Τεύχος 2, Ιούνιος Focus On

Transcript

1 Τεύχος 2, Ιούνιος 2011 Focus On exams

2 Επικοινωνήστε μαζί μας Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom tel: +44 (0) fax: +44 (0) Series Design: Adrianna Carver Printer: MWL Print Group Ltd Royal Academy of Dance is a charity registered in England and Wales No Royal Academy of Dance, RAD, RAD Pre-Primary in Dance and RAD Primary in Dance are Registered Trade Marks of the Royal Academy of Dance. The use or misuse of the Trade Mark or any other content of this publication, without prior written permission from the Royal Academy of Dance, is strictly prohibited.

3 Καλώς ήλθατε στη τρίτη έκδοση του Focus on Exams, μια έκδοση του RAD αφιερωμένη εξ ολοκλήρου σε θέματα εξετάσεων. Το Focus on Exams, που εκδίδεται τρεις φορές το χρόνο με την Dance Gazette, έχει αντικαταστήσει το Technical Supplement καθώς επίσης περιέχει κάποιες από τις πληροφορίες που παλαιότερα περιέχονταν στο diary και παρόμοιες εκδόσεις σε ολόκληρο τον κόσμο. Μας επιτρέπει να επικοινωνούμε πιο τακτικά και απευθείας με τους δασκάλους και τους υποψηφίους και αποτελεί το πρώτο σημείο επαφής σας για ειδήσεις σχετικά με τις εξετάσεις, ενημερώσεις σχετικά με το περιεχόμενο του προγράμματος διδασκαλίας, τις διαδικασίες των εξετάσεων, τις πολιτικές, κανονιστικές πληροφορίες και οτιδήποτε άλλο σχετικό με οποιονδήποτε εμπλέκεται με ή σχεδιάζει να συμμετέχει σε εξετάσεις του RAD. Dr Andrew McBirnie Διευθυντής Εξετάσεων

4 ΕΝΟΤΗΤΑ 1 ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ UCAS Εδώ και λίγο καιρό, το Συμβούλιο Εξετάσεων της RAD συνεργάστηκε με άλλους διαπιστευμένους Φορείς Πιστοποίησης Χορού του Ηνωμένου Βασιλείου, ώστε να εξασφαλίσει σημεία για εξετάσεις χορού με το τιμολόγιο της Υπηρεσίας Εισαγωγής στην Ανώτατη Εκπαίδευση (University and Colleges Admissions Service) (UCAS) για την είσοδο σε πανεπιστήμιο του Ην. Βασιλείου. Αυτά είναι ήδη έτοιμα για τις εξετάσεις Graded στη μουσική και τη θεατρική τέχνη. Αυτό σημαίνει ότι κάποιος που υποβάλλει αίτηση σε πανεπιστήμιο, ο οποίος έχει προσόντα Επιπέδου 3 (στην περίπτωσή μας, Grades 6-8, Intermediate και Advanced Foundation) θα ήταν σε θέση να χρησιμοποιήσει αυτά τα προσόντα προς την απόκτηση του πανεπιστημιακού τους τόπου, όπου το πανεπιστήμιο παρέχει μια υπό συνθήκη προσφορά επί τη βάσει πόντων. Αυτό μπορεί να συνεπάγεται τη διαφορά μεταξύ του να πάει κάποιος ή να μην πάει στο πανεπιστήμιο. Τους τελευταίους μήνες έχει αποδειχθεί δύσκολο να διατηρηθεί ένας διάλογος με την UCAS, μερικώς επειδή η πρόσφατη μετάβαση από τα πολλά προσόντα, συμπεριλαμβανομένων των δικών μας, από την NQF στην QCF, με συναφείς αιτήσεις στην UCAS για συμπερίληψη στο τιμολόγιο με βάση τους πόντους, έχει δημιουργήσει ένα γεμάτο προκλήσεις περιβάλλον στο οποίο θα εργαστούν όλα τα μέρη. Επί του παρόντος αναζητούμε διευκρίνιση από την UCAS σχετικά με το πού βρίσκονται οι φορείς πιστοποίησης χορού στο περιβάλλον αυτό, δεδομένης της σημαντικής ποσότητας εργασίας που έχει ήδη αναληφθεί. Εν τω μεταξύ, ένα ζήτημα για το οποίο θα θεωρούσαμε ευπρόσδεκτη την ανατροφόδότηση είναι εάν θα ήταν χρήσιμο ή όχι να αποδεχθούμε τις βαθμολογίες πόντων που προτείνονται για τα Grades 6-8, οι οποίες είναι σημαντικά χαμηλότερες από εκείνες που είναι ήδη σε ισχύ για την μουσική και τη θεατρική τέχνη. (Οι βαθμολογίες πόντων που προτείνονται για Intermediate και Advanced Foundation είναι συγκρίσιμες). Αν και όλοι από εμάς στον κόσμο του χορού χωρίς αμφιβολία θα επιχειρηματολογούσαμε για την ισότητα αναγνώρισης, ίσως να υπάρχει μια περίπτωση για αποδοχή του προτεινόμενου τιμολογίου απλώς για να προχωρήσει η διαδικασία και να λάβουμε κάποιο είδος αναγνώρισης σε ισχύ το συντομότερο. Οποιαδήποτε σχόλια θα ήταν ευπρόσδεκτα: μπορείτε να τα υποβάλλετε στο exams@rad.org. uk Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την UCAS είναι διαθέσιμες στο www. ucas.com Αυστραλία Μια νέα ομάδα από εθνικά προσόντα χορού στον τομέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (VET) βρίσκεται επί του παρόντος σε εξέλιξη. Η RAD βρίσκεται σε διάλογο με την Verve, τον φορέα που αναπτύσσει αυτά τα προσόντα εκ μέρους της Innovation and Business Skills Australia (IBSA). Επί του παρόντος εξετάσουμε τρόπους με τους οποίους οι Εξετάσεις Graded και Vocational Graded της RAD θα μπορούσαν να ευθυγραμμιστούν με αυτό το νέο πλαίσιο. Σκωτία Η RAD συνεχίζει έναν παραγωγικό διάλογο με την Αρχή Πιστοποίησης Τίτλων Σπουδών Σκωτίας (Scottish Qualifications Authority) (SQA) και ελπίζουμε ότι θα υποβληθεί σύντομα αίτηση για διαπίστευση στη Σκωτία. Μπαχάμες Είμαστε στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουμε ότι το Υπουργείο Νεότητας, Αθλητισμού και Πολιτισμού στις Μπαχάμες επιβεβαίωσε αναγνώριση της Royal Academy of Dance ως Εγκεκριμένου Οργανισμού στη χώρα αυτή. Αυτό σημαίνει ότι το στούντιο της Εθνικής Σχολής Χορού στις Μπαχάμες θα είναι τώρα διαθέσιμο για δική μας χρήση ως χώρος διεξαγωγής εξετάσεων.

5 ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Τεκμηρίωση Προδιαγραφής Το Examinations Information, Rules and Regulations (Πληροφορίες, Κανόνες και Κανονισμοί σχετικά με τις Εξετάσεις), (το θεμελιώδες έγγραφο Specification (Προδιαγραφής)) έχει πρόσφατα ενημερωθεί και είναι διαθέσιμο προς λήψη από το examinations. Η Έκδοση 3 περιέχει ενημερωμένες πληροφορίες στην Ενότητα 6 αναφορικά με τις ελάχιστες προϋποθέσεις για τα Approved Examination Centres (Εγκεκριμένα Εξεταστικά Κέντρα), και στην Ενότητα 9 αναφορικά με τις αποχωρήσεις και τις επιστροφές χρημάτων. Το έγγραφο αποτελεί ουσιαστικό ανάγνωσμα για όλους όσοι εμπλέκονται με την καταχώριση υποψηφίων για εξετάσεις, γι αυτό παρακαλείσθε όπως εξοικειωθείτε με την παρούσα, προσφάτως ενημερωμένη, έκδοση. Σημειώστε επίσης ότι οι Specifications για τις Εξετάσεις Graded και Vocational Graded ενημερώθηκαν τον Νοέμβριο του 2010 ώστε να διορθωθούν κάποια λάθη των αρχικών εκδόσεων. Όλη η τεκμηρίωση Specification αναθεωρείται σε τακτική βάση και οι ενημερώσεις δημοσιεύονται περιοδικά στο Θα ανακοινώνουμε αυτές τις ενημερώσεις μέσα από τα διάφορα κανάλια που είναι διαθέσιμα για μας: μέσω των Εθνικών και Περιφερειακών Γραφείων, της ιστοσελίδας και, φυσικά, του Focus on Exams. Επιπλέον, θα ανακοινώνουμε σημαντικές αλλαγές στο αναλυτικό πρόγραμμα διδασκαλίας και την πολιτική ξεχωριστά ως άρθρα στο Focus on Exams. Παρακαλείσθε όπως ενημερώνεσθε συνεχώς σχετικά με την τεκμηρίωση, καθώς αυτή αναθεωρείται. Οι μεταφρασμένες (μη αγγλικές) εκδόσεις του Examinations Information, Rules and Regulations εκπονήθηκαν ως μέρος του έργου του προγράμματος διδασκαλίας Intermediate Foundation και Intermediate εγκαίρως για την πρώτη παρουσίαση τον Ιανουάριο του Επί του παρόντος το Συμβούλιο των Εξετάσεων δεν έχει σταθερά σχέδια για την έκδοση περαιτέρω μεταφρασμένων εκδόσεων της τεκμηρίωσης Specification, εκτός από μέρος των μεταγενέστερων έργων ανάπτυξης του προγράμματος διδασκαλίας (π.χ. Grades 1-3). Ωστόσο, πρόσφατα διαβουλευθήκαμε σχετικά με αυτό το θέμα μέσω των Εθνικών Γραφείων και έχουμε λάβει απλώς κατά τόπους ενθουσιασμό γι αυτό. Οι επιπτώσεις στην εξεύρεση πόρων και στον προϋπολογισμό είναι σημαντικές και θα ήταν ευπρόσδεκτη οποιαδήποτε ανατροφοδότηση σχετικά με το θέμα αυτό στο Το δάπεδο στα Approved Examination Centres Οι ελάχιστες προϋποθέσεις για τα δάπεδα στα Approved Examination Centres έχουν πρόσφατα έχουν αναθεωρηθεί. Οι βελτιωμένες προϋποθέσεις για να διεξάγετε Εξετάσεις Intermediate Foundation και Intermediate στο δικό σας στούντιο (Approved Examination Centre) από τον Ιανουάριο του 2012 είναι ως ακολούθως: Το ελάχιστο μέγεθος του χώρου λειτουργίας είναι 100 τετραγωνικά μέτρα, αν και συνιστώνται 169 τετραγωνικά μέτρα. Εάν ο χώρος λειτουργίας είναι ορθογώνιος, το μήκος των μικρών τοίχων θα πρέπει να είναι τουλάχιστον 9 μέτρα. Συνιστάται ότι το δάπεδο θα πρέπει να είναι ενσωματωμένο με ελατήρια και κατασκευασμένο με τρόπο τέτοιο που θα είναι σε θέση να απορροφά μεταξύ του 55% - 70% της ισχύος από την πρόσκρουση της πτώσης του χορευτή από άλμα (τα δάπεδα που είναι υπερβολικά εφοδιασμένα με ελατήρια μπορεί να μην είναι κατάλληλα για την εργασία με πουέντ). Επιπλέον συνιστάται ότι το δάπεδο θα πρέπει να έχει κάλυμμα του ανώτερου προτύπου του κλάδου, κατάλληλο για μπαλέτο, συμπεριλαμβανομένης εργασίας με πουέντ, που παράγεται από εταιρείες όπως Harlequin, Tarkett ή ισοδύναμες. Το κάλυμμα θα πρέπει να απλώνεται από τοίχο σε τοίχο φορητό κάλυμμα θα πρέπει να στερεώνεται ασφαλώς με ταινία. Οι δάσκαλοι θα πρέπει επίσης να σημειώσουν ότι τα δάπεδα δεν θα πρέπει να είναι υπερβολικά γυαλισμένα και ως εκ τούτου ολισθηρά, καθώς αυτό μπορεί να έχει σοβαρές επιπτώσεις στην υγεία και την ασφάλεια των υποψηφίων. Πλήρεις λεπτομέρειες για όλες τις αλλαγές μπορείτε να βρείτε στην Ενότητα 6 της έκδοσης 3 του Examinations Information, Rules and Regulations. Κατώτατα όρια ηλικίας Αρκετοί δάσκαλοι έχουν επικοινωνήσει μαζί μας μετά το άρθρο στο τελευταίο τεύχος του Focus on Exams σχετικά με την αλλαγή στην πολιτική για τα κατώτατα όρια ηλικίας από τον Ιανουάριο του Κατανοούμε ότι θα είναι απαραίτητο για κάποιους υποψηφίους να καθυστερήσουν την πρόοδό τους από ένα επίπεδο εξετάσεων στο επόμενο κατά τη διάρκεια της μεταβατικής περιόδου, και αυτός είναι ο λόγος που έχουμε δώσει ειδοποίηση δύο ετών για την αλλαγή: δηλ. έτσι ώστε οι δάσκαλοι να μπορούν να κάνουν τις απαραίτητες εσωτερικές διευθετήσεις στις σχολές τους. Τελικά, η προϋπόθεση πρέπει να διαχειρίζεται από το ξεκίνημα της προετοιμασίας κάθε μαθητή για εξέταση στο κατάλληλο σημείο. Γνωρίζουμε ότι διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα ανά τον κόσμο καθιστούν την ευθυγράμμιση με τα μαθήματα της RAD προβληματική σε πολλές περιπτώσεις. Ωστόσο, ως διεθνής οργανισμός, η RAD πρέπει να ακολουθεί συνεπή πολιτική. Έχουμε στο παρελθόν εφαρμόσει μια ημερομηνία λήξης ανά συνεδρία αλλά απεδείχθη αδύνατο να διαχειρισθεί αποτελεσματικά, κυρίως επειδή οι υποψήφιοι βρίσκονταν συχνά σε μειονεκτική θέση όταν μια συνεδρία εξετάσεων πραγματοποιούνταν νωρίτερα από ό,τι συνήθως σε μια συγκεκριμένη χρονιά. Η πολιτική θα είναι πάντοτε δυσχερής για τους υποψηφίους των οποίων τα γενέθλια συμπίπτουν αμέσως μετά την ημερομηνία, εννοώντας ότι πρέπει να περιμένουν μία ολόκληρη χρονιά ή περισσότερο για να συμμετέχουν στις εξετάσεις. Ωστόσο, δυστυχώς πάντα θα

6 υπάρχουν υποψήφιοι για τους οποίους θα συμβαίνει αυτό, ανεξάρτητα από το πότε θα ορίζεται η ημερομηνία. Οι εξετάσεις της RAD σχεδιάζονται για υποψηφίους συγκεκριμένων ηλικιών: το περιεχόμενο έχει προσεκτικά δημιουργηθεί ώστε να διευκολύνει την απαραίτητη νευρολογική ωριμότητα που απαιτείται για να μελετηθούν οι έννοιες, οι κινήσεις και οι δεξιότητες που παρουσιάζονται. Οι εξεταστές ολοένα και περισσότερο ανησυχούν για το ότι οι ηλικίες στις οποίες οι υποψήφιοι εγγράφονται για εξετάσεις αντιτίθενται στα αποτελέσματα της επίτευξης και της επιτυχίας που θα θέλαμε όλοι να δούμε. Επιπλέον, εάν οι δάσκαλοι επιτρέπουν σε νεότερους υποψηφίους να συμμετέχουν σε προγράμματα μελέτης, των οποίων το περιεχόμενο δεν είναι κατάλληλο για την αναπτυξιακή τους φάση ιδιαίτερα αναφορικά με την κινητική ανάπτυξη υπάρχει κίνδυνος δυσμενούς επίδρασης της μελλοντικής τους εξέλιξης ως χορευτές. Αν και καταλαβαίνουμε ότι κάποιοι δάσκαλοι και υποψήφιοι μπορεί να διευκολύνονται βραχυπρόθεσμα, τελικά αυτή η αλλαγή έχει γίνει έχοντας κατά νου τα συμφέροντα των ίδιων των μαθητών. Έκθεση για Δασκάλους από την Επιτροπή των Εξεταστών 2010 Αυτή έχει καταρτισθεί από ανατροφοδότηση που δόθηκε από εξεταστές από διεθνείς περιοδείες εξετάσεων Graded και είναι διαθέσιμη για λήψη από το examinations > Graded Examinations > preparing and organising. Ευελπιστούμε ότι το περιεχόμενο θα είναι ενδιαφέρον και χρήσιμο στους δασκάλους που εγγράφουν υποψηφίους για εξετάσεις. Κοιτώντας στο μέλλον, σχεδιάζουμε να εκδώσουμε εκθέσεις για τις Εξετάσεις Graded και Vocational Graded τρεις φορές ετησίως, με την επόμενη έκθεση να είναι διαθέσιμη τον Ιούνιο του Τιμολόγηση για τις εξετάσεις Intermediate Foundation και Intermediate Έχει αποφασισθεί ότι οι τιμές για τις εξετάσεις Intermediate Foundation και Intermediate στα ίδια τα στούντιο των δασκάλων (Approved Examination Centres) από το 2012 να είναι οι ίδιες με αυτές για τους RAD Approved Venues (Εγκεκριμένους Χώρους RAD). Εκτιμούμε ότι με την διεξαγωγή αυτών των εξετάσεων στα δικά τους στούντιο, οι δάσκαλοι παρέχουν χώρο στούντιο και πιανίστα, όπου συνήθως αυτά θα παρέχονταν από την RAD. Ωστόσο, στους RAD Approved Venues, η πολιτική ανάμειξης υποψηφίων από διαφορετικές σχολές σημαίνει ότι οι εξετάσεις μπορούν να παρέχονται πιο αποτελεσματικά, ενώ στα Approved Examination Centres είναι πιθανό ότι θα υπάρχουν περισσότερες ομάδες από 1, 2 και 3 υποψηφίους δημιουργώντας λιγότερο επικερδή χρήση του χρόνου γενικά. Πάντοτε είχαμε κατά νου ότι αυτή η επιλογή θα έπρεπε να είναι αυθεντική επιλογή για τους δασκάλους και δεν επιθυμούμε να ενθαρρύνουμε μία επιλογή υπέρ μίας άλλης ως προτιμητέας από την RAD, για παράδειγμα προσφέροντας δραστική έκπτωση στη συμμετοχή σε ένα μοντέλο περιοδείας ή άλλο. Όπου οικονομικά ή πρακτικά θέματα δεν επιτρέπουν σε έναν δάσκαλο να διεξάγει αυτές τις εξετάσεις στα δικά του στούντιο, η επιλογή παραμένει, όπως τώρα, να συμμετάσχει στο Approved Venue. Ανεξάρτητα από τα τέλη συμμετοχής, η νέα επιλογή είναι επιπρόσθετη υπηρεσία και δεν μεταβάλλεται ούτε μειώνεται από προηγούμενες διευθετήσεις. Αυτές οι εξετάσεις προορίζονται για επίδοξους επαγγελματίες χορευτές και δασκάλους τα αποτελέσματα της μάθησης αντικατοπτρίζουν αυτήν την κατάσταση και ως εκ τούτου οι εξετάσεις τιμολογούνται αντίστοιχα. Δάσκαλοι που λειτουργούν τις δικές τους επιχειρήσεις είναι φυσικά νομίμως σε θέση να περάσουν οποιαδήποτε διοικητικά έξοδα υφίστανται κατά τη διεξαγωγή των εξετάσεων στα δικά τους στούντιο σε εκείνους που τελικά πληρώνουν για αυτά δηλ. τους υποψηφίους και τους γονείς/κηδεμόνες τους. Χρώματα για τις εξετάσεις Graded Οι δάσκαλοι έχουν ζητήσει μια κόκκινη επιλογή για τις εξετάσεις Graded, ιδιαιτέρως για παράδειγμα όπου ο πρώτος υποψήφιος είναι αγόρι. Κοιτώντας στο μέλλον, θα επικαλεστούμε το ροζ/κόκκινο ως το χρώμα της πρώτης εξέτασης.

7 ΕΝΟΤΗΤΑ 3 ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΥΠΟΓΡΑΦΙΚΑ ΛΑΘΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Pre-Primary in Dance και Primary in Dance Class Award Όλες οι εξετάσεις και μια Ακολουθία Ευρηματικής Κίνησης (Imaginative Movement Sequence) (επίπεδο Pre- Primary) ή όλες οι εξετάσεις και ένας Χορός (επίπεδο Primary) πρέπει να παρουσιασθούν σύμφωνα με την Specification. Οι υποψήφιοι θα λάβουν Έκθεση Αξιολόγησης αλλά δεν θα λάβουν Πιστοποιητικό ή Μετάλλιο, εάν παραλειφθούν οποιαδήποτε από τα απαιτούμενα στοιχεία. Grades 1-3 Το τρέχον πρόγραμμα διδασκαλίας τελειώνει: 31 Δεκεμβρίου 2012 Το νέο πρόγραμμα διδασκαλίας ξεκινά: 1 Ιανουαρίου 2013 Νέο πρόγραμμα διδασκαλίας Intermediate Foundation Οι ακόλουθες διορθώσεις θα εμφανίζονται στο βιβλίο Set Exercises and Variations από τον Απρίλιο του Οι αλλαγές είναι με έντονη γραφή. Σελίδα 30: Pirouettes en dedans (άντρες και γυναίκες) Εξέταση Primary in Dance και Class Award Οι υποψήφιοι εκτελούν το Dressing-up Dance (Χορό με την Επίσημη Στολή) δύο κάθε φορά κατά την εξέταση και έως και τέσσερις υποψήφιοι τη φορά στην Class Award. Ένα μικρό μπαούλο, βαλίτσα ή κουτί με κάλυμμα που ασφαλίζει με μεντεσέ θα πρέπει να παρέχεται για κάθε υποψήφιο. Η μόνη επιλογή για το στοιχείο της επίσημης στολής είναι το κάλυμμα κεφαλής(π.χ. καπέλο ή διάδημα) ή μαντίλι λαιμού (π.χ. φουλάρι, μαραμπού, κ.λπ.) Commence: Corner 7 facing 5 En croisé Classical pose left foot derrière Head to 1 En croisé left foot dégagé derrière Bras bas Head to 1 Νέο πρόγραμμα διδασκαλίας Intermediate Οι ακόλουθες διορθώσεις θα εμφανίζονται στο βιβλίο Set Exercises and Variations book από τον Απρίλιο του Οι αλλαγές θα είναι με έντονη γραφή. Σελίδα 6: Λεξιλόγιο Free enchaînement Focal Step: Sissonnes - Sissonnes fermées de côté devant, derrière, dessus and dessous Sissonnes fermées and ouvertes, en avant and en arrière Ημερομηνίες αλλαγής συστήματος στο πρόγραμμα διδασκαλίας Linking Steps: Pas de bourrées devant, derrière, dessus and dessous Coupé chassé pas de bourrées Changement, changement battu, entrechat quatre, relevé in 5th position Σημειώστε τις παρακάτω επικείμενες βασικές ημερομηνίες, οι οποίες αναφέρονται σε διαθεσιμότητα των εξετάσεων (ΟΧΙ ημερομηνίες πρώτης παρουσίασης) για τα διάφορα προγράμματα διδασκαλίας: Σελίδα 71: Variation 1 άντρες: 2ον οι αριθμήσεις 7-8 θα πρέπει να διαβάζονται ως ακολούθως: &7 Sissonne fermée de côté dessus Arms through 2nd to 1st turning to left to face 1 8 Hold Primary και Pre-Primary Το πρόγραμμα διδασκαλίας τελειώνει: 31 Δεκεμβρίου 2011 Intermediate Foundation & Intermediate Το παλιό πρόγραμμα διδασκαλίας τελειώνει: 31 Δεκεμβρίου 2011 Το νέο πρόγραμμα διδασκαλίας ξεκινά: 1 Ιανουαρίου 2012

8 ΕΝΟΤΗΤΑ 4 - ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΚΑΙ ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΕΙΣ Εγγραφή Οι παρακάτω πληροφορίες ισχύουν για όλες τις εξετάσεις της RAD εκτός από την Αυστραλία, τον Καναδά, την Νέα Ζηλανδία και την Νότια Αφρική. (Ελέγξτε τις διαδικασίες με το αρμόδιο Γραφείο στις χώρες αυτές). Αυτοί είναι δύο τύποι εγγραφής: (1) Εγγραφή Centre (Σχολής) και (2) Εγγραφή Υποψηφίου (Μαθητή). Τα έντυπα εγγραφής στο Centre πρέπει να περιλαμβάνουν τη διεύθυνση αλληλογραφίας της Σχολής, όχι της τοποθεσίας των εξετάσεων (Approved Examination Centre). Κανονικά θα πρέπει να υποβάλλονται όταν η σχολή εγγράφεται για πρώτη φορά. Εάν ένα έντυπο υποβάλλεται για να ενημερώσει για αλλαγή στοιχείων για μια σχολή που είναι ήδη εγγεγραμμένη, αυτό θα πρέπει να δηλώνεται ευκρινώς στο έντυπο. (2) Όλοι οι υποψήφιοι πρέπει να εγγράφονται πριν να καταχωρούνται για εξέταση. Μόλις οι υποψήφιοι εγγραφούν, τους ανατίθεται ένας μοναδικός Αναγνωριστικός Αριθμός Υποψηφίου, τον οποίο διατηρούν κατά τη διάρκεια της επακόλουθης εξεταστικής τους καριέρας. Αυτά υποδηλώνονται στην Pupil List (Λίστα Μαθητών), η οποία επιστρέφεται από τα RAD HQ. Όταν συμπληρώνετε τα Έντυπα Εγγραφής Υποψηφίων, αφήστε έως και 2 εβδομάδες για την επιστροφή της Pupil List. Βεβαιωθείτε ότι οι ηλεκτρονικές διευθύνσεις και οι αριθμοί φαξ που παρέχετε είναι ενεργά, ειδάλλως η Pupil List θα πρέπει να ταχυδρομηθεί. Μην συμπεριλάβετε μαθητές που έχουν ήδη εγγραφεί, εκτός κι αν αυτοί οι μαθητές είναι οι μόνοι που επί του παρόντος είναι εγγεγραμμένοι στη σχολή και επιθυμείτε να διαγραφούν όλοι οι προηγούμενοι από το σύστημά μας, περίπτωση στην οποία παρακαλείσθε να το δηλώσετε ευκρινώς στο έντυπο. Ωστόσο, ένας καλύτερος τρόπος να μας ενημερώσετε σχετικά με αυτό είναι να στείλετε αντίγραφο της Pupil List, σχολιασμένο ευκρινώς, όπως είναι κατάλληλο. Τα έντυπα εγγραφής δεν μπορούν να υποβάλλονται ταυτόχρονα με τις εισαγωγές των εξετάσεων, αλλά οι Αναγνωριστικοί Αριθμοί Υποψηφίων πρέπει να αναγράφονται στα έντυπα συμμετοχής. Εάν δεν είστε βέβαιοι σχετικά με το εάν ένας μαθητής πρόκειται να συμμετέχει σε μια εξέταση, είναι καλύτερα να τον εγγράψετε ούτως ή άλλως παρά να το αφήσετε για την τελευταία στιγμή. Είναι σημαντικό να σημειώσετε ότι τα Πιστοποιητικά εκδίδονται επί τη βάσει των ονομάτων που δίνονται κατά την στιγμή της εγγραφής, και όχι επί τη βάσει του ονόματος που βρίσκεται στο έντυπο συμμετοχής. Βεβαιωθείτε ότι η ορθογραφία είναι σωστή και ότι τα ονόματα γράφονται με τη σειρά με την οποία θα πρέπει να εμφανίζονται στο Πιστοποιητικό. Ενημερώστε μας εγγράφως (ταχυδρομείο/ φαξ/ ηλ. ταχυδρομείο ( )) εάν οποιεσδήποτε πληροφορίες που παρέχονται μέσω των διαδικασιών εγγραφής (π.χ. διεύθυνση αλληλογραφίας σχολής, στοιχεία επικοινωνίας ή ονόματα υποψηφίων) πρέπει να τροποποιηθούν ή να επικαιροποιηθούν. Αυτά δεν θα επικαιροποιούνται από έντυπο συμμετοχής σε εξέταση. Παράλειψη να επικαιροποιήσετε τα στοιχεία με τον τρόπο αυτό μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα τα Πιστοποιητικά να σταλούν στη λάθος διεύθυνση ή τα ονόματα των υποψηφίων να εμφανίζονται εσφαλμένα στα Πιστοποιητικά. Η RAD δεν θα αναλαμβάνει καμία ευθύνη για τέτοια λάθη, και θα πραγματοποιούνται αλλαγές για αντικατάσταση των Πιστοποιητικών. ULN και NCN Τα Έντυπα Εγγραφής Υποψηφίων περιλαμβάνουν χώρο για να δηλώσετε τα ULN και NCN εάν ισχύει. Λαμβάνουμε πολλά ερωτήματα σχετικά με το ποια είναι αυτά, γι αυτό ορίστε κάποιες εξηγήσεις: ULN: Unique Learner Number (Μοναδικός Αριθμός Μαθητευόμενου). Αυτός πρέπει να αναφέρεται εάν ο υποψήφιος επιθυμεί να χρησιμοποιήσει την εξέτασή του ως Επιπρόσθετη ή Εξειδικευμένη Μάθηση για το Δίπλωμα στην Αγγλία ή να πραγματοποιήσει την μεταφορά και την συσσώρευση πίστωσης στο QCF. Αίτηση για ULN πρέπει να υποβάλλεται εκ μέρους του υποψηφίου από πάροχο μάθησης (συνήθως το home centre (οικείο κέντρο) των υποψηφίων) στην Learning Records Service (LRS). NCN: National Centre Number (Αριθμός Εθνικού Κέντρου). Αυτοί αναθέτονται στο Ην. Βασίλειο από το Joint Council for Qualifications (JCQ) σε ένα ίδρυμα, όπως μια σχολή ή ένα κολλέγιο. Όπου μια σχολή ή ένα κολλέγιο έχει συμβάλλει σημαντικά στην προετοιμασία για τις εξετάσεις ενός υποψηφίου, ο NCN μπορεί να επισυνάπτεται στα στοιχεία υποψηφίου. Τα δεδομένα εξετάσεων μπορούν στη συνέχεια να καταγράφονται για το Schools and Colleges Achievement and Attainment Table ( league table ) εκείνου του ιδρύματος. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με οποιοδήποτε από τα παραπάνω θέματα, επικοινωνήστε με το Τμήμα Εξετάσεων στα RAD HQ. Λειτουργία CD στις εξετάσεις Οι εξεταστές αναφέρουν ότι οι βαθμολογίες για τους υποψηφίους της εξέτασης Primary in Dance ενίοτε μπορεί να επηρεάζονται όταν ο δάσκαλος χειρίζεται την συσκευή αναπαραγωγής CD. Δεδομένης της συνήθους ηλικίας των υποψηφίων, μπορεί, δικαιολογημένα, να είναι δύσκολο γι αυτούς να διατηρούν τη συγκέντρωσή τους στον Εξεταστή, όταν ο δάσκαλός τους βρίσκεται στην αίθουσα μαζί τους. Αυτό μπορεί να γίνει αιτία να επιδείξουν διάσπαση της προσοχής στην κεφαλής και τα μάτια, καθώς επίσης και απώλεια συγκέντρωσης. Ιδανικά, είναι καλύτερα εάν ο δάσκαλος δεν χειρίζεται τη συσκευή αναπαραγωγής CD. Όταν οι δάσκαλοι δεν είναι σε θέση να παρέχουν άλλο

9 ΚΑΙ ΤΕΛΙΚΑ άτομο για να εκτελεί αυτήν τη λειτουργία, προτείνουμε τα ακόλουθα: Χρησιμοποιήστε ένα παραβάν που θα κρύβει εντελώς τη συσκευή αναπαραγωγής CD (και το άτομο που το χειρίζεται) από τους υποψηφίους. Να κάθεστε με την πλάτη προς το χώρο της εξέτασης και να μην έχετε καμία οπτική επαφή με τους υποψηφίους. Βεβαιωθείτε ότι οι υποψήφιοι κατανοούν πριν εισέλθουν στις εξετάσεις ότι ο Εξεταστής θα διεξάγει την εξέταση και ότι ο δάσκαλος δεν θα βοηθήσει καθόλου. Το Συμβούλιο Εξετάσεων της RAD έχει την έγνοια όλοι οι υποψήφιοι να εξετάζονται σε περιβάλλον που τους παρέχει την ευκαιρία να εκπληρώνουν τις δυνατότητές τους και να επιτυγχάνουν την καλύτερη απόδοσή τους. Διανομή Αποτελεσμάτων και Πιστοποιητικών Υπενθυμίζεται στους δασκάλους ότι είναι δική τους ευθύνη να διανείμουν τη σωστή και επίσημη τεκμηρίωση (Πιστοποιητικά, Έντυπα Αποτελεσμάτων, κ.λπ.) εγκαίρως στους υποψηφίους αφού παραληφθούν αυτά. Αποτελεί επίσης επαγγελματική ευθύνη να δίνουν σωστές σχετικές πληροφορίες, είτε προφορικά είτε γραπτά, και να μην παραπλανούν τους υποψηφίους σχετικά με τα αποτελέσματα των εξετάσεών τους. Όπου υπάρχουν αποδεικτικά στοιχεία ότι αυτό έχει συμβεί, αυτό θα θεωρείται παράβαση της επαγγελματικής δεοντολογίας. Δείτε Examinations Information, Rules and Regulations, παράγραφος Παράπονα, ερωτήσεις και προσφυγές Η πολιτική για τα παράπονα, τις ερωτήσεις σχετικά με τα αποτελέσματα και τις προσφυγές είναι διαθέσιμη στο > policies and guidelines. Όλη αυτή η αλληλογραφία θα πρέπει εν πρώτοις να πραγματοποιείται εγγράφως στην Gillian Sowerby, Διευθύντρια Εξετάσεων, στο RAD HQ Σημειώστε ότι τα παράπονα, οι ερωτήσεις και οι προσφυγές δεν μπορούν να ερευνώνται ούτε να απαντώνται δεόντως εκτός και αν πραγματοποιούνται επισήμως. Πληροφορίες που περνούν στα γραφεία της RAD ανεπίσημα και/ή ζητούν να προωθηθούν ανώνυμα δεν μπορούν να αντιμετωπίζονται ούτως. Εσωτερικές εκθέσεις Γνωρίζουμε ότι σε πολλούς δασκάλους αρέσει να εκδίδουν εκθέσεις ή παρόμοια έγγραφα εσωτερικά σε μαθητές στις σχολές τους, μερικές φορές ως αποτέλεσμα εικονικών εξετάσεων. Δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα με αυτό κατ αρχήν, ωστόσο βεβαιωθείτε ότι η φύση οποιασδήποτε τεκμηρίωσης διευκρινίζει ότι αυτό αποτελεί μια εσωτερική δραστηριότητα και δεν διατρέχει κίνδυνο να ερμηνευθεί, ακόμη και από έναν περιστασιακό αναγνώστη, ως επίσημη τιμητική διάκριση της RAD. Ειδικότερα, σημειώστε ότι τα λογότυπα και οι τίτλοι της Royal Academy of Dance είναι σήματα κατατεθέντα, η μη εξουσιοδοτημένη χρήση των οποίων απαγορεύεται αυστηρά. Κέντρα και Χώροι Διεξαγωγής Παρακαλείσθε όπως εξοικειωθείτε με την πρόσφατα εισαχθείσα ορολογία που είναι τώρα σε χρήση όταν αναφέρεστε σε τοποθεσίες εξετάσεων: Approved Examination Centre (AEC) είναι τοποθεσία που παρέχεται από δασκάλους υπό την επωνυμία της σχολής τους ή ιδιωτικά. RAD Approved Venue (RAV) είναι τοποθεσία που παρέχεται από την RAD για εξετάσεις. Το Δικό Σας Focus on Exams Τι είδους πληροφορίες, άρθρα και περιεχόμενο θα θέλατε ΕΣΕΙΣ να δείτε στο Focus on Exams; Τι θα μπορούσαμε να εξηγήσουμε πιο ξεκάθαρα; Σχετικά με ποιο θέμα θα σας ενδιέφερε να διαβάσετε; Πείτε μας παρέχοντας ανατροφοδότηση στο uk

10 Στοιχεια Επικοινωνιας Κεντρικά Γραφεία Ηνωμένου Βασιλείου 36 Battersea Square London SW11 3RA Director of Examinations (Διευθυντής Εξετάσεων) Dr Andrew McBirnie t: +44 (0) Examinations Manager (Προϊσταμένος Εξετάσεων) Gillian Sowerby t: +44 (0) Lead Examinations Officer (Υπεύθυνος Εξετάσεων) Gemma Cox t: +44 (0) Examinations Officer (Υπεύθυνος Εξετάσεων) (London, Middlesex και UK Specials) Sandra Elphinston t: +44 (0) Examinations Officer (UK Vocational Graded) (Υπεύθυνος Εξετάσεων) Brenda Strong t: +44 (0) Examinations Officer (Διεθνής) (Υπεύθυνος Εξετάσεων) Sara-Jane Mulryan t: +44 (0) Examinations Administrative Officer (Διοικητικός Υπεύθυνος Εξετάσεων) Louise Marshall t: +44 (0) Examinations Administrative Assistant (Διοικητική Βοηθός Εξετάσεων) Linda Halls t: +44 (0) Examinations Administrative Assistant (Διοικητική Βοηθός Εξετάσεων) (μερικής απασχόλησης) Joanna Pigeon t: +44 (0) Lead Examinations Results Officer (Υπεύθυνος Αποτελεσμάτων Εξετάσεων) Mark Rogers t: +44 (0) Examinations Results Officer (Υπεύθυνος Αποτελεσμάτων Εξετάσεων) Monica Camara t: +44 (0) Examinations Data Processing Supervisor (Επιβλέπων Επεξεργασίας Δεδομένων Εξετάσεων) Andrew Milton t: +44 (0) Ηνωμένο Βασίλειο - Περιφερειακοί Διαχειριστές: Scotland Σκωτία Jennifer MacFarlane t: Margaret (0)1314 Rose 455 Drive 455 jmacfarlane@rad.org.uk Edinburgh Midlothian Northern EH10 7EREngland Debbie t: +44 (0)1314 White t: jmacfarlane@rad.org.uk +44 (0) dwhite@rad.org.uk Βόρεια Αγγλία Midlands Debbie White and East of England Detchant Park Cottage Julie Bowers Belford t: +44 (0) Northumberland jbowers@rad.org.uk NE70 7PQ t: +44 (0) South dwhite@rad.org.uk West England, Wales & Channel Islands Mandy Wix t/f: Μεσοχώρα +44 (0)1678 και Ανατολική Αγγλία mwix@rad.org.uk Julie Bowers Chota Kothi South Main Road East England Sue Baldwins Morice-Jones Gate t: Newcastle +44 (0) smorice-jones@rad.org.uk Staffordshire ST5 5DA Northern t: +44 (0)1782 Ireland Millicent jbowers@rad.org.uk Brown t: +44 (0) Νοτιοδυτική Αγγλία, Ουαλία & Αγγλονορμανδικές millicent.brown@talktalk.net Νήσοι Mandy Wix Farthings Gorrig Road Llandysul Ceredigion SA44 4LD t: +44 (0) / f: +44 (0) mwix@rad.org.uk Νοτιοανατολική Αγγλία Sue Morice-Jones 40 Holland Road Chatham Kent ME5 9TW t: +44 (0) smorice-jones@rad.org.uk Ηνωμένο Βασίλειο - Περιοχή Διοργανωτή: Βόρεια Ιρλανδία Millicent Brown 68 Melrose Street Belfast BTQ 7DQ t: +44 (0) millicent.brown@talktalk.net Australia & Papua New Guinea Bronwyn Watkins 20 Farrell Avenue, Darlinghurst NSW 2010, Australia t: / f: info@rad.org.au / Benelux and France Jacqueline Spence Royal Academy of Dance asbl 21 Cité Joseph Bech, L-6186 Gonderange, Luxembourg t: / f: RAD-Benelux@pt.lu / RAD-France@pt.lu / www. rad.lu Bermuda Brazil, Peru, Ecuador & Chile Maria do Carmo de Kenny Royal Academy of Dance S/C Ltda Rua Duque de Caxis 83, Serra Negra-SP Brazil t/f: mckenny@royalacademyofdance.com.br Brunei Canada Brenda Stykes 1200 Sheppard Avenue East, Suite No 500 Toronto, Ontario, M2K 2S5, Canada t: / f: info@radcanada.org / Caribbean (Jamaica, Guadeloupe, Bahamas, Trinidad and Tobago, Barbados, St Lucia and Antigua) Diane C Bernard PO Box 1433, 8 Rockhampton Drive, Kingston 8, Jamaica t/f: / dianebernard@rad.org.jm China RAD Chinese Rep Office Villa 86 Xin Feng Cheng, 1500 Nong Kong Jiang Lu Shanghai Tina Chen (Chief Representative) tc@radchina.org / t/f: Wang Ying (Shanghai and adjacent Areas) yw@radchina.org Shuai Shuai Wang (All other Areas) ssw@radchina.org Cyprus George Shantos 19 Vassa Kilaniou, 4771 Limassol, Cyprus t: / f: info@rad.com.cy / Germany, Austria and Switzerland Horst Vollmer Royal Academy of Dance ggmbh Waldenserstr 2-4, Berlin, Germany t: /60 / f: Info@royalacademyofdance.de Ghana

11 Greece Vlassis Klitsiotis The British Council, 17 Kolonaki Square, Athens 10673, Greece t: / f: vlassis.klitsiotis@britishcouncil.gr Hong Kong Hong Kong Examinations & Assessment Authority International and Professional Examinations Division 17 Tseuk Luk Street, San Po King, Kowloon Hong Kong t: / f: ie3@hkeaa.edu.hk India Indonesia Lala Salendu Yayasan Royal Academy of Dance Indonesia Jl.Angur III no: 1 Cipete, Jakarta Selatan Indonesia t: / f: radindonesia@cbn.net.id Republic of Ireland Beverley Dinsmore Holly Lodge, Pidgeon House Lane, Julianstown, Co Meath, Ireland t: (353) / bdinsmore@rad.ie Israel Maya Shoham Hadekalim St. 79/6, Pardess-Hanna, Israel. t: / maya@rad.org.il Italy National Administrator Royal Academy of Dance Srl Via Vannetti 12, Trento, Italy t: / f: info@raditaly.it / Japan Noriko Kobayashi Commerce Building 5F, Mejiro, Toshima-Ku Tokyo , Japan t: / f: radjapan@nifty.com Jordan Lebanon Macau Malaysia Mrs Zafriah Ahmad RAD Dancing (Malaysia) Sdn Bhd 43 Jalan BU 7/ 7, Bandar Utama, Petaling Jaya Selangor, Malaysia t: / f: radmalaysia@gmail.com Malta Sandra Mifsud 8 Guze Ellul Mercer Street, Sliema, Malta, SLM1281 t: (356) / info@rad.org.mt / org.mt Mexico, El Salvador, Honduras, Costa Rica, Guatemala, Panama Julieta Navarro Royal Academy of Dance de Mexico AC Amates 18, Fracc alconfores, San Mateo, Naucalpan CP 53240, Mexico t: / f: radmexju@prodigy.net.mx New Zealand Janet Taylor Physical address: Level 8 (CMC Bldg), 89 Courtenay Place, Wellington / New Zealand t: / f: info@rad.org.nz / Postal address: PO Box / Manners Street Wellington 6142 Norway, Sweden & Denmark Catherine Solaas 2001 S. MO-PAC EXPWY #1325, Austin, TX USA t: (or ) csolaas@royalacademyofdance.no Philippines Lauren Ann Pascua, Examination Services Officer British Council, 10F Taipan Buildaing, F Ortigas Jr.Road, Ortigas Centre, Paisag City 1605, Philippines t: +63 (2) ext 147 / f: +63 (2) BCTN / lauren.pascua@britishcouncil. org.ph Portugal Margarida Sa Fialho Rua 4 Infantaria 86, Lisboa, Portugal t/f: / radportugal@rad.org.pt Singapore Mona Lim Royal Academy of Dance Singapore Pte Ltd, Farrer Road Post Office, PO Box 106 Singapore t: / f: mona.lim@rad.sg / Slovenia South Africa, Botswana, Kenya, Mauritius, Mozambique, Namibia, Swaziland & Zimbabwe Mrs Olivia Lume PO Box 200, Bramley 2018, Johannesburg, South Africa t: / f: info@rad.org.za / South Korea Hyun Joo Ham # 1703 Artnouveau Palace, 7-1 Songpa Dong Songpa Gu, Seoul , Korea t/f: / hjhradkr@msn.com Spain, Andorra & Gibraltar Maria José Antón Royal Academy of Dance SL Ventura i Gassol 3, 5è-3a, Reus,Tarragona Spain t: / t/f: info@rad.org.es / Sri Lanka Ranmali Mirchandani The British Council, 49 Alfred House Gardens Colombo 0030, Sri Lanka t: , f: ranmali.mirchandani@britishcouncil.org Syria Taiwan Shu-Yu Lin 5F, No 122, Sect 7, Chung Shan N. Road, Taipei, Taiwan t: / f: linshuyu82@hotmail.com / Thailand Glenn van der Hoff 121/12, Moo 10, Changmai-Hangdong Road Tambon: Pae Dad, Ampur: Muang, Changmai 50100, Thailand t: / radthailandglenn@gmail.com Turkey Burcak Aksoy British Council, Maya Akar Centre, No Buyudere Cad, Esentepe 80280, Istanbul, Turkey t: burcak.askoy@britishcouncil.org.tr United Arab Emirates, Bahain, Qatar & Oman Sonali Deodhar The British Council, Academic City, Dubai English Speaking College campus, P.O.Box 2002, Dubai, U.A.E. t: / Sonali.Deodhar@ ae.britishcouncil.org United States of America Patti Ashby ST Suite#215B, Bakersfield, CA California t: /61 / f: info@radusa.org /

12 R Royal Academy of Dance is a charity registered in England and Wales No