Μιχάλης Παπαδημητράκης. Πραγματική Ανάλυση. Μέτρο και ολοκλήρωμα Lebesgue στον R n. Τμήμα Μαθηματικών. Πανεπιστήμιο Κρήτης

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μιχάλης Παπαδημητράκης. Πραγματική Ανάλυση. Μέτρο και ολοκλήρωμα Lebesgue στον R n. Τμήμα Μαθηματικών. Πανεπιστήμιο Κρήτης"

Transcript

1 Μιχάλης Παπαδημητράκης Πραγματική Ανάλυση Μέτρο και ολοκλήρωμα Lebesgue στον R n Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Κρήτης

2

3 Περιεχόμενα Εισαγωγικά. 2 Το μέτρο Lebesgue Όγκοι διαστημάτων Το εξωτερικό μέτρο Lebesgue Το μέτρο Lebesgue Το σύνολο του Cantor Μέτρο Lebesgue, αφφινικοί μετασχηματισμοί και στερεές κινήσεις Lebesgue μετρήσιμες συναρτήσεις Lebesgue μετρήσιμες συναρτήσεις L-σχεδόν παντού Απλές συναρτήσεις Το ολοκλήρωμα Lebesgue Απλές μη αρνητικές Lebesgue μετρήσιμες συναρτήσεις Μη αρνητικές Lebesgue μετρήσιμες συναρτήσεις Lebesgue μετρήσιμες συναρτήσεις Ο ρόλος των συνόλων μηδενικού μέτρου Lebesgue Τα οριακά θεωρήματα Σχέση ολοκληρωμάτων Lebesgue και Riemann i

4 ii

5 Κεφάλαιο Εισαγωγικά. Α. Γνωρίζουμε να μετράμε το μήκος, το εμβαδό και τον όγκο απλών γεωμετρικών σχημάτων στην ευθεία, στο επίπεδο και στον χώρο, αντιστοίχως. Τέτοια σχήματα είναι τα ευθύγραμμα τμήματα, τα ορθογώνια παραλληλόγραμμα και τα ορθογώνια παραλληλεπίπεδα και οι πεπερασμένες ενώσεις τους. Ορισμός. Το μήκος ενός ευθύγραμμου τμήματος [a, b] στον R είναι ο αριθμός L [a, b] = b a. Το ίδιο μήκος έχουν και τα ευθύγραμμα τμήματα [a, b, a, b] και a, b. Το [a, b] χαρακτηρίζεται κλειστό ευθύγραμμο τμήμα και το a, b χαρακτηρίζεται ανοικτό ευθύγραμμο τμήμα. Το εμβαδό ενός ορθογώνιου παραλληλογράμμου [a, b] [a, b ] στον R 2 είναι ο αριθμός [a, b] [a, b ] = b ab a. Το ίδιο εμβαδό έχουν και τα ορθογώνια παραλληλόγραμμα που προκύπτουν από το [a, b] [a, b ] με αντικατάσταση του [a, b] με ένα από τα [a, b, a, b] και a, b ή με αντικατάσταση του [a, b ] με ένα από τα [a, b, a, b ] και a, b. Το [a, b] [a, b ] χαρακτηρίζεται κλειστό ορθογώνιο παραλληλόγραμμο και το a, b a, b χαρακτηρίζεται ανοικτό ορθογώνιο παραλληλόγραμμο. Ο όγκος ενός ορθογώνιου παραλληλεπιπέδου [a, b] [a, b ] [a, b ] στον R 3 είναι ο αριθμός V [a, b] [a, b ] [a, b ] = b ab a b a. Τον ίδιο όγκο έχουν και τα ορθογώνια παραλληλεπίπεδα που προκύπτουν από το [a, b] [a, b ] [a, b ] με αντικατάσταση του [a, b] με ένα από τα [a, b, a, b] και a, b ή με αντικατάσταση του [a, b ] με ένα από τα [a, b, a, b ] και a, b ή με αντικατάσταση του [a, b ] με ένα από τα [a, b, a, b ] και a, b. Το [a, b] [a, b ] [a, b ] χαρακτηρίζεται κλειστό ορθογώνιο παραλληλεπίπεδο και το a, b a, b a, b χαρακτηρίζεται ανοικτό ορθογώνιο παραλληλεπίπεδο. Ορισμός. Στη γενική περίπτωση του R d θα χαρακτηρίζουμε d-διάστατο διάστημα το καρτεσιανό γινόμενο [a, b ] [a d, b d ] καθώς και όσα άλλα προκύπτουν από αυτό με αντικατάσταση ενός ή περισσοτέρων από τα [a, b ] με ένα από τα [a, b, a, b ] και a, b. Το [a, b ] [a d, b d ] χαρακτηρίζεται κλειστό διάστημα και το a, b a d, b d χαρακτηρίζεται ανοικτό διάστημα. Κάθε δυο τέτοια διαστήματα θα τα χαρακτηρίζουμε, για συντομία, παρεμφερή. Ο d-διάστατος όγκος του [a, b ] [a d, b d ] ορίζεται να είναι ο αριθμός V d [a, b ] [a d, b d ] = b a b d a d. Τον ίδιο d-διάστατο όγκο έχουν και όλα τα υπόλοιπα παρεμφερή με αυτό διαστήματα.

6 Επομένως, ο μονοδιάστατος όγκος είναι το μήκος, ο διδιάστατος όγκος είναι το εμβαδό και ο τριδιάστατος όγκος είναι ο όγκος. Β. Στο μάθημα αυτό θα περιγράψουμε μια γενίκευση της έννοιας του d-διάστατου όγκου. Θα δούμε, δηλαδή, έναν μεθοδικό τρόπο να μετράμε όσο το δυνατό περισσότερα υποσύνολα του R d έτσι ώστε να ικανοποιούνται κάποιες πρου ποθέσεις που φαίνονται λογικές βάσει της εμπειρίας και των - θεωρητικών και πρακτικών - αναγκών μας. Πιο συγκεκριμένα, θα θέλαμε να έχουμε μια συνάρτηση m d η οποία να εφαρμόζεται σε κάποια οικογένεια L d υποσυνόλων του R d έτσι ώστε η οικογένεια L d να είναι όσο το δυνατό μεγαλύτερη και να περιέχει τουλάχιστον όλα τα διαστήματα στον R d, η συνάρτηση m d να αντιστοιχίζει σε κάθε υποσύνολο του R d το οποίο ανήκει στην L d έναν μη αρνητικό αριθμό ή το +, δηλαδή να είναι 0 m d E + για κάθε E στην L d, και να ισχύουν οι παρακάτω ιδιότητες: Για κάθε E, E 2,... που ανήκουν στην οικογένεια L d και τα οποία είναι ανα δύο ξένα να συνεπάγεται ότι και η ένωση E E 2 ανήκει στην L d και, επιπλέον, m d E E 2 = m d E + m d E 2 +. Πρέπει να πούμε ότι το πλήθος των παραπάνω συνόλων είναι είτε πεπερασμένο είτε άπειρο αριθμήσιμο. 2 Για κάθε E στην L d και για κάθε F που προκύπτει από το E με οποιαδήποτε μετακίνηση να συνεπάγεται ότι και το F ανήκει στην L d και να είναι 3 Για κάθε διάστημα I στον R d να είναι m d F = m d E. m d I = V d I. Τα σύνολα που ανήκουν στην L d θα είναι αυτά που μπορούν να μετρηθούν, δηλαδή τα μετρήσιμα υποσύνολα του R d, και η συνάρτηση m d θα είναι το μέτρο με το οποίο μετράμε τα στοιχεία της L d. Για κάθε E στην L d το m d E θα ονομάζεται το μέτρο του E. Σ ό ιο. Οι επόμενες υποενότητες, Γ και Δ, περιγράφουν μόνο και αιτιολογούν κάποιους εγγενείς περιορισμούς στη θεωρία μέτρησης που θα αναπτύξουμε στη συνέχεια. Γ. Τώρα προκύπτει το εξής ερώτημα: Μπορεί να είναι κάθε υποσύνολο του R d μετρήσιμο; Με άλλα λόγια, μπορεί να ανήκει κάθε υποσύνολο του R d στην οικογένεια L d ; Η απάντηση στο ερώτημα αυτό είναι αρνητική και θα τη μελετήσουμε στην ειδική περίπτωση του R = R. Πρόταση.. Υπάρχει υποσύνολο N του [0, ] με τις εξής δυο ιδιότητες: i Για κάθε διαφορετικούς x, y N ο αριθμός x y είναι άρρητος. ii Για κάθε z [0, ] υπάρχει κάποιος x N ώστε ο z x να είναι ρητός. 2

7 Θα αποδείξουμε την Πρόταση. λίγο πιο μετά, αλλά προς το παρόν θα την αποδεχτούμε για να απαντήσουμε στο ερώτημα που μας απασχολεί. Υποθέτουμε - για να καταλήξουμε σε άτοπο - ότι όλα τα υποσύνολα του R είναι μετρήσιμα, δηλαδή ότι σε όλα τα υποσύνολα E του R αντιστοιχεί ένα μέτρο m E. Θεωρούμε μια οποιαδήποτε αρίθμηση r, r 2,... του συνόλου των ρητών στο διάστημα [, ], δηλαδή του συνόλου Q [, ]. Κατόπιν, για κάθε τέτοιο ρητό r n θεωρούμε τη μεταφορά του N κατά r n : N + r n = {x + r n : x N}. Παρατηρούμε ότι a N + r n [, 2] για κάθε n, οπότε N + r N + r 2 [, 2]. b Τα σύνολα N + r n n N είναι ξένα ανά δύο. c [0, ] N + r N + r 2. Η ιδιότητα a ισχύει διότι για κάθε x N και κάθε n N είναι x + r n + = 2 και x+r n 0+ =. Για να αποδείξουμε την b ας υποθέσουμε ότι για κάποιους διαφορετικούς n, m N τα σύνολα N + r n και N + r m έχουν κάποιο κοινό στοιχείο. Αυτό το στοιχείο θα είναι της μορφής x + r n για κάποιον x N και της μορφής y + r m για κάποιον y N. Τότε θα είναι x + r n = y + r m, οπότε ο x y = r m r n είναι ρητός 0 και αυτό αντιφάσκει με την ιδιότητα i του N. Για να αποδείξουμε την c θεωρούμε z [0, ]. Από την ιδιότητα ii του N συνεπάγεται ότι υπάρχει x N ώστε ο z x να είναι ρητός. Όμως, είναι z x 0 = και z x 0 =. Άρα ο ρητός z x ανήκει στο [, ] και, επομένως, είναι ένας από τους ρητούς που έχουμε αριθμήσει. Δηλαδή, υπάρχει κάποιος n N ώστε να είναι z x = r n ή, ισοδύναμα, z = x + r n. Άρα ο z ανήκει στο N + r n, οπότε ανήκει στην ένωση N + r N + r 2. Επειδή κάθε N + r n προκύπτει από μετακίνηση του N, συνεπάγεται για κάθε n. Επίσης, από την b συνεπάγεται m N + r n = m N m N + r N + r 2 = m N + r + m N + r 2 + = m N + m N +. Μένει ακόμη κάτι: αν έχουμε δυο υποσύνολα E, F του R και είναι E F, τότε συνεπάγεται ότι m E m F. Πράγματι, γράφουμε F = E F \ E και, επειδή τα E, F \ E είναι ξένα, συνεπάγεται ότι m F = m E + m F \ E m E. Από αυτό και από την a συνεπάγεται Επίσης, από την c συνεπάγεται Συνδυάζοντας τα προηγούμενα, βρίσκουμε m N + r N + r 2 m [, 2] = 3. = m [0, ] m N + r N + r 2. m N + m N + 3. Τώρα σκεφτόμαστε ότι όταν προσθέτουμε τον ίδιο μη αρνητικό αριθμό άπειρες φορές το αποτέλεσμα είναι πάντοτε είτε 0 είτε +, ανάλογα με το αν ο αριθμός είναι 0 ή θετικός, αντιστοίχως. Άρα η τελευταία διπλή ανισότητα σημαίνει ότι καταλήξαμε σε άτοπο! Απόδειξη της Πρότασης.. Θεωρούμε την εξής σχέση στο σύνολο [0, ]: x y αν και μόνο αν ο x y είναι ρητός. 3

8 Αποδεικνύεται εύκολα ότι η σχέση αυτή είναι σχέση ισοδυναμίας στο [0, ]. Πράγματι για κάθε x [0, ] ο x x = 0 είναι ρητός, οπότε είναι x x. Κατόπιν, αν x y, τότε ο x y είναι ρητός, οπότε ο y x = x y είναι ρητός και, επομένως, είναι y x. Τέλος, αν x y και y z, τότε οι x y και y z είναι ρητοί, οπότε ο x z = x y + y z είναι ρητός και, επομένως, είναι x z. Τώρα, για κάθε x [0, ] θεωρούμε την κλάση ισοδυναμίας του x, δηλαδή το υποσύνολο [x] = {y [0, ] : y x} του [0, ]. Επειδή είναι x x, συνεπάγεται ότι x [x]. Άρα κάθε στοιχείο του [0, ] ανήκει σε κάποια από τις κλάσεις ισοδυναμίας και, επομένως, το [0, ] είναι ίσο με την ένωση όλων των κλάσεων ισοδυναμίας. Κατόπιν, παρατηρούμε ότι δυο οποιεσδήποτε διαφορετικές κλάσεις ισοδυναμίας είναι ξένες. Πράγματι, ας υποθέσουμε ότι οι κλάσεις ισοδυναμίας [x] και [y] δεν είναι ξένες, δηλαδή ότι υπάρχει κάποιος z [x] [y], και θα αποδείξουμε ότι είναι ίδιες. Είναι z x και z y, οπότε είναι x z και z y και, επομένως, x y. Τώρα, αν w [x], συνεπάγεται w x, οπότε w y και, επομένως, w [y]. Άρα είναι [x] [y]. Με συμμετρικό τρόπο αποδεικνύεται ότι [y] [x] και καταλήγουμε στο ότι [x] = [y]. Συνδυάζοντας τα δυο προηγούμενα αποτελέσματα για τις κλάσεις ισοδυναμίας, συμπεραίνουμε ότι το [0, ] χωρίζεται ολόκληρο σε ξένα ανά δύο σύνολα: τις διαφορετικές κλάσεις ισοδυναμίας. Ορίζουμε, τέλος, ένα σύνολο N παίρνοντας ακριβώς ένα στοιχείο από κάθε μια από τις παραπάνω ξένες ανά δύο κλάσεις ισοδυναμίας. Θα ελέγξουμε ότι το N έχει τις ιδιότητες i και ii. i Αν x, y N, τότε οι x, y ανήκουν σε διαφορετικές κλάσεις ισοδυναμίας, οπότε η σχέση x y δεν ισχύει και, επομένως, ο x y είναι άρρητος. Διότι, αν ίσχυε η x y, τότε x [y] και, επειδή, προφανώς, y [y], συνεπάγεται ότι οι x, y ανήκουν στην ίδια κλάση ισοδυναμίας. ii Έστω z [0, ]. Επειδή το N έχει ένα στοιχείο από κάθε κλάση ισοδυναμίας, υπάρχει κάποιος x N ο οποίος περιέχεται στην [z]. Συνεπάγεται x z, δηλαδή z x, οπότε ο z x είναι ρητός. Σ ό ιο. Στην απόδειξη της Πρότασης. χρησιμοποιήθηκε το Αξίωμα Επιλογής από τη Θεωρία Συνόλων: Αν έχουμε μια οικογένεια συνόλων, τότε μπορούμε να ορίσουμε ένα σύνολο παίρνοντας ως στοιχεία του ακριβώς ένα στοιχείο από κάθε σύνολο που ανήκει στην οικογένεια αυτή. Δ. Υπάρχει ένα ακόμη ερώτημα παρόμοιο με το προηγούμενο: Μπορεί να είναι όλα τα υποσύνολα του R d μετρήσιμα αν αντικαταστήσουμε την ιδιότητα που πρέπει να έχει το μέτρο m d με την παρακάτω ασθενέστερη ιδιότητα ; για κάθε n N και κάθε E,..., E n που ανήκουν στην οικογένεια L d και τα οποία είναι ανα δύο ξένα να συνεπάγεται ότι και η ένωση E E n ανήκει στην L d και, επιπλέον, m d E E n = m d E + + m d E n. Το ότι η απάντηση είναι και πάλι αρνητική για διαστάσεις d 3 προκύπτει από το εξής παράδοξο αποτέλεσμα. Θεώρημα των anach - Tarsi. Έστω d 3 και δυο οποιεσδήποτε μπάλες, στον R d. Τότε υπάρχουν ανά δύο ξένα σύνολα E,..., E m και ανά δύο ξένα σύνολα E,..., E m έτσι ώστε να είναι E E m = και E E m = και για κάθε το E να προκύπτει με κάποια μετακίνηση από το E. Ας αποδεχτούμε αυτό το Θεώρημα των anach - Tarsi και ας υποθέσουμε ότι κάθε υποσύνολο του R d είναι μετρήσιμο και ότι το m d έχει τις ιδιότητες, 2 και 3. Θεωρούμε μια μπάλα 4

9 η οποία περιέχει ως υποσύνολό της ένα μεγάλο διάστημα I με m d I = V d I = 5, οπότε θα είναι m d m d I = 5. Επίσης, θεωρούμε μια μπάλα η οποία είναι υποσύνολο ενός διαστήματος J με m d J = V d J = 4, οπότε θα είναι m d m d J = 4. Κατόπιν, από τις μπάλες, προκύπτουν τα σύνολα E,..., E m και E,..., E m που αναφέρονται στο Θεώρημα των anach - Tarsi. Συνεπάγεται ότι 5 m d = m d E + + m d E m = m d E + + m d E m = m d 4 και καταλήγουμε σε άτοπο. Ασκήσεις.. Έστω N ένα οποιοδήποτε σύνολο με τις ιδιότητες i και ii της Πρότασης.. Είναι δυνατό να υπάρχουν, για τον ίδιο z [0, ], δυο διαφορετικοί x N ώστε ο z x να είναι ρητός; Μπορεί ένα σύνολο N με τις ιδιότητες i και ii της Πρότασης. να είναι αριθμήσιμο; Υπόδειξη: Υποθέστε ότι είναι δυνατό, θεωρήστε μια αρίθμηση του N και, βάσει του ii και του πρώτου μέρους της άσκησης, βρείτε μια αρίθμηση του [0, ]. 2. Αποδείξτε ότι υπάρχει N R με τις εξής δυο ιδιότητες: i Για κάθε διαφορετικούς x, y N ο αριθμός x y είναι άρρητος. ii Για κάθε z R υπάρχει κάποιος x N ώστε ο z x να είναι ρητός. Υπόδειξη: Μιμηθείτε την κατασκευή του N που υπάρχει στις σημειώσεις χωρίς να περιοριστείτε στο [0, ]. 5

10 6

11 Κεφάλαιο 2 Το μέτρο Lebesgue. 2. Όγκοι διαστημάτων. Ο όγκος ενός κλειστού διαστήματος I = [a, b ] [a d, b d ] στον R d είναι, όπως έχουμε ορίσει, ο αριθμός V d [a, b ] [a d, b d ] = b a b d a d. Τον ίδιο όγκο έχουν και τα υπόλοιπα παρεμφερή με το I = [a, b ] [a d, b d ] διαστήματα και, ειδικώτερα, το ανοικτό διάστημα a, b a d, b d. Τα [a, b ],..., [a d, b d ] είναι οι κάθετες προβολές του I στους κύριους άξονες του R d. Το I έχει δυο πλευρές κάθετες στον x -άξονα: την και την [a, b ] [a, b ] {a } [a +, b + ] [a d, b d ] [a, b ] [a, b ] {b } [a +, b + ] [a d, b d ]. Η πρώτη πλευρά αποτελείται από τα σημεία του I που έχουν -οστή συντεταγμένη x = a και η δεύτερη πλευρά αποτελείται από τα σημεία του I που έχουν -οστή συντεταγμένη x = b. Δηλαδή, η πρώτη πλευρά είναι υποσύνολο του υπερεπιπέδου που είναι κάθετο στον x -άξονα και ορίζεται από την εξίσωση x = a και η δεύτερη πλευρά είναι υποσύνολο του υπερεπιπέδου που είναι κάθετο στον x -άξονα και ορίζεται από την εξίσωση x = b. Όλα τα παρεμφερή με το I διαστήματα έχουν ακριβώς τις ίδιες πλευρές - έστω κι αν δεν τους ανήκουν τα σημεία κάποιων πλευρών τους. Βλέπουμε, λοιπόν, ότι κάθε διάστημα έχει 2d πλευρές και ότι βρίσκεται ανάμεσα σε 2d υπερεπίπεδα. Ορισμός. Τα σημεία του διαστήματος I που δεν ανήκουν σε καμιά από τις πλευρές του είναι τα λεγόμενα εσωτερικά σημεία του I και είναι προφανές ότι, με τα παραπάνω σύμβολα, το x = x,..., x d είναι εσωτερικό σημείο του I αν και μόνο αν είναι a < x < b για κάθε. Τα σημεία που ανήκουν στις πλευρές του I χαρακτηρίζονται συνοριακά σημεία του I. Στον R, οι πλευρές του I = [a, b ] είναι τα μονοσύνολα {a } και {b }, δηλαδή τα άκρα του. Στον R 2, οι πλευρές του I = [a, b ] [a 2, b 2 ] είναι τα ευθύγραμμα τμήματα {a } [a 2, b 2 ] και {b } [a 2, b 2 ] που είναι υποσύνολα των υπερεπιπέδων, δηλαδή των ευθειών, με εξισώσεις x = a και x = b, αντιστοίχως, που είναι κάθετες στον x -άξονα και τα ευθύγραμμα τμήματα [a, b ] {a 2 } και [a, b ] {b 2 } που είναι υποσύνολα των υπερεπιπέδων, δηλαδή των ευθειών, με εξισώσεις x 2 = a 2 και x 2 = b 2, αντιστοίχως, που είναι κάθετες στον x 2 -άξονα. Στον R 3, οι πλευρές του I = [a, b ] [a 2, b 2 ] [a 3, b 3 ] είναι τα ορθογώνια παραλληλόγραμμα {a } [a 2, b 2 ] [a 3, b 3 ] και {b } [a 2, b 2 ] [a 3, b 3 ] που είναι υποσύνολα των υπερεπιπέδων, δηλαδή 7

12 των επιπέδων, με εξισώσεις x = a και x = b, αντιστοίχως, που είναι κάθετα στον x -άξονα, τα ορθογώνια παραλληλόγραμμα [a, b ] {a 2 } [a 3, b 3 ] και [a, b ] {b 2 } [a 3, b 3 ] που είναι υποσύνολα των υπερεπιπέδων, δηλαδή των επιπέδων, με εξισώσεις x 2 = a 2 και x 2 = b 2, αντιστοίχως, που είναι κάθετα στον x 2 -άξονα και τα ορθογώνια παραλληλόγραμμα [a, b ] [a 2, b 2 ] {a 3 } και [a, b ] [a 2, b 2 ] {b 3 } που είναι υποσύνολα των υπερεπιπέδων, δηλαδή επιπέδων, με εξισώσεις x 3 = a 3 και x 3 = b 3, αντιστοίχως, που είναι κάθετα στον x 3 -άξονα. Μετά από αυτά τα προκαταρκτικά για τον συμβολισμό και την ορολογία θα προχωρήσουμε σε κάποια βασικά αποτελέσματα για όγκους διαστημάτων. Το πρώτο αποτέλεσμα που είναι αρκετά απλό για να καταχωρηθεί ως λήμμα ή πρόταση είναι το εξής. Αν I, I είναι δυο διαστήματα στον R d και είναι I I, τότε είναι V d I V d I. Πράγματι, αν I = [a, b ] [a d, b d ] και I = [a, b ] [a d, b d ], τότε η σχέση I I σημαίνει ότι είναι a a b b, οπότε 0 b a b a για κάθε και, επομένως, V d I = b a b d a d b a b d a d = V d I. Αν ένα ή και τα δυο από τα I, I δεν είναι κλειστά διαστήματα, τότε τα κλείνουμε παίρνοντας τα αντίστοιχα παρεμφερή κλειστά διαστήματα I και I - φυσικά, αν το I είναι κλειστό, τότε I = I και το ίδιο ισχύει για το I. Παρατηρούμε, τώρα, ότι από τη σχέση I I συνεπάγεται η I I, οπότε, έχοντας αποδείξει ότι V d I V d I για τα κλειστά διαστήματα, βρίσκουμε ότι V d I = V d I V d I = V d I. Σ ό ιο. Αυτό το τέχνασμα με το κλείσιμο των διαστημάτων είναι πολύ χρήσιμο όταν κάνουμε διάφορες αποδείξεις με όγκους και όχι μόνο διαστημάτων και δε θέλουμε να διακρίνουμε όλες τις περιπτώσεις για τον τύπο των διαστημάτων. Όπως είδαμε, το τέχνασμα βασίζεται στο ότι ένα οποιοδήποτε διάστημα έχει τον ίδιο όγκο με το παρεμφερές προς αυτό κλειστό διάστημα καθώς και στο ότι, αν ένα διάστημα είναι υποσύνολο ενός άλλου διαστήματος, τότε την ίδια σχέση έχουν και τα παρεμφερή προς αυτά κλειστά διαστήματα. Σ ό ιο. Αν και όσα θα πούμε παρακάτω είναι, ουσιαστικά, πολύ απλά, είναι πολύ δύσκολο να προχωρήσει κάποιος που τα βλέπει για πρώτη φορά αν δεν αποκτήσει πολύ καλή γεωμετρική εποπτεία με σχήματα και εικόνες. Γι αυτό η συμβουλή είναι: να σχεδιάζετε στο χαρτί όλα όσα διαβάζετε, περιοριζόμενοι στις ειδικές περιπτώσεις των διαστάσεων d = και d = 2. Τα σχήματα στην περίπτωση d = 3 είναι δύσκολα και για d 4 είναι, απλώς, αδύνατα. Θα δείτε ότι όσα λέμε είναι εξαιρετικά απλά όταν εξειδικευτούν στη διάσταση d =, ενώ στην διάσταση d = 2 είναι πια εμφανείς οι συνδυαστικές δυσκολίες - που χειροτερεύουν στις μεγαλύτερες διαστάσεις. Στα πλαίσια αυτού του προπτυχιακού μαθήματος, να θεωρήσετε ότι έχετε κατανοήσει αυτά που θα μάθουμε αν τα έχετε κατανοήσει στις διαστάσεις d = και d = 2. Στο τέλος θα διαπιστώσετε ότι έχετε κατανοήσει τα πάντα και για d = 3 αν όχι και για d 4. Ορισμός. Αν I, J είναι δυο διαστήματα στον R d, θα τα χαρακτηρίζουμε σχεδόν ξένα αν δεν έχουν κανένα κοινό εσωτερικό τους σημείο ή, με άλλα λόγια, αν τα μόνα πιθανά κοινά τους σημεία είναι σημεία των πλευρών τους. Φυσικά, αν τα I, J είναι ξένα, τότε είναι και σχεδόν ξένα. Λήμμα 2.. Έστω I = [a, b ] [a d, b d ] ένα κλειστό διάστημα. Σε κάθε [a, b ] θεωρούμε διαιρετικά σημεία x 0 = a < x < < x n < x n = b τα οποία χωρίζουν το [a, b ] σε n υποδιαστήματα - φυσικά, αν n =, τότε το [a, b ] δε χωρίζεται. Αν για κάθε θεωρήσουμε ένα από αυτά τα υποδιαστήματα στον αντίστοιχο x -άξονα, τότε ορίζεται ένα κλειστό διάστημα στον 8

13 R d το οποίο είναι υποσύνολο του I. Πιο συγκεκριμένα, αν για κάθε πάρουμε έναν i από τους,..., n και θεωρήσουμε το αντίστοιχο [x i, x i ], τότε σχηματίζεται το κλειστό διάστημα I i,...,i,...,i d = [x i, x i ] [x i, x i ] [x i d d, x i d d ]. Έτσι σχηματίζονται n n n d κλειστά υποδιαστήματα I i,...,i,...,i d του I. Τα διαστήματα αυτά είναι σχεδόν ξένα ανά δύο και η ένωσή τους ισούται με το I. Επίσης, ισχύει V d I = V d I i,...,i,...,i d. i n,..., i n,..., i d n d Δηλαδή, ο όγκος του I είναι ίσος με το άθροισμα των όγκων όλων αυτών των υποδιαστημάτων. Απόδειξη. Είναι V d I i,...,i,...,i d = x i x i x i x i x i d d x i d d = l i l i l i d d, όπου, για συντομία, συμβολίσαμε l i το μήκος του [x i, x i ]. Επομένως, V d I i,...,i,...,i d = l i l i l i d i n,..., i n,..., i d n d i n,..., i n,..., i d n d Το τελευταίο άθροισμα είναι το άθροισμα όλων των γινομένων που σχηματίζονται επιλέγοντας έναν από τους l,..., l n τονl i,..., έναν από τους l,..., ln τονl i,..., έναν από τους l d,..., ln d d τονl i d d. Βάσει της απλής επιμεριστικής ιδιότητας του πολλαπλασιασμού και της πρόσθεσης συνεπάγεται ότι το άθροισμα αυτό είναι ίσο με το γινόμενο των αθροισμάτων l + + l n,..., l + + l n,..., l d + + l n d d. Δηλαδή, l i l i l i d d i n,..., i n,..., i d n d = l + + l n l + + l n d. l d + + l n d d. Βλέπουμε, όμως, ότι για κάθε το άθροισμα l + + l n δεν είναι άλλο από το άθροισμα των μηκών των υποδιαστημάτων στα οποία χωρίζεται το [a, b ] από τα διαιρετικά του σημεία και, επομένως, το άθροισμα αυτό είναι ίσο με το μήκος του [a, b ], δηλαδή ίσο με b a. Άρα l + + l n l + + l n l d + + l n d d = = b a b a b d a d. Τέλος, συγκεντρώνοντας όλες τις μέχρι τώρα ισότητες, καταλήγουμε στο i n,..., i n,..., i d n d V d I i,...,i,...,i d = b a b a b d a d = V d I. 9

14 Στο Λήμμα 2. περιγράφεται ένας πολύ ειδικός χωρισμός ενός κλειστού διαστήματος σε κλειστά υποδιαστήματα τον οποίο μπορούμε να περιγράψουμε και ως εξής. Για κάθε x -άξονα, εκτός από τα δυο κάθετα προς αυτόν υπερεπίπεδα με εξισώσεις x = a και x = b τα οποία περιέχουν τις αντίστοιχες πλευρές του διαστήματος I, θεωρούμε και κάποια ενδιάμεσα παράλληλα υπερεπίπεδα με εξισώσεις x = x,..., x = x n. Από όλα αυτά τα υπερεπίπεδα σχηματίζονται διάφορα κλειστά υποδιαστήματα του I έτσι ώστε i οι παράλληλες πλευρές καθενός από αυτά τα υποδιαστήματα να περιέχονται σε διαδοχικά παράλληλα υπερεπίπεδα και ii κανένα από τα υπερεπίπεδα να μην τέμνει το εσωτερικό κανενός από τα υποδιαστήματα. Όταν θα λέμε ότι χωρίζουμε ένα κλειστό υποδιάστημα I σε κλειστά υποδιαστήματα με υπερεπίπεδα κάθετα στους κύριους άξονες, θα εννοούμε ακριβώς αυτό που μόλις περιγράψαμε, δηλαδή αυτό που περιγράφεται στο Λήμμα 2.. Έτσι, το Λήμμα 2. διατυπώνεται ως εξής. Αν ένα κλειστό διάστημα χωριστεί σε κλειστά υποδιαστήματα με υπερεπίπεδα κάθετα στους κύριους άξονες, τότε το άθροισμα των όγκων όλων των υποδιαστημάτων που σχηματίζονται είναι ίσο με τον όγκο του διαστήματος. Το Λήμμα 2.2 που ακολουθεί αποτελεί γενίκευση του Λήμματος 2.. Λήμμα 2.2. Έστω κλειστά διαστήματα I και I,..., I n στον R d τέτοια ώστε τα I,..., I n να είναι σχεδόν ξένα ανά δύο και I = I I n. Τότε είναι V d I = V d I + + V d I n. Απόδειξη. Θεωρούμε όλα τα υπερεπίπεδα που περιέχουν τις πλευρές όλων των διαστημάτων I,..., I n. Αυτά τα υπερεπίπεδα είναι κάθετα στους κύριους άξονες του R d και χωρίζουν το I αλλά και καθένα από τα I,..., I n σε κλειστά υποδιαστήματα, όπως περιγράψαμε μετά από το Λήμμα 2.. Ας συμβολίσουμε, για κάθε, τα κλειστά υποδιαστήματα στα οποία χωρίζεται το I με I,..., I m. Αυτό, φυσικά, σημαίνει ότι το I χωρίζεται από τα υπερεπίπεδα στα κλειστά υποδιαστήματα I,..., I m,..., I,..., I m,..., I n,..., I n mn. Κατ αρχάς εφαρμόζουμε το Λήμμα 2. στο I και, κατόπιν, αφού ομαδοποιήσουμε τα διάφορα υποδιαστήματα βάζοντας στην ίδια ομάδα τα υποδιαστήματα που περιέχονται στο ίδιο υποδιάστημα από τα I,..., I n, εφαρμόζουμε το Λήμμα 2. σε καθένα από αυτά τα I,..., I n. Έτσι, βρίσκουμε V d I = V d I + + V d I m + V d I + + V di m + V d I n + + V d I m n n = V d I + + V d I + + V d I n. Λήμμα 2.3. Έστω κλειστά διαστήματα I και I,..., I n στον R d τέτοια ώστε τα I,..., I n να είναι σχεδόν ξένα ανά δύο και I I n I. Τότε είναι V d I + + V d I n V d I. Απόδειξη. Όπως κάναμε και στην απόδειξη του Λήμματος 2.2, θεωρούμε όλα τα υπερεπίπεδα που περιέχουν τις πλευρές όλων των διαστημάτων I,..., I n. Αυτά τα υπερεπίπεδα είναι κάθετα 0

15 στους κύριους άξονες του R d και χωρίζουν το I αλλά και καθένα από τα I,..., I n σε κλειστά υποδιαστήματα. Όταν ομαδοποιήσουμε αυτά τα υποδιαστήματα, παίρνουμε αυτά που περιέχονται στα I,..., I n αλλά υπάρχουν και κάποια τα οποία δεν περιέχονται σε κανένα από τα I,..., I n. Αυτό συμβαίνει διότι η ένωση I I n μπορεί να μην είναι ίση με ολόκληρο το I. Αν συμβολίσουμε J,..., J m αυτά ακριβώς τα υποδιαστήματα που δεν περιέχονται σε κανένα από τα I,..., I n, τότε, προφανώς, όλα μαζί τα I,..., I n, J,..., J m είναι σχεδόν ξένα ανά δύο και η ένωσή τους ισούται με το I. Άρα, σύμφωνα με το Λήμμα 2.2, ισχύει V d I = V d I + + V d I n + V d J + + V d J m V d I + + V d I n. Δείτε μια πολύ απλή ιδιότητα των διαστημάτων: η τομή δυο διαστημάτων είναι κι αυτή διάστημα. Πράγματι, αν I = [a, b ] [a d, b d ] και I = [a, b ] [a d, b d ], τότε για κάθε ορίζουμε a = max{a, a } και b = min{b, b } και τότε είναι I I = [a, b ] [a d, b d ]. Λήμμα 2.4. Έστω κλειστά διαστήματα I και I,..., I n στον R d έτσι ώστε I I I n. Τότε είναι V d I V d I + + V d I n. Απόδειξη. Τώρα, δεν υποθέτουμε ότι τα I,..., I n είναι σχεδόν ξένα ανά δύο. Θεωρούμε τα κλειστά διαστήματα J = I I,..., J n = I n I και παρατηρούμε ότι είναι I = J J n. Και πάλι: τα J,..., J n μπορεί να μην είναι σχεδόν ξένα ανά δύο. Θεωρούμε όλα τα υπερεπίπεδα που περιέχουν τις πλευρές όλων των διαστημάτων J,..., J n. Αυτά τα υπερεπίπεδα είναι κάθετα στους κύριους άξονες του R d και χωρίζουν το I αλλά και καθένα από τα J,..., J n σε κλειστά υποδιαστήματα. Όταν ομαδοποιήσουμε αυτά τα υποδιαστήματα, παίρνουμε αυτά που περιέχονται στα J,..., J n αλλά, ακριβώς επειδή τα J,..., J n μπορεί να μην είναι σχεδόν ξένα ανά δύο, μερικά από τα υποδιαστήματα μπορεί να περιέχονται σε περισσότερα από ένα από τα J,..., J n. Αν θεωρήσουμε τον όγκο κάθε υποδιαστήματος ακριβώς μια φορά, τότε το άθροισμά τους είναι ίσο με V d I ενώ, αν θεωρήσουμε τον όγκο κάθε υποδιαστήματος τόσες φορές όσο είναι το πλήθος των J,..., J n στα οποία αυτό περιέχεται, τότε το άθροισμά τους είναι ίσο με V d J + + V d J n. Άρα V d I V d J + + V d J n και, επειδή είναι J I και, επομένως, V d J V d I για κάθε, συνεπάγεται V d I V d I + + V d I n. Το Θεώρημα 2. αποτελεί γενίκευση του Λήμματος 2.3. Θεώρημα 2.. Έστω διαστήματα I και I, I 2, στον R d τέτοια ώστε τα I, I 2, να είναι σχεδόν ξένα ανά δύο και I I 2 I. Τότε είναι V d I + V d I 2 + V d I. Απόδειξη. Κατ αρχάς υποθέτουμε ότι όλα τα διαστήματα είναι κλειστά. Τότε για κάθε n εφαρμόζουμε το Λήμμα 2.3 και βρίσκουμε ότι V d I + + V d I n V d I. Επειδή αυτό ισχύει για κάθε n και ο αριθμός V d I δεν εξαρτάται από τον n, η σειρά V d I + V d I 2 + συγκλίνει και ισχύει V d I + V d I 2 + V d I. Στη γενική περίπτωση θεωρούμε τα κλειστά διαστήματα I και I, I 2,.... Επειδή είναι I n I και, επομένως, I n I για κάθε n, συνεπάγεται I I 2 I. Από το πρώτο μέρος συνεπάγεται ότι V d I + V d I 2 + V d I και, επομένως, V d I + V d I 2 + V d I.

16 Το Θεώρημα 2.2 αποτελεί γενίκευση του Λήμματος 2.4. Θα δούμε, όμως, ότι η απόδειξή του δεν είναι τόσο απλή όσο οι μέχρι τώρα αποδείξεις: εμπλέκει κάποια τοπολογική ιδιότητα του ευκλείδειου χώρου. Πριν από το Θεώρημα 2.2 ας δούμε μια ακόμη απλή ιδιότητα των διαστημάτων. Λήμμα 2.5. Έστω διάστημα I στον R d και ɛ > 0. Τότε υπάρχουν κλειστό διάστημα I I και ανοικτό διάστημα I I τέτοια ώστε να είναι V d I ɛ < V d I V d I V d I < V d I + ɛ. Απόδειξη. Κατ αρχάς οι ανισότητες V d V d I V d I είναι προφανείς, όποια κι αν είναι τα I I και I I. Πρώτη περίπτωση: Έστω ότι τα μήκη των προβολών του I στους κύριους άξονες είναι οι θετικοί αριθμοί l,..., l d, οπότε είναι V d I = l l d > 0. Επειδή η συνάρτηση y = l + x l d + x είναι συνεχής και, ειδικώτερα, συνεχής στον 0, υπάρχει θετικός αριθμός δ < min{l,..., l d } ώστε να ισχύει l l d ɛ < l δ l d δ < l l d < l + δ l d + δ < l l d + ɛ. Για κάθε αντικαθιστούμε την προβολή του I στον x -άξονα, η οποία έχει μήκος l, με ένα μικρότερο κλειστό διάστημα το οποίο έχει μήκος l δ. Αυτά τα κλειστά διαστήματα, ένα σε κάθε κύριο άξονα, δημιουργούν ένα κλειστό διάστημα I I του οποίου οι προβολές στους κύριους άξονες έχουν μήκη l δ,..., l d δ. Άρα είναι V d I = l δ l d δ > l l d ɛ = V d I ɛ. Τέλος, για κάθε αντικαθιστούμε την προβολή του I στον x -άξονα με ένα μεγαλύτερο ανοικτό διάστημα μήκους l +δ. Αυτά τα νέα ανοικτά διαστήματα, ένα σε κάθε κύριο άξονα, δημιουργούν ένα ανοικτό διάστημα I I του οποίου οι προβολές στους κύριους άξονες έχουν μήκη l +δ,..., l d +δ. Άρα είναι V d I = l + δ l d + δ < l l d + ɛ = V d I + ɛ. Δεύτερη περίπτωση: Αν ένα τουλάχιστον από τα μήκη l,..., l d είναι ίσο με 0, οπότε V d I = l l d = 0, τότε η κατασκευή του μεγαλύτερου διαστήματος I, όπως έγινε στην πρώτη περίπτωση, δεν αλλάζει. Όμως, όσα είπαμε για το μικρότερο διάστημα I στην πρώτη περίπτωση δεν ισχύουν. Τώρα μπορούμε να θεωρήσουμε οποιοδήποτε σημείο x του I και να πάρουμε I = {x}. Είναι προφανές ότι I I και ότι η ανισότητα V d I > V d I ɛ ισχύει, αφού γίνεται 0 > 0 ɛ. Θεώρημα 2.2. Έστω διαστήματα I και I, I 2, στον R d έτσι ώστε I I I 2. Τότε είναι V d I V d I + V d I 2 +. Απόδειξη. Αν είναι V d I + V d I 2 + = +, τότε το αποτέλεσμα είναι προφανές. Επομένως, ας υποθέσουμε ότι είναι V d I + V d I 2 + < +. Θεωρούμε οποιονδήποτε ɛ > 0. Υπάρχει κλειστό διάστημα I I ώστε να είναι V d I ɛ < V d I και, για κάθε n, υπάρχει ανοικτό διάστημα I n I n ώστε να είναι V d I n < V d I n + ɛ 2 n. Από τις σχέσεις I I, I I I 2 και I n I n για κάθε n, συνεπάγεται I I I 2. 2

17 Επειδή το I είναι κλειστό και φραγμένο υποσύνολο του R d, είναι συμπαγές - αφού τελειώσει η απόδειξη δείτε την σημείωση παρακάτω - και, επειδή τα I n n N είναι ανοικτά και καλύπτουν το I, συνεπάγεται ότι υπάρχει κάποιος n ώστε να είναι I I I n. Από το Λήμμα 2.4 εφαρμοσμένο στα κλειστά διαστήματα I προφανώς, ισχύει I I I n, συνεπάγεται και I,..., I n, για τα οποία, Τώρα, έχουμε V d I ɛ < V d I V d I + + V d I n = V d I + + V d I n. V d I + ɛ + + V d I n + ɛ < V 2 2 n d I + V d I ɛ. Θεωρώντας ότι ɛ 0+, καταλήγουμε στην V d I V d I + V d I 2 +. Θεώρημα 2.3. Έστω διαστήματα I και I, I 2,... στον R d τέτοια ώστε τα I, I 2,... να είναι σχεδόν ξένα ανά δύο και I I 2 = I. Τότε είναι V d I + V d I 2 + = V d I. Απόδειξη. Άμεσο πόρισμα των Θεωρημάτων 2. και 2.2. Σ ό ιο. Όπως είχε προαναγγελθεί, στην απόδειξη του Θεωρήματος 2.2 χρησιμοποιήθηκε μια τοπολογική ιδιότητα του R d, δηλαδή το ότι κάθε κλειστό και φραγμένο E R d είναι συμπαγές. Σύμφωνα με τον ορισμό της έννοιας της συμπάγειας, αυτό σημαίνει ότι, αν θεωρήσουμε μια οποιαδήποτε οικογένεια ανοικτών συνόλων τα οποία καλύπτουν το E, τότε υπάρχουν πεπερασμένα από αυτά τα ανοικτά σύνολα τα οποία, επίσης, καλύπτουν το E. Εμείς αυτήν την τοπολογική ιδιότητα τη χρησιμοποιήσαμε σε μια πολύ ειδική κατάσταση, όπου το κλειστό και φραγμένο σύνολο είναι ένα κλειστό διάστημα και τα ανοικτά σύνολα που το καλύπτουν είναι ανοικτά διαστήματα. Επειδή μπορεί να μην αισθανόμαστε άνετα με την έννοια της συμπάγειας, θα κάνουμε μια παράκαμψη για να δούμε μια απόδειξη για την ειδική περίπτωση. Μάλιστα, επειδή στην απόδειξη δεν θα παίξει κανένα ειδικό ρόλο το ότι τα ανοικτά σύνολα είναι ανοικτά διαστήματα, θα θεωρήσουμε την λίγο γενικότερη περίπτωση κλειστού διαστήματος που καλύπτεται από ανοικτά σύνολα. Πρόταση 2.. Έστω κλειστό διάστημα I στον R d και μια οικογένεια ανοικτών υποσυνόλων του R d, τα οποία καλύπτουν το I, δηλαδή των οποίων η ένωση περιέχει ως υποσύνολο το I. Τότε υπάρχουν πεπερασμένα από τα ανοικτά σύνολα της ίδιας οικογένειας τα οποία, επίσης, καλύπτουν το I. Απόδειξη. Υποθέτουμε - για να καταλήξουμε σε άτοπο - ότι δεν υπάρχουν πεπερασμένα από τα ανοικτά σύνολα της οικογένειας τα οποία καλύπτουν το I. Θεωρούμε το μέσο κάθε προβολής του I στους κύριους άξονες και το αντίστοιχο υπερεπίπεδο που είναι κάθετο στον αντίστοιχο κύριο άξονα στο σημείο αυτό. Όλα αυτά τα d υπερεπίπεδα χωρίζουν το I σε 2 d κλειστά υποδιαστήματα τα οποία είναι όμοια με το I και είναι σχεδόν ξένα ανά δύο. Πιο συγκεκριμένα: τα μήκη των προβολών καθενός από αυτά τα υποδιαστήματα είναι τα μισά των μηκών των αντίστοιχων προβολών του I. Τώρα, σκεφτόμαστε ότι, αν καθένα από αυτά τα υποδιαστήματα μπορούσε να καλυφτεί από πεπερασμένα από τα ανοικτά σύνολα της οικογένειας, τότε και το I θα μπορούσε να καλυφτεί από πεπερασμένα από τα ανοικτά σύνολα της οικογένειας. Επομένως, υπάρχει κάποιο από τα υποδιαστήματα, ας το συμβολίσουμε I, το οποίο δε μπορεί να 3

18 καλυφτεί από πεπερασμένα από τα ανοικτά σύνολα της οικογένειας. Τώρα, επαναλαμβάνουμε το ίδιο πράγμα με το I. Το χωρίζουμε σε 2 d κλειστά υποδιαστήματα έτσι ώστε τα μήκη των προβολών καθενός από αυτά τα υποδιαστήματα να είναι τα μισά των μηκών των αντίστοιχων προβολών του I και παρατηρούμε ότι υπάρχει κάποιο από αυτά, ας το συμβολίσουμε I 2, το οποίο δε μπορεί να καλυφτεί από πεπερασμένα από τα ανοικτά σύνολα της οικογένειας. Συνεχίζουμε έτσι επ άπειρον και δημιουργούμε μια ακολουθία διαστημάτων I, I, I 2,... με τις εξής ιδιότητες. Αν I = [a, b ] [a d, b d ] και I n = [a n, b n ] [a n d, b n d ] για κάθε n, τότε i για κάθε =,..., d ισχύει και a a a n a n+ b n+ b n b b b n a n = b a. 2 n ii Κάθε I n δε μπορεί να καλυφτεί από πεπερασμένα από τα ανοικτά σύνολα της οικογένειας. Από την i βλέπουμε ότι για κάθε η ακολουθία a n συγκλίνει, και ότι η ακολουθία b n Από τη δεύτερη σχέση της i βλέπουμε αμέσως ότι lim a n όριο x : Προφανώς, για κάθε είναι είναι αύξουσα και άνω φραγμένη, οπότε είναι φθίνουσα και κάτω φραγμένη, οπότε κι αυτή συγκλίνει. = lim b n και συμβολίζουμε το κοινό x = lim a n = lim b n. a a a n x b n b b. Τώρα θεωρούμε το σημείο x = x,..., x d. Από τις τελευταίες ανισότητες συνεπάγεται ότι το x ανήκει σε όλα τα διαστήματα I, I, I 2,.... Επειδή το I καλύπτεται από τα ανοικτά σύνολα της οικογένειας, υπάρχει κάποιο από αυτά, ας το συμβολίσουμε U, ώστε να είναι x U. Επειδή το U είναι ανοικτό, υπάρχει κάποιος ɛ > 0 ώστε η μπάλα x; ɛ κέντρου x και ακτίνας ɛ να είναι υποσύνολο του U: x; ɛ U. Τώρα, από τη δεύτερη σχέση της i βλέπουμε ότι υπάρχει κάποιος αρκετά μεγάλος n ώστε για κάθε =,..., d να είναι b n a n < ɛ d. Αν y = y,..., y d είναι στο I n, τότε για κάθε είναι y x b n a n < ɛ d, οπότε η απόσταση του y από το x είναι y x y d x d 2 < Άρα κάθε y στο I n ανήκει στην μπάλα x; ɛ και, επομένως, I n x; ɛ U. d ɛ2 d = ɛ. Τώρα, όμως, φτάσαμε σε άτοπο: αφ ενός το I n δε μπορεί να καλυφτεί από πεπερασμένα από τα ανοικτά σύνολα της οικογένειας αφ ετέρου το I n καλύπτεται από ένα από τα ανοικτά σύνολα της οικογένειας, το U. Μια και φτάσαμε ως εδώ, μπορούμε με ελάχιστο παραπάνω κόπο να αποδείξουμε και το πλήρες αποτέλεσμα. 4

19 Θεώρημα 2.4. Έστω E κλειστό και φραγμένο υποσύνολο του R d και μια οικογένεια ανοικτών υποσυνόλων του R d, τα οποία καλύπτουν το E, δηλαδή των οποίων η ένωση περιέχει ως υποσύνολο το E. Τότε υπάρχουν πεπερασμένα από τα ανοικτά σύνολα της ίδιας οικογένειας τα οποία, επίσης, καλύπτουν το E. Απόδειξη. Επειδή το E είναι φραγμένο, υπάρχει - εξ ορισμού - κάποιο κλειστό διάστημα I ώστε να είναι E I. Στην οικογένεια των ανοικτών συνόλων που καλύπτουν το E επισυνάπτουμε και το συμπλήρωμα του E, το E c, το οποίο είναι - εξ ορισμού - ανοικτό. Είναι προφανές ότι τα ανοικτά σύνολα της νέας οικογένειας καλύπτουν ολόκληρο τον R d και, ειδικώτερα, το I. Από την Πρόταση 2. συνεπάγεται ότι υπάρχουν πεπερασμένα από τα ανοικτά σύνολα της νέας οικογένειας, ας τα συμβολίσουμε U,..., U n τα οποία καλύπτουν το I. Προφανώς, αυτά τα ίδια πεπερασμένα ανοικτά σύνολα καλύπτουν και το E, δηλαδή E U U n. Αν κανένα από τα U,..., U n δεν είναι το E c, τότε όλα είναι σύνολα της αρχικής οικογένειας. Αν ένα από αυτά είναι το E c, για παράδειγμα U n = E c, τότε μπορούμε να αγνοήσουμε το U n = E c και τα υπόλοιπα, τα οποία ανήκουν στην αρχική οικογένεια, συνεχίζουν να καλύπτουν το E, δηλαδή E U U n. Σε κάθε περίπτωση, υπάρχουν πεπερασμένα από τα ανοικτά σύνολα της αρχικής οικογένειας τα οποία καλύπτουν το E. Ασκήσεις.. Μπορεί ένα ανοικτό διάστημα να είναι ένωση πεπερασμένων κλειστών διαστημάτων; αριθμήσιμων κλειστών διαστημάτων; Μπορεί ένα κλειστό διάστημα να είναι ένωση πεπερασμένων ανοικτών διαστημάτων; αριθμήσιμων ανοικτών διαστημάτων; Μπορεί ένα ανοικτό διάστημα να είναι τομή πεπερασμένων κλειστών διαστημάτων; αριθμήσιμων κλειστών διαστημάτων; Μπορεί ένα κλειστό διάστημα να είναι τομή πεπερασμένων ανοικτών διαστημάτων; αριθμήσιμων ανοικτών διαστημάτων; 2. Στον R d θεωρούμε διαστήματα I, I 2,... σχεδόν ξένα ανά δύο και διαστήματα J, J 2,... σχεδόν ξένα ανά δύο ώστε I I 2 = J J 2. Αποδείξτε ότι V d I +V d I 2 + = V d J + V d J 2 +. Υπόδειξη: Παρατηρήστε ότι I n = I n J I n J 2 και J m = I J m I 2 J m για κάθε n, m. Γνωρίζουμε ότι η τομή δυο διαστημάτων είναι διάστημα. 3. Έστω ότι r, r 2,... είναι μια αρίθμηση του Q d [0, ] d. Για κάθε n, έστω I n ένα οποιοδήποτε διάστημα στον R d το οποίο περιέχει το r n και έχει V d I n. 2 n+ Περιγράψτε ένα συγκεκριμένο τέτοιο I n. Ισχύει Q d [0, ] d + n=i n ; Ισχύει [0, ] d + n=i n ; 4. Έστω διαστήματα I,..., I n στον R d με Q d [0, ] d I I n. Αποδείξτε ότι V d I + + V d I n. Υπόδειξη: Θεωρήστε τα αντίστοιχα κλειστά διαστήματα J,..., J n και αποδείξτε - με άτοπο - ότι [0, ] d J J n. 5

20 2.2 Το εξωτερικό μέτρο Lebesgue. Υπενθυμίζουμε τις έννοιες του infimum και supremum για υποσύνολα του R. Αν το μη κενό R είναι άνω φραγμένο, τότε από τα άνω φράγματά του υπάρχει κάποιο το οποίο είναι ελάχιστο. Δηλαδή, υπάρχει αριθμός u 0 ο οποίος είναι άνω φράγμα του και, επομένως, κάθε u u 0 είναι, επίσης, άνω φράγμα του και κάθε αριθμός u < u 0 δεν είναι άνω φράγμα του. Πιο συγκεκριμένα: ισχύει a u 0 για κάθε a και, για κάθε u < u 0, υπάρχει τουλάχιστον ένας a > u στο. Ή, με άλλα λόγια: ισχύει a u 0 για κάθε a και, για κάθε ɛ > 0, υπάρχει τουλάχιστον ένας a > u 0 ɛ στο. Το ελάχιστο άνω φράγμα u 0 του ονομάζεται supremum του και συμβολίζεται sup. Αν το μη κενό R δεν είναι άνω φραγμένο, τότε ως supremum του θεωρούμε το + και γράφουμε sup = +. Το ότι το δεν είναι άνω φραγμένο σημαίνει ότι κάθε αριθμός u δεν είναι άνω φράγμα του, δηλαδή ότι για κάθε u υπάρχει τουλάχιστον ένας a > u στο. Αν το μη κενό R είναι κάτω φραγμένο, τότε από τα κάτω φράγματά του υπάρχει κάποιο το οποίο είναι μέγιστο. Δηλαδή, υπάρχει αριθμός l 0 ο οποίος είναι κάτω φράγμα του και, επομένως, κάθε l l 0 είναι, επίσης, κάτω φράγμα του και κάθε αριθμός l > l 0 δεν είναι κάτω φράγμα του. Πιο συγκεκριμένα: ισχύει a l 0 για κάθε a και, για κάθε l > l 0, υπάρχει τουλάχιστον ένας a < l στο. Ή, με άλλα λόγια: ισχύει a l 0 για κάθε a και, για κάθε ɛ > 0, υπάρχει τουλάχιστον ένας a < l 0 + ɛ στο. Το μέγιστο κάτω φράγμα l 0 του ονομάζεται infimum του και συμβολίζεται inf. Αν το μη κενό R δεν είναι κάτω φραγμένο, τότε ως infimum του θεωρούμε το και γράφουμε inf =. Το ότι το δεν είναι κάτω φραγμένο σημαίνει ότι κάθε αριθμός l δεν είναι κάτω φράγμα του, δηλαδή ότι για κάθε l υπάρχει τουλάχιστον ένας a < l στο. Είναι σαφές ότι για κάθε μη κενό R ορίζονται τα inf και sup, ότι το inf είναι αριθμός ή, ότι το sup είναι αριθμός ή + και ότι ισχύει inf a sup για κάθε a. Το τελευταίο ισχύει διότι το inf είναι κάτω φράγμα του και το sup είναι άνω φράγμα του και μπορεί να διατυπωθεί και ως εξής: το είναι υποσύνολο του πιθανόν, μη φραγμένου διαστήματος [inf, sup ] στο R = R {, + }. Επειδή, όμως, το inf είναι το μέγιστο κάτω φράγμα του και το sup είναι το ελάχιστο άνω φράγμα του, ισχύει, επίσης, ότι το δεν είναι υποσύνολο κανενός διαστήματος γνησίως μικρότερου από το [inf, sup ]. Είναι, επίσης, εύκολο να δει κανείς ότι αν για τα μη κενά, R ισχύει, τότε ισχύει inf inf sup sup. Πράγματι, η ανισότητα inf sup είναι σαφής από τα προηγούμενα. Η sup sup ισχύει, προφανώς, αν είναι sup = +, δηλαδή αν το δεν είναι άνω φραγμένο. Στην περίπτωση που το sup είναι αριθμός, τότε το sup είναι άνω φράγμα του και, επειδή το είναι υποσύνολο του, το sup είναι άνω φράγμα και του. Όμως, επειδή το sup είναι το ελάχιστο άνω φράγμα του, συνεπάγεται ότι sup sup. Ομοίως, η inf inf ισχύει, προφανώς, αν είναι inf =, δηλαδή αν το δεν είναι κάτω φραγμένο. Στην περίπτωση που το inf είναι αριθμός, τότε το inf είναι κάτω φράγμα του και, επειδή το είναι υποσύνολο του, το inf είναι κάτω φράγμα και του. Όμως, επειδή το inf είναι το μεγιστο κάτω φράγμα του, συνεπάγεται ότι inf inf. Ορισμός. Έστω τυχόν E R d. Διακρίνουμε δυο περιπτώσεις. Πρώτη περίπτωση: Έστω ότι για κάθε άπειρη αριθμήσιμη συλλογή ανοικτών διαστημάτων I, I 2,... τα οποία καλύπτουν το E, δηλαδή για τα οποία ισχύει E + n=i n, είναι + n= V di n = +. Με άλλα λόγια, έστω ότι δεν υπάρχει καμιά άπειρη αριθμήσιμη συλλογή ανοικτών διαστημάτων τα οποία να καλύπτουν το E και να έχουν άθροισμα όγκων < +. Σ αυτήν την περίπτωση ορίζουμε το σύμβολο m d E να είναι m de = +. 6

21 Δεύτερη περίπτωση: Έστω ότι υπάρχει τουλάχιστον μια άπειρη αριθμήσιμη συλλογή ανοικτών διαστημάτων τα οποία να καλύπτουν το E και να έχουν άθροισμα όγκων < +. Τότε θεωρούμε όλες τις άπειρες αριθμήσιμες συλλογές ανοικτών διαστημάτων τα οποία να καλύπτουν το E και να έχουν άθροισμα όγκων < +, για κάθε μια από αυτές υπολογίζουμε το αντίστοιχο άθροισμα όγκων, το οποίο είναι ένας αριθμός, και δημιουργούμε το υποσύνολο του R με στοιχεία αυτά ακριβώς τα αθροίσματα όγκων. Επειδή, προφανώς, κάθε τέτοιο άθροισμα όγκων είναι αριθμός 0, το μη κενό σύνολο που δημιουργείται από αυτά τα αθροίσματα όγκων είναι υποσύνολο του [0, +, δηλαδή έχει ως κάτω φράγμα τον 0. Άρα το infimum του συνόλου αυτού είναι αριθμός 0. Σ αυτήν την περίπτωση ορίζουμε το σύμβολο m d E να είναι ο μη αρνητικός αριθμός { + m de = inf V d I n : τα I, I 2,... είναι ανοικτά διαστήματα με n= E + n= I n και + n= } V d I n < +. Και στις δυο περιπτώσεις, το σύμβολο m d E ονομάζεται εξωτερικό d-διάστατο μέτρο Lebesgue ή, απλούστερα, εξωτερικό d-διάστατο μέτρο του E. Σ ό ια. Στη δεύτερη περίπτωση, από τη φύση του m d E ως infimum του συγκεκριμένου παραπάνω συνόλου ισχύουν τα εξής. Κατ αρχάς είναι m d E + n= V di n για κάθε άπειρη αριθμήσιμη συλλογή ανοικτών διαστημάτων I, I 2,... τα οποία καλύπτουν το E, δηλαδή για τα οποία ισχύει E + n=i n. Κατόπιν, για κάθε ɛ > 0 υπάρχει τουλάχιστον μια άπειρη αριθμήσιμη συλλογή ανοικτών διαστημάτων I, I 2,... τα οποία καλύπτουν το E ώστε να είναι + n= V di n < m d E + ɛ. 2 Με απλά λόγια, όλη η ουσία των προηγουμένων είναι η εξής: προσπαθούμε να καλύψουμε το σύνολο E με άπειρα αριθμήσιμα ανοικτά διαστήματα με τον οικονομικότερο - σε συνολικό όγκο - τρόπο. Στην πρώτη περίπτωση, το E είναι τέτοιο που με όποιο τρόπο κι αν το καλύψουμε με άπειρα αριθμήσιμα ανοικτά διαστήματα ο συνολικός όγκος αυτών των διαστημάτων είναι πάντοτε +. Σ αυτήν την περίπτωση λέμε ότι το E έχει εξωτερικό μέτρο ίσο με + : m d E = +. Στη δεύτερη περίπτωση, το E είναι τέτοιο που μπορούμε να βρούμε τουλάχιστον ένα τρόπο να το καλύψουμε με άπειρα αριθμήσιμα ανοικτά διαστήματα τα οποία έχουν συνολικό όγκο < +. Στην περίπτωση αυτή προσπαθούμε να βρούμε άπειρα αριθμήσιμα ανοικτά διαστήματα τα οποία να καλύπτουν το E και να έχουν συνολικό όγκο όσο το δυνατό μικρότερο ή οικονομικότερο. Στην περίπτωση αυτή το εξωτερικό μέτρο του E, δηλαδή ο αριθμός m d E, εκφράζει το πόσο μικρός ή πόσο οικονομικός μπορεί να γίνει αυτός ο συνολικός όγκος: όσο κοντά θέλουμε από πάνω αλλά όχι παρακάτω. Πιο συγκεκριμένα: i με όποιο τρόπο κι αν καλύψουμε το E με άπειρα αριθμήσιμα ανοικτά διαστήματα ο συνολικός όγκος αυτών των διαστημάτων είναι πάντοτε m d E και ii μπορούμε να βρούμε τρόπο να καλύψουμε το E με άπειρα αριθμήσιμα ανοικτά διαστήματα έτσι ώστε ο συνολικός όγκος αυτών των διαστημάτων να είναι όσο κοντά θέλουμε στο m d E ή, με άλλα λόγια, για κάθε ɛ > 0 μπορούμε να βρούμε τρόπο να καλύψουμε το E με άπειρα αριθμήσιμα ανοικτά διαστήματα έτσι ώστε ο συνολικός όγκος αυτών των διαστημάτων να είναι < m d E + ɛ. Και - ξανά - με σύμβολα: i για κάθε άπειρη αριθμήσιμη συλλογή ανοικτών διαστημάτων I, I 2,... τα οποία καλύπτουν το E ισχύει m d E + n= V di n και ii για κάθε ɛ > 0 υπάρχει τουλάχιστον μια άπειρη αριθμήσιμη συλλογή ανοικτών διαστημάτων I, I 2,... τα οποία καλύπτουν το E έτσι ώστε να είναι + n= V di n < m d E + ɛ. Πρόταση m d E + για κάθε E Rd. 2 Η αυξητικότητα του εξωτερικού μέτρου. Αν E F R d, συνεπάγεται m d E m d F. 7

22 3 m d I = V di για κάθε διάστημα I στον R d. 4 m d = 0 και m d Rd = +. 5 Η σ-υποπροσθετικότητα του εξωτερικού μέτρου. Αν τα E, E, E 2,... είναι υποσύνολα του R d και E + n=e n, τότε συνεπάγεται m d E + n= m d E n. Απόδειξη. Είναι σαφές από όσα έχουμε πει για το m d E. 2 Έστω E F R d. Αν είναι m d F = +, τότε η m d E m d F είναι προφανής. Έστω, λοιπόν, ότι είναι m d F < +. Έστω τυχούσα άπειρη αριθμήσιμη συλλογή ανοικτών διαστημάτων I, I 2,... τα οποία καλύπτουν το F και έχουν συνολικό όγκο + n= V di n < +. Φυσικά, αυτό το + n= V di n είναι το τυχόν στοιχείο του συνόλου του οποίου το infimum έχει οριστεί να είναι το m d F. Επειδή είναι E F, τα ίδια I, I 2,... καλύπτουν και το E και, επομένως, το + n= V di n είναι και στοιχείο του συνόλου του οποίου το infimum έχει οριστεί να είναι το m d E. Βλέπουμε, λοιπόν, ότι το τυχόν στοιχείο του συνόλου με infimum ίσο με m d F είναι και στοιχείο του συνόλου με infimum ίσο με m d E. Δηλαδή, το πρώτο σύνολο είναι υποσύνολο του δεύτερου συνόλου και, επομένως, είναι m d E m d F. 3 Έστω διάστημα I στον R d. Κατ αρχάς παρατηρούμε ότι αν θεωρήσουμε ένα οποιοδήποτε ανοικτό διάστημα I ώστε να είναι I I και, επίσης, θεωρήσουμε οποιαδήποτε κενά ανοικτά διαστήματα I 2 = I 3 =... = δηλαδή, ανοικτά διαστήματα με μήκη ακμών ίσα με 0, τότε τα I, I 2,... καλύπτουν το I και έχουν + n= V di n = V d I < +. Δηλαδή, έχουμε την περίπτωση m d I < +. Έστω τυχούσα άπειρη αριθμήσιμη συλλογή ανοικτών διαστημάτων I, I 2,... τα οποία καλύπτουν το I και έχουν + n= V di n < +. Από το Θεώρημα 2.2 συνεπάγεται V d I + n= V di n. Αυτό σημαίνει ότι ο αριθμός V d I είναι κάτω φράγμα του συνόλου των + n= V di n, δηλαδή του συνόλου του οποίου το infimum έχουμε συμβολίσει m d I. Κατόπιν, θεωρούμε οποιονδήποτε ɛ > 0. Σύμφωνα με το Λήμμα 2.5, υπάρχει κάποιο ανοικτό διάστημα I ώστε να είναι I I και V d I < V d I + ɛ. Θεωρούμε τη συλλογή ανοικτών διαστημάτων I = I και I 2 = I 3 =... = τα οποία καλύπτουν το I και έχουν + n= V di n = V d I = V d I < V d I + ɛ. Αυτό σημαίνει ότι υπάρχει τουλάχιστον ένα στοιχείο του συνόλου, του οποίου το infimum έχουμε συμβολίσει m d I, το οποίο στοιχείο είναι < V di + ɛ. Συνδυάζοντας τα συμπεράσματα των δυο τελευταίων παραγράφων, βλέπουμε ότι V d I = m d I. 4 Θεωρούμε την άπειρη αριθμήσιμη συλλογή ανοικτών διαστημάτων I = I 2 =... =. Αυτά καλύπτουν το, οπότε είναι m d + n= V di n = 0. Άρα είναι m d = 0. Θεωρούμε τυχόντα θετικό αριθμό M οσοδήποτε μεγάλο. Θεωρούμε οποιοδήποτε διάστημα I στον R d με μήκη ακμών όλα ίσα με d M. Τότε, σύμφωνα με τα 2 και 3, είναι m d R d m d I = V d I = d M d = M. Επειδή μπορούμε να πάρουμε τον M όσο μεγάλο θέλουμε, συνεπάγεται ότι m d Rd = +. 5 Έστω ότι τα E, E, E 2,... είναι υποσύνολα του R d και E + n=e n. Αν + n= m d E n = +, τότε η ανισότητα που θέλουμε να αποδείξουμε είναι, προφανώς, σωστή. Έστω, λοιπόν, ότι είναι + n= m d E n < +. Επομένως, είναι και m d E n < + για κάθε n. Θεωρούμε τυχόντα ɛ > 0. Σύμφωνα με τον ορισμό του m d E n, υπάρχει τουλάχιστον μια άπειρη αριθμήσιμη συλλογή ανοικτών διαστημάτων I n,, I n,2,... τα οποία καλύπτουν το E n και με συνολικό όγκο + m= V di n,m < m d E n + ɛ 2 n. Κατόπιν, θεωρούμε την άπειρη αριθμήσιμη συλλογή ανοικτών διαστημάτων που σχηματίζεται από όλα τα διαστήματα I n,m καθώς οι δείκτες n, m διατρέχουν, ανεξάρτητα ο ένας από τον άλλο, τους φυσικούς αριθμούς. Είναι φανερό ότι τα διαστήματα αυτά καλύπτουν όλα τα σύνολα E, E 2,... και, επειδή αυτά τα τελευταία καλύπτουν το E, τα ίδια διαστήματα καλύπτουν και το E. Από τον ορισμό του m d E συνεπάγεται ότι αυτό είναι από τον συνολικό όγκο όλων των διαστημάτων 8

23 I n,m και, επομένως, m de = + n= + n= + m= m de n + V d I n,m + n= + n= m d E n + ɛ 2 n ɛ 2 = + m de n n + ɛ. Επειδή η ανισότητα m d E + n= m d E n + ɛ ισχύει για τυχόντα ɛ > 0, οσοδήποτε μικρό, συνεπάγεται ότι m d E + n= m d E n. Η σ-υποπροσθετικότητα του εξωτερικού μέτρου ισχύει και για πεπερασμένα σύνολα. Πράγματι, έστω ότι είναι E E E m. Θεωρούμε τα E m+ = E m+2 =... = και έχουμε άπειρα αριθμήσιμα σύνολα E, E 2,... με E E E m = + n=e n. Συνεπάγεται ότι m d E + n= m d E n = m d E + + m d E m. Αυτή η ιδιότητα ονομάζεται υποπροσθετικότητα του εξωτερικού μέτρου και, όπως μόλις είδαμε, συνεπάγεται από την σ-υποπροσθετικότητα. n= Πρόταση 2.3. Είναι m d E = 0 για κάθε αριθμήσιμο E Rd. Απόδειξη. Έστω οποιοδήποτε μονοσύνολο {x} στον R d. Θεωρούμε οποιονδήποτε ɛ > 0 και παίρνουμε ένα οποιοδήποτε ανοικτό διάστημα I το οποίο περιέχει το x και έχει μήκη ακμών όλα d ίσα με ɛ. Τέλος, θεωρούμε την άπειρη αριθμήσιμη συλλογή ανοικτών διαστημάτων I = I και I 2 = I 3 =... =, τα οποία καλύπτουν το {x}. Συνεπάγεται ότι είναι m d {x} + n= V di n = V d I = V d I = d ɛ d = ɛ. Επειδή η ανισότητα m d {x} ɛ ισχύει για τυχόντα ɛ > 0, συνεπάγεται ότι m d {x} = 0. Τώρα, έστω αριθμήσιμο E R d. Αν το E είναι πεπερασμένο, δηλαδή αν E = {x,..., x m }, τότε είναι E = {x } {x m } και, επομένως, m d E m d {x }+ +m d {x m} = = 0. Αν το E είναι άπειρο αριθμήσιμο, τότε έστω x, x 2,... μια οποιαδήποτε αρίθμησή του. Δηλαδή, E = {x, x 2,...} = + n={x n } και, επομένως, m d E + n= m d {x n} = + n= 0 = 0. Σε κάθε περίπτωση είναι m d E 0 και, επομένως, m d E = 0. Παράδει μα. Είναι m Q = 0 και, γενικότερα, m d Qd = 0, όπου Q d = Q Q είναι το σύνολο των σημείων του R d με όλες τις συντεταγμένες τους ρητές. Πόρισμα: Κανένα διάστημα στον R με θετικό μήκος και, γενικότερα, κανένα διάστημα στον R d με θετικό d-διάστατο όγκο δεν είναι αριθμήσιμο. Ασκήσεις.. Με τον παρακάτω συλλογισμό αποδεικνύεται ότι είναι m d E = 0 για κάθε E Rd. Χρησιμοποιούμε την σ-υποπροσθετικότητα του εξωτερικού μέτρου. Ποιο είναι το λάθος; 0 m de = m d {x} m d{x} = 0 = 0. x E x E x E 2. Χρησιμοποιώντας απλές ιδιότητες του m d, αποδείξτε ότι, i αν το E R d είναι φραγμένο, τότε m d E < +. ii αν το E R d έχει εσωτερικό σημείο, τότε m d E > 0. iii αν E, F R d και m d E = 0, τότε m d E F = m d F. 9

24 3. Αποδείξαμε ότι, αν το E R d είναι αριθμήσιμο, τότε είναι m d E = 0, χρησιμοποιώντας την σ-υποπροσθετικότητα του m d. Αποδείξτε το ίδιο με βάση μόνο τον ορισμό του m d. Υπόδειξη: Θεωρήστε μια οποιαδήποτε αρίθμηση x, x 2,... του E. Πάρτε οποιονδήποτε ɛ > 0 και σε κάθε x n αντιστοιχήστε κάποιο κατάλληλο ανοικτό διάστημα I n ώστε τα I, I 2,... να καλύπτουν το E και να έχουν συνολικό όγκο < ɛ. 4. Έστω ότι τα I, I 2,... είναι σχεδόν ξένα ανά δύο διαστήματα στον R d και E = + n=i n. Αποδείξτε ότι είναι m d E = + n= V di n. Αυτό αποτελεί γενίκευση σε άπειρα αριθμήσιμα διαστήματα της Πρότασης Υπόδειξη: Βρείτε ανοικτά διαστήματα I, I 2,... ώστε να περιέχουν τα αντίστοιχα I, I 2,... και να είναι + n= V di n < + n= V di n + ɛ. Κατόπιν, θεωρήστε οποιαδήποτε άπειρη αριθμήσιμη συλλογή ανοικτών διαστημάτων J, J 2,... τα οποία καλύπτουν το E και αποδείξτε ότι είναι + n= V di n + n= V dj n. Δείτε την άσκηση 2 της ενότητας 2.. Μπορείτε να υπολογίσετε τα παρακάτω; m [0, ] [2, 3], [0, m2 ] [0, ] [, 2] [, 3]. 5. Έστω R d με m d < +. Αποδείξτε ότι για κάθε ɛ > 0 υπάρχει ανοικτό U Rd τέτοιο ώστε να είναι U και m d U < m d + ɛ. Υπόδειξη: Θεωρήστε αριθμήσιμα ανοικτά διαστήματα που καλύπτουν το σύμφωνα με τον ορισμό του m d και πάρτε την ένωσή τους. Αποδείξτε ότι για κάθε R d είναι m d = inf{m du : U, U ανοικτό R d }. Αποδείξτε ότι για κάθε R d υπάρχει σύνολο G R d το οποίο είναι αριθμήσιμη τομή ανοικτών R d ώστε G και m d G = m d. Υπόδειξη: Εφαρμόστε το πρώτο μέρος με ɛ = n και θεωρήστε τα αντίστοιχα U n. 6. Έστω L οποιοδήποτε υπερεπίπεδο στον R d κάθετο σε οποιονδήποτε από τους κύριους άξονες. Αποδείξτε ότι m d L = 0. Υπόδειξη: Έστω L οποιοδήποτε υπερεπίπεδο κάθετο στον x d -άξονα για παράδειγμα και έστω x d = c η εξίσωση του L. Θεωρήστε τα διαστήματα I n = [ n, n] d [c, c] τα οποία περιέχονται στο L και αποδείξτε ότι L = + n=i n. Κατόπιν, χρησιμοποιήστε τη σ- υποπροσθετικότητα του m d. Έστω L οποιοδήποτε υπερεπίπεδο στον R d. Αποδείξτε ότι m d L = 0. Υπόδειξη: Έστω L οποιοδήποτε υπερεπίπεδο και έστω µ x + + µ d x d = c η εξίσωσή του, όπου δεν είναι όλοι οι µ ίσοι με 0. Έστω, για παράδειγμα, µ d 0. Θεωρήστε οποιοδήποτε κλειστό διάστημα I = [a, b ] [a d, b d ] του R d και το υποσύνολο L I R του L. Πάρτε οποιονδήποτε φυσικό n και χωρίστε κάθε ακμή του I σε n ισομήκη κλειστά διαστήματα. Τότε το I θα χωριστεί σε n d κλειστά διαστήματα σχεδόν ξένα ανά δύο καθένα από τα οποία έχει d -διάστατο όγκο ίσο με V d I. Έστω J n d ένα οποιοδήποτε από αυτά τα n d διαστήματα. Αποδείξτε ότι το L J R περιέχεται σε ένα κλειστό διάστημα J J του R d, όπου J είναι κάποιο κλειστό διάστημα του R με μήκος M, όπου M = µ n µ d b a + + µ d µ d b d a d. Άρα το L I R περιέχεται στην ένωση n d κλειστών διαστημάτων στον R d με συνολικό d-διάστατο όγκο ίσο με n d V d I M. Άρα n d n m d L I R MV d I και, επειδή ο n είναι τυχόν φυσικός, n συνεπάγεται md L I R = 0. Εφαρμόστε αυτό το αποτέλεσμα για I n = [ n, n] d και, αφού παρατηρήσετε ότι L = n= + L I n R, χρησιμοποιήστε τη σ-προσθετικότητα του m d. 20

Μπορούμε να πούμε ότι η δεύτερη δύναμη είναι πολύ πιο ισχυρή από την πρώτη.

Μπορούμε να πούμε ότι η δεύτερη δύναμη είναι πολύ πιο ισχυρή από την πρώτη. ΣΚΑΦΟΣ Η μορφή των ιστιοφόρων σκαφών όπως εξελίχθηκε από τα αρχαία ξύλινα εμπορικά και πολεμικά πλοία έως τα σύγχρονα αγωνιστικά επηρεάζονταν από τους ίδιους παράγοντες. Είναι συνάρτηση της χρήσης τους,

Διαβάστε περισσότερα

Στον Πανούλη. Γιάννης

Στον Πανούλη. Γιάννης Στον Πανούλη Γιάννης Φίλη μαθήτρια, φίλε μαθητή, Στο βιβλίο δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη μεθοδολογία αντιμετώπισης των θεμάτων που καλύπτουν την προς εξέταση ύλη. Αυτό επιτυγχάνεται με την επίλυση και τον

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 4793 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 391 30 Μαρτίου 2006 ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Αριθ. Φ253/28934/Β6 Πρόσβαση των κατόχων απολυτηρίου Ενιαίου Λυκεί ου ή άλλου τύπου Λυκείου

Διαβάστε περισσότερα

2 Η απασχόληση στον τομέα του εμπορίου: Διάρθρωση και εξελίξεις

2 Η απασχόληση στον τομέα του εμπορίου: Διάρθρωση και εξελίξεις 2 Η απασχόληση στον τομέα του εμπορίου: Διάρθρωση και εξελίξεις 2.1. Εισαγωγικές παρατηρήσεις Στο κεφάλαιο αυτό αποτυπώνονται οι εξελίξεις στα μεγέθη και στη διάρθρωση των βασικών χαρακτηριστικών της

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΒΟΛΟΥ 6-3-2014 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ : 26124 : Θ. : 24210 80959 ΠΡΟΣ:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΒΟΛΟΥ 6-3-2014 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ : 26124 : Θ. : 24210 80959 ΠΡΟΣ: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΒΟΛΟΥ Βόλος, 6-3-2014 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ Αρ. πρωτ. : 26124 Πληροφορίες : Θ. Γώγος Τηλέφωνο : 24210 80959 ΠΡΟΣ: Fax : 24210 80344 την Αντιδήμαρχο Καθαριότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Εφαρμοσμένης Πληροφορικής ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Εφαρμοσμένης Πληροφορικής ΕΡΓΑΣΙΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΗΣ ΑΛΥΣΙΔΑΣ ΣΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΤΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

74 η ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ & ΠΡΟΕΔΡΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Θεσσαλονίκη, 12-13 Δεκεμβρίου 2013

74 η ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ & ΠΡΟΕΔΡΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Θεσσαλονίκη, 12-13 Δεκεμβρίου 2013 74 η ΣΥΝΟΔΟΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ & ΠΡΟΕΔΡΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Θεσσαλονίκη, 12-13 Δεκεμβρίου 2013 ΟΜΟΦΩΝΟ ΨΗΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΣΜΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ 1. Θεσμικά

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Τ.Ε.Ι. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Τ.Ε.Ι. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: «Ο ΔΑΝΕΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΜΕΛΙΓΑΛΑ ΝΟΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΤΗΣ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ

Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΤΗΣ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ 31 KEΦΑΛΑΙΟ Δ Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΤΗΣ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Γ. ΣΑΠΚΑΣ Α. ΤΖΟΥΤΖΟΠΟΥΛΟΣ Γ. ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΕΟΥΣ Η. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Κ. ΒAΒΛΙΑΚΗΣ Ε. ΣΤΥΛΙΑΝΕΣΗ Σ.Α. ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΥΔΡΟΔΥΝΑΜΙΚΗ Η επιστήμη που μελετά την κίνηση των σωμάτων

Διαβάστε περισσότερα

Παρράσιο Πάρκο Πολιτιστικής Κληρονομιάς: Σχέδιο της Πρότασης

Παρράσιο Πάρκο Πολιτιστικής Κληρονομιάς: Σχέδιο της Πρότασης Παρράσιο Πάρκο Πολιτιστικής Κληρονομιάς: Σχέδιο της Πρότασης Ο στόχος του παρόντος φυλλαδίου είναι να δώσει τις κατευθυντήριες γραμμές για τη δημιουργία και τη διαχείριση του Παρράσιου Πάρκου Πολιτιστικής

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ- ΠΟΣΟΣΤΑ. Στόχοι της διδασκαλίας

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ- ΠΟΣΟΣΤΑ. Στόχοι της διδασκαλίας ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ- ΠΟΣΟΣΤΑ Οι σελίδες που ακολουθούν ΔΕΝ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ πρόταση για συγκεκριμένο δίωρο της διδασκαλίας ποσοστών- άλλωστε ο απαιτούμενος χρόνος είναι κατά πολύ μεγαλύτερος- απλά παρουσιάζουν κάποιες

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Η ΑΓΟΡΑ ΣΤΟΝ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟ

Θέμα: Η ΑΓΟΡΑ ΣΤΟΝ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟ Τ.Ε.Ι. ΣΕΡΡΩΝ Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Λογιστικής ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέμα: Η ΑΓΟΡΑ ΣΤΟΝ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟ Υπό του φοιτητή: Κωνσταντίνου Κατσάνη Επιβλέπων καθηγητής: Γ. Μαγούλιος Σέρρες 2009 Η ΑΓΟΡΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ. Ασφάλιση οχημάτων, μηχανημάτων έργου, φωτοβολταϊκών συστημάτων και του Δημαρχιακού Καταστήματος Δήμου Αλεξανδρούπολης για το έτος 2016

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ. Ασφάλιση οχημάτων, μηχανημάτων έργου, φωτοβολταϊκών συστημάτων και του Δημαρχιακού Καταστήματος Δήμου Αλεξανδρούπολης για το έτος 2016 Ασφάλιση οχημάτων, μηχανημάτων έργου, φωτοβολταϊκών συστημάτων και του Δημαρχιακού Καταστήματος Δήμου Αλεξανδρούπολης για το έτος 2016 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΕΒΡΟΥ ΔΗΜΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ Αρ. Πρωτ. ΔΙΑΚΗΡΥΞΗΣ:

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΗΘΙΚΗ. 4ο Επιστημονικό Συνέδριο - Retreat

ΒΙΟΗΘΙΚΗ. 4ο Επιστημονικό Συνέδριο - Retreat ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Τμήμα Ιατρικής Τμήμα Βιολογίας Τμήμα Κοινωνιολογίας Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ΒΙΟΗΘΙΚΗ 4ο Επιστημονικό Συνέδριο - Retreat

Διαβάστε περισσότερα

7. ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΔΙΟ ΤΟΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟ, ΣΕ ΚΑΘΕ ΒΗΜΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Μακέτα εργασίας 1/50.

7. ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΔΙΟ ΤΟΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟ, ΣΕ ΚΑΘΕ ΒΗΜΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Μακέτα εργασίας 1/50. Β. ΕΞ. /ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ/ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΜΕ Κα ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΟΥ Παρουσίαση σε πίνακες 50Χ70 την 22 και 24 Απριλίου 1.ΠΗΓΗ ΕΜΠΝΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΙΔΕΑΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ: Τι συναισθήματα-ψυχική

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΣΙΑ. Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Κριτική παρουσίαση της μελέτης των Κ. Κασιμάτη και Άλλισον Ε.

ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΣΙΑ. Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Κριτική παρουσίαση της μελέτης των Κ. Κασιμάτη και Άλλισον Ε. ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΣΙΑ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Κριτική παρουσίαση της μελέτης των Κ. Κασιμάτη και Άλλισον Ε. Η Μορφολογία της δεύτερης απασχόλησης, ΕΚΚΕ, Αθήνα, 1989 Η έρευνα και η βιβλιογραφία

Διαβάστε περισσότερα

Ομήρου Ιλιάδα Ραψωδία Α 1-252 και 508-633. Λοιμός, Μῆνις. Διδακτικό σενάριο

Ομήρου Ιλιάδα Ραψωδία Α 1-252 και 508-633. Λοιμός, Μῆνις. Διδακτικό σενάριο Ομήρου Ιλιάδα Ραψωδία Α 1-252 και 508-633 Λοιμός, Μῆνις Διδακτικό σενάριο Πόπη Χριστοφόρου Πούγιουρου, Φιλόλογος Λειτουργός Γραφείου Αναλυτικών Προγραμμάτων Λευκωσία 2012 Δυο λόγια για το διδακτικό σενάριο

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήριο «ΕΠΙΛΟΓΗ» Ιατροπούλου 12 & σιδ. Σταθμού - Καλαμάτα τηλ.: 27210-95352 & 96390

Φροντιστήριο «ΕΠΙΛΟΓΗ» Ιατροπούλου 12 & σιδ. Σταθμού - Καλαμάτα τηλ.: 27210-95352 & 96390 ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 25 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ Α. Αφού λοιπόν η αρετή είναι δύο ειδών, η μια

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΣΑΜΟΥ ΔΗΜΟΣ ΣΑΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΜΕΛΑΝΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΤΥΠΩΤΕΣ ΤΑ ΦΑΞ ΚΑΙ ΤΑ ΦΩΤΟΑΝΤΙΓΡΑΦΙΚΑ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ: 57.000,00 Αριθμ. Πρωτ.: 31631/24-09-2013

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 12207 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 919 19 Μαΐου 2008 ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Αριθμ. 301764 Καθορισμός λεπτομερειών εφαρμογής του μέτρου της δωρεάν διανομής τυριού Φέτα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΤΩΚΟΠΙΑΣ (KATOKOPIA CULTURAL HERITAGE ASSOCIATION)

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΤΩΚΟΠΙΑΣ (KATOKOPIA CULTURAL HERITAGE ASSOCIATION) ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΤΩΚΟΠΙΑΣ (KATOKOPIA CULTURAL HERITAGE ASSOCIATION) Άρθρο 1. ΕΠΩΝΥΜΙΑ Όνομα: ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΤΩΚΟΠΙΑΣ Έδρα: ΛΕΥΚΩΣΙΑ Έτος Ίδρυσης: 2008

Διαβάστε περισσότερα

Ι. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ

Ι. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ 1. ΣΥΣΤΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΑΛΦΑ Ι. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ Α. Διάρθρωση τμημάτων Τα τμήματα όλων των τάξεων δημιουργούνται με κύριο κριτήριο να είναι ομοιογενή από άποψη επιδόσεων των μαθητών. Δίνεται δηλαδή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α ΒΙΒΛΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΟΝΟΜΑ.. ΤΑΞΗ...

ΜΕΡΟΣ Α ΒΙΒΛΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΟΝΟΜΑ.. ΤΑΞΗ... 941205 ΜΕΡΟΣ Α ΒΙΒΛΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΟΝΟΜΑ.. ΤΑΞΗ... 2 ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Έρευνα Σελίδα 1. Γιατί τα αντικείμενα επιπλέουν ή βυθίζονται; 2 Πίνακας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟ ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ «ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ. ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΑΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΩΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ»

ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟ ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ «ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ. ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΑΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΩΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ» ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟ ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ «ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ. ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΑΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΩΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ» ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΝΟΜΟΥ H επισκόπηση

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ (Φύλλα διδασκαλίας) για Τμήματα: Εργοθεραπείας, ημόσιας Υγείας και Νοσηλευτικής. (Γεώργιος. Μπαμπλέκος.)

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ (Φύλλα διδασκαλίας) για Τμήματα: Εργοθεραπείας, ημόσιας Υγείας και Νοσηλευτικής. (Γεώργιος. Μπαμπλέκος.) 1 ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ (Φύλλα διδασκαλίας) για Τμήματα: Εργοθεραπείας, ημόσιας Υγείας και Νοσηλευτικής (Γεώργιος. Μπαμπλέκος.) Συγγράμματα Αναφοράς: Επίτομη Ανατομική Παναγιώτη Σάββα, και Και, Περιγραφική

Διαβάστε περισσότερα

AΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

AΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ AΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (1.1., 1.2.) 1. Ο οργανισμός του ανθρώπου προκειμένου να διατηρεί σταθερό το εσωτερικό του περιβάλλον είναι υποχρεωμένος να τροποποιεί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. «Η ΟΡΓΑΝΩΣΕ ΤΟΥ ΤΜΙΙΜΑΤΟΣ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ i

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. «Η ΟΡΓΑΝΩΣΕ ΤΟΥ ΤΜΙΙΜΑΤΟΣ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ i ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ* ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η ΟΡΓΑΝΩΣΕ ΤΟΥ ΤΜΙΙΜΑΤΟΣ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ i ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΙΠ1ΛΙΑΓΚΟΠΟΥΑΟΣ ΜΙΧΑΑΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Παύλος Κυριάκος Γρηγόριος Μιχαήλ Χρήστος Θεόδωρος Νικόλαος Ιωάννης Θεμιστοκλής Φώτιος Ανέστης Χρυσή Ελευθέριος Χρήστος Παγκράτιος Γεώργιος

Παύλος Κυριάκος Γρηγόριος Μιχαήλ Χρήστος Θεόδωρος Νικόλαος Ιωάννης Θεμιστοκλής Φώτιος Ανέστης Χρυσή Ελευθέριος Χρήστος Παγκράτιος Γεώργιος ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ 01/28-01-2014 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΔΡΑΜΑΣ Αρ. απόφ. 04/2014 ΘΕΜΑ: Κίνηση της διαδικασίας σύνταξης του νέου Γενικού Πολεοδομικού

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΧΩΜΑΤΕΡΗΣ «ΑΣΤΙΜΙΤΣΙ» ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΚΟΡΥΤΙΑΝΗΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟY ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ

ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΧΩΜΑΤΕΡΗΣ «ΑΣΤΙΜΙΤΣΙ» ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΚΟΡΥΤΙΑΝΗΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟY ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΤΕΙ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΘΕ.ΚΑ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΧΩΜΑΤΕΡΗΣ «ΑΣΤΙΜΙΤΣΙ» ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΚΟΡΥΤΙΑΝΗΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟY ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΚΟΥΝΔΟΥΡΑΚΗ ΕΥΡYΔΙΚΗ ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: Υπουργό Παιδείας Θεσσαλονίκη 26 / 2 / 2008 κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη Αρ. Πρωτ. 4775

ΠΡΟΣ: Υπουργό Παιδείας Θεσσαλονίκη 26 / 2 / 2008 κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη Αρ. Πρωτ. 4775 ΠΡΟΣ: Υπουργό Παιδείας Θεσσαλονίκη 26 / 2 / 2008 κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη Αρ. Πρωτ. 4775 Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, Με αφορμή τον διάλογο ανάμεσα στους φορείς της εκπαίδευσης και την πολιτεία για τα θέματα

Διαβάστε περισσότερα

Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ (3000-1100π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ (3000-1100π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ (3000-1100π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - Η Κρήτη κατοικήθηκε για πρώτη φορά τη Νεολιθική εποχή. - Ο σημαντικότερος οικισμός ήταν η Κνωσός. - Κατά τη 2 η

Διαβάστε περισσότερα

Η οικονομική κρίση και ύφεση ανασχεθούν δεν θα αποφύγει να μετεξελιχθεί οι προοπτικές της ευρω- ζώνης αναιμικές η Ευρώπη Κινητήρια δύναμη

Η οικονομική κρίση και ύφεση ανασχεθούν δεν θα αποφύγει να μετεξελιχθεί οι προοπτικές της ευρω- ζώνης αναιμικές η Ευρώπη Κινητήρια δύναμη Σύνοψη συμπερασμάτων Η οικονομική κρίση και ύφεση σε συνδυασμό με τα προβλήματα που έχουν προκληθεί από τις ασκούμενες πολιτικές της εσωτερικής υποτίμησης, ιδιαίτερα, στον Νότο, θέτει τις ευρωπαϊκές ελίτ,

Διαβάστε περισσότερα

Αιγύπτιους όπως ο Δαίδαλος, ο Ίκαρος, ο Αίολος, ο Όσιρης και η Ίσιδα ανάλογα με τους εκάστοτε μύθους του κάθε τόπου. Οι αρχαιότερες παραστάσεις όμως

Αιγύπτιους όπως ο Δαίδαλος, ο Ίκαρος, ο Αίολος, ο Όσιρης και η Ίσιδα ανάλογα με τους εκάστοτε μύθους του κάθε τόπου. Οι αρχαιότερες παραστάσεις όμως 1 ΙΣΤΟΡΙΑ & ΕΞΕΛΙΞΗ Μια φορά και έναν καιρό.. Ο άνθρωπος προσπάθησε και κατάφερε, να παραμείνει στην επιφάνεια του νερού, χωρίς να χρειάζεται να κολυμπάει, με την βοήθεια ίσως κάποιου κορμού δέντρου. Κάνοντας

Διαβάστε περισσότερα

Καταστατικό του επιστημονικού σωματείου με την επωνυμία ΕΝΤΟΜΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ. Άρθρο 1 ο Ίδρυση Επωνυμία Έδρα

Καταστατικό του επιστημονικού σωματείου με την επωνυμία ΕΝΤΟΜΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ. Άρθρο 1 ο Ίδρυση Επωνυμία Έδρα Καταστατικό του επιστημονικού σωματείου με την επωνυμία ΕΝΤΟΜΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ Άρθρο 1 ο Ίδρυση Επωνυμία Έδρα α. Ιδρύεται στην Ελλάδα επιστημονικό σωματείο με την επωνυμία «ΕΝΤΟΜΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΒΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΝΟΜΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ

ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΒΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΝΟΜΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ Ο.Β.Ε.Σ. ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΤΟΫΠΑΛΛΗΛΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΚΑΝΙΓΓΟΣ 31 106 82, ΑΘΗΝΑ, ΤΗΛ: 2103304120-1-2, FAX: 2103825322, email: info@obes.gr Αθήνα 08-11-2011 (τέταρτη έκδοση) ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΒΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: Ως Π.Δ. Άρθρο 75 Πρόστιμα για παραβάσεις του Κώδικα Βιβλίων και Στοιχείων Κυρώσεις Ποινές

ΠΡΟΣ: Ως Π.Δ. Άρθρο 75 Πρόστιμα για παραβάσεις του Κώδικα Βιβλίων και Στοιχείων Κυρώσεις Ποινές ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΩΝ & ΤΕΛΩΝΕΙΑΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΒΙΒΛΙΩΝ & ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (15 η ) ΤΜΗΜΑΤΑ Α - Β Δ/ΝΣΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Έτος προγράμματος: 4 ο ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΙΟΜΕΤΟΧΟΥ Επιτροπή Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Παραβατικότητας:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΑΙΝΟΣΕ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΠΙΒΑΤΩΝ ΚΑΙ ΦΟΡΤΙΟΥ Α.Ε. Τι πρέπει να γνωρίζετε όταν ταξιδεύετε μαζί μας. Πρόλογος

ΤΡΑΙΝΟΣΕ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΠΙΒΑΤΩΝ ΚΑΙ ΦΟΡΤΙΟΥ Α.Ε. Τι πρέπει να γνωρίζετε όταν ταξιδεύετε μαζί μας. Πρόλογος ΤΡΑΙΝΟΣΕ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΠΙΒΑΤΩΝ ΚΑΙ ΦΟΡΤΙΟΥ Α.Ε. Τι πρέπει να γνωρίζετε όταν ταξιδεύετε μαζί μας Πρόλογος 1. Η ΤΡΑΙΝΟΣΕ ΑΕ. είναι σιδηροδρομική εταιρία μεταφοράς επιβατών και φορτίου.

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρα Προπονητικού Αθλητικού Τουρισμού

Κέντρα Προπονητικού Αθλητικού Τουρισμού Κέντρα Προπονητικού Αθλητικού Τουρισμού... Επένδυση Αναβάθμισης του Τουριστικού Προϊόντος. Οραματιζόμαστε Σχεδιάζουμε Υλοποιούμε Ένα νέο τουριστικό προϊόν για τη χώρα μας. Τα Κέντρα Προπονητικού Αθλητικού

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4083, 20/4/2006 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΘΙΔΡΥΣΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4083, 20/4/2006 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΘΙΔΡΥΣΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΘΙΔΡΥΣΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΗ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΩΝ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΕΓΕΡΣΗ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΝΗΜΕΙΩΝ ΣΕ ΑΝΟΙΚΤΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΛΛΑ ΣΥΝΑΦΗ ΘΕΜΑΤΑ ----------------------------

Διαβάστε περισσότερα

-ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΑΤΥΧΗΜΑΤΟΣ- ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΑΠΟΨΕΩΣ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΟΥΧΙΑ ΦΑΣΕΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΑΜΑΞΩΜΑΤΟΣ

-ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΑΤΥΧΗΜΑΤΟΣ- ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΑΠΟΨΕΩΣ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΟΥΧΙΑ ΦΑΣΕΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΑΜΑΞΩΜΑΤΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΑΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ -ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΑΤΥΧΗΜΑΤΟΣ- ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΑΠΟΨΕΩΣ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΟΥΧΙΑ ΦΑΣΕΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΡΑ ΤΩ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΩ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΡΑ ΤΩ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΩ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΡΑ ΤΩ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΩ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΙΩΡΓΟΥ ΚΑΤΡΟΥΓΚΑΛΟΥ, ΤΟΥ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 7 ο Εξάμηνο

ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 7 ο Εξάμηνο ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 7 ο Εξάμηνο Υπαίθριοι χώροι & φύση στην πόλη Διδακτική ομάδα: Τ. Κοσμάκη, Δ. Πολυχρονόπουλος Σπουδαστής: Γιαννικόπουλος Χαράλαμπος Θέμα: Λόφος Αγ. Ιωάννη Κυνηγού (Κυνοσάργους)

Διαβάστε περισσότερα

Ολυμπιακό Κωπηλατοδρόμιο Σχινιά

Ολυμπιακό Κωπηλατοδρόμιο Σχινιά Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Χωροταξικός Σχεδιασμός (7 ο εξάμηνο) Ακαδ. Έτος 2009-2010 Ολυμπιακό Κωπηλατοδρόμιο Σχινιά Περιοχή μελέτης: Ολυμπιακή Εγκατάσταση Σχινιά -Κωπηλατοδρόμιο

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΡΤ ΤΗΣ ΕΠΟΜΕΝΗΣ ΗΜΕΡΑΣ «ΠΟΙΑ ΕΡΤ ΘΕΛΟΥΜΕ»

Η ΕΡΤ ΤΗΣ ΕΠΟΜΕΝΗΣ ΗΜΕΡΑΣ «ΠΟΙΑ ΕΡΤ ΘΕΛΟΥΜΕ» Η ΕΡΤ ΤΗΣ ΕΠΟΜΕΝΗΣ ΗΜΕΡΑΣ «ΠΟΙΑ ΕΡΤ ΘΕΛΟΥΜΕ» ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ των ΑΓΩΝΙΖΟΜΕΝΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΕΡΤ 2 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ των ΑΓΩΝΙΖΟΜΕΝΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΕΡΤ Με τη συμπλήρωση σχεδόν 20 μηνών από την

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΣΟΤΙΚΟΣ ΠΟΙΟΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΕΝΟΣ ΠΡΟΙΟΝΤΟΣ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΟΥ

Η ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΣΟΤΙΚΟΣ ΠΟΙΟΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΕΝΟΣ ΠΡΟΙΟΝΤΟΣ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ Η ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΣΟΤΙΚΟΣ ΠΟΙΟΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΕΝΟΣ ΠΡΟΙΟΝΤΟΣ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΟΥ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ: ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΟΥ ΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ - ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΦΟΙΤΗΣΗ - ΑΠΟΥΣΙΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ - ΠΡΟΑΓΩΓΗ / ΑΠΟΛΥΣΗ Α. ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ Οι μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΛΕΜΕΣΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ: Α ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΛΕΜΕΣΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ: Α ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΛΕΜΕΣΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ: Α ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Ημερομηνία : 28/05/2013 Ώρα εξέτασης: 10.30 12.30 Διάρκεια: 2 Ώρες

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ Π Ρ Ο Σ Φ Ο Ρ Α

ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ Π Ρ Ο Σ Φ Ο Ρ Α Π Ρ Ο Σ Φ Ο Ρ Α ΠΡΟΣ ΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΑΧΑΡΝΩΝ 417 ΚΑΙ ΚΟΚΚΙΝΑΚΗ Τ.Κ. 11143 ΑΘΗΝΑ (είσοδος από Κοκκινάκη) ΤΗΛ.: 2131311568-9, 2131311572, 2131311604, 2102517292 - FAX:2102517292 ΟΝΟΜΑ:.

Διαβάστε περισσότερα

The electronic version of the book is created by http://www.enverhoxha.ru for http://www.enverhoxha.info

The electronic version of the book is created by http://www.enverhoxha.ru for http://www.enverhoxha.info The electronic version of the book is created by http://www.enverhoxha.ru for http://www.enverhoxha.info ΕΝΒΕΡ ΧΟΤΖΑ ΕΝΒΕΡ ΧΟΤΖΑ ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΣΗ ΑΝΑΤΟΛΗ 1958-1983 ΑΠΟ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΠΟΡΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Σεισμοί και Σχολεία. ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ τεύχος 105-106

Σεισμοί και Σχολεία. ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ τεύχος 105-106 Σεισμοί και Σχολεία Κεχαγιάς Στέργιος, Διευθυντής του 3ου 6/θ Δ.Σ Ελευθερούπολης, μετεκπαιδευμένος στο πρόγραμμα του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών: Διαχείριση των Φυσικών Καταστροφών και των Τεχνολογικών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ) ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2012-13

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ) ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2012-13 ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ) ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2012-13 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2012 1 Προς όλα τα μέλη, Λευκωσία, 18 Σεπτεμβρίου, 2012 Αγαπητοί συνάδελφοι,

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 19. Καταστάσεις στις Οποίες Χάνουμε την Αγάπη και την Ευτυχία μας

Κεφάλαιο 19. Καταστάσεις στις Οποίες Χάνουμε την Αγάπη και την Ευτυχία μας Κεφάλαιο 19 Καταστάσεις στις Οποίες Χάνουμε την Αγάπη και την Ευτυχία μας Θα μπορέσουμε να αγαπάμε τους άλλους πιο ολοκληρωμένα και σταθερά, όταν μπορέσουμε να απελευθερωθούμε από το λαβύρινθο των δυσάρεστων

Διαβάστε περισσότερα

1 Εισαγωγή στην Ανάλυση των Κατασκευών 1.1 Κατασκευές και δομοστατική

1 Εισαγωγή στην Ανάλυση των Κατασκευών 1.1 Κατασκευές και δομοστατική 1 Εισαγωγή στην Ανάλυση των Κατασκευών 1.1 Κατασκευές και δομοστατική Στη φύση μπορούμε να διακρίνουμε πάρα πολλά είδη διαφορετικών κατασκευών, οι οποίες άλλες προέκυψαν τυχαία και άλλες από ένστικτο επιβίωσης,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ, ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ

ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ, ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ Κ.Υ.Α. αριθμ. Κ2-828/31.1.2013 Προτυποποιημένα καταστατικά Αριθμ. Κ2-828 (ΦΕΚ Β' 216/05-02-2013) ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ, ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (Ι) ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα: Εισαγωγή στη Γεωργία - Λαχανοκομία

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνική Οικονομία: Μια βιώσιμη εναλλακτική?

Κοινωνική Οικονομία: Μια βιώσιμη εναλλακτική? Κοινωνική Οικονομία: Μια βιώσιμη εναλλακτική? Δρ. Διευθυντής, Ινστιτούτο Κοινωνικής Οικονομίας Περιεχόμενα ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 3 Α. ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ... 4 Α.1. Άμεσες Ξένες Επενδύσεις και Κοινωνικά Ομόλογα... 4 Α.2.

Διαβάστε περισσότερα

«Δημοκρατικοί» παραλογισμοί... και χαράτσια

«Δημοκρατικοί» παραλογισμοί... και χαράτσια «Δημοκρατικοί» παραλογισμοί... και χαράτσια Αναμφίβολα, είναι δεδομένος ο παραλογισμός της πολιτικής ηγεσίας της χώρας, στη λήψη των αποφάσεων της, αναφορικά με την αντιμετώπιση της οικονομικής κρίσης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΥΠΟΣΤΥΛΩΣΗ - ΑΝΤΙΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΑΠΌΦΟΡΤΙΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΒΛΑΜΜΕΝΩΝ ΑΠΌ ΣΕΙΣΜΟ ΠΑΠΑΔΗΜΑΤΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΥΠΟΣΤΥΛΩΣΗ - ΑΝΤΙΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΑΠΌΦΟΡΤΙΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΒΛΑΜΜΕΝΩΝ ΑΠΌ ΣΕΙΣΜΟ ΠΑΠΑΔΗΜΑΤΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 8ο Φοιτητικό Συνέδριο «Επισκευές Κατασκευών 2002», Μάρτιος 2002 Εργασία Νο 6 ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΥΠΟΣΤΥΛΩΣΗ - ΑΝΤΙΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΑΠΌΦΟΡΤΙΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΒΛΑΜΜΕΝΩΝ ΑΠΌ ΣΕΙΣΜΟ ΠΑΠΑΔΗΜΑΤΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

3966/2011 (Φ.Ε.Κ. 118 Α

3966/2011 (Φ.Ε.Κ. 118 Α Υπουργική τροπολογία στο νομοσχέδιο «Για την αντιμετώπιση της βίας στα γήπεδα» Για την Τροποποίηση διατάξεων του νόμου 3966/2011 (Φ.Ε.Κ. 118 Α ) όσον αφορά τα Πειραματικά Πρότυπα σχολεία 1. Γενικά Αιτιολογική

Διαβάστε περισσότερα

Ν ο η τ ι κ ή. Γ ε ω σ τ ρ α τ η Γ ι κ ή

Ν ο η τ ι κ ή. Γ ε ω σ τ ρ α τ η Γ ι κ ή Ν ο η τ ι κ ή Γ ε ω σ τ ρ α τ η Γ ι κ ή Ν ι κ ο σ Λ υ Γ ε ρ ο σ Ν ο η τ ι κ ή Γ ε ω σ τ ρ α τ η Γ ι κ ή σχεδιασμός: Βίκυ τσατσαμπά σελιδοποίηση: M. & Y. Martinez εξώφυλλο: σύμφωνα με τα έργα του Ν. Λυγερού

Διαβάστε περισσότερα

591 Κ.Ι\ ΘΕΜΑ: ΚΑΩΣΤΟΥΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑ & ΠΕΡΙΒΑλλΟΝ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΤΜΗΜΑ ΚΛΩΣΤΟΥΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑΣ. Τ.Ε.Ι Πειραιά για την απόκτηση του πτυχίου.

591 Κ.Ι\ ΘΕΜΑ: ΚΑΩΣΤΟΥΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑ & ΠΕΡΙΒΑλλΟΝ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΤΜΗΜΑ ΚΛΩΣΤΟΥΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑΣ. Τ.Ε.Ι Πειραιά για την απόκτηση του πτυχίου. Τ.Ε.Ι. ΠΕΙΡΑΙΑ 591 Κ.Ι\ ΤΜΗΜΑ ΚΛΩΣΤΟΥΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑ ΤΕΥΘΥΝΣΗ ΒΑΦΙΚΗ ΚΑΙ ΕΙΕΥΓΕΝΙΣΜΟΣ ΘΕΜΑ: ΚΑΩΣΤΟΥΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑ & ΠΕΡΙΒΑλλΟΝ Διπλωματική εργασία που υποβλήθηκε στο Τ.Ε.Ι Πειραιά για την απόκτηση του πτυχίου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 635 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ Αρ. Φύλλου 61 23 Ιουνίου 2015 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ Έκδοση του Επίσημου Δελτίου «Απόστολος Τίτος» της Εκκλησίας Κρήτης.... 1 Περί Ιερών

Διαβάστε περισσότερα

Α.Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ:

Α.Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Α.Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: «ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΑΥΧΕΝΑΛΓΙΑ» ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2005 ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: «Εκτίμηση της ποιότητας ζωής ασθενών με αυχεναλγία» Σπουδάστριες: Βαβλά Βαλαντούλα.

Διαβάστε περισσότερα

FORUM ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΙΣΤΕΡΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ

FORUM ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΙΣΤΕΡΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ FORUM ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΙΣΤΕΡΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ Προς : Το Σώμα της Αντιπροσωπείας ΣΑΔΑΣ Συναδέλφισες, Συνάδελφοι Μπροστά στην επιχειρούμενη από τις μνημονιακές κυβερνήσεις ρευστοποίηση του επαγγέλματος του μηχανικού

Διαβάστε περισσότερα

Φυσικό αέριο, χρήσεις, ασφάλεια και οικονομία Ομάδα Μαθητών: Συντονιστές Καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Θεωρητικό υπόβαθρο Το Φυσικό αέριο

Φυσικό αέριο, χρήσεις, ασφάλεια και οικονομία Ομάδα Μαθητών: Συντονιστές Καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Θεωρητικό υπόβαθρο Το Φυσικό αέριο 1 Φυσικό αέριο, χρήσεις, ασφάλεια και οικονομία Ομάδα Μαθητών: Γεδεών Στέλλα, Θεοφάνους Ρογήρος, Γεωργίου Μαρίνα, Ξενοφώντος Άννα, Μιχαήλ Αντρέας, Δήμου Ιωάννης, Παύλου Ειρήνη Συντονιστές Καθηγητές: Νικόλας

Διαβάστε περισσότερα

Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης

Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Τμήμα Φιλολογίας Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΩΡΟΘΕΤΗΣΗ ΔΙΚΑΣΤΙΚΟΥ ΜΕΓΑΡΟΥ ΒΟΛΟΥ

ΕΚΘΕΣΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΩΡΟΘΕΤΗΣΗ ΔΙΚΑΣΤΙΚΟΥ ΜΕΓΑΡΟΥ ΒΟΛΟΥ ΕΚΘΕΣΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΛΥΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΩΡΟΘΕΤΗΣΗ ΔΙΚΑΣΤΙΚΟΥ ΜΕΓΑΡΟΥ ΒΟΛΟΥ Ιανουάριος 2014 ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Κωνσταντίνος Λαλένης, Αναπληρωτής καθηγητής, Τμ. Χωροταξίας, Πολεοδομίας

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος και η θέση της γυναίκας μεταβάλλονται στο χρόνο!!!

Ο ρόλος και η θέση της γυναίκας μεταβάλλονται στο χρόνο!!! Ο ρόλος και η θέση της γυναίκας μεταβάλλονται στο χρόνο!!! Το να ορίσεις τη γυναικεία οντότητα, και μάλιστα μέσα σε λίγες λέξεις, δεν είναι εύκολη υπόθεση. Ακόμη από τα προϊστορικά χρόνια η γυναίκα υπήρξε

Διαβάστε περισσότερα

xy + x + y = (x + 1)(y + 1) 1. T = (a 1 + 1)(a 2 + 1) (a k + 1) 1.

xy + x + y = (x + 1)(y + 1) 1. T = (a 1 + 1)(a 2 + 1) (a k + 1) 1. Αναλλοίωτες Δημήτρης Χριστοφίδης Εκδοση 1η: Παρασκευή 3 Απριλίου 2015. Παραδείγματα Παράδειγμα 1. Εχω γραμμένα στον πίνακα πέντε μηδενικά και έξι άσσους. Σε κάθε βήμα, επιτρέπεται να επιλέξετε δύο ψηφία,

Διαβάστε περισσότερα

6. Ρ. Μούζιλ, Ο νεαρός Τέρλες

6. Ρ. Μούζιλ, Ο νεαρός Τέρλες 35 6. Ρ. Μούζιλ, Ο νεαρός Τέρλες Τα πάντα γύρω του έμοιαζαν τώρα άδεια και βαρετά. Στο μεταξύ είχε μεγαλώσει κάτι άγνωστο και σκοτεινό ένιωθε να ξυπνάει μέσα του: ήταν η εφηβεία που άρχιζε. Και την κρίσιμη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗΣ ΘΕΜΑ: Η συμβολή των αρχαίων Ελλήνων στην Τέχνη της Διοίκησης των Επιχειρήσεων. Σπουδαστές:

Διαβάστε περισσότερα

Ι.Ε.Κ. ΧΑΝΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΑ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 2012-2013 ΜΑΘΗΜΑ 12-13

Ι.Ε.Κ. ΧΑΝΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΑ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 2012-2013 ΜΑΘΗΜΑ 12-13 Ι.Ε.Κ. ΧΑΝΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΑ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 2012-2013 ΜΑΘΗΜΑ 12-13 ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΔΑΣΚΑΛΑΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΠΕΚΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ Υλικά και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΑΕΡΟΒΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΚΡΟΗΣ ΑΝΑΕΡΟΒΙΩΝ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΗΡΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΥ» ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ:

Διαβάστε περισσότερα

Το σχεδιαστικό μέρος της αποτύπωσης παράγεται και υλοποιείται μέσω δύο ειδών σχεδίων:

Το σχεδιαστικό μέρος της αποτύπωσης παράγεται και υλοποιείται μέσω δύο ειδών σχεδίων: ΙΙ. Αποτυπώσεις Γενικά. Η αρχιτεκτονική αποτύπωση αποτελείται από ένα σύνολο διεργασιών που σκοπό έχουν να απεικονίσουν το αποτέλεσμα των μετρήσεων και του σχεδιασμού ενός υπαρκτού κτιρίου, τεκμηριώνοντας

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Χωρικής & Οικιστικής Οργάνωσης Ανοιχτής Πόλης Δ.Ε. Αν. Αργιθέας Β 1 Στάδιο ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Σχέδιο Χωρικής & Οικιστικής Οργάνωσης Ανοιχτής Πόλης Δ.Ε. Αν. Αργιθέας Β 1 Στάδιο ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 3 Π.1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΔΟΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΧΩΡΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ... 5 Π.1.1. Ιστορικό του Α Σταδίου της μελέτης... 5 Π.1.2. Συνοπτική περιγραφή της περιοχής μελέτης... 6 Π.1.2.1. Γεωγραφικός

Διαβάστε περισσότερα

Τέλος, θα ήθελα να ευχαριστήσω την οικογένειά μου και τους φίλους που με στήριξαν στην προσπάθειά μου αυτή.

Τέλος, θα ήθελα να ευχαριστήσω την οικογένειά μου και τους φίλους που με στήριξαν στην προσπάθειά μου αυτή. ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η παρούσα Πτυχιακή Εργασία πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος σπουδών του τμήματος Κλωστοϋφαντουργίας της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών (Σ.Τ.Εφ.) του Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος

Διαβάστε περισσότερα

1.1 Εκπαίδευση και Παιδεία

1.1 Εκπαίδευση και Παιδεία Μέρος 1 o Μια εισαγωγή 1.1 Εκπαίδευση και Παιδεία Δύο είναι οι εκπαιδευτικοί μύθοι του φιλελευθερισμού,. η έννοια ότι η εκπαίδευση είναι μια ουδέτερη δραστηριότητα και ότι η εκπαίδευση είναι μια απολίτικη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Ανακοίνωση-Πρόσκληση για εκδήλωση ενδιαφέροντος σχετικά με μετάταξη υπαλλήλων στο Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών (Ν.Π.Δ.Δ.)

ΘΕΜΑ: Ανακοίνωση-Πρόσκληση για εκδήλωση ενδιαφέροντος σχετικά με μετάταξη υπαλλήλων στο Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών (Ν.Π.Δ.Δ.) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Γενική Γραμματεία Έρευνας & Τεχνολογίας ΕΘΝΙΚΟ ΑΣΤΕΡΟΣΚΟΠΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ 29/4 /2015 Διεύθυνση Διοικητικού

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ» ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ «ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ-ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΕΡΓΟ:ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ» ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ «ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ-ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΕΡΓΟ:ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ» ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ «ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ-ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΕΡΓΟ:ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ Ονοματεπώνυμο: Αικατερίνα Τσιάβα Τάξη: Α Τμήμα:5ο Σχολικό Έτος:2ΟΟ9-2Ο10 1 1ο στάδιο Ανάλυση της

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3742, 25/7/2003

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3742, 25/7/2003 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΛΗΡΩΜΕΣ, ΤΙΣ ΠΡΑΞΕΙΣ ΣΕ ΞΕΝΟ ΣΥΝΑΛΛΑΓΜΑ ΚΑΙ ΧΡΥΣΟ, ΤΗ ΛΗΨΗ ΜΕΤΡΩΝ ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΣΥΝΑΦΗ ΘΕΜΑΤΑ ΜΕΡΟΣ Ι ΕΡΜΗΝΕΙΑ, ΕΚΤΑΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Για σκοπούς συμβατότητας

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαίοι Έλληνες μαθηματικοί. τους στη θετική σκέψη. Ερευνητική εργασία (Project)

Αρχαίοι Έλληνες μαθηματικοί. τους στη θετική σκέψη. Ερευνητική εργασία (Project) Αρχαίοι Έλληνες μαθηματικοί και η συμβολή τους στη θετική σκέψη Ερευνητική εργασία (Project) Οι Έλληνες είναι οι δημιουργοί της τέχνης, της φιλοσοφίας και της επιστήμης, καθώς την εποχή εκείνη η επιστήμη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: Β41ΦΩ9Μ-5ΚΨ. Θωμάς Γεώργιος Αναστάσιος Χριστόδουλος Ιωάννης Γρηγόριος Ανδρέας Κων/νος Ανέστης Στυλιανός Κων/νος Γεώργιος Γεώργιος

ΑΔΑ: Β41ΦΩ9Μ-5ΚΨ. Θωμάς Γεώργιος Αναστάσιος Χριστόδουλος Ιωάννης Γρηγόριος Ανδρέας Κων/νος Ανέστης Στυλιανός Κων/νος Γεώργιος Γεώργιος ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ 12/17-7-2012 ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΥΣΑΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΔΡΑΜΑΣ Αρ. απόφ. 319/2012 ΘΕΜΑ: Έγκριση της με αριθμό 31/2012 απόφασης της

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΔΥΝΑΜΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ-ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΠΟΛΥΔΥΝΑΜΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ-ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1.0. Πρόλογος. 2.0. Ιστορικά στοιχεία Δήμου Ελληνικού Αργυρούπολης. 2.1. Ιστορική Εξέλιξη Ελληνικού. 2.2. Ιστορική Εξέλιξη Αργυρούπολης. 2.3. Στατιστικά Στοιχεία Δήμου Ελληνικού Αργυρούπολης.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 έκδοση 50. ΟΙ ΟΡΝΙΘΕΣ - διήγημα

ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 έκδοση 50. ΟΙ ΟΡΝΙΘΕΣ - διήγημα ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 έκδοση 50 ΟΙ ΟΡΝΙΘΕΣ - διήγημα 1 ΟΙ ΟΡΝΙΘΕΣ - ΜΕΡΟΣ Α Σήμερα 21 Μαΐου εν έτει 2013 του Αγίου Κωνσταντίνου και Ελένης Ακούγοντας με την καρδιά και γράφοντας με το μυαλό, συνήθως καταφέρνω ώστε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΠΛΗΡΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ

ΤΟ ΠΛΗΡΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΟ ΠΛΗΡΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ Α] Εξέλιξη του Κύκλου Εργασιών, των Καθαρών Αποτελεσμάτων προ Φόρων και του Περιθωρίου Καθαρού Κέρδους για την πενταετία 2008 2012. Η καταγραφή, και ακολούθως η μελέτη, των

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΕΝΙΚΑ

ΠΡΩΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΕΝΙΚΑ ΠΡΩΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΕΝΙΚΑ Άρθρο 1 Πηγές του δικαίου Οι κανόνες του δικαίου περιλαμβάνονται στους νόμους και στα έθιμα. Άρθρο 2 Αναδρομική δύναμη του νόμου

Διαβάστε περισσότερα

Βενιζέλου 55 - Καβάλα 65 403 Τηλ. 2510 222942 Fax. 2510 231505 Πληροφορίες: Μυστακίδης Ζαφείρης 6932-901030, 2592-041416 zafmis@gmail.

Βενιζέλου 55 - Καβάλα 65 403 Τηλ. 2510 222942 Fax. 2510 231505 Πληροφορίες: Μυστακίδης Ζαφείρης 6932-901030, 2592-041416 zafmis@gmail. ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ Π.Ε.Γ.Δ.Υ. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ Πληροφορίες: Στοϊδης Βασίλειος 6972125967 vstoidis@otenet.gr Αμπελίδης Θεόδωρος 6977166169 6977166169@mycosm os.gr

Διαβάστε περισσότερα

Π. Δ. 350 / 1996 ΦΑΚΕΛΟΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ (Φ.Α.Υ. - Σ.Α.Υ.)

Π. Δ. 350 / 1996 ΦΑΚΕΛΟΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ (Φ.Α.Υ. - Σ.Α.Υ.) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕΛΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΕΡΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΠΕΡΙΜΕΤΡΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ ΜΕΤΡΟ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ Η ΑΤΤΙΚΗ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

ΝΕΑ ΠΕΡΙΜΕΤΡΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ ΜΕΤΡΟ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ Η ΑΤΤΙΚΗ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ ΝΕΑ ΠΕΡΙΜΕΤΡΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ ΜΕΤΡΟ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ Η ΑΤΤΙΚΗ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ Στην πρόταση που κατέθεσε για την Αττική Οικολογική Απάντηση ο περιφερειακός σύμβουλος κ. Γιώργος Δημαράς επεσήμανε ότι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 11941 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 804 9 Ιουνίου 2010 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Ωρολόγια Προγράμματα Δημοτικών Σχολείων με ενι αίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Για να λύσουμε ένα πρόβλημα με τη βοήθεια εξισώσεων γενικά ακολουθούμε τα παρακάτω βήματα:

Για να λύσουμε ένα πρόβλημα με τη βοήθεια εξισώσεων γενικά ακολουθούμε τα παρακάτω βήματα: Μέρος Α -1.4. ΕΠΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ 29 1.4 ΕΠΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ Γενικά Για να λύσουμε ένα πρόβλημα με τη βοήθεια εξισώσεων γενικά ακολουθούμε τα παρακάτω βήματα: Διαβάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ξεκινώντας τον απολογισμό της χρήσης του 2014 θα εξετάσουμε ορισμένα θεμελιώδη μεγέθη των Οικονομικών Καταστάσεων στα οποία παρατηρούνται τα εξής:

Ξεκινώντας τον απολογισμό της χρήσης του 2014 θα εξετάσουμε ορισμένα θεμελιώδη μεγέθη των Οικονομικών Καταστάσεων στα οποία παρατηρούνται τα εξής: ΜΥΛΟΙ ΛΟΥΛΗ Α.Ε. ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ της χρήσης από 1 Ιανουαρίου 2014 έως 31 Δεκεμβρίου 2014 (σύμφωνα με το Ν.3556/2007 και τις ισχύουσες διατάξεις της Ε.Κ.) Η Έκθεση που παρατίθεται αποσκοπεί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΗΣ ΘΕΟΚΡΑΤΙΚΗΣ ΔΙΑΚΟΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ 2014

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΗΣ ΘΕΟΚΡΑΤΙΚΗΣ ΔΙΑΚΟΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ 2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΗΣ ΘΕΟΚΡΑΤΙΚΗΣ ΔΙΑΚΟΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ 2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΗΣ ΘΕΟΚΡΑΤΙΚΗΣ ΔΙΑΚΟΝΙΑΣ Υλη παραπομπών 2014 ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ Ιανουάριος... Ιαν 6... Ιαν 13... Ιαν 20... Ιαν 27... Φεβρουάριος... Φεβρ. 3... Φεβρ.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΟ Στην Αθήνα σήμερα, 4 Ιουλίου 1999 ημέρα Κυριακή και ώρα 16.30 στην Αίθουσα 150 του Μεγάρου της Βουλής, συνεδρίασε η Επιτροπή Δημόσιας

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Συζήτηση και λήψη αποφάσεων για τη διαθεσιμότητα υπαλλήλων, περικοπή πόρων, και δημιουργία Παρατηρητηρίου στον Δήμο μας».

ΘΕΜΑ: «Συζήτηση και λήψη αποφάσεων για τη διαθεσιμότητα υπαλλήλων, περικοπή πόρων, και δημιουργία Παρατηρητηρίου στον Δήμο μας». ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΔΗΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΙΡΕΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α Από το πρακτικό 17/2012 ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΥΣΑΣ Συνεδρίασης ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Κολυβάς (Μπερδεμπές)

Κώστας Κολυβάς (Μπερδεμπές) Ο Κώστας Κολυβάς (Μπερδεμπές), ο μπάρμπα Κώστας, γεννήθηκε το 1920 στον οικισμό Κολυβάτα Αλεξάνδρου. Ήταν το πρώτο από τα τρία παιδιά μιας φτωχής αγροτοκτηνοτροφικής οικογένειας. Έρχεται για πρώτη φορά

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΝΟΛΗΣ ΚΑΛΟΜΟΙΡΗΣ, ΚΥΚΛΟΣ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΑΓΙΟΒΟΤΑΝΑ. Πτυχιακή εργασία της Άλμας Τότσκα 25/04

ΜΑΝΟΛΗΣ ΚΑΛΟΜΟΙΡΗΣ, ΚΥΚΛΟΣ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΑΓΙΟΒΟΤΑΝΑ. Πτυχιακή εργασία της Άλμας Τότσκα 25/04 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ ΜΑΝΟΛΗΣ ΚΑΛΟΜΟΙΡΗΣ, ΚΥΚΛΟΣ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΑΓΙΟΒΟΤΑΝΑ Πτυχιακή εργασία της Άλμας Τότσκα 25/04 Επιβλέπουσα καθηγήτρια: Άννα- Μαρία Ρεντζεπέρη, Λέκτορα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος 7 1ο ΜΕΡΟΣ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Γνωρίζω τι σημαίνει... Μαθαίνω τα κύρια σημεία... Γενικά... Διαχείριση φυσικών πόρων... Ελέγχω τις γνώσεις μου...

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΡΙΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΔΙΑΚΟΠΗ ΤΗΣ ΚΥΗΣΗΣ

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΡΙΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΔΙΑΚΟΠΗ ΤΗΣ ΚΥΗΣΗΣ Τ.Ε.Ι ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΣΕΥΠ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΡΙΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΔΙΑΚΟΠΗ ΤΗΣ ΚΥΗΣΗΣ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΜΕΡΚΟΥΡΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΡΙΕΣ ΑΥΓΙΚΟΥ ΑΓΑΠΗ-ΔΙΩΝΗ

Διαβάστε περισσότερα