Ομιλία για την ημερίδα του Δικτύου «ΑΡΓΩΣ» στο ξενοδοχείο CLASICAL ACROPOL. Φεβρουάριος 2009

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ομιλία για την ημερίδα του Δικτύου «ΑΡΓΩΣ» στο ξενοδοχείο CLASICAL ACROPOL. Φεβρουάριος 2009"

Transcript

1 Δ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΠΑΝΕΝΤΑΞΗ ( Π. Ε. Ψ. Α. Ε. Ε. ) ΚΕΝΤΡΙΚΑ ΓΡΑΦΕΙΑ: ΑΛΚΑΜΕΝΟΥΣ 8, ΑΘΗΝΑ , ΤΗΛ / FAX: e Mail: ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ (ΜΑΡΤΙΟΣ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ 09) Αρ. Φύλλου 4 - Διανέμεται Δωρεάν Ι Α Φώτο: Ιωάννα Καραχάλιου Υ Λ Ο Σ Ομιλία για την ημερίδα του Δικτύου «ΑΡΓΩΣ» στο ξενοδοχείο CLASICAL ACROPOL. Φεβρουάριος 2009 Αγαπητοί φίλες και φίλοι, ονομάζομαι Σκόρδος Λεονάρδος, είμαι πρόεδρος του σωματείου χρηστών υπηρεσιών ψυχ. υγ. η «Αυτοεκπροσώπηση» και θα ήθελα πριν πω δύο λόγια για την κατάσταση της Ψυχιατρικής μεταρρύθμισης σήμερα, να κάνω μια παρένθεση και να πω δυο λόγια για το σωματείο που είμαι πρόεδρος. Το σωματείο χρ. υπηρ. ψυχ. υγ. «Αυτοεκπροσώπηση» είναι ένα σωματείο που αποτελείται αποκλειστικά από λήπτες υπηρ. ψυχ. υγ. λειτουργεί εδώ και ένα χρόνο περίπου και έχει ως σκοπό την ψυχοκοινωνική επανένταξη καθώς και την ισότιμη επαγγελματική αποκατάσταση με όρους κοινωνικής ισότητας. Το σωματείο δεν στηρίζεται σε συγγενικά πρόσωπα ληπτών υπηρ. ψυχ. υγ. ή επαγγελματίες του χώρου της ψυχ. υγ. αλλά χαρακτηρίζεται από την ανεξάρτητη και αυτόνομη δράση του σε θέματα που αφορούν τα άτομα με ψυχικές δυσκολίες. Τώρα όσο αφορά την κατάσταση της ψυχιατρικής μεταρρύθμισης, οι συνθήκες στις οποίες λειτουργούν σήμερα τα οικοτροφεία και οι ξενώνες των ιδιωτικών δομών αλλά και των δημοσίων είναι πολύ πέρα από αυτό που θα μπορούσαμε να χαρακτηρίσουμε ότι είναι ιδανικές.τα προβλήματα πολλά και μεγάλα. Η υποχρηματοδότηση των δομών αυτών είναι διαρκής τα τελευταία τέσσερα χρόνια. Οι υπηρεσίες που παρέχονται είναι πλέον χαμηλής ποιότητας και τα λειτουργικά έξοδα των δομών πολλές φορές κάνουν μήνες για να εξοφληθούν. Εκτός από το οικονομικό δηλαδή την μη καταβολή των δεδουλευμένων των εργαζομένων των δομών στην ώρα τους υπάρχει και το ζήτημα της διαβίωσης των ενοίκων των δομών αυτών στην καθημερινότητα τους. Που σημαίνει ότι υπάρχει ο άμεσος κίνδυνος να επιστρέψουν οι λήπτες υπηρ. ψυχ. υγ. πίσω στα άσυλα που έχουν κλείσει με ανυπολόγιστες συνέπειες για την ψυχική τους υγεία και για την κοινωνία γενικότερα. Ακόμα υπάρχει το πρόβλημα ότι δεν γίνονται εκδηλώσεις μέσα σε αυτές τις δομές αλλά καταργούνται και οι έξοδοι για ένα απλό καφέ ή μια εκδρομή ή ολιγοήμερες διακοπές στην εξοχή το καλοκαίρι. Η κατάσταση αυτή επηρεάζει άμεσα την ψυχολογική υγεία του ενοίκου ο οποίος πιστεύει πως αυτός ευθύνεται για αυτήν την κατάσταση και μπορεί να του προκαλέσει εύκολα κάποια υποτροπή. Όπως καταλάβατε η κατάσταση είναι πολύ δύσκολη τόσο για τους εργαζόμενους όσο και για τους λήπτες υπηρ. ψυχ. υγ. των δομών αυτών. Σελίδα 1

2 Ελπίζω με τη σημερινή συνάντηση τόσων πολλών φορέων από όλες τις οργανώσεις των επαγγελματιών, των γονέων, των ληπτών υπηρ. ψυχ. υγ.,των υπουργείων, των συνδικαλιστικών φορέων και των εκπροσώπων της τοπικής αυτοδιοίκησης να βγει κάτι θετικό από αυτήν την ημερίδα και να συμβάλουν στην λύση των προβλημάτων που ταλανίζουν τα τελευταία χρόνια την ψυχική υγεία. Τέλος θα ήθελα να κάνω μια έκκληση προς το υπουργείο Υγείας να αφήσει στην άκρη την πολιτική που ασκεί τώρα όσο αφορά την ψυχ. υγ. και να σκύψει στα τεράστια προβλήματα που έχουν προκύψει από την οικονομική πολιτική του και η οποία θέτει σε σοβαρότατο κίνδυνο την ψυχιατρική μεταρρύθμιση και την αποασυλοποίηση-ψυχοκοινωνική επανένταξη των ψυχικά ασθενών. Λεονάρδος Σκόρδος. ΚΕΙΜΕΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ «ΑΥΤΟΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗ» Κατ αρχήν θα ήθελα να ευχαριστήσω την ομάδα «Αυτοεκπροσώπησης ευπαθών κοινωνικών ομάδων» εκ μέρους του «Αντιστίγμα», για την φιλοξενία στο περιοδικό σας και για τη δυνατότητα να εκφράσω τις απόψεις μας σε σχέση με το σύστημα ψυχικής υγείας που έχουμε σήμερα στην Ελλάδα. θεραπευτής μία ταμπέλα και απλώς να δίνει κάποια φάρμακα, ούτε ο θεραπευόμενος να είναι παθητικός στη θεραπεία του. Υπάρχουν ψυχίατροι που πιστεύουν ότι αποκλειστικά η φαρμακοθεραπεία φέρνει αποτέλεσμα. Η άποψή μας είναι ότι εκτός της φαρμακοθεραπείας (όπου και όσο χρειάζεται αυτή) σημαντικό ρόλο παίζει και η ψυχοθεραπεία, καθώς μέσα από την ανθρώπινη επικοινωνία και κουβέντα ο ίδιος ο ασθενής θα πιστέψει στις δυνάμεις του και έτσι η θεραπεία θα είναι πιο γρήγορη και αποτελεσματικότερη. Χρειάζεται, σε μία σχέση θεραπευτήθεραπευόμενου να υπάρχει κλίμα εμπιστοσύνης. Αυτό είναι πολύ δύσκολο και δεν είναι κάτι που θα υπάρξει εξ αρχής. Προϋποθέτει χρόνο, χώρο και καλή διάθεση κι από τους δύο. Όταν ο θεραπευτής ή ο θεραπευόμενος κρίνει πως δεν είναι παραγωγική αυτή η σχέση, καλό θα ήταν να την σταματάει. Πολλοί εργαζόμενοι στο χώρο της ψυχικής υγείας αναπτύσσουν σχέση εξουσιαστή-εξουσιαζόμενου με τους ασθενείς τους. Αυτό είναι μεγάλο λάθος κατά την άποψή μας αφού η σχέση αυτή πρέπει να είναι όσο γίνεται πιο ισότιμη, δηλαδή να μη βάζει ο ίδιος ο Για να πετύχει μία θεραπεία χρειάζεται κυρίως να προσπαθήσει ο ίδιος που την κάνει. Αυτές είναι μερικές θέσεις του «Αντιστίγμα». Πάνος Κασσελάκης: Αντιπρόεδρος του «Αντιστίγμα, Δίκτυο για τα δικαιώματα και τις παραβιάσεις στο χώρο της ψυχικής υγείας». Τριμηνιαία έκδοση της Ομάδας Αυτοβοήθειας-Ενδυνάμωσης, 4ο τεύχος Διεύθυνση επικοινωνίας: Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου-Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. Τράϊμπερ 4, Αθήνα Τηλ: , fax: , Μπορείτε να στείλετε άρθρα, σχέδια, ποιήματα ή οτιδήποτε άλλο προς δημοσίευση στην εφημερίδα μας. Συντονίστρια: Καλλέργη Μαρία. Συντακτική ομάδα: Καραχάλιου Ιωάννα, Κατσιγιάννης Θανάσης,, Σκόρδος Λεονάρδος, Φιλιππόπουλος Κώστας, Τετενές Όθωνας, Αγγέλης Γιώργος, Διακάκης Παναγιώτης, Κασελάκης Παναγιώτης. Μοντάζ-εκτύπωση: Διακάκης Παναγιώτης. Σελίδα 2

3 Με μελάνι και χαρτί Η ΦΩΝΗ ΤΩΝ ΑΜΝΩΝ Αγαπητοί κυνηγοί, Επιψυ Φίλοι εθελοντές, αγαπητό κοινό Σε όλους αξίζει μία άποψη μακριά ή κοντά από το κριτικό βλέμμα τόσο μίας μικρής σειράς με γεγονότα και μίας ατέλειωτης γνώμης τόσο του κοινού και παράλογου τρόπου επίθεσης σε ανθρώπους, μνήμες, συμπεριφορές τόσο από μας αλλά και από εσάς [μιλάω κοινά και με κίνητρο επιθετικό] ψυχολογία που δεν αφορά κανέναν στο κάτω κάτω τόσο στα φραστικά αλλά ουσιαστικά στην προτροπή και όχι την εγωϊστική ενημέρωση Τόνο και ανάγκη για εξέλιξη της προσπάθειας μίας ουσιώδους συζήτησης στα τόσο παρεξηγημένης και ρολο συζήτηση που εάν αρχίσω θα τελειώσουν [τα ΜΑΝΤΗΛΙΑ] από την συγκίνηση και την ατελείωτη από επιχειρήματα φιλοσοφική και πραγματική ΑΛΗΘΕΙΑ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ στίγματα που παρεξηγούν κάθε λίγο [θέλω να ελπίζω] όλο και λιγότερο τον άνθρωπο και συνάνθρωπο πολίτη σήμερα. Θέλουμε άρα να ακουστεί η φωνή [ΤΩΝ ΑΜΝΩΝ] ΚΑΙ ΟΧΙ Η ΣΙΩΠΗ ΤΩΝ ΑΜΝΩΝ. Στίγμα πρώτα από όλα στην εγωκεντρική σκηνή με πρώτο από όλους τι σημαίνει φωνή άποψη, αλήθεια. Και μιλώ κοινά χωρίς πρόκληση, ένταση, για μία πραγματικότητα του ΟΝΕΙΡΟΥ που είδε ο ΣΚΗΝΟΘΕΤΗΣ και φυσικά η ομώνυμη έκφραση ατυχώς για αυτούς που την επέβαλλαν ας μας πουν μόνο το αυτονόητο: [ΒΑΣΙΖΕΤΑΙ Η ΤΑΙΝΙΑ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΣΥΜΒΑΝΤΑ ΛΙΓΟ ΕΝ ΜΕΡΕΙ Η ΚΑΘ ΟΛΑ ΓΥΡΙΣΤΗΚΕ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΦΟΥΝΤΩΜΕΝΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΜΙΑΣ ΜΕΡΙΔΑΣ ΚΟΣΜΟΥ ΠΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΝΕΙ ΤΟΣΟ ΑΒΑΣΙΜΑ ΤΟ ΚΛΑΣΙΚΟ ΤΟ ΚΟΙΝΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΝΟΟΤΡΟΠΙΑ ΜΙΑΣ ΤΣΕΠΗΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΕΜΙΣΕΙ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ ΣΤΙΣ ΟΧΙ ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΣΥΧΝΟΤΑΤΑ ΘΑ ΤΟΝΙΣΩ ΒΛΕΠΟΥΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΑΑ ΦΦ ΟΟ ΡΡ ΜΜ ΕΕ ΣΣ αφορμές στραβισμού. Αλλά η αφορμή καταγγέλλεται. Αν ναι τότε ακούστε μας. Θέλουμε δειλά, με πυγμή όμως, ΝΑ απαντάμε μία μικρή φωνή θα έλεγα ξεσπάθωσε στην ασάφεια, το δόλο και τις ΤΡΥΚ εμφανίσεις μίας ακτίνας θέλησης και όχι το δούλεμα που θέλουν και να προβάλλουν και ΑΛΛΑ να θυσιάσουμε και να θυσιαστούμε μετά από όλους αφού μόνοι το λεν και σε όλους ΚΑΙ ΤΟ ΤΟΝΙΖΩ ΕΤΟΥΤΟ ΤΟ ΚΟΙΝΟ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΨΕΥΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΛΟΣΤΗΜΕΝΟΥΣ ΡΟΛΟΥΣ ΜΕ ΑΣΑΦΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΚΟΤΡΟΠΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΟΥ ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΠΟΥΛΑΕΙ. Και πουλάει στο σκοτεινό ρόλο μίας ψυχιατρικής τριτοκοσμικής που χεράκι χεράκι θέλουμε να τη σπρώξουμε με ΜΕΛΛΟΝ, ΟΡΑΜΑ, ΙΔΑΝΙΚΑ ΚΑΙ όχι ΝΑ ΤΗΝ ΘΑΨΟΥΜΕ ΠΡΑΓΜΑ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΣΥΜΒΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΚΑΙ ΔΕΝ ΛΕΕΙ ΝΑ ΞΕΚΟΛΛΗΣΕΙ. Αμάν Όμως στο όνομα μίας γενιάς θα θυσιάζαμε ζωές και ρόλους και πιστεύω αφού όπως πιστεύω θα μπορούσε το μέλλον των νέων και θα έπρεπε να υιοθετεί τον αέρα του σήμερα. Σήμερα ψυχιατρική θα σήμαινε ελευθερία, χαρά, χαμόγελο. Το ένστικτο των ψυχικά ασθενέστερων μιλά στα ιδανικά μας. Μία ταυτότητα δύσκολη για όλους. Ξέρετε, οι ψυχολογικά ευπαθείς σκέφτονται, έχουν όνειρα, παιδιά και οικογένειες. Προβλέπουν το καλύτερο χωρίς να ενοχλούν άλλους. Και οι αποφάσεις είναι ώριμες με πρώτα από όλους η ευαισθησία μίας αποτυχίας να διδάσκει, όχι κακότροπα ουσιαστικά όλους μας. Δεν και κυριολεκτώ, θα δράσουμε με τρόπους που η επιστημονική φαντασία πουλάει. Πουλάει γιατί πατάει εκεί που πονάμε όλοι. Εκεί που έχει θέση η φαντασία ενός φονιά να μπερδεύει και να αποπλανεί λέγοντας προς όλους ότι έχει βρεθεί σε απροσδιόριστο, ανεξέλεγκτο [ΝΤΕΛΙΡΙΟΥΜ] ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΤΟΥ ΔΙΝΕΙ ΤΗΝ ΑΦΟΡΜΗ [1ον] ΝΑ ΘΥΣΙΑΣΕΙ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΣΤΟ ΒΩΜΟ ΤΟΥ ΠΑΡΑΛΟΓΟΥ. Τι θα έλεγες σε κάποιον ΝΑΙ ΕΤΣΙ ΕΙΝΑΙ. ΘΥΣΙΑΣΕΣ ΜΙΑ ΟΜΟΡΦΗ ΖΩΝΤΑΝΗ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΖΩΗ ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΕΝΣΤΙΚΤΑ ΣΟΥ ΔΕΝ ΣΕ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΚΑΙ ΤΙΜΩΡΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ. Σελίδα 3

4 Συγγνώμη, Δεν συμμερίζομαι καθόλου την στερημένη σκέψη, την παράνοια, την έλλειψη λογικής σου. Θέλω να προτρέχω της ψυχιατρικής μόνο και μόνο γιατί με αφορά η ψυχολογία που είναι και ένα κομμάτι ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗΣ ΜΟΥ ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΕΝΟΧΗ. Από πού βγαίνει μήπως από την ψυχολογία μου ΕΝΟΧΟΣ ΝΑΙ ΑΘΩΟΣ ΟΜΩΣ. Ποιος δεν σκέφτεται σήμερα αν, γιατί, πως, αύριο τι. Θέλω να πω πως επιρροή σαν σύμβολο ψάχνω και βρίσκω ένοχες ημέρες, φαντασία και πραγματικότητα να με προσδιορίζουν και το λέω στον καθένα μας. Ναι στην ζωή. Όμως η ενοχή είναι παντού. Ναι δεν νοιώθω ένοχος, μα στις μικρές χαρές είμαι ένοχος αγάπης που πήρα από μικρός και δεν ανταπέδωσα όπως θα έπρεπε ΠΑΙΔΙΚΑ τραύματα το μέλλον της οικογενειακής ταυτότητας είναι το δικό μου. Και δράματα ΕΝΟΧΟΣ τόσοι σκοτώθηκαν στο αεροπλάνο και κανείς δεν μιλάει για ενοχές [ΕΝΟΧΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ ΜΙΑ ΤΡΑΠΕΖΑ ΝΑ ΜΑΖΕΥΕΙ] ΕΙΝΑΙ τρελός κλπ, κλπ. Εμείς λοιπόν θα συλλέξουμε ιδέες και ταυτότητες και μικρά δράματα και ενοχή και θα κλείσουμε αυτές τις φωνούλες στα έγκατα μίας ανάμνησης. Και το φοβάσαι αυτό όπως φοβάσαι το μέλλον ΕΝΟΧΟΣ αλλά ΑΘΩΟΣ και ενοχή ίσον ΕΜΠΟΡΙΟ ΓΙΑ ΠΑΡΑΝΟΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ. ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΣ ο ένοχος, έχει σύνδρομο και εγώ φαντάστηκα ότι έχει φαντασία αρρωστημένη. ΚΑΙ υγιής και ψυχοπαθής το δέχεσαι [θα μας κολλήσεις λοιπόν γιατί το κουβαλάμε] ΕΝΟΧΕΣ γιατί ; διότι δεν το προσδιορίζουμε με το μάτι Κουβαλάμε όμως όλοι μας το παρελθόν μας και εάν κολλάει κάτι αυτό δεν προέρχεται από τον συνάνθρωπο ΑΛΛΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ φαντάσου λοιπόν να σε λένε κτήνος, ψυχοπαθή, κάθαρμα, μόνο και μόνο επειδή: 1 ον κουβαλάς τον εαυτό σου, 2ον μελέτη, φαρμακευτική πρόληψη, απομόνωση και ό,τι άλλο. Θέλω να γράψω πάρα πολλά, αφαιρώ όμως τον λόγο γιατί ζητάω πρώτα τις απαντήσεις σας. ΜΕ ΣΕΒΑΣΜΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΣΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗΣ ΠΟΙΗΜΑ Βραδιά Βράδια ΓΟΡΓΑ Βαριά Βήματα, φωνές. ΚΥΡΙΟΙ Και Ένοικοι Γρήγορα φεύγει η ημέρα Όταν όμως το σκοτάδι πέφτει Ξαναγυρίζω Στον εαυτό μου. Γύρω μέσα έξω αντιλήψεις. Κρυφά φανερά δεν έχει σημασία Πως τι γιατί ΝΥΚΤΑ Θανάσης Κατσιγιάννης. Σελίδα 4

5 ΘΕΜΑ: «ΟΝΕΙΡΙΚΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΠΑΡΑΛΗΡΗΜΑ Ή ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ» Η ψυχική δύναμη χρειάζεται γιατί προτείνει λύσεις οι οποίες αξιοποιούν τον στόχο την αιτία και τα υπόλοιπα (απάλειψη παρανομαστών). Υπάρχει μία αόριστη σχέση φλου, που εμποδίζει την αντιμετώπιση των ζητημάτων όπως και αναπηδά σκόρπια. Η δύναμη πια έμφυτη ή και αποδειγμένη εκτός ότι μας την έχουν μάθει οι άλλοι τοποθέτηση κατασταλάζει, μέσα στη καθημερινή ζωή. Αποκομίζεις και αυτό που θέλεις από το περιβάλλον. Την καθημερινή στασιμότητα ακόμη και σε μορφή κίνησης (τα κοινωνικά standars). Μου αρέσει η αλήθεια για να βγαίνει πραγματικό νόημα. Η δύναμη η υπότροπη, φόβο, έστω και για πλάκα είναι κατασκεύασμα προσωπικό ατομικό. Η καλή εικόνα είναι το δίκιο της ζωής. Η βία είναι και δείγμα του συνόλου. Διαλέγεις και πράττεις την ορίζουσα χωρίς λάθη αλλά κοντά σ ένα ορθολογισμό σημαδιακό του «είναι» κόλλημα δηλαδή στην ατέρμονη αλήθεια της ανάγκης να εκτονωθείς αν νοιώθεις ότι έτσι πρέπει. Επιλέγεις την ατέρμονη αλήθεια. Εκτόνωση έχω φτάσει στην straight στην αντιμετώπιση χωρίς πισωγυρίσματα γενικά εννοώ τη βία ή ψώνιο ή και λύσσα αόριστα εναντίον όλων λάθος τρελού. Αλληλεπίδραση με το περιβάλλον από το χαρακτήρα μας (ενεργητικότητα ή παθητικότητα) που ο καθένας χειρίζεται και αναγκάζεται να χειρίζεται όταν τα πράγματα βαίνουν normal όπως είναι ή θέλουμε καθώς και από τις διάφορες εκδηλώσεις «φτύνω τον άλλο» συγκριτικό πλεονέκτημα αυτών των άκρων μεταξύ του πλάτους της έννοιας. Πέρασα από το τούνελ της σχιζοφρένειας (και περνάω). Είμαι πεπεισμένος ότι βρήκα λύση γιατί έκανα αυτά που μου ζητούσε η ψυχούλα μου μεταφορικά. Η εμφάνιση δύναμης σ όλα τα επίπεδα και ανάλογη σαν φόρος στην ψυχική δύναμη (σύνδεσμος). Υπήρξαν αντιστάσεις και άρχισε να διαστέλλεται χωρίς να χάνει τον ειρμό της η σκέψη μου. Εξέλιξη η παγίωση μάλλον μία από τα ίδια για μένα. Μηχανισμοί εξεύρεσης λύσεων απόρριψη των συσχετίσεων (σύμπτωμα της νόσου μου) και τακτοποίηση της ικανότητας μεταφορά σε έλεγχο ώστε να υπάρχουν άνετα και συγκροτημένα. Το ζητούμενο είναι να υπάρχει βελτίωση άσχετα αν είσαι στα μέσα έξω απογύμνωση ταλαιπωρίας λάθος. Τα πράγματα βαίνουν καλά μέσα από μία υγιή και ευθυτενή σκέψη. Η αλήθεια είναι όπως βλέπεις τα πράγματα. Ειρωνεύομαι και παίζω με την τρέλα. Αυτοί που με ξέρουν γνωρίζουν ότι αυτά που καταθέτω έχουν μία βάση όχι αποκλειστικά παράνοια δηλαδή ότι είμαι ειλικρινής αποκαλύπτω. Όθων Τετενές. Το «άτομο» Όθων Τετενές εξέδωσε το 2ο βιβλίο του (με καλές κριτικές) που λέγεται Match ball. Το 3ο βιβλίο με τίτλο Maitre<Merde αναφέρεται σε θέματα ψυχικής υγείας και όχι μόνο, ποίηση, ιδεολογία, ο γλόμπος μας καλεί, τα πράγματα έχουν ως έχουν, διαρθρωτικές αλλαγές αναγκαίες, πωλήσεις σε συνεννόηση με το συγγραφέα. Όθων Τετενές. Διεύθυνση: Λ. Ηρακλείου 519, Παναγία Γρηγορούσα Τ.Κ , Τηλ: Σελίδα 5

6 Διηγήματα Η ΕΚΔΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΙΑ (ΗΛΙΟΒΑΣΙΛΕΜΑ ΜΙΑΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗΣ ΜΕΡΑΣ) Φτάνει ρε καριόληδες! Άμετε στο διάολο πια. Προσπαθώ μισή ώρα να περάσω απέναντι και δεν υπάρχει άνθρωπος να με βοηθήσει. Αυτά ξεστόμισε στον αέρα ο Α. μισή ώρα αφότου είχε φτάσει στη μέση της προδιαγεγραμμένης περιπλάνησης του στους δρόμους της πόλης. Οι άνθρωποι γύρω του, όρθιοι στα δυο τους πόδια, δεν έδειχναν και ιδιαίτερη επιμέλεια στο καθήκον τους απέναντι στον πλησίον και είχε κουραστεί να περιμένει κάτι να αλλάξει στην συμπεριφορά τους. Ήταν άλλωστε μισή ώρα στην αναμονή ή, από άλλη οπτική γωνία, μία ολόκληρη ζωή. Οι άλλοι τον προσπερνούσαν και αυτός αγωνιζόταν με όλες του τις δυνάμεις να βγεί από το κολαστήριό του, μία τρύπα με λασπόνερα στην άκρη της λεωφόρου. Και τι που έβαζε τις φωνές η αδιαφορία του πλήθους ήταν αδιαπέραστη από κάτι τέτοια. Ακολουθούσε αυτή την διαδρομή μία φορά κάθε τρεις μήνες, όταν δηλαδή ερχόταν η ώρα του να πάρει τα ψίχουλα της πρόνοιας. Τόσο τοις εκατό αναπηρία συν τόσο τοις εκατό η ψήφος του, έβγαζαν ένα ποσό που ίσα ίσα του έφτανε για να ζήσει. Στο παράπηγμα όπου έμενε, σε έναν δρόμο αδιέξοδο, του έκαναν παρέα οι αρουραίοι που αναδύονταν από τους υπονόμους για τροφή και ένας γέρικος, ψωριάρης σκύλος. Ήξερε τη μοίρα του καλά. Τον χειμώνα που πλησίαζε, δεν θα άντεχε το κρύο και θα πέθαινε. Ήτανε τότε τα μισά του φθινοπώρου. Η παραμονή των Χριστουγέννων και ενώ το κρύο όσο πήγαινε και χειροτέρευε, τον βρήκε δίπλα σε ένα παγκάκι στην κεντρική πλατεία της πόλης να λιμοκτονεί. Πιο κάτω έβλεπε τα γούνινα κασκόλ και τα βαριά παλτά να σκεπάζουν τις πλάτες των εορταζόντων που καταβρόχθιζαν κάθε καλούδια. Δεν άντεξε. Αδύναμος από την πείνα και τον αέρα που λυσσομανούσε, λιποθύμησε. Ανάμεσα στον ύπνο του αυτό και το χιόνι που είχε αρχίσει να σκεπάζει την πόλη, είδε ένα όνειρο. Ήταν, λέει, το ηλιοβασίλεμα μίας καλοκαιρινής μέρας. Αυτός, σαν από θαύμα, στεκόταν όρθιος, στα δυο του πόδια, και με τα δυνατά χέρια του πετούσε έναν χαρταετό. Ο ουρανός έσταζε κόκκινα δάκρυα, την ώρα που του χαμογέλασε από ψηλά ένα εικόνισμα της Παναγίας. Αυτό του έδωσε περισσότερη δύναμη στα μπράτσα και από μία απροσεξία, ο χαρταετός χάθηκε στον ορίζοντα. Τότε, είδε τον βασιλιά της χώρας να μοιρολογάει, σε αναπηρικό καροτσάκι όμοιο με το δικό του, πλάϊ σε ένα αναμμένο τζάκι. Πήρε φόρα και με τα δυο του πόδια κλώτσησε το σακατεμένο βασιλιά, ο οποίος έπεσε μέσα στη φωτιά. Την ώρα που ο άρχοντας καιγόταν ζωντανός, εμφανίστηκαν στο όνειρο δυο παιδιά, ένα αγόρι και ένα κορίτσι, που ζέσταιναν τα χέρια τους στο τζάκι. Μία φωνή ακούστηκε μέσα στο μυαλό του «λύτρωσηη!». Ξύπνησε και ξεψύχησε. ΤΕΛΟΣ Γιώργος Αγγέλης Όταν κατάλαβε ότι το τέλος του πλησίαζε, το πρώτο πράγμα που έκανε ήταν να ξεφορτωθεί μία παλιά βίβλο που του είχε αφήσει η μακαρίτισσα η μητέρα του. Δεν πετυχαίνει, βέβαια, κανείς πολλά πουλώντας ένα βιβλίο. Το αντίτιμο όμως του ήταν αρκετό για τα γεύματα τριών ημερών. Δεν έφαγε και σαν πλούσιος με τα λεφτά αυτά και κάποτε, του τελείωσαν. Η πρόνοια, στο μεταξύ, δεν προνοούσε αρκετά και όταν ο δήμαρχος άλλαξε, έκοψε τα περισσότερα επιδόματα. Μετά από ένα οικονομικό σκάνδαλο, ο δήμαρχος άλλαξε ξανά. Σελίδα 6

7 Αφιερώματα ΚΝΩΣΣΟΣ (ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΤΩΝ ΕΞ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΩΝ) Το 2005 γράφτηκα στο Σύλλογο ΚΝΩΣΣΟ λόγω της μητέρας μου που κατάγεται από το Ηράκλειο. Από τότε έχω συμμετάσχει σε πολλές εκδηλώσεις, όπως το κόψιμο της Πρωτοχρονιάτικης Πίτας που γίνεται στα γραφεία του Συλλόγου στην οδό Σόλωνος 80. Παράλληλα γίνονται βραβεύσεις σημαντικών ανθρώπων που κατάγονται από το Ηράκλειο όπως της Κας ΛΑΜΠΡΑΚΗ ΠΛΑΚΑ Διευθύντριας της Εθνικής Πινακοθήκης το 2005, της Κας ΡΕΑΣ ΓΑΛΑΝΑΚΗ Συγγραφέως το 2006, του Κου Λ. ΓΙΑΜΑΛΑΚΗ Ιατρού Χειρουργού το 2007, του Κου Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑΚΗ Καθηγητού ΠΑΝ/ΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ το 2008 και τέλος, το 2009 του Κου Κ. ΠΕΤΡΑΚΗ Αγιογράφου. Κάθε χρόνο γιορτάζεται και η μνήμη του Πολιούχου του Ηρακλείου Αγίου Μηνά στον Άϊ Γιώργη τον Καρύτση. Όπως επίσης γίνεται και Αποκριάτικος χορός. Το 2005 στον Αποκριάτικο χορό γιορτάστηκαν τα 75 χρόνια της «ΚΝΩΣΣΟΥ» στην Αίγλη στο Ζάππειο. Το 2006 στις εκλογές συμμετείχα κι εγώ στην ψηφοφορία ως μέλος. Το 2007 έγιναν πολλές εκδηλώσεις για τα 50 χρόνια από το θάνατο του Ν. ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ, καθώς και μία διήμερη εκδρομή στο Καρπενήσι που συμμετείχα. Στην ΚΝΩΣΣΟ γίνονται ομιλίες, διαλέξεις, μουσικά βράδια, εκδρομές στις οποίες δεν μπορώ να συμμετέχω λόγω εργασίας. Κώστας Φιλιππόπουλος. Σελίδα 7

8 Η ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΜΗΝΑ Σελίδα 8

9 ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΕ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟ ΔΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΡΙΕΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΕΠΤΡΙΑ ΥΓΕΙΑΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ Η συνέντευξη ΠΟΥ ΕΛΑΒΕ ΧΩΡΑ ΣΤΗΝ Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. αφορά εμπειρία και κατάθεση, χρόνια και κοινωνική γνώση και έργο από την επισκέπτρια υγείας Κα Βικτώρια Τσάτση και την Κα Νικολέτα Ταμπαθάνη. Ρωτήσαμε λίγο πολύ την Βικτώρια για το αν οργανώνεται εύκολα μία ομάδα με ευπαθή άτομα και να μας μιλήσει με την πείρα που έχει τα τελευταία χρόνια στην επαφή της με αυτά τα άτομα. Το περίεργο είναι ότι όχι μόνο ενθουσιάστηκε αλλά και οι εντυπώσεις της είχαν βάση για κάτι πρωτόγνωρο. Μας λέει: ΕΡ: Βικτώρια πόσο καιρό είσαι αθλήτρια; ΑΠ: Ξεκίνησα με το μπάσκετ, που σημαίνει πολλή προπόνηση και επιλογή στις διάφορες ασκητικές δραστηριότητες, από μικρή ηλικία κοντά στα δέκα. ΞΕΚΙΝΗΣΑ ερασιτεχνικά για οκτώ χρόνια, παράλληλα όμως με σπουδές. Πότε σε γυμναστήρια και πότε σε ερασιτεχνικούς χώρους. Όμως σήμερα δουλεύω στην πλευρά της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. σαν επισκέπτρια υγείας κοντά σας και θέλω να πω ότι με ενθουσιασμό βρίσκομαι εδώ να αφιερώσω χρόνο στην άθληση και την ενημέρωση με την τέχνη μου στην παράδοση, τόσο στο χορό, όσο στην ενημέρωση, στην υγεία, ευεξία και διατροφή, τον ύπνο, τα φάρμακα και την ξεκούραση. Σαν ρόλο την άμυλα και την φυσική υγεία του σώματος. ΕΡ: Εσύ κάνεις παραδοσιακό χορό, όταν κάνεις χορευτικές κινήσεις ξέρεις ότι η ευεξία στην γυμναστική έχει πολύ μεγάλη σημασία. Πως όμως καταφέρνεις να κάνεις ταυτόχρονα άσκηση και αποτέλεσμα τις κινήσεις του χορού; ΑΠ: Σίγουρα αυτό που έχει ο άνθρωπος μέσα του καθρεφτίζεται και στους άλλους. Όμως τόσο τα βήματα όσο και ο τρόπος που χορεύεται ο κάθε χορός, είναι ανάλογα με το ύφος, την μουσική και τον ρυθμό. Όμως κάθε αρχή και δύσκολη, αλλά με τον τρόπο της εμψύχωσης όσο και να δυσκολεύεται θα τα καταφέρει. Τέλος σημασία έχει η προσπάθεια ή όπως λέμε σημασία έχει το ταξίδι. Τα αγαθά με κόπο αποκτούνται. Επίσης το σώμα ανήκει σε μας και μπορούμε να το διαχειριζόμαστε, να το κάνουμε να εκφράζεται, να το προστατεύουμε και κυρίως να κινητοποιείται. ΓΕΙΑ ΣΟΥ ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΗ ΣΤΗΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Η Νικολέτα κάνει ειδική αγωγή σε άτομα με ιδιαιτερότητα. Θέλησε να μας μιλήσει και την ευχαριστούμε για τον χρόνο της αφού έχει αφιερώσει ακριβώς δύο ώρες σε αυτές τις συναντήσεις από τον λίγο χρόνο που έχει. Μας λέει πόσο σημαντικό είναι να επιλέγουμε για τον ΔΙΑΥΛΟ θέματα τόσο σοβαρά και κατόπιν πρωτοβουλίας μας να βγάζουμε αυτά τα θέματα προς τα έξω. ΕΡ: Νικολέτα θέλουμε να σε ρωτήσουμε ΕΙΝΑΙ ΜΥΘΟΣ τα πρωταθλήματα για τα άτομα με ειδικές ανάγκες, πιο πολύ όσον αφορά τον αθλητισμό αλλά και τις υποδομές στη ΧΩΡΑ ΜΑΣ; ΑΠ: Όσον αφορά τον αθλητισμό αυτός είναι για όλους. Είμαστε όλοι διαφορετικοί και όλοι ίσοι. Μπορούμε να λέμε ναι στην συμμετοχή και όχι στον αποκλεισμό. Αλλά πρέπει να ξέρουμε τι σημαίνει αθλητισμός και τι σημαίνει γυμναστική. Πρώτα από όλα τα δύο αυτά πράγματα τα έχουμε συνδέσει με την υγεία και την ευεξία, δηλαδή νους υγιής εν σώματι υγιεί. Από την αρχαιότητα τα φώτα του πολιτισμού και του αθλητισμού τα έδωσαν οι αρχαίοι ΕΛΛΗΝΕΣ. Απόδειξη ότι το σημαντικότερο γεγονός στην αρχαιότητα ήταν οι Ολυμπιακοί αγώνες. Επίσης στο ευ αγωνίζεσθαι έπαιρναν μέρος και άτομα με ιδιαιτερότητα. Στον πρωταθλητισμό έπαιρναν μέρος (αφού καθιερώθηκε επίσημα στην δεκαετία 1960 η Παραολυμπιάδα) και συμμετέχουν όχι μόνο σε πανελλήνια αλλά και σε παγκόσμια πρωταθλήματα ενεργά και ισότιμα. ΕΡ: Για ποιο λόγο το περιβάλλον των ατόμων απορρίπτει τον αθλητισμό για όποιους λόγους, είτε αυτοί είναι οργανικοί λόγοι είτε ψυχολογικοί; ΑΠ: Ο κάθε οργανισμός είναι μοναδικός είτε και οπωσδήποτε στην αρχή υπάρχει ευαισθησία, αυτό όμως δεν είναι αιτία να μην αθλείται κάποιος. Ακόμα και με σοβαρότερα προβλήματα (είτε έχοντας άσθμα ή κάποιο μηνίσκο στο πόδι), μπορεί ο ασκούμενος και να συμμετέχει με προσαρμογή του στις ασκήσεις. Αυτό είναι συχνό φαινόμενο στο πρωταθλητισμό, μόνο και μόνο επειδή υπάρχουν εκατοντάδες ασκήσεις που μπορούν να κάνουν οι αθλητές. Σελίδα 9

10 Επίσης στην ομάδα χρειάζεται και ο προπονητής και ο ψυχολόγος σαν στήριγμα αλλά και σαν εμψύχωση του αθλητή. Σήμερα οργάνωση και ανοικοδόμηση στα σχολεία αλλά και τα ταλέντα στο σχολείο πρέπει να ξεχωρίζουν. ΕΡ: Αν και η υποδομή στις μέρες μας είναι τουλάχιστον στην Παραολυμπιάδα οπισθοδρομική και ανύπαρκτη, μικρά βήματα όπως αυτή η συνέντευξη θέλουμε να ΓΙΝΟΥΝ ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΒΗΜΑΤΑ. ΑΠ: Το πώς μπορεί σήμερα να συνταχθεί μία ομάδα για τους Παραολυμπιακούς θα αναφέρουμε μετά την Νικολέτα αφού η ίδια μας εξηγήσει πως λειτουργεί μία ομάδα από (προνομιούχα) άτομα. Πρώτα από όλα τα φάρμακα και κατά τρόπο τινά η άποψη και η εμπειρία της. Για ενημέρωση πρώτα από όλα οδηγίες άσχετα με το πρόβλημα αλλά και την ευθύνη που στον ασκούμενο, τόσο η καθοδήγηση, όσο και η πρωτοβουλία του εκπαιδευτή στις ασκήσεις. Επίσης, κίνδυνος για όλους είναι το ντόπινγκ, πόσο μάλλον στην Παραολυμπιάδα που έχουμε ευπαθείς ομάδες. Χρησιμοποιώντας αναβολικά, τα αποτελέσματα θα είναι ολέθρια. Μιλάμε για τις κυριότερες παρενέργειες, στεφανιαία νόσο, κύρωση στο ήπαρ, ανδρογενείς ορμόνες, στις γυναίκες φαλάκρα. ΕΡ: Προσωπικά θα ήθελα να σου κάνω την εξής ερώτηση: Γιατί διάλεξες τον τομέα των ατόμων με ιδιαιτερότητα; ΑΠ: Θανάση στη ζωή, ο όρος «φυσιολογικό» όπως τον ορίζουν κάποιοι δεν με εκφράζει. Οι άνθρωποι ορίζουν (ΚΑΠΩΣ). Στην ζωή μου είμαι στο χώρο της φυσικής αγωγής ΔΩΔΕΚΑ ΧΡΟΝΙΑ. ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΔΕΝ ΒΛΕΠΩ ΚΑΤΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ. Ίσως δεν αποκλείω να υπάρχουν κάποιες διαφορετικές ανάγκες. Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν βλέπω ανθρώπους γύρω μου, αλλά για μένα η προσπάθειά τους με κάνει να νοιώθω ότι μπορώ να γίνω και εγώ πολύ καλύτερη από ότι είμαι γιατί η εμπειρία μου ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ μόνο θετικά μου άφησε να θυμάμαι. ΜΥΘΟΣ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΑΥΤΑ ΟΤΙ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΚΑΙ ΟΤΙ ΥΣΤΕΡΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΘΕΛΩ ΝΑ ΠΩ. Και δεν θα πω από εμάς. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΤΗΣ Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. ΓΙΑ ΑΥΤΗΝ ΤΗΝ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΣΑΣ ΟΠΩΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΛΗ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΦΙΕΡΩΣΑΝ ΜΕ ΤΟΣΗ ΧΑΡΑ ΤΑ ΜΕΤΑΛΛΙΑ ΤΟΥΣ. ΓΡΑΦΕΙ Ο ΘΑΝΑΣΗΣ Ο ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗΣ ΜΕΛΟΣ ΣΤΗΝ Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΑΥΤΟΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ. ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΚΑΙ ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΑΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΙΧΑ ΑΥΤΗ ΤΗ ΧΑΡΑ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗΣ Για την αυτοεκπροσώπηση και το κέντρο ημέρας ένα μεγάλο ευχαριστώ. Σελίδα 10

11 Ανέκδοτα -Γελοιογραφίες...να πάρει...! Δύο φίλοι παίζουν γκολφ. Ο ένας από τους δύο αστοχεί και αρχίζει να βρίζει.. - (...) να πάρει, αστόχησα! - Μη βρίζεις γιατί ο Θεός σε βλέπει, σε ακούει και θα σε τιμωρήσει. Μετά από λίγο ξανααστοχεί και βρίζει πάλι.. - (...) να πάρει, αστόχησα! - Μη φέρεσαι έτσι γιατί ο Θεός θα σου στείλει κακό σημάδι.. Ο νευρικός τύπος αστοχεί και πάλι και συνεχίζει.. - (...) να πάρει αστόχησα! Ξαφνικά πέφτει ένας κεραυνός αλλά χτυπάει τον άλλο παίχτη και ακούγεται μια φωνή από τα σύννεφα: - Να πάρει, αστόχησα.. Συναντιούνται στο δάσος ένας τυφλός λαγός και ένα τυφλό φίδι Συναντιούνται στο δάσος ένας τυφλός λαγός και ένα τυφλό φίδι.. Πέφτοντας ο ένας πάνω στον άλλο αρχίζουν τις συγνώμες: Λαγός: Με συγχωρείτε πολύ, δεν σας είδα, ξέρετε είμαι τυφλός και είναι τόσο δύσκολη η κυκλοφορία στο δάσος... Φίδι: Εμένα με συγχωρείτε. Μα είστε κι εσείς τυφλός; Τι λέτε; Κι εγώ. Μα τι ζώο είστε; Λαγός: Είμαι... Φίδι: Όχι, όχι μη μου πείτε θα το βρω μόνος μου. Για να σας αγγίξω. Δεν βλέπω αλλά έχω την αφή για μάτια. Λοιπόν, για να δω... Έχετε μεγάλα αυτιά, πολύ μεγάλα αυτιά! Και έχετε και μικρό κεφάλι, πολύ μικρό κεφάλι! Και μεγάλα πίσω πόδια... Μήπως είστε λαγός; Λαγός: Ναι, ναι! το βρήκατε! Σειρά μου τώρα...λοιπόν... μα πού είστε; Τόσο χαμηλά... Σέρνεστε στο χώμα και τις λάσπες και στα σκατά; Και το δέρμα σας; Είστε γλοιώδης! Πολύ γλοιώδης...και έχετε μεγάλη γλώσσα! Πολύ μεγάλη γλώσσα! Μήπως είστε δημοσιογράφος; Υπόμνημα για τα Ανέκδοτα: Τα ανέκδοτα είναι από ιστοσελίδα: διαδικτύου. την του Υπόμνημα για τις γελοιογραφίες: Οι γελοιογραφίες είναι από τον ιστότοπο: του διαδικτύου. Σελίδα 11

12 Γραμμές Άμεσης Βοήθειας ( SOS ) Πληροφόρησης - Υποστήριξης ΧΡΗΣΙΜΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ Κέντρο Άμεσης Κοινωνικής Βοήθειας (ΕΚΑΚΒ) τηλ. 197 ή , όλο το 24ωρο, όλες τις ημέρες της εβδομάδας Γιατροί χωρίς σύνορα τηλ Εφημερεύοντα νοσοκομεία, διανυκτερεύοντα φαρμακεία, ιατροί τηλ Κέντρα Ψυχικής Υγείας ΑΘΗΝΑ ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΟΚΑΝΑ, Οργανισμός Κατά των Ναρκωτικών τηλ Κέντρο Κοινοτικής Ψυχικής Υγείας ΒύρωναΚαισαριανής Δήλου 14, Καισαριανή, τηλ , , Κέντρο Ψυχικής Υγείας Περιστερίου Πλούτωνος 19 και Ηφαίστου, Περιστέρι, τηλ , , Κέντρο Ψυχικής Υγείας Χαλανδρίου Μεσογείων και Ζαλόγγου 6, Αγ. Παρασκευή, τηλ , Κοινοτικό Κέντρο Ψυχικής Υγείας Παγκρατίου Τμήμα Ενηλίκων Φερεκύδου 5, Παγκράτι, τηλ Κέντρο Ψυχικής Υγείας Αθηνών Υπηρεσία Κοινωνικής Ψυχιατρικής Ενηλίκων Ιουλιανού 18 και Μαυροματαίων, Aθήνα, τηλ Κέντρο Ψυχικής Υγείας Αιγάλεω Σούτσου 4 - Πλατεία Δαβάκη, Αιγάλεω, τηλ Κέντρο Ψυχικής Υγείας Πειραιά Μπουμπουλίνας 15, Πειραιάς, τηλ Κέντρο Ψυχικής Υγείας Δραπετσώνας Κερατσινίου Ελ. Βενιζέλου και Ανδριανού 1, Δραπετσώνα, τηλ , Ανοιχτή τηλεφωνική γραμμή του Ψυχιατρικού Νοσοκομείου Αττικής (Ψ.Ν.Α.) για Αλκοολικούς τηλ Ανοιχτή γραμμή απεξάρτησης τοξικομανών τηλ Ανοιχτή γραμμή απεξάρτησης ΙΑΣΩΝ τηλ Γραμμή ψυχολογικής υποστήριξης της ΙΘΑΚΗΣ τηλ Γραμμή για εξάρτηση από τυχερά παιχνίδια τηλ Γραμμή SOS Αιγινητείου τηλ "Γραμμή Ελπίδας" της Αντικαρκινικής Εταιρείας τηλ Γραμμή Βοήθειας για θέματα AIDS (Νοσοκ. Συγγρού) τηλ Κέντρο Aμεσης Ψυχολογικής Υποστήριξης τηλ Ανοιχτή γραμμή οικογενειακής συμβουλευτικής & θεραπείας τηλ Τμήμα Ψυχιατρικής Εφήβων και Νέων Μεσογείων 154, τηλ Κέντρο Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης Βοτανικού Ελασιδών 30 και Κωνσταντινουπόλεως, Βοτανικός, τηλ Κέντρο Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης Ζεφυρίου Εθν. Μακαρίου 2, Ζεφύρι, τηλ , Ανοιχτή γραμμή εφήβων και νέων τηλ Χαμόγελο του Παιδιού SOS: 1056 Γραμμή Υποστήριξης Παιδιών Στο τηλέφωνο απαντούν παιδοψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί και εθελοντές. Ακούν τους προβληματισμούς των παιδιών όλο το 24ωρο και δέχονται καταγγελίες για παιδική κακοποίηση ή εκμετάλλευση. Ε.Ψ.Υ.Π.Ε. Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού & του Εφήβου SOS: Γραμμή Υποστήριξης Παιδιών & Εφήβων Η γραμμή απευθύνεται σε γονείς, παιδιά, εφήβους, εκπαιδευτικούς, επαγγελματίες ψυχικής υγείας και γενικά σε οποιονδήποτε έχει ανάγκη συμβουλής, υποστήριξης, βοήθειας, σχετικά με θέματα για την ψυχική υγεία της οικογένειας. Ώρες λειτουργίας γραμμής: Καθημερινά, 9:30 πμ. έως 8:30 μμ., Σάββατο: 9:30 πμ. έως 2:30 μμ. Γραμμή ψυχολογικής υποστήριξης Στρατού τηλ , Γραμμή ψυχολογικής υποστήριξης Αεροπορίας τηλ Γραμμή ψυχολογικής υποστήριξης Ναυτικού τηλ Χαμόγελο του παιδιού τηλ Γραμμή SOS της Γενικής Γραμματείας Ισότητας τηλ Γραμμή "Δίπλα σου" για κακοποίηση στην οικογένεια τηλ Μονάδα Επείγουσας Τηλεφωνικής Βοήθειας SOS: Αιγινήτειο Νοσοκομείο, Πανεπιστημιακή Ψυχιατρική Κλινική Τηλεφωνική βοήθεια για ψυχολογικά προβλήματα. Ώρες λειτουργίας γραμμής: Καθημερινά, 3:00 μμ. έως 11:00 μμ. Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου: Τράϊμπερ 4, Αθήνα,Τηλ: Οικοτροφείο «Αθηνά»: Κιλκίς 8,Κορυδαλλός, Τηλ/fax: Κέντρο Ημέρας: Αλκαμένους 8 & Χαρίσσης, Αθήνα Τηλ/fax: Σελίδα 12

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα;

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Το λέμφωμα είναι δυνητικά ιάσιμη νόσος Με την επιστημονική συνεργασία του Αιματολογικού Τμήματος, Γ Πανεπιστημιακής Παθολογικής Κλινικής,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ;

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; Με την επιστημονική συνεργασία της Αιματολογικής Μονάδας, Γ Πανεπιστημιακή Παθολογική Κλινική, Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών Με

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει

Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει < Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει Συγγραφή παραμυθιού: Εύα Στεφανάτου, εκπ/κός, υπεύθυνη Αγωγής Υγείας της Π.Ε. Ν. Ηρακλείου Επιμέλεια εικονογράφησης & ηλεκτρονική επεξεργασία: Εύα Στεφανάτου

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει να σας πω ότι στο αρχείο μου έχω έγγραφη

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί;

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί; www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ Πέρος Ζαχαρίας Ζαχαρίας Πέρος ψευδώνυμο, του σπουδαστή της Αντιρύπανσης Ζαχαρία Περογαμβράκη. Στην Κοζάνη ασχολήθηκε με το Θέατρο σαν ερασιτέχνης ηθοποιός σε αρκετές παραστάσεις, συμμετείχε σε μία ταινία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Στον κόσμο με την Thalya

Στον κόσμο με την Thalya Γρηγόρης Μπελαβίλας Στον κόσμο με την Thalya Συνέντευξη: Τσέκος Αθανάσιος Tι σάς κάνει να γράφετε μουσική? Ο βασικός λογος είναι ότι οι μουσικές που γράφω μού αρέσουν πολύ πιό πολύ από τίς μουσικές τών

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον οποίο μεγάλωσαν αρκετές γενιές.

Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον οποίο μεγάλωσαν αρκετές γενιές. Συνέντευξη - Ο ηθοποιός Λευτέρης Μελέτης από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας μίλησε στο περ Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Χιλιάδες παιδιά ανήκουν σε Π.Α.Ε ή υπογράφουν σε κάποια Π.Α Ε, ελάχιστα όμως το δημοσιοποιούν, σαν να πήραν το ΝΟΜΠΕΛ!

Χιλιάδες παιδιά ανήκουν σε Π.Α.Ε ή υπογράφουν σε κάποια Π.Α Ε, ελάχιστα όμως το δημοσιοποιούν, σαν να πήραν το ΝΟΜΠΕΛ! Προ ημερών, κάνοντας την αγαπημένη μου, αθλητική περιήγηση στο διαδίκτυο, πάτησα «στοπ», σε μια περίεργη φωτό λεζάντα. Παράγοντας Π.Α.Ε της Σούπερ λίγκα Βορείου Ελλάδος, ποζάρει στα γραφεία της ομάδος,

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Εισαγωγή Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου Κεφαλαίου Για την κατανόηση του θέματος καθώς το διαβάζουμε θα πρέπει γνωρίζουμε ή να έχουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό!

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό! Επιμέλεια-μετάφραση: Αλέξανδρος Νικολόπουλος, Ph.D. Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό! Πόσο ψυχολογικά προετοιμασμένος μπορεί να είστε πριν από έναν

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

O xαρταετός της Σμύρνης

O xαρταετός της Σμύρνης ...... O xαρταετός της Σμύρνης Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος 2009 MANOΣ KONTOΛEΩN & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Λάµπρου Κατσώνη 271 & Γεωργίου Παπανδρέου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί.

Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί. 1 Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί. Η θεραπεία απεξάρτησης μπορεί να προσφέρει τα μέγιστα στο

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολο πράγμα. Δεν υπάρχει ευκαιρία για πρόβα, δεν υπάρχουν σχολεία. Το μόνο που κουβαλάμε

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους Σελίδα 1 από 72 Αυτό το κείμενο είναι όλη η συμφωνία. Η συμφωνία είναι νόμος της Ελλάδας από τις 11 Απριλίου 2012. Μπορείς να

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial) 1. Συμπληρώστε με τη σωστή αντωνυμία 1....αρέσουν πολύ τα γλυκά (η μητέρα μου) 2. Δεν... αρέσει το ποδόσφαιρο (τα παιδιά) 3....αρέσει να ταξιδεύω (εγώ) 4.... αρέσει το διάβασμα (ο Κώστας) 5. Τι...αρέσει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ» ΤΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΥΝΑΜΩΝΕΙ? ΠΩΣ ΘΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΟΥΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!! Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ» Αυτοεκτίμηση είναι η θετική εικόνα που

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Oπου υπάρχουν άνθρωποι

Oπου υπάρχουν άνθρωποι Oπου υπάρχουν άνθρωποι Η Ταυτότητα Η ACT4 PEOPLE αποτελεί μια νέα Ελληνική Μη Κυβερνητική οργάνωση που παρέχει ανθρωπιστική βοήθεια σε όλους εκείνους «που δεν έχουν δικαίωμα στη Ζωή» όποιοι και αν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της  Μη βίας Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας" Στις 25-2-2013 οι ομάδα των Έμπιστων Διαμεσολαβητών του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

της μακροχρόνιας νοσηλείας και παρακολούθησης

της μακροχρόνιας νοσηλείας και παρακολούθησης Η άποψη του ασθενή Τα προβλήματα στην διάρκεια της μακροχρόνιας νοσηλείας και παρακολούθησης Γ.Ν.Α ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ 2015 Σαλιάγα Άννα ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Ξενώνες φιλοξενίας οι δυνατές χημειοθεραπείες

Διαβάστε περισσότερα

(συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08)

(συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08) (συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08) Φ.Κ.: ας επιστρέψουμε τώρα στο μεγάλο θέμα της ημέρας σε παγκόσμια κλίμακα, της Αμερικάνικές προκριματικές εκλογές. Πήραμε

Διαβάστε περισσότερα

http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς

http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς Εκείνοι που κατηγορούν τους ανθρώπους ότι τρέχουν διαρκώς πίσω

Διαβάστε περισσότερα

Του Τάκη Γιαννόπουλου

Του Τάκη Γιαννόπουλου Του Τάκη Γιαννόπουλου Δεν πρόλαβε να τελειώσει καλά καλά η σεζόν κι άρχισαν τα σενάρια για την επόμενη! Τελικά εμείς οι γονείς, πρέπει να είμαστε, πολύ άρρωστοι με το ποδοσφαιρικό μέλλον των παιδιών μας

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Φίλες και φίλοι, Συνδημότες και συνδημότισσες, Αγαπητοί μου συνεργάτες, Σας ευχαριστώ από τα βάθη της ψυχής μου για αυτή την μεγάλη και εντυπωσιακή

Φίλες και φίλοι, Συνδημότες και συνδημότισσες, Αγαπητοί μου συνεργάτες, Σας ευχαριστώ από τα βάθη της ψυχής μου για αυτή την μεγάλη και εντυπωσιακή Φίλες και φίλοι, Συνδημότες και συνδημότισσες, Αγαπητοί μου συνεργάτες, Σας ευχαριστώ από τα βάθη της ψυχής μου για αυτή την μεγάλη και εντυπωσιακή σας παρουσία. Η παρουσία σας σήμερα εδώ αποδεικνύει ότι

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ Μεθοδολογία: Συνεργατική Βιωματική προσέγγιση. Στόχοι: Ανάπτυξη δεξιοτήτων δημιουργικού χειρισμού εννοιών σε κλίμα καλής επικοινωνίας και συνεργασίας. Απόπειρα δημιουργικής

Διαβάστε περισσότερα

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν Λούντβιχ Βιτγκενστάιν Ο τάφος του Βίτγκεντάιν στο Κέιμπριτζ κοσμείται από το ομοίωμα μιας ανεμόσκαλας: «Οι προτάσεις μου αποτελούν διευκρινίσεις, όταν αυτός που με καταλαβαίνει, τελικά τις αναγνωρίσει

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Κλάδος Λυκόπουλων Περιφέρεια Αθηνών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Ένας μήνας γεμάτος εκδηλώσεις Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Τα Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου περιμένουν για 9η χρονιά μικρούς και μεγάλους να ανακαλύψουν,

Διαβάστε περισσότερα

Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα.

Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα. Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα. Το ΚΕΣΑΝ - Κέντρο Πρόληψη Ηρακλείου, σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ, λειτουργεί με σκοπό την πρόληψη της χρήσης ψυχοδραστικών

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση...

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση... Γιώργης Παυλόπουλος Τι είναι ποίηση... "Αν ένα πουλί μπορούσε να πει με ακρίβεια τι τραγουδάει, γιατί τραγουδάει, και τι είναι αυτό που το κάνει να τραγουδάει, δεν θα τραγούδαγε". Κυρίες και Κύριοι Φίλες

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Λίγα λόγια για τις εκπαιδευτικές δράσεις της ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της, εδώ

Διαβάστε περισσότερα

4/6/2014 Α.μ.E.A και εργασία

4/6/2014 Α.μ.E.A και εργασία 1 4/6/2014 Α.μ.E.A και εργασία «Αν κρίνεις ένα ψάρι από την ικανότητά του να σκαρφαλώνει στα βουνά, θα περάσεις μια ζωή πιστεύοντας πως το ψάρι είναι ηλίθιο» έλεγε Αϊνστάιν και μ έκανε να σκεφτώ, πόσοι

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα