ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ"

Transcript

1 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ Γενικό Λύκειο Καρπερού Υπεύθυνοι Καθηγητές Καλκάνης Θωμάς Κρομμύδα Δέσποινα Νασιόπουλος Απόστολος Τζίουφας Βασίλειος Τάξεις Β, Γ Λυκείου

2 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 2 Πίνακας Περιεχομένων Ιστορικό Ορισμός Οργάνωση LMS...3 Κεντροποιημένη και αυτόματη διαχείριση...4 Αυτοεξυπηρετούμενες υπηρεσίες...4 Γρήγορη συλλογή και οργάνωση εκπαιδευτικού υλικού...4 Υλοποίηση προτύπων μάθησης (τεχνικών μάθησης)...5 Υποστήριξη διαλειτουργικότητας και προτύπων...5 Προσωποποιημένο περιεχόμενο και επαναχρησιμοποιήση γνώσης Κοινά χαρακτηριστικά των ΣΔΜ...6 Δημιουργία διαφορετικών τύπων χρηστών και ομάδων...6 Δημιουργία ηλεκτρονικής τάξης και μαθημάτων...7 Εργαλείο συγγραφής περιεχομένου και διαδρομών μάθησης...7 Μεταφόρτωση και διαμοιρασμός αρχείων...7 Σύγχρονη παράδοση μαθημάτων με ή χωρίς την επέμβαση μαθητών...7 Ασύγχρονη παράδοση μαθημάτων...8 Σύγχρονη και ασύγχρονη επικοινωνία...8 Δημιουργία τεστ, με απευθείας αξιολόγηση αποτελεσμάτων...8 Καταγραφή αξιολόγησης, συμμετοχής και επίδοσης μαθητών...9 Ανάρτηση ανακοινώσεων...9 Διαχειρίσιμο ημερολόγιο...9 Σημειωματάριο...9 Δημιουργία υπερσυνδέσμων...10 Δημιουργία wiki και ιστολογίων Οργάνωση Τάξης Συστήματα...11 Moodle...12 Open-eClass...14 Chamilo...16 Claroline...20 ILIAS...22 Docebo LMS...24 efront Απόψεις Μαθητών για το Chamilo...27

3 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 3 Ιστορικό Η ιστορία των υπολογιστών είναι γεμάτη με όρους που σχετίζονται με την εκπαίδευση και τα συστήματά της. Ενδεικτικά τέτοιοι όροι είναι computer-based instruction (CBI) computer-assisted instruction (CAI) computer-assisted learning (CAL) integrated learning system (ILS) κ.α Από τους παραπάνω όρους, ο ILS (Ενσωματωμένα συστήματα μάθησης) είναι ο πρόγονος των LMS αφού σε τέτοια συστήματα βλέπουμε δυνατότητες των LMS. Αρχικά ο όρος LMS (Learning Management System Σύστημα Σιαχείρισης Μάθησης) χρησιμοποιήθηκε για να περιγράψει ένα τμήμα του PLATO K-12, ενός συστήματος μάθησης. 1. Ορισμός Τα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (ΣΔΜ ή LMS Learning Management System) είναι εφαρμογές λογισμικού, που συνδυάζουν την χρήση νέων τεχνολογιών με το μοντέλο της μεικτής μάθησης υλοποιώντας μια ηλεκτρονική τάξη. Πρόκειται ισχυρά ηλεκτρονικά εργαλεία, που χρησιμοποιούνται για το σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση συγκεκριμένης διαδικασίας μάθησης. Τα περισσότερα από αυτά είναι διαχειρίσιμα μέσω φυλλομετρητή (web-based) ώστε να είναι προσβάσιμα από διαφορετικά σημεία όλο το εικοσιτετράωρο. 2. Οργάνωση LMS Ένα ΣΔΜ χρησιμοποιείται ως επέκταση της παραδοσιακής διδασκαλίας στην τάξη, προσφέροντας ένα επαρκές σύστημα μάθησης, που ενθαρρύνει τους μαθητές τόσο

4 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 4 προς την ομαδοσυνεργατική όσο και προς την ατομική μάθηση. Το μάθημα πλέον μπορεί να γίνεται και ηλεκτρονικά αντικαθιστώντας κάποιες ώρες διδασκαλίας στην τάξη, ενώ ο εκπαιδευτικός μπορεί να παρακολουθεί και να διαχειρίζεται ταυτόχρονα όλους τους μαθητές. Ένα LMS συνήθως μπορεί να φέρει σε πέρας ένα σύνολο από εργασίες. Κεντροποιημένη και αυτόματη διαχείριση Σε ένα τέτοιο σύστημα πρέπει να υπάρχει η δυνατότητα κεντροποιημένης διαχείρισης κάνοντας εύκολη την διαχείριση πολλών μαθημάτων με πολλούς εκπαιδευτικούς σε πολλούς μαθητές. Μάλιστα υπάρχουν συστήματα που οργανώνουν τους χρήστες σε πολύ περισσότερα επίπεδα ενσωματώνοντας ρόλους διευθυντής, επικεφαλή προσωπικού, επικεφαλή ομάδας καθηγητών κτλ. Η διαχείριση δεν πρέπει να μένει μόνο στους ρόλους, αλλά και στα δικαιώματα πρόσβασης εκπαιδευτικού περιεχομένου. Αυτοεξυπηρετούμενες υπηρεσίες Πρέπει να υπάρχουν υπηρεσίες εκτελούμενες από τους μαθητές χωρίς την παρέμβαση καθηγητών ή υπηρεσίες εκτελούμενες από καθηγητές χωρίς την παρέμβαση του διαχειριστή. Για παράδειγμα, πρέπει οι μαθητές να μπορούν να παρακολουθήσουν μια σειρά από μαθήματα (διαλέξεις) χωρίς να είναι παρών ο καθηγητής, αλλά και οι καθηγητές εκπαιδευτικοί θα πρέπει να μπορούν να αναρτήσουν νέο περιεχόμενο ή να δημιουργήσουν μια σειρά διαλέξεων χωρίς να χρειάζονται έγκρισή ή άλλες κινήσεις από τον διαχειριστή του συστήματος. Γρήγορη συλλογή και οργάνωση εκπαιδευτικού υλικού Το εκπαιδευτικό υλικό θα πρέπει να είναι εύκολα διαχειρίσιμο. Θα πρέπει οι εκπαιδευτικοί να μπορούν με εύκολο και γρήγορο τρόπο να οργανώνουν το μάθημά τους. Να μπορούν να αναρτήσουν εκπαιδευτικό υλικό ακολουθώντας μερικά απλά

5 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 5 βήματα, να χωρίσουν την τάξη σε ομάδες μόνο με μερικά κλικ, να δημιουργούν παρουσιάσεις ή διαλέξεις βασισμένες σε πρότυπα κ.α. Το υλικό μπορεί να είναι διαφορετικού τύπου, από απλά κείμενα και εικόνες μέχρι πολυμεσικές παρουσιάσεις και ροές video. Υλοποίηση προτύπων μάθησης (τεχνικών μάθησης) Η εξέλιξη των εκπαιδευτικών διαδικασιών πέρασε από πολλά στάδια. Για παράδειγμα, ενώ πριν μερικά χρόνια ο βασικός τρόπος εκπαίδευσης ήταν η διάλεξη συνοδευόμενη από εκτέλεση ασκήσεων, στις μέρες μας σιγά σιγά γίνεται η μετάβαση προς την ομαδοσυνεργατική διδασκαλία. Τα συστήματα πρέπει να μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε όλες τις σύγχρονες τεχνικές διδασκαλίας. Υποστήριξη διαλειτουργικότητας και προτύπων Στην πορεία της εξέλιξης των συστημάτων μάθησης, δημιουργήθηκαν πολλά πρότυπα διαχείριση μάθησης. Τα πρότυπα αυτά, τουλάχιστον τα διαδεδομένα, θα πρέπει να υποστηρίζονται από τα σύγχρονα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης. Το πιο διαδεδομένο, από αυτά τα πρότυπα, είναι το SCORM. Προσωποποιημένο περιεχόμενο και επαναχρησιμοποιήση γνώσης Τέλος, τα πολύ σύγχρονα συστήματα μπορούν να προσωποποιήσουν αρκετά το υλικό. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να επιλέξει ποια ομάδα της τάξης θα διδαχθεί ποιο υλικό αρκετά εύκολα. Ο διαχωρισμός αυτός μπορεί να γίνει μέχρι και σε επίπεδό μονάδας, όπου ο αδύναμος μαθητής μπορεί να έχει διαφορετικές ασκήσεις από κάποιο πιο προχωρημένο μαθητή.

6 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 6 3. Κοινά χαρακτηριστικά των ΣΔΜ Δημιουργία διαφορετικών τύπων χρηστών και ομάδων Σε ένα Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης μπορούν να δημιουργηθούν τρεις διαφορετικοί τύποι χρηστών: 1. ο διαχειριστής, ο οποίος έχει πλήρη δικαιώματα στο σύστημα. Αυτό συνεπάγεται ότι έχει πρόσβαση σε όλες τις λειτουργίες και μπορεί να δημιουργεί και να διαχειρίζεται χρήστες, ομάδες, μαθήματα, κείμενα κ.α. Στους χρήστες που δημιουργεί επιλέγει ο ίδιος το είδος και το πλήθος των δικαιωμάτων που θα έχουν. 2. ο καθηγητής, ο οποίος μπορεί να δημιουργεί τα μαθήματά του, τις ομάδες του και να επιλέγει μαθητές που θα ανήκουν σε αυτές. Επιπλέον, μπορεί να δημιουργεί το δικό του περιεχόμενο και να επιλέγει ποιοι θα έχουν πρόσβαση σε αυτό, να φτιάχνει τεστ αξιολόγησης στα μαθήματά του, να γράφει στο forum και στο wiki, να αναρτά ανακοινώσεις και να αναθέτει εργασίες στους μαθητές του. Επίσης, μπορεί να επικοινωνεί με κάθε χρήστη του Συστήματος μέσω μηνυμάτων στο κοινωνικό δίκτυο ή μέσω ηλεκτρονικής αλληλογραφίας. Ενώ έχει πρόσβαση στη λίστα των υπαρχόντων μαθημάτων και άλλων καθηγητών, δεν έχει δικαίωμα να δει το περιεχόμενο όσων δεν έχει δημιουργήσει ο ίδιος. Σαφέστατα, όλα τα δικαιώματα που έχει ή όχι, εξαρτώνται από το διαχειριστή του Συστήματος. 3. ο μαθητής, οποίος έχει πρόσβαση μόνο στο περιεχόμενο μαθημάτων, στα οποία τον έχει προσθέσει ο καθηγητής του. Εκεί μπορεί να διαβάζει το υλικό που υπάρχει και να εκτελεί τα τεστ αξιολόγησης με άμεσα αποτελέσματα. Εκτός από ανάγνωση στο forum και στο wiki, αν του δοθεί πρόσβαση, μπορεί και να προσθέτει περιεχόμενο. Κάτι αντίστοιχο ισχύει και για τους υπερσύνδεσμους. Ακόμη μπορεί να επικοινωνεί με άλλους μαθητές και καθηγητές μέσω του κοινωνικού δικτύου.

7 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 7 Δημιουργία ηλεκτρονικής τάξης και μαθημάτων Ο καθηγητής ή ο διαχειριστής δημιουργούν μια ηλεκτρονική τάξη, η οποία αντιπροσωπεύει την πραγματική τάξη μέσα στην πλατφόρμα. Η τάξη αποκτά όνομα και μέσω ενσωματωμένης λειτουργίας ο καθηγητής δημιουργεί τα μαθήματα που θέλει. Στη συνέχεια δημιουργεί έναν έναν τους μαθητές της τάξης και τους ενσωματώνει σε αυτή και στα μαθήματα που θέλει. Κάθε μάθημα κάθε τάξης έχει τους δικούς του μαθητές, το δικό του περιεχόμενο, το δικό του forum και wiki, το δικό του πίνακα ανακοινώσεων, ημερολόγιο και τεστ. Εργαλείο συγγραφής περιεχομένου και διαδρομών μάθησης Το χαρακτηριστικό αυτό είναι διεθνώς γνωστό και ως S.C.O.R.M. Πρόκειται για σύνολο προτύπων και προδιαγραφών κατάλληλα για τη δημιουργία και διανομή εκπαιδευτικού υλικού ηλεκτρονικής μάθησης σε Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης. Το S.C.O.R.M. ρυθμίζει πως το περιεχόμενο που δημιουργούμε, θα πακεταριστεί σαν ένα μάθημα ή μέρος αυτού σε ένα φορητό αρχείο τύπου zip. Το αρχείο αυτό περιέχει τα αρχεία του μαθήματος και τις ρυθμίσεις, ώστε τα περιεχόμενά του και η δομή τους να είναι αναγνώσιμα από τα ΣΔΜ που υποστηρίζουν το S.C.O.R.M Μεταφόρτωση και διαμοιρασμός αρχείων Ο κάθε χρήστης μπορεί να μεταφορτώνει αρχεία από τον υπολογιστή του στην πλατφόρμα και να τα θέτει στη διάθεση όλων των υπολοίπων χρηστών. Τα αρχεία μπορούν να είναι οποιασδήποτε μορφής, είτε συμπιεσμένα είτε όχι. Τα ΣΔΜ συνήθως καταγράφουν ημερομηνία και ώρα μεταφόρτωσης αρχείων. Σύγχρονη παράδοση μαθημάτων με ή χωρίς την επέμβαση μαθητών Αυτό που αποκαλείται ως videoconference, στο οποίο ο εκπαιδευτικός μπορεί να παραδώσει μια διάλεξη στους μαθητές του μέσω της πλατφόρμας, σε πραγματικό χρόνο. Αυτό προϋποθέτει την χρήση κάμερας και μικροφώνου από την πλευρά του συνδεδεμένα κατάλληλα στον υπολογιστή του, ενώ οι μαθητές από την πλευρά τους χρειάζονται μόνο ακουστικά ή ηχεία. Εν συνεχεία, ο εκπαιδευτικός ενεργοποιεί την

8 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 8 αντίστοιχη λειτουργία και μπροστά στην κάμερά του παραδίδει το μάθημα, μιλώντας στο μικρόφωνο. Οι μαθητές την ίδια στιγμή, συνδεδεμένοι στο σύστημα με τον λογαριασμό τους και στο τρέχων μάθημα, ενεργοποιούν την αντίστοιχη λειτουργία και παρακολουθούν σε παράθυρο στον υπολογιστή τους. Επιπλέον, ο εκπαιδευτικός αν θέλει, μπορεί να δώσει δικαίωμα στους μαθητές του να επεμβαίνουν μιλώντας και αυτοί σε μικρόφωνο. Ασύγχρονη παράδοση μαθημάτων Εκτός από την παράδοση μαθημάτων σε πραγματικό χρόνο, ο εκπαιδευτικός μπορεί να εγγράψει την παράδοση με κάμερα και να ανεβάσει το βίντεο στο Σύστημα. Οι μαθητές του επιλέγουν να το παρακολουθήσουν σε χρόνο που αυτοί θέλουν. Επίσης, μπορούν να διαβάζουν ύλη του μαθήματος στα μονοπάτια γνώσης, οποτεδήποτε θέλουν και όχι σε συγκεκριμένες ώρες. Σύγχρονη και ασύγχρονη επικοινωνία Οι μαθητές μπορούν να επικοινωνούν όλο το εικοσιτετράωρο με τους εκπαιδευτικούς τους, μέσα από το ενσωματωμένο κοινωνικό δίκτυο της πλατφόρμας, με ανταλλαγή μηνυμάτων. Το δίκτυο είναι ασφαλές, διότι έχουν πρόσβαση μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες, ενώ τα μηνύματα καταγράφονται, ώστε να ελέγχονται για τυχόν κακόβουλο περιεχόμενο. Συνάμα, μπορούν να στέλνουν και μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Ο εκπαιδευτικός και οι μαθητές έχουν πρόσβαση και στο forum κάθε μαθήματος, όπου μπορούν να γράφουν σχόλια, ερωτήσεις, απαντήσεις και ότι άλλο θέλουν σχετικό με το μάθημα και ταυτόχρονα να το βλέπουν όλοι οι χρήστες του μαθήματος. Δημιουργία τεστ, με απευθείας αξιολόγηση αποτελεσμάτων Σε κάθε μάθημα ο καθηγητής μπορεί να δημιουργεί τεστ αξιολόγησης για τους μαθητές, με ή χωρίς χρονομέτρηση. Για τη δημιουργία έχει στη διάθεσή του πλήθος κατηγοριών ερωτήσεων, όπως πολλαπλής επιλογής, σωστό/ λάθος, συμπλήρωσης κενού, αντιστοίχισης κ.α., ενώ ρυθμίζει ο ίδιος την αξιολόγησης κάθε ερώτησης.

9 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 9 Καταγραφή αξιολόγησης, συμμετοχής και επίδοσης μαθητών Για κάθε μαθητή καταγράφεται αναλυτικά η επίδοσή του σε κάθε τεστ αξιολόγησης όλων των μαθημάτων του και το πλήθος των προσπαθειών του. Τα αποτελέσματα μπορούν να παρουσιαστούν και με γραφικό τρόπο. Ταυτόχρονα καταγράφονται το πλήθος των επισκέψεων του στο Σύστημα, ο χρόνος παραμονής του, οι σελίδες που επέλεξε να δει, το περιεχόμενο που επισκέφτηκε και το υλικό που ανάρτησε. Έτσι υπάρχει πλήρης εικόνα της πραγματικής συμμετοχής στην ηλεκτρονική τάξη του κάθε μαθητή. Ανάρτηση ανακοινώσεων Ο εκπαιδευτικός μπορεί να αναρτά ανακοινώσεις σε κάθε μάθημά του προς τους μαθητές του, τις οποίες διαβάζουν κατά την είσοδό τους. Την ίδια στιγμή ο μαθητής ενημερώνεται για την ανάρτηση μέσω μηνύματος ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Διαχειρίσιμο ημερολόγιο Το κάθε μάθημα έχει δικό του ημερολόγιο, διαχειρίσιμο μόνο από τον υπεύθυνο καθηγητή του, ο οποίος μπορεί να καταγράφει σε αυτό υπενθυμίσεις, μελλοντικές ενέργειες ή μαθήματα και προθεσμίες παράδοσης εργασιών των μαθητών. Συνάμα, ο κάθε χρήστης έχει και δικό του διαχειρίσιμο ημερολόγιο, προσβάσιμο μόνο από τον ίδιο. Σημειωματάριο Ο κάθε χρήστης έχει σε κάθε μάθημα το προσωπικό του σημειωματάριο, για να κρατά σημειώσεις, τις οποίες μπορεί να ταξινομεί κατά τίτλο, ημερομηνία δημιουργίας ή ημερομηνία τροποποίησης. Ιδιαίτερα χρήσιμο εργαλείο, για αυτούς που θέλουν να συγκρατούν άμεσα τις σημειώσεις τους και δεν έχουν χαρτί, χωρίς να χρειάζεται να τις ψάχνουν μετά.

10 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 10 Δημιουργία υπερσυνδέσμων Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αναρτούν σε κάθε μάθημά τους διευθύνσεις ιστοσελίδων του παγκόσμιου ιστού, σχετικές με το θέμα του μαθήματος, στις οποίες μπορούν να απευθύνονται οι μαθητές για επιπλέον πληροφόρηση και υλικό. Δημιουργία wiki και ιστολογίων Τέλος, σημαντικό εργαλείο είναι η δημιουργία των wiki και των ιστολογίων. Ο όρος wiki προέρχεται από την έκφραση: What I know is, δηλαδή Αυτό που ξέρω είναι. Το wiki επιτρέπει την προσθήκη, επεξεργασία και αφαίρεση περιεχομένου από τους χρήστες, ενώ κάθε μεμονωμένη αλλαγή καταγράφεται. Το περιεχόμενο αυτό είναι εμφανές σε όλους τους χρήστες ανά μάθημα και έτσι διευκολύνεται η συνεργασία των ομάδων. Το ιστολόγιο είναι σύνολο καταχωρήσεων περιεχομένου και απόψεων, κατά χρονολογική σειρά από το παλαιότερο προς το νεώτερο και ανά μάθημα. Οι μαθητές έχουν δικαίωμα να γράφουν και να διαβάζουν κείμενα, όχι όμως να διαγράφουν. Το περιεχόμενο είναι προσβάσιμο από όλους τους χρήστες τους μαθήματος. 4. Οργάνωση Τάξης Στα ΣΔΜ διαχωρίζονται οι ρόλοι του διαχειριστή της πλατφόρμας, του εκπαιδευτικού και του μαθητή, για μεγαλύτερη ασφάλεια. Συνήθως, τα περισσότερα έχουν φιλικό και εύκολο στη χρήση περιβάλλον. Λόγω της πρόσβασης μέσω φυλλομετρητή, είναι ανεξάρτητα λειτουργικού συστήματος χρήστη. Μέσα στα πλαίσια ενός τέτοιου συστήματος, συντελείται μια πλήρη αναδιοργάνωση της τάξης. Από την διάλεξη περνάμε στις ηλεκτρονικές δραστηριότητες. Η χρήση των ΤΠΕ γίνεται πράξη στο χώρο του σχολείου. Οι μαθητές μαθαίνουν να δουλεύουν σε ομάδες και μόνοι τους, σε ώρες εκτός σχολικού ωραρίου και να παράγουν το δικό τους έργο. Μελετούν το υλικό της πλατφόρμας σε ώρες που αυτοί θέλουν, φέρνουν εις πέρας εργασίες και τις αναρτούν στην πλατφόρμα. Συνάμα, μπορούν να επικοινωνούν εκτός σχολείου με

11 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 11 εκπαιδευτικούς και συμμαθητές. Τα αποτελέσματα στη διαδικασία της μάθησης είναι εκπληκτικά. Δεν είναι τυχαίο ότι στη χώρα μας χρησιμοποιούνται ευρέως σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ενώ στο εξωτερικό χρησιμοποιούνται σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης. 5. Συστήματα Υπάρχουν πολλά Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης, ανοιχτού και κλειστού κώδικα. Παρακάτω αναφέρουμε μερικά από τα πιο δημοφιλή: Moodle Chamilo Efront Docebo Claroline AtuTor Blackboard Open-eclass ILIAS κ.α. Το σχολικό δίκτυο υποστηρίζει το Moodle, το οποίο ανήκει ανήκει στην κατηγορία ελεύθερου λογισμικού/ λογισμικού ανοιχτού κώδικα. Στην ίδια κατηγορία ανήκει και το Chamilo, που επιλέξαμε για χρήση στο σχολείο μας. Το Open-eclass χρησιμοποιείται στην χώρα μας από Τριτοβάθμια Εκπαιδευτικά Ιδρύματα.

12 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 12 Moodle Το Moodle είναι ένα από τα πιο διαδεδομένα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης. Ανήκει στην κατηγορία ελεύθερου λογισμικού/ λογισμικού ανοιχτού κώδικα. Χρησιμοποιείται ευρέως από πανεπιστήμια και οργανισμούς για την παροχή Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και υποστηρίζεται από το σχολικό δίκτυο στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Σήμερα η Ελληνική κοινότητα του Moodle αριθμεί πάνω από διακόσια μέλη εκπαιδευτικών και πλήθος χρηστών. Για την εγκατάσταση της πλατφόρμας υπάρχει ελληνική έκδοση πλήρως μεταφρασμένη. Όμως η διαδικασία της εγκατάστασης παραμένει πολύπλοκη, απαιτεί αρκετά βήματα και είναι κατάλληλη για πιο εξειδικευμένους χρήστες. Το σύστημα εγκαθίστανται σε έναν εξυπηρετητή με πρόσβαση στο διαδίκτυο και οι χρήστες το χρησιμοποιούν από τον υπολογιστή τους μέσω φυλλομετρητή ( firefox, chrome, opera κ.α.). Αυτό το καθιστά ανεξάρτητο λειτουργικού συστήματος από την πλευρά του χρήστη. Το περιβάλλον του περιλαμβάνει όλες τις βασικές λειτουργίες των Συστημάτων Διαχείρισης Μάθησης, που προαναφέραμε. Όμως αρκετές από αυτές δεν περιλαμβάνονται στη βασική εγκατάσταση. Για την ενεργοποίησή τους απαιτείται η εγκατάσταση modules. Το γραφικό του περιβάλλον δεν θεωρείται ιδιαίτερα φιλικό για μη εξειδικευμένους χρήστες. Αυτό βέβαια ξεπερνιέται γρήγορα, διότι στο Διαδίκτυο υπάρχει άφθονο υλικό με οδηγούς εκμάθησης και χρήσης της πλατφόρμας γραμμένα και στα Ελληνικά. Επίσης, υπάρχουν και πολλά forum, όπου οι χρήστες μπορούν να αναζητήσουν απαντήσεις σε συγκεκριμένες απορίες. Στην χώρα μας η ομάδα του Moodle έχει επίσημο συνεργάτη. Περισσότερες πληροφορίες υπάρχουν στην ιστοσελίδα της πλατφόρμας: https://moodle.org. Το πανελλήνιο σχολικό δίκτυο προσφέρει στους εκπαιδευτικούς την υπηρεσία της τηλεκπαίδευσης με χρήση Moodle στην διεύθυνση:

13 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 13

14 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 14 Open-eClass Το Open-eClass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης, που υποστηρίζει την υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Ανήκει και αυτό στην κατηγορία ελεύθερου λογισμικού/ λογισμικού ανοιχτού κώδικα και δημιουργήθηκε από την ομάδα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης του Gunet, βασισμένο στο σύστημα Claroline. Χρησιμοποιείται από όλο τον Ακαδημαϊκό χώρο της χώρας μας για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Είναι μεταφρασμένο στα ελληνικά και η πρόσβαση γίνεται μέσω φυλλομετρητή. Κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα έχει τη δική του πλατφόρμα σε δική του ηλεκτρονική διεύθυνση. Εκτός από τα μαθήματα που απαιτούν αυθεντικοποίηση χρήστη, δίνεται η δυνατότητα παρακολούθησης ορισμένων μαθημάτων χωρίς εγγραφή. Για τα υπόλοιπα αν κάποιος εκτός Ακαδημαϊκού χώρου επιθυμεί να αποκτήσει πρόσβαση, αρκεί να κάνει εγγραφή και να αναμένει να εγκριθεί. Περισσότερες πληροφορίες υπάρχουν στην ιστοσελίδα της πλατφόρμας:

15 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 15

16 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 16 Chamilo Το Chamilo είναι μια πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης, συνεργασίας και πολυχρηστικότητας, κατηγορίας ελεύθερου λογισμικού/ λογισμικού ανοιχτού κώδικα. Στην χώρα μας δεν είναι ιδιαίτερα διαδεδομένο. Όμως, παγκοσμίως αριθμεί πάνω από εκπαιδευτικούς και μαθητές, που το χρησιμοποιούν σε σχολεία και πανεπιστήμια. Στις αρχές του 2011 έκλεισε ένα χρόνο λειτουργίας, όμως η ομάδα δημιουργίας έχει περισσότερα χρόνια εμπειρίας σε αυτά τα συστήματα. Συγκεκριμένα, πρόκειται για τους developers του Συστήματος Διαχείρισης Μάθησης Dokeos, το οποίο εγκατέλειψαν όταν μετατράπηκε σε εμπορικό πακέτο. Από άποψη υλικού, είναι ελαφρύ στις απαιτήσεις του και λειτουργεί άψογα σε όλα τα λειτουργικά συστήματα ( Windows, Linux, Mac). Χαρακτηριστικό παράδειγμα, η εγκατάστασή και απρόσκοπτη λειτουργία του σε O.L.P.C. (One Laptop Per Child), που πέτυχε πρόσφατα η ομάδα των developers. Η διαδικασία εγκατάστασης απαιτεί λίγα και εύκολα βήματα. Δυστυχώς, δεν υποστηρίζεται από το σχολικό δίκτυο, επομένως για την χρήση του θα πρέπει να εγκατασταθεί σε άλλο Web Server. Το γραφικό περιβάλλον της πλατφόρμας είναι εύκολο στην εκμάθηση και αρκετά φιλικό στην χρήση. Βασικό πρόβλημα, η ημιτελής και κακογραμμένη ελληνική μετάφραση. Όμως πρόσφατα έχει γίνει προσπάθεια προς την βελτίωση και ολοκλήρωσή της. Η πρόσβαση γίνεται και εδώ μέσω φυλλομετρητή. Αρκετά καλαίσθητη και λειτουργική είναι η εμφάνισή του σε Tablet και Smartphones. Η πλατφόρμα περιλαμβάνει όλες τις βασικές λειτουργίες των Συστημάτων Διαχείρισης Μάθησης, για την παροχή Σύγχρονης και Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Οι λειτουργίες αυτές είναι ενσωματωμένες στο αρχείο εγκατάστασης και δεν απαιτείται η εγκατάσταση επιπλέον modules. Αρκεί ο διαχειριστής της πλατφόρμας να επιλέξει ποια θα είναι ενεργοποιημένα και ποια όχι.

17 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 17 Το σύστημα αυθεντικοποίησης των χρηστών του Chamilo χρησιμοποιεί τη λειτουργία SSO (Single Sign On) για συνδεσιμότητα και με άλλες πλατφόρμες, όπως ΟpenID, Drupal, Joomla, LDAP, OpenERP και άλλα. Ενσωματώνεται με το Drupal, παρέχοντας τρόπους ώστε να εμφανίζεται υλικό του Chamilo μέσα σε blocks του Drupal. Επιτρέπει σε χρήστες να εκτελούν κινήσεις από τον λογαριασμό τους στο Drupal στο λογαριασμό τους στο Chamilo και το αντίστοιχο συμβαίνει και για τον διαχειριστή. Το Drupal είναι Σύστημα Διαχείρισης Περιεχομένου ή αλλιώς CMS, κατηγορίας ελεύθερου λογισμικού/ λογισμικού ανοιχτού κώδικα, το οποίο χρησιμοποιείται για τη δημιουργία δυναμικών ιστοσελίδων. Επιπλέον, το Chamilo υποστηρίζει έλεγχο πρόσβασης με Shibboleth, δίνοντας στους χρήστες την δυνατότητα, με μία μόνο ταυτότητα, να έχουν πρόσβαση σε διαφορετικές πλατφόρμες. Συνοπτικά συγκεντρώνει όλες τις πηγές που απαιτούνται για την εκπλήρωση των καθημερινών δραστηριοτήτων μάθησης : Εισαγωγή επιλεγμένων μαθημάτων, ομάδων και μαθησιακών πόρων Προσωπικά προφίλ και ρυθμίσεις Σελιδοδείκτες Προσωπικές σημειώσεις Προσωπικά μηνύματα Ημερολόγιο Προσωπική Πρόοδος Μάθησης Εγγεγραμμένα φόρουμ και ομάδες Προσωπική Αποστολή αρχείων Διαχείριση μαθήματος: επιτρέπει τη δημιουργία των μαθημάτων και του εκπαιδευτικού υλικού Ρυθμίσεις Εγγραφής Μάθηση Διαχείρισης Πηγών Χρόνος ενεργοποίησης / παροχή πρόσβασης υπό όρους

18 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 18 Γκαλερί μελών και (Google) Χάρτης Νέα και Ανακοινώσεις Μαθημάτων Συνεργασία Κοινή χρήση αρχείων Wiki Εσωτερικό σύστημα ανακοινώσεων για όλους τους χρήστες. Υποστηρίζει την παράδοση των εσωτερικών μηνυμάτων Ειδήσεις για ομάδες Συζητήσεις φόρουμ για κάθε ομάδα Τεστ & Αξιολόγηση, μέσα σε ένα ολοκληρωμένο περιβάλλον με τύπους ερωτήσηων: πολλαπλής επιλογής, cloze (ελεύθερο κείμενο, επιλέξτε το πλαίσιο), αριθμητική, hotspot, ρύθμιση καθηκόντων αλλά και πολλά περισσότερα Αξιολόγηση Πληροφόρηση και Ανάλυση SCORM Εισαγωγή HTML Ιστοσελίδας Διαχείριση αρχείων Δημιουργία γλωσσάρια Wiki Authenticiation Υποστηρίζει πολλές διαφορετικές μεθόδους ελέγχου ταυτότητας: Πρότυπο Login / Password Authentication (βάση δεδομένων), LDAP, CAS Υπάρχουν στο Διαδίκτυο οδηγοί εκμάθησης εγκατάστασης και χρήσης της πλατφόρμας, πλήθος βίντεο και άρθρων, δυστυχώς όμως μόνο στην Αγγλική και την Ισπανική γλώσσα. Η ομάδα της πλατφόρμας προσφέρει δωρεάν πρόσβαση σε δοκιμαστική έκδοση του συστήματος στη διεύθυνση:

19 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 19 αρκεί ο χρήστης να κάνει εγγραφή με τα στοιχεία του. Περισσότερες πληροφορίες υπάρχουν στην ιστοσελίδα:

20 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 20 Claroline Το Claroline είναι συνεργατικό περιβάλλον μάθησης με βάση τη γλώσσα προγραμματισμού PHP και την MySQL σχεσιακή βάση δεδομένων. Το σύστημα παρέχει τη διαχείριση της ομάδας, φόρουμ, αποθετήρια εγγράφων, ημερολόγιο, chat, περιοχές ανάθεσης, συνδέσμους, προφίλ διοίκησης χρηστών σε ένα ενιαίο και πολύ ολοκληρωμένο πακέτο. Το Claroline χρησιμοποιείται από εκατοντάδες ιδρύματα σε όλο τον κόσμο. Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματά του περιλαμβάνουν: Εξαιρετικά απλό σύστημα διαχείρισης μάθησης, με ιδιαίτερη έμφαση στην ευχρηστία Δημοσιεύει έγγραφα σε οποιαδήποτε μορφή (PDF, HTML, Office, Video ) Δημόσιο ή ιδιωτικό φόρουμ συζητήσεων Διαχείριση λίστας με συνδέσμους Δημιουργία ομάδων φοιτητών Δημιουργία ασκήσεων σε απευθείας σύνδεση Δημιουργία ασκήσεων με μια λίστα ερωτήσεων Ανάπτυξη διαφορετικών τύπων ερωτήσεων Παρακολούθηση των αποτελεσμάτων των χρηστών Δομή μιας ατζέντας με τα καθήκοντα και τις προθεσμίες Εργασίες που προσφέρει: Προγραμματισμένες συναντήσεις εργασίας Αυτόματες προσθήκες αναθέσεων Χρονικό προγραμματισμό. (Ημερομηνία έναρξης και ημερομηνία λήξης) Εξατομικευμένη (ή αυτόματη) ανατροφοδότηση σε οποιαδήποτε υποβολή περιόδου εργασίας.

21 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 21 Το περιεχόμενο της εργασίας μπορεί να είναι κείμενο, αρχείο ή και αρχείο κειμένου Τα μαθήματα είναι ένα εργαλείο που επιτρέπει σε έναν διαχειριστή πλατφόρμας την πιο εύκολη διαχείριση των χρηστών, με την ομαδοποίησή τους σε κατηγορίες και υποκατηγορίες για την εικονική πανεπιστημιούπολή τους. Ανακοινώσεις (επίσης μέσω ) Δίνει τη δυνατότητα στους φοιτητές να υποβάλουν τις εργασίες τους Να συμβουλεύονται τις στατιστικές και να παρακολουθούν την επιτυχία στις ασκήσεις τους Εξωτερικό σύστημα ελέγχου ταυτότητας παρέχει μεθόδους για τον έλεγχο ταυτότητας χρήστη από ένα σημαντικό αριθμό συστημάτων (LDAP servers, βάσεις δεδομένων της Oracle για ODBC, διακομιστές POP3, IMAP servers, vpopmail λογαριασμούς, RADIUS, SAMBA κωδικό πρόσβασης σε αρχεία SOAP, και διάφορες εφαρμογές CMS ή LMS Single Sign On (SSO) σύστημα που επιτρέπει στους χρήστες, όταν χρησιμοποιούν λογισμικό Claroline, να συνδεθούν και με όλες τις άλλες ιστοσελίδες της ίδιας κατηγορίας, χωρίς να τίθεται ανάγκη να εισάγουν συνεχώς ονόματα χρηστών και κωδικούς πρόσβασης Δίνει τη δυνατότητα να φτιάξουν τις δικές τους επεκτάσεις Μεταφρασμένο σε 35 γλώσσες

22 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 22 ILIAS Το ILIAS είναι ένα web-based σύστημα διαχείρισης μάθησης που διατίθεται βάσει μιας open source άδειας. Είναι ένα Σύστημα Εργασίας και Συνεργασίας για ολοκληρωμένη εκπαίδευση και πληροφόρηση. Αυτό το σύστημα υποστηρίζει τη μάθηση διαχείρισης περιεχομένου και τα εργαλεία για τη συνεργασία, την επικοινωνία, την αξιολόγηση και την εκτίμηση. Χρησιμοποιεί τη βάση δεδομένων MySQL και τον web server Apache. Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα περιλαμβάνουν: Προσωπικό Desktop το οποίο αποδεικνύει τον προσωπικό χώρο εργασίας για κάθε χρήστη. Συγκεντρώνει όλες τις πηγές που απαιτούνται για την εκπλήρωση των καθημερινών δραστηριοτήτων μάθησης Εισαγωγή επιλεγμένων μαθημάτων, ομάδων και μαθησιακών πόρων Προσωπικά προφίλ και ρυθμίσεις, όπως τον κωδικό πρόσβασης και τη γλώσσα του συστήματος Σελιδοδείκτες Προσωπικές σημειώσεις Προσωπικά μηνύματα Εξωτερικά Web Feeds Εσωτερικές Ειδήσεις Ημερολόγιο και ώρα scheduler Προσωπική Πρόοδος Μάθησης Εγγεγραμμένα φόρουμ και ομάδες Push- feature για το περιεχόμενο (ο δάσκαλος μπορεί να τοποθετήσει όλα τα περιεχόμενα του προσωπικού Desktop των χρηστών) Διαχείριση μαθήματος Χρόνος ενεργοποίησης / παροχή πρόσβασης υπό όρους

23 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 23 Γκαλερί μελών και (Google) Χάρτης Νέα και Ανακοινώσεις Μαθημάτων Wiki Εσωτερικό σύστημα νέων για όλους τους χρήστες. Υποστηρίζει την παράδοση των εσωτερικών μηνυμάτων για εσωτερικές και / ή εξωτερικές διευθύνσεις Ειδήσεις για ομάδες Συζητήσεις φόρουμ με διαφορετικούς τρόπους παρουσίασης Διαχείριση του φόρουμ και του περιεχομένου του Κουβέντα Μάθηση Τεστ & Αξιολόγηση, μέσα σε ένα ολοκληρωμένο περιβάλλον Εσωτερικό περιβάλλον δημιουργίας XML-based learning modules, που μπορούν να περιλαμβάνουν εικόνες, flash, applets και άλλα μέσα στα αρχεία ιστού SCORM 1,2 (Πιστοποιημένο για SCORM συμμόρφωση Επιπέδου-LMS- RTE3) SCORM 2004 (Πιστοποιημένο ως LMS για SCORM rd Edition) AICC Open Office Εργαλείο εισαγωγής (elaix) LaTeX-Υποστήριξη Εισαγωγή HTML Ιστοσελίδας Διαχείριση αρχείων (όλες οι μορφές) Δημιουργία γλωσσάρια Wiki Podcast (εισαγωγή)

24 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 24 Webcasting Διαχείριση podcasts SOAP interface Authenticiation Υποστηρίζει πολλές διαφορετικές μεθόδους ελέγχου ταυτότητας: Πρότυπο Login / Password Authentication (βάση δεδομένων), LDAP, CAS Docebo LMS Tο DoceboLMS είναι συμβατή SCORM open source πλατφόρμα e-learning που χρησιμοποιείται σε εταιρικά δίκτυα, στης κυβέρνησης το δίκτυο αλλά και στον τομέα της εκπαίδευσης. Συνδυάζει ένα σύστημα διαχείρισης knowledgement, σύστημα διαχείρισης περιεχομένου και σύστημα διαχείρισης μάθησης σε ένα πακέτο άρρηκτα «δεμένο» μεταξύ του. Το DoceboLMS μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε διαφορετικά διδακτικά μοντέλα (σε blended, αυτο-κατευθυνόμενη, συνεργατική και κοινωνική μάθηση). Είναι διαθέσιμο σε διάφορες εκδόσεις συμπεριλαμβανομένης της κοινοτικής Docebo που έχει βγει με open source άδεια. Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα περιλαμβάνουν: Διαχείριση χρηστών μέσω ομάδων Πρόσθετα πεδία για την καλύτερη καταγραφή των χρηστών Σύστημα διαχείρισης Μαθημάτων και προγραμμάτων σπουδών Πρότυπη και προσαρμοσμένη πολυεπίπεδη έκθεση Παραγωγή και εκτύπωση των πιστοποιητικών PDF Μultimodel Διδακτική Υποστήριξη ( για το γνωστικισμό, τον κονστρουκτιβισμό και την blended learning) Εξαγωγή έκθεσης σε μορφή Excel αλλά και προγραμματισμό για την αυτόματη αποστολή έκθεσης

25 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 25 Web authoring Multitemplate (= πολυεπεξεργασία, πολυδιεργασία) πολλών τομέων πέραν της εκπαίδευσης, παραμετροποίηση διάταξης (LTR υποστήριξη και RTL) Πρόγραμμα περιήγησης στο Web που βασίζεται μόνο στον multibrowser, χωρίς να απαιτούνται πρόσθετα Εσωτερική μηχανή αναζήτησης για το περιεχόμενο της βιβλιοθήκης Κατάλογος Μαθημάτων Αυτόματη εγγραφή των μαθημάτων στην ομάδα Εγγραφή χρήστη ή συνδρομή μέσω καρτών ή κωδικών Συμβατότητα Browser: Explorer (6,7,8,9), Chrome, Firefox, Safari Υποστηριζόμενες γλώσσες: Αραβικά, Βοσνιακά, Βουλγαρικά, Κροατικά, Τσέχικα, Ολλανδικά, Αγγλικά, Φαρσί, Φινλανδικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Ελληνικά, Εβραϊκά, Ουγγρικά, Ινδονησιακά, Ιταλικά, Ιαπωνικά, πολωνικά, πορτογαλικά, ρουμανικά, ρωσικά, κινέζικα πρότυπο, ισπανικά, Σουηδικά, Τουρκικά και Ουκρανικά efront Το efront είναι μία open source σύγχρονη πλατφόρμα μάθησης και κατάρτισης. Είναι οπτικά ελκυστικό, Αίας powered, elearning και το ταλέντο της πλατφόρμας διαχείρισης. Το efront έρχεται με μια διαισθητική εικόνα-based user interface. Είναι ιδιαίτερα αξιοσημείωτο το ότι προσφέρει ένα ευρύ φάσμα των χαρακτηριστικών γνωρισμάτων από τη δημιουργία περιεχομένου, διαχείριση έργου, εκτεταμένα στατιστικά στοιχεία, πολλά από τα εργαλεία επικοινωνίας, κοινωνικές προεκτάσεις και πολλά περισσότερα. Πρόκειται για μία SCORM 1.2 και SCORM 2004/4th έκδοση. Είναι ένα συμβατό και πιστοποιημένο σύστημα που έχει ήδη μεταφραστεί σε πάνω από 40 γλώσσες. Το efront έχει ως στόχο τόσο την ακαδημαϊκή χρήση, όσο και την χρήση του από

26 Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης 26 εταιρείες. Αρκετά χαρακτηριστικά της πλατφόρμας (π.χ., οι δεξιότητες διαχείρισης, η οργανωτική δομή του) το καθιστούν κατάλληλο για εσωτερική χρήση οργάνωσης, ειδικά σε τμήματα Διαχείρισης Ανθρώπινου Δυναμικού. Εκτός από την έκδοση της κοινότητας (που βγαίνει με open source άδεια), υπάρχουν τρεις ακόμα εκδόσεις: η Εμπορική που απευθύνεται σε επιχειρήσεις, η Εκπαιδευτική που απευθύνεται στην εκπαιδευτική κοινότητα και η Επαγγελματική που απευθύνεται σε επαγγελματίες. Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματά του περιλαμβάνουν: Διαχείριση περιεχομένου SCORM / IMS Icon based interface, Αίας powered Extensible μέσω ενοτήτων Δεξιότητες διαχείρισης Οργάνωση της διαχείρισης δομής Facebook διασύνδεση Υποστήριξη για διάφορα εργαλεία επικοινωνίας (εσωτερικά μηνύματα, φόρουμ, chat, ημερολόγιο) Κοινωνικές προεκτάσεις Εύκολο στη χρήση το efront «χτίστηκε» με τον τελικό χρήστη κατά νου. Το περιβάλλον είναι φυσικό, ελκυστικό, και εύκολο στην πλοήγηση Τεχνολογικά προηγμένο. Είναι ένα object-oriented, Αίας powered, Unicode, LDAP και SCORM (1,2 και 2004/4th έκδοση) υποστήριξη, πολύγλωσση πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης Υποστήριξη LDAP Πρόσθετα, όπως οι έρευνες blogs, το ημερολόγιο και η κοινή χρήση αρχείων Το efront παρέχει παιδαγωγικές αντιλήψεις που καθοδηγούν τους χρήστες και τους δίνουν κίνητρα Εξαιρετικά επεκτάσιμο Ολοκληρωμένη πολυ-γλωσσική υποστήριξη

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή...2 2. Αρχική σελίδα, Εισαγωγή & Περιβάλλον Συστήματος...3 2.1. Αρχική σελίδα εισαγωγής...3 2.2. Εισαγωγή στην Πλατφόρμα Τηλε-κατάρτισης...4

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ

Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ -Για τους Φοιτητές- Έκδοση 1.2 Οκτώβριος 2015 Υπεύθυνος Σύνταξης: Χρήστος Λάζαρης (lazaris@aueb.gr) Πίνακας Περιεχομένων Εισαγωγή...

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΑΧΙΣΤΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ... 22 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ... 23

ΕΛΑΧΙΣΤΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ... 22 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ... 23 Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης GUnet e-class Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Τίτλος Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Συντάκτης Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Μιλτιάδης Κακλαμάνης

ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Μιλτιάδης Κακλαμάνης Σελίδα 1από ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ Πτυχιακή εργασία Δικτυακή Εφαρμογή διαχείρισης ηλεκτρονικών εγγράφων υπηρεσίας. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Μιλτιάδης Κακλαμάνης Σελίδα 2από Κατάλογος περιεχομένων ΕΙΣΑΓΩΓΗ...1 Σχετιζόμενα πρόσωπα...3

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Συντάκτης. Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Τίτλος Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Συντάκτης. Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Τίτλος Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Συντάκτης Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Ηµεροµηνία Μάιος 2004 Πίνακας Περιεχοµένων ΕΙΣΑΓΩΓΗ 3 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ 4 ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον Καθηγητή

Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον Καθηγητή Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον Καθηγητή 1 Πίνακας Περιεχομένων 1. Εισαγωγή... 4 1.1 Περιβάλλον Moodle...4 1.2 Χρήση ονόματος χρήστη και κωδικού...4 1.3 Δημιουργία νέου μαθήματος...4 1.3.1

Διαβάστε περισσότερα

Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου http:// e-learning.sch.gr http://opensoft.sch.gr Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου Καθηγητής Κωνσταντίνος Μαργαρίτης Πανεπιστήμιο

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται

Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται Κύκλος Εκπαίδευσης «Συστήματα Ηλεκτρονικής Μάθησης & Ηλεκτρονική Αξιολόγηση» Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται Κατερίνα Γεωργούλη ΤΕΙ Αθήνας Μονάδα Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ ΤΕΙ Αθήνας Στόχοι

Διαβάστε περισσότερα

Μορφές Ηλεκτρονικής Μάθησης

Μορφές Ηλεκτρονικής Μάθησης Ηλεκτρονική Μάθηση Μορφές Ηλεκτρονικής Μάθησης Σύγχρονη Ηλεκτρονική Μάθηση Εικονική αίθουσα διδασκαλίας Τεχνολογίες Τηλεδιάσκεψης Ασύγχρονη Ηλεκτρονική Μάθηση Ηλεκτρονική Μάθηση σε Εξατομικευμένο Ρυθμό

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος Βασικές έννοιες Υποδομές H ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελεί την πρόταση του GUnet. ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης. Είναι ένα ανοικτό αρθρωτό σύστημα διαχείρισης ηλεκτρονικών μαθημάτων

Αποτελεί την πρόταση του GUnet. ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης. Είναι ένα ανοικτό αρθρωτό σύστημα διαχείρισης ηλεκτρονικών μαθημάτων Open eclass -GUnet Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης ης ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΗΜΙΟΥΡΓΩΝ ΕΛΛΑΚ 19-20 Ιουνίου 2009 ΤΣΙΜΠΑΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Υπεύθυνος Ομάδας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης GUnet η πλατφόρμα με δυο λόγια Αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

Δράση Α8. Πρακτική εκπαίδευση του προσωπικού ενδοσχολικής τεχνικής υποστήριξης. Υπηρεσίες Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Δράση Α8. Πρακτική εκπαίδευση του προσωπικού ενδοσχολικής τεχνικής υποστήριξης. Υπηρεσίες Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου Οριζόντιο Έργο Υποστήριξης Σχολείων, Εκπαιδευτικών και Μαθητών στο Δρόμο για το ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, νέες υπηρεσίες Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και Στήριξη του ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Δράση Α8 Πρακτική εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο εκπαιδευτή

Εγχειρίδιο εκπαιδευτή Εγχειρίδιο εκπαιδευτή Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1. Εισαγωγή... 3 2. Τι είναι η Πλατφόρµα Τηλεκατάρτισης... 4 3. Απαραίτητος

Διαβάστε περισσότερα

Πλατφόρμα e-μάθησης βασισμένη στο efront

Πλατφόρμα e-μάθησης βασισμένη στο efront ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Πλατφόρμα e-μάθησης βασισμένη στο efront Συντάκτης: Βασίλης Μπούγλας Επιμέλεια: Μαρίνα Παπαστεργίου efront Ερευνητικό Έργο: Δημιουργία

Διαβάστε περισσότερα

Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΤΣΙΜΠΑΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΕΞΗΝΤΑΡΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Κέντρο Λειτουργίας και Διαχείρισης Δικτύου ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Εργαλεία Δραστηριοτήτων για Συγγραφή Μαθησιακών Ακολουθιών στο Περιβάλλον LAMS

Εργαλεία Δραστηριοτήτων για Συγγραφή Μαθησιακών Ακολουθιών στο Περιβάλλον LAMS Εργαλεία Δραστηριοτήτων για Συγγραφή Μαθησιακών Ακολουθιών στο Περιβάλλον LAMS Στο περιβάλλον Συγγραφής του LAMS υπάρχει μια πληθώρα εργαλείων δραστηριοτήτων τα οποία εμφανίζονται στο δεξιό τμήμα του παραθύρου

Διαβάστε περισσότερα

e-κπαίδευση Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλε-κπαίδευσης Οδηγίες χρήσης για τους σπουδαστές του ΤΕΙ Αθήνας και τους επισκέπτες της δικτυακής πύλης e-κπαίδευση

e-κπαίδευση Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλε-κπαίδευσης Οδηγίες χρήσης για τους σπουδαστές του ΤΕΙ Αθήνας και τους επισκέπτες της δικτυακής πύλης e-κπαίδευση e-κπαίδευση Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλε-κπαίδευσης Οδηγίες χρήσης για τους σπουδαστές του ΤΕΙ Αθήνας και τους επισκέπτες της δικτυακής πύλης e-κπαίδευση - 0 - Πίνακας Περιεχοµένων 1 Εισαγωγή.. 2 1.1 Σχολές/Τµήµατα

Διαβάστε περισσότερα

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Περιγραφή Πλατφόρμας Η πλατφόρμα eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και αποτελεί την πρόταση του Ακαδημαϊκού Διαδικτύου

Διαβάστε περισσότερα

Μια καλή επιλογή θα ήταν www.epipla-onomasas.gr (χωρίζοντας τις λέξεις με παύλα -) ή

Μια καλή επιλογή θα ήταν www.epipla-onomasas.gr (χωρίζοντας τις λέξεις με παύλα -) ή Τι είναι ένα CMS CMS ή Σύστημα Διαχείρισης Περιεχομένου (Content Management System) ονομάζουμε ένα λογισμικό που μας βοηθά να ελέγχουμε και να διαχειριζόμαστε έναν ιστότοπο δημόσιας ή περιορισμένης πρόσβασης.

Διαβάστε περισσότερα

MOODLE Εγκατάσταση πλατφόρμας Δημιουργία & Διαχείριση μαθήματος

MOODLE Εγκατάσταση πλατφόρμας Δημιουργία & Διαχείριση μαθήματος E-learning σεμινάριο/εργαστήριο MOODLE Εγκατάσταση πλατφόρμας Δημιουργία & Διαχείριση μαθήματος 30 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2013 O φορέας διοργάνωσης σεμιναρίων INTERactive EDucation μέσω της e learning πλατφόρμα της

Διαβάστε περισσότερα

Open eclass 2.1 Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Open eclass 2.1 Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Open eclass 2.1 Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Περιγραφή Πλατφόρµας Η πλατφόρµα Open eclass είναι ένα ολοκληρωµένο Σύστηµα ιαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθηµάτων και αποτελεί την πρόταση του Πανελλήνιου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Περιγραφή Πλατφόρμας Η πλατφόρμα η-τάξη είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και υποστηρίζει την Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη CMS, LMS, LCMS. Τάσος Παπάς Επιμορφωτής Β Επιπέδου

Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη CMS, LMS, LCMS. Τάσος Παπάς Επιμορφωτής Β Επιπέδου Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη CMS, LMS, LCMS Τάσος Παπάς Επιμορφωτής Β Επιπέδου Ορολογία CMS (Content Management System) Συστήματα Διαχείρισης

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή Εργαλείου. Παρουσίαση Πλατφόρμας

Περιγραφή Εργαλείου. Παρουσίαση Πλατφόρμας Περιγραφή Εργαλείου Είναι ένα κοινωνικό δίκτυο μάθησης, το οποίο επιτρέπει στους χρήστες του να ανακαλύπτουν, να μοιράζονται και να αποθηκεύουν όρους, ορισμούς και γλωσσάρια σε 1487 τομείς και 97 γλώσσες.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ [1] Το πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ και οι δράσεις του τμήματος ΔΓΕ... 3 [2] Τι είναι η πλατφόρμα eclass;... 5 [3] Πώς μπορώ να επισκεφθώ την πλατφόρμα eclass ;... 5

Διαβάστε περισσότερα

1. Celly Social Network Development

1. Celly Social Network Development 1. Celly Social Network Development Η περιγραφή Το Celly προσφέρει τη δυνατότητα δημιουργίας κοινωνικών δικτύων ειδικά προσαρμοσμένων σε φορητές συσκευές καθώς είναι προσβάσιμο και από Android και ios

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση υπηρεσιών Τηλεδιάσκεψης και Aσύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

Παρουσίαση υπηρεσιών Τηλεδιάσκεψης και Aσύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο Παρουσίαση υπηρεσιών Τηλεδιάσκεψης και Aσύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο Δρ. Αύγουστος Τσινάκος ΠΛΗΝΕΤ Δυτικής Θεσ/νίκης tsinakos@uom.gr Παν. Μακεδονίας Ομάδα Εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης. http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης. http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ Οδηγός Χρήστη Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ Περιεχόµενα 1. ΕΙΣΟ ΟΣ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ 3 2. ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΣΑΣ 6 3. ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 9 4. ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εγχειρίδιο Χρήστη - Φοιτητή Η πλατφόρμα eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και αποτελεί την πρόταση του Ακαδημαϊκού

Διαβάστε περισσότερα

Open eclass 2.1 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Open eclass 2.1 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Open eclass 2.1 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εγχειρίδιο Εκπαιδευόμενου Η πλατφόρμα Open eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και αποτελεί την πρόταση του Πανελλήνιου

Διαβάστε περισσότερα

Ένα Εκπαιδευτικό Πλαίσιο Σχεδιασμού Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης

Ένα Εκπαιδευτικό Πλαίσιο Σχεδιασμού Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης Ένα Εκπαιδευτικό Πλαίσιο Σχεδιασμού Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης Χαρούλα Αγγελή cangeli@ucy.ac.cy Τμήμα Επιστημών της Αγωγής 1 Το περιβάλλον της συνεργασίας Συνεργασία μεταξύ πανεπιστημιακών

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας COSMOS4U Web Site Pro Χαρακτηριστικά Επιπλέον Δυνατότητες Προφίλ Εταιρίας Παρουσίαση της εταιρίας σας με φωτογραφικό υλικό και κείμενα. Τήρηση προδιαγραφών και χρήση λέξεων κλειδιά

Διαβάστε περισσότερα

Ιδρυματικό Αποθετήριο ΑΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Τ.Τ.

Ιδρυματικό Αποθετήριο ΑΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Τ.Τ. Ιδρυματικό Αποθετήριο ΑΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Τ.Τ. Οδηγίες κατάθεσης εργασίας στο σύστημα διαχείρισης αποθετηρίου DSpace 2 Κατάθεση εργασίας στο σύστημα Ιδρυματικού Αποθετηρίου 1. Είσοδος στο σύστημα 1. Ανοίγουμε

Διαβάστε περισσότερα

Το Open Eclass ως Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης

Το Open Eclass ως Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης Θερινό Σχολείο, 14 20 Ιουλίου 2014 Το Open Eclass ως Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης Βάλια Τριπερίνα Γιώργος Φουρτούνης Μονάδα Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ ΤΕΙ Αθήνας Περιγραφή 2 Συστήματα διαχείρισης μάθησης Open eclass

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Χρήστη Πλατφόρμας Τηλεκπαίδευσης

Οδηγός Χρήστη Πλατφόρμας Τηλεκπαίδευσης Οδηγός Χρήστη Πλατφόρμας Τηλεκπαίδευσης Περιεχόμενα Γενικά... 3 Απαραίτητο λογισμικό... 3 Είσοδος στην πλατφόρμα Τηλεκπαίδευσης... 3 Πλοήγηση στην πλατφόρμα Τηλεκπαίδευσης... 5 Πλοήγηση στο εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ Π.Σ. ΦΟΙΤΗΤΟΛΟΓΙΟΥ- ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑ (ClassWeb)

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ Π.Σ. ΦΟΙΤΗΤΟΛΟΓΙΟΥ- ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑ (ClassWeb) ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ Π.Σ. ΦΟΙΤΗΤΟΛΟΓΙΟΥ- ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑ (ClassWeb) 1. Είσοδος στην υπηρεσία ClassWeb Στη κεντρική σελίδα της υπηρεσίας στα πεδία Όνομα Χρήστη και Κωδικός πρόσβασης πληκτρολογούμε τα στοιχεία

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικά Παραδείγματα ΕΛ/ΛΑΚ στους τομείς της Επιχειρηματικότητας, του Δημόσιου Τομέα, της Εκπαίδευσης και της Έρευνας

Πρακτικά Παραδείγματα ΕΛ/ΛΑΚ στους τομείς της Επιχειρηματικότητας, του Δημόσιου Τομέα, της Εκπαίδευσης και της Έρευνας Πρακτικά Παραδείγματα ΕΛ/ΛΑΚ στους τομείς της Επιχειρηματικότητας, του Δημόσιου Τομέα, της Εκπαίδευσης και της Έρευνας Research Associate, South-East European Research Centre (SEERC) ΕΛΛΑΚ 2222 Υποψήφιος

Διαβάστε περισσότερα

Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration Platform) ΧΡΗΣΗΣ. MRB Hellas System Συμβουλευτική Α.Ε

Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration Platform) ΧΡΗΣΗΣ. MRB Hellas System Συμβουλευτική Α.Ε σχετικά με τον έλεγχο της καπνιστικής συνήθειας 1 25 Λογισμικές εφαρμογές καταγραφής και αξιοποίησης πληροφοριών σχετικά με τον έλεγχο της καπνιστικής συνήθειας Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration

Διαβάστε περισσότερα

Χρήση ΕΛΛΑΚ σε περιβάλλον ασύγχρονης & εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Χρήση ΕΛΛΑΚ σε περιβάλλον ασύγχρονης & εξ αποστάσεως εκπαίδευσης http:// e-learning.sch.gr Χρήση ΕΛΛΑΚ σε περιβάλλον ασύγχρονης & εξ αποστάσεως εκπαίδευσης Καθηγητής Κωνσταντίνος Μαργαρίτης Πανεπιστήµιο Μακεδονίας Τµήµα Εφαρµοσµένης Πληροφορικής kmarg@uom.gr Κάργα Σουλτάνα

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμογές Ανοιχτού Κώδικα στη Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Φίλιππος Κολοβός

Εφαρμογές Ανοιχτού Κώδικα στη Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Φίλιππος Κολοβός Εφαρμογές Ανοιχτού Κώδικα στη Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας Φίλιππος Κολοβός Εισαγωγικά Βιβλιοθήκη Ακαδημαϊκό Περιβάλλον Ανάγκη παροχής πλήθους υπηρεσιών Έντονα μεταβαλλόμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΚΤΥΩΝ. Εγχειρίδιο χρήσης των υπηρεσιών τηλεκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων. Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΚΤΥΩΝ. Εγχειρίδιο χρήσης των υπηρεσιών τηλεκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων. Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση Εγχειρίδιο χρήσης των υπηρεσιών τηλεκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση Feb 2008 1 Πίνακας Περιεχοµένων 1. Εισαγωγή...3 ηµιουργία νέου λογαριασµού χρήστη...3 2. Η οθόνη του συστήµατος...4

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Εκπαιδευόμενου

Εγχειρίδιο Εκπαιδευόμενου 1/40 Open eclass (ver.3.0) 1. Εισαγωγή Η πλατφόρμα Open eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και αποτελεί την πρόταση του Ακαδημαϊκού Διαδικτύου (GUnet) για την υποστήριξη

Διαβάστε περισσότερα

TCExam 10.0. Ερευνητικό και Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών, christak@cti.gr 2

TCExam 10.0. Ερευνητικό και Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών, christak@cti.gr 2 TCExam 10.0 Χ.Χριστακούδης 1, Γ. Ανδρουλάκης 2 1 Ερευνητικό και Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών, christak@cti.gr 2 Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, Πανεπιστήμιο Πατρών, gandroul@upatras.gr TCEXam

Διαβάστε περισσότερα

Open eclass 2.2 - Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Open eclass 2.2 - Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Open eclass 2.2 - Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Οδηγίες Αναβάθμισης (Upgrade) Ομάδα Εργασίας: Τσιμπάνης Κωνσταντίνος, Εξηνταρίδης Γιάννης Αθήνα, 30 Σεπτεμβρίου 2009 Εισαγωγή Η πλατφόρμα Open eclass

Διαβάστε περισσότερα

E-Learning-Projekt Spracherwerb des Neugriechischen Για τη διδακτική της νεοελληνικής γλώσσας στο Freie Universität Berlin

E-Learning-Projekt Spracherwerb des Neugriechischen Για τη διδακτική της νεοελληνικής γλώσσας στο Freie Universität Berlin E-Learning-Projekt Spracherwerb des Neugriechischen Για τη διδακτική της νεοελληνικής γλώσσας στο Freie Universität Berlin Bart Soethaert Λουκία Στέφου E-Learning στην Έδρα Νεοελληνικών Σπουδών Εκμάθηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 1 Εισαγωγή, Χρήσιμες Εφαρμογές

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 1 Εισαγωγή, Χρήσιμες Εφαρμογές ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 1 Εισαγωγή, Χρήσιμες Εφαρμογές Σκοπός του εργαστηρίου αυτού είναι η εξοικείωση με κάποιες εφαρμογές που θα μας φανούν πολύ χρήσιμες κατά τη διάρκεια του μαθήματος της Εισαγωγής στον Προγραμματισμό.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο Αναφοράς (ΕΣΠΑ) 2007-2013 Έργο: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο με κωδικό ΟΠΣ296121 Υπο-έργο 5: Εργαστήριο Εκπαιδευτικού Υλικού

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονη και Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Άννα Κεφάλα Κέντρο Διαχείρισης Δικτύων

Σύγχρονη και Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Άννα Κεφάλα Κέντρο Διαχείρισης Δικτύων Σύγχρονη και Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Άννα Κεφάλα Τηλεκπαίδευση: νέο μοντέλο εκπαίδευσης;; Συμπληρωματική ως προς την παραδοσιακή Άρση χωρο χρονικών περιορισμών Αυξημένες

Διαβάστε περισσότερα

επιμόρφωση των εκπαιδευτικών από το

επιμόρφωση των εκπαιδευτικών από το Η χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ στην εκπαίδευση: Εμπειρίες και καλές πρακτικές Ηχρήση της πλατφόρμας moodle στη διαδικτυακή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών από το Διορθόδοξο Κέντρο της Εκκλησίας της Ελλάδος Ιωάννα Κομνηνού

Διαβάστε περισσότερα

Πλατφόρμα ηλεκτρονικής παρακολούθησης μαθημάτων εξ αποστάσεως Οδηγός Χρήστη www.schoolessons.gr

Πλατφόρμα ηλεκτρονικής παρακολούθησης μαθημάτων εξ αποστάσεως Οδηγός Χρήστη www.schoolessons.gr Πλατφόρμα ηλεκτρονικής παρακολούθησης μαθημάτων εξ αποστάσεως Οδηγός Χρήστη www.schoolessons.gr Σύντομη Περιγραφή Η πλατφόρμα ηλεκτρονικής παρακολούθησης μαθημάτων εξ αποστάσεως της δίνει τη δυνατότητα

Διαβάστε περισσότερα

Κατασκευή Ιστοτόπου Σχολικής Μονάδας με τη βοήθεια έτοιμου προκατασκευασμένου προτύπου (Joomla)

Κατασκευή Ιστοτόπου Σχολικής Μονάδας με τη βοήθεια έτοιμου προκατασκευασμένου προτύπου (Joomla) Πανεπιστημιακό Κέντρο Κεντρικής και Δυτικής Μακεδονίας «Εκπαίδευση Επιμορφωτών Β Επιπέδου» Επιμόρφωση Πληροφορικών Εργασία στο Γενικό Μέρος - Ενότητα 3 Υπεύθυνος Διδάσκων: Ι. Σαλονικίδης Κατασκευή Ιστοτόπου

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ E-LEARNING

ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ E-LEARNING ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΘΗΝΑ 2014 1 1. Τι είναι το e-learning; Το e-learning, η ηλεκτρονική μάθηση, είναι μια διαδικασία μάθησης και ταυτόχρονα μια μεθοδολογία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ. Copyright 2014 Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Ι EIE

Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ. Copyright 2014 Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Ι EIE Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ Copyright 2014 Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Ι EIE δ. Βασιλέως Κωνσταντίνου 48, 11635 Αθήνα τ.: 210 7273900 f: 210 7246824 e: ekt@ekt.gr www.ekt.gr Το έργο αυτό διατίθεται με

Διαβάστε περισσότερα

Η νέα Πύλη etwinning. Εργαλεία για την κοινωνική δικτύωση και την επικοινωνία των εκπαιδευτικών. Εργαλεία διαχείρισης ενός έργου etwinning

Η νέα Πύλη etwinning. Εργαλεία για την κοινωνική δικτύωση και την επικοινωνία των εκπαιδευτικών. Εργαλεία διαχείρισης ενός έργου etwinning Η νέα Πύλη etwinning Εργαλεία για την κοινωνική δικτύωση και την επικοινωνία των εκπαιδευτικών Εργαλεία διαχείρισης ενός έργου etwinning ΝΕΑ ΠΥΛΗ ETWINNING...3 ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ...4 ΕΓΓΡΑΦΗ

Διαβάστε περισσότερα

6 Εισαγωγή στο Wordpress 3.x

6 Εισαγωγή στο Wordpress 3.x Περιεχόμενα 1 Εγκατάσταση του WordPress... 11 Ελάχιστες απαιτήσεις... 11 Easy PHP... 12 Εγκατάσταση Easy PHP... 12 Βήματα εγκατάστασης EasyPHP με εικόνες... 13 Το EasyPHP στα Ελληνικά... 17 Κατέβασμα και

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για αξιολόγηση στο πλαίσιο ομότιμης συνεργατικής μάθησης

Οδηγίες για αξιολόγηση στο πλαίσιο ομότιμης συνεργατικής μάθησης Οδηγίες για αξιολόγηση στο πλαίσιο ομότιμης συνεργατικής μάθησης Τι είναι το PeLe; Το PeLe είναι ένα διαδικτυακό περιβάλλον που ενθαρρύνει την αξιολόγηση στο πλαίσιο της ομότιμης συνεργατικής μάθησης και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2009-2010 ΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το Ανοικτό Ίδρυμα Εκπαίδευσης είναι ένα

Διαβάστε περισσότερα

Το νέο Twinspace. Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης etwinning. Ιστότοπος: http://etwinning.sch.gr email: etwinning@sch.gr

Το νέο Twinspace. Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης etwinning. Ιστότοπος: http://etwinning.sch.gr email: etwinning@sch.gr Το νέο Twinspace Η συνεργατική πλατφόρμα του etwinning, εργαλείο για την κοινωνική δικτύωση, την επικοινωνία των εκπαιδευτικών και τη διαχείριση ενός έργου etwinning Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης

Διαβάστε περισσότερα

Κατασκευή Ιστολόγιου

Κατασκευή Ιστολόγιου Κατασκευή Ιστολόγιου Τι είναι το ιστολόγιο Τα blog είναι ιστοχώροι ή ιστοσελίδες που ανανεώνονται τακτικά συνήθως σε καθημερινή βάση. Περιέχουν πληροφορίες σχετικές με ένα θέμα και συνήθως χρησιμοποιούνται

Διαβάστε περισσότερα

The Use of the MOODLE Platform in Writing Activities. Δέσποινα Παπαγγελή Σχολική Σύμβουλος Β Αθήνας despap@otenet.gr

The Use of the MOODLE Platform in Writing Activities. Δέσποινα Παπαγγελή Σχολική Σύμβουλος Β Αθήνας despap@otenet.gr The Use of the MOODLE Platform in Writing Activities Δέσποινα Παπαγγελή Σχολική Σύμβουλος Β Αθήνας despap@otenet.gr MOODLE Modular Object- Oriented Dynamic Learning Environment 2 What is Online σύστημα

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο εγκατάστασης και χρήσης περιοδικών etwinning

Εγχειρίδιο εγκατάστασης και χρήσης περιοδικών etwinning Εγχειρίδιο εγκατάστασης και χρήσης περιοδικών etwinning Εισαγωγή Η εφαρμογή των περιοδικών etwinning δίνει τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς που έχουν λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και που έχουν

Διαβάστε περισσότερα

Το εγχειρίδιο αυτό έχει σχεδιαστεί για χρήση από Εκπαιδευτικούς Διαχειριστές. Περιγράφει όσα πρέπει να ξέρετε για να ξεκινήσετε το νέο σας TwinSpace.

Το εγχειρίδιο αυτό έχει σχεδιαστεί για χρήση από Εκπαιδευτικούς Διαχειριστές. Περιγράφει όσα πρέπει να ξέρετε για να ξεκινήσετε το νέο σας TwinSpace. Συνοπτική παρουσίαση του νέου TwinSpace (Ενεργοποιήθηκε τον Σεπτέμβριο 2014) Το εγχειρίδιο αυτό έχει σχεδιαστεί για χρήση από Εκπαιδευτικούς Διαχειριστές. Περιγράφει όσα πρέπει να ξέρετε για να ξεκινήσετε

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Χρήστη Πλατφόρµας Τηλεκπαίδευσης

Οδηγός Χρήστη Πλατφόρµας Τηλεκπαίδευσης Οδηγός Χρήστη Πλατφόρµας Τηλεκπαίδευσης Περιεχόμενα Γενικά...3 Απαραίτητο λογισμικό...3 Είσοδος στην πλατφόρμα ΚΕΚ Διάσταση...3 Πλοήγηση στην πλατφόρμα ΚΕΚ Διάσταση...6 Οργάνωση της περιοχής του μαθήματος...7

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΒΙΝΤΕΟΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΔΗΛΟΣ delos.uoa.gr. Εγχειρίδιο Χρήσης Μελών ΔΕΠ

ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΒΙΝΤΕΟΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΔΗΛΟΣ delos.uoa.gr. Εγχειρίδιο Χρήσης Μελών ΔΕΠ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΒΙΝΤΕΟΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΔΗΛΟΣ delos.uoa.gr Εγχειρίδιο Χρήσης Μελών ΔΕΠ Αναζήτηση Δημόσιου Περιεχομένου Η διεύθυνση ιστού της νεάς πλατφόρμας διαχείρισης βιντεοδιαλέξεων Δήλος είναι: http://delos.uoa.gr

Διαβάστε περισσότερα

Ιδρυματικό Αποθετήριο ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ

Ιδρυματικό Αποθετήριο ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Ιδρυματικό Αποθετήριο ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Οδηγίες κατάθεσης εργασίας στο σύστημα διαχείρισης αποθετηρίου DSpace 2 Κατάθεση εργασίας στο σύστημαdspace 1. Είσοδος στο σύστημα 1. Ανοίγουμε ένα γνωστό φυλλομετρητή

Διαβάστε περισσότερα

Συνοπτικός Οδηγός Υλοποίησης για την Πρακτική Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών Πληροφορικής

Συνοπτικός Οδηγός Υλοποίησης για την Πρακτική Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ - Διόφαντος) Συνοπτικός Οδηγός Υλοποίησης για την Πρακτική Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Έκδοση 6.2 Ιανουάριος 2015 Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή...

Διαβάστε περισσότερα

GoDigital.CMS Content Management System. Πλήρης διαχείριση περιεχομένου ιστοσελίδας

GoDigital.CMS Content Management System. Πλήρης διαχείριση περιεχομένου ιστοσελίδας GoDigital.CMS Content Management System Πλήρης διαχείριση περιεχομένου ιστοσελίδας Γενική περιγραφή Πλήρης λύση ηλεκτρονικής παρουσίας Το GoDigital.CMS είναι μία πλήρη εφαρμογή διαχείρισης ηλεκτρονικής

Διαβάστε περισσότερα

Το Διαδικτυακό Σχολείο (ΔΙΑ.Σ.)

Το Διαδικτυακό Σχολείο (ΔΙΑ.Σ.) Το Διαδικτυακό Σχολείο (ΔΙΑ.Σ.) Εγχειρίδιο βασικών λειτουργιών Έκδοση 4.1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Το Διαδικτυακό Σχολείο (ΔΙΑ.Σ.)...1 Εγχειρίδιο βασικών λειτουργιών...1 Συγγραφείς...3 Διορθωτές...3 1. Το Διαδικτυακό

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΕΠΑΛ Α Έκδοση 1.0, Ιούνιος 2011 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Web 1.0, Web 2.0, Σύγχρονη Μάθηση από Απόσταση

Web 1.0, Web 2.0, Σύγχρονη Μάθηση από Απόσταση Τεχνολογίες Πρόσβασης στη Μάθηση Web 1.0, Web 2.0, Σύγχρονη Μάθηση από Απόσταση Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 8/11/2012 Μέχρι Στιγμής Αναφερθήκαμε σε Σχεδιασμό μαθησιακής διαδικασίας Μαθησιακά πλάνα Νέες μεθοδολογίες

Διαβάστε περισσότερα

Λογισμικό exe. Οδηγός. Συγγραφική Ομάδα: Κωνςταντίνοσ Τςακάλογλου, Ιωάννησ Εξηνταρίδησ, Κωνςταντίνοσ Τςιμπάνησ, Σταυροφλα Γεωργιάδη

Λογισμικό exe. Οδηγός. Συγγραφική Ομάδα: Κωνςταντίνοσ Τςακάλογλου, Ιωάννησ Εξηνταρίδησ, Κωνςταντίνοσ Τςιμπάνησ, Σταυροφλα Γεωργιάδη Λογισμικό exe Οδηγός Συγγραφική Ομάδα: Κωνςταντίνοσ Τςακάλογλου, Ιωάννησ Εξηνταρίδησ, Κωνςταντίνοσ Τςιμπάνησ, Σταυροφλα Γεωργιάδη Απρίλιοσ 2010 Το SCORM είναι ένα διεθνώς αναγνωρισμένο πρότυπο για μαθησιακά

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονες εκπαιδευτικές τεχνολογίες στα αναλογικά ηλεκτρονικά Δημιουργία Μαθήματος Ασύγχρονης Εκπαίδευσης Σε Περιβάλλον Moodle

Σύγχρονες εκπαιδευτικές τεχνολογίες στα αναλογικά ηλεκτρονικά Δημιουργία Μαθήματος Ασύγχρονης Εκπαίδευσης Σε Περιβάλλον Moodle 3ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας ΠΡΑΚΤΙΚΑ Σύγχρονες εκπαιδευτικές τεχνολογίες στα αναλογικά ηλεκτρονικά Δημιουργία Μαθήματος Ασύγχρονης Εκπαίδευσης Σε Περιβάλλον Moodle Ιωάννου Παρασκευή Φοιτήτρια

Διαβάστε περισσότερα

Ασφαλές Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης και Ηλεκτρονικής Μάθησης για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες

Ασφαλές Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης και Ηλεκτρονικής Μάθησης για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες Ασφαλές Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης και Ηλεκτρονικής Μάθησης για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες Αλέξανδρος Καπανιάρης M.A., M.ed., Υπ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αιγαίου Υπεύθυνος του Κέντρου Πληροφορικής

Διαβάστε περισσότερα

Υπηρεσία Ιστοτόπου - Ιστολογίου

Υπηρεσία Ιστοτόπου - Ιστολογίου Πολυτεχνείο Κρήτης Διεύθυνση Τηλεπικοινωνιών, Δικτύων και Υπολογιστικής Υποδομής Τμήμα Εκπαιδευτικής Υπολογιστικής Υποδομής Υπηρεσία Ιστοτόπου - Ιστολογίου 1. Εισαγωγή... 3 2. Βασικές γνώσεις για τη δημιουργία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 4 ΕΓΓΡΑΦΗ... 5 ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ... 6 ΑΛΛΑΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΦΙΛ ΜΟΥ... 7 ΛΙΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ... 8 ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΜΟΥ... 9 ΟΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΜΟΥ...

ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 4 ΕΓΓΡΑΦΗ... 5 ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ... 6 ΑΛΛΑΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΦΙΛ ΜΟΥ... 7 ΛΙΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ... 8 ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΜΟΥ... 9 ΟΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΜΟΥ... Εγχειρίδιο Φοιτητών GUnet e-class Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Τίτλος Εγχειρίδιο Φοιτητών Συντάκτης Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Ηµεροµηνία Νοέµβριος

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης Φορέα Πιστοποίησης

Εγχειρίδιο Χρήσης Φορέα Πιστοποίησης Εγχειρίδιο Χρήσης Φορέα Πιστοποίησης ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ Για την είσοδο στην εφαρμογή απαιτείται, 1. Πλοηγός ιστοσελίδων (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, Netscape Navigator), 2. Όνομα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ(ΜΑΝUΑL) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗ-ΧΡΗΣΤΗ.

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ(ΜΑΝUΑL) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗ-ΧΡΗΣΤΗ. ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ(ΜΑΝUΑL) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗ-ΧΡΗΣΤΗ. Οδηγός Διαχειριστή Το m-learning Toolkit είναι μια ολοκληρωμένη πλατφόρμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που έχει σχεδιαστεί για να υπάρχει η δυνατότητα της πρόσβασης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΜΕΣΟΛΑΒΗΤΩΝ WWW.INTERMEDIATION.GR. ΕΚΔΟΣΗ 1η

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΜΕΣΟΛΑΒΗΤΩΝ WWW.INTERMEDIATION.GR. ΕΚΔΟΣΗ 1η ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΜΕΣΟΛΑΒΗΤΩΝ WWW.INTERMEDIATION.GR ΕΚΔΟΣΗ 1η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΥΠΗΚΟΩΝ ΤΡΙΤΩΝ ΧΩΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Κλέτσας Αλέξανδρος Τεχνικός ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Σερρών 24/10/2014 ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. ΣΕΡΡΩΝ 1

Κλέτσας Αλέξανδρος Τεχνικός ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Σερρών 24/10/2014 ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. ΣΕΡΡΩΝ 1 Κλέτσας Αλέξανδρος Τεχνικός ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Σερρών 24/10/2014 ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. ΣΕΡΡΩΝ 1 Το Joomla! είναι λογισμικό ανοικτού κώδικα (open source) το οποίο υλοποιεί τη λειτουργικότητα Συστήματος Διαχείρισης Περιεχομένου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΗΛΕΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΗΛΕΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Υπουργείο Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Υγεία-Πρόνοια» Κ.Ε.Κ. Σωματείου «ΕΡΜΗΣ» Πρόγραμμα Κατάρτισης Εργαζόμενων σε Υπηρεσίες Κοινωνικής Φροντίδας στις Νέες Τεχνολογίες ΘΕΜΑΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας COSMOS4U Web Portal Χαρακτηριστικά Επιπλέον Δυνατότητες Έως 10 κατηγορίες αρθρογραφίας και 10 υποκατηγορίες Δημιουργούμε έως 10 κατηγορίες αρθρογραφίας που η κάθε μια μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης eclass 1.7. Οδηγίες Αναβάθμισης (Upgrade) - 1 - Αθήνα, 16 Μαρτίου 2007. 1. Εισαγωγή

Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης eclass 1.7. Οδηγίες Αναβάθμισης (Upgrade) - 1 - Αθήνα, 16 Μαρτίου 2007. 1. Εισαγωγή Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης eclass 1.7 Οδηγίες Αναβάθμισης (Upgrade) Ομάδα Εργασίας: Τσιμπάνης Κωνσταντίνος, Εξηνταρίδης Γιάννης Αθήνα, 16 Μαρτίου 2007 1. Εισαγωγή Η πλατφόρμα eclass είναι ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 10-2011 ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το Ανοικτό Ίδρυμα Εκπαίδευσης είναι ένα σύγχρονο εκπαιδευτήριο προσανατολισμένο στην

Διαβάστε περισσότερα

All about Wiki - Creating a Wiki

All about Wiki - Creating a Wiki All about Wiki - Creating a Wiki Τι είναι Το 'Wiki' (που προφέρεται ως «γουίκι») είναι ένας τύπος ιστοτόπου που επιτρέπει σε οποιονδήποτε να δημιουργήσει και να επεξεργαστεί τις σελίδες του. Με άλλα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

Διεύθυνση Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης

Διεύθυνση Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης Δικαιούχος Φορέας Συμπράττων Επιστημονικός Φορέας Εγχειρίδιο Χρήσης Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης (MIS) για την καταχώριση προγραμμάτων επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Β Επιπέδου από τα Κέντρα Στήριξης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Γ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Γ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Γ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Με την από 11 Φεβρουαρίου 2012 Απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου του ΕΘΝΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ και λαμβάνοντας υπόψη το με Αρ. Πρωτ.: 2.34460/3.2339

Διαβάστε περισσότερα

1/. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης «ΟΡΑΜΑ» Σύγχρονα συστήματα οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. Mediasuite

1/. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης «ΟΡΑΜΑ» Σύγχρονα συστήματα οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. Mediasuite 1/. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης «ΟΡΑΜΑ» σας καλωσορίζει στο Πρόγραμμα Συμπληρωματικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (e-learning) και συγκεκριμένα στο εκπαιδευτικό αντικείμενο Σύγχρονα συστήματα

Διαβάστε περισσότερα

Η Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση και εκπαιδευτική διαδικασία. Κώστας Τσιμπάνης. Κέντρο Λειτουργίας Διαχείρισης Δικτύου. Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Η Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση και εκπαιδευτική διαδικασία. Κώστας Τσιμπάνης. Κέντρο Λειτουργίας Διαχείρισης Δικτύου. Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Α σ ύ γ χ ρ ο ν η Τ η λ ε κ π α ί δ ε υ σ η κ α ι Ε κ π α ι δ ε υ τ ι κ ή Δ ι α δ ι κ α σ ί α Τίτλος Η Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση και εκπαιδευτική διαδικασία Κώστας Τσιμπάνης Στοιχεία Συντάκτη Κέντρο Λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

Γενικά...3. Απαραίτητο λογισμικό...3. Είσοδος στην πλατφόρμα Τηλεκατάρτησης...3. Πλοήγηση στην πλατφόρμα Τηλεκατάρτησης...6

Γενικά...3. Απαραίτητο λογισμικό...3. Είσοδος στην πλατφόρμα Τηλεκατάρτησης...3. Πλοήγηση στην πλατφόρμα Τηλεκατάρτησης...6 Περιεχόμενα Γενικά...3 Απαραίτητο λογισμικό...3 Είσοδος στην πλατφόρμα Τηλεκατάρτησης...3 Πλοήγηση στην πλατφόρμα Τηλεκατάρτησης...6 Οργάνωση της περιοχής του μαθήματος...7 Χρόνος Εκπαίδευσης...9 Έξοδος

Διαβάστε περισσότερα

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εγχειρίδιο Χρήστη - Καθηγητή Η πλατφόρμα eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και αποτελεί την πρόταση του Ακαδημαϊκού

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Σελ. 1 / 18 ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ URL: http://elearning.sem-ete.gr/ Σελ. 2 / 18 Αν επιθυμείτε να αλλάξετε τη γλώσσα, επιλέξτε το πεδίο όπως φαίνεται στην

Διαβάστε περισσότερα

Open eclass Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκ αίδευσης

Open eclass Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκ αίδευσης Open eclass Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκ αίδευσης Εγχειρίδιο Εκ αιδευόµενου Η πλατφόρµα Open eclass είναι ένα ολοκληρωµένο Σύστηµα ιαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθηµάτων και αποτελεί την πρόταση του Πανελλήνιου

Διαβάστε περισσότερα

Πρόταση αξιοποίησης πλατφόρμας Learning Management System (moodle) στην τάξη

Πρόταση αξιοποίησης πλατφόρμας Learning Management System (moodle) στην τάξη Πρόταση αξιοποίησης πλατφόρμας Learning Management System (moodle) στην τάξη Α. Παναγιωτόπουλος, Γ. Αντωνέλου, Α. Καμέας Εργαστήριο Εκπαιδευτικού Υλικού και Εκπαιδευτικής Μεθοδολογίας (Ε.Ε.Υ.Ε.Μ.), Ελληνικό

Διαβάστε περισσότερα

Κατασκευή Σχολικής Ιστοσελίδας

Κατασκευή Σχολικής Ιστοσελίδας Κατασκευή Σχολικής Ιστοσελίδας Ερευνητική Εργασία Β' Λυκείου 2012-13 Υπεύθυνοι Καθηγητές: Καλκάνης Θωμάς, Κρομμύδα Δέσποινα Συντάκτες: Μπιζιώτας Βάιος και Παπαδοπούλου Θένια Μαθητές: Βέντζιος Νικόλαος,

Διαβάστε περισσότερα

Ανοιχτά Λογισμικά Βιβλιοθηκών & Web 2.0 Το παράδειγμα του Koha

Ανοιχτά Λογισμικά Βιβλιοθηκών & Web 2.0 Το παράδειγμα του Koha Ανοιχτά Λογισμικά Βιβλιοθηκών & Web 2.0 Το παράδειγμα του Koha Κολοβός Φίλιππος Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών Web 1.0 Η παλαιότερη «έκδοση»

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική Καινοτομία και Δημιουργικότητα

Ερευνητική Καινοτομία και Δημιουργικότητα Ερευνητική Καινοτομία και Δημιουργικότητα Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η E - E M P L O Y ER S Ο Μ Α Δ Α 9 M I D N I G H T _ E X P R E S S Σ Κ Ο Υ Λ Η Κ Α Ρ Η Α Ρ Ι Α Δ Ν Η Π Ο Λ Υ Μ Ε Ρ Ο Π Ο Υ Λ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ (ΣΥΝ) και ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΩΝ (PORTAL OFFICERS) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Έκδοση 1.0 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2013 Εγχειρίδιο χρήσης Συντονιστών και Διαχειριστών (Portal officers)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΔ 232: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ. Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Εαρινό Εξάμηνο. Εργαστηριακή Άσκηση 2 24/01/2012

ΕΣΔ 232: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ. Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Εαρινό Εξάμηνο. Εργαστηριακή Άσκηση 2 24/01/2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ, ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΕΣΔ 232: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Εαρινό Εξάμηνο Εργαστηριακή Άσκηση 2 24/01/2012

Διαβάστε περισσότερα

Β ΕΙΔΙΚΗ ΦΑΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ

Β ΕΙΔΙΚΗ ΦΑΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Υπουργείο Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Β ΕΙΔΙΚΗ ΦΑΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Υπεύθυνος Σπουδών & Έρευνας: Δ. Τσιμάρας ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα