ΠΑΡΑΔΟΣΕΟ Π.1 - ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΑΡΑΔΟΣΕΟ Π.1 - ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ"

Transcript

1 ΖΑΝΝΟ ΔΡΑΚΟΠΟΤΛΟ & ΙΑ Ο.Ε. ΕΡΓΟ: «ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΤΛΙΚΟΤ ΓΙΑ ΣΙ ΑΝΑΓΚΕ ΚΑΣΑΡΣΙΗ 120 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΩΝ ΤΓΕΙΑ» αρ. πρωτ. 53/2012 ΠΑΡΑΔΟΣΕΟ Π.1 - ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΕΝΟΣΗΣΑ 4 ΦΕΔΙΑΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΨΝ ΠΡΟΑΓΨΓΗ ΣΗ ΤΓΕΙΑ Ε ΕΠΙΠΕΔΟ ΔΕΤΣΕΡΟΓΕΝΟΤ ΠΡΟΛΗΧΗ ΜΕ ΟΜΑΔΑ ΣΟΦΟ ΣΟΤ ΗΛΙΚΙΨΜΕΝΟΤ & ΣΙ ΓΤΝΑΙΚΕ «ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ ΤΛΙΚΟΤ ΚΑΙ ΚΑΣΑΡΣΙΗ ΔΠΑΓΓΔΛΜΑΣΙΩΝ ΤΓΔΙΑ ΣΩΝ ΝΗΩΝ ΒΟΡΔΙΟΤ ΑΙΓΑΙΟΤ ΣΟ ΥΔΓΙΑΜΟ ΚΑΙ ΣΗΝ ΤΛΟΠΟΙΗΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΣΗ ΤΓΔΙΑ ΣΑ ΠΛΑΙΙΑ ΣΗ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΦΡΟΝΣΙΓΑ ΤΓΔΙΑ» κωδικόρ MIS , Δπισειπηζιακό Ππόγπαμμα «Ανάπηςξη Ανθπώπινος Γςναμικού» 30 ΜΑΪΟΥ 2013 Με ηην ζσγτρημαηοδόηηζη ηης Εσρωπαϊκής Ενωζης

2 ΠΙΝΑΚΑ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΨΝ ΠΙΝΑΚΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Ειςαγωγι Εννοιολογικόσ προςδιοριςμόσ υγείασ, δθμόςιασ υγείασ, προαγωγισ υγείασ, πρόλθωθσ και πρωτοβάκμιασ φροντίδασ υγείασ Τγεία Δθμόςια Τγεία Προαγωγι Τγείασ Αγωγι Τγείασ Πρόλθψθ Πρωτοβάκμια Φροντίδα Τγείασ Θ δευτερογενισ πρόλθψθ ςτθν Ελλάδα χεδιαςμόσ προγραμμάτων προαγωγισ τθσ Τγείασ Διατφπωςθ του αντικειμζνου του προγράμματοσ και τθσ αναγκαιότθτασ εφαρμογισ του Ανάλυςθ τθσ ομάδασ ςτόχου Επιςιμανςθ των αναγκϊν τθσ ομάδασ ςτόχου Κακοριςμόσ του ςκοποφ και των ςτόχων του προγράμματοσ Ανάλυςθ μεκοδολογίασ Σο χρονοδιάγραμμα Θ αποτίμθςθ των πόρων Ο προχπολογιςμόσ Θ εποπτεία του προγράμματοσ Αξιολόγθςθ του Προγράμματοσ Προγράμματα προαγωγισ τθσ Τγείασ ςε επίπεδο δευτερογενοφσ πρόλθψθσ με ομάδα ςτόχο τα θλικιωμζνα άτομα Θ γιρανςθ του πλθκυςμοφ Προγράμματα Προαγωγισ τθσ Τγείασ για θλικιωμζνουσ Εκνικό Πρόγραμμα προςυμπτωματικοφ ελζγχου των αγγειακϊν διαταραχϊν. 31 1

3 5.2.2 Εκνικό πρόγραμμα προςυμπτωματικοφ ελζγχου για τον καρκίνο του παχζοσ εντζρου Εκνικό πρόγραμμα προςυμπτωματικοφ ελζγχου για τθν ανίχνευςθ ανευρφςματοσ κοιλιακισ αορτισ Προςυμπτωματικόσ ζλεγχοσ του καρκίνου του προςτάτθ Προγράμματα προαγωγισ τθσ Τγείασ ςε επίπεδο δευτερογενοφσ πρόλθψθσ με ομάδα ςτόχο τισ γυναίκεσ Γυναίκα και Τγεία Καρκίνοσ του τραχιλου τθσ μιτρασ Δευτερογενισ Πρόλθψθ του καρκίνο του τραχιλου τθσ μιτρασ Εκνικό πρόγραμμα προςυμπτωματικοφ ελζγχου για τον καρκίνο του τραχιλου τθσ μιτρασ Καρκίνοσ του μαςτοφ Δευτερογενισ πρόλθψθ του καρκίνου του μαςτοφ Εκνικό πρόγραμμα προςυμπτωματικοφ ελζγχου για τον καρκίνο του μαςτοφ Παράγοντεσ που ςχετίηονται με τθ μθ ςυμμετοχι των γυναικϊν ςτον προςυμπτωματικό ζλεγχο και ςτρατθγικζσ αντιμετϊπιςισ τουσ Προτεινόμενθ βιβλιογραφία Ερωτιςεισ - Απαντιςεισ Ερωτιςεισ Απαντιςεισ Ερωτιςεων

4 1 Ειςαγωγό Ο υγειονομικόσ τομζασ αποτελεί ςε όλεσ τισ αναπτυγμζνεσ χϊρεσ μια δυναμικά εξελιςςόμενθ, ανταγωνιςτικι και πολφπλοκθ αγορά υπθρεςιϊν υγείασ, θ οποία καλείται να ςυνδυάςει τθ βελτίωςθ τθσ υγείασ και τθν αναβάκμιςθ τθσ ποιότθτασ ηωισ με τθ βζλτιςτθ προςφορά υπθρεςιϊν υγείασ και τθν άριςτθ κατανομι των πόρων. Βζβαια, θ ςθμερινι κρίςθ γφρω από τα κζματα υγείασ, όςον αφορά ςτθν αντιμετϊπιςθ των ςοβαρϊν νόςων τθσ εποχισ μασ και του ανερχόμενου κόςτουσ των παρεχόμενων υπθρεςιϊν υγείασ, ζχει οδθγιςει ςτθν ανακεϊρθςθ τόςο τθσ κεωρίασ τθσ ζννοιασ τθσ υγείασ, όςο και τθσ πρακτικισ με ζμφαςθ ςτθν κοινωνικι προλθπτικι ιατρικι. ιμερα, περιςςότερο από ποτζ, ζχουν δθμιουργθκεί οι ςυνκικεσ για τθν ανάπτυξθ και εφαρμογι Προγραμμάτων Προαγωγισ και Αγωγισ υγείασ ςτο επίπεδο τθσ πρόλθψθσ, που κα βοθκιςουν ςτθ μάκθςθ και απόκτθςθ νζων γνϊςεων, αντιλιψεων και ςτάςεων ςχετικά με τθν υγεία, μζςω του εντοπιςμοφ των παραγόντων κινδφνου και των προςτατευτικϊν παραγόντων, που ευκφνονται για τα αυξθμζνα ποςοςτά ςυγκεκριμζνων ςωματικϊν και ψυχικϊν πακιςεων. Επιπλζον, θ διεξαγωγι τζτοιων προγραμμάτων ςε ποικίλα κοινωνικά πλαίςια (ςχολείο, κοινότθτα, χϊρο εργαςίασ, κ.α.), κα δϊςει τθ δυνατότθτα ςε μεγάλεσ ομάδεσ πλθκυςμοφ να κατανοιςουν ότι τα Προγράμματα Προαγωγισ υγείασ δεν περιορίηονται μόνο ςτθν παρουςίαςθ κάποιων κατευκυντιριων οδθγιϊν ι ςε κεωρθτικά ςχιματα, αλλά ότι αποτελοφν ολοκλθρωμζνα μοντζλα παρζμβαςθσ που προωκοφν τθν υιοκζτθςθ υγιϊν ςυμπεριφορϊν, διαςφαλίηοντασ τόςο το ατομικό ςυμφζρον όςο και το ςυλλογικό όφελοσ. Σκοπόσ & ςτόχοι του παρόντοσ άρκρου κοπόσ του παρόντοσ άρκρου είναι θ εκπαίδευςθ των καταρτιηόμενων πάνω ςτθ βαςικι διαδικαςία ςχεδιαςμοφ αποτελεςματικϊν Προγραμμάτων Προαγωγισ τθσ υγείασ, κακϊσ και θ δικι τουσ ενεργι ςυμμετοχι ςτθν ευαιςκθτοποίθςθ του κοινοφ ςχετικά με τθν ςπουδαιότθτα του προςυμπτωματικοφ ελζγχου. Με τθν ολοκλιρωςθ τθσ εκπαίδευςθσ οι επαγγελματίεσ υγείασ: 1. Θα εξοικειωκοφν με τισ ζννοιεσ τθσ προαγωγισ και αγωγισ υγείασ, τθσ δθμόςιασ υγείασ και τθσ πρόλθψθσ. 3

5 2. Θα κατζχουν το κεωρθτικό υπόβακρο για τον ςχεδιαςμό Προγραμμάτων Προαγωγισ τθσ υγείασ. 3. Θα μποροφν να αξιολογοφν Προγράμματα Προαγωγισ τθσ υγείασ. 4. Θα ενθμερωκοφν για τα εκνικά προγράμματα δευτερογενοφσ πρόλθψθσ μερικϊν από τισ ςυχνότερεσ πακιςεισ που ςυναντάμε ςτουσ θλικιωμζνουσ και τισ γυναίκεσ. 5. Θα αποκτιςουν γνϊςεισ ςχετικά με το επίπεδο τθσ δευτερογενοφσ πρόλθψθσ νοςθμάτων ςτθν Ελλάδα.. 4

6 2 Εννοιολογικόσ προςδιοριςμόσ υγεύασ, δημόςιασ υγεύασ, προαγωγόσ υγεύασ, πρόληωησ και πρωτοβϊθμιασ φροντύδασ υγεύασ 2.1 Τγεύα Θ υγεία κεωρείται από όλουσ τουσ ανκρϊπουσ και τουσ πολιτιςμοφσ, ωσ ζνα από τα ςθμαντικότερα ςυςτατικά μιασ πλιρουσ και ευτυχιςμζνθσ ηωισ. Θ ζννοια τθσ υγείασ ςτθν διάρκεια τθσ ανκρϊπινθσ ιςτορίασ μπορεί να διζφερε ςτουσ διάφορουσ πολιτιςμοφσ, από τουσ περιςςότερουσ όμωσ κεωρείτο ολιςτικά ωσ θ αρμονία μζςα ςτο ίδιο το άτομο αλλά και μεταξφ του ατόμου και του περιβάλλοντοσ ςτο οποίο ηει. ' αυτό το πλαίςιο κοινωνικοί και περιβαλλοντικοί παράγοντεσ κεωροφνται βαςικοί ςυντελεςτζσ επιρροισ τθσ υγείασ των ανκρϊπων. Θ παραδοςιακι αντίλθψθ τθσ υγείασ, θ οποία αναπτφχκθκε προσ τα τζλθ του 19 ου αιϊνα και κυριάρχθςε ςτο μεγαλφτερο μζροσ του 20ου αιϊνα, βαςίςτθκε ςτισ μεγάλεσ κατακτιςεισ τθσ βιοϊατρικισ και ειδικότερα τθσ μικροβιολογίασ, πράγμα που οδιγθςε ςτθν αποδοχι μιασ μονοδιάςτατθσ ερμθνείασ τθσ υγείασ και τθσ αρρϊςτιασ, με βάςθ κυρίωσ τα ευριματα τθσ εργαςτθριακισ και κλινικισ ιατρικισ. Σο ανκρϊπινο ςϊμα κατοχυρϊκθκε ωσ "μθχανι". Θ υγεία ταυτίςτθκε με τθν απουςία τθσ αρρϊςτιασ και θ ιατρικι κεωρικθκε ο κεματοφφλακάσ τθσ. Θ επικράτθςθ τθσ ιατροκεντρικισ αυτισ αντίλθψθσ διαμόρφωςε το κυρίαρχο βιοϊατρικό μοντζλο τθσ υγείασ, το οποίο υιοκετικθκε από τουσ επαγγελματίεσ υγείασ αλλά και το κοινό και ς' αυτιν βαςίηεται θ οργάνωςθ των περιςςότερων ςυςτθμάτων φροντίδασ. ιμερα, όμωσ, αυτι θ αντίλθψθ ζχει αμφιςβθτθκεί από τθν κρίςθ τθσ ςφγχρονθσ ιατρικισ, θ οποία αδυνατεί να κεραπεφςει αποτελεςματικά μείηονα νοςιματα τθσ εποχισ μασ, όπωσ τα καρδιαγγειακά νοςιματα, τον καρκίνο ι το AIDS παρ όλεσ τισ υψθλζσ δαπάνεσ. Ο ρόλοσ του φυςικοφ και κοινωνικοφ περιβάλλοντοσ και τθσ ανκρϊπινθσ ςυμπεριφοράσ ζχουν τεκεί ςτο κζντρο του ενδιαφζροντοσ, αποτελϊντασ τον πυρινα ενόσ νζου υπό διαμόρφωςθ βιοψυχοκοινωνικοφ μοντζλου ερμθνείασ τθσ υγείασ και τθσ αρρϊςτιασ. ε αυτιν τθν κατεφκυνςθ βρίςκεται ο οριςμόσ τθσ υγείασ από τον Παγκόςμιο Οργανιςμό Τγείασ (ΠΟΤ) ο οποίοσ το 1946 ςτθν ιδρυτικι του διακιρυξθ όριςε τθν υγεία ωσ: «Σθν κατάςταςθ πλιρουσ ςωματικισ, ψυχικισ και κοινωνικισ ευεξίασ και όχι μόνο τθν απουςία 5

7 νόςου ι αναπθρίασ». Με τον οριςμό αυτό αναγνωρίηονται δφο παράμετροι που οριοκετοφν τθν υγεία: θ παράμετροσ τθσ απουςίασ τθσ αρρϊςτιασ και θ παράμετροσ τθσ ευεξίασ. Αναγνωρίηεται επίςθσ, ςε ότι αφορά τθν ευεξία, θ φπαρξθ τθσ ψυχικισ και κοινωνικισ διάςταςθσ, πζρα από τθ ςωματικι. Θ ζννοια τθσ ευεξίασ αποτελεί τθ βάςθ τθσ ζννοιασ τθσ κετικισ υγείασ. Αυτόσ ο οριςμόσ προκάλεςε ςθμαντικό κριτικό διάλογο ςτα χρόνια που ακολοφκθςαν, κυρίωσ επειδι δζχεται τθν υγεία ωσ μια κατάςταςθ πλθρότθτασ, θ οποία χαρακτθρίηεται ουτοπικι. Βζβαια, το πϊσ γίνεται αντιλθπτι θ υγεία και θ αςκζνεια διαφζρει ανάλογα με τισ πολιτιςτικζσ διαφορζσ, τισ ιδζεσ και πεποικιςεισ, τθν εκπαίδευςθ και τθν παιδεία αλλά και τισ κρθςκευτικζσ αντιλιψεισ (για τθ ηωι, το κάνατο, τθν αμαρτία, τθν τιμωρία, το μίαςμα), κακϊσ και τισ αντιλιψεισ για το ςϊμα (για τα όρια του, τθν κακαριότθτα, τθν εικόνα του, το φφλο του) που υπάρχουν ςε κάκε κοινωνία. Είναι γνωςτό ακόμα ότι ο τεράςτιοσ αρικμόσ παραγόντων που επθρεάηουν τθν κατάςταςθ τθσ υγείασ ενόσ πλθκυςμοφ βρίςκονται ςε άμεςθ ςυςχζτιςθ με τθν κοινωνικι αναπαράςταςθ που ζχει ο πλθκυςμόσ για τθν υγεία του. Παράγοντεσ γενετικοί, περιβαλλοντικοί (τρόποσ διαβίωςθσ, κατοικία, εργαςία, ςυνκικεσ εργαςίασ, ρφπανςθ περιβάλλοντοσ), παράγοντεσ ςυνκθκϊν ηωισ (διατροφι, κάπνιςμα, άςκθςθ, χριςθ εκιςτικϊν ουςιϊν, ςυμπεριφορά), παράγοντεσ ςχετιηόμενοι με το ςφςτθμα και τισ υπθρεςίεσ υγείασ και παράγοντεσ εκπαίδευςθσ υγείασ επθρεάηουν τθν υγεία των ανκρϊπων αλλά και τθν αντίλθψι τουσ για το δίπολο υγεία-αςκζνεια. 2.2 Δημόςια Τγεύα Θ ανάγκθ κεώρθςθσ τθσ υγείασ από το μικρο επίπεδο ανάλυςθσ, δθλαδή το άτομο, ςτο μάκρο επίπεδο, δθλαδι το κοινωνικό ςύνολο, έχει οδθγήςει ςτθν ανάπτυξθ τθσ έννοιασ τθσ Δθμόςιασ Τγείασ, με κύριο ςθμείο αναφοράσ τθν «υγεία του πλθκυςμού» και βαςικό κριτήριο εφαρμογήσ τθν «πολιτική επιλογή». Θ έντονα ςυνυφαςμένθ φύςθ τθσ έννοιασ τθσ Δθμόςιασ Τγείασ με τισ εκάςτοτε πολιτικέσ και κοινωνικέσ προτεραιότθτεσ των οργανωμένων κοινωνικών ςυνόλων είχε ωσ αποτέλεςμα, ιςτορικά, τθ διατύπωςθ ενόσ αρικμού οριςμών τθσ Δθμόςιασ Τγείασ, οι οποίοι ενςωμάτωναν ςε μεγάλο βακμό τθν επιρροή των ιατροτεχνολογικών εξελίξεων. τισ μέρεσ μασ, ωσ Δθμόςια Τγεία ορίηεται: «Θ εφαρμοηόμενθ από το κράτοσ πολιτική πρόλθψθσ, θ οποία ζχει ωσ ςκοπό τθν προφφλαξθ 6

8 του πλθκυςμοφ από οποιαδιποτε νοςθρι κατάςταςθ, τθν καλυτζρευςθ των ςυνκθκϊν υγιεινισ και τθ βελτίωςθ των ςωματικϊν και πνευματικϊν ικανοτιτων». Με τθ Διακήρυξθ τθσ Alma Ata και το Χάρτθ τθσ Ottawa, επιχειρείται θ διεύρυνςθ του όρου Δθμόςια Τγεία ώςτε να περιλαμβάνει και το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον. Θ νζα Δθμόςια Τγεία δίνει ζμφαςθ ςτθν Πρωτοβάκμια Φροντίδα Τγείασ (ΠΦΤ) και τθν Προαγωγι Τγείασ με κφριουσ κατευκυντιριουσ άξονεσ τθ διαμόρφωςθ υγιών δθμόςιων πολιτικών, τθ δθμιουργία κετικού οικολογικού περιβάλλοντοσ, τθν κοινοτική δράςθ, τθν ανάπτυξθ προςωπικών δεξιοτήτων και τθ διατομεακή και διεπιςτθμονική προςέγγιςθ. Θ Δθμόςια Τγεία ςτθρίηεται ςε διάφορεσ επιςτιμεσ και τεχνικζσ όπωσ θ ιατρικι, θ επιδθμιολογία και θ βιο-ςτατιςτικι, θ δθμογραφία και οι κοινωνικζσ επιςτιμεσ, οι οποίεσ ςυντελοφν ςτο να διερευνθκεί το επίπεδο υγείασ και νοςθρότθτασ του πλθκυςμοφ και να παραχκοφν και να αξιολογθκοφν μζτρα που προτείνονται από τουσ ειδικοφσ, με ςκοπό τθν προάςπιςθ και προαγωγι τθσ υγείασ του πλθκυςμοφ και τθ βελτίωςθ τθσ ποιότθτασ ηωισ του. Οι βαςικζσ λειτουργίεσ τθσ Δθμόςιασ Τγείασ ςυνίςτανται ιδίωσ: τθν παρακολοφκθςθ τθσ υγείασ του πλθκυςμοφ, κακϊσ και των παραγόντων που τθν επθρεάηουν. τθν προςταςία και προαγωγι τθσ υγείασ, κακϊσ και ςτθν πρόλθψθ αςκενειϊν. το ςχεδιαςμό και ςτθν αξιολόγθςθ υπθρεςιϊν υγείασ. τθν προάςπιςθ των αναγκϊν υγείασ των διαφόρων ομάδων του πλθκυςμοφ. τον ζλεγχο των λοιμωδϊν νοςθμάτων και άλλων υψθλισ επικράτθςθσ νοςθμάτων. τθν αντιμετϊπιςθ εκτάκτων κινδφνων και απρόβλεπτων ειδικϊν ςυνκθκϊν. Σζλοσ, οι δράςεισ τθσ Δθμόςιασ Τγείασ επικεντρϊνονται: τθν εκτίμθςθ και αντιμετϊπιςθ των επιπτϊςεων ςτθν υγεία από το φυςικό περιβάλλον από δραςτθριότθτεσ τθσ κοινωνικισ και παραγωγικισ ηωισ. τουσ κοινωνικοφσ, περιβαλλοντικοφσ και οικονομικοφσ παράγοντεσ που επθρεάηουν τθν υγεία του πλθκυςμοφ. τθν προςβαςιμότθτα ςτισ υπθρεςίεσ υγείασ. τισ ανάγκεσ των ευπακϊν πλθκυςμϊν και ςτον τρόπο ηωισ και τισ ςυνκικεσ που τισ επθρεάηουν. 7

9 τθν αποτελεςματικι αντιμετϊπιςθ επειγόντων ι ζκτακτων καταςτάςεων και γεγονότων. τθ διαμόρφωςθ πολιτικϊν που προάγουν τθν υγεία και τθ βιωςιμότθτα. τθ διατιρθςθ, βελτίωςθ και ανάπτυξθ του ανκρϊπινου κεφαλαίου τθσ χϊρασ. 2.3 Προαγωγό Τγεύασ Ο όροσ «προαγωγι υγείασ» είναι ςχετικά πρόςφατοσ και ζκανε τθν εμφάνιςι του ςτα μζςα τθσ δεκαετίασ του υγκεκριμζνα παρουςιάςτθκε ωσ ζννοια, κίνθμα, επιςτθμονικόσ κλάδοσ αλλά και ωσ επάγγελμα. O Lalonde, Τπουργόσ Τγείασ και Πρόνοιασ τθσ κυβζρνθςθσ του Καναδά, το 1974, ιταν αυτόσ που χρθςιμοποίθςε για πρϊτθ φορά τον όρο «προαγωγι υγείασ» και εν ςυνεχεία τον χρθςιμοποίθςαν διεκνείσ οργανιςμοί, κυβερνιςεισ αλλά και επαγγελματίεσ τθσ υγείασ. Θ κυβζρνθςθ του Καναδά ζχει αναγνωρίςει ότι θ καλι ψυχικι και ςωματικι υγεία είναι αναγκαίεσ προκειμζνου να επιτευχκεί θ ποιότθτα ηωισ που το κάκε άτομο αναηθτά. Για το λόγο αυτό είχαν ιδθ αναπτφξει ςτθ δεκαετία του 1970 ζνα ςφςτθμα υγειονομικισ περίκαλψθσ που προωκοφςε τθν ιςότθτα για όλουσ τουσ κατοίκουσ. τόχοσ τθσ ιταν όχι μόνο να προςκζςει χρόνια ςτθ ηωι του πλθκυςμοφ τθσ, αλλά ηωι ςτα χρόνια του. Σο ζγγραφο που δθμοςιεφκθκε από τον Lalonde, το 1974, είχε ωσ ςκοπό να παρουςιάςει μια νζα προοπτικι που αφορά ςτθν υγεία των πολιτϊν του Καναδά και να ενιςχφςει το ενδιαφζρον και τθ ςυηιτθςθ για το μζλλον των προγραμμάτων υγείασ ςτθ χϊρα. το εν λόγω ζγγραφο προτάκθκαν πζντε ςτρατθγικζσ για τθν υγεία για το μζλλον. Θ μία από αυτζσ αφοροφςε ςτθν προαγωγι τθσ υγείασ, «Μια ςτρατηγική με ςτόχο την ενημζρωςη, την επιρροή και τη βοήθεια τόςο προσ τα άτομα όςο και ςτουσ οργανιςμοφσ, ζτςι ϊςτε να γίνουν πιο υπεφθυνοι και να είναι πιο δραςτήριοι ςε θζματα ςωματικήσ και πνευματικήσ υγείασ». τθ ςυνζχεια, ςτθν 34θ γενικι ςυνζλευςθ τθσ Παγκόςμιασ Οργάνωςθσ Τγείασ που πραγματοποιικθκε το 1981, τζκθκε ςαν ςτρατθγικι επιδίωξθ το «Τγεία για όλουσ το ζτοσ 2000». Θ ανάπτυξθ τθσ Πρωτοβάκμιασ Φροντίδασ Τγείασ κεωρικθκε μοχλόσ αυτισ τθσ προςπάκειασ, γι ' αυτό και ζνασ από τουσ βαςικοφσ ςτόχουσ που τζκθκε ιταν ο αναπροςανατολιςμόσ των υπθρεςιϊν υγείασ. Οι άλλοι βαςικοί ςτόχοι ιταν θ πρόλθψθ των προλιψιμων νοςθμάτων και προβλθμάτων υγείασ, θ αναβάκμιςθ του φυςικοφ και 8

10 κοινωνικοφ περιβάλλοντοσ και θ διαμόρφωςθ υγιεινϊν ςτάςεων και ςυμπεριφορϊν. Για τθν επίτευξθ, αυτϊν των ςτόχων, θ Π.Ο.Τ. κεςμοκζτθςε το 1986 με τθν διακιρυξθ τθσ Οττάβασ, τθν πολιτικι τθσ Προαγωγισ Τγείασ ςφμφωνα με τθν οποία θ Προαγωγι Τγείασ ορίςτθκε ωσ «Θ διαδικαςία που παρζχει τθ διευκόλυνςθ ςε άτομα και κοινότθτεσ ανκρϊπων να αυξιςουν τον ζλεγχο πάνω ςτουσ παράγοντεσ που επιδροφν ςτθν υγεία τουσ και ζτςι να βελτιϊςουν τθν υγεία τουσ». τόχοσ τθσ Διακιρυξθσ ιταν θ αναβάκμιςθ του φυςικοφ και κοινωνικοφ περιβάλλοντοσ, θ ενίςχυςθ των ευρφτερων παραγόντων που επιδροφν κετικά ςτθν ανκρϊπινθ υγεία, κακϊσ και θ διαμόρφωςθ υγιεινϊν ςτάςεων και ςυμπεριφορϊν. Θ φιλοςοφία τθσ Προαγωγισ τθσ Τγείασ βαςίηεται ςτθν παραδοχι ότι καμιά ουςιαςτικι αλλαγι δεν μπορεί να επζλκει ςτθ ςυμπεριφορά, αν δεν υπάρχουν οι κατάλλθλεσ περιβαλλοντικζσ ςυνκικεσ, και καμιά αναβάκμιςθ του περιβάλλοντοσ δε μπορεί να επιτευχκεί χωρίσ τθν ενεργό ςυμμετοχι του ανκρϊπινου παράγοντα. 2.4 Αγωγό Τγεύασ Θ ανκρϊπινθ ςυμπεριφορά και το φυςικό και κοινωνικό περιβάλλον αποτελοφν αποφαςιςτικοφσ παράγοντεσ ςτθν αιτιολογία και τθν επιδθμιολογία πολλϊν νοςθμάτων μεταξφ των οποίων ςυμπεριλαμβάνονται και οι βαςικότερεσ αιτίεσ κνθςιμότθτασ και νοςθρότθτασ τθσ εποχισ μασ. Ο καρκίνοσ, τα καρδιαγγειακά, τα ατυχιματα, τα ψυχικά νοςιματα, τα χρόνια εκφυλιςτικά και οριςμζνα ςφγχρονα λοιμϊδθ (π.χ. AIDS), κα μποροφςαν να καταπολεμθκοφν ςε μεγάλο βακμό αν ο άνκρωποσ τροποποιοφςε οριςμζνεσ ανκυγιεινζσ κακθμερινζσ του ςυνικειεσ και βελτίωνε το περιβάλλον του. Γι' αυτό και θ αποτελεςματικότθτα κάκε πολιτικισ υγείασ εξαρτάται ςε μεγάλο βακμό από το επίπεδο ςυνειδθτοποίθςθσ του πλθκυςμοφ ςτα κζματα που αφοροφν τθν υγεία του και από τθν ετοιμότθτα και τθν αποφαςιςτικότθτα του κακζνα ατομικά και όλων μαηί ςυλλογικά για εποικοδομθτικι δράςθ ςτθν υπόκεςθ τθσ υγείασ. Αυτι ακριβϊσ τθν ανάγκθ ζρχεται να καλφψει θ Αγωγι Τγείασ θ οποία ςφμφωνα με τον οριςμό που ζγινε αποδεκτόσ από τα τότε 12 κράτθ-μζλθ τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ, ςε ςυμπόςιο που ζγινε ςτο Λουξεμβοφργο το 1986, Είναι μια εκπαιδευτικι διαδικαςία που ςτθρίηεται ςε επιςτθμονικζσ αρχζσ και χρθςιμοποιεί προγραμματιςμζνεσ ευκαιρίεσ μάκθςθσ που δίνουν τθ δυνατότθτα ςτουσ ανκρϊπουσ, όταν λειτουργοφν ωσ άτομα ι ωσ ςφνολο, να αποφαςίηουν και να ενεργοφν ςυνειδθτά για κζματα που επθρεάηουν τθν υγεία τουσ (ϊκου Κ., 1999). 9

11 Θ Αγωγή Τγείασ, περιλαμβάνει τισ εξήσ διαδικαςίεσ: Σθν αλλαγή ςτισ πεποικήςεισ των ατόμων γύρω από τα κέματα υγείασ και τουσ παράγοντεσ κινδύνου. Σθν αλλαγή τθσ ςτάςθσ. Σθν αλλαγή τθσ ςυμπεριφοράσ. Οι βαςικέσ επιδιώξεισ τθσ Αγωγήσ Τγείασ ςυγκεκριμενοποιούνται ςτουσ εξήσ ςτόχουσ (Tones and Tilford 2001): Σθν ευαιςκθτοποίθςθ των ατόμων απέναντι ςτα ηθτήματα υγείασ. Σθν παροχή γνώςεων ςχετικά με τθν υγεία και τουσ κινδύνουσ τθσ υγείασ. Σθ διερεύνθςθ και τθν ιεράρχθςθ των αξιών. Σθν αλλαγή των απόψεων και του τρόπου ςκέψθσ. Σθν αλλαγή των πεποικήςεων και των ςτάςεων. Σθ λήψθ αποφάςεων. Σθν απόκτθςθ δεξιοτήτων ηωήσ. Σθν αλλαγή τθσ ςυμπεριφοράσ. Σθν αλλαγή του τρόπου ηωήσ. Σθ βελτίωςθ του περιβάλλοντοσ. Κεντρικό ςθμείο τθσ αγωγήσ υγείασ είναι θ ςυνειδθτή και ενεργθτική ςυμμετοχή των ατόμων ςτθ διαδικαςία τθσ αλλαγήσ ςυμπεριφοράσ και λήψθσ αποφάςεων και θ διατήρθςθ μιασ υπεύκυνθσ ςτάςθσ απέναντι ςτουσ εαυτούσ τουσ και το κοινωνικό ςύνολο. Θ αγωγή υγείασ δεν αποςκοπεί μόνο ςτθ ςτείρα μεταφορά γνώςεων από τουσ ειδικούσ ςτο κοινό, αλλά επιδιώκει τθ διαμόρφωςθ ορκών ςτάςεων και κυρίωσ ςυμπεριφορών ςε κέματα υγείασ. 2.5 Πρόληψη Θ πρόλθψθ αποςκοπεί ςτθν ελάττωςθ του κινδφνου εμφάνιςθσ ι εξελικτικισ επιδείνωςθσ νόςου, τραυματιςμοφ, ανικανότθτασ κ.λ.π. Περιλαμβάνει μζτρα και πρακτικζσ για το περιβάλλον, τθν κοινωνία και το άτομο. Όςο βελτιϊνεται το κοινωνικοοικονομικό επίπεδο 10

12 μιασ χϊρασ τόςο πιο γόνιμο γίνεται το ζδαφοσ για τθν ανάπτυξθ τθσ πρόλθψθσ, ςε ςυνδυαςμό με τα μζςα που προςφζρει θ υψθλι τεχνολογικι υποδομι. Σα πεδία δράςθσ τθσ πρόλθψθσ ζχουν τροποποιθκεί λόγω τθσ ανόδου του βιοτικοφ επιπζδου, από τον αποκλειςτικό ζλεγχο των λοιμϊξεων ςτθν προςταςία από τα νοςιματα του «πολιτιςμοφ», (καρδιοαγγειακά νοςιματα, καρκίνοσ, ατυχιματα).θ κατάκτθςθ και διατιρθςθ ενόσ ικανοποιθτικοφ επιπζδου υγείασ αποτελεί κφρια προτεραιότθτα των ςφγχρονων κοινωνιϊν και εξαρτάται από μία ςειρά παραγόντων, όπωσ θ ειρινθ, θ εκπαίδευςθ, οι φυςικοί πόροι, το ςτακερό οικοςφςτθμα, θ διατροφι, τα ζςοδα, θ κοινωνικι δικαιοςφνθ και θ ιςότθτα. τισ αναπτυγμζνεσ χϊρεσ τα ςθμαντικότερα προβλιματα υγείασ ςυνδζονται κυρίωσ με τον τρόπο ηωισ, τα ατυχιματα, το κάπνιςμα, τθν κατάχρθςθ αλκοόλ και ουςιϊν, τθ βία, το εργαςιακό sress, τθ μόλυνςθ του περιβάλλοντοσ. τθν Ευρϊπθ θ αξιόλογθ βελτίωςθ του επιπζδου υγείασ τον τελευταίο αιϊνα με δραματικι μείωςθ τθσ κνθςιμότθτασ και νοςθρότθτασ είναι το αποτζλεςμα ςυνδυαςμοφ κοινωνικϊν και οικονομικϊν μεταβολϊν, εξελίξεων ςτθ κεραπευτικι ιατρικι και εφαρμογι μζτρων δθμόςιασ υγείασ ςυμπεριλαμβανομζνθσ τθσ πρόλθψθσ. Θ πρόλθψθ εκφράηει τισ προςπάκειεσ των λειτουργϊν τθσ υγείασ να προλάβουν τθν εκδιλωςθ νόςων και αςκενειϊν και τισ ςυνζπειεσ τουσ για το άτομο, τθν κοινωνία, και το περιβάλλον, μζςω προγραμμάτων Προαγωγισ τθσ Τγείασ. Θ πρόλθψθ είναι μια δυναμικι διαδικαςία και διακρίνεται ςε τρεισ κατθγορίεσ: α) Πρωτογενήσ πρόληψη: Επικεντρϊνεται ςτθν αποφυγι ζκκεςθσ ςε ςυγκεκριμζνουσ βλαπτικοφσ αιτιολογικοφσ παράγοντεσ (π.χ. αποφυγι καπνίςματοσ, χλωρίωςθ του νεροφ κ.α.) ι ςτθν ιςχυροποίθςθ του οργανιςμοφ με γενικά ι ειδικά μζτρα (φυςικι άςκθςθ, εμβολιαςμοί). β)δευτερογενήσ Πρόληψη: Βαςίηεται ςτθν προςυμπτωματικι και ςτθν κατά το δυνατόν πρωιμότερθ διάγνωςθ τθσ νόςου, όταν δθλαδι είναι ακόμθ εφικτι θ αναςτροφι ι αναςτολι των πακογενετικϊν διεργαςιϊν (π.χ. προςυμτωματικόσ ζλεγχοσ για τθν ανίχνευςθ προκλινικοφ καρκίνου του μαςτοφ ι του τραχιλου τθσ μιτρασ). γ)τριτογενήσ Πρόληψη: Αποςκοπεί ςτο να περιορίςει τισ επιπλοκζσ, τθν αναπθρία και να αυξιςει το προςδόκιμο επιβίωςθσ μετά τθν εμφάνιςθ τθσ νόςου. Πολλζσ φορζσ θ τριτογενισ πρόλθψθ ςυγχζεται με τθν κεραπευτικι αλλά ςτθν ουςία λειτουργεί ςυμπλθρωματικά. 11

13 Σα εργαλεία τθσ Πρόλθψθσ είναι κατά κφριο λόγο θ εκπαίδευςθ και θ ενθμζρωςθ, κακϊσ και θ αλλαγι του τρόπου ηωισ. Θ εκπαίδευςθ και θ ενθμζρωςθ αποτελοφν τον ακρογωνιαίο λίκο τθσ Προλθπτικισ Ιατρικισ. Θ ενθμζρωςθ και θ εκπαίδευςθ μπορεί να ςτοχεφουν ςτο άτομο (π.χ. επίςκεψθ ςτο ιατρείο) ι ςε ζνα ςφνολο ατόμων (π.χ. μακθτζσ ςτα ςχολεία, καμπάνιεσ) και είναι ανάλογεσ με τισ ειδικζσ ανάγκεσ του κάκε ατόμου ι τθν ομάδα ανκρϊπων ςτουσ οποίουσ απευκφνονται. τοχεφουν ςτθν κατανόθςθ τθσ ςθμαντικότθτασ τθσ Πρόλθψθσ και ςτθν εκμάκθςθ απλϊν μεκόδων, εφαρμόςιμων ςτθν κακθμερινότθτα, ϊςτε να προλθφκεί θ αςκζνεια ι και να βελτιωκεί θ υπάρχουςα κατάςταςθ υγείασ. Όςον αφορά τθν αλλαγι του τρόπου ηωισ ςε αυτιν ςυγκαταλζγονται θ άςκθςθ, θ ιςορροπθμζνθ διατροφι αλλά και θ κετικι ψυχολογία. Θ Πρόλθψθ είτε ςυνολικά μζςω κρατικϊν και παγκόςμιων φορζων ςε μεγάλθ κλίμακα είτε ατομικά μζςω του οικογενειακοφ ιατροφ για παράδειγμα, αλλά και του ίδιου του ατόμου διαδραματίηει εξζχοντα ρόλο ςτθν ςφγχρονθ Ιατρικι. υμβάλλει ςτθν μείωςθ τθσ κνθςιμότθτασ κακϊσ προλαμβάνει τόςο τισ άμεςεσ όςο και τισ μακροχρόνιεσ βλαβερζσ επιπτϊςεισ ςτθν υγεία του ανκρϊπου διατθρϊντασ τθ φυςικι του υγεία. 2.6 Πρωτοβϊθμια Υροντύδα Τγεύασ τθ διεκνι πρακτικι ζχει επικρατιςει μια πλθκϊρα οριςμϊν για τθν Πρωτοβάκμια Φροντίδα Τγείασ. Μία προςπάκεια αναηιτθςθσ των οριςμϊν που ζχουν καταγραφεί για τθν ΠΦΤ ανζδειξε πολλζσ και διαφορετικζσ προςεγγίςεισ. Φαίνεται ότι ο οριςμόσ τθσ ΠΦΤ αποδίδεται κάκε φορά διαφορετικά κακϊσ κακορίηεται από το φάςμα των υπθρεςιϊν που παρζχονται, τισ ανάγκεσ του πλθκυςμοφ και τα χαρακτθριςτικά του ανκρϊπινου δυναμικοφ που υπθρετεί ςτον τομζα αυτό και ςυμφωνεί ςτθν ανάγκθ απαρτίωςισ του ςτο τοπικό ςφςτθμα υγείασ. Ζνασ ευρζωσ χρθςιμοποιοφμενοσ οριςμόσ είναι αυτόσ που διατυπϊκθκε ςτθ διεκνι διάςκεψθ ςτθν Alma Ata το 1978 ςφμφωνα με τον οποίο: «Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείασ είναι θ βαςικι φροντίδα υγείασ βαςιςμζνθ ςε πρακτικζσ, επιςτθμονικά τεκμθριωμζνεσ και κοινωνικά αποδεκτζσ μεκόδουσ και τεχνολογία, προςιτι ςε όλα τα άτομα και τισ οικογζνειεσ ςτθν κοινότθτα, μζςα από τθν πλιρθ ςυμμετοχι τουσ και με κόςτοσ που θ κοινότθτα και θ χϊρα μποροφν να διαςφαλίςουν, ςε κάκε βιμα τθσ ανάπτυξθσ τουσ, ςτο πνεφμα τθσ αυτοδυναμίασ και του αυτοπροςδιοριςμοφ». 12

14 Θ ΠΦΤ αποτελεί αναπόςπαςτο κομμάτι τόςο του ςυςτιματοσ υγείασ του οποίου είναι κεντρικι λειτουργία και κφριοσ ςτόχοσ, όςο και τθσ ςυνολικισ κοινωνικισ και οικονομικισ ανάπτυξθσ τθσ κοινότθτασ. Είναι το πρϊτο επίπεδο επαφισ των ατόμων, τθσ οικογζνειασ και τθσ κοινότθτασ με το Εκνικό φςτθμα Τγείασ, το οποίο φζρνει τθ φροντίδα υγείασ όςο το δυνατόν πλθςιζςτερα ςτον τόπο όπου ο πλθκυςμόσ ηει και εργάηεται, και αποτελεί το πρϊτο ςτοιχείο μιασ ςυνεχοφσ διαδικαςίασ για τθ φροντίδα υγείασ. Δια μζςου τθσ ΠΦΤ παρζχονται υπθρεςίεσ ςχετικζσ με τθν πρόλθψθ, τθ διάγνωςθ, τθ κεραπεία και τθν αποκατάςταςθ με ςτόχο τθ διατιρθςθ και βελτίωςθ του επιπζδου υγείασ και τθν επίτευξθ κοινωνικισ ευεξίασ. Θ ΠΦΤ εκφράηει μια ςτρατθγικι που δίνει μεγαλφτερθ ζμφαςθ ςτον εξωνοςοκομειακό τομζα ενόσ υςτιματοσ υγείασ. Θ ζμφαςθ αυτι δεν ςθμαίνει υποτίμθςθ τθσ νοςοκομειακισ και εξειδικευμζνθσ ιατρικισ περίκαλψθσ. Θ αρρϊςτια δεν είναι δυνατόν να εξαφανιςτεί οφτε με τα πιο ολοκλθρωμζνα προγράμματα πρόλθψθσ, οφτε είναι επαρκισ για τθν αντιμετϊπιςι τθσ ακόμα και θ πιο ουςιαςτικι πρωτοβάκμια φροντίδα. Επιδρά όμωσ ςτο νοςοκομειοκεντρικό και ιατροκεντρικό ςφςτθμα υγείασ το οποίο ενδιαφζρεται περιςςότερο για το πάςχον όργανο παρά για το πάςχον άτομο ςυνολικά. Αντιλαμβανόμαςτε ότι το κράτοσ οφείλει να μεριμνά και να εγγυάται τθν παροχι δια μζςου τθσ ΠΦΤ, ςε ατομικό και οικογενειακό επίπεδο, με ζνα περιεκτικό ςφνολο υπθρεςιϊν υγείασ που είναι αναγκαίεσ και ικανζσ αφενόσ να διαςφαλίςουν και να προάγουν τθν υγεία του πολίτθ και αφετζρου να προωκιςουν τθν κοινωνικι ευθμερία. τα ςυςτιματα υγείασ με αναπτυγμζνθ ΠΦΤ, θ ομάδα τθσ ΠΦΤ αποτελεί μία από τισ βαςικζσ ςυνιςτϊςεσ λειτουργίασ. θμαντικό ρόλο ςτθν ομάδα αυτι παίηει ο γενικόσ οικογενειακόσ γιατρόσ, ενϊ θ ομάδα ςυμπλθρϊνεται από ειδικοφσ γιατροφσ και άλλουσ επαγγελματίεσ υγείασ όπωσ νοςθλευτζσ, μαίεσ, κοινωνικοφσ λειτουργοφσ, επιςκζπτεσ υγείασ, ψυχολόγουσ, φυςικοκεραπευτζσ και διοικθτικό προςωπικό. Σο προςωπικό που απαρτίηει τθν ομάδα ΠΦΤ ζχει διακριτοφσ ρόλουσ ςτθν όλθ διαδικαςία προςφοράσ υπθρεςιϊν υγείασ και πρζπει να είναι κατάλλθλα εκπαιδευμζνο και διαπιςτευμζνο ϊςτε να είναι ςε κζςθ να εργαςτεί ςε επίπεδο κοινότθτασ. 13

15 3 Η δευτερογενόσ πρόληψη ςτην Ελλϊδα Οι άνκρωποι κλείνουν ραντεβοφ για να δουν τον γιατρό τουσ για πολλοφσ και διαφορετικοφσ λόγουσ. Κάποιοι πθγαίνουν μόνο όταν ζχουν ζνα καινοφργιο ιατρικό πρόβλθμα και αναηθτοφν άμεςθ διάγνωςθ και κεραπεία, άλλοι τον επιςκζπτονται προγραμματιςμζνα, για να παρακολουκοφν τθν πορεία ενόσ χρόνιου ιατρικοφ προβλιματοσ και πολλοί τζλοσ αναηθτοφν τθν ιατρικι ςυνδρομι χωρίσ να είναι αςκενείσ, ςτο πλαίςιο προλθπτικοφ ελζγχου τθσ κατάςταςθσ τθσ υγείασ τουσ. Θ ανά τακτά χρονικά διαςτιματα προλθπτικι εκτίμθςθ τθσ υγείασ ενόσ ανκρϊπου είναι το αντικείμενο τθσ προλθπτικισ ιατρικισ και αναφζρεται ςυχνά ωσ τςεκάπ, ςωςτότερα όμωσ ωσ περιοδικόσ προλθπτικόσ ζλεγχοσ. κοπόσ του περιοδικοφ προλθπτικοφ ελζγχου ςτουσ δίχωσ ςυμπτϊματα (αςυμπτωματικοφσ) ενθλίκουσ είναι θ πρόλθψθ τθσ νοςθρότθτασ και τθσ κνθςιμότθτασ, με τον προςδιοριςμό παραγόντων κινδφνου και ςυμπτωμάτων αςκενειϊν που μποροφν να κεραπευτοφν. τόχοι του περιοδικοφ προλθπτικοφ ελζγχου είναι: α)θ πρωτογενισ πρόλθψθ ι προςυμπτωματικόσ ζλεγχοσ. β) Θ ανίχνευςθ παραγόντων κινδφνου για ςυνικεισ χρόνιεσ αςκζνειεσ. γ)θ δευτερογενισ πρόλθψθ. δ)θ τριτογενισ πρόλθψθ. Εμείσ κα επικεντρωκοφμε ςτθ δευτερογενι πρόλθψθ μιασ και το μεγαλφτερο ποςοςτό του πλθκυςμοφ, αλλά, δυςτυχϊσ, και πολλοί γιατροί, όταν μιλοφν για πρόλθψθ, εννοοφν αυτι τθν ζννοια τθσ πρόλθψθσ. Θ πρωτογενισ πρόλθψθ, που αφορά τθν καταπολζμθςθ και αποφυγι των κινδφνων που απειλοφν τθν υγεία μασ, αν και πιο ςθμαντικι, ςυνικωσ παραγνωρίηεται και ςπανίωσ εφαρμόηεται. Θ πρόλθψθ είναι ο πιο ςφγχρονοσ και ο πιο αποτελεςματικόσ τρόποσ αντιμετϊπιςθσ των κυριότερων αςκενειϊν τθσ εποχισ μασ, ζτςι λοιπόν διάφορεσ εξετάςεισ κα πρζπει να γίνονται ςτο πλαίςιό τθσ. τόχοσ είναι, οποιαδιποτε αλλαγι, να εντοπίηεται ζγκαιρα και να αντιμετωπίηεται αποτελεςματικά πριν τθν εκδιλωςθ τθσ νόςου. Με τον τρόπο αυτό 14

16 μποροφν να αντιμετωπιςτοφν διάφορεσ πακολογικζσ καταςτάςεισ που προςβάλουν ετθςίωσ εκατομμφρια ανκρϊπουσ ςε όλο τον κόςμο. Για να επιτευχκεί ο ςκοπόσ τθσ πρόλθψθσ κα να πρζπει να γίνεται προγραμματιςμόσ και επιλογι των εξετάςεων, ανάλογα με το φφλο, τθν θλικία, το οικογενειακό και ατομικό ιατρικό ιςτορικό. Δθλαδι, ανάλογα με το προφίλ υγείασ του κάκε ατόμου πρζπει να διενεργείται θ ςωςτι εξζταςθ ςτθ ςωςτι ςτιγμι και όχι το ετιςιο ςτακερό πακζτο εξετάςεων, όπωσ κακϊσ ςυνθκίηεται ςτθ χϊρα μασ. Επιπλζον, θ ετιςια επανάλθψθ των εξετάςεων δεν αποτελεί τθν καλφτερθ δυνατι ςτρατθγικι γιατί, ανάλογα με το είδοσ τουσ πρζπει να επαναλαμβάνονται ςε ςυγκεκριμζνα χρονικά διαςτιματα. Για να αντιλθφκοφμε τθν αναγκαιότθτα τθσ πρόλθψθσ τονίηουμε ότι θ ζγκαιρθ διάγνωςθ, με τθ διενζργεια ειδικϊν διαγνωςτικϊν εξετάςεων για τθ διαπίςτωςθ τθσ νόςου πριν εμφανιςτοφν κλινικά ςυμπτϊματα, παρζχει τθ δυνατότθτα για άμεςθ και αποτελεςματικι κεραπεία οριςμζνων ςυχνϊν μορφϊν καρκίνου, όπωσ του τραχιλου τθσ μιτρασ και του μαςτοφ ςτισ γυναίκεσ, του προςτάτθ ςτουσ άνδρεσ, του παχζοσ εντζρου και ςτα δφο φφλα. Επίςθσ, επιτυγχάνεται θ καλφτερθ αντιμετϊπιςθ χρόνιων νοςθμάτων, όπωσ είναι θ υπζρταςθ και ο ςακχαρϊδθσ διαβιτθσ, που αποτελοφν ταυτόχρονα και ςθμαντικοφσ παράγοντεσ κινδφνου για τθν πρόκλθςθ των καρδιαγγειακϊν νοςθμάτων. Σο ερϊτθμα που γεννάται, όμωσ, είναι «Ποιο είναι το επίπεδο του Προςυμπτωματικοφ Ελζγχου ςτθν Ελλάδα;» Θ απάντθςθ είναι θ εξισ: Θ υςτζρθςθ του ελλθνικοφ ςυςτιματοσ υγείασ ςτθν εφαρμογι Εκνικϊν Προγραμμάτων Προςυμπτωματικοφ Ελζγχου (ΕΠΠΕ) ζχει οδθγιςει ςτθ χαμθλι επίδοςθ του ςυςτιματοσ ςτθν αντιμετϊπιςθ ςυγκεκριμζνων πακιςεων που μποροφν να προλθφκοφν. Ζρευνα του Ινςτιτοφτου Κοινωνικισ και Προλθπτικισ Ιατρικισ (ΙΚΠΙ) αποδεικνφει τισ ςυνζπειεσ όχι μόνο τθσ ζλλειψθσ ενόσ οργανωμζνου ςυςτιματοσ προςυμπτωματικϊν ελζγχων αλλά και τθσ ελλιποφσ ενθμζρωςθσ του κοινοφ ςχετικά με τθ ςπουδαιότθτα και τα οφζλθ του προςυμπτωματικοφ ελζγχου. φμφωνα με το ΙΚΠΙ θ διεξαγωγι των προςυμπτωματικϊν ελζγχων βρίςκεται ςε ανθςυχθτικά χαμθλά επίπεδα ςτθν Ελλάδα και θ ενθμζρωςθ των Ελλινων, ςχετικά με τα οφζλθ τθσ, ςε αρκετζσ περιπτϊςεισ είναι ανφπαρκτθ. Αναλυτικότερα, θ ζρευνα παρουςιάηει ότι μόνο το 53,8% τω γυναικϊν 50 ζωσ 69 ετϊν ζχουν κάνει μαςτογραφία τα τελευταία 3 χρόνια και μόνο το 56,4% των γυναικϊν άνω των 40 ζχει προβεί ςε ψθλάφθςθ του μαςτοφ από το γιατρό. Από τισ γυναίκεσ που ζχουν κάνει μαςτογραφία το 20,1 % ζχει κάνει μια 15

17 μαςτογραφία ενϊ το 22,7% περιςςότερεσ από 5 εκ των οποίων το 34,5% επαναλαμβάνει τθν εξζταςθ ετθςίωσ, το 40,6% κάκε 2 3 ζτθ και το 21,6% ςε άτακτα χρονικά διαςτιματα. Αξίηει να ςθμειωκεί ότι ςφμφωνα με τα παραπάνω μόνο το 5% των γυναικϊν ακολουκεί τθ ςυχνότθτα ελζγχου (2 3 ζτθ) που προτείνουν τα ΕΠΠΕ διεκνϊσ και θ οποία αποδεικνφεται κλινικά αποτελεςματικι και οικονομικά αποδοτικι. Επιπλζον, το 60,8% των γυναικϊν οι οποίεσ δεν ζκαναν μαςτογραφία τα τελευταία 2 ζτθ διλωςαν ότι δεν το κεωροφςαν απαραίτθτο ενϊ το 85,3% των γυναικϊν που ζχουν κάνει ιςχυρίηεται ότι δεν ζχει λάβει ποτζ ειδοποίθςθ (τθλεφωνικι ι ταχυδρομικι ) για επανάλθψθ τθσ εξζταςθσ. χετικά με τθν πραγματοποίθςθ εξετάςεων για τθν πρόλθψθ των καρδιαγγειακϊν νοςθμάτων και διαβιτθ, τα αντίςτοιχα ευριματα δθλϊνουν ότι το 27% του ςυνολικοφ πλθκυςμοφ δεν ζχει μετριςει ποτζ τθν χολθςτερόλθ του, ενϊ το 26% και το 15% του πλθκυςμοφ δεν μετρά αντίςτοιχα τθ γλυκόηθ και τθν αρτθριακι του πίεςθ. Ιδιαίτερα ανθςυχθτικά εμφανίηονται τα ευριματα τθσ ζρευνα ςχετικά με τθν διεξαγωγι προςυμπτωματικοφ ελζγχου για τον καρκίνο του παχζοσ εντζρου. Σο 46,8% του δείγματοσ τθσ μελζτθσ διλωςε άγνοια τθσ ςυνιςτϊμενθσ θλικίασ ζναρξθσ ελζγχου για καρκίνο του εντζρου και μόλισ το 11,2 % ιταν ενιμερο για τθν δοκιμαςία λανκάνουςασ αιμορραγίασ ςτα κόπρανα. Ωσ εκ τοφτου, δεν φαίνεται παράλογο να μθν ζχει πραγματοποιιςει ποτζ τθ δοκιμαςία λανκάνουςασ αιμορραγίασ ςτα κόπρανα το 91,7% των γυναικϊν και το 89,1% των ανδρϊν άνω των 50 ετϊν. Παρ ότι επιδζχονται βελτίωςθσ, ςχετικά πιο ενκαρρυντικά εμφανίηονται τα αποτελζςματα ςχετικά με τθν διενζργεια προςυμπτωματικοφ ελζγχου για τον καρκίνο του τραχιλου τθσ μιτρασ με το 64,9% των γυναικϊν να πραγματοποιοφν τον ενδεικνυόμενο ζλεγχο τθσ κυτταρολογικισ εξζταςθσ Παπανικολάου (Pap τεςτ). Από τα ανωτζρω δεδομζνα αντιλαμβανόμαςτε ότι είναι επιτακτικι θ ανάγκθ ςχεδιαςμοφ Προγραμμάτων Προαγωγισ τθσ υγείασ ςτο επίπεδο του προςυμπτωματικοφ ελζγχου τόςο ςε Εκνικό επίπεδο όςο και ςτα πλαίςια ιδιωτικισ πρωτοβουλίασ μζςω π.χ. ςυνεργαςίασ κρατικϊν φορζων και ΜΚΟ. Προκειμζνου να κακιερωκεί ο προςυμπτωματικόσ ζλεγχοσ ςτο γενικό πλθκυςμό για μια νόςο πρζπει να ικανοποιοφνται κάποια κριτιρια. Σα πιο ςθμαντικά κριτιρια είναι τα εξισ: Θ νόςοσ πρζπει να αποτελεί ςθμαντικό πρόβλθμα υγείασ. Θ εφαρμοηόμενθ κεραπεία ςε προκλινικό ςτάδιο πρζπει να είναι πιο επιτυχισ ςε ςχζςθ με τθ κεραπεία που εφαρμόηεται ςτθν κλινικι νόςου. 16

18 Πρζπει να υπάρχει μια αποδεκτι εξζταςθ για το screening τθσ νόςου. Θ φυςικι ιςτορία τθσ νόςου πρζπει να είναι γνωςτι. 17

19 4 χεδιαςμόσ προγραμμϊτων προαγωγόσ τησ Τγεύασ Ειςαγωγι Πριν από τθν εφαρμογι προγραμμάτων Προαγωγισ τθσ Τγείασ, είναι απαραίτθτοσ ο λεπτομερισ και προςεκτικόσ ςχεδιαςμόσ τουσ. Κάκε ςχεδιαςμόσ περιλαμβάνει οριςμζνουσ βαςικοφσ τομείσ, που ο κακζνασ απ' αυτοφσ πρζπει να αναλφεται και να καταγράφεται ξεχωριςτά ςαν ιδιαίτερο κεφάλαιο του ςχεδιαςμοφ πριν από τθν εφαρμογι του προγράμματοσ. Θ εφαρμογι του προγράμματοσ που αποτελεί το δεφτερο και ςθμαντικότερο βιμα ςτθν υλοποίθςθ τθσ Προαγωγισ Τγείασ, αποτελεί πιςτι μεταφορά ςτθν πράξθ όςων ζχουν διατυπωκεί γραπτά ςτα πλαίςια του ςχεδιαςμοφ. Σο τρίτο και τελευταίο βιμα, είναι θ αξιολόγθςθ κάκε προγράμματοσ Προαγωγισ Τγείασ, που αφορά όλα τα ςτάδια ςχεδιαςμοφ και εφαρμογισ του και κυρίωσ τθν αποτίμθςθ των αποτελεςμάτων του. Ο τρόποσ αξιολόγθςθσ αποτελεί επίςθσ αντικείμενο του ςχεδιαςμοφ. Στάδια ςχεδιαςμοφ Ο ςχεδιαςμόσ προγραμμάτων Προαγωγισ Τγείασ περιλαμβάνει τα εξισ ςτάδια: Διατφπωςθ του αντικειμζνου του προγράμματοσ και τθσ αναγκαιότθτασ εφαρμογισ του. Ανάλυςθ τθσ ομάδασ ςτόχου. Επιςιμανςθ των αναγκϊν τθσ ομάδασ ςτόχου. Κακοριςμόσ του ςκοποφ και των ςτόχων του προγράμματοσ. Μεκοδολογία υλοποίθςθσ. Χρονοδιάγραμμα Αποτίμθςθ των πόρων. Προχπολογιςμόσ Παρακολοφκθςθ του προγράμματοσ. χεδιαςμόσ τθσ αξιολόγθςθσ. 18

20 4.1 Διατύπωςη του αντικειμϋνου του προγρϊμματοσ και τησ αναγκαιότητασ εφαρμογόσ του Ο ςχεδιαςμόσ προγράμματοσ Προαγωγισ Τγείασ αρχίηει με τον εντοπιςμό του προβλιματοσ που αποτελεί το αντικείμενο του προγράμματοσ και ςυγχρόνωσ γίνεται ανάλυςθ τθσ αναγκαιότθτασ εφαρμογισ του προγράμματοσ ςτθ ςυγκεκριμζνθ ομάδα ςτόχο. Ο προςδιοριςμόσ του προβλιματοσ ςυνδζεται με τθν αναγνωριςιμότθτά του, δθλαδι με το κατά πόςο αναγνωρίηεται ωσ πρόβλθμα τόςο από το ίδιο το άτομο όςο και από τθν ευρφτερθ κοινωνία. Περιγράφεται θ φφςθ και θ ζκταςθ του προβλιματοσ, τα αίτια ςτα οποία οφείλεται το πρόβλθμα και οι παράγοντεσ που ευκφνονται για τθ διατιρθςι του, θ ςχζςθ του με τα χαρακτθριςτικά και τισ ςυνκικεσ που επικρατοφν ςτο τοπικό, εκνικό, διεκνζσ, κοινωνικοοικονομικό, πολιτιςμικό επίπεδο, κακϊσ και θ ςχζςθ του με τα κοινωνικο-οικονομικά και πολιτιςμικά χαρακτθριςτικά τθσ ομάδασ ςτόχου. Επίςθσ, γίνεται ανάλυςθ ςχετικι με τον πλθκυςμό που επθρεάηεται και τισ πικανζσ επιπτϊςεισ, οι οποίεσ προκφπτουν από τθ μθ εφαρμογι του προλθπτικοφ προγράμματοσ. Επίςθσ, γίνεται μνεία ςε ζρευνεσ ςχετικζσ με το αντικείμενο του προγράμματοσ, κακϊσ και ςτισ απόψεισ τθσ κοινότθτασ και των ειδικϊν ςε κζματα πρόλθψθσ ωσ προσ τθν αναγκαιότθτα τθσ εφαρμογισ του προγράμματοσ. 4.2 Ανϊλυςη τησ ομϊδασ ςτόχου Ομάδα ςτόχο ονομάηουμε τον πλθκυςμό πάνω ςτον οποίο γίνεται θ εφαρμογι ενόσ προγράμματοσ Προαγωγισ τθσ Τγείασ. Μια ολοκλθρωμζνθ περιγραφι τθσ ομάδασ ςτόχου πρζπει να περιλαμβάνει: Σουσ λόγουσ για τουσ οποίουσ επιλζχκθκε. Σο πλικοσ των ατόμων που τθν απαρτίηουν, π.χ. μεμονωμζνα άτομα, οικογζνειεσ, το ςφνολο του πλθκυςμοφ ενόσ χωριοφ ι μιασ πόλθσ. Σα δθμογραφικά χαρακτθριςτικά τθσ, όπωσ φφλο και θλικία. Είναι εφκολα αντιλθπτό ότι κα κιγοφν διαφορετικά ηθτιματα ςε ζνα γυναικείο ακροατιριο ςε ςχζςθ με ζνα αντρικό, όπωσ επίςθσ ότι κα αντιμετωπιςτοφν διαφορετικά οι 19

ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓIΑ. Επιμέλεια : Δρ. Ι. Δετοράκης

ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓIΑ. Επιμέλεια : Δρ. Ι. Δετοράκης ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓIΑ Επιμέλεια : Δρ. Ι. Δετοράκης ΣΙ ΕIΝΑΙ ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓIΑ Επιδθμιολογία είναι θ μελζτθ τθσ κατανομισ μιασ νόςου ςτον πλθκυςμό και οι παράγοντεσ που επθρεάηουν ι προςδιορίηουν αυτι τθν κατανομι.

Διαβάστε περισσότερα

Είναι εφικτι θ ςυναπόφαςθ του αςκενι ςτθ κεραπεία ; Κατερίνα Κουτςογιάννθ φλλογοσ Ρευματοπακϊν Κριτθσ

Είναι εφικτι θ ςυναπόφαςθ του αςκενι ςτθ κεραπεία ; Κατερίνα Κουτςογιάννθ φλλογοσ Ρευματοπακϊν Κριτθσ Είναι εφικτι θ ςυναπόφαςθ του αςκενι ςτθ κεραπεία ; Κατερίνα Κουτςογιάννθ φλλογοσ Ρευματοπακϊν Κριτθσ Κοινόσ κεραπευτικόσ ςτόχοσ Ο πρωταρχικόσ ςτόχοσ τθσ κεραπείασ είναι θ μακροχρόνια βελτίωςη τησ ποιότητασ

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου ΣΟΜΕΑ 5: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ, ΠΑΡΕΜΒΑΕΙ ΚΑΙ ΔΡΑΕΙ ΒΕΛΣΙΩΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο δείκτθσ αυτόσ

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE Περίληψη Η βιοποικιλότθτα ζχει αλλάξει δραματικά τα τελευταία 50 χρόνια ςυγκριτικά με τισ αλλαγζσ που παρατθροφνται ςε όλθ

Διαβάστε περισσότερα

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων Δομι ειςιγθςθσ Επιςτθμονικζσ Προςεγγίςεισ τθσ Αξιολόγθςθσ ςτθν Εκπαίδευςθ

Διαβάστε περισσότερα

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων.

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων. Σί είναι η ακράτεια οφρων; Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων. Ποιά είναι η επίπτωςή τησ ςτο γυναικείο πληθυςμό; Γενικά 27% των γυναικών κα παρουςιάςουν κάποιο τφπο ακράτειασ

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ ΣΟΜΕΑ 5: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ, ΠΑΡΕΜΒΑΕΙ ΚΑΙ ΔΡΑΕΙ ΒΕΛΣΙΩΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ

Διαβάστε περισσότερα

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν Ammon Ovis_Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν_ Ραδιοςτακμόσ Flash 96 1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ Σο δείγμα περιλαμβάνει 332 τουρίςτεσ από 5 διαφορετικζσ θπείρουσ. Οι περιςςότεροι εξ αυτϊν

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι ΣΟΜΕΑ 1: ΜΕΑ ΚΑΙ ΠΟΡΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ αναφζρεται ςτον βακμό που οι υπάρχοντεσ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ «Προωθώντασ την Ποιότητα και την Ιςότητα ςτην Εκπαίδευςη: Ανάπτυξη, Εφαρμογή και Αξιολόγηςη Παρεμβατικοφ Προγράμματοσ για Παροχή Ίςων Εκπαιδευτικών Ευκαιριών ςε όλουσ τουσ Μαθητζσ» Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό Εργαςτιριο:

Εκπαιδευτικό Εργαςτιριο: Εκπαιδευτικό Εργαςτιριο: «Βζλτιςτεσ Πρακτικζσ Ποιότθτασ τθσ 7 θσ ΥΠΕ Κριτθσ» Τίτλοσ Ειςιγθςθσ: «Ποιότθτα ςτισ Υπθρεςίεσ Υγείασ: Προοπτικζσ Βελτίωςθσ Παρεχόμενων Υπθρεςιϊν ςτο Γενικό Νοςοκομείο Χανίων»

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΕΙΑΚΟ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟ ΕΠΕΙΟΔΙΟ (ΑΕΕ)

ΑΓΓΕΙΑΚΟ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟ ΕΠΕΙΟΔΙΟ (ΑΕΕ) ΑΓΓΕΙΑΚΟ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟ ΕΠΕΙΟΔΙΟ (ΑΕΕ) Σα ΑΕΕ είναι θ ςυχνότερθ αιτία πρόκλθςθσ αναπθρίασ και θ τζταρτθ αιτία κανάτου 82-92% των ΑΕΕ είναι ιςχαιμικά και το 18-8% είναι αιμορραγικά. φμφωνα με τθν Παγκόςμια

Διαβάστε περισσότερα

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η i Statisticum collegium V Στατιςτική Συμπεραςματολογία Ι Σημειακζσ Εκτιμήςεισ Διαςτήματα Εμπιςτοςφνησ Στατιςτική Συμπεραςματολογία (Statistical Inference) Το πεδίο τθσ Στατιςτικισ Συμπεραςματολογία,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ Εργονομία, ωςτι ςτάςθ εργαςίασ, Εικονοςτοιχείο (pixel), Ανάλυςθ οκόνθσ (resolution), Μζγεκοσ οκόνθσ Ποιεσ επιπτϊςεισ μπορεί να ζχει θ πολφωρθ χριςθ του υπολογιςτι ςτθν

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ «Προωθώντασ την Ποιότητα και την Ιςότητα ςτην Εκπαίδευςη: Ανάπτυξη, Εφαρμογή και Αξιολόγηςη Παρεμβατικοφ Προγράμματοσ για Παροχή Ίςων Εκπαιδευτικών Ευκαιριών ςε όλουσ τουσ Μαθητζσ» Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Φυςικι δραςτθριότθτα παιδιών και εφιβων ςτθ χώρα μασ: ςυμβολι ςτθν υγεία και παράγοντεσ που επθρεάηουν τθ ςυμμετοχι ςτθν άςκθςθ

Φυςικι δραςτθριότθτα παιδιών και εφιβων ςτθ χώρα μασ: ςυμβολι ςτθν υγεία και παράγοντεσ που επθρεάηουν τθ ςυμμετοχι ςτθν άςκθςθ Φυςικι δραςτθριότθτα παιδιών και εφιβων ςτθ χώρα μασ: ςυμβολι ςτθν υγεία και παράγοντεσ που επθρεάηουν τθ ςυμμετοχι ςτθν άςκθςθ Γρθγόρθσ Μπογδάνθσ, PhD, Επίκουροσ Κακθγθτισ ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ Παιδικι Παχυςαρκία

Διαβάστε περισσότερα

Μάκθμα 1 Ειςαγωγι ςτθν αναπθρία

Μάκθμα 1 Ειςαγωγι ςτθν αναπθρία Πανεπιςτιμιο Θεςςαλίασ Παιδαγωγικό Τμιμα Προςχολικισ Εκπαίδευςθσ Ένταξθ και Αναπθρία: Εκπαιδευτικζσ Προςεγγίςεισ Μάκθμα 1 Ειςαγωγι ςτθν αναπθρία Διδάςκων: Βαςίλθσ Στρογγυλόσ Περιεχόμενο μακιματοσ Ειςαγωγι

Διαβάστε περισσότερα

Ρομποτική. Η υγεία ςασ το αξίηει

Ρομποτική. Η υγεία ςασ το αξίηει Ρομποτική Μάκετε γριγορά και εφκολα ό τι χρειάηεται να ξζρετε για τισ λαπαροςκοπικζσ μεκόδουσ αντιμετϊπιςθσ γυναικολογικϊν πακιςεων Ενθμερωκείτε ςωςτά και υπεφκυνα Η υγεία ςασ το αξίηει Μζκοδοσ και πλεονεκτιματα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΛΑΝΣΙΚΗ ΕΝΩΗ ΠΑΝΕΤΡΩΠΑΪΚΟ STRESS TEST ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΕΣΑΙΡΙΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ 2014

ΑΣΛΑΝΣΙΚΗ ΕΝΩΗ ΠΑΝΕΤΡΩΠΑΪΚΟ STRESS TEST ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΕΣΑΙΡΙΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ 2014 ΑΣΛΑΝΣΙΚΗ ΕΝΩΗ ΠΑΝΕΤΡΩΠΑΪΚΟ STRESS TEST ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΕΣΑΙΡΙΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ 2014 τθ διάρκεια του τρζχοντοσ ζτουσ εξελίχκθκε θ ευρωπαϊκι άςκθςθ προςομοίωςθσ ακραίων καταςτάςεων για τισ Αςφαλιςτικζσ Εταιρίεσ

Διαβάστε περισσότερα

Κατανομι των HPV-υπότυπων ςε Χανιά και Ρζκυμνο Κριτθσ

Κατανομι των HPV-υπότυπων ςε Χανιά και Ρζκυμνο Κριτθσ Κατανομι των HPV-υπότυπων ςε Χανιά και Ρζκυμνο Κριτθσ Μπατάκθσ Εμμανουιλ Χθμικόσ, MSc Κλινικισ Χθμείασ του Καποδιςτριακοφ Πανεπιςτθμίου Ακθνών. Tμιματοσ Χθμείασ του Εκνικοφ και Μπαλαντίνου Ειρινθ Βιολόγοσ,

Διαβάστε περισσότερα

Δια-γενεακι κινθτικότθτα

Δια-γενεακι κινθτικότθτα Δια-γενεακι κινθτικότθτα Κατά κανόνα οι τρζχουςεσ επιλογζσ των ατόμων ζχουν ςυνζπειεσ ςτο μζλλον (δυναμικι ςχζςθ). Σε ότι αφορά τισ επιλογζσ των ατόμων ςε ςχζςθ με τθν εκπαίδευςθ γνωρίηουμε ότι τα άτομα

Διαβάστε περισσότερα

τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, www.e-kepa.gr για τθν περίοδο 1/1/2011-31/12/2014

τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, www.e-kepa.gr για τθν περίοδο 1/1/2011-31/12/2014 τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, www.e-kepa.gr για τθν περίοδο 1/1/2011-31/12/2014 Ειςαγωγι Στο παρόν κείμενο παρουςιάηονται και αναλφονται τα ςτατιςτικά ςτοιχεία του ιςτοτόπου τθσ ΚΕΠΑ-ΑΝΕΜ,

Διαβάστε περισσότερα

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ Πόπη Σουρμαΐδου Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη Σφνοψη Τι είναι το Marketing (βαςικι ειςαγωγι, swot ανάλυςθ, τα παλιά 4P) Τι είναι το Marketing Plan

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ ΕΠΙΛΕΓΟΝΣΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ - ΘΕΜΑΣΑ ΤΝΕΡΓΑΙΑ 1 Η οικονομικι δραςτθριότθτα αποτελεί ζνα από τα ςυςτατικά ςτοιχεία που

Διαβάστε περισσότερα

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017 Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017 Παρατηρώντασ τη μαθηςιακή διαδικαςία Σι είδουσ δραςτθριότθτεσ παρατθριςατε να αναπτφςςονται

Διαβάστε περισσότερα

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ: Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ: 1. Ομάδα Ανκρωπιςτικών Σπουδών 2. Ομάδα Οικονομικών, Πολιτικών, Κοινωνικών & Παιδαγωγικών Σπουδών 3. Ομάδα Θετικών

Διαβάστε περισσότερα

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66) Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66) Διδάςκουςα: Αλεξάνδρα Οικονόμου Παρουςίαςη διαλζξεων: Πζτροσ Ροφςςοσ Διάλεξη 1 Ειςαγωγι Αντικείμενο και τρόποσ λειτουργίασ του μακιματοσ Τι είναι επιςτιμθ; Καλωςορίςατε ςτο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ Μείωςθ 1,9% ςε ςχζςθ με το 2009, παρουςίαςε θ αγορά των αλυςίδων λιανικοφ εμπορίου των οκτϊ εξεταηόμενων κατθγοριϊν το 2010

Διαβάστε περισσότερα

9 Η ηιτθςθ των αγακϊν από τα άτομα δεν ζχει ςχζςθ με τθν προςπάκεια ικανοποίθςθσ των αναγκϊν τουσ.

9 Η ηιτθςθ των αγακϊν από τα άτομα δεν ζχει ςχζςθ με τθν προςπάκεια ικανοποίθςθσ των αναγκϊν τουσ. Αρχζσ Οικονομικισ Θεωρίασ - Κεφάλαιο Πρώτο: Βαςικζσ Οικονομικζσ Έννοιεσ Εκπαιδευτικόσ, Παναγιώτθσ Φουτςιτηισ, Οικονομολόγοσ. Όλα τα αντικείμενα επζχουν κζςθ χριματοσ, δθλαδι όλα τα αντικείμενα είναι χριματα,

Διαβάστε περισσότερα

Εργαςτιριο Υγιεινισ, Επιδθμιολογίασ και Ιατρικισ Στατιςτικισ, ΕΚΠΑ Κζντρο Ζρευνασ και Πρόλθψθσ Ατυχθμάτων, ΚΕΠΑ

Εργαςτιριο Υγιεινισ, Επιδθμιολογίασ και Ιατρικισ Στατιςτικισ, ΕΚΠΑ Κζντρο Ζρευνασ και Πρόλθψθσ Ατυχθμάτων, ΚΕΠΑ Εργαςτιριο Υγιεινισ, Επιδθμιολογίασ και Ιατρικισ Στατιςτικισ, ΕΚΠΑ Κζντρο Ζρευνασ και Πρόλθψθσ Ατυχθμάτων, ΚΕΠΑ 1η αιτία θανάτου και αναπηρίασ ςτουσ νέουσ Μεγάλθ επίπτωςθ πικανότθτασ κανάτου και αναπθρίασ

Διαβάστε περισσότερα

Profdoc Medical Office Λογιςμικό διαχείριςησ Ιατρικοφ Φακζλου Αςθενοφσ ΣΕΧΝΙΚΕ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕ

Profdoc Medical Office Λογιςμικό διαχείριςησ Ιατρικοφ Φακζλου Αςθενοφσ ΣΕΧΝΙΚΕ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕ Λογιςμικό διαχείριςησ Ιατρικοφ Φακζλου Αςθενοφσ ΣΕΧΝΙΚΕ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 ΠΡΟΦΙΛ ΕΣΑΙΡΕΙΑ... 4 2 PROFDOC MEDICAL OFFICE (PMO)... 5 2.1 ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ ΙΑΣΡΕΚΟΤ... 5 2.2 ΔΙΑΧΕΚΡΙΗ ΙΑΣΡΙΚΟΥ ΦΑΚΖΛΟΤ ΑΘΕΝΟΥ...

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Χριςτοδοφλου Ψυχολόγοσ Μτπχ.Συμβουλευτικήσ Ψυχολογίασ

Κατερίνα Χριςτοδοφλου Ψυχολόγοσ Μτπχ.Συμβουλευτικήσ Ψυχολογίασ Κατερίνα Χριςτοδοφλου Ψυχολόγοσ Μτπχ.Συμβουλευτικήσ Ψυχολογίασ Περίοδοσ εξετάςεων Προςδοκία για αποτζλεςμα ανάλογο των προςπακειϊν μασ και του χρόνου που αφιερϊκθκε Τι είναι ο φόβοσ των εξετάςεων; Ο φόβοσ

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint

Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint Δρ. Παφλοσ Θεοδϊρου Ανϊτατθ Εκκλθςιαςτικι Ακαδθμία Ηρακλείου Κριτθσ Περιεχόμενα Ειςαγωγι Γιατί πρζπει να γίνει παρουςίαςθ τθσ εργαςίασ μου Βαςικι προετοιμαςία Δομι παρουςίαςθσ

Διαβάστε περισσότερα

Ένα πρόβλθμα γραμμικοφ προγραμματιςμοφ βρίςκεται ςτθν κανονικι μορφι όταν:

Ένα πρόβλθμα γραμμικοφ προγραμματιςμοφ βρίςκεται ςτθν κανονικι μορφι όταν: Μζθοδος Simplex Η πλζον γνωςτι και περιςςότερο χρθςιμοποιουμζνθ μζκοδοσ για τθν επίλυςθ ενόσ γενικοφ προβλιματοσ γραμμικοφ προγραμματιςμοφ, είναι θ μζκοδοσ Simplex θ οποία αναπτφχκθκε από τον George Dantzig.

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΧΕΣ ΟΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΙΧΕΙΗΣΕΩΝ & ΥΡΗΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΡΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΧΕΣ ΟΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΙΧΕΙΗΣΕΩΝ & ΥΡΗΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΡΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΧΕΣ ΟΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΙΧΕΙΗΣΕΩΝ & ΥΡΗΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α1. Να χαρακτηρίςετε τισ προτάςεισ που ακολουθοφν, γράφοντασ ςτο τετράδιό ςασ, δίπλα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!!

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!! ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!! Χωρίσ νερό δεν μπορεί να υπάρξει ανκρϊπινθ ηωι! Ζνασ μζςοσ άνκρωποσ μπορεί να αντζξει χωρίσ τροφι 2 μινεσ, ενϊ χωρίσ νερό μόνο 2-3 μζρεσ. Αν ο ανκρϊπινοσ οργανιςμόσ χάςει μεγάλθ ποςότθτα

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ Μάκθμα: Σχεδιαςμόσ και Λειτουργία Αεροπορικϊν Συςτθμάτων Ζτοσ 5 ο Οδθγόσ μακιματοσ 2013 2014 ΠΙΝΑΚΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ εκπαιδευτικών μαθητών και μεταξφ των μαθητών

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ εκπαιδευτικών μαθητών και μεταξφ των μαθητών Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ εκπαιδευτικών μαθητών και μεταξφ των μαθητών ΤΟΜΕΑΣ 4: ΚΛΙΜΑ ΚΑΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ αναφζρεται ςτισ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath. Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ

ΤΙΤΛΟΣ: SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath. Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ www.dimitrazervaki.com Περιεχόμενα ΣΡΕΙ ΑΝΑΠΑΝΣΕΧΕ ΔΙΑΠΙΣΩΕΙ

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ ΤΟΜΕΑΣ 4: ΚΛΙΜΑ ΚΑΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ

Διαβάστε περισσότερα

ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΤΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟ ΧΩΡΟ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ - ΨΧ92

ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΤΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟ ΧΩΡΟ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ - ΨΧ92 ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΤΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟ ΧΩΡΟ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ - ΨΧ92 Aργυροποφλου, Μαρία Ιωάννα, Kλινικόσ Ψυχολόγοσ, MSc, Ph.D. -Ψυχοκεραπεφτρια Γνωςιακισ / υμπεριφοριςτικισ κατεφκυνςθσ gmargirop@gmail.com,

Διαβάστε περισσότερα

Μέτρηςη τησ Εμφάνιςησ τησ Νόςου Νοςηρότητα : Επίπτωςη, Επιπολαςμόσ. Δρ. Ιωάννθσ Δετοράκθσ

Μέτρηςη τησ Εμφάνιςησ τησ Νόςου Νοςηρότητα : Επίπτωςη, Επιπολαςμόσ. Δρ. Ιωάννθσ Δετοράκθσ Μέτρηςη τησ Εμφάνιςησ τησ Νόςου Νοςηρότητα : Επίπτωςη, Επιπολαςμόσ Δρ. Ιωάννθσ Δετοράκθσ Πληθυςμόσ : Η εξζλιξη τησ νόςου από υγιζσ άτομα ςε άτομα με βαθμό ςοβαρότητασ τησ νόςου που είναι μεταβαλλόμενοσ

Διαβάστε περισσότερα

Μάκθμα 6: Άγχοσ ΚΑΣΑΝΟΗΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΤ ΛΟΓΟΤ

Μάκθμα 6: Άγχοσ ΚΑΣΑΝΟΗΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΤ ΛΟΓΟΤ Μάκθμα 6: Άγχοσ ΚΑΣΑΝΟΗΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΤ ΛΟΓΟΤ Σα φοιτθτικά χρόνια είναι ίςωσ τα καλφτερα χρόνια ςτθ ηωι ενόσ ανκρϊπου. Όμωσ, κατά τθ διάρκεια τθσ φοιτθτικισ ηωισ, οι φοιτθτζσ αντιμετωπίηουν ζνα ςοβαρό πολλζσ

Διαβάστε περισσότερα

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification Δρ. Παναγιϊτθσ Ζαχαριάσ Οικονομικό Πανεπιςτιμιο Ακθνϊν - 15/5/2014 Ημερίδα με κζμα: «Οικονομία τθσ Γνϊςθσ: Αξιοποίθςθ τθσ καινοτομίασ ςτθ Β Βάκμια

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κυριακίδου, Ψυχολόγος σύμβουλος οικογένειας

Μαρία Κυριακίδου, Ψυχολόγος σύμβουλος οικογένειας Μαρία Κυριακίδου, Ψυχολόγος σύμβουλος οικογένειας Μορφές βίας Παραμζλθςθ(ζλλειψθ φροντίδασ, ςυναιςκθματικισ εγγφτθτασ) ωματικι (φυςικζσ πράξεισ βίασ) Ψυχολογικι (λεκτικι ι ςυναιςκθματικι) εξουαλικι κακοποίθςθ(επιβολι

Διαβάστε περισσότερα

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ Ελάχιςτεσ κεωρθτικζσ διευκρινίςεισ Το Πρόγραμμα ΑΕΕ Σχ. Μονάδασ Η αυτοαξιολόγθςθ και εξωτερικι αξιολόγθςθ ςτθν Αγγλία Επιχειριματα κατά και υπζρ

Διαβάστε περισσότερα

LLP IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ

LLP IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ EUCoopC Σχζδιο αρ.: 527301-LLP-1-2012-1-IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ D.3.3. Επιχειρηςιακόσ οδηγόσ για τη χορήγηςη διδακτικών μονάδων Ευρωπαϊκό φςτημα Βαθμών για την Επαγγελματική

Διαβάστε περισσότερα

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου Σεχνικι Προςφορά υντάκτθσ : Ευάγγελοσ Κρζτςιμοσ χόλιο: ΠΑΡΑΣΗΡΗΗ 1 ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά" Για τθν αποφυγι μεγάλου όγκου προςφοράσ και για τθ διευκόλυνςθ του ζργου τθσ επιτροπισ προτείνεται τα

Διαβάστε περισσότερα

Μόδα είναι και αλλάηει

Μόδα είναι και αλλάηει Μόδα είναι και αλλάηει Οριςμόσ μόδασ Παροδικι ςυνικεια που για οριςμζνο χρονικό διάςτθμα γενικεφεται ςε μεγάλο φάςμα τθσ κοινωνίασ, ςε ότι αφορά τθν ενδυμαςία, τθν κόμμωςθ, τθ μουςικι. Κακρεφτίηει τισ

Διαβάστε περισσότερα

Division of Pediatric-Adolescent Gynecology. Chairman: Prof. G. Creatsas

Division of Pediatric-Adolescent Gynecology. Chairman: Prof. G. Creatsas Division of Pediatric-Adolescent Gynecology 2 & nd Reconstructive Department of Surgery Obstetrics & Gynecology University 2 nd Department of Athens, of Obstetrics Medical School, & Gynecology, Aretaieion

Διαβάστε περισσότερα

Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ

Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ Παρουςίαςη Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατζοποφλου Προμθκευτισ: Hyper Systems Προςβαςιμότητα

Διαβάστε περισσότερα

Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012"

Διαγωνιςμόσ Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012 Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012" Ο Διαγωνιςμόσ «ΜΕΡΑ» προκθρφςςεται από το 2001 ςε ετιςια βάςθ, ωσ αποτζλεςμα τθσ διαπίςτωςθσ ότι θ καλλιζργεια πνεφματοσ δθμιουργικότθτασ και πρωτοβουλίασ

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχία, προςωπικότθτα και ικανότθτα. Συςχετίηονται; Μαρία Κοκκίνου Manager, ICAP Human Capital Consulting

Πτυχία, προςωπικότθτα και ικανότθτα. Συςχετίηονται; Μαρία Κοκκίνου Manager, ICAP Human Capital Consulting Πτυχία, προςωπικότθτα και ικανότθτα. Συςχετίηονται; Μαρία Κοκκίνου Manager, ICAP Human Capital Consulting Προγράμματα Management Trainees Ένα πεδίο ανηαγφνιζμού για ηα νέα ηαλένηα Οξφσ ανταγωνιςμόσ Σε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΤΟΣ: ; ; ; ; ΕΤΟΣ: ; ; ; ;

ΕΤΟΣ: ; ; ; ; ΕΤΟΣ: ; ; ; ; ΕΤΟΣ: ; ; ; ; Αποκζντρωςη και Περιφερειακή Οργάνωςη. Σφςταςη Κεντρικοφ και Περιφερειακών Συμβουλίων Υπηρεςιών υγείασ Υγειονομικζσ Περιφζρειεσ Προγραμματιςμόσ με βάςη τισ Ανάγκεσ Υγείασ Σφςταςη κεντρικών

Διαβάστε περισσότερα

Ακινα, Ξεν. Hilton, 15/11/2011. Σεβαςμιότατοι ιερείσ, Αγαπθτοί προςκεκλθμζνοι, Αγαπθτοί Συνάδελφοι. φίλεσ και φίλοι,

Ακινα, Ξεν. Hilton, 15/11/2011. Σεβαςμιότατοι ιερείσ, Αγαπθτοί προςκεκλθμζνοι, Αγαπθτοί Συνάδελφοι. φίλεσ και φίλοι, 1 1 θ Ημερίδα Επαγγελματικοφ Συμβουλίου Ελλθνικισ Χειρουργικισ Εταιρείασ Ακινα, Ξεν. Hilton, 15/11/2011 ΚΗΡΤΞΗ ΕΡΓΑΙΩΝ ΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ ΣΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΣΟΤ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΟΤ ΤΜΒΟΤΛΙΟΤ Σεβαςμιότατοι ιερείσ, Αγαπθτοί

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ Θζμα: Δυνατότητεσ και προοπτικζσ του επαγγζλματοσ που θζλω να ακολουθήςω ή των επαγγελμάτων των γονιϊν μου μζςα από το διαδίκτυο ΧΟΛΕΙΟ: ΓΤΜΝΑΙΟ ΕΤΗΝΟΧΩΡΙΟΤ ΜΑΘΗΣΡΙΑ:

Διαβάστε περισσότερα

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1) Τίτλοσ τθσ ζρευνασ: «Ποια είναι θ επίδραςθ τθσ κερμοκραςίασ ςτθ διαλυτότθτα των ςτερεϊν ςτο νερό;» 2) Περιγραφι του ςκοποφ τθσ ζρευνασ: Η ζρευνα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΗ ΠΑΡΕΜΒΑΗ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΤΣΟΚΣΟΝΙΑ 1018

ΓΡΑΜΜΗ ΠΑΡΕΜΒΑΗ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΤΣΟΚΣΟΝΙΑ 1018 ΓΡΑΜΜΗ ΠΑΡΕΜΒΑΗ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΤΣΟΚΣΟΝΙΑ 1018 I. Η λειτουργία τησ Γραμμήσ Παρζμβαςησ για την Αυτοκτονία Η ΚΛΙΜΑΚΑ λειτουργεί από το 2007, τθ μοναδικι ςτθν Ελλάδα τθλεφωνικι Γραμμι Παρζμβαςθσ για τθν Αυτοκτονία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ Φιλιοποφλου Ειρινθ Προςθήκη νζων πεδίων Ασ υποκζςουμε ότι μετά τθ δθμιουργία του πίνακα αντιλαμβανόμαςτε ότι ζχουμε ξεχάςει κάποια πεδία. Είναι ζνα πρόβλθμα το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ μελών του Προςωπικοφ του Σχολείου μαθητών και μεταξφ των μαθητών

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ μελών του Προςωπικοφ του Σχολείου μαθητών και μεταξφ των μαθητών Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ μελών του Προςωπικοφ του Σχολείου μαθητών και μεταξφ των μαθητών ΤΟΜΕΑΣ 4: ΚΛΙΜΑ ΚΑΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ Ειςαγωγή Τπάρχουν τρία επίπεδα ςτα οποία καλείςτε να αξιολογιςετε το εργαςτιριο D-ID: Νζα κζματα Σεχνολογία Διδακτικι Νέα θέματα Σο εργαςτιριο κα ειςαγάγουν τουσ ςυμμετζχοντεσ

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικό Φροντιστήριο Στην Ελληνική Γλώσσα. Απαντιςεισ. Το κείμενο αναφζρεται ςτθ ςθμαςία των αρχαίων μνθμείων και ςτουσ τρόπουσ προςζγγιςισ τουσ.

Ειδικό Φροντιστήριο Στην Ελληνική Γλώσσα. Απαντιςεισ. Το κείμενο αναφζρεται ςτθ ςθμαςία των αρχαίων μνθμείων και ςτουσ τρόπουσ προςζγγιςισ τουσ. Απαντιςεισ Α1. Το κείμενο αναφζρεται ςτθ ςθμαςία των αρχαίων μνθμείων και ςτουσ τρόπουσ προςζγγιςισ τουσ. Βαςικά ςθμεία: Λόγοι προςταςίασ: 1. Εκφραςτζσ δθμοκρατικοφ πνεφματοσ 2. Χϊροι ψυχαγωγίασ και πολιτιςμικισ

Διαβάστε περισσότερα

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ Περιφερειακό υμβοφλιο Καινοτομίασ Κριτθσ Σο ΠΚΚ αποτελείται

Διαβάστε περισσότερα

Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ

Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ Περιεχόμενα 1. Επαφζσ... 3 2. Ημερολόγιο Επιςκζψεων... 4 3. Εκκρεμότθτεσ... 5 4. Οικονομικά... 6 5. Το 4doctors ςτο κινθτό ςου... 8 6. Υποςτιριξθ... 8 2 1. Επαφζσ Στισ «Επαφζσ»

Διαβάστε περισσότερα

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΡΗΣΗ ΧΟΛΗ ΘΕΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΗ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗ ΗΤ-564 ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΣΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΘΡΩΠΟΤ - ΜΗΧΑΝΗ Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ τόχοσ τθσ ςυγκεκριμζνθσ εργαςίασ

Διαβάστε περισσότερα

Προςέγγιςη ςυςτημάτων και μηχανική ςυςτημάτων. Αντώνησ Μαΰργιώτησ

Προςέγγιςη ςυςτημάτων και μηχανική ςυςτημάτων. Αντώνησ Μαΰργιώτησ Προςέγγιςη ςυςτημάτων και μηχανική ςυςτημάτων Αντώνησ Μαΰργιώτησ Το έργο ωσ ςύςτημα Ζνα ζργο (project), ωσ μία εναλλακτικι κεώρθςθ, είναι ζνα ςφςτθμα ανκρϊπων, ςυςκευϊν, υλικϊν και όλων εκείνων των ςυςτατικϊν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΤΝΗ Μερικζσ οικονομικζσ όψεισ. Βαςίλθσ Θ. Ράπανοσ

ΑΣΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΤΝΗ Μερικζσ οικονομικζσ όψεισ. Βαςίλθσ Θ. Ράπανοσ ΑΣΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΤΝΗ Μερικζσ οικονομικζσ όψεισ Βαςίλθσ Θ. Ράπανοσ 1 Οικονομία και Δικαιοςφνθ Όπωσ τονίηεται με ζμφαςθ από πολλζσ εμπειρικζσ μελζτεσ, θ καλι λειτουργία τθσ Δικαιοςφνθσ αποτελεί κρίςιμο παράγοντα

Διαβάστε περισσότερα

Ανϊτερεσ πνευματικζσ λειτουργίεσ Μνιμθ Μάκθςθ -Συμπεριφορά

Ανϊτερεσ πνευματικζσ λειτουργίεσ Μνιμθ Μάκθςθ -Συμπεριφορά Ανϊτερεσ πνευματικζσ λειτουργίεσ Μνιμθ Μάκθςθ -Συμπεριφορά Οδθγίεσ Προτείνεται να γίνει ςαφισ ο ρόλοσ κάκε τμιματοσ του ΚΝΣ και να αναδειχκεί θ ςχζςθ που ζχουν τα μζρθ αυτά με τισ ανϊτερεσ πνευματικζσ

Διαβάστε περισσότερα

Μάκθμα 2 Ιατρικό και Κοινωνικό Μοντζλο Διαχείριςθσ των ειδικϊν αναγκϊν

Μάκθμα 2 Ιατρικό και Κοινωνικό Μοντζλο Διαχείριςθσ των ειδικϊν αναγκϊν Πανεπιςτιμιο Θεςςαλίασ Παιδαγωγικό Σμιμα Προςχολικισ Εκπαίδευςθσ Ένταξη και Αναπηρία: Εκπαιδευτικζσ Προςεγγίςεισ Μάκθμα 2 Ιατρικό και Κοινωνικό Μοντζλο Διαχείριςθσ των ειδικϊν αναγκϊν Διδάςκων: Βαςίλθσ

Διαβάστε περισσότερα

Fair Trade Δίκαιο Εμπόριο. Σο Fair Trade ςτον κόςμο

Fair Trade Δίκαιο Εμπόριο. Σο Fair Trade ςτον κόςμο Δίκαιο Εμπόριο Ερωτιςεισ για τθν αρχι: 1) Ποια προϊόντα ειςάγουμε από τον Τρίτο Κόςμο; 2) Όταν αγοράηετε αυτά τα προϊόντα, ςκεφτόςαςτε ποια είναι θ ιςτορία τουσ; Δθλαδι, από ποφ προζρχονται, ποιοι είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ Ειρινθ Φιλιοποφλου Ειςαγωγι Ο Παγκόςμιοσ Ιςτόσ (World Wide Web - WWW) ι πιο απλά Ιςτόσ (Web) είναι μία αρχιτεκτονικι για τθν προςπζλαςθ διαςυνδεδεμζνων εγγράφων

Διαβάστε περισσότερα

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS.

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS. Λογιςμικό: Η γλϊςςα με τα μάτια μου Κατθγορία αναπθρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάκθμα:Γλϊςςα και Λογοτεχνία για Κωφοφσ και Βαρικοουσ μακθτζσ Τάξθ/εισ: Αϋ, Βϋ, Γϋ Δθμοτικοφ Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου

Διαβάστε περισσότερα

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG Ερευνητική Ομάδα για την Τεχνολογική, Οικονομική και Στρατηγική Ανάλυση της Κοινωνίας της Πληροφορίας (INFOSTRAG) Εργαστήριο Βιομηχανικής και Ενεργειακής Οικονομίας (ΕΒΕΟ) http://infostrag.gr/ Τα Σεμινάρια

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονικά Μαθήματα: Αςφάλεια ςτο Διαδίκτυο

Ηλεκτρονικά Μαθήματα: Αςφάλεια ςτο Διαδίκτυο Ηλεκτρονικά Μαθήματα: Αςφάλεια ςτο Διαδίκτυο Ζργο χρηματοδοτοφμενο από την Ευρωπαϊκή Ζνωςη, με τίτλο: Using New Media to prevent and combat against Media Violence (Αρ. Συμβολαίου: JUST/2010/DAP3/AG/1350)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ «ΑΣΣΙΚΟΝ» ΕΚΘΕΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΩΝ ΑΘΕΝΩΝ ΣΩΝ ΕΞΩΣΕΡΙΚΩΝ ΙΑΣΡΕΙΩΝ ΦΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2012

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ «ΑΣΣΙΚΟΝ» ΕΚΘΕΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΩΝ ΑΘΕΝΩΝ ΣΩΝ ΕΞΩΣΕΡΙΚΩΝ ΙΑΣΡΕΙΩΝ ΦΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2012 ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ «ΑΣΣΙΚΟΝ» ΕΚΘΕΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΩΝ ΑΘΕΝΩΝ ΣΩΝ ΕΞΩΣΕΡΙΚΩΝ ΙΑΣΡΕΙΩΝ ΦΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2012 ελίδα 1 από 24 ΤΝΟΨΗ ΤΜΠΕΡΑΜΑΣΩΝ 26% κακζσ εντυπϊςεισ από τθν τθλεφωνικι εξυπθρζτθςθ

Διαβάστε περισσότερα

Οικονομικά Στοιχεία για τισ Ξζνεσ Γλϊςςεσ ςτθν Ελλάδα

Οικονομικά Στοιχεία για τισ Ξζνεσ Γλϊςςεσ ςτθν Ελλάδα Οικονομικά Στοιχεία για τισ Ξζνεσ Γλϊςςεσ ςτθν Ελλάδα Τα ςτοιχεία που παρατίκενται ζχουν αντλθκεί αυτοφςια από τθν δθμοςιευμζνθ Ζκκεςθ του Κζντρου Ανάπτυξθσ Εκπαιδευτικισ Πολιτικισ τθσ ΓΣΕΕ με τίτλο «Τα

Διαβάστε περισσότερα

25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ. Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και

25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ. Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και 25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και Γ) Τα ψυκτικά φορτία από είςοδο εξωτερικοφ αζρα. 26. Ποιζσ είναι οι

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΜΑΘΗΜΑ Κεφάλαιο 1, Παράγραφοι 1.1, 1.2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

1 ο ΜΑΘΗΜΑ Κεφάλαιο 1, Παράγραφοι 1.1, 1.2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ 1 ο ΜΑΘΗΜΑ Κεφάλαιο 1, Παράγραφοι 1.1, 1.2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Στατιςτικι είναι ο κλάδοσ των μακθματικϊν που αςχολείται με τθ ςυλλογι, τθν οργάνωςθ, τθν παρουςίαςθ και τθν ανάλυςθ αρικμθτικϊν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟ: 151 80 Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : 210-3442376 FAX : 210-3442210 E-mail : physea@minedu.gov.gr

ΠΡΟ: 151 80 Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : 210-3442376 FAX : 210-3442210 E-mail : physea@minedu.gov.gr ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΑΠΟΦΑΗ ΑΠΟΦ ----- ΕΝΙΑΙΟ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΟ ΣΟΜΕΑ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ & ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΕΝΙΑΙΟ ΦΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΟ ΑΓΩΓΗ ΣΟΜΕΑ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ & ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜ

Διαβάστε περισσότερα

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά. Χαιρετιςμόσ Γενικοφ Γραμματζα Νζασ Γενιάσ κ. Γιάννου Λιβανοφ ςε εκδήλωςη για την ίδρυςη του Μεταπτυχιακοφ Προγράμματοσ MSc in Strategic Product Design του Διεθνοφσ Πανεπιςτημίου Ελλάδοσ 17.02.12 Κυρίεσ

Διαβάστε περισσότερα

Ετικέτα Ποιότητας. Διαδικαςία υποβολήσ. Διαδικαςία αξιολόγηςησ. Κριτήρια αξιολόγηςησ

Ετικέτα Ποιότητας. Διαδικαςία υποβολήσ. Διαδικαςία αξιολόγηςησ. Κριτήρια αξιολόγηςησ Ετικέτα Ποιότητας Διαδικαςία υποβολήσ Ο ςυντονιςτισ εκπαιδευτικόσ εκτιμά τθ χρονικι ςτιγμι που κεωρεί ότι το ζργο ζχει φτάςει ςε ικανοποιθτικό ςτάδιο υλοποίθςθσ, ϊςτε να μπορεί να παρουςιάςει τα αποτελζςματα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΣΙΜΟ ΚΑΙ ΔΑΚΑΛΟ Μια γενικι κεϊρθςθ. Ρζντα Μαρία Εκπαιδευτικόσ Ειδικισ Αγωγισ

ΑΤΣΙΜΟ ΚΑΙ ΔΑΚΑΛΟ Μια γενικι κεϊρθςθ. Ρζντα Μαρία Εκπαιδευτικόσ Ειδικισ Αγωγισ ΑΤΣΙΜΟ ΚΑΙ ΔΑΚΑΛΟ Μια γενικι κεϊρθςθ Ρζντα Μαρία Εκπαιδευτικόσ Ειδικισ Αγωγισ Αυτιςμόσ Ο αυτιςμόσ ορίηεται ωσ μια ςοβαροφ βακμοφ διάχυτθ ι κακολικι διαταραχι που εμφανίηεται ςυνικωσ πριν από τθ ςυμπλιρωςθ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Ζρευνα Μονάδων Κοινωνικήσ Φροντίδασ 2015

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Ζρευνα Μονάδων Κοινωνικήσ Φροντίδασ 2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάσ, 22 Δεκεμβρίου 216 ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ Ζρευνα Μονάδων Κοινωνικήσ Φροντίδασ 215 Θ Ελλθνικι τατιςτικι Αρχι (ΕΛΣΑΣ) ανακοινϊνει τα ςτοιχεία τθσ Ζρευνασ Μονάδων

Διαβάστε περισσότερα

Άςκθςθ 1θ: Να γραφεί αλγόρικμοσ που κα δθμιουργεί με τθ βοικεια διπλοφ επαναλθπτικοφ βρόχου, τον ακόλουκο διςδιάςτατο πίνακα:

Άςκθςθ 1θ: Να γραφεί αλγόρικμοσ που κα δθμιουργεί με τθ βοικεια διπλοφ επαναλθπτικοφ βρόχου, τον ακόλουκο διςδιάςτατο πίνακα: 2 ο Σετ Ασκήσεων Δομές Δεδομένων - Πίνακες Άςκθςθ 1θ: Να γραφεί αλγόρικμοσ που κα δθμιουργεί με τθ βοικεια διπλοφ επαναλθπτικοφ βρόχου, τον ακόλουκο διςδιάςτατο πίνακα: 2 3 4 5 3 4 5 6 4 5 6 7 5 6 7 8

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων

ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων 12 Ιουνίου 2013, ώρα 18:00, Γραφεία ΧΕΝ Ελλάδος(Αμερικής

Διαβάστε περισσότερα

Ταυτότθτα Ζρευνασ. H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά. Φζτοσ ςυμμετείχαν άτομα, πζρυςι 853

Ταυτότθτα Ζρευνασ. H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά. Φζτοσ ςυμμετείχαν άτομα, πζρυςι 853 Ταυτότθτα Ζρευνασ H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά Φζτοσ ςυμμετείχαν 1.268 άτομα, πζρυςι 853 Προςτζκθκαν δυο ερωτιςεισ που απθχοφν ςυμπεριφορζσ- αιςκιματα Χϊρεσ προτίμθςθσ & Φφλο όςων μετακινικθκαν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΡΕΑΛΙΣΙΚΗ ΣΕΧΝΙΚΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΡΟΕΓΓΙΗ ΣΗΝ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ - ΟΡΓΑΝΩΗ ΕΡΓΑΣΗΡΙΩΝ ΔΙΑΚΡΙΒΩΗ

ΜΙΑ ΡΕΑΛΙΣΙΚΗ ΣΕΧΝΙΚΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΡΟΕΓΓΙΗ ΣΗΝ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ - ΟΡΓΑΝΩΗ ΕΡΓΑΣΗΡΙΩΝ ΔΙΑΚΡΙΒΩΗ 3 ο ΤΑΚΤΙΚΟ ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΜΕΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΜΙΑ ΡΕΑΛΙΣΙΚΗ ΣΕΧΝΙΚΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΡΟΕΓΓΙΗ ΣΗΝ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ - ΟΡΓΑΝΩΗ ΕΡΓΑΣΗΡΙΩΝ ΔΙΑΚΡΙΒΩΗ 06 Φεβρουαρίου 2010 θμεία Αναφοράσ Γενικά Ανκρϊπινοι Πόροι, Εργαςτθριακόσ

Διαβάστε περισσότερα

Εργαςία ανεργία. Zaměstnání nezaměstnanost

Εργαςία ανεργία. Zaměstnání nezaměstnanost Εργαςία ανεργία Zaměstnání nezaměstnanost Οι 10 ςυχνότεροι όροι που χρθςιμοποιοφν οι εργοδότεσ όταν αναηθτοφν προςωπικό Ιουλ 24, 2013 ec.europa.eu Πρόςφατθ ζρευνα ςε 500.000 αγγελίεσ κζςεων εργαςίασ αποκάλυψε

Διαβάστε περισσότερα

Slide 1. Εισαγωγή στη ψυχρομετρία

Slide 1. Εισαγωγή στη ψυχρομετρία Slide 1 Εισαγωγή στη ψυχρομετρία 1 Slide 2 Σφντομη ειςαγωγή ςτη ψυχρομετρία. Διάγραμμα Mollier (πίεςησ-ενθαλπίασ P-H) Σο διάγραμμα Mollier είναι μία γραφικι παράςταςθ ςε ζναν άξονα ςυντεταγμζνων γραμμϊν

Διαβάστε περισσότερα

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ Διαδίκτυο: μια πόρτα ςτον κόςμο Πϊσ μπορεί κανείσ ςε λίγα λεπτά να μάκει ποιεσ ταινίεσ παίηονται ςτουσ κινθματογράφουσ, να ςτείλει

Διαβάστε περισσότερα

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011 Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011 Σχεδιαςμόσ Ξανά Αντικείμενο Ομάδα - ςτόχοσ Εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ Ελλιπείσ γνϊςεισ, προςδοκίεσ, ενδιαφζροντα Γνωςτικό υπόβακρο Σι γνωρίηουν

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 3 ο Εργαςτιριο υγχρονιςμόσ Διεργαςιϊν

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 3 ο Εργαςτιριο υγχρονιςμόσ Διεργαςιϊν ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ 3 ο Εργαςτιριο υγχρονιςμόσ Διεργαςιϊν Παράλλθλεσ Διεργαςίεσ (1/5) Δφο διεργαςίεσ λζγονται «παράλλθλεσ» (concurrent) όταν υπάρχει ταυτοχρονιςμόσ, δθλαδι οι εκτελζςεισ τουσ επικαλφπτονται

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΕΣΑΡΣΗ 20 ΜΑΪΟΤ 2015

ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΕΣΑΡΣΗ 20 ΜΑΪΟΤ 2015 ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΘΕΜΑ Α ΣΕΣΑΡΣΗ 20 ΜΑΪΟΤ 2015 Α1. - γ. ςφφιλθ Α2. - α. ερυκρόσ μυελόσ των οςτών Α3. - β. εντομοκτόνο Α4. - β. καταναλωτζσ 1θσ τάξθσ Α5. - δ. μία οικογζνεια ΘΕΜΑ Β Β1. 1.

Διαβάστε περισσότερα

Θζμα: Φυςικι αγωγι και προςχολικι αγωγι

Θζμα: Φυςικι αγωγι και προςχολικι αγωγι ΔΙΟΙΚΗΣΙΚ0 ΤΜΒΟΤΛΙΟ Πρόεδροσ: Σριπόδθσ Νικόλαοσ 6972356658 Αντιπρόεδροσ: Βοφξινου Ανδριανι 6932796434 Γραμματζασ: Γρυπάρθσ Ιωάννθσ 6944326657 Ειδικόσ Γραμματζασ: Μαφρου Κυριακι 6977746346 Σαμίασ: Παπαδόπουλοσ

Διαβάστε περισσότερα

Ενθμερωτικόσ Φάκελοσ Δικτφου Franchise. Επιχειρθματικι πρόταςθ ςυνεργαςίασ

Ενθμερωτικόσ Φάκελοσ Δικτφου Franchise. Επιχειρθματικι πρόταςθ ςυνεργαςίασ Ενθμερωτικόσ Φάκελοσ Δικτφου Franchise Επιχειρθματικι πρόταςθ ςυνεργαςίασ Mini Sports Club Ζχουμε τθν τεχνογνωςία και τθν εμπειρία να ςασ προςφζρουμε μια κερδοφόρο επαγγελματικι πρόταςθ με αντικείμενο

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά Τα νύλιμα! ΧΟΡΗΓΟΣ Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά τα ξφλινα! 1. Γιατί τα λζμε ξφλινα πνευςτά; Πνευςτά ονομάηονται τα όργανα ςτα οποία ο ιχοσ παράγεται μζςα ςε ζνα ςωλινα απ όπου περνάει ο

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονο γραφείο. Αυτοματιςμόσ γραφείου Μάθημα 1 ο 29/6/2015

Σύγχρονο γραφείο. Αυτοματιςμόσ γραφείου Μάθημα 1 ο 29/6/2015 Αυτοματιςμόσ γραφείου Μάθημα 1 ο Μαΰργιώτησ Αντώνησ Σύγχρονο γραφείο Δεν είναι απλϊσ ςφνολο από καρζκλεσ, γραφεία και μθχανζσ Αποτελεί χϊρο όπου οι ςφγχρονοι εργαηόμενοι περνοφν το περιςςότερο χρόνο τουσ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΜΑΣΙΚΕ ΔΡΑΕΙ Βϋ ΓΤΜΝΑΙΟΤ

ΒΙΩΜΑΣΙΚΕ ΔΡΑΕΙ Βϋ ΓΤΜΝΑΙΟΤ ΒΙΩΜΑΣΙΚΕ ΔΡΑΕΙ Βϋ ΓΤΜΝΑΙΟΤ ΘΕΜΑ: ΝΑΙ ΣΘΝ ΑΚΘΘ, ΟΧΙ ΣΟ ΚΑΠΝΙΜΑ ΤΠΕΤΘΤΝΘ ΚΑΘΘΓΘΣΡΙΑ: ΣΙΑΚΑΡΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ ΠΕ 01 Ομάδα PROJECT X Όλγα Κωςτοποφλου Νάςοσ Κοτρώτςιοσ Κωνςταντίνοσ Παναγιωτόπουλοσ Γιοχάννα Χάιηε

Διαβάστε περισσότερα

Α. Η ςτυτικι δυςλειτουργία

Α. Η ςτυτικι δυςλειτουργία ΔΙΑΣΑΡΑΧΕ ΕΞΟΤΑΛΙΚΗ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ ΣΟΤ ΑΝΔΡΑ Δφο είναι οι κυριότερεσ πακιςεισ που αφοροφν τθ ςεξουαλικι λειτουργία του άνδρα, ανεξάρτθτα από τθν θλικία του: Α) θ ςτυτική δυςλειτουργία Β) Διαταραχζσ εκςπερμάτιςθσ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΑΚΣΟΠΛΟΪΑ: ΕΠΙΒΑΣΗΓΟ ΝΑΤΣΙΛΙΑ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΑΚΣΟΠΛΟΪΑ: ΕΠΙΒΑΣΗΓΟ ΝΑΤΣΙΛΙΑ ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΑΚΣΟΠΛΟΪΑ: ΕΠΙΒΑΣΗΓΟ ΝΑΤΣΙΛΙΑ ε κρίςιμο ςθμείο βρίςκεται θ επιβατθγόσ ναυτιλία, ςφμφωνα με μελζτθ που εκπόνθςε θ ΣΟΧΑΙ φμβουλοι Επιχειριςεων ΑΕ, ςτο πλαίςιο τθσ

Διαβάστε περισσότερα