Feng Shui Correspondence Course Elementary Level
|
|
- Δάφνη Αγγελοπούλου
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1
2 Feng Shui Correspondence Course Elementary Level Feng Shui Research Center 175 West Beaver Creek Road, Unit 5 Richmond Hill L4B 3M1 Ontario Canada Tel: josephyu@astro-fengshui.com Τάκης Καραγιαννόπουλος Πιστοποιημένος Σύμβουλος Fengshui από το FSRC Higher Diploma από τον Master Joseph Yu Εξουσιοδοτημένος άσκαλος του Feng Shui στην Ελλάδα από τον Master Joseph Yu Επίσημος Μέντορας των Mαθημάτων Αλληλογραφίας του FSRC στα Ελληνικά Ελικώνος 30, Κυψέλη Αθήνα Τηλ: , Κιν: info@fengshuipower.gr
3 Correspondence Courses Elementary - Intermediate - Advanced Τα Feng Shui Correspondence Courses του FSRC, της Σχολής του Master Joseph Yu, είναι ένα είδος σπουδών Feng Shui δι' αλληλογραφίας. Γραμμένα από το Master Joseph Yu τα μαθήματα αυτά σας δίνουν τη δυνατότητα: Να μελετήσετε και να μάθετε τη Θεωρία και την Πρακτική του Feng Shui σε προχωρημένο επίπεδο Να αποκτήσετε το Ανώτερο Δίπλωμα Εκπαίδευσης Feng Shui (Higher Diploma of Feng Shui Education) υπογεγραμμένο από το Master Joseph Yu και Να αναγνωρισθείτε επίσημα ως Σύμβουλος Feng Shui, εκπαιδευμένος από το FSRC Greece και να καταχωρηθείτε στη Λίστα των Συμβούλων του FSRC. Ο Τάκης Καραγιαννόπουλος είναι αναγνωρισμένος Δάσκαλος στην Ελλάδα και επίσημος Μέντορας των FSRC Correspondence Courses στα Ελληνικά, από το Master Joseph Yu. Ως εκ τούτου, ο Τάκης Καραγιαννόπουλος είναι αποκλειστικά υπεύθυνος για τη διάθεση των Μαθημάτων και την αναγνώριση των αποφοίτων. Τα Correspondence Courses αποτελούνται από τρία επίπεδα Elementary Level (Βασικό Επίπεδο) Στο επίπεδο αυτό παρουσιάζονται και εξετάζονται αναλυτικά οι Θεμελιώδεις Αρχές του Feng Shui. Αποτελείται από 8 (οκτώ) μαθήματα, που σκιαγραφούν την ιστορία του feng shui και προσφέρουν μία συνολική θεώρηση των βασικών εννοιών, ενώ σε πρακτικό επίπεδο οδηγούν το σπουδαστή στη δυνατότητα μίας βασικής μελέτης feng shui ενός χώρου. Στο τέλος κάθε μαθήματος υπάρχουν θεωρητικές και πρακτικές ασκήσεις που ο σπουδαστής πρέπει να αποστείλει σε μας για διόρθωση και συμβουλές (μέσω ή ταχυδρομείου). Ερωτήσεις και απορίες πάνω στην ύλη των μαθημάτων μπορούν να αποσταλούν με . Correspondence Courses Intermediate Level (Μεσαίο Επίπεδο) Στο επίπεδο αυτό παρουσιάζεται η Σχολή Ba Zhai, η για εκατοντάδες χρόνια πιο δημοφιλής Σχολή του Feng Shui. Αυτή η σχολή είχε κατακριθεί για την αυστηρότητα στην πρακτική της, αλλά στο μάθημα αυτό ο Master Joseph Yu έχει διορθώσει τα λάθη και τις παρεξηγήσεις. Αποτελείται από 10 (δέκα) μαθήματα, σχεδιασμένα για τους αρχάριους εφαρμοστές του Feng Shui. Στα μαθήματα αυτά ο σπουδαστής διδάσκεται ανάμεσα στα άλλα το Ba Gua, την πυξίδα και πώς να εκτελεί μία μελέτη Feng Shui, κάνοντας χρήση της μεθόδου Ba Zhai. Στο τέλος κάθε μαθήματος υπάρχουν θεωρητικές και πρακτικές ασκήσεις που ο σπουδαστής πρέπει να αποστείλει σε μας για διόρθωση και συμβουλές (μέσω ή ταχυδρομείου). Οι σπουδαστές που έχουν πάρει το Intermediate Level, αποκτούν δικαίωμα πρόσβασης στο forum FSRC 1-2 Professional, ειδικά σχεδιασμένο για εκπαιδευτική υποστήριξη από εμάς σε απορίες και ερωτήσεις. Το forum αυτό είναι τόπος συζήτησης όπου συμμετέχουν μόνο οι σπουδαστές που βρίσκονται στο ίδιο ή ανώτερο επίπεδο και υπάρχει η δυνατότητα ηλεκτρονικής αποστολής κατόψεων για βοήθεια από εμάς και τα υπόλοιπα μέλη αυτής της ομάδας. Copyright by FSRC - Feng Shui Research Center Greece 1
4 Advanced Level (Προχωρημένο Επίπεδο) Τα 20 (Είκοσι) Μαθήματα αυτού του επιπέδου είναι σχεδιασμένα για αυτούς που θέλουν να γίνουν επαγγελματίες Σύμβουλοι Feng Shui. Σε αυτό το επίπεδο ο σπουδαστής διδάσκεται με λεπτομέρεια τη Σχολή Xuan Kong (Χώρο-Χρόνος) του Feng Shui και τη μέθοδο των Ιπτάμενων Άστρων (Flying Stars), όπως αυτή εφαρμόζεται από επαγγελματίες Συμβούλους σήμερα. Τα μαθήματα περιέχουν υλικό που για αιώνες ήταν χαμένο και ανακαλύφθηκε από τους λίγους αυθεντικούς Μάστερ του Feng Shui. Τα πρωτότυπα κείμενα, γραμμένα σε αρχαία Κινέζικα, εξηγούνται εδώ σε απλή Ελληνική Γλώσσα. Οι σπουδαστές που έχουν πάρει και αυτό το επίπεδο αποκτούν δικαίωμα πρόσβασης στο forum FSRC 3-4 Professional, ένα τόπο συζήτησης των προχωρημένων πρακτικών του Feng Shui, όπου πέρα από την εκπαιδευτική υποστήριξη και τη δυνατότητα ηλεκτρονικής αποστολής κατόψεων, οι σπουδαστές θα έχουν πρόσβαση και σε πολλές επιπλέον πληροφορίες και στα λεγόμενα μυστικά του Feng Shui. Στο Forum αυτό συμμετέχουν μόνο σπουδαστές προχωρημένου επιπέδου. Με τη συμπλήρωση και των τριών επιπέδων ο σπουδαστής μπορεί να κάνει αίτηση για το Ανώτερο Δίπλωμα Εκπαίδευσης Feng Shui (Higher Feng shui Diploma). Correspondence Courses Copyright by FSRC - Feng Shui Research Center Greece 2
5 Higher Diploma Το FSRC (Feng Shui Research Center) του Master Joseph Yu αναγνωρίζει σπουδαστές που έχουν συμπληρώσει τη θεωρητική και πρακτική εκπαίδευσή τους στο Xuan Kong Feng Shui ως εξής. Στο σπουδαστή απονέμεται το Ανώτερο Δίπλωμα Εκπαίδευσης Feng Shui (Higher Feng Shui Diploma) και ο σπουδαστής αναγνωρίζεται ως επαγγελματίας Σύμβουλος Feng Shui και καταχωρείται στη Λίστα των Συμβούλων του FSRC. Οι προϋποθέσεις για τους Έλληνες σπουδαστές είναι οι εξής: 1) Ο σπουδαστής πρέπει να έχει παρακολουθήσει τα 2 Σεμινάρια FSRC Modules 1-2 και FSRC Modules 3-4 Ή εναλλακτικά πρέπει να έχει πάρει και τα τρία επίπεδα του Ελληνικού Feng Shui Correspondence Course (Elementary, Intermediate και Advanced) που διατίθενται από εμάς. 2) Ο σπουδαστής πρέπει να συμμετέχει ενεργά στο Forum FSRC 3-4 Professional για 12 μήνες και να δείξει κατανόηση της θεωρίας και της πρακτικής. 3) Μετά την πάροδο των 12 μηνών ο σπουδαστής μπορεί να κάνει αίτηση στον Τάκη Καραγιαννόπουλο για το Higher Feng Shui Diploma (Ανώτερο Δίπλωμα Feng shui) και να δώσει τις απαραίτητες εξετάσεις. Higher Diploma Εξετάσεις Ο υποψήφιος πρέπει να αποστείλει 2 (δύο) γραπτές πραγματικές μελέτες σπιτιών στις οποίες χρησιμοποίησε την Τεχνική των Ιπτάμενων Άστρων (Flying Stars Technique), μία μελέτη κάθε φορά. Η πρώτη μελέτη θα διορθωθεί από τον Τάκη Καραγιαννόπουλο και θα επιστραφεί με διορθώσεις και οδηγίες για βελτίωση της τεχνικής. Κατόπιν πρέπει να αποσταλεί η δεύτερη μελέτη. Αν αυτή είναι ικανοποιητική, αυτό σημαίνει ότι ο υποψήφιος πέρασε με επιτυχία τις εξετάσεις και ο Τάκης Καραγιαννόπουλος δίνει το όνομά του, τα στοιχεία του και τη φωτογραφία του στο Master Joseph Yu για να εκδώσει το Higher Feng Shui Diploma, υπογεγραμμένο από τον ίδιο και να τον αναγνωρίσει ως σύμβουλο. Σαν σύμβουλος καταχωρείστε στην Ελληνική λίστα συμβούλων καθώς και στη Λίστα του FSRC. Σε περίπτωση που η δεύτερη μελέτη δεν είναι ικανοποιητική, ο υποψήφιος έχει δικαίωμα να υποβάλει και μία τρίτη. Αν και αυτή δεν είναι σωστή, τότε η διαδικασία μπορεί να επαναληφθεί με την υποβολή μίας πρώτης γραπτής μελέτης μετά από 3 (τρεις) μήνες. Η όλη διαδικασία θα τελειώσει και ο υποψήφιος θα περάσει τις εξετάσεις και θα αποκτήσει το Higher Diploma μόνο όταν υποβάλει μία ικανοποιητική μελέτη Feng Shui. Η υποβολή αυτών των εργασιών είναι μέρος της εκπαίδευσης. Ο επιτυχημένος απόφοιτος έχει υποχρέωση να εκπαιδευτεί περισσότερο, παρακολουθώντας τα Σεμινάρια FSRC Professional Modules 1-2 και Modules 3-4 μέσα σε 24 μήνες από την ημερομηνία της αποφοίτησης. Ως επαγγελματίας Σύμβουλος πρέπει να πληροί τις προϋποθέσεις και να συμμορφώνεται με τους κανόνες που θέτει το FSRC, προκειμένου να διατηρήσει τη θέση του. Εξέταστρα: 250 (που πρέπει να αποσταλούν με την αίτηση για το Higher Diploma). Copyright by FSRC - Feng Shui Research Center Greece 3
6 Feng Shui Correspondence Course Elementary Level Μάθημα 01 Μάθημα 02 Μάθημα 03 Μάθημα 04 Μάθημα 05 Ιστορία του Feng Shui Αναζητώντας την Αρμονία Τάφοι Κατοικίες Εργασία για το Μάθημα 1 Ύλη και Ενέργεια Τι είναι το Qi Sheng Qi (Καλή Ενέργεια) Sha Qi (Κακή Ενέργεια) Εργασία για το Μάθημα 2 Η Σχολή της Μορφής του Feng Shui Η Μαύρη Γιγάντια Χελώνα Βαθυγάλανος ράκος και Λευκή Τίγρης Το Πορφυρό Πουλί Εργασία για το Μάθημα 3 Τα Πέντε Είδη του Qi Σχήματα και Χρώματα Ο Ενισχυτικός Κύκλος Ο Αποδυναμωτικός Κύκλος Ο Ελεγκτικός Κύκλος Εργασία για το Μάθημα 4 Άνεμος και Νερό Βουνά Ποταμοί Εργασία για το Μάθημα 5 Copyright by FSRC - Feng Shui Research Center Greece 4
7 Feng Shui Correspondence Course Elementary Level Μάθημα 06 Μάθημα 07 Μάθημα 08 Παράρτημα Χαρακτηριστικά που ημιουργούν Sheng Qi ιαμόρφωση Εξωτερικού Χώρου Εσωτερική ιακόσμηση Εργασία για το Μάθημα 6 Χαρακτηριστικά που ημιουργούν Sha Qi Αιχμηρές Γωνίες Στενή Χαραμάδα Εμπόδια Καταρρακτώδεις Ποταμοί Εργασία για το Μάθημα 7 Βασική Μελέτη Feng Shui Μελέτη του Τόπου Το Ba Gua Εντοπίζοντας τις Καλές και Κακές Ενέργειες Βελτιώσεις Εργασία για το Μάθημα 8 Μέτρηση Κατεύθυνσης Χρήση της Πυξίδας Copyright by FSRC - Feng Shui Research Center Greece 5
8 Feng Shui Correspondence Course Elementary Level Μάθημα 01 Ιστορία του Feng Shui Αναζητώντας την Αρμονία Τάφοι Κατοικίες Εργασία για το Μάθημα 1 Όλα τα δικαιώματα είναι δεσμευμένα από τον συγγραφέα. Απαγορεύεται η μερική ή ολική δημοσίευση αυτού του Correspondence Course, καθώς και η αναπαραγωγή του με κάθε μέσο χωρίς την προηγούμενη γραπτή άδεια του Master Joseph Yu. Copyright by FSRC - Feng Shui Research Center Greece 6
9 Μάθημα 01 Ιστορία του Feng Shui Οι αρχαίοι Κινέζοι ήταν πολύ προσεκτικοί στην επιλογή του τόπου όπου θα εγκαθιστούσαν ένα χωριό, μία πόλη ή μία πρωτεύουσα. Ένας σωστά επιλεγμένος τόπος μπορούσε να φέρει ευημερία, ενώ ένας τόπος απρόσεκτα διαλεγμένος πείνα και πόλεμο. Το καθήκον της επιλογής ενός τόπου ήταν ευθύνη ενός σοφού ανθρώπου. Οι εμπειρίες που πέρασαν από γενιά σε γενιά δημιούργησαν αυτό που αποκαλούμε σήμερα «Feng Shui» ή πιο σωστά «Kan Yu». Η φιλοσοφία της Δύσης είναι η κατάκτηση της Φύσης μέσω της Επιστήμης. Στην Ανατολή οι άνθρωποι θεωρούν τους εαυτούς τους μέρος του Σύμπαντος, μέσα στο οποίο ζουν. Γι αυτό το λόγο ο άνθρωπος πρέπει να προσπαθεί να ζει σε αρμονία με τη Φύση. Το Feng Shui είναι απλά μία περιβαλλοντική μελέτη. Αν ένας επαγγελματίας του Feng Shui παρεκκλίνει από τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος σε αρμονία με τη Φύση, δεν είναι αυθεντικός γνώστης του Feng Shui. Στην πραγματικότητα, «Το Βιβλίο της Ταφής», ένα από τα πρώτα βιβλία του Feng Shui, γραμμένο από το Guo Po περίπου το 300 π.χ., έδινε έμφαση στη διατήρηση του περιβάλλοντος. Ο συγγραφέας συμβούλευε σοβαρά τους ανθρώπους να μην πληγώνουν του δράκους (βουνά), ώστε να αποφεύγουν τις καταστροφές. Όλοι οι Μάστερ του Feng Shui κατά τη Δυναστεία Tang δίδασκαν την αρχή ότι ένα οικοδόμημα χτισμένο σε αρμονία με τα ενεργειακά πεδία του Σύμπαντος θα απολάμβανε καλό Feng Shui. Έτσι λοιπόν το Feng Shui είναι η μελέτη του πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σωστά ισορροπημένο περιβάλλον. Μάθημα Ενα Οι αρχαίοι Κινέζοι Μάστερ του Feng Shui ήταν υπερβολικά προσεκτικοί. Δεν δίδασκαν τους μαθητές τους όλα όσα ήξεραν. Συνήθως ένας δάσκαλος κρατούσε τα μυστικά του μέχρι να αρρωστήσει βαριά και μέχρι να φτάσει σε μεγάλη ηλικία. Μ αυτόν τον τρόπο ένα μεγάλο ποσοστό πολύτιμης γνώσης χάθηκε. Κατά τη Δυναστεία Tang, υπήρχαν περισσότερες από 120 σχολές του Feng Shui, αλλά καμία δεν είχε στην κατοχή της το αληθινό μυστικό του Feng Shui. Κατά τη Δυναστεία Qing, ένας μαθητής επιτυχώς ανακάλυψε τα μυστικά του Feng Shui και έφερε στο φως αυτές τις υπέροχες ιδέες στο περίφημο βιβλίο του με τίτλο «Εγχειρίδιο του Χώρου και του Χρόνου του Feng Shui του Μάστερ Shen». Το βιβλίο αυτό ήταν στόχος πικρόχολων κριτικών λόγω ζήλιας. Τα περιεχόμενα αυτού του βιβλίου μαζί με άλλες αυθεντικές αρχές του Feng Shui θα εξηγηθούν στο Correspondence Course, Advanced Level. Κατά τη δεκαετία του 70 το Feng Shui έγινε αποδεκτό από τους ιθαγενείς της Βόρειας Αμερικής. Ένας έξυπνος άνθρωπος εφηύρε μία νέα «σχολή του Feng Shui» που είναι πολύ εύκολα κατανοητή. Κάθε σπίτι ή επαγγελματικός χώρος διαιρείται σε οκτώ τομείς που λέγονται καταστάσεις της ζωής. Στην αρχή αυτές οι καταστάσεις ζωής συνέπιπταν με τους οκτώ τομείς του Ba Gua. Η χρήση της πυξίδας για τον προσδιορισμό της πρόσοψης ενός κτιρίου δεν είναι εύκολη δουλειά. Η εκτεταμένη χρήση ηλεκτρικών συσκευών παρεμβαίνει στο μαγνητικό πεδίο της γης, δυσκολεύοντας τις μετρήσεις. Αυτή η σχολή του Feng Shui καταργεί εντελώς τη χρήση της πυξίδας. Ισχυρίζεται ότι η είσοδος ενός κτιρίου αντιστοιχεί πάντοτε στην Κατάσταση της Σταδιοδρομίας, με αποτέλεσμα το Feng Shui να γίνεται ευκολότερο στην εφαρμογή του. Ορισμένοι επαγγελματίες ισχυρίζονται ότι το Feng Shui τους είναι Θιβετιανής καταγωγής. Copyright by FSRC - Feng Shui Research Center Greece 7
10 Άλλοι λένε ότι τέτοιοι ισχυρισμοί είναι καθαρά τμήμα μίας στρατηγικής μάρκετινγκ που εκμεταλλεύεται την άγνοια των Αμερικάνων για την Ασιατική ιστορία. Κάποιοι είναι ειλικρινείς, ώστε αποκαλούν το είδος του Feng Shui που εφαρμόζουν «δημιουργικό Feng Shui». Τουλάχιστον παραδέχονται ότι έχουν δημιουργήσει μία μέθοδο διαφορετική από το αυθεντικό Feng Shui. Επίσης ενσωματώνουν στοιχεία ψυχολογίας στην πρακτική τους. Όλα αυτά ονομάζονται πιο σωστά «Ψευδο-Feng Shui». Η θεωρία των καταστάσεων της ζωής, όσο απλή κι αν είναι να τη μάθει κανείς, έχει παρεκκλίνει από το δρόμο του Feng Shui. Συγκρίνοντας το Ba Gua και τις καταστάσεις της ζωής μπορείτε να δείτε ότι το δεύτερο είναι μία φτηνή απομίμηση του πρώτου. Μάθημα Ενα Ba Gua Καταστάσεις της Ζωής Κοιτάζοντας στο μέλλον, το Feng Shui θα είναι η επιστήμη του αύριο. Αν και οι θεωρίες του Feng Shui δεν έχουν αποδειχθεί ακόμη με καμία γνωστή επιστημονική μέθοδο, οι αρχές στις οποίες βασίζονται συμφωνούν με την Κβαντική Φυσική και τη Θεωρία της Σχετικότητας. Είναι θλιβερό που οι άνθρωποι περιλαμβάνουν τη διαίσθηση στον επιχειρηματικό τους σχεδιασμό και στην πρακτική τους. Ελπίζω και πιστεύω ότι όλο και περισσότεροι άνθρωποι θα μάθουν αυτήν την τέχνη (αν όχι επιστήμη) με τη δέουσα σοβαρότητα. Στο εγγύς μέλλον αυτοί που χρησιμοποιούν θρησκευτικές και υπερφυσικές ανοησίες για επιχειρηματική απάτη θα πρέπει να εξαφανιστούν. Γλωσσάριο Feng Shui -- Feng σημαίνει άνεμος και shui σημαίνει νερό. Οι αρχαίοι Κινέζοι πίστευαν ότι ένας τόπος είναι καλότυχος αν ήταν προστατευμένος από την επίθεση επιβλαβών ανέμων και άγριων νερών. Θεωρούνταν πιο ευοίωνο αν ο άνεμος και το νερό μπορούσαν να φέρουν άνεση και ευημερία στους κατοίκους. Kan Yu Kan σημαίνει «ο δρόμος του Ουρανού» ή απλά «χρονικός παράγοντας» και Yu σημαίνει «ο δρόμος της Γης» ή «γεωγραφική μέριμνα». Kan Yu είναι η μελέτη ενός τόπου σε σχέση με τον παράγοντα του χρόνου. Copyright by FSRC - Feng Shui Research Center Greece 8
11 Αναζητώντας την Αρμονία Όταν χτίζεται ένα σπίτι, η πρώτη φροντίδα είναι η επιλογή του τόπου. Ένα σπίτι θεωρείται καλότυχο αν είναι συμβατό με τον περιβάλλοντα χώρο του. Τα παρακάτω είναι μερικά από τα πορίσματα μελετών Feng Shui στα παλιά χρόνια, τα οποία ίσως να έχουν ή να μην έχουν εφαρμογή στις μέρες μας. 1. Τα κυβερνητικά γραφεία απορροφούν το απαραίτητο «sheng qi» ή ζωτική ενέργεια, χωρίς να αφήνουν στην ουσία τίποτα για τα γειτονικά κτίρια. Γι αυτό δεν ενδείκνυται να κατοικούμε πολύ κοντά σε κυβερνητικά γραφεία. 2. Δεν ενδείκνυται να κατοικούμε κοντά σε ένα ναό ή εκκλησία. Οι χώροι λατρείας είναι γεμάτοι από Yin Qi. 3. Δεν ενδείκνυται να κατοικούμε κοντά σε νεκροταφείο. Η οδύνη μεταδίδεται. 4. Δεν ενδείκνυται να κατοικούμε κοντά σε σφαγεία. Ο σκοτωμός καταστρέφει την αρμονία. 5. Δεν ενδείκνυται να κατοικούμε κοντά σε οίκο ανοχής, όπου περιφέρεται κακή ενέργεια. 6. Δεν ενδείκνυται να κατοικούμε κοντά σε καζίνο, όπου αναπτύσσεται το έγκλημα. 7. Δεν ενδείκνυται να κατοικούμε κοντά σε σχολείο, διότι το Yin και το Yang δεν είναι ισορροπημένα. Στη διάρκεια της μέρας οι μαθητές γεμίζουν το χώρο με Yang qi αφήνοντας μόνο Yin qi στη διάρκεια της νύχτας. 8. Δεν ενδείκνυται να κατοικούμε κοντά σε νοσοκομείο. Η αρρώστια καταστρέφει τη ζωτική ενέργεια. 9. Ένα σπίτι δεν πρέπει να είναι πολύ ψηλότερο από τα γειτονικά σπίτια. Το να ξεχωρίζεις εμφανώς επίσης καταστρέφει την αρμονία. 10. Ένα τετράγωνο ή ορθογώνιο κτίριο είναι το πιο κατάλληλο. 11. Ένα οικόπεδο τριγωνικού σχήματος που φαρδαίνει προς τα πίσω είναι προτιμότερο από αυτό που στενεύει προς τα πίσω. 12. Ένα σπίτι πολύ μικρότερο από τα γειτονικά του θεωρείται μη επιθυμητό. 13. Ένα σπίτι πρέπει να δέχεται άπλετο ηλιακό φως και να αερίζεται καλά, με άλλα λόγια να είναι ευήλιο και ευάερο. Αυτό επιτρέπει στο σπίτι να γεμίζει με ζωτική ενέργεια. 14. Αποφύγετε να μένετε κοντά σε ένα γρήγορο υδάτινο ρεύμα. Αυτό διαταράσσει την ηρεμία της περιοχής. Παρομοίως, ένας ίσιος δρόμος με αυτοκίνητα που τρέχουν έχει το ίδιο αποτέλεσμα. 15. Πρέπει να αποφεύγεται ένας ίσιος δρόμος που κατευθύνεται πάνω σε ένα σπίτι. Η κακή ενέργεια επιτίθεται στο σπίτι. 16. Ένας μαιανδρικός ποταμός ή ένα καμπυλωτός δρόμος θεωρείται καλότυχος, καθώς μεταφέρει την καλή ενέργεια σε ένα σπίτι. Μάθημα Ενα Κακή ενέργεια που επιτίθεται Καλή ενέργεια που αγκαλιάζει Copyright by FSRC - Feng Shui Research Center Greece 9
12 Τάφοι Στην αρχαία Κίνα η εύρεση ενός κατάλληλου τόπου για την ταφή των νεκρών ήταν σοβαρή υπόθεση. Ήταν το καθήκον του γιου να βρει έναν αναπαυτικό τάφο για τους γονείς του. Οι μεταγενέστερες παραδόσεις ήταν λιγότερο ευγενικές. Οι επαγγελματίες του Feng Shui ισχυρίζονταν ότι μπορούσαν να βρουν έναν ευνοϊκό τόπο για να θαφτούν οι νεκροί, ούτως ώστε να ευημερούν οι απόγονοί τους. Αυτό ήταν και είναι ακόμα μία σταθερή πίστη για τους περισσότερους Κινέζους. Στην πραγματικότητα οι αυθεντικοί Μάστερ του Feng Shui αποδοκίμαζαν αυτή την ιδέα. Ο Jiang Da Hong, ένας αναμφισβήτητα ειδήμων του Feng Shui, που έζησε τα τελευταία χρόνια της Δυναστείας Ming και στην αρχή της Δυναστείας Qing, πίστευε ότι τα σπίτια είναι πολύ πιο σημαντικά από τους τάφους. Το επιχείρημά του ήταν ότι οι νεκροί ήταν νεκροί και δεν μπορούσαν να κάνουν τίποτα για να ευλογήσουν τους απογόνους τους. Τα σπίτια αντιθέτως είναι εκεί που οι ζωντανοί τρώνε, δουλεύουν και κοιμούνται. Αν ένα σπίτι είναι γεμάτο καλή ενέργεια, οι κάτοικοί του θα είναι υγιείς και σοφοί. Ένας δυνατός και έξυπνος άνθρωπος θα έχει σίγουρα μεγάλη επιτυχία. Μάθημα Ενα Αν οι τάφοι είναι τόσο σημαντικοί για την ευημερία των απογόνων, οι Μάστερ του Feng Shui θα είχαν διαλέξει τα καλύτερα μέρη για τους δικούς τους τάφους. Δεν έχουμε ακούσει για κανένα εξέχοντα απόγονο κανενός από του φημισμένους Μάστερ του Feng Shui. Το Feng Shui για τάφους δεν είναι τίποτα άλλο παρά προκατάληψη και ευσεβής πόθος. Κατοικίες Τα αρχαία κλασσικά κείμενα του Feng Shui ασχολούνται κυρίως με τάφους. Η θεωρία πάνω στην οποία στηρίζονται είναι στην πραγματικότητα καταλληλότερη για να εφαρμοστεί στις κατοικίες. Για να μελετήσουμε το Feng Shui ενός σπιτιού πρέπει να εξετάσουμε δύο όψεις, που η μία συμπληρώνει την άλλη. Χρησιμοποιούμε μαθηματικές φόρμουλες για να σκιαγραφήσουμε την κατανομή των ενεργειών μέσα και έξω από το σπίτι. Επίσης παρατηρούμε το εξωτερικό περιβάλλον και το εσωτερικό σχέδιο του σπιτιού. Αν το σχήμα και η ύλη συμβαδίζουν με την ενεργειακή κατανομή, έχουμε καλό Feng Shui. Αν το σχήμα και η ύλη αντιτίθενται στην καλή ενέργεια και ενισχύουν την κακή, έχουμε κακό Feng Shui. Οι περισσότεροι μπορούν να καταλάβουν την αποκαλούμενη Σχολή της Μορφής του Feng Shui. Ορισμένοι επαγγελματίες τιμούν το μεγάλο Μάστερ Yang Yun-Song της Δυναστείας Tang ως ιδρυτή της Σχολής της Μορφής. Στην πραγματικότητα ο Μάστερ Yang δίδαξε τις πιο εύκολα κατανοητές φόρμες ως εισαγωγικό μάθημα και πολλοί αφού το έμαθαν, απερίσκεπτα και βιαστικά έγιναν επαγγελματίες. Ο Μάστερ Yang, όπως και άλλοι αυθεντικοί δάσκαλοι αυτής της τέχνης, ενσωμάτωσε τη μορφή και τη φόρμουλα με τον πιο φυσικό τρόπο. Αυτό εξηγείται λεπτομερώς στο Correspondence Course Advanced Level. Γλωσσάριο Yin, Yang (η ιδέα του να υπάρχει) το αρνητικό και το θετικό, το σκοτάδι και το φως, το θηλυκό και το αρσενικό, το στατικό και το δυναμικό, το εύκαμπτο και το άκαμπτο, κλπ. Copyright by FSRC - Feng Shui Research Center Greece 10
13 Εργασία για το Μάθημα 1 1. Πόσο παλιά είναι η καταγωγή του Feng Shui; Σημείωση: Μεγάλο μέρος της Θεωρίας του Feng Shui έχει τις ρίζες του στο I Ching ή Yi Jing, το Βιβλίο των Αλλαγών. Το Ba Gua εισήχθη από τον πρώτο Κινέζο σοφό Fu Xi (αμφίβολα γύρω στο 3300 π.χ.). Ο επόμενος σοφός Wen Wang, ο ιδρυτής της Δυναστείας Zhou ( π.χ.), θεωρείται ο αρχικός συντάκτης του Yi Jing. Ο Κομφούκιος ( π.χ.) εξήγησε εκτενώς το Yi Jing. Υπάρχει γραπτή μαρτυρία ότι οι βασιλιάδες και οι δούκες της Δυναστείας Zhou συμβουλεύονταν το Feng Shui πριν να μετακομίσουν ή να κτίσουν μία πρωτεύουσα. Μάθημα Ενα 2. «Η Κίνα είναι γεμάτη μυστήριο και το Θιβέτ είναι ακόμη πιο μυστήριο. Το Θιβετιανό Feng Shui έχει να κάνει με υπερφυσική δύναμη που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να σωθεί ένας γάμος από διάλυση ή μία επιχείρηση από χρεοκοπία.» Σχολιάστε. 3. Υπάρχουν 16 φράσεις στην σελίδα 9. Με ποιες απ αυτές διαφωνείτε και γιατί; 4. «Αν ο τόπος ενός τάφου είναι ευοίωνος, ο νεκρός μπορεί να απορροφήσει την ζωτική ενέργεια από το Σύμπαν και να μεταδώσει την ενέργεια στους απογόνους του/της.» Σχολιάστε. 5. «Αν ζείτε σε ένα σπίτι με καλό Feng Shui, είστε σε ένα περιβάλλον γεμάτο ζωτική ενέργεια, που σας κάνει υγιείς και σοφούς.» Σχολιάστε. 6. Στο παρακάτω σχέδιο υπάρχουν τρία πανομοιότυπα σπίτια σε διαφορετικές θέσεις. Ποιο θα διαλέγατε και γιατί; Copyright by FSRC - Feng Shui Research Center Greece 11
14 Feng Shui Correspondence Course Elementary Level Μάθημα 02 Ύλη και Ενέργεια Τι είναι το Qi Sheng Qi (Καλή Ενέργεια) Sha Qi (Κακή Ενέργεια) Εργασία για το Μάθημα 2 Όλα τα δικαιώματα είναι δεσμευμένα από τον συγγραφέα. Απαγορεύεται η μερική ή ολική δημοσίευση αυτού του Correspondence Course, καθώς και η αναπαραγωγή του με κάθε μέσο χωρίς την προηγούμενη γραπτή άδεια του Master Joseph Yu. Copyright by FSRC - Feng Shui Research Center Greece 12
Feng Shui Research Center Greece FENG SHUI. Level 1 初級. Elementary. Course 函授課程 JOSEPH YU
Feng Shui Research Center Greece FENG SHUI Elementary Course Level 1 初級 風水 函授課程 JOSEPH YU 初 Feng Shui Correspondence Course Elementary Level Book 1 級 風水函授課程 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Εισαγωγή στα Μαθήματα Feng
Διαβάστε περισσότεραFeng Shui Research Center Greece FENG SHUI. Level. Intermediate. Course 函授課程 JOSEPH YU. FSRC Greece
Feng Shui Research Center Greece FENG SHUI Level 2 Intermediate Course 中級 風水 函授課程 JOSEPH YU FSRC Greece 中 Feng Shui Correspondence Course Intermediate Level Book 2 級 風水函授課程 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Εισαγωγή
Διαβάστε περισσότεραΤο Μυστικο της Ευ κολης Ζωη ς
By Takis Karagiannopoulos Release Date : 2009-01-10 Genre : Spirituality FIle Size : 23.39 MB - Takis Karagiannopoulos is Spirituality Ποιο είναι το μυστικό της Εύκολης Ζωής; Ο James Mangan έχει περισσότερα
Διαβάστε περισσότεραΜαθήματα Feng Shui - Η Φύση και τα Στοιχεία των Άστρων. Συντάχθηκε απο τον/την Τάκης Καραγιαννόπουλος
Τα Άστρα μπορεί να είναι εκ φύσεως καλά ή κακά. Η φύση τους όμως εξαρτάται από τον παράγοντα Χρόνο. Έτσι ένα καλό άστρο μπορεί να γίνει δυσμενές και να προκαλεί κακοτυχία σε κάποια συγκεκριμένη περίοδο
Διαβάστε περισσότεραFSRC Greece. Τάκης Καραγιαννόπουλος. Feng Shui Research Center Greece
FSRC Greece Τάκης Καραγιαννόπουλος Feng Shui Research Center Greece Feng Shui Research Center Greece Τάκης Καραγιαννόπουλος Πιστοποιημένος Ανώτερος Σύμβουλος Feng Shui από το FSRC Higher Diploma από τον
Διαβάστε περισσότεραΜπορεί να έχετε ακούσει ότι το Φενγκ Σούι αποτελείται από δύο Κινέζικους χαρακτήρες, Feng 風 (Άνεμος) και Shui 水 (Νερό). Τι σημαίνουν λοιπόν;
Κατ αρχάς τι είναι το Φενγκ Σούι; Μπορεί να έχετε ακούσει ότι το Φενγκ Σούι αποτελείται από δύο Κινέζικους χαρακτήρες, Feng 風 (Άνεμος) και Shui 水 (Νερό). Τι σημαίνουν λοιπόν; Ο Πλανήτης μας είναι μόνο
Διαβάστε περισσότεραΣεμινάριο 00 Feng Shui Tips
FSRC Online Σεμινάρια 2007 Σεμινάριο 00 Feng Shui Tips Τάκης Καραγιαννόπουλος Feng Shui Research Center Master Joseph Yu Σειρά Online Σεμιναρίων 00 Feng Shui Tips 00 ο Σεμινάριο Όπως μπορείτε να δείτε
Διαβάστε περισσότεραΑν θυμάστε, Gua (γκούα) σημαίνει τρίγραμμο. Life Gua λοιπόν είναι το Τρίγραμμο της Ζωής
Αν θυμάστε, Gua (γκούα) σημαίνει τρίγραμμο. Life Gua λοιπόν είναι το Τρίγραμμο της Ζωής. Ο όρος δε χρησιμοποιείται κυριολεκτικά και δεν αποδίδει τη σημασία με τρόπο κατανοητό. Με τον όρο αυτό ονομάζουμε
Διαβάστε περισσότεραΠ Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν
Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α
Διαβάστε περισσότεραΚατανόηση προφορικού λόγου
Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε
Διαβάστε περισσότεραΤις Yang τις απεικόνισε με μία ευθεία γραμμή και τις Yin με μία σπασμένη γραμμή... Yang...Yin
Το Τρίγραμμο 卦 Πριν ασχοληθούμε με το γνωστό Ba Gua, θα ήταν χρήσιμη μια αναφορά στην έννοια του Τριγράμμου. Όπως το λέει η λέξη το Τρίγραμμο είναι μία «εικόνα», αποτελούμενη από τρεις (3) γραμμές. Το
Διαβάστε περισσότεραΚέντρο Ξένων Γλωσσών
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Αυτή η περίοδος για τους κηδεμόνες των μαθητών/τριών είναι περίοδος σχολαστικής αναζήτησης και έρευνας. Είναι περίοδος άγχους ποιο Κέντρο Ξένων Γλωσσών θα διαλέξουν προκειμένου τα
Διαβάστε περισσότεραΣτρατηγικές και τεχνικές διαχείρισης τάξεων
Στρατηγικές και τεχνικές διαχείρισης τάξεων Δρ. Άνδρη Χριστοδούλου Λέκτορας Ψυχολογίας andri.christodoulou@nup.ac.cy Σημαντικότητα της Σωστής Διαχείρησης της Τάξης Η διαχείριση της τάξης είναι πολύ σημαντική
Διαβάστε περισσότεραΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΑ Αστρολογικές συμβουλές για την ερμηνεία ενός ωριαίου χάρτη
ΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΑ Αστρολογικές συμβουλές για την ερμηνεία ενός ωριαίου χάρτη Κατά τη διάρκεια των αιώνων, πολλοί αξιόλογοι μελετητές της αστρολογίας παρατήρησαν ότι ορισμένα αποτελέσματα επαναλαμβάνονταν κάτω
Διαβάστε περισσότεραΠώς να μελετάμε τη Βίβλο
Πώς να μελετάμε τη Βίβλο του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική
Διαβάστε περισσότεραΔιερευνητική μάθηση We are researchers, let us do research! (Elbers and Streefland, 2000)
Διερευνητική μάθηση We are researchers, let us do research! (Elbers and Streefland, 2000) Πρόκειται για την έρευνα που διεξάγουν οι επιστήμονες. Είναι μια πολύπλοκη δραστηριότητα που απαιτεί ειδικό ακριβό
Διαβάστε περισσότεραΒασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες
Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες Σημερινή ημερομηνία Παρακαλείσθε όπως συμπληρώσετε. Αριθμός ερωτηματολογίου Συμπληρώνεται από το σχολείο. Αγαπητοί γονείς, αγαπητοί
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική οργάνωση και διαχείριση του μαθηματικού περιεχομένου και της διαπραγμάτευσης των δραστηριοτήτων στην τάξη
Διδακτική οργάνωση και διαχείριση του μαθηματικού περιεχομένου και της διαπραγμάτευσης των δραστηριοτήτων στην τάξη Φαινόμενα Εμπειρίες φαινομένων Οργάνωση φαινομένων Νοούμενα (πρώτες μαθηματικές έννοιες
Διαβάστε περισσότεραΤίτλος: GPS Βρες το δρόμο σου
Τίτλος: GPS Βρες το δρόμο σου Θέματα: διασταύρωση σφαιρών, συστήματα με συντεταγμένες, απόσταση, ταχύτητα και χρόνος, μετάδοση σήματος Διάρκεια: 90 λεπτά Ηλικία: 16+ Διαφοροποίηση: Πιο ψηλό επίπεδο: μπορεί
Διαβάστε περισσότεραΤο παρακάτω τέστ θα σας βοηθήσει να μάθετε αν ο. προσωπικός σας χώρος έχει θετική ενέργεια feng shui, αν είναι
Πόσο feng shui είναι το σπίτι σας?? Τo Feng Shui είναι αρχαία τέχνη και επιστήμη που έχει αναπτυχθεί εδώ και 5.000 χρόνια,ξεκινώντας απο την Κίνα αλλά και τους αρχαίους έλληνες και τον Αριστοτέλη μέσω
Διαβάστε περισσότεραΔωρεάν Μαθήματα Feng Shui - Ομάδες και Κατευθύνσεις. Συντάχθηκε απο τον/την Τάκης Καραγιαννόπουλος
Ο αριθμός gua (Life Gua) κάθε ανθρώπου αντιστοιχεί σε κάποιο από τα 8 τρίγραμμα και είναι ένας από τους 8 αριθμούς 1, 2, 3, 4, 6, 7 και 8. Το 5 δεν υπάρχει ως αριθμός gua και είπαμε ότι όταν το αποτέλεσμα
Διαβάστε περισσότεραΟ δάσκαλος που με εμπνέει
Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα
Διαβάστε περισσότεραΕνημέρωση για το Μάθημα
Ενημέρωση για το Μάθημα Δίκτυα - Ακαδημία CISCO Β και Γ Λυκείου Ακαδημία Δικτύων CISCO Δίκτυα και Ηλεκτρονικοί CCNA3: Switching Basics Υπολογιστές and Μέχρι το 1993 Προσωπικοί υπολογιστές Απομονωμένοι
Διαβάστε περισσότεραΣυμπεριφορές. του David Batty. Οδηγός Μελέτης. Έκδοση 5
Συμπεριφορές του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Συμπεριφορές Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική μετάφραση της Παλαιάς
Διαβάστε περισσότεραΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚ Η ΜΕΤΡΗΣΗ. By Teamcprojectphysics
ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚ Η ΜΕΤΡΗΣΗ By Teamcprojectphysics ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο κόσμος της Κβαντομηχανικής είναι περίεργος, γοητευτικός και μυστήριος. Η ονομασία όμως Κβαντομηχανική είναι αποκρουστική, βαρετή, μη ενδιαφέρουσα,
Διαβάστε περισσότεραΗ Σημασία της Επικοινωνίας
Η Σημασία της Επικοινωνίας Εκπαιδευτή Εκπαιδευόμενου των: Ανθσγου (Ι) Ντίντη Βασιλείου και Ανθσγου (Ι)Μουσταφέρη Μιλτιάδη Επιμέλεια: Επγος (ΜΑ) Νεκ. Καρανίκας Για την ασφαλή και αποτελεσματική διεξαγωγή
Διαβάστε περισσότεραΗ μοναδικότητά σου! Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας. Η μοναδικότητά σου!
Η μοναδικότητά σου! Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας Ε- book Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας Η μοναδικότητά σου! 2 Συνήθης ή μοναδικός; Είναι ο καθένας μας ξεχωριστός
Διαβάστε περισσότεραEθελοντές της Γνώσης. Oδηγίες για Εκπαιδευτές. EΘΕΛΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ Συµφωνία επιχορήγησης: / Fondazione Mondo Digitale / 50και Ελλάς
Eθελοντές της Γνώσης Oδηγίες για Εκπαιδευτές EΘΕΛΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ Συµφωνία επιχορήγησης: 2011-3279/001-001 Το έργο έχει χρηµατοδοτηθεί µε την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα έκδοση αντιπροσωπεύει
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων
3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων
Διαβάστε περισσότερα«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!
«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,
Διαβάστε περισσότεραΦάκελος Ερευνητικής Εργασίας Σχολείο:Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήμα:Α 1-Α 2
Φάκελος Ερευνητικής Εργασίας Σχολείο:Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήμα:Α 1-Α 2 Θέμα: Θρησκευτικές και επιστημονικές αντιλήψεις για την δημιουργία του σύμπαντος Ονοματεπώνυμα μαθητών: Αλέξανδρος Λάσκος, Γαρυφαλένια
Διαβάστε περισσότεραΑσκήσεις φυσικής και Δυσλεξία
Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία 1. Εισαγωγή 2. Τύποι 3. Ασκήσεις Γρηγοριάδης Ιωάννης Φυσική Η φυσική αποτελεί πεδίο στο οποίο μπορούν να διαπρέψουν οι μαθητές με δυσλεξία καθώς η ιδιαιτερότητα τους, τους
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. Σύνδεση της εμπειρίας των μαθητών με το διδακτικό αντικείμενο
1 ΠΕΚ ΠΑΤΡΩΝ Α' ΦΑΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ 2010-2011 ΕΚΠ/ΚΩΝ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗΣ: ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΑΠΑΣΑΒΒΑΣ ΔΙΠΛ. ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ Ε.Μ.Π., Msc Υ/ΝΤΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΠώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)
Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική
Διαβάστε περισσότεραΗ προβληματική κατάσταση Χρήστος Πανούτσος
Η προβληματική κατάσταση Χρήστος Πανούτσος Η Τζούλι και η μαμά της έχουν βγει για να αγοράσουν ένα τζιν για το σχολείο. Παρατηρούν έναν πάγκο με την εξής ταμπέλα πάνω: 40% έκπτωση των τιμών στις ετικέτες
Διαβάστε περισσότεραΗ ανάπτυξη της Εποικοδομητικής Πρότασης για τη διδασκαλία και τη μάθηση του μαθήματος της Χημείας. Άννα Κουκά
Η ανάπτυξη της Εποικοδομητικής Πρότασης για τη διδασκαλία και τη μάθηση του μαθήματος της Χημείας Άννα Κουκά Μοντέλα για τη διδασκαλία της Χημείας Εποικοδομητική πρόταση για τη διδασκαλία «Παραδοσιακή»
Διαβάστε περισσότεραα. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.
ΜΑΘΗΜΑ 15 Ο ΣΥΝΑΓΜΕΝΟΙ ΣΤΗ Θ. ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ Να συμπληρώσετε την παρακάτω πρόταση επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις φράσεις α, β, γ, δ. Να τεκμηριώσετε με συντομία
Διαβάστε περισσότεραΕγχειρίδιο Mentoring
Εγχειρίδιο Mentoring Business Mentor Greece Χρήσιμος Οδηγός για Mentees Publication 2016 by: Business Mentor Greece. All rights reserved Τι είναι το Mentoring Οι πρώτες αναφορές σε μέντορες τοποθετούνται
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΣΗΣ Αλεξάνδρα Κούκιου
Η ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΜΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ Αλεξάνδρα Κούκιου ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΊΟΥ ΣΕ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉΣ Στο σχολικό βιβλίο της Β τάξης γυμνασίου υπάρχει η διπλανή άσκηση. Στόχος της άσκησης είναι να εφαρμόζουν
Διαβάστε περισσότεραΜια ημέρα από τη ζωή στην Αρχαία Αθήνα
1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΝΔΡΑΣ Σχολ. Έτος 2009 2010 Πολιτιστικό Πρόγραμμα Μια ημέρα από τη ζωή στην Αρχαία Αθήνα Συμμετέχοντες μαθητές Διαμάντης Ναπολέων Κόλλιας Νίκος Κουτσοδήμας Θοδωρής Μαυρομήτρος Χρήστος Πέππας
Διαβάστε περισσότεραΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤOΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤOΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ Στόχοι του μαθήματος Μετά το τέλος του μαθήματος οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση: Να περιγράφουν τι είναι πρόγραμμα Να εξηγούν την αναγκαιότητα για τη δημιουργία γλωσσών
Διαβάστε περισσότεραΑνδρέας Ανδρικόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Χίος, 9/04/2014
Ανδρέας Ανδρικόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Χίος, 9/04/2014 Η επιστήμη είναι ένα συστηματικό πλαίσιο αρχών που εξυπηρετεί την προσπάθειά μας να καταλάβουμε το φυσικό και κοινωνικό μας περιβάλλον.
Διαβάστε περισσότεραΠρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Γυθείου 1 Α, 152 31 Χαλάνδρι Τηλ.: 210-6741 933, 210-6740 118, Fax: 210-6724 536 e-mail: info@pedtrauma.gr www.pedtrauma.gr Γιατί Πρόληψη Παιδικών Ατυχημάτων;
Διαβάστε περισσότεραGET-UP ] Συνοπτική έκθεση σχετικά με τα ερωτηματολόγια
Πράσινο Πρόγραμμα Κατάρτισης Επιχειρηματικότητας (GET-UP) O 5 - Πράσινη επιχειρηματικότητα στην Ευρώπη - Συγκριτική προοπτική GET-UP ] Συνοπτική έκθεση σχετικά με τα ερωτηματολόγια Με την παρούσα έκθεση
Διαβάστε περισσότεραΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΤΕΧΝΗ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΗ» ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ Η σειρά σεμιναρίων με θέμα ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΤΕΧΝΗ διοργανώνεται
Διαβάστε περισσότεραΕπίλυση Προβλημάτων με Χρωματισμό. Αλέξανδρος Γ. Συγκελάκης asygelakis@gmail.com
Επίλυση Προβλημάτων με Χρωματισμό Αλέξανδρος Γ. Συγκελάκης asygelakis@gmail.com 1 Η αφορμή συγγραφής της εργασίας Το παρακάτω πρόβλημα που τέθηκε στο Μεταπτυχιακό μάθημα «Θεωρία Αριθμών» το ακαδημαϊκό
Διαβάστε περισσότερα< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ
Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Επαναλαμβάνουμε την έκπληξή μας για τα τεράστια συμπλέγματα γαλαξιών, τις πιο μακρινές
Διαβάστε περισσότεραΚαλές και κακές πρακτικές στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας. Άννα Ιορδανίδου ΠΤΔΕ Παν/μίου Πατρών
Καλές και κακές πρακτικές στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας Άννα Ιορδανίδου ΠΤΔΕ Παν/μίου Πατρών Οι πρακτικές αναφέρονται σε θέματα κριτηρίων επιλογής κειμένων με βάση το επίπεδο ελληνομάθειας
Διαβάστε περισσότεραΚβαντικό κενό ή πεδίο μηδενικού σημείου και συνειδητότητα Δευτέρα, 13 Οκτώβριος :20. Του Σταμάτη Τσαχάλη
Του Σταμάτη Τσαχάλη Η διάκριση ανάμεσα στην ύλη και στον κενό χώρο εγκαταλείφθηκε από τη στιγμή που ανακαλύφθηκε ότι τα στοιχειώδη σωματίδια μπορούν να γεννηθούν αυθόρμητα από το κενό και στη συνέχεια
Διαβάστε περισσότεραΧριστιανικές Πρακτικές
Χριστιανικές Πρακτικές του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Χριστιανικές Πρακτικές Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική
Διαβάστε περισσότεραΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΟΡΙΟ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΕΞ ΑΡΙΣΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΕΚ ΔΕΞΙΩΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: ΚΟΥΤΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΜέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.
ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΣΤ3 Στο ΣΤ3 αξιολογήθηκαν 20 μαθητές Αυτό που τους άρεσε περισσότερο σ? αυτή την ομάδα ήταν η σχέση που απέκτησαν με τα άλλα παιδιά, η συνεργασία μεταξύ τους
Διαβάστε περισσότεραΌσα Μπορείς Να Δεις Μόνο Όταν Δεν Βιάζεσαι
Όσα Μπορείς Να Δεις Μόνο Όταν Δεν Βιάζεσαι THE THINGS U CAN SEE_GR FINAL N.indd 15 THE THINGS U CAN SEE_GR FINAL N.indd 16 π ρ ο λ ο γ ο σ Ως μοναχοσ του διαλογισμού Ζεν και πρώην καθηγητής σε ένα μικρό
Διαβάστε περισσότεραTRIDIO 190016 TRIDIO 1
TRIDIO 190016 1 Τι είναι το Tridio; Το Tridio είναι μια ανεξάρτητη μέθοδος εργασίας με σκοπό να υποστηρίξει τις τρέχουσες μεθόδους διδασκαλίας μαθηματικών στους τομείς της ανάπτυξης της χωρικής ικανότητας,
Διαβάστε περισσότεραΠώς και γιατί μετακινούμαστε;
Πώς και γιατί μετακινούμαστε; Διδακτική πρόταση 1: Συνοπτικό πλαίσιο μετακίνησης και εγκατάστασης Ερωτήματα-κλειδιά Γιατί και πώς μετακινούμαστε από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα; Πού μένουμε από τα
Διαβάστε περισσότεραΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ. Ε. ΜΑΡΑΣΛΕΙΟ Ι ΑΣΚΑΛΕΙΟ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ. Ε. ΜΑΡΑΣΛΕΙΟ Ι ΑΣΚΑΛΕΙΟ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΣΧΟΙΝΑΣ ΗΜΗΤΡΙΟΣ Β ΕΤΟΣ ΕΙ ΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΑΜ:022038 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: «Ι ΑΣΚΑΛΙΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΓια αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!
Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια
Διαβάστε περισσότεραΠ Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ
Διαβάστε περισσότεραΤα προσωπικά δεδομένα σας που συλλέγουμε και επεξεργαζόμαστε μέσω της χρήσης του ιστότοπου και των ηλεκτρονικών υπηρεσιών μας.
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΠΟΡΡΗΤΟΥ 1. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ Η εταιρεία με την επωνυμία «Midnight Dolphin Ltd», που στο Λονδίνο, Μεγάλη Βρετανία, με αριθμό μητρώου 09803896 (εφεξής «Εταιρεία») δεσμεύεται να προστατεύει το απόρρητο
Διαβάστε περισσότεραΠαραινέσεις 1 ενός πατέρα του καιρού μας. Αγαπημένο μου παιδί,
Παραινέσεις 1 ενός πατέρα του καιρού μας Αγαπημένο μου παιδί, Ξαφνικά ψήλωσες, ωρίμασες. Παρατήρησες, άραγε, κι εσύ ότι η σχέση μας άλλαξε τον τελευταίο καιρό; Τώρα, μου φαίνεται πως δεν έχεις πια το ίδιο
Διαβάστε περισσότεραΓΙΑΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΥΦΑΝΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΡΙΝΑΣ ΛΗΜΝΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: «ΥΦΑΝΤΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ, ΛΑΟΓΡΑΦΙΑ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΥΦΑΝΤΙΚΗΣ» ΣΧΟΛ ΕΤΟΣ 2006-07 καθηγήτριες: Ολυμπία Μανουσογαννάκη ΠΕ 04 συντονίστρια
Διαβάστε περισσότερα7 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ «ΑΥΤΟΒΕΛΤΙΩΣΗΣ»
Νικόλαος Κοτσυφός 7 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ «ΑΥΤΟΒΕΛΤΙΩΣΗΣ» Με παραδείγματα μέσα από την ελληνική πραγματικότητα των μικρομεσαίων επιχειρήσεων του 2014 εκδόσεις ΙΒΙΣΚΟΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος Ποιους αφορά
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 1: Πώς να διδάξεις ηλικιωμένους για να χρησιμοποιήσουν τη ψηφιακή τεχνολογία. Ημερομηνία: 15/09/2017. Intellectual Output:
Τίτλος: Εταίρος: Ενότητα 1: Πώς να διδάξεις ηλικιωμένους για να χρησιμοποιήσουν τη ψηφιακή τεχνολογία SOSU Oestjylland Ημερομηνία: 15/09/2017 Intellectual Output: IO3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ψυχολογικές Πτυχές...2
Διαβάστε περισσότεραΟ δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το
Ελένη Κουννή Ε 2 Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το μάθημα και θα μαθαίνω περισσότερα πράγματα.
Διαβάστε περισσότεραγεφύρια, τα οποία φέρνουν στην μνήμη από την χώρα καταγωγής τους, βρίσκοντας κοινούς τόπους στην διαπραγμάτευση του θέματος.
Τα γεφύρια ενώνουν Σε μία διαπολιτισμική προσέγγιση των θεμάτων που έχουν σχέση με τα πέτρινα γεφύρια, διαπιστώνουμε εύκολα ότι οι κατασκευές αυτές απαντούν όχι μόνο στον ελλαδικό χώρο, αλλά σε ολόκληρη
Διαβάστε περισσότεραΣε ποιον διαβιβάζουμε/γνωστοποιούμε αυτά τα δεδομένα. Πώς αντιμετωπίζουμε τα δικαιώματα προστασίας δεδομένων σας
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΠΟΡΡΗΤΟΥ 1. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ Η ανώνυμη εταιρεία «ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ ΣΑΜΑΡΑΣ Α.Ε.» που εδρεύει στην Αθήνα επί της Λεωφ.Αθηνών αρ. 90 με ΑΦΜ: 094176994, ΔΟΥ ΦΑΕ ΑΘΗΝΩΝ, (εφεξής «Η εταιρεία») δεσμεύεται να προστατεύει
Διαβάστε περισσότεραΜαθηματική κατασκήνωση στην Εύβοια - 2009
Σελίδα 1 από 4 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΕΥΒΟΙΑΣ Διεύθυνση : Ε.Λ.Κανήθου, Αμπελακίων 34100 Χαλκίδα Τηλ. : 2221081271 FAX : 2221023878 Email: info@emepne.gr http:// www.emepne.gr Μαθηματική
Διαβάστε περισσότεραΕντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς
Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.
Διαβάστε περισσότεραΆδειες Χρήσης. Διδακτική Μαθηματικών I. Ρεαλιστικά Μαθηματικά. Διδάσκων: Επίκουρος Καθ. Κ. Τάτσης
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Άδειες Χρήσης Διδακτική Μαθηματικών I Ρεαλιστικά Μαθηματικά Διδάσκων: Επίκουρος Καθ. Κ. Τάτσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
Διαβάστε περισσότεραΕΝΔΕΔΕΙΓΜΕΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ
ΕΝΔΕΔΕΙΓΜΕΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ (1) Οι μαθητές να ασχολούνται ενεργητικά με την εξερεύνηση προβληματικών καταστάσεων. Να ψάχνουν για πρότυπα, να διαμορφώνουν υποθέσεις τις οποίες να αξιολογούν και να
Διαβάστε περισσότεραPaper 3 Reading and Understanding 1GK0/3F or 3H
Paper 3 Reading and Understanding 1GK0/3F or 3H Φωτεινή Κωστή_ΚΕΑ_14/05/2017 Περιεχόμενο Οι μαθητές εξετάζονται στην ανάγνωση και κατανόηση γραπτού λόγου μέσα από ένα ευρύ φάσμα κειμένων. Το δοκίμιο εξετάζει
Διαβάστε περισσότεραΣχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών
Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών Διάρκεια: Περιληπτική Περιγραφή: Δύο 45λεπτες διδακτικές περίοδοι Η πρώτη περίοδος
Διαβάστε περισσότεραάλλα. Καταλήγουν στην τεχνική της συγγραφής περιγραφής προσώπου «ΕΧΕΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΝΕΙ»
: Υπό διαπραγμάτευση κείμενο: «Ο φίλος μου ο Μιχάλης» Τάξεις: Β Στ Βασικός σκοπός: Τα παιδιά να αξιοποιούν την τεχνική «ΕΧΕΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΝΕΙ», για να περιγράφουν πρόσωπα Δείκτες Επιτυχίας και Επάρκειας (για
Διαβάστε περισσότερατων σχολικών μαθηματικών
Μια σύγχρονη διδακτική θεώρηση των σχολικών μαθηματικών «Οι περισσότερες σημαντικές έννοιες και διαδικασίες των μαθηματικών διδάσκονται καλύτερα μέσω της επίλυσης προβλημάτων (ΕΠ)» Παραδοσιακή προσέγγιση:
Διαβάστε περισσότεραΠ Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02
Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν
Διαβάστε περισσότεραΣχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών ΔΙΑΦΟΡΙΚΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ, ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ. Ακ. έτος Χειμερινό εξάμηνο
Ακ. έτος 214-215 Χειμερινό εξάμηνο Page 1 of 17 Ακ. έτος 214-215 Χειμερινό εξάμηνο ΕΝΟΤΗΤΑ: Μάθημα Ερώτηση Πλήθος απαντήσεων Διάμεσος Μέσος Όρος Τυπική απόκλιση Ελάχιστη Μέγιστη Οι στόχοι του μαθήματος
Διαβάστε περισσότεραΠνευματική Δύναμη και το Υπερφυσικό
Πνευματική Δύναμη και το Υπερφυσικό του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πνευματική Δύναμη και το Υπερφυσικό Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται,
Διαβάστε περισσότεραμαθηματικά β γυμνασίου
μαθηματικά β γυμνασίου Κάθε αντίτυπο φέρει την υπογραφή ενός εκ των συγγραφέων Σειρά: Γυμνάσιο, Θετικές Επιστήμες Μαθηματικά Β Γυμνασίου, Βασίλης Διολίτσης Ιωάννα Κοσκινά Νικολέττα Μπάκου Θεώρηση Κειμένου:
Διαβάστε περισσότεραΔοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης
Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Ε Τάξη Όνομα: Ημερομηνία 1. Ορθογραφία 2. Άκουσε και βάλε στο φαγητό που αρέσει στη Μαρίνα. 1 3. Σημείωσε με το ζώο που έχει το κάθε παιδί. Μαρίνα Γάτα σκύλος κουνέλι χρυσόψαρο
Διαβάστε περισσότεραΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ
Ημερομηνία 16/3/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.talcmag.gr Πελιώ Παπαδιά http://www.talcmag.gr/sinenteyxeis/katrina-tsantali/ ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ
Διαβάστε περισσότεραΗ ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1
Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Μια σύνοψη του Βιβλίου (ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ): Η πλειοψηφία θεωρεί πως η Νόηση είναι μια διεργασία που συμβαίνει στον ανθρώπινο εγκέφαλο.
Διαβάστε περισσότεραΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ
ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ Η έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων συνοδεύει σχεδόν πάντα την αίτηση για την είσοδο σε οποιοδήποτε πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών. Την έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων
Διαβάστε περισσότεραΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτήν τη γη.
Διαβάστε περισσότερα1 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης
ΑΣΚΗΣΗ 1 η : 7 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Αφού μελετήσετε τις πιο κάτω πηγές, να απαντήσετε στα ερωτήματα που ακολουθούν: Πηγή 1η: Ιωάννα, μαθήτρια, 11 χρόνων, δήλωση στις 14/3/2015 Μου αρέσει να πηγαίνω
Διαβάστε περισσότεραΕΡΕΥΝΑ: Παιδιά με σύνδρομο ΝΤΑΟΥΝ (4ο μέρος)
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΒΟΡΕΙΟΥ ΕΛΛΑΔΟΣ "Ι.Κ. ΒΕΛΛΙΔΗΣ" ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1995 Η πρώτη Ελληνική Εφημερίδα στο Internet Ρεπορτάζ ΕΡΕΥΝΑ: Παιδιά με σύνδρομο ΝΤΑΟΥΝ (4ο μέρος) Η αδυναμία τόσο του
Διαβάστε περισσότεραΚέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού www.hcc.edu.gr οργανώνει από το 2000 σε σταθερή βάση, κάθε φθινόπωρο, άνοιξη
Διαβάστε περισσότεραΘέμα: «Τα Μαθηματικά στο Λύκειο στις αρχές του 21 ου Αιώνα: Επισημάνσεις με Βάση τις Εκπαιδευτικές θεωρίες και τη Διεθνή Πρακτική»
Θέμα: «Τα Μαθηματικά στο Λύκειο στις αρχές του 21 ου Αιώνα: Επισημάνσεις με Βάση τις Εκπαιδευτικές θεωρίες και τη Διεθνή Πρακτική» ΕΠΕΔΙΜ, 9 Οκτωβρίου 2015 πηγές: Αναλυτικά προγράμματα «προηγμένων εκπαιδευτικά»
Διαβάστε περισσότεραΠΡΥ 002 ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΠΟ ΚΥΡΙΑΚΟ ΧΑΤΖΗΤΤΟΦΗ (ΜΟΥΣΙΚΗΣ) 21/11/2007
ΠΡΥ 002 ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΠΟ ΚΥΡΙΑΚΟ ΧΑΤΖΗΤΤΟΦΗ (ΜΟΥΣΙΚΗΣ) 21/11/2007 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Η ειδική εκπαίδευση(special education) ειναι η παιδεία η οποία επικεντρώνονται σε άτομα με ειδικές ανάγκες όπως
Διαβάστε περισσότεραΤο ανοργάνωτο Parking
Δημοτικό Υπαίθριο Parking Περίληψη: Σε κάθε πόλη είναι σημαντικό η δημιουργία όσο το δυνατόν περισσότερων θέσεων parking, ειδικά στο κέντρο της, ώστε να διευκολύνονται οι πολίτες και η εμπορική αγορά.
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 11/2017-6/ ΣΧΟΛΗ ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΥ 1 Ος ΧΡΟΝΟΣ
School for Real People! ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 11/2017-6/2018 - ΣΧΟΛΗ ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΥ 1 Ος ΧΡΟΝΟΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ: ΓΡΗΓΟΡΙΑ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΦΕΝΓΚ ΣΟΥΙ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΠΕΠΡΩΜΕΝΟΥ ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 3 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΥΣΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΥΣΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ( Πώς να γράφουμε καλύτερα στις εξετάσεις ) Μέρος της προσπάθειας των υποψηφίων για ένα καλύτερο αποτέλεσμα στις πανελλαδικές εξετάσεις είναι και η αναζήτηση
Διαβάστε περισσότεραΔΙΜΕΠΑ Πρακτική Άσκηση Μαθηματικών Β' Φάση. Εργασία πειραματισμού με μαθητή
ΔΙΜΕΠΑ Πρακτική Άσκηση Μαθηματικών Β' Φάση Εργασία πειραματισμού με μαθητή Διδάσκων: Χαράλαμπος Λεμονίδης Φοιτήτρια: Χατζή Κυριακή- Ιωάννα ΑΕΜ: 3659 Εξάμηνο: ΣΤ Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή... 2. Περιγραφή
Διαβάστε περισσότεραΆδειες Χρήσης. Μοντέλο προαγωγής προγραμμάτων αγωγής υγείας μέσω της φυσικής αγωγής. Χρηματοδότηση. Σκοποί ενότητας. Οι παρακάτω θεωρίες
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άδειες Χρήσης Μοντέλο προαγωγής προγραμμάτων αγωγής υγείας μέσω της φυσικής αγωγής Θεοδωράκης Γιάννης Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραΧρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,
Διαβάστε περισσότεραΈννοιες Φυσικών Επιστημών Ι
Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι Ενότητα 4: Θεωρίες διδασκαλίας μάθησης στη διδακτική των Φ.Ε. Σπύρος Κόλλας (Βασισμένο στις σημειώσεις του Βασίλη Τσελφέ)
Διαβάστε περισσότεραΣχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft)
Σχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft) 1. Μάθημα (κατά το οποίο μπορεί να διδαχτεί η συγκεκριμένη δραστηριότητα): Αγγλικά, Πληροφορική, Ευέλικτη ζώνη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Διαβάστε περισσότεραΒιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας
Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας Το πραγματικό ταξίδι της ανακάλυψης δεν συνίσταται στην αναζήτηση νέων τοπίων, αλλά στην απόκτηση
Διαβάστε περισσότεραΕρωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού
Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς
Διαβάστε περισσότεραНаучитесь секретам создания богатства
Научитесь секретам создания богатства ΚΑΛΩΣΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ WIIN CLUB Σας καλωσορίζουμε σε αυτή την παρουσίαση. Το Wiin Club δημιουργήθηκε με σκοπό να βοηθήσει εκατομμύρια ανθρώπους στη διδασκαλία διαχείρισης
Διαβάστε περισσότερα