Καμπάνια: Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι Πώς παίζεται το παιχνίδι

Transcript

1 Καμπάνια: Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι Πώς παίζεται το παιχνίδι

2

3 Διαδικασία εγγραφής σχολείων (εύκολη!!): κλικ στο κουμπί «Εγγραφή» (βλ. σχήμα παρακάτω). Δύο επιλογές: εάν το σχολείο έχει ξαναπαίξει το παιχνίδι την προηγούμενη χρονιά επιλέγετε το: «Έχουμε παίξει το παιχνίδι και θέλουμε να παίξουμε ξανά», ή εάν παίζει για 1 η φορά, επιλέγετε: «Παίζουμε για πρώτη φορά»

4 Χρήσιμα tips!! Αφού ολοκληρωθεί η διαδικασία εγγραφής του σχολείου και γίνει η αποδοχή του σχολείου από το ΚΑΠΕ: ο εκπαιδευτικός λαμβάνει ένα αυτοματοποιημένο (στο που έχει δηλωθεί κατά την εγγραφή του σχολείου), το οποίο περιλαμβάνει τον κωδικό εισόδου στη σελίδα του σχολείου.!!!!!!αποθηκεύστε το αυτό, είναι πολύ σημαντικό να μην χάσετε τον κωδικό εισόδου για να μπορείτε να έχετε πρόσβαση στη σελίδα του σχολείου σας!

5 Διαδικασία παραγγελίας του υλικού για το παιχνίδι: ΠΡΟΣΟΧΗ: ΔΗΛΩΝΩ ΤΜΗΜΑ ΚΑΙ ΟΧΙ «ΤΑΞΗ»

6 Πώς παίζεται το παιχνίδι?

7 Υλικό για το παιχνίδι Πανό (4m x 1m) για ολόκληρο το σχολείο Μικρά στρογγυλά αυτοκόλλητα για κάθε τάξη 4 διαφορετικά χρώματα ανάλογα με τον τρόπο μετακίνησης Πράσινα μεγάλα αυτοκόλλητα για κάθε τάξη (ή τμήμα) για να επικολληθούν στο πανό

8 Υλικό για το παιχνίδι (συμπληρωματικό) Φόρμες μέτρησης (φόρμες για την τάξη και το σχολείο) Αφίσα Γκάτζετς Επιστολή προς τους γονείς. Στην ιστοσελίδα 4%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82/ είναι διαθέσιμα τα ακόλουθα έγγραφα: Φόρμες μέτρησης (φόρμες για την τάξη και το σχολείο). Υπόδειγμα ενημερωτικής επιστολής για τους γονείς, και πολλά άλλα χρήσιμα αρχεία..

9

10 Πώς παίζεται το παιχνίδι: Βασική & deluxe έκδοση 6 απλά βήματα 1. Έρευνα δια ανατάσεως των χεριών (μέτρηση πριν την καμπάνια)/καθορισμός στόχου/ενημέρωση σχετικά με το παιχνίδι (δάσκαλοι, γονείς μαθητές) 2. Συλλογή των πολύχρωμων στρογγυλών αυτοκόλλητων 3. Επικόλληση των μεγάλων αυτοκόλλητων επάνω στο πανό (παίξιμο του παιχνιδιού) 4. Ανταμοιβή των μαθητών 5. Έκδοση deluxe 6. Έρευνα «δια ανατάσεως των χειρών» (μέτρηση μετά την καμπάνια, τουλάχιστον 3 εβδομάδες μετά)

11 Τα βήματα αναλυτικά ΠΡΙΝ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ Έρευνα δια ανατάσεως των χειρών Μέτρηση πριν την καμπάνια: 2 εβδομάδες πριν από την έναρξη του παιχνιδιού, σε κάθε τάξη του κάθε σχολείου και με τη μέθοδο της «δια ανατάσεως των χειρών», οι δάσκαλοι σημειώνουν τους τρέχοντες τρόπους μετακίνησης των μαθητών (1 μέρα). Συλλέγονται όλα τα δεδομένα κάθε τάξης (τμήματος στην ουσία) (στην ειδική εκτυπωμένη φόρμα ή online) Συλλέγονται όλες οι φόρμες μέτρησης κάθε τάξης στη φόρμα μέτρησης του σχολείου, από τον υπεύθυνο για το παιχνίδι στο ΣΧΟΛΕΙΟ! Αποστέλλονται από τον υπεύθυνο στο ΚΑΠΕ

12 Τα βήματα αναλυτικά ΠΡΙΝ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ Καθορισμός στόχου: Έρευνα «δια ανατάσεως των χειρών»: βάση αναφοράς για ένα ρεαλιστικό στόχο για το σχολείο (το ποσοστό των αειφόρων μετακινήσεων τις οποίες το σχολείο δεσμεύεται να επιτύχει κατά τη διάρκεια της περιόδου της καμπάνιας)! ΠΚΦ: ο στόχος είναι η επίτευξη κατά 20% περισσότερων αειφόρων μετακινήσεων σε σύγκριση με τον αριθμό των αειφόρων μετακινήσεων σύμφωνα με τη βάση αναφοράς. Κάθεσχολείοεπιλέγειτοδικότουστόχο. Γιατασχολείαπουπαίζουντοπαιχνίδιπρώτηφοράοστόχοςπουθα τεθεί δεν θα πρέπει να είναι πολύ υψηλός. «Εργαλείο υπολογισμού του στόχου»: μπορεί να το «κατεβάσει» κανείς μέσω της ιστοσελίδας.

13 Τα βήματα αναλυτικά ΠΡΙΝ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ Εργαλείο Υπολογισμού του ΠΚΦ Εργαλείο υπολογισμού του στόχου: Ηλογική: Εάν για παράδειγμα και σύμφωνα με τη βάση αναφοράς, παρατηρείται στην τάξη ένα ποσοστό αειφόρων μετακινήσεων κατά 30%, τότε ένας ρεαλιστικός στόχος για το σχολείο (δεδομένου ότι ο ελάχιστος στόχος του ΠΚΦ είναι κατά 20% αύξηση των αειφόρων μετακινήσεων), θα ήταν το 50%. Συμπληρώστε τα πράσινα κελιά Υπολογισμός του Στόχου Αριθμός μαθητών στο σχολείο 345 Αποτελέσματα των μετρήσεων πριν την καμπάνια Αριθμός αειφόρων μετακινήσεων 103 Αειφόρες μετακινήσεις 30% Επιπλέον αειφόρες μετακινήσεις 20% Το ΠΚΦ έχει ως στόχο μία αύξηση κατά 20% των αειφόρων μετακινήσεων κατά τη διάρκεια της καμπάνιας. Κάθε σχολείο είναι ελεύθερο να θέσει τον δικό του στόχο. Στόχος 50% Υπολογισμός των αυτοκόλλητων Αριθμός των τάξεων 12 ιάρκεια της καμπάνιας (σε ημέρες) 10 Το ΠΚΦ έχει ως στόχο το παιχνίδι να διαρκέσει για 10 ημέρες / καμπάνια. Αριθμός αυτοκόλλητων για ολόκληρο το φιδάκι 120 Υπολογισμός των πολύχρωμων αυτοκόλλητων Αριθμός των μαθητών ανά τάξη 24 Στόχος 50% Αριθμός πολύχρωμων αυτοκόλλητων ανά αυτοκόλλητο 12

14 Τα βήματα αναλυτικά ΠΡΙΝ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ Ενημέρωση γονέων: Ενημερώστε τους γονείς μοιράζοντάς τους μία ενημερωτική επιστολή έτσι ώστε να είναι σε θέση να έχουν μία πλήρη εικόνα της καμπάνιας, για ποιο λόγο τα παιδιά τους θα συμμετέχουν σε αυτήν και πότε αυτή θα λάβει χώρα (χρησιμοποιείστε το υπόδειγμα επιστολής για τους γονείς που επισυνάπτεται).

15 Τα βήματα αναλυτικά ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Παίξιμο του παιχνιδιού Συλλογή των πολύχρωμων στρογγυλών αυτοκόλλητων: Κατά τη διάρκεια των 2 εβδομάδων της καμπάνιας, τα παιδιά λαμβάνουν ένα μικρό στρογγυλό πολύχρωμο αυτοκόλλητο κάθε μέρα που μετακινούνται στο σχολείο χρησιμοποιώντας έναν αειφόρο τρόπο μετακίνησης. Οι δάσκαλοι καταγράφουν τις μετακινήσεις αυτές κάθε μία μέρα από τις 10 που διαρκεί η καμπάνια επάνω στη φόρμα μέτρησης της τάξης.

16 Τα βήματα αναλυτικά ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 3 βήματα κάθε μέρα για 10 μέρες!! 1. Τα παιδιά ερωτούνται με ποιό μέσο ήρθαν σχολείο 2. Τα μικρά αυτοκόλλητα επικολλούνται επάνω σε ένα μεγαλύτερο πράσινο στρογγυλό αυτοκόλλητο. 3. Μόλις γεμίσει το μεγάλο αυτοκόλλητο, επικολλάται με τη σειρά του στο πανό του «Μπάκι το Κυκλοφοριακό Φιδάκι» (τοποθετημένο σε προσβάσιμο και εμφανές σημείο στο σχολείο). Ο στόχος που έχει τεθεί από το σχολείο (βλ. Slide 13) χρησιμοποιείται προκειμένου να αποφασισθεί πόσα μικρά πολύχρωμα αυτοκόλλητα χρειάζονται για να συμπληρωθεί το μεγάλο πράσινο αυτοκόλλητο.

17 Παράδειγμα: Έστω ότι ο στόχος του σχολείου για αειφόρες μετακινήσεις έχει καθοριστεί στο 50% όλων των μετακινήσεων της τάξης το 50% των μαθητών της τάξης θα πρέπει να προσθέτουν ένα μικρό πολύχρωμο αυτοκόλλητο πάνω στο μεγάλο πράσινο αυτοκόλλητο. Εάν μία συγκεκριμένη ημέρα περισσότεροι από το 50% των μαθητών μετακινηθούν με έναν αειφόρο τρόπο μετακίνησης τα επιπρόσθετα /πλεονάζοντα πολύχρωμα αυτοκόλλητα μπορούν να επικολληθούν στο μεγάλο πράσινο αυτοκόλλητο της επόμενης ημέρας. Εάν λιγότεροι από τους μισούς μαθητές μετακινηθούν με έναν αειφόρο τρόπο μετακίνησης οι μαθητές δεν θα μπορούν να επικολλήσουν το πράσινο μεγάλο αυτοκόλλητο πανό στο πανό του «Μπάκι» και θα πρέπει να περιμένουν μέχρι την επόμενη ημέρα ώστε να προσθέσουν μικρά πολύχρωμα αυτοκόλλητα για να συμπληρωθεί το πράσινο αυτοκόλλητο και να τοποθετηθεί επάνω στο πανό.

18 Τα βήματα αναλυτικά ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Έξτρα συμβουλές!! Μπορούν να συμμετέχουν και οι μαθητές των οποίων τα σπίτια είναι πολύμακριάαπότοσχολείοκαιέρχονταιαναγκαστικάσεαυτόμετο αυτοκίνητο. Εναλλακτικάοιγονείςτουςμπορούννασταθμεύσουντο αυτοκίνητό τους σε απόσταση 100 με 200 μέτρωναπότοσχολείοκαι να διανύσουν την υπόλοιπη απόσταση μέχρι το σχολείο με τα πόδια. Διαφορετικά, μπορούν να εφαρμόσουν την από κοινού χρήση αυτοκινήτου μετάβαση περισσότερων παιδιών στο σχολείο με ένα αυτοκίνητο. Οι δάσκαλοι ενθαρρύνονται να συμμετέχουν προκειμένου να αποτελέσουν ένα παράδειγμα προς μίμηση για τους μαθητές, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι είναι και υποχρεωμένοι να το κάνουν. Ένας τρόπος να ενθαρρυνθούν οι δάσκαλοι είναι να επιτραπεί στην τάξη να κερδίσει ένα έξτρα πολύχρωμο αυτοκόλλητο για τις προσπάθειες του δασκάλου της. Αυτό εμπεριέχει τόσο κίνητρο όσο και ανταμοιβή.

19 Τα βήματα αναλυτικά ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Ανταμοιβή των μαθητών: Σε διάφορα σημεία σταθμούς κατά μήκος του σώματος του «φιδιού» υπάρχουν πέντε ζωγραφιές: πεζοί, ποδηλάτες, λεωφορεία και τραμ και άνθρωποι που κάνουν από κοινού χρήση αυτοκινήτου. Όταν οι μαθητές φθάσουν σε αυτά τα σημεία του πανό, λαμβάνουν μία επιβράβευση. Όταν τα παιδιά φθάσουν στο κεφάλι του «φιδιού», θα λάβουν μία ακόμη μεγαλύτερη επιβράβευση.

20 Τα βήματα αναλυτικά ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Ιδέες για ανταμοιβή (μη υλική κατά προτίμηση): μεγαλύτερο σε διάρκεια διάλειμμα, το να μην δοθεί εργασία για το σπίτι, κέρασμα παγωτού, κλπ. μοίρασμα μπαλονιών δεκατιανό παρέα με τον/τη δάσκαλο/δασκάλα

21 Έκδοση deluxe : Κάθε σχολείο που έχει δηλώσει συμμετοχή ενθαρρύνεται ώστε να παίξει την deluxe έκδοση όπου όλο το σχολείο θα δώσει ιδιαίτερη σημασία στους αειφόρους (και ασφαλείς) τρόπους μετακίνησης κατά τη διάρκεια της περιόδου της καμπάνιας ή/και καθ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους. Πολλές δραστηριότητες και μαθήματα σχετικά με την οδική συμπεριφορά και την αειφόρο κινητικότητα μπορούν να συνδεθούν με το TSG. Ένας διασκεδαστικός τρόπος για να καλυφθούν οι απαιτήσεις της διδακτέας ύλης (μαθηματικά, φυσική αγωγή, γεωγραφία, ιστορία, ανάγνωση και γραφή, κλπ.). Περιλαμβάνοντας άλλες δραστηριότητες και διασφαλίζοντας υποστήριξη από άλλους οργανισμούς ή ενδιαφερόμενους (π.χ. τοπικές αρχές, αστυνομία, οργανώσεις για την οδική συμπεριφορά, τοπικά καταστήματα, κλπ.), το σχολείο μπορεί να βελτιώσει τα αποτελέσματα ως προς τις αειφόρες μετακινήσεις.

22 Ιδέες για την deluxe έκδοση!! Επιπλέον μαθήματα για την οδική συμπεριφορά και την κινητικότητα στις τάξεις Χαρτογράφηση των ασφαλών διαδρομών για το σχολείο Μία ημέρα χωρίς αυτοκίνητα Εκπαίδευση στην χρήση ποδηλάτου στην αυλή του σχολείου ή στον περιβάλλοντα χώρο αυτού. Μία συναυλία με τα κουδουνάκια των ποδηλάτων Κουκλοθέατρο με θέμα την κινητικότητα Παρέλαση με ποδήλατα Επιδιόρθωση ποδηλάτων Μαθήματα από την αστυνομία στον χώρο του σχολείου Γυάλισμα παπουτσιών και πλύσιμο ποδηλάτου Έκθεση με τις ζωγραφιές των παιδιών Ένα πάρτι στην αυλή Κατασκευή ενός τεράστιου επιδαπέδιου παζλ με θέμα την αειφόρο κινητικότητα

23 ΜΕ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Έρευνα «δια ανατάσεως των χειρών» (μέτρηση μετά την καμπάνια) Τουλάχιστον τρεις εβδομάδες μετά την ολοκλήρωση του παιχνιδιού, θα πραγματοποιηθεί μία έρευνα «δια ανατάσεως των χειρών». Ο στόχος είναι η αξιολόγηση των μακροπρόθεσμων επιπτώσεων του ΠΚΦ. Τα αποτελέσματα αυτής της τελικής έρευνας «δια ανατάσεως των χειρών» καταγράφονται στη φόρμα μέτρησης της τάξης.

24 Προτεινόμενο Σχήμα Επικοινωνίας κατά τη διάρκεια της καμπάνιας Σχολεία (εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς) Διευθύνσεις Α βάθμιας (Υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ) Παρακολούθηση της κατάρτισης για την καμπάνια του «Μπάκι» είτε από το ΚΑΠΕ είτε από τις Διευθύνσεις Α βάθμιας Τακτική παρακολούθηση της ιστοσελίδας για τυχόν ανάρτηση νέων, οδηγιών, κλπ. Ενημέρωση των Διευθύνσεων Α βάθμιας ως προς την πρόοδο της καμπάνιας (προβλήματα, επίλυση αποριών, έγκαιρη ενημέρωση σε περίπτωση εγκατάλειψης της καμπάνιας, κλπ..) Άμεση και έγκαιρη εισαγωγή των δεδομένων στην ιστοσελίδα ΚΑΠΕ (Εθνικό Σημείο Επαφής για το Δίκτυο του ΠΚΦ) : Συντονιστικός ρόλος για την καμπάνια σε ολόκληρη τη χώρα Τελική ευθύνη για τη σωστή διεξαγωγή του παιχνιδιού σε όλα τα σχολεία Συνεχής ενημέρωση & υποστήριξη Διευθύνσεων Α βάθμιας αλλά και σχολείων. Παρακολούθηση της κατάρτισης για την καμπάνια του «Μπάκι» Παρουσίαση της καμπάνιας «Μπάκι» στα εποπτευόμενα σχολεία Παρακολούθηση της ομαλής πορείας της καμπάνιας στα σχολεία ( , πιθανώς τακτικές συναντήσεις, τηλεφωνική επικοινωνία ) Ενημέρωση του ΚΑΠΕ ως προς την πρόοδο της καμπάνιας (προβλήματα, επίλυση αποριών, κλπ..) Υπεύθυνοι για τη σωστή λήξη της καμπάνιας (διασφάλιση εισαγωγής δεδομένων στην ιστοσελίδα)

25 Πώς παίζεται το παιχνίδι: Εναλλακτικά. Για να δείτε πώς παίζεται το ΠΚΦ μπορείτε επίσης να παρακολουθήσετε το σχετικό βίντεο στην εξής διεύθυνση: eu/greece/ παιχνίδι/πώς υλοποιείται/

26 Το σχολείο που θα συμμετάσχει στο παιχνίδι στα πλαίσια του έργου TRAFFIC SNAKE GAME NETWORK» δεν έχει καμία υποχρέωση παραπάνω από αυτή καθεαυτή την ολοκλήρωση του παιχνιδιού. Το υλικό για το παιχνίδι (φιδάκι, κάρτες, κονκάρδες, κλπ) θα παρασχεθεί χωρίς καμία επιβάρυνση προς τα συμμετέχοντα σχολεία και με την λήξη της δραστηριότητας θα πρέπει να επιστραφούν στο ΚΑΠΕ, ώστε να παραδοθούν πάλι στα σχολεία την επόμενη και την μεθεπόμενη χρονιά. Τέλος, τα δωράκια που θα προσφερθούν τους μαθητές θα εξασφαλισθούν και αυτά χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση των σχολείων!

27 Εκπαιδευτικοί Σχολεία Ενώσεις για την Οδική Ασφάλεια Δήμοι Γειτονιές Περιβαλλοντικές οργανώσεις

28 Χρονοδιάγραμμα 2η Συνάντηση για την καμπάνια «Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι», μέσω Webinar, 10/11 εκεμβρίου 2015 Προθεσμία για τις εγγραφές σχολείων: Τετάρτη 11 Νοεμβρίου 2 η Συνάντηση για την καμπάνια «Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι» στο ΚΑΠΕ: 10 & 11 Δεκεμβρίου 2015? Προτεινόμενες 2 εβδομάδες για το παίξιμο του παιχνιδιού: Άνοιξη 2016 (Απρίλιος/Μαϊος)(τα μισά σχολεία θα πάιξουν μία 1 η περίοδο και τα υπόλοιπα μία 2 η, ώστε να χρησιμοποιηθούν τα ίδια πανό) Προθεσμία για πέρασμα των στοιχείων online: Τέλος Μαϊου 2016

29 Άνοιξη 2016!! Καλή επιτυχία Βγάλτε φωτογραφίες!!

30