ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Mποδοσάκειο Μποδοσάκειο ιδακτήριο Kάντζα

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Mποδοσάκειο Μποδοσάκειο ιδακτήριο Kάντζα"

Transcript

1 Mποδοσάκειο Μποδοσάκειο ιδακτήριο Kάντζα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Κ ατά το σχολικό έτος , ο αριθµός των µαθητών στις τρεις σχολικές µονάδες του Κολλεγίου Αθηνών ήταν ( ηµοτικό: 777, Γυµνάσιο: 594, Λύκειο: 511) και των εκπαιδευτικών 230 ( ηµοτικό 67, Γυµνάσιο 84, Λύκειο 79). Κοινοί για Γυµνάσιο και Λύκειο 25. Ο µέσος όρος µαθητών ανά τµήµα ήταν 23 στο ηµοτικό, 25 στο Γυµνάσιο, 22 στο Λύκειο, και η γενική αναλογία εκπαιδευτικών/µαθητών σε όλο το Κολλέγιο Αθηνών περίπου 1/10. Το ηµοτικό του Κολλεγίου Αθηνών λειτούργησε στο campus Κάντζας (Μποδοσάκειο ιδακτήριο) και το Γυµνάσιο-Λύκειο στο campus Ψυχικού (το Γυµνάσιο στα κτίρια Λίλα, Nτέιβις, Tσολαΐνειο και το Λύκειο στο Mπενάκειο).

2 ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κατά το δεν υπήρξαν ουσιαστικές διαφοροποιήσεις στο ακαδηµαϊκό πρόγραµµα του ηµοτικού, του Γυµνασίου και του Λυκείου σε σχέση µε το προηγούµενο έτος. Στο ηµοτικό λειτούργησαν 6 τµήµατα στην 1 η, 2 η, 3 η τάξη και 5 στην 4 η, 5 η και 6 η, στο Γυµνάσιο 8 τµήµατα σε κάθε τάξη και στο Λύκειο 8 τµήµατα στην Α Λυκείου, 7 τµήµατα Γενικής Παιδείας στη Β και 9 στη Γ. Στο Λύκειο λειτούργησαν και οι τρεις κατευθύνσεις: στη Β Λυκείου 2 Θεωρητικής, 4 Θετικής και 1 Τεχνολογικής και στη Γ 2 Θεωρητικής, 3 Θετικής, 2 Τεχνολογίας-Παραγωγής και 3 Τεχνολογίας-Υπηρεσιών. Και στις τρεις βαθµίδες του Κολλεγίου Αθηνών συνεχίσθηκε η συστηµατική αναβάθµιση της διδασκαλίας µε την εφαρµογή εναλλακτικών διδακτικών προσεγγίσεων, τη χρήση νέων τεχνολογιών και τη συγγραφή συµπληρωµατικών βιβλίων γραµµένων από εκπαιδευτικούς του Σχολείου µας. Το ακαδηµαϊκό πρόγραµµα του Κολλεγίου Αθηνών, που έχει ως βάση το κρατικό αναλυτικό πρόγραµµα, ενίσχυσε και πέρυσι ορισµένα µαθήµατα µε επί πλέον ώρες διδασκαλίας. Έτσι διαµορφώθηκε το Kολλεγιακό πρόγραµµα µε έµφαση κυρίως στα Αγγλικά και στη Φυσική Αγωγή και ενίσχυση µαθηµάτων µε πρόσθετες ώρες διδασκαλίας (π.χ. Αγγλικά, Νεοελληνική Γλώσσα, Φυσική, Μαθηµατικά, Χηµεία, Ιστορία, Φυσική Αγωγή, Αγωγή Υγείας). Έτσι δόθηκε η δυνατότητα για διαθεµατική διδασκαλία γνωστικών αντικειµένων, συνεργατική µάθηση, εργαστηριακή διδασκαλία κ.ά. Για την πληρέστερη εκµάθηση της αγγλικής γλώσσας ορισµένα µαθήµατα του αναλυτικού προγράµµατος διδάχθηκαν στα αγγλικά: η Οικιακή Οικονοµία και η Γεωγραφία στο Γυµνάσιο και οι Αρχές Οικονοµίας, η Ψυχολογία και η Κοινωνιολογία στο Λύκειο. Ιδιαίτερη προσοχή δόθηκε στην εκπόνηση ατοµικών και οµαδικών εργασιών από όλους τους µαθητές, κυρίως στην Iστορία, τη Φυσική και την Tεχνολογία. Για δεύτερη χρονιά οι µαθητές ασκήθηκαν επίσης στην αναζήτηση και στον έλεγχο της πληροφορίας Research and Information Skills στο µάθηµα των αγγλικών σε συνεργασία µε τη βιβλιοθήκη. Μία από τις κύριες επιδιώξεις και των τριών σχολικών βαθµίδων ήταν η περαιτέρω αναβάθµιση της διδασκαλίας της Γλώσσας. Στο ηµοτικό έχει διαµορφωθεί, µε τις ατοµικές 24

3 και συλλογικές προσπάθειες των εκπαιδευτικών, το πρόγραµµα του γλωσσικού µαθήµατος για όλες τις τάξεις, το οποίο παρουσιάζει ουσιαστικές ποσοτικές και ποιοτικές διαφοροποιήσεις από εκείνο της Πολιτείας. Tο πρόγραµµα αυτό στοχεύει στην ενίσχυση και καλλιέργεια των δεξιοτήτων σκέψης και λόγου που ανταποκρίνονται στην ηλικία των µαθητών του ηµοτικού και συγχρόνως αποτελούν τη βάση για την ολοκλήρωσή τους στις επόµενες σχολικές βαθµίδες. Η συνολική αυτή εικόνα αποτυπώθηκε στο έντυπο «Το Γλωσσικό Μάθηµα στο ηµοτικό του Κολλεγίου Αθηνών», το οποίο κυκλοφόρησε τον Ιούνιο του Στο Γυµνάσιο και στο Λύκειο διαµορφώθηκε συγχρόνως ενιαίος σχεδιασµός των αναλυτικών προγραµµάτων της γλώσσας, µε κριτήριο τη σύγκλιση των τριών σχολικών µονάδων σχετικά µε τους γενικούς και ειδικούς στόχους που τίθενται διεθνώς ως προς τη διδασκαλία της γλώσσας. Επίσης, σε συνεργασία µε το Πανεπιστήµιο Αθηνών, πραγµατοποιήθηκε σε δύο τµήµατα της Β Λυκείου ερευνητικό πρόγραµµα που αφορούσε στην κατανόηση, στην πύκνωση και στην παραγωγή κειµένων µε χρήση νέων τεχνολογιών. Σε όλες τις τάξεις του ηµοτικού εφαρµόσθηκε η Περιγραφική Αξιολόγηση. Με τις αναλυτικές περιγραφές των κριτηρίων αξιολογήσεως, έγιναν σαφέστεροι οι γνωστικοί στόχοι κάθε µαθήµατος, καθώς και οι επιµέρους βασικές δεξιότητες που επιδιώκονται. Το νέο αυτό σύστηµα παράλληλα µε την εγγράµµατη ή αριθµητική βαθµολογία έχει συµβάλει ώστε δάσκαλοι, µαθητές και γονείς να αρχίζουν να αποκτούν κοινή γλώσσα συνεννοήσεως. Περιγραφική αξιολόγηση έγινε επίσης στο µάθηµα της Φυσικής Αγωγής σε όλες τις σχολικές µονάδες. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΛΟΓΩΝ Το Πρόγραµµα αυτό ένα από τα ξεχωριστά παραδοσιακά στοιχεία της παρεχοµένης στο Κολλέγιο παιδείας λειτούργησε µε επιτυχία, προσαρµοσµένο στις σχετικές ρυθµίσεις του Υπουργείου Παιδείας. ΠΡΟΣΘΕΤΗ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ Στόχος του Προγράµµατος Πρόσθετης ιδακτικής Στηρίξεως είναι να βοηθήσει µαθητές του Λυκείου να καλύψουν τυχόν µαθησιακές ελλείψεις τους, ώστε να µπορούν να παρακολουθήσουν πιο αποτελεσµατικά τη διδασκαλία στην τάξη τους, αλλά και µαθητές που επιθυµούν να ασκηθούν περαιτέρω στην ύλη του πρωινού προγράµµατος και να προετοι- µασθούν για τις Πανελλαδικές εξετάσεις. Το πρόγραµµα προσφέρθηκε και πέρυσι δωρεάν στους µαθητές του Κολλεγίου. Η συµµετοχή των µαθητών, σύµφωνα µε τη νοµοθεσία, ήταν προαιρετική. Λειτούργησαν τµήµατα Μαθηµατικών, Φυσικής, Νέων Ελληνικών, Αρχαίων Ελληνικών και Αγγλικών. 25

4 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ 26 Η σχεδίαση, οργάνωση και υλοποίηση του ακαδηµαϊκού προγράµµατος κάθε σχολικής µονάδας είναι αρµοδιότητα του Συλλόγου Εκπαιδευτικών και της ιευθύνσεως. Κατά το παρελθόν έτος, στις τακτικές και έκτακτες συνεδριάσεις του Συλλόγου, εξετάσθηκε ένα ευρύ φάσµα θεµάτων: η ανταπόκριση στο πρόγραµµα και οι ακαδηµαϊκές επιδόσεις των µαθητών, η πειθαρχία, οι εξωσχολικές δραστηριότητες κ.ά. Η ιεύθυνση κάθε σχολικής µονάδας συνεργαζόµενη µε τους εκπαιδευτικούς (ατοµικά ή και σε οµάδες) παρέσχε συµβουλευτική και άλλη υποστήριξη, όπου και όταν τούτο κρίθηκε αναγκαίο. Την ευθύνη συντονισµού του διδακτικού έργου είχαν τα Ακαδηµαϊκά Τµήµατα µε επικεφαλής τους Προϊσταµένους, συνεπικουρούµενους από τους Συντονιστές Μαθηµάτων και τις Επιτροπές του Συλλόγου Εκπαιδευτικών. Αποστολή των Ακαδηµαϊκών Τµηµάτων είναι ο καθορισµός των διδακτικών στόχων του µαθήµατος και της διδακτικής µεθοδολογίας, ο συντονισµός της διδακτέας ύλης και η οµαλή ροή της στις τρεις σχολικές µονάδες, η αξιολόγηση των µαθητών και του διδακτικού έργου κ.ά. Πέρυσι λειτούργησαν 6 Ακαδηµαϊκά Τµήµατα κοινά για το Γυµνάσιο και το Λύκειο του Κολλεγίου Αθηνών: Αρχαίων Ελληνικών - Νέων Ελληνικών - Ιστορίας και Κοινωνικών Σπουδών - Μαθηµατικών - Φυσικών Επιστηµών - Πληροφορικής. Τα µαθήµατα Αγγλικών, Φυσικής Αγωγής και Μουσικής συντονίσθηκαν διασχολικά από τον ιασχολικό Προϊστάµενο Αγγλικών, τον ιασχολικό Προϊστάµενο Φυσικής Αγωγής & Αθλητισµού και τον ιασχολικό Προϊστάµενο Mουσικής, αντίστοιχα. Στο ηµοτικό Σχολείο την ευθύνη του Ακαδηµαϊκού Συντονισµού είχαν τα Συµβούλια των Εκπαιδευτικών κάθε τάξεως και οι οµάδες των καθηγητών ειδικοτήτων υπό την προεδρία µελών της ιευθύνσεως.

5 Το γενικό συντονισµό του ακαδηµαϊκού προγράµµατος και την εποπτεία εφαρµογής της εκπαιδευτικής πολιτικής του Κολλεγίου Αθηνών είχε η Εκτελεστική ιεύθυνση, αποτελούµενη από τους ιευθυντές των σχολικών µονάδων. ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΟΜΙΛΙΕΣ ΕΚ ΗΛΩΣΕΙΣ Κατά τις τακτικές εβδοµαδιαίες µαθητικές συγκεντρώσεις και στις τρεις σχολικές µονάδες του Κολλεγίου Αθηνών παρουσιάσθηκαν προγράµµατα (οµιλίες, προβολές κ.λ.) από µαθητές, εκπαιδευτικούς και φίλους του Κολλεγίου, και έγιναν εκδηλώσεις στο πλαίσιο θρησκευτικών και εθνικών εορτών. Στο Λύκειο διεξήχθησαν και οι καθιερωµένοι ρητορικοί διαγωνισµοί Τριών Ιεραρχών, 25ης Μαρτίου, Χάουλαντ και έλτα. Σε όλες τις σχολικές µονάδες εορτάσθηκε η Ηµέρα των Ιδρυτών (18 Οκτωβρίου) µε εκκλησιασµό και άλλες εκδηλώσεις. Στο Γυµνάσιο και στο Λύκειο κύριος οµιλητής ήταν ο Αντιπρόεδρος του.σ. του ΕΕΙ Αλέξανδρος Σαµαράς. Στο ηµοτικό Σχολείο - Μποδοσάκειο έγινε η ετήσια εκδήλωση «Τιµώντας το άσκαλο» (στο πλαίσιο της εορτής των Τριών Ιεραρχών) µε οµιλητή τον Καθηγητή Παιδαγωγικής Γιώργο Μαυρογιώργο (θέµα: «Ο εκπαιδευτικός στο σχολείο που αλλάζει διαρκώς»). Κατά την εκδήλωση αυτή τιµήθηκαν οι εκπαιδευτικοί και άλλοι εργαζόµενοι του ΕΕΙ, που αποχώρησαν συνταξιοδοτηθέντες το Στο µουσικό πρόγραµµα της βραδιάς έλαβαν µέρος µαθητές-µαθήτριες και εκπαιδευτικοί του EEI. Εξαιρετικά ενδιαφέρουσες ήταν και άλλες, ευρύτερης σηµασίας εκδηλώσεις, που πραγµατοποιήθηκαν στο Κολλέγιο Αθηνών: Σε εκδήλωση µε θέµα το «Ευ αγωνίζεσθαι - Fair play», κύρια οµιλήτρια ήταν η Κατερίνα Παναγοπούλου, Πρέσβειρα της Ελλάδας στο Συµβούλιο της Ευρώπης για τον Αθλητισµό, την Ανοχή και το Ευ Αγωνίζεσθαι. Η ιεύθυνση και το Ακαδηµαϊκό Τµήµα Μαθηµατικών του Κολλεγίου Αθηνών διοργάνωσαν ηµερίδα µε θέµα «Ο διεθνής διαγωνισµός PISA ως µέσο αξιολόγησης εκπαιδευτικών συστηµάτων. ιαπιστώσεις και προοπτικές για την ελληνική ευτεροβάθµια Εκπαiδευση υπό το πρίσµα των αποτελεσµάτων του διαγωνισµού PISA 2003». Την έναρξη των εργασιών κήρυξε ο Υφυπουργός Παιδείας Σπύρος Ταλιαδούρος, τον οποίο προσφώνησε ο Αντιπρόεδρος του.σ. του ΕΕΙ Αλέξανδρος Σαµαράς. Οµιλητές-εισηγητές ήταν Kαθηγητές Πανεπιστηµίου, ο Πρέσβης της Φινλανδίας και εκπρόσωποι του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας. Από την ηµερίδα για το διεθνή διαγωνισµό PISA, ενώ οµιλεί ο Πρόεδρος του Εθνικού Συµβουλίου Παιδείας Καθηγητής Θάνος Βερέµης, απόφοιτος του Κολλεγίου Αθηνών. 27

6 Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων βραβεύθηκαν από το ΕΕΙ οι δύο µαθητές του Kολλεγίου Aθηνών, που ως µέλη της εξαµελούς Εθνικής Οµάδας είχαν κατακτήσει χάλκινα µετάλλια στη ιεθνή Ολυ- µπιάδα Μαθηµατικών το 2004 και από ένα χρυσό και ένα αργυρό µετάλλιο στη Βαλκανιάδα του 2005, καθώς και ένας µαθητής που είχε επιλεγεί ως µέλος της Εθνικής Οµάδας Φυσικής στην 36 η ιεθνή Ολυµπιάδα Φυσικής. Τα βραβεία επέδωσε ο Υφυπουργός Παιδείας. Πραγµατοποιήθηκε, επίσης, για πρώτη φορά, διήµερος διασχολικός ιαγωνισµός Ερµηνευτικής Ανάγνωσης Ποιητικών Kειµένων, στον οποίο συµµετείχαν πολλά σχολεία. Θέµα του διαγωνισµού ήταν η ανάγνωση ποιηµάτων του Οδυσσέα Ελύτη. Από τη ιεύθυνση του Κολλεγίου Αθηνών σε συνεργασία µε τη Β ιεύθυνση ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης και την Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεµάτων & Συντονίστρια του Σχολικού ικτύου «Παιδεία µε Όραµα» διοργανώθηκε διηµερίδα µε θέµα «Καλλιτεχνική παιδεία στο σχολικό χώρο. Αναγκαιότητες-προοπτικές». Τέλος, το Κολλέγιο Αθηνών συµµετέσχε ως συνδιοργανωτής στις ακόλουθες εκδηλώσεις της Kολλεγιακής κοινότητας: Σε µεγάλη ιασχολική Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση σε συνεργασία µε το Κολλέγιο Ψυχικού και την Επιτροπή Γονέων για την ενίσχυση του Ταµείου Υποτροφιών. Έλαβαν µέρος 400 παιδιά από τα ηµοτικά, τα Γυµνάσια και τα Λύκεια του Κολλεγίου. Στη «Βραδιά Ελληνικής Παραδοσιακής Φορεσιάς», που πραγµατοποιήθηκε στο Θέατρο του Κολλεγίου σε συνεργασία µε τις Επιτροπές Γονέων και Γονέων Αποφοίτων για την ενίσχυση του Ταµείου Υποτροφιών και το Σωµατείο «Ελληνικοί Χοροί - όρα Στράτου», µε συµµµετοχή πολλών µαθητριών - µαθητών του Κολλεγίου. Σε Ηµερίδα µε θέµα «Πολυπολιτισµικά κέντρα της Οθωµανικής Αυτοκρατορίας», που διοργανώθηκε από τη Βιβλιοθήκη του ΕΕΙ και το Κέντρο Μικρασιατικών Σπουδών. Σε Ηµερίδα της Αθλητικής Συµβουλευτικής Επιτροπής µε θέµα «Οι σύγχρονοι Ολυµπιακοί Αγώνες και το µέλλον τους», την έναρξη των εργασιών της οποίας κήρυξε ο Πρόεδρος του.σ. του ΕΕΙ Γιώργος Αναστασόπουλος. ΕΚ ΡΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ 28 Στο ηµοτικό έγιναν 6 εκκλησιασµοί, 37 επισκέψεις σε µουσεία, αρχαιολογικούς-ιστορικούς χώρους, εργοστάσια κ.λ. και 1 ηµερήσια εκδροµή στο Λουτράκι. Στο Γυµνάσιο 1 ηµερήσια εκδροµή και 1 φιλανθρωπική επίσκεψη όλων των τάξεων, 4 εκπαιδευτικές της Γ, 2 της Β και 1 της Α Γυµνασίου. Στο Λύκειο 3 εκδροµές (5ήµερη της Γ, 3ήµερη της Β, ηµερήσια της Α Λυκείου), 2 εκπαιδευτικές ανά τµήµα και 1 φιλανθρωπική. Τις εκπαιδευτικές

7 επισκέψεις οι οποίες αποτελούν σηµαντικό υποστηρικτικό µέσο της διδασκαλίας µε πολύπλευρο µορφωτικό χαρακτήρα οργάνωσαν οι ιευθύνσεις σε συνεργασία µε τα Ακαδηµαϊκά Τµήµατα και τις Επιτροπές Επισκέψεων και Εκδροµών κάθε σχολικής µονάδας. Tα παιδιά του ηµοτικού, του Γυµνασίου και του Λυκείου παρακολούθησαν, τον Σεπτέµβριο, αγωνίσµατα των Παραολυµπιακών Αγώνων. Μεταξύ των ειδικού ενδιαφέροντος επισκέψεων ήταν: «Εξόρµηση» του Λυκείου στην Κωνσταντινούπολη, που περιελάµβανε και συνάντηση µε τον Οικουµενικό Πατριάρχη Βαρθολοµαίο. Επίσκεψη 14 µαθητών του Λυκείου στο Παρίσι στο πλαίσιο του µαθήµατος των Γαλλικών. Επίσκεψη 14 µαθητών της Γ Λυκείου στο Eυρωπαϊκό Kέντρο Πυρηνικών Eρευνών (CERN) στη Γενεύη. Επίσκεψη 22 µαθητών-µελών του Οµίλου UNESCO του Γυµνασίου στην έδρα του διεθνούς αυτού Oργανισµού στο Παρίσι. ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ Τα Γραφεία Συµβουλευτικής και Επαγγελµατικού Προσανατολισµού του Γυµνασίου και του Λυκείου του Κολλεγίου βοηθούν τους µαθητές: α) Να αναπτύσσουν τις ψυχονοητικές ικανότητες και λειτουργίες, που αφορούν στην πρόσληψη, επεξεργασία και οργάνωση πληροφοριών του περιβάλλοντός τους. β) Να εντάσσονται δηµιουργικά σε µια συνεχή διαδικασία συγκροτήσεως του εαυτού τους και προετοιµασίας για τις αλλαγές της ζωής. H δραστηριότητα στον τοµέα αυτό περιελάµβανε πέρυσι, µεταξύ άλλων: Παρακολούθηση της εξελίξεως των µαθητών από το Γυµνάσιο στο Λύκειο. Ατοµική και οικογενειακή συµβουλευτική. οκιµασία διερευνήσεως επαγγελµατικών ενδιαφερόντων και προσωπικότητας για τους µαθητές της Α Λυκείου (τεστ και ατοµικές συνεντεύξεις 198 παιδιών). Πρόγραµµα Σχολικού Επαγγελµατικού Προσανατολισµού για τους µαθητές της Α Λυκείου. Θερινή απασχόληση για µαθητές του Λυκείου (µε συµµετοχή 26 µαθητών). Επισκέψεις µαθητών της Γ Γυµνασίου σε επαγγελµατικούς χώρους. Με µεγάλη απήχηση µεταξύ των µαθητών πραγµατοποιήθηκε η καθιερωµένη Ηµέρα Επαγγελµατικής Eνηµέρωσης (Career Day) για την Α και Β Λυκείου και το IB1: 42 επιστήµονες και στελέχη επιχειρήσεων ενηµέρωσαν τους µαθητές για τους κλάδους, στους οποίους δραστηριοποιούνται επαγγελµατικά, για τις απαιτούµενες σπουδές, τα αναγκαία προσόντα, τις προοπτικές απασχολήσεως κ.ά. 29

8 PLACEMENT OFFICE Ειδική υπηρεσία του Λυκείου (Placement Office) προσφέρει καθοδήγηση και υποστήριξη στους µαθητές, που ενδιαφέρονται να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε πανεπιστήµια της Βόρειας Αµερικής, της Βρετανίας και άλλων ευρωπαϊκών χωρών. Κατά το , το Placement Office παρέσχε σε πολλά παιδιά και σε γονείς συµβουλές και πληροφορίες για τις σπουδές στο εξωτερικό. Οργάνωσε επίσης επισκέψεις αντιπροσώπων από τα κυριότερα αµερικανικά πανεπιστήµια, οι οποίοι ενηµέρωσαν τους ενδιαφερόµενους µαθητές για τα προγράµµατα σπουδών και τις διαδικασίες εισαγωγής. ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΙΑΚΡΙΣΕΙΣ Η παράδοση διακρίσεως των µαθητών του Κολλεγίου Αθηνών σε πολλούς τοµείς συνεχίσθηκε και κατά το παρελθόν έτος. Αναφέρονται ενδεικτικά µερικές από τις πιο χαρακτηριστικές τέτοιες διακρίσεις, οι οποίες αντανακλούν θετικά όχι, µόνο, στους µαθητές που τις επέτυχαν, αλλά και στους εκπαιδευτικούς και σε ολόκληρο το Σχολείο. 30 Μαθηµατικά Σηµαντικές επιτυχίες σηµείωσαν οι µαθητές µας στους πανελλήνιους και διεθνείς µαθηµατικούς διαγωνισµούς. Στον Πανελλήνιο ιαγωνισµό «O Θαλής» της Eλληνικής Mαθηµατικής Eταιρείας (για µαθητές Γυµνασίου) οι µαθητές µας είχαν ποσοστό επιτυχίας-προκρίσεως στην επό- µενη φάση του ιαγωνισµού («O Eυκλείδης») 72% (B Γυµνασίου) και 56% (Γ Γυµνασίου). Στο ιαγωνισµό «O Eυκλείδης» ένας µαθητής της B Γυµνασίου κατέκτησε 1 ο Bραβείο και δύο µαθητές της Γ Γυµνασίου 2 ο και 3 ο Bραβείο αντίστοιχα. Στην Eθνική Oλυµπιάδα «O Aρχιµήδης» σε ένα µαθητή του Γυµνασίου απονεµήθηκε 1 ο Πανελλήνιο Bραβείο και το Ειδικό Bραβείο «Σαββαΐδη» και σε δύο µαθητές 3 ο Πανελλήνιο Bραβείο. Στον Πανελλήνιο ιαγωνισµό «O Θαλής» της EME (για µαθητές Λυκείου) το ποσοστό επιτυχίας-προκρίσεως των µαθητών µας ήταν 92% (A Λυκείου), 93% (B Λυκείου) και 100% (Γ Λυκείου). Στην επόµενη φάση του ιαγωνισµού («O Eυκλείδης») δύο µαθητές της Γ Λυκείου κατέκτησαν 1 ο Bραβείο, δύο 2 ο και ένας 3 ο Bραβείο, ένας µαθητής της Β Λυκείου κατέκτησε 3 ο Bραβείο, ενώ από την A Λυκείου διακρίθηκαν τρεις µαθητές (ένας µε 1 ο και δύο µε 3 ο Bραβείο). Στην Eθνική Oλυµπιάδα «O Aρχιµήδης» δύο µαθητές του Λυκείου κατέκτησαν 1 ο Πανελλήνιο Bραβείο και ένας 3 ο Πανελλήνιο Βραβείο. Στον Aµερικανικό Mαθηµατικό ιαγωνισµό AMC-8 η οµάδα της B Γυµνασίου είχε πολύ καλά αποτελέσµατα και ένα µέλος της τιµήθηκε µε «Certificate of Distinction». ύο µαθητές της Γ Λυκείου επελέγησαν, κατόπιν εξετάσεων, από την Ελληνική Μαθη- µατική Εταιρεία για να συµµετάσχουν στην εξαµελή Εθνική Οµάδα των µεγάλων (άνω των 15,5 ετών) µαθητών, που εκπροσώπησε τη χώρα µας σε διεθνείς διαγωνισµούς (Βαλκανιάδα, Μεσογειάδα, ιεθνής Μαθηµατική Ολυµπιάδα). Oι µαθητές αυτοί επέτυχαν τις ακόλουθες διακρίσεις: Εύφηµη Mνεία στη ιεθνή Mαθηµατική Oλυµπιάδα (Μεξικό), από ένα χρυσό και ένα αργυρό µετάλλιο στη Βαλκανιάδα (Ρουµανία) και στη Μεσογειάδα (που διεξήχθη σε διαφορετικές χρονικές περιόδους στις έδρες των συµµετεχουσών χωρών). Για την αντίστοιχη «µικρή» Εθνική Οµάδα (παιδιών ηλικίας µέχρι 15,5 ετών) επελέγη ένας µαθητής της Α Λυκείου, ο οποίος κατέκτησε το χάλκινο µετάλλιο στη Βαλκανιάδα (Βέροια).

9 Πληροφορική ύο µαθητές της Γ Λυκείου προκρίθηκαν στην τελική φάση του 17 ου Πανελλήνιου ιαγωνισµού Πληροφορικής. Φυσική Τέσσερις µαθητές του Λυκείου βραβεύθηκαν από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών. Ένας εξ αυτών κατέλαβε τη 2 η θέση στον Πανελλήνιο ιαγωνισµό Φυσικής και στη συνέχεια, ως µέλος της Ελληνικής Oµάδας Φυσικής, έλαβε µέρος στην 36 η ιεθνή Ολυµπιάδα Φυσικής που διεξήχθη στην Ισπανία και τιµήθηκε µε Eύφηµη Mνεία. Βιολογία Σε µαθήτρια της Γ Λυκείου απονεµήθηκε από την Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστηµόνων το 2 ο Βραβείο στον A Πανελλήνιο ιαγωνισµό Βιολογίας ιεθνή Ολυµπιάδα Βιολογίας Στον ίδιο διαγωνισµό σε µαθητή της Γ Λυκείου απονεµήθηκε Έπαινος. Αρχαία Ελληνικά Ένας µαθητής της Β Λυκείου διακρίθηκε στον Πανελλήνιο Mαθητικό ιαγωνισµό «Λυσίας 2005» και διαγωνίσθηκε στην τελική φάση του διαγωνισµού. Σε ένα µαθητή της Γ Λυκείου ο Οργανισµός για τη ιεθνοποίηση της Ελληνικής Γλώσσας απένειµε Έπαινο. Θέατρο Ο ραµατικός Όµιλος του Γυµνασίου απέσπασε για την παράσταση του έργου του Θόρτον Oυάιλντερ «Η µικρή µας πόλη» το 1 ο Βραβείο στους Περιφερειακούς Μαθητικούς Αγώνες Αρχαίου και Σύγχρονου ράµατος και το 2 ο στους Πανελλήνιους Μαθητικούς Καλλιτεχνικούς Αγώνες. Στο ραµατικό Όµιλο του Λυκείου απονεµήθηκε Έπαινος στους Περιφερειακούς Μαθητικούς Αγώνες Αρχαίου και Σύγχρονου ράµατος για την παρουσίαση του έργου «εν κάνουν όλοι οι κλέφτες ζηµιά» του Ντάριο Φο. Αθλητισµός Στα Πρωταθλήµατα του Υπουργείου Παιδείας οι οµάδες του Κολλεγίου Αθηνών κατέκτησαν: Στα οµαδικά αθλήµατα, 1 πρώτη θέση και 2 δεύτερες. Στα ατοµικά αθλήµατα, 9 πρώτες θέσεις, 6 δεύτερες και 1 τρίτη. Στους αγώνες ΑΣΙΣ (Αθλητικές Συναντήσεις Ιδιωτικών Σχολείων) οι αθλητές των κοινών οµάδων Κολλεγίου Αθηνών - Κολλεγίου Ψυχικού κατέκτησαν: Στα οµαδικά αθλήµατα, 2 πρώτες θέσεις, 4 δεύτερες και 4 τρίτες. Στα ατοµικά αθλήµατα, 16 πρώτες θέσεις, 16 δεύτερες και 6 τρίτες. 31

10 Στους αγώνες κολυµβήσεως, ειδικότερα, τη 2 η θέση στη Γενική Βαθµολογία µαθητών-µαθητριών Λυκείου. Στο πρωτάθληµα τέννις µαθητών Λυκείου, τη 2 η θέση. 21 µαθήτριες του Κολλεγίου Αθηνών συµµετείχαν στην αντιπροσωπευτική οµάδα του Κολλεγίου, η οποία διακρίθηκε στο 15 ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Γενικής Γυµναστικής και στο Gala Γενικής Γυµναστικής, προκριθείσα για το Πανευρωπαϊκό Φεστιβάλ Γενικής Γυµναστικής στο Βέλγιο το Η αντιπροσωπευτική οµάδα βόλλεϋ του Kολλεγίου έλαβε µέρος στο ιεθνές Kerst Volleyball Tournament, στο Assen της Ολλανδίας. Η οµάδα των µαθητών κατέλαβε την 9 η θέση και των µαθητριών τη 10 η. Παραδοσιακοί χοροί Στους Πανελλήνιους Καλλιτεχνικούς Αγώνες στην Οµάδα Παραδοσιακών Xορών του Κολλεγίου απονεµήθηκε το 3 ο Bραβείο. Forensics Στο Deree Invitational Tournament ένας µαθητής του Λυκείου Κολλεγίου Αθηνών έφθασε στους ηµιτελικούς. Στο Panhellenic Forensics Tournament η οµάδα του Σχολείου µας (αποτελούµενη από µαθητές και µαθήτριες του Κολλεγίου Αθηνών και του Κολλεγίου Ψυχικού) κατετάγη 4 η στη Γενική Βαθµολογία µεταξύ 15 σχολείων της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης. Ειδικότερα, οι διακρίσεις των µαθητών του Κολλεγίου Αθηνών ήταν οι εξής: ένας µαθητής έφθασε στον τελικό και ένας άλλος στον ηµιτελικό. Francophonie Μία οµάδα Γαλλικών της 6ης ηµοτικού και µία οµάδα Γαλλικών της Α Γυµνασίου Κολλεγίου Αθηνών (σχολικού έτους ) τιµήθηκαν µε 3 ο Βραβείο στον Πανελλαδικό ιαγωνισµό Francophonie 2004, που διοργάνωσαν οι Πρεσβείες των γαλλόφωνων χωρών. 32 Συµµετοχή σε εξωσχολικές και διασχολικές εκδηλώσεις Αντιπροσωπευτικές οµάδες του Oµίλου Model United Nations του Λυκείου του Κολλεγίου Αθηνών συµµετείχαν σε διεθνείς διοργανώσεις «προσοµοιώσεως του ΟΗΕ» στη Χάγη, στο ουβλίνο και στην Αθήνα. Στο Athens MUN ένας µαθητής της Β Λυκείου διετέλεσε πρόεδρος της Περιβαλλοντικής Eπιτροπής. Αντιπροσωπευτικές οµάδες του Οµίλου UNESCO του Λυκείου του Κολλεγίου Αθηνών έλαβαν µέρος στο Ε Συµπόσιο Εταιρικών Σχολείων UNESCO, που πραγµατοποιήθηκε στην Aθήνα, και στο αντίστοιχο ΚΗ Συµπόσιο Εταιρικών Σχολείων UNESCO στην Πάφο της Κύπρου. Επί πλέον, οι Όµιλοι UNESCO των σχολικών µονάδων του Kολλεγίου Aθηνών οργά-

11 νωσαν διήµερο ενδοσχολικό συµπόσιο, το οποίο διεξήχθη την πρώτη ηµέρα στο Μποδοσάκειο και τη δεύτερη στο Μπενάκειο. 7 µαθητές του Λυκείου έλαβαν µέρος στο ιαγωνισµό Εκφραστικής Ανάγνωσης Λογοτεχνικών Κειµένων, που διοργάνωσε το Κολλέγιο Ανατόλια στη Θεσσαλονίκη (εξ αυτών, ένας απέσπασε 3 ο Βραβείο) και 5 µαθητές σε ανάλογο διαγωνισµό που διοργάνωσε το Κολλέγιο Αθηνών. ΟΜΙΛΟΙ Tο , οι 61 Όµιλοι του Κολλεγίου Αθηνών (22 στο ηµοτικό, 21 στο Γυ- µνάσιο, 18 στο Λύκειο) ανέπτυξαν πολύπλευρη δραστηριότητα και πραγµατοποίησαν ποικίλες εκδηλώσεις. Μια εικόνα της σπουδαιότητας και του εύρους του σηµαντικού αυτού Κολλεγιακού θεσµού δίνει η ενδεικτική αναφορά µερικών από τους Οµίλους: Λογοτεχνίας, Αρχαιολογίας, Ιστορίας, Πληροφορικής, Χηµείας, Ιστορίας των Θετικών Επιστηµών, Multimedia, Forensics, Model United Nations, UNESCO, Μουσικής, Χορωδίας, Παραδοσιακών Χορών, ραµατικός, Οικολογικός, Λαογραφικός, Εικαστικός, Φωτογραφικός κ.ά. ΕΚ ΟΣΕΙΣ Σηµαντική, ως προς την ποιοτική στάθµη και τη συµβολή της στην προαγωγή των εκπαιδευτικών, µορφωτικών και παιδαγωγικών στόχων του Κολλεγίου Aθηνών, ήταν η εκδοτική δραστηριότητα των µαθητών. Μεταξύ άλλων, κυκλοφόρησαν και τα εξής έντυπα: ηµοτικό - Μποδοσάκειο * Ο Ταχυδρόµος της Κάντζας - The Kantzian * Ηµερολόγιο 2005 Γυµνάσιο * Τα Νέα του Γυµνασίου * Athens College News * Φυσική και Μαθηµατικά * Notre Journal * Unsere Zeitung * Εξόρµηση 2004 Λύκειο * Τα Νέα του Κολλεγίου * Ο Αθηναίος * Ανησυχούµε Καλλιτεχνικώς * As you like it * Θησαυρός (το ετήσιο λεύκωµα των τελειοφοίτων) ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ Σε όλες τις σχολικές µονάδες του Κολλεγίου Αθηνών λειτούργησε µε µεγάλη επιτυχία ο θεσµός των Μαθητικών Κοινοτήτων, που αποτελεί συνέχεια της µακράς παραδόσεως του Σχολείου µας στην καλλιέργεια ενεργού ενδιαφέροντος για τα κοινά, κοινωνικής ευ- 33

12 αισθησίας και αλληλεγγύης. Μεταξύ των δραστηριοτήτων των Μαθητικών Κοινοτήτων, τη σχολική χρονιά , ήταν και οι εξής: ηµοτικό - Μποδοσάκειο * Συγκέντρωση χρηµάτων (µέσω του καθιερωµένου εράνου, της συµµετοχής στο Χριστουγεννιάτικο Μπαζάρ, των «λιτών γευµάτων» κ.ά.) για την ενίσχυση κοινωφελών σκοπών. * Συµµετοχή στη βοήθεια προς τα θύµατα της θεοµηνίας στη Νοτιοανατολική Ασία. * Ενίσχυση του Ταµείου Υποτροφιών του Κολλεγίου. * Επισκέψεις σε ευαγή ιδρύµατα, προσφορά χρηµάτων, τροφίµων και άλλων ειδών σε παιδιά ορφανοτροφείων, προσφυγικών καταυλισµών κ.ά. * Έκδοση του Ηµερολογίου 2005, αφιερωµένου στα 80χρονα του Κολλεγίου. * Συµµετοχή στο «Πανηγύρι» του Λυκείου. * Συµµετοχή στο πρόγραµµα διατηρήσεως καθαρού του περιβάλλοντος του σχολείου. * Καλλιτεχνικές εκδηλώσεις, εκθέσεις κ.λ. Γυµνάσιο * «Εξόρµηση» στη Χίο (για την ενίσχυση τοπικών σχολείων). * Τελετή αποφοιτήσεως των µαθητών της Γ Γυµνασίου. * «Ηµέρα αλληλεγγύης», µε επισκέψεις όλων των µαθητών σε κοινωφελή ιδρύµατα. * Ευαισθητοποίηση των µαθητών στο θέµα της καθαριότητας του campus. * Συµµετοχή στο «Πανηγύρι». * Εκδήλωση σε συνεργασία µε το Ελληνικό Συµβούλιο για τους Πρόσφυγες και έρανος για την ενίσχυση του έργου του. * «Ηµέρα Υγείας». * Παρουσίαση (από το ραµατικό Όµιλο) των έργων «Η µικρή µας πόλη» του Θ. Ουάιλντερ και «Κάθε λιµάνι και καηµός» της Ν. Ξύδα και µαθητών της Γ Γυµνασίου. * Συνδιοργάνωση του ετήσιου χορού του Γυµνασίου (µαζί µε τη Μαθητική Κοινότητα του Γυµνασίου Κολλεγίου Ψυχικού). * Συµµετοχή σε εκδηλώσεις που διοργάνωσε η ιεύθυνση του Γυµνασίου κ.ά. Λύκειο * «Εξόρµηση» στην Κωνσταντινούπολη. * Το καθιερωµένο τριήµερο πολιτιστικών, µορφωτικών, αθλητικών και ψυχαγωγικών εκδηλώσεων «Πανηγύρι» (για 36η συνεχή χρονιά). * «Επισκέψεις αγάπης» σε φιλανθρωπικά ιδρύµατα, έρανοι για την ενίσχυση κοινωφελών σκοπών κ.ά. Kτίριο «Λίλα» 34 Kτίριο «Ντέιβις»

13 «Τσολαΐνειο» * Παρουσίαση (από το ραµατικό Όµιλο) του έργου του Ντάριο Φο «εν κάνουν όλοι οι κλέφτες ζηµιά». * ραστηριότητες-εκδηλώσεις µε σκοπό την ευαισθητοποίηση των µαθητών για το περιβάλλον, τη συµβολή στην εκστρατεία κατά του καπνίσµατος κ.λ. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ Στο Κολλέγιο Αθηνών οργανώθηκε κύκλος σεµιναρίων για τους νεοπροσληφθέντες εκπαιδευτικούς µε σκοπό την καλύτερη γνωριµία τους µε την ιστορία, τους θεσµούς και τις ιδιαιτερότητες του Σχολείου µας, καθώς και την πιο αποτελεσµατική ένταξη και συµ- µετοχή τους στο Κολλεγιακό ακαδηµαϊκό και εξωδιδακτικό πρόγραµµα. Πολλοί εκπαιδευτικοί του Κολλεγίου Αθηνών αξιοποίησαν, και κατά το παρελθόν έτος, τις δυνατότητες του προγράµµατος συνεχούς επιµορφώσεως και επαγγελµατικής αναπτύξεως, που έχει θεσπίσει και εφαρµόζει συστηµατικά το ΕΕΙ: 160 εκπαιδευτικοί και των τριών σχολικών βαθµίδων έλαβαν µέρος σε σεµινάρια, συνέδρια και άλλες επιµορφωτικές εκδηλώσεις στην Ελλάδα. 20 εκπαιδευτικοί µετέβησαν για επιµόρφωση και συνέδρια στο εξωτερικό. Το Κολλέγιο Αθηνών πραγµατοποίησε και δικές του επιµορφωτικές εκδηλώσεις, στις οποίες έλαβε µέρος το σύνολο των εκπαιδευτικών του. Αναπτύχθηκαν, µεταξύ πολλών άλλων, και θέµατα όπως: «Η αξιολόγηση του µαθητή» «Εναλλακτικές προσεγγίσεις της διδασκαλίας της Γλώσσας στην 1 η ηµοτικού» «Γλώσσα και τέχνη» «Γλώσσα και λογοτεχνία» «Γλώσσα και µυθολογία» «Γλώσσα και ιστορία» «Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στην επεξεργασία και παραγωγή κειµένων» «Ο ιεθνής ιαγωνισµός PISA ως µέσο αξιολόγησης εκπαιδευτικών συστηµάτων» «Εναλλακτικοί τρόποι διδασκαλίας των Μαθηµατικών» «Χρήση διαφόρων τύπων λογισµικού για τη διευκόλυνση των διδακτικών µεθόδων» «ιδασκαλία του µαθήµατος της Φυσικής Α Λυκείου µέσω Η/Υ». Στο πλαίσιο αξιοποιήσεως της συνεργασίας µε το Πανεπιστήµιο Harvard, συνεχίσθηκε η ενηµέρωση των εκπαιδευτικών όλων των σχολικών µονάδων σχετικά µε τη «ιδασκαλία για κατανόηση» («Teaching for Understanding»): 10 µέλη του διδακτικού προσωπικού παρακολούθησαν on-line µαθήµατα του Harvard. Το πρόγραµµα αυτό έχουν παρακολουθήσει ήδη 110 εκπαιδευτικοί του Κολλεγίου Αθηνών. 35

14 «EΞOPMHΣH» ΣTHN KΩNΣTANTINOYΠOΛH Η περυσινή «Εξόρµηση» της Μαθητικής Κοινότητας του Λυκείου Κολλεγίου Αθηνών πραγµατοποιήθηκε στην Κωνσταντινούπολη (µε συµµετοχή 50 παιδιών και 11 εκπαιδευτικών) και είχε ένα ξεχωριστό χαρακτήρα. Ευρύτερος σκοπός της ήταν να δώσει το «παρών» στον εορτασµό ενός σπουδαίου για τον Ελληνισµό «ορόση- µου»: της 130ετηρίδας του φηµισµένου Ζαππείου Εκπαιδευτηρίου της Πόλης. Στην Kολλεγιακή αποστολή µετείχαν και 20 παιδιά και 4 εκπαιδευτικοί του Γυµνασίου-Λυκείου Kολλεγίου Ψυχικού. H συµβολή των µαθητών µας στις εορταστικές εκδηλώσεις του ιστορικού Eκπαιδευτηρίου προκάλεσε ενθουσιασµό και συγκίνηση στα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς του. Kατά την έναρξη των εκδηλώσεων, λόγο εκφώνησαν οι ιευθύντριες των Λυκείων Kολλεγίου Aθηνών Π. Tσίγκου και Kολλεγίου Ψυχικού A. Kόκλα, καθώς και οι ιευθύντριες του Zαππείου Eκπαιδευτηρίου. Φιλίππου και Eυ. Kανάρη. Ιδιαίτερα εντυπωσίασαν η χορωδία-ορχήστρα και η χορευτική οµάδα του Kολλεγίου. Τα µέλη της Κολλεγιακής αποστολής έγιναν δεκτά από τον Οικουµενικό Πατριάρχη Βαρθολοµαίο στο Φανάρι. Είχαν, επίσης, την ευκαιρία να περιηγηθούν µνηµεία και άλλα αξιοθέατα της Πόλης. Υπενθυµίζεται ότι το Κολλέγιο είχε οργανώσει ταξίδι στην Κωνσταντινούπολη και προ πενταετίας, µε σκοπό τότε την επίσκεψη των εκεί ελληνικών σχολείων (Mεγάλης του Γένους Σχολής, Zωγραφείου Λυκείου, Zαππείου Eκπαιδευτηρίου) και της Ροβερτείου Σχολής, την οποία συνδέουν µε το Κολλέγιο ιστορικά στενοί δεσµοί. 36

Λάτσειο ιδακτήριο - Kάντζα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ

Λάτσειο ιδακτήριο - Kάντζα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λάτσειο ιδακτήριο - Kάντζα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ K ατά το σχολικό έτος 2003-2004 το ηµοτικό Σχολείο του Κολλεγίου Ψυχικού (το οποίο στεγάζεται στο Λάτσειο ιδακτήριο στην Κάντζα) είχε 665 µαθητές. Ο µέσος όρος

Διαβάστε περισσότερα

Mποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Mποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Mποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Κ ατά το σχολικό έτος 2007-2008 ο αριθμός των μαθητών στις τρεις σχολικές μονάδες του Κολλεγίου Αθηνών ήταν 1.925 (Δημοτικό: 817, Γυμνάσιο: 605 και Λύκειο:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛEΓΙΟ AΘΗΝΩΝ. Mποδοσάκειο Μποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα

ΚΟΛΛEΓΙΟ AΘΗΝΩΝ. Mποδοσάκειο Μποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα Mποδοσάκειο Μποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα ΚΟΛΛEΓΙΟ AΘΗΝΩΝ Κ ατά το σχολικό έτος 2006-2007 ο αριθμός των μαθητών στις τρεις σχολικές μονάδες του Κολλεγίου Αθηνών ήταν 1.921 (Δημοτικό: 800, Γυμνάσιο: 604

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Αποτύπωση του Εκπαιδευτικού Συστήµατος σε Επίπεδο Σχολικών Μονάδων Στατιστική απεικόνιση των σχολικών µονάδων Πρωτοβάθµιας και ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος

Διαβάστε περισσότερα

Λάτσειο Διδακτήριο Κάντζα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ

Λάτσειο Διδακτήριο Κάντζα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λάτσειο Διδακτήριο Κάντζα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Κ ατά το σχολικό έτος 2007-2008, ο αριθμός των μαθητών στις τρεις σχολικές μονάδες του Κολλεγίου Ψυχικού ήταν 1.597 (Δημοτικό: 778, Γυμνάσιο: 412, Γενικό Λύκειο:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΤΣΕΙΟ Ι ΑΚΤΗΡΙΟ

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΤΣΕΙΟ Ι ΑΚΤΗΡΙΟ ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΤΣΕΙΟ Ι ΑΚΤΗΡΙΟ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Διαβάστε περισσότερα

Mποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα

Mποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα Mποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα π A ø K ατά το σχολικό έτος 2009-2010 ο αριθμός των μαθητών στις τρείς σχολικές μονάδες του Κολλεγίου Αθηνών ήταν 1.983 (Δημοτικό: 873, Γυμνάσιο: 607 και Λύκειο: 503) και

Διαβάστε περισσότερα

Ετήσιος Προγραμματισμός 2014-2015

Ετήσιος Προγραμματισμός 2014-2015 Ετήσιος Προγραμματισμός 2014-2015 1 ) Διαδικασία Ετήσιου Προγραμματισμού 1.1 Χρονικό διάστημα υλοποίησης : Από - Έως (2 ημερομηνίες της μορφής (ηη/μμ/εεεε) χωρισμένες με (-) πχ: 01/09/2013-10/06/2014)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΓΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΓΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΓΟ Εισαγωγή Κολλέγιο Αθηνών Κολλέγιο Ψυχικού Ψυχοπαιδαγωγική Υπηρεσία Διασχολικές Δραστηριότητες Τελετή Αποφοίτησης - Commencement 2008 Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΠ ΓΕΛ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 Σεπτέμβριος 2014 ΕΤΗΣΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Mποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα

Mποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα Mποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα π A ø K ατά το σχολικό έτος 2010-2011, ο αριθμός των μαθητών στις τρεις σχολικές μονάδες του Κολλεγίου Αθηνών ήταν 1.988 (Δημοτικό: 891, Γυμνάσιο: 600, Λύκειο: 497) και των

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου 1. Σχέδιο Έκθεσης Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου Εισαγωγή Ο ετήσιος προγραμματισμός αποτελεί βασική λειτουργία της οργάνωσης και της διοίκησης της σχολικής μονάδας και πραγματοποιείται στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΤΗΣΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΤΗΣΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΤΗΣΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 55 ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΠΠ ΓΕΛ ΠΑΜΑΚ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕΠΤ ΟΚΤ ΝΟΕΜΒΡ ΔΕΚ ΙΑΝ ΦΕΒΡ ΜΑΡΤ ΑΠΡ ΜΑΙΟΣ ΙΟΥΝ ΙΟΥΛ ΑΥΓ κατανομή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟN ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟN Ι ΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΗΜΟΤΙΚΟ

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟN ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟN Ι ΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΗΜΟΤΙΚΟ ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟN ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟN Ι ΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΗΜΟΤΙΚΟ Σ Ε Π Τ Ε Μ Β Ρ Ι Ο Σ 2 0 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Όνομα Επίθετο Οικ. Κατάσταση Ημερομηνία Γέννησης Τηλέφωνο Επικοινωνίας mail

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Όνομα Επίθετο Οικ. Κατάσταση Ημερομηνία Γέννησης Τηλέφωνο Επικοινωνίας mail ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Όνομα Επίθετο Οικ. Κατάσταση Ημερομηνία Γέννησης Τηλέφωνο Επικοινωνίας mail Αθανασία- Παρασκευή Υπερηφάνου Άγαμη 03.05.1988 2109940653 & 6945139495 athanasia.yperifanou@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΤΣΕΙΟ ΔΙΔΑΚΤΗΡΙΟ

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΤΣΕΙΟ ΔΙΔΑΚΤΗΡΙΟ ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΤΣΕΙΟ ΔΙΔΑΚΤΗΡΙΟ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2010 2011»

ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2010 2011» ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2010 2011» Γ Ε Ν Ι Κ Α Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α Πρόγραµµα ιαγωνισµός Κωδικός Πρόσκλησης : Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτοµικής Κουλτούρας : Τεχνολογία

Διαβάστε περισσότερα

Mποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα π A ø

Mποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα π A ø Mποδοσάκειο Διδακτήριο Kάντζα π A ø K ατά το σχολικό έτος 2011-2012, ο αριθμός των μαθητών στις τρεις σχολικές μονάδες του Κολλεγίου Αθηνών ήταν 1.988 (Δημοτικό: 907, Γυμνάσιο: 592, Λύκειο: 489) και των

Διαβάστε περισσότερα

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) 334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

(δ) Ο Μαθητής γίνεται «γλωσσοµαθής». Αποκτά επάρκεια στη χρήση προφορικά και γραπτά τουλάχιστον µιας ξένης γλώσσας και σε δεύτερη φάση δυο ξένων

(δ) Ο Μαθητής γίνεται «γλωσσοµαθής». Αποκτά επάρκεια στη χρήση προφορικά και γραπτά τουλάχιστον µιας ξένης γλώσσας και σε δεύτερη φάση δυο ξένων (δ) Ο Μαθητής γίνεται «γλωσσοµαθής». Αποκτά επάρκεια στη χρήση προφορικά και γραπτά τουλάχιστον µιας ξένης γλώσσας και σε δεύτερη φάση δυο ξένων γλωσσών που τον εξοικειώνουν µε άλλες κουλτούρες, ευνοούν

Διαβάστε περισσότερα

α) Πίνακας αντιστοιχίας διδασκομένων μαθημάτων του Γυμνασίου και κλάδων και ειδικοτήτων εκπαιδευτικών σε Α και Β ανάθεση

α) Πίνακας αντιστοιχίας διδασκομένων μαθημάτων του Γυμνασίου και κλάδων και ειδικοτήτων εκπαιδευτικών σε Α και Β ανάθεση Γ2/69598/10-07-2006 Απόφαση ΥΠ.Ε.Π.Θ. ΦΕΚ 1050 τ. Β Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου και Ενιαίου Λυκείου Έχοντας υπόψη: 1. Το άρθρο 7, παρ. 2 του Ν. 2817/2000 (78 Α ) περί «Εκπαίδευσης των ατόμων με ειδικές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Επιμορφωτικά Σεμινάρια που διοργανώνονται από τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης για συγκεκριμένες ειδικότητες εκπαιδευτικών

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Επιμορφωτικά Σεμινάρια που διοργανώνονται από τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης για συγκεκριμένες ειδικότητες εκπαιδευτικών ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Επιμορφωτικά Σεμινάρια που διοργανώνονται από τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης για συγκεκριμένες ειδικότητες εκπαιδευτικών α. Σεμινάριο Μουσικής: Η σχολική μπάντα. Αξιολόγηση. Λεμεσός Λανίτειο

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα Σχέδια Εκθέσεων

Διαβάστε περισσότερα

Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών σε θέματα Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας Ερευνητικές-Πιλοτικές Εφαρμογές ΗΜΕΡΙΔΑ - 6 Φεβρουαρίου 2010 Καλές πρακτικές ενσωμάτωσης των Τεχνολογιών Πληροφορίας

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Αθήνα 12/09/2011 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Το Λεόντειο Λύκειο Πατησίων είναι ένα κατ εξοχήν Χριστιανικό Σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα. Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος

Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα. Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος ΔΣ ΕΑΕΠ Σε 960 ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία της χώρας, 12/θεσια και με τον μεγαλύτερο μαθητικό πληθυσμό

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτης Ιστοσελίδας. Υπηρεσίες Συνδέσεις Εγκύκλιοι Έντυπα Downloads

Χάρτης Ιστοσελίδας. Υπηρεσίες Συνδέσεις Εγκύκλιοι Έντυπα Downloads Το Υπουργείο Το Eκπαιδευτικό Σύστημα Πρόσβαση στη Γνώση Θρησκεύματα Μηχανή Αvαζήτησης Επικοινωνία Συχνές Ερωτήσεις Χάρτης Ιστοσελίδας Προκηρύξεις/ Νέα Διαγωνισμοί Συνέδρια/ Ημερίδες Εποπτευόμενοι Φορείς

Διαβάστε περισσότερα

Συστηματική Διερεύνηση (προαιρετική) Επιλογή και Διαμόρφωση Σχεδίου Δράσης (υποχρεωτική) Σύνταξη Ετήσιας Έκθεσης του σχολείου(υποχρεωτική)

Συστηματική Διερεύνηση (προαιρετική) Επιλογή και Διαμόρφωση Σχεδίου Δράσης (υποχρεωτική) Σύνταξη Ετήσιας Έκθεσης του σχολείου(υποχρεωτική) Βασικές διαδικασίες 1 ου έτους εφαρμογής Γενική Εκτίμηση (άπαξ) Συστηματική Διερεύνηση (προαιρετική) Επιλογή και Διαμόρφωση Σχεδίου Δράσης (υποχρεωτική) Σύνταξη Ετήσιας Έκθεσης του σχολείου(υποχρεωτική)

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο ΛΥΚΕΙΟ

Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο ΛΥΚΕΙΟ Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο ΛΥΚΕΙΟ Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων Μαθητών Α Λυκείου Θέατρο Χωρέμη 6 Φεβρουαρίου 2013 1 Μετά την Α

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2012 - Τεύχος 17 Εθνικοί Εορτασμοί ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2 Απριλίου «Έκθεση χρησιμοποιημένων βιβλίων», Συνδέσμου

Διαβάστε περισσότερα

Λάτσειο Διδακτήριο Κάντζα

Λάτσειο Διδακτήριο Κάντζα Λάτσειο Διδακτήριο Κάντζα π æàãπ À K ατά το σχολικό έτος 2010-2011, ο αριθμός των μαθητών στις τρεις σχολικές μονάδες του Κολλεγίου Ψυχικού ήταν 1.879 (Δημοτικό: 910, Γυμνάσιο: 468, Γενικό Λύκειο: 247,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04) «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία» (Γ ΚΠΣ, ΕΠΕΑΕΚ, Μέτρο 2.1, Ενέργεια 2.1.1, Κατηγορία Πράξεων 2.1.1 θ) Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών για

Διαβάστε περισσότερα

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α 5. PERIEXOMENA/2012:4. TEXNIKHS 8/2/12 11:03 PM Page 120 Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ.................................................................................. 5 ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

TO NEO ΣΧΟΛΕΙΟ. Τα µαθήµατα του κοινού εκπαιδευτικού προγράµµατος (γενικής παιδείας) είναι τα εξής:

TO NEO ΣΧΟΛΕΙΟ. Τα µαθήµατα του κοινού εκπαιδευτικού προγράµµατος (γενικής παιδείας) είναι τα εξής: TO NEO ΣΧΟΛΕΙΟ «3. Στη Γ Τάξη Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου εφαρµόζεται πρόγραµµα µαθηµάτων τριάντα τριών (33) ωρών, που περιλαµβάνει µαθήµατα γενικής παιδείας δεκατριών (13) συνολικά διδακτικών ωρών εβδοµαδιαίως

Διαβάστε περισσότερα

142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη)

142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη) 142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη) Σκοπός Τα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης, σκοπό έχουν την ανάδειξη επιστημόνων που θα καλύψουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες της Πρωτοβάθμιας

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Δημήτρης Μπαμπίλης www.chem.gr Α Τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Η Α Τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου αποτελεί τάξη αποκλειστικά γενικής παιδείας,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΜΗΜΑ Α 1

ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΜΗΜΑ Α 1 ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΜΗΜΑ Α 1 1η ΓΑΛΛΙΚΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ 2η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ 3η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ & 4η ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ & & 5η ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα. 6 Μαΐου 2015

Νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα. 6 Μαΐου 2015 Νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα 6 Μαΐου 2015 Εκσυγχρονισμός της δομής του σχολικού προγράμματος (Ωρολόγια Προγράμματα) Το Πρόβλημα (εντοπίζεται κυρίως στο Ενιαίο Λύκειο): Πληθώρα επιλογών που προκαλούν σύγχυση

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΙΖΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ. ΕΝΤΥΠΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ (Σχέδια Μαθήµατος, Εκπαιδευτικά Σενάρια)

ΜΕΙΖΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ. ΕΝΤΥΠΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ (Σχέδια Μαθήµατος, Εκπαιδευτικά Σενάρια) ΕΣΠΑ 2007-13\Ε.Π. Ε&ΔΒΜ\Α.Π. 1-2-3 «Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών στις 8 Π.Σ., 3 Π.Σ.Εξ., 2 Π.Σ.Εισ.» Με συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε. Κ. Τ.) ΜΕΙΖΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

«Ολοήµερη εκπαίδευση. Η ευρωπαϊκή εµπειρία»

«Ολοήµερη εκπαίδευση. Η ευρωπαϊκή εµπειρία» «Ολοήµερη εκπαίδευση. Η ευρωπαϊκή εµπειρία» H έρευνα του Ο.Ο.Σ.Α. «PISA» (Programme for International Student Assesment, Πρόγραµµα ιεθνούς Αξιολόγησης Μαθητών) αναζωπύρωσε τη συζήτηση για τα προγράµµατα

Διαβάστε περισσότερα

Η αξιολόγηση και πιστοποίηση. των εκπαιδευομένων επιμορφωτών στα ΠΑΚΕ

Η αξιολόγηση και πιστοποίηση. των εκπαιδευομένων επιμορφωτών στα ΠΑΚΕ Η αξιολόγηση και πιστοποίηση των εκπαιδευομένων επιμορφωτών στα ΠΑΚΕ Περιγραφή του συστήματος αξιολόγησης των εκπαιδευομένων επιμορφωτών στα ΠΑΚΕ Η αξιολόγηση των εκπαιδευομένων βασίζεται σε μια συστηματικά

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 2. Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου

Άρθρο 2. Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου Άρθρο 2 Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου 1. Η Α Τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου αποτελεί τάξη αποκλειστικά γενικής παιδείας, στην οποία εφαρμόζεται πρόγραμμα μαθημάτων τριάντα πέντε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΖΟΥ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ για μαθητές ΣΤ' Δημοτικού, Γυμνασίου και Α' Λυκείου.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΖΟΥ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ για μαθητές ΣΤ' Δημοτικού, Γυμνασίου και Α' Λυκείου. Εκπαιδευτικός Οργανισμός Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΖΟΥ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ για μαθητές ΣΤ' Δημοτικού, Γυμνασίου και Α' Λυκείου. ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ: Η Έδρα UNESCO Διαπολιτισμικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ. Πρόγραµµα «ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ»

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ. Πρόγραµµα «ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ» ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ Πρόγραµµα «ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ» ράση: «ιαγωνισµός Τεχνολογία και Καινοτοµία στην Εκπαίδευση» 2007-2008 1. Το Ίδρυµα Προώθησης Έρευνας (ΙΠΕ)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 2013

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 2013 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 2013 ΠΡΟΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ») ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» (ΓΙΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ταχ. Δ/νση: Ερμού 15, 101 85 ΑΘΗΝΑ Τηλέφωνο: 210 3233051 FAX: 210 3231763 an. 31 Πληροφορίες: Ν. Σταθόπουλος ΑΠΟΦΑΣΗ

Ταχ. Δ/νση: Ερμού 15, 101 85 ΑΘΗΝΑ Τηλέφωνο: 210 3233051 FAX: 210 3231763 an. 31 Πληροφορίες: Ν. Σταθόπουλος ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 10-07 - 2006 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Αρ. πρωτ. 69598/Γ2 ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΡΟΠΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΝΕΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΡΟΠΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΝΕΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΡΟΠΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (αφορά στους μαθητές που ενεγράφησαν ή θα εγγραφούν στην Α τάξη του Γενικού

Διαβάστε περισσότερα

Το Σχολείο του 21 ου Αιώνα Ε ενδύοντας στη Γνώση. Πρόταση για το νέο. Γυμνάσιο

Το Σχολείο του 21 ου Αιώνα Ε ενδύοντας στη Γνώση. Πρόταση για το νέο. Γυμνάσιο Το Σχολείο του 21 ου Αιώνα Ε ενδύοντας στη Γνώση Πρόταση για το νέο Γυμνάσιο Συντάκτες: Παναγιώτης Ε. Καταγής Θανάσης Ι. Νικολόπουλος Νίκος Ι. Παρίκος Γυμνάσιο Κατευθύνσεις 1. Γενική 2. Τεχνολογική 3.

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ετήσια Έκθεση Αξιολόγησης του Σχολείου - (Q-ΕΕΑ : 2)

Ετήσια Έκθεση Αξιολόγησης του Σχολείου - (Q-ΕΕΑ : 2) Ετήσια Έκθεση Αξιολόγησης του Σχολείου - (Q-ΕΕΑ : ) ) Ανάπτυξη και Εφαρμογή Διαδικασιών ΑΕΕ. ) Από τις διαδικασίες της ΑΕΕ εφαρμόστηκαν: Ετήσιος Προγραμματισμός του σχολείου Γενική Εκτίμηση της εικόνας

Διαβάστε περισσότερα

του Τμήματος Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

του Τμήματος Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Κ ατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2006-2007, το Τμήμα Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού οργάνωσε αρκετές εκδηλώσεις από τις οποίες σημαντικότερες είναι οι παρακάτω με χρονολογική σειρά: του Τμήματος Φυσικής

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχοπαιδαγωγική Υπηρεσία

Ψυχοπαιδαγωγική Υπηρεσία Ψυχοπαιδαγωγική Υπηρεσία Κ αι κατά το παρελθόν έτος, η δραστηριότητα της Ψυχοπαιδαγωγικής Υπηρεσίας Κολλεγίου Αθηνών - Κολλεγίου Ψυχικού ασκήθηκε πάνω σε τέσσερις άξονες: Συνεργασία με τη Διεύθυνση και

Διαβάστε περισσότερα

Η Ποιότητα στο «Σχολείο του Μέλλοντος»

Η Ποιότητα στο «Σχολείο του Μέλλοντος» Η Ποιότητα στο «Σχολείο του Μέλλοντος» Αγγελόπουλος Θωμάς, Υπεύθυνος Γραφείου Ποιότητας Οικονόμου Βασίλης, Υπεύθυνος Συστημάτων Πληροφορικής και μέλος του Γρ. Ποιότητας Ποιοι είμαστε Έτος ίδρυσης: 1917

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα 15-9-05 Αριθ. Πρωτ.: 92987/Γ7 Βαθ. Προτερ.

Αθήνα 15-9-05 Αριθ. Πρωτ.: 92987/Γ7 Βαθ. Προτερ. Nα διατηρηθεί μέχρι... ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Α) Προσωπικά στοιχεία Επώνυµο: Γεωργόπουλος Όνοµα: Kων/νος Ηµ/νία Γέννησης: 6-8-1959 Ειδικότητα: Φυσικός Οργανική Θέση: 2 Ενιαίο Λύκειο Ιωαννίνων ιεύθυνση: Χρήστου Πάτση 1-45332 - Ιωάννινα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: ΒΛΕΖ9-ΔΑΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΗ

ΑΔΑ: ΒΛΕΖ9-ΔΑΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΔΑ: ΒΛΕΖ9-ΔΑΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

EΞΩΣΤΡΕΦΕΙΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

EΞΩΣΤΡΕΦΕΙΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ EΞΩΣΤΡΕΦΕΙΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Eπιµόρφωση Eνηλίκων Tο Θέατρο του Kολλεγίου Eπιµόρφωση Eνηλίκων Τ ο Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Ενηλίκων του ΕΕΙ το οποίο λειτουργεί στο πλαίσιο των αρχών της «διά βίου εκπαιδεύσεως»

Διαβάστε περισσότερα

Λάτσειο Διδακτήριο Κάντζα

Λάτσειο Διδακτήριο Κάντζα Λάτσειο Διδακτήριο Κάντζα π æàãπ À K ατά το σχολικό έτος 2009-2010, ο αριθμός των μαθητών στις τρεις σχολικές μονάδες του Κολλεγίου Ψυχικού ήταν 1.810 (Δημοτικό: 871, Γυμνάσιο: 453, Γενικό Λύκειο: 231,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ Σύµφωνα µε άρθρα και πληροφορίες που δηµοσιεύτηκαν τύπο του σαββατοκύριακου δηµοσιοποιήθηκαν τα βασικά στοιχεία του σχεδίου του υπουργείου παιδείας για τις

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ-INTERNATIONAL BACCALAUREATE. Θέμα: Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (ΠΔΣ) στο Γενικό Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ-INTERNATIONAL BACCALAUREATE. Θέμα: Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (ΠΔΣ) στο Γενικό Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ-INTERNATIONAL BACCALAUREATE Προς τους γονείς των μαθητών και μαθητριών του Γενικού Λυκείου Κολλεγίου Ψυχικού Ψυχικό, 19 Σεπτεμβρίου 2012

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ----- Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου

Διαβάστε περισσότερα

Το Νέο Λύκειο Σχολικό έτος 2014-2015

Το Νέο Λύκειο Σχολικό έτος 2014-2015 Το Νέο Λύκειο Σχολικό έτος 2014-2015 Η δομή του νέου Λυκείου Α Λυκείου Τάξη Γενικής Παιδείας Β Λυκείου Γενική Παιδεία Δύο (2) ομάδες Προσανατολισμού Γ Λυκείου Γενική Παιδεία Τρεις (3) ομάδες Προσανατολισμού

Διαβάστε περισσότερα

www.genadios.edu.gr Λεωφ. Καλαμακίου 104Β, Άλιμος ΤΚ 174 55 Τ. 210 9828888 210 9829888 210 9830888 F. 210 9850342 Ε. info@genadios.edu.

www.genadios.edu.gr Λεωφ. Καλαμακίου 104Β, Άλιμος ΤΚ 174 55 Τ. 210 9828888 210 9829888 210 9830888 F. 210 9850342 Ε. info@genadios.edu. Αγαπητοί γονείς Αισθανόμαστε την ανάγκη να επικοινωνήσουμε μαζί σας για να σας ενημερώσουμε σχετικά με την ταυτότητα της ΓΕΝΝΑΔΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ και το αξιόλογο και πολυεπίπεδο εκπαιδευτικό έργο που επιτελεί.

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΦΕΚ 2499 Β / 19-11-2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: ΒΙΦΓ9-ΟΔ1. e-mail:kitsios@epeaek.gr

ΑΔΑ: ΒΙΦΓ9-ΟΔ1. e-mail:kitsios@epeaek.gr ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ Μονάδα Α2 ιεύθυνση:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (ενδεικτική)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (ενδεικτική) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (ενδεικτική) AB ΑΛΗ Α. (1989): Οι Βαθµοί είναι Αναγκαίοι; Παιδαγωγικές και Κοινωνιολογικές Απόψεις και Προσεγγίσεις για την Αξιολόγηση και Βαθµολογία στο Σχολείο, Σύγχρονη Εποχή,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ & Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. (Mε βάση το Νόμο 4186/2013)

ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ & Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. (Mε βάση το Νόμο 4186/2013) ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ & Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (Mε βάση το Νόμο 4186/2013) Α Τάξη Ημερησίου Γενικού Λυκείου Η Α Τάξη Ημερησίου Γενικού Λυκείου αποτελεί τάξη αποκλειστικά γενικής παιδείας, στην

Διαβάστε περισσότερα

Επιλέγω. Saint-Paul ΜΑΘΗΤΙΚΟΙ ΟΜΙΛΟΙ ΔΡΑΣΗΣ & ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ. σχολικό έτος 2014-15

Επιλέγω. Saint-Paul ΜΑΘΗΤΙΚΟΙ ΟΜΙΛΟΙ ΔΡΑΣΗΣ & ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ. σχολικό έτος 2014-15 Επιλέγω Saint-Paul ΜΑΘΗΤΙΚΟΙ ΟΜΙΛΟΙ ΔΡΑΣΗΣ & ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ Τμήματα Εμπέδωσης σχολικό έτος 2014-15 Η πολύχρονη εκπαιδευτική εμπειρία των εκπαιδευτηρίων Saint-Paul έχει επενδύσει στη διάπλαση μαθητών

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο

Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο για τις ανάγκες της Πράξης «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) Πιλοτική Εφαρμογή». Α. ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ 3 Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ-ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 205 Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ (Ένα παραμύθι από μεγάλα παιδιά) Παπαλουκά Κων/να Εκπαιδευτικός Β θμιας Εκπαίδευσης Νηπιοβρεφοκόμος Τσαγκουρνού Ελισάβετ Εκπαιδευτικός

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΑΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Α/Α ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΟΜΑΔΑΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Α/Α ΜΑΘΗΜΑΤΑ Α ΤΑΞΗ Β ΤΑΞΗ Γ ΤΑΞΗ Κοινού Κορµού 31 19 19 Προσανατολισµού /Εµβάθυνσης 4 16 16 Σύνολο 35 35 35 Κοινός Κορµός (31 διδακτικές περίοδοι) Τέσσερις Οµάδες Μαθηµάτων Προσανατολισµού (Ο.Μ.Π) - δύο µαθήµατα µε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Ποια μαθήματα διδάσκονται οι μαθητές της Α Λυκείου; Ποια από τα μαθήματα ανήκουν στους ίδιους κλάδους μαθημάτων; Ο παρακάτω πίνακας περιέχει όλους τους κλάδους των μαθημάτων,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ, ΜΑΪΟΣ 2011 Α ΕΞΑΜΗΝΟ 1Υ1 1Υ2 1Υ3 1Υ5 2Υ2 Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Υπουργείο Παιδείας: Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. για τo 2010/11

Υπουργείο Παιδείας: Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. για τo 2010/11 Υπουργείο Παιδείας: Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. για τo 2010/11 ΘΕΜΑ: «Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. σχολικού

Διαβάστε περισσότερα

Νέο Λύκειο 2014-2015. Οι Βασικές αλλαγές από Σεπτέμβριο του 2013 στο Ενιαίο Λύκειο

Νέο Λύκειο 2014-2015. Οι Βασικές αλλαγές από Σεπτέμβριο του 2013 στο Ενιαίο Λύκειο Νέο Λύκειο 2014-2015 Οι Βασικές αλλαγές από Σεπτέμβριο του 2013 στο Ενιαίο Λύκειο Α Λυκείου: Μαθήματα Α Λυκείου: Εξετάσεις Στις προαγωγικές εξετάσεις Α' Λυκείου που διεξάγονται ενδοσχολικά, τα θέματα:

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραµµατείας στο Γυµνάσιο. Συνεργατική Έρευνα στην Τάξη.

Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραµµατείας στο Γυµνάσιο. Συνεργατική Έρευνα στην Τάξη. ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΠΩΝΥΜΟ: ΚΟΣΕΓΙΑΝ ΟΝΟΜΑ: ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ. ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΡΟΣ : ΚΑΡΑΜΠΕΤ ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΝΑΥΠΛΙΟΝ ΑΡΓΟΛΙ ΑΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ: ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ - ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΣ Ι ΙΟΤΗΤΑ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ Ω ΕΚΑΝΗΣΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικό έτος 2013-2014

Σχολικό έτος 2013-2014 Το Νέο Λύκειο Σχολικό έτος 2013-2014 Η δομή του νέου Λυκείου Α Λυκείου Τάξη Γενικής Παιδείας Γενική Παιδεία Β Λυκείου Δύο (2) ομάδες Προσανατολισμ ού Γενική Παιδεία Γ Λυκείου Τρεις (3) ομάδες Προσανατολισμ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ (ΚΥ.Μ.Ε.) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 2013-2014

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ (ΚΥ.Μ.Ε.) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 2013-2014 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Στασίνου 36, Γραφ. 102, Στρόβολος 2003, Λευκωσία Τ. 357-22378101 Φ: 357-22379122 cms@cms.org.cy www.cms.org.cy ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ (ΚΥ.Μ.Ε.) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Νέος Παιδαγωγός Πανελλήνιο συνέδριο για τον παιδαγωγό του σήμερα Ίδρυμα Ευγενίδου, 3 & 4 Μαΐου 2014

Νέος Παιδαγωγός Πανελλήνιο συνέδριο για τον παιδαγωγό του σήμερα Ίδρυμα Ευγενίδου, 3 & 4 Μαΐου 2014 «Εκπαιδευτικό υλικό και λογισμικό για μαθητές με αναπηρίες ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» Γελαστοπούλου Μαρία, Ειδική Παιδαγωγός, ΙΕΠ Κουρμπέτης Βασίλης, Σύμβουλος Α, ΙΕΠ Νέος Παιδαγωγός Πανελλήνιο συνέδριο

Διαβάστε περισσότερα

3 ο Meet Your Future 3 ο Συνάντησε το μέλλον σου 30 Ιουνίου - 4 Ιουλίου 2008

3 ο Meet Your Future 3 ο Συνάντησε το μέλλον σου 30 Ιουνίου - 4 Ιουλίου 2008 Athens Information Technology 0, 8 χλμ. Λεωφόρος Μαρκοπούλου, Παιανία Λίστα και Βιογραφικά Στοιχεία Συμμετεχόντων. 1. ΕΛΕΝΗ ΑΓΓΕΛΗ (6ο ΛΥΚΕΙΟ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ) Είναι απόφοιτος της Γ Λυκείου και συμμετείχε στις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών, ΙΛΙΟΝ,16/09/2009 ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών, ΟΚΑΝΑ, συνεχίζει τις δράσεις στη τοπική

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Προσωπικά στοιχεία: 1. Όνομα: Χρήστος 2. Επώνυμο: Δημητρίου 3. Ημερομηνία Γέννησης: 9/7/1960 4. Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμος

Διαβάστε περισσότερα

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας Πίνακας 2 Περιεχομένων Το Σχολείο μας 3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας 4 Σχολικό Έτος και Αργίες Ωράριο 6 Οι καθημερινές μας Οι Δραστηριότητες 7 εργασίες μας 9 Κατ οίκον Εργασία Οι Αξιολόγηση 10 Εγκαταστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Θεσσαλονίκη: 8-11-2013 Αριθµ. Πρωτ.: 1492 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Νέο Λύκειο μετά την τροπολογία της 29/11/2014 Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Νέο Λύκειο μετά την τροπολογία της 29/11/2014 Α ΛΥΚΕΙΟΥ Νέο Λύκειο μετά την τροπολογία της 29/11/2014 Α ΛΥΚΕΙΟΥ 1 Ελληνική Γλώσσα 2 Μαθηματικά 3 Φυσικές Επιστήμες ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Αρχαία Ελληνική Γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

http://kesyp.didefth.gr/ 1

http://kesyp.didefth.gr/ 1 248_Τµήµα Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών Πανεπιστήµιο Κρήτης, Ηράκλειο Προπτυχιακό Πρόγραµµα Σκοπός του Τµήµατος Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών είναι η εκαπαίδευση επιστηµόνων ικανών όχι µόνο να υπηρετήσουν και να

Διαβάστε περισσότερα

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 10-2011 ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το Ανοικτό Ίδρυμα Εκπαίδευσης είναι ένα σύγχρονο εκπαιδευτήριο προσανατολισμένο στην

Διαβάστε περισσότερα

1. Εισαγωγή. 1. Θέματα εκπαίδευσης και αγωγής. 2. Θέματα μάθησης και διδασκαλίας. 3. Ειδική διδακτική και πρακτική άσκηση.

1. Εισαγωγή. 1. Θέματα εκπαίδευσης και αγωγής. 2. Θέματα μάθησης και διδασκαλίας. 3. Ειδική διδακτική και πρακτική άσκηση. ΔΙATMHMATΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ (ΠΠΔΕ) ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ (Απόσπασμα από τα Πρακτικά της 325 ης /08-05-2014 Τακτικής Συνεδρίασης της Συγκλήτου

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Εκπαιδευτικός ΠΕ6 Αγγλικών με οργανική θέση στο 51 ο Γυμνάσιο Αθηνών

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Εκπαιδευτικός ΠΕ6 Αγγλικών με οργανική θέση στο 51 ο Γυμνάσιο Αθηνών ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Προσωπικά στοιχεία Ονοματεπώνυμο: Ειρήνη Αγγελή-Παπανδρέου Διεύθυνση: Αγίου Θωμά 7, Αμπελόκηποι, 11527 Αθήνα Τηλέφωνο: 2107794853, 2105153318, 6977946874 Tόπος Γεννήσεως: Αθήνα Ιδιότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜA: Μεταβατικό Ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθημάτων των τάξεων Α, Β και Γ Μουσικών Γυμνασίων και Α, Β και Γ Γενικών Μουσικών Λυκείων

ΘΕΜA: Μεταβατικό Ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθημάτων των τάξεων Α, Β και Γ Μουσικών Γυμνασίων και Α, Β και Γ Γενικών Μουσικών Λυκείων Α Α: 4Α589-Π2Υ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2014-2020. Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2014-2020. Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2014-2020 Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση Οι Άξονες Προτεραιότητας 6,7,8,και 9 περιλαµβάνουν τις παρεµβάσεις του τοµέα

Διαβάστε περισσότερα

Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΕ.ΣΥ.Π. Λευκού Πύργου. Ενηµερωτική Ηµερίδα Για Β` και Γ` Λυκείου

Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΕ.ΣΥ.Π. Λευκού Πύργου. Ενηµερωτική Ηµερίδα Για Β` και Γ` Λυκείου Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΕ.ΣΥ.Π. Λευκού Πύργου Ενηµερωτική Ηµερίδα Για Β` και Γ` Λυκείου ΝΟΜΟΙ ΥΠ ΑΡΙΘ. 4186/13 4327/15 (τροποποίηση του 4186/13)

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ, Αθήνα 7 / 2 / 2006

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ, Αθήνα 7 / 2 / 2006 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Βαθµός Ασφαλείας.. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ, Αθήνα 7 / 2 / 2006 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ Αριθ. Πρωτ. : 13362 / Γ7 ΙΕΥΘΥΝΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

1 ο & 2 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ

1 ο & 2 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 1 ο & 2 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ Αλλαγές στην Α Λυκείου Δομή διδακτικού έτους Μαθήματα Κλάδοι Μαθημάτων Τρόπος γραπτής εξέτασης μαθημάτων Τελικός βαθμός μαθήματος Προϋποθέσεις προαγωγής Μαθήματα

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση του Νέου Λυκείου

Παρουσίαση του Νέου Λυκείου Παρουσίαση του Νέου Λυκείου Σελίδα 2 από 32 (Α) Απολυτήριο Γενικού Λυκείου Σελίδα 3 από 32 Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ω Ν Τάξη Α ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΩΡΕΣ Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία 5 Ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

κολλέγιορόδου Ακαδηµαϊκό Ηµερολόγιο Σχολικό έτος 2011/12

κολλέγιορόδου Ακαδηµαϊκό Ηµερολόγιο Σχολικό έτος 2011/12 κολλέγιορόδου Ακαδηµαϊκό Ηµερολόγιο Σχολικό έτος 2011/12 ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΡΟ ΟΥ Α.Ε.Μ.Ε. Βρεφονηπιακός Σταθµός - Νηπιαγωγείο - ηµοτικό - Γυµνάσιο - Λύκειο - Ι.Β. 10ο χλµ Ρόδου - Λίνδου, Ρόδος Τ: +30 22410 87747

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΓΕΝΙΚΑ Βασικός στόχος είναι η ανατροφοδότηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και ο εντοπισμός των μαθησιακών ελλείψεων με σκοπό τη βελτίωση της παρεχόμενης σχολικής εκπαίδευσης. Ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Ωρολόγιο Πρόγραμμα Πιλοτικών Δημοτικών Σχολείων

ΘΕΜΑ: Ωρολόγιο Πρόγραμμα Πιλοτικών Δημοτικών Σχολείων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠPΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ TIMSS

ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ TIMSS ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ TIMSS 2015 ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ TIMSS Τι είναι η Έρευνα TIMSS; Η Έρευνα Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) του Διεθνούς Οργανισμού για την Αξιολόγηση

Διαβάστε περισσότερα

Psychico College Parents' association news - Νέα του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων Κολλεγίου Ψυχι... Φεβρουάριος 2000

Psychico College Parents' association news - Νέα του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων Κολλεγίου Ψυχι... Φεβρουάριος 2000 Page 1 of 6 Φεβρουάριος 2000 Ακόμη κόβουμε πίτες Σχολική Χρονιά 2000/2001 Κολλεγιάδα 2000 Σεμινάρια Α.Σ.Ι.Σ Δημοτικών Σχολείων Σεμινάρια δασκάλων Έκθεση των δασκάλλων Καλλιτεχνικών Χρήσιμες Ημερομηνίες

Διαβάστε περισσότερα