ΘΕΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΒΑΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΣΙΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΕΓΑΣΗΣ ΤΟΥ Α.Τ.Ε.Ι. ΚΑΒΑΛΑΣ
|
|
- Ἰωάννης Ουζουνίδης
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΒΑΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΣΙΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΕΓΑΣΗΣ ΤΟΥ Α.Τ.Ε.Ι. ΚΑΒΑΛΑΣ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : Αικατερίνη Μήτσα ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΚΠΟΝΙΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Αεμ:889 Αεμ:1021 ΚΑΒΑΛΑ
2 Ευχαριστίες Με την ολοκλήρωση της εργασίας αυτής, θεωρούμε καθήκον μας να ευχαριστήσουμε την καθηγήτρια μας K. Αικατερίνη Μήτσα για την πολύτιμη βοήθεια και την άψογη συνεργασία που είχαμε σε όλη τη διάρκεια πραγματοποίησης της μελέτης αυτής. Επίσης θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τους καθηγητές μας K. Τσέτσο για τις χρήσιμες υποδείξεις του και για τη βοήθεια του στην πραγματοποίηση της εφαρμογής. Τέλος, θα θέλαμε να εκφράσουμε την ευγνωμοσύνη μας προς την οικογένεια μας για την υπομονή και την ηθική υποστήριξη που μου έδειξαν όλο αυτό τον καιρό. 1
3 Περίληψη κεφαλαίων πτυχιακής Εισαγωγή Στην εισαγωγή γίνετε μία σύντομη αναφορά για το θέμα που πραγματεύεται η συγκεκριμένη πτυχιακή εργασία. Κεφάλαιο 1 Στο κεφάλαιο 1 γίνεται μια σύντομη περιήγηση για το τι θα περιέχει η πτυχιακή εργασία. Επιπλέον αναφέρεται συνοπτικά το περιεχόμενο του κάθε κεφαλαίου καθώς και των παραρτημάτων. Κεφάλαιο 2 Στο κεφάλαιο 2 περιγράφονται οι λειτουργίες που θα παρέχει η βάση στον χρήστη καθώς και οι αρχικές αλλά και οι τελικές απαιτήσεις του προγράμματος. Επιπλέον αναφέρονται ο οι στόχοι που έχει το πρόγραμμα αλλά και αναγραφή των προβλημάτων που πρόκειται να λυθούν μέσω αυτής της βάσης. Επιπλέον γίνεται περιγραφή στον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί η βάση αλλά και τη πληροφορίες θα μπορεί να παρέχει στον χρήστη. Κεφάλαιο 3 Το τρίτο μέρος πραγματεύεται την εννοιολογική, λογική και φυσική σχεδίαση της βάσης, όπως αποφασίστηκε να υλοποιηθεί ώστε να εξασφαλίζετε η λειτουργικότητα της. Αναγράφεται το μοντέλο ΜΟΣ και οι συσχετίσεις που έχουν μεταξύ τους όλες οι οντότητες, οι περιορισμοί που καθορίστηκαν πριν την δημιουργία του μοντέλου μας καθώς και οι τελικές απαιτήσεις που προκύπτουν μετά την δημιουργία του μοντέλου μας. Παράρτημα Α Στο πρώτο παράρτημα αναφέρονται κάποιες βασικές λειτουργίες και χαρακτηριστικά των προγραμμάτων που χρησιμοποιήθηκαν για την υλοποίηση της εφαρμογής καθώς και το Συγκεκριμένα αναλύονται η 1. MySQL 2.Builder C++ 6 2
4 Παράρτημα Β Στο παράρτημα Β αναφέρεται αναλυτικά και με την χρήση εικονιδίων η εγκατάσταση της MySql και της ODBC. Παράρτημα Γ Το παράρτημα Γ αποτελείται από το εγχειρίδιο χρήσης της βάσης που έχουμε δημιουργήσει με απώτερο σκοπό την καθοδήγηση του χρήστη για τον τρόπο λειτουργίας του προγράμματος. Παράρτημα Δ Το παράρτημα Δ αναφέρει αναλυτικά όλο τον κώδικα που δημιουργήθηκε για την υλοποίηση της συγκεκριμένης βάσης. 3
5 Πρόλογος Η πτυχιακή αυτή εργασία εκπονήθηκε στα πλαίσια της φοίτησης μας στο ΑΤΕΙ Καβάλας. Αποτελεί μία προσπάθεια που έγινε με σκοπό τη βελτίωση της βάσης δεδομένων που χρησιμοποιείται για την ένταξη των φοιτητών στις φοιτητικές εστίες αλλά και για την παροχή δωρεάν σίτισης. Ώθηση για την πραγματοποίηση αυτής της μελέτης δόθηκε από τα συνεχή προβλήματα που παρατηρούνται με την έναρξη των αιτήσεων για την εισαγωγή των φοιτητών στις εστίες, η χρονοβόρα διαδικασία για την έκδοση των εγκρίσεων καθώς και αντιδράσεις των φοιτητών για την μη δίκαιη εξέταση των δικαιολογητικών τους. Ειδικότερα, σκοπός της μελέτης ήταν η δημιουργία μίας πιο ολοκληρωμένης βάσης που θα ενίσχυση το τμήμα αυτό του πανεπιστημίου επιφέροντας έτσι μείωση των προβλημάτων. 4
6 Περιεχόμενα Ευχαριστίες... 1 Περίληψη κεφαλαίων πτυχιακής... 2 Πρόλογος... 4 Περιεχόμενα... 5 Εισαγωγή... 7 Κεφάλαιο Περίληψη πτυχιακής εργασίας... 8 Κεφάλαιο Προυποθέσεις και στόχοι της βάσης Λειτουργία της βάσης Σχεδιασμός της βάσης δεδομένων Προβλήματα που προέκυψαν κατά τον σχεδιασμό της βάσης Αρχικές απαιτήσεις του πελάτη Κριτήρια κατά την επιλογή των σπουδαστών για την διαμονή τους στην εστία και οι λειτουργίες του προγράμματος Τελικές απαιτήσεις Κεφάλαιο Εννοιολογική σχεδίαση βάσης Σχέσεις που προκύπτουν κατά την δημιουργία της βάσης Ανάλυση Μοντέλου Οντοτήτων Συσχετίσεων Οντότητες του γραφήματος ΜΟΣ Λογική σχεδίαση της βάσης Κανόνες για την μετάβαση από το Μοντέλο Οντοτήτων Συσχετίσεων στη Σχεσιακή Βάση Δεδομένων Απεικόνιση του Μοντέλου οντοτήτων συσχετίσεων σε σχεσιακά σχήματα Οντότητες
7 4.2.2 Συσχετίσεις Συσχετίσεις που προκύπτουν μετά από την δημιουργία του σχεδιαγράμματος ΜΟΣ Φυσική σχεδίαση της βάσης Δημιουργήθηκαν πινάκων με την χρήση της εντολή create Ανάλυση Πινάκων Βάσης Εντολές που χρησιμοποιήθηκαν για την δημιουργεία ερωτημάτων Κεφάλαιο 4 - Συμπεράσματα Παράρτημα Α MySQL C++ Builder Παράρτημα Β Εγκατάσταση της MySQL Εγκατάσταση ODBC Παραρτημα Γ Εγχειρίδιο χρήσης εφαρμογής Παράρτημα Δ Ανάλυση κώδικα Βιβλιογραφικές αναφορές
8 Εισαγωγή Στο χώρο των πανεπιστημίων αλλά και των τεχνολογικών ινστιτούτων παρουσιάζονται συχνά αρκετά προβλήματα όσον αφορά την οργάνωση που επικρατεί στο χώρο. Το θέμα της σίτισης αλλά και στέγασης, στην φοιτητική εστία των πανεπιστημίων έχει αποτελέσει αρκετές φορές θέμα συζήτησης και προσπάθειας επίλυσης στις επανελλημμένες καθυστερήσεις που γίνονται. Κατά την διάρκεια της πολυετούς φοίτησης μας στο ΑΤΕΙ Καβάλας παρατηρήσαμε κάποια στοιχειώδη προβλήματα όσον αφορά την διαδικασία παροχής σίτισης αλλά και στέγασης των φοιτητών, στο χώρο των εστιών του πανεπιστημίου. Η κατάσταση εγγραφής κάποιου φοιτητή στην λίστα του πανεπιστημίου αποτελεί μια πολύπλοκη κατάσταση με αποτέλεσμα να ταλαιπωρούνται όχι μόνο οι φοιτητές που δεν εξυπηρετούνται αλλά και ο αρμόδιος για την παραλαβή των αιτήσεων και καταγραφή των σπουδαστών. Ο υπεύθυνος επιβαρύνεται συνεχώς από το σύνολο των αιτήσεων που υπάρχουν αλλά και με αιτήσεις που πρέπει να ελεγχθούν και βρίσκονται για καιρό σε εκκρεμότητα. Συγκεκριμένα παρατηρήθηκαν χρονοβόρες καθυστερήσεις στην έκδοση καρτών για δωρεάν σίτιση με αποτέλεσμα πλήθος φοιτητών να συγκεντρώνεται στο χώρο παραλαβής των καρτών. Χρονοβόρα είναι επίσης η απόφαση και η εξέταση των δικαιολογητικών που καταθέτουν οι φοιτητές για το θέμα της δωρεάν στέγασης. Αυτό αποτελεί το μεγαλύτερο ίσως πρόβλημα αφού οι φοιτητές που έρχονται από άλλες πόλεις της Ελλάδας βρίσκονται σε αναμονή για το πού θα κατοικήσουν τελικά. Στα πλαίσια αυτής της υπάρχουσας κατάστασης προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε και να παρέχουμε μια εναλλακτική λύση με απώτερο σκοπό την ευκολότερη και γρηγορότερη εξυπηρέτηση των φοιτητών αλλά ταυτόχρονα την απλοποίηση της διαδικασίας επιλογής και παροχής τόσο της στέγασης όσο και της σίτισης. Η πτυχιακή μας εργασία έχει ως τίτλο «Ανάπτυξη εφαρμογής βάσης δεδομένων για τον υπεύθυνο σίτισης και στέγασης του Α.Τ.Ε.Ι Καβάλας». 7
9 Κεφάλαιο Περίληψη πτυχιακής εργασίας Η πτυχιακή αυτή εργασία ξεκινά με μία σύντομη εισαγωγή όπου περιγράφεται συνοπτικά το θέμα αλλά και το τι πραγματεύεται η συγκεκριμένη μελέτη. Έπειτα, στο δεύτερο κεφάλαιο γίνεται αναφορά στην λειτουργία της βάσης. Συγκεκριμένα, γίνεται περιγραφή της διαδικασίας εισαγωγής των δεδομένων στην βάση ενώ παράλληλα περιγράφονται και οι δυνατότητες που παρέχει στον χρήστη. Αναλύονται τα στάδια που εκτελεί η βάση με απώτερο στόχο να παρουσιάσει στον χρήστη το επιθυμητό αποτέλεσμα σύμφωνα με τις εντολές του. Επιπλέον, γίνεται μια σύντομη αναφορά στα προγράμματα που χρησιμοποιήθηκαν για την ανάπτυξη της εφαρμογής αλλά και στα προβλήματα που προέκυψαν κατά την δημιουργία της βάσης. Αναπτύσσονται οι αρχικές και τελικές απαιτήσεις του χρήστη καθώς και τα κριτήρια και οι περιορισμοί που θα λαμβάνει υπόψη το πρόγραμμα σε κάθε εντολή που θα του δίνεται από τον χρήστη έτσι ώστε να εμφανίζει τα σωστά αποτελέσματα. Το τρίτο κεφάλαιο αναπτύσσει την εννοιολογική σχεδίαση της βάσης. Περιγράφονται οι σχέσεις μεταξύ των δεδομένων. Γίνεται ανάλυση του μοντέλου οντοτήτων παρουσιάζοντας τα κύρια κλειδιά τους. Έπειτα, αναλύονται ξεχωριστά οι οντότητες ενώ στο τέλος παρουσιάζεται το διάγραμμα ΜΟΣ όπου απεικονίζονται όλες οι οντότητες, οι σχέσεις που υπάρχουν μεταξύ τους και τα κύρια κλειδιά των οντοτήτων. Στο τέταρτο κεφάλαιο περιγράφεται η λογική σχεδίαση της βάσης. Αρχικά, αναφέρονται οι βασικοί κανόνες για την μετάβαση από το μοντέλο οντοτήτων συσχετίσεων στην σχεσιακή βάση δεδομένων και έπειτα γίνεται απεικόνιση του μοντέλου σε σχεσιακά σχήματα. Στο επόμενο μέρος παρουσιάζονται οι συσχετίσεις που προέκυψαν μετά από την δημιουργία του ΜΟΣ. Ακολουθεί η φυσική σχεδίαση ης βάσης. Σε αυτό το τμήμα παρουσιάζονται οι πίνακες που δημιουργήθηκαν χρησιμοποιώντας την εντολή create και γίνεται ανάλυση των πινάκων βάσης. Στο τέλος του κεφαλαίου αναγράφονται τα ερωτήματα που θα εκτελεί η βάση και ο τρόπος σχηματισμού τους χρησιμοποιώντας την εντολή select. Στο επόμενο μέρος αναπτύσσονται κάποια συμπερασματικά σχόλια τα οποία δημιουργήθηκαν κατά την διάρκεια κατασκευής και μελέτης της βάσης και κάποιες διαπιστώσεις οι οποίες είναι αρκετά χρήσιμες για την δημιουργία οποιασδήποτε βάσης. 8
10 Στο παράτημα Α δίνονται κάποια θεωρητικά στοιχεία και χαρακτηριστικά για την γλώσσα προγραμματισμού MySql. Παρουσιάζονται βασικές εντολές της που χρησιμοποιήθηκαν για την κατασκευή της συγκεκριμένης βάσης και κάποια παραδείγματα που υποδεικνύουν τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να χρησιμοποιηθούν οι συγκεκριμένες εντολές. Έπειτα, γίνεται αναφορά στην builder C++ και στους βασικούς κανόνες που πρέπει να χρησιμοποιηθούν κατά την χρήση της. Το παράρτημα Β ασχολείται με την εγκατάσταση της MySql.Συγκεκριμένα, γίνεται αναλυτική επεξήγηση μέσω εικονιδίων και αναλυτική περιγραφή για την σωστή εγκατάσταση της. Επιπλέον, αναλύεται ο τρόπος εγκατάσταση της ODBC(open database connection) όπου η χρήση της είναι απαραίτητη για να επιτευχθεί η επικοινωνία της builder C++ με την βάση δεδομένων. Το παράτημα Γ παρουσιάζει το εγχειρίδιο χρήσης για την σωστή λειτουργία της συγκεκριμένης βάσης. Περιγράφεται αναλυτικά το κάθε στάδιο ενώ παράλληλα δίνονται οδηγίες για την εκτέλεση της κάθε πράξης. Στο παράρτημα Δ διαφαίνεται ο κώδικα όπως δημιουργήθηκε για την κατασκευή της βάσης. 9
11 Κεφάλαιο Προϋπόθεσης και στόχοι της βάσης Το αντικείμενο της πτυχιακής εργασίας αφορά την κατασκευή μιας εφαρμογής βάσης δεδομένων για την διαχείριση των θεμάτων στέγασης αλλά και σίτισης των φοιτητών. Στην βάση θα είναι καταχωρημένοι όλοι οι φοιτητές που έκαναν αίτηση για δωρεάν στέγαση αλλά και σίτιση. Θα μπορούν να καταχωρούνται τα δικαιολογητικά που παρουσίασαν οι φοιτητές και αυτομάτως να αξιολογούνται από το πρόγραμμα σύμφωνα με κάποια κριτήρια που έχουν είδη προκαθοριστεί. Έτσι τρέχοντας την λειτουργία με το πάτημα ενός κουμπιού θα μπορούν να εμφανίζονται στην οθόνη οι φοιτητές οι οποίοι πληρούν τα κριτήρια για την δωρεάν σίτιση και στέγαση τους. Ο κυριότερος στόχος της εργασίας ήταν η δημιουργία ενός ολοκληρωμένου συστήματος για την διαχείριση των δωματίων της φοιτητικής εστίας αλλά και η έκδοση των καρτών για δωρεάν σίτιση. Έτσι οι επιμέρους στόχοι της παρούσας πτυχιακής εργασίας ήταν: Η Δημιουργία μιας βάσης δεδομένων με τους πίνακες, τα πεδία του κάθε πίνακα και τις συσχετίσεις μεταξύ αυτών των πινάκων, που θα μας παρέχουν τις απαραίτητες πληροφορίες για τη δημιουργία του προγράμματος. Η Δημιουργία στο περιβάλλον διαχείρισης των απαραίτητων φορμών που θα επιτρέπουν την καταχώρηση δεδομένων στους πίνακες της βάσης δεδομένων, την αναζήτηση δεδομένων, την διόρθωση και την διαγραφή δεδομένων καθώς και την εκτύπωση τους. Η Δημιουργία των απαραίτητων ερωτημάτων που θα μας επιτρέπουν την καταχώρηση και αναζήτηση δεδομένων στη βάση. Η Σύνδεση της εφαρμογής με τη βάση δεδομένων που δημιουργήσαμε. Επιπλέον στόχος μας ήταν η δημιουργία των απαραίτητων περιορισμών ελέγχου, είτε μέσα από τη βάση δεδομένων είτε προγραμματιστικά ώστε να αποφευχθεί η ασυνέπεια και ο πλεονασμός των δεδομένων και να εξασφαλίζεται η ακεραιότητα τους. Και τέλος να παρέχεται στον χρήστη η επιλογή της εκτύπωσης της φόρμας που θα προκύψει. Το απώτερο αποτέλεσμα θα είναι να υλοποιούνται γρήγορα και αποτελεσματικά οι διαδικασίες και να διαχέεται η πληροφόρηση ορθά στο σύστημα. Οι λειτουργίες που θα παρέχει το πρόγραμμα θα εξυπηρετήσει το σύστημα τόσο βραχυπρόθεσμα αλλά και μακροπρόθεσμα αφού τα δεδομένα στην βάση του προγράμματος θα 10
12 ανανεώνονται αυτομάτως από το σύστημα. Όπως για παράδειγμα το τρέχον έτος που βρίσκεται ο φοιτητής θα ενημερώνεται αυτομάτως στηριγμένο στο έτος εγγραφής του φοιτητή. 2.2 Λειτουργία της βάσης Συγκεκριμένα η βάση δεδομένων θα ακολουθεί την εξής διαδικασία: Θα διαβάζει από την βάση την λίστα όπου καταχωρήθηκαν τα στοιχεία των φοιτητών που δήλωσαν για δωρεάν στέγαση και θα εμφανίζει όλα τα στοιχεία των φοιτητών ( ονοματεπώνυμο, πατρώνυμο, τμήμα, τηλέφωνο) Θα διαβάζει από την βάση τους φοιτητές, θα επεξεργάζεται εάν υπάρχουν καταχωρημένα δικαιολογητικά και εάν υπάρχουν θα εμφανίζονται στην οθόνη. Θα παίρνει από την βάση τα δεδομένα και θα μπορεί να τα επεξεργαστεί. Θα δίνεται η δυνατότητα να διαγραφούν δεδομένα να ενημερωθούν αλλά και να γίνουν καινούριες καταχωρήσεις και έπειτα θα επανεμφανίζονται στην οθόνη. Θα διαβάζει από τον πίνακα δωματίων και θα εμφανίζει τα δωμάτια που είναι διαθέσιμα και τον ακριβή αριθμό ελεύθερων θέσεων Από τον πίνακα δικαιολογητικών θα διαβάζει τα εξής στοιχεία: Συνολικό εισόδημα Εάν είναι ορφανός ή από ένα γονέα Πιστοποιητικό κάποιου είδους αναπηρίας Εάν υπάρχουν αδέρφια που σπουδάζουν Εξάμηνο φοιτητή και θα αξιολογεί με βάση τα καθορισμένα κριτήρια σε ποίους σπουδαστές θα παρέχεται το δικαίωμα στέγασης. Για παράδειγμα εάν το εισόδημα των γονέων είναι μικρότερο από εύρο τότε εμφανίζει αυτόματα τα ονόματα το φοιτητών που ανήκουν σε αυτή την κατηγορία. Θα διαβάζει από τον πίνακα σπουδαστή το τρέχον εξάμηνο και το έτος εγγραφής του στο ΤΕΙ. Επίσης θα διαβάζει από τον πίνακα δωματίων ότι αυτός ο φοιτητής μένει στο δωμάτιο και αν το τρέχον εξάμηνο του είναι Πτ4 θα διαγράφεται και θα εμφανίζει το δωμάτιο που είναι διαθέσιμο και ποια εστία Θα διαβάζει από τον πίνακα Σπουδαστή Δωμάτια - Εστία τον αριθμό δωματίου όνομα και επίθετο φοιτητή, τμήμα εξάμηνο και αριθμό δωματίου και σε πια εστία μένει και τέλος να εκτυπώνονται αυτά. 11
13 Θα διαβάζει από τον πίνακα Σπουδαστή την Ημερομηνία εισαγωγής του στο ΤΕΙ και την σημερινή ημερομηνία από το σύστημα και με την βοήθεια ενός trigger θα ενημερώνει το τρέχον εξάμηνο του σπουδαστή. 2.3 Σχεδιασμός της βάσης δεδομένων Ο σχεδιασμός της βάσης αυτής έγινε έτσι ώστε οι πίνακες που δημιουργήθηκαν να είναι κανονικοποιημένοι με σκοπό να αντιμετωπίζονται προβλήματα ασυνέπειας, πλεονασμού, ακεραιότητας και ανεξαρτησία των δεδομένων. Ο χρήστης του προγράμματος θα μπορεί να έχει άμεση πρόσβαση στο σύστημα. Η ανάπτυξη της εφαρμογής έγινε σε RDBMS και με γλώσσα προγραμματισμού τη C++ Builder. Η συνεργασία μεταξύ των παραπάνω θα επιτυγχάνεται με ODBC drivers.για τα παραπάνω δημιουργήθηκε η απαραίτητη τεκμηρίωση για τους πίνακες και τις συσχετίσεις, τα ερωτήματα και τις φόρμες που δημιουργήθηκαν. 2.4 Προβλήματα που προέκυψαν κατά τον σχεδιασμό της βάσης Κατά την διάρκεια της επίλυσης του προβλήματος για τον σχεδιασμό της βάσης δημιουργήθηκαν αρκετά προβλήματα τα οποία έπρεπε να επιλυθούν για να αποκτήσουμε ένα λειτουργικό πρόγραμμα αλλά και να εξετάσουμε όλες τις εναλλακτικές λύσεις. Ο εντοπισμός και η επίλυση των προβλημάτων στο αρχικό στάδιο της διαδικασίας αποτελεί σημαντικό κομμάτι για την επίτευξη ενός λειτουργικού συστήματος Για παράδειγμα οι απαιτήσεις της βάσης που δημιουργήσαμε διαμορφώνονταν συνεχώς. Οι αρχικές απαιτήσεις ήταν αρκετά διαφορετικές από τις τελικές. Διαπιστώναμε συνεχώς ότι οι απαιτήσεις θα έπρεπε να διαμορφώνονται για να μην αντιμετωπίζονται οι ίδιες καθυστερήσεις για να μας παρέχουν μια ολοκληρωμένη λύση. Επιπλέον το σύστημα θα έπρεπε να μας ενημερώνει για το τρέχον εξάμηνο του φοιτητή για να μην χρειάζεται να κάνουμε αναζήτηση παλιές αιτήσεις. Έτσι με κάποιο trigger παίρνει την ημερομηνία εισαγωγής του φοιτητή και κάνοντας μια πράξη μέσα στον κώδικα μας εμφανίζει το τρέχον εξάμηνο του φοιτητή. Αρκετοί προβληματισμοί δημιουργήθηκαν και κατά την διάρκεια δημιουργίας των πινάκων και πεδίων. Στον σχηματισμό των πινάκων δεν μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε ως πρωτεύων κλειδί primary Key τον αριθμό αστυνομικής ταυτότητας του κάθε φοιτητή, λόγω του ότι με τις παλιές ταυτότητες αποτελούνταν από ένα γράμμα του αλφαβήτου ενώ οι καινούριες 12
14 αποτελούνται από 2 γράμματα. Έτσι ως πρωτεύων κλειδί δηλώσαμε το Αεμ του φοιτητή αλλά και το Τμήμα του. Στην συνέχεια αντιμετωπίσαμε κάποιους προβληματισμούς όσον αφορά τον πίνακα αδέρφια. Ο πίνακας είχε ως πεδία τα ονόματα αδερφών του σπουδαστή. Έτσι θα έπρεπε να κρατάμε 4 πεδία με τα πιθανά ονόματα που σε πολλές περιπτώσεις τα περισσότερα θα ήταν άδεια. Γι αυτό τον λόγο διαμορφώσαμε τον πίνακα αδέρφία και καθορίσαμε ως πεδίο το πλήθος αριθμών των αδερφών του σπουδαστή όπου ως πρωτεύων κλειδί καθορίστηκε το Τμήμα, το Αεμ και το επίθετο του αδερφού φοιτητή. Επιπλέον όσον αφορά την καταχώρηση των δικαιολογητικών αρχικά είχαμε δημιουργήσει 2 ξεχωριστούς πίνακες για την στέγαση και για την σίτιση. Ύστερα από συζήτηση καταλήξαμε στο ότι η διαδικασία καταχώρησης θα ήταν διπλή με αποτέλεσμα να δημιουργήσουμε ένα μόνο πίνακα και για τις 2 περιπτώσεις με το όνομα δικαιολογητικά έτσι ώστε να μην καταχωρούνται τα στοιχεία 2 φορές και να επιταχύνεται η διαδικασία. Πιστεύουμε ότι χρησιμοποιώντας αυτήν την λύση η διαδικασία θα λειτουργήσει πιο αποτελεσματικά και θα αποφευχθούν διάφορες καθυστερήσεις. 2.5 Αρχικές απαιτήσεις του πελάτη Ο φοιτητής για να μπει στις εστίες υποβάλει αίτηση. Ή Αίτηση έχει έναν αύξων μοναδικό αριθμό, ένα πεδίο βεβαίωσης εγγραφής του φοιτητή στο ΤΕΙ, ληξιαρχική πράξη γάμου του φοιτητή, πιστοποιητικό απορίας για τους κυπρίους φοιτητές, ποιος έχει την κηδεμονία πατέρας ή μητέρα, φωτογραφίες, προστατευόμενα αδέρφια, πιστοποιητικό περιορισμένων οικονομικών μεσών, ληξιαρχική πράξη θανάτου, εκκαθαριστικό οικογενειακής κατάστασης, εκκαθαριστικό προσωπικού εισοδήματος για τους εργαζόμενους φοιτητές και ένα πεδίο για το συνολικό εισόδημα που θα υπολογίζεται αυτόματα. των αδελφών. Για τους φοιτητές που έχουν αδέρφια θα κρατάμε το όνομα του αδερφού και το πλήθος Για τη Στέγαση των φοιτητών έχουμε Εστίες. Το ΤΕΙ έχει τρεις εστίες, η κάθε εστία έχει τρεις ορόφους Α,Β,Γ και ο κάθε όροφος έχει 30 δωμάτια (έτσι για τον πρώτο όροφο και το πρώτο δωμάτιο λέμε Α1).Έτσι για την Εστία έχουμε έναν κωδικό και μια περιγραφή. Για τα δωμάτια έχουμε ένα πεδίο αριθμό κλινών και έναν κωδικό δωματίου. Για δωρεάν σίτιση ο φοιτητής υποβάλει αίτηση σίτισης.. Ή Αίτηση έχει έναν αύξων μοναδικό αριθμό, ένα πεδίο βεβαίωσης εγγραφής του φοιτητή στο ΤΕΙ, ληξιαρχική πράξη γάμου του φοιτητή, πιστοποιητικό απορίας για τους κυπρίους φοιτητές, ποιος έχει την κηδεμονία πατέρας ή μητέρα, φωτογραφίες, προστατευόμενα αδέρφια, πιστοποιητικό περιορισμένων οικονομικών μεσών, ληξιαρχική πράξη θανάτου, εκκαθαριστικό 13
15 οικογενειακής κατάστασης, εκκαθαριστικό προσωπικού εισοδήματος για τους εργαζόμενους φοιτητές και ένα πεδίο για το συνολικό εισόδημα που θα υπολογίζεται αυτόματα. 2.6 Κριτήρια κατά την επιλογή των σπουδαστών για την διαμονή τους στην εστία και οι λειτουργίες του προγράμματος. Τα κριτήρια με τα οποία θα γίνεται η επιλογή των σπουδαστών για την διαμονή τους στην φοιτητική εστία είναι τα ακόλουθα: 1. Το συνολικό εισόδημα τόσο των γονιών του όσο και το προσωπικό του (εάν υπάρχει). Συγκρίνονται τα εισοδήματα των φοιτητών και παραχωρείται προτεραιότητα σ αυτούς με το μικρότερο συνολικό εισόδημα. 2. Εάν υπάρχουν στην οικογένεια και οι δύο γονείς 3. Εάν υπάρχει κάποιου είδους αναπηρία στους γονείς τους είτε στους ίδιους. 4. Εάν υπάρχουν αδέρφια φοιτητών που φοιτούν σε άλλες σχολές και το εξάμηνο του φοιτητή. Επιπλέον το πρόγραμμα θα έχει τις εξής δυνατότητες: Να διαγράφει (DELETE) αυτόματα όσους είναι άνω του πτ4.δηλαδή σπουδαστές που φοιτούν στο Τει άνω των 6 χρόνων θα διαγράφονται απ την λίστα. Θα εμφανίζει τα ονόματα όσων διαγράφονται, και τα δωμάτια που κατείχαν. Θα εμφανίζει μια κατάσταση όπου θα αναγράφεται ο αριθμός του δωματίου, ο αριθμός της εστίας, τα ονοματεπώνυμα, τα τμήματα και τα εξάμηνα και των δύο σπουδαστών που χρησιμοποιούσαν την εστία. Τα στοιχεία θα καταχωρούνται μια φορά σε με φόρμα-αίτηση. Για την επιλογή της σίτισης υπάρχει μόνον ο οικονομικός περιορισμός των που δεν πρέπει να υπερβαίνει. Μετά την καταχώρηση των προαναφερθέντων στοιχείων το πρόγραμμα θα εμφανίζει όλους όσους δικαιούνται δωρεάν σίτιση και στέγαση. Επιπλέον Θα κάνει Update το τρέχων εξάμηνο του σπουδαστή που είναι καταχωρημένος στο πρόγραμμα. 14
16 2.7 Τελικές απαιτήσεις 1. Ο υπεύθυνος διαχείρισης σίτισης στέγασης θα πρέπει να έχει στην διάθεση του την λίστα των φοιτητών που έχουν δηλώσει δωρεάν σίτιση - στέγαση. (Αλφαριθμητικά και αλφαβητικά) 2. Ο υπεύθυνος διαχείρισης σίτισης στέγασης θα πρέπει να έχει στην διάθεση του κάθε φορά που επιλέγει κάποιον φοιτητή την λίστα με τα δικαιολογητικά που κατέθεσε. 3. Ο υπεύθυνος διαχείρισης σίτισης στέγασης θα έχει δικαίωμα να βλέπει, να επεξεργάζεται, να ενημερώνει, να διαγράφει και να δημιουργεί καινούργια δεδομένα ( view, update, delete, create ). - Ο αριθμός των θέσεων σε κάθε δωμάτιο θα είναι συγκεκριμένος 2 άτομα για κάθε δωμάτιο, - Ο αριθμός των δωματίων για την πρώτη εστία (Φ1) είναι 30 δωμάτια για τον πρώτο όροφο πχ Α1-Α30 και το ίδιο ισχύει για τον δεύτερο όροφο δηλαδή Β1-Β30 και για τον τρίτο όροφο Γ1-Γ30. - Ο αριθμός των δωματίων για την δεύτερη εστία (Φ2) είναι 28 δωμάτια για τον πρώτο όροφο πχ Α1-Α28 και το ίδιο ισχύει για τον δεύτερο όροφο δηλαδή Β1-Β28. - Ο των δωματίων για την τρίτη εστία (Φ3) είναι 28 δωμάτια για τον πρώτο όροφο πχ Α1-Α28 και το ίδιο ισχύει για τον δεύτερο όροφο δηλαδή Β1-Β28. Αναλυτικά ο χρήστης της βάσης θα έχει τις ακόλουθες επιλογές Όσον αφορά την σίτιση θα μπορεί να βλέπει σε ένα πίνακα : 01.) ποιοι φοιτητές έχουν συνολικό εισόδημα μικρότερο από E? 02.) ποιοι από αυτούς που έχουν μεγαλύτερο εισόδημα από ,έχουν άλλα δικαιολογητικά? 03.) ποιοι έχουν κάνει τα χαρτιά τους για την σίτιση Όσον αφορά την στέγαση: 04.) θα βγαίνουν αλφαβητικά και αλφαριθμητικά αυτοί με το μικρότερο συν. εισόδημα 05.) ποιοι είναι ανάπηροι 06.) επίσης ποιοι έχουν αδέρφια σπουδαστές 07.) ποιοι έχουν τα πιο πολλά δικαιολογητικά 08.) ποιοι είναι πτ3, στο όριο 09.) ποιοι έχουν κάνει τα χαρτιά τους για την στέγαση 15
17 Όσον αφορά τις εστίες: 10.) που υπάρχουν άδεια δωμάτια 11.) που υπάρχει κενή θέση 12.) που τα δωμάτια είναι πλήρες 13.) ποιοι από τους κατόχους δωματίων είναι πτ4 14.) ποιοι από τους κατόχους δωματίων είναι πτ3, στο όριο Σε περίπτωση που τα δωμάτια είναι πλήρες τότε θα εμφανίζονται τα ονόματα των φοιτητών που διαμένουν εκεί ο κωδικός της εστίας, ο αριθμός του δωματίου,και το τρέχων εξάμηνο και των δύο σπουδαστών. Με την εισαγωγή της ταυτότητας σπουδαστή η βάση θα εμφανίζει ένα πίνακα όπου θα συμπεριλαμβάνονται τα στοιχεία του σπουδαστή. 16
18 Κεφάλαιο 3 Εννοιολογική σχεδίαση βάσης 3.1 Σχέσεις που προκύπτουν κατά την δημιουργία της βάσης. Το καλύτερο είδος διάταξης βάσης δεδομένων (database layout) για μια δεδομένη κατάσταση καθορίζεται συνήθως από τον τύπο της σχέσης που υπάρχει ανάμεσα στα δεδομένα με τα οποία δουλεύουμε. Στην περίπτωση μιας απλής ένα-προς-ένα σχέσης, αυτό που χρειάζεται είναι ένας μόνον πίνακας. Μια σχέση ένα-προς-πολλά είναι λίγο περισσότερο πολύπλοκη. Στην συγκεκριμένη βάση δεδομένων που αναλύεται στο δεύτερο μέρος θα συναντήσουμε αρκετές συσχετίσεις ένα προς πολλά( 1:Ν). Για παράδειγμα η συσχέτιση Φοιτητής-Υποβάλλει- Αίτηση Σίτισης προκύπτει και έχει πληθυκότητα 1 προς Ν λόγω της εξής απαίτησης. Μια αίτηση υποβάλλεται από έναν φοιτητή ενώ πολλοί φοιτητές υποβάλλουν μια αίτηση. Ο τρίτος τύπος σχέσεων αφορά τις σχέσεις πολλά προς πολλά. Για να μπορέσουμε να παραστήσουμε μια σχέση πολλά-προς-πολλά, θα πρέπει να χρησιμοποιήσουμε έναν τρίτο πίνακα αναζήτησης (lookup table), ο οποίος δεν θα περιέχει πραγματικά δεδομένα αλλά απλά θα συνδέει τους δύο πίνακες. Ένα παράδειγμα μιας συσχέτισης που έχει προκύψει από το μοντέλο που δημιουργήσαμε είναι η συσχέτιση Αίτηση Σίτισης με την οντότητα Δικαιολογητικά λόγο του ότι σε πολλές αιτήσεις σίτισης μπορούν να κατατεθούν πολλά Δικαιολογητικά. 17
19 3.2 Ανάλυση Μοντέλου Οντοτήτων Συσχετίσεων 1. Οντότητα Σπουδαστής Η οντότητα αυτή θα περιέχει όλα τα απαραίτητα στοιχεία που περιγράφουν μονοσήμαντα τον κάθε Σπουδαστής. Στοιχεία Οντότητας: -ΑΕΜ : Μοναδικός αριθμός για κάθε Σπουδαστής, δηλώνει την σειρά εισαγωγής του στο τμήμα (Κύριο κλειδί οντότητας) -Τμήμα: Καθορίζεται το τμήμα που ανήκει ο σπουδαστής (Κύριο κλειδί οντότητας) -Επώνυμο -Όνομα -Πατρώνυμο -Αριθμός αστυνομικής ταυτότητας -Έκδουσα αρχή -Διεύθυνση σπουδαστή -Τόπος διαμονής της οικογένειας -Τηλέφωνο -Ημερομηνία εγγραφής στο ΤΕΙ :Πότε εισήχθη ο φοιτητής στο τμήμα, π.χ. Α.χ Εξάμηνο σπουδών : Το τρέχον εξάμηνο που βρίσκεται ο σπουδαστής -Σχολή -Εξάμηνο εισαγωγής: Καθορίζεται το εξάμηνο που εισήχθη ο φοιτητής στις εστίες 2. Οντότητα Δικαιολογητικά Στην οντότητα αυτή συμπεριλαμβάνονται όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά που θα πρέπει να παρουσιάσει ο φοιτητής κατά την αίτηση του για στέγαση και σίτιση. Στοιχεία Οντότητας : -ΑΕΜ : Μοναδικός αριθμός για κάθε Σπουδαστή (Κύριο κλειδί οντότητας) -Τμήμα: Καθορίζεται το τμήμα που ανήκει ο σπουδαστής (Κύριο κλειδί οντότητας) -Αίτηση στέγασης -Αναπηρία: Βεβαίωση πιθανής μερικής αναπηρίας του σπουδαστή -Εκκαθαριστικό προσωπικού εισοδήματος -Συνολικό εισόδημα: Το συνολικό εισόδημα δεν πρέπει να ξεπερνά το ποσό τον ευρο χρονιαία -Ληξιαρχική πράξη θανάτου: Επισυνάπτεται σε περίπτωση εκλιπόντος γονέα -Προστατευόμενα αδέλφια 18
20 -Πιστοποιητικό περιορισμένων οικονομικών μέσων -Φωτογραφίες -Κηδεμονία πατέρας/μητέρας -Πιστοποιητικό απορίας: Χορηγείται μόνο σε Κύπριους σπουδαστές οι οποίοι έχουν κριθεί ως άποροι. -Εκκαθαριστικό οικογενειακής κατάστασης -Βεβαίωση εγγραφής στο Τει -Αδελφός φοιτητής σπουδαστής -Ληξιαρχική πράξη γάμου 3. Οντότητα Αδέλφια Στοιχεία Οντότητας : -ΑΕΜ : Μοναδικός αριθμός για κάθε Σπουδαστή, -Τμήμα: Καθορίζεται το τμήμα που ανήκει ο σπουδαστής -Όνομα Αδερφού -Πλήθος αδελφών -Βεβαίωση σπουδαστή 4. Οντότητα Αίτηση για σίτιση Η οντότητα αυτή θα περιέχει κάποια στοιχεία για την αίτηση για σίτιση Στοιχεία Οντότητας : -ΑΕΜ : Μοναδικός αριθμός για κάθε Σπουδαστή, -Τμήμα: Καθορίζεται το τμήμα που ανήκει ο σπουδαστής -Ημερομηνία υποβολής 5. Οντότητα Αίτηση για στέγαση Η οντότητα αυτή θα περιέχει κάποια στοιχεία για την αίτηση για στέγαση Στοιχεία Οντότητας : -ΑΕΜ : Μοναδικός αριθμός για κάθε Σπουδαστή, -Τμήμα: Καθορίζεται το τμήμα που ανήκει ο σπουδαστής -Ημερομηνία υποβολής 19
21 6. Οντότητα Δωμάτια Η οντότητα αυτή περιλαμβάνει στοιχεία για την διαθεσιμότητα των δωματίων που υπάρχουν στις εστίες. Στοιχεία Οντότητας : -Πλήθος κλινών -Όνομα δωματίου -Όνομα φοιτητικών εστιών 7. Οντότητα Φοιτητικές εστίες Η οντότητα αυτή περιλαμβάνει στοιχεία για τις φοιτητικές εστίες του πανεπιστημίου. Στοιχεία Οντότητας: -Περιγραφή -Όνομα φοιτητικών εστιών 20
22 3.3 Οντότητες του γραφήματος ΜΟΣ Σπουδαστής (ΑΕΜ,Τμήμα,Επώνυμο, Όνομα, Πατρώνυμο, Αριθμός αστυνομικής ταυτότητας, Έκδουσα αρχή,διεύθυνση σπουδαστή,τόπος διαμονής της οικογένειας, Τηλέφωνο, Ημερομηνία εγγραφής στο ΤΕΙ, Εξάμηνο σπουδών, Σχολή, Εξάμηνο εισαγωγής) Δικαιολογητικά (ΑΕΜ,Τμήμα, Αίτηση στέγασης, Αναπηρία, Εκκαθαριστικό προσωπικού εισοδήματος, Συνολικό εισόδημα, Ληξιαρχική πράξη θανάτου, Προστατευόμενα αδέλφια, Πιστοποιητικό περιορισμένων οικονομικών μέσων, Φωτογραφίες, Κηδεμονία πατέρας/μητέρας, Πιστοποιητικό απορίας, Εκκαθαριστικό οικογενειακής κατάστασης, Βεβαίωση εγγραφής στο Τει, Αδελφός φοιτητής σπουδαστής, Ληξιαρχική πράξη γάμου) Αδέλφια(ΑΕΜ,Τμήμα, Όνομα, Πλήθος αδελφών,βεβαίωση σπουδαστή) Αίτηση για σίτιση (ΑΕΜ,Τμήμα,, Ημερομηνία υποβολής) Αίτηση για στέγαση (ΑΕΜ,Τμήμα,, Ημερομηνία υποβολής) Δωμάτια ( Πλήθος κλινών, Όνομα δωματίου, Όνομα Εστίας ) Φοιτητικές εστίες (Περιγραφή,Όνομα φοιτητικών εστιών) 21
23 1 Βεβαιωση Σπουδαστή ΑΔΕΡΦΙΑ Α/Α ΑΔΕΡΦΙΩΝ ΠΛΗΘΟΣ ΑΔΕΡΦΙΩΝ N Ονομα Ημερομηνια εγραφης στο ΤΕΙ Τοπος διαμονης οικογενειας Τηλεφωνο ΕΧΕΙ 1 Ονομα Εκδουσα Αρχη Πατρωνυμο ΤΜΗΜΑ ΑΕΜ ΤΜΗΜΑ Ημερομηνια εισόδου ΠΛΗΘΟΣ ΚΛΗΝΩΝ Διευθυνση Σουδαστη ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ N Σχολη ΜΕΝΕΙ ΣΕ 1 ΔΩΜΑΤΙΑ ΟΝΟΜΑ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΕΣΤΙΩΝ 1 ΥΠΟΒΑΛΕΙ_1 Επωνυμο Αριθμοος αστ ταυτοτητας ΑΕΜ 1 Εχαμηνο Εισαγωγης Εχαμηνο σπουδων ΟΝΟΜΑ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΕΣΤΙΩΝ ΟΝΟΜΑ ΔΩΜΑΤΙΟΥ Ημερομηνια εξόδου N ΟΝΟΜΑ ΔΩΜΑΤΙΟΥ Ν ΥΠΟΒΑΛΕΙ_2 ΑΝΗΚΟΥΝ Α/Α ΣΙΤΙΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΣΙΤΙΣΗ Ημερομηνια Υποβολής Ν M ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΣΤΕΓΑΣΗ M Α/Α ΣΤΕΓΑΣΗΣ Ημερομηνια Υποβολής ΟΝΟΜΑ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΕΣΤΙΩΝ 1 ΦΟΙΤΗΤΙΚΕΣ ΕΣΤΙΕΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΕΡΙΕΧΕΙ Αίτηση Στέγασης Εκαθαριστικο οικογ καταστασης Βεβαιωση εγραφης ΤΕΙ Αδερφος φοιτητης -Σπουδαστης Ληξιαρχικη πραξη γαμου N Πιστοπιτικο αποριας(κυπριοι) Αίτηση Σίτισης Κηδεμονια πτερας /μητερα ΤΜΗΜΑ φωτογραφιες ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΑΕΜ Αριθμος δικαιλογητικων πιστοποιτικο περιορισμενων οικονομικων μεσων Αναπηρια Προστατευομενα αδερφια/ ποσα Ληξιαρχηκη πραξη θανατου Συνολικο Εισοδημα Εκαθαριστικο πρωσοπικου Εισοδηματος 22
24 4. Λογική σχεδίαση της βάσης 4.1 Κανόνες για την μετάβαση από το Μοντέλο Οντοτήτων Συσχετίσεων στη Σχεσιακή Βάση Δεδομένων Κανόνας 1: Για κάθε οντότητα θα υπάρχει ένας πίνακας που θα περιλαμβάνει σαν στήλες. Τουλάχιστον όλες τις ιδιότητες της βάσης. Το κύριο κλειδί της οντότητας, είτε απλό ή σύνθετο, θα είναι και κύριο κλειδί του πίνακα που θα αναπαριστά την οντότητα. Κανόνας 2: Σε περίπτωση που υπάρχει μια συσχέτισης :A(K1)-->B(K2), όπου Α(Κ1),Α(Κ2) οντότητες και K1,K2 τα κύρια κλειδιά των οντοτήτων. Αν η σχέσης είναι τύπου 1:Ν τότε (για τη σχέση σ) δεν κατασκευάζεις ξεχωριστό πίνακα. Απλά προσθέτεις στις ιδιότητες της οντότητας Β(Κ2) το Κ1 σα ξένο κλειδί. Κανόνας 3: Αν η παραπάνω σχέσης είναι τύπου 1:1 τότε (για τη σχέση ) δεν κατασκευάζεις ξεχωριστό πίνακα. Απλά προσθέτεις στις ιδιότητες της οντότητας Β(Κ2) το Κ1 σα ξένο κλειδί ή στις ιδιότητες της Α(Κ1) το Κ2 σαν ξένο κλειδί. Ποτέ και τα δύο. Κανόνας 4: Αν η σχέση είναι Μ:Ν τότε κατασκευάζεις ξεχωριστό πίνακα που περιλαμβάνει τακ1,κ2, ως ξένα κλειδιά, το (Κ1,Κ2) ως σύνθετο κύριο κλειδί, και τις ιδιότητες της σχέσης, άν υπάρχουν τέτοιες ιδιότητες. Κανόνας 5: Αν μια σχέση συνδέει παραπάνω από δύο οντότητες π.χ. τις οντότητες A(K1), Α(Κ2), Α(Κ3) με Κ1, Κ2, Κ3 κύρια κλειδιά οντοτήτων αντίστοιχα, τότε για τη σχέση αυτή, συνήθως, κατασκευάζουμε ξεχωριστό πίνακα με κύριο κλειδί, συνήθως, (Κ1,Κ2,Κ3). 23
25 4.2 Απεικόνιση του Μοντέλου οντοτήτων συσχετίσεων σε σχεσιακά σχήματα Οντότητες 1. Σπουδαστής: (Αεμ, Τμήμα, Όνομα,Επίθετο, Πατρικό όνομα, Ημερομηνία εγγραφής,σχολή, Εξάμηνο εισαγωγής, Εξάμηνο σπουδών, Διεύθυνση, Τόπος διαμονής Οικογένειας, Τηλέφωνο,Αριθμός αστυνομικής ταυτότητας, Έκδουσα αρχή) Primary key (Αεμ, Τμήμα) 2. Αδέλφια (Αεμ, Τμήμα, Όνομα, Βεβαίωση σπουδών,πλήθος αδελφών ) Primary Key (Αεμ, Τμήμα, Όνομα) 3. Δικαιολογητικά (Αεμ, Τμήμα, Αναπηρία,Ληξιαρχική πράξη γάμου,δήλωση για αγρότες,βεβαίωση σπουδών,ποιηστοποιητικό απορίας Κυπρίων,Κηδεμονία, Φωτογραφίες,Πιστοποιητικό περιορισμένων οικονομικών μέσων,προστατευόμενα αδέλφια,αδέλφια σπουδαστές,ληξιαρχική πράξη θανάτου,εκας,εκάς φοιτητή,συνολικό εισόδημα,στέγαση, Σίτιση, Αριθμός δικαιολογητικών) Primary key (Αεμ, Τμήμα) 4. Αίτηση Σίτισης (Ημερομηνία υποβολής) 5. Αίτηση Στέγασης (Ημερομηνία υποβολής) 6. Δωμάτια (Όνομα δωματίου,πλήθος κλινών) 7. Φοιτητικές Εστίες (Όνομα εστίας, περιγραφή) 24
26 4.2.2 Συσχετίσεις 1. Μένει σε (Αεμ, Τμήμα, Ημερομηνία υποβολής, Όνομα δωματίου, Όνομα εστίας, Ημερομηνία εισόδου,ημερομηνία εξόδου ) Primary key (Αεμ, Τμήμα, Ημερομηνία υποβολής), Foreign key (Αεμ, Τμήμα) References student (Αεμ, Τμήμα), Foreign key (Όνομα δωματίου, Όνομα εστίας) References Δωμάτια (Όνομα δωματίου, Όνομα εστίας) Τελικώς προκύπτουν - Σπουδαστής: (Αεμ, Τμήμα, Όνομα,Επίθετο, Πατρικό όνομα, Ημερομηνία εγγραφής,σχολή, Εξάμηνο εισαγωγής, Εξάμηνο σπουδών, Διεύθυνση, Τόπος διαμονής Οικογένειας, Τηλέφωνο,Αριθμός αστυνομικής ταυτότητας, Έκδουσα αρχή) Primary key (Αεμ, Τμήμα) - Αδέλφια: (Αεμ, Τμήμα, Όνομα, Βεβαίωση σπουδών,πλήθος αδελφών ) Primary Key (Αεμ, Τμήμα, Όνομα) - Δικαιολογητικά (Αεμ, Τμήμα, Αναπηρία,Ληξιαρχική πράξη γάμου, Δήλωση για αγρότες,βεβαίωση σπουδών,ποιηστοποιητικό απορίας Κυπρίων,Κηδεμονία, Φωτογραφίες,Πιστοποιητικό περιορισμένων οικονομικών μέσων,προστατευόμενα αδέλφια,αδέλφια σπουδαστές,ληξιαρχική πράξη θανάτου,εκας,εκάς φοιτητή,συνολικό εισόδημα,στέγαση, Σίτιση, Αριθμός δικαιολογητικών) Primary key (Αεμ, Τμήμα) - Αίτηση Σίτισης (Ημερομηνία υποβολής) - Αίτηση Στέγασης (Ημερομηνία υποβολής) - Δωμάτια (Όνομα δωματίου,πλήθος κλινών) - Φοιτητικές Εστίες (Όνομα εστίας, περιγραφή) 25
27 4.3 Συσχετίσεις που προκύπτουν μετά από την δημιουργία του σχεδιαγράμματος ΜΟΣ. I. Η συσχέτιση Φοιτητής-Υποβάλλει- Αίτηση Σίτισης προκύπτει και έχει πληθυκότητα 1 II. III. προς Ν λόγω της εξής απαίτησης. Μια αίτηση υποβάλλεται από έναν φοιτητή ενώ πολλοί φοιτητές υποβάλλουν μια αίτηση. Η συσχέτιση Φοιτητής-Υποβάλλει- Αίτηση Στέγασης προκύπτει και έχει πληθυκότητα 1 προς Ν λόγω της εξής Μια αίτηση υποβάλλεται από έναν φοιτητή ενώ πολλοί φοιτητές υποβάλλουν μια αίτηση. Η συσχέτιση Φοιτητής-Έχει - Αδέρφια προκύπτει και έχει πληθυκότητα 1 προς Ν λόγω της εξής απαίτησης. Ένας φοιτητής μπορεί να έχει πολλά αδέρφια, ενώ ένας αδερφός εξαρτάται από έναν και μόνο φοιτητή. IV. Η συσχέτιση Φοιτητικές Εστίες -Έχουν- Δωμάτια προκύπτει και έχει πληθυκότητα 1 προς Ν λόγω της εξής απαιτήσεις. Οι εστίες έχουν πολλά δωμάτια ενώ ένα δωμάτιο ανήκει σε μια Φοιτητική Εστία V. Η συσχέτιση Φοιτητής-ΜένειΣε-Δωμάτια προκύπτει και έχει πληθυκότητα Ν προς 1 VI. VII. λόγω της εξής απαίτησης: Ένας φοιτητής μένει σε ένα δωμάτιο ενώ σ ένα δωμάτιο μένουν πολλοί (μέχρι 2)φοιτητές. Η συσχέτιση Αίτηση Σίτισης καταθέτει - Δικαιολογητικά προκύπτει και έχει πληθυκότητα Ν προς Μ λόγω της εξής απαίτησης: Σε πολλές αιτήσεις σίτισης καταθέτονται πολλά Δικαιολογητικά. Η συσχέτιση ΑίτησηΣτέγασης καταθέτει -Δικαιολογητικά -προκύπτει και έχει πληθυκότητα Ν προς Μ λόγω της εξής απαίτησης: Σε πολλές αιτήσεις στέγασης καταθέτονται πολλά Δικαιολογητικά. 26
28 5. Φυσική σχεδίαση της βάσης 5.1 Δημιουργία πινάκων με την χρήση της εντολής create. 1.Πίνακας Σπουδαστής create Table student( FirstName Varchar(20) Not Null, LastName Varchar(20) Not Null, FatherName Varchar(20) Not Null, AEM int Not Null, HmerominiaEggrafis Varchar(18) Not Null, Tmima Varchar(35) Not Null, Sxoli Varchar(35) Not Null, EksaminoEisagogis Varchar(20) Not Null, EksaminoSpoudwn int Not Null, DieunthinsiSpoudasti Varchar(50) Not Null ToposDiamonisOikogeneias Varchar(30) Not Null, Thlefwno int, AAT Varchar(20) Not Null, EkdousaArxh Varchar(20) Not Null, primary key(aem,tmima) ); 2. Πίνακας Αδέλφια create Table Aderfia( AEM int not null, Tmima Varchar(35) Not Null, BebaiwshSpoudwn boolean Not Null, PlithosAderfiwn int Not Null, primary key(aem, Tmima), foreign key(aem,tmima) references student(aem, Tmima) ); 3. Πίνακας Αίτηση Σίτισης create Table AithshSitishs( AEM int not null, Tmima Varchar(35) Not Null, HmeromhniaYpobolhs Date Not Null, primary key(aem, Tmima, HmeromhniaYpobolhs), foreign key(aem, Tmima) References student(aem, Tmima), foreign key(aem, Tmima) References Dikaiologitika(AEM, Tmima) ); 27
29 4.Πίνακας Αίτηση Στέγασης create Table AithshStegashs( AEM int not null, Tmima Varchar(35) Not Null, HmeromhniaYpobolhs Date Not Null, primary key(aem, Tmima, HmeromhniaYpobolhs), foreign key(aem, Tmima) References student(aem, Tmima), foreign key(aem, Tmima) References Dikaiologitika(AEM, Tmima) ); 5.Πίνακας Δικαιολογητικά create Table Dikaiologitika( AEM int not null, Tmima Varchar(35) Not Null, Anapiria boolean Not Null, LhxiarxikhPraxhGamou boolean Not Null, DhlwshGiaArgotes boolean Not Null, BebaiwshSpoudwn boolean Not Null, PoistopitikoAporiasKupriwn boolean Not Null, Khdemonia boolean Not Null, Foto boolean Not Null, PistopoitikoPerioriOikMeswn boolean Not Null, ProstateuvmwnaAderfia boolean Not Null, AferfiaSpoudastes boolean Not Null, LhxiarxikhPraxhThanatou boolean Not Null, Ekas int Not Null, EkasStudent int, SunolikoEisodima int Not Null, Stegash boolean Not Null, Sitish boolean Not Null, ArithmosDikaiologitikwn int, primary key(aem, Tmima) ); 28
30 6.Πίνακας Μένει σε create Table MeneiSe( AEM int not null, Tmima Varchar(35) Not Null, HmeromhniaYpobolhs Date Not Null, OnomaDwmatiou Varchar (5) Not Null, OnomaFoitEstias Varchar(20) Not Null, HmerominiaEisodou date Not Null, HmerominiaEksodou date Not Null, primary key(aem, Tmima, HmeromhniaYpobolhs), foreign key(aem,tmima) references student(aem, Tmima), foreignkey(onomadwmatiou,onomafoitestias)references Dwmatia(OnomaDwmatiou, OnomaFoitEstias) ); 7. Πίνακας δωμάτια create Table Dwmatia( PlhthosKlhnwn int not null, OnomaDwmatiou Varchar (20) Not Null, OnomaFoitEstias Varchar(20) Not Null, foreign key(onomafoitestias) References FoititikesEsties(OnomaFoitEstias) ); 8. Πίνακας Φοιτιτικες εστίες create Table FoititikesEsties (Perigrafh Varchar(100), OnomaFoitEstias Varchar(20) Not Null, Primary Key(OnomaFoitEstias) ); 29
31 5.2 Ανάλυση Πινάκων Βάσης Σπουδαστής : Όνομα: Varchar (20) Not Null, Επίθετο: Varchar (20) Not Null, Πατρώνυμο: Varchar (20) Not Null, Αεμ: int Not Null, Tμήμα: Varchar (35) Not Null, Ημερομηνία εγγραφής: Varchar (18) Not Null, Σχολή: Varchar (35) Not Null, Εξάμηνο εισαγωγής: Varchar (20) Not Null, Εξάμηνο σπουδών: Varchar (5) Not Null, Διεύθυνση σπουδαστή : Varchar (50) Not Null, Τόπος διαμονής οικογένειας: Varchar (30) Not Null, Τηλέφωνο: int, Αριθμός αστυνομικής ταυτότητας: Varchar (20) Not Null, Εκδόυσα αρχή: Varchar (20) Not Null, Αδέλφια: Αεμ: int Not Null, Τμήμα: Varchar (35) Not Null, Όνομα: Varchar (20) Not Null, Βεβαίωση σπουδών : boolean Not Null, Πλήθος αδερφών: Varchar (2) Not Null, Αίτηση σίτισης: Αεμ: int Not Null, Τμήμα: Varchar (35) Not Null, Ημερομηνία υποβολής: Date Not Null, Αίτηση στέγασης: Αεμ: int Not Null, Τμήμα: Varchar (35) Not Null, Ημερομηνία υποβολής: Date Not Null, Δικαιολογητικά: Αεμ: int Not Null, Τμήμα: Varchar (35) Not Null, Αριθμός αστυνομικής ταυτότητας: varchar (20) Not Null, Αναπηρία: boolean Not Null, Ληξιαρχική πράξη γάμου: boolean Not Null, Δήλωση για αγρότες : boolean Not Null, Βεβάιωση σπουδών : boolean Not Null, Πιστοποιητικό απορίας Κυπρίων: boolean Not Null, Κηδεμονία : boolean Not Null, Φωτογραφία: boolean Not Null, Πιστοποιητικό περιορισμένων οικονομικών μέσων: boolean Not Null, Προστατευόμενα αδέλφια: boolean Not Null, Αδέλφια σπουδαστές : boolean Not Null, Ληξιαρχική πράξη θανάτου: boolean Not Null, Εκκαθαριστικό οικονομικής κατάστασης : int Not Null, Εκκαθαριστικό προσωπικού εισοδήματος : int, 30
32 Συνολικό εισόδημα: int Not Null, Στέγαση : boolean Not Null, Σίτιση: boolean Not Null, Μένει σε : Αεμ: int Not Null, Τμήμα: Varchar (35) Not Null, Ημερομηνία εισόδου: date Not Null, Ημερομηνία εξόδου: date Not Null, Όνομα δωματίου: Varchar (5) Not Null, Όνομα φοιτητικής εστίας: Varchar (5) Not Null Δωμάτια: Πλήθος κλινών: Varchar (20) Not Null, Όνομα δωματίου: Varchar (5) Not Null, Όνομα φοιτητικής εστίας : Varchar (5) Not Null Φοιτητικές εστίες: Περιγραφή: Varchar (100), Όνομα φοιτητικής εστίας : Varchar (20) Not Null, 5.3 Εντολές που χρησιμοποιήθηκαν για την δημιουργεία ερωτημάτων Ακολούθως παρουσιάζονται αριθμητικά οι εντολές που χρησιμοποιήθηκαν για την δημιουργία αυτών των ερωτημάτων. Ερώτημα 1: Ποιοι φοιτητές έχουν συνολικό εισόδημα μικρότερο από ευρώ; 01.) select student.firstname, student.lastname, student.aem, student.tmima from student, Dikaiologitika where student.aem = Dikaiologitika.AEM and student.tmima = Dikaiologitika.Tmima and Dikaiologitika.SunolikoEisodima < '45000'; Ερώτημα 2: Ποιοι απο αυτούς που έχουν μεγαλύτερο εισόδημα απο ,έχουν άλλα δικαιολογιτικά; 02.) select student.firstname, student.lastname, student.aem, student.tmima, Dikaiologitika.SunolikoEisodima from student, Dikaiologitika where Dikaiologitika.SunolikoEisodima > '45000' and student.aem = Dikaiologitika.AEM and student.tmima = Dikaiologitika.Tmima 31
33 and ( Dikaiologitika.Anapiria = '1' or Dikaiologitika.LhxiarxikhPraxhGamou ='1' or Dikaiologitika.DhlwshGiaArgotes ='1' or Dikaiologitika.Khdemonia ='1' or Dikaiologitika.ProstateuvmwnaAderfia ='1'); Ερώτημα 3: Ποίοι έχουν δώσει τα χαρτία τους 03.) select student.firstname, student.lastname, student.aem, student.tmima from student, AithshSitishs where student.aem = AithshSitishs.AEM and student.tmima = AithshSitishs.Tmima; Ερώτημα 4: Να βγαίνουν αλφαβητικά και αλφαριθμητικά αυτοί με το μικρότερο συνολικό εισοδημα μέχρι το πιο υψηλό. 04.) select student.firstname, student.lastname, student.aem, student.tmima from student, Dikaiologitika,AithshStegashs where student.aem = Dikaiologitika.AEM and student.aem = AithshStegashs.AEM and student.tmima = Dikaiologitika.Tmima and student.tmima = AithshStegashs.Tmima and Dikaiologitika.SunolikoEisodima<'10000' order by student.lastname desc; Ερώτημα 5:Ποίοι είναι οι ανάπηροι; 05.) select student.firstname, student.lastname, student.aem, student.tmima from student, Dikaiologitika where ((student.aem = Dikaiologitika.AEM and student.tmima = Dikaiologitika.Tmima) and (Dikaiologitika.Anapiria = 'TRUE')); Ερώτημα 6: Ποιοι έχουν αδέρφια σπουδαστές; 06.) select student.firstname, student.lastname, student.aem, student.tmima from student, Aderfia where student.aem = Aderfia.AEM and student.tmima = Aderfia.Tmima AND Aderfia.BebaiwshSpoudwn = 'TRUE' and Aderfia.PlithosAderfiwn >= '1'; 32
34 Ερώτημα 7: Ποιοι έχουν τα πιο πολλά δικαιολογιτικά; 07.) select student.firstname, student.lastname, student.aem, student.tmima from student, Dikaiologitika,AithshStegashs where ((student.aem = Dikaiologitika.AEM = AithshStegashs.AEM and student.tmima = Dikaiologitika.Tmima = AithshStegashs.Tmima ) and Dikaiologitika...count Ερώτημα 8:Ποιοί φοιτητές βρίσκονται στο πτυχιο 3; 08) select student.firstname, student.lastname, student.aem, student.tmima from student,aithshstegashs where student.aem = AithshStegashs.AEM and student.tmima = AithshStegashs.Tmima and student.eksaminospoudwn = 'pt3'; 33
35 Κεφάλαιο 4 Συμπεράσματα Όπως έχει προαναφερθεί το πρόβλημα της φοιτητικής στέγης είναι μεγάλο και κάθε χρόνο εντείνεται. Μέσα από αυτή την πτυχιακή εργασία κάναμε μία προσπάθεια για την δημιουργία μίας καλύτερης και πιο αναβαθμισμένης βάσης προσπαθώντας έτσι να δώσουμε μια εναλλακτική λύση στο πρόβλημα της φοιτητικής στέγασης και σίτισης. Αφού αρχικά έγινε η απαραίτητη μελέτη για της ουσιαστικές ανάγκες που είχε το τμήμα καταλήξαμε στην δημιουργία των οντοτήτων, των πεδίων τους αλλά και των συσχετίσεων. Όπως αναφέρθηκε και στο κύριος μέρος της πτυχιακής κατά την διάρκεια της δημιουργίας των οντοτήτων προέκυψαν αρκετοί προβληματισμοί που οδηγούσαν σε αρκετές αλλαγές. Σημαντικό είναι να αναφέρουμε ότι το κύριο κλειδί για να δημιουργηθεί μια σωστή και κατάλληλη βάση δεδομένων είναι να σχηματιστούν και να καταγραφούν σωστά οι απαιτήσεις που θα έχει ο χρήστης, στην συγκεκριμένη περίπτωση το τμήμα σίτισης και στέγασης του πανεπιστημίου. Εάν σε αυτό το στάδιο δεν γίνουν ξεκάθαρες οι απαιτήσεις τότε σίγουρα το σύστημα δεν θα μπορέσει να εξυπηρέτηση τον χρήστη. Επιπλέον, το πρόγραμμα θα πρέπει να είναι εύκολο στην χρήση έτσι ώστε να μπορεί να χρησιμοποιείται από άτομα που δεν κατέχουν εξειδικευμένες γνώσεις γύρω από προγράμματα και από βάσεις δεδομένων. Έπειτα, η σωστή συνεργασία που είχαμε με τους καθηγητές καθώς και η σωστή εφαρμογή των γνώσεων που προήλθαν από την φοίτηση μας στο πανεπιστήμιο αποτέλεσαν σημαντικά στοιχεία για την εκτέλεση της πτυχιακής μας εργασία. Εν κατά κλείδι, ευελπιστούμε ότι με την ολοκλήρωση αυτής της πτυχιακής μπορέσαμε να παρουσιάσουμε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα που θα είναι η αρχή και η βάση για την εγκατάσταση παρόμοιων λειτουργικών συστημάτων στα τμήματα σίτισης και στέγασης των πανεπιστημίων έτσι ώστε να εκτελείται γρήγορα και αποτελεσματικά η όλη διαδικασία. 34
36 Παράρτημα Α MySQL Για την δημιουργία της βάσης δεδομένων για την διαχείριση των θεμάτων στέγασης αλλά και σίτισης των φοιτητών απαραίτητη ήταν η χρήση της MySQL. Το σύνολο των εντολών που θα χρησιμοποιηθούν για να δίνονται εντολές στην MySQL αποτελεί μέρος ενός standard που αποκαλείται Δομημένη Γλώσσα Ερωτημάτων (Structured Query Language) ή SQL. Οι εντολές της SQL αποκαλούνται επίσης και ερωτήματα (queries). Η SQL αποτελεί την standard γλώσσα για αλληλεπίδραση με τις περισσότερες βάσεις δεδομένων, έτσι οι περισσότερες εντολές παραμένουν οι ίδιες έστω και εάν αλλάξουμε βάση. Η SQL συνεργάζεται με προγράμματα βάσεων δεδομένων όπως είναι τα εξής : Access, Informix, Microsoft SQL Server, Oracle, Sybase και πολλά άλλα. Η MySQL είναι ένα σύστημα διαχείρισης βάσεων δεδομένων. Ακολουθεί το σχεσιακό μοντέλο (relational) και είναι συμβατή με ANSI-SQL. Είναι η πιο δημοφιλής, ανοιχτού κώδικα, SQL βάση δεδομένων, που αναπτύσσεται και παρέχεται από την MySQL. Το MySQL Database λογισμικό ουσιαστικά αποτελεί ένα client/server σύστημα που απαρτίζεται από έναν πολυνηματικό (multithreaded) SQL server που υποστηρίζει διαφορετικά backends, αρκετά διαφορετικά προγράμματα πελάτη και βιβλιοθήκες, εργαλεία διαχειριστή(administrative tools), και ένα ευρύ φάσμα προγραμματιστικών διασυνδέσεων(apis). Η έκδοση MySQL Server είναι κατάλληλη για τη διαχείριση μεγαλύτερων βάσεων δεδομένων και την παρουσίαση δεδομένων σε web site στο internet. Είναι εύκολη στην χρήση και παρέχει υψηλή απόδοση και ασφάλεια. Σε αντίθεση με την Access, η MySQL μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ένα μεγάλο αριθμό λειτουργικών συστημάτων (Windows, Linux, AIX, Solaris κα). Είναι γραμμένη σε C και C++ οπότε με τη χρήση των αντίστοιχών compiler γίνεται δυνατή η χρήση της σε οποιοδήποτε σύστημα. Ουσιαστικά η MySQL αποτελεί μια βάση δεδομένων που μας επιτρέπει να αποθηκεύουμε, να αναζητάμε, να ταξινομούμε και να ανακαλούμε τα δεδομένα αποτελεσματικά. Ο MySQL διακομιστής ελέγχει την πρόσβαση στα δεδομένα μας, για να μπορούν να δουλεύουν πολλοί χρήστες ταυτόχρονα, για να παρέχει γρήγορη πρόσβαση και να διασφαλίσει ότι μόνο πιστοποιημένοι χρήστες μπορούν να έχουν πρόσβαση. Συνεπώς, η MySQL είναι ένας πολυνηματικός διακομιστής πολλαπλών χρηστών. Χρησιμοποιεί την SQL 35
37 (Structured Query Language), την τυπική γλώσσα ερωτημάτων για βάσεις δεδομένων, παγκόσμια. Μερικοί από τους κύριους ανταγωνιστές της MySQL είναι οι PostgreSQL, Microsoft SQL Server και Oracle. Κάποια από τα βασικά χαρακτηριστικά της και παράλληλα πλεονεκτήματα της είναι τα εξής: Είναι οικονομική (και μερικές φορές δωρεάν) Είναι πιο κατάλληλη για χρήση στο Internet Είναι ιδιαίτερα βελτιστοποιημένη για ταχύτητα στην ανάκτηση δεδομένων Παρέχει ευκολίες στο backup Είναι συμβατή και μεταφέρσιμη σε διάφορες πλατφόρμες και για διάφορα εργαλεία ανάπτυξης Με τις εντολές που παρέχει η SQL παρέχει στον χρήστη τις εξής δυνατότητες : τον ορισμό, τη διαγραφή και τη μεταβολή πινάκων και κλειδιών, τη σύνταξη ερωτήσεων (queries), την εισαγωγή, διαγραφή και μεταβολή στοιχείων, τον ορισμό όψεων (views) πάνω στα δεδομένα, τον ορισμό δικαιωμάτων πρόσβασης, τον έλεγχο της ακεραιότητας των στοιχείων, τον έλεγχο συναλλαγών (transaction) Επιπλέον οι εντολές της SQL χρησιμοποιούνται για να ανακτήσουμε (retrieve) και να ενημερώσουμε (update) δεδομένα σε μια βάση δεδομένων (database). Οι βάσεις δεδομένων (databases) περιέχουν αντικείμενα (objects) που ονομάζονται Πίνακες (Tables). Οι Εγγραφές (Records) των δεδομένων αποθηκεύονται σ αυτούς τους πίνακες. Οι Πίνακες αναγνωρίζονται με τα ονόματά τους, όπως "Persons", "Orders", "Suppliers" κ.ά. Οι Πίνακες περιέχουν Στήλες (Columns) και Γραμμές (Rows) με δεδομένα. Οι Γραμμές (Rows) περιέχουν εγγραφές (records), όπως μία εγγραφή για κάθε άτομο. Οι Στήλες (Columns) περιέχουν δεδομένα, όπως First Name, Last Name, Address και City. Όπως υπονοεί και το όνομά της, η SQL είναι μια σύνταξη για την εκτέλεση ερωτημάτων (queries). Αλλά η γλώσσα της SQL περιλαμβάνει επίσης μια σύνταξη για την ενημέρωση εγγραφών, την εισαγωγή νέων εγγραφών και τη διαγραφή υπαρχόντων εγγραφών. 36
38 Αυτές οι εντολές ερωτημάτων και ενημέρωσης αποτελούν μαζί τη Γλώσσα Χειρισμού Δεδομένων (Data Manipulation Language, DML) που αποτελεί κομμάτι της SQL : SELECT - εξάγει δεδομένα από μια βάση δεδομένων. UPDATE - ενημερώνει δεδομένα σε μια βάση δεδομένων. DELETE - διαγράφει δεδομένα από μια βάση δεδομένων. INSERT - εισάγει νέα δεδομένα σε μια βάση δεδομένων. Επιπλέον η Γλώσσα Ορισμού Δεδομένων (Data Definition Language, DDL), αποτελεί μέρος της SQL, επιτρέπει τη δημιουργία και τη διαγραφή πινάκων μιας βάσης δεδομένων. Μπορούμε επίσης να ορίσουμε indexes (keys), να καθορίσουμε συνδέσμους (links) ανάμεσα στους πίνακες και να επιβάλλουμε περιορισμούς ανάμεσα στους πίνακες μιας βάσης δεδομένων. Οι σημαντικότερες εντολές DDL στην SQL είναι οι εξής : CREATE TABLE. Η εντολή CREATE TABLE δημιουργεί έναν νέον πίνακα σε μια βάση δεδομένων. Αυτή συντάσσεται ως εξής: CREATE TABLE όνομα_πίνακα (πεδίο1 τύπος [(μέγεθος)] [, πεδίο2 τύπος [(μέγεθος)] [,...]] Για παράδειγμα με την ακόλουθη εντολή μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα πίνακα με το όνομα Student και με 2 στήλες την Name και AEM CREATE TABLE Student (Name TEXT (20), AEM SHORT) ALTER TABLE Η εντολή ALTER TABLE επιτρέπει την προσθήκη νέων στηλών ή τη διαγραφή υπαρχόντων. Η προσθήκη νέων στηλών γίνεται με τη σύνταξη: ALTER TABLE όνομα_πίνακα ADD COLUMN πεδίο τύπος[(μέγεθος)] 37
39 Για παράδειγμα με την ακόλουθη εντολή μπορεί να προσθέτει μια νέα στήλη στον πίνακα Student: ALTER TABLE Student ADD COLUMN Notes TEXT(25) DROP TABLE Με την εντολή DROP TABLE δίνεται η δυνατότητα στο χρήστη να διαγράψει μια υπαρχόντων στήλη με την εξής σύνταξη: ALTER TABLE όνομα_πίνακα DROP COLUMN πεδίο Για παράδειγμα η ακόλουθη εντολή αφαιρεί τη στήλη Notes από τον πίνακα Student: ALTER TABLE Student DROP COLUMN Notes. Επιπλέον η εντολή DROP TABLE επιτρέπει τη διαγραφή πινάκων. Για παράδειγμα η ακόλουθη εντολή θα διαγράψει τον πίνακα Student DROP TABLE Student Η πρόσβαση στα στοιχεία ενός πίνακα γίνεται ταχύτερα όταν αυτά οργανωθούν με τη βοήθεια δεικτών. Ένας δείκτης ορίζεται για μια συγκεκριμένη στήλη ή στήλες και επιτρέπει τη γρήγορη πρόσβαση σε γραμμές με βάση τιμές της συγκεκριμένης στήλης. Ουσιαστικά όταν ορίζουμε έναν δείκτη το ΣΔΒΔ υλοποιεί μια δομή δεδομένων (π.χ. ταξινομημένο ή κατακερματισμένο πίνακα ή δένδρο) για γρήγορη πρόσβαση στα αντίστοιχα δεδομένα. Δείκτες δημιουργούνται με την ακόλουθη εντολή: CREATE INDEX Η σύνταξή της είναι η παρακάτω: CREATE [ UNIQUE ] INDEX όνομα_δείκτη ON όνομα_πίνακα (πεδίο [ASC DESC][, πεδίο [ASC DESC],...]) Η λέξη UNIQUE ορίζει πως δε θα επιτρέπονται διπλές εμφανίσεις μιας τιμής για το συγκεκριμένο δείκτη. Οι λέξεις ASC και DESC ορίζουν αύξουσα ή φθίνουσα ταξινόμηση του πίνακα με βάση το δείκτη. Παράδειγμα: 38
40 CREATE INDEX NameIdx ON Student (Name) Δημιουργεί το δείκτη NameIdx για τη στήλη Name στον πίνακα Student. DROP INDEX Η εντολή DROP INDEX διαγράφει έναν index. Ένας δείκτης μπορεί να διαγραφεί με τη σύνταξη: DROP INDEX όνομα_δείκτη ON όνομα_πίνακα INSERT INTO Προσθήκη δεδομένων σε έναν πίνακα γίνεται με την εντολή INSERT INTO σύμφωνα με τη σύνταξη: INSERT INTO όνομα_πίνακα [(πεδίο1[, πεδίο2[,...]])] VALUES (τιμή1[, τιμή2[,...]) Παράδειγμα: INSERT INTO Student (Name, AccountNum) VALUES ("Papadopoulos", 1234) SELECT Η εντολή SELECT επιλέγει στήλες (columns) δεδομένων από μια βάση δεδομένων. Το αποτέλεσμα αποθηκεύεται σε μορφή πίνακα και αποκαλείται result set. Η σύνταξη της είναι η ακόλουθη: SELECT πεδία FROM πίνακες [ WHERE κριτήρια ] Παράδειγμα: SELECT Name, AccountNum FROM Student WHERE Name LIKE "Pap*" 39
41 Στο πιο πάνω παράδειγμα χρησιμοποιώντας την select δίνουμε στην βάση την εντολή να επιλέξει τα στοιχεία όνομα και τον αριθμό του λογαριασμού του από της βάση φοιτητές και να μας παρουσιάσει αυτούς που το όνομα τους αρχίζει από ΠΑΠ. Τα πεδία μπορούν να είναι ονόματα πεδίων ή συγκεντρωτικές συναρτήσεις της SQL πάνω σε πεδία. Τέτοιες συναρτήσεις είναι οι παρακάτω: o Avg: Μέσος όρος o Count: Μέτρηση o Min: Ελάχιστο o Max: Μέγιστο o Sum: Σύνολο Παράδειγμα: SELECT Sum(AccountBalance) FROM Student Ο αστερίσκος ως ορισμός πεδίου επιλέγει όλα τα πεδία. Τα κριτήρια αναζήτησης είναι εκφράσεις πάνω στα πεδία. Ορισμένοι βασικοί τελεστές είναι οι: αριθμητικοί + - * / mod σύγκρισης < <= > >> = <> like λογικοί and or not Παράδειγμα: SELECT * FROM Student WHERE Balance > AND Name LIKE "Papad*" WHERE clause- LIKE Το WHERE clause χρησιμοποιείται για να καθορίσουμε ένα κριτήριο επιλογής (selection criteria) ενώ η συνθήκη LIKE χρησιμοποιείται για να καθορίσουμε μια αναζήτηση για ένα υπόδειγμα (pattern) σε μια στήλη. Για να μπορέσουμε να επιλέξουμε δεδομένα υπό συνθήκη από έναν πίνακα, πρέπει να προσθέσουμε ένα WHERE clause σε μια εντολή SELECT, ως εξής : 40
42 SELECT * FROM Student WHERE Balance > AND Name LIKE "Papad*" Με την πιο πάνω εντολή ο χρήστης ζητάει από το πρόγραμμα να του παρουσιάσει τα ονόματα των φοιτητών όπου το υπόλοιπο τους είναι μεγαλύτερο από και το όνομα τους αρχίζει από Παπαδ. UPDATE Αλλαγή σε στοιχεία γίνεται με την εντολή UPDATE σύμφωνα με τη σύνταξη: UPDATE όνομα_πίνακα SET πεδίο = νέα_τιμή WHERE κριτήρια; Παράδειγμα: UPDATE Accounts SET Balance= WHERE AccountId = DELETE Διαγραφή γραμμών από έναν πίνακα γίνεται με την εντολή DELETE σύμφωνα με τη σύνταξη: DELETE FROM όνομα_πίνακα WHERE κριτήρια Παράδειγμα: DELETE FROM Accounts WHERE AccountId = Επιπλέον η Mysql έχει την δυνατότητα να διαβάζει δεδομένα από 2 ξεχωριστούς πίνακες και να τα παρουσιάζει στον χρήστη ως ένα. 41
43 C++ Builder Όπως προαναφέρθηκε για την δημιουργία της βάσης θα χρησιμοποιηθεί η γλώσσα προγραμματισμού C++ Builder. Η C + + είναι μια γενικής χρήσης γλώσσα προγραμματισμού. Η C + + θεωρείται ως ένα μεσαίο επίπεδο γλώσσας, λόγω του ότι περιλαμβάνει έναν συνδυασμό των δύο υψηλού επιπέδου και χαμηλού επιπέδου γλωσσικών χαρακτηριστικών. Πρόκειται για ένα στατικό δακτυλογραφημένες, σε ελεύθερη μορφή, με πολλαπλά πρότυπα γλώσσες όπου η συγκέντρωση τους δημιουργεί ένα κωδικός (machine code) για το λογισμικό. Επιπλέον η C++ Builder υποστηρίζει διαδικαστικό προγραμματισμό, την άντληση στοιχείων, αντικείμενα με προσανατολισμό προγραμματισμού, και του γενικό προγραμματισμού. Ο Bjarne Stroustrup ήταν ο δημιουργός της C + +, το 1979, στα Bell Labs (Bell Laboratories ) και ο αρχικός σκοπός της δημιουργίας της ήταν η ενίσχυση της γλώσσα προγραμματισμού C και την ονόμασαν " C with Classes " Το 1983, είχε μετονομαστεί σε C + + Έπειτα ακολούθησαν οι πρώτες προσπάθειες για την βελτίωση της γλώσσας όπως για παράδειγμα οι εικονικές συναρτήσεις, υπερφόρτωση επιχειρηματίας, πολλαπλή κληρονομικότητα, τα πρότυπα, και εξαιρουμένων των χειρισμών. Η C + + γλώσσα προγραμματισμού κυρώθηκε το 1998 ως το πρότυπο ISO / IEC 14882: 1998, η τρέχουσα έκδοση του οποίου είναι η έκδοση 2003, πρότυπο ISO / IEC 14882:2003. Το 2003 κυκλοφόρησε η Borland C + + BuilderX (CBX), η οποία συντάχθηκε χρησιμοποιώντας το ίδιο πλαίσιο με την JBuilder και έφερε ομοιότητα με την C + + Builder ή Δελφούς. Το προϊόν αυτό είχε ως στόχο την ανάπτυξη προγραμμάτων για τις μεγάλες επιχειρήσεις. Ωστόσο, δεν είχε εμπορική επιτυχία. Στα τέλη του 2004 ο Borland ανακοίνωσε ότι θα συνεχίσει να αναπτύσσει την κλασσική C + + Builder και δεσμίδα με την Delphi ανάπτυξη suite, εγκαταλείποντας την C + + BuilderX. Περίπου ένα χρόνο μετά την εξαγγελία Borland κυκλοφόρησε η Borland Ανάπτυξης Suite 2006 η οποία περιλαμβάνει Borland C + + Builder 2006, και παρέχει βελτιωμένη διαχείριση ρυθμίσεων και διορθώσεις σφαλμάτων. Η Borland Ανάπτυξης Suite 2006 είναι ένα ισχυρό ενιαίο πακέτο που περιέχει Delphi, C + + Builder, C # Builder. Το 2007 κυκλοφόρησε η Borland C + + Builder 2007, παρέχοντας πλήρη API υποστήριξη για τα Microsoft Vista, αυξήθηκαν ANSI C + +, μέχρι 500% ταχύτερα σε IDE και οικοδόμησε τις επιδόσεις, για την υποστήριξη της MSBuild, DBX4 βάσης δεδομένων της αρχιτεκτονικής, και "VCL για το Web" η οποία υποστηρίζει την AJAX Το API που παρέχει υποστήριξη για τα Microsoft Vista περιλαμβάνει θεματικές εφαρμογές και αδιάλειπτη στήριξη 42
44 για VCL Aero και Vista Desktop. Η CodeGear RAD Studio 2007 ενσωματώνει C + + Builder 2007 και για την Delphi. Επίσης, το 2007 η Borland αναβιώνει το " Turbo " brand και κυκλοφορεί δύο "Turbo" εκδόσεις της C + + Builder: Turbo C + + Professional, και Turbo C + + Explorer,οι οποίες βασίζονται σε Borland C + + Builder 2006 Μια μελλοντική έκδοση του CodeGear C + + Builder (ο κωδικός του "Commodore") θα υποστηρίξει x86-64 και να δημιουργήσει x86-64 Native code. Η C++ Builder θεωρείται ως ένα δημοφιλές ταχείας ανάπτυξης εφαρμογών (RAD) περιβάλλον το οποίο προέρχεται από την Code Gear θυγατρική της Borland για την συγγραφή προγραμμάτων σε C + + γλώσσα προγραμματισμού. Η απελευθέρωση του κύκλου είναι τέτοια που η Delphi παίρνει σημαντικές βελτιώσεις πρώτη, και έπειτα ακολουθεί και η C + + Builder. Οι περισσότερες συνιστώσες που αναπτύσσονται στην Delphi μπορούν να με κάποια τροποποίηση να χρησιμοποιηθούν και σε C + + Builder αλλά δεν μπορεί να επιτευχθεί το αντίστροφο. Η C + + Builder περιλαμβάνει εργαλεία που επιτρέπουν πραγματικά drag-and-drop οπτική ανάπτυξη, καθιστώντας ευκολότερο προγραμματισμό με την ενσωμάτωση μιας WYSIWYG GUI builder στην IDE. Η C + + Builder είχε αρχικό στόχο μόνο την πλατφόρμα των Microsoft Windows. Οι νεότερες εκδόσεις Borland ενσωμάτωσαν την CLX, μια διακομματική πλατφόρμα ανάπτυξης οπτική συνιστώσα η οποία βασίζεται σε βιβλιοθήκη Qt, που υποστηρίζει τα Windows και το Linux. Στο σχεδιασμό και την Εξέλιξη της C + + (1994), ο Bjarne Stroustrup περιγράφει ορισμένους κανόνες που χρησιμοποιεί για το σχεδιασμό της C + +: C + + έχει σχεδιαστεί για να είναι ένα στατικό δακτυλογραφημένες, γενικής χρήσης γλώσσα C + + έχει σχεδιαστεί για την άμεση και ολοκληρωμένη υποστήριξη πολλαπλών στυλ προγραμματισμού (διαδικαστικά προγραμματισμού, της άντλησης δεδομένων, αντικείμενο με προσανατολισμό προγραμματισμού, και του γενικού προγραμματισμού) C + + έχει σχεδιαστεί για να δώσει τον προγραμματιστή επιλογή, έστω και αν αυτό καθιστά δυνατή για τον προγραμματιστή να επιλέξει εσφαλμένη C + + έχει σχεδιαστεί να είναι τόσο συμβατή με C δυνατόν, παρέχοντας έτσι μια ομαλή μετάβαση από C C + + αποφεύγει χαρακτηριστικά ότι η πλατφόρμα είναι ειδικό ή μη γενικής χρήσης C + + δεν επιβαρύνονται με τα γενικά χαρακτηριστικά που δεν χρησιμοποιούνται (το "μηδέν-γενικά αρχή") 43
45 Παράρτημα Β Εγκατάσταση της MySQL H MySQL είναι OpenSource που σημαίνει ότι μπορούμε να την κατεβάσουμε από την ηλεκτρονική διεύθυνση για όλα τα λειτουργικά συστήματα. 1. Μετά την ολοκλήρωση της λήψης του αρχείου ανοίγουμε τον Installer που κατεβάσαμε και ανοίγει ένα παραθυράκι που μας καλωσορίζει στην εγκατάσταση του MySQL Server. Επιλέγουμε Next. 44
46 2. Το πρόγραμμα εγκατάστασης τώρα ζητάει τον τύπο της εγκατάστασης που θα κάνουμε. Επιλέγουμε Typical και πατάμε Next. 3. Η τελευταία προειδοποίηση για το αν θέλουμε να αλλάξουμε κάτι είναι στο τελευταίο βήμα της εγκατάστασης, και επιλέγουμε install. 45
47 4. Mόλις τελειώσει η εγκατάσταση εμφανίζετε το τελευταίο παράθυρο το οποίο λεει ότι ή εγκατάσταση έχει ολοκληρωθεί και επιλέγουμε Finish 46
48 5. Η επόμενη καρτέλα μας πληροφορεί αν θέλουμε να κάνουμε Login να δημιουργήσουμε έναν νέο λογαριασμό, τσεκάρουμε το Skip Sing-Up και επιλέγουμε Next 6. Στην επόμενη καρτέλα μας καλωσορίζει στην εγκατάσταση του MySQL Server Instance Configuration Wizard επιλέγουμε Next. 47
49 7. Στο επόμενο βήμα μας πληροφορεί ποιόν τύπο να επιλέξουμε, επιλέγουμε Standard Configuration και στην συνέχεια επιλέγουμε Next 8. Στην επόμενη καρτέλα γράφουμε το password που θέλουμε για την εισαγωγή στο Server της MySQL και επιλέγουμε Next 48
50 9. Επιλέγουμε Execute για να ολοκληρωθεί ή εγκατάσταση MySQL Server Instance Configuration Wizard 10. Επιλέγουμε Finish για να κλείσει ο MySQL Server Instance Configuration Wizard. 49
51 11. Τέλος ανοίγουμε τον command prompt & type και γράφουμε mysqlshow -u root p και γράψε το password θα δεις τους δημιουργημένους πίνακες του MySQL Server. 50
52 Εγκατάσταση ODBC Για να επιτευχθεί η επικοινωνία της builder c++ με την βάση δεδομένων, χρειάζεται κάτι που να τις ενώνει. Έναν απλό τρόπο προσφέρει ο μηχανισμός Open DataBase Connection (ODBC). To Open DataBase Connectivity (ODBC) είναι ένα πρότυπο που ανέπτυξε η Microsoft για τα Windows. Κάθε ΣΔΒΔ που εγκαθιστούμε στα windows εγκαθιστά τον αντίστοιχο ODBC οδηγό. Οι ερωτήσεις προς τον οδηγό μετατρέπονται σε κλήσεις στο ΣΔΒΔ. To interface αυτό επιτρέπει σε όσες εφαρμογές θέλουν, να έχουν πρόσβαση στα δεδομένα ενός συστήματος βάσης δεδομένων που υποστηρίζει το πρότυπο Structured Query Language (SQL). Στο μενού Ρυθμίσεις (Settings) του διακομιστή, επιλέγουμε το Πίνακα Ελέγχου (Control Panel) και εκεί επιλέγουμε τα εργαλεία δεδομένων. 51
53 Έπειτα επιλέγουμε το εικονίδιο με ην αναγραφή πηγή δεδομένων ODBC Για να δημιουργήσουμε έναν καινούργιο driver Microsoft ODBC πατάμε το πλήκτρο προσθήκη (Add) 52
54 και εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο όπου επιλέγουμε το My sql ODBC 3.51 Driver. Στο επόμενο στάδιο "Στη θέση Data Source Name γράφουμε connector και ορίζουμε σαν διακομιστή το όνομα του Server μας καταχωρούμε το user μας που στην συγκεκριμένη περίπτωση είναι το root και στο τελικό στάδιο στο πεδίο Database επιλέγουμε αυτή που θέλουμε από την mysql 53
55 Και από την επιλογή database επιλέγουμε πτυχιακή. Έτσι ολοκληρώνετε η διαδικασία της σύνδεσης μεταξύ My sql και c++ builder. 54
56 Παράρτημα Γ Εγχειρίδιο χρήσης εφαρμογής Αυτή είναι η αρχική μας φόρμα που έχει όλες τις επιλογές που θα χρησιμοποίηση ο χρηστής Με την επιλογή ΠΡΟΒΟΛΗ μας εμφανίζει όλους τους φοιτητές που έχουν καταχωρηθεί με κάποια στοιχεία τους όπως δείχνει στο σχημα1 ΣΧΗΜΑ 1 55
57 Με την επιλογή ΕΙΣΑΓΩΓΗ βγαίνει η φόρμα που είναι το σχήμα 2 και αν δεν συμπληρώσουμε κάποιο πεδίο βγάζει μήνυμα λάθους ΣΧΗΜΑ 2 56
58 Με την επιλογή ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ βγαίνει η φόρμα που είναι στο σχήμα 3 και κάνουμε αναζήτηση κάποιου φοιτητή με ΑΕΜ και ΤΜΗΜΑ ΣΧΗΜΑ 3 57
59 Εδώ μπορούμε να εισάγουμε ένα νέο τμήμα ή να το διαγράψουμε Με την επιλογή ΚΙΝΗΣΕΙΣ -> ΣΙΤΙΣΗ μας εμφανίζει ένα πίνακα που δείχνει όλους τους φοιτητές που έχουν κάνει αίτηση για σίτιση και ξεκινάνε με το μικρότερο εισόδημα όπως φαίνετε στο σχήμα 4 58
60 ΣΧΗΜΑ 4 Σε αυτό το πίνακα είναι από την επιλογή ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΤΕΓΑΣΗ και δείχνει τους φοιτητές που έκαναν αίτημα για εστίες και μπορεί ο χρηστής να εισάγει σε οποίο δωμάτιο και πια εστία θέλει με το κουμπί εισαγωγή όπως φαίνετε στο σχήμα 5 59
61 ΣΧΗΜΑ 5 Με την επιλογή ΕΣΤΙΕΣ ->ΕΣΤΙΕΣ βγάζει μια φόρμα που φαίνετε και κανείς εισαγωγή εστία η διαγραφή και αν δεν συμπληρώσεις κάποιο πεδίο βγάζει μήνυμα λάθους. όπως φαίνετε στο σχήμα 6 ΣΧΗΜΑ6 60
62 Με την επιλογή ΕΣΤΙΕΣ ->ΔΩΜΑΤΙΑ βγάζει μια φόρμα που φαίνετε στο σχήμα 7 και κανείς εισαγωγή η διαγραφή δωματίου ΣΧΗΜΑ7 61
63 Με την επιλογή ΕΣΤΙΕΣ ->ΠΡΟΒΟΛΗ βγάζει μια φόρμα που φαίνονται στο σχήμα 8 μας τα δωμάτια και σε ποια εστία είναι και το πλήθος των κλινών και που μένουν οι φοιτητές με κάποια στοιχεία τους ΣΧΗΜΑ 8 62
64 Με την επιλογή ΕΣΤΙΕΣ ->ΔΙΑΘΕΣΙΜΑ ΔΩΜΑΤΙΑ βγάζει μια φόρμα που φαίνονται στο σχήμα 9 τα δωμάτια και σε ποια εστία είναι και ποια είναι διαθέσιμα και το πλήθος των κλινών. ΣΧΗΜΑ 9 63
65 Με την επιλογή ΜΕΝΕΙ ΣΕ ->ΠΡΟΒΟΛΗ βγάζει μια καρτέλα που φαίνονται στο ΣΧ 10 που μένει κάποιος φοιτητής και κάποια στοιχεία για αυτόν ΣΧΗΜΑ 10 64
66 Με την επιλογή ΜΕΝΕΙ ΣΕ ->ΔΙΑΓΡΑΦΗ μπορούμε να κάνουμε μια διαγραφή φαίνονται στο ΣΧ 11 65
67 Με την επιλογή ΑΙΤΗΣΕΙΣ->ΠΡΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΣΙΤΙΣΗΣ μας δείχνει τους φοιτητές και την ημερομηνία υποβολής της αιτήσεις 66
68 Με την επιλογή ΑΙΤΗΣΕΙΣ ->ΠΡΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΣΤΕΓΑΣΗΣ μας δείχνει τους φοιτητές και την ημερομηνία υποβολής της αιτήσεις. 67
69 Με την επιλογή ΑΙΤΗΣΕΙΣ ->ΔΙΑΓΡΑΦΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΣΙΤΙΣΗΣ βγαίνει ένα μήνυμα εάν θέλουμε να διαγράψουμε μια αίτηση. 68
70 Με την επιλογή ΒΟΗΘΕΙΑ ->READ ME F1Μπορει ο χρηστής αν έχει κάποιο πρόβλημα η απορίες να διαβάσει από κει 69
71 Με την επιλογή ΒΟΗΘΕΙΑ -> about μας βγάζει μια φόρμα από ποιους έγινε η υλοποίηση αυτού του προγράμματος 70
Στον Πανούλη. Γιάννης
Στον Πανούλη Γιάννης Φίλη μαθήτρια, φίλε μαθητή, Στο βιβλίο δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη μεθοδολογία αντιμετώπισης των θεμάτων που καλύπτουν την προς εξέταση ύλη. Αυτό επιτυγχάνεται με την επίλυση και τον
Διαβάστε περισσότερα74 η ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ & ΠΡΟΕΔΡΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Θεσσαλονίκη, 12-13 Δεκεμβρίου 2013
74 η ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ & ΠΡΟΕΔΡΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Θεσσαλονίκη, 12-13 Δεκεμβρίου 2013 ΟΜΟΦΩΝΟ ΨΗΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΣΜΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ 1. Θεσμικά
Διαβάστε περισσότεραΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Από τον Ιανουάριο ξεκινάνε στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης προγράμματα για παιδιά και γονείς. Με αυστηρά επιλεγμένα κριτήρια φιλοδοξούμε
Διαβάστε περισσότεραΙ. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ
1. ΣΥΣΤΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΑΛΦΑ Ι. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ Α. Διάρθρωση τμημάτων Τα τμήματα όλων των τάξεων δημιουργούνται με κύριο κριτήριο να είναι ομοιογενή από άποψη επιδόσεων των μαθητών. Δίνεται δηλαδή
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΙΜΕΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Αριθμ.Μελών κατά Νόμο - 11 -
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΙΜΕΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Αριθμ.Μελών κατά Νόμο - 11 - ΠΡΑΚΤΙΚΟ 3 ο Στο Ρέθυμνο και στα γραφεία του Δημοτικού Λιμενικού Ταμείου Ρεθύμνου σήμερα την 11 η
Διαβάστε περισσότεραΤ.Ε.Ι. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
Τ.Ε.Ι. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: «Ο ΔΑΝΕΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΜΕΛΙΓΑΛΑ ΝΟΜΟΥ
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΚΗΡΥΞΗ. Ασφάλιση οχημάτων, μηχανημάτων έργου, φωτοβολταϊκών συστημάτων και του Δημαρχιακού Καταστήματος Δήμου Αλεξανδρούπολης για το έτος 2016
Ασφάλιση οχημάτων, μηχανημάτων έργου, φωτοβολταϊκών συστημάτων και του Δημαρχιακού Καταστήματος Δήμου Αλεξανδρούπολης για το έτος 2016 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΕΒΡΟΥ ΔΗΜΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ Αρ. Πρωτ. ΔΙΑΚΗΡΥΞΗΣ:
Διαβάστε περισσότεραΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. (Εγκρίθηκε στη 299/22-03-2012 Συνεδρίαση της Συγκλήτου)
ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ (Εγκρίθηκε στη 299/22-03-2012 Συνεδρίαση της Συγκλήτου) ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2012 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΑΡΘΡΟ 1: Πεδίο Εφαρμογής 3 ΑΡΘΡΟ 2: Η Αξία της Ερευνητικής
Διαβάστε περισσότεραΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΟΥ ΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ - ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΦΟΙΤΗΣΗ - ΑΠΟΥΣΙΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ - ΠΡΟΑΓΩΓΗ / ΑΠΟΛΥΣΗ Α. ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ Οι μαθητές
Διαβάστε περισσότεραΗ ΕΡΤ ΤΗΣ ΕΠΟΜΕΝΗΣ ΗΜΕΡΑΣ «ΠΟΙΑ ΕΡΤ ΘΕΛΟΥΜΕ»
Η ΕΡΤ ΤΗΣ ΕΠΟΜΕΝΗΣ ΗΜΕΡΑΣ «ΠΟΙΑ ΕΡΤ ΘΕΛΟΥΜΕ» ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ των ΑΓΩΝΙΖΟΜΕΝΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΕΡΤ 2 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ των ΑΓΩΝΙΖΟΜΕΝΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΕΡΤ Με τη συμπλήρωση σχεδόν 20 μηνών από την
Διαβάστε περισσότεραΈκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Τμήμα Φιλολογίας Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Διαβάστε περισσότεραΠ. Δ. 350 / 1996 ΦΑΚΕΛΟΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ (Φ.Α.Υ. - Σ.Α.Υ.)
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕΛΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΕΡΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΔΕΗ Ανανεώσιμες: Το μέλλον της ΔΕΗ Ομιλία του κ. Τάκη Αθανασόπουλου Προέδρου & Διευθύνοντος Συμβούλου ΔΕΗ Α.Ε. 6-11-2008
ΔΕΗ Ανανεώσιμες: Το μέλλον της ΔΕΗ Ομιλία του κ. Τάκη Αθανασόπουλου Προέδρου & Διευθύνοντος Συμβούλου ΔΕΗ Α.Ε. 6-11-2008 Αγαπητοί εκπρόσωποι των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης, Αγαπητοί συνάδελφοι, Θα ήθελα
Διαβάστε περισσότεραΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΤΩΚΟΠΙΑΣ (KATOKOPIA CULTURAL HERITAGE ASSOCIATION)
ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΤΩΚΟΠΙΑΣ (KATOKOPIA CULTURAL HERITAGE ASSOCIATION) Άρθρο 1. ΕΠΩΝΥΜΙΑ Όνομα: ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΤΩΚΟΠΙΑΣ Έδρα: ΛΕΥΚΩΣΙΑ Έτος Ίδρυσης: 2008
Διαβάστε περισσότερα7. ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΔΙΟ ΤΟΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟ, ΣΕ ΚΑΘΕ ΒΗΜΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Μακέτα εργασίας 1/50.
Β. ΕΞ. /ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ/ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΜΕ Κα ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΟΥ Παρουσίαση σε πίνακες 50Χ70 την 22 και 24 Απριλίου 1.ΠΗΓΗ ΕΜΠΝΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΙΔΕΑΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ: Τι συναισθήματα-ψυχική
Διαβάστε περισσότεραΗ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΣΟΤΙΚΟΣ ΠΟΙΟΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΕΝΟΣ ΠΡΟΙΟΝΤΟΣ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΟΥ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ Η ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΣΟΤΙΚΟΣ ΠΟΙΟΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΕΝΟΣ ΠΡΟΙΟΝΤΟΣ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΟΥ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ: ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΙΚΗ
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Εφαρμοσμένης Πληροφορικής
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Εφαρμοσμένης Πληροφορικής ΕΡΓΑΣΙΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΗΣ ΑΛΥΣΙΔΑΣ ΣΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΤΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗ
Διαβάστε περισσότεραΤέλος, θα ήθελα να ευχαριστήσω την οικογένειά μου και τους φίλους που με στήριξαν στην προσπάθειά μου αυτή.
ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η παρούσα Πτυχιακή Εργασία πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος σπουδών του τμήματος Κλωστοϋφαντουργίας της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών (Σ.Τ.Εφ.) του Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΕΣ
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΕΣ ΜΑΙΟΣ 2015 Περιεχόμενα Προοίμιο/Ορισμοί...2 Άρθρο 1: Σκοπός...3 Άρθρο 2: Γενικές αρχές...3 Άρθρο 3: Εγγραφή διαμεσολαβητών...4 Άρθρο 4: Απαιτήσεις εγγραφής...4
Διαβάστε περισσότεραΚαταστατικό του επιστημονικού σωματείου με την επωνυμία ΕΝΤΟΜΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ. Άρθρο 1 ο Ίδρυση Επωνυμία Έδρα
Καταστατικό του επιστημονικού σωματείου με την επωνυμία ΕΝΤΟΜΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ Άρθρο 1 ο Ίδρυση Επωνυμία Έδρα α. Ιδρύεται στην Ελλάδα επιστημονικό σωματείο με την επωνυμία «ΕΝΤΟΜΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Διαβάστε περισσότεραΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΙΝΗΤΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΓΙΑΣ ΝΑΠΑΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΙΝΗΤΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΓΙΑΣ
Διαβάστε περισσότεραΗ διαδικασία Στρατηγικής Περιβαλλοντικής Εκτίμησης (ΣΠΕ) στο Χωροταξικό Σχεδιασμό: εννοιολογικές αποσαφηνίσεις η εφαρμογή στα ΓΠΣ-ΣΧΟΟΑΠΣΧΟΟΑΠ Μουτσιάκης Ευθύμιος Περιβαλλοντολόγος, Δρ. Αρχ. Μηχανικών
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΧΕΙΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Βέροια, 6/11/2015 ΝΟΜΟΣ ΗΜΑΘΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΒΕΡΟΙΑΣ Αριθμ. Πρωτ.: 47006 ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΧΕΙΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ Έχοντας λάβει
Διαβάστε περισσότεραΜΑΝΟΛΗΣ ΚΑΛΟΜΟΙΡΗΣ, ΚΥΚΛΟΣ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΑΓΙΟΒΟΤΑΝΑ. Πτυχιακή εργασία της Άλμας Τότσκα 25/04
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ ΜΑΝΟΛΗΣ ΚΑΛΟΜΟΙΡΗΣ, ΚΥΚΛΟΣ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΑΓΙΟΒΟΤΑΝΑ Πτυχιακή εργασία της Άλμας Τότσκα 25/04 Επιβλέπουσα καθηγήτρια: Άννα- Μαρία Ρεντζεπέρη, Λέκτορα
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013-2014» ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ A/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΑΙΓΑΙΟΥ 3 η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟ Υ ΔΗΜΟΤ ΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν. ΚΥΚΛ ΑΔΩΝ Νάξος, 03 / 09 / 2013 Αριθ.
Διαβάστε περισσότερα591 Κ.Ι\ ΘΕΜΑ: ΚΑΩΣΤΟΥΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑ & ΠΕΡΙΒΑλλΟΝ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΤΜΗΜΑ ΚΛΩΣΤΟΥΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑΣ. Τ.Ε.Ι Πειραιά για την απόκτηση του πτυχίου.
Τ.Ε.Ι. ΠΕΙΡΑΙΑ 591 Κ.Ι\ ΤΜΗΜΑ ΚΛΩΣΤΟΥΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑ ΤΕΥΘΥΝΣΗ ΒΑΦΙΚΗ ΚΑΙ ΕΙΕΥΓΕΝΙΣΜΟΣ ΘΕΜΑ: ΚΑΩΣΤΟΥΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑ & ΠΕΡΙΒΑλλΟΝ Διπλωματική εργασία που υποβλήθηκε στο Τ.Ε.Ι Πειραιά για την απόκτηση του πτυχίου
Διαβάστε περισσότεραΔημόσιες συμβάσεις. Νομική βάση. Στόχοι. Επιτεύγματα
Δημόσιες συμβάσεις Ο δημόσιες αρχές συνάπτουν συμβάσεις προκειμένου να διασφαλίσουν την εκτέλεση έργων, την προμήθεια προϊόντων ή την παροχή υπηρεσιών. Οι εν λόγω συμβάσεις, οι οποίες συνάπτονται έναντι
Διαβάστε περισσότεραΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΕΜΒΑΔΟΥ ΤΟΥ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε.
406 3 Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΕΜΒΑΔΟΥ ΤΟΥ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε. Φερεντίνος Σπύρος Σχολ. Σύμβουλος Μαθηματικών
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ - ΕΣΠΑ
ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ - ΕΣΠΑ ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ, ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ & ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΘΕΣΜΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ Αθήνα,
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΘΗΝΑ,
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΘΗΝΑ, 09-07-2012 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΡ.ΠΡΩΤ.: 505364 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ : Μελετών & Επενδύσεων ΤΜΗΜΑ : Ανάπτυξης Νέων Μορφών Τουρισμού
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα Σπουδών για τα Μαθηματικά στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση
ΕΣΠΑ 2007-13\Ε.Π. Ε&ΔΒΜ\Α.Π. 1-2-3 «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21 ου αιώνα) Νέο Πρόγραμμα Σπουδών, Οριζόντια Πράξη» MIS: 295450 Με την συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε. Κ. Τ.) Το παρόν
Διαβάστε περισσότεραΙΣΤΟΡΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΟΡΩΝ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Γενικά Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι θεμελιώδης αρχή της επιστήμης είναι η πίστη στην ύπαρξη ενός αντικειμενικού κόσμου ανεξάρτητου από το υποκείμενο (τον άνθρωπο) που επιδιώκει κάθε φορά την ερμηνεία
Διαβάστε περισσότεραΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ
ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ Υπολογισμός Φόρου για την Ατομική Επιχείρηση, Ομόρρυθμη Εταιρεία, Ετερόρρυθμη Εταιρεία, Κοινωνία Κληρονομικού
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ BIOL_G_GYMN_LAST.indd 1 11/1/2013 1:10:07 μμ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ Ευαγγελία Μαυρικάκη, Επίκ. Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Μαριάννα Γκούβρα, Βιολόγος,
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΧΕΙΡΗΣ ΔΗΜΟΠΡΑΣΙΑΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ ΔΗΜΟΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ ΔΝΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: Προμήθεια εξοπλισμού ειδικών σχολείων Τ.Ε.2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ, Τ.Ε.4 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ, Τ.Ε.7 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ,
Διαβάστε περισσότεραΕκπαίδευση Ατόμων με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες Σπονδυλωτό Εξ Αποστάσεως Πρόγραμμα Εξειδίκευσης
Εκπαίδευση Ατόμων με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες Σπονδυλωτό Εξ Αποστάσεως Πρόγραμμα Εξειδίκευσης Αναλυτική Περιγραφή Θεματικών Ενοτήτων 1. Εισαγωγή στην Εκπαίδευση Ατόμων με Οπτική Αναπηρία Κωνσταντίνος
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΣ ΛΑΡΙΣΑΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Λάρισα 04-06-2015
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΣ ΛΑΡΙΣΑΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Λάρισα 04-06-2015 ΑΠΟΦΑΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΑΡΙΘ. ΑΠΟΦΑΣΕΩΣ 239 ΘΕΜΑ: Καθορισμός τρόπου και όρων εκτέλεσης, έγκριση
Διαβάστε περισσότερα«ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΤΑΘΜΟΥ ΕΜΠΟΡΕΥΜΑΤΟΚΙΒΩΤΙΩΝ Σ.ΕΜΠΟ Ο.Λ.Π.» Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΛΙΜΕΝΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΜΠΟΡΙΚΗΣ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Τετάρτη, 25 Απριλίου 2007 «ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΤΑΘΜΟΥ ΕΜΠΟΡΕΥΜΑΤΟΚΙΒΩΤΙΩΝ Σ.ΕΜΠΟ Ο.Λ.Π.» Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΛΙΜΕΝΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Α. ΣΤΑΘΜΟΣ
Διαβάστε περισσότεραFORUM ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΙΣΤΕΡΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ
FORUM ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΙΣΤΕΡΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ Προς : Το Σώμα της Αντιπροσωπείας ΣΑΔΑΣ Συναδέλφισες, Συνάδελφοι Μπροστά στην επιχειρούμενη από τις μνημονιακές κυβερνήσεις ρευστοποίηση του επαγγέλματος του μηχανικού
Διαβάστε περισσότεραΔΗΜΟΣΙΟγραφικά. Πίνακας περιεχομένων
Πίνακας περιεχομένων Δημοσίευση στο ΦΕΚ Κοινής Απόφασης για την σύντμηση της προθεσμίας που ορίζεται στη διεκπεραίωση διαδικασιών αρμοδιότητας του ΟΑΕΔ... 2 Αξιοποίηση 526 πρώην σχολικών φυλάκων σε νοσοκομεία
Διαβάστε περισσότεραΞεκινώντας τον απολογισμό της χρήσης του 2014 θα εξετάσουμε ορισμένα θεμελιώδη μεγέθη των Οικονομικών Καταστάσεων στα οποία παρατηρούνται τα εξής:
ΜΥΛΟΙ ΛΟΥΛΗ Α.Ε. ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ της χρήσης από 1 Ιανουαρίου 2014 έως 31 Δεκεμβρίου 2014 (σύμφωνα με το Ν.3556/2007 και τις ισχύουσες διατάξεις της Ε.Κ.) Η Έκθεση που παρατίθεται αποσκοπεί
Διαβάστε περισσότεραΒενιζέλου 55 - Καβάλα 65 403 Τηλ. 2510 222942 Fax. 2510 231505 Πληροφορίες: Μυστακίδης Ζαφείρης 6932-901030, 2592-041416 zafmis@gmail.
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ Π.Ε.Γ.Δ.Υ. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ Πληροφορίες: Στοϊδης Βασίλειος 6972125967 vstoidis@otenet.gr Αμπελίδης Θεόδωρος 6977166169 6977166169@mycosm os.gr
Διαβάστε περισσότεραME TO ΒΛΕΜΜΑ ΣΤΡΑΜΜΕΝΟ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. ΟΡΙΖΟΥΣΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ 21 ο ΑΙΩΝΑ
ME TO ΒΛΕΜΜΑ ΣΤΡΑΜΜΕΝΟ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. ΟΡΙΖΟΥΣΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ 21 ο ΑΙΩΝΑ Δημήτρης Ματθαίου Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών Στην εκπαίδευση μιλάμε συχνά για το μέλλον. Ίσως γιατί
Διαβάστε περισσότεραΕ.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4083, 20/4/2006 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΘΙΔΡΥΣΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ
ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΘΙΔΡΥΣΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΗ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΩΝ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΕΓΕΡΣΗ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΝΗΜΕΙΩΝ ΣΕ ΑΝΟΙΚΤΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΛΛΑ ΣΥΝΑΦΗ ΘΕΜΑΤΑ ----------------------------
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Το Πρόγραμμα «Σκαπανέας» «ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ» Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία για την ψυχοκοινωνική αποκατάσταση ΑΘΗΝΑ 2012 Το σχέδιο στο εξώφυλλο είναι
Διαβάστε περισσότεραΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ) ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2012-13
ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ) ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2012-13 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2012 1 Προς όλα τα μέλη, Λευκωσία, 18 Σεπτεμβρίου, 2012 Αγαπητοί συνάδελφοι,
Διαβάστε περισσότεραΣ Υ Λ Λ Ο Γ Ο Σ Ε Λ Λ Η Ν Ω Ν Α Ρ Χ Α Ι Ο Λ Ο Γ Ω Ν
Σ Υ Λ Λ Ο Γ Ο Σ Ε Λ Λ Η Ν Ω Ν Α Ρ Χ Α Ι Ο Λ Ο Γ Ω Ν Ερμού 134-136, 105 53 Αθήνα - τηλ.-fax: 210 32 52 214, 6937075765. www.sea.org.gr Αθήνα, 11/2/2015 Αρ. Πρωτ.: 97 Προς: τον κ. Νικόλαο Ξυδάκη, Αναπληρωτή
Διαβάστε περισσότεραΗ οικονομική κρίση και ύφεση ανασχεθούν δεν θα αποφύγει να μετεξελιχθεί οι προοπτικές της ευρω- ζώνης αναιμικές η Ευρώπη Κινητήρια δύναμη
Σύνοψη συμπερασμάτων Η οικονομική κρίση και ύφεση σε συνδυασμό με τα προβλήματα που έχουν προκληθεί από τις ασκούμενες πολιτικές της εσωτερικής υποτίμησης, ιδιαίτερα, στον Νότο, θέτει τις ευρωπαϊκές ελίτ,
Διαβάστε περισσότεραΕΦΗΜΕΡΙΣΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
01001501507970024 6279 ΕΦΗΜΕΡΙΣΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣΕΛΛΗΝΙΚΗΣΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ Αρ. Φύλλου 150 15 Ιουλίου 1997 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΕΔΡΙΚΑ ΔΙΑΤΑΓΜΑΤΑ 174. Τροποποίηση π.δ. 186/95 "Προστασίατων εργαζομένων
Διαβάστε περισσότεραΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Το ευρωπαϊκό τραπεζικό σύστημα και η επιρροή του στην ανάπτυξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Τοτολίδης Αεωνίδας Α.Μ.
I ιο-ι ο - 09-0 ^ ί«/v Γ ί Ι ' ί -,ΐ ΰ1 ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Το ευρωπαϊκό τραπεζικό σύστημα και η επιρροή του στην ανάπτυξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης Τοτολίδης Αεωνίδας Α.Μ. 5450 Επιβλέπων Καθηγητής : Σωτηριάδου
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΜΝΗΜΑ. Στην Επιτροπή Κρίσεως Βαρέων και Ανθυγιεινών επαγγελμάτων του άρθρου 20 ν.3790/2009
ΥΠΟΜΝΗΜΑ Στην Επιτροπή Κρίσεως Βαρέων και Ανθυγιεινών επαγγελμάτων του άρθρου 20 ν.3790/2009 Ένα από τα μέτρα που προβλέπονται από το Ν. 3845/2010 για την εξυγίανση του ασφαλιστικού συστήματος είναι η
Διαβάστε περισσότερα2 Η απασχόληση στον τομέα του εμπορίου: Διάρθρωση και εξελίξεις
2 Η απασχόληση στον τομέα του εμπορίου: Διάρθρωση και εξελίξεις 2.1. Εισαγωγικές παρατηρήσεις Στο κεφάλαιο αυτό αποτυπώνονται οι εξελίξεις στα μεγέθη και στη διάρθρωση των βασικών χαρακτηριστικών της
Διαβάστε περισσότεραΑρ. Πρωτ. Δήμου Ιλίου: 30142/26.06.2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
Αρ. Πρωτ. Δήμου Ιλίου: 30142/26.06.2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ 23 η Τακτική Συνεδρίαση Οικονομική Επιτροπής ΔΗΜΟΣ Ι Λ Ι Ο Υ την 25.06.2015 Η Οικονομική Επιτροπή Ιλίου συνήλθε στο Δημαρχιακό
Διαβάστε περισσότεραΘέμα: Η ΑΓΟΡΑ ΣΤΟΝ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟ
Τ.Ε.Ι. ΣΕΡΡΩΝ Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Λογιστικής ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέμα: Η ΑΓΟΡΑ ΣΤΟΝ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟ Υπό του φοιτητή: Κωνσταντίνου Κατσάνη Επιβλέπων καθηγητής: Γ. Μαγούλιος Σέρρες 2009 Η ΑΓΟΡΑ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΕΣΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Πρόχειρος Διαγωνισμός για την προμήθεια δύο χιλιάδων οκτακοσίων (2.800) δεσμίδων
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΤΕΕ ΤΜΗΜΑ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ 2014-2016
Αγαπητοί συνάδελφοι, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΤΕΕ ΤΜΗΜΑ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ 2014-2016 Το ΤΕΕ είναι, ως γνωστόν, ο θεσμοθετημένος Τεχνικός Σύμβουλος της Πολιτείας. Σταδιακά όμως έχει εξελιχθεί, άτυπα και σε συνδικαλιστικό
Διαβάστε περισσότεραΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΣΥΡΙΖΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΓΡΟΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΣΤΙΣ ΣΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ.
Η ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΣΥΡΙΖΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΓΡΟΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΣΤΙΣ ΣΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ. Αντιμετώπιση των μνημονιακών επιπτώσεων με έναν νέο, αριστερού χαρακτήρα, «προστατευτισμό» Αριστερή απάντηση στην κρίση
Διαβάστε περισσότεραΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΚΤΙΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΝΤΕΛΗ ( «ΞΕΝΩΝΑΣ» ΤΗΣ ΔΟΥΚΙΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΛΑΚΕΝΤΙΑΣ)
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΚΤΙΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΝΤΕΛΗ ( «ΞΕΝΩΝΑΣ» ΤΗΣ ΔΟΥΚΙΣΣΑΣ
Διαβάστε περισσότεραΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ. Πτυχια<η Εργασία. του σπουδαστή ΚΟΥΓΙΟΥΜΤΖΙΔΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ. Εισηγητής
ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Πτυχια
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΗΘΙΚΗ. 4ο Επιστημονικό Συνέδριο - Retreat
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Τμήμα Ιατρικής Τμήμα Βιολογίας Τμήμα Κοινωνιολογίας Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ΒΙΟΗΘΙΚΗ 4ο Επιστημονικό Συνέδριο - Retreat
Διαβάστε περισσότεραΑ.Σ. «ΝΕΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΠΙ.ΘΕΣΗ» ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ Α.Ε.
Η δημιουργία μιας επιχείρησης αποτελεί μια εναλλακτική λύση για την επαγγελματική αποκατάσταση. Δεν πρόκειται για μια απλή λύση, ωστόσο, στις σημερινές δύσκολες συνθήκες της αγοράς εργασίας, δίνει τη δυνατότητα
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΚΗΡΥΞΗ Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΣΑΜΟΥ ΔΗΜΟΣ ΣΑΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΜΕΛΑΝΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΤΥΠΩΤΕΣ ΤΑ ΦΑΞ ΚΑΙ ΤΑ ΦΩΤΟΑΝΤΙΓΡΑΦΙΚΑ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ: 57.000,00 Αριθμ. Πρωτ.: 31631/24-09-2013
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΑΠΑΝΗΣ 59.185,33 Ευρώ Συμπ/νου το Φ.Π.Α (ΚΑΕ 1511) ΘΕΜΑ: «Πρόχειρος διαγωνισμός για την προμήθεια ειδών διατροφής>>.
ΑΔΑ:ΒΕ2Ψ469Η27-Ν1Ι ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ & ΚΟΙΝ.ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ Ψ.Ν.Α. «ΔΡΟΜΟΚΑΪΤΕΙΟ» Ν.Π.Δ.Δ. ΙΕΡΑ ΟΔΟΣ 343,124 61 ΤΜΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΧΑΪΔΑΡΙ 29/03/2013 ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΤΗΛ: 210 5404170-171
Διαβάστε περισσότεραΌροι χρήσης ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. ΕΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΧΡΗΣΤΗ / ΜΕΛΟΥΣ
Όροι χρήσης ΕΙΣΑΓΩΓΗ O TrelosMathimatikos (TM) παρέχει στους χρήστες / μέλη του μια συλλογή δεδομένων θεμάτων - σημειώσεων πανεπιστημιακών μαθημάτων, για όλα τα πανεπιστημιακά μαθήματα, που αφορούν όλες
Διαβάστε περισσότεραΜΕΡΟΣ Α ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΕ 0439 4 η Δ.Υ.ΠΕ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ & ΘΡΑΚΗΣ CPV 92512100-4 ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ «ΣΙΣΜΑΝΟΓΛΕΙΟ» Διεύθυνση: Σισμάνογλου 45 Τ.Κ. Πόλη: 69100 Κομοτηνή Πληροφορίες: Κουρνιώτη Αικατερίνη
Διαβάστε περισσότεραΚΑΡΟΛΟΣ ΠΑΠΟΥΛΙΑΣ (Πρόεδρος της Δημοκρατίας): Κύριοι, σας καλωσορίζω ακόμη μία φορά. Είναι μία τελευταία προσπάθεια μήπως εξευρεθεί κάποια λύση για
ΚΑΡΟΛΟΣ ΠΑΠΟΥΛΙΑΣ (Πρόεδρος της Δημοκρατίας): Κύριοι, σας καλωσορίζω ακόμη μία φορά. Είναι μία τελευταία προσπάθεια μήπως εξευρεθεί κάποια λύση για την αποφυγή εκλογών, που νομίζω ότι κανένας από εμάς
Διαβάστε περισσότεραΜεταμόσχευση νεφρού. Τι είναι οι νεφροί;
Μεταμόσχευση νεφρού Τι είναι οι νεφροί; Οι νεφροί είναι τα όργανα του ανθρώπινου σώματος που φιλτράρουν το αίμα και το απαλλάσσουν από τοξίνες και ουσίες που το σώμα δεν μπορεί να χρησιμοποιήσει και τις
Διαβάστε περισσότεραΤεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Τμήμα Μηχανολογίας ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Λυμπεράκης Δημήτριος Α.Μ.
Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Τμήμα Μηχανολογίας ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Λυμπεράκης Δημήτριος Α.Μ. : 3119 Εττιβλέπων : Βασίλης Λιόγκας, Μηχανολόγος Μηχανικός MSc Καβάλα,
Διαβάστε περισσότεραΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΤΑΙΡΙΩΝ ΧΡΟΝΟΜΕΡΙΣΤΙΚΗΣ ΜΙΣΘΩΣΗΣ (TIMESHARING).
Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Τμήμα Λογιστικής ΤΕΙ Πειραιά ΘΕΜΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΤΑΙΡΙΩΝ ΧΡΟΝΟΜΕΡΙΣΤΙΚΗΣ ΜΙΣΘΩΣΗΣ (TIMESHARING). Επιβλέπων Καθηγήτρια: ΠΑΠΑΦΛΩΡΑΤΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ Υπεύθυνες
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΘΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Ε.Ο.ΠΕ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α` ΑΡΘΡΟ 1 ΓΕΝΙΚΑ
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΘΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Ε.Ο.ΠΕ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α` ΑΡΘΡΟ 1 ΓΕΝΙΚΑ 1. Η Ε.Ο.ΠΕ. έχει την αποκλειστική αρμοδιότητα και ευθύνη της συγκρότησης των Εθνικών ομάδων, κάθε κατηγορίας
Διαβάστε περισσότερα«ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΠΑΝΤΕΧΝΟΝ» ΙΣΤΟΡ ΒΙΒΛΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ «ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΠΑΝΤΕΧΝΟΥ» 19-7-2007 / 2-3-2009 ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Ο.Ε.Ο.Π.
«ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΠΑΝΤΕΧΝΟΝ» ΙΣΤΟΡ ΒΙΒΛΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ «ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΠΑΝΤΕΧΝΟΥ» 19-7-2007 / 2-3-2009 ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Ο.Ε.Ο.Π. Ο.Ε.Ο.Π. «ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΠΑΝΤΕΧΝΟΝ» ΙΣΤΟΡ ΒΙΒΛΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ «ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ ΠΑΝΤΕΧΝΟΥ» 19-7-2007
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ #60.000,00# ΕΥΡΩ (συμπεριλαμβανομένου ΦΠΑ)
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Πειραιάς 10-8-2006 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΜΠΟΡΙΚΗΣ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ Αριθ. Διακήρυξης: 19/2006 ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ Αριθ. Πρωτ.: 5321.1/19/2006 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ & ΚΤΙΡΙΑΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤ.
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ: Ανακοίνωση-Πρόσκληση για εκδήλωση ενδιαφέροντος σχετικά με μετάταξη υπαλλήλων στο Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών (Ν.Π.Δ.Δ.)
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Γενική Γραμματεία Έρευνας & Τεχνολογίας ΕΘΝΙΚΟ ΑΣΤΕΡΟΣΚΟΠΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ 29/4 /2015 Διεύθυνση Διοικητικού
Διαβάστε περισσότεραΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
2943 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ Αρ. Φύλλου 112 3 Μαΐου 2012 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΕΔΡΙΚΑ ΔΙΑΤΑΓΜΑΤΑ 61 Τροποποίηση διατάξεων του Π.Δ. 50/2008 (Α 81) «Φοίτηση και Αξιολόγηση
Διαβάστε περισσότεραΈκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Α.Δ Ι.Π. ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ HELLENIC REPUBLIC H.Q.A. HELLENIC QUALITY ASSURANCE AND ACCREDITATION AGENCY Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης
Διαβάστε περισσότεραΓΙΑ ΤΟΝ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΟ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΣΤΑΜΚΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΟ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟ αγοράς Η οικολογική και κοινωνική οικονομία της Εισήγηση στο Γ συνέδριο της Νέας Δημοκρατίας Χαλκιδική, 22-24.4.1994 [...] ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ: ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΣΥΜΒΑΣΗΣ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ: ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΣΥΜΒΑΣΗΣ Στην Αθήνα σήμερα την ημέρα μεταξύ: 1. Του Ν.Π.Ι.Δ. με την επωνυμία «Κέντρο Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων» που εδρεύει στη Σίνδο Θεσσαλονίκης και έχει τις διοικητικές του
Διαβάστε περισσότεραΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. «Η ΟΡΓΑΝΩΣΕ ΤΟΥ ΤΜΙΙΜΑΤΟΣ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ i
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ* ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η ΟΡΓΑΝΩΣΕ ΤΟΥ ΤΜΙΙΜΑΤΟΣ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ i ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΙΠ1ΛΙΑΓΚΟΠΟΥΑΟΣ ΜΙΧΑΑΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΑργοστόλι, 13.3.2015 Αριθμ. Πρωτ.: Οίκ. 26298/5881
1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Δ/ΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ Ταχ.Δ/νση : Διοικητήριο Τ.Κ : 28100 Αργοστόλι
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 23/05/2013 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝ. ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ
ΑΔΑ: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 23/05/2013 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝ. ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ Αρ. Πρ.: Β/7/15877/2914 & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΓΕΝIKH Δ/ΝΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ
Διαβάστε περισσότεραΟμήρου Ιλιάδα Ραψωδία Α 1-252 και 508-633. Λοιμός, Μῆνις. Διδακτικό σενάριο
Ομήρου Ιλιάδα Ραψωδία Α 1-252 και 508-633 Λοιμός, Μῆνις Διδακτικό σενάριο Πόπη Χριστοφόρου Πούγιουρου, Φιλόλογος Λειτουργός Γραφείου Αναλυτικών Προγραμμάτων Λευκωσία 2012 Δυο λόγια για το διδακτικό σενάριο
Διαβάστε περισσότεραΓΙΑ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΥΝΟΜΟ ΤΟΥ ΑΠΡΙΛΗ
ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΥΝΟΜΟ ΤΟΥ ΑΠΡΙΛΗ Η διαφύλαξη του δημόσιου χαρακτήρα της Εκπαίδευσης, η ανάδειξη της πυραμίδας της τεχνικής εκπαίδευσης και η διασφάλιση αντίστοιχων
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ & ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ. Κύρωσης της Ευρωπαϊκής Σύμβασης του Τοπίου
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ & ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ Κύρωσης της Ευρωπαϊκής Σύμβασης του Τοπίου ΑΘΗΝΑ 31 ΜΑΡΤΙΟΥ 2009 1 ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ «Κύρωση της Ευρωπαϊκής Σύμβασης του Τοπίου» Άρθρο πρώτο
Διαβάστε περισσότεραΜπορούμε να πούμε ότι η δεύτερη δύναμη είναι πολύ πιο ισχυρή από την πρώτη.
ΣΚΑΦΟΣ Η μορφή των ιστιοφόρων σκαφών όπως εξελίχθηκε από τα αρχαία ξύλινα εμπορικά και πολεμικά πλοία έως τα σύγχρονα αγωνιστικά επηρεάζονταν από τους ίδιους παράγοντες. Είναι συνάρτηση της χρήσης τους,
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΔΕΣΠΟΤΟΥΣ ΣΚΥΛΟΥΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ, Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΠΟΛΗΣ
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΔΕΣΠΟΤΟΥΣ ΣΚΥΛΟΥΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ, Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΠΟΛΗΣ Η ΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΦΙΛΟΖΩΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΩΝ ΦΙΛΟΖΩΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ Α. Η Ανοιχτή Πόλη
Διαβάστε περισσότεραΤεύχος 24 / Φεβρουάριος 2014. Ηλεκτρονική Έκδοση ΕΡΓΑΤΙΚΗ & ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΒΙΒΛΙΟ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΩΡΑΡΙΟΥ ΚΑΙ ΥΠΕΡΩΡΙΩΝ. www.pim.
Τεύχος 24 / Ηλεκτρονική Έκδοση ΕΡΓΑΤΙΚΗ & ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΒΙΒΛΙΟ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΩΡΑΡΙΟΥ ΚΑΙ ΥΠΕΡΩΡΙΩΝ Επιχειρησιακές Συμβάσεις www.pim.gr ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ άρθρα Το νέο βιβλίο τροποποίησης ωραρίου
Διαβάστε περισσότερανα καταστεί ανθρώπινος ο άνθρωπος ατόπημα να υπερβεί την κρίση να αποποιηθεί τον ατομικισμό
ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Ο άνθρωπος είναι το κέντρο του κύκλου της ζωής, αλλά όμως δεν είναι ο ίδιος ο κύκλος της ζωής. Ανήκουμε στον κόσμο, αλλά αυτός ο κόσμος δεν μας ανήκει,
Διαβάστε περισσότεραΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
12207 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 919 19 Μαΐου 2008 ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Αριθμ. 301764 Καθορισμός λεπτομερειών εφαρμογής του μέτρου της δωρεάν διανομής τυριού Φέτα
Διαβάστε περισσότεραΑΠΟΦΑΣΗ 34779/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43199/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από
ΑΠΟΦΑΣΗ 34779/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43199/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από τους Δικαστές Κυριάκο Μπαμπαλίδη, Πρόεδρο Πρωτοδικών,
Διαβάστε περισσότεραΈτσι ενεργεί ο Θεός. Έτσι ενεργεί η αγάπη. Έτσι ενεργεί η αλήθεια. Η επίδειξη αυτού
Το Κάλεσμα ΤΟ ΝΕΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ δεν είναι μόνο μια ιδέα. Δεν είναι μόνο μια προειδοποίηση. Δεν είναι μόνο μια συνταγή. Παρουσιάζει όντως τη βάση για έναν εντελώς καινούργιο τρόπο ζωής στα πλαίσια της
Διαβάστε περισσότεραΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ
Αρ. Φακ. 13.01.04 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ Κανόνες Στήριξης Φοιτητών με Ειδικές Ανάγκες ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ 1) ΤΡΟΠΟΙ ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ Οι τρόποι
Διαβάστε περισσότερα813 Ν. 55<Ι)/92. Αριθμός 55(1) του 1992
E.E. Παρ. I (I), Αρ. 2724,10.7.92 813 Ν. 55
Διαβάστε περισσότερα801 Ευελπίδων (ΣΣΕ) - Όπλα
801 Ευελπίδων (ΣΣΕ) - Όπλα Ολόκληρη η προκήρυξη των θέσεων Αν δεν έχεις τον Acrobat Reader κάνε click στο εικονίδιο και στο παράθυρο που θα ανοίξει διάλεξε "Ανοιγμα" Διεύθυνση Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Οι προϋποθέσεις και τα δικαιολογητικά που απαιτούνται προκειμένου να χορηγηθεί δωρεάν διαμονή είναι τα εξής:
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Μ. Καραολή & A. Δημητρίου 80 Πειραιάς 185 34 Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ Υπεύθυνη: Χρύσα Φραγκούλη Τηλ.:210 4142088-89 Πειραιάς, 30 Οκτωβρίου 2015 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Γίνεται γνωστό
Διαβάστε περισσότεραΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΟΛΓΑΣ ΜΟΥΣΙΟΥ-ΜΥΛΩΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΜΕΛΙΤΗΣ κ. Π. ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ
ΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΟΛΓΑΣ ΜΟΥΣΙΟΥ-ΜΥΛΩΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΜΕΛΙΤΗΣ κ. Π. ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ Φλώρινα, 29-7-2011 Αναφορικά με τις πρόσφατες δηλώσεις του προέδρου της Μελίτης, κ. Π. Αναστασιάδη, σε εφημερίδα
Διαβάστε περισσότεραΣτΕ 4531/2009 Θέμα : [Νόμιμη απόρριψη αίτησης για οριοθέτηση ρέματος]
ΣτΕ 4531/2009 Θέμα : [Νόμιμη απόρριψη αίτησης για οριοθέτηση ρέματος] Περίληψη : Σκοπός της οριοθέτησης (μη πλεύσιμου) ποταμού ή του ρέματος, είναι η αποτύπωση της φυσικής κοίτης του ενόψει του χαρακτήρα
Διαβάστε περισσότεραΤο σχεδιαστικό μέρος της αποτύπωσης παράγεται και υλοποιείται μέσω δύο ειδών σχεδίων:
ΙΙ. Αποτυπώσεις Γενικά. Η αρχιτεκτονική αποτύπωση αποτελείται από ένα σύνολο διεργασιών που σκοπό έχουν να απεικονίσουν το αποτέλεσμα των μετρήσεων και του σχεδιασμού ενός υπαρκτού κτιρίου, τεκμηριώνοντας
Διαβάστε περισσότεραΑΠΟΦΑΣΗ ΔΗΜΑΡΧΟΥ 149 ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΧΕΙΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ: «ΑΝΑΘΕΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΝΑΥΑΓΟΣΩΣΤΩΝ» Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΣΠΑΤΩΝ-ΑΡΤΕΜΙΔΟΣ
Ελληνική ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Σπάτα : 29-04-2014 ΔΗΜΟΣ ΣΠΑΤΩΝ-ΑΡΤΕΜΙΔΟΣ Αρ. Πρωτ. : 14473 ΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ Ταχ. Δ/νση : Δημάρχ. Χρ. Μπέκα & Βασ. Παύλου Τ.Κ. : 19004-Σπάτα Πληροφορίες : κ.
Διαβάστε περισσότεραΣημείωμα Σύνταξης Η ΓΣΕΕ στα πλαίσια του προσανατολισμού που έχει χαράξει στο 30 ο συνέδριό της, με συγκροτημένο και επιστημονικά τεκμηριωμένο λόγο
Σημείωμα Σύνταξης Η ΓΣΕΕ στα πλαίσια του προσανατολισμού που έχει χαράξει στο 30 ο συνέδριό της, με συγκροτημένο και επιστημονικά τεκμηριωμένο λόγο συνεχίζει τις προσπάθειές της, για την υιοθέτηση μιας
Διαβάστε περισσότεραΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ (Φύλλα διδασκαλίας) για Τμήματα: Εργοθεραπείας, ημόσιας Υγείας και Νοσηλευτικής. (Γεώργιος. Μπαμπλέκος.)
1 ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ (Φύλλα διδασκαλίας) για Τμήματα: Εργοθεραπείας, ημόσιας Υγείας και Νοσηλευτικής (Γεώργιος. Μπαμπλέκος.) Συγγράμματα Αναφοράς: Επίτομη Ανατομική Παναγιώτη Σάββα, και Και, Περιγραφική
Διαβάστε περισσότερα