Διαδίκτυο: άγγελος ή δαίµονας; ιδέες για ένα ασφαλές και δηµιουργικό Διαδίκτυο
|
|
- Ἀζαρίας Ζαφειρόπουλος
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Διαδίκτυο: άγγελος ή δαίµονας; ιδέες για ένα ασφαλές και δηµιουργικό Διαδίκτυο Μιχάλης Βαφόπουλος, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο και webvistas.org 24/10/2012
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 vafopoulos.org 8
9 Καριέρα χωρίς µέσο... 9
10 vafopoulos.org 10
11 vafopoulos.org 11
12 vafopoulos.org 12
13 vafopoulos.org 13
14 Απεργία; 14
15 Αντιφατικά και ασυνήθιστα... 15
16 και πολύπλοκα! 16
17 Διαδίκτυο o Παντού o Αντιφατικό o Ασυνήθιστο o Πολύπλοκο o Αλλάζει γρήγορα
18 Διαδίκτυο: ένας ελέφαντας στο δωµάτιο 18
19 Διαδίκτυο Τελικά τι είναι; Καλό ή κακό;
20 Τι λέει η χρονοµηχανή;
21 η Εκκλησία αφόρισε την τυπογραφία (15 ος αι.) 21
22 Το ρεύµα σκότωνε τους χρήστες του (19 ος αι.) 22
23 Η τηλεόραση αποβλάκωνε τους χρήστες της (20 ος αι.) 23
24 Τεχνολογία & κοινωνία πάντα µαζί... Φεουδαρχία Βιοµηχανία Πληροφορία 3000 π.χ. γραφή 15ος αιώνας Τυπογραφία 19ος -20ος" Ηλεκτρισµός 21ος Διαδίκτυο Τηλεφωνία Τηλεόραση
25 Συνήθως, αποµνηµονεύουµε τη διεύθυνση δεξιά από την www.
26 Μήπως ήρθε η ώρα να ανακαλύψουµε τι συµβαίνει αριστερά από την
27 Ο µισός αιώνας που άλλαξε τον κόσµο o 1968: internet/διαδίκτυο (ARPANET) o 1969: Το ARPANET στα Πανεπιστήµια o 1976: Steve Jobs-Steve Wozniak: Apple µε οθόνη και πληκτρολόγιο! o 1981: η IBM παρουσιάζει το πρώτο PC o 1992: WWW
28 Τι είναι το Διαδίκτυο; Internet Web Internet = υποδοµή Web HTML HTTP URI 28
29 Έτσι απλά... 1 διασυνδεδεµένα αρχεία 2 µε µοναδικές διευθύνσεις 3 προσβάσιµα από πλοηγούς
30 Η αρχική σύλληψη 1 ενιαίο πληροφοριακό σύστηµα 2 απλό, ανοιχτό, επεκτάσιµο 3 συµβατό µε όλα 4 χωρίς κόστος 5 γραφή & ανάγνωση 6 συνεργασία
31 ποιος το εφηύρε; Ένας ταλαιπωρηµένος (συµβασιούχος) προγραµµατιστής... δεν άντεξε τα διαφορετικά και ασύµβατα συστήµατα Η/Υ στο CERN τη δεκαετία του 1980.
32 Ποιος και Πότε 1992 Tim Berners-Lee µε τη βοήθεια Μητακίδη Δερτούζου
33 Οι πρώτες ιστοσελίδες
34 Η ιστορική στιγµή I. Η ανθρώπινη ιστορία ένας εφευρετικός συµβασιούχος II. Το περιβάλλον ΗΠΑ: Ο Αλ Γκορ ανοίγει τον δρόµο Ευρώπη: η Κοινωνία της Πληροφορίας III. Η ιστορική συγκυρία ανάγκη για αξιοποίηση της συσσωρευµένης γνώσης
35 Το σηµερινό www πότε ξεκίνησε; Μετά τη Φούσκα 2000 = 5 τρις 35
36 Web 2.0: Ψηφιακή έκρηξη 36
37 Μια νέα ήπειρος o >1 τρις µοναδικές διευθύνσεις o >2,5 δις χρήστες o 8/10 σε κοινωνικό δίκτυο o Google: 400 εκ. αναζητήσεις/ηµέρα o Facebook: 1 δις χρήστες o Ελλάδα 2,5 εκ. o αξία >100 δις $
38 Τι στα αλήθεια άλλαξε; Και τι παρέµεινε ίδιο; Εγώ τι µπορώ να κάνω; 38
39 εµπειρία πλοήγησης σε πληροφορίες και ανθρώπους 39
40 το µοναδικό σύστηµα χωρίς αδειοδότηση συµµετοχής από κεντρική αρχή 40
41 Μηδενικό κόστος επικοινωνίας 41
42 Από το µαζικό στο δικτυακό τρόπο 42
43 Παραγωγή χωρίς τιµή, ιδιοκτησία, αυθεντία 43
44 Οι γενεές του Διαδικτύου ιθαγενείς µετανάστες
45 Ιθαγενείς o Γενιά του Διαδικτύου Ø Πλοηγητές Ø κατοχικό σύνδροµο πληροφορίας o Γενιά i Ø Όλα online Ø Mobile
46 Μετανάστες o Φοβία, Αναστάτωση o Θετική ή αρνητική στάση o Ολίγον δηµιουργική
47 Οι φυλές του Διαδικτύου Ι o γονείς: Ανησυχούν o νέοι: Διασκεδάζουν o επιστήµονες: Μελετούν o επιχειρήσεις: Εκµεταλεύονται o κυβερνήσεις: Προσαρµόζονται
48 Οι φυλές του Διαδικτύου ΙΙ o πολίτες: Ανακαλύπτουν & Συµµετέχουν o δηµοσιογράφοι: Υπερβάλλουν o ΜΜΕ: Αµύνονται o καλλιτέχνες: Αλλάζουν o ΑΜΕΑ: Έχουν νέες ευκαιρίες o εφευρέτης: Ανησυχεί & δηµιουργεί
49 Homo connectus: ο δικτυωµένος άνθρωπος Από το χωριό στην πόλη και από εκεί στον κόσµο Με το ψηφιακό κουτί µου πάω παντού 49
50 Είναι οικοσύστηµα το Διαδίκτυο; Μια εφαρµογή του Internet Web=Hypertext+(HTML,URI, HTTP)+Internet ê Ένα πληροφοριακό σύστηµα Web+χρήστες ê Το νέο ΟΙΚΟ-σύστηµα Αλλάζει η καθηµερινή ζωή των χρηστών Δηµιουργεί πραγµατικότητα
51 Τι πραγµατικά αλλάζει Πιο δυναµική συνάντηση µε το τυχαίο καινοτοµία/ευκαιρία ή/και κίνδυνος/ζηµιά 51
52 Γιατί; οι βασικοί µετασχηµατισµοί Φυσικό Ψηφιακό ψηφιακό διαδικτυακό URI: Υπαρξιακό θεµέλιο Αποτύπωµα Σύνορο διαπραγµατευτής 52
53 µια νέα Κοινωνική Μηχανή Ωφέλεια Οικουµενικότητα Συνεργασία Κόστος Ιδιωτικότητα Ατοµική ισορροπία 53
54 µια νέα Κοινωνική Μηχανή Άνθρωποι σε νέο περιβάλλον Ø Άρα θα έχει και τα πάθη και τα κουσούρια µας... Ø Αλλά για να είναι τόσο διαδεδοµένο κάτι καλό θα έχει, δεν µπορεί να είναι µόδα! 54
55 Διαχρονικά ερωτήµατα Ø Τι µπορώ να πάθω; Ø Τι µπορώ να κάνω; Ø Το παιδί µου. Εγώ; Όλοι µας. Τέλος α µέρους 55
56 B µέρος 56
57 Διαχρονικά ερωτήµατα Θα αφήνατε το δεκάχρονο παιδί σας να παίξει µπάλα σε µια άγνωστη γειτονιά; Ακόµα και αν δεν ξέρατε κανέναν; Τι είναι µπάλα, γειτονιά και άγνωστο στο Διαδίκτυο; Η σχολική δεν είναι ολοκληρωµένη µόρφωση, σήµερα ακόµα περισσότερο. Λύση; 57
58 Ευκαιρίες και απειλές αυτοπεποίθηση κοινωνικοποίηση ευκαιρίες & επίτευξη στόχων δηµιουργικότητα & καινοτοµία άγχος & πίεση χρόνου αποµόνωση-αποξένωση έλλειψη συγκέντρωσης & διάσπαση προσοχής σπατάλη χρόνου διαδικτυακή ευφυΐα µείωση ενσυναίσθησης 58
59 Νέοι και Διαδίκτυο Σχεδόν όλοι οι νέοι ετών µεγαλώνουν µε το Διαδίκτυο. η χρήση αυξάνεται ραγδαία και σε µικρότερη ηλικία. 59
60 Νέοι και Διαδίκτυο Οι περισσότερες ώρες από αυτές είναι στον υπολογιστή του σπιτιού. Το εύρος των δραστηριοτήτων µεγαλώνει. H πρόσβαση γίνεται µε πολλαπλούς τρόπους (κινητά, ταµπλέτες, δηµόσια σηµεία κλπ). 60
61 Νέοι και Διαδίκτυο Οι περισσότερες λειτουργίες έχουν συγκεντρωθεί στα κοινωνικά δίκτυα, µε µεγάλο κερδισµένο το Facebook. και οι περισσότεροι κίνδυνοι έχουν µεταναστεύσει εκεί... 61
62 Τεχνολογικός Κίνδυνοι Περιεχόµενο (Παράνοµο, Ανάρµοστο) Επαφή (έµµεσα, άµεσα, αυτο-προκαλούµενη) Οικονοµικός Μάρκετινγκ Υπερβολική δαπάνη Δόλιες συναλλαγές Προσωπικών δεδοµένων Ιδιωτικότητα & Ασφάλεια 62
63 Τεχνολογικός κίνδυνος Περιεχόµενο: Μίσος, ρατσισµός, κτηνωδίες. Πορνογραφία, διαδραστικά παιχνίδια µε βία, προτροπή για βία, ναρκωτικά, αλκοόλ και αυτοκτονίες. Επαφή: Σεξουαλική παρενόχληση, αποπλάνηση ανηλίκου, εκφοβισµός. Έκθεση σε διαδικτυακά παιχνίδια µε µίσος και βία, επιζήµιες συµβουλές και κακόβουλες παροτρύνσεις. Διαµοίραση προβληµατικού, ακατάλληλου και παράνοµου περιεχόµενου, παράνοµες συναλλαγές και τζόγος. vafopoulos.org 63
64 Οικονοµικός κίνδυνος Προώθηση παράνοµων και ακατάλληλων προϊόντων για παιδιά, ασαφής διαχωρισµός διαφήµισης-περιεχοµένου. Διαγωνισµοί µέσω κινητών τηλεφώνων, συνδροµές σε διαδικτυακά παιχνίδια, στοιχηµατισµός, αγορά προϊόντων. Κρυφές χρεώσεις, εξαπάτηση, πλαστά και κατώτερα προϊόντα, µη αποστολή παραγγελιών, υποκλοπή στοιχείων. vafopoulos.org 64
65 Προσωπικών δεδοµένων Ανεξίτηλα διαδικτυακά ίχνη, παρακολούθηση, εντοπισµός της θέσης στο φυσικό χώρο, σκιαγράφηση προφίλ και εµπορική αξιοποίησή του, υπερέκθεση, κλοπή ταυτότητας, ανεπιθύµητη επικοινωνία. Προσβολή του υπολογιστή από «Σκουλήκια» και εν γένει κακόβουλο λογισµικό. vafopoulos.org 65
66 διαδικτυακή παρενόχληση ο πιο σοβαρός κίνδυνος (1) σεξουαλική εκµετάλλευση δράσεις ενηλίκων οι οποίοι στο πλαίσιο της online επικοινωνίας στοχεύουν σκόπιµα να αναπτύξουν συναισθηµατική σύνδεση µε έναν ανήλικο προκειµένου να µειώσουν τις αναστολές και να τον παρασύρουν σε σεξουαλική δραστηριότητα ή εκµετάλλευση vafopoulos.org 66
67 διαδικτυακή παρενόχληση (2) διαδικτυακός εκφοβισµός Ο εκφοβισµός, οι απειλές και η ταπείνωση από οµήλικους µεταφέρθηκε στο Διαδίκτυο και τα κινητά τηλέφωνα. Παρόµοια κίνητρα µε τον παραδοσιακό εκφοβισµό +νέες τεχνολογίες: αµεσότητα, ταχύτητα, επαναληψιµότητα µε χαµηλό κόστος και προσπάθεια, χρήση εικόνων και βίντεο και πολλαπλά κανάλια επικοινωνίας vafopoulos.org 67
68 διαδικτυακός εκφοβισµός πως γίνεται: o γραπτό ή άµεσο µήνυµα και , o κλήσεις-φάρσα, o δηµοσίευση εικόνων και βίντεο χωρίς συγκατάθεση, o βιντεοσκόπηση και διαµοίραση µιας βίαιης πράξης έναντι του παιδιού-θύµατος, vafopoulos.org 68
69 διαδικτυακός εκφοβισµός πως γίνεται: o τη χρήση άµεσων µηνυµάτων, o την ανάρτηση προσβλητικών και απειλητικών µηνυµάτων σε κοινωνικό δίκτυο, o τον αποκλεισµό/διασυρµό σε διαδικτυακό παιχνίδι. vafopoulos.org 69
70 διαδικτυακός εκφοβισµός u 8 στους 10 ανήλικους δέχονται εκφοβισµό από οµήλικους (συνήθως γνωστοί), u αυξάνεται στην αρχή της εφηβείας, κορυφώνεται στα µέσα της και µετά µειώνεται αντίστοιχα, u περίπου 4 στα 10 παιδιά εµφανίζουν συµπτώµατα ψυχολογικής πίεσης, u από τα s & τα sms µεταφέρονται στα κοινωνικά δίκτυα, vafopoulos.org 70
71 διαδικτυακός εκφοβισµός u 3 στα 10 παιδιά αναφέρουν ότι είναι θύµατα διαδικτυακού εκφοβισµού, ενώ 4 στους 100 γονείς συµµερίζονται παρόµοια περιστατικά, u µερικά παιδιά που συµµετέχουν, αλλά δεν πρωταγωνιστούν, δεν συνειδητοποιούν το µέγεθος της πράξης τους (πχ προωθώντας απειλητικά µηνύµατα που τους στάλθηκαν από άλλους) u συνδέεται µε την κλοπή ταυτότητας &παραβίαση της ιδιωτικότητας του θύµατος. vafopoulos.org 71
72 Ένας οδηγός στο χάος ü Μη συγκρίνουµε το Διαδίκτυο µε την ουτοπία αλλά µε την πραγµατικότητα πριν από την έλευσή του (βία, τηλεόραση, παπαγαλία, αναξιοκρατία) ü αρχή της συµπληρωµατικότητας ü φυσικό αντίστοιχο ü µε βάση τις ανθρώπινες Αξίες vafopoulos.org 72
73 αρχή της συµπληρωµατικότητας ü Στην αξιολόγηση κάθε δραστηριότητας ξεκινήστε από την υπόθεση ότι το Διαδίκτυο συµπληρώνει και δεν υποκαθιστά ü Μόνο µετά από σκέψη, συζήτηση και εµπειρία υποκατέστησε µια λειτουργία vafopoulos.org 73
74 συµπληρωµατικό Διαδίκτυο Παράδειγµα: ανάγνωση έντυπο υπερ-κείµενο καθορισµένο τέλος ατελείωτο και πορεία... εσύ καθορίζεις την πορεία... αργό και κλειστό εµβάθυνση γρήγορο και δυναµικό επιφανειακό Φτιάξτε ένα µείγµα µε βάση τις ανάγκες σας 74
75 συµπληρωµατικό Διαδίκτυο Πρόσωπο-µε-πρόσωπο 5 αισθήσεις Παράδειγµα: τηλεδιάσκεψη τηλεδιάσκεψη Περιορισµένο εύρος Όχι µε πολλούς Όλοι χωράνε κοστίζει δωρεάν Πιο εύκολο πρώτα πρόσωπο-µε-πρόσωπο και µετά τηλεδιάσκεψη 75
76 Γιατί συµπληρωµατικό; ü Όχι όλες τις αισθήσεις και συναισθησία ü Χωρίς προσωδία και ένστικτα των σπηλαίων ü Δεν παράγει ενέργεια, ζωτική για τον άνθρωπο ü Είναι ακόµα στην αρχή του... vafopoulos.org 76
77 φυσικό αντίστοιχο ü Θα φώναζα στην πλατεία για να ακούσουν όλοι τον έρωτά µου; ü Θα µοιραζόµουν µε έναν άγνωστο φωτογραφίες και προσωπικές πληροφορίες; ü Σκέψου πριν κάνεις κάτι στο Διαδίκτυο, θα το έκανες στο φυσικό κόσµο; ü Απαιτείται να κατανοήσουµε βαθύτερα τη φύση και τις επιπτώσεις του Διαδικτύου και ü Τη σχέση του τις διαχρονικές αξίες vafopoulos.org 77
78 Ήµαν νιος και γέρασα Κίνδυνοι για µεγάλους ü Παρόµοιοι µε των νέων ü Διαφορά: δεν στρέφονται κατά της προσωπικότητας αλλά του πορτοφολιού ü Διότι δεν είναι ευάλωτοι και έχουν χρήµατα vafopoulos.org 78
79 Κίνδυνοι για µεγάλους Πυραµίδες, γρήγορα πλούτη, αγάπη, έρωτας και θαύµατα από αγνώστους! ² Οικονοµικές απάτες ² Διαφηµιστική ² Δηµοπρασία ² Φάρµακα ² Λοταρία vafopoulos.org 79
80 Κίνδυνοι για µεγάλους vafopoulos.org 80
81 Κίνδυνοι για µεγάλους vafopoulos.org 81
82 Δηµοπρασία vafopoulos.org 82
83 Λύσεις I ü Αν κάτι είναι πολύ καλό για να είναι αληθινό, τότε είναι ψεύτικο! (και στο www) ü Πρόσεχε που συχνάζεις ü Μη µιλάς µε αγνώστους ü Μάθε για το Διαδίκτυο Πχ. πορνό και παράνοµο κατέβασµα ιδίως, όταν είσαι µικρός και εκτός πλαισίου σκέψου και αναζήτησε πως µπορεί να σε βοηθήσει vafopoulos.org 83
84 Λύσεις ΙΙ ü Άλλαξε ότι δεν σου αρέσει ü Βοήθησε να γίνει καλύτερη η ζωή µε το Διαδίκτυο ü Παίξε οµαδικά vafopoulos.org 84
85 Οι πυροσβέστες στις φωτιές και οι υπόλοιποι στις δουλειές µας Θα ζητάγατε από ένα πυροσβέστη να σας χτίσει το σπίτι; Οι γιατροί για τις ασθένειες Οι δάσκαλοι για το µάθηµα Δεν είµαστε άρρωστοι, απλά δεν ξέρουµε 85
86 Ελλάδα 2012 Εµβάθυνση του εθελοντικού κινήµατος Αγγίζει την πεµπτουσία του Διαδικτύου διότι ξεκίνησε και εµπεριέχει την εθελοντική προσφορά Αναζήτηση καινοτοµίας και συνεργασίας Και εγένετο Webfest! 86
87 87
88 Webfest: Το φεστιβάλ του Διαδικτύου Ασφαλές και Δηµιουργικό Διαδίκτυο ² Διαφορετικές οµάδες για γονείς, εκπαιδευτικούς και νέους ² Βιωµατικό σε Πρακτικά θέµατα ² Που: ² Σχολείο ² Βιβλιοθήκη ² Πλατεία vafopoulos.org 88
89 89
90 90
91 Το εργαστήρι του Διαδικτύου: γονείς Ασφαλές και Δηµιουργικό Διαδίκτυο o Πότε κινδυνεύουν τα παιδιά µας ή και εµείς οι ίδιοι; o Να κλείσω τη σύνδεση στο σπίτι; Να απαγορεύσω το Facebook στο παιδί µου; o Να το βγάλω και από το σχολείο και το γραφείο µου; Ή να βάλω φίλτρο και λογισµικό παρακολούθησης; o Κινδυνεύει το παιδί µου από εθισµό στο Διαδίκτυο; o Αποµόνωση, εκφοβισµό και εγκληµατικές πράξεις; o Είναι παράνοµο να κατεβάζει τραγούδια; Κινδυνεύει µε πρόστιµο; vafopoulos.org 91
92 Το εργαστήρι του Διαδικτύου: γονείς Ασφαλές και Δηµιουργικό Διαδίκτυο Μπορεί να συνδυαστεί η µελέτη των µαθηµάτων του Σχολείου µε το Διαδίκτυο; Πώς; Πως λειτουργούν οι πιο δηµοφιλείς υπηρεσίες του Διαδικτύου: Facebook, twitter, Google. Γενικό πλαίσιο και πρακτικές εφαρµογές. Μπορώ να βρω εργασία µέσα από το Διαδίκτυο; Πως µπορώ να αξιοποιήσω και να προσαρµόσω το Διαδίκτυο στις ατοµικές µου ανάγκες; Στην καθηµερινότητα, στην εργασία και στο σχεδιασµό του µέλλοντος. vafopoulos.org 92
93 Το εργαστήρι του Διαδικτύου: εκπαιδευτικοί o Οι βασικές γνώσεις επιβίωσης για το Διαδίκτυο. o Τι πρέπει να µάθουν οι µαθητές για το Διαδίκτυο; o Αντιµετώπιση καθηµερινών ζητηµάτων µε το Διαδίκτυο (εκφοβισµός, ανάρτηση υλικού κλπ). o Πόσο φίλοι είναι οι µαθητές µας στο Facebook; o Αξιοποίηση του Διαδικτύου στην εκπαιδευτική διαδικασία. o Wolphramalpha.com και άλλα εργαλεία διδασκαλίας. vafopoulos.org 93
94 Το εργαστήρι του Διαδικτύου: εκπαιδευτικοί o Δηµιουργώντας και συµµετέχοντας σε κοινότητες εκπαιδευτικών και µαθητών. o Τι µπορούν να µάθουν οι εκπαιδευτικοί από τους µαθητές για το Διαδίκτυο. o Οικοδοµώντας την πολιτική του Σχολείου µας στο Διαδίκτυο. o Μικροδιδασκαλίες για το Διαδίκτυο ως βασικό & επικουρικό διδακτικό αντικείµενο. vafopoulos.org 94
95 Το εργαστήρι του Διαδικτύου: νέοι o Ρυθµίσεις Facebook, twitter και Google. o Μελετώντας και σπουδάζοντας µε το Διαδίκτυο: Ιδέες, προτάσεις και κοινότητες. o Πως µπορώ να αλλάξω τον κόσµο µε το Διαδίκτυο; o Χτίζοντας το επαγγελµατικό µου προφίλ. o Ποιες είναι οι δυνατότητες και οι κίνδυνοι του Διαδικτύου στην πράξη; o Ποιες είναι οι νέες τάσεις. Υπάρχουν ευκαιρίες; vafopoulos.org 95
96 Σκέψεις για το σπίτι... ü Μια µεγάλη ευκαιρία να βελτιώσουµε τη ζωή µας αλλά και ü Δύσκολα αναγνωρίσιµοι κίνδυνοι και κακοτοπιές ü Να µεταλλάξουµε τη χρήση του Facebook σε κριτική συµµετοχή, συνεργασία και καινοτοµία και ü µια αφορµή για να συνεργαστούµε µε τους νέους στην οικογένεια και τη ζωή 96
97 να γίνουµε έξυπνοι και ασφαλείς µε το Διαδίκτυο 97
98 πληροφορίες Annotator.vafopoulos.org (βιβλίο για την επιστήµη του Web)
Μεγαλώνοντας µε το Διαδίκτυο ιθαγενείς και µετανάστες στο νέο οικοσύστηµα
Μεγαλώνοντας µε το Διαδίκτυο ιθαγενείς και µετανάστες στο νέο οικοσύστηµα Μιχάλης Βαφόπουλος, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο www.vafopoulos.org 20/1/2012 η Εκκλησία αφόρισε την τυπογραφία (15 ος αι.) 2 Το
Διαβάστε περισσότεραΤο πραγματικό Διαδίκτυο
Το πραγματικό Διαδίκτυο Μιχάλης Βαφόπουλος, @vafopoulos ΕΚΕΦΕ ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ & ODI ATHENS Λαμία, 30/5/2017 Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Tεχνολογίες Πληροφορίας, Υποδομών δικτύωσης και Διαδικτύου Creative Commons
Διαβάστε περισσότεραΚατασκήνωση Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Δημοσίων Υπαλλήλων (ΠΑ.ΣΥ.Δ.Υ.)
Κατασκήνωση Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Δημοσίων Υπαλλήλων (ΠΑ.ΣΥ.Δ.Υ.) Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας CC BY-NC-SA 4.0 Τι μου αρέσει να κάνω στο Διαδίκτυο; Δυνατότητες Διαδικτύου Πληροφόρηση Επικοινωνία
Διαβάστε περισσότεραΚΙΝΔΥΝΟΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Κίνδυνοι για τον Υπολογιστή μας Ανεπιθύμητα Μηνύματα (Spam) Ανεπιθύμητα Μηνύματα θεωρούνται τα μηνύματα εκείνα που υπό κανονικές συνθήκες οι χρήστες δεν θα επέλεγαν να δουν και τα
Διαβάστε περισσότεραΑσφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους
Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους Ι. Τσιάντης MD, DPM, FRC Psych. Αν. Καθηγητής Παιδοψυχιατρικής Επιστημονικός Υπεύθυνος ΕΨΥΠΕ Ψυχαναλυτικός Ψυχοθεραπευτής Πρόεδρος Ιατρικών
Διαβάστε περισσότεραΣάκης Ευαγγέλου Θόδωρος Θεμελής Σάκης Τζιουμάκης
Σάκης Ευαγγέλου Θόδωρος Θεμελής Σάκης Τζιουμάκης 11η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (Safer Internet Day) σε περισσότερες από 100 χώρες σε όλο τον κόσμο Όλοι μαζί, για ένα καλύτερο Διαδίκτυο! Let s create a
Διαβάστε περισσότερα8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων
8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων Τάξη: Α Τμήμα: Α1 Ομάδα - Βασίλης Κατσιδήμας - Νίκος Βγενόπουλος - Σωκράτης Ηλιόπουλος - Διονύσης
Διαβάστε περισσότεραΑσφαλής Χρήση του Διαδικτύου Ο ρόλος της εκπαίδευσης
Διαφάνεια 1 Ασφαλής Χρήση του Διαδικτύου Ο ρόλος της εκπαίδευσης Δρ. Ναλμπάντη Θεοδώρα Σχολική Σύμβουλος Πληροφορικής Θράκης Σελ. 1 από 50 Διαφάνεια 2 Τα παιδιά σήμερα. Κινητό Κονσόλα παιχνιδιού Ποντίκι
Διαβάστε περισσότεραΔρ. Μιχάλης Παρασκευάς. Δ/ντης Διεύθυνσης Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και Δικτυακών Τεχνολογιών
Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο Το Δίκτυο στην υπηρεσία της Εκπαίδευσης Οι υπηρεσίες και ο ρόλος του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου στη δομούμενη Κοινωνία της Γνώσης Δρ. Μιχάλης Παρασκευάς Δ/ντης Διεύθυνσης Πανελλήνιου
Διαβάστε περισσότεραΠολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου
Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου Θα χρησιμοποιώ το διαδίκτυο στο σχολείο μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς υπό την επίβλεψη κάποιου εκπαιδευτικού. Δεν θα αναρτώ προσωπικές μου πληροφορίες στο διαδίκτυο.
Διαβάστε περισσότεραΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Τηλεπικοινωνιών και δικτύων Εργασία για το μάθημα: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης Αλαμπάνου Αγγελική Απιτιαγοπούλου Αγγελική Κολιός Ιωάννης Κουμής Μιχαήλ Μαραβέλης Ιωάννης
Διαβάστε περισσότεραPROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
PROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΟΜΑΔΑ 4: Πώς κάποιος μπορεί να μας παρενοχλήσει διαδικτυακά και τι μπορούμε να κάνουμε για το θέμα αυτό; ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΑΜΠΟΥΡΑΚΗ ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΑΔΙΚΗΜΕΝΑΚΗ ΑΘΗΝΑ ΒΕΙΣΑΚΗ ΑΘΗΝΑ ΜΟΙΡΕΣ
Διαβάστε περισσότεραΔιαδικτυακά εργαλεία και υπηρεσίες στην καθημερινή ζωή
Διαδικτυακά εργαλεία και υπηρεσίες στην καθημερινή ζωή 10. Ασφάλεια στο Διαδίκτυο http://users.sch.gr/galexiad galexiad@gmail.com 2 Περιεχόμενα Επικοινωνία & Ιδιωτικότητα Πληροφορία στο Διαδίκτυο Παιχνίδια
Διαβάστε περισσότεραΆρης Π. Λούβρης http://internet-safety.sch.gr
Αξιοποίηση του ιστοχώρου «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο» από την εκπαιδευτική κοινότητα με στόχο τους γονείς και τα παιδιά Άρης Π. Λούβρης http://internet-safety.sch.gr Η Ασφάλεια στη χώρα του Διαδικτύου όλοι
Διαβάστε περισσότεραΜια έρευνα σχετικά με τη χρήση του Διαδικτύου από παιδιά προσχολικής ηλικίας έδειξε ότι είναι η ταχύτερα αναπτυσσόμενη ομάδα χρηστών του Διαδικτύου.
Η χρήση των υπολογιστών με βάση την ηλικία των παιδιών Από 5 έως 6 ετών Από την ηλικία των 5 ετών, τα παιδιά αρχίζουν να θέλουν, να είναι ανεξάρτητα και να ζητάνε να εξερευνήσουν το διαδίκτυο μόνα τους.
Διαβάστε περισσότερα1. Παρακαλούμε αξιολογήστε την σπουδαιότητα του θέματος των διαδικτυακών ταυτοτήτων για τις παρακάτω ομάδες:
Καλώς ήρθατε Για τους σκοπούς της παρούσας έρευνας, ο όρος "Διαδικτυακή ταυτότητα" περιγράφει το πλήρες σύνολο των χαρακτηριστικών που σας χαρακτηρίζουν και τα οποία μοιράζεστε μέσω του διαδικτύου (π.χ.
Διαβάστε περισσότεραΠολιτικές ασφαλείας του ΠΣΔ. Εισηγητής: Καριπίδης Νικόλαος - Υπεύθυνος ΚΕ ΠΛΗΝΕΤ Δράμας
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΓΑΘΟ ή ΠΡΟΒΛΗΜΑ; ΕΡΕΥΝΑ ΕΥΡΩΒΑΡΟΜΕΤΡΟ Μόνο το 27% των Ελλήνων γονιών απαγορεύει στα παιδιά να επισκέπτονται κάποιες ιστοσελίδες στο Ίντερνετ Μόνο το 31% των Ελλήνων γονιών βάζει κανόνες, όπως
Διαβάστε περισσότεραH άσκηση και η προστασία των δικαιωµάτων του παιδιού στο διαδίκτυο: ο ρόλος του Συνηγόρου του Παιδιού
H άσκηση και η προστασία των δικαιωµάτων του παιδιού στο διαδίκτυο: ο ρόλος του Συνηγόρου του Παιδιού Γιώργος Μόσχος Βοηθός Συνήγορος του Πολίτη για τα ικαιώµατα του Παιδιού Το διαδίκτυο είναι ένα σύγχρονο
Διαβάστε περισσότεραΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ Πληροφορίες για Μαθητές SOCIAL MEDIA Information Sheet for Μαθητές Η προσαρμογή στα ελληνικά πραγματοποιήθηκε με την επιμέλεια του Επιστημονικού Οργανισμού «Μαζί για την Εφηβική
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ 21 ου ΑΙΩΝΑ
11 0 ΓΕΛ ΠΑΤΡΑΣ Σχ. Έτος 2014-15 Τμήμα Α 4 ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ 21 ου ΑΙΩΝΑ 1. Κριτήρια επιλογής θέματος Υπήρξε ενασχόληση με παραπλήσιο θέμα στο παρελθόν. Είναι ένα σύγχρονο
Διαβάστε περισσότεραΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
«Ολοκληρωμένες Υπηρεσίες Ενίσχυσης Ψηφιακής Εμπιστοσύνης» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΨΗΦΙΑΚΗ ΣΥΓΚΛΙΣΗ» 2007-2013 Υποέργο 1 ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Περιεχόμενα
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΈΚΦΡΑΣΗ ΈΚΘΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΑΞΗ: Α ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΈΚΦΡΑΣΗ ΈΚΘΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΑΞΗ: Α ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ: ΕΡΓΑΛΕΙΟ Η ΕΞΑΡΤΗΣΗ Η εποχή µας µπορεί να χαρακτηριστεί ως εποχή της επικοινωνίας. Η τεχνολογική ανάπτυξη
Διαβάστε περισσότεραΗ λέξη εθισμός, μπορεί να σας θυμίζει άσχημες εικόνες. Όμως υπάρχουν πολλά στάδια εθισμού. Κανείς δεν εθίζεται από τη μια στιγμή στην άλλη.
Η λέξη εθισμός, μπορεί να σας θυμίζει άσχημες εικόνες. Όμως υπάρχουν πολλά στάδια εθισμού. Κανείς δεν εθίζεται από τη μια στιγμή στην άλλη. Παρόλα αυτά υπάρχουν μερικοί βασικοί χημικοί, ψυχολογικοί και
Διαβάστε περισσότεραΑσφάλεια του Διαδικτύου σε παιδιά και εφήβους
Ασφάλεια του Διαδικτύου σε παιδιά και εφήβους Εφηβεία:11-19 ετών «Τί συμβαίνει στην εφηβεία;» Μεγαλώνεις ιδιαίτερα γρήγορα σώμα σου αλλάζει Αλλάζει ο τρόπος σκέψης σου και το και το πώς «βλέπεις» τον κόσμο
Διαβάστε περισσότεραΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2011-2012 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ. Συμβουλές προς τους γονείς για τη χρήση του διαδικτύου
ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Συμβουλές προς τους γονείς για τη χρήση του διαδικτύου Αγαπητοί γονείς, H εξέλιξη της τεχνολογίας έχει κάνει το Διαδίκτυο (internet) ένα "δυνατό"
Διαβάστε περισσότεραΣτατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας Helpline 1480 (Μάιος Σεπτέμβριος 2017) ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 5 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Αρ. Φακ.: 6.8.04.0 Αρ. Τηλ.: 4030 Αρ. Φαξ: 480505 e-mail: anasta@cyearn.pi.ac.cy Στατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας
Διαβάστε περισσότεραΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΘΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΘΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 16/10/17 ΣΚΟΠΟΣ Οραματιζόμαστε ένα σχολείο στο οποίο οι μαθητές να μπορέσουν να καταστούν σωστοί "ψηφιακοί" πολίτες. Συγκεκριμένα, στόχος μας είναι η ασφαλής πλοήγηση
Διαβάστε περισσότεραΧρήση του Διαδικτύου και κατανόηση των δυνατοτήτων και κινδύνων που περιλαμβάνει
Χρήση του Διαδικτύου και κατανόηση των δυνατοτήτων και κινδύνων που περιλαμβάνει (Διερεύνηση με ερωτηματολόγιο κατά τη διάρκεια ανοικτής εκδήλωσης για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου) Αναστασία Οικονόμου,
Διαβάστε περισσότεραΣχολικός εκφοβισμός. Κέντρο Πρόληψης ν Λάρισας. Πιτσίλκας Χρήστος
Σχολικός εκφοβισμός Κέντρο Πρόληψης ν Λάρισας Πιτσίλκας Χρήστος Εκφοβισμός Είναι το φαινόμενο κατά το οποίο βίαιες η επιθετικές πράξεις ασκούνται επανειλημμένα από ένα παιδί η μία ομάδα παιδιών εναντίον
Διαβάστε περισσότεραΑσφάλεια στο Διαδίκτυο. Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. http://internet-safety.sch.gr
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο http://internet-safety.sch.gr Θεμελιώδεις Αρχές (αναφορικά με τους μαθητές): Διαδίκτυο: Βασικά Σημεία Τα παιδιά έχουν το δικαίωμα της ελεύθερης ανάπτυξης της προσωπικότητάς τους.
Διαβάστε περισσότεραΣυμβουλές για ασφαλέστερο Internet
Συμβουλές για ασφαλέστερο Internet Πώς μπορώ να αποφύγω μηνύματα spamming; Χρησιμοποιώντας προγράμματα antivirus τα οποία και ανανεώνετε όσο συχνά πρέπει, μπορείτε να προστατευτείτε από μηνύματα spamming.
Διαβάστε περισσότερα«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»
«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;» ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ μαζί για την εφηβική υγεία μαζί για την εφηβική υγεία ΜΑΖΙγια τηνεφηβικηυγεία ΜΟΝΑΔΑ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (Μ.Ε.Υ.) Β ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΨηφιακή Εμπιστοσύνη και Παιδεία. Φραγκιαδάκης Ιωάννης ΚΕ.ΜΕ.Α.
Ψηφιακή Εμπιστοσύνη και Παιδεία Φραγκιαδάκης Ιωάννης ΚΕ.ΜΕ.Α. 1 Σε 1 λεπτό στο διαδίκτυο 204.000.000 αποστολές emails 1.300 νέοι χρήστες κινητών τηλεφώνων Συναλλαγές 6.000.000 ευρώ Αλλά και... 21 υποκλοπές
Διαβάστε περισσότερα«Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό» του συγγραφέα-εκπαιδευτικού Βαγγέλη Ηλιόπουλου
«Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό» του συγγραφέα-εκπαιδευτικού Βαγγέλη Ηλιόπουλου Εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια Δραστηριότητες: Βασιλική Νίκα Καλλιτεχνική Επιμέλεια: Διατσέντα Παρίση Τιμή: 12 ευρώ
Διαβάστε περισσότεραΜιχάλης Βάφόπόυλός. Πώς θα. ζήσω. με το. Διαδίκτυο; Πλαίσιο συμβίωσης για γονείς, δασκάλους και κάθε χρήστη
Πώς θα με το Μιχάλης Βάφόπόυλός ζήσω Διαδίκτυο; Πλαίσιο συμβίωσης για γονείς, δασκάλους και κάθε χρήστη Πρόλογος Η χαρά στο Δημοτικό ήταν η μπάλα στην πλατεία με αποκορύφωση το διπλό μικροί-μεγάλοι. Τώρα
Διαβάστε περισσότεραΗμέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2013 «Connect with Respect!»
«Connect with Respect!» Τα Δικαιώματα του παιδιού και οι προτάσεις της UNICEF για την προστασία τους μέσα και δια μέσου των εικονικών κόσμων Ηλίας Λυμπέρης Γενικός Διευθυντής Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής
Διαβάστε περισσότεραΣυμπεριφορά του Έφηβου Καταναλωτή
εργασία οικιακής οικονομίας Συμπεριφορά του Έφηβου Καταναλωτή Γιάννης Γαβριλάκης Β3 Εισαγωγή Ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα της εποχής μας είναι η υπερκατανάλωση υλικών αγαθών. Πλήττει όλες σχεδόν τις
Διαβάστε περισσότεραΣκοπός έρευνας-υπόθεση έρευνας
Σκοπός έρευνας-υπόθεση έρευνας Η παρούσα έρευνα επιχειρεί να προσδιορίσει τις θετικές και αρνητικές επιπτώσεις που προκαλούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης με τους χρήστες τις. Ειδικότερα, βασικός σκοπός
Διαβάστε περισσότεραΤο να συκοφαντούμε ή να προσβάλουμε κάποιον στο Διαδίκτυο, μπορεί να θεωρηθεί δυσφήμιση ή εξύβριση ή κακόβουλη πράξη Ενδέχεται να επισύρει τιμωρία
Το διαδίκτυο στη ζωή µας ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΘΕΟΔΩΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Φεβρουάριος, 2014 1 Θα µένατε ποτέ σε ένα πάρκο χωρίς επιτήρηση να συζητάτε, να παίζετε και δηµιουργείτε σχέσεις µε αγνώστους; 2 Θα µπαίνατε σε µια αίθουσα
Διαβάστε περισσότεραΠοιά είναι η διαφορά διαδικτυακής παρακολούθησης και παρενόχλησης από τον διαδικτυακό εκφοβισµό;
Τι εννοούµε µε την τον όρο διαδικτυακός εκφοβισµός ; Ο όρος ιαδικτυακός εκφοβισµός (Cyberbullying) αφορά τον εκφοβισµό, την απειλή, την ταπείνωση ή την παρενόχληση παιδιών, προεφήβων και εφήβων που δέχονται
Διαβάστε περισσότεραΚοινωνικά δίκτυα (Web 2.0) και εκπαίδευση
Κοινωνικά δίκτυα (Web 2.0) και εκπαίδευση Ο εικοστός πρώτος αιώνας θα µπορούσε εύκολα να χαρακτηριστεί ως τεχνολογικός αιώνας µιας και τα νέα δεδοµένα µαρτυρούν αύξηση της χρήσης του ηλεκτρονικού υπολογιστή,
Διαβάστε περισσότεραΈφηβοι και διαδικτυακή φήμη #2 Κατανοώντας τις συνέπειες μίας θετικής ψηφιακής ταυτότητας. Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων
Έφηβοι και διαδικτυακή φήμη #2 Κατανοώντας τις συνέπειες μίας θετικής ψηφιακής ταυτότητας Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων Περίγραμμα παρουσίασης Ταυτότητες και αποτυπώματα Θετική ψηφιακή παρουσία «Όλοι
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ 1. Γονείς δημογραφικά στοιχεία, φύλο κοινωνικοοικονομικό επίπεδο ψυχολογικοί παράγοντες (συστολή, αρν. εμπειρίες, αδεξιότητα) προσδοκίες, στάσεις,
Διαβάστε περισσότερα15 ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς. Ζαχαριάδης Γεώργιος Εκπαιδευτικός Πληροφορικής
15 ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς Ζαχαριάδης Γεώργιος Εκπαιδευτικός Πληροφορικής Μάρτιος 2015 Είναι η χρήση της τεχνολογίας, ιδιαίτερα των κινητών τηλεφώνων και του Διαδικτύου, με σκοπό την εσκεμμένη (συναισθηματική)
Διαβάστε περισσότεραΠοιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή;
Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή; Ένας κίνδυνος της συχνής χρήσης του υπολογιστή είναι ο εθισμός. Εθισμό παθαίνει κάποιος όταν μένει πολύ ώρα μπροστά
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική της Πληροφορικής
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 3: Η Πληροφορική στην Ελληνική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση - Γυμνάσιο Σταύρος Δημητριάδης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό
Διαβάστε περισσότεραΠοιους κινδύνους μπορεί να αντιμετωπίσουμε κατά τη λήψη πληροφοριών από το Διαδίκτυο;
Πληροφόρηση (α)τι λογισμικό θα χρειαστούμε για να επισκεφτούμε μια ιστοσελίδα και να πληροφορηθούμε για κάτι που μας ενδιαφέρει; (β) Πώς ονομάζονται τα προγράμματα που μας επιτρέπουν να αναζητήσουμε πληροφορίες
Διαβάστε περισσότεραΣκοπός έρευνας-υπόθεση έρευνας
Σκοπός έρευνας-υπόθεση έρευνας Η παρούσα έρευνα επιχειρεί να προσδιορίσει τις θετικές και αρνητικές επιπτώσεις που προκαλούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης με τους χρήστες τις. Ειδικότερα, βασικός σκοπός
Διαβάστε περισσότεραCyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός
Cyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός Μια νέα μορφή εφηβικής παραβατικότητας και τρόποι αντιμετώπισης Θώμη Τσομπανίδου, εκπ/κός ΠΕ 05 Υπεύθυνη Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων ΔΔΕ Αρκαδίας Σχολικός εκφοβισμός(school
Διαβάστε περισσότεραΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΡΙΣΜΟΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΧΡΗΣΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ & ΜΕΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ Κράτησε µυστικό τον κωδικό πρόσβασης του ηλεκτρονικού σου ταχυδροµείου.
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 15 Κοινωνικά Δίκτυα
Κεφάλαιο 15 Κοινωνικά Δίκτυα 1 15.1 Γενικά για τα Κοινωνικά Δίκτυα Κοινωνικό Δίκτυο: ηλεκτρονική πλατφόρμα που παρέχει στα μέλη της δυνατότητες διασύνδεσης και αλληλεπίδρασης. Πρόκειται για εικονικές κοινότητες,
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 16 Ασφάλεια και Προστασία στο Διαδίκτυο. Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ. 16 Καραμαούνας Πολύκαρπος
Κεφάλαιο 16 Ασφάλεια και Προστασία στο Διαδίκτυο Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ. 16 Καραμαούνας Πολύκαρπος 16.1 Ασφάλεια υπολογιστικού συστήματος Κακόβουλο λογισμικό: το λογισμικό το οποίο εκ προθέσεως διαθέτει
Διαβάστε περισσότεραΑσφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο
Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο Διαδίκτυο Διαδίκτυο Θετικά του Διαδικτύου Μη ενδεδειγμένη χρήση Χρήση χωρίς επιτήρηση από τους γονείς Χρήση για περισσότερη από 1,5 ώρα την ημέρα Ελλοχεύει σοβαρούς κινδύνους
Διαβάστε περισσότερα5 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2013 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
5 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2013 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΑΠΟ ΤΗ GOOGLE Ο αριθμός των κατοίκων της Ελλάδας με πρόσβαση στο διαδίκτυο ξεπερνά τα 4 εκατομμύρια.
Διαβάστε περισσότεραηµιουργική Ψυχολογική Γραφή
ηµιουργική Ψυχολογική Γραφή Ζωντανά βιβλία, της Ιωάννας Ν. Τριπερίνα, Ψυχολόγου, MSc, µε ιστορίες που µάς δίνουν το έναυσµα να τις βιώσουµε, δραµατοποιήσουµε, συζητήσουµε, διαβάσουµε, ώστε να µάθουµε και
Διαβάστε περισσότεραΧρησιμοποιώντας το διαδίκτυο με ασφάλεια
Χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο με ασφάλεια Συνάντηση με τους γονείς του 2ου Δημοτικού Κω 2010-11 Σταύρος Σαχτούρης, Πληροφορικός Ο ψηφιακός κόσμος Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές, Κινητά τηλέφωνα, τηλεόραση, GPS,
Διαβάστε περισσότερα2 ο Γενικό Λύκειο Ναυπάκτου. Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου Β Λυκείου
2 ο Γενικό Λύκειο Ναυπάκτου Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου Β Λυκείου Προσωπικά δεδομένα «Πόσο ασφαλή είναι τα προσωπικά μου δεδομένα όταν σερφάρω στο διαδίκτυο;» Τι είναι τα προσωπικά δεδομένα; Το όνομα
Διαβάστε περισσότεραΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Περιγραφή Αυτό το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους μαθητές να γνωρίσουν τις υπηρεσίες και τις εφαρμογές του διαδικτύου καθώς και τους
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΓΚΛΗΜA (ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ-ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ) ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΚΑΡΑΝΑΣΟΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΩΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ
ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΓΚΛΗΜA (ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ-ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ) ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΚΑΡΑΝΑΣΟΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΩΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το ηλεκτρονικό έγκλημα είναι ένα συχνό φαινόμενο
Διαβάστε περισσότεραΣτατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας - Helpline 1480 (Ιανουάριος - Μάρτιος 2018) ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 2252 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Αρ. Φακ.: 6.8.4. Αρ. Τηλ.: 22 423 Αρ. Φαξ: 22 4855 e-mail: anasta@cyearn.pi.ac.cy Στατιστικά Στοιχεία Γραμμής
Διαβάστε περισσότεραΈφηβοι και ψηφιακή φήμη ver. 3 Κατανοώντας τις συνέπειες μίας θετικής ψηφιακής ταυτότητας
Έφηβοι και ψηφιακή φήμη ver. 3 Κατανοώντας τις συνέπειες μίας θετικής ψηφιακής ταυτότητας Άρης Λούβρης, Εθν. Συντονιστής esafety Label Περίγραμμα παρουσίασης Ταυτότητες και αποτυπώματα Θετική ψηφιακή παρουσία
Διαβάστε περισσότεραΑσφάλεια στο Διαδίκτυο Μία υπηρεσία του ΠΣΔ ως εργαλείο Δια Βίου Μάθησης
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο Μία υπηρεσία του ΠΣΔ ως εργαλείο Δια Βίου Μάθησης http://internet-safety.sch.gr http://internet-safety.sch.gr Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ), εθνικό δίκτυο του ΥΠοΠαιΘ, εντείνει
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Βασίλειος Εφόπουλος Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής Η συνεργασία
Διαβάστε περισσότεραΕ Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο Ο κ τ ώ β ρ ι ο ς Ν ο έ μ β ρ
Διαβάστε περισσότεραΑξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη
Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη Θεόδωρος Αρχοντίδης Δάσκαλος Επιμορφωτική ημερίδα Σχολικού Συμβούλου 35 ης Περιφέρειας Δ.Ε. Αττικής 7 ο Δημοτικό Σχολείο
Διαβάστε περισσότεραΤεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στις Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις (ΜΜΕ)
Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στις Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις (ΜΜΕ) Γιώργος Μανής Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Τι είναι οι Τεχνολογίες
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ----- Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου
Διαβάστε περισσότεραΠαπαμιχαλοπούλου Ελευθερία, Νηπιαγωγός Ειδικής Αγωγής Τ.Ε. 1 ο Νηπιαγωγείου Ελληνικού Υπ. Διδάκτορας Ειδικής Αγωγής, Τ.Ε.Α.Π.Η.
Π3.2.2. Κοινωνικές Ιστορίες που αφορούν στην Προσωπική και Κοινωνική Ανάπτυξη και στην κατανόηση κοινωνικών καταστάσεων για μαθητές με αναπηρία Π3.2.3. Κοινωνικές Ιστορίες που αφορούν στη διαχείριση κινδύνων
Διαβάστε περισσότεραΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΑΝΕΠΙΘΥΜΗΤΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Ανεπιθύμητα μηνύματα θεωρούνται τα μηνύματα εκείνα που υπό κανονικές συνθήκες οι χρήστες δεν θα επέλεγαν να δουν και τα οποία διανέμονται
Διαβάστε περισσότεραOnline Gaming ΜΕ Ασφάλεια
Online Gaming ΜΕ Ασφάλεια ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ Υπερβολική ενασχόληση Έκθεση σε ακατάλληλο/βίαιο περιεχόμενο Επαφή με αγνώστους Διαδικτυακός εκφοβισμός 2 Υπερβολική ενασχόληση Χάνεις την επαφή
Διαβάστε περισσότεραοµάδα 57 Ζαφειριάδης Δηµήτρης Μπατσούκας Δηµήτρης Case Study Intel Εργασία για «Πληροφοριακά Συστήµατα Μάρκετινγκ»
οµάδα 57 Ζαφειριάδης Δηµήτρης Μπατσούκας Δηµήτρης Case Study Intel Εργασία για «Πληροφοριακά Συστήµατα Μάρκετινγκ» Τι είναι Πολιτική Προβολής µέσα από το διαδίκτυο ; Ο όρος αναφέρεται στην διαφήµιση (προώθηση)
Διαβάστε περισσότεραΑσφαλές Διαδίκτυο. Safe internet
Ασφαλές Διαδίκτυο Safe internet Η Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (Safer Internet Day) καθιερώθηκε με πρωτοβουλία της Ευρωπαίας Επιτρόπου Βιβιάν Ρέντινγκ και γιορτάζεται κάθε χρόνο τον
Διαβάστε περισσότεραΑπό τη σχολική συμβατική τάξη στο νέο υβριδικό μαθησιακό περιβάλλον: εκπαίδευση από απόσταση για συνεργασία και μάθηση
Από τη σχολική συμβατική τάξη στο νέο υβριδικό μαθησιακό περιβάλλον: εκπαίδευση από απόσταση για συνεργασία και μάθηση Δρ Κώστας Χαμπιαούρης Επιθεωρητής Δημοτικής Εκπαίδευσης Συντονιστής Άξονα Αναλυτικών
Διαβάστε περισσότεραΣυνέντευξη Τύπου. Εθνική Στρατηγική για ένα Καλύτερο Διαδίκτυο για τα Παιδιά στην Κύπρο Γραμμή Βοήθειας και Καταγγελιών 1480
Συνέντευξη Τύπου Εθνική Στρατηγική για ένα Καλύτερο Διαδίκτυο για τα Παιδιά στην Κύπρο Γραμμή Βοήθειας και Καταγγελιών 1480 Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Δευτέρα, 17 Σεπτεμβρίου 2018 Λευκωσία https://internetsafety.pi.ac.cy/news-details-is/announcements/is-news-2018-press-conference-1480
Διαβάστε περισσότεραΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΡΒΑΡΑΣ (Ε - Στ τάξη) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΩΤΑΚΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ
ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ: 2015-2016 ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΡΒΑΡΑΣ (Ε - Στ τάξη) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΩΤΑΚΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σύμφωνα με τα στοιχεία που δίνονται στην δημοσιότητα από
Διαβάστε περισσότεραLino it. Ιατροπούλου Ράνια, Νηπιαγωγός. Το Lino πραγµατοποιεί ετικέτες στο διαδίκτυο (Online Stickies)
Lino it Ιατροπούλου Ράνια, Νηπιαγωγός Το Lino πραγµατοποιεί ετικέτες στο διαδίκτυο (Online Stickies) Το «Lino» είναι µια νέα διαδικτυακή εφαρµογή, η οποία επιτρέπει την τοποθέτηση εικονικών σηµειώσεων
Διαβάστε περισσότεραΠαιδί και Διαδίκτυο στο Σχολείο και στο Σπίτι: Η Εκπαιδευτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου
Παιδί και Διαδίκτυο στο Σχολείο και στο Σπίτι: Η Εκπαιδευτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Εργαστήριο Μαθησιακής Τεχνολογίας και Εκπαιδευτικής Μηχανικής, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών,
Διαβάστε περισσότεραΤσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα
Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή Τσικολάτας Αλέξανδρος Αναπληρωτής Καθηγητής, ΕΕΕΕΚ Παμμακαρίστου, tsikoman@hotmail.com Περίληψη Στην παρούσα εργασία γίνεται διαπραγμάτευση του ρόλου των
Διαβάστε περισσότεραΕκπαιδευτική Δράση Teachers 4 Europe
Εκπαιδευτική Δράση Teachers 4 Europe «Κάνε τη Διαφορά! Δράσεις κατά του ρατσισμού και υπέρ των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στο περιβάλλον της Ε.Ε.» Ζερβού Κυριακή ΠΕ 70 Δασκάλα/ΠΕ 13 Νομικός 6 ο Διαπολιτισμικό
Διαβάστε περισσότερα5. Η εκπαίδευση στην Κοινωνία της Πληροφορίας
5. Η εκπαίδευση στην Κοινωνία της Πληροφορίας 5.1 Εισαγωγή 5.2 Τα βασικά χαρακτηριστικά της συντελούμενης αλλαγής 5.3 Οι νέες προτεραιότητες 5.4 Τα συστατικά στοιχεία του νέου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος
Διαβάστε περισσότεραΒία + Εκφοβισμός στο σχολείο συζήτηση με αφορμή την ημέρα αντιμετώπισης της ενδοσχολικής βίας
Βία + Εκφοβισμός στο σχολείο συζήτηση με αφορμή την ημέρα αντιμετώπισης της ενδοσχολικής βίας 6 Μαρτίου 2013 Τελευταίο Θρανίο Καθηγητές Εν Δράσει Κόσμος Χωρίς Πολέμους και Βία ΟΜΟΦΟΒΙΚΑ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΑ ΤΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ. Όσα πρέπει να γνωρίζω! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ Όσα πρέπει να γνωρίζω! 210 6007686 www.safeline.gr Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου Iστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης παρέχουν
Διαβάστε περισσότερα«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»
«τι συμβαίνει στην εφηβεία;» ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΜΟΝΑΔΑ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (Μ.Ε.Υ.) Β ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΙΔΩΝ «Π. & Α. ΚΥΡΙΑΚΟΥ» Διευθύντρια : Καθηγήτρια Χρύσα Τζουμάκα-Μπακούλα Επιστημονική
Διαβάστε περισσότεραΕκπαίδευση και ΤΠΕ: από την ιδέα στην πράξη. Δρ. Ι. Καραβασίλης Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων
Εκπαίδευση και ΤΠΕ: από την ιδέα στην πράξη Δρ. Ι. Καραβασίλης Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων Κέρκυρα 2014 Εξέλιξη των ΤΠΕ Η ραγδαία εξέλιξη των ΤΠΕ που χαρακτηρίζει την εποχή μας καθώς
Διαβάστε περισσότεραΑσφάλεια στο διαδίκτυο Γονικός Έλεγχος
Ασφάλεια στο διαδίκτυο Γονικός Έλεγχος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Βασικές Συμβουλές για την προστασία των παιδιών Εργαλεία Γονικού ελέγχου Σύντομη παρουσίαση δύο αντιπροσωπευτικών εργαλείων γονικού ελέγχου Πηγές Χρήσιμες
Διαβάστε περισσότεραΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Στατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας - Helpline 1480 (1 η Ιανουαρίου 2018 έως την 31 η Δεκεμβρίου 2018)
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 2252 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Αρ. Φακ.: 16.8.4.1 Αρ. Τηλ.: 22 4231 Αρ. Φαξ: 22 4855 e-mail: anasta@cyearn.pi.ac.cy ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Στατιστικά
Διαβάστε περισσότεραΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ: ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ: ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΤΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ; Όταν πάω στον υπολογιστή, μπορώ να βρω τα πάντα εκεί. Όμως πρέπει να προσέχω, στο μυαλό πάντα
Διαβάστε περισσότεραΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ. Γεώργιος Ν. Πριµεράκης Σχ. Σύµβουλος ΠΕ03
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Γεώργιος Ν. Πριµεράκης Σχ. Σύµβουλος ΠΕ03 1 Η αξιολόγηση (µπορεί να) αναφέρεται στον εκπαιδευτικό, στο µαθητή, στο Αναλυτικό Πρόγραµµα, στα διδακτικά υλικά στη σχολική µονάδα ή (και) στο θεσµό
Διαβάστε περισσότεραΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΤΙΑ ΤΙΜΟΦΤΙ ΣΟΝΑ ΣΑΡΓΚΣΙΑΝ ΦΩΤΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΦΕΝΤΟΡΟΒΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΖΑΡΚΙΑ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΤΙΑ ΤΙΜΟΦΤΙ ΣΟΝΑ ΣΑΡΓΚΣΙΑΝ ΦΩΤΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΦΕΝΤΟΡΟΒΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΖΑΡΚΙΑ Ασφάλεια και Κοινωνικά δίκτυ Ποιοι είναι οι κίνδυνοι; Η ηλεκτρονική παρενόχληση είναι οποιοδήποτε
Διαβάστε περισσότεραΕκφοβισμός [CyberBullying]
Εκφοβισμός [CyberBullying] Τι ονομάζουμε Διαδικτυακό Εκφοβισμό; Πού είναι πιθανό να συμβεί; Συμβουλές για ασφαλή πλοήγηση; 1. Ο Διαδικτυακός Εκφοβισμός συνήθως έχει τη μορφή ενός εκφοβιστικού, ρατσιστικού,
Διαβάστε περισσότεραΠαιδιά και Γονείς μπροστά στις προκλήσεις και τους κινδύνους του Διαδικτύου. Νικολού Αγγελική, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής στο 1 ο ΠΠΔΣ Ιωαννίνων
Παιδιά και Γονείς μπροστά στις προκλήσεις και τους κινδύνους του Διαδικτύου Νικολού Αγγελική, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής στο 1 ο ΠΠΔΣ Ιωαννίνων Για τους Γονείς Είναι σημαντικό να αντιληφθούμε ότι τα παιδιά
Διαβάστε περισσότεραΕνσωμάτωση των ΤΠΕ στο Εκπαιδευτικό Σύστημα της Κύπρου Έργα ΤΠΕ
Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στο Εκπαιδευτικό Σύστημα της Κύπρου Έργα ΤΠΕ Υλικοτεχνική Υποδομή για τις ΤΠΕ Εκπαιδευτική Πύλη (ΔΙΑ.Σ) Εξασφάλιση Εκπαιδευτικού Λογισμικού Σύστημα Διαχείρισης Διοικητικών Διαδικασιών
Διαβάστε περισσότεραΟ εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.
Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ. Γενικά, εκφοβισμός είναι όταν ένα παιδί (ή μια ομάδα παιδιών) προσπαθεί
Διαβάστε περισσότεραΠρόλογος Μια σύντοµη αναδροµή στην ιστορία των ηλεκτρονικών παιχνιδιών Κεφάλαιο 2: Πλατφόρµες και είδη παιχνιδιών...47
Περιεχόµενα Πρόλογος...11 Τι πραγµατεύεται αυτό το βιβλίο;... 11 Οργάνωση του βιβλίου... 12 Επιπλέον υλικό... 14 Επικοινωνήστε µαζί µας... 14 Ευχαριστίες... 14 Σχετικά µε το συγγραφέα... 15 Κεφάλαιο 1:
Διαβάστε περισσότερα2ος ιαδικτυακός ιαγωνισµός ΕΕΕΠ- ΤΠΕ «Μοιραστείτε & κερδίστε» 2010 ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
2ος ιαδικτυακός ιαγωνισµός ΕΕΕΠ- ΤΠΕ «Μοιραστείτε & κερδίστε» 2010 ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ A. Γενικά στοιχεία Τίτλος Εργασίας: e-δρώμενα 1 ου Γυμνασίου Τούμπας Κατηγορία συµµετοχής:
Διαβάστε περισσότεραΤι είναι το web 2.0; Γιατί είναι τόσο σημαντικό για την εκπαίδευση;
Τι είναι το web 2.0; Γιατί είναι τόσο σημαντικό για την εκπαίδευση; 1 Με τον όρο «web 2.0» εννοούνται μια σειρά από εφαρμογές και περιβάλλοντα στο Διαδίκτυο, που χαρακτηρίζονται από το γεγονός ότι είναι
Διαβάστε περισσότεραΜελέτη περίπτωσης ψηφιακά μέσα, εικονικοί κόσμοι, εκπαιδευτικά παιχνίδια, βίντεο ανοιχτού περιεχομένου για μαθηματικά
Σελίδα 1 Μελέτη περίπτωσης ψηφιακά μέσα, εικονικοί κόσμοι, εκπαιδευτικά παιχνίδια, βίντεο ανοιχτού περιεχομένου για μαθηματικά μελέτη περίπτωσης πληροφορίες 1. Γενικές Πληροφορίες Επίπεδο (ηλικία των μαθητών)
Διαβάστε περισσότεραΠοιο άτομο θεωρείται παιδί;
Ποιο άτομο θεωρείται παιδί; Παιδιά θεωρούνται όλα τα αγόρια και τα κορίτσια από 0 έως 18 ετών. Ποια είναι τα δικαιώματα του παιδιού; Σύμφωνα με την Σύμβαση για τα Δικαιώματα των παιδιών Απαγόρευση διακρίσεων
Διαβάστε περισσότερα