Τι συµβαινει µετα το θανατο; azva yoga: ανθρωπος και αλογο ασκουνται µαζι! τα συµβολα ως αρωγος για την πληρωση του εαυτου

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Τι συµβαινει µετα το θανατο; azva yoga: ανθρωπος και αλογο ασκουνται µαζι! τα συµβολα ως αρωγος για την πληρωση του εαυτου"

Transcript

1 ΠΕΡΙΟ ΙΚΗ ΕΚ ΟΣΗ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΕΙ ΜΕ ΤΟΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΤΥΠΟ τευχος φεβρουαριου 2014 Τι συµβαινει µετα το θανατο; προσεγγίζοντας τα αινίγµατα του κοσµου µας azva yoga: ανθρωπος και αλογο ασκουνται µαζι! τα συµβολα ως αρωγος για την πληρωση του εαυτου ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ Ο ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ & Η ΚΟΛΑΣΗ

2

3 Μυστήρια E DI T O O ρόµος της Ψυχής «Η κάθοδος στην Κόλαση είναι εύκολη», έγραψε σε κάποιους στίχους του ο Ρωµαίος ποιητής Βιργίλιος, που έζησε κατά τον 1ο αιώνα π.χ. Οµως ο ίδιος αναφέρει, µιλώντας πάντα για το µεταθανάτιο ταξίδι της ψυχής, πως η άνοδός της προς τον Ουρανό είναι δαιδαλώδης, πολύπλοκη και κοπιαστική. Το ταξίδι αυτό αρχίζει µόλις πεθάνει το σώµα και αποτελεί τη συνέχεια µιας γενικότερης µεγάλης πορείας που είναι υποχρεωµένη να ακολουθήσει η ανθρώπινη ύπαρξη, µέχρι η ψυχή να υποστεί την πνευµατική τελειοποίησή της... Του Απόστολου Χρ. Αντωνάκη Οπως απεικονίζεται µεταφορικά σε µια γκραβούρα του 19ου αιώνα, η πορεία του «ταξιδιώτη», από τη γήινη Πόλη της Καταστροφής µέχρι την Ουράνια Πόλη, βρίθει από πειρασµούς και εµπόδια, όπως η Εκθεση της Ματαιοδοξίας, η Κοιλάδα της Ταπείνωσης και το Ποτάµι του Θανάτου.Το σπειροειδές σχήµα του µονοπατιού, που είναι υποχρεωµένος να ακολουθήσει ο «ταξιδιώτης», ίσως αντιπροσωπεύει τις αναπόφευκτες λοξοδροµήσεις της ανθρώπινης ζωής και αποτελεί ένα ιδιαίτερα γνωστό σύµβολο στους κόλπους των µυστικιστών σχετικά µε τις προσεγγίσεις της ψυχής και των ταλαντεύσεών της για το µονοπάτι που θα ακολουθήσει. Οι Ινδιάνοι Γκουράγιο της Βολιβίας πίστευαν ότι µετά το θάνατο η ψυχή βρισκόταν σε δίληµµα µπροστά σε δύο µονοπάτια: ένα εύκολο, βατό κι ένα ακανθώδες, δύσβατο. Κατ αυτούς τους Ινδιάνους, λοιπόν, η ψυχή µπορούσε να κερδίσει την αιώνια ζωή και την ευδαιµονία µονάχα εάν διάλεγε να ακολουθήσει το δύσκολο µονοπάτι. Κι αυτή η µεταφυσική άποψη ελάχιστα διαφέρει από τις περισσότερες ανά τον κόσµο θρησκευτικές πεποιθήσεις. Σ αυτές τις πεποιθήσεις, λοιπόν, στις οποίες συµπεριλαµβάνεται και ο Χριστιανισµός, εκείνο που εκπροσωπεί το κοπιαστικό ταξίδι της ψυχής προς τη λύτρωση είναι όλες οι δοκιµασίες και οι περιπέτειες που αυτή αντιµετωπίζει κατά τη γήινη ενσάρκωσή της. Στις ανατολικές θρησκείες, όπου υπάρχει η πεποίθηση των µετενσαρκώσεων, η αντίληψη για την ανθρώπινη ψυχή δεν σχετίζεται απαραίτητα µε την αποδοχή της µετενσάρκωσης. Ωστόσο, πιστεύεται ότι η αναγέννηση της ψυχής προκύπτει µέσα από διαδοχικές ενσαρκώσεις κι αυτή είναι µια βαθιά πίστη που έχει ριζώσει σε αυτές τις θρησκείες από την αρχαία ακόµα εποχή. «Καληνύχτα, γλυκέ Πρίγκιπα. Στρατιές αγγέλων να σε νανουρίζουν...». Σαίξπηρ (Αποχαιρετισµός του νεκρού Αµλετ από τον Οράτιο) Κατά τη βουδιστική αντίληψη, η ψυχή είναι δεµένη πάνω σ έναν τροχό που κινείται συνεχώς, περνώντας διαδοχικά από τα στάδια της γέννησης, του θανάτου και της αναγέννησης. Κάθε αναγέννηση υπαγορεύεται από το «κάρµα», τη µοίρα δηλαδή, που καθορίζεται για κάθε ενσάρκωση και η οποία επηρεάζεται από τη συµπεριφορά του ατόµου στην προηγούµενη ζωή του. Συνεπώς, το «κάρµα» περιέχει όλα εκείνα τα «µηνύµατα» που πρέπει να αποδοθούν στην ψυχή κατά την επόµενη ενσάρκωσή της και σχετίζονται µε την προγενέστερη συµπεριφορά της. Η ψυχή είναι φιλοσοφικά και θρησκευτικά αθάνατη, συνεχώς ταξιδιάρα και δοκιµαζόµενη όσες φορές απαιτηθεί, µέχρι να αγγίξει την ολοκλήρωσή της και να διεκδικήσει µία µόνιµη θέση στην ευδαίµονα αιωνιότητα. Κακοήθεις συµπεριφορές, εξευτελιστικές πράξεις και υλιστικές επιρροές πιστεύεται ότι δηµιουργούν µια αρνητική παρακαταθήκη για την ψυχή στο αέναο ταξίδι της. Η αρετή και η σωστή πνευµατική συµπεριφορά ενισχύουν το «κάρµα», συνεπώς και την ίδια την προσπάθεια της ψυχής προκειµένου να ξεφύγει από τα αδυσώπητα δεσµά της επάνω στον τροχό. Αυτός άλλωστε είναι και ο σκοπός όλων των ψυχών, οι οποίες προσπαθούν να απαλλαγούν από το βασανιστικό κύκλο των διαδοχικών ενσαρκώσεών τους. Και για να το πετύχουν αυτό πρέπει να ανταµώσουν τη «φώτιση» και να αποφύγουν όλες τις πλάνες που συναντούν στο δρόµο τους. Οταν η ψυχή αγκαλιάσει τελικά τη «φώτιση», τότε επέρχεται η µακάρια ένωση µε το Θείον, το Απόλυτο Εν, την Κοσµική Μονάδα.

4 EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ φαινοµενα 4 ΠΕριεχ µενα ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΡΑΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΟΛΑΣΗ & ΠΑΡΑ ΕΙΣΟΣ: ΥΠΑΡΧΟΥΝ; ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ - ΣΟΦΙΑ ΝΕΡΟΜΗΛΙΩΤΗ AZVA YOGA: ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΑΛΟΓΟ ΣΕ ΚΟΙΝΗ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΜΕΤΑ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ; RETRO CORNER H ΜΥΣΤΗΡΙΩ ΗΣ ΣΥΝΤΡΙΒΗ ΤΟΥ C130 ΑΠΟΦΕΝΙΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΑΡΩΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΣΤΗΛΕΣ 5 ΠΡΟΣΩΠΑ 6 DATA FILES 7 ΟΥΡΕΙΟΣ ΙΠΠΟΣ 8-11 KOSΜΟ NEWS ΕΙΚΟΝΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΑΡΑΞΕΝΕΣ ΛΑΤΡΕΙΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ 46 Η ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ 47 ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΤΑΞΙ ΙΩΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ 50 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

5 Προσωπα Προσωπα ( ) ανεξηγητο Αµερικανός θεωρητικός φυσικός που έµεινε στην Ιστορία ως ο «Πατέρας της Ατοµικής Βόµβας», η οποία, ως γνωστόν, έπληξε τις ιαπωνικές πόλεις Χιροσίµα και Ναγκασάκι κατά τη διάρκεια του Β Παγκοσµίου Πολέµου. Ο Οπενχάιµερ, καθηγητής στο Πανεπιστήµιο της Καλιφόρνιας, είχε προηγουµένως εργαστεί ως διευθυντής του µυστικού Σχεδίου Μανχάταν, που στόχο είχε την ανάπτυξη του πρώτου πυρηνικού όπλου. Αµέσως µετά τον πόλεµο τέθηκε επικεφαλής της Επιτροπής Ατοµικής Ενέργειας των ΗΠΑ, αναπτύσσοντας θέσεις που είχαν να κάνουν µε τον περιορισµό και τον έλεγχο της πυρηνικής ενέργειας (αν και το κακό είχε ήδη γίνει ). Στα αξιοσηµείωτα το γεγονός ότι γνώριζε λατινικά, σανσκριτικά, αλλά και αρχαία ελληνικά! Ρόµπερτ Οπενχάϊµερ EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ φαινοµενα 5

6 6 φαινοµενα EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ Βρείτε µας στο facebook αναζητώντας το λογαριασµό ΠΕΡΙΟ ΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ data files Σαν Σήµερα (15/2-21/2) 15/2/1854: Ο Πειραιάς αποκλείεται από τους Αγγλογάλλους, ενώ αργότερα, µαζί µε την Αθήνα, τίθεται υπό κατοχή. Αιτία η επιµονή του βασιλιά Οθωνα να αναλάβει εκστρατεία για την απελευθέρωση της Θεσσαλίας. Ο αποκλεισµός θα λήξει τρία χρόνια αργότερα. 16/2/1568: Τα 3 εκατοµµύρια κατοίκων της Ολλανδίας καταδικάζονται σε θάνατο από τον Πάπα, επειδή ασπάστηκαν τον Προτεσταντισµό. 16/2/1923: Ο αρχαιολόγος Χάουαρντ Κάρτερ ανοίγει για πρώτη φορά τη σαρκοφάγο του Φαραώ Τουταγχαµών. Τα ευρήµατα στο εσωτερικό του, µεταξύ αυτών και η χρυσή σαρκοφάγος µε το µουµιοποιηµένο σώµα του Τουταγχα- µών, έδωσαν πολύτιµες πληροφορίες για τον αρχαίο αιγυπτιακό κόσµο. 16/2/1923: Τίθεται σε ισχύ στην Ελλάδα το Γρηγοριανό Ηµερολόγιο. Ετσι, µέσα σε µία µέρα η 16η Φεβρουαρίου µετατρέπεται σε 1η Μαρτίου! 17/2/1982: Ο πολιτικός γάµος καθιερώνεται στην Ελλάδα ως ίσος µε το θρησκευτικό. 18/2/842 M.Χ.: Λήγει η Εικονοµαχία. Η Θεοδώρα, σύζυγος του ΕΝΘΕΤΗ ΕΚ ΟΣΗ καθε σαββατο στα περιπτερα µαζι µε τον ελευθερο τυπο ιεύθυνση έκδοσης Απόστολος Χρ. Αντωνάκης Αρχισυντάκτης Μηνάς N. Παπαγεωργίου Σύνταξη Στέλιος Φωκάς, Θεανώ Καρούτα, Αλίκη Κοτζιά, Μαρία Μακρίδου, Ράνια Ιωάννου, Νικόλαος Κουµαρτζής, Τάσος Χαλιός, ηµήτρης Αναστασίου, Νάσος Κοµιανός, Μαρί-Σοφί Σγούρου Ειδικοί συνεργάτες Γιώργος Αδαµόπουλος, ηµήτρης Αργασταράς, Αγγελος Βιαννίτης, Χαρίτα Μήνη, Σάσσα Τσέιτοου, Χρήστος Πανόπουλος, Γιώργος Λεκάκης Art director Σοφία Λιβιεράτου Υπεύθυνη διόρθωσης κειµένων Kατερίνα Μπεχράκη τελευταίου εικονοµάχου αυτοκράτορα, Θεόφιλου, επιβάλλει την αποκατάσταση της προσκύνησης των εικόνων. 20/2/1908: Σε αντάλλαγµα του γραµµοφώνου, που ο Τόµας Εντισον έστειλε ως δώρο στον Λέοντα Τολστόι, ο τελευταίος τού απαντά πως θα τον προµηθεύσει µε ένα δίσκο στον οποίο θα έχει αποτυπώσει τη φωνή του. Γνωρίζατε ότι Στις 21 Φεβρουαρίου του 1878 εκδίδεται ο πρώτος τηλεφωνικός κατάλογος στις ΗΠΑ; Κανείς δεν εκπλήσσεται που οι σελίδες του περιλαµβάνουν µόλις 50 ονόµατα! Iδιοκτησία ΗΜΕΠΕΤ Α.Ε. Εκδότης Αλέξης Σκαναβής ιευθυντής Πάνος Αµυράς ιεύθυνση διαφήµισης Λουκάς Παπανικολάου Υποδοχή διαφήµισης Μίνα Γιαννάκη Οικονοµική διευθύντρια Μαριάννα Θαρενάκη Φωτογραφικό αρχείο Παναγιώτης Μούσουρας Φωτό Αρχείο Ελεύθερου Τύπου, Shutterstock, Ideal Image, Visual Photos, ΑΠΕ, Eurokinissi Υπεύθυνος κυκλοφορίας Κώστας Μπαλής Εκτύπωση ΤΥΠΟΕΚ ΟΤΙΚΗ Α.Ε. ιανοµή ΕΥΡΩΠΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ Αγίας Λαύρας 2 & Σαρανταπόρου, Νέο Ηράκλειο, Τ.Κ Τηλ.: , Fax: , Site: Οι απόψεις των συγγραφέων εκφράζουν τους ίδιους και δεν αποτελούν κατ ανάγκην και απόψεις του περιοδικού.

7 εναλλακτική µατιά στην επικαιρότητα Από τoν Μηνά N. Παπαγεωργίου Τα βιβλία σε αλλάζουν! O ΘΙΟΝΤΟΡ Ρούσβελτ ( ), 26 ος πρόεδρος των ΗΠΑ, είχε πει κάποτε πως αποτελεί ένα µέρος του συνόλου των βιβλίων που είχε διαβάσει. Οµολογώ ότι η συγκεκριµένη φράση αποτυπώθηκε στη µνήµη µου και εµφανίζεται κάθε φορά που διαβάζω κάποιο δοκίµιο-µελέτη που µε συναρπάζει. Οµως, όπως φαίνεται, η σκέψη αυτή του Ρούσβελτ δεν αποτελεί ένα απλό ροµαντικό τσιτάτο που προµοτάρει την πρόσληψη εικόνων, πληροφοριών και γνώσεων µέσα από τα βιβλία. ΑΥΤΟ ΑΠΟ ΕΙΚΝΥΟΥΝ τα αποτελέσµατα µιας πρωτοποριακής έρευνας που διεξήχθη στο Κέντρο Νευροπολιτικής του Πανεπιστηµίου Emory στην Ατλάντα των ΗΠΑ και δηµοσιεύτηκε στο επιστηµονικό έντυπο «Brain Connectivity». Το αρχικό ερέθισµα που οδήγησε τους υπεύθυνους της έρευνας στην εκκίνηση του project τους συνοψίζεται στα λόγια του Γκρέγκορι Μπερνς, διευθυντή του Κέντρου Νευροπολιτικής: «Θέλουµε να κατανοήσουµε πώς οι ιστορίες µπαίνουν στον εγκέφαλό µας και τι κάνουν σε αυτόν». Για να εξετάσουν καλύτερα τις συνέπειες που έχει η ανάγνωση ενός περίτεχνα γραµµένου αναγνώσµατος, οι ειδικοί συγκέντρωσαν 21 νέους εθελοντές. Επί πέντε ηµέρες εξέταζαν τον εγκέφαλό τους µε τη βοήθεια ενός µαγνητικού τοµογράφου, ενώ παράλληλα τους έδιναν να διαβάσουν ένα κείµενο. Αµέσως µετά, περνώντας στο κύριο µέρος του πειράµατος, µοίρασαν και στους 21 το δηµοφιλές -για το σασπένς αλλά και τις ιστορικές πληροφορίες που παραθέτει- µυθιστόρηµα του Ρόµπερτ Χάρις «Ποµπηία». Επί εννέα ηµέρες τους ζητούσαν να διαβάζουν καθηµερινά τριάντα σελίδες του βιβλίου και την επόµενη πραγµατοποιούνταν νέα τεστ στον τοµογράφο. Στην τρίτη και τελευταία φάση του πειράµατος, µετά την πάροδο των εννέα ηµερών, ο εγκέφαλος των εθελοντών Με αυτό το απλό πείραµα, οι ερευνητές απέδειξαν ότι η ανάγνωση ενός βιβλίου µπορεί να επηρεάσει την προσωπικότητά µας σε βαθµό πολύ µεγαλύτερο από αυτόν που νοµίζαµε µέχρι σήµερα εξακολούθησε να εξετάζεται σε καθηµερινή βάση επί πέντε ηµέρες. ΟΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ της έρευνας παρατήρησαν µια σειρά από βιολογικές µεταβολές στον κροταφικό λοβό και τον κινητικό φλοιό του εγκεφάλου, οι οποίες µάλιστα εξακολουθούσαν να υφίστανται ακόµα και κατά την τρίτη φάση του πειράµατος (µε λίγα λόγια η ανάγνωση του µυθιστορήµατος επηρέαζε τους αναγνώστες για αρκετά 24ωρα µετά το πέρας της ανάγνωσης). Oι περιοχές αυτές του εγκεφάλου έχουν να κάνουν µε κέντρα που σχετίζονται µε τη γλώσσα και τη φαντασία αντίστοιχα. «Οι νευρωνικές µεταβολές που παρατηρήσαµε στα συστήµατα που συνδέονται µε την κίνηση και τις αισθήσεις υποδηλώνουν ότι το να διαβάζουµε ένα µυθιστόρηµα µπορεί να µας βάλει µέσα στο σώµα του πρωταγωνιστή. Ξέραµε ήδη ότι οι καλές ιστορίες µπορούν να µας βάλουν στη θέση κάποιου άλλου µε τη µεταφορική έννοια. Τώρα βλέπουµε ότι αυτό γίνεται και βιολογικά», ανέφερε χαρακτηριστικά ο Μπερνς. ΜΕ ΑΥΤΟ το απλό πείραµα, οι ερευνητές απέδειξαν ότι η ανάγνωση ενός βιβλίου µπορεί να επηρεάσει την προσωπικότητά µας σε βαθµό πολύ µεγαλύτερο από αυτόν που νοµίζαµε µέχρι σήµερα. Η επιστηµονική οµάδα προσβλέπει πλέον στη διενέργεια µιας περισσότερο αναλυτικής έρευνας, που θα περιλαµβάνει µεγαλύτερο αριθµό εξεταζόµενων εθελοντών. Το γεγονός αυτό θα επιτρέψει στον Μπερνς και την οµάδα του να απαντήσουν σε µία σειρά από κρίσιµα ζητήµατα, όπως για παράδειγµα την ποιότητα των αποτελεσµάτων ανάλογα µε τα είδη των αναγνωσµάτων που διαβάζουν οι εθελοντές, καθώς επίσης και µια περισσότερο ολοκληρωµένη θέση απέναντι στο ρητό του Ρούσβελτ: Τελικά τα βιβλία µάς αλλάζουν; EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ φαινοµενα 7

8 8 φαινοµενα EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ Οι Σούπερ Ηρωες στη Βίβλο! ΕΝΑΣ στους τέσσερις ενήλικες στη Βρετανία πιστεύει πως ο Σούπερµαν είναι µια βιβλική φιγούρα, ένας στους τρεις διατηρεί την πεποίθηση πως η περσόνα του Χάρι Πότερ βασίζεται σε θρησκευτικές ιστορίες και γεγονότα, ενώ το ένα τρίτο αγνοεί πού είναι καταγεγραµµένη η ιστορία των πρωτόπλαστων! Αυτά τα στοιχεία προκύπτουν από µελέτη της εταιρίας «Bible Society» και κάνουν τους υπευθύνους να µιλούν για θρησκευτικό αναλφαβητισµό µιας γενιάς που σήµερα καλείται να αναθρέψει παιδιά, τονίζοντας παράλληλα την αδυναµία της να τους δώσει σωστή θρησκευτική παιδεία. Τα ποσοστά είναι απογοητευτικά για τους υπευθύνους της έρευνας (σε αυτή συµµετείχαν Βρετανοί) και ο dr Richard Chartres, πρόεδρος της«bible Society», και επίσκοπος του Λονδίνου, δήλωσε πως πρέπει να γίνει «άνοιγµα» στη νέα γενιά αλλά και στους γονείς, προκειµένου να διδαχθούν σωστή θρησκευτική παιδεία. Βίοι παράλληλοι KOSM NEWS Η ΖΩΗ του γιατρού John Farrer τερµατίστηκε στα 92 του χρόνια, την ίδια στιγµή που σταµατούσε και το ρολόι που φρόντιζε για 30 ολόκληρα χρόνια, προκαλώντας έκπληξη σε οικείους και συµπολίτες του. Ο Farrer, που έζησε όλη τη ζωή του στο Clapham, µια επαρχία στο νότιο Yorkshire της Αγγλίας, για περισσότερα από 30 χρόνια είχε αναλάβει τη φροντίδα του εξωτερικού ρολογιού της εκκλησίας του Αγίου Ιακώβου. Την προηγούµενη ευτέρα άφησε την τελευταία του πνοή, πλήρης ηµερών, µε όλη την οικογένειά του στο πλευρό του. Ο γιατρός έκλεισε τα µάτια του στις 8.15 το πρωί και δεν πέρασαν πολλές µέρες µέχρι τη στιγµή που ο γιος του Dr. Farrer και κάποιοι συµπολίτες του παρατήρησαν πως το µεγάλο ρολόι της εκκλησίας είχε σταµατήσει ακριβώς στις «Σίγουρα είναι παράξενο», δήλωσε ο γιος του, γιατρός και ο ίδιος στο επάγγελµα. «Κάτι όµορφο παράξενο όµως, αν αναλογιστεί κανείς πόσο χρόνο από τη ζωή του αφιέρωσε ο πατέρας µου σε αυτό το ρολόι», πρόσθεσε.

9 KOSM NEWS Επιµέλεια: Θεανώ Καρούτα Οι µαθηµατικοί, το Μάτριξ και οι γραβάτες ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ ΑΠΟ τρόποι υπάρχουν για να δεθεί µια γραβάτα, σύµφωνα µε το µαθηµατικό του Βασιλικού Ινστιτούτου της Στοκχόλµης, Mikael Vejdemo-Johansson, αριθµός τουλάχιστον φορές µεγαλύτερος από αυτόν που εκτιµούσαν µέχρι πρότινος οι µαθηµατικοί! Ο Vejdemo-Johansson, που δηµοσιεύει τα συµπεράσµατα της πρωτότυπης εργασίας του στο περιοδικό «New Scientist», εµπνεύστηκε να ερευνήσει το «απλοϊκό» θέµα του κόµπου της γραβάτας εξαιτίας του πολύπλοκου τρόπου µε τον οποίον συνήθιζε να δένει τη δική του ο Merovingian, ένας από τους «κακούς» στην ταινία «Matrix Reloaded»! Η έρευνά του κατέδειξε πως υπάρχουν διαφορετικοί τρόποι να δεθεί µια γραβάτα, πολλοί περισσότεροι από τους 85 που πίστευαν µέχρι πρότινος οι µαθηµατικοί. Βέβαια, πολλοί από αυτούς µοιάζουν µε θηλιά, γεγονός που µάλλον δεν θα ήταν αρεστό σε κανέναν. Παρατηρώντας πως η γραβάτα του Merovingian απουσιάζει από τη λίστα µε τους κόµπους που είχαν φτιάξει το 1999 δύο άλλοι µαθηµατικοί, ο Vejdemo-Johansson ξεκίνησε να µελετά τα µαθηµατικά της γραβάτας, προσθέτοντας αναµφίβολα επιπλέον ενδιαφέρον σε ένα κοινότοπο µέχρι πρότινος θέµα. Τα γυαλιά που «δείχνουν» τον καρκίνο ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ από την Ιατρική Σχολή του Πανεπιστηµίου Washington στο St. Louis κατάφεραν να δηµιουργήσουν υψηλής τεχνολογίας γυαλιά που θα βοηθούν τους χειρουργούς να διακρίνουν τα καρκινικά κύτταρα. Πιο συγκεκριµένα, τα γυαλιά θα βοηθούν αυτόν που τα φοράει να εντοπίσει τα καρκινικά κύτταρα την ώρα που χειρουργεί, καθώς θα τους δίνουν µπλε φωσφορίζον χρώµα. Η νέα τεχνολογία, µάλιστα, δοκιµάστηκε µε επιτυχία σε καρκινοπαθή ασθενή στο νοσοκοµείο Barnes-Jewish, γεµίζοντας ελπίδες τους γιατρούς σε όλο τον κόσµο που µέχρι σήµερα αντιµετώπιζαν µεγάλες δυσκολίες στον εντοπισµό των καρκινικών κυττάρων. Η ελπιδοφόρα εφεύρεση µειώνει σηµαντικά τις πιθανότητες να µείνουν καρκινικά κύτταρα στον οργανισµό του ασθενούς που θα οδηγήσουν στην εκ νέου εµφάνιση όγκου. Η dr Julie Margenthaler, χειρουργός µε εξειδίκευση στον καρκίνο του µαστού και καθηγήτρια στο Πανεπιστήµιο της Washington, δήλωσε πως αν και η τεχνολογία βρίσκεται ακόµα σε στάδιο ανάπτυξης, οι επιστήµονες µπορούν να αισιοδοξούν, σκεπτόµενοι κυρίως τα οφέλη που θα έχει για τους ασθενείς µια µελλοντική θετική εξέλιξη στο συγκεκριµένο πεδίο έρευνας. EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ φαινοµενα 9

10 10 φαινοµενα EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ KOSM NEWS Συνεχίζουν τις µεταδόσεις τους οι «Αγνωστοι Επισκέπτες» ΙΑΒΑΣΑΤΕ τη συνέντευξη του Γιώργου Καρποδίνη στο τ. 163 των «Φαινοµένων»; Η ραδιοφωνική εκποµπή του γνωστού Ελληνα ερευνητή του εναλλακτικού έχει ξεκινήσει κανονικά τις µεταδόσεις της. Αύριο Κυριακή, στις 8 το βράδυ, µπορείτε να ακούσετε τους «Αγνωστους Επισκέπτες» µέσα από την ιστοσελίδα com, σε µία συζήτηση όπου θα αναλυθούν θέµατα σχετικά µε τον οµιχλώδη κόσµο των UFOs αλλά και των USOs. Καλεσµένος του κ. Καρποδίνη σε αυτή την εκποµπή θα είναι ο ερευνητής κ. Χρήστος Κασταµονίτης. Θαλάσσιο τέρας και στο Σαν Φρανσίσκο ΜΕΤΑ τα µυστηριώδη πλάσµατα Yeti, Bigfoot και Nessie, ένα ακόµα παράξενο -και αµφισβητούµενο- τέρας έκανε την εµφάνισή του αυτή τη φορά στον κόλπο του Σαν Φρανσίσκο. Σύµφωνα µε δηµοσιεύµατα της τοπικής εφηµερίδας «San Francisco Weekly», το περιστατικό δεν διεκδικεί δάφνες πρωτοτυπίας, κι αυτό γιατί το πλάσµα που µοιάζει µε θαλάσσιο ερπετό ξεκίνησε να εµφανίζεται σε καλλιτεχνικές απεικονίσεις της περιοχής από τις αρχές του 19ου αιώνα! Εκεί απεικονίζεται σαν γιγαντιαίο χέλι µε ραχιαία και θωρακικά πτερύγια, χαρακτηριστικά που φαίνεται να συµφωνούν και µε τις λιγοστές οµολογουµένως σύγχρονες µαρτυρίες αυτοπτών µαρτύρων. Σύµφωνα µε την εφηµερίδα, το κυριότερο χαρακτηριστικό του πλάσµατος είναι οι σπάνιες εµφανίσεις του, αφού οι καταγεγραµµένες περιγραφές από αυτόπτες µάρτυρες είναι -από τότε που πρωτοεµφανίστηκε- µετρηµένες στα δάχτυλα. «Είναι σίγουρο πως δεν είµαστε βέβαιοι ότι υπάρχει, είµαστε όµως σίγουροι πως κάτι παράξενο συµβαίνει κάτω από την επιφάνεια του νερού στον κόλπο», οµολογούν οι ρεπόρτερ της εφηµερίδας, προσπαθώντας παράλληλα να «σπρώξουν» τους πολίτες προς την επιτόπια έρευνα που µπορεί να φέρει χειροπιαστές αποδείξεις για την ύπαρξη του θαλάσσιου τέρατος.

11 KOSM Επιµέλεια: Θεανώ Καρούτα NEWS Φαιά ουσία και ευφυΐα τελικά σχετίζονται ΓΙΑ ΧΡΟΝΙΑ οι επιστήµονες πίστευαν πως η φαιά ουσία δεν έχει κάποια σχέση µε την ευφυΐα µας. Παρ όλα αυτά, µια διεθνής οµάδα επιστηµόνων έρχεται να προτείνει το αντίθετο, µετά την ανακάλυψη ενός γονιδίου που συνδέει την πυκνότητα της ουσίας που βρίσκεται στον εγκέφαλό µας µε την εξυπνάδα. Σύµφωνα µε δηµοσίευµα του επιστηµονικού περιοδικού «Molecular Psychiatry», ερευνητές από το Ινστιτούτο Ψυχιατρικής του Βασιλικού Κολεγίου του Λονδίνου ανέλυσαν δείγµατα DNA και εγκεφαλικές απεικονίσεις περισσότερων από υγιών 14χρονων παιδιών, τα οποία υποβλήθηκαν παράλληλα σε τεστ λεκτικής και µη λεκτικής νοηµοσύνης. Κατά την έρευνά τους, εξέτασαν τη φαιά ουσία των παιδιών -η οποία συνδέεται µε την ικανότητά µας να θυµόµαστε, να επικεντρωνόµαστε, να σκεφτόµαστε, να µιλάµε και να αντιλαµβανόµαστε- και διαπίστωσαν πως οι έφηβοι των οποίων η φαιά ουσία είχε µικρότερη πυκνότητα στο αριστερό µισό του εγκεφάλου τους είχαν τις λιγότερο καλές επιδόσεις στα τεστ διανοητικής ικανότητας. «Η ανακάλυψη αυτή θα µας βοηθήσει στο µέλλον να κατανοήσουµε πληρέστερα τις µαθησιακές δυσκολίες αλλά και να δούµε τι συµβαίνει σε επίπεδο νευρώνων σε περιπτώσεις διανοητικής εξασθένησης», δήλωσε η επικεφαλής της οµάδας dr Sylvane Desrivières. Ανθρώπινο κρέας στο µενού ΛΟΥΚΕΤΟ έβαλαν οι υγειονο- µικές αρχές σε ένα εστιατόριο της πόλης Anambra στη νοτιοανατολική Νιγηρία, ύστερα από έρευνα της Αστυνοµίας που κατέδειξε πως σέρβιρε ανθρώπινο κρέας! Οι Αρχές ανακάλυψαν κατά την έρευνα τουλάχιστον δύο ανθρώπινα κεφάλια, σχετικά φρέσκα, ενώ συνέλαβε συνολικά 11 άτοµα, συµπεριλαµβανοµένου και του ιδιοκτήτη. Τα κεφάλια βρέθηκαν στο ψυγείο του εστιατορίου, τυλιγµένα σε φύλλα σελοφάν, ενώ εντός του καταστήµατος βρέθηκαν και κατασχέθηκαν διάφορα όπλα, ανάµεσά τους και δύο τύπου ΑΚ-47, δεκάδες πυροµαχικά, άλλα είδη οπλικού εξοπλισµού και πολλά κινητά τηλέφωνα. Οι κάτοικοι της περιοχής, πολλοί εκ των οποίων ήταν θαµώνες στο εστιατόριο, δήλωσαν έκπληκτοι και σοκαρισµένοι µε τα ευρήµατα και αναγνώρισαν ότι πολλάκις είχαν δει «παράξενους ανθρώπους να µπαινοβγαίνουν». Ενας πάστορας που συνήθιζε να τρώει στο εν λόγω εστιατόριο δήλωσε σοκαρισµένος από το γεγονός ότι µπορεί να έχει φάει συνανθρώπους του, ενώ πρόσθεσε πως ο λογαριασµός στο τραπέζι του ήταν πάντα ασυνήθιστα υψηλός... EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ φαινοµενα 11

12 12 φαινοµενα EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ κόλαση & παράδεισος: υπάρχουν;

13 παραψυχολογια «Στην παγκόσµια µυθολογία και ιστορία µπορούµε να αναγνωρίσουµε παρόµοιες αρχετυπικές ιστορίες ηρωικής έκστασης και ουράνιας ανάβασης, αλλά και δαιµονικής, µαρτυρικής κατάβασης στο σκότος και την Κόλαση», υπογραµµίζει η N. Bush (2002), συµπεριλαµβάνοντας στον κατάλογό της τις περιπτώσεις του Ορφέα, του Ηρακλή, της Περσεφόνης, του Κρίσνα αλλά και του Ιησού. Πρόκειται, όµως, για αλληγορίες ή για «αληθινές» περιπτώσεις παροδικής πνευµατικής µετάβασης στον Παράδεισο ή την Κόλαση αντίστοιχα; Ο επιστηµονικός χώρος µελέτης των περιθανάτιων εµπειριών (Near-Death Studies) καλείται να δώσει µια απάντηση στο πανανθρώπινο ερώτηµα αναφορικά µε τη ζωή µετά το θάνατο. Της Μαριλένας Αβραάµ-Ρέπα, Ο ΟΡΟΣ «περιθανάτιες εµπειρίες» (Near-Death Experiences, NDEs), γνωστές και ως «οράµατα της νεκρικής κλίνης» (Knoblauch, Schmied & Schnettler, 2001), χρησιµοποιείται στη διεθνή επιστηµονική βιβλιογραφία αναφερόµενος σε ορισµένες ιδιαίτερα έντονες, παράδοξες και συχνά ακατάληπτες και υπερβατικές εµπειρίες επαφής µε µια διάσταση που συχνά προσλαµβάνεται ως «µεταθανάτια ή υπερ-κόσµια», οι οποίες τείνουν να «απασχολούν» περίπου το 4% του πληθυσµού (Knoblauch, Schmied & Schnettler, 2001). Συχνότερα συµβαίνουν σε ετοιµοθάνατα ή «κλινικά νεκρά» άτοµα (ΝDErs) (Agrillo, 2005 Knoblauch, Schmied & Schnettler, 2001), αλλά και σε άτοµα που βιώνουν παροδικές οξείες ψυχολογικές ή σωµατικές τραυµατικές καταστάσεις, όπως είναι µια πτώση από βουνό ή ένα οξύ αλλεργικό επεισόδιο (Greyson & Bush, 1992 Long & Perry). ΙΣΤΟΡΙΚΑ, ΓΙΑ πρώτη φορά το 1975 ο γιατρός R. Moody αναφέρθηκε στα φαινοµενολογικά χαρακτηριστικά των περιθανάτιων εµπειριών, χωρίς όµως να συ- µπεριλαµβάνει οποιαδήποτε αρνητική νύξη (Bonenfant, 2001). Στο πλαίσιο αυτο, µια «τυπική» περίπτωση περιθανάτιας εµπειρίας σκιαγραφείται και παγιώνεται ως εξής: (1) Αίσθηση εγκατάλειψης του φυσικού σώµατος/εξω-σωµατική εµπειρία/ πανοραµική αντίληψη, (2) όξυνση των αισθήσεων, (3) είσοδος σε ένα τούνελ, (4) συνάντηση µε το «φως», τα φωτεινά όντα ή άλλους θανόντες, (5) ταχεία ανασκόπηση της πρωθύστερης ζωής, (6) διαταραγ- µένη αίσθηση του χρόνου, (7) απόκτηση πληροφοριών, γνώσης ή «φώτισης», (8) εµφάνιση ενός εµποδίου ή φραγµού, (9) ακούσια ή εκούσια επιστροφή στο φυσικό σώµα, (10) πιθανή ριζική ψυχο-πνευµατική Η Bush (2002) υποπτεύεται πως τόσο το θιβετιανό και το αιγυπτιακό Βιβλίο των Νεκρών όσο και το ευρωπαϊκό Ars Moriendi πιθανώς να αποτελούν «οδηγούς προετοιµασίας των πιστών» ώστε να είναι εξοικειω- µένοι µε τις διαφορετικές, παράδοξες και πολυποίκιλες νεκρικές περιοχές µεταστροφή ακολουθούσα την ανάκτηση των αισθήσεων (Greyson & Bush, 1992 Long & Perry). ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΑ, οι σχετικές εµπειρίες που φαίνεται να ακολουθούν αυτό το µοτίβο τείνουν να περιγράφονται από την EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ φαινοµενα 13

14 14 φαινοµενα EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ πλειοψηφία των ατόµων ως θετικές, «απολύτως αληθινές» και «παραδείσιες» (Long & Perry). ΑΠΟ ΤΗΝ άλλη πλευρά, όµως, ένα µικρότερο αλλά καθόλου ευκαταφρόνητο ποσοστό ατόµων που µοιάζουν να πέρασαν στην «αντίπερα όχθη» και να επέστρεψαν τείνει να περιγράφει µε δέος και αποστοφή µια σειρά εµπειριών που τις χαρακτηρίζει εφιαλτικές ή ακόµα και διαβολικές (Inwin & Bramwell, 1998). «ιαβολικές» περιθανάτιες εµπειρίες ΠΡΩΤΟΣ Ο καρδιολόγος Maurice Rawlings επεσήµανε την περίπτωση αρνητικών περιθανάτιων εµπειριών το 1978 (Bonenfant, 2001). Στην πράξη, ο όρος «διαβολικές περιθανάτιες εµπειρίες» αναφέρεται σε σχετικές περιθανάτιες εµπειρίες φόβου και τρόµου για τον άνθρωπο που τις βιώνει (Bonenfant, 2001) και φαίνεται να αναδύεται ως ορολογία από διάσπαρτες περιπτωσιολογικές µελέτες τη δεκαετία του '80. ΠΙΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ, µε βάση τα αποτελέσµατα µιας έρευνας που διεξήχθη στην Αµερική το 1982, τα βασικά φαινοµενολογικά χαρακτηριστικά των «αρχετυπικών περιθανάτιων εµπειριών της Κόλασης» µοιάζουν να είναι τα ακόλουθα: (1) αρνητικές και ανησυχητικές παρουσίες, (2) µια άβολη αίσθηση συναισθηµατικής ή νοητικής δυσαρέσκειας ή ανησυχίας, (3) ένα αίσθηµα σύγχυσης σε σχέση µε την εµπειρία, (4) ένα αίσθηµα προδοσίας ή εγκατάλειψης στην έσχατη καταστροφή και (5) ένα αίσθηµα τρόµου αναφορικά µε το αµετάκλητο του επερχόµενου θανάτου (Bonenfant, 2001). ΕΠΙΠΡΟΣΘΕΤΑ, η ψυχολόγος Margot Grey (1985) αναφέρεται σε µια κατηγορία εµπειριών που αποκαλεί «παραπέµπουσες στην Κόλαση» και οι οποίες συνοδεύονται από: (1) ένα αίσθηµα φρικτού πανικού, (2) την παρουσία φρικτών οντοτήτων που είναι είτε αόρατες είτε δίχως πρόσωπο ή µε το πρόσωπο καλυµµένο από κουκούλες, (3)

15 παραψυχολογια «ΕΒΛΕΠΑ ΑΠΟ απόσταση το σώµα µου αναίσθητο µέσα στο αµάξι. Τα δύο παιδιά µου έµπαιναν στο ασθενοφόρο. Επειτα κάποιος µού έπιασε το χέρι - έµοιαζε µε τον Χριστό. Υστερα, όµως, το αίσθηµα γαλήνης διαδέχτηκε ένα αίσθηµα φρικαλεότητας. Γύρω µου υπήρχαν άρρωστοι και ιδρωµένοι, σκοτεινοί, αλυσοδεµένοι άνθρωποι που ούρλιαζαν και έκλαιγαν. Επειτα είδα τρία παιδιά να κλαίνε και να µε φωνάζουν δυο αγόρια και ένα κοριτσάκι. Αρκετά χρόνια αργότερα γέννησα ένα κοριτσάκι. Ηταν το ίδιο µε αυτό που είχα δει στο όραµά µου» (Greyson & Bush, 1992). Πιθανές ερµηνείες ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ αυτο, είναι εύλογο να αναρωτιόµαστε τόσο για τη γνησιότητα των εµπειριών αυτών όσο και για τους λόγους για τους οποίους ορισµένα άτοµα µοιάζουν να ανέρχονται σε µαγευτικές, ουράνιες νοερές γεωγραφίες, ενώ άλλα να κατέρχονται σε φρικτά µέρη πόνου, τρόµου και βασανιστηρίων. Καµία θεωρία µέχρι τώρα δεν φαίνεται να παρέχει ικανοποιητικές εξηγήσεις αναφορικά µε τους λόγους για τους οποίους ορισµένοι άνθρωποι επισκέπτονται νοερά την Κόλαση και άλλοι τον Παράδεισο. Θρησκευτικά δόγµατα µιλούν για τη µάχη του καλού µε το κακό, την εξύψωση των δικαίων και την τιµωρία των αδίκων µια αίσθηση φρικτού ψύχους ή ανυπόφορης ζέστης, (4) φωνές που υποδηλώνουν φρικτά µαρτύρια κ.ά. (Bonenfant, 2001). ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΑ, ΟΙ εµπειρίες αυτές µοιάζουν συναφείς αλλά ποιοτικά αντίθετες σε σχέση µε τις θετικές/παραδείσιες εµπειρίες, ακολουθώντας συχνά την εξής δοµή: (1) Αίσθηµα τρόµου ή πανικού (2) Αίσθηση εγκατάλειψης του φυσικού σώµατος/εξω-σωµατική εµπειρία (3) Είσοδος σε ένα σκοτεινό τούνελ (4) Κάθοδος σε ένα σκοτεινό, τροµερό µέρος (5) Αίσθηµα ανυπαρξίας ή κενού ή συναναστροφή µε διαβολικές οντότητες (Greyson & Bush, 1992). ΤΕΛΟΣ, ΜΙΑ ακόµα περίπτωση αφορά εµπειρίες που εµπλέκουν τόσο θετικά όσο και αρνητικά χαρακτηριστικά (Bonenfant, 2001), όπως η ακόλουθη. Γυναίκα 27 ετών, υστερα από ατύχηµα µε αυτοκίνητο 1 ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ, ΠΡΟΣ ΟΚΙΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ τη συνηθέστερη ερµηνεία των σχετικών υπερβατικών, θρησκευτικών -ακόµα και παραψυχολογικών- εµπειριών, το περιεχόµενό τους είναι «κατασκευασµένο» βάσει των κοινωνικών, πολιτισµικών και θρησκευτικών προτύπων και επιδράσεων, καθώς και βάσει των στερεοτύπων που προωθούνται από τα Μέσα Μαζικής Ενηµέρωσης (ταινίες, βιβλία, αστικοί µύθοι κ.ά.) (Bonenfant, Bush, 2002). ΕΠΙΠΛΕΟΝ, Η ατοµική ψυχοσύνθεση, οι προσδοκίες ή η ψυχολογική διάθεση πριν από το συµβάν δύνανται να επηρεάσουν το περιεχόµενο των περιθανάτιων εµπειριών. ΜΕ ΒΑΣΗ, λοιπόν, αυτό το µοντέλο ερµηνείας, η Atwater (1992) αναµένει αρνητικές, τροµακτικές, ακόµα και διαβολικές περιθανάτιες εµπειρίες από άτοµα που έχουν αποθέµατα καταπιεσµένης οργής και όσα, γενικώς, προσδοκούν ένα είδος «µεταθανάτιας τιµωρίας». Από την άλλη πλευρά, πάµπολλοι ερευνητές, ακόµα και σκεπτικιστές όπως η Susan Blackmore, κατακρίνουν την ερµηνεία αυτή ως υπεραπλουστευτική. EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ φαινοµενα 15

16 16 φαινοµενα EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ Πιο συγκεκριµένα, τόσο οι προσδοκίες όσο και οι κοινωνικο-πολιτισµικές εγγραφές φαίνεται να επηρεάζουν σε κάποιο βαθµό την ερµηνεία και νοηµατοδότηση των σχετικών εµπειριών, εντούτοις τα καθολικά, παγκόσµια και επαναλαµβανόµενα φαινοµενολογικά µοτίβα που συνθέτουν µια τυπική περιθανάτια εµπειρία (π.χ. τούνελ, φως, εξωσωµατική εµπειρία κ.ά.) δεν µπορούν να εξηγηθούν σε αυτή τη βάση (Blackmore, Bush, 2002). Γεύση από Κόλαση Ο SCOTT ήταν έξι χρόνων όταν, ξεφεύγοντας στιγ- µιαία από την επίβλεψη των γονιών του, έπεσε θύµα βαρύτατου τροχαίου ατυχήµατος. Οταν τελικά ανέκτησε τις αισθήσεις του, εξιστόρησε µε δέος στους γονείς του την ακόλουθη εµπειρία: «O διάβολος είχε σάπιο κρέας και γλίτσα πάνω του, διεστραµµένα κόκκινα µάτια και µια βαθιά, σπηλαιώδη φωνή. Ο διάβολος µου είπε: Είσαι κακός». ΚΑΘ ΟΛΗ τη διάρκεια αυτή της εµπειρίας, ο Scott προσπαθούσε να διατηρήσει την πίστη του στον Θεό. Ο Scott αναφέρθηκε επίσης σε κάτι που θα µπορούσε να χαρακτηριστεί ως εξωσωµατική εµπειρία: «Εβλεπα τους γονείς µου να µε µεταφέρουν στο νοσοκοµείο, ενώ εγώ φώναζα (νοερά) στον αδερφό µου», γεγονός που αργότερα ο αδερφός του επιβεβαίωσε ως «µια φωνή στο κεφάλι µου». Ο 6ΧΡΟΝΟΣ κάποια στιγµή ανέφερε επίσης ότι µεταφέρθηκε σ ένα φωτεινό τούνελ και είδε το νεκρό θείο του να φοράει ένα γκρι κοστούµι. Η µητέρα του Scott δήλωσε ότι ο θείος του ποτέ δεν φορούσε κοστούµι εν ζωή, γεγονός που ύστερα ανακάλεσε ενθυµούµενη πως εκείνος κηδεύτηκε µε γκρι κοστούµι - πράγµα, όµως, το οποίο ο 6χρονος δεν γνώριζε! Ο SCOTT δήλωσε ύστερα ότι βρέθηκε σ ένα µέρος µε λαµπρό φως που πήγαζε κατευθείαν από τον Θεό, ενώ τόνισε πως διαισθάνθηκε και την παρουσία ενός αγγέλου. Επειτα από αυτή την εµπειρία φάνηκε να αναπτύσσει µεγάλο και σταθερό ενδιαφέρον για τη θρησκεία... ΕΠΙΠΡΟΣΘΕΤΑ, Η συστηµατική περιπτωσιολογική παρατήρηση καταδεικνύει πως οι ατοµικές προσδοκίες ή καταβολές δεν φαίνεται να ασκούν τόσο έντονη επίδραση, επισηµαίνει εύστοχα η Bush (2002), αν αναλογιστούµε πως ορισµένοι αυτόχειρες βίωσαν, εντούτοις, «αγγελικές εµπειρίες», ενώ άλλοι άνθρωποι ορκισµένοι σ ένα «µεγαλόψυχο Θεό» βίωσαν παρ όλα αυτά εµπειρίες µε γεύση από Κόλαση, αφήνοντάς τους έκθετους µε ένα αίσθηµα βαθιάς «θρησκευτικής προδοσίας». 2 ΝΕΥΡΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΠΡΟΧΩΡΩΝΤΑΣ, ΤΟ δεύτερο επικρατέστερο µοντέλο ερµηνείας τείνει να καταδεικνύει ως κύριους υπαίτιους µια σειρά φυσιολογικών µηχανισµών, την εκδήλωση ορισµένων αποσυνδετικών διαταραχών ή τη δράση ορισµένων φαρµακευτικών ή νευροχη- µικών ουσιών (Bush, 2002). Στο πλαίσιο αυτό, για παράδειγµα, η εγκεφαλική ανοξία θεωρείται υπεύθυνη για ορισµένα στοιχεία των περιθανάτιων εµπειριών όπως οι εικόνες του «τούνελ» και του «φωτός», ενώ ο ερεθισµός του κροταφικού λοβού θεωρείται υπεύθυνος για τις παραισθήσεις, τις εξωσωµατικές εµπειρίες ή τα αναφερόµενα flashbacks (Blackmore, 1996). ΑΠΟ ΤΗΝ άλλη πλευρά, γνωστό είναι και το µοντέλο των «ενδορφινών». Η ερµηνεία αυτή, που προτάθηκε για πρώτη φορά το 1982 από τον Carr, στηρίζεται στην παρατήρηση πως εφόσον οι ενδορφίνες εκλύονται σε συνθήκες οξέος τραύµατος και έχουν κατευναστική, παυσίπονη και ευφορική επίδραση στον οργανισµό, πιθανώς να ευθύνονται και για τα «θετικά» συναισθήµατα που συνοδεύουν τις παραδείσιες περιθανάτιες εµπειρίες. Αντιστρόφως, µια προσέγγιση τείνει να αποδίδει τις «διαβολικές» περιθανάτιες εµπειρίες στη ναλοξόνη, έναν ανταγωνιστή των ενδορφινών. Το ζήτηµα αυτό, εντούτοις, είναι ακόµα υπό διερεύνηση (Blackmore, 1996). ΤΕΛΟΣ, ΠΟΛΛΟΙ ερευνητές τείνουν να ερ- µηνεύουν τις σχετικές εµπειρίες ως «φαρ- µακευτική παρενέργεια» εικασία η οποία συχνά κατακρίνεται ως άστοχη, καθώς, πρώτον, περιθανάτιες εµπειρίες έχουν βιώσει και άτοµα που δεν λάµβαναν φαρ- µακευτική αγωγή και, δεύτερον, µελέτες έχουν καταδείξει πως τα αναισθητικά ή παυσίπονα φάρµακα τείνουν συχνά να µειώνουν την πιθανότητα µιας περιθανάτιας εµπειρίας (Blackmore, 1996)! 3 HEREAFTER: O ΘΑΝΑΤΟΣ ΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΤΕΛΟΣ... ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, η πιθανότητα της ψυχικής

17 παραψυχολογια ΤΕΛΟΣ, Η ίδια η πραγµατικότητα ίσως να είναι πολύπλευρη, παντελώς ανεξερεύνητη και διαρκώς µεταβαλλόµενη. Σε συµφωνία µε την τελευταία αυτή υπόθεση, η Bush (2002) υποπτεύεται πως τόσο το θιβετιανό και το αιγυπτιακό Βιβλίο των Νεκρών όσο και το ευρωπαϊκό Ars Moriendi πιθανώς να αποτελούν «οδηγούς προετοιµασίας των πιστών» ώστε να είναι εξοικειωµένοι µε τις διαφορετικές, παράδοξες και πολυποίκιλες νεκρικές περιοχές. Ενα µικρό αλλά καθόλου ευκαταφρόνητο ποσοστό ατόµων που µοιάζουν να πέρασαν στην «αντίπερα όχθη» και να επέστρεψαν τείνει να περιγράφει µε δέος και αποστροφή µια σειρά εµπειριών που τις χαρακτηρίζει εφιαλτικές ή ακόµα και διαβολικές επιβίωσης µετά το θάνατο µοιάζει τόσο µαγευτική όσο και αναπόδεικτη (Bonenfant, 2001). Επιπλέον, για ορισµένους ανθρώπους µε τροµερές περιθανάτιες εµπειρίες, η πιθανότητα αυτή ίσως να µοιάζει φρικαλέα. ΣΤΟ Ι ΙΟ πλαίσιο, καµία θεωρία µέχρι τώρα δεν φαίνεται να παρέχει ικανοποιητικές εξηγήσεις αναφορικά µε τους λόγους για τους οποίους ορισµένοι άνθρωποι επισκέπτονται νοερά την Κόλαση και άλλοι τον Παράδεισο. Θρησκευτικά δόγµατα µιλούν για τη µάχη του καλού µε το κακό, την εξύψωση των δικαίων και την τιµωρία των αδίκων. Στην πράξη, οι περιθανάτιες εµπειρίες µοιάζουν να υπονοούν µια πολύ συνθετότερη κατάσταση, καθώς αυτές δεν φαίνεται να είναι συµµετρικές ή να ακολουθούν µια λογική «ανταπόκρισης» στον πρωθύστερο έντιµο ή µη βίο! ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΛΟΙΠΟΝ για φαντασιώσεις ή για «οπωσδήποτε αληθινές εικόνες», όπως επιµένει το 93% των συµµετεχόντων µιας σύγχρονης έρευνας; (Long & Perry). Κανείς απολύτως δεν µπορεί να πει µε βεβαιότητα. Ισως πράγµατι, µελλοντικά, η µελέτη του εγκεφάλου και της συνείδησης να καταφέρει να τα απορρίψει όλα αυτά ως «παρωχηµένες προλήψεις». Από την άλλη πλευρά, η ανθρώπινη Ιστορία µοιάζει εξ αρχής άρρηκτα δεµένη µε αυτές τις «προλήψεις», σε σηµείο τέτοιο ώστε να µας αναγκάζει πολλές φορές να υποπτευθούµε πως τα ιερά θρησκευτικά βιβλία, οι µύθοι και οι λαϊκές δοξασίες απέκτησαν περιεχόµενο στηριζόµενα σε υπαρκτές και συχνά ανεξήγητες ανθρώπινες εµπειρίες (Broughton, 2000). Αναφορές Agrillo, C. (2005). Near-death experience: Outof-body and out-of-brain? Review of General Psychology, 15 (1), Blackmore, S. (1996). Near-death experiences. Journal of the Royal Society of Medicine, 89, Bonenfant, R. J. (2001). A child s encounter with the devil: An unusual near death experience with both blissful and frightening elements. Journal of Near Death Studies, 20 (2), Broughton, R. S. (2000). From caveman to the second foundation: Making sense of exceptional experiences. Fundação Bial, (σσ ). Bush, N. E. (2002). Afterward: Making meaning after a frightening near-death experience. Journal of Near-Death Studies, 21 (2), Greyson, B., & Bush, N. (1992). Distressing near-death experiences. Psychiatry, 55, Inwin, H. J., & Bramwell, B. A. (1998). The devil in heaven: A near-death experience with both positive and negative facets. Journal of Near - Death Studies, 7 (1), Knoblauch, H., Schmied, I., & Schnettler, B. (2001). A report on a survey of near-death experiences in Germany. Journal of Near-Death Studies, 20 (1), Long, J., & Perry, P. Evidence of the afterlife: The science of near-death experiences. Harper Collins e-books. Who is who: Η Μαριλένα Αβραάµ-Ρέπα είναι ψυχολόγος (Πάντειο Πανεπιστήµιο Αθηνών) µε µεταπτυχιακό στην «Υπερπροσωπική Ψυχολογία και Σπουδές Συνειδητότητας» από το Πανεπιστήµιο του Northampton στο Ηνωµένο Βασίλειο. Ο κλάδος της ειδικεύεται σε επιστηµονικά, και συχνά περιθωριοποιηµένα, ζητήµατα όπως η παραψυχολογία και η πνευµατικότητα, αλλά και σε πιο συµβατικά, όπως οι σύγχρονες νευροψυχολογικές προσεγγίσεις και η φιλοσοφία του νου. EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ φαινοµενα 17

18 18 φαινοµενα EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ Η άγνοια που καλύπτει το θάνατο, το άγνωστο, αποτελεί και την κύρια πηγή του φόβου που νιώθει κάθε άνθρωπος γι αυτόν. Τι είναι αυτό που µας φοβίζει όταν σκεφτόµαστε το θάνατο; Οτι θα πάψουµε να υπάρχουµε; Οτι θα πάψει να υφίσταται το εγώ µας που κρύβεται πίσω απ οτιδήποτε ονοµάζουµε εµείς «ψυχή»; Και τα δύο ερωτήµατα κρίνονται το λιγότερο άστοχα, µιας και τίποτα δεν γνωρίζουµε που να υποδηλώνει είτε το ένα είτε το άλλο. Του Νικολάου Κουµαρτζή, O Ιησούς στο Καθαρτήριο. Πίνακας του Ιερώνυµου Μπος. Τι συµβαίνει ΟΝΤΩΣ Ο θάνατος µπορεί να χαρακτηριστεί ένα τέλος. εν γνωρίζουµε όµως σε τι αποτελεί τέλος. Κάποιος θα βιαστεί να απαντήσει «στη ζωή». Αν ως ζωή εννοούµε τη γέννηση, το σχολείο, την ενηλικίωση, το σεξ, το γάµο, τους απογόνους και τα γεράµατα, τότε ναι, είναι το τέλος. Η ζωή, όµως, είναι κάτι παραπάνω: η δηµιουργία χαρακτήρα, η απόκτηση γνώσεων, εµπειρίας, η δηµιουργία του «εγώ» µας. Τότε, πού είναι τα στοιχεία ότι ο θάνατος αποτελεί τέλος σ αυτά; ΚΑΙ ΕΠΑΝΕΡΧΟΜΑΣΤΕ στον πυρήνα του παρόντος άρθρου, επαναλαµβάνοντας ότι ο φόβος του θανάτου πηγάζει από το άγνωστο. Το άγνωστο στηρίζεται στην άγνοια και σκοπός του παρόντος άρθρου είναι να βρούµε τον τρόπο να αντιµετωπίσουµε την άγνοια. ΠΡΙΝ ΠΡΟΧΩΡΗΣΟΥΜΕ στον κεντρικό κορ- µό του άρθρου πρέπει να τονίσουµε κάτι. Ο φόβος του θανάτου επιβαρύνεται σε µεγάλο βαθµό και από αγωνίες-ερωτήµατα, όπως: «Πώς θα πεθάνω; Από ατύχηµα; Από αρρώστια; Από πόνο;», «Αν έρθει αυτή η στιγµή, µήπως δεν θα είναι η κατάλληλη για µένα; Μήπως απολαύσεις θα παραµείνουν άγνωστες σ εµένα;». Κρατήστε τα ερωτήµατα αυτά (ίσως και κάποιες άλλες αγωνίες που έχει ο καθένας ως άτοµο) στο ασυνείδητο µέρος του µυαλού σας. Ισως η απάντηση έρθει και δράσει απαρατήρητη. Θέµατα µε τα οποία καταπιάνεται το άρθρο Ο ΡΟΜΟΣ για την απόκτηση της γνώσης για το «επέκεινα» έχει ήδη περπατηθεί από αρκετούς ερευνητές, φιλοσόφους και ψυχολόγους. Επόµενο είναι, λοιπόν, να κυκλοφορούν πολλά βιβλία που ασχολούνται µε το θέµα αυτό.

19 φιλοσοφια µετά το θάνατο; ΣΤΟ ΠΑΡΟΝ άρθρο θα γίνει ανάλυση των θεωριών για το «επέκεινα» που αναπτύχθηκαν από τις εκάστοτε θρησκείες, φιλοσόφους και ψυχολόγους στο πέρασµα των αιώνων. Στη συνέχεια θα αναφερθούν ορισµένες επιθανάτιες εµπειρίες που αποτελούν και το ουσιαστικό (χειροπιαστό;) µέρος της έρευνας γύρω από το θάνατο. Μέσα απ αυτές πολλά θα ανατραπούν, αρκετά θα επιβεβαιωθούν, λίγα όµως θα απαντηθούν... Το σηµαντικό είναι ότι θα δείξουν καθαρά ότι το «επέκεινα» όντως υπάρχει, το «τέλος» ως τέλος του «εγώ» µας δεν υφίσταται και θα αναγκάσουν σε αφύπνιση τους πλέον καθησυχασµένους, καταρρίπτοντας την πλέον µαταιόδοξη και ευκολοχώνευτη άποψη «θάνατος = τέλος της ζωής»... Οι απόψεις των θρησκειών ΧΩΡΙΣ ΤΟ φαινόµενο του θανάτου ίσως και να µην υπήρχε λόγος ύπαρξης των θρησκειών. Οι άνθρωποι απευθύνονται σε αυτές επιθυµώντας να απαντηθούν τα ερωτήµατα-αγωνίες που τους στοιχειώνουν σχετικά µε το τι ακολουθεί µετά. Ετσι, κάθε άνθρωπος βρίσκει έτοιµες απαντήσεις για το «πριν» και το «µετά». Χριστιανισµός Η ΠΑΛΑΙΑ ιαθήκη φέρνει την ιδέα της λεγόµενης «Σεόλ», ενός αόριστου και σκιερού µέρους, όπου καταλήγουν όλες οι ψυχές, άσχετα από τις πράξεις τους στη ζωή. Αργότερα έρχεται ο Χριστιανισµός και δηµιουργεί πιο περίπλοκα σενάρια. Αυτά περιλαµβάνουν Παράδεισο, Κόλαση και Καθαρτήριο, περνώντας για πρώτη φορά την ιδέα των εξετάσεων στην παρούσα ζωή ώστε να κερδίσουµε την επόµενη... EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ φαινοµενα 19

20 20 φαινοµενα EΛΕΥΘΕΡΟΣ TΥΠΟΣ Θιβετιανός τροχός της ζωής. Η ΚΑΘΟΛΙΚΗ Εκκλησία, επιθυµώντας να κλείσει τις θεολογικές «τρύπες», διέδωσε την ιδέα για το «Λίµπο». Το «Λίµπο» δηµιουργήθηκε κάτω απ την ανάγκη να αποδοθεί δικαιοσύνη στους ενάρετους ειδωλολάτρες, στα αβάπτιστα βρέφη και σε όσους δεν τους δόθηκε η ευκαιρία να ασπασθούν το Χριστιανισµό πριν τους συναντήσει ο θάνατος. Ανατολικές θρησκείες ΜΙΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ απάντηση σε όσα µας διδάσκει ο Χριστιανισµός δίνουν οι ανατολικές θρησκείες. ΟΙ ΠΑΡΑ ΟΣΕΙΣ τους υποστηρίζουν πως περνάµε µέσα από πολλά σώµατα στο µονοπάτι της πνευµατικής εξέλιξης, µέχρι που τελικά να απαλλαγούµε απ όλες τις επιθυµίες οι οποίες µας επαναφέρουν στον υλικό κόσµο. ΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ αποτελούν τον πυρήνα των απόψεών τους σχετικά µε το «επέκεινα». Βέβαια, από θρησκεία σε θρησκεία συναντάµε αρκετές διαφορές, είναι όµως δευτερευούσης σηµασίας. Θιβετιανικό Βιβλίο των Νεκρών Ο Σβέντενµποργκ υποστήριζε ότι και ο ίδιος έζησε τα πρώτα στάδια του θανάτου καθώς ήρθε σε επικοινωνία µε πνεύµατα που τον ρώτησαν αν είναι έτοιµος να πεθάνει. Στα γραπτά του επίσης αναφέρει τα κυριότερα στοιχεία της µετάβασης προς το θάνατο, το µεγαλύτερο ποσοστό των οποίων συναντάται από τους ανθρώπους ΓΡΑΦΤΗΚΕ ΤΟΝ 8ο π.χ. αιώνα και φυλάχτηκε ώστε να µη γίνει γνωστό το περιεχό- µενό του στους ξένους. Περιέχει διδάγµατα των σοφών του Θιβέτ που έζησαν αιώνες πριν. Σύµφωνα µε την περιγραφή που µας δίνει η Θιβετιανή Βίβλος των Νεκρών, η ψυχή (ή ο νους) διαχωρίζεται από το σώµα, που πέφτει σε ένα είδος «λιποθυµικής κατάστασης» και ξαφνικά ξυπνάει σε ένα κενό όπου αντιλαµβάνεται όσα συµβαίνουν γύρω του. ΕΡΧΕΤΑΙ Η στιγµή που ο νεκρός ανακαλύπτει ότι έχει το «λαµπρόφωτο σώµα» (όπως χαρακτηριστικά αναφέρει το βιβλίο). Το «λαµπρόφωτο σώµα» µπορεί να περνάει τοίχους (υλικά εµπόδια), δεν υπόκειται στους περιορισµούς του χρόνου (κινείται σε µεγάλες αποστάσεις στιγµιαία), ενώ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Η Ισμήνη Μπάρακλη, απαντά στο «κουτσομπολιό» της αυλής!!!

Η Ισμήνη Μπάρακλη, απαντά στο «κουτσομπολιό» της αυλής!!! Παρασκευή, 10 Ιουνίου 2016 Η Ισμήνη Μπάρακλη, απαντά στο «κουτσομπολιό» της αυλής!!! «Ώρες να χα να σ ακούω», ήταν μια αυθόρμητη πρόταση που... έφυγε από το στόμα μου, αναγκάζοντας την Ισμήνη να χαμογελάσει

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ Την έρευνα για τη φύση του την αρχίζει ο άνθρωπος θέτοντας στον εαυτό του την ερώτηση: «Ποιός είμαι; Τι είμαι;» Στην πορεία της αναζήτησης για την απάντηση, η ερώτηση διαφοροποιείται

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτήν τη γη.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν). ΜΑΘΗΜΑ 25 Ο ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν). ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β α. «Κατ οίκον εκκλησία» 1.

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας»

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας» Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας» Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτή τη Γη.

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82 ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82 1.Α. Ο ρόλος και η λειτουργία του Προλόγου ως δομικό στοιχείο της τραγωδίας: Ο πρόλογος μιας τραγωδίας αποτελεί τα πρώτο από τα απαγγελλόμενα μέρη και εκτελείται από τους

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Το κομποσχοίνι είναι φτιαγμένο για να κάνουμε προσευχή. Δεν είναι διακοσμητικό, ούτε κάτι μαγικό. Είναι όπλο ιερό, μας υπενθυμίζει την προσευχή την οποία

Διαβάστε περισσότερα

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα Από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Λοιπόν, ήθελα να µιλήσω για δυο πράγµατα που νοµίζω δεν συνδέονται πάντα αλλά, πραγµατικά θα τους άξιζε µια σύνδεση. Το ένα είναι

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΡΟΔΟ ΤΗΣ ΤΟΣΚΑΝΗΣ της Belinda Alexandra - Book review

ΤΟ ΡΟΔΟ ΤΗΣ ΤΟΣΚΑΝΗΣ της Belinda Alexandra - Book review Ημερομηνία 20/7/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://www.culture21century.gr/ Γιώτα Παπαδημακοπούλου http://www.culture21century.gr/2015/07/belinda-alexandra-book-review.html ΤΟ ΡΟΔΟ ΤΗΣ ΤΟΣΚΑΝΗΣ της Belinda

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Το ερωτικό παιχνίδι του άντρα και της γυναίκας είναι μια μικρή εκδήλωση του παιχνιδιού όλης της ζωής. Το ζευγάρι γνωρίζει και ζει τους κραδασμούς που το διαπερνούν, συμμετέχοντας έτσι στις δονήσεις του

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους Εφηβεία και Πρότυπα Τι σημαίνει εφηβεία; Η εφηβεία είναι η περίοδος της ζωής του ανθρώπου που αρχίζει με το τέλος της παιδικής ηλικίας και οδηγεί στην ενηλικίωση. Είναι μια εξελικτική φάση που κατά τη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Πως ο Νους Χειρίζεται το Φόβο

Πως ο Νους Χειρίζεται το Φόβο Πως ο Νους Χειρίζεται το Φόβο Σύμφωνα με δύο σχετικά πρόσφατες έρευνες, οι μνήμες φόβου και τρόμου διαφέρουν σημαντικά από τις συνηθισμένες μνήμες. Οι διαφορές αυτές δεν συνίστανται μόνο στις εμφανείς

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία

Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία Ερωτήσεις Επανάληψης 1 Οι Θεολογικές Δηλώσεις στην Συστηματική Θεολογία Διάλεξη Τρίτη από την σειρά Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία Οδηγός Μελέτης Περιεχόμενα Περίγραμμα Ένα περίγραμμα του μαθήματος,

Διαβάστε περισσότερα

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η Victoria is back! Με αφορμή την επίσκεψη της Βικτώριας Χίσλοπ στο Ρέθυμνο της Κρήτης για την παρουσίαση του καινούριου της βιβλίου Ανατολή, άρπαξα την ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α.

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Θέµατα & Ασκήσεις από: www.arnos.gr 2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22 ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σύµφωνα µε τη θεωρία του εµπειρισµού

Διαβάστε περισσότερα

Νοητική Διεργασία και Απεριόριστη Νοημοσύνη

Νοητική Διεργασία και Απεριόριστη Νοημοσύνη (Επιφυλλίδα - Οπισθόφυλλο). ΜΙΑ ΣΥΝΟΨΗ Η κατανόηση της νοητικής διεργασίας και της νοητικής εξέλιξης στην πράξη απαιτεί τη συνεχή και σε βάθος αντίληψη τριών σημείων, τα οποία είναι και τα βασικά σημεία

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη).

ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη). ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη). 1. Σ ένα πολιτισμό όπου επικρατεί το εμπορικό πνεύμα και η

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Πέµπτο µέρος. Η συνέχεια από το προηγούµενο

Πέµπτο µέρος. Η συνέχεια από το προηγούµενο 1 Πέµπτο µέρος Η συνέχεια από το προηγούµενο Στην αρχική αραβική περίοδο, τώρα, οι αστρολόγοι έµοιαζαν όντως να προσκολλώνται σ αυτήν τη διάκριση, αλλά σε κάποιο σηµείο στην πορεία, κατά το τέλος της αραβικής

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΜΑΣ ΔΙΝΕΙ «ΕΥΤΥΧΙΑ & ΝΟΗΜΑ ΖΩΗΣ»?

ΤΙ ΜΑΣ ΔΙΝΕΙ «ΕΥΤΥΧΙΑ & ΝΟΗΜΑ ΖΩΗΣ»? ΤΙ ΜΑΣ ΔΙΝΕΙ «ΕΥΤΥΧΙΑ & ΝΟΗΜΑ ΖΩΗΣ»? Της Τζινας Γ. ΘΑΝΟΠΟΥΛΟΥ, ED. M, MA HARVARD UNIVERSITY, ΨΥΧΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ, ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Ειδίκευση σε Παιδιά, Εφήβους, Οικογένειες, Ζευγάρια, Γυναικεία

Διαβάστε περισσότερα

31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις

31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις 31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις Η επιτυχημένη συγγραφέας παρουσίασε τη νέα της δουλειά και υπέγραψε αντίτυπα στις φανατικές της αναγνώστριες. Ασφυκτικά γεμάτο

Διαβάστε περισσότερα

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Επιμέλεια: Βασιλική Σωτηριάδη Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Επαναλαμβάνουμε την έκπληξή μας για τα τεράστια συμπλέγματα γαλαξιών, τις πιο μακρινές

Διαβάστε περισσότερα

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ Δ.Ε. 13: «Τι μπορεί να μάθει ο άνθρωπος για το Θεό. Προσέγγιση της γιορτής της Μεταμόρφωσης» (σελίδες εγχειριδίου 69-76) Δ.Ε. 19: «Η μνήμη των Αγίων, αφορμή για

Διαβάστε περισσότερα

Η δημιουργία του ανθρώπου

Η δημιουργία του ανθρώπου Η δημιουργία του ανθρώπου Στο τέλος της έκτης ημέρας, ο Θεός δημιουργεί τον άνθρωπο, ο οποίος υπήρξε το τελευταίο και το τελειότερο δημιούργημα του Θεού. Ψηφιδωτό από το Μονρεάλε της Σικελίας, 13ος αι.

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21 Ημερομηνία 12/12/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://now24.gr/ Μαίρη Γκαζιάνη http://now24.gr/i-singrafeas-giota-gouveli-ke-i-proti-kiria/ Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

ÈÅÌÁÔÁ 2007 ÏÅÖÅ. Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ιονύσιο Σολωµό «Ο Κρητικό» Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 2007

ÈÅÌÁÔÁ 2007 ÏÅÖÅ. Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ιονύσιο Σολωµό «Ο Κρητικό» Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 2007 Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ιονύσιο Σολωµό «Ο Κρητικό» 3 3 4 σαν πέτρες µε βυθίζουν! 4 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Θέµατα της Επτανησιακής Σχολής που απαντούν στα δοθέντα αποσπάσµατα

Διαβάστε περισσότερα

Επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη

Επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη Τάξη: Β, τμήματα: 3 ο & 4 ο Σχολικό έτος: 2011-12 Επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη Συνοδοί καθηγητές: Γιαννίρη Σμαρώ, Γκόντα Θεοδώρα και Μπακούρος Βασίλειος 1 2 Περιεχόμενα Περιεχόμενα Περιεχόμενα... 3 Επίσκεψη

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα.

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα. Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα. Μέσα από τα πολύχρωµα σύννεφα του ουρανού της Μυθοχώρας ξεπροβάλλει ο Πήγασος, το φτερωτό άλογο που χάρισε ο θεός της θάλασσας, ο Ποσειδώνας, στο γιο του τον Βελλερεφόντη.

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας

Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας Το πραγματικό ταξίδι της ανακάλυψης δεν συνίσταται στην αναζήτηση νέων τοπίων, αλλά στην απόκτηση

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» Α ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει

Διαβάστε περισσότερα

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..»

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..» Ημερομηνία 11/8/2016 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασόλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%cf%84%ce%af%cf%84%cf%83%ce%b1- %CF%80%CE%B9%CF%80%CE%AF%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CE%BF%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

I N T E R V I E W S 1 3 / 1 2 / Ο Γιούνας Γιούνασον θέλει να πηδήξεις από το παράθυρο και να εξαφανιστείς

I N T E R V I E W S 1 3 / 1 2 / Ο Γιούνας Γιούνασον θέλει να πηδήξεις από το παράθυρο και να εξαφανιστείς I N T E R V I E W S 1 3 / 1 2 / 2 0 1 6 Ο Γιούνας Γιούνασον θέλει να πηδήξεις από το παράθυρο και να εξαφανιστείς ΚΩΣΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΥ Μιλήσαμε με τον συγγραφέα του best seller των 10 εκατομμυρίων αντιτύπων

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1. α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ;

ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ; ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ; Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται από τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και από τις διεθνείς συμβάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο τρίτο. Κεφάλαιο τρίτο

Κεφάλαιο τρίτο. Κεφάλαιο τρίτο Κεφάλαιο τρίτο Αυτό που ξέρουµε σαν αρρώστια είναι το τελικό στάδιο µιας βαθύτερης ανωµαλίας και είναι φανερό ότι για να εξασφαλίσουµε πλήρη επιτυχία στη θεραπεία, το ν' αντιµετωπίσουµε µόνο το τελικό

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. Ι. (151) Όλα τα πράγµατα είναι αντίλαλοι της Φωνής του Θεού. 2 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο

Διαβάστε περισσότερα

http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς

http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς Εκείνοι που κατηγορούν τους ανθρώπους ότι τρέχουν διαρκώς πίσω

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΘΑ ΚΑΝΩ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΝΑ ΑΓΑΠΗΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ;

ΠΩΣ ΘΑ ΚΑΝΩ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΝΑ ΑΓΑΠΗΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ; Ημερομηνία 23/07/2015 Μέσο Συντάκτης Link diavasame.gr Ευμορφία Ζήση http://www.diavasame.gr/page.aspx?itemid=ppg1396_2146 ΠΩΣ ΘΑ ΚΑΝΩ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΝΑ ΑΓΑΠΗΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ; 23.07.2015 Συντάκτης: Ευμορφία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002 ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002 ΟΜΑ Α Α Α.1 Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθµούς της Στήλης Α και δίπλα σε κάθε αριθµό το γράµµα της Στήλης Β, που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα παρακαλώ!... ένα βιβλίο με μήνυμα Ένα μήνυμα πού δίνει απάντηση στο βασικό ερώτημα ποιος είναι ο σκοπός της ζωής. Ένα μήνυμα πού ανταποκρίνεται σε κάθε ερωτηματικό και αμφιβολία σου. Η βίβλος μας φανερώνει

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 16 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 16 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 16 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α1. Η ποιητική έκφραση των ποιητών της Επτανησιακής

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι στην 11η διάσταση

Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το κείμενο αυτό δεν αντιπροσωπεύει το πώς παρουσιάζονται οι 11 διστάσεις βάση της θεωρίας των υπερχορδών! Είναι περισσότερο «τροφή για σκέψη» παρά επιστημονική άποψη. Οι σκέψεις

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ Γράφουμε στον πίνακα: ΤΙΤΛΟΣ : Το μυστήριο με τα μπλε βέλη

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Ο Άνθρωπος Δημιουργός στην Αθήνα. «ΠΟΛΙΣ». Ο χώρος των ανθρώπων-δημιουργών στην Αρχαία Αθήνα ζωντανεύει στην σύγχρονη Ελλάδα.

Ο Άνθρωπος Δημιουργός στην Αθήνα. «ΠΟΛΙΣ». Ο χώρος των ανθρώπων-δημιουργών στην Αρχαία Αθήνα ζωντανεύει στην σύγχρονη Ελλάδα. 1 Ο Άνθρωπος Δημιουργός στην Αθήνα «ΠΟΛΙΣ». Ο χώρος των ανθρώπων-δημιουργών στην Αρχαία Αθήνα ζωντανεύει στην σύγχρονη Ελλάδα. Κάποτε, στην αρχαία Εποχή, στην Αθήνα υπήρχε ευημερία σημαντική, κανένας άνθρωπος

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Αναπτύσσομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Γιατί είναι απαραίτητη η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο

Διαβάστε περισσότερα

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Student name:. Result: THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Mid-Entry Exams 2015 A τάξη ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Διάρκεια εξέτασης: 1 ώρα και δεκαπέντε λεπτά ΟΔΗΓΙΕΣ Διάρκεια εξέτασης: 1 ώρα και 15 λ 1. Διάβασε

Διαβάστε περισσότερα

Είναι «ψυχοσωματική» η καθημερινή μας ζωή και συμπεριφορά; - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγο

Είναι «ψυχοσωματική» η καθημερινή μας ζωή και συμπεριφορά; - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγο Η αξιοθαύμαστη πολυπλοκότητα του ανθρώπινου μυαλού και το «προϊόν» του, η φαινομενικά απλή, καθημερινή ανθρώπινη συμπεριφορά, εκλαμβάνονται από τους ανθρώπους ως δεδομένα Πρόκειται για κάτι λογικό να συμβαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12.

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. 13/06/12. Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. Υπό την καθοδήγηση και αιγίδα του Άγιου Γερμανού. Εκδόσεις: ΤΟ ΜΩΒ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΓΙΟΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ Copyright 2012 Εκδόσεις Το

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ

ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΛΟΓΙΚΗ Εμείς οι άνθρωποι χρειαζόμαστε να υπάρχει σε όλα τα πράγματα μια αρχή, μια συνέχεια και ένα τέλος. Χρειαζόμαστε ακόμα να έχουμε ένα μέτρο για να μετράμε τα πάντα, έτσι ώστε να φέρνουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί;

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί; www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡXAIA ΕΛΛΗΝΙΚH ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ- ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

ΑΡXAIA ΕΛΛΗΝΙΚH ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ- ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Πράξη «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ, στους Άξονες Προτεραιότητας 1,2,3, -Οριζόντια Πράξη», ΑΡXAIA ΕΛΛΗΝΙΚH ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ- ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Δρ. Χαρά Κοσεγιάν Οκτώβρης 2011 Βασική

Διαβάστε περισσότερα

-17 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

-17 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ -17 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θέμα: «Θανάτου εορτάζουμε νέκρωσιν...» (κεφ.12) Σχολείο:Περιφερειακό Λύκειο Αγίου Χαραλάμπους, Έμπα Τάξη:Α Λυκείου Καθηγητής:Νικόλαος Καραμπάς Π.Μ.Π.: 16951 Α Σκοπός: Να αντιληφθούν

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης µεσήλικης γυναίκας µε Aποφευκτική ιαταραχή Προσωπικότητας και Αγοραφοβία 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας 14 17 Μαϊου 2009, Βόλος, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Χ. Βαρβέρη-Γ.

Διαβάστε περισσότερα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα ΓΙΩΡΓΟΣ Σ. ΔΡΟΥΛΙΑΣ Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα Παραγωγή λόγου για την Ε και την ΣΤ Δημοτικού ΠΡΟΛΟΓΟΣ Για να κρατάς αυτό το βιβλίο στα χέρια σου, σημαίνει ότι θέλεις να μάθεις να εκφράζεσαι

Διαβάστε περισσότερα