Α, ο τοίχος αυτός! Αυτός ο τοίχος, σκιάχτρο μαζί και εικόνισμα Πόσο ήθελε να γνωρίσει τον άγνωστο που έγραψε επάνω το μήνυμα: O7Α sefο Να μάθει την

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Α, ο τοίχος αυτός! Αυτός ο τοίχος, σκιάχτρο μαζί και εικόνισμα Πόσο ήθελε να γνωρίσει τον άγνωστο που έγραψε επάνω το μήνυμα: O7Α sefο Να μάθει την"

Transcript

1 Α, ο τοίχος αυτός! Αυτός ο τοίχος, σκιάχτρο μαζί και εικόνισμα Πόσο ήθελε να γνωρίσει τον άγνωστο που έγραψε επάνω το μήνυμα: O7Α sefο Να μάθει την αυθεντική ερμηνεία του χρησμού. Τον έβλεπε απέναντι από τη διασταύρωση της Πανόρμου κάθε φορά περιμένοντας το πράσινο για τον στενό κατήφορο προς την κλινική. Ακόμη και το αυτοκίνητο είχε μάθει κάθε λακκούβα, κάθε σαμαράκι του τετραγώνου που έπρεπε να φέρουν γύρο για να φτάσουνε στη στρογγυλή πλατειούλα. Καιρό αργότερα, ένα βράδυ είχε πέσει κουρασμένος, αποκαρδιωμένος, και καθώς τα μάτια του έκλειναν, δέχτηκε ένα τηλεφώνημα. Γνώριμη φωνή αντρική, παραμορφωμένη σαν εκπομπή στα βραχέα, από τη μέθη στην οποία βρισκόταν ο κάτοχός της τους τελευταίους 278 μήνες. Ο Στάθης πάντα έπαιρνε έτσι αργά, για να είναι σίγουρος πως θα τον βρει, και τον χρησιμοποιούσε σαν πειραματόζωο για τις θεωρίες που ανέπτυσσε σε μια ογκώδη εργασία με την οποία είχε καταπιαστεί, και με θέμα που

2 12 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ ο Γιάννης δεν είχε καταφέρει να καταλάβει ποιο ήταν ακριβώς. Σε μια απελπισμένη προσπάθεια να αποφύγει την τηλεφωνική διάλεξη, του είπε για την επιγραφή και την απόφασή του να την αποκρυπτογραφήσει. Δεν γλίτωσε ούτε έτσι. Ο Στάθης ήθελε να μιλήσει και θα μιλούσε. Ήταν σαν τους ζογκλέρ που μπορούν να κάνουν μαγικά με οτιδήποτε πέσει στα χέρια τους. Ο Γιάννης έκατσε λοιπόν και έκανε χάζι ακούγοντας τις θεωρίες του για την επιγραφή, που βασικά και την ιστορία της αγνοούσε και τη σημασία της. «Χαρακτηριστικός Στάθης!» Την έχω προσέξει κι εγώ. Μένω άλλωστε λίγο πιο κάτω γειτονιά μου είναι. Οι ειδικοί ισχυρίζονται πως μόνο οι γκραφιτάδες καταλαβαίνουν τα γκράφιτι. Εγώ σου λέω ούτε αυτοί. Η ομορφιά τους είναι ότι κανείς δεν ξέρει τι θέλουνε να πουν. Ούτε αυτός που τα φτιάχνει. Οπτικοεικαστικά μηνύματα από έναν κόσμο υπόγειο/υπέργειο το ίδιο είναι. Η απόλυτη εφαρμογή τού the medium is the message. Βάζω στοίχημα πως ο μάγκας που μπογιάτισε αυτόν τον τοίχο, φάτσα στη Λεωφόρο, θα έκανε τα γέλια της ζωής του αν σ άκουγε να προσπαθείς να εξηγήσεις τα καβαλιστικά του. Άκου O7Α sefο! Αφού επιμένεις ψάχ το πάντως. Ο Σοφοκλής (ο γιος του) κι η ομάδα του στο Πολυτεχνείο ασχολούνται, νομίζω, μ αυτές τις χαζομάρες. Θες να σ το κανονίσω; Ο διαχειριστής της πολυκατοικίας ιδέα δεν είχε. Τριαντάρης ιδιωτικός υπάλληλος, φρεσκοπαντρεμένος, φρεσκοαθηναίος. Ούτε που το είχα δει, λέει. Χθες το πρόσεξα, που

3 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 13 πήρατε τηλέφωνο. Κανείς δεν θυμάται πότε εμφανίστηκε η επιγραφή και μερικοί βρήκαν ενοχλητικές τις ερωτήσεις μου. Οι περισσότεροι ξεκαθάρισαν απ την αρχή πως δεν δίνουν σέντσι για να ασπριστεί ξανά ο τοίχος. Ο Γιάννης του παρατήρησε ότι είναι μυστήριο το πώς βάφτηκαν αυτά τα γράμματα. Θα πρεπε κάποιος να στήσει σκάλα πάνω στη σάπια κεραμοσκεπή του ερείπιου που είναι κολλημένο στα πόδια του πολυώροφου ή να χρησιμοποίησε μακρύ κοντάρι με βούρτσα. Η τεχνική επίσης ύποπτη: αντί για τις γνώριμες σκιές του σπρέι, τα γράμματα σχηματίζονται με πινελιές, η μια κολλητά στην άλλη για να φτιάξουν τα ψηφία. Το αποτέλεσμα είναι μια άγαρμπη σειρά από μπάφες που διακρίνονται ολοκάθαρα, μπορείς να μετρήσεις πόσες φορές βούτηξε ο τύπος το εργαλείο στο χρώμα και το απίθωσε πάνω στον σοβά. Έπειτα τα γκράφιτι έχουνε μια γραφίστικη αισθητική. Τούτο δω είναι φτιαγμένο άτσαλα. Ακόμα και το χρώμα, κι αυτό μαρτυρά την προχειρότητα. Ένα κόκκινο-καφέ ή καφέ-κόκκινο (η Χλόη το έλεγε «τέλος περιόδου»), ξεπλυμένο και άτονο. Σαν ανάμειξη από υπόλοιπα. Μη θέλοντας να μπλέξει ξανά με τον νυχτερινό του τηλεφωνικό επισκέπτη, τον Στάθη, ούτε και με τον Σοφοκλή, έψαξε για άλλες λύσεις. Μια ήταν να προσφύγει στο Γραφείο Τύπου της ΓΑΔΑ, στην απέναντι πλευρά της Λεωφόρου, για συνδρομή και πληροφορίες. Ήξερε πως έχουν εκεί ένα γραφείο «Ιστορίας», «Αρχείου» κάτι τέτοιο. Θα χρειαζόταν κάποια δικαιολογία ας πούμε, «κάνω μια μελέτη για τη μεταμόρφωση της Λεωφόρου στο διάστημα των τελευταίων δεκαετιών». Μια άλλη ήταν να αναζητήσει

4 14 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ τίποτα φωτογραφίες κτιρίων στο Μουσείο Μπενάκη. Αποκλείεται να μην διαθέτουν κάποια συλλογή σχετική με τα γκράφιτι ή με την περιοχή των Αμπελοκήπων. Ίσως και ο Δήμος να έχει φωτογραφικά αρχεία. Αντί για όλο αυτό το τρέξιμο προτιμούσε να πιει έναν καφέ στη γωνία Πανόρμου κοιτώντας την επιγραφή, παρατηρώντας την περιοχή με τις οδυνηρές της γωνίες, κτίρια, επιγραφές, περίπτερα, φανάρια, πεζοδρόμια Και ονειρευόμενος πως μπορεί να βρει λύση με τη θεία φώτιση. Νωρίς ένα απόγευμα που είχε βρεθεί στο κέντρο για κάποια δουλειά του, στάθηκε και τράβηξε μερικές φωτογραφίες του τοίχου, να τις έχει πρόχειρες. Οι περιγραφές είναι δύσκολη δουλειά και οι άνθρωποι δεν καταλαβαίνουν τα ίδια πράγματα με τις ίδιες λέξεις. Δείχνεις τη φωτογραφία και η συζήτηση τελειώνει. Ή ξέρουν ή δεν ξέρουν. Είτε καταλαβαίνουν είτε όχι. Και πάμε παρακάτω. Ο κότσυφας του κήπου έχει πρωτοξάδερφα σ όλη την περιοχή, τον μέγα γεωγραφικό χώρο που μπορεί πετώντας να επισκοπεί το μάτι του από εδώ κάτω στα νότια ίσαμε τον Σκάρδο, τη Μητροβίτσα, την Πρίστινα. Τούτος και όλη του η φαμίλια είναι ένα σουλούπι. Μαύροι, χοντροί, κιτρινομύτηδες, φωνακλάδες όλη μέρα τραγούδι. Ο κότσυφας του κήπου πάει παντού. Θα τον βρεις εδώ, στην εξοχή παρέκει, στην πόλη επίσης. Είναι δύσπιστο και άγριο πουλί, όμως εξημερώνεται. Τραγουδιστής είναι άριστος από Καρούζο μέχρι Παβαρότι μπάζα δεν πιάνουνε μπρος του. Και μίμος,

5 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 15 ο κερατάς: μπορεί να σου κάνει όποια φωνή θες. Του αηδονιού, της κίσσας, της περιστέρας το γουργούρισμα. Πρώτος στο σφύριγμα. Τρυπώνει από θάμνο σε θάμνο, πετά διαρκώς απ το ένα δέντρο στο άλλο, αεικίνητος, ακούραστος, από το πρωί που ξημερώνει ο θεός τη μέρα ως το βράδυ. Και τρώει απ όλα. Και κρεατάκι άμα λάχει. Το καλύτερό του όμως είναι το μαύρο σταφύλι του κισσού. Όταν ωριμάζει πέφτει πάνω του σαν τρελός και τον βλέπεις από τη μια μέρα στην άλλη να γίνεται τετράπαχος, δυο φορές το μπόι του. Σου κάνει παρέα και στο κλουβί, σου κάνει και λεύτερος στον κήπο ακόμα πιο χαρούμενος, ας έχει η ελευθερία μπελάδες και κινδύνους. Ο κότσυφας πάντα χαίρεται και πάντα ελπίζει. Άκου τον! Ξανάρχισε ο θεόμουρλος Μέσα στο δωμάτιο, στο κέντρο της πόλης, οι τραβηγμένες κουρτίνες από λευκό βουάλ έχουν γίνει γκρι από την κάπνα της ατμόσφαιρας και σκοτεινιάζουνε κι άλλο το μουντό φως της προχωρημένης ώρας. Δυο άντρες σκύβουν κάθε τόσο και τοποθετούν στο χαμηλό τραπεζάκι ανάμεσά τους, ο Στάθης την πίπα του και ο οικοδεσπότης, ο Πίπης (Περικλής), το φλιτζάνι με το πράσινο τσάι που για λόγους υγιεινής τον ποτίζει η Πέπη (Ευτέρπη). Η Πέπη έχει αναλάβει τον ρόλο που περιμένει την τελευταία μας ερωμένη δεν την παντρευόμαστε, αλλά δεν έχει και πού αλλού να πάει. Της νοσοκόμας. Με τον Γιάννη, ας μη βλεπόμαστε πια, μας συνδέουν περισσότερα απ όσα μας χωρίζουν, λέει ο Πίπης. Παιδιά

6 16 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ της ίδιας γενιάς και της ίδιας τάξης ο Γιάννης κι εγώ. Μικροαστοί, γενιά του 40. Γάμα τα. Μισές ζωές, σπουδές που δεν κατέληξαν πουθενά. Αυτοδίδακτοι ερασιτέχνες που παριστάνουμε τους διδάκτορες, με το ένα πόδι στον Εμφύλιο και με το άλλο στον Έλβις Πρίσλεϊ. Σιχαμένος αχταρμάς. Ο Στάθης σκέφτεται πως όλα αυτά περισσότερο τον ίδιο τον Πίπη περιγράφουνε και λιγότερο τον Γιάννη, που το μόνο στο οποίο υπήρξε ερασιτέχνης ήταν η μεγάλη του αγάπη, η ζωγραφική. Ξέρει επίσης πως η σχέση του Πίπη με τον Γιάννη, που κρατούσε από τα φοιτητικά τους, πήρε άδοξο τέλος εδώ και καιρό (κυρίως εξαιτίας της Πέπης), και αυτό του κόστισε του Πίπη, ας καμώνεται τον ψύχραιμο και τον μεγαλόθυμο αναλυτή των ανθρώπινων αντιδράσεων. Θέλει να πει κι άλλα ο Πίπης, πιο προσωπικά. Θα έλεγε για τη μακαρίτισσα τη Χλόη, που εξαρχής σνόμπαρε και ποτέ της δεν χώνεψε την Πέπη. Για το πόσο ανασφαλής φαινόταν ο Γιάννης, ο παλιόφιλος, οσάκις πλησίαζε την περίμετρο του γάμου του άλλος άντρας Πολλά έχει να πει. Προτιμά να μην το κάνει. Απέναντι, ταπετσαρία, τα φωτισμένα παράθυρα μιας πολυκατοικίας ίδιας μ αυτή που στεγάζει τους δυο συζητητές. Φιγούρες σκυμμένες πάνω από γραφεία, κάποιος καπνίζει όρθιος στο παράθυρο. Στο πλαϊνό μια γυναίκα μαζεύει αντικείμενα από ένα τραπέζι που δεν διακρίνεται και τα ακουμπά στη σερβάντα. Στο παραδιπλανό πάλι, σκοτάδι, κανένα φως και καμιά κίνηση. Πάντα μου άρεσε να παρακολουθώ τους απέναντι.

7 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 17 Χαζεύω τα φώτα ν ανάβουν το σούρουπο και να σβήνουν το πρωί. Φτιάχνω ιστορίες. Αναγνωρίζω τους ανθρώπους που μένουν εκεί απ τα ονόματα και τα βιογραφικά τους που μόνος μου έχω φτιάξει. Ο Πέλος, η Ελπίδα, ο Βρασίδας και ο Παμίκος. Έτσι τους λέω. Αλλά μου είναι τελείως άγνωστοι στην πραγματικότητα. Χαμογελά ο Στάθης, χτυπά την πίπα και την αδειάζει στο τασάκι από χοντρό γυαλί, γεμάτο γόπες από τα σβησμένα πουράκια του Πίπη και σταμπαρισμένο με τη διαφήμιση κάποιας μπίρας (λάφυρο από ταβέρνα). Η κάτω μεριά της γέμισης πέφτει ανάποδα, έχει πάρει το στρογγυλό σχήμα του μπολ και αρχίζει να καπνίζει σαν θυμιατό γεμίζοντας τον αέρα με τη δυνατή μυρωδιά της. Κείνο το τελευταίο, το σκοτεινό δωμάτιο, ρωτάει τον Πίπη, ξέρεις σε ποιον ανήκει; Θα σου πω εγώ! Ανήκει σε κάποιον που κάνει την ίδια δουλειά μ εσένα. Φτιάχνει ιστορίες για τους κατοίκους της δικιάς σου πολυκατοικίας. Μαζί και για λόγου σου. Το ήξερες αυτό; Για μια στιγμή ο Πίπης ξεγελιέται από τον σοβαρό τόνο της φωνής του και τον κοιτά λιγάκι σαν χαζός. Έπειτα γελάει: «Ναι υπάρχει ζωή στο Διάστημα. Είπαμε: εμείς κοιτούμε εκείνους κι αυτοί εμάς». Τι έχει μαγειρέψει για σήμερα η Πέπη; ρωτά ο καλεσμένος αλλάζοντας θέμα. Ο Πίπης σηκώνει τους ώμους. Κάποια υγιεινή μαλακία, λέει.

8 18 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ Τι είναι αυτά τα ορεινά τοπία που κάθε τόσο διασχίζει ο Γιάννης, τα παράξενα χωριά που αποκαλύπτονται σε μια στροφή του δρόμου και ξέρει πως τα έχει ξαναδεί; Γιατί είναι μόνος; Ποιος τον έχει στείλει εδώ να ταξιδεύει έτσι σαν ψυχή καταραμένη; Αν συγκεντρωνόταν και προσπαθούσε θα το βρισκε. Αλλά δεν είναι τόσο εύκολο. Πώς συγκεντρώνεσαι; Με τι κόλπο; Κάτι θα υπάρχει σίγουρα. Δεν το ξερε. Αν το ξερε θα τα χε καταφέρει. Να συγκεντρωθεί αδύνατο! Φοβόταν να το κάνει. Πιο καλά σκόρπιος, αόριστος και φευγαλέος όπως ο χρόνος. Είχε μέρες να ονειρευτεί τα τοπία εκείνα τα είδε πάλι σήμερα ξημερώματα, την ώρα που οι λύκοι ουρλιάζουνε στο δάσος. (Όπου έχουν απομείνει.) Αντί λοιπόν να προσπαθήσει να ξεδιαλύνει το μυστήριο, πετάχτηκε πάνω λέγοντας στον εαυτό του: Σήμερα πρέπει να ξεκινήσεις την έρευνα για την επιγραφή στον τοίχο. Ψάξε στο γραφείο σου να βρεις το χαρτί με το σχέδιο δράσης. Το βρήκε. Δεν έλεγε πολλά. Κάποια στιγμή είχε προσπαθήσει να φτιάξει έναν κώδικα αν και δεν είχε ιδέα από τέτοια πράγματα. Έβαλε ένα ένα τα ψηφία αραιά πάνω στο χαρτί και μετά άρχισε να τσοντάρει από κάτω λέξεις με αρχικό τους το καθένα από τα γράμματα του γκράφιτι. Στο σχολειό παίζανε καμιά φορά ακροστιχίδες. Εννοείται πως ως μέθοδος αποκρυπτογράφησης είναι αξιοθρήνητη. Αμέτρητες είναι οι λέξεις που αρχίζουν απ το κάθε γράμμα. Βέβαια, είχε

9 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 19 ορίσει προϋπόθεση να είναι τέτοιες ώστε η φράση να βγάζει κάποιο νόημα, κρυφό έστω, σε επίπεδο συμβολικό. Πάντως να υπάρχει μια λογική σειρά. Παιδικά παιχνίδια Όσες φορές κι αν ξανακοίταξε το χαρτί εκείνο, νόημα δεν έβγαινε. «Τότε δες τον Ειδικό». Όπως το φοβόταν, ο μπαμπάς του Ειδικού, ο Στάθης, τον βραχυκύκλωσε. Στην αρχή του είπε πως το ραντεβού ήταν συμφωνημένο, ο Ειδικός περίμενε τον Γιάννη στο σπίτι του τάδε μέρα τάδε ώρα. Μετά παίρνει και του λέει είναι πηγμένο το παιδί στη Σχολή, τον έχουν ζέψει και με διοικητικά καθήκοντα, ευθύνες, ζορίζεται χρονικά, προτιμά να το κάνουμε αντί την τάδε μέρα τη δείνα στο δικό μου σπίτι, που θα ρθει να δανειστεί κάτι βιβλία. Ο Στάθης κατά σύμπτωση μένει εκεί κοντά στην επιγραφή, πάνω στη Λεωφόρο, στα Προσφυγικά συγκεκριμένα. Αυτή είναι επίσης η παλιά γειτονιά της Χλόης, οπότε εκ διαπιδύσεως έχει γίνει και του Γιάννη γειτονιά. Από τις διηγήσεις της έχει πλήρη εποπτεία, δεκαετιών πίσω μάλιστα, όλης της μεριάς πάνω από την Αλεξάνδρας, περιοχή Γκύζη-Γαλάτσι και Αμπελόκηπους. Αν και η σύσταση του πληθυσμού έχει αλλοιωθεί, μεγάλο μέρος της νεολαίας στου Γκύζη διατηρεί την ιερή αντιεξουσιαστική παράδοση. Οι απότομες κατηφόρες του βραχόλοφου προσφέρουν ιδανικές πίστες για πατίνια, τέλειες ανηφοριές για να μαρσάρεις τα δίκυκλα

10 20 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ μέχρι να τρυπήσουν τα τύμπανα των συνταξιούχων στις πολυκατοικίες και από δίπλα είναι και ήσυχα: ούτε λεωφορεία περνούν ούτε περιπολικά μπορούν εύκολα να ελιχθούν εκεί. Στην περιοχή πίσω από τον Άρειο Πάγο και τη ΓΑ- ΔΑ βλέπεις μόνο στενομάγαζα: μπαράκια, καφενεδάκια, μπιλιάρδα και συνεργεία για μοτοσικλέτες και παρόμοια θορυβοποιά μηχανήματα. Η νεολαία που ο Γιάννης ψάχνει δεν βρίσκεται σε τέτοια μέρη. Προτιμούν τους ανοιχτούς χώρους κι εκεί πάλι δεν μένουν για πολύ. Κίνηση, αλλαγή, φευγιό είναι το οξυγόνο που χρειάζονται. Σαν τα κοτσύφια πάνε κι έρχονται ξεκινούν αποδώ για να συναντηθούν σε πέντε λεπτά σε μια ανάλογη, ήσυχη, απομονωμένη μεριά, αλλά σε απόσταση που για να την καλύψουμε εσύ κι εγώ εκεί θέλουμε μια ώρα. Στο e ee s Applebee s e s της Λεωφόρου συναντιούνται τα γκομενάκια των μοντς και κουτσομπολεύουν τους γκραφιτάδες, τους σκέιτερ και τους παρκουρατζήδες, ατζήδες, πίνοντας νερουλιασμένους φρέντο και βάφοντας μοβ και κόκκινα τα φίλτρα των αμερικάνικων τσιγάρων. Τους λένε φρικιά και μαστούρια κι ό,τι άλλο φανταστείς αλλά είναι καθαρή συκοφαντία. Άλλωστε δεν έχουν ιδέα απ τη ζωή των παιδιών αυτών που δεν έχουν ανάγκη την πρέζα, τριπάρουν πάνω στις σανίδες τους ή ζωγραφίζουν τα όνειρά τους για μια πόλη φανταστική να πλέει μεσούρανη, ανταλλάσσοντας τα μυστικά τους μηνύματα με σπρέι. Τα πιπίνια τούς φοβούνται γιατί δεν τους ξέρουν. Τους δαιμονοποιούν για να τους φαίνεται πιο ζηλευτή η ζωή τους με τους μπούληδες του Κολωνακίου και της Φιλο-

11 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 21 θέης, που φορούν ακριβά παπούτσια και ονειρεύονται χαρέμια με τη Σακίρα και την Τζέι Λο να εκλιπαρούν γυμνές, γονατιστές, το ξυρισμένο τους μόριο. Λίγο πιο κάτω, η πλατεία Μαβίλη γεμίζει τα πρωινά με ένα ετερόκλητο πλήθος. Επαρχιώτες φοιτητές, μαθητευόμενοι νοσηλευτές και ανάμεσά τους μεσόκοποι επενδυτές του Χρηματιστήριου και εξέκιουτιβ των διάφορων ύποπτων επιχειρήσεων που στεγάζονται στα πολυτελή γραφεία ένα γύρο στα μέγαρα της Βασιλίσσης Σοφίας, ρουφάνε τον αέρα της πόλης μέσ από τα καλαμάκια του καφέ και παρακολουθούν τα περιστέρια να προσγειώνονται στα υπολείμματα από τυρόπιτες και τοστάκια. Ίσως η προτομή της Βουγιουκλάκη πλάι στον Μαβίλη, τον λεπταίσθητο ποιητή που σκοτώθηκε στον πόλεμο, να επιτρέπει αυτή την αταίριαστη ανάμειξη στα καφέ της πλατειούλας. Η περιοχή εδώ αστυνομεύεται διαρκώς. Είναι η Αμερικάνικη Πρεσβεία στα δυο βήματα, το Μέγαρο στα πέντε. Γκράφιτι δεν βλέπεις ούτε για δείγμα. Άλλωστε τα παιδιά δεν κόβουν βόλτες σε τέτοια μέρη μολυσμένα και δεν καταθέτουν τα ιερά και τα όσιά τους μυστικά σ όποιους τοίχους να ναι. Ανάμεσα πλατεία Μαβίλη και Λεωφόρο, ιατρεία και νοσοκομεία, μεσιτικά γραφεία, εισπρακτικές εταιρείες με παραθυρόφυλλα κλειστά, ημιυπόγεια μπαράκια για αδερφές και ισόγεια τυροπιτάδικα όπου αδελφές (νοσοκόμες) και τραυματιοφορείς με τα λευκά τους τσόκαρα, τσιμπάνε κάτι στα όρθια, για να επιστρέψουν στους ορούς μας και στις πάπιες μας ημών των νοσηλευομένων. Πώς θα έβρισκε λοιπόν αυτούς που θα του ξεδιάλυναν

12 22 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ τα μυστικά της επιγραφής; Ή έστω θα του έδιναν κάποιες βασικές κατευθύνσεις για να τη μεταφράσει; Ή μήπως ω! τρομερή υποψία δεν μεταφράζεται; Ο Στάθης έχει τα πάντα όσα του χρειάζονται για να ζει μέσα σε ένα μόνο δωμάτιο. Τα άλλα δύο του διαμερίσματος τα χρησιμοποιεί σαν αποθήκες. Στο ένα φυλάγονται ρούχα, πανωφόρια και ομπρέλες. Σε μια γωνιά ένα ζευγάρι γαλότσες, για τις βροχερές μέρες, από την εποχή της ανθρώπινης ιστορίας που τα παπούτσια έπρεπε να κρατήσουν μια ζωή, με την κατάλληλη φροντίδα εννοείται: σόλες, πέταλα, κέρωμα συχνό, καλαπόδι σαν τα έβγαζες για το βράδυ κ.λπ. Στο ίδιο δωμάτιο ψυγείο παλιό αμερικάνικο μονόπορτο με άνοιγμα δεξιά, πλυντήριο ρούχων της δεκαετίας του 50 («με τη σωστή συντήρηση» κ.λπ. κ.λπ.). Αυτό το μηχάνημα το κουμαντάρει η Γυναίκα (ενν. η καθαρίστρια), αυτός ποτέ δεν έμαθε. Στο άλλο δωμάτιο κρεβάτι, πάπλωμα, ανεμιστήρας (χρήση εκ περιτροπής με την αλλαγή των εποχών). Στο τρίτο, της πρόσοψης, με το μπαλκόνι στη Λεωφόρο, εδώ είναι που κυρίως κατοικεί ο Στάθης. Ράφια από πάνω ως κάτω, πετσικαρισμένα, με κοιλιές στη μέση από το βάρος δυο σειρών βιβλία και στα διάκενα άλλα βιβλία τοποθετημένα οριζόντια. Ένα τρανζίστορ και μικρή τηλεόραση. Στους τοίχους κάτι περίεργα κάδρα με αλλόκοτους, ναΐφ πίνακες φτιαγμένους από την Αννούλα, τη σύζυγό του, που έχει πεθάνει. Τον κοιτάζει ο Γιάννης και προσπαθεί να βυθομετρήσει την ψυχή του χηρευάμενου πίσω από την πρησμένη φάτσα

13 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 23 του αλκοολικού. Ο γιος του Γιάννη, ο Τάσος, ήρθε κι αυτός μαζί για συμπαράσταση, αν και δεν έχει καταλάβει γιατί τόσο πιεστικά τον παρακάλεσε ο γέρος του να πάρει μέρος στη συνάντηση. Μόλο που ολοφάνερα δυσανασχετεί, ο Τάσος μεγαλώνοντας έγινε ένας γιος πολύ σεβαστικός. Εξακολουθεί βέβαια να βρίζει τον γέρο του, ανάμεσα στο αστείο και στο σοβαρό, έτσι όπως το έκανε μικρότερος, αλλά τον προσέχει. Κι όποτε μπορεί, στριμώχνει την αγχωτική του ζωή, του δικηγόρου, για να του κάνει τα χατίρια του. Είχα έναν γάτο, τους λέει ο Στάθης. Η Άννα τον έλεγε Στάθη κι αυτόν. Σ όλα τα δωμάτια του είχα άμμο. Προτιμούσε να κατουρά τις κάτω σειρές των βιβλίων. Με τον καιρό συνήθισα τη μυρωδιά και τα κιτρινισμένα φύλλα που ήθελαν ξεκόλλημα για να διαβάσεις Είχα αποφασίσει να τον διώξω. Ήταν φορές που ήμουν ένα τσακ να τον πνίξω. Αλλά τα βράδια ερχόταν στο κρεβάτι, με ζύμωνε κανένα μισάωρο, κι όταν έκρινε πως η κοιλιά μου είχε μαλακώσει, ξάπλωνε πάνω μου και με ζέσταινε όλη νύχτα. Δεν άκουσε μια καλή λέξη τόσα χρόνια. Πούστη, τομάρι, κάθαρμα, ό,τι θες τον έλεγα. Με κοιτούσε γέρνοντας στο πλάι το κεφάλι με μάτια ολοκίτρινα και μου λεγε Μιάαααουουου; Κούρνιαζε στο περβάζι κι έβλεπε την κίνηση έξω. Δεκαοχτώ χρονάκια ζήσαμε έτσι, αυτός να κατουρά κι εγώ να βρίζω. Τα εννιά από αυτά ήταν και η Άννα μαζί, τα άλλα εννιά οι δυο μας, ο Στάθης κι εγώ. Αρρώστησε, έκανε μερικές μέρες κρυμμένος κάτω απ τον καναπέ, εκεί χάμου (έδειξε τον καναπέ όπου κάθονταν οι ξένοι του) και τον τράβηξα έξω κοκαλωμένο. Σαν βαλσαμωμένος ήταν, δεν έμοιαζε διόλου με τον εαυτό του, όλο

14 24 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ τρίχα και καμπύλες. Τον έβαλα σ ένα κουτί παπουτσιών, φόρεσα τα καλά μου και τον πήγα κηδεία-πομπή ίσαμε τα σκουπίδια, πίσω απ το συγκρότημα, κι εκεί τον φουντάρισα να ταξιδέψει με τα άχρηστα της γειτονιάς. Ο Γιάννης και ο Τάσος τον κοιτούσανε περιμένοντας πότε θα κουραστεί να φλυαρεί, να πιάσουν κάποτε στα σοβαρά δουλειά. Ο Στάθης είχε κάποιο λόγο που τα λεγε όλ αυτά για τον συνονόματό του; «Θέλω να πω» εξηγεί «δεκαοχτώ χρόνια είναι μια ολόκληρη ζωή δικιά μας, έτσι; Τι σημασία έχουν δυο τρεις μέρες κάτω απ τον καναπέ κι έπειτα να σε σύρουν αποκεί σαν το ξύλο και να σε βάλουν σε κουτί παπουτσιών; Δε νοιάζομαι πια που η Άννα δεν θα μου κλείσει τα μάτια. Αυτά όλα κρατούν τόσο λίγο. Μια ιδέα είναι. Το λοιπόν, σε τι οφείλουμε ;». Είναι φανερό πως αν ο Γιάννης θέλει να φτάσει σε πιο σίγουρα συμπεράσματα πρέπει να εμπιστευτεί τις γνώσεις του Ειδικού. Καθώς όμως ο Στάθης θεωρεί πως είναι πιο ειδικός για κάθε τομέα απ όσο οι επίσημοι ειδικοί, για όσο περιμένουνε τα φώτα της επιστήμης, αναλαμβάνει o ίδιος γκραφιτολόγος. Είναι λίγο αστείο: αυτό το απολίθωμα των δεκαετιών του 40 και του 50 να σου προσφέρει πρόσβαση στις μυστικές στοές της σύγχρονης νεολαίας από πού κι ως πού; Κι ο γιος του Στάθη πάλι, από πού κι ως πού ειδικός στα γκράφιτι; Από τα λίγα που ήξερε ο Γιάννης γι αυτόν, ο «μικρός» είναι κάτι στη Σχολή Καλών Τεχνών. Εικαστικός,

15 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 25 όπως λέγονται τώρα όλοι αυτοί που ύστερ από το τέλος της Ζωγραφικής χρωματίζουν τενεκέδες από κονσέρβες, καλουπώνουν με γύψο φορεμένα σακάκια, κολλούν στον τοίχο σκουριασμένα ποδήλατα και κρεμούν γδαρμένες αγελάδες από τσιγκέλια στις κατάφωτες γκαλερί της Ευρώπης. Εικαστικός ο Σοφοκλής! Αν ρωτούσες τον Γιάννη θα είχε να πει γι αυτόν ότι πρόκειται για άνθρωπο χωρίς καμιά ικανότητα έτσι τον θυμότανε από μικρό που τον έβλεπε στο σπίτι τους. Ένα παιδί χαμένο μες στον κόσμο, ανίκανο ν αποφασίσει τι είναι μέρα και τι νύχτα. Τι κάνει; Εικαστικός. Πού εικάζει; Στη ΣΚΤ του Μετσόβιου. Και ξέρει; Ξέρει. Άραγε είπε ποτέ στον Εικαστικό γιο του ο Στάθης πως είμαι ζωγράφος; αναρωτήθηκε ο Γιάννης. Ο Γιάννης είναι ζωγράφος όπως οι περισσότεροι Έλληνες είναι ποιητές πολύ ταλέντο και λίγη δουλειά. Η κλίση του είχε φανεί από το σχολείο, όπου έπαιρνε πάντα άριστα στα Τεχνικά. Μεγαλώνοντας είχε βρει καταφύγιο και αποκούμπι για τα πρώιμα βάσανα της εφηβείας και τον χωρισμό των δικών του στα πινέλα, στα τελάρα και στα χρώματα. Τις ώρες που δεν ζωγράφιζε φυλλομετρούσε βιβλία με πίνακες μεγάλων ζωγράφων και από αυτά αντλούσε τη βεβαιότητα πως, επειδή ίσως καταλάβαινε με ποιον τρόπο ήταν φτιαγμένα όσα θαύμαζε, μπορούσε και ο ίδιος να τα φτιάξει, να ζωγραφίσει κάτι το ίδιο σπουδαίο.

16 26 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ Δεν αποκλείεται το ταλέντο του να είχε βρει έναν δρόμο αν ποτέ έμπαινε, όπως το ήθελε, στη Σχολή Καλών Τεχνών αυτό όμως η ζωή και οι ανάγκες της (δηλαδή οι γονείς του) το απέκλειαν και έτσι ο Γιάννης συνέχισε να ζωγραφίζει αυτοδίδακτος. Το κακό ήταν πως ενώ οι σπουδές θα του είχανε μάθει την αλφαβήτα της τέχνης και αποκεί και έπειτα θα διαπίστωνε μόνος αν είναι ή όχι σε θέση να κάνει την τέχνη επάγγελμά του, αυτός ξόδεψε πάρα πολλά χρόνια ανακαλύπτοντας εξαρχής τα βασικά και θεωρώντας τα δικές του εφευρέσεις. Η ζωγραφική ήτανε καταδικασμένη να παραμείνει χόμπι. Ο Γιάννης μπήκε στη Νομική και έγινε δικηγόρος, πολύ πιο επαγγελματίας από όσο ήταν ως ζωγράφος. Ενώ όμως η φιλοδοξία του για τις νομικές του επιδόσεις διόλου δεν ήτανε μεγάλη, η αγάπη του για τη ζωγραφική τον έπεισε εύκολα πως ήτανε ζωγράφος. Ο μόνος που μοιραζότανε μαζί του αυτή τη βεβαιότητα ήτανε η Χλόη, που τον παρακινούσε να ζωγραφίζει, ακόμη και την εποχή που σχεδόν έπαψε να ασχολείται με το χόμπι του. Οι παλιοί του φίλοι από τη Νομική, ο Πίπης και ο Στάθης, που ήξεραν την κλίση του, είχανε γι αυτόν διαφορετικές απόψεις. Ο Πίπης τον επαινούσε με υπερβολές ενώ κρυφά χαρακτήριζε τη ζωγραφική του «τσαπατσουλιές». Ο Στάθης άνοιγε μια μεγάλη συζήτηση με παραδείγματα και επιχειρήματα από τα οποία ο καθένας μπορούσε να συμπεράνει ό,τι τον βόλευε. Και ο Γιάννης πως τον θεωρούν ζωγράφο. Καθώς ο Γιάννης βλέπει την ώρα να περνά, τον Τάσο δίπλα του να κουνάει το πόδι του ανυπόμονα και το φως να χά-

17 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 27 νεται μέσα κι έξω από το διαμέρισμα, το άγχος τον πιάνει από τον λαιμό. Πάρ τον λοιπόν τηλέφωνο τον Σοφοκλή σου! Τον πήρα αλλά δεν τον βρήκα, δεν απαντά. Θα δοκιμάσω ξανά σε λίγο. Βυθισμένος στη σιωπή της γενικής αποδοκιμασίας των μεγαλυτέρων του, ο Τάσος, που ήρθε «για συμπαράσταση» έτσι το έθεσε ο γέρος του, αφήνοντας μες στις σκιές της αοριστίας όλες τις λογικές εξηγήσεις για κείνη τη συνάντηση κοιτάζει κάθε τόσο το ρολόι του και ρίχνει βλέμματα ανυπόμονα στον Γιάννη, που αποφεύγει να απαντήσει.

Α,! Αυτός ο τοίχος, σκιάχτρο μαζί και εικόνισμα Πόσο ήθελε να γνωρίσει τον άγνωστο που έγραψε επάνω το μήνυμα: O7Α sefο Να μάθει την αυθεντική

Α,! Αυτός ο τοίχος, σκιάχτρο μαζί και εικόνισμα Πόσο ήθελε να γνωρίσει τον άγνωστο που έγραψε επάνω το μήνυμα: O7Α sefο Να μάθει την αυθεντική [ ] Α,! Αυτός ο τοίχος, σκιάχτρο μαζί και εικόνισμα Πόσο ήθελε να γνωρίσει τον άγνωστο που έγραψε επάνω το μήνυμα: O7Α sefο Να μάθει την αυθεντική ερμηνεία του χρησμού. Τον έβλεπε απέναντι από τη διασταύρωση

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β Ελένη ΚΑΜΠΕΡΗ - ΤΖΟΥΡΙΑΔΟΥ Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής Σταυρούλα ΠΑΝΤΑΖΗ Νηπιαγωγός ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2004 1 λίγα λόγια για τις δραστηριότητες Στο τεύχος αυτό περιλαμβάνονται:

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Γίργκεν Μπανσέρους. Mικρά και. μεγάλα ψάρια

Γίργκεν Μπανσέρους. Mικρά και. μεγάλα ψάρια Γίργκεν Μπανσέρους Mικρά και μεγάλα ψάρια Προς περίπτερο Όλγας 1 χλμ. Στο σκέιτμπορντ δεν τα καταφέρνω. Οι διπλές στροφές και τα ακροβατικά σάλτα δεν είναι για μένα. Αλλά να φτάσω ως το περίπτερο της

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεόραση και διαφήμιση

Τηλεόραση και διαφήμιση Τηλεόραση και διαφήμιση Δείτε τι έγραψαν μερικά παιδιά για τις διαφημίσεις:... Σε κάθε σπίτι σήμερα έχει μπει η τηλεόραση και, όπως γνωρίζουμε, κάθε μέρα βομβαρδιζόμαστε από τις διάφορες διαφημίσεις που

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα;

Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα; Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα; Στη διερεύνηση που κάναμε με τα παιδιά, όπως φαίνεται και από τον τίτλο ασχοληθήκαμε

Διαβάστε περισσότερα

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Κλάδος Λυκόπουλων Περιφέρεια Αθηνών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Ένας μήνας γεμάτος εκδηλώσεις Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Τα Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου περιμένουν για 9η χρονιά μικρούς και μεγάλους να ανακαλύψουν,

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) «Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) Πρόσωπα: Μαθητές ασκάλα Κύριος Τροχαιάκης (αστυνοµικός της τροχαίας) Παιδιά ΣΚΗΝΗ 1 (στην τάξη) Χτυπά κουδούνι και µπαίνει µέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 19/05/2013 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-11. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος 2014-15

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος 2014-15 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος 2014-15 Το παρακάτω ερωτηματολόγιο είναι αυθεντικό και διαμορφώθηκε στις συναντήσεις της

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Κείμενο: Κατερίνα Βαϊμάκη Εικονογράφηση: Ρεβέκκα Βεδέ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Ευρωπαϊκή Ένωση Ταµείο Συνοχής «Επενδύοντας στο

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Καλώς ήρθατε στο littlebridge.com HomeBook 1. Εναρμονισμένο με τα 12 κεφάλαια του online υλικού, αυτό το βιβλίο συμπληρώνει με τον καλύτερο τρόπο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Διδακτικοί στόχοι: Ευαισθητοποίηση της όρασης των παιδιών. Επαφή με τις έννοιες βασικά και συμπληρωματικά χρώματα. Να προβληματιστούν να πειραματιστούν,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Δ τάξη, 2013-2014 Παρουσίαση γραπτής εργασίας «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 Τα βήματα που ακολουθήσαμε ήταν: 1. Αφού η δασκάλα μας έγραψε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 1 Επίπεδο Α1 ιάρκεια: 30 λεπτά Πρώτο µέρος (12 µονάδες) Ερώτηµα 1 (6 µονάδες) Ένας φίλος σας σάς προσκαλεί στη βάφτιση της κόρης του. ιαβάστε το προσκλητήριο και σηµειώστε στις προτάσεις που πιστεύετε

Διαβάστε περισσότερα

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια ...... Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια Στον Ευθύμη και την Κωνσταντίνα. Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 2010 ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου r $fr m - Ποιος είσαι; - Ποιοι είστε; - Ο Πέτρος. - Ο Αλέξανδρος και ο Τάσος. - Ποιον θέλεις; - Ποιους θέλετε; A - Τον Αλέξανδρο.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

«ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» Γούτου Ελένη (Β ΤΑΞΗ) ΣΟΧΟΙ. Άςκηςη ςτην αφήγηςη και τη δραματοποίηςη των μύθων.

«ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» Γούτου Ελένη (Β ΤΑΞΗ) ΣΟΧΟΙ. Άςκηςη ςτην αφήγηςη και τη δραματοποίηςη των μύθων. ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ Α & Β ΣΑΞΗ 1 ο ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΣΤΚΑΜΠΟΤ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2013-2014 «ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» ΘΕΜΑ: «ΑΙΣΩΠΟΥ ΜΥΘΟΙ» ΣΑΞΕΙ: Α & Β ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΙ: Παρτάλα Μαριάνθη (Α ΤΑΞΗ) Γούτου Ελένη

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα.

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα. Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα. Μέσα από τα πολύχρωµα σύννεφα του ουρανού της Μυθοχώρας ξεπροβάλλει ο Πήγασος, το φτερωτό άλογο που χάρισε ο θεός της θάλασσας, ο Ποσειδώνας, στο γιο του τον Βελλερεφόντη.

Διαβάστε περισσότερα

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Μένης Θεοδωρίδης Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Η μικρή εισαγωγή στη φωτογραφική έκφραση για παιδιά 6-12 χρόνων που ακολουθεί, γράφτηκε με σκοπό να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Πότε θα φανεί η Φανή

Πότε θα φανεί η Φανή ...... Πότε θα φανεί η Φανή Η συγγραφέας χαίρεται να έρχεται σε επαφή με τους αναγνώστες της. Η διεύθυνσή της είναι: Αγίου Πολυκάρπου 51, Νέα Σμύρνη 171 24, Αθήνα. Τηλ.: 210 9335830, FAX: 210 9351603 e-mail:

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ 1. Σηκωνόμαστε όρθιοι και καρφιτσώνουμε μια κόλλα χαρτί στην πλάτη του κάθε παιδιού. Ας γράψουμε πάνω στην πλάτη του καθενός ανώνυμα κάτι που μας αρέσει πραγματικά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους Ιούλιος 2011 Τεύχος 11 3 Μια εφηµερίδα για όλη την οικογένεια ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι Βιβλίο: Η χαµένη πόλη Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

Όταν η μαμά έχει στομία

Όταν η μαμά έχει στομία Coloplast Όταν η μαμά έχει στομία Μια αληθινή ιστορία ζωής Εισαγωγή Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε από την Tina η οποία έχει κάνει επέμβαση στομίας. Η επέμβαση έγινε το 1994, τη στιγμή που ο γιος της ήταν ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα