Η ενδυμασία των νέων σήμερα: έκφραση της προσωπικότητας και διαμόρφωση της καταναλωτικής τους συμπεριφοράς

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η ενδυμασία των νέων σήμερα: έκφραση της προσωπικότητας και διαμόρφωση της καταναλωτικής τους συμπεριφοράς"

Transcript

1 Η ενδυμασία των νέων σήμερα: έκφραση της προσωπικότητας και διαμόρφωση της καταναλωτικής τους συμπεριφοράς Ερευνητική Εργασία Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών Α Λυκείου (1 ο Τετράμηνο )

2 Κεφάλαιο 1: Διερεύνηση της καταναλωτικής συμπεριφοράς των εφήβων ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΡΙΧΑΚΗ ΕΥΑ ΜΑΡΙΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΣ : ΛΟΥΜΟΥΣΙΩΤΗ ΓΑΡΥΦΑΛΛΙΑ ΤΡΙΗΡΗ ΕΥΑ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ: ΤΣΑΚΥΡΗ ΜΑΓΔΑ ΚΟΡΤΕΣΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η εργασία αυτή στοχεύει στην μελέτη της καταναλωτικής συμπεριφοράς των νέων (15-18) και στην ανάλυση των μεταβλητών που είναι άμεσα συνυφασμένες με την ενδυμασία των νέων σήμερα. Γίνεται προσπάθεια προσέγγισης του φαινομένου της μόδας και της επιλογής των ρούχων σε σχέση με την καταναλωτική συμπεριφορά των νέων, σε συνδυασμό με τις μεταβλητές: φύλο, εκάστοτε μόδα, επωνυμία του ρούχου και τιμή. Από την έρευνα μας προέκυψε ότι η καταναλωτική συμπεριφορά των νέων επηρεάζεται και από τους τέσσερις προαναφερθέντες παράγοντες. Για να καταλήξουμε σε αποτελέσματα χρησιμοποιήσαμε τη μέθοδο των ερωτηματολογίων, πήραμε συνεντεύξεις, πραγματοποιήσαμε αναζήτηση στο διαδίκτυο και αφού συλλέξαμε τις απαραίτητες πληροφορίες συνθέσαμε τη συγκεκριμένη εργασία με στόχο να καταγράψουμε το ρόλο των νεαρών καταναλωτών στη σύγχρονη εποχή. Το συμπέρασμα στο οποίο οδηγηθήκαμε είναι πως οι νέες κοπέλες προτιμούν για την επιλογή των ρούχων τους τη μεταβλητή της εκάστοτε μόδας, ενώ τα αγόρια επηρεάζονται περισσότερο από την τιμή. Η καταναλωτική συμπεριφορά των νέων αντανακλά την προσωπικότητα τους και είναι ένα χαρακτηριστικό που μεταβάλλεται με την πάροδο του χρόνου.

3 Διερεύνηση της καταναλωτικής συμπεριφοράς των νέων με βάση Α. ΤΟ ΦΥΛΟ Β. ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΤΟΥ ΡΟΥΧΟΥ Γ. ΤΗΝ ΤΙΜΗ Δ. ΤΗΝ ΕΚΑΣΤΟΤΕ ΜΟΔΑ Εισαγωγή Θέλοντας να αναλύσουμε τους παράγοντες που επηρεάζουν την καταναλωτική συμπεριφορά των νέων σήμερα δημιουργήσαμε αυτή την εργασία. Οι παράγοντες αυτοί είναι διαφορετικοί μεταξύ τους και καθένας από αυτούς επηρεάζει άμεσα και έμμεσα τα άτομα ή κάποιες ομάδες απ αυτά. Ο καταναλωτισμός οφείλεται στη δομή της οικονομίας μέσα στα πλαίσια της ελεύθερης οικονομίας καθώς οι ιδιωτικές επιχειρήσεις επιδιώκουν τη μεγιστοποίηση του κέρδους με την υπερπαραγωγή και την έντονη προβολή των προϊόντων τους. Ειδικότερα η εργασία αυτή στοχεύει στην μελέτη της καταναλωτικής συμπεριφοράς των νέων (15-18) και στη ανάλυση των μεταβλητών που είναι άμεσα συνυφασμένες με την ενδυμασία των νέων σήμερα. Οι μεταβλητές αυτές οι οποίες διαμορφώνουν την καταναλωτική συμπεριφορά στη παγκοσμιοποιημένη κοινωνία της σύγχρονης εποχής είναι το φύλλο, η ηλικία, η εκάστοτε μόδα, η επωνυμία του ρούχου και η τιμή. Το πόρισμα που θα εξάγουμε θα μας βοηθήσει να αντιληφθούμε πώς η οικονομική κρίση έχει επηρεάσει τις αγοραστικές συνήθειες των νέων και κατά πόσο πρέπει να επιδείξουν αλλαγές στην αγοραστική τους νοοτροπία. Στην παρούσα εργασία γίνεται προσπάθεια προσέγγισης του φαινομένου της μόδας και της επιλογής των ρούχων σε σχέση με την καταναλωτική συμπεριφορά των νέων. Η συγκεκριμένη έρευνα προσπαθεί να συνδυάσει τις μεταβλητές που έχουν επιπτώσεις στις ψυχολογικές και κοινωνικές επιδράσεις που υφίστανται οι νεαροί πελάτες. Στην σκιά της

4 κοινωνικό-οικονομικής κρίσης που κυριαρχεί στην ενοποιημένη παγκόσμια αγορά, η ανάγκη για μελέτη και ανάλυση των σύγχρονων τάσεων του καταναλωτικό περιβάλλοντος γίνεται εύκολα αντιληπτή. ΤΟ ΦΥΛΟ Στη σύγχρονη εποχή τα δεδομένα έχουν αλλάξει. Αρχικά θα αναλύσουμε το φύλο ως παράγοντα επιρροής της καταναλωτικής συμπεριφοράς των νέων. Φύλο είναι σύνολο έμψυχων όντων όμοιων ως προς τη φύση αλλά διακρινόμενων μεταξύ τους ως προς το είδος, δηλαδή το γένος που είναι αρσενικό ή θηλυκό (Μαγνήσαλης, 1997, σελ.68). Τα βιολογικά και ψυχικά χαρακτηριστικά του κάθε φύλου επηρεάζουν την αγοραστική του συμπεριφορά. Τα αγόρια είναι ποιο ορθολογικά με αποτέλεσμα η αγοραστική συμπεριφορά τους να είναι υλιστική, διαισθητική και ευσυγκίνητη.(σιώμκος 1994,Μαγνήσαλης 1997,Mc Neal 2000).Εν αντιθέσει η αγοραστική συμπεριφορά των κοριτσιών έχει κυρίως αλλάξει εξαιτίας των νέων ρόλων τους στον εργασιακό χώρο και της μείωσης του ελεύθερου χρόνου τους. Με αποτέλεσμα οι νέες αναζητούν προϊόντα τα οποία θα τις διευκολύνουν και θα καλύψουν άμεσα τις ανάγκες τους. Σημαντική επίσης είναι και η επιθυμία του εκάστοτε φύλου να ξεχωρίσει στον εργασιακό χώρο και στην συγκεκριμένη περίπτωση στο σχολείο και στο χώρο διασκέδασης. Ανέκαθεν κάθε φύλο επιθυμούσε να διαφοροποιηθεί και να αποκτήσει δικά του χαρακτηριστικά γνωρίσματα με στόχο την προσωπική προβολή και ανάδειξη. Έτσι και σήμερα, αποτέλεσμα τα άτομα αγοράζουν ρούχα για να αρέσουν στο άλλο φύλο και να ξεχωρίσουν ανάμεσα στο πλήθος διατηρώντας κάθε προσωπική άποψη και κρίση. Τα αποτελέσματα των ερωτηματολόγιων έδειξαν τα εξής συμπεράσματα : Για το σύνολο των κοριτσιών η μόδα φαίνεται να παίζει πρωτεύοντα ρόλο, ακολουθεί η επωνυμία και μετά η τιμή του ρούχου, ενώ η γνώμη των άλλων φαίνεται να τις επηρεάζει ελάχιστα. Από την άλλη, στα αγόρια η τιμή παίζει τον καθοριστικότερο ρόλο, ακολουθεί η επωνυμία,όπως και στα κορίτσια, και έπειτα η μόδα. Η γνώμη των άλλων έρχεται τελευταία αλλά σε μεγαλύτερο ποσοστό από ότι στα κορίτσια. Σύμφωνα με τις συνεντεύξεις που λήφθησαν στην ερώτηση «αν οι περισσότεροι πελάτες των καταστημάτων τους είναι γυναίκες ή άνδρες» τα GLOU, Massimo Dutti, καθώς και Navy&Green που αντιπροσωπεύουν καταστήματα ακριβότερων προϊόντων απάντησαν πως

5 το ποσοστό είναι 30% άνδρες έναντι 70% γυναικών. Στο αθλητικό κατάστημα Admiral μας απάντησαν ότι η πλειονότητα των πελατών είναι άνδρες λόγω των αθλητικών ειδών που προμηθεύεται. Αυτά είναι τα ποσοστά σχετικά με την καταναλωτική συμπεριφορά των νέων σήμερα με βάση τον παράγοντα «Φύλο». κριτηριο αγορας ρουχων για κορίτσια τιμη επωνυμια εκαστ. Μοδα γνωμη αλλου κριτηριο αγορας ρουχων για αγόρια τιμη επωνυμια εκαστ. Μοδα γνωμη αλλου Η ΕΚΑΣΤΟΤΕ ΜΟΔΑ Η συμπεριφορά του καταναλωτή στο πέρας του χρόνου θεμελιώνεται σε ιδέες και θεωρίες οι οποίες διαμόρφωσαν και συνεχίζουν να επιδρούν στις κουλτούρες, τις ιδεολογίες και τα προσωπικά «στυλ». Όλα αυτά συνιστούν την μεταβλητή της εκάστοτε μόδας που επηρεάζουν ιδιαίτερα την καταναλωτική συμπεριφορά των νέων σήμερα. Χαρακτηριστικό

6 παράδειγμα αποτελεί η μόδα των «Χίπις» που πρωτοεμφανίστηκε στις Η.Π.Α. στα μέσα του 1960 και διαδόθηκε ταχύτατα και σε άλλες χώρες του κόσμου. Η μόδα και οι αξίες των «Χίπις» είχαν μεγάλη επίδραση στη μουσική, στον κινηματογράφο, στην τηλεόραση και γενικότερα στις τέχνες. Επομένως, αντιλαμβανόμαστε πόσο πολύ μπορεί να επιδράσει στο άτομο και στην κοινωνία η ανάπτυξη μιας διαφορετικής κουλτούρας και ενός διαφορετικού πολιτισμού. Στην εκάστοτε μόδα πρωταρχικός παράγοντας παίζει η μουσική η οποία με τα διάφορα ρεύματα από τα οποία αποτελείται καθόρισε πάρα πολλές μόδες και πολιτισμούς που διαμορφώνουν τη συμπεριφορά του νέου καταναλωτή ο οποίος αναζητά νέους τρόπους έκφρασης και υιοθέτησης. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί ένας λάτρης της ροκ μουσικής ο οποίος επιλέγει ντύσιμο σαφώς περισσότερο ανατρεπτικό και διαφορετικό από τους υπολοίπους συνομήλικους του. ΤΙΜΗ Η καταναλωτική συμπεριφορά των νέων επηρεάζεται άμεσα από ένα ακόμα παράγοντα που είναι η τιμή του εκάστοτε προϊόντος. Στη σύγχρονη εποχή η οικονομική κρίση στην οποία έχουμε περιέλθει παίζει καθοριστικό ρόλο στη βαθμιαία αλλαγή της καταναλωτικής συμπεριφοράς του νεαρού καταναλωτή. Οι έφηβοι όπως είναι φυσικό είδαν να μειώνεται το εβδομαδιαίο ποσό που τους διέθεταν οι γονείς τους λόγω της οικονομικής κρίσης. Στη σημερινή εποχή οι καταναλωτές προσπαθούν με περιορισμένες οικονομικές αποδοχές να ικανοποιήσουν τις ανάγκες και τις επιθυμίες των αγορών τους.

7 Από τις συνεντεύξεις που πήραμε από καταστηματάρχες και πωλητές οικονομικών αλλά και ακριβότερων καταστημάτων, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι οι υπεύθυνοι προχώρησαν σε μείωση των τιμών των προϊόντων τους, έτσι ώστε να προσελκύσουν το ενδιαφέρον των πελατών. Οι ιδιοκτήτες οικονομικών καταστημάτων παραδέχτηκαν πως επειδή τα προϊόντα τους είναι φθηνά, η μείωση της καταναλωτικής κίνησης ανέρχεται στο 10% περίπου. Αντίθετα οι ιδιοκτήτες ακριβότερων καταστημάτων είπαν πως η πελατεία τους έχει μειωθεί σε ποσοστό 25%. Η διαφορά στην καταναλωτική συμπεριφορά που υπάρχει λόγω του φύλου επηρεασμένο από την τιμή διαφαίνεται και στα συμπεράσματα του ερωτηματολογίου. Τα αγόρια φαίνεται να αγοράζουν ρούχα(37%) και αξεσουάρ (60%) κάθε έξι μήνες ενώ τα κορίτσια υποστηρίζουν ότι ψωνίζουν ρούχα κάθε μήνα (39%) και αξεσουάρ κάθε 2 μήνες (35%). Η κρίση ενισχύει τον καταναλωτισμό των γυναικών ήταν ο τίτλος ενός άρθρου της εφημερίδας Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ στο οποίο επισημαίνεται πως οι επιστήμονες μιλούν για ένα ακόμα είδος εθισμού.φαίνεται πως αν η καταναλωτική ζήτηση έχει διεθνώς πέσει τελευταία λόγω της οικονομικής κρίσης, φταίνε οι άνδρες γι' αυτό, αφού μια νέα επιστημονική έρευνα διαπίστωσε ότι, ακριβώς στις περιόδους κρίσης, οι γυναίκες ψωνίζουν ακόμη περισσότερο από ότι συνήθως στις ομαλές οικονομικές περιόδους. "Χαλαρώνουν" ψωνίζοντας. Η σχετική έρευνα έγινε από την καθηγήτρια βρετανικού πανεπιστημίου Κάρεν Πάιν, σύμφωνα με την ηλεκτρονική υπηρεσία Live Science. Η μελέτη διαπίστωσε ότι περίπου οι μισές γυναίκες δηλώνουν τρομαγμένες από την κρίση και αισθάνονται ότι η οικονομική τους κατάστασή τους έχει χειροτερεύσει. Κι ενώ τρεις στις τέσσερις (75%) δηλώνουν ότι σκοπεύουν να κάνουν κάποιου είδους περικοπές στις συνολικές δαπάνες τους, την ίδια στιγμή ακόμα περισσότερες (79%) αναφέρουν ότι θα κάνουν σπατάλες σε ψώνια για να ανεβάσουν την ψυχική τους διάθεση! Αντιλαμβανόμαστε επομένως ότι πρόκειται για μια κρίση που επηρεάζει κυρίως την εκδήλωση της επιθυμίας μας για σπατάλη που δεν μπορεί να ικανοποιηθεί και που οδηγεί στην αποκάλυψη μιας οικονομίας που βασίζεται στον άκρατο καταναλωτισμό. Είναι σαφές και από τα αποτελέσματα των ερωτηματολόγιων πως η συμπεριφορά του νέου καταναλωτή έχει διαφοροποιηθεί σε σχέση με παλαιοτέρα λόγω της οικονομικής κρίσης

8 που μαστίζει τα ελληνικά σπίτια. Οι νέες κοπέλες υποστηρίζουν ότι η οικονομική κρίση τους έχει επηρεάσει λίγο έως αρκετά (77%) όπως και τα αγόρια, το ποσοστό των οποίων κυμαίνεται στο 54%. Και τα δύο φύλα παραδέχονται πως στη σύγχρονη εποχή επιλέγουν να αγοράζουν φθηνότερα ρούχα για εξοικονόμηση χρημάτων (96%). Στην τιμή θα μπορούσαμε να κατατάξουμε επιπλέον και τις προσφορές που επηρεάζουν άμεσα τον νεαρό καταναλωτή και διαφορά τεχνάσματα που χρησιμοποιούν οι εταιρίες για να προσελκύσουν τους πελάτες. Ένας τέτοιος τρόπος προσέλκυσης πελατών είναι και η διαφήμιση, που πολλές φορές χρησιμοποιεί ανεπιθύμητους τρόπους προώθησης προϊόντων που χειραγωγούν και κυρίως στοχεύουν στα νεαρά ευάλωτα καταναλωτικά όντα. Από την άλλη οι προσφορές που διεξάγουν τα διάφορα καταστήματα, με αφορμή διάφορες γιορτές (Χριστούγεννα) ή γεγονότα, επιδρούν άμεσα στον καταναλωτισμό των εφήβων που παρακινούνται από την επιθυμία και το γενικότερο κλίμα που επικρατεί. ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΤΟΥ ΡΟΥΧΟΥ Εκτός από τα προαναφερόμενα, η αγοραστική συμπεριφορά των νέων σήμερα επηρεάζεται και από την επωνυμία αλλά και από την ποιότητα του ρούχου. Οι δύο αυτοί παράγοντες τις περισσότερες φορές συνυπάρχουν. Έχει παρατηρηθεί ότι τα νεαρά άτομα σήμερα αναζητούν ποιοτικά και φθηνά επώνυμα προϊόντα. Σύμφωνα με τα ερωτηματολόγια που μοιράσαμε σε άτομα ηλικίας ετών, το 66% των γυναικών αναζητεί στις αγορές του την επωνυμία, ενώ η πλειονότητα των ανδρών επιλέγει σε συνδυασμό με την εκάστοτε μόδα και την τιμή. Από τις συνεντεύξεις που πήραμε προκύπτει ότι το ποσοστό των καταναλωτών από ετών που επιλέγουν για τις αγορές τους γνωστές και ακριβές αλυσίδες πολυκαταστημάτων κυμαίνεται στο 40% περίπου. Αντιλαμβανόμαστε επομένως ότι οι περισσότεροι νέοι σήμερα προσπαθούν να συνδυάσουν την επωνυμία του ρούχου με τα χρήματα που διαθέτουν.

9 ΣΥΝΟΨΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΠΗΓΩΝ Τα ερωτηματολόγια μας έδειξαν και τα εξής: τα αγόρια επιλέγουν να αγοράζουν ρούχα διότι με αυτό τον τρόπο αισθάνονται καλά (50%) ενώ όταν συναντήσουν κάτι που τους αρέσει το αγοράζουν αμέσως (75%). Συγχρόνως το 92% αυτών υποστηρίζει ότι φοράει για δεύτερη χρονιά το ίδιο ρούχο και τo 93% κάνει window shopping μία φορά το μήνα και άνω. Παράλληλα, οι νέες κοπέλες παραδέχονται και εκείνες σε ποσοστό 81% πως κάνουν αγορές επειδή βελτιώνεται με αυτό τον τρόπο η διάθεση τους και επιλέγουν να ξαναφορέσουν τα ίδια ρούχα για δεύτερη χρονιά σε ποσοστό 96%.Τέλος, τα κορίτσια παίρνουν την ίδια στιγμή το ρούχο που τους αρέσει σε ποσοστό 52% ενώ κάνουν window shopping κάθε 15 ημέρες (36%). Δεν είναι μυστικό ότι ένα έφηβο κορίτσι αγαπάει τα ψώνια. Βόλτες στο εμπορικό για να βρει το τέλειο φόρεμα ή για να επωφεληθεί από τις εκπτώσεις και τις προσφορές, δεν αποτελεί μοναδικότητα για μια απλή έφηβη και τις φίλες της, αλλά τι συμβαίνει όταν αυτές οι επισκέψεις στο εμπορικό γίνονται όλο και πιο συχνές? 1 Η Gabby είναι 18 χρονών, από την Νέα Υόρκη και όλη της η ζωή περιστρέφεται γύρω από το τι θα φορέσει. Άρχισε να χρησιμοποιεί την πιστωτική κάρτα των γονιών της από πολύ νεαρή ηλικία. Ως αποτέλεσμα των αγορών της, η Gabby κατάφερε να χρεώσει στην οικογένειά της δολάρια. Έτσι λοιπόν, για να ικανοποιήσει τον εθισμό της αλλά και για να πληρώσει τα χρέη της, αναγκάστηκε να πιάσει δύο δουλειές. Ο πατέρας της Gabby, λαμβάνοντας υπόψη του τη ζημιά που έκανε η κόρη του στην οικογένεια αποφάσισε να την οδηγήσει σε έναν ψυχοθεραπευτή ώστε να την βοηθήσει να αντιμετωπίσει το πρόβλημά της. Τα πράγματα άρχισαν να βελτιώνονται όταν τελικά η Gabby αποφάσισε να αποταμιεύσει χρήματα. Ωστόσο, το να αποταμιεύει χρήματα ίσως δεν είναι ο καλύτερος τρόπος να ξεπεράσει τον εθισμό της. Η Ali είναι 19 χρονών, από το Ohio και ψωνίζει όποτε μπορεί, είτε έχει χρήματα είτε δεν έχει. Δουλεύει σκληρά για να βελτιώσει την εικόνα της και πιστεύει ότι αν συνεχίσει θα καταφέρει να μοιάσει στην Paris Hilton και σε άλλα pop είδωλα, ώστε σιγά σιγά να αρχίσει να πιστεύει στον εαυτό της. Δουλεύει ως πορτιέρης σε ένα club και έτσι η Ali προσπερνάει 1 Οι συγκεκριµένες συνεντεύξεις αποτελούν υλικό της εφηµερίδας τα ΝΕΑ

10 την αναμονή του μηνιαίου μισθού πηγαίνοντας σπίτι με ρευστό κάθε βράδυ. Ωστόσο, παρά τη διαρκή ροή χρημάτων η Ali πάντα καταφέρνει να ξεμένει από λεφτά και για να ικανοποιήσει τον εθισμό της στα ψώνια καταλήγει να ζητάει από τον φίλο της Kyle δανεικά. Ως αποτέλεσμα της διαρκούς ανάγκης να ψωνίζει η Ali έχει αφήσει τους λογαριασμούς της απλήρωτους τους τελευταίους 4 μήνες. Ενώ όμως, αναγνωρίζει πως πρέπει να πληρώσει τα χρέη της, η ευφορία που αισθάνεται μετά από κάθε αγορά δεν της επιτρέπει να αλλάξει συνήθειες. Η Ali αναγκάστηκε να συμμετάσχει στην ομάδα των «Ανώνυμων Χρεωμένων» ώστε να αντιμετωπίσει το πρόβλημά της. Τελικά, κατάσχουν τα έπιπλα της για τα οποία ποτέ δεν πλήρωσε. Παρ όλα αυτά η Ali συνεχίζει να ψωνίζει αγνοώντας τις συνέπειες. ΕΠΙΛΟΓΟΣ Συνοψίζοντας, πρέπει να τονιστεί πως η καταναλωτική συμπεριφορά των νέων επηρεάζεται και από τους τέσσερις προαναφερθέντες παράγοντες: τιμή, εκάστοτε μόδα, επωνυμία του ρούχου και φύλλο. Η διεξαγωγή της έρευνας μάς οδήγησε σε χρήσιμα συμπεράσματα σχετικά με τον καταναλωτισμό των νέων που διαφοροποιείται από ηλικία σε ηλικία. Για να καταλήξουμε σε αποτελέσματα χρησιμοποιήσαμε τη μέθοδο των ερωτηματολογίων, πήραμε συνεντεύξεις, πραγματοποιήσαμε αναζήτηση στο διαδίκτυο και αφού συλλέξαμε τις απαραίτητες πληροφορίες συνθέσαμε τη συγκεκριμένη εργασία με στόχο να καταγράψουμε το ρόλο των νεαρών καταναλωτών στη σύγχρονη εποχή. Το συμπέρασμα στο οποίο οδηγηθήκαμε είναι πως οι νέες κοπέλες προτιμούν για την επιλογή των ρούχων τους τη μεταβλητή της εκάστοτε μόδας ενώ τα αγόρια επηρεάζονται περισσότερο από την τιμή. Επομένως, αντιλαμβανόμαστε πως η καταναλωτική συμπεριφορά των νέων αντανακλά την προσωπικότητα τους και είναι ένα χαρακτηριστικό που μεταβάλλεται με την πάροδο του χρόνου.

11 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1.Οικονομικό Πανεπιστήμιο (ΘΕΜΑ: Πως αλλάζει η καταναλωτική συμπεριφορά κατά την διάρκεια της οικονομικής κρίσης) 2.Τεχνολογικό, Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Δ. Μακεδονίας (ΘΕΜΑ: Η ηλικία και το εισόδημα ως παράγοντες καταναλωτικής συμπεριφοράς στην οικονομική κρίση) 3.Τμήμα διοίκησης επιχειρήσεων (ΘΕΜΑ: Αναλύοντας την ικανοποίηση των πελατών) 4.Εφημερίδα τα ΝΕΑ (ΑΡΘΡΟ: Αναζητούν παρηγοριά) 5.Τηλεοπτικές σειρές ή ταινίες: (Ψωνίζω άρα υπάρχω, True life, Gossip girl) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ( Έρευνα της Google) (Χαρακτηριστικά της συμπεριφοράς καταναλωτή κορίτσια στην σημερινή εποχή) (Φύλο και επιρροή οικιακά στη συμπεριφορά του καταναλωτή) (Η καταναλωτική συμπεριφορά των εφήβων και η επίδραση της στη βιώσιμη ανάπτυξη: η περίπτωση του Ν. Αττικής) (συνέντευξη από την Blake Lively)

12 Κεφάλαιο 2: Η σχέση της ψυχολογίας και του κοινωνικού κατεστημένου με τον τρόπο της ενδυμασίας ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΣ : ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ: Ήδη από τα αρχαία χρόνια γνωρίζουμε πως τα ρούχα, εκτός από ένα κάλυμμα που λειτουργούσε ως προστασία από τα διάφορα καιρικά φαινόμενα, εξυπηρετούσαν διάφορους κοινωνικούς και εκφραστικούς σκοπούς. Στις μέρες μας, αποτελεί σημείο κοινής παραδοχής το γεγονός ότι τα ρούχα και ο τρόπος ντυσίματος του καθενός εκφράζουν και στοιχεία της προσωπικότητας και του χαρακτήρα του. Το ντύσιμο, λοιπόν, θεωρείται ένα μέσο που χρησιμοποιούμε όλοι για να εκφράσουμε τον εαυτό μας. Σε κάθε περίοδο της ζωής μας, υπάρχει περίπτωση να ντυθούμε διαφορετικά, ανάλογα όχι μόνο με τις τάσεις της μόδας, αλλά και με την διάθεσή μας. Βέβαια κάτι τέτοιο δεν είναι απαραίτητο να συμβαίνει σε όλους, αλλά έχει παρατηρηθεί από τους ειδικούς ότι σε μεγάλο βαθμό το στυλ μας επηρεάζεται από την διάθεση μας και διαμορφώνεται καταλλήλως. Σε αυτό το σημείο θα πρέπει να γίνει μια διευκρίνιση: Υπάρχει διαφορά μεταξύ στυλ και μόδας. Το στυλ στο ντύσιμο επιβεβαιώνει την μοναδικότητά μας και είναι πολύ σημαντικό για έναν άνθρωπο, καθώς τον διαχωρίζει από τη μάζα, τον υπόλοιπο κόσμο δηλαδή. Η μόδα όμως, είναι εντελώς διαφορετικό πράγμα. Μπορεί να αλλάξει μέσα σε ελάχιστο χρονικό διάστημα, αφού βασίζεται σε διάφορες τάσεις που εκδηλώνονται κυρίως στον επαγγελματικό χώρο της μόδας και της show-bizz. Το στυλ γενικά εκφράζει το ποιοι είμαστε, αποτελεί κομμάτι του εαυτού μας. Ακριβώς επειδή το ρούχο είναι σε τέτοιο βαθμό συνδεδεμένο με την προσωπικότητα μας, πολλές φορές λειτουργεί ως ασπίδα. Αν αφαιρεθούν από έναν άνθρωπο τα ρούχα του, αμέσως παρατηρείται ότι χάνει την αυτοπεποίθησή του, όχι αποκλειστικά λόγω ντροπής, αλλά επειδή έχει την αίσθηση ότι του στερείται κάτι πολύ σημαντικό: εκτός από το εξωτερικό του περίβλημα πιστεύει ότι του αφαιρείται και μεγάλο κομμάτι από την ουσία του, την ψυχή του. Διαβάζοντας το βιβλίο «Το Δόγμα του Σοκ», διαπιστώνει κανείς τη

13 ζωτική σημασία που έχουν τα ρούχα ενός ανθρώπου για τον ίδιο. Στο συγκεκριμένο βιβλίο, μεταξύ άλλων αναφέρεται ότι στην CIA, μία από της μεθόδους που χρησιμοποιούνταν για τον εντοπισμό των αδυναμιών και των φόβων ενός κρατουμένου ήταν και η αφαίρεση των ρούχων του. Στο ίδιο βιβλίο, η αξία των ρούχων, εκτός από το γεγονός ότι λειτουργεί ως ασπίδα προστασίας για τον άνθρωπο, εντοπίζεται στο ότι τα ρούχα αποτελούν ουσιαστικά αντικείμενο διατήρησης της αυτοεκτίμησης καθώς επίσης και αντικείμενο παρηγοριάς. Συμπερασματικά,λοιπόν, προκύπτει ότι η γύμνια του σώματος και η αφαίρεση των ρούχων λειτουργούν ως μορφές ψυχολογικής βίας και τρομοκρατίας. Όπως προαναφέρθηκε, το ρούχα καθορίζουν σε μεγάλο βαθμό την προσωπικότητα και την ταυτότητά μας. Κάτι πολύ σημαντικό είναι να νιώθουμε άνετα όταν φοράμε ένα ρούχο, πράγμα το οποίο επιτυγχάνεται σε μεγάλο βαθμό όταν το χρώμα του ρούχου που φοράμε είναι σύμφωνο με τα γούστα μας. Τα χρώματα είχαν πάντα ξεχωριστή σημασία για τον άνθρωπο, καθώς είναι από τα πρώτα πράγματα που αντιλαμβάνεται από τη στιγμή που έρχεται στον κόσμο. Έτσι, τα χρώματα που χρησιμοποιούμε και συνδυάζουμε στο ντύσιμό μας, έχουν μεγάλη σημασία για την ψυχολογία μας. Βέβαια, κάτι τέτοιο δεν ισχύει πάντα, αλλά έχει αποδειχθεί από τους ειδικούς ότι σε μεγάλο βαθμό, οι άνθρωποι, μπορεί και ασυναίσθητα, διαλέγουν συνήθως ρούχα των οποίων τα χρώματα ταιριάζουν την διάθεσή τους. Γι αυτό το λόγο, τα σκουρόχρωμα ρούχα δίνουν συνήθως την αίσθηση κατάθλιψης, ενός ανθρώπου απλησίαστου. Παράλληλα, τα σκούρα χρώματα είναι χρώματα που υποδηλώνουν εξουσία, αλλά και κάτι που έχει εκλείψει, καθώς χαρακτηρίζονται σε μικρό ή μεγάλο βαθμό από την απουσία άσπρου χρώματος. Από την άλλη πλευρά, τα φωτεινά χρώματα δίνουν ακριβώς την αντίθετη εντύπωση. Υπονοούν την αγνότητα και την καθαρότητα, ενώ ταυτόχρονα δίνουν την αίσθηση ότι ο άνθρωπος που τα φορά είναι εύκολα προσεγγίσιμος και φιλικός. Τα χρωματιστά ρούχα συνδέονται άμεσα με την ψυχολογία των χρωμάτων. Έτσι λοιπόν, έχει προκύψει ότι: Το κόκκινο είναι το χρώμα της καρδιάς και της υψηλής αυτοεκτίμησης Το κίτρινο είναι το χρώμα της ενέργειας και της δημιουργικότητας Το γαλάζιο είναι το χρώμα του ουρανού και του πνεύματος Το μπλε εμπνέει εμπιστοσύνη Το πράσινο συμβολίζει την ηρεμία και την ισορροπία Το λευκό υποδηλώνει την αθωότητα και την αγνότητα Το μαύρο είναι το χρώμα της εξουσίας και της δύναμης

14 Το μωβ είναι το χρώμα του πλούτου αλλά και του ρομαντισμού Το καφέ δείχνει την σταθερότητα και την ισορροπία Το σκούρο γκρι είναι αποπνικτικό και δηλώνει κάτι το απαρηγόρητο, αλλά το ανοιχτό γκρι υποδηλώνει μια κρυφή ελπίδα. (πηγή: Σύμφωνα με την έρευνα η οποία διεξήχθη σε μορφή ερωτηματολογίου, αναδεικνύεται ο τρόπος με τον οποίο άτομα διαφορετικού φύλου αντιμετωπίζουν το ντύσιμο. Πρόκειται για 50 μαθητές Λυκείου (26 κορίτσια και 24 αγόρια), οι οποίοι κλήθηκαν να απαντήσουν σε ορισμένες ερωτήσεις στο πλαίσιο της ερευνητικής μας εργασίας, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνονταν και ερωτήματα για την επίδραση των ρούχων στην ψυχολογία, τη συμπεριφορά, καθώς επίσης και το χαρακτήρα του ανθρώπου. Βάσει λοιπόν των αποτελεσμάτων που προκύπτουν από την αποδελτίωση των συγκεκριμένων ερωτηματολογίων, συμπεραίνουμε ότι υπάρχουν πολλά κοινά σημεία ανάμεσα στα κορίτσια και τα αγόρια όσον αφορά τις αντιλήψεις τους περί ντυσίματος, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι δεν εντοπίζονται διαφορές, ιδιαίτερα στο κομμάτι που αφορά την σύνδεση των χρωμάτων των ρούχων με την ψυχολογία. Αρχικά, αποτελεί κοινό σημείο μεταξύ των δύο φύλων, το γεγονός ότι για την επιλογή φύλων ή παρέας, ο τρόπος ντυσίματος δεν αποτελεί κριτήριο. Πρέπει να αναφερθεί επίσης, ότι τα αγόρια των τριών τάξεων του Λυκείου δηλώνουν σε ποσοστό 89% ότι οι φίλοι τους ντύνονται όπως εκείνοι, ενώ τα κορίτσια συμφωνούν σε πολύ μικρότερο βαθμό (46%). Επιπλέον, στην ερώτηση που αφορά το «πότε» οι μαθητές και οι μαθήτριες επιλέγουν τα ρούχα που σκοπεύουν να φορέσουν στο σχολείο και της οποίας ο στόχος είναι να αναδειχθεί η σημασία και η θέση που κατέχουν στη ζωή των εφήβων, οι μαθητές στην πλειοψηφία τους απαντούν ότι «διαλέγουν το πρωί στα γρήγορα» τα ρούχα τους, αλλά υπάρχουν και πάλι αποκλίσεις στα ποσοστά: Πιο συγκεκριμένα, τα αγόρια αποδεικνύουν με τις απαντήσεις τους ότι δεν ενδιαφέρονται πολύ για την επιλογή των ρούχων τους, ενώ τα κορίτσια αφήνουν να εννοηθεί ότι το συγκεκριμένο θέμα δεν είναι από αυτά που δεν τις ενδιαφέρουν. Πρέπει να αναφερθεί τέλος, το γεγονός ότι από το συγκεκριμένο ερωτηματολόγια ανακύπτει ένα ακόμη συμπέρασμα: Όσον αφορά την επίδραση της ψυχολογίας στην επιλογή των ρούχων, είναι πολύ εύκολο για κάποιον να συνειδητοποιήσει ότι στο συγκεκριμένο σημείο εντοπίζεται μια βασική διαφορά ανάμεσα στα αγόρια και στα

15 κορίτσια: Αναλυτικότερα, βλέπουμε ότι τα αγόρια, στην ερώτηση «όταν αισθάνεστε λυπημένοι ντύνεστε διαφορετικά;» απαντούν στην πλειοψηφία τους ότι δεν συμβαίνει κάτι τέτοιο, ενώ τα κορίτσια, που, όπως είναι ευρέως γνωστό, αποτελούν φύσει συναισθηματικά όντα, στο συγκεκριμένο ερώτημα απαντούν ότι προσαρμόζουν το ντύσιμό τους ανάλογα με την διάθεσή τους. Το ντύσιμο, λοιπόν, είναι μια μορφή επικοινωνίας και επιδρά πολλές φορές όχι μόνο στον τρόπο αντιμετώπισης του άλλου, αλλά και στην δημιουργία θετικού ή αρνητικού κλίματος. Επίσης, ανάλογα με τα ρούχα που φοράει κάποιος- ιδιαίτερα στην εφηβική ηλικίαυποδηλώνεται σε μεγάλο βαθμό η κοινωνική ομάδα και η κοινωνική τάξη στην οποία ανήκει. Στον κόσμο ανά τους αιώνες, έχουν θεσπιστεί διάφοροι κανόνες, είτε άγραφοι είτε γεγραμμένοι, οι οποίοι αφορούν το ντύσιμο και διευκολύνουν τους ανθρώπους στην επιλογή των ρούχων σε διάφορες περιστάσεις. Πρόκειται για τους κώδικες ντυσίματος, τους λεγόμενους ενδυματολογικούς κανόνες. Οι συγκεκριμένοι κανόνες διαμορφώνονται σε μεγάλο βαθμό από τις παραδόσεις και τα έθιμα κάθε χώρας. Για παράδειγμα, στην Ελλάδα, όταν κάποιος πεθάνει, οι συγγενείς του νεκρού βρίσκονται σε πένθος. Οι γυναίκες φοράνε για ένα διάστημα μαύρα ρούχα, ενώ οι άνδρες μαύρο περιβραχιόνιο. Αντιθέτως, στην Ινδία επιβάλλεται να φορεθούν λευκά. Ταυτόχρονα, υπάρχουν κανόνες οι οποίοι εφαρμόζονται πολύ αυστηρά, όπως είναι οι ενδυματολογικοί κανόνες που πρέπει να πληρούνται για να αντιπροσωπεύσει κάποιος την χώρα του στον ΟΗΕ. Συγκεκριμένα, οι άνδρες πρέπει να φοράνε κουστούμι, πολιτικά παπούτσια και κάλτσες. Απαγορεύονται τα μακό μπλουζάκια, τα τζιν παντελόνια και τα αθλητικά παπούτσια. Για τα κορίτσια ισχύουν οι ίδιες απαγορεύσεις, ενώ επιβάλλεται η επίσημη ενδυμασία (ανατολίτικη ή δυτική). Τα φορέματα πρέπει να έχουν ένα συγκεκριμένο μάκρος (όχι περισσότερο από δύο εκατοστά πάνω από το γόνατο). Άλλοι κανόνες είναι αυτοί που υπαγορεύονται με βάση την διαίσθησή μας. Παραδείγματος χάριν, τα ρούχα που θα φορεθούν στον χώρο εργασίας διαφέρουν σε πολύ μεγάλο βαθμό από τα ρούχα που θα φορεθούν σε μια επίσημη περίσταση ή σε μια βραδινή έξοδο. Προκειμένου να διερευνηθεί περαιτέρω η σχέση που συνδέει τον τρόπο ντυσίματος με τις προτιμήσεις και τον χαρακτήρα του καθενός πάρθηκαν συνεντεύξεις από οκτώ μαθητές οι

16 οποίοι εκπροσωπούσαν τέσσερα διαφορετικά στυλ (απλό, μοδάτο, ροκ, μοναδικό). Σε όλους τους ερωτηθέντες μαθητές έγιναν οι ίδιες ερωτήσεις, γεγονός που αποσκοπούσε στο να γίνει αντιληπτός ο διαφορετικός τρόπος σκέψης του καθενός πάνω στο συγκεκριμένο θέμα. Καταρχάς, θα πρέπει σίγουρα να τονιστεί το γεγονός ότι σχεδόν όλοι εντοπίζουν την έμφυτη τελικά ανάγκη του καθενός να έχει ένα ή περισσότερα πρότυπα, όσον αφορά τον τρόπο ντυσίματος τουλάχιστον, χωρίς βέβαια αυτό να σημαίνει ότι «απαγορεύονται» οι παρεκκλίσεις. Επίσης, από την σύγκριση των αποτελεσμάτων των συνεντεύξεων αυτών, προκύπτει ότι στις μέρες μας υπάρχει σε πολύ μεγάλο βαθμό ανεκτικότητα στον διαφορετικό τρόπο ντυσίματος των συνανθρώπων, ανεξάρτητα από τις προτιμήσεις του καθενός στον συγκεκριμένο τομέα. Επιπρόσθετα, παρατηρήθηκε ότι στην ερώτηση «αλλάζεις ή διατηρείς το στυλ σου ανάλογα με την περίσταση» οι περισσότεροι δηλώνουν ότι δεν τους ενοχλεί καθόλου η εναλλαγή του στυλ ανάλογα με την περίσταση αν και θα πρέπει να σημειωθεί ότι υπάρχει κάπως λιγότερη ευελιξία και ελαστικότητα από τους εκπροσώπους του ροκ στυλ, οι οποίοι απαντούν στην ερώτηση αυτή ότι δυσκολεύονται να αλλάξουν το στυλ τους και τον τρόπο ντυσίματός τους σε οποιαδήποτε περίπτωση. Επιπλέον, στην ερώτηση που αφορά το «αν υπάρχει σχέση μεταξύ των αντιλήψεων περί ντυσίματος και του τρόπου ζωής του καθενός» με βάση τις δοθείσες απαντήσεις, συμπεραίνουμε ότι σίγουρα υπάρχει σύνδεση μεταξύ τους αλλά όχι σε πολύ μεγάλο βαθμό. Πρέπει επίσης να αναφερθεί ότι όλοι οι μαθητές που ερωτήθηκαν στο πλαίσια της διεξαγωγής των συνεντεύξεων τονίζουν το γεγονός ότι αν γίνει κάποιο αρνητικό σχόλιο σε βάρος του τρόπου με τον οποίο ντύνονται, είναι σίγουρο ότι θα υπερασπιστούν αυτό που φοράνε, αλλά,αν το σχόλιο προέρχεται από κάποιον που έχουν σε εκτίμηση, θα το λάβουν υπόψη τους. Τέλος, αποτελεί σημείο κοινής παραδοχής ότι κάθε φύλο επηρεάζεται πολύ διαφορετικά από τα στυλ. Συγκεκριμένα, πιστεύεται σε πολύ μεγάλο βαθμό ότι τα κορίτσια επηρεάζονται από τα στυλ πιο πολύ από τα αγόρια, καθώς επίσης και ότι η διαφορετική επιρροή που έχουν τα στυλ στο κάθε φύλο, έγκειται στο γεγονός ότι όσον αφορά το ντύσιμο, οι άντρες εστιάζουν σε εντελώς διαφορετικά σημεία από ότι οι γυναίκες. Ως απόρροια, λοιπόν, όλων των προαναφερθέντων, προκύπτει ότι τα κριτήρια για το πώς θα ντυθούμε ποικίλουν ανάλογα με την διάθεση, το φύλο, τις παραδόσεις, τους ενδυματολογικούς κανόνες και το χαρακτήρα.

17 Κεφάλαιο 3: Βαθμός ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης των εφήβων καταναλωτών σε θέματα ενδυμασίας ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: Σταματίνα Γλου ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΣ : Τόνια Πάγκαλη Αφροδίτη Ζηργάνου ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ: Αλεξάνδρα Καρανίκα Μιχάλης Μανιατάκης ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η ανάγκη του ανθρώπου για ενδυμασία έγινε εμφανής από τα πρώτα χρόνια της ύπαρξης του στη γη και συνδέεται με πρακτικούς λόγους. Το ενδιαφέρον όμως είναι ότι δεν περιορίστηκε μόνο στο ρουχισμό. Ο πρωτόγονος άνθρωπος ενδιαφέρθηκε να καλλωπίσει τον εαυτό του σχεδιάζοντας κοσμήματα από κόκκαλα. Στην αρχαιότητα, το εμπόριο υφασμάτων ανθούσε ενώ η καλλιέργεια μεταξοσκώληκα ήταν από τα πιο επικερδή εμπορικά ανοίγματα στις αγορές του κόσμου. Μόδα και ρουχισμό συναντάμε σε όλη την ανθρώπινη ιστορία. Στον 21ο αιώνα, η μόδα επιτάσσει ρούχα πολλών σχεδίων διαφόρων χρωμάτων,ποικίλων ραφιναρισμάτων, ύφους και γούστου. Σε συνδυασμό με την ανάπτυξη της βιομηχανίας ο σημερινός άνθρωπος έχει πληθώρα επιλογών, δηλαδή μπορεί να επιλέξει ανάμεσα σε συνθετικό, βαμβακερό, λινό, μεταξωτό και ολόμαλλο. Μέσα σ' αυτό το ξέφρενο πλαίσιο επιλογών ανάμεσα σε ρούχα παπούτσια, τσάντες και λοιπών <<αξεσουάρ>> κρύβεται μια όχι και τόσο αθώα βιομηχανία η οποία έχει κάποιες <<ιδιαίτερα σκοτεινές>> πλευρές. Αυτές οι πλευρές περιλαμβάνουν τις παρακάτω πτυχές : την παιδική εργασία, τα ζώα υπό εξαφάνιση, το παραεμπόριο και γενικότερα τις βιομηχανίες ρούχων που δεν σέβονται το περιβάλλον. ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η μάστιγα του 20ου και 21ου αιώνα είναι αναμφισβήτητα η παιδική εργασία την οποία με δυσκολία προσπαθούν ν' αντιμετωπίσουν ή και να εξαλείψουν διάφορες οργανώσεις παιδικής προστασίας.υπάρχουν αρκετοί νόμοι τόσο στο εσωτερικό κάθε χώρας -ώστε να αντιμετωπίζεται η κάθε περίπτωση- όσο και σε παγκόσμια κλίμακα. Δυστυχώς όμως,καθώς

18 φαίνεται οι νόμοι αυτοί δεν είναι αρκετά ισχυροί ώστε να μπορούν να ελέγξουν όλη αυτή την κατάσταση η οποία μοιάζει με <<φαύλο κύκλο>>. Το πιο τραγικό όλων όμως είναι ότι τα παιδιά αναγκάζονται να εγκαταλείψουν τα σχολεία ώστε να ξεκινήσουν βοηθητικές εργασίες,στις οποίες κυρίως οι γονείς τους ωθούν πέφτοντας θύματα ανελέητης εκμετάλλευσης. Παρόλο που υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί ορισμοί, θα μπορούσαμε να καταλήξουμε ότι στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας,παιδική εργασία αποτελεί η δουλειά, που γίνεται από παιδιά κάτω των 15 ετών η οποία επιβαρύνει ή βλάπτει τη σωματική, συναισθηματική, διανοητική, κοινωνική ή και πνευματική ανάπτυξη ενός παιδιού στον τομέα παραγωγής ρούχων. Είναι πολύ συχνό το φαινόμενο αναγκαστικής απασχόλησης παιδιών σε εργοστάσια κατασκευής ρούχων για πενιχρούς μισθούς κάτω από άθλιες συνθήκες εργασίας. Τις περισσότερες φορές το μέλλον αυτών των παιδιών είναι προδιαγεγραμμένο καθώς δεν υπάρχει δυνατότητα βελτίωσης του επιπέδου ζωής τους, συνέπεια του οποίου αποτελεί και η έλλειψη εκπαίδευσης. Θα ήταν ενδιαφέρον να εξεταστούν τα αίτια που οφείλονται στην παιδική εργασία : αδιαφορία των γονέων, σε συνδυασμό με την φτώχεια, την ανεργία, την έλλειψη εκπαίδευσης, την ελλιπή εφαρμογή του νόμου. Χαρακτηριστικά παραδείγματα εταιρειών που εκμεταλλεύονται παιδιά είναι η Nike και η Gap Σύμφωνα με την εφημερίδα Observer η αμερικανική αλυσίδα καταστημάτων Gap χρησιμοποιούσε ανήλικα παιδιά στην Ινδία για την παράγωγη των ρούχων.σύμφωνα με τα δημοσιεύματα αυτά, τα παιδιά εργάζονταν ακατάπαυστα χωρίς να πληρώνονται. Ακόμα δέχονταν απειλές και πολλές φορές υπέστησαν σωματική βία.τα παιδιά έραβαν πουκάμισα της σειράς Gap Kids τα όποια τελικά δεν προωθήθηκαν στην αγορά, όπως ισχυρίστηκε εκπρόσωπος της Gap. (Εφημερίδα Observer 28/10/2007,www.world.gr, Ημερησία 29/9/2010). Όσον αφορά την Nike, η εταιρεία υποχρέωνε παιδιά να δουλεύουν 60 ώρες την εβδομάδα στην Ασία και την Λ. Αμερική, ασκώντας τους ψυχική και σωματική βία. Τελικά ύστερα από απόφαση του Ανωτάτου Δικαστηρίου της Καλιφόρνιας, που της επέβαλε πρόστιμο 1,5 εκατ. δολάρια το (http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=22769&subid=2&pubid=4222 ).

19 Σύμφωνα με έρευνα που διεξήχθη στο σχολειό μας η νεολαία, σε ποσοστό 52% τα κορίτσια και 48% τα αγόρια, γνωρίζει για την παιδική εργασία αλλά παρ 'όλα αυτά δεν την επηρεάζει και δεν την ευαισθητοποιεί στην επιλογή κάποιου ρούχου. Έτσι, όσο ο κόσμος αδιαφορεί το γεγονός αυτό θα συνεχίζει να υπάρχει. Για να αποφευχθεί το φαινόμενο,η ισχύουσα ελληνική νομοθεσία απαγορεύει την εργασία παιδιών, εκτός αυτών που έχουν συμπληρώσει το 13ο έτος της ηλικίας τους - κατόπιν άδειας της Επιθεώρησης Εργασίας -, τα οποία μπορούν να εργασθούν υπό προϋποθέσεις, σε καλλιτεχνικές εκδηλώσεις, διαφημιστικά προγράμματα, επιδείξεις μόδας, ραδιοφωνικές ή τηλεοπτικές εκπομπές παρ' όλα αυτά όμως εξακολουθεί να βρίθει η παράνομη χρήση παιδιών σε διαφόρων ειδών εργασίες. Επίσης απαγορεύει την υπερωριακή και νυχτερινή απασχόληση από τις το βράδυ έως τις το πρωί των νέων κάτω των 18 ετών και θέτει όρους εργασίας προστατεύοντας τους ανήλικους από ειδικούς κινδύνους - φυσικούς, βιολογικούς και χημικούς παράγοντες - τους οποίους διατρέχει η υγιεινή, η ασφάλεια και ανάπτυξή τους. (http://boulaki.pblogs.gr/tags/paidiki-ergasia-gr.html). Χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα της Halima η οποία δουλεύει ως βοηθός στο τμήμα εσωρούχων του γνωστού harvest rich plant, στο Bangladesh.Ο μισθός της ανέρχεται στα 6.5 cents την εβδομάδα. Η συνέντευξη έγινε το 2006 από έναν αμερικανό δημοσιογράφο. Είναι μόλις έντεκα(11) ετών και εργάζεται στο εργοστάσιο που την αναγκάζουν να παρασκευάζει 930 κομμάτια το μήνα. Τα αφεντικά της τη μαλώνουν,της φωνάζουν και τη χτυπούν ενώ το χειρότερο συναίσθημα είναι όταν την χαστουκίζουν στο πρόσωπο, πράγμα που συμβαίνει καθημερινά. Δεν της επιτρέπουν καμία επαφή με δικά της πρόσωπα εν ώρα εργασίας ενώ της απαγορεύουν να βγει για την φυσική της ανάγκη. Στο χώρο εργασίας, η υγιεινή δεν τηρείται. Νιώθει έντονη κούραση,εξαθλίωση καμιά φορά κοιμάται και όρθια ενώ όταν την αντιλαμβάνεται κάποιος 'ανώτερος' τη δέρνει. Υφίσταται καθημερινά σωματική και ψυχική κόπωση κι ας μην ξεχνάμε ότι πρόκειται για ένα παιδί έντεκα (ετών). ΠΑΡΑΕΜΠΟΡΙΟ 'Eνα ακόμα χαρακτηριστικό πρόβλημα των σύγχρονων κοινωνιών, που επηρεάζει οικονομικά την εκάστοτε κοινωνία αλλά και ολόκληρο τον κόσμο είναι το παραεμπόριο, το οποίο ορίζεται ως η παράνομοι εμπορική δραστηριότητα ατόμων που πουλάνε στον δρόμο χωρίς άδεια πώλησης αυθεντικά ή μη αυθεντικά προϊόντα. Είναι γνωστό ότι το

20 παραεμπόριο πλήττει την υγιή οικονομία και το εμπόριο. Δύο βασικά προβλήματα του παραεμπορίου είναι η παρανομία του, δηλαδή δεν φορολογείται,δεν στεγάζεται παραδείγματος χάριν δεν έχει νόμιμη άδεια, δεν πληρώνει δημόσιες δαπάνες ή ταμεία όπως κάνουν οι νόμιμοι έμποροι. Καθώς επίσης οι απομιμήσεις προϊόντων που κυκλοφορούν είναι κακής ποιότητας, δηλαδή δεν έχουν τηρηθεί η παγκόσμιοι κανόνες υγιεινής σε ότι αφορά το ύφασμα-τέτοιου είδους εμπορεύματα είναι αποδέκτες της παράνομης παιδικής εργασίας. Ένα απ' τα παρακλάδια του παραεμπορίου είναι και η παιδική εργασία. Παρ' ότι τα προϊόντα του παραεμπορίου είναι προτιμότερα λόγω της χαμηλής τους τιμής, οφείλουμε να αναλογιστούμε τις συνέπειες. Με την σταδιακή αύξηση του παραεμπορίου παρατηρείται ταυτόχρονα πτώση των πωλήσεων - και επομένως των κερδών - από τα αντίστοιχα καταστήματα, με αποτέλεσμα να πλήττεται η λειτουργία πολλών επιχειρήσεων και να μπαίνει «λουκέτο» σε κάποιες από αυτές. Τα τελευταία χρόνια το παραεμπόριο έχει αυξηθεί τόσο στην Ε.Ε., όσο και στην χώρα μας. Τα στατιστικά στοιχεία δείχνουν ότι τη δεκαετία ο αριθμός των παράνομων προϊόντων που κατασχέθηκαν στα τελωνεία της Ε.Ε. υπερτετραπλασιάστηκαν. Ειδικότερα, από τα 25 εκατομμύρια προϊόντα έφτασε στα σχεδόν 118 εκατομμύρια, με κορύφωση το 2008 όταν τα κατασχεμένα παράνομα προϊόντα πλησίασαν τα 179 εκατομμύρια. Τη συγκεκριμένη χρονική περίοδο, ο αριθμός των προϊόντων που κατασχέθηκαν στον ελλαδικό χώρο παρουσίαζε σημαντικές διακυμάνσεις. Συγκεκριμένα, τα των κατασχεμένων προϊόντων του 1999 αυξήθηκαν στα 5 και στα 6 εκατ. το 2000 και το 2001 αντίστοιχα, για να ακολουθήσουν φθίνουσα πορεία τα δυο επόμενα έτη, καταλήγοντας το 2004 σε μόλις Το 2005 η αύξουσα πορεία των κατασχέσεων παράνομων προϊόντων επανήλθε, ενώ το 2006 πλησίασε τα 26 εκατομμύρια, σημειώνοντας το μεγαλύτερο αριθμό κατασχέσεων της δεκαετίας. Το 2007 τα κατασχεμένα προϊόντα έφτασαν μόλις τα 5 εκατομμύρια, ενώ το 2008 μειώθηκαν περαιτέρω, στα 3,6 εκατομμύρια. Η δεκαετία έκλεισε με το να σημειώνεται το 2009 ένας επίσης μεγάλος αριθμός κατασχεμένων προϊόντων στη χώρα μας, ο οποίος ανήλθε στα 22 εκατομμύρια! (http://www.agelioforos.gr/default.asp?pid=7&ct=8&artid=83890) Στα πλαίσια συνέντευξης από πλανόδιο πωλητή παράνομων εμπορευμάτων, ενημερωθήκαμε ότι η τιμή μιας απομίμησης προϊόντος μεγάλης εταιρείας (τσάντα) κυμαίνεται στα? 20,00 ενώ η αντίστοιχη τιμή του αυθεντικού προϊόντος κυμαίνεται γύρω στα? 120,00. Σε ερώτηση αν αγοράζουν περισσότερο άντρες ή γυναίκες τα εμπορεύματα

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Κείμενο Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο Η ενδυμασία αποτελείται από κάθε τι με το οποίο ο άνθρωπος καλύπτει και στολίζει το σώμα του. Περιλαμβάνει δηλαδή τα ρούχα και

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους Εφηβεία και Πρότυπα Τι σημαίνει εφηβεία; Η εφηβεία είναι η περίοδος της ζωής του ανθρώπου που αρχίζει με το τέλος της παιδικής ηλικίας και οδηγεί στην ενηλικίωση. Είναι μια εξελικτική φάση που κατά τη

Διαβάστε περισσότερα

Μόδα και επαγγέλματα

Μόδα και επαγγέλματα Μόδα και επαγγέλματα Μπάμπης Ιωάννης 1, Πρώιος Κωνσταντίνος 1, Στρακίδης Γιώργος 1, Τσάπο Θοδωρής 1, Τσολακίδης Σωτήρης 1, Χαριτίδου Ελένη 1 1 Λύκειο Αριστοτελείου Κολλεγίου 1 lykeio@aristotelio.edu.gr

Διαβάστε περισσότερα

Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ [1] Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ «ΙΝΔΙΑΝΩΝ ΣΗΜΕΙΑ! ΚΑΠΝΙΣΜΑ;» Παρακαλούμε να απαντήσετε στο παρακάτω ερωτηματολόγιο με ειλικρίνεια.

Διαβάστε περισσότερα

Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας...5

Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας...5 Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας....5 Page 1Τ Το κυνήγι της φώκιας Λεξιλόγιο Καταλαβαίνεις τις λέξεις; 1. Ολοκληρώνομαι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΛΛΕΡΓΗΣ. Σχ.έτος: 2008-09 ΠΑΚΡΗΤΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΛΛΕΡΓΗΣ. Σχ.έτος: 2008-09 ΠΑΚΡΗΤΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΛΛΕΡΓΗΣ Σχ.έτος: 2008-09 ΠΑΚΡΗΤΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Οι σημερινοί έφηβοι όλο και περισσότερο ασχολούνται με τον τρόπο ντυσίματος τους. Καθώς επίσης τους ενδιαφέρει

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο»

«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο» «Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο» Σχολείο: Γενικό Λύκειο Παραλίας Τάξη: Α 4 Σχ.Έτος:2012 Ομάδα: 4 η Μέλη υποομάδας: 1.Κοντοπούλου Σωτηρία 2.Μπαζάρογλου Γεωργία 3.Μπόμπου Μαρία 4.Φιλιποππούλου Αγγελική

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 2/10/2013-21/12/2013 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ ΤΥΧΑΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Οκτώβριος 2013 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 4/7/2013-25/9/2013 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Ιανουάριος ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 2/10/2013 21/12/2013 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΤΖΗΦΩΤΙΑΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΧΑΤΖΗΦΩΤΙΑΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ : «ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΗΘΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΗΣ ΕΤΙΚΕΤΑΣ, ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΑ ΤΟΥ ΚΑΦΕ ΙΔΙΩΤΙΚΗΣ ΕΤΙΚΕΤΑΣ» ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η κωμωδία του Μολιέρου Ο Αρχοντοχωριάτης

Η κωμωδία του Μολιέρου Ο Αρχοντοχωριάτης Η κωμωδία του Μολιέρου Ο Αρχοντοχωριάτης Μια μικρή περίληψη της εργασίας μας Εμείς οι μαθητές της Α Λυκείου μετά από συντονισμένη προσπάθεια θα σας παρουσιάσουμε το έργο του Μολιέρου ο «Αρχοντοχωριάτης».

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης 1 ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ97 ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Ιανουάριος Μάρτιος 2013 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ ΤΥΧΑΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ Οκτώβριος Ιούλιος Οκτώβριος 1 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Καταναλωτικής λ ή Εμπιστοσύνηςύ. Ιούλιος 2012

Έρευνα Καταναλωτικής λ ή Εμπιστοσύνηςύ. Ιούλιος 2012 Έρευνα Καταναλωτικής λ ή Εμπιστοσύνηςύ 1 ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 19/4/2012 25/6/2012 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ ΤΥΧΑΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 13/5/2013 1/7/2013 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ ΤΥΧΑΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑ ΜΕΓΕΘΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 12/04/2013 30/06/2013 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ ΤΥΧΑΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Β06Σ03 «Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική» ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Β06Σ03 «Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική» ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2011-2012 ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Β06Σ03 «Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική» Διδάσκων: Κ. Χρήστου

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Επιστημονικός Υπεύθυνος Έρευνας : Καθηγητής Επαμεινώνδας Πανάς

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Επιστημονικός Υπεύθυνος Έρευνας : Καθηγητής Επαμεινώνδας Πανάς ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Επιστημονικός Υπεύθυνος Έρευνας : Καθηγητής Επαμεινώνδας Πανάς Θεσσαλονίκη, Σεπτέμβριος 2010 2 3 4 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Εξυπηρετώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η εξυπηρέτηση ως το πλέον δυναμικό

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Ιανουάριος 2014 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ2 ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝNΗΣΟΣ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 2/10/2013 21/12/2013

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 33 ΤΟΜΟΣ Α «ΜΚΤ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ» ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

ΔΕΟ 33 ΤΟΜΟΣ Α «ΜΚΤ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ» ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΔΕΟ 33 ΤΟΜΟΣ Α «ΜΚΤ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ» ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2013-2014 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΤΟΥΣ. ΟΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Ορισμοί Υπηρεσιών. Κάθε δραστηριότητα ή ωφέλεια που κάποιος μπορεί να δώσει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΤΙΚΗ. Οκτώβριος 2014

ΑΤΤΙΚΗ. Οκτώβριος 2014 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 09/07/2013 30/09/2013 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ ΤΥΧΑΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑ ΜΕΓΕΘΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΩΛΗΣΕΩΝ

Μάθημα: ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΩΛΗΣΕΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΙΙ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα: ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΩΛΗΣΕΩΝ Παρασκευή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Οι απαντήσεις θεωρούνται ενδεικτικές) A1.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Οι απαντήσεις θεωρούνται ενδεικτικές) A1. ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΡΙΤΗ 21 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Αναπτύσσομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Γιατί είναι απαραίτητη η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος;

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος; ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Το παρόν ερωτηματολόγιο αφορά έρευνα για τις συνήθειες των φοιτητών. Οι πληροφορίες που θα συγκεντρωθούν μένουν αυστηρά προσωπικές και χρησιμοποιούνται μόνο για στατιστικούς λόγους. Σας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «ΤΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΝΕΟΙ» ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «ΤΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΝΕΟΙ» ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΑΛ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ ΩΡΩΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «ΤΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΝΕΟΙ» Παρακαλούμε να απαντήσετε ανώνυμα ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1.Καπνίζεις; Αν ναι γιατί; 2. Αν καπνίζεις πότε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης.

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης ί>ηγο^η 26 Επιστήμες της Αγωγής 26 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ ΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

Σταμούλου Αναστασία-Διονυσία 7ο Λύκειο Καλλιθέας Α4

Σταμούλου Αναστασία-Διονυσία 7ο Λύκειο Καλλιθέας Α4 Σταμούλου Αναστασία-Διονυσία 7ο Λύκειο Καλλιθέας Α4 Ευχαριστίες Στο σημείο αυτό θα ήθελα να αποδώσω τις ευχαριστίες μου σε όσους βοήθησαν με τον τρόπο τους στην εκπόνηση αυτής της εργασίας. Αρχικά, θα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Ημερομηνία:.. Σχολείο:. Τάξη:. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Πρόλογος Αγαπητέ/ή μαθητή/τρια, Το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Πληροφόρησης Νέων Δήμου Ρεθύμνης

Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Πληροφόρησης Νέων Δήμου Ρεθύμνης Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Πληροφόρησης Νέων Δήμου Ρεθύμνης ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σκοπός του παρόντος είναι να παρουσιάσει τον τρόπο δημιουργία και λειτουργίας Γραφείου Επαγγελματικού Προσανατολισμού

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Εμπιστοσύνης του Καταναλωτή

Έρευνα Εμπιστοσύνης του Καταναλωτή ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Έρευνα Εμπιστοσύνης του Καταναλωτή Τριμηνιαία Έρευνα Γ Τρίμηνο 2014 Αθήνα, Οκτώβριος 2014 2 Έρευνα Εμπιστοσύνης του

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης 1 ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Ιανουάριος Μάρτιος 2013 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΑΓΟΡΑΣΤΙΚΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΑΓΟΡΑΣΤΙΚΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Πτυχιακή Εργασία ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΑΓΟΡΑΣΤΙΚΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Γκιπάλη Δώρα, A.M. 7795 Καρρά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ

ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ Εμείς οι μαθητές της ΣΤ τάξης του 22 ου Δημ. Σχ. το Φεβρουάριο του 1 πραγματοποιήσαμε μια έρευνα σε 178 μαθητές των τμημάτων της Γ, Δ, Ε και ΣΤ τάξης του 13 ου και του 22 ου

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία. Η στάση των Ελλήνων καταναλωτών έναντι των προϊόντων ιδιωτικής ετικέτας και των σούπερ μάρκετ

Πτυχιακή Εργασία. Η στάση των Ελλήνων καταναλωτών έναντι των προϊόντων ιδιωτικής ετικέτας και των σούπερ μάρκετ Πτυχιακή Εργασία Η στάση των Ελλήνων καταναλωτών έναντι των προϊόντων ιδιωτικής ετικέτας και των σούπερ μάρκετ Σπουδαστής: Καραλάγας Γεώργιος Εισηγητής: Ντάνος Αναστάσιος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Τ.Ε.Ι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Το χιούμορ Στη Διαφήμιση. ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Γκούνας Αθανάσιος Καθηγητής Εφαρμογών

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Το χιούμορ Στη Διαφήμιση. ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Γκούνας Αθανάσιος Καθηγητής Εφαρμογών ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ: Ιωαννίδου Ροδόπη ΑΜ (097/07) Πεχλιβανίδης Μουράτογλου Χαράλαμπος ΑΜ (037/07) ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Το χιούμορ Στη Διαφήμιση ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Γκούνας Αθανάσιος Καθηγητής Εφαρμογών ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι περισσότερες

Διαβάστε περισσότερα

Made in Greece: τι σημαίνει το Ελληνικό προϊόν για τους καταναλωτές και την εθνική οικονομία. Γεώργιος Μπάλτας Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Made in Greece: τι σημαίνει το Ελληνικό προϊόν για τους καταναλωτές και την εθνική οικονομία. Γεώργιος Μπάλτας Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Made in Greece: τι σημαίνει το Ελληνικό προϊόν για τους καταναλωτές και την εθνική οικονομία Γεώργιος Μπάλτας Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Βραβεία Made in Greece Για προϊόντα και επιχειρήσεις που παράγουν

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία.

Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία. Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία. Οικογενειακή Αγωγή Ι Σχολική Χρονιά: 2007 2008 Καθηγήτρια Οικιακής

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ

Διαβάστε περισσότερα

«Αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου. Προδιαθέτει τους μαθητές, θετικά ή αρνητικά για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.»

«Αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου. Προδιαθέτει τους μαθητές, θετικά ή αρνητικά για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.» «Αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου. Προδιαθέτει τους μαθητές, θετικά ή αρνητικά για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.» Με τον όρο αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου ορίζουμε τις εγκαταστάσεις,

Διαβάστε περισσότερα

ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 9 ο ΓΕΛ Πατρών ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΡΑΚΙΤΣΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΟΛΙΑΒΡΑ ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΥΡΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ ΣΥΛΑΙΔΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ: Tom&Jerry Υπεύθυνοι καθηγητές:

Διαβάστε περισσότερα

Ανήλικος καταναλωτής: Ευκαιρίες, κίνδυνοι και μέσα προστασίας. Ομιλία Συνηγόρου του Καταναλωτή, κου Ευάγγελου Ζερβέα, στο Κολέγιο Αθηνών

Ανήλικος καταναλωτής: Ευκαιρίες, κίνδυνοι και μέσα προστασίας. Ομιλία Συνηγόρου του Καταναλωτή, κου Ευάγγελου Ζερβέα, στο Κολέγιο Αθηνών Ανήλικος καταναλωτής: Ευκαιρίες, κίνδυνοι και μέσα προστασίας Ομιλία Συνηγόρου του Καταναλωτή, κου Ευάγγελου Ζερβέα, στο Κολέγιο Αθηνών 30 Νοεμβρίου 2011 Εισαγωγή Καταναλωτής είναι κάθε άτομο, για το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα-ενότητες του Αναλυτικού Προγράμματος: Απορρίμματα, Παραγωγή και Κατανάλωση

Ενότητα-ενότητες του Αναλυτικού Προγράμματος: Απορρίμματα, Παραγωγή και Κατανάλωση ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 3 ου ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Όνομα Εκπαιδευτικού: Μαρία Σωκράτους Σχολείο: Η Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (ΚΒ) Ζήτημα Σχολείου: Η αύξηση των σκουπιδιών εντός των χώρων του σχολείου, στα πάρκα της κοινότητας

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ψυχολογία 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των

Διαβάστε περισσότερα

Στη συνέχεια επιχειρήσαμε μία ιστορική αναδρομή της επικοινωνίας ξεκινώντας από τα πρώτα της στάδια όπως η κραυγή και φτάνοντας στην

Στη συνέχεια επιχειρήσαμε μία ιστορική αναδρομή της επικοινωνίας ξεκινώντας από τα πρώτα της στάδια όπως η κραυγή και φτάνοντας στην ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ: Σε μία κοινωνία που κατακλύζεται από πληροφορίες, το παιδί, ανεξαρτήτου ηλικίας, είναι αδύνατο να μείνει ανεπηρέαστο. Καθημερινά γίνεται αποδέκτης πολυπληθών και πολυποίκιλων μηνυμάτων

Διαβάστε περισσότερα

Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Γυθείου 1 Α, 152 31 Χαλάνδρι Τηλ.: 210-6741 933, 210-6740 118, Fax: 210-6724 536 e-mail: info@pedtrauma.gr www.pedtrauma.gr Γιατί Πρόληψη Παιδικών Ατυχημάτων;

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 2. Σχέδιο Μάρκετινγκ. Κεφάλαιο 4. Τιμολόγηση. Δρ. Andrea Grimm Δρ. Astin Malschinger

Ενότητα 2. Σχέδιο Μάρκετινγκ. Κεφάλαιο 4. Τιμολόγηση. Δρ. Andrea Grimm Δρ. Astin Malschinger Ενότητα 2 Σχέδιο Μάρκετινγκ Κεφάλαιο 4 Τιμολόγηση Δρ. Andrea Grimm Δρ. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 2 ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεφάλαιο 4: Τιμολόγηση Συγγραφείς: Δρ.Andrea Grimm, Δρ.Astin Malschinger

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΕΜΠΟΡΙΟ, ΜΑΡΤΙΟΣ 2011

ΠΑΡΕΜΠΟΡΙΟ, ΜΑΡΤΙΟΣ 2011 ΠΑΡΕΜΠΟΡΙΟ, ΜΑΡΤΙΟΣ 2011 Είναι γεγονός ότι τις πρόσφατες περιόδους ο επιχειρηματικός κόσμος αντιμετωπίζει πολλές προκλήσεις τόσο σε μακροοικονομικό όσο και σε μικροοικονομικό επίπεδο, μέσα από τις οποίες

Διαβάστε περισσότερα

Κυρίες και Κύριοι, Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την τιμή που μου κάνετε να απευθύνω χαιρετισμό στο συνέδριό σας για την «Οικογένεια στην κρίση», για

Κυρίες και Κύριοι, Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την τιμή που μου κάνετε να απευθύνω χαιρετισμό στο συνέδριό σας για την «Οικογένεια στην κρίση», για Κυρίες και Κύριοι, Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την τιμή που μου κάνετε να απευθύνω χαιρετισμό στο συνέδριό σας για την «Οικογένεια στην κρίση», για ένα τόσο εξαιρετικά σημαντικό θέμα που αγγίζει και αφορά

Διαβάστε περισσότερα

Ολοκληρωμένα Συστήματα Επικοινωνίας

Ολοκληρωμένα Συστήματα Επικοινωνίας Προβολή 1. Ολοκληρωμένα Συστήματα Επικοινωνίας 2. Σκοπός της Επικοινωνίας 3. Παράγοντες που επηρεάζουν το μίγμα προβολής 4. Το πρόγραμμα προβολής 5. Διαφήμιση 6. Προσωπική Πώληση 7. Προώθηση των Πωλήσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ 10/6/2014

ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ 10/6/2014 ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ 1. Εισαγωγή στο μάρκετινγκ 2. Συμπεριφορά καταναλωτή / αγοραστή 3. Η αγορά 4. Έρευνα αγοράς 5. Στρατηγική μάρκετινγκ 6. Το μίγμα του μάρκετινγκ 7. Προϊόντα και υπηρεσίες 8. Τιμολογιακή

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη: το χρηματοοικονομικό προφίλ της μεταποίησης στο Βορειοελλαδικό Τόξο.

Μελέτη: το χρηματοοικονομικό προφίλ της μεταποίησης στο Βορειοελλαδικό Τόξο. Μελέτη: το χρηματοοικονομικό προφίλ της μεταποίησης στο Βορειοελλαδικό Τόξο. Αποτελέσματα από την επεξεργασία 226 ισολογισμών ισάριθμων βιομηχανιών με έδρα την Ήπειρο, τη Μακεδονία και τη Θράκη Βασικό

Διαβάστε περισσότερα

1. Φτιάξ τις προτάσος.

1. Φτιάξ τις προτάσος. αντωνυμίες Δ Ε Ι Κ Τ Ι Κ Ε Σ αυτός, -ή, -ό / εκείνος, -η, -ο Αυτός ο σκούφος σού πάει πολύ. Αυτή η βιτρίνα είναι ωραία. Αυτό το μπουφάν είναι ζεστό. Εκείνος δε σου πήγαινε καθόλου. Εκείνη ήταν απαίσια.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ:Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική Πούλιου Χριστίνα(5543) Κορρέ Πελαγία(5480) Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ:Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική Πούλιου Χριστίνα(5543) Κορρέ Πελαγία(5480) Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ:Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική Πούλιου Χριστίνα(55) Κορρέ Πελαγία(580) Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Εαρινό εξάμηνο 0 Ρέθυμνο, 5/6/0 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:. Εισαγωγή.

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Π ΤΕΛΕΣΜ Σ ΑΤ Α Α Τ Α ΤΗΣ Η Σ ΕΡΕ Ρ ΥΝΑ Ν Σ Α

Α Ο Π ΤΕΛΕΣΜ Σ ΑΤ Α Α Τ Α ΤΗΣ Η Σ ΕΡΕ Ρ ΥΝΑ Ν Σ Α ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΕΧΟΥΝ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ Λυκειο Παλαιομετόχου Υπεύθυνη Καθηγήτρια Παναγιώτα Αποστόλου Αυγουστή Μαθητές που εργάστηκαν Α6 Χριστίνα Αντρέου Γιώργος Μαρκου

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Μητροπόλεως 12-14, 10563, Αθήνα. Τηλ.: 210 5202250-60-70, Fax: 2105229167, e-mail: oee@oe-e.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Μητροπόλεως 12-14, 10563, Αθήνα. Τηλ.: 210 5202250-60-70, Fax: 2105229167, e-mail: oee@oe-e. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Μητροπόλεως 12-14, 10563, Αθήνα. Τηλ.: 210 5202250-60-70, Fax: 2105229167, e-mail: oee@oe-e.gr Εισήγηση του Προέδρου του Οικονομικού Επιμελητηρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟ ΕΝΑΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΣΤΟ ΣΟΥΠΕΡ ΜΑΡΚΕΤ. Ερώτηση 1) Με ποια κριτήρια αγοράζετε τα προϊόντα που καταναλώνετε;

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟ ΕΝΑΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΣΤΟ ΣΟΥΠΕΡ ΜΑΡΚΕΤ. Ερώτηση 1) Με ποια κριτήρια αγοράζετε τα προϊόντα που καταναλώνετε; ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΘΝΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ «ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ» 7,8,/2/214 «ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ- ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ- ΑΠΟ ΤΟ ΧΩΡΑΦΙ ΣΤΟ ΠΙΑΤΟ ΜΑΣ» ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟ ΕΝΑΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΣΤΟ ΣΟΥΠΕΡ ΜΑΡΚΕΤ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

www.arnos.gr κλικ στη γνώση Τιμολόγηση

www.arnos.gr κλικ στη γνώση Τιμολόγηση ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 Τιμολόγηση Παράγοντες επηρεασμού της τιμής Στόχος της τιμολογιακής πολιτικής πρέπει να είναι ο καθορισμός μιας ιδανικής τιμής η οποία θα ικανοποιεί τόσο τους πωλητές όσο και τους αγοραστές.

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ. ΕΡΩΤΗΣΗ 1 : Επιχείρηση προσανατολισμένη στη παραγωγή vs. Επιχείρηση προσανατολισμένη στο marketing.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ. ΕΡΩΤΗΣΗ 1 : Επιχείρηση προσανατολισμένη στη παραγωγή vs. Επιχείρηση προσανατολισμένη στο marketing. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΕΡΩΤΗΣΗ 1 : Επιχείρηση προσανατολισμένη στη παραγωγή vs. Επιχείρηση προσανατολισμένη στο marketing. Η λειτουργία της βιομηχανοποίησης αποφασίζει με βάση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1. Κριτήρια Επιλογής Θέματος キ キ キ キ ενδιαφέρον απόκτηση γνώσεων και πληροφοριών διαμόρφωση απόψεων για το θέμα φιλομάθεια για τη ψυχολογία των αθλητών 2. Τίτλος της έρευνας Η ψυχολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΓΤΜΝΑΙΟ ΤΧΨΝΑ ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΙΟΓΡΑΥΟΙ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. υγγραφή άρθρου. Τα σκουπίδια έχουνε ζωή, το σκέφτηκες αυτό; Ανακύκλωσε ΤΩΡΑ!

ΓΤΜΝΑΙΟ ΤΧΨΝΑ ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΙΟΓΡΑΥΟΙ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. υγγραφή άρθρου. Τα σκουπίδια έχουνε ζωή, το σκέφτηκες αυτό; Ανακύκλωσε ΤΩΡΑ! ΓΤΜΝΑΙΟ ΤΧΨΝΑ ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΙΟΓΡΑΥΟΙ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ υγγραφή άρθρου Τα σκουπίδια έχουνε ζωή, το σκέφτηκες αυτό; Ανακύκλωσε ΤΩΡΑ! Ση δημοσιογραφική ομάδα αποτελούν οι: Κτωρή Κωνσταντίνα (14 ετών) Μιχαήλ Φριστιάνα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΕΞΟΔΟΙ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΕΞΟΔΟΙ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Φλώρινα, Ιούνιος 2012 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΕΞΟΔΟΙ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑ Κ. ΣΑΡΡΗ ΑΝ. ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΒΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΡΑΣΕΩΝ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗΣ ΓΔ Στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21 ου αιώνα) Νέο Πρόγραμμα Σπουδών, Οριζόντια Πράξη» MIS: 295450 Υποέργο 1: «Εκπόνηση Προγραμμάτων Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και οδηγών για τον εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Τα προγράµµατα Ενίσχυσης Πρωτοβουλιών ως προγράµ- σε θέµατα Αγωγής Υγείας» του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. µε φορέα υλοποίησης το

Τα προγράµµατα Ενίσχυσης Πρωτοβουλιών ως προγράµ- σε θέµατα Αγωγής Υγείας» του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. µε φορέα υλοποίησης το Η δηµιουργία του παρόντος υλικού έγινε στο πλαίσιο της ενέργειας 2.4.3 κατηγορία πράξεων γ του ΕΠΕΑΕΚ 2 µε τίτλο: «Προγράµµατα Ενίσχυσης Πρωτοβουλιών σε θέµατα Αγωγής Υγείας» του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Διατροφή και Βιολογία

Διατροφή και Βιολογία Διατροφή και Βιολογία Παπαδοπούλου Δέσποινα, Πεκρίδης Νίκος, Πινακά Ιωάννα, Πούφλης Κλέων, Ραντοσάβλιεβιτς Γιέλενα, Σπυριδοπούλου Φανή. Γενικό Λύκειο Αριστοτελείου Κολλεγίου Θεσσαλονίκης lykeio@aristotelio.edu.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ σελ. 1 Κατανοώντας το Ηλεκτρονικό Εμπόριο Τι είναι; Ο όρος ηλεκτρονικό εμπόριο (e-commerce) αφορά στις επιχειρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΙ ΑΡΕΤΕΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΙ ΑΡΕΤΕΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ A') ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΡΙΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Τριμηνιαία Έρευνα. Α Τρίμηνο 2012

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Τριμηνιαία Έρευνα. Α Τρίμηνο 2012 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Τριμηνιαία Έρευνα Α Τρίμηνο 2012 Αθήνα, Απρίλιος 2012 2 Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Α Τρίμηνο 2012 3 4 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ]

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ] 2014 14ο Λύκειο Θεσσαλονίκης Ερευνητική εργασία των μαθητών : Αλεξίου Δημήτρη, Γεωργιάδου Αλεξάνδρας, Ζαχάρωφ Μανώλη, Κατσούλη Απόστολου, Τρέμμα Λουκίας [ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τμήμα: Βιολογίας 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point.

www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point. www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point. Συγγραφέας του βιβλίου είναι η Τζακλίν Ουίλσον και απευθύνεται

Διαβάστε περισσότερα

3.2 Η εμπειρική προσέγγιση της προσφοράς εργασίας - Η επίδραση της ζήτησης επί της προσφοράς εργασίας

3.2 Η εμπειρική προσέγγιση της προσφοράς εργασίας - Η επίδραση της ζήτησης επί της προσφοράς εργασίας 3.2 Η εμπειρική προσέγγιση της προσφοράς εργασίας - Η επίδραση της ζήτησης επί της προσφοράς εργασίας Η νεοκλασική θεωρία της προσφοράς εργασίας που αναπτύξαμε προηγουμένως υποστηρίζει ότι οι επιλογές

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικό Έτος: 2014-2015 Α Τετράμηνο Τάξη: Α Λυκείου Εργασία: «Συναισθήματα και εφηβεία» Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κα Γιανναρά

Σχολικό Έτος: 2014-2015 Α Τετράμηνο Τάξη: Α Λυκείου Εργασία: «Συναισθήματα και εφηβεία» Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κα Γιανναρά Σχολικό Έτος: 2014-2015 Α Τετράμηνο Τάξη: Α Λυκείου Εργασία: «Συναισθήματα και εφηβεία» Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κα Γιανναρά Τα συναισθήματα παίζουν καθοριστικό ρόλο στην καθημερινή ζωή των έφηβων μαθητών.

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονική Διαφήμιση. Αντωνιάδου Όλγα

Ηλεκτρονική Διαφήμιση. Αντωνιάδου Όλγα Ηλεκτρονική Διαφήμιση Αντωνιάδου Όλγα Διαφήμιση στο διαδίκτυο Το διαδίκτυο είναι αναμφισβήτητα ένα τεράστιο πεδίο προώθησης και διαφήμισης υπηρεσιών και προϊόντων. Η ποσότητα της πληροφορίας που διακινείται

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α )

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α ) 29 Μαΐου 2014 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α ) Α1. Ο συγγραφέας αναφέρεται στο φαινόμενο της έξαρσης της νεανικής εγκληματικότητας

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ηλεκτρολόγοι Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 4.1 Τρόποι Προσέλκυσης Νέων...21 4.2 Προτάσεις Πολιτικής των Νέων...22 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ...24 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ...26 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΦΟΡΕΩΝ...

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 4.1 Τρόποι Προσέλκυσης Νέων...21 4.2 Προτάσεις Πολιτικής των Νέων...22 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ...24 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ...26 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΦΟΡΕΩΝ... Cities for Peace and Democracy in Europe Ε Ρ Ε ΤΟΠΙΚΗ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΩΘΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΦΩΝΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ Υ Ν Α με την υποστήριξη Ιανουάριος 2007 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΓΡΑΦΗΜΑΤΩΝ...3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...4 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ...6

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΙΟΥΛΙΟΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΙΟΥΛΙΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΙΟΥΛΙΟΣ 2007 ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥ CYPRUS COLLEGE ΓΙΑ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ (µε αποτίµηση

Διαβάστε περισσότερα

Ακολουθεί η περιγραφή του δείγµατος και κατόπιν αναλύονται τα αποτελέσµατα για κάθε κατηγορία ανηλίκων και ενηλίκων χωριστά.

Ακολουθεί η περιγραφή του δείγµατος και κατόπιν αναλύονται τα αποτελέσµατα για κάθε κατηγορία ανηλίκων και ενηλίκων χωριστά. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Γενικό Λύκειο Βαλτινού Τρικάλων ως εµπλεκόµενο σχολείο στο ευρωπαϊκό πρόγραµµα Comenius Regio, που υλοποιείται µεταξύ φορέων και οργανισµών των Τρικάλων (Ελλάδα) και του

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Μητροπόλεως 12-14, 10563, Αθήνα. Τηλ.: 210 5202250-60-70, Fax: 2105229167, e-mail: oee@oe-e.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Μητροπόλεως 12-14, 10563, Αθήνα. Τηλ.: 210 5202250-60-70, Fax: 2105229167, e-mail: oee@oe-e. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Μητροπόλεως 12-14, 10563, Αθήνα. Τηλ.: 210 5202250-60-70, Fax: 2105229167, e-mail: oee@oe-e.gr Εισήγηση του Προέδρου του Οικονομικού Επιμελητηρίου

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Πολιτική Επιστήμη 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ ΚΟΥΜΠΟΥΡΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ. Συνεργάτης ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ. Τμήμα Νοσηλευτικής

ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ ΚΟΥΜΠΟΥΡΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ. Συνεργάτης ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ. Τμήμα Νοσηλευτικής ΚΟΥΜΠΟΥΡΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ Συνεργάτης ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ Τμήμα Νοσηλευτικής ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ Το παιδί από τη γέννησή του μέχρι την ηλικία των 19 έως 20 ετών παρουσιάζει μία αύξηση του βάρους αλλά και του ύψους. Αν

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Stedima: Η χρησιμοποίηση των εργαλείων κοινωνικής δικτύωσης (social networks) από στελέχη επιχειρήσεων

Έρευνα Stedima: Η χρησιμοποίηση των εργαλείων κοινωνικής δικτύωσης (social networks) από στελέχη επιχειρήσεων Έρευνα Stedima: Η χρησιμοποίηση των εργαλείων κοινωνικής δικτύωσης (social networks) από στελέχη επιχειρήσεων Εισαγωγή Γιώργος Ντάκος, Πρόεδρος & Διευθύνων Σύμβουλος, Χαρχαντής Αθανάσιος STEDIMA S.A. www.stedima.gr

Διαβάστε περισσότερα

Οξέα (Π. ΤΟΦΗ) Ποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματος;

Οξέα (Π. ΤΟΦΗ) Ποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματος; Σύντομη Περιγραφή Διερεύνησης Οξέα (Π. ΤΟΦΗ) Ποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματος; Στόχος της διερεύνησης ήταν να διαφανεί το αν κάποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματός μας. Αρχικά, θελήσαμε να διερευνήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες

Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες Σημερινή ημερομηνία Παρακαλείσθε όπως συμπληρώσετε. Αριθμός ερωτηματολογίου Συμπληρώνεται από το σχολείο. Αγαπητοί γονείς, αγαπητοί

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885)

ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885) ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885) Ανάλυση σε επιμέρους στόχους: 1. Εκτιμούν τη μορφή γραφημάτων με βάση τα δεδομένα τους. 2. Κατανοούν ότι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΙΣ ΕΜΠΟΡΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΗΜΟΥ ΚΗΦΙΣΙΑΣ. ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2009 Εμπορικός Σύλλογος Κηφισιάς

ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΙΣ ΕΜΠΟΡΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΗΜΟΥ ΚΗΦΙΣΙΑΣ. ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2009 Εμπορικός Σύλλογος Κηφισιάς ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΙΣ ΕΜΠΟΡΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΗΜΟΥ ΚΗΦΙΣΙΑΣ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2009 Εμπορικός Σύλλογος Κηφισιάς 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ο ΕΜΠΟΡΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΗΦΙΣΙΑΣ ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 2 Ο ΕΜΠΟΡΙΚΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Κύρια σημεία συζήτησης

Κύρια σημεία συζήτησης Κύρια σημεία συζήτησης Ο κλάδος έχει μέλλον? Σίγουρα με αρκετές αλλαγές κυρίως σε νοοτροπίες ο κλάδος όχι μόνο θα έχει μέλλον αλλά και κατά την περίοδο της κρίσης μπορεί να λειτουργήσουν τα καταστήματα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ονοματεπώνυμα Σπουδαστριών: Μποτονάκη Ειρήνη (5422), Καραλή Μαρία (5601) Μάθημα: Β06Σ03 Στατιστική

Διαβάστε περισσότερα