παντζαρτζίδου Α., Κανδυλάκης Ε., Τσάλαμας Χ.

16 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυριακή 29 Απριλίου :00 12:00 ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) ΟΜΙΛΙΑ Προεδρείο: Βλασσοπούλου Μ. Embedding evidence-based practice in interdisciplinary clinical practice what are the challenges? Roddam H. Ενσωματώνοντας την τεκμηριωμένη κλινική πρακτική στην διεπιστημονική κλινική πράξη - εμπόδιο ή πρόκληση; Roddam H. 12:00 12:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΚΑΦΕ 12:30 14:00 ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) Στρογγυλό Τραπέζι 9 Εκπαίδευση Λογοπεδικών στην Ελλάδα: Προβληματισμοί και προκλήσεις Συντονιστής: Καλομοίρης Γ. Η λογοθεραπεία στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση: Διαδρομή και νέες προοπτικές Οκαλίδου Α. Η πρόσληψη της εκπαίδευσης στις χώρες μέλη της ΕΕ Καλομοίρης Γ. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Τμήματος Λογοθεραπείας ΤΕΙ Πάτρας Κωτσοπούλου Α. Παράμετροι αξιολόγησης κλινικής εποπτείας λογοπαθολόγων Πετεινού Κ. Στρογγυλό Τραπέζι 10 Διαταραχές Φωνής Συντονιστές: Αναγνώστου Φ. - Σαντζακλή Σ. ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) ΑΙΘΟΥΣΑ 3 (212) Φυσιολογικές και Παθολογικές Ενδοσκοπικές εικόνες Λαμπρόπουλος Κ. Ρόλος Φωνοθεραπείας και Υγιεινή Φωνής Αναγνώστου Φ. Φωνοθεραπευτικές μέθοδοι και προσεγγίσεις Σαντζακλή Σ. Συζήτηση: Παρουσίαση περιστατικών με διαταραχές φωνής Συζητητές: Πραχάλη Α., Σπαντιδέας Ν., Κουτσουμπάκη Ε., Ρουσοχαντζάκη Μ., Τσουκαλά Μ., Κοτροκόης Ν. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ του ΚΩΣΤΑ Γ. ΚΑΛΑΝΤΖΗ «Διαταραχές του λόγου στην παιδική ηλικία: φωνή-ομιλία-ανάγνωση-γραφή» 4 η βελτιωμένη έκδοση, Εκδόσεις Παπαζήση, 2011 Προεδρείο: Φραγκούλη Α. Εισηγητής: Κεσανόπουλος Τ. Συζήτηση

17 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυριακή 29 Απριλίου :00 15:15 Προφορικές Ανακοινώσεις Εκπαίδευση Προεδρείο: Λιβεριάδου Ε. ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) 36. Τα αλλόγλωσσα παιδιά στο δημοτικό σχολείο: στάσεις και συμπεριφορές των Κυπρίων δασκάλων Χριστοπούλου Μ. 37. Αντιλήψεις γονέων και εκπαιδευτικών για τις πραγματολογικές δεξιότητες παιδιών με Ειδική Αναπτυξιακή Διαταραχή του Λόγου Τσώνου Α. 38. Οι γνώσεις, οι αντιλήψεις και οι στάσεις των δασκάλων Γενικής Αγωγής ως προς τα προβλήματα λόγου, ομιλίας και επικοινωνίας Τσίρου Α., Βλασσοπούλου Μ., Δράκος Γ. 39. Διαταραχές λόγου και ομιλίας: δείκτες νοσηρότητας στο μαθητικό πληθυσμό, δημογραφικά χαρακτηριστικά και νοητικές ικανότητες των πασχόντων μαθητών Μπαλτάς Σ., Παλαιοδήμου Ε. 40. Συνεργασία δασκάλου και λογοθεραπευτή στο σχολικό πλαίσιο Καραγεώργου Η., Καλομοίρης Γ. Προφορικές Ανακοινώσεις Δυσφαγία-Φωνή Προεδρείο: Ψαλλίδα Ε. ΑΙΘΟΥΣΑ Πρακτικές αξιολόγησης της δυσφαγίας των λογοθεραπευτών στην Ελλάδα: Κλινική αξιολόγηση και εργαστηριακή εξέταση και λήψη αποφάσεων Γιαλατζοπούλου Ε., Walshe M. 42. Η αποτελεσματικότητα της θεραπευτικής παρέμβασης της διεπιστημονικής Ομάδας Αποκατάστασης, σε ασθενείς με δυσφαγία, στο εξειδικευμένο Κέντρο Αποκατάστασης «ΑΝΑΠΛΑΣΗ» Περδικογιάννη Μ., Χούντα Α., Κούκουνα Ε., Βοντετσιάνος Χ., Κοτσίφη Κ., Ζολώτα Θ. 43. Τραχειοτομία και ο ρόλος της στο μηχανισμό φώνησης και κατάποσης Παταρίδου Α. 44. Αποκατάσταση διαταραχών της φωνής στην ενήλικη ζωή Οισοφαγική ομιλία Στυλίδου Ε., Φωτίου Κ. 45. Διεπιστημονική προσέγγιση σε περιστατικό φωνής: Η σημασία των ψυχοσυναισθηματικών παραγόντων Κουτσουμπάκη Ε., Τζίμου Ι. 15:15 16:15 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑΤΟΣ 16:15 17:00 ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) Βράβευση Poster Κλείσιμο Συνεδρίου 17:00 20:00 ΑΙΘΟΥΣΑ 3 (212) Εργαστήριο 4 Προς μία Σχεσιακή Προσέγγιση της Εκπαίδευσης στις Κοινωνικές Δεξιότητες των Ατόμων με Αναπτυξιακή Καθυστέρηση Κώστας Κ. ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (210) Εργαστήριο 5 Διεπιστημονικό Σεμινάριο θεραπευτικών προσεγγίσεων και τεχνικών παρέμβασης σε ενήλικες και παιδιά με προβλήματα κατάποσης Παταρίδου Α., Γιαννίκα Π., Μπαρμακέλλη O., Χρυσοδακτύλου Φ.

18 Aναρτημένες Ανακοινώσεις 16 P001. Η εφαρμογή αρχών της φωνολογίας στη λογοθεραπευτική παρέμβαση παιδιών με σχιστίες χείλους & υπερώας Γεωργίου Α.Μ. P002. Λογοθεραπευτική παρέμβαση μέσα στο νερό σε παιδιά με εγκεφαλική παράλυση - Διαθεραπευτική προσέγγιση φυσικοθεραπείας και λογοθεραπείας Σταυροπούλου Ε., Γερμάνη Ε., Καραβασίλη Π., Περλορέτζου Μ. P003. Μελέτη περίπτωσης: Ψυχοκινητική Καθυστέρηση και Τύφλωση Χολή Σ. P004. Διεπιστημονική προσέγγιση σε περίπτωση παιδιού προσχολικής ηλικίας, με αίτημα την αντιμετώπιση αναφερόμενης συμπτωματολογίας τραυλισμού Γιαντσελίδου Κ., Σεϊτανίδης Θ., Παπαευαγγέλου Α., Δαδαμόγια Θ., Μπέκα Α. P005. Συμφωνία επιθέτου και ουσιαστικού σε ελληνόπουλα με Ειδική Γλωσσική Διαταραχή Κουκουλομάτη Α., Eisenbeiss S., Βλασσοπούλου Μ. P006. Κλινικές παρεμβάσεις στην ειδική γλωσσική διαταραχή: Μία μελέτη περίπτωσης Μπαχούρου Θ., Σταυρακάκη Σ. P007. Διδασκαλία λόγου σε παιδί με σοβαρή ειδική γλωσσική διαταραχή με τη μέθοδο: «Άγγιξε και πες» Ζαροκανέλλου Β. P008. Αξιολόγηση των δυσκολιών παραγωγής και κατανόησης άμεσων και έμμεσων τύπων των κλιτικών αντωνυμιών σε Ελληνόφωνα παιδιά με Ειδικές Γλωσσικές Διαταραχές Ζάχου Α., Κωτσοπούλου Α., Κωστόπουλος Γ., Τερζή Α., Guasti M.T. P009. Η πραγματολογική ικανότητα παιδιών με Ειδική Γλωσσική Διαταραχή & παιδιών με Νοητική Υστέρηση Οικονόμου Κ. P010. Πιλοτικό πρόγραμμα για την ενίσχυση της ακρόασης σε μαθητές με Κοχλιακό Εμφύτευμα: Μία διεπιστημονική προσέγγιση Οκαλίδου Α., Λαμπροπούλου Β., Νικολόπουλος Θ., Κυριαφίνης Γ., Κιτσώνα Μ. Κατσίφα Β., Καρτασίδου Λ., Αδαμίδου Χ., Πλατσίδου Μ., Αναγνώστου Φ., Σταγιόπουλος Π., Γκούντα Σ., Σαντζακλή Σ., Αηδονά Σ., Μπίνος Π., Τσουκαλά Μ. P011. Μορφοσυντακτικές ικανότητες στη βαρηκοΐα: Πειραματική διερεύνηση και κλινικές συνέπειες Καλαϊτζίδου K., Σταυρακάκη Σ. P012. Προβλήματα στην ανάπτυξη του λόγου και διαταραχές του συναισθήματος κατά τη νηπιακή ηλικία Καββαδά Α., Κωνσταντάκη Ε. P013. Διαφοροδιάγνωση σε παιδιά που μιλούν την ελληνική γλώσσα με δυσκολίες ομιλίας: Πιλοτική αξιολόγηση Μπαχά Ι. P014. Φωνολογική ενημερότητα σε παιδιά Α δημοτικού: Σύγκριση δύο εργαλείων Κουκουλομάτη Α., Βλασσοπούλου Μ., Δράκος Γ. P015. Διεπιστημονική αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών Μπέλλα Σ. P016. Εξέταση της πιθανής ψυχοπαθολογίας των μητέρων παιδιών με ειδική μαθησιακή δυσκολία και παιδιών με άλλες διαταραχές λόγου ομιλίας Καλαϊτζίδου Κ., Ζαγόρα Χ., Αδαμοπούλου Α., Γαρύφαλλος Γ. P017. Πιθανότητα ύπαρξης του συνδρόμου Ίρλεν (Scotopic Sensitivity Syndrome) σε παιδιά - ενήλικες με μαθησιακές διαταραχές & ποια η επιρροή του Μποχατζιάρ Σ.Ε.

19 17 Aναρτημένες Ανακοινώσεις P018. Η κατανόηση των ερωτηματικών προτάσεων στην Ελληνική και στην Ιταλική: πρόταση προγράμματος για μετασυντακτική παρέμβαση μέσω ΗΥ Ζάχου Α., Guasti M.T. P019. Συσχέτιση του εκφραστικού λεξιλογίου με τις χαμηλές σχολικές επιδόσεις, σε παιδιά πρώτης δημοτικού Δανέση Ε., Ηλιοπούλου Ε., Κασταμονίτη Δ. P020. Η μεταγλωσσική ικανότητα στα παιδιά με Ειδική Αναπτυξιακή Διαταραχή του Λόγου Σιάρκου Χ. P021. Σχέση Ειδικής Αναπτυξιακής Διαταραχής με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/ Υπερκινητικότητα Παρίσης Χ., Δράκος Γ., Βλασσοπούλου Μ. P022. Προφορικός λόγος και έκφραση σε παιδιά με σύνδρομο δεπ-υ. Διεπιστημονική αξιολόγηση και διαφοροδιάγνωση Σέμκου Α., Σειτανίδης Θ., Μήτσαλα Α., Αθανασοπούλου Ε., Μπέκα Α. P023. Θεραπευτικές δραστηριότητες για παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας με ειδική αναπτυξιακή διαταραχή λόγου και κινητικού συντονισμού στα πλαίσια διεπιστημονικής συνεργασίας Λογοπεδικού-Εργοθεραπευτή Κεφαλά Α., Μακράκη Ε., Βλασσοπούλου Μ., Τσίπρα Ι. P024. Η αξία της διεπιστημονικής αξιολόγησης και παρέμβασης σε παιδί με δυσκολίες στην έκφραση του προφορικού λόγου Παπαευαγγέλου Α., Σεϊτανίδης Θ., Αθανασοπούλου Λ., Μπέκα Α. P025. Η αναγκαιότητα διεπιστημονικής συνεργασίας λογοπεδικών και παιδαγωγών προσχολικής ηλικίας στην πρώιμη ανίχνευση προβλημάτων λόγου, ομιλίας και επικοινωνίας Καρλή Α. P026. Συνυπάρχουσες κλινικές καταστάσεις στις διαταραχές της επικοινωνίας. Το έργο των διεπιστημονικών ομάδων μια ανασκόπηση Τζιμαρά Α., Σύρος Ι., Ιακωβάκη Π., Φραγκούλη Α., Σακελλαρόπουλος Π. P027. Τι κάνω όταν έρχεται ένα «περιστατικό» Μάντακα-Brinkmann Ε., Γιαξόγλου Κ., Αλευρομαγείρου Π., Σταμούλη Α., Φωτεινή Κ., Παπαπαύλου Μ., Ψίλλια Μ., Κουτσογιάννη Ν., Δρακοπούλου Γ. P028. Πρώιμη ανίχνευση διαταραχών λόγου: Μια εφαμογή του ΑνΟμιΛο4 από το ΚΨΥ Λάρισας στους παιδικούς σταθμούς του Δήμου Λαρισαίων Μπαϊράμογλου Α., Πλιάκα Δ., Κούτκου Β., Αναστασοπούλου Α., Βακάλη Χ. P029. Εκπαίδευση των επαγγελματιών ψυχικής υγείας του ΚΨΥ Λάρισας στη δοκιμασία ΑνΟμιΛο4 Μπαϊράμογλου Α., Ανθοπούλου Μ., Καραλαριώτου Β., Σφήκα Β., Τρίγκα Σ., Γκιουζέπα Μ. P030. Εκπαίδευση και επιμόρφωση επαγγελματιών ψυχικής υγείας και άλλων φορέων Κόνιαρη Α., Ψαλλίδα Ε. P031. Οι εκπαιδευτικές ανάγκες των Λογοπεδικών Λογοθεραπευτών: Μια εμπειρική έρευνα στην περιοχή της Θεσσαλονίκης Μυλωνίδης Σ. P032. Η διερεύνηση της επικοινωνίας αφασικού ενήλικα μέσω του CAPPA (Conversation Analysis Profile for People with Aphasia) test Νικητοπούλου Χ.

20 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ 18 ΧΡΟΝΟΣ-ΤΟΠΟΣ Το Συνέδριο πραγματοποιείται 27, 28 & 29 Απριλίου στη Γερμανική Σχολή Αθηνών (Δημοκρίτου & Ζηρίδη) στο Μαρούσι. ΓΛΩΣΣΑ Επίσημη γλώσσα του Συνεδρίου θα είναι η Ελληνική. Οι διαλέξεις των ξένων ομιλητών θα δοθούν στα Αγγλικά με ταυτόχρονη μετάφραση. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ Όλες οι υποβληθείσες εργασίες έχουν ελεγχθεί από την Επιστημονική Επιτροπή και έχουν ταξινομηθεί, ανάλογα με τη θεματολογία, ως παρουσίαση Προφορική ή Αναρτημένη. ΠΡΟΦΟΡΙΚΕΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ Οι Προφορικές Ανακοινώσεις παρουσιάζονται στην Αίθουσα που αναφέρεται στο Επιστημονικό Πρόγραμμα. Η διάρκεια της κάθε Προφορικής Ανακοίνωσης θα είναι δέκα (10 ) λεπτά και πέντε (5 ) λεπτά συζήτηση. ΑΝΑΡΤΗΜΕΝΕΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ Η παρουσίαση και αξιολόγηση των Αναρτημένων Ανακοινώσεων (Posters) θα πραγματοποιηθεί στον ειδικά διαμορφωμένο χώρο, την Παρασκευή 27 Απριλίου και ώρα , ώρα κατά την οποία θα πρέπει οι συγγραφείς να παρευρίσκονται για τη σύντομη παρουσίαση της εργασίας τους. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΜΕΣΩ Η/Υ Οι αίθουσες διεξαγωγής του Συνεδρίου είναι εξοπλισμένες με data video projector για παρουσιάσεις μέσω Η/Υ. Το υλικό θα πρέπει να παραδίδεται μία τουλάχιστον ώρα πριν τη συνεδρίαση στην ειδική γραμματεία. ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ/CME CREDITS Το Επιστημονικό Πρόγραμμα του 12 ου Πανελληνίου Συνεδρίου Λογοπεδικών-Λογοθεραπευτών έχει εγκριθεί από την Ειδική Επιτροπή της EACCME- UEMS και οι Σύνεδροι θα λάβουν 16 Μόρια Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης. ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ Η καλύτερη Αναρτημένη Ανακοίνωση θα βραβευθεί κατά τη Λήξη του Συνεδρίου ημέρα Κυριακή και ώρα Βραβείο θα είναι η επιστροφή του ποσού της εγγραφής για τον κύριο συγγραφέα. ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Μέλη ΠΣΛ-ΣΕΛΛΕ-ΣΕΛΚ-ΠΣΛΕΠ (ΠΕ) 150 Μη Μέλη, Άλλοι επαγγελματίες 160 Φοιτητές * 100 Εργαστήρια 60 *Φοιτητές με την επίδειξη της φοιτητικής τους ταυτότητας Το δικαίωμα συμμετοχής στο Συνέδριο περιλαμβάνει: Παρακολούθηση Επιστημονικών Συνεδριάσεων, Συνεδριακό Υλικό, Διαλείμματα Καφέ, Ελαφριά γεύματα, Πιστοποιητικό παρακολούθησης Το δικαίωμα συμμετοχής στα Εργαστήρια περιλαμβάνει: Παρακολούθηση του συγκεκριμένου Εργαστηρίου, Υλικό Εργαστηρίου, Πιστοποιητικό παρακολούθησης. Απαραίτητη προϋπόθεση για τη συμμετοχή στα Εργαστήρια είναι η εγγραφή στο κυρίως Συνέδριο. Ελάχιστος αριθμός για την πραγματοποίηση του κάθε εργαστηρίου: 10 άτομα. Μέγιστος αριθμός: 25 άτομα. (Για το εργαστήριο 3 η μέγιστη συμμετοχή είναι 15 άτομα). ΑΚΥΡΩΣΕΙΣ Το δικαίωμα Συμμετοχής στο Συνέδριο δεν επιστρέφεται. ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ & ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ERA E.Π.Ε., Ασκληπιού 17, Αθήνα Τηλ: , Fax: , -

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕ ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ 6 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΩΡΑ 14:00 15:00 ΕΓΓΡΑΦΕΣ 15:00 15:30 ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ 15:30-17:00 17:00 17:30 Στρογγυλό Τραπέζι 1 «Ας ανοίξουμε ένα διάλογο». Το έργο των διεπιστημονικών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΛΟΓΟΠΕΔΙΚΩΝ-ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΛΟΓΟΠΕΔΙΚΩΝ-ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ www.logopedists.gr 27*29 Απριλίου 2012 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

«Αρμοδιότητες, προσόντα και επαγγελματική σταδιοδρομία του λογοθεραπευτή. Η ημέρα ενός λογοθεραπευτή»

«Αρμοδιότητες, προσόντα και επαγγελματική σταδιοδρομία του λογοθεραπευτή. Η ημέρα ενός λογοθεραπευτή» «Αρμοδιότητες, προσόντα και επαγγελματική σταδιοδρομία του λογοθεραπευτή. Η ημέρα ενός λογοθεραπευτή» ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Λογοπεδική / Λογοθεραπεία είναι ένα επάγγελμα στη διασταύρωση ανθρωπιστικών και εφαρμοσμένων

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό Σεμινάριο

Εκπαιδευτικό Σεμινάριο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ & ΝΕΥΡΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ Ειδικό Ιατρείο Διάχυτων Διαταραχών της Ανάπτυξης ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΙΔΩΝ «Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ» Eιδικό Κέντρο

Διαβάστε περισσότερα

θέραπειν Αγίας Σοφίας 3, Ν. Ψυχικό, Τ ,

θέραπειν  Αγίας Σοφίας 3, Ν. Ψυχικό, Τ , θέραπειν Κέντρο Συµβουλευτικών Υπηρεσιών Ψυχικού Το κέντρο συμβουλευτικών υπηρεσιών θέραπειν αποτελεί ένα σύγχρονο κέντρο ειδικών θεραπειών, πρόληψης, διάγνωσης και αποκατάστασης. Στελεχώνεται από εξειδικευμένους

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Ο Παγκύπριος Σύλλογος Εργοθεραπευτών ανακοινώνει τη διοργάνωση σεμιναρίου στη μέθοδο ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Sherborne Developmental Movement στις 25 και 26 Μαρτίου 2017 Εκπαιδευτές: Καγκιλέρης

Διαβάστε περισσότερα

Επιστημονική Επιτροπή Πρόεδρος: Αγγ. Γενά Μέλη: Φ. Αντωνίου Γ. Μπαλαμώτης. Θ. Αστέρη Ν. Παπαδόπουλος. Π. Γαλάνης Φ. Πολυχρόνη

Επιστημονική Επιτροπή Πρόεδρος: Αγγ. Γενά Μέλη: Φ. Αντωνίου Γ. Μπαλαμώτης. Θ. Αστέρη Ν. Παπαδόπουλος. Π. Γαλάνης Φ. Πολυχρόνη ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ «Η ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΣΗΜΕΡΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ & ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 & ΣΑΒΒΑΤΟ 25 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 Κεντρικό

Διαβάστε περισσότερα

FOUNDERS CLUB. Πλήρες Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για Τελειόφοιτους & Νέους Επαγγελματίες Λογοθεραπευτές

FOUNDERS CLUB. Πλήρες Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για Τελειόφοιτους & Νέους Επαγγελματίες Λογοθεραπευτές FOUNDERS CLUB Πλήρες Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για Τελειόφοιτους & Νέους Επαγγελματίες Λογοθεραπευτές Το Πρόγραμμα Founders Club είναι το πληρέστερο πρόγραμμα ιδιωτικής εκπαίδευσης Λογοθεραπείας που υπάρχει.

Διαβάστε περισσότερα

Σεµινάριο για την διδαχή του Ε ΑΛΦΑ. Σάββατο 8 Νοεµβρίου 2014

Σεµινάριο για την διδαχή του Ε ΑΛΦΑ. Σάββατο 8 Νοεµβρίου 2014 Σεµινάριο για την διδαχή του Ε ΑΛΦΑ Εργαλείου ιεπιστηµονικής Οµάδας για την Αξιολόγηση του Επιπέδου Λειτουργικότητας Παιδιού στο Φάσµα του Αυτισµού Σάββατο 8 Νοεµβρίου 2014 Η Εταιρία Ψυχικής Υγείας Παιδιού

Διαβάστε περισσότερα

Ομάδα Διάγνωσης και Αποκατάστασης παιδιών και εφήβων με Δ.Δ.Α. στα πλαίσια του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου Χίου.

Ομάδα Διάγνωσης και Αποκατάστασης παιδιών και εφήβων με Δ.Δ.Α. στα πλαίσια του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου Χίου. Ομάδα Διάγνωσης και Αποκατάστασης παιδιών και εφήβων με Δ.Δ.Α. στα πλαίσια του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου Χίου. Π. Σιδηροφάγη, Ε. Ασπρούλη, Μ. Τάσση, Κ. Μπόλιας Κέντρο Παιδιού και Εφήβου, Χίος ΕΙΣΑΓΩΓΗ:

Διαβάστε περισσότερα

Α ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Διευθυντής: Καθηγητής Χ.Χ.ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ

Α ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Διευθυντής: Καθηγητής Χ.Χ.ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ Α ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Διευθυντής: Καθηγητής Χ.Χ.ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ ΔΗΛΟΥ 14 ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗ, ΤΗΛ.: 2107600100 & 2107644705 Η Υπηρεσία

Διαβάστε περισσότερα

Εισηγήτρια: Ασπασία Τασίου και Τίνα Γκουντή

Εισηγήτρια: Ασπασία Τασίου και Τίνα Γκουντή Ινστιτούτο Έρευνας & Θεραπείας της Συµπεριφοράς ΤΜΗΜΑ Παιδιών και Εφήβων του ΙΕΘΣ Γλάδστωνος 10, (5 ος ορ.), Πλ. Κάνιγγος, 106 77 Αθήνα Τηλ. 210 3840129 Fax 210 3840803 http://www.ibrt.gr, e-mail: ibrt@ibrt.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. Ακολουθούν περιγραφές των Σεμιναρίων που οργανώνονται:

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. Ακολουθούν περιγραφές των Σεμιναρίων που οργανώνονται: ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ «Οικογένεια και Αυτισμός» «Επαγγελματικός Προσανατολισμός» «Μαθησιακές Δυσκολίες: Ανίχνευση, Σχεδιασμός, Παρέμβαση & Αποκατάσταση» «Μαθησιακές Δυσκολίες και Σχολικός Εκφοβισμός» «Εξερευνώντας

Διαβάστε περισσότερα

6 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ερργοθεραπείας

6 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ερργοθεραπείας ΣΑΒΒΑΤΟ 22 0ΚΤΩΒΡΙΟΥ 2011 8.30-9.15 ΕΓΓΡΑΦΕΣ 9.15-9.45 ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ 9.45-10.30 ΔΙΑΛΕΞΗ : Πρόεδρος: Σ. Αλεξάνδρου «ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ: ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΜΕΣΟ Ή ΣΤΟΧΟΣ ΤΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΜΑΣ;» Μ. Μοροζίνη.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ. www.v-learning.

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ. www.v-learning. ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 info@v-learning.gr www.v-learning.gr Το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΙΙ ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ & ΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Σεµινάριο για την διδαχή του Ε ΑΛΦΑ. Σάββατο 11 Ιουνίου 2016

Σεµινάριο για την διδαχή του Ε ΑΛΦΑ. Σάββατο 11 Ιουνίου 2016 ΕΤΑΙΡΙΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΑΙ ΙΟΥ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥ ΝΟΜΟΥ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ -ΕΨΥΠΕΑ Σεµινάριο για την διδαχή του Ε ΑΛΦΑ Εργαλείου ιεπιστηµονικής Οµάδας για την Αξιολόγηση του Επιπέδου Λειτουργικότητας Παιδιού στο

Διαβάστε περισσότερα

Ανακοίνωση Σεμιναρίου. «Ειδική Αγωγή και Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών»

Ανακοίνωση Σεμιναρίου. «Ειδική Αγωγή και Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ «ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ» ΤΕΡΜΑ ΠΑΤΡ. ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ & ΝΕΑΠΟΛΕΩΣ,153

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη TETARTH 15 ΜΑΪΟΥ 2013 14.00-15.00 ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΥΝΕΔΡΩΝ-ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ, ΝΕΑ ΧΗΛΗ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΑΙΘΟΥΣΑ 9 ΑΙΘΟΥΣΑ 10 ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ 15.00-17.00 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 Σκέφτομαι & Πράττω

Διαβάστε περισσότερα

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να ζει και να μεγαλώνει σ ένα υγιές περιβάλλον, το οποίο θα διασφαλίζει και θα προάγει την σωματική και ψυχική

Διαβάστε περισσότερα

Προβλήματα Λόγου Νεονάκη Ειρώνα, Λογοπεδικός. Τι είναι η λογοπεδική

Προβλήματα Λόγου Νεονάκη Ειρώνα, Λογοπεδικός. Τι είναι η λογοπεδική Προβλήματα Λόγου Νεονάκη Ειρώνα, Λογοπεδικός Τι είναι η λογοπεδική Η επιστήμη της λογοπεδικής είναι η επιστήμη της παθολογίας της επικοινωνίας και ασχολείται με την πρόληψη, διάγνωση, θεραπεία και έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

Γνώσεις για την εγκεφαλική παράλυση

Γνώσεις για την εγκεφαλική παράλυση Οδηγός Εκπαιδευτή Ενότητα κατάρτισης Γνώσεις για την εγκεφαλική παράλυση Επιμέλεια Miguel Santos Συγγραφείς Karina Riiskjaer Raun Mette Kliim-Due Betina Rasmussen Peder Esben Bilde Kirsten Caesar Petersen

Διαβάστε περισσότερα

Δωρεάν επιστημονική καθοδήγηση σε θέματα δυσκολιών μάθησης και προσαρμογής, καθώς και γενικότερα εκπαιδευτικά ζητήματα από καθηγητές του ΠΑΜΑΚ

Δωρεάν επιστημονική καθοδήγηση σε θέματα δυσκολιών μάθησης και προσαρμογής, καθώς και γενικότερα εκπαιδευτικά ζητήματα από καθηγητές του ΠΑΜΑΚ Εγνατίας 156, 54006 Θεσσαλονίκη Γραφείο Τύπου: Μιχάλης Δώσσας Τηλ: 2310.891.311, 6974.487.128 Φαξ: 2310.891.313 Ε-mail: gtypou@uom.gr, mikegd@uom.gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αρ. σελ.: 5 Θεσσαλονίκη, Τρίτη, 10 Μαρτίου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: Οι Υπουργοί Εσωτερικών, Αποκέντρωσης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

ΠΡΟΣ: Οι Υπουργοί Εσωτερικών, Αποκέντρωσης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ Β, ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ -----

Διαβάστε περισσότερα

BRAIN MATTERS INSTITUTE. Προγράμματα. Σεπτέμβριος - Δεκέμβριος 2015. Promoting Excellence in Mental Health through Learning

BRAIN MATTERS INSTITUTE. Προγράμματα. Σεπτέμβριος - Δεκέμβριος 2015. Promoting Excellence in Mental Health through Learning BRAIN MATTERS INSTITUTE Προγράμματα Σεπτέμβριος - Δεκέμβριος 2015 Στόχος του η Προώθηση της Ψυχικής Υγείας μέσα από την Μάθηση Promoting Excellence in Mental Health through Learning www.brainmattersinstitute.com

Διαβάστε περισσότερα

Πυξιδίσματα: Ένα καινοτόμο πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας για τους βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς

Πυξιδίσματα: Ένα καινοτόμο πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας για τους βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς Πυξιδίσματα: Ένα καινοτόμο πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας για τους βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς των Α.Πορτσέλη, Μ. Κυριακίδου Η παρούσα εισήγηση αφορά στην παρουσίαση ενός καινοτόμου προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

Εξαιρετική διάκριση φοιτητών της Λογοθεραπείας σε Διεθνές Συνέδριο Πειραματικής Γλωσσολογίας Φοιτήτρια του Προγράμματος Λογοθεραπείας του Μητροπολιτικού Κολλεγίου παρουσίασε την έρευνά της στο διεθνές

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Εγγεγραμμένων γρ Λογοπαθολόγων

Σύλλογος Εγγεγραμμένων γρ Λογοπαθολόγων Σύλλογος Εγγεγραμμένων γρ Λογοπαθολόγων Λογοθεραπεία: Ο Ρόλος του Λογοπαθολόγου και η Κυπριακή Πραγματικότητα 29-30 Νοεμβρίου 2014 Τι είναι Λογοθεραπείαοθερα εία Λογοθεραπεία είναι η επιστήμη που στοχεύει

Διαβάστε περισσότερα

618 -Λογοθεραπείας (Πάτρα)

618 -Λογοθεραπείας (Πάτρα) 68 -Λογοθεραπείας (Πάτρα) http://www.logoth.teipat.gr/ Αποστολή του Τμήματος Η αποστολή του Τμήματος όπως αυτή αποτυπώνεται στο περιεχόμενο σπουδών του (ΦΕΚ 537, 28/4/2006, Β - p. 6925), έχει ως σκοπό

Διαβάστε περισσότερα

Πρόληψη προβλημάτων ψυχικής υγείας σε παιδιά και εφήβους: η εμπειρία από τη λειτουργία του Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου του ΓΝΘ «Γ. Παπανικολάου».

Πρόληψη προβλημάτων ψυχικής υγείας σε παιδιά και εφήβους: η εμπειρία από τη λειτουργία του Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου του ΓΝΘ «Γ. Παπανικολάου». Πρόληψη προβλημάτων ψυχικής υγείας σε παιδιά και εφήβους: η εμπειρία από τη λειτουργία του Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου του ΓΝΘ «Γ. Παπανικολάου». Αθανασοπούλου Ευαγγελινή Παιδοψυχίατρος, Επιμελήτρια Ε.Σ.Υ.

Διαβάστε περισσότερα

Βιογραφικό σημείωμα Europass

Βιογραφικό σημείωμα Europass Βιογραφικό σημείωμα Europass Προσωπικές πληροφορίες πώνυμο (-α) / Όνομα (-τα) Διεύθυνση (-εις) ΨΑΡΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ ΘΡΑΚΗΣ 19, ΑΘΗΝΑ, 17121 Ν.ΣΜΥΡΝΗ Τηλέφωνο (-α) 2109329890, 6948595973 Διεύθυνση E-mail mpsarrakou@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

ΤΣΕΒΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ. Εργοθεραπεύτρια

ΤΣΕΒΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ. Εργοθεραπεύτρια ΤΣΕΒΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ Εργοθεραπεύτρια Τηλ. 2102528200, 6949373364 E mail: peggy_2580@hotmail.com Πατριάρχου Κων/νου 14, Νέα Φιλαδέλφεια. Προσωπικές πληροφορίες Ημερομηνία Γέννησης: 24 Απριλίου 1993 Οικογενειακή

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Διπλωματική εργασία: «Συμβουλευτική γονέων παιδιών με Δ.Α.Δ.». Έρευνα. (Βαθμός:10)

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Διπλωματική εργασία: «Συμβουλευτική γονέων παιδιών με Δ.Α.Δ.». Έρευνα. (Βαθμός:10) ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: Χρυσουλάκη Αικατερίνη ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 25/09/1982 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ: Μακεδονίας 191 Τ.Κ: 18452 ΠΟΛΗ: Πειραιάς ΤΗΛΕΦΩΝΟ: 210-4911810, 6947821016

Διαβάστε περισσότερα

Πιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων

Πιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων Πιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων Εισαγωγή στην Κλινική Νευροψυχολογία της Μείζωνος Κατάθλιψης & της Σχιζοφρένειας (ONLINE CLINICAL SEMINAR) Εισηγητής: Δρ. Αλεξάνδρα

Διαβάστε περισσότερα

Θεσσαλονίκη. 4 o Πανελλήνιο Συνέδριο. Αυτισμός: Νέα Δεδομένα. Αυτισμού. 4, 5 & 6 Οκτωβρίου 2013. Α Aνακοίνωση

Θεσσαλονίκη. 4 o Πανελλήνιο Συνέδριο. Αυτισμός: Νέα Δεδομένα. Αυτισμού. 4, 5 & 6 Οκτωβρίου 2013. Α Aνακοίνωση 2013 4 o Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού Θεσσαλονίκη 4, 5 & 6 Οκτωβρίου 2013 Αυτισμός: Νέα Δεδομένα Α Aνακοίνωση 4 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού Αυτισμός: Νέα Δεδομένα 4,5,6 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2013 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ H

Διαβάστε περισσότερα

Attention Autism : 2ήμερο Workshop Πιστοποίησης Νοεμβρίου 2017, Αθήνα. Με την Υποστήριξη:

Attention Autism : 2ήμερο Workshop Πιστοποίησης Νοεμβρίου 2017, Αθήνα. Με την Υποστήριξη: Με την Υποστήριξη: Το Σεμινάριο Η εταιρία Stark & Watson σε συνεργασία με το Μητροπολιτικό Κολλέγιο σας καλωσορίζει στο 2ήμερο Workshop: Attention Autism που θα διεξαχθεί στις 25-26 Νοεμβρίου 2017 στις

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιο Αθηνών. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιο Αθηνών. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιο Αθηνών ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Μαράσλειο

Διαβάστε περισσότερα

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις ΠΡΟΛΟΓΟΣ Οι δυσκολίες μάθησης των παιδιών συνεχίζουν να απασχολούν όλους όσοι ασχολούνται με την ανάπτυξη των παιδιών και με την εκπαίδευση. Τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι, μέσα στην τάξη τους, βρίσκονται

Διαβάστε περισσότερα

αίθουσα Αλέξανδρος 4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2009

αίθουσα Αλέξανδρος 4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2009 επιστημονική ημερίδα: ΑΥΤΙΣΜΟΣ ΔΙΑΧΥΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ αίθουσα Αλέξανδρος 4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2009 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ Συντονιστής - Επιστημονική Επιμέλεια: Στέργιος Νότας D.P.MGR., κλινικός ψυχολόγος

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακές δυσκολίες: Προσεγγίζοντας από την θεωρία την πράξη. 1. Μαθησιακές δυσκολίες: ορισμοί-περιορισμοί, διάγνωση-αντιμετώπιση

Μαθησιακές δυσκολίες: Προσεγγίζοντας από την θεωρία την πράξη. 1. Μαθησιακές δυσκολίες: ορισμοί-περιορισμοί, διάγνωση-αντιμετώπιση 1. Μαθησιακές δυσκολίες: ορισμοί-περιορισμοί, διάγνωση-αντιμετώπιση ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ Η Ελένη Λιβανίου είναι Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος με Διδακτορικό στη γνωστική και κοινωνική ψυχολογία από το πανεπιστήμιο του

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακές Δυσκολίες Εκπαιδευτική αξιολόγηση. Πηνελόπη Κονιστή ΠΕ 70 Med Ειδικής Αγωγής pkonisti@gmail.com

Μαθησιακές Δυσκολίες Εκπαιδευτική αξιολόγηση. Πηνελόπη Κονιστή ΠΕ 70 Med Ειδικής Αγωγής pkonisti@gmail.com Μαθησιακές Δυσκολίες Εκπαιδευτική αξιολόγηση Πηνελόπη Κονιστή ΠΕ 70 Med Ειδικής Αγωγής pkonisti@gmail.com Τι είναι Μαθησιακές Δυσκολίες; Καμπύλη Νοημοσύνης Δείκτης Νοημοσύνης ποσοστό % κατηγορία πάνω από

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Εισαγωγή στη θεραπεία & αποκατάσταση των Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος Μέσης και Χαμηλής Λειτουργικότητας». 7 Συναντήσεις - 35 ώρες θεωρητικής κατάρτισης ΜΑΡΤΙΟΣ 2017 ΙΟΥΝΙΟΣ 2017

Διαβάστε περισσότερα

Θεσσαλονίκη. 4 o Πανελλήνιο Συνέδριο. Αυτισμός: Νέα Δεδομένα. Αυτισμού. 4, 5 & 6 Οκτωβρίου 2013. Α Aνακοίνωση

Θεσσαλονίκη. 4 o Πανελλήνιο Συνέδριο. Αυτισμός: Νέα Δεδομένα. Αυτισμού. 4, 5 & 6 Οκτωβρίου 2013. Α Aνακοίνωση 2013 4 o Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού Θεσσαλονίκη 4, 5 & 6 Οκτωβρίου 2013 Αυτισμός: Νέα Δεδομένα Α Aνακοίνωση 4 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού Αυτισμός: Νέα Δεδομένα 4,5,6 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2013 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ H

Διαβάστε περισσότερα

σκοπός Κατανόηση Όρος κατάλληλος; Άτομο με ειδικές ανάγκες Άτομο με αναπηρία Παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

σκοπός Κατανόηση Όρος κατάλληλος; Άτομο με ειδικές ανάγκες Άτομο με αναπηρία Παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Β έτος Σοφία Μπάτσιου Φεβρουάριος 2012 σκοπός Κατανόηση της φύσης και της έννοιας της αναπηρίας της έκτασης και κατηγοριοποίησης

Διαβάστε περισσότερα

«Το παρόν και το μέλλον της παροχής ανακουφιστικής φροντίδας για παιδιά και εφήβους στην Ελλάδα»

«Το παρόν και το μέλλον της παροχής ανακουφιστικής φροντίδας για παιδιά και εφήβους στην Ελλάδα» 2 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗΣ ΑΝΑΚΟΥΦΙΣΤΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ «Το παρόν και το μέλλον της παροχής ανακουφιστικής φροντίδας για παιδιά και εφήβους στην Ελλάδα» Σάββατο 3 Δεκεμβρίου 2011, Αίγλη Ζαππείου

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΩΡΑ ΠΕΜΠΤΗ 6 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2014 16:30 Υποδοχή - Εγγραφή συνέδρων 18:00 Τελετή έναρξης 18:30 Κεντρική ομιλία Α. Καλαντζή-Αζίζι Η ψυχολογία των διδασκόντων στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά

Διαβάστε περισσότερα

Βιογραφικό σημείωμα Europass ΨΑΡΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ. Προσωπικές πληροφορίες. 17121 N. ΑΘΗΝΑ, (Ν.ΣΜΥΡΝΗ, Ελλάδα) mpsarrakou@gmail.com. Ελληνική.

Βιογραφικό σημείωμα Europass ΨΑΡΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ. Προσωπικές πληροφορίες. 17121 N. ΑΘΗΝΑ, (Ν.ΣΜΥΡΝΗ, Ελλάδα) mpsarrakou@gmail.com. Ελληνική. Βιογραφικό σημείωμα Europass Προσωπικές πληροφορίες Επώνυμο (-α) / Όνομα (-τα) Διεύθυνση (-εις) ΘΡΑΚΗΣ 19, 17121 N. ΑΘΗΝΑ, (Ν.ΣΜΥΡΝΗ, Ελλάδα) Διεύθυνση (-εις) ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Τηλέφωνο (-α) 2109329890

Διαβάστε περισσότερα

Ανάργυρος Καραπέτσας, Καθηγητής Νευροψυχολογίας Νευρογλωσσολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Ανάργυρος Καραπέτσας, Καθηγητής Νευροψυχολογίας Νευρογλωσσολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος καταρτιζομένων «Πρόγραμμα κατάρτισης στις αναπτυξιακές διαταραχές παιδιών και εφήβων (Συμπτωματολογία Αξιολόγηση Παρέμβαση)». Το Εργαστήριο Νευροψυχολογίας του Παιδαγωγικού

Διαβάστε περισσότερα

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Σύμβολο της μεθόδου "Κείμενο για Όλους" Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Τμήμα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Μάρτιος 2009 Ποια είναι τα δικαιώματα των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Ο Νόμος

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Συνεδρίου. Θεμ. Συνεδρία 1: Ζητήματα ψυχικής υγείας και ασθένειας

Πρόγραμμα Συνεδρίου. Θεμ. Συνεδρία 1: Ζητήματα ψυχικής υγείας και ασθένειας Πέμπτη, 1 Νοεμβρίου Ώρα Ολυμπιακό Μουσείο 18.00-19.00 Εγγραφή 19.00-20.30 Τελετή έναρξης Χαιρετισμοί Τιμητική εκδήλωση προς τιμήν της Καθηγήτριας κυρίας Μ. Μαλικιώση-Λοϊζου Εναρκτήρια ομιλία της τιμώμενης

Διαβάστε περισσότερα

Διαφοροποιημένες Προσεγγίσεις για Μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ & ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ

Διαφοροποιημένες Προσεγγίσεις για Μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ & ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Εταιρεία 4 Η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δ ΑΘΗΝΩΝ Διαφοροποιημένες Προσεγγίσεις για Μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΨΥΧΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Χαρ. Τρικούπη 24, Αθήνα Τηλ: 210 3626445 www.kemepse.com e-mail: special.education.program.2013@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

Α Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

Α Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑ 5-8 ΜΑΪΟΥ 2011 ΑΤΗΕNS - HILTON Με Διεθνείς Συμμετοχές Α Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η Θα χορηγηθούν Μόρια Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Διοικητικό Συμβούλιο Πρόεδρος: Αντιπρόεδρος:

Διαβάστε περισσότερα

Παιδιά και νέοι με χρόνια προβλήματα υγείας και ειδικές ανάγκες. Σύγχρονες ιατρικές θεωρήσεις και ελληνική πραγματικότητα.

Παιδιά και νέοι με χρόνια προβλήματα υγείας και ειδικές ανάγκες. Σύγχρονες ιατρικές θεωρήσεις και ελληνική πραγματικότητα. Παιδιά και νέοι με χρόνια προβλήματα υγείας και ειδικές ανάγκες. Σύγχρονες ιατρικές θεωρήσεις και ελληνική πραγματικότητα. Μαρία Φωτουλάκη Επίκουρη καθηγήτρια Παιδιατρικής-Παιδιατρικής Γαστρεντερολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα: Ειδικής Αγωγής Ευβοίας. Φορέας ιεξαγωγής: ΠΕΚ Λαμίας Συντονιστής: ημητρακάκης Κωνσταντίνος Τηλέφωνο:

Τμήμα: Ειδικής Αγωγής Ευβοίας. Φορέας ιεξαγωγής: ΠΕΚ Λαμίας Συντονιστής: ημητρακάκης Κωνσταντίνος Τηλέφωνο: Τμήμα: Ειδικής Αγωγής Ευβοίας Φορέας ιεξαγωγής: ΠΕΚ Λαμίας Συντονιστής: ημητρακάκης Κωνσταντίνος Τηλέφωνο: 2231081842 Χώρος υλοποίησης: 3 ο ημοτικό Σχολείο Χαλκίδας Υπεύθυνος: Σιέκρη Φρειδερίκη Τηλέφωνο

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Ειδική Εκπαίδευση

Εισαγωγή στην Ειδική Εκπαίδευση Εισαγωγή στην Ειδική Εκπαίδευση Παιδιά με ειδικές ανάγκες Κατηγορίες διαφορετικών δυνατοτήτων Διανοητικές αναπηρίες (νοητική καθυστέρηση) Μαθησιακές δυσκολίες Συναισθηματικές ή συμπεριφορικές διαταραχές

Διαβάστε περισσότερα

1η ανακοίνωση ΦΟΡΕΙΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

1η ανακοίνωση ΦΟΡΕΙΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Ελληνική Εταιρία Κοινωνικής Παιδιατρικής & Προαγωγής της Υγείας 22 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Οι επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης στην υγεία παιδιών και εφήβων 1η ανακοίνωση Αθήνα, 26 & 27 Νοεμβρίου 2010 ΦΟΡΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Γ. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) Ημ/νίες Διεξαγωγής: 16-17/11, 30/11, 01/12, 07 08/12, 2013, 11-12/01, 25-26/01, 01-02/02, 15-16/02,

Διαβάστε περισσότερα

511-12 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2014

511-12 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2014 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΟΥΡΟΓΥΝΑΙΚΟΛΟΓΙΑΣ σε συνεργασία: ΜΑΙΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ www.perinealtrauma2014.mdcongress.gr ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΜΑΙΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΚΩΣΕΙΣ ΠΕΡΙΝΕΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

12 Σταθμισμένα διερευνητικά ανιχνευτικά εργαλεία κριτήρια μαθησιακών δυσκολιών

12 Σταθμισμένα διερευνητικά ανιχνευτικά εργαλεία κριτήρια μαθησιακών δυσκολιών 12 Σταθμισμένα διερευνητικά ανιχνευτικά εργαλεία κριτήρια μαθησιακών δυσκολιών Διαδικασίες διαχείρισης περίπτωσης Στάδιο 1 Εντοπισμός Στάδιο 2 Αξιολόγηση Στάδιο 3 Παρέμβαση Στάδιο 4 Υποστήριξη Παρακολούθηση

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακές Γλωσσικές ιαταραχές. Ένας σηµαντικός αριθµός παιδιών παρουσιάζουν προβλήµατα

Αναπτυξιακές Γλωσσικές ιαταραχές. Ένας σηµαντικός αριθµός παιδιών παρουσιάζουν προβλήµατα Εισαγωγή Ένας σηµαντικός αριθµός παιδιών παρουσιάζουν προβλήµατα κατά τη γλωσσική ανάπτυξη, καθώς η γλωσσική τους συµπεριφορά δεν είναι η αναµενόµενη για τη χρονολογική τους ηλικία (βλέπε, Schwartz, 2008,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015 Διήμερο Πρακτικό Επιμορφωτικό Σεμινάριο ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ + ΔΕΠΥ & Συννοσηρότητα με Μαθησιακές

Διαβάστε περισσότερα

Β. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Β. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΕΑΕΚ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚ- ΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ «ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Φοιτήτρια: Τσαρκοβίστα Βικτώρια (Α.Μ. 12517) Επιβλέπων καθηγητής: Χριστοδουλίδης Παύλος

Φοιτήτρια: Τσαρκοβίστα Βικτώρια (Α.Μ. 12517) Επιβλέπων καθηγητής: Χριστοδουλίδης Παύλος Φοιτήτρια: Τσαρκοβίστα Βικτώρια (Α.Μ. 12517) Επιβλέπων καθηγητής: Χριστοδουλίδης Παύλος Tα παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες παρουσιάζουν προβλήματα στις βασικές ψυχολογικές διαδικασίες που περιλαμβάνονται

Διαβάστε περισσότερα

Λύνοντας τον Γρίφο του Αυτισμού: Η Χρήση Θεραπευτικών Απτικών Τεχνικών Αισθητηριακές Τεχνικές Παρέμβασης στην Λογοθεραπεία 6-7 Μαΐου 2017, Αθήνα

Λύνοντας τον Γρίφο του Αυτισμού: Η Χρήση Θεραπευτικών Απτικών Τεχνικών Αισθητηριακές Τεχνικές Παρέμβασης στην Λογοθεραπεία 6-7 Μαΐου 2017, Αθήνα Λύνοντας τον Γρίφο του Αυτισμού: Η Χρήση Θεραπευτικών Απτικών Τεχνικών Η εταιρία μας, Stark & Watson, σε συνεργασία με την εταιρία TalkTools ανακοινώνουν την διεξαγωγή των δύο μονοήμερων Workshop με τίτλους:

Διαβάστε περισσότερα

Αίτια - Διάγνωση Μαθησιακές Δυσκολίες

Αίτια - Διάγνωση Μαθησιακές Δυσκολίες Βασίλειος Κωτούλας Σχολικός Σύμβουλος 2ης Εκπ. Περ. ΠΕ Καρδίτσας vaskotoulas@sch.gr http://dipe.kar.sch.gr/grss Αίτια - Διάγνωση Μαθησιακές Δυσκολίες Δομή Εισήγησης Ορισμός - Χαρακτηριστικά Βασικές παραδοχές

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 2 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 2 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ 9.45 10.00: Χαιρετισμός από τον Πρόεδρο του Τμήματος, Φίλιππο Βλάχο (Αναπληρωτή Καθηγητή) Σάββατο 15 /6 /2013 Συνεδρία 1 ΨΓ1 Γρηγορίου Φωτεινή Αυτισμός- αναγνώριση και κατανόηση της αμηχανίας σε παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Ένα α ό τα δύο Ανώτατα Τριτοβάθ ια Εκ αιδευτικά Ιδρύ ατα τα ο οία αρέχουν εκ αίδευση σε θέ ατα αθολογίας λόγου

ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Ένα α ό τα δύο Ανώτατα Τριτοβάθ ια Εκ αιδευτικά Ιδρύ ατα τα ο οία αρέχουν εκ αίδευση σε θέ ατα αθολογίας λόγου ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Ένα από τα δύο Ανώτατα Τριτοβάθμια Εκπαιδευτικά Ιδρύματα τα οποία παρέχουν εκπαίδευση σε θέματα παθολογίας λόγου, ομιλίας και φωνής. Λόγω της ιδιαιτερότητας του αντικειμένου του Τμήματος,

Διαβάστε περισσότερα

Παρασκευή 10 Ιουνίου, Εξειδικευμένο Σεμινάριο. Αξιολόγηση Ασθενών με Αφασία και παρουσίαση του Boston Diagnostic Aphasia Examination-SF

Παρασκευή 10 Ιουνίου, Εξειδικευμένο Σεμινάριο. Αξιολόγηση Ασθενών με Αφασία και παρουσίαση του Boston Diagnostic Aphasia Examination-SF Παρασκευή 10 Ιουνίου, 2016 Εξειδικευμένο Σεμινάριο Αξιολόγηση Ασθενών με Αφασία και παρουσίαση του Boston Diagnostic Aphasia Examination-SF Κατηγορία: Λογοθεραπεία, Λογοπαθολογία, Νευρολογία, Κλινική Νευροψυχολογία,

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Προλογικό σημείωμα των επιμελητριών... 15. Πρόλογος... 21

Περιεχόμενα. Προλογικό σημείωμα των επιμελητριών... 15. Πρόλογος... 21 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα των επιμελητριών... 15 Πρόλογος... 21 1 Eπισκόπηση: H εκπαίδευση των κωφών... 29 Eισαγωγή... 29 Η επίδραση της δημόσιας εκπαίδευσης... 39 Oρισμοί... 44 Απλοί γενικοί ορισμοί...

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΛΟΓΟΠΑΘΟΛΟΓΩΝ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΛΟΓΟΠΑΘΟΛΟΓΩΝ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΛΟΓΟΠΑΘΟΛΟΓΩΝ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ Dr Rosenbek s Workshop How to Treat Aphasia, Dysarthria and Apraxia of Speech: Evidence and Experience Διοργάνωση: 12-13 Σεπτεμβρίου 2015 Αθήνα

Διαβάστε περισσότερα

Τι πρέπει να γνωρίζει ο γονιός για τον Αυτισμό!

Τι πρέπει να γνωρίζει ο γονιός για τον Αυτισμό! Τι πρέπει να γνωρίζει ο γονιός για τον Αυτισμό! ΟΛΑ ΟΣΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙ Ο ΓΟΝΙΟΣ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ, της Ψυχολόγου Έλλης Τιγγινάγκα, MSc Τι είναι ο αυτισμός, ποια τα αίτια που τον προκαλούν; Ο αυτισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΧΡΟΝΙΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΧΡΟΝΙΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΧΡΟΝΙΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Κων/νος Καλέμης, Άννα Κωσταρέλου, Μαρία Αγγελική Καλέμη Εισαγωγή H σύγχρονη τάση που επικρατεί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Θεσσαλονίκη, 10-12-2015 Αριθ. Πρωτ.: 357

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Θεσσαλονίκη, 10-12-2015 Αριθ. Πρωτ.: 357 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Θεσσαλονίκη, 10-12-2015 Αριθ. Πρωτ.: 357 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π ΚΑΙ ΔΕ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 1 ο και 2 ο ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ

Διαβάστε περισσότερα

Παναής Κασσιανός, δάσκαλος Διευθυντής του 10ου Ειδικού Δ.Σ. Αθηνών (Μαρασλείου)

Παναής Κασσιανός, δάσκαλος Διευθυντής του 10ου Ειδικού Δ.Σ. Αθηνών (Μαρασλείου) Παναής Κασσιανός, δάσκαλος Διευθυντής του 10ου Ειδικού Δ.Σ. Αθηνών (Μαρασλείου) Ομιλία-συζήτηση με βασικό άξονα προσέγγισης το Φάσμα του Αυτισμού και με αφορμή το βιβλίο της Εύας Βακιρτζή «Το Αυγό» στο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ Α ΕΡΕΥΝΑ ΔΡΑΣΗΣ:

ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ Α ΕΡΕΥΝΑ ΔΡΑΣΗΣ: ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ Α ΕΡΕΥΝΑ ΔΡΑΣΗΣ: «Η ενίσχυση της γλωσσικής καλλιέργειας των παιδιών με έμφαση στον προφορικό λόγο» Σχολική Χρονιά 2015-2016 Συμμετείχαν: Διευθύντρια: Νηπιαγωγοί:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση Επιμορφωτικό Πρόγραμμα ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση Προσκεκλημένη Ομιλήτρια Ζηκοπούλου Όλγα Ψυχολόγος Υπ. Διδ. Πανεπιστημίου Μακεδονίας Πιστοποιημένο Κέντρο

Διαβάστε περισσότερα

Διετές εκπαιδευτικό πρόγραμμα 2013-2014 Η Θεραπεία Συμπεριφοράς στις Διαταραχές Άγχους. Οργανώνεται από

Διετές εκπαιδευτικό πρόγραμμα 2013-2014 Η Θεραπεία Συμπεριφοράς στις Διαταραχές Άγχους. Οργανώνεται από Διετές εκπαιδευτικό πρόγραμμα 2013-2014 Η Θεραπεία Συμπεριφοράς στις Διαταραχές Άγχους Οργανώνεται από Το Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής (Ε.Π.Ι.Ψ.Υ.) Την Α Ψυχιατρική Κλινική του

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαίδευση Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας στη μέθοδο

Εκπαίδευση Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας στη μέθοδο Εκπαίδευση Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας στη μέθοδο Η Ελληνική με την αιγίδα της Β Πανεπιστημιακής Ψυχιατρικής Κλινικής της διοργανώνει εκπαιδευτικό πρόγραμμα στη μέθοδο εκπαίδευσης γονέων: «Θετικοί Γονείς

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2007

ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2007 1 5ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Π.Ε.Σ.Ε.Α. «Παιδαγωγικές Πρακτικές και Εκπαιδευτικά Προγράμματα Ενταξιακής Υποστήριξης των Α.με.Ε.Ε.Α» ΠΕΙΡΑΙΑΣ,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ

ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ A. ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Συντονιστές: Κατερίνα Μανιαδάκη και Ευθύμιος Κάκουρος Συνολική διάρκεια: επτά μήνες

Διαβάστε περισσότερα

Φωτεινή Πολυχρόνη Επίκουρη Καθηγήτρια Πανεπιστήμιο Αθηνών Γιώτα Δημητροπούλου Λέκτορας Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Φωτεινή Πολυχρόνη Επίκουρη Καθηγήτρια Πανεπιστήμιο Αθηνών Γιώτα Δημητροπούλου Λέκτορας Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Μαθησιακές Δυσκολίες Φωτεινή Πολυχρόνη Επίκουρη Καθηγήτρια Πανεπιστήμιο Αθηνών Γιώτα Δημητροπούλου Λέκτορας Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 1 Θεματικές ενότητες του μαθήματος Θεωρητικό πλαίσιο της διαδικασίας εκμάθησης

Διαβάστε περισσότερα

Νευρολογίας. Καλαµάτα. 28 o. Α Ανακοίνωση Ιουνίου 2017 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Ξενοδοχείο Elite

Νευρολογίας. Καλαµάτα. 28 o. Α Ανακοίνωση Ιουνίου 2017 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Ξενοδοχείο Elite 28 th National Conference of the Hellenic Neurological Society Α Ανακοίνωση Χαιρετισμός Διοικητικού Συμβουλίου Αξιότιμοι κύριοι, Η Ελληνική Νευρολογική Εταιρεία (ΕΝΕ) διοργανώνει το 28 ο Πανελλήνιο Συνέδριο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων»

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων» ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων» Υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Υγείας Το Τμήμα Ψυχιατρικής Παιδιών και Εφήβων από την έναρξη της λειτουργίας του οργανώνει και υλοποιεί

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 3 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 3 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ Σάββατο 21/6 /2013 9.45 10.00: Χαιρετισμός από τον Πρόεδρο του Τμήματος, Φίλιππο Βλάχο Συνεδρία 1 Θεματικό Πεδίο: Ειδική Αγωγή ΕΑ1 Φύσσα Αριστέα Συγκριτική αξιολόγηση στρατηγικών-πρακτικών για την προώθηση

Διαβάστε περισσότερα

Β ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟ ΤΜHMA Θηβών & Λεβαδείας Τ.Κ 11527 Πληροφορίες ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ:

Β ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟ ΤΜHMA Θηβών & Λεβαδείας Τ.Κ 11527 Πληροφορίες ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΓΕΝΙΚΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΙΔΩΝ ΑΘΗΝΩΝ Π. & Α. ΚΥΡΙΑΚΟΥ Β ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟ ΤΜHMA Θηβών & Λεβαδείας Τ.Κ 11527 Πληροφορίες ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ: ΣΤΑΥΡ. ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

«Η ειδική αγωγή απαιτεί ειδικές γνώσεις»

«Η ειδική αγωγή απαιτεί ειδικές γνώσεις» «Η ειδική αγωγή απαιτεί ειδικές γνώσεις» Διεξαγωγή σεμιναρίου εκπαίδευσης και εποπτείας για θεραπευτές, εκπαιδευτές και συνοδούς ατόμων με αναπτυξιακές διαταραχές στο σχολικό πλαίσιο και την κοινότητα

Διαβάστε περισσότερα

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη Εκπαίδευση Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΓΑΠΑΕΙ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη 18, 19 & 20 Δεκεμβρίου 2015 Μουσικό εργαστήριο για παιδιά που βρίσκονται στο αυτιστικό φάσμα. Το εργαστήριο πραγματοποιείται για

Διαβάστε περισσότερα

Υπό την Αιγίδα. Το Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (Ε.Ε.Δ.Δ.Α.Φ.) ανακοινώνει τη

Υπό την Αιγίδα. Το Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (Ε.Ε.Δ.Δ.Α.Φ.) ανακοινώνει τη Υπό την Αιγίδα Υπουργείο Οικονομίας, Υποδομών, Ναυτιλίας και Τουρισμού Υπουργείο Υγείας Δήμος Κερατσινίου - Δραπετσώνας Το Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (Ε.Ε.Δ.Δ.Α.Φ.)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική Διευθυντής: Καθηγητής Φ. Γουρζής ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ακ. Έτος 2014-2015 Πάτρα, 2014 Επιστημονικό Προσωπικό Ψυχιατρικής Κλινικής Διευθυντής: Καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Τηλέφωνα επικοινωνίας : 2421083930, 6908664695, 6982501266

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Τηλέφωνα επικοινωνίας : 2421083930, 6908664695, 6982501266 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Όνομα : Λέκκα Στυλιανή Ημερομηνία γέννησης : 24/6/1976 Τόπος γέννησης : Οικογενειακή κατάσταση : Βόλος έγγαμη Τέκνα: 2 Διεύθυνση κατοικίας Αναγνωστοπούλου 30β, Βόλος

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνική Εταιρία Κυτταρομετρίας

Ελληνική Εταιρία Κυτταρομετρίας 1 Page Αγαπητοί Συνάδελφοι Η πρόοδος της επιστημονικής γνώσης βασίστηκε στη συνεργατική δύναμη και τη συνεισφορά των τεχνικών μέτρησης και των μεθόδων ανάλυσης. Η συστηματική ανάλυση πληροφοριών από μεμονωμένα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΓΕΝΙΚΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ»

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΓΕΝΙΚΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ» ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΓΕΝΙΚΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ, Γ.Ν.Π. «Π.. & Α. ΚΥΡΙΑΚΟΥ» ΟΜEΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΤOY ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙA ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ: ΜΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Η ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΤOY ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙA ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ: ΜΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ Η ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΤOY ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙA ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ: ΜΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ 27 & 28/05/17 9 ώρες 6 ώρες και 30 θεωρητική εκπαίδευση 2 ώρες και 30 βιωματική

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο Επιμόρφωσης

Σεμινάριο Επιμόρφωσης Το έργο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και το Ελληνικό Δημόσιο ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ)

Διαβάστε περισσότερα

Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού ΙΑ (Κ.Β )-Τσίρειο

Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού ΙΑ (Κ.Β )-Τσίρειο Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού ΙΑ (Κ.Β )-Τσίρειο 2015 2016 Διευθύντρια: Μαρία Τράγγολα Παπά Συντονιστής: Γιώργος Σολωμού Υποστηρικτής Π.Ι.: Δρ Έλενα Χριστοφίδου Αριθμός τμημάτων: 9 τμήματα (ανά 3 σε κάθε Δ,

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Ικανοτήτων σε παιδιά με αυτισμό

Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Ικανοτήτων σε παιδιά με αυτισμό Σάββατο 11 Οκτωβρίου 2014, Ιωάννινα Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Ικανοτήτων σε παιδιά με αυτισμό Εισηγητής: Κωνσταντίνος Μ. Ντίνας PhD τ. Επιστημονικός συνεργάτης Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ειδικός Παιδαγωγός

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΩΝ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΩΝ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΩΝ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 1., Παπαδόπουλος Π., Νταϊλιάνης Κ., Παναγούλιας Ευστ. Κ.Ψ.Υ. Περιστερίου: οι 6 πρώτοι μήνες 12ο Πανελλήνιο Ψυχιατρικό Συνέδριο Βόλος, 18-21 Απριλίου

Διαβάστε περισσότερα

ÁÈÇÍÁ 2016 ÔÏÌÏÓ 28 ÔÅÕ ÏÓ 2 Η Έγκαιρη Ανίχνευση και Αντιμετώπιση

ÁÈÇÍÁ 2016 ÔÏÌÏÓ 28 ÔÅÕ ÏÓ 2 Η Έγκαιρη Ανίχνευση και Αντιμετώπιση 28:2 ΠροβλημάτΑ Ψυχικής Υγείας Εφήβων στην ΠΦΥ ÔÏÌÏÓ 28 ÔÅÕ ÏÓ 2 EÐÉÌÅËÅÉÁ ÅÊÄÏÓÇÓ Δ.Κ. Αναγνωστόπουλος, Ε. Λαζαράτου, Γ. Γιαννακόπουλος ÔÏÌÏÓ 28 ÔÅÕ ÏÓ 2 ÐEPIEXOMENA Διοικητικο Συμβουλιο Πρόεδρος Γ. Κουρακλησ

Διαβάστε περισσότερα

Νοσηλευτική Διημερίδα Αναπνευστικών Παθήσεων

Νοσηλευτική Διημερίδα Αναπνευστικών Παθήσεων Παιδιατρικός Τομέας Εθνικού Συνδέσμου Νοσηλευτών Ελλάδος Ελληνική Παιδοπνευμονολογική Εταιρεία Νοσηλευτική Διημερίδα Αναπνευστικών Παθήσεων 16-17 Νοεμβρίου 2012 Συνεδριακό & Πολιτιστικό Κέντρο Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

* ΘΑ ΔΙΔΑΧΘΕΙ ΑΠΟ ΜΟΝΙΜΟ ΜΕΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ

* ΘΑ ΔΙΔΑΧΘΕΙ ΑΠΟ ΜΟΝΙΜΟ ΜΕΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ [ Γ ] ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ: Ε.Υ.Π. ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΚΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΔΙΑΘΕΤΟΥΝ ΤΑ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΟ ΝΟΜΟ ΤΥΠΙΚΑ ΚΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ / ΑΝΑ ΜΑΘΗΜΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα