Ομιλία για την ημερίδα του Δικτύου «ΑΡΓΩΣ» στο ξενοδοχείο CLASICAL ACROPOL. Φεβρουάριος 2009

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ομιλία για την ημερίδα του Δικτύου «ΑΡΓΩΣ» στο ξενοδοχείο CLASICAL ACROPOL. Φεβρουάριος 2009"

Transcript

1 Δ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΠΑΝΕΝΤΑΞΗ ( Π. Ε. Ψ. Α. Ε. Ε. ) ΚΕΝΤΡΙΚΑ ΓΡΑΦΕΙΑ: ΑΛΚΑΜΕΝΟΥΣ 8, ΑΘΗΝΑ , ΤΗΛ / FAX: e Mail: ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ (ΜΑΡΤΙΟΣ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ 09) Αρ. Φύλλου 4 - Διανέμεται Δωρεάν Ι Α Φώτο: Ιωάννα Καραχάλιου Υ Λ Ο Σ Ομιλία για την ημερίδα του Δικτύου «ΑΡΓΩΣ» στο ξενοδοχείο CLASICAL ACROPOL. Φεβρουάριος 2009 Αγαπητοί φίλες και φίλοι, ονομάζομαι Σκόρδος Λεονάρδος, είμαι πρόεδρος του σωματείου χρηστών υπηρεσιών ψυχ. υγ. η «Αυτοεκπροσώπηση» και θα ήθελα πριν πω δύο λόγια για την κατάσταση της Ψυχιατρικής μεταρρύθμισης σήμερα, να κάνω μια παρένθεση και να πω δυο λόγια για το σωματείο που είμαι πρόεδρος. Το σωματείο χρ. υπηρ. ψυχ. υγ. «Αυτοεκπροσώπηση» είναι ένα σωματείο που αποτελείται αποκλειστικά από λήπτες υπηρ. ψυχ. υγ. λειτουργεί εδώ και ένα χρόνο περίπου και έχει ως σκοπό την ψυχοκοινωνική επανένταξη καθώς και την ισότιμη επαγγελματική αποκατάσταση με όρους κοινωνικής ισότητας. Το σωματείο δεν στηρίζεται σε συγγενικά πρόσωπα ληπτών υπηρ. ψυχ. υγ. ή επαγγελματίες του χώρου της ψυχ. υγ. αλλά χαρακτηρίζεται από την ανεξάρτητη και αυτόνομη δράση του σε θέματα που αφορούν τα άτομα με ψυχικές δυσκολίες. Τώρα όσο αφορά την κατάσταση της ψυχιατρικής μεταρρύθμισης, οι συνθήκες στις οποίες λειτουργούν σήμερα τα οικοτροφεία και οι ξενώνες των ιδιωτικών δομών αλλά και των δημοσίων είναι πολύ πέρα από αυτό που θα μπορούσαμε να χαρακτηρίσουμε ότι είναι ιδανικές.τα προβλήματα πολλά και μεγάλα. Η υποχρηματοδότηση των δομών αυτών είναι διαρκής τα τελευταία τέσσερα χρόνια. Οι υπηρεσίες που παρέχονται είναι πλέον χαμηλής ποιότητας και τα λειτουργικά έξοδα των δομών πολλές φορές κάνουν μήνες για να εξοφληθούν. Εκτός από το οικονομικό δηλαδή την μη καταβολή των δεδουλευμένων των εργαζομένων των δομών στην ώρα τους υπάρχει και το ζήτημα της διαβίωσης των ενοίκων των δομών αυτών στην καθημερινότητα τους. Που σημαίνει ότι υπάρχει ο άμεσος κίνδυνος να επιστρέψουν οι λήπτες υπηρ. ψυχ. υγ. πίσω στα άσυλα που έχουν κλείσει με ανυπολόγιστες συνέπειες για την ψυχική τους υγεία και για την κοινωνία γενικότερα. Ακόμα υπάρχει το πρόβλημα ότι δεν γίνονται εκδηλώσεις μέσα σε αυτές τις δομές αλλά καταργούνται και οι έξοδοι για ένα απλό καφέ ή μια εκδρομή ή ολιγοήμερες διακοπές στην εξοχή το καλοκαίρι. Η κατάσταση αυτή επηρεάζει άμεσα την ψυχολογική υγεία του ενοίκου ο οποίος πιστεύει πως αυτός ευθύνεται για αυτήν την κατάσταση και μπορεί να του προκαλέσει εύκολα κάποια υποτροπή. Όπως καταλάβατε η κατάσταση είναι πολύ δύσκολη τόσο για τους εργαζόμενους όσο και για τους λήπτες υπηρ. ψυχ. υγ. των δομών αυτών. Σελίδα 1

2 Ελπίζω με τη σημερινή συνάντηση τόσων πολλών φορέων από όλες τις οργανώσεις των επαγγελματιών, των γονέων, των ληπτών υπηρ. ψυχ. υγ.,των υπουργείων, των συνδικαλιστικών φορέων και των εκπροσώπων της τοπικής αυτοδιοίκησης να βγει κάτι θετικό από αυτήν την ημερίδα και να συμβάλουν στην λύση των προβλημάτων που ταλανίζουν τα τελευταία χρόνια την ψυχική υγεία. Τέλος θα ήθελα να κάνω μια έκκληση προς το υπουργείο Υγείας να αφήσει στην άκρη την πολιτική που ασκεί τώρα όσο αφορά την ψυχ. υγ. και να σκύψει στα τεράστια προβλήματα που έχουν προκύψει από την οικονομική πολιτική του και η οποία θέτει σε σοβαρότατο κίνδυνο την ψυχιατρική μεταρρύθμιση και την αποασυλοποίηση-ψυχοκοινωνική επανένταξη των ψυχικά ασθενών. Λεονάρδος Σκόρδος. ΚΕΙΜΕΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ «ΑΥΤΟΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗ» Κατ αρχήν θα ήθελα να ευχαριστήσω την ομάδα «Αυτοεκπροσώπησης ευπαθών κοινωνικών ομάδων» εκ μέρους του «Αντιστίγμα», για την φιλοξενία στο περιοδικό σας και για τη δυνατότητα να εκφράσω τις απόψεις μας σε σχέση με το σύστημα ψυχικής υγείας που έχουμε σήμερα στην Ελλάδα. θεραπευτής μία ταμπέλα και απλώς να δίνει κάποια φάρμακα, ούτε ο θεραπευόμενος να είναι παθητικός στη θεραπεία του. Υπάρχουν ψυχίατροι που πιστεύουν ότι αποκλειστικά η φαρμακοθεραπεία φέρνει αποτέλεσμα. Η άποψή μας είναι ότι εκτός της φαρμακοθεραπείας (όπου και όσο χρειάζεται αυτή) σημαντικό ρόλο παίζει και η ψυχοθεραπεία, καθώς μέσα από την ανθρώπινη επικοινωνία και κουβέντα ο ίδιος ο ασθενής θα πιστέψει στις δυνάμεις του και έτσι η θεραπεία θα είναι πιο γρήγορη και αποτελεσματικότερη. Χρειάζεται, σε μία σχέση θεραπευτήθεραπευόμενου να υπάρχει κλίμα εμπιστοσύνης. Αυτό είναι πολύ δύσκολο και δεν είναι κάτι που θα υπάρξει εξ αρχής. Προϋποθέτει χρόνο, χώρο και καλή διάθεση κι από τους δύο. Όταν ο θεραπευτής ή ο θεραπευόμενος κρίνει πως δεν είναι παραγωγική αυτή η σχέση, καλό θα ήταν να την σταματάει. Πολλοί εργαζόμενοι στο χώρο της ψυχικής υγείας αναπτύσσουν σχέση εξουσιαστή-εξουσιαζόμενου με τους ασθενείς τους. Αυτό είναι μεγάλο λάθος κατά την άποψή μας αφού η σχέση αυτή πρέπει να είναι όσο γίνεται πιο ισότιμη, δηλαδή να μη βάζει ο ίδιος ο Για να πετύχει μία θεραπεία χρειάζεται κυρίως να προσπαθήσει ο ίδιος που την κάνει. Αυτές είναι μερικές θέσεις του «Αντιστίγμα». Πάνος Κασσελάκης: Αντιπρόεδρος του «Αντιστίγμα, Δίκτυο για τα δικαιώματα και τις παραβιάσεις στο χώρο της ψυχικής υγείας». Τριμηνιαία έκδοση της Ομάδας Αυτοβοήθειας-Ενδυνάμωσης, 4ο τεύχος Διεύθυνση επικοινωνίας: Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου-Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. Τράϊμπερ 4, Αθήνα Τηλ: , fax: , Μπορείτε να στείλετε άρθρα, σχέδια, ποιήματα ή οτιδήποτε άλλο προς δημοσίευση στην εφημερίδα μας. Συντονίστρια: Καλλέργη Μαρία. Συντακτική ομάδα: Καραχάλιου Ιωάννα, Κατσιγιάννης Θανάσης,, Σκόρδος Λεονάρδος, Φιλιππόπουλος Κώστας, Τετενές Όθωνας, Αγγέλης Γιώργος, Διακάκης Παναγιώτης, Κασελάκης Παναγιώτης. Μοντάζ-εκτύπωση: Διακάκης Παναγιώτης. Σελίδα 2

3 Με μελάνι και χαρτί Η ΦΩΝΗ ΤΩΝ ΑΜΝΩΝ Αγαπητοί κυνηγοί, Επιψυ Φίλοι εθελοντές, αγαπητό κοινό Σε όλους αξίζει μία άποψη μακριά ή κοντά από το κριτικό βλέμμα τόσο μίας μικρής σειράς με γεγονότα και μίας ατέλειωτης γνώμης τόσο του κοινού και παράλογου τρόπου επίθεσης σε ανθρώπους, μνήμες, συμπεριφορές τόσο από μας αλλά και από εσάς [μιλάω κοινά και με κίνητρο επιθετικό] ψυχολογία που δεν αφορά κανέναν στο κάτω κάτω τόσο στα φραστικά αλλά ουσιαστικά στην προτροπή και όχι την εγωϊστική ενημέρωση Τόνο και ανάγκη για εξέλιξη της προσπάθειας μίας ουσιώδους συζήτησης στα τόσο παρεξηγημένης και ρολο συζήτηση που εάν αρχίσω θα τελειώσουν [τα ΜΑΝΤΗΛΙΑ] από την συγκίνηση και την ατελείωτη από επιχειρήματα φιλοσοφική και πραγματική ΑΛΗΘΕΙΑ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ στίγματα που παρεξηγούν κάθε λίγο [θέλω να ελπίζω] όλο και λιγότερο τον άνθρωπο και συνάνθρωπο πολίτη σήμερα. Θέλουμε άρα να ακουστεί η φωνή [ΤΩΝ ΑΜΝΩΝ] ΚΑΙ ΟΧΙ Η ΣΙΩΠΗ ΤΩΝ ΑΜΝΩΝ. Στίγμα πρώτα από όλα στην εγωκεντρική σκηνή με πρώτο από όλους τι σημαίνει φωνή άποψη, αλήθεια. Και μιλώ κοινά χωρίς πρόκληση, ένταση, για μία πραγματικότητα του ΟΝΕΙΡΟΥ που είδε ο ΣΚΗΝΟΘΕΤΗΣ και φυσικά η ομώνυμη έκφραση ατυχώς για αυτούς που την επέβαλλαν ας μας πουν μόνο το αυτονόητο: [ΒΑΣΙΖΕΤΑΙ Η ΤΑΙΝΙΑ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΣΥΜΒΑΝΤΑ ΛΙΓΟ ΕΝ ΜΕΡΕΙ Η ΚΑΘ ΟΛΑ ΓΥΡΙΣΤΗΚΕ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΦΟΥΝΤΩΜΕΝΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΜΙΑΣ ΜΕΡΙΔΑΣ ΚΟΣΜΟΥ ΠΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΝΕΙ ΤΟΣΟ ΑΒΑΣΙΜΑ ΤΟ ΚΛΑΣΙΚΟ ΤΟ ΚΟΙΝΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΝΟΟΤΡΟΠΙΑ ΜΙΑΣ ΤΣΕΠΗΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΕΜΙΣΕΙ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ ΣΤΙΣ ΟΧΙ ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΣΥΧΝΟΤΑΤΑ ΘΑ ΤΟΝΙΣΩ ΒΛΕΠΟΥΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΑΑ ΦΦ ΟΟ ΡΡ ΜΜ ΕΕ ΣΣ αφορμές στραβισμού. Αλλά η αφορμή καταγγέλλεται. Αν ναι τότε ακούστε μας. Θέλουμε δειλά, με πυγμή όμως, ΝΑ απαντάμε μία μικρή φωνή θα έλεγα ξεσπάθωσε στην ασάφεια, το δόλο και τις ΤΡΥΚ εμφανίσεις μίας ακτίνας θέλησης και όχι το δούλεμα που θέλουν και να προβάλλουν και ΑΛΛΑ να θυσιάσουμε και να θυσιαστούμε μετά από όλους αφού μόνοι το λεν και σε όλους ΚΑΙ ΤΟ ΤΟΝΙΖΩ ΕΤΟΥΤΟ ΤΟ ΚΟΙΝΟ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΨΕΥΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΛΟΣΤΗΜΕΝΟΥΣ ΡΟΛΟΥΣ ΜΕ ΑΣΑΦΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΚΟΤΡΟΠΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΟΥ ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΠΟΥΛΑΕΙ. Και πουλάει στο σκοτεινό ρόλο μίας ψυχιατρικής τριτοκοσμικής που χεράκι χεράκι θέλουμε να τη σπρώξουμε με ΜΕΛΛΟΝ, ΟΡΑΜΑ, ΙΔΑΝΙΚΑ ΚΑΙ όχι ΝΑ ΤΗΝ ΘΑΨΟΥΜΕ ΠΡΑΓΜΑ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΣΥΜΒΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΚΑΙ ΔΕΝ ΛΕΕΙ ΝΑ ΞΕΚΟΛΛΗΣΕΙ. Αμάν Όμως στο όνομα μίας γενιάς θα θυσιάζαμε ζωές και ρόλους και πιστεύω αφού όπως πιστεύω θα μπορούσε το μέλλον των νέων και θα έπρεπε να υιοθετεί τον αέρα του σήμερα. Σήμερα ψυχιατρική θα σήμαινε ελευθερία, χαρά, χαμόγελο. Το ένστικτο των ψυχικά ασθενέστερων μιλά στα ιδανικά μας. Μία ταυτότητα δύσκολη για όλους. Ξέρετε, οι ψυχολογικά ευπαθείς σκέφτονται, έχουν όνειρα, παιδιά και οικογένειες. Προβλέπουν το καλύτερο χωρίς να ενοχλούν άλλους. Και οι αποφάσεις είναι ώριμες με πρώτα από όλους η ευαισθησία μίας αποτυχίας να διδάσκει, όχι κακότροπα ουσιαστικά όλους μας. Δεν και κυριολεκτώ, θα δράσουμε με τρόπους που η επιστημονική φαντασία πουλάει. Πουλάει γιατί πατάει εκεί που πονάμε όλοι. Εκεί που έχει θέση η φαντασία ενός φονιά να μπερδεύει και να αποπλανεί λέγοντας προς όλους ότι έχει βρεθεί σε απροσδιόριστο, ανεξέλεγκτο [ΝΤΕΛΙΡΙΟΥΜ] ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΤΟΥ ΔΙΝΕΙ ΤΗΝ ΑΦΟΡΜΗ [1ον] ΝΑ ΘΥΣΙΑΣΕΙ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΣΤΟ ΒΩΜΟ ΤΟΥ ΠΑΡΑΛΟΓΟΥ. Τι θα έλεγες σε κάποιον ΝΑΙ ΕΤΣΙ ΕΙΝΑΙ. ΘΥΣΙΑΣΕΣ ΜΙΑ ΟΜΟΡΦΗ ΖΩΝΤΑΝΗ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΖΩΗ ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΕΝΣΤΙΚΤΑ ΣΟΥ ΔΕΝ ΣΕ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΚΑΙ ΤΙΜΩΡΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ. Σελίδα 3

4 Συγγνώμη, Δεν συμμερίζομαι καθόλου την στερημένη σκέψη, την παράνοια, την έλλειψη λογικής σου. Θέλω να προτρέχω της ψυχιατρικής μόνο και μόνο γιατί με αφορά η ψυχολογία που είναι και ένα κομμάτι ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗΣ ΜΟΥ ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΕΝΟΧΗ. Από πού βγαίνει μήπως από την ψυχολογία μου ΕΝΟΧΟΣ ΝΑΙ ΑΘΩΟΣ ΟΜΩΣ. Ποιος δεν σκέφτεται σήμερα αν, γιατί, πως, αύριο τι. Θέλω να πω πως επιρροή σαν σύμβολο ψάχνω και βρίσκω ένοχες ημέρες, φαντασία και πραγματικότητα να με προσδιορίζουν και το λέω στον καθένα μας. Ναι στην ζωή. Όμως η ενοχή είναι παντού. Ναι δεν νοιώθω ένοχος, μα στις μικρές χαρές είμαι ένοχος αγάπης που πήρα από μικρός και δεν ανταπέδωσα όπως θα έπρεπε ΠΑΙΔΙΚΑ τραύματα το μέλλον της οικογενειακής ταυτότητας είναι το δικό μου. Και δράματα ΕΝΟΧΟΣ τόσοι σκοτώθηκαν στο αεροπλάνο και κανείς δεν μιλάει για ενοχές [ΕΝΟΧΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ ΜΙΑ ΤΡΑΠΕΖΑ ΝΑ ΜΑΖΕΥΕΙ] ΕΙΝΑΙ τρελός κλπ, κλπ. Εμείς λοιπόν θα συλλέξουμε ιδέες και ταυτότητες και μικρά δράματα και ενοχή και θα κλείσουμε αυτές τις φωνούλες στα έγκατα μίας ανάμνησης. Και το φοβάσαι αυτό όπως φοβάσαι το μέλλον ΕΝΟΧΟΣ αλλά ΑΘΩΟΣ και ενοχή ίσον ΕΜΠΟΡΙΟ ΓΙΑ ΠΑΡΑΝΟΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ. ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΣ ο ένοχος, έχει σύνδρομο και εγώ φαντάστηκα ότι έχει φαντασία αρρωστημένη. ΚΑΙ υγιής και ψυχοπαθής το δέχεσαι [θα μας κολλήσεις λοιπόν γιατί το κουβαλάμε] ΕΝΟΧΕΣ γιατί ; διότι δεν το προσδιορίζουμε με το μάτι Κουβαλάμε όμως όλοι μας το παρελθόν μας και εάν κολλάει κάτι αυτό δεν προέρχεται από τον συνάνθρωπο ΑΛΛΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ φαντάσου λοιπόν να σε λένε κτήνος, ψυχοπαθή, κάθαρμα, μόνο και μόνο επειδή: 1 ον κουβαλάς τον εαυτό σου, 2ον μελέτη, φαρμακευτική πρόληψη, απομόνωση και ό,τι άλλο. Θέλω να γράψω πάρα πολλά, αφαιρώ όμως τον λόγο γιατί ζητάω πρώτα τις απαντήσεις σας. ΜΕ ΣΕΒΑΣΜΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΣΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗΣ ΠΟΙΗΜΑ Βραδιά Βράδια ΓΟΡΓΑ Βαριά Βήματα, φωνές. ΚΥΡΙΟΙ Και Ένοικοι Γρήγορα φεύγει η ημέρα Όταν όμως το σκοτάδι πέφτει Ξαναγυρίζω Στον εαυτό μου. Γύρω μέσα έξω αντιλήψεις. Κρυφά φανερά δεν έχει σημασία Πως τι γιατί ΝΥΚΤΑ Θανάσης Κατσιγιάννης. Σελίδα 4

5 ΘΕΜΑ: «ΟΝΕΙΡΙΚΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΠΑΡΑΛΗΡΗΜΑ Ή ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ» Η ψυχική δύναμη χρειάζεται γιατί προτείνει λύσεις οι οποίες αξιοποιούν τον στόχο την αιτία και τα υπόλοιπα (απάλειψη παρανομαστών). Υπάρχει μία αόριστη σχέση φλου, που εμποδίζει την αντιμετώπιση των ζητημάτων όπως και αναπηδά σκόρπια. Η δύναμη πια έμφυτη ή και αποδειγμένη εκτός ότι μας την έχουν μάθει οι άλλοι τοποθέτηση κατασταλάζει, μέσα στη καθημερινή ζωή. Αποκομίζεις και αυτό που θέλεις από το περιβάλλον. Την καθημερινή στασιμότητα ακόμη και σε μορφή κίνησης (τα κοινωνικά standars). Μου αρέσει η αλήθεια για να βγαίνει πραγματικό νόημα. Η δύναμη η υπότροπη, φόβο, έστω και για πλάκα είναι κατασκεύασμα προσωπικό ατομικό. Η καλή εικόνα είναι το δίκιο της ζωής. Η βία είναι και δείγμα του συνόλου. Διαλέγεις και πράττεις την ορίζουσα χωρίς λάθη αλλά κοντά σ ένα ορθολογισμό σημαδιακό του «είναι» κόλλημα δηλαδή στην ατέρμονη αλήθεια της ανάγκης να εκτονωθείς αν νοιώθεις ότι έτσι πρέπει. Επιλέγεις την ατέρμονη αλήθεια. Εκτόνωση έχω φτάσει στην straight στην αντιμετώπιση χωρίς πισωγυρίσματα γενικά εννοώ τη βία ή ψώνιο ή και λύσσα αόριστα εναντίον όλων λάθος τρελού. Αλληλεπίδραση με το περιβάλλον από το χαρακτήρα μας (ενεργητικότητα ή παθητικότητα) που ο καθένας χειρίζεται και αναγκάζεται να χειρίζεται όταν τα πράγματα βαίνουν normal όπως είναι ή θέλουμε καθώς και από τις διάφορες εκδηλώσεις «φτύνω τον άλλο» συγκριτικό πλεονέκτημα αυτών των άκρων μεταξύ του πλάτους της έννοιας. Πέρασα από το τούνελ της σχιζοφρένειας (και περνάω). Είμαι πεπεισμένος ότι βρήκα λύση γιατί έκανα αυτά που μου ζητούσε η ψυχούλα μου μεταφορικά. Η εμφάνιση δύναμης σ όλα τα επίπεδα και ανάλογη σαν φόρος στην ψυχική δύναμη (σύνδεσμος). Υπήρξαν αντιστάσεις και άρχισε να διαστέλλεται χωρίς να χάνει τον ειρμό της η σκέψη μου. Εξέλιξη η παγίωση μάλλον μία από τα ίδια για μένα. Μηχανισμοί εξεύρεσης λύσεων απόρριψη των συσχετίσεων (σύμπτωμα της νόσου μου) και τακτοποίηση της ικανότητας μεταφορά σε έλεγχο ώστε να υπάρχουν άνετα και συγκροτημένα. Το ζητούμενο είναι να υπάρχει βελτίωση άσχετα αν είσαι στα μέσα έξω απογύμνωση ταλαιπωρίας λάθος. Τα πράγματα βαίνουν καλά μέσα από μία υγιή και ευθυτενή σκέψη. Η αλήθεια είναι όπως βλέπεις τα πράγματα. Ειρωνεύομαι και παίζω με την τρέλα. Αυτοί που με ξέρουν γνωρίζουν ότι αυτά που καταθέτω έχουν μία βάση όχι αποκλειστικά παράνοια δηλαδή ότι είμαι ειλικρινής αποκαλύπτω. Όθων Τετενές. Το «άτομο» Όθων Τετενές εξέδωσε το 2ο βιβλίο του (με καλές κριτικές) που λέγεται Match ball. Το 3ο βιβλίο με τίτλο Maitre<Merde αναφέρεται σε θέματα ψυχικής υγείας και όχι μόνο, ποίηση, ιδεολογία, ο γλόμπος μας καλεί, τα πράγματα έχουν ως έχουν, διαρθρωτικές αλλαγές αναγκαίες, πωλήσεις σε συνεννόηση με το συγγραφέα. Όθων Τετενές. Διεύθυνση: Λ. Ηρακλείου 519, Παναγία Γρηγορούσα Τ.Κ , Τηλ: Σελίδα 5

6 Διηγήματα Η ΕΚΔΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΙΑ (ΗΛΙΟΒΑΣΙΛΕΜΑ ΜΙΑΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗΣ ΜΕΡΑΣ) Φτάνει ρε καριόληδες! Άμετε στο διάολο πια. Προσπαθώ μισή ώρα να περάσω απέναντι και δεν υπάρχει άνθρωπος να με βοηθήσει. Αυτά ξεστόμισε στον αέρα ο Α. μισή ώρα αφότου είχε φτάσει στη μέση της προδιαγεγραμμένης περιπλάνησης του στους δρόμους της πόλης. Οι άνθρωποι γύρω του, όρθιοι στα δυο τους πόδια, δεν έδειχναν και ιδιαίτερη επιμέλεια στο καθήκον τους απέναντι στον πλησίον και είχε κουραστεί να περιμένει κάτι να αλλάξει στην συμπεριφορά τους. Ήταν άλλωστε μισή ώρα στην αναμονή ή, από άλλη οπτική γωνία, μία ολόκληρη ζωή. Οι άλλοι τον προσπερνούσαν και αυτός αγωνιζόταν με όλες του τις δυνάμεις να βγεί από το κολαστήριό του, μία τρύπα με λασπόνερα στην άκρη της λεωφόρου. Και τι που έβαζε τις φωνές η αδιαφορία του πλήθους ήταν αδιαπέραστη από κάτι τέτοια. Ακολουθούσε αυτή την διαδρομή μία φορά κάθε τρεις μήνες, όταν δηλαδή ερχόταν η ώρα του να πάρει τα ψίχουλα της πρόνοιας. Τόσο τοις εκατό αναπηρία συν τόσο τοις εκατό η ψήφος του, έβγαζαν ένα ποσό που ίσα ίσα του έφτανε για να ζήσει. Στο παράπηγμα όπου έμενε, σε έναν δρόμο αδιέξοδο, του έκαναν παρέα οι αρουραίοι που αναδύονταν από τους υπονόμους για τροφή και ένας γέρικος, ψωριάρης σκύλος. Ήξερε τη μοίρα του καλά. Τον χειμώνα που πλησίαζε, δεν θα άντεχε το κρύο και θα πέθαινε. Ήτανε τότε τα μισά του φθινοπώρου. Η παραμονή των Χριστουγέννων και ενώ το κρύο όσο πήγαινε και χειροτέρευε, τον βρήκε δίπλα σε ένα παγκάκι στην κεντρική πλατεία της πόλης να λιμοκτονεί. Πιο κάτω έβλεπε τα γούνινα κασκόλ και τα βαριά παλτά να σκεπάζουν τις πλάτες των εορταζόντων που καταβρόχθιζαν κάθε καλούδια. Δεν άντεξε. Αδύναμος από την πείνα και τον αέρα που λυσσομανούσε, λιποθύμησε. Ανάμεσα στον ύπνο του αυτό και το χιόνι που είχε αρχίσει να σκεπάζει την πόλη, είδε ένα όνειρο. Ήταν, λέει, το ηλιοβασίλεμα μίας καλοκαιρινής μέρας. Αυτός, σαν από θαύμα, στεκόταν όρθιος, στα δυο του πόδια, και με τα δυνατά χέρια του πετούσε έναν χαρταετό. Ο ουρανός έσταζε κόκκινα δάκρυα, την ώρα που του χαμογέλασε από ψηλά ένα εικόνισμα της Παναγίας. Αυτό του έδωσε περισσότερη δύναμη στα μπράτσα και από μία απροσεξία, ο χαρταετός χάθηκε στον ορίζοντα. Τότε, είδε τον βασιλιά της χώρας να μοιρολογάει, σε αναπηρικό καροτσάκι όμοιο με το δικό του, πλάϊ σε ένα αναμμένο τζάκι. Πήρε φόρα και με τα δυο του πόδια κλώτσησε το σακατεμένο βασιλιά, ο οποίος έπεσε μέσα στη φωτιά. Την ώρα που ο άρχοντας καιγόταν ζωντανός, εμφανίστηκαν στο όνειρο δυο παιδιά, ένα αγόρι και ένα κορίτσι, που ζέσταιναν τα χέρια τους στο τζάκι. Μία φωνή ακούστηκε μέσα στο μυαλό του «λύτρωσηη!». Ξύπνησε και ξεψύχησε. ΤΕΛΟΣ Γιώργος Αγγέλης Όταν κατάλαβε ότι το τέλος του πλησίαζε, το πρώτο πράγμα που έκανε ήταν να ξεφορτωθεί μία παλιά βίβλο που του είχε αφήσει η μακαρίτισσα η μητέρα του. Δεν πετυχαίνει, βέβαια, κανείς πολλά πουλώντας ένα βιβλίο. Το αντίτιμο όμως του ήταν αρκετό για τα γεύματα τριών ημερών. Δεν έφαγε και σαν πλούσιος με τα λεφτά αυτά και κάποτε, του τελείωσαν. Η πρόνοια, στο μεταξύ, δεν προνοούσε αρκετά και όταν ο δήμαρχος άλλαξε, έκοψε τα περισσότερα επιδόματα. Μετά από ένα οικονομικό σκάνδαλο, ο δήμαρχος άλλαξε ξανά. Σελίδα 6

7 Αφιερώματα ΚΝΩΣΣΟΣ (ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΤΩΝ ΕΞ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΩΝ) Το 2005 γράφτηκα στο Σύλλογο ΚΝΩΣΣΟ λόγω της μητέρας μου που κατάγεται από το Ηράκλειο. Από τότε έχω συμμετάσχει σε πολλές εκδηλώσεις, όπως το κόψιμο της Πρωτοχρονιάτικης Πίτας που γίνεται στα γραφεία του Συλλόγου στην οδό Σόλωνος 80. Παράλληλα γίνονται βραβεύσεις σημαντικών ανθρώπων που κατάγονται από το Ηράκλειο όπως της Κας ΛΑΜΠΡΑΚΗ ΠΛΑΚΑ Διευθύντριας της Εθνικής Πινακοθήκης το 2005, της Κας ΡΕΑΣ ΓΑΛΑΝΑΚΗ Συγγραφέως το 2006, του Κου Λ. ΓΙΑΜΑΛΑΚΗ Ιατρού Χειρουργού το 2007, του Κου Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑΚΗ Καθηγητού ΠΑΝ/ΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ το 2008 και τέλος, το 2009 του Κου Κ. ΠΕΤΡΑΚΗ Αγιογράφου. Κάθε χρόνο γιορτάζεται και η μνήμη του Πολιούχου του Ηρακλείου Αγίου Μηνά στον Άϊ Γιώργη τον Καρύτση. Όπως επίσης γίνεται και Αποκριάτικος χορός. Το 2005 στον Αποκριάτικο χορό γιορτάστηκαν τα 75 χρόνια της «ΚΝΩΣΣΟΥ» στην Αίγλη στο Ζάππειο. Το 2006 στις εκλογές συμμετείχα κι εγώ στην ψηφοφορία ως μέλος. Το 2007 έγιναν πολλές εκδηλώσεις για τα 50 χρόνια από το θάνατο του Ν. ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ, καθώς και μία διήμερη εκδρομή στο Καρπενήσι που συμμετείχα. Στην ΚΝΩΣΣΟ γίνονται ομιλίες, διαλέξεις, μουσικά βράδια, εκδρομές στις οποίες δεν μπορώ να συμμετέχω λόγω εργασίας. Κώστας Φιλιππόπουλος. Σελίδα 7

8 Η ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΜΗΝΑ Σελίδα 8

9 ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΕ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟ ΔΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΡΙΕΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΕΠΤΡΙΑ ΥΓΕΙΑΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ Η συνέντευξη ΠΟΥ ΕΛΑΒΕ ΧΩΡΑ ΣΤΗΝ Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. αφορά εμπειρία και κατάθεση, χρόνια και κοινωνική γνώση και έργο από την επισκέπτρια υγείας Κα Βικτώρια Τσάτση και την Κα Νικολέτα Ταμπαθάνη. Ρωτήσαμε λίγο πολύ την Βικτώρια για το αν οργανώνεται εύκολα μία ομάδα με ευπαθή άτομα και να μας μιλήσει με την πείρα που έχει τα τελευταία χρόνια στην επαφή της με αυτά τα άτομα. Το περίεργο είναι ότι όχι μόνο ενθουσιάστηκε αλλά και οι εντυπώσεις της είχαν βάση για κάτι πρωτόγνωρο. Μας λέει: ΕΡ: Βικτώρια πόσο καιρό είσαι αθλήτρια; ΑΠ: Ξεκίνησα με το μπάσκετ, που σημαίνει πολλή προπόνηση και επιλογή στις διάφορες ασκητικές δραστηριότητες, από μικρή ηλικία κοντά στα δέκα. ΞΕΚΙΝΗΣΑ ερασιτεχνικά για οκτώ χρόνια, παράλληλα όμως με σπουδές. Πότε σε γυμναστήρια και πότε σε ερασιτεχνικούς χώρους. Όμως σήμερα δουλεύω στην πλευρά της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. σαν επισκέπτρια υγείας κοντά σας και θέλω να πω ότι με ενθουσιασμό βρίσκομαι εδώ να αφιερώσω χρόνο στην άθληση και την ενημέρωση με την τέχνη μου στην παράδοση, τόσο στο χορό, όσο στην ενημέρωση, στην υγεία, ευεξία και διατροφή, τον ύπνο, τα φάρμακα και την ξεκούραση. Σαν ρόλο την άμυλα και την φυσική υγεία του σώματος. ΕΡ: Εσύ κάνεις παραδοσιακό χορό, όταν κάνεις χορευτικές κινήσεις ξέρεις ότι η ευεξία στην γυμναστική έχει πολύ μεγάλη σημασία. Πως όμως καταφέρνεις να κάνεις ταυτόχρονα άσκηση και αποτέλεσμα τις κινήσεις του χορού; ΑΠ: Σίγουρα αυτό που έχει ο άνθρωπος μέσα του καθρεφτίζεται και στους άλλους. Όμως τόσο τα βήματα όσο και ο τρόπος που χορεύεται ο κάθε χορός, είναι ανάλογα με το ύφος, την μουσική και τον ρυθμό. Όμως κάθε αρχή και δύσκολη, αλλά με τον τρόπο της εμψύχωσης όσο και να δυσκολεύεται θα τα καταφέρει. Τέλος σημασία έχει η προσπάθεια ή όπως λέμε σημασία έχει το ταξίδι. Τα αγαθά με κόπο αποκτούνται. Επίσης το σώμα ανήκει σε μας και μπορούμε να το διαχειριζόμαστε, να το κάνουμε να εκφράζεται, να το προστατεύουμε και κυρίως να κινητοποιείται. ΓΕΙΑ ΣΟΥ ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΗ ΣΤΗΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Η Νικολέτα κάνει ειδική αγωγή σε άτομα με ιδιαιτερότητα. Θέλησε να μας μιλήσει και την ευχαριστούμε για τον χρόνο της αφού έχει αφιερώσει ακριβώς δύο ώρες σε αυτές τις συναντήσεις από τον λίγο χρόνο που έχει. Μας λέει πόσο σημαντικό είναι να επιλέγουμε για τον ΔΙΑΥΛΟ θέματα τόσο σοβαρά και κατόπιν πρωτοβουλίας μας να βγάζουμε αυτά τα θέματα προς τα έξω. ΕΡ: Νικολέτα θέλουμε να σε ρωτήσουμε ΕΙΝΑΙ ΜΥΘΟΣ τα πρωταθλήματα για τα άτομα με ειδικές ανάγκες, πιο πολύ όσον αφορά τον αθλητισμό αλλά και τις υποδομές στη ΧΩΡΑ ΜΑΣ; ΑΠ: Όσον αφορά τον αθλητισμό αυτός είναι για όλους. Είμαστε όλοι διαφορετικοί και όλοι ίσοι. Μπορούμε να λέμε ναι στην συμμετοχή και όχι στον αποκλεισμό. Αλλά πρέπει να ξέρουμε τι σημαίνει αθλητισμός και τι σημαίνει γυμναστική. Πρώτα από όλα τα δύο αυτά πράγματα τα έχουμε συνδέσει με την υγεία και την ευεξία, δηλαδή νους υγιής εν σώματι υγιεί. Από την αρχαιότητα τα φώτα του πολιτισμού και του αθλητισμού τα έδωσαν οι αρχαίοι ΕΛΛΗΝΕΣ. Απόδειξη ότι το σημαντικότερο γεγονός στην αρχαιότητα ήταν οι Ολυμπιακοί αγώνες. Επίσης στο ευ αγωνίζεσθαι έπαιρναν μέρος και άτομα με ιδιαιτερότητα. Στον πρωταθλητισμό έπαιρναν μέρος (αφού καθιερώθηκε επίσημα στην δεκαετία 1960 η Παραολυμπιάδα) και συμμετέχουν όχι μόνο σε πανελλήνια αλλά και σε παγκόσμια πρωταθλήματα ενεργά και ισότιμα. ΕΡ: Για ποιο λόγο το περιβάλλον των ατόμων απορρίπτει τον αθλητισμό για όποιους λόγους, είτε αυτοί είναι οργανικοί λόγοι είτε ψυχολογικοί; ΑΠ: Ο κάθε οργανισμός είναι μοναδικός είτε και οπωσδήποτε στην αρχή υπάρχει ευαισθησία, αυτό όμως δεν είναι αιτία να μην αθλείται κάποιος. Ακόμα και με σοβαρότερα προβλήματα (είτε έχοντας άσθμα ή κάποιο μηνίσκο στο πόδι), μπορεί ο ασκούμενος και να συμμετέχει με προσαρμογή του στις ασκήσεις. Αυτό είναι συχνό φαινόμενο στο πρωταθλητισμό, μόνο και μόνο επειδή υπάρχουν εκατοντάδες ασκήσεις που μπορούν να κάνουν οι αθλητές. Σελίδα 9

10 Επίσης στην ομάδα χρειάζεται και ο προπονητής και ο ψυχολόγος σαν στήριγμα αλλά και σαν εμψύχωση του αθλητή. Σήμερα οργάνωση και ανοικοδόμηση στα σχολεία αλλά και τα ταλέντα στο σχολείο πρέπει να ξεχωρίζουν. ΕΡ: Αν και η υποδομή στις μέρες μας είναι τουλάχιστον στην Παραολυμπιάδα οπισθοδρομική και ανύπαρκτη, μικρά βήματα όπως αυτή η συνέντευξη θέλουμε να ΓΙΝΟΥΝ ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΒΗΜΑΤΑ. ΑΠ: Το πώς μπορεί σήμερα να συνταχθεί μία ομάδα για τους Παραολυμπιακούς θα αναφέρουμε μετά την Νικολέτα αφού η ίδια μας εξηγήσει πως λειτουργεί μία ομάδα από (προνομιούχα) άτομα. Πρώτα από όλα τα φάρμακα και κατά τρόπο τινά η άποψη και η εμπειρία της. Για ενημέρωση πρώτα από όλα οδηγίες άσχετα με το πρόβλημα αλλά και την ευθύνη που στον ασκούμενο, τόσο η καθοδήγηση, όσο και η πρωτοβουλία του εκπαιδευτή στις ασκήσεις. Επίσης, κίνδυνος για όλους είναι το ντόπινγκ, πόσο μάλλον στην Παραολυμπιάδα που έχουμε ευπαθείς ομάδες. Χρησιμοποιώντας αναβολικά, τα αποτελέσματα θα είναι ολέθρια. Μιλάμε για τις κυριότερες παρενέργειες, στεφανιαία νόσο, κύρωση στο ήπαρ, ανδρογενείς ορμόνες, στις γυναίκες φαλάκρα. ΕΡ: Προσωπικά θα ήθελα να σου κάνω την εξής ερώτηση: Γιατί διάλεξες τον τομέα των ατόμων με ιδιαιτερότητα; ΑΠ: Θανάση στη ζωή, ο όρος «φυσιολογικό» όπως τον ορίζουν κάποιοι δεν με εκφράζει. Οι άνθρωποι ορίζουν (ΚΑΠΩΣ). Στην ζωή μου είμαι στο χώρο της φυσικής αγωγής ΔΩΔΕΚΑ ΧΡΟΝΙΑ. ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΔΕΝ ΒΛΕΠΩ ΚΑΤΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ. Ίσως δεν αποκλείω να υπάρχουν κάποιες διαφορετικές ανάγκες. Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν βλέπω ανθρώπους γύρω μου, αλλά για μένα η προσπάθειά τους με κάνει να νοιώθω ότι μπορώ να γίνω και εγώ πολύ καλύτερη από ότι είμαι γιατί η εμπειρία μου ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ μόνο θετικά μου άφησε να θυμάμαι. ΜΥΘΟΣ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΑΥΤΑ ΟΤΙ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΚΑΙ ΟΤΙ ΥΣΤΕΡΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΘΕΛΩ ΝΑ ΠΩ. Και δεν θα πω από εμάς. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΤΗΣ Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. ΓΙΑ ΑΥΤΗΝ ΤΗΝ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΣΑΣ ΟΠΩΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΛΗ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΦΙΕΡΩΣΑΝ ΜΕ ΤΟΣΗ ΧΑΡΑ ΤΑ ΜΕΤΑΛΛΙΑ ΤΟΥΣ. ΓΡΑΦΕΙ Ο ΘΑΝΑΣΗΣ Ο ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗΣ ΜΕΛΟΣ ΣΤΗΝ Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΑΥΤΟΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ. ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΚΑΙ ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΑΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΙΧΑ ΑΥΤΗ ΤΗ ΧΑΡΑ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗΣ Για την αυτοεκπροσώπηση και το κέντρο ημέρας ένα μεγάλο ευχαριστώ. Σελίδα 10

11 Ανέκδοτα -Γελοιογραφίες...να πάρει...! Δύο φίλοι παίζουν γκολφ. Ο ένας από τους δύο αστοχεί και αρχίζει να βρίζει.. - (...) να πάρει, αστόχησα! - Μη βρίζεις γιατί ο Θεός σε βλέπει, σε ακούει και θα σε τιμωρήσει. Μετά από λίγο ξανααστοχεί και βρίζει πάλι.. - (...) να πάρει, αστόχησα! - Μη φέρεσαι έτσι γιατί ο Θεός θα σου στείλει κακό σημάδι.. Ο νευρικός τύπος αστοχεί και πάλι και συνεχίζει.. - (...) να πάρει αστόχησα! Ξαφνικά πέφτει ένας κεραυνός αλλά χτυπάει τον άλλο παίχτη και ακούγεται μια φωνή από τα σύννεφα: - Να πάρει, αστόχησα.. Συναντιούνται στο δάσος ένας τυφλός λαγός και ένα τυφλό φίδι Συναντιούνται στο δάσος ένας τυφλός λαγός και ένα τυφλό φίδι.. Πέφτοντας ο ένας πάνω στον άλλο αρχίζουν τις συγνώμες: Λαγός: Με συγχωρείτε πολύ, δεν σας είδα, ξέρετε είμαι τυφλός και είναι τόσο δύσκολη η κυκλοφορία στο δάσος... Φίδι: Εμένα με συγχωρείτε. Μα είστε κι εσείς τυφλός; Τι λέτε; Κι εγώ. Μα τι ζώο είστε; Λαγός: Είμαι... Φίδι: Όχι, όχι μη μου πείτε θα το βρω μόνος μου. Για να σας αγγίξω. Δεν βλέπω αλλά έχω την αφή για μάτια. Λοιπόν, για να δω... Έχετε μεγάλα αυτιά, πολύ μεγάλα αυτιά! Και έχετε και μικρό κεφάλι, πολύ μικρό κεφάλι! Και μεγάλα πίσω πόδια... Μήπως είστε λαγός; Λαγός: Ναι, ναι! το βρήκατε! Σειρά μου τώρα...λοιπόν... μα πού είστε; Τόσο χαμηλά... Σέρνεστε στο χώμα και τις λάσπες και στα σκατά; Και το δέρμα σας; Είστε γλοιώδης! Πολύ γλοιώδης...και έχετε μεγάλη γλώσσα! Πολύ μεγάλη γλώσσα! Μήπως είστε δημοσιογράφος; Υπόμνημα για τα Ανέκδοτα: Τα ανέκδοτα είναι από ιστοσελίδα: διαδικτύου. την του Υπόμνημα για τις γελοιογραφίες: Οι γελοιογραφίες είναι από τον ιστότοπο: του διαδικτύου. Σελίδα 11

12 Γραμμές Άμεσης Βοήθειας ( SOS ) Πληροφόρησης - Υποστήριξης ΧΡΗΣΙΜΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ Κέντρο Άμεσης Κοινωνικής Βοήθειας (ΕΚΑΚΒ) τηλ. 197 ή , όλο το 24ωρο, όλες τις ημέρες της εβδομάδας Γιατροί χωρίς σύνορα τηλ Εφημερεύοντα νοσοκομεία, διανυκτερεύοντα φαρμακεία, ιατροί τηλ Κέντρα Ψυχικής Υγείας ΑΘΗΝΑ ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΟΚΑΝΑ, Οργανισμός Κατά των Ναρκωτικών τηλ Κέντρο Κοινοτικής Ψυχικής Υγείας ΒύρωναΚαισαριανής Δήλου 14, Καισαριανή, τηλ , , Κέντρο Ψυχικής Υγείας Περιστερίου Πλούτωνος 19 και Ηφαίστου, Περιστέρι, τηλ , , Κέντρο Ψυχικής Υγείας Χαλανδρίου Μεσογείων και Ζαλόγγου 6, Αγ. Παρασκευή, τηλ , Κοινοτικό Κέντρο Ψυχικής Υγείας Παγκρατίου Τμήμα Ενηλίκων Φερεκύδου 5, Παγκράτι, τηλ Κέντρο Ψυχικής Υγείας Αθηνών Υπηρεσία Κοινωνικής Ψυχιατρικής Ενηλίκων Ιουλιανού 18 και Μαυροματαίων, Aθήνα, τηλ Κέντρο Ψυχικής Υγείας Αιγάλεω Σούτσου 4 - Πλατεία Δαβάκη, Αιγάλεω, τηλ Κέντρο Ψυχικής Υγείας Πειραιά Μπουμπουλίνας 15, Πειραιάς, τηλ Κέντρο Ψυχικής Υγείας Δραπετσώνας Κερατσινίου Ελ. Βενιζέλου και Ανδριανού 1, Δραπετσώνα, τηλ , Ανοιχτή τηλεφωνική γραμμή του Ψυχιατρικού Νοσοκομείου Αττικής (Ψ.Ν.Α.) για Αλκοολικούς τηλ Ανοιχτή γραμμή απεξάρτησης τοξικομανών τηλ Ανοιχτή γραμμή απεξάρτησης ΙΑΣΩΝ τηλ Γραμμή ψυχολογικής υποστήριξης της ΙΘΑΚΗΣ τηλ Γραμμή για εξάρτηση από τυχερά παιχνίδια τηλ Γραμμή SOS Αιγινητείου τηλ "Γραμμή Ελπίδας" της Αντικαρκινικής Εταιρείας τηλ Γραμμή Βοήθειας για θέματα AIDS (Νοσοκ. Συγγρού) τηλ Κέντρο Aμεσης Ψυχολογικής Υποστήριξης τηλ Ανοιχτή γραμμή οικογενειακής συμβουλευτικής & θεραπείας τηλ Τμήμα Ψυχιατρικής Εφήβων και Νέων Μεσογείων 154, τηλ Κέντρο Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης Βοτανικού Ελασιδών 30 και Κωνσταντινουπόλεως, Βοτανικός, τηλ Κέντρο Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης Ζεφυρίου Εθν. Μακαρίου 2, Ζεφύρι, τηλ , Ανοιχτή γραμμή εφήβων και νέων τηλ Χαμόγελο του Παιδιού SOS: 1056 Γραμμή Υποστήριξης Παιδιών Στο τηλέφωνο απαντούν παιδοψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί και εθελοντές. Ακούν τους προβληματισμούς των παιδιών όλο το 24ωρο και δέχονται καταγγελίες για παιδική κακοποίηση ή εκμετάλλευση. Ε.Ψ.Υ.Π.Ε. Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού & του Εφήβου SOS: Γραμμή Υποστήριξης Παιδιών & Εφήβων Η γραμμή απευθύνεται σε γονείς, παιδιά, εφήβους, εκπαιδευτικούς, επαγγελματίες ψυχικής υγείας και γενικά σε οποιονδήποτε έχει ανάγκη συμβουλής, υποστήριξης, βοήθειας, σχετικά με θέματα για την ψυχική υγεία της οικογένειας. Ώρες λειτουργίας γραμμής: Καθημερινά, 9:30 πμ. έως 8:30 μμ., Σάββατο: 9:30 πμ. έως 2:30 μμ. Γραμμή ψυχολογικής υποστήριξης Στρατού τηλ , Γραμμή ψυχολογικής υποστήριξης Αεροπορίας τηλ Γραμμή ψυχολογικής υποστήριξης Ναυτικού τηλ Χαμόγελο του παιδιού τηλ Γραμμή SOS της Γενικής Γραμματείας Ισότητας τηλ Γραμμή "Δίπλα σου" για κακοποίηση στην οικογένεια τηλ Μονάδα Επείγουσας Τηλεφωνικής Βοήθειας SOS: Αιγινήτειο Νοσοκομείο, Πανεπιστημιακή Ψυχιατρική Κλινική Τηλεφωνική βοήθεια για ψυχολογικά προβλήματα. Ώρες λειτουργίας γραμμής: Καθημερινά, 3:00 μμ. έως 11:00 μμ. Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου: Τράϊμπερ 4, Αθήνα,Τηλ: Οικοτροφείο «Αθηνά»: Κιλκίς 8,Κορυδαλλός, Τηλ/fax: Κέντρο Ημέρας: Αλκαμένους 8 & Χαρίσσης, Αθήνα Τηλ/fax: Σελίδα 12

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα;

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Το λέμφωμα είναι δυνητικά ιάσιμη νόσος Με την επιστημονική συνεργασία του Αιματολογικού Τμήματος, Γ Πανεπιστημιακής Παθολογικής Κλινικής,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Σχιζοφρένεια. Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Από Τι Προκαλείται η Σχιζοφρένεια; Ποια Είναι Τα Συμπτώματα Της Σχιζοφρένειας;

Σχιζοφρένεια. Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Από Τι Προκαλείται η Σχιζοφρένεια; Ποια Είναι Τα Συμπτώματα Της Σχιζοφρένειας; Σχιζοφρένεια Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Η σχιζοφρένεια, μια πνευματική ασθένεια που προκαλεί διαταραχή στον τρόπο που σκέφτεται το άτομο, επηρεάζει περίπου το 1% του πληθυσμού. Συνήθως ξεκινά από τα τελευταία

Διαβάστε περισσότερα

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ;

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; Με την επιστημονική συνεργασία της Αιματολογικής Μονάδας, Γ Πανεπιστημιακή Παθολογική Κλινική, Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών Με

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 1 Τα Δικαιώματα Των Παιδιών Μαθητές : Νίκος Τσουκανάς Σπύρος Κούφαλης Αναστάσης Παπαχρήστος Σπύρος Φραγκούλης Τάσος Χούσος Εκπαιδευτικοί Δρεπανόπουλος Νίκος, Γυμναστής

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΕΠΑΛ ΛΕΡΟΥ ΟΔΗΓΟΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ( ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΤΗΛΕΦΩΝΑ )

1 ο ΕΠΑΛ ΛΕΡΟΥ ΟΔΗΓΟΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ( ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΤΗΛΕΦΩΝΑ ) 1 ο ΕΠΑΛ ΛΕΡΟΥ ΟΔΗΓΟΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ( ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΤΗΛΕΦΩΝΑ ) ΛΕΡΟΣ Σχολικό έτος 2008-2009 ΚΡΑΤΙΚOI ΦΟΡΕΙΣ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΠΛΕΥΣΗ ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΑΡΙΑΔΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ

...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ ...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 112 Πουλάτε αέρα Θα τύχει ενδεχομένως, ενώ συζητάμε με τον υποψήφιο πελάτη, να μας πει. ΠΕΛΑΤΗΣ: Απ ό,τι καταλαβαίνω κύριε, μάλλον πουλάτε αέρα. ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει να σας πω ότι στο αρχείο μου έχω έγγραφη

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα» Ημερομηνία 27/11/2015 Μέσο trikalakids.gr Συντάκτης Link http://www.trikalakids.gr/bookcorner/%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%bd %CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B7-%CE%B7- %CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CF%85%CF%87%CE%AF%CE%B1-

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει

Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει < Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει Συγγραφή παραμυθιού: Εύα Στεφανάτου, εκπ/κός, υπεύθυνη Αγωγής Υγείας της Π.Ε. Ν. Ηρακλείου Επιμέλεια εικονογράφησης & ηλεκτρονική επεξεργασία: Εύα Στεφανάτου

Διαβάστε περισσότερα

Η Πένυ Παπαδάκη μας μιλά με αφορμή την επανέκδοση του βιβλίου της "Φως στις σκιές"

Η Πένυ Παπαδάκη μας μιλά με αφορμή την επανέκδοση του βιβλίου της Φως στις σκιές Η Πένυ Παπαδάκη μας μιλά με αφορμή την επανέκδοση του βιβλίου της "Φως στις σκιές" Κυρία Παπαδάκη, το βιβλίο σας Φως στις Σκιές που επανεκδίδεται από τις εκδόσεις Ψυχογιός, πραγματεύεται δύσκολα κοινωνικά

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί;

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί; www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

: 20cmX15cm ( ), 40cmX15 (ANOIKTO) 01 E. Μια γκρίζα εκδροµή

: 20cmX15cm ( ), 40cmX15 (ANOIKTO) 01 E. Μια γκρίζα εκδροµή 01 E Μια γκρίζα εκδροµή 02 03 Ένα βράδυ, γύρω στις 03:00 π.μ. ο Φίλιππος, 17 ετών, κάλεσε στην Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056. Ήταν ένα δύσκολο βράδυ για εκείνον, παραμονές των τελικών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ Στο 1 ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας εφαρμόστηκε για πρώτη φορά πρόγραμμα προαγωγής ψυχικής υγείας, το οποίο σχεδιάστηκε

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, βλέπω μπλε και πράσινους κόκκους.. - Οφθαλμίατρο έχετε δει; - Οχι! Μόνο μπλε και πράσινους κόκκους...

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ Πέρος Ζαχαρίας Ζαχαρίας Πέρος ψευδώνυμο, του σπουδαστή της Αντιρύπανσης Ζαχαρία Περογαμβράκη. Στην Κοζάνη ασχολήθηκε με το Θέατρο σαν ερασιτέχνης ηθοποιός σε αρκετές παραστάσεις, συμμετείχε σε μία ταινία

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου 1 Από το Παράρτημα: SOLUTIONS FOR BULLYING IN PRIMARY SCHOOLS της Sue

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο; Ημερομηνία 28/09/2015 Μέσο Συντάκτης Link clickatlife.gr Χριστίνα Χρυσανθοπούλου http://www.clickatlife.gr/euzoia/story/63076/pos-tha-kano-to-paidi-mou-naagapisei-to-sxoleio ΕΥΖΩΙΑ Πώς θα κάνω το παιδί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Εισαγωγή Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου Κεφαλαίου Για την κατανόηση του θέματος καθώς το διαβάζουμε θα πρέπει γνωρίζουμε ή να έχουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Κύριε συνάδελφε, επειδή είμαστε σε μία εποχή εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Κύριε συνάδελφε, επειδή είμαστε σε μία εποχή εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ, κύριε Πρόεδρε. Κύριε συνάδελφε, επειδή είμαστε σε μία εποχή εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και πολλαπλώς κρίσιμη, έχει σημασία να κάνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η Victoria is back! Με αφορμή την επίσκεψη της Βικτώριας Χίσλοπ στο Ρέθυμνο της Κρήτης για την παρουσίαση του καινούριου της βιβλίου Ανατολή, άρπαξα την ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

Έτος Ίδρυσης 2004 Στόχος Δικαίωμα στην Ζωή και την Αξιοπρέπεια Μέλη Γιατροί, Νοσηλευτές, Ψυχολόγοι, Κοινωνικοί Λειτουργοί, Κοινωνιολόγοι, Εθελοντές

Έτος Ίδρυσης 2004 Στόχος Δικαίωμα στην Ζωή και την Αξιοπρέπεια Μέλη Γιατροί, Νοσηλευτές, Ψυχολόγοι, Κοινωνικοί Λειτουργοί, Κοινωνιολόγοι, Εθελοντές Έτος Ίδρυσης 2004 Στόχος Δικαίωμα στην Ζωή και την Αξιοπρέπεια Μέλη Γιατροί, Νοσηλευτές, Ψυχολόγοι, Κοινωνικοί Λειτουργοί, Κοινωνιολόγοι, Εθελοντές Διεύθυνση Μιχαλακοπούλου 99 Τηλ/Fax 210 7778770 Κρατητήρια

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

Στον κόσμο με την Thalya

Στον κόσμο με την Thalya Γρηγόρης Μπελαβίλας Στον κόσμο με την Thalya Συνέντευξη: Τσέκος Αθανάσιος Tι σάς κάνει να γράφετε μουσική? Ο βασικός λογος είναι ότι οι μουσικές που γράφω μού αρέσουν πολύ πιό πολύ από τίς μουσικές τών

Διαβάστε περισσότερα

Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον οποίο μεγάλωσαν αρκετές γενιές.

Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον οποίο μεγάλωσαν αρκετές γενιές. Συνέντευξη - Ο ηθοποιός Λευτέρης Μελέτης από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας μίλησε στο περ Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 14/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thessalikipress.gr Θεοδώρα Τζανή http://www.thessalikipress.gr/eidiseis/biblio/e-stigmoula-einai-dunate-ste-thessalikepress.html MEAT INFO ''Η στιγμούλα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΙΑ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΙΑ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΙΑ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Η εφηβεία είναι μια περίοδος μεταξύ της παιδικής και της ενήλικης ζωής στην οποία γίνεται ο σχηματισμός της προσωπικής μας ταυτότητας.

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21 Ημερομηνία 12/12/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://now24.gr/ Μαίρη Γκαζιάνη http://now24.gr/i-singrafeas-giota-gouveli-ke-i-proti-kiria/ Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου Εμπιστεύομαι τη ζωή! Έφτασα εδώ με το ένστικτό μου, κι αυτό ξέρει Είμαι εγώ και είμαι καλά Κάθε εμπόδιο

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

O xαρταετός της Σμύρνης

O xαρταετός της Σμύρνης ...... O xαρταετός της Σμύρνης Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος 2009 MANOΣ KONTOΛEΩN & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Λάµπρου Κατσώνη 271 & Γεωργίου Παπανδρέου

Διαβάστε περισσότερα