G AMES G O G LOBAL 2012

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "G AMES G O G LOBAL 2012"

Transcript

1 GAMES GO GLOBAL 2012

2 Το Τμήμα Διεθνών Σχέσεων ευχαριστεί θερμά τη Μαριάννα Ραψωματιώτη από το Τ.Τ. Ξυλοκάστρου για τη μετάφραση των δραστηριοτήτων του Πτυχίου Games Go Global 2012 Τµ. ιεθνών Σχέσεων - Games Go Global 2

3 Λάβετε θέσεις... Το πτυχίο Ολυμπία σχεδιάστηκε για πρώτη φορά το 2004, από το Σώμα Ελληνικού Οδηγισμού, για να τιμήσει την επιστροφή των Ολυμπιακών Αγώνων στην Αθήνα, 108 χρόνια μετά τη διεξαγωγή των πρώτων σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων στην Ελλάδα. Στόχος του πτυχίου «Ολυμπία» ήταν να υπενθυμίσει στους ανθρώπους τον πρωταρχικό σκοπό των Ολυμπιακών Αγώνων: το ότι αποτελούν μια πραγματικά παγκόσμια γιορτή ειρήνης και διεθνούς φιλίας. Το 2008, οι Ολυμπιακοί Αγώνες πραγματοποιήθηκαν στο Πεκίνο, στην Κίνα και η Οργάνωση των Οδηγών του Χονγκ Κονγκ από κοινού με την Παγκόσμια Οργάνωση Οδηγών και Κοριτσιών Προσκόπων (WAGGGS) δημιούργησαν για την περίσταση αυτή ένα πτυχίο. Φέτος, καθώς οι Αγώνες φιλοξενούνται από το Ηνωμένο Βασίλειο, στο Λονδίνο, το πτυχίο Games Go Global θα βοηθήσει τους Οδηγούς σε όλον τον κόσμο να μάθουν περισσότερα πράγματα για τους Αγώνες και την εξαιρετική αθλητική και πολιτιστική κληρονομιά του Ηνωμένου Βασιλείου. Τμ. Διεθνών Σχέσεων Games Go Global 3

4 Συμμετέχοντας σε αυτές τις δραστηριότητες, θα: Προκαλέσετε τον εαυτό σας να «κάνει ό,τι καλύτερο μπορεί» ένα στοιχείο το οποίο μοιράζονται οι Οδηγοί με τους αθλητές. Μάθετε πληροφορίες για τη Μεγάλη Βρετανία, το λαό, τον πολιτισμό και την αθλητική της κληρονομιά. Βιώσετε τον ενθουσιασμό των ολυμπιακών αθλημάτων. Προετοιμαστείτε όπως οι αθλητές μέσα από σωματικές, πνευματικές και πολιτισμικές δραστηριότητες. Κατανοήσετε το πώς οι Ολυμπιακοί Αγώνες φέρνουν τις χώρες κοντά. 4

5 Το πτυχίο Games Go Global Το πτυχίο Games Go Global είναι ένα σύνολο δραστηριοτήτων με επίκεντρο τα αθλήματα που σκοπό έχει να βοηθήσει τους Οδηγούς να εξελιχθούν, να αναπτύξουν την προσωπικότητά τους και να ενημερωθούν για το πνεύμα των Ολυμπιακών Αγώνων. Στόχοι του πτυχίου Games Go Global: προώθηση της γνώσης για τα αθλήματα. υποστήριξη του ρόλου των νέων ως φορέων ειρήνης. βελτίωση της δημόσιας εικόνας του οδηγικού κινήματος ως μιας ενεργούς κοινότητας από ενθουσιώδεις εθελοντές. εκπλήρωση της αποστολής της WAGGGS για την ανάπτυξη των μελών της μέσω του αθλητισμού. 5

6 Μετάλλια Games Go Global Για να κερδίσουν το πτυχίο Games Go Global, τα μέλη θα πρέπει να ολοκληρώσουν τον κατάλληλο αριθμό δραστηριοτήτων ανάλογα με την ηλικία τους, όπως διευκρινίζεται παρακάτω. Πρόκειται για ενδεικτικό οδηγό, επομένως μπορείτε να τον προσαρμόσετε στα ηλικιακά όρια της δικής σας οργάνωσης. Θα πρέπει να πραγματοποιήσετε δραστηριότητες από καθεμία από τις τρεις κατηγορίες και θέλουμε να σας ενθαρρύνουμε να επιλέξετε εξίσου μεταξύ των δραστηριοτήτων που άπτονται του σώματος, του πνεύματος και των συναισθημάτων. Π.χ., ένα μέλος της WAGGGS ηλικίας 8 ετών το οποίο επιθυμεί να κερδίσει το Ασημένιο πτυχίο θα πρέπει να επιλέξει 2 δραστηριότητες από το «Στάδιο», 2 δραστηριότητες από το «Ναό» και 2 δραστηριότητες από το «Θέατρο». Επίπεδο 5-7 ετών 8-10 ετών ετών 15+ ετών Χρυσό Ασημένιο Χάλκινο

7 Είδη δραστηριοτήτων Στάδιο(Σώμα) Συμβολίζει την ολιστική ανάπτυξη του ανθρώπινου σώματος. Συνδέεται με την πνευματική προσπάθεια απόκτησης δεξιοτήτων και καλής φυσικής κατάστασης καθώς και με το σεβασμό τόσο του περιβάλλοντος όσο και του εαυτού μας. Οι δραστηριότητες σχετίζονται με την ενασχόληση με αθλήματα και την ανάπτυξη του σώματος. Ναός(Πνεύμα) Συμβολίζει την πνευματική διάσταση της ύπαρξής μας, την ανάπτυξη του νου και την αποδοχή των απόψεων και ιδεών των άλλων ανθρώπων. Οι δραστηριότητες σχετίζονται με το πνεύμα των Αγώνων καθώς και την ιστορία, τις αξίες και τα σύμβολά τους. Θέατρο(Πολιτισμός) Συμβολίζει την ισόρροπη ανάπτυξη της ψυχής μας, τον πολιτισμικό και συναισθηματικό αυτοσεβασμό και την ανοχή. Οι δραστηριότητες σχετίζονται με το διαπολιτισμικό χαρακτήρα και την ιδιαίτερη κουλτούρα των Αγώνων καθώς και με τους καλλιτέχνες που άντλησαν έμπνευση από το ολυμπιακό πνεύμα. 7

8 Οδηγίες για τους Αρχηγούς Οι δραστηριότητες σχεδιάστηκαν με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορούν να τις χρησιμοποιήσουν όλα τα μέλη της WAGGGS, ανεξαρτήτως φύλου και χώρας. Ορισμένες δραστηριότητες ταιριάζουν καλύτερα σε μεγαλύτερα ή μικρότερα μέλη. Καθορίστε κατά την κρίση σας ποιες δραστηριότητες ταιριάζουν καλύτερα στη δική σας ομάδα. Εάν υπάρχουν δραστηριότητες μιας ηλικιακής ομάδας οι οποίες θεωρείτε ότι θα ήταν κατάλληλες για μια άλλη ηλικιακή ομάδα, προσαρμόστε τις κατάλληλα καθώς εσείς γνωρίζετε τα μέλη σας καλύτερα. Καλό θα ήταν να μεριμνήσετε για την ανάλογη επίβλεψη από ενήλικα μέλη κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων καθώς και για τις ανάλογες προμήθειες, βάσει της ηλικίας των μελών της ομάδας σας. Οι περισσότερες δραστηριότητες έχουν σχεδιαστεί ώστε τα παιδιά να μπορούν να φέρουν και άλλα μέλη στην ομάδα τους ενώ θα πρέπει να παροτρύνετε την ομάδα να δουλέψει μαζί τις δραστηριότητες ώστε να πάρει το πτυχίο Games Go Global. 8

9 Οδηγίες για τους Αρχηγούς Οι δραστηριότητες προθέρμανσης που ακολουθούν μπορούν να πραγματοποιηθούν ομαδικά. Χρησιμοποιείστε τις δραστηριότητες αυτές για να παρουσιάσετε το θέμα και στη συνέχεια ρωτήστε τα μέλη σας να σας πουν ποιες δραστηριότητες θέλουν να δοκιμάσουν ώστε να πάρουν το πτυχίο τους. 9

10 Έτοιµοι; ραστηριότητες προθέρµανσης Αντίστροφη μέτρηση ενέργειας Χρησιμοποιήστε αυτό το σύντομο τονωτικό ως προθέρμανση πριν από οποιαδήποτε σωματική δραστηριότητα. Σηκώστε ψηλά το δεξί σας χέρι και μετρήστε γρήγορα από το δέκα ως το ένα. Κάθε φορά που λέτε έναν αριθμό, κουνήστε την παλάμη και το μπράτσο σας. Επαναλάβετε το ίδιο με το αριστερό χέρι και στη συνέχεια κουνήστε το δεξί κι έπειτα το αριστερό σας πόδι. Επαναλάβετε την άσκηση, ξεκινώντας την αντίστροφη μέτρηση από το εννιά, μετά από τοοκτώ,τοεπτάκαισυνεχίστεμέχριναφτάσετεστοένα. Μάντεψε το άθλημα Χωριστείτε σε ομάδες τριών τεσσάρων ατόμων. Κάθε ομάδα επιλέγει ένα ολυμπιακό άθλημα από τη λίστα που βρίσκεται στο πακέτο αυτό. Η ομάδα σας έχει 30 για να παρουσιάσει με παντομίμα το άθλημά της όσο οι υπόλοιπες ομάδες προσπαθούν να μαντέψουν ποιο είναι. Η πρώτη ομάδα που θα το βρει καθώς και η ομάδα που κάνει την παντομίμα κερδίζουν ένα βαθμό. Αν κανείς δεν μαντέψει το άθλημα, κανείς δεν παίρνει βαθμό. Κερδίζει η ομάδα με τους περισσότερους βαθμούς. 10

11 Σκυταλοδρομία λονδρέζικων λεωφορείων Τα κόκκινα «διώροφα» λεωφορεία αποτελούν διάσημο σύμβολο του Λονδίνου, καθώς με τον επιπλέον όροφο μεταφέρουν περισσότερους επιβάτες. Χωριστείτε σε ζευγάρια και σταθείτε στη μία πλευρά της διαδρομής. Όταν ο Αρχηγός φωνάξει «Λάβετε θέσεις, έτοιμοι, πάμε!», ένας από τους δύο τρέχει μέχρι την απέναντι πλευρά της διαδρομής και επιστρέφει. Όταν επιστρέψει, πηδά στην πλάτη του ζευγαριού του κι έτσι φτιάχνουν ένα «διώροφο» λεωφορείο. Το ζευγάρι τους λοιπόν τους κουβαλά ως το τέλος της διαδρομής κι επιστρέφει πίσω. Νικητές είναι το δίδυμο που θα επιστρέψει πρώτο. Μπορείτε να δοκιμάσετε επίσης και το παιχνίδι με το «μονώροφο» λεωφορείο: αντί να κουβαλήσετε το ζευγάρι σας, κρατηθείτε από τη μπλούζα του και τρέξτε μαζί. Αυτήν την εκδοχή μπορούν να ακολουθήσουν ομάδες έως 4 ατόμων. 11

12 Τουρνουά τριάθλου Το τρίαθλο είναι ένα αγώνισμα που περιλαμβάνει τρία διαφορετικά αθλήματα. Για το δικό μας μίνι τουρνουά τριάθλου, το οποίο αποτελεί μια εκδοχή του«πέτρα, μολύβι, ψαλίδι, χαρτί», θα πρέπει να παρουσιάσετε με παντομίμα τον αγώνα δρόμου, την κολύμβηση και την ποδηλασία. Χωριστείτε σε ζευγάρια και σταθείτε ο ένας απέναντι από τον άλλον, σε απόσταση 1μ. Ο Αρχηγός φωνάζει: «Λάβετε θέσεις!»(όλοι κλείνουν τα μάτια) «Έτοιμοι;» (όλοι αρχίζουν να κάνουν με παντομίμα το άθλημα που έχουν επιλέξει, ενώ εξακολουθούν να έχουν κλειστά τα μάτια τους) «Πάμε!» (όλοι ανοίγουν τα μάτια τους και βλέπουν ποιος έχει κερδίσει) Ο νικητής αναδεικνύεται ως εξής: Η κολύμβηση κερδίζει την ποδηλασία (το ποδήλατο σκουριάζει στο νερό) Η ποδηλασία κερδίζει τον αγώνα δρόμου (το ποδήλατο είναι πιο γρήγορο) Ο αγώνας δρόμου κερδίζει την κολύμβηση (επειδή δεν μπορείς να κολυμπήσεις στην ξηρά) Όποιος χάνει επευφημεί αυτόν που κέρδισε και τον ενθαρρύνει και κατά τα επόμενα στάδια. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να απομείνουν δύο παίκτες. Αγωνίζονται στο μεγάλο τελικό και όλοι επευφημούν το νικητή. 12

13 Ποιος είναι ποιος; Επιλέξτε μια διάσημη προσωπικότητα από το χώρο του αθλητισμού την οποία η ομάδα σας γνωρίζει. Έχετε στη διάθεσή σας 1 για να περιγράψετε το άτομο αυτό χωρίς να αναφέρετε το όνομά του. Οι υπόλοιποι παίκτες θα πρέπει να μαντέψουν σε ποιον αναφέρεστε. Όποιος μαντέψει τις περισσότερες προσωπικότητες είναι και ο νικητής. «Ο θρίαμβος δεν έρχεται χωρίς προσπάθεια. Κι εγώ ξέρω τί σημαίνει προσπάθεια. Όλη μου τη ζωή προσπάθησα να μοιραστώ τί σημαίνει το να γίνει μια γυναίκα παγκόσμια πρωταθλήτρια έτσι ώστε κι άλλες νεαρές γυναίκες να έχουν την πιθανότητα να κάνουν τα όνειρά τους πραγματικότητα.» ΒίλμαΡούντολφ, χρυσή Ολυμπιονίκης και η πρώτη Αμερικανίδα που κέρδισε τρία χρυσά μετάλλια σε Ολυμπιακούς Αγώνες 13

14 ΠΑΜΕ! Επιλέξτε από τις παρακάτω δραστηριότητες για να πάρετε το πτυχίο σας... ΣΤΑΔΙΟ 20 και12 Για τους μικρούς Παίξτε ένα κινητικό παιχνίδι (κάποιο παιχνίδι με μπάλα ή κυνηγητό) για 20 και 12, ώστε να γιορτάσετε το έτος των Ολυμπιακών Αγώνων. Για όλες τις ηλικίες Η «σπονδυλωτή άσκηση» είναι ένας υπέροχος τρόπος να δοκιμάσετε διαφορετικές δραστηριότητες για ενδυνάμωση και αντοχή. Σε διαφορετικά σημεία ενός χώρου, στήστε 4 δραστηριότητες (πχ. επιτόπιο τροχάδην, σκοινάκι, σετ εκτάσεων διατάσεων ανατάσεων, κάμψεις). Χωριστείτε σε 4 ομάδες, μία για κάθε δραστηριότητα. Με το σφύριγμα του Αρχηγού, ξεκινάτε τη δραστηριότητά σας. Ο Αρχηγός θα σφυρίξει ξανά μετά από 2. Θα έχετε στη διάθεσή σας 30 για να μετακινηθείτε στην επόμενη δραστηριότητα και να πάρετε μια ανάσα. Με το επόμενο σφύριγμα, ξεκινάτε τη νέα δραστηριότητα. Κάνετε κάθε δραστηριότητα δύο φορές. Το παρατεταμένο σφύριγμα του Αρχηγού θα σημάνει τη λήξη του αγώνα που συνοδεύεται από χοροπηδητά και επευφημίες διάρκειας 12! 14

15 Ένα βήμα παρακάτω Διοργανώστε τη δική σας τελετή απονομής μεταλλίων. Φτιάξτε χρυσά, ασημένια και χάλκινα μετάλλια από ανακυκλώσιμα υλικά (πχ. χαρτοκούτια και αλουμινόχαρτο). Απονέμετε τα μετάλλια στους πιο ενθουσιώδεις αθλητές! Αγώνες των Ελλήνων θεών Για όλες τις ηλικίες Οργανώστε ένα τουρνουά αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων και δοκιμάστε τα ακόλουθα αθλήματα: Δίσκος/ σφαίρα: Πάρτε δύο χάρτινα πιάτα και κολλήστε τα με κόλλα ή ταινία γύρω γύρω ώστε να φτιάξετε το «δίσκο». Μπορείτε να προσθέσετε λίγη άμμο ή πηλό μεταξύ των πιάτων ώστε να γίνει λίγο βαρύτερο. Εναλλακτικά, μπορείτε να φτιάξετε μια «σφαίρα» τσαλακώνοντας αλουμινόχαρτο. Ρίξτετοδίσκοήτησφαίραόσοπιομακριάμπορείτε. Αρματοδρομίες: Σε ομάδες των τριών, δύο άτομα σχηματίζουν το«άρμα» και κουβαλούν το τρίτο. Σημείωση: Κάθε φορά που παίζετε αυτό το παιχνίδι θα πρέπει να παρίστανται ενήλικοι επιβλέποντες. Βεβαιωθείτε ότι κανείς δεν θα βρίσκεται στην περιοχή ρίψεων 15

16 Προσωπικό ρεκόρ Για τους μικρούς Δοκιμάστε να κάνετε σκοινάκι ή πάσες με μπάλα και μετρήστε πόσες φορές μπορείτε να το κάνετε μέσα σε 1. Προπονηθείτε μεταξύ δύο συγκεντρώσεων και δείτε αν στην επόμενη συγκέντρωση θα είστε πιο γρήγοροι. Κάθε φορά που προπονείστε, προσπαθήστε να καταρρίψετε το «προσωπικό σας ρεκόρ», δηλαδή το μεγαλύτερο αριθμό αλμάτων με σκοινάκι ή πασών με μπάλα που έχετε κάνει ως τώρα. Για όλες τις ηλικίες Επιλέξτε μία από τις ακόλουθες σωματικές δραστηριότητες, ή εφεύρετε τη δική σας, και δεσμευτείτε ότι θα προπονείστε καθημερινά για 4 εβδομάδες. Κάθε εβδομάδα, στη συγκέντρωση μετρήστε την πρόοδό σας και καταγράψτε τη σε διάγραμμα. Προσπαθήστε να καταρρίψετε το προσωπικό σας ρεκόρ. α) Τρέξτε μια καθορισμένη απόσταση, όπως το γύρο του πάρκου κοντά στο σπίτι σας ή διαπιστώστε πόσο μακριά μπορείτε να τρέξετε σε προκαθορισμένο χρόνο. β) Αυξήστε την ευλυγισία σας καθώς θα προπονήστε για να αγγίξετε τα δάχτυλα των ποδιών σας χωρίς να λυγίσετε τα γόνατά σας. Προσπαθήστε κάθε φορά να πάτε λίγο παρακάτω. Πόσο μεγάλο μέρος του χεριού σας αγγίζει το έδαφος; 16

17 γ) Μετρήστε πόσα σετ εκτάσεων διατάσεων ανατάσεων μπορείτε να κάνετε σε 1. Προσπαθήστε να κάνετε περισσότερα κάθε εβδομάδα. δ) Σταθείτε κατά ζεύγη σε απόσταση 1μ. και ρίξτε ο ένας στον άλλο μια μπάλα. Πόσες πάσες μπορείτε να κάνετε σε 1 ; Προσπαθήστε κάθε εβδομάδα να αυξήσετε αυτόν τον αριθμό. Γίνεταμάτιαμου Για τους μικρούς: Χωριστείτε σε ζευγάρια για ένα κυνήγι του θησαυρού υπό καθοδήγηση. Ο ένας έχει δεμένα τα μάτια του (ανιχνευτής) καιοάλλοςμπορείναδειτοθησαυρό(καθοδηγητής).μετο που οι ανιχνευτές δέσουν τα μάτια τους, ο Αρχηγός κρύβει από ένα αντικείμενο για κάθε ζευγάρι. Ο ανιχνευτής γυρίζει 2 φορές γύρω γύρω ώστε να μην ξέρει προς ποια κατεύθυνση «κοιτάει». Ο καθοδηγητής μένει ακίνητος και λέει στον ανιχνευτή πόσα βήματα πρέπει να κάνει και προς ποια κατεύθυνση ώστε να βρει το θησαυρό. Στη συνέχεια, συζητήστε πώς σας φάνηκε το ότι δεν βλέπατε (ανιχνευτές) ή δεν μετακινηθήκατε (καθοδηγητής) και πώς μπορεί να συμβαίνει κάτι ανάλογο στους Παραολυμπιακούς. 17

18 Για όλες τις ηλικίες: Στους Παραολυμπιακούς, οι αθλητές με προβλήματα όρασης (τυφλοί ή σχεδόν τυφλοί) τρέχουν με τη βοήθεια οδηγών χωρίς προβλήματα όρασης. Σε ζευγάρια, τρέξτε σε αγώνα γύρω από τηνεστίασας.οέναςπαίκτηςθαπρέπει ναφοράμαντήλι ώστε να μην βλέπει πού πηγαίνει και το ζευγάρι του θα πρέπει να λειτουργήσει ως οδηγός. Μετά τον αγώνα, συζητήστε για τους διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους η αναπηρία μπορεί να εμποδίσει κάποιον από το να αγωνίζεται σε διάφορα αθλήματα. Σημείωση: Κάθε φορά που παίζετε αυτό το παιχνίδι θα πρέπει να παρίστανται ενήλικοι επιβλέποντες. Ένα βήμα παρακάτω Δημιουργήστε μια διαδρομή μετ εμποδίων, μια πίστα ανώμαλου δρόμου ή ένα μονοπάτι με ανιχνευτικά προσανατολισμό με χάρτη και ολοκληρώστε τη διαδρομή κατά ζεύγη, ο ένας με κλειστά ματιά και ο άλλος να καθοδηγεί. Στο τέλος της διαδρομής καταγράψτε άμεσα τις εντυπώσεις σας από την εμπειρία αυτή, παίρνοντας, για παράδειγμα, μια συνέντευξη ο ένας από τον άλλο ή δημιουργώντας ένα ημερολόγιο βίντεο. Μοιραστείτε τις σκέψεις σας με την ομάδα. 18

19 Λαμπαδηδρομία Για τους μικρούς Φτιάξτε μια δάδα από χοντρό χαρτόνι συσκευασίας και διακοσμήστε τη. Κόψτε χάρτινες «φλόγες» και ζητήστε από κάθε μέλος της ομάδας να γράψει ή να ζωγραφίσει πάνω στη φλόγα του κάτι που του αρέσει σχετικά με τα αθλήματα και την άσκηση. Τοποθετήστε ταινία διπλής όψεως πάνω στη φλόγα ώστε να είναι έτοιμη να κολλήσει πάνω στη δάδα. Κρατώντας τις φλόγες τους, όλοι σκορπίζονται στο χώρο. Το πρώτο άτομο περιγράφει αυτό που έχει πάνω η φλόγα του, την κολλάει στη δάδα και τρέχει ως το επόμενο άτομο που παίρνει τη δάδα και κάνει ακριβώς το ίδιο. Συνεχίζετε μέχρι να περιγράψουν όλοι τη φλόγα τους και να μεταφέρουν τη δάδα. Για όλες τις ηλικίες Ως ομάδα, διοργανώστε στο χωριό ή την πόλη σας μια λαμπαδηδρομία που θα πάρει μορφή χιονοστιβάδας! Παρακινήστε τους φίλους και την οικογένειά σας να συμμετάσχουν. Κατασκευάστε μια δάδα από ανακυκλωμένα υλικά, σχεδιάστε τη διαδρομή και μοιράστε τα μέλη της ομάδας σε ζευγάρια ή υποομάδες κατά μήκος της διαδρομής (ίσως μαζί με αφίσες και λοιπό υλικό που παρουσιάζει την ομάδα σας). Η πρώτη ομάδα επιλέγει πώς θα περάσει τη δάδα στην επόμενη (τρέχοντας, περπατώντας, χοροπηδώντας, κάνοντας ποδήλατο ή χρησιμοποιώντας αμαξίδιο). 19

20 Φτάνοντας στο δεύτερο σημείο της διαδρομής, παραδίδουν τη δάδα και συνεχίζουν μαζί με την ομάδα τους έως ότου όλοι μαζί φτάσουν στο τελικό σημείο των εορταστικών εκδηλώσεων. Ένα βήμα παρακάτω Δείτε πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτήν την ευκαιρία για να πετύχετε ευρύτερη ενημέρωση για τη δράση του Οδηγισμού. Επιλέξτε και εφαρμόστε προωθητικές στρατηγικές και δείτε αν μπορείτε να εξασφαλίσετε χορηγίες για τη λαμπαδηδρομία. Γνώθι σ εαυτόν. Μην ξεχνάς ποτέ από πού έρχεσαι και γύρνα να βοηθήσεις και κάποιον άλλο να προχωρήσει Άλφα Αλεξάντερ, συνιδρύτριατου Black Women in Sports Foundation. 20

21 Αθλητικό ρεπορτάζ Για όλες τις ηλικίες: Παρακολουθήστε ένα τοπικό αθλητικό γεγονός, όπως έναν αγώνα μπάσκετ ή ποδοσφαίρου. Κρατήστε σημειώσεις για τους παίκτες, τους θεατές και το σκορ. Αν μπορέσετε, κάντε σύντομες συνεντεύξεις με κάποιους από τους θεατές και τους παίκτες. Κάντε ερωτήσεις όπως «Τί σας άρεσε περισσότερο στο αγώνισμα αυτό;» ή «Πώς νοιώθετε για το αποτέλεσμα;» Παραστήστε τον αθλητικογράφο και παρουσιάστε τα ευρήματά σας στην ομάδα σας. Ένα βήμα παρακάτω Πάρτε συνέντευξη από έναν αθλητή που αγωνίζεται σε υψηλή κατηγορία. Ρωτήστε τον για το πώς προπονείται συνήθως, πώς προετοιμάζεται για έναν αγώνα και τί τον κάνει να μην το βάζει κάτω όταν τα πράγματα δυσκολεύουν. Συμπεριλάβετε και δικές σας ερωτήσεις. Φτιάξτε μια παρουσίαση χρησιμοποιώντας τα μέσα που θα επιλέξετε: μπορεί να πρόκειται για άρθρο σε εφημερίδα, καταχώρηση σε ιστολόγιο ή κάποιο βίντεο. Δείξτε την παρουσίασή σας στην ομάδα σας και συζητήστε μικρές συμβουλές που θα σας δώσουν και που θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε. 21

22 «Σημασία δεν έχει η νίκη αλλά η συμμετοχή!» Για όλες τις ηλικίες Από την παρακάτω λίστα δραστηριοτήτων, επιλέξτε μία στην οποία νομίζετε ότι είστε καλοί, μία στην οποία δεν είστε τόσο καλοί και μία τρίτη που θα επιλέξετε τυχαία. Ζητήστε από την ομάδα σας να σας συναγωνιστεί σε καθεμία από αυτές τις δραστηριότητες και καταγράψτε ποιος τα κατάφερε καλύτερα ή χειρότερα. Αφού ολοκληρώσετε τις τρεις δραστηριότητες, καθίστε με την ομάδα σας και συζητήστε πώς τα πήγατε. Τα καταφέρατε καλύτερα ή χειρότερα από όσο περιμένατε; Πώς σας έκανε να νοιώσετε το γεγονός ότι μπορεί να είστε ο καλύτερος ή ο χειρότερος στην ομάδα; Τί μάθατε από αυτή τη δραστηριότητα; Επιλέξτε από τις ακόλουθες δραστηριότητες ή φτιάξτε τις δικές σας: α) Τρέξτε 50μ. και χρονομετρηθείτε. β) Κλωτσήστε μια μπάλα προς συγκεκριμένο στόχο και μετρήστε πόσες φορές πετυχαίνετε το στόχο σε διάστημα 1. γ) Κλωτσήστε μια μπάλα όσο πιο μακριά γίνεται και μετρήστε την απόσταση. δ) Ρίξτε μια μπάλα (από χαρτί) σε ένα κουβά/καλάθι και μετρήστε πόσες φορές μπήκε σε διάστημα 1. 22

23 Ενάντια στις πιθανότητες Για όλες τις ηλικίες Σχεδιάστε μια σπονδυλωτή σειρά δραστηριοτήτων (βλ. σελ.14) και κινηθείτε γύρω από την Εστία σε μικρές ομάδες. Πριν ξεκινήσετε, αποδώστε σε κάθε παίκτη μία αναπηρία: πχ.δέστεταχέριατουςπίσωαπότηνπλάτη,κλείστετουςτα μάτια μεμαντήλι ή βάλτετουςναισορροπούνστοένα πόδι. Δοκιμάστε έτσι κάθε δραστηριότητα. Τί επίπεδο πρόκλησης ή επιτυχίας βίωσε κάθε μέλος της ομάδας; Πώς μπορείτε να προσαρμόσετε κάθε δραστηριότητα ώστε η επιτυχία να είναι εφικτή αλλά να διατηρείται το στοιχείο της πρόκλησης; Ενεργειακή διατροφή Για μεγαλύτερες ηλικίες Οι μπανάνες είναι γνωστές ως οι «ενεργειακές λιχουδιές» της φύσης. Μάθετε για τη διατροφή και τις τροφές που είναι κατάλληλες για αθλητές. Τηρήστε ένα διατροφικό ημερολόγιο για μία εβδομάδα και προσπαθήστε να δείτε πώς μπορείτε να προσθέσετε περισσότερο υγιεινές τροφές και να αποφύγετε τρόφιμα που κάνουν κακό στη υγεία. Εξακολουθήστε να τηρείτε το ημερολόγιο για περισσότερο από μία εβδομάδα και καταγράψτε τις βελτιώσεις. 23

24 Παλαβά σκυλιά και Άγγλοι Η Βρετανία είναι γνωστή για την αγάπη της στα αθλήματα και την ευγενή άμιλλα, είναι όμως γνωστή και ως ένα έθνος που λατρεύει τα περίεργα σπορ. Η φράση «Παλαβά σκυλιά και Άγγλοι» παραπέμπει στο ομώνυμο τραγούδι του Νόελ Κάουαρντ, όπου αναφέρεται ότι «μόνο παλαβά σκυλιά και Άγγλοι βγαίνουν έξω στον ήλιο του μεσημεριού» επειδή ακριβώς εκείνοι οι Άγγλοι είναι λίγο εκκεντρικοί και χαζούληδες. Παρακάτω θα βρείτε ορισμένα από τα παράξενα ανταγωνιστικά παιχνίδια που αγαπούν οι Βρετανοί. Γαλοτσο-πετάγματα Οι μπότες τύπου Ουέλινγκτον (μοιάζουν με τις δικές μας γαλότσες!) είναι λαστιχένιες μπότες ιδανικές για περπάτημα σε λάσπη ή για... υπερπτήσεις! Στο βρετανικό άθλημα του γαλοτσο πετάγματος, στόχος είναι να πετάξει κανείς όσο πιο μακριά μπορεί μια τέτοια γαλότσα. Κάτι το οποίο δεν είναι βεβαίως καθόλου εύκολο καθώς ζυγίζουν δύο κιλά και το σχήμα τους δεν είναι και πολύ αεροδυναμικό! Νικητής είναι όποιος πετάξει τη γαλότσα του πιο μακριά. 24

25 Ιπτάμενα σπληνάντερα(χάγκις) Στη σκοτσέζικη εκδοχή του γαλοτσο πετάγματος, αντί για γαλότσα οι Σκωτσέζοι εκσφενδονίζουν το «χάγκις», μια σκοτσέζικη λιχουδιά από εντόσθια και δημητριακά, στρογγυλή σαν μπάλα. Όποιο χάγκις πέσει και σπάσει (κάτι που σημαίνει ότι δεν μπορεί πλέον να καταναλωθεί), αποκλείεται από το διαγωνισμό. Τυρο-κυλίσματα Το πλέον φημισμένο αγώνισμα τυροδρομιών διεξάγεται στο Γκλούστερσιρ. Ένα ολόκληρο κεφάλι τυρί κυλάει από το λόφο Κούπερς Χιλ, που βρίσκεται κοντά στο χωριό Μπρόκγουορθ. Οι διαγωνιζόμενοι κατηφορίζουν το λόφο ακολουθώντας το τυρί (ενίοτε προσπερνώντας το κιόλας!) και ο πρώτος που θα φτάσει το τυρί το κρατάει. Λόγω σοβαρών τραυματισμών πολλών συμμετεχόντων, οι «αγώνες» του 2011 ακυρώθηκαν. Στη ζωή σου, βρες κάτι που σε ενδιαφέρει πραγµατικά να κάνεις. Ακολούθησέ το, θέσε στόχους και δεσµεύσου για το καλύτερο. Κάνε ό,τι καλύτερο µπορείς Κρις Έβερτ, πρωταθλητής αντισφαίρισης και κάτοχος τίτλων Grand Slam 25

26 Πέτα τη γαλότσα! Για όλες τις ηλικίες Σε ανοιχτό χώρο, οριοθετήστε την «αφετηρία ρίψης» με ένα σχοινί. Όταν θα ρίχνονται οι γαλότσες, όλοι θα πρέπει να στέκονται πίσω από τη γραμμή ρίψης. Βρείτε μια γαλότσα ή άλλου είδους πλαστικό παπούτσι. Οι διαγωνιζόμενοι στέκονται πίσω από τη γραμμή και προσπαθούν να ρίξουν τη γαλότσα όσο πιο μακριά γίνεται. Κάθε φορά που ένας διαγωνιζόμενος ξεπερνά τη μακρύτερη ρίψη, το επισημαίνετε με κιμωλία ή με μια σημαιούλα. Όταν όλοι ρίξουν από μια φορά, συζητήστε για τα διάφορα σημεία του σώματος που χρειάστηκε να χρησιμοποιήσετε για να πετάξετε τη γαλότσα κι αν εσείς έχετε κάποιο παράξενο άθλημα στη χώρα σας. Σημείωση: Κάθε φορά που παίζετε αυτό το παιχνίδι θα πρέπει να παρίστανται ενήλικοι επιβλέποντες. Αγριοκάστανα Το φθινόπωρο, τα παιδιά μαζεύουν αγριοκάστανα και τα περνούν σε κλωστή. Οι παίκτες εναλλάξ κρατούν κρεμασμένα τα αγριοκάστανά τους ενώ οι αντίπαλοι προσπαθούν να τα σπάσουν χάρη σε καλοζυγιασμένα χτυπήματα με τα δικά τους αγριοκάστανα. Το νικητήριο αγριοκάστανο ανακηρύσσεται πρωταθλητής και μπορεί να αγωνιστεί εναντίον άλλων πρωταθλητών. Ενώ αρχικά αποτέλεσε παιδικό παιχνίδι, υπάρχει πλέον οργανωμένο αγώνισμα για ενήλικες που πραγματοποιείται κάθε χρόνο τον Οκτώβριο. 26

27 Ολυμπιακά αθλήματα 2012 Υπάρχουν 26 Ολυµπιακά αθλήµατα που διαχωρίζονται στα ακόλουθα 38 αγωνίσµατα: Αντιπτέριση Αντισφαίριση Άρση βαρών Γυμναστική καλλιτεχνική Γυμναστική ρυθμική Γυμναστική τραμπολίνο Επιτραπέζια αντισφαίριση Ιππασία ιππική δεξιοτεχνία Ιππασία τρίαθλο Ιππασία υπερπήδηση εμποδίων Ιστιοπλοΐα Καλαθοσφαίριση Κανόε σλάλομ Κανόε σπριντ Καταδύσεις Κολύμβηση Κωπηλασία Μπιτς βόλεϊμπολ Ξιφασκία Πάλη Πετοσφαίριση Ποδηλασία ΒΜΧ Ποδηλασία δρόμος Ποδηλασία πίστα Ποδόσφαιρο Πυγμαχία Σκοποβολή Στίβος Συγχρονισμένη κολύμβηση Σύγχρονο πένταθλο Τάεκβοντο Τζούντο Τρίαθλο Τοξοβολία Υδατοσφαίριση Χειροσφαίριση Χόκεϊ 27

28 ΝΑΟΣ Τί έκανες σήμερα ώστε να νοιώθεις περήφανος; Το Proud (Υπερήφανος) της Χέδερ Σμολ ήταν το επίσημο τραγούδι της διοργάνωσης Λονδίνο Περιέχει το στίχο: «Τί έκανες σήμερα ώστε να νοιώθεις περήφανος;» Η διοργάνωση εστίαζε το ενδιαφέρον στην μακροχρόνια κληρονομιά των Αγώνων για τις νεότερες γενιές. Για τους μικρούς Μοιραστείτε με την ομάδα σας κάτι που κάνατε αυτήν την εβδομάδα για το οποίο είστε περήφανοι. Ζωγραφίστε ή γράψτε το πώς νιώσατε. Παρουσιάστε τις ζωγραφιές και τα γραπτά από την ομάδα σας. Για όλες τις ηλικίες Κάθε μέλος της ομάδας σας συμπληρώνει την ακόλουθη δήλωση σε ένα κομμάτι χαρτί (ή και προφορικά): «Είμαι περήφανος για... επειδή...». Παραδείγματος χάρη,«είμαι περήφανος για τον εαυτό μου επειδή βοήθησα την αδελφή μου να κάνει τα μαθήματά της για το σχολείο». Άλλα παραδείγματα: γιατονεαυτόμου γιατοφίλομου για μέλος της οικογένειάς μου γιατηχώραμου γιατονήρωαμου 28

29 Διπλώστε τα χαρτιά και βάλτε τα σε ένα μπολ. Καθένας με τη σειρά του διαλέγει ένα χαρτάκι και το διαβάζει δυνατά. Το άτομο που το έγραψε μιλάει λίγο περισσότερο γι αυτό που έχει γράψει. Γυναίκες στον αθλητισμό Για όλες τις ηλικίες Βρείτε μια επιτυχημένη αθλήτρια από τη δική σας ή από μια ξένη χώρα. Φτιάξτε ένα λεύκωμα για εκείνη και παρουσιάστε το στην ομάδα σας. Αν είναι εφικτό, εκθέστε το στην Εστία σας. Στη συνέχεια, συζητήστε με την ομάδα σας για τους λόγους για τους οποίους στους Ολυμπιακούς Αγώνες συμμετέχουν λιγότερες γυναίκες σε σχέση με τους άντρες καθώς και τί μπορεί να γίνει για να βελτιωθεί η κατάσταση. Για μεγαλύτερες ηλικίες Το Σχέδιο Δράσης της ΝεκράςΘάλασσας, από την ομώνυμη περιοχή όπου και υπογράφηκε, αποτελεί μια πρωτοβουλία που σχεδιάστηκε το 2008 με στόχο να αυξήσει το ποσοστό των γυναικών που συμμετέχουν στους Αγώνες. Για πρώτη φορά, στους Ολυμπιακούς του Λονδίνου 2012 θα υπάρχει περίπου ίσος αριθμός ανδρών και γυναικών συμμετεχόντων. Ανακαλύψτε τον τρόπο με τον οποίο το Σχέδιο Δράσης της ΝεκράςΘάλασσας κατόρθωσε κάτι τέτοιο και συζητήστε με την ομάδα σας τρόπους με τους οποίους μπορείτε να ενταχθείτε σε τοπικά προγράμματα που στόχο έχουν να ενθαρρύνουν περισσότερα κορίτσια και γυναίκες να συμμετάσχουν στον αθλητισμό. 29

30 Ηδύναμημέσαμας Για τους μικρούς Όπως όλοι, έτσι και οι αθλητές συχνά δυσκολεύονται να πιστέψουν στον εαυτό τους. Θα πρέπει να βρουν το κουράγιο και τη «δύναμη μέσα τους» ώστε να μην το βάλουν κάτω, ακόμη κι όταν νομίζουν ότι δεν μπορούν να ολοκληρώσουν έναν αγώνα ή όταν έχουν χάσει έναν αγώνα αλλά πρέπει να συνεχίσουν να προπονούνται. Συζητήστε με τους φίλους και την οικογένειά σας για τρόπους χάρη στους οποίους μπορούμε να μην το βάζουμε κάτω όταν ερχόμαστε αντιμέτωποι με προκλήσεις. Τί μπορείς να κάνεις για να βοηθήσεις τον εαυτό σου όταν θέλεις να τα παρατήσεις; Για όλες τις ηλικίες Για να κερδίσουν σε ένα άθλημα, οι αθλητές θα πρέπει να έχουν τόσο δυνατό μυαλό όσο και δυνατό σώμα. Δοκιμάστε αυτή την άσκηση θετικής σκέψης: Κρατήστε το χέρι σας ίσιο στο ύψος του ώμου σας. Πείτε «Δεν μπορώ, δεν μπορώ» ξανά καιξανάγια30. Ζητήστε από κάποιον να προσπαθήσει να σπρώξει το χέρι σας προς τα κάτω. Τώρα, κρατήστε ξανά το χέρι σας ίσιο και πείτε «Μπορώ, μπορώ» για 30. Ζητήστε και πάλι από κάποιον να προσπαθήσει να σπρώξει το χέρι σας προς τα κάτω. Ποια η διαφορά ανάμεσα στις δύο προσπάθειες; Συζητήστε με την ομάδα σου πώς θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε αυτήν την άσκηση για να νοιώθετε δυνατότεροι στο σχολείο ή στην οικογένειά σας. Δοκιμάστε το για 3 εβδομάδες και μιλήστε στην ομάδα σας γι αυτήν την εμπειρία. 30

31 Οι κύκλοι που ενώνουν Για τους μικρούς Το σύμβολο των Ολυμπιακών Αγώνων είναι πέντε ενωμένοι κύκλοι. Κάθε κύκλος συμβολίζει ένα διαφορετικό μέρος του κόσμου, ενώ το σύνολο συμβολίζει τον τρόπο με τον οποίο οι Αγώνες συνδέουν όλες τις χώρες και τους αθλητές. Σταθείτε σε κύκλο (κοιτώντας προς το κέντρο του) με τα χέρια ενωμένα. Τώρα προσπαθήστε να κινηθείτε χωρίς να σπάσει ο κύκλος, έτσι ώστε όλοι να κοιτάζουν προς τα έξω. Αν τα καταφέρετε, προσπαθήστε να φτιάξετε 2 ή περισσότερους από τους 5 ενωμένους Ολυμπιακούς κύκλους και επαναλάβετε τη δραστηριότητα. Συζητήστε το πώς οι Ολυμπιακοί βοηθούν τους ανθρώπους από διαφορετικές χώρες να συνεργάζονται. Ένα βήμα παρακάτω: Σκεφτείτε μια φορά την οποία πετύχατε κάτι ενάντια σε κάθε πιθανότητα. Βρείτε κάποιον από την τοπική κοινότητα που έχει επιδείξει κουράγιο και καλέστε τον να μιλήσει στην ομάδα σας. 31

32 Ιστορία των Παραολυμπιακών Αγώνων Για όλες τις ηλικίες Οι Παραολυμπιακοί Αγώνες έχουν τις ακόλουθες αξίες: * Αποφασιστικότητα (Αποφασίζω κάτι συγκεκριμένο και επιμένω σε αυτό) * Κουράγιο (Είμαι αρκετά γενναίος να κάνω κάτι, έστω κι αν με φοβίζει) * Ισότητα (Πίστη ότι όλοι πρέπει να τυγχάνουν ίσης μεταχείρισης) * Έμπνευση(Ενθάρρυνση για ανάληψη δράσης) Αν καθεμία από αυτές τις αξίες ήταν ζώο, ποιο ζώο θα ήταν; Γράψτε μια ιστορία ή παρουσιάστε μια σύντομη θεατρική παράσταση, αντλώντας έμπνευση από τους Παραολυμπιακούς, στην οποία θα συμπεριλάβετε αυτά τα ζώα, και παρουσιάστε την στην ομάδα σας. 32

33 «Αυτόδεντολεςκρίκετ» Για τους μικρούς Η βρετανική κουλτούρα είναι γνωστή για την έννοια της ευγενούς άμιλλας. Η φράση «Αυτό δεν το λες κρίκετ», σημαίνει ότι κάποιος δεν παίζει δίκαια, ακολουθώντας τους κανόνες. Η συγκεκριμένη δραστηριότητα λειτουργεί καλύτερα με ζυγό αριθμό συμμετεχόντων. Σταθείτε σε κύκλο μεταχέριαενωμένα.δώστεσεόλουςέναναριθμόκαιμετο τρία!, όλοι οι ζυγοί αριθμοί γέρνουν προς τα έξω και όλοι οι μονοί αριθμοί γέρνουν προς τα μέσα. Αν όλοι γείρουν προς τη σωστή πλευρά, ο κύκλος θα κρατήσει. Τί θα γίνει αν κάποιοι γείρουν προς τη λάθος μεριά (δεν ακολουθήσουν τους κανόνες) ή αν δύο παίκτες αφήσουν τα χέρια τους; Συζητήστε για τις περιστάσεις όπου οι άνθρωποι πρέπει να συνεργαστούν ώστε όλα να πάνε καλά. 33

34 Σοφά γνωμικά Για όλες τις ηλικίες Επιλέξτε δύο από τις ακόλουθες γνωστές «αθλητικές» εκφράσεις των αγγλικών. Σε ομάδες 3 4 ατόμων, φτιάξτε έναν πίνακα(«παγωμένη εικόνα») ώστε να παρουσιάσετε το νόημα της φράσης. Συζητήστε αν στη γλώσσα σας έχετε παρόμοιες φράσεις ή ρητά. α)«αυτόδεντολεςκρίκετ»(ότανκάποιοςδενπαίζειδίκαια) β) «Δεν χτυπάς κάποιον που είναι πεσμένος κάτω» (δεν κάνεις κάποιον να αισθανθεί ακόμη χειρότερα όταν ήδη περνάει άσχημα) γ) «Άρρωστος σαν παπαγάλος» (χρησιμοποιείται για να περιγράψει το συναίσθημα του να χάνεις έναν αγώνα) δ) «(Είμαι) πάνω από το φεγγάρι» (περιγράφει το υπέροχο συναίσθημα της νίκης) ε)«παίξε μπάλα»(όταν ξεκινάει κάτι) στ)«μεταφέρεις το τέρμα»(όταν οι κανόνες έχουν αλλάξει) ζ)«κερδίζεις με τα χέρια κάτω»(όταν κερδίζεις εύκολα) η)«χτύπημακάτωαπότηζώνη»(ότανδενπαίζειςβάσειτων κανονισμών) θ) «Με τα μάτια στη μπάλα» (όταν διατηρείς την αυτοσυγκέντρωσή σου) ι) «Κέρδισες για μια μύτη» (όταν κερδίζεις με πολύ μικρή διαφορά) 34

35 Ένα βήμα παρακάτω Υπάρχουν παρόμοιες εκφράσεις ή ρητά στη δική σας γλώσσα;ανακαλύψτετοπώςοιμεταφορέςαπότοχώροτου αθλητισμού μας βοηθούν να εκφράσουμε αυτό που θέλουμεκαισεάλλουςτομείςτηςζωήςμας. Φτιάξτε ένα παιχνίδι με τέτοιες μεταφορές από τη δική σας γλώσσα και παίξτε αυτό το παιχνίδι με μικρότερα παιδιά του Τοπικού σας. Τα κορίτσια που κάνουν διάφορα αθλήµατα δεν το κάνουν για να κερδίσουν χρυσά µετάλλια. Έχει να κάνει µε την αυτοπεποίθηση, µε το να µαθαίνεις να αγωνίζεσαι και να δουλεύεις σκληρά για να επιτύχεις τους στόχους σου Τζάκι Τζόινερ Κέρσι, τρεις φορές χρυσή Ολυµπιονίκης στο στίβο και µέλος του International Women s Sports Hall of Fame εν είναι θέµα τύχης, επειδή έχω περάσει, πολλές πολλές ώρες, αµέτρητες ώρες στο γήπεδο δουλεύοντας γι αυτήν τη µία και µοναδική µου στιγµή, χωρίς να ξέρω πότε θα έρθει Σερένα Ουίλιαµς, πρώην Νο1 στην παγκόσµια κατάταξη της Γυναικείας Ένωσης Αντισφαίρισης 35

36 Ολυμπιακές αξίες Για όλες τις ηλικίες ΟιεπίσημεςΟλυμπιακέςαξίεςείναιηφιλία,οσεβασμόςκαιη αριστεία. Κάντε κάτι για να παρουσιάσετε αυτές τις αξίες. Για παράδειγμα, για να παρουσιάσετε τη φιλία, φτιάξτε ένα βραχιολάκι φιλίας, με κορδέλα ή κλωστή και δώστε το σε κάποιο φίλο σας (βλ. σχεδιάγραμμα). Δείξτε σεβασμό ακούγοντας κάποιον με προσοχή, αυτήν την εβδομάδα. Προωθήστε την αριστεία δίνοντας τον καλύτερο εαυτό σας στοσπίτιήστοσχολείοαυτήντηνεβδομάδακαισυζητήστετο με την ομάδα σας την επόμενη εβδομάδα. Eνα βήμα παρακάτω Με ποιο τρόπο νομίζετε ότι ο Οδηγισμός μοιράζεται τις αξίες των Ολυμπιακών Αγώνων; Χρησιμοποιείστε τις ιδέες σας, σχεδιάστε και υλοποιήστε ένα έργο τέχνης (αφίσα ή τοιχογραφία σε δημόσιο χώρο) ώστε να προωθήσετε την οργάνωσή σας και να γιορτάσετε τους Ολυμπιακούς. Παρουσιάστε το στην περιοχή σας. Οικολογική μετακίνηση Για μεγαλύτερες ηλικίες Φανταστείτε ότι έχετε εισιτήρια για τους Ολυμπιακούς του Πώς θα φτάνατε εκεί και ποια θα ήταν η επίπτωση στο περιβάλλον; Εξετάστε με ποιον τρόπο θα μπορούσατε να κάνατε το ταξίδι και τη διαμονή σας στο Λονδίνο πιο φιλικά προς το περιβάλλον. 36

37 Χαλαρή πνευματική κατάσταση Για όλες τις ηλικίες Οι αθλητές θα πρέπει να προετοιμάσουν τα σώματά τους ώστε να αγωνιστούν στους Ολυμπιακούς, θα πρέπει όμως να προετοιμάσουν και το πνεύμα τους. Δοκιμάστε αυτήν την τεχνική χαλάρωσης ώστε να ηρεμήσετε πριν από ένα μεγάλο γεγονός. Σημείωση: Ο Αρχηγός θα πρέπει να διαβάζει τις οδηγίες αργά, κάνοντας παύσεις μεταξύ των προτάσεων. «Καθίστε αναπαυτικά και κλείστε τα μάτια. Πάρτε μια βαθιά ανάσα και νιώστε τον αέρα να γεμίζει το θώρακά σας, ύστερα εκπνεύστε και νιώστε τον ζεστό αέρα να βγαίνει από τη μύτη σας. Συνεχίστε να εισπνέετε και να εκπνέετε ήρεμα, νιώθοντας πάντα την ανάσα που περνάει από τη μύτη σας. Καθώς αναπνέετε, φανταστείτε ότι το σώμα σας είναι πολύ βαρύ και ότι τα χέρια και τα πόδια σας βαραίνουν προς το έδαφος.» Κάντε αυτήν την άσκηση για 5. Τέλος, ανοίξτε ήρεμα τα μάτια σας και παρατηρήστε πόσο ήρεμοι νιώθετε μέσα σας. Ένα βήμα παρακάτω Αναζητήστε τεχνικές χαλάρωσης και τρόπους να βοηθήσετε τους άλλους να νιώθουν ήρεμα. Οργανώστε ένα πάρτι καλής διάθεσης για την ομάδα σας, διδάξτε αυτές τις τεχνικές και σχεδιάστε κι άλλες δραστηριότητες που θα κάνουν όλους να χαλαρώσουν! 37

38 Πρόσβαση στον αθλητισμό Για όλες τις ηλικίες Για όλους τους αθλητές που αγωνίζονται στους Ολυμπιακούς η εκπλήρωση του ονείρου τους περιλαμβάνει χρόνια προπόνησης. Για τους αθλητές των Παραολυμπιακών, υπάρχει επίσης και η ανάγκη πρόσβασης σε προπονητήρια. Τι γίνεται λοιπόν αν είστε πολύ καλοί σε ένα άθλημα αλλά οι τοπικές αθλητικές εγκαταστάσεις δεν είναι προσαρμοσμένες στις ανάγκες σας; Μελετήστε τις αθλητικές εγκαταστάσεις της περιοχής σας, συμπεριλαμβανομένου του σχολείου ή του πανεπιστημίου. Σκεφτείτε πώς αυτοί οι χώροι μπορούν να προσαρμοστούν ώστε να ανταποκρίνονται στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία. Αποφασίστε τις βασικές προτεραιότητες αλλαγής και γράψτε ένα γράμμα στο σχολείο ή στις τοπικές αρχές κοινοποιώντας τις πληροφορίες που μάθατε και ζητώντας να ληφθούν υπόψη οι αλλαγές που προτείνετε. Εκπρόσωποι των Ολυμπιακών κύκλων Για όλες τις ηλικίες Οι Ολυμπιακοί κύκλοι συμβολίζουν τις 5 μεγάλες περιοχές του κόσμου: Αφρική, Αμερική, Ασία, Ευρώπη και Ωκεανία. Επιλέξτε έναν αθλητή/μια αθλήτρια από τη δική σας περιοχή καθώς και από άλλες δύο. Σχεδιάστε μια σελίδα λευκώματος για να δείξετε πώς κάθε αθλητής/αθλήτρια έχει εκπροσωπήσει τη χώρα του/της. Θα ήταν καλός/καλή Οδηγός; Αν ναι, ποια χαρακτηριστικά του/της δείχνουν κάτι τέτοιο; 38

39 Αθλήματα Παραολυμπιακών 2012 Υπάρχουν 20 Παραολυμπιακάαθλήματα που διαιρούνται σε 21 αγωνίσματα: Αντισφαίριση με αναπηρικό αμαξίδιο Άρση βαρών Γκολ-μπολ Καθήμενο βόλλεϋ Καλαθοσφαίριση με αναπηρικό αμαξίδιο Μπότσια Ξιφασκία με αναπηρικό αμαξίδιο Παραολυμπιακή επιτραπέζια αντισφαίριση Παραολυμπιακή ιππασία Παραολυμπιακή ιστιοπολοΐα Παραολυμπιακή κολύμβηση Παραολυμπιακή κωπηλασία Παραολυμπιακή ποδηλασία δρόμος Παραολυμπιακή ποδηλασία πίστα Παραολυμπιακή σκοποβολή Παραολυμπιακός στίβος Παραολυμπιακή τοξοβολία Παραολυμπιακό τζούντο Ποδόσφαιρο (5x5) Ποδόσφαιρο (7x7) Ράγκμπι με αναπηρικό αμαξίδιο 39

40 ΘΕΑΤΡΟ Κοστούμι τελετής έναρξης Για τους μικρούς Σκεφτείτε τη χώρα σας και τί την κάνει τόσο ξεχωριστή. Αν σχεδιάζατε ένα κοστούμι για τους αθλητές της χώρας ώστε να το φορέσουν στην τελετή έναρξης των Ολυμπιακών, πώς θα ήταν; Ζωγραφίστε τις ιδέες σας σε χαρτί και δείξτε τις στην ομάδα σας. Αν μπορείτε, φτιάξτε μια χάρτινη εκδοχή του σχεδίου σας ζωγραφίζοντας σε χάρτινο τραπεζομάντηλο και συναρμολογώντας τα κομμάτια. Χρησιμοποιήστε το ως βάση και στη συνέχεια διακοσμήστε το με σχέδια και άλλα υλικά. Οκόσμοςστοπιάτοσου Για όλες τις ηλικίες Μια σημαντική βρετανική παράδοση είναι ότι στις 4 μμ. οι άνθρωποι πίνουν τσάι (με γάλα) και τρώνε κέικ και σάντουιτς. Ωστόσο, σήμερα, το Λονδίνο είναι μια πολυπολιτισμική πόλη όπου ομιλούνται πάνω από 300 γλώσσες και καταναλώνονται πολλά διαφορετικά είδη φαγητού. Διοργανώστε ένα εναλλακτικό πάρτι τσαγιού. Ακολουθήστε παραδοσιακές συνταγές με σάντουιτς αγγουριού και μπισκότα (βλ.50 51) ή δοκιμάστε πίτσα, νούγιες ή κάρι! Για τους μικρούς Δοκιμάστε να φτιάξετε κέικ πεταλούδα (βλ 49) και φάτε τα με γάλα ή χυμό φρούτων ως απογευματικό σνακ. 40

41 Αναμνήσεις από τους Ολυμπιακούς Για τους μικρούς Ποια είναι η πιο αγαπημένη σας ανάμνηση από τους Ολυμπιακούς του 2012 στο Λονδίνο ή από κάποια άλλη αθλητική διοργάνωση; Μαζί με την ομάδα σας, αναπαραστήστε θεατρικά 3 σκηνές ανθρώπων που νικούν ή που συμμετέχουν σε αθλητικές δραστηριότητες. Μπορείτε να τις συνδέσετε και να φτιάξετε μια ιστορία. Για όλες τις ηλικίες Κατά τη διάρκεια των Ολυμπιακών, τηρήστε ημερολόγιο με τις εμπειρίες σας από τους Αγώνες. Ποιος κέρδισε χρυσό μετάλλιο στο αγαπημένο σας άθλημα; Προσπαθήστε να βρείτε μερικές αστείες φωτογραφίες. Συνέβησαν κατά τη διάρκεια των Αγώνων περίεργα/αστεία γεγονότα; Είδατε μήπως φορεσιές που ήταν κάπως ασυνήθιστες; Συγκεντρώστε φωτογραφίες, ζωγραφιές, αποκόμματα εφημερίδων ή διαδικτυακές πηγές. Ένα βήμα παρακάτω Φτιάξτε ένα ιστολόγιο ή ένα λεύκωμα με τις αναμνήσεις σας. 41

42 Τελετή λήξης Για όλες τις ηλικίες Φανταστείτε ότι οι Ολυμπιακοί Αγώνες πραγματοποιούνται στη χώρα σας (ή στην πόλη σας!) και αποφασίστε ποια στοιχεία της κουλτούρας σας θα εντάσσατε στην τελετή λήξης. Φανταστείτε ότι η ομάδα σας θα διοργάνωνε την τελετή λήξης. Με ποιο τρόπο αυτό θα επηρέαζε το σχεδιασμό; Κάντε μια γιορτή με θέμα τους Ολυμπιακούς και δοκιμάστε την δική σας τελετή λήξης. Ολυμπιακή πινακοθήκη Για όλες τις ηλικίες Παροτρύνετε τους φίλους σας να φτιάξουν καλλιτεχνήματα (πίνακες, γλυπτά, σχέδια) με αθλητικό θέμα. Συγκεντρώστε όσα περισσότερα μπορείτε, εκθέστε τα στην Εστία σας και καλέστε φίλους, τις οικογένειές σας και την τοπική κοινότητα για μια «ιδιωτική επίσκεψη» στην πινακοθήκη σας. Ο στίβος αναδεικνύει μια υπέροχη πλευρά του εαυτού σου. Αναδεικνύει τόσα καλά χαρακτηριστικά όπως ο ανταγωνισμός, η ένταση και το να αγωνίζεσαι στο ανώτερο επίπεδο ΤζούλιΦάουντι, Χρυσή Ολυμπιονίκης και πρώην πρόεδρος του Women s Sports Foundation 42

43 Πολιτιστική Ολυμπιάδα Για τους μικρούς Οι Ολυμπιακοί περιλαμβάνουν κι ένα φεστιβάλ τεχνών, μουσικής και χορού που ονομάζεται Πολιτισμική Ολυμπιάδα. Συμμετάσχετε κι εσείς μαθαίνοντας τον Ολυμπιακό ύμνο (YouTube: ή κάποιο άλλο τραγούδι που σχετίζεται με τους Ολυμπιακούς και φτιάξτε ένα χορό που να το συνοδεύει. Για όλες τις ηλικίες Οργανώστε το δικό σας μικρό φεστιβάλ. Βρείτε ένα τραγούδι για την ομάδα σας εμπνευσμένο από τον Ολυμπιακό Ύμνο (www.bit.ly/wjdvzu). Συμπεριλάβετε πτυχές της τοπικής κουλτούρας στο τραγούδι και την παράστασή σας. Κατά ομάδες, παρουσιάστε στους υπόλοιπους τραγούδια ή παιχνίδια από όλον τον κόσμο. Μπορείτε να οργανώσετε και δική σας τελετή έναρξης και λήξης! 43

44 Αθλητικά πλεονεκτήματα Για όλες τις ηλικίες Τί είδους γεωγραφικά πλεονεκτήματα μπορεί να έχουν κάποιες χώρες(πχ., υψηλό υψόμετρο, χιόνι ή ξηρό καιρό) τα οποία ταιριάζουν ιδιαίτερα σε ορισμένα αθλήματα; Κάποιες χώρες έχουν και οικονομικά πλεονεκτήματα έχουν αρκετά χρήματα ώστε να βοηθούν τους αθλητές τους να προπονούνται και να βελτιώνουν τις επιδόσεις τους. Γράψε μια σύντομη ιστορία για δύο αθλητές από διαφορετικά περιβάλλοντα, οι οποίοι όμως κατορθώνουν να φτάσουν στους Ολυμπιακούς και παρουσιάστε την στην ομάδα σας. «Πάμε για το χρυσό!» Για όλες τις ηλικίες Ιστορίες με αθλητικό περιεχόμενο σε βιβλία ή ταινίες μιλούν συχνά για δευτεροκλασάτους» που δεν φαίνεται να έχουν πιθανότητες να νικήσουν αλλά που τελικά κατορθώνουν να ξεπεράσουν τα εμπόδια που συναντούν στην πορεία και κερδίζουν τελικά το τουρνουά ή το μετάλλιο. Φανταστείτε ότι είστε ένας τέτοιος αθλητής και γράψτε την ομιλία που θα εκφωνούσατε αν κερδίζατε χρυσό μετάλλιο. Παρουσιάστε την στην ομάδα σας. 44

45 Παιχνίδια από όλον τον κόσμο Για τους μικρούς Ένας λόγος διεξαγωγής των Ολυμπιακών είναι να φέρουν κοντά ανθρώπους από όλον τον κόσμο, ώστε να γίνουν φίλοι. Στην ομάδα σας, συζητήστε για χώρες για τις οποίες γνωρίζετε κάτι. Έχετε στο οικογενειακό ή φιλικό περιβάλλον σας άτομα από άλλες χώρες; Αν ναι, προσπαθήστε να μάθετε από αυτούς ένα τραγούδι ή παιχνίδι και παρουσιάστε το στην ομάδα σας. Σχεδίασε μια μασκότ Για τους μικρούς Για ποιο λόγο νομίζετε ότι χρειαζόμαστε την Ολυμπιακή μασκότ; Πώς αυτή βοηθάει στον εορτασμό των Αγώνων; Σχεδίασε μια μασκότ για τη χώρα σας. Τί είδους αξίες και στοιχεία θα θέλατε να ενσαρκώνει η μασκότ σας; Ζωγραφίστε μια εικόνα ή περιγράψτε την ιδανική μασκότ στην ομάδα σας. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το διαδίκτυο για να βρείτε εικόνες από τις μασκότ αυτών των Αγώνων αλλά και από προηγούμενους. 45

46 Μετά τους Ολυμπιακούς Για μεγαλύτερες ηλικίες Κατά τη διάρκεια της εκστρατείας για την ανάληψη των Ολυμπιακών, οι διοργανωτές του Λονδίνο 2012 έδειξαν ότι η έλευση των Αγώνων στο Λονδίνο θα μπορούσε να επιφέρει βελτιώσεις στο πιο φτωχό κομμάτι της πόλης. Οι χώρες που φιλοξενούν Αγώνες εργάζονται σκληρά για να διασφαλίσουν ότι τα κτίρια και οι εγκαταστάσεις θα φανούν χρήσιμα στην τοπική κοινότητα, ακόμη και μετά το πέρας των Ολυμπιακών Αγώνων. Σκεφτείτε πώς μπορείτε να βελτιώσετε την περιοχή σας. Βρείτε ένα απλό τρόπο για να συμβάλλετε στην ανοικοδόμηση της κοινότητάς σας, πχ. φυτεύοντας δέντρα, ξεκινώντας έναν κοινόχρηστο κήπο ή φρεσκάροντας το βάψιμο ενός δημόσιου χώρου. Διεθνής φιλία Για μεγαλύτερες ηλικίες Χρησιμοποιώντας πληροφορίες από αυτό το πακέτο και άλλα στοιχεία που εσείς έχετε ανακαλύψει, κάντε μια λίστα με ομοιότητες και διαφορές μεταξύ της δικής σας και της βρετανικής κουλτούρας. Με ποιον τρόπο πιστεύετε ότι ο Οδηγισμός σάς βοηθά να έρθετε σε επαφή με ανθρώπους από διαφορετικές χώρες; Συζητήστε γι αυτό με την ομάδα σας. 46

47 Ένα βήμα παρακάτω Κάντε μια έρευνα στο διαδίκτυο για τους διαφορετικούς τρόπους διασύνδεσης σε διεθνές επίπεδο μέσω του Οδηγισμού. Φτιάξτε μια σύντομη παρουσίαση και δείξτε την στην ομάδα σας. Αν νοιώθετε αρκετά γενναίοι, καλέστε μέλη άλλων ομάδων και φίλους εκτός ομάδας για να δουν την παρουσίασή σας. 47

48 Μορφές κουλτούρας κατά την πολιτιστική Ολυμπιάδα Αρχεία Αρχιτεκτονική Βιβλιοθήκες Επιστήμη Θέατρο Καρναβάλι & θέατρο δρόμου Λογοτεχνία Χειροτεχνίες Χορός Κήποι Μόδα Μουσεία & πινακοθήκες Μουσική Όπερα Οπτικές τέχνες Παιχνίδια Ποίηση Πολιτιστική κληρονομιά & ιστορικό περιβάλλον Σχέδιο Ταινίες & βίντεο Τρόφιμα Φωτογραφία 48

49 Συνταγές Κέικ πεταλούδα Υλικά 100 γρ ζάχαρη 100 γρ βούτυρο, μαλακό 2 μεγάλα αυγά 100 γρ αλεύρι που φουσκώνει μόνο του ½ κουτ. γλυκού μπέικιν πάουντερ 15mlγάλα Για την κρέμα: 50 γρ βούτυρο μαλακό 75γράχνηζάχαρη Εκτέλεση: 1) Προθερμάνετε το φούρνο στους 190 o C. Αραδιάστε 10 χάρτινα φορμάκια για κέικ σε ένα ταψί. 2) Ανακατέψτε τη ζάχαρη, το βούτυρο, τα αυγά, το αλεύρι, το μπέικιν πάουντερ και το γάλα. 3) Ρίξτε μια κουταλιά από το μίγμα σε κάθε φορμάκι και ψήστε για Αφήστε να κρυώσει. 4) Για να φτιάξετε την κρέμα, χτυπήστε το βούτυρο με την κοσκινισμένη άχνη ζάχαρη, μέχρι το μίγμα να γίνει λείο. 5)Κόψτετοεπάνωμέροςτωνκέικκαιστησυνέχειακόψτετο στη μέση για να φτιάξετε «φτερά». Κολλήστε τα φτερά στο κέικ χρησιμοποιώντας την κρέμα. Πασπαλίστε με ζάχαρη άχνη σε μακρόστενα«δάχτυλα» ή σε τρίγωνα. 49

50 Μπισκότα για τσάι Υλικά: 225 γρ αλεύρι που φουσκώνει μόνο του Λίγο αλάτι 55 γρ βούτυρο 25 γρ ζάχαρη 150mlγάλα 1 αυγό, χτυπημένο Εκτέλεση: 1) Προθερμάνετε το φούρνο 220οC. 2)Ρίξτετοβούτυροστοαλεύρικαιτοαλάτι. 3) Προσθέστε τη ζάχαρη και το γάλα και φτιάξτε μια μαλακή ζύμη. 4) Σε αλευρωμένη επιφάνεια, πλάστε τη ζύμη μέχρι να έχει πάχος περίπου 2 εκ. Χρησιμοποιήστε στρογγυλό κουπ πατ με διάμετρο 5εκ. και κόψτε στρογγυλά κομμάτια ζύμης, που στη συνέχεια θα αραδιάσετε σε αντικολλητικό χαρτί. 5)Αλείψτεταμπισκόταμετοχτυπημένοαυγόκαιψήστεγια περίπου 15 μέχρι να πάρουν χρυσαφί χρώμα. 6) Σερβίρετε με μαρμελάδα φράουλα και παχύρρευστη κρέμα. 50

51 Σάντουιτς αγγουριού Υλικά: Λεπτές φέτες από άσπρο ψωμί Μαλακό βούτυρο Λεπτές φέτες αγγουριού Αλάτι Εκτέλεση: 1) Αλείψτε το ψωμί με βούτυρο και απλώστε πάνω τις φετούλες αγγουριού, ώστε να αλληλοεπικαλύπτονται. 2) Ρίξτε λίγο αλάτι και βάλτε μια δεύτερη φέτα ψωμί από πάνω. 3) Αφαιρέστε την κόρα και κόψτε τα σάντουιτς. 51

52

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής 2 3 4 Εισαγωγή Θέλουμε έναν κόσμο ανοιχτό στο μέλλον και τις προκλήσεις του. Θέλουμε μία κοινωνία ανεκτική σε όλους ανεξάρτητα από γλώσσα, εθνικότητα, θρησκεία, ατομικές διαφορές. Θέλουμε να είμαστε ο

Διαβάστε περισσότερα

Εάν όμως πείτε να κάνετε το πάρτι γενεθλίων στο σπίτι ή τον κήπο σας, τα πράγματα δυσκολέυουν. Πρέπει να οργανώσετε μόνοι σας ένα σωρό πράγματα.

Εάν όμως πείτε να κάνετε το πάρτι γενεθλίων στο σπίτι ή τον κήπο σας, τα πράγματα δυσκολέυουν. Πρέπει να οργανώσετε μόνοι σας ένα σωρό πράγματα. Ιδέες για Γενέθλια παιδιών Πόσες φορές σπάσατε το κεφάλι σας, που να κάνετε το πάρτι γενεθλίων των παιδιών σας; Στο σπίτι, στον κήπο ή τελικά σε κάποιον παιδότοπο; Εάν επιλέξετε έναν παιδότοπο, τα πράγματα

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων

Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων Διασκεδαστικά παιχνίδια για να βελτιωθούν οι ικανότητες του παιδιού σας Βελτίωση της κριτικής σκέψης του παιδιού σας Όμορφο ανακάτεμα. Οι ικανότητες της κριτικής σκέψης

Διαβάστε περισσότερα

Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Α Γ Ο Ρ Α Σ. Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Σεπτέμβριος 2012

Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Α Γ Ο Ρ Α Σ. Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Σεπτέμβριος 2012 Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Α Γ Ο Ρ Α Σ Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Σεπτέμβριος 2012 Εισαγωγή Το ενδιαφέρον των Ελλήνων για τους φετινούς Ολυμπιακούς καταγράφεται

Διαβάστε περισσότερα

Υγρός Στίβος - Υδατοσφαίριση (Τελικοί) Τ Τ. Περίοδος 3 * * Συγχρονισµένη Κολύµβηση T T. Στίβος Τ Τ Τ Τ Τ Τ Τ Τ Τ. Τελετή Έναρξης / Λήξης * *

Υγρός Στίβος - Υδατοσφαίριση (Τελικοί) Τ Τ. Περίοδος 3 * * Συγχρονισµένη Κολύµβηση T T. Στίβος Τ Τ Τ Τ Τ Τ Τ Τ Τ. Τελετή Έναρξης / Λήξης * * Πρόγραµµα Αγώνων ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑΣ (OAKA) Ολ. Κέντρο Υγρού Στίβου- Κεντρική Πισίνα Ολ. Κέντρο Υγρού Στίβου- Πισίνα Συγχρονισµένης Κολύµβησης Ολυµπιακό Στάδιο Ολ. Κέντρο Υγρού Στίβου- Κολύµβηση

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεις 1 ος 2 ος 3 ος 4 ος 5

Πόλεις 1 ος 2 ος 3 ος 4 ος 5 TO ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ & ΤΗΣ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΤΩΝ Ο.Α. 2004 Ευάγγελος Αλμπανίδης Αναπληρωτής καθηγητής Η αποτυχημένη η διεκδίκηση η των Ο.Α. του 1996 Εορτασμός των 100 χρόνων από την αναβίωση Προβολή της

Διαβάστε περισσότερα

Aνοίγει η αυλαία. Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια.

Aνοίγει η αυλαία. Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια. 3E ERGASION_XPress_Hamster_temp.qxp 27/04/2011 3:02 μ.μ. Page 1 Aνοίγει η αυλαία Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια. θέατρο παράσταση σκηνή χορός

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Οι ποντικοί και το τυρί Δεξιότητες: Τρέξιμο σε διάφορες κατευθύνσεις και με διάφορες ταχύτητες. Σταμάτημα και αλλαγή κατεύθυνσης.

Οι ποντικοί και το τυρί Δεξιότητες: Τρέξιμο σε διάφορες κατευθύνσεις και με διάφορες ταχύτητες. Σταμάτημα και αλλαγή κατεύθυνσης. Οι ποντικοί και το τυρί Τρέξιμο σε διάφορες κατευθύνσεις και με διάφορες ταχύτητες. Οργάνωση: Εργασία σε ζευγάρια. Τα δυο παιδιά είναι οι ποντικοί και η μπάλα το τυρί. Ο ένας ποντικός κρατά το τυρί Σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Bάτραχοι στη λίμνη. Παιχνίδια Συνεργασίας 2014. Επίπεδο 1,2

Bάτραχοι στη λίμνη. Παιχνίδια Συνεργασίας 2014. Επίπεδο 1,2 Bάτραχοι στη λίμνη 1,2 Οργάνωση: Εργασία με όλη την τάξη. Τα παιδιά είναι γύρω από το αλεξίπτωτο, τη λίμνη και το κρατούν στο ύψος της μέσης. Τα σακουλάκια πάνω στο αλεξίπτωτο είναι οι βάτραχοι. Σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Κλάδος Λυκόπουλων Περιφέρεια Αθηνών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Ένας μήνας γεμάτος εκδηλώσεις Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Τα Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου περιμένουν για 9η χρονιά μικρούς και μεγάλους να ανακαλύψουν,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ: «Αριθμοί στην καθημερινή ζωή»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ: «Αριθμοί στην καθημερινή ζωή» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΙ ΘΕΜΑ: «Αριθμοί στην καθημερινή ζωή» Βόκα Δέσποινα & Δούρου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ 1. Σηκωνόμαστε όρθιοι και καρφιτσώνουμε μια κόλλα χαρτί στην πλάτη του κάθε παιδιού. Ας γράψουμε πάνω στην πλάτη του καθενός ανώνυμα κάτι που μας αρέσει πραγματικά

Διαβάστε περισσότερα

Υποστηρικτικό υλικό για τη διεξαγωγή. της παρουσίασης. «Μαθαίνω για τη Σωματική Δραστηριότητα» σε μαθητές Νηπιαγωγείου, Α και Β τάξεων Δημοτικού

Υποστηρικτικό υλικό για τη διεξαγωγή. της παρουσίασης. «Μαθαίνω για τη Σωματική Δραστηριότητα» σε μαθητές Νηπιαγωγείου, Α και Β τάξεων Δημοτικού Υποστηρικτικό υλικό για τη διεξαγωγή της παρουσίασης «Μαθαίνω για τη Σωματική Δραστηριότητα» σε μαθητές Νηπιαγωγείου, Α και Β τάξεων Δημοτικού Διαφάνεια 1: Η παρουσίαση έχει ως σκοπό να ενημερώσει τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial) 1. Συμπληρώστε με τη σωστή αντωνυμία 1....αρέσουν πολύ τα γλυκά (η μητέρα μου) 2. Δεν... αρέσει το ποδόσφαιρο (τα παιδιά) 3....αρέσει να ταξιδεύω (εγώ) 4.... αρέσει το διάβασμα (ο Κώστας) 5. Τι...αρέσει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΓΙΑ 4 ΠΑΙΚΤΕΣ: 1. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΝΗΣΙΩΝ

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΓΙΑ 4 ΠΑΙΚΤΕΣ: 1. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΝΗΣΙΩΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Προετοιμασία νησιών για 2 παίκτες: Προετοιμασία νησιών για 3 παίκτες: Η περιοχή των νησιών αποτελείται από 9 πλακίδια νησιών (επιλεγμένα τυχαία) και 4 κομμάτια πλαισίου. Η περιοχή των νησιών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΓΙΟΥ ΚΟΣΜΑ Σύμφωνα με τον νέο αθλητικό σχεδιασμό Ε.Α.Κ.Ν. Αγίου Κοσμά μετατράπηκε σε ένα σύγχρονο προπονητικό κέντρο που φιλοξενεί και

ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΓΙΟΥ ΚΟΣΜΑ Σύμφωνα με τον νέο αθλητικό σχεδιασμό Ε.Α.Κ.Ν. Αγίου Κοσμά μετατράπηκε σε ένα σύγχρονο προπονητικό κέντρο που φιλοξενεί και ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΓΙΟΥ ΚΟΣΜΑ ΠΑΡΟΧΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΡΗΣ ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΛΟΓΟΥ & ΟΜΙΛΙΑΣ ΠΑΙΔΙΑ 2-6 ΕΤΩΝ. Μια έκδοση των

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΛΟΓΟΥ & ΟΜΙΛΙΑΣ ΠΑΙΔΙΑ 2-6 ΕΤΩΝ. Μια έκδοση των ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΛΟΓΟΥ & ΟΜΙΛΙΑΣ ΠΑΙΔΙΑ 2-6 ΕΤΩΝ Μια έκδοση των Σύστημα Ανάπτυξης Δεξιοτήτων ikid Πρωταρχικός μας στόχος είναι να παρέμβουμε στην δυσκολία, και να χτίσουμε πάνω στις δεξιότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β Ελένη ΚΑΜΠΕΡΗ - ΤΖΟΥΡΙΑΔΟΥ Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής Σταυρούλα ΠΑΝΤΑΖΗ Νηπιαγωγός ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2004 1 λίγα λόγια για τις δραστηριότητες Στο τεύχος αυτό περιλαμβάνονται:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ ΣΤΑΘΕΡΟΤΗΤΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ. Τρέξιμο θέση Ετοιμότητας..

ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ ΣΤΑΘΕΡΟΤΗΤΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ. Τρέξιμο θέση Ετοιμότητας.. ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ Τρέξιμο θέση Ετοιμότητας.. ΣΤΑΘΕΡΟΤΗΤΑ...έπειτα Ισορροπία στις μύτες... Συντονισμός χεριών και ποδιών στο τρέξιμο Σταμάτημα και ισορροπία με λυγισμένα γόνατα και πόδια χωριστά Κεφάλι ψηλά και

Διαβάστε περισσότερα

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό!

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό! Επιμέλεια-μετάφραση: Αλέξανδρος Νικολόπουλος, Ph.D. Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό! Πόσο ψυχολογικά προετοιμασμένος μπορεί να είστε πριν από έναν

Διαβάστε περισσότερα

Παγκόσμιοι Αγώνες Special Olympics ΑΘΗΝΑ 2011

Παγκόσμιοι Αγώνες Special Olympics ΑΘΗΝΑ 2011 Παγκόσμιοι Αγώνες Special Olympics ΑΘΗΝΑ 2011 «Θέλω να νικήσω! Αν όμως δεν τα καταφέρω βοηθείστε με να προσπαθήσω με θάρρος!» Όρκος Αθλητού Special Olympics Τα Special Olympics σε παγκόσμιο Επίπεδο Τα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. 1 ο Εξάμηνο. Θεωρητικά Μαθήματα(Κορμού) ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (3)

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. 1 ο Εξάμηνο. Θεωρητικά Μαθήματα(Κορμού) ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (3) ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο Εξάμηνο Θεωρητικά Μαθήματα(Κορμού) 128 129 130 Ιστορία και Φιλοσοφία της Φυσικής Αγωγής και του Αθλητισμού 4 6 1 ο Περιγραφική και Λειτουργική Ανατομική

Διαβάστε περισσότερα

«ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΑ» 2015 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 - ΩΡΑ 10:30

«ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΑ» 2015 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 - ΩΡΑ 10:30 Σελίδα1 «ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΑ» 2015 ΣΤΙΒΟΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ «KIDS ATHLETICS» 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 - ΩΡΑ 10:30 ΚΑΥΤΑΝΖΟΓΛΕΙΟ ΣΤΑΔΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΧΕΙΜΩΝΙΔΗΣ ΚΩΣΤΑΣ Η Οργανωτική Επιτροπή των ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΩΝ αποφάσισε

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηµατολόγιο Πρόσφατης Σωµατικής ραστηριότητας

Ερωτηµατολόγιο Πρόσφατης Σωµατικής ραστηριότητας RPAQ Greek_RPAQ Version Number 1.1 updated 24/January/28 RPAQ Ερωτηµατολόγιο Πρόσφατης Σωµατικής ραστηριότητας Το ερωτηµατολόγιο αυτό έχει σχεδιαστεί µε στόχο καταγραφή των καθηµερινά σωµατικών δραστηριοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Και όπως και στη ζωή, έτσι κι εδώ δεν υπάρχει δεύτερος...

Και όπως και στη ζωή, έτσι κι εδώ δεν υπάρχει δεύτερος... ΚΑΝΟΝΕΣ Σ το παιχνίδι αυτό παίρνετε το ρόλο ενός εξερευνητή των πόλων, διαγωνιζόμενοι για το ποιός θα φτάσει πρώτος στο Νότιο Πόλο. Σε κάθε γύρο, επιλέγετε ένα σετ ζαριών με τα οποία θα προσπαθήσετε να

Διαβάστε περισσότερα

Ένας οδηγός για τους γονείς, ώστε τα παιδιά με διαβήτη τύπου 1 να επιστρέψουν στην καθημερινότητά τους

Ένας οδηγός για τους γονείς, ώστε τα παιδιά με διαβήτη τύπου 1 να επιστρέψουν στην καθημερινότητά τους Ένας οδηγός για τους γονείς, ώστε τα παιδιά με διαβήτη τύπου 1 να επιστρέψουν στην καθημερινότητά τους Τι θα βρείτε σε αυτό το φυλλάδιο Επιστροφή στο σχολείο Σωματική άσκηση και παιχνίδι Πάρτι και γιορτές

Διαβάστε περισσότερα

για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής

για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2006 1 Αυτό το βιβλίο εργασίας ανήκει στ... µαθητ Αντώνης

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Φυτά του Θαμνώνα και προσαρμογές στην Ξηρασία Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Σχολείο:... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Καταγραφή Περιβαλλοντικών συνθηκών Καλή σας μέρα. Ονομάζομαι Άγγελος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΜΙΝΙ-ΤΕΝΙΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΜΙΝΙ-ΤΕΝΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΜΙΝΙ-ΤΕΝΙΣ ιάλεξη Α Αργύρης Θεοδοσίου Ασκήσεις μετακίνησης Στόχος: προθέρμανση των παικτών, εκμάθηση των βασικών μετακινήσεων στο τένις (footwork) Τρέξιμο με αργό ρυθμό από το πίσω μέρος

Διαβάστε περισσότερα

Κατηγορίες Σχεδιασμού και Κριτήρια Ένταξης στον Σχεδιασμό της Ε.Α.ΟΜ. ΑμεΑ για τα έτη 2010-2012. Ατομικά Αθλήματα:

Κατηγορίες Σχεδιασμού και Κριτήρια Ένταξης στον Σχεδιασμό της Ε.Α.ΟΜ. ΑμεΑ για τα έτη 2010-2012. Ατομικά Αθλήματα: Κατηγορίες Σχεδιασμού και Κριτήρια Ένταξης στον Σχεδιασμό της Ε.Α.ΟΜ. ΑμεΑ για τα έτη 2010-2012 Ατομικά Αθλήματα: Για τα ατομικά αθλήματα: Στίβος, Κολύμβηση, Σκοποβολή, Άρση Βαρών σε πάγκο, Ποδηλασία,

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ /ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Διδακτική πρόταση

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ /ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Διδακτική πρόταση ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ /ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Διδακτική πρόταση Διδακτικό πλαίσιο Θέμα: Πάρτι γενεθλίων Σχολείο: Γυμνάσιο Φανερωμένης, Λάρνακα Επίπεδο ελληνομάθειας: Α2 - αρχάριοι (9 μαθητές) Διδακτικά

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Παραγωγή προφορικού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Παραγωγή προφορικού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) - Διάρκεια 12 λεπτά Πρώτο μέρος Πώς σε λένε; Πόσων χρονών είσαι; Από πού είσαι; Πού μένεις; Σε ποια τάξη πηγαίνεις; Έχεις αδέλφια; Πόσα; Δεύτερο μέρος Ερωτήσεις: 1. Τι τρως για

Διαβάστε περισσότερα

Σουτ σε στόχο με ακρίβεια

Σουτ σε στόχο με ακρίβεια Σουτ σε στόχο με ακρίβεια Σουτ σε στόχο με ακρίβεια, με το μέσα μέρος του ποδιού Σταμάτημα της μπάλας με το πόδι, αριστερό και δεξί Διαθέτω χρόνο (κάποια δευτερόλεπτα) για να είμαι ήρεμος/μη και σίγουρος/ρη

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Η συγκεκριμένη εισήγηση αφορά, κυρίως, τη μάθηση των κινήσεων της. χειροσφαίρισης μέσω του παιχνιδιού. Αποτελεί, δηλαδή, περισσότερο

Εισαγωγή. Η συγκεκριμένη εισήγηση αφορά, κυρίως, τη μάθηση των κινήσεων της. χειροσφαίρισης μέσω του παιχνιδιού. Αποτελεί, δηλαδή, περισσότερο Εισαγωγή Η συγκεκριμένη εισήγηση αφορά, κυρίως, τη μάθηση των κινήσεων της χειροσφαίρισης μέσω του παιχνιδιού. Αποτελεί, δηλαδή, περισσότερο ένα πρόγραμμα μαζικού αθλητισμού και όχι ένα προπονητικό πρόγραμμα.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΝΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΙΔΕΕΣ ΕΝΤΑΞΗΣ. Από την Catherine Faherty. Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου

ΟΡΓΑΝΩΝΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΙΔΕΕΣ ΕΝΤΑΞΗΣ. Από την Catherine Faherty. Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου ΟΡΓΑΝΩΝΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΙΔΕΕΣ ΕΝΤΑΞΗΣ Από την Catherine Faherty Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου Ιδέες για ομάδες στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό που συμπεριλαμβάνουν μαθητές με αυτισμό: οργανώνοντας

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Φυτά της Αλυκής και προσαρμογές στην Ξηρασία Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Σχολείο:... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Καταγραφή Περιβαλλοντικών συνθηκών Καλή σας μέρα. Ονομάζομαι Άγγελος

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Λ Ερωτήσεις & απαντήσεις για τον αρτοπαρασκευαστή Πρόβληµα Αιτία Λύση Η συσκευή ή η οθόνη δεν λειτουργούν Καπνός βγαίνει από τον κάδο ψησίµατος ή τις διεξόδους Το ψωµί βουλιάζει στη µέση και είναι υγρό

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Θεματική ενότητα Στίβου

ΝΕΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Θεματική ενότητα Στίβου ΝΕΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Θεματική ενότητα Στίβου Ομάδα Νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων Φυσικής Αγωγής Φεβρουάριος 2013 Η Μαθησιακή Πορεία Όλα τα παιδιά έχουν ίση και ισότιμη αντιμετώπιση στη

Διαβάστε περισσότερα

τον ΤΥΧΕΡΟ ΑΠΟΔΕΚΤΗ αυτής της πρόσκλησης.

τον ΤΥΧΕΡΟ ΑΠΟΔΕΚΤΗ αυτής της πρόσκλησης. Ευχές σε σένα Ευχές σε σένα Ευχές σε σένα Ευχές σε σένα Ευχές σε σένα Ευχές σε σένα ΕΙΣΑΓΩΓΗ Γιόρτασε την 50ή λαχταριστή επέτειο του βιβλίου Ο ΤΣΑΡΛΙ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΣΟΚΟΛΑΤΑΣ. Αγαπητέ/ή αναγνώστη/τρια,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Εισαγωγή στο µάθηµα

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Εισαγωγή στο µάθηµα ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΕΣ & ΑΘΛΗΤΡΙΕΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Ενότητα 1η Εισαγωγή στο µάθηµα Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Διαβάστε περισσότερα

Η Ιστορία. Προετοιμασία του παιχνιδιού. Μια περιπετειώδης αποστολή στον παράδεισο.

Η Ιστορία. Προετοιμασία του παιχνιδιού. Μια περιπετειώδης αποστολή στον παράδεισο. Η Ιστορία Μια περιπετειώδης αποστολή στον παράδεισο. Ένα στρατηγικό τυροπαιχνίδι με ζάρια για 2-4 παιδία ηλικίας 4 ετών και άνω. Είδος Παιχνιδιού: Οικογενειακό Παίκτες: 2-4 παίκτες 4 ετών και άνω Περιεχόμενα:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ. Ένας «χάρτης» από λέξεις. αρθρώσεις. σκελετό. είναι γερό όταν. φροντίζουμε. για τη διατροφή μας. προσέχουμε.

ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ. Ένας «χάρτης» από λέξεις. αρθρώσεις. σκελετό. είναι γερό όταν. φροντίζουμε. για τη διατροφή μας. προσέχουμε. 103-112_22ENOTHTA5 4/3/2013 12:35 µµ Page 103 ENOTHTA 5 ENOTHTA 5 ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ (Άτομο - Άνθρωπος) Ένας «χάρτης» από λέξεις μυς αρθρώσεις σκελετό άλλα όργανα: μάτια, έχει έχει έχει

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ

Διαβάστε περισσότερα

g w w n lf o o d p l a.h d a.g

g w w n lf o o d p l a.h d a.g g w. or w w coo n lf o o d p l a et. ww w.efa d.o.eufic.org w ww w ww.h d a.g r rg Θυμάσαι πώς ήταν όταν μάθαινες ποδήλατο; Το πιο σημαντικό ήταν να μάθεις να κρατάς ισορροπία. Όταν κρατούσες ισορροπία,

Διαβάστε περισσότερα

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Το Εικαστικό Ημερολόγιό μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Γεια σας φίλοι μου, Καλωσορίσατε στην παρέα μου, στην πολύχρωμη παρέα του Τέλη, της μασκότ της Cyta. Εύχομαι να περάσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ "ΆΡΙΣΤΑ"

Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ ΆΡΙΣΤΑ 1 Μια πρωτοβουλία: Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ "ΆΡΙΣΤΑ" Το όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, ενημερώνει όλους τους χρήστες του Οδικού δικτύου και συγκεκριμένα

Διαβάστε περισσότερα

Η μπάλα στο σημείο Δεξιότητες: Ρίξιμο κάτω από τον ώμο σε ύψος. Πιάσιμο της μπάλας στον αέρα ή μετά από μια αναπήδηση.

Η μπάλα στο σημείο Δεξιότητες: Ρίξιμο κάτω από τον ώμο σε ύψος. Πιάσιμο της μπάλας στον αέρα ή μετά από μια αναπήδηση. Η μπάλα στο σημείο Ρίξιμο κάτω από τον ώμο σε ύψος. Πιάσιμο της μπάλας στον αέρα ή μετά από μια αναπήδηση. Στέλνω το αντικείμενο στον κενό χώρο. Ξεκινώ και επανατοποθετούμαι κάθε φορά στην Παίζω με διαφορετικό

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015. ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ.

Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015. ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ. Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015 ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Αγέλη Λυκοπούλων ΧΑΛΚΙΝΗ ΑΓΕΛΗ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ 103ov Σύστημα Ναυτοπροσκόπων Κισσόνεργας

Διαβάστε περισσότερα

Κυρίως μέρος. Εισαγωγή. 1.Τα παιδιά τρέχουν ελεύθερα στο χώρο με ένα φτερό στο χέρι, το πετούν ψηλά και το πιάνουν με ένα ή δυο χέρια.

Κυρίως μέρος. Εισαγωγή. 1.Τα παιδιά τρέχουν ελεύθερα στο χώρο με ένα φτερό στο χέρι, το πετούν ψηλά και το πιάνουν με ένα ή δυο χέρια. 1 Ο ΩΡΙΑΙΟ ΠΛΑΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΒΑΤΜΙΝΤΟΝ ΤΑΞΗ: Γ-Δ Αρ. Μαθητ.: 20 Σκοπός: ΚΙΝΗΤΙΚΟΣ Βασικός στόχος: ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΛΑΒΩΝ- ΣΕΡΒΙΣ ΨΗΛΟΚΡΕΜΑΣΤΟ CLEAR ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΟΝ ΩΜΟ 20 ρακέτες,20 πλαστικά φτερά,ένα λάστιχο ίσο με

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΡΕΣ -ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Μ Α Θ Η Μ Α 9 Φ Ι Ο Ρ Ε Ν Τ Ι Ν Α Π Ο Υ Λ Λ Η

ΣΤΡΕΣ -ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Μ Α Θ Η Μ Α 9 Φ Ι Ο Ρ Ε Ν Τ Ι Ν Α Π Ο Υ Λ Λ Η ΣΤΡΕΣ -ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Μ Α Θ Η Μ Α 9 Φ Ι Ο Ρ Ε Ν Τ Ι Ν Α Π Ο Υ Λ Λ Η 1 ΔΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Τεχνικές αντιμετώπισης στρες Διαχείριση χρόνου Μελέτη περίπτωσης 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Τεχνικές διαχείρισης του στρες είναι ποικίλες

Διαβάστε περισσότερα

Συμβουλές για τους γονείς

Συμβουλές για τους γονείς Συμβουλές για τους γονείς Για τα παιδιά του Δημοτικού κάθε διαδρομή από το σπίτι προς στο σχολείο αποτελεί μια σημαντική μαθησιακή εμπειρία και ένα μάθημα κυκλοφοριακής αγωγής. Μέσω αυτής της καθημερινής

Διαβάστε περισσότερα

Γιόρτασε το Νεραϊδοπάρτι Οδηγίες

Γιόρτασε το Νεραϊδοπάρτι Οδηγίες Γιόρτασε το Νεραϊδοπάρτι Οδηγίες 1. Προσκλήσεις για το Νεραϊδοπάρτι Εκτυπωτή και 1 φύλλο χαρτιού μεγέθους A4 για κάθε προσκλητήριο 2. Βραχιολάκια φιλίας Εκτυπωτή και 2 φύλλα χαρτιού μεγέθους A4 για τα

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Χρειάζεσαι: χάρτινο κουτί από γάλα, ψαλίδι, περιοδικά, σελοτέιπ, συρραπτικό, πινέλο. - 6 - Από 7 χρόνων Εύκολο επίπεδο 30 λεπτά

Χρειάζεσαι: χάρτινο κουτί από γάλα, ψαλίδι, περιοδικά, σελοτέιπ, συρραπτικό, πινέλο. - 6 - Από 7 χρόνων Εύκολο επίπεδο 30 λεπτά Χρειάζεσαι: χάρτινο κουτί από γάλα, ψαλίδι, περιοδικά, σελοτέιπ, συρραπτικό, πινέλο. - 6 - Από 7 χρόνων Εύκολο επίπεδο 30 λεπτά 1. Κόψε το πάνω και το κάτω μέρος. 2. Μετά δίπλωσε το και με το ψαλίδι κάνε

Διαβάστε περισσότερα

Καπνός βγαίνει από. κάτω σηµείο της. Τα συστατικά δεν αναµιγνύονται ή το ψωµί δεν ψήνεται σωστά. οθόνη παρουσιάζει H:HH

Καπνός βγαίνει από. κάτω σηµείο της. Τα συστατικά δεν αναµιγνύονται ή το ψωµί δεν ψήνεται σωστά. οθόνη παρουσιάζει H:HH Πρόβληµα Αιτία Λύση Καπνός βγαίνει από τον κάδο ψησίµατος ή τις διεξόδους Το ψωµί βουλιάζει στη µέση και είναι υγρό στο κάτω σηµείο Είναι δύσκολο να βγάλετε το ψωµί από τον κάδο ψησίµατος Τα συστατικά

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21 Σελίδα 1 από 21 Σελίδα 2 από 21 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Χρήσεις του υπολογιστή... 4 Κεφάλαιο 2 Βασικά τμήματα υπολογιστή... 6 Κεφάλαιο 3 - Ασφάλεια... 9 Κεφάλαιο 4 - Ποντίκι... 11 Κεφάλαιο 5 - Πληκτρολόγιο...

Διαβάστε περισσότερα

«Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς

«Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς «Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς Το «Ειρήνη» αποτελεί ένα εκπαιδευτικό υλικό απευθυνόμενο σε παιδιά ηλικίας 5 έως 8 ετών. Περιλαμβάνει: Μια ταινία κινουμένων σχεδίων (διάρκειας 7 λεπτών) Σημειώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΓΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΠΡΙΝ ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΜΑΣ

ΛΙΓΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΠΡΙΝ ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΜΑΣ ΛΙΓΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΠΡΙΝ ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΜΑΣ Η ΜΕΓΑΛΗ ΣΤΙΓΜΗ ΕΦΤΑΣΕ Έφτασε η ώρα του αγώνα. Κάθε προετοιμασία για τον αγώνα είναι σαν ένα μεγάλο ταξίδι, ώσπου κάποια στιγμή έρχεται η ώρα που φθάνουμε στον

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 10 ζάρια με 6 σύμβολα το κάθε ένα. 1 διπλής όψεως κεντρικό ταμπλό με 3 ή 4 φορτηγά. 1 μολύβι

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 10 ζάρια με 6 σύμβολα το κάθε ένα. 1 διπλής όψεως κεντρικό ταμπλό με 3 ή 4 φορτηγά. 1 μολύβι Ένα παιχνίδι για 2-4 διευθυντές ζωολογικών κήπων, ηλικίας 13 και άνω. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 10 ζάρια με 6 σύμβολα το κάθε ένα Κροκόδειλος Στρουθοκάμηλος Μαϊμού Ελέφαντας Λιοντάρι Νόμισμα 1 διπλής

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ 1 of 18 4/16/2015 4:11 PM ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό έχει διάφορες ενότητες για τα ψηφιακά παιχνίδια που παίζονται σε συσκευές κινητής τεχνολογίας και ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

Movie Maker (Δημιουργία βίντεο)

Movie Maker (Δημιουργία βίντεο) Movie Maker (Δημιουργία βίντεο) - Με πόσους τρόπους μπορούμε να διηγηθούμε μια ιστορία; - Μπορούμε να την πούμε ο ένας στον άλλο. - Μπορούμε να την γράψουμε. - Μπορούμε να τη ζωγραφίσουμε κομμάτι-κομμάτι.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ ΛΛΗΝΟΜΑΘΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ι Ρ Α Δ Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Σ 1 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Α Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ

Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΠΑΙΚΤΕΣ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ Ο ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΗΜΕΡΑ Εμπειρικές γνώσεις Έλλειψη μεθοδολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΣΤΗ ΙΑΣΠΟΡΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΜΟΝΑΔΕΣ 5 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ, Ε. ΙΑ.Μ.ΜΕ. Ρέθυµνο, 014 1 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Άσκηση 1 (6

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΤΕ ΤΗ ΜΥΣΤΗΡΙΩΔΗ ΝΗΣΟ

ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΤΕ ΤΗ ΜΥΣΤΗΡΙΩΔΗ ΝΗΣΟ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΤΕ ΤΗ ΜΥΣΤΗΡΙΩΔΗ ΝΗΣΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Εξερευνήστε τη μυστηριώδη νήσο La Isla, και κυνηγήστε ζώα που μέχρι πρότινος θεωρούνταν εξαφανισμένα. Το ευγενές Ντόντο, το προσεκτικό Γιγάντιο Φόσα, τον άπιαστο

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Διδακτικού Σεναρίου

Τίτλος Διδακτικού Σεναρίου Τίτλος Διδακτικού Σεναρίου Οι εντολές ελέγχου εάν τότε & εάν τότε αλλιώς στο Scratch 2.0, μέσα από τη δημιουργία διαδραστικού παιχνιδιού. Φάση 4 Δημιουργία Διαδραστικού Παιχνιδιού Χρόνος Υλοποίησης: 1

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες;

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες; ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες; Οι αλματώδεις πρόοδοι συνήθως αποδίδονται από τους γονείς στο ταλέντο και τα εξαιρετικά προσόντα

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους Ιούλιος 2011 Τεύχος 11 3 Μια εφηµερίδα για όλη την οικογένεια ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι Βιβλίο: Η χαµένη πόλη Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Α (αρχάριο) Δεύτερη διδακτική πρόταση Ανέκδοτα-Αινίγματα Ενδεικτική διάρκεια: 1 διδακτική ώρα (εναλλακτικά, να δίνονται ένα ή δύο ανέκδοτα στο πρώτο ή τελευταίο δεκάλεπτο

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Σύμβολα Καρτών. Πόροι Ζώα Χωρικοί

Περιεχόμενα. Σύμβολα Καρτών. Πόροι Ζώα Χωρικοί Περιεχόμενα 63 Ζάρια Κάστρου 107 Κάρτες: 42 Κάρτες Χωρικών 47 Κάρτες Κάστρου 18 Κάρτες Αγοράς 4 Ταμπλό Παικτών 1 Ταμπλό Σειράς 1 Ζάρι Ατομικού Παιχνιδιού 100 Δείκτες Ζώων 60 Δείκτες Χωρικών 21 Χάντρες

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 19/10/2015

Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 19/10/2015 Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 19/10/2015 Τι Είναι μια Παρουσίαση Επικοινωνία σε προφορικό λόγο Η Σημασία του Προφορικού Λόγου (1) Έχει μεγαλύτερη δύναμη από

Διαβάστε περισσότερα

Τέτοια προγράμματα και ιδίως καθημερινά, σπάνια βλέπουμε να δίνονται σε παιδιά για τις διακοπές τους.

Τέτοια προγράμματα και ιδίως καθημερινά, σπάνια βλέπουμε να δίνονται σε παιδιά για τις διακοπές τους. Πρόγραμμα προπόνησης, συντήρησης και εξάσκησης, καθώς και διατροφής, κατά την διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, κοινοποίησε στην σελίδα της στο ίντερνετ, η σχολή ποδοσφαίρου του Ολυμπιακού Πειραιώς στην

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Αγαθοπούλου Θεωρία: Στόχος δραστηριότητας: Περίσταση: Επίπεδο: Πιθανή διάρκεια: Διδακτικό υλικό:

Ελένη Αγαθοπούλου Θεωρία: Στόχος δραστηριότητας: Περίσταση: Επίπεδο: Πιθανή διάρκεια: Διδακτικό υλικό: Ελένη Αγαθοπούλου Θεωρία: Η προσέγγιση που ακολουθείται είναι επικοινωνιακή, καθώς χρησιμοποιεί την τεχνική των «κενών πληροφορίας» (π.χ. Richards 2006: 17). Συγκεκριμένα, οι μαθητές/ήτριες πρέπει να συμπληρώσουν

Διαβάστε περισσότερα

TRIDIO 190016 TRIDIO 1

TRIDIO 190016 TRIDIO 1 TRIDIO 190016 1 Τι είναι το Tridio; Το Tridio είναι μια ανεξάρτητη μέθοδος εργασίας με σκοπό να υποστηρίξει τις τρέχουσες μεθόδους διδασκαλίας μαθηματικών στους τομείς της ανάπτυξης της χωρικής ικανότητας,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. Κυριάκος Ιωάννου (σύμβουλος Σχ.Τ.)

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. Κυριάκος Ιωάννου (σύμβουλος Σχ.Τ.) ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ Κυριάκος Ιωάννου (σύμβουλος Σχ.Τ.) 1 Ο ΠΛΑΤΩΝΑΣ: «Αρχίζει να γερνά κανείς από τη στιγμή που σταματάει να παίζει». Tι εννοεί ο Πλάτωνας με τα πιο πάνω λόγια; Συμφωνείτε; Μήπως το παιχνίδι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ, ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Επιμέλεια σειράς: Γ. Θεοδωράκης, Μ. Γούδας

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ, ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Επιμέλεια σειράς: Γ. Θεοδωράκης, Μ. Γούδας ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ, ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Επιμέλεια σειράς: Γ. Θεοδωράκης, Μ. Γούδας Η καλαθοσφαίριση με αμαξίδιο Κοκαρίδας Δημήτρης & Πέρκος Στέφανος Περιεχόμενα Πρόλογος..... Εισαγωγή.....

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ Σχολική Μονάδα Συντάκτης Αποδέκτης Κολλέγιο Αθηνών Κολλέγιο Ψυχικού Tμήμα Φυσικής Αγωγής Δημοτικά-Γυμνάσια - Λύκεια Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885)

ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885) ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885) Ανάλυση σε επιμέρους στόχους: 1. Εκτιμούν τη μορφή γραφημάτων με βάση τα δεδομένα τους. 2. Κατανοούν ότι

Διαβάστε περισσότερα