Φιλολογικά Φροντιστήρια "Γιώργος Δαμιανός" Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 1

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Φιλολογικά Φροντιστήρια "Γιώργος Δαμιανός" www.damianos.com.gr. Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός www.damianos.com.gr 1"

Transcript

1 Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 1

2 Περιεχόμενα ασκήσεις γραμματικής... σελ.3 19 υποκείμενο ρήματος...σελ. 22 συνδετικό ρήμα...σελ ονοματικοί προσδιορισμοί...σελ χρήση πτώσεων...σελ αντικείμενο...σελ μετοχή...σελ απαρέμφατο απρόσωπο ρήμα......σελ δευτερεύουσες προτάσεις ειδικές...σελ.108 ενδοιαστικές...σελ.114 πλάγιες ερωτηματικές πλάγιος λόγος...σελ. 120 αναφορικές...σελ.128 αιτιολογικές...σελ.134 τελικές...σελ.136 συμπερασματικές...σελ.140 υποθετικές... σελ.146 χρονικές...σελ. 154 θέματα πανελλαδικών εξετάσεων σελ λεξιλόγιο...σελ αρχικοί χρόνοι των βασικών ρημάτων...σελ Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 2

3 Ασκήσεις γραμματικής Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 3

4 Α κλίση 1. κοχλίας (ῐ), λοχίας (ῐ): να κλιθούν σε όλες τις πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθμού 2. ἐργάτης (ᾰ), πελάτης (ᾰ), πλάστης (ᾰ), Ἐλεάτης (ᾱ): κλητική ενικού 3. μηνυτής, δεσμώτης: πλάγιες πτώσεις πληθυντικού 4. στρατιά, ἄγνοια, ἄνοια, ἔννοια : να κλιθεί στον πληθυντικό 5. δάφνη (ᾰ), δίκη (ῐ), δίνη (ῑ): πλάγιες πτώσεις ενικού 6. Ἀθηνᾶ (< Ἀθηνάα), μνᾶ (< μνάα), γῆ (<γέα), Ἑρμῆς (< Ἑρμέας): και στους δύο αριθμούς 7. ἀθλητής, μαθητής, μιμητής: δοτική- αιτιατική ενικού και πληθυντικού αριθμού 8. τύχη (ῠ), ὕλη (ῡ), φάτνη (ᾰ): πλάγιες πτώσεις ενικού 9. μυῖα, γαῖα, γραῖα, μαῖα: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού 10. βδέλλα, βασίλισσα, μέλισσα: να κλιθούν στον ενικό και πληθυντικό αριθμό 11. μᾶζα (μᾱ), μύξα (ῠ), πεῖνα: γενική πτώση ενικού και πληθυντικού 12. ἀγρότης, σφαῖρα, ψυχή : πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού 13. ὁ θεατὴς, ὁ οἰηματίας, ὁ ἰδιώτης: και στους δύο αριθμούς 14. ὁ νικητὴς, ὁ κοχλίας, ἡ μούσα: πλάγιες πτώσεις πληθυντικού 15. ἡ σκαπάνη, ἡ ἅμιλλα, ἡ ἀλήθεια: πλάγιες πτώσεις ενικού 16. ἡ κλίνη, ἡ μυῖα: αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού 17. Να γράψετε τα παρακάτω ουσιαστικά στον άλλο αριθμό τοῦ νεανίου (ὦ) πελτασταὶ τοὺς δεσμώτας τῶν μηνυτῶν (ὦ) γυμνασιάρχα τῆς κλίνης τῇ θεραπαίνῃ τάς ἀμίλλας τῶν δαφνῶν τὴν μέλισσαν τῆς γαίας (ὦ) τεχνῖτα τῶν γυμνητῶν τοὺς δύτας τὸν προδότην τῷ πατριώτῃ τοῖς ἱππόταις τὴν τρίαιναν τῶν μαζῶν (ὦ) σκαπάνη τῇ δρακαίνῃ τῶν σφαιρῶν ταῖς ἀληθείαις Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 4

5 β κλίση 18. τὸ μυστήριον, ἡ ἄμπελος, ὁ μόλυβδος, ὁ καρκίνος: να κλιθούν σε όλες τις πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθμού 19. ταῖς κιβωτοῖς, ἡ ἤπειρος τῶν ἀρότρων : αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού 20. τῆς ἀτραποῦ, ὦ πάπποι: πλάγιες πτώσεις πληθυντικού 21. τό λίτρον, τήν ἄρκτον: να κλιθούν οι πλάγιες πληθυντικού 22. ὁ ἀπόπλους, περίπλους, κατάπλους: σε όλες τις πτώσεις εν. και πληθ. 23. ἔκρους (= εκροή), χειμάρρους (= χείμαρρος), σε όλες τις πτώσεις εν. και πληθ. 24. ῥοῦς (= ρεύμα), χνοῦς (= χνούδι), χοῦς (= χώμα) πλάγιες ενικού και πληθυντικού 25. ἅλως (= το αλώνι), ὁ κάλως (= χοντρό σκοινί), ἡ ἕως (= αυγή): να κλιθεί η αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού 26. σῦκον, φύλλον: δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντικού αριθμού 27. φῦλον, ᾠὸν : να κλιθούν στον ενικό και πληθυντικό αριθμό 28. ἆθλος, σῖτος: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού 29. γρῖφος, θρῦλος: δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντικού αριθμού 30. Να μεταφέρετε τα ουσιαστικά στην πτώση που ζητείται ἡ διάλεκτος : στη δοτική ενικού ἡ βάσανος : στην αιτιατική πληθυντικού τὸ μύρον : στην αιτιατική πληθυντικού ἡ πλίνθος : στην αιτιατική πληθυντικού ὁ μάγος : στην κλητική ενικού γ κλίση 31. ὁ στάχυς, ἡ πίτυς: να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 32. ἡ ἰλὺς (= λάσπη), ἡ ἰσχύς: αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού 33. ὗς (= αγριόχοιρος), ὁ μῦς (= ποντίκι): πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού 34. ἄρσις, κλάσις: να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 35. νύξις, πρᾶξις: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού 36. φράσις, βάσις: αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού 37. κλίσις, ῥῖψις: να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 38. βαφεύς, γονεύς, γραμματεύς: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού 39. γραφεύς, ἱερεύς, κουρεύς: δοτική - αιτιατική ενικού και πληθυντικού αριθμού 40. Δωριεύς, Πειραιεύς: αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού 41. ὁ ἀδάμας, ὁ ἐλέφας: να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 42. ὁ δράκων, ὁ θεράπων: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού 43. ὁ θώραξ -ακος, ἡ κλῖμαξ -ακος: δοτική - αιτιατική ενικού και πληθυντικού αριθμού 44. ὁ χάλιξ -ῐκος, ἡ φάλαγξ -αγγος: να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 45. ὁ κῆρυξ -υκος, ἡ φάραγξ -αγγος: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού 46. ἡ αὖλις -ῐδος, ἡ χᾰ ρις -ιτος: να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 47. ἡ ἔρις -ῐδος, ὁ χάλυψ -ῠβος: αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού 48. ἡ ἀσπὶς -ῐ δος, ἡ ἐσθὴς -ῆτος: να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 49. ἡ βαθμὶς -ῐ δος, ἡ κορωνὶς -ῐ δος: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού 50. ἅλμα, κλῆμα: να κλιθούν και στους δύο αριθμούς Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 5

6 51. σχῐ σμα, κλίμα: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού 52. ὁ πατήρ, ἡ μήτηρ : να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 53. ἡ θυγάτηρ και ἡ γαστὴρ: να κλιθούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού 54. Ἀριστομένης, Ἀριστοτέλης: δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντικού αριθμού 55. ἡ αἰδὼς, ἡ ἠὼς (= αυγή): να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 56. ἔθνος, εὖρος (= πλάτος): δοτική - αιτιατική ενικού και πληθυντικού αριθμού 57. ζεῦγος, ἦθος: : πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού 58. κρέας, γέρας (= βραβείο), γῆρας: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού 59. τὸ δέλεαρ, ὁ μάρτυς: να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 60. ἡ ναῦς, τὸ οὖς: να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 61. ἡ χείρ, τὸ φρέαρ: να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 62. τὸ δέμας (= σώμα), τὸ σέβας και τὸ σέλας: ον. αιτ. κλητ. ενικού επίθετα 63. ἁγνός, θερμός: σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη 64. μέσος, ἀνθρώπινος: δοτική - αιτιατική ενικού και πληθυντικού αριθμού (θηλ. / ουδ) 65. δεξιός, παλαιός: σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη 66. ἄξιος, βέβαιος: δοτική - αιτιατική ενικού και πληθυντικού αριθμού (ουδ.) 67. αἴθριος, αἰφνίδιος: δοτική - αιτιατική ενικού και πληθυντικού αριθμού (αρσ. / ουδ) 68. ἀξιόμαχος, ἔνδοξος: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού (θηλ., ουδ.) 69. τιμωρός, σε όλες τις πτώσεις του θηλυκού και ουδετέρου 70. τὸ βοηθὸν, ἡ τιμωρός: αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού (θηλ., ουδ.) 71. διπλοῦς, τριπλῆ: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού (αρσ., ουδ.) 72. σύννους, ἄπλους: αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού (θηλ., ουδ.) 73. πλέως, πλέα, πλέων: σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη 74. εὐθύς, εὐρύς, ἡδύς,: δοτική - αιτιατική ενικού και πληθυντικού αριθμού (αρσ / ουδ) 75. βαρύς, βραδύς: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού (αρσ., ουδ.) 76. ἅπας, ἅπασα, ἅπαν: σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη 77. ἑκών, ἑκοῦσα, ἑκὸν: σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη 78. ἡ ἅρπαξ : σε όλες τις πτώσεις στο γένος που βρίσκεται 79. τό ἄγνωμον, ἡ εὐσχήμων, ἡ μεγαλοπράγμων: αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού (θηλ., ουδ.) 80. εὐτυχής, σαφής, ψευδής: αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού (θηλ., ουδ.) 81. τὸ σύνηθες, ἡ αὐθάδης, ὁ εὐώδης : αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού (θηλ., ουδ.) 82. μεγάλου, πολλοὶ: σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη μετοχές 83. λύσασα: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού (αρσ., ουδ.) 84. ἱστάς: αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού (θηλ., ουδ.) 85. πληγείς, πληγεῖσα, πληγὲν: σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη 86. ἁλόν: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού (αρσ., ουδ.) 87. τιμῶν, τιμῶσα, τιμῶν: σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη 88. ποιῶν, ποιοῦσα, ποιοῦν : σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 6

7 89. τεθνεός: σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη 90. γεγραφυῖα: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού (αρσ., ουδ.) 91. ἐλευθεροῦν : σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη 92. ἀπολλύς, ἀπολλῦσα, ἀπολλὺν : σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη 93. δηλούμενον: αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού (θηλ., ουδ.) 94. δεικνυμένη, δεικνύμενον: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού (αρσ., ουδ.) 95. τιθέμενος, τιθεμένη, τιθέμενον : σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη παραθετικά 96. ξηρά (αιτ.): παραθετική αντικατάσταση 97. ἔνδοξον: παραθετική αντικατάσταση στην γενική ενικού του αρσενικού γένους 98. βαρυτέρου: παραθετική αντικατάσταση 99. σωφρονέστερον (αιτ): παραθετική αντικατάσταση 100. εὐνούστερος: να κλιθεί ο συγκριτικός βαθμός σε όλα τα γένη 101. πλεονέκτης: παραθετική αντικατάσταση στην γενική ενικού του αρσενικού γένους 102. φίλος: παραθετική αντικατάσταση στην αιτιατική ενικού του αρσενικού γένος 103. ἐχθρὸς : παραθετική αντικατάσταση στην δοτική ενικού του θηλυκού γένους 104. μέγας: παραθετική αντικατάσταση στην αιτιατική ενικού του αρσενικού γένους 105. ἡ βελτίων: να κλιθεί σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη, στον ίδιο βαθμό 106. τὸ μεῖον: παραθετική αντικατάσταση στην γενική ενικού του αρσενικού γένους 107. μακρότερος: παραθετική αντικατάσταση στην κλητική ενικού του αρσενικού γένους 108. ἡ ἐχθίων: να κλιθεί σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη, στον ίδιο βαθμό 109. ἰδιαίτερος: παραθετική αντικατάσταση στην γενική ενικού του αρσενικού γένους 110. μέγας: να κλιθεί σε όλες τις πτώσεις και στα τρία γένη στον, υπερθετικό βαθμό αντωνυμίες 111. ἐγὼ: να κλιθεί σε όλες τις πτώσεις (ενικού και πληθυντικού )το α και β πρόσωπο 112. ἐκεῖνος: να κλιθεί στο ουδέτερο γένος 113. τηλικήδε: να κλιθεί και στα τρία γένη 114. σὸν: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού και στα τρία γένη 115. ἡμῶν αὐτῶν: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού και στα τρία γένη 116. πηλίκη: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού και στα τρία γένη 117. ποσταῖον: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού και στα τρία γένη 118. τὶ: γενική και δοτική ενικού και πληθυντικού και στα τρία γένη 119. ἡ δεῖνα γενική και δοτική ενικού και πληθυντικού του ουδετέρου 120. ἔνια: πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού και στα τρία γένη 121. οὐδέτερος: να κλιθεί και στα τρία γένη 122. οἷον : γενική και δοτική ενικού και πληθυντικού και στα τρία γένη 123. ἥτις: να κλιθεί και στα τρία γένη 124. ὅσπερ: να κλιθεί και στα τρία γένη 125. ὁποδαπὸς: γενική και δοτική ενικού και πληθυντικού και στα τρία γένη 126. Να αναγνωρίστε το είδος των παρακάτω αντωνυμιών: τηλικήδε, πηλίκη, ποσταῖον Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 7

8 ἡ δεῖνα ἔνια οὐδέτερος οἷον ὅσπερ, ἥπερ, ὅπερ ὁποδαπὸς αόριστος β' 127. ἔρχομαι: Ε.Α. στο β ενικό αορίστου β' 128. εὑρίσκω: να κλιθεί η προστακτική αοριστου β', ενεργητική και μέση φωνή 129. καταλαμβάνω: Ε.Α. στο β ενικό αορίστου β', ενεργητική και μέση φωνή 130. παραλέγω : Ε.Α. Στο β ενικό και γ' πληθυντικό πρόσωπο αορίστου β', ενεργητική και μέση φωνή 131. καθορῶ: να κλιθεί η προστακτική αορίστου β', ενεργητική και μέση φωνή 132. ἕπομαι: Ε.Α. στο β ενικό και γ' πληθυντικό πρόσωπο αορίστου β', μέση φωνή 133. αἱρέω-ῶ: να κλιθεί η προστακτική αορίστου β', ενεργητική και μέση φωνή 134. παράσχου: εγκλιτική αντικατάσταση στην ενεργητική και μέση φωνή 135. αἰσθάνομαι: απαρέμφατα και μετοχές αορ. Β στη μέση φωνή 136. ἄπελθε: εγκλιτική αντικατάσταση στην ενεργητική φωνή 137. ἔξευρε: εγκλιτική αντικατάσταση στην ενεργητική και μέση φωνή 138. παράλαβε: εγκλιτική αντικατάσταση στην ενεργητική και μέση φωνή 139. πρόειπε: εγκλιτική αντικατάσταση στην ενεργητική και μέση φωνή 140. πάριδε: εγκλιτική αντικατάσταση στην ενεργητική φωνή 141. ἤγαγον: απαρέμφατα και μετοχές αορ. Β στην ενεργητική και μέση φωνή 142. ἔλιπον: να κλιθεί η προστακτική αοριστου β', ενεργητική και μέση φωνή 143. βάλλω: να γραψετε τα απαρέμφατα και τις μετοχές του μέλλοντα και του αορίστου Β, ενεργητικής φωνής παρακείμενος/ υπερσυντέλικος 144. ἔστραμμαι: να κλιθεί η οριστική και η προστακτική του χρόνου και της φωνής που βρίσκεται 145. ἐστράμμην: να κλιθεί η οριστική στο χρόνο και στη φωνή που βρίσκεται 146. τέτραμμαι: να κλιθεί η οριστική και η προστακτική του χρόνου και της φωνής που βρίσκεται 147. ἐτετράμμην: να κλιθεί η οριστική στο χρόνο και στη φωνή που βρίσκεται 148. γέγραμμαι: να κλιθεί η οριστική και η προστακτική του χρόνου και της φωνής που βρίσκεται 149. ἐτεθράμμην: να κλιθεί η οριστική στο χρόνο και στη φωνή που βρίσκεται Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 8

9 συνηρημένα 150. αἰτιά-ομαι : εγκλιτική αντικατάσταση στο β εν. και γ' πληθυντ. πρόσωπο, μέση φωνή 151. (ἀπο)δειλιά-ω: να κλιθεί η οριστική παρατατικού ενεργητικής φωνής 152. ἐά-ω: εγκλιτική αντικατάσταση στο β ενικό και γ' πληθυντικό πρόσωπο, μέση φωνή 153. θηρά-ω: να κλιθεί η οριστική παρατατικού ενεργητικής φωνής 154. ἰά-ομαι : να κλιθεί η οριστική παρατατικού, μέσης φωνής 155. γελά-ω : εγκλιτική αντικατάσταση στο β ενικό και γ' πληθυντικό πρόσωπο, μέση φωνή 156. σπά-ω: να κλιθεί η ευκτική και προστακτική ενεστώτα, ενεργητικής φωνής 157. χαλᾰ -ω: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό ενεργητική φωνή 158. πεινῶ: εγκλιτική αντικατάσταση στο α' πληθυντικό ενεργητική φωνή 159. διψῶ: να κλιθεί η οριστική παρατατικού ενεργητικής φωνής 160. χρῶμαι: να κλιθεί η οριστική παρατατικού 161. αἰνέω: να κλιθεί η ευκτική και προστακτική ενεστώτα, ενεργητικής φωνής 162. αἱρέ-ω: εγκλιτική αντικατάσταση στο β ενικό και γ'πληθυντικό πρόσωπο, μέση φωνή 163. δέ-ω = δῶ: εγκλιτική αντικατάσταση στο γ' πληθυντικό ενεργητική φωνή 164. ἐμέω: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό ενεργητική φωνή 165. καλέ-ω: α) Ε.Α. στο β ενικό και γ' πληθυντικό πρόσωπο, μέση φωνή 166. β) να γράψετε τα απαρέμφατα και τη μετοχή του μέλλοντα ενεργητικής και μέσης φωνής 167. χέ-ω: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό ενεργητική φωνή 168. αἰδέομαι: να κλιθεί η οριστική παρατατικού 169. ἀκέομαι: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό μέση φωνή 170. ἀλέ-ω: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό ενεργητική φωνή 171. ἀρκέ-ω: εγκλιτική αντικατάσταση στο β ενικό και γ' πληθυντικό πρόσωπο, μέση φων 172. ξέ-ω : να κλιθεί η υποτακτική ενεστώτα, ενεργητικής φωνής 173. τελέ-ω : να κλιθεί η ευκτική και προστακτική ενεστώτα, ενεργητικής φωνής 174. πλέ-ω: να κλιθεί η οριστική παρατατικού ενεργητικής φωνής 175. πνέ-ω: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό, ενεργητική φωνή 176. ἀρό-ω: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' ενικό ενεργητική φωνή 177. χό-ω: εγκλιτική αντικατάσταση στο γ' ενικό ενεργητική φωνή 178. πορίζω: να γράψετε το απαρέμφατο και τις μετοχές μέλλοντα ενεργ. και μέσης φωνής 179. ποριῶ, ποριοῦμαι 180. νομίζω : να γράψετε το απαρέμφατο και τις μετοχές μέλλοντα ενεργ. και μέσης φωνής 181. ἀγωνίζομαι : εγκλιτική αντικατάσταση στο γ' και α' πληθ. μέλλοντα, μέση φωνή 182. λογίζομαι : εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθ. μέλλοντα, μέση φωνή 183. φροντίζω: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό μέλλοντα, ενεργητική φωνή 184. κτίζω: να κλιθεί η ευκτική μέλλοντα 185. σχίζω: να γράψετε το απαρέμφατο και τις μετοχές μέλλοντα ενεργ. και μέσης φωνής 186. βιβάζω: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό μέλλοντα, ενεργητική Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 9

10 φωνή 187. ελαύνω: να γράψετε το απαρέμφατο και τις μετοχές μέλλοντα ενεργ. και μέσης φωνής Ρήματα Β συζυγίας (- μι) 188. (κατ)άγνυμι: εγκλιτική αντικατάσταση στο α' και β' πληθυντικό, ενεργητική φωνή 189. εἴργνυμι : εγκλιτική αντικατάσταση στο γ' και γ' πληθυντικό, μέση φωνή 190. ζεύγνυμι : εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό, ενεργητική φωνή 191. μείγνυμι: να κλιθεί σε όλα τα πρόσωπα του παρατατικού, μέση φωνή 192. πήγνυμινα κλιθεί σε όλα τα πρόσωπα του παρατατικού, ενεργητική φωνή 193. πετάννυμι : εγκλιτική αντικατάσταση στο γ'ενικό και γ' πληθυντικό, ενεργητικήκαι μέση φωνή 194. ῥώννυμι: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό, ενεργητική φωνή 195. σβέννυμι 196. σκεδάννυμι: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό, ενεργητική και μέση φωνή 197. ἵστημι: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό, ενεστώτα και αορίστου ενεργητική και μέση φωνή 198. ἵστημι: να κλιθεί σε όλα τα πρόσωπα του παρατατικού, ενεργητικής και μέσης φωνή 199. τίθημι : εγκλιτική αντικατάσταση στο β' ενικό και γ' πληθυντικό, ενεργητική φωνή 200. ἵημι: εγκλιτική αντικατάσταση στο γ' και α' πληθυντικό, ενεστωτα και αορίστου ενεργητική και μέση φωνή 201. δίδωμι: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' ενικό και β' πληθυντικό, ενεστωτα και αορίστου ενεργητική και μέση φωνή 202. πίμπρημι : εγκλιτική αντικατάσταση στο α' και γ' πληθυντικό, ενεργητική και μέση φωνή 203. ὀνίνημι: εγκλιτική αντικατάσταση στο β'ενικό και α' πληθυντικό, ενεργητική και μέση φωνή 204. ἄγαμαι: να κλιθεί σε όλα τα πρόσωπα του παρατατικού 205. δύναμαι : εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό, ενεργητική φωνή 206. ἐπίσταμαι: να κλιθεί σε όλα τα πρόσωπα του παρατατικού ΑΟΡΙΣΤΟΙ Β ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ 207. ἐκλάπην: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται 208. ἐπλάκην: να γράψετε τα απαρέμφατα και τις μετοχές, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται 209. ἐτράπην: εγκλιτική αντικατάσταση στο α' και β' πληθυντικό, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται 210. ἐστράφην 211. ἐτράφην: εγκλιτική αντικατάσταση στο β'ενικό και γ' πληθυντικό, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται 212. ἐξελέγην: να γράψετε τα απαρέμφατα και τις μετοχές, στο χρόνο και τη φωνή που Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 10

11 Α βρίσκεται 213. ἐπλήγην: να γράψετε τα απαρέμφατα και τις μετοχές, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται 214. Ἐγράφην: εγκλιτική αντικατάσταση στο β'ενικό και γ' πληθυντικό, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται 215. ἔβην: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' ενικό και β' πληθυντικό, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται 216. ἔφθην : εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται 217. (ἀπ)έδρᾱν : εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται 218. ἐγήρᾱν : εγκλιτική αντικατάσταση στο β'ενικό και γ' πληθυντικό, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται 219. ἐρρύην: εγκλιτική αντικατάσταση στο β'ενικό και γ' πληθυντικό, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται 220. ἑάλων : να κλιθεί η υποτακτική σε όλα τα πρόσωπα, στον χρόνο που βρίσκεται 221. ἔγνων: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' ενικό και γ' πληθυντικό, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται 222. ἔγνων: να κλιθεί η προστακτική σε όλα τα πρόσωπα, στον χρόνο που βρίσκεται 223. ἐβίων: : εγκλιτική αντικατάσταση στο β'ενικό και α' πληθυντικό, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται 224. ἔδῡν: εγκλιτική αντικατάσταση στο β' και γ' πληθυντικό, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται 225. ἔφῡν: εγκλιτική αντικατάσταση στο α' και γ' πληθυντικό, στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκεται Ασκήσεις στους αρχικούς χρόνους των ρημάτων 226. Ἅγαμαι: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 227. ἀγορεύω : χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 228. ἄγω: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 229. ᾄδω: να γράψετε το ουδέτερο της μετοχής όλων των χρόνων και στις δύο φωνές 230. αἱρέω -ῶ: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 231. αἴρω : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 232. αἰσθάνομαι: χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 233. αἰτιάομαι -ῶμαι : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 234. ἀκούω: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 235. ἁλίσκομαι: χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, αρσενικού γένους 236. ἁμαρτάνω: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 237. ἀμφιέννυμι : χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής,εν. αρ., αρσενικού γένους 238. ἀναλίσκω: χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, πληθ.αρ., αρσενικού γένους 239. ἀνιάω -ῶ: να γράψετε το ουδέτερο της μετοχής όλων των χρόνων και στις δύο φωνές 240. ἀπεχθάνομαι: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 241. (ἀπο)διδράσκω: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 11

12 242. (ἀπο)θνῄσκω: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 243. ἀρέσκω: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 244. ἀρκέω -ῶ: να γράψετε το ουδέτερο της μετοχής όλων των χρόνων και στις δύο φωνές 245. αὔξω : χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 246. ἀφικνέομαι -οῦμαι: χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 247. ἄχθομαι: χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, αρσενικού γένους Β Γ Δ Ε 248. Βαίνω: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 249. βάλλω : να γράψετε το ουδέτερο της μετοχής όλων των χρόνων και στις δύο φωνές 250. βιβάζω: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 251. βούλομαι: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 252. γίγνομαι : χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 253. γιγνώσκω : χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 254. Δάκνω: να γράψετε το ουδέτερο της μετοχής όλων των χρόνων και στις δύο φωνές 255. δέδοικα : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 256. δείκνυμι: χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 257. δέω: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 258. διαλέγομαι : χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, εν. αρ., αρσενικού γένους 259. δίδωμι: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 260. διψῶ: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 261. δοκέω -ῶ: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 262. δράω -δρῶ: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 263. δύναμαι: χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 264. Ἐάω -ῶ: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 265. Ἐγείρω: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της προστακτικής 266. ἐθέλω : χρονική αντικατάσταση στο γ' πληθυντικό της οριστικής 267. εἴμαρται: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της υποτακτικής 268. Εἶμι: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 269. εἰμί: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 270. ἐλαύνω : χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 271. ἕλκω: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 272. ἐπιλανθάνομαι :να γράψετε τις μετοχές όλων των χρόνων 273. ἐπιμελέομαι -οῦμαι: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 274. ἐπίσταμαι χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της οριστικής 275. ἕπομαι: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 276. ἔρχομαι: χρονική αντικατάσταση στο β' πληθυντικό της οριστικής 277. ἐρωτάω -ῶ: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 12

13 278. ἐσθίω: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 279. εὑρίσκω: να γράψετε το ουδέτερο της μετοχής όλων των χρόνων και στις δύο φωνές 280. ἔχω : χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων Ζ 281. Ζεύγνυμι : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 282. ζῶ: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 283. ζώννυμι: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων Η Θ I Κ 284. Ἥδομαι: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της προστακτικής 285. ἥκω: χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, αρσενικού γένους 286. Θέω: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 287. θηράω -ῶ : χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της προστακτικής 288. θιγγάνω: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 289. θνῄσκω: χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 290. θραύω: χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, αρσενικού γένους 291. Ἰάομαι -ῶμαι: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της προστακτικής 292. ἵζω: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 293. ἵημι: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 294. ἵστημι: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 295. Καθέζομαι χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 296. καθεύδω : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 297. κάθημαι.: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της υποτακυικής 298. καθίζω: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 299. καίω: χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, αρσενικού γένους, εν. αρ 300. καλέω -ῶ: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 301. κάμνω: να γράψετε το ουδέτερο της μετοχής όλων των χρόνων και στις δύο φωνές 302. κατάγνυμι : χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 303. καταδαρθάνω: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 304. κεῖμαι: χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, αρσενικού γένους, πληθ. αρ 305. κελεύω: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 306. κεράννυμι : χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της προστακτικής 307. κλαίω και κλάω: χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, ουδ. γένους 308. κλείω : χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, θηλ. Γενους, ενικ αριθμού 309. κλέπτω : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 310. κλῄω: χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 13

14 311. κράζω: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 312. κρεμάννυμι: χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, αρσεν γένους, ενικ. αρ κρούω: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 314. κτῶμαι: χρονική αντικατάσταση στην κλητική μετοχής, αρσενικού γένους, εν. αρ. Λ Μ Ν Ξ Ο 315. Λαγχάνω: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 316. λαμβάνω: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 317. λανθάνω : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 318. λέλεγμαι : χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 319. λείπω : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 320. μαθήσοιτο: χρονική αντικατάσταση 321. μάχομαι : χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 322. μείγνυμι: χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 323. μέλει : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 324. μέλλω: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 325. μένω: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 326. μιμνήσκω: χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 327. Νέμω: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 328. νέω: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 329. Ξέω: χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 330. ξύω : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 331. Οἶδα : χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 332. οἴομαι: χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 333. οἴχομαι: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 334. ὄλλυμι: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 335. ὄμνυμι : χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 336. ὀνίνημι: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 337. ὁράω -ῶ: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων Π 338. Παίζω : να γράψετε το ουδέτερο της μετοχής όλων των χρόνων και στις δύο φωνές 339. πάσχω: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της προστακτικής 340. πατάσσω: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 14

15 341. παύω: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 342. ἐπίθετο: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 343. πεινῶ: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 344. πέπρωται: χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 345. πίμπλημι: χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, αρσενικού γένους ενικ. αρ πίπτω: να γράψετε το αρσενικό της μετοχής όλων των χρόνων και στις δύο φωνές 347. πυνθάνομαι: χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 348. πωλέω Ρ Σ Τ Φ 349. Ῥέω: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 350. ῥήγνυμι: χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 351. ῥιγόω -ῶ: χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, αρσενικού γένους, πληθυντικού αριθμού 352. ῥώννυμι : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 353. Σβέννυμι: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 354. σείω: χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, αρσενικού γένους, πληθ. αρ 355. σκοπέω -ῶ: χρονική αντικατάσταση στη γενική μετοχής, ενικ. αρ., θηλυκού γένους 356. σπάω -ῶ: χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 357. σπένδω : χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 358. στρέφω : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 359. συλλέγω : χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 360. τέμνω : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 361. τίθημι.: χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, αρσενικού γένους, ενικού αρ τίκτω : χρονική αντικατάσταση στη δοτική μετοχής, αρσενικού γένους 363. τίνω : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 364. τρέχω : χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 365. τυγχάνω: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της προστακτικής 366. τύπτω: χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 367. φέρω : χρονική αντικατάσταση στα απαρέμφατα όλων των χρόνων 368. φεύγω: να γράψετε το ουδέτερο της μετοχής όλων των χρόνων και στις δύο φωνές 369. φημί: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής 370. φθάνω: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 371. φθείρω: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της προστακτικής 372. φύω: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 15

16 Χ 373. Χαίρω: να γράψετε το ουδέτερο της μετοχής όλων των χρόνων και στις δύο φωνές 374. χαλάω -ῶ: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής 375. χόω -χῶ : χρονική αντικατάσταση στο θηλυκό της μετοχής, όλων των χρόνων 376. χρή: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 377. χρῇ: χρονική αντικατάσταση στο β' ενικό της υποτακτικής Ω Ὠθέω -ῶ : χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της οριστικής 379. ὠνέομαι -οῦμαι: χρονική αντικατάσταση στο γ' ενικό της της ευκτικής ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 380. Γ2.α) Να γράψετε το θηλυκό γένος των παρακάτω μετοχών στον αριθμό και την πτώση που βρίσκονται: ὁμολογούμενος, πλεύσας, ἀπολεσάντων, ὑποστάς. Μονάδες Γ2.β) Να μεταφέρετε τα παρακάτω ρήματα στον αντίστοιχο τύπο της οριστικής ενεστώτα και μέλλοντα: κατένειμεν, ἀνέλαβεν, μετέστησεν. Μονάδες Γ2.α) συνεχώρησαν, ἀποδοῦναι: Να κλίνετε την προστακτική των ρηματικών αυτών τύπων στο χρόνο και τη φωνή που βρίσκονται. Μονάδες Γ2.β) ἔλαβον: Να κλίνετε στον ενικό αριθμό το αρσενικό γένος της μετοχής του ενεργητικού παρακειμένου. Μονάδες Γ2.α. Να μεταφέρετε στο τετράδιό σας τους παρακάτω πίνακες, στα κενά των οποίων θα συμπληρώσετε τους τύπους που ζητούνται. (Το επίθετο να γραφεί στην πτώση, στο γένος και στον αριθμό που βρίσκεται ο τύπος που δίνεται). Καλὰ, μεγίστων Μονάδες Γ2.β. Να γράψετε τους ζητουμένους τύπους για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 16

17 του κειμένου: οἶδ(α): το τρίτο ενικό πρόσωπο της υποτακτικής και προστακτικής του ίδιου χρόνου. δεδώκατε: το ίδιο πρόσωπο της οριστικής του παρατατικού και του αορίστου β της ίδιας φωνής. δύνηται: το ίδιο πρόσωπο της ευκτικής στο χρόνο που βρίσκεται. Μονάδες Γ2.β. Να γράψετε τους ζητούμενους τύπους για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις του κειμένου: αἱρῶνται: το δεύτερο ενικό πρόσωπο της ευκτικής και της προστακτικής του αορίστου β στη φωνή που βρίσκεται. πείθωνται: τον ίδιο τύπο στον παθητικό αόριστο. ἐμμενόντων: το δεύτερο ενικό πρόσωπο της οριστικής του μέλλοντα και του αορίστου στη φωνή που βρίσκεται.μονάδες Γ2.α. Να γράψετε τους ζητούµενους τύπους για καθεµιάαπό τις παρακάτω λέξεις του κειµένου: ὁρῶµεν: το ίδιο πρόσωπο στην ίδια έγκλιση και φωνή του αορίστου β γιγνώµεθα: το δεύτερο ενικό πρόσωπο προστακτικής αορίστου β ὠφελήσεσθαι: το απαρέµφατο παρακειµένου ενεργητικής φωνής συνίστηµι: το δεύτερο ενικό πρόσωπο οριστικής αορίστου της ίδιας φωνής και τη γενική ενικού αρσενικού γένους της µετοχής ενεστώτα της ίδιας φωνής. Μονάδες Γ2.β. Να γράψετε τους ζητούµενους τύπους για καθεµιά από τις παρακάτω λέξεις του κειµένου: ὄρνιθι: την αιτιατική ενικού τι: τη δοτική πληθυντικού του ίδιου γένους σοφῶν: την αιτιατική πληθυντικού θηλυκού γένους µέγα: τα παραθετικά επιθέτου στο γένος, τον αριθµό και την πτώση που βρίσκεται ταῦτα: τη γενική πληθυντικού θηλυκού γένους. Μονάδες Γ2.α. Να γράψετε τους ζητούμενους τύπους για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις του κειμένου: διενηνόχασιν: το τρίτο ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλοντα της ίδιας φωνής. ἀποστείλαντες: το τρίτο πληθυντικό πρόσωπο οριστικής μέλλοντα της ίδιας φωνής. ἐπηρώτων: το τρίτο ενικό πρόσωπο ευκτικής ενεστώτα της ίδιας φωνής. λήψονται: το δεύτερο ενικό πρόσωπο οριστικής παρακειμένου της ίδιας φωνής. ἀνελόντος: το δεύτερο ενικό πρόσωπο προστακτικής αορίστου β της ίδιας φωνής. Μονάδες Γ2.β. Να γράψετε τους ζητούμενους τύπους για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις του κειμένου: τοῦτο: την ονομαστική πληθυντικού του αρσενικού γένους. μέγιστον: τη δοτική πληθυντικού του αρσενικού γένους στο συγκριτικό βαθμό. πασῶν: τη δοτική ενικού του αρσενικού γένους. γενομένης: την ονομαστική πληθυντικού του θηλυκού γένους. τὸν βασιλέα: την κλητική του ενικού αριθμού. Μονάδες Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 17

18 390. Γ2.α. Να γράψετε τους ζητούμενους τύπους για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις του κειμένου: ἔφη : το δεύτερο ενικό πρόσωπο προστακτικής ενεστώτα. γιγνώσκων : το δεύτερο πληθυντικό πρόσωπο οριστικής παρακειμένου στην ίδια φωνή. ὁρῶ : το δεύτερο ενικό πρόσωπο παρατατικού στην ίδια φωνή. νομίζουσι : το τρίτο πληθυντικό πρόσωπο οριστικής μέλλοντα στην ίδια φωνή. κατέχειν : το τρίτο ενικό πρόσωπο υποτακτικής αορίστου β στην ίδια φωνή. Μονάδες Γ2.β. Να γράψετε τους ζητούμενους τύπους για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις του κειμένου : σὺ : τη δοτική πληθυντικού αριθμού του ίδιου προσώπου. γυναικὶ : την κλητική ενικού αριθμού. θυμοειδεῖς : την ονομαστική ενικού αριθμού του ουδετέρου γένους. ἵππους : τη δοτική ενικού αριθμού. ἅπασιν : τη γενική ενικού αριθμού του θηλυκού γένους. Μονάδες Γ2.α. Να γράψετε τους ζητούμενους τύπους για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις του κειμένου: ἰδεῖν : το δεύτερο ενικό πρόσωπο προστακτικής του ίδιου χρόνου της ίδιας φωνής. τυγχάνει : το τρίτο πληθυντικό πρόσωπο οριστικής παρατατικού. γνώσεσθαι : το γ πληθυντικό πρόσωπο προστακτικής αορίστου β. εἰδέναι : το πρώτο πληθυντικό πρόσωπο υποτακτικής ενεστώτα. ἔχομεν : το τρίτο ενικό πρόσωπο οριστικής παρακειμένου της ίδιας φωνής. Μονάδες Γ2.β. Να γράψετε τους ζητούμενους τύπους για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις του κειμένου : ὄμματος : τη δοτική του ενικού αριθμού. τοῡτον : την ονομαστική του πληθυντικού αριθμού του αρσενικού γένους. ὅμοιον : τη δοτική του πληθυντικού αριθμού του ουδέτερου γένους. πᾱν : τη γενική ενικού αριθμού του θηλυκού γένους. φρόνησιν : τη δοτική του πληθυντικού αριθμού.μονάδες Γ1.α. Να γράψετε τους ζητούμενους τύπους για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις του κειμένου: καταγελᾷ : το τρίτο πληθυντικό πρόσωπο ευκτικής του ίδιου χρόνου στην ίδια φωνή. εἴρηκα : το δεύτερο πληθυντικό πρόσωπο οριστικής αορίστου β στην ίδια φωνή. ἐξευρεῖν : το απαρέμφατο ενεστώτα στην ίδια φωνή. καταψηφίσασθαι : το τρίτο πληθυντικό πρόσωπο οριστικής μέλλοντα στην ίδια φωνή. παραλελειμμένα : το τρίτο ενικό πρόσωπο οριστικής του ίδιου χρόνου στην ίδια φωνή. Μονάδες Γ1.β. Να γράψετε τους ζητούμενους τύπους για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 18

19 του κειμένου : τούτων : τη δοτική πληθυντικού του θηλυκού γένους. ἁμαρτήματα : τη δοτική πληθυντικού. μᾶλλον : τον θετικό βαθμό. μεγάλη : την αιτιατική πληθυντικού του υπερθετικού βαθμού στο ίδιο γένος. πόλει : την κλητική ενικού. Μονάδες Γ1.α. Να γράψετε τους ζητούμενους τύπους για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις του κειμένου: ἔφη: το πρώτο πληθυντικό πρόσωπο οριστικής ενεστώτα. εἰδέναι: το τρίτο ενικό πρόσωπο ευκτικής του ίδιου χρόνου. πάσχουσιν: το δεύτερο ενικό πρόσωπο ευκτικής μέλλοντα. ἐψεῦσθαι: το δεύτερο πληθυντικό πρόσωπο οριστικής υπερσυντελίκου. διαγιγνώσκουσιν: το δεύτερο ενικό πρόσωπο προστακτικής αορίστου β στην ίδια φωνή. Μονάδες Γ1.β. Να γράψετε τους ζητούμενους τύπους για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις του κειμένου: τὴν δύναμιν: την κλητική ενικού. πλεῖστα: την αιτιατική ενικού του αρσενικού γένους στον θετικό βαθμό. οἱ εἰδότες: τη δοτική πληθυντικού. ἅ: τη δοτική ενικού στο ίδιο γένος. κακῶς: τον υπερθετικό βαθμό. Μονάδες α. Πλοῖα γὰρ οὐκ ἔχομεν κωλύουσι δὲ οὗτοι ἡμᾶς οὓς ἀκούομεν πολεμίους εἶναι. Να ξαναγράψετε το κείμενο αυτό, μεταφέροντας όλους τους κλιτούς τύπους στον ενικό αριθμό. Μονάδες 4 β. ἀκούομεν, λαβεῖν, συνῆλθον: Να γράψετε το δεύτερο ενικό πρόσωπο της Προστακτικής του ίδιου χρόνου στην ίδια φωνή. Μονάδες α. Να γράψετε τους ρηματικούς τύπους του κειμένου που βρίσκονται σε χρόνο Αόριστο στον αντίστοιχο τύπο του Ενεστώτα. Μονάδες 7 2β. χαλεπόν, μέγας, ῥᾳδίως: Να μεταφέρετε τους τύπους αυτούς στους άλλους βαθμούς. Μονάδες Γ2α. Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο. Μονάδες 4 Γ2β. ἤγομεν, ἐγενόμεθα, ἐκοινωνοῦμεν: Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το β και γ ενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδια φωνή. Μονάδες Γ2. Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις: Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 19

20 μείζονα: αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένος κάλλος: ονομαστική πληθυντικού. εἰσὶν: γ ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλοντα ἔχουσιν: γ ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου β ἡγεῖται: απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής. Μονάδες Γ2.α. Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις: ὄντες: δοτική πληθυντικού αρσενικού γένους ῥήτωρ: κλητική ενικού δεινότητι: ονομαστική ενικού πάντων: γενική πληθυντικού θηλυκού γένους οὗτος: αιτιατική πληθυντικού θηλυκού γένους Μονάδες Γ2.β.ἔτυχον: β ενικό πρόσωπο προστακτικής ενεργητικού αορίστου β ἐξέπεμψαν: α πληθυντικό πρόσωπο υποτακτικής ενεργητικού αορίστου ἀξιοῦντες: γ ενικό πρόσωπο οριστικής παρατατικού μέσης φωνής ὑπερέβαλεν: απαρέμφατο ενεργητικού μέλλοντα λαμβάνειν: β ενικό πρόσωπο οριστικής ενεργητικού παρακειμένου. Μονάδες Γ2. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους τύπους που σας ζητούνται για καθεµιά από τις παρακάτω λέξεις: τῆς πόλεως: αιτιατική ενικού και αιτιατική πληθυντικού οὖσαν: γενική ενικού και ονοµαστική πληθυντικού στο ίδιο γένος παιδός: γενική πληθυντικού και δοτική πληθυντικού ποιεῖν: απαρέµφατο µέλλοντα ενεργητικής φωνής διελθεῖν: β ενικό πρόσωπο υποτακτικής του ίδιου χρόνου πράττειν: α ενικό πρόσωπο οριστικής παρακειµένου της µέσης φωνής εἰπεῖν: β ενικό πρόσωπο προστακτικής του ίδιου χρόνου και της ίδιας φωνής. Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 20

21 Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 21

22 Α. ΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ Ουσιαστικό ή ισοδύναμος όρος πάντα σε ονομαστική Αντωνυμίες και αριθμητικά: Ουσιαστικοποιημένα επίθετα ή μετοχές: Αναφορικές προτάσεις: Εμπρόθετο, επίρρημα ή γενική με άρθρο: Έναρθρο απαρέμφατο: εξαίρεση (στο πάντα σε ονομαστική ) Όταν το υποκείμενο δηλώνει ποσό κατά προσέγγιση, τότε εκφέρεται εμπρόθετα με τις προθέσεις εἰς, ἀμφί, περί, κατά, ὑπέρ και αιτιατική: π.χ. ἔφυγον εἰς Λακεδαίμονα περὶ ὀκτακοσίους Παράλειψη του υποκειμένου. Το υποκείμενο του ρήματος παραλείπεται κανονικά, όταν είναι αντωνυμία του πρώτου ή δευτέρου προσώπου, γιατί υποδηλώνεται από την κατάληξη του ρήματος. Διατηρείται μόνο στις περιπτώσεις που εκφράζεται έμφαση ή αντιδιαστολή. Συμφωνία του υποκειμένου με το ρήμα. Το ρήμα της πρότασης κανονικά συμφωνεί με το υποκείμενό του ως προς το πρόσωπο και τον αριθμό: σὺ λέγεις, οὗτοι λέγουσι. Εξαίρεσεις: α. Αττική σύνταξη Το υποκείμενο είναι ουδέτερο πληθυντικού αριθμού, τότε στην αττική διάλεκτο το ρήμα βρίσκεται κανονικά σε ενικό αριθμό τὰ μακρὰ τείχη καὶ τὰ περὶ τὸν Πειραιᾶ καθῃρέθη β. Περιληπτικό ουσιαστικό Όταν το υποκείμενο είναι περιληπτικό ουσιαστικό (ουσιαστικό το οποίο γραμματικά είναι ενικού αριθμού, ως προς τη σημασία του όμως δηλώνει πλήθος προσώπων, π.χ. οι λέξεις τὸ πλῆθος, ἡ πόλις, τὸ στράτευμα, ὁ ὅμιλος, κλπ.), το ρήμα είναι δυνατόν να βρίσκεται σε πληθυντικό αριθμό, συμφωνώντας με τον σημασιολογικό και όχι τον γραμματικό αριθμό του υποκειμένου (σύνταξη κατά το νοούμενο). Ἀθηναίων γοῦν τὸ πλῆθος Ἵππαρχον οἴονται // τὸ πλῆθος ἐψηφίσαντο πολεμεῖν γ. επικρατέστερο υποκείμενο Στην περίπτωση που το ρήμα έχει περισσότερα από ένα υποκείμενα, κανονικά βρίσκεται σε πληθυντικό αριθμό. Αν, επιπλέον, τα υποκείμενά του διαφέρουν ως προς το πρόσωπο, το ρήμα συμφωνεί με το επικρατέστερο πρόσωπο (επικρατέστερο είναι το πρώτο σε σχέση με το δεύτερο και το τρίτο, και το δεύτερο σε σχέση με το τρίτο). Υπάρχουν όμως περιπτώσεις που το ρήμα, παρότι έχει περισσότερα από ένα υποκείμενα, βρίσκεται σε ενικό αριθμό και συμφωνεί ως προς το πρόσωπο με το πλησιέστερο ή το επικρατέστερο υποκείμενο.π.χ. παρῆν δὲ ὁ Γωβρύας καὶ ὁ Γαδάτας (αντί παρῆσαν) Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 22

23 υποκείμενο ρήματος Θέμα 1 κἀκεῖθεν Καλλικρατίδας πέμψας τριήρεις εἰς Λακεδαίμονα ἐπὶ χρήματα, ἐκκλησίαν ἁθροίσας τῶν Μιλησίων τάδε εἶπεν. Ἐμοὶ μέν, ὦ Μιλήσιοι, ἀνάγκη τοῖς οἴκοι ἄρχουσι πείθεσθαι ὑμᾶς δὲ ἐγὼ ἀξιῶ προθυμοτάτους εἶναι εἰς τὸν πόλεμον διὰ τὸ οἰκοῦντας ἐν βαρβάροις πλεῖστα κακὰ ἤδη ὑπ αὐτῶν πεπονθέναι. δεῖ δ ὑμᾶς ἐξηγεῖσθαι τοῖς ἄλλοις συμμάχοις ὅπως ἂν τάχιστά τε καὶ μάλιστα βλάπτωμεν τοὺς πολεμίους, ἕως ἂν οἱ ἐκ Λακεδαίμονος ἥκωσιν, οὓς ἐγὼ ἔπεμψα χρήματα ἄξοντας. Ξενοφών, Ελληνικά [οι λέξεις που έχουν σημειωθεί με έντονους χαρακτηρες αναλύονται στο λεξιλόγιο] Μετάφραση... Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 23

24 Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 24

25 Θέμα 2 υποκείμενο ρήματος ἐάν τις δημοκρατίαν καταλύῃ τὴν Ἀθήνησιν, ἢ ἀρχήν τινα ἄρχῃ καταλελυμένης τῆς δημοκρατίας, πολέμιος ἔστω Ἀθηναίων καὶ νηποινεὶ τεθνάτω, καὶ τὰ χρήματα αὐτοῦ δημόσια ἔστω, καὶ τῆς θεοῦ τὸ ἐπιδέκατον. ὁ δὲ ἀποκτείνας τὸν ταῦτα ποιήσαντα καὶ ὁ συμβουλεύσας ὅσιος ἔστω καὶ εὐαγής. ὀμόσαι δ' Ἀθηναίους ἅπαντας καθ' ἱερῶν τελείων, κατὰ φυλὰς καὶ κατὰ δήμους, ἀποκτενεῖν τὸν ταῦτα ποιήσαντα. ὁ δὲ ὅρκος ἔστω ὅδε: κτενῶ καὶ λόγῳ καὶ ἔργῳ καὶ ψήφῳ καὶ τῇ ἐμαυτοῦ χειρί, ἂν δυνατὸς ὦ, ὃς ἂν καταλύσῃ τὴν δημοκρατίαν τὴν Ἀθήνησι, καὶ ἐάν τις ἄρξῃ τιν' ἀρχὴν καταλελυμένης τῆς δημοκρατίας τὸ λοιπόν, καὶ ἐάν τις τυραννεῖν ἐπαναστῇ ἢ τὸν τύραννον συγκαταστήσῃ: καὶ ἐάν τις ἄλλος ἀποκτείνῃ, ὅσιον αὐτὸν νομιῶ εἶναι καὶ πρὸς θεῶν καὶ δαιμόνων, ὡς πολέμιον κτείναντα τὸν Ἀθηναίων, καὶ τὰ κτήματα τοῦ ἀποθανόντος πάντα ἀποδόμενος ἀποδώσω τὰ ἡμίσεα τῷ ἀποκτείναντι, καὶ οὐκ ἀποστερήσω οὐδέν. Ανδοκίδης, περί των μυστηρίων [οι λέξεις που έχουν σημειωθεί με έντονους χαρακτηρες αναλύονται στο λεξιλόγιο] Μετάφραση... Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 25

26 Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 26

27 Θέμα 3 υποκείμενο ρήματος «Ἄνδρες Πελοποννήσιοι καὶ ξύμμαχοι, καὶ οἱ πατέρες ἡμῶν πολλὰς στρατείας καὶ ἐν αὐτῇ Πελοποννήσῳ καὶ ἔξω ποιήσαντο, καὶ ἡμῶν αὐτῶν οἱ πρεσβύτεροι οὐκ ἄπειροι πολέμων εἰσίν ὅμως δὲ τῆσδε οὔπω μείζονα παρασκευὴν ἔχοντες ἐξήλθομεν, ἀλλὰ καὶ ἐπὶ πόλιν δυνατωτάτην νῦν ἐρχόμεθα καὶ αὐτοὶ πλεῖστοι καὶ ἄριστοι στρατεύοντες. δίκαιον οὖν ἡμᾶς μήτε τῶν πατέρων χείρους φαίνεσθαι μήτε ἡμῶν αὐτῶν τῆς δόξης ἐνδεεστέρους. ἡ γὰρ Ἑλλὰς πᾶσα τῇδε τῇ ὁρμῇ ἐπῆρται καὶ προσέχει τὴν γνώμην, εὔνοιαν ἔχουσα διὰ τὸ Ἀθηναίων ἔχθος πρᾶξαι ἡμᾶς ἃ ἐπινοοῦμεν. Θουκυδίδου Ιστορία [οι λέξεις που έχουν σημειωθεί με έντονους χαρακτηρες αναλύονται στο λεξιλόγιο] Μετάφραση... Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 27

28 Β. ΣΥΝΔΕΤΙΚΑ ΡΗΜΑΤΑ συνδέουν το υποκείμενο με ένα επίθετο ή ουσιαστικό που το χαρακτηρίζει τα κυριότερα: εἰμί (είμαι), ὑπάρχω (είμαι), τυγχάνω (συμβαίνει να είμαι), διατελῶ (είμαι συνεχώς), ἔφυν (γεννήθηκα, είμαι), πέφυκα (είμαι από τη φύση μου), γίγνομαι (γίνομαι), καθίσταμαι (γίνομαι), ἀποβαίνω (καταντώ, γίνομαι, αποδεικνύομαι), φαίνομαι κά. τα δοξαστικά: νομίζομαι (θεωρούμαι), κρίνομαι, ὑπολαμβάνομαι (θεωρούμαι) κά. τα κλητικά: λέγομαι, καλοῦμαι, ὀνομάζομαι, ἀκούω (έχω τη φήμη, χαρακτηρίζομαι) κά. τα μεταποιητικά και προχειριστικά: αἱροῦμαι (εκλέγομαι),ἀποδείκνυμαι (διορίζομαι), χειροτονοῦμαι (εκλέγομαι), λαγχάνω (εκλέγομαι με κλήρο) κά. Γ. ΤΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ Ως κατηγορούμενο όμως μπορούν να χρησιμοποιηθούν και όροι που ισοδυναμούν με επίθετο ή ουσιαστικό, όπως: Αντωνυμίες: Επιρρήματα ή εμπρόθετοι προσδιορισμοί (όταν πρέπει να δηλωθεί ποσό κατα προσέγγιση): π.χ. ὥστ' ἤδη μάτην εἶναι τὸ μεμνῆσθαι περὶ τούτων //οἱ Πέρσαι ἦσαν ἀμφί τὰς δώδεκα μυριάδας Ονοματική πρόταση Συμφωνία του υποκειμένου με το κατηγορούμενο. Το κατηγορούμενο, αν είναι επίθετο συμφωνεί με το υποκείμενο στο γένος, τον αριθμό και την πτώση αν είναι ουσιαστικό, τότε η συμφωνία του με το υποκείμενο περιορίζεται αναγκαστικά μόνο στον αριθμό και την πτώση, και μόνο τυχαία μπορεί να είναι η συμφωνία τους ως προς το γένος. Όταν το υποκείμενο είναι μια αφηρημένη ή γενική έννοια, το κατηγορούμενο βρίσκεται σε ουδέτερο γένος ενικού αριθμού, ανεξάρτητα από το γένος του υποκειμένου. π.χ. ἡ μὲν φύσις ἐστὶν ἄτακτον Στις περιπτώσεις αυτές εννοείται κανονικά ως κατηγορούμενο κάποιο ουσιαστικό: πρᾶγμα, χρῆμα, κτῆμα ή η αόριστη αντωνυμία τι, όπως φαίνεται από τις φράσεις στις οποίες το κανονικό κατηγορούμενο δεν έχει παραλειφθεί. Γενική κατηγορηματική. Πρόκειται για ένα κατηγορούμενο σε πτώση γενική, ανάλογα με το νόημα δηλώνει: (α) τον κάτοχο ενός πράγματος ή μιας ιδιότητας (γενική κατηγορηματική κτητική) Χαλκηδών, ἣ βασιλέως μέν ἐστιν (β) την καταγωγή (γενική κατηγορηματική της καταγωγής) τοιούτων μέν ἐστε προγόνων (γ) το σύνολο, μέρος του οποίου είναι το υποκείμενο (γενική κατηγορηματική διαιρετική) ἕως ἔτι βουλῆς ἐστί ο Πειθίας (δ) το υλικό από το οποίο έχει κατασκευαστεί κάποιο αντικείμενο (γενική κατηγορηματική της ύλης) ἡ κρηπίς ἐστι λίθων μεγάλων (ε) μια ιδιότητα του υποκειμένου (γενική κατηγορηματική της ιδιότητας) ὅστις δ' ἐτῶν μέν ἐστιν πλειόνων ἢ πεντήκοντα (στ) την αξία ενός πράγματος (γενική κατηγορηματική της αξίας) ἀλλὰ χιλίων ἡ δίκη μόνον ἦν δραχμῶν Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 28

29 Θέμα 4 κατηγορούμενο υποκείμενου Χαρμίδην δέ τόν Γλαύκωνος ὁρῶν ἀξιόλογον μέν ἂνδρα ὂντα καί πολλῷ δυνατώτερον τῶν τά πολιτικά τότε πραττόντων, ὀκνοῦντα δέ προσιέναι τῷ δήμῳ καί τῶν τῆς πόλεως πραγμάτων ἐπιμελεῖσθαι. Εἰπέ μοι, ἒφη, ὦ Χαρμίδη, εἲ τις, ἰκανός ὢν τούς στεφανίτας ἀγῶνας νικᾶν καί διά τοῦτο αὐτός τε τιμᾶσθαι καί τήν πατρίδα ἐν τῇ Ἑλλάδι εὐδοκιμωτέραν ποιεῖν, μή θέλοι ἀγωνίζεσθαι, ποῖον τινα τοῦτον νομίζεις ἂν τόν ἂνδρα εἶναι; Δῆλον ὂτι, ἒφη, μαλακόν τε και δειλόν. Εἰ δέ τις, ἒφη, δυνατός ὢν τῶν τῆς πόλεως πραγμάτων ἐπιμελόμενος τήν τε πόλιν αὒξειν καί αὐτός διά τοῦτο τιμᾶσθαι, ὀκνοίη δή τοῦτο πράττειν, οὐκ ἂν εἰκότως δειλός νομίζοιτο; Ἲσως, ἒφη. ἀτάρ πρός τί με ταῦτ ἐρωτᾶς: Ὃτι, ἒφη, οἶμαί σε δυνατόν ὂντα ὀκνεῖν ἐπιμελεῖσθαι, καί ταῦτα ὧν ἀνάγκη σοι μετέχειν πολίτη γε ὂντι. Τήν δέ ἐμήν δύναμιν, ἒφη ὁ Χαρμίδης, ἐν ποίῳ ἒργῳ καταμαθών ταῦτά μου καταγιγνώσκεις; Ἐν ταῖς συνουσίαις, ἒφη, αἷς σύνει τοῖς τά τῆς πόλεως πράττουσι. καί γάρ ὃταν τι ἀνακοινῶνταί σοι, ὁρῶ σε καλῶς συμβουλεύοντα, καί ὃταν τι ἀμαρτάνωσιν, ὀρθῶς ἐπιτιμῶντα. Ξενοφώντος Ἀπομνημονεύματα [οι λέξεις που έχουν σημειωθεί με έντονους χαρακτηρες αναλύονται στο λεξιλόγιο] Μετάφραση... Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 29

30 (1) Φράσεις της καθημερινότητας στα αρχαία Ελληνικά! Αισχύλος-Επτά επί θήβας: "τριχός ορθίας πλόκαμος ίσταται" = μου σηκώθηκε η τρίχα Πλάτων-Πολιτεία: "τρέχουν...τα ώτα επί των ώμων έχοντες" = φεύγουν με κατεβασμένα τα αυτιά Αθήναιος: "ώστε υπτίους υπό του γέλωτος καταπεσείν" = έπεσαν κάτω από τα γέλια Πολύβιος: "εαυτούς εξεθεάτρισαν" = έγιναν θέατρο Διογένης: "αποσκότισόν με" = μη με σκοτίζεις Πλάτων-Συμπόσιον: "τέμνοντες ώσπερ ταις θριξίν" = στην τρίχα Λουκιανός: "ουδ όσον κνήσασθαι το ούς σχολήν άγω" = δεν προλαβαίνω ούτε να ξύσω το αυτί μου "άγει σε και φέρει της ρινός έλκων" = σε σέρνει από τη μύτη Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 30

31 Θέμα 5 κατηγορούμενο υποκείμενου καὶ ἡ πόλις δέ τοι, ἔφη, ὦ ἄνδρες στρατιῶται, ἡ ἡμετέρα, ἣ δοκεῖ εὐδαίμων εἶναι, εὖ ἴστε ὅτι τἀγαθὰ καὶ τὰ καλὰ ἐκτήσατο οὐ ῥᾳθυμοῦσα, ἀλλὰ ἐθέλουσα καὶ πονεῖν καὶ κινδυνεύειν, ὁπότε δέοι. καὶ ὑμεῖς οὖν ἦτε μὲν καὶ πρότερον, ὡς ἐγὼ οἶδα, ἄνδρες ἀγαθοί νῦν δὲ πειρᾶσθαι χρὴ ἔτι ἀμείνους γίγνεσθαι, ἵν ἡδέως μὲν συμπονῶμεν, ἡδέως δὲ συνευδαιμονῶμεν. τί γὰρ ἥδιον ἢ μηδένα ἀνθρώπων κολακεύειν μήτε Ἕλληνα μήτε βάρβαρον ἕνεκα μισθοῦ, ἀλλ ἑαυτοῖς ἱκανοὺς εἶναι τὰ ἐπιτήδεια πορίζεσθαι, καὶ ταῦτα ὅθενπερ κάλλιστον; ἡ γάρ τοι ἐν πολέμῳ ἀπὸ τῶν πολεμίων ἀφθονία εὖ ἴστε ὅτι ἅμα τροφήν τε καὶ εὔκλειαν ἐν πᾶσιν ἀνθρώποις παρέχεται. Ξενοφών Ελληνικά [οι λέξεις που έχουν σημειωθεί με έντονους χαρακτηρες αναλύονται στο λεξιλόγιο] Μετάφραση... Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 31

32 Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 32

33 Θέμα 6 γενική κατηγορηματική φέρε γὰρ πρὸς θεῶν σκοπεῖτε, τί δήποτ ἐν Βυζαντίῳ οὐδείς ἐσθ ὁ διδάξων ἐκείνους μὴ καταλαμβάνειν Χαλκηδόνα, ἣ βασιλέως μέν ἐστιν, εἴχετε δ αὐτὴν ὑμεῖς, ἐκείνοις δ οὐδαμόθεν προσῆκεν μηδὲ Σηλυμβρίαν, πόλιν ὑμετέραν ποτὲ σύμμαχον οὖσαν, ὡς αὑτοὺς συντελῆ ποιεῖν καὶ Βυζαντίων ὁρίζειν τὴν τούτων χώραν παρὰ τοὺς ὅρκους καὶ τὰς συνθήκας, ἐν αἷς αὐτονόμους τὰς πόλεις εἶναι γέγραπται; οὐδὲ Μαύσωλον ζῶντα, οὐδὲ τελευτήσαντος ἐκείνου τὴν Ἀρτεμισίαν οὐδείς ἐσθ ὁ διδάξων μὴ καταλαμβάνειν Κῶν καὶ Ῥόδον καὶ ἄλλας ἑτέρας πόλεις Ἑλληνίδας, ὧν βασιλεὺς ὁ κείνων δεσπότης ἐν ταῖς συνθήκαις ἀπέστη τοῖς Ἕλλησι, καὶ περὶ ὧν πολλοὺς κινδύνους καὶ καλοὺς ἀγῶνας οἱ κατ ἐκείνους τοὺς χρόνους Ἕλληνες ἐποιήσαντο. [οι λέξεις που έχουν σημειωθεί με έντονους χαρακτηρες αναλύονται στο λεξιλόγιο] Μετάφραση... Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 33

34 Επιρρηματικό κατηγορούμενο. Όσα ρήματα σημαίνουν κίνηση μπορούν να δεχθούν στο υποκείμενό τους κατηγορούμενο, το οποίο είναι συνήθως επίθετο και δηλώνει κάποια επιρρηματική σχέση: τόπο, χρόνο, τρόπο, σειρά, σκοπό κλπ., γι' αυτό ονομάζεται επιρρηματικό κατηγορούμενο και μπορεί να μεταφράζεται με επίρρημα ή εμπρόθετο προσδιορισμό. ὑπαίθριοι δ' ἔξω ἐστρατοπεδεύετε Κερκυραίοις δὲ τοῖσδε ξυμμάχοις οὖσι βοηθοὶ ἤλθομεν Ως επιρρηματικό κατηγορούμενο χρησιμοποιούνται οι παρακάτω λέξεις: α) τρόπου: ἀθρόος (μαζικά), ἑκών / ἑκούσιος (με τη θέλησή του), ἄκων / ἀκούσιος (χωρίς τη θέλησή του), ἄσμενος (με ευχαρίστηση), ἥσυχος, ὅρκιος (με όρκο) ἐναντίος / ἀντίος (μετωπικά), ὑπόσπονδος (με συμφωνία) αὐτοκράτωρ (με απόλυτη εξουσία), αὐθαίρετος (με δική του πρωτοβουλία), αὐτόματος (μόνος του), αὐτόνομος, μόνος, ταχύς, ἀργός, ἥσυχος, πυκνός, αὔτανδρος β) τόπου: ὑπαίθριος (στο ύπαιθρο) πελάγιος, ἀντίος / ἐναντίος (απέναντι, εναντίον), μετέωρος (στον αέρα), ἐφέστιος (πάνω στην εστία), ὅμορος (κοντά στα σύνορα), ὑπερπόντιος (πάνω από το πέλαγος), θυραῖος (κοντά στην πόρτα), θαλάσσιος (στη θάλασσα) γ) χρόνου: ὄρθιος (τα ξημερώματα), σκοταῖος (ενώ είναι σκοτάδι), ἡμερήσιος (για μια μέρα), ἐνιαύσιος (κάθε χρόνο), ὄψιος (αργά) ἑσπέριος (το απόγευμα), νέος, γέρων, γηραιός, παλαιός, παλαίτατος (πολύ παλιός) δ) σκοπού: βοηθός, διδάσκαλος, φύλαξ, δικαστής, ἡγεμών, ἄρχων, στρατηγός, σύμβουλος, εἰρηνοποιός, πρεσβευτής, τιμωρός, ἐπίκουρος (βοηθός) ε) τάξης: πρῶτος, πρότερος, δεύτερος, τρίτος, τριταῖος, τελευταῖος, ὕστερος (μετά από κάποιον), ὕστατος (τελευταίος) Προληπτικό κατηγορούμενο ή του αποτελέσματος. Τα ρήματα που σημαίνουν εξέλιξη, όπως: αὔξομαι, αὐξάνομαι, αἴρομαι (υψώνομαι), τρέφομαι, μεγαλύνομαι (μεγαλώνω), μηκύνω (αυξάνω σε μήκος), πνέω (φυσώ), ῥέω, παρασκευάζω / παρασκευάζομαι, παρέχω, τείνω, διδάσκω / διδάσκομαι κ.τ.λ δέχονται κατηγορούμενο το οποίο αποδίδει στο υποκείμενό τους μιαν ιδιότητα την οποία δεν έχει ακόμη, αλλά θα είναι το τελικό αποτέλεσμα της εξέλιξης που δηλώνει το ρήμα. Μεταφράζεται: με αποτέλεσμα να..., ώστε να..., με την προϋπόθεση να... ᾔρετο δὲ τὸ ὕψος τοῦ τείχους μέγα ἀλλὰ ὅτου ἔτυχεν ὁ ὑὸς εὐφυέστατος γενόμενος εἰς αὔλησιν, οὗτος ἂν ἐλλόγιμος ηὐξήθη Επιμέλεια: Γιώργος Δαμιανός 34

Απομόνωση χλωροφύλλης

Απομόνωση χλωροφύλλης Απομόνωση χλωροφύλλης Φυτικά κύτταρα Χλωροπλάστης Α Γυμνασίου Κεφάλαιο 2 Ενότητα 2.1 Σελ. 39-40 Γ Γυμνασίου Κεφάλαιο 2 Ενότητα 2.2 Σελ. 43-44 1 Εισαγωγή Οι αυτότροφοι οργανισμοί όπως τα φυτά, παράγουν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η κρίση υπερχρέωσης και οι πολιτικές δημοσιονομικής προσαρμογής ανέδειξαν τις διαρθρωτικές αδυναμίες της περιφερειακής οικονομίας και προκάλεσαν επιπτώσεις σε σχέση με την οικονομική

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την έννοια της ανθρωπιάς ως συμμετοχής στα προβλήματα των

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2014

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2014 2014 Α1. Ο δοκιµιογράφος αναφέρεται στην έννοια του ανθρωπισµού. Αρχικά, παραδίδει τον ορισµό της έννοιας επιχειρώντας και µια διαχρονική προσέγγιση του όρου. Στη συνέχεια, περιγράφει τις ιδιότητες του

Διαβάστε περισσότερα

Θεματική Ενότητα: ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

Θεματική Ενότητα: ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ Θεματική Ενότητα: ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ Συνοπτική Παρουσίαση Ερωτηματολογίου Επιτροπής ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ & ΝΕΟΛΑΙΑΣ Γιώργος Ιωακειμίδης Δήμαρχος Νίκαιας Αγίου Ι. Ρέντη Πρόεδρος Επιτροπής

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ. ΛΑΔΙΑΣ www.rsijournal.eu,www.ladias-chra.gr,www.panteion.gr/topa

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ. ΛΑΔΙΑΣ www.rsijournal.eu,www.ladias-chra.gr,www.panteion.gr/topa 39. Επενδυτικές ενισχύσεις για την προώθηση της παράγωγης ενεργείας από ανανεώσιμες πηγές 40. Ενισχύσεις λειτουργιάς για την προώθηση της παράγωγης ηλεκτρικής ενεργείας από ανανεώσιμες πηγές 41. Επενδυτικές

Διαβάστε περισσότερα

«Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου»

«Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου» ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ 2009-10 (15/2/2011 - πηγή www.greekarchitects.gr) «Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου» Φυσικό τοπίο - βιοµηχανική κληρονοµιά - ιστορική µνήµη. Φοιτητές: Βελουδάκη Χριστιάννα,

Διαβάστε περισσότερα

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα. Ενδεικτικές απαντήσεις. Περιθωριοποίηση μαθητών από μαθητές!

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα. Ενδεικτικές απαντήσεις. Περιθωριοποίηση μαθητών από μαθητές! «Φιλολογικό» Φροντιστήριο Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα Ενδεικτικές απαντήσεις Περιθωριοποίηση μαθητών από μαθητές! Α. Να συντάξετε την περίληψη του κειμένου που σας δίνεται (λέξεις 100-120).

Διαβάστε περισσότερα

Ίδρυση και μετονομασία Υπουργείων, μεταφορά και κατάργηση υπηρεσιών

Ίδρυση και μετονομασία Υπουργείων, μεταφορά και κατάργηση υπηρεσιών Ίδρυση και μετονομασία Υπουργείων, μεταφορά και κατάργηση υπηρεσιών Εκδόθηκε το Προεδρικό Διάταγμα, υπ αριθ. 85 (ΦΕΚ 141/τ. Α /21-6- 2012) για την «Ίδρυση και μετονομασία Υπουργείων, μεταφορά και κατάργηση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΥΜΒΑΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΑ ΥΨΗΛΑ ΣΥΜΒΑΛΛΟΜΕΝΑ ΜΕΡΗ, ΜΕΛΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ, στο εξής αποκαλούµενα «τα συµβαλλόµενα µέρη»,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Με βάση το στόχο της εργασίας που ήταν να εντοπιστούν και να παρουσιαστούν οι ποσοτικές (διαφορές βαθµολογικής απόδοσης) και οι ποιοτικές διαφορές (που αφορούν στην

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ Του Βασίλη Γούναρη 19 1. Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΗΤΤΑΣ ΤΟΥ 1897 21 η ηττα και η συνθηκολογηση οι συνεπειες της ηττας εξελιξεις και

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ - ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΑΜΣΤΕΡΝΤΑΜ

ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ - ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΑΜΣΤΕΡΝΤΑΜ 3,4,5 Απριλίου 1998 ιαρκές Συνεδρίου του Συνασπισµού για τη Συνθήκη του Αµστερνταµ ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ - ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΑΜΣΤΕΡΝΤΑΜ Εισηγητής: Παναγιώτης Λαφαζάνης Α. ΟΙ ΝΕΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ Τις ερωτήσεις επιμελήθηκε η εξιδικευμένη ομάδα εισηγητών των Πανεπιστημιακών Φροντιστηρίων ΚΟΛ- ΛΙΝΤΖΑ. Στις ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών για την ειδικότητα των νηπιαγωγών των

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 28 / 5 / 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Γ Τάξη Δημοτικού. 2. Ζωντανοί οργανισμοί-ζώα (Πρώτα βήματα στην Επιστήμη) Ζώα του τόπου μας

Γ Τάξη Δημοτικού. 2. Ζωντανοί οργανισμοί-ζώα (Πρώτα βήματα στην Επιστήμη) Ζώα του τόπου μας Γ Τάξη Δημοτικού 1. Ζωντανοί οργανισμοί-φυτά (Πρώτα βήματα στην Επιστήμη) Μελέτη του καρπού Η χρησιμότητα των φυτών Το άνθος (κατασκευή, επικονίαση, γονιμοποίηση) 2. Ζωντανοί οργανισμοί-ζώα (Πρώτα βήματα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 4 Μαρτίου 2012 Α. α) η απάντηση βρίσκεται στη σχολικό βιβλίο: Εισαγωγή των «Ποιημάτων για την Ποίηση», σελίδες

Διαβάστε περισσότερα

www.kapalearn.gr e-mail: info@kapalearn.gr ΚΟΡΙΝΘΟΥ 255, ΚΑΝΑΚΑΡΗ 101 ΤΗΛ. 2610 625.360, 2610 624.009, FAX 2610 625.366

www.kapalearn.gr e-mail: info@kapalearn.gr ΚΟΡΙΝΘΟΥ 255, ΚΑΝΑΚΑΡΗ 101 ΤΗΛ. 2610 625.360, 2610 624.009, FAX 2610 625.366 Α. Ο άνθρωπος, όπως υπογραμμίζει ο συγγραφέας, δεν είναι ρυθμιστής του κόσμου, παρά διαχειριστής του. Αυτή την παρεξήγηση, που ίσχυε για αιώνες, θέλησε να διαλύσει ο πανεπιστήμων άνθρωπος της Αναγέννησης,

Διαβάστε περισσότερα

Η διδακτική ενότητα του σχολικού εγχειριδίου «Η ελληνική κοινωνία στα χρόνια της δουλείας- Η οικονομία» Στόχοι διδασκαλίας της συγκεκριμένης ενότητας

Η διδακτική ενότητα του σχολικού εγχειριδίου «Η ελληνική κοινωνία στα χρόνια της δουλείας- Η οικονομία» Στόχοι διδασκαλίας της συγκεκριμένης ενότητας Διδακτική πρόταση H διδασκαλία της ενότητας «Η ελληνική κοινωνία στα χρόνια της δουλείας Η οικονομία» με τη βοήθεια του Eκπαιδευτικού Λογισμικού «Το 21 εν πλω» Τάξη Γ Γυμνασίου Διδακτικό υλικό Το σχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Δράση 1.2. Υλοτομία και προσδιορισμός ποσοτήτων υπολειμμάτων.

Δράση 1.2. Υλοτομία και προσδιορισμός ποσοτήτων υπολειμμάτων. 1 η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΕΡΓΟΥ 1 η φάση έργου (Περίοδος 25 Μαϊου έως 30 Σεπτεμβρίου 2014) Στη πρώτη φάση του έργου υλοποιήθηκαν τα παρακάτω: 1 ο Πακέτο εργασίας (Προσδιορισμός είδους και ποσοτήτων υπολειμμάτων

Διαβάστε περισσότερα

Αδαμαντία Φατσέα Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Β/θμιας Εκπ/σης Δωδ/σου 2

Αδαμαντία Φατσέα Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Β/θμιας Εκπ/σης Δωδ/σου 2 ΡΟΔΟΣ 2008-2009 ΕΛΛΗΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ Φατσέα Αδαμαντία Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ... 3 ΚΑΛΑΜΑΤΙΑΝΟΣ Ή ΣΥΡΤΟΣ... 4

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑ 2 Δ. Προγράμματα Σπουδών Στην ενότητα αυτή το Ίδρυμα καλείται να αναλύσει κριτικά και να αξιολογήσει

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Εξετάσεων Λυκείου Με το Νέο Σύστημα

Οδηγός Εξετάσεων Λυκείου Με το Νέο Σύστημα 2014 Οδηγός Εξετάσεων Λυκείου Με το Νέο Σύστημα Βαθμολογική Κλίμακα Δόμηση Γραπτού Θεματοθέτηση Γραπτού Επιλογή Θεμάτων από καθηγητή και από Τρ.Θεμάτων Τρόπος βαθμολόγησης κάθε θέματος Μαθηματικά Α Β Γ

Διαβάστε περισσότερα

Ο αναλφαβητισμός ως σύγχρονο πρόβλημα

Ο αναλφαβητισμός ως σύγχρονο πρόβλημα ΚΕΙΜΕΝΟ 1 ο Ο αναλφαβητισμός ως σύγχρονο πρόβλημα 1 Ο σύγχρονος πολιτισμός, παρ όλη τη διάδοση της εικόνας ως μέσου έκφρασης και πληροφόρησης, παραμένει γραπτός πολιτισμός. Ιδιαίτερα οι νέες τεχνολογίες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου (100-120 λέξεις)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου (100-120 λέξεις) 16/01/2011 Γ ΕΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου (100-120 λέξεις) Επιχειρηματολογία με την οποία καταβάλλεται προσπάθεια να αντικρουστούν εισηγήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ «Ανάπτυξη, Χρηµατοδότηση, Λειτουργία, Συντήρηση και Εκµετάλλευση ζεύγους Σταθµών Εξυπηρέτησης Αυτοκινητιστών (ΣΕΑ) Αρδανίου στο τµήµα 15.8 της Εγνατίας Οδού» Μάιος 2010 K:\ΠΑΡΑΧΩΡΗΣΕΙΣ\C04\2010_Αρδάνιο_4862\Tefhi\MAPS_4862.doc

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Μαθηματικών. http://sep4u.gr

Τμήμα Μαθηματικών. http://sep4u.gr Τμήμα Μαθηματικών (α) Ποια είναι τα κυριότερα θετικά και αρνητικά σημεία του Προγράμματος Σπουδών Θετικά Σημεία Τα υποχρεωτικά μαθήματα θεωρούνται «συμπαγή» και προσαρμοσμένα στα διεθνή πρότυπα Η διδασκαλία

Διαβάστε περισσότερα

ÔÏÕËÁ ÓÁÑÑÇ ÊÏÌÏÔÇÍÇ

ÔÏÕËÁ ÓÁÑÑÇ ÊÏÌÏÔÇÍÇ ΤΑΞΗ: Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Α. Αγαπητοί συµµαθητές, Ηµεροµηνία: Κυριακή 6 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ο αρθρογράφος περιγράφοντας το αγχωτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ 1. Στη Γένεση τα κεφάλαια 2,4β 4,26 προέρχονται από την πηγή: α) Ελωχιμειστική β) Ιαχβιστική γ) Ιερατική δ) Δευτερονομιστική 2. Ποιο ήταν το τελευταίο γραπτό κείμενο του Παύλου; α) Προς Εφεσίους β) Προς

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΑΝΕΡΓΩΝ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΑΘΗΝΑ-ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015 ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ A1. Με αυτά λοιπόν τα μέσα εφοδιασμένοι οι άνθρωποι κατοικούσαν στην αρχή διασκορπισμένοι, πόλεις όμως δεν υπήρχαν κατασπαράσσονταν λοιπόν από τα θηρία, γιατί ήταν από

Διαβάστε περισσότερα

Γ. ΙΩΑΝΝΟΥ, «ΣΤΟΥ ΚΕΜΑΛ ΤΟ ΣΠΙΤΙ»

Γ. ΙΩΑΝΝΟΥ, «ΣΤΟΥ ΚΕΜΑΛ ΤΟ ΣΠΙΤΙ» ΗΜΕΡΙΔΑ «ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ» (Θεσσαλονίκη, 16-12-2009) Γ. ΙΩΑΝΝΟΥ, «ΣΤΟΥ ΚΕΜΑΛ ΤΟ ΣΠΙΤΙ» Μια διδακτική προσέγγιση Aθανάσιος Κουτσογιάννης Φιλόλογος 3 ο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ Στην αρχή της Τετραβίβλου του ο Πτολεμαίος, ο μεγάλος αστρονόμος και γεωγράφος του 2ου αιώνα μ.χ. διαιρεί την επιστήμη των άστρων σε δύο μέρη. Με σημερινούς όρους το πρώτο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΒΕΑ. Το Ασφαλιστικό του 21ο αιώνα; Ανάγκη αναστοχασμού για μια νέα αρχή

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΒΕΑ. Το Ασφαλιστικό του 21ο αιώνα; Ανάγκη αναστοχασμού για μια νέα αρχή ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΒΕΑ Το Ασφαλιστικό του 21ο αιώνα; Ανάγκη αναστοχασμού για μια νέα αρχή 1 Ιανουάριος 2016 Περιεχόμενα ΠΕΡΙΛΗΨΗ... 3 ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ... 6 1. Ένας κώδωνας κινδύνου... 8 2. Προσανατολισμός:

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Β Γυμνασίου Τμήμα Β3. Γρηγόρης Μαγουλάς Φανή Μανούσου Κύρος Μαλλαμίδης Ελίνα Μάλλιαρη Μάγδα Μαντά

Χημεία Β Γυμνασίου Τμήμα Β3. Γρηγόρης Μαγουλάς Φανή Μανούσου Κύρος Μαλλαμίδης Ελίνα Μάλλιαρη Μάγδα Μαντά Χημεία Β Γυμνασίου Τμήμα Β3 Γρηγόρης Μαγουλάς Φανή Μανούσου Κύρος Μαλλαμίδης Ελίνα Μάλλιαρη Μάγδα Μαντά Τι είναι άμεση και έμμεση ρύπανση του νερού. Πώς προκαλείται η ρύπανση του νερού. Επιπτώσεις της

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ 3557/159/20-10-2015 ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΕΝΣΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΔΙΕΚ, ΔΙΕΚ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΣΕΚ. Την Παρασκευή 8-01-2016

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3849, 30/4/2004 Ο ΠΕΡΙ ΝΟΜΙΣΜΑΤΟΣ (ΠΑΡΑΧΑΡΑΞΗ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΣΥΝΑΦΗ ΘΕΜΑΤΑ) ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2004

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3849, 30/4/2004 Ο ΠΕΡΙ ΝΟΜΙΣΜΑΤΟΣ (ΠΑΡΑΧΑΡΑΞΗ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΣΥΝΑΦΗ ΘΕΜΑΤΑ) ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2004 Ο ΠΕΡΙ ΝΟΜΙΣΜΑΤΟΣ (ΠΑΡΑΧΑΡΑΞΗ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΣΥΝΑΦΗ ΘΕΜΑΤΑ) ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2004 Για σκοπούς:- (α) εναρμόνισης με τις πράξεις της Ευρωπαϊκής Κοινότητας με τίτλο- «Απόφαση-Πλαίσιο 2000/383/ΔΕΥ του Συμβουλίου της 29

Διαβάστε περισσότερα

Η ανάλυση περιλαµβάνει σε 3 ενότητες που αφορούν διαφορετικά επίπεδα προσέγγισης του ιστορικού συνόλου.

Η ανάλυση περιλαµβάνει σε 3 ενότητες που αφορούν διαφορετικά επίπεδα προσέγγισης του ιστορικού συνόλου. Αποτυπώσεις και τεκµηρίωση κτιρίων ΙΙΙ ΙV ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ - ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΣΥΝΟΛΩΝ Η ανάλυση περιλαµβάνει σε 3 ενότητες που αφορούν διαφορετικά επίπεδα προσέγγισης του ιστορικού συνόλου. 1.ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ηµοσιοποιείται από το Γραφείο Παρακολούθησης και Καταπολέµησης της Παράνοµης ιακίνησης Ανθρώπων 12 Ιουνίου 2007 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι καταθέσεις των θυµάτων που περιλαµβάνονται

Διαβάστε περισσότερα

Σε ποιες σχολικές μονάδες κατανέμονται 479 οργανικές θέσεις Δασκάλων, 659 Νηπιαγωγών,157 Φυσικής Αγωγής και 35 Αγγλικής Γλώσσας

Σε ποιες σχολικές μονάδες κατανέμονται 479 οργανικές θέσεις Δασκάλων, 659 Νηπιαγωγών,157 Φυσικής Αγωγής και 35 Αγγλικής Γλώσσας Σε ποιες σχολικές μονάδες κατανέμονται 479 οργανικές θέσεις Δασκάλων, 659 Νηπιαγωγών,157 Φυσικής Αγωγής και 35 Αγγλικής Γλώσσας ΡΕΠΟΡΤΑΖ:ΣΩΤΗΡΗΣ ΣΙΑΚΑΒΑΡΑΣ press@esos.gr Tην κατανομή 479 οργανικών θέσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΜΟΣ 3263/2004 (ΦΕΚ 179 Α ) Μειοδοτικό σύστηµα ανάθεσης των δηµοσίων έργων και άλλες διατάξεις

ΝΟΜΟΣ 3263/2004 (ΦΕΚ 179 Α ) Μειοδοτικό σύστηµα ανάθεσης των δηµοσίων έργων και άλλες διατάξεις ΝΟΜΟΣ 3263/2004 (ΦΕΚ 179 Α ) Μειοδοτικό σύστηµα ανάθεσης των δηµοσίων έργων και άλλες διατάξεις ΑΡΘΡΟ 1 Ανάδειξη αναδόχου εκτέλεσης των έργων 1. Η ανάθεση της κατασκευής των δηµοσίων έργων γίνεται υποχρεωτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ. ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ: Διδακτικές ώρες 8 ΘΕΩΡΙΑΣ - ΘΕΜΑΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ - ΕΙΔΙΚΗ ΚΤΙΡΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ. ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ: Διδακτικές ώρες 8 ΘΕΩΡΙΑΣ - ΘΕΜΑΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ - ΕΙΔΙΚΗ ΚΤΙΡΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Δ.Π.Θ. - ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΜΕΑΣ ΙΙΙ: ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ 3 Ο ΕΤΟΣ 2013-2014.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012.

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012. Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012. Στη Μύρινα, σήμερα στις 4 του μήνα Μαΐου του έτους 2012, ημέρα Παρασκευή και ώρα 12:00 στο Δημοτικό Κατάστημα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2 ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Αγγελική Περιστέρη Α 2 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ Ιρλανδία: Τη νύκτα της παραμονής των Χριστουγέννων όλα τα παράθυρα των σπιτιών που βλέπουν προς το δρόμο, φωτίζονται από ένα αναμμένο κερί, το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ

ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ Α. ΝΟΜΟΙ 1. Ν. 679/77 (Α 245) «Περί αυξήσεως θέσεων προσωπικού του Υπουργείου Δημοσίων Έργων και ρυθμίσεως συναφών θεμάτων». Περιλαμβάνονται διατάξεις για τη σύσταση των Ειδικών

Διαβάστε περισσότερα

ΘΡΕΠΤΙΚΗ ΑΞΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΘΡΕΠΤΙΚΗ ΑΞΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΡΕΠΤΙΚΗ ΑΞΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Με τον όρο θρεπτική αξία εννοούμε την ικανότητα των τροφίμων να παρέχουν τα απαραίτητα θρεπτικά συστατικά για τη διατήρηση του οργανισμού και τη φυσική

Διαβάστε περισσότερα

Η άλωση της Κωνσταντινούπολης

Η άλωση της Κωνσταντινούπολης Η άλωση της Κωνσταντινούπολης Η Δυναστεία των Παλαιολόγων ΜΙΧΑΗΛ Η 1261-1282 Ανδρόνικος Β 1282-1328 Ανδρόνικος Γ 1328-1341 Ιωάννης Ε 1341-1391 Ιωάννης Καντακουζηνός 1347-1354 Ανδρόνικος Δ 1376-1379 Ιωάννης

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Με την υπαγωγή του τομέα και της πολιτικής για την Έρευνα και την Τεχνολογία στο Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (ΥΠΔΒΜΘ), το Υπουργείο ανέλαβε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΤΡΟΓΕΝΕΤΙΚΑ ΟΡΥΚΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΠΕΤΡΟΓΕΝΕΤΙΚΑ ΟΡΥΚΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΤΡΟΓΕΝΕΤΙΚΑ ΟΡΥΚΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Οι εργαστηριακές εξετάσεις αποτελούνται από: Α) Ένα ολιγόλεπτο τεστ. Το τεστ βαθμολογείται και, εφόσον ο βαθμός είναι 5, ακολουθεί Β) Εξέταση τεσσάρων λεπτών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος 1 ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. 2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 Ο ΤΟ ΧΡΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΤΡΑΠΕΖΕΣ 11.1 Από τον αντιπραγματισμό στην οικονομία του χρήματος 11.1 ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΑΓΜΑΤΙΣΜΟ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων Ενότητα 2 Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων Φύλλα Εργασίας (Γενικά) Με τον όρο "φύλλα εργασίας" εννοούµε, το σύνολο των φύλλων που περιέχουν όλο το αποδεικτικό υλικό, το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ

ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ Έργα παιδιών Εμπνευσμένα από το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Δημοτική Πινακοθήκη Λεμεσού Πρόγραμμα Ο τόπος μας με την παλέτα των ζωγράφων Τα έργα είναι εμπνευσμένα από

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΥΤΕΠΑΓΓΕΛΤΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ. ( Διοικητική Ενημέρωση, τ.51, Οκτώβριος Νοέμβριος Δεκέμβριος 2009)

Η ΑΥΤΕΠΑΓΓΕΛΤΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ. ( Διοικητική Ενημέρωση, τ.51, Οκτώβριος Νοέμβριος Δεκέμβριος 2009) Η ΑΥΤΕΠΑΓΓΕΛΤΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ( Διοικητική Ενημέρωση, τ.5, Οκτώβριος Νοέμβριος Δεκέμβριος 009). Η θέσπιση του νέου μέτρου Η σημαντικότερη απόπειρα καινοτομικής δράσης της

Διαβάστε περισσότερα

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com 1 Ερωτήσεις στο Ηλεκτρικό Ρεύμα ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Τι ονομάζουμε ηλεκτρικό ρεύμα ; 2. Ποια είναι η μονάδα μέτρησης του ηλεκτρικού ρεύματος στο S.I. ; Με ποια όργανα μετριέται η ένταση του ρεύματος και πως συνδέονται

Διαβάστε περισσότερα

4 Περίοδοι µε 3ωρα ιαγωνίσµατα ΕΚΤΟΣ ωραρίου διδασκαλίας!!! ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 2013 2014

4 Περίοδοι µε 3ωρα ιαγωνίσµατα ΕΚΤΟΣ ωραρίου διδασκαλίας!!! ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 2013 2014 Έναρξη ιαγωνισµών 1 ης περιόδου (Θερινά Τµήµατα) Έναρξη µαθηµάτων για τα Θερινά Τµήµατα Συγκέντρωση µαθητών ενηµέρωση Έναρξη µαθηµάτων νέων τµηµάτων Αργία 28 ης Οκτωβρίου Έναρξη ιαγωνισµών 2 ης Περιόδου

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθηµα: Τεχνολογία ικύκλων και Μηχανών Σκαφών

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ

ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ- ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:

Διαβάστε περισσότερα

Τα τεχνικά έργα στην Κάρλα και οι συμβουλευτικές υπηρεσίες του Φορέα Διαχείρισης Π.Ο.Κα.Μα.Κε.Βε.

Τα τεχνικά έργα στην Κάρλα και οι συμβουλευτικές υπηρεσίες του Φορέα Διαχείρισης Π.Ο.Κα.Μα.Κε.Βε. 3 χρόνια, 22 Νοεμβρίου 2013, Μεταξοχώρι Αγιάς Τα τεχνικά έργα στην Κάρλα και οι συμβουλευτικές υπηρεσίες του Φορέα Διαχείρισης Π.Ο.Κα.Μα.Κε.Βε. Παντελής Σιδηρόπουλος Πολιτικός Μηχανικός Περιοχή Λεκάνη

Διαβάστε περισσότερα

«ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ» ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΜΠΙΤΣΑΝΗΣ ΜΑΡΙΟΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΙΑΣ

«ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ» ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΜΠΙΤΣΑΝΗΣ ΜΑΡΙΟΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ» ΜΠΙΤΣΑΝΗΣ ΜΑΡΙΟΣ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ : Ευγενία Μπιτσάνη Επίκουρος Καθηγήτρια

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Μία αλεπού και ένα τσακάλι που ζουν σε ένα οικοσύστημα

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης (Ιούνιος 2011) 1. Ταυτότητα της Έρευνας Το πρόγραμμα Αλφαβητισμός, που λειτουργεί κάτω από την εποπτεία της Υπηρεσίας Εκπαιδευτικής

Διαβάστε περισσότερα

Η προθεσµία υποβολής υποψηφιοτήτων και δικαιολογητικών λήγει στις 28/7/2010.

Η προθεσµία υποβολής υποψηφιοτήτων και δικαιολογητικών λήγει στις 28/7/2010. ΕΚΛΟΓΗ ΜΕΛΟΥΣ ΕΠ ΣΤΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ «ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ» ΣΤΗ ΒΑΘΜΙ Α ΤΟΥ «ΕΠΙΚΟΥΡΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ή ΛΕΚΤΟΡΑ» ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ «ΑΡΧΑΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ» Πληροφοριακό έντυπο σύµφωνα µε το άρθρο 34 του Νόµου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΙΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΛΕΓΧΟΥ & ΠΛΗΡΩΜΩΝ ΣΥΝΤΑΞΕΩΝ «ΗΛΙΟΣ»

ΕΝΙΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΛΕΓΧΟΥ & ΠΛΗΡΩΜΩΝ ΣΥΝΤΑΞΕΩΝ «ΗΛΙΟΣ» Υπουργείο Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης & Πρόνοιας ΕΝΙΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΛΕΓΧΟΥ & ΠΛΗΡΩΜΩΝ ΣΥΝΤΑΞΕΩΝ «ΗΛΙΟΣ» ΜΗΝΙΑΙΑ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΕΚΘΕΣΗ ΕΚΤΗ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2013 Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή...

Διαβάστε περισσότερα

Αρωματικά φυτά της Ελλάδας

Αρωματικά φυτά της Ελλάδας Αρωματικά φυτά της Ελλάδας 1. ΣΤΟΧΟΙ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Να ενημερωθούμε περί των αρωματικών φυτών της Ελλάδας. Να μάθουμε για τις θεραπευτικές τους ιδιότητες. Να μάθουμε τις τοποθεσίες που βρίσκονται. Να μάθουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από

ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από τους Δικαστές Κυριάκο Μπαμπαλίδη, Πρόεδρο Πρωτοδικών,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ Προς: Δημάρχους της Χώρας Αθήνα, 16 Δεκεμβρίου 2013 Α.Π.:2271. Αγαπητέ κ.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ Προς: Δημάρχους της Χώρας Αθήνα, 16 Δεκεμβρίου 2013 Α.Π.:2271. Αγαπητέ κ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ Προς: Δημάρχους της Χώρας Αθήνα, 16 Δεκεμβρίου 2013 Α.Π.:2271 Αγαπητέ κ. Δήμαρχε Σας στέλνω συνημμένη την μελέτη στελέχωσης του δήμου σας,

Διαβάστε περισσότερα

Π.Δ. 396/94 (ΦΕΚ 220 Α

Π.Δ. 396/94 (ΦΕΚ 220 Α Π.Δ. 396/94 (ΦΕΚ 220 Α - Διόρθ. Σφάλμ. στο ΦΕΚ 6 Α): Ελάχιστες προδιαγραφές ασφάλειας και υγείας για τη χρήση από τους εργαζόμενους εξοπλισμών ατομικής προστασίας κατά την εργασία σε συμμόρφωση προς την

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ: ΣΤ Δημοτικού ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΤΑΞΗ: ΣΤ Δημοτικού ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΤΑΞΗ: ΣΤ Δημοτικού ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Στάδιο 1- Επιθυμητά Αποτελέσματα Στόχοι μαθήματος Οι μαθητές θα είναι ικανοί: 1. Nα περιγράφουν όλα τα δυνατά αποτελέσματα (δειγματικός χώρος) σε απλά πειράματα τύχης δύο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΗΜΑΘΙΑΣ ΗΜΟΣ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΑΣ Αλεξάνδρεια, 13-02-2012 Αριθµ. Πρωτ.: 4699

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΗΜΑΘΙΑΣ ΗΜΟΣ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΑΣ Αλεξάνδρεια, 13-02-2012 Αριθµ. Πρωτ.: 4699 ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΗΜΑΘΙΑΣ ΗΜΟΣ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΑΣ Αλεξάνδρεια, 13-02-2012 Αριθµ. Πρωτ.: 4699 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Για την πρόσληψη προσωπικού µε σύµβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισµένου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΜΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΝΟΜΟΣΧΕ ΙΟ. «Στρατολογία των Ελλήνων» Άρθρο 1 Υπόχρεοι σε στράτευση

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΜΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΝΟΜΟΣΧΕ ΙΟ. «Στρατολογία των Ελλήνων» Άρθρο 1 Υπόχρεοι σε στράτευση ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΜΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΝΟΜΟΣΧΕ ΙΟ «Στρατολογία των Ελλήνων» Άρθρο 1 Υπόχρεοι σε στράτευση 1. Όλοι οι Έλληνες πολίτες, από την 1η Ιανουαρίου του έτους κατά το οποίο διανύουν το

Διαβάστε περισσότερα

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ. Εσωτερικός Κανονισμός. Προσκοπικού Πρατηρίου

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ. Εσωτερικός Κανονισμός. Προσκοπικού Πρατηρίου ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ Εσωτερικός Κανονισμός Προσκοπικού Πρατηρίου Λευκωσία Μάιος 2010 Περιεχόμενα: 1. Υπόσταση.... 2 2. Σκοπός... 2 3. Λειτουργία... 2 4. Διαχειριστική Επιτροπή..... 2 5. Πελάτες.... 4

Διαβάστε περισσότερα

Μια Ιστορία Πολλοί Συγγραφείς

Μια Ιστορία Πολλοί Συγγραφείς Μια Ιστορία Πολλοί Συγγραφείς 22 ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «WE CARE» 2014-2015 Εκπαιδευτικός: Μαζιώτη Παγώνα Η Περιπέτεια μας με το καράβι του WECARE και οι εμπειρίες μας. Συγγραφείς: τα

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3561, 21/12/2001

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3561, 21/12/2001 Ο περί του Ελέγχου της Παραγωγής και Εμπορίας Γενετικού Υλικού των Ζώων και για τα Συναφή Θέματα Νόμος του 2001 εκδίδεται με δημοσίευση στην Επίσημη Εφημερίδα της Κυπριακής Δημοκρατίας σύμφωνα με το Άρθρο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ www.ekpedefsi.gr info@ekpedefsi.gr ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΟΥΛΑ ΚΑΡΑΡΓΥΡΗ,

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. Άρθρο πρώτο.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. Άρθρο πρώτο. ΝΟΜΟΣ: 1634/86 Κύρωση των πρωτοκόλλων 1980 «Για την προστασία της Μεσογείου θαλάσσης από τη ρύπανση από χερσαίες πηγές» και 1982 «περί των ειδικά προστατευομένων περιοχών της Μεσογείου» (ΦΕΚ 104/Α/18-07-86)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, 105 63 ΑΘΗΝΑ ΙΝΕΜΥ - ΕΣΕΕ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, 105 63 ΑΘΗΝΑ ΙΝΕΜΥ - ΕΣΕΕ ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, 105 63 ΑΘΗΝΑ ΙΝΕΜΥ - ΕΣΕΕ Δευτέρα, 27 Ιουνίου 2011 ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΕΤΗΣΙΩΝ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΕΩΝ ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ ΕΜΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

1 Επιμέλεια: Γράβαλος Βασίλειος, Χρυσανθάκης Ιωάννης

1 Επιμέλεια: Γράβαλος Βασίλειος, Χρυσανθάκης Ιωάννης ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ/νση Μελετών & Εφαρμογών Η Δ/νση Μελετών & Εφαρμογών παραδίδει το 14 ο στατιστικό τεύχος του έτους 2012, που εκπόνησε το. Η διάρθρωσή του γίνεται

Διαβάστε περισσότερα

Μάριος Χάκκας. Το Ψαράκι της γυάλας

Μάριος Χάκκας. Το Ψαράκι της γυάλας Μάριος Χάκκας Το Ψαράκι της γυάλας 1. Γραμματολογικά: Το διήγημα Το ψαράκι της γυάλας πρωτοδημοσιεύτηκε το 1971 μαζί με άλλα δύο διηγήματα, Ένα κορίτσι και ο Γιάννης το θεριό μυρμήγκι, στο συλλογικό τόμο

Διαβάστε περισσότερα

«Αναδιάρθρωση της καλλιέργειας του καπνού µε άλλες ανταγωνιστικές καλλιέργειες»

«Αναδιάρθρωση της καλλιέργειας του καπνού µε άλλες ανταγωνιστικές καλλιέργειες» «Αναδιάρθρωση της καλλιέργειας του καπνού µε άλλες ανταγωνιστικές καλλιέργειες» Έρευνα καταναλωτικών συνηθειών Νοµού Φθιώτιδας Υπεύθυνος έργου: Χρήστος Φωτόπουλος, Καθηγητής Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων Εισηγητής:

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΙΣΤΡΕΠΤΕΟ ΑΠΟΦΑΣΗ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ

ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΙΣΤΡΕΠΤΕΟ ΑΠΟΦΑΣΗ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΙΣΤΡΕΠΤΕΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΤΟΠ. ΑΥΤΟΔ/ΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΟΤΑ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝ. ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΤΑ Αθήνα 9 Σεπτεμβρίου 2011 Αριθμ. Πρωτ.: οικ.40038 ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ Ταχ.

Διαβάστε περισσότερα

Oδηγία 94/33/ΕΚ του Συµβουλίου της 22ας Ιουνίου 1994 για την προστασία των νέων κατά την εργασία

Oδηγία 94/33/ΕΚ του Συµβουλίου της 22ας Ιουνίου 1994 για την προστασία των νέων κατά την εργασία Oδηγία 94/33/ΕΚ του Συµβουλίου της 22ας Ιουνίου 1994 για την προστασία των νέων κατά την εργασία ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ, Έχοντας υπόψη: τη συνθήκη για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Κοινότητας,

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας Ιστορία στο Γυμνάσιο

ιδάσκοντας Ιστορία στο Γυμνάσιο ιδάσκοντας Ιστορία στο Γυμνάσιο Προτάσεις για την αξιοποίηση του διδακτικού υλικού Έφη Αβδελά Φωτεινή Ασημακοπούλου Τριαντάφυλλος Πετρίδης Θεοδώρα Ρόμπου Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων 2005-2007

Διαβάστε περισσότερα

Για την ομοιόμορφη εφαρμογή των διατάξεων της ανωτέρω απόφασης, παρέχονται οι ακόλουθες οδηγίες και διευκρινίσεις:

Για την ομοιόμορφη εφαρμογή των διατάξεων της ανωτέρω απόφασης, παρέχονται οι ακόλουθες οδηγίες και διευκρινίσεις: ! ΠΟΛ.1024/17.1.2014 Παροχή οδηγιών και διευκρινίσεων επί των διατάξεων της απόφασης ΠΟΛ 1281/2013(ΦΕΚ 3367Β/31.12.2013) «Απαλλαγή από την υποχρέωση τήρησης βιβλίων και έκδοσης στοιχείων των αγροτών του

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Σημειώσεις με θέμα «Πιστωτικοί Τίτλοι» Πιστωτικοί τίτλοι καλούνται τα έγγραφα εκείνα με τα οποία αποδεικνύεται τόσο η ύπαρξη της

Διαβάστε περισσότερα

Δημοτικό Σχολείο Κορινού Α2 Β1 Τάξεις. Υπεύθυνες Προγράμματος: Κατσιγιάννη Κωνσταντία, Σιάσιου Αθηνά

Δημοτικό Σχολείο Κορινού Α2 Β1 Τάξεις. Υπεύθυνες Προγράμματος: Κατσιγιάννη Κωνσταντία, Σιάσιου Αθηνά Δημοτικό Σχολείο Κορινού Α2 Β1 Τάξεις 1 Υπεύθυνες Προγράμματος: Κατσιγιάννη Κωνσταντία, Σιάσιου Αθηνά 2 Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπ/σης και Αγωγής Υγείας ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Σχολική χρονιά 2010

Διαβάστε περισσότερα

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ Υπό την Υψηλή Προστασία του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ - ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ «ΠΛΑΤΑΝΙΑ» ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ XV ΦΑΚΕΛΟΙ. Το παρόν Παράρτημα ορίζει γενικές αρχές για την εκπόνηση φακέλου προκειμένου να προταθούν και να αιτιολογηθούν:

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ XV ΦΑΚΕΛΟΙ. Το παρόν Παράρτημα ορίζει γενικές αρχές για την εκπόνηση φακέλου προκειμένου να προταθούν και να αιτιολογηθούν: L 396/390 EL Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης 30.12.2006 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ XV ΦΑΚΕΛΟΙ Ι. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ Το παρόν Παράρτημα ορίζει γενικές αρχές για την εκπόνηση φακέλου προκειμένου να προταθούν

Διαβάστε περισσότερα

Μακρογιαννάκη Ροδαμία Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Μακρογιαννάκη Ροδαμία Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Μακρογιαννάκη Ροδαμία Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η σύμβαση, παραδοσιακό μέσο έννομης ρύθμισης των κοινωνικών σχέσεων μεταξύ ιδιωτών (φυσικών ή νομικών προσώπων), έχει εισχωρήσει, κυρίως

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΥΠΟ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015 ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ο Οδικός Χάρτης για την Ελλάδα της δημιουργίας

Ο Οδικός Χάρτης για την Ελλάδα της δημιουργίας Ο Οδικός Χάρτης για την Ελλάδα της δημιουργίας Από την κρίση και τα ελλείμματα στην ανάπτυξη και την κοινωνική δικαιοσύνη ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Α. Αντιμέτωποι με την κρίση: τα πρώτα βήματα για τη σωτηρία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 26/5/2010

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 26/5/2010 ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 26/5/2010 Α1. Η αρετή αναφέρεται στα «πάθη» και στις «πράξεις», στα οποία η υπερβολή αποτελεί λάθος και ψέγεται, το ίδιο και η έλλειψη, ενώ το μέσον επαινείται και είναι το

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001 Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα Αθήνα, Απρίλιος 2001 Μάθηµα : «Στοιχεία Κλωστοϋφαντουργίας» Α. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Σκοπός του µαθήµατος

Διαβάστε περισσότερα

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης Καταστατικές Πρόνοιες και Εσωτερικοί Κανονισμοί που αφορούν τη Διεύθυνση Τοπικής Αυτοδιοίκησης, τις εκλογές Τοπικής Αυτοδιοίκησης και Σχολικών Εφορειών, τη λειτουργία

Διαβάστε περισσότερα

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010 Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη για τεχνικό πρόγραμμα 2010 Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι Η διοίκηση του Δήμου φέρνει σήμερα προς ψήφιση στο Δημοτικό Συμβούλιο το τεχνικό πρόγραμμα του Δήμου Αμαρουσίου για

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ

Α. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ Α. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ Κεφάλαιο Ευρώ.. (όπως αναφέρθηκε και στην εισαγωγή αναφέρεται μόνο για φορολογικούς λόγους) Στ.. (τόπος υπογραφής), σήμερα. (ημερομηνία υπογραφής) οι εδώ συμβαλλόμενοι:

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική Πρόταση για μια Προοδευτική Διέξοδο Από την Κρίση

Πολιτική Πρόταση για μια Προοδευτική Διέξοδο Από την Κρίση Πολιτική Πρόταση για μια Προοδευτική Διέξοδο Από την Κρίση ΑΘΗΝΑ, 09/04/12 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η χώρα διανύει την κρισιμότερη περίοδο μετά τη μεταπολίτευση. Δεν πρέπει να ζήσει σε καθεστώς χρεοκρατίας, ούτε όμως

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1. Εισαγωγή Βασικός σκοπός του μαθήματος είναι η καλλιέργεια ιστορικής σκέψης και η διαμόρφωση ιστορικής συνείδησης. Με τη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας,

Διαβάστε περισσότερα

«Αναδιάρθρωση της καλλιέργειας του καπνού µε άλλες ανταγωνιστικές καλλιέργειες»

«Αναδιάρθρωση της καλλιέργειας του καπνού µε άλλες ανταγωνιστικές καλλιέργειες» «Αναδιάρθρωση της καλλιέργειας του καπνού µε άλλες ανταγωνιστικές καλλιέργειες» Έρευνα καταναλωτικών συνηθειών Νοµού Ξάνθης Υπεύθυνος έργου: Χρήστος Φωτόπουλος, Καθηγητής Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων www.agribusiness.uoi.gr

Διαβάστε περισσότερα

2004-2006: Aύξηση φόρου εισοδήµατος, και µείωση µισθών

2004-2006: Aύξηση φόρου εισοδήµατος, και µείωση µισθών 2004-2006: Aύξηση φόρου εισοδήµατος, και µείωση µισθών Περίληψη Το Υπουργείο Οικονοµικών έχει κατορθώσει να µειώσει τους πραγµατικούς µας µισθούς, συνδυάζοντας την επίδραση των ακολούθων γεγονότων που

Διαβάστε περισσότερα