θ α ν ά σ η ς τ ρ ι α ρ ί δ η ς Lacrimosa ή τ ο α π έ π ρ ω τ Σ χ ι σ μ ή γ ι α δ ύ ο π ρ ό σ ω π α σ ε δ υ ο π ρ ά ξ ε ι ς

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "θ α ν ά σ η ς τ ρ ι α ρ ί δ η ς Lacrimosa ή τ ο α π έ π ρ ω τ Σ χ ι σ μ ή γ ι α δ ύ ο π ρ ό σ ω π α σ ε δ υ ο π ρ ά ξ ε ι ς"

Transcript

1 θ α ν ά σ η ς τ ρ ι α ρ ί δ η ς Lacrimosa ή τ ο α π έ π ρ ω τ ο Σ χ ι σ μ ή γ ι α δ ύ ο π ρ ό σ ω π α σ ε δ υ ο π ρ ά ξ ε ι ς 1

2 2 η αλήθεια είναι το αντίθετο της αγάπης

3 σημείωση Και το Lacrimosa (όπως και κάθε άλλο γραπτό μου) είναι (σωστότερα: θα ήθελα να είναι) μια ακόμη αφήγηση προορισμένη για να διαβαστεί. Η θεατρική φόρμα που χρησιμοποίησα ήταν μονάχα το μέσο που ένιωσα προσφορότερο για να καταγράψω μια ιστορία για δυο ανθρώπους που υποδύονται (ή και ανακαλούν;) δυο άλλους ανθρώπους, οι οποίοι με τη σειρά τους θα υποδυθούν τους προηγούμενους εαυτούς τους που υποδύονται τους επόμενους εαυτούς τους και αυτό θα συνεχίζεται αενάως, σαν το παλιό πια μαρτύριο των αγγελιοφόρων που ξέμειναν από βασιλιάδες. Θα ήθελα να σκεφτώ πόσες (και ποιες) αποφάσεις χωράνε σε ένα τέτοιο παιχνίδι αντικατοπτρισμών. Πόσες αποφάσεις δοτικότητας και αγάπης. Για το Lacrimosa ισχύουν όσα μονότονα σημείωνα και για τα προηγούμενα «θεατρικά έργα» μου: δεν γνωρίζω αν είναι παραστάσιμο κείμενο η ενδεχόμενη «θεατρικότητά» του παραμένει (και πάλι και διαρκώς) ένα ζητούμενο για μένα. Οι σκηνικές (;) οδηγίες που ενσωμάτωσα στο «έργο» ήταν μονάχα ένα κομμάτι της αφήγησης. Αν κάποιος σκηνοθέτης μιας μελλοντικής παράστασης (ή όποιος άλλος) νιώσει πως δεν του είναι χρήσιμες, ας τις αγνοήσει ή ας τις αλλάξει. Η αλλαγή του σκηνικού χώρου σε κάτι άλλο πιθανώς να υπηρετήσει μια (τολμηρότερη;) σκηνοθετική γραμμή στην οποία, όπως και σε κάθε άλλη, εκ προοιμίου συναινώ. Δεν έχω αντίρρηση αν, αντί για μια γυναίκα και έναν άντρα, παίξουν δυο άντρες ή δυο γυναίκες ντυμένες άντρες ή το αντίστροφο (ή και ό,τι άλλο), ή ένας εγγαστρίμυθος με μια κούκλα ή ακόμη και παιδιά. Εξάλλου, όπως επιμένω σε κάθε αντίστοιχη εισαγωγή των «έργων» μου, νιώθω πως όλες οι αφηγήσεις απευθύνονται σε παιδιά οι ενήλικες είναι ήδη πνευματικά νεκροί, γυαλιστερά ταριχευμένα πτώματα. Το Lacrimosa ή το απέπρωτο είναι ένα «έργο» για το οποίο, πέρα από σκηνοθέτες και ηθοποιούς, ο ενδεχόμενος θεατής πρέπει να αποφασίσει κι αυτός για αρκετά. Από τα πιο προφανή (ποιοι είναι αυτοί που βλέπει, τι είναι αυτοί που βλέπει) μέχρι τα πιο άδηλα (αν οι δυο πρωταγωνιστές δακρύζουν στ αλήθεια ή αν στ αλήθεια αγγίζουν ο ένας το λαιμό του άλλου). Τούτες οι ερωτήσεις μού μοιάζουν πολύ σημαντικές θαρρείς, από τις αποφάσεις των θεατών να εξαρτώνται οι αποφάσεις των ηρώων. Το μόνο σταθερό δεδομένο (η μόνη βεβαιότητα η οποία θα ήθελα με κάποιον τρόπο να παρασταθεί πάνω στη σκηνή ως αδιασάλευτη και μη αμφισβητήσιμη συνθήκη) είναι η Σχισμή. Αυτό (αυτή) ας είναι το ακίνητο σημείο του περιστρεφόμενου κόσμου. θ. τ. Απρίλιος

4 ΠΡΟΣΩΠΑ: η Ρ, ο Κ, η Σχισμή ~ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ 1. [Τ η ν ύ χ τ α τ ο υ Η λ ι ο σ τ α σ ί ο υ θ α π ε τ ά ξ ο υ ν ε ο ι α ρ ο υ ρ α ί ο ι ] 2. [Η κάμερα είναι εντάξει ] 3. [Πάντως, αν γινόταν ποίημα, θα έμοιαζε με Έμιλι Ντίκινσον ] 4. [Ο «ασθενής»; Στ αλήθεια, πόσο αστείο ακούγεται αυτό ] 5. [Δεν εγκαταλείπεις ποτέ, έτσι;] 6. [Τ η ν ύ χ τ α τ ο υ Η λ ι ο σ τ α σ ί ο υ θ α π ε τ ά ξ ο υ ν ε ο ι α ρ ο υ ρ α ί ο ι ] 7. [Τα αποχαιρέτησες;] 8 [«Ακραία ψυχωσική διαταραχή» ] ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΡΑΞΗ 9. [Τ η ν ύ χ τ α τ ο υ Η λ ι ο σ τ α σ ί ο υ θ α π ε τ ά ξ ο υ ν ε ο ι α ρ ο υ ρ α ί ο ι ] 10. [Το πρόβλημα είναι αν θα γράφει τίποτε η κάμερα με τόσο λίγο φως ] 11. [Σε αγαπώ πολύ, γλυκιά μου ] 12. [Ξέρεις, είναι κάπως γελοίο όλο αυτό ] 13. [Π ο ύ τ ο ξ έ ρ ε ι ς ; Π ο ύ ξ έ ρ ε ι ς τ ο π α ρ α μ ύ θ ι ; ] 14. [Δεν υπάρχουν παιδιά ] 15. [Θα ρουφηχτούμε στη Σχισμή Για πάντα ] 16. [Ρουφηχτήκαμε ] 4

5 ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ 5

6 1. (Στο έργο πρωταγωνιστούν ένας άντρας και μια γυναίκα, ο Κ και η Ρ. Υπάρχει η εκδοχή να είναι νέοι, στα 22 τους χρόνια οπότε και είναι αδέλφια που υποδύονται τους γονείς τους. Υπάρχει και η εκδοχή να είναι μεσήλικες, γύρω στα τους χρόνια οπότε και είναι γονείς που υποδύονται τα παιδιά τους. Και οι δύο εκδοχές είναι, για μένα, απολύτως θεμιτές. Περίπου τυχαία, στις σκηνικές οδηγίες του έργου ακολουθείται η πρώτη εκδοχή αυτή των 22χρονων νέων που είναι αδέλφια. Αν επιλεγεί η δεύτερη εκδοχή, οι σκηνικές οδηγίες ας προσαρμοστούν αντίστοιχα. *** Σκοτάδι. Αρχίζει η μουσική από το Lacrimosa, από το Requiem του Μότσαρτ. Για περίπου ένα λεπτό ακούγεται μονάχα η μουσική. Στη συνέχεια, και πάνω στη μουσική, ακούγονται δύο φωνές, μια αντρική και μια γυναικεία. Είναι οι φωνές του Κ και της Ρ. Είναι προφανές πως είναι πολύ νέοι άνθρωποι. Φαίνεται σαν να απαγγέλλουν κάποιο τελετουργικό. Ή μια επίκληση. Τα λόγια τους μπλέκονται μέχρι που καταλήγουν να μιλάνε μαζί.) Ρ: Τ η ν ύ χ τ α τ ο υ Η λ ι ο σ τ α σ ί ο υ θ α π ε τ ά ξ ο υ ν ε ο ι α ρ ο υ ρ α ί ο ι Κ : Κ α ν έ ν α π α λ ι ό σ τ α φ ύ λ ι δ ε ν θ α α π ο μ ε ί ν ε ι Ρ : Ν τ υ μ έ ν ο ι τ η γ ύ μ ν ι α θ α α ν τ ι κ ρ ί σ ο υ μ ε δ υ ο φ ο ρ έ ς τ ο ί δ ι ο π ο τ ά μ ι Κ : Ό π ω ς π ε τ ι έ τ α ι τ ο ν ε ρ ό τ η ς θ ε ρ μ ο π η γ ή ς α κ ρ ι β ώ ς α ν ά π ο δ α θ α μ π ο ύ μ ε μ έ σ α Ρ : Θ α ρ ο υ φ η χ τ ο ύ μ ε σ τ η Σ χ ι σ μ ή Κ : Κ α μ ί α ε π ι σ τ ρ ο φ ή, κ α μ ί α ε λ π ί δ α, κ α μ ί α α δ υ ν α μ ί α 6

7 Ρ : Ο ι α ν θ ο δ έ τ ε ς θ α π ρ ο σ κ υ ν ή σ ο υ ν τ η ν Τ ε λ ε τ ή Κ και Ρ μαζί: Σ τ ο τ έ λ ο ς ό λ α θ α γ ί ν ο υ ν γ α λ ή ν η (Ανάβει ένα κερί. Στο φως της φλόγας του βλέπουμε δύο νέους, γύρω στα είκοσί τους χρόνια, σε ένα διπλό κρεβάτι με μαύρα και σκούρα κόκκινα σεντόνια. Είναι ο Κ και η Ρ. Η διακόσμηση του δωματίου είναι παλαιική και περίτεχνα στολισμένη, με λογής αλλόκοτα αντικείμενα που παραπέμπουν στον μυστικιστικό ρομαντισμό του 19 ου αιώνα ή ακόμη και στο περιβάλλον μιας πνευματιστικής τελετής. Οι δυο νέοι είναι ντυμένοι με σύγχρονα ρούχα. Έχουν βγάλει μονάχα τα παπούτσια τους. Το κερί το έχει ανάψει ο Κ. Γυρίζει πίσω στο κρεβάτι και αγκαλιάζει με στοργή και λατρεία τη Ρ.) Κ: Σε αγαπώ πολύ, γλυκιά μου Ρ: (Επαναλαμβάνει κάπως πιο χαμηλόφωνα την τελευταία φράση της επίκλησης.) Στο τέλος όλα θα γίνουν γαλήνη Κ: (Φιλάει τα μαλλιά της.) Ναι, θα γίνουν Ρ: Θα ρουφηχτούμε στη Σχισμή Για πάντα Κ: Για πάντα Δεν θα σε αφήσω ποτέ, μωρό μου Ρ: Θα ρουφηχτούμε μέσα εκεί Κ: Ναι, θα ρουφηχτούμε Ρ: (Τραβιέται κάπως από την αγκαλιά του. Τον κοιτάζει.) Ελπίζω να το πιστεύεις Κ: (Την κοιτάζει κι αυτός.) Σε αγαπάω Πιστεύω σε ό,τι πιστεύεις Ρ: (Ψάχνει μέσα στα μάτια του διερευνητικά.) Πρέπει να το πιστεύεις Κ: (Καθησυχαστικά.) Είμαι ο άντρας σου Πιστεύω ό,τι μου λες (Τη φιλάει στα μάτια. Επαναλαμβάνει αγκαλιάζοντάς την.) Ό,τι μου λες 7

8 (Έρχεται η κορύφωση του μουσικού κομματιού: DONA EIS REQUIEM. Η Ρ γέρνει το κεφάλι της προς τα πίσω. Ο Κ σκύβει να τη φιλήσει. Βάζει την παλάμη του στο στόμα της και ουσιαστικά φιλάει το χέρι του. Η Ρ δείχνει να εκνευρίζεται από τον τρόπο που τη φιλάει. Φεύγει από την αγκαλιά του και, ενώ ακούγεται το AMEN από το Lacrimosa, σηκώνεται από το κρεβάτι και ανάβει άλλα δύο κεριά. Το μουσικό κομμάτι τελειώνει.) Ρ: (Με εκνευρισμό.) Πρέπει να πιστεύεις Να πιστεύεις στην Τελετή Να μην το κάνεις μονάχα επειδή με αγαπάς Κ: (Παραμένει γονατισμένος πάνω στο κρεβάτι. Κοιτάζει χαμηλά.) Η αγάπη είναι το μείζον Και αρκεί Ρ: Όχι, δεν αρκεί Χρειάζεται και η πίστη Κ: Η αγάπη είναι τα πάντα Είναι και πίστη και όλα τα άλλα Ρ: Καταλαβαίνεις τι κάνουμε; Έχεις συνειδητοποιήσει τι πρόκειται να συμβεί την αποψινή νύχτα; Κ: Μπορείς να με ελέγξεις, αν θέλεις Ρ: Δεν είναι αστείο Κ: Δεν αστειεύομαι Στ αλήθεια, μπορείς να με ελέγξεις Να δεις αν έχω καταλάβει Ρ: Πες μου, λοιπόν, τι θα γίνει; Κ: Θα γίνει η Τελετή Για την ακρίβεια, εμείς θα μπούμε μέσα στην Τελετή Ρ: Πώς; Κ: Θα ετοιμαστούμε και θα μπούμε Θα επαναλάβουμε τις επίκληση τρεις φορές Μαζί Η τρίτη θα είναι τα μεσάνυχτα Η ώρα του Ηλιοστασίου Οι λέξεις μας θα σμίξουν Και θα μπούμε μέσα στη Σχισμή 8

9 Ρ: Και πώς θα μπούμε; Κ: Θα ρουφηχτούμε Θα φανταστούμε τη Σχισμή και αυτή θα μας ρουφήξει Ρ: (Τον κόβει. Με απότομο ύφος.) Δεν θα τη φανταστούμε Η Σχισμή υπάρχει Μονάχα θα την πιστέψουμε Κ: Ναι, θα την πιστέψουμε Ρ: Και τι θα γίνει μετά; Κ: Μετά θα πάμε στη Lacrimosa Ρ: Τι είναι η Lacrimosa; Κ: Είναι μια άλλη χωροχρονική επικράτεια Μια άλλη διάσταση Μια καινούρια Ημέρα Ρ: (Το πρόσωπό της φωτίζεται.) Ναι, μια καινούρια Ημέρα Κ: Μια Ημέρα όπου θα συναντηθούμε με τους δικούς μας Τους Δακρυσμένους Ρ: Τους Κοινωνούς Κ: (Την κόβει. Σαν να βιάζεται για να το πει πρώτος αυτός.) Τους Κοινωνούς των Αρχαίων Δακρύων Ρ: (Τον κοιτάζει χαμογελώντας με ικανοποίηση.) Τα ξέρεις καλά, βλέπω Χαίρομαι πολύ γι αυτό Κ: Μπορώ να σου πω τα πάντα Το πώς θα γίνει, το γιατί το κάνουμε (Η Ρ ανεβαίνει στο κρεβάτι. Αγκαλιάζονται. Ο Κ τη φιλάει στα μαλλιά.) Μπορώ να σου μιλήσω για τη Διαστελλόμενη Αγάπη μας; Ρ: (Τον κόβει.) Πες μου για τα παιδιά μας. Τι θα γίνουν τα παιδιά Κ: (Η φωνή του σκληραίνει.) Τα παιδιά μας θα μεγαλώσουν Τα πάντα είναι κανονισμένα Στα χέρια τους θα περιέλθει μια πολύ μεγάλη περιουσία Θα μεγαλώσουν με την κηδεμονία της ξαδέλφης σου και των συγγενών μου Δυο συμβολαιογράφοι θα έχουν το δικαίωμα εποπτείας κάθε λεπτομέρειας που σχετίζεται με την ανατροφή τους Θα πάνε στα 9

10 καλύτερα σχολεία Και μόλις ενηλικιωθούν, θα έχουν όλη τη ζωή μπροστά τους Είναι τα πάντα εξασφαλισμένα για αυτά Κάναμε αναλυτικές διαθήκες που προβλέπουν την κάθε δυνατή περίπτωση Ρ: Και για εμάς; Τι θα μάθουν για εμάς; Κ: Στην αρχή δεν θα μάθουν τίποτε Δεν επιτρέπεται να μάθουν Μέχρι που θα έρθει η ώρα Ρ: Ποια ώρα; Κ: Η ώρα που θα ψάξουν να βρουν Ρ: Γιατί να βρουν; Κ: Γιατί είναι στη φύση του ανθρώπου να ψάχνει και να βρίσκει Ρ: (Με ύφος μεγάλης τρυφερότητας και ευγνωμοσύνης.) Σε ευχαριστώ για όλα όσα κάνεις για μένα Σε ευχαριστώ που στήριξες τόσο το όραμά μου και το έκανες δικό σου Κ: (Χαμηλόφωνα, σαν να της λέει τα λόγια της.) «Τα έβαλες για ύπνο; Σου είπανε τίποτε πριν κοιμηθούν;» Ρ: (Αναστατωμένη επαναλαμβάνει αμέσως αυτά που της είπε.) Τα έβαλες για ύπνο; Σου είπανε τίποτε πριν κοιμηθούν; Κ: (Σηκώνεται από την αγκαλιά της. Ανάβει το φως του δωματίου. Οι θεατές διαπιστώνουν πως μια μικρή ερασιτεχνική κάμερα βρίσκεται στηριγμένη μπροστά στο κρεβάτι. Ο Κ μιλάει με σχετικό εκνευρισμό.) Είναι πολύ σημαντικό να μην ξεχάσεις αυτήν την ερώτηση Ρ: Εντάξει, την έκανα τώρα Κ: (Σβήνει τα κεριά.) Δεν πρέπει να χαθεί ο ρυθμός πριν από αυτήν την ερώτηση Είναι πολύ κρίσιμο Ρ: Είμαστε στην πρόβα Στην κανονική Τελετή δεν θα το ξεχάσω Κ: (Ανοίγει την τσάντα του και της δίνει κάτι χαρτιά.) Σου είχα ζητήσει να μάθεις τα λόγια σου Ρ: Και τα έμαθα 10

11 Κ: (Σχεδόν πάνω στα λόγια της.) Πέντε σελίδες διάλογος ήτανε Μόλις πέντε σελίδες Ρ: (Με αργή και σταθερή φωνή, εμφατικά.) Σου είπα, τα έμαθα Κ: Και τότε γιατί έκανες λάθος; Ρ: Στραβή στιγμή Τι να πω Ίσως γιατί είχα το νου μου στην κάμερα Κ: Στην κάμερα; Γιατί; Ρ: Μου φαίνεται πως δεν λειτουργεί Αν λειτουργούσε, θα άναβε το κόκκινο φωτάκι 11

12 2. Κ: (Πηγαίνει πίσω από την κάμερα, την ελέγχει με μια ματιά.) Η κάμερα είναι εντάξει Γράφει κανονικά Ρ: Είσαι σίγουρος; Κ: (Κοιτάζει ξανά την κάμερα.) Ναι, γράφει κανονικά Ρ: Εμένα δεν με νοιάζει Δεν έχω καταλάβει καν τι χρειάζεται η κάμερα Για σένα το πρόσεξα Κ: Δεν πρέπει να σε επηρεάζει η κάμερα Να σκέφτεσαι πως δεν υπάρχει Ρ: Πιστεύεις πως θα πετύχει όλο αυτό; Κ: (Την κοιτάζει στα μάτια.) Ναι, το πιστεύω Ρ: Δεν θα πετύχει Δεν θα βγάλει πουθενά Κ: Εμείς υποσχεθήκαμε πως θα το κάνουμε Ρ: (Με δυσφορία.) Σε ποιον το υποσχεθήκαμε; Κ: Στους εαυτούς μας Ρ: (Αποδοκιμαστικά.) Στους εαυτούς μας; Κ: Το ορκιστήκαμε, αν θυμάσαι Ορκιστήκαμε πως θα πάμε να τους βρούμε Ρ: (Με έντονη δυσφορία.) Ήμασταν έντεκα χρονών Τα παιδιά στα έντεκά τους κάνουν διάφορους όρκους Κ: Ο όρκος είναι όρκος Τουλάχιστον για μένα Ρ: Δεν ξέρουμε καν γιατί το κάνουμε Κ: Για αυτό που ορκιστήκαμε Για να τους βρούμε 12

13 Ρ: Δεν πρόκειται να γίνει τίποτε Η Τελετή είναι μια δική σου επινόηση Θα είμαστε δυο άνθρωποι που υποδύονται Σαν κακό ερασιτεχνικό θέατρο Κ: Τουλάχιστον θα μάθουμε πως δεν γίνεται Ρ: Δεν θα βγάλει πουθενά Κ: Αν θέλεις, μπορείς να Ρ: (Τον κόβει. Εκνευρισμένη.) Είναι μια παιδιάστικη εμμονή Κ: (Την κοιτάζει στα μάτια. Μιλάει αργά, με παράξενη ηρεμία.) Το ορκιστήκαμε μαζί Κι απόψε δεν σε εξανάγκασα να έρθεις Αν θέλεις, μπορείς να φύγεις Ρ: (Κάπως πιο τρυφερά.) Το ξέρεις πως δεν θα φύγω Δεν θέλω να σε αφήσω μόνο σου Κ: Τότε, σε παρακαλώ να το σεβαστείς Ρ: Θα το σεβαστώ Δεν μπορώ να το πιστέψω, αλλά θα το σεβαστώ Γι αυτό είμαι εδώ Κ: Θα το πιστέψεις, είμαι σίγουρος (Ο Κ τής χαϊδεύει τρυφερά τα μαλλιά. Έπειτα κάθεται στην άκρη του κρεβατιού, μπροστά στην κάμερα. Μιλάει κοιτώντας το φακό, με κάπως επίσημη φωνή.) Κ: Αυτό που θα ακολουθήσει θα γίνει με τη θέλησή μας Το αποφασίσαμε απολύτως ελεύθερα Πιο σωστά: το γυρέψαμε (Γυρίζει και κοιτάζει τη Ρ.) Έτσι δεν είναι; Ρ: (Κουνώντας καταφατικά το κεφάλι.) Ναι, βέβαια Κ: Και όλα όσα θα γίνουν, τα καταγράφουμε επίσης με τη θέλησή μας Ρ: (Σχεδόν μηχανικά.) Ναι, ναι Κ: Είμαστε έτοιμοι, λοιπόν Ρ: Γιατί το γράφεις; 13

14 Κ: (Την κοιτάει αμήχανα.) Τι εννοείς; Ρ: Γιατί τα γράφουμε στην κάμερα; Αφού είσαι βέβαιος πως θα χαθούμε (Με αθέλητη αλλά προφανή ειρωνεία.) Θα μας ρουφήξει η Σχισμή Κ: (Σαν να κομπιάζει.) Για να υπάρχει κάπου καταγεγραμμένο (Κοιτάζει στην κάμερα.) Για να υπάρχει μια καταγραφή Το έκανε και η μαμά με το ημερολόγιό της Ρ: Για ποιον; Εμείς δεν έχουμε παιδιά Κ: Για κάποιον Πάντοτε μπορεί να υπάρχει κάποιος Ρ: Πιστεύεις πως θα διδάξεις τη Lacrimosa στους ανθρώπους; Κ: Δεν είναι τώρα η ώρα Ρ: Είναι τρελό όλο αυτό Κ: (Την κόβει. Σαν να μην θέλει να συνεχίσει τη φράση της.) Είπες πως θα μείνεις Έτσι δεν είναι; Ρ: (Τον κοιτάζει.) Ναι, θα μείνω Κ: Τότε, πρέπει να αρχίσουμε Να κάνω μια εισαγωγή και να αρχίσουμε Αν είσαι έτοιμη, βέβαια (Την κοιτάζει και πάλι. Εκείνη γνέφει καταφατικά. Εκείνος μοιάζει σαν να διστάζει για μια στιγμή. Παίρνει ανάσα και συνεχίζει, κάνοντας προσπάθεια να μιλήσει με επίσημη φωνή.) Κ: Η ιστορία μας μοιάζει απλή Πριν από έντεκα χρόνια οι δύο γονείς μας εξαφανίστηκαν Ήταν η νύχτα της 21 ης Δεκεμβρίου Το Χειμερινό Ηλιοστάσιο Μας έβαλαν στα κρεβάτια μας, μας καληνύχτισαν και ήρθαν να κοιμηθούν σε αυτό το δωμάτιο Όμως την άλλη μέρα το πρωί έλειπαν (Ζητάει το χέρι της Ρ. Εκείνη του το δίνει. Πιάνονται χέρι-χέρι.) Κ: Μπήκαμε στο δωμάτιό τους μαζί Ξυπνήσαμε και δεν τους βρήκαμε στην κουζίνα να ετοιμάζουν το πρωινό μας Ανεβήκαμε Χτυπήσαμε την πόρτα Όταν δεν άνοιγαν, αποφασίσαμε να μπούμε Η 14

15 πόρτα δεν ήταν κλειδωμένη Αλλά μέσα δεν ήταν κανένας Το κρεβάτι στρωμένο Το πάπλωμα, τα σεντόνια, το μαξιλάρι θαρρείς ανέγγιχτα Τα πορτοφόλια τους, τα κλειδιά, τα κινητά τους, τα ρούχα που φορούσαν όλα στη θέση τους (Τραβάει το χέρι. Η φωνή του σκοτεινιάζει.) Κ: Η αστυνομία ασχολήθηκε με την υπόθεση για ένα χρόνο Κατόπιν έκλεισε το φάκελο Οι γονείς μας είχαν εξαφανιστεί ωστόσο δεν υπήρχε κανένα στοιχείο ότι είχε γίνει οποιοδήποτε έγκλημα Το μαθαίνουν και οι πρωτοετείς της Νομικής: αν δεν υπάρχει πτώμα, δεν υπάρχει έγκλημα Σύμφωνα με το φάκελο, οι γονείς μας είναι αγνοούμενοι Ρ: (Κοιτώντας κάτω.) Δηλαδή μπορεί κάποτε να γυρίσουν Κ: (Κοφτά, γυρίζοντας προς τη Ρ.) Δεν θα γυρίσουν Ρ: Είναι εξίσου πιθανό με το να μην γυρίσουν Κ: Ξέρεις καλά πως δεν θα γυρίσουν Ρ: Εφόσον δεν βρήκαν τα πτώματά τους, τα πάντα είναι πιθανά Κ: Είναι βέβαιο πως δεν θα γυρίσουν Ρ: Η αστυνομία είπε πως κάθε ενδεχόμενο είναι εφικτό Μπορεί ακόμη και να φύγανε Κ: Ήταν δυο πετυχημένοι δικηγόροι Ήταν οι κύριοι συνέταιροι της μεγαλύτερης δικηγορικής εταιρείας στην πόλη Γιατί να εξαφανιστούν αφήνοντας πίσω τα εντεκάχρονα παιδιά τους; Ρ: Μπορεί να είχαν κάποιο λόγο Κ: Ποιο λόγο; Ρ: Μπορεί να έπρεπε να εξαφανιστούν Να είχαν μάθει κάποιο μυστικό και να κινδύνευαν Κ: Και δεν επιχείρησαν να επικοινωνήσουν μαζί μας επί έντεκα χρόνια; 15

16 Ρ: Μπορεί να τρελάθηκαν Να αποφάσισαν να γίνουν κάποιοι άλλοι Κ: Και οι δυο μαζί; Δεν γίνεται να τρελαθούν δυο άνθρωποι το ίδιο βράδυ Ρ: Μπορεί να τους απήγαγαν Κ: Και οι απαγωγείς στρώσανε το κρεβάτι τους; (Με ειρωνικό τόνο.) Εκτός, βέβαια, αν τους απήγαγαν οι εξωγήινοι Ρ: Δεν ξέρω Κι όταν δεν ξέρω, θεωρώ πως τα πάντα είναι πιθανά Κ: (Με εμφατικό τόνο.) Οι γονείς μας εκείνη τη νύχτα του Ηλιοστασίου κάνανε την Τελετή Ρ: (Τον κόβει, ενοχλημένη.) Αυτό το λες εσύ Κ: (Με ένταση.) Ναι, κάνανε την Τελετή Ανοίξανε μια τρύπα στο χρόνο και χάθηκαν μέσα σε αυτή Ρ: Αυτό είναι η δική σου εικασία Μια παράλογη εικασία Κ: Αυτό έγινε Ρ: Αυτό το λες εσύ Εσύ αποφάσισες πως υπάρχει η Τελετή Κ: Το έγραφε η μητέρα στο μοβ τετράδιο (Πιάνει ένα μοβ τετράδιο από το τραπεζάκι. Το δείχνει στην κάμερα.) Αυτό το μοβ τετράδιο Ρ: Ένα κείμενο δεν σημαίνει τίποτε Κ: (Ανοίγει το τετράδιο και διαβάζει. Κάποτε την κοιτάει στα μάτια συνεχίζοντας το κείμενο σημάδι πως το ξέρει απέξω ) «Τ η ν ύ χ τ α τ ο υ Η λ ι ο σ τ α σ ί ο υ θ α π ε τ ά ξ ο υ ν ε ο ι α ρ ο υ ρ α ί ο ι Κ α ν έ ν α π α λ ι ό σ τ α φ ύ λ ι δ ε ν θ α α π ο μ ε ί ν ε ι Ν τ υ μ έ ν ο ι τ η γ ύ μ ν ι α θ α α ν τ ι κ ρ ί σ ο υ μ ε δ υ ο φ ο ρ έ ς τ ο ί δ ι ο π ο τ ά μ ι Ό π ω ς π ε τ ι έ τ α ι τ ο ν ε ρ ό τ η ς θ ε ρ μ ο π η γ ή ς α κ ρ ι β ώ ς α ν ά π ο δ α θ α μ π ο ύ μ ε μ έ σ α Θ α ρ ο υ φ η χ τ ο ύ μ ε σ τ η Σ χ ι σ μ ή Κ α μ ί α ε π ι σ τ ρ ο φ ή, κ α μ ί α ε λ π ί δ α, κ α μ ί α α δ υ ν α μ ί α Ο ι 16

17 α ν θ ο δ έ τ ε ς θ α π ρ ο σ κ υ ν ή σ ο υ ν τ η ν Τ ε λ ε τ ή. Σ τ ο τ έ λ ο ς ό λ α θ α γ ί ν ο υ ν γ α λ ή ν η» Ρ: Μπορεί να είναι ένα ποίημα Ή κάτι τέτοιο Σκόρπιοι στίχοι που θα ήθελαν να γίνουν ποίημα Κ: Είναι η περιγραφή της Τελετής 17

18 3. Ρ: Πάντως, αν γινόταν ποίημα, θα έμοιαζε με Έμιλι Ντίκινσον Η μαμά αγαπούσε τους μεταφυσικούς ποιητές Κ: Είναι αυτό που έγινε εκείνο το βράδυ Ρ: Οι άνθρωποι γράφουν πολλά στα τετράδιά τους Δεν σημαίνει ότι όλα αυτά γίνονται και στην πραγματικότητα Κ: (Γυρίζει προς το μέρος της.) Τότε γιατί έκρυψες το τετράδιο από την αστυνομία; Γιατί το πήρες και το έβαλες μαζί με τα σχολικά σου βιβλία; Ρ: Ήμουνα παιδί Ήταν η ενστικτώδης αντίδραση ενός εντεκάχρονου κοριτσιού Κ: Το έκανες γιατί δεν ήθελες να μάθουνε για την Τελετή Ρ: Το έκανα γιατί φοβήθηκα... Κ: Τι φοβήθηκες; Ρ: Δεν ξέρω Ίσως να φοβήθηκα πως το τετράδιο αυτό κρύβει κάποιο μυστικό Κάτι που να τους εκθέτει Κ: Νάτο, το είπες «Το τετράδιο αυτό κρύβει κάποιο μυστικό» Κρύβει την Τελετή Ρ: Είναι μονάχα λέξεις Γυμνά ονόματα «Nomina nuda tenemus» Κ: Τι σημαίνει αυτό; Ρ: «Κρατάμε γυμνά ονόματα» Κ: «Κρατάμε γυμνά ονόματα»; Ρ: Σημαίνει πως οι άνθρωποι γυρεύουμε μια ψευτιά για να δώσουμε νόημα στη ζωή μας Τον Θεό, ας πούμε Κ: Τον Θεό; 18

19 Ρ: Ναι, τον Θεό Ιστορικά είναι η πιο πετυχημένη μηχανή παραγωγής νοήματος Κ: Κι εγώ τι σχέση έχω με τον Θεό; Μήπως υπαινίσσεσαι πως τον ψάχνω; Ρ: Ναι, στην ουσία αυτό κάνεις Μόνο που του αλλάζεις όνομα Τον ονομάζεις «Lacrimosa» Βρήκες τη λέξη στο τετράδιο της μαμάς και Κ: (Την κόβει.) Δεν τη βρήκα Η λέξη ήταν στο εξώφυλλο Ρ: Και την έκανες κέντρο της ζωής σου Κ: (Με ένταση.) Ήταν ο τίτλος του τετραδίου της μαμάς Κάτι ήθελε να μας πει με αυτό Ρ: Της μαμάς της άρεζε το Requiem του Μότσαρτ Κ: Της άρεζαν και χιλιάδες άλλες μουσικές Γιατί να γράψει αυτή τη λέξη; Ρ: Γιατί ήταν Μότσαρτ Και γιατί έγραψε το κομμάτι ενώ πέθαινε Η μαμά ήταν ρομαντική Κ: Η Lacrimosa ήταν μια γυναίκα Μια γυναίκα που έθρεψε με τα δάκρυά της ένα χωριό Ρ: (Με επιθετική ειρωνεία.) Πότε; Κ: Κάποτε παλιά Ρ: (Πάντοτε με επιθετική ειρωνεία.) Μπορείς να μου πεις την χρονιά; Ή έστω τον αιώνα; Κ: Δεν έχουν σημασία αυτά Έγινε κάποτε Στα χρόνια μιας μεγάλης πείνας Ρ: Ξέρεις στ αλήθεια τι θα πει «πείνα»; Κ: Έσωσε το χωριό και έπειτα ρουφήχτηκε στη Σχισμή Ρ: Ποιος σου το είπε αυτό; 19

20 Ρ: Ήταν ένα απλοϊκό παραμύθι Η μαμά πίστευε διάφορα παραμύθια Κ: (Με οραματικό ύφος.) Εσύ δεν το άκουγες Σε έπαιρνε ο ύπνος Το άκουγα εγώ Αν το άκουγες, θα το είχες πιστέψει Η Lacrimosa έφτιαξε μια Σχισμή στη νύχτα και ρουφήχτηκε μέσα της Η Lacrimosa είναι ένας κόσμος που σώζει Ρ: Όλο αυτό είναι μια τρέλα Ρ: Είναι ο κόσμος όπου πήγαν οι δικοί μας Όσο για τον Μότσαρτ, η μαμά έλεγε πως δεν πέθανε ποτέ γι αυτό δεν υπάρχει πουθενά τάφος Ο Μότσαρτ ήξερε Έκανε την Τελετή και ρουφήχτηκε από τη Σχισμή Και ονόμασε το κομμάτι του Lacrimosa για να δώσει ένα μήνυμα Όπως μήνυμα μάς έδωσε και η μαμά (Πλησιάζει προς το μέρος της. Της πιάνει τα χέρια.) Η μαμά μάς έλεγε πως, αν το πιστέψει κανείς, μπορεί να νιώσει τα πάντα Ακόμη και τη δροσιά των αγγέλων στο μέτωπο Ρ: Η μαμά έλεγε πολλά Κ: (Σαν να μην ακούει.) Κι ακόμη έλεγε πως, άμα κάποιος το πιστέψει, μπορεί να ρουφηχτεί στη φωτιά της κόλασης (Της αφήνει τα χέρια. Η φωνή του σκληραίνει απότομα. Μιλάει σαν να βλέπει μπροστά του αυτά που βλέπει.) Και πως μπορεί να αρχίσει να λιώνει η σάρκα του ενώ βρίσκεται ανάμεσα στους άλλους ανθρώπους Εκεί που κάθεται στη δουλειά του, ας πούμε ή όταν περπατά στο δρόμο Κι έξαφνα να πέφτει η σάρκα του καταγής φλεγόμενη, αυτός να ουρλιάζει απόκοσμα από τους φριχτούς πόνους, κι όλοι να τον κοιτούνε και να μην καταλαβαίνουν Αρκεί να το πιστέψει κανείς πως γίνεται και θα γίνει Ρ: Σου είπα Η μαμά έλεγε πολλά Κ: Έλεγε πως οι άνθρωποι έχουν τη Σχισμή μέσα στο μυαλό τους Αν σηκώσουν την κουρτίνα της, μπορούν να ρουφηχτούν μέσα σε αυτήν Αρκεί να το θέλουν Ρ: (Κοφτά και ψυχρά.) Η μαμά ήταν τρελή Είχε τρελαθεί Κ: (Σταματάει απότομα. Την κοιτάει με απορία και θυμό.) «Τρελή»; 20

21 Ρ: Ναι, είχε τρελαθεί με τον πνευματισμό, τις θεοσοφίες, τους δαίμονες... Κ: Είναι που δεν άκουσες ποτέ σου την ιστορία της γυναίκας εκείνης Κοιμόσουνα και δεν την άκουσες ποτέ Ρ: Η μαμά είχε τρελαθεί με όλες αυτές τις ιστορίες Με όλα αυτά που διάβαζε Κ: Αν είχες ακούσει την ιστορία, δεν θα τα έλεγες όλα αυτά Ρ: Αυτές οι ιστορίες μπορούν να τρελάνουν τον καθένα Είναι κάτι σαν ναρκωτικό που σαρώνει το μυαλό σου Κ: Δεν έχεις δικαίωμα να κρίνεις τους πάντες Δεν μπορείς να κρίνεις όποιον σκέφτεται διαφορετικά από εσένα Ρ: Έχω δικαίωμα να κρίνω τους πάντες Και ναι, η μαμά είχε τρελαθεί Από τότε που νόμισε πως παρέλυσε και θεραπεύτηκε με τον υπνωτισμό, φώλιασε στο μυαλό της όλος αυτός ο κόσμος Τρελάθηκε κυριολεκτικά Κ: Δεν νόμισε τίποτε Είχε αρρωστήσει πραγματικά είχε μείνει παράλυτη για έξι μήνες Και αφού δοκίμασε τα πάντα, πράγματι θεραπεύτηκε με τον αυτοϋπνωτισμό Ρ: Ήταν ένας ιδεασμός Δεν υπήρχε πραγματική παράλυση Θεραπεύτηκε όταν αποφάσισε να θεραπευτεί Κ: Ήταν στ αλήθεια παράλυτη Μας το είπε και ο μπαμπάς Ρ: Ο μπαμπάς μιλούσε σε εντεκάχρονα παιδιά Τι διαφορετικό θα μπορούσε να πει; Κι επιπλέον της έκανε τα χατίρια Ανεχόταν όλες αυτές τις τρέλες και τους πνευματισμούς, για να μην την στεναχωρήσει Την έπαιρνε μαζί του στο γραφείο αλλά της είχε πάρει όλες τις αρμοδιότητες Ουσιαστικά, τα τελευταία χρόνια η μαμά είχε διακοσμητική παρουσία εκεί Κ: Αμφισβητείς τα πάντα Κάποιοι στη σχολή σου, φαίνεται, σου είπανε πως βοηθάει αυτό Ρ: Είσαι τυφλός Σε έχουν τυφλώσει οι εμμονές σου και δεν βλέπεις τα αυτονόητα 21

22 Κ: Προφανώς τη ζηλεύεις Ή σου μάθανε να τη ζηλεύεις Στον κόσμο σας, οι κόρες πρέπει να ζηλεύουν τις μητέρες Ρ: Λες ό,τι σου κατέβει Κ: Οι δικοί σου καθηγητές δεν τα λένε αυτά; Ρ: Είσαι άσχετος Κ: Σου μάθανε να βρίζεις αυτή που σε γέννησε Ρ: Δεν την έβρισα Την αγαπάω Αλλά αγαπάω και σένα Και βλέπω πως καταστρέφεις τη ζωή σου Κ: Δεν έχεις το δικαίωμα να αποφασίζεις για μένα Δεν είσαι ο κηδεμόνας μου Ρ: (Με παραίτηση.) Δεν θα βγάλει πουθενά αυτό Πραγματικά δεν θα βγάλει Κ: Δεν το άρχισα εγώ Εσύ είπες τη μαμά «τρελή» Ρ: Έχεις κάνει κέντρο της ζωής σου μια φαντασίωση Μια τρελή εμμονή έχει γίνει οριακή συνθήκη για την ύπαρξή σου Πιάνεσαι από ένα τυχαίο δευτερεύον συμβάν και το ορίζεις μέσα σου ως ζωτικό και πρωτεύων Και πάνω σε αυτό στήνεις ένα παράλληλο σύμπαν προκειμένου να αρνηθείς την πραγματικότητα Κ: Δεν είσαι ακόμη ψυχίατρος Είσαι μονάχα μια φοιτήτρια της Ιατρικής Και επιπλέον δεν έχεις κανένα δικαίωμα να κάνεις γνωματεύσεις σε κάποιον που δεν σου τις ζήτησε Ρ: Λέω απλώς τη γνώμη μου Δεν έχω την παραμικρή φιλοδοξία για τίποτε περισσότερο Εξάλλου, για να κάνεις γνωμάτευση, ο ασθενής πρέπει να συνεργάζεται 22

23 4. Κ: (Κοντοστέκεται και την κοιτάει διερευνητικά. Κατόπιν μιλάει με επιθετική ειρωνεία.) Ο «ασθενής»; Στ αλήθεια, πόσο αστείο ακούγεται αυτό Ένας άνθρωπος στα είκοσι δύο του να λέει τη λέξη «ασθενής» για κάποιον που διαφωνεί μαζί του Εγώ, στη θέση σου, θα ντρεπόμουν Ρ: Δεν είπα εσένα «ασθενή» Μιλούσα γενικά Κ: Έλα παραδέξου το, με θεωρείς «ασθενή» Ρ: Μιλούσα γενικά Κ: (Πολύ ειρωνικά.) Κατά βάθος θα σου άρεσε να μου κάνεις μια λοβοτομή Ρ: (Με εκνευρισμό.) Μην το κάνεις αυτό Κ: (Συνεχίζει με επιθετική ειρωνεία, χωρίς να την ακούει.) Μια λοβοτομή για να μου βγάλεις την εμμονή μου από το κεφάλι Όπως βγάζεις ένα χαλασμένο δόντι Κι έπειτα θα κάνεις την περίπτωσή μου διδακτορική διατριβή Ρ: (Με πολύ εκνευρισμό.) Παράτα με (Η Ρ πηγαίνει προς το παράθυρο.) Κ: (Πηγαίνει προς το μέρος της.) Δεν πρέπει να θυμώνουμε Ρ: Παράτα με, είπα Κ: Δεν γίνεται να θυμώνεις Ρ: Θέλω να τελειώνουμε Να γίνει ό,τι είναι να γίνει και να τελειώνουμε Κ: Είσαι σίγουρη πως δεν θα γίνει τίποτε, σωστά; Ρ: (Τον κοιτάζει στα μάτια.) Ναι, είμαι απολύτως σίγουρη πως δεν θα γίνει τίποτε 23

24 Κ: Εσύ δηλαδή δεν ψάχνεις κάτι; Ρ: (Με απορία.) Σαν τι να ψάχνω; Κ: Δεν ψάχνεις νόημα; Ρ: Νόημα; Όχι, δεν ψάχνω νόημα Δεν πιστεύω σε τίποτε τέτοιο Κ: Κι όμως, είναι σίγουρο πως ψάχνεις Δεν γίνεται να ζήσεις δίχως νόημα Ρ: Το νόημα είναι για όσους φοβούνται τη ζωή Φοβούνται και κρύβονται πίσω από μια λέξη Κ: Νομίζεις πως τα ξέρεις όλα Ρ: Θα ήταν κατάντια για μένα να ψάχνω νόημα Κ: Σήκω φύγε τότε Ρ: Γιατί; Κ: Δεν έχεις κανένα λόγο να είσαι εδώ Ρ: Έχω Κ: Ποιον; Ρ: Σε αγαπώ Είσαι ο αδελφός μου και σε αγαπώ Και δεν θα φύγω Κ: (Με αλλαγμένο τόνο φωνής, αρχικά αμήχανο και βαθμιαία συγκινημένο.) Δεν σου κρύβω πως από παιδί το νιώθω αυτό Και με συγκινεί πολύ Πάντοτε με συγκινεί. Αισθάνομαι την αγάπη σου γύρω μου Σαν να με προστατεύει Ακόμη κι όταν είσαι μακριά ακόμη κι όταν λείπεις στο πανεπιστήμιο Ελπίζω να νιώθεις κι εσύ το ίδιο από μένα Ρ: (Τον αγκαλιάζει.) Ναι, φυσικά το νιώθω Κ: (Την αγκαλιάζει κι αυτός.) Είμαστε μια οικογένεια Οι δυο μας, μια οικογένεια 24

25 (Μένουν αγκαλιασμένοι για λίγες στιγμές.) Ρ: (Ενώ του χαϊδεύει τα μαλλιά.) Θέλω μονάχα να μου υποσχεθείς κάτι Κ: Τι; Ρ: Πως, αν το κάνουμε και δεν βγει τίποτε, θα σταματήσεις Εντάξει; Κ: (Με σχετική δυσφορία.) Να σταματήσω από τι; Ρ: Από όλον αυτόν τον φαύλο κύκλο Θέλω να μου υποσχεθείς πως, αν δεν βγάλει πουθενά η Τελετή, θα σταματήσεις να ασχολείσαι με όλα αυτά Με τους γονείς μας, με τη Lacrimosa, με τις εξωφρενικές ιστορίες Το τι θα κάνεις μου είναι αδιάφορο Μπορείς να σπουδάσεις ή να ταξιδέψεις Ή να γίνεις σερβιτόρος δεν είναι ντροπή Ή και να βρεις κάποιο κορίτσι Κ: Νομίζω πως το παρατραβάς Ρ: (Τον κόβει.) Δεν με νοιάζει τι θα είναι Σ το λέω ειλικρινά, είπα «κορίτσι» πάνω στη ρύμη του λόγου Κορίτσι ή αγόρι, το ίδιο μου κάνει Κ: Πιστεύεις πως είμαι ομοφυλόφιλος; Ρ: Δεν είπα κάτι τέτοιο... Κ: Αυτό πιστεύεις όμως Πως είμαι γκέι Ρ: Αν είσαι, πάντως, δεν είναι ντροπή Κ: Επειδή δεν έχω κορίτσι, συμπεραίνεις πως είμαι γκέι Ρ: Δεν είπα αυτό Κ: (Την κόβει. Ειρωνικά.) Δεν είναι και τόσο επιστημονικό αυτό Ρ: Δεν συμπεραίνω τίποτε Απλώς σου δηλώνω πως δεν με πειράζει αν είσαι Κ: Είσαι τόσο βέβαιη για όλα Τόσο σίγουρη Δεν υπάρχει τίποτε που να ταράζει τις βεβαιότητές σου 25

26 Ρ: Εσύ είσαι αυτός που δεν αλλάζει ποτέ... Εσύ δεν αφήνεις τίποτε να μπει μέσα σου Σαν να είσαι ένα ολόκλειστο κοχύλι Κ: (Σηκώνεται όρθιος. Μιλάει με εκνευρισμό.) Συνέχεια με κρίνεις Ρ: Πρέπει να απαλλαγείς από όλο αυτό Από την ψύχωση που έχεις με τους γονείς μας Κ: Δεν έχεις το δικαίωμα να με κρίνεις Ρ: (Υψώνοντας τον τόνο της φωνής της.) Είναι άρρωστο να επιμένεις έτσι Νοσηρό, με καταλαβαίνεις; Νο-ση-ρό Στο κάτω κάτω, εκατομμύρια άνθρωποι έχουν μεγαλώσει χωρίς τους γονείς τους Κ: (Φωνάζοντας.) Δ ε ν έ χ ε ι ς τ ο δ ι κ α ί ω μ α ν α μ ε κ ρ ί ν ε ι ς Ρ: (Φωνάζοντας κι αυτή.) Δ ε ν σ ε κ ρ ί ν ω Π ρ ο σ π α θ ώ ν α σ ε β ο η θ ή σ ω Κ: (Γυρίζει την πλάτη του. Μιλάει κοφτά.) Δεν θέλω καμία βοήθεια Δεν θέλω τίποτε Ρ: Πρέπει να πάρεις τη ζωή σου από την αρχή Κ: Θέλω να φύγεις Ρ: Μπορείς να σπουδάσεις Κ: Σου είπα πως θέλω να φύγεις Ρ: Είσαι μόλις είκοσι δύο χρονών Η ζωή είναι μπροστά σου Κ: (Υψώνει τη φωνή του.) Δεν είσαι αρμόδια να μιλάς για τη ζωή Ρ: (Υψώνει κι αυτή τη φωνή της.) Δεν γίνεται να ζεις με τα λεφτά που μας άφησαν οι γονείς μας και να μην κάνεις τίποτε Μπορείς να κάνεις τόσα πράγματα Κ: Θέλω να Ρ: (Τον κόβει.) Μπορείς να σπουδάσεις 26

27 Κ: (Πολύ κοφτά και ξερά.) Θέλω να φύγεις Ρ: (Δεν τον ακούει, μιλάει πάνω στα λόγια του.) Μπορείς να γραφτείς στο Πανεπιστήμιο Στο τμήμα Νομικής Ή και στην Ακαδημία Καλών Τεχνών Μικρός ζωγράφιζες υπέροχα Κ: (Φωνάζοντας, προσπαθώντας να την κάνει να σταματήσει.) Θ έ λ ω ν α φ ύ γ ε ι ς, σ ο υ ε ί π α Ρ: (Αγνοώντας τον.) Έχεις να κάνεις τόσα πράγματα Δεν μπορείς να θάβεις τη ζωή σου σε διάφορες εμμονές Κ: (Πηγαίνει προς την πόρτα. Την ανοίγει.) Φύγε (Η Ρ τον κοιτάζει σαστισμένη. Ο Κ επιμένει. Η φωνή του τώρα είναι ψυχρή.) Θέλω να φύγεις τώρα Ρ: (Μαζεύεται κάπως.) Δεν θα φύγω Δεν έχεις το δικαίωμα να με διώξεις Είναι και δικό μου αυτό το σπίτι Κ: Εγώ δεν σε έκρινα ποτέ Εσύ το μόνο που κάνεις είναι να με κρίνεις Σε όλη σου τη ζωή αυτό κάνεις Ποτέ δεν με σεβάστηκες στ αλήθεια Ρ: Δεν είναι σεβασμός να αποδέχομαι έναν παραλογισμό Κ: Δεν σχολίασα ποτέ τις επιλογές σου και τις παρέες σου Την επιλογή των σπουδών σου, τους φίλους σου, τα ναρκωτικά που παίρνεις Δεν σχολίασα καν το ότι γαμιέσαι με όποιον βρίσκεις μπροστά σου Ρ: (Με έκπληξη και οργή.) Τι είπες; Κ: Νομίζεις πως δεν το ξέρω; Η σχολή σου έχει βουίξει πως γαμιέσαι δεξιά και αριστερά Στα chat room σε ονομάζουν Hoover Από την ηλεκτρική σκούπα που ρουφάει τα πάντα Ρ: (Με σφυριχτή φωνή, γεμάτη οργή.) Είσαι ένα κομπλεξικό αρχίδι Ένας θλιβερός χαντούμης Ένα σίχαμα Κ: Εγώ δεν σε έκρινα ποτέ Ρ: (Ξεσπώντας.) Ν α ι, ρ ε Γ α μ ι έ μ α ι δ ε ξ ι ά κ α ι α ρ ι σ τ ε ρ ά Ε ί μ α ι η Q u e e n H o o v e r, τ α ρ ο υ φ ά ω ό λ α κ α ι κ ά ν ω π α ρ τ ο ύ ζ ε ς Ε σ ύ τ ι ε ί σ α ι ; 27

28 Κ: Δεν με ενδιαφέρει τι κάνεις Είσαι ελεύθερη να κάνεις ό,τι θέλεις Ρ: (Συνεχίζει έξαλλη.) Ε ί σ α ι έ ν α ν ι ά ν ι α ρ ο π ο υ π α ί ζ ε ι μ ε τ ο γ α ρ ι δ ά κ ι τ ο υ Α υ τ ό ε ί σ α ι Κ: Είδες πως που ούτε κι εσύ θέλεις να σε κρίνουν; (Η Ρ σηκώνεται και ανάβει τσιγάρο. Είναι αναστατωμένη.) Ρ: Δεν πίστευα πως μπορούσες να μιλήσεις έτσι Κ: (Με διάθεση μεταμέλειας.) Σου ζητώ συγγνώμη Έχασα τον έλεγχο Ρ: Είπες πολύ βαριά λόγια Κ: Δεν το ήθελα, πίστεψέ με Έχεις το απόλυτο δικαίωμα να ζεις όπως θέλεις Έχασα τον έλεγχο επειδή έκανες κριτική σε μένα Ρ: Εγώ μιλούσα με αγάπη Εσύ ξέρασες χολή Κ: Ντρέπομαι γι αυτό Σου ζητώ συγγνώμη Δεν μπορώ να κάνω τίποτε άλλο πλέον (Την κοιτάζει παρακλητικά.) Πρέπει να με συγχωρήσεις Ρ: Εντάξει, ας το προσπεράσουμε Κ: Σε ευχαριστώ Είναι σημαντικό να το προσπεράσουμε Ειδικά απόψε Ρ: (Φυσάει τον καπνό της.) Αλλά θέλω να μου το υποσχεθείς Κ: Ποιο; Ρ: Αυτό που σου είπα και πριν Θέλω να μου υποσχεθείς πως, αν δεν γίνει κάτι απόψε, θα σταματήσεις 28

29 5. Κ: (Με πικρό χαμόγελο.) Δεν εγκαταλείπεις ποτέ, έτσι; Ρ: Αν εκτίμησες το ότι υποχώρησα πριν, τώρα πρέπει να υποχωρήσεις κι εσύ Κ: (Με τόνο παραίτησης.) Έτσι κι αλλιώς, δεν θα συμφωνήσουμε Και δεν χρειάζεται, εξάλλου Εκείνο που έχει σημασία είναι να σου υποσχεθώ σωστά; Ρ: Θέλω το καλό για σένα Κ: Σου το υπόσχομαι, λοιπόν Αν δεν πετύχει η Τελετή, θα τα παρατήσω Και θα γίνω ένας κανονικός άνθρωπος σαν όλους τους άλλους Ρ: Δεν θέλω να γίνεις «κανονικός» Δεν υπάρχουν «κανονικοί άνθρωποι» Θέλω να γίνεις ευτυχισμένος Να σε βλέπω να γελάς Να σε ακούω Όπως τότε που ήμασταν παιδιά (Τον κοιτάζει.) Ξυπνούσα πρώτη και ήσυχα-ήσυχα ερχόμουν στο κρεβάτι σου Έμπαινα κάτω από την κουβέρτα Εσύ καμωνόσουν πως κοιμάσαι Κι έπειτα φώναζα στο αφτί σου: «Αρουραίοι, αρουραίοι, αρουραίοι». Και σε γαργαλούσα σαν τρελή (Τον κοιτάζει. Αυτός παραμένει σιωπηλός και ανέκφραστος.) Ρ: (Συνεχίζει με νοσταλγικό τόνο.) Κι εσύ γελούσες Γελούσες με όλη σου την ψυχή Σαν κρύσταλλα που χτυπούσαν σε άλλα κρύσταλλα, έτσι αντηχούσαν τα γέλια σου μέσα στο πρωινό Και δεν σταματούσες Όσην ώρα έρχονταν οι «αρουραίοι», τόσο γελούσες Κ: (Ανέκφραστος.) Πρέπει να ξεκινήσουμε Δεν έχουμε ώρα Τα πάντα θα γίνουν τα μεσάνυχτα Ρ: (Σαν να μην τον ακούει.) Το γέλιο σου ήταν (Σταματάει, σαν να σκέφτεται κάτι.) Ήταν κάτι καλό Αληθινά καλό Κ: (Εξακολουθεί να είναι ανέκφραστος.) Πρέπει να ξεκινήσουμε 29

30 Ρ: (Σβήνει το τσιγάρο της. Με αλλαγμένο τόνο, πιο ψυχρό.) Να ξεκινήσουμε, λοιπόν Εγώ είμαι έτοιμη Κ: (Κοφτά.) Ξέρεις τι θα κάνεις; Κ: Μου το έχεις πει τόσες φορές Εγώ θα είμαι η μητέρα και εσύ ο πατέρας Και θα επαναλάβουμε ό,τι φανταζόμαστε πως έκαναν οι γονείς μας εκείνη τη βραδιά πριν από έντεκα χρόνια Σαν να είμαστε εκείνοι Κ: Θα γίνουμε εκείνοι Ρ: Ωστόσο, δεν ξέρουμε τι πραγματικά έκαναν εκείνο το βράδυ Κ: Θα αρχίσουμε με το διάλογο που έχω ετοιμάσει (Βγάζει ένα δακτυλόγραφο κείμενο, τρία ή τέσσερα φύλλα συρραμμένα.) Μήπως θέλεις να ξαναδείς τα λόγια σου; (Της προτείνει το κείμενο.) Ρ: (Αρνείται να το πάρει.) Τα ξέρω τα λόγια μου Όπως μαθαίνει ένας ηθοποιός το ρόλο του Κ: Πριν, ωστόσο, τα ξέχασες Ρ: Ξέχασα μία λέξη Σου είπα, κοιτούσα την κάμερα και αποσυντονίστηκα Εξάλλου, είναι μια λέξη από το κείμενο που εσύ έγραψες Κ: Είναι μια κρίσιμη λέξη Πρέπει να ανακαλέσουμε αυτό που συνέβη στα πρώτα λεπτά εκείνης της βραδιάς Ρ: (Με εκνευρισμό.) Είναι ένας θεατρικός διάλογος που έγραψες εσύ έντεκα χρόνια αργότερα Είναι η δική σου εκδοχή για εκείνη τη νύχτα Αντί γι αυτό, μπορούσαμε να παίξουμε μια σκηνή από τον Άμλετ Κ: Είναι το κείμενο που θα μας βάλει μέσα στους ρόλους Και θα μας ετοιμάσει για την Τελετή Ρ: (Τον κοιτάζει κατάματα.) Θα μας ετοιμάσει; Κ: (Την κοιτάει κι αυτός στα μάτια.) Ναι, θα μας ετοιμάσει Ρ: (Στρέφει αλλού το βλέμμα.) Έστω Ο διάλογος που έγραψες κρατάει πέντε λεπτά Μετά, τι θα γίνει; 30

31 Κ: Μετά θα είμαστε έτοιμοι Και θα αρχίσουμε να μιλάμε όπως εκείνοι (Αφήνει το κείμενο στο τραπέζι.) Και τα λόγια μας θα μας οδηγήσουν στα γεγονότα Ρ: Δεν καταλαβαίνω Θα αυτοσχεδιάσουμε; Κ: Θα αφεθούμε στο ποτάμι Θα μας πάει το ποτάμι των γεγονότων Ρ: (Με εκνευρισμό που με δυσκολία συγκρατεί.) Όλα αυτά είναι έωλα Δεν μπορούν να σταθούν πουθενά Είναι παιδαριώδη Κ: Έχε μου εμπιστοσύνη και θα δεις Ρ: Δεν υπάρχει λογική σε αυτό που λες Δεν μπορείς να εξηγήσεις το πώς θα γίνει Κ: Αν το πιστέψεις, θα το δεις μπροστά σου Θα είναι σαν ολόφωτο λιβάδι Ρ: Δεν αντέχω να το συζητήσω άλλο Ας το κάνουμε (Συνεχίζει ξερά.) Εξάλλου, νομίζω πως έχουμε ελάχιστη ώρα Ή και καθόλου Κ: Σε αυτό έχεις δίκιο Ρ: (Ψυχρά.) Ας αρχίσουμε, λοιπόν Κ: Είσαι σίγουρη πως δεν θέλεις να ξαναδείς τα λόγια; Ρ: Ναι, τα ξέρω Κ: Και η κάμερα γράφει Μπορούμε να κλείσουμε το φως και να αρχίσουμε, λοιπόν Ρ: Ναι, μπορούμε Κ: (Πηγαίνει προς το διακόπτη που αναβοσβήνει το φως. Στέκεται για μια στιγμή. Με μια επισημότητα στη φωνή του.) Θέλω να ξέρεις κάτι Το εκτιμώ πολύ που βρίσκεσαι εδώ Ρ: Ήταν κάτι που το είχα υποσχεθεί Οι υποσχέσεις πρέπει να τηρούνται 31

32 Κ: Θα μπορούσες να μην είσαι Δεν το πιστεύεις Το κάνεις για μένα Ρ: Αν δεν αρχίσουμε, δεν θα προλάβουμε Κ: Και θέλω να σε ευχαριστήσω γι αυτό Ρ: (Πάντοτε ψυχρά και κοφτά.) Με ευχαρίστησες Ας ξεκινήσουμε Κ: Έχεις σκεφτεί τι θα γίνει αν ρουφηχτούμε; Ρ: (Με απορία.) Αν ρουφηχτούμε; Κ: Αν ρουφηχτούμε μέσα στη Σχισμή Εσύ το θεωρείς απίθανο Αλλά έχεις σκεφτεί την πιθανότητα να συμβεί; Ρ: (Ουδέτερα.) Αν συμβεί, θα το αντιμετωπίσω Κ: Δεν το έχεις σκεφτεί καν ως σενάριο φαντασίας έτσι; Ρ: (Σαν να σκέφτεται λίγο.) Όχι, δεν το έχω σκεφτεί Αλλά πίστεψέ με, θα πω τα λόγια μου όσο πιο πειστικά μπορώ Κ: (Την κοιτάζει πολύ έντονα. Μιλάει πολύ τρυφερά.) Αν είχες ακούσει την ιστορία εκείνης της γυναίκας, τώρα θα πίστευες Έθρεψε ένα χωριό με τα δάκρυά της Δεν υπήρχε περίπτωση να μην την πιστέψεις Ρ: Εγώ κοιμόμουνα νωρίς Αρκεί που την άκουσες εσύ και για τους δυο μας (Ο Κ την κοιτάζει ακίνητος. Στυλώνει τα μάτια του απάνω της.) Ρ: (Κάπως ενοχλημένη.) Τι συμβαίνει τώρα; Κ: Τίποτε Σκεφτόμουνα κάτι Ρ: Πες το Κ: Δεν είναι κάτι συγκεκριμένο Ρ: Πες το, σου λέω Κ: Σκέφτηκα πως είσαι πολύ όμορφη, πολύ νέα 32

33 Ρ: Και τι σχέση έχει αυτό με όσα κάνουμε απόψε; Κ: Σκέφτομαι πως ίσως στη Lacrimosa δεν είμαστε οι ίδιοι Πως ίσως είμαστε κάτι εντελώς διαφορετικό Ρ: Εννοείς να μην είμαστε άνθρωποι; Κ: Εννοώ το οτιδήποτε Ρ: Και τι σε πειράζει αυτό; Κ: Σκέφτομαι πως ίσως να σε δω και να μην σε αναγνωρίσω Ρ: Δεν ξέρω πώς να σε βοηθήσω σε αυτό Κ: Και προσπαθώ να κρατήσω μέσα μου την εικόνα σου Ρ: (Την κοιτάει με τρυφερότητα.) Είναι σημαντικό αυτό που λες (Του πιάνει το χέρι.) Πολύ σημαντικό Απλώς σκέψου πως μπορεί σε δυο ώρες όλα να έχουν τελειώσει και να ξαναρχίζουμε από την αρχή Κ: (Βάζει το χέρι του στο πρόσωπό του.) Προσπαθώ να σε κρατήσω μέσα μου (Η Ρ χαϊδεύει τα μαλλιά του Κ.) Ρ: Να σε ρωτήσω κάτι κι εγώ Κ: Ναι, φυσικά Ρ: Είναι πολύ πεζό Μια πρακτική ερώτηση γι αυτό που έγραψες... Κ: Πες μου Ρ: Γιατί όταν ο πατέρας φιλάει τη μαμά στο κείμενό σου, εσύ βάζεις το χέρι σου ανάμεσά στα στόματά μας; Κ: Το σκέφτηκα πολύ όταν έγραφα το διάλογό μας Κανονικά δεν έπρεπε Αλλά έτσι μου ήρθε Φοβήθηκα μην το πάρεις στραβά Ρ: Φαντάζεσαι πως μπορούμε να γίνουμε ένα παντρεμένο ζευγάρι και να δίνουμε δήθεν φιλιά; 33

34 Κ: Όχι Πρέπει να γίνουνε όλα όπως εκείνη τη νύχτα Ρ: Άρα, μην ξαναβάλεις το χέρι σου Κανείς δεν έπαθε τίποτε από ένα φιλί Και μικροί φιλιόμασταν στο στόμα Κ: Δεν είναι το ίδιο Ρ: Για μένα είναι ακριβώς το ίδιο Είσαι ο αδελφός μου και έχω δικαίωμα να σε φιλάω όποτε θέλω Εξάλλου, αν ρουφηχτούμε στη Lacrimosa, δεν θα το θυμόμαστε Κι αν δεν ρουφηχτούμε, θα είμαστε έτοιμοι για μια καινούρια αρχή Κ: Εντάξει λοιπόν Θα φιληθούμε χείλη με χείλη Ρ: (Σαν να βιάζεται ή σαν να προσπαθεί να κρατηθεί.) Ας ξεκινήσουμε, λοιπόν Κ: (Με φωνή συγκινημένη.) Σε ευχαριστώ Είμαι πολύ τυχερός που σε έχω αδελφή Ευλογημένος, θα έλεγα Ρ: (Κοφτά, βιαστικά.) Κλείσε το φως Πρέπει να ξεκινήσουμε (Ο Κ την κοιτάει σιωπηλός. Έπειτα σβήνει το φως. Σκοτάδι.) 34

35 6. (Σκοτάδι. Αρχίζει η μουσική από το Lacrimosa, από το Requiem του Μότσαρτ. Για περίπου ένα λεπτό ακούγεται μονάχα η μουσική. Στη συνέχεια, και πάνω στη μουσική, ακούγονται οι φωνές του Κ και της Ρ. Όπως και στη σκηνή 1, απαγγέλλουν τελετουργικά το κείμενο που βρήκαν στο τετράδιο της μητέρας τους. Σιγά σιγά τα λόγια τους μπλέκονται μέχρι που καταλήγουν να μιλάνε μαζί. Παρόλο που μέχρι ένα σημείο επαναλαμβάνονται τα λόγια της σκηνής 1, το ύψος, τα βλέμματα και οι κινήσεις των δύο νέων σε κάποια σημεία είναι διαφορετικές.) Ρ: Τ η ν ύ χ τ α τ ο υ Η λ ι ο σ τ α σ ί ο υ θ α π ε τ ά ξ ο υ ν ε ο ι α ρ ο υ ρ α ί ο ι Κ : Κ α ν έ ν α π α λ ι ό σ τ α φ ύ λ ι δ ε ν θ α α π ο μ ε ί ν ε ι Ρ : Ν τ υ μ έ ν ο ι τ η γ ύ μ ν ι α θ α α ν τ ι κ ρ ί σ ο υ μ ε δ υ ο φ ο ρ έ ς τ ο ί δ ι ο π ο τ ά μ ι Κ : Ό π ω ς π ε τ ι έ τ α ι τ ο ν ε ρ ό τ η ς θ ε ρ μ ο π η γ ή ς α κ ρ ι β ώ ς α ν ά π ο δ α θ α μ π ο ύ μ ε μ έ σ α Ρ : Θ α ρ ο υ φ η χ τ ο ύ μ ε σ τ η Σ χ ι σ μ ή Κ : Κ α μ ί α ε π ι σ τ ρ ο φ ή, κ α μ ί α ε λ π ί δ α, κ α μ ί α α δ υ ν α μ ί α Ρ : Ο ι α ν θ ο δ έ τ ε ς θ α π ρ ο σ κ υ ν ή σ ο υ ν τ η ν Τ ε λ ε τ ή... Κ και Ρ μαζί: Σ τ ο τ έ λ ο ς ό λ α θ α γ ί ν ο υ ν γ α λ ή ν η» (Ανάβει ένα κερί. Στο φως της φλόγας του βλέπουμε τον Κ που έχει ανάψει το κερί και τη Ρ πάνω στο κρεβάτι του δωματίου. 35

36 Ρ.) Ο Κ γυρίζει στο κρεβάτι και αγκαλιάζει με στοργή και λατρεία τη Κ: Σε αγαπώ πολύ, γλυκιά μου Ρ: (Επαναλαμβάνει κάπως πιο χαμηλόφωνα την τελευταία φράση της επίκλησης.) Στο τέλος όλα θα γίνουν γαλήνη Κ: (Φιλάει τα μαλλιά της.) Ναι, θα γίνουν Ρ: Θα ρουφηχτούμε στη Σχισμή Για πάντα Κ: Για πάντα Δεν θα σε αφήσω ποτέ, μωρό μου Ρ: Θα ρουφηχτούμε μέσα εκεί Κ: Ναι, θα ρουφηχτούμε Ρ: (Τον κοιτάζει ενώ μένουν αγκαλιασμένοι.) Ελπίζω να το πιστεύεις Κ: (Την κοιτάζει κι αυτός.) Σε αγαπάω Πιστεύω σε ό,τι πιστεύεις Ρ: (Κατεβάζει το κεφάλι.) Πρέπει να το πιστεύεις Κ: (Καθησυχαστικά.) Είμαι ο άντρας σου Πιστεύω ό,τι μου λες (Τη φιλάει στα μάτια. Επαναλαμβάνει αγκαλιάζοντάς την.) Ό,τι μου λες (Έρχεται η κορύφωση του μουσικού κομματιού: DONA EIS REQUIEM. Η Ρ μένει ακίνητη. Ο Κ προσπαθεί να τη φιλήσει. Βρίσκει τα χείλη της με τα χείλη του, αγγίζονται για μια στιγμή. Η Ρ μένει κοκαλωμένη. Ο Κ φεύγει από την αγκαλιά της και, ενώ ακούγεται το AMEN από το Lacrimosa, σηκώνεται από το κρεβάτι και ανάβει άλλα δύο κεριά. Το μουσικό κομμάτι τελειώνει.) Ρ: (Μηχανικά.) Πρέπει να πιστεύεις Να πιστεύεις στην Τελετή Να μην το κάνεις μονάχα επειδή με αγαπάς 36

37 Κ: (Ξανανεβαίνει πάνω στο κρεβάτι. Την κοιτάζει στα μάτια.) Η αγάπη είναι το μείζον Και αρκεί Ρ: Όχι, δεν αρκεί Χρειάζεται και η πίστη Κ: Η αγάπη είναι τα πάντα Είναι και πίστη και όλα τα άλλα (Στο διάλογο που ακολουθεί, η Ρ δεν κοιτάζει τον Κ. Στρέφει το κεφάλι της χαμηλά ή κλείνει τα μάτια. Και ακόμη μιλάει αδικαιολόγητα μηχανικά, σχεδόν άψυχα. Ακόμη κι όταν κάνει ερωτήσεις. Σαν να λέει διεκπεραιωτικά τα λόγια της. Ο Κ σιγά-σιγά δυσφορεί με αυτό.) Ρ: Καταλαβαίνεις τι κάνουμε; Έχεις συνειδητοποιήσει τι πρόκειται να συμβεί την αποψινή νύχτα; Κ: Μπορείς να με ελέγξεις, αν θέλεις Ρ: Δεν είναι αστείο Κ: Δεν αστειεύομαι Στ αλήθεια, μπορείς να με ελέγξεις Να δεις αν έχω καταλάβει Ρ: Πες μου, λοιπόν, τι θα γίνει; Κ: Θα γίνει η Τελετή Για την ακρίβεια, εμείς θα μπούμε μέσα στην Τελετή Ρ: Πώς; Κ: Θα ετοιμαστούμε και θα μπούμε Θα επαναλάβουμε τις Επίκληση τρεις φορές Μαζί Η τρίτη θα είναι τα μεσάνυχτα Η ώρα του Ηλιοστασίου Οι λέξεις μας θα σμίξουν Και θα μπούμε μέσα στη Σχισμή Ρ: Και πώς θα μπούμε; Κ: Θα ρουφηχτούμε Θα φανταστούμε τη Σχισμή και αυτή θα μας ρουφήξει Ρ: Δεν θα τη φανταστούμε Η Σχισμή υπάρχει Μονάχα θα την πιστέψουμε 37

38 Κ: Ναι, θα την πιστέψουμε Ρ: Και τι θα γίνει μετά; Κ: Μετά θα πάμε στη Lacrimosa Ρ: Τι είναι η Lacrimosa; Κ: Είναι μια άλλη χωροχρονική επικράτεια Μια άλλη διάσταση Μια καινούρια Ημέρα Ρ: Ναι, μια καινούρια Ημέρα Κ: Μια Ημέρα όπου θα συναντηθούμε με τους δικούς μας Τους Δακρυσμένους Κοινωνούς Ρ: Τους Κοινωνούς Κ: (Την πιάνει από τους ώμους. Προσπαθεί να τη δει στα μάτια ουσιαστικά να δώσει ένταση στον μηχανικό διάλογό τους. Μιλάει με έμφαση.) Τους Κοινωνούς των Αρχαίων Δακρύων Ρ: (Συνεχίζει να αποφεύγει το βλέμμα του Κ και να μιλάει μηχανικά και άψυχα.) Τα ξέρεις καλά, βλέπω Χαίρομαι πολύ γι αυτό Κ: (Τη σφίγγει τους ώμους, προφανώς την πονάει. Το πρόσωπό του συσπάται από την ένταση.) Μ π ο ρ ώ ν α σ ο υ π ω τ α π ά ν τ α Τ ο π ώ ς θ α γ ί ν ε ι, τ ο γ ι α τ ί τ ο κ ά ν ο υ μ ε (Η Ρ αφήνει μια κραυγή πόνου και με μια σπασμωδική κίνηση φεύγει από την αγκαλιά του. Κατεβαίνει από το κρεβάτι τρίβοντας τον ώμο της. Ο Κ τώρα μιλάει με κανονική φωνή.) Μπορώ να σου μιλήσω για τη Διαστελλόμενη Αγάπη Ρ: (Υποτονικά, σχεδόν ανέκφραστα.) Πες μου για τα παιδιά μας... Τι θα γίνουν τα παιδιά μας; Κ: (Μιλάει κοιτώντας την στα μάτια. Σαν να προσπαθεί να της επιβληθεί με το βλέμμα.) Τα παιδιά μας θα μεγαλώσουν Τα πάντα είναι κανονισμένα Στα χέρια τους θα περιέλθει μια πολύ μεγάλη περιουσία Θα μεγαλώσουν με την κηδεμονία της ξαδέλφης σου και των συγγενών μου Δυο συμβολαιογράφοι θα έχουν το δικαίωμα εποπτείας κάθε λεπτομέρειας που σχετίζεται με την ανατροφή τους Θα πάνε στα καλύτερα σχολεία Και μόλις ενηλικιωθούν θα έχουν όλη τη ζωή μπροστά 38

39 τους Είναι τα πάντα εξασφαλισμένα για αυτά Κάναμε αναλυτικές διαθήκες που προβλέπουν την κάθε δυνατή περίπτωση (Η Ρ συνεχίζει να μιλάει μηχανικά. Σαν να διαβάζει τα λόγια της από ένα αόρατο βιβλίο.) Ρ: Και για εμάς; Τι θα μάθουν για εμάς; Κ: Στην αρχή δεν θα μάθουν τίποτε Δεν επιτρέπεται να μάθουν Μέχρι που θα έρθει η ώρα Ρ: Ποια ώρα; Κ: Η ώρα που θα ψάξουν να βρουν Ρ: Γιατί να βρουν; Κ: Γιατί είναι στη φύση του ανθρώπου να ψάχνει και να βρίσκει Ρ: (Σιωπή λίγο, σαν να σκέφτηκε κάτι. Μετά συνεχίζει δίχως να σηκώσει τα μάτια.) Τα έβαλες για ύπνο; Σου είπανε τίποτε πριν κοιμηθούνε; Κ: Φυσικά και τα έβαλα για ύπνο Και δεν μου είπανε τίποτε Δεν είχανε λόγο να μου πούνε κάτι Τα φίλησα όπως κάθε βράδυ και μου είπανε «Καληνύχτα, μπαμπά» Ρ: Και εσύ τους απάντησες «Καληνύχτα, μυρμήγκια» Κ: Ναι, αυτό τους απάντησα Ρ: Σε ευχαριστώ Κ: Για ποιο πράγμα; Ρ: Σε ευχαριστώ για όλα όσα κάνεις για μένα Σε ευχαριστώ που στήριξες τόσο το όραμά μου και το έκανες δικό σου Κ: (Της πιάνει το χέρι. Την αναγκάζει να τον δει καταπρόσωπο.) Μα είμαι ο άντρας σου Καθετί που ονειρεύεσαι, το ονειρεύομαι κι εγώ 39

40 7. Ρ: (Βυθίζει το βλέμμα της στο βλέμμα του.) Τα αποχαιρέτησες; Κ: (Την κοιτάζει έκπληκτος.) Τι εννοείς; Ρ: Σε ρώτησα αν αποχαιρέτησες τα παιδιά Φαντάζομαι ότι έχεις συνειδητοποιήσει πως δεν θα τα ξαναδείς... Κ: (Η έκπληξή του δίνει τη θέση της στη νευρικότητα και στο θυμό. Επιχειρεί να την πιάσει από τους ώμους. Εκείνη του ξεφεύγει και απομακρύνεται.) Όχι, δεν τα αποχαιρέτησα Ρ: Γιατί; Δεν είχες την ανάγκη να το κάνεις; Κ: Φαίνεται πως δεν την είχα Ρ: Δεν είναι δυνατόν να μην την είχες Είσαι ο πατέρας τους και δεν θα τα ξαναδείς Κ: Δεν ήθελα να τα ταράξω Εξάλλου, δεν είναι σίγουρο πως δεν θα τα ξαναδούμε: μπορεί κάποτε να μας αναζητήσουν Ρ: Δεν έχουν κανένα λόγο να μας αναζητήσουν Θα έχουν να ζήσουν τη δική τους ζωή Κ: Αυτό δεν μπορείς να το ξέρεις Μπορεί να θελήσουν να μας βρουν Ήδη τους έχεις δώσει μια άκρη για να το κάνουν Ρ: Άκρη; Κ: Έγραψες στο τετράδιό σου τα λόγια της Τελετής Ρ: (Με έκπληξη και οργή.) Διαβάζεις το τετράδιό μου Κ: (Σε αυστηρό τόνο.) Σε παρακαλώ, ηρέμησε Ρ: (Με οργή.) Με ποιο δικαίωμα διαβάζεις το τετράδιό μου; 40

41 Κ: (Κάπως αμήχανα και προσπαθώντας να την κατευνάσει.) Το έκανα επειδή έχω την έγνοια σου Σου ζητώ συγνώμη Ήταν λάθος μου Ρ: Γιατί να έχεις την έγνοια μου; Κ: Τι ερώτηση είναι αυτή; Έχω την έγνοια σου επειδή είμαι ο άντρας σου Ρ: Δεν με πιστεύεις Με θεωρείς τρελή Κ: (Διαμαρτύρεται.) Όχι βέβαια Ρ: (Με μεγάλο εκνευρισμό.) Με θεωρείς τρελή Πιστεύεις πως η Lacrimosa είναι μια εμμονή Πως υπάρχει μονάχα στο μυαλό μου Κ: Λες ό,τι να ναι Είσαι ταραγμένη και λες ό,τι να ναι Ρ: Γι αυτό δεν αποχαιρέτησες τα παιδιά Γιατί είσαι βέβαιος πως θα τα ξαναδείς αύριο το πρωί Κ: Μπορείς να σταματήσεις, σε παρακαλώ; Ρ: Πήγες σε ψυχίατρο (Με μεγάλη ένταση, σχεδόν φωνάζει.) Π ή γ ε ς σ ε ψ υ χ ί α τ ρ ο, ν α τ ο ν ρ ω τ ή σ ε ι ς τ ι ν α κ ά ν ε ι ς Ν α τ ο ν σ υ μ β ο υ λ ε υ τ ε ί ς Π ε ς τ ο, α υ τ ό έ κ α ν ε ς Κ: Δεν πήγα πουθενά Και το έχεις παρατραβήξει Ρ: (Σχεδόν εκτός εαυτού.) Π ή γ ε ς σ τ ο ν γ α μ η μ έ ν ο ψ υ χ ί α τ ρ ο γ ι α ν α τ ο ν ρ ω τ ή σ ε ι ς γ ι α μ έ ν α (Τον πλησιάζει απειλητικά.) Α υ τ ό ς σ ο υ ε ί π ε ν α α ν ο ί ξ ε ι ς τ ο τ ε τ ρ ά δ ι ό μ ο υ Α υ τ ό ς σ ο υ τ ο ε ί π ε Γ ι α ν α σ χ η μ α τ ί σ ε ι τ ο π ρ ο φ ί λ τ η ς α σ θ ε ν ο ύ ς τ ο υ Γ ι α ν α σ χ η μ α τ ί σ ε ι τ ο γ α μ η μ έ ν ο π ρ ο φ ί λ Κ: (Προσπαθεί να την αγκαλιάσει.) Σε παρακαλώ, σταμάτα Ρ: (Του χτυπάει τα χέρια, τον σπρώχνει, ουρλιάζει.) ΜΗΝ Μ ΑΓΓΙΖΕΙΣ ΜΗΝ Μ ΑΓΓΙΖΕΙΣ, ΓΑΜΩ ΤΟΝ ΘΕΟ ΜΟΥ (Ο Κ γονατίζει στη μέση του κρεβατιού. Βάζει το πρόσωπό του μέσα στις παλάμες του. 41

42 Η Ρ οργισμένη ανάβει τσιγάρο. Κάποτε βλέπει τον Κ κουλουριασμένο στο μέσο του κρεβατιού. Τον πλησιάζει.) Ρ: (Με ξερή φωνή.) Και τι σου είπε ο γιατρός σου; Μήπως να με κλείσεις σε ίδρυμα; (Ο Κ μένει κουλουριασμένος στο κρεβάτι.) Μήπως να μου κάνεις λοβοτομή; (Η Ρ φυσάει τον καπνό της.) Όχι, λοβοτομή η λοβοτομή είναι η τελευταία επιλογή Ξεκινούμε με τα φάρμακα Λέμε στον ασθενή πως όλα πάνε καλά και του ρίχνουμε χάπια στον καφέ του.. (Ο Κ, κουλουριασμένος καθώς είναι, αναπνέει βαθιά. Βλέπουμε την ανάσα του στο σώμα του.) Ρ: Έλα, πες το, δεν θα θυμώσω άλλο Μονάχα πες μου Αυτός σου είπε να συμφωνήσεις για την Τελετή Πήγες και τον βρήκες για να του ζητήσεις τη συμβουλή «Η σύζυγός μου έχει τρελαθεί, γιατρέ» έτσι δεν του είπες; «Μια πετυχημένη δικηγόρος, μια υπέροχη μητέρα, ένας άνθρωπος τέλειος σε όλα του, που δεν του λείπει τίποτε κι όμως έχει τρελαθεί Πιστεύει πως πρέπει να αφανιστεί από τον κόσμο όπου ζούμε Και να βρεθεί σε μια άλλη χωροχρονική διάσταση Της έχει δώσει και όνομα μάλιστα Την ονομάζει Lacrimosa Πιστεύει πως την έφτιαξε η ηρωίδα ενός παραμυθιού Μια γυναίκα που θρέφει με τα δάκρυά της ένα χωριό Πιστεύει πως εκεί βρίσκεται η αληθινή ζωή Ο σκοπός της ζωής μας Ή και κάτι σαν τον παράδεισο Και είναι βέβαιη πως ένα σωρό σπουδαίοι άνθρωποι που γνωρίζουμε από την Ιστορία κατέληξαν εκεί Πως κάνανε μια Τελετή και ρουφήχτηκαν μέσα στη Lacrimosa O Μότσαρτ, λόγου χάρη Ή και ο Λόρδος Μπάιρον και ο Πόε Και άλλοι πολλοί» (Ξαναρουφάει το τσιγάρο της. Φυσάει τον καπνό.) Ρ: «Γενικώς, γιατρέ, της έχουν κάνει ανεπανόρθωτο κακό τα βιβλία που διαβάζει Θαρρείς να της σκουλήκιασαν το μυαλό Και να σκεφτείτε πως ασχολείται με τον πνευματισμό μόλις τέσσερα χρόνια Από τότε που παρέλυσε και θεραπεύτηκε κάνοντας αυτοϋπνωτισμό στον καθρέφτη Έπαψε να ασχολείται με τη δουλειά της, με τα παιδιά της, με όλα Έγινε υποχείριο της εμμονής της» (Κάθεται πλάι του στο κρεβάτι. Μιλάει και με πιο γλυκό τόνο.) Ρ: Αυτά δεν είπες στο γιατρό; Του πήγες και φωτοτυπίες από το τετράδιο Κι έπειτα του διηγήθηκες τη ζωή μου Όλη τη ζωή μου Του έδειξες και φωτογραφίες από την παιδική μου ηλικία Και από τα πρώτα ταξίδια που πήγαμε Και φωτογραφίες των παιδιών (Η μορφή 42

43 της σκληραίνει.) Του έδωσες να διαβάσει και το τετράδιο. (Σηκώνεται και πάλι θυμωμένη.) Το πήρες, το έβγαλες φωτοτυπίες και του το έδωσες (Σβήνει το τσιγάρο της.) Ρ: Πρώτα θα σου ζήτησε να με δει, να με εξετάσει Αυτό επιτάσσει η δεοντολογία τους Προσωπική επαφή του γιατρού με τον ασθενή Εσύ, φυσικά, αρνήθηκες Του είπες πως, αν μου το πρότεινες αυτό, τα αποτέλεσμα θα ήταν καταστροφικό Όχι μόνο θα αρνούμουν οποιαδήποτε επαφή μα, για σένα το χειρότερο, θα απομονωνόμουν κι από σένα, καθώς θα κατέρρεε στα μάτια μου η αξιοπιστία σου (Πηγαίνει στα κεριά. Περνάει το δάχτυλό της μέσα από τη φλόγα του κεριού.) Ρ: Ήσουνα πειστικός Πάντοτε ήσουνα πειστικός Όταν είδε πως δεν υπήρχε περίπτωση να μιλήσει μαζί μου, δέχτηκε να σου δώσει συμβουλές «Η περίπτωση της συζύγου σας χρήζει πολύ λεπτών χειρισμών Πιστεύετε πως είστε σε θέση να τους φέρετε σε πέρας;» Εσύ, φυσικά, του απάντησες πως είσαι σε θέση να κάνεις το οτιδήποτε για μένα Και πως με αγαπάς Και πως αγαπάς την οικογένειά σου Πως είναι η πρώτη προτεραιότητα της ζωής σου (Ξανακάθεται δίπλα του. Και πάλι μιλάει με γλυκύτερο τόνο.) Ρ: Και τότε ο γιατρός σού είπε το εναλλακτικό σχέδιο «Παρόλο που σε κάποιους μπορεί να ακουστεί αντιεπιστημονικό, νομίζω πως είναι η πιο ενδεδειγμένη πρακτική Θα ζήσετε μαζί της το σχέδιό της και τη διάψευσή του Θα συμφωνήσετε μαζί της στην πρότασή της Θα φροντίσετε να πιστέψει πως, παρά τις αρχικές αντιρρήσεις σας, ενστερνιστήκατε την εμμονή της και πως είσαστε έτοιμος να την ακολουθήσετε στη Lacrimosa Και κατόπιν θα δεχτείτε να κάνετε μαζί της την Τελετή Κι όταν οι προσδοκίες της από αυτήν ματαιωθούν, τότε θα μπορέσετε να της πείτε την εκδοχή σας Πως η πιθανότητα του παρασύμπαντος που αναζητά ίσως να έχει ήδη υλοποιηθεί στον παροντικό χρόνο Θα προσέξετε μονάχα αυτό: να μην της ακυρώσετε το σύμπαν που ονειρεύεται, μα να της δώσετε την ευκαιρία να πιστέψει πως ίσως αυτό να της έχει παρουσιαστεί με μια άλλη μορφή Πρέπει να γίνει πολύ μετρημένα όλο αυτό κυριολεκτικά με το σταγονόμετρο Και ίσως χρειαστεί να το υποστηρίξουμε με ένα σχήμα αντικαταθλιπτικών χαπιών» (Σιωπά. Χαϊδεύει τα μαλλιά του Κ.) 43

ΕΡΓΟ: «ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΒΟΙΩΤΙΑ: ΜΑΝΤΕΙΟ ΤΡΟΦΩΝΙΟΥ ΚΑΙ ΜΥΚΗΝΑΪΚΗ ΘΗΒΑ»

ΕΡΓΟ: «ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΒΟΙΩΤΙΑ: ΜΑΝΤΕΙΟ ΤΡΟΦΩΝΙΟΥ ΚΑΙ ΜΥΚΗΝΑΪΚΗ ΘΗΒΑ» ΕΡΓΟ: «ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΒΟΙΩΤΙΑ:» ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΜΝΗΜΕΙΩΝ ΒΟΙΩΤΙΑΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ,

Διαβάστε περισσότερα

ΚέντροΠεριβαλλοντικήςΕκπαίδευσης Σουφλίου. Πρόγραμμα: Διαχείρισηαπορριμμάτων-Ανακύκλωση

ΚέντροΠεριβαλλοντικήςΕκπαίδευσης Σουφλίου. Πρόγραμμα: Διαχείρισηαπορριμμάτων-Ανακύκλωση ΚέντροΠεριβαλλοντικήςΕκπαίδευσης Σουφλίου Πρόγραμμα: Διαχείρισηαπορριμμάτων-Ανακύκλωση ΕΚΔΟΣΗ Κ.Π.Ε. ΣΟΥΦΛΙΟΥ ΜΑΡΤΙΟΣ 2009 ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΟΥΦΛΙΟΥ Πρόγραμμα: «Διαχείριση Απορριμμάτων

Διαβάστε περισσότερα

Η ΩΡΑΙΑ ΗΜΕΡΑΣ ΤΗΣ ΖΟΖΕΦ ΚΕΣΕΛ. ... γ ι α τ ί ο έ ρ ω τ α ς κ ρ ύ β ε τ α ι σ τ ι ς λ έ ξ ε ι ς Λ Ο Γ Ο Τ Ε Χ Ν Ι Α

Η ΩΡΑΙΑ ΗΜΕΡΑΣ ΤΗΣ ΖΟΖΕΦ ΚΕΣΕΛ. ... γ ι α τ ί ο έ ρ ω τ α ς κ ρ ύ β ε τ α ι σ τ ι ς λ έ ξ ε ι ς Λ Ο Γ Ο Τ Ε Χ Ν Ι Α Κ... γ ι α τ ί ο έ ρ ω τ α ς κ ρ ύ β ε τ α ι σ τ ι ς λ έ ξ ε ι ς ΖΟΖΕΦ ΚΕΣΕΛ Η ΩΡΑΙΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ Ε Ρ Ω Τ Ι Η Λ Ο Γ Ο Τ Ε Χ Ν Ι Α Μ ε τ ά φ ρ α σ η : Ρ ί τ α Κ ο λ α ΐ τ η ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ Η Ω Ρ Α Ι Α Τ Η Σ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗ Ν. Πέµπτη 28 Ιανουαρίου 2010

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗ Ν. Πέµπτη 28 Ιανουαρίου 2010 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗ Ν Πέµπτη 28 Ιανουαρίου 2010 ΘΕΜΑΤΑ Α. ΕΙ ΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Επικύρωση Πρακτικών, σελ. 2917,2977 2. Αδεια απουσίας του Βουλευτή κ. Κ. Μητσοτάκη, σελ. 2961 3. Ανακοινώνεται ότι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΘΜΟΣ 0501/2012 2013 ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΣΚΟΠΕΛΟΥ

ΑΡΙΘΜΟΣ 0501/2012 2013 ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΣΚΟΠΕΛΟΥ ΑΡΙΘΜΟΣ 0501/2012 2013 ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΣΚΟΠΕΛΟΥ Στην Αθήνα, σήμερα, 10/12/2012, οι υπογράφοντες τη παρούσα: Αφενός το Ν.Π.Ι.Δ. με την

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α Δ ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό μ ο τ ο υ Φ ο. Λι Χονγκτζί.

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α Δ ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό μ ο τ ο υ Φ ο. Λι Χονγκτζί. Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α Δ ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό μ ο τ ο υ Φ ο Διδάσκοντας τον Φα στο Διεθνές Συνέδριο Ανταλλαγής Εμπειριών στο Πεκίνο (11 Νοεμβρίου 1996, Πεκίνο, Κίνα). Λι Χονγκτζί. Γνωρίζω

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Ε. Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2014

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Ε. Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2014 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Ε Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2014 ΘΕΜΑΤΑ Α. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Επικύρωση Πρακτικών, σελ. 273 2. Ανακοινώνεται ότι τη συνεδρίαση παρακολουθούν µαθητές από το Γενικό Λύκειο Βαθέος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΡΚΣΤ. Τετάρτη 4 Μαΐου 2011

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΡΚΣΤ. Τετάρτη 4 Μαΐου 2011 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΡΚΣΤ Τετάρτη 4 Μαΐου 2011 ΘΕΜΑΤΑ Α. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Επικύρωση Πρακτικών, σελ. 9434 2. Ανακοινώνεται ότι τη συνεδρίαση παρακολουθούν μαθητές από το 9ο Δημοτικό Σχολείο Αλίμου,

Διαβάστε περισσότερα

Τεύχος 3ο Δεκέμβριος 2012. Περιοδική έκδοση των μαθητών του 6ου Δημοτικού Σχολείου Π. Φαλήρου

Τεύχος 3ο Δεκέμβριος 2012. Περιοδική έκδοση των μαθητών του 6ου Δημοτικού Σχολείου Π. Φαλήρου Τεύχος 3ο Δεκέμβριος 2012 Περιοδική έκδοση των μαθητών του 6ου Δημοτικού Σχολείου Π. Φαλήρου Σελίδα 2 Σελίδα 2: ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Θ Ε Μ Α Τ Α Σ Υ Ν Τ Α Κ Τ Ι Κ Η ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΟ ΣΥΝΤΑΞΗΣ Σελίδα 3 ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΡΙΣΤ. Πέµπτη 31 Ιανουαρίου 2013

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΡΙΣΤ. Πέµπτη 31 Ιανουαρίου 2013 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΡΙΣΤ Πέµπτη 31 Ιανουαρίου 2013 ΘΕΜΑΤΑ Α. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Επικύρωση Πρακτικών, σελ. 7055, 7129 2. Ανακοινώνεται ότι τη συνεδρίαση παρακολουθούν µαθητές από το 1ο Γυµνάσιο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ Εκλογικών

ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ Εκλογικών ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ Εκλογικών Χρήσιμο Β Ο Η Θ Η Μ Α Ο Δ Η Γ Ο Σ του Αντιπροσώπου της Δικαστικής Αρχής (Περιέχονται σχέδια και έντυπα για διευκόλυνση του έργου των Αντιπροσώπων της Δικαστικής Αρχής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΡΜ. Πέµπτη 7 Μαρτίου 2013

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΡΜ. Πέµπτη 7 Μαρτίου 2013 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΡΜ Πέµπτη 7 Μαρτίου 2013 ΘΕΜΑΤΑ Α. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Επικύρωση Πρακτικών, σελ. 8674 2. Άδεια απουσίας των Βουλευτών κ. κ. Γ. Ψαριανού και Γ. Παπανδρέου, σελ. 8647, 8753 3.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ. (Τύπος Β) Για έργα που δεν εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής των Οδηγιών 2004/18/ΕΚ και 2004/17/ΕΚ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ. (Τύπος Β) Για έργα που δεν εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής των Οδηγιών 2004/18/ΕΚ και 2004/17/ΕΚ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ (Τύπος Β) Για έργα που δεν εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής των Οδηγιών 2004/18/ΕΚ και 2004/17/ΕΚ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ]Β. Πέµπτη 20 Φεβρουαρίου 2014

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ]Β. Πέµπτη 20 Φεβρουαρίου 2014 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ]Β Πέµπτη 20 Φεβρουαρίου 2014 ΘΕΜΑΤΑ Α. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Επικύρωση Πρακτικών, σελ. 7631, 7671 2. Ανακοινώνεται ότι τη συνεδρίαση παρακολουθούν µαθητές από το 3ο Δηµοτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΤΟΣ 5ο ΑΡΙΘ.ΦΥΛΛΟΥ 252 ΓΡΑΦΕΙΑ: ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΑ:ΕΙΡΗΝΗΣ 2 ΤΚ 51100 ΓΡΕΒΕΝΑ ΤΗΛ.24620/22.086 FAX:24620/22.087 ΤΡΙΤΗ 25 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2012 ΤΙΜΗ ΦΥΛ 0,30

ΕΤΟΣ 5ο ΑΡΙΘ.ΦΥΛΛΟΥ 252 ΓΡΑΦΕΙΑ: ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΑ:ΕΙΡΗΝΗΣ 2 ΤΚ 51100 ΓΡΕΒΕΝΑ ΤΗΛ.24620/22.086 FAX:24620/22.087 ΤΡΙΤΗ 25 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2012 ΤΙΜΗ ΦΥΛ 0,30 ΘΑΡΣΕΙΝ Τ ΑΛΗΘH ΛΕΓΩΝ ΕΤΟΣ 5ο ΑΡΙΘ.ΦΥΛΛΟΥ 252 ΓΡΑΦΕΙΑ: ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΑ:ΕΙΡΗΝΗΣ 2 ΤΚ 51100 ΓΡΕΒΕΝΑ ΤΗΛ.24620/22.086 FAX:24620/22.087 ΤΡΙΤΗ 25 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2012 ΤΙΜΗ ΦΥΛ 0,30 ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΗΠΕΙΡΟΥ-ΔΥΤΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΘΜΟΣ 0769/2014 2015 ΣΥΜΒΑΣΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΠΑΤΡΕΩΝ

ΑΡΙΘΜΟΣ 0769/2014 2015 ΣΥΜΒΑΣΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΠΑΤΡΕΩΝ ΑΡΙΘΜΟΣ 0769/2014 2015 ΣΥΜΒΑΣΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΠΑΤΡΕΩΝ (Συμπληρωματική της Υπ. Αριθ.555/2014-2015 Σύμβασης) Στην Αθήνα, σήμερα, 13/5/2015,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΕΜΦΥΛΙΕΣ ΔΙΑΜΑΧΕΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ

ΟΙ ΕΜΦΥΛΙΕΣ ΔΙΑΜΑΧΕΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ Οι Μανιάτες στην Επανάσταση του 1821 343 ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ ΟΙ ΕΜΦΥΛΙΕΣ ΔΙΑΜΑΧΕΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ Η Β Εθνοσυνέλευση του Άστρους Οι εκλογές των πληρεξουσίων 1239 για τη συμμετοχή τους στη Β Εθνοσυνέλευση προκηρύχθηκαν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, 105 63 ΑΘΗΝΑ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, 105 63 ΑΘΗΝΑ ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, 105 63 ΑΘΗΝΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ. 105 63 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ: 210. 32.59.197 FAX 32.59.229 8 Σεπτεμβρίου 2011 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΝΕΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΘΕΡΟΥΣ 2014 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΛZ Τρίτη 16 Σεπτεµβριου 2014

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΘΕΡΟΥΣ 2014 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΛZ Τρίτη 16 Σεπτεµβριου 2014 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΘΕΡΟΥΣ 2014 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΛZ Τρίτη 16 Σεπτεµβριου 2014 ΘΕΜΑΤΑ Α. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Επικύρωση Πρακτικών, σελ. 2923, 2974 2. Επί διαδικαστικού θέµατος,

Διαβάστε περισσότερα

Π ε ρ ι β α λ λ ο ν τ ι κ ό

Π ε ρ ι β α λ λ ο ν τ ι κ ό Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς Π ε ρ ι β α λ λ ο ν τ ι κ ό ε π ε ι σ ό δ ι ο σ τ ο ν Α Η Σ Α μ υ ν τ α ί ο υ - Φ ι λ ώ τ α ΕΤΟΣ 4o ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ: 167 ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ: 1 ΕΥΡΩ Η ηχώ

Διαβάστε περισσότερα

VESTA40 [ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ, ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ] Το εγχειρίδιο οδηγιών χρήσης αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του προϊόντος

VESTA40 [ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ, ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ] Το εγχειρίδιο οδηγιών χρήσης αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του προϊόντος VESTA40 [ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ, ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ] Το εγχειρίδιο οδηγιών χρήσης αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του προϊόντος Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΛΙΔΑ Εισαγωγή 4 Σκοπός του

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: "ΕΦ Α ΡΜ ΟΓΕΣ Τ Η Σ Σ Τ Α Τ ΙΣ Τ ΙΚ Η Σ ΣΤΟ ΕΜ ΠΟΡΙΟ"

ΘΕΜΑ: ΕΦ Α ΡΜ ΟΓΕΣ Τ Η Σ Σ Τ Α Τ ΙΣ Τ ΙΚ Η Σ ΣΤΟ ΕΜ ΠΟΡΙΟ Κ Α Β Α ΛΑ Σ Σ Χ Ο Λ Η : Δ ΙΟ ΙΚ Η Σ Η Σ ΚΑΙ Ο ΙΚ Ο Ν Ο Μ ΙΑ Σ ΤΜ ΗΜ Α : Λ Ο Γ ΙΣ Τ Ω Ν [βϊβ Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α ΘΕΜΑ: "ΕΦ Α ΡΜ ΟΓΕΣ Τ Η Σ Σ Τ Α Τ ΙΣ Τ ΙΚ Η Σ ΣΤΟ ΕΜ ΠΟΡΙΟ" Ε ΙΣ Η Γ Η Τ Η Σ :

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΘΜΟΣ 0540/2012 2013 ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΒΟΛΟΥ

ΑΡΙΘΜΟΣ 0540/2012 2013 ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΒΟΛΟΥ ΑΡΙΘΜΟΣ 0540/2012 2013 ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΒΟΛΟΥ Στην Αθήνα, σήμερα, 13/12/2012, οι υπογράφοντες τη παρούσα: Αφενός το Ν.Π.Ι.Δ. με την επωνυμία

Διαβάστε περισσότερα

Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αναρτητέα στο διαδίκτυο: Α.Δ.Α.: Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΑΣΤΥΝ.Δ/ΝΣΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΝΑΥΠΛΙΟ 13 Νοεμβρίου 2013 ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΜΕΡΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΘΜΟΣ 0555/2012 2013 ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΕΝΙΑΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΧΙΟΥ

ΑΡΙΘΜΟΣ 0555/2012 2013 ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΕΝΙΑΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΧΙΟΥ ΑΡΙΘΜΟΣ 0555/2012 2013 ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΕΝΙΑΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΧΙΟΥ Στην Αθήνα, σήμερα, 13/12/2012, οι υπογράφοντες τη παρούσα: Αφενός το Ν.Π.Ι.Δ. με

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΕΥΒΟΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΟΝΑΔΩΝ Α ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΕΥΒΟΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΟΝΑΔΩΝ Α ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΕΡΓΑΣΙΑ: Αναγόμωση συντήρηση Αναγόμωση συντήρηση Μονάδες Α Βάθμιας εκπ/σης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Τεχνική περιγραφή 2. Ενδεικτικός Προϋπολογισμός 3. Συγγραφή υποχρεώσεων 1 ΕΡΓΑΣΙΑ: Αναγόμωση συντήρηση Τεχνική

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΟΥ ΙΑΤΡΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΟΥ ΙΑΤΡΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ τ ω ν γ ι α τ ρ ω ν ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΟΥ ΙΑΤΡΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Δ ι μ η ν ι α ί α Έ κ δ ο σ η Τ Ε Υ Χ Ο Σ 2 1 8 (Τυπώνεται σε 25.500 αντίτυπα) ianoyaριοσ-φεβρουαριοσ

Διαβάστε περισσότερα

Υ π ά ρ χ ο υ ν α ν τ ι κ ε ι μ ε ν ι κ έ ς η θ ι κ έ ς α ξ ί ε ς ;

Υ π ά ρ χ ο υ ν α ν τ ι κ ε ι μ ε ν ι κ έ ς η θ ι κ έ ς α ξ ί ε ς ; Υ π ά ρ χ ο υ ν α ν τ ι κ ε ι μ ε ν ι κ έ ς η θ ι κ έ ς α ξ ί ε ς ; του Δημήτρη Μησουρά, θεολόγου 1. - Ο άνθρωπος είναι ηθικό ον 2. - Οι ηθικές αρχές δεν είναι υποκειμενικές 3. - Οι ηθικές αρχές δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μέλι, ένας θησαυρός υγείας και δύναμης

Μέλι, ένας θησαυρός υγείας και δύναμης W Μέλι, ένας θησαυρός υγείας και δύναμης 2012-2013 Ε Ρ Ε Υ Ν Η Τ Ι Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Α Τ Α Ξ Η Σ 1 Ο Υ Γ Ε Ν Ι Κ Ο Υ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ Π Α Τ Ρ Α Σ Ο Μ Α Δ Α Β Ε Π Ι Β Λ Ε Π Ο Υ Σ Α Κ Α Θ Η Γ Η Τ Ρ Ι Α : Μ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΞΖ. Τρίτη 30 Ιουνίου 2015

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΞΖ. Τρίτη 30 Ιουνίου 2015 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΞΖ Τρίτη 30 Ιουνίου 2015 ΘΕΜΑΤΑ Α. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Επί διαδικαστικού θέµατος, σελ. 4017, 4018, 4019, 4020, 4021, 4022, 4023, 4024, 4025, 4026, 4027, 4028, 4029, 4032, 4033,

Διαβάστε περισσότερα

Το, -18 μόλις σελίδων-, «Βοήθημα» που ακολουθεί, διατίθεται μόνον εδώ, διαδικτυακά, και δεν αποτελεί μέρος της έντυπης έκδοσης της «Ελευθερίας».

Το, -18 μόλις σελίδων-, «Βοήθημα» που ακολουθεί, διατίθεται μόνον εδώ, διαδικτυακά, και δεν αποτελεί μέρος της έντυπης έκδοσης της «Ελευθερίας». Το, -18 μόλις σελίδων-, «Βοήθημα» που ακολουθεί, διατίθεται μόνον εδώ, διαδικτυακά, και δεν αποτελεί μέρος της έντυπης έκδοσης της «Ελευθερίας». 1 ΕΝΑ ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ «ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» -----------------------------------------------------------------------------------------------------

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 4 6-2014

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 4 6-2014 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 4 6-2014 Α1. Αναμφισβήτητα, ένα από τα καίρια χαρακτηριστικά της διηγηματογραφίας του Γεωργίου Βιζυηνού είναι το θεατρικό στοιχείο, γι αυτό άλλωστε

Διαβάστε περισσότερα

Πανφλωρινιώτικη. Διαμαρτυρία 30 και 31 Οκτωβρίου για το επίδομα θέρμανσης. Μεγάλη. Φορολογικό

Πανφλωρινιώτικη. Διαμαρτυρία 30 και 31 Οκτωβρίου για το επίδομα θέρμανσης. Μεγάλη. Φορολογικό Μεγάλη συμμετοχή στις σελ.3 απεργειακές κινητοποιήσεις Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς Πανφλωρινιώτικη Διαμαρτυρία 30 και 31 Οκτωβρίου για το επίδομα θέρμανσης 2 η δημόσια

Διαβάστε περισσότερα

Ε Λ Ε Γ Κ Τ Ι Κ Ο Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Ο ΣΕ Ο Λ Ο Μ Ε Λ Ε Ι Α

Ε Λ Ε Γ Κ Τ Ι Κ Ο Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Ο ΣΕ Ο Λ Ο Μ Ε Λ Ε Ι Α Επί του Απολογισμού των εσόδων και εξόδων του Κράτους έτους 2006 και του Γενικού Ισολογισμού της 31 ης Δεκεμβρίου 2006, σύμφωνα με το άρθρο 98 παρ. 1 περ. ε σε συνδυασμό με το άρθρο 79 παρ. 7 του Συντάγματος

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Ν Α Κ Α Σ Α Μ Ο Ι Β Ω Ν Ε Π Ι Δ Ο Σ Ε Ω Ν

Π Ι Ν Α Κ Α Σ Α Μ Ο Ι Β Ω Ν Ε Π Ι Δ Ο Σ Ε Ω Ν Π Ι Ν Α Κ Α Σ Α Μ Ο Ι Β Ω Ν Ε Π Ι Δ Ο Σ Ε Ω Ν ΔΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΜΕΛΗΤΩΝ ΕΦΕΤΕΙΩΝ ΑΘΗΝΩΝ & ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΔΙΟΡΙΣΜΕΝΩΝ ΣΤΑ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΑ ΑΘΗΝΩΝ & ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΜΕ ΕΔΡΑ ΤΗΝ ΑΘΗΝΑ Η χιλιομετρική απόσταση υπολογίσθηκε με σημείο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΤΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ

ΠΤΤΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΤΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΤΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ Δ Ι Α Κ Ι Ν Η Σ Η Τ Ω Ν Α Γ Α Θ Ω Ν Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α ΠΟΥ Π Ρ Ο Β Λ Ε Π Ο Ν Τ Α Ι Α Π Ο Τ

Διαβάστε περισσότερα

Παραμένει ο Δήμος της Πρέσπας;

Παραμένει ο Δήμος της Πρέσπας; ΕΤΟΣ 2o ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 66 ΤΕΤΑΡΤΗ 28 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ 1,00 ΕΥΡΩ Τρεις Δήμοι στο Νομό της Φλώρινας Παραμένει ο Δήμος της Πρέσπας; Οι αποκαλυφθείσες εκτάσεις της λίμνης Βεγορίτιδας δ ι χ ά ζ ο υ ν τους

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση των Επιδράσεων του Σχεδίου Τοποθέτησης Άνεργων Νέων Αποφοίτων Γυμνασίων, Λυκείων, Τεχνικών Σχολών και Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης μέχρι και

Αξιολόγηση των Επιδράσεων του Σχεδίου Τοποθέτησης Άνεργων Νέων Αποφοίτων Γυμνασίων, Λυκείων, Τεχνικών Σχολών και Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης μέχρι και Αξιολόγηση των Επιδράσεων του Σχεδίου Τοποθέτησης Άνεργων Νέων Αποφοίτων Γυμνασίων, Λυκείων, Τεχνικών Σχολών και Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης μέχρι και ιετούς ιάρκειας για Απόκτηση Εργασιακής Πείρας σε Επιχειρήσεις/Οργανισμούς

Διαβάστε περισσότερα

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ o μ ά θ η μ α Ν Ε Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Α Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ Τάξη: Α Λυκείου Τμήμα: Βαθμός: Ονοματεπώνυμο: Καθηγητές:

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ o μ ά θ η μ α Ν Ε Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Α Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ Τάξη: Α Λυκείου Τμήμα: Βαθμός: Ονοματεπώνυμο: Καθηγητές: γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ o μ ά θ η μ α Ν Ε Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Α Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ Τάξη: Α Λυκείου Τμήμα: Βαθμός: Ονοματεπώνυμο: Καθηγητές: Κείμενο Η απόδοση της διαφήμισης Εκτιμάται ότι στη

Διαβάστε περισσότερα

Η χριστουγεννιάτικη αλφαβήτα από το Α1 και το Α2. Α όπως Αστέρι Ν όπως νανούρισμα. Δ όπως Δώρα Π όπως Πρωτοχρονιά

Η χριστουγεννιάτικη αλφαβήτα από το Α1 και το Α2. Α όπως Αστέρι Ν όπως νανούρισμα. Δ όπως Δώρα Π όπως Πρωτοχρονιά Εκδίδονται από το 10/θ Δημοτικό Σχολείο Μήλου τηλέφωνο 2287021346 Δεκέμβριος 2012 αριθμός φύλου 49ο Η χριστουγεννιάτικη αλφαβήτα από το Α1 και το Α2 Α όπως Αστέρι Ν όπως νανούρισμα Β όπως Βοσκός Ξ όπως

Διαβάστε περισσότερα

Αφιέρωμα στον Μάνο Χατζιδάκι

Αφιέρωμα στον Μάνο Χατζιδάκι 1 Σεπτέμβριος-Οκτώβριος 2015 www. pagkritio.gr e-mail : gymnasio @ pagkritio.gr Έτος ι - αριθ. φύλλου 1 Εκτός διδακτέας ύλης Αφιέρωμα στον Μάνο Χατζιδάκι Με αφορμή τη συμπλήρωση 90 χρόνων από τη γέννηση

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΥΨΩΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ

ΑΝΥΨΩΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ Υ Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΑΝΥΨΩΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ Ο Δ Η Γ Ο Σ Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η Σ Τ Η Σ Ν Ο Μ Ο Θ Ε Σ Ι Α Σ 1 η ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

σελ.3 σελ.3 Ημερίδα με θέμα: «Σύγχρονη διάγνωση και αντιμετώπιση διαταραχών ακοής και ομιλίας στα παιδιά»

σελ.3 σελ.3 Ημερίδα με θέμα: «Σύγχρονη διάγνωση και αντιμετώπιση διαταραχών ακοής και ομιλίας στα παιδιά» ΤΕ- Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς ΕΤΟΣ 5o ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ: 312 ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ: 1 ΕΥΡΩ Email:ixo@nextnet.gr Βlog: http://nextnet.gr/blog Site: http://echo.nextnet.gr

Διαβάστε περισσότερα

15PROC003586744 2015-12-29

15PROC003586744 2015-12-29 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΝΕΑ ΙΩΝΙΑ Αρ. πρωτ. : 37515/17-12-2015 ΥΠΟΕΡΓΟ: ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ: Παροχή Εξειδικευμένων Συμβουλευτικών Υπηρεσιών για την Υλοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

Π α ρ α μ έ ν ε ι. Από το 2007, τότε δηλαδή που έσκασε η Αμερικάνικη

Π α ρ α μ έ ν ε ι. Από το 2007, τότε δηλαδή που έσκασε η Αμερικάνικη ΕΤΟΣ 5o ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ: 218 ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ: 1 ΕΥΡΩ Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς Π α ρ α μ έ ν ε ι E-mail: ixo@nextnet.gr Ιστός: http://echo.nextnet.gr Γράμμα απ τον εκδότη...

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ : Κώδικας Ορθής Γεωργικής Πρακτικής για την Προστασία των Νερών από τη Νιτρορύπανση Γεωργικής Προέλευσης.

ΘΕΜΑ : Κώδικας Ορθής Γεωργικής Πρακτικής για την Προστασία των Νερών από τη Νιτρορύπανση Γεωργικής Προέλευσης. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗΣ ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΓΕΝ. Δ/ΝΣΗ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Δ/ΝΣΗ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ Τμήμα Προστασίας Φυσικών

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ 2014 ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΣΧΟΛΙΚΟ ΈΤΟΣ: 2013-2014)

ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ 2014 ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΣΧΟΛΙΚΟ ΈΤΟΣ: 2013-2014) ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ 2014 ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΣΧΟΛΙΚΟ ΈΤΟΣ: 2013-2014) Α Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ Η Α' τάξη Ημερησίου Γενικού Λυκείου αποτελεί τάξη γενικής παιδείας 35 συνολικά ωρών εβδομαδιαίως

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΟΖ. Δευτέρα 20 Ιουλίου 2015

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΟΖ. Δευτέρα 20 Ιουλίου 2015 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΟΖ Δευτέρα 20 Ιουλίου 2015 ΘΕΜΑΤΑ Α. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Άδεια απουσίας των Βουλευτών κ.κ. Γ. Κουµουτσάκου και Ο. Αντωνοπούλου, σελ. 4441 2. Επί διαδικαστικού θέµατος, σελ.

Διαβάστε περισσότερα

Τεύχος 22 Σεπτέμβριος - Δεκέμβριος 2010 ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΙ. K ω π η λ α τ ι κ ά ν έ α

Τεύχος 22 Σεπτέμβριος - Δεκέμβριος 2010 ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΙ. K ω π η λ α τ ι κ ά ν έ α Τεύχος 22 Σεπτέμβριος - Δεκέμβριος 2010 ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΙ K ω π η λ α τ ι κ ά ν έ α 1 editorial Μία ακόμη αγωνιστική χρονιά ολοκληρώθηκε και η Ελληνική κωπηλασία βρίσκεται στα υψηλότερα σκαλιά των Παγκοσμίων

Διαβάστε περισσότερα

Αντίλαλοι απ τους Σκάρους

Αντίλαλοι απ τους Σκάρους ΙΛΙΟΥ 110 Κωδικός: 215988 Αντίλαλοι απ τους Σκάρους ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΤΩΝ ΛΕΥΚΑΔΑΣ Γραφεία: Γερανίου 41 Αθήνα Τ.Κ. 10431 Τηλ./Fax: 210-6420024 Περίοδος Γ Αριθμός φύλλου 23 Οκτώβριος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Ο. Τετάρτη 8 Ιουλίου 2015

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Ο. Τετάρτη 8 Ιουλίου 2015 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Ο Τετάρτη 8 Ιουλίου 2015 ΘΕΜΑΤΑ Α. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Ανακοινώνεται ότι τη συνεδρίαση παρακολουθούν µαθητές από το 5ο και το 15ο Γυµνάσιο Περιστερίου, σελ. 4174 2. Η Ειδική

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Ν Α Κ Α Σ Κ Α Τ Α Τ Α Ξ Η Σ Ε Π Ι Λ Ο Γ Η Σ Π Ρ Ο Σ Ω Π Ι Κ Ο Υ Μ Ε Ρ Ι Κ Η Σ Α Π Α Σ Χ Ο Λ Η Σ Η Σ (Α.Π. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗΣ 21809/20-11-2009)

Π Ι Ν Α Κ Α Σ Κ Α Τ Α Τ Α Ξ Η Σ Ε Π Ι Λ Ο Γ Η Σ Π Ρ Ο Σ Ω Π Ι Κ Ο Υ Μ Ε Ρ Ι Κ Η Σ Α Π Α Σ Χ Ο Λ Η Σ Η Σ (Α.Π. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗΣ 21809/20-11-2009) Π Ι Ν Α Κ Α Σ Κ Α Τ Α Τ Α Ξ Η Σ Ε Π Ι Λ Ο Γ Η Σ Π Ρ Ο Σ Ω Π Ι Κ Ο Υ Μ Ε Ρ Ι Κ Η Σ Α Π Α Σ Χ Ο Λ Η Σ Η Σ (Α.Π. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗΣ 21809/20-11-2009) Α/Α ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΚΩ. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΜΑ Α ΕΜΠΕΙΡΙΑ 1 ΠΕ

Διαβάστε περισσότερα

14PROC002511086 2014-12-30

14PROC002511086 2014-12-30 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Έδεσσα 30.12.2014 3 η ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ Α.Π.: 14462 ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΠΕΛΛΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: ΓΚΕΝΤΖΗΣ. Τηλ. 23813 50184 FAX : 23810 22418 Ι Α Κ Η Ρ Υ Ξ

Διαβάστε περισσότερα

Σκληρή κριτική στην Κυβέρνηση από το βουλευτή Στάθη Κωνσταντινίδη

Σκληρή κριτική στην Κυβέρνηση από το βουλευτή Στάθη Κωνσταντινίδη ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥΝΟΜΟΥ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΕΤΟΣ 3o ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 117 M.ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2011 ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ 1,00 ΕΥΡΩ Κατάληψη του κτιρίου της Π.Ε. Φλώρινας από το Σωματείο «ΛΥΓΚΗΣΤΙΣ» σελ. 3 Σκληρή κριτική

Διαβάστε περισσότερα

Υπεγράφη. η σύμβαση για το έργο της τηλεθέρμανσης Φλώρινας. Συνεργασία της ΔΕΗ με το. Η πρώτ η σ υνάντηση τ ης Πρωτοβο υλίας Πολιτών.

Υπεγράφη. η σύμβαση για το έργο της τηλεθέρμανσης Φλώρινας. Συνεργασία της ΔΕΗ με το. Η πρώτ η σ υνάντηση τ ης Πρωτοβο υλίας Πολιτών. ΤΕ- Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς Υπεγράφη η σύμβαση για το έργο της τηλεθέρμανσης Φλώρινας Συνεργασία της ΔΕΗ με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Συναντήσεις της Διοίκησης

Διαβάστε περισσότερα

σελ.3 Ο Γι όαχιμ Φο ύ χτε λ ε π ι κε φ αλ ή ς κλιμακ ί ου Γερ μανώ ν α ξ ι ωματούχω ν κα ι ε π ι χε ι ρημ α τ ι ώ ν σελ.4 σελ.

σελ.3 Ο Γι όαχιμ Φο ύ χτε λ ε π ι κε φ αλ ή ς κλιμακ ί ου Γερ μανώ ν α ξ ι ωματούχω ν κα ι ε π ι χε ι ρημ α τ ι ώ ν σελ.4 σελ. Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς ΕΤΟΣ 5o ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ: 227 ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ: 1 ΕΥΡΩ E-mail: ixo@nextnet.gr Βlog: http://nextnet.gr/blog Ιστός: http://echo.nextnet.gr Tέλος εποχής

Διαβάστε περισσότερα

Τεύχος 21 Μάιος - Ιούλιος 2010. Υπέρλαμπρα Αστέρια. K ω π η λ α τ ι κ ά ν έ α

Τεύχος 21 Μάιος - Ιούλιος 2010. Υπέρλαμπρα Αστέρια. K ω π η λ α τ ι κ ά ν έ α Τεύχος 21 Μάιος - Ιούλιος 2010 Υπέρλαμπρα Αστέρια K ω π η λ α τ ι κ ά ν έ α 1 Φίλες και φίλοι, editorial Η πρώτη φάση του 76ου Πανελληνίου Πρωταθλήματος τελείωσε στη Καστοριά, σε μια πόλη που ξέρει να

Διαβάστε περισσότερα

15PROC003570450 2015-12-24

15PROC003570450 2015-12-24 ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ ΕΣΠΑ ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΤΜΗΜΑ ΕΟΧ ΕΘΝΙΚΟ ΣΗΜΕΙΟ ΕΠΑΦΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ(PROGRAM OPERATOR) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Σχηματισμός Υποτακτικής Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής. Ο Παρακείμενος σχηματίζει την Υποτακτική έγκλιση με δύο τρόπους:

Σχηματισμός Υποτακτικής Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής. Ο Παρακείμενος σχηματίζει την Υποτακτική έγκλιση με δύο τρόπους: Σχηματισμός Υποτακτικής Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής Ο Παρακείμενος σχηματίζει την Υποτακτική έγκλιση με δύο τρόπους: α. περιφραστικά (δηλ. χρησιμοποιώντας δύο λέξεις περιφραστικός ρηματικός τύπος στα

Διαβάστε περισσότερα

15PROC002704906 2015-04-14

15PROC002704906 2015-04-14 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Έδεσσα 14.04.2015 3 η ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ Α.Π.: 3317 ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΠΕΛΛΑΣ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΗ ΜΟΝΑ Α Ε ΕΣΣΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: ΚΟΥΠΕΛΟΓΛΟΥ Κ. Τηλ. 23813 50335,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠOΥΡΓΕΙO ΠΑΙΔΕΙΑΣ KAI ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΥΠOΥΡΓΕΙO ΠΑΙΔΕΙΑΣ KAI ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΥΠOΥΡΓΕΙO ΠΑΙΔΕΙΑΣ KAI ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Δ Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Π Α Τ Ρ Ω Ν Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ι Κ Η Σ Χ Ο Λ Η ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Πληρ.:Αικατερίνη Λιάπη,Αναπλ.Καθηγήτρια

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΔΗΜΟΠΡΑΣΙΑΣ

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΔΗΜΟΠΡΑΣΙΑΣ ΕΠ. ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΠΡΟΣΠΕΛΑΣΙΜΟΤΗΤΑΣ 2007-2013 & ΤΑΜΕΙΟ ΣΥΝΟΧΗΣ 2000-2006 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ EΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΑΜΕΙΟ ΣΥΝΟΧΗΣ ΕΡΓΑ Ο.Σ.Ε. Α.Ε. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΕΡΓΟ : ΦΥΤΟΤΕΧΝΙKΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Π. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ, (ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ) 2000-2006 ΜΕΤΡΟ 2.5, ΕΝΕΡΓΕΙΑ 2.5.1, ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΕΩΝ 2.5.1.α

Ε.Π. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ, (ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ) 2000-2006 ΜΕΤΡΟ 2.5, ΕΝΕΡΓΕΙΑ 2.5.1, ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΕΩΝ 2.5.1.α Ε.Π. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ, (ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ) 2000-2006 ΜΕΤΡΟ 2.5, ΕΝΕΡΓΕΙΑ 2.5.1, ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΕΩΝ 2.5.1.α ΕΡΓΟ: «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

σελ.4 σελ. 3 Συνάντηση Αντιπεριφερειάρχη με κτηνοτρόφους της Τ. Κ. Κ έ λ λ η ς σελ.8 Ενημέρωση των πολιτών σχετικά με την προκαλούμενη

σελ.4 σελ. 3 Συνάντηση Αντιπεριφερειάρχη με κτηνοτρόφους της Τ. Κ. Κ έ λ λ η ς σελ.8 Ενημέρωση των πολιτών σχετικά με την προκαλούμενη Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς Θανατηφόρο τ ρ ο χ α ί ο α τ ύ χ η μ α σ τ η Ν. Ε. Ο. σελ.3 Κ ο ζά ν η ς - Φ λ ώ ρ ι ν α ς Μετά από καθυστερήσεις δύο ετών, με παρέμβαση του

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα Υγιεινή & Ασφάλεια στην Εργασία - φ Α^ρισ/

Θέμα Υγιεινή & Ασφάλεια στην Εργασία - φ Α^ρισ/ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ Εκπαιδευτικό Ιδρυμα Καβαλας Σ χ ο λ ή Τ ε χ ν ο λ ο γ ι κ ώ ν Ε φ α ρ μ ο γ ώ ν Τ μ ή μ α Τ ε χ ν ο λ ο γ ία ς & Χ η μ ε ί α ς Π ε τ ρ ε λ α ί ο υ & Φ / ς ικ ο υ Α έ ρ ιο υ Π τ υ χ ι α κ ή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΤΗΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΜΕΛΕΤΗΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Σελίδα 1 από 100 Σελίδα 2 από 100 Υπεύθυνη Δήλωση Δηλώνω υπεύθυνα και εν γνώσει των συνεπειών του νόμου ότι το παραδοτέο με τίτλο «Μελέτη Διάγνωσης των Αναγκών της Αγοράς Εργασίας στην Πελοπόννησο» αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

Ι Ο Υ Ν Ι Ο Σ 2 0 1 3

Ι Ο Υ Ν Ι Ο Σ 2 0 1 3 Π Ε Ρ Ι Λ Η Ψ Η Π Ρ Ο Κ Η Ρ Υ Ξ Η Σ Π Ρ Ο Χ Ε Ι Ρ Ο Υ Δ Ι Α Γ Ω Ν Ι Σ Μ Ο Υ Γ Ι Α Τ Η Ν Ε Κ Μ Ι Σ Θ Ω Σ Η Τ Ο Υ Δ Η Μ Ο Σ Ι Ο Υ Α Κ Ι Ν Η Τ Ο Υ Μ Ε Α Β Κ 6 0 9 Κ Ο Ι Ν Ο Τ Η Τ Α Σ Κ Ο Υ Τ Σ Ο Π Ο Δ Ι Ο

Διαβάστε περισσότερα

Ας παρηγορηθούμε φίλοι μου. Δεν είμαστε οι μοναδικοί

Ας παρηγορηθούμε φίλοι μου. Δεν είμαστε οι μοναδικοί ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥΝΟΜΟΥ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΕΤΟΣ 3o ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 141 ΤΕΤΑΡΤΗ 05 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2011 ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ 1,00 ΕΥΡΩ Οι αγρότες υπεύθυνοι για τις φωτιές Από Το τρένο ξανά στην επικαιρότητα ΧΡΥΣΟ η ΚΕΣΙΔΟΥ στο

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΗΜΟΣ ΧΑΝΙΩΝ. ε π α ν α π ρ ο κ η ρ ύ σ ε ι. την με ανοικτό δημόσιο μειοδοτικό διαγωνισμό επιλογή αναδόχου για την υπηρεσία:

Ο ΔΗΜΟΣ ΧΑΝΙΩΝ. ε π α ν α π ρ ο κ η ρ ύ σ ε ι. την με ανοικτό δημόσιο μειοδοτικό διαγωνισμό επιλογή αναδόχου για την υπηρεσία: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΧΑΝΙΩΝ ΔΗΜΟΣ ΧΑΝΙΩΝ Δ/ΝΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΑΣΙΝΟΥ & ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ Κυδωνίας 29, Χανιά Κρήτης, Τ.Κ. 73 135 Τηλ.: 28213 41777-8, site :www.chania.gr, e-mail: d-pervallon@chania.gr

Διαβάστε περισσότερα

Κραυγή. Δεν έχει μείνει τίποτε άλλο να πει κανείς για τη σήψη και τη διαφθορά. α γ ω ν ί α ς από τον Σύλλογο Νεφροπαθών Φλώρινας

Κραυγή. Δεν έχει μείνει τίποτε άλλο να πει κανείς για τη σήψη και τη διαφθορά. α γ ω ν ί α ς από τον Σύλλογο Νεφροπαθών Φλώρινας Θανάσιμος τραυματισμός 29χρονου εργαζόμενου στη Φλώρινα Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς Κραυγή α γ ω ν ί α ς από τον Σύλλογο Νεφροπαθών Φλώρινας Συνάντηση εργασίας σχετικά

Διαβάστε περισσότερα

Η Αθηνά μας παίρνει τα Τ.Ε.Ι. ; Ότι ισχύει με τα παιδικά δώρα που φέρνει ο Άγιος Βασίλης, μέρες

Η Αθηνά μας παίρνει τα Τ.Ε.Ι. ; Ότι ισχύει με τα παιδικά δώρα που φέρνει ο Άγιος Βασίλης, μέρες ΕΤΟΣ 4o ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ: 203 ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ: 1 ΕΥΡΩ Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς E-mail: ixo@nextnet.gr Ιστός: http://echo.nextnet.gr Γράμμα απ τον εκδότη... Αγαπητέ αναγνώστη,

Διαβάστε περισσότερα

Σχετικά µε αυτό το Βιβλίο

Σχετικά µε αυτό το Βιβλίο ΠΡΟΛΟΓΟΣ Σχετικά µε αυτό το Βιβλίο Α υτό το βιβλίο περιέχει ιστορίες για παιδιά, διαφορετικές ωστόσο από τις συνηθισµένες. Πρόκειται για µια συλλογή από είκοσι διαδραστικές ιστορίες µε στοχαστικές προεκτάσεις,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΟΜΟΚΟΣ 11-10-2011 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΡΙΘ. ΠΡΩΤ. 18340 ΔΗΜΟΣ ΔΟΜΟΚΟΥ Δ Ι Α Κ Η Ρ Υ Ξ Η Δ Ι Α Γ Ω Ν Ι Σ Μ Ο Υ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΟΜΟΚΟΣ 11-10-2011 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΡΙΘ. ΠΡΩΤ. 18340 ΔΗΜΟΣ ΔΟΜΟΚΟΥ Δ Ι Α Κ Η Ρ Υ Ξ Η Δ Ι Α Γ Ω Ν Ι Σ Μ Ο Υ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΟΜΟΚΟΣ 11-10-2011 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΡΙΘ. ΠΡΩΤ. 18340 ΔΗΜΟΣ ΔΟΜΟΚΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑ : ΕΠΙΣΚΕΥΗ ΚΑΙ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΟΧΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011 ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ: 67.000,00 ΕΡΓΑΣΙΑ 56.000,00

Διαβάστε περισσότερα

Ιλιάδα Έπος. Όμηρος Μετάφραση Αλέξανδρου Πάλλη Αθήνα, 1936, Εστία. Περιεχόμενα:

Ιλιάδα Έπος. Όμηρος Μετάφραση Αλέξανδρου Πάλλη Αθήνα, 1936, Εστία. Περιεχόμενα: Ιλιάδα Έπος Όμηρος Μετάφραση Αλέξανδρου Πάλλη Αθήνα, 1936, Εστία. Περιεχόμενα: Ραψωδία Α... 2 Ραψωδία Β... 17 Ραψωδία Γ... 29 Ραψωδία Δ... 40 Ραψωδία Ε... 53 Ραψωδία Ζ... 74 Ραψωδία Η... 87 Ραψωδία Θ...

Διαβάστε περισσότερα

σελ.3 σελ.3 Δωρεάν διανομή τροφίμων από τον Δήμο Πρεσπών σελ.4 Τ Ο Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Κ Ο Π Ρ Ο Σ Ω Π Ο Τ Ω Ν Τ Α Χ Υ Δ Ρ Ο Μ Ε Ι Ω Ν

σελ.3 σελ.3 Δωρεάν διανομή τροφίμων από τον Δήμο Πρεσπών σελ.4 Τ Ο Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Κ Ο Π Ρ Ο Σ Ω Π Ο Τ Ω Ν Τ Α Χ Υ Δ Ρ Ο Μ Ε Ι Ω Ν ΕΤΟΣ 4o ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ: 208 ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ: 1 ΕΥΡΩ Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς E-mail: ixo@nextnet.gr Ιστός: http://echo.nextnet.gr Ηχηρό ΟΧΙ στην κατάργηση πανεπιστημιακών τμημάτων

Διαβάστε περισσότερα

Σ υ λ λ α λ η τ ή ρ ι ο για τη διάσωση του νοσοκομείου της Φλώρινας

Σ υ λ λ α λ η τ ή ρ ι ο για τη διάσωση του νοσοκομείου της Φλώρινας ΤΕ- Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς Σ υ λ λ α λ η τ ή ρ ι ο για τη διάσωση του νοσοκομείου της Φλώρινας σελ.3 Ανακοινώθηκαν οι αντιδήμαρχοι και ορίσθηκε το προεδρείο και τα

Διαβάστε περισσότερα

Α π ε τ ρ ά π η. ληστεία στο Μητροπολιτικό Μέγαρο στη Φλώρινα. Μία από τα ίδια η επίσκεψη του Γ.Γ. Δημοσίων Έργων στη Φλώρινα

Α π ε τ ρ ά π η. ληστεία στο Μητροπολιτικό Μέγαρο στη Φλώρινα. Μία από τα ίδια η επίσκεψη του Γ.Γ. Δημοσίων Έργων στη Φλώρινα ΕΤΟΣ 5o ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ: 216 ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ: 1 ΕΥΡΩ Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς E-mail: ixo@nextnet.gr Ιστός: http://echo.nextnet.gr Α π ε τ ρ ά π η ληστεία στο Μητροπολιτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΔΗΜΟΠΡΑΣΙΑΣ. (Τύπος Α) Για έργα που εμπίπτουν λόγω προϋπολογισμού 1 στο πεδίο εφαρμογής των Οδηγιών 2004/18 και 2004/17.

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΔΗΜΟΠΡΑΣΙΑΣ. (Τύπος Α) Για έργα που εμπίπτουν λόγω προϋπολογισμού 1 στο πεδίο εφαρμογής των Οδηγιών 2004/18 και 2004/17. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΣΙΘΩΝΙΑΣ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΡΓΟ: «ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΒΛΑΒΩΝ ΑΠΟ ΘΕΟΜΗΝΙΕΣ ΠΛΗΜΜΥΡΕΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΑΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΣΗΜΑΝΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΑΦΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΔΗΜΟΠΡΑΣΙΑΣ. (Τύπος Β) Για έργα που δεν εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής των Οδηγιών 2004/18 και 2004/17

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΔΗΜΟΠΡΑΣΙΑΣ. (Τύπος Β) Για έργα που δεν εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής των Οδηγιών 2004/18 και 2004/17 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΔΕΛΤΑ ΕΡΓΟ: ΚΡΑΣΠΕΔΩΣΗ -ΠΛΑΚΟΣΤΡΩΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΦΩΤΙΣΜΟΣ ΟΔΟΥ ΝΙΚΗΣ ΣΤΗ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ & ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ: ΣΑΤΑ ΑΡ.ΜΕΛΕΤΗΣ:

Διαβάστε περισσότερα

σελ.3 σελ.3 σελ.4 σελ.4 Ο Β ο υ λ ε υ τ ή ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς τ η ς Ν. Δ. κ. Ε υ σ τ ά θ ι ο ς Κ ω ν σ τ α ν τ ι ν ί δ η ς σελ.4

σελ.3 σελ.3 σελ.4 σελ.4 Ο Β ο υ λ ε υ τ ή ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς τ η ς Ν. Δ. κ. Ε υ σ τ ά θ ι ο ς Κ ω ν σ τ α ν τ ι ν ί δ η ς σελ.4 ΕΤΟΣ 4o ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ: 207 ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ: 1 ΕΥΡΩ Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς E-mail: ixo@nextnet.gr Ιστός: http://echo.nextnet.gr Ε π ί σ κ ε ψ η τ ο υ π ρ ο έ δ ρ ο υ τ ο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΘΕΡΟΣ 2014 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΛΒ Πέµπτη 4 Σεπτεµβρίου 2014

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΘΕΡΟΣ 2014 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΛΒ Πέµπτη 4 Σεπτεµβρίου 2014 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΘΕΡΟΣ 2014 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΛΒ Πέµπτη 4 Σεπτεµβρίου 2014 ΘΕΜΑΤΑ Α. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Επικύρωση Πρακτικών, σελ. 2493, 2569 2. Επί διαδικαστικού θέµατος,

Διαβάστε περισσότερα

Π Ε Ρ Ι Ο Δ Ι Κ Ο Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Τ Ι Κ Ο Δ Ε Λ Τ Ι Ο

Π Ε Ρ Ι Ο Δ Ι Κ Ο Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Τ Ι Κ Ο Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ ε ύ χ ο ς 1 8 ο Λ Α Ϊ Κ Η Σ Υ Σ Π Ε Ι Ρ Ω Σ Η Π Ε Ρ Ι Φ Ε Ρ Ε Ι Α Σ Β. Α Ι Γ Α Ι Ο Υ & Δ Η Μ Ο Υ Π Ε Ρ Ι Ο Δ Ι Κ Ο Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Τ Ι Κ Ο Δ Ε Λ Τ Ι Ο Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Τ Ε Υ Χ Ο Υ Σ : * Η ΛΑ.Σ. Δ.

Διαβάστε περισσότερα

Συµβουλεύοµαι το κρυπτογραφικό αλφάβητο της Φιλικής Εταιρείας και. Ελευθερία ή Θάνατος. γ35343 ωβη3οω3η

Συµβουλεύοµαι το κρυπτογραφικό αλφάβητο της Φιλικής Εταιρείας και. Ελευθερία ή Θάνατος. γ35343 ωβη3οω3η 3 Συµβουλεύοµαι το κρυπτογραφικό αλφάβητο της Φιλικής Εταιρείας και Κρυπτογραφικό αλφάβητο της Φιλικής Εταιρείας α β γ δ ε ζ θ ι κ λ µ ν ξ ο π ρ σ τ φ χ ψ ω η ξ υ ψ ω 1 2 3 4 5 6 7 4α 8 9 ο α β γ δ 9α

Διαβάστε περισσότερα

συμφώνησαν, συνομολόγησαν και αποδέχτηκαν τα ακόλουθα:

συμφώνησαν, συνομολόγησαν και αποδέχτηκαν τα ακόλουθα: ΑΡΙΘΜΟΣ 0511/2012 2013 ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΕΝΙΑΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΖΑΚΥΝΘΟΥ "ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΧΙΩΤΗΣ" Στην Αθήνα, σήμερα, 13/12/2012, οι υπογράφοντες τη παρούσα: Αφενός

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοσιακή ρώσικη χριστουγεννιάτικη ιστορία Διασκευή από την Μπιλιούρη Αργυρή

Παραδοσιακή ρώσικη χριστουγεννιάτικη ιστορία Διασκευή από την Μπιλιούρη Αργυρή Παραδοσιακή ρώσικη χριστουγεννιάτικη ιστορία Διασκευή από την Μπιλιούρη Αργυρή ΠΡΟΣΩΠΑ: Τρεις μάγοι Μπάμπουσκα Ξενοδόχος Φρουρός Αγγελιαφόρος Χωρικοί (μπορούμε να χρησιμοποιήσουνε όσα πρόσωπα θέλουμε )

Διαβάστε περισσότερα

σημειώσεις από τον αγώνα για την πόλη

σημειώσεις από τον αγώνα για την πόλη σημειώσεις από τον αγώνα για την πόλη Τι οφείλει να κάνει ένα στέκι γειτονιάς μέσα στην πόλη-ατμομηχανή της σύγχρονης καπιταλιστικής εκμετάλλευσης σε συνθήκες κινηματικής ύφεσης; Αυτή η μπροσούρα συντάχθηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΧΕΙΡΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ

ΠΡΟΧΕΙΡΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΙΛΙΟΥ ΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΡ. ΠΡΩΤ: 43445 / 24-09 - 2015 ΤΙΤΛΟΣ : ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ: ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΣΤΑΘΜΟΥ ΣΤΟ Ο.Τ 6 Γ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή της Πάρου. «Είμαστε ευαίσθητοι, αγωνιούμε, αγωνιζόμαστε» σελ. 2 Η ΦΩΝΗ ΜΑΣ

Φωνή της Πάρου. «Είμαστε ευαίσθητοι, αγωνιούμε, αγωνιζόμαστε» σελ. 2 Η ΦΩΝΗ ΜΑΣ ΠΑΡΟΥ 16 3233 Φωνή της Πάρου Ε β δ ο μ α δ ι α ί α π ο λ ι τ ι κ ή ε φ η μ ε ρ ί δ α Π ά ρ ο υ - Α ν τ ι π ά ρ ο υ Επίσκεψη - αστραπή Δημήτρη Αβραμόπουλου Σε δύο χρόνια η Πάρος θα έχει το νοσοκομείο της

Διαβάστε περισσότερα

Η συμπαραστάτης του Πολίτη Τάσα Σιώμου στον Δήμο Αμυνταίου σελ.3. Τα παράπονα στον Δήμαρχο από μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου

Η συμπαραστάτης του Πολίτη Τάσα Σιώμου στον Δήμο Αμυνταίου σελ.3. Τα παράπονα στον Δήμαρχο από μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς Χ ά ν ο υ μ ε κ α ι τ ο 1 ο Σ ύ ν τ α γ μ α Π ε ζ ι κ ο ύ ; Συνέντευξη Τύπου του Αντιπεριφερειάρχη Στέφανου Μπίρου για τα τρέχοντα θέματα της

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στη Συνάντηση µε τους µαθητές της Ασίας και του Ειρηνικού Λι Χονγκτζί

ιδάσκοντας τον Φα στη Συνάντηση µε τους µαθητές της Ασίας και του Ειρηνικού Λι Χονγκτζί 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στη Συνάντηση µε τους µαθητές της Ασίας και του Ειρηνικού (Νέα Υόρκη, Ηνωµένες Πολιτείες, 12 Απριλίου 2004) Λι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΩΜΕΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΜΠΕΙΡΟΤΕΧΝΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ (ΕΜ16) ΓΕΝΙΚΑ

ΠΛΗΡΩΜΕΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΜΠΕΙΡΟΤΕΧΝΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ (ΕΜ16) ΓΕΝΙΚΑ ΓΕΝΙΚ Ο ωρομίσθιος αμείβεται και για τις ημέρες που το σχολείο πραγματοποιεί εκδρομή, είναι κλειστό λόγω καταλήψεων, λόγω κακοκαιρίας με απόφαση Νομάρχη, λόγω εκλογών, λόγω συνελεύσεων των συνδικαλιστικών

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα, 4 Φεβρουαρίου 2013 Αριθ. πρωτ.: 130

Αθήνα, 4 Φεβρουαρίου 2013 Αριθ. πρωτ.: 130 ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Αθήνα, 4 Φεβρουαρίου 2013 Αριθ. πρωτ.: 130 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2013 ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Ε Φ Υ Μ Ν Ι O N. Παρατίθενται γνώµες και απόψεις. σχετικές µε το έργο του Πρωτοψάλτη, οράρχη και κδότη βιβλίων. κκλησιαστικής ουσικής

Ε Φ Υ Μ Ν Ι O N. Παρατίθενται γνώµες και απόψεις. σχετικές µε το έργο του Πρωτοψάλτη, οράρχη και κδότη βιβλίων. κκλησιαστικής ουσικής 1 Ε Φ Υ Μ Ν Ι O N Παρατίθενται γνώµες και απόψεις σχετικές µε το έργο του Πρωτοψάλτη, οράρχη και κδότη βιβλίων κκλησιαστικής ουσικής Φ ώ τ η Θ ε ο δ ω ρ α κ ό π ο υ λ ο υ Εκδοτικός Οίκος «Μυρίπνοον» 2

Διαβάστε περισσότερα

Σημαντική. συνάντηση του Επιμελητηρίου Φλώρινας στο Γειτονικό Μοναστήρι. Εκδήλωση για τις σελ.3 εξελίξεις στο δημόσιο

Σημαντική. συνάντηση του Επιμελητηρίου Φλώρινας στο Γειτονικό Μοναστήρι. Εκδήλωση για τις σελ.3 εξελίξεις στο δημόσιο ΤΕ- Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς Σημαντική συνάντηση του Επιμελητηρίου Φλώρινας στο Γειτονικό Μοναστήρι Την Τ.Κ. Αχλάδας επισκέφθηκε ο Δήμαρχος Φλώρινας Εκδήλωση για τις

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚ ΛΥΚΕΙ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ ΣΧΕΔΙ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΙΚΗ ΠΡΣΤΑΣΙΑ ΤΥ ΛΥΚΕΙΥ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΙ ΜΕΣΗΣ ΙΑΝΥΑΡΙΣ 2014 ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ ΣΧΕΔΙΥ: ΣΥΜΕΩΝ ΣΥΡΒΙΝΣ ΠΕ02 ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΥΝ Α. ΠΡΙΝ Τ

Διαβάστε περισσότερα

e - ε φ η μ ε ρ ί δ @ τ ο υ 2 1

e - ε φ η μ ε ρ ί δ @ τ ο υ 2 1 2 1 ο Δ η μ ο τ ι κ ό Σ χ ο λ ε ί ο Α θ η ν ώ ν Λ έ λ α Κ α ρ α γ ι ά ν ν η Τ ε ύ χ ο ς 3 e - ε φ η μ ε ρ ί δ @ τ ο υ 2 1 Φ ε β ρ ο υ ά ρ ι ο ς 2 0 1 3 Γιατί υπάρχει πείνα στον κόσμο Π ε ρ ι ε χ ό μ ε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΘΕΡΟΥΣ 2013 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Ι Τρίτη 27 Αυγούστου 2013

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΘΕΡΟΥΣ 2013 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Ι Τρίτη 27 Αυγούστου 2013 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΘΕΡΟΥΣ 2013 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Ι Τρίτη 27 Αυγούστου 2013 ΘΕΜΑΤΑ Α. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Επικύρωση Πρακτικών, σελ. 813 2. Άδεια απουσίας του Βουλευτή κ. Σ. Αναστασιάδη,

Διαβάστε περισσότερα

Αφιερωμένο σε όλους τους ανθρώπους που ζουν σε αυτό τον υπέροχο πλανήτη, και στις επερχόμενες γενιές.

Αφιερωμένο σε όλους τους ανθρώπους που ζουν σε αυτό τον υπέροχο πλανήτη, και στις επερχόμενες γενιές. Αφιερωμένο σε όλους τους ανθρώπους που ζουν σε αυτό τον υπέροχο πλανήτη, και στις επερχόμενες γενιές. Ευχαριστίες Οι συγγραφείς εκφράζουν τη βαθύτατη ευγνωμοσύνη τους στους ακόλουθους: στην Τζάνετ Μιλς,

Διαβάστε περισσότερα

Σημαντική. Υπάρχουν πολλοί που πιστεύουν ότι το πρόβλημα του Τσίπρα. παρέμβαση των βουλευτών Κ. Σέλτσα και Γ. Σηφάκη για τη.

Σημαντική. Υπάρχουν πολλοί που πιστεύουν ότι το πρόβλημα του Τσίπρα. παρέμβαση των βουλευτών Κ. Σέλτσα και Γ. Σηφάκη για τη. ΤΕ- Ε β δ ο μ α δ ι α ί α Ε φ η μ ε ρ ί δ α τ η ς Φ λ ώ ρ ι ν α ς Σημαντική παρέμβαση των βουλευτών Κ. Σέλτσα και Γ. Σηφάκη για τη σελ.3 λίμνη Βεγορίτιδα Σ ύ λ λ η ψ η τ ρ ι ώ ν α τ ό μ ω ν γ ι α κ λ ο

Διαβάστε περισσότερα