ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΤΑΚΗ ΝΕΕΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΕΣ ΙΟΥΛΙΟΣ-ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ-ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ...

Transcript

1 ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΤΑΚΗ ΝΕΕΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΕΣ ΙΟΥΛΙΟΣ-ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ-ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΔΟΚΙΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΡΧΑΙΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΛΕΞΙΚΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΒΙΒΛΙΑ-ΔΩΡΑ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ...

2 1. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 1.1. Ξένη Λογοτεχνία Λογοτεχνικά Δοκίμια Περί έρωτος Συγγραφέας: Stendhal Εισαγωγή-Μετάφραση-Σημειώσεις: Έφη Κορομηλά Το Περί έρωτος είναι ένα από τα πιο διάσημα έργα του Σταντάλ. Πρόκειται ουσιαστικά για μια εξομολόγηση. Εντούτοις, αυτός ο «εγωτικός» χαρακτήρας του βιβλίου δεν αποκλείει τις γενικές ιδέες. Τα κεφάλαια στα οποία γίνεται μια ανασκόπηση των διάφορων φάσεων του ερωτικού πάθους: «Η γέννηση του έρωτα», «Οι διαφορές ανάμεσα στη γέννηση του έρωτα στα δύο φύλα», «Η πρώτη ματιά», «Το ξελόγιασμα», «Οι κεραυνοβόλοι έρωτες», «H αιδώς», περιλαμβάνουν απόψεις τις οποίες υπαγορεύει στο συγγραφέα η προσωπική εμπειρία του και οι οποίες συγχρόνως υπερβαίνουν την ατομική περίπτωσή του. Ανάλογη παρατήρηση μπορεί να γίνει και για τα κεφάλαια: «Η αγωγή των γυναικών», «Ο γάμος», «Κατάσταση στην Ευρώπη σχετικά με το γάμο». Και σε αυτά βρίσκουμε διεισδυτικές απόψεις που αφορούν τον κοινωνικό ρόλο της γυναίκας και το ακανθώδες ζήτημα των σχέσεων ανάμεσα στα δύο φύλα, ζήτημα που ήρθαν να περιπλέξουν η ηθική και η θρησκεία, πολλαπλασιάζοντας τις απαγορεύσεις, τους φραγμούς, τα ταμπού. Στον τομέα αυτό ο Σταντάλ υπήρξε πρόδρομος και προφήτης. ΒΚΜ: 6503, ISBN: , ΚΕΤ: Πώς να μιλάμε για βιβλία που δεν έχουμε διαβάσει Συγγραφέας: Pierre Bayard Μετάφραση: Ελπίδα Λουπάκη Σειρά: Οζυμανδίας Δοκίμια λογοτεχνίας, πολιτισμικής θεωρίας και κριτικής Υπεύθυνος σειράς: Χάρης Βλαβιανός Η μελέτη των διαφορετικών ειδών μη ανάγνωσης, των λεπτών καταστάσεων όπου καλούμαστε να μιλήσουμε για ένα βιβλίο που δεν έχουμε διαβάσει, αλλά και των μέσων που μπορούμε να μεταχειριστούμε για να αποφύγουμε το αδιέξοδο δείχνει ότι, αντίθετα με την παγιωμένη αντίληψη, είναι καθ όλα εφικτό να διεξάγουμε μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση αναφορικά με ένα βιβλίο που δεν έχουμε διαβάσει, και μάλιστα ακόμη και με κάποιον και ορισμένες φορές ίσως κυρίως με αυτόν που δεν το έχει διαβάσει ούτε εκείνος. ΒΚΜ: 6860, ISBN: , ΚΕΤ: Λογοτεχνικά Περιοδικά Ποιητική, τεύχος 1 Διευθυντής: Χάρης Βλαβιανός Σε λίγες μέρες κυκλοφορεί το πρώτο τεύχος του εξαμηνιαίου περιοδικού Ποιητική, το οποίο διευθύνει ο Χάρης Βλαβιανός. Στόχος του νέου περιοδικού είναι να εστιάσει και να εμβαθύνει σε βασικά ζητήματα που αφορούν την ποιητική τέχνη, δίνοντας μεγάλη έμφαση σε σύγχρονα δοκίμια ποιητικής, καθώς και σε σημαντικές και ως επί το πλείστον νεότερες ελληνικές και ξένες ποιητικές φωνές, που ανανεώνουν με τρόπο ουσιαστικό και καίριο το τοπίο αυτής της τέχνης. Στο πρώτο τεύχος έχει δοθεί μεγάλο βάρος σε Έλληνες ποιητές οι οποίοι με το έργο τους ποιητικό, μεταφραστικό ή δοκιμιακό συμβάλλουν σε αυτή την προσπάθεια (Αρανίτσης, Κοροπούλης, Μπλάνας, Χριστοδούλου, Βέλτσος, Τοπάλη, Γιαννίση, Χρυσόπουλος, Ελευθεράκης, Κωτούλα, Ψαρράς, Ηλιοπούλου), καθώς και σε ξένους ποιητές, κλασικούς (Έντγκαρ Άλλαν Πόε, 2

3 Φίλιπ Λάρκιν, Λόρα Τζάκσον) και μη ('Ινγκεμποργκ Μπάχμαν, Κάρολ Αν Ντάφυ, Λαρς Γκούσταφσον, Πολ Μολντούν), οι οποίοι τροφοδοτούν, ο καθένας με τον τρόπο του, τις αισθητικές αναζητήσεις του περιοδικού. Η Ποιητική φιλοδοξεί, με τη σταθερή παρουσία της στα γράμματα, να καταστεί ένα περιοδικό αναφοράς, που θα φωτίζει και θα αναδεικνύει όλες τις πτυχές της ποίησης, αυτής της «απαιτητικής και δύστροπης τέχνης» όπως τη χαρακτήριζε ο Πάουλ Τσέλαν, και να αποτελέσει πόλο έλξης για τις νεότερες γενιές Ελλήνων ποιητών και αναγνωστών. ΒΚΜ: ΕΓ50, ΚΕΤ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ 2.1. Τα παιδικά αναγνώσματα των πάππων μας: η ευρωπαϊκή σκηνή και το ελληνικό προσκήνιο. Μελετήματα για την ελληνική παιδική λογοτεχνία του 19ου αιώνα Συγγραφέας: Κυριάκος Ντελόπουλος Το βιβλίο περιέχει επτά εκτενή μελετήματα με θέμα τα πρώτα βήματα του υπό εκκόλαψη στην Ελλάδα παιδικού βιβλίου, ήδη διακεκριμένου στην Ευρώπη. Τα κείμενα αυτά εισάγουν στις θεωρητικές, θεματικές και υφολογικές αναζητήσεις του εργώδους 19ου αιώνα, που έθεσαν τους όρους και τα όρια του βιβλίου για παιδιά και καθόρισαν τις εξελίξεις του ως προς την ιδεολογία, το γλωσσικό όργανο, τη θεματολογία, την εκδοτική μορφή και την εικονογράφηση. Επισημαίνονται οι αρχές οι οποίες θεμελίωσαν το είδος στην Ελλάδα κάτω από την πίεση της ξένης επιβλητικής παραγωγής, που άρχισε να εισάγεται στην Ελλάδα, να ψυχαγωγεί τα παιδιά και να αποτελεί υπόδειγμα για τους πρώτους Έλληνες συγγραφείς. Έργο βασισμένο στη μελέτη των πρώτων εγχώριων δειγμάτων και των ξένων επιδράσεων, των τάσεων και των περιορισμών που ασκήθηκαν σε αυτά μέχρι την απόσπασή τους από τα ξένα πρότυπα, αποτελεί βασικό εργαλείο μελέτης για διδάσκοντες, σπουδαστές, μελετητές, κριτικούς και συγγραφείς. Θέτει τις βάσεις για τις ορθές αναγνώσεις των προϊόντων του 19ου αιώνα και προσφέρει έγκυρες πληροφορίες και αναλύσεις, που εξασφαλίζουν την επιστημονική εγκυρότητα των μελλοντικών μελετών για την ελληνική παιδική λογοτεχνία. ΒΚΜ: 6064, ISBN: , ΚΕΤ: ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ 3.1. Εισαγωγή στη μελέτη της γλώσσας Συγγραφείς: Victoria Fromkin, Robert Rodman, Nina Hyams Μετάφραση: Γιώργος Ξυδόπουλος, Φανή Παπαδοπούλου, Έλλη Βάζου, Αναστάσιος Τσαγγαλίδης Το βιβλίο αυτό είναι το πρώτο πλήρες σύγγραμμα εισαγωγής στον ευρύτερο κλάδο της γενικής γλωσσολογίας που κυκλοφορεί στην ελληνική γλώσσα. Αποτελεί προσαρμοσμένη μετάφραση της πιο πρόσφατης έβδομης έκδοσης (2003) του έργου, που θεωρείται το δημοφιλέστερο εισαγωγικό σύγγραμμα γλωσσολογίας στην αγγλική βιβλιογραφία παγκοσμίως. Καλύπτονται όλοι οι κλάδοι της μελέτης της γλώσσας (χαρακτηριστικά της γλώσσας, μορφολογία-σύνταξη-σημασιολογία-φωνητική, ψυχολογία της γλώσσας, σχέσεις γλώσσας και κοινωνίας κτλ.), ενώ ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στα αποτελέσματα των πιο πρόσφατων επιστημονικών ερευνών, σε θέματα όπως η σχέση γλώσσας και εγκεφάλου, η υπολογιστική γλωσσολογία, η 3

4 ψυχογλωσσολογία κ.ά. Το βιβλίο προσφέρεται ιδιαίτερα για διδακτική χρήση, καθώς περιέχει ασκήσεις στο τέλος κάθε κεφαλαίου, γλωσσάρια, ευρετήριο κτλ. ΒΚΜ: 6569, ISBN: , ΚΕΤ: Δοκίμια 4. ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Ο Χάιντεγκερ και το ερώτημα του χρόνου Συγγραφέας: Françoise Dastur Μετάφραση: Μιχάλης Πάγκαλος Επιμέλεια: Γκόλφω Μαγγίνη Σειρά: Φιλοσοφία Αναγνώσεις Το μικρό τούτο βιβλίο δεν εμφορείται από καμία άλλη φιλοδοξία πέραν του να προσπορίσει σε όσους επιθυμούν να αποκτήσουν μια εικόνα της φιλοσοφίας του Χάιντεγκερ ορισμένους οδοδείκτες για τη μελέτη των κειμένων. Η ιδέα που το διαπνέει αναδύεται, τρόπον τινά, αφεαυτής και δεν είναι άλλη από την προβληματική εκείνη που ο ίδιος ο Χάιντεγκερ δεν έπαψε να θεωρεί ως το θεμελιώδες του ερώτημα: το ερώτημα της σχέσης Είναι και χρόνου. ΒΚΜ: 6893, ISBN: , ΚΕΤ: Φρόυντ Συγγραφέας: Josh Cohen Mετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαδάκης Σειρά: Αναγνώσεις Σε αυτήν τη γοητευτική εισαγωγή, ο Josh Cohen υποστηρίζει ότι ο Φρόυντ καταδεικνύει προπάντων ότι κάθε σκέψη, λέξη ή πράξη μας, όσο ασήμαντη κι αν μοιάζει επιφανειακά, επιδέχεται προσεκτική ανάγνωση. Ίσως μάλιστα αυτή ακριβώς η ανακάλυψη να είναι η αιτία για την τόσο μεγάλη αντίθεση που γνώρισε η ψυχανάλυση. Μέσα από την ανάγνωση σύντομων αποσπασμάτων απ όλο το έργο του Φρόυντ, σχετικά με τις νευρώσεις, το ασυνείδητο, τη γλώσσα, το θάνατο και (φυσικά) το σεξ, το βίβλίο αυτό φέρνει στο φως τον παράδοξο πυρήνα της ψυχαναλυτικής σκέψης: ότι οι πιο μύχιες αλήθειες για τον εαυτό μας εμφανίζονται πάντοτε μασκαρεμένες. Αν διαβαστούν προσεκτικά, τα όνειρα, τα λάθη, τα ευφυολογήματα και τα συμπτώματά μας με δυο λόγια, η καθημερινή μας ζωή αποκαλύπτουν ότι είμαστε μάστορες της μεταμφίεσης, αγνώριστοι τόσο για τους άλλους όσο και για μας τους ίδιους. ΒΚΜ: 6891, ISBN: , ΚΕΤ: Νίτσε Συγγραφέας: Keith Ansell Pearson Μετάφραση: Δέσποινα Ρισσάκη Σειρά: Αναγνώσεις Η σκέψη του Νίτσε περιστρέφεται γύρω από κάποια νέα και εντυπωσιακή έννοια της ανθρωπότητας μιας ανθρωπότητας που έχει συμβιβαστεί με το γεγονός του θανάτου του Θεού και εξασκεί την τέχνη και την επιστήμη του να ζει καλά, απαλλαγμένη από την ανάγκη για μεταφυσικές βεβαιότητες και ηθικά απόλυτα. Επομένως, πώς πρέπει να ζούμε; Τι αγαπάμε; Ο Keith Ansell Pearson παρουσιάζει στον αναγνώστη το χαρακτηριστικό φιλοσοφικό στιλ του Νίτσε και την εξέλιξη της σκέψης του. Με την προσεκτική ανάγνωση 4

5 αφορισμών του Νίτσε διασαφηνίζει ορισμένες από τις πιο γνωστές, πλην όμως συχνά παρανοημένες, ιδέες του, συμπεριλαμβανομένων των ιδεών της αιώνιας επιστροφής και το υπερανθρώπου υπεράνθρωπο, και ρίχνει φως στις προκλητικές απόψεις του Νίτσε σχετικά με βασικά ζητήματα, όπως είναι για παράδειγμα το ζήτημα της ομορφιάς, της αλήθειας και της μνήμης. Τα αποσπάσματα που περιέχει το βιβλίο προέρχονται από ένα πλήθος έργων του Νίτσε, μεταξύ των οποίων είναι το Ανθρώπινο, πολύ ανθρώπινο, το Η χαρούμενη επιστήμη, το Έτσι μίλησε ο Ζαρατούστρα και Η γενεαλογία της ηθικής. ΒΚΜ 6890, ISBN: , ΚΕΤ Χάιντεγκερ Συγγραφέας: George Steiner Μετάφραση: Ασημίνα Καραβαντά Επιμέλεια: Γκόλφω Μαγγίνη Το βιβλίο αυτό επιχειρεί να συνδέσει τις φιλοσοφικές πεποιθήσεις του Χάιντεγκερ με την πολιτική στάση του. Η αναφορά στις σχέσεις του με το ναζιστικό κόμμα και στη σιωπή του σχετικά με τα εγκλήματα του ναζισμού δεν αποτελεί αιτία παραγκωνισμού της φιλοσοφικής σκέψης του. Αντίθετα, ο Steiner αξιοποιεί το «ζήτημα Χάιντεγκερ» προκειμένου να εμβαθύνει στο ερώτημα σχετικά με το ρόλο του σύγχρονου πνευματικού ανθρώπου και την ενεργή συμμετοχή του στον πολιτικό βίο. ΒΚΜ: 5586, ISBN: , ΚΕΤ: Φιλοσοφικά Περιοδικά Αληthεια, τεύχος 3 Στο 3ο τεύχος του περιοδικού αυτού αποδίδεται ένας έμμεσος φόρος τιμής στο πνεύμα του Μάη του 68, μέσω ενός αφιερώματος στο αυθεντικά πρωτότυπο έργο ενός κορυφαίου Γάλλου φιλοσόφου που χάθηκε πρόσφατα: του Φιλίπ Λακού-Λαμπάρτ. Το τεύχος συμπληρώνεται με ένα μικρό αφιέρωμα στην πρώτη φιλοσοφική επίσκεψη του Α. Μπαντιού στην Ελλάδα, του κορυφαίου ίσως στοχαστή της εποχής μας, για τον οποίο ο Μάης τέκνο του οποίου υπήρξε παραμένει το ύψιστο πολιτικό και βιωματικό σημείο αναφοράς. ΒΚΜ: ΕΓ48, ΚΕΤ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΔΟΚΙΜΙΑ 5.1. Διεθνείς οικονομικές σχέσεις. Οικονομία και θεσμοί στην εποχή της παγκοσμιοποίησης Συγγραφείς: Ηλίας Ι. Νικολόπουλος, Σταυριανή Β. Σπυριούνη Αντικείμενο του βιβλίου είναι η παρουσίαση, η ανάλυση και η σύνθεση των θεμάτων που εμπίπτουν στο πεδίο των διεθνών οικονομικών σχέσεων και θεσμών. Κεντρικά θέματα του βιβλίου είναι: η παγκοσμιοποίηση της παραγωγής, οι άμεσες ξένες επενδύσεις, το διεθνές εμπόριο, οι διεθνείς νομισματικές σχέσεις, ο ρόλος των πολυεθνικών επιχειρήσεων, του έθνους-κράτους και των διεθνών οικονομικών οργανισμών στη διαδικασία παγκοσμιοποίησης της οικονομίας, τα προβλήματα ανάπτυξης και περιβάλλοντος στον παγκοσμιοποιούμενο κόσμο μας, οι εναλλακτικές μορφές οργάνωσης της οικονομίας και της κοινωνίας στην εποχή της παγκοσμιοποίησης. 5

6 Το βιβλίο πραγματεύεται τα ζητήματα και τα προβλήματα που εντάσσονται στο πεδίο των διεθνών οικονομικών σχέσεων σε άμεση σχέση με την κοινωνική, πολιτική και ιστορική τους διάσταση, έτσι ώστε να διαμορφώνεται συνεκτική εικόνα των εξεταζόμενων ζητημάτων ως τμημάτων ενός ενιαίου συνόλου. Για το λόγο αυτόν, ένα σημαντικό μέρος του βιβλίου καταλαμβάνεται, εκτός από τα θεωρητικά ζητήματα των διεθνών οικονομικών σχέσεων και θεσμών, από την περιγραφή και τη διερεύνηση των πραγματικών προβλημάτων που σχετίζονται με την παγκοσμιοποίηση της οικονομίας και της κοινωνίας. Η επιλογή αυτή στη θεματολογία του βιβλίου προτιμήθηκε, επειδή η διεθνής διάσταση της οικονομικής δραστηριότητας αποτελεί, πλέον, μέρος της καθημερινότητας με την οποία πρέπει να είμαστε εξοικειωμένοι. Το βιβλίο απευθύνεται ιδιαίτερα σε όσους σπουδάζουν, μελετούν, ερευνούν και παρακολουθούν τα θεωρητικά, μεθοδολογικά και πρακτικά ζητήματα που σχετίζονται με τις διεθνείς οικονομικές σχέσεις και τους θεσμούς. ΒΚΜ: 6668, ISBN: , ΚΕΤ: H ειδησεογραφική συνέντευξη: Δημοσιογράφοι και δημόσια πρόσωπα «στον αέρα» Συγγραφείς: Steven Clayman, John Heritage Μετάφραση: Στάμου Αναστασία Επιμέλεια: Περικλής Πολίτης Η ειδησεογραφική συνέντευξη έχει γίνει ένας σημαντικός φορέας για την παρουσίαση των ραδιοτηλεοπτικών ειδήσεων και του πολιτικού σχολιασμού, καθώς επίσης και ένας βασικός χώρος διεπαφής των θεσμών της δημοσιογραφίας και της κυβέρνησης. Αυτό το ιδιαίτερα αναγκαίο κείμενο εξετάζει τη θέση της ειδησεογραφικής συνέντευξης στην αγγλο-αμερικανική κοινωνία και μελετά την ιστορική της εξέλιξη στις Ηνωμένες Πολιτείες και τη Βρετανία. Το κύριο μέρος του βιβλίου ασχολείται με τους θεμελιώδεις κανόνες και τις συμβάσεις που διαμορφώνουν τη συνομιλιακή συμπεριφορά στη σύγχρονη ειδησεογραφική συνέντευξη. Διερευνά τις συγκεκριμένες επαναλαμβανόμενες πρακτικές με τις οποίες οι δημοσιογράφοι εξισορροπούν ανταγωνιστικούς επαγγελματικούς κανόνες, οι οποίοι ενθαρρύνουν ταυτόχρονα την αντικειμενική αλλά και την πολεμική αντιμετώπιση των δημόσιων προσώπων. Επίσης, διερευνά πώς οι πολιτικοί και άλλα δημόσια πρόσωπα, όταν αντιμετωπίζουν επιθετικές ερωτήσεις, αγωνίζονται να παραμείνουν «εντός θέματος» και να ακολουθήσουν τη δική τους ατζέντα. Μέσα από αναλύσεις πολύ γνωστών συνεντεύξεων, το βιβλίο φωτίζει την ταυτόχρονα συμβιωτική και συγκρουσιακή φύση της σχέσης μεταξύ δημοσιογράφων και δημόσιων προσώπων και αποκαλύπτει τις εντάσεις που κρύβονται κάτω από την επιφάνεια των βραδινών ειδήσεων. Αυτό το διεξοδικό και περιεκτικό βιβλίο θα αποτελέσει απαραίτητο ανάγνωσμα για φοιτητές και ερευνητές στα πεδία της κοινωνιογλωσσολογίας, των μέσων ενημέρωσης και της επικοινωνιολογίας. O Steven Clayman είναι Αναπληρωτής Καθηγητής Κοινωνιολογίας και συνεργάτης του Προγράμματος Σπουδών Επικοινωνίας στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνιας, στο Λος Άντζελες. Ο John Heritage είναι Καθηγητής Κοινωνιολογίας στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνιας, στο Λος Άντζελες. ΒΚΜ: 6894, ISBN: , ΚΕΤ: Έθνος, ταυτότητες και τηλεόραση στη σύγχρονη Ελλάδα: Μελέτη πάνω στη θεωρία της διαμεσολάβησης Συγγραφέας: Μίρκα Μαδιανού Μετάφραση: Παπαδάκης Κωνσταντίνος, Καγιαλάρης Δημήτρης Σειρά: Θεωρία της Επικοινωνίας & Πολιτισμικές Σπουδές 6

7 Tο βιβλίο αυτό διερευνά τη σχέση ΜΜΕ και ταυτοτήτων στην Ελλάδα. Η αφορμή για τη μελέτη αυτή προήλθε από την παρατήρηση δύο φαινομένων: την αναβίωση του εθνικισμού στην Ελλάδα κατά τη δεκαετία του 1990 και την απορρύθμιση και εμπορευματοποίηση του ραδιοτηλεοπτικού συστήματος. Τα δύο φαινόμενα συνδέονται μεταξύ τους, καθώς οι ιδιωτικοί τηλεοπτικοί σταθμοί διαδραμάτισαν καθοριστικό ρόλο στη διοργάνωση και αναμετάδοση δημόσιων γεγονότων για την «προάσπιση των εθνικών συμφερόντων» στην Ελλάδα και επένδυσαν με έντονη συναισθηματική χροιά την παρουσίαση των εθνικών θεμάτων εκείνης της περιόδου. Επιπλέον, η τηλεόραση κατέληξε να κυριαρχεί στον ελληνικό δημόσιο βίο εξαιτίας της απορρύθμισης του ραδιοτηλεοπτικού συστήματος και του πολλαπλασιασμού των καναλιών. ΒΚΜ: 6755, ISBN: , ΚΕΤ: Αρχαία Ιστορία 6. ΙΣΤΟΡΙΑ Σπάρτη: Κοινωνική και πολιτική ιστορία έως τη ρωμαϊκή κατάκτηση Συγγραφέας: Edmond Levy Μετάφραση: Αθανάσιος Στεφανής Ο Levy στο βιβλίο αυτό κάνει μια εξαιρετικά επιτυχημένη σύνθεση αυτών που η πιο σχολαστική έρευνα έχει να μας παρουσιάσει για το κράτος των Λακεδαιμονίων, από την κυρίαρχη μορφή εξουσίας έως τον τύπο της κοινωνίας και την πραγματικότητα για τη θέση της γυναίκας. Η Σπάρτη, πολιτεία κλεισμένη στον εαυτό της ή ιμπεριαλιστική, παρ όλες τις εντάσεις, θα γνωρίσει μια σταθερότητα, αλλά δε θα προχωρήσει σε μεταρρυθμίσεις των θεσμών. ΒΚΜ: 5694, ISBN: , ΚΕΤ: Ιστορία Νεότερη και Σύγχρονη Οι ναζί Συγγραφέας: Laurence Rees Μετάφραση: Ουρανία Παπακωνσταντοπούλου Τα τελευταία 20 χρόνια ο γνωστός δημιουργός ιστορικών ντοκιμαντέρ και συγγραφέας Laurence Rees μπόρεσε να πάρει συνεντεύξεις από δεκάδες πρώην μέλη και υποστηρικτές του ναζιστικού κόμματος, στην προσπάθειά του να κατανοήσει τις αιτίες της εξάπλωσης του ναζισμού στην προπολεμική Γερμανία. Οι προσωπικές αυτές μαρτυρίες αποτελούν και τη βάση του βιβλίου αυτού, καθώς μέσα από τις αφηγήσεις ανθρώπων που έζησαν από πρώτο χέρι το ναζισμό και τον Αδόλφο Χίτλερ επιχειρείται η ερμηνεία του φαινομένου που οδήγησε στη βαρβαρότητα της εξόντωσης των Εβραίων και στο φονικότερο πόλεμο της ανθρώπινης ιστορίας, όπως ήταν η γερμανοσοβιετική σύγκρουση. Το σχετικό ντοκιμαντέρ του Rees απέσπασε πλήθος βραβείων, ενώ το βιβλίο αυτό επαινέθηκε για τον τρόπο με τον οποίο προσεγγίζει ακανθώδη και δύσκολα ερωτήματα σχετικά με την πολιτική και την ιδεολογία των ναζί πριν και κατά τη διάρκεια του Β Παγκοσμίου πόλεμου. Από τον ίδιο συγγραφέα κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις Πατάκη το συγκλονιστικό ντοκουμέντο Άουσβιτς. ΒΚΜ: 6969, ISBN: , ΚΕΤ:

8 7. ΑΡΧΑΙΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ 7.1. Αριστοφάνους Νεφέλαι Μετάφραση: Κώστας Γεωργουσόπουλος (Κ.Χ. Μύρης) Εισαγωγή-σχόλια: Αθανάσιος Φραγκούλης Η κωμωδία Nεφέλαι παρουσιάστηκε για πρώτη φορά στη γιορτή των Μεγάλων Διονυσίων το 423 π.χ. και φαίνεται πως στην πρώτη της μορφή πήρε το τρίτο βραβείο. O Αριστοφάνης αναδιασκεύασε το έργο του, για να το παρουσιάσει για δεύτερη φορά. Η κωμωδία που έφτασε σε εμάς είναι η δεύτερη και πιστεύεται πως, από λογοτεχνική άποψη, είναι η πιο σημαντική και η λιγότερο αθυρόστομη από όλες όσες σώζονται. Ενώ η παράδοση αυτού του είδους δράματος είχε μια ροπή προς το χοντροκομμένο αστείο και το άσεμνο, ο ποιητής προσπάθησε να το εξευγενίσει και να προσφέρει στους θεατές κάτι ποιοτικά ανώτερο. ΒΚΜ: 6068, ISBN: , ΚΕΤ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ 8.1. Διδακτική των φυσικών επιστημών στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία: Σύγχρονες τάσεις και προοπτικές Συγγραφέας: Κατερίνα Πλακίτση Το βιβλίο Διδακτική των φυσικών επιστημών στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία: Σύγχρονες τάσεις και προοπτικές αποσκοπεί να συμβάλει στην ανάπτυξη της διδακτικής των φυσικών επιστημών στη χώρα μας στην πρώιμη παιδική ηλικία (προσχολική και πρωτοσχολική, δηλαδή για παιδιά 5-9 ετών). Απευθύνεται κυρίως στους φοιτητές και στις φοιτήτριες των Παιδαγωγικών Τμημάτων Νηπιαγωγών και Δασκάλων και στους εν ενεργεία νηπιαγωγούς και δασκάλους των πρώτων τάξεων του δημοτικού. Στο πρώτο μέρος αναπτύσσονται ορισμένα βασικά θέματα της διδακτικής των φυσικών επιστημών στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία. Αυτά είναι η ανάπτυξη των βασικών εννοιών και δεξιοτήτων των φυσικών επιστημών (κεφάλαια 1 και 4). Με αυτά τα ζητήματα συναρτώνται τόσο η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών για τη φύση της φυσικο-επιστημονικής γνώσης (κεφάλαιο 2) όσο και η κριτική θεώρηση των σύγχρονων θεωριών μάθησης υπό το φως της κοινωνιοπολιτισμικής προοπτικής και της διασύνδεσης επιστήμης-τεχνολογίας-κοινωνίας-περιβάλλοντος (κεφάλαιο 3). Στο δεύτερο μέρος τεκμηριώνεται η διεπιστημονικότητα του γνωστικού αντικειμένου της διδακτικής των φυσικών επιστημών και περιγράφονται οι τρόποι συνάρτησής της με την περιβαλλοντική εκπαίδευση και τη μουσειοπαιδαγωγική. Στο τρίτο μέρος περιγράφονται σύγχρονες μορφές οργάνωσης-αξιολόγησης δραστηριοτήτων και ανάπτυξης εκπαιδευτικού υλικού για την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία από τον κόσμο των φυσικών επιστημών. Σε αυτό αναπτύσσονται τα σχέδια εργασίας και θίγονται βασικά θέματα αξιολόγησης. Το βιβλίο αποσκοπεί στην αύξηση της ποιότητας της κατάρτισης των φοιτητών, οι οποίοι θα κληθούν στην πράξη να εφαρμόσουν στρατηγικές για τη διδασκαλία εννοιών και δεξιοτήτων των φυσικών επιστημών σε ένα σύγχρονο διευρυμένο πλαίσιο αλληλεπίδρασης τόσο στη σχολική τάξη όσο και στο περιβάλλον, αλλά και στα μουσεία/κέντρα των φυσικών επιστημών. ΒΚΜ: 6536, ISBN: , ΚΕΤ: φορές κέφι στη διδασκαλία 8

9 Συγγραφέας: Dieter Krowatschek Μετάφραση: Νίκος Μπίνιας Τα επιλεγμένα παιχνίδια του βιβλίου αυτού δίνουν μεγάλη χαρά στα παιδιά και στους εφήβους και γι αυτό τους είναι ιδιαίτερα αγαπητά. Δεν υπάρχει ούτε ένα από τα παιχνίδια αυτά που να μην έχει δοκιμαστεί πολλές φορές στην αίθουσα διδασκαλίας. Όλα τα παιχνίδια έχουν αξιολογηθεί στο πλαίσιο του μαθήματος αναφορικά με την αποτελεσματικότερη παρακίνηση των μαθητών, ως διασκεδαστικές δραστηριότητες, ως διαλείμματα για ανταμοιβή της προσπάθειάς τους ή, τέλος, ως εναλλακτική δομή του μαθήματος. Φυσικά, πρώτα απ όλα, τα παιχνίδια αυτά ενδείκνυνται για την απασχόληση των μαθητών κατά τη διάρκεια σχολικών περιπάτων, για περιεχόμενο των σχολικών γιορτών και για ημερήσιες εκδρομές. Ταυτόχρονα όμως υποστηρίζουν και τη μάθηση, ώστε αυτή να γίνεται ευχάριστη στα παιδιά και έτσι οι δάσκαλοι να μην τους μεταδίδουν μόνον «υλικό», αλλά να είναι πάνω απ όλα παιδαγωγοί. ΒΚΜ: 6233, ΙSBN: , ΚΕΤ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 9.1. ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Προμαθηματικές δραστηριότητες (για παιδιά 3-5 ετών) Εκδοτικός οίκος: Retz Μετάφραση: Μελισσάνθη Γιανούση Φύλλα εργασίας για παιδιά προσχολικής αγωγής, για χρήση στην τάξη και στο σπίτι. Μέσα από τις παιγνιώδεις δραστηριότητες τα παιδιά θα αποκτήσουν τις βασικές προμαθηματικές έννοιες, όπως: χωροχρονικές (προσανατολισμός στο χώρο και στο χρόνο, σύνδεση δύο ενεργειών, πάνω-κάτω, μέσα-έξω, χάραξη γραμμών κτλ.), λογικές (ταξινόμηση αντικειμένων, εύρεση διαφορετικού, αντιστοίχιση κτλ.), σχήματα (αναγνώριση, σχεδίαση βασικών σχημάτων, διαφορές-ομοιότητες κτλ.), ποσότητα και αριθμοί (αναγνώριση των ποσοτήτων από 1 έως 5, αριθμοί από 1 έως 5, δημιουργία συνόλων). ΒΚΜ: 6095, ISBN: , ΚΕΤ: Προγραφικές δραστηριότητες και στοιχεία της φύσης Εκδοτικός οίκος: Retz Μετάφραση: Μελισσάνθη Γιανούση Ένα πρωτότυπο βιβλίο για παιδιά προσχολικής ηλικίας, με φωτογραφίες τοπίων, δέντρων, φρούτων και άλλων στοιχείων που βρίσκουμε στη φύση, κατάλληλα επιλεγμένων, ώστε να προετοιμάσουν τα παιδιά για τη γραφή. Μέσα από την επαφή τους με το οπτικό υλικό του βιβλίου θα εξασκηθούν: στην παρατήρηση, στην ανάλυση των γραφικών μοτίβων και στην παραγωγή απλών γραμμών, αναπτύσσοντας παράλληλα το αισθητικό κριτήριο μέσα από την επαφή τους με την τέχνη και την κινητικότητα του χεριού (ώστε να προετοιμαστούν για τη γραφή). ΒΚΜ: 6096, ISBN: , ΚΕΤ: ΔΗΜΟΤΙΚΟ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 9

10 ΑΔ.1. Πρώτη Γραφή: Ένα τετράδιο για όλο το χρόνο Συγγραφέας: Φανή Αναγνώστου Το τετράδιο αυτό περιλαμβάνει υποδείγματα γραφής για όλα τα γράμματα του αλφαβήτου καθώς και όλες τις λέξεις και φράσεις που μαθαίνουν να ορθογραφούν οι μαθητές της Α Δημοτικού. ΒΚΜ: 6729, ISBN: , ΚΕΤ: 6074 ΑΔ.2. Τετράδιο πρώτης γραφής και ορθογραφίας (για όλη τη χρονιά) Συγγραφέας: Βασίλης Καραγιάννης Το τετράδιο αυτό περιλαμβάνει προγραφικές ασκήσεις, υποδείγματα γραφής για όλα τα γράμματα του αλφαβήτου καθώς και όλες τις λέξεις και φράσεις που μαθαίνουν να ορθογραφούν οι μαθητές της Α Δημοτικού. ΒΚΜ: 6883, ISBN: , ΚΕΤ: 6192 ΑΔ.3. Γραμματική Α -Β Δημοτικού: Θεωρία και ασκήσεις (με ένθετο οδηγιών) Συγγραφέας: Τασούλα Ζαβιτσάνου-Παπαγρηγορίου Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει με παιγνιώδη τρόπο τα γραμματικά φαινόμενα που διδάσκονται οι μαθητές της Α και της Β Δημοτικού και περιλαμβάνει πολλές ασκήσεις για την εμπέδωσή τους. ΒΚΜ: 6647, ISBN: , ΚΕΤ: 6089 ΑΔ.4. Γλωσσικές ασκήσεις για την Α Δημοτικού Συγγραφέας: Μαρίνα Αραπάκη Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει ασκήσεις που μπορεί να χρησιμοποιήσουν οι δάσκαλοι στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας ή οι γονείς, για να βοηθήσουν τους μικρούς μαθητές να εξοικειωθούν με τα γλωσσικά φαινόμενα που καλούνται να μάθουν στην Α Δημοτικού. ΒΚΜ: 6832, ISBN: , ΚΕΤ: 6174 Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΔ.1. Σειρά: Φάκελος εκπαιδευτικού υλικού Η σειρά αυτή περιλαμβάνει φύλλα εκπαιδευτικού υλικού που μπορούν να αξιοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς στην τάξη, αλλά και να αποτελέσουν εργασίες για το σπίτι. Μέχρι το τέλος Σεπτεμβίου 2008 θα έχουν εκδοθεί στο πλαίσιο της σειράς οι παρακάτω τίτλοι: - Γραμματική και Κριτήρια αξιολόγησης για τη Γλώσσα Γ και Δ Δημοτικού Συγγραφείς: Αντώνης Μπέσιος, Μαρία Δελάκη, Παναγιώτης Καμπύλης Ο συγκεκριμένος φάκελος περιλαμβάνει τη θεωρία της γραμματικής που διδάσκονται οι μαθητές της Γ και της Δ Δημοτικού. Η παρουσίαση της θεωρίας γίνεται με παιγνιώδη τρόπο μέσα από εικονογραφημένους διαλόγους, ενώ δίνονται πολλές ασκήσεις εμπέδωσης της θεωρίας. Ο φάκελος επίσης περιλαμβάνει Κριτήρια αξιολόγησης για το μάθημα της Γλώσσας, τα οποία απευθύνονται σε μαθητές Γ και Δ Δημοτικού. ΒΚΜ: 6625, ISBN: , ΚΕΤ: 5522 ΓΔ.2. Γλωσσικές ασκήσεις Γ Δημοτικού Συγγραφείς: Ομάδα συγγραφέων (Δήμητρα Τσεπεντζή) Το βιβλίο αυτό περιέχει γλωσσικές ασκήσεις και ακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου της Γλώσσας Γ Δημοτικού. Περιλαμβάνει επίσης θεωρία των γλωσσικών φαινομένων που διδάσκονται σε κάθε ενότητα. 10

11 ΒΚΜ: 6884, ISBN: , ΚΕΤ: 5986 ΓΔ.3. Μαθηματικά Γ Δημοτικού Συγγραφείς: Ελευθέριος Πρωτοπαπάς, Νεκτάριος Πρωτοπαπάς Πρόκειται για νέο βοήθημα μαθηματικών για την Γ Δημοτικού με βάση το σχολικό βιβλίο. Περιλαμβάνει εύστοχα παραδείγματα, προβλήματα και ασκήσεις και, όπου χρειάζεται, την απαραίτητη υπενθύμιση στη θεωρία. Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν οι λύσεις όλων των ασκήσεων. ΒΚΜ: 6706, ISBN: , ΚΕΤ: 5976 Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΔΔ.1. Οδηγός λύσεων για τις ασκήσεις των σχολικών βιβλίων, Δ Δημοτικού Συγγραφείς: Ανδρέας Ευαγγελόπουλος, Βασίλης Καραγιάννης Το βοήθημα αυτό απευθύνεται στους δασκάλους και στους γονείς. Περιλαμβάνει τις λύσεις των ασκήσεων των σχολικών βιβλίων όλων των μαθημάτων. BKM: 6384, ISBN: , KET: 4847 ΔΔ.2. Γλώσσα Δ Δημοτικού (επίτομη, συντομευμένη έκδοση) Συγγραφείς: Α. Μπέσιος, Μ. Δελάκη, Ε. Κρητικού Βοήθημα για το αντίστοιχο σχολικό βιβλίο. Περιλαμβάνει τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου και του Τετραδίου Εργασιών, καθώς και συμπληρωματικές ασκήσεις. Πρόκειται για επίτομη έκδοση που στηρίζεται στο αντίστοιχο δίτομο βοήθημα των ίδιων συγγραφέων. ΒΚΜ: 6828, ISBN: , ΚΕΤ: 5996 ΔΔ.3. Έκθεση-Έκφραση για την Δ Δημοτικού Συγγραφέας: Μαρία Δελάκη Το βιβλίο αυτό καθοδηγεί μεθοδικά τους μαθητές, ώστε να εξασκηθούν στην παραγωγή λόγου σε όλα τα κειμενικά είδη που διδάσκονται στην Δ Δημοτικού. Ακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου και περιλαμβάνει πολλά υποδείγματα εκθέσεων, καθώς και προτεινόμενα θέματα. ΒΚΜ: 6740, ISBN: , ΚΕΤ: 6088 ΔΔ.4. Μαθηματικά Δ Δημοτικού Συγγραφείς: Μαρία Σαντοριναίου, Βασιλική Σοφού, Θ. Σαΐτης Πρόκειται για νέο βοήθημα μαθηματικών για την Δ Δημοτικού με βάση το σχολικό βιβλίο, σε τετράχρωμη έκδοση. Με τόσο πρωτότυπη παρουσίαση, ώστε ο μαθητής να οδηγείται μόνος του σε συμπεράσματα, κατακτώντας τη γνώση. ΒΚΜ: 6445, ISBN: , ΚΕΤ: 5736 Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΔ.1. Σειρά: Φάκελος εκπαιδευτικού υλικού Η σειρά αυτή περιλαμβάνει φύλλα εκπαιδευτικού υλικού που μπορούν να αξιοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς στην τάξη, αλλά και να αποτελέσουν εργασίες για το σπίτι. Μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου 2008 θα έχουν εκδοθεί στο πλαίσιο της σειράς οι παρακάτω τίτλοι: - Επεξεργασία κειμένων και παραγωγή λόγου για την Ε και την Στ Δημοτικού 11

12 Συγγραφείς: Αντώνης Μπέσιος, Μαρία Δελάκη, Παναγιώτης Καμπύλης, Άγγελος Καλαπόδης, Σπύρος Σκόρτσης, Στέφανος Γλεντής Ο συγκεκριμένος φάκελος περιλαμβάνει πεζά και ποιητικά κείμενα, συνοδευόμενα από ερωτήσεις επεξεργασίας τους καθώς και από θέματα παραγωγής γραπτού λόγου (Έκθεση-Έκφραση). ΒΚΜ: 6629, ISBN: , ΚΕΤ: Γραμματική και Κριτήρια αξιολόγησης για τη Γλώσσα Ε και Στ Δημοτικού Συγγραφείς: Αντώνης Μπέσιος, Μαρία Δελάκη, Παναγιώτης Καμπύλης, Άγγελος Καλαπόδης, Σπύρος Σκόρτσης, Στέφανος Γλεντής Ο συγκεκριμένος φάκελος περιλαμβάνει τη θεωρία της γραμματικής που διδάσκονται οι μαθητές της Ε και της Στ Δημοτικού. Η παρουσίαση της θεωρίας γίνεται με παιγνιώδη τρόπο μέσα από εικονογραφημένους διαλόγους, ενώ δίνονται πολλές ασκήσεις εμπέδωσης της θεωρίας. Ο φάκελος επίσης περιλαμβάνει Κριτήρια αξιολόγησης για το μάθημα της Γλώσσας, τα οποία απευθύνονται σε μαθητές Ε και Στ Δημοτικού. ΒΚΜ: 6631, ISBN: , ΚΕΤ: Δημιουργικές δραστηριότητες Ε και Στ Δημοτικού Συγγραφείς: Παναγιώτης Καμπύλης, Αντώνης Μπέσιος, Μαρία Δελάκη, Σπύρος Σκόρτσης, Στέφανος Γλεντής Ο συγκεκριμένος φάκελος περιλαμβάνει δημιουργικές δραστηριότητες (χειροτεχνικές ή νοητικές) που απευθύνονται σε μαθητές Γ και Δ Δημοτικού, καθώς και προτάσεις για επισκέψεις και για αξιοποίηση του Διαδικτύου. Πρόκειται για τετράχρωμη έκδοση σε μεγάλο σχήμα (21x28). ΒΚΜ: 6632, ISBN: , ΚΕΤ: 5528 ΕΔ.2. Έκθεση- Έκφραση Ε Δημοτικού Συγγραφείς: Σκόρτσης Σπύρος, Παπαϊωάννου Χριστίνα Το βιβλίο αυτό καθοδηγεί μεθοδικά τους μαθητές, ώστε να εξασκηθούν στην παραγωγή λόγου σε όλα τα κειμενικά είδη που διδάσκονται οι μαθητές της Ε Δημοτικού. Ακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου και περιλαμβάνει πολλά υποδείγματα εκθέσεων, καθώς και προτεινόμενα θέματα. ΒΚΜ: 6739, ISBN: , ΚΕΤ: 6048 ΕΔ.3. Γλωσσικές ασκήσεις για την Ε Δημοτικού Συγγραφείς: Α. Κοκοβίνος, Χ. Ζηκούλης Το βιβλίο αυτό περιέχει γλωσσικές ασκήσεις και ακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου της Γλώσσας Ε Δημοτικού. Περιλαμβάνει επίσης θεωρία των γλωσσικών φαινομένων που διδάσκονται σε κάθε ενότητα. ΒΚΜ:6922, ISBN: , ΚΕΤ: 5994 ΕΔ.4. Παραγωγικά μαθήματα ορθογραφίας για την Ε και ΣΤ δημοτικού Συγγραφείς: Γ. Αλεξανδράκης, Ε. Τσαχάκη Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε εκπευδετικούς και γονείς. Περιέχει ορθογραφικούς κανόνες για τη νεοελληνική γλώσσα, καθώς και ένα πλήθος ασκήσεων για την εμπέδωση των κανόνων αυτών. ΒΚΜ: 6379, ISBN: , ΚΕΤ: 5227 ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΔ.1. Γλωσσικές ασκήσεις ΣΤ Δημοτικού Συγγραφέας: Α. Κοκοβίνος, Γ. Ζηκούλης, Α. Καραγιαννίδη 12

13 Το βιβλίο αυτό περιέχει γλωσσικές ασκήσεις και ακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου της Γλώσσας ΣΤ Δημοτικού. Περιλαμβάνει επίσης θεωρία των γλωσσικών φαινομένων που διδάσκονται σε κάθε ενότητα. ΒΚΜ: 6889, ISBN: , ΚΕΤ: 6075 ΣΤΔ.2. Έκθεση-Έκφραση ΣΤ Δημοτικού Συγγραφείς: Σπύρος Σκόρτσης, Χριστίνα Παπαϊωάννου Το βιβλίο αυτό καθοδηγεί μεθοδικά τους μαθητές, ώστε να εξασκηθούν στην παραγωγή λόγου σε όλα τα κειμενικά είδη που διδάσκονται στην ΣΤ Δημοτικού. Ακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου και περιλαμβάνει πολλά υποδείγματα εκθέσεων, καθώς και προτεινόμενα θέματα. ΒΚΜ: 6738, ISBN: , ΚΕΤ: ΓΙΑ ΟΛΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ Ο.1. Ντόμινο προπαίδειας και διαίρεσης Συγγραφέας: Βάσω Νίκα Αυτό το πακέτο καρτών αποτελεί εκπαιδευτικό παιχνίδι με το οποίο οι μαθητές εξασκούνται με διασκεδαστικό τρόπο στην προπαίδεια, στον πολλαπλασιασμού και στη διαίρεση. ΒΚΜ: 6162, ISBN: , ΚΕΤ: 5459 Ο.2. Φυσικές επιστήμες Εκδοτικός οίκος: Retz Μετάφραση: Μελισσάνθη Γιανούση Φύλλα εργασίας που επιτρέπουν στα παιδιά να ανακαλύψουν τη φύση μέσα από απλά πειράματα. Οι δραστηριότητες επιτρέπουν στους μαθητές να ερευνήσουν την αναπαραγωγή, την κίνηση, την ταξινόμηση των ζώντων οργανισμών και τον τρόπο ζωής τους. Βασίζονται στην ανακαλυπτική μέθοδο και οδηγούν τα παιδιά με τρόπο παιγνιώδη στην εξαγωγή λογικών συμπερασμάτων. Κάθε φύλλο εργασίας περιλαμβάνει: τα βήματα της έρευνας, όπου ο μαθητής θα σημειώσει, θα σχεδιάσει και θα γράψει τα συμπεράσματά του, καθώς και χρήσιμες πληροφορίες (απαραίτητους ορισμούς ή μεθοδολογικές οδηγίες) και δραστηριότητες επέκτασης. Παράλληλα, υπάρχουν οδηγίες για το δάσκαλο. καθώς και οι διδακτικοί στόχοι κάθε ενότητας. ΒΚΜ: 6094, ISBN: , ΚΕΤ: ΓΥΜΝΑΣΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΓ.1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου (συντομευμένη έκδοση) Συγγραφέας: Μιχάλης Σαρρής Βοήθημα για το αντίστοιχο σχολικό βιβλίο. Περιλαμβάνει τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, καθώς και συμπληρωματικές ασκήσεις. Πρόκειται για συντομευμένη έκδοση που στηρίζεται στο αντίστοιχο βοήθημα του ίδιου συγγραφέα, η οποία κυκλοφορεί ήδη από τις Εκδόσεις Πατάκη με ΒΚΜ ΒΚΜ: 6737, ISBN: , ΚΕΤ: 6076 ΑΓ.2. Τεχνολογία Α Γυμνασίου 13

14 Συγγραφείς: Ιωάννης Τούρλος, Ελευθέριος Χονδρογιάννης Το βιβλίο αυτό απευθύνεται αφενός στους μαθητές και τις μαθήτριες της Α τάξης Γυμνασίου, προκειμένου να τους βοηθήσει με τον καλύτερο δυνατό τρόπο στην υλοποίηση του ατομικού τους έργου, και αφετέρου στους καθηγητές και τις καθηγήτριες της Τεχνολογίας, προκειμένου να διευκολύνει το πολύτιμο έργο τους, δίνοντάς τους ιδέες για διαθεματικές εργασίες. Πιο συγκεκριμένα, το παρόν βιβλίο περιλαμβάνει: Βασικές έννοιες γύρω από την τεχνολογία Στοιχεία από τις τέσσερις ενότητες της τεχνολογίας Οδηγίες για την επιλογή έργου και τη γραπτή εργασία Οδηγίες για την αναζήτηση έργου και πληροφοριών Τα εργαλεία και υλικά που είναι απαραίτητα για την υλοποίηση του ατομικού έργου 8 γραπτές εργασίες ατομικών έργων (2 από κάθε ενότητα) Πάνω από 50 προτάσεις για διαθεματικές εργασίες Κανόνες ασφάλειας και υγιεινής για το εργαστήριο τεχνολογίας Το νέο αναλυτικό πρόγραμμα της τεχνολογίας για την Α τάξη Γυμνασίου ΒΚΜ: 6784, ISBN: , ΚΕΤ: 6097 ΑΓ.3. Οικιακή Οικονομία Α Γυμνασίου Συγγραφείς: Άρης Ασλανίδης, Κυριακή Μπαρουτσή Το βιβλίο αυτό δημιουργήθηκε με σκοπό να προσφέρει υπεύθυνη στήριξη στη μελέτη του μαθήματος της Οικιακής Οικονομίας που διδάσκεται στην Α τάξη Γυμνασίου. Καθένα από τα μαθήματα του βιβλίου ακολουθεί την εξής δομή παρουσίασης: Μαθαίνω τα κύρια σημεία (μικρής έκτασης περιεκτικό κείμενο με σημαντικά στοιχεία του μαθήματος). Μελετώ με ερωτήσεις (ανάπτυξη του μαθήματος με ερωτήσεις, ώστε να αποκτήσουν οι μαθητές υποστηρικτικές γνώσεις και να έχουν τη δυνατότητα κωδικοποιημένης επανάληψης κάποιων σημαντικών σημείων κατά τη διάρκεια της μελέτης τους). Ελέγχω τι έμαθα (πρωτότυπες ερωτήσεις κλειστού τύπου για πληρέστερη εμπέδωση του μαθήματος). Στο τέλος κάθε ενότητας υπάρχει: Πληροφοριακό υλικό, ώστε το παιδί να διευρύνει τους ορίζοντές του, με τίτλο «Εμπλουτίζω τις γνώσεις μου». Επαναληπτικό διαγώνισμα. Ακόμη, στο βιβλίο περιέχονται: Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βοηθήματος Απαντήσεις των ερωτήσεων του σχολικού Τετραδίου Εργασιών Συμβουλές-υποδείξεις στις ασκήσεις του εργαστηριακού οδηγού ΒΚΜ: 6918, ISBN: , ΚΕΤ: 6071 Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΓ.1. Μαθηματικά Β Γυμνασίου Συγγραφείς: Κώστας Τζιρώνης, Θεόδωρος Τζουβάρας Το βιβλίο αυτό έχει σκοπό να δώσει στο μαθητή τα απαραίτητα εφόδια για τη σωστή αντιμετώπιση του μαθήματος μέσα από τη συνοπτική παρουσίαση της θεωρίας, τη διευκρίνιση πολλών σημείων και το μεγάλο αριθμό παραδειγμάτων. Περιλαμβάνει: θεωρία, λυμένες ασκήσεις, χρήσιμες παρατηρήσεις, ερωτήσεις προς απάντηση, 14

15 ασκήσεις προς λύση. Περιέχει ένθετο με τις λύσεις των ασκήσεων του νέου σχολικού βιβλίου του προγράμματος ΒΚΜ: 6278, ISBN: , ΚΕΤ: 4662 Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΓ.1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Συγγραφέας: Μιχάλης Σαρρής Βοήθημα για το αντίστοιχο σχολικό βιβλίο. Περιλαμβάνει τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, καθώς και συμπληρωματικές ασκήσεις. ΒΚΜ: 6545, ISBN: , ΚΕΤ: 4861 ΓΓ.2. Φυσική Γ Γυμνασίου Συγγραφείς: Αργύρης Ψαλίδας, Σωτήρης Κοκκωνάκης Βοήθημα για το νέο σχολικό βιβλίο, το οποίο περιλαμβάνει και τις λύσεις των ασκήσεων του σχολικού βιβλίου. ΒΚΜ: 6709, ISBN: , ΚΕΤ: 4638 ΓΓ.3. Πληροφορική Γ Γυμνασίου Συγγραφέας: Ιωάννης Δασκαλάκης Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει τις λύσεις των ασκήσεων και των δραστηριοτήτων του νέου σχολικού βιβλίου του προγράμματος και είναι τετράχρωμο. ΒΚΜ: 6301, ISBN: , ΚΕΤ: ΛΥΚΕΙΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΛ.1. Μαθηματικά Γ Γενικού Λυκείου, θετικής και τεχνολογικής κατεύθυνσης, α τόμος Συγγραφείς: Γ. Βιδάλης, Β. Παναγιωτόπουλος, Κ. Κιλμπασάνης Το βιβλίο αυτό έχει σκοπό να βοηθήσει τους μαθητές της θετικής και τεχνολογικής κατεύθυνσης να κατανοήσουν σε βάθος τη διδακτέα ύλη, ώστε να μπορέσουν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των εξετάσεων. Υπάρχει λεπτομερής αναφορά στη θεωρία του σχολικού βιβλίου, πολλά αναλυτικά παραδείγματα, λυμένες ασκήσεις, καθώς και ασκήσεις προς λύση (των οποίων υποδείξεις ή λύσεις υπάρχουν στο τέλος του βιβλίου). Πρέπει να σημειωθεί πως κάθε ενότητα αυτού του βιβλίου είναι δομημένη έτσι, ώστε ο μαθητής να οδηγείται βήμα βήμα από την απλή εφαρμογή στη σύνθετη άσκηση. Αυτό επιτυγχάνεται με την παρουσίαση των ασκήσεων κατά κατηγορίες και με συνεχείς αναφορές στις μεθόδους και στις στρατηγικές επίλυσης που πρέπει να ακολουθηθούν. ΒΚΜ: 5822, ΙSBN: , ΚΕΤ: ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΣΕΠ Ιστορία για τον διαγωνισμό εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ Συγγραφέας: Χρήστος Κάτσικας Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι για το διαγωνισμό των εκπαιδευτικών (ΑΣΕΠ) στον τομέα της Ιστορίας. Περιέχει όλη τη νέα ορισθείσα ύλη. Είναι γραμμένο σύμφωνα με τις απαιτήσεις του διαγωνισμού και αυτό διαπερνά τόσο τη θεματολογία του όσο και τη δομή του, καθώς λαμβάνει σοβαρά 15

16 υπόψη ότι οι ερωτήσεις στις οποίες πρέπει να απαντήσουν οι υποψήφιοι είναι πολλαπλής επιλογής. Ουσιαστικά, πρόκειται για έναν εύχρηστο οδηγό ο οποίος, με τις κατάλληλες αφαιρέσεις, τα σχεδιαγράμματα και τα χρονολόγια, έχει σκοπό να καλύψει την ανάγκη των χιλιάδων φιλολόγων που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στο διαγωνισμό, διεκδικώντας μια μόνιμη θέση στη δημόσια εκπαίδευση. Τέλος, στο βιβλίο ο ενδιαφερόμενος μπορεί να βρει 100 ενδεικτικές ερωτήσεις και τις απαντήσεις τους, που καλύπτουν μεγάλο μέρος θεμάτων Ιστορίας. ΒΚΜ: 6898, ISBN: , ΚΕΤ: Παιδαγωγικά για το διαγωνισμό των εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ: 650 θέματα και οι απαντήσεις τους Συγγραφέας: Χρήστος Κάτσικας, Κώστας Θεριανός Στο βιβλίο αυτό δίνεται στους υποψήφιους εκαπιδευτικούς όλων των κλάδων η δυνατότητα να ελέγξουν το βαθμό ετοιμότητάς τους για τις εξετάσεις του ΑΣΕΠ, απαντώντας σε 650 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής κατά το πρότυπο των εξετάσεων αυτών. Οι ερωτήσεις καλύπτουν όλους τους τομείς της εξεταστέας ύλης. ΒΚΜ: 6968, ISBN: , ΚΕΤ: Αριστοτέλη Ηθικά Νικομάχεια: Ερμηνευτικό βοήθημα για το διαγωνισμό εκαπιδευτικών του ΑΣΕΠ Συγγραφέας: Κ.Ν. Πετρόπουλος Στο βιβλίο αυτό, που περιλαμβάνει τη μετάφραση και το σχολιασμό όλου του κειμένου που ζητείται στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ και όχι μόνο των αποσπασμάτων που διδάσκονται στο σχολείο, παρέχεται μια πολύπλευρη προσέγγιση του έργου, που επιτρέπει στον αναγνώστη να κατανοήσει τη φιλοσοφική διάσταση της αριστοτελικής σκέψης. ΒΚΜ: 6911, ISBN: , ΚΕΤ: Σύνοδος μελέτης για το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ στο γνωστικό αντικείμενο Νέας Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας των φιλολόγων Συγγραφέας: Νικόλαος Κ. Πετρόπουλος Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει 600 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής με στόχο την υποβοήθηση της προετοιμασίας των υποψήφιων φιλολόγων για το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ στο μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας. Περιλαμβάνει επίσης συμβουλές για τον προγραμματισμό της προετοιμασίας και οδηγίες μελέτης. Οι ερωτήσεις, οι οποίες είναι κατάλληλες και για σχολική χρήση, χαρακτηρίζοναι από τα εξής συστατικά πρωτοτυπίας: 1) το πεδίο αναφοράς τους (εν αντιθέσει προς τα λοιπά κυκλοφορούντα βοηθήματα) είναι τα σχολικά βιβλία, αξιοποιούμενα για πρώτη φορά πλήρως και αυστηρά με βάση την ακριβή διατύπωσή τους (από τις Εισαγωγές και τα επιμέρους εισαγωγικά σημειώματα, μέχρι τις σημειώσεις, τα βιογραφικά σημειώματα και τις ερωτήσεις τους), προς αποφυγή αυθαιρεσιών. Συμπεριλαμβάνει και τα είκοσι έξι εγχειρίδια και εκδόσεις της εξεταστέας ύλης. 2) Δίδονται όχι μόνο οι σωστές απαντήσεις, με σύντομο σχολιασμό, αλλά και οι ακριβείς παραπομπές στις σελίδες των σχολικών βιβλίων όπου περιέχονται οι απαντήσεις αυτές. 3) Περιέχονται επίσης εναλλακτικές διατυπώσεις ερωτήσεων με βάση το ίδιο υλικό, σύντομες οδηγίες τακτικής για την αντιμετώπιση προβληματικών ερωτήσεων κλειστού τύπου, παραπομπές σε ευρύτερη υποστηρικτική βιβλιογραφία, κατηγοριοποίηση των πιθανών ερωτήσεων με βάση μια τυπολογία, καθώς και επισήμανση τυχόν «κινδύνων». 4) Οι ερωτήσεις αυτές έχουν «δοκιμαστεί» σε πολυάριθμα δειγματικά ακροατήρια φιλολόγων υψηλού επιπέδου, κατά τα επιμορφωτικά σεμινάρια προετοιμασίας τους. 16

17 ΒΚΜ: 6899, ISBN: , ΚΕΤ: Νεοελληνική γλώσσα και νεοελληνική λογοτεχνία για τον διαγωνισμό εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ Συγγραφέας: Κυριακή Δόλια-Γαβρά Παρουσιάζει συνοπτικά όλη την ύλη των γνωστικών αντικειμένων της νεοελληνικής γλώσσας και της νεοελληνικής λογοτεχνίας για τις εξετάσεις του ΑΣΕΠ για τους φιλόλογους. ΒΚΜ:6889, ISBN: , ΚΕΤ: ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ παιδικά παιχνίδια για κάθε μέρα Εκδοτικός οίκος: Moses Verlag Μετάφραση: Αρετή Κοντογιώργη Σειρά: Διδακτική πράξη και θεωρία «Τι να παίξουμε»; Ακόμη και οι πιο ευφάνταστοι γονείς και παιδαγωγοί δυσκολεύονται καμιά φορά να απαντήσουν αυτή την ερώτηση. Τριακόσια εξήντα πέντε παιχνίδια και πολλές ιδέες και συμβουλές δεν αφήνουν καμιά ελπίδα στην ανία. Όλα τα παιχνίδια είναι εύκολα, χωρισμένα κατά εποχή και θέμα, και περιέχουν ακριβείς πληροφορίες για ποια ηλικία ενδείκνυνται και πόσα παιδιά μπορούν να παίξουν. 365 πανεύκολα παιχνίδια. Ιδέες για παιχνίδι σε κάθε εποχή του χρόνου. Εύκολη θεματοποίηση βάσει υλικών, θεμάτων και περιστάσεων. Παιχνίδια για παιδιά που είναι μόνα τους και για ομάδες παικτών. Με μια ματιά: ηλικία που προτείνεται, αριθμός των παικτών που μπορούν να συμμετέχουν και αν το παιχνίδι είναι για εξωτερικό χώρο ή για μέσα στο σπίτι. Με εύκολα υλικά που βρίσκονται σε κάθε σπίτι. Με περισσότερες από 400 όμορφες και κατατοπιστικές εικόνες. Για την προώθηση της δημιουργικότητας και της φαντασίας. Μια αστείρευτη συλλογή παιχνιδιών για κάθε περίσταση και για όλη την οικογένεια. ΒΚΜ: 6547, ISBN: , ΚΕΤ: πειράματα για κάθε μέρα Εκδοτικός οίκος: Moses Editions Μετάφραση: Αρετή Κοντογιώργη Σειρά: Διδακτική πράξη και θεωρία Με 365 πολύ ενδιαφέροντα πειράματα ένα για κάθε μέρα του χρόνου τα μικρά παιδιά θα μπορέσουν να παρακολουθήσουν βήμα προς βήμα όλα τα φυσικά φαινόμενα. Αλλά θα μάθουν ακόμα πολλά χρήσιμα και διασκεδαστικά φαινόμενα, όπως πώς μπορούμε να κερδίσουμε νερό σε περίοδο ξηρασίας, πώς ένας πανέξυπνος ντετέκτιβ παίρνει δακτυλικά αποτυπώματα και πώς μπορούμε να φτιάξουμε αόρατο μελάνι, καραμέλες, ζαχαρωτά και παγωτό χωρίς κατάψυξη! ΒΚΜ: 5958, ISBN: , ΚΕΤ: Το ψάρι που δεν ψαρώνει - Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα συναισθηματικής αγωγής για το νηπιαγωγείο Συγγραφέας: Αγγελική Θάνου Σειρά: Διδακτική Πράξη & Θεωρία Για τη στοιχειώδη εκπαίδευση 17

18 Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε νηπιαγωγούς και γονείς. Στόχος του είναι μέσα από συζήτηση, παιχνίδι, τραγούδια, ποίηση, ιστορίες, ζωγραφική, κουκλοθέατρο, να κάνει τα μικρά παιδιά περισσότερο ανθεκτικά, ιδιαίτερα όταν αυτά αποτυγχάνουν. ΒΚΜ: 5871, ISBN: , ΚΕΤ: Ο Γ. Σεφέρης και το έργο του: συμβολή στη διδασκαλία του στη μέση εκπαίδευση Συγγραφέας: Νικήτας Παρίσης Σειρά: Διδακτική Πράξη & Θεωρία - Για τη μέση εκπαίδευση Το βιβλίο αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί από εκπαιδευτικούς ως οδηγός για τη διδασκαλία του Γ. Σεφέρη. Επίσης, απευθύνεται σε υποψηφίους του διαγωνισμού εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ ως βοήθημα για το γνωστικό αντικείμενο της νεοελληνικής λογοτεχνίας. ΒΚΜ: 7008, ISBN: , ΚΕΤ: Μαθησιακές δυσκολίες: Ισότιμες ευκαιρίες στην εκπαίδευση Συγγραφέας: Νίκος Τομαράς Σειρά: Διδακτική Πράξη και Θεωρία Οι μαθησιακές δυσκολίες, όπως για παράδειγμα η δυσλεξία, άγνωστες στο εκπαιδευτικό μας σύστημα μέχρι τα τέλη της δεκαετίας του 1960, στη συνέχεια αποτέλεσαν για πολλά χρόνια «διαρκή πονοκέφαλο» μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων, καθώς ελάχιστοι γνώριζαν πώς πρέπει να αντιμετωπίζονται στην πράξη. Τα τελευταία χρόνια τα πράγματα άρχισαν να «ομαλοποιούνται» και με την προσπάθεια που κατέβαλαν τα πανεπιστήμια, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, οι σχολικοί σύμβουλοι αλλά και οι σύλλογοι γονέων, σήμερα δεν υπάρχει εκπαιδευτικός ο οποίος να μην έχει έστω ακούσει για τις μαθησιακές δυσκολίες. Τις τελευταίες δύο δεκαετίες στην εκπαίδευση γίνεται πολύς λόγος για τον πολυδύναμο εκπαιδευτικό και για τη συνεκπαίδευση όλων των μαθητών, επομένως οι εκπαιδευτικοί και των δύο βαθμίδων θα πρέπει όχι μόνο να είναι ενημερωμένοι για τις μαθησιακές δυσκολίες αλλά να είναι και σε θέση να τις αντιμετωπίζουν. Στην προσπάθειά τους αυτή χρειάζονται υποστήριξη. Έχουν ανάγκη από επιστημονική πληροφόρηση και καθοδήγηση για να αποκτήσουν τις απαιτούμενες γνώσεις και δεξιότητες, αλλά και να μάθουν τους τρόπους, τα μέσα και τα υλικά που μπορούν να χρησιμοποιούν για να βοηθήσουν τους μαθητές να βελτιώσουν ή ακόμα και να ξεπεράσουν τις δυσκολίες τους. Ένα τέτοιο χρηστικό μέσο-βοήθημα είναι αυτό το βιβλίο του Νίκου Τομαρά, ενός εκπαιδευτικού με πολλές αναζητήσεις και πλούσια εμπειρία στις μαθησιακές δυσκολίες, γραμμένο με ιδιαίτερο μεράκι και αγάπη. Το βιβλίο αγγίζει όλα τα θέματα των μαθησιακών δυσκολιών με λόγο λιτό αλλά και αναλυτικό, κατανοητό και ευχάριστο. Με τα πολλά παραδείγματα που περιέχει ενισχύει τους εκπαιδευτικούς στην αποστολή τους και κάνει τη μαθησιακή διαδικασία ευκολότερη και αρεστή στο παιδί. Παράλληλα, βοηθάει και τους γονείς, γιατί και αυτοί έχουν ανάγκη από ασφάλεια, στήριξη, καλύτερη ενημέρωση και προστασία. ΒΚΜ: 6971, ISBN: , ΚΕΤ: ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Το Studio D είναι μια βασική σειρά 3 επιπέδων για τη διδασκαλία των γερμανικών ως ξένης γλώσσας, που εκδίδεται από τον εκδοτικό οίκο Cornelsen, τον πιο σημαντικό εκδοτικό οίκο σχολικών βιβλίων στη Γερμανία. Από τον Ιανουάριο του 2007 το Studio D κυκλοφορεί αποκλειστικά από τις Εκδόσεις Πατάκη. Από τις Εκδόσεις Πατάκη θα κυκλοφορήσουν επίσης δύο συμπληρώματα για κάθε επίπεδο μαθημάτων. 18

19 1. Sprachtraining: Αυτό το τετράδιο ασκήσεων περιλαμβάνει επεξηγήσεις της γερμανικής γραμματικής στα ελληνικά. 2. Glossar: Πρόκειται για ένα γλωσσάριο στο οποίο δίνεται η ερμηνεία στα ελληνικά όλων των λέξεων STUDIO D 3, Vokabeltaschenbuch Εκδοτικός οίκος: Cornelsen Μετάφραση: Μάντζιου Γιαννουλίδου ΒΚΜ: 6468, ISBN: , ΚΕΤ: STUDIO D 3 Sprachtraining Εκδοτικός οίκος: Cornelsen Μετάφραση: Μάντζιου Γιαννουλίδου ΒΚΜ: 6915, ISBN: , ΚΕΤ: ΛΕΞΙΚΑ Δανοελληνικό λεξικό Συγγραφέας: Rolf Hesse Το λεξικό αυτό έρχεται να συμπληρώσει το Ελληνοδανικό λεξικό του ίδιου συγγραφέα, που κυκλοφορεί με επιτυχία εδώ και αρκετά χρόνια από τις Εκδόσεις Πατάκη. Και τα δύο μαζί αποτελούν μια πλήρη και έγκυρη πηγή αναφοράς για όλους εκείνους, Έλληνες και Δανούς, που αναζητούν ένα σωστό και λειτουργικό δίγλωσσο λεξικό για τη νεοελληνική και τη δανική γλώσσα. ΒΚΜ: 6352, ISBN: , ΚΕΤ: Αγγλοελληνικό λεξικό Πατάκη Συγγραφείς: Συλλογικό έργο Το Αγγλοελληνικό Λεξικό Πατάκη δημιουργήθηκε για να βοηθήσει στην κατανόηση και παραγωγή της σύγχρονης αγγλικής και αμερικανικής γλώσσας. Το μοντέρνο και πλήρως ενημερωμένο λεξικό περιέχει: αγγλικά λήμματα και παραδείγματα μεταφράσεις στα ελληνικά πολλούς ιδιωματισμούς και phrasal verbs τα πολιτισμικά κουτιά δίνουν περισσότερες πληροφορίες για ορισμένες θεματικές περιοχές σύγχρονο λεξιλόγιο για ορισμένα πεδία: το Internet, την οικονομία, την οικολογία, τα κοινωνικά θέματα, τις επιχειρήσεις πολλές συντομογραφίες φωνητική μεταγραφή για όλες τις κεφαλές λημμάτων ΒΚΜ: 7009, ISBN: , ΚΕΤ: Το μικρό γερμανο-ελληνικό λεξικό Το μικρό γαλλο-ελληνικό λεξικό Το μικρό ιταλο-ελληνικό λεξικό Το μικρό αγγλοελληνικό λεξικό Το μικρό ισπανοελληνικό λεξικό Σε συνεργασία με τον εκδοτικό οίκο Compact Verlag Απλά και εύχρηστα μικρά λεξικά σε μέγεθος τσέπης για εύκολη μεταφορά. Περιέχουν βασικό λεξιλόγιο για σπουδαστές και για εργαζόμενους που η δουλειά τους απαιτεί να 19

20 ταξιδεύουν. Είναι χρήσιμο στην εκμάθηση νέων λέξεων αλλά και στην επανάληψη των ήδη γνωστών. ΒΚΜ: 6681, ISBN: , ΚΕΤ: 5258 ΒΚΜ: 6332, ISBN: , ΚΕΤ: 5242 ΒΚΜ: 6333, ISBN: , ΚΕΤ: 5256 ΒΚΜ: 6331, ISBN: , ΚΕΤ: 5243 ΒΚΜ: 6334, ISBN: , ΚΕΤ: ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Γιατί οι άνδρες φοβούνται τις γυναίκες Συγγραφέας: Jean Cournut Μετάφραση: Έφη Γιαννοπούλου Αν το σύμπλεγμα ευνουχισμού καλύπτει ένα αρκετά ευρύ πεδίο, συμπεριλαμβάνοντας τους ασθενείς που εντάσσονται στο νευρωτικό κλινικό πεδίο και τα φυσιολογικά υποκείμενα, στο βιβλίο αυτό η εστίαση επικεντρώνεται σ αυτό που θα ήταν θεμελιωδώς γενικό για να χαρακτηρίσει τους άνδρες. Πράγματι, ο τίτλος δε λέει «γιατί κάποιοι άνδρες», αλλά οι άνδρες, δήλωση αόριστου χαρακτήρα που περιορίζεται μόνο από το ανήκειν στο ανδρικό φύλο. Υπάρχει εδώ μια τολμηρή πρόταση που δεν οπισθοχωρεί μπροστά σ αυτό το οποίο θεωρεί διαπίστωση που αφορά όλους τους άνδρες ανεξαιρέτως. Η πιο άμεση απάντηση που θα έμπαινε στον πειρασμό να δώσει ένας καλά εκπαιδευμένος φροϋδικός θα ήταν να κλείσει την ερώτηση: «Προφανώς, επειδή είναι ευνουχισμένες». Για να αρνηθεί αυτή την απάντηση, ο Ζαν Κουρνύ μπήκε στον κόπο να γράψει αυτό το βιβλίο και να μας ανακοινώσει μέσω της αμφισβήτησής του ότι είναι αναγκαία μια άλλη απάντηση. Μια αλήθεια που θα επιχειρήσει να ακουμπήσει σε επιχειρήματα που δε θα προέρχονται μόνον από την κλινική, αλλά και από διαπολιτισμικούς, ιστορικούς τομείς, και θα στηριχτεί εξίσου στην ανάλυση όσων μας δίνει τη δυνατότητα η ζωή να παρατηρήσουμε στις σχέσεις μητέρας-γιου, μητέραςκόρης, στον έρωτα και στο θηλυκό. Είναι φανερό πως αυτός ο τίτλος δεν είναι παρά το νήμα που επέλεξε ο Κουρνύ για να θέσει πάλι υπό αμφισβήτηση όλο το πεδίο της σεξουαλικότητας, το οποίο ξαναπιάνει κεφάλαιο προς κεφάλαιο. Και καθώς γι αυτόν δεν υπάρχει άλλο πεδίο που θα μπορούσε να αξιώνει τον τίτλο της θεμελιώδους έννοιας, στην ουσία μάς καλεί σε μια επανεξέταση ολόκληρης της ψυχανάλυσης. ΒΚΜ: 6896, ISBN: , ΚΕΤ: Θεραπεία σχημάτων Συγγραφείς: Jeffrey Young, Janet Klosko, Marjorie E. Weishaar Μετάφραση: Φάνης Λέκκας Επιστημονική επιμέλεια: Γρηγόρης Σίμος Σειρά: Βιβλιοθήκη της ψυχοθεραπείας Στο πλαίσιο μιας συνεχούς επέκτασης και συμπλήρωσης του γνωστικού μοντέλου στις ψυχικές διαταραχές, αλλά και της εφαρμογής της γνωστικής θεραπείας σε ένα συνεχώς διευρυνόμενο κλινικό πεδίο, ο Jeffrey Young και η ομάδα του προσάρμοσαν τη γνωστική θεραπεία στην αντιμετώπιση των χρόνιων προβλημάτων που σχετίζονται με τις διαταραχές προσωπικότητας. Το βιβλίο αυτό αποτελεί το απόσταγμα μιας τουλάχιστον δεκαετίας σκληρής δουλειάς στη θεραπευτική των διαταραχών προσωπικότητας και ο συνδυασμός της «ορθόδοξης» γνωστικής θεραπείας με κλινικά 20