Α, ο τοίχος αυτός! Αυτός ο τοίχος, σκιάχτρο μαζί και εικόνισμα Πόσο ήθελε να γνωρίσει τον άγνωστο που έγραψε επάνω το μήνυμα: O7Α sefο Να μάθει την

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Α, ο τοίχος αυτός! Αυτός ο τοίχος, σκιάχτρο μαζί και εικόνισμα Πόσο ήθελε να γνωρίσει τον άγνωστο που έγραψε επάνω το μήνυμα: O7Α sefο Να μάθει την"

Transcript

1 Α, ο τοίχος αυτός! Αυτός ο τοίχος, σκιάχτρο μαζί και εικόνισμα Πόσο ήθελε να γνωρίσει τον άγνωστο που έγραψε επάνω το μήνυμα: O7Α sefο Να μάθει την αυθεντική ερμηνεία του χρησμού. Τον έβλεπε απέναντι από τη διασταύρωση της Πανόρμου κάθε φορά περιμένοντας το πράσινο για τον στενό κατήφορο προς την κλινική. Ακόμη και το αυτοκίνητο είχε μάθει κάθε λακκούβα, κάθε σαμαράκι του τετραγώνου που έπρεπε να φέρουν γύρο για να φτάσουνε στη στρογγυλή πλατειούλα. Καιρό αργότερα, ένα βράδυ είχε πέσει κουρασμένος, αποκαρδιωμένος, και καθώς τα μάτια του έκλειναν, δέχτηκε ένα τηλεφώνημα. Γνώριμη φωνή αντρική, παραμορφωμένη σαν εκπομπή στα βραχέα, από τη μέθη στην οποία βρισκόταν ο κάτοχός της τους τελευταίους 278 μήνες. Ο Στάθης πάντα έπαιρνε έτσι αργά, για να είναι σίγουρος πως θα τον βρει, και τον χρησιμοποιούσε σαν πειραματόζωο για τις θεωρίες που ανέπτυσσε σε μια ογκώδη εργασία με την οποία είχε καταπιαστεί, και με θέμα που

2 12 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ ο Γιάννης δεν είχε καταφέρει να καταλάβει ποιο ήταν ακριβώς. Σε μια απελπισμένη προσπάθεια να αποφύγει την τηλεφωνική διάλεξη, του είπε για την επιγραφή και την απόφασή του να την αποκρυπτογραφήσει. Δεν γλίτωσε ούτε έτσι. Ο Στάθης ήθελε να μιλήσει και θα μιλούσε. Ήταν σαν τους ζογκλέρ που μπορούν να κάνουν μαγικά με οτιδήποτε πέσει στα χέρια τους. Ο Γιάννης έκατσε λοιπόν και έκανε χάζι ακούγοντας τις θεωρίες του για την επιγραφή, που βασικά και την ιστορία της αγνοούσε και τη σημασία της. «Χαρακτηριστικός Στάθης!» Την έχω προσέξει κι εγώ. Μένω άλλωστε λίγο πιο κάτω γειτονιά μου είναι. Οι ειδικοί ισχυρίζονται πως μόνο οι γκραφιτάδες καταλαβαίνουν τα γκράφιτι. Εγώ σου λέω ούτε αυτοί. Η ομορφιά τους είναι ότι κανείς δεν ξέρει τι θέλουνε να πουν. Ούτε αυτός που τα φτιάχνει. Οπτικοεικαστικά μηνύματα από έναν κόσμο υπόγειο/υπέργειο το ίδιο είναι. Η απόλυτη εφαρμογή τού the medium is the message. Βάζω στοίχημα πως ο μάγκας που μπογιάτισε αυτόν τον τοίχο, φάτσα στη Λεωφόρο, θα έκανε τα γέλια της ζωής του αν σ άκουγε να προσπαθείς να εξηγήσεις τα καβαλιστικά του. Άκου O7Α sefο! Αφού επιμένεις ψάχ το πάντως. Ο Σοφοκλής (ο γιος του) κι η ομάδα του στο Πολυτεχνείο ασχολούνται, νομίζω, μ αυτές τις χαζομάρες. Θες να σ το κανονίσω; Ο διαχειριστής της πολυκατοικίας ιδέα δεν είχε. Τριαντάρης ιδιωτικός υπάλληλος, φρεσκοπαντρεμένος, φρεσκοαθηναίος. Ούτε που το είχα δει, λέει. Χθες το πρόσεξα, που

3 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 13 πήρατε τηλέφωνο. Κανείς δεν θυμάται πότε εμφανίστηκε η επιγραφή και μερικοί βρήκαν ενοχλητικές τις ερωτήσεις μου. Οι περισσότεροι ξεκαθάρισαν απ την αρχή πως δεν δίνουν σέντσι για να ασπριστεί ξανά ο τοίχος. Ο Γιάννης του παρατήρησε ότι είναι μυστήριο το πώς βάφτηκαν αυτά τα γράμματα. Θα πρεπε κάποιος να στήσει σκάλα πάνω στη σάπια κεραμοσκεπή του ερείπιου που είναι κολλημένο στα πόδια του πολυώροφου ή να χρησιμοποίησε μακρύ κοντάρι με βούρτσα. Η τεχνική επίσης ύποπτη: αντί για τις γνώριμες σκιές του σπρέι, τα γράμματα σχηματίζονται με πινελιές, η μια κολλητά στην άλλη για να φτιάξουν τα ψηφία. Το αποτέλεσμα είναι μια άγαρμπη σειρά από μπάφες που διακρίνονται ολοκάθαρα, μπορείς να μετρήσεις πόσες φορές βούτηξε ο τύπος το εργαλείο στο χρώμα και το απίθωσε πάνω στον σοβά. Έπειτα τα γκράφιτι έχουνε μια γραφίστικη αισθητική. Τούτο δω είναι φτιαγμένο άτσαλα. Ακόμα και το χρώμα, κι αυτό μαρτυρά την προχειρότητα. Ένα κόκκινο-καφέ ή καφέ-κόκκινο (η Χλόη το έλεγε «τέλος περιόδου»), ξεπλυμένο και άτονο. Σαν ανάμειξη από υπόλοιπα. Μη θέλοντας να μπλέξει ξανά με τον νυχτερινό του τηλεφωνικό επισκέπτη, τον Στάθη, ούτε και με τον Σοφοκλή, έψαξε για άλλες λύσεις. Μια ήταν να προσφύγει στο Γραφείο Τύπου της ΓΑΔΑ, στην απέναντι πλευρά της Λεωφόρου, για συνδρομή και πληροφορίες. Ήξερε πως έχουν εκεί ένα γραφείο «Ιστορίας», «Αρχείου» κάτι τέτοιο. Θα χρειαζόταν κάποια δικαιολογία ας πούμε, «κάνω μια μελέτη για τη μεταμόρφωση της Λεωφόρου στο διάστημα των τελευταίων δεκαετιών». Μια άλλη ήταν να αναζητήσει

4 14 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ τίποτα φωτογραφίες κτιρίων στο Μουσείο Μπενάκη. Αποκλείεται να μην διαθέτουν κάποια συλλογή σχετική με τα γκράφιτι ή με την περιοχή των Αμπελοκήπων. Ίσως και ο Δήμος να έχει φωτογραφικά αρχεία. Αντί για όλο αυτό το τρέξιμο προτιμούσε να πιει έναν καφέ στη γωνία Πανόρμου κοιτώντας την επιγραφή, παρατηρώντας την περιοχή με τις οδυνηρές της γωνίες, κτίρια, επιγραφές, περίπτερα, φανάρια, πεζοδρόμια Και ονειρευόμενος πως μπορεί να βρει λύση με τη θεία φώτιση. Νωρίς ένα απόγευμα που είχε βρεθεί στο κέντρο για κάποια δουλειά του, στάθηκε και τράβηξε μερικές φωτογραφίες του τοίχου, να τις έχει πρόχειρες. Οι περιγραφές είναι δύσκολη δουλειά και οι άνθρωποι δεν καταλαβαίνουν τα ίδια πράγματα με τις ίδιες λέξεις. Δείχνεις τη φωτογραφία και η συζήτηση τελειώνει. Ή ξέρουν ή δεν ξέρουν. Είτε καταλαβαίνουν είτε όχι. Και πάμε παρακάτω. Ο κότσυφας του κήπου έχει πρωτοξάδερφα σ όλη την περιοχή, τον μέγα γεωγραφικό χώρο που μπορεί πετώντας να επισκοπεί το μάτι του από εδώ κάτω στα νότια ίσαμε τον Σκάρδο, τη Μητροβίτσα, την Πρίστινα. Τούτος και όλη του η φαμίλια είναι ένα σουλούπι. Μαύροι, χοντροί, κιτρινομύτηδες, φωνακλάδες όλη μέρα τραγούδι. Ο κότσυφας του κήπου πάει παντού. Θα τον βρεις εδώ, στην εξοχή παρέκει, στην πόλη επίσης. Είναι δύσπιστο και άγριο πουλί, όμως εξημερώνεται. Τραγουδιστής είναι άριστος από Καρούζο μέχρι Παβαρότι μπάζα δεν πιάνουνε μπρος του. Και μίμος,

5 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 15 ο κερατάς: μπορεί να σου κάνει όποια φωνή θες. Του αηδονιού, της κίσσας, της περιστέρας το γουργούρισμα. Πρώτος στο σφύριγμα. Τρυπώνει από θάμνο σε θάμνο, πετά διαρκώς απ το ένα δέντρο στο άλλο, αεικίνητος, ακούραστος, από το πρωί που ξημερώνει ο θεός τη μέρα ως το βράδυ. Και τρώει απ όλα. Και κρεατάκι άμα λάχει. Το καλύτερό του όμως είναι το μαύρο σταφύλι του κισσού. Όταν ωριμάζει πέφτει πάνω του σαν τρελός και τον βλέπεις από τη μια μέρα στην άλλη να γίνεται τετράπαχος, δυο φορές το μπόι του. Σου κάνει παρέα και στο κλουβί, σου κάνει και λεύτερος στον κήπο ακόμα πιο χαρούμενος, ας έχει η ελευθερία μπελάδες και κινδύνους. Ο κότσυφας πάντα χαίρεται και πάντα ελπίζει. Άκου τον! Ξανάρχισε ο θεόμουρλος Μέσα στο δωμάτιο, στο κέντρο της πόλης, οι τραβηγμένες κουρτίνες από λευκό βουάλ έχουν γίνει γκρι από την κάπνα της ατμόσφαιρας και σκοτεινιάζουνε κι άλλο το μουντό φως της προχωρημένης ώρας. Δυο άντρες σκύβουν κάθε τόσο και τοποθετούν στο χαμηλό τραπεζάκι ανάμεσά τους, ο Στάθης την πίπα του και ο οικοδεσπότης, ο Πίπης (Περικλής), το φλιτζάνι με το πράσινο τσάι που για λόγους υγιεινής τον ποτίζει η Πέπη (Ευτέρπη). Η Πέπη έχει αναλάβει τον ρόλο που περιμένει την τελευταία μας ερωμένη δεν την παντρευόμαστε, αλλά δεν έχει και πού αλλού να πάει. Της νοσοκόμας. Με τον Γιάννη, ας μη βλεπόμαστε πια, μας συνδέουν περισσότερα απ όσα μας χωρίζουν, λέει ο Πίπης. Παιδιά

6 16 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ της ίδιας γενιάς και της ίδιας τάξης ο Γιάννης κι εγώ. Μικροαστοί, γενιά του 40. Γάμα τα. Μισές ζωές, σπουδές που δεν κατέληξαν πουθενά. Αυτοδίδακτοι ερασιτέχνες που παριστάνουμε τους διδάκτορες, με το ένα πόδι στον Εμφύλιο και με το άλλο στον Έλβις Πρίσλεϊ. Σιχαμένος αχταρμάς. Ο Στάθης σκέφτεται πως όλα αυτά περισσότερο τον ίδιο τον Πίπη περιγράφουνε και λιγότερο τον Γιάννη, που το μόνο στο οποίο υπήρξε ερασιτέχνης ήταν η μεγάλη του αγάπη, η ζωγραφική. Ξέρει επίσης πως η σχέση του Πίπη με τον Γιάννη, που κρατούσε από τα φοιτητικά τους, πήρε άδοξο τέλος εδώ και καιρό (κυρίως εξαιτίας της Πέπης), και αυτό του κόστισε του Πίπη, ας καμώνεται τον ψύχραιμο και τον μεγαλόθυμο αναλυτή των ανθρώπινων αντιδράσεων. Θέλει να πει κι άλλα ο Πίπης, πιο προσωπικά. Θα έλεγε για τη μακαρίτισσα τη Χλόη, που εξαρχής σνόμπαρε και ποτέ της δεν χώνεψε την Πέπη. Για το πόσο ανασφαλής φαινόταν ο Γιάννης, ο παλιόφιλος, οσάκις πλησίαζε την περίμετρο του γάμου του άλλος άντρας Πολλά έχει να πει. Προτιμά να μην το κάνει. Απέναντι, ταπετσαρία, τα φωτισμένα παράθυρα μιας πολυκατοικίας ίδιας μ αυτή που στεγάζει τους δυο συζητητές. Φιγούρες σκυμμένες πάνω από γραφεία, κάποιος καπνίζει όρθιος στο παράθυρο. Στο πλαϊνό μια γυναίκα μαζεύει αντικείμενα από ένα τραπέζι που δεν διακρίνεται και τα ακουμπά στη σερβάντα. Στο παραδιπλανό πάλι, σκοτάδι, κανένα φως και καμιά κίνηση. Πάντα μου άρεσε να παρακολουθώ τους απέναντι.

7 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 17 Χαζεύω τα φώτα ν ανάβουν το σούρουπο και να σβήνουν το πρωί. Φτιάχνω ιστορίες. Αναγνωρίζω τους ανθρώπους που μένουν εκεί απ τα ονόματα και τα βιογραφικά τους που μόνος μου έχω φτιάξει. Ο Πέλος, η Ελπίδα, ο Βρασίδας και ο Παμίκος. Έτσι τους λέω. Αλλά μου είναι τελείως άγνωστοι στην πραγματικότητα. Χαμογελά ο Στάθης, χτυπά την πίπα και την αδειάζει στο τασάκι από χοντρό γυαλί, γεμάτο γόπες από τα σβησμένα πουράκια του Πίπη και σταμπαρισμένο με τη διαφήμιση κάποιας μπίρας (λάφυρο από ταβέρνα). Η κάτω μεριά της γέμισης πέφτει ανάποδα, έχει πάρει το στρογγυλό σχήμα του μπολ και αρχίζει να καπνίζει σαν θυμιατό γεμίζοντας τον αέρα με τη δυνατή μυρωδιά της. Κείνο το τελευταίο, το σκοτεινό δωμάτιο, ρωτάει τον Πίπη, ξέρεις σε ποιον ανήκει; Θα σου πω εγώ! Ανήκει σε κάποιον που κάνει την ίδια δουλειά μ εσένα. Φτιάχνει ιστορίες για τους κατοίκους της δικιάς σου πολυκατοικίας. Μαζί και για λόγου σου. Το ήξερες αυτό; Για μια στιγμή ο Πίπης ξεγελιέται από τον σοβαρό τόνο της φωνής του και τον κοιτά λιγάκι σαν χαζός. Έπειτα γελάει: «Ναι υπάρχει ζωή στο Διάστημα. Είπαμε: εμείς κοιτούμε εκείνους κι αυτοί εμάς». Τι έχει μαγειρέψει για σήμερα η Πέπη; ρωτά ο καλεσμένος αλλάζοντας θέμα. Ο Πίπης σηκώνει τους ώμους. Κάποια υγιεινή μαλακία, λέει.

8 18 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ Τι είναι αυτά τα ορεινά τοπία που κάθε τόσο διασχίζει ο Γιάννης, τα παράξενα χωριά που αποκαλύπτονται σε μια στροφή του δρόμου και ξέρει πως τα έχει ξαναδεί; Γιατί είναι μόνος; Ποιος τον έχει στείλει εδώ να ταξιδεύει έτσι σαν ψυχή καταραμένη; Αν συγκεντρωνόταν και προσπαθούσε θα το βρισκε. Αλλά δεν είναι τόσο εύκολο. Πώς συγκεντρώνεσαι; Με τι κόλπο; Κάτι θα υπάρχει σίγουρα. Δεν το ξερε. Αν το ξερε θα τα χε καταφέρει. Να συγκεντρωθεί αδύνατο! Φοβόταν να το κάνει. Πιο καλά σκόρπιος, αόριστος και φευγαλέος όπως ο χρόνος. Είχε μέρες να ονειρευτεί τα τοπία εκείνα τα είδε πάλι σήμερα ξημερώματα, την ώρα που οι λύκοι ουρλιάζουνε στο δάσος. (Όπου έχουν απομείνει.) Αντί λοιπόν να προσπαθήσει να ξεδιαλύνει το μυστήριο, πετάχτηκε πάνω λέγοντας στον εαυτό του: Σήμερα πρέπει να ξεκινήσεις την έρευνα για την επιγραφή στον τοίχο. Ψάξε στο γραφείο σου να βρεις το χαρτί με το σχέδιο δράσης. Το βρήκε. Δεν έλεγε πολλά. Κάποια στιγμή είχε προσπαθήσει να φτιάξει έναν κώδικα αν και δεν είχε ιδέα από τέτοια πράγματα. Έβαλε ένα ένα τα ψηφία αραιά πάνω στο χαρτί και μετά άρχισε να τσοντάρει από κάτω λέξεις με αρχικό τους το καθένα από τα γράμματα του γκράφιτι. Στο σχολειό παίζανε καμιά φορά ακροστιχίδες. Εννοείται πως ως μέθοδος αποκρυπτογράφησης είναι αξιοθρήνητη. Αμέτρητες είναι οι λέξεις που αρχίζουν απ το κάθε γράμμα. Βέβαια, είχε

9 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 19 ορίσει προϋπόθεση να είναι τέτοιες ώστε η φράση να βγάζει κάποιο νόημα, κρυφό έστω, σε επίπεδο συμβολικό. Πάντως να υπάρχει μια λογική σειρά. Παιδικά παιχνίδια Όσες φορές κι αν ξανακοίταξε το χαρτί εκείνο, νόημα δεν έβγαινε. «Τότε δες τον Ειδικό». Όπως το φοβόταν, ο μπαμπάς του Ειδικού, ο Στάθης, τον βραχυκύκλωσε. Στην αρχή του είπε πως το ραντεβού ήταν συμφωνημένο, ο Ειδικός περίμενε τον Γιάννη στο σπίτι του τάδε μέρα τάδε ώρα. Μετά παίρνει και του λέει είναι πηγμένο το παιδί στη Σχολή, τον έχουν ζέψει και με διοικητικά καθήκοντα, ευθύνες, ζορίζεται χρονικά, προτιμά να το κάνουμε αντί την τάδε μέρα τη δείνα στο δικό μου σπίτι, που θα ρθει να δανειστεί κάτι βιβλία. Ο Στάθης κατά σύμπτωση μένει εκεί κοντά στην επιγραφή, πάνω στη Λεωφόρο, στα Προσφυγικά συγκεκριμένα. Αυτή είναι επίσης η παλιά γειτονιά της Χλόης, οπότε εκ διαπιδύσεως έχει γίνει και του Γιάννη γειτονιά. Από τις διηγήσεις της έχει πλήρη εποπτεία, δεκαετιών πίσω μάλιστα, όλης της μεριάς πάνω από την Αλεξάνδρας, περιοχή Γκύζη-Γαλάτσι και Αμπελόκηπους. Αν και η σύσταση του πληθυσμού έχει αλλοιωθεί, μεγάλο μέρος της νεολαίας στου Γκύζη διατηρεί την ιερή αντιεξουσιαστική παράδοση. Οι απότομες κατηφόρες του βραχόλοφου προσφέρουν ιδανικές πίστες για πατίνια, τέλειες ανηφοριές για να μαρσάρεις τα δίκυκλα

10 20 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ μέχρι να τρυπήσουν τα τύμπανα των συνταξιούχων στις πολυκατοικίες και από δίπλα είναι και ήσυχα: ούτε λεωφορεία περνούν ούτε περιπολικά μπορούν εύκολα να ελιχθούν εκεί. Στην περιοχή πίσω από τον Άρειο Πάγο και τη ΓΑ- ΔΑ βλέπεις μόνο στενομάγαζα: μπαράκια, καφενεδάκια, μπιλιάρδα και συνεργεία για μοτοσικλέτες και παρόμοια θορυβοποιά μηχανήματα. Η νεολαία που ο Γιάννης ψάχνει δεν βρίσκεται σε τέτοια μέρη. Προτιμούν τους ανοιχτούς χώρους κι εκεί πάλι δεν μένουν για πολύ. Κίνηση, αλλαγή, φευγιό είναι το οξυγόνο που χρειάζονται. Σαν τα κοτσύφια πάνε κι έρχονται ξεκινούν αποδώ για να συναντηθούν σε πέντε λεπτά σε μια ανάλογη, ήσυχη, απομονωμένη μεριά, αλλά σε απόσταση που για να την καλύψουμε εσύ κι εγώ εκεί θέλουμε μια ώρα. Στο e ee s Applebee s e s της Λεωφόρου συναντιούνται τα γκομενάκια των μοντς και κουτσομπολεύουν τους γκραφιτάδες, τους σκέιτερ και τους παρκουρατζήδες, ατζήδες, πίνοντας νερουλιασμένους φρέντο και βάφοντας μοβ και κόκκινα τα φίλτρα των αμερικάνικων τσιγάρων. Τους λένε φρικιά και μαστούρια κι ό,τι άλλο φανταστείς αλλά είναι καθαρή συκοφαντία. Άλλωστε δεν έχουν ιδέα απ τη ζωή των παιδιών αυτών που δεν έχουν ανάγκη την πρέζα, τριπάρουν πάνω στις σανίδες τους ή ζωγραφίζουν τα όνειρά τους για μια πόλη φανταστική να πλέει μεσούρανη, ανταλλάσσοντας τα μυστικά τους μηνύματα με σπρέι. Τα πιπίνια τούς φοβούνται γιατί δεν τους ξέρουν. Τους δαιμονοποιούν για να τους φαίνεται πιο ζηλευτή η ζωή τους με τους μπούληδες του Κολωνακίου και της Φιλο-

11 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 21 θέης, που φορούν ακριβά παπούτσια και ονειρεύονται χαρέμια με τη Σακίρα και την Τζέι Λο να εκλιπαρούν γυμνές, γονατιστές, το ξυρισμένο τους μόριο. Λίγο πιο κάτω, η πλατεία Μαβίλη γεμίζει τα πρωινά με ένα ετερόκλητο πλήθος. Επαρχιώτες φοιτητές, μαθητευόμενοι νοσηλευτές και ανάμεσά τους μεσόκοποι επενδυτές του Χρηματιστήριου και εξέκιουτιβ των διάφορων ύποπτων επιχειρήσεων που στεγάζονται στα πολυτελή γραφεία ένα γύρο στα μέγαρα της Βασιλίσσης Σοφίας, ρουφάνε τον αέρα της πόλης μέσ από τα καλαμάκια του καφέ και παρακολουθούν τα περιστέρια να προσγειώνονται στα υπολείμματα από τυρόπιτες και τοστάκια. Ίσως η προτομή της Βουγιουκλάκη πλάι στον Μαβίλη, τον λεπταίσθητο ποιητή που σκοτώθηκε στον πόλεμο, να επιτρέπει αυτή την αταίριαστη ανάμειξη στα καφέ της πλατειούλας. Η περιοχή εδώ αστυνομεύεται διαρκώς. Είναι η Αμερικάνικη Πρεσβεία στα δυο βήματα, το Μέγαρο στα πέντε. Γκράφιτι δεν βλέπεις ούτε για δείγμα. Άλλωστε τα παιδιά δεν κόβουν βόλτες σε τέτοια μέρη μολυσμένα και δεν καταθέτουν τα ιερά και τα όσιά τους μυστικά σ όποιους τοίχους να ναι. Ανάμεσα πλατεία Μαβίλη και Λεωφόρο, ιατρεία και νοσοκομεία, μεσιτικά γραφεία, εισπρακτικές εταιρείες με παραθυρόφυλλα κλειστά, ημιυπόγεια μπαράκια για αδερφές και ισόγεια τυροπιτάδικα όπου αδελφές (νοσοκόμες) και τραυματιοφορείς με τα λευκά τους τσόκαρα, τσιμπάνε κάτι στα όρθια, για να επιστρέψουν στους ορούς μας και στις πάπιες μας ημών των νοσηλευομένων. Πώς θα έβρισκε λοιπόν αυτούς που θα του ξεδιάλυναν

12 22 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ τα μυστικά της επιγραφής; Ή έστω θα του έδιναν κάποιες βασικές κατευθύνσεις για να τη μεταφράσει; Ή μήπως ω! τρομερή υποψία δεν μεταφράζεται; Ο Στάθης έχει τα πάντα όσα του χρειάζονται για να ζει μέσα σε ένα μόνο δωμάτιο. Τα άλλα δύο του διαμερίσματος τα χρησιμοποιεί σαν αποθήκες. Στο ένα φυλάγονται ρούχα, πανωφόρια και ομπρέλες. Σε μια γωνιά ένα ζευγάρι γαλότσες, για τις βροχερές μέρες, από την εποχή της ανθρώπινης ιστορίας που τα παπούτσια έπρεπε να κρατήσουν μια ζωή, με την κατάλληλη φροντίδα εννοείται: σόλες, πέταλα, κέρωμα συχνό, καλαπόδι σαν τα έβγαζες για το βράδυ κ.λπ. Στο ίδιο δωμάτιο ψυγείο παλιό αμερικάνικο μονόπορτο με άνοιγμα δεξιά, πλυντήριο ρούχων της δεκαετίας του 50 («με τη σωστή συντήρηση» κ.λπ. κ.λπ.). Αυτό το μηχάνημα το κουμαντάρει η Γυναίκα (ενν. η καθαρίστρια), αυτός ποτέ δεν έμαθε. Στο άλλο δωμάτιο κρεβάτι, πάπλωμα, ανεμιστήρας (χρήση εκ περιτροπής με την αλλαγή των εποχών). Στο τρίτο, της πρόσοψης, με το μπαλκόνι στη Λεωφόρο, εδώ είναι που κυρίως κατοικεί ο Στάθης. Ράφια από πάνω ως κάτω, πετσικαρισμένα, με κοιλιές στη μέση από το βάρος δυο σειρών βιβλία και στα διάκενα άλλα βιβλία τοποθετημένα οριζόντια. Ένα τρανζίστορ και μικρή τηλεόραση. Στους τοίχους κάτι περίεργα κάδρα με αλλόκοτους, ναΐφ πίνακες φτιαγμένους από την Αννούλα, τη σύζυγό του, που έχει πεθάνει. Τον κοιτάζει ο Γιάννης και προσπαθεί να βυθομετρήσει την ψυχή του χηρευάμενου πίσω από την πρησμένη φάτσα

13 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 23 του αλκοολικού. Ο γιος του Γιάννη, ο Τάσος, ήρθε κι αυτός μαζί για συμπαράσταση, αν και δεν έχει καταλάβει γιατί τόσο πιεστικά τον παρακάλεσε ο γέρος του να πάρει μέρος στη συνάντηση. Μόλο που ολοφάνερα δυσανασχετεί, ο Τάσος μεγαλώνοντας έγινε ένας γιος πολύ σεβαστικός. Εξακολουθεί βέβαια να βρίζει τον γέρο του, ανάμεσα στο αστείο και στο σοβαρό, έτσι όπως το έκανε μικρότερος, αλλά τον προσέχει. Κι όποτε μπορεί, στριμώχνει την αγχωτική του ζωή, του δικηγόρου, για να του κάνει τα χατίρια του. Είχα έναν γάτο, τους λέει ο Στάθης. Η Άννα τον έλεγε Στάθη κι αυτόν. Σ όλα τα δωμάτια του είχα άμμο. Προτιμούσε να κατουρά τις κάτω σειρές των βιβλίων. Με τον καιρό συνήθισα τη μυρωδιά και τα κιτρινισμένα φύλλα που ήθελαν ξεκόλλημα για να διαβάσεις Είχα αποφασίσει να τον διώξω. Ήταν φορές που ήμουν ένα τσακ να τον πνίξω. Αλλά τα βράδια ερχόταν στο κρεβάτι, με ζύμωνε κανένα μισάωρο, κι όταν έκρινε πως η κοιλιά μου είχε μαλακώσει, ξάπλωνε πάνω μου και με ζέσταινε όλη νύχτα. Δεν άκουσε μια καλή λέξη τόσα χρόνια. Πούστη, τομάρι, κάθαρμα, ό,τι θες τον έλεγα. Με κοιτούσε γέρνοντας στο πλάι το κεφάλι με μάτια ολοκίτρινα και μου λεγε Μιάαααουουου; Κούρνιαζε στο περβάζι κι έβλεπε την κίνηση έξω. Δεκαοχτώ χρονάκια ζήσαμε έτσι, αυτός να κατουρά κι εγώ να βρίζω. Τα εννιά από αυτά ήταν και η Άννα μαζί, τα άλλα εννιά οι δυο μας, ο Στάθης κι εγώ. Αρρώστησε, έκανε μερικές μέρες κρυμμένος κάτω απ τον καναπέ, εκεί χάμου (έδειξε τον καναπέ όπου κάθονταν οι ξένοι του) και τον τράβηξα έξω κοκαλωμένο. Σαν βαλσαμωμένος ήταν, δεν έμοιαζε διόλου με τον εαυτό του, όλο

14 24 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ τρίχα και καμπύλες. Τον έβαλα σ ένα κουτί παπουτσιών, φόρεσα τα καλά μου και τον πήγα κηδεία-πομπή ίσαμε τα σκουπίδια, πίσω απ το συγκρότημα, κι εκεί τον φουντάρισα να ταξιδέψει με τα άχρηστα της γειτονιάς. Ο Γιάννης και ο Τάσος τον κοιτούσανε περιμένοντας πότε θα κουραστεί να φλυαρεί, να πιάσουν κάποτε στα σοβαρά δουλειά. Ο Στάθης είχε κάποιο λόγο που τα λεγε όλ αυτά για τον συνονόματό του; «Θέλω να πω» εξηγεί «δεκαοχτώ χρόνια είναι μια ολόκληρη ζωή δικιά μας, έτσι; Τι σημασία έχουν δυο τρεις μέρες κάτω απ τον καναπέ κι έπειτα να σε σύρουν αποκεί σαν το ξύλο και να σε βάλουν σε κουτί παπουτσιών; Δε νοιάζομαι πια που η Άννα δεν θα μου κλείσει τα μάτια. Αυτά όλα κρατούν τόσο λίγο. Μια ιδέα είναι. Το λοιπόν, σε τι οφείλουμε ;». Είναι φανερό πως αν ο Γιάννης θέλει να φτάσει σε πιο σίγουρα συμπεράσματα πρέπει να εμπιστευτεί τις γνώσεις του Ειδικού. Καθώς όμως ο Στάθης θεωρεί πως είναι πιο ειδικός για κάθε τομέα απ όσο οι επίσημοι ειδικοί, για όσο περιμένουνε τα φώτα της επιστήμης, αναλαμβάνει o ίδιος γκραφιτολόγος. Είναι λίγο αστείο: αυτό το απολίθωμα των δεκαετιών του 40 και του 50 να σου προσφέρει πρόσβαση στις μυστικές στοές της σύγχρονης νεολαίας από πού κι ως πού; Κι ο γιος του Στάθη πάλι, από πού κι ως πού ειδικός στα γκράφιτι; Από τα λίγα που ήξερε ο Γιάννης γι αυτόν, ο «μικρός» είναι κάτι στη Σχολή Καλών Τεχνών. Εικαστικός,

15 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 25 όπως λέγονται τώρα όλοι αυτοί που ύστερ από το τέλος της Ζωγραφικής χρωματίζουν τενεκέδες από κονσέρβες, καλουπώνουν με γύψο φορεμένα σακάκια, κολλούν στον τοίχο σκουριασμένα ποδήλατα και κρεμούν γδαρμένες αγελάδες από τσιγκέλια στις κατάφωτες γκαλερί της Ευρώπης. Εικαστικός ο Σοφοκλής! Αν ρωτούσες τον Γιάννη θα είχε να πει γι αυτόν ότι πρόκειται για άνθρωπο χωρίς καμιά ικανότητα έτσι τον θυμότανε από μικρό που τον έβλεπε στο σπίτι τους. Ένα παιδί χαμένο μες στον κόσμο, ανίκανο ν αποφασίσει τι είναι μέρα και τι νύχτα. Τι κάνει; Εικαστικός. Πού εικάζει; Στη ΣΚΤ του Μετσόβιου. Και ξέρει; Ξέρει. Άραγε είπε ποτέ στον Εικαστικό γιο του ο Στάθης πως είμαι ζωγράφος; αναρωτήθηκε ο Γιάννης. Ο Γιάννης είναι ζωγράφος όπως οι περισσότεροι Έλληνες είναι ποιητές πολύ ταλέντο και λίγη δουλειά. Η κλίση του είχε φανεί από το σχολείο, όπου έπαιρνε πάντα άριστα στα Τεχνικά. Μεγαλώνοντας είχε βρει καταφύγιο και αποκούμπι για τα πρώιμα βάσανα της εφηβείας και τον χωρισμό των δικών του στα πινέλα, στα τελάρα και στα χρώματα. Τις ώρες που δεν ζωγράφιζε φυλλομετρούσε βιβλία με πίνακες μεγάλων ζωγράφων και από αυτά αντλούσε τη βεβαιότητα πως, επειδή ίσως καταλάβαινε με ποιον τρόπο ήταν φτιαγμένα όσα θαύμαζε, μπορούσε και ο ίδιος να τα φτιάξει, να ζωγραφίσει κάτι το ίδιο σπουδαίο.

16 26 ΑΛΕΞΗΣ ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ Δεν αποκλείεται το ταλέντο του να είχε βρει έναν δρόμο αν ποτέ έμπαινε, όπως το ήθελε, στη Σχολή Καλών Τεχνών αυτό όμως η ζωή και οι ανάγκες της (δηλαδή οι γονείς του) το απέκλειαν και έτσι ο Γιάννης συνέχισε να ζωγραφίζει αυτοδίδακτος. Το κακό ήταν πως ενώ οι σπουδές θα του είχανε μάθει την αλφαβήτα της τέχνης και αποκεί και έπειτα θα διαπίστωνε μόνος αν είναι ή όχι σε θέση να κάνει την τέχνη επάγγελμά του, αυτός ξόδεψε πάρα πολλά χρόνια ανακαλύπτοντας εξαρχής τα βασικά και θεωρώντας τα δικές του εφευρέσεις. Η ζωγραφική ήτανε καταδικασμένη να παραμείνει χόμπι. Ο Γιάννης μπήκε στη Νομική και έγινε δικηγόρος, πολύ πιο επαγγελματίας από όσο ήταν ως ζωγράφος. Ενώ όμως η φιλοδοξία του για τις νομικές του επιδόσεις διόλου δεν ήτανε μεγάλη, η αγάπη του για τη ζωγραφική τον έπεισε εύκολα πως ήτανε ζωγράφος. Ο μόνος που μοιραζότανε μαζί του αυτή τη βεβαιότητα ήτανε η Χλόη, που τον παρακινούσε να ζωγραφίζει, ακόμη και την εποχή που σχεδόν έπαψε να ασχολείται με το χόμπι του. Οι παλιοί του φίλοι από τη Νομική, ο Πίπης και ο Στάθης, που ήξεραν την κλίση του, είχανε γι αυτόν διαφορετικές απόψεις. Ο Πίπης τον επαινούσε με υπερβολές ενώ κρυφά χαρακτήριζε τη ζωγραφική του «τσαπατσουλιές». Ο Στάθης άνοιγε μια μεγάλη συζήτηση με παραδείγματα και επιχειρήματα από τα οποία ο καθένας μπορούσε να συμπεράνει ό,τι τον βόλευε. Και ο Γιάννης πως τον θεωρούν ζωγράφο. Καθώς ο Γιάννης βλέπει την ώρα να περνά, τον Τάσο δίπλα του να κουνάει το πόδι του ανυπόμονα και το φως να χά-

17 ΣΚΟΤΕΙΝΕΣ ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ 27 νεται μέσα κι έξω από το διαμέρισμα, το άγχος τον πιάνει από τον λαιμό. Πάρ τον λοιπόν τηλέφωνο τον Σοφοκλή σου! Τον πήρα αλλά δεν τον βρήκα, δεν απαντά. Θα δοκιμάσω ξανά σε λίγο. Βυθισμένος στη σιωπή της γενικής αποδοκιμασίας των μεγαλυτέρων του, ο Τάσος, που ήρθε «για συμπαράσταση» έτσι το έθεσε ο γέρος του, αφήνοντας μες στις σκιές της αοριστίας όλες τις λογικές εξηγήσεις για κείνη τη συνάντηση κοιτάζει κάθε τόσο το ρολόι του και ρίχνει βλέμματα ανυπόμονα στον Γιάννη, που αποφεύγει να απαντήσει.

Α,! Αυτός ο τοίχος, σκιάχτρο μαζί και εικόνισμα Πόσο ήθελε να γνωρίσει τον άγνωστο που έγραψε επάνω το μήνυμα: O7Α sefο Να μάθει την αυθεντική

Α,! Αυτός ο τοίχος, σκιάχτρο μαζί και εικόνισμα Πόσο ήθελε να γνωρίσει τον άγνωστο που έγραψε επάνω το μήνυμα: O7Α sefο Να μάθει την αυθεντική [ ] Α,! Αυτός ο τοίχος, σκιάχτρο μαζί και εικόνισμα Πόσο ήθελε να γνωρίσει τον άγνωστο που έγραψε επάνω το μήνυμα: O7Α sefο Να μάθει την αυθεντική ερμηνεία του χρησμού. Τον έβλεπε απέναντι από τη διασταύρωση

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους. ΕΙΝΑΙ ΑΤΥΧΙΑ ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Νούρου Εγώ Κουάμι ο αδερφός μου Ράζακ ένας φίλος που συναντήσαμε στον δρόμο Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι

Διαβάστε περισσότερα

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

Δύο ιστορίες που ρωτάνε ...... Δύο ιστορίες που ρωτάνε Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 1991 MANOΣ KONTOΛEΩN & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Η παρούσα 18η έκδοση, Φεβρουάριος

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β Ελένη ΚΑΜΠΕΡΗ - ΤΖΟΥΡΙΑΔΟΥ Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής Σταυρούλα ΠΑΝΤΑΖΗ Νηπιαγωγός ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2004 1 λίγα λόγια για τις δραστηριότητες Στο τεύχος αυτό περιλαμβάνονται:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ; ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ (ρήμα) Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: ΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΟΣΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΘΕΛΕΙΣ Βρέχει.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο

Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο Χαρίδημος. Τις μέρες τους τις περνούσαν βαρετά και μονότονα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος Ιστορίες που ζεις δυνατά Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος Στο τώρα Έχω δώσει τόσες υποσχέσεις που νομίζω ότι έχω χάσει το μέτρημα. Δεν είναι που λέω ψέματα όταν δεν τις τηρώ, είναι

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα δημιουργήθηκε από την EASST, μία ανεξάρτητη μη κερδοσκοπική οργάνωση που ιδρύθηκε το 2009 στην Αγγλία με

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών Κατερίνα Χριστόγερου Είμαι 3 και μπορώ Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών Περιεχόμενα Συμβουλές για γονείς και παιδαγωγούς... 7 Είμαι 3 και μπορώ!...10 Το κόκκινο...12 Το κίτρινο...13 Κόκκινο Κίτρινο...14

Διαβάστε περισσότερα

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ζητήστε του την Κοκκινοσκουφίτσα... δεν την ξέρει, τη Σταχτοπούτα ούτε αυτή την ξέρει, τη Μικρή Γοργόνα ή το λύκο και τα τρία γουρουνάκια

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Ενότητα 7 πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Αφηγούμαστε πώς περάσαμε σε μια συναυλία Περιγράφουμε μουσικά όργανα και πώς κατασκευάζονται Απαγγέλλουμε και τραγουδάμε στίχους Περιγράφουμε έργα τέχνης Αναγνωρίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Down. Πηγή: kosmos/item/ down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down

Down. Πηγή:  kosmos/item/ down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down Πώς είπα στον 7χρονο γιο μου ότι έχει σύνδρομο Down Πηγή: http://www.eleftheriaonline.gr/ellada- kosmos/item/46859- down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down Μερικές εβδομάδες

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 1 ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας Διαβάσαμε το παραμύθι: «ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ» Ερώτηση: ΠΟΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ; - Αυτοί

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία Συχνά στη ζωή µας βρισκόµαστε στη θέση που πρέπει να υποστηρίξουµε τη γνώµη µας για να πείσουµε τους άλλους ότι έχουµε δίκαιο! Μερικές φορές το πετυχαίνουµε µερικές όχι! Η επιχειρηµατολογία απαιτεί τέχνη,

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN: Η συγγραφή-εικονογράφηση του παραμυθιού έγινε από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γ2 τμήματος του 3 ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο:

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Κωνσταντίνα Τσαφαρά Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Πάνε δέκα χρόνια που λείπει ο σύζυγός μου, ο Οδυσσέας. Τον γιο του τον άφησε μωρό και τώρα έχει γίνει πια ολόκληρος άντρας και

Διαβάστε περισσότερα

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: ΚΥΔΩΝΑΚΗ ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ, ΘΕΟΛΟΓΟΥ ΝΕΦΕΛΗ Η Κωνσταντίνα είναι το μόνο παιδί που έχουν αποκτήσει οι γονείς της, όχι όμως και το μόνο εγγόνι που έχει αποκτήσει

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό

Μια φορά κι έναν καιρό Χριστουγεννιάτικο παραμύθι; Μια φορά κι έναν καιρό Αλλά μήπως δεν ήταν μια φορά κι έναν καιρό, μα μόλις χτες; Ή μήπως όλα αυτά που θα σας αφηγηθώ γίνανε πριν από λίγα μόνο χρόνια; Τι να σας πω κι εγώ;

Διαβάστε περισσότερα

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ * Αυτά τα τελευταία μην τα δένουμε και κόμπο όμως. Δυστυχώς... ΥΠΟΘΕΣΗ: ΚΛΕΜΜΕΝΑ ΒΡΑΒΕΙΑ (ΚΑΙ ΚΛΕΜΜΕΝΑ ΦΙΛΙΑ)* Εικόνες: Λέλα Στρούτση ΑΘΗΝΑ Τετάρτη, 7.00 το πρωί Το φως ήταν λιγοστό.

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν.

Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν. Σε όποιο στάδιο της σχέσης κι αν βρίσκεστε, είτε είστε στην αρχή της είτε είστε ήδη δυο χρόνια μαζί, υπάρχουν κάποια πράγματα που δεν αλλάζουν ποτέ, όπως η ανάγκη να νιώθει κάποιος ελκυστικός, απαραίτητος

Διαβάστε περισσότερα

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά 1 Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά με τη μουσούδα μου στο πρόσωπό της, τόσο όσο χρειαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Πάνος Τσίρος Η ΜΟΝΑΞΙΑ ΤΩΝ ΣΚΥΛΩΝ ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ

Πάνος Τσίρος Η ΜΟΝΑΞΙΑ ΤΩΝ ΣΚΥΛΩΝ ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ Πάνος Τσίρος Η ΜΟΝΑΞΙΑ ΤΩΝ ΣΚΥΛΩΝ ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΝΕΦΕΛΗ ΑΘΗΝΑ 2019 ΝΕΦΕΛΗ / ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Πάνος Τσίρος, Η μοναξιά των σκύλων Εξώφυλλο: Shutterstock Σχεδιασμός βιβλίου: Περικλής Δουβίτσας Διόρθωση:

Διαβάστε περισσότερα

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά σε μια μεγάλη πα ραλία με βουνά απαλής, λευκής άμμου, όπου μόνο τα σπίτια έχουν όνομα, ενώ οι δρόμοι όχι; Σε ένα από αυτά τα αξιαγάπητα σπίτια, με το όνομα Βαλκάρλος,

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

Γίργκεν Μπανσέρους. Mικρά και. μεγάλα ψάρια

Γίργκεν Μπανσέρους. Mικρά και. μεγάλα ψάρια Γίργκεν Μπανσέρους Mικρά και μεγάλα ψάρια Προς περίπτερο Όλγας 1 χλμ. Στο σκέιτμπορντ δεν τα καταφέρνω. Οι διπλές στροφές και τα ακροβατικά σάλτα δεν είναι για μένα. Αλλά να φτάσω ως το περίπτερο της

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ Β 1 2006-2007 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Μια μέρα πηγαίναμε στην πλατεία. Εκεί είχε κόκκινο φανάρι. Και ο πίσω μας ο Ηλίας επειδή ήθελε να περάσει

Διαβάστε περισσότερα

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια Αναστασία Τζαβάρα Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια Μέσα σε μια πολιτεία δεινοσαύρων μπορείς να βρεις μεγαλόσωμους δεινόσαυρους με ουρές μακριές σαν σωλήνες, αστραφτερά

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

2. Από προς Τι κάνουν ο Αλέξανδρος και ο Δημήτρης στα δωμάτιά τους; Εσύ τι κάνεις με τον υπολογιστή;

2. Από προς Τι κάνουν ο Αλέξανδρος και ο Δημήτρης στα δωμάτιά τους; Εσύ τι κάνεις με τον υπολογιστή; 2. Από alexandros@hotmail.com προς dimitrios87@yahoo.com Τι κάνουν ο Αλέξανδρος και ο Δημήτρης στα δωμάτιά τους; Εσύ τι κάνεις με τον υπολογιστή; Στο Τορόντο έχει άσχημο καιρό. Ο Αλέξανδρος είναι στο δωμάτιό

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 2016 και τη Δράση Saferinternet.gr Τα δύο ποιήματα που επιλέχθηκαν και στάλθηκαν στη δράση Στο διαδίκτυο Στο διαδίκτυο αν

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Όταν κυκλοφορούμε στο δρόμο μπορούμε να συναντήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Κ.Ν Α.Κ.Γ.Κ Η καλύτερη στιγμή μου ήταν η Πρωτοχρονιά που όταν ο παππούς μου έκοβε τη βασιλόπιτα και εγώ κέρδισα το φλουρί που ήταν ένα ευρώ. Ο Μπαμπάς

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>>

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>> 1 ο Νηπιαγωγείο Βραχναιικων Νηπ/γος : Ανδριάνα Καρρά ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΕΜΑ 1 Α2 ΤΜΗΜΑ : 17 ΠΑΙΔΙΑ ΜΗΠΙΑ: 8 ΠΡΟΝΗΠΙΑ :9 ΔΙΑΡΚΕΙΑ : 10 ημέρες 1η Δραστηριότητα

Διαβάστε περισσότερα

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) «Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) Πρόσωπα: Μαθητές ασκάλα Κύριος Τροχαιάκης (αστυνοµικός της τροχαίας) Παιδιά ΣΚΗΝΗ 1 (στην τάξη) Χτυπά κουδούνι και µπαίνει µέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΠΡΟΣΔΟΚΙΑ: Σεβασμός Κοινωνική δεξιότητα: Ακούω τον ομιλητή στο μάθημα Στόχοι μαθήματος: Ο μαθητής να: 1. Ονομάζει τα βασικά βήματα της κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

Τη μέρα που κόπηκε το ηλεκτρικό

Τη μέρα που κόπηκε το ηλεκτρικό 4. Τη μέρα που κόπηκε το ηλεκτρικό Τι κάνουν οι άνθρωποι σε μια πόλη; Και, ξαφνικά, κόβεται το ηλεκτρικό! Κοιτάζω την εικόνα και λέω: Τι αλλάζει στη ζωή μας; Τι δεν μπορούμε να κάνουμε; Τι μπορούμε να

Διαβάστε περισσότερα