Εξ απαλών ονύχων άρχισε να ενδιαφέρεται για τα προβλήματα. μια θέση στο Βιβλ(ο Γκ(νες: ενός έτους και τριών μηνών είχε κι όλας προστάτη.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Εξ απαλών ονύχων άρχισε να ενδιαφέρεται για τα προβλήματα. μια θέση στο Βιβλ(ο Γκ(νες: ενός έτους και τριών μηνών είχε κι όλας προστάτη."

Transcript

1 Σ ΤΙΟΜΠΕ ΚΟΒΑΤΑ

2 Ο Τζ6μπε Κοβάτα μπορεί αναμφίβολα να θεωρηθεί το σύμβολο του σεξ της δεκαετίας του '90, παρόλο που έχει πια φτάσει σε ηλικία σαράντα ετών, αν και δείχνει πολύ νεότερος όταν δεν ανοίγει το στόμα του και τρία χρόνια πιο μικρός όταν το ανοίγει. Εξ απαλών ονύχων άρχισε να ενδιαφέρεται για τα προβλήματα του σεξ, κατακτώντας μια θέση στο Βιβλ(ο Γκ(νες: ενός έτους και τριών μηνών είχε κι όλας προστάτη. Τα έργα του σήμερα αποτελούν ορόσημο στην ιστορία της λογοτεχνίας, ιδίως το τελευταίο αυτό βιβλίο, όπου μετάγγισε όλη του τη μεγάλη και αδιαφιλονίκητη πείρα στο σεξουαλικό τομέα: και σήμερα αφιερώνει καθημερινά δύο με τρεις ώρες της ημέρας του σε σεξουαλικές μεθόδους, ελπίζοντας ότι θα βρει, αργά ή γρήγορα, μια ευσεβή γυναικεία Φυχή που να τον συντροφεύει στην καθημερινή του αυτή μελέτη. Το "lξ ΚΑΝ' ΤΟ ΜΟΝΟΙ 10Υ!" πούλησε την πρώτη κιόλας εβδομάδα της ίκδοσής του αντίτυπα και επί μήνες κατείχε την πρώτη θίση στις λίστες των μπεστ-σίλερ.

3 Εξώφυλλο: Κοσμάς Α. Αρβανίτης Συγγραφέας και τίτλος πρωτοτύπου: Giobbe Covatta, Sesso? Ραί dα tel Σχέδια: David Vecchiato ISBN

4 ΤΖΟΜΠΕ ΚΟΒΑΤΑ ΣΕΞ; ΚΑΝ' ΤΟ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ! ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΚΟΝΔΡ ΛΣ

5

6 Αυτ6 το βιβλίο είναι αφιερωμένο στον παπα-τζινέπρο, τον ιερέα της εποχής που ήμουν παιδί, ο οποίος, προκειμένου να μη χαϊδευόμαστε μ6νοι μας, μας εχαϊδολογούσε αυτός. Ήμαρτον, Θεέ μου! \ \ ι Ι Ι., -

7 Ευχαριστίες και αφιερώσεις Η συγγραφή του παρόντος βιβλίου στάθηκε δυνατή χάρη στην Πάολα Κατέλα, που θα ήθελα να τη μνημονεύσω για όλα όσα έ κανε στις φάσεις της επεξεργασίας και στις παύσεις τ;ης επεξεργασίας του κειμένου, κομίζοντας την πολύ μεγάλη εμπειρία της, ως συγγραφέας στην πρώτη περίπτωση και ως πληροφορημένη επ( των γεγονότων στη δεύτερη..ιι ΣYΠPA"' AΊ.» (τz1jm1f' ΚΙJΒΜΑ).ιι ΣΧ 4Ιιf'i:rΗ'i.» (NT ίίιιnt 8 KΙMIJ) Η 11'ΙΙΙ ιfhtpιιf

8 Ο άντρας και η γυναίκα

9

10 Αγαπημένοι μου μικροί αναγνώστες, ξέρω ότι κρέμεστε από τα χείλη μου και δεν βλέπετε την ώρα να ανακαλύψετε, χάρη σε τούτο το βιβλίο, όλα τα μικρά και μεγάλα μυστικά που αφορούν το σεξ και τον έρωτα. Οπότε, ας αφήσουμε τα πολλά λόγια κι ας πάρουμε τα πράγματα από την αρχή. Το πρώτο που πρέπει να ξέρετε είναι πως άντρας και γυναίκα εξελίχθηκαν μαζί, πλάι πλάι. Κι αυτό α ποδεικνύει ότι το θηλυκό της ανθρώπινης ράτσας είναι το πιο θαρραλέο ζώο που υπάρχει στη φύση, το μοναδικό που κατορθώνει να ανεχτεί έναν άντρα στο πλάι του για όλη του τη ζωή: τρομερή εμπειρία, που κανένα άλλο έμβιο ον δεν είναι εις θέσιν να αντέξει, εκτός κι αν πρόκειται για κανέναν στρατιωτικό. Η γυναίκα είναι επίσης εκείνη που κατέβαλε τη μεγαλύτερη προσπάθεια προκειμένου να μοιάσει στον άντρα, διαπράτtoντας άλλωστε το μεγαλύτερο ιστορικό της σφάλμα: αν, αντί να προσπαθήσει να γίνει σαν τον άντρα, προσπαθούσε να κάνει τον άντρα να γίνει σαν κι αυτήν, ίσως τα πράγματα σήμερα να ήταν καλύτερα. Όμως τώρα πια ο γέγονε γέγονε, ας μην το σκεφτόμαστε άλλο, κι ας προσπαθήσουμε καλύτερα να α νασυνθέσουμε τους κύριους σταθμούς στην εξέλιξη της ανθρώπινης φυλής.

11 12 ΤΖΟΜΠΕ ΚΟΒΑΤΑ Πολλούς, πολλούς, πολλούς, πολλούς αιώνες πριν, ίσως κι ακόμα πιο πριν, ο άνθρωπος δεν ποδοπατούσε ακόμα το πρόσωπο του πλανήτη μας: αντί γι' αυτόν, το έκανε μια φυλή της οποίας τα αρσενικά λέγονταν ανθρωποειδή και τα θηλυκά γυναικοειδή. Με την εξέλιξη και την πάροδο εκατοντάδων αιώνων φτάσαμε σε μια πιο τελειοποιημένη φυλή, τους κερκοπιθήκους. Το είδος αυτό ζευγάρωνε με την όπι- ΠΝΑικει" EI4J2ιfIIJ 1f'IJY φερει TIJ IJNIJIIIA cιfφριj4ιτη TIJY BIιfENTIJPth, 1f'PJ2IIIIH '1f'AιfAIIJιfI8IKH ΠΙJΧΗ. "" ΤΑ ΤΡΙΠΑ ΣΥΙΙΙBΙJιfΑ TIJY Σε σθεν: ο κερκοπίθηκος χρησιμοποιούσε την πελώρια ουρά του (κέρκος) και η κερκοπιθηκίνα την πίσω πόρτα της (κερκό-πορτα). Ορισμένα πρόσφατα aπoλιθωμένα ευρήματα μας επέτρεψαν να διαγνώσουμε την παρουσία του ανθρώπου 'ιου Νεάνtερtαλ, που ανάγεται στη Μεσοζωική περίοδο' από τη γυναίκα 'ιου Νεάνtερtαλ δεν βρέθηκε ίχνος ούτε στην Πλειστόκαινο: μπορεί να είχε πάει κομμωτήριο. Hταν καιροί σκοτεινοί, και οι πρόγονοί μας δεν ή ξεραν τι θα πει ειρωνεία. Οι άντρες δεν ήξεραν να γε-

12 ΣΕΞ; ΚΑΝ' ΤΟ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ 13 λούν, έτρωγαν ωμό κρέας, πέθαιναν στα είκοσι οχτώ τους, το γυναικείο τους ιδεώδες ήταν η Αφροδίτη του Βίλεντορφ και ζευγάρωναν δύο με τρεις φορές το χρόνο: σίγουρα, η κατάσταση δεν ήταν για γέλια. Αλλά, διακόσιες τριάντα χιλιάδες χρόνια πριν, να σου που εμφανίζεται ο στυμένος άνθρωπος (homo erectus), και σαράντα χιλιάδες χρόνια μετά ο στυμμένος άνθρωπος από τον έναν έως τον άλλον μεσoλά βησε η σκοτεινή περίοδος του μισοστυμ(μ)ένου ανθρώπου, ελάχιστα γνωστού στον πολύ κόσμο. Αξιόλογοι μελετητές έχουν επιπλέον διαπιστώσει πως η γυναίκα, στο χρονικό διάστημα από τον στυμένο στον μισοστυμ(μ)ένο άνθρωπο, υπέστη σημαντικές αλλαγές και σιγά σιγά έγινε όλο και πιο ανικανοποίητη και δύστροπη. Η ανεύρεση ορισμένων καταλοίπων από τον άντρα βλήμα και τη γυναίκα κανόνι επί χρόνια οδηγούσε σε. υποθέσεις για μια δραματική εμπόλεμη περίοδο στην ανάπτυξη της ανθρώπινη.ς φυλής. Μόνον ένα απολίθωμα με την επιγραφή τσίρκο Μπάρνουμ ξεκαθάρισε τις απόψεις των επιστημόνων. Με την έλευση του έμφρονος ανθρώπου (homo sapiens) και της άφρονος γυναικός αρχίζει στα ανθρώπινα όντα μια προοδευτική διαφοροποίηση φυλών και συνηθειών. Πραγματικά, ένας πρώτος ανθρώπινος κλάδος μετανάστευσε προς τη Σουηδία και τη Νορβηγία κι έφαγε η μούρη του τόσο χιόνι, που πήρε το ό νομα λευκός άνθρωπος, ενώ ένας δεύτερος έβαλε πλώρη για την Αφρική και κάηκε τόσο από τον ήλιο, που οι επιστήμονες τον χαρακτήρισαν μαύρο άνθρωπο. Ο κίτρινος άνθρωπος, αυτός που χλόμιασε από το κακό του επειδή έμεινε πίσω, εμφανίστηκε λίγο αργότερα.

13 14 ΤΖΟΜΠΕ ΚΟΒΑΤΑ Με το πέρασμα των χρόνων οι φυλές σκόρπισαν σε ό λη τη γη, εξελίχθηκαν όλο και πιο πολύ και διαφοροποιήθηκαν μεταξύ τους ως προς ήθη, έθιμα και χαρακτηριστικά. Αλλά οι πιο μακροσκοπικές διαφορές δεν υπάρχουν ανάμεσα σε φυλή και φυλή, παρά ανάμεσα σε άντρες και γυναίκες της ίδιας φυλής, και παρότι τα ΙΕΚ ηλεκτρολόγων του Τορίνο διοργάνωσαν σειρά μαθημάτων δι' αλληλογραφίας και επί πτυχίω με το γενικό τίτλο «Κατανόηση μεταξύ των φύλων», για τον ά ντρα η γυναίκα παραμένει ένα μυστηριώδες και ανεξιχνίαστο πλάσμα και, όπως όλα τα ακατανόητα πράγματα, φοβίζει. Γεννάται έτσι γύρω στο έτος χίλια η ταύτιση της γυναίκας με μάύισσα-σκύλα: ένα μυστηριώδες ζώο ικανό για οποιοδήποτε ανοσιούργημα. Ό μως τι είναι μια μάγισσα-σκύλα; θα αναρωτηθείτε, μικροί μου μαθητές. Να σας το πω εγώ: όλα ξεκινούν α πό ένα ποτό, την τε-(σ)κίλα, που την έπιναν με την ευκαιρία των sabba, αρχαίων εορτών που διεξάγονταν α κριβώς το sabba-to. Στις εορτές αυτές έπιναν τε-( σ)κίλα μέχρι πρωίας (εξ ου και τε-(σ)κίλα σανράιζ), χόρευαν και έπαιρναν παστίλιες που σε ecstasυ-αζαν και των οποίων η αρχαία συνταγή έμεινε γνωστή ως τις η μέρες μας. Επειδή οι γιορτές γίνονταν στην ύπαιθρο, συχνά οι γυναίκες-μάγισσες-σκύλες κρυολογούσαν και τις έπιανε ο πυρετός το sabba-τόβραδο: έτρεχαν τα μάτια τους, έτρεχε η μύτη τους, μελάνιαζε το δέρμα τους. Σ' αυτό το χάλι έκαναν τέτοια εντύπωση, ώστε έμοιαζαν με μάγισσες-σκύλες. Το είδος εξαφανίστηκε σύντομα, όχι από τα οδικά ατυχημάτα, όπως γίνεται σήμερα με τα σκυλιά, παρά από την Ιερά Εξέταση. Ας έρθουμε όμως στις ημέρες μας και ας προσπαθήσουμε να αναλύσουμε μερικούς από τους πιο συνηθισμένους τύπους σύγχρονης γυναίκας, βλέποντας

14 ΣΕΞ; ΚΑΝ' ΤΟ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ 15 ποια είναι τα προβλήματα που δημιουργούνται στη σχέση με το σύγχρονο άντρα. Ένας πολύ διαδεδομένος τύπος γυναίκας είναι η ρομαντική. Ο ρομαντισμός είναι βασικό χαρακτηριστικό του ανθρώπινου θηλυκού, συχνά όμως αποδιοργανώνει τον αρσενικό. Ας δώσουμε μερικά παραδείγματα: πάρτε έναν άντρα και μια γυναίκα... Τους πήρατε; Ωραία! Τώρα βάλτε τους μαζί στο κρεβάτι. Τους βάλατε; Ωραία! Ας περιμένουμε τώρα να κάνουν έρωτα. Στο σημείο αυτό έχει δημιουργηθεί στο κρεβάτι θερμοκρασία βαθμών και υπάρχουν κουβαριασμένα εσώρουχα παντού, λες και κάποιο χάμστερ έχει οργώσει το δωμάτιο. Ο άντρας είναι ιδρωμένος και λαχανιασμένος σαν μαραθωνοδρόμος ύστερα από αγώνα, και τότε εκείνη πλησιάζει - η άφρων - και με μελωδική φωνή τού λέει: «Θα μου κάνεις χαδάκια;» Τώρα, όπως εύκολα μπορείτε να φανταστείτε, ο ρομαντισμός καταλήγει στην παραφροσύνη, γιατί θα 'πρεπε να το ξέρει η αναίσθητη πως, αν δεν απομακρυνθεί αμέσως δύο μέτρα, ο δυστυχής αρσενικός θα αναγκαστεί να της τραβήξει μπουνιά στο στομάχι! Όμως η ρομαντική, το ξέρουμε δα, έτσι είναι φτιαγμένη και δεν το βάζει κάτω: θέλει να κοιμάται αγκαλιασμένη όλη νύχτα, προκαλώντας στον άντρα ένα μούδιασμα στο μπράτσο, λες και το αλωνίζουν μυρμήγκια σε μέγεθος γαλοπούλας θέλει να τον φιλάει το πρωί μόλις ξυπνάει, στιγμή κατά την οποία είναι ικανός να σκοτώσει καμήλα σε έξι μέτρα απόσταση με ένα και μόνο χασμουρητό' δεν το 'χει σε τίποτα να μιλάει με τις ώρες με κοριτσίστικη φωνούλα: «Αγαπουλίνι, αγαπουλίνι μου, τι σα το κάνεις το κολιτσάκι σουουου...» Τι μπορεί να απαντήσει ένας ταλαίπωρος άντρας αν όχι «Θα

15 16 ΤΖΟΜΠΕ ΚΟΒΑΤΑ σου κατεβάσω μια στο δοξαπατρί, άμα δεν πάψεις να μιλάς σαν ηλίθια' είσαι και δικηγορίνα!» Όμως ο ρομαντισμός δεν είναι ο μοναδικός λόγος για την ασυνεννοησία μεταξύ άντρα και γυναίκας. Ας πάρουμε έναν άλλο τύπο γυναίκας, λίαν διαδεδομένο στην κοινωνία μας, που βασίζεται στην εξωτερική ο μορφιά, δηλαδή την ανασφαλή γυναίκα. Στα πλαίσια αυτής της κατηγορίας χρειάζεται άλλωστε να διακρίνουμε δύο υποσύνολα: τις αισιόδοξες και τις απαισιόδοξες ανασφαλείς. Οι αισιόδοξες ανασφαλείς είναι αυτές που προσπαθούν να πείσουν τον άντρα για τη χαρισματική τους κατάσταση με φράσεις του τύπου: «Δεν έχω πολλές τρίχες, ε;», «Δεν έχω παχύνει πολύ, ε;», «Η κυτtαρίτιδά μου κοντεύει να εξαφανιστεί τελείως, ε;», δείχνοντας ένα κομμάτι μπούτι που διαφοροποιείται από ένα αφράτο κρουασάν μόνο και μόνο επειδή το κρουασάν δεν φοράει ζαρτιέρες. Θέλει πάση θυσία να κάνει τη δοκιμή του κατοστάρικου για να ελέγξει αν το στήθος της είναι ακόμα στητό: βάζει το κατοστάρικο κάτω από το στήθος για να δει αν πέφτει ή αν κρατιέται, όταν είναι ορατό διά γυμνού οφθαλμού ότι τα βυζιά της έχουν κρεμάσει τόσο, που κρύβουν κοτζάμ εκατομμύριο καθώς και οκτακόσιες χιλιάδες σε ομόλογα του δημοσίου - και που έπειτα πρέπει να πας στην τράπεζα και να δηλώσεις την εξαφάνισή τους. Και αυτό το είδος γυναίκας προκαλεί πολύ άγχος στον άντρα, αλλά οι απαισιόδοξες ανασφαλείς είναι χειρότερες. Η μόνιμη απάντησή τους σε κάθε κομπλιμέντο είναι: «Αν λες πως είμαι χαριτωμένη, πάει να πει πως είμαι ένα τέρας». Ο άντρας εγκαταλείπει την προσπάθεια να τις καταλάβει. Ένα άλλο είδος γυναίκας που προξενεί μεγάλη δυσφορία στον άντρα είναι η υπερδραστήρια γυναίκα.

16 ΣΕΞ; ΚΑΝ' ΤΟ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ 17 Υπάρχουν μερικές που, ενώ είναι στο κρεβάτι μ' έναν άντρα, είναι ικανές να φτιάξουν καφέ, να πλύνουν τα πιάτα, να βάλουν πλυντήριο και να πάνε το παιδί στο σχολείο, συνεχίζοντας ακάθεκτες να κάνουν έρωτα. Ένας τύπος γυναίκας λιγότερο διαδεδομένος αλλά άκρως αποσταθεροποιητικός για τον άντρα είναι η φιλήδονη γυναίκα. Συνήθως αυτό το είδος αναγνωρίζεται εύκολα: τα πρώτα συμπτώματα εκδηλώνονται όταν, με το που διακρίνει αρσενικό από μακριά, μισοκλείνει τα μάτια της, βγάζει έξω μια γλώσσα τριάντα με τριάντα πέντε πόντους, όμοια με μπριζόλα πανέ, κι αρχίζει πρώτα να υγραίνει τα χείλη της, έπειτα όλα τα μάγου λ α, φτάνοντας τελικά να υγράνει ως και τ' αυτιά της. Κατόπιν προτάσσει τα κραταιά της στήθη για να υπογραμμίσει όλη την προκλητικότητα του σώματος στο οποίο βασίζει τη γοητεία της, αφού τα χαρακτηριστικά του προσώπου της θυμίζουν κάτι από Φερναντέλ. Σ' αυτό το σημείο ο μπανισμένος, κολακευμένος αλλά απορημένος αρσενικός γυρίζει να δει μήπως υ πάρχει πίσω του κανείς. Όμως, μια και είναι μόνον αυτός εκεί γύρω, παραμένει κολακευμένος, αλλά τον ζώνουν τα φίδια. Αυτή τον στριμώχνει στα σκοτεινά, α νοίγει το πουκάμισό της τινάζοντας στον αέρα όλα τα κουμπιά, έπειτα ανοίγει το δικό του με τον ίδιο τρόπο, κι ο φουκαράς κολακευμένος μεταμορφώνεται σε ζοχαδιασμένο, γιατί αυτό το πουκάμισο το αγαπούσε πολύ. Μόλις ο αρσενικός την αγγίζει, η θηλυκιά αρχίζει να αλυχτάει σαν λυκάνθρωπος. Κατόπιν εγκαινιάζεται η φάση των φιλιών, που για τον αρσενικό σημαίνει να βρίσκει τριάντα πέντε εκατοστά μπριζόλα πανέ που του μπαίνει απ' το 'να αυτί και του βγαίνει απ ' τ' άλλο. Μέσα σε ένα λεπτό και δεκατέσσερα δευτερόλεπτα εκείνη βρίσκεται στο σπίτι του, στο κρεβάτι του,

17 18 ΤΖΟΜΠΕ ΚΟΒΑΤΑ όπου μέσα σε ένα λεπτό και δεκατέσσερα δευτερόλεπτα καταναλώνουν μια άλφα ποσότητα από μπομπίτσες, στράκα στρούκες, κροτίδες και βεγγαλικά. Ακολουθεί πλήρης ηρεμία, που τη διακόπτουν μονάχα τα λόγια εκείνης: «Εγωιστή, σκέφτηκες μόνο τον εαυτό σου...» Αυτός την κοιτάζει και με ζεστή φωνή την α ντικρούει: «Λες ψέματα μόνο και μόνο για να μ' ευχαριστήσεις, ε;» Και ονειρεύεται πως έχει δίπλα του, στο κομοδίνο, ένα μοχλό με τον οποίο κινητοποιεί έναν καταπέλτη που την εκσφενδονίζει έξω από το παράθυρο. Οπότε μέσα του διερωτάται: «Τι τα 'θελα και την κουβάλησα στο κρεβάτι μου;» Και απαντάει: «ο άντρας δεν είναι από πέτρα!» Κι αυτή είναι η τελευταία του σκέψη προτού τον πάρε ι ο ύπνος. Όλα αυτά τα παραδείγματα οδηγούν στο ίδιο συμπέρασμα: η ασυνεννοησία μεταξύ αρσενικού και θηλυκού της ανθρώπινης φυλής είναι σχεδόν αποκλειστικά σεξουαλικού τύπου. Διότι, παρά την πολιτιστική και τεχνολογική ανάπτυξη, στην πλειονότητα των περιπτώσεων ο άνθρωπος-άντρας έχει παραμείνει ένα ζώο. Α κόμα και σήμερα, για πολλούς άντρες, «δωρίζω τα όργανά μου στην επιστήμη» σημαίνει «πλαγιάζω με την καθηγήτρια της βιολογίας». Για τον άντρα η σεξουαλική επαφή είναι κάτι σαν διαγωνισμός με έπαθλο: το πιπί είναι κατιτί που το κερδίζεις, όπως το βαρέλι στη Γιορτή του Κρασιού. Προκύπτει ότι, από τα βάθη των καιρών ακόμα, το ΣΕΞ είναι η βασική αιτία για τη μεγάλη ασυνεννοησία μεταξύ αρσενικού και θηλυκού της ανθρώπινης φυλής. Μερικά από σας, αγαπημένα μου μαθητούδια, θα μπορούσαν να προτείνουν την κατάργηση του σεξ προ-

18 ΣΕΞ; ΚΑΝ' ΤΟ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ 19 κειμένου να συμφιλιωθούν ο άντρας και η γυναίκα. Ω ραία πρόταση, μπράβο σας. Κερδίζετε βραβείο βλακείας. Ευτυχώς η λύση αυτή δεν είναι εφαρμόσιμη, πρώτον διότι θα βαριόμασταν όλοι μας του θανατά, δεύτερον διότι το σεξ είναι θεμελιώδης απαίτηση της ίδιας της ζωής. Σκεφτείτε μόνο τι θα συνέβαινε αν δεν υπήρχε η λέξη «σεξ»: θα χρειαζόταν να μιλάμε για «ποδήλατο και πολιτική», το σύνθημα των χεβιμεταλάδων θα ήταν «μπουγάτσα, ντραγκς και ροκεντρόλ», την Τα " ίλάνδη θα τη διαφήμιζαν ως χώρα της ατμομηχανής και ούτω καθεξής... Θα ήταν ένας κόσμος δίχως νόημα, κι αυτό αποδεικνύει πως το σεξ είναι η θεμελιακή δραστηριότητα στο ζωικό και ανθρώπινο κόσμο. Όποιος επιδίδεται σ' αυτήν τη δραστηριότητα με υπερβάλλοντα ζήλο και με υπερβολικό τρόπο, λέγεται λάγνος, που δεν είναι κομπλιμέντο, καθότι η λαγνεία αποτελεί ένα από τα θανάσιμα αμαρτήματα, που είναι επτά όπως οι νάνοι, οι βασιλείς της Ρώμης και οι λόφοι της Αιωνίας Πόλεως. Επίτιμοι εταίροι της κατηγορίας των λάγνων είναι και ορισμένοι δημοσιογράφοι, συνεπεία της ακάματης δραστηριότητάς τους να γλείφουν τον κώλο της εξουσίας. Είναι απορίας άξιον που ανάμεσα στα αμαρτήματα η Εκκλησία προβλέπει τη λαγνεία και δεν περιλαμβάνει το εμπόριο όπλων, το ε μπόριο ναρκωτικών, την απαγωγή, το χρηματισμό δημοσίου λειτουργού και την αποπλάνηση ανηλίκου. Ό λα αυτά αποδεικνύουν πως η Εκκλησία είχε ανέκαθεν μιαν ιδιαίτερη αλλεργία για το σεξ: πραγματικά, δεν υπάρχει πάπας που να μην έχει γράψει τόμους επί τόμων ενάντια στις σεξουαλικές μεθόδους. Στο σημείο αυτό ακόμα και σ' εσάς, αγαπη μένα μου αθώα μικρά, ανακύπτει μια θύλογη απορία: πώς ξέρει ο πάπας τό-

19 20 ΤΖΟΜΠΕ ΚΟΒΑΤΑ σα πράγματα για το σεξ, αφού δεν το 'χει κάνει ποτέ; Θα ήταν σαν ο Γκάντι να έγραφε βιβλίο με συνταγές, σαν ο αρχηγός της Μαφίας να έγραφε βιβλίο αγωγής του πολίτη, σαν η στρουμπουλή τηλεπαρουσιάστρια να έγραφε βιβλίο με δίαιτες, σαν ο τηλεοπτικός μαοίντανός να έγραφε βιβλίο, σαν η τηλεοπτική γλάστρα να έγραφε... Κανείς δεν τα κατάφερε ποτέ να φωτίσει τούτο το μυστήριο, αγαπημένα μου κουτάβια, και η Εκκλησία συνέχισε ανά τους αιώνες να υπαγορεύει στο σεξουαλικό πεδίο νόμους και κανόνες σπάνιου σαδισμού. Αρκεί να αναφέρουμε, επί παραδείγματι, το αριστούργημά της: το έθιμο της περιτομής, που δεν είναι, όπως πολλοί από σας ίσως εσφαλμένα νομίσουν, η στιγμή που ένας ναζισκίν χάνει το κεφάλι του. Διότι ως περιτομή εννοείται η τομή και αφαίρεση της πόσθης σύμφωνα με συγκεκριμένους κανόνες: σημασία έχει να μην κάνεις την τομή πολύ ψηλά και χαρακώσεις το κά.., τω κεφάλι. Σε ό,τι αφορά τους ναζισκίν, πρέπει απεναντίας να κόψεις όλο το πάνω κεφάλι και να το πετάξεις. Η γυναικεία περιτομή πάλι, λέγεται αγκτηριασμός και συνίσταται στην εφαρμογή ενός δαχτυλιδιού που αναγκάζει τη γυναίκα να παραμείνει πιστή: άλλες το δαχτυλίδι το φορούν στο δάχτυλο και άλλες στο πιπί τους... Σε ορισμένες κοινωνίες, μάλιστα, αντικαθιστούν την κλειτορίδα με έναν πολύτιμο λίθο μέσω μιας μικρής χειρουργικής επέμβασης: κι όπως λένε, τα διαμάντια είναι παντοτινά! Ακόμα και σε πιο πρόσφατες εποχές η Εκκλησία συνέχισε να εξαπολύει τους 1tύδρους της, αρκεί να σκεφτούμε τη λυσσώδη μάχη της κατά του προφυλακτικού. Κι όμως, το προφυλακτικό επιβάλλεται: από τη

20 ΣΕΞ; ΚΑΝ' ΤΟ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ 2 1 μια έχεις το πρέπει κι από την άλλη τον έρπη. Όσο για την αποχή που πρεσβεύει η Εκκλησία, ο ίδιος ο Κύριος είπε «Υπάγετε και αναπαράγεσθε». Είναι δυνατόν να εννοούσε αναπαραγωγή με το φωτοτυπικό; Ό μως ησυχάστε, αν του Θεού δεν του άρεσε το σεξ, θα μας είχε πλάσει σαν την Μπάρμπι και τον Μπιγκ Τζιμ. Ωστόσο αληθεύει επίσης ότι, αν του Θεού τού άρεσε, θα είχε φτιάξει τα πράγματα πιο απλά... Το πιθανότερο είναι ότι του Θεού δεν του καίγεται καρφί. Και τώρα θα πέσει σ' εμένα ο κλήρος, αγαπημένοι μου μικροί οπαδοί, να λύσω τις απορίες που σίγουρα πλημμυρίζουν τα νεαρά σας μυαλουδάκια: να μην κάνεις καθόλου σεξ ή να το κ ά νεις άσχημα, αυτό είναι το πραγματικά ασυγχώρητο αμάρτημα. Προκειμένου να μη συμβεί αυτό, πρέπει να καλύψουμε τα κενά μας επί του θέματος μέσω της μελέτης και της πρακτικής εφαρμογής. Για το σκοπό αυτόν υ πάρχουν ορισμένα θεμελιώδη κείμενα που χρειάζεται να αναφέρουμε. Το αρχαιότερο και πιο περίφημο από αυτά τα κείμενα είναι αναμφίβολα το ΚΑΜΑΣΟΥΤΡΑ. Μιλάμε φυσικά για την κλασική εκδοχή αυτού του βιβλίου, παρόλο που υπάρχει μία, γραμμένη από κάποιον ημέτερο βραχμάνο, με τον τίτλο ΤΑΚΑΜΑΣΑΝΤΑΜΟΥΤΡΑ ΜΟΥ, η οποία δεν γνώρισε και πολλή επιτυχία. Όμως η αλήθεια είναι ότι για το Καμασούτρα, όπως και για το Ευαγγέλιο, όλοι μιλούν αλλά κανείς δεν το διάβασε ποτέ. Η περιγραφή των ερωτικών στάσεων πιάνει δεν πιάνει δύο σελιδούλες, ενώ το υπόλοιπο βιβλίο είναι ένα εγχειριδιάκι καλών τρόπων. Ο δυστυχής βραχμάνος που το συνέταξε πριν από τέσσερις χιλιάδες χρόνια, πού να το φανταζόταν ότι θα γινόταν τόσο διάσημος για πράγματα που δεν έγραψε ποτέ του.

21 22 ΤΖΟΜΠΕ ΚΟΒΑΤΑ Ένα άλλο θεμελιώδες κείμενο του σεξ, λιγότερο αρχαίο από το Καμασούτρα αλλά πολύ πιο διαδεδομένο, είναι το Plαyboy: περιοδικό που οφείλει τη φήμη του στις μυθικές Playmate, γυναίκες από τον κόσμο της επιστημονικής φαντασίας, που δεν υπάρχουν στην πραγματικότητα, ή μάλλον απέχουν έτη φωτός από αυτήν. Πραγματικά, αυτές οι εξωγήινες είναι καρποί περίπλοκων βιολογικών πειραμάτων: καλλιεργούνται σε ειδικά θερμοκήπια, όπου μία φορά το μήνα έρχονται οι 29 κατασκευαστές πλε ίμε"ίτ(ηρίων), οι οποίοι πασπατεύουν κάνα δυο πεπόνια κι ύστερα λένε: «Οκέι, τούτη δω τη συνιστούμε!» Τότε παίρνουν την επιλεγμένη, τη φωτογραφίζουν και τη βάζουν στο περιοδικό, το Plαyboy καληώρα. Κατόπιν την τοποθετούν σε φορμόλη, μέσα σ' ένα μεγάλο γυάλινο βάζο, και της κολλούν την ετικέτα: Playmate Μαρτίου, Playmate Δεκεμβρίου κλπ. Όσες δεν βγαίνουν τέλειες τις πετάνε, δυστυχώς, σε παράνομες χωματερές. Αν ήμασταν πολιτισμένη χώρα, θα εφαρμόζαμε την εναλλακτική διαχείριση απορριμμάτων, οπότε οι Playmate θα είχαν κι αυτές τον ωραίο τους κάδο όπως το χαρτί, το πλαστικό, το γυαλί και οι μπαταρίες, και επιτέλους θα ξέραμε πού να πάμε και να τις βρούμε. Η μεγαλύτερη αρετή του Plαyboy είναι ότι μπορείς να το διαβάσεις χωρίς να γίνεις ρεζίλι των σκυλιών διότι δημοσιεύει επίτηδες κείμενα του Προυστ, του Τσέχοφ, του Κάφκα, ακριβώς για να σου δώσει ακλόνητο άλλοθι, τόσο όσον αφορά τον περιπτερά όσο και την γκόμενά σου. Αν πάλι αγοράζεις ένα πορνοπεριοδικό σαν το Le Ore, που δεν δημοσιεύει ούτε μία συνταγή μαγειρικής, τότε είσαι αναπόφευκτα μπανιστιρτζής.

22 ΣΕΞ; ΚΑΝ' ΤΟ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ 23 Αν όμως έπρεπε στ ' αλήθεια να σας συστήσω ένα εγχειρίδιο, αγαπητοί μου νεαροί που αγωνιάτε να γνωρίσετε το σεξ με σαφή και επιστημονικό τρόπο, δεν θα είχα καμία επιφύλαξη: το καλύτερο βιβλίο είναι οπωσδήποτε αυτό που κρατάτε τώρα στα χέρια σας, εκτός φυσικά από κάτι άλλο που σας πέφτει διαρκώς στα χέρια.

23

24 11 Παιδική ηλικία και σεξουαλική αγωγή

25

26 Μικρά μου λατρεμένα αθώα, έστω κι αν δεν το ξέρετε, αυτή τη στιγμή διανύετε μιαν υπέροχη ηλικία, ζείτε δηλαδή χρόνια θεμελιώδη για την ανάπτυξη μιας σεξουαλικότητας υγιούς, ενσυνείδητης και, στο 0,02% των περιπτώσεων, ικανοποιητικής. Πραγματικά, κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας θα έπρεπε να λάβετε την κατάλληλη σεξουαλική αγωγή, η οποία να σας εγγυηθεί μιαν ισορροπημένη ανάπτυξη, τουλάχιστον από σεξουαλική άποψη. Αυτό δυστυχώς δεν συμβαίνει ποτέ. Και το λάθος δεν είναι βέβαια δικό σας, φτωχά μου ανθισμένα φιντανάκια, αλλά των ενηλίκων, οι οποίοι θα έπρεπε να σας εξηγήσουν «τα πράγματα της ζωής». Ας δούμε τώρα ποιοι είναι αυτοί οι ενήλικες. Πρώτα απ' όλα βρίσκουμε τους ΓΟΝΕΙΣ. Κανονικά, δικό τους έργο είναι να διώξουν τις α πορίες από τα μυαλουδάκια σας, αλλά στη συντριπτική πλειονότητα των περιπτώσεων είναι απολύτως απαράσκευοι γι' αυτό το καθήκον. Είναι φορές που η μαμά και ο μπαμπάς μαλώνουν για το ποιος από τους δύο πρέπει να εξηγήσει τα πράγματα στο παιδάκι: «Πες του τα εσύ...», «Όχι, είναι δική σου δουλειά», «Εσύ πρέπει να του τα μάθεις...» και στο μεταξύ ο μικρός

27 28 ΤΖΟΜΠΕ ΚΟΒΑΤΑ βιάζει τη δασκάλα. Να ξέρετε ότι το να πείτε ευχαριστώ στη δασκάλα μετά το βιασμό για την ικανοποίηση που αποκομίσατε, δεν είναι μέρος της έννοιας της σεξουαλικής αγωγής. Και λίγο ωφελεί, ζουζουνάκια μου, να θέσετε ευθέως ερωτήσεις για να υπερκεράσετε την απροθυμία των γονιών σας. Διότι έχει διαπιστωθεί πως οι γονείς απαντούν με λογική συνάφεια στις ερωτήσεις του παιδιού μία στις φορές (έρευνα της κρατικής εταιρείας δημοσκοπήσεων), και κρύβονται για τις υπόλοιπες πίσω από ψεύδη και ό,τι άλλο κατεβάσει η κούτρα τους, φτάνει να αποφύγουν την αλήθεια. Ένα από τα ψέματα που χρησιμοποιούν συχνότερα οι γονείς είναι το ψέμα με τον πελαργό. Τα παιδιά στην πραγματικότητα δεν πιάνονται ποτέ κορόιδα: διότι, στην προκλητική ερώτηση του γονιού «Πού γυρνάει ο πελαργός αφού κουβαλήσει το μωράκι;» το παιδί απαντά συνήθως «Μες στο σώβρακο». Τα λίγα που τσιμπάνε ακούγοντας την ιστορία με τον πελαργό, θα μεγαλώσουν άραγε με τη σκέψη ότι τον Μπερλουσκόνι τον έφερε ένα όρνεο και τον Παβαρότι ένας γερανός; AJJ..ά και το λάχανο επανέρχεται συχνά στις επινοήσεις των γονιών. Συνήθως το περιγράφουν σαν τον τόπο κάτω από τον οποίο γεννιούνταν τα παιδιά όταν η Ιταλία ήταν αγροτική χώρα. Κατόπιν οι γεννήσεις διαφοροποιήθηκαν: ορισμένα παιδιά γεννιούνται ακόμα κάτω από το λάχανο, ενώ άλλα στην Ελβετία, αναλόγως αν οι γονείς τους είναι αγρότες ή βιομήχανοι. Τα γεγονότα πάντως δικαιώνουν κάθε τόσο τους ευφάνταστους γονείς: βλέπετε, είναι φορές που βρίσκουμε όντως παιδιά κάτω από τα λαχανόφυλλα, μαζί με

28 ΣΕΞ; ΚΑΝ' ΤΟ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ 29 ντοματόφλουδες και κονσερβοκούτια, μέσα στους κάδους των απορριμμάτων. Γιατί τόσα ψέματα; θα αναρωτηθείτε, παιδάκια, με τις ματούκλες σας γουρλωμένες από την έκπληξη. Το θέμα είναι ότι συχνά οι γονείς σας, και οι ενήλικες εν γένει, ντρέπονται να μιλήσουν για το σεξ. Μ' άλλα λόγια, τους μπλοκάρει η αίσθηση της αιδούς, δηλαδή το αίσθημα εκείνο που εξαιτίας του έχεις την τάση, εκεί που μιλάς με κάποιον, να στρέφεις το βλέμμα σου προς τα κάτω. Πρέπει να πούμε ότι, αν το βλέμμα φτάνει στο έδαφος, έχεις αιδώ, ενώ αν φτάνει στο φερμουάρ, έχεις λιγότερη. Κατά κανόνα, από αιδώ ο κόσμος κρύβει το πιπί του, το τσουτσούνι του, τον ποπό τ ου, το λογαριασμό του στην Ελβετία και το συνένοχό του στην απόπειρα δωροδοκίας. Και πάντα η αίσθηση της αιδούς προκαλεί τυχόν κοκκινίσματα όταν μας ξεμπροστιάζουν, έστω κι αν τελευταία το αίσθημα αυτό το έ χει υποκαταστήσει το σολάριουμ, που σου δίνει το ί διο χρώμα αλλά λιγότερα αισθήματα ενοχής. Με δυο λόγια, όπως βλέπετε, οι γονείς σας είναι συχνά απολύτως ακατάλληλοι για να σας ξεναγήσουν στα μυστήρια του σεξ, άλλοτε από ασχετοσύνη, άλλοτε από τεμπελιά, άλλοτε πάλι από αιδώ, αλλά πιο συχνά από σκέτη βλακεία. Πώς αλλιώς να εξηγήσουμε την άφρονα και τρομερή συνήθε ι ά τους να σας πιλατεύουν από την κούνια κιόλας με φωνές του τύπου «τι 'ναι καλέ, τι 'ναι καλέ», «γούτσι γούτσι γούτσι» και «νταχτιρντί νταχτιρντί»; Όταν, δε, σε όλα τούτα προστίθεται το γεγονός ότι σας πασπατεύουν διαρκώς τα γεννητικά όργανα με τσιμπιές και φιλιά, η βλακεία αγγίζει τα όρια του σαδισμού, για δύο κυρίως λόγους. Πρώτον: το κόβουν όταν το πράγμα αρχίζει να έχει γούστο. Δεύτερον: σε κακομαθαίνουν, γιατί από κά-

29 30 ΤΖΟΜΠΕ ΚΟΒΑΤΑ ποια ηλικία και μετά δεν σου τα πασπατεύει πια κανείς, κι είσαι αναγκασμένος να τα βολέψεις μόνος σου. Τέτοιου είδους επεισόδια καθιστούν την παιδική ηλικία την πιο aποσταθεροποιητική στιγμή για μια υγιή σεξουαλική ανάπτυξη. Από λάθος ανεύθυνων γονέων εσείς, μπουμπούκια μου, βρίσκεστε να μεγαλώνετε με σκοτισμένο νου. Διότι αν σου σηκωθεί όταν είσαι μικρός, το γιορτάζει όλη η οικογένεια και όλοι θέλουν να το δουν αν σου σηκωθεί όταν είσαι μεγάλος και θέλεις να το δείξεις σε κάποιον, είσαι ένα γουρούνι. Ανακύπτει τότε στο νήπιο η πεποίθηση ότι δεν πρέπει να δίνεις μπέσα στους ενήλικες, και σύντομα καταλήγει στο συμπέρασμα πως, αν υπάρχει κάτι που της μαμάς δεν θα της άρεσε να κάνει, τότε πάει να πει πως αυτό το πράγμα έχει γούστο. Έχοντας επίγνωση των ορίων τους και της αναρμοδιότητάς τους σε σχέση με τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση των τέκνων τους, οι γονείς προτιμούν να εξουσιοδοτούν γι' αυτό το δυσχερές και λεπτό έργο τους δασκάλους στο σχολείο. Ας αναλύσουμε, συνεπώς, με ποιον τρόπο το ΣΧΟΛΕΙΟ μπορεί να παρέμβει στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση. Σε μερικά σχολεία έχουν καταλάβει τη σπουδαιότητα του θέματος ΣΕΞ, και οι διευθυντές σπουδών είχαν το θάρρος να καθιερώσουν την ώρα της σεξουαλικής αγωγής. Η ώρα αυτή έγινε θετικά δεκτή από τα παιδιά, κι όταν η δασκάλα εξετάζει και λέει: «Ποιος θέλει να σηκωθεί;», το σηκώνουν όλοι (το χέρι τους, εννοείται). Είναι η μοναδική ώρα μαθήματος που όλοι το σηκώνουν ευχαρίστως. Η διδακτική οργάνωση της ώρας της σεξουαλικής αγωγής, ωστόσο, δεν είναι εύκολη υπόθεση. Πρέπει

30 ΣΕΞ; ΚΑΝ' ΤΟ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ 31 να αποφύγεις να καταστήσεις το θέμα πολύ τεχνικό, για παράδειγμα: βάλτε το Α μέσα στο Β, μετακινήστε το Α προς τα πίσω, τώρα μετακινήστε το Α προς τα ε μπρός, αγγίξτε το ΓΙ και/ή το Γ2 ώσπου να πετύχετε ένα μουγκρητό, και ούτω καθεξής. Ούτε χρειάζεται να το παρουσιάσουμε πολύ ρομαντικό και εξωπραγματικό, για παράδειγμα: ο μπαμπάς είναι μια πεταλούδα, η μαμά είναι ένα λουλούδι... Μ' αυτόν τον τρόπο μοιάζει πιο πολύ με αποκριάτικο πάρτι, και διόλου απίθανο το παιδί να απαντήσει: «ο θείος είναι ένα γουρουνάκι, γιατί όταν το λουλούδι και η πεταλούδα είναι σινεμά, μου βάζει χέρι...» Πάνω απ' όλα μία ώρα σεξουαλικής αγωγής κρατάει πολύ και θα κούραζε τον οποιονδήποτε, γι' αυτό πολλές φορές οι δάσκαλοι προτιμούν να συντομεύουν το μάθημα και να δίνουν ασκήσεις για το σπίτι: για αύριο φέρτε τρεις οργασμούς ή μια ωραία αιδοιολειξία στην υπηρέτρια. Μερικές φορές για τους πιο αδύνατους μαθητές φροντίζουν οι βοηθητικοί καθηγητές, με τους οποίους το απόγευμα μπορούν να γίνονται πεοθηλασμοί, ενώ τα παιδιά των πλουσιότερων οικογενειών έχουν την οικονομική άνεσr1 για ιδιαίτερα μαθήματα στο σπίτι ή στο αμάξι με τις '(ραβεστί. Η ώρα της σεξουαλικής αγωγής, διαφορετικά από την ώρα των θρησκευτικών, που είναι προαιρετική, θα έπρεπε να είναι υποχρεωτική, γιατί είτε μουσουλμάνος είσαι είτε καθολικός είτε άθεος ή ανιμιστής, το Έιτζ το κολλάς ούτως ή άλλως. Δυστυχώς, όμως, αυτό το μάθημα όχι μόνο δεν είναι υποχρεωτικό, αλλά και τα σχολεία όπου διδάσκεται η σεξουαλική αγωγή είναι ε λάχιστα. Κι έτσι, χωρίς τη βοήθεια των γονιών και χωρίς τη δι-

31 32 ΤΖΟΜΠΕ ΚΟΒΑΤΑ δασκαλία των δασκάλων, εσάς αθώα βρέφη δεν σας μένει άλλο παρά να τα βολέψετε με την αυτοδιδασκαλία και να ανακαλύψετε τις στοιχειώδεις γνώσεις του σεξ στα κουτουρού, εκμεταλλευόμενα ό,τι πέφτει στα χέρια σας. Και στα χέρια σας πέφτει πάντα το ίδιο πράγμα, βρομογούρουνα! Είναι σαφές ότι ένας τέτοιος τρόπος να συνεχίσετε δεν μπορεί παρά να έχει ολέθρια αποτελέσματα στον ψυχισμό σας. Ας δούμε πώς. Ας αρχίσουμε από τότε που το παιδί είναι ακόμα μικρό και δεν ξέρει ανάγνωση. Σ' αυτήν τη φάση διαβάζουν οι μαμάδες για λογαριασμό του λέγοντάς του παραμύθια επιφανειακώς αθώα, αλλά που στην πραγματικότητα υπονομεύουν τον κόσμο του παιδιού, βάζοντας στο μυαλό του αγωνιώδεις απορίες. Ο μικρός αρχίζει να θέτει στον εαυτό του δεκάδες ερωτήματα στα οποία δεν μπορεί να δώσει απάντηση: Το γεγονός ότι η πριγκίπισσα κατορθώνει να νιώσει το μπιζέλι κάτω από εφτά ολόκληρα στρώματα είναι αποτέλεσμα δικής της ιδιαίτερης ευαισθησίας, ή μήπως έχει πολύ προικισμένο γκόμενο; Η μάγισσα είναι ευχαριστημένη που η μύτη του Πινόκιο μακραίνει τόσο πολύ; Και του μακραίνει από τα ψέματα που λέει ή από τις καλτσοδέτες που φοράει η μαγισσούλα; Κι όταν τον έχει μεταμορφώσει σε παιδάκι, έχει κάνει ολοκληρωτική αλλαγή ή έχει κρατήσει κάτι ξύλινο πάνω του; Η ωραία και το τέρας είναι απλώς ένα παραμύθι ή από εκείνους ακόμα τους καιρούς ήταν γνωστή η ιστορία του Σγκάρμπι και της Χάμπτον; Οι γυναίκες που φιλούν τα ποντίκια περιμένουν στ' αλήθεια να μεταμορφωθούν σε πρίγκιπες, ή μήπως εί-

32 ΣΕΞ; ΚΑΝ' ΤΟ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ 33 ναι κτηνοβάτισσες που τους αρέσουν όντως τα ποντίκια; Η Κοκκινοσκουφίτσα είναι κοριτσάκι ή προφυλακτικό της άκρας αριστεράς; Οι απορίες βασανίζουν το μυαλό των άμοιρων παιδιών και οι αλληγορίες των παραμυθιών τα θέτουν σε σκληρή δοκιμασία όμως αυτό δεν είναι τίποτα σε σχέση με τις αλληγορίες ορισμένων παιδικών ποιημάτων. Διότι, τι να πει κανείς για κείνους τους οχτώ σπουργίτες που «τρωγόπιναν οι φίλοι» στα πιο απίθανα μέρη, επί παραδείγματι πάνω «σε μια ρώγα από σταφύλι;» Οχτώ πάνω σε μία ρώγα;! Είναι σαφές ότι πρόκειται για αλληγορία ομαδικού σεξ... Όταν το παιδί μεγαλώνει λίγο και μαθαίνει ανάγνωση, μπορεί επιτέλους να απαλλαγεί από τη δουλεία των παραμυθιών και των παιδικών ποιημάτων που λέει η μαμά. Τώρα μπορεί να αφοσιωθεί γαλήνια στα πρώτα του αναγνώσματα: τα κόμικς. Αν ό μως το καημένο το παιδί ήλπιζε μ' αυτόν τον τρόπο να βρει σταθερά ερείσματα και να κάνει ήσυχο ύπνο, οι ελπίδες του θρυμματίζονται στην πρώτη επαφή με το φανταστικό αυτό κόσμο. Ας πάρουμε για παράδειγμα τις ιστορίες των σουπερηρώων: οι σχέσεις μεταξύ των πρωταγωνιστών θέτουν σε σκληρή δοκιμασία τη φαντασία και τις ελλιπείς και συγκεχυμένες γνώσεις των παιδιών, ταράσσοντας ωσαύτως και τα παιδικά όνειρα. Η Λόις, το κορίτσι του Σούπερμαν, είναι θεόστραβη ή μήπως ηλίθια, μια και, όταν εκείνος βγάζει τα γυαλιά του, αυτή δεν τον αναγνωρίζει πια; Αν είχα εγώ τέτοιο κορίτσι, θα το 'στελνα γραμμή στον οφθαλμίατρο! Ο Φλας, ο πιο γρήγορος άνθρωπος στον κόσμο,

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου Antoine de Saint-Exupéry Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου 1 13 Ο τέταρτος πλανήτης ήταν αυτός του επιχειρηματία. Αυτός ο άνθρωπος ήταν τόσο πολύ απασχολημένος που δεν σήκωσε

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Κλάδος Λυκόπουλων Περιφέρεια Αθηνών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Ένας μήνας γεμάτος εκδηλώσεις Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Τα Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου περιμένουν για 9η χρονιά μικρούς και μεγάλους να ανακαλύψουν,

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεόραση και διαφήμιση

Τηλεόραση και διαφήμιση Τηλεόραση και διαφήμιση Δείτε τι έγραψαν μερικά παιδιά για τις διαφημίσεις:... Σε κάθε σπίτι σήμερα έχει μπει η τηλεόραση και, όπως γνωρίζουμε, κάθε μέρα βομβαρδιζόμαστε από τις διάφορες διαφημίσεις που

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Α (αρχάριο) Δεύτερη διδακτική πρόταση Ανέκδοτα-Αινίγματα Ενδεικτική διάρκεια: 1 διδακτική ώρα (εναλλακτικά, να δίνονται ένα ή δύο ανέκδοτα στο πρώτο ή τελευταίο δεκάλεπτο

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Μένης Θεοδωρίδης Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Η μικρή εισαγωγή στη φωτογραφική έκφραση για παιδιά 6-12 χρόνων που ακολουθεί, γράφτηκε με σκοπό να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΑΡΑΜΥΘΙ Κέλλυ Παντελίδη Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα εξωφύλλου:

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Μια τρελή οικογένεια. Γιαν Προχάτσκα. Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη

Μια τρελή οικογένεια. Γιαν Προχάτσκα. Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Μια τρελή οικογένεια Γιαν Προχάτσκα Εικονογράφηση: Φίλιπ Βέχτερ Μετάφραση: Ριάνα Μιχαλάκη Σελ. 86 Δραστηριότητες για τις Γ, Δ & Ε τάξεις Ο συγγραφέας: Γεννήθηκε στην Τσεχοσλοβακία.

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas Την Πέμπτη 26/3/15 η SAPT Hellas επισκέφτηκε το σχολείο μας. Η Sapt είναι μια μη κερδοσκοπική οργάνωση η οποία μαζεύει αδέσποτα σκυλιά και τα φροντίζει. H φιλοζωική ομάδα του σχολείου μας, που οργάνωσε

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα