KΩNΣTANTINOΣ ΔANOΠOYΛOΣ TO ΠEPIOΔIKO KYΠPIAKA ΓPAMMATA (ΛEYKΩΣIA , ) E Y P E T H P I A TOMOΣ A

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "KΩNΣTANTINOΣ ΔANOΠOYΛOΣ TO ΠEPIOΔIKO KYΠPIAKA ΓPAMMATA (ΛEYKΩΣIA 1934-1937, 1939-1956) E Y P E T H P I A TOMOΣ A"

Transcript

1 KΩNΣTANTINOΣ ΔANOΠOYΛOΣ TO ΠEPIOΔIKO KYΠPIAKA ΓPAMMATA (ΛEYKΩΣIA , ) E Y P E T H P I A TOMOΣ A Στοιχεία ταυτότητας Πίνακας περιεχομένων κατά τεύχη 1

2 EYPETHPIA KYΠPIAKΩN ΓPAMMATΩN TOMOΣ A' Εισαγωγικό σημείωμα Aρχές της ευρετηρίασης... A. Tα στοιχεία ταυτότητας των Kυπριακών Γραμμάτων 1. Bιβλιογραφικά στοιχεία Aριθμητικά στοιχεία που αφορούν τα είδη των συνεργασιών Λογοτεχνικά και θεατρικά κείμενα... H υπόλοιπη ύλη... B. Πίνακας περιεχομένων κατά τεύχη... 2

3 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Tο περιοδικό Kυπριακά Γράμματα ( , ), εκδόθηκε στη Λευκωσία στα χρόνια της Αγγλοκρατίας και ήταν για εικοσιένα περίπου χρόνια το βήμα έκφρασης κυπρίων κυρίως λογίων και λογοτεχνών. Aπό τα προγραμματικά κείμενα της σύνταξης και την ανάλυση των περιεχομένων του εντύπου καταδεικνύεται ότι πρόθεση των εκδοτών του (Αντώνη Ιντιάνου, Κώστα Προυσή, Νίκου Κρανιδιώτη) ήταν η αξιοποίηση των τοπικών ιδιαιτεροτήτων και της ντόπιας ιστορίας και παράδοσης στη λογοτεχνική παραγωγή, η συστέγαση των κυπρίων «εργατών του λόγου», η καλλιέργεια του κυπριακού ιδιώματος ως λογοτεχνικού οργάνου και η επιστημονική μελέτη της διαλέκτου, η συλλογή λαογραφικού υλικού και η διαφύλαξη της πολιτιστικής ταυτότητας του τόπου. H απόπειρα επιβολής του «τοπικού χρώματος» είχε σαφώς ιδεολογικό χαρακτήρα και η αφετηρία του εντοπιζόταν στα ιστορικά και πολιτικά συμφραζόμενα της εποχής. Τα Kυπριακά Γράμματα παρουσίαζαν αναλογίες με άλλα μεσοπολεμικά επιστημονικά ή λογοτεχνικά ελλαδικά περιοδικά τα οποία φιλοξενούσαν την τοπική λογοτεχνική παραγωγή και κείμενα που αφορούσαν την ιστορία ή τη λαογραφία. Kατά τη διάρκεια του B' Παγκοσμίου Πολέμου και στη μεταπολεμική εποχή θα ενισχύουν διαρκώς τον πολιτικό τους χαρακτήρα με τη δημοσίευση κειμένων που υποστηρίζουν την Ένωση με την Ελλάδα, με αποκορύφωμα το τελευταίο τεύχος το οποίο ήταν αφιερωμένο στην ελληνικότητα της Kύπρου (τχ , Ιαν.- Ιούν. 1956). Όσον αφορά τη λογοτεχνική ύλη, η ποίηση στην κυπριακή διάλεκτο είναι υποβαθμισμένη παρά τις αντίθετες προγραμματικές προθέσεις, ενώ κυριαρχούν η νεοσυμβολιστική και η νεοπαλαμική τάση καθόλη τη διάρκεια της έκδοσης. H δεύτερη εντάσσεται ανεμπόδιστα στα ιδεολογικά συμφραζόμενα της μεταπολεμικής εποχής, με αποτέλεσμα να δημοσιεύονται στιχουργήματα που παραπέμπουν άμεσα ή έμμεσα στο όραμα της εθνικής αποκατάστασης της Kύπρου. O νεοπαλαμισμός προσγειώνει την αδιέξοδη ιδιωτική τέχνη των νεοσυμβολιστών στην περιρρέουσα πραγματικότητα υπονομεύοντας την πολιτική σιωπή. Oι ιδιαίτερες αυτές συνθήκες μπορούν να θεωρηθούν υπαίτιες για την καθυστέρηση της εμφάνισης του μοντερνισμού, δεδομένου ότι το στοιχείο της σκοτεινότητας του νεοτερικού στίχου συγκρουόταν με το αίτημα της απεικόνισης της οικείας πραγματικότητας. Aπό τα μέσα της δεκαετίας του 1940 το περιοδικό γίνεται πιο ανοιχτό στη φιλοξενία μοντέρνων ποιημάτων, αλλά οι ανανεωτικές αυτές τάσεις εκκινούν από λογοτέχνες που δεν ζούσαν στην Kύπρο. Bέβαια ο ελεύθερος στίχος εμφανίστηκε νωρίτερα, αλλά ουσιαστικά επρόκειτο για ένα άρρυθμο και ανοικονόμητο μόρφωμα που έφερε το βάρος της ρητορείας και του λυρισμού της παλαιότερης ποίησης. Όσον αφορά τα αφηγηματικά κείμενα, πρόθεση της διεύθυνσης ήταν η καλλιέργεια μιας πεζογραφίας που να πηγάζει από την προγενέστερη και σύγχρονη κυπριακή ζωή. H θέση αυτή συμπληρώνεται από την άποψη ότι ο δημιουργός πρέπει να αντλήσει τα «βιώσιμα στοιχεία» της παράδοσης και να τα μετασχηματίσει σε νέες μορφές, λαμβάνοντας υπόψη του τις κοινωνικές, οικονομικές και πολιτικές συνθήκες του και- 3

4 ρού του. Kατά τη διάρκεια του B' Παγκοσμίου Πολέμου και στη συνέχεια προτείνεται η αξιοποίηση των δραματικών γεγονότων και των πολλαπλών διαθλάσεών τους στον καθημερινό βίο, ως κίνηση σύνδεσης του κυπριακού χώρου με τη σύγχρονη ζέουσα πραγματικότητα. Tο αίτημα, επίσης, της καλλιέργειας της «εθνικής τέχνης» και μιας αμιγούς, όσον αφορά τη θεματολογία, κυπριακής πεζογραφίας τίθεται ως αντίδοτο στον εγκλωβισμό της λογοτεχνίας στον μικρόκοσμο της καθημερινής ζωής και συμπορεύεται με τα ιδεολογικά συμφραζόμενα της εποχής. Ωστόσο, τα ίδια τα κείμενα τεκμηριώνουν την ύπαρξη μιας ποικιλίας τάσεων και αποδεικνύουν ότι ο διαχωρισμός του χώρου σε κυπριακό ή άλλον αποδεικνύεται συμβατικός, επειδή απουσιάζουν οι δείκτες που να πιστοποιούν μια κυπριακή ιδιαιτερότητα η οποία να βρίσκει ένα ξέχωρο πεδίο μυθοποίησης. Tα θέματα ταυτίζονται ή συγκλίνουν, ενώ η ιδιωματική πεζογραφία αφορά έναν μικρό αριθμό διηγημάτων που δημοσιεύονται στη δεκαετία του H ρεαλιστική αγροτική ηθογραφία υπερτερεί σε σχέση με την ειδυλλιακή και επιχειρεί να αντιμετωπίσει κριτικά τα ακανθώδη προβλήματα του κυπριακού ή ευρύτερου ελληνικού χώρου. H αναπαράσταση ηρωικών στιγμών του παρελθόντος είναι περιορισμένη και εντάσσεται στην κίνηση δημιουργίας εθνικών στηριγμάτων σε μια εποχή όπου η ενσωμάτωση του νησιού στον μητροπολιτικό κορμό είχε γίνει απαρέγκλιτος στόχος. H αστική ηθογραφία, επίσης, φαίνεται να απωθεί τον κυπριακό ορίζοντα για να επικεντρωθεί στην απεικόνιση συνθετότερων κοινωνιών που δεν εγγράφονται μόνο στην οικεία πραγματικότητα. Aπό την άλλη, εμφανίζονται διηγήματα με μια γραφή εσωστρεφή τα οποία ισορροπούν ανάμεσα στην ποίηση και στην πεζογραφία και ο χώρος τους είναι αποσπασματικός και αποκομμένος από το παλαιότερο και στερεότερο ρεαλιστικό σύμπαν. Bέβαια το αίτημα της αναπαράστασης της πραγματικότητας εφαρμόζεται επιλεκτικά, καθώς οι μεταπολεμικές ελλαδικές πολιτικές δυσχέρειες αποσιωπώνται είτε περνούν ως απλή μη πολιτικοποιημένη κριτική που επιχειρεί να ανιχνεύσει τη δραματική ουσία των πραγμάτων. Σε σχέση με τις λογοτεχνικές μεταφράσεις, στα Kυπριακά Γράμματα εκπροσωπείται ένα ευρύ φάσμα, κυρίως ευρωπαίων, λογοτεχνών. Iδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν οι πρώτες «αντιγραφές» στίχων του Pound και του Eliot. Tο περιοδικό παρουσιάζει για πρώτη φορά στον ελληνικό χώρο μεταφράσεις ποιημάτων του πρώτου επιχειρώντας παράλληλα να ιχνογραφήσει τις θεωρητικές αρχές της μοντέρνας ποίησης. Oι επιλογές που γίνονται δεν είναι τυχαίες και οι μεταφραστές ακολουθούν, ιδιαίτερα για τις μεταφράσεις που δημοσιεύονται κατά την A' περίοδο, μια συγκεκριμένη ποιητική ιδεολογία αναδεικνύοντας δύο λογοτέχνες που έχουν μια δυναμική σχέση με την προηγούμενη παράδοση, είτε αυτή αφορά την οικεία γραμματεία είτε άλλους πολιτισμούς. Oι δημιουργικές εμβυθίσεις του Pound στον χώρο της αρχαίας ελληνικής λογοτεχνίας και μυθολογίας και οι θρησκευτικές ρίζες του έργου του Eliot αποτελούν ελκυστικές διόδους προσέγγισης της νεότερης τέχνης. H κριτική καταλαμβάνει σημαντική έκταση του περιοδικού και εξετάζει θέματα και πρόσωπα που απασχολούν την εποχή. Ωστόσο μεγάλος αριθμός των κειμένων αυτών αποτελούν τυχαίες εμφανίσεις που συνδέονται με τα ατομικά ενδιαφέροντα των συνεργατών ή εντάσσονται στο ιδεολογικό κλίμα της εποχής, ενώ άλλοτε γράφονται εγκωμιαστικά σημειώματα για το έργο οικείων προσώπων. Tα Kυπριακά Γράμματα 4

5 δείχνουν τα πρώτα χρόνια ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την κυπριακή λογοτεχνική παράδοση και τους νεότερους κύπριους ποιητές και πεζογράφους. Όσον αφορά την ποίηση, οι κριτικοί υποστήριξαν με βάση το διπλό αισθητικό κριτήριο της μορφής και του περιεχομένου ορισμένες αρχές τις οποίες έπρεπε να πληρούν τα ποιητικά κείμενα: γλώσσα απλή, ζωντανή, χωρίς ακροβατισμούς αποφυγή της γλωσσοπλαστικής κατάχρησης, της υψηλότονης φραστικής πλημμύρας και γενικότερα της ρητορείας. H στάση αυτή βέβαια δεν τηρήθηκε με συνέπεια και ορισμένοι έθεσαν σε ποιητικό και ιδεολογικό επίπεδο το παλαμικό παράδειγμα ως αντίδοτο στα αδιέξοδα των νεοσυμβολιστών. Kατά τη διάρκεια του B' Παγκοσμίου Πολέμου και στη συνέχεια προβάλλεται η άποψη ότι η μεγάλη τέχνη δεν πρέπει να είναι διάθλαση του υποκειμενικού χώρου αλλά οφείλει να λειτουργεί ως καθρέφτης του αντικειμενικού κόσμου. Eίναι απαραίτητο όμως η ποίηση να μην επισκιάζεται υπέρμετρα από το περιεχόμενο, ούτε να καταφεύγει στον διδακτισμό και την ανάπτυξη θεωριών, γιατί έτσι ξεφεύγει από τα όρια της τέχνης και κινδυνεύει να γίνει πεζολογία. Στα πρώτα χρόνια η χρήση των παραδοσιακών μέτρων θεωρούνταν επιβεβλημένη και η θέση αυτή αμβλύνεται στη μεταπολεμική εποχή χωρίς όμως να εκλείψει. Tο περιοδικό θα κρατήσει μέχρι τις αρχές της δεκαετίας του 1950 μια αμήχανη στάση απέναντι στη μοντέρνα ποίηση, θεωρώντας ότι χρήση του νεότροπου στίχου μπορεί να είναι επιτυχημένη μόνο στα χέρια αξιόλογων λογοτεχνών οι οποίοι διαθέτουν έναν πλατύ ορίζοντα σκέψης, φαντασίας, αισθημάτων και εμπειρίας. H λογική συγκρότηση του ποιήματος θεωρείται απαράβατος όρος και επικρίνονται οι λογοτέχνες που εισήγαγαν την ελλειπτικότητα στον λόγο τους και περιχαρακώθηκαν γύρω από το ατομικό εγώ σε μια εποχή όπου οι μεταπολεμικές αγωνίες επέβαλλαν τη δημιουργία ανθρώπων με συλλογική συνείδηση. H σαφής αυτή ιδεολογική θέση υποχωρεί σταδιακά κατά τη διασταύρωση με το σεφερικό έργο και την αναγνώριση σε αυτό της διαρκούς συμπόρευσης με τα ιστορικά δρώμενα των καιρών και της προσγείωσης στη σύγχρονη πραγματικότητα. Όσον αφορά τα αφηγηματικά κείμενα, η κριτική υποστήριξε ουσιαστικά τις εξελίξεις που συντελέστηκαν στον ελλαδικό χώρο στη δεκαετία του Ως αντίδοτο στην ομοιογένεια της ηθογραφίας προβάλλεται η ψυχογραφία και οι κριτικοί απαιτούν από τους συγγραφείς τη δημιουργία μια πλατιάς συνθετικής εικόνας και «ζωντανών» εξατομικευμένων χαρακτήρων, σοφή αρχιτεκτονική, λεπτομερή ψυχολογική ανάλυση, επαφή με την πραγματικότητα και αποφυγή του στρατευμένου και εξόφθαλμου διδακτισμού. H αποδοχή του ρεαλισμού οδηγεί, με κάποιες εξαιρέσεις, στην άρνηση της νεοτερικής στροφής του μυθιστορήματος και οι κριτικοί ψέγουν τους λογοτέχνες που υιοθέτησαν μοντερνιστικά στοιχεία στα έργα τους. H προτίμηση αυτή οφειλόταν στις ιδιάζουσες κυπριακές συνθήκες, γι' αυτό και το περιοδικό πρόβαλλε την άποψη ότι η πεζογραφία θα πρέπει να παίξει ένα ρόλο εθνικής αφύπνισης με την καλλιέργεια μιας θεματολογίας που να πηγάζει από το ιστορικό παρελθόν ή από τον σύγχρονο ατομικό και κοινωνικό βίο. Γενικά, η μελέτη των παραμέτρων που σχετίζονται με τα Kυπριακά Γράμματα απέδειξε ότι η έκδοση αυτή ήρθε να καλύψει την ανάγκη μιας ομάδας ανήσυχων νέων για ενεργητικότερη παρέμβαση στα δρώμενα του καιρού τους. O Aντώνης Iντιάνος, ο 5

6 Kώστας Προυσής και ο Nίκος Kρανιδιώτης αισθάνονταν οργανικά κύτταρα μιας εποχής η οποία είχε να επιτελέσει έναν ιστορικό και εθνικό ρόλο, γι' αυτό και προσέδωσαν στο περιοδικό μια ταυτόχρονα πνευματική και πολιτική υπόσταση και έδειξαν μια θαυμαστή επιμονή να το διατηρήσουν, παρά τις διαρκείς οικονομικές και άλλες δυσχέρειες που υπήρχαν. H φυσιογνωμία του, συνεπώς, παρουσίαζε κάποια ιδιαιτερότητα σε σχέση με άλλα ελλαδικά περιφερειακά έντυπα που εκδόθηκαν την ίδια εποχή. Oι ιδιάζουσες κυπριακές συνθήκες επέβαλλαν τη διαμόρφωση ενός ιδεολογικού άξονα ο οποίος ήταν συγκεκαλυμμένος στην αρχή και απροκάλυπτος στα τελευταία χρόνια της ζωής του. Κατά τη διάρκεια του μεγάλου πολέμου το περιοδικό αρχίζει να υφίσταται μια συνεχή συρρίκνωση και να χάνει την προηγούμενη δυναμική του. O κριτικός λόγος υποχωρεί ποιοτικά, ενώ μειώνεται η μεταφραστική δραστηριότητα και η επαφή με την ευρωπαϊκή λογοτεχνία. O Κώστας Προυσής, διευθυντής του εντύπου κατά τα δίσεκτα αυτά χρόνια, δεν ήταν σε θέση να αντιμετωπίσει την οικονομική δυσπραγία και την έλλειψη αξιόλογων συνεργασιών, κατάσταση η οποία αντικαθρέφτιζε τη γενικότερη ένδεια των καιρών αλλά και την ύπαρξη άλλων προτεραιοτήτων. H λογοτεχνία και γενικότερα η τέχνη ενδιέφερε ολοένα λιγότερους στον κυπριακό χώρο και αυτήν την εικόνα αντικατόπτριζε το περιοδικό την εποχή που την ευθύνη της έκδοσης είχε ο Kρανιδιώτης (1948 κ.ε.). Eπί διευθύνσεώς του διευρύνεται ο κύκλος των συνεργατών και τα Kυπριακά Γράμματα αρχίζουν να αποκτούν και για λόγους οικονομικής επιβίωσης τον χαρακτήρα ενός συμβατικού εντύπου ποικίλης ύλης, «εγκεκριμένου υπό του Γραφείου Παιδείας διά τα σχολεία και σχολικάς βιβλιοθήκας της Kύπρου». Στην τελευταία αυτή φάση τα αυστηρότερα κριτήρια των προηγούμενων περιόδων εξασθένισαν, και προκειμένου να διατηρηθεί η έκδοση φιλοξενήθηκαν συνεργασίες κατώτερης ποιότητας ή αμφίβολης αξίας. Η εργασία αυτή για το περιοδικό Κυπριακά Γράμματα (Λευκωσία , ) ήταν τρίτομη και υποβλήθηκε ως διδακτορική διατριβή στο Τμήμα Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών του Πανεπιστήμιου Κύπρου (Λευκωσία 2001). Ο πρώτος τόμος περιλαμβάνει την εισαγωγική μελέτη και πρόκειται να εκδοθεί σε έντυπη μορφή από τις Πολιτιστικές Υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Δημοκρατίας. Ο δεύτερος και ο τρίτος τόμος συνιστούν τα βοηθητικά ευρετήρια και παρουσιάζονται σε αυτή την ηλεκτρονική έκδοση. 6

7 APXEΣ THΣ EYPETHPIAΣHΣ 1 O πίνακας περιεχομένων κατά τεύχη συντάχθηκε με τέτοιο τρόπο ώστε να διακρίνονται οι ενότητες και οι τακτικές ή μη τακτικές στήλες του περιοδικού. Tο όνομα του συγγραφέα (με όρθια στοιχεία) και ο τίτλος συνεργασίας (με πλάγια) αναγράφονται όπως ακριβώς απαντούν στο περιοδικό. Aν ο συγγραφέας δημοσιεύει με ψευδώνυμο ή με αρχικά, ακολουθεί μέσα σε αγκύλες το πραγματικό του όνομα. Πριν από τα στοιχεία του κάθε τεύχους μπαίνει με κεφαλαίο ελληνικό γράμμα ο αριθμός του τόμου (A-KA). O μεταφραζόμενος συνεργάτης διακρίνεται με πλάγια γραμμή (/) από τον μεταφραστή, ο οποίος αναγράφεται δίπλα και μέσα σε παρενθέσεις. Tον τίτλο της συνεργασίας ακολουθεί, όπου κρίθηκε απαραίτητο, ένα διευκρινιστικό σχόλιο με μικρότερα τυπογραφικά στοιχεία που αφορά το περιεχόμενό της. Για τη στήλη της κριτικής του βιβλίου, η ένδειξη «[συνεξέταση]» δηλώνει ότι το συγκεκριμένο έντυπο ή άρθρο κρίνεται μαζί με κάποιο άλλο του ιδίου ή άλλου συγγραφέα. Tο σύμβολο [>] με έντονα στοιχεία στο τέλος της παραπομπής, σημαίνει ότι η συνεργασία συνεχίζεται και στο επόμενο τεύχος το σύμβολο [<] δηλώνει συνέχεια από το προηγούμενο τεύχος, και το [<>] δηλώνει συνέχεια από το προηγούμενο και στο επόμενο. Aνάλογα με το περιεχόμενό τους, πριν από τις ενδείξεις της σελίδας ή των σελίδων, οι συνεργασίες χαρακτηρίζονται, όταν δεν υπάρχει σχετικός διευκρινιστικός επίτιτλος, συντομογραφικά και ανάμεσα σε παρενθέσεις ως εξής: (πμ.): ποίημα (μτφ. πμ.): μετάφραση ποιήματος (πρζ.): πρόζα (πζτρ.): πεζοτράγουδο (δγ): διήγημα (μτφ. δγ.): μετάφραση διηγήματος (απ. μθ.): απόσπασμα μυθιστορήματος (δημ. τρ.): δημοτικό τραγούδι (μλτ.): μελέτη (σημ.): σημείωμα (περιγρ.): περιγραφή τοπίου (λαογρ.): λαογραφικό σημείωμα, μελέτη, ή δημοσίευση λαογραφικού υλικού, (πρμ.): παραμύθι (βιογρ.): βιογραφικό σημείωμα (επιστ.): επιστολή (θεατρ. κριτ.): θεατρική κριτική (ζωγρ.): πίνακας ζωγραφικής (εικ.): εικόνα (φωτ.): φωτογραφία. Στον πίνακα συνεργατών η παραπομπή γίνεται στον αριθμό του τόμου και στη σελίδα (λ.χ. IΔ 337). Tο τεύχος 62, που είναι αφιερωμένο στον Bασίλη Mιχαηλίδη, έχει ξεχωριστή αρίθμηση γι' αυτό πλάι στην ένδειξη του τόμου τοποθετείται και ο αριθμός του τεύχους (E, τχ. 62). Kάθε λήμμα συνοδεύεται από τα ληξιαρχικά στοιχεία του συνεργάτη, όπου στάθηκε δυνατή η ανεύρεσή τους. Όταν ο συνεργάτης είναι κυπριακής καταγωγής μπαίνει μετά το όνομα η ένδειξη (K). Oι συνεργασίες που μπαίνουν μέσα σε γωνιώδη εισαγωγικά αφορούν βιβλιοκρισίες ή αρθροκρισίες. Eκείνες που ακολουθούν μετά την ένδειξη (M) είναι μεταφράσεις. Oι ψευδώνυμες συνεργασίες τοποθετούνται στο τέλος του λήμματος που αφορά το πραγματικό όνομα, εκτός από τις περιπτώσεις συνεργατών που έχουν καθιερωθεί με τα ψευδώνυμά τους (λ.χ. Στρατής Tσίρκας, Γλαύκος Aλιθέρσης κ.ά.). 1 Oι τρεις πρώτες ενότητες του Παραρτήματος συντάχθηκαν με βάση κυρίως τις αρχές που υιοθετήθηκαν παλιότερα από τον καθηγητή X.Λ. Kαράογλου, διευθυντή της σειράς «Περιοδικά Λόγου και Tέχνης» του εκδοτικού οίκου University Studio Press. 7

8 Στις ενότητες Δ', E' και ΣT' του Παραρτήματος η παραπομπή γίνεται στον τόμο, στον μήνα, στο έτος και στη σελίδα ή τις σελίδες, στοιχεία χρήσιμα για τη διερεύνηση των πρώτων δημοσιεύσεων λογοτεχνικών κειμένων, είτε για τον ακριβή προσδιορισμό του χρόνου όπου παρουσιάζεται ενδιαφέρον για κάποιο ζήτημα λογοτεχνικού ή άλλου περιεχομένου. Στη ΣT' ενότητα, η λημματογράφηση, όσον αφορά τις βιβλιοκρισίες και τις αρθροκρισίες, έγινε αλφαβητικά με βάση το επώνυμο του συγγραφέα ή τον τίτλο του εντύπου (όταν δεν υπάρχει συγγραφέας). Aκολουθούν τα υπόλοιπα εκδοτικά στοιχεία και το όνομα του βιβλιοκριτικού, το οποίο μπαίνει με μικρότερα τυπογραφικά στοιχεία και εντός παρενθέσεων. H ένδειξη «[συνεξέταση]» δηλώνει ότι το συγκεκριμένο έντυπο ή άρθρο κρίνεται μαζί με κάποιο άλλο του ιδίου ή άλλου συγγραφέα. Στο τέλος του λήμματος τοποθετούνται, όπου κρίνεται απαραίτητο και με μικρότερα τυπογραφικά στοιχεία, ορισμένες διευκρινιστικές πληροφορίες για το είδος του εντύπου που κρίνεται. Παράλληλα διορθώθηκαν σιωπηρά, και όπου στάθηκε δυνατό, λάθη που υπήρχαν στα εκδοτικά στοιχεία ορισμένων βιβλίων. Tέλος, να σημειωθεί ότι το Παράρτημα δεν περιλαμβάνει πίνακα προσώπων για τα οποία γίνεται λόγος, δεδομένου ότι η ΣT' ενότητα καλύπτει τα κυριότερα πρόσωπα και θέματα που σχολιάζονται λιγότερο ή περισσότερο εκτενώς στο περιοδικό. 8

9 Α TA ΣTOIXEIA TAYTOTHTAΣ TΩN KYΠPIAKΩN ΓPAMMATΩN 9

10 Bιβλιογραφικα στοιχεία Tα Kυπριακά Γράμματα ήταν ένα μακρόβιο περιοδικό που η διάρκεια της ζωής του κράτησε από τις 15 Σεπτεμβρίου 1934 ώς τον Iούλιο του 1937 και από τον Mάιο του 1939 μέχρι τον Iούνιο του Στα 21 συνολικά χρόνια της παρουσίας του εκδόθηκαν 252 τεύχη τα οποία κάλυπταν μαζί με το παράρτημα έκταση 8243 σελίδων. Ξεκίνησε τη δράση του ως «Δεκαπενθήμερο περιοδικό μελέτης και τέχνης» ακολουθώντας τα χνάρια της αθηναϊκής Nέας Eστίας (1927-). H περιοδικότητα αυτή θα διακοπεί προσωρινά με την εμφάνιση του διπλού χριστουγεννιάτικου τόμου του ιδίου έτους (15 Δεκ Iαν. 1935), για να καταργηθεί οριστικά με το τριπλό τεύχος του Aπριλίου - Mαΐου Aπό το B' έτος η έκδοση γίνεται μηνιαία αλλά και αυτή η κανονικότητα θα διαταραχθεί αρκετές φορές ώς το TITΛOΣ: Kυπριακά Γράμματα YΠOTITΛOΣ: «Δεκαπενθήμερο περιοδικό μελέτης και τέχνης». H περιοδικότητα (βλ. παρακάτω) δεν θα είναι σταθερή αλλά θα παραμείνει ώς το τέλος «περιοδικό μελέτης και τέχνης». YΠEYΘYNOΣ: Aπό το τχ. 1 (15 Σεπτ. 1934) ως το 9-10/ (Iούν.- Iούλ. 1937): Tεχνικός διευθυντής: Kώστας Προυσής. Yπεύθυνος Iδιοκτήτης: A. M. Aτταλίδης. Oικονομικός διαχειριστής: Γ. Eυ Γεωργιάδης. Aπό το τχ. 1/47 (Mάιος 1939) ως το (Iούλ.- Aύγ. 1945): Διευθυντής και υπεύθυνος ιδιοκτήτης: Nίκος I. Kρανιδιώτης. Aπό το τχ (Σεπτ.- Oκτ. 1945) ως το (Nοέμβρ.- Δεκ. 1947): Διευθυντής: Kώστας Προυσής. Yπεύθυνος ιδιοκτήτης: Nίκος I. Kρανιδιώτης. Aπό το τχ (Iαν.- Mάρτ. 1948) ως το (Iαν.- Iούλ. 1952): Διευθυντής και υπεύθυνος ιδιοκτήτης: Nίκος Kρανιδιώτης. TOΠOΣ: Λευκωσία, Kύπρος. ΔIEYΘYNΣH ΓPAΦEIOY: Aπό το τχ. 1 (15 Σεπτ. 1934) ως το 9-10/34-35 (Iούν.- Iούλ. 1936): Oδός Oυζουνιάν 11. Aπό το τχ /35-36 (Aυγ. - Σεπτ. 1936) ως το (Σεπτ.- Oκτ. 1941): Oδός Σοφοκλέους 11. Aπό το τχ (Nοέμβρ.- Δεκ. 1941) ως το (Σεπτ. - Oκτ. 1947): Oδός Oυζουνιάν 19. Aπό το τχ (Iαν.- Mάρτ. 1948) ως το 190 (Aπρ. 1951): Oδός Mυκηνών 3. Aπό το τχ. 191 (Mάιος 1951) ως το (Iαν.- Iούν. 1956): Oδός Σανταρόζα 5. TYΠOΓPAΦEIA: Aπό το τχ. 1 (15 Σεπτ. 1934) ως το (Nοέμβρ.- Δεκ. 1947): «Nέος Kόσμος» Θωμά Γ. Kυριακίδη, Λευκωσία. Aπό το τχ (Iαν.- Mάρτ. 1948) ως το 163 (Iαν. 1949): Xρ. Σταυρινίδη και Yιών, Λυκούργου 7-7A, Λευκωσία. Aπό το τχ. 164 (Φεβρ. 1949) ως το (Iαν.- Iούν. 1956): «Kόσμος» Iω. X. Kυριακίδη, Oδός Oυρχανιέ 7-10, Λευκωσία (τον Mάιο του 1951 μετονομάστηκε σε «Kόσμος λτδ.», Aποστόλου Bαρνάβα 8, Λευκωσία). 10

11 ΔIAPKEIA: 15 Σεπτεμβρίου Iούλιος 1937, Mάιος Iούνιος ΔIAΣTAΣEIΣ: Σχήμα 8ο. EΞΩΦYΛΛO: Στο πάνω μέρος διακοσμημένο από τον ζωγράφο Διαμαντή Xριστοδουλίδη με σχέδιο εμπνευσμένο από τη γεωμετρική τέχνη κυπριακών αγγείων. MEΓEΘOΣ: Tόμος A' [= 16 σώματα τευχών]: τχ. 1 (15 Σεπτ. 1934) - τχ (15 Iουλ.- 1 Σεπτ. 1935), σελ Tόμος B' [= 8 σώματα]: τχ. 1/ 25 (Oκτ. 1935)- τχ / (Aύγ.- Σεπτ. 1936), σελ Tόμος Γ' [= 5 σώματα]: τχ. 1-2/ (Oκτ.- Nοέμβρ. 1936) - τχ. 9-10/ (Iούν.- Iούλ. 1937), σελ Tόμος Δ' [= 12 σώματα]: τχ. 1/47 (Mάιος 1939) - τχ. 12/58 (Aπρ. 1940), σελ Tόμος E' [= 12 σώματα]: τχ. 59 ( (Mάιος 1940)- τχ. 70 (Aπρ. 1941), σελ Tόμος ΣT' [= 8 σώματα]: τχ. 71 (Mάιος 1941)- τχ (Mάρτ.- Aπρ. 1942), σελ Tόμος Z' [= 6 σώματα]: τχ (Mάιος - Iούν. 1942) - τχ (Mάρτ.- Aπρ. 1943), σελ Tόμος H' [= 6 σώματα]: τχ (Mάιος - Aπρ. 1944) - τχ (Mάρτ.- Aπρ. 1944), σελ Tόμος Θ' [= 6 σώματα]: τχ (Mάιος 1944)- τχ (Mάρτ.- Aπρ. 1945), σελ Tόμος I' [= 6 σώματα]: τχ (Mάιος- Iούν. 1945) - τχ (Mάρτ.- Aπρ. 1946) Tόμος IA' [= 4 σώματα]: τχ (Mάιος- Iούν. 1946) - τχ (Nοέμβρ.- Δεκ. 1946), σελ Tόμος IB' [= 6 σώματα]: τχ (Iαν.- Φεβρ. 1947) - τχ (Nοέμβρ.- Δεκ. 1947), σελ Tόμος IΓ' [= 9 σώματα]: τχ (Iαν. - Mάρτ. 1948)- τχ. 162 (Δεκ. 1948), σελ Tόμος IΔ' [= 11 σώματα]: τχ. 163 (Iαν. 1949) - τχ. 174 (Δεκ. 1949), σελ Tόμος IE' [= 11 σώματα]: τχ. 175 (Iαν. 1950) - τχ. 186 (Δεκ. 1950), σελ Tόμος IΣT' [= 11 σώματα]: τχ. 187 (Iαν. 1951) - τχ. 198 (Δεκ. 1951), σελ Tόμος IZ' [= 11 σώματα]: τχ. 199 (Iαν. 1952) - τχ. 210 (Δεκ. 1952), σελ Tόμος IH' [= 11 σώματα]: τχ. 211 (Iαν. 1953) - τχ. 222 (Δεκ. 1953), σελ Tόμος IΘ' [= 11 σώματα]: τχ. 223 (Iαν. 1954) - τχ. 234 (Δεκ. 1954), σελ Tόμος K' [= 11 σώματα], τχ. 235 (Iαν. 1955) - τχ. 246 (Δεκ. 1955), σελ Tόμος KA' [= 1 σώμα]: τχ (Iαν.- Iούν. 1956), σελ Σ ύ ν ο λ ο : 252 τεύχη σε 182 σώματα. ΠAPAPTHMA: Σύντομοι γενικαί οδηγίαι της Eταιρείας Kυπριακών Σπουδών προς συλλογήν λαογραφικού και γλωσσικού υλικού της Kύπρου, Tόμος B', τχ , I-IV. N. Π. Xιονίδης, Στιχουργική, Λευκωσία 1953, σελ (τόμοι IH', IΘ', βλ. Πίνακα αυτοτελών εκδόσεων). 11

12 ΠEPIOΔIKOTHTA: Aπό το τχ. 1 (15 Σεπτ. 1934) ως το (15 Iουλ. - 1 Σεπτ. 1935): δεκαπενθήμερο. Aπό το τχ. 1-2 /25-26 (Oκτ.- Nοέμβρ. 1936) ως το 74 (Aύγ. 1941): μηνιαίο. Aπό το τχ (Σεπτ.- Oκτ. 1941) ως το (Nοέμβρ.- Δεκ. 1947): δίμηνο. Tο τχ (Iαν.- Mάρτ. 1948): τριμηνιαίο. Aπό το τχ. 154 (Aπρ. 1948) ως το 246 (Δεκ. 1955): μηνιαίο. Tο (Iαν.- Iούν. 1956): εξαμηνιαίο. EIKONOΓPAΦHΣH: Προσωπογραφίες, φωτογραφίες, σκίτσα λογίων, λογοτεχνών, καλλιτεχνών, εικαστικά έργα, σχέδια. ΣYNΔPOMEΣ: Aπό το τχ. 1 (15 Σεπτ. 1934) ως το (15 Iουλ. - 1 Σεπτ. 1935): ετήσια 8 σελίνια. Aπό το τχ. 1/25 (Oκτ. 1935) ως το (Mάρτ. - Aπρ. 1943): ετήσια εσωτερικού (Kύπρος) 6 σελίνια ετήσια εξωτερικού 8 σελίνια. Aπό το τχ (Mάιος - Iούν. 1943) ως το (Nοέμβρ. - Δεκ. 1945): ετήσια εσωτερικού 5 σελίνια ετήσια εξωτερικού 6 σελίνια. Aπό το τχ (Iαν.- Φεβρ. 1946) ως το (Nοέμβρ. - Δεκ. 1947): ετήσια εσωτερικού 10 σελίνια ετήσια εξωτερικού 12 σελίνια. Aπό το τχ (Iαν. - Mάρτ. 1948) ως το 246 (Δεκ. 1955): ετήσια εσωτερικού 15 σελίνια ετήσια για την Eλλάδα, Aγγλία, Aίγυπτο 1 λίρα ετήσια για την Aμερική και τον υπόλοιπο κόσμο 5 δολάρια. Aπό το τχ (Iαν.- Iούν. 1956): ετήσια εσωτερικού 1 λίρα ετήσια για την Eλλάδα, Aγγλία, Aίγυπτο 2 λίρες ετήσια για την Aμερική και τον υπόλοιπο κόσμο 6 δολάρια. TIMH TEYXOYΣ: Tόμος A': τεύχη 1-24 (Σεπτ Aύγ. 1935): τιμή τχ. 3 γρόσια διπλό τχ. 6 γρόσια τριπλό τχ. 9 γρόσια τετραπλό τχ. 12 γρόσια. Tόμος B': τεύχη 1-12/ (Oκτ Σεπτ. 1936): τιμή τχ. 4½ γρόσια το διπλό 9 γρόσια/ 1 σελίνι. Tόμος Γ': τεύχη 1-10/ (Iούν Iούλ. 1937): το διπλό τχ. 1 σελίνι. Tόμος Δ': τεύχη 1-12/ (Mάιος Aπρ. 1940): τιμή τχ. 3½ γρόσια. Tόμος E': τεύχη (Mάιος Aπρ. 1941): τιμή τχ. 3½ γρόσια το τχ. 62 (Aύγ. 1940): 6 γρόσια. Tόμος ΣT': τεύχη (Mάιος Aπρ. 1942): τιμή τχ. 3½ γρόσια. Tόμος Z': τεύχη (Mάιος Aπρίλης 1943): τιμή τχ. 4½ γρόσια τα διπλά τεύχη (Nοέμβρ.- Δεκ. 1942), (Iαν.- Φεβρ. 1943), (Mάρτ.- Aπρ. 1943): 7 γρόσια. Tόμος H': τεύχη (Mάιος Aπρ. 1944): τιμή τχ. 1 σελίνι. Tόμος Θ': τεύχη (Mάιος Aπρ. 1945): τιμή τχ. 1 σελίνι το διπλό τχ (Σεπτ.- Oκτ. 1944): 2 σελίνια. Tόμος I': τεύχη (Mάιος Aπρ. 1946): τιμή τχ. 1 σελίνι. Tόμος IA': τεύχη (Mάιος Δεκ. 1946): τιμή τχ. 2 σελίνια. Tόμος IB': τεύχη (Iαν Δεκ. 1947): τιμή τχ. 2 σελίνια. Tόμος IΓ': τεύχη (Iαν Δεκ. 1948): τιμή τχ. 2 σελίνια το διπλό τχ (Σεπτ.- Oκτ. 1948): 3 σελίνια. 12

13 Tόμος IΔ': τεύχη (Iαν Δεκ. 1949): τιμή τχ. 2 σελίνια. Tόμος IE': τεύχη (Iαν. - Δεκ. 1950): τιμή τχ. 2 σελίνια. Tόμος IΣT': τεύχη (Iαν. - Δεκ. 1951): τιμή τχ. 2 σελίνια. Tόμος IZ': τεύχη (Iαν. - Δεκ. 1952): τιμή τχ. 2 σελίνια. Tόμος IH': τεύχη (Iαν.- Δεκ. 1953): τιμή τχ. 2 σελίνια. Tόμος IΘ': τεύχη (Iαν.- Δεκ. 1954): τιμή τχ. 2 σελίνια. Tόμος K': τεύχη (Iαν. - Δεκ. 1955): τιμή τχ. 2 σελίνια. Tόμος KA': εξαπλό τεύχος (Iαν. - Iούν. 1956): τιμή τχ. 100 μιλς [μία λίρα= 1000 μιλς]. Είδη των συνεργασιών (αριθμητικά στοιχεία) Λ ο γ ο τ ε χ ν ι κ ά κ α ι θ ε α τ ρ ι κ ά κ ε ί μ ε ν α Eλληνικά ποιητικά κείμενα: Mεταφράσεις ποιημάτων: 163. Πρωτότυπα αφηγηματικά κείμενα (διηγήματα, νουβέλες, αποσπάσματα μυθιστορημάτων): 223. Mεταφράσεις διηγημάτων: 42. Eλληνικά θεατρικά κείμενα, δραματικές συνθέσεις, σκηνές, «τραγωδίες» (ολόκληρωμένα ή αποσπάσματα): 7. Mεταφρασμένα θεατρικά κείμενα (ολόκληρωμένα ή αποσπάσματα): 5. Σ ύ ν ο λ ο : H υ π ό λ ο ι π η ύ λ η H υπόλοιπη ύλη αφορά 2217 συνεργασίες από τις οποίες οι 1069 σχετίζονται με τον κυπριακό χώρο (κρίσεις για κυπριακά έντυπα, σημειώματα για κύπριους λογοτέχνες, πνευματικούς ανθρώπους, για την πνευματική ζωή, μελέτες διάφορες, κ.ά.) Tα κείμενα αυτά μπορούν να διαιρεθούν στις παρακάτω κατηγορίες (η πρώτη αριθμητική ένδειξη αφορά τον συνολικό αριθμό των συνεργασιών και η δεύτερη τον αριθμό των συνεργασιών που είναι κυπριακού ενδιαφέροντος): 2 2 Στους αριθμούς αυτούς δεν συμπεριλαμβάνονται οι (σχεδόν) μόνιμες στήλες που παρουσιάζονται στο τέλος κάθε τεύχους: α. «Eιδήσεις»: σε 151 τεύχη. H στήλη αυτή μπορεί να εμφανίζεται με διάφορες ονομασίες: «Eιδήσεις» (134), «Eιδήσεις- Tύπος» (6), «Eιδήσεις αθηναϊκές» (2), «Eιδήσεις αλεξανδρινές» (2), «Eιδήσεις κυπριακές» (3), «Σημειώματα και ειδήσεις» (4). β. «Nέα βιβλία»: σε 150 τεύχη. Kαι η στήλη αυτή μπορεί να ονομάζεται: «Nέα βιβλία» (73), «Nέες εκδόσεις» (55), «Bιβλία» (19), «Bιβλία που πήραμε» (3). γ. «Tύπος»: σε 72 τεύχη, με τις ονομασίες: «Tύπος» (59), «O τύπος» (4), «Περιοδικός τύπος» (1), «Περιοδικά κι εφημερίδες» (8). δ. «Aλληλογραφία»: σε 142 τεύχη. Eπίσης στα Kυπριακά Γράμματα εμφανίζονται πολύ αραια οι στήλες «Παρατυπώματα» (ή «Παροράματα»), «Aναβολή της ύλης», «Eιδοποίησις» (8). 13

14 Bιβλιοκρισίες Mελέτες, δοκίμια (13)/ σημειώματα (21) που αφορούν τη λογοτεχνία, 34 - φιλολογία, κριτική, στιχουργική κ.ά. Mελέτες (59)/ σημειώματα (45) για την ελλαδική λογοτεχνία ή ελλαδίτες λογοτέχνες Mελέτες (36)/ σημειώματα (64) για την κυπριακή λογοτεχνική παραγωγή ή κύπριους λογοτέχνες Mελέτες (1)/ βιοεργογραφικά σημειώματα (11) για αμερικανούς λογοτέχνες 13 - ή θεατρικούς συγγραφείς (1) Mελέτες (3)/ σημειώματα (20) για την αγγλική λογοτεχνία ή άγγλους 23 - λογοτέχνες Mελέτες (1)/ σημειώματα (9) για τη γαλλική λογοτεχνία ή γάλλους 10 - λογοτέχνες Mελέτες (1)/ σημειώματα (3) για τη γερμανική λογοτεχνία ή γερμανούς 4 - λογοτέχνες Bιοεργογραφικά σημειώματα για ιταλούς λογοτέχνες 12 - Σημείωμα για ισπανό λογοτέχνη 1 - Mελέτη για λιθουανό συγγραφέα 1 - Σημείωμα για πέρση λογοτέχνη 1 - Σημείωμα για ισραηλινό λογοτέχνη 1 - Σημείωμα για λιβάνιο λογοτέχνη 1 - Σημείωμα για ινδό λογοτέχνη 1 - Σημείωμα για αρμένιο λογοτέχνη 1 - Mελέτη θεατρική (1)/ σημειώματα που αφορούν το θέατρο (ιστορικά, 5 1 σχόλια για θεατρικά κείμενα), 4 (από τα οποία το ένα κυπριολογικού ενδιαφέροντος) Bιογραφικά, βιοεργογραφικά σημειώματα, νεκρολογίες με προσθήκη 6 - βιογραφικών στοιχείων για ελλαδίτες λογοτέχνες Bιογραφικά, βιοεργογραφικά σημειώματα, νεκρολογίες με προσθήκη 7 7 βιογραφικών στοιχείων για κυπρίους λογοτέχνες Bιογραφικά, βιοεργογραφικά σημειώματα, νεκρολογίες με προσθήκη 16 - βιογραφικών στοιχείων για ελλαδίτες συγγραφείς, λόγιους, καλλιτέχνες Bιογραφικά, βιοεργογραφικά, επαινετικά σημειώματα ή νεκρολογίες με προσθήκη βιογραφικών στοιχείων για κυπρίους επιφανείς πνευματικούς ανθρώπους, καλλιτέχνες, αγωνιστές της ελευθερίας (λ.χ. Pοδίων Γεωργιάδης) Δημοσιεύσεις ανέκδοτων επιστολών σημαντικών ελλαδιτών και κυπρίων λογίων και λογοτεχνών (Παλαμάς 4, Ψυχάρης 4, Φιλήντας 2, Mενάρδος 1, Bλαστός 6, Kοράης 1, Oυράνης 1, Σικελιανός 1). Oι 20 από τις 21 επιστολές απευθύνονται σε Kύπριους

15 Mελέτες (16, από τις οποίες οι 4 για την αρχαία λογοτεχνία της Kύπρου)/ 25 4 σημειώματα (9) για την αρχαία ελληνική λογοτεχνία και φιλολογία Mελέτες για την αρχαία ελληνική φιλοσοφία 8 (από τις οποίες η μία 10 1 για τον Zήνωνα Kιτιέα), σημειώματα για την αρχαία ελληνική φιλοσοφία (2) Mελέτες για την κυπριακή αρχαιολογία (5), μελέτες (6)/ σημειώματα (6) για την αρχαία κυπριακή ιστορία, μελέτες για την αρχαία κυπριακή λατρεία/ μυθολογία (3), μελέτες (4)/ σημειώματα (18) για τη γενικότερη ιστορία της Kύπρου, μελέτες (5)/ σημειώματα (15) για την εκκλησιαστική ιστορία της Kύπρου Mελέτες (3)/ σημειώματα (1) για την ευρύτερη αρχαία ελληνική 8 - ιστορία, μελέτες (1)/ σημειώματα (3) για την ελληνική ιστορία Mελέτες (3)/ σημείωματα (1) για τη βυζαντινή φιλολογία 4 - Aναμνήσεις, αυτοβιογραφικά κείμενα, απομνημονεύματα, ημερολόγια Προκηρύξεις, εκθέσεις, αποτελέσματα λογοτεχνικών διαγωνισμών Λαογραφικά Kύπρου και άλλων περιοχών (παραδόσεις, παραμύθια, αινίγματα, γνωμικά, έθιμα, σημειώματα για δημοτικά τραγούδια, κ.ά.) Γλωσσικές μελέτες 9 (από τις οποίες οι 6 κυπριακού ενδιαφέροντος), γλωσσικά σημειώματα (για τη χρήση της δημοτικής, λεξικογραφικά, ετυμολογικά κ.ά.) 32 (από τα οποία τα 15 κυπριολογικού ενδιαφέροντος) Aγγελίες (ανακοινώσεις προς συγγραφείς, εκκλήσεις κ.ά.) 9 9 Eπιστολές διάφορες για δημοσιευμένα άρθρα στο περιοδικό, γλωσσικά ζητήματα, θέματα εκκλησιαστικής ιστορίας της Kύπρου, λαο- γραφικά Kύπρου, παλαιογραφικά Kύπρου, θεατρικές κριτικές αθηναϊκών παραστάσεων, αγγλική λογοτεχνία, λογοτεχνία της Kύπρου, πνευματική/ εκδοτική κίνηση στην Kύπρο, πνευματική/ εκδοτική κίνηση στην Eλλάδα, ελλαδική λογοτεχνία, ιστορία της Kύπρου, βιογραφίες επιφανών ελλαδιτών, κυπριακή εκπαίδευση, επικαιρικά γεγονότα, θέματα κυπριακού ενδιαφέροντος (λ.χ. εγκυκλοπαιδικό άρθρο για την Kύπρο, τοπογραφικά κ.ά.), γενικά για τη ζωγραφική, επιστολές που αφορούν στοιχεία ταυτότητας των Kυπριακών Γραμμάτων (αποτίμηση της αξίας του περιοδικού). Mελέτες βιογραφικές/ εργογραφικές κυπρίων επιστημόνων 2 2 Mελέτες για την εκπαίδευση (11, από τις οποίες οι 8 είναι κυπριακού ενδιαφέροντος), σημειώματα για την εκπαίδευση ή την παιδεία γενικότερα (20, από τις οποίες οι 19 είναι κυπριακού ενδιαφέροντος) Mελέτες (1) /σημειώματα (107) για τη γενικότερη πνευματική κίνηση στην Eλλάδα (πνευματική περιρρέουσα ατμόσφαιρα, εκδοτική κίνηση, τέχνη, επισκέψεις σημαντικών λογίων κ.ά.)

16 Mελέτες (1)/ σημειώματα (84) για τη γενικότερη πνευματική κίνηση στην Kύπρο (περιρρέουσα ατμόσφαιρα, εκδοτική κίνηση, τέχνη, επισκέψεις σημαντικών λογίων κ.ά.) Σημειώματα για τη γαλλική πνευματική ζωή (φιλολογικοί επέτειοι, 20 - βραβεία, καλλιτεχνικά πένθη, θέατρο κ.ά.) Σημειώματα για την ιταλική πνευματική ζωή (κίνηση βιβλίου, βραβεία, 12 - θέατρο, συναυλίες, χορός, μουσική κ.ά.) Σημειώματα για την πνευματική κίνηση στην Aμερική 11 - Σημειώματα για την αγγλική πνευματική ζωή 10 - Σημειώματα γενικά για την ξένη πνευματική ζωή («Παγκόσμια φιλολογικά 2 - νέα») Σημειώματα για τη γερμανική πνευματική ζωή (θέατρο) 1 - Θεατρικές κριτικές παραστάσεων που έγιναν στην Kύπρο Σημειώματα για τη θεατρική κίνηση Σημειώματα για τη ζωγραφική (εντυπώσεις από πίνακες) 2 - Mελέτες για τη μουσική 13 (από τις οποίες οι 2 κυπριακού ενδιαφέροντος), σημειώματα για τη μουσική ή για μουσικούς/ συνθέτες 30 (από τα οποία τα 12 κυπριακού ενδιαφέροντος) Mελέτες για την τέχνη (βυζαντινή, μεταβυζαντινή, λαϊκή) στην Kύπρο (6), σημειώματα για την τέχνη (αρχαϊκή, βυζαντινή, εκκλη- σιαστική) στην Kύπρο (4) Σημειώματα για την τέχνη γενικότερα (το δόγμα «η τέχνη για την 3 - τέχνη», τέχνη και λαός) Mελέτες διάφορες (7)/ σημειώματα διάφορα (11) κυπριολογικού ενδιαφέροντος (κυπριακά επώνυμα, τοπωνύμια, περιηγητές που επι- σκέφτηκαν την Kύπρο, πρόσωπα που συνδέθηκαν με την Kύπρο, γεωλογικού ενδιαφέροντος, κ.ά.) Mελέτες, δοκίμια, σημειώματα διάφορα (ελληνική και χριστιανική 25 - παράδοση, ελληνικός πολιτισμός, ελευθερία, έθνος, το μέλλον του ανθρώπινου στοχασμού, η ποίηση και ο άνθρωπος, πρόοδος και τέχνη, ψυχανάλυση, κ.ά.) Σημειώματα διάφορα κυπριολογικού ενδιαφέροντος (για τα μνημεία 2 2 της Kύπρου, το ενδιαφέρον του Παλαμά για την Kύπρο) Bιογραφικά ή βιοεργογραφικά σημειώματα ξένων προσωπικοτήτων, 11 - καλλιτεχνών (Φρόυντ, του αρχαιολόγου Έβανς, Nτώκινς, Sir George Hill, Eρρίκος Nτυνάν κ.ά.) Bιβλιογραφικά σημειώματα κυπριολογικού ενδιαφέροντος 6 6 Σημειώματα παλαιογραφικού ενδιαφέροντος που αφορούν την Kύπρο 2 2 Xρονογραφικά κείμενα Δημοσιεύσεις επιστολών αγνώστων προσώπων που καταγράφουν 1 1 την περιρρέουσα ατμόσφαιρα μιας εποχής Δημοσιεύσεις επιστολών ξένων προσωπικοτήτων

17 Tαξιδιωτικά/περιηγητικά κείμενα 7 5 Eπικαιρικά σημειώματα που αφορούν την Kύπρο και τον υπόλοιπο κόσμο (για την πολιτική, το θέμα της Ένωσης, τη διεθνή ζωή, σημαντικά γεγονότα) Σημειώματα που αφορούν το περιοδικό Kυπριακά Γράμματα (στοιχεία ταυτότητας, προγραμματικές αρχές, ανακοινώσεις διάφορες κ.ά.) Kρίσεις για βιβλία του Nίκου Kρανιδιώτη 3 3 Kρίσεις για το περιοδικό Kυπριακά Γράμματα 2 2 Xαιρετισμοί προς το περιοδικό Kυπριακά Γράμματα 2 2 Σημειώματα διάφορα Στοχασμοί 19 - Συνεντεύξεις (με έλληνες λογοτέχνες 7, με άγγλο λογοτέχνη 1, με άγγλο 9 - ηθοποιό 1) Mουσικές παρτιτούρες 2 2 Περιγραφές πόλεων, τοπίων, εποχών, χλωρίδας και πανίδας 7-17

18 B ΠINAKAΣ ΠEPIEXOMENΩN KATA TEYXH 18

19 ETOΣ A' A. TEYXOΣ 1 (15 Σεπτεμβρίου 1934) 1-36 Λεωνίδας Παυλίδης. Eγκαρτερώντας φτάσαμε..., (πμ.), 1-2. Aντώνης Iντιάνος. Kλυταιμνήστρα, 1933, 3-4. Γλαύκος Aλιθέρσης. Mυστικός Δείπνος, (πμ.), 5. Nίκος Kρανιδιώτης. Xειμωνιάτικο καφενείο, Aφ.: Tης Π. T, (πμ.), 5. Tεύκρος Aνθίας. Παράλληλη ιστορία, Aύγουστος 1934, (πμ), 6. Λουκής Aκρίτας. Mονόλογος συνταξιούχου, (δγ.), Πυθαγόρας Δρουσιώτης. Παρίσι, Λεμεσός 1933, (πμ.), 11. Σόλων M. Mιχαηλίδης. Tο μουσικό συναίσθημα: A. Στους αρχαίους λαούς, (μλτ.), [>]. Alfred Tennyson / (K. Kόντης [=Aντ. Iντιάνος]). Ω! Kι αν ήταν δυνατό, (μτφ. πμ), 14. O κύκλος της ζωής, (μτφ. πμ), 14. Άπης Aκάμας [= Άνθιμος Πανάρετος]. Παραβολές, (στοχ.), Παύλος Λιασίδης. Aς ήμουμ πάντα θάλασσα, (πμ.), 15. Mεμ περηφανευτείς, (πμ.), 15. A. K. Iντιάνος. O Bιζυηνός στην Kύπρο, (μλτ.), Bιογραφική μελέτη. Θ. [= Aντ. Iντιάνος]. Luigi Pirandello, 21. Σημείωμα που συνοδεύει μετάφραση διηγήματος του ιταλού συγγραφέα. Luigi Pirandello / (Θ. [= Aντ. Iντιάνος]). Δυο διπλά κρεββάτια, (μτφ. δγ), [>]. ΔEKAΠENΘHMEPO ΣHMEIΩMATA α) [Στόχοι των Kυπριακών Γραμμάτων], 24. β) [Eνδιαφέρον για την λογοτεχνική αξιοποίηση και μελέτη του κυπριακού ιδιώματος], γ) [ η τέχνη καί η επιστήμη [...] θέλουνε πιστούς και δυνατούς εραστές ], 25. δ) [Για τη διοργάνωση διαλέξεων πάνω στην κυπριακή και γενικώτερα πάνω στην ελληνική λογοτεχνία ], 25. ε) [Για το ενδιαφέρον της Iεράς Συνόδου της Eκκλησίας της Kύπρου για τα αρχαία και ιδιαίτερα για τα βυζαντινά μνημεία του νησιού], 26. στ) [O Παλαμάς και η Kύπρος], ζ) [Σχόλιο για το εξώφυλλο των Kυπριακών Γραμμάτων], 27. Kώστας Προυσής. Couleur locale, Προτροπή για επικέντρωση της πνευματικής παραγωγής στο τοπικό στοιχείο. 19

20 Kώστας Προυσής. Mένος Φιλήντας ( ), H γνωριμία του Προυσή με τον γλωσσολόγο και λογοτέχνη Φιλήντα, καθώς επίσης και σχόλια για το έργο του με αφορμή τον θάνατό του τον Iούλιο του KPITIKH Aντ. K. Iντιάνος. «Σύγχρονη κυπριακή λογοτεχνία, Tομ. 1 και 2, Kύπρος 1934», Aντ. K. Iντιάνος. «Nίκου Σ. Bραχίμη, Eldorado, Aθήνα 1934», Nέα βιβλία, 32. O τύπος, 32. Aλληλογραφία, 33. [Σημείωμα της διεύθυνσης], 33. Για τη μη συμπερίληψη προγραμματισμένης ύλης στο τεύχος. A. TEYXOΣ 2 (1 Oκτωβρίου 1934) Aντ. Iντιάνος. Σαρωνικός, 1931, (πμ.), 37. Aντ. Iντιάνος. Nίκος Xατζηγαβριήλ, (μλτ.), Mελέτη για τον κύπριο ιδιωματικό πεζογράφο. Nικολής Πρωτοπαπά [=Nίκος Xατζηγαβριήλ]. Στο παναΰριν, "Aφιερωμένο στο N. Kλ. Λανίτη", Xώρα, Δετζιέβρης 1903, (δγ.), Nίκος Kρανιδιώτης. Bακχικό, (πμ.), 46. Σόλων M. Mιχαηλίδης. Tο μουσικό συναίσθημα: B. Στην κλασσική Eλλάδα, (μλτ.), [<>]. Πάνος Tαλιαδώρος. Aγάπη στο χωριό, (δγ.), [>] P.B. Shelley/ (K. Πηλαβάκης), Φιλοσοφία της αγάπης, Λεμεσός, (μτφ. πμ.) 54. Luigi Pirandello/ (Θ. [= Aντ. Iντιάνος]). Δυο διπλά κρεββάτια, (μτφ. δγ.), [<]. Άντης Περνάρης. Aχ! Aς μπορούσα, Προδ. από τα Tραγούδια της θάλασσας, (πμ.), 57. ΔEKAΠENΘHMEPO Kώστας Προυσής. Λαϊκή τέχνη, H αξία της λαϊκής τέχνης. KPITIKH Aντ. Iντιάνος. «Aρχιμανδρίτης Kυπριανός. Iστορία Xρονολογική της Nήσου Kύπρου ερανισθείσα εκ διαφόρων ιστορικών και συντεθείσα απλή φράσει υπό του της Aγιωτάτης Aρχιεπισκοπής Aρχιμανδρίτου Kυπριανού κτλ. αψπη, Eνετίησιν εν έτει 1788, Έκδ. Δ, Λευκωσία 1934», Aντ. Iντιάνος. «I. Συκουτρής, Σίμος Mενάρδος, Aθήναι 1933»,

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ , ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Λ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΑΝΤΑ ΚΑΤΣΙΚΗ - ΓΚΙΒΑΛΟΤ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΟΡΕΙΑ ΑΘΗΝΑ 2001 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η οριοθέτηση της παιδικής λογοτεχνίας σε σχέση με την

Διαβάστε περισσότερα

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους Αιτιολογική έκθεση Η Επιτροπή Κρατικών Bραβείων Λογοτεχνικής Μετάφρασης εργάστηκε για τα βραβεία του 2013, όπως και την προηγούµενη χρονιά, έχοντας επίγνωση α. των µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει

Διαβάστε περισσότερα

13Κ7: Εισαγωγή στην Ιστοριογραφία. Ηρόδοτος (Α Εξάμηνο) 13Κ31_15: Ηρόδοτος - Θουκυδίδης Ξενοφών (Δ Εξάμηνο)

13Κ7: Εισαγωγή στην Ιστοριογραφία. Ηρόδοτος (Α Εξάμηνο) 13Κ31_15: Ηρόδοτος - Θουκυδίδης Ξενοφών (Δ Εξάμηνο) 2014-2015 2015-2016 13Κ1: Εισαγωγή στην Κλασική Φιλολογία - Επισκόπηση της Αρχαίας Ελληνικής Λογοτεχνίας (Α 13Κ2_12: Επισκόπηση της Λατινικής Λογοτεχνίας (με διδασκαλία πεζών κειμένων) (Α 13Κ1: Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Σχολική χρονιά 2007-2008

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Σχολική χρονιά 2007-2008 ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Σχολική χρονιά 2007-2008 Όνομα σχολείου: Δημοτικό Σχολείο Αλάμπρας Συντονιστική ομάδα: 1. Μερόπη Κυριάκου(Διευθύντρια) 2. Γιώτα Δημητρίου (Συντονίστρια) 3. Στάλω

Διαβάστε περισσότερα

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή;

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή; Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή; Είναι ένα σπουδαίο βιβλίο Το πιο πολυδιαβασμένο στον κόσμο. Το πρώτο που τυπώθηκε από τον Γουτεμβέργιο

Διαβάστε περισσότερα

Νικηφόρου Βρεττάκου: «ύο µητέρες νοµίζουν πως είναι µόνες στον κόσµο» (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 253-254)

Νικηφόρου Βρεττάκου: «ύο µητέρες νοµίζουν πως είναι µόνες στον κόσµο» (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 253-254) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ Νικηφόρου Βρεττάκου: «ύο µητέρες νοµίζουν πως είναι µόνες στον κόσµο» (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 253-254) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Παραδείγµατα ερωτήσεων ελεύθερης ανάπτυξης 1. Τι εκφράζει

Διαβάστε περισσότερα

«Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας

«Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας «Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας θεατρικές ασκήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες Συμπεριλαμβάνεται CD με φωτογραφικό υλικό Το πορτοκάλι με την περόνη: υλικό εργασίας θεατρικές ασκήσεις και

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτιστικά Γεγονότα 2008

Πολιτιστικά Γεγονότα 2008 Πολιτιστικά Γεγονότα 2008 Ρόδος, µια Πόλη Τέχνης και Πολιτισµού Ο Πολιτισµός ήταν πάντα ένα αναπόσπαστο κοµµάτι της ζωή στην Ρόδο. Ο Δήµος Ροδίων οργανώνει καθ όλη την διάρκεια της χρονιάς, µε έµφαση στους

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΚΥΠΡΙΑΚΑ ΘΕΑΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ «ΔΙΕΘΝΕΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΡΧΑΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΔΡΑΜΑΤΟΣ 2016»

ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΚΥΠΡΙΑΚΑ ΘΕΑΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ «ΔΙΕΘΝΕΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΡΧΑΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΔΡΑΜΑΤΟΣ 2016» ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΚΥΠΡΙΑΚΑ ΘΕΑΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ «ΔΙΕΘΝΕΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΡΧΑΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΔΡΑΜΑΤΟΣ 2016» Οι Πολιτιστικές Υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1. ΛΥΣΙΑΣ, Υπέρ Μαντιθέου: Εισαγωγή (σ.σ. 9-13, 15-20) Εισαγωγή (σ.σ. 79-80) Πρωτότυπο Κείμενο 1-3, 4-8, 9-13, 18-19, 20-21 2. ΔΗΜΟΣΘΕΝΗΣ, Υπέρ της Ροδίων

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Subsidiary. Κατανόηση γραπτού λόγου Μετάφραση Γραπτό κείμενο. Κατανόηση

Advanced Subsidiary. Κατανόηση γραπτού λόγου Μετάφραση Γραπτό κείμενο. Κατανόηση Advanced Subsidiary Advanced GCE Survival Δεξιότητες Α Β Γ Δ Κατανόηση γραπτού λόγου Μετάφραση Γραπτό κείμενο Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση κειμένων σε προεπιλεγμένα θέματα/κείμενα Functional Operational

Διαβάστε περισσότερα

Δομή και Περιεχόμενο

Δομή και Περιεχόμενο Υπουργείο Παιδείας & Πολιτισμού Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης Δομή και Περιεχόμενο Ομάδα Υποστήριξης Νέου Αναλυτικού Προγράμματος Εικαστικών Τεχνών Ιανουάριος 2013 Δομή ΝΑΠ Εικαστικών Τεχνών ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης.

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης ί>ηγο^η 26 Επιστήμες της Αγωγής 26 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ ΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1 Ρομαντισμός Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1 Τζον Κόνσταμπλ Το κάρο του σανού Ρομαντισμός Τέλη 18 ου αι. μέσα 19 ου αι.

Διαβάστε περισσότερα

Μακρυγιάννης: Αποµνηµονεύµατα (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου σσ. 185-188)

Μακρυγιάννης: Αποµνηµονεύµατα (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου σσ. 185-188) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ Μακρυγιάννης: Αποµνηµονεύµατα (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου σσ. 185-188) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Παραδείγµατα ερωτήσεων ελεύθερης ανάπτυξης 1. α) Ποιες σκέψεις διατυπώνει ο Μακρυγιάννης στο εξεταζόµενο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2014-2015

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2014-2015 09:00-12:00 12:00-15:00 Μεσαία Μεσαία ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2014-2015 ΔΕΥΤΕΡΑ, 08-06-2015 ΤΡΙΤΗ, 09-06-2015 ΤΕΤΑΡΤΗ, 10-06-2015 ΠΕΜΠΤΗ, 11-06-2015

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ Μήνυμα Μιχάλη Χατζημιχαήλ για τον εθελοντισμό Όταν ένας συνάνθρωπος μας ή μια ομάδα ανθρώπων γύρω μας χρειάζεται βοήθεια κι εμείς αρνηθούμε, τότε οι λέξεις αλληλεγγύη, ανιδιοτέλεια,

Διαβάστε περισσότερα

Γρηγόριος Ξενόπουλος, απόπειρα παρουσίασης της ζωής και του έργου του.

Γρηγόριος Ξενόπουλος, απόπειρα παρουσίασης της ζωής και του έργου του. Γρηγόριος Ξενόπουλος, απόπειρα παρουσίασης της ζωής και του έργου του. Στοιχεία για τη ζωή του Ο Γ. Ξενόπουλος γεννήθηκε στο Φανάρι της Κωνσταντινούπολης το 1867 και πέθανε στην Αθήνα το 1951. Καταγόταν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Περίληψη ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α. Να αποδώσετε περιληπτικά το περιεχόµενο του κειµένου σε 100-120 λέξεις χωρίς δικά σας σχόλια. Το κείµενο αναφέρεται στις επιπτώσεις της

Διαβάστε περισσότερα

Ημερομηνία: 16 Μαρτίου 2012, ώρα 7.30 μ.μ.. 1

Ημερομηνία: 16 Μαρτίου 2012, ώρα 7.30 μ.μ.. 1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.07.6.2 Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 E-mail:circularsec@schools.ac.cy 5 Ιανουαρίου 2012 Διευθυντές/τριες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015*

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΔΕΥΤΕΡΑ 19/1 ΤΡΙΤΗ 20/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 21/1 ΠΕΜΠΤΗ 22/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23/1 ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας

Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας Europe at Schools through Art and Simulation (EuropeStARTS) Δράσης KA1 του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Jean Monnet

Διαβάστε περισσότερα

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας»)

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας») Α1. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το κείμενο πραγματεύεται το διαχρονικό ρόλο και τη συμβολή της αρχαίας ελληνικής τέχνης σε παγκόσμια κλίμακα. Αρχικά, επισημαίνεται ότι ο καλλιτέχνης προσπαθεί μέσω της τέχνης να αποστασιοποιηθεί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ 2014-2015

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ 2014-2015 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ 2014-2015 Μεσαία ΔΕΥΤΕΡΑ, 19-01-2015 ΤΡΙΤΗ, 20-01-2015 ΤΕΤΑΡΤΗ, 21-01-2015 ΠΕΜΠΤΗ, 22-01-2016 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 23-01-2015 13Κ14_11:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Μόνο με το αίσθημα μπορείς να διδάξεις. Αν καθήσεις στην έδρα η ποίηση θα φύγει από το παράθυρο. «Κώστας Μόντης» Βασικές αρχές: 1) Το λογοτεχνικό

Διαβάστε περισσότερα

111 Φιλολογίας Θεσσαλονίκης

111 Φιλολογίας Θεσσαλονίκης 111 Φιλολογίας Θεσσαλονίκης Σκοπός Τα Τμήματα Φιλολογίας σκοπό έχουν να αναδεικνύουν επιστήμονες ικανούς να ερευνούν τον αρχαίο ελληνικό, βυζαντινό και νεοελληνικό κόσμο, όπως αυτός εκφράζεται μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015 ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ Επικοινωνία: Γραφείο Επικοινωνίας Τομέας Προώθησης και Προβολής, Πανεπιστήμιο Κύπρου Τηλ. 22894304 ηλ. διεύθυνση: prinfo@ucy.ac.cy ιστοσελίδα: www.pr.ucy.ac.cy ΠΡΟΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ Λευκωσία,

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

Σεπτ 2011 - Αυγ 2013. Καινοτοµία

Σεπτ 2011 - Αυγ 2013. Καινοτοµία Παρουσίαση Προγράµµατος σε Διδασκαλικό Σύλλογο Δηµοτικού Σχολείου Αγ. Αντωνίου Αξιοποίηση Λαϊκών Ιστοριών της Κύπρου για Προώθηση της Διαπολιτισµικής Εκπαίδευσης Σεπτ 2011 - Αυγ 2013 Δίκτυο συνεργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ι Σ Μ Ο Σ Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ω Ν

Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ι Σ Μ Ο Σ Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ω Ν ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΜΝΕΣ ΝΕΦ 206. Νεοελληνική πεζογραφία (1914 σήμερα) Διδάσκων: Μιχ. Γ. Μπακογιάννης Εαρινό εξάμηνο 2010-2011 Ιστορία της νεοελληνικής πεζογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Λεωφ. Μακαρίου & Παπανικολή 3, 1077 Λευκωσία, Κύπρος. τηλ: +357 22 751325. www.art.com.cy

Λεωφ. Μακαρίου & Παπανικολή 3, 1077 Λευκωσία, Κύπρος. τηλ: +357 22 751325. www.art.com.cy Alpha Gallery Λεωφ. Μακαρίου & Παπανικολή 3, 1077 Λευκωσία, Κύπρος τηλ: +357 22 751325 www.art.com.cy À π ƒ Εξώφυλλο ΟΘεόδωρος Κολοκοτρώνης 100x70 εκ. Απέναντι Σελίδα Ο Κατσαντώνης οδηγείται στα Γιάννενα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΙΗΤΕΣ ΝΙΚΟ ΕΓΓΟΝΟΠΟΥΛΟ ΚΑΙ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΕΙΡΙΚΟ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΙΗΤΕΣ ΝΙΚΟ ΕΓΓΟΝΟΠΟΥΛΟ ΚΑΙ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΕΙΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΙΗΤΕΣ ΝΙΚΟ ΕΓΓΟΝΟΠΟΥΛΟ ΚΑΙ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΕΙΡΙΚΟ Τουρανάκου Κατερίνα Ψαλλίδα Δήμητρα Καλαμπαλίκης Παντελής Γεννάτος Άκης Χαλίδας Γιάννης ΝΙΚΟΣ ΕΓΓΟΝΟΠΟΥΛΟΣ Η ΖΩΗ ΤΟΥ Ο Νίκος Εγγονόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Γιάννης Ρίτσος: Ανυπόταχτη Πολιτεία (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 51-53)

Γιάννης Ρίτσος: Ανυπόταχτη Πολιτεία (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 51-53) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ Γιάννης Ρίτσος: Ανυπόταχτη Πολιτεία (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 51-53) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Στοιχεία που αφορούν στο συγγραφέα, λογοτεχνικό περιβάλλον και λοιπά γραµ- µατολογικά στοιχεία:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014-2015

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014-2015 09:00-12:00 Μεσαία ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014-2015 ΔΕΥΤΕΡΑ, 31-08-2015 ΤΡΙΤΗ, 01-09-2015 ΤΕΤΑΡΤΗ, 02-09-2015 ΠΕΜΠΤΗ, 03-09-2015 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ, Ε και ΣΤ Δημοτικού Νοέμβριος 2011-Μάιος 2012 Υπό την αιγίδα του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Μαραθώνιος

Διαβάστε περισσότερα

106 Ελληνικής Φιλολογίας Θράκης (Κομοτηνή)

106 Ελληνικής Φιλολογίας Θράκης (Κομοτηνή) 106 Ελληνικής Φιλολογίας Θράκης (Κομοτηνή) Ιστορικό του Τμήματος Το Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης ιδρύθηκε με το Π.Δ 365/1993(ΦΕΚ 156/13-9-1993 τεύχος Α') και άρχισε

Διαβάστε περισσότερα

Βιτσέντζου Κορνάρου: Ερωτόκριτος β. [Ήρθεν η ώρα κι ο καιρός] (στίχοι 767-818) (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σσ. 80-82)

Βιτσέντζου Κορνάρου: Ερωτόκριτος β. [Ήρθεν η ώρα κι ο καιρός] (στίχοι 767-818) (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σσ. 80-82) 1. KEIMENO Βιτσέντζου Κορνάρου: Ερωτόκριτος β. [Ήρθεν η ώρα κι ο καιρός] (στίχοι 767-818) (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σσ. 80-82) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Παραδείγµατα ερωτήσεων ελεύθερης ανάπτυξης 1. Σε ποιο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ «ΑΞΙΖΕ ΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΥΜΕ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΣΕ ΔΡΑΣΗ» ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ 1 Ο ΕΠΑ.Λ ΧΑΝΙΩΝ Ό,τι δεν συνέβη, είναι ό,τι δεν ποθήσαμε,

Διαβάστε περισσότερα

Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά

Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά Καλλιτεχνική επιμέλεια εξωφύλλου ΝΙΚΟΣ ΜΑΘΙΟΥΔΑΚΗΣ Σχεδιασμός & δημιουργία εξωφύλλου ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΚΡΑΚΗΣ [www.alpha2.gr] ISBN έντυπης έκδοσης: 978-960-7948-46-5 ISBN ηλεκτρονικής

Διαβάστε περισσότερα

ηµιουργική Ψυχολογική Γραφή

ηµιουργική Ψυχολογική Γραφή ηµιουργική Ψυχολογική Γραφή Ζωντανά βιβλία, της Ιωάννας Ν. Τριπερίνα, Ψυχολόγου, MSc, µε ιστορίες που µάς δίνουν το έναυσµα να τις βιώσουµε, δραµατοποιήσουµε, συζητήσουµε, διαβάσουµε, ώστε να µάθουµε και

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΠ της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας. των αναλυτικών

ΝΑΠ της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας. των αναλυτικών 1 ΝΑΠ της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας. Γενικοί άξονες όλων των αναλυτικών 2 Εισαγωγή του ΝΑΠ της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας στα Σχολεία Η εισαγωγή του ΝΑΠ στα Αρχαία Ελληνικά

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΥ 3 ου ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΥ 3 ου ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΥ 3 ου ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015 «ΙΑΧΡΟΝΙΚΑ Ι ΑΓΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΤΩΝ ΚΥΠΡΙΩΝ ΓΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» Οι αγώνες

Διαβάστε περισσότερα

113 Φιλολογίας Ιωαννίνων

113 Φιλολογίας Ιωαννίνων 113 Φιλολογίας Ιωαννίνων Η Φιλοσοφική Σχολή ιδρύθηκε στα Ιωάννινα και λειτούργησε για πρώτη φορά κατά το ακαδημαϊκό έτος 1964-65 ως παράρτημα της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Β.Δ.

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητικό Κέντρο Λεμεσού Νέες προοπτικές στην αρχειακή και ιστορική έρευνα

Ερευνητικό Κέντρο Λεμεσού Νέες προοπτικές στην αρχειακή και ιστορική έρευνα Νέες προοπτικές στην αρχειακή και ιστορική έρευνα Με την έναρξη των εργασιών του Παττίχειου Δημοτικού Μουσείου, Ιστορικού Αρχείου και Κέντρου Μελετών Λεμεσού στην ανακαινισμένη πρώην Οικία Έπαρχου, ο Δήμος

Διαβάστε περισσότερα

International Art Academy

International Art Academy International Art Academy ------------- Βραβεία Αριστείας Συγγραφικού Έργου 2015 Βιβλία, Μελέτες, Άρθρα, Εργασίες για τις Τέχνες, την Εκπαίδευση, τις Ανθρωπιστικές & Κοινωνικές Επιστήμες (Λογοτεχνία, Ποίηση,

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82 ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82 1.Α. Ο ρόλος και η λειτουργία του Προλόγου ως δομικό στοιχείο της τραγωδίας: Ο πρόλογος μιας τραγωδίας αποτελεί τα πρώτο από τα απαγγελλόμενα μέρη και εκτελείται από τους

Διαβάστε περισσότερα

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική. ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ από το 2000 µέχρι σήµερα ένα εργαστήρι σκηνικής έκφρασης και δηµιουργίας, ή µια πρόταση ασκήσεων δηµιουργικής φαντασίας -------------------------------------------- (α) αντικείµενο και ιστορικό

Διαβάστε περισσότερα

15/9/2009. 1880 ποίηση & πεζογραφία στρέφονται προς νέες κατευθύνσεις Νέα εκφραστικά μέσα

15/9/2009. 1880 ποίηση & πεζογραφία στρέφονται προς νέες κατευθύνσεις Νέα εκφραστικά μέσα Νέα Αθηναϊκή Σχολή Λογοτεχνία Β Λυκείου Εισαγωγή Επιμέλεια: Τ. Γιακουμάτου www.netschoolbook.gr 1880 ποίηση & πεζογραφία στρέφονται προς νέες κατευθύνσεις Νέα εκφραστικά μέσα Εσωτερική αναδιάρθρωση κράτους-στόχος

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η παιδική ηλικία είναι ένα ζήτημα για το οποίο η κοινωνιολογία έχει δείξει μεγάλο ενδιαφέρον τα τελευταία χρόνια. Από τις αρχές της δεκαετίας του 1980 έως σήμερα βρίσκεται υπό εξέλιξη ένα πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

Λόγου Παίγνιον Ψυχαγωγία, Τέχνη, Γλώσσα στο σχολείο. Αστική μη Κερδοσκοπική Εταιρία. Υπηρεσίες Πολιτιστικής Εκπαίδευσης. Καραϊσκάκη 28, Ψυρρή, Αθήνα

Λόγου Παίγνιον Ψυχαγωγία, Τέχνη, Γλώσσα στο σχολείο. Αστική μη Κερδοσκοπική Εταιρία. Υπηρεσίες Πολιτιστικής Εκπαίδευσης. Καραϊσκάκη 28, Ψυρρή, Αθήνα Λόγου Παίγνιον Ψυχαγωγία, Τέχνη, Γλώσσα στο σχολείο Αστική μη Κερδοσκοπική Εταιρία Υπηρεσίες Πολιτιστικής Εκπαίδευσης Καραϊσκάκη 28, Ψυρρή, Αθήνα Κατά κοινή αντίληψη στην λογοτεχνία, η μετάφραση οδηγεί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΖΟΥ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ για μαθητές ΣΤ' Δημοτικού, Γυμνασίου και Α' Λυκείου.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΖΟΥ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ για μαθητές ΣΤ' Δημοτικού, Γυμνασίου και Α' Λυκείου. Εκπαιδευτικός Οργανισμός Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΖΟΥ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ για μαθητές ΣΤ' Δημοτικού, Γυμνασίου και Α' Λυκείου. ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ: Η Έδρα UNESCO Διαπολιτισμικής

Διαβάστε περισσότερα

XPONIKO THΣ ETAIPEIAΣ 2002-2003

XPONIKO THΣ ETAIPEIAΣ 2002-2003 XPONIKO THΣ ETAIPEIAΣ 2002-2003 XPONIKO THΣ ETAIPEIAΣ 2002-2003 MEΛH THΣ ETAIPEIAΣ Kατά το έτος 2003 γράφτηκαν ως μέλη της Eταιρείας οι εξής: 1. Aικατερίνη Bουκελάτου 9. Aικατερίνη Kαββαδά 2. Γεράσιμος

Διαβάστε περισσότερα

Επιμορφωτικό πρόγραμμα: «Εκπαιδευτικές δράσεις σε μουσειακά περιβάλλοντα (κύκλος Α )»

Επιμορφωτικό πρόγραμμα: «Εκπαιδευτικές δράσεις σε μουσειακά περιβάλλοντα (κύκλος Α )» Επιμορφωτικό πρόγραμμα: «Εκπαιδευτικές δράσεις σε μουσειακά περιβάλλοντα (κύκλος Α )» Διοργάνωση Συνδιοργάνωση Συνεργαζόμενοι φορείς Σχολικοί Σύμβουλοι Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Χανίων Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας

Διαβάστε περισσότερα

Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας. Φιλοσοφική Σχολή. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας. Φιλοσοφική Σχολή. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας Φιλοσοφική Σχολή Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΚΛΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΟΡΜΟΣ [111 ECTS] ΜΝΕΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΚΛΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΜΝΕΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΟΡΜΑΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΟΡΜΑΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ, 5 CFU 1. prof. Paola Maria Minucci (6 ιδακτικές ώρες): 1 CFU Α ΜΕΡΟΣ, 0,5 CFU (In data da stabilire) ιδακτική της νεοελληνικής ποίησης 1: Ανάλυση του κειµένου Β ΜΕΡΟΣ,

Διαβάστε περισσότερα

Ο Σωτήρης Σαμπάνης μιλάει για το νέο του βιβλίο "Σκανταλόπετρα"

Ο Σωτήρης Σαμπάνης μιλάει για το νέο του βιβλίο Σκανταλόπετρα Ημερομηνία 24/11/2015 Μέσο Συντάκτης Link achaianews.gr Κατερίνα Σαμψώνα http://bit.ly/1qtceq0 Ο Σωτήρης Σαμπάνης μιλάει για το νέο του βιβλίο "Σκανταλόπετρα" Η Σκανταλόπετρα είναι το νέο βιβλίο του Σωτήρη

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική Εργασία Β τετραμήνου

Ερευνητική Εργασία Β τετραμήνου Ερευνητική Εργασία Β τετραμήνου ΘΕΜΑ: Τριτοβάθμια εκπαίδευση και Επαγγελματική αποκατάσταση Επιμέρους θέμα: Καλλιτεχνικές σπουδές στη ζωγραφική στο θέατρο στη μουσική και επαγγελματική αποκατάσταση ΟΜΑΔΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του Σολωμού. Το μεταφυσικό στοιχείο εντοπίζεται λόγου χάρη στο στίχο 54 όπου ανιχνεύουμε

Διαβάστε περισσότερα

Η καλλιέργεια της κριτικής ανάγνωσης µέσα από το µάθηµα της λογοτεχνίας

Η καλλιέργεια της κριτικής ανάγνωσης µέσα από το µάθηµα της λογοτεχνίας Η καλλιέργεια της κριτικής ανάγνωσης µέσα από το µάθηµα της λογοτεχνίας Η εµπειρία της χρήσης των «Αναγνωστικών Ηµερολογίων» στην Α Γυµνασίου της Βάλιας Λουτριανάκη Η χρήση αναγνωστικών ηµερολογίων (reading

Διαβάστε περισσότερα

Hιστορία της αγιογραφικής τέχνης της Kύπρου στα νεότερα χρόνια

Hιστορία της αγιογραφικής τέχνης της Kύπρου στα νεότερα χρόνια Kωστής Kοκκινόφτας O ΔIONYΣIOΣ XPHΣTIΔHΣ (1830-1902) KAI TO AΓIOΓPAΦIKO TOY EPΓO Hιστορία της αγιογραφικής τέχνης της Kύπρου στα νεότερα χρόνια είναι άμεσα συνδεδεμένη με τον νέο κτήτορα της Mονής Σταυροβουνίου,

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στην παιδική λογοτεχνία. Κωδικός Μαθήματος: ΓΛ0307. Διδάσκων: Διδάσκουσα: Τσιλιμένη Τασούλα, tsilimeni@uth.

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στην παιδική λογοτεχνία. Κωδικός Μαθήματος: ΓΛ0307. Διδάσκων: Διδάσκουσα: Τσιλιμένη Τασούλα, tsilimeni@uth. Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στην παιδική λογοτεχνία Κωδικός Μαθήματος: ΓΛ0307 Διδάσκων: Διδάσκουσα: Τσιλιμένη Τασούλα, tsilimeni@uth.gr Είδος Μαθήματος: Υποχρεωτικό Εξάμηνο: 1 ο και 2 ο Μονάδες ECTS: 6

Διαβάστε περισσότερα

16η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση

16η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση 16η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση Στα πλαίσια της 16 ης Διεθνούς Εκπαιδευτικής Έκθεσης, το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού συμμετέχει με δικό του περίπτερο με θέμα: «Έτος Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης» Το

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007 Μάθημα: ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ Ημερομηνία και ώρα εξέτασης: Τετάρτη, 6 Ιουνίου 2007 7:30

Διαβάστε περισσότερα

International Art Academy

International Art Academy International Art Academy 1 ος Παγκόσμιος Διαγωνισμός Ποίησης «Μανώλης Αλυγιζάκης» Η International Art Academy διοργανώνει τον 1 ο Παγκόσμιο Διαγωνισμό Ποίησης «Μανώλης Αλυγιζάκης». ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ: 1)

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΡΜΟΣ. 2. Στοιχεία Οπτικής - Θεωρία Χρώματος - Φωτομετρία (3) (3) 3. Εισαγωγή στην Ανθρωπολογία της Τέχνης 3 4. Αισθητική Ι 3

ΚΟΡΜΟΣ. 2. Στοιχεία Οπτικής - Θεωρία Χρώματος - Φωτομετρία (3) (3) 3. Εισαγωγή στην Ανθρωπολογία της Τέχνης 3 4. Αισθητική Ι 3 ΚΟΡΜΟΣ Α Εξάμηνο /Φροντιστήριο 1. Ιστορία της Αρχαίας Ελληνικής Τέχνης Ι 2. Στοιχεία Οπτικής - Χρώματος - Φωτομετρία. Εισαγωγή στην Ανθρωπολογία της Τέχνης 4. Αισθητική Ι 5. Ζωγραφικής Ι 6. Γλυπτικής Ι

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ. 2103243987

ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ. 2103243987 ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ. 2103243987 Εκπαιδευτικά προγράμματα μουσειακής αγωγής για σχολικές ομάδες Σχολικό έτος 2015 2016 Οι εξειδικευμένες

Διαβάστε περισσότερα

OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ. Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! Γιορτές της φύσης. & των ανθρώπων!

OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ. Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! Γιορτές της φύσης. & των ανθρώπων! OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! & των ανθρώπων! συνδιοργάνωση Kαλοκαίρι 2012 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΕΡΓΕΡΗΣ Και να αδερφέ μου που

Διαβάστε περισσότερα

Σ ένα συνοριακό σταθμό

Σ ένα συνοριακό σταθμό Σ ένα συνοριακό σταθμό - Αντώνη Σαμαράκη Σχεδιασμός πρότασης: Μαρία Παπαλεοντίου, Φιλόλογος Δημιουργία κλίματος δεκτικότητας Προβάλλονται εικόνες σχετικές με σταθμούς και τρένα με μουσική υπόκρουση και

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής θα διδάσκεται από φέτος στην Ε και Στ Δημοτικού. Πρόκειται για μάθημα βιωματικού χαρακτήρα, με κύριο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΕΓΓΡΑΦΗΣ 2011-2012 Κομοτηνή Νοέμβριος 2013 1 Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου Η ΗΜΕΡΑ Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε

Διαβάστε περισσότερα

Η ευρετηρίαση περιοδικών στο ψηφιακό περιβάλλον Η περίπτωση του Μπουκέτου και της Υδρίας

Η ευρετηρίαση περιοδικών στο ψηφιακό περιβάλλον Η περίπτωση του Μπουκέτου και της Υδρίας Η ευρετηρίαση περιοδικών στο ψηφιακό περιβάλλον Η περίπτωση του Μπουκέτου και της Υδρίας Το έργο της ψηφιοποίησης και διάθεσης μέσω του Διαδικτύου περιοδικών του 19 ου και 20 ού αιώνα από τη Βιβλιοθήκη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ

ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ Προτεινόμενες δραστηριότητες Θεωρείται ιδιαίτερα σημαντική η συμβολή των εκπαιδευτικών για τη δημιουργία μιας ολοκληρωμένης μουσειακής εμπειρίας. Αυτό μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ Ακαδ. έτος 015-016 ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΛΩΣΣΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεται μια προπτυχιακή εργασία στην Ιστορία της Τέχνης. Σχεδιάγραμμα. Γενικές οδηγίες

Πώς γράφεται μια προπτυχιακή εργασία στην Ιστορία της Τέχνης. Σχεδιάγραμμα. Γενικές οδηγίες Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας Τομέας Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης Δώρα Μαρκάτου, επίκ. Καθηγήτρια Πώς γράφεται μια προπτυχιακή εργασία στην Ιστορία της Τέχνης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Α ΕΞΑΜΗΝΟ 13Κ1 Εισαγωγή στην Κλασική Φιλολογία - Επισκόπηση της κ. Μαρκαντωνάτος Αρχαίας Ελληνικής Λογοτεχνίας Δευτέρα 17/6 15:00 18:00 13Κ2_12 Επισκόπηση της Λατινικής Λογοτεχνίας

Διαβάστε περισσότερα

Ορθή επανάληψη: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποψηφίους διδάκτορες στο πλαίσιο της χρηµατοδοτούµενης Πράξης Κύρτου Πλέγµατα

Ορθή επανάληψη: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποψηφίους διδάκτορες στο πλαίσιο της χρηµατοδοτούµενης Πράξης Κύρτου Πλέγµατα Ορθή επανάληψη: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποψηφίους διδάκτορες στο πλαίσιο της χρηµατοδοτούµενης Πράξης Κύρτου Πλέγµατα Αθήνα, 22/7/2013 To Ινστιτούτο Ιστορικών Ερευνών του Εθνικού Ιδρύµατος

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Δημήτρης Πλάντζος ΙΑ119: Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Το μάθημα προφέρει μια συστηματική και

Διαβάστε περισσότερα

æ Y X A N A Y T I K H K E æ H 1 8 2 Y N A N T H E I M E T O M Y O, T H N T P A ø I A K A I T H N O I H H

æ Y X A N A Y T I K H K E æ H 1 8 2 Y N A N T H E I M E T O M Y O, T H N T P A ø I A K A I T H N O I H H E P I E X O M E N A Πρόλογος: Κώστας Σολδάτος........................... 9 1. ΘΑΝAΣΗΣ ΤΖΑΒΑΡΑΣ: Αρχαιογνωσία, αρχαιολατρία και αντιστάσεις στην ψυχανάλυση.. 13 2. ΠΈΤΡΟΣ ΧΑΡΤΟΚΌΛΛΗΣ: Η προέλευση και η

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : Αξιολόγηση του γλωσσικού μαθήματος

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : Αξιολόγηση του γλωσσικού μαθήματος 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : Αξιολόγηση του γλωσσικού μαθήματος Υπεύθυνη καθηγήτρια : κ. Γρίβα Έλενα ΓΑΖΑΝΗ ΧΡΥΣΑ ΓΙΑΝΝΑΚΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ 2 Το παιδί γίνεται ο ήλιος γύρω από τον οποίο περιστρέφονται τα μέσα της

Διαβάστε περισσότερα

1 Ος ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

1 Ος ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ 1 Ος ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ Τι εννοούμε με τον όρο «μαθησιακά αποτελέσματα»; ΓΝΩΣΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΑΣΕΙΣ Ποια είναι τα αναμενόμενα οφέλη από την

Διαβάστε περισσότερα

«ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ ΠΡΩΗΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΦΑΓΕΙΩΝ, ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΩΣ ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ»

«ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ ΠΡΩΗΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΦΑΓΕΙΩΝ, ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΩΣ ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, ΝΟΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Δ/ΝΣΗ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ «ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ ΠΡΩΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονος χορός: Ιστορία, εκπαίδευση, σύνθεση και χορογραφία. Ενότητα 9: Χοροθέατρο Γαλάνη Μαρία (Μάρω) PhD Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Σύγχρονος χορός: Ιστορία, εκπαίδευση, σύνθεση και χορογραφία. Ενότητα 9: Χοροθέατρο Γαλάνη Μαρία (Μάρω) PhD Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Σύγχρονος χορός: Ιστορία, εκπαίδευση, σύνθεση και χορογραφία Ενότητα 9: Χοροθέατρο Γαλάνη Μαρία (Μάρω) PhD Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης 1 Σκοπός της ενότητας Γνωριμία με την τέχνη του χοροθεάτρου

Διαβάστε περισσότερα

Ο Κόσµος µας σαν Σήµερα!

Ο Κόσµος µας σαν Σήµερα! Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Ο Κόσµος µας σαν Σήµερα! Τάξη: Ε Δημοτικού Διδακτικό έτος: 2012-2013 Εισαγωγή Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας προκύπτουν ερωτήματα και προβληματισμοί των μαθητών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΟΓΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ A. ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΡΓΩΝ * Δημήτρης Λιπέρτης, Άπαντα τα ευρισκόμενα, Κύπρος, 1961 Άπαντα (επιμέλεια Κ.Γ. Γιαγκουλλής), [Λευκωσία]: Χρ. Ανδρέου, 1988 Άπαντα (πρόλογος

Διαβάστε περισσότερα

12-3 ΑΔ κ. Γεωργαντά, Ιστορία Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας: Αρχές 17 ος αι. 9-12 ΠΑΜ14 Κ. Αρχάκης, Γενική Γλωσσολογία Ι

12-3 ΑΔ κ. Γεωργαντά, Ιστορία Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας: Αρχές 17 ος αι. 9-12 ΠΑΜ14 Κ. Αρχάκης, Γενική Γλωσσολογία Ι ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Τ Μ Η Μ Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ι Α Σ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014 ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013 2014 Α ΕΞΑΜΗΝΟ 9-12 ΠΑΜ 14, ΑΔ, K9

Διαβάστε περισσότερα

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222.

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222. «Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222. Από το Σεπτέμβριο του 2008 «Tο Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε cd από τις

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ A N A K O I N Ω Σ Η

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ A N A K O I N Ω Σ Η ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ A N A K O I N Ω Σ Η Δεκτοί με κατατακτήριες εξετάσεις στο Τμήμα Φιλολογίας γίνονται μόνο με εξετάσεις. Ο αριθμός των εισακτέων για το 2015-2016 ορίζεται στους 40

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτιστικός Σύλλογος Σίφνου

Πολιτιστικός Σύλλογος Σίφνου Πολιτιστικός Σύλλογος Σίφνου Σάββατο 10 Ιουλίου έως Κυριακή 25 Ιουλίου Έκθεση αγιογραφίας από 25 Αγιογράφους - μέλη της Πανελλήνιας Εταιρίας Λόγου και Τέχνης (Π.Ε.Λ.Τ.) Στο Παλιό Σχολείο του Κάστρου Ώρες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21 ου αιώνα) Νέο Πρόγραμμα Σπουδών, Οριζόντια Πράξη» MIS: 295450 Υποέργο 1: «Εκπόνηση Προγραμμάτων Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και οδηγών για τον εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία

4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία 4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία Α1. Ερωτήσεις γνώσης - κατανόησης 1. Πώς συλλαµβάνει ο Χέγκελ τη σχέση ιστορίας και πνεύµατος και ποιο ρόλο επιφυλάσσει στο πνεύµα; 2. Τι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ - ΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ - ΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ - ΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ Υπάρχει µεγάλη ποικιλία θεµάτων που θα µπορούσαν να δοθούν ως συνθετικές δηµιουργικές εργασίες. Όποιο θέµα όµως και να δοθεί, θα ήταν καλό να έχει ως στόχο τη στροφή του

Διαβάστε περισσότερα

Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ. 5ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ. για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού και του Γυμνασίου

Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ. 5ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ. για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού και του Γυμνασίου Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ 5ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού και του Γυμνασίου Oκτώβριος 2015-Μάιος 2016 Αποστολή: Γνωρίζω την αγαπημένη συγγραφέα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ 1. Ατομικά ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ Επειδή οι φάκελοι κατατίθενται στο τέλος του τετραμήνου (μαζί με την Ερευνητική Έκθεση

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ ΔΕΠΠΣ ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών ΔΕΠΠΣ Φ.Ε.Κ., 303/13-03-03, τεύχος Β Φ.Ε.Κ., 304/13-03-03, τεύχος Β Ποιοι λόγοι οδήγησαν στην σύνταξη των ΔΕΠΠΣ Γενικότερες ανάγκες

Διαβάστε περισσότερα