MARINA MARINESCU "ΛΑΪΚΑ ΒΙΒΛΙΑ" ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ ( )

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "MARINA MARINESCU "ΛΑΪΚΑ ΒΙΒΛΙΑ" ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ (1850-1945)"

Transcript

1 MARINA MARINESCU "ΛΑΪΚΑ ΒΙΒΛΙΑ" ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ ( ) Αν κάποιος επιχειρήσει να μελετήσει τη νεότερη λαϊκή λογοτεχνία στην Ελλάδα και τη Βουλγαρία, σύντομα θα διαπιστώσει ότι καθίσταται ιδιαίτερα δύσκολο να δοθεί ένας ορισμός των λαϊκών βιβλίων (Volksbücher) που αποτελούν μέρος αυτής της λογοτεχνίας. Κατά την γνώμη των περισσότερων μελετητών, εκείνο που δικαιολογεί τη χρήση του όρου είναι ο τρόπος με τον οποίον παράγονται και διανέμονται τα λαϊκά βιβλία καθώς και ο τρόπος που διοχετεύονται στο αναγνωστικό κοινό. Ωστόσο και σήμερα ακόμη εξακολουθούν να υπάρχουν και διαφορετικές απόψεις πάνω σ' αυτό το θέμα 1. Αυτό το γεγονός προξένησε και σε μας μεγάλες δυσκολίες, όταν ξεκινήσαμε την έρευνα μας στα πλαίσια του προγράμματος στο Μόναχο. Έτσι, η συνεργάτις του προγράμματος μας Monika Skowronski γράφει, συνοψίζοντας τις μακρές συζητήσεις πάνω σ' αυτό το θέμα: «Όσον αφορά τη σύγχυση στην ορολογία και τον προσδιορισμό του τί είναι λαϊκό βιβλίο, είναι ματαιοπονία να προσπαθεί κανείς να αναζητήσει έναν γενικά αποδεκτό όρο, που να λαμβάνει συγχρόνως υπόψη τόσο τη μορφή και το περιεχόμενο τους όσο και τη λειτουργία τους» 2. Στα νεότερα χρόνια, ακόμη περισσότερο από πριν, τα λαϊκά βιβλία διαφοροποιούνται όχι μόνο γεωγραφικά, αλλά και χρονικά. Παράλληλα υπάρχουν και άλλες κατηγορίες βιβλίων που παράγονται και διανέμονται με τον ίδιο τρόπο. Έτσι το να αποφασίσει κανείς ποια βιβλία πρέπει να θεωρηθούν ως λαϊκά βιβλία και ποια όχι προβληματίζει ιδιαίτερα. Από τα λαϊκά βιβλία που τυπώνονται το 1800 μόνον ένα μέρος τους υπάρχει στην αγορά το 1850 και αργότερα, ενώ τα λαϊκά βιβλία που παράγονται και 1. Πβ. για παράδειγμα Rudolf Schenda, Volk ohne Buch. Studien zur Sozialgeschichte populärer Lesestoffe , Φραγκφούρτη 1970, σ , Leopold Kretzenbacher, «Zwischen Volksbuch, Bildgegenwart und Legendenerzählen in Südosteuropa», Europäische Volksliteratur, Festschrift für F. Karlinger, Βιέννη 1980, σ , εδώ σ , F. Karlinger και I. Lackner (επιμ.), Romanische Volksbücher. Querschnitt zur Stoffgeschichte und zur Funktion ausgewählter Texte: Barlaam und Josaphat. Magelone. Genovefa. Bertoldo, Darmstadt 1978, σ Monika Skowronski, «Die bulgarischen Volksbücher und ihre Erforschung», Einundzwanzig Beiträge zum II. Internationalen Bulgaristik-Kongreß in Sofia 1986, Neuried 1987, σ , εδώ σ. 347.

2 92 MARINA MARINESCU διαβάζονται στην Ελλάδα το 1880, για παράδειγμα, δεν είναι τα ίδια με εκείνα που κυκλοφορούν στη Βουλγαρία την ίδια περίοδο. Στο δεύτερο μισό του 19ου αιώνα έχουμε να κάνουμε με μια σύνθετη διαδικασία διαφοροποίησης των λαϊκίόν βιβλίων στις δύο χώρες. Εδώ θα ασχοληθούμε με την ιστορία ορισμένων πολύ γνωστών λαϊκών βιβλίων στην Ελλάδα και τη Βουλγαρία από το 1850 μέχρι το 1945, και συγκεκριμένα α' με το περιεχόμενο τους, β' με τις μεθόδους διαφήμισης που αποκαλύπτουν τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζονταν αυτά τα βιβλία από τους εκδότες τους και γ ' με την κυκλοφορία τους και την πρόσληψη τους. Η χρονική περίοδος που επιλέχθηκε θα πρέπει να διακριθεί σε τρεις υποπεριόδους, ανάλογα με τα πολιτικά γεγονότα στα Βαλκάνια, που επηρέασαν την κοινωνική και πολιτιστική ζωή κάθε χώρας σε αυτόν τον τομέα: /1880. Σε σχέση με το ελληνικό βιβλίο, η εκδοτική διαδικασία αλλάζει αυτήν την περίοδο σημαντικά. Τα βενετσιάνικα τυπογραφεία παρακμάζουν, ενα') νέα τυπογραφεία ιδρύονται στην ελληνική επικράτεια. Στη Βουλγαρία, που συγκροτείται σε ανεξάρτητο κράτος στο τέλος αυτής της περιόδου, εξακολουθεί να κυριαρχεί το γόητρο της ελληνικής παιδείας. Γράφονται λίγα πρωτότυπα κείμενα, ενώ ο αριθμός των μεταφράσεων αυξάνει συνεχώς / Το τέλος της οθωμανικής κυριαρχίας ανοίγει σε όλες τις βαλκανικές χώρες τον δρόμο για επαφές με τη Δυτική Ευρώπη. Η αρχική ποσοτική αύξηση της βιβλιοπαραγωγής εξελίσσεται με τον καιρό σε μια διαδικασία ποιοτικής διαφοροποίησης και εκλεκτισμού. Ωστόσο, η εγχώρια παραγωγή δεν μπορεί να συναγωνιστεί την ποιότητα των βενετσιάνικων εκδόσεων, και μάλιστα τώρα οι εγχοοριες εκδόσεις είναι χαμηλότερης ποιότητας από ό,τι εκείνες της δεκαετίας του πενήντα Η περίοδος του Μεσοπολέμου φέρνει τον εκσυγχρονισμό σε πολλούς τομείς της κοινωνικής ζωής. Στην Ελλάδα όπως και στη Βουλγαρία η αστικοποίηση προκαλεί μια μαζική έξοδο του αγροτικού πληθυσμού στις πόλεις. Οι πόλεις μεγαλώνουν σημαντικά και συγχρόνως μεγαλώνει και ο αριθμός των εκδοτικών οίκων. Τώρα εκδίδεται μια μεγάλη ποικιλία κειμένων γι' αυτό το νέο αναγνωστικό κοινό. Η τάση του διαχωρισμού των διαδικασιών έκδοσης, εκτύπωσης και πώλησης γίνεται σαφέστερη. Συγχρόνως παρατηρούμε ότι τα παλιά λαϊκά βιβλία κατατάσσονται τώρα σε διάφορα και "εκσυγχρονισμένα" λογοτεχνικά είδη. Στην Ελλάδα η τυπογραφική δραστηριότητα αυξάνει, ειδικά μετά το Κατά το τέλος του 19ου αιώνα, η Αθήνα είναι το κέντρο της κοινωνικής και πολιτιστικής ζωής ολόκληρης της χώρας. Ο πληθυσμός της πόλης αυξάνεται από το 1853 σε το 1879, για να φτάσει το 1907 τους κατοίκους. Το 1940 ο αριθμός των κατοίκων φτάνει το , και έτσι η Αθήνα γίνεται μια από τις σημαντικότερες πόλεις της

3 "ΛΑΪΚΑ ΒΙΒΛΙΑ" ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ 9 3 ανατολικής Μεσογείου 1. Στην αρχή του αιώνα μας, οι τυπογραφικές επιχειρήσεις συγκεντρώνονται στο κέντρο της πόλης, σε δρόμους όπως η Πανεπιστημίου, η Σταδίου, η Πολυκλείτου κι η Σωκράτους. Φαίνεται να συγκεντρώνουν όλες τις δραστηριότητες που έχουν να κάνουν με την επιλογή, τη μετάφραση, την παραγωγή, τη διαφήμιση και τη διάθεση βιβλίων. Καλούνται "εκδοτικοί οίκοι", "εκδοτικά καταστήματα" και "εκδοτικές εταιρείες", "τυπογραφεία" και "βιβλιοπωλεία" 4. Εξακολουθούν να τυπώνουν έναν αρκετά μεγάλο αριθμό από τα παλιά, γνωστά λαϊκά βιβλία. Υπάρχουν όμως και λαϊκά βιβλία που έχουν ξεχαστεί, ενώ άλλα επέζησαν μόνον μέχρι το τέλος του 19ου αιώνα. Πολλοί εξακολουθούν να ζητάνε τη Χαλιμά, λιγότεροι όμως τον Σνντίπα, πολλοί ζητάνε Μπερτόλδο και Μπερτολδίνο, αλλά λιγότεροι τον Κακασένο. Εν τω μεταξύ, νέα κείμενα έχουν πραγματική επιτυχία και γίνονται λαϊκά βιβλία, όπως ο Νασρεντίν Χότζας, η Γενοβέφα και η Κασσιανή. Μία σε γενικές γραμμές παράλληλη πορεία όσον αφορά την εξέλιξη του φαινομένου, που όμως δεν υπακούει στην ίδια περιοδολόγηση, παρατηρείται στη Βουλγαρία. Εδώ η μακρά οθωμανική κυριαρχία δεν επέτρεψε την ελεύθερη ανάπτυξη της κοινωνικής και πολιτιστικής ζωής. Οι μορφωμένοι που ήξεραν ελληνικά γνώριζαν καλά τις ελληνικές βενετσιάνικες εκδόσεις που συναγωνίζονταν βιβλία στα ρωσικά ή στα τουρκικά. Η Σόφια ήταν, μέχρι το 1878, μια μικρή πόλη με πληθυσμό περίπου κατοίκους. Μετά την ανεξαρτησία του βουλγαρικού κράτους και τις δημογραφικές ανακατατάξεις που ακολούθησαν, ο πληθυσμός αυτός μειώθηκε στις Μέχρι το τέλος του αιώνα όμως είχε ήδη αυξηθεί και φθάσει τις s. Αυτός ο πληθυσμός αποτελούσε ένα εν δυνάμει νέο αναγνωστικό κοινό, γεγονός που οδήγησε στην αύξηση της τυπογραφικής δραστηριότητας ανάμεσα στο 1880 και το Ενώ στην Ελλάδα κατά το τέλος του 19ου αιώνα και την αρχή του 20ού οι περισσότεροι τυπογραφικοί οίκοι συγκεντρώνονται σιγά-σιγά στην Αθήνα, στη Βουλγαρία την ίδια χρονική περίοδο είναι διεσπαρμένοι στο Plovdiv (Φιλιππούπολη), στη Ruse, στο Sistov, στη Sliven. Όλες αυτές οι πόλεις είχαν μια μακρά πολιτιστική 3. Απογραφή τον πληθυσμού κατά την 27ην Οκτωβρίου Α μέρος, Αθήνα Βλ. Πίνακα Ν. Todorov, «The Balkan Town in the Second Half of the 19th Century», Études balkaniques! (1969) 31-50, και κυρίως σ. 38. Η. Wilhelmy, Hochbulgarien, και κυρίως, στον Β ' τόμο, το κεφ. «Sofia. Wandlungen einer Großstadt zwischen Orient und Okzident», Κίελο 1936, σ Πβ. και 1. Ionascu, «Die Entwicklung der Stadt Bukarest im 18. und 19. Jahrhundert», Südosteuropa-Jahrbücher 8 (1968) και κυρίως σ Σύμφωνα με τα παραπάνω, το 1866 το 38,7% του πληθυσμού της Σόφιας ήταν Τούρκοι, το 37,6% Βούλγαροι και το 19,7% Εβραίοι. Το 1920 όμως σημειοννονται μόνον 82% Βούλγαροι και 2,4% Τούρκοι. Για το 1878 ο συνολικός πληθυσμός υπολογίζεται σε , για το 1879 αναφέρονται Το 1900 πάντως ο συνολικός πληθυσμός είναι της τάξεως των

4 94 MARINA MARINESCU παράδοση. Ασφαλώς μέρος αυτής της παράδοσης αποτελούσαν και τα λαϊκά βιβλία. Αυτά τα τελευταία άρχισαν να μεταφράζονται κατά τα μέσα του 19ου αιώνα, τότε δηλαδή που η δραστηριότητα των βενετσιάνικων τυπογραφείων είχε αρχίσει να μειώνεται. Όπως συνέβαινε παλαιότερα, κατά την περίοδο της οθωμανικής κυριαρχίας, και στην Ελλάδα, οι μεταφράσεις αυτές δεν τυπώθηκαν στην ίδια την χώρα, αλλά σε περιοχές που δεν βρίσκονταν υπό την τουρκική κυριαρχία όπως το Βελιγράδι, το Βουκουρέστι, η Βιέννη, και φυσικά, στο μεγάλο κέντρο, την Κωνσταντινούπολη. Έτσι κι αλλοιώς, ο αριθμός των κειμένων που κυκλοφορούν είναι περιορισμένος. Η Skowronski παρατηρεί ότι τα μόνα λαϊκά βιβλία πριν από το 1850 ήταν οι Διηγήσεις για την Παναγία, που είχαν τυπωθεί το 1817, ο Βίος τον Αγίου Γεωργίου και ο Βίος του Αγίου Αλεξίου, που είχαν τυπωθεί το 1836 και το 1833 αντίστοιχα, το Μνθολογικόν Συντίπα και ο Μέγας Αλέξανδρος (1844) 6. Όλα τα άλλα λαϊκά βιβλία πρωτοκυκλοφόρησαν το δεύτερο μισό του 19ου αιώνα. Μόνον οι Μύθοι του Αισώπου και μερικές ιστορίες από τον αφηγηματικό κύκλο του Σολομώντα ήταν ευρείας κυκλοφορίας κατά την περίοδο , πιθανότατα επειδή χρησιμοποιήθηκαν ως σχολικά αναγνώσματα. Εξ άλλου, την εποχή που οι επαφές με τη Δυτική Ευρώπη γίνονται όλο και πυκνότερες, νέα βιβλία εμφανίζονται στην αγορά -μεταφράσεις από τα αγγλικά, τα γερμανικά και τα γαλλικά καθώς και μια πλούσια λαϊκή λογοτεχνία νέου τύπου, δηλ. διηγήματα και μυθιστορήματα, αλλά και χρηστικά βιβλία. Προς το τέλος του αιώνα παρατηρούνται προσπάθειες να κερδηθεί ο χαμένος χρόνος. Αυτό το γεγονός χαρακτηρίσθηκε από τους μελετητές σαν «μια διαδικασία επιταχυμένης ανάπτυξης» 7. Αποτέλεσμα αυτών των διεργασιών ήταν να υπάρχουν διαφορετικά λαϊκά βιβλία στις δύο χώρες γύρω στο 1900, ή τουλάχιστον τα ίδια βιβλία να απαντούν σε διαφορετική συχνότητα. Ως προς το περιεχόμενο, παρατηρεί κανείς ότι στην Ελλάδα τα περισσότερα βιβλία είναι επανεκδόσεις που ακολουθούν τη μορφή της αρχικής έκδοσης. Μικρές αλλαγές παρατηρούνται ως προς τον εκσυγχρονισμό της γλώσσας και την προσαρμογή της γραμματικής στους κανόνες της εποχής, αλλά δεν υπάρχουν αλλαγές στο ίδιο το κείμενο. Στη Βουλγαρία έχει να κάνει κανείς περισσότερο με μεταφράσεις από άλλες γλώσσες 8 και μάλιστα συχνά με δύο, τρεις και τέσσερις μεταφράσεις 6. Skowronski, ό.π. 7. J. Matl, «Entwicklung der städtischen Gesellschaft auf dem Balkan», Die wirtschaftliche und soziale Entwicklung Südostens im 19. und 20. Jahrhundert, Μόναχο 1969, σ , εδώ σ Juliana Roth και Klaus Roth, «Gattungen und Inhalte der bulgarischen Popularliteratur», Bulgarien. Internationale Beziehungen in Geschichte, Kultur und Kunst, Neuried 1986, σ , και των ιδίων, «Die bulgarische Popularliteratur und der

5 "ΛΑΪΚΑ ΒΙΒΛΙΑ" ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ 95 του ίδιου κειμένου. Οι περισσότερες από αυτές τις μεταφράσεις αποτελούσαν διασκευές, απόπειρες δηλαδή προσαρμογής του κειμένου στην αντιληπτική ικανότητα του αναγνωστικού κοινού της εποχής 9. Μεταγενέστερες επανεκδόσεις αρκετές φορές αναπαρήγαγαν το παλιότερο κείμενο, αλλά αυτό δεν ήταν ο κανόνας. Ορισμένα από τα λαϊκά βιβλία ξαναγράφτηκαν, σε μια προφανή προσπάθεια ανανέωσης τους. Έτσι μπορεί κανείς να αναφέρει εδώ, δίπλα στη νέα ελληνική απόδοση του Μπερτόλδον από τον Κώστα Καιροφύλα το 1926, τη νέα βουλγαρική απόδοση του 1941, όπου, χωρίς να αλλάξει το περιεχόμενο, δίνεται στους αναγνώστες ένα νέο, εκσυγχρονισμένο κείμενο. Μια άλλη παρατήρηση αφορά την επιλογή του περιεχομένου. Εδώ μπορούμε να διακρίνουμε δύο ή τρεις ομάδες βιβλίων με μεγάλη κυκλοφορία. Η πρώτη είναι μια ομάδα βιβλίων που έχουν ως κεντρικό χαρακτήρα έναν άνθρωπο κατώτερης κοινωνικής θέσης που καταφέρνει να βρεί τον δρόμο του μέσα σε έναν άγνωστο και στην αρχή ακόμη και εχθρικό κόσμο. Ο Μπερτόλδος, ο Νασρεντίν Χότζας και, στη Βουλγαρία, ο Hitär Petär και ο Τσιγγάνος Mango μπορεί να θεωρηθεί ότι ανήκουν στην κατηγορία αυτή 10. Σε παλιότερες εποχές, τα λαϊκά βιβλία είχαν προωθήσει ένα μοντέλο συμπεριφοράς και ακόμα μια τέχνη κοινωνικών σχέσεων σύμφωνα με την αρχαία "πολιτεία", που ανταποκρινόταν στον τρόπο ζωής των καλλιεργημένων ηγεμόνων και ευγενών. Γι' αυτούς τους τελευταίους οι "καθρέπτες πριγκίπων", η παραινετική γραμματεία δηλαδή, ήταν ένα προσφιλές ανάγνωσμα 11. Αυτό όμως δεν ήταν πλέον χαρακτηριστικό για την περίοδο που εξετάζουμε. Η κοινωνική ζωή διαδραματίζεται τώρα σε ένα ευρύτερο πλαίσιο και οι άνθρωποι των κατώτερων κοινωνικών στρωμάτων έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν σ' αυτήν. Τα βιβλία που ενδιαφέρουν αυτούς τους τελευταίους είναι ακριβώς εκείνα που προωθούν ένα πιο προσιτό μοντέλο συμπεριφοράς, αλλά που εξακολουθούν να είναι βασισμένα σε παραδομένες ηθικές αξίες όπως το θάρρος, η αυτοπεποίθηση, η φιλία. Δεν είναι πλέον σοβαρά και απειλητικά γραμμένα αλλά διασκεδαστικά, με την μορφή ανεκδότων, κι έτσι γίνονται αποδεκτά από τους νέους αναγνώστες τους. Αυτή η αναγωγή σε τυπικά χαρακτηριστικά διευκόλυνε την πρόσληψη τέτοιων κειμένων από αναγνώστες όλων των κοινωνικών ομάδων. Αργότερα, τα ίδια κείμενα επανέκτησαν τοπικά χαρακτηριστικά και έγιναν μέρος των διαφόρων εθνικών λογοτεχνικών. Έτσι έγινε με τον Hitär Petär Übergang von der Patriarchalität zur Moderne», Zeitschrift für Balkanologie 22 (1986) Klaus Roth και Juliana Roth, «Deutsche Popularliteratur in bulgarischer Übersetzung. Zum Problem der Bulgarisierung der Erzählungen Christoph von Schmids», Bulgarian Historical Review (1986), τευχ. 2, M. Stajnova, «Les personnages de Hitar Petar (Pierre le Finaud) et de Nasreddin Hodja dans la littérature populaire bulgare», Études balkaniques II, 4 (1966) U.C. Th. Dimaras, «Alexandre Mavrocordato, Machiavel et La Rochefoucauld. Notes de lecture», Ο Ερανιστής A' (1966) 2-5.

6 96 MARINA MARINESCU στη Βουλγαρία μετά το 1878, που είναι μια νέα έκδοση του Μπερτόλδου, έτσι έγινε και με τον Νασρεντίν Χότζα. Μια άλλη ομάδα λαϊκών βιβλίων αυτής της περιόδου αντιπροσωπεύεται από ιστορίες αγάπης, από ρομάντζα που συνεχίζουν την παράδοση της Ερωφίλης, του Ερωτόκριτον και του Ιμπέριου και Μαργαρώνας και στα οποία οι ηρωίδες υφίστανται μύριες ταλαιπωρίες. Στα νέα αυτά κείμενα, οι ηρωίδες αντιμετωπίζουν συχνά την επιπλέον δυσκολία του διαφορετικού πολιτισμικού και θρησκευτικού περιβάλλοντος, απ' το οποίο προέρχεται ο αγαπημένος τους. Έτσι, εκτός από τη Γενοβέφα και την Κασσιανή μπορούσε κανείς να διαβάσει για την ιστορία των Sirin και Ziuhrem, που υπέφεραν επειδή ανήκαν σε διαφορετικές κοινωνικές και θρησκευτικές ομάδες. Οι ιστορίες αγάπης ήταν δημοφιλείς και συγκινούσαν τους αναγνώστες και στην Ελλάδα και στη Βουλγαρία. Ο αριθμός παρόμοιων αναγνωσμάτων και η συχνότητα τους αντανακλά τα προβλήματα της εποχής και τις λύσεις τις οποίες αναζητούσαν οι άνθρωποι που εξακολουθούσαν να είναι αιχμάλωτοι των παλαιών παραδόσεων. Μερικές αλλαγές προέκυψαν στις μεθόδους της διαφήμισης και της πώλησης των λαϊκών βιβλίων, που σε γενικές γραμμές παρέμειναν μεν οι ίδιες 12, εμπλουτίστηκαν όμως και με μερικά νέα στοιχεία. Ας δούμε κατ' αρχάς την εξωτερική εμφάνιση του βιβλίου. Πολλά λαϊκά βιβλία και στην Ελλάδα και στη Βουλγαρία δεν ανέφεραν το όνομα του συγγραφέα. Αν και οι παλιές εκδόσεις του βιβλίου Αραβικόν Μνθολογικόν, για παράδειγμα, έδιναν τον σωστό τίτλο και το όνομα του συγγραφέα, Abu Bekr (Αμπουμπεκήρ), οι περισσότερες από εκείνες που τυπώθηκαν τον 19ο αιώνα έδιναν μόνο τον σύντομο τίτλο Χαλιμά, χωρίς μνεία του συγγραφέα. Τέτοια βιβλία δεν αντιμετωπίζονταν ως δημιουργία ενός συγκεκριμένου συγγραφέα, ο οποίος ήθελε να μεταδώσει την δική του άποψη για τον κόσμο, αλλά σαν έκφραση της κοινής εμπειρίας 13. Έτσι συχνά εμφανίζονταν στην αγορά -και σε βιβλιοκαταλόγους επίσης- χωρίς το όνομα του συγγραφέα. Αυτό είναι κάτι που συνέβαινε ακόμη πιο συχνά με τα βουλγαρικά λαϊκά βιβλία. Το εξώφυλλο συχνά μιλούσε για το ίδιο το βιβλίο, έτσι η Ιστορία τον Στανράκη που τυπ(όθηκε στην Αθήνα το 1860 είχε ένα όμορφο κάλυμμα στον τύπο των καλών ενετικών εκδόσεων. Μερικοί εκδοτικοί οίκοι διέθεταν βιβλία όπως τη Χαλιμά και με περιποιημένες βιβλιοδεσίες, που προορίζονταν ως δώρα και αντικείμενα γοήτρου. Σε πολλές περιπτώσεις, η παλαιότερη εικονογράφηση, που είχε μείνει αναλλοίωτη για περίπου 200 χρόνια, εξαφανίζεται και αντικαθίσταται από νέες εικόνες, προσαρμοσμένες στην αντίληψη των σύγχρονων αναγνωστών. 12. Πβ. Γ.Δ. Μπώκος, «Η "διαφημιστική" προβολή του βιβλίου κατά την Τουρκοκρατία», Το βιβλίο στις προβιομηχανικές κοινωνίες, έκδοση ΚΝΕ/ΕΙΕ, Αθήνα 1982, σ ΑΙ. Duju, Sintezäsi originalitate în cultura romana, Βουκουρέστι 1972, σ

7 "ΛΑΪΚΑ ΒΙΒΛΙΑ" ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ 97 Αυτό συνέβη για παράδειγμα με την εικόνα του Μπερτόλδου στην ελληνική έκδοση του 1873 και σ' αυτήν του 1923 που τον απεικόνιζε κατά μέτωπο, άσχημο, σύμφωνα με την περιγραφή του κειμένου και με μία ενδυμασία που παρέπεμπε σε αγροτικά πρότυπα της κεντρικής Ευρώπης. Αντίθετα, η εικονογράφηση για την έκδοση του 1926 του ίδιου βιβλίου αποτελείται από δύο διαφορετικές ομάδες εικόνων - μία "κλασικής" τεχνοτροπίας και "ευρωπαϊκή" στις εικονογραφικές λεπτομέρειες και μία "γελοιογραφική", με νευρώδες σκίτσο και αφαιρετική στη σύνθεση της. Αλλά μπορεί κανείς επίσης να παρατηρήσει ότι αυτές οι εικόνες δεν ήταν οι καλύτερες που μπορούσαν να γίνουν για ένα τέτοιο κείμενο, γιατί, στην πρώτη ομάδα εικόνων, η στάση και η ενδυμασία των κυρίων χαρακτήρων ήταν για τους περισσότερους Έλληνες αναγνώστες στοιχεία ξένα. Αυτό δείχνει ότι η σχέση ανάμεσα στην εικόνα και το κείμενο δεν ήταν πολύ στενή. Ενώ το κείμενο προσαρμοζόταν και άλλαζε, οι εικόνες συχνά παρέμεναν ως είχαν, επειδή θεωρούνταν λιγότερο σημαντικές και από τους εκδότες και από το αναγνωστικό κοινό. Κατάπληξη δημιουργεί το γεγονός ότι η επανέκδοση του Καιροφύλα του 1943 δανείσθηκε την εικονογράφηση που ο Ludovico Mattioti είχε κάνει για μία ισπανική έκδοση του βιβλίου του Croce του 1605, πράγμα που αποδεικνύει ότι η έκδοση του Καιροφύλα δεν προοριζόταν για λαϊκή κατανάλωση, αλλά ήταν μάλλον μία βιβλιοφιλική έκδοση ενός παλαιότερου λογοτεχνικού κειμένου. Και στη Βουλγαρία μπορεί κανείς να παρατηρήσει το ίδιο φαινόμενο. Η έκδοση του Συντίπα του 1926 είχε μιαν εκφραστική "ανατολίτικη" εικόνα στο εξώφυλλο, ενώ ο Μπερτόλδος του 1941 είχε μια εικόνα όπου ένας κακομούτσουνος άνθρωπος που θυμίζει Καραγκιόζη κάθεται μπροστά σε δύο γυναίκες όρθιες ντυμένες ευρωπαϊκά, πιθανότατα τη βασίλισσα και μία απο τις κυρίες της αυλής της. Συγχρόνως, οι σκιές των τριών ατόμων προβάλλονται στον τοίχο θυμίζοντας το θέατρο του Καραγκιόζη. Ένας άλλος τρόπος διαφήμισης ήταν να τονιστεί η αξία του ίδιου του βιβλίου, του ίδιου του κειμένου μερικές εκδόσεις διαφημίζονται σε διάφορους βιβλιοκαταλόγους με μια σύντομη περιγραφή που υπογραμμίζει την ομορφιά και το ενδιαφέρον του περιεχομένου, και μπορούμε να αναφέρουμε για παράδειγμα μιαν ελληνική Χαλιμά από τον κατάλογο του Σαλίβερου του 1926, για την οποία σημειώνεται μεταξύ άλλων: «Τερπνόν εύθυμον και διδακτικόν εντρύφημα διά κάθε άνθρωπον. Βιβλίον μέσα εις το οποίον παρελαύνει όλη η Ανατολίτικη ζωή με τους μαγευτικούς θρύλους της, τα παράδοξα μυστήρια της, τες ευμορφιές και τους περιέργους τύπους, τες ωραίες Χανούμισες με τα καταπληκτικά συμβάντα και τους έρωτας των. Τα τεχνάσματα των, με τα οποία γελούν τους Σουλτάνους και διασκεδάζουν εις τα χαρέμια των. Το βιβλίον που διεσκέδασε και έτερψε επί ολόκληρους γενεάς...». Υπάρχουν όμως και συντομότεροι χαρακτηρισμοί. Σε έναν άλλον κατάλογο του Σαλίβερου του 1930, ο Ερωτόκριτος παρουσιάζεται ως "ερωτικόν ποίημα", η Γενοβέφα ως παράδειγμα για την "αρετή θριαμβεύουσα", η Θυσία τον Αβραάμ ως "δράμα ιερόν", ο Νασρεντίν Χότζας ως διασκεδαστικός χαρακτήρας (Τα ανέκδοτα και τα αστεία τον Νασρεντίν Χότζα ή Τα ξεκαρδιστικά ανέκδοτα τον Νασρεντίν Χότζα).

8 98 MARINA MARINESCU Οι βουλγαρικοί εκδοτικοί οίκοι προέβαλλαν τη Γενοβέφα ως την "Πολυβασανισμένη Γενοβέφα" (Mnogostradalna Genovefa), (Knazeskosrpskata Knigpecatnica Genovefa, Βελιγράδι 1856), ή με τον τίτλο "Η ιστορία της Γενοβέφας" {Istorija na Genovefa, Mazedonia, Κωνσταντινούπολη, 1872), ή ως δράμα (Giamgiev, Tarnovo 1887), ή ως Η ιστορία και τα βάσανα της Γενοβέφας (Istoria ι stradania na Genovefa, Jonov, Plovdiv 1913) ή ως Η ιστορία μίας μητέρας {Istoria na edna majka, Pirin, Σόφια 1940). Στους παραπάνω τίτλους και χαρακτηρισμούς αποτυπώνονται οι αντιλήψεις των εκδοτών σχετικά με το περιεχόμενο των βιβλίων που εξέδιδαν, καθώς και οι εκτιμήσεις τους για αυτό που ανέμεναν οι αναγνώστες και που προβαλλόταν στους βιβλιοκαταλόγους, με τον σχολιασμό των τίτλων. Αλλαγές προέκυψαν και στην κατάταξη των λαϊκών βιβλίων. Γενικά ισχύει, ότι τα λαϊκά βιβλία κατατάσσονται στους καταλόγους των εκδοτικών οίκων και των βιβλιοπωλείων σε διάφορες κατηγορίες, πράγμα που αποδεικνύει ότι δεν αντιμετωπίζονταν πλέον ως ενιαία κατηγορία. Τα κριτήρια για την κατάταξη στη μια ή την άλλη κατηγορία ποικίλλουν αισθητά και είναι άλλοτε η εξωτερική μορφή, άλλοτε το λογοτεχνικό είδος (νουβέλα, διήγηση, αφήγημα) και άλλοτε το θέμα. Έτσι η Γενοβέφα έμπαινε στην Ελλάδα στη "Νέα εκλογή λαϊκών βιβλίων" (Διαλησμάς 1928), στα "Λαϊκά Μυθιστορήματα" (Τριανταφυλλίδης 1935), στα "Διηγήματα και Ευθυμογραφήματα" () και στα "Εκλεκτά Μυθιστορήματα" () 14. Στη Βουλγαρία, η Χαλιμά ήταν μέρος των σειρών "Βιβλιοθήκες της Πινακοθήκης για παιδιά και νέους" (Biblioteka na kartina galerija za deca i junosi), -αυτό ήταν και το όνομα του εκδοτικού οίκου, 1911, "Εσπερινές ώρες" (Vecerni casove, Paskalev 1911), "Θέατρο για παιδιά και νέους" (Teatär za deca i junosi, Chemus 1929), "H χαρά των παιδιών" (Detska radost), "Μύθοι από όλο τον κόσμο" (Prikazki ot cjal svjat, Stambuljev 1933), "Η χρυσή βιβλιοθήκη" (Zlatna biblioteka, Pirin 1939). Όσον αφορά τη Βουλγαρία μάλλον μπορούμε να μιλήσουμε για εντονότερη διάκριση του αναγνωστικού κοινού σε κατηγορίες από την πλευρά των εκδοτών από ό,τι στην Ελλάδα: βιβλία για παιδιά και νέους, βιβλία για εργάτες μετά την δουλειά τους, βιβλία για τον αγροτικό πληθυσμό κ.λπ. Μια άλλη πτυχή του θέματος είναι η εξής: Στον κατάλογο ενός και μόνου αθηναϊκού εκδοτικού οίκου, εκείνου των Αδελφών Παπαδημητριού του έτους 1928, μπορεί κανείς να βρεί κάτω από τον τίτλο Λαϊκή βιβλιοθήκη, όπως χαρακτηρίζει ο εκδότης μια ομάδα βιβλίων του, «βιβλία κομψά, καλά τυπωμένα, με καλλιτεχνικά εικονογραφημένα εξώφυλλα». Δίπλα στον Νασρεντίν Χότζα, τη Γενοβέφα, τον Μπερτολδίνο, τον Κακασένο και την Κασσιανή, υπάρχουν Ο Ροβινσών, Ο Νέος Ονειροκρίτης, μια Πρακτική ιατρική, Ο Βαρκάρης τον Βόλγα, ηρωϊκά τραγούδια, ερωτικά ποιήματα, ο Μιχαήλ Στρογκώφ και Τα κακουργήματα του Αλή Πασά. Οι τίτλοι αυτοί 14. Για άλλα παραδείγματα, πβ. Πίνακα 2.

9 "ΛΑΪΚΑ ΒΙΒΛΙΑ" ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ 99 είναι ενδεικτικοί για τη σύλληψη μιας "Λαϊκής Βιβλιοθήκης" εκ μέρους των εκδοτών. Στη Βουλγαρία η Χαλιμά, η Γενοβεφα, και ο Hitär Petär συνυπάρχουν με παραμύθια και μικρές ιστορίες στη "Χρυσή Βιβλιοθήκη" (Zlatna Bibliotekä), στα χρόνια Ας παρατηρήσουμε ακόμα κάτι σε σχέση με τον τρόπο διαφήμισης και διάθεσης. Για ανθρώπους περιορισμένης οικονομικής κατάστασης, οι εκδοτικοί οίκοι είχαν αντικαταστήσει την εγγραφή των συνδρομητών με το σύστημα των μηνιαίων δόσεων. Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται ακόμη και σήμερα στην Ελλάδα, ειδικά προκειμένου για ακριβά βιβλία, εγκυκλοπαίδειες και άλλα. Κλείνοντας, ας πούμε λίγα λόγια για την κυκλοφορία των βιβλίων και τους αναγνώστες τους. Στην μακρά χρονική περίοδο -περίπου εκατό χρόνια- που εξετάζουμε εδώ, οι δύο χώρες πέρασαν, παρόλον τον διαφορετικό ρυθμό στην εξέλιξη τους, από μια παράλληλη διαδικασία εκσυγχρονισμού. Η αστική ζωή αναπτύχθηκε σύμφωνα με το μοντέλο της "αγροτικής πόλης", όπου μεγάλο μέρος του πληθυσμού συνεχίζει να διατηρεί στενές σχέσεις με το χωριό. Η πόλη και το χωριό αλληλοεπηρεάζονται και αυτό προσδίδει στην τοπική ζωή ιδιαίτερα και εύκολα αναγνωρίσιμα χαρακτηριστικά, τελείως διαφορετικά από εκείνα της κοινωνικής ανάπτυξης στη Δυτική Ευρώπη. Κατά τη διαδικασία αυτού του ιδιαίτερου τύπου αστικοποίησης, ο λαϊκός πολιτισμός αναδείχθηκε σε συνάρτηση με την ανέλιξη μιας νέου τύπου αστικής τάξης με αστική και αγροτική προέλευση, που την αποτελούσαν δηλαδή έμποροι και τεχνίτες, αλλά και εύποροι αγρότες. Όλοι αυτοί είχαν εγκατασταθεί στην αρχή στα όρια των πόλεων, συγχρωτίστηκαν όμως σύντομα με άλλα πληθυσμιακά στοιχεία και άρχισαν να παίζουν ενεργό ρόλο στην οικονομική και κοινωνική ζωή. Ο αριθμός τους αυξήθηκε, και με το καινούριο τους κοινωνικό πρόσωπο άρχισαν να διαμορφώνουν και να αρθρώνουν τις δικές τους προτιμήσεις. Τα λαϊκά βιβλία ήταν γι' αυτούς πολύ γνωστή αναγνωστική ύλη, άν και τα επιμέρους βιβλία δεν ήταν πάντοτε τα ίδια παντού. Το αναγνωστικό κοινό των παλαιών θρησκευτικών και λαϊκών κειμένων του 1850 έκανε νέες επιλογές προς το τέλος του αιώνα, και η διαδικασία προχώρησε. Αυτό εξηγεί γιατί οι νέοι εκδοτικοί οίκοι συναγωνίζονταν ο ένας τον άλλον προκειμένου να ικανοποιήσουν τις επιθυμίες του αναγνωστικού κοινού. Περισσότερο απ' ότι σε προγενέστερες περιόδους, μερικά από τα λαϊκά βιβλία θεωρήθηκαν κατά το τέλος του 19ου αιώνα και την αρχή του 20ού αιώνα ως λογοτεχνία για παιδιά ή ακόμη και ως σχολικό ανάγνωσμα. Ανάμεσα σ' αυτά συγκαταλέγονται, φυσικά, η Χαλιμά, οι Μύθοι του Αισώπου, ο Νασρεντίν Χότζας και ο Μπερτόλδος. Έτσι, ανατυπώσεις αυτών των βιβλίων έχουν βρεθεί σε σχολικές βιβλιοθήκες στο Plovdiv (Φιλιππούπολη) και σε άλλες βουλγαρικές πόλεις ή σε ελληνικές παροικίες του εξωτερικού 15. Σε μία εποχή 15. Stojan Maslev, «Die Rolle der griechischen Schulen und der griechischen Literatur für die Aufklärung des bulgarischen Volkes zur Zeit seiner Wiedergeburt», Über Beziehungen

10 100 MARINA MARINESCU για την οποία οι μαρτυρίες δημοσιογράφων και συγγραφέων επίμονα βεβαιώνουν ότι τα λαϊκά βιβλία ήταν πολύ γνωστά στους αναγνώστες όλων των ειδών, συναντάμε και γνώμες άλλων, επίσης διανοούμενων, που τα θεωρούσαν χαμηλής ποιότητας λογοτεχνία. Από τη λαχτάρα τους να ανυψώσουν το πολιτιστικό επίπεδο του λαού, δεν ελάμβαναν υπόψη τους ότι τα λαϊκά βιβλία θα έπρεπε να εκτιμηθούν ως μέρος της τοπικής παράδοσης και ζητούσαν άλλα, νέα βιβλία στην αγορά. Για άλλους διανοούμενους πάλι στην αρχή του αιώνα μας, τα ίδια λαϊκά βιβλία αποτέλεσαν αντικείμενο έντονου επιστημονικού και λογοτεχνικού ενδιαφέροντος - ως κείμενα, ως εκδόσεις, ως μεταφράσεις. Αυτοί οι τελευταίοι συνέλεγαν τέτοια βιβλία στις βιβλιοθήκες τους, όπως για παράδειγμα ο Γιάννης Ψυχάρης ( ), ο Κώστας Καιροφύλας ( ), ο Αλέξανδρος Λευκαδίτης ( ). Τέτοιες συλλογές δεν κατάρτιζαν μόνον Ελληνες, αλλά επίσης και αρκετοί ξένοι, όπως οι Εγγλέζοι Colworth και William Beckford ( ), που φαίνεται πως γνώριζαν καλά την ελληνική λογοτεχνία. Επί πλέον, οι βενετσιάνικες εκδόσεις ελληνικών βιβλίων έφταναν στα χέρια και πολλών Βουλγάρων, τόσο στην ίδια τη Βουλγαρία όσο και στη βουλγαρική διασπορά στο εξωτερικό. Μερικά από τα λαϊκά βιβλία αντιγράφονταν ακόμη με το χέρι, έτσι για παράδειγμα η Γενοβέφα του 1892 που αντιγράφτηκε στο Αγιον Όρος έναν χρόνο αργότερα 16. Τίτλοι γνωστών λαϊκών βιβλίων χρησιμοποιήθηκαν επίσης ως τίτλοι νέων συνθέσεων, ακόμα και σε διαφορετικά λογοτεχνικά είδη. Για παράδειγμα ο Αντώνιος Φατσέας ( ), που το 1871 παρουσίασε την κωμωδία Μπερτόλδος στον Βουτσιναίο φιλολογικό διαγωνισμό. Η κωμωδία ήταν γραμμένη στη δημοτική. Ακόμα και πολύ αργότερα, ο Καζαντζάκης παρουσιάζει στον Καπετάν Μιχάλη έναν ήρωα -Μπερτόδουλο τον λέει-, έναν γελοίο τύπο με μαντολίνο και με πραγματικό όνομα Μαντζαβίνο. Αυτές οι περιπτώσεις αποδεικνύουν την αίγλη των λαϊκών βιβλίων σε μια εποχή που το περιεχόμενο τους ήταν γνωστό σε πολλούς, τα ίδια όμως ήδη διαβάζονταν λιγότερο από ό,τι σε προηγούμενες εποχές. Στη Βουλγαρία μπορεί να παρατηρηθεί το ίδιο φαινόμενο, εφόσον το όνομα Hitär Petär δόθηκε σε ημερολόγια. Την ίδια εποχή τα λαϊκά βιβλία αποτελούσαν μέρος και της προφορικής παράδοσης. Ανθρωποι μέτριας μόρφωσης μπορούσαν να απαγγείλουν Ερωτόκριτο, να πουν με λίγα λόγια την ιστορία του Μπερτόλδον ή ανέκδοτα του Νασρεντίν Χότζα. Στη Βουλγαρία η λέξη "Bertoldovci" σήμαινε "έξυπνα αστεία και κόλπα", αλλά και στην Ελλάδα ο χαρακτηρισμός κάποιου ως "Μπερτόλδο" ήταν απόλυτα κατανοητός και σε ευρεία χρήση. Στο σημείο αυτό οι πληροφορίες μας είναι αρκετές κι έτσι έχουμε μιαν ιδέα της έκτασης της πρόσληψης μερικών από τα λαϊκά βιβλία. Εντούτοις, η προφορική τους διάδοση υποστηρίχθηκε και από ένα άλλο στοιχείο, δηλαδή τη μακρά des Griechentums zum Ausland in der neuen Zeit, επιμ. J. Irmscher και Μ. Mineemi, Βερολίνο 1968, σ C. Velichi, La contribution de l'émigration bulgare de Valachie à la Renaissance politique et culturelle du peuple bulgare ( ), Βουκουρέστι 1970, σ και 248 Manio Stoyanov, Livres grecs anciens en Bulgarie, Σόφια Προφορική πληροφορία του Φλορίν Μαρινέσκου.

11 "ΛΑΪΚΑ ΒΙΒΛΙΑ" ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ 101 παράδοση ανεξάρτητων μοτίβων. Ένα καλό παράδειγμα είναι και πάλι η Γενοβέφα. Η πρόσληψη της ιστορίας διευκολύνθηκε από το μοτίβο "το κορίτσι χωρίς χέρια", γνωστό σε Ελληνόφωνους, Βουλγαρόφωνους και Τουρκόφωνους όλων των Βαλκανίων 17. Αλλά και του Μπερτόλδου η αποδοχή διευκολύνθηκε από έναν μεγάλον αριθμό ανεξάρτητων μοτίβων και επίσης από τους μύθους του κύκλου του Σολομώντος, που εκδόθηκαν την ίδια εποχή. Στον αιώνα μας, μερικά από τα κείμενα που κυκλοφόρησαν ως λαϊκά βιβλία όπως ο Ερωτόκριτος και η Θυσία τον Αβραάμ αντιμετωπίστηκαν και πάλι ως λογοτεχνία υψηλής ποιότητας. Άλλα, όπως η Χαλιμά και ο Νασρεντίν Χότζας θεωρήθηκαν ως λογοτεχνία για παιδιά, κι έτσι υπέστησαν ό,τι είναι γνωστό στη λαογραφία ως "πτώση πολιτιστικού αγαθού" 18. Πάντως, τα λαϊκά βιβλία ως ενιαία βιβλιοπωλική κατηγορία εξαφανίσθηκαν προοδευτικά στις πρώτες δεκαετίες του αιώνα μας για να αντικατασταθούν από μια τεράστια λογοτεχνική παραγωγή διαφόρων ποιοτήτων και διαφορετικών προδιαγραφών από πριν. 17. W. Eberhard και Ρ.Ν. Boratav, Typen türkischer Volksmärchen, Wiesbaden 1953, σ. 246 André Mazon, Documents, contes et chansons slaves de l'albanie du sud, Παρίσι 1936, No 73, σ Ο όρος είναι "gesunkenes Kulturgut" (καταπεπτωκός πολιτιστικό αγαθό). Για την κατάληξη λαϊκών βιβλίων σε παιδικά αναγνώσματα βλ. W. Scherf, «Volksbuch und Jugendliteratur. Oder: Welche Volksbücher spielen im 19. Jahrhundert und auch heutzutage noch eine Rolle als Jugendliteratur in deutscher Sprache?», Beiträge im Auftrag der Internationalen Arbeitsgemeinschaft für Forschung zum romanischen Volksbuch 2, Seekirchen 1975, σ , και του ίδιου, Volksbuch und Jugendliteratur, Μόναχο 1976.

12 ΠΙΝΑΚΑΣ 1 Ονόματα και διευθύνσεις ελληνικών εκδοτικών οίκω που εξεδιδαν "Λαϊκά βιβλία" στις αρχές του 20ού αιώ Βιβλιοπωλείον Κ. Γκαρπολάς Τυπογραφείον Σέργιος Χ. Ραφτάνης Εκδοτικός οίκος Πέτρος Δημ.(;) Δημητράκος Βιβλιοπωλείον Ιωάννης Γ. Αυδής Εκδόσεις Γεωργ. Χ. Κορνάρου Γενικόν Βιβλιοπωλείον Ευθύμιος Δ. Τριανταφύλλης Εκδοτικός οίκος Δημ. Ν. Τζάκας - Στ. Δελαγραμμάτικας Εκδοτική Εταιρία Π.Α. Διαλησμάς Βιβλιοπωλείον Μιχαήλ Σαλίβερου Εκδοτικός οίκος και εκδοτικόν κατάστημα Παπαδημητρίου Εκδοτικός οίκος Ιωάννης Α. Σκουτερόπουλος Καπνικαρέας 36, Α χ. διεύθ., Αθήνα Πεσμαζόγλου 9 κα Σταδίου 56, Αθήνα Σταδίου 34, Αθήνα Ιπποκράτους 15 Β, Πανεπιστημίου 81, Βορέου 8, Αθήνα Σταδίου 14, Αθήνα χ. διευθ., Αθήνα Πολυκλείτου 18, Α

13 ΠΙΝΑΚΑΣ 2 "Λαϊκά βιβλία" σε εκδόσεις ελληνικών τυπογραφείων στις αρχές Τίτλος Γενοβέφα Χαλιμά Νασρεντίν Χότζας Μπερτόλδος Μπερτολδίνος Κακασένος Η θυσία του Αβραάμ Κασσιανή Ερωτόκρι,τος Μυθολογικόν Συντίπα Βίος Αισώπου Σειρά Νέα εποχή λαϊκών βιβλίων Εκλεκτά μυθιστορήματα Διηγήματα & ευθυμογραφήματα Λαϊκά μυθιστορήματα Λαϊκά μυθιστορήματα Παραμύθια Διασκευή για παιδιά Εκλογή λαϊκών βιβλίων Διηγήματα και ευθυμογραφήματα Διηγήματα και ευθυμογραφήματα Η λαϊκή βιβλιοθήκη Διηγήματα και ευθυμογραφήματα Η λαϊκή βιβλιοθήκη Διηγήματα και ευθυμογραφήματα Θρησκευτικά Δράματα και κωμωδίαι Θρησκευτικά Η λαϊκή βιβλιοθήκη Λαϊκά μυθιστορήματα Τραγούδια Παραμύθια Διάφορα Τυπογραφείο Διαλησμάς Τριανταφύλλης Τζάκας Κασιγόνης Διαλησμάς Παπαδημητρίο Παπαδημητρίο Αυδής Τζάκας

14

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους Αιτιολογική έκθεση Η Επιτροπή Κρατικών Bραβείων Λογοτεχνικής Μετάφρασης εργάστηκε για τα βραβεία του 2013, όπως και την προηγούµενη χρονιά, έχοντας επίγνωση α. των µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΑΝΤΖΑΚΑ ΤΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΑΑΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΗ ΝΟΤΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ Το ελληνικό υλικό

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΑΝΤΖΑΚΑ ΤΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΑΑΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΗ ΝΟΤΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ Το ελληνικό υλικό ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΑΝΤΖΑΚΑ ΤΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΑΑΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΗ ΝΟΤΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ Το ελληνικό υλικό 1800-1830 Οι συζητήσεις τις ώρες που προηγήθηκαν καταδεικνύουν για άλλη μια φορά πόσο οι κατηγορίες

Διαβάστε περισσότερα

Η Παιδική Λογοτεχνία

Η Παιδική Λογοτεχνία Τα παιδικά αναγνώσματα και η πορεία τους από τον 19 ο αιώνα μέχρι σήμερα Η Παιδική Λογοτεχνία Ονόματα μαθητριών: Μπουλούγαρη Ελίνα Περιφανάκη Σουζάνα Σταθακάρου Κατερίνα Σταθοπούλου Αναστασία Στεργίου

Διαβάστε περισσότερα

Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr

Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr συνέντευξη πωλίνα_ταϊγανίδου Με αφορμή την παρουσίαση του νέου της βιβλίου, Στεφάνι από ασπάλαθο Λίγα λόγια για το έργο: Μια όμορφη καλοκαιρινή μέρα του 1939, η Κασσιανή

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης.

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης ί>ηγο^η 26 Επιστήμες της Αγωγής 26 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ ΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΑΤΗ Η ΥΣΤΕΡΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΑΤΗ Η ΥΣΤΕΡΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΑΤΗ Η ΥΣΤΕΡΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ 1. Ύστερη Μεσαιωνική Περίοδος - Η Ύστερη Μεσαιωνική περίοδος ξεκινάει από τον 11 ο αι., ο οποίος σηματοδοτεί την έναρξη μίας διαφορετικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Διδασκαλία της λογοτεχνίας με τη μέθοδο project ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠ/ΚΟΣ: ΗΛΙΑΔΗ ΑΜΑΛΙΑ ΠΕ02, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ 1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ: Απελευθέρωση του μαθητή αναγνώστη από το άγχος

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου Ημερομηνία 28/07/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://agrinio-life.gr/ Ιουλία Ιωάννου http://goo.gl/kpy6j7 Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου 171 Views July 28, 2015 No Comments

Διαβάστε περισσότερα

Βιβλιοπαρουσίαση του μυθιστορήματος Τα Ψηλά Βουνά

Βιβλιοπαρουσίαση του μυθιστορήματος Τα Ψηλά Βουνά Βιβλιοπαρουσίαση του μυθιστορήματος Τα Ψηλά Βουνά Το 1877 γεννήθηκε στο Καρπενήσι ο Ζαχαρίας Παπαντωνίου. Ήταν Έλληνας λογοτέχνης, ποιητής, διηγηματογράφος, δημοσιογράφος, κριτικός τέχνης και ακαδημαϊκός,

Διαβάστε περισσότερα

Το μυστήριο της ανάγνωσης

Το μυστήριο της ανάγνωσης Βενετία Αποστολίδου Το μυστήριο της ανάγνωσης Γιατί κάποιοι διαβάζουν και κάποιοι όχι; Είναι σημαντική η ανάγνωση; Γιατί μας αρέσει η ανάγνωση; Τι είναι η φιλαναγνωσία; Τα σημερινά παιδιά διαβάζουν; Η

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 IOYNIOY 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 IOYNIOY 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 IOYNIOY 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΙΜΕΝΟ: Πολύς λόγος έχει γίνει για τα ποικίλα συνθήματα που βλέπουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός. Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας

Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός. Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας ελληνιστικός ονομάστηκε o πολιτισμός που προήλθε από τη σύνθεση ελληνικών και ανατολικών στοιχείων κατά τους τρεις

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ , ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Λ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΑΝΤΑ ΚΑΤΣΙΚΗ - ΓΚΙΒΑΛΟΤ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΟΡΕΙΑ ΑΘΗΝΑ 2001 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η οριοθέτηση της παιδικής λογοτεχνίας σε σχέση με την

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη»

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη» [Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη» Από happytv - Τετάρτη 19/10/16 Η Μεταξία Κράλλη (ψευδώνυμο) γεννήθηκε στην Αθήνα το 1975. Σπούδασε νομικά στην Αθήνα και

Διαβάστε περισσότερα

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη" Στο βιβλίο χρησιμοποιείτε πολυπρόσωπες αφηγήσεις μέσα στην κεντρική πλοκή ώστε να μιλήσετε για την ίδια

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα»

Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα» Ο συγγραφέας στο νέο του βιβλίο παρουσιάζει μια ορθολογική θέαση της κρίσης Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα» 23 Jan 201611.00 ΜΕΓΕΝΘΥΝΣΗ Συνέντευξη στη

Διαβάστε περισσότερα

Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247

Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247 Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247 Κείμενο [Η επίδραση της τηλεόρασης στην ανάγνωση] Ένα σημαντικό ερώτημα που αφορά τις σχέσεις τηλεόρασης και προτιμήσεων του κοινού συνδέεται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ Το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου (Ε.ΚΕ.ΒΙ.) είναι ένας οργανισμός που ιδρύθηκε από το Υπουργείο Πολιτισμού το 1994 με σκοπό να βοηθήσει και να οργανώσει την εξάπλωση του βιβλίου.* Για τον

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΟΤΑΝ ΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΜΙΛΟΥΝ Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη σε μια εποικοδομητική συνέντευξη στο

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

Σόφη Θεοδωρίδου, μια κουβέντα με την Τίνα Πανώριου

Σόφη Θεοδωρίδου, μια κουβέντα με την Τίνα Πανώριου Σόφη Θεοδωρίδου, μια κουβέντα με την Τίνα Πανώριου Ιούλιος 24, 2018 Τίνα Πανώριου panoriout@gmail.com «Υ π ά ρ χ ο υ ν ό μ ω ς π ά ν τ α π ε ρ ι π τ ώ σ ε ι ς μ ε μ ο ν ω μ έ ν ε ς, π ο υ οι γ υ ν α ί

Διαβάστε περισσότερα

Νεοελληνική Λογοτεχνία. Β Λυκείου

Νεοελληνική Λογοτεχνία. Β Λυκείου Νεοελληνική Λογοτεχνία Β Λυκείου Γεώργιος Βιζυηνός (1849-1896) 1896) (Νέα Αθηναϊκή Σχολή) Έλληνας πεζογράφος, ποιητής και λόγιος. Θεωρείται από τους σημαντικότερους εκπροσώπους της νεοελληνικής λογοτεχνίας

Διαβάστε περισσότερα

Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου "Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα" του Θάνου Κονδύλη. Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη

Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα του Θάνου Κονδύλη. Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου 2017 "Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα" του Θάνου Κονδύλη Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη Ο Θάνος Κονδύλης είναι ένας από τους πιο αξιόλογους συγγραφείς της χώρας μας, κατά την γνώμη μου.

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21 Ημερομηνία 12/12/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://now24.gr/ Μαίρη Γκαζιάνη http://now24.gr/i-singrafeas-giota-gouveli-ke-i-proti-kiria/ Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος 2015-2016 ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη Η ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΑΒΑΦΗ Η ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΚΑΒΑΦΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ουκρανία

Η Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ουκρανία Η Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ουκρανία ΞΕΝΙΑ ΑΡΤΑΜΟΝΟΒΑ Κυριακάτικο Σχολείο της Ελληνικής Κοινότητας του Χαρκόβου (Ουκρανία) Οι κοινωνικές αναταραχές του 20 ου αιώνα επηρέασαν και τις ελληνικές

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3 ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3 Όνομα Εκπαιδευτικού: Νικολάου Χριστιάνα Σχολείο: Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείο Τίμης Τάξη: Α Ζήτημα της Αειφόρου Περιβαλλοντικής Εκπαιδευτικής Πολιτικής του σχολείου: Οι καταναλωτικές

Διαβάστε περισσότερα

Περί Μελαγχολίας. Διδάσκων: Αναπλ. Καθηγητής Δημήτριος Καργιώτης. 2 η ενότητα: «Η μελαγχολία στην αρχαιότητα»

Περί Μελαγχολίας. Διδάσκων: Αναπλ. Καθηγητής Δημήτριος Καργιώτης. 2 η ενότητα: «Η μελαγχολία στην αρχαιότητα» Περί Μελαγχολίας Διδάσκων: Αναπλ. Καθηγητής Δημήτριος Καργιώτης 2 η ενότητα: «Η μελαγχολία στην αρχαιότητα» Περιγραφή θεματικής ενότητας: Το σύστημα των τεσσάρων χυμών και η αρχή της μίμησης. Σύντομη αναφορά

Διαβάστε περισσότερα

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΔΙΑΒΑΖΩ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΩ ΣΥΓΓΡΑΦΩ ΕΚΦΡΑΖΟΜΑΙ

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΔΙΑΒΑΖΩ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΩ ΣΥΓΓΡΑΦΩ ΕΚΦΡΑΖΟΜΑΙ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΔΙΑΒΑΖΩ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΩ ΣΥΓΓΡΑΦΩ ΕΚΦΡΑΖΟΜΑΙ δανεισμός βιβλίων βιβλιοπαρουσιάσεις δραματοποιήσεις παιγνιώδεις δράσεις δραματοποιήσεο ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Η ενασχόληση με το βιβλίο όχι σαν γνωστικό

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Λίγα λόγια για το βιβλίο Τα 39 στοιχεία, που αναζητούν οι Κέιχιλ, υπόσχονται τεράστια εξουσία. Η Έιμι με τον αδελφό της, Νταν, διαπιστώνουν με έκπληξη

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού. Οργανωσιακή Κουλτούρα

Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού. Οργανωσιακή Κουλτούρα Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού Οργανωσιακή Κουλτούρα Οργανωσιακή Κουλτούρα, Εννοιολογικός Προσδιορισμός O Ο όρος Οργανωσιακή Κουλτούρα πρωτοεμφανίστηκε στην αμερικάνικη ακαδημαϊκή

Διαβάστε περισσότερα

Λέσχη ανάγνωσης «Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει», Λουίς Σεπούλβεδα

Λέσχη ανάγνωσης «Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει», Λουίς Σεπούλβεδα Λέσχη ανάγνωσης «Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει», Λουίς Σεπούλβεδα Μικροί λογοτέχνες: Ολυμπιάδα Σωκράτους, Μαρία Κωστέα, Β5 Γυμνάσιο Αγίου Ιωάννη Χρυσοστόμου Σχολική χρονιά: 2012-2013

Διαβάστε περισσότερα

18/ Λογοτεχνία για παιδιά πολλαπλοί φωτισμοί πολλών θεμάτων. "Πιάσε το τιμόνι, Γίγαντα" [εκδόσεις Ψυχογιός], του Μάνου Κοντολέων

18/ Λογοτεχνία για παιδιά πολλαπλοί φωτισμοί πολλών θεμάτων. Πιάσε το τιμόνι, Γίγαντα [εκδόσεις Ψυχογιός], του Μάνου Κοντολέων 18/04 2017 "Πιάσε το τιμόνι, Γίγαντα" [εκδόσεις Ψυχογιός], του Μάνου Κοντολέων Γράφτηκε από τον Μάνος Κοντολέων Ο Μάνος Κοντολέων είναι συγγραφέας. Λογοτεχνία για παιδιά πολλαπλοί φωτισμοί πολλών θεμάτων

Διαβάστε περισσότερα

Λεωφ. Μακαρίου & Παπανικολή 3, 1077 Λευκωσία, Κύπρος. τηλ: +357 22 751325. www.art.com.cy

Λεωφ. Μακαρίου & Παπανικολή 3, 1077 Λευκωσία, Κύπρος. τηλ: +357 22 751325. www.art.com.cy Alpha Gallery Λεωφ. Μακαρίου & Παπανικολή 3, 1077 Λευκωσία, Κύπρος τηλ: +357 22 751325 www.art.com.cy À π ƒ Εξώφυλλο ΟΘεόδωρος Κολοκοτρώνης 100x70 εκ. Απέναντι Σελίδα Ο Κατσαντώνης οδηγείται στα Γιάννενα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΑΞΗ ΩΣ «ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ» «ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ»

Η ΤΑΞΗ ΩΣ «ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ» «ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ» Η ΤΑΞΗ ΩΣ «ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ» «ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ» Στόχοι: Η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, η ανάπτυξη, δηλαδή, μέσα στην τάξη-λογοτεχνικό εργαστήρι εσωτερικών κινήτρων, ώστε να εδραιωθεί μια σταθερότερη

Διαβάστε περισσότερα

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο : " ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ " του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο :  ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ  του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου Ημερομηνία 13/07/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://vivliopareas.blogspot.gr/ Μαρία Κλεάνθους Κουζάπα http://vivliopareas.blogspot.gr/2015/07/maria-kleanthous-kouzapa_40.html Δευτέρα, 13 Ιουλίου 2015 Κριτικη

Διαβάστε περισσότερα

Φιλομήλα Λαπατά: συνέντευξη στην Μαρία Χριστοδούλου

Φιλομήλα Λαπατά: συνέντευξη στην Μαρία Χριστοδούλου Φιλομήλα Λαπατά: συνέντευξη στην Μαρία Χριστοδούλου December 13, 2018 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ Η αναγνωρισμένη και καταξιωμένη συγγραφέας στο χώρο της Φιλομήλα Λαπατά κάνει την εμφάνισή της με το νέο της

Διαβάστε περισσότερα

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός κεφάλαιο 6 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝ ΩΣ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΗΣ ΒΕΣΤΦΑΛΙΑΣ (1453-1648) 2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός Ορισμός Πρόκειται για μια γενικότερη πνευματική

Διαβάστε περισσότερα

Από τα παιδιά δεν κρύβεσαι. Αν δεν τους αρέσει κάτι που κάνεις θα στο δείξουν χωρίς ενδοιασμό.

Από τα παιδιά δεν κρύβεσαι. Αν δεν τους αρέσει κάτι που κάνεις θα στο δείξουν χωρίς ενδοιασμό. Από τα παιδιά δεν κρύβεσαι. Αν δεν τους αρέσει κάτι που κάνεις θα στο δείξουν χωρίς ενδοιασμό. Ημερομηνία: 22/07/2016 Λίγο πριν βρεθούν στην Κύπρο για να εξιστορίσουν τον βίο και την πολιτεία μυθικών ηρώων,

Διαβάστε περισσότερα

Hessisches Kultusministerium. Schulbücherkatalog. für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen.

Hessisches Kultusministerium. Schulbücherkatalog. für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen. Hessisches Kultusministerium Schulbücherkatalog für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen Griechisch Stand: 20.06.2019 Unterrichtsmaterialien, die im Auftrag des Hessischen

Διαβάστε περισσότερα

Hessisches Kultusministerium. Schulbücherkatalog. für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen.

Hessisches Kultusministerium. Schulbücherkatalog. für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen. Hessisches Kultusministerium Schulbücherkatalog für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen Schuljahr 2013/2014 Unterrichtsmaterialien, die im uftrag des Hessischen Kultusministeriums

Διαβάστε περισσότερα

Τα σύγχρονα σχολικά εγχειρίδια της τουρκικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια μειονοτική εκπαίδευση της Δυτικής Θράκης

Τα σύγχρονα σχολικά εγχειρίδια της τουρκικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια μειονοτική εκπαίδευση της Δυτικής Θράκης Τα σύγχρονα σχολικά εγχειρίδια της τουρκικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια μειονοτική εκπαίδευση της Δυτικής Θράκης Η μουσουλμανική κοινότητα της Δυτικής Θράκης Οικογένεια (δομή οικογένειας, θέση της γυναίκας

Διαβάστε περισσότερα

Μητρ. Δημητριάδος: Το επιχειρούμενο Σύνταγμα θα αναιρεί τον εαυτό του

Μητρ. Δημητριάδος: Το επιχειρούμενο Σύνταγμα θα αναιρεί τον εαυτό του 02/12/2018 Μητρ. Δημητριάδος: Το επιχειρούμενο Σύνταγμα θα αναιρεί τον εαυτό του / Επικαιρότητα Συνέντευξη του Σεβ. Μητροπολίτου Δημητριάδος κ. Ιγνατίου δημοσιεύεται σήμερα στην εφημερίδα «Πρώτο Θέμα».

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή;

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή; Είναι ένα σπουδαίο βιβλίο Το πιο πολυδιαβασμένο στον κόσμο. Το πρώτο που τυπώθηκε από τον Γουτεμβέργιο

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά

Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά Καλλιτεχνική επιμέλεια εξωφύλλου ΝΙΚΟΣ ΜΑΘΙΟΥΔΑΚΗΣ Σχεδιασμός & δημιουργία εξωφύλλου ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΚΡΑΚΗΣ [www.alpha2.gr] ISBN έντυπης έκδοσης: 978-960-7948-46-5 ISBN ηλεκτρονικής

Διαβάστε περισσότερα

Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας. (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη

Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας. (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη Περιγραφή εργαστηρίου Οι ιστορίες είναι γεγονότα ζωής ή του μυαλού ή μήπως απλώς

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:...

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... 20 κλασικά αλλά και καινούρια παραμύθια με πριγκίπισσες Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: PRINCESS STORIES Από τις Εκδόσεις Igloo Books, Μεγάλη Βρετανία 2009 ΤΙΤΛΟΣ BIBΛΙΟΥ: Ιστορίες για

Διαβάστε περισσότερα

Ο Σωτήρης Σαμπάνης μιλάει για το νέο του βιβλίο "Σκανταλόπετρα"

Ο Σωτήρης Σαμπάνης μιλάει για το νέο του βιβλίο Σκανταλόπετρα Ημερομηνία 24/11/2015 Μέσο Συντάκτης Link achaianews.gr Κατερίνα Σαμψώνα http://bit.ly/1qtceq0 Ο Σωτήρης Σαμπάνης μιλάει για το νέο του βιβλίο "Σκανταλόπετρα" Η Σκανταλόπετρα είναι το νέο βιβλίο του Σωτήρη

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΗΜΟ:ΜΑΛΟΥΣΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ ΜΠΑΛΚΟΥΡΑΣ ΝΙΚΟΣ ΚΟΤΡΩΤΣΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΕΛΑΧΡΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΤΜΗΜΑ: Α3

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΗΜΟ:ΜΑΛΟΥΣΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ ΜΠΑΛΚΟΥΡΑΣ ΝΙΚΟΣ ΚΟΤΡΩΤΣΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΕΛΑΧΡΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΤΜΗΜΑ: Α3 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΗΜΟ:ΜΑΛΟΥΣΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ ΜΠΑΛΚΟΥΡΑΣ ΝΙΚΟΣ ΚΟΤΡΩΤΣΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΕΛΑΧΡΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΤΜΗΜΑ: Α3 ΟΜΑΔΑ3:ΠΑΤΡΙΑΡΧΙΚΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ: Παραλογές,Του νεκρού αδελφού Γρηγ. Ξενόπουλος, Στέλλα Βιολάντη Μ. Καραγάτσης,

Διαβάστε περισσότερα

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία ΣΑΝΤΡΑ ΚΡΟΠΑ Πρόεδρος του Συλλόγου Φιλελλήνων της Λετονίας «Ο Ερμής» Ο ελληνισμός για τον καθένα

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το μυθιστόρημα «Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς» της Μαρούλας Κλιάφα

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το μυθιστόρημα «Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς» της Μαρούλας Κλιάφα Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το μυθιστόρημα «Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς» της Μαρούλας Κλιάφα Προς τους αναγνώστες Στο σχολικό εγχειρίδιο Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Α Γυμνασίου υπάρχει

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Το «παραμύθι» στη νεοελληνική φιλολογική έρευνα... 47

Περιεχόμενα. Το «παραμύθι» στη νεοελληνική φιλολογική έρευνα... 47 Περιεχόμενα Περιεχόμενα Πρόλογος... 9 Εισαγωγή... 11 Γλωσσικοί και λογοτεχνικοί όροι και ορισμοί για το «παραμύθι»... 11 Η ιστορική-γραμματολογική μελέτη του νεοελληνικού λογοτεχνικού παραμυθιού... 16

Διαβάστε περισσότερα

2. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ

2. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ 2. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ Συμπλήρωση κενών ακόλουθες λέξεις (τρεις λέξεις περισσεύουν): βιβλιοθήκη, Βαλκανική, ανθρωπιστικός, πανεπιστήμιο, χειρόγραφο, Ιταλική, τυπογραφία, σπάνιος. Η Αναγέννηση και

Διαβάστε περισσότερα

Γνωστική Ψυχολογία: Οι ανώτερες γνωστικές διεργασίες

Γνωστική Ψυχολογία: Οι ανώτερες γνωστικές διεργασίες Γνωστική Ψυχολογία: Οι ανώτερες γνωστικές διεργασίες ΤΟΠΟΣ Επιστημονικές Εκδόσεις Επιμέλεια-Διόρθωση: Μαρία Αποστολοπούλου Εξώφυλλο: ΜΟΤΙΒΟ Α.Ε. 2014 Εκδόσεις Τόπος & Νίκος Μακρής, Μπετίνα Ντάβου, Θανάσης

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα για τον πολιτισμό στην Αθήνα Βασικά συμπεράσματα

Έρευνα για τον πολιτισμό στην Αθήνα Βασικά συμπεράσματα Έρευνα για τον πολιτισμό στην Αθήνα Βασικά συμπεράσματα Αντιλήψεις για τις πολιτιστικές επιλογές που προσφέρει η Αθήνα o Ορατότητα πολιτιστικών εκδηλώσεων στην Αθήνα Γενική πεποίθηση των κατοίκων της Αθήνας

Διαβάστε περισσότερα

ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Μάθημα: «Επιχειρηματικότητα» Εξάμηνο: 8 ο Κουτούγερα Άννα Λίτου Ζωή Διαδικτυακή, φιλολογικού περιεχομένου εφαρμογή για κινητά και ηλεκτρονικές ταμπλέτες (tablets).

Διαβάστε περισσότερα

Προτάσεις για Προώθηση των Περιοδικών στην ευρύτερη Αγορά

Προτάσεις για Προώθηση των Περιοδικών στην ευρύτερη Αγορά Προτάσεις για Προώθηση στην ευρύτερη Αγορά Ειδος χαρτιού που θα χρησιμοποιηθεί Τα διαφορετικά ειδη χαρτιού που προσφέρονται για χρήση στα περιοδικά Το είδος του χαρτιού που θα χρησιμοποιηθεί κατά τη διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

Ν ε ο ε λ λ η ν ι κ ή ς Λ ο γ ο τ ε χ ν ί α ς. Θεματική ενότητα: «Οικουμενικές αξίες και Λογοτεχνία» ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ν ε ο ε λ λ η ν ι κ ή ς Λ ο γ ο τ ε χ ν ί α ς. Θεματική ενότητα: «Οικουμενικές αξίες και Λογοτεχνία» ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 Σχολική Χρονιά 2012-2013 Κ ε ί μ ε ν α Ν ε ο ε λ λ η ν ι κ ή ς Λ ο γ ο τ ε χ ν ί α ς Θεματική ενότητα: «Οικουμενικές αξίες και Λογοτεχνία» ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Κείμενα προς συνανάγνωση συνεξέταση Έριχ Μαρία

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Γαληνού: Τους ήρωες μου ποτέ δεν τους ξεχνώ

Ελένη Γαληνού: Τους ήρωες μου ποτέ δεν τους ξεχνώ Ημερομηνία 22/11/2016 Μέσο Συντάκτης Link lionnews.gr Τίνα Πανωρίου https://lionnews.gr/%ce%b5%ce%bb%ce%ad%ce%bd%ce%b7- %ce%b3%ce%b1%ce%bb%ce%b7%ce%bd%ce%bf%cf%8d- %cf%84%ce%bf%cf%85%cf%82-%ce%ae%cf%81%cf%89%ce%b5%cf%82-

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να νιώσει τίποτα αρνητικό»

Λένα Μαντά: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να νιώσει τίποτα αρνητικό» GOOD LIFE20.05.2016 Λένα Μαντά: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να νιώσει τίποτα αρνητικό» Η συγγραφέας που έχει πουλήσει περισσότερα από 1,5 εκατομμύριο αντίτυπα, αριθμός ρεκόρ για τα ελληνικά δεδομένα,

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΤΟΜΟΣ

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΤΟΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΤΟΜΟΣ . Τμήμα Γεωγραφίας Πανεπιστημίου Αιγαίου Τμήμα Αρχιτεκτόνων Πολυτεχνικής Σχολής Α.Π.Θ. ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Κριτήρια και αποφάσεις σχετικά με την Προμήθεια Βιβλίων στο πλαίσιο του Προγράμματος της Φιλαναγνωσίας

Κριτήρια και αποφάσεις σχετικά με την Προμήθεια Βιβλίων στο πλαίσιο του Προγράμματος της Φιλαναγνωσίας Κριτήρια και αποφάσεις σχετικά με την Προμήθεια Βιβλίων στο πλαίσιο του Προγράμματος της Φιλαναγνωσίας Για τις ανάγκες του Προγράμματος «Καινοτόμες δράσεις ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας των μαθητών» που

Διαβάστε περισσότερα

Τα «μικρά» της Renault που αγαπήθηκαν σε κάθε εποχή

Τα «μικρά» της Renault που αγαπήθηκαν σε κάθε εποχή Τα «μικρά» της Renault που αγαπήθηκαν σε κάθε εποχή Καθώς πλησιάζει το λανσάρισμα του νέου Twingo, ας θυμηθούμε τα μικρά αυτοκίνητα της Renault, που όλα ανταποκρίθηκαν με επιτυχία στις ξεχωριστές ανάγκες

Διαβάστε περισσότερα

Κείµενο [Υψηλή τέχνη για τους πολλούς]

Κείµενο [Υψηλή τέχνη για τους πολλούς] 41 Διαγώνισµα 111 Τέχνη Κείµενο [Υψηλή τέχνη για τους πολλούς] Η σχέση µεταξύ τέχνης και χρήµατος είναι αµφιλεγόµενη. Κάθε άλλο παρά σαφές είναι ότι τα κυριότερα επιτεύγµατα που πραγµατοποιήθηκαν και αφορούσαν

Διαβάστε περισσότερα

Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί"

Σόφη Θεοδωρίδου: Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί" Το clickatlife επιλέγει ρήσεις από έντεκα συγγραφείς της παγκόσμιας κλασσικής λογοτεχνίας για να ανοίξει διάλογο με σύγχρονους

Διαβάστε περισσότερα

Το παιχνίδι των δοντιών

Το παιχνίδι των δοντιών Το παιχνίδι των δοντιών Ρία Φελεκίδου Εικόνες: Γεωργία Στύλου Εκπαιδευτικό υλικό από τη συγγραφέα του βιβλίου [1] EΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ - ΤΑΞΙΔΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Διαβάστε περισσότερα

Διαβάζοντας ένα λογοτεχνικό βιβλίο

Διαβάζοντας ένα λογοτεχνικό βιβλίο Διαβάζοντας ένα λογοτεχνικό βιβλίο Στην αρχή είχαμε κάποια ερωτήματα... έργο; Πώς διαβάζει κανείς ένα ολόκληρο λογοτεχνικό Ποιο βιβλίο θα μας δημιουργούσε την ανάγκη να το επεξεργαστούμε να στοχαστούμε

Διαβάστε περισσότερα

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ ΣΤΗ: http //blgs.sch.gr/anianiuris ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: Νιανιούρης Αντώνης (email: anianiuris@sch.gr) Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε Διηγούμαστε ή αφηγούμαστε ένα γεγονότος, πραγματικό

Διαβάστε περισσότερα

Όμιλος Γλώσσας : «Παιχνίδια γλώσσας και δημιουργική γραφή» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Όμιλος Γλώσσας : «Παιχνίδια γλώσσας και δημιουργική γραφή» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Όμιλος Γλώσσας : «Παιχνίδια γλώσσας και δημιουργική γραφή» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Η δημιουργική γραφή στο δημοτικό σχολείο είναι μια προσπάθεια να ξυπνήσουμε στο παιδί τα συναισθήματα και τις σκέψεις του,

Διαβάστε περισσότερα

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής Φιλαναγνωσία - Aimer lire Η θετικά προσδιορισμένη σχέση του αναγνώστη με το βιβλίο ως το κατεξοχήν είδος

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100. Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο

Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100. Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο Μάθημα/Τάξη: Ν. Γλώσσα Γ' ΕΠΑΛ Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100 Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο Τον Μάιο του 2017 δημοσιοποιήθηκαν αποτελέσματα έρευνας του

Διαβάστε περισσότερα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα 1 Ένα γόνιμο μέλλον Ένα γόνιμο μέλλον χρειάζεται μια καλή συνείδηση στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα Χρειαζόμαστε οι Έλληνες να συνδεθούμε πάλι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Έχοντας μελετήσει τις ραψωδίες της Οδύσσειας μέσα από τα μαθήματά μας ποια σκηνή σάς άρεσε περισσότερο και γιατί; Περιγράψτε τις σκέψεις και τα συναισθήματα που σας γεννήθηκαν. Αν ήσαστε εσείς ο Όμηρος

Διαβάστε περισσότερα

Κριτική άποψη της κας Ευδοξίας Κολυδάκη (ΒΙΒΛΙΟ- ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ-ΚΡΙΤΙΚΕΣ) για το βιβλίο "Οι Γιοι της Γαλανής Κυράς-Δήμητρα Ιωάννου"Εκδόσεις Ψυχογιός!

Κριτική άποψη της κας Ευδοξίας Κολυδάκη (ΒΙΒΛΙΟ- ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ-ΚΡΙΤΙΚΕΣ) για το βιβλίο Οι Γιοι της Γαλανής Κυράς-Δήμητρα ΙωάννουΕκδόσεις Ψυχογιός! Δευτέρα, 27 Μαρτίου 2017 Κριτική άποψη της κας Ευδοξίας Κολυδάκη (ΒΙΒΛΙΟ- ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ-ΚΡΙΤΙΚΕΣ) για το βιβλίο "Οι Γιοι της Γαλανής Κυράς-Δήμητρα Ιωάννου"Εκδόσεις Ψυχογιός! Περισσότερα για το βιβλίο εδώ

Διαβάστε περισσότερα

Διαβάσαμε: Στα κύματα της Έλλης

Διαβάσαμε: Στα κύματα της Έλλης Διαβάσαμε: Στα κύματα της Έλλης Γράφει: Μυρτώ Αθανασοπούλου Ο Καπτανίκ, ο ήρωας του νέου βιβλίου του συγγραφέα Αντώνη Παπαθεοδούλου και της εικονογράφου Ίριδας Σαμαρτζή με τον τίτλο «Στα κύματα της Έλλης»,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK Η σηµερινή φυσιογνωµία της Βιβλιοθήκης της Alpha Βank διαµορφώθηκε µετά το 2000 µε τη συγχώνευση της Alpha Τραπέζης Πίστεως µε την Ιονική Τράπεζα. Τότε και οι Βιβλιοθήκες των

Διαβάστε περισσότερα

Η Πένυ Παπαδάκη μας μιλά με αφορμή την επανέκδοση του βιβλίου της "Φως στις σκιές"

Η Πένυ Παπαδάκη μας μιλά με αφορμή την επανέκδοση του βιβλίου της Φως στις σκιές Η Πένυ Παπαδάκη μας μιλά με αφορμή την επανέκδοση του βιβλίου της "Φως στις σκιές" Κυρία Παπαδάκη, το βιβλίο σας Φως στις Σκιές που επανεκδίδεται από τις εκδόσεις Ψυχογιός, πραγματεύεται δύσκολα κοινωνικά

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά διδάσκοντα

Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά διδάσκοντα Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά διδάσκοντα FARRINGTON ANDREW 2 09:00-12:00 ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ Π.Ν. Ιστορική Γεωγραφία και ηµογραφία του Ρωµαϊκού Κράτους Η Ελληνική Αναγέννηση Οικονοµική και Κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α ΚΕΙΜΕΝΟ 1) Διαβάζοντας το κείμενο, αντιλαμβανόμαστε ότι το φαινόμενο του ρατσισμού, έχει αρκετές συνέπειες και για εκείνον που το υποστηρίζει και

Διαβάστε περισσότερα

ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΡΙΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ. ΤΑΞΙΝΟΜΙΚΟ και ΤΑΞΙΘΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΡΙΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ. ΤΑΞΙΝΟΜΙΚΟ και ΤΑΞΙΘΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΡΙΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΤΑΞΙΝΟΜΙΚΟ και ΤΑΞΙΘΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΑΞΙΝΟΜΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Dewey Decimal Classification (DDC) Οι βιβλιοθήκες σπουδαστήρια της Φιλοσοφικής Σχολής χρησιμοποιούν

Διαβάστε περισσότερα

ヤ Διδασκαλία της Γλώσσας στις τάξεις Γ & Δ

ヤ Διδασκαλία της Γλώσσας στις τάξεις Γ & Δ ヤ Διδασκαλία της Γλώσσας στις τάξεις Γ & Δ Μαρία Θ. Παπαδοπούλου, PhD Σχολική Σύμβουλος 6ης Περιφέρειας Π.Ε. ν. Λάρισας Ελασσόνα, 19 Νοεμβρίου 2012 Επιμέρους τομείς στο γλωσσικό μάθημα 1. Προφορικός Λόγος

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε

Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε 18251/18351/20220 [Η (παρα)πληροφόρηση στο Διαδίκτυο] 18234/18275/20215 [Ο εθισμός στην τηλεόραση]

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΜΕΝΗ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΡΑΤΙΚΑ ΒΡΑΒΕΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΒΡΑΧΕΙΩΝ ΛΙΣΤΩΝ

ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΜΕΝΗ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΡΑΤΙΚΑ ΒΡΑΒΕΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΒΡΑΧΕΙΩΝ ΛΙΣΤΩΝ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΜΕΝΗ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΡΑΤΙΚΑ ΒΡΑΒΕΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΒΡΑΧΕΙΩΝ ΛΙΣΤΩΝ Η επιτροπή, αφού αποτίμησε τη στάθμη των μεταφρασμένων έργων στην υπό κρίση περίοδο (2017),

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016

Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016 Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016 Η «ανάγνωση» της ταινίας Στόχοι: Η συνεργασία του εκπαιδευτικού με τους

Διαβάστε περισσότερα

O ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ. Ερευνητική εργασία Β Λυκείου Άσπρων Σπιτιών 2014-15

O ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ. Ερευνητική εργασία Β Λυκείου Άσπρων Σπιτιών 2014-15 O ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ Ερευνητική εργασία Β Λυκείου Άσπρων Σπιτιών 2014-15 Συμμετείχαν οι μαθητές : Α ΟΜΑΔΑ Κρομμύδα Μαρίνα, Κωτούλα Μαρία, Γκεντς Φατμέ, Παναγιώτη Αναστασία. Β ΟΜΑΔΑ Χατζηκωνσταντίνου Ραφαέλα,

Διαβάστε περισσότερα

<<ΚΙΒΩΤΟΣ ΟΝΕΙΡΩΝ >> ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΦΑΝΤΟΓΙΑ <<ΜΑΓΙΚΑ ΚΑΛΙΚΑΤΣΑΡΟΜΠΕΡΔΕΜΑΤΑ >>

<<ΚΙΒΩΤΟΣ ΟΝΕΙΡΩΝ >> ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΦΑΝΤΟΓΙΑ <<ΜΑΓΙΚΑ ΚΑΛΙΚΑΤΣΑΡΟΜΠΕΡΔΕΜΑΤΑ >> Η Θεατρική Ομάδα παρουσιάζει την Χριστουγεννιάτικη κωμωδία του ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΦΑΝΤΟΓΙΑ Η ομάδα της Κιβωτού Ονείρων Αστική Μη κερδοσκοπική Εταιρεία Διοργάνωσης

Διαβάστε περισσότερα

ROUSSI M. LOGOTEXNIA A GYMNASIOU ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ

ROUSSI M. LOGOTEXNIA A GYMNASIOU ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ Το λογοτεχνικό απόσπασμα που ακολουθεί, ανήκει στην κατηγορία των λαογραφικών έργων, τα οποία είτε ως απανθίσματα αυθεντικού και γνήσιου λαϊκού λόγου, είτε ως έργα γνωστών συγγραφέων

Διαβάστε περισσότερα

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010 Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Δημοτικής, Προδημοτικής και Ειδικής Εκπαίδευσης για τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα (21-22 Δεκεμβρίου 2010 και 7 Ιανουαρίου 2011) Δ Φάση Επιμόρφωσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Διαβάστε περισσότερα