Καθηγητής Ερατοσθένης Γ. Καψωμένος (επιβλέπων) Καθηγήτρια Σόνια Ιλίνσκαγια Επίκουρος καθηγήτρια Γεωργία Λαδογιάννη

Transcript

1 Όνομα Επώνυμο Πατρώνυμο Μητρώνυμο Τόπος γέννησης Ημερομηνία γέννησης Τόπος κατοικίας Τηλ. επικοινωνίας Οικογενειακή κατάσταση Χρήστος Δανιήλ Δημήτριος Ξανθούλα Εμμανουήλ Παπάς Σερρών 2 Νοεμβρίου 1969 Επανομή Θεσσαλονίκης Τ.Θ. 33α Έγγαμος με δύο τέκνα Σπουδές Α) Πτυχίο Τμήματος Φιλολογίας Φιλοσοφικής Σχολής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων με ειδίκευση στη Μεσαιωνική και Νεοελληνική Φιλολογία (1992) Βαθμός πτυχίου Λίαν Καλώς (7,57) Β) Διδακτορική Διατριβή Βαθμός Τμήματος Φιλολογίας Φιλοσοφικής Σχολής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (2000) Άριστα Θέμα Διδακτορικής Διατριβής Τριμελής Συμβουλευτική Επιτροπή Σύγχρονη ποίηση και δημοτική παράδοση. Το δημοτικό τραγούδι στην ποίηση των μεταπολεμικών υπερρεαλιστών ποιητών Καθηγητής Ερατοσθένης Γ. Καψωμένος (επιβλέπων) Καθηγήτρια Σόνια Ιλίνσκαγια Επίκουρος καθηγήτρια Γεωργία Λαδογιάννη Ξένες γλώσσες Αγγλικά, Γαλλικά

2 Υποτροφίες Τριετής υποτροφία από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.) κατόπιν επιτυχίας (πρώτης θέσης) στις εξετάσεις του 27 ου προγράμματος μεταπτυχιακών υποτροφιών εσωτερικού (1993). Δίμηνη υποτροφία «Τσιοβάνι και Ευανθίας Γκρίτα» του Ιstituto Siciliano di Studi Bizantini e Neoellenici Bruno Lavagnini στο Παλέρμο της Ιταλίας. Συμμετοχή σε Ερευνητικά Προγράμματα 1. «Πρόσθετο ψηφιακό υλικό για τη διδασκαλία των Νέων Ελληνικών: Σώμα κειμένων και Συμφραστικοί πίνακες λέξεων για μείζονες Έλληνες ποιητές» στο πλαίσιο του προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια βίου Μάθηση Ψηφιακό Σχολείο» του Υπουργείου Παιδείας, Δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας. Διάρκεια Προγράμματος 23/10/ /12/ «Έρευνα, μελέτη, αξιολόγηση και επιλογή πρόσθετου ψηφιακού υλικού για τη διδασκαλία της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας: Εικονική περιήγηση της λογοτεχνίας στον γεωγραφικό χώρο και στον ιστορικό χρόνο Λογοτεχνία και πόλη (Ιωάννινα και Άνω Πόλη Θεσσαλονίκης)», στο πλαίσιο του προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια βίου Μάθηση Ψηφιακό Σχολείο» του Υπουργείου Παιδείας, Δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας. Διάρκεια Προγράμματος 24/02/ /11/2011 και 02/01/ /04/ «Επιμόρφωση εκπαιδευτών α/βάθμιας, συνεργατών έργου, β/βάθμιας και στελεχών της εκπαίδευσης» και «Εποπτεία της πιλοτικής εφαρμογής νέου εκπαιδευτικού υλικού λογοτεχνίας σε σχολικές τάξεις γυμνασίων των νομών Ξάνθης και Ροδόπης» στο πλαίσιο του προγράμματος «Εκπαίδευση των Παιδιών της Μουσουλμανικής Μειονότητας στη Θράκη » του Πανεπιστημίου Αθηνών και του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με ακαδημαϊκή υπεύθυνο την Άννα Φραγκουδάκη. 4. «Έρευνα και συγγραφή εκπαιδευτικού υλικού για το μάθημα της λογοτεχνίαςεπιμόρφωση καθηγητών Μ. Εκπαίδευσης της Θράκης» στο πλαίσιο του προγράμματος «Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων » του Πανεπιστημίου Αθηνών, με ακαδημαϊκή υπεύθυνο την Άννα Φραγκουδάκη. 5. «Συμμετοχή στη συγκρότηση λημμάτων για μεταπολιτευτικά περιοδικά: συγκέντρωση, επεξεργασία και πιστοποίηση υλικού» στο πλαίσιο του υποέργου «Γλώσσα και Λογοτεχνία: Ενημέρωση Μελέτη Κείμενα» του έργου «Πύλη για την ελληνική γλώσσα και τη γλωσσική εκπαίδευση» του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας. Συγκεκριμένα για τα περιοδικά: Ανακύκληση, αν ΕΥ, Απόπλους, Ελίτροχος, Εξώπολις, Θέματα Λογοτεχνίας, Ιανός, Ο Παρατηρητής, Παραφυάδα, Πόρφυρας, Τα Ποταμόπλοια, Το Πρίσμα, Ρόπτρο, του Βόλου, Συντέλεια, Τριγώνιο, Ύβρις και Φυλλάδιο. Η διάρκεια του έργου ήταν από τη 1/2/05 έως τις 31/7/ Συμμετοχή στη «μελέτη και κριτική ανάλυση του εκπαιδευτικού υλικού, και

3 συμμετοχή στη συγγραφή και τη διάχυση επιστημονικών μελετών, καθώς και στον σχεδιασμό, την επεξεργασία, τη δημιουργία-συγγραφή και την έκδοση ολοκληρωμένων δειγμάτων-προτύπων πρωτότυπου και καινοτομικού έντυπου και ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας σε πλαίσιο εξ αποστάσεως εκπαίδευσης» στο υποέργο «Ανάπτυξη σύγχρονης μεθοδολογίας για την πανεπιστημιακή διδασκαλία της λογοτεχνίας σε πλαίσιο εξ αποστάσεως εκπαίδευσης» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (Ε.Α.Π.) στο πλαίσιο του Προγράμματος «Πυθαγόρας- Ενίσχυση ερευνητικών ομάδων στο ΕΑΠ». Το έργο είχε διάρκεια από το 2004 έως το «Έρευνα και συγγραφή εκπαιδευτικού υλικού για το μάθημα της λογοτεχνίαςεπιμόρφωση καθηγητών Μ. Εκπαίδευσης της Θράκης» στο πλαίσιο του προγράμματος «Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων » του Πανεπιστημίου Αθηνών, με ακαδημαϊκή υπεύθυνο την Άννα Φραγκουδάκη. Το πρόγραμμα είχε χρονική διάρκεια από έως Εκτέλεση ερευνητικού προγράμματος με θέμα «Ελληνική μεταπολεμική ποίηση» στο Ιstituto Siciliano di studi Bizantini e Neoellenici Βruno Lavagnini στο Παλέρμο της Ιταλίας. Διάρκεια προγράμματος από έως Εκτέλεση του έργου «Εισαγωγικό σεμινάριο-σεμινάριο Ελληνικής γλώσσαςξενάγηση και συνοδεία σε εκπαιδευτικές εκδρομές» στο πλαίσιο του ερευνητικού προγράμματος της Επιτροπής Ερευνών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (Ε.Ε.Π.Ι.) Νο 375 με τίτλο «Η διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας». Το έργο είχε διάρκεια από έως «Διδασκαλία της Ελληνικής γλώσσας σε ομογενείς» στo πλαίσιo ερευνητικού προγράμματος της Ε.Ε.Π.Ι. Νο 253 με τίτλο «Εκπαίδευση ομογενών από χώρες ανατολικές». Το έργο είχε διάρκεια από έως «Διδασκαλία της Ελληνικής γλώσσας σε αλλοδαπούς σπουδαστές» στo πλαίσιo του ερευνητικού προγράμματος της Ε.Ε.Π.Ι. Νο 262 με τίτλο «Διδασκαλία της Ελληνικής γλώσσας σε αλλοδαπούς σπουδαστές». Το έργο είχε διάρκεια από έως «Διδασκαλία της Ελληνικής γλώσσας σε αλλοδαπούς φοιτητές» στo πλαίσιo του ερευνητικού προγράμματος της Ε.Ε.Π.Ι. με τίτλο «Αναπτυξιακό πρόγραμμα εκμάθησης Ελληνικής γλώσσας» Διάρκεια έργου από α) έως β) έως γ) έως δ) έως ε) έως στ) έως Σημείωση: Tα ερευνητικά προγράμματα 8, 9, 10 και 11 διενεργήθηκαν στo πλαίσιo λειτουργίας του άτυπου Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Διδακτική Διδασκαλία του μαθήματος «Η γενιά του τριάντα. ποίηση» κατά το εαρινό εξάμηνο

4 εμπειρία στο Τμήμα Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων σύμφωνα με το Π.Δ. 407/80. Διδασκαλία του μαθήματος «Eισαγωγή στη Νέα ελληνική Λογοτεχνία» κατά το εαρινό εξάμηνο στο Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων σύμφωνα με το Π.Δ. 407/80. Διδασκαλία του μαθήματος ΝΕΦ 247 «Μεταπολεμικοί συγγραφείς: Στοιχεία δημοτικού τραγουδιού στην ποίηση των μεταπολεμικών υπερρεαλιστών ποιητών» κατά το εαρινό εξάμηνο στο Τμήμα Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης σύμφωνα με το ΠΔ 407/80. Διδασκαλία του μαθήματος ΝΕΦ 101 «Η λογοτεχνική γενιά του τριάντα» κατά το χειμερινό εξάμηνο στο Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης σύμφωνα με το ΠΔ 407/80. Διδασκαλία του μαθήματος ΝΕΦ 103 «Ποίηση του Μεσοπολέμου. Ο ελληνικός (νέο)συμβολισμός» κατά το εαρινό εξάμηνο στο Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης σύμφωνα με το ΠΔ 407/80. Διδασκαλία με τη μεθοδολογία της ΑΕΕ της Θεματικής Ενότητας «Γράμματα ΙΙ: Νεοελληνική Φιλολογία (19 ος και 20 ος αιώνας)» του προγράμματος σπουδών «Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου από το 2002 έως και σήμερα (μαζί με το τρέχον, σύνολο 11 ακαδημαϊκά έτη). Σύμφωνα με το Ν. 2552/97 αρ. 2, παρ. 1α, 1β, 1γ και 2β, κάθε Θεματική Ενότητα αντιστοιχεί σε διδασκαλία τριών εξαμηνιαίων μαθημάτων σε Α.Ε.Ι. Διδασκαλία με τη μεθοδολογία της ΑΕΕ της Θεματικής Ενότητας «Γράμματα ΙΙ: Νεοελληνική Φιλολογία (19 ος και 20 ος αιώνας)» του προγράμματος σπουδών «Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό» του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου από το 2009 έως και το 2012 (σύνολο 3 ακαδημαϊκά έτη) Διδασκαλία του μαθήματος «Νεοελληνική Λογοτεχνία» κατά το εαρινό εξάμηνο στη Σχολή Ξεναγών Θεσσαλονίκης του Οργανισμού Τουριστικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης. Συμμετοχή στο πρόγραμμα επιμόρφωσης των φιλολόγων εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων» του Πανεπιστημίου Αθηνών την περίοδο και Οι εκπαιδευτικοί επιμορφώνονταν σε ζητήματα διδακτικής μεθοδολογίας της λογοτεχνίας. Διδασκαλία σε σεμινάρια ελληνικού πολιτισμού και νεοελληνικής λογοτεχνίας, καθώς και καθημερινή διδασκαλία ελληνικής γλώσσας σε ομογενείς ή αλλοδαπούς

5 φοιτητές στo πλαίσιo ανάλογων ερευνητικών προγραμμάτων της Επιτροπής Ερευνών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (Ε.Ε.Π.Ι.) κατά τη χρονική περίοδο: Οκτώβριος Ιούλιος Επιστημονική και επαγγελματική δραστηριότητα στην Εκπαίδευση Ενηλίκων Υπεύθυνος Εκπαίδευσης (πρώην Σύμβουλος Εκπαίδευσης) στο Κέντρο Εκπαίδευσης Ενηλίκων Ανατολικής Θεσσαλονίκης (ΚΕΕ), από το 2005 έως τις 30/09/08. Το ΚΕΕ λειτουργεί υπό την αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΓΓΕΕ) και του Ινστιτούτου Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΙΔΕΚΕ). Επιστημονικός Υπεύθυνος του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Λάρισας, κατά το ακαδημαϊκό έτος Το ΣΔΕ λειτουργεί υπό την αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Εκπαίδευσης Ενηλίκων και του Ινστιτούτου Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΙΔΕΚΕ). Φιλολογικές μελέτες δημοσιευμένες σε αυτόνομες εκδόσεις-βιβλία 1. Μάτση Χατζηλαζάρου, Γράμματα από το Παρίσι στον Ανδρέα Εμπειρίκο [ ] και άλλα ανέκδοτα ποιήματα και πεζά της ίδιας περιόδου, Εισαγωγή υπομνηματισμός επιμέλεια Χρήστος Δανιήλ, Άγρα, Αθήνα Ιούς, Μανιούς, ίσως και Aqua Marina. Μάτση Χατζηλαζάρου, η πρώτη Ελληνίδα υπερρεαλίστρια. Τόπος, Αθήνα Ξαναδιαβάζοντας τον Νίκο Καββαδία. Ποιητική και πρόσληψη, Οδός Πανός, Αθήνα Γιώργος Λίκος, μια παρουσίαση από τον Χρήστο Δανιήλ: Ο ποιητής Γιώργος Λίκος, πλοηγός του έρωτα, της θάλασσας και του ανέμου, στη σειρά «εκ νέου», Γαβριηλίδης, Αθήνα Γυάλινα και μαλαματένια Τα Γιάννενα στη νεοελληνική πεζογραφία (Ανθολογία κειμένων ), Εισαγωγή ανθολόγηση επιμέλεια Χρήστος Δανιήλ, Ιερά Μητρόπολις Ιωαννίνων, Ίδρυμα Κων/νου Κατσάρη, Ιωάννινα Επιστημονικά Συγγράμματα - Διδακτικό Υλικό- μελέτες για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας στην Ανοικτή και εξ 1. «Τα γραμματολογικά και ιστορικοπολιτικά συμφραζόμενα της μεταπολεμικής ποιητικής παραγωγής έως την εμφάνιση της γενιάς του 70». Συγγραφή Εναλλακτικού Διδακτικού Υλικού στο γνωστικό αντικείμενο «Μεταπολεμική ποίηση» της Θεματικής Ενότητας «Νεοελληνική Φιλολογία (19 ος και 20 ός αιώνας) του Προγράμματος Σπουδών «Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό» του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου (ΑΠΚΥ), Λευκωσία «Προσέγγιση και ερμηνευτική παρουσίαση ποιητικών κειμένων της μεταπολεμικής ποιητικής παραγωγής σε μορφή υπερκειμένου». Συγγραφή Εναλλακτικού Διδακτικού Υλικού στο γνωστικό αντικείμενο «Μεταπολεμική ποίηση» της

6 Αποστάσεως Εκπαίδευση Θεματικής Ενότητας «Νεοελληνική Φιλολογία (19 ος και 20 ός αιώνας) του Προγράμματος Σπουδών «Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό» του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου (ΑΠΚΥ), Λευκωσία 2011 (το Υλικό βρίσκεται υπό τεχνική επεξεργασία). 3. «Προτάσεις για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας με τη μέθοδο της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης: Η χρήση του υπερκειμένου στη μελέτη της λογοτεχνίας.», στα Πρακτικά του Πανελλήνιου Επιστημονικού Συνεδρίου Δια βίου μάθηση, για την ανάπτυξη, την απάσχόληση και την κοινωνική συνοχή, Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων, Ι.Δ.ΕΚ.Ε., Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Αθήνα 2008, σ και στην ιστοσελίδα της ερευνητικής ομάδας OpenLit, Ανοιχτή Λογοτεχνία, στη διεύθυνση: 4. Επιμέλεια: Χρήστος Δανιήλ, Ανθολόγιο Νεοελληνικών Λογοτεχνικών Κειμένων (19 ος και 20 ος αιώνας), Γράμματα ΙΙ: Νεοελληνική Φιλολογία (19 ος και 20 ος αιώνας), Ε.Α.Π., Πάτρα 2008, σ Συγγραφή εναλλακτικού ψηφιακού διδακτικού υλικού (CD Rom) στο Γνωστικό Αντικείμενο «Κώστας Καρυωτάκης» της Θεματικής Ενότητας «Γράμματα ΙΙ: Νεοελληνική Φιλολογία, 19 ος και 20 ος αιώνας» του Προγράμματος Σπουδών «Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (Ε.Α.Π.), Πάτρα Συγγραφή διδακτικού υλικού στο Γνωστικό Αντικείμενο «Το δημοτικό τραγούδι» της Θεματικής Ενότητας «Νεοελληνική Φιλολογία από τις απαρχές ως τον 18 ο αιώνα» του Προγράμματος Σπουδών «Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (Ε.Α.Π.)., Πάτρα 2006, σ «Μια Εφαρμογή Υπερκειμένου για τη Μελέτη της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας σε Πλαίσιο Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης: Σολωμός-Καβάφης- Καρυωτάκης», 3 rd International Conference on Open and Distance Learning, Applications of Pedagogy and Technology, Πρακτικά, vol. B, Προπομπός, Αθήνα 2005, σ και στην ιστοσελίδα της ερευνητικής ομάδας OpenLit, Ανοιχτή Λογοτεχνία στη διεύθυνση 8. «Ποίηση και ερμηνεία. Μια αναγνωστική προσέγγιση στο ποίημα Μπαλλάντα για τους ποιητές που πέθαναν νέοι του Μιχάλη Κατσαρού (σε περιβάλλον μελέτης από απόσταση)», στην ιστοσελίδα της ερευνητικής ομάδας OpenLit, Ανοιχτή Λογοτεχνία, στη διεύθυνση: 9. «Λογοτεχνικός Χάρτης των Ιωαννίνων. Μια δοκιμή σε ηλεκτρονική μορφή» στην ιστοσελίδα της ερευνητικής ομάδας OpenLit, Ανοιχτή Λογοτεχνία, στη διεύθυνση:

7 Επιστημονικά Συγγράμματα - Διδακτικό Υλικό- μελέτες για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας σε συμβατική διδασκαλία 1. Συγγραφή της διδακτικής ενότητας «Νίκος Εγγονόπουλος, Μπολιβάρ, ένα ελληνικό ποίημα : Ο υπερρεαλιστικός ήρωας» στο Αποστολίδου Β. & Ε. Χοντολίδου (επιμ.) Διδακτικές προτάσεις για το μάθημα της λογοτεχνίας,, Γ Γυμνασίου, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων , Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αθήνα 2007, και ΟΕΔΒ, Αθήνα 2010, σ Συγγραφή της διδακτικής ενότητας «Νίκος Καββαδίας, Kuro Siwo : Η επιθυμία του ταξιδιού το ταξίδι προς την Ουτοπία» στο Αποστολίδου Β. & Ε. Χοντολίδου (επιμ.) Διδακτικές προτάσεις για το μάθημα της λογοτεχνίας, Γ Γυμνασίου, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων , Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αθήνα 2007, και ΟΕΔΒ, Αθήνα 2010, σ Συγγραφή, με τον Γρηγόρη Πασχαλίδη, της διδακτικής ενότητας «Λόγος και εικόνα: Τα κόμικς» στο Αποστολίδου Β. & Ε. Χοντολίδου (επιμ.), Διδακτικές προτάσεις για το μάθημα της λογοτεχνίας, Α Γυμνασίου, Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων , Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αθήνα 2004, και ΟΕΔΒ, Αθήνα 2010, σ Συγγραφή, με τον Γρηγόρη Πασχαλίδη, της διδακτικής ενότητας «Εικόνα και λόγος: το οπτικο ακουστικό αφήγημα» στο Αποστολίδου Β. & Ε. Χοντολίδου (επιμ.), Διδακτικές προτάσεις για το μάθημα της λογοτεχνίας, Β Γυμνασίου, Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων , Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αθήνα 2004, και ΟΕΔΒ, Αθήνα 2010, σ Συγγραφή και επιμέλεια, μαζί με τον Γρηγόρη Πασχαλίδη, του Τρίγλωσσου Ορολογικού Λεξικού (Ελληνικά, Αγγλικά, Τουρκικά) με γνωστικό αντικείμενο τη λογοτεχνία. Το λεξικό κυκλοφορεί σε μορφή CD-Rom με φορέα υλοποίησής του το Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου (ΙΕΛ), (έργο ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ -2004). Μελέτες δημοσιευμένες σε φιλολογικά περιοδικά και πρακτικά επιστημονικών συνεδρίων 1. «Η ποίηση του Μιχάλη Γκανά», The Books Journal, τχ. 12, Αθήνα 2011, σ «Πάμπος Φιλίππου, μια ποιητική φωνή από την Κύπρο», Μανδραγόρας, τχ. 43, Αθήνα 2010, σ «Μάτση Χατζηλαζάρου: Ένας βίος ποίηση. Παρουσίαση-Ανθολόγηση», Μανδραγόρας, τχ. 36, Αθήνα 2007, σ «Προτάσεις για τη συγκρότηση μιας ποιητικής της λογοτεχνίας του Ηπειρώτικου χώρου», Ηπειρωτικό Ημερολόγιο, Ιωάννινα 2005, σ , Πρακτικά Επιστημονικού Συνεδρίου «Η λογοτεχνία των Ηπειρωτών», (υπό έκδοση). 5. «Η ποίηση του Μίλτου Σαχτούρη και το δημοτικό τραγούδι. Μια σχέση

8 καταγωγής», Ελληνικός μεταπολεμικός υπερρεαλισμός, Περί Τεχνών, Πάτρα, 2005, σ Απόσπασμα της μελέτης στο ηλεκτρονικό περιοδικό diapolitismos.gr: «Η αμηχανία του αναγνώστη μετά την ανάγνωση: Η περίπτωση του Ε. Χ. Γονατά», Ελληνικός μεταπολεμικός υπερρεαλισμός, Περί Τεχνών, Πάτρα, 2005, σ Διαθέσιμο και στο διαδίκτυο στο ηλεκτρονικό περιοδικό diapolitismos.gr o=138. Μια πρώτη μορφή του κειμένου στο: Πόρφυρας, τ , Κέρκυρα 1994, σ «Η διακειμενική διαπλοκή του ελληνικού μεταπολεμικού υπερρεαλισμού με το δημοτικό τραγούδι: Υπερρεαλιστικά ποιήματα των Ν. Βαλαωρίτη, Ελ. Βακαλό, Εκ. Κακναβάτου και Μ. Χατζηλαζάρου με αναφορές σε πρόσωπα και θέματα συγκεκριμένων δημοτικών τραγουδιών», Ποίηση, τχ. 20, Αθήνα 2002, σ «Ανδρέα Εμπειρίκου: Ο Δρόμος με τους αγνώστους ποιητάς και τους Αγίους Ανωνύμους, οι δρόμοι της Οκτάνα», Πόρφυρας, τχ. 101, Κέρκυρα 2001, σ «Το άρρητο του έρωτα και το (η) βάσανο(ς) της αγάπης. Σχόλια από διαδοχικές ακροάσεις της πρόσφατης δισκογραφικής δουλειάς του Λουδοβίκου των Ανωγείων», Οδός Πανός, τχ. 111, Αθήνα 2001, σ «Το δημοτικό τραγούδι στην ποίηση των μεταπολεμικών υπερρεαλιστών ποιητών. Καταγραφή των ποιημάτων που ο τίτλος τους αναφέρεται ή παραπέμπει σε δημοτικά τραγούδια», Μανδραγόρας, τχ , Αθήνα 1999, σ «Τοπογραφικά στοιχεία στο Τίμημα του Γιάννη Δάλλα. Οι συντεταγμένες και οι λειτουργίες τους», Ελί-τροχος, τχ. 9-10, Πάτρα 1996, σ «Οδυσσέα Ελύτη: Παραλλαγές πάνω σε μιαν αχτίδα και δημοτικό τραγούδι» Θέματα Λογοτεχνίας, τχ. 1, Αθήνα , σ και Οδυσσέας Ελύτης. Ο ποιητής και οι ελληνικές πολιτισμικές αξίες. Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο στην Κω, Γκοβόστης, Αθήνα 2000, σ «Χρήστου Μπράβου: Η πίσω πλαγιά του χρόνου», Πόρφυρας, τχ. 74, Κέρκυρα 1995, σ «Ο υπερρεαλισμός του Έκτορα Κακναβάτου: Πρώτες προτάσεις», Μανδραγόρας, τχ. 5, Αθήνα 1994, σ «του μικρού αδελφού», Γράμματα και Τέχνες, τχ. 71, Αθήνα 1994, σσ και Πρακτικά Επιστημονικού Συμποσίου Κώστα Κρυστάλλη, Εκδόσεις Δήμου Πρέβεζας, Πρέβεζα 1994, σ «Μετά το πέρας της υπερρεαλιστικής έκρηξης: Η υπερρεαλιστική μαθητεία και ο μετα-υπερρεαλισμός. Σχόλια σε οκτώ μεταπολεμικούς Έλληνες ποιητές και μικρό ανθολόγιο», Ποταμόπλοια, τχ. 5, Θεσσαλονίκη 1992, σ

9 Βιβλιοκριτικές 1. «Σύγχυση ρόλων δίπλα μας. Κώστας Βαξεβάνης, Ο άνθρωπος του Τείχους, Μεταίχμιο, σ. 506», Βιβλιοθήκη, τχ. 675, σ. 12, ένθετο στην Ελευθεροτυπία 01/10/ «Λόγος για την κυρίαρχη αισθητική. Δημήτρης Οικονόμου, Η πόλη του αναστέλλοντος ηλίου, Μελάνι, σ. 305», Βιβλιοθήκη, τχ. 623, σ. 12, ένθετο στην Ελευθεροτυπία 2/10/ «Σύγχρονος αισθητισμός. Δημήτρη Τσεκούρα, Κρακ, μυθιστόρημα σε τρεις πράξεις, Διάσελο, σελ. 160», Βιβλιοθήκη, τχ. 603, σ. 2, ένθετο στην Ελευθεροτυπία, 14/5/ «Βίοι Ελάσσονες. Μάρκος Μέσκος, Νερό Καρκάγια, πεζογραφήματα, Ίκαρος, Αθήνα 2005, σελ. 120», Οδός Πανός, τχ. 133, Αθήνα 2006, σ «Στοιχεία ταυτότητας στους Χρονοδείκτες του Γιάννη Δάλλα», Εντευκτήριο, τ. 72, Θεσσαλονίκη 2006, σ «Μύθος, μυθοπλασία και υπέρβαση. Θεόδωρος Γρηγοριάδης, Έξω από το σώμα, μυθιστόρημα, Πατάκης, Αθήνα 2003, σ. 275», Νέα Εστία, τχ. 1770, Αθήνα 2004, σ «Τα δύσκολα χρόνια εκεί έξω, κείμενα για τη μνήμη και το όνειρο. Δημήτρης Μίγγας, Της Σαλονίκης μοναχά, διηγήματα, Μεταίχμιο, Αθήνα 2003», Νέα Εστία, τχ. 1762, Αθήνα 2003, σ Συγγραφή λογοτεχνικών και ορολογικών λεξικών 1. Συγγραφή 85 λημμάτων λογοτεχνίας στο: Λεξικό Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Πρόσωπα-Έργα-Ρεύματα-Όροι, Πατάκης, Αθήνα Πρόκειται για λήμματα που αφορούν όρους λογοτεχνίας (10): motto, περιπέτεια, persona, προϊδεασμός/προσήμανση, προοικονομία, συναξάρι, σχηματικά ποιήματα, τέχνη για την τέχνη, φυλλάδα, χρονογραφία, λογοτεχνικά περιοδικά και εφημερίδες (17): Άλως, Δέλεαρ, Ελί-τροχος, Ενδοχώρα, Εξώπολις, Θέματα λογοτεχνίας, Ίβυκος, Ιχνευτής, Μανδραγόρας, Μετάφραση, Παρέμβαση, Πάροδος, Πρόταση, Ποταμόπλοια, Ρωμηός, Φηγός, Φραγκέλιο, λογοτεχνικά έργα (5): Ιστορία του Πτωχολέοντος, Λόγος παρηγορητικός περί δυστυχίας και ευτυχίας, Οψαρολόγος, (Παραφράσεις) Χρονικό του Μανασσή, τραγούδια της αρπαγής, πρόσωπα (53): Beck Hans-Georg, Fauriel Claude, Hunger Herbert, Krumbacher Karl, Lavagnini Bruno, Pontani Filippo Maria, Βότση Όλγα, Γεωργιάδης Θανάσης, Καλούτσας Τάσος, Μοσκώφ Κωστής, Μπελεζίνης Ανδρέας, Νικηφόρου Τόλης, Θεόδωρος Ντόρρος, Πάνου Γιάννης, Σφυρίδης Περικλής, Ταγκόπουλος Πάνος, Φακίνος Άρης, Φιλήντας Μένος, Χατζηλαζάρου Μάτση, Ωρολογάς Πέτρος κ.ά. 2. Συγγραφή (συγκέντρωση, επεξεργασία και πιστοποίηση υλικού) 17 λημμάτων (σε ψηφιακή μορφή) για ισάριθμα λογοτεχνικά περιοδικά της μεταπολίτευσης

10 συγκεκριμένα για τα περιοδικά: Ανακύκληση, αν ΕΥ, Απόπλους, Ελί-τροχος, Εξώπολις, Θέματα Λογοτεχνίας, Ιανός, Ο Παρατηρητής, Παραφυάδα, Πόρφυρας, Τα Ποταμόπλοια, Το Πρίσμα, Ρόπτρο, του Βόλου, Συντέλεια, Τριγώνιο, Ύβρις, Φυλλάδιο. Τα λήμματα έχουν αναρτηθεί στο διαδίκτυο από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας στο πλαίσιο του Έργου «Πύλη για την ελληνική γλώσσα και τη γλωσσική εκπαίδευση» στη διεύθυνση: 3. Συγγραφή και επιμέλεια, μαζί με τον Γρηγόρη Πασχαλίδη, του Τρίγλωσσου Ορολογικού Λεξικού (Ελληνικά, Αγγλικά, Τουρκικά) με γνωστικό αντικείμενο τη λογοτεχνία. Το λεξικό κυκλοφορεί σε μορφή CD-Rom με φορέα υλοποίησής του το Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου (ΙΕΛ), (έργο ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ -2004). Επιμέλεια Έκδοσης Τόμων και Πρακτικών Επιστημονικών Συνεδρίων 1. Επιμέλεια: Χρήστος Δανιήλ, Ανθολόγιο Νεοελληνικών Λογοτεχνικών Κειμένων (19 ος και 20 ος αιώνας), Γράμματα ΙΙ: Νεοελληνική Φιλολογία (19 ος και 20 ος αιώνας), Ε.Α.Π., Πάτρα 2008, σ Επιμέλεια: Ε.Γ. Καψωμένος Χρ. Τζούλης Χρ. Δανιήλ, Δήμος Αγρινίου, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Φιλοσοφική Σχολή, Φιλολογικός Όμιλος Αγρινίου «Κώστας Χατζόπουλος», Πρακτικά Επιστημονικού Συμποσίου: Ο Κωσταντίνος Χατζόπουλος ως συγγραφέας και θεωρητικός, Εκδόσεις Δωδώνη, Αθήνα 1998, σσ Εισηγήσεις σε Επιστημονικά Συνέδρια 1. «Προτάσεις για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας με τη μέθοδο της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης: Η χρήση του υπερκειμένου στη μελέτη της λογοτεχνίας.», στο Πανελλήνιο Επιστημονικού Συνεδρίου: Δια βίου μάθηση, για την ανάπτυξη, την απάσχόληση και την κοινωνική συνοχή, Βόλος, 31 Μαρτίου 2 Απριλίου Διοργάνωση Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων, Ι.Δ.ΕΚ.Ε., Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. 2. «Μια Εφαρμογή Υπερκειμένου για τη Μελέτη της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας σε Πλαίσιο Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης: Σολωμός-Καβάφης- Καρυωτάκης», στο 3 rd International Conference on Open and Distance Learning, Applications of Pedagogy and Technology, Πάτρα Νοεμβρίου Διοργάνωση Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και Ελληνικό Δίκτυο Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. 3. «Προτάσεις για τη συγκρότηση μιας ποιητικής της λογοτεχνίας του Ηπειρώτικου χώρου» στο Επιστημονικό Συνέδριο Η λογοτεχνία των Ηπειρωτών, Ιωάννινα Ιουνίου Διοργάνωση Φιλοσοφική Σχολή Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Τ.Ε.Δ.Κ. Νομού Ιωαννίνων.

11 4. «Η ποίηση του Μίλτου Σαχτούρη και το δημοτικό τραγούδι. Μια σχέση καταγωγής» στο Επιστημονικό Συνέδριο : Η υπερρεαλιστική ποίηση στην Ελλάδα. Από τη γενιά του 30 στην πρώτη μεταπολεμική γενιά. Πάτρα Νοεμβρίου Διοργάνωση Περιοδικό Ελί-τροχος- Τομέας Μ.Ν.Ε.Φ. Φιλοσοφικής Σχολής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 5. «Οδυσσέα Ελύτη: Παραλλαγές πάνω σε μιαν αχτίδα. Δημοτικό τραγούδι και προσωπική δημιουργία» στον Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο: Οδυσσέας Ελύτης, ο ποιητής και οι ελληνικές πολιτιστικές αξίες, Κως Ιουνίου Διοργάνωση Πνευματικό Κέντρο Δήμου Κω-Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. 6. «Του μικρού αδελφού» στο Επιστημονικό Συμπόσιο: Κώστας Κρυστάλλης. Το έργο του στο τέλος της εκατονταετίας από το θάνατό του. Πρέβεζα Ιουνίου Διοργάνωση Δήμος Πρέβεζας-Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. 7. «Η αμηχανία του αναγνώστη μετά την ανάγνωση: Η περίπτωση του Ε. Χ. Γονατά» στο Επιστημονικό Συμπόσιο: Μεταπολεμικός υπερρεαλισμός. Ιωάννινα-Πρέβεζα Σεπτεμβρίου Διοργάνωση Δήμος Ιωαννιτών-Δήμος Πρέβεζας- Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. 8. «Μετά το πέρασμα της υπερρεαλιστικής έκρηξης: η υπερρεαλιστική μαθητεία και ο μετα-υπερρεαλισμός» στο συνέδριο: Πρώτη μεταπολεμική γενιά. Ποίησηπεζογραφία-κριτική. Ιωάννινα 7-9 Σεπτεμβρίου 1990, διοργάνωση Δήμος Ιωαννιτών-Τομέας Μ.Ν.Ε.Φ. Φιλοσοφικής Σχολής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.