ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΘΕΩΡΙΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΘΕΩΡΙΑ"

Transcript

1 ΡΕΘΥΜΝΟ 1/2/2014 ΓΚΑΛΕΡΙ 88 Πολυχώρος Τέχνης & Δημιουργίας Τσαγρή 10 τηλ gallery88.gr ΚΥΚΛΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ: Απόκριες 2014 ΘΕΜΑ: Εισαγωγή στην κατασκευή αρμάτων ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Φραντζεσκάκης Βασίλειος Το παρόν σύγγραμμα αποτελεί καρπό εμπειρικής τοποθέτησης του συντονιστή, στην τέχνη της κατασκευής αρμάτων και κατασκευών μεγάλου μεγέθους. Διανέμεται δωρεάν στον αρχάριο σαν ενημερωτικό και εισαγωγικό ένθετο. Η τέχνη της κατασκευής αρμάτων δεν είναι κάτι που μαθαίνεται διαβάζοντας ένα βιβλίο ή βλέποντας κάποιο βίντεο. Είναι κάτι που το μαθαίνει κάποιος στην πράξη κατασκευάζοντας ένα άρμα ή γενικότερα μια κατασκευή μεγάλου μεγέθους. Σκοπός αυτού του εντύπου είναι ο αρχάριος να πάρει μια γενική εικόνα κατασκευαστικών μεθόδων. Στόχος του κύκλου της πρακτικής εξάσκησης του σεμιναρίου είναι να μυηθεί ο αρχάριος στης βασικές τεχνικές, έτσι ώστε αν εξελίξει αυτές (με προσωπική εξάσκηση) να μπορεί μελλοντικά να φτιάξει ένα άρμα. Η εκμάθηση των τεχνικών αυτών έχουν επίσης εφαρμογή σε κατασκευές μεγάλου ή μικρού μεγέθους γενικότερα στον χώρο των εικαστικών κατασκευών. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΘΕΩΡΙΑ (1.1) Γενικά - θεωρία (1.2) Τέχνες & επιστήμες που μπορεί να συνδυάζει (1.3) Βιομηχανία που μπορεί να συνδυάζει (1.4) Συνήθη υλικά κατασκευής (1.5) Επαγγελματίες κατασκευαστές αρμάτων (1.6) Ερασιτέχνες κατασκευαστές αρμάτων (1.7) Ασφάλεια (1.8) Διαστάσεις άρματος (1.9) Κατάθεση εικαστικής πρότασης στον δήμο (1.10) Μελέτη απρόοπτων καιρικών συνθηκών (1.11) Έλεγχος άρματος από τον δήμο πριν από την παρέλαση (1.12) Προετοιμασία χώρου και ασφάλεια (1.13) Παροχή και Μεταφορά υλικών (1.14) Επεξεργασία υλικών (1.15) Οργάνωση εργασίας (για κατασκευή συνόλου) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ (2.1) Μέθοδοι σχεδιασμού άρματος χωρίς χρήση Η/Υ (2.2) Μέθοδοι σχεδιασμού άρματος με χρήση Η/Υ (2.3) Προετοιμασία πλατφόρμας τροχοδρόμησης και ρυμουλκού μεταφοράς της (εφόσον αυτό δεν είναι ενσωματωμένο στην πλατφόρμα)

2 (2.4) Προσθετική και αφαιρετική μέθοδος (2.5) Μέθοδοι κατασκευής αρμάτων (2.6) Πρόπλασμα και μεταφορά διαστάσεων με κλίμακα (2.7) Βοηθητικά προπλάσματα 2 διαστάσεων στην διάσταση του άρματος (2.8) Μεταφορά μετρήσεων από Η/Υ σε μεγάλες επιφάνειες (2.9) Μέθοδοι βαφής και χρώματα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΘΕΩΡΙΑ (1.1) Γενικά θεωρία Η κατασκευή αρμάτων δεν αποτελεί ένα ξεχωριστό τμήμα διδασκαλίας σε κάποιο εικαστικό εργαστήριο επειδή όμως πρόκειται για σύνθεση πολλών τεχνών μαζί, η γνώση αυτή θεωρείται σπάνια και εξειδικευμένη. Η κατασκευή ενός άρματος σπανίως είναι εργασία ενός ατόμου και μόνο αλλά μιας ειδικευμένης ομάδας. Οι παραδοσιακές αρχές γλυπτικής παραμένουν οι ίδιες σχεδόν σε όλες της μεθόδους με τα δύσχρηστα υλικά της πέτρας, μετάλλου, ξύλου κ.α. να διαδέχονται τα ελαφρά βιομηχανικά υλικά όπως το φελιζόλ και το χαρτί τα οποία χρησιμοποιούνται σήμερα έκτος από την κατασκευή αρμάτων και την σκηνογραφία, στην γλυπτική της μοντέρνας τέχνης. (1.2) Τέχνες & επιστήμες που μπορεί να συνδυάζει -Γλυπτική (βασική δομή σκελετός ή εξωτερική μορφή) -Ζωγραφική (εξωτερική επιμέλεια) -Φυσική (ασφάλεια παρέλασης) -Μηχανική (κίνηση στελέχους) -Ηλεκτρονική (πλακέτες ειδικών εφέ φωτισμού, καπνού, ή άλλου) -Ψηφιακός σχεδιασμός (τρισδιάστατα προγράμματα) (1.3) Βιομηχανία που μπορεί να συνδυάζει -Επεξεργασία ξύλου (στήριξη σκελετού, συνδέσεις) -Επεξεργασία μέταλλου (στήριξη σκελετού, συνδέσεις, συγκολλήσεις) -Ηλεκτρικές εγκαταστάσεις (γεννήτριες, πλακέτες, εφέ) -Υδραυλικές εγκαταστάσεις (παροχή νερού) (1.4) Συνήθη υλικά κατασκευής Ξύλο, μέταλλο, χαρτί, χαρτόνι, χαρτοπολτός, γύψος, γυψόγαζα, σύρμα, χρώματα, φελιζόλ, κόλλες και άλλα παρόμοια βιομηχανικά υλικά, μεταλλικές συνδέσεις, συστήματα φωτισμού (laser), συστήματα κίνησης (χειροκίνητης ή με παροχή γεννήτριας), συστήματα ειδικών εφέ (π.χ. καπνοί, φλόγες κ.α.) (1.5) Επαγγελματίες κατασκευαστές αρμάτων Η βασικότερη τέχνη της κατασκευής αρμάτων είναι η γλυπτική. Γι αυτό συνήθως οι επαγγελματίες κατασκευαστές αρμάτων είναι γλύπτες ή σκηνογράφοι. Συναντάμε όμως και ζωγράφους οι οποίοι είχαν παρακολουθήσει εργαστήρια γλυπτικής στις σχολές τους. (1.6) Ερασιτέχνες κατασκευαστές αρμάτων Σπάνια θα συναντήσουμε μεμονωμένα άτομα που κατασκευάζουν άρματα από χόμπι με γενικές γνώσεις κατασκευών. Συνήθως πρόκειται για μια ομάδα στην οποία κάθε άτομο ανάλογα με το επάγγελμα του, αναλαμβάνει και

3 αντίστοιχο πόστο εργασίας στο άρμα. Π.χ. Ο αρχιτέκτονας την σχεδίαση, ο ξυλουργός ή κατασκευαστής την κατασκευή, ο ελαιοχρωματιστής την βαφή, ο τεχνίτης την συγκόλληση, κ.λ.π. Αυτές οι ομάδες λόγο της μακρόχρονης εμπειρίας τους, έχουν φτάσει σε ικανοποιητικό επίπεδο κατασκευής αρμάτων. (1.7) Aσφάλεια Η ασφάλεια είναι η σημαντικότερη προδιαγραφή που πρέπει να τηρεί το άρμα κατά την κατασκευή του, την μεταφορά του στο σημείο παρέλασης και τέλος την ίδια την παρέλαση. Έχουν αναφερθεί περιστατικά που υπόστεγα κατασκευής αρμάτων πήραν φωτιά και τα άρματα καταστράφηκαν ολοσχερώς. Η αλήθεια είναι ότι κατά κανόνα τα υλικά που χρησιμοποιούνται στην κατασκευή είναι από λίαν έως εξαιρετικά εύφλεκτα. Καλό θα ήταν στον χώρο που δουλεύετε να μην καπνίζετε και να έχετε έναν πυροσβεστήρα μαζί σας. Φροντίστε επίσης να υπάρχει τηλεφωνική επικοινωνία και παροχή νερού στον χώρο εργασίας. Aσφάλεια μεταφοράς άρματος στην παρέλαση: Η διαδρομή του άρματος στο σημείο έναρξης τροχοδρόμησης πρέπει να μελετηθεί προσεκτικά προ της κατασκευής. Κι αυτό γιατί ενδέχεται να υπάρχουν στενά σημεία, πολύ κλειστές στροφές στην διαδρομή του από το υπόστεγο, που μπορεί λόγο φυσικής (μεγάλο ύψος σε σχέση με κλίση στροφής) να πέσει το άρμα. Όμως και άλλοι παράγοντες μπορεί να συντελέσουν σε αυτό: Aνώμαλο οδόστρωμα, χαμηλές γέφυρες, κ.α. Aσφάλεια παρέλασης άρματος: Aν και συνήθως δίνονται κάποιες οδηγίες από τον κάθε δήμο για την ασφάλεια, η αλήθεια είναι ότι πολλές φορές αυτή παραβλέπεται με αποτέλεσμα σοβαρούς τραυματισμούς των καρναβαλιστών αλλά και των θεατών. Οι κύριες οδηγίες δίνονται στην ασφάλεια ρυμούλκησης πλατφόρμας (εφόσον αυτή δεν είναι ενσωματωμένη με το όχημα) και στο όχημα ρυμούλκησης (συνήθως τρακτέρ). Και στις δυο περιπτώσεις (πλατφόρμα, τρακτέρ) οι ρόδες πρέπει να καλύπτονται με μια σταθερή επιφάνεια (συνήθως ξύλινη) αφήνοντας cm από το έδαφος. Κάλυψη των τροχών ή μέρους του οχήματος ή της πλατφόρμας με σκέτο ύφασμα απαγορεύεται. Επίσης απαγορεύεται η επιπλέον ρυμούλκηση καροτσιού ή τρέιλερ. Το δεύτερο σημείο που πρέπει να προσέξει ο κατασκευαστής είναι αν θα φέρει επιβαίνοντες το άρμα επάνω ή όχι. Στην περίπτωση που δεν θα φέρει, πρέπει να προετοιμάσει κατάλληλη περίφραξη γύρω, γύρω και περιφρούρηση του άρματος κατά την διάρκεια της παρέλασης. Ένας άλλος παράγοντας που πρέπει να ληφθεί σοβαρά υπ όψιν είναι η περίπτωση μιας ξαφνικής καταιγίδας με ισχυρούς άνεμους, οι οποίοι ενδέχεται να σπάσουν μέρος του άρματος αυξάνοντας την πιθανότητα ατυχήματος. (1.8) Διαστάσεις άρματος Ανάλογα με τους κανονισμούς παρέλασης του κάθε δήμου υπάρχουν όρια διαστάσεων κατά ύψος, μήκος και βάθος. Τα όρια αυτά καθορίζονται ανάλογα με τον δρόμο της παρέλασης (πλάτος δρόμου και περιθώρια ελιγμών οχημάτων) και από τα όρια ύψους των στύλων της ΔΕΗ. Τα όρια των διαστάσεων αυτών δίνονται από τον δήμο που είναι υπεύθυνος για την διοργάνωση του καρναβαλιού. Όμως πέρα από αυτό ο κατασκευαστής πρέπει να λάβει υπόψη του και τις διαστάσεις της πόρτας του υπόστεγου στο

4 οποίο θα δουλέψει. Επίσης η διαδρομή μεταφοράς του άρματος στον δρόμο για την παρέλαση θα πρέπει να μελετηθεί σοβαρά πριν την κατασκευή. (λ.χ. Αν υπάρχει κάποια χαμηλή γέφυρα στον δρόμο). (1.9) Κατάθεση εικαστικής πρότασης στο δήμο Ο δήμος που διοργανώνει το καρναβάλι ζητά από την ομάδα την κατάθεση ενός πρόχειρου σχεδίου σκίτσου με το πώς περίπου θα είναι το άρμα και τις γενικές διαστάσεις του: Ύψος, μήκος, βάθος, έτσι ώστε να το εγκρίνει. Η έγκριση δεν δίνει βάση στο εικαστικό τμήμα όσο στο να μην προσβάλει την δημόσια αιδώ ή κάποια αρχή γενικά και να πληρεί τα όρια διαστάσεων που έχουν δοθεί. (1.10) Μελέτη απρόοπτων καιρικών συνθηκών Ο κατασκευαστής θα πρέπει να λάβει επίσης υπόψη του και τυχόν απρόοπτο παράγοντα του καιρού π.χ. καταρρακτώδη βροχή ή μεγάλα μποφόρ στους άνεμους. Κανείς δεν θα ήθελε να δει το άρμα του κατά την διάρκεια της παρέλασης να λιώσει από την βροχή ή να το πάρει ο αέρας. (1.11) Έλεγχος άρματος από τον δήμο πριν από την παρέλαση Κατά την διάρκεια κατασκευής αλλά και πριν την αναχώρηση του άρματος, ειδικευμένο συνεργείο του δήμου ελέγχει το άρμα κατά πόσο ασφαλές είναι να παρελάσει και εάν έχουν τηρηθεί τα όρια διαστάσεων. Σε περίπτωση που το κρίνει ανασφαλές δύναται να αποκλειστεί από την παρέλαση. (1.12) Προετοιμασία χώρου και ασφάλεια Πριν την κατασκευή του άρματος πρέπει να οριοθετήσετε τον χώρο εργασίας σας ειδικά αν δουλεύετε σε υπόστεγο με πολλές ομάδες μαζί. Το σημείο στησίματος του άρματος πρέπει να είναι σε τέτοια θέση έτσι ώστε να μπορεί αυτό να παρατηρηθεί από μεγάλη απόσταση. Ο χώρος εργασίας πρέπει να είναι καθαρός από σκόνη και άλλα υλικά. Καλό είναι να έχετε έναν πυροσβεστήρα μαζί σας, μπουκάλια με νερό και τηλέφωνο. Αν πρόκειται να μεταφέρετε κάποια πλατφόρμα στον χώρο βεβαιωθείτε ότι δεν υπάρχουν στο έδαφος πρόκες και βίδες από προηγούμενες εργασίες άλλων αρμάτων. Βεβαιωθείτε για την παροχή ηλεκτρικού ρεύματος και νερού. Σε περίπτωση που θεωρήσετε ανεπαρκή τον φωτισμό για την εργασία σας πρέπει να προβλεφτεί κάποιος έξτρα προβολέας. (1.13) Παροχή και Μεταφορά υλικών Αναλόγως με τα υλικά που πρόκειται να δουλέψετε κάντε πρώτα μια μικρή έρευνα μήπως και μπορείτε κάποια από αυτά να τα προμηθευτείτε δωρεάν. Συνήθως τέτοια υλικά είναι: Τμήματα φελιζόλ από κούτες συσκευασίας, κούτες προϊόντων καταστημάτων σουπερμάρκετ, ρετάλια ξύλων, εφημερίδες, κόλλες Α4 εντύπων κ.α. Για την προμήθεια αυτών των υλικών μπορείτε να επισκεφτείτε σουπερμάρκετ για κούτες που συνήθως πετάνε, ξυλουργεία για ρετάλια ξύλων που δεν τους χρειάζονται, καταστήματα οικοδομικών υλικών για σκουριασμένα σίδερα ή σύρματα τα οποία μπορείτε να τα προμηθευτείτε σε καλύτερη τιμή. Αν δεν ντρέπεστε η επίσκεψη σε κάποιο σκουπιδότοπο, μπορεί να αποβεί καρποφόρα. Ωστόσο κατά καιρούς κάποια άρματα ανακυκλώνονται διασπούνται δηλαδή και οι αρμόδιοί καλούν ομάδες αν θέλουν να πάρουν τμήματα υλικών από αυτά. Όσο αναφορά την προμήθεια

5 των χρωμάτων απευθυνθείτε σε χρωματοπωλεία για υπολείμματα χρωμάτων που δεν τους χρειάζονται. Ανάλογα όμως το θέμα του άρματος και την τεχνική κατασκευής του σε ορισμένες περιπτώσεις το μεγαλύτερο μέρος των υλικών θα πρέπει να αγοραστεί. (λ.χ. Στην περίπτωση συμπαγους ενιαίου τμήματος φελιζολ). Για την μεταφορά των υλικών ανάλογα με τον όγκο κάποια θα πρέπει να μεταφερθούν με αγροτικό ενώ επιμέρους υλικά με επιβατικό. Όταν μεταφέρετε με το επιβατικό σας εύφλεκτα υλικά θα πρέπει να είσαστε προσεκτικοί τόσο κατά την οδήγηση όσο και κατά την παρατεταμένη έκθεση του οχήματος σας στον ήλιο. (1.14) Επεξεργασία υλικών Ανάλογα με τα υλικά τα οποία θα δουλέψετε πρέπει να λάβετε υπόψη σας την προσωπική σας ασφάλεια αλλά και την ασφάλεια των υπολοίπων. Ξυλουργικά μηχανήματα και μηχανήματα συγκολλήσεων σιδήρου πρέπει να δουλεύονται από ειδικευμένο συνεργείο. Εάν δουλεύετε μηχάνημα ηλεκτροσυγκόλλησης (για σίδερο) έχετε υπόψη σας ότι πρέπει να το μονώσετε γιατί σε περίπτωση καταιγίδας μπορεί να τραβήξει κεραυνό. Οδηγίες για τον τρόπο μόνωσης δίνει ο κατασκευαστής του συγκεκριμένου μηχ/τος. Για τα μηχανήματα συγκόλλησης επίσης πρέπει να φοράτε ειδικά γυαλιά (για ηλεκτροσυγκόλληση και για οξυγονοκόλληση) αλλιώς η παρατεταμένη έκθεση στην φλόγα θα σας προκαλέσει ανεπανόρθωτη ζημιά στα μάτια. Όταν δουλεύετε επίσης αυτά τα μηχανήματα να ενημερώνετε πριν από την χρήση τους τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας έτσι ώστε να μην κοιτάζουν την φλόγα. Η φλόγα της οξυγονοκόλλησης και της ηλεκτροσυγκόλλησης είναι εξίσου βλαβερή και από μεγάλη απόσταση. Έχετε πάντα υπόψη σας ότι αυτά τα μηχανήματα πρέπει υποχρεωτικά να δουλεύονται σε εξωτερικό χώρο. Οι αναθυμιάσεις είναι ιδιαίτερα επιβλαβείς για την υγεία. Και σε άλλα όμως μηχανήματα πρέπει να παίρνετε αντίστοιχες προφυλάξεις, όπως στον τροχό κοπής (για σίδερο ή ξύλο). (Αντίστοιχα μέτρα ασφαλείας: Γυαλιά προστασίας και μάσκα φίλτρου). Όσον αναφορά τα χρώματα, εάν σκοπεύετε να χρησιμοποιήσετε σπρέι βαφής σε κλειστό χώρο, να φοράτε πάντα όχι μόνο αναπνευστική μάσκα άλλα και προστατευτικά γυαλιά. Επίσης να είστε προσεκτικοί κατά την χρησιμοποίηση των μηχανημάτων σας σε σχέση με πηγές ανάφλεξης. Πριν χρησιμοποιήσετε εύφλεκτα υλικά να ενημερώνετε την ομάδα έτσι ώστε να είναι προσεκτικοί σε τυχόν ανάματα τσιγάρων. Έχετε πάντα υπόψη σας ότι αν δουλεύετε αφρό πολυουρεθάνης ή φελιζολ, λόγο υψηλής ανάφλεξης των συγκεκριμένων υλικών, αν τυχόν πιάσουν φωτιά δεν θα προλάβετε να σώσετε τίποτα. Μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα η φωτιά θα έχει τυλίξει όλο το άρμα. Επίσης να είστε προσεκτικοί και κατά την χρησιμοποίηση πολλών αφρών πολυουρεθάνης διαδοχικά σε κλειστό χώρο. Οι αναθυμιάσεις πέρα του ότι είναι βλαβερές για την υγεία είναι εξαιρετικά εύφλεκτες. (1.15) Οργάνωση εργασίας (για κατασκευή συνόλου) Η επιτυχία κατασκευής ενός άρματος δεν έχει να κάνει μόνο με τις ικανότητες του συνεργείου κατασκευής αλλά και με το σύστημα οργάνωσης του. Πριν η ομάδα αποφασίσει να φτιάξει άρμα πρέπει να μπορεί να οργανώσει υπεύθυνα τα παρακάτω ζητήματα:

6 -Επιλέγουμε θέμα που να μπορούμε να κατασκευάσουμε (αν όχι απευθυνόμαστε σε επαγγελματία). -Με ποια μέθοδο θα το κατασκευάσουμε. -Τι υλικά θα χρειαστούμε και με τι εργαλεία θα επεξεργαστούμε τα υλικά αυτά. -Προμήθεια υλικών και εργαλείων. -Εύρεση πλατφόρμας τροχοδρόμησης με ρυμουλκό (εφόσον αυτό δεν είναι ενσωματωμένο). -Μεταφορά υλικών, εργαλείων και πλατφόρμας στο χώρο εργασίας. -Επιθεώρηση και καθαρισμός του χώρου εργασίας. -Σύσταση χρονοδιαγράμματος εργασιών. -Σύσταση συνεργείου κατασκευής. -Οργάνωση χώρου εργασίας (ασφάλεια υλικών και εργαλείων, πάγκοι εργασίας, ασφάλεια συνεργείου, συντήρηση - σιτισμός συνεργείου). -Επιθεώρηση διαδρομής άρματος (κατάσταση δρόμου που πρόκειται να διασχίσει όταν αυτό θα μεταφερθεί στην παρέλαση). -Ασφάλεια άρματος κατά την κατασκευή του. -Ασφάλεια άρματος κατά την μεταφορά του στην παρέλαση. -Ασφάλεια άρματος κατά την διάρκεια της παρέλασης. -Ασφάλεια μεταφοράς άρματος μετά το τέλος της παρέλασης. -Αποθήκευση άρματος. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ (2.1) Μέθοδοι σχεδιασμού άρματος χωρίς χρήση Η/Υ Πριν προχωρήσετε στην κατασκευή θα πρέπει να μπορείτε να απαντήσετε σε δύο βασικά ερωτήματα: Α. Τι θα κάνετε Β. Πως θα το κάνετε Α. Τι θα κάνετε Όπως λοιπόν και σε άλλες κατασκευές χρειάζονται κάποια σχέδια έτσι και εδώ πρέπει να κάνετε μια μελέτη. Σε πρώτη φάση θα αρχίσετε από ένα γενικό σκίτσο του άρματος με προβολή από γωνία. Η προβολή από γωνία είναι η προβολή του άρματος που φαίνεται αν κάποιος σταθεί μπροστά σε μια από τις 4 γωνίες του. Οι προβολές γωνιών έχουν να κάνουν με την προοπτική και γι αυτό λέγονται και τρισδιάστατες. Έπειτα αφού κάνουμε το βασικό σκίτσο προχωράμε σκιτσάροντας τις όψεις του πως δηλαδή θα φαίνεται το άρμα από τις 5 πλευρές θέασης. -Όψη ανφάς: Πως θα φαίνεται το άρμα εάν κάποιος σταθεί μπροστά του. -Δεξιά πλάγια όψη: Πως θα φαίνεται το άρμα αν κάποιος σταθεί πλάγια (βλέπει δηλαδή το άρμα κατά βάθος-μήκος). -Αριστερή πλάγια όψη (Αν κάποιος σταθεί από την άλλη πλευρά). -Πίσω όψη (αν κάποιος σταθεί από πίσω). -Κάτοψη αν κάποιος σταθεί σε ένα ύψος πάνω από το άρμα και το παρατηρεί προς τα κάτω (βλέπει δηλαδή την πάνω μεριά του άρματος). Οι 5 παραπάνω προβολές ή όψεις συνθέτουν ένα τρισδιάστατο αντικείμενο*: το άρμα σας. Στην κάθε όψη τώρα θα πρέπει να βάλετε προσεγγιστικά τις διαστάσεις, πρώτα τις γενικές του άρματος: Ύψος, πλάτος, μήκος και έπειτα τις επί μέρους. Στο στάδιο αυτό πρέπει να είστε εξασκημένοι γενικά με τις κατασκευές. Να έχετε δηλαδή πείρα να βγάλετε τα επί μέρους μέτρα με την κλασσική μέθοδο: κομπιουτεράκι, μολύβι, χάρακας και χαρτί. Στην μέθοδο

7 χρήσης ψηφιακού σχεδίου τα πράγματα είναι πολύ πιο εύκολα, γρήγορα, ευέλικτα, με μειωμένο παράγοντα λάθους. *Οι όψεις κανονικά είναι έξι. Η προβολή από την κάτω μεριά (αν κάποιος σταθεί κάτω από το άρμα - πάνοψη). Την συγκεκριμένη όμως όψη δεν την χρειαζόμαστε συνήθως γιατί αυτή φαίνεται και από την κάτοψη. Οι όψεις είναι δισδιάστατες (δεν έχουν δηλαδή προοπτική) ενώ οι γωνίες είναι τρισδιάστατες (έχουν δηλαδή προοπτική). Αν λοιπόν κάνετε 4 σκίτσα των 4 προβολών των γωνιών του άρματος και 5 σκίτσα των πέντε πλευρών του άρματος και προσθέσετε σε αυτά τις διαστάσεις των αντικειμένων έχετε το γενικό σχέδιο του άρματος και την απάντηση στο τι θα κάνετε. Πώς θα το κάνετε Το στάδιο αυτό είναι το τελευταίο βήμα πριν την κατασκευή. Σύμφωνα με το γενικό σχέδιο του άρματος και τις επί- μέρους διαστάσεις του, θα πρέπει να βγάλετε τα μέτρα (όπως λέγεται στην κατασκευαστική γλώσσα), για όλες τις μεγάλες και μικρές κατασκευές του άρματος. Για να βγάλετε τα μέτρα παίρνετε την κάθε κατασκευή ξεχωριστά και σχεδιάζετε τις 5 όψεις της (κάτοψη, ανφάς, δεξιά πλάγια όψη, αριστερή πλάγια όψη, πίσω όψη). Σε αυτήν την φάση πρέπει να γνωρίζετε την μέθοδο κατασκευής που θα χρησιμοποιήσετε και τα υλικά κατασκευής. Σε κάθε αντικείμενο θα πρέπει να σχεδιάσετε πλην των διαστάσεων και πως αυτό θα κατασκευαστεί. Τον τρόπο και την σειρά με την οποία τα τμήματα του αντικειμένου θα συνδεθούν μεταξύ τους, τα υλικά που θα χρησιμοποιηθούν και τα εργαλεία για την επεξεργασία των υλικών αυτών. (2.2) Μέθοδοι σχεδιασμού άρματος με χρήση Η/Υ Εάν διαθέτετε γνώσεις Η/Υ υπάρχουν προγράμματα με τα οποία μπορείτε να σχεδιάσετε τις όψεις του αντικειμένου ψηφιακά. Ο τρόπος αυτός είναι ιδιαίτερα ευέλικτος, εργονομικός και ακριβής. Υπάρχουν προγράμματα πιο απλά τα οποία μπορείτε να τα μάθετε μόνοι σας (παίρνοντας κάποιο βιβλίο) υπάρχουν όμως και πιο σύνθετα για τα οποία θα πρέπει να παρακολουθήσετε κάποια μαθήματα. Αυτά που κατά την γνώμη μου θεωρώ ότι μπορούν να μαθευτούν με την βοήθεια κάποιου βιβλίου είναι το Corel Draw ή το Adobe Illustrator. Σε αυτά τα προγράμματα μπορείτε να σχεδιάσετε τις όψεις, να μετρήσετε διαστάσεις, να εισάγετε τρισδιάστατα μοντέλα, να αυξομειώσετε σκίτσα του θέματος σας (σκανάρισμα) και να τα μετρήσετε απ ευθείας χωρίς να μπλέξετε με υπολογισμούς κλίμακας. Επίσης μπορείτε να βρείτε εικόνες από το ιντερνέτ που μοιάζουν ή είναι το θέμα σας και αυξομειώνοντας την εικόνα βρίσκετε άμεσα τις διαστάσεις χωρίς πολύπλοκους υπολογισμούς. Πιο εξειδικευμένα προγράμματα είναι τα τρισδιάστατα: 3D Max, 3D Studio, αλλά και αρχιτεκτονικά όπως το AutoCAD. Θεωρώ αρκετά δύσκολο να μάθει αυτά τα προγράμματα κάποιος με μόνο βοήθημα του ένα βιβλίο. Ή τουλάχιστον θα πρέπει να οπλιστεί με μεγάλη υπομονή. Ο πιο γρήγορος και εύκολος τρόπος είναι να μάθετε τα βασικά σε κάποιο σεμινάριο (γίνονται κατά καιρούς) και έπειτα συνεχίζετε μόνοι σας. Το καλό με αυτά τα προγράμματα είναι ότι μπορείτε να φτιάξετε εσείς ένα τρισδιάστατο αντικείμενο δηλαδή: το άρμα σας! ή να βρείτε από το ιντερνέτ έτοιμα μοντέλα και να τα επεξεργαστείτε. Αυτή η μέθοδος έχει τα εξής πλεονεκτήματα:

8 -Μπορείτε να δείτε το άρμα σας πως θα δείξει στην πραγματικότητα χωρίς να χρειάζεται να το φαντάζεστε ή να κάνετε ατελείωτα σκίτσα. -Μπορείτε οποιαδήποτε στιγμή να αλλάξετε το μέγεθος σε οποιαδήποτε κατασκευή. -Μπορείτε να κάνετε οποιαδήποτε τροποποίηση στα αντικείμενα σύνθεσης. -Μπορείτε να αλλάξετε την εμφάνιση των αντικειμένων (χρώμα). -Μπορείτε να πάρετε αναλυτικά και με ακρίβεια οποιαδήποτε διάσταση. -Μπορείτε ακόμα με διάφορες μεθόδους να σχεδιάσετε και τα τμήματα κατασκευής του (για την τεχνική 3D puzzle ) μεταφέροντας σε ξύλο ή χαρτί χειροκίνητα ή εκτυπώσιμα τα τμήματα της κατασκευής σας. -Αισθητή μείωση του παράγοντα λάθους. Τα τελευταία χρόνια κυκλοφορούν προγράμματα βασισμένα στην τρισδιάστατη χειροτεχνία. Τα προγράμματα αυτά μπορούν να σας υποδείξουν τα κατάλληλα σημεία κοπής και τσάκισης, ώστε από μια κόλλα ή ένα χαρτόνι να μπορείτε να φτιάξετε εύκολα ένα πρόπλασμα με τέλειες αναλογίες ή αν κάνετε εκτυπώσιμη μεταφορά απ ευθείας σε ένα μεγάλο χαρτόνι το ίδιο το άρμα. Θα χρειαστεί όμως εσωτερικά κάποια όπλιση. (2.3) Προετοιμασία πλατφόρμας τροχοδρόμησης και ρυμουλκού μεταφοράς της (εφόσον αυτό δεν είναι ενσωματωμένο στην πλατφόρμα) Το άρμα σας θα πρέπει να στηριχτεί σε μια πλατφόρμα για την τροχοδρόμηση του στην παρέλαση. Πλατφόρμες υπάρχουν διάφορες και αν δεν έχετε πρέπει να είσαστε προσεκτικοί κατά την επιλογή αγοράς σας: αν έχει τις ρόδες στο κέντρο της θα πρέπει να αντισταθμίσετε κατασκευαστικά το βάρος εμπρός, πίσω για να μην έχετε ταλαντώσεις που μπορεί να ρίξουν το άρμα. Θα πρέπει να κάνετε μια έρευνα για ρυμουλκό (τρακτέρ) το οποίο θα πρέπει να είναι σε θέση (ιπποδύναμη) να σύρει την πλατφόρμα. Οπότε θα πρέπει να έχετε κάνει και ένα υπολογισμό βάρους κατά προσέγγιση. Σε πλατφόρμες που οι ρόδες είναι κοντά στο κέντρο δεν θα πρέπει να προβλέπουν θέσεις για καρναβαλιστές επάνω. Επομένως θα πρέπει να περιφραχτεί με κάποιο τρόπο. Ωστόσο κατά την διάρκεια της παρέλασης να ξέρετε (για τους αρχάριους) ότι δεν μπορείτε να ελέγξετε τους καρναβαλιστές πόσο μάλλον το πλήθος. Συνήθως σε άρματα που δεν προβλέπεται η ανάβαση τοποθετούν υπεύθυνους καρναβαλιστές περιμετρικά του άρματος (σαν περιφρούρηση) οι οποίοι δεν θα πρέπει να έχουν καταναλώσει οινοπνευματώδη ποτά, πριν και κατά την διάρκεια της παρέλασης. Επίσης κατά την προετοιμασία της πλατφόρμας πρέπει να εξετάσετε τον άξονα ρυμούλκησης της πλατφόρμας σε σχέση με αυτόν του τρακτέρ, γιατί δεν είναι συνήθως συμβατά και χρειάζονται κάποιες τροποποιήσεις που καλό θα ήταν να μην γίνονται τελευταία στιγμή. Το καλύτερο είναι να προμηθευτείτε μια πλατφόρμα με ενσωματωμένο το ρυμουλκό (κοστίζει όμως περισσότερο). Και στις δυο περιπτώσεις πλατφόρμας και ρυμουλκού (ενσωματωμένο ή μη) θα πρέπει να καλύψετε γύρω, γύρω την πλατφόρμα με κάποιο σταθερό υλικό συνήθως σμαλτίνη ή νοβοπάν (φύλλα προϊόντα ξύλου). Ανάλογα με την πλατφόρμα για την στήριξη των προστατευτικών αυτών τοιχωμάτων, θα πρέπει να φτιάξετε κάποιο σκελετό από μέσα για να πατήσουν από ξύλο ή σίδερο. Για τις πλατφόρμες που ρυμουλκεί τρακτέρ θα πρέπει αντίστοιχα να προετοιμάσετε και το τρακτέρ με κατασκευή σκελετού (συνήθως από σίδερο) και έπειτα βίδωμα των προστατευτικών φύλλων. Η απόσταση των προστατευτικών φύλλων από το έδαφος πρέπει να είναι cm. Η κάλυψη

9 με απλά πανιά ή σκέτα χαρτόνια απαγορεύεται αυστηρώς. Η αρχάρια ομάδα δεν πρέπει να αμελήσει την έγκαιρη προετοιμασία της πλατφόρμας γιατί απαιτεί και αυτή κάποιο χρόνο. Η τεχνική που χρησιμοποιείται στην κατασκευή των σκελετών για τα προστατευτικά τοιχώματα είναι συνήθως από σιδερόβεργες με την τεχνική της ηλεκτροσυγκόλλησης ή της οξυγονοκόλλησης και πρέπει να γίνεται από ειδικευμένο τεχνίτη λαμβάνοντας τα απαραίτητα μέτρα ασφάλειας γι αυτόν αλλά και για την ομάδα. Μην ξεχνάτε επίσης να ελέγχετε τα λάστιχα αν έχουν κάποια βλάβη ή αν θέλουν αέρα. Πριν την έξοδο του άρματος από το υπόστεγο φροντίστε να καθαρίσετε επιμελώς το έδαφος από βίδες, πρόκες κ.α. (2.4) Προσθετική και αφαιρετική μέθοδος Προσθετική μέθοδος γλυπτικής ονομάζεται η μέθοδος κατά την οποία ο γλύπτης προσθέτει τμήματα για να φτιάξει το γλυπτό. Αυτή η μέθοδος απαιτεί κάποιο σκελετό ή γέμισμα έτσι λέμε ότι το γλυπτό είναι οπλισμένο ή έχει οπλισμένο πυρήνα. Στην αφαιρετική μέθοδο ο γλύπτης αφαιρεί τμήματα από το γλυπτό επομένως σε αυτήν την περίπτωση δεν χρησιμοποιούμε τον όρο όπλιση γιατί δεν περιέχει πυρήνα. Ωστόσο στην κατασκευή αρμάτων μπορεί να υπάρχει συνδυασμός αφαιρετικής και προσθετικής μεθόδου. Ο σκελετός των οπλισμένων γλυπτών (για τα άρματα) γίνεται συνήθως από ξύλο ή μέταλλο οπότε είναι αναγκαία και η χρήση ειδικευμένου συνεργείου. Επίσης υπάρχει και η περίπτωση ένα άρμα προσθετικής μεθόδου να μην περιέχει πυρήνα (η ίδια η περιτύλιξη να είναι τέτοια που να μην χρειάζεται). (2.5) Μέθοδοι κατασκευής αρμάτων Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να κατασκευαστεί ένα άρμα. Άλλοι πιο εύκολοι και άλλοι πιο δύσκολοι. Άλλοι πιο οικονομικοί και άλλοι πιο ακριβοί. Άλλοι πιο χρονοβόροι και άλλοι πιο γρήγοροι. Για την επιλογή της μεθόδου κατασκευής πρέπει να μελετηθούν προσεκτικά οι παρακάτω παράγοντες: -Οι κατασκευαστικές ικανότητες του κατασκευαστή ή της ομάδος. -Το ποσό που μπορεί να διαθέσει η ομάδα για την αγορά των υλικών. -Ο χρόνος που μπορεί να διαθέσει η ομάδα για την κατασκευή. -Η προμήθεια και χρήση των απαραίτητων εργαλείων για την κατασκευή. -Η Ασφάλεια των καρναβαλιστών και των θεατών κατά την διάρκεια παρέλασης του άρματος. Στην συνέχεια ακολουθεί ένας πίνακας των βασικών μεθόδων κατασκευής σε σχέση με τους παράγοντες: Δυσκολία, κόστος και χρόνος κατασκευής. Οι παράγοντες αυτοί αυξομειώνονται σε κλίμακα από το 1 έως το 10.

10

11 1-Σκάλισμα συμπαγούς όγκου φελιζόλ Πρόκειται για την πιο δημοφιλή μέθοδο κατασκευής. Προϋποθέτει γνώσεις γλυπτικής μεγάλων όγκων. Ο συμπαγής όγκος φελιζολ είναι εξαιρετικά ακριβός αλλά μπορείτε να φτιάξετε ότι θέλετε με λεπτομέρεια και τέλειο εικαστικό αποτέλεσμα. Τα εργαλεία με τα οποία μπορεί να δουλευτεί ποικίλουν από ένα απλό μαχαίρι κουζίνας μέχρι ένα αλυσοπρίονο. Άλλα εργαλεία είναι ο τροχός και το τριβείο. Το φελιζόλ απ ευθείας δεν βάφεται και θα χρειαστεί κάποια επικάλυψη: Παπιέ μασκέ, γάζα ή γυψόγαζα. Η εργασία απαιτεί κάποιο πρόπλασμα (μοντέλο σε μικρό μέγεθος) και μεταφορά του με υπολογισμούς κλίμακας σε μεγάλο μέγεθος. Ένας άλλος τρόπος είναι η κατασκευή ομοίου μεγέθους με το αληθινό (βοηθητικό πρόπλασμα από χαρτόνι) και μετέπειτα η οπτική αντιγραφή του. Ο ποιο συνήθης τρόπος είναι το απ ευθείας σκάλισμα παρατηρώντας σκίτσα του μοντέλου (5 όψεις 4 γωνίες). Ο τρόπος αυτός όμως προϋποθέτει είτε εμπειρία γλυπτικής, είτε γνώσεις ελεύθερου σχεδίου σε ακαδημαϊκό επίπεδο. 2-Σκάλισμα προσκολλημένων τμημάτων φελιζόλ ή αφρού πολυουρεθάνης (συνδυασμός προσθετικής και αφαιρετικής μεθόδου) Ένας εναλλακτικός τρόπος κατασκευής άρματος από φελιζολ είναι να προσκολλήσετε τμήματα - φύλλα φελιζολ μεταξύ τους. Με αυτόν τον τρόπο θα έχετε καλύτερο έλεγχο κατά την εργασία και μικρότερο κόστος στην αγορά των υλικών. Αν για παράδειγμα ήταν να φτιάξετε ένα ανθρώπινο σώμα (μεγάλου μεγέθους) φτιάχνετε τους επιμέρους όγκους (πόδια χέρια) με τμήματα φελιζόλ και έπειτα τα σκαλίζετε. Με αυτόν τον τρόπο μειώνεται κατά πολύ ο παράγοντας του λάθους. Υπάρχουν ειδικές κόλλες για φελιζολ στην αγορά όμως αυτές δεν έχουν κατασκευαστεί έτσι ώστε να μπορούν να συγκρατήσουν μεγάλους όγκους μεταξύ τους. Η πιο ασφαλής κόλληση τμημάτων φελιζόλ είναι με αφρό πολυουρεθάνης χρησιμοποιώντας βοηθητικούς βραχίονες (π.χ. από σύρμα) κατά την κόλληση. Επίσης η κόλληση ενισχύεται με πέρασμα ταινίας συσκευασίας εξωτερικά πριν την επικάλυψη. Ένας εναλλακτικός τρόπος είναι να βάλετε αφρό πολυουρεθάνης με τέτοιο τρόπο ώστε να χτίζετε σιγά, σιγά την μορφή του μοντέλου σας. Έπειτα το σκαλίζετε. Σε αυτήν την περίπτωση θα χρειαστεί να σχεδιάσετε ή να εκτυπώσετε σε μεγάλη επιφάνεια την επιθυμητή όψη του μοντέλου σας και τις υπόλοιπες όψεις για βοήθεια. Και για τους δύο αυτούς τρόπους ισχύουν οι επικαλύψεις που προαναφέραμε ενώ τα εργαλεία αυτήν την φορά περιορίζονται σε ένα απλό μαχαίρι κουζίνας και μερικά γυαλόχαρτα χεριού. Τα άρματα που κατασκευάζονται με τους δύο παραπάνω τρόπους ανάλογα με το μοντέλο μπορεί να χρειάζονται όπλιση. 3-Πλέξιμο σύρματος Πρόκειται για τον πιο εύκολο τρόπο κατασκευής αρμάτων για αρχάριους. Ανάλογα με την πολυπλοκότητα του θέματος απαιτείται κάποιο πρόπλασμα ή βοηθητικό σε πραγματική διάσταση. Κατά την εργασία ενώνονται μεταξύ τους σύρματα διαφόρων μεγεθών τα οποία σχηματίζουν πολυεδρικές επιφάνειες γνωστές στην ψηφιακή γλώσσα των τρισδιάστατων μοντέλων ως πλέγμα ή mess. Η κατασκευή συνήθως απαιτεί κάποιο σκελετό έτσι ώστε να στηριχτούν οι βασικοί βραχίονες του σύρματος. Στην συνέχεια πλέκονται οι βασικές φόρμες οι οποίες ενώνονται μεταξύ τους με ειδικό μηχάνημα συνδετήρων ή με το ίδιο το σύρμα ή με δεματικά. Η τελική επικάλυψη γίνεται

12 από πλαστικό ή συρμάτινο δίχτυ. Έπειτα περνιέται με φίλμ (φαγητού) έτσι ώστε να κάτσει πιο καλά η τελική επικάλυψη. Η τελική επικάλυψη μπορεί να είναι είτε παπιε μασκε είτε γάζα ή γυψόγαζα αλλά ακόμα και αφρός πολυουρεθάνης ο οποίος στην συνέχεια σκαλίζεται ελαφρά ανάλογα με το θέμα. Το σύρμα δουλεύεται με τα χέρια και καλό θα ήταν αν τα χέρια σας είναι ευαίσθητα να φοράτε πάντα γάντια εργασίας διότι δεν υπάρχει περίπτωση να μην κοπείτε. 4-Τεχνική 3D puzzle Πρόκειται για μία ιδιότυπη μέθοδο κατά την οποία χτίζεται ταυτόχρονα τόσο μέρος του εσωτερικού (όπλιση) όσο και μέρος του εξωτερικού (επικάλυψη). Το τελικό αποτέλεσμα θυμίζει ξύλινα μοντέλα για παιδιά που κυκλοφορούν στην αγορά σε φύλλα ξύλου, από τα οποία αποσπούνται τμήματα τα οποία συνδέονται μεταξύ τους μέσω κάποιων εγκοπών που έχουν σχηματίζοντας διάφορες μορφές σαν τρισδιάστατο πάζλ. Η εφαρμογή αυτής της τεχνικής (για άρμα) μπορεί να είναι είτε σε φύλλα χαρτονιού (θα χρειαστεί όπλιση), είτε σε φύλλα σμαλτίνης ή κπ (φύλλα ξύλου - δεν θα χρειαστούν όπλιση). Η μεταφορά των διαστάσεων και μετρήσεων στα τμήματα ποικίλει: Α. Αγορά ξύλινου μοντέλου 3d puzzle που να μοιάζει με το θέμα μας ξύλινο ή χάρτινο και στην συνέχεια είτε αντιγραφή των τμημάτων με κλιμακόμετρο στην επιφάνεια εργασίας είτε σκανάρισμα των τμημάτων στον Η/Υ και μεγάλωμα τους στην πραγματική διάσταση σε ειδικό πρόγραμμα. Στην συνέχεια εκτύπωση σε πλότερ αρχιτεκτονικών σχεδίων. Μετέπειτα αντιγραφή τους με καρμπόν στην επιφάνεια εργασίας ή απ ευθείας κόλληση τους σε αυτήν. Β. Σκιτσάρισμα των όψεων του μοντέλου μας και πέρασμα τους στον υπολογιστή για να βγάλουμε τα επί μέρους τμήματα. Στην συνέχεια εκτύπωση ή cnc αντιγραφή * (μη εκτυπώσιμη μέθοδος). Γ. Κατασκευή τρισδιάστατου μοντέλου ψηφιακά ή εύρεση από ίντερνετ κάποιου έτοιμου. Στην συνέχεια λήψη μετρήσεων των επιμέρους τμημάτων σκελετού και είτε εκτύπωση είτε, cnc αντιγραφή * Δ. Κατασκευή μικρού προπλάσματος (με τα τμήματα σύνδεσης) και έπειτα είτε μεταφορά τους με κλιμακόμετρο, είτε μέσω Η/Υ μεγάλωμα και εκτύπωση ή cnc αντιγραφή. [*Cnc αντιγραφή: περιγράφεται στο (2.8).] Αφού φτιάξετε το θέμα σας μπορείτε να γεμίσετε τα κενά του τμήματα είτε με τμήματα χαρτονιού (χαρτόκουτων) είτε με τμήματα φελιζόλ, είτε με αφρό πολυουρεθάνης (σε αυτήν την περίπτωση θα δείχνει σαν να κατασκευάστηκε το μοντέλο σας από σκάλισμα συμπαγούς όγκου φελιζολ. Ένας άλλος τρόπος είναι να πλέξετε εξωτερικά σύρμα με την παραπάνω μέθοδο (-3). Σε αυτήν την περίπτωση όμως πρέπει τα τμήματα σας να μην είναι από χαρτί αλλά από ξύλο (σμαλτίνη ή κπ) έτσι ώστε να μπορεί να πιαστεί το σύρμα κατά την περιτύλιξη (αλλά και λόγω βάρους του σύρματος). Στην συνέχεια της τελικής επικάλυψης περνάμε φιλμ και από πάνω είτε αφρό πολυουρεθάνης, είτε παπιε μασκε ή γάζα ή γυψόγαζα. 5-Τεχνική περιτύλιξης χάρτινων τμημάτων σε σκελετό Πρόκειται για μία απλή, οικονομική και γρήγορη μέθοδο κατασκευής αρμάτων. Ωστόσο προϋποθέτει γνώσεις γλυπτικής και ελεύθερου σχεδίου σε ακαδημαϊκό επίπεδο. Κατά την εργασία φτιάχνουμε έναν σκελετό από ξύλο ή μέταλλο (χωρίς πολλές λεπτομέρειες) και έπειτα προσθέτουμε επάνω του

13 τμήματα χαρτόκουτων η μία πάνω στην άλλη έτσι ώστε να σχηματιστεί στρώμα-στρώμα το τελικό θέμα μας. Η προσκόλληση των χάρτινων τμημάτων μπορεί να γίνει με ταινίες συσκευασίας συμπιέζοντας με τα χέρια τους όγκους. Η εργασία απαιτεί κάποιο πρόπλασμα αλλά μπορεί να γίνει και με οπτική μεταφορά απευθείας από εικόνες ή σκίτσα (όψεις - γωνίες) του θέματος. Στην δεύτερη περίπτωση χρειάζονται δύο άτομα. Ο πρώτος κοιτάει από μακριά το μοντέλο καθοδηγώντας τον δεύτερο ο οποίος δουλεύει το θέμα. Η τελική επικάλυψη μπορεί να γίνει από παπιε μασκε, γάζα ή γυψόγαζα. 6-Καλούπι με έγχυση πολυουρεθάνης Πρόκειται για την τεχνική που χρησιμοποιούν οι γλύπτες όταν πρόκειται να φτιάξουν αντίγραφα εκμαγείων (αγάλματα) ή προπλάσματα. Η χρήση αυτής της τεχνικής στην κατασκευή αρμάτων ποικίλει. Για παράδειγμα μπορεί να θέλετε κάποιο στοιχείο του άρματος σας να είναι μια φιγούρα ανθρώπου σε φυσικό μέγεθος. Σε αυτήν την περίπτωση παίρνετε ένα μοντέλο κούκλας καταστήματος και βγάζετε το καλούπι της. Άλλες εφαρμογές θα ήταν αν το κεντρικό θέμα σας αποτελείται από τμήματα τα οποία είναι όμοια μεταξύ τους π.χ. ένα ρομπότ με 4 μηχανικά πόδια. Φτιάχνετε το ένα και βγάζετε τα άλλα 3 σε αντίγραφα. Ή αν είχατε π.χ. την αναπαράσταση της Λερναίας Ύδρας: Γιατί να κάθεστε να φτιάχνετε 10 και 20 κεφάλια όταν μπορείτε να φτιάξετε ένα και τα υπόλοιπα σε αντίγραφα. Η τεχνική: επικαλύπτετε με βαζελίνη το μοντέλο σας. Στην συνέχεια περνάτε ή τμήματα χαρτιού ή χαρτονιού (παπιέ μασκε) ή γυψόγαζα. Τα τμήματα αυτά πρέπει να τοποθετηθούν με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορούν μετά να αποκοπούν από το μοντέλο κατά το ξεκαλούπωμα. Υπάρχουν δύο τρόποι: ή να το καλουπώσετε όλο και να κόψετε με μαχαίρι τα σημεία εκείνα που χρειάζεται για την αποκοπή ή να σημειώσετε με μαρκαδόρο επάνω στο μοντέλο και να το καλουπώσετε κατά τμήμα σύμφωνα με της γραμμές όρια. Στην συνέχεια μπορείτε να χύσετε στα τμήματα αυτά κάποιο συμπαγές υλικό π.χ. Γύψο, πολυουρεθάνη ή χαρτοπολτό. Ενώνετε τα τμήματα αυτά χρησιμοποιώντας βραχίονες και ταινία συσκευασίας και εκ νέου πολυουρεθάνη για ισχυρή κόλληση. Έπειτα τροποποιείτε και επικαλύπτετε τα σημεία των ενώσεων. Αν δουλέψετε με παχύ στρώμα γυψόγαζας (4-6 στρώματα) δεν θα χρειαστεί όπλιση ο σκελετός (εκτός βέβαια αν πρόκειται για μεγάλο όγκο). 7- Μέθοδος τρισδιάστατης χειροτεχνίας με αντίστοιχο ψηφιακό πρόγραμμα Πρόκειται για μια μέθοδο όχι και τόσο γνωστή. Τα τελευταία χρόνια κυκλοφορούν προγράμματα στην αγορά (κυρίως στο εξωτερικό) τα οποία με πολύπλοκους υπολογισμούς μπορούν να υποδείξουν τα σημεία κοπής και χάραξης σε μία επιφάνεια χαρτιού. Στην συνέχεια το σχέδιο τυπώνεται. Σύμφωνα με τα αντίστοιχα σημεία τσάκισης που έχουν εκτυπωθεί, το χαρτί κόβεται και διπλώνεται. Το τελικό αποτέλεσμα είναι ένα αντικείμενο πολυεδρικής επιφάνειας (τρισδιάστατο). Ουσιαστικά πρόκειται για είδος χειροτεχνίας αλλά με ιδιαίτερα περίπλοκο τρόπο τόσο στους υπολογισμούς κατά την χρήση του προγράμματος όσο και κατά την κοπή και τσάκιση του χαρτιού. Στα προγράμματα αυτά μπορείτε να εισάγετε τρισδιάστατα μοντέλα μετατρέποντας τα σε πλήθος πολυεδρικών τμημάτων καθορίζοντας εσείς τον αριθμό τους. Δεν έχει σχέση με το 3D puzzle γιατί δεν πρόκειται για πολλά

14 και διαφορετικά τμήματα που συνδέονται μεταξύ τους αλλά για ένα ενιαίο τμήμα το οποίο κόβεται και διπλώνεται σε διάφορα σημεία. Κατά την εφαρμογή του στην κατασκευή αρμάτων μπορείτε να εκτυπώσετε την επιφάνεια σε μεγάλο μέγεθος και να την αντιγράψετε σε χαρτόνι. Θα χρειαστεί όπλιση ο σκελετός ενώ για την εξωτερική επιφάνεια μπορείτε απλά να περάσετε μια επίστρωση κόλλας ή παπιε μασκε. Ωστόσο πρέπει να σημειώσουμε πως η μέθοδος αυτή έχει ένα πλεονέκτημα και ένα μειονέκτημα. Το πλεονέκτημα είναι η τέλεια τήρηση των αναλογιών του μοντέλου. Από την άλλη μεριά όμως δεν μπορεί να τσακιστεί καμπυλόγραμμη επιφάνεια. Δηλαδή το μοντέλο μας θα φαίνεται από κοντά σαν να έχει φτιαχτεί από μικρά τρίγωνα διαφόρων μεγεθών (βέβαια από μακρινή απόσταση που συνήθως παρατηρούνται τα άρματα κάτι τέτοιο μπορεί να θεωρηθεί αμελητέο). 8-Σκελετο με μέθοδο αντιγραφής τμημάτων πυρήνα τρισδιάστατου μοντέλου με χρήση Η/Υ βάσει της τεχνικής 3D puzzle Πρόκειται για την ίδια ακριβώς μέθοδο που περιγράφεται στο: (-4 τεχνική 3D puzzle) με την διαφορά ότι εδώ θα αντιγράψουμε ένα ψηφιακό μοντέλο με χρήση αντίστοιχου προγράμματος. Προϋποθέτει γνώσεις σχετικού προγράμματος. Αν δεν πρόκειται να εκτυπώσουμε τα επί μέρους τμήματα που θα συνθέσουν το θέμα μας (λόγω κόστους) περιγράφουμε συνοπτικά τον τρόπο λήψης χειροκίνητων μετρήσεων. Η μεταφορά αυτών θα γίνει με cnc αντιγραφή περιγραφή στο: (2.8) Τρόπος εργασίας: παίρνουμε πρώτα τις μετρήσεις από το γενικό περίγραμμα της μορφής του μοντέλου: Από τις 6 πλευρές θέασης (κάτοψη, πανοψη, δεξιά πλάγια όψη, αριστερή πλάγια όψη, πίσω όψη, εμπρός όψη) δηλαδή 6 περιγράμματα. Έπειτα προχωράμε στα επιμέρους τμήματα (τα τμήματα δηλαδή που συνθέτουν ενώνουν αυτά τα περιγράμματα). Η λήψη αυτών των μετρήσεων είναι αρκετά περίπλοκη (για σύνθετα μοντέλα) και θα χρειαστεί να αποκόψετε τα τμήματα του μοντέλου σας και να τα δουλέψετε σε ξεχωριστά αρχεία. (2.6) Πρόπλασμα και μεταφορά διαστάσεων με κλίμακα Όπως οι αρχιτέκτονες, οι σχεδιαστές επίπλων και οι διακοσμητές δουλεύουν με μακέτες έτσι και οι γλύπτες δουλεύουν με προπλάσματα. Ο κατασκευαστής ενός άρματος δουλεύει με παρόμοιο τρόπο όπως και ένας γλύπτης ενός έργου μεγάλων διαστάσεων. Το πρόπλασμα είναι ένα μοντέλο σε μικρό μέγεθος (αντίγραφο του πραγματικού) το οποίο ο κατασκευαστής χρησιμοποιεί είτε σαν οπτικό βοήθημα είτε για να πάρει κάποιες μετρήσεις έτσι ώστε να φτιάξει το πραγματικό. Υπάρχουν δύο είδη προπλάσματος. Το μικρό πρόπλασμα σε μέγεθος χεριού και το μεγάλο πρόπλασμα στις πραγματικές διαστάσεις του θέματος. Ανάλογα με την μέθοδο κατασκευής ο κατασκευαστής χρησιμοποιεί είτε το μικρό είτε το μεγάλο πρόπλασμα είτε συνδυασμό τους. Τα προπλάσματα φτιάχνονται με τις μεθόδους που έχουμε προαναφέρει. Το μέγεθος τους εξαρτάται από την πολυπλοκότητα της κατασκευής και την λήψη μετρήσεων. Για τα μικρά προπλάσματα η μεταφορά τους στις μεγάλες επιφάνειες γίνεται με κλίμακα. Για παράδειγμα ξέρουμε ότι το τελικό ύψος του θέματος μας θα πρέπει να είναι 300cm και το τελικό ύψος του προπλάσματος μας είναι 10cm. Διαιρούμε το πραγματικό ύψος με το ύψος του προπλάσματος μας. 300cm % 10cm = 30. Άρα οποιαδήποτε μέτρηση παίρνουμε από το πρόπλασμα για να την μεταφέρουμε στο

15 πραγματικό θα την πολλαπλασιάζουμε επί 30. Υπάρχουν βέβαια κλιμακόμετρα στην αγορά αλλά πρέπει το ύψος του προπλάσματος να περιοριστεί στα διαθέσιμα μεγέθη τους (κλίμακες 1/25-1/50-1/75-1/100). Εάν έχετε κάποιο έτοιμο πρόπλασμα σε μικρή διάσταση π.χ. ένα ζωάκι (πλαστικό παιχνίδι) μπορείτε να φτιάξετε ένα πρόπλασμα σε σχέση με αυτό ή αν θέλετε με ειδικό όργανο ακριβείας (παχύμετρο) να μετρήσετε με ακρίβεια τις μικρές διαστάσεις του. Ωστόσο καλό θα ήταν να χρησιμοποιείτε δύο προπλάσματα. ένα για μετρήσεις ακριβείας και ένα σε λίγο μεγαλύτερο μέγεθος για οπτική σύγκριση κατά την διάρκεια εργασίας του πραγματικού. Για την περίπτωση της μεθόδου 3d puzzle που αναφέραμε παραπάνω το πρόπλασμα μπορεί να φτιαχτεί με αυτόν τον τρόπο και στην συνέχεια να μεταφερθούν τα τμήματα του ίδιου του προπλάσματος στον υπολογιστή (σκανάρισμα) στην πραγματική διάσταση. Για την περίπτωση της μεθόδου αντιγραφής ψηφιακού μοντέλου το πρόπλασμα είναι το ψηφιακό μοντέλο τυπωμένο από τις 6 όψεις και 4 γωνίες μαζί με τις μετρήσεις τους. (2.7) Βοηθητικά προπλάσματα 2 διαστάσεων στην διάσταση του άρματος Χρησιμοποιούνται σαν κύρια ή βοηθητικά προπλάσματα φτιαγμένα με οικονομικούς τρόπους και υλικά, στις φυσικές διαστάσεις του θέματος. Μας βοηθούν στην οπτική σύγκριση των όγκων που πρόκειται να κατασκευάσουμε και στην απ ευθείας μεταφορά μετρήσεων. Κατασκευάζονται συνήθως από χαρτόνι με την τεχνική 3D puzzle. Κυρίως χρησιμεύουν ως οδηγός σκαλίσματος σε συμπαγή όγκο αφρολέξ μιας και τόσο η μεταφορά των μετρήσεων από μικρότερο πρόπλασμα όσο και η εγγραφή τους επάνω στην επιφάνεια είναι δύσχρηστη. Το βοηθητικό πρόπλασμα στην πιο απλή μορφή του μπορεί να είναι οι όψεις του μοντέλου τυπωμένες σε μεγάλα χαρτιά τα οποία χρησιμοποιούνται στην οπτική σύγκριση όγκων και μεταφορά γενικού περιγράμματος. Άλλος τρόπος κατασκευής των προπλασμάτων αυτών είναι η σύνθεση χαρτόκουτων μεταξύ τους, ρεταλιών ξύλου, κομμάτια φελιζολ κ.α. (2.8) Μεταφορά μετρήσεων από Η/Υ σε μεγάλες επιφάνειες Σε αυτό το σημείο παραθέτουμε μια έξυπνη μέθοδο μεταφοράς σχεδίων και εικόνων από την οθόνη του υπολογιστή μας, χωρίς την οποιαδήποτε εκτύπωση. Το σύστημα αυτό στηρίζεται στον τρόπο προγραμματισμού cnc προγραμμάτων και γι αυτό και το ονομάζουμε cnc αντιγραφή. Το πιο απλό παράδειγμα κατανόησης του τρόπου αυτού είναι: Φανταστείτε μια γραφική παράσταση. Ο κάθετος άξονας είναι ο Υ και ο οριζόντιος είναι ο Χ. Στην παράσταση αυτή έχουμε βάλει νούμερα (σταθερές μεταβλητές) από το Κάποιος μας δίνει συντεταγμένες να ορίσουμε στους άξονες αυτούς μία γραφική παράσταση. Π.χ. 1(X=5, Y=5), 2(X=15, Y=5), 3(X=15, Y=15), 4(X=5, Y=15). τα σημεία ένωσης των δύο αριθμών Χ,Υ σχηματίζουν κόμβους. Ενώνοντας τους κόμβους (1,2,3,4 κατά σειρά αριθμού) σχηματίζουμε το επιθυμητό περίγραμμα (σχήμα). Αυτός είναι ο τρόπος μεταφοράς οποιουδήποτε σχήματος από τον Η/Υ στο χαρτί χωρίς εκτύπωση. Ο τρόπος που παίρνουμε τις μετρήσεις του επιθυμητού σχήματος από τον Η/Υ είναι: Απομονώνουμε το επιθυμητό σχήμα και επιλέγουμε με το μάτι κάποιους από τους κόμβους του περιγράμματος του. Αριθμούμε αυτούς τους κόμβους με

16 την σειρά κατά μήκος της γραμμής του περιγράμματος. Τοποθετούμε αυτό το σχήμα σε ένα τετράγωνο ή ορθογώνιο με το μικρότερο κόμβο μεταβλητών να ευθυγραμμίζεται με την κάτω αριστερή γωνία του ορθογωνίου αυτού. Από την κάτω αριστερή γωνία ξεκινάμε να παίρνουμε μετρήσεις για τον κάθε κόμβο που εμείς ορίσαμε. Η κάτω αριστερή γωνία ορίζεται ως η αρχή των αξόνων Χ,Υ με την μεταβλητή (X=0, Y=0). Οπότε ουσιαστικά δίνοντας σε κάποιον τις συντεταγμένες σχεδίου και το αντίστοιχο κομμάτι χαρτί, μπορεί να σημειώνει με ένα μέτρο, μετρώντας από την κάτω πλευρά του χαρτιού (Υ) και την αριστερή του χαρτιού (Χ), τις μεταβλητές αριθμώντας τους κόμβους και ενώνοντάς τους, έχει το επιθυμητό σχήμα χωρίς καν να το έχει δει προηγουμένως. Αυτό το σύστημα μεταφοράς είναι πιο κατανοητό σε χρήστες προγραμμάτων όπως το AutoCAD οι οποίοι είναι συνηθισμένοι να σχεδιάζουν με συντεταγμένες (καταχώριση αριθμών που ορίζουν κόμβους) και όχι με εντολές. (Κάπως έτσι δουλεύουν και οι γλώσσες προγραμματισμού). Για την λήψη των μετρήσεων αυτών όπως και για το μεγάλωμα του σχεδίου ή αποκοπή τμήματος του πρέπει να χρησιμοποιηθεί το αντίστοιχο πρόγραμμα (Corel draw, adobe illustrator) για μεταφορά σκίτσων και εικόνων, και τρισδιάστατα προγράμματα (3D max, 3D studio, AutoCAD) για τρισδιάστατα μοντέλα. (2.9) Μέθοδοι βαφής και χρώματα. Τα χρώματα που κυκλοφορούν στην αγορά είναι: οικοδομικά σε υγρή μορφή και σπρέι, ζωγραφικής: λάδια, ακρυλικά, τέμπερα, ακουαρέλα (σε σωληνάρια ή σκόνη), γυαλιού, υφασμάτων και διαφόρων παχύρευστων μορφών εφέ και τεχνοτροπίας. Στην βαφή αρμάτων χρησιμοποιούνται συνήθως τα οικοδομικά και τα σπρέι. Ανάλογα με τις λεπτομέρειες βαφής που θέλει να αποδώσει ο κατασκευαστής στο άρμα, μπορεί να επιλέξει και την αντίστοιχη τεχνική βαφής: Σβήσιμο χρωμάτων με ζωγραφικό τρόπο, με σπρέι ή με μπιστόλι βαφής. Τα χρώματα οικοδομής χωρίζονται στα: μετάλλου, ξύλου και τοίχου. Συνήθως χρησιμοποιούνται τα χρώματα τοίχου επειδή έχουν μειωμένο κόστος, διαλύονται με νερό και είναι πιο εύκολα στην χρήση και τον καθαρισμό. Διατίθενται και σε άοσμα αλλά είναι πιο ακριβά. Όσο αναφορά τα σπρέι υπάρχουν τα πιο διαδεδομένα αυτοκινητοχρώματα (π.χ. Cosmos) για ξύλο και για μέταλλο, τα οποία ενδείκνυνται για βαφή από απόσταση και όχι τόσο για λεπτομέρειες. Για λεπτομέρειες (βαφή από πολύ κοντά) μέχρι και μέγεθος παχύ μαρκαδόρου 5 χιλ ενδείκνυνται τα σπρέι αερογραφίας (π.χ. Montana για Graffiti τα οποία όμως κυκλοφορούν σε συγκεκριμένα καταστήματα. Μία άλλη κατηγορία σπρέι είναι τα ακρυλικά με αλλαγή δέσμης (οριζόντια κάθετη) αλλά είναι και πιο ακριβά. Επιπλέον στη αγορά κυκλοφορούν σπρέι φωσφορούχα, ειδικών εφέ, marble, σφυρήλατα, τεχνοτροπίας κ.α. 88 GALERIE

17

Υλικά που χρειαζόμαστε

Υλικά που χρειαζόμαστε Πώς αλλιώς ανάβει το λαμπάκι;... και άλλα πειράματα με απλά ηλεκτρικά κυκλώματα Τα παιδιά της διπλανής φωτογραφίας ετοιμάζονται να φτιάξουν απλά ηλεκτρικά κυκλώματα με λαμπάκια και μπαταρίες. Δεν έχουν

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ : ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ 2 Σ.Φ ΙΣΟΜΕΤΡΙΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 περιόδους. 28/9/2008 12:48 Όνομα: Λεκάκης Κωνσταντίνος καθ.

ΘΕΜΑ : ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ 2 Σ.Φ ΙΣΟΜΕΤΡΙΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 περιόδους. 28/9/2008 12:48 Όνομα: Λεκάκης Κωνσταντίνος καθ. ΘΕΜΑ : ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ 2 Σ.Φ ΙΣΟΜΕΤΡΙΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 περιόδους 28/9/2008 12:48 καθ. Τεχνολογίας 28/9/2008 12:57 Προοπτικό σχέδιο με 2 Σημεία Φυγής Σημείο φυγής 1 Σημείο φυγής 2 Γωνία κτιρίου

Διαβάστε περισσότερα

Τροχήλατο καρότσι κουζίνας

Τροχήλατο καρότσι κουζίνας Τροχήλατο καρότσι κουζίνας Τροχήλατος βοηθός Τροχήλατο καρότσι κουζίνας Ευτελώς πρακτικό: Ένα τέτοιο καρότσι είναι πάντοτε εκεί, όπου ακριβώς χρειάζεται, και προσφέρει πολύ χώρο για το ένα και το άλλο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ-ΕΝΟΤΗΤΕΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ-ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ-ΕΝΟΤΗΤΕΣ Σελ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ 1α. Χρονοδιάγραμμα εργασιών μακέτας.......2 1β. Ημερολόγιο εργασιών κατασκευής μακέτας...2 1γ. Παρουσίαση κατόψεων και σχεδίων κατασκευής

Διαβάστε περισσότερα

Σπίτι πουλιών για το μπαλκόνι και τον κήπο

Σπίτι πουλιών για το μπαλκόνι και τον κήπο Σπίτι πουλιών για το μπαλκόνι και τον κήπο Αποστολή στον κόσμο των ζώων. Σπίτι πουλιών Οι μικροί και οι μεγάλοι ερευνητές ζώων μπορούν σύντομα να αρχίσουν να καραδοκούν και να ανακαλύψουν τον κόσμο εκ

Διαβάστε περισσότερα

Robert Bosch GmbH. X-ήκη εφημερίδων

Robert Bosch GmbH. X-ήκη εφημερίδων X-ήκη εφημερίδων Η έξτρα θέση για το «Έξτρα φύλλο» X-ήκη εφημερίδων Κάτι διαφορετικό από μια x-τυχαία θήκη εφημερίδων: Αυτό το όμορφο έπιπλο φυλάσσει τις εφημερίδες και τα περιοδικά με ένα διακοσμητικό

Διαβάστε περισσότερα

Μάθετε να γράφετε 4/5. ετών. Από τελείες στη γραµµή γραµµές και διακοσµήσεις από τη γραµµή της επιστολής. να κάνετε στο σπίτι

Μάθετε να γράφετε 4/5. ετών. Από τελείες στη γραµµή γραµµές και διακοσµήσεις από τη γραµµή της επιστολής. να κάνετε στο σπίτι Υ Ο Μ Σ Η Φ Α Ρ Γ ΙΟ Α ΤΟ ΤΕΤΡ Μάθετε να γράφετε 4/5 ετών Από τελείες στη γραµµή γραµµές και διακοσµήσεις από τη γραµµή της επιστολής να κάνετε στο σπίτι 2 Από το σχολείο στο σπίτι Από το σχολείο στο σπίτι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΑΝΑΚΥΚΛΩΤΗ. Τα 15 λάθη της ανακύκλωσης

ΤΟ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΑΝΑΚΥΚΛΩΤΗ. Τα 15 λάθη της ανακύκλωσης ΤΟ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΑΝΑΚΥΚΛΩΤΗ Τα 15 λάθη της ανακύκλωσης Σπασμένα γυαλιά Οι γυάλινες συσκευασίες ανακυκλώνονται, αλλά τα σπασμένα γυαλιά όχι. Ο λόγος είναι ότι, καθώς η διαλογή στα κέντρα γίνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ ΜΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ ΜΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ ΜΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ-ΕΝΟΤΗΤΕΣ Σελ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ 1α. Χρονοδιάγραμμα εργασιών μακέτας.... 2 1β. Ημερολόγιο εργασιών κατασκευής μακέτας....2

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ ΜΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ ΜΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ ΜΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ-ΕΝΟΤΗΤΕΣ Σελ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ 1α. Χρονοδιάγραμμα εργασιών μακέτας.... 2 1β. Ημερολόγιο εργασιών κατασκευής μακέτας....2

Διαβάστε περισσότερα

Robert Bosch GmbH. Σκευοθήκη

Robert Bosch GmbH. Σκευοθήκη Σκευοθήκη Τόσο ντιζάιν πρέπει να υπάρχει. Σκευοθήκη Ξεχωριστό στοιχείο προσέλκυσης της προσοχής και ταυτόχρονα πρακτικός χώρος φύλαξης: Η σκευοθήκη σε μοντέρνα υλικά. 1 Εισαγωγή Από τα διάφορα υλικά γίνεται

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός κατασκευής θαλάµου έκθεσης τυπωµένων µε λάµπα υδραργύρου

Οδηγός κατασκευής θαλάµου έκθεσης τυπωµένων µε λάµπα υδραργύρου Οδηγός κατασκευής θαλάµου έκθεσης τυπωµένων µε λάµπα υδραργύρου Στο παρόν άρθρο θα ασχοληθούµε µε την κατασκευή ενός θαλάµου έκθεσης φωτοευαίσθητων πλακετών για την µεταφορά τυπωµένων κυκλωµάτων από ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ-ΕΝΟΤΗΤΕΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ-ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ-ΕΝΟΤΗΤΕΣ Σελ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ 1α. Χρονοδιάγραμμα εργασιών μακέτας..... 2 1β. Ημερολόγιο εργασιών κατασκευής μακέτας....2 1γ. Παρουσίαση κατόψεων και σχεδίων κατασκευής

Διαβάστε περισσότερα

Λεπτομερείς oδηγίες επισκευής. 3D target repair

Λεπτομερείς oδηγίες επισκευής. 3D target repair Λεπτομερείς oδηγίες επισκευής. 3D target repair ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΗΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΤΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΤΟ ΥΛΙΚΟ. ΕΠΙΣΗΣ, ΦΡΟΝΤΙΣΤΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ ΥΨΗΛΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗ ΖΥΓΑΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΩΣΤΗ ΜΈΤΡΗΣΗ ΤΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ.

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι Σταθερού Χεριού

Παιχνίδι Σταθερού Χεριού ΚΛΙΜΑΚΙΟ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ στο Σχεδιασμό και Τεχνολογία Τάξη Ε Παιχνίδι Σταθερού Χεριού Εισαγωγή: Αφόρμηση Πρόβλημα - Περιγραφή Στόχοι Πορεία ραστηριότητες Ιδέες Λύσεις Επέκταση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ ΜΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ ΜΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ ΜΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ-ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΕΛ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ 1α. Χρονοδιάγραμμα εργασιών μακέτας..... 3 1β. Ημερολόγιο εργασιών κατασκευής μακέτας....3

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ Ε.Α.Δ.Σ.Α. Μάθημα: ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΑΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Δ2

Τ.Ε.Ι. ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ Ε.Α.Δ.Σ.Α. Μάθημα: ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΑΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Δ2 Τ.Ε.Ι. ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ _ ΤΜΗΜΑ Ε.Α.Δ.Σ.Α. _ Μάθημα: ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΑΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Δ2 ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Θεωρητικό + Εργαστηριακό ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Χαμηλό τραπέζι σαλονιού με ένθετο δίσκο

Χαμηλό τραπέζι σαλονιού με ένθετο δίσκο Χαμηλό τραπέζι σαλονιού με ένθετο δίσκο Παρακαλώ περάστε στο τραπέζι Χαμηλό τραπέζι σαλονιού με ένθετο δίσκο Αυτό το χαμηλό τραπέζι σαλονιού τα έχει όλα: Περιλαμβάνει έναν ένθετο δίσκο, για να προσφέρετε

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ

Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ Η κατασκευή του φωτοβολταικου πάνελ βήμα προς βήμα Η κατασκευή αυτή προϋποθέτει κάποιες βασικές γνώσεις ηλεκτρολογίας και χρήση ενός ηλεκτρικού κολλητηριού οπωσδήποτε 40 ή 60

Διαβάστε περισσότερα

Όμορφος ύπνος Με την πολύ λεπτή μορφή του και τα δύο κομοδίνα βρίσκεται αυτό το ονειρεμένο κρεβάτι μέσα στην τάση της μόδας.

Όμορφος ύπνος Με την πολύ λεπτή μορφή του και τα δύο κομοδίνα βρίσκεται αυτό το ονειρεμένο κρεβάτι μέσα στην τάση της μόδας. Κρεβάτι με απλό ντιζάιν Όμορφος ύπνος Με την πολύ λεπτή μορφή του και τα δύο κομοδίνα βρίσκεται αυτό το ονειρεμένο κρεβάτι μέσα στην τάση της μόδας. 1 Εισαγωγή Το «απλό και χαμηλό» είναι η τάση, που συνεχίζει

Διαβάστε περισσότερα

Πώς μπορούμε να δημιουργούμε γεωμετρικά σχέδια με τη Logo;

Πώς μπορούμε να δημιουργούμε γεωμετρικά σχέδια με τη Logo; Κεφάλαιο 2 Εισαγωγή Πώς μπορούμε να δημιουργούμε γεωμετρικά σχέδια με τη Logo; Η Logo είναι μία από τις πολλές γλώσσες προγραμματισμού. Κάθε γλώσσα προγραμματισμού έχει σκοπό τη δημιουργία προγραμμάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΣΧΕΔΙΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (355) Μάθημα: ΣXEΔΙΟ ΕΠΙΠΛOY ΚΑΙ ΞΥΛΟΥΡΓΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΣΕ ΔΙΣΚΕΤΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΑΠΟ ΔΙΣΚΕΤΑ. Από τον κατάλογο που εμφανίζεται επιλέγω: Αποστολή προς Δισκέτα (3,5)

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΣΕ ΔΙΣΚΕΤΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΑΠΟ ΔΙΣΚΕΤΑ. Από τον κατάλογο που εμφανίζεται επιλέγω: Αποστολή προς Δισκέτα (3,5) ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΣΕ ΔΙΣΚΕΤΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΑΠΟ ΔΙΣΚΕΤΑ Τοποθετώ μια δισκέτα στον οδηγό τη δισκέτας του υπολογιστή. Τοποθετώ τη δισκέτα που έχει το αρχείο μου στον οδηγό τη δισκέτας του υπολογιστή.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΖΩ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΩ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΠΑΙΖΩ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΩ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 1oς ΚΥΚΛΟΣ - ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ Α Ενότητα Ανακαλύπτουμε τις ιδιότητες των υλικών μας, τα τοποθετούμε σε ομάδες και διατυπώνουμε κριτήρια ομαδοποίησης Οι μαθητές μαθαίνουν να αναπτύσσουν

Διαβάστε περισσότερα

Υλικά που χρειαζόμαστε

Υλικά που χρειαζόμαστε Θέρμανση νερού σε ηλιακό συλλέκτη και κατασκευή ενός ηλιακού θερμοσίφωνα Η Ελλάδα έχει περίπου το 1/4 των ηλιακών θερμοσιφώνων από τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Αυτό το διαπιστώνουμε εύκολα αν κοιτάξουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ο μαθητής (σχεδιαστής) πρέπει να αναπτύξει την ικανότητα επικοινωνίας, με τη βοήθεια σχεδίων ή σκίτσων.

Ο μαθητής (σχεδιαστής) πρέπει να αναπτύξει την ικανότητα επικοινωνίας, με τη βοήθεια σχεδίων ή σκίτσων. ΓΡΑΦΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Η Γραφική Επικοινωνία αναφέρεται στις γραφικές δεξιότητες και τεχνικές που χρησιμοποιούνται στην Τεχνολογία. Περιλαμβάνει σχέδιο, χρήση χρωμάτων, καταχώρηση πληροφοριών και παρουσίαση

Διαβάστε περισσότερα

Τα βιβλία της σειράς «ΕΤΣΙ ΓΡΑΦΩ ΚΑΙ ΙΑΒΑΖΩ µε µικρά βήµατα µέσα από συγκεκριµένους στόχους» πρώτο, δεύτερο και τρίτο µέρος, αποτελούν πολύ καλό βοήθηµα για την πρώτη ανάγνωση και γραφή. Οι µαθητές της

Διαβάστε περισσότερα

πάντοτε το σωστό εργαλείο.

πάντοτε το σωστό εργαλείο. Θέλετε ακόμα περισσότερες ιδέες; Επισκεφθείτε μας στη διεύθυνση www.bosch.gr και πάρτε ιδέες γύρω από τη διακόσμηση και το σχεδιασμό του σπιτιού σας. Εδώ δε θα βρείτε μόνο συμβουλές και τεχνάσματα για

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΧΑΝΗ ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑΣ ΒΑΡΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΛΑΣΤΙΚΟ ΣΠΙΡΑΛ

ΜΗΧΑΝΗ ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑΣ ΒΑΡΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΛΑΣΤΙΚΟ ΣΠΙΡΑΛ ΜΗΧΑΝΗ ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑΣ ΒΑΡΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΛΑΣΤΙΚΟ ΣΠΙΡΑΛ. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Εγχειρίδιο Χρήσης ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΜΗΧΑΝΗΣ ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑΣ ΒΑΡΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΗ, ΕΥΚΟΛΗ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Μοντέρνο τραπεζάκι από οξιά

Μοντέρνο τραπεζάκι από οξιά Μοντέρνο τραπεζάκι από οξιά Μικρό αριστούργημα Τραπεζάκι από οξιά Σε αυτή την εργασία διαχωρίζεται η ήρα από το σιτάρι. Επειδή το μικρό τραπεζάκι έχει πολύ μεγάλες απαιτήσεις. 1 Εισαγωγή Τώρα θα φανεί,

Διαβάστε περισσότερα

Χρειάζεσαι: χάρτινο κουτί από γάλα, ψαλίδι, περιοδικά, σελοτέιπ, συρραπτικό, πινέλο. - 6 - Από 7 χρόνων Εύκολο επίπεδο 30 λεπτά

Χρειάζεσαι: χάρτινο κουτί από γάλα, ψαλίδι, περιοδικά, σελοτέιπ, συρραπτικό, πινέλο. - 6 - Από 7 χρόνων Εύκολο επίπεδο 30 λεπτά Χρειάζεσαι: χάρτινο κουτί από γάλα, ψαλίδι, περιοδικά, σελοτέιπ, συρραπτικό, πινέλο. - 6 - Από 7 χρόνων Εύκολο επίπεδο 30 λεπτά 1. Κόψε το πάνω και το κάτω μέρος. 2. Μετά δίπλωσε το και με το ψαλίδι κάνε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ. Σάββατο, 8 Ιουνίου 2013

ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ. Σάββατο, 8 Ιουνίου 2013 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Διεύθυνση: Προξένου Κορομηλά 51 Τ.Κ. 54622, Θεσσαλονίκη Τηλέφωνο και Fax 2310 285377 e-mail: emethes@otenet.gr http://www.emethes.gr ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης)

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης) ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης) ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ Το μάθημα απευθύνεται σε μαθητές με ειδικό ενδιαφέρον για το ΣΧΕΔΙΟ (Ελεύθερο και Προοπτικό) και που ενδέχεται

Διαβάστε περισσότερα

9. Τοπογραφική σχεδίαση

9. Τοπογραφική σχεδίαση 9. Τοπογραφική σχεδίαση 9.1 Εισαγωγή Το κεφάλαιο αυτό εξετάζει τις παραμέτρους, μεθόδους και τεχνικές της τοπογραφικής σχεδίασης. Η προσέγγιση του κεφαλαίου γίνεται τόσο για την περίπτωση της συμβατικής

Διαβάστε περισσότερα

Υπάρχουν πολλά είδη Ηλιακών Ρολογιών. Τα σημαντικότερα και συχνότερα απαντόμενα είναι:

Υπάρχουν πολλά είδη Ηλιακών Ρολογιών. Τα σημαντικότερα και συχνότερα απαντόμενα είναι: ΗΛΙΑΚΑ ΩΡΟΛΟΓΙΑ Υπάρχουν πολλά είδη Ηλιακών Ρολογιών. Τα σημαντικότερα και συχνότερα απαντόμενα είναι: Οριζόντια Κατακόρυφα Ισημερινά Το παρακάτω άρθρο αναφέρεται στον τρόπο λειτουργίας αλλά και κατασκευής

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΟΜΑΔΕΣ & ΥΛΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΟΜΑΔΕΣ & ΥΛΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΟΜΑΔΕΣ & ΥΛΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΑ - ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΓΕΜΙΣΜΑ ΠΡΟΣΩΠΑ ΦΙΓΟΥΡΑ Γεωμετρικά- οργανικά (πχ zentangles) Κορνίζα πλαίσιο ΥΦΗ, ΧΡΩΜΑ,

Διαβάστε περισσότερα

TRIDIO 190016 TRIDIO 1

TRIDIO 190016 TRIDIO 1 TRIDIO 190016 1 Τι είναι το Tridio; Το Tridio είναι μια ανεξάρτητη μέθοδος εργασίας με σκοπό να υποστηρίξει τις τρέχουσες μεθόδους διδασκαλίας μαθηματικών στους τομείς της ανάπτυξης της χωρικής ικανότητας,

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Τοπογραφικό... 9 Σκάλα... 33 Φωτορεαλισμός... 57 Αντικείμενα... 91 Ανοίγματα... 95 Γραμμές... 99 Επεξεργασία... 103 Περιβάλλον...

Περιεχόμενα. Τοπογραφικό... 9 Σκάλα... 33 Φωτορεαλισμός... 57 Αντικείμενα... 91 Ανοίγματα... 95 Γραμμές... 99 Επεξεργασία... 103 Περιβάλλον... Περιεχόμενα Τοπογραφικό... 9 Σκάλα... 33 Φωτορεαλισμός... 57 Αντικείμενα... 91 Ανοίγματα... 95 Γραμμές... 99 Επεξεργασία... 103 Περιβάλλον... 111 Πρόλογος Στο κείμενο αυτό παρουσιάζονται οι νέες δυνατότητες

Διαβάστε περισσότερα

8. Σύνθεση και ανάλυση δυνάμεων

8. Σύνθεση και ανάλυση δυνάμεων 8. Σύνθεση και ανάλυση δυνάμεων Βασική θεωρία Σύνθεση δυνάμεων Συνισταμένη Σύνθεση δυνάμεων είναι η διαδικασία με την οποία προσπαθούμε να προσδιορίσουμε τη δύναμη εκείνη που προκαλεί τα ίδια αποτελέσματα

Διαβάστε περισσότερα

Ιπτάμενες Μηχανές. Οδηγός για το Μαθητή

Ιπτάμενες Μηχανές. Οδηγός για το Μαθητή Ιπτάμενες Μηχανές Οδηγός για το Μαθητή Το ελικόπτερο Αφού βεβαιωθείτε ότι βρίσκεστε στο περιβάλλον του εκπαιδευτικού προγράμματος, επιλέξτε «Έναυσμα». Ακολουθώντας τις οδηγίες που παρουσιάζονται στην οθόνη

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός και Τεχνολογία Α και Β ΦΑΡΜΑ

Σχεδιασμός και Τεχνολογία Α και Β ΦΑΡΜΑ Σχεδιασμός και Τεχνολογία Α και Β ΦΑΡΜΑ Από Ειρήνη Πετράκη (δασκάλα / σύμβουλο ΣΧ.Τ.) ΦΑΡΜΑ ομές ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΜΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1 Ο 40λεπτο Τα ζώα της φάρμας ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ Ζώα της φάρμας ή αλλιώς ήμερα ζώα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μορφοποίηση εικόνων. Εισαγωγή. Στόχος κεφαλαίου

Μορφοποίηση εικόνων. Εισαγωγή. Στόχος κεφαλαίου Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1: Προετοιμασία παρουσίασης...1 Κεφάλαιο 2: Διαχείριση διαφανειών...18 Κεφάλαιο 3: Διαχείριση γραφικών...31 Κεφάλαιο 4: Επεξεργασία εικόνων με το Adobe Photoshop...56 Κεφάλαιο 5: Μορφοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟΓΡΑΦΟΥ 2007

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟΓΡΑΦΟΥ 2007 1. ΓΡΑΜΜΗ ΜΕΝΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟΓΡΑΦΟΥ 2007 2. ΓΡΑΜΜΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ Κάθε μενού έχει τις δικές της δυνατότητες, όπως για παράδειγμα μόλις πατήσετε το κουμπί κεντρική βγαίνουν τα εικονίδια των δυνατοτήτων που

Διαβάστε περισσότερα

2. τα ρωμαϊκά, που το λούκι έχει μετασχηματιστεί σε επίπεδο και έχει ενσωματωθεί στο καπάκι

2. τα ρωμαϊκά, που το λούκι έχει μετασχηματιστεί σε επίπεδο και έχει ενσωματωθεί στο καπάκι Οι αριθμοί αντιμετωπίζονται με τον ίδιο τρόπο, αλλά είναι σημαντικό να μελετήσουμε τον τρόπο που σημειώνονται οι αριθμοί που αποδίδουν στα σχέδια τις διαστάσεις του αντικειμένου. Οι γραμμές διαστάσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΣΠΙΤΙ. Σελίδα 1 από 10

ΤΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΣΠΙΤΙ. Σελίδα 1 από 10 ΤΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΣΠΙΤΙ Στόχος(οι): Στόχος της δραστηριότητας είναι να μάθουν οι μαθητές για την εξοικονόμηση της ενέργειας και την ενεργειακή αποδοτικότητα, συμπεριλαμβανομένων και των επιπτώσεων στο κόστος.

Διαβάστε περισσότερα

3. Hλιακός φούρνος από δύο χαρτόκουτες, µε καπάκι και ένα ανακλαστήρα

3. Hλιακός φούρνος από δύο χαρτόκουτες, µε καπάκι και ένα ανακλαστήρα 3. Hλιακός φούρνος από δύο χαρτόκουτες, µε καπάκι και ένα ανακλαστήρα Υλικά που χρειαζόµαστε δύο χαρτόκουτες, µία εξωτερική µεγαλύτερη και µία εσωτερική µικρότερη, µε βάση τουλάχιστον 38 38 εκ. ένα φύλλο

Διαβάστε περισσότερα

Είδη μαγνητών ΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ

Είδη μαγνητών ΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ 1 Είδη μαγνητών Χάλυβας Φτιαγμένοι από σίδηρο με 6% χρώμιο και με σχήμα πετάλου ή κυλίνδρου. Σίδηρος Φτιαγμένοι από σίδηρο με 15% κοβάλτιο και με σχήμα ράβδου. Κράματα Ραβδόμορφοι μαγνήτες φτιαγμένοι από

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ http://www.ikastiko.gr/ ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙ ΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΥΡΙΑΚΗ 24 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ: «ΜΙΚΡΗ ΔΙΩΡΟΦΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ»

Διαβάστε περισσότερα

Κατασκευή και προγραμματισμός ηλεκτρονικών μουσικών οργάνων

Κατασκευή και προγραμματισμός ηλεκτρονικών μουσικών οργάνων Κατασκευή και προγραμματισμός ηλεκτρονικών μουσικών οργάνων Δραστηριότητα στο πλαίσιο του Ομίλου Προγραμματισμού Ηλεκτρονικών Παιχνιδιών, του Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Φλώρινας κατά το σχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ

Θέμα: ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ Θέμα: ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ & ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗΣ Σύνταξη κειμένου: Μαρία Ν. Δανιήλ, Αρχιτέκτων

Διαβάστε περισσότερα

Αποξηραίνοντας φρούτα και λαχανικά παραδοσιακά αλλά και με ηλιακούς αποξηραντήρες από χαρτόκουτες

Αποξηραίνοντας φρούτα και λαχανικά παραδοσιακά αλλά και με ηλιακούς αποξηραντήρες από χαρτόκουτες Αποξηραίνοντας φρούτα και λαχανικά παραδοσιακά αλλά και με ηλιακούς αποξηραντήρες από χαρτόκουτες Όταν τρυγάμε τα αμπέλια τον Αύγουστο ή το Σεπτέμβριο απλώνουμε τα σταφύλια στον ήλιο και αυτά αποξηραίνονται

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6: Ζωγραφική

Κεφάλαιο 6: Ζωγραφική Κεφάλαιο 6: Ζωγραφική... Σε αυτό το κεφάλαιο: 6.1 Ζωγραφική 6.2 Απλά ζωγράφισε 6.3 Χρώμα, σκιά και μέγεθος 6.4 Παράδειγμα... «Ζωγραφίζω πράγματα που σκέφτομαι, όχι πράγματα που βλέπω!» (Πικάσο) 6.1 Ζωγραφική

Διαβάστε περισσότερα

«Αβάκιο» Οδηγός χρήσης Μικρόκοσμου που αποτελείται από τις ψηφίδες Καμβάς, Χελώνα, Γλώσσα, Μεταβολέας, Χρώματα.

«Αβάκιο» Οδηγός χρήσης Μικρόκοσμου που αποτελείται από τις ψηφίδες Καμβάς, Χελώνα, Γλώσσα, Μεταβολέας, Χρώματα. «Αβάκιο» Οδηγός χρήσης Μικρόκοσμου που αποτελείται από τις ψηφίδες Καμβάς, Χελώνα, Γλώσσα, Μεταβολέας, Χρώματα. Πώς θα δουλέψεις με το Χελωνόκοσμο την πρώτη φορά 1. Θα χρησιμοποιήσεις το αριστερό πλήκτρο

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες ασφάλειας Προειδοποίηση! Προειδοποίηση! Προσοχή κίνδυνος!

Οδηγίες ασφάλειας Προειδοποίηση! Προειδοποίηση! Προσοχή κίνδυνος! Οδηγίες ασφάλειας Λανθασμένη χρήση της συσκευής αυτής μπορεί να προκαλέσει κίνδυνο καταστροφής της ίδιας ή άλλων συσκευών, ακόμα και τραυματισμό ή θάνατο. Προειδοποίηση! Ρεύμα 36V. ΜΑΚΡΙΑ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ. Η

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «ΜΙΚΡΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΚΟΠΩΝ»

ΘΕΜΑ: «ΜΙΚΡΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΚΟΠΩΝ» ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙ ΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΑΒΒΑΤΟ 26 ΙΟΥΝΙΟΥ 2010 ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ: «ΜΙΚΡΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΚΟΠΩΝ» ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Πρόκειται

Διαβάστε περισσότερα

κτίριο και υλικά Οι σημειώσεις βρίσκονται αναρτημένες στην ιστοσελίδα :

κτίριο και υλικά Οι σημειώσεις βρίσκονται αναρτημένες στην ιστοσελίδα : ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Δ.Π.Θ. ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑ : ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Ι κτίριο και υλικά Διδάσκοντες Ρίκα Δεληγιαννίδου Νίκος Κ. Μπάρκας e-mail mail : nbarkas@arch.duth.gr

Διαβάστε περισσότερα

Κατάλογος περιεχομένων ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ...3 ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ...4 ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ ΜΟΛΥΒΔΟΥ...5 ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ ΛΙΘΙΟΥ...

Κατάλογος περιεχομένων ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ...3 ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ...4 ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ ΜΟΛΥΒΔΟΥ...5 ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ ΛΙΘΙΟΥ... Κατάλογος περιεχομένων ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ...3 ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ...4 ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ ΜΟΛΥΒΔΟΥ...5 ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ ΛΙΘΙΟΥ...5 ΣΥΝΔΕΣΗ PEDELEC (PAS)...6 ΦΟΡΤΙΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ...6 ΠΟΔΗΛΑΤΑ ΜΕ ΔΙΣΚΟΦΡΕΝΑ...7

Διαβάστε περισσότερα

Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά!

Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά! Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά! Αυτές τις γιορτές βλέπουμε τη χριστουγεννιάτικη διακόσμηση με πολλή δημιουργικότητα και λιγότερα έξοδα! Το Sofan Handmade και η ομάδα του Ftiaxto.gr μοιράζονται

Διαβάστε περισσότερα

14. Κατασκευάστε μια μακέτα ανασκαφικού σκάμματος και παίξτε «ανασκαφή»! Επίσης, για την «ανασκαφή» θα χρειαστείτε:

14. Κατασκευάστε μια μακέτα ανασκαφικού σκάμματος και παίξτε «ανασκαφή»! Επίσης, για την «ανασκαφή» θα χρειαστείτε: Αρχαιολογία ένα κλειδί για την πύλη του χρόνου 14. Κατασκευάστε μια μακέτα ανασκαφικού σκάμματος και παίξτε «ανασκαφή»! Συνοπτική περιγραφή Στο Α μέρος τα παιδιά κατασκευάζουν σε συνεργασία με τον/την

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΑΓΟΡΑΣ STUVA. Σύστημα αποθήκευσης. ΣΧΕΔΙΟ Ebba Strandmark

ΟΔΗΓΟΣ ΑΓΟΡΑΣ STUVA. Σύστημα αποθήκευσης. ΣΧΕΔΙΟ Ebba Strandmark ΟΔΗΓΟΣ ΑΓΟΡΑΣ STUVA Σύστημα αποθήκευσης ΣΧΕΔΙΟ Ebba Strandmark ΦΡΟΝΤΙΔΑ Ο σκελετός μπορεί να καθαριστεί με ένα ελαφρά βρεγμένο πανί. Στη συνέχεια σκουπίστε με ένα καθαρό και στεγνό πανί. ΑΣΦΑΛΕΙΑ Σπάνια

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Σκιαγραφώντας το σχολείο / τη γειτονιά μου

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Σκιαγραφώντας το σχολείο / τη γειτονιά μου Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Σκιαγραφώντας το σχολείο / τη γειτονιά μου Ομάδα Εικαστικής Αγωγής 2014 Σκιαγραφώντας το σχολείο/τη γειτονιά μου Τάξεις: Γ Στ Περιγραφή ενότητας: Οι μαθητές/τριες καταγράφουν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ. Θέματα: - Έννοιες χώρου και καρτεσιανές συντεταγμένες - ισδιάστατη γεωμετρία - Γωνίες - Στερεομετρία - Συμμετρία/ μετασχηματισμοί

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ. Θέματα: - Έννοιες χώρου και καρτεσιανές συντεταγμένες - ισδιάστατη γεωμετρία - Γωνίες - Στερεομετρία - Συμμετρία/ μετασχηματισμοί ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Θέματα: - Έννοιες χώρου και καρτεσιανές συντεταγμένες - ισδιάστατη γεωμετρία - Γωνίες - Στερεομετρία - Συμμετρία/ μετασχηματισμοί 1 Έννοιες χώρου και καρτεσιανές συντεταγμένες 1. Ο χάρτης δείχνει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 1. Αν x=-3, με τι ισούται το -3x; Α. -9 Β. -6 Γ. -1 Δ. 1 Ε. 9 ΠΡΟΒΛΗΜΑ 2

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 1. Αν x=-3, με τι ισούται το -3x; Α. -9 Β. -6 Γ. -1 Δ. 1 Ε. 9 ΠΡΟΒΛΗΜΑ 2 ΠΡΟΒΛΗΜΑ 1 Αν x=-3, με τι ισούται το -3x; Α. -9 Β. -6 Γ. -1 Δ. 1 Ε. 9 ΠΡΟΒΛΗΜΑ 2 Τα αντικείμενα της παρακάτω ζυγαριάς ισορροπούν τέλεια. Στην αριστερή πλευρά υπάρχει ένα δοχείο 1 κιλού και μισό τούβλο.

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΗΓΙΕΣ DOCUMENT DESIGNER

Ο ΗΓΙΕΣ DOCUMENT DESIGNER Ο ΗΓΙΕΣ DOCUMENT DESIGNER ΕΙΣΑΓΩΓΗ Εάν δεν επιθυµείτε να χρησιµοποιείτε τις προσχεδιασµένες φόρµες εντύπων της Singular, η εργασία αυτή σας δίνει τη δυνατότητα να σχεδιάζετε φόρµες µε βάση τις οποίες επιθυµείτε

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλα εργασίας. MicroWorlds Pro. Πολυμεσικές Εφαρμογές με την χρήση της γλώσσας LOGO Στο Γυμνάσιο. Β. Χ. Χρυσοχοΐδης

Φύλλα εργασίας. MicroWorlds Pro. Πολυμεσικές Εφαρμογές με την χρήση της γλώσσας LOGO Στο Γυμνάσιο. Β. Χ. Χρυσοχοΐδης Φύλλα εργασίας MicroWorlds Pro Πολυμεσικές Εφαρμογές με την χρήση της γλώσσας LOGO Στο Γυμνάσιο Β. Χ. Χρυσοχοΐδης Πρόεδρος Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Φλώρινας 2 «Σχεδίαση και ανάπτυξη δραστηριοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

B) Ετοιμάζοντας μια Παρουσίαση

B) Ετοιμάζοντας μια Παρουσίαση B) Ετοιμάζοντας μια Παρουσίαση Τι είναι μια παρουσίαση με τη βοήθεια ηλεκτρονικού υπολογιστή Ο υπολογιστής με την κατάλληλη εφαρμογή, μπορεί να μας βοηθήσει στη δημιουργία εντυπωσιακών εγγράφων, διαφανειών

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 11 ο, Τμήμα Α. Γεωμετρία

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 11 ο, Τμήμα Α. Γεωμετρία Μαθηματικά: ριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 11 ο, Τμήμα Γεωμετρία Η γεωμετρία σε σχέση με την άλγεβρα ή την αριθμητική έχει την εξής ιδιαιτερότητα: πρέπει να είμαστε πολύ ακριβείς στην περιγραφή μας (σκέψη

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικό Σχέδιο. Ενότητα 1: Μηχανολογικό Σχέδιο - Εισαγωγή

Τεχνικό Σχέδιο. Ενότητα 1: Μηχανολογικό Σχέδιο - Εισαγωγή Τεχνικό Σχέδιο Ενότητα 1: Μηχανολογικό Σχέδιο - Εισαγωγή Διάλεξη 1η Παναγής Βοβός Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών ΤΕΧΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Εισαγωγή Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ. α) Το σημείο (-1,1) ανήκει στη γραφική παράσταση της f; α) Να βρεθεί η τιμή του α, ώστε η τιμή της f στο χ 0 =2 να είναι 1.

ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ. α) Το σημείο (-1,1) ανήκει στη γραφική παράσταση της f; α) Να βρεθεί η τιμή του α, ώστε η τιμή της f στο χ 0 =2 να είναι 1. Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ 1.Δίνεται η συνάρτηση f()= 4 1 α) Το σημείο (-1,1) ανήκει στη γραφική παράσταση της f; β) Αν χ=, ποια είναι η τιμή της f; γ) Αν f()=1, ποια είναι

Διαβάστε περισσότερα

Πλαίσιο άμμου με αντηλιακή προστασία

Πλαίσιο άμμου με αντηλιακή προστασία Πλαίσιο άμμου με αντηλιακή προστασία Υψηλός δείκτης προστασίας Πλαίσιο άμμου με αντηλιακή προστασία Χάρη στην ενσωματωμένη οροφή ηλίου μπορούν τα παιδιά σου να παίζουν ακόμα και στην καρδιά του καλοκαιριού,

Διαβάστε περισσότερα

Αντικείμενα, συμπεριφορές, γεγονότα

Αντικείμενα, συμπεριφορές, γεγονότα Αντικείμενα, συμπεριφορές, γεγονότα O προγραμματισμός αποτελεί ένα τρόπο επίλυσης προβλημάτων κατά τον οποίο συνθέτουμε μια ακολουθία εντολών με σκοπό την επίτευξη συγκεκριμένων στόχων. Ας ξεκινήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για το CABRI - GEOMETRY II Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας

Οδηγίες για το CABRI - GEOMETRY II Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας Οδηγίες για το CABRI - GEOMETRY II Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας Εκτελώντας το πρόγραμμα παίρνουμε ένα παράθυρο εργασίας Γεωμετρικών εφαρμογών. Τα βασικά κουμπιά και τα μενού έχουν την παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός γρήγορης εκκίνησης

Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Το Microsoft Word 2013 έχει διαφορετική εμφάνιση από προηγούμενες εκδόσεις. Γι αυτό το λόγο, δημιουργήσαμε αυτόν τον οδηγό για να ελαχιστοποιήσουμε την καμπύλη εκμάθησης. Γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Χωρικής Αντίληψης και Σκέψης

Ανάπτυξη Χωρικής Αντίληψης και Σκέψης Ανάπτυξη Χωρικής Αντίληψης και Σκέψης Clements & Sarama, 2009; Sarama & Clements, 2009 Χωρική αντίληψη και σκέψη Προσανατολισμός στο χώρο Οπτικοποίηση (visualization) Νοερή εικονική αναπαράσταση Νοερή

Διαβάστε περισσότερα

Σκευοθήκη ως διαχωριστικό χώρου

Σκευοθήκη ως διαχωριστικό χώρου Σκευοθήκη ως διαχωριστικό χώρου Μόνο σοκολατένιες πλευρές Σκευοθήκη ως διαχωριστικό χώρου Όλα έχουν από δύο πλευρές. Αλλά σε αυτό το διαχωριστικό χώρου η μια πλευρά είναι ωραιότερη από την άλλη. Να τότε

Διαβάστε περισσότερα

Υπολογισμός της εστιακής απόστασης f λεπτού συμμετρικού συγκλίνοντος φακού απο τη γραμμική μεγέθυνση Μ

Υπολογισμός της εστιακής απόστασης f λεπτού συμμετρικού συγκλίνοντος φακού απο τη γραμμική μεγέθυνση Μ ΟΜΑΔΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΑ ΜΑΘΗΤΩΝ 1)... 2)... 3)... ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : Υπολογισμός της εστιακής απόστασης f λεπτού συμμετρικού συγκλίνοντος φακού απο τη γραμμική μεγέθυνση Μ Με το πείραµα αυτό θα προσδιορίσουµε: Σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

Ομάδα κατασκευών. του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ.

Ομάδα κατασκευών. του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ. Ομάδα κατασκευών του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ. Η ομάδα κατασκευών και χειροτεχνίας λειτουργεί φέτος για 4 η συνεχόμενη χρονιά και έρχεται να μας συμπαρασύρει στην τροχιά της δημιουργίας και στη χαρά που

Διαβάστε περισσότερα

Β8. Ζωοτρόπιο-Κινούμενες εικόνες. Η αρχή του Κινηματογράφου

Β8. Ζωοτρόπιο-Κινούμενες εικόνες. Η αρχή του Κινηματογράφου Διαγωνισμός καλύτερης εκπαιδευτικής δραστηριότητας προσαρμοσμένης στις ανάγκες του Αναλυτικού Προγράμματος Δημοτικού-Γυμνασίου-Λυκείου. Εκπαιδευτικό σενάριο-διαδρομή βασισμένη σε εκθέματα της Διαδραστικής

Διαβάστε περισσότερα

Υλικά, Γραμμές και Τεχνικές στο Ελεύθερο Σχέδιο

Υλικά, Γραμμές και Τεχνικές στο Ελεύθερο Σχέδιο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α Υλικά, Γραμμές και Τεχνικές στο Ελεύθερο Σχέδιο Σκοπός Σκοπός του κεφαλαίου αυτού είναι να γνωρίσουν οι μαθητές τα υλικά που χρειάζονται για το ελεύθερο σχέδιο και τον τρόπο που θα τα

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΙΑΚΟΣ ΦΟΥΡΝΟΣ - ΚΟΥΤΙ v.2b. οδηγίες κατασκευής και χρήσης parathirofyllo@riseup.net

ΗΛΙΑΚΟΣ ΦΟΥΡΝΟΣ - ΚΟΥΤΙ v.2b. οδηγίες κατασκευής και χρήσης parathirofyllo@riseup.net ΗΛΙΑΚΟΣ ΦΟΥΡΝΟΣ - ΚΟΥΤΙ v.2b οδηγίες κατασκευής και χρήσης parathirofyllo@riseup.net ΥΛΙΚΑ 4 κομμάτια κόντρα-πλακέ Αν βρείτε πάχους 8mm χρησιμοποιείστε αυτές τις διαστάσεις: 37 Χ 50 εκ (βάση) 37 X 45 εκ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΒΛΗΤΟΙ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ΚΟΜΒΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ ΣΩΛΗΝΩΝ, ΡΑΒΔΩΝ, ΔΟΚΩΝ ΓΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΧΩΡΟΔΙΚΤΥΩΜΑΤΩΝ

ΜΕΤΑΒΛΗΤΟΙ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ΚΟΜΒΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ ΣΩΛΗΝΩΝ, ΡΑΒΔΩΝ, ΔΟΚΩΝ ΓΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΧΩΡΟΔΙΚΤΥΩΜΑΤΩΝ ΙΟΥΛΙΟΣ-ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 2006 ΤΕΧΝΙΚΑ ΧΡΟΝΙΚΑ 1 ΜΕΤΑΒΛΗΤΟΙ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ΚΟΜΒΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ ΣΩΛΗΝΩΝ, ΡΑΒΔΩΝ, ΔΟΚΩΝ ΓΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΧΩΡΟΔΙΚΤΥΩΜΑΤΩΝ Αριθμός Κατάθεσης Διπλώματος Ευρεσιτεχνίας Ο.Β.Ι.

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στο Word 2007 Ν. Παπαδόπουλος

Εισαγωγή στο Word 2007 Ν. Παπαδόπουλος Εισαγωγή στο Word 2007 Ν. Παπαδόπουλος Πληκτρολογώ το διπλανό κείµενο. Επειδή το κείµενο αποτελείται από δύο παραγράφους πατάω το Enter µόνο στο τέλος της κάθε παραγράφου και όχι σε κάθε γραµµή 1. δηµιουργία

Διαβάστε περισσότερα

Απο: Mitch Altman (Συγκ/τική γνώση) Βήμα προς Βήμα. Andie Nordgren (Προσαρμογή εικόνων) Jeff Keyzer (Διάταξη και επεξεργασία) F.

Απο: Mitch Altman (Συγκ/τική γνώση) Βήμα προς Βήμα. Andie Nordgren (Προσαρμογή εικόνων) Jeff Keyzer (Διάταξη και επεξεργασία) F. Οδηγός Για Εύκολη Συγκόλληση Βήμα προς Βήμα Απο: Mitch Altman (Συγκ/τική γνώση) Andie Nordgren (Προσαρμογή εικόνων) Jeff Keyzer (Διάταξη και επεξεργασία) F.Ν (Μετάφραση) Η ΣΥΓΚΟΛΛΗΣΗ είναι ένα χρήσιμο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ KALIVIS KD-5130S. Μηχάνημα Κοπής Πολυστερίνης. Οδηγίες Λειτουργίας

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ KALIVIS KD-5130S. Μηχάνημα Κοπής Πολυστερίνης. Οδηγίες Λειτουργίας KALIVIS KD-5130S Μηχάνημα Κοπής Πολυστερίνης Οδηγίες Λειτουργίας Παρακαλούμε διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες πριν από την πρώτη χρήση Δώστε ιδιαίτερη σημασία στις υποδείξεις ασφαλείας του παρόντος φυλλαδίου

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία Α! Τάξης. Καθηγητής : ΗΡΑΚΛΗΣ ΝΤΟΥΣΗΣ

Τεχνολογία Α! Τάξης. Καθηγητής : ΗΡΑΚΛΗΣ ΝΤΟΥΣΗΣ Τεχνολογία Α! Τάξης Καθηγητής : ΗΡΑΚΛΗΣ ΝΤΟΥΣΗΣ Μελέτη Πριν από κάθε κατασκευή προηγούνται : 1. Μελέτη 2. Σχεδίαση *Τι σχήμα να τις δώσω; *Τι μέγεθος θα έχει (διαστάσεις); Σχεδίαση * Ποιοι είναι οι κανόνες

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Γραφικών. Βοηθητικό Υλικό για την εκπόνηση των εργασιών Αφορά την 1 η Εργαστηριακή Άσκηση

Εργαστήριο Γραφικών. Βοηθητικό Υλικό για την εκπόνηση των εργασιών Αφορά την 1 η Εργαστηριακή Άσκηση 1 Εργαστήριο Γραφικών Βοηθητικό Υλικό για την εκπόνηση των εργασιών Αφορά την 1 η Εργαστηριακή Άσκηση Μέρος B Σπύρος Συρμακέσης Καθηγητής syrma@teimes.gr Εύη Φαλιάγκα Δρ. Μηχανικός Η/Υ efaliaga@teimes.gr

Διαβάστε περισσότερα

1. Τα τμήματα της επιφάνειας εργασίας των Windows

1. Τα τμήματα της επιφάνειας εργασίας των Windows 1. Τα τμήματα της επιφάνειας εργασίας των Windows Εικονίδια συντομεύσεων (αρχείου-φακέλου) Εικονίδια Ανενεργά Ενεργό Επιφάνεια (αρχείου-φακέλου) παράθυρα παράθυρο εργασίας Γραμμή μενού Γραμμή εργαλείων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΡΙΤΗ. Κατασκευή 3 ου Μέρους: Συναρμολόγηση Τηλεχειριστηρίου

ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΡΙΤΗ. Κατασκευή 3 ου Μέρους: Συναρμολόγηση Τηλεχειριστηρίου ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΡΙΤΗ Κατασκευή 3 ου Μέρους: Συναρμολόγηση Τηλεχειριστηρίου Για την ενότητα αυτή απαιτούνται: Εργαλεία - Κολλητήρι - Τρυπάνι - Αρίδα 0,25 - Κόφτης - Σταυροκατσάβιδο Υλικά - Κουτί ελέγχου - 2 κόκκινοι

Διαβάστε περισσότερα

Κανόνες Ασφάλειας και Υγείας στα Εργαστήρια

Κανόνες Ασφάλειας και Υγείας στα Εργαστήρια Κανόνες Ασφάλειας και Υγείας στα Εργαστήρια Εργαστήριο Μηχανικής και Υλικών Σχολή Μηχανικής και Εφαρμοσμένων Επιστημών Πανεπιστήμιο Frederick Τμήμα: Έχω διαβάσει και αντιλαμβάνομαι τους κανόνες ασφάλειας

Διαβάστε περισσότερα

1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : 2013-2014 ΜΑΘΗΜΑ : ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ : Β3α. Παγωτοβιομηχανία planet Μακέτα δραστηριότητες

1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : 2013-2014 ΜΑΘΗΜΑ : ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ : Β3α. Παγωτοβιομηχανία planet Μακέτα δραστηριότητες 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : 2013-2014 ΜΑΘΗΜΑ : ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ : Β3α Παγωτοβιομηχανία planet Μακέτα δραστηριότητες Καθηγητής : ΝΤΟΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΗΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ-ΕΝΟΤΗΤΕΣ Σελ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Robert Bosch GmbH. Ωραιότατο φωτιστικό

Robert Bosch GmbH. Ωραιότατο φωτιστικό Ωραιότατο φωτιστικό Φωτεινό παράδειγμα Ωραιότατο φωτιστικό Η επίπεδη απλίκα δείχνει, πως μπορεί κανείς να προσφέρει σε κάθε δωμάτια μια ωραία ατμόσφαιρα και μια ιδιαίτερη νότα. 1 Εισαγωγή Επίσης και με

Διαβάστε περισσότερα

Τοιχοποιία Ι Επισκευές

Τοιχοποιία Ι Επισκευές Τοιχοποιία Ι Επισκευές Τα κατεστραμμένα ή φθαρμένα μέρη της τοιχοποιίας επισκευάζονται ακολουθώντας τις παραδοσιακές τεχνικές. Ο τεχνίτης πριν ξεκινήσει πρέπει να έχει έτοιμα τα απαιτούμενα υλικά: πέτρες

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : 2013-2014 ΜΑΘΗΜΑ : ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ : Β4α. Γαλακτοβιομηχανία ΕΛΓΑΛ Μακέτα - δραστηριότητες

1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : 2013-2014 ΜΑΘΗΜΑ : ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ : Β4α. Γαλακτοβιομηχανία ΕΛΓΑΛ Μακέτα - δραστηριότητες 1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : 2013-2014 ΜΑΘΗΜΑ : ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ : Β4α Γαλακτοβιομηχανία ΕΛΓΑΛ Μακέτα - δραστηριότητες Καθηγητής : ΝΤΟΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΗΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ-ΕΝΟΤΗΤΕΣ Σελ.

Διαβάστε περισσότερα

Τέκτων 10. for Windows. Εκπαιδευτική Έκδοση 5.4.0.104. Σύντομο αρχιτεκτονικό παράδειγμα. Αθήνα, Μάιος 2013. Version_1_0_1

Τέκτων 10. for Windows. Εκπαιδευτική Έκδοση 5.4.0.104. Σύντομο αρχιτεκτονικό παράδειγμα. Αθήνα, Μάιος 2013. Version_1_0_1 Τέκτων 10 for Windows Εκπαιδευτική Έκδοση 5.4.0.104 Σύντομο αρχιτεκτονικό παράδειγμα Αθήνα, Μάιος 2013 Version_1_0_1 2 Τέκτων 10 for Windows Εκπαιδευτική Έκδοση Σύντομο αρχιτεκτονικό παράδειγμα Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ. Πως βλέπει ένας ΑΟΠ η ΑΚΑ το θέμα μεγάλη κατασκευή ;

ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ. Πως βλέπει ένας ΑΟΠ η ΑΚΑ το θέμα μεγάλη κατασκευή ; ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ Αν θέλαμε να δώσουμε ορισμό τι εννοούμε Μεγάλη Κατασκευή αυτόματα θα σκεφτόμαστε ότι είναι η κατασκευή που χρειάζεται λεπτομερή σχεδιασμό και μελέτη όχι μόνο στην δημιουργία της, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΕΤΑΛΛΑ ΣΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

ΤΑ ΜΕΤΑΛΛΑ ΣΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΑ ΜΕΤΑΛΛΑ ΣΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ Τα μέταλλα τα βρίσκουμε παντού γύρω μας Χρησιμοποιήθηκαν όμως και στην τέχνη ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΟΜΑΔΑ 1 Τι είναι τα μέταλλα και τα κράματα; Ποιες οι φυσικές τους

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 17 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2009 ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΘΕΜΑ: «EΚΘΕΣΙΑΚΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

1.1. ΓΕΙΝΙΚΑ ΟΡΙΣΜΟΙ Με ποιο τρόπο μπορούμε να σχεδιάσουμε έναν τρισδιάστατο χώρο ή αντικείμενο, πάνω σ ένα χαρτί δύο διαστάσεων?

1.1. ΓΕΙΝΙΚΑ ΟΡΙΣΜΟΙ Με ποιο τρόπο μπορούμε να σχεδιάσουμε έναν τρισδιάστατο χώρο ή αντικείμενο, πάνω σ ένα χαρτί δύο διαστάσεων? ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ - Εξεταστέα ύλη Β εξαμήνου 2011 1.1. ΓΕΙΝΙΚΑ ΟΡΙΣΜΟΙ Με ποιο τρόπο μπορούμε να σχεδιάσουμε έναν τρισδιάστατο χώρο ή αντικείμενο, πάνω σ ένα χαρτί δύο διαστάσεων? Τρεις μέθοδοι προβολών

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΟΠΗΣ ΜΕΤΑΛΛΩΝ «ΤΟΞΟΥ ΠΛΑΣΜΑΤΟΣ»

ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΟΠΗΣ ΜΕΤΑΛΛΩΝ «ΤΟΞΟΥ ΠΛΑΣΜΑΤΟΣ» ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΟΠΗΣ ΜΕΤΑΛΛΩΝ «ΤΟΞΟΥ ΠΛΑΣΜΑΤΟΣ» Τα χαρακτηριστικά του τόξου Πλάσματος Το Πλάσμα ορίζεται ως «το σύνολο από φορτισμένα σωματίδια, που περιέχει περίπου ίσο αριθμό θετικών ιόντων και ηλεκτρονίων

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις δεδομένων (Access)

Βάσεις δεδομένων (Access) Βάσεις δεδομένων (Access) Όταν εκκινούμε την Access εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο: Για να φτιάξουμε μια νέα ΒΔ κάνουμε κλικ στην επιλογή «Κενή βάση δεδομένων» στο Παράθυρο Εργασιών. Θα εμφανιστεί το

Διαβάστε περισσότερα