ΛΑΟ ΤΣΕ ~ Τ ΑΟ ΤΕ ΚΙΝΓΚ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΛΑΟ ΤΣΕ ~ Τ ΑΟ ΤΕ ΚΙΝΓΚ"

Transcript

1

2 Ιί ΛΑΟ ΤΣΕ ~ Τ ΑΟ ΤΕ ΚΙΝΓΚ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΣΧΟΛΙΑ ΕΠΙΜΕΤΡΟ ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΛΕΞΑΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΚΔΟΣΗ ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΗ & ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΕΝΗ ΣΜΙΛΗ ΑΘΗΝΑ 1996

3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ.. :~ Εκδόσεις ΣΜΙΛΗ - Χρήστος Κουτσιαύτης Σαρανταπήχου 79 Αθήνα τ.κ τηλ Ο ΛOCο Τσε πocνω στο βόοι του (ζωγραφική του Τ σocο Π ο Τσε Ο).

4 Ο ΛΑΟ ΤΣΕ ΚΑΙ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Ο Λάο Τσε που σyjμαίνει ο σοφός γέρος ~ ο παλtός φίλος έζyjσε στψ Κίνα πιθανότατα τον 60 αιώνα π.χ. και θ εωρειται " αν οχι ο συγγραφεας 'λ' του α-ιιστον ο εμπνευστ~ς του Τάο Τε Ktvyx. Ο θρύλος αναφέρει ότι Yj παρ θ ενα " μανα του τον συνε 'λ α β ε απο " ενα πεφταστερι και τον κυοφορουσε ογοοντα ~ ο λ' οκ λ YjpIχ χρονια. ' 'Ο ταν επιτέλους YEvv~eYjKE οι συγκαιρινοί του τον ονόμασαν Γιο του 'Αστρου και Θεό' Ηλιο. Η παράδοσυ) αναφέρει ι ''1' ~ οτι E"YjcrE οιακοσια χρονια... Αρκετοί μελετyjτές τοποθετούν ΤΥ) χρονολογία ΤYjς γέννyjσ~ς του το 604 π.χ. Ο ιστορικός Σου Μα Τσιεν αναφέρει στο έργο του [στορtχές Μνήμες (Σε Τζt γύρω στο 100 π.χ.) πως YEvv~eYjKE στψ περιox~ που αντιστοιχεί στυ) σyjμεριν~ επαρχία Χουνάν και ότι το πρα- Λ Ε Σ 'λλ' γματικο του ονομα Yjταν ι ρ. ε α α κεψενα ονομαζεται Λάο Ταν. ΕργάσΤYjκε για καιρό σαν αρχειοφύλακας στυ) βασιλικ~ αυλ~ των Τσου στο Λογιάνγκ ενώ 'λλ λ ~~ Ι παρα Yj α οιοασκε το ταο ωσπου αποφασισε να φυγει προς τα δυτικά και να ζ~σει μόνος τα τελευταία χρόνια ΤYjς ζω~ς του. Τότε όπως λέει Yj παράδοσyj ο Γ ιν Σ ι φυ 'λ ακας καποιου " περασματος τον παρακα 'λ εσε ν ' αφyj- σει ενα γραπτο "λ' κεψυ) ιο φευγοντας κι ετσι προεκυ 'Ψ ε το Τάο Τε Ktνyx ένα βιβλίο με ΠΟΙYjτικούς αφορισμούς για η ζω~ και Τψ αυτογνωσία. 9

5 ΛέΥεται πως ο νεότερός του Κομφούκιος ( π.χ.) ταξίοεψε μια φορά. στο ΛΟΥιά.νΥΚ Υια να Υνωρίσει τον Λά.ο Τσε. Aυτ~ ΤΊJ συνά.ντίjσίj περιυρά.φει ο ταo ίστ~ς φιλόσοφος Τσουά.νΥΚ Τσε στο ομώνυμο σύυυραμμά. του (Τσουάνγχ Τσε 40ς ~ 30ς αιώνας π.χ.): «Τότε που ο Κομφούκιος π~yε στον Λά.ο Τσε τον β " " θ Λ' ~ ΡΊJκε ακινίjτo σα να μίjν ΊJταν αν ρωπος. ΙΥΟ ~ περιμενε και του ειπε μου φανίjκες σαν κουτσου- "' Υ' λλ' " ρο οιχως ~ωίj σα να ΊJσoυν καπου α ου μοναχος. "Ε' ιναι α λ ΊJ 'θ εια ειχα 'β ρε θ" ει στων μυριων πραυμα- των τψ αρχίj '"». Σύμφωνα με τον Σου Μα Τσιεν ο Λά.ο Τσε είπε στον Κομφούκιο: «Α υτα ' που λ ες ειναι 'λ' ΟΥια αν θ ρωπων ' που εχουν προ πολλού πεθά.νει. Στους ευνο ίκούς καιρούς ο ά.ρχοντας ταξιοεύει με τψ ά.μαξα αλλά. στους ούσκολους καιρούς ΤΡΙΥυρνά. με τον ά.νεμο. Λένε πως ο καλός ο έμπορος κρύβει το εμπόρευμά. του και μοιά.ζει να μψ έχει τίποτα. Έτσι κι ο ενά.ρετος κά.νει το χαζό. Λευτερώσου από ΤΊJν υπεροψία τα π ά.θίj τους ΧΡΊJσιμoθΊJρικoύς καλούς τρόπους και τψ υπέρμετρίj φιλοοοξία. Όλ' αυτά. είν' επιζ~μια ι Α Υια σενα. υτο ειναι Οη εχω να σου πω». ΦεύΥοντας ο Κομφούκιος παρομοίασε τον Λά.ο Τσε με τον ασύλλίjπτo Ορά.κο τ' οντας τον ανεμο και το συννεφο. ουρανού που ταξιοεύει ιππεύ- Ο Λά.ο Τσε οίοαξε σ' ένα μικρό κύκλο ανθρώπων. Λ ' 'λ Ψ Ι "' ευεται πως αποκα υ ε ΤΊJ yνωσίj του ταο σε ουο μα- θίjτές του κι αυτοί με ΤΊJ σεφά. τους σε ά.λλους Οέκα. Η οιοασκαλία του παλιού φίλου Υια τψ αυτουνωσία βα- ''?' " ι σι~εται στψ εσωτερικίj εμπεφια του ταο Υια τψ οποία Υρά.φει ο Γερμανός συυυραφέας Έρμαν Έσσε: «Η Μ ια ' Αλ ΊJ 'θ' εια ειναι ΊJ yνωσίj εκεινου που ειναι ζωντανό μέσα μας ΤΊJς μυσηκ~ς μαυείας ΤΊJς μυ- σηκίjς ευ λ α 'β ειας που ο κα θ'" ενας φερνει μεσα του: ΊJ yνωσίj που ξ' εκινωντας απ " αυτο το εν δι οτατο Ι "' β 'λ Υ' σημεtο ειναι ουνατο να υπερ ει ο α τα ~ευyίj των ανηθέτων. Οι lνοουιστές τψ αποκαλούν' Ατμαν οι Κινέζοι Τ ά.ο οι Χρισηανοί Χά.ρψ>. Τ ' θ ' Ψ πρoσεyyισίj αυτίjς ΤΊJς εμπεφιας προσπα ει να πε- ΡΙΥρά.ψει ο Τσουά.νΥΚ Τσε: «Τ ο σωμα χα λ' αρωνει σ β" ψουν ΊJ oρασίj κι ΊJ ακoίj "λ' χανονται οι μορφες οι Υνωσεις Ί)σμονουνται ο θ " '" ' αν ρωπος Υινεται ενα με αυτο που σιαπερνα τα παντα...» Εχοντας σαν κύρια αφετίjρ(α ΤΊJ οιοασκαλία του Λά.ο Τσε αναπτύχθίjκε ΊJ φιλoσoφικ~ σχoλ~ Τά.ο τσία και το θ ΡΊJσκευηκo " συστίjμα Τ' αο τσιαο. Ο φιλοσοφικός ΤαΟ ίσμός αντλώντας από το Τά.ο Τε ΚινΥΚ αλλά. και από ΠΡΟΥενέστερα και μεταυενέ- ~ / στερα κειμενα επεορασε σης τεχνες και τα Υραμματα (μoνόχρωμίj και λεπτεπlλεπτίj ζωyραφικ~ τοπίων βρά. χων και φυτών καλλιυραφία μύθοι oιαμόρφωσίj ρυθμικ~ς πρόζας απέριττίj μoυσικ~) στψ Ψυχoσωμαηκ~ '(Τ Τ' ασκίjσίj και τψ τεχνίj ΤΊJς αυτοαμυνας σι κουνυκ αι τσι σουά.ν ΚουνΥΚ φου ταo ίκ~ ΥιόΥκα) στψ παραοοσιακ~ ιατρικ~ και ης θεραπευηκές μεθόοους (βελονο

6 θερocπείoc Σιάτσου) στ'υ) όιocτροψή (μocκροβιωηκ~) κocι τον τρόπο ζω~ς κocι συμπεριφοράς (ocpx~ Τ'Υ)ς μ'υ)-όράσ'υ)ς ερωηκ~ συμπεριφορά κocι πρocκηκές) στψ ερμ'υ)- ι ι ~ " νειoc του ocpxocιou μocνηκου κocι οιocγνωσηκου συστ'υ)μocτος Ι Κνγχ ocλλά κocι στ'υ) όιocμόρφωσ'υ) του κινεζικού Βουόισμού Tcrocv κocι του ιocπωνικού Βουόισμού Ζεν ώς κocι στ'υ) σκε 'ψ' 'Υ) συγχρονων φι λ οσοφων ' κι επιστ'υ)μονων (κ. Γιουνγκ Ρ. Βίλχελμ Α. Γουάτς Τ. A~ρυ Φ. Κάπρoc). Ο Βρετocνός μελετ'y)τ~ς Τ'Υ)ς ocνocτολικ~ς φιλοσοφίocς Αλocν Γουάτς ocνocφέρει πως στψ ocpxocloc κινεζικ~ κοινωνίoc 'Υ) πocράόοσ'υ) του φιλοσοφικού Τ ocο"ίσμού κocι 'Υ) ρωμocηκά ocφού ο Κομφουκιocνισμός ocσχολείτocι με ης γλωσσικές 'Υ)θικές νομικές κocι εθψικές συμβάσεις που πocράόοσ'υ) του Κομφουκιocνισμού λειτουργούν συμπλ'υ) εξocσφocλίζουν στψ κοινωνίoc το σύστ'υ)μoc Τ'Υ)ς επικοινωνίocς Τ'Υ)ς ενώ ο Τocοϊσμός ocσχολείτocι με Τψ ocσύμβocτ'υ) γνώσ'υ) που προσεγγίζει άμεσoc Τ'Υ) ζω~ κocι όχι με Τψ " ocφ'υ)ρ'υ)μεν'υ) γρocμμικ'υ) ocνηπροσωπευτικ'υ) πocρocστocηκ~ σκέψ'υ). Ενώ ό'υ)λocό~ ο Κομφούκιος προσόιόρισε τους κocνόνες Τ'Υ)ς κocθ'υ)μεριν~ς εθψοτυπίocς ο Τ ocοϊσμός ocσχολ~θ'υ)κε μ' ένoc πνευμocηκότερο επίπεόο ζω~ς. Ο θρ'υ)σκευηκός Τocο'~σμός ocπό Τ'Υ)ν άλλ'υ) θεοποί'υ)σε τον Αάο Τ σε κocι άλλες μορφές κocι ocσχολ~θ'υ)κε με Τψ επιόίωξ'υ) Τ'Υ)ς μocκροβιότψocς κocι Τ'Υ)ς ocθocνocσίocς με όιάφορες μεθόόους άσκ'υ)σ'υ)ς κocι όιocλογισμού με τoc τελετουργικά νocών κocι μονocστ'υ)ριών Τ'Υ)ν ocπόκρυφ'υ) ocλχ'υ) μείoc Τψ πάλ'υ) κocτά των όocψόνων κocι Τ'Υ) λocτρείoc των μocγικών φυλocχτών. Όλο κι όλο που είχε κάνει ο σοφός γέρος ~τocν που 'λ ζ μι 'Υ)σε γιoc Τ'Υ) ω'υ) κocι Τψ ocυτογνωσιoc... ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ Η ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΟΥ Το πocλocιότερο χεφόγρocφο του Τάο Τε Κνγχχρονολογείτocι ocπό τον 30 ocιώνoc π.χ. Μερικοί μελετ'υ)τές θεωρουν πως εινocι " ocνηγρocφο του κεψενου 'Α' του oco Τ σε κocι άλλοι πως τότε κocτεγράφ'υ) γιoc πρώτ'υ) φορά 'Υ) όιόocσκocλίoc του. Στψ KLVoc το βιβλίο που λέγετocι ocπλά Λ αο 7" 1 σε ocποτε 'λ εσε ocνηκεψενο ' με λ' ετ'υ)ς κocι ocνocριθμ'υ)των ερμ'υ)νειών γιoc πολλούς ocιώνες. Περιλocμβάνει περίπου πέντε χιλιάόες χocρocκτ~ρες-ιόεογράμμocτoc. Ας όούμε όμως η ΠOCΡOCΤ'Υ)ρεΙ γιoc Τ'Υ) γρocφ~ ocυτ~ ο φυσικός κocι μελετ'y)τ~ς Τ'Υ)ς ocνocτολικ~ς φιλοσοφίocς ΦρΙτγιοφ Κάπρoc: «Τόσο τoc Κομφουχαναά Ανάλεκτα όσο κocι το Τάο Τε Κνγχ έχουν γρocφει σ' ένoc συμπocγές ύφος 'ζ θ ' γεμocτο υπocινιγμους που ocνηκocτοπτρι ει ocυμocσιoc τον κινεζικό τρόπο σκέψ'υ)ς. Ο κινεζικός νους όεν όεσμεύτ'υ)κε ocπό Τψ ocφ'υ)ρ'υ)μέν'υ) λoγικ~ κocι κocλλιέργ'υ)σε μιoc γλώσσoc που πocρουσιάζει τεράσηες όιocφορές ως προς τον τρόπο έκφρocσ'υ)ς ocπό ης γλώσσες Τ'Υ)ς Δύσ'Υ)ς. Πολλές ocπό ης κινεζικές λέξεις μπορούν voc ΧΡ'Υ)σΨΟΠΟΙ'Υ)θούν crocv ουσιocσηκά επlθετoc ~ ρ~μocτoc κocι 'Υ) εκάστοτε χρ~σ'y) τους όεν προσόιοριζετocι τόσο ocπό τους κocνόνες Τ'Υ)ς γρocμμocηκ'υ)ς '" οσο ocπο το συνocισ θ 'Υ)μocηκο' περιεχο- μενο Τ'Υ)ς πρότocσ'υ)ς. Στψ κλocσικ~ κινεζικ~ γλώσcroc κάθε λέξ'υ) όιocφέρει πολύ ocπό το ocφ'υ)ρ'υ)μένο σύμβολο που ocνηπροσωπεύει μιoc κocθορισμέν'υ) έννοιoc. Πρόκειτocι μάλλον γιoc ένoc 'Υ)Χ'Υ)ηκό σύμβολο που όιocθέτει ισχυρές όυνάμεις υπoβoλ~ς ocλλά κocι 12 13

7 υπαινιγμων φερνοντας στο νου μια απεραντί) σει- " θ"ε' ρα απο εικονες και συναισ 'l)ματα. τσι 'l) προθεσί) του ομιλ'l)τ~ οεν είναι τόσο να εκφράσει κάποιο οιανο'l)ηκό σχ~μα ~ μια ιοέα όσο να συγκιν~- Κ ' σει και να επ'l)ρεασει τον ακροατ'l). ατα συνεπεια 'l) γραμμένί) λέξί) οεν είναι μόνο ένα αφ'l)ρ'l)μένο συμ β ο λ ο α λλ" α ενα οργανικο " προτυπο -ενα gestalt- που οιατ'l)ρεί και αναμεταοίοει ένα σύμπλεγμα εικόνων μαζί με τψ υποβλ'l)ηκ~ OUναμΊ) Τ'l)ς λέξ'l)ς και τους ανεξάντλ'l)τους υπαινιγμούς Τ'l)ς.» Και ο Αλαν Γουάτς συμπλ'l)ρώνει πως: 'λ' ζ λ'1: ' ((... ενα μεγα ο μερος των κινε ικων ει.εων ειναι "Ι f ταυτοχρονα ουσιασηκα και Ρ'l)ματα κι ετσι οποιος σκέφτεται στψ κινεζικ~ γλώσσα οεν έχει καμία ~ λ' ~ " ουσκο ια να οει οη τα ανηκεψενα ειναι ταυτοχρονα και συμβάντα και όη ο κόσμος μας είναι μια συλλoγ~ από εξελισσόμενες οιαοικασίες και οντοτ'l)τες.» Εοώ παρουσιάζονται οι ερμψευηκές ουσκολίες του Τάο Τε Κινγκ που μετά ΤΊ) Β{βλο είναι ίσως το πω πολυμεταφρασμένο βιβλίο στον κόσμο. Οι πρώτες ευρωπα"lκές μεταφράσεις εμφανίζονται τον 180 αιώνα από καθολικούς ιερωμένους. Σ~μερα κυκλοφορούν περίπου σαράντα αγγλικές και πλ~θoς μεταφράσεων σης ~ περισσοτερες ουηκες χωρες. Με τψ απόοοσί) του Τάο Τε Κινγκ καταπιάστ'l)κα για πρώτί) φορά το Τότε είχα ΧΡ'l)σψοποι~σει ης αγγλικές μεταφράσεις του D. C. Lau και των Gia Fu Feng-Jane English και είχα ακόμί) βο'l)θ'l)θεί από ης πα- λαιότερες εργασίες του Α. Τσάκαλ'l) Τ'l)ς Μ. ΣεφεριάΟΊ) και του Π. Κουρόπουλου. Το αποτέλεσμα είχε κυκλοφoρ~σει σε βιβλίο (εκο. Εκκρεμές). Αργότερα έπεσαν στα χέρια μου οι αγγλικές μεταφράσεις του Ch'u Ta Kao και του R. Β. Blakney οπότε κάθισα και ξαναέγραψα το κείμενο που έχει πια αλλάξει σ'l)μανηκά μoρφ~. Ελπίζω αυτ~ να είναι 'l) oριστικ~... Η ΧΡ'l)σψοποί'l)σ'l) αγγλικών μεταφράσεων του Τάο Τε KιVΓΚ για τψ απόοοσί) του έργου στα ελλψικά οικαιώνεται έμμεσα από τον Δ. Βελισσαρόπουλο μελετ'l)τ'l) Τ'l)ς κινε ζ ΙΚ'l)ς γ λ' ωσσας και φι λ' οσοφιας που γρα- φει σχεηκα: (( μονί) γ λ' ωσσα που παρουσια 'ζ' ει σχεηκες ανα- Η λογίες [με τα κινεζικά] είναι τα αγγλικά που οεν έχουν τόσους κανόνες γραμμαηκ~ς όπου οι λέξεις ~ λ' " οεν κ ινονται και ΧΡ'l)σψοποιουνται συχνα τοσο / " 'θ σαν ουσιασηκα οσο και σα Ρ'l)ματα 'l) επι ετα.» Τον τίτλο αποοίοω ως ((Το Βιβλίο του Λόγου και Τ'l)ς ' Π' Φ 'λ ~ υσ'l)ς». ω κατω αναφερονται ο οι σχεοον οι οροι που ι / Ι ~ / επιχεφουν να ερμ'l)νευσουν τα τρια ισεογραμματα ταο Ι ι τε κινγκ σης περισσοτερες ευρωπαικες μεταφρασεις μελέτες και αναφορές στο βιβλίο. Τ ο κειμενο " εχει ΤΊ) μορφί) ρυ θ μικ'l)ς ' προ 'ζ ας αποτε- ' ~ ~ λ ειται απο ογοονταμια στροφες και οιακρινεται παραοοσιακά σε ούο μέρ'l). Το Τάο Κινγκ (Βιβλίο του Λόγου) που το αποτελούν οι τριανταεφτά πρώτες στροφές και το Τε Κινγκ (Βιβλίο Τ'l)ς Φύσ'l)ς) οι σαραντατέσσε- ρις επομενες. Αλλά ας εξετάσουμε κάποιες έννοιες που είναι κλει- \.' Ι οια για Τ'l)ν κατανο'l)σ'l) του εργου

8 ΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ :it Τά.ο: 'Ονομα Νό'Υ)μα ΟΟός Πνεύμα Αιτία Θεός Νόμος Αυτό Ένα Ον Μ'Υ)-Ον Απόλυτο Ατελεύτ'Υ)ΤΟ Αμετάβλ'Υ)ΤΟ Είναι Νους ΕνέΡΥεια Αρμονία ΛόΥος. Βασικές σ'υ)μασίες Τ'Υ)ς λέξ'υ)ς στα κινεζικά ~ λ' Σ' ειναι ορομος πορεια ΟΥος. αν Ρ'Υ)μα σ'υ)μαινει ακολ θ ου ω προχωρω κατευ θ" υνω προερχομαι επικοινωνω λ " Χ ~ λ' ευω. Ρ'Υ)σψοποιειται ακομ'υ) Υια να Ο'Υ) ωσει τον τροπο Τ'Υ) μέθοοο. Στ'Υ) θρ'υ)σκεία σ~μαινε Τ'Υ) μαyικ~ επικοι- θ ' Ο Κ ' λ' νωνια με το ειο και τα πνευματα. ομφουκιος μι α ι θ ' ι Υια το ταο του αν ρωπου και το ταο Τ'Υ)ς κοινωνιας εννοώντας το σωστό ορόμο Τ'Υ)ς ατoμικ~ς και Τ'Υ)ς κοινωνικ~ς ζω~ς και προσοίοοντας 'Y)θιχ~ σ'υ)μασία στ'υ) λέξ'υ). Η σ'υ)μασία που αποκτά στο Τάο Τε Ktvγx όπου ΧΡ'Υ) σψοποιείται 76 φορές μπορεί να σχετιστεί με το ινοικό Ομ.3'5 ην ένωσ'υ) με Τ'Υ) βαθύτερ'υ) ουσία Τ'Υ)ς ζω- Λ' Η Ι λ 'Υ)ς με Τψ αυτουνωσια και το ΟΥΟ του ρακ ειτου. {~ Τε: Δύναμ'Υ) Ουσία Aρετ~ ΓίΥνεσθαι Δυνατότψα Τάξ'Υ) Δράσ'Υ) Αξία Χάρ'Υ) ΑΥάπ'Υ) Zω~ Φύ- Β ' Ι θ ' σ'υ). ασικα σ'υ)μαινει Π'Υ)Υαινοντας κατευ ειαν στ'υ)ν καροιά ~ έρχοντας κατευθείαν από Τψ καροιά από Τψ Ε λ " λ'ξ ι ουσια. τυμο ΟΥικα προερχεται απο Τ'Υ) ε 'Υ) τtεκ φυτεύω και υπονοεί η βαθύτερ'υ) φύσ'υ) των πραυμάτων απ' όπου αναβλύζει 'Υ) αυθεντικ~ αρετ~ και 'Υ) αυθόρμ'υ)τ'υ) OUναμ'Υ). ' Αλλες σ'υ)μασίες Τ'Υ)ς λέξ'υ)ς είναι το οώρο 'Υ) ευυνωμοσύν'υ) το όφελος και 'Υ) θεραπευτικ~ ιοιότψα των φυτών. Ο ' Αλαν Γουάτς χαρακτ'υ)ρίζει Τψ τε σαν Τ'Υ) χωρίς σκέψ'υ) O'Y)μιoυρyικ~ OUναμ'Υ) Τ'Υ)ς φυσικ~ς λει- θ Ι Ι τουρυιας του αν ρωπου και παρατ'υ)ρει πως ουσιαστι- κά. 'Υ) τε αποτελεί το υπόβαθρο του συνόλου του υψ'υ)λού πολιτισμού ης Άπω Aνατoλ~ς και Τ'Υ) βασικ~ αρχ~ 'θ I~ YLCX κα ε εωος τεχν'υ)ς. ~.I Ktvyx: Κείμενο Γραφτό ΠραΥματεία Μελέ Τ'Υ) Αναφορά Βιβλίο. Συν~θως έχει Τ'Υ) σ'υ)μασία του Lf:pOU ~ του κλασικού βιβλίου. ' Αλλες σ'υ)μασίες είναι ό " ELX να σκ'υ)ν'υ) παραστασ'υ) κανονας.!i. Τσt: Η πρωταρχικ~ ενέρυεια 'Υ) ζωικ~ oρμ~ που Υεμίζει το σύμπαν και τον άνθρωπο. Το εκο'υ)λωμέι Η ι ~~ νο ταο. πρανα Τ'Υ)ς ινσικ'υ)ς παραοοσ'υ)ς 'Υ) κοσμικ'υ) Σ Ι Ι ~I ζ Ι ενερυεια. 'Υ)μαινει ακομα Τ'Υ) ουναμ'υ) Τ'Υ) ωτικοτ'υ)τα και Τ'Υ) σεξoυαλικ~ ενέρυεια. Αποτελεί σύνθεσ'υ) του ytv και του ytrxvyx των πέντε στοιχείων you xtvyx. (ξύλο Ι λλ Ι) Ι φωτια Υ'Υ) μετα ο νερο και των οκτω καταστασεων ι (Ι Ι Ι β " πα κουα ουρανος Υ'Υ) κεραυνος νερο ουνο ανεμος φωτιά λιμν'υ)). '~ rtv II rtrxvyx: Τ ο ζευυάρι των αντιθέτων και συνθετικών Ουνάμεων. Αρχικά το ytv υπoo~λω- Ι λ ' λ' νε Τ'Υ) σκιερ'υ) π ευρα του οφου και το ytrxvyx. Τ'Υ) φωτειν~. Το ytv αντιπροσωπεύει Τ'Υ) θ'y)λυκ~ αρχ~ Τ'Υ) Υ'Υ) Τψ 'Υ)ρεμία Τ'Υ) ΟεκτικόΤ'Υ)τα. Το ytrxvγx αντιπροσωπεύει Τ'Υ)ν αρσενικ~ αρχ~ τον ουρανό Τ'Υ) οράσ'υ) Τ'Υ) Ο'Υ)μιουΡΥΙ- Ι Η Ι Ι θ Ι ΚΟΤ'Υ)τα. σχεσ'υ) και ο χαρακτ'υ)ρας τους κα οριστ'υ)καν με το πανάρχαισ Y.~νεζικό σύμβολο Τ'Υ)ς ΜεΥάλ'Υ)ς Δύναμ'Υ)ς Tdt τσt ~ εκπλ'υ)κτικό στ'υ) σύλλ'υ)ψ'υ) και Τψ απλότ'υ)τά του πο\) παριστάνει Τ'Υ) συμμετρικ~ οιάταξ'υ) Ι Ι Π Ι ροκειται Υια του σκιερου ytv και του φωτεινου ytrxvyx.. Το yt μια συμμετρία κυκλικ~ oυναμικ~ και αειχιν'υ)τ'υ). ανυκ μόλις φτάσει στο αποκορύφωμά του οίνε ι Τ'Υ) θέσ'υ) 16 17

9 του στο Υιν. Το Υιν μόλις φτάσει στο αποκορuφωμά του όίνει ΤΊ) θέσί) του στο ΥιανΥΚ. Σuμφωνα με τον Τσουάνγκ Τσε «Ί) ζω~ είναι αρμoνικ~ σuνθεσί) του Υιν και του ΥιανΥΚ». ~ Σενγκ Υιεν: Ο σοφός άνθρωπος ο συνετός. Μ ' 'Υ λλ' ια εκφρασί) που εμφανι.."εται πο ες φορες στο κεψε- "Ι νο. Σ ενυκ σί)μαινει ν Ι ακους ΤΊ) φωνί) ΤΊ)ς σοφιας και να ορας '" συμφωνα ' μ "Σ" αυτί). χεηκο ειναι το ακο 'λ ου θ ο '''' ΚΙ f Ι Ι ανεκοοτο. αποιος συναντί)σε ενα σοφο και τον ρωτί)- 'Α ι " ~ σε «εισαι σοφος;»«ν πω οη εψαι τοτε σιγουρα οεν είμαι. Αν πω όη όεν είμαι τότε όε λέω ΤΊJV αλ~θεια»..ι~ Τιεν: Ο ουρανός ο φυσικός αλλά και ο υπερβαηκός. Ο Κομφοuκιος και ο Τσουάνγκ Τσε με ΤΊ) λέξί) αυτ~ υποόί)λώνουν το Θεό. Κ$;: Ουέι ου ουέι: Μια παράόοξί) φαινομενικά έκφρασί) που σί)μαίνει όράσί) χωρίς όράσί). Ο Τ σουάνγκ Τσε όίνει ΤΊJV εξ~ς ερμίjvεία: «ΜΊ)-όράσΊ) όε σί)- Ί)σΊ) ΤΊ)ς φuσί)ς». Σ α ρ~μα σί)μαίνει: πράξε με Ί)ρεμΙα ι ~ / Σ ' " ι μαινει αορανεια και σιωπί). Ί)μαινει ν αφίjvει κανεις 'θ ι ι το κα ε πραγμα να κανει αυτο που πρεπε ι συμφωνα με 'λλ λ' ΤΊ) φυσί) του μ α α ογια να επιτρεπει ΤΊJV ικανοποι- όράσε αβίαστα. Η έκφρασί) υποόί)λώνει ακόμα ΤΊ) όιαόικασία και ΤΊJV εξέλιξί) και όχι ΤΊJV πραγματοποίί)σί) 'Σ" σταηκων καταστασεων. χεηκες ειναι και οι τρεις επο- μενες εννοιες..!t Τσε Υιαν: Φυσικά αυθόρμί)τα. Η φuσί) αναι θ' θ ' λ πτυσσεται αυ ορμί)τα και ο αν ρωπος του ταο ειτουργεί σuμφωνα με ΤΊ) φuσί) του χωρίς παρεμβολές... ~.~ Που σι: ΑνεξάΡΤΊ)τος απερίσπαστος απο- στασloπolί)μενος χωρις προσκο λλ' Ί)σεις. Ο συνετος " κανει αυτο '" που εχει να κανει για το κα θ εη ' και τον κα θ' ενα αλλά όιατί)ρεί ΤΊJV ανεξαρτί)σία του απ' όλα. rt Πο: Ο απελέκί)τος κορμός Ί) ανέγγιχτί) φuσί). Ένα σuμβολο του αλί)θινοι) εαuτοu του βαθuτεροu είι ι Ι ι ναι που επανερχεται αρκετες φορες στο κεψενο σαν υπόόειγμα για ΤΊ)ν αυθενηκ~ εκό~λωσί) του ατόμου.....t Ου μινυχ: Χωρίς όνομα και επομένως '''' '" χωρις οιακρινομενες ΙΟLOΤΊ)τες σης οποιες να μπορει να 00 '" θ" ει καποιο ονομα. Σ' Ί)μαινει ακομα " καη το μοναοικο '" ' καη που οεν "" περιγραφεται και χαρακτί)ρι.."ει 'Υ' το ταο. ~ Α': Βασικά σί)μαίνει ΤΊ)ν αγάπί) αλλά ΧΡΊ)σι- 'λλ' ι μοποιειται και με μια α Ί) σί)μασια αυτί) ΤΊ)ς ΚΤΊ)ηκο- ΤΊ)τας ΤΊ)ς προσκόλλί)σί)ς και ΤΊ)ς όέσμευσί)ς. ΑκόμΊ) θεωρώ χρ~σψo ν' αναφέρω εόώ μερικά επωετα ι ι ''Ι' ι και εκφρασεις του κεψενου που χαρακτί)ρι.."ουν το ταο 'β λ ι Υ μια και αυτο ειναι αναμφι ο α το κυριο.." Ί)τουμενο του 'Ε 'Ε ΑΙ 'Υ' εργου. τσι το να ο ογος χαρακτί)ρι.."εται ανω- '" '" ' νυμος αοloρατος παναρχαιος απροσοιοριστος αμεταβλί)τος ανεξάντλί)τος καθαρός γαλ~νιoς ανεκτίμί) τος γν~σιoς πρωταρχικός ωφέλψος άφθονος. Αλλά ι " και μυσηκο ΠΊ)γΊ) των παντων παρον αμορφί) εικονα φως αγάπί) καταφuγιο θί)σαυρός αρμονία μεγάλί) απαντί)σί). Α κομί) ' παρομοια.."εται 'Υ με οοχεlo "" κενο "'" αοεlo χωρο νερο ποταμι 'θ α 'λ ασσα και ΤΊJV κρυφί) " γωνια στο σπιη

10 ΤΑ ΣΧΟΛΙΑ Ο σχολιocσμός του Τάο Τε ΚνΎΧ υπ~ρξε μίoc πρoσφιλ~ς ενocσχόλί)σί) πολλών μελετί)τών κocι μετocφρocστών του έρυου. Από τους ocρχocίους ocλλά. κocι νεότερους Κινέζους σχολιocστές μέχρι τους σύυχρονους ουηκούς μετocφρoc- 'λ 'θ' στες ο ων Ί) προσπoc ειoc φocινετocι νoc ocποσκοπει σε μιoc ερμίjvευηκ~ προσέυυισί) του OUσκολου μέσoc στίjv ocπλό- " Ι ΤΊ)ΤOC του κειμενου που νoc μί) το ocποστερει κocτoc το ~ λ' ~ " ουνocτον ocπο τoc πο υεπιπεοoc νοί)μocτoc του κocι νoc μί) του προσθέτει ης όπωες ocντιλ~ψεις του μελετί)τ~. Ε " ~ λ" τσι κocι σ ocυτί) ΤΊ)ν ocποοοσί) ο σχο ιocσμος Υινετocι "λ" με σκοπο νoc φωηστουν κocποιες π ευρες του ερυου κocι νoc Υινει 'λ' κoc υτερί) Ί) κocτocνοί)σί) "Τ του. oc σχο 'λ ιoc μοφoc- ' ζ ξ' οντocι κυριως σης ε Ί)ς ΚOCΤΊ)Υοριες: - ΕρμΊ)νευΤLκές σί)μειώσεις του περιεχομένου. - Διευκρινισηκές πλί)ροφορίες ΥΙOC ΤΊ) ζω~ στίjv ocρ- χocιoc Κ' ινoc. - ΜεΤOCΥενέστερoc τocο cκά. σχόλιoc κocι ocφορισμοι ' ~ - Σ χεηκoc με το περιεχομενο ocποσπocσμocτoc οιocφορων ιερών βιβλίων φιλοσόφων κocι συυυρocφέων. ΣτΊjV τελευτocίoc ΚOCΤΊ)Υορίoc α.ν~κoυν κocι ocρκετά. ocποσπocσμocτoc ocπο 'Η τον ρocκ ' λ ειτο που πocρoc θ' ετω ΥΙOC νoc οιocφocνούν -πιθocνώς- κά.ποιες πocρά.λλί)λες σκέψεις των ούο σοφών. ΕπίσΊ)ς ocρκετές φρά.σεις ocπό ΤΊ) Β 'βλ ' " ι ο συυυενικες στο νοί)μoc τους με ocνηστοιχες του κειμενου. Το κείμενο πocρocτίθετocι σης οεξιές σελίοες του βιβλ ' λ " LOυ ενω ο σχο ιocσμος Υινετocι σης ocριστερες. Ο ocνocυνώστί)ς μπορεί νoc πocρocκoλoυθ~σει τoc σχό- λιoc ocν ocυτό τον εξυπηρετεί ~ να. τoc ocyνo~σει ocν 8εν τον εν8ιocφέρουν οι ocνocφορές κocι οι συσχεησμοι Έτσι κι ocλλιώς το Τάο Τε ΚνΎΧ οεν έχει ocνά.υκί) υπoστ~ριξί)ς ούτε εκλoc ΙκευσΊ)ς. Είνocι ένoc κείμενο ocπλό στί) μορ- / Ι φί) πocρoc ης οπωες φocινομενικες πocρocοοξότί)τες των νοί)μocτων κocι πυκνο σε περιεχομενο με ΠOCΥκόσμιoc ο.ocχρονικί) ~ 'ξ" oc ιoc τοσο φι λ οσοφικί) ' οσο κocι λoyoτεxνικ~ έτσι ώστε νoc οικocιώνετocι μέσoc ocπό ΤΊ) φρά.σί) του 'Εζρoc Πά.ουντ: «λουοτεχνίoc είνocι Ί) Υλώσσoc στον ύψιστο βocθμό περιεχομένου ΤΊ)ς.» 20 21

11 '1'0 ΒΙΒΛΙΟ τσυ ΛΟΓΟΥ Ί'ιίο KLVYX στροφές 1-37 Από80σ'Υ) XOCL σχόλloc lij] ~ ~~ "6 i1 ~ ~R ~ W. 1L ~ ~ Υ... Jt -il ~ 'tι. ~t. -lt; ~..? \~ ~~ ~.?Q ~ k. ~ ~ ιt ~ ~ ~ 1{W ~ ~~ ~ -!} '$ ~j(. ~ $ b ~ ~ *..ι tι ~ Jf.. t Α. ~f ~ h k ~ ~~ Η στρoφ~ 1 σε κινεζικ~ γριxφ~. 23

12 Ι ; ι ; Ονόμιχσέ το Λόγο όμως 8εν λέγετιx~. 1 Όπως κιx~ νιχ τ' ~ θ ~ Δ" oνoμιxσε~ς οεν ιχ το ιxπooωσε~ς. εν εχε~ ονομιχ η ιχρχη " Ι ι Τ't)ζ γης κιx~ τ ουριχνου κ~ ε~νιx~ των μυρ~ων πριχγμιχτων 't) μocνιχ.* Α 'θ' '0 ' περlσπιχστος νlω ε~ κιχνεlς το μυσηκο. σο περlσπιχ- TΙXL βλέπε~ μονιχχoc ης εκ8ηλώσεlς του. ΑυτOC τιχ 8υο ι ~ ~ C~VΙXL ΤΟ LoLO πριχγμιχ** ιχνωνυμο η με ΟLιχφοριχ ονομιχτιχ που 8είχνουν προς την πύλη της πηγής του κόσμου. * «Εν α.ρχ~ Y)V ο Λόγος [... ] πocντα. οι' α.υτού εγένετο κα.ι χωρίς α.υτού εγένετο ουοέ εν ο γέγονεν» ΙωOCννου α.' 1 3. «Στην α.ρχ~ υπ~ρχε ο α.σύνειοος ποτα.μός α.π' όπου γενν~θ1jκε το Ένα. α.πό Τψ ocπειρ~ του ενέργεια.» Ριγχ Βέδα. ** «Η κα.λύτερη μετocφρα.ση του Τ OCο είνα.ι "ενέργεια."... είνα.ι εξέλιξη πορεία. ενέργεια.ς. Ενέργεια. σε μια. α.γν~ α.νοργocνωτη κα. τocστα.ση (το Ε της εξίσωσης του ΑϊνστOCιν) κα.ι ενέργεια. σης α.μέτρητες προσωρινές κα.τα.στocσεις της ooμ~ς (το Μ της εξίσωσης του ΑίνστOCιν)ιι Τίμοθυ Λ~ρυ. 25

13 2 Σ θ " " τον κα ενα αρεσε~ Ύ) oμoρφ~α να ομως κ~ Ύ) ασxύ)μ~α. Όλo~ θέλουν το καλό κ~ όμως υπά.ρxε~ το κακό.* ΑνυπαρξΙα κα~ ύπαρξύ) αλλύ)λ08~α8έxoντα~. Το 8ύσκολο ακολουθει το εύκολο το μακρύ αντ~σταθμιζε~ το κοντό το Ψ Ύ) λ ο ' αναμετραε~ το χαμύ) λ' 0.** Φ' ωνύ) κα~ χτυπος λλ 'ζ ε~να~ αρμoν~κα π~σω κα~ μπρος α α ουνε σεφα. Ο συνετός εργά.ζετα~ χωρις να παρεμβαινε~ 8~8ά.σκε~ εκπ λ Ύ)ρωνοντας ' κα~ ox~ 'λ' φ υαρωντας. 'Ο η κατορ θ' ωνε~ 8εν το εξoυσ~ά.ζε~. Όη 8Ύ)μ~oυργει 8εν το κατέxε~. Δεν ι ι " ~ γυρευε~ αναyνωρ~σύ) ετσ~ το εργο του ποτε οεν xανε~ αξια. 3 ΜΎ)ν εκθε~ά.ζoντας τους τρανους γ λ ~τωνoυμε ' απ 'θ' το φ 0- νο. ΜΎ) γυρευοντας π λ ουτύ) ' αποφευγουμε ΤΎjV κ λ ΟΠΎ). ' ' θ' λ' ΜΎ)ν εκ θ ετοντας τα επ~ υμύ)τα φυ αμε το νου απ ΤΎ) σύγχυσύ). * Ο συνετός ελευθερώνε~ το πνεύμα κα~ φροντιζε~ το σώμα. M~κραΙνε~ ΤΎ) φ~λ080ξια κα~ 8υναμώνε~ τα οστά.. Eλέγxε~ ης επ~θυμιες κα~ ης γνώσε~ς 8ρα β xωρ~ς να παρεμ α~νε~. " " λ' " σ Γ~ αυτο οταν ενεργε~ς με~νε σ~ωπύ) ος κα~ o~ατύ)ρύ) ε τον έλεγχο. * «Το γαληνεμένο πνεύμα 8έχεται σταθερά χαρές και λύπες και μενει " αταραχο και απ ~ τα ουο» Μ παγκα β' ατ r. κιτα. ' ** «Εκ των 8ιαφερόντων καλλίστην αρμονίαν» (Από τις 8ιαφορές ) Η ' λ γεννιεται η πιο ομορφη αρμονια ρακ ειτος. * Την ί8ια περίπου γνώμη έχουν κι άλλοι αρχαίοι Κινέζοι φιλόσοφοι όπως ο Κομφούκιος και ο Μο Τι. 'Οσον αφορά μάλιστα τον υπερβολικο " πλουτο των λ' ιγων θ εωρουν " οτι αποτε λ ει ~ οημοσια πρόκληση

14 4 ΟΛ Ε " 'θ ' ιν ΎJ α.πυ μενύj ΠΎJγΎJ των πα.ντων. ' ~ " ~ ~ ογος εινα.ι οοχεω κενο ετσι οεν γινετα.ι ν α.οεια.σει. Κocμε ΤΎjV κόψύj α.πα.λ~ τον κόμπο να. ξεμπλέξεις ΤΎJ φλόγα. να. μύj φoβύjθεις πέρνα. το σκονισμένο μονοπocτι. * " ~ Λ' Ε 'Α ιν α.olορα.τος ο ογος κι ομως πα.ντα. εκει. γνωστύj 'λ ι " ΎJ προε ευσύj του κι ειν ο γεννύjτoρα.ς των πα.ντων. 5 'Α σπ λ α.χνol μοια. 'ζ ουνε γύj κι ουρα.νος " κα.ι φεροντα.ι στα. πλocσμα.τα. λες κα.ι οεν έχουνε Ψυx~.* Μα. κι ο σοφός 'ζ μοια. ει να. φερετα.ι α.στοργα.... Α " "ζ ~ πο ΤΎJ γύj ως τον ουρα.νο μοια. ει με φυσερο το olα.στύjμα.. ΕΙνα.ι κενό α.λλ' α.νεξocντλύjτο κι όσο λειτουργει ιχποοίοει. Οι πολλές κουβέντες εινα.ι ενoxλύjτικές γι' α.υτό να. προτιμα.ς ΤΎJ σιωπύj. Ι * Κόψ"/): οι πρocξεις. Κόμπος φλόυoc σκονισμένο μονοπocτι: οι ουσκολιες τ"/)ς ζωής ocλλoc xoct "/) σύυχυσ"/) του νου. Δες xoct στροφή 56. '" λ ~ ψ' Κ 'λ'ι: ' «ες xoct οεν εχουνε υχψ>: ocτoc ει.."/) «σocν τ OCXUPEvtoc σκυλιoc» ομοιώμocτoc που χρφιμοποιούσocν στ"ι)v ocpxoc[oc K[voc σε τελ ' θ' 'θ ' ετες xoct υσιες που ELXOCV συν"/) ως σκοπο voc προκocλεσουν βρο- 'ΟΤ 'Τ ' 'Τ' χ"/). σουocνυκ σε ocνocφερει σχετικoc: «ο ocχυρενιο σκυλι φυλ ' ζ' Ι OCΥοτocν σε μετocι..οσκεπocστο κουτι xoct προσφεροτocν τελετουρ- 'Ε 'β λ' ytxoc. πειτoc οι κocτocσκευocστες xoct κου oc "/)τες του το Eptxvocv στ"/) φωτιoc»

15 6 Το πνεύμα της ΚΟLλά8ας* 8εν πεθαινεl ποτέ. ΕΙναL εκεινο το μυστήρω θ'yjλυκό που 08'YjγεΙ στ'yj ριζα Τ'Yjς γ'yjς καl Ε '" 'λ ~ τ ουρανου. κεl μενεl παντα σαν πεπ ο αμυορο που ο καφός 8εν εξαντλει Ι f 7 f'yj ΚL ουρανός βαστούνε καl αντέχουν γlατι 8εν ζουν λ ' ~ YLOC ογου τους οποτε ΟLαΡκουν. * Ο συνετος " μενεl τε λ' ευταως και γlνεταl πρωτος. "Ο λα τ απαρνεlταl καl γlνετ " ενα με ο 'λ α. Δ ρα χωρlς ' εγωl- σμο "λ ΚL ο α τα κατορ θ' ωνεl. \ ι ι * Το πνεύμα ΤΊJς κοιλάοας είν:η το θίjλυκό στοιχείο οεκτικό υποχωρητικό και υπομονετικό. * Γ" Ι Ι Ι «ενεα πορευεται και Υενεα ερχεται και ΊJ YΊJ εις τον αιωνα έστίjκε» EκκλΊJσιαστής α'

16 8 Τ ο ύψlστο αγαθό μοlάζεl με το νερό που ωφελεί το καθετί με οίχως κόπο. Σε μέρί) ταπεlνά κατασταλάζεl XL EtVllL ίοlo με το ΛόΥΟ.* rlll το χτίσψο ενός σπlηού ενοlαφέρεl Ί) θέσί) YLll ΤΊ) σκέψί) μετράεl το βάθος YLll ΤΊ) φlλία Ί) πρόθεσί) YLll τψ κουβέντα Ί) εlλlκρlνεlα YLll ΤΊ) olοlκί)σί) " ~ Ί) ται."ί) YL~ ΤΊ) οοuλεlά Ί) αρμοοlότί)τα XllL YLll τψ πράξί) Ί) σωστί) σηυμί) 9 Ένα OOXELO '" σα ΥεμL 'ζ εlς μα 'θ ε να σταματας " προτου να ξεχεlλlσεl.* 'Τ ο κοφτερο ' μαχαφl καποτε θ α στομωσεl. ' ΧρuσάφL XllL πετράοlα ούσκολα φuλάυονταl. Πλούτη XllL τψες φερνουν ΤΊ) συμφορα. Κάμε το έρυο σου XL απoτραβ~ξoυ. Αυτός EtVllL ο ορόμος τ ουρανου. ΌΠOLος οεν '" ~ ανημαχεταl οε ΥLνεταL να φταlι."εl. * Εδώ Ί) τοιπεινότί)τοι οιποκτά ένα. διευρυμένο νόί)μοι κοιι σ:χ.ετίζετοιι με ΤΊ)ν οιβίοιστί) διοιθεσιμότψοι. 32 '" Η οινοιυκοιιότψοι του μέτρου Υίνετοιι φoινεp~ σε πολλά σί)μείοι του κειμένου όπως στις στροφές 39 κοιι

17 10 Ι Ι Ψ Ι ι λ Ι Τ ου κορμωυ σου 1) σασησμεν1) υχ1) πως ν αγκα LασεL 'Ε Μ Ι Ι Ι 'λ Ι το να; πορεl να γlνεl σα μωρου ανα αφρ1) 1) πνο1) σου; Ι Οσο XΙXL να γuαλlσεlς ης Lόέες τόσα ΨεγάόLα όεν Ι Μ' αφ1)νεlς; πορεlς τον κοσμο ν αγαπας τον τοπο να όlεuθύνεlς όlχως παρεμβάσεlς; Ι Οταν 1) πύλ1) τ' ουρανού ανωγοκλεlνεl μπορεlς να κάθεσαl όπως το θ~λυ; Ενώ 1) Ι θ ι ~ Ι XpLa1) σου το κα εη οlαπερνα εlσαl Lκανος μοναχα να Ι Ι β Ι * κατανοεlς παυοντας να επεμ αlνεlς; 11 Τ ΡLάντα τόσους άξονες έχεl ο τροχός αλλά γlνεταl χρ~- Ι Ι Ι Πλ' Ι σφος απο τψ κεντρlκ1) του τρυπα. ασε καναη με Π1)λό χρ~σφo εlναl το εσωτερlκό κενό του. ΣΠLηα όεν Ι I~ Ι Ι ε(ναl τα ντου β ΙXpLΙX μα ο αοεlος χωρος που εκεlνα περl- 'Ε f " κλεlοuν.* τσl αναγκαlο εlναl το φανερο XΙXL ΧΡ1)σφο το αό~λωτo. ** Δώσε παντού ζω~ XΙXL τρoφ~. Όη ό1)μωuργεlς μ1) το Ι Μ ~ Ι β/ Ι λ Ι κατεχεlς. 1) προσοοκας ανταμω 1) απ Οη ωφε εlς. Γ ι ~ Ι Ι Ι Α Ι ι λ θ Ι Lνε 0Ο1)γος μψ εlσαl αφεντύ)ς. υτ1) εlν 1) α 1) Lν1) Ι αρετ1). * «ο σωστός άνθρωπος ΧΡΊjσιμoπoιεί το νου του σαν καθρέφτίj. Δεν αρπάζει τίποτα οεν αρνείται τίποτα. Αποοέχεται αλλά οε συγκρατεί» Τσουάνγκ Τσε. Είναι Ίj αρχή του ωφέλιμου χώρου που κάθε καλός αρχιτέκτονας λαμβάνει υπ' όψιν του. Α " (Η ' Κ «ρμoνιίj αφανίjς φανερίjς κρειττων» κρυμμενίj αρμονια "- Ν λύτερίj ΤΊjς φανερής) Ηράκλειτος

18 12 Τ' ιχ πεντε χρωμιχτιχ τυφ λ' ωνουν τιχ μιχηιχ. Ο' L πεντε YJlOL Ο' κουφιχlνουν τ ιχυηιχ. L πεντε ΥευσεLς νιχρκωνουν τον ου ριχνlσκο. ' * Τ'!:" ο τρε<.ψο XΙXL το XUVYJYL ' τρε λ ΙXLVOUV ' το λ ' " Ι ι λ ' μυιχ ο τιχ σπουσαια πραγματα το ιχποπ ιχνουν. Ο συνετος ' λ' ΟLπον YUpEUEL " Οη ΙΧLσ θ' ΙXVETΙXL 0lL " Οη τον YOYJTEUEL. Δ λ ' " LΙX EYEL ιχυτο XL 0lL EXELVO... Ε UVOLΙX " ' XΙXL ουσμενεlιχ φερνουν τιχριχχή. OL ημές " β' κορμl ELVΙXL ΠYJΥYJ 13 σιχν το ιχσιχνων.* TL πιχεl νιχ πεl ιχυτό ΠάεL '" νιχ πεl ν ΙΧΟLιχφορεLς στψ εύνοlιχ XΙXL TYJ ~υσμένεlιχ. Ν ιχ λ 'ζ' 0YΙXpLΙX εlς ης ημες σιχν του κορμου TYJV ιχνyjμπόρlιχ. Α" υτος που φερετιχl στον κοσμο σιχ νιχ 'τιχνε κορμι του όλιχ τιχ κυβερνά. Αυτός που ΙΧΥιχπάεL όπως τον ειχυτό του YLΙX όλιχ νolάζετιχl. ** Γ ιοι τους οιρχοιιους ' Κ ινε 'ζ ους υπηρχοιν πεντε 'β οισικοι χρωμοιτοι: μπλε κίτρινο κόκκινο OCσπρο κοιι μοιύρο πέντε ήχοι οί)λοιοή τόνοι που οιντιστοιχούσοιν στις νότες ντο ρε μι σολ κοιι λοι της κλ ' ιμοικοις ντο κοιι πεντε "λ' Υευσεις: Υ υκειοι ξ' ινη πικρη πικοιντικη κοιι οιλμυρή. 36 Πρόκειτοιι ΥΙΟΙ μιοι ποιλιoc κινέζικη ποιροιμίοι. «Τιμοιί θεούς κοιι οινθρώπους κοιτοιοουλούντοιι» (Οι τιμές υποοουλώνουν θεούς κοιι οινθρώπους) ΗρOCκλειτος. *. Α' λ ' «Υοιπησεις τον π ησιον σου ως σεοιυτον» Μοιτθ. κβ'39. 37

19 14 Κοίτα όσο θες οεν πρόκειται να σου φανερωθει Στ~σε αυτί τον ~xo του οεν θα συλλάβεις. Ψηλάψησε μα να τ' αγγίξεις οεν μπορείς. Αυτά τα τρία μοιάζουν ακατανό- ητα μα λ ενε ι το LOΙΟ Ι~ πραγμα.* ι Αποπάνω οεν φωτίζει αποκάτω οεν σκιάζει. Αόρατη μoρφ~ εικόνα χωρίς όψη ασύλληπτη νεφέλη και φευγά- Τ ι "Τ' τη. ο συναντας μα που ειναι το προσωπο του; λ θ ι ι ι ι ακο ου εις μα που ειν η ραχη του; Μείνε στον πανάρχαιο Λόγο για να νιώσεις το παρόν.** Α ι ι λ ι 1: ι ι ι Λ Ι πο κεινο το πα ιο ι..εκινημα φτανει το νημα του 0-15 Τους παλιούς σοφούς κανείς οεν γνώρισε. Ήτανε βλέι λ / Ι Τ λ Ι β' πεις το σο επτοt κι αποκρυφοι. ου αχιστον να ρω τ αχνάρια τους... Προσεχτικοί σα να οιαβαίναν ποταμό οισταχτικοί σα / ~ Ι να παραμονευει ο κινσυνος ευγενικοι σαν επισκεπτες υποχωρητικοί σαν πάγος που έλιωνε απλοί σαν άγραφο χαρτί* άοειοι σαν πεοιάοα θολοί σα λασπόνερα. Ποιος είναι καθαρός μέσα στο ζόφο; Ποιος είναι ζωνται ι ι Α ι λ θ ι Λ Ι νος μεσα στη (:nωπη; υτος που ακο ου ει το ογο οίχως αμoιβ~. Αυτός που αοειάζει οίχως εκπλ~ρωση. γου. * «Δε σ' ocποκάλυψε η κocτocιyί~oc η φωνή σου ~εν ocνάβρυσε ocπ' το ~έντpo κάτω στο ~pόμo κocνείς ~ε σε εί~ε' ω ~ίχως νoc το ξέρω ήσουν μέσoc μου πάντoc;» Ιβάν Γκολλ. (( Ότocν το ~ης θoc ξέρης πως πάντoc 4ερες κocι το ξεχνούσες...» Ρένος AπoστoλΙ~ης. ** ((Η Γνώση είνocι εμπειρίoc ~εν έχει χρόνο. Ο χρόνος ύπocρξής της εινocι η στιυμή» Έρμocν Έσσε. ((... ocπλοί σocν άυρocφο χocρτί». Κocτά λέξη ((σocν κορμός ocπελέκητος» ~ες κocι στpoφ~

20 16 ΑοεLάζω από καθετι γαλψεύω.* Τ α μύρlα πράγματα Ψ υ ωνονταl καl πεφτουν μπρος "Ο μου. η ΟΊ)μLουΡγεLταL ~ β λ' επlστρεφεl στψ ΠΊ)γΊ) του αποτρα LεταL στί) γα ψί) ζ Τ ' " αφψεταl στο pl LXO. ουτί) Ί) γνωσί) εlναl φωησί). 'Ο ΠΟLος γνωρl 'ζ εl κατανοεl. 'Ο ΠΟLος κατανοεl " γυρευ- εl το Δ Ί)μLOυργο. ' 'Ο ΠΟLος γυρευεl 'Δ το Ί)μLOυργο ' β' PLσκεL το Λόγο.** ΕκεΙνος ζεl παντοηνά. Ο κόσμος οεν γνωριζεl τον καλύτερο ΟΟΊ)γό γlατι 17 ακο- λου θ εl ' αυτον που θ αυμα 'ζ' εl εκεlνον που τρεμεl " Ί) περl- φρονεl. Αν οεν εμπlσ-tευτεις οεν πρόκεlταl να βρεlς εμπlστοσύνί). * Ο συνετός φυλάεl τα λόγlα του καl ενεργει Τότε ο ~ κοσμος παραοεχεταl το εργο του. / * «'Α' ψησε τον νoc λ'ψ ocτρε ει την Η' ρεμιoc γιocη " ocπ OCυΤΎJ γεννύj 'θ ΎJκε γιocτί σ' ocυτ~ θ' OCΠΟΡΡΟφΎJθεί γιocτl χά.pύj σ' ocυτ~ν ocνocσocίνει» Τσαντόγια Ουπανισχντ. ~ ** «Από ένoc ορισμένο σύjμείo XOCL μετιf οεν υπά.ρχει κocμιά. επιστpoφ~ πιoc. Αυτό το σύjμείo πρέπει νoc φτocστεί» Φ. ΚOCφκoc - Αφορισμοί. «Στον κόσμο του πρocγμocηκού εocυτός οεν υπocρχει. Δεν υπά.ρχει ά.λλο ocπό ε ocυτός» Σεγκ Τσocν. * Δεν πρόκειτocι γιoc τυφλ~ πίστύj. Πρόκειτocι μά.λλον γιoc εμπιστοσύνύj σε μιoc βocθύτερύj ocνocγκocιότψoc. Γιoc τον Αλocν ΓουOCτς 'λ ' ~ 'ο «Π ιστύj εινocι πocνω ocπ ο oc πνευμocηκύj οιocυγειoc - ΠΡOC~ΎJ εμπιστoσύνύjς ocπένocνη στο OCγνωστω). Δες XOCL στpoφ~

21 18 'Ο λ 'Λ' 'ζ τα.ν Ύ)σμονLετα.L ο ογος εμφα.νl οντα.l OL κα.νονες κα.l Ύ) Ύ)θLΚ~. Ότα.ν προβάλλοντα.l OL α.ρετές uπάρχεl 'Ο ' ~ ζ UΠΟΚΡLσLα.. τα.ν OL σuγγενεlς οεν ouv α.ρμονlκα. κα.- μωνοντα.l πως σε 'β οντα.l τοuς πρεσ β' uτεροuς. 'Ο τα.ν Ύ) χώρα. ε[να.l βuθωμένύ) στο χάος κuβερνούν o~θεν ΠLστο[ πολlηκοι* 19 Αν έλεlπε Ύ) σοφlα. κα.l Ύ) πο λ uμα. 'θ εlα. θ' α. Ύ)τα.ν εκα.το φορες " κα.λuτερα. γlα. ο 'λ οuς. * Χ" ωρlς κα.νονες κα.l Ύ) θ' LΚΎ) θ α. ξα.να.βρ[σκα.με το σεβα.σμό. Δ[χως εuφu tα. κα.l όφελος θα. γλlτώνα.με α.π' τοuς άρπα.γες. 'Ομως οεν α.ρκούν OL ΟLα. ΠLστώσεLς. Ας γ[νοuμε α.πλο[ σ~ν άγρα.φο χα.ρτι** Ας λ' 'θ ' α.ποβα.λοuμε ΤΎ) φl α.uηα. κα.l ης περlττες επl uμlες. ι ~ χ * Στψ αρχαία Κίνα οι υπουργοί ονομάζονταν «πιστοί υπηρέτες». Εοώ ο Λάο Τσε φαίνεται να ειρωνευεται την υποκριτική χρησιμοποίηση αυτού του τίτλου. Ι Ι Θ' 'Α' * «Η γαρ σοφια του κοσμου τουτου μωρια παριχ τω εω εστι» Κορινθ. γ'19. ** Δες σημείωση στροφής

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε Ἦχος Νη α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε στη η και ε πι κα α θε ε ε ε δρα α λοι οι µων ου ουκ ε ε κα θι ι σε ε ε

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

FAX : 210.34.42.241 spudonpe@ypepth.gr) Φ. 12 / 600 / 55875 /Γ1

FAX : 210.34.42.241 spudonpe@ypepth.gr) Φ. 12 / 600 / 55875 /Γ1 Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α Υ ΠΟΥ ΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑ Ι ΕΙΑ Σ & ΘΡΗΣ Κ/Τ Ω ΕΝΙΑ ΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤ ΙΚΟΣ Τ ΟΜ ΕΑ Σ Σ ΠΟΥ Ω Ν ΕΠΙΜ ΟΡΦΩ Σ ΗΣ ΚΑ Ι ΚΑ ΙΝΟΤ ΟΜ ΙΩ Ν /ΝΣ Η Σ ΠΟΥ Ω Τ µ ή µ α Α Α. Πα π α δ ρ έ ο υ 37

Διαβάστε περισσότερα

ο Θε ος η η µων κα τα φυ γη η και δυ υ υ να α α α µις βο η θο ος ε εν θλι ψε ε ε σι ταις ευ ρου ου ου ου ου σαις η η µα α α ας σφο ο ο ο

ο Θε ος η η µων κα τα φυ γη η και δυ υ υ να α α α µις βο η θο ος ε εν θλι ψε ε ε σι ταις ευ ρου ου ου ου ου σαις η η µα α α ας σφο ο ο ο Ἐκλογή ἀργοσύντοµος εἰς τὴν Ἁγίν Κυρικήν, κὶ εἰς ἑτέρς Γυνίκς Μάρτυρς. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Ἦχος Νη ε Κ ι δυ υ υ υ ν µι ις Α λ λη λου ου ου ι ι ι ι ο Θε ος η η µων κ τ φυ γη η κι δυ υ υ ν µις βο η θο

Διαβάστε περισσότερα

Τι μπορεί να δει κάποιος στο μουσείο της Ι.Μ. Μεγάλου Μετεώρου

Τι μπορεί να δει κάποιος στο μουσείο της Ι.Μ. Μεγάλου Μετεώρου 18/05/2019 Τι μπορεί να δει κάποιος στο μουσείο της Ι.Μ. Μεγάλου Μετεώρου / Ιερές Μονές Η μο νή του Με γά λου Με τε ώ ρου δι α μόρ φω σε μί α σει ρά α πό πε ρι κα λείς μου σεια κούς χώ ρους, για την α

Διαβάστε περισσότερα

Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη.

Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Κυ ρι ε ε λε η σον Ἦχος Πα Α µην Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι ον Ἕτερον. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον Κυ υ ρι ι ον 1 ΙΩΑΝΝΟΥ Α. ΝΕΓΡΗ

Διαβάστε περισσότερα

Κα λόν ύπ νο και όνειρ α γλυκά

Κα λόν ύπ νο και όνειρ α γλυκά Κα λόν ύπ νο και όνειρ α γλυκά Οδηγίες ανάγνωσης Προσοχή! Μη διαβάσετε ποτέ μεγαλόφωνα το βιβλίο αυτό σε κάποιον που οδηγεί αυτοκίνητο ή άλλο όχημα, διότι το παραμύθι έχει ως σκοπό να αποκοιμίσει αυτόν

Διαβάστε περισσότερα

JEAN-CHARLES BLATZ 02XD34455 01RE52755

JEAN-CHARLES BLATZ 02XD34455 01RE52755 ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΩΝ ΕΝ Ι ΑΜ ΕΣ ΩΝ ΟΙ Κ ΟΝΟΜ Ι Κ ΩΝ Κ ΑΤΑΣ ΤΑΣ ΕΩΝ ΤΗΣ ΕΤΑΙ ΡΙ ΑΣ Κ ΑΙ ΤΟΥ ΟΜ Ι ΛΟΥ Α Τρίµηνο 2005 ΑΝΩΝΥΜΟΣ Γ ΕΝΙ Κ Η ΕΤ ΑΙ Ρ Ι Α Τ ΣΙ ΜΕΝΤ ΩΝ Η Ρ ΑΚ Λ Η Σ ΑΡ. ΜΗ Τ Ρ. Α.Ε. : 13576/06/Β/86/096

Διαβάστε περισσότερα

Οι τα α α α α α α α Κ. ε ε ε ε ε ε ε ε ε Χε ε ε. ε ε ε ε ε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι. ιµ µυ στι κω ω ω ω ω ως ει κο ο

Οι τα α α α α α α α Κ. ε ε ε ε ε ε ε ε ε Χε ε ε. ε ε ε ε ε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι. ιµ µυ στι κω ω ω ω ω ως ει κο ο ΧΕΡΟΥΒΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΟΙΝΩΝΙΟ Λ. Β Χερουβικόν σε ἦχο πλ. β. Ἐπιλογές Ἦχος Μ Α µη η η η ην Οι τ Χε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε Χε ε ε ε ε ε ε ε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι ιµ µυ στι κω ω ω ω ω ως ει κο ο

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ι.Τ.Υ.Ε. «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Αή Εί Ηίς Δής Μί Μά Ιί Αύ Εέ Λό Τ Πώ Λό Τός 9ς (Μ, (έ) Ν,) Εέ Λό Α, Β, Γ Δύ Τ Πώ Λό Τός 9ς (Μ, (έ) Ν,) ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Αή

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ι.Τ.Υ.Ε. «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Αή Εί Ηίς Δής Μί Μά Ιί Αύ Εέ Λό Τ Πώ Λό Α, Β, Γ Δύ Τός 16ς (Φ, Χ, (ό)) Εέ Λό Α, Β, Γ Δύ Τ Πώ Λό Τός 16ς (Φ, Χ, (ό))

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ι.Τ.Υ.Ε. «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Αή Εί Ηίς Δής Μί Μά Ιί Αύ Εέ Λό Τ Πώ Λό Τός 11ς (Π, (-ά) ) Εέ Λό Α, Β, Γ Δύ Τ Πώ Λό Τός 11ς (Π, (-ά) ) ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Αή

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ι.Τ.Υ.Ε. «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Αή Εί Ηίς Δής Μί Μά Ιί Αύ Εέ Λό Τ Πώ Λό Τός 12ς (Π, (ίς- )) Εέ Λό Α, Β, Γ Δύ Τ Πώ Λό Τός 12ς (Π, (ίς- )) ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ

ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ 09.00 -.00 5 ZE MI WA 0 0 0 9 0,95 9 ΑΓ ΓΕ ΠΑ 0 0 0 0 0 0 95 ΑΔ ΡΟ ΙΩ 0 0 0 0 0 0 97 ΑΙ ΚΩ ΠΑ 0 0 0 0 0 0 5 507 ΑΛ ΕΥ ΤΖ 0 0 0 0 0 0 6 99 ΑΝ ΟΡ ΚΩ 7 5 0 0 0,65 7 95 ΑΝ ΙΩ ΟΡ 9 9 9 6

Διαβάστε περισσότερα

Ό λοι οι κα νό νες πε ρί με λέ της συ νο ψί ζο νται στον ε ξής έ να: Μά θε, μό νο προκει μέ νου. Friedrich Schelling. σελ. 13. σελ. 17. σελ.

Ό λοι οι κα νό νες πε ρί με λέ της συ νο ψί ζο νται στον ε ξής έ να: Μά θε, μό νο προκει μέ νου. Friedrich Schelling. σελ. 13. σελ. 17. σελ. σελ. 13 σελ. 17 σελ. 21 σελ. 49 σελ. 79 σελ. 185 σελ. 263 σελ. 323 σελ. 393 σελ. 453 σελ. 483 σελ. 509 σελ. 517 Ό λοι οι κα νό νες πε ρί με λέ της συ νο ψί ζο νται στον ε ξής έ να: Μά θε, μό νο προκει

Διαβάστε περισσότερα

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη.   γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό http://hallofpeople.com/gr/bio/roumi.php ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ Επιλεγμένα ποιήματα γλυκαίνει καθετί πικρό το χάλκινο γίνεται χρυσό το θολό κρασί γίνεται εκλεκτό ο κάθε πόνος γίνεται γιατρικό οι νεκροί θα αναστηθούν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣ ΜΟ Ι ΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΓΩΝΩΝ 1 / 8 SCALE IC TRA CK ΕΛ. Μ. Ε

ΚΑΝΟΝΙΣ ΜΟ Ι ΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΓΩΝΩΝ 1 / 8 SCALE IC TRA CK ΕΛ. Μ. Ε ΚΑΝΟΝΙΣ ΜΟ Ι ΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΓΩΝΩΝ 1 / 8 SCALE IC TRA CK ΕΛ. Μ. Ε. 2 0 1 9 Κλ ά δο ς θερ µ ι κώ ν τη λ εκα τ ευθυ νό µ εν ω ν α υ το κι νή τω ν. Υπ εύ θυνο ς Κ λ ά δ ο υ Ζωτιαδης Κωστας bo d @ e l - m e. gr

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ Στό χος του Ο λο κλη ρω μέ νου Προ γράμ μα τος για τη βιώ σι μη α νά πτυ ξη της Πίν δου εί ναι η δια μόρ φω ση συν θη κών α ει φό ρου α νά πτυ ξης της ο ρει νής πε ριο χής, με τη δη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΙΑΣ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑΣ - ΕΦΗ Ι. ΣΟΥΛΙΩΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ. τ... μαθητ... ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ... Β Τεύχος

ΗΛΙΑΣ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑΣ - ΕΦΗ Ι. ΣΟΥΛΙΩΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ. τ... μαθητ... ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ... Β Τεύχος ΗΛΙΑΣ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑΣ - ΕΦΗ Ι. ΣΟΥΛΙΩΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ τ... μαθητ...... ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ... Β Τεύχος Çëßáò Ã. ÊáñêáíéÜò - Έφη Ι. Σουλιώτου Τετράδιο Πρώτης Γραφής Α Δημοτικού Β ΤΕΥΧΟΣ Απαγορεύεται

Διαβάστε περισσότερα

αναλυτικός απλός 1 Ο αναλυτικός βλέπει τον κόσμο σαν να αποτελείται από πολλά μικρά κομμάτια.

αναλυτικός απλός 1 Ο αναλυτικός βλέπει τον κόσμο σαν να αποτελείται από πολλά μικρά κομμάτια. αναλυτικός απλός 1 Ο αναλυτικός βλέπει τον κόσμο σαν να αποτελείται από πολλά μικρά κομμάτια. Σπάν άνια δέχ εται τα πράγ μα τα όπω πως είνα ναι. Θεω εωρε ρεί ότι όλα πρέπ έπει να τα ανα ναλύ ουμε εξο ξονυ

Διαβάστε περισσότερα

1.2.3 ιαρ θρω τι κές πο λι τι κές...35 1.2.4 Σύ στη μα έ λεγ χου της κοι νής α λιευ τι κής πο λι τι κής...37

1.2.3 ιαρ θρω τι κές πο λι τι κές...35 1.2.4 Σύ στη μα έ λεγ χου της κοι νής α λιευ τι κής πο λι τι κής...37 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕ Φ Α Λ ΑΙΟ ΤΟ ΙΚΑΙΟ ΤΗΣ ΑΛΙΕΙΑΣ... 21 ΚΕ Φ Α Λ ΑΙΟ 1 o Η ΑΛΙΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ 1.1 Η Α λιεί α ως Οι κο νο μι κή ρα στη ριό τη τα...25 1.2 Η Κοι νο τι κή Α λιευ τι κή Πο λι τι κή...28

Διαβάστε περισσότερα

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία.

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία. Λίγα λόγια... Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία. Στην πορεία άρχισα να αλλάζω. Όχι πώς δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΤΡΟΥ ΛΑΜΠΑΔΑΡΙΟΥ Η ΑΓΙΑ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΣ

ΠΕΤΡΟΥ ΛΑΜΠΑΔΑΡΙΟΥ Η ΑΓΙΑ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΣ ΠΕΤΡΟΥ ΛΑΜΠΑΔΑΡΙΟΥ Η ΑΓΙΑ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΣ ΤΗ ΑΓΙΑ ΚΑΙ ªΕΓΑΛΗ ΔΕΥΤΕΡΑ. Eις τους Αίνους. Ε ρ χο με νος ο Κυ ρι ος προς το ε κου ου σι ο ον πα α α θος τοις Α πο στο λοις ε λε γε εν εν τη η η η ο ο ο ο

Διαβάστε περισσότερα

0a1qqW+1a1`qÁlw n εν σοί Κύ ρι ε τρο πού μαι τού τον.

0a1qqW+1a1`qÁlw n εν σοί Κύ ρι ε τρο πού μαι τού τον. n 00211000Aqq11j1w Εκ νε ό τη τός μου ο εχ θρό ός με πει ρά ζει, 00qaj-1`q`qq+0)q11l1 ταίς η δο ναίς φλέ γει με ε γώ δέ πε ποι θώς, 0a1qqW+1a1`qÁlw n εν σοί Κύ ρι ε τρο πού μαι τού τον. 211`w1l1+000 0wl1

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Σαράντα από τις φράσεις που αποθησαυρίστηκαν μέσα από το έργο του Καζαντζάκη επίκαιρες κάθε φορά που τις διαβάζουμε:

Σαράντα από τις φράσεις που αποθησαυρίστηκαν μέσα από το έργο του Καζαντζάκη επίκαιρες κάθε φορά που τις διαβάζουμε: Σαράντα από τις φράσεις που αποθησαυρίστηκαν μέσα από το έργο του Καζαντζάκη επίκαιρες κάθε φορά που τις διαβάζουμε: 1. «Είπα στη μυγδαλιά: «Αδερφή, μίλησέ μου για το Θεό». Κι η μυγδαλιά άνθισε» 2. «Μια

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

των ερ γα το τε χνι τών εργοστασίων Τσιµεντολίθων, ό λης της χώρας O41R09

των ερ γα το τε χνι τών εργοστασίων Τσιµεντολίθων, ό λης της χώρας O41R09 των ερ γα το τε χνι τών εργοστασίων Τσιµεντολίθων, ό λης της χώρας O41R09 ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΣYΛ ΛO ΓΙ ΚΩΩΝ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) ΤΩΩΝ ΕΡ ΓΑ ΤO ΤΕ ΧΝΙ ΤΩΩΝ ΕΡ ΓO ΣΤΑ ΣΙ ΩΩΝ ΤΣΙ ΜΕ ΝΤO ΛΙ ΘΩΩΝ, ΤΣΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ Ή ΔΙΑΦΟΡΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΠΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΛΕΞΕΩΝ 1.1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΥΛΛΑΒΗ ΟΔΗΓΙΕΣ στο παιδί: Κάθε φορά θα σου λέω δυο μικρές λέξεις. Εσύ θα

Διαβάστε περισσότερα

Θέ α: ωσ ή ια ροφή και άσκηση ια ο ς εφήβο ς.

Θέ α: ωσ ή ια ροφή και άσκηση ια ο ς εφήβο ς. 4ο Ε Α α ο σίο Α' ίο 4-2015 ρε νη ική ρ ασία Θέ α: ωσ ή ια ροφή και άσκηση ια ο ς εφήβο ς. 4η Ο ά α 1ο Τ τ ά η ο Y ο ώτη α: ι ές α ές άσ ησης ια ο ς φήβο ς. Γενικές αρχές άσκησης: Εί η Άσ ησης Ια ι ός

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΙΚΙΑ & ΘΕΟΤΟΚΙΑ ΕΣΠΕΡΑΣ 1-15 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ. Παρασκευή 1/08/2014 Ἑσπέρας Ψάλλοµεν τὸ Ἀπολυτίκιο τῆς 2/8/2014. Ἦχος.

ΑΠΟΛΥΤΙΚΙΑ & ΘΕΟΤΟΚΙΑ ΕΣΠΕΡΑΣ 1-15 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ. Παρασκευή 1/08/2014 Ἑσπέρας Ψάλλοµεν τὸ Ἀπολυτίκιο τῆς 2/8/2014. Ἦχος. ΑΟΛΥΤΙΚΙΑ & ΘΕΟΤΟΚΙΑ ΕΣΕΡΑΣ 1-15 ΑΥΟΥΣΤΟΥ αρασκευή 1/08/2014 Ἑσπέρας Ψάλλοµεν τὸ Ἀπολυτίκιο τῆς 2/8/2014 δ Ταχὺ προκατάλαβε ι α σι λει ον δι α δη µα ε στε φθη ση κο ρυ φη εξ α θλων ων υ πε µει νας υ περ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΒΑΜΒΑΚΙ - ΚΛΩΣΤΙΚΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΒΑΜΒΑΚΙ Ε ΞΑ ΠΛΩ ΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟ ΝΟ ΜΙ ΚΗ ΣΗ ΜΑ ΣΙΑ Γε νι κά

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΒΑΜΒΑΚΙ - ΚΛΩΣΤΙΚΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΒΑΜΒΑΚΙ Ε ΞΑ ΠΛΩ ΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟ ΝΟ ΜΙ ΚΗ ΣΗ ΜΑ ΣΙΑ Γε νι κά Περιεχόμενα ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΒΑΜΒΑΚΙ - ΚΛΩΣΤΙΚΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 17 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΒΑΜΒΑΚΙ... 19 1. Ε ΞΑ ΠΛΩ ΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟ ΝΟ ΜΙ ΚΗ ΣΗ ΜΑ ΣΙΑ... 19 1.1. Γε νι κά... 19 1.2. Η καλ λιέρ γεια του βαμ βα κιού στην Ελ λά

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι χε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ιµ µυ υ υ υ υ υ υ Π ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ζο ο ο ει ει κο ο

ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι χε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ιµ µυ υ υ υ υ υ υ Π ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ζο ο ο ει ει κο ο Χερουβικό σε ἦχο πλ.. Ε ΑΣΗ ΤΟ ΩΣΤΑΤΙΟΥ ΡΙΓΓΟΥ ΑΡΧΟΤΟΣ ΡΩΤΟΨΑΛΤΟΥ ΤΗΣ.Τ.Χ.Ε. Ἦχος Nε Οι τ Χε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι χε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ιµ µυ υ υ υ υ

Διαβάστε περισσότερα

των ερ γα ζο µέ νων σε ε πι χει ρή σεις Έ ρευ νας - Ε ξό ρυ ξης, Με λε τών και Δ ιΰ λι σης Αρ γού Πε τρε λαί ου ό λης της χώ ρας K65R10

των ερ γα ζο µέ νων σε ε πι χει ρή σεις Έ ρευ νας - Ε ξό ρυ ξης, Με λε τών και Δ ιΰ λι σης Αρ γού Πε τρε λαί ου ό λης της χώ ρας K65R10 των ερ γα ζο µέ νων σε ε πι χει ρή σεις Έ ρευ νας - Ε ξό ρυ ξης, Με λε τών και Δ ιΰ λι σης Αρ γού Πε τρε λαί ου ό λης της χώ ρας K65R10 2 ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) ΕΡ ΓΑΖO ΜΕ ΝΩΩΝ ΣΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ. 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ. 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1. ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων 1.1.1. Ικανότητα επισήμανσης της ομοιότητας στη συλλαβή. 1. γάλα

Διαβάστε περισσότερα

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ ΚΑΗ ΘΡΖΚΔΤΜΑΣΧΝ, ΠΟΛΗΣΗΜΟΤ ΚΑΗ ΑΘΛΖΣΗΜΟΤ Η.Σ.Τ.Δ. «ΓΗΟΦΑΝΣΟ» Αή Δί Ζίο Γήο Μί Μά Ηί Αύ Δέ Λό Σ Πώ Λό Α, Β, Γ Γύ Σόο 7ο (Σ, Τ, Φ, Υ, Φ,Φ Χ, Πά) Δέ Λό Α, Β, Γ Γύ Σ Πώ Λό Σόο 7ο (Σ, Τ,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ. Πρό λο γος...13 ΜΕ ΡΟΣ Ι: Υ ΠΑΙ ΘΡΙΑ Α ΝΑ ΨΥ ΧΗ

ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ. Πρό λο γος...13 ΜΕ ΡΟΣ Ι: Υ ΠΑΙ ΘΡΙΑ Α ΝΑ ΨΥ ΧΗ ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ Πρό λο γος...13 ΜΕ ΡΟΣ Ι: Υ ΠΑΙ ΘΡΙΑ Α ΝΑ ΨΥ ΧΗ Ει σα γω γή 1 ου Μέ ρους...16 1 ο Κε φά λαιο: Ε ΛΕΥ ΘΕ ΡΟΣ ΧΡΟ ΝΟΣ & Α ΝΑ ΨΥ ΧΗ 1.1 Οι έν νοιες του ε λεύ θε ρου χρό νου και της ανα ψυ χής...17

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Τζιορντάνο Μπρούνο

Τζιορντάνο Μπρούνο http://hallofpeople.com/gr/bio/bruno.php Τζιορντάνο Μπρούνο Αποσπάσματα από έργα του (Την εποχή που εκκλησία και επιστήμη θεωρούσε υποδεέστερο το γυναικείο φύλο, ο Μπρούνο έγραψε): Εξετάστε λίγο την αλήθεια,

Διαβάστε περισσότερα

ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της

ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ Το Σκλαβί ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της Το Σκλαβί ξεκινήσαμε να το γράφουμε μαζί με τον Θωμά Μοσχόπουλο. Γρήγορα

Διαβάστε περισσότερα

Σπίτι μας είναι η γη

Σπίτι μας είναι η γη Σπίτι μας είναι η γη 1.α. Ο αρχηγός των Ινδιάνων λέει ότι η φύση είναι το σπίτι τους. Τι εννοεί; β. Πώς βλέπει ο λευκός τη φύση, σύμφωνα με τον Ινδιάνο; α. Η πρόταση αυτής της αγοραπωλησίας ήταν εντελώς

Διαβάστε περισσότερα

Κυ ρι ον ευ λο γη τος ει Κυ ρι ε ευ. λο γει η ψυ χη µου τον Κυ ρι ον και πα αν. τα τα εν τος µου το ο νο µα το α γι ον αυ

Κυ ρι ον ευ λο γη τος ει Κυ ρι ε ευ. λο γει η ψυ χη µου τον Κυ ρι ον και πα αν. τα τα εν τος µου το ο νο µα το α γι ον αυ ΤΥΙΚΑ & ΜΑΚΑΡΙΣΜΟΙ Ἦχος Νη Μ Α Ν µην Ευ λο γει η ψυ χη µου τον Κυ ρι ον ευ λο γη τος ει Κυ ρι ε ευ λο γει η ψυ χη µου τον Κυ ρι ον και πα αν τα τα εν τος µου το ο νο µα το α γι ον αυ του Ευ λο γει η ψυ

Διαβάστε περισσότερα

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2013 Ύµνος της οµάδας της Προσευχής Όµορφη ώρα στο προσευχητάρι αηδόνια, τζιτζίκια και

Διαβάστε περισσότερα

Ο Απ λλων αλαμαρι αν ρ εται στην εθνικ κατηυ ρ α γυναικι ν

Ο Απ λλων αλαμαρι αν ρ εται στην εθνικ κατηυ ρ α γυναικι ν Ω α μ Ξ Π ΦΑ ΡΚΩ Ν Ξ Π Γ Τ κνκ Γ μ Ν ψ ο Ω Ω κ ρ Θ Κ ΓΩ Γ Μ ΡΥ χ κ φ Θ Γ Α Ν Ω Γ Π Βθ Ω Π Ν Ω Ν Κ γρ Π Ρ Ρ γ γ Γ Ρ Π Π Φ ΠΡ Φ Γ ΠΕΡ ν ν α Ε μο αν ρ ετα σ ν Γ εθνκ κατγορ α νρ ν ΔΡΩ ΡΔ Τ Μ Γ ΥΡ Χ Ρ Τθ Ρ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΑ ΧΑ ΡΑ ΚΤ ΗΡ ΙΣ ΤΙ ΚΑ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ - ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑ ΣΙ Α - ΚΑΡΑ ΣΑ ΒΒ ΟΓ ΠΟ Υ ΑΝ ΑΣΤΑΣΙΟΣ

ΘΕΜΑ: ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΑ ΧΑ ΡΑ ΚΤ ΗΡ ΙΣ ΤΙ ΚΑ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ - ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑ ΣΙ Α - ΚΑΡΑ ΣΑ ΒΒ ΟΓ ΠΟ Υ ΑΝ ΑΣΤΑΣΙΟΣ ΤΕΧΝ Οη ΟΓ ΙΚ Ο Ε Κ ΠΟ ΙΔ ΕΥ ΤΙ ΚΟ ΙΔΡΥΜΟ ΚΟΒΟΠΑΕ ΕΧΟΠΗ ΔΙϋΙ ΚΗ ΕΗ Σ ΚΑΙ Ο Ι ΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ηο ΓΙ ΣΤ ΙΚ ΗΣ ΘΕΜΑ: ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΑ ΧΑ ΡΑ ΚΤ ΗΡ ΙΣ ΤΙ ΚΑ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ - ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑ ΣΙ Α - Καθηγητή ΚΑΡΑ ΣΑ ΒΒ

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΦΟΚΛΈΟΥΣ ΟΙΔΙΠΟΥΣ ΕΠΙ ΚΟΛΩΝΩ. Μετάφραση ΔΉΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ 2017

ΣΟΦΟΚΛΈΟΥΣ ΟΙΔΙΠΟΥΣ ΕΠΙ ΚΟΛΩΝΩ. Μετάφραση ΔΉΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ 2017 ΣΟΦΟΚΛΈΟΥΣ ΕΠΙ ΚΟΛΩΝΩ Μετάφραση ΔΉΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ 2017 ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΝΕΦΕΛΗ ΑΘΗΝΑ 2017 ΝΕΦΕΛΗ / ΘΕΑΤΡΟ / ΑΠΑΝΤΑ Δ. ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ Σοφοκλέους, Οιδίπους επί Κολωνώ, μετάφραση Δημήτρης Δημητριάδης Σχεδιασμός βιβλίου:

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΓΙΟΡΝΑΝΙ ΜΕ ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΛΑ

ΤΟ ΓΙΟΡΝΑΝΙ ΜΕ ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΛΑ ΤΟ ΓΙΟΡΝΑΝΙ ΜΕ ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΛΑ Θεατρικό από τον Πάνο Σακέλη ΠΑΝΟΣ ΣΑΚΕΛΗΣ / ΤΟ ΓΙΟΡΝΤΑΝΙ ΜΕ ΤΣΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΛΑ / 1 ΤΟ ΓΙΟΡΝΤΑΝΙ ΜΕ ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΑ Πρόσωπα: ΜΕΣΗΛΙΚΑΣ ΑΝΤΡΑΣ ΓΥΝΑΙΚΑ ΓΕΡΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ ΚΑΗ ΘΡΖΚΔΤΜΑΣΩΝ, ΠΟΛΗΣΗΜΟΤ ΚΑΗ ΑΘΛΖΣΗΜΟΤ Η.Σ.Τ.Δ. «ΓΗΟΦΑΝΣΟ» Αή Δί Ζίο Γήο Μί Μά Ηί Αύ Δέ Λό Σ Πώ Λό Α, Β, Γ Γύ Σόο 4ο (Λ, - Μ, - Ν, - Ξ,) Δέ Λό Α, Β, Γ Γύ Σ Πώ Λό Σόο 4ο (Λ, - Μ, -

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ταν ήμουνα μικρή, σαν κι εσάς και πιο μικρή, ο παππούς μου μου έλεγε παραμύθια για νεράιδες και μάγισσες, στοιχειωμένους πύργους, δράκους και ξωτικά. Εγώ φοβόμουν πολύ και τότε εκείνος μου έσφιγγε το χέρι

Διαβάστε περισσότερα

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η μουσική..............................................11 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΓΧΟΡΔΟ Η αρχοντοπούλα κι ο ταξιδευτής........................15 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΡΟΥΣΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ένα βήμα μπροστά στίχοι: Νίκος Φάρφας μουσική: Κωνσταντίνος Πολυχρονίου

Ένα βήμα μπροστά στίχοι: Νίκος Φάρφας μουσική: Κωνσταντίνος Πολυχρονίου Ένα βήμα μπροστά στίχοι: Νίκος Φάρφας μουσική: Κωνσταντίνος Πολυχρονίου η αγάπη ξαπλώνει όταν έχεις ευχές να σπαταλήσεις ο αέρας τελειώνει κι οξυγόνο ζητάς να συνεχίσεις όσα πρόλαβες πήρες της ψυχής σου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ. Πρό λο γος...13 ΜΕ ΡΟΣ Ι: Υ ΠΑΙ ΘΡΙΑ Α ΝΑ ΨΥ ΧΗ

ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ. Πρό λο γος...13 ΜΕ ΡΟΣ Ι: Υ ΠΑΙ ΘΡΙΑ Α ΝΑ ΨΥ ΧΗ ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ Πρό λο γος...13 ΜΕ ΡΟΣ Ι: Υ ΠΑΙ ΘΡΙΑ Α ΝΑ ΨΥ ΧΗ Ει σα γω γή 1 ου Μέ ρους...16 1 ο Κε φά λαιο: Ε ΛΕΥ ΘΕ ΡΟΣ ΧΡΟ ΝΟΣ & Α ΝΑ ΨΥ ΧΗ 1.1 Οι έν νοιες του ε λεύ θε ρου χρό νου και της ανα ψυ χής...17

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών Γυµνασίου - Λυκείου

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών Γυµνασίου - Λυκείου Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών Γυµνασίου - Λυκείου Μακρυνίτσα 2007 Ύµνος της οµάδας της Αντίστασης Με µνήµη κενή µε όνειρα ξένα γρανάζι κι εσύ στην ίδια µηχανή! Γυρνάς στον τροχό

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Lazarus Διασκευή:SarahS. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΚΟΥΝΤΙΝΑΚΗΣ. Ένατος ΚΕΔΡΟΣ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΚΟΥΝΤΙΝΑΚΗΣ. Ένατος ΚΕΔΡΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΚΟΥΝΤΙΝΑΚΗΣ Ένατος ΚΕΔΡΟΣ Αλέξανδρος Γκουντινάκης: Ένατος ISBN 978-960-04-5008-8 Επιμέλεια-Διόρθωση: Μαρία Σπανάκη Hλεκτρονική σελιδοποίηση-διόρθωση: Νικολέττα Δουλάμη Αλέξανδρος Γκουντινάκης,

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

ε ε λε η σον Κυ ρι ε ε ε

ε ε λε η σον Κυ ρι ε ε ε Ἡ τάξις τοῦ ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου ᾶσα νοὴ Αἰνεσάτω ὁ ιάκονος: Τοῦ Κυρίου δεηθῶµεν Κυ ρι ε ε λε η σον ὁ Ἱερεύς: Ὅτι Ἅγιος εἶ ὁ Θεὸς ἡµῶν, Ἦχος η α σα πνο η αι νε σα α τω τον Κυ ρι ον Αι νε σα α τω πνο η πα

Διαβάστε περισσότερα

Γ7 : Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΜΑΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ

Γ7 : Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΜΑΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Ρωτάω πότε θα σταματήσει όλο αυτό Αύριο φοβάμαι να πάω σχολείο Τι θα αντιμετωπίσω αύριο Σήμερα με δείρανε Ισχυρίζονται ότι δεν μου κάνουν τίποτα Συνεχώς με δέρνουν Μικρός όταν ήμουν με κορόιδευαν όλοι

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια 2 Μαρτίου 2018 Η Δύναμη της Αγάπης Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια Η αγάπη είναι μια λέξη τόσο απλή και τόσο μεγαλειώδης. Αποτελεί το μεγαλύτερο κεφάλαιο της εξελικτικής

Διαβάστε περισσότερα

Ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης. Ἦχος Πα. υ ρι ι ε ε κε ε κρα α α ξα α προ ος. σε ει σα κου ου σο ο ον μου ει σα κου σο ο ον

Ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης. Ἦχος Πα. υ ρι ι ε ε κε ε κρα α α ξα α προ ος. σε ει σα κου ου σο ο ον μου ει σα κου σο ο ον Ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης Ἦχος Πα υ ρι ι ε ε κε ε κρα α α ξα α προ ος σε ει σα κου ου σο ο ον μου ει σα κου σο ο ον μου Κυ υ ρι ι ι ε Κυ ρι ε ε κε ε ε κρα ξα α προ ο ος σε ει σα α α α κου σο ον

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντίνος Θ. Ευαγγελάτος. για αμιγή χορωδία (SSA, SAA, TTB, TBB)

Κωνσταντίνος Θ. Ευαγγελάτος. για αμιγή χορωδία (SSA, SAA, TTB, TBB) Κωνσταντίνος Θ. Ευαγγελάτος για αμιγή χορωδία (SSA, SAA, TTB, TBB) ΔΙΑΝΕΜΕΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ χορηγία της Πολιτιστικής Eταιρείας Αθηνών, Poeta (fb: Poeta Politistiki) Αθήνα 017 Εκδόσεις Πολιτιστική Εταιρεία Αθηνών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B

Διαβάστε περισσότερα

Απόφα η α έ π ωτέ α/ο έ ζιθθί/φ ζθζ/γί-7-2015 «Μ Η Τ Ω Α

Απόφα η α έ π ωτέ α/ο έ ζιθθί/φ ζθζ/γί-7-2015 «Μ Η Τ Ω Α Η Η ΗΜ ΑΤ Α Γ ΜΩ Μ ΤΑΦ Ω Τ Τ Ω 2 0 1 5 α α α Μητ ω ο ηπτ ατα ευα τ Με ετητ Απόφα η α έ π ωτέ α/ο έ ζιθθί/φ ζθζ/γί-7-2015 Χ Γ Α Α Χ Μ «Μ Η Τ Ω Α Τ Τ Ω Τ Χ Ω Γ Ω» Χ ΓΑ Α Χ Μ Μ Η Τ Ω Α Τ Τ Ω Τ Χ Ω Γ Ω Ά ο

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΙ ΡΕ ΤΙ ΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟ Ε ΔΡΟΥ ΤΗΣ Ο ΤΟ Ε

ΧΑΙ ΡΕ ΤΙ ΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟ Ε ΔΡΟΥ ΤΗΣ Ο ΤΟ Ε ÊËÁÄÉÊÅÓ ÓÕËËÏÃÉÊÅÓ ÓÕÌÂÁÓÅÉÓ ΧΑΙ ΡΕ ΤΙ ΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟ Ε ΔΡΟΥ ΤΗΣ Ο ΤΟ Ε σ. Σταύ ρου Κού κου. Κυ ρί ες και κύ ριοι, Συ να δέλ φισ σες και συ νά δελ φοι, Η σημερινή εκδήλωση του Ινστιτούτου Εργασίας της ΟΤΟΕ

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση...

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση... Γιώργης Παυλόπουλος Τι είναι ποίηση... "Αν ένα πουλί μπορούσε να πει με ακρίβεια τι τραγουδάει, γιατί τραγουδάει, και τι είναι αυτό που το κάνει να τραγουδάει, δεν θα τραγούδαγε". Κυρίες και Κύριοι Φίλες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 1 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 1 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΗ ΜΕΡΑ Ευλογημένη τρεις φορές Του Οκτώβρη αυτή η μέρα, Που διώξανε τους Ιταλούς Απ την Ελλάδα πέρα. Ευλογημένος ο λαός που απάντησε το όχι ευλογημένος ο στρατός που με τη ξιφολόγχη, πάνω στην

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ, ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ

ΑΣΚΗΣΗ, ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ Γιάννης Θεοδωράκης Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΑΣΚΗΣΗ, ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2010 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρό λο γος...6 1. Ά σκη ση και ψυ χική υ γεί α Ει σα γω γή...9 Η ψυ χο λο γί α της ά σκη σης...11

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Το ερωτικό παιχνίδι του άντρα και της γυναίκας είναι μια μικρή εκδήλωση του παιχνιδιού όλης της ζωής. Το ζευγάρι γνωρίζει και ζει τους κραδασμούς που το διαπερνούν, συμμετέχοντας έτσι στις δονήσεις του

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

,00-20, ,00-19, ,00-18, ,00-17,00

,00-20, ,00-19, ,00-18, ,00-17,00 Χ ή ο Πά η Ά ια «σ ι ά» ο φί ο ο ή σ «αθ ι ή θ ία» αία ό σ, φ σι ά, ις Πα ε ή ιες Ε ε άσεις. Ή α ια ο ιά, ιαφο ι ή α ό α ές ο ί α σ θήσ ι, αφού έο οι αθ ές ά ο αι σ αθή α α ί ο ας σ ο ές σ ώ ό, α ό α α

Διαβάστε περισσότερα

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα. ΠΕΜΠΤΗ 7 ΦΕΒΡΟΥΡΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Γ4 Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα. Μαθήτρια: Δεν γνωρίζουμε. Ποιος συμφωνεί με την Ελπίδα; Χρύσα, συμφωνείς Χρύσα: Ναι.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΕΝΗ ΑΝΔΡΕΑΔΗ ΠΡΑΚΤΟΡEΣ TΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ ΤΑ ΤΕΡΑΤΑ ΤΩΝ ΩΚΕΑΝΩΝ

ΕΛΕΝΗ ΑΝΔΡΕΑΔΗ ΠΡΑΚΤΟΡEΣ TΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ ΤΑ ΤΕΡΑΤΑ ΤΩΝ ΩΚΕΑΝΩΝ ΕΛΕΝ ΑΝΔΡΕΑΔ ΠΡΑΚΡEΣ TΟΥ ΠΛΑΝΤ ΤΑ ΤΕΡΑΤΑ ΤΩΝ ΩΚΕΑΝΩΝ ΞΥΠΝΑA!!! Ναι, εσύ! Εσύ που αποκοιμήθηκες με τον φακό και το βιβλίο στα χέρια σου! Το παιδί που διαβάζει με μισάνοιχτα μάτια τώρα, αυτή τη στιγμή.

Διαβάστε περισσότερα

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979)

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979) 5 Μαρτίου 2019 Το μυστήριο της ζωής Θρησκεία / Θεολογία Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979) Η ζωή πάνω στη γη έλκει την καταγωγή της από τον ουρανό η ζωή του ανθρώπου έλκει την καταγωγή της από τον Θεό. Τα

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων Το τελευταίο όνειρο της γέρικης βελανιδιάς Κάπου σε κάποιο δάσος, εκεί στον λόφο που βρίσκονταν κοντά σε μια πλατιά

Διαβάστε περισσότερα

14/5/ /12/ /5/ /5/2007

14/5/ /12/ /5/ /5/2007 ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΕΣ ΕΠ ΙΧ ΕΙΡΗ ΣΕΙΣ FINDA Α.Ε. ΕΤΗΣΙΕΣ Ο ΙΚ Ο Ν Ο Μ ΙΚ ΕΣ Κ Α ΤΑ ΣΤΑ ΣΕΙΣ ΣΥ Μ Φ Ω Ν Α Μ Ε ΤΑ ΙΕΘ Ν Η Π Ρ Ο ΤΥ Π Α Χ Ρ ΗΜ Α ΤΟ Ο ΙΚ Ο Ν Ο Μ ΙΚ ΗΣ Π Λ ΗΡ Ο Φ Ο Ρ ΗΣΗΣ ΤΗΣ Χ Ρ ΗΣΗΣ Π Ο Υ ΕΛ ΗΞ Ε

Διαβάστε περισσότερα

Μπορεί να έχετε ακούσει ότι το Φενγκ Σούι αποτελείται από δύο Κινέζικους χαρακτήρες, Feng 風 (Άνεμος) και Shui 水 (Νερό). Τι σημαίνουν λοιπόν;

Μπορεί να έχετε ακούσει ότι το Φενγκ Σούι αποτελείται από δύο Κινέζικους χαρακτήρες, Feng 風 (Άνεμος) και Shui 水 (Νερό). Τι σημαίνουν λοιπόν; Κατ αρχάς τι είναι το Φενγκ Σούι; Μπορεί να έχετε ακούσει ότι το Φενγκ Σούι αποτελείται από δύο Κινέζικους χαρακτήρες, Feng 風 (Άνεμος) και Shui 水 (Νερό). Τι σημαίνουν λοιπόν; Ο Πλανήτης μας είναι μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα