Θαζεγεηήο Ξιεξνθνξηθήο θαη Δπηζηήκεο Ζιεθηξνληθώλ πνινγηζηώλ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Θαζεγεηήο Ξιεξνθνξηθήο θαη Δπηζηήκεο Ζιεθηξνληθώλ πνινγηζηώλ"

Transcript

1

2 Οδεγόο Δθπαηδεπηηθνύ Πιεξνθνξηθή θαη Δπηζηήκε Ηιεθκαζεηέονληθώλ Τπνινγηζηώλ Α Γπκλαζίνπ πγγξαθή Ηιεθηξνληθή ζειίδσζε: Δπνπηεία: Πσθξάηεο Κπισλάο Λίθνο Εάγγνπινο Θαζεγεηέο Ξιεξνθνξηθήο θαη Δπηζηήκεο Ζιεθηξνληθώλ πνινγηζηώλ Πσθξάηεο Κπισλάο Θαζεγεηήο Ξιεξνθνξηθήο θαη Δπηζηήκεο Ζιεθηξνληθώλ πνινγηζηώλ Κάξηνο Κηιηηάδνπ Κηράιεο Ρνξηνύξεο Δπηζεσξεηέο Ξιεξνθνξηθήο θαη Δπηζηήκεο Ζιεθηξνληθώλ πνινγηζηώλ Α Έθδνζε 2011 ΞΝΟΓΔΗΝ ΞΑΗΓΔΗΑΠ ΘΑΗ ΞΝΙΗΡΗΠΚΝ ΞΑΗΓΑΓΩΓΗΘΝ ΗΛΠΡΗΡΝΡΝ ΘΞΟΝ ΞΖΟΔΠΗΑ ΑΛΑΞΡΜΖΠ ΞΟΝΓΟΑΚΚΑΡΩΛ

3 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ ΔΙΑΓΩΓΗ... 5 ΑΝΑΛΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΓΤΜΝΑΙΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΔΦΑΡΜΟΓΗ ΣΟΤ ΝΔΟΤ ΑΝΑΛΤΣΙΚΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ Δ ΔΠΙΠΔΓΟ ΥΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΓΑ Ξξνγξακκαηηζκόο Έηνπο/Δλόηεηαο Πρεδηαζκόο (Πρέδην) Καζήκαηνο ΒΟΗΘΗΜΑΣΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΙΑΚΟ ΤΛΙΚΟ ιηθό ζε ειεθηξνληθή κνξθε πνπ ζα είλαη δηαζέζηκν από ηνλ ηζηόηνπν γηα ηα Λέα Αλαιπηηθά Ξξνγξάκκαηα Έληππν πιηθό Λέν καζεζηαθό πιηθό ζε ειεθηξνληθή κνξθή (YlikoA) Ξαιαηόηεξν καζεζηαθό πιηθό ζε ειεθηξνληθή κνξθή (CSMaterials) ΣΡΟΠΟ ΥΡΗΗ ΣΟΤ ΔΝΣΤΠΟΤ ΤΛΙΚΟΤ Νη ζεκεηώζεηο καζεηή Ρα θύιια εξγαζίαο Ζ ηειηθή αμηνιόγεζε θαη κηθξέο εξγαζίεο (project) ΜΗΥΑΝΙΜΟ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ ΓΙΓΑΚΟΝΣΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΣΡΟΦΟΓΟΣΗΗ πνζηήξημε Αμηνιόγεζε-Αλαηξνθνδόηεζε

4

5 ΔΙΑΓΩΓΗ ΟΓΗΓΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ Όηαλ ηνλ Κάην ηνπ 2008 μεθίλεζε ε πξνζπάζεηα γηα κεηαξξύζκηζε ηνπ αλαιπηηθνύ πξνγξάκκαηνο ηνπ καζήκαηνο ηεο Ξιεξνθνξηθήο θαη Δπηζηήκεο ησλ Ζιεθηξνληθώλ πνινγηζηώλ, ηέζεθε σο πξνηεξαηόηεηα ε ζεώξεζε ηνπ καζήκαηνο κέζα από ην πξίζκα ησλ ηξηώλ ππιώλσλ ηεο εθπαηδεπηηθήο κεηαξξύζκηζεο, δειαδή ηεο απόθηεζεο ελόο επαξθνύο ζώκαηνο γλώζεσλ από ηνπο καζεηέο θαη ηηο καζήηξηεο, ηελ θαιιηέξγεηα αμηώλ θαη ηελ εθδήισζε ζπκπεξηθνξώλ πνπ ζπλάδνπλ κε ηε ζύγρξνλε έλλνηα ηεο δεκνθξαηηθήο πνιηηόηεηαο θαη ηελ θαιιηέξγεηα θνκβηθώλ ηθαλνηήησλ θαη δεμηνηήησλ από ηνπο καζεηέο θαη ηηο καζήηξηεο, ώζηε λα κπνξνύλ λα ιεηηνπξγνύλ ζηελ δηακνξθνύκελε θνηλσλία ηνπ 21 νπ αηώλα. Απνηέιεζκα ηεο πξνζπάζεηαο πνπ έγηλε είλαη ην αλαιπηηθό πξόγξακκα πνπ ήδε έρεηε ζηα ρέξηα ζαο. Όπσο ζα δηαπηζηώζεηε κειεηώληαο ην, όηη ην λέν αλαιπηηθό πξόγξακκα δελ πεξηέρεη κεγάιν αξηζκό λέσλ ζεκάησλ, αιιά έγηλε αλαδηάξζξσζε ηεο ζεκαηνινγίαο, ώζηε λα εληαρζεί θάησ από βαζηθνύο ζεκαηηθνύο άμνλεο ηεο Ξιεξνθνξηθήο θαη Δπηζηήκεο ησλ ειεθηξνληθώλ ππνινγηζηώλ. Γηα ζθνπνύο θσδηθνπνίεζεο, νη καζεζηαθνί ζηόρνη έρνπλ εληαρζεί ζε επηά ζεκαηηθέο ελόηεηεο, νη νπνίεο αλαπηύζζνληαη παξάιιεια από ηε κηα ηάμε ζηελ επόκελε. Ζ αλάπηπμε ηνπο βαζίδεηαη ζηελ γεληθή αξρή ηεο ζηαδηαθήο εκβάζπλζεο, πνπ παξέρεη επηπξόζζεηεο επθαηξίεο ζηνπο καζεηέο θαη ζηηο καζήηξηεο πνπ δε κπόξεζαλ λα ηνπο θαηαθηήζνπλ ζε κία ηάμε λα ην πξάμνπλ ζε επόκελε, παξάιιεια κε ηελ εκβάζπλζε. Θα πξέπεη εδώ λα ηνληζηεί όηη ε θάζε ελόηεηα αλαπηύζζεηαη ζε δηαθνξεηηθό βαζκό ζηελ θάζε ηάμε, κε γλώκνλα ην γεληθό επίπεδν εηνηκόηεηαο ησλ καζεηώλ ζηε ζπγθεθξηκέλε ειηθηαθή νκάδα. Θα παξαηεξήζεηε όηη ζηελ Α Ράμε νη έλλνηεο πνπ ρξεηάδεηαη λα αληηιεθζνύλ νη καζεηέο είλαη πεξηνξηζκέλεο, κε έκθαζε ηελ απόθηεζε δεμηνηήησλ. Πηαδηαθά ην βάζνο ησλ ελλνηώλ απμάλεηαη ζηε Β Ράμε, ελώ παξάιιεια θαη ν βαζκόο ειεπζεξίαο ησλ καζεηώλ γηα δηεξεύλεζε, πξνβιεκαηηζκό θαη ζπλεξγαζία εληείλνληαη. Θαηά ην ζρεδηαζκό ηνπ λένπ Α.Ξ. θαηαβιήζεθε πξνζπάζεηα ζπγθεθξηκελνπνίεζεο ησλ απαξαίηεησλ γλώζεσλ θαη δεμηνηήησλ θαζώο θαη ηνπ ηξόπνπ δηδαζθαιίαο ηνπο, πνπ ηώξα απαηηεί ηελ εθαξκνγή ηνπο ζε παξαδείγκαηα, ώζηε λα θαιιηεξγεζεί ε θξηηηθή ζθέςε. Ζ επάξθεηα ηνπ ζώκαηνο γλώζεσλ πνπ ρξεηάδνληαη νη καζεηέο καο επηηεύρζεθε κε ηελ απνθόξηηζε κε αλαγθαίσλ ζηνηρείσλ από ην 5

6 πθηζηάκελν αλαιπηηθό πξόγξακκα θαη ζηελ πξνζζήθε λέσλ πνπ θξίζεθαλ απαξαίηεηα ιόγσ θαη ησλ εμειίμεσλ ζηελ Ρερλνινγία ηεο Ξιεξνθνξηθήο, θαη ηνπ ηξόπνπ ρξήζεο ηνπ από ην ζύγρξνλν άλζξσπν. Ζ ζπλεθηηθόηεηα ηνπ πεγάδεη από ηε ζπλέρεηα ηεο θάζε ζεκαηηθήο ελόηεηαο, αιιά θαη κέζα από ηε ζπλύθαλζε ησλ επηά ζεκαηηθώλ ελνηήησλ, ώζηε ζην κπαιό ηνπ καζεηή λα θαιιηεξγνύληαη σο έλα. Ζ θαιιηέξγεηα ησλ θαηάιιεισλ ζπκπεξηθνξώλ θαη ησλ θνκβηθώλ ηθαλνηήησλ επηηπγράλεηαη κέζα από ηηο πξνηεηλόκελεο δηδαθηηθέο πξνζεγγίζεηο ώζηε νη καζεηέο θαη νη καζήηξηεο λα απνθηήζνπλ ηθαλόηεηέο γηα ζπλεξγαζία, έθθξαζε αηηηνινγεκέλσλ ζπκπεξαζκάησλ, επηθνηλσλία, δεκηνπξγηθόηεηα, ηθαλόηεηα επίιπζεο πξνβιεκάησλ, θ.ιπ. Πηνλ νδεγό απηό ζα βξείηε κηα ζύληνκε αλάιπζε ηνπ πεξηερνκέλνπ ζπνπδώλ ηνπ λένπ Αλαιπηηθνύ Ξξνγξάκκαηνο κε θαηάιιειεο δηεπθξηλίζεηο θαζώο θαη ελδεηθηηθέο πεξηόδνπο πνπ ζα πξέπεη λα αθηεξσζνύλ ζε θάπνηα ελόηεηα γηα ηελ Α Γπκλαζίνπ κόλν. Θα βξείηε επίζεο θαζνδήγεζε όζνλ αθνξά ζηε δηαδηθαζία πξνεηνηκαζίαο ηνπ εηήζηνπ πξνγξακκαηηζκνύ, θαη ζπκβνπιέο γηα πηζαλή ζεηξά δηδαζθαιίαο Πηε ζπλέρεηα ζα δνζνύλ θάπνηεο βαζηθέο εηζεγήζεηο γηα ηε εηνηκαζία κηαο δηδαθηηθήο πξόηαζεο, ηε δεκηνπξγία ζρεδίνπ καζήκαηνο, θύιινπ εξγαζίαο, ηε κεζνδνινγία ηεο δηδαζθαιίαο, θαζώο θαη νδεγίεο γηα πξόζβαζε ζε καζεζηαθό πιηθό γηα αμηνπνίεζε θαη ηελ πξνεηνηκαζία Ρέινο γίλεηαη αλαθνξά ζηε δηαδηθαζία αμηνιόγεζεο ηεο εθαξκνγήο ηνπ Λένπ Αλαιπηηθνύ Ξξνγξάκκαηνο. Θα πξέπεη εδώ λα ηνληζηεί όηη ην αλαιπηηθό πξόγξακκα, ν νδεγόο εθπαηδεπηηθνύ πνπ έρεηε ζηα ρέξηα ζαο, αιιά θαη ην δεηγκαηηθό πιηθό δελ ζα πξέπεη λα ζεσξεζνύλ όηη έρνπλ ηειηθή κνξθή, αιιά ζα εμειίζζνληαη κε βάζε ηηο δηθέο ζαο παξαηεξήζεηο, ώζηε λα βειηηώλνληαη θαη λα ζπκπιεξώλνληαη γηα λα αληαπνθξίλνληαη ζηηο καζεζηαθέο αλάγθεο ησλ καζεηώλ θαη καζεηξηώλ, αιιά θαη λα πεξηιακβάλνπλ καζεζηαθό πιηθό θαη δηδαθηηθέο πξνηάζεηο πνπ εζείο εηνηκάζαηε θαη θξίλαηε σο απνηειεζκαηηθέο. 6

7 ΑΝΑΛΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΓΤΜΝΑΙΟΤ Ρν αλαιπηηθό πξόγξακκα γηα ην κάζεκα ηεο Ξιεξνθνξηθήο θαη Δπηζηήκεο Ζιεθηξνληθώλ πνινγηζηώλ ζα εθαξκνζηεί ζε όια ηα ηκήκαηα ηεο Α Γπκλαζίνπ θαηά ην ζρνιηθό έηνο Ξαξαθάησ παξαηίζεληαη ζε κνξθή πίλαθα νη ελόηεηεο, ζηόρνη θαη δείθηεο επηηπρίαο ηνπ Αλαιπηηθνύ Ξξνγξάκκαηνο γηα ηελ Α Γπκλαζίνπ, καδί κε δηεπθξηληζηηθέο παξαηεξήζεηο. Ξξνζέμηε ηε δηαθνξά ζην λόεκα ησλ όξσλ πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη ζηνλ πην θάησ πίλαθα, αιιά θαη ζην ίδην ην λέν Αλαιπηηθό Ξξόγξακκα, από όηη ζην πξνεγνύκελν. Ν «ζηόρνο» αληηζηνηρεί ζε απηό πνπ ζην πξνεγνύκελν αλαιπηηθό πξόγξακκα νλνκαδόηαλ «ζθνπόο». Ν «δείθηεο επηηπρίαο» κνηάδεη κε ην «ζηόρν» ηνπ πξνεγνύκελνπ Αλαιπηηθνύ Ξξνγξάκκαηνο, κε ηε δηαθνξά όηη είλαη γεληθόηεξνο θαη όρη ππνρξεσηηθά κεηξήζηκνο. Δπίζεο ζεκεηώζηε όηη από ηηο δξαζηεξηόηεηεο επηκόξθσζεο ηνπ έγηλαλ εηζεγήζεηο γηα κηθξέο αιιαγέο ζην Λέν Αλαιπηηθό Ξξόγξακκα, νη νπνίεο έρνπλ ζπκπεξηιεθζεί ζηνλ πίλαθα, ζηηο ζεκεηώζεηο καζήκαηνο θαη ζηηο καζεζηαθέο πξνηάζεηο πνπ εηνηκάζηεθαλ. Απηέο νη αιιαγέο είλαη: ΟΓΗΓΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ 1. Ν δείθηεο επηηπρίαο «Λα εμεγνύλ ηηο δύν θαηεγνξίεο ινγηζκηθνύ θαη λα ηηο αλαγλσξίδνπλ ζε παξαδείγκαηα» έρεη κεηαθεξζεί ζηελ Δλόηεηα 3 γηα ιόγνπο ζπλνρήο. Πην Λέν Αλαιπηηθό Ξξόγξακκα πνπ δεκνζηεύηεθε εκθαληδόηαλ ζηελ Δλόηεηα Έρνπλ κεηαθεξζεί νη δείθηεο επηηπρίαο γηα ηελ αζθάιεηα ζην Γηαδίθηπν (ηνλ παγθόζκην ηζηό θαη ην ειεθηξνληθό ηαρπδξνκείν), θαη ηελ επηζύλαςε αξρείνπ ζε κήλπκα ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ ζηελ Α Γπκλαζίνπ, ώζηε λα θαιιηεξγείηαη από ηελ αξρή θνπιηνύξα αζθαινύο ρξήζεο ηνπ Γηαδηθηύνπ. Πην Λέν Αλαιπηηθό Ξξόγξακκα πνπ δεκνζηεύηεθε εκθαληδόηαλ ζηε Β Γπκλαζίνπ. Κεηά ηελ εθαξκνγή ζηελ Α Γπκλαζίνπ ην , ην Λέν Αλαιπηηθό Ξξόγξακκα, ζα αλαζεσξεζεί θαη νη αιιαγέο απηέο ζα ελζσκαησζνύλ. Πεκεηώζηε όηη ζηνλ πην θάησ πίλαθα θάησ από ηνλ ηίηιν ηεο θάζε ελόηεηαο αλαθέξεηαη ν ελδεηθηηθόο αξηζκόο δηδαθηηθώλ πεξηόδσλ. Πηνλ αξηζκό απηό ζπκπεξηιακβάλνληαη πεξίνδνη γηα ηειηθή αμηνιόγεζε (δηαγσλίζκαηα) θαη κηθξή εξγαζία (project). 7

8 ΑΝΑΛΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΓΤΜΝΑΙΟΤ Δλόηεηα ηόρνη Γείθηεο Δπηηπρίαο Παξαηεξήζεηο Α.1.Βαζηθέο έλλνηεο ηεο Πιεξνθνξηθήο θαη ηεο Δπηζηήκεο Ηιεθηξνληθώλ Τπνινγηζηώλ (2) Α.1.1.Να θαηαλνήζνπλ ηηο βαζηθέο έλλνηεο ηεο Πιεξνθνξηθήο θαη Δπηζηήκεο Ηιεθηξνληθώλ Τπνινγηζηώλ. Λα πεξηγξάθνπλ ηη είλαη ν ππνινγηζηήο θαη λα δίλνπλ παξαδείγκαηα όζνλ αθνξά ηε ρξήζε ηνπ. Λα εμεγνύλ ηη είλαη ην πξόγξακκα θαη λα δίδνπλ γεληθά παξαδείγκαηα πξνγξακκάησλ. Λα αληηιακβάλνληαη ηηο έλλνηεο «δεδνκέλα» θαη «πιεξνθνξίεο» θαη λα ηηο μερσξίδνπλ ζε παξαδείγκαηα. Λα αλαθέξνπλ θαη λα εμεγνύλ ηηο βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ελόο ππνινγηζηή θαη λα κπνξνύλ λα ηηο μερσξίδνπλ ζε παξαδείγκαηα. Λα εμεγνύλ ηη είλαη ε Ξιεξνθνξηθή θαη λα αληηιακβάλνληαη ηε ζρέζε κεηαμύ Ζιεθηξνληθνύ πνινγηζηή θαη Ξιεξνθνξηθήο. Λα επεμεγεζνύλ κε απιόηεηα θαη πνιιά παξαδείγκαηα νη έλλνηεο ηνπ ππνινγηζηή, ηνπ πξνγξάκκαηνο, ησλ βαζηθώλ ιεηηνπξγηώλ θαη ηεο πιεξνθνξηθήο. Ζ Έκθαζε ζα πξέπεη λα δίλεηαη ζηελ απιή πεξηγξαθή ηνπ ιηθνύ θαη ηνπ Ινγηζκηθνύ ηνπ Ζιεθηξνληθνύ πνινγηζηή. 8

9 Δλόηεηα ηόρνη Γείθηεο Δπηηπρίαο Παξαηεξήζεηο Α.2.Τιηθό / Αξρηηεθηνληθή Ηιεθηξνληθνύ Τπνινγηζηή (5) Α.2.1 Να γλσξίδνπλ ηα ζηάδηα εμέιημεο ελόο ππνινγηζηηθνύ ζπζηήκαηνο. Λα αλαθέξνπλ ηηο γεληέο ησλ ππνινγηζηώλ θαη ηελ ηερλνινγία πνπ θαζνξίδεη ηελ θάζε γεληά. Λα πεξηγξάθνπλ ηηο θαηεγνξίεο ησλ ππνινγηζηώλ θαη ηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο θάζε θαηεγνξίαο. Λα εηζεγνύληαη πνηαο θαηεγνξίαο ππνινγηζηήο είλαη ν πην θαηάιιεινο ζε εξγαζηαθά παξαδείγκαηα. Λα αλαγλσξίδνπλ ηηο δηάθνξεο κνλάδεο θαη ηα πεξηθεξεηαθά ηνπ ππνινγηζηή. Σξεζηκνπνηείζηε θσηνγξαθίεο γηα λα δνπλ ηηο δηάθνξεο ηερλνινγίεο πνπ ραξαθηεξίδνπλ ηηο γεληέο ησλ ππνινγηζηώλ θαζώο επίζεο θαη ηηο δηάθνξεο θαηεγνξίεο ππνινγηζηώλ Λα κελ απαηηείηαη από απηνύο λα μέξνπλ ηνλ ηξόπν ιεηηνπξγίαο ησλ δηαθόξσλ κνλάδσλ ηνπ ππνινγηζηή Ξξνζπαζήζηε κε πξαθηηθό ηξόπν λα δνπλ θαη λα ρξεζηκνπνηήζνπλ όζεο κνλάδεο εηζόδνπ θαη εμόδνπ ππάξρνπλ ζην εξγαζηήξην Ξξνζπαζήζηε λα έιζνπλ ζε νπηηθή επαθή κε ην εζσηεξηθό ηνπ ππνινγηζηή θαη λα είλαη ζε ζέζε λα αλαγλσξίδνπλ ηα δηάθνξα κέξε ηνπ. 9

10 Δλόηεηα ηόρνη Γείθηεο Δπηηπρίαο Παξαηεξήζεηο Α.3.Λεηηνπξγηθά πζηήκαηα (6) Α.3.1 Να απνθηήζνπλ γλώζεηο θαη λα αλαπηύμνπλ δεμηόηεηεο ζηηο βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ηνπ Λεηηνπξγηθνύ πζηήκαηνο. Λα γλσξίδνπλ ηηο βαζηθέο ιεηηνπξγίεο πνπ παξέρνληαη από ην Ιεηηνπξγηθό Πύζηεκα ζην ρξήζηε (πεξηβάιινλ επηθνηλσλίαο, ζύζηεκα αξρεηνζέηεζεο πιεξνθνξηώλ, έιεγρνο πξνγξακκάησλ) Λα αλαπηύμνπλ δεμηόηεηεο ζηελ ελεξγνπνίεζε πξνγξακκάησλ θαη ζηε δηαρείξηζε παξαζύξσλ. Λα αλαθέξνπλ ην ηη κπνξεί λα πεξηέρεη έλα αξρείν. Λα αλαγλσξίδνπλ ηα πιενλεθηήκαηα ηεο ρξήζεο ηνπ θαθέινπ/ππνθαθέινπ. Λα δεκηνπξγνύλ θαθέινπο θαη ππνθαθέινπο θαη λα απνζεθεύνπλ ζ απηνύο αξρεία. Λα πξαγκαηνπνηνύλ ηηο πην θάησ ιεηηνπξγίεο όζνλ αθνξά αξρεία θαη θαθέινπο: δηαγξαθή, αληηγξαθή, κεηαθίλεζε θαη αιιαγή νλόκαηνο. Λα εμεγνύλ ηηο δύν θαηεγνξίεο ινγηζκηθνύ θαη λα ηηο αλαγλσξίδνπλ ζε παξαδείγκαηα. Κε κηα ζύγθξηζε κε ηα πεξηβάιινληα γξακκήο εληνιώλ λα αληηιεθζνύλ ηελ ζπλεηζθνξά ησλ ΓΞΔ ζηε δηάδνζε ηεο ρξήζεο ησλ ππνινγηζηώλ Σξεζηκνπνηείζηε ηνπο ππνινγηζηέο γηα ηε θαιύηεξε θαηαλόεζε ησλ ΓΞΔ Ζ έκθαζε ζα πξέπεη λα δίλεηαη ζην πσο λα ρξεζηκνπνηνύλ ηα Γξαθηθά Ξεξηβάιινληα Δπηθνηλσλίαο θαη όρη ζηελ απιή απνζηήζηζε νξηζκώλ. Πύληνκε επεμήγεζε ησλ δηαδηθαζηώλ δηαρείξηζεο ησλ παξαζύξσλ. Ζ αλάπηπμε δεμηνηήησλ λα επηηεπρζεί κε ηε βνήζεηα θύιισλ εξγαζίαο. Λα δεκηνπξγήζνπλ θαθέινπο/ ππνθαθέινπο ζηνπο νπνίνπο λα απνζεθεύζνπλ έηνηκα αξρεία πνπ ζα ηνπο δνζνύλ. Γώζηε παξαδείγκαηα πξνγξακκάησλ από ηηο δύν θαηεγνξίεο πνπ ήδε ρξεζηκνπνίεζαλ νη καζεηέο. 10

11 Δλόηεηα ηόρνη Γείθηεο Δπηηπρίαο Παξαηεξήζεηο Α.4.Λνγηζκηθό Δθαξκνγώλ (20) Α.4.1.Να γλσξίδνπλ ηη είλαη Λνγηζκηθό Δθαξκνγώλ θαη λα ην δηαρσξίδνπλ από ην Λεηηνπξγηθό ύζηεκα. Α.4.2.Να δηαρεηξίδνληαη εθαξκνγέο επεμεξγαζίαο θεηκέλνπ. Α.4.3.Να κνξθνπνηνύλ έγγξαθα ζε κία εθαξκνγή επεμεξγαζίαο θεηκέλνπ. Λα αλαθέξνπλ παξαδείγκαηα Ινγηζκηθνύ Δθαξκνγώλ θαη λα απνθαζίδνπλ πνην είλαη θαηάιιειν γηα λα γίλεη θάπνηα ζπγθεθξηκέλε επεμεξγαζία. Λα αλνίγνπλ θαη λα θιείλνπλ κηα εθαξκνγή επεμεξγαζίαο θεηκέλνπ. Λα αλνίγνπλ, θιείλνπλ θαη απνζεθεύνπλ έλα ή πεξηζζόηεξα έγγξαθα. Λα κεηαθέξνληαη κεηαμύ αλνηθηώλ εγγξάθσλ. Λα αιιάδνπλ ηηο θαηαζηάζεηο πξνβνιώλ ζειίδαο. Λα εκθαλίδνπλ θαη λα απνθξύπηνπλ γξακκέο εξγαιείσλ. Λα εηζάγνπλ, επηιέγνπλ θαη επεμεξγάδνληαη θείκελν. Λα εθηππώλνπλ θείκελν. Λα κνξθνπνηνύλ θείκελν Λα κνξθνπνηνύλ παξαγξάθνπο. Λα κνξθνπνηνύλ ζειίδεο. Κπνξεί λα αλαπηπρζεί ζε ζπλδπαζκό κε ηηο έλλνηεο ιεηηνπξγηθώλ ζπζηεκάησλ. Θαιό είλαη λα γίλεη ην κάζεκα κεηά πνπ νη καζεηέο/ηξηεο ζα έρνπλ εμνηθεησζεί κε δηάθνξα είδε ινγηζκηθνύ εθαξκνγώλ (επεμεξγαζηή θεηκέλνπ, εηθόλαο, θ.ιπ.). Λα ηνπο δίλνληαη πξαγκαηηθά ζελάξηα θαη λα θαινύληαη λα επηιέμνπλ ην θαηάιιειν ινγηζκηθό γηα ην θάζε ζελάξην. Κπνξεί λα αλαπηπρζεί θαη ζε κνξθή κηθξήο εξγαζίαο (project). Λα δνζνύλ θύιια εξγαζίαο γηα πξαθηηθή εμάζθεζε. Λα δίλνληαη έηνηκα αξρεία γηα πξαθηηθή εμάζθεζε. Ρα θείκελα πξνο πιεθηξνιόγεζε ζηα θύιια εξγαζίαο λα είλαη πεξηνξηζκέλεο έθηαζεο νύησο ώζηε νη καζεηέο/ηξηεο λα κε ράλνπλ πνιύηηκν ρξόλν κέρξηο όηνπ ην πιεθηξνινγήζνπλ. Λα δνζνύλ θύιια εξγαζίαο γηα πξαθηηθή εμάζθεζε. Λα δίλνληαη έηνηκα αξρεία γηα πξαθηηθή εμάζθεζε. 11

12 Δλόηεηα ηόρνη Γείθηεο Δπηηπρίαο Παξαηεξήζεηο Α.4.4.Να δηαρεηξίδνληαη πίλαθεο ζε έλα έγγξαθν. Α.4.5.Να δηαρεηξίδνληαη γξαθηθά ζε έλα έγγξαθν. Α.4.6.Να δηαρεηξίδνληαη εθαξκνγέο επεμεξγαζίαο εηθόλαο. Λα δεκηνπξγνύλ πίλαθα. Λα εηζάγνπλ θαη λα επεμεξγάδνληαη δεδνκέλα ζε πίλαθα. Λα επηιέγνπλ, εηζάγνπλ θαη δηαγξάθνπλ γξακκέο, ζηήιεο, θειηά θαζώο θαη νιόθιεξν ηνλ πίλαθα. Λα κεηαβάιινπλ ην πιάηνο ζηειώλ θαη ην ύςνο γξακκώλ. Λα κνξθνπνηνύλ πίλαθεο. Λα πξνζζέηνπλ γξαθηθά, εηθόλα θαη γξάθεκα ζε έλα έγγξαθν. Λα κεηαθηλνύλ γξαθηθά, εηθόλεο, γξαθήκαηα ζην ίδην ή ζε άιιν έγγξαθν. Λα αιιάδνπλ ην κέγεζνο γξαθηθνύ, εηθόλαο θαη γξαθήκαηνο. Λα δηαγξάθνπλ γξαθηθά, εηθόλεο, γξαθήκαηα. Λα επεμεξγάδνληαη ππάξρνπζα εηθόλα κε ηελ πξνζζήθε λέσλ ζρεκάησλ θαη ραξαθηήξσλ. Λα κνξθνπνηνύλ ππάξρνπζα εηθόλα όπσο π.ρ. ρξώκα. Λα απνζεθεύνπλ εηθόλα ζε δηάθνξνπο ηύπνπο αξρείνπ. Λα δνζνύλ θύιια εξγαζίαο γηα πξαθηηθή εμάζθεζε. Ρα θείκελα πξνο πιεθηξνιόγεζε ζηα θύιια εξγαζίαο λα είλαη πεξηνξηζκέλεο έθηαζεο νύησο ώζηε νη καζεηέο/ηξηεο λα κε ράλνπλ πνιύηηκν ρξόλν κέρξηο όηνπ ην πιεθηξνινγήζνπλ. Λα δνζνύλ θύιια εξγαζίαο γηα πξαθηηθή εμάζθεζε. Λα δνζνύλ θύιια εξγαζίαο γηα πξαθηηθή εμάζθεζε. Λα δίλνληαη έηνηκα αξρεία γηα πξαθηηθή εμάζθεζε. 12

13 Δλόηεηα ηόρνη Γείθηεο Δπηηπρίαο Παξαηεξήζεηο Α.5.Γίθηπα Τπνινγηζηώλ θαη Γηαδίθηπν (17) Α.5.1Να δηαρεηξίδνληαη εθαξκνγέο πινήγεζεο ζηνλ παγθόζκην ηζηό. Λα αληηιακβάλνληαη ηη είλαη ην δίθηπν θαη ηη ην Γηαδίθηπν. Λα θαηαλννύλ θαη λα δηαθξίλνπλ ηνπο όξνπο Γηαδίθηπν (Internet) θαη Ξαγθόζκηνο Ηζηόο (World Wide Web - WWW). Λα ρξεζηκνπνηνύλ κία εθαξκνγή πινήγεζεο γηα: (α) λα κεηαθέξνληαη ζε κία ζπγθεθξηκέλε ηζηνζειίδα θαη (β) λα εληνπίδνπλ κηα ζπγθεθξηκέλε ηζηνζειίδα ρξεζηκνπνηώληαο θάπνηα κεραλή αλαδήηεζεο. Λα αιιάδνπλ ηελ αξρηθή ηζηνζειίδα/ηζηνζειίδα έλαξμεο ηνπ θπιινκεηξεηή ηζηνύ. Λα αλαλεώλνπλ ηελ εκθάληζε κηαο ηζηνζειίδαο. Λα κεηαθηλνύληαη πξνο ηα πίζσ θαη κπξνζηά κεηαμύ ησλ ηζηνζειίδσλ πνπ επηζθέθζεθαλ πξόζθαηα. Λα θαηαρσξνύλ ηζηνζειίδα ζη αγαπεκέλα. Λα ρξεζηκνπνηνύλ κηα κεραλή αλαδήηεζεο. Λα απνζεθεύνπλ κηα ηζηνζειίδα ζε ζπγθεθξηκέλε ζέζε ζε κηα κνλάδα δίζθνπ ζε κνξθή αξρείνπ απινύ θεηκέλνπ, αξρείνπ html. Λα ιακβάλνπλ αξρεία θεηκέλνπ, εηθόλαο, ήρνπ, βίληεν, ινγηζκηθνύ από ζπγθεθξηκέλε ηζηνζειίδα θαη λα ηα απνζεθεύνπλ ζε ζπγθεθξηκέλε ζέζε κνλάδαο δίζθνπ. Λα θαηαλννύλ ηνλ θίλδπλν κόιπλζεο ελόο ππνινγηζηή από θάπνηνλ ηό ζε αξρείν πνπ πξνήιζε από ην δηαδίθηπν. Λα θαηαλννύλ ηνπο θηλδύλνπο πνπ ειινρεύνπλ ζηνλ Ξαγθόζκην Ηζηό θαη λα αλαπηύμνπλ δεμηόηεηεο αληηκεηώπηζεο απηώλ ησλ θηλδύλσλ. Βαζηθόο ζηόρνο απηήο ηεο ππνελόηεηαο είλαη λα αλαπηπρζεί κία ζσζηή θνπιηνύξα ρξήζεο ησλ δπλαηνηήησλ ηνπ δηαδηθηύνπ αιιά θαη αληηκεηώπηζεο ησλ πνιιώλ θαη ηδηόκνξθσλ θηλδύλσλ πνπ παξακνλεύνπλ ζην δηαδίθηπν. Ζ έκθαζε ζα πξέπεη λα δίλεηαη ζηελ αλάπηπμε νξζώλ πξαθηηθώλ θαη ζηάζεσλ όζν αθνξά ην δηαδίθηπν θαη ζηελ απιή ρξήζε ησλ εθαξκνγώλ. Ζ ρξήζε ηεο εθαξκνγήο πινήγεζεο ζηνλ παγθόζκην ηζηό θαη ηεο κεραλήο αλαδήηεζεο λα γίλεηαη ζηελ αξρή ηεο ζρνιηθήο ρξνληάο. Λα ελζαξξύλνληαη λα ρξεζηκνπνηνύλ θπιινκεηξεηή ηζηνύ γηα ηε ζπιινγή πιεξνθνξηώλ θαη ζηα πιαίζηα εξγαζηώλ άιισλ καζεκάησλ. 13

14 Δλόηεηα ηόρνη Γείθηεο Δπηηπρίαο Παξαηεξήζεηο Α.5.2.Να δηαρεηξίδνληαη εθαξκνγέο ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ. Λα θαηαλννύλ ηε ζπγθξόηεζε θαη δνκή κηαο δηεύζπλζεο ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ. Λα πεξηγξάθνπλ ηα πιενλεθηήκαηα πνπ πξνθύπηνπλ από ηελ ρξήζε ηνπ ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ. Λα αλνίγνπλ θαη λα απνζεθεύνπλ επηζπλαπηόκελα αξρεία ζε ζπγθεθξηκέλε ζέζε ζε κηα κνλάδα δίζθνπ. Λα ρξεζηκνπνηνύλ ηηο ιεηηνπξγίεο απάληεζε ζηνλ απνζηνιέα, απάληεζε ζε όινπο. Λα ρξεζηκνπνηνύλ θνηλνπνίεζε (cc) ή θξπθή θνηλνπνίεζε (bcc) ελόο κελύκαηνο ζε κηα ή πνιιέο δηεπζύλζεηο. Λα επηζπλάπηνπλ αξρείν ζε κήλπκα. Λα πξνσζνύλ έλα κήλπκα. Λα πξνζζέηνπλ κηα ειεθηξνληθή δηεύζπλζε ζε ιίζηα δηεπζύλζεσλ. Λα δηαγξάθνπλ κηα ηαρπδξνκηθή δηεύζπλζε από ιίζηα δηεπζύλζεσλ. Λα δηαγξάθνπλ έλα κήλπκα. Λα θαηαλννύλ ηνπο θηλδύλνπο κόιπλζεο ελόο ππνινγηζηή από θάπνηνλ ηό, πνπ πξνήιζε από άλνηγκα άγλσζηεο πξνειεύζεσο κελύκαηνο, από επηζπλαπηόκελν αξρείν πνπ ζπκπεξηιακβαλόηαλ ζε άγλσζηεο πξνειεύζεσο κήλπκα. Λα θαηαλννύλ ηνπο θηλδύλνπο από ηε ρξήζε ηνπ ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ θαη λα αλαπηύμνπλ δεμηόηεηεο αληηκεηώπηζεο απηώλ ησλ θηλδύλσλ. Ν/Ζ θάζε καζεηήο/ηξηα ζα πξέπεη λα δεκηνπξγήζεη δηθό ηνπ/ηεο ειεθηξνληθό ηαρπδξνκείν. Ζ ρξήζε ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ λα γίλεηαη ζηελ αξρή ηεο ζρνιηθήο ρξνληάο, ώζηε νη καζεηέο/ηξηεο λα ην ρξεζηκνπνηνύλ γηα επηθνηλσλία. Λα ελζαξξύλνληαη λα ρξεζηκνπνηνύλ ην ειεθηξνληθό ηαρπδξνκείν γηα λα αληαιιάζνπλ κελύκαηα θαη αξρεία πνπ αθνξνύλ θαη ηηο ζρνιηθέο ηνπο δξαζηεξηόηεηεο. 14

15 Δλόηεηα ηόρνη Γείθηεο Δπηηπρίαο Παξαηεξήζεηο Α.6.Βάζεηο Γεδνκέλσλ θαη Αλάπηπμε Πιεξνθνξηαθώλ πζηεκάησλ (2) Α.7.Αιγνξηζκηθή ζθέςε, Πξνγξακκαηηζκόο θαη ύγρξνλεο Δθαξκνγέο (8) Α.6.1.Να αθνκνηώζνπλ ηε δηαδηθαζία ζπγρώλεπζεο αιιεινγξαθίαο. Α.7.1.Να αλαπηύμνπλ αιγνξηζκηθή ζθέςε γηα λα δεκηνπξγήζνπλ κηα απιή γξαθηθή εθαξκνγή. Λα θαηαλννύλ ηνλ όξν ζπγρώλεπζε αιιεινγξαθίαο θαη ηεο ζεκαζίαο ηεο ζπγρώλεπζεο κηαο πεγήο δεδνκέλσλ πξνέιεπζεο κε έλα θύξην έγγξαθν, όπσο κηα επηζηνιή ή έλα έγγξαθν εηηθεηώλ. Λα εθηεινύλ ζπγρώλεπζε αιιεινγξαθίαο. Λα αθνινπζνύλ κηα ζπζηεκαηηθή δηαδηθαζία γηα λα επηιύνπλ απιά πξνβιήκαηα (ηη πξέπεη λα γίλεηαη, πώο ζα γίλεηαη θαη πώο ζα ειέγμνπκε όηη γίλεηαη). Λα θαζνξίδνπλ ην πξόβιεκα (ηη πξέπεη λα γίλεηαη) κε αθξίβεηα. Λα πξνηείλνπλ κηα ζεηξά από βήκαηα/εληνιέο γηα ηε δηαδηθαζία επίιπζεο ηνπ πξνβιήκαηνο (πώο ζα γίλεηαη). Λα πινπνηνύλ ηε ζεηξά απηή από βήκαηα/εληνιέο («πξόγξακκα») κε ηε ρξήζε θαηάιιεινπ πεξηβάιινληνο (π.ρ. δεκηνπξγόο παηγληδηώλ ζηνλ ππνινγηζηή, Game Maker) ώζηε λα επηιύνπλ ην πξόβιεκα. Λα ειέγρνπλ ηελ νξζόηεηα ηεο επίιπζεο ηνπ πξνβιήκαηνο. Λα αληηιακβάλνληαη όηη ε ζεηξά ησλ βεκάησλ/εληνιώλ είλαη νπζηαζηηθή ζηελ επίιπζε ηνπ πξνβιήκαηνο θαη όηη νπνηαδήπνηε αιιαγή ζηε ζεηξά, ή αθαίξεζε ή πξόζζεζε βεκάησλ επεξεάδεη ηελ νξζόηεηα ηεο ιύζεο. Λα δνζεί έηνηκε βάζε δεδνκέλσλ ζε κνξθή πίλαθα θαη ρξεζηκνπνηώληαο ηελ λα εθηειέζνπλ ζπγρώλεπζε αιιεινγξαθίαο. Βαζηθόο ζηόρνο είλαη ε αλάπηπμε ηεο αιγνξηζκηθήο ζθέςεο. Σξεζηκνπνηώληαο θαηάιιειεο εθαξκνγέο (π.ρ. Game Maker, Scratch, Alice θ.α.), λα δεκηνπξγνύλ απιά πξνγξάκκαηα ηα νπνία κπνξεί λα είλαη ειεθηξνληθά παηρλίδηα ή δηαδξαζηηθέο ηζηνξίεο νη νπνίεο ζπκπεξηιακβάλνπλ γξαθηθά, θίλεζε θαη ήρν. 15

16 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΔΦΑΡΜΟΓΗ ΣΟΤ ΝΔΟΤ ΑΝΑΛΤΣΙΚΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ Δ ΔΠΙΠΔΓΟ ΥΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΓΑ Γηα λα είλαη δπλαηή ε εθαξκνγή ηνπ αλαιπηηθνύ πξνγξάκκαηνο θαη λα νδεγήζεη ζηελ θαηάθηεζε από ηνπο καζεηέο/ηξηεο ησλ γλώζεσλ θαη δεμηνηήησλ θαη ζηελ θαιιηέξγεηα ησλ ηδηνηήησλ ζηηο νπνίεο αλαθέξεηαη, ρξεηάδεηαη πξνγξακκαηηζκόο ζε δηάθνξα επίπεδα, καθξνπξόζεζκνο (έηνπο), κεζνπξόζεζκόο (ελόηεηαο) θαη βξαρππξόζεζκνο (καζήκαηνο, π.ρ. ζρέδην καζήκαηνο). Ζ δηαδηθαζία ηνπ πξνγξακκαηηζκνύ δελ είλαη θάηη θαηλνύξγην. Δπεηδή όκσο ην Λέν Αλαιπηηθό Ξξόγξακκα αλαθέξεηαη ζηελ θαιιηέξγεηα ζπγθεθξηκέλσλ δηαζεκαηηθώλ δεμηνηήησλ θαη ηθαλνηήησλ (π.ρ. θξηηηθή ζεώξεζε ηεο γλώζεο, δεκηνπξγηθόηεηα, επηθνηλσλία, ζπλεξγαζία) αιιά θαη δηδαθηηθώλ πξνζεγγίζεσλ (π.ρ. βησκαηηθέο, ζπλεξγαηηθέο, δηεξεύλεζε), ν πξνγξακκαηηζκόο ζα πξέπεη λα γίλεηαη κε ηξόπν πνπ λα δηεπθνιύλεη ηελ εθαξκνγή ηέηνησλ πξνζεγγίζεσλ, κε ζηόρν νη καζεηέο/ηξηεο λα απνθηήζνπλ ηηο απαξαίηεηεο γλώζεηο, δεμηόηεηεο θαη ηθαλόηεηεο κέζα από κηα απνηειεζκαηηθή, απνδνηηθή αιιά θαη επράξηζηε δηαδηθαζία. Πξνγξακκαηηζκόο Έηνπο/Δλόηεηαο Ξξέπεη λα γίλεη αληηιεπηό όηη ε ζεηξά παξνπζίαζεο ησλ ζεκάησλ/ελνηήησλ ζην Λέν Αλαιπηηθό Ξξόγξακκα (ΛΑΞ) δελ θαζνξίδεη ηε ζεηξά πνπ ζα αθνινπζεζεί θαηά ηε δηδαζθαιία. Πην ΛΑΞ, νη ζηόρνη θαη δείθηεο επηηπρίαο νκαδνπνηνύληαη ζηηο 7 ελόηεηεο. Νη ελόηεηεο όκσο είλαη αιιεινεμαξηώκελεο ηόζν ζε επίπεδν γλώζεσλ, όζν θαη ζε επίπεδν δεμηνηήησλ. Γηα παξάδεηγκα ε έλλνηα ηνπ πξνγξάκκαηνο εκθαλίδεηαη ζηελ ελόηεηα 1 (Βαζηθέο Έλλνηεο), αιιά ζπλδέεηαη κε ηηο ελόηεηεο 3 (Ιεηηνπξγηθά Ππζηήκαηα, πνπ είλαη είδνο πξνγξάκκαηνο), 4 θαη 6 (Ινγηζκηθό Δθαξκνγώλ, Βάζεηο Γεδνκέλσλ), 5 16 (Γίθηπα θαη Γηαδίθηπν, αθνύ ρξεζηκνπνηνύληαη πξνγξάκκαηα θπιινκεηξεηή ηζηνύ θαη ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ) θαη 7 (Αιγνξηζκηθή Πθέςε θαη Ξξνγξακκαηηζκόο, όπνπ όινη νη καζεηέο ζα δεκηνπξγήζνπλ «πξνγξάκκαηα»). Αληίζηνηρα, νη δεμηόηεηεο ρξήζεο ηνπ Γξαθηθνύ Ξεξηβάιινληνο Δπηθνηλσλίαο θαη δηαρείξηζεο αξρείσλ (Δλόηεηα 3, Ιεηηνπξγηθά Ππζηήκαηα) αιιά θαη ρξήζεο ηνπ θπιινκεηξεηή ηζηνύ (Δλόηεηα 5, Γίθηπα θαη Γηαδίθηπν) απνηεινύλ ηε βάζε γηα αμηνπνίεζε ηνπ Ζιεθηξνληθνύ πνινγηζηή σο εξγαιείνπ κάζεζεο γεληθόηεξα, αθνύ επηηξέπνπλ ζηνλ θαζεγεηή λα εθαξκόζεη ελαιιαθηηθνύο ηξόπνπο κάζεζεο, όπσο: Σξήζε βίληεν, παξνπζηάζεσλ, δηαδξαζηηθώλ εξγαιείσλ, θ.ά. από ηνπο καζεηέο/ηξηεο γηα λα κάζνπλ θάπνηεο έλλνηεο. Σξήζε δηαδξαζηηθώλ εξγαιείσλ γηα αμηνιόγεζε Γηεξεύλεζε κε ρξήζε ηνπ Γηαδηθηύνπ Βησκαηηθέο πξνζεγγίζεηο (νη καζεηέο/ηξηεο ρξεζηκνπνηνύλ ηνλ ππνινγηζηή γηα λα κάζνπλ γηα ηνλ ππνινγηζηή) Δπηθνηλσλία θαη δηαλνκή πιηθνύ κέζσ ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ Νξγάλσζε θαη απνζήθεπζε ειεθηξνληθνύ καζεζηαθνύ πιηθνύ θαη ζπκπεξαζκάησλ γηα ρξήζε ζην ζπίηη. Δξγαιεία ειεθηξνληθήο ζπλεξγαζίαο (π.ρ. Blog, Wiki, Google Docs) Ν πξνγξακκαηηζκόο έηνπο (θαη ελόηεηαο) ζα γίλεηαη αλά ζρνιείν, όπσο δειαδή γηλόηαλ κέρξη ηώξα. Θα πξέπεη λα ιακβάλνληαη όκσο ππόςε νη πην πάλσ επηζεκάλζεηο, ώζηε ε ζεηξά ησλ καζεκάησλ λα παξέρεη επειημία ζηηο δηδαθηηθέο πξνζεγγίζεηο θαη λα εληζρύεηαη ζηνπο καζεηέο όηη νη έλλνηεο, γλώζεηο θαη δεμηόηεηεο δελ αθνξνύλ κόλν

17 ζπγθεθξηκέλε ελόηεηα (πνπ νη καζεηέο ζα απνζηεζίζνπλ γηα λα αληεπεμέιζνπλ ζην επεξρόκελν δηαγώληζκα) αιιά βαζηθά εθόδηα πνπ ζα ζπλαληήζνπλ θαη ζε άιιεο ελόηεηεο ή άιιεο ηάμεηο, πηζαλό θαη ζε δηαθνξεηηθά γλσζηηθά αληηθείκελα (π.ρ. Καζεκαηηθά, Ρερλνινγία). ΟΓΗΓΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ Έλα παξάδεηγκα πηζαλήο ζεηξάο δηδαζθαιίαο πνπ αληαπνθξίλεηαη ζηηο πην πάλσ απαηηήζεηο παξαηίζεηαη πην θάησ, καδί κε ην ζθεπηηθό. εηξά Παξνπζίαζεο ζην Νέν Α.Π. Πηζαλή εηξά Γηδαζθαιίαο θεπηηθό Α1 Βαζηθέο Έλλνηεο Α3.3 Γξαθηθά Ξεξηβάιινληα Δπηθνηλσλίαο Ν καζεηήο καζαίλεη από λσξίο θάπνηεο βαζηθέο Α2 Σν Τιηθό / Αξρηηεθηνληθή Η.Τ. Α3.5 Γηαρείξηζε Αξρείσλ θαη Φάθεισλ δεμηόηεηεο, ρξήζεο ηνπ Ζ.., ώζηε λα κπνξεί λα ρξεζηκνπνηεί ηνλ Ζ.. σο εξγαιείν κάζεζεο θαη Α2.1 Γεληέο πνινγηζηώλ Α5.2 Σξήζε Φπιινκεηξεηή Ηζηνύ επηθνηλσλίαο. Α2.2 Θαηεγνξίεο Ζιεθηξνληθώλ πνινγηζηώλ Α5.5 Γηαρείξηζε Ζιεθηξνληθνύ Ραρπδξνκείνπ Α2.3 Κνλάδεο θαη Ξεξηθεξεηαθά ηνπ πνινγηζηή Α1 Βαζηθέο Έλλνηεο Κε ηα εξγαιεία/δεμηόηεηεο πνπ ήδε θαηέρεη ν Α3 Λεηηνπξγηθά πζηήκαηα Α2 Σν Τιηθό / Αξρηηεθηνληθή Η.Τ. καζεηήο κπνξεί λα ρξεζηκνπνηήζεη δηεξεύλεζε, δηαδξαζηηθά εξγαιεία, ζπλεξγαηηθέο κεζόδνπο γηα λα Α3.1 Ρη είλαη ην Ιεηηνπξγηθό Πύζηεκα Α2.1 Γεληέο πνινγηζηώλ κάζεη ηηο ζρεηηθέο έλλνηεο, αιιά θαη ειεθηξνληθά Α3.2 Θαηεγνξίεο Ινγηζκηθνύ Α2.2 Θαηεγνξίεο Ζιεθηξνληθώλ πνινγηζηώλ εξγαιεία γηα αμηνιόγεζε. Α3.3 Γξαθηθά Ξεξηβάιινληα Δπηθνηλσλίαο Α2.3 Κνλάδεο θαη Ξεξηθεξεηαθά ηνπ πνινγηζηή Α3.4 Αξρεία θαη Φάθεινη (έλλνηεο) Α3 Λεηηνπξγηθά πζηήκαηα Έρνληαο απνθηήζεη ηηο ζρεηηθέο δεμηόηεηεο, εδώ ν Α3.5 Γηαρείξηζε Αξρείσλ θαη Φάθεισλ Α3.4 Αξρεία θαη Φάθεινη (έλλνηεο) καζεηήο αλαγλσξίδεη, νλνκάδεη θαη θαηεγνξηνπνηεί απηά πνπ ήδε έρεη ρξεζηκνπνηήζεη. Α4 Λνγηζκηθό Δθαξκνγώλ Α3.1 Ρη είλαη ην Ιεηηνπξγηθό Πύζηεκα Δπεμεξγαζία Θεηκέλνπ Α3.2 Θαηεγνξίεο Ινγηζκηθνύ Α4.1 Γηαρείξηζε Δθαξκνγώλ Δπεμεξγαζίαο Θεηκέλνπ Α4 Λνγηζκηθό Δθαξκνγώλ Θξίλνληαο όηη ε επεμεξγαζία εηθόλαο είλαη Α4.2 Δηζαγσγή, Δπηινγή, Δπεμεξγαζία θαη Δθηύπσζε Δπεμεξγαζία Δηθόλαο επθνιόηεξε θαη πην επράξηζηε ζηνπο καζεηέο από ηελ επεμεξγαζία θεηκέλνπ, παξαηίζεηαη πξώηε. Α4.3 Κνξθνπνίεζε Θεηκέλνπ Α4.14 Γεκηνπξγία θαη Δπεμεξγαζία Δηθόλαο Ξαξάιιεια ν καζεηήο καζαίλεη ηε δηαδηθαζία ηεο... Α4.15 Κνξθνπνίεζε Δηθόλαο απνζήθεπζεο θαη εκπεδώλεη ηε δηαρείξηζε θαθέισλ Α4.13 Γηαρείξηζε Γξαθηθώλ Πε Έγγξαθν Α4.16 Απνζήθεπζε Γηαθόξσλ Ρύπσλ Αξρείσλ Δηθόλαο θαη αξρείσλ πνπ έκαζε ηα πξώηα καζήκαηα, ηελ νπνία ζα ρξεζηκνπνηήζεη θαη ζηελ επεμεξγαζία θεηκέλνπ. 17

18 εηξά Παξνπζίαζεο ζην Νέν Α.Π. Πηζαλή εηξά Γηδαζθαιίαο θεπηηθό Δπεμεξγαζία Δηθόλαο Δπεμεξγαζία Θεηκέλνπ Α4.14 Γεκηνπξγία θαη Δπεμεξγαζία Δηθόλαο Α4.1 Γηαρείξηζε Δθαξκνγώλ Δπεμεξγαζίαο Θεηκέλνπ Δδώ κπνξνύλ λα αμηνπνηεζνύλ δεμηόηεηεο πνπ απνθηήζεθαλ από άιιεο εθαξκνγέο γηα κάζεζε π.ρ. κε αλαθάιπςε. Α4.15 Κνξθνπνίεζε Δηθόλαο Α4.2 Δηζαγσγή, Δπηινγή, Δπεμεξγαζία θαη Δθηύπσζε Α4.16 Απνζήθεπζε Γηαθόξσλ Ρύπσλ Αξρείσλ Δηθόλαο Α4.3 Κνξθνπνίεζε Θεηκέλνπ Α5 Γίθηπα Τπνινγηζηώλ θαη Γηαδίθηπν... Φπιινκεηξεηήο Ηζηνύ Α4.13 Γηαρείξηζε Γξαθηθώλ Πε Έγγξαθν Α5.1 Βαζηθέο Έλλνηεο Γηθηύσλ θαη Γηαδηθηύνπ Α6 Βάζεηο Γεδνκέλσλ θαη Αλάιπζε πζηεκάησλ Α5.2 Σξήζε Φπιινκεηξεηή Ηζηνύ Α6.1 Δηζαγσγή Πηε Ππγρώλεπζε Αιιεινγξαθίαο Α5.3 Θίλδπλνη ζηνλ π. ηζηό θαη Αληηκεηώπηζε Ρνπο Α5 Γίθηπα Τπνινγηζηώλ θαη Γηαδίθηπν Ζιεθηξνληθό Ραρπδξνκείν Φπιινκεηξεηήο Ηζηνύ Έρνληαο απνθηήζεη ηηο ζρεηηθέο δεμηόηεηεο, ζην θπιινκεηξεηή ηζηνύ θαη ζην ει. ηαρπδξνκείν, εδώ ν Α5.4 Βαζηθέο Έλλνηεο Ζιεθηξνληθνύ Ραρπδξνκείνπ Α5.1 Βαζηθέο Έλλνηεο Γηθηύσλ θαη Γηαδηθηύνπ καζεηήο αλαγλσξίδεη, νλνκάδεη θαη εκβαζύλεη. Α5.5 Γηαρείξηζε Ζιεθηξνληθνύ Ραρπδξνκείνπ Ζιεθηξνληθό Ραρπδξνκείν Α5.3 Θίλδπλνη Ζι. Ραρ. θαη Αληηκεηώπηζε Ρνπο Α5.4 Βαζηθέο Έλλνηεο Ζιεθηξνληθνύ Ραρπδξνκείνπ Α6 Βάζεηο Γεδνκέλσλ θαη Αλάιπζε πζηεκάησλ Α6.1 Δηζαγσγή Πηε Ππγρώλεπζε Αιιεινγξαθίαο Α5.3 Θίλδπλνη Ζι. Ραρ. θαη Αληηκεηώπηζε Ρνπο Α.7 Αιγνξηζκηθή θέςε, Πξνγξακκαηηζκόο Α.7 Αιγνξηζκηθή θέςε, Πξνγξακκαηηζκόο Α5.3 Θίλδπλνη ζηνλ π. ηζηό θαη Αληηκεηώπηζε Ρνπο Νη θίλδπλνη ζην Γηαδίθηπν, ηόζν ζηνλ παγθόζκην ηζηό όζν θαη ζην ειεθηξνληθό ηαρπδξνκείν κπνξνύλ λα αλαπηπρζνύλ κε βησκαηηθνύο ηξόπνπο (πξαθηηθά), κε παξαδείγκαηα θαη κέζσ ζπδήηεζεο. 18

19 ρεδηαζκόο (ρέδην) Μαζήκαηνο Έρνληαο πξνγξακκαηίζεη ηηο δξάζεηο γηα νιόθιεξν ην έηνο, ζηνλ θαζεκεξηλό πξνγξακκαηηζκό (ζρεδηαζκό) ηνπ καζήκαηνο απαηηείηαη ηδηαίηεξε πξνζνρή γηα λα απνθεπρζνύλ ζπζρεηηζκνί πνπ πηζαλό λα νδεγήζνπλ ζε ζπγθεθξηκέλεο δηδαθηηθέο πξνζεγγίζεηο, πεξηνξίδνληαο έηζη ηηο επηινγέο ηνπ θαζεγεηή ζε ζπγθεθξηκέλεο, θαη ίζσο ιηγόηεξν απνδνηηθέο δηδαθηηθέο πξνζεγγίζεηο. Γηα παξάδεηγκα: Έλλνηεο Θεσξία: Ζ κάζεζε ελλνηώλ από ηνπο καζεηέο/ηξηεο δελ πξέπεη λα ραξαθηεξίδεηαη σο «ζεσξεηηθό κάζεκα», δηόηη απηό κπνξεί λα νδεγήζεη ηνλ θαζεγεηή ζην ζρεδηαζκό ηνπ καζήκαηνο κε βάζε ηελ παξνπζίαζε ελλνηώλ θαη νξηζκώλ πνπ ζα πξέπεη νη καζεηέο λα αθνκνηώζνπλ, αιιά θαη λα νδεγήζεη ηνπο καζεηέο ζηελ απνζηήζηζε ησλ νξηζκώλ, ρσξίο λα ηνπο θαηαλννύλ θαη λα ηνπο εθαξκόδνπλ. Γεμηόηεηεο Θαηεπζπλόκελε πξαθηηθή: Αληίζηνηρα, ζε καζήκαηα πνπ ζηνρεύνπλ ζηελ θαηάθηεζε ζπγθεθξηκέλσλ δεμηνηήησλ από ηνπο καζεηέο/ηξηεο, ζπρλά ν θαζεγεηήο απηνπεξηνξίδεηαη ζε κηα δηαδηθαζία παξνπζίαζεο ησλ βεκάησλ πνπ ζα αθνινπζεί ν καζεηήο, καδί κε θαηεπζπλόκελεο δξαζηεξηόηεηεο. Δίλαη ζεκαληηθό κεηά ηελ εκπέδσζε νη καζεηέο/ηξηεο λα κπνξνύλ λα εθαξκόδνπλ ηηο δεμηόηεηεο απηέο ρσξίο θαζνδήγεζε, αιιά θαη λα απνθαζίδνπλ πνύ θαη πόηε ζα εθαξκόζνπλ ηελ θάζε δεμηόηεηα γηα επηηέιεζε κηαο ζύλζεηεο εξγαζίαο. Έλλνηεο Ζιεθηξνληθή Ξαξνπζίαζε + Ξίλαθαο: Ξνιιέο από ηηο έλλνηεο πνπ πεξηιακβάλνληαη ζην κάζεκα αλαθέξνληαη ζε αληηθείκελα (ζπζθεπέο, ινγηζκηθό, θ.ιπ.) κε ην νπνίν ν καζεηήο/ηξία κπνξεί λα έιζεη άκεζα ζε επαθή κέζα ζην εξγαζηήξην, ή θαη λα αλαθαιύςεη ρξεζηκνπνηώληαο ηνλ ΟΓΗΓΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ παγθόζκην ηζηό. Ζ ελεξγεηηθή εκπινθή ησλ καζεηώλ/ηξηώλ ζηε κάζεζε ζπρλά είλαη ιηγόηεξν εύθνιε ζηνλ έιεγρν από ηνλ θαζεγεηή παξά ε κεησπηθή δηδαζθαιία, αιιά είλαη απνδνηηθόηεξε θαη νδεγεί ζηαδηαθά ζηελ θίλεζε ηνπ ελδηαθέξνληνο, ζε αληίζεζε κε ηελ κεησπηθή πξνζέγγηζε πνπ ζηαδηαθά απμάλεη ηελ αδηαθνξία ηνπ παζεηηθνύ καζεηή. Δπηδίσμε ηνπ θαζεγεηή/ηξηαο ζα πξέπεη λα είλαη λα ζρεδηάζεη ην κάζεκα ηνπ/ηεο κε ηέηνην ηξόπν έηζη ώζηε νη καζεηέο/ηξηεο λα ρξεζηκνπνηνύλ ηνλ Ζιεθηξνληθό πνινγηζηή ζην κέγηζην δπλαηό βαζκό, είηε σο εξγαιείν γηα απόθηεζε δεμηνηήησλ, είηε σο εξγαιείν δηεξεύλεζεο, αμηνιόγεζεο θαη δεκηνπξγίαο. Πην ζρέδην καζήκαηνο ζα πξέπεη λα πεξηιακβάλνληαη: Σν ζέκα ηνπ καζήκαηνο. Οη ζηόρνη (ζπγθεθξηκέλνη, κεηξήζηκνη) πνπ απνξξένπλ από ηνπο δείθηεο επηηπρίαο (πνπ πηζαλό λα είλαη πην γεληθνί). Έλαο δείρηεο επηηπρίαο πηζαλό λα αλαιύεηαη ζε πεξηζζόηεξνπο από έλα ζηόρνπο πνπ λα αλαπηύζζνληαη ζε δηαθνξεηηθά καζήκαηα ν θαζέλαο. Γηα παξάδεηγκα ε κνξθνπνίεζε παξαγξάθσλ πεξηιακβάλεη ηε ζηνίρηζε, ηε ξύζκηζε ηνπ δηάζηηρνπ, εζνρώλ, απνζηάζεσλ κεηαμύ παξαγξάθσλ θ.ιπ., πνπ πηζαλό λα αλαπηύζζνληαη ζε έλα κάζεκα, αιιά θαη ην ζέκα ηεο αξίζκεζεο πνπ πηζαλό λα αλαπηπρζεί ζε έλα μερσξηζηό κάζεκα. Η πξναπαηηνύκελε γλώζε: Θα πξέπεη λα έρεη ηε κνξθή ζηόρσλ πνπ αλαπηύρζεθαλ ζε πξνεγνύκελα καζήκαηα. Θα πξέπεη λα πεξηνξίδεηαη κόλν ζηα απαξαίηεηα, δηόηη κέζα από ην κάζεκα ζα πξέπεη λα παξέρνληαη κεραληζκνί ειέγρνπ ηνπ βαζκνύ πνπ ηελ θαηέρνπλ νη καζεηέο/καζήηξηεο, αιιά θαη 19

20 δξαζηεξηόηεηεο αλάπηπμεο ηεο γηα όζνπο δελ ηελ θαηέρνπλ, επηπξόζζεηα ηεο λέαο γλώζεο πνπ ζα αλαπηπρζεί. Οη Βαζηθέο έλλνηεο: Πε ζπληνκία νη λέεο έλλνηεο πνπ αλαπηύζζνληαη ζην κάζεκα γηα εύθνιε αλαθνξά. Σα δηδαθηηθά κέζα: Ππκπεξηιακβάλνληαη ηα νλόκαηα αξρείσλ πνπ ζα ρξεζηκνπνηεζνύλ ζην κάζεκα (π.ρ. θύιιν εξγαζίαο, βίληεν, εξγαιεία ή εθαξκνγίδηα αμηνιόγεζεο) ηζηνζειίδεο ζηηο νπνίεο ζα γίλεη αλαθνξά, θ.ιπ. Απηά θαηαγξάθνληαη ώζηε εύθνια λα δηαπηζηώλεη ν θαζεγεηήο όηη είλαη δηαζέζηκα πξηλ από ην κάζεκα. Η δηδαθηηθή πξνζέγγηζε: Δδώ ν θαζεγεηήο/ηξηα αλαθέξεηαη ζηνλ ηξόπν πνπ έρεη πξνγξακκαηίζεη ην κάζεκά ηνπ θαη ηδηαίηεξα ζηηο δξαζηεξηόηεηεο πνπ ζα πξαγκαηνπνηήζνπλ νη καζεηέο/ηξηεο γηα έιεγρν/ελίζρπζε ηεο πξναπαηηνύκελεο γλώζεο, ηελ εκπέδσζε ηεο λέαο γλώζεο, ζηνπο ηξόπνπο θαη δξαζηεξηόηεηεο αμηνιόγεζεο, θιπ. Πεκεηώλεηαη όηη γεληθά ζε θάζε κάζεκα πεξηιακβάλνληαη δξαζηεξηόηεηεο γηα εκπέδσζε, αμηνιόγεζε, επηπξόζζεηεο δξαζηεξηόηεηεο θαη δξαζηεξηόηεηεο γηα ην ζπίηη. ΒΟΗΘΗΜΑΣΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΙΑΚΟ ΤΛΙΚΟ Έρεη ζπγθεληξσζεί ζπιινγή από δηάθνξα βνεζήκαηα θαη έρεη εηνηκαζηεί καζεζηαθό πιηθό πνπ κπνξεί λα αμηνπνηεζεί από ηνπο θαζεγεηέο/ηξηεο. όιν ην πιηθό δηαηίζεηαη ζε ειεθηξνληθή κνξθή θαη κέξνο ηνπ ζε έληππε κνξθή. Τιηθό ζε ειεθηξνληθή κνξθή πνπ ζα είλαη δηαζέζηκν από ηνλ ηζηόηνπν γηα ηα Νέα Αλαιπηηθά Πξνγξάκκαηα Ζ Ηζηνζειίδα γηα ηα Λέα Αλαιπηηθά Ξξνγξάκκαηα πεξηιακβάλεη Ρν Αλαιπηηθό Ξξόγξακκα Ρνλ Νδεγό Δθπαηδεπηηθνύ ιηθό επηκόξθσζεο (πιηθό πνπ πξνέθπςε από ηηο δξάζεηο επηκόξθσζεο ) Πεκεηώζεηο Καζεηή (ζα δηαηίζεληαη θαη ζε έληππε κνξθή) Δλδεηθηηθά Φύιια εξγαζίαο (ζα δηαηίζεληαη θαη ζε έληππε κνξθή) Άιιν καζεζηαθό πιηθό (πεξηιακβάλνληαη ζύλδεζκνη ζε άιιεο ηζηνζειίδεο, ειεύζεξν ινγηζκηθό, θ.ιπ.) Έληππν πιηθό Ρν έληππν πιηθό ζα δηαλεκεζεί ζηα ζρνιεία καδί κε ηα ζρνιηθά εγρεηξίδηα γηα θάζε καζεηή/ηξηα ηεο Α Γπκλαζίνπ θαη θάζε θαζεγεηή/ηξηα. Ξεξηιακβάλεη Πεκεηώζεηο Καζεηή γηα ηηο Δλόηεηεο 1 6 Δλδεηθηηθά Φύιια Δξγαζίαο γηα ηηο Δλόηεηεο 1 6 Πεκεηώζεηο θαη ελδεηθηηθά θύιια εξγαζίαο γηα ηε λέα Δλόηεηα 7 (Δηζαγσγή ζηελ Αιγνξηζκηθή Πθέςε θαη ηνλ Ξξνγξακκαηηζκό), πνπ ζα απνζηαιεί αξγόηεξα θαηά ηε δηάξθεηα ηνπ έηνπο. Νέν καζεζηαθό πιηθό ζε ειεθηξνληθή κνξθή (YlikoA) Έρεη δεκηνπξγεζεί κηα ζπιινγή από καζεζηαθό πιηθό, πνπ πεξηιακβάλεη θπξίσο δηδαθηηθέο πξνηάζεηο γηα όινπο ηνπο ζηόρνπο ηνπ 20

21 λένπ αλαιπηηθνύ πξνγξάκκαηνο από κάρηκνπο εθπαηδεπηηθνύο πνπ ζπκκεηείραλ ζηελ επηκόξθσζε θαη ζηνλ εκβνιηαζκό ην , κε δηνξζσηηθέο παξεκβάζεηο από ηνπο ππνζηεξηθηέο/ζπκβνύινπο. Ρν πιηθό απηό πεξηιακβάλεη νινθιεξσκέλεο δηδαθηηθέο πξνηάζεηο, θύιια εξγαζίαο, βίληεν, δηαδξαζηηθό πιηθό, εξγαιεία γηα αμηνιόγεζε, αξρεία γηα κνξθνπνίεζε θαη επεμεξγαζία, ζεκεηώζεηο, θ.ά. Ρν πιηθό απηό είλαη Θαηαρσξεκέλν/θσδηθνπνηεκέλν ζε θαθέινπο/ππνθαθέινπο αλά ηάμε θαη ελόηεηα (θαη όπνπ ππάξρεη ππνελόηεηα) ηνπ Λένπ Αλαιπηηθνύ Ξξνγξάκκαηνο. (π.ρ. Α.4.2). Δθεί πεξηιακβάλνληαη θάθεινη Κ1, Κ2, Κ3, πνπ αληηζηνηρνύλ ζην πιηθό πνπ ζπλδέεηαη κε ηηο ζεκεηώζεηο θαη ηα θύιια εξγαζίαο πνπ δηαηίζεληαη ζε έληππε κνξθή. Γηα εύθνιε αλαδήηεζε, ζηελ θεθαιίδα ησλ ζεκεηώζεσλ ή ηνπ θύιινπ εξγαζίαο ππάξρεη ζρεηηθή θσδηθνπνίεζε, π.ρ. Α4.2.Κ3 κε ηελ νπνία εύθνια εληνπίδεηαη ην ζρεηηθό πιηθό (π.ρ. Φάθεινο Α.4, ππνθάθεινο Α.4.2, θάθεινο καζήκαηνο Κ3). Ρν ζπλνδεπηηθό απηό πιηθό ηαηξηάδεη ζε κεγάιν βαζκό κε ηα αληίζηνηρα έληππα θύιια εξγαζίαο, ηα νπνία επίζεο πεξηιακβάλνληαη ζην θάθειν ζε ειεθηξνληθή κνξθή γηα ηξνπνπνίεζε. Πην θάθειν πνπ αληηζηνηρεί ζηελ θάζε ελόηεηα ππάξρεη ν ππνθάθεινο Other Material πνπ πεξηέρεη ελαιιαθηηθέο δηδαθηηθέο πξνζεγγίζεηο, πνπ δεκηνύξγεζαλ άιινη θαζεγεηέο. Απηέο δελ έηπραλ νπνηαζδήπνηε επεμεξγαζίαο θαη ρξεηάδεηαη λα ειέγρνληαη πξνζεθηηθά πξηλ ρξεζηκνπνηεζνύλ ζην κάζεκα, αιιά πεξηέρνπλ ζηνηρεία πνπ κπνξνύλ λα αμηνπνηεζνύλ ζηε δεκηνπξγία ελόο καζήκαηνο. Θα πξέπεη εδώ λα ηνληζηεί όηη αθόκε θαη νη πξνζεγγίζεηο πνπ ζπλδένληαη κε ηα έληππα θύιια εξγαζίαο, θαζώο θαη ηα ζπγθεθξηκέλα θύιια εξγαζίαο πξνέξρνληαη από δηάθνξνπο εθπαηδεπηηθνύο θαη ΟΓΗΓΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ εθθξάδνπλ πνηθίιεο πξνζεγγίζεηο. Ξαξέρνληαη σο δείγκαηα θαη νη θαζεγεηέο ελζαξξύλνληαη λα ηα πξνζαξκόζνπλ ζηνπο δηθνύο ηνπο καζεηέο θαη ην δηθό ηνπο ηξόπν δηδαζθαιίαο. Ωο νκάδα ππνζηήξημεο ηεο εθαξκνγήο ηνπ Λένπ Αλαιπηηθνύ Ξξνγξάκκαηνο επειπηζηνύκε όηη νη θαζεγεηέο/ηξηεο ζα βειηηώζνπλ ηηο πθηζηάκελεο ή ζα δεκηνπξγήζνπλ δηθέο ηνπο καζεζηαθέο πξνηάζεηο ηηο νπνίεο ζα καο απνζηείινπλ ώζηε λα αμηνινγεζνύλ θαη λα ζπκπεξηιεθζνύλ ζηελ ηξάπεδα πιηθνύ. Παιαηόηεξν καζεζηαθό πιηθό ζε ειεθηξνληθή κνξθή (CSMaterials) Έρεη ζπγθεληξσζεί από ηνπο ζπκβνύινπο αξθεηό καζεζηαθό πιηθό από δηάθνξεο πεγέο, θπξίσο κέζσ ησλ θαζεγεηώλ πνπ δηδάζθνπλ ζηα ζρνιεία ηεο Θύπξνπ, αιιά θαη από ηζηνζειίδεο θαη δηάθνξεο δξάζεηο ηνπ Ξαηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ. Ρν πιηθό απηό είλαη αξθεηά εθηελέο (πεξίπνπ 1.35 GB). Ιόγσ ηνπ κεγάινπ αξηζκνύ θαηαρσξεκέλσλ βνεζεκάησλ, δελ παξέρεηαη έληππνο νδεγόο, αιιά ειεθηξνληθόο θαηάινγνο ζε κνξθή αξρείνπ Microsoft Excel 2003, γηα αλαδήηεζε πιηθνύ κε βάζε ηελ ηάμε, ελόηεηα, θαη όλνκα ζπγγξαθέα. Ρν πιηθό είλαη θαηαρσξεκέλν ζε θαθέινπο κε βάζε ηελ ηάμε, ηελ ελόηεηα θαη ην ζπγγξαθέα. Θα πξέπεη λα ηνληζηεί όηη ην πιηθό απηό έρεη ηαμηλνκεζεί, αιιά δελ είλαη πξνζαξκνζκέλν ζην Λέν Αλαιπηηθό πξόγξακκα θαη δελ είλαη θαηάιιειν γηα λα ρξεζηκνπνηεζεί από κόλν ηνπ ζηελ ηάμε. Ξεξηέρεη όκσο ηδέεο, ζηνηρεία, εξγαιεία πνπ κπνξείηε λα αμηνπνηήζεηε ζε κηα δηθή ζαο δηδαθηηθή πξνζέγγηζε. 21

22 ΣΡΟΠΟ ΥΡΗΗ ΣΟΤ ΔΝΣΤΠΟΤ ΤΛΙΚΟΤ Οη ζεκεηώζεηο καζεηή Νη ζεκεηώζεηο καζεηή έρνπλ ππνζηεξηθηηθό ξόιν. Νη ζηόρνη γηα θάζε ζέκα δηαηππώλνληαη ζηελ αξρή θάζε θεθαιαίνπ κε απιά ιόγηα γηα λα είλαη θαηαλνεηνί από ηνπο καζεηέο/ηξηεο. Ρν πεξηερόκελν ησλ θεθαιαίσλ πνπ αλαπηύζζνπλ θπξίσο έλλνηεο πεξηιακβάλεη επεμήγεζε ησλ ελλνηώλ θαη πνιιά παξαδείγκαηα. Πθνπόο δελ είλαη λα επεμεγνύληαη ζηνπο καζεηέο ζε ιεπηνκέξεηα, αιιά λα ρξεζηκνπνηνύληαη σο ζεκείν αλαθνξάο γηα θαηαλόεζε ησλ βαζηθώλ ελλνηώλ πέξα από ηελ ηάμε. Πε πνιιέο πεξηπηώζεηο πεξηέρνπλ θάπνηεο επηπξόζζεηεο πιεξνθνξίεο γηα εκβάζπλζε από ηνπο καζεηέο πνπ έρνπλ ηδηαίηεξν ελδηαθέξνλ γηα ην κάζεκα. Ν θαζεγεηήο ζα πξέπεη λα επηθεληξώλεηαη ζηηο βαζηθέο έλλνηεο, πνπ ζπλνςίδνληαη ζην θίηξηλν πιαίζην ζην ηέινο θάζε θεθαιαίνπ. Θαη πάιη, ζπζηήλεηαη λα απνθεύγεηαη ε απνζηήζηζε ησλ ελλνηώλ, αιιά ε θαηαλόεζε ηνπο από ηνπο καζεηέο, ε δηαηύπσζε κε δηθά ηνπο ιόγηα, ώζηε λα κπνξνύλ λα ηηο εθαξκόζνπλ, (π.ρ. ζέινπκε λα γλσξίδνπλ νη καζεηέο ηη είλαη κνλάδεο εηζόδνπ, εμόδνπ θαη απνζήθεπζεο, ώζηε λα κπνξνύλ λα θαηεγνξηνπνηνύλ γλώξηκεο ζπζθεπέο). Δάλ ππάξρεη δηαζέζηκνο ρξόλνο, είλαη πξνηηκόηεξν λα εκβαζύλνπλ, παξά λα δνζνύλ επηπξόζζεηεο έλλνηεο (π.ρ. λα δηακνξθώζνπλ θξηηήξηα γηα λα απνθαζίδνπλ πνπ ζα εληάμνπλ κηα άγλσζηε ζπζθεπή). Ρν πεξηερόκελν ησλ θεθαιαίσλ πνπ αλαπηύζζνπλ θπξίσο δεμηόηεηεο πεξηιακβάλεη νδεγίεο γηα ηε δηελέξγεηα δηαθόξσλ δηαδηθαζηώλ. Πθνπόο δελ είλαη λα επεμεγνύληαη ιεπηνκεξώο ζηνπο καζεηέο, αιιά λα ρξεζηκνπνηνύληαη από ηνπο καζεηέο σο βνήζεκα εάλ δε ζπκνύληαη θάπνηα δηαδηθαζία ή εάλ έρνπλ απνπζηάζεη από θάπνην κάζεκα. Ν θαζεγεηήο ζα πξέπεη λα επηθεληξώλεηαη ζην ππόκλεκα (θίηξηλν πιαίζην) πνπ ππάξρεη ζην ηέινο θάζε θεθαιαίνπ, ώζηε λα παξέρεηαη ηθαλνπνηεηηθόο ρξόλνο γηα πξαθηηθή εμάζθεζε από ηνπο καζεηέο. 22

23 Ρνλίδεηαη όηη νη ζεκεηώζεηο δε δεκηνπξγήζεθαλ γηα λα αληηθαηαζηήζνπλ ην ζρνιηθό βηβιίν, αιιά σο επηπξόζζεην ζπκπιήξσκα. Νη καζεηέο/ηξηεο ζα πξέπεη λα ελζαξξύλνληαη λα ρξεζηκνπνηνύλ θαη άιιεο πεγέο (βηβιία, Γηαδίθηπν, θ.ιπ.). Σα θύιια εξγαζίαο Ρα θύιια εξγαζία πνπ δηαηίζεληαη ζε έληππε κνξθή είλαη ελδεηθηηθά θαη πεξηέρνπλ θάπνηεο ελαιιαθηηθέο ή ελδηαθέξνπζεο δηδαθηηθέο πξνζεγγίζεηο. Θάζε θύιιν εξγαζίαο πεξηιακβάλεη Γξαζηεξηόηεηεο Δκπέδσζεο: Κέζα από απηέο νη καζεηέο απνθηνύλ λέεο γλώζεηο/δεμηόηεηεο Γξαζηεξηόηεηεο Αμηνιόγεζεο: Γηαπίζησζε ζε πνην βαζκό απνθηήζεθαλ νη γλώζεηο/δεμηόηεηεο Δπηπξόζζεηεο Γξαζηεξηόηεηεο: Ξξνθιήζεηο γηα όζνπο καζεηέο/ηξηεο έρνπλ νινθιεξώζεη ηηο πξνεγνύκελεο δξαζηεξηόηεηεο Γξαζηεξηόηεηεο γηα ην πίηη: Δπηηξέπνπλ ηνλ αλαζηνραζκό θαη ηελ εκβάζπλζε από ηνπο καζεηέο Ξξνζαξκόζηε ην θύιιν εξγαζίαο ζηνπο καζεηέο/ηξηεο ζαο ή δεκηνπξγείζηε ην δηθό ζαο (κε νδεγό ηνπο ζηόρνπο). Η ηειηθή αμηνιόγεζε θαη κηθξέο εξγαζίεο (project) Ζ ηειηθή αμηνιόγεζε ζα πξέπεη λα ζπλδέεηαη κε ηηο γλώζεηο/δεμηόηεηεο πνπ απνθηήζεθαλ θαη έηζη ζα πξέπεη λα ζρεηίδεηαη κε ηηο δξαζηεξηόηεηεο αμηνιόγεζεο πνπ δίλνληαη θαζεκεξηλά γηα ζπλερή αμηνιόγεζε ζηνπο καζεηέο/ηξηεο. Ηδηαίηεξε ζεκαζία πξέπεη λα δίλεηαη ζηε δηαβάζκηζε ησλ εξσηήζεσλ, ώζηε λα είλαη δπλαηή ε αληηθεηκεληθή ΟΓΗΓΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ αμηνιόγεζε αθόκε θαη ησλ καζεηώλ/ηξηώλ πνπ θαηέρνπλ πεξηνξηζκέλεο γλώζεηο. Δπίζεο ν ηξόπνο αμηνιόγεζεο ζα πξέπεη λα απνζαξξύλεη ηελ απιή απνζηήζηζε θαη λα ελζαξξύλεη ηελ θαηαλόεζε θαη ρξήζε ησλ γλώζεσλ πνπ απνθηήζεθαλ όπνπ είλαη δπλαηό π.ρ. γηα ηελ αλάιπζε θάπνηνπ πξνβιήκαηνο θαη ηε ζύλζεζε ηξόπνπ επίιπζεο ηνπ. πάξρεη πξόβιεςε γηα πξαγκαηνπνίεζε ηνπιάρηζην κίαο κηθξήο ζπλζεηηθήο εξγαζίαο θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ζρνιηθήο ρξνληάο. Ζ εξγαζία απηή είλαη θαιό λα αλαθνηλώλεηαη λσξίο ζηνπο καζεηέο θαη λα πξαγκαηνπνηείηαη ζε ζηάδηα, κε βάζε ρξνλνδηάγξακκα πνπ ζα θαζνξίζεη ν θαζεγεηήο. Ζ εξγαζία είλαη πην ρξήζηκε εάλ ζπλδπάδεη γλώζεηο θαη δεμηόηεηεο από δηάθνξεο ζεκαηηθέο ελόηεηεο (π.ρ. αλαδήηεζε ζηνλ παγθόζκην ηζηό, αλάιπζε πιεξνθνξηώλ, εμαγσγή ζπκπεξαζκάησλ, ζπγγξαθή θαη κνξθνπνίεζε θεηκέλνπ, εηζαγσγή εηθόλαο, αλαζεώξεζε, παξνπζίαζε ζηελ ηάμε). Ζ ζεκαηνινγία ζα πξέπεη λα παξέρεη θίλεηξα ζην καζεηή/ηξηα, αιιά παξάιιεια λα ηνλ/ηελ ππνρξεώλεη λα εκπιαθεί ζηε δηαδηθαζία ηεο δηεξεύλεζεο ελόο ζέκαηνο (ζέκαηα πνπ ήδε γλσξίδνπλ θαιά, δελ πξνζθέξνπλ απηή ηε δπλαηόηεηα). Ζ κηθξή εξγαζία πξνζθέξεηαη επίζεο γηα δηαζεκαηηθέο πξνζεγγίζεηο, ελώ παξέρεη ηελ επθαηξία ζηνπο καζεηέο λα πεξηιάβνπλ κηα δεκηνπξγηθή δξαζηεξηόηεηα ηνπο ζηηο εθδόζεηο ηνπ ζρνιείνπ, π.ρ.:. Αλαδήηεζε πιεξνθνξηώλ/εηθόλσλ από ην Γηαδίθηπν θαη ζπγγξαθή ζύληνκεο βηνγξαθίαο ελόο ζπγγξαθέα/πνηεηή/θαιιηηέρλε/επηζηήκνλα, θ.ιπ. Αλαδήηεζε πιεξνθνξηώλ/εηθόλσλ από ην Γηαδίθηπν θαη ζπγγξαθή ζύληνκνπ άξζξνπ γηα ηελ ηζηνξία ησλ ππνινγηζηώλ/ηειεόξαζεο/ηερλνινγίαο/δηαηξνθήο. Ππγγξαθή δνθηκίνπ/πνηήκαηνο θαη εκπινπηηζκόο ηνπ κε εηθόλεο. 23

24 ΜΗΥΑΝΙΜΟ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ ΓΙΓΑΚΟΝΣΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΣΡΟΦΟΓΟΣΗΗ Τπνζηήξημε Γίλεηαη κεγάιε ζεκαζία ζηε ζσζηή ππνζηήξημε ησλ εθπαηδεπηηθώλ πνπ ζα εθαξκόδνπλ ην Λέν Αλαιπηηθό Ξξόγξακκα ζηελ ηάμε. Ωο πξώην ζεκείν επαθήο, ζηα πεξηζζόηεξα ζρνιεία έρεη επηκνξθσζεί έλαο κάρηκνο εθπαηδεπηηθόο θαηά ηελ πεξζηλή ρξνληά, ηνλ νπνίν νη θαζεγεηέο ζα πξέπεη λα εληνπίζνπλ. Πηα ζρνιεία πνπ ιόγσ κεηαζέζεσλ δελ ππάξρεη επηκνξθσκέλνο κάρηκνο εθπαηδεπηηθόο, νη θαζεγεηέο ζα πξέπεη λα ελεκεξώζνπλ ην ζύκβνπιν Ξιεξνθνξηθήο ηνπ ζρνιείνπ ηνπο. πνζηήξημε θαη βνήζεηα ζην θάζε ζρνιείν παξέρεηαη επίζεο κέζσ ηνπ ζπκβνύινπ Ξιεξνθνξηθήο, ν νπνίνο έρεη ξόιν ππνζηεξηθηή γηα ηελ εθαξκνγή ηνπ Λένπ Αλαιπηηθνύ πξνγξάκκαηνο. Ρέινο, θαζνδήγεζε κπνξεί λα δεηεζεί θαη από ηελ νκάδα πνπ είλαη απνζπαζκέλε γηα ηα Αλαιπηηθά Ξξνγξάκκαηα ηεο Ξιεξνθνξηθήο θαη Δπηζηήκεο Ζιεθηξνληθώλ πνινγηζηώλ. Θα πξέπεη λα ηνληζηεί, όκσο όηη γηα απιά δεηήκαηα ε ελδνζθνπηθή επηθνηλσλία ή ε επηθνηλσλία κε ην ζύκβνπιν είλαη πην άκεζε θαη πηζαλό πην απνηειεζκαηηθή. ΝΗ θαζεγεηέο ελζαξξύλνληαη λα ρξεζηκνπνηνύλ ηελ Νκάδα Ππδεηήζεσλ (Forum) πνπ δεκηνπξγήζεθε γηα δηαηύπσζε απνξηώλ θαη αλαδήηεζε απαληήζεσλ ζε ζρέζε κε ηα αλαιπηηθά πξνγξάκκαηα ηεο Ξιεξνθνξηθήο θαη Δπηζηήκεο Ζιεθηξνληθώλ πνινγηζηώλ. Αμηνιόγεζε-Αλαηξνθνδόηεζε Δάλ δηδάζθεηε ζηελ Α Γπκλαζίνπ ζα ήηαλ ρξήζηκν λα δηαηεξείηε έλα εκεξνιόγην κε ηηο παξαηεξήζεηο ζαο κεηά από θάζε κάζεκα, π.ρ.: Ρν ελδηαθέξνλ ησλ καζεηώλ (ηδηαίηεξα ζε ζρέζε κε ηελ ίδηα ζεκαηηθή ελόηεηα ζε πξνεγνύκελε ρξνληά) Ρν βαζκό επηηπρίαο ησλ ζηόρσλ ηνπ καζήκαηνο (ζε πνην βαζκό ήηαλ απνδνηηθή ε δηδαζθαιία, θαηά πόζν είρε αληαπόθξηζε ή όρη ζε ζπγθεθξηκέλεο νκάδεο καζεηώλ, θ.ιπ.) Ρηο δπζθνιίεο πνπ αληηκεησπίζαηε εζείο θαη νη καζεηέο/ηξηεο ζαο ζην ζπγθεθξηκέλν κάζεκα Ρα ζρόιηα, ζθέςεηο θαη παξαηεξήζεηο ζαο (αλαζηνραζκόο) Πε θαηνπηλό ζηάδην ζα δνζνύλ εξσηεκαηνιόγηα πξνο ηνπο δηδάζθνληεο γηα ζπιινγή πιεξνθνξηώλ γηα ηελ εθαξκνγή ηεο θάζε ελόηεηαο (πηζαλόλ ειεθηξνληθά). Γίλνληαη επίζεο ζθέςεηο γηα δεκηνπξγία ηξάπεδαο εξσηήζεσλ γηα αμηνιόγεζε ησλ καζεηώλ θαη εθαξκνγή ηεο από ηνπο δηδάζθνληεο θαζεγεηέο ζε ηκήκαηα ηεο Α Ράμεο ζε εζεινληηθή βάζε. πελζπκίδεηαη όηη ζθνπόο ηεο αμηνιόγεζεο είλαη ν εληνπηζκόο πξνβιεκάησλ ζην Λέν Αλαιπηηθό πξόγξακκα, ην καζεζηαθό πιηθό θ.ιπ. κε ζηόρν ηε ιήςε δηνξζσηηθώλ κέηξσλ όπνπ απαηηείηαη θαη όρη ε αμηνιόγεζε ηνπ εθπαηδεπηηθνύ ή ησλ καζεηώλ. Θα ζέιακε λα παξαθαιέζνπκε όινπο ηνπο δηδάζθνληεο λα δηαηεξνύλ ζπρλή επηθνηλσλία κε ηελ νκάδα ππνζηήξημεο ηεο εθαξκνγήο ηνπ Λένπ Αλαιπηηθνύ πξνγξάκκαηνο. Θαιή ζπλέρεηα ζε όινπο, 24

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

Επγαστήπιο (28/11/12) «Εισαγωγή στην Πληπουοπική και Ππογπαμματισμόρ Η/Υ»

Επγαστήπιο (28/11/12) «Εισαγωγή στην Πληπουοπική και Ππογπαμματισμόρ Η/Υ» Επγαστήπιο (28/11/12) «Εισαγωγή στην Πληπουοπική και Ππογπαμματισμόρ Η/Υ» Ραούλης Δημήηριος Ε mail : dimitris.raoulis@gmail.com Σηόρνη ηνπ εξγαζηεξίνπ 1) Η πιεξνθνξηθή σο εξγαιείν γηα ηελ αλαθάιπςε θαη

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο

ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο Πξαθηηθή Άζθεζε (επίπεδν 2): ηόρνο ηεο άζθεζεο είλαη ε πεξαηηέξω εμνηθείωζε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΟΝΣΑ ΜΕ ΣΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΟΤ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΤ

ΔΙΔΑΚΟΝΣΑ ΜΕ ΣΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΟΤ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΤ Ο Επεξεργαςτήσ Κειμζνου : Είναι ζνα ιςχυρό μζςο διδαςκαλίασ. Χρηςιμοποιείται: ωσ πυρήνασ μιασ διδαςκαλίασ ή για δημιουργία δραςτηριοτήτων προγφμναςησ και εξάςκηςησ (drill and practice) Κυριαρχοφν: Word:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη

Διαβάστε περισσότερα

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ Συστήματα Αρίθμησης Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ 1 Ειζαγωγή Τν bit είλαη ε πην βαζηθή κνλάδα κέηξεζεο. Είλαη κία θαηάζηαζε on ή off ζε έλα ςεθηαθό θύθισκα. Άιιεο θνξέο είλαη κία θαηάζηαζε high ή low voltage

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code)

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Page 1 Υποπλοίαρτος Ν. Πεηράκος ΠΝ Αηδένηα Γνύξεηνη Ίππνη (Trojan Horses) Ινί (Viruses) Worms Root-kit Page 2 Γνύξεηνο Ίππνο (Trojan Horse) Οξηζκόο: Πξόγξακκα

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη

Διαβάστε περισσότερα

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30

Διαβάστε περισσότερα

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ Διαφάνεια 1 η ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΟ BIOS UITILITY Τν ζπλεζέζηεξν πιήθηξν γηα ηελ είζνδν ζην BIOS Utility είλαη ην πιήθηξν Del. Παξόια απηά δηαθνξεηηθνί θαηαζθεπαζηέο, ρξεζηκνπνηνύλ δηαθνξεηηθά

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Οδηγίες για ηη διδαζκαλία ηων θιλολογικών μαθημάηων ζηο Ενιαίο Λύκειο (απόζπαζμα) Αθήνα 2001 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Α. Τν πεξηερόκελν ηεο πεξίιεςεο (0-12

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX

ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX Σηότοι εργαζηηρίοσ Σην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ, νη θνηηεηέο ζα εμνηθεησζνύλ κε βαζηθέο εληνιέο δηθηπαθώλ πξσηνθόιισλ νη νπνίεο βξίζθνπλ εθαξκνγή ζε πεξηβάιινληα Windows

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα. Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Ππογπαμμαηιζμόρ για ηο μάθημα Ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/μάθηζηρ ηων Μαθημαηικών

Ππογπαμμαηιζμόρ για ηο μάθημα Ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/μάθηζηρ ηων Μαθημαηικών Ππογπαμμαηιζμόρ για ηο μάθημα Ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/μάθηζηρ ηων Μαθημαηικών Ππόγπαμμα Επιμόπθωζηρ Επιμοπθωηών ζηην ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/ μάθηζηρ Ππογπαμμαηιζμόρ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό. ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,

Διαβάστε περισσότερα

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Πεξηερόκελα Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά Καηαγξαθή Ώξαο πγρξνληζκόο πζηήκαηνο Παξνπζίαζε πζηήκαηνο Πηζαλά ελάξηα Υξήζεο 2 Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ 1) Υξηζηνπγελληάηηθα ειαηάθηα θάξηα ή θαδξάθη θάξηα ή θαδξάθη Τιηθά πνπ ζα ρξεηαζηνύκε: Υαξηί θάλζνλ καύξν γηα ην θόλην, πξάζηλν γηα ηα ειαηάθηα, θόθθηλν γηα ηα αζηεξάθηα Απιό

Διαβάστε περισσότερα

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην  ζαο Δίζνδνο ζηελ Υπεξεζία Αλ είζηε ήδε εγγεγξακκέλνο ρξήζηεο ζηελ ππεξεζία, γηα ηελ είζνδν ζαο (login) ζηελ ππεξεζία e-bill, εηζάγεηαη ην Όλνκα Φξήζηε (username) θαη ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο (password) πνπ είραηε

Διαβάστε περισσότερα

Διιεληθά Σειρά Moov Δγτειρίδιο τρήζηη Δνημέρφζης ταρηών Web Αλαζεώξεζε: R00 (2010/05) Πώς να ενημερώζφ ηοσς τάρηες; Υπάξρνπλ ηέζζεξα βήκαηα γηα ηελ ελεκέξσζε ηνπ ράξηε. Βήκα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΣΑΡΣΗ. Μεζεκεξηαλό γεύκα-πγηεηλή καζεηώλ Πξνεηνηκαζία καζεηώλ γηα απνρώξεζε Απνρώξεζε καζεηώλ.

ΣΕΣΑΡΣΗ. Μεζεκεξηαλό γεύκα-πγηεηλή καζεηώλ Πξνεηνηκαζία καζεηώλ γηα απνρώξεζε Απνρώξεζε καζεηώλ. ΔΕΤΣΕΡΑ νξγαλωκέλεο γωληέο ηεο ηάμεο. Τν ειεύζεξν παηρλίδη είηε αηνκηθό,είηε νκαδηθό ζε ειθπζηηθά νξγαλωκέλεο γωληέο επηηξέπεη ζηα παηδηά λα ρξεζηκνπνηνύλ δεκηνπξγηθά πιηθά θαη κέζα, λα πεηξακαηίδνληαη,

Διαβάστε περισσότερα

Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή

Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΖ ΚΑΛΧΝ ΚΑΗ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΧΝ ΣΔΥΝΧΝ Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή ΣΑ TABLETS Χ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΔΡΓΑΛΔΗΟ ΣΟ ΝΖΠΗΑΓΧΓΔΗΟ ΓΗΑ ΣΖΝ ΔΝΗΥΤΖ ΤΝΔΡΓΑΣΗΚΧΝ ΓΡΑΣΖΡΗΟΣΖΣΧΝ ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΧΝ Έιελα Κσλζηαληίλνπ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:

Διαβάστε περισσότερα

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Τηλζφωνο: 99543321 Ε-mail: savvas_email@yahoo.com Ώρες διδασκαλίας: 16:00 19:15 μμ

Τηλζφωνο: 99543321 Ε-mail: savvas_email@yahoo.com Ώρες διδασκαλίας: 16:00 19:15 μμ ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΚΤΠΡΟΤ Πξόγξακκα Δπηκόξθσζεο Τπνςεθίσλ Καζεγεηώλ Σερλνινγίαο Γελάξεο 2011 ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΑ Ι (Ύιε Γπκλαζίνπ) Διδάσκων: Σαββίδης Σάββας Τηλζφωνο: 99543321 Ε-mail: savvas_email@yahoo.com

Διαβάστε περισσότερα

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών Ζ Σπλέιεπζε (Σ) ηνπ Τκήκαηνο Βηνκεραληθήο Γηνίθεζεο θαη Τερλνινγίαο ηεο 18/5/2015 ελέθξηλε ηελ αλακόξθσζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο Πξνπηπρηαθώλ Σπνπδώλ. Παξαθαινύληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο

Διαβάστε περισσότερα

Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills

Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills 28. 6. 2017-30.6. 2017 Σηο Osnovna šola Toma Brejca Kamnik

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία 8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε

Διαβάστε περισσότερα

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις Έκδοζη 2.89.31 08/10/2014 Η έκδοζη 2.89.31, περιλαμβάνει : Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Αναγγελία πρόζληυης (Ε3) 08/10/2014 1 Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Επεηδή ζηελ ειεθηξνληθή ππνβνιή

Διαβάστε περισσότερα

Oι Αρτές ηοσ Ταμείοσ Υποζηεριδόμενες Διαβίωζες (The Principles of the Supported Living Fund)

Oι Αρτές ηοσ Ταμείοσ Υποζηεριδόμενες Διαβίωζες (The Principles of the Supported Living Fund) Oι Αρτές ηοσ Ταμείοσ Υποζηεριδόμενες Διαβίωζες (The Principles of the Supported Living Fund) Δεθέκβξηνο 2011 Έθδνζε 1 Απηέο νη πιεξνθνξίεο είλαη γξακκέλεο κε επαλάγλσζην ηξόπν. Έρνπλ ρξεζηκνπνηεζεί εηθόλεο

Διαβάστε περισσότερα

Δπηζθόπεζε Δθαξκνγήο

Δπηζθόπεζε Δθαξκνγήο Γνκέο Γηαθιάδσζεο Δπηζθόπεζε Δθαξκνγήο Δλόηεηα: Δπίπεδν: Αιγνξηζκηθή Σθέςε - Πξνγξακκαηηζκόο ζε ζύγρξνλεο Δθαξκνγέο Β Τάμε Γπκλαζίνπ, 15 εηώλ Σηόρνο: Οη καζεηέο λα αλαπηύμνπλ Αιγνξηζκηθή Σθέςε γηα λα επηιύνπλ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΕΥΝΗΣΗ ΝΟΗΜΟΤΝΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΕΥΝΗΣΗ ΝΟΗΜΟΤΝΗ ΘΕΜ 1 ο (2.5 κνλάδεο) ΠΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΜΚΕΔΟΝΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΜΗΜ ΕΦΡΜΟΜΕΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΕΥΝΗΣΗ ΝΟΗΜΟΤΝΗ Σελικέρ εξετάσειρ Σετάπτη 21 Ιανοςαπίος 2009 13:00-16:00 Έζησ ν θόζκνο ηεο ειεθηξηθήο

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD Γηα ηε δηεπθόιπλζή ζαο θαηά ην switch-off ηεο πεξηνρήο ηεο Πεινπνλλήζνπ έρνπκε πξνζζέζεη ζηνπο ςεθηαθνύο καο δέθηεο κία λέα,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ 1 Σ. Δ. Ι. ΓΤ Σ Ι Κ Η Μ Α Κ Δ Γ Ο Ν Ι Α ΥΟΛΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΦΑΡΜΟΓΩΝ Σ Μ Η Μ Α Μ Η Υ Α Ν ΟΛΟ Γ Ι Α Δξγαζηήξην Μεραλνπξγηθώλ Καηεξγαζηώλ & CAD ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ ΜΑΘΗΜΑ 2: Πνηόηεηα Δπηθάλεηαο Γξ. Βαξύηεο

Διαβάστε περισσότερα

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη 5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη Σηα πιαίζηα ηεο πέκπηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12 ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΔΘΝΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΗ

ΓΙΔΘΝΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΗ ΓΙΔΘΝΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΗ 1 Ο πίλαθαο ηεο πξνεγνύκελεο ζειίδαο είλαη ηκήκα ηεο έθζεζεο πνπ δεκνζηεύηεθε από ηελ PLAN Ιnternational, κηα δηεζλή αλζξσπηζηηθή νξγάλσζε. Γίλνληαη πιεξνθνξίεο γηα ηηο παξεκβάζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου. Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο

Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου. Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑΣ Σ.Ε.Ε. θι.πε02 1 Μόνο 95 ούτε καν 100 Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑΣ Σ.Ε.Ε. θι.πε02 2 Μερικά καθήκοντα Υπνζηεξίδνπλ ηελ εθαξκνγή

Διαβάστε περισσότερα

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ ΤΕΙ Δσηικής Μακεδονίας Τμήμα Βιομητανικού Στεδιαζμού Εργαζηήριο C 3 www.c3.teiwm.gr C 3 LAB www.c3.teiwm.gr 1 Εηζαγσγή Πεπιεσόμενα ύκβνια

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική των Μαθηματικών Ι. Εηζαγσγή

Διδακτική των Μαθηματικών Ι. Εηζαγσγή Διδακτική των Μαθηματικών Ι Εηζαγσγή Σύντομα ζα θιεζείηε λα δηδάμεηε καζεκαηηθά ζηελ ηάμε ηνπ λεπηαγσγείνπ Ο ηξόπνο πνπ ζρεδηάδνπκε ηε δηδαζθαιία ησλ καζεκαηηθώλ, νη εξσηήζεηο πνπ ζέηνπκε, νη απαληήζεηο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_3207/391 1. Τελ άιιε κέξα νη Τξηάθνληα, πνιύ ηαπεηλσκέλνη θαη ληώζνληαο εγθαηαιειεηκκέλνη, ζπγθεληξώζεθαλ ζην ρώξν ησλ ζπλεδξηάζεσλ παξάιιεια, νη «ηξεηο ρηιηάδεο», ζε όια ηα ζεκεία όπνπ είραλ ηνπνζεηεζεί,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ MENU ΑΝΑΦΟΡΕΣ Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ Σε απηό ην ζεκείν ηεο εθαξκνγήο δεκηνπξγνύκε ηα δηάθνξα Ηιεθηξνληθά Αξρεία έηζη ώζηε λα ηα ππνβάινπκε ζηνπο δηάθνξνπο θνξείο. Γηα λα επηιέμνπκε έλα είδνο αξρείνπ

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000. ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗ36. Άσκηση 1. Άσκηση 2. Οη δηεπζύλζεηο ησλ 4 σλ ππνδηθηύσλ είλαη νη αθόινπζεο. Υπνδίθηπν Α: 10.101.1.64/27 Υπνδίθηπν Β: 10.101.1.

ΠΛΗ36. Άσκηση 1. Άσκηση 2. Οη δηεπζύλζεηο ησλ 4 σλ ππνδηθηύσλ είλαη νη αθόινπζεο. Υπνδίθηπν Α: 10.101.1.64/27 Υπνδίθηπν Β: 10.101.1. Άσκηση 1 ΠΛΗ36 1. Η κόλε πεξίπησζε λα έρνπκε ζύγθξνπζε κεηαμύ παθέησλ ησλ δύν θόκβσλ είλαη λα ζηείιεη ν δεύηεξνο πξηλ πξνιάβεη λα πιεξνθνξεζεί γηα ηελ θαηάιεςε ηνπ δηάπινπ από ηνλ άιιν. Από ηε ζηηγκή πνπ

Διαβάστε περισσότερα

Η Γλώςςα κωδικοποίηςησ HTML Φύλλο Εργαςίασ 6

Η Γλώςςα κωδικοποίηςησ HTML Φύλλο Εργαςίασ 6 Θέκα: Οξγάλωζε ηνπ πεξηερνκέλνπ ζε ιίζηεο Ηκεξνκελία:... /... / 2017 Όλνκα καζεηή/ηξηαο:... Τκήκα:... Σηόρνη : Σην ηέινο ηνπ θύιινπ εξγαζίαο ζα πξέπεη λα κπνξείηε λα: 1. Φξεζηκνπνηείηε ιίζηεο γηα ηελ νξγάλσζε

Διαβάστε περισσότερα

Σρήκα Α. Γξάθνπκε ηα ζηνηρεία ηνπ Πξνκεζεπηή θαη παηάκε Δηζαγσγή. Σρήκα Β1

Σρήκα Α. Γξάθνπκε ηα ζηνηρεία ηνπ Πξνκεζεπηή θαη παηάκε Δηζαγσγή. Σρήκα Β1 MENU ΜΗΤΡΩΑ Προμηθεστές Σε απηό ην ζεκείν ηεο εθαξκνγήο επεμεξγαδόκαζηε ηo κεηξών Πξνκεζεπηώλ. Κάλνληαο θιηθ κε ην πνληίθη πάλσ ζην Πξνζζήθε (βειάθη 1) ζα βγεη ε θόξκα γηα ηελ εηζαγσγή λέαο εγγξαθήο (Σρήκα

Διαβάστε περισσότερα

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε Κβαντικοί Υπολογισμοί Πέκπηε Γηάιεμε Kπθισκαηηθό Mνληέιν Έλαο θιαζηθόο ππνινγηζηήο απνηειείηαη από αγσγνύο θαη ινγηθέο πύιεο πνπ απνηεινύλ ηνπο επεμεξγαζηέο. Σηνπο θβαληηθνύο ε πιεξνθνξία βξίζθεηαη κέζα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

Intel Accelerate Your Code

Intel Accelerate Your Code Intel Accelerate Your Code Semester Project at Parallel & Distributed systems Dimitrios S. Tsiktsiris University of Western Macedonia Department of Informatics & Telecommunications Engineering Kozani,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2011-12 Ρέππα Μαξγαξίηα FORMAT, UNFORMAT Format format , όποσ = a:, b: Μνξθνπνηεί, δειαδή πξνεηνηκάδεη

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α Σει.1 Σο ζςγκεκπιμένο εγσειπίδιο δημιοςπγήθηκε για να βοηθήζει ηην καηανόηζη ηηρ διαδικαζίαρ μεηαθοπάρ δεδομένων ηηρ

Διαβάστε περισσότερα

Δημιοσργική Δραζηηριόηηηα μαθηηών με ειδικές μαθηζιακές δσζκολίες

Δημιοσργική Δραζηηριόηηηα μαθηηών με ειδικές μαθηζιακές δσζκολίες Δημιοσργική Δραζηηριόηηηα μαθηηών με ειδικές μαθηζιακές δσζκολίες Τν παξαθάησ project εθαξκόζηεθε ζην πιαίζην ηνπ καζήκαηνο ηεο Νενειιεληθήο Γιώζζαο Γ Γπκλαζίνπ. Η νκάδα έξγνπ ηεο δεκηνπξγηθήο εξγαζίαο

Διαβάστε περισσότερα

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΓΑΘΡΙΑ Π. 1,2, ΓΑΘΡΙΑΠ Θ. 1, ΚΖΡΠΗΝ- ΓΑΘΡΙΑ Γ. 1,3,4, ΘΑΡΠΗΑΟΓΑΛΖΠ Ι. 1,5, Α ΛΑΠΡΑΠΗΝ Α. 1,4,6, ΛΗΘΝΙΑΝΠ ΠΘΔΛΡΔΟΖΠ 6. 1. Δ Ρ Α Η Ο Δ Η Α Φ Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KRNUGH Γηα λα θάλνπκε απινπνίεζε κηαο ινγηθήο ζπλάξηεζεο κε πίλαθα (ή ράξηε) Karnaugh αθνινπζνύκε ηα παξαθάησ βήκαηα:. Η ινγηθή ζπλάξηεζε ζα πξέπεη λα είλαη ζε πιήξε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΜΔΣΟΥΗ ΣΟ ΓΙΑΥΟΛΙΚΟ ΓΙΚΣΤΟ ΓΛΩΙΚΟΤ ΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟΤ. (τολείων Γ.Δ. αρμοδιότητας τ. σμβούλοσ Φιλολόγων Β. Καλοκύρη.)

ΤΜΜΔΣΟΥΗ ΣΟ ΓΙΑΥΟΛΙΚΟ ΓΙΚΣΤΟ ΓΛΩΙΚΟΤ ΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟΤ. (τολείων Γ.Δ. αρμοδιότητας τ. σμβούλοσ Φιλολόγων Β. Καλοκύρη.) ΤΜΜΔΣΟΥΗ ΣΟ ΓΙΑΥΟΛΙΚΟ ΓΙΚΣΤΟ ΓΛΩΙΚΟΤ ΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟΤ (τολείων Γ.Δ. αρμοδιότητας τ. σμβούλοσ Φιλολόγων Β. Καλοκύρη.) ΓΡΑΗ ΤΜΜΔΣΟΥΗ:Γηδαθηηθή παξέκβαζε ζηα Κ.Ν. Λνγνηερλίαο κε ηνπο εμήο ζηόρνπο: Σπζηεκαηηθή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά

Διαβάστε περισσότερα

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Ναηαιία Σπαλνύ, spanou@igme.gr & natspanou@gmail.com Τερληθόο Γεσιόγνο (M.Sc.) Πεξηγξαθή Χάξηεο ρσξηθήο θαηαλνκήο

Διαβάστε περισσότερα

Έθδνζε /11/2014. Νέα ιεηηνπξγηθόηεηα - Βειηηώζεηο

Έθδνζε /11/2014. Νέα ιεηηνπξγηθόηεηα - Βειηηώζεηο Έθδνζε 2.89.33 19/11/2014 Η έθδνζε 2.89.33, πεξηιακβάλεη : Βειηηώζεηο Εμαγωγή αξρείνπ XML γηα ηελ ππνβνιή ηωλ εληύπωλ Ε5, Ε8, Ε9 Αξρείν πιεξωκώλ Web Banking γηα Εζληθή Τξάπεδα Νέα επηινγή Φπζηθό Πξόζωπν

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα