βαθµό πιστότητας ως προς την πραγµατικότητα (σκίτσα, διαγράµµατα) µε στόχο την καλύτερη προσέγγιση των στοιχείων µεταπτώσεως µέσα από ήδη

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "βαθµό πιστότητας ως προς την πραγµατικότητα (σκίτσα, διαγράµµατα) µε στόχο την καλύτερη προσέγγιση των στοιχείων µεταπτώσεως µέσα από ήδη"

Transcript

1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΕΤΑΠΤΩΣΗΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΙΤΛΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΕΤΑΠΤΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ: ΤΙΤΛΟΣ ΑΡΧΕΙΟΥ: ELEMENTS D V00.PPT ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ: POWERPOINT ΤΗΣ MICROSOFT ΩΡΕΣ ΠΟΥ ΙΑΤΙΘΕΝΤΑΙ: ΥΟ (2) ΚΕΝΤΡΙΚΗ Ι ΕΑ ΠΟΥ ΙΕΠΕΙ ΤΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Μία από τις αδυναµίες του σχολικού εγχειριδίου είναι ο περιορισµένος αριθµός των εικόνων. Ο επικοδοµητικός ρόλος τους στη µάθηση εξασθενεί αφού οι συγγραφείς δεν αξιοποιούν τις γνωστικές τους λειτουργίες (διακοσµητική, παρουσίασης, οργάνωσης, ερµηνευτική, µεταµόρφωσης) λόγω του περιορισµένου χώρου. Για τα στοιχεία µετάπτωσης, πέρα από τον περιοδικό πίνακα ο οποίος λειτουργεί ως εργαλείο οργάνωσης απλά και µόνο των γλωσσικών και αριθµητικών συµβόλων (π.χ. 26 Fe, 27 Co), δεν παρέχει το σχολικό εγχειρίδιο άλλες εικόνες. Επίσης υπάρχει αδυναµία στη διαθεµατική προσέγγιση των στοιχείων µεταπτώσεως στο πλαίσιο των φυσικών επιστηµών και όχι µόνο, αν αναλογιστούµε πως οι µαθητές προσεγγίζουν ήδη από τα γυµνασιακά τους χρόνια τα στοιχεία αυτά (ακόµα και µέσα από το µάθηµα της Ιστορίας εποχή σιδήρου, χαλκού). Με τη βοήθεια των νέων τεχνολογιών η αδυναµία αυτή αίρεται (µέσα στα πλαίσια της διδακτικής ώρας). ίνεται η δυνατότητα να δοµηθεί εκπαιδευτικό σενάριο, το οποίο να περιέχει αρκετά µεγάλη ποικιλία εικόνων που να διαφέρουν ακόµα και ως προς το βαθµό πιστότητας ως προς την πραγµατικότητα (σκίτσα, διαγράµµατα) µε στόχο την καλύτερη προσέγγιση των στοιχείων µεταπτώσεως µέσα από ήδη διαµορφωµένες γνωστικές δοµές. 77

2 Ο εκπαιδευτικός, καθοδηγούµενος από τις γραπτές οδηγίες που παρατίθενται στη συνέχεια, µετέχει στην τελική φάση της συµπλήρωσης και διαµόρφωσης ενός ήδη δοµηµένου σεναρίου. Οργάνωση τάξης: Στην αίθουσα υπολογιστών οµάδες 2-3 εκπαιδευτικών. ΣΤΟΧΟΙ: Nα µπορεί ο εκπαιδευτικός στο τέλος της διδακτικής ενότητας να εκµεταλλεύεται τις υπηρεσίες του παγκόσµιου ιστού καταχωρώντας σε πρόγραµµα επισκόπησης (browser) δεδοµένες ηλεκτρονικές διευθύνσεις. Να αποσυµπιέζει αρχεία και να εγκαθιστά λογισµικά. Να επεξεργάζεται (περιστρέφει, ξακρίζει) µε τη βοήθεια κατάλληλου λογισµικού, εικόνες. Να διαγράφει από εικόνες τους ξενόγλωσσους χαρακτήρες. να βρίσκει από συγκεκριµένες ηλεκτρονικές διευθύνσεις, ταινίες πειραµάτων επίδειξης και να τις αποθηκεύει στο δικό του υπολογιστή. να µετατρέπει κείµενα από έντυπα µέσα, σε ψηφιακές εικόνες. να συνθέτει το περιβάλλον διεπαφής (interface) ώστε να επιτυγχάνεται η διαδραστικότητα µεταξύ του προκαταβολικού οργανωτή και των διαφορετικών σελίδων του αρχείου του εργαλείου συγγραφής PowerPoint. 78

3 Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΟΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΙΤΛΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΕΤΑΠΤΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ: ΤΙΤΛΟΣ ΑΡΧΕΙΟΥ: ELEMENTS D V00.PPT ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ: POWERPOINT ΤΗΣ MICROSOFT ΩΡΕΣ ΠΟΥ ΙΑΤΙΘΕΝΤΑΙ: ΥΟ (2) 1 η Φάση: Να δηµιουργήσετε φάκελο στον υπολογιστή ο οποίος να περιέχει: Αρχεία από τον εκπαιδευτή Περιγραφή Με όνοµα Πρωτόλειο αρχείο Αρχείο του εργαλείου συγγραφής Powerpoint της Microsoft. «Elements d v00.ppt» Αρχεία και λογισµικό από το διαδίκτυο Ηλεκτρονική διεύθυνση Περιγραφή Να αποθηκευτε ί µε όνοµα em.umass.edu/bvi ning/free.htm Λογισµικό το οποίο χορηγείται ελεύθερα από την ηλεκτρονική διεύθυνση του Πανεπιστηµίου της Massachusetts στο Amherst. Μεταξύ των άλλων προσοµοιώσεων, περιέχει και τη διαδραστική απεικόνιση της ηλεκτρονιακής κατανοµής σε ενεργειακό διάγραµµα όλων των ατόµων σε θεµελιώδη κατάσταση στοιχείων του περιοδικού πίνακα. «cl6setup.zip». Το συµπιεσµένο αρχείο είναι µεγάλο ( ΚΒ). 79

4 u.edu/irproject/ap plets/pertable/ Μικροεφαρµογή (applet) µε την οποία αποκαλύπτεται η κατανοµή ηλεκτρονίων µε το πάτηµα ενός κελιού σε ένα διαδραστικό περιοδικό πίνακα. Χρειάζεται συνεχής σύνδεση µε το διαδύκτιο. nergy.com/coal.ht m Περιέχει ηλεκτρονική φωτογραφία ανθρώπου που έχει προσβληθεί από το σύνδροµο του κόλπου της MInamata. «mercury_mi namata.jpg» ech.co.uk/docume nts/m1%20introd uction.htm Περιέχει πληροφορίες για τον λαµπτήρα υδραργύρου υψηλής πίεσης. s.org/mercury/sch ool.asp Περιέχει πληροφορίες για τα µέρη ενός σχολείου στα οποία µπορεί κάποιος να βρει ίχνη υδραργύρου. com/publications/ mercury.htm Περιέχει πληροφορίες για τις βιολογικές επιπτώσεις του υδραργύρου. s.org/ref/18/ htm Περιέχει σκίτσο δωµατίου ενός σπιτιού στο οποίο ο µαθητής βρίσκει ίχνη υδραργύρου. ate.ny.us/website/ dshm/hzwstman/8 steprec.html Περιέχει πληροφορίες για την ανακύκλωση του υδραργύρου. Περιέχει εικόνα σκουπιδιών µέσα στα οποία υπάρχει και λαµπτήρας φθορισµού. h.gov/docs/1999/ /forum.html «forumfigbulb.jpg» edu/ops/recycling/ Περιέχει εικόνα για την ανακύκλωση λαµπτήρων φθορισµού. «Lamp Recycling.jpg 80

5 flb» mc.psu.edu/rci/ss 4/ss4_17.html Περιέχει εικόνα Τουρκικού γραµµατοσήµου του 1972 µε θέµα τη θεραπεία του καρκίνου µε ακτινοβολία κοβαλτίου. «cobalt therapy Turkey.jpg» adian_nuclear_hist ory.html Περιέχει εικόνα γραµµατοσήµου του Καναδά µε θέµα τη θεραπεία του καρκίνου µε ακτινοβολία κοβαλτίου. «cobalt therapy Canada.jpg» limagesinc.com/va ses1.htm Περιέχει εικόνες βάζων που έχουν χρωµατιστεί µε οξείδιο του κοβαλτίου. «vase_hull_. blue1.jpg» electronicmuseum. com/page20.html Περιέχει εικόνα λαµπτήρα µε νήµα από βολφράµιο. «edison2b.jp g» 22/class/TMetalMe ltingpoints.jpg Περιέχει γραφική παράσταση των σχετικών σηµείων ζέσεως των στοιχείων µεταπτώσεως. «TMetalMelti ngpoints.jpg» 22/class/AtomicRa dii.jpg Περιέχει γραφική παράσταση της ατοµικής ακτίνας των ατόµων στοιχείων µεταπτώσεως. «AtomicRadii.jpg» surfsci/research2. html Περιέχει πληροφορίες για τους καταλυτικούς µετατροπείς των αυτοκινήτων. oregray.com/perio dictable/ Περιέχει εικόνες όλων των στοιχείων ενός περιοδικού πίνακα. Ελληνικός διαδραστικός περιοδικός 81

6 chos.gr/greek/calc ulators/periodic.ht m πίνακας vt.org/environ/bio accum.htm edu/5200/mercury /intro.html Περιέχει πληροφορίες για τη βιοσυσσώρευση του υδραργύρου. «bioaccumula tion_hg.jpg» m.hiedu.cz/~cano vm/cinidla/tol.htm Περιέχει φωτογραφία και βιογραφικά στοιχεία του Bernhard Tollens. «Tollens_Pho to.jpg» msu.edu/~parrill/ movies.html Περιέχει δύο ταινίες για την επίδραση σύνδεση του οξυγόνου µε το µόριο της αίµης «heme1.mov» «heme2.mov» u/~lenteg/ Αρχείο αφόρµησης που περιέχει τη λέξη «σίδηρος» σε 213 γλώσσες του κόσµου «ironword.pd f» du/~chm_tgc/sou nds/sound.html Προσοµοίωση του πειράµατος του Rutherford «Rutherford Exp.mov» 82

7 Ηλεκτρονική διεύθυνση Περιγραφή Να αποθηκευτεί µε όνοµα abs.org/chemlabs/v olcano.htm Μικρή ταινία µε θέµα τη διάσπαση του διχρωµικού αµµωνίου. abs.org/chemlabs/a cetylide.htm Μικρή ταινία µε θέµα τη χρήση του ακετυλιδίου του αργύρου ως εκρηκτικού. ltaeten/nat_fak_iv /Organische_Chem ie/didaktik/keusch /D-Tollens-e.htm Πείραµα επίδειξης κατασκευής κατόπτρου αργύρου µε το αντιδραστήριο Tollens. «Tollens.mpe g» main_pages/12.7.ht ml Περιέχει ταινία µε πείραµα επίδειξης για τις οξειδωτικές καταστάσεις του βαναδίου. «Vanadium oxidation states.mov» main_pages/6.3.ht ml Περιέχει ταινία µε πείραµα επίδειξης για τις παραµαγνητικές ιδιότητες του σιδήρου. «Paramagneti sm Fe.mov» x.ac.uk/vrchemistry /LiveChem/transiti onmetals_content.h tml Περιέχει διαδραστικό λογισµικό µε το οποίο γίνεται επιλογή ιόντος στοιχείου µετάπτωσης και αντιδραστηρίου και στη συνέχεια δείχνεται σε ταινία η χηµική αντίδραση η οποία είναι δυνατόν να προκύπτει µε την ανάµιξη. 83

8 Ταινίες πειραµάτων επίδειξης από το διαδίκτυο 2 η Φάση: Αρχείο τροποποίηση προς Τροποποίηση Αρχείο αποθήκευσ ης «cobalt Turkey.jpg» therapy Χρησιµοποιώντας το λογισµικό Corel Photo-Paint, να περιστρέψετε την εικόνα και στη συνέχεια να την ξακρίσετε. «cobalt therapy Turkey Mod.jpg» «TMetalMeltingPoi nts.jpg» Να διαγράψετε τους αγγλικούς χαρακτήρες. «TmetalMelti ngpoints Mod.jpg» «AtomicRadii.jpg» Να διαγράψετε τους αγγλικούς χαρακτήρες. «AtomicRadii Mod.jpg» 3 η Φάση: Να µετατρέψετε τις εικόνες που υπάρχουν στα σχολικά βιβλία των φυσικών επιστηµών, σε ψηφιακές εικόνες. Βιβλίο ΟΕ Β, αριθµός σελίδας και εικόνα Αρχείο αποθήκευσης Βιολογία Β τάξης Ε.Λ. (θετικής κατεύθυνσης), σελ. 48 «LBTB (erythrocytes).jpg» Βιολογία Β τάξης Ε.Λ. (θετικής κατεύθυνσης), σελ. 66 εικ «LBTB (heme).jpg» Γεωγραφία β τάξης Γυµνασίου, σελ. 11 εικ. 1.2 «GBG p11 (Au).jpg» Γεωγραφία β τάξης Γυµνασίου, σελ. 77 εικ «GBG p77 (Ni).jpg» Γεωγραφία β τάξης Γυµνασίου, σελ. 80 εικ «GBG p80 (W).jpg» 84

9 Χηµεία γ τάξης Γυµνασίου, σελ. 72 Πίνακας ουσιών που χρωµατίζουν το γυαλί. «GCC p72 (Co).jpg» Βιολογία Β τάξης Ε.Λ. (γενικής παιδείας), σελ. 86 εικ. β «LBGB p86.jpg» Βιολογία Β τάξης Ε.Λ. (γενικής παιδείας), σελ. 87 εικ. συνένζυµα «LBGB p87.jpg» Χηµεία Β τάξης Ε.Λ. (γενικής παιδείας), σελ. 46 σχήµα 2.7 «LBGC (Catalyst Auto).jpg» 4 η Φάση: Να εισάγετε µερικά από τα αρχεία που βρήκατε ή που τροποποιήσατε σε σελίδες του αρχείου «Elements d v00.ppt», ακολουθώντας τις οδηγίες που υπάρχουν στον παρακάτω πίνακα. Στη σελίδα Νο Ενέργειες Περιγραφή 1. Περιέχεται προκαταβολικός οργανωτής µε θεµατολογία: «Ποια είναι;», «ηλεκτρονιακή δοµή», «ατοµική ακτίνα», «ιδιότητες», «στη ζωή µας». Επίσης περιέχεται γελοιογραφία η οποία δρα ως αφόρµηση. 85

10 2. Περιοδικός πίνακας στον οποίο τα στοιχεία µετάπτωσης περικλείονται µέσα σε κίτρινο πλαίσιο. 3. ιαδραστικός περιοδικός πίνακας. Με το πάτηµα του συµβόλου κάθε στοιχείου (εκτός Cr και Cu) εµφανίζεται η ηλεκτρονιακή κατανοµή του ατόµου σε θεµελιώδη κατάσταση. Να επιτύχετε η διασύνδεση της διαφάνειας αυτής µε την επόµενη όταν ο χρήστης πατάει το κάτω δεξί βελάκι. 4. ιαδραστικός περιοδικός πίνακας. Με το πάτηµα του συµβόλου Cr και Cu εµφανίζονται οι εξαιρέσεις της ηλεκτρονιακής κατανοµή του ατόµων του χρωµίου και του χαλκού. 5. Περιέχεται γραφική απεικόνιση της ατοµικής ακτίνας σε συνάρτηση µε τον ατοµικό αριθµό. Να εισάγετε το αρχείο µε όνοµα: «AtomicRadii Mod.jpg» 86

11 6. Περιέχεται προκαταβολικός οργανωτής εστιασµένος στις ιδιότητες των στοιχείων µεταπτώσεως. Να επιτύχετε τη διασύνδεση της έλλειψης η οποία περιέχει το κείµενο «συµµετοχή σε αντιδράσεις» µε τη διαφάνεια Νο Εικόνες κρυστάλλων διχρωµικού αµµωνίου και θειικού χαλκού µέσα στ ποτήρι ζέσεως. 8. Γίνεται εισαγωγή στην έννοια των παραµαγνητικών υλικών. Γίνεται επεξήγηση της µεταβολής της µαγνητικής επαγωγής µε την παρουσία µαγνητικού πεδίου. Να επιτύχετε η διασύνδεση της διαφάνειας αυτής µε την επόµενη όταν ο χρήστης πατάει το κάτω δεξί βελάκι. 9. Εικονίζεται, η αδυναµία ροής διαµέσου των πόλων ενός µαγνήτη, του παραµαγνητικού υγρού οξυγόνου. Να επιτύχετε η διασύνδεση της διαφάνειας αυτής µε την επόµενη όταν ο χρήστης πατάει το κάτω δεξί βελάκι. 87

12 10. Εικονίζεται η έλξη που ασκεί µαγνήτης σε δύο ενώσεις στοιχείων µετάπτωσης. Εναλλακτικά µπορεί να τοποθετηθεί η ταινία µε όνοµα «Paramagnetism Fe.mov» η οποία δείχνει πειραµατικά τις παραµαγνητικές ιδιότητες του σιδήρου και των ιόντων του. 11. Αναφέρεται, µε τη βοήθεια οδογράµµατος η συµµετοχή των στοιχείων µετάπτωσης σε χηµικές αντιδράσεις. Να επιτύχετε η διασύνδεση της διαφάνειας αυτής µε την επόµενη όταν ο χρήστης πατάει το κάτω δεξί βελάκι. 12. Περιέχονται, η φωτογραφία του Tollens και µία ταινία για την παρασκευή κατόπτρου αργύρου µε τη χρήση του αντιδραστηρίου Tollens. Να εισάγετε τα αρχεία: «Tollens_Photo.jpg» «Tollens.mpeg» και 13. Εικονίζεται µε ένα γράφηµα η ποικιλία των αριθµών οξείδωσης των στοιχείων µεταπτώσεως. Επίσης µε µία φωτογραφία χηµικών ενώσεων του µαγγανίου διαπιστώνεται η ποικιλία αυτή. Εναλλακτικά µπορεί να τοποθετηθεί η ταινία µε όνοµα «Vanadium oxidation states.mov» η οποία δείχνει πειραµατικά τις οξειδωτικές καταστάσεις του βαναδίου. 88

13 14. Εικονίζεται η δοµή της αίµης (συµπλόκου του σιδήρου) και γίνεται µνεία της σιδηροπενικής αναµίας. Να εισάγετε τα αρχεία µε ονόµατα: «LBTB (erythrocytes).jpg» και «LBTB (heme).jpg». 15. Με την βοήθεια ενός µνηµονικού κανόνα γίνεται η αναφορά στο µεταλλικό χαρακτήρα. Να γίνει η διασύνδεση των αρχικών γραµµάτων «Κ», «Λ», «Ε», «Ο» και «Σ» της λέξης ΚΛΕΟΠΑΣ µε τις διαφάνειες µε αριθµούς 16, 17, 18 και 19 αντίστοιχα. 16. Φωτογραφίες των στοιχείων µεταπτώσεως (πρώτης σειράς). 17. οχείο µέσα στο οποίο έχει διεξαχθεί η αντίδραση για τη δηµιουργία κατόπτρου αργύρου. 18. Εικονίζονται ελάσµατα και σύρµατα για την οπτικοποίηση των εννοιών ελατότητα και ολκιµότητα. 89

14 19. είχνονται µε διάγραµµα τα σχετικά σηµεία τήξεως των στοιχείων µετάπτωσης. Να εισαχθεί το αρχείο µε όνοµα: «TmetalMeltingPoints Mod.jpg» 20. ιαδραστικό απόσπασµα του περιοδικού πίνακα. Τα στοιχεία µε κόκκινο χρώµα διασυνδέονται µε διαφάνειες που παρέχουν περισσότερες πληροφορίες. 21. Με τη βοήθεια προσοµοιωµάτων απεικονίζεται η δράση ενός συµπαράγοντα στη λειτουργικότητα ενός ενζύµου. Να εισαχθεί το αρχείο µε όνοµα: «LBGB p87.jpg» 22. Εικονίζεται χάρτης ορυκτών της Ευρώπης. Επίσης χηµική δοµή του σιδήρου και απόχυση τήγµατός του σε εργοστάσιο. Να εισαχθεί το αρχείο µε όνοµα: «GBG p77 (Ni).jpg» 90

15 23. Περιέχονται σε πίνακα πληροφορίες για τη χρήση οξειδίων µετάλλων µεταπτώσεως ως χρωστικές ύλες γυαλιού. Επίσης σε γραµµατόσηµο δείχνεται η χρήση του κοβαλτίου για την καταπολέµηση του καρκίνου. Να εισαχθούν τα αρχεία µε ονόµατα: «GCC p72 (Co).jpg» «vase_hull_.blue1.jpg» «cobalt therapy Turkey Mod.jpg» 24. Εικονίζεται χάρτης ορυκτών της Ευρώπης. Επίσης γίνεται µνεία της εξαγωγικής δυνατότητα σε νικέλιο του Καναδά και της Κούβας. 25. Εικονίζεται χάρτης ορυκτών της Ευρώπης. Επίσης δύο από τα ορυκτά του χαλκού. 26. Εικονίζεται χάρτης ορυκτών της Ευρώπης. Επίσης ο Dony που κατασκεύασε το πρώτο εργοστάσιο παρασκευής ψευδαργύρου στο Βέλγιο. 91

16 27. Εικονίζεται ο καταλυτικός µετατροπέας ενός αυτοκινήτου. Σ αυτόν χρησιµοποιείται το µέταλλο ρόδιο. Να εισαχθεί το αρχείο µε όνοµα: «LBGC (Catalyst Auto).jpg» 28. Εικονίζεται ο χάρτης του ορυκτού πλούτου της ιβηρικής χερσονήσου. Εικονίζεται επίσης ένας λαµπτήρας πυρακτώσεως ως µία χρήση του βολφράµιου. Γίνεται µνεία και των αδελφών Ελουγιάρ οι οποίοι µελέτησαν το µέταλλο αυτό. Να εισαχθούν τα αρχεία µε ονόµατα: «GBG p80 (W).jpg» «edison2b.jpg» 29. Εικονίζεται το σκίτσο ενός πρότυπου ηλεκτρόδιου υδρογόνου στο οποίο χρησιµοποιείται ο λευκόχρυσος. 30. Γίνεται αναφορά του πειράµατος του Rutherford στο οποίο χρησιµοποιήθηκε φύλλο χρυσού. Να εισαχθεί το αρχείο µε όνοµα: «GBG p11 (Au).jpg» Μπορεί επίσης εναλλακτικά 92

17 αντί των γραµµατοσήµων στα οποία εικονίζεται ο αυτοφυής χρυσός, να εισαχθεί το αρχείο µε όνοµα: «GBG p11 (Au).jpg» ή ακόµα και η προσοµοίωση «Rutherford Exp.mov» 31. Εικονίζεται η βιολογική επίδραση του υδραργύρου σε άνθρωπο ο οποίος έχει προσβληθεί από το σύνδροµο του κόλπου της Minamata. Σε χάρτη δείχνεται η γειτνίαση της Minamata µε το Nagasaki. Να εισαχθεί το αρχείο µε όνοµα: «mercury_minamata.jpg» Να επιτύχετε η διασύνδεση της διαφάνειας αυτής µε την επόµενη όταν ο χρήστης πατάει το κάτω δεξί βελάκι. 32. Με τη βοήθεια προσοµοιωµάτων απεικονίζεται η δράση ενός µόνιµου αναστολέα στη λειτουργικότητα ενός ενζύµου. Να εισαχθεί το αρχείο µε όνοµα: «LBGB p86.jpg» Να επιτύχετε η διασύνδεση της διαφάνειας αυτής µε την επόµενη όταν ο χρήστης πατάει το κάτω δεξί βελάκι. 33. Η έννοια της βιοσυσσώρευσης. απεικονίζεται σε σκίτσο. Στην κοιλιά του µεγάλου ψαριού συσσωρεύονται µεγάλες ποσότητες Να εισαχθεί το αρχείο µε όνοµα: «bioaccumulation_hg.jpg» Να επιτύχετε η διασύνδεση της διαφάνειας αυτής µε την επόµενη όταν ο χρήστης 93

18 βαρέων µετάλλων όπως είναι ο υδράργυρος. πατάει το κάτω δεξί βελάκι. 34. Εικονίζονται κάδοι ανακύκλωσης λαµπτήρων φθορισµού οι οποίοι περιέχουν υδράργυρο. Να εισαχθεί το αρχείο µε όνοµα: «Lamp Recycling.jpg» 5 η Φάση: Με τη βοήθεια είτε προβολέα (projector) είτε του τοπικού δικτύου, να προβάλλεται την παρουσίασή σας. 6 η Φάση: Να παρακολουθήσετε την προτεινόµενη παρουσίαση από τον εκπαιδευτή και να σηµειώσετε τα σχόλιά σας τα οποία να ανακοινώσετε «εις επήκοον όλων». 94

19 ΥΒΡΙ ΙΣΜΟΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΤΡΟΧΙΑΚΩΝ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΡΟΧΙΑΚΑ ΤΙΤΛΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ: ΥΒΡΙ ΙΣΜΟΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΤΡΟΧΙΑΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ: ΤΙΤΛΟΣ ΑΡΧΕΙΟΥ: HYBRIDIZATION V00.PPT ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ: POWERPOINT ΤΗΣ MICROSOFT ΩΡΕΣ ΠΟΥ ΙΑΤΙΘΕΝΤΑΙ: ΥΟ (2) ΚΕΝΤΡΙΚΗ Ι ΕΑ ΠΟΥ ΙΕΠΕΙ ΤΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ο εκπαιδευτικός, καθοδηγούµενος από τις γραπτές οδηγίες που παρατίθενται στη συνέχεια, µετέχει στην τελική φάση της συµπλήρωσης και διαµόρφωσης ενός ήδη δοµηµένου σεναρίου. Οργάνωση τάξης: Στην αίθουσα υπολογιστών οµάδες 2-3 εκπαιδευτικών. ΣΤΟΧΟΙ: Nα µπορεί ο εκπαιδευτικός στο τέλος της διδακτικής ενότητας να εκµεταλλεύεται τις υπηρεσίες του παγκόσµιου ιστού καταχωρώντας σε πρόγραµµα επισκόπησης (browser) δεδοµένες ηλεκτρονικές διευθύνσεις. να βρίσκει και να αποθηκεύει στο δικό του υπολογιστή συγκεκριµένα αρχεία ιστοσελίδων. σελίδα 95

20 να µεγεθύνει αρχεία εικόνων του παγκόσµιου ιστού και να τα αποθηκεύει στο δικό του υπολογιστή. να αποθηκεύει στο δικό του υπολογιστή αρχεία ήχου. να µετατρέπει εικόνες που υπάρχουν σε έντυπα µέσα σε ψηφιακές εικόνες [µε τη βοήθεια σαρωτή (scanner) και κατάλληλου λογισµικού]. να επεξεργάζεται, αξιοποιώντας λογισµικό, αρχείο εικόνας. να επεξεργάζεται, αξιοποιώντας λογισµικό, αρχείο ήχου. να δηµιουργούν, αξιοποιώντας λογισµικό, αλληλουχία ψηφιακών εικόνων ώστε όταν εναλλάσσονται να δηµιουργείται, λόγω µετεικάσµατος, η αίσθηση της κίνησης (animation). να τροποποιεί, αξιοποιώντας λογισµικό, χηµική εξίσωση. να χρησιµοποιεί καλλιτεχνήµατα (cliparts) για να εικονοποιεί το γραπτό λόγο. να συνδέει τον προκαταβολικό οργανωτή της αρχικής σελίδας µε άλλες σελίδες. 96

21 Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΟΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΡΟΧΙΑΚΑ ΤΙΤΛΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ: ΥΒΡΙ ΙΣΜΟΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΤΡΟΧΙΑΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ: ΤΙΤΛΟΣ ΑΡΧΕΙΟΥ: HYBRIDIZATION V00.PPT ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ: POWERPOINT ΤΗΣ MICROSOFT ΩΡΕΣ ΠΟΥ ΙΑΤΙΘΕΝΤΑΙ: ΥΟ (2) 1 η Φάση: Να δηµιουργήσετε φάκελο στον υπολογιστή ο οποίος να περιέχει: Αρχεία από τον εκπαιδευτή Περιγραφή Με όνοµα Ηµιδιαµορφωµένο αρχείο για την παρουσίαση του θέµατος του υβριδισµού. Περιέχει εκτός των άλλων και τρισδιάστατες απεικονίσεις µορίων όπως H 2, HF, F 2, Ν 2, BeF 2, BF 3, CH 4, C 2 H 6, C 2 H 2, C 6 H 6 καθώς και του προπινίου και του προπαδιενίου, τα οποία δηµιουργήθηκαν µε το 3D Studio max της Kinetix «hybridization v00.ppt» Ψηφιακή εικόνα από σαρωτή, του γραµµατοσήµου που «Ingres ( ) 97

22 απεικονίζει απόσπασµα του πίνακα ζωγραφικής του Ingres (Ένγκρ) µε θέµα «Ο Οιδίποδας λύνει το αίνιγµα της τη Σφίγγας». Dahomey_1967b.tiff» Αρχείο καλλιτεχνηµάτων (clip arts) Περιέχονται στο εργαλείο συγγραφής (authoring tool) Powerpoint της Microsoft «cliparts v00.ppt» Το αρχείο που περιέχει τη χηµική εξίσωση της αντίδρασης προσθήκης µοριακού υδρογόνου σε αιθένιο. Θα χρειαστείτε ένα λογισµικό δηµιουργίας και επεξεργασίας χηµικών εξισώσεων π.χ. CS ChemDraw της CampbridgeSoftCorporation. «Addition C2H4.cdx» Αρχεία από το διαδίκτυο Ηλεκτρονική διεύθυνση Περιγραφή Να αποθηκευτεί µε όνοµα Φωτογραφία του Pauling Linus ( ) «Pauling.bmp» Εικόνα αγγείου µε απεικόνιση του Τρίτωνα «Triton.jpg» Εικόνα του πίνακα ζωγραφικής του Guido «Centaurus.jpg» 98

23 bin/seiten.pl?seite=7.5 Reni ( ) µε θέµα «Deianeira and the Centaur Nessus» Εικόνα του πίνακα ζωγραφικής του Edward Burne-Jones ( ) µε θέµα «Πάνας και Ψυχή» «Pan.jpg» Εικόνα του γλυπτού του Antoine-Louis Barye ( ) µε θέµα «Theseus and the Minotaur» «Minotaur.jpg» Εικόνα από Αθηναϊκό αγγείο που βρίσκεται στο Βρετανικό Μουσείο. «Sirens.jpg» Εικόνα από πίνακα ζωγραφικής του John Frederick Herring Jr µε θέµα «Berkshire Saddleback Pigs and Piglets» «Pig.jpg» her.html Εικόνα από αγιογραφία της µορφής του Αγ. Χριστοφόρου Κυνοκέφαλου. «Cynokephalus.jpg» Εικόνα από πίνακα ζωγραφικής του Snyders Frans ( ) µε θέµα το «Boar.jpg» 99

24 κυνήγι ενός αγριόχοιρου. ments-0.html Αρχείο ήχου του συγκροτήµατος Dihybrid_Cross Αρχείο ήχου του συγκροτήµατος «Orbitals». Dihybrid.mp3 Αρχεία από ψηφιοποίηση εικόνων Ψηφιακή εικόνα Περιγραφή Με όνοµα Από τη σάρωση της φωτογραφίας του σχήµατος 5.1 της σελίδας 190 του βιβλίου του ΟΕ Β της Γ Λυκείου θετικής κατεύθυνσης. «energy vs destination.jpg» 100

25 2 η Φάση: 1. Να µετατρέψετε την ψηφιογραφική εικόνα µε παρέκταµα «bmp» στο πρότυπο συµπιεσµένων εικόνων που χρησιµοποιείται στο διαδίκτυο µε παρέκταµα «jpg». Η µετατροπή αυτή µπορεί να γίνει µε τη βοήθεια του λογισµικού επεξεργασίας εικόνας, π.χ. Photo- Paint της Corel. 2. Να αφαιρέσετε τις κυµατοµορφές που δηµιουργήθηκαν από τη φωνή του τραγουδιστή και να αφήσετε µόνο αυτές που δηµιουργήθηκαν από τα µουσικά όργανα. Η τροποποίηση αυτή µπορεί να γίνει µε ένα λογισµικό επεξεργασίας ήχου, π.χ. Nero Wave Editor της ahead software gmbh. Το τροποποιηµένο αρχείο να το αποθηκεύσετε µε το όνοµα Dihybrid_modify.mp3. 3. Να δηµιουργήσετε µια αλληλουχία ψηφιακών εικόνων οι οποίες όταν εναλλάσσονται να δηµιουργείται λόγω του µετεικάσµατος η αίσθηση της κίνησης (animation). Μία απλή εφαρµογή να είναι η συνάντηση και στη συνέχεια η αλληλεπικάλυψη δύο τροχιακών s, τα οποία αναπαρίστανται σαν κύκλοι. Η εναλλαγή αυτή των εικόνων µπορεί να γίνει µε τη βοήθεια του λογισµικού επεξεργασίας εικόνας, π.χ. Photo-Paint της Corel. Το αρχείο που θα δηµιουργήσετε να το αποθηκεύσετε µε το όνοµα «formation H2.avi». 3 η Φάση: Να χρησιµοποιήσετε ως εργαλείο συγγραφής (authoring tool) το Powerpoint της Microsoft, και να εισάγεται καθένα από τα πρωταρχικά µαθησιακά αντικείµενα της προηγούµενης φάσης, σε ανεξάρτητες σελίδες του (slides), όπως φαίνεται στον παρακάτω πίνακα. # διαφάνειας Περιεχόµενο Τι να εισάγετε 101

26 1 Προκαταβολικός οργανωτής (advanced organizer) µε θέµατα: Αναλογίες, όρος στη Βιολογία, Επιστήµονες, Θεωρία δεσµού σθένους, Παραδείγµατα, Ενέργεια, Ασκήσεις, Προβλήµατα, Αντιδράσεις, Παλιότερα θέµατα. Ένα καινούριο θέµα µε τίτλο µουσική και να το συνδέσετε µε τη διαφάνεια Νο ενδρόγραµµα θεωριών περιγραφής οµοιοπολικού δεσµού. Το αρχείο «Pauling.jpg» 3 Βασικές αρχές της θεωρίας δεσµού σθένους. Τα αρχεία «energy vs destination.jpg» και «formation H2.avi». 4 Προκαταβολικός οργανωτής µε θέµατα σχηµατισµού µορίων χωρίς υβριδισµό και µε υβριδισµό. 5 Προκαταβολικός οργανωτής µε θέµατα σχηµατισµού µορίων µε υβριδισµό (αιθάνιο, αιθένιο, αιθίνιο) 6 Προκαταβολικός οργανωτής µε θέµατα σχηµατισµού µορίων µε υβριδισµό (προπαδιένο, προπίνιο, βενζόλιο) 7,9 Ερωτήσεις που απευθύνονται στους µαθητές και η απάντησή τους αποκαλύπτεται διαδραστικά πατώντας το ποντίκι στα τετραγωνάκια που περιέχουν τα σύµβολα α) και β). Έχουν θέµα την κατανοµή ηλεκτρονίου στο άτοµο του υδρογόνου και τη 102

27 γραφική απεικόνιση του τροχιακού µε τη µεγαλύτερη ενέργεια. 8 Απεινόνιση δηµιουργίας δεσµού σ µε επικάλυψη τροχιακών s-s. 10, 12, 17 Παρόµοια µε τη διαφάνεια Νο 7. Αφορά στο άτοµο του φθορίου. 11 Απεινόνιση δηµιουργίας δεσµού σ µε επικάλυψη τροχιακών s-p. 13 Απεινόνιση δηµιουργίας δεσµού σ µε επικάλυψη τροχιακών p-p. 14 Παρόµοια µε τη διαφάνεια Νο 7. Αφορά στο άτοµο του αζώτου. 15 Απεινόνιση δηµιουργίας δεσµού σ µε επικάλυψη τροχιακών p-p. 16 Απεινόνιση δηµιουργίας δεσµών π µε επικάλυψη τροχιακών p-p. 18 Ερωτήσεις που απευθύνονται στους µαθητές. Η απάντηση της πρώτης που έχει σχέση µε την κατανοµή ηλεκτρονίων στο άτοµο του βηρυλίου αποκαλύπτεται διαδραστικά πατώντας το ποντίκι στο τετραγωνάκι. Με τη δεύτερη ερώτηση ο διδάσκων δηµιουργεί µε προβληµατισµό την υποδοµή για να αποκαλυφθεί η έννοια του υβριδισµού. 19 Μερική απάντηση (που µπορεί να δοθεί από µαθητή) στο δεύτερο ερώτηµα της προηγούµενης διαφάνειας. Ο διδάσκων δηµιουργεί 103

28 καινούριο προβληµατισµό. 20 Απάντηση στο ερώτηµα της προηγούµενης διαφάνειας που προέρχεται από πειραµατικά δεδοµένα. 21 Αποκαλύπτεται η λύση του προβλήµατος µε τη χρήση της έννοιας του υβριδισµού. 22 Απεικονίζονται γραφικά τα υβριδικά ατοµικά τροχιακά sp. 23 Απεικονίζεται γραφικά ο υβριδισµός στο µόριο του BeF Όµοια µε τη διαφάνεια Νο Ερωτήσεις που απευθύνονται στους µαθητές. Η απάντηση της πρώτης που έχει σχέση µε την κατανοµή ηλεκτρονίων στο άτοµο του βορίου αποκαλύπτεται διαδραστικά πατώντας το ποντίκι στο τετραγωνάκι. Με τη δεύτερη ερώτηση ο διδάσκων ανιχνεύει αν οι µαθητές προσέγγισαν την έννοια του υβριδισµού. 26 Αποκαλύπτεται η λύση του προβλήµατος µε τη χρήση της έννοιας του υβριδισµού sp Απεικονίζονται γραφικά τα υβριδικά ατοµικά τροχιακά sp

29 28 Απεικονίζεται γραφικά ο υβριδισµός στο µόριο του BF Παρόµοια µε τη διαφάνεια Νο 25. Αφορά στο άτοµο του άνθρακα. 30 Αποκαλύπτεται η λύση του προβλήµατος µε τη χρήση της έννοιας του υβριδισµού sp Απεικονίζονται γραφικά τα υβριδικά ατοµικά τροχιακά sp Απεικονίζεται γραφικά ο υβριδισµός στο µόριο του CH Ο διδάσκων αναζητεί από τους µαθητές επεξηγήσεις σχετικά µε τις σχετικές ενέργειες των υβριδικών ατοµικών τροχιακών. 34 Ερώτηση σχετικά µε την περιγραφή των δεσµών στο µόριο του αιθανίου. Ο διδάσκων µπορεί να βοηθήσει είτε µερικά πατώντας το ποντίκι στο τετραγωνάκι µε το σύµβολο «i» είτε να δοθεί η τελική απάντηση πατώντας στο τετραγωνάκι µε το σύµβολο «?» Παρόµοια µε τη διαφάνεια Νο 34. Αφορούν στα µόριο του αιθενίου, αιθινίου, προπαδιενίου, προπινίου και του (εκτός ύλης για το σχολ. έτος ) βενζολίου. 40 Ο µαθητής συµπληρώνει το πλήθος των δεσµών σ που υπάρχουν στα µόρια αιθένιο, υδρογόνο και αιθάνιο. Η διαφάνεια αυτή Από το αρχείο «Addition C2H4.cdx» µε τις εντολές αντιγραφή και 105

30 χρησιµοποιείται αφενός ως επανάληψη αφετέρου ως ερευνητικό πεδίο για τη διερεύνηση των µεταβολών στον αριθµό και τη φύση των δεσµών σ κατά τη διεξαγωγή µιας χηµικής αντίδρασης. επικόλληση τη χηµική εξίσωση της αντίδρασης προσθήκης. 41,43,44,45 Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής από θέµατα εξετάσεων για την εισαγωγή στην τριτοβάθµια εκπαίδευση. Οι απαντήσεις δίνονται διαδραστικά πατώντας το ποντίκι στο τετραγωνάκι µε το σύµβολο «?». 42 Ερωτήσεις από θέµα εξετάσεων για την εισαγωγή στην τριτοβάθµια εκπαίδευση. Ο µαθητής διευκολύνεται µε την εµφάνιση κατ αρχάς του συντακτικού τύπου του µορίου (πατώντας το ποντίκι στο τετραγωνάκι µε το σύµβολο «i») και η απάντηση ολοκληρώνεται µε το πάτηµα του τετραγώνου µε το σύµβολο «?». 46 Προκαταβολικός οργανωτής µε θέµα τις αναλογίες Εικόνες αναλογιών Στην κάθε διαφάνεια ένα αρχείο µε τη σειρά: «Centaurus.jpg», «Minotaur.jpg», «Pan.jpg», «Triton.jpg», «Cynokephalus.jpg», «Sirens.jpg», «Sphinx.jpg». 106

31 54 Η χρήση του ονόµατος «hybrida» ή «bastarda» στα Ρωµαϊκά χρόνια που αποδίδεται στον απόγονο της διασταύρωσης εξηµερωµένου γουρουνιού και κάπρου. Τα αρχεία «Pig.jpg» και «Boar.jpg». 55 Κυκλικό διάγραµµα στο οποίο αναφέρεται αφενός ο ερευνητής (Pauling) της θεωρίας του δεσµού σθένους αφετέρου η περιρρέουσα ατµόσφαιρα. 56 Για την ικανοποίηση της αίσθησης της ακοής από ήχους που προσεγγίζουν τα δικά τους ακούσµατα αλλά ταυτόχρονα γίνεται µνεία του ονόµατος του συγκροτήµατος. Το αρχείο ήχου Dihybrid_modify.mp3 107

32 4 η Φάση: Να ελέγξετε το περιβάλλον διεπαφής (interface) ώστε να επιτυγχάνεται η διαδραστικότητα µεταξύ του προκαταβολικού οργανωτή και των σελίδων του εργαλείου συγγραφής. 5 η Φάση: Να διακοσµήσετε την παρουσίαση κατά την κρίση σας χρησιµοποιώντας τα αρχεία των καλλιτεχνηµάτων (clip arts). 6 η Φάση: Με τη βοήθεια είτε προβολέα (projector) είτε του τοπικού δικτύου, να προβάλλεται την παρουσίασή σας. 7 η Φάση: Να παρακολουθήσετε την προτεινόµενη παρουσίαση από τον εκπαιδευτή και να σηµειώσετε τα σχόλιά σας τα οποία να ανακοινώσετε «εις επήκοον όλων». σελίδα 108

33 Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ Ι ΑΣΚΟΝΤΑ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΡΟΧΙΑΚΑ ΤΙΤΛΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ: ΥΒΡΙ ΙΣΜΟΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΤΡΟΧΙΑΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ: ΤΙΤΛΟΣ ΑΡΧΕΙΟΥ: HYBRIDIZATION V00.PPT ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ: POWERPOINT ΤΗΣ MICROSOFT ΩΡΕΣ ΠΟΥ ΙΑΤΙΘΕΝΤΑΙ: ΥΟ (2) ΚΕΝΤΡΙΚΗ Ι ΕΑ ΠΟΥ ΙΕΠΕΙ ΤΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ο µαθητής, καθοδηγούµενος από τον διδάσκοντα, προσεγγίζει την έννοια του υβριδισµού ατοµικών τροχιακών. Η έννοια αυτή, προσεγγίζεται οµαλότερα αν ο διδάσκων έχει καλλιτεχνικές ικανότητες ώστε να αποδίδει στον πίνακα, µε τη χρήση των παραδοσιακών µέσων (κιµωλία, µαρκαδόρος) τα υβριδικά ατοµικά τροχιακά, τα οποία έχουν τρισδιάστατη δοµή. Η ιδιαίτερη αυτή απαίτηση εξοµαλύνεται µε τη χρησιµοποίηση των νέων τεχνολογιών. Oργάνωση τάξης: Σε αίθουσα διδασκαλίας στην οποία υπάρχει ηλεκτρονικός υπολογιστής συνοδευόµενος από περιφερειακές µονάδες [προβολέας (projector) και ηχεία]. ΣΤΟΧΟΙ: Nα µπορεί ο µαθητής στο τέλος της διδακτικής ενότητας: 1. να αναφέρει το όνοµα του κυριότερου επιστήµονα που ασχολήθηκε µε την κβαντική θεωρία περιγραφής του οµοιοπολικού δεσµού καθώς και τα βασικά σηµεία της θεωρίας αυτής. 2. να αντιστοιχεί την ενέργεια δύο s τροχιακών µε τη σχετική τους θέση. 3. να εξετάζει το είδος και τον αριθµό των οµοιοπολικών δεσµών δοσµένων µορίων. 4. να αιτιολογεί την σχετική µεταξύ τους ενέργεια των υβριδικών ατοµικών τροχιακών. 5. να διακρίνει τις µεταβολές στη φύση και τον αριθµό των οµοιοπολικών δεσµών σε µια χηµική αντίδραση. 6. να επιλύουν θέµατα εξετάσεων για την εισαγωγή στην τριτοβάθµια εκπαίδευση, τα οποία περιέχουν την αναλυόµενη ενότητα και έχουν δοθεί σε προηγούµενα έτη. 109

34 ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ: Καθοδηγούµενη ανακάλυψη. Πρέπει να αναφερθούν ορισµένες παρανοήσεις που µπορεί να προκύψουν από τη χρήση των τρισδιάστων εικόνων. Για παράδειγµα: τα τροχιακά δεν έχουν χρώµα. η χρήση των τροχιακών αποτελεί αναλογία της πιθανοθεωρητικής µελέτης εύρεσης του ηλεκτρονίου. Οι τρισδιάστατες εικόνες που δίνονται ως απαντήσεις δεν είναι η τελική φάση του υβριδισµού αλλά µία προτεραία της. ΕΜΠΛΟΚΗ ΙΑΦΟΡΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ: Η έννοια του υβριδισµού χρησιµοποιείται πρωτίστως στην επιστήµη της βιολογίας. Για παράδειγµα στο βιβλίο του ΟΕ Β της γ Λυκείου θετικής κατεύθυνσης αναφέρεται: Στη σελ. 60 «Παράγονται έτσι υβριδικά µόρια cdna-mrna». Στη σελ. 72 «Οι διασταυρώσεις αυτού του τύπου, όπου µελετάται ο τρόπος κληρονόµησης ενός χαρακτήρα, ονοµάζονται διασταυρώσεις µονοϋβριδισµού». Στη σελ. 74 «Οι διασταυρώσεις αυτού του τύπου, όπου µελετάται ο τρόπος κληρονόµησης δύο χαρακτήρων, ονοµάζονται διασταυρώσεις διυβριδισµού». Σελ. 119 «Τα υβριδικά κύτταρα που παράγονται ονοµάζονται υβριδώµατα και µπορούν να παράγουν µεγάλες ποσότητες ενός µονοκλωνικού αντισώµατος». Μπορούν να αξιοποιηθούν κάλλιστα και παραδείγµατα από την Ελληνική µυθολογία (άρπυιες, κένταυρος, µινώταυρος, πάνας, σειρήνες, σφίγγα). ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ: Η έννοια του υβριδισµού µπορεί να προσεγγιστεί εν µέρει και στην αίθουσα διδασκαλίας µε πείραµα επίδειξης χρησιµοποιώντας σαπουνόφουσκες. Οι οδηγίες για την εκτέλεση της προσέγγισης αυτής µπορούν να αναζητηθούν στην ηλεκτρονική διεύθυνση: /soap_bubbles_and_bonding.htm. 110

7 ο Κεφάλαιο Οργανική Χημεία. Δ. Παπαδόπουλος, χημικός

7 ο Κεφάλαιο Οργανική Χημεία. Δ. Παπαδόπουλος, χημικός 7 ο Κεφάλαιο Οργανική Χημεία Δ. Παπαδόπουλος, χημικός ΓΕΛ Καρέα, 2018 Θεωρίες ερμηνείας του ομοιοπολικού δεσμού με βάση την κβαντική θεωρία. Θεωρία δεσμού σθένους. Θεωρία των μοριακών τροχιακών. Κάθε θεωρία

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρία δεσµού σθένους - Υβριδισµός. Αντιδράσεις προσθήκης Αντιδράσεις απόσπασης. Αντιδράσεις υποκατάστασης Πολυµερισµός

Θεωρία δεσµού σθένους - Υβριδισµός. Αντιδράσεις προσθήκης Αντιδράσεις απόσπασης. Αντιδράσεις υποκατάστασης Πολυµερισµός 11 ο Μάθηµα: Θεωρία δεσµού σθένους - Υβριδισµός 12 ο Μάθηµα: Αντιδράσεις προσθήκης Αντιδράσεις απόσπασης 13 ο Μάθηµα: Αντιδράσεις υποκατάστασης Πολυµερισµός 14 ο Μάθηµα: Αντιδράσεις οξείδωσης - αναγωγής

Διαβάστε περισσότερα

7 ο Κεφάλαιο Οργανική Χημεία. Δ. Παπαδόπουλος, χημικός

7 ο Κεφάλαιο Οργανική Χημεία. Δ. Παπαδόπουλος, χημικός 7 ο Κεφάλαιο Οργανική Χημεία Δ. Παπαδόπουλος, χημικός Βύρωνας, 2015 Θεωρίες ερμηνείας του ομοιοπολικού δεσμού με βάση την κβαντική θεωρία. Θεωρία δεσμού σθένους. Θεωρία των μοριακών τροχιακών. Κάθε θεωρία

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΔΕΣΜΟΥ ΣΘΕΝΟΥΣ ΥΒΡΙΔΙΣΜΟΣ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΔΕΣΜΟΥ ΣΘΕΝΟΥΣ ΥΒΡΙΔΙΣΜΟΣ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΔΕΣΜΟΥ ΣΘΕΝΟΥΣ ΥΒΡΙΔΙΣΜΟΣ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2000. 1.1 Να βρείτε ποιο από τα ακόλουθα σύνολα δεσμών, αντιστοιχεί στο μόριο του CH 3-C C-CH 3. α. 3σ, 1π β. 8σ, 1π

Διαβάστε περισσότερα

Συντακτικός τύπος. Ο Στερεοχημικός τύπος μας δίνει την διάταξη των ατόμων στο χώρο. Ο Συντακτικός τύπος μας δίνει την διάταξη των ατόμων στο επίπεδο.

Συντακτικός τύπος. Ο Στερεοχημικός τύπος μας δίνει την διάταξη των ατόμων στο χώρο. Ο Συντακτικός τύπος μας δίνει την διάταξη των ατόμων στο επίπεδο. Ι σ ο μ έ ρεια 27 Ισομέρεια ονομάζουμε το φαινόμενο κατά το οποίο, δύο ή περισσότερες οργανικές ενώσεις έχουν τον ίδιο Μοριακό Τύπο, αλλά διαφέρουν στον Συντακτικό ή στον Στερεοχημικό Τύπο. π.χ. στο μοριακό

Διαβάστε περισσότερα

Να προβλέπουν οι µαθητές/τριες το είδος της ισοµέρειας µεταξύ δύο ισοµερών υδρογονανθράκων.

Να προβλέπουν οι µαθητές/τριες το είδος της ισοµέρειας µεταξύ δύο ισοµερών υδρογονανθράκων. Ισοµέρεια υδρογονανθράκων Τάξη Μάθηµα Γνωστικό αντικείµενο: ιδακτική ενότητα Απαιτούµενος χρόνος B Λυκείου Γενικής Παιδείας Χηµεία Ισοµέρεια Υδρογονανθράκων Γενικό µέρος Οργανικής Χηµείας 2 διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10 / 11 /2013

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10 / 11 /2013 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10 / 11 /2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα

Διαβάστε περισσότερα

B Λυκείου Γενικής Παιδείας. Ειδικοί διδακτικοί στόχοι

B Λυκείου Γενικής Παιδείας. Ειδικοί διδακτικοί στόχοι Χαρακτηριστικές οµάδες οργανικών ενώσεων Τάξη Μάθηµα Γνωστικό αντικείµενο: ιδακτική ενότητα Απαιτούµενος χρόνος B Λυκείου Γενικής Παιδείας Χηµεία Χαρακτηριστικές οµάδες οργανικών ενώσεων Γενικό µέρος Οργανικής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Β ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 21/04/ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Β ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 21/04/ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Β ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 21/04/2017 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης

Διαβάστε περισσότερα

III. ΧΗΜΕΙΑ. Β τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου

III. ΧΗΜΕΙΑ. Β τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου III. ΧΗΜΕΙΑ Β τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου Θα διδαχθεί το βιβλίο «XHMEIA» της Α τάξης Γενικού Λυκείου των Λιοδάκη Σ., Γάκη Δ., Θεοδωρόπουλου Δ., Θεοδωρόπουλου Π. και Κάλλη Α. Θα διδαχθεί το βιβλίο «XHMEIA»

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΚΑΤΑΛΛΗΛΩΝ ΔΙΑΦΑΝΕΙΩΝ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΚΑΤΑΛΛΗΛΩΝ ΔΙΑΦΑΝΕΙΩΝ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΚΑΤΑΛΛΗΛΩΝ ΔΙΑΦΑΝΕΙΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Επαναληπτικό μάθημα «Γενετικό υλικό» Κεφάλαιο 1 ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: Γενικό

Διαβάστε περισσότερα

WINTER. Template. Χημεία Γενικού Λυκείου Διδακτέα ύλη και οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων

WINTER. Template. Χημεία Γενικού Λυκείου Διδακτέα ύλη και οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων WINTER Χημεία Γενικού Λυκείου 2016-17 Template Διδακτέα ύλη και οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων Χημεία Γενικού Λυκείου 2016-17 Οδηγίες 150658/Δ2/15-09-2016 Ξεκινούν με τα βασικότερα προσδοκώμενα μαθησιακά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ ΧΗΜΕΙΑ. Ηµεροµηνία: Τετάρτη 4 Μαΐου 2016 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ ΧΗΜΕΙΑ. Ηµεροµηνία: Τετάρτη 4 Μαΐου 2016 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΑΞΗ: Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑ Α Ηµεροµηνία: Τετάρτη 4 Μαΐου 2016 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό κάθε µίας από

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1ο Για τι ερωτήσει να γράψετε στο τετράδιό σα τον αριθµό τη ερώτηση και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1ο Για τι ερωτήσει να γράψετε στο τετράδιό σα τον αριθµό τη ερώτηση και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 11 ΙΟΥΛΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1ο Για τι ερωτήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ http://edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ http://edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 6 ΙΟΥΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Β Λυκείου Γενικής Παιδείας. Ασκήσεις τράπεζας θεμάτων στο 1 ο Κεφάλαιο

Χημεία Β Λυκείου Γενικής Παιδείας. Ασκήσεις τράπεζας θεμάτων στο 1 ο Κεφάλαιο Χημεία Β Λυκείου Γενικής Παιδείας Ασκήσεις τράπεζας θεμάτων στο 1 ο Κεφάλαιο 1) Θέμα 16503 (Ερώτημα 2.1. Α) Να γράψετε τους συντακτικούς τύπους και τα ονόµατα: α) ενός αλκενίου µε τρία άτοµα άνθρακα, β)

Διαβάστε περισσότερα

1.Συμβολιςμοί Ονοματολογία Ιςομέρεια

1.Συμβολιςμοί Ονοματολογία Ιςομέρεια Χημεία Β Λτκείξτ Τπάοεζα θεμάσωμ 1 1.Συμβολιςμοί Ονοματολογία Ιςομέρεια 1.1 Να χαρακτηρίςετε τισ προτάςεισ που ακολουθούν ωσ ςωςτέσ ή ωσ λανθαςμένεσ και να αιτιολογήςετε τισ απαντήςεισ ςασ: 1. Κάθε χημική

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ (µεγάλες τάξεις ηµοτικού) Σχεδιασµός σεναρίου µε θέµα «Αναπνευστικό σύστηµα» µε τη χρήση λογισµικών γενικής χρήσης, οπτικοποίησης, διαδικτύου και λογισµικών εννοιολογικής χαρτογράφησης.

Διαβάστε περισσότερα

Μονάδες 5. 1.2 Στο μόριο του CH C CH=CH 2 υπάρχουν:

Μονάδες 5. 1.2 Στο μόριο του CH C CH=CH 2 υπάρχουν: ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΜΑΪΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1 ο Για τις ερωτήσεις 1.1-1.4

Διαβάστε περισσότερα

Αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων.

Αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων. Αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων. Οξείδωση είναι η αύξηση του αριθμού οξείδωσης ατόμου ή ιόντος. Αναγωγή είναι η ελάττωση του αριθμού οξείδωσης ατόμου ή ιόντος. Στην οργανική οξείδωση είναι

Διαβάστε περισσότερα

Οργανική Χημεία. 24-4. Που οφείλεται η ικανότητα του άνθρακα να σχηματίζει τόσες πολλές ενώσεις; Ο άνθρακας έχει ιδιαίτερα χαρακτηριστικά :

Οργανική Χημεία. 24-4. Που οφείλεται η ικανότητα του άνθρακα να σχηματίζει τόσες πολλές ενώσεις; Ο άνθρακας έχει ιδιαίτερα χαρακτηριστικά : Οργανική Χημεία ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ 24-1. Με τι ασχολείται η Οργανική Χημεία; Πεδίο ενασχόλησης του κλάδου της Χημείας που ονομάζεται Οργανική Χημεία είναι οι ενώσεις του άνθρακα (C). 24-2. Ποιες

Διαβάστε περισσότερα

Χημικοί Τύποι Ενώσεων

Χημικοί Τύποι Ενώσεων Χημικοί Τύποι Ενώσεων Οι χημικές ενώσεις γράφονται με τους παρακάτω τύπους: Εμπειρικός τύπος: είναι ο τύπος που δείχνει από ποια στοιχεία αποτελείται η ένωση καθώς και την αναλογία τους σε αυτήν. Π.χ.

Διαβάστε περισσότερα

2/12/2018 ΧΗΜΕΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ. Ξενοφών Ασβός, Ολιβία Πετράκη, Παναγιώτης Τσίπος, Γιάννης Παπαδαντωνάκης, Μαρίνος Ιωάννου

2/12/2018 ΧΗΜΕΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ. Ξενοφών Ασβός, Ολιβία Πετράκη, Παναγιώτης Τσίπος, Γιάννης Παπαδαντωνάκης, Μαρίνος Ιωάννου ΧΗΜΕΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2/12/2018 Ξενοφών Ασβός, Ολιβία Πετράκη, Παναγιώτης Τσίπος, Γιάννης Παπαδαντωνάκης, Μαρίνος Ιωάννου ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Β Λυκείου Γενικής Παιδείας: Όλα τα πειράματα σε προσομοίωση

Χημεία Β Λυκείου Γενικής Παιδείας: Όλα τα πειράματα σε προσομοίωση ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΑ 5 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ, ΤΕΥΧΟΣ Γ Διδασκαλία τη Χημείας Με Νέες Τεχνολογίες Χημεία Β Λυκείου Γενικής Παιδείας: Όλα τα πειράματα σε προσομοίωση Γεώργιος Ξεντές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ Δεύτερο συνθετικό (κορεσμένη ή ακόρεστη;) (απλοί, διπλοί, τριπλοί δεσμοί;)

ΠΙΝΑΚΑΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ Δεύτερο συνθετικό (κορεσμένη ή ακόρεστη;) (απλοί, διπλοί, τριπλοί δεσμοί;) Θ. Καπίας 1 ο ΓΕΛ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ, Β ΛΥΚΕΙΟΥ, ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 - ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ Πρώτο συνθετικό (αριθμός ατόμων C κύριας ανθρακικής αλυσίδας) 1 C μεθ- 2 C

Διαβάστε περισσότερα

Γεωµετρία Β' Λυκείου. Συµµεταβολή µεγεθών. Εµβαδόν ισοσκελούς τριγώνου. Σύστηµα. συντεταγµένων. Γραφική παράσταση συνάρτησης. Μέγιστη - ελάχιστη τιµή.

Γεωµετρία Β' Λυκείου. Συµµεταβολή µεγεθών. Εµβαδόν ισοσκελούς τριγώνου. Σύστηµα. συντεταγµένων. Γραφική παράσταση συνάρτησης. Μέγιστη - ελάχιστη τιµή. Σενάριο 6. Συµµεταβολές στο ισοσκελές τρίγωνο Γνωστική περιοχή: Γεωµετρία Β' Λυκείου. Συµµεταβολή µεγεθών. Εµβαδόν ισοσκελούς τριγώνου. Σύστηµα συντεταγµένων. Γραφική παράσταση συνάρτησης. Μέγιστη - ελάχιστη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. Μαρούσι Αριθ. Πρωτ /Γ2 Βαθ. Προτερ. :

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. Μαρούσι Αριθ. Πρωτ /Γ2 Βαθ. Προτερ. : ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ENIAIOΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Β ιεύθυνση:αν. Παπανδρέου 37, 151 80

Διαβάστε περισσότερα

Ημερομηνία: Τετάρτη 3 Ιανουαρίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ημερομηνία: Τετάρτη 3 Ιανουαρίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ημερομηνία: Τετάρτη 3 Ιανουαρίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Στις ημιτελείς προτάσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον

Διαβάστε περισσότερα

γ. ( ) ( ) ( ) ( ) β. ( ) ( ) ( ) ( ) δ. ( ) ( ) ( ) ( ) Μονάδες Σύµφωνα µε τη θεωρία Brönsted Lowry σε υδατικό διάλυµα δρα ως οξύ το ιόν:

γ. ( ) ( ) ( ) ( ) β. ( ) ( ) ( ) ( ) δ. ( ) ( ) ( ) ( ) Μονάδες Σύµφωνα µε τη θεωρία Brönsted Lowry σε υδατικό διάλυµα δρα ως οξύ το ιόν: ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 6 ΙΟΥΛΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις 1.1-1.3

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Β Λυκείου. Σελίδα 1 από 5. α. HC CH + Na NaC CNa + H 2. β. CH 3 CH 2 CHCH 3 CH 3 CH=CHCH 3 + H 2 O

Χημεία Β Λυκείου. Σελίδα 1 από 5. α. HC CH + Na NaC CNa + H 2. β. CH 3 CH 2 CHCH 3 CH 3 CH=CHCH 3 + H 2 O Β ΓΕΛ 12 / 04 / 2018 Χημεία Β Λυκείου ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. A1. Οι οργανικές

Διαβάστε περισσότερα

Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, όπως

Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, όπως ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚEYMAΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Β - T.E.E Ταχ. /νση: Ανδρέα

Διαβάστε περισσότερα

δ. δείκτης με Κ a =10 10 Μονάδες 5

δ. δείκτης με Κ a =10 10 Μονάδες 5 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 9 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις 1.1-1.4 να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΠΕ ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΠΕ ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ 1. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ 1.1. Τίτλος διδακτικού σεναρίου Όταν οι βάσεις συνάντησαν τα άλατα 1.2. Εµπλεκόµενες γνωστικές περιοχές Το σενάριο συνδέεται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΛΙΚΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΤΥ 303 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 3 o ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΕΙΑ Ι ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΒΡΙ ΙΣΜΟΣ υβριδισµός

ΥΒΡΙ ΙΣΜΟΣ υβριδισµός ΥΒΡΙ ΙΣΜΟΣ Οσχηµατισµός δεσµών µε απλή επικάλυψη ατοµικών τροχιακών, σε πολλές περιπτώσεις, αδυνατεί να ερµηνεύσει τη δοµή των µορίων, όπως π.χ. των οργανικών ενώσεων. Μια προωθηµένη αντίληψη για την ερµηνεία

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΟΜΕΡΕΙΑ. Χημεία Α Λυκείου Χημεία ΓΠ Β Λυκείου (Επανάληψη) Ιωάννης Σ. Κάτσενος (Φυσικός MSc)

ΙΣΟΜΕΡΕΙΑ. Χημεία Α Λυκείου Χημεία ΓΠ Β Λυκείου (Επανάληψη) Ιωάννης Σ. Κάτσενος (Φυσικός MSc) ΙΣΟΜΕΡΕΙΑ Χημεία Α Λυκείου Χημεία ΓΠ Β Λυκείου (Επανάληψη) Ιωάννης Σ. Κάτσενος (Φυσικός MSc) Εισαγωγή Είναι το φαινόμενο κατά το οποίο 2 ή περισσότερες ενώσεις έχουν τον ίδιο μοριακό τύπο αλλά διαφορετικές

Διαβάστε περισσότερα

Σενάριο 5. Μετασχηµατισµοί στο επίπεδο. Γνωστική περιοχή: Γεωµετρία Α' Λυκείου. Συµµετρία ως προς άξονα. Σύστηµα συντεταγµένων.

Σενάριο 5. Μετασχηµατισµοί στο επίπεδο. Γνωστική περιοχή: Γεωµετρία Α' Λυκείου. Συµµετρία ως προς άξονα. Σύστηµα συντεταγµένων. Σενάριο 5. Μετασχηµατισµοί στο επίπεδο Γνωστική περιοχή: Γεωµετρία Α' Λυκείου. Συµµετρία ως προς άξονα. Σύστηµα συντεταγµένων. Απόλυτη τιµή πραγµατικών αριθµών. Συµµεταβολή σηµείων. Θέµα: Στο περιβάλλον

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ:

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19-11-2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΟΛΙΒΙΑ ΠΕΤΡΑΚΗ, ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΓΕΡΟΝΤΟΠΟΥΛΟΣ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΓΚΙΤΑΚΟΥ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΣΙΠΟΣ, ΜΑΡΙΝΟΣ ΙΩΑΝΝΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Για τις

Διαβάστε περισσότερα

Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή

Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή Τα σχέδια μαθήματος αποτελούν ένα είδος προσωπικών σημειώσεων που κρατά ο εκπαιδευτικός προκειμένου να πραγματοποιήσει αποτελεσματικές διδασκαλίες. Περιέχουν πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

22 ος Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισµός Χηµείας (για την 40 η ICHO) Εξεταστέα ύλη (από το ΥΠΕΠΘ)

22 ος Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισµός Χηµείας (για την 40 η ICHO) Εξεταστέα ύλη (από το ΥΠΕΠΘ) 22 ος Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισµός Χηµείας (για την 40 η ICHO) Εξεταστέα ύλη 2007-2008 (από το ΥΠΕΠΘ) Οι µαθητές της Β τάξης του Ενιαίου Λυκείου και των ΕΠΑ.Λ. εξετάζονται σε θέµατα σχετικά µε την

Διαβάστε περισσότερα

Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/12/2012 ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

Διαγώνισμα στην Οργανική.

Διαγώνισμα στην Οργανική. Χημεία Γ Λυκείου. Διαγώνισμα στην Οργανική. Θέμα 1 ο.... 1.1. Δεν είναι αλκαλικό το υδατικό διάλυμα της ουσίας: α) CH 3 CH 2 COONa, β)c 6 H 5 OH, γ) CH 3C CNa, δ) CH 3CH 2ONa. Μονάδες 2 1.2. Κατά την αναγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Η λογαριθµική συνάρτηση και οι ιδιότητές της

Η λογαριθµική συνάρτηση και οι ιδιότητές της ΕΚΦΩΝΗΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ Η λογαριθµική συνάρτηση και οι ιδιότητές της Η διδασκαλία της λογαριθµικής συνάρτησης, στο σχολικό εγχειρίδιο της Β Λυκείου, έχει σαν βάση την εκθετική συνάρτηση και την ιδιότητα

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτέα ύλη με ενδεικτική κατανομή ωρών (Εγκύκλιος με Αρ. Πρωτ /Γ2/ )

Διδακτέα ύλη με ενδεικτική κατανομή ωρών (Εγκύκλιος με Αρ. Πρωτ /Γ2/ ) Διδακτέα ύλη με ενδεικτική κατανομή ωρών (Εγκύκλιος με Αρ. Πρωτ. 152499/Γ2/24 09 2014) ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1: ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ Εισαγωγικό Ένθετο. 2 δ.ω. 1.1 Ο Νόμος του Coulomb 3

Διαβάστε περισσότερα

Χηµεία Γενικής Παιδείας... ιδακτική ενότητα Γενικό µέρος Οργανικής Χηµείας Τµήµα... Απαιτούµενος χρόνος 1 διδακτική ώρα Ηµεροµηνία...

Χηµεία Γενικής Παιδείας... ιδακτική ενότητα Γενικό µέρος Οργανικής Χηµείας Τµήµα... Απαιτούµενος χρόνος 1 διδακτική ώρα Ηµεροµηνία... Ισοµέρεια υδρογονανθράκων Φύλλο εργασίας Τάξη B Λυκείου Ονοµατεπώνυµο Μάθηµα Γνωστικό αντικείµενο Χηµεία Γενικής Παιδείας Ισοµέρεια Υδρογονανθράκων.......................... ιδακτική ενότητα Γενικό µέρος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ (µεγάλες τάξεις ηµοτικού) Σχεδιασµός σεναρίου µε θέµα «Αγωγοί και µονωτές» µε τη χρήση λογισµικών γενικής χρήσης, οπτικοποίησης, διαδικτύου και λογισµικών εννοιολογικής χαρτογράφησης.

Διαβάστε περισσότερα

Σάββατο, 18 Μαρτίου 2017

Σάββατο, 18 Μαρτίου 2017 ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ASSCIATIN F GREEK CHEMISTS Ν. Π. Δ. Δ. Ν. 1804/1988 Κάνιγγος 27 106 82 Αθήνα Τηλ.: 210 38 21 524 210 38 29 266 Fax: 210 38 33 597 http://www.eex.gr E-mail: info@eex.gr 27 Kaningos

Διαβάστε περισσότερα

Στις ερωτήσεις 1.1 έως 1.10 να επιλέξτε τη σωστή απάντηση:

Στις ερωτήσεις 1.1 έως 1.10 να επιλέξτε τη σωστή απάντηση: Διαγώνισμα Χημείας B Λυκείου 2 ο και 3 ο Κεφάλαιο 19/04/2015 1 ο Θέμα.... Στις ερωτήσεις 1.1 έως 1.10 να επιλέξτε τη σωστή απάντηση: 1.1. Με προσθήκη νερού στο CH 2 =CHCH 3 σχηματίζεται κύριο προϊόν: α)

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις 1.1-1.4 να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΟΡΓΑΝΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΚΥΡΙΟΤΕΡΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ

ΓΕΝΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΟΡΓΑΝΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΚΥΡΙΟΤΕΡΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ 1 ΓΕΝΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΟΡΓΑΝΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ -Χαρακτηριστική ομάδα: ονομάζεται ένα άτομο ή μια ομάδα ατόμων στην οποία οφείλονται οι περισσότερες ιδιότητες της ένωσης στην οποία ανήκει. ΚΥΡΙΟΤΕΡΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΪΝΤΩΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΧΡΗΣΗΣ

ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΪΝΤΩΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΪΝΤΩΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΧΡΗΣΗΣ Ισομέρεια, Β! Τάξη,1 ο ΕΠΑΛ 1 Ο Μαγευτικός αόρατος μικρόκοσμος της Οργανικής Χημείας Ασπιρίνη 2 Ο Άνθρακας, ο μοναδικός! Ο Άνθρακας είναι μοναδικός

Διαβάστε περισσότερα

Εύρεση Συντακτικού τύπου από ονομασία

Εύρεση Συντακτικού τύπου από ονομασία Εύρεση Συντακτικού τύπου από ονομασία ΑΛΚΑΝΙΑ μεθάνιο βουτάνιο 2-μεθυλοπροπάνιο 1 2-μεθυλοβουτάνιο 2 διμεθυλοπροπάνιο 2,3-διμεθυλοβουτάνιο 2,2-διμεθυλοβουτάνιο 2,3-διμεθυλοπεντάνιο 4,4-διμεθυλοπεντάνιο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ΤΑΞΗ: ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ Α Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 14 Απριλίου 01 ιάρκεια Εξέτασης: ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 16/04/ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 16/04/ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 16/04/2016 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1. έως Α5. να γράψετε στο τετράδιό σας τον

Διαβάστε περισσότερα

Μονάδες Στο μόριο του CH C CH=CH 2 υπάρχουν:

Μονάδες Στο μόριο του CH C CH=CH 2 υπάρχουν: ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΜΑΪΟΥ 008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1 ο Για τις ερωτήσεις 1.1-1.4 να

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΟΡΙΟ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΕΞ ΑΡΙΣΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΕΚ ΔΕΞΙΩΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: ΚΟΥΤΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΔΑ: Β42Α9-2ΟΗ ΦΕΚ 2893 Β ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΔΑ: Β42Α9-2ΟΗ ΦΕΚ 2893 Β ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ---- ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ /ΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ B ----- Ταχ. /νση: Ανδρέα Παπανδρέου

Διαβάστε περισσότερα

1.3. Ποιο από τα παρακάτω τροχιακά δεν υπάρχει σε ένα άτοµο; α. 5s β. 3p γ. 4f δ. 2d Μονάδες 5

1.3. Ποιο από τα παρακάτω τροχιακά δεν υπάρχει σε ένα άτοµο; α. 5s β. 3p γ. 4f δ. 2d Μονάδες 5 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 17 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ (ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ) ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΡΕΣΜΕΝΟΙ Υ ΡΟΓΟΝΑΝΘΡΑΚΕΣ ΑΛΚΑΝΙΑ

ΚΟΡΕΣΜΕΝΟΙ Υ ΡΟΓΟΝΑΝΘΡΑΚΕΣ ΑΛΚΑΝΙΑ ΚΟΡΕΣΜΕΝΟΙ Υ ΡΟΓΟΝΑΝΘΡΑΚΕΣ ΑΛΚΑΝΙΑ ΜΕΘΑΝΙΟ ΑΙΘΑΝΙΟ ΠΡΟΠΑΝΙΟ ΜΕ ΑΝΘΡΑΚΕΣ ΜΕ ΑΝΘΡΑΚΕΣ ΒΟΥΤΑΝΙΟ ΜΕ ΑΝΘΡΑΚΕΣ ΜΕΘΥΛΟΠΡΟΠΑΝΙΟ ΠΕΝΤΑΝΙΟ ΜΕΘΥΛΟΒΟΥΤΑΝΙΟ ΙΜΕΘΥΛΟΠΡΟΠΑΝΙΟ ΜΕ ΑΝΘΡΑΚΕΣ ΑΚΟΡΕΣΤΟΙ Υ ΡΟΓΟΝΑΝΘΡΑΚΕΣ ΑΛΚΕΝΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΔΕΣΜΟΥ ΣΘΕΝΟΥΣ - ΥΒΡΙΔΙΣΜΟΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ

ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΔΕΣΜΟΥ ΣΘΕΝΟΥΣ - ΥΒΡΙΔΙΣΜΟΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΔΕΣΜΟΥ ΣΘΕΝΟΥΣ - ΥΒΡΙΔΙΣΜΟΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 7.2 Ποιες από τις προτάσεις είναι σωστές και ποιες λάθος ; α) Λ β) Σ γ) Λ 7.3 Όχι. Θα πρέπει τα ατομικά τροχιακά που θα επικαλυφθούν,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Διδασκαλία του μαθήματος «Χημεία Γενικής Παιδείας» στην Β τάξη Ημερησίου Ενιαίου Λυκείου και στη Γ τάξη Εσπερινού Ενιαίου Λυκείου

ΘΕΜΑ: Διδασκαλία του μαθήματος «Χημεία Γενικής Παιδείας» στην Β τάξη Ημερησίου Ενιαίου Λυκείου και στη Γ τάξη Εσπερινού Ενιαίου Λυκείου ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ENIAIOΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ A ΤΜΗΜΑ Βαθμός Ασφαλείας... Αθήνα.

Διαβάστε περισσότερα

Ημερομηνία: Σάββατο 14 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

Ημερομηνία: Σάββατο 14 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ημερομηνία: Σάββατο 14 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Στις ημιτελείς προτάσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήρια ΕΠΙΓΝΩΣΗ Αγ. Δημητρίου 2015. Προτεινόμενα θέματα τελικών εξετάσεων Χημεία Β Λυκείου. ΘΕΜΑ 1 ο

Φροντιστήρια ΕΠΙΓΝΩΣΗ Αγ. Δημητρίου 2015. Προτεινόμενα θέματα τελικών εξετάσεων Χημεία Β Λυκείου. ΘΕΜΑ 1 ο Προτεινόμενα θέματα τελικών εξετάσεων Χημεία Β Λυκείου ΘΕΜΑ 1 ο Για τις ερωτήσεις 1.1 έως 1.5 να επιλέξετε τη σωστή απάντηση: 1.1 Ποιος από τους επόμενους μοριακούς τύπος που αναφέρονται σε άκυκλες ενώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. δ. στην πρώτη περίοδο, στην τέταρτη οµάδα και στον. Μονάδες 5 1.2. Οι π δεσµοί προκύπτουν µε β. επικαλύψεις s-p ατοµικών τροχιακών.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. δ. στην πρώτη περίοδο, στην τέταρτη οµάδα και στον. Μονάδες 5 1.2. Οι π δεσµοί προκύπτουν µε β. επικαλύψεις s-p ατοµικών τροχιακών. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 28 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ : ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ : ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ 1ο Στις προτάσεις 1.1 έως

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ (µεγάλες τάξεις ηµοτικού) Σχεδιασµός σεναρίου µε θέµα «Αξονική συµµετρία» µε τη χρήση λογισµικών γενικής χρήσης, οπτικοποίησης, διαδικτύου και λογισµικών εννοιολογικής χαρτογράφησης.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕ0114 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΧΗΜΕΙΑ ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Γεωµετρία Γ' Γυµνασίου: Παραλληλία πλευρών, αναλογίες γεωµετρικών µεγεθών, οµοιότητα

Γεωµετρία Γ' Γυµνασίου: Παραλληλία πλευρών, αναλογίες γεωµετρικών µεγεθών, οµοιότητα Σενάριο 3. Τα µέσα των πλευρών τριγώνου Γνωστική περιοχή: Γεωµετρία Γ' Γυµνασίου: Παραλληλία πλευρών, αναλογίες γεωµετρικών µεγεθών, οµοιότητα τριγώνων, τριγωνοµετρικοί αριθµοί περίµετρος και εµβαδόν.

Διαβάστε περισσότερα

Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. Ημερομηνία: 22 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. Ημερομηνία: 22 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ημερομηνία: 22 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Στις ημιτελείς προτάσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 2 ΙΟΥΛΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Β Λυκείου Β ΓΕΛ 12 / 04 / 2018

Χημεία Β Λυκείου Β ΓΕΛ 12 / 04 / 2018 Β ΓΕΛ 12 / 04 / 2018 Χημεία Β Λυκείου ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. A1. Οι οργανικές

Διαβάστε περισσότερα

Προγραµµατισµός από Ιανουάριο 2007 έως Ιούνιο 2007

Προγραµµατισµός από Ιανουάριο 2007 έως Ιούνιο 2007 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ2006-07 Σ Ε ΛΑΡΙΣΑΣ Προγραµµατισµός από Ιανουάριο 2007 έως Ιούνιο 2007 β επίπεδο Επιστηµονικός Γραµµατισµός Υπεύθυνος καθηγητής: Αβραάµ Κοέν Θέµα - άξονες ανάπτυξης Στοχοθεσία

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΧΗΜΕΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ 1.3. «Δομικά σωματίδια της ύλης Δομή του ατόμου Ατομικός αριθμός Μαζικός αριθμός Ισότοπα» Παρατήρηση: Από τον πίνακα 1.4: Μάζα και φορτίο

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτική Άσκηση. Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6

Πρακτική Άσκηση. Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 Με το κεφάλαιο αυτό ολοκληρώνεται το ταχύρυθµο πρόγραµµα επιµόρφωσης των εκπαιδευτικών, δίνοντας παραδείγµατα εφαρµογών των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών, αναζήτησης πληροφοριών

Διαβάστε περισσότερα

5.3 Κατηγορίες οργανικών αντιδράσεων και μερικοί μηχανισμοί οργανικών αντιδράσεων

5.3 Κατηγορίες οργανικών αντιδράσεων και μερικοί μηχανισμοί οργανικών αντιδράσεων 5. Κατηγορίες οργανικών αντιδράσεων και μερικοί μηχανισμοί οργανικών αντιδράσεων Κατηγορίες οργανικών αντιδράσεων Η ταξινόμηση των οργανικών αντιδράσεων μπορεί να γίνει με δύο διαφορετικούς τρόπους : α.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις 1.1-1.4

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 8 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 8 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 8 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1 ο Για τις ερωτήσεις 1.1-1.4 να γράψετε στο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ (µικρές τάξεις ηµοτικού) Σχεδιασµός σεναρίου µε θέµα «Η τάξη µου» µε τη χρήση λογισµικών γενικής χρήσης, οπτικοποίησης, διαδικτύου και λογισµικών εννοιολογικής χαρτογράφησης.

Διαβάστε περισσότερα

R X + NaOH R- OH + NaX

R X + NaOH R- OH + NaX 3. Αντιδράσεις υποκατάστασης (αντικατάστασης) Στις αντιδράσεις αντικατάστασης μετέχουν πάντα δύο αντιδρώντα που ανταλλάσουν κάποιο τμήμα τους για να σχηματιστούν δύο νέα προϊόντα, σύμφωνα με το σχήμα:

Διαβάστε περισσότερα

4. KAPB O Ξ ΥΛΙΚΑ ΟΞΕΑ

4. KAPB O Ξ ΥΛΙΚΑ ΟΞΕΑ > -Ί., ' 4. KAPB O Ξ ΥΛΙΚΑ ΟΞΕΑ ' V Iipl 87 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΩΡΑ: 19 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Καρβοξυλικά οξέα. 4. Ταξινόμηση των οξέων. 4.1 Κορεσμένα μονοκαρβοξυλικά οξέα - Αιθανικό οξύ. ΣΤΟΧΟΙ Στο τέλος αυτής της

Διαβάστε περισσότερα

Ακόρεστες λέγονται οι ενώσεις στις οποίες δύο τουλάχιστον άτοµα άνθρακα συνδέονται µεταξύ τους µε διπλό ή τριπλό δεσµό.

Ακόρεστες λέγονται οι ενώσεις στις οποίες δύο τουλάχιστον άτοµα άνθρακα συνδέονται µεταξύ τους µε διπλό ή τριπλό δεσµό. 2η Μεβάση το είδος των δεσµών που αναπτύσσονται µεταξύ των ατόµων άνθρακα, οι οργανικές ενώσεις διακρίνονται σε κορεσµένες και ακόρεστες. Κορεσµένεςλέγονται οι ενώσεις στις οποίες όλα τα άτοµα του άνθρακασυνδέονται

Διαβάστε περισσότερα

Ουσίες και Χημικές Οντότητες Μια διδακτική προσέγγιση

Ουσίες και Χημικές Οντότητες Μια διδακτική προσέγγιση Ουσίες και Χημικές Οντότητες Μια διδακτική προσέγγιση Γενικά Οδηγίες για τον εκπαιδευτικό Η Χημεία είναι η επιστήμη που ασχολείται με τη μελέτη της σύστασης των ουσιών καθώς και με τις μεταβολές τους κατά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕ0175 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 9

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕ0175 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 9 ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕ0175 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 9 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Επιστημονικός Προγραμματισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 3 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 3 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 3 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ 1 Για τις ερωτήσεις 1.1 1.4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΔΕΣΜΟΥ ΣΘΕΝΟΥΣ ΘΕΩΡΙΑ ΜΟΡΙΑΚΩΝ ΤΡΟΧΙΑΚΩΝ

ΘΕΩΡΙΑ ΔΕΣΜΟΥ ΣΘΕΝΟΥΣ ΘΕΩΡΙΑ ΜΟΡΙΑΚΩΝ ΤΡΟΧΙΑΚΩΝ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΥ ΧΗΜΙΚΩΝ ΕΣΜΩΝ ΘΕΩΡΙΑ ΔΕΣΜΟΥ ΣΘΕΝΟΥΣ ΘΕΩΡΙΑ ΜΟΡΙΑΚΩΝ ΤΡΟΧΙΑΚΩΝ ΘΕΩΡΙΑ ΕΣΜΟΥ ΣΘΕΝΟΥΣ 1. Κατά την ανάπτυξη ομοιοπολικού δεσμού ανάμεσα σε δύο άτομα, τροχιακά της στιβάδας σθένους του

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ 1. Να γράψετε τους συντακτικούς τύπους των ενώσεων: 1. 3-πεντινάλη 2. 1,2-πενταδιένιο 3. τετραχλωρομεθάνιο 4. βουτανικός μεθυλεστέρας 5. φθορο-προπανόνη 6. τριχλωρο-αιθανικό οξύ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. Α2. Ποια από τις επόμενες ομόλογες σειρές εμφανίζει ισομέρεια θέσης;

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. Α2. Ποια από τις επόμενες ομόλογες σειρές εμφανίζει ισομέρεια θέσης; ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΕΙΣ (4) ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: ΚΑΛΑΜΑΡΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ xhmeiastokyma ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως Α5 να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης

Διαβάστε περισσότερα

αποτελεί παράδειγμα: α. εφαρμογής του κανόνα του Markovnikov β. εφαρμογής του κανόνα του Saytzev γ. αντίδρασης προσθήκης δ. αντίδρασης υποκατάστασης

αποτελεί παράδειγμα: α. εφαρμογής του κανόνα του Markovnikov β. εφαρμογής του κανόνα του Saytzev γ. αντίδρασης προσθήκης δ. αντίδρασης υποκατάστασης ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΧΗΜΕΙΑ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΧΗΜΕΙΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑ 1ο Στις παρακάτω ερωτήσεις 1, 2 και 3 να γράψετε στο τετράδιό σας τον

Διαβάστε περισσότερα

1 C 8 H /2 O 2 8 CO H 2 O

1 C 8 H /2 O 2 8 CO H 2 O ΧΗΜΕΙΙΑ Β ΛΥΚΕΙΙΟΥ 4 ο ΘΕΜΑ (από τράπεζα θεµάτων) ΑΣΚΗΣΗ 1 Σε εργαστήριο ελέγχου καυσίµων πραγµατοποιήθηκαν τα παρακάτω πειράµατα: α) Ένα δείγµα C 8 H 18 µε µάζα 1,14 g κάηκε πλήρως µε την απαιτούµενη

Διαβάστε περισσότερα

Σενάριο µαθήµατος µε τίτλο: «Μελέτη του 2 ου νόµου του Newton στο περιβάλλον του Interactive Physics»

Σενάριο µαθήµατος µε τίτλο: «Μελέτη του 2 ου νόµου του Newton στο περιβάλλον του Interactive Physics» Σενάριο µαθήµατος µε τίτλο: «Μελέτη του 2 ου νόµου του Newton στο περιβάλλον του Interactive Physics» ΣΧΟΛΕΙΟ Π.Π.Λ.Π.Π. ΤΑΞΗ: Α ΜΑΘΗΜΑ: Β Νόµος του Νεύτωνα ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Σφαέλος Ιωάννης Συνοπτική Παρουσίαση

Διαβάστε περισσότερα

φύλλα εργασίας ονοματεπώνυμο:

φύλλα εργασίας ονοματεπώνυμο: 1. Nα υπολογίσετε τον αριθμό των δεσμών σ και των δεσμών π που υπάρχουν στα μόρια των ενώσεων: α. H 2 S, CH 4, CHCl 3, CH 2 O, NH 3, HClO 4. β. C 2 H 2, C 3 H 6, C 3 H 8, CH 3 NH 2, CH 3 CN, CH 3 CH=CHCH

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 8 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 8 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 8 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1 ο Για τις ερωτήσεις 1.1-1.4 να

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων σχετιζόμενα με το 1 ο Κεφ. Χημείας Β Λυκείου. 7. Α) Να γράψετε τους συντακτικούς τύπους και τα ονόµατα:

Θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων σχετιζόμενα με το 1 ο Κεφ. Χημείας Β Λυκείου. 7. Α) Να γράψετε τους συντακτικούς τύπους και τα ονόµατα: Θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων σχετιζόμενα με το 1 ο Κεφ. Χημείας Β Λυκείου 1. Α) Να γράψετε τους συντακτικούς τύπους και τα ονόµατα: α) ενός αλκενίου µε τρία άτοµα άνθρακα β) µιας κορεσµένης µονοσθενούς

Διαβάστε περισσότερα

Σ.Ε.Π. (Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον)

Σ.Ε.Π. (Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον) ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: ΝΟΜΟΙ ΙΔΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ με τη βοήθεια του λογισμικού Σ.Ε.Π. (Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον) Φυσική Β Λυκείου Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Νοέμβριος 2013 0 ΤΙΤΛΟΣ ΝΟΜΟΙ ΙΔΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος B: Εισαγωγή στις έννοιες παιδαγωγικής αξιοποίησης των ΤΠΕ με εφαρμογή στη διδακτική της Πληροφορικής Οργάνωση και Σχεδίαση Μαθήματος

Μέρος B: Εισαγωγή στις έννοιες παιδαγωγικής αξιοποίησης των ΤΠΕ με εφαρμογή στη διδακτική της Πληροφορικής Οργάνωση και Σχεδίαση Μαθήματος Μέρος: Θέμα: Μέρος B: Εισαγωγή στις έννοιες παιδαγωγικής αξιοποίησης των ΤΠΕ με εφαρμογή στη διδακτική της Πληροφορικής Οργάνωση και Σχεδίαση Μαθήματος Φύλλα Δραστηριότητας L1 - Εύκολες L2 - Μέτριες L3

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ - ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενα θέματα για τις εξετάσεις 2011

Προτεινόμενα θέματα για τις εξετάσεις 2011 Προτεινόμενα θέματα για τις εξετάσεις 2011 Τάξη: Γ Γενικού Λυκείου Μάθημα: Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις 1.1 1.4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 8 ΙΟΥΛΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΕΤΩΝ ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΕΤΩΝ ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΕΤΩΝ ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 ο 1. Η ένωση µε µοριακό τύπο C 6 H 6 ανήκει: 2. Η ένωση µε µοριακό τύπο C 11 H 20 ανήκει: 3. Η ένωση µε µοριακό τύπο C 10 H 20 ανήκει: 4. Η ένωση

Διαβάστε περισσότερα