Τα Παιδιά Υπό Ανάκριση στην Κύπρο
|
|
- Ωσαννά Φραγκούδης
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Τα Παιδιά Υπό Ανάκριση στην Κύπρο (Δρ.) Μαριλένα Κυριακίδου 1 Περιεχόμενα Εισαγωγή 2 Η Επιδημιολογία της Σεξουαλικής Κακοποίησης Ανηλίκων κάποια πράγματα δεν αλλάζουν 2 Εξαιρετικής Σημασίας η Κατάθεση του Παιδιού 2 Δυσκολίες Ανάκλησης στα Παιδιά 3 Η Τέχνη της Ανάκρισης 3 Γνωστικό-Συμπεριφοριστική Ανάλυση Εμπλεκομένων στις Καταθέσεις Ανηλίκων 4 Επίλογος 5 Παραλειπόμενα 6 Βιβλιογραφία 6
2 Τα Παιδιά Υπό Ανάκριση στην Κύπρο Η ανθρώπινη ύπαρξη πάντοτε συνοδευόταν με σταθερούς αριθμούς θυματοποίησης ανηλίκων σεξουαλικής κακοποίησης. Εγκλήματα σεξουαλικής φύσεως επί το πλείστον στερούνται οποιονδήποτε άλλων αποδεικτικών στοιχείων εκτός της αυτούσιας κατάθεσης του παιδιού. Επομένως, είναι εξαιρετικής σημασίας η ποιότητα των λεγομένων του παιδιού σε αστυνομικά τμήματα και δικαστήρια. Η τέχνη της ανάκρισης ευελπιστεί να βοηθήσει τα παιδιά να ανακαλέσουν αξιόπιστες πληροφορίες πιθανών σεξουαλικών κακοποιήσεων. Οι εμπλεκόμενοι στις καταθέσεις ανηλίκων (π.χ. αστυνομικοί ανακριτές, δικηγόροι) λόγο των διαφορετικών ρόλων όπου αντιπροσωπεύουν, υιοθετούν διαφορετικές απόψεις ως προς τις καταθέσεις των παιδιών (π.χ. αν ψεύδονται τα παιδιά) και διαφορετικές συμπεριφορές απέναντι τους (π.χ. υπομονετικοί, επιθετικοί). Στο υπό παρουσίασην άρθρο συζητούνται τα πιο πάνω θέματα στην Κύπρο συγκριτικά με έρευνες παγκοσμίου επιπέδου. Η Επιδημιολογία της Σεξουαλικής Κακοποίησης Ανηλίκων κάποια πράγματα δεν αλλάζουν Στατιστικές αναλύσεις υποδεικνύουν ότι τα ποσοστά ανηλίκων (μέχρι 17 ετών) θυμάτων σεξουαλικής κακοποίησης παρέμειναν σταθερά (με απειροελάχιστες αυξομειώσεις) μεταξύ των ετών 1994 και 2009 σε 21 χώρες 2 (Finkelhor, 1994; Pereda, 2009). Έρευνες στην Κύπρο υποδεικνύουν παρόμοια ποσοστά κακοποιημένων παιδιών (Apostolidou, 2004; Kyriakidou, 2012; Office of Economics and Statistical Research, 2004). Οι ανομοιότητες μεταξύ των αριθμών οφείλονται κυρίως στους διαφορετικούς ορισμούς και μεθόδους συλλογής δεδομένων οι ερευνητές χρησιμοποιούν (Wynkoop, 1995). Αυτές οι στατιστικές αναλύσεις μας υποβοηθούν να αντιληφθούμε ότι η σεξουαλική κακοποίηση ανηλίκων δεν έχει χρονικούς περιορισμούς ή γεωγραφικά σύνορα, δεν κάνει διακρίσεις μεταξύ κοινωνικοοικονομικών επιπέδων ή θρησκευτικών υποβάθρων. Αντιθέτως, είναι ένα θέμα το οποίο αφορούσε τους προγόνους μας (Staurianos, 2008), μας περιβάλλει σήμερα και αναμένεται να μας συνοδεύει και στο μακρινό μέλλον. Εξαιρετικής Σημασίας η Κατάθεση του Παιδιού Συνήθως (τα πλείστα) εγκλήματα σεξουαλικής φύσεως κατά των ανηλίκων δεν έχουν την πολυτέλεια των αναμφισβήτητων αποδεικτικών στοιχείων (π.χ. μαρτυρίες τρίτων, ιατρικές ενδείξεις της κακοποίησης (Bays, 1993; Dhami, 2001; Finkel, 1994: O Keefe, 2004). Επομένως, η μόνη πηγή απόδειξης του εγκλήματος είναι η κατάθεση του παιδιού (Spencer, 1993). Στην Κύπρο 67% των οπτικογραφημένων καταθέσεων των οποίων έλαβε η αστυνομία μεταξύ των ετών 2004 και 2009, δεν περιλάμβαναν οποιαδήποτε άλλα αποδεικτικά στοιχεία κατά του θύτη εκτός της αυτούσιας κατάθεσης του παιδιού (Kyriakidou, 2012). Καθόλου παράξενο λοιπόν το γεγονός ότι μικρά ποσοστά υποθέσεων (1 με 16%) με θύματα παιδιά προσχωρούν προς τα δικαστήρια στο εξωτερικό (Sedlack, 2006; Stroud, 2000). Παραδείγματος χάριν, στην Αγγλία και Ουαλία μόνο ένα πέμπτο (1/5) των καταθέσεων των οποίων έλαβε η αστυνομία το 1997 κατέληξαν σε αίθουσες δικαστηρίων (Gallagher, 2000). Στην Κύπρο υψηλότερα ποσοστά υποθέσεων προχώρησαν στα δικαστήρια και κατέληξαν στην καταδίκη του υπόπτου (30 με 58%) 3 μεταξύ των ετών 2004 και 2009). Είναι επίσης αξιοσημείωτο στην Κύπρο ότι η κατάθεση του παιδιού έχει την δυνατότητα να καταδικάσει τον κατηγορούμενο χωρίς την ανάγκη ενισχυτικής μαρτυρίας και ασχέτως του κατά πόσο το παιδί καταθέτει στο δικαστήριο κάτω από όρκο ή όχι (νόμος 14(Ι)/2009). 2
3 Δυσκολίες Ανάκλησης στα Παιδιά Η υποανάπτυκτη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών σε σεξουαλικά θέματα, η ευάλωτη (και εύθραυστη) νευρολογική λειτουργία της μνήμης είναι δύο παράγοντες οι οποίοι καθιστούν δύσκολο το έργο των ανακριτών. Είναι δύσκολο για τα παιδιά (και τους ενήλικες) να ανακαλούν τραυματικά σεξουαλικά γεγονότα (Paine, 2002). Σεξουαλικά κακοποιημένα παιδιά παραχωρούν ελάχιστες πληροφορίες για την σεξουαλική κακοποίηση έστω και αν αυτή είναι αδιαμφισβήτητη δια μέσου παραδοχής του θύτη (Leander, 2008; 2010). Ένα σημαντικός λόγος για αυτές τις συμπεριφορές είναι οι περιορισμένες γλωσσικές ικανότητες των παιδιών γύρω από σεξουαλικές δραστηριότητες και τη βασική ανατομία του ανθρώπινου σώματος οι οποίες επηρεάζουν αρνητικά τις καταθέσεις τους (Paine, 2002). Ακόμη ένας παράγοντας ο οποίος δυσκολεύει το έργο των ανακριτών είναι η αναξιόπιστη νευρολογική λειτουργία της μνήμης. Αποθηκευμένες πληροφορίες στον εγκέφαλο μας δεν αντιπροσωπεύουν καθαρές αντικατοπτρίσεις της πραγματικότητας. Αγνές, ανόθευτες μνήμες δεν υπάρχουν. Οι πληροφορίες της μνήμης μας εξαρτώνται από τις προσδοκίες μας για το μέλλον, το τι πιστεύουμε αντιπροσωπεύει την αυτό-εικόνα μας και πολλαπλές άλλες μεταβλητές (Newman, 2009). Με απλά λόγια ο καθένας αντιλαμβάνεται και αποθηκεύει τον κόσμο γύρω του όπως ο ίδιος θέλει (η χαρακτηριστική έκφραση ο καθένας ότι θέλει σκέφτεται). Λανθασμένες ανακριτικές προσεγγίσεις όπως επαναλαμβανόμενες συνεντεύξεις και καθοδηγητικές ερωτήσεις πιθανών να επηρεάσουν τα λεγόμενα του παιδιού και να δημιουργήσουν (σε κάποιες περιπτώσεις) λανθάνουσες μνήμες (Ceci, 2005). Η ποιότητα λοιπόν των πληροφοριών που ανακαλούμε από την μνήμη μας σε μία συνομιλία εξαρτάται άμεσα από τον τρόπο που μας προσεγγίζει ο ανακριτής μας 4. Για αποφυγή κλασσικών καθημερινών συμβάντων του τύπου πού σου νέφκω πού πάεις στις ανακριτικές συνεντεύξεις ανηλίκων έρευνες αναδεικνύουν πολλαπλές τεχνικές ανάκρισης, συμβάλλουν στην συγγραφή αστυνομικών εγχειριδίων, καθοδηγούν εκπαιδευτικά προγράμματα και ενισχύουν νομικές και εγκληματολογικές διαδικασίες. Μερικές μέθοδοι ανάκρισης είναι η γνωστική συνέντευξη (Fisher, 1992), το συμβουλευτικό μοντέλο ανάκρισης της Αγγλίας και Ουαλίας το Achieving Best Evidence (Ministry of Justice, 2011) και το P.E.A.C.E (preparation and planning, engage and explain, account, closure and evaluate) όπου χρησιμοποιείται στην Κύπρο. Πίνακας από τον William Frederick Yeames ( ) 3
4 Η Τέχνη της Ανάκρισης Η διαδικασία της ανάκρισης ανηλίκων ευελπιστεί στην ανάκληση αξιόπιστων πληροφοριών για πιθανά σεξουαλικά γεγονότα. Υπάρχουν πολλαπλοί παράγοντες οι οποίοι συμβάλλουν στην ποιότητα μίας ανάκρισης. Ένας παράγοντας είναι το τι προηγείται της κατάθεσης. Όταν ειδήμων άτομα ξεναγούν τα παιδιά στο δικαστήριο πριν την δίκη (όπως στην Γερμανία Köhnken, 2002), εξηγήσουν στα παιδιά λίγα πράγματα για το τι μέλλει γενέσθαι, αυτά τα παιδιά τείνουν να παραχωρούν περισσότερες πληροφορίες κατά την διάρκεια της δίκης, αντιστέκονται σε καθοδηγητικές ερωτήσεις, παραχωρούν πιο αξιόπιστες πληροφορίες, έχουν λιγότερα ποσοστά άγχους πριν την δίκη και οι πιθανότητες να τραυματιστούν από την εμπειρία μειώνονται στατιστικά σημαντικά (Westcott, 2002). Αυτά τα θετικά παρουσιάζονται γιατί όταν εξηγηθούν κάποια θέματα στα παιδιά τότε αναπτύσσονται οι γλωσσικές τους ικανότητες για το επί συζήτηση θέμα, ενδυναμώνονται οι νευρολογικές διασυνδέσεις της μνήμης και σχηματίζουν γνωστικά σχήματα του τι αναμένεται από αυτά δια εικονικής μνήμης (επίσκεψη στην αίθουσα δικαστηρίου). Όταν τα παιδιά είναι γνώστες κάποιων θεμάτων όπως αυτοκίνητα, δεινόσαυρους τείνουν να παραχωρούν πλούσιες και ορθές λεπτομέρειες σε πειράματα μνήμης σχετικά με ενήλικες στα θέματα τα οποία γνωρίζουν (Chi, 1986) 5, ομοίως, όταν τα παιδιά αναπτύξουν κάποιες γνώσεις για το τι εστί δικαστήριο τους υποβοηθά στις καταθέσεις τους στα δικαστήρια. Στην Κύπρο δυστυχώς δεν υπάρχουν διαδικασίες οι οποίες να εξοικειώνουν τα παιδιά με τις αίθουσες δικαστηρίων ή κατάλληλες αίθουσες αναμονής ή κατάλληλα δικαστήρια για ανηλίκους (Κyriakidou,2012). Ακόμη ένας παράγοντας ο οποίο συμβάλλει στην ποιότητα μίας ανάκρισης είναι τα είδη ερωτήσεων όπως για παράδειγμα ανοικτού και συγκεκριμένου τύπου ερωτήσεων. Ανοικτές ερωτήσεις (π.χ. περίγραψε μου παρακαλώ τι έγινε) έχουν πρόσβαση στην ελεύθερη ανάκληση μία μορφή μνήμης η οποία θεωρείται αξιόπιστη (Lamb, 1999; Sternberg, 1996;2001). Ανοικτού τύπου ερωτήσεων (αν χρησιμοποιηθούν σωστά π.χ. στην αρχή της ανάκρισης) τείνουν να παραχωρούν περίπου πέντε φορές περισσότερες (+5) πληροφορίες σχετικά με συγκεκριμένου τύπου ερωτήσεων (Sternberg, 2001; 1997). Αντιθέτως η χρήση συγκεκριμένων ερωτήσεων (π.χ. τι χρώμα ήταν η φανέλα σου;) έχουν πρόσβαση σε μία μορφή μνήμης η οποία θεωρείται αναγνωριστική. Ως επακόλουθο, μετά την χρήση τέτοιων ερωτήσεων συνήθως επακολουθούν λανθάνουσες απαντήσεις. Τα παιδιά τείνουν να συμφωνούν με τους ανακριτές παρά να δηλώσουν ότι δεν γνωρίζουν την απάντηση (Waterman, 2001). Η χρήση συγκεκριμένων ερωτήσεων πιθανόν να μολύνουν κατά κάποιο τρόπο τις πληροφορίες τις οποίες ζητείται από τα παιδιά να ανακαλεστούν (Bruck, 2006). Αυτές οι ερωτήσεις πιθανών να προκαλέσουν την νομιμότητα της κατάθεσης καθώς μπορούν εύκολα να χαρακτηριστούν ως καθοδηγητικές ερωτήσεις στο νομικό σύστημα (Everson, 1997; Quas, 2000). Παρόλα αυτά, η χρήση συγκεκριμένων ερωτήσεων σταθερά πάντοτε υπερβαίνει τα ποσοστά ανοικτών ερωτήσεων στα αστυνομικά τμήματα της Αγγλίας και Ουαλίας (Sterneberg et al, 2001), Ηνωμένες Πολιτείες (Warren 1996), Ισραήλ, Σουηδία (Cederborg, 2000), Νορβηγία (Thoresen, 2006), Φιλανδία (Korkman, 2006) και Κύπρο (Kyriakidou, 2012). Γνωστικό-Συμπεριφοριστική Ανάλυση Εμπλεκομένων στις Καταθέσεις Ανηλίκων 4
5 Η πλατφόρμα των καταθέσεων των ανηλίκων είναι σαν ένα παιχνίδι σκακιού. Ο κάθε εμπλεκόμενος (αστυνομικός ανακριτής, δικαστές, δικηγόροι, δάσκαλοι κλπ.) έχει τον δικό του ρόλο. Η νομιμότητα των λεγομένων των παιδιών είναι το πιόνι της βασίλισσας και το αποτέλεσμα της δίκης ο βασιλιάς. Οι ρόλοι όπου οι άνθρωποι υιοθετούν στο νομικό σύστημα επηρεάζει και καταλήγει να αντιπροσωπεύει τα πιστεύω και συμπεριφορές τους (Everson, 2011; Porter, 2009). Δικαστές Εικόνα από και αστυνομικοί τείνουν να είναι πιο σκεπτικιστές ως προς τις καταθέσεις ανηλίκων συγκριτικά με κοινωνικούς λειτουργούς (Everson, 1996; Hicks, 1998). Δικηγόροι υπεράσπισης και κατηγορούσας αρχής έχουν άκρως αντίθετες συμπεριφορές και απόψεις όσο αφορά τις προσεγγίσεις τους στις καταθέσεις των παιδιών (Hartman, 1994; και στην Κύπρο). Δικηγόροι υπεράσπισης φαίνεται να είναι λεκτικά πιο επιθετικοί απέναντι στα παιδιά 6 (Back, 2011; και στην Κύπρο Kyriakidou, 2012). Δικηγόροι της κατηγορούσας αρχής τείνουν να πιστεύουν ότι τα παιδιά δεν είναι ικανά να ψεύδονται κάτι το οποίο συμφωνεί με έρευνες οι οποίες παραχώρησαν ενδείξεις ότι είναι ασυνήθιστο τα παιδιά να παραχωρούν ψευδείς μαρτυρίες (Bala, 2000) ή να δημιουργούν από το πουθενά δια μέσου της φαντασίας τους σκηνές σεξουαλικής κακοποίησης (Spencer, 1993). Αντιθέτως, δικηγόροι υπεράσπισης τείνουν να πιστεύουν ότι τα παιδιά είναι ικανά να ψεύδονται κάτι το οποίο συμφωνεί εν μέρη με έρευνες οι οποίες υποδεικνύουν ότι παιδιά παραχωρούν λανθασμένες πληροφορίες αν επηρεαστούν από ενήλικες (Butler, 2001; Ceci, 1993). Οι δικαστές φαίνεται να είναι πιο ευαίσθητοι, υπομονετικοί και περισσότερο σκεπτικιστές όταν αντιμετωπίζουν παιδιά στις αίθουσες δικαστηρίων (Everson, 1996; και στην Κύπρο). Ο ρόλος λοιπόν, τον οποίο αντιπροσωπεύουμε σαν άτομα θα επηρεάσει και την ποιότητα της ανάκρισης την όποια θα λάβουμε. Τεχνικές ανάκρισης ευελπιστούν να ενθαρρύνουν τα παιδιά να περιγράφουν πιθανές σεξουαλικές κακοποιήσεις δια μέσου ενός νομικού πλαισίου με απώτερο στόχο την ευημερία του παιδιού και την ανάκληση αξιόπιστων πληροφοριών. Πρόκειται για μία επιστήμη με άμεσες πρακτικές εφαρμογές στην κοινωνία μας. Η εξωτερίκευση των ευρημάτων στο κοινό και η υλοποίηση των απαραίτητων διαδικασιών στηρίζεται άμεσα σε διάφορες μορφές βοήθειας με την πιο σημαντική τις οικονομικές επενδύσεις. Για το αληθές των λεγομένων, ένα δείγμα 11 αστυνομικών ανακριτών, 5 δικαστών και 10 δικηγόρων από την Κύπρο τείνουν (η πλειονότητα) να συμφωνούν ότι περαιτέρω σεμινάρια και εκπαίδευση ως προς καταθέσεις ανηλίκων θα ήταν βοηθητικά, χρειάζονται κατάλληλες αίθουσες αναμονής και ειδικά σχεδιασμένα δικαστήρια για ανηλίκους (Kyriakidou, 2012). Η τέχνη της ανάκρισης αποτελεί μία ουτοπία χωρίς την βοήθεια σας. 5
6 Παραλειπόμενα 1: Η Μ. Κυριακίδου εξειδικεύτηκε στις ερευνητικές μεθόδου της ψυχολογίας (MSc. Degree from Lancaster University) και στις ανακρίσεις ανηλίκων (Dr. Degree from Sheffield University). Εργάζεται ως ερευνήτρια στο τμήμα ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Σιέφφηλντ στον τομέα των καταθέσεων ανηλίκων. Έχει αρκετές δημοσιεύσεις σε επιστημονικά (και μη) περιοδικά και διδακτική εμπειρία σε ακαδημαϊκά περιβάλλοντα και σε εκπαιδευτικά σεμινάρια της αστυνομίας. Είναι εμπλεκόμενη σε επιστημονικές έρευνες πανευρωπαϊκού επιπέδου (για εξιχνίασης σεξουαλικών κακοποιήσεων ανηλίκων), ρομποτικής, θεωρητικών μαθηματικών φόρμουλων (για τις καταθέσεις ανηλίκων), την σεξουαλική ανάπτυξη του παιδιού και διερεύνησης των απόψεων των παιδιών ως προς τις εμπειρίες τους σε αστυνομικά και νομικά περιβάλλοντα. 2: Αυτές οι χώρες είναι: Αυστραλία, Γαλλία, Ελβετία, Ελ Σαλβαδόρ, Ηνωμένες Πολιτείες, Ισπανία, Ισραήλ, Ιορδανία, Καναδάς, Κίνα, Μαλαισία, Μαρόκο, Μεγάλη Βρετανία, Νέα Ζηλανδία, Νορβηγία, Νότια Αφρική, Πορτογαλία, Σιγκαπούρη, Σουηδία, Τουρκία και Φιλανδία. 3: Με απλά λόγια αν είσαστε θύμα σεξουαλικής κακοποίησης παρακαλώ μην διστάσετε να επικοινωνήσετε με το τμήμα Θεμάτων Βίας στην Οικογένεια και Κακοποίησης Ανηλίκων της αστυνομίας. Με το ίδιο σκεπτικό, ας είστε θύτης παρακαλώ προχωρήστε σε ομολογία (και εξομολόγηση για τους πιστούς). 4: Παρακαλώ διαβάστε ξανά αυτή την πρόταση καθώς είναι πολύ σημαντική. 5: Αυτή η έρευνα αποτελεί ένα μικρό μέρος ενός ευρύτερου συνόλου ερευνών. Αυτές οι έρευνες συνέβαλλαν στην υποβολή και παρουσία του νόμου Criminal Justice Act 1988 όπου βασικά αναδεικνύουν τα παιδιά εξίσου ικανούς μάρτυρες όπως οι ενήλικες. Αυτός ο νόμος επιτρέπει στην οπτικογραφημένη κατάθεση του παιδιού να παρουσιαστεί σε αίθουσες δικαστηρίων ως the evidence in chief. 6: Είναι σημαντικό ο αναγνώστης να μην εκλαμβάνει το θέμα σε προσωπικό επίπεδο (π.χ. ο δικηγόρος είχε κάτι εναντίων μου εμένα ως άτομο για αυτό μου συμπεριφέρθηκε έτσι) αλλά να κατανοήσει ότι το κάθε άτομο απαιτείται να εκτελέσει το επάγγελμα του ορθά ούτως ώστε να μπορεί να επιβιώσει δια μέσου του μισθού του (και να καλύψει και όλα τα έξοδα των παιδιών του περιλαμβανομένων σπουδών, αγορά ή κτίσιμο οικείας, επίπλωση κλπ). Στην περίπτωση των δικηγόρων υπεράσπισης στόχος είναι να αποδείξουν την κατάθεση του παιδιού ως αβάσιμη και το ίδιο το παιδί ως αναξιόπιστο μάρτυρα με διάφορες επιθετικές τεχνικές ανάκρισης π.χ. εξύψωση του τόνου της φωνής προκαλεί σύγχυση και ανασφάλεια στον μάρτυρα. 6
7 Βιβλιογραφία Apostolidou, M. (2004). Έκθεση αξιολόγησης της εφαρμογής τςν διατμηματικών διαδικασιών για το χειρισμό περιστατικών βίασ στην οικόγενεια (progress report for governmental units for preventing and treating domestic and sexual violence). Republic of Cyprus: Report for Committee of Prevention Against Domestic Violence. Back, C., Gustafsson, P. A., Larsson, I., & Bertero, C. (2011). Managing the legal proceedings: An interpretative phenomenological analysis of sexually abused children's experience with the legal progress. Child Abuse and Neglect, 35, Bala, N., & Schuman, J. (2000). Allegations of sexual abuse when parents have separated. Canadian Family Law Quarterly, 17, Bays, J., & Chadwick, D. (1993). Medical diagnosis of the sexually abused child. Child Abuse and Neglect, 17, Bruck, M., Ceci, S.J, & Principe, G (2006). The child and the law. In K.A. Renninger and I.E Sigel (Vol. Eds.) Child psychology in practice, Volume 5. In W. Damon and R. Lerner (Gen. Eds.), Handbook of child psychology, 6th edition. New York: Wiley. Buttler, E. W., Fukurai, H., Dimitrius, J., & Krooth, R. (2001). Anatomy of the McMartic Child Molestation Case. University Press of America. Ceci, S. J., & Bruck, M. (1993). Suggestibility of the child witness: A historical review and synthesis. Psychological Bulletin, 113, Ceci, S. J., & Bruck, M. (1995). Jeopardy in the courtroom: A scientific analysis of children's testimony. Washington, DC: American Psychological Association. Cederborg, A., Orbach, Y., Sternberg, K. L., & Lamb, M. E. (2000). Investigative interviews of child witnesses in Sweden. Child Abuse and Neglect, 24, Chi, M. T., & Ceci, S. J. (1986). Content knowledge and the reorganization of a memory. Advances in Child Development and Behavior, 20, Dhami, M. J., & Ayton, P. (2001). Bailing and jaling the fast and frugal way. Journal of Behavioral Decisiono Making, 14, Everson, M. D. (1997). Understanding bizarre, improbable, and fantastic elements in children's accounts of abuse. Child Maltreatment, 2, Everson, M. D., Boat, B. W., Bourg, S., & Robertson, K. R. (1996). Beliefs among professionals about rates of false allegations of child sexual abuse. Journal of Interpersonal Violence, 11 (4). Everson, M. D., & Sandoval, J. M. (2011). Forensic child sexual abuse evaluations assessing subjectivity and bias in processional judgments. Child Abuse and Neglect, 35, Finkel, M. A., & DeJong, A. J. (1994). Medical findings in child sexual abuse. In R. M. Reece (Ed.), Child abuse, medical diagnosis and management ( ). Malvern, PA: Lea & Febiger. Finkelhor, D. (1994). The international epidemiology of child sexual abuse. Child Abuse and Neglect, 18 (5), Fisher, R. P., & Geiselman, R. E. (1992). Memory enhancing techniques for investigative interview: The cognitive interview. Springfield, IL: C.C. Thomas. 7
8 Gallagher, B., and Pease, K. (2000) Understanding the attrition of child abuse and neglect cases in the criminal justice system. ESRC End-of-Award Report, Grant number R Hartman, G.L., Karlson, H., & Hibbard, R.A. (1994). Attorney attitudes regarding behaviours associated with child sexual abuse. Child Abuse and Neglect, 18 (8), Hicks, C., & Tite, R. (1998). Professionals' attitudes about victims of child sexual abuse implications for collaborative child protection teams. Child and Family Social Work, 3, Köhnken, G. (2002). A German perspective on children's testimony. In L. H. Westcott, G. M. Davies, & R. G. Bull, Children's testimony: A handbook of psychological research and forensic practice. Korkman, J., Santtila, P., & Sandnabba, N. K. (2006). Dynamics of verbal interaction between interviewer and child interviews with alleged victims of child sexual abuse. Scandinavian Journal of Psychology, 47, Kyriakidou, M. (2012). Evaluation of Children s Testimonies in the Republic of Cyprus: Implications for Criminal and Legal Procedures. Sheffield University Thesis (in press). Lamb, M. E., & Fauchier, A. (1999). The effects of question type on the accuracy of children's responses in forensic interviews. Unpublished manuscript. Bethesda, MD: National Institute of Child Health and Human Development. Leander, L. (2010). Police interviews with child sexual abuse victims: Patterns of reporting avoidance and denial. Child Abuse and Neglect, 34, Leander, L., Christianson, S. A., & Granhag, P. A. (2008). Internet-initiated sexual abuse: Adolescent victims' reports about on-and off-line sexual activities. Applied Cognitive Psychology, 22, Ministry of Justice (2011). Achieving best evidence in criminal proceedings: Guidance on interviewing victims and witnesses, and guidance on using special measures. Newman, E.J., & Lindsay, D.S. (2009). False memories: What the hell are they for? Cognitive Psychology, 23 (8), Office of Economic and Statistical Research (COESR). (2004). The length and types of domestic violence in Cyprus. Republic of Cyprus: Report for Committee of Prevention Against Domestic Violence. O'Keefe, M. (2004). A case of suspected child sexual abuse. Journal of Clinical Forensic Medicine, 11, Paine, M. L., & Hansen, D. (2002). Factors influencing children to self-disclose sexual abuse. Clinical Psychology Review, 22, Pereda, N., Guileram, G., Forns, M., & Gómez-Benito, J. (2009). The international epidemiology of child sexual abuse: A continuation of Finkelhor (1994). Child Abuse and Neglect, 33, Porter, S., & Brinke, L. (2009). Dangerous decisions: A theoretical framework for understanding how judges assess credibility in the courtroom. Legal and Criminological Psychology, 14, Quas, J. A., Goodman, G. S., Ghetti, S., & Redlich, A. D. (2000). Questioning the child witness: What can we conclude from research thus far? Trauma, Abuse, and Violence, 1, Sedlak, A.J., Schultz, D., Wells, S.J., Lyons, P., Doueck, J.J., & Gragg, F. (2006). Child protection and justice systems processing of serious child abuse and neglect. Child Abuse and Neglect, 30, Spencer, J. R., & Flin, R. (1993). The evidence of children: the law and the psychology (2 ed.). Blackstone Press Limited. 8
9 Stavrianos, C., Stavrianoy, I., & Kafas, P. (2008). Child abuse in Greek Mythology. The Internet Journal of Forensic Science, 3. Sternberg, K. J., Lamb, M. E., Davies, G. M., & Westcott, H. L. (2001). The memorandum of good practice: Theory versus application. Child Abuse and Neglect, 25, Sternberg, K. J., Lamb, M. E., Hershkowitz, I., Esplin, P. W., Redlich, A., & Sunshine, N. (1996). The relation between investigative utterance types and the informativeness of child witnesses. Journal of Applied Developmental Psychology, 17, Sternberg, K. J., Lamb, M. E., Hershkowitz, I., Yudilevitch, L., Orbach, Y., Esplin, P.W., & Hovav, M. (1997). Effects of introductory style on children s abilities to describe experiences of sexual abuse. Child Abuse and Neglect, 21, Stroud, D. D., Martens, S., & Barker, J. (2000). Criminal investigation of child sexual abuse: A comparison of cases referred to the prosecutor to those not referred. Child Abuse and Neglect, 24, Thoresen, C., Lønnum, K., Melinder, A., Stridbeck, U., & Magnussen, S. J. (2006). Theory and practice in interviewing young children: A study of Norwegian police interviews Psychology, Crime and Law, 12, Warren, A. R., Woodall, C. E., Hunt, J. S., & Perry, N. W. (1996). "It sounds good in theory, but." Do investigative interviewers follow guidelines based on memory research? Child Maltreatment, 1, Waterman, A., Blades, M., & Spencer, C. P. (2001). Is a jumper angrier than a tree? Children's responses to nonsense questions. The Psychologist, 14, Westcott, H.L., Davies, G.H., & Bull, R. (2002). Children s Testimony: A Handbook of Psychological Research and Forensic Practice. Wiley. Wynkoop, T. F., Capps, S. C., & Priest, B. J. (1995). Incidence and prevalence of child sexual abuse: A critical review of data collection procedures. Journal of Child Sexual Abuse, 4,
Πολιτισμός και ψυχοπαθολογία:
Πολιτισμός και ψυχοπαθολογία: Επιπτώσεις στη συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία με μετανάστες και τις οικογένειές τους Βασίλης Παυλόπουλος Τομέας Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών vpavlop@psych.uoa.gr http://www.psych.uoa.gr/~vpavlop
Διαβάστε περισσότεραΜε την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:
Τίτλος Μαθήματος: ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗΣ Κωδικός Μαθήματος: MUS 652 Κατηγορία Μαθήματος: (Υποχρεωτικό/Επιλεγόμενο) Υποχρεωτικό Επίπεδο Μαθήματος: (πρώτου, δεύτερου
Διαβάστε περισσότεραΜεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία. Κ. Αλεξανδρής Αν. Καθηγητής, ΤΕΦΑΑ, ΑΠΘ
Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία Κ. Αλεξανδρής Αν. Καθηγητής, ΤΕΦΑΑ, ΑΠΘ Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία Οδηγός Εκπόνησης Μεταπτυχιακής Εργασία ς Βασικά Σημεία Καθορισμός Θέματος Επιλογή Επιβλέποντα Πρωτογενή
Διαβάστε περισσότεραΈρευνα Διεθνών Τάσεων
Έρευνα Διεθνών Τάσεων στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες Παρασκευή, 2 Δεκεμβρίου 2016 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Trends in International Mathematics and Science Study Ξεκίνησε το 1995. Διεξάγεται
Διαβάστε περισσότερα(clusters) clusters : clusters : clusters : 4. :
«Προσδιοριστικοί Παράγοντες της Καινοτοµίας. ικτύωση της έρευνας µε την παραγωγή» ρ. Ιωάννης Χατζηκιάν Οκτώβριος 2006 Αθήνα ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Πρόλογος 3 1. Εισαγωγή 4
Διαβάστε περισσότεραΜΗΤΡΙΚΟΣ ΘΗΛΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ 10 ΧΡΟΝΩΝ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΜΗΤΡΙΚΟΣ ΘΗΛΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ 10 ΧΡΟΝΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Ονοματεπώνυμο Κεντούλλα Πέτρου Αριθμός Φοιτητικής Ταυτότητας 2008761539 Κύπρος
Διαβάστε περισσότεραΆγγελος Α. Τσιγκρής*
Επιθ. Κοιν. Ερευνών, 91, 1996, 145-174 Άγγελος Α. Τσιγκρής* ΤΟ ΕΓΚΛΗΜΑ ΤΟΥ ΒΙΑΣΜΟΥ: Θεωρητικές προσεγγίσεις Έχουν παρουσιαστεί πολλές θεωρίες, από το χώρο των κοινωνικών επιστημών, για την εξήγηση του
Διαβάστε περισσότεραΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ Ε Λ Ε Ν Η Κ Α Ρ Α Υ Ι Α Ν Ν Η, P S Y. D. Ε Γ Γ Ε Γ Ρ Α Μ Μ Ε Ν Η Κ Λ Ι Ν Ι Κ Η Ψ Υ Χ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Λ Ε Ι Τ Ο Υ Ρ Γ Ο Σ Κ Λ Ι Ν Ι Κ Η Σ Α
Διαβάστε περισσότεραΑνακοίνωση Αποτελεσμάτων Διεθνών Ερευνών
Ανακοίνωση Αποτελεσμάτων Διεθνών Ερευνών Δημοσιογραφική Διάσκεψη 07 Δεκεμβρίου 2016 Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και Αξιολόγησης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Έρευνα Διεθνών Τάσεων στα Μαθηματικά και
Διαβάστε περισσότεραΗ ανταγωνιστικότητα της ελληνικής οικονομίας
Η ανταγωνιστικότητα της ελληνικής οικονομίας Στοιχεία της Επετηρίδας για την Παγκόσμια Ανταγωνιστικότητα του International Institute for Management Development - IMD World Competitiveness Yearbook 2015
Διαβάστε περισσότεραΈγγραφο δικαιωμάτων. Τα δικαιώματά σας:
Έγγραφο δικαιωμάτων Το φυλλάδιο αυτό σας παρέχει σημαντικές πληροφορίες όσον αφορά τα δικαιώματά σας όταν βρίσκεστε στο αστυνομικό τμήμα. Με τον όρο δικαιώματα εννοούμε σημαντικές ελευθερίες και δυνατότητες
Διαβάστε περισσότεραΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Δ Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΤΗΣΙΩΝ 76 104 34 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ. 2108203111 FAX: 2108230488 URL: http://www.statathens.aueb.gr ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ
Διαβάστε περισσότεραΗ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΝΟΜΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ Διπλωματική εργασία στο μάθημα «ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ»
Διαβάστε περισσότεραΠΜΣ στη Διοίκηση Υπηρεσιών Υγείας
ΠΜΣ στη Διοίκηση Υπηρεσιών Υγείας Μάθημα: ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΓΕΙΑΣ Διδάσκων Γεώργιος Τσιότρας, Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Τμήμα ΟΔΕ, Φώτης Βούζας, Αναπληρωτής Καθηγητής, Πανεπιστήμιο
Διαβάστε περισσότερα.,., Klas Eric Soderquist,!., (knowledge transfer). % " $&, " 295 " 72 " marketing 65,, ', (, (.
; Klas Eric Soderquist! #$%&'& (knowledge transfer)! # $ () % $& 295 72 marketing 65 ' ( ( ) *: + % % Ελληνική Βιομηχανία: προς την οικονομία της γνώσης ΤΕΕ Αθήνα 3-5 Ιουλίου 2006 Αθήνα 1 (knowledge transfer)
Διαβάστε περισσότερα( ) ( ) China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.
2001 2 :1001-4918(2001) - 02-0045 - 49 :B844. 1 :A Ξ ( 250014) ( 100875) : : ; 1978 Premack Woodruff Wellman (theory of mind) Perner : Maxi A, 20 Maxi 1999 A (false belief) B Maxi 77,177 591 Maxi [1 ]?,3
Διαβάστε περισσότεραResearch on Economics and Management
36 5 2015 5 Research on Economics and Management Vol. 36 No. 5 May 2015 490 490 F323. 9 A DOI:10.13502/j.cnki.issn1000-7636.2015.05.007 1000-7636 2015 05-0052 - 10 2008 836 70% 1. 2 2010 1 2 3 2015-03
Διαβάστε περισσότεραΟι Γνώσεις των Παιδαγωγών Προσχολικής Εκπαίδευσης, Σχετικά με τα Χαρακτηριστικά του Αυτισμού, και η Σημασία Αυτών.
Οι Γνώσεις των Παιδαγωγών Προσχολικής Εκπαίδευσης, Σχετικά με τα Χαρακτηριστικά του Αυτισμού, και η Σημασία Αυτών. Όνομα Φοιτήτριας: Βεκύρη Σοφία Επιβλέπουσα: Γιόκα Μαράνια BA (HONS) Early Childhood Studies
Διαβάστε περισσότεραΠαγκόσμιο Εκθεσιακό Βαρόμετρο Αποτελέσματα από την έρευνα που διενεργήθηκε τον Ιούνιο του 2012
Παγκόσμιο Εκθεσιακό Βαρόμετρο Αποτελέσματα από την έρευνα που διενεργήθηκε τον Ιούνιο του 2012 απευθυνόμενη στα μέλη της UFI*,της SISO**, της AFIDA*** και της EXSA**** * Παγκόσμια ** στις ΗΠΑ ***Κεντρική
Διαβάστε περισσότεραΠρόληψη και Προστασία Παιδιών από την Σεξουαλική Κακοποίηση
Πρόληψη και Προστασία Παιδιών από την Σεξουαλική Κακοποίηση Ο ρόλος του Σχολείου και των Εκπαιδευτικών Χριστίνα Ιωάννου Εκπαιδευτική Ψυχολόγος Α Συντονιστική Επιτροπή Πρόληψης και Καταπολέμησης Σεξουαλικής
Διαβάστε περισσότερα«STORI» Stages of Recovery Instrument. Andresen, R., Caputi, P., & Oades, L., 2006 (μτφ. Ζήνδρος Ι., Μήλιου Α. & Παπανικολοπούλου Π.
«STORI» Stages of Recovery Instrument Andresen, R., Caputi, P., & Oades, L., 2006 (μτφ. Ζήνδρος Ι., Μήλιου Α. & Παπανικολοπούλου Π., 2012) Το ερωτηματολόγιο που ακολουθεί διερευνά το πώς αισθάνεστε για
Διαβάστε περισσότεραΗ διδασκαλία της θεωρίας της εξέλιξης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Η διδασκαλία της θεωρίας της εξέλιξης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Πανελλήνιο συνέδριο με θέμα: Βιολογικές και Φυσικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση Αθήνα, 11-13/04/2008 Κώστας Καμπουράκης Εκπαιδευτήρια Γείτονα,
Διαβάστε περισσότεραΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 7α: Impact of the Internet on Economic Education. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής
Ενότητα 7α: Impact of the Internet on Economic Education Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως
Διαβάστε περισσότεραΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Τίτλος Ονοματεπώνυμο συγγραφέα Πανεπιστήμιο Ονοματεπώνυμο δεύτερου (τρίτου κ.ο.κ.) συγγραφέα Πανεπιστήμιο Η κεφαλίδα (μπαίνει πάνω δεξιά σε κάθε σελίδα): περιγράφει το θέμα
Διαβάστε περισσότερα7. ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ 8. ΠΗΓΕΣ 6. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Παιδαγωγική - Θεωρία και Πράξη, 5, 85-97. Εμβαλωτής, Α., Ανδρουλάκης, Γ., Μπονίδης, Κ., Σταμοβλάσης, Δ., Κακλαμάνη Σ., (2011). «Εμπειρίες και απόψεις εκπαιδευτικών που εργάζονται
Διαβάστε περισσότεραΤεχνικές συλλογής δεδομένων στην ποιοτική έρευνα
Το κείμενο αυτό είναι ένα απόσπασμα από το Κεφάλαιο 16: Ποιοτικές ερμηνευτικές μέθοδοι έρευνας στη φυσική αγωγή (σελ.341-364) του βιβλίου «Για μία καλύτερη φυσική αγωγή» (Παπαιωάννου, Α., Θεοδωράκης Ι.,
Διαβάστε περισσότερα2016 IEEE/ACM International Conference on Mobile Software Engineering and Systems
2016 IEEE/ACM International Conference on Mobile Software Engineering and Systems Multiple User Interfaces MobileSoft'16, Multi-User Experience (MUX) S1: Insourcing S2: Outsourcing S3: Responsive design
Διαβάστε περισσότεραþÿ ³¹µ¹½ º±¹ ±ÃÆ»µ¹± ÃÄ ÇÎÁ
Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2014 þÿ ³¹µ¹½ º±¹ ±ÃÆ»µ¹± ÃÄ ÇÎÁ þÿµá³±ã ±Â Äɽ ½ à º ¼µ ɽ : Georgiou,
Διαβάστε περισσότεραDeveloping Directive-compatible practices for the identification, assessment and referral of victims
Developing Directive-compatible practices for the identification, assessment and referral of victims Αναγνώριση, εξατομικευμένη εκτίμηση αναγκών και παραπομπή θυμάτων με βάση την Οδηγία 2012 / 29 / ΕΕ
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΜΟΝΤΕΛΟ Οι Υποθέσεις Η Απλή Περίπτωση για λi = μi 25 = Η Γενική Περίπτωση για λi μi..35
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΣΥΣΧΕΤΙΣΕΩΝ ΧΡΕΟΚΟΠΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ
Διαβάστε περισσότερα«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE
«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE We would like to invite you to participate in GAMIAN- Europe research project. You should only participate if you want to and choosing
Διαβάστε περισσότεραΠεριγραφικά Στοιχεία του Συνδέσμου Πρόληψης και Αντιμετώπισης της Βίας στην Οικογένεια από το 1997 μέχρι το 2012
Περιγραφικά Στοιχεία του Συνδέσμου Πρόληψης και Αντιμετώπισης της Βίας στην Οικογένεια από το 1997 μέχρι το 2012 Αναφορά στα Ποσοστά: Περιστατικών, Συμβουλευτικών Συναντήσεων, Εισερχόμενων Τηλεφωνημάτων,
Διαβάστε περισσότεραΔρ. Παρασκευή- Βίβιαν Γαλατά Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια, Τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής Παντείου Πανεπιστημίου
Σχετική αποστέρηση και επαγγελματική κινητικότητα κατά την περίοδο της κρίσης: Η περίπτωση μεταναστών εργαζομένων και των οικογενειών τους σε υπηρεσίες εστίασης και καθαρισμού στην Αθήνα Δρ. Παρασκευή-
Διαβάστε περισσότεραΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ Κατερίνα Σάλτα ΔιΧηΝΕΤ 2017-2018 ΘΕΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ Διεπιστημονικότητα Ιστορία & Φιλοσοφία της Χημείας Γλωσσολογία Χημεία Διδακτική της Χημείας Παιδαγωγική Ψυχολογία
Διαβάστε περισσότεραΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΒΑΡΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΠΟΥ ΜΕΝΟΥΝ ΣΕ ΟΙΚΟΤΡΟΦΕΙΟ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ.
1 Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΜΙΑΣ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΣΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΒΑΡΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΠΟΥ ΜΕΝΟΥΝ ΣΕ ΟΙΚΟΤΡΟΦΕΙΟ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ. Γεωργία Γκαντώνα, Νικόλαος
Διαβάστε περισσότερα«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»
I ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ
Διαβάστε περισσότεραΗ πρόληψη των κατακλίσεων σε βαριά πάσχοντες και η χρήση ειδικών στρωμάτων για την πρόληψη και αντιμετώπιση των κατακλίσεων
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η πρόληψη των κατακλίσεων σε βαριά πάσχοντες και η χρήση ειδικών στρωμάτων για την πρόληψη και αντιμετώπιση των κατακλίσεων Ονοματεπώνυμο
Διαβάστε περισσότεραΣτόχος της ψυχολογικής έρευνας:
Στόχος της ψυχολογικής έρευνας: Συστηματική περιγραφή και κατανόηση των ψυχολογικών φαινομένων. Η ψυχολογική έρευνα χρησιμοποιεί μεθόδους συστηματικής διερεύνησης για τη συλλογή, την ανάλυση και την ερμηνεία
Διαβάστε περισσότεραΕΙΔΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. Υποχρεωτικής επιλογής (Κατεύθυνσης)
ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Ακαδημαϊκή Μονάδα: Τομέας: Εργαστήριο/Σπουδαστήριο/Κλινική: Τίτλος Μαθήματος / Θέμα Εργασίας: Κωδικός Μαθήματος: Τύπος Μαθήματος: ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Διοίκηση Επιχειρήσεων
Διαβάστε περισσότεραΔιάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 6
Διάγραμμα Μαθήματος Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες ECTS EDUG-626 Στρατηγικές Διαχείρισης Συναισθηματικών και Συμπεριφορικών Προβλημάτων 10 Προαπαιτούμενα Τμήμα Εξάμηνο EDUG-521 Παιδαγωγικών
Διαβάστε περισσότεραConspectus: Ανάγκη εφαρμογής του στις Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες Γεώργιος Κ. Ζάχος
Conspectus: Ανάγκη εφαρμογής του στις Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες Γεώργιος Κ. Ζάχος Α. Διάδοση των αποτελεσμάτων της Έρευνας Κύριο αποτέλεσμα της Έρευνας είναι η συνεισφορά νέας γνώσης στην επιστήμη
Διαβάστε περισσότεραEMDR Πρωτόκολλο. Πέννυ Παπανικολοπούλου M.Sc. Ph.D Σεπτέμβριος 2011
EMDR Πρωτόκολλο Πέννυ Παπανικολοπούλου M.Sc. Ph.D Σεπτέμβριος 2011 Τηλεσκοπική Επεξεργασία / Telescopic Processing Σημείο Αναστάτωσης EMD Περιορισμένη Εστίαση σε κάθε σημείο αναστάτωσης Στρατηγική EMDr
Διαβάστε περισσότεραmixi Vol mixi mixi mixi social capital SNS mixi Facebook social networking services SNS SNS mixi Coleman 1988 SNS boyd & Ellison
Vol. 39 2013. 3 SNS 1 mixi 2 SNS mixi mixi 3 mixi mixi mixi Facebook SNS social networking services social capital Facebook mixi SNSsocial networking services SNS SNS mixi SNS Coleman1988 SNS 2006 boyd
Διαβάστε περισσότεραΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Λουκία Βασιλείου
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ: ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΑ Λουκία Βασιλείου 2010646298 Επιβλέπουσα καθηγήτρια: Δρ.
Διαβάστε περισσότεραΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT)
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ (QUALITATIVE APPROACHES TO RESEARCH) 2 Ποιοτικές ερευνητικές προσεγγίσεις (Qualitative Research Approaches) Τα τελευταία χρόνια υπάρχει μια
Διαβάστε περισσότερα2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT
2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, 26-6-2016 Can anyone hear me? The participation of juveniles in juvenile justice. EVALUATION REPORT 80 professionals
Διαβάστε περισσότεραΚατανομή ηγεσίας: Πραγματικότητα ή σύνθημα; Δρ Ανδρέας Κυθραιώτης, ΕΔΕ, ΥΠΠ akythreotis@yahoo.com
Κατανομή ηγεσίας: Πραγματικότητα ή σύνθημα; Δρ Ανδρέας Κυθραιώτης, ΕΔΕ, ΥΠΠ akythreotis@yahoo.com 1 Δομή της παρουσίασης Κατανεμημένη ηγεσία: 1. Έννοια και σημασία 2. Έρευνες σε διάφορες χώρες 3. Δυσκολίες
Διαβάστε περισσότεραΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ....3 ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 1. Ακαθάριστος κύκλος εργασιών....4 2. Λειτουργικό Κέρδος....7 3. Άποψη για την οικονομική κρίση... 10 4. Τα περισσότερο σημαντικά επιχειρησιακά
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗΣ 2008
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗΣ 2008 ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΟΥ: "Μελέτη της χρηματοοικονομικής αποτύπωσης περιβαλλοντικών πληροφοριών, της περιβαλλοντικής διαχείρισης, επίδοσης και αποτελεσματικότητας των ελληνικών επιχειρήσεων"
Διαβάστε περισσότεραΑ.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Π.Μ.Σ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Π.Μ.Σ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 3 η Θεματική ενότητα: Ανάλυση μεθοδολογίας ερευνητικής εργασίας Σχεδιασμός έρευνας: Θεωρητικό πλαίσιο και ανάλυση μεθοδολογίας
Διαβάστε περισσότεραNational School of Judges,Thessaloniki, EVALUATION REPORT
3 rd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system National School of Judges,Thessaloniki, 8-7-2016 Can anyone hear me? The participation of juveniles in juvenile justice
Διαβάστε περισσότεραΓ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Επιμέλεια Καραβλίδης Αλέξανδρος. Πίνακας περιεχομένων
Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Πίνακας περιεχομένων Τίτλος της έρευνας (title)... 2 Περιγραφή του προβλήματος (Statement of the problem)... 2 Περιγραφή του σκοπού της έρευνας (statement
Διαβάστε περισσότεραMaster's in Neuropsychology
Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΦΟΡΕΑΣ Το International Faculty CITY College, Διεθνές Τμήμα του University of Sheffield βρίσκεται στη Θεσσαλονίκη. Είναι ένα από τα 6 ακαδημαϊκά τμήματα του University of Sheffield και
Διαβάστε περισσότεραWhy We All Need an AIDS Vaccine? : Overcome the Challenges of Developing an AIDS Vaccine in Japan
,**0 The Japanese Society for AIDS Research The Journal of AIDS Research Why We All Need an AIDS Vaccine? : Overcome the Challenges of Developing an AIDS Vaccine in Japan +, Miho KAWAHATSU + and Naoki
Διαβάστε περισσότεραEU Kids Online Θεματικό Ερευνητικό δίκτυο για τη συγκριτική μελέτη της έρευνας σχετικά με τα παιδιά και την ασφαλή χρήση του διαδικτύου στις
EU Kids Online Θεματικό Ερευνητικό δίκτυο για τη συγκριτική μελέτη της έρευνας σχετικά με τα παιδιά και την ασφαλή χρήση του διαδικτύου στις ευρωπαϊκές χώρες. Χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Safer Internet
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΑΜΕΣΕΣ ΞΕΝΕΣ ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΑΜΕΣΕΣ ΞΕΝΕΣ ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣ Αθανάσιος Νταραβάνογλου Διπλωματική
Διαβάστε περισσότεραΕργαστήριο Αθλητικής Ψυχολογίας
Εργαστήριο Αθλητικής Ψυχολογίας Μάθημα IΙ Ανασκόπηση της βιβλιογραφίας Περιεχόμενο διάλεξης 1. Ποιος είναι ο σκοπός της ανασκόπησης της βιβλιογραφίας; 2. Πώς ξεκινάς μια ανασκόπηση βιβλιογραφίας ; Από
Διαβάστε περισσότεραDevelopment of the Nursing Program for Rehabilitation of Woman Diagnosed with Breast Cancer
Development of the Nursing Program for Rehabilitation of Woman Diagnosed with Breast Cancer Naomi Morota Newman M Key Words woman diagnosed with breast cancer, rehabilitation nursing care program, the
Διαβάστε περισσότεραBSc (Hons) in Psychology (University of Greenwich)
BSc (Hons) in Psychology (University of Greenwich) Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΦΟΡΕΑΣ Το NEW YORK COLLEGE προσφέρει μια ξεχωριστή εμπειρία για ολοκληρωμένες πανεπιστημιακές σπουδές στην Ελλάδα, οι οποίες οδηγούν σε
Διαβάστε περισσότεραΣυγγραφείς: Κολίρη, Μ.Ε, Μαλογιάννης, Ι., Καπετανάκη, Δ., Καραπιπέρη, Α., Σωτηράκου, Α. & Κατσαδώρος, Κ.
Τίτλος έρευνας: «Δουλεύοντας με αλλοδαπές γυναίκες θύματα βίας και σωματεμπορίας: πιλοτική έρευνα για την εφαρμογή της φόρμας καταγραφής κλινικών και πολιτισμικών στοιχείων». Συγγραφείς: Κολίρη, Μ.Ε, Μαλογιάννης,
Διαβάστε περισσότεραΤο Ινστιτούτο Τραυµατοθεραπείας Αθηνών έχει την ευχαρίστηση να φιλοξενήσει, για πρώτη φορά στην Ελλάδα, τον διεθνούς φήµης Dr. Ricky Greenwald, ιδρυτή
Εντατικό Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα στην Τραυµατοθεραπεία για παιδιά και εφήβους: Εκµάθηση ανώτερων θεραπευτικών δεξιοτήτων Εισηγητής: Dr. Ricky Greenwald Child Trauma Institute, New York 7 11 Ιουνίου 2008
Διαβάστε περισσότεραΤίτλος: Power/ Knowledge: Selected interviews and other writings
ACADEMIA ISSN, 2241-1402 http://hepnet.upatras.gr Volume 3, Number 1, 2013 BOOK REVIEW Τίτλος: Power/ Knowledge: Selected interviews and other writings 1972-1977 Συγγραφέας: M.Foucault Σελίδες: 288 Επιστημονική
Διαβάστε περισσότεραΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΙΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ
Δ ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΙΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΜΗΜΑ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΣΔΛΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ Θέκα: Αμηνιφγεζε κίαο δηαπξαγκάηεπζεο. Μειέηε Πεξίπησζεο: Ζ αλέγεξζε ηεο Νέαο Δζληθήο Λπξηθήο θελήο, ηεο Νέαο
Διαβάστε περισσότεραΠαγκόσμια έρευνα ΕΥ για την εταιρική απάτη Global Fraud Survey 2018 Ευρήματα για την Ελλάδα Ιούλιος 2018
Παγκόσμια έρευνα ΕΥ για την εταιρική απάτη 2018 Ευρήματα για την Ελλάδα Ταυτότητα έρευνας Μεταξύ Οκτωβρίου 2017 και Ιανουαρίου 2018, οι ερευνητές μας διεξήγαγαν 2.550 συνεντεύξεις με υψηλόβαθμα στελέχη,
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Φωτογραφία. Προσωπικά στοιχεία. Γνωστικό αντικείμενο: Αθλητική Ψυχολογία με έμφαση τις εφαρμογές
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Φωτογραφία Προσωπικά στοιχεία Ονοματεπώνυμο: Ιδιότητα: Γνωστικό αντικείμενο: Τομέας: Εργαστήριο: Τρέχουσα διοικητική θέση: Προσωπική ιστοσελίδα: Τσορμπατζούδης Χαράλαμπος Καθηγητής
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ. Δρ. Νικηφόρου Μηλίτσα Λέκτορας Ψυχολογίας UCLan Cyprus
ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ Δρ. Νικηφόρου Μηλίτσα Λέκτορας Ψυχολογίας UCLan Cyprus mnikiforou@uclan.ac.uk ΔΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ Αναγνώριση εκφοβιστικής συμπεριφοράς (χαρακτηριστικά, ρόλοι,
Διαβάστε περισσότεραΔιερεύνηση κινήτρων μάθησης Χημείας και Φυσικής μεταξύ φοιτητών Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Διερεύνηση κινήτρων μάθησης Χημείας και Φυσικής μεταξύ φοιτητών Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης Περίληψη Κύριος στόχος της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση (ανάδειξη και σύγκριση) των κινήτρων φοιτητών τριτοβάθμιας
Διαβάστε περισσότεραΜιχαήλ Νικητάκης 1, Ανέστης Σίτας 2, Γιώργος Παπαδουράκης Ph.D 1, Θοδωρής Πιτηκάρης 3
Information literacy and the autonomous learner Μιχαήλ Νικητάκης 1, Ανέστης Σίτας 2, Γιώργος Παπαδουράκης Ph.D 1, Θοδωρής Πιτηκάρης 3 1) Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυµα Κρήτης, nikit@lib.teiher.gr, r,
Διαβάστε περισσότεραΒασικοί στόχοι της έρευνας
Λέκκα Έλενα, MSc Βασικοί στόχοι της έρευνας Οι περισσότερες έρευνες στον τομέα των φιλοδοξιών εστιάζουν στις ακαδημαϊκές και επαγγελματικές φιλοδοξίες στην εφηβική ηλικία και στο πώς αυτές επηρεάζουν τις
Διαβάστε περισσότεραΔΥΣΚΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΔΥΣΚΟΛΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΔΥΣΑΝΑΓΝΩΣΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΧΑΜΗΛΗ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΟΤΗΤΑ
ΔΥΣΚΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΔΥΣΚΟΛΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΔΥΣΑΝΑΓΝΩΣΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΧΑΜΗΛΗ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΟΤΗΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗ ΒΡΑΧΥΠΡΟΘΕΣΜΗ ΚΑΙ ΜΑΚΡΟΠΡΟΘΕΣΜΗ ΜΝΗΜΗ ΧΑΜΗΛΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΝΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΗ Σεξουαλική Κακοποίηση Ανηλίκου και η συστηµατική προσέγγιση από τον Παιδοψυχίατρο- Πραγµατογνώµονα
Η Σεξουαλική Κακοποίηση Ανηλίκου και η συστηµατική προσέγγιση από τον Παιδοψυχίατρο- Πραγµατογνώµονα Δρ. Α. Βούρδας MRCPsych, CCST Παιδοψυχίατρος Γραµµατέας του κλάδου Ψυχιατροδικαστικής της ΕΨΕ Επιστηµονικός
Διαβάστε περισσότεραΗ Συγγραφή της Έκθεσης. Δρ Α. Βούρδας MRCPsych, CCST. 1.Εισαγωγή
Η Συγγραφή της Έκθεσης Δρ Α. Βούρδας MRCPsych, CCST 1.Εισαγωγή Η έκθεση της παιδοψυχιατρικής πραγματογνωμοσύνης είναι το πιο σημαντικό τμήμα του εγχειρήματος της πραγματογνωμοσύνης, καθότι σε αυτό θα παρουσιαστεί
Διαβάστε περισσότεραΒιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ
Οι άνθρωποι κάνουμε πολύ συχνά ένα μεγάλο και βασικό λάθος, νομίζουμε ότι αυτό που λέμε σε κάποιον άλλον, αυτός το εκλαμβάνει όπως εμείς το εννοούσαμε. Νομίζουμε δηλαδή ότι ο «δέκτης» του μηνύματος το
Διαβάστε περισσότεραΟι απόψεις των Ελλήνων εργαζομένων για το ψηφιακό εργασιακό περιβάλλον και την τρέχουσα οικονομική κατάσταση
72% 71% 69% 68% Randstad Hellas Λεωφ. Μεσογείων 2 & Σινώπης Πύργος Αθηνών, Κτίριο Α' 11527 Αθήνα www.randstad.gr Δελτίο Τύπου Ημερομηνία 26.1.2017 Περισσότερες πληροφορίες: Άννα Σύκαλου Telephone +30 210
Διαβάστε περισσότεραΠαραδοτέο Π.1 (Π.1.1) Εκθέσεις για προµήθεια εκπαιδευτικού υλικού
1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ Μέτρο 2.2 Αναµόρφωση Προγραµµάτων Προπτυχιακών Σπουδών ιεύρυνση Τριτοβάθµιας Κατ. Πράξης 2.2.2.α Αναµόρφωση Προγραµµάτων
Διαβάστε περισσότεραþÿº ¹½É½¹ºÌ ºÌÃÄ Â ÃÄ ½ º ¹½É½
Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ µ¼²ì»¹ Ä Å º±Áº ½ Å Ä Å þÿäá±ç» Å Ä Â ¼ ÄÁ±Â. ¹º þÿº ¹½É½¹ºÌ
Διαβάστε περισσότεραΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. Λεωνίδας Κυριακίδης Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου
Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Λεωνίδας Κυριακίδης Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Δυναμικό Μοντέλο Εκπαιδευτικής Αποτελεσματικότητας
Διαβάστε περισσότεραΟργανωσιακή Ψυχολογία
Οργανωσιακή Ψυχολογία Ιωάννης Νικολάου Επίκουρος Καθηγητής Οργανωσιακής Συμπεριφοράς Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα ιοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας www.inikolaou.gr inikol@aueb.gr Ιωάννης Νικολάου
Διαβάστε περισσότεραJUDICIAL INTEGRITY IN KOSOVO
JUDICIAL INTEGRITY IN KOSOVO 2014 UNITED NATIONS DEVELOPMENT PROGRAMME Pristina UNITED NATIONS OFFICE ON DRUGS AND CRIME Vienna JUDICIAL INTEGRITY IN KOSOVO 1 ASSESSMENT REPORT 2 ACKNOWLEDGMENTS Jason
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΧΙΟΥΜΟΡ ΤΩΝ ΒΡΕΦΩΝ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΝΗΠΙΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Σειρά: Ενημερωτικά Έντυπα για την Νηπιοσχολική Αγωγή ΤΟ ΧΙΟΥΜΟΡ ΤΩΝ ΒΡΕΦΩΝ (γέννηση-3χρόνων) Ο Γιάννης (20μηνών) δίνει στην νηπιαγωγό (Μαρία) το σφουγγαράκι που
Διαβάστε περισσότεραΕθνικό Σημείο Επαφής (ΕΣΕ) για τις Οδηγίες του ΟΟΣΑ για τις Πολυεθνικές Επιχειρήσεις. Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου 2016 Αίθουσα 305Β Νίκης 5-7, Αθήνα
Εθνικό Σημείο Επαφής (ΕΣΕ) για τις Οδηγίες του ΟΟΣΑ για τις Πολυεθνικές Επιχειρήσεις Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου 2016 Αίθουσα 305Β Νίκης 5-7, Αθήνα Εθνικό Σημείο Επαφής (ΕΣΕ) για τις Οδηγίες του ΟΟΣΑ για τις
Διαβάστε περισσότεραΔρ. Μαρία Γραβάνη «Νέες προσεγγίσεις στην εκπαίδευση ενηλίκων», Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Σάββατο, 20 Μαΐου 2017
Δρ. Μαρία Γραβάνη «Νέες προσεγγίσεις στην εκπαίδευση ενηλίκων», Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Σάββατο, 20 Μαΐου 2017 1 Επισκόπηση της Παρουσίασης Βασικά βήματα οργάνωσης και σχεδιασμού διδακτικής ενότητας
Διαβάστε περισσότεραΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή εργασία Η ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ Μαρία Χρίστου Λεμεσός 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ
Διαβάστε περισσότερα( )
( /) - : : : - - ( / / / / ).. () () () :.. ........( ) ..... :...... : ). (. .... :.. ) ( : ... (Ha) "." : " (Ha1)." " (Ha2)." " (Ha3)." " (Ha4)." (Hb) " :." " (Hb1)." " (Hb2)." " (Hb3)." " (Hb4)." "
Διαβάστε περισσότεραλεκτικός, σωματικός, ψυχολογικός, διαδικτυακός, κ.α.). ! Ο Olweus (1993: 9) ορίζει ως εκφοβισμό «την κατάσταση κατά την
! Ο Olweus (1993: 9) ορίζει ως εκφοβισμό «την κατάσταση κατά την οποία ο μαθητής εκτίθεται επανειλημμένα και για κάποιο χρονικό διάστημα σε αρνητικές πράξεις άλλου ή άλλων μαθητών, οι οποίες εκδηλώνονται
Διαβάστε περισσότεραΤ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η προβολή επιστημονικών θεμάτων από τα ελληνικά ΜΜΕ : Η κάλυψή τους στον ελληνικό ημερήσιο τύπο Σαραλιώτου
Διαβάστε περισσότεραΗ οικονομία της γνώσης και η απόδοση της καινοτομίας στην Ελλάδα
Η οικονομία της γνώσης και η απόδοση της καινοτομίας στην Ελλάδα Δρ. Ιωάννης Χατζηκιάν, Επιστημονικός Συνεργάτης Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων, ΣΔΟ, ΤΕΙ Αθηνών, Εισήγηση στην ημερίδα του Γραφείου Διαμεσολάβησης
Διαβάστε περισσότεραΜ. Κορφιατη - Π. Γεωργίου ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ & ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ
Μ. Κορφιατη - Π. Γεωργίου ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ & ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ Αξιολόγηση υπηρεσιών: Έρευνα χρηστών της ΒιΒλιοθήκης και Υπηρεσίας Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Πατρών Μ. Korfiati - P. Georgiou
Διαβάστε περισσότεραΔιάταξη Προγράμματος Σπουδών ASP / Αστυνομικές Σπουδές
Διάταξη Προγράμματος Σπουδών ASP / Αστυνομικές Σπουδές Σχολή ΣΟΕΔ Σχολή Οικονομικών Επιστημών και Διοίκησης Πρόγραμμα Σπουδών ASP Αστυνομικές Σπουδές Επίπεδο Προπτυχιακό Μεταπτυχιακό Μάστερ Διδακτορικό
Διαβάστε περισσότεραΗ ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΥ ΠΑΡΤΕΝΕΡ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
Πρώτο Διεθνές Συνέδριο 23-25 Μαρτίου Κινητικές Διαταραχές Ομιλίας σε παιδιά και ενήλικες Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΥ ΠΑΡΤΕΝΕΡ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Δρ. Λουΐζα Βωνιάτη PhD.,
Διαβάστε περισσότεραA Fairy Tale Model of Trauma Informed Treatment Μοντέλο των φάσεων του παραµυθιού για τη θεραπεία του τραύµατος Ηµερήσιο Εργαστήριο Εισηγητής: Dr. Ricky Greenwald Child Trauma Institute, New York 6 Ιουνίου
Διαβάστε περισσότεραK. Oatley & J. Jenkins, Συγκίνηση: Ερμηνείες και Κατανόηση (μεταφ. Μ. Σόλμαν, Μπ. Ντάβου) Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 2004, σελ. 41-59.
K. Oatley & J. Jenkins, Συγκίνηση: Ερμηνείες και Κατανόηση (μεταφ. Μ. Σόλμαν, Μπ. Ντάβου) Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 2004, σελ. 41-59. Εισαγωγή Περί Μελέτης της Συγκίνησης Τα πάθη Μόνον αυτά δίνουν τη νοημοσύνη
Διαβάστε περισσότεραΤα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού
Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους του Σταύρου Κοκκαλίδη Μαθηματικού Διευθυντή του Γυμνασίου Αρχαγγέλου Ρόδου-Εκπαιδευτή Στα προγράμματα Β Επιπέδου στις ΤΠΕ Ορισμός της έννοιας του σεναρίου.
Διαβάστε περισσότεραΈρευνα Περιφερειακής Κατανοµής της Ετήσιας Τουριστικής απάνης
Έρευνα Περιφερειακής Κατανοµής της Ετήσιας Τουριστικής απάνης Πίνακας 1:Πλήθος αποκρινόμενων ανά περιφέρεια - Σεπτέμβριος 2013 Περιφέρεια Αποκρινόμενοι Παρατηρήσεις - Θράκη >100 - Κεντρική >100 -
Διαβάστε περισσότερατι σημαίνει ΚΑΡΙΕΡΑ ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ; Έλια Λιατάκη Διευθύνουσα Σύμβουλος
τι σημαίνει ΚΑΡΙΕΡΑ ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ; Έλια Λιατάκη Διευθύνουσα Σύμβουλος Η αποστολή των Δημοσίων Σχέσεων είναι να επηρεάζουν αντιλήψεις και συμπεριφορές. influence Για την Porter Novelli είναι κάτι
Διαβάστε περισσότεραΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΕ ΞΕΝΕΣ ΧΩΡΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΦΗΒΕΙΑΣ
Μάρω Παντελίδου - Μαλούτα* ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΕ ΞΕΝΕΣ ΧΩΡΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΦΗΒΕΙΑΣ Η επιλογή της διερεύνησης των αντιλήψεων ενός δείγματος «μικρών εφήβων»* 1 για τις σχέσεις της Ελλάδας
Διαβάστε περισσότεραΤΙΤΛΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ «H ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ CATERING ΣE ΚΕΝΤΡΟ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ»
Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυµα Θεσσαλονίκης ΤΜΗΜΑ ΙΑΤΡΟΦΗΣ ΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΙΑΤΡΟΦΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΙΤΛΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ «H ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ CATERING ΣE
Διαβάστε περισσότεραΗ ΟΔΗΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΘΥΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ
CENTRE FOR EUROPEAN CONSTITUTIONAL LAW THEMISTOKLES AND DIMITRIS TSATSOS FOUNDATION Victims Protection eu Protecting Victims Rights in the EU: The theory and practice of diversity of treatment during the
Διαβάστε περισσότεραΠίνακας 3: Εισαγωγές του Ισραήλ στην κατηγορία 2208
Πίνακας 3: Εισαγωγές του Ισραήλ στην κατηγορία 2208 Προϊόν Έτος Ισρ. Κωδ. Συνδ. Ονομ. Μον.μέτρ. ποσότητα Αξία σε χιλ. Δολ. ΗΠΑ 220820 Spirits obtained by distilling grape 22082020 λίτρα 94.294 689 wine
Διαβάστε περισσότεραΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ. Πτυχιακή εργασία
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Πτυχιακή εργασία ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΚΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΣΤΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ Έλλη Φωτίου 2010364426 Επιβλέπουσα
Διαβάστε περισσότερα