Outline. 6 Edit Distance

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Outline. 6 Edit Distance"

Transcript

1 Αλγόριθμοι και Πολυπλοκότητα Άπληστοι Αλγόριθμοι και Δυναμικός Προγραμματισμός Ασκήσεις CoReLab ΣΗΜΜΥ - Ε.Μ.Π. 1 Δεκεμβρίου 214 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

2 Outline 1 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής 2 Επιτροπή Αντιπροσώπων 3 Βότσαλα στη Σκακιέρα 4 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία 5 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία 6 Edit Distance (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

3 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής Α l 1 1 l 2 2 l 3 3 l 4 4 l 5 Β Είσοδος: n μήκη διαστημάτων n όρια ταχύτητας μία ταχύτητα u ένα χρονικό όριο T Εξοδος: Ο ελάχιστος χρόνος που χρειάζεται για να διανύσει την διαδρομή, αν επιτρέπεται να παραβεί τα όρια ταχύτητας μόνο για συνολική διάρκεια T και κατά ταχύτητα u. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

4 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής Α l 1 1 l 2 2 l 3 3 l 4 4 l 5 Β Είσοδος: n μήκη διαστημάτων n όρια ταχύτητας μία ταχύτητα u ένα χρονικό όριο T Εξοδος: Ο ελάχιστος χρόνος που χρειάζεται για να διανύσει την διαδρομή, αν επιτρέπεται να παραβεί τα όρια ταχύτητας μόνο για συνολική διάρκεια T και κατά ταχύτητα u. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

5 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής Χρόνος για να διανύσει ένα διάστημα i Αν ξεπεράσει το όριο κατά u για χρόνο t i, dt i = t i + l i (u i + u) t i u i = l i u i u u i t i Δεδομένου ότι ο μοτοσυκλετιστής δεν επηρεάζει τον όρο l i u i, στόχος μας είναι max u u i t i s.t. t i = T t i l i u i + u (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

6 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής Χρόνος για να διανύσει ένα διάστημα i Αν ξεπεράσει το όριο κατά u για χρόνο t i, dt i = t i + l i (u i + u) t i u i = l i u i u u i t i Δεδομένου ότι ο μοτοσυκλετιστής δεν επηρεάζει τον όρο l i u i, στόχος μας είναι max u u i t i s.t. t i = T t i l i u i + u (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

7 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής Βέλτιστη Λύση Ξοδεύω όσο πιο πολύ χρόνο μπορώ σε διαστήματα με μεγάλό u u i, δηλαδή μικρό u i. Απόδειξη - Επιχείρημα Ανταλλαγής Εστω μία βέλτιστη λύση η οποία ορίζει χρόνους ti, και η δικιά μας λύση t i, όπου τα διαστήματα είναι ταξινομημένα με αύξοντα όρια ταχύτητας. Εστω k το διάστημα που διαφέρουν. Σίγουρα tk < t k, καθώς η λύση μας διαθέτει όσο το δυνατόν παραπάνω χρόνο μπορεί σε κάθε διάστημα με τη σειρά. Αν μεταφέρουμε συνολικό χρόνο t k tk από επόμενα διαστήματα στο διάστημα k, ο συνολικός χρόνος δεν χειροτερεύει και η λύση παραμένει βέλτιστη. Με την ίδια διαδικασία μπορούμε να μεταασχηματίσουμε τη βέλτιστη λύση στη δική μας χωρίς να αυξήσουμε το συνολικό χρόνο. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

8 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής Βέλτιστη Λύση Ξοδεύω όσο πιο πολύ χρόνο μπορώ σε διαστήματα με μεγάλό u u i, δηλαδή μικρό u i. Απόδειξη - Επιχείρημα Ανταλλαγής Εστω μία βέλτιστη λύση η οποία ορίζει χρόνους ti, και η δικιά μας λύση t i, όπου τα διαστήματα είναι ταξινομημένα με αύξοντα όρια ταχύτητας. Εστω k το διάστημα που διαφέρουν. Σίγουρα tk < t k, καθώς η λύση μας διαθέτει όσο το δυνατόν παραπάνω χρόνο μπορεί σε κάθε διάστημα με τη σειρά. Αν μεταφέρουμε συνολικό χρόνο t k tk από επόμενα διαστήματα στο διάστημα k, ο συνολικός χρόνος δεν χειροτερεύει και η λύση παραμένει βέλτιστη. Με την ίδια διαδικασία μπορούμε να μεταασχηματίσουμε τη βέλτιστη λύση στη δική μας χωρίς να αυξήσουμε το συνολικό χρόνο. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

9 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής Βέλτιστη Λύση Ξοδεύω όσο πιο πολύ χρόνο μπορώ σε διαστήματα με μεγάλό u u i, δηλαδή μικρό u i. Απόδειξη - Επιχείρημα Ανταλλαγής Εστω μία βέλτιστη λύση η οποία ορίζει χρόνους ti, και η δικιά μας λύση t i, όπου τα διαστήματα είναι ταξινομημένα με αύξοντα όρια ταχύτητας. Εστω k το διάστημα που διαφέρουν. Σίγουρα tk < t k, καθώς η λύση μας διαθέτει όσο το δυνατόν παραπάνω χρόνο μπορεί σε κάθε διάστημα με τη σειρά. Αν μεταφέρουμε συνολικό χρόνο t k tk από επόμενα διαστήματα στο διάστημα k, ο συνολικός χρόνος δεν χειροτερεύει και η λύση παραμένει βέλτιστη. Με την ίδια διαδικασία μπορούμε να μεταασχηματίσουμε τη βέλτιστη λύση στη δική μας χωρίς να αυξήσουμε το συνολικό χρόνο. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

10 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής Βέλτιστη Λύση Ξοδεύω όσο πιο πολύ χρόνο μπορώ σε διαστήματα με μεγάλό u u i, δηλαδή μικρό u i. Απόδειξη - Επιχείρημα Ανταλλαγής Εστω μία βέλτιστη λύση η οποία ορίζει χρόνους ti, και η δικιά μας λύση t i, όπου τα διαστήματα είναι ταξινομημένα με αύξοντα όρια ταχύτητας. Εστω k το διάστημα που διαφέρουν. Σίγουρα tk < t k, καθώς η λύση μας διαθέτει όσο το δυνατόν παραπάνω χρόνο μπορεί σε κάθε διάστημα με τη σειρά. Αν μεταφέρουμε συνολικό χρόνο t k tk από επόμενα διαστήματα στο διάστημα k, ο συνολικός χρόνος δεν χειροτερεύει και η λύση παραμένει βέλτιστη. Με την ίδια διαδικασία μπορούμε να μεταασχηματίσουμε τη βέλτιστη λύση στη δική μας χωρίς να αυξήσουμε το συνολικό χρόνο. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

11 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής Βέλτιστη Λύση Ξοδεύω όσο πιο πολύ χρόνο μπορώ σε διαστήματα με μεγάλό u u i, δηλαδή μικρό u i. Απόδειξη - Επιχείρημα Ανταλλαγής Εστω μία βέλτιστη λύση η οποία ορίζει χρόνους ti, και η δικιά μας λύση t i, όπου τα διαστήματα είναι ταξινομημένα με αύξοντα όρια ταχύτητας. Εστω k το διάστημα που διαφέρουν. Σίγουρα tk < t k, καθώς η λύση μας διαθέτει όσο το δυνατόν παραπάνω χρόνο μπορεί σε κάθε διάστημα με τη σειρά. Αν μεταφέρουμε συνολικό χρόνο t k tk από επόμενα διαστήματα στο διάστημα k, ο συνολικός χρόνος δεν χειροτερεύει και η λύση παραμένει βέλτιστη. Με την ίδια διαδικασία μπορούμε να μεταασχηματίσουμε τη βέλτιστη λύση στη δική μας χωρίς να αυξήσουμε το συνολικό χρόνο. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

12 Outline 1 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής 2 Επιτροπή Αντιπροσώπων 3 Βότσαλα στη Σκακιέρα 4 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία 5 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία 6 Edit Distance (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

13 Επιτροπή Αντιπροσώπων (ΚΤ 4.15) Είσοδος: n το πλήθος βάρδιες, η κάθε μία εκ των οποίων αντιστοιχεί σε έναν εθελοντή (οι βάρδιες μπορεί να επικαλύπτονται μεταξύ τους). Εξοδος: Ο μικρότερος αριθμός εθελοντών που μπορεί να σχηματίσει μία πλήρη επιτροπή αντιπροσώπων. Μία επιτροπή είναι πλήρης, αν για κάθε εθελοντή που δεν είναι μέλος της, υπάρχει ένας εθελοντής που είναι μέλος της και η βάρδιά του έχει επικάλυψη με του πρώτου. Ισοδύναμα Είσοδος: Διαστήματα [s i, f i ) i = 1,..., n. Εξοδος: Σύνολο διαστημάτων, ελαχίστου δυνατού μεγέθους, η ένωση των οποίων έχει επικάλυψη με κάθε διάστημα. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

14 Επιτροπή Αντιπροσώπων Είσοδος: Διαστήματα [s i, f i ) i = 1,..., n. Εξοδος: Σύνολο διαστημάτων, ελαχίστου δυνατού μεγέθους, η ένωση των οποίων έχει επικάλυψη με κάθε διάστημα. Λάθος Ιδέα: Οσο υπάρχουν ακάλυπτα διαστήματα, διάλεξε το μεγαλύτερο διάστημα που μπορεί να τα καλύψει. Αντιπαράδειγμα: optimal largest intervals (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

15 Επιτροπή Αντιπροσώπων Είσοδος: Διαστήματα [s i, f i ) i = 1,..., n. Εξοδος: Σύνολο διαστημάτων, ελαχίστου δυνατού μεγέθους, η ένωση των οποίων έχει επικάλυψη με κάθε διάστημα. Λύση: Οσο υπάρχουν ακάλυπτα διαστήματα: Βρες το ακάλυπτο διάστημα που τελειώνει νωρίτερα. Από τα διαστήματα που μπορούν να το καλύψουν, διάλεξε αυτό που τελειώνει αργότερα. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

16 Επιτροπή Αντιπροσώπων Λύση: Οσο υπάρχουν ακάλυπτα διαστήματα: Βρες το ακάλυπτο διάστημα που τελειώνει νωρίτερα. Από τα διαστήματα που μπορούν να το καλύψουν, διάλεξε αυτό που τελειώνει αργότερα. I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

17 Επιτροπή Αντιπροσώπων Λύση: Οσο υπάρχουν ακάλυπτα διαστήματα: Βρες το ακάλυπτο διάστημα που τελειώνει νωρίτερα. Από τα διαστήματα που μπορούν να το καλύψουν, διάλεξε αυτό που τελειώνει αργότερα. I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

18 Επιτροπή Αντιπροσώπων Λύση: Οσο υπάρχουν ακάλυπτα διαστήματα: Βρες το ακάλυπτο διάστημα που τελειώνει νωρίτερα. Από τα διαστήματα που μπορούν να το καλύψουν, διάλεξε αυτό που τελειώνει αργότερα. I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

19 Επιτροπή Αντιπροσώπων Λύση: Οσο υπάρχουν ακάλυπτα διαστήματα: Βρες το ακάλυπτο διάστημα που τελειώνει νωρίτερα. Από τα διαστήματα που μπορούν να το καλύψουν, διάλεξε αυτό που τελειώνει αργότερα. I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

20 Επιτροπή Αντιπροσώπων Λύση: Οσο υπάρχουν ακάλυπτα διαστήματα: Βρες το ακάλυπτο διάστημα που τελειώνει νωρίτερα. Από τα διαστήματα που μπορούν να το καλύψουν, διάλεξε αυτό που τελειώνει αργότερα. I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

21 Επιτροπή Αντιπροσώπων Απόδειξη Ορθότητας - Επιχείρημα Ανταλλαγής Εστω μία βέλτιστη λύση O και O η δική μας. Εστω ότι ταξινομούμε σε αύξουσα σειρά τα διαστήματά μας σύμφωνα με το χρόνο ολοκλήρωσής τους και το ίδιο κάνουμε και για τα διαστήματα της βέλτιστης λύσης. Εστω I το πρώτο διάστημα στο οποίο οι δύο λύσεις διαφέρουν. I (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

22 Επιτροπή Αντιπροσώπων Απόδειξη Ορθότητας - Επιχείρημα Ανταλλαγής Εστω N το σύνολο των διαστημάτων που καλύπτονται μόνο από το I στη βέλτιστη λύση. Προφανώς, N, αφού διαφορετικά δε θα ήταν βέλτιστη γιατί θα μπορούσαμε να αποκλείσουμε το I από τη λύση και να παίρναμε εφικτή λύση μικρότερου μεγέθους. I N (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

23 Επιτροπή Αντιπροσώπων Απόδειξη Ορθότητας - Επιχείρημα Ανταλλαγής Εστω J το διάστημα του N που τελειώνει νωρίτερα. J I (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

24 Επιτροπή Αντιπροσώπων Απόδειξη Ορθότητας - Επιχείρημα Ανταλλαγής Το J καλύπτεται μόνο από το I στη βέλτιστη λύση άρα το προηγούμενο διάστημα αυτής δεν το καλύπτει. Επομένως, αφού το I είναι το πρώτο διάστημα στο οποίο οι δύο λύσεις διαφέρουν, το J θα είναι μέχρι στιγμής ακάλυπτο και στη δική μας λύση. Ο δικός μας αλγόριθμος, αφού παράγει εφικτή λύση, για να καλύψει το ακάλυπτο J θα έχει επιλέξει ένα διάστημα I που έχει επικάλυψη με το J και, λόγω του κριτηρίου επιλογής, θα τελειώνει τουλάχιστον το ίδιο αργά με το I. Άρα θα καλύπτει τουλάχιστον όλο το N. J I I (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

25 Επιτροπή Αντιπροσώπων Απόδειξη Ορθότητας - Επιχείρημα Ανταλλαγής Ανταλλάσσοντας το I με το I επομένως θα είχαμε μία εφικτή λύση O ίδιου μεγέθους με τη βέλτιστη, δηλαδή θα ήταν κι αυτή βέλτιστη λύση. Συνεχίζοντας την ίδια διαδικασία, πλησιάζουμε όλο και πιο πολύ τη δική μας λύση, κρατώντας το μέγεθος ελάχιστο. Άρα και η δική μας λύση είναι βέλτιστη αφού περιλαμβάνει όλα τα διαστήματα της βέλτιστης εκτός από κάποια που αντικαθίστανται (1 προς 1) από τα I, I, κ.ο.κ. και κανένα άλλο διάστημα*. * Εστω ότι καθώς διατρέχουμε τις δύο λίστες με τα διαστήματα των δύο λύσεων, φθάνουμε στο τέλος της βέλτιστης και η δική μας έχει ένα ακόμα διάστημα E. Το E τελειώνει αργότερα από το τελευταίο μας μέχρι στιγμής. Το E όμως δε μπορεί να επιλέχθηκε για να καλύψει διάστημα το οποίο αρχίζει πριν το τέλος του τελευταίου μας, γιατί έχοντας το μεγαλύτερο χρόνο ολοκλήρωσης απ όλα θα είχε επιλεγεί στη θέση κάποιων προηγούμενων και άρα θα ήταν στη διαδικασία ανταλλαγής. Επίσης, δε μπορεί να επιλέχθηκε για να καλύψει διάστημα που αρχίζει μετά το τέλος του τελευταίου μας, αφού μέχρι τότε έχουμε καλύψει τουλάχιστον τόσα διαστήματα όσα καλύπτει η βέλτιστη λύση, δηλαδή όλα. Άρα δεν υπάρχει τέτοιο διάστημα. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

26 Επιτροπή Αντιπροσώπων Χρονική Πολυπλοκότητα Φτιάχνουμε δύο πίνακες S, F με τα διαστήματα ταξινομημένα ως προς τους χρόνους έναρξης και λήξης αντίστοιχα, σε χρόνο O(n log n). Χρησιμοποιούμε τον πρώτο για να βρίσκουμε τα ακάλυπτα διαστήματα και τον δεύτερο για να επιλέξουμε ποιό θα βάλουμε στη λύση μας. Στους πίνακες αυτούς αντιστοιχούν δείκτες p s, p f οι οποίοι, όπως θα φανεί, κινούνται πάντα προς τα δεξιά άρα η διαδικασία είναι γραμμικού χρόνου ως προς το n. Συνολικά, ο αλγόριθμός μας έχει πολυπλοκότητα: O(n log n) (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

27 Επιτροπή Αντιπροσώπων Χρονική Πολυπλοκότητα F = [ f 1 f 2 f 3 f 4 f 7 f 5 f 6 ] S = [ s 1 s 2 s 3 s 5 s 4 s 6 s 7 ] p f = 1 p s = 1 I 1 I 2 I 3 I 4 I 5 I 6 I 7 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

28 Επιτροπή Αντιπροσώπων Χρονική Πολυπλοκότητα F = [ ] f 1 f 2 f 3 f 4 f 7 f 5 f 6 S = [ ] s 1 s 2 s 3 s 5 s 4 s 6 s 7 p f = 1 p s = 1 I 1 I 2 I 3 I 4 I 5 I 6 I 7 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

29 Επιτροπή Αντιπροσώπων Χρονική Πολυπλοκότητα Κινούμαστε στον S μέχρι να βρούμε όλα τα διαστήματα που έχουν επικάλυψη με το I 1 (δηλαδή μέχρι s i f 1 ) και παράλληλα αποθηκεύουμε αυτό με το μεγαλύτερο f i (=f 2 ). Αυτά τα διαστήματα δεν θα τα ξανακοιτάξουμε αφού τελειώνουν πριν το διάστημα που επιλέξαμε και δεν υπάρχουν ακάλυπτα διαστήματα στα αριστερά τους. Άρα ο δείκτης p s την επόμενη φορά θα ξεκινήσει από το σημείο που έμεινε. Επειτα, κινούμαστε στον F μέχρι να βρούμε το επόμενο ακάλυπτο διάστημα (μέχρι s i f 2 ). (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

30 Επιτροπή Αντιπροσώπων Χρονική Πολυπλοκότητα F = [ ] f 1 f 2 f 3 f 4 f 7 f 5 f 6 S = [ ] s 1 s 2 s 3 s 5 s 4 s 6 s 7 p f = 4 p s = 3 I 1 I 2 I 3 I 4 I 5 I 6 I 7 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

31 Επιτροπή Αντιπροσώπων Χρονική Πολυπλοκότητα F = [ ] f 1 f 2 f 3 f 4 f 7 f 5 f 6 S = [ ] s 1 s 2 s 3 s 5 s 4 s 6 s 7 p f = 4 p s = 3 I 1 I 2 I 3 I 4 I 5 I 6 I 7 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

32 Επιτροπή Αντιπροσώπων Χρονική Πολυπλοκότητα F = [ ] f 1 f 2 f 3 f 4 f 7 f 5 f 6 S = [ ] s 1 s 2 s 3 s 5 s 4 s 6 s 7 p f = 8 p s = 8 I 1 I 2 I 3 I 4 I 5 I 6 I 7 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

33 Outline 1 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής 2 Επιτροπή Αντιπροσώπων 3 Βότσαλα στη Σκακιέρα 4 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία 5 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία 6 Edit Distance (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

34 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) Είσοδος: Μία σκακιέρα διαστάσεων 4 n και ένας ακέραιος σε κάθε κουτάκι Στόχος: Να τοποθετήσουμε βότσαλα στα κουτάκια, ώστε κανένα βότσαλο να μην συνορεύει με άλλο οριζόντια ή κάθετα, μεγιστοποιώντας το άθροισμα των αριθμών στα κουτάκια με βότσαλα. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

35 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) Είσοδος: Μία σκακιέρα διαστάσεων 4 n και ένας ακέραιος σε κάθε κουτάκι Στόχος: Να τοποθετήσουμε βότσαλα στα κουτάκια, ώστε κανένα βότσαλο να μην συνορεύει με άλλο οριζόντια ή κάθετα, μεγιστοποιώντας το άθροισμα των αριθμών στα κουτάκια με βότσαλα. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

36 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) Πρώτη Προσέγγιση Οσο υπάρχει χώρος, τοποθετούμε ένα βότσαλο στο κουτάκι με τον μεγαλύτερο αριθμό που επιτρέπεται. Αντιπαράδειγμα (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

37 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) Πρώτη Προσέγγιση Οσο υπάρχει χώρος, τοποθετούμε ένα βότσαλο στο κουτάκι με τον μεγαλύτερο αριθμό που επιτρέπεται. Αντιπαράδειγμα (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

38 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) Πρώτη Προσέγγιση Οσο υπάρχει χώρος, τοποθετούμε ένα βότσαλο στο κουτάκι με τον μεγαλύτερο αριθμό που επιτρέπεται. Αντιπαράδειγμα αξία greedy 1 99 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

39 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) Πρώτη Προσέγγιση Οσο υπάρχει χώρος, τοποθετούμε ένα βότσαλο στο κουτάκι με τον μεγαλύτερο αριθμό που επιτρέπεται. Αντιπαράδειγμα βέλτιστη αξία (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

40 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) Είναι όμως τόσο τραγικός ο greedy αλγόριθμος; Πρόταση Ο άπληστος αλγόριθμος είναι 1 4-προσεγγιστικός. Παράγει δηλαδή λύση αξίας τουλάχιστον το 25% της βέλτιστης. Απόδειξη. Εστω S το σύνολο των βοτσάλων της βέλτιστης λύσης αξίας OPT και S το σύνολο της άπληστης λύσης αξίας GR OPT = (S \ S) + (S S ) 4 (S \ S ) + (S S ) ( 4 (S \ S ) + ) (S S ) = 4GR (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

41 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) Είναι όμως τόσο τραγικός ο greedy αλγόριθμος; Πρόταση Ο άπληστος αλγόριθμος είναι 1 4-προσεγγιστικός. Παράγει δηλαδή λύση αξίας τουλάχιστον το 25% της βέλτιστης. Απόδειξη. Εστω S το σύνολο των βοτσάλων της βέλτιστης λύσης αξίας OPT και S το σύνολο της άπληστης λύσης αξίας GR OPT = (S \ S) + (S S ) 4 (S \ S ) + (S S ) ( 4 (S \ S ) + ) (S S ) = 4GR (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

42 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) Είναι όμως τόσο τραγικός ο greedy αλγόριθμος; Πρόταση Ο άπληστος αλγόριθμος είναι 1 4-προσεγγιστικός. Παράγει δηλαδή λύση αξίας τουλάχιστον το 25% της βέλτιστης. Απόδειξη. Εστω S το σύνολο των βοτσάλων της βέλτιστης λύσης αξίας OPT και S το σύνολο της άπληστης λύσης αξίας GR OPT = (S \ S) + (S S ) 4 (S \ S ) + (S S ) ( 4 (S \ S ) + ) (S S ) = 4GR (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

43 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) Αφού η σκακιέρα έχει σταθερό αριθμός γραμμών, κάθε στήλη μπορεί να γεμίσει με συγκεκριμένο αριθμό τρόπων Ο συνδυασμός που θα επιλέξω επηρεάζει τις υπόλοιπες επιλογές. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

44 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) v 18 v 28 v 17 v 27 v 16 v 26 v 15 v 25 v 14 v 24 v 13 v 23 v 12 v 22 v 11 v 21 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

45 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) v 18 v 28 v 17 v 27 v 16 v 26 v 15 v 25 v 14 v 24 v 13 v 23 v 12 v 22 v 11 v 21 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

46 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) v 18 v 28 v 17 v 27 v 16 v 26 v 15 v 25 v 14 v 24 v 13 v 23 v 12 v 22 v 11 v 21 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

47 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) v 18 v 28 v 17 v 27 v 16 v 26 v 15 v 25 v 14 v 24 v 13 v 23 v 12 v 22 v 11 v 21 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

48 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) v 18 v 28 v n8 v 17 v 27 v n7 v 16 v 26 v n6 v 15 v 25 v n5... v 14 v 24 v n4 v 13 v 23 v n3 v 12 v 22 v n2 v 11 v 21 v n1 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

49 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) Ιδέα Για κάθε στήλη, θα λύνω το πρόβλημα βέλτιστα για όλους του πιθανούς συνδυασμούς. Θα χρησιμοποιήσω δυναμικό προγραμματισμό στη σχέση C[i, j] = v ij + C[1, j] = v 1j max k adj(j) {C[i 1, k]} Οπου C[i, j]: η αξία της βέλτιστης λύσης για τις στήλες 1 εώς i όπου η στήλη i έχει συνδυασμό βοτσάλων j v ij : η αξία που παράγεται αν τοποθετηθούν βότσαλα σε συνδυασμό j στην στήλη i adj(j): οι συνδυασμού που μπορούν να συνορεύουν με το συνδυασμό j (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

50 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) Ιδέα Για κάθε στήλη, θα λύνω το πρόβλημα βέλτιστα για όλους του πιθανούς συνδυασμούς. Θα χρησιμοποιήσω δυναμικό προγραμματισμό στη σχέση C[i, j] = v ij + C[1, j] = v 1j max k adj(j) {C[i 1, k]} Οπου C[i, j]: η αξία της βέλτιστης λύσης για τις στήλες 1 εώς i όπου η στήλη i έχει συνδυασμό βοτσάλων j v ij : η αξία που παράγεται αν τοποθετηθούν βότσαλα σε συνδυασμό j στην στήλη i adj(j): οι συνδυασμού που μπορούν να συνορεύουν με το συνδυασμό j (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

51 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) Ιδέα Για κάθε στήλη, θα λύνω το πρόβλημα βέλτιστα για όλους του πιθανούς συνδυασμούς. Θα χρησιμοποιήσω δυναμικό προγραμματισμό στη σχέση C[i, j] = v ij + C[1, j] = v 1j max k adj(j) {C[i 1, k]} Οπου C[i, j]: η αξία της βέλτιστης λύσης για τις στήλες 1 εώς i όπου η στήλη i έχει συνδυασμό βοτσάλων j v ij : η αξία που παράγεται αν τοποθετηθούν βότσαλα σε συνδυασμό j στην στήλη i adj(j): οι συνδυασμού που μπορούν να συνορεύουν με το συνδυασμό j (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

52 Βότσαλα στη Σκακιέρα (DPV 6.5) Τελική Λύση Η τιμή της βέλτιστης λύσης είναι η μέγιστη τιμή της στήλης n OPT = max C[n, i] i Η λύση προκύτει από τον ίδιο τον πίνακα γυρνώντας προς τα πίσω από το τέλος. Χρονική Πολυπλοκότητα Ο πίνακας C έχει μέγεθος 4 n και αφού ο αριθμός των γραμμών είναι σταθερός, κάθε στήλη υπολογίζεται σε σταθερό χρόνο. Συνολικά Θ(n) (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

53 Outline 1 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής 2 Επιτροπή Αντιπροσώπων 3 Βότσαλα στη Σκακιέρα 4 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία 5 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία 6 Edit Distance (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

54 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Είσοδος: Δύο ακολουθείες χαρακτήρων Εξοδος: Η μέγιστη σε μήκος κοινή υποακολουθία (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

55 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Είσοδος: Δύο ακολουθείες χαρακτήρων Εξοδος: Η μέγιστη σε μήκος κοινή υποακολουθία B A N A N A B A T M A N (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

56 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Είσοδος: Δύο ακολουθείες χαρακτήρων Εξοδος: Η μέγιστη σε μήκος κοινή υποακολουθία B A N A N A B A T M A N (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

57 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Πρώτη Προσέγγιση Κοιτάζω τον πρώτο χαρακτήρα κάθε ακολουθίας: Αν είναι ίδιοι, τότε σίγουρα αποτελούν μέρος τη μέγιστης υποακολουθίας Αν όχι, πρέπει να πετάξω τον έναν από τους δύο και να συνεχίσω Πως ξέρω όμως ποιον χαρακτήρα θα αφήσω προκειμένου να έχω βέλτιστη λύση; (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

58 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Εστω C[i, j] το μήκος της μέγιστης κοινής υποακολουθίας που προκύπτει μέχρι και τον χαρακτήρα i της πρώτης ακολουθίας και τον χαρακτήρα j της δεύτερης. Γενικεύοντας της προηγούμενη ιδέα προκύπτει η αναδρομική σχέση { C[i 1, j 1] + 1, αν S i = S j C[i, j] = max(c[i 1, j], C[i, j 1]), διαφορετικά C[i, ] = C[, j] = Οπου S, S οι δύο ακολουθίες (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

59 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Χρησιμοποιώντας δυναμικό προγραμματισμό, η παραπάνω σχέση υπολογίζεται αποδοτικά ε ε B A N A N A B A T M A N (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

60 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Χρησιμοποιώντας δυναμικό προγραμματισμό, η παραπάνω σχέση υπολογίζεται αποδοτικά ε ε B B A A T N M A A N N A (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

61 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Χρησιμοποιώντας δυναμικό προγραμματισμό, η παραπάνω σχέση υπολογίζεται αποδοτικά ε ε B B A A T N M A A N N A 1 (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

62 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Χρησιμοποιώντας δυναμικό προγραμματισμό, η παραπάνω σχέση υπολογίζεται αποδοτικά ε ε B B A A T N M A A N N A (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

63 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Χρησιμοποιώντας δυναμικό προγραμματισμό, η παραπάνω σχέση υπολογίζεται αποδοτικά ε ε B B A A T N M A A N N A (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

64 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Χρησιμοποιώντας δυναμικό προγραμματισμό, η παραπάνω σχέση υπολογίζεται αποδοτικά ε ε B B A A T N M A A N N A (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

65 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Χρησιμοποιώντας δυναμικό προγραμματισμό, η παραπάνω σχέση υπολογίζεται αποδοτικά ε ε B B A A T N M A A N N A (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

66 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Χρησιμοποιώντας δυναμικό προγραμματισμό, η παραπάνω σχέση υπολογίζεται αποδοτικά ε B A T M A N ε B A N A N A (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

67 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Χρησιμοποιώντας δυναμικό προγραμματισμό, η παραπάνω σχέση υπολογίζεται αποδοτικά ε B A T M A N ε B A N A N A (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

68 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Χρησιμοποιώντας δυναμικό προγραμματισμό, η παραπάνω σχέση υπολογίζεται αποδοτικά ε B A T M A N ε B A N A N A (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

69 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Χρησιμοποιώντας δυναμικό προγραμματισμό, η παραπάνω σχέση υπολογίζεται αποδοτικά ε B A T M A N ε B A N A N A (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

70 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Χρησιμοποιώντας δυναμικό προγραμματισμό, η παραπάνω σχέση υπολογίζεται αποδοτικά ε B A T M A N ε B A N A N A (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

71 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία (CLRS ch15.4) Τελική Λύση Η τιμή της βέλτιστης λύσης βρίσκεται στο C[n, m], ενώ από τον πίνακα μπορεί να βρεθεί πως προέκυψε κάθε τιμή. Τα στοιχεία της κοινής υποακολουθίας είναι ακριβώς αυτά που έγινα διαγώνιες μεταβάσεις. Χρονική Πολυπλοκότητα Ο πίνακας είναι διαστάσεων n m και κάθε κελί γεμίζει σε O(1), άρα συνολικά Θ(n m) (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

72 Outline 1 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής 2 Επιτροπή Αντιπροσώπων 3 Βότσαλα στη Σκακιέρα 4 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία 5 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία 6 Edit Distance (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

73 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Είσοδος: Ακολουθία n αριθμών: a 1,..., a n. Εξοδος: Μέγιστη (γνησίως) αύξουσα υπακολουθία. π.χ. Ακολουθία (n = 6): , δηλαδή a 1 = 5, a 2 = 2, a 3 = 6, a 4 = 3, a 5 = 6, a 6 = 9 Μέγιστη αύξουσα υπακολουθία: (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

74 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Είσοδος: Ακολουθία n αριθμών: a 1,..., a n. Εξοδος: Μέγιστη (γνησίως) αύξουσα υπακολουθία. π.χ. Ακολουθία (n = 6): , δηλαδή a 1 = 5, a 2 = 2, a 3 = 6, a 4 = 3, a 5 = 6, a 6 = 9 Μέγιστη αύξουσα υπακολουθία: (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

75 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Είσοδος: Ακολουθία n αριθμών: a 1,..., a n. Εξοδος: Μέγιστη (γνησίως) αύξουσα υπακολουθία. π.χ. Ακολουθία (n = 6): , δηλαδή a 1 = 5, a 2 = 2, a 3 = 6, a 4 = 3, a 5 = 6, a 6 = 9 Μέγιστη αύξουσα υπακολουθία: (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

76 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Είσοδος: Ακολουθία n αριθμών: a 1,..., a n. Εξοδος: Μέγιστη (γνησίως) αύξουσα υπακολουθία. Λύση με χρονική πολυπλοκότητα O(n 2 ): Από όλες τις αύξουσες υπακολουθίες που τελειώνουν στη θέση j {1,..., n}, διαλέγω τη μεγαλύτερη, μήκους έστω L(j). Επειτα, διαλέγω από τις τελευταίες και πάλι τη μεγαλύτερη, δηλαδή το κατάλληλο i τέτοιο ώστε i = argmax j {1,...,n} L(j). (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

77 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Λύση με χρονική πολυπλοκότητα O(n 2 ): Αρκεί να βρούμε τον αναδρομικό τύπο για το L(j). Φτιάχνουμε λίστες list(i) i = 1,..., n με τα στοιχεία που ικανοποιούν a j < a i και j < i σε χρόνο O(n 2 ) (κάθε αύξουσα υπακολουθία που τελειώνει στο i θα έχει προτελευταίο στοιχείο κάποιο από τη list(i)). Η μέγιστη αύξουσα υπακολουθία που τελειώνει στο j θα έχει μήκος ένα μεγαλύτερο από τη μέγιστη υπακολουθία που τελειώνει σε κάποιο στοιχείο του list(i). (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

78 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Λύση με χρονική πολυπλοκότητα O(n 2 ): Αρκεί να βρούμε τον αναδρομικό τύπο για το L(j). Φτιάχνουμε λίστες list(i) i = 1,..., n με τα στοιχεία που ικανοποιούν a j < a i και j < i σε χρόνο O(n 2 ) (κάθε αύξουσα υπακολουθία που τελειώνει στο i θα έχει προτελευταίο στοιχείο κάποιο από τη list(i)). Η μέγιστη αύξουσα υπακολουθία που τελειώνει στο j θα έχει μήκος ένα μεγαλύτερο από τη μέγιστη υπακολουθία που τελειώνει σε κάποιο στοιχείο του list(i). (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

79 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Λύση με χρονική πολυπλοκότητα O(n 2 ): Αρκεί να βρούμε τον αναδρομικό τύπο για το L(j). Φτιάχνουμε λίστες list(i) i = 1,..., n με τα στοιχεία που ικανοποιούν a j < a i και j < i σε χρόνο O(n 2 ) (κάθε αύξουσα υπακολουθία που τελειώνει στο i θα έχει προτελευταίο στοιχείο κάποιο από τη list(i)). Η μέγιστη αύξουσα υπακολουθία που τελειώνει στο j θα έχει μήκος ένα μεγαλύτερο από τη μέγιστη υπακολουθία που τελειώνει σε κάποιο στοιχείο του list(i). (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

80 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Λύση με χρονική πολυπλοκότητα O(n 2 ): Άρα L(j) = 1 + max{l(i) i list(j)} Για τον υπολογισμό κάθε ενός από τα L(i) συνεπώς χρειάζεται χρόνος list(i) n άρα συνολικά ο αλγόριθμός μας έχει πολυπλοκότητα O(n 2 ). Για να βρούμε την υπακολουθία αρκεί να αποθηκεύουμε ως προηγούμενο στοιχείο του j το στοιχείο που επιλέγεται στον υπολογισμό του L(j). (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

81 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Λύση με χρονική πολυπλοκότητα O(n 2 ): Άρα L(j) = 1 + max{l(i) i list(j)} Για τον υπολογισμό κάθε ενός από τα L(i) συνεπώς χρειάζεται χρόνος list(i) n άρα συνολικά ο αλγόριθμός μας έχει πολυπλοκότητα O(n 2 ). Για να βρούμε την υπακολουθία αρκεί να αποθηκεύουμε ως προηγούμενο στοιχείο του j το στοιχείο που επιλέγεται στον υπολογισμό του L(j). (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

82 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Λύση με χρονική πολυπλοκότητα O(n 2 ): Άρα L(j) = 1 + max{l(i) i list(j)} Για τον υπολογισμό κάθε ενός από τα L(i) συνεπώς χρειάζεται χρόνος list(i) n άρα συνολικά ο αλγόριθμός μας έχει πολυπλοκότητα O(n 2 ). Για να βρούμε την υπακολουθία αρκεί να αποθηκεύουμε ως προηγούμενο στοιχείο του j το στοιχείο που επιλέγεται στον υπολογισμό του L(j). (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

83 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Άλλη λύση με χρονική πολυπλοκότητα O(n 2 ): Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε κάπως το πρόβλημα της Μέγιστης Κοινής Υπακολουθίας; Φτιάχνουμε την ακολουθία a 1,..., a m η οποία αποτελείται από τα διαφορετικά στοιχεία της αρχικής ακολουθίας ταξινομημένα κατά αύξουσα σειρά. Η Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία μεταξύ της ταξινομημένης και της αρχικής είναι και η ζητούμενη Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία. Μπορούμε να βρούμε κάτι πιο γρήγορο; (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

84 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Άλλη λύση με χρονική πολυπλοκότητα O(n 2 ): Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε κάπως το πρόβλημα της Μέγιστης Κοινής Υπακολουθίας; Φτιάχνουμε την ακολουθία a 1,..., a m η οποία αποτελείται από τα διαφορετικά στοιχεία της αρχικής ακολουθίας ταξινομημένα κατά αύξουσα σειρά. Η Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία μεταξύ της ταξινομημένης και της αρχικής είναι και η ζητούμενη Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία. Μπορούμε να βρούμε κάτι πιο γρήγορο; (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

85 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Άλλη λύση με χρονική πολυπλοκότητα O(n 2 ): Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε κάπως το πρόβλημα της Μέγιστης Κοινής Υπακολουθίας; Φτιάχνουμε την ακολουθία a 1,..., a m η οποία αποτελείται από τα διαφορετικά στοιχεία της αρχικής ακολουθίας ταξινομημένα κατά αύξουσα σειρά. Η Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία μεταξύ της ταξινομημένης και της αρχικής είναι και η ζητούμενη Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία. Μπορούμε να βρούμε κάτι πιο γρήγορο; (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

86 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Λύση σε χρόνο O(n log n): Ορίζουμε: m(l) = δείκτης i τέτοιος ώστε το a i να είναι το μικρότερο στοιχείο στο οποίο τελειώνει κάποια αύξουσα υπακολουθία μήκους l p(i) = ο δείκτης του προτελευταίου στοιχείου της μέγιστης υπακολουθίας που τελειώνει στο a i. π.χ. Αύξουσες Υπακολουθίες μήκους l = 1: 5,2,6,3,6,9 a m(1) = a 2 = 2 Αύξουσες Υπακολουθίες μήκους l = 2: 5-6,5-6,5-9,2-6,2-3,2-6,2-9,6-9,3-9,6-9 a m(2) = a 4 = 3. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

87 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Λύση σε χρόνο O(n log n): Ορίζουμε: m(l) = δείκτης i τέτοιος ώστε το a i να είναι το μικρότερο στοιχείο στο οποίο τελειώνει κάποια αύξουσα υπακολουθία μήκους l p(i) = ο δείκτης του προτελευταίου στοιχείου της μέγιστης υπακολουθίας που τελειώνει στο a i. π.χ. Αύξουσες Υπακολουθίες μήκους l = 1: 5,2,6,3,6,9 a m(1) = a 2 = 2 Αύξουσες Υπακολουθίες μήκους l = 2: 5-6,5-6,5-9,2-6,2-3,2-6,2-9,6-9,3-9,6-9 a m(2) = a 4 = 3. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

88 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Λύση σε χρόνο O(n log n): Ορίζουμε: m(l) = δείκτης i τέτοιος ώστε το a i να είναι το μικρότερο στοιχείο στο οποίο τελειώνει κάποια αύξουσα υπακολουθία μήκους l p(i) = ο δείκτης του προτελευταίου στοιχείου της μέγιστης υπακολουθίας που τελειώνει στο a i. π.χ. Αύξουσες Υπακολουθίες μήκους l = 1: 5,2,6,3,6,9 a m(1) = a 2 = 2 Αύξουσες Υπακολουθίες μήκους l = 2: 5-6,5-6,5-9,2-6,2-3,2-6,2-9,6-9,3-9,6-9 a m(2) = a 4 = 3. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

89 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Λύση σε χρόνο O(n log n): Ορίζουμε: m(l) = δείκτης i τέτοιος ώστε το a i να είναι το μικρότερο στοιχείο στο οποίο τελειώνει κάποια αύξουσα υπακολουθία μήκους l p(i) = ο δείκτης του προτελευταίου στοιχείου της μέγιστης υπακολουθίας που τελειώνει στο a i. π.χ. Αύξουσες Υπακολουθίες μήκους l = 1: 5,2,6,3,6,9 a m(1) = a 2 = 2 Αύξουσες Υπακολουθίες μήκους l = 2: 5-6,5-6,5-9,2-6,2-3,2-6,2-9,6-9,3-9,6-9 a m(2) = a 4 = 3. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

90 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Λύση σε χρόνο O(n log n): m(l) = δείκτης i τέτοιος ώστε το a i να είναι το μικρότερο στοιχείο στο οποίο τελειώνει κάποια αύξουσα υπακολουθία μήκους l p(i) = ο δείκτης του προτελευταίου στοιχείου της μέγιστης υπακολουθίας που τελειώνει στο a i. Παρατήρηση: Το a m(1), a m(2),..., a m(lmax) είναι αύξουσα υπακολουθία. (Γιατί; Παρατηρήστε: Το a m(1) είναι το μικρότερο στοιχείο του πίνακα. Το a m(2), ως τελευταίο στοιχείο αύξουσας υπακολουθίας μήκους 2, είναι γνησίως μεγαλύτερο από τουλάχιστον ένα στοιχείο, έστω a k. Άρα a m(1) a k < a m(2).) (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

91 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Λύση σε χρόνο O(n log n): Για κάθε θέση του πίνακα i = 1,..., n: Ψάχνω το μεγαλύτερο μήκος υπακολουθίας l [, L max ] τέτοιο ώστε το a m(l) < a i (δυαδική αναζήτηση στα a m(1), a m(2),...). Το μήκος της μακρύτερης υπακολουθίας που τελειώνει στο a i θα είναι l + 1 και m(l) το προτελευταίο στοιχείο της. Άρα: m(l + 1) = i (αν υπήρχε στοιχείο < a i στο οποίο τελειώνει κάποια υπακολουθία μήκους l + 1, τότε η αναζήτηση δε θα είχε σταματήσει στο l) p(i) = m(l). Αν l + 1 > L max τότε αυτό είναι το νέο L max. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

92 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Λύση σε χρόνο O(n log n): Για κάθε θέση του πίνακα i = 1,..., n: Ψάχνω το μεγαλύτερο μήκος υπακολουθίας l [, L max ] τέτοιο ώστε το a m(l) < a i (δυαδική αναζήτηση στα a m(1), a m(2),...). Το μήκος της μακρύτερης υπακολουθίας που τελειώνει στο a i θα είναι l + 1 και m(l) το προτελευταίο στοιχείο της. Άρα: m(l + 1) = i (αν υπήρχε στοιχείο < a i στο οποίο τελειώνει κάποια υπακολουθία μήκους l + 1, τότε η αναζήτηση δε θα είχε σταματήσει στο l) p(i) = m(l). Αν l + 1 > L max τότε αυτό είναι το νέο L max. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

93 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία (DPV ch6.2) Λύση σε χρόνο O(n log n): Για κάθε θέση του πίνακα i = 1,..., n: Ψάχνω το μεγαλύτερο μήκος υπακολουθίας l [, L max ] τέτοιο ώστε το a m(l) < a i (δυαδική αναζήτηση στα a m(1), a m(2),...). Το μήκος της μακρύτερης υπακολουθίας που τελειώνει στο a i θα είναι l + 1 και m(l) το προτελευταίο στοιχείο της. Άρα: m(l + 1) = i (αν υπήρχε στοιχείο < a i στο οποίο τελειώνει κάποια υπακολουθία μήκους l + 1, τότε η αναζήτηση δε θα είχε σταματήσει στο l) p(i) = m(l). Αν l + 1 > L max τότε αυτό είναι το νέο L max. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

94 Outline 1 Βιαστικός Μοτοσυκλετιστής 2 Επιτροπή Αντιπροσώπων 3 Βότσαλα στη Σκακιέρα 4 Μέγιστη Κοινή Υπακολουθία 5 Μέγιστη Αύξουσα Υπακολουθία 6 Edit Distance (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

95 Edit Distance Είσοδος: Δύο ακολουθείες χαρακτήρων Εξοδος: Ο ελάχιστος αριθμός ενεργειών που απαιτούνται προκειμένου να γίνουν οι ακολουθίες ίδιες, όπου διαθέσιμες ενέργειες είναι: Προσθήκη Χαρακτήρα Διαγραφή Χαρακτήρα Αντικατάσταση Χαρακτήρα (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

96 Edit Distance Είσοδος: Δύο ακολουθείες χαρακτήρων Εξοδος: Ο ελάχιστος αριθμός ενεργειών που απαιτούνται προκειμένου να γίνουν οι ακολουθίες ίδιες, όπου διαθέσιμες ενέργειες είναι: Προσθήκη Χαρακτήρα Διαγραφή Χαρακτήρα Αντικατάσταση Χαρακτήρα S U N N Y S N O W Y (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

97 Edit Distance Είσοδος: Δύο ακολουθείες χαρακτήρων Εξοδος: Ο ελάχιστος αριθμός ενεργειών που απαιτούνται προκειμένου να γίνουν οι ακολουθίες ίδιες, όπου διαθέσιμες ενέργειες είναι: Προσθήκη Χαρακτήρα Διαγραφή Χαρακτήρα Αντικατάσταση Χαρακτήρα S U N N - Y S - N O W Y (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

98 Edit Distance Λύση Εστω E[i, j] το edit distance των ακολουθιών μέχρι και τους χαρακτήρες i, j των ακολουθιών. Τότε E[i, ] = i E[, j] = j E[i 1, j] + 1 E[i, j] = min E[i, j 1] + 1 E[i 1, j 1] + diff (i, j) Οπου diff (i, j) είναι αν οι χαρακτήρες i, j των ακολουθιών ταυτίζονται και 1 διαφορετικά. (CoReLab - NTUA) Αλγόριθμοι - Ασκήσεις 1 Δεκεμβρίου / 52

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια Η αντίδραση στο άγχος είναι μία φυσιολογική, ζωτική αντίδραση στην απειλή. Το άγχος είναι ένα συναίσθημα δυσθυμίας που προέρχεται από την υποκειμενική

Διαβάστε περισσότερα

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 2005

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 2005 Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 25 Για τους /τις εκπαιδευτικούς που υπέβαλαν αίτηση υποψηφιότητας για τη θέση Σχολικού Συμβούλου υπάρχουν μας διατέθηκαν από τις αρμόδιες υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ, για τα έτη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ

ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ- ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:

Διαβάστε περισσότερα

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα Ένα συνεργατικό παιχνίδι μνήμης για 3 έως 6 παίκτες, 7 ετών και άνω. Ο Τομ σκαρφάλωσε στην κορυφή ενός δέντρου, για να δεί αν μπορούσε να ανακαλύψει κάτι. Κοιτάζοντας προς κάθε μεριά, είδε τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Με την υπαγωγή του τομέα και της πολιτικής για την Έρευνα και την Τεχνολογία στο Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (ΥΠΔΒΜΘ), το Υπουργείο ανέλαβε

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΑΘΗΝΑ 2015 1 Το επιστημονικό περιεχόμενο του παρόντος βιβλίου έχει υποβληθεί σε κριτική ανάγνωση και εγκριθεί με το σύστημα των κριτών. Η κριτική ανάγνωση πραγματοποιήθηκε από

Διαβάστε περισσότερα

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών το Π.Δ 152/2013, του Γιώργου Καλημερίδη

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών το Π.Δ 152/2013, του Γιώργου Καλημερίδη Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών το Π.Δ 152/2013, του Γιώργου Καλημερίδη Η εισήγηση μου χωρίζεται σε δύο μέρη. Θα κάνω μια μικρή εισαγωγή για την αξιολόγηση γενικά στη σημερινή συγκυρία και με βάση αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Από το ξεκίνημά του ο ΤΙΤΑΝ εκφράζει

Από το ξεκίνημά του ο ΤΙΤΑΝ εκφράζει Ένας Τιτανικός θεσμός επιβράβευσης επιτυχιών νέων ανθρώπων Από το ξεκίνημά του ο ΤΙΤΑΝ εκφράζει έμπρακτα και πολύπλευρα το ενδιαφέρον του για τους νέους ανθρώπους, ιδιαίτερα δε για τα παιδιά, κάθε ηλικίας,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος 1 ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. 2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 Ο ΤΟ ΧΡΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΤΡΑΠΕΖΕΣ 11.1 Από τον αντιπραγματισμό στην οικονομία του χρήματος 11.1 ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΑΓΜΑΤΙΣΜΟ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ηµοσιοποιείται από το Γραφείο Παρακολούθησης και Καταπολέµησης της Παράνοµης ιακίνησης Ανθρώπων 12 Ιουνίου 2007 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι καταθέσεις των θυµάτων που περιλαµβάνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου. Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης

ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου. Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης Σύνδεση με προηγούμενο Μάθημα Στο κεφάλαιο Θερμότητα έχουμε μάθει: Τι είναι θερμότητα & θερμοκρασία μακροσκοπικά & μικροσκοπικά Μέτρηση

Διαβάστε περισσότερα

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης Καταστατικές Πρόνοιες και Εσωτερικοί Κανονισμοί που αφορούν τη Διεύθυνση Τοπικής Αυτοδιοίκησης, τις εκλογές Τοπικής Αυτοδιοίκησης και Σχολικών Εφορειών, τη λειτουργία

Διαβάστε περισσότερα

109(Ι)/2014 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΕΓΓΥΗΜΕΝΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ ΠΕΡΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΟΥ 2014 ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΘΡΩΝ

109(Ι)/2014 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΕΓΓΥΗΜΕΝΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ ΠΕΡΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΟΥ 2014 ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΘΡΩΝ 109(Ι)/2014 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΕΓΓΥΗΜΕΝΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ ΠΕΡΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΟΥ 2014 ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΘΡΩΝ 1. Συνοπτικός τίτλος. 2. Ερμηνεία. 3. Μητρώο. 4. Υποβολή αίτησης. 5. Προϋποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Σημειώνεται ότι για την ετοιμασία και εφαρμογή της ενότητας συνέδραμαν και οι συνάδελφοι Μαρία Ανθίμου και Χριστίνα Κκαΐλη (Δημοτικό Σχολείο Μενεού) ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ-ΧΑΪΝΗΔΕΣ Οι Χαΐνηδες Ο Δημήτρης Αποστολάκης

ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ-ΧΑΪΝΗΔΕΣ Οι Χαΐνηδες Ο Δημήτρης Αποστολάκης ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ-ΧΑΪΝΗΔΕΣ 1. Έχω επιλέξει ένα τραγούδι τον που είναι μια δημιουργία των Χαΐνηδων. Οι Χαΐνηδες είναι ένα συγκρότημα από την Κρήτη που παίζουν έντεχνη και παραδοσιακή μουσική. Οι μουσική

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η κρίση υπερχρέωσης και οι πολιτικές δημοσιονομικής προσαρμογής ανέδειξαν τις διαρθρωτικές αδυναμίες της περιφερειακής οικονομίας και προκάλεσαν επιπτώσεις σε σχέση με την οικονομική

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,» ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,» Η γενική Συνδιάσκεψη της ιεθνούς Οργάνωσης Εργασίας, που συγκλήθηκε στη Γενεύη από το ιοικητικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2 ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Αγγελική Περιστέρη Α 2 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ Ιρλανδία: Τη νύκτα της παραμονής των Χριστουγέννων όλα τα παράθυρα των σπιτιών που βλέπουν προς το δρόμο, φωτίζονται από ένα αναμμένο κερί, το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΛΟΣ ΠΑΠΠΑ. ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΥΠΟΕΡΓΟ 1 της πράξης «Πολιτιστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες στον Δήμο Λαρισαίων με διαδραστικό χαρακτήρα» (MIS 453635)

ΜΥΛΟΣ ΠΑΠΠΑ. ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΥΠΟΕΡΓΟ 1 της πράξης «Πολιτιστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες στον Δήμο Λαρισαίων με διαδραστικό χαρακτήρα» (MIS 453635) ΜΥΛΟΣ ΠΑΠΠΑ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΥΠΟΕΡΓΟ 1 της πράξης «Πολιτιστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες στον Δήμο Λαρισαίων με διαδραστικό χαρακτήρα» (MIS 453635) Ταξίδι στον χρόνο περίπου 100 χρόνια πριν Λάρισα τέλη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από

ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από τους Δικαστές Κυριάκο Μπαμπαλίδη, Πρόεδρο Πρωτοδικών,

Διαβάστε περισσότερα

03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων

03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων Κεφάλαιο 03-00 σελ. 1 03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων Μια από τις κύριες διαφορές μεταξύ της βιομάζας και των ορυκτών καυσίμων είναι ότι η βιομάζα παραμένει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΗ ΚΑΙ ΧΩΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ 20 Ο ΣΤΟΝ 21 Ο ΑΙΩΝΑ

ΠΟΛΗ ΚΑΙ ΧΩΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ 20 Ο ΣΤΟΝ 21 Ο ΑΙΩΝΑ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ-ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005 ΤΕΧΝΙΚΑ ΧΡΟΝΙΚΑ 1 ΠΟΛΗ ΚΑΙ ΧΩΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ 20 Ο ΣΤΟΝ 21 Ο ΑΙΩΝΑ Α. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΚΔΟΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΕΣ ΤΟΥ ΤΟΜΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟ ΣΑΡΗΓΙΑΝΝΗ Καθηγητή Ε.Μ.Π., Σχολή Αρχιτεκτόνων ΔΗΜΗΤΡΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η παρακμή του εργατικού κινήματος είναι μια διαδικασία που έχει ήδη διαρκέσει. πολλά χρόνια, τώρα ζούμε τα επεισόδια του τέλους της.

Η παρακμή του εργατικού κινήματος είναι μια διαδικασία που έχει ήδη διαρκέσει. πολλά χρόνια, τώρα ζούμε τα επεισόδια του τέλους της. Η παρακμή του εργατικού κινήματος είναι μια διαδικασία που έχει ήδη διαρκέσει πολλά χρόνια, τώρα ζούμε τα επεισόδια του τέλους της. 1 / 7 Αυτή η διαδικασία, φυσικά, δεν ήταν μια ευθεία πορεία από την ακμή

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΥΠΟ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015 ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ Του Βασίλη Γούναρη 19 1. Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΗΤΤΑΣ ΤΟΥ 1897 21 η ηττα και η συνθηκολογηση οι συνεπειες της ηττας εξελιξεις και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΘΗΚΗ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΙΣΤΟΡΙΚΟ Η ανάγκη να μειωθεί το περίφημο δημοκρατικό έλλειμμα, να υπάρξει μεγαλύτερη διαφάνεια και μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα στη

Διαβάστε περισσότερα

Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία.

Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία. Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία. Στόχος μας : να χρησιμοποιήσουμε τον υπολογιστή και το διαδίκτυο για να αντλήσουμε σωστές πληροφορίες, να τις επεξεργαστούμε

Διαβάστε περισσότερα

Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008)

Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008) Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008) Μείωση μέχρι 10% θα έχουμε στις νέες συντάξεις από 1/1/2009 στις περιπτώσεις που χορηγείται από τα Ταμεία μειωμένη σύνταξη

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Παναγοπούλου: Δημιουργώντας κοινωνικό κεφάλαιο την εποχή της κρίσης

Κατερίνα Παναγοπούλου: Δημιουργώντας κοινωνικό κεφάλαιο την εποχή της κρίσης Κατερίνα Παναγοπούλου Πρέσβυς της Ελλάδας στο Συμβούλιο της Ευρώπης, πρόεδρος του σωματείου γυναικών «Καλλιπάτειρα». Πρώτο βραβείο «Γυναίκα και Αθλητισμός» 2012 για την Ευρώπη. Δημιουργώντας κοινωνικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 4 Μαρτίου 2012 Α. α) η απάντηση βρίσκεται στη σχολικό βιβλίο: Εισαγωγή των «Ποιημάτων για την Ποίηση», σελίδες

Διαβάστε περισσότερα

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010 Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη για τεχνικό πρόγραμμα 2010 Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι Η διοίκηση του Δήμου φέρνει σήμερα προς ψήφιση στο Δημοτικό Συμβούλιο το τεχνικό πρόγραμμα του Δήμου Αμαρουσίου για

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ''ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΟΥΣ'' ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΝΤΑΛΑΟΥΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ ΥΠΟ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015 ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ολυμπία Καμινιώτη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ Τις ερωτήσεις επιμελήθηκε η εξιδικευμένη ομάδα εισηγητών των Πανεπιστημιακών Φροντιστηρίων ΚΟΛ- ΛΙΝΤΖΑ. Στις ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών για την ειδικότητα των νηπιαγωγών των

Διαβάστε περισσότερα

Ακίνητα: Προϋπόθεση μεταβίβασης ο ενιαίος φόρος Υποχρέωση «επόπτη» σε συμβολαιογράφους, φύλακες μεταγραφών και προϊσταμένους κτηματολογικών γραφείων

Ακίνητα: Προϋπόθεση μεταβίβασης ο ενιαίος φόρος Υποχρέωση «επόπτη» σε συμβολαιογράφους, φύλακες μεταγραφών και προϊσταμένους κτηματολογικών γραφείων Ακίνητα: Προϋπόθεση μεταβίβασης ο ενιαίος φόρος Υποχρέωση «επόπτη» σε συμβολαιογράφους, φύλακες μεταγραφών και προϊσταμένους κτηματολογικών γραφείων Σφίγγει ο κλοιός για τους ιδιοκτήτες ακινήτων, καθώς

Διαβάστε περισσότερα

ΔΥΟ ΝΕΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΥΟ ΝΕΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ για τη διδασκαλία της Βιολογίας στο Γυμνάσιο

ΔΥΟ ΝΕΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΥΟ ΝΕΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ για τη διδασκαλία της Βιολογίας στο Γυμνάσιο ΔΥΟ ΝΕΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΥΟ ΝΕΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ για τη διδασκαλία της Βιολογίας στο Γυμνάσιο ΖΑΡΦΤΖΙΑΝ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ANATOMIA ΨΑΡΙΟΥ Α γυμνασίου Υλικά για ανατομία Λιμνίσια

Διαβάστε περισσότερα

www.kapalearn.gr e-mail: info@kapalearn.gr ΚΟΡΙΝΘΟΥ 255, ΚΑΝΑΚΑΡΗ 101 ΤΗΛ. 2610 625.360, 2610 624.009, FAX 2610 625.366

www.kapalearn.gr e-mail: info@kapalearn.gr ΚΟΡΙΝΘΟΥ 255, ΚΑΝΑΚΑΡΗ 101 ΤΗΛ. 2610 625.360, 2610 624.009, FAX 2610 625.366 Α. Ο άνθρωπος, όπως υπογραμμίζει ο συγγραφέας, δεν είναι ρυθμιστής του κόσμου, παρά διαχειριστής του. Αυτή την παρεξήγηση, που ίσχυε για αιώνες, θέλησε να διαλύσει ο πανεπιστήμων άνθρωπος της Αναγέννησης,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την έννοια της ανθρωπιάς ως συμμετοχής στα προβλήματα των

Διαβάστε περισσότερα

Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές

Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές Στα τελευταία πέντε χρόνια έχουν καταγραφεί αρκετά περιστατικά πτώσης τμημάτων οικοδομών, κυρίως μπαλκονιών από πολυώροφες οικοδομές και είναι πραγματικά θαύμα το

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΘΗΚΗ SCHENGEN (ΣΕΝΓΚΕΝ)

ΣΥΝΘΗΚΗ SCHENGEN (ΣΕΝΓΚΕΝ) ΣΥΝΘΗΚΗ SCHENGEN (ΣΕΝΓΚΕΝ) ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΣΥΜΦΩΝΙΑΣ ΤΟΥ ΣΕΝΓΚΕΝ της 14ης Ιουνίου 1985 μεταξύ των κυβερνήσεων των κρατών της Οικονομικής Ένωσης Μπενελούξ, της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου Επαγγελματικό Επιμελητήριο Θεσσαλονίκης Γραφείο Τύπου Θεσσαλονίκη, 12 Απριλίου 2010 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου διαπιστώνει

Διαβάστε περισσότερα

Οι 99 θέσεις του Ποταμιού

Οι 99 θέσεις του Ποταμιού Οι 99 θέσεις του Ποταμιού 1. Πνεύμα αλλαγών Οι κοινωνίες μπορούν και πρέπει να εξελίσσουν τους θεσμούς τους. Μέσα από αυτή την αλλαγή αλλάζουν οι άνθρωποι, ο κόσμος και η εικόνα των ανθρώπων για τον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου (100-120 λέξεις)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου (100-120 λέξεις) 16/01/2011 Γ ΕΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου (100-120 λέξεις) Επιχειρηματολογία με την οποία καταβάλλεται προσπάθεια να αντικρουστούν εισηγήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΑΠΑΖΩΤΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΗ-ΣΟΦΙΑ ΠΛΑΚΑ ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΤΣΑΡΑ

ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΑΠΑΖΩΤΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΗ-ΣΟΦΙΑ ΠΛΑΚΑ ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΤΣΑΡΑ ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΑΠΑΖΩΤΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΗ-ΣΟΦΙΑ ΠΛΑΚΑ ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΤΣΑΡΑ ΜΑΚΙΓΙΑΖ Ιατρικές ιδιότητες Χρησιμοποιούσαν καθρέφτες για το μακιγιάζ και το χτένισμα Φύλαγαν τα εργαλεία τους σε κασετίνες ΜΑΤΙΑ : Χρησιμοποιούσαν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο Λύκειο Καισαριανής ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: Κείμενα Προβληματισμού

ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο Λύκειο Καισαριανής ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: Κείμενα Προβληματισμού Τι θα πρέπει να λάβει υπόψη του ο νέος, πριν τελικά επιλέξει το επάγγελμα που θα ασκήσει Το επάγγελμα, είτε είναι λειτούργημα είτε όχι, έχει ζωτική σημασία για τον άνθρωπο. Συντελεί στην προσωπική του

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση Πρακτικό εργαλείο για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας με σκοπό τη σεξουαλική εκμετάλλευση Ιούνιος 2013 Στα πλαίσια της επαγγελματικής σας ιδιότητας ενδέχεται

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΨΑΡΡΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΨΑΡΡΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΑΡΑΒΑΣΕΙΣ-ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΣΤΙΜΑ ΚΑΙ ΚΥΡΩΣΕΙΣ. ΦΟΡΟΔΙΑΦΥΓΗ- ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ-ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα Ελλάδα Συνοπτική Παρουσίαση Η θρησκευτική ελευθερία προστατεύεται από το Σύνταγμα και άλλους νόμους και πολιτικές, με κάποιους περιορισμούς. Γενικώς, η κυβέρνηση σεβάστηκε εμπράκτως τη θρησκευτική ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Δράση 1.2. Υλοτομία και προσδιορισμός ποσοτήτων υπολειμμάτων.

Δράση 1.2. Υλοτομία και προσδιορισμός ποσοτήτων υπολειμμάτων. 1 η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΕΡΓΟΥ 1 η φάση έργου (Περίοδος 25 Μαϊου έως 30 Σεπτεμβρίου 2014) Στη πρώτη φάση του έργου υλοποιήθηκαν τα παρακάτω: 1 ο Πακέτο εργασίας (Προσδιορισμός είδους και ποσοτήτων υπολειμμάτων

Διαβάστε περισσότερα

Το σχέδιο έχει ως βάση ένα ενιαίο σύστημα κλειστών αγωγών το οποίο εκτείνεται

Το σχέδιο έχει ως βάση ένα ενιαίο σύστημα κλειστών αγωγών το οποίο εκτείνεται Να θυμόμαστε ότι ο νόμος Ν 3199/2003 για την προστασία και διαχείριση υδάτων ψ ηφίστηκε από την Ελλάδα ώστε να εναρμονισθεί με την οδηγία πλαίσιο 2000/60/ΕΚ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου «Διαχείριση και

Διαβάστε περισσότερα

Σχετ: Το από 21.07.2008 έγγραφό σας (αρ. πρωτ. εισερχ. 932/28.7.2008). Σε απάντηση του ως άνω σχετικού, θα θέλαμε να παρατηρήσουμε τα εξής:

Σχετ: Το από 21.07.2008 έγγραφό σας (αρ. πρωτ. εισερχ. 932/28.7.2008). Σε απάντηση του ως άνω σχετικού, θα θέλαμε να παρατηρήσουμε τα εξής: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΣ: Ελληνικά Ταχυδρομεία Κεντρική Υπηρεσία Δνση Στρατηγικής και Ανάπτυξης Τομέας Ρυθμιστικού Πλαισίου και Ανταγωνισμού Σταδίου 60 101 88 Αθήνα Αθήνα, 13 Οκτωβρίου 2008 Αρ. Πρωτ.:1263

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΔΗΜΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ ΝΟΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΔΗΜΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ ΝΟΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΔΗΜΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ ΝΟΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ Εφαρμογή του Κανονισμού 1.Η εφαρμογή του παρόντος Κανονισμού είναι υπευθυνότητα του Δήμου Διονύσου και τα επιμέρους τμήματα

Διαβάστε περισσότερα

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: Εκπαιδευτικές και Διδακτικές Εμπειρίες ΕΙΣΗΓΗΣΗ

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: Εκπαιδευτικές και Διδακτικές Εμπειρίες ΕΙΣΗΓΗΣΗ Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: Εκπαιδευτικές και Διδακτικές Εμπειρίες EΛΛΗΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΕΛΙΑΜΕΠ), Ερευνητικό Πρόγραμμα EMILIE, 7 ο πρόγραμμα πλαίσιο της Γενικής Διεύθυνσης

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα, 29.07.2010 «Ανάλυση έργων και Τελικών Δικαιούχων του Ε.Π. "Κοινωνία της Πληροφορίας"»

Αθήνα, 29.07.2010 «Ανάλυση έργων και Τελικών Δικαιούχων του Ε.Π. Κοινωνία της Πληροφορίας» Αθήνα, 29.07.2010 Δελτίο Τύπου Δημοσιοποίηση μελέτης για την υλοποίηση του ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας» και έρευνας για την αξιολόγηση μεγάλων έργων που χρηματοδοτήθηκαν από το πρόγραμμα Με αφορμή την

Διαβάστε περισσότερα

ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ: ΠΗΓΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΗ. Βλαχοπούλου Εβίτα Κωστελένου Ιωάννα Λαμπίρη Νικολέττα Μπόλλα Βασιλική

ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ: ΠΗΓΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΗ. Βλαχοπούλου Εβίτα Κωστελένου Ιωάννα Λαμπίρη Νικολέττα Μπόλλα Βασιλική ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ: ΠΗΓΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΗ Βλαχοπούλου Εβίτα Κωστελένου Ιωάννα Λαμπίρη Νικολέττα Μπόλλα Βασιλική ΠΗΓΕΣ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΤΕΧΝΗΣ: ΕΠΙΡΡΟΕΣ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΣΤΗ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ: Η βυζαντινή τέχνη

Διαβάστε περισσότερα

Αριθμός 9769/2014 TO ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από τους Δικαστές Μυρσίνη Κοντογιάννη, Πρόεδρο

Αριθμός 9769/2014 TO ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από τους Δικαστές Μυρσίνη Κοντογιάννη, Πρόεδρο Αριθμός 9769/2014 TO ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από τους Δικαστές Μυρσίνη Κοντογιάννη, Πρόεδρο Πρωτοδικών, η οποία ορίστηκε Αναπληρωματική Πρόεδρος

Διαβάστε περισσότερα

Έλλειψη εσωτερικής ελευθερίας

Έλλειψη εσωτερικής ελευθερίας Έλλειψη εσωτερικής ελευθερίας Ανωριμότητα Προκαταλήψεις- Στερεότυπα Απουσία ανθρωπιστικής παιδείας Ημιμάθεια Έλλειψη έμπρακτης χριστιανικής ζωής ΣΤΟΧΟΙ Να αρχίσουν να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα δικά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ A1. Με αυτά λοιπόν τα μέσα εφοδιασμένοι οι άνθρωποι κατοικούσαν στην αρχή διασκορπισμένοι, πόλεις όμως δεν υπήρχαν κατασπαράσσονταν λοιπόν από τα θηρία, γιατί ήταν από

Διαβάστε περισσότερα

Ο τίτλος της εργασία μας για αυτό το τετράμηνο ήταν «Πολίτες της πόλης μου, πολίτες της οικουμένης». Κλιθήκαμε λοιπόν να γνωρίσουμε καλύτερα την πόλη

Ο τίτλος της εργασία μας για αυτό το τετράμηνο ήταν «Πολίτες της πόλης μου, πολίτες της οικουμένης». Κλιθήκαμε λοιπόν να γνωρίσουμε καλύτερα την πόλη Ο τίτλος της εργασία μας για αυτό το τετράμηνο ήταν «Πολίτες της πόλης μου, πολίτες της οικουμένης». Κλιθήκαμε λοιπόν να γνωρίσουμε καλύτερα την πόλη μας και καταγράψουμε τις παρατηρήσεις μας. Αρχικά δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΕΠΙ ΤΟΥ ΠΡΟΣΧΕΔΙΟΥ ΤΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΗΜΕΙΩΣΗ

ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΕΠΙ ΤΟΥ ΠΡΟΣΧΕΔΙΟΥ ΤΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΕΠΙ ΤΟΥ ΠΡΟΣΧΕΔΙΟΥ ΤΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΗΜΕΙΩΣΗ 02/03/2015 Με "μαύρα" γράμματα είναι το Σχέδιο Κανονισμού Καθηγητών,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ Για πτυχιούχους του Τμήματος Μηχανολογίας Συντάκτες: Μέλη του τακτικού εκπαιδευτικού προσωπικού του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων Σέρρες, 2007 Περιεχόμενα Αυτοαξιολόγηση...

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κεφάλαιο 1: ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΥΨΟΣ ΤΟΥ ΦΙΛΕ 1.1. Ύψος του φιλέ Κεφάλαιο 2: ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΑΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ 2.1. Παίκτης µε τεχνητό πόδι

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 : ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Σύμφωνα με τα όσα αναλυτικά έχουν περιγραφεί στα προηγούμενα κεφάλαια της παρούσας μελέτης η κατασκευή του τμήματος «Βρύσες Ατσιπόπουλο», του Βόρειου Οδικού

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ. ΛΑΔΙΑΣ www.rsijournal.eu,www.ladias-chra.gr,www.panteion.gr/topa

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ. ΛΑΔΙΑΣ www.rsijournal.eu,www.ladias-chra.gr,www.panteion.gr/topa 39. Επενδυτικές ενισχύσεις για την προώθηση της παράγωγης ενεργείας από ανανεώσιμες πηγές 40. Ενισχύσεις λειτουργιάς για την προώθηση της παράγωγης ηλεκτρικής ενεργείας από ανανεώσιμες πηγές 41. Επενδυτικές

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Κοινωνικών Δεξιοτήτων Δεκεμβρίου

Πρόγραμμα Κοινωνικών Δεξιοτήτων Δεκεμβρίου Πρόγραμμα Κοινωνικών Δεξιοτήτων Δεκεμβρίου www.asteria.edu.gr info@asteria.edu.gr www.facebook.com/omades.asteria Αγίου Δημητρίου 177 Άγιος Δημήτριος τηλ.: 6979651231-6986795031 Κυριακή 14 Δεκεμβρίου 2014

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΤΗΝ ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΜΑΣ

ΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΤΗΝ ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΜΑΣ ΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΤΗΝ ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΜΑΣ ΣΥΝΤΟΜΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ: Το Νοσοκομείο Σητείας ως Δημόσιο Γενικό Νοσοκομείο ιδρύθηκε με Β. Δ/γμα στις 09-04-1947. Στεγάστηκε εκεί όπου λειτουργούσε πριν λίγα χρόνια

Διαβάστε περισσότερα

Επαρχιακός Γραμματέας Λ/κας-Αμ/στου ΠΟΑ Αγροτικής

Επαρχιακός Γραμματέας Λ/κας-Αμ/στου ΠΟΑ Αγροτικής Πρόεδρος Αίγλη Παντελάκη Γενική Διευθύντρια Υπουργείου Γεωργίας, Φυσικών Πόρων και Περιβάλλοντος Αντιπρόεδρος Χάρης Ζαννετής Πρώτος Λειτουργός Γεωργίας, Φυσικών Πόρων και Περιβάλλοντος Μέλη Χρίστος Κουρτελλάρης

Διαβάστε περισσότερα

Το ολοκαύτωμα της Κάσου

Το ολοκαύτωμα της Κάσου Το ολοκαύτωμα της Κάσου Το βρίκιον Άρης, 1881 Κολοβός Γεώργιος Ερευνητής Συγγραφέας Πτυχιούχος Διοίκησης Ναυτιλιακών και Μεταφορικών Επιχειρήσεων Ανώτατου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Πειραιά Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΥΤΕΠΑΓΓΕΛΤΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ. ( Διοικητική Ενημέρωση, τ.51, Οκτώβριος Νοέμβριος Δεκέμβριος 2009)

Η ΑΥΤΕΠΑΓΓΕΛΤΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ. ( Διοικητική Ενημέρωση, τ.51, Οκτώβριος Νοέμβριος Δεκέμβριος 2009) Η ΑΥΤΕΠΑΓΓΕΛΤΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ( Διοικητική Ενημέρωση, τ.5, Οκτώβριος Νοέμβριος Δεκέμβριος 009). Η θέσπιση του νέου μέτρου Η σημαντικότερη απόπειρα καινοτομικής δράσης της

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΟΥ ΓΙΑΤΙ - ΠΩΣ - ΠΟΤΕ

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΟΥ ΓΙΑΤΙ - ΠΩΣ - ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΟΥ ΓΙΑΤΙ - ΠΩΣ - ΠΟΤΕ Μετά το τηγάνι.το λάδι γίνεται τοξικό για τη θάλασσα το έδαφος τον υδροφόρο ορίζοντα για όλους μας!!! Tο χρησιµοποιηµένο λάδι ΕΝ το πετάµε στην αποχέτευση γιατί

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων Ενότητα 2 Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων Φύλλα Εργασίας (Γενικά) Με τον όρο "φύλλα εργασίας" εννοούµε, το σύνολο των φύλλων που περιέχουν όλο το αποδεικτικό υλικό, το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. C 372 της 09/12/1997 σ. 0005-0013

Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. C 372 της 09/12/1997 σ. 0005-0013 Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. C 372 της 09/12/1997 σ. 0005-0013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ όσον αφορά τον ορισµό της σχετικής αγοράς για τους σκοπούς του κοινοτικού δικαίου ανταγωνισµού (97/C 372/03) (Κείµενο

Διαβάστε περισσότερα

ÔÏÕËÁ ÓÁÑÑÇ ÊÏÌÏÔÇÍÇ

ÔÏÕËÁ ÓÁÑÑÇ ÊÏÌÏÔÇÍÇ ΤΑΞΗ: Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Α. Αγαπητοί συµµαθητές, Ηµεροµηνία: Κυριακή 6 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ο αρθρογράφος περιγράφοντας το αγχωτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ «ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ ΖΩΑ»

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ «ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ ΖΩΑ» ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ «ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ ΖΩΑ» ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ : Ποιο είναι το αγαπημένο ζώο των εφήβων? ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Από τα αρχαία χρόνια οι άνθρωποι ανέπτυξαν μια ιδιαίτερη σχέση με τα ζώα. Τα χρησιμοποιούσαν

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Τριμηνιαία Έρευνα. A Τρίμηνο 2014

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Τριμηνιαία Έρευνα. A Τρίμηνο 2014 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Τριμηνιαία Έρευνα A Τρίμηνο 2014 Αθήνα, Απρίλιος 2014 2 Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Α Τρίμηνο 2014 3 4 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΒΕΑ. Το Ασφαλιστικό του 21ο αιώνα; Ανάγκη αναστοχασμού για μια νέα αρχή

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΒΕΑ. Το Ασφαλιστικό του 21ο αιώνα; Ανάγκη αναστοχασμού για μια νέα αρχή ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΒΕΑ Το Ασφαλιστικό του 21ο αιώνα; Ανάγκη αναστοχασμού για μια νέα αρχή 1 Ιανουάριος 2016 Περιεχόμενα ΠΕΡΙΛΗΨΗ... 3 ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ... 6 1. Ένας κώδωνας κινδύνου... 8 2. Προσανατολισμός:

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ- ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΕ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ

ΝΕΑ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ- ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΕ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΝΕΑ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ- ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΕ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ: ΤΣΙΡΙΠΙΔΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΑΣΙΑΡΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος...1 Εισαγωγή...6 ΜΕΡΟΣ Α ΝΕΟ ΠΡΟΪΟΝ

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012.

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012. Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012. Στη Μύρινα, σήμερα στις 4 του μήνα Μαΐου του έτους 2012, ημέρα Παρασκευή και ώρα 12:00 στο Δημοτικό Κατάστημα

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΜΟΣ 3263/2004 (ΦΕΚ 179 Α ) Μειοδοτικό σύστηµα ανάθεσης των δηµοσίων έργων και άλλες διατάξεις

ΝΟΜΟΣ 3263/2004 (ΦΕΚ 179 Α ) Μειοδοτικό σύστηµα ανάθεσης των δηµοσίων έργων και άλλες διατάξεις ΝΟΜΟΣ 3263/2004 (ΦΕΚ 179 Α ) Μειοδοτικό σύστηµα ανάθεσης των δηµοσίων έργων και άλλες διατάξεις ΑΡΘΡΟ 1 Ανάδειξη αναδόχου εκτέλεσης των έργων 1. Η ανάθεση της κατασκευής των δηµοσίων έργων γίνεται υποχρεωτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΑΝΕΡΓΩΝ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΑΘΗΝΑ-ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015 ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ατομικό ιστορικό νηπίου

Ατομικό ιστορικό νηπίου σημαντικές πληροφορίες στοιχεία επικοινωνίας Ατομικό ιστορικό νηπίου στοιχεία της προσωπικότητας του παιδιού Βοηθείστε μας να γνωρίσουμε καλύτερα το παιδί σας Όνομα Παιδιού: Συμπληρώστε με προσοχή και

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3646, 25/10/2002. ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ. 3646 της 25ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2002

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3646, 25/10/2002. ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ. 3646 της 25ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2002 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ. 3646 της 25ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2002 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΜΕΡΟΣ I Ο περί Σκύλων Νόμος του 2002, εκδίδεται με δημοσίευση στην Επίσημη Εφημερίδα της Κυπριακής Δημοκρατίας

Διαβάστε περισσότερα

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα. Ενδεικτικές απαντήσεις. Περιθωριοποίηση μαθητών από μαθητές!

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα. Ενδεικτικές απαντήσεις. Περιθωριοποίηση μαθητών από μαθητές! «Φιλολογικό» Φροντιστήριο Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα Ενδεικτικές απαντήσεις Περιθωριοποίηση μαθητών από μαθητές! Α. Να συντάξετε την περίληψη του κειμένου που σας δίνεται (λέξεις 100-120).

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Η οργάνωση σε τοπικό επίπεδο η περίπτωση του Δήμου Αγίου Αθανασίου στην Κύπρο.

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Η οργάνωση σε τοπικό επίπεδο η περίπτωση του Δήμου Αγίου Αθανασίου στην Κύπρο. ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Η οργάνωση σε τοπικό επίπεδο η περίπτωση του Δήμου Αγίου Αθανασίου στην Κύπρο.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Ενηµερωτικό σηµείωµα για το πρόβληµα της παράνοµης υλοτοµίας και ειδικά αυτό της καυσοξύλευσης

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Ενηµερωτικό σηµείωµα για το πρόβληµα της παράνοµης υλοτοµίας και ειδικά αυτό της καυσοξύλευσης 1 Ιωάννης Κέκερης ασοπόνος Επίτιµος Πρόεδρος Ένωσης ασοπόνων Μακεδονίας Θράκης Μέλος.Σ. Πανελλήνιας Ένωσης ασοπόνων και ιαχειριστών Φυσικού Περιβάλλοντος ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: Αρναία 16/12/2012 Κα Πρόεδρο Ειδικής

Διαβάστε περισσότερα

Ρόδος και Αίγυπτος : λίκνα ευεργετισμού. Ματούλα Τομαρά-Σιδέρη

Ρόδος και Αίγυπτος : λίκνα ευεργετισμού. Ματούλα Τομαρά-Σιδέρη Ρόδος και Αίγυπτος : λίκνα ευεργετισμού Ματούλα Τομαρά-Σιδέρη Ο 19 ος και οι αρχές του 20 ου αιώνα αντιπροσωπεύουν την «εποχή της αυτοκρατορίας», δηλαδή την παγκόσμια επέκταση του αποικιοκρατικού συστήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ. Νικόστρατος Ένα ξεχωριστό καλοκαίρι. Κωνσταντίνα Αντωνοπούλου Α2 Γυμνασίου

ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ. Νικόστρατος Ένα ξεχωριστό καλοκαίρι. Κωνσταντίνα Αντωνοπούλου Α2 Γυμνασίου ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ Νικόστρατος Ένα ξεχωριστό καλοκαίρι Κωνσταντίνα Αντωνοπούλου Α2 Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Νικόστρατος Ένα ξεχωριστό

Διαβάστε περισσότερα

Το συνέδριο σας πραγματοποιείται σε μια εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία για τον τόπο, την οικονομία της χώρας, την κοινωνία και τον κόσμο της εργασίας.

Το συνέδριο σας πραγματοποιείται σε μια εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία για τον τόπο, την οικονομία της χώρας, την κοινωνία και τον κόσμο της εργασίας. ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ του ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ της ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ της Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α. στο ΤΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ της Κ.Ε.Δ.Ε. ΚΟΜΟΤΗΝΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2012 Αγαπητοί Φίλοι, Θέλω εκ μέρους των

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΟΙΜΙΟ... 4-5 1.ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΤΕΣΤΗΜΕΝΩΝ... 6-20

ΠΡΟΟΙΜΙΟ... 4-5 1.ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΤΕΣΤΗΜΕΝΩΝ... 6-20 Πίνακας περιεχομένων ΠΡΟΟΙΜΙΟ... 4-5 1.ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΤΕΣΤΗΜΕΝΩΝ... 6-20 1.1 Αλλαγή του πολιτικού συστήματος... 6-9 1.1.1 Εξυγίανση του πολιτικού συστήματος. Διαφάνεια παντού...

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΘΗΒΑΙΩΝ ΜΕΛΕΤΗ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΘΗΒΑΙΩΝ ΜΕΛΕΤΗ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ ΝΟΜΟΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ ΚΑΥΣΙΜΩΝ 2015 ΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΡΓΟ: «Προμήθεια καυσίμων 2015» Προϋπολογισμός: 73.059,54 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ Με την μελέτη αυτή προβλέπεται η προμήθεια καυσίμων για τις ανάγκες

Διαβάστε περισσότερα

Καλωσόρισμα επισήμων. Κυρίες και κύριοι,

Καλωσόρισμα επισήμων. Κυρίες και κύριοι, 1 Καλωσόρισμα επισήμων Κυρίες και κύριοι, Εκ μέρους των μελών του Διοικητικού μας συμβουλίου, σας καλωσορίσω στο 17 ο Ετήσιο Συνέδριο της Συνομοσπονδίας μας, μέσα από τις εργασίες του οποίου αισιοδοξούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

ΓΕΝΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΓΕΝΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΡΟΣΦΕΡΟΜΕΝΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΣ ΤΙΜΟΚΑΤΑΛΟΓΟΣ. ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΕΣ ΠΡΟΣΦΟΡΕΣ ΕΚΠΤΩΣΕΩΝ. 1.1. Κατάλογος

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕΛΕΤΩΝ

ΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕΛΕΤΩΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΤΩΝ ΥΔΡΑΥΛΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ (ΣΜΥΕ-ΔΥΠ) Λ.ΑΛΕΞΑΝΔΡΑΣ 40,11473 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.2108822303/2108064543 FAX 2106124492 EMAIL:info@smye.gr ΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΛΠ 17. ΔΛΠ 17 Διεθνές Λογιστικό Πρότυπο 17. Μισθώσεις

ΔΛΠ 17. ΔΛΠ 17 Διεθνές Λογιστικό Πρότυπο 17. Μισθώσεις ΔΛΠ 17 Διεθνές Λογιστικό Πρότυπο 17 Μισθώσεις Στην παρούσα έκδοση περιλαμβάνονται τροποποιήσεις που προκύπτουν από νέα και τροποποιημένα Δ.Π.Χ.Π. που εκδόθηκαν μέχρι την 31η Δεκεμβρίου 2005. IASCF 777

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, 105 63 ΑΘΗΝΑ ΙΝΕΜΥ - ΕΣΕΕ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, 105 63 ΑΘΗΝΑ ΙΝΕΜΥ - ΕΣΕΕ ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, 105 63 ΑΘΗΝΑ ΙΝΕΜΥ - ΕΣΕΕ Δευτέρα, 27 Ιουνίου 2011 ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΕΤΗΣΙΩΝ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΕΩΝ ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ ΕΜΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΝΑ ΠΝΙΞΕΙΣ ΤΟ ΦΙΔΙ ΔΕΝ ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΤΣΑΚΙΣΕΙΣ ΤΑ (ΧΡΥΣΑ) ΑΥΓΑ ΤΟΥ

ΓΙΑ ΝΑ ΠΝΙΞΕΙΣ ΤΟ ΦΙΔΙ ΔΕΝ ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΤΣΑΚΙΣΕΙΣ ΤΑ (ΧΡΥΣΑ) ΑΥΓΑ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΠΝΙΞΕΙΣ ΤΟ ΦΙΔΙ ΔΕΝ ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΤΣΑΚΙΣΕΙΣ ΤΑ (ΧΡΥΣΑ) ΑΥΓΑ ΤΟΥ Φασισμός και αντιφασισμός στα χρόνια της χολέρας Συνέλευση για την ΚΥκλοφορία των Αγώνων Ένθετη έκδοση μαζί με το 7ο τεύχος της Σφήκας

Διαβάστε περισσότερα

Για να αρχίσει η λειτουργία του κινητήρα, θα πρέπει με εξωτερική παροχή ισχύος να προκαλέσουμε την αρχική περιστροφή του.

Για να αρχίσει η λειτουργία του κινητήρα, θα πρέπει με εξωτερική παροχή ισχύος να προκαλέσουμε την αρχική περιστροφή του. Α. ΘΕΡΜΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ 2) ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΑΕΡΙΟΣΤΡΟΒΙΛΟΣ ΑΕΡΙΟΣΤΡΟΒΙΛΟΣ Μία μάζα αέρα οδηγείται από το τμήμα εισαγωγής στο συμπιεστή. Εκεί συμπιέζεται και οδηγείται στο θάλαμο καύσης, όπου αναμιγνύεται

Διαβάστε περισσότερα

στο σχέδιο νόµου «Διαχείριση των µη εξυπηρετούµενων δανείων, µισθολογικές ρυθµίσεις και άλλες επείγουσες στόχων και διαρθρωτικών µεταρρυθµίσεων»

στο σχέδιο νόµου «Διαχείριση των µη εξυπηρετούµενων δανείων, µισθολογικές ρυθµίσεις και άλλες επείγουσες στόχων και διαρθρωτικών µεταρρυθµίσεων» ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ στο σχέδιο νόµου «Διαχείριση των µη εξυπηρετούµενων δανείων, µισθολογικές ρυθµίσεις και άλλες επείγουσες διατάξεις εφαρµογής της συµφωνίας δηµοσιονοµικών στόχων και διαρθρωτικών µεταρρυθµίσεων»

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΝΕΑ Demo Νews

ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΝΕΑ Demo Νews ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΝΕΑ Demo Νews Εργαστήριο Δημογραφικών και Κοινωνικών Αναλύσεων, Πεδίον Άρεως, Βόλος, 38334, http://www. ldsa.gr/, demolab@uth.gr, +302421074432-33 Που γεννήθηκα, που κατοικώ; η γεωγραφική κινητικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Αυτός που δεν μπορεί να δει τα μικρά πράγματα είναι τυφλός και για τα μεγαλύτερα. (Κομφούκιος, 551-479 πχ)

Αυτός που δεν μπορεί να δει τα μικρά πράγματα είναι τυφλός και για τα μεγαλύτερα. (Κομφούκιος, 551-479 πχ) Αυτός που δεν μπορεί να δει τα μικρά πράγματα είναι τυφλός και για τα μεγαλύτερα (Κομφούκιος, 551-479 πχ) ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στο παιχνίδι αυτό, κάθε παίκτης έχει το ρόλο ενός Κινέζου πρίκγιπα, προσπαθώντας

Διαβάστε περισσότερα