ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ LIFE SB MED/ LIFE ENV PROJECT

Transcript

1 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ LIFE SB MED/ LIFE ENV PROJECT Ενίσχυσητης Μεταφοράς ΚαινοτόμωνΤεχνικών, Εργαλείων, ΜεθόδωνκαιΜηχανισμών εφαρμογής «αειφόρωνκτηρίων» στηνπεριοχήτης Μεσογείου Πρόγραμμα παρεμβάσεων για εξοικονόμηση ενέργειας σε σχολικά κτίρια Σ. Μακέδου, Αναπτυξιακή Εταιρεία Δήμου Αθήνας

2 Το πρόγραμμα Life SB Med διήρκησε 30 μήνες από 1 Ιουλίου 2004 έως 31 Δεκεμβρίου και ο συνολικός τουπροϋπολογισμόςανήρθεστα

3 Εταίροι ΗΑναπτυξιακή Εταιρεία του ΔήμουΑθηναίωνήτανο συντονιστής εταίροςτου έργου. Στο έργο συμμετείχανως εταίροι οι ακόλουθοι: Δημοτική Επιχείρηση Αστικών Μελετών Κατασκευών και Ανάπτυξης Βόλου ΗΔημοτική Επιχείρηση Ανάπτυξης τηςηλείας Η μη κυβερνητική οργάνωση Clean up Greece Το Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Αστικού Περιβάλλοντος και Ανθρώπινων Πόρων ΟΔήμοςΒερολίνου και Pankow και οι επαρχίες των Alpes-Cote d AzurRegion

4 Κύριοι Στόχοι του έργου Ηδημιουργία μιαςκοινήςέννοιαςκαι πρακτικήςγια τα «αειφόρα κτήρια» στηνπεριοχή τηςμεσογείου Ανταλλαγή τεχνογνωσίαςκαι καινοτόμωνιδεώνμεταξύ τωνεταίρων του έργου (σε ευρωπαϊκό και ελληνικό επίπεδο) για τη δημιουργία τωνκατάλληλωνπλαισίων εφαρμογής (κανονιστικώνκαι επιχειρησιακών ) της αειφορικότηταςστα κτήρια

5 Κύριοι Στόχοι του έργου Έρευνα για τηνμεθοδολογική βάση, τιςδυνατότητεςκαι τις δομέςπου χρειάζονται για να επιτευχθούντα αειφορικά κτήρια σε όλεςτιςχώρεςπου συμμετέχουν Ανάπτυξη και εφαρμογή του αειφορικού σχεδιασμού σε σχολικά κτήρια Προσαρμογή τωντοπικώνπροβλημάτωνκαι αναγκών Οικολογική ευαισθητοποίηση Συμμετοχή τωνπολιτώνστοναειφορικό σχεδιασμό

6 Δράσεις που πραγματοποιήθηκαν έργου στο πλαίσιο του έργου Αειφορικά κτήρια ανταλλαγή γνώσεωνκαι πρακτικών παρουσίαση τωνυπαρχόντωνμεθοδολογιών εντοπισμός τωνπροβλημάτων παρουσίαση νέων τεχνικώνκαι εργαλείων υιοθέτηση νέωνμεθοδολογιώνανάλογα με τιςτοπικές ιδιαιτερότητεςγια τηνανάπτυξη τηςπεριβαλλοντικήςποιότητας τωνκτηρίων

7 Δράσεις που πραγματοποιήθηκαν έργου στο πλαίσιο του έργου Σχολικά κτήρια παρουσίαση τηςαρχικήςτουςκατάστασης, προβλήματα και ανάγκες, σύνταξη ερωτηματολογίων, παρουσίαση τωνπεριβαλλοντικώνπαρεμβάσεων που μπορούννα πραγματοποιηθούνστα σχολικά κτήρια

8 Δράσεις που πραγματοποιήθηκαν έργου στο πλαίσιο του έργου Παρεμβάσειςσε σχολικά κτήρια : μελέτη κάθε περίπτωσης και εφαρμογή παρεμβάσεωνστο πλαίσιο του προϋπολογισμού. Εγκατάσταση συστημάτων παρακολούθησης Ανάπτυξη οικολογικήςσυνείδησηςκαι εκπαιδευτικά προγράμματα.φυλλάδια, αφίσες, εργαστήρια, ανάπτυξη ιστοσελίδας

9 Πραγματοποιηθείσες παρεμβάσεις στα σχολικά κτήρια από την ΑΕΔΑ στα όρια του Δήμου Αθηναίων Προβλήματα και ανάγκες 64 Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, οδός Μεγάλου Αλεξάνδρου 63, 3ο Δημοτικό Διαμέρισμα τσιμεντένια αυλή παντελή έλλειψη πρασίνου ανεπαρκής θέρμανση ανεπαρκής ηχομόνωση κακή κατάσταση σε πόρτες και παράθυρα ανεπαρκής σκίαση κακώς εξαερισμός κτηρίου Ηχορύπανση κατασπατάληση νερού δεν υπήρχε σύστημα κάδων ανακύκλωσης

10 παρεμβάσεις στα σχολικά Πραγματοποιηθείσες παρεμβάσεις κτήρια Αντικατάσταση κουφωμάτωνκαι υαλοστασίων από διπλά για καλύτερη θερμομόνωση καιηχομόνωση Ριζική διαμόρφωση σχολικήςαυλής σύστημα διαλογήςστηνπηγή καισυλλογής ανακυκλώσιμωνυλικών (χαρτί, γυαλί, μέταλλο, μπαταρίες) Tοποθέτηση σκιαδίωνστα παράθυρα

11 Πραγματοποιηθείσες παρεμβάσεις στα σχολικά κτήρια από την ΑΕΔΑ στα όρια του Δήμου Αθηναίων Προβλήματα και ανάγκες 56 Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, οδός Επιδαύρου 63 (ακαδημία Πλάτωνος), 4ο Δημοτικό Διαμέρισμα τσιμεντένια αυλή παντελή έλλειψη πρασίνου ανεπαρκής θέρμανση ανεπαρκής ηχομόνωση κακή κατάσταση κουφωμάτων και παραθύρων Κακός εξαερισμός κτηρίου Ηχορύπανση ανυπαρξία συστήματος εναλλακτικής διαχείρισης στερεών αποβλήτων

12 Παρεμβάσειςπουπραγματοποιήθηκαν κατάτη διάρκειατουπρογράμματος Αλλαγή παραθύρωνκαι αντικατάσταση κουφωμάτων αλουμινίου Ενίσχυση πρασίνου στοναύλειο χώρο Τοποθέτηση κάδωνανακύκλωσης ( γυαλί, πλαστικό, χαρτί) Τοποθέτησησκιαδίωνστα παράθυρα

13 Πραγματοποιηθείσες παρεμβάσεις στα σχολικά κτήρια από την ΑΕΔΑ στα όρια του Δήμου Αθηναίων Προβλήματα και ανάγκες 16ο Γυμνάσιο Αθηνών, οδός Λαρίσης, 7ο Δημοτικό Διαμέρισμα. τσιμεντένια αυλή ανεπαρκής θέρμανση ανεπαρκής ηχομόνωση κακή κατάσταση κουφωμάτων των παραθύρων ανύπαρκτη σκίαση κακός εξαερισμός κτηρίου έντονη ηχορύπανση κατασπατάληση νερού ανυπαρξία συστήματος εναλλακτικής διαχείρισης αστικών στερεών αποβλήτων

14 Παρεμβάσειςπουπραγματοποιήθηκαν κατάτη διάρκειατουπρογράμματος Αντικατάσταση κουφωμάτωνκαι υαλοστασίων από διπλά για θερμομόνωση και ηχομόνωση Σύστημα διαλογήςστηνπηγή και συλλογής ανακυκλώσιμωνυλικών Ενίσχυση πρασίνου Αντικατάσταση λαμπτήρωναπό λαμπτήρες εξοικονόμησηςενέργειας

15 Πραγματοποιηθείσες παρεμβάσεις στα σχολικά κτήρια από την ΑΕΔΑ στα όρια του Δήμου Αθηναίων Προβλήματα και ανάγκες 4ο Γυμνάσιο Αθηνών, οδός Ψηλορείτη, 1ο Δημοτικό Διαμέρισμα. τσιμεντένια αυλή μειωμένο πράσινο ανεπαρκής θέρμανση ανεπαρκής ηχομόνωση κακή κατάσταση κουφωμάτων των παραθύρων κακός εξαερισμός κτηρίου έντονη ηχορύπανση κατασπατάληση νερού ανυπαρξία συστήματος εναλλακτικής διαχείρισης αστικών στερεών αποβλήτων

16 Παρεμβάσειςπουπραγματοποιήθηκαν κατάτη διάρκειατουπρογράμματος Τοποθέτησηφωτοβολταικών Ενίσχυση πρασίνου Σύστημα διαλογήςστηνπηγή και συλλογής ανακυκλώσιμωνυλικών

17 Αποτελέσματα των δράσεων του προγράμματος Ανταλλαγή καινοτόμωντεχνικών, μεθόδωνκαι εμπειριώνπου αφορούν τηνπεριβαλλοντική ποιότητα στα κτήρια Τον εντοπισμό και την καταγραφή κοινώνπροβλημάτων και τωνιδιαιτεροτήτωντωνυπό μελέτη περιοχών

18 Αποτελέσματα των δράσεων του προγράμματος Μεταφορά τεχνογνωσίας μεταξύ των εταίρωντου έργου για τηνδημιουργία κατάλληλωνπλαισίωνεφαρμογήςτης αειφορικότηταςστα κτήρια, τα οποία ανταποκρίνονται στα ειδικά τοπικά προβλήματα και ανάγκεςκαι βοηθούντους τοπικούςφορείςνα δημιουργήσουν συστήματα προσαρμοσμένα στις συνθήκεςκαι ιδιαιτερότητεςκάθε περιοχής

19 Αποτελέσματα των δράσεωντου προγράμματος Τηνδιερεύνηση τωνπεριφερειακών χαρακτηριστικώνπου είναι απαραίτητα για την κατάρτιση αποτελεσματικών προτύπων σεμια πραγματιστική διαφοροποιημένη προσέγγιση στην περιοχή της Μεσογείου και πιο συγκεκριμένα στον Ελληνικό χώρο

20 Αποτελέσματατωνδράσεων τουπρογράμματος Τηνανάπτυξη και επίδειξη τεχνικών αστικού και κτηριακού σχεδιασμού επικεντρωμένου στην περιβαλλοντική ποιότητα τωνσχολικώνκτηρίων, δεδομένηςτηςυψηλήςεκπαιδευτικήςτουςαξίας και δυνατότητας περιβαλλοντικήςενημέρωσηςμιαςτόσο ευαίσθητηςκαι σημαντικήςομάδαςπληθυσμού