Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης & Προσκοπισμός. Εγχειρίδιο καλής πρακτικής

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης & Προσκοπισμός. Εγχειρίδιο καλής πρακτικής"

Transcript

1 Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης & Προσκοπισμός Εγχειρίδιο καλής πρακτικής

2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η χρήση των νέων τεχνολογιών μπορεί να φέρει πιο κοντά παλιούς και εν ενεργεία Προσκόπους, νέους και μεγαλύτερους, από την Ελλάδα αλλά και ολόκληρο το κόσμο, αλλά ακόμα και αυτούς που απλά ενδιαφέρονται για την Προσκοπική Κίνηση, χωρίς απαραίτητα να είναι μέλη της και να τους επιτρέψει να ανταλλάσσουν απόψεις και σκέψεις σχετικά με τον Προσκοπισμό. Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, όπως το Facebook, το Twitter ή το YouTube, έχουν καταστήσει δυνατή τη δημιουργία «ψηφιακών κοινοτήτων» όπου ο κάθε Πρόσκοπος, ως μέλος αυτών, μπορεί να μοιραστεί εμπειρίες, φωτογραφίες, βίντεο και άλλου είδους πολυμέσα. Παρ όλο που η ενασχόληση με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης δεν είναι μια κλασική Προσκοπική δραστηριότητα, με την έννοια της ζωής στo ύπαιθρο, η δυνατότητα που παρέχουν τα μέσα αυτά είναι αδιαμφισβήτητα μια συναρπαστική εμπειρία. Ωστόσο, η δημιουργία και η σωστή συντήρηση σελίδων, καναλιών, ομάδων και λογαριασμών στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης απαιτεί σοβαρή και υπεύθυνη εργασία. Οι Εφορείες Πληροφορικής και Δημοσίων Σχέσεων της Γενικής Εφορείας συνέταξαν τις οδηγίες που παρατίθενται στη συνέχεια με σκοπό να ενθαρρύνουν τα μέλη του ΣΕΠ να χρησιμοποιούν όσο το δυνατόν καλύτερα, σωστά και με ασφάλεια τους λογαριασμούς τους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. 2

3 Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, όπως το Facebook, το Twitter ή το YouTube, έχουν καταστήσει δυνατή τη δημιουργία «ψηφιακών κοινοτήτων» Αξίζει να αναφέρουμε πως σκοπός αυτού του Εγχειριδίου δεν είναι να παρουσιάσει έναν οδηγό για το πώς να δημιουργήσετε και να χρησιμοποιήσετε συγκεκριμένες υπηρεσίες μέσων κοινωνικής δικτύωσης (social networks). Τέτοιου είδους οδηγοί υπάρχουν ήδη και μπορείτε να τους βρείτε στις αντίστοιχες σελίδες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Επιπλέον, λόγω της ραγδαίας εξέλιξης των μέσων αυτών, το παρόν Εγχειρίδιο θα ανανεώνεται με τις όποιες απαραίτητες διορθώσεις και προσθήκες. 3

4 ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΝΗΛΙΚΩΝ Αρχικά πρέπει να αναφέρουμε ότι κάθε χρήστης κοινωνικών δικτύων πρέπει να διαβάζει με προσοχή τους όρους χρήσης του εκάστοτε μέσου που αποφασίζει να χρησιμοποιήσει. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι τα μέσα αυτά αποτελούν, κατά κανόνα, εμπορικές εφαρμογές που ελέγχονται από εταιρείες κερδοσκοπικού χαρακτήρα. Συνεπώς, η δική μας ασφάλεια δεν αποτελεί πάντα το πρώτο τους μέλημα. Όπως σε κάθε Προσκοπική δραστηριότητα, έτσι και κατά την ενασχόλησή μας με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, αλλά και σε κάθε παρουσία μας στο διαδίκτυο, θα πρέπει να δρούμε πάντα σύμφωνα με την Υπόσχεση και τον Νόμο του Προσκόπου. Επίσης, όπως σε κάθε Προσκοπική δραστηριότητα, η ασφάλεια των μελών μας, ιδιαίτερα των ανηλίκων θα πρέπει να είναι το πρωταρχικό μας μέλημα. Στα μέσα αυτά, η ασφάλεια μεταφράζεται σε προστασία των προσωπικών δεδομένων όλων των μελών της Κίνησης. Όλα τα κανάλια, οι χώροι συνομιλιών, οι ομάδες (group), τα σχετικά πολυμέσα (φωτογραφίες, video κ.λπ.), καθώς και τα σχόλια που υποβάλλονται σε αυτά πρέπει να βρίσκονται υπό την εποπτεία των Ενηλίκων Στελεχών του σχετικού κλιμακίου (π.χ. του Αρχηγού Συστήματος ή του Περιφερειακού Εφόρου). Κατά τη δημιουργία προφίλ σε κάποιο μέσο κοινωνικής δικτύωσης θα πρέπει να λαμβάνεται μέριμνα, ώστε να εξασφαλίζεται η καλύτερη δυνατή προστασία των προσωπικών δεδομένων του χρήστη. Για παράδειγμα, στο Facebook δεν πρέπει να είναι εμφανής η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και άλλα προσωπικά δεδομένα μας, όπως τηλέφωνο και ταχυδρομική διεύθυνση. Σε ότι αφορά στις υπηρεσίες άμεσης διαπροσωπικής επικοινωνίας που προσφέρουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, όπως τα άμεσα μηνύματα (instant messaging) αλλά και τις συζητήσεις (chat), θα πρέπει να αποφεύγονται και να χρησιμοποιούνται μόνο τα δημόσια μέσα συζήτησης και ανταλλαγής μηνυμάτων π.χ. στο Facebook, το εργαλείο Timeline. Σε περίπτωση ανταλλαγής προσωπικών μηνυμάτων με ανήλικα μέλη της Κίνησης συνιστάται, είτε να είναι παρών μαζί τους κατά τη διάρκεια της συνομιλίας 4

5 κάποιος ενήλικoς είτε κάποιος ενήλικoς, να λαμβάνει τις συνομιλίες ως πρόσθετος παραλήπτης. Τέλος, δεν θα πρέπει να ξεχνάμε ότι την ευθύνη για την ασφαλή χρήση των υπηρεσιών διαδικτύου από ανηλίκους την έχουν οι γονείς/κηδεμόνες τους. Αποτελεί συνεπώς ευθύνη του Αρχηγού κάθε Τμήματος να ενημερώνει τους γονείς των ανηλίκων μελών για τη συμμετοχή τους στα μέσα αυτά. Για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια μιας συνάντησης γονέων, μπορούμε να ενημερώσουμε τους γονείς παρουσιάζοντας τη δραστηριότητα του καναλιού που χρησιμοποιεί το Σύστημα. Κατά τη δημιουργία προφίλ σε κάποιο μέσο κοινωνικής δικτύωσης θα πρέπει να λαμβάνεται μέριμνα, ώστε να εξασφαλίζεται η καλύτερη δυνατή προστασία των προσωπικών δεδομένων του χρήστη. 5

6 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΗ ΠΛΟΗΓΗΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΠΡΟΣ ΤΑ ΑΝΗΛΙΚΑ ΜΕΛΗ Αποφύγετε τις ιδιωτικές συζητήσεις. Κάθε Τμήμα ή Σύστημα που επιθυμεί να χρησιμοποιεί κάποιο μέσο κοινωνικής δικτύωσης θα ήταν σωστό να πραγματοποιήσει μια δράση ενημέρωσης και εκπαίδευσης για τα θέματα ασφαλούς χρήσης των μέσων αυτών, κατά τη διάρκεια της οποίας, μπορεί να μοιραστεί τις παρακάτω οδηγίες με τα ανήλικα μέλη του, τους γονείς αλλά και τους Βαθμοφόρους, διασφαλίζοντας την ασφάλεια όλων. Μην δίνετε σε κανέναν στο διαδίκτυο τηλέφωνο σπιτιού, κινητό ή οποιοδήποτε άλλο στοιχείο που μπορεί να χρησιμοποιήσει, ώστε να σας βρει χωρίς την άδεια των γονέων σας. Επίσης μην αποκαλύπτετε τους κωδικούς πρόσβασης που χρησιμοποιείτε σε κανέναν, εκτός από τα μέλη της οικογένειάς σας. Αν κάποιος σας στέλνει μηνύματα, τα οποία σας κάνουν να νιώθετε άβολα, μην απαντήσετε αλλά ενημερώστε τους γονείς σας ή αναφέρετε το περιστατικό σε κάποιο Βαθμοφόρο. 6

7 Αν κάποιος σας ζητήσει να κρατήσετε όλα όσα είπατε κρυφά τότε ενημερώστε άμεσα τους γονείς σας ή κάποιο Βαθμοφόρο σας. Προσέξτε με ποιους μιλάτε. Μη διστάσετε να διακόψετε την επικοινωνία αν υποψιαστείτε οτι ο συνομιλητής σας παριστάνει πως είναι κάποιος άλλος και σας κρύβει τη πραγματική του ταυτότητα. Να δίνετε μεγάλη προσοχή σε αυτά που σας γράφουν. Αν για παράδειγμα κάποιος σας πει ότι είναι 16 ετών ενώ αργότερα, κατά τη διάρκεια της συζήτησης, σας πει ότι είναι 14, τότε είναι πολύ πιθανό να σας πει και άλλα ψέματα. Μη δεχτείτε να μιλήσετε με κάποιον που γνωρίσατε από κάποιο μέσο κοινωνικής δικτύωσης μέσω τηλεφώνου. Σε περίπτωση που το κρίνετε απαραίτητο, δώστε ως τηλέφωνο επικοινωνίας τον αριθμό ενός ενήλικου π.χ. του γονέα σας ή του Αρχηγού σας, ο οποίος θα είναι παρών στη συνομιλία. Μη δεχτείτε να συναντήσετε κάποιον από κοντά τον οποίο γνωρίσατε online. Αν το κρίνετε απαραίτητο, κάντε τη συνάντηση σε δημόσιο χώρο και απαραίτητα με τη συνοδεία ενός ενήλικα. Προσέχετε εάν κάποιος online αρχίζει να μιλάει για hacking ή για το πως μπαίνει σε ξένα συστήματα. Τέτοιες δραστηριότητες είναι παρόνομες και επικίνδυνες. Υποσχεθείτε στους γονείς ή σε κάποιο άλλο ενήλικο μέλος της οικογένειας σας αλλά και στον εαυτό σας, ότι θα τηρήσετε κάποιους κανόνες σχετικά με το πόση ώρα επιτρέπεται να περνάτε online, το τι θα κάνετε και το ποιες σελίδες θα επισκεφτείτε σε αυτό το διάστημα. 7

8 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΓΙΑ ΣΚΟΠΟΥΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ, ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ & ΚΛΙΜΑΚΙΩΝ ΤΟΥ ΣΕΠ Το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων περιμένει από τα στελέχη που χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης εξ ονόματος του Προσκοπισμού (του Συστήματος, της Εφορείας όπου ηγούνται κλπ), να ακολουθήσουν τα παρακάτω: Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης πρέπει να βρίσκονται υπό την εποπτεία υπεύθυνου ενήλικου στελέχους διαχειριστή. Ο επικεφαλής του κάθε κλιμακίου, έχει την ευθύνη ελέγχου των καναλιών των κοινωνικών δικτύων σε καθημερινή βάση. Αν το επιθυμεί μπορεί να ορίσει ως διαχειριστή ένα άλλο, πιο καταρτισμένο μέλος του κλιμακίου. Καλό θα είναι να οριστούν και εφεδρικοί διαχειριστές ώστε να μην υπάρχουν κενά στη διαχείριση των καναλιών. Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι συνετό να είναι ενσωματωμένα στη στρατηγική επικοινωνίας του κάθε κλιμακίου. Με το τρόπο αυτό, θα ενημερώνεται το ακροατήριο μέσω έντυπων μέσων, διαδικτύου, , με επικοινωνία «στόμα με στόμα» και μέσω των κοινωνικών δικτύων, ταυτόχρονα και με το ίδιο μήνυμα. 8

9 Το υλικό που δημοσιεύεται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι σημαντικό να έχει θετικό και ουσιώδες περιεχόμενο, καθόλα σχετικό με τις Προσκοπικές δραστηριότητες και σύμφωνο με το Προσκοπικό Πνεύμα, ώστε να γίνεται η αφορμή για ενδιαφέρουσες συζητήσεις και σχόλια. Η έντυπη συγκατάθεση των γονέων των μελών των Προσκοπικών Τμημάτων πρέπει να προηγηθεί οποιασδήποτε αναδημοσίευσης φωτογραφιών ή άλλου υλικού από τις Προσκοπικές δραστηριότητες (βλ. έντυπο εγγραφής μέλους). Σε κάθε περίπτωση, είναι καλύτερο και ασφαλέστερο να χρησιμοποιείται υλικό που τα μέλη των Τμημάτων εμφανίζονται σε ομαδικές δραστηριότητες. Η δημοσίευση πλάνων εστιασμένων σε πρόσωπα παιδιών και εφήβων πρέπει να αποφεύγεται. Ενδεχομένως να δεχτείτε αρνητικά ή ανακριβή μηνύματα. Κάποια αρνητικά σχόλια δεν χρειάζονται ανταπόκριση, ενώ άλλα πρέπει να ληφθούν σοβαρά υπόψη και να αντιμετωπιστούν με τεκμηριωμένες απαντήσεις. Αν δεν είστε σίγουροι για την απάντησή σας, μπορείτε να συμβουλεύεστε τόσο την Εφορεία Πληροφορικής όσο και την Εφορεία Δημοσίων Σχέσεων της ΓΕ. Όταν διαφωνείτε με τη γνώμη των άλλων, παραμείνετε ψύχραιμοι και ευγενικοί. Απεμπλακείτε από έναν ανεπιθύμητο διάλογο με έναν ευγενικό τρόπο που ανταποκρίνεται στις Προσκοπικές Αρχές. Οικοδομήστε την εμπιστοσύνη με το κοινό σας, χρησιμοποιώντας ειλικρίνεια και διαφάνεια σε κάθε σας επικοινωνία. 9

10 ΒΑΣΙΚΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΚΑΙ ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥΣ Ήδη υπάρχει πληθώρα σελίδων κοινωνικής δικτύωσης στο διαδίκτυο διαθέσιμων στους χρήστες και συνεχώς νέες σελίδες και εφαρμογές γίνονται γνωστές. Έτσι θα ήταν αδύνατο να περιγράψουμε μία προς μία όλες τις σελίδες αυτές. Γι αυτό θα εστιάσουμε σε τρεις από τις πιο δημοφιλείς: στο Facebook, το Twitter και το YouTube. Facebook Το Facebook προσφέρει εύφορο έδαφος για τη δημιουργία διαδικτυακών κοινωνιών όπου ομάδες ανθρώπων μπορούν να συζητούν και να μοιράζονται πληροφορίες. Το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων όπως και πολλές άλλες εθνικές Προσκοπικές Οργανώσεις, αλλά και πολλά Συστήματα, χρησιμοποιούν ήδη το Facebook για Προσκοπική επικοινωνία και προβολή. Η δημιουργία και διαχείριση μιας σελίδας ή μιας ομάδας (Group) στο Facebook για ένα Προσκοπικό κλιμάκιο είναι μεγάλη ευθύνη και πρέπει να αντιμετωπίζεται με υπευθυνότητα και σύμφωνα με τις εκάστοτε οδηγίες του ΣΕΠ. Σελίδες (Fan pages) Μπορούμε να θεωρήσουμε μια σελίδα (fan page) στο Facebook σαν ένα εικονικό πίνακα ανακοινώσεων στον οποίο αναρτώνται δημοσιεύσεις όπως κείμενο, εικόνες, υπερσύνδεσμοι, βίντεο και διάφορα είδη συνημμένων αρχείων όπως PDF κ.λπ. Η σελίδα παρέχει τη δυνατότητα ενημέρωσης των μελών-φίλων που έχουν κάνει like κατόπιν εγγραφής στις ενημερώσεις της σελίδας. Έτσι, όταν οι διαχειριστές αναρτούν κάποιο νέο οι χρήστες λαμβάνουν μια ειδοποίηση. Αυτός είναι και ο κύριος λόγος που οι σελίδες θεωρούνται ενημερωτικά εργαλεία εστιάζοντας σε χρήστες και εκτός του Προσκοπικού κύκλου, όπως φίλοι και άλλοι φορείς. 10

11 Ομάδες (Groups) Το Facebook προσφέρει επίσης τη δυνατότητα δημιουργίας Ομαδων (Groups), οι οποίες παραμένουν πάντα σε λειτουργία και όσοι το επιθυμούν, μπορούν, ακόμα κι αν δεν είναι Προσκόποι, να τον επισκεφτούν, να δουν τι λέγεται και να συμμετέχουν σε κάποια συζήτηση μέσω σχολίων (comments) αν το θελήσουν. Αυτό σημαίνει ότι Πρόσκοποι και Βαθμοφόροι μπορούν να μοιραστούν τη διασκέδαση και τον ενθουσιασμό που προσφέρουν οι εμπειρίες της Προσκοπικής ζωής και να γίνουν ενεργά μέλη σε κάποια συζήτηση ακόμα και όταν βρίσκονται μακρυά από την εστία, στο σπίτι τους. Οι Ομάδες παρέχουν μεγαλύτερη ασφάλεια και έλεγχο σε ότι αφορά στη δραστηριότητα ενός κλιμακίου στο Facebook. Οι Εφορείες Πληροφορικής και Δημοσίων Σχέσεων προτείνουν τις ακόλουθες λύσεις για τη χρήση του Facebook: 1) Σελίδα (Fan page): Προτείνεται για Κλιμάκια, τα οποία θέλουν να προβάλουν Προσκοπικές δραστηριότητες χωρίς απαραίτητα να θέλουν να «ενεργοποιήσουν» το κοινό τους. Η χρήση τους είναι καθαρά ενημερωτική και οι χρήστες που καλούνται να κάνουν like είναι μέλη του κλιμακίου, φίλοι του κλιμακίου, γονείς. Λόγω του ότι οι αναρτήσεις είναι δημόσιες στον καθένα, οι πληροφορίες που δίνονται από εμάς και από τα μέλη της σελίδας πρέπει να ελέγχονται για την καταλληλότητά τους προτού εμφανιστούν στο κοινό. Τα Κλιμάκια θα πρέπει να δηλώνουν στις ρυθμίσεις της Σελίδας ως Official Page την επίσημη Σελίδα του ΣΕΠ, «Ελληνικός Προσκοπισμός». Όταν μπαίνουμε στη διαδικασία να αποφασίσουμε αν το Facebook είναι μια καλή επιλογή για το δικό μας Σύστημα (ή Εφορεία), ή όχι, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με τους όρους χρήσης του Facebook, όλοι οι συμμετέχοντες πρέπει να είναι τουλάχιστον 13 ετών. 11

12 2) Ανοιχτή Ομάδα (Open Group): Προτείνεται για Κλιμάκια, τα οποία θέλουν να προβάλλουν την Προσκοπική τους δραστηριότητα, τόσο σε μέλη όσο και σε μη μέλη του Κλιμακίου αλλά να εστιάσουν στην ενεργοποίηση τους καθώς είναι πιο εύκολη η ανάπτυξη συζητήσεων και η ενημέρωση των μελών της Ομάδας. Παρ όλο που η Ομάδα είναι ανοιχτή η διαχείρηση των μελών είναι πιο εύκολη σε σχέση με τη Σελίδα. Επίσης και λόγω του ότι εδώ οι αναρτήσεις είναι δημόσιες, πρέπει να δίνεται μεγάλη βαρύτητα στις δημοσιεύσεις. 3) Κλειστή Ομάδα (Closed Group): Προτείνεται για Κλιμάκια, τα οποία θέλουν να εστιάσουν στην ενημέρωση και δραστηριότητα μεταξύ ενός κοινού που διαμορφώνεται κατόπιν προσκλήσεων. Μόνο όσοι είναι μέλη αυτής της Ομάδας μπορούν να ενημερώνονται ενώ για οποιονδήποτε θέλει να γίνει μέλος πρέπει πρώτα να έχει την έγκριση των διαχειριστών. Οι κλειστές ομάδες δεν παύουν να έχουν ενημερωτικό χαρακτήρα αλλά μπορεί κανείς να θεωρήσει ότι διαμορφώνουν κλίμα παρέας αφού οι αναρτήσεις αφορούν μόνο όσους είναι μέλη. Η μορφή αυτή προτείνεται επίσης για την οργάνωση Τμημάτων, Δράσεων αλλά και Εκπαιδεύσεων. Έχει παρατηρηθεί πως αρκετά κλιμάκια στην προσπάθειά τους να αποκτήσουν παρουσία στο Facebook δημιουργούν προφίλ χρήστη. Η συγκεκριμένη τακτική καλό είναι να αποφεύγεται, καθώς αντικρούει στην πολιτική χρήσης του Facebook, αφού μια ομάδα ανθρώπων χρησιμοποιεί μια υπηρεσία που προορίζεται για έναν χρήστη. Όταν μπαίνουμε στη διαδικασία να αποφασίσουμε αν το Facebook είναι μια καλή επιλογή για το δικό μας Σύστημα (ή Εφορεία), ή όχι, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με τους όρους χρήσης του Facebook, όλοι οι συμμετέχοντες πρέπει να είναι τουλάχιστον 13 ετών. 12

13 Πριν δημιουργήσουμε μια σελίδα ή μια ομάδα είναι καλό να ενημερωθούμε για το τι είναι το Facebook, για το πως χρησιμοποιείται και να διαβάσουμε προσεκτικά τους όρους και τις προϋποθέσεις λειτουργίας του. Αποδεχόμενοι τους όρους λειτουργίας του παραδίδουμε σε μια εμπορική εφαρμογή ένα τμήμα της επικοινωνίας μας, με όλους τους κινδύνους που αυτό εμπεριέχει. Όταν δημιουργούμε μια σελίδα ή μια Ομάδα, με ευθύνη του επικεφαλής του κλιμακίου, θα πρέπει να υπάρχουν τουλάχιστον δύο ενήλικα μέλη ως διαχειριστές που θα έχουν πρόσβαση στις πληροφορίες εισόδου, στον κωδικό και στη διαχείριση. Τα άτομα αυτά θα πρέπει να γνωρίζουν πολύ καλά τα εδάφια του Κανονισμού Διοίκησης σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου και τη δημοσίευση πληροφοριών που περιέχουν προσωπικά δεδομένα. Αναρτήσεις που δεν είναι σύμφωνες με τις Αρχές του Προσκοπισμού θα πρέπει να διαγράφονται άμεσα με την ευθύνη των διαχειριστών. Αν κάποιος χρήστης αναρτήσει υβριστικό περιεχόμενο, πέραν της διαγραφής της ανάρτησης ίσως χρειαστεί το μπλοκάρισμα ή ακόμη και η διαγραφή του χρήστη που την ανάρτησε. Τέτοιες «ποινές» δεν θα πρέπει να χρησιμοποιούνται συχνά, παρά μόνο όταν υπάρχει όντως ανάγκη. Προτιμήστε μια φιλική προειδοποίηση και χρησιμοποιήστε «ποινές» σε επόμενο στάδιο. Φυσικά, διαγράψτε αμέσως κακοπροαίρετους χρήστες που τους αντιλαμβάνεστε από την πρώτη ανάρτησή τους. Προτού λοιπόν δημιουργήσουμε μια σελίδα ή μια Ομάδα πρέπει να αναλογιστούμε αν εμείς ή κάποιος άλλος που θα διαχειριστεί τη σελίδα είναι ικανός εκτός από το να αναρτά περιεχόμενο να παρακολουθεί συνέχεια τη σελίδα, ώστε να είναι σίγουρος ότι περιέχει μόνο κατάλληλο περιεχόμενο. Σελίδες και Ομάδες χωρίς ανανεώσεις περιεχομένου αποτελούν εύκολο στόχο για διάφορους επίδοξους που θέλουν να διαδώσουν ανεπιθύμητα μηνύματα και διαφημίσεις. Όπως με κάθε σελίδα στο διαδίκτυο και στο Facebook είναι σημαντικό να μην δίνονται προσωπικές πληροφορίες για τα μέλη των κλιμακίων σε κανέναν. Παρ όλ αυτά θεωρείται απαραίτητο στην περιγραφή της Σελίδας ή της Ομάδας να υπάρχει το του Κλιμακίου. 13

14 Twitter Λόγω του περιορισμού του στους 140 χαρακτήρες ανά δημοσίευση και της έλλειψης εφαρμογών, το Twitter σχεδιάστηκε για γρήγορη, απλή ενημέρωση και μπορεί να χρησιμοποιηθεί και ως υπηρεσία δημόσιων μηνυμάτων ανάμεσα σε ένα ή παραπάνω ανθρώπους. Το Twitter είναι ένα πολύ καλό μέρος για να μοιραστείς γρήγορες παρατηρήσεις, να δώσεις καινούργιες πληροφορίες για προγράμματα, να μοιραστείς ημερομηνίες εκπαιδεύσεων, να προωθήσεις μια άλλη σελίδα, μια εκδήλωση, να μοιραστείς ωραίες Προσκοπικές ιστορίες και να έχεις ανεπίσημες συζητήσεις με αυτούς που σε ακολουθούν (followers). Γενικά, το Twitter έχει μια πιο προσωπική νότα, με την έννοια του ότι οι αναρτήσεις είναι περισσότερο ανεπίσημες και φιλικές. Είναι επίσης σημαντικό να θυμόμαστε ότι το Twitter είναι ένα δημόσιο forum και είναι ορατό από τον καθένα. Αυτό σημαίνει ότι το περιεχόμενο που τοποθετείται στο Twitter θα πρέπει να είναι αποδεκτό και από αυτούς που μας ακολουθούν αλλά και από το ευρύτερο κοινό. Πριν τη δημιουργία ενός λογαριασμού για το κλιμάκιό σας πρέπει να μελετήσετε τους όρους και προϋποθέσεις λειτουργίας του Twitter και επίσης τις παρακάτω κατευθυντήριες οδηγίες. Όταν δημιουργηθεί ένας λογαριασμός θα πρέπει, με ευθύνη του επικεφαλής του κλιμακίου, να ορισθούν τουλάχιστον δύο διαχειριστές, ενήλικα μέλη, που θα έχουν πρόσβαση στις πληροφορίες εισόδου, τον κωδικό και την ευθύνη για τη διαχείριση της σελίδας. Τα άτομα αυτά θα πρέπει να γνωρίζουν πολύ καλά τα εδάφια του Κανονισμού Διοίκησης σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου και τη δημοσίευση πληροφοριών που περιέχουν προσωπικά δεδομένα. 14

15 Όλο το περιεχόμενο των αναρτήσεων πρέπει να είναι σύμφωνο με την Υπόσχεση και τον Νόμο των Προσκόπων. Αυτό περιλαμβάνει την απαγόρευση ανάρτησης μη Προσκοπικής φύσεως ή την απάντηση σε ανάρτηση με μη Προσκοπικό τρόπο σε οποιονδήποτε αλληλεπιδρά με τον λογαριασμό αυτό. Το Twitter πρέπει να ανανεώνεται συχνά για να μπορούν να παρέχονται απαντήσεις σε ανθρώπους που ζητούν πληροφορίες ή θέλουν να ξεκινήσουν μια κουβέντα. Όταν δημιουργηθεί ένας λογαριασμός θα πρέπει, με ευθύνη του επικεφαλής του κλιμακίου, να ορισθούν τουλάχιστον δύο διαχειριστές, ενήλικα μέλη, που θα έχουν πρόσβαση στις πληροφορίες εισόδου, τον κωδικό και την ευθύνη για τη διαχείριση της σελίδας. 15

16 YouTube Το YouTube είναι μια ηλεκτρονική πλατφόρμα φιλοξενίας και αναπαραγωγής βίντεο. Σου επιτρέπει να ανεβάσεις βίντεο σε ένα κανάλι που εσύ ο ίδιος διαχειρίζεσαι. Έπειτα, στο δικό σου κανάλι, κάθε βίντεο έχει συγκεκριμένη ηλεκτρονική διεύθυνση και είναι ορατό στο YouTube. Επίσης, μπορεί κάποιος να μοιραστεί αυτήν τη διεύθυνση με άλλους ή να μοιραστεί το βίντεο, ως περιεχόμενο, σε άλλες σελίδες. Πριν να δημιουργήσεις ένα κανάλι στο YouTube είναι καλό να γνωρίζεις τους όρους και τις προϋποθέσεις χρήσης του YouTube όπως επίσης και τις παρακάτω κατευθυντήριες οδηγίες. Όταν δημιουργείς ένα κανάλι θα πρέπει, με ευθύνη του επικεφαλής του κλιμακίου, να ορισθούν τουλάχιστον δύο ενήλικα μέλη ως διαχειριστές που θα έχουν πρόσβαση στις πληροφορίες εισόδου, τον κωδικό και την ευθύνη για τη διαχείριση του καναλιού. Τα άτομα αυτά θα πρέπει να γνωρίζουν πολύ καλά τα εδάφια του Κανονισμού Διοίκησης σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου και τη δημοσίευση πληροφοριών που περιέχουν προσωπικά δεδομένα. Όπως και στις άλλες σελίδες κοινωνικής δικτύωσης έτσι και στο YouTube το κοινό έχει πρόσβαση στα βίντεο και είναι καλό να υπάρχει εποπτεία των σχολίων που αναρτώνται σε κάθε βίντεο για αποφυγή υβριστικού περιεχομένου. Το να έχεις ένα κανάλι στο YouTube είναι ένας καλός τρόπος να μοιραστείς βίντεο από εκδηλώσεις, βίντεο που δείχνουν βήμα-βήμα μια κατασκευή, βίντεο απονομής βραβείων και άλλα βίντεο που είναι καλό να μοιράζονται ανάμεσα στα μέλη μιας ομάδας όπως και με το κοινό. Σε περίπτωση που τα βίντεο σας περιέχουν κομμάτια ήχου, θα πρέπει να είστε σίγουροι ότι επιτρέπεται η δημοσίευσή τους στο YouTube. Μια σημαντική επισήμανση για το YouTube όπως και για όλες τις σελίδες που φιλοξενούν βίντεο και εικόνες από Προσκόπους, είναι η μέριμνα για την προστασία 16

17 των προσωπικών δεδομένων των μελών της Κίνησης. Περιοριστείτε σε βίντεο με ομαδικές δράσεις κι όχι σε πρόσωπα παιδιών. Βεβαιωθείτε ότι πριν δημιουργήσετε το κανάλι σας, έχετε ενημερώσει τους γονείς των παιδιών σας. Δώστε τη δυνατότητα στους γονείς να σας δηλώσουν ότι δεν επιθυμούν να εμφανιστεί η εικόνα του παιδιού τους στο διαδίκτυο. Σεβαστείτε την επιθυμία όσων γονέων σας δηλώσουν αντίρρηση. Εκτός από καλή πρακτική, είναι και υποχρέωσή σας απέναντι στους νόμους της Ελληνικής πολιτείας. Οι κανονισμοί ασφαλείας και προστασίας των ανήλικων θα πρέπει να ακολουθούνται σε όλες τις Προσκοπικές δραστηριότητες συμπεριλαμβανομένων και αυτών που απαθανατίζονται σε βίντεο. Μια σημαντική επισήμανση για το YouTube όπως και για όλες τις σελίδες που φιλοξενούν βίντεο και εικόνες από Προσκόπους, είναι η μέριμνα για την προστασία των προσωπικών δεδομένων των μελών της Κίνησης. 17

18 Μέσα σε ελάχιστα λεπτά περιήγησης στο διαδίκτυο μπορεί οποιοσδήποτε να σχηματίσει μια πολύ θετική ή μια ιδιαίτερα αρνητική εντύπωση, όχι μόνο για ένα συγκεκριμένο Προσκοπικό κλιμάκιο αλλά και για το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων συνολικά. ΕΠΙΛΟΓΟΣ Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι οι σελίδες κοινωνικής δικτύωσης είναι σχεδιασμένες για να απευθύνονται στο ευρύ κοινό. Μέσα σε ελάχιστα λεπτά περιήγησης στο διαδίκτυο μπορεί οποιοσδήποτε να σχηματίσει μια πολύ θετική ή μια ιδιαίτερα αρνητική εντύπωση, όχι μόνο για ένα συγκεκριμένο Προσκοπικό κλιμάκιο αλλά και για το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων συνολικά. Πριν από οποιαδήποτε ανάρτηση θα πρέπει να αναρωτιέστε αν το περιεχόμενο της είναι σύμφωνο με την Υπόσχεση και το Νόμο του Προσκόπου. Θα πρέπει επίσης να είμαστε σίγουροι πως το υλικό που αναρτάται δεν εκφράζει σε καμία περίπτωση ούτε κομματικές, ούτε κάθε είδους ιδεολογίες, άσχετες με το Προσκοπικό παιχνίδι και την Αποστολή του Προσκοπισμού. Η επιλογή των εικόνων αλλά και των λέξεων που χρησιμοποιούνται θα πρέπει να είναι τέτοιες ώστε να αποφεύγονται οι παρανοήσεις για το τι ακριβώς εμπεριέχει η Προσκοπική Μέθοδος. Δεν θα πρέπει ποτέ να ξεχνάτε, ότι το περιεχόμενο των αναρτήσεων μένει ζωντανό για πάντα στο διαδίκτυο, ακόμη και όταν οι λογαριασμοί διαγράφονται. Κανάλια κοινωνικής δικτύωσης που δημιουργήθηκαν σήμερα μπορεί να υπάρχουν για 5, 10, 15 χρόνια ακόμα. Το υλικό που δημοσιεύεται στα κανάλια αυτά θα είναι διαθέσιμο στο διαδίκτυο ακόμα κι αν τα κανάλια σταματήσουν να λειτουργούν. Τα κανάλια κοινωνικής δικτύωσης μπορεί να είναι ένα δυνατό εργαλείο για να μοιραστεί κανείς τις χαρές και τις ομορφιές του Προσκοπισμού αλλά αν δεν χρησιμοποιηθούν σωστά μπορεί να αποβούν επιβλαβή για την εικόνα της Κίνησης. Επίσης πρέπει να συνειδητοποιήσουμε ότι τα κανάλια κοινωνικής δικτύωσης είναι μια νέα μορφή επικοινωνίας που απαιτεί ελαστικότητα, υπομονή και αφοσίωση και αποτελούν ένα αποδοτικό εργαλείο αν αξιοποιηθούν σωστά. 18

19 Τέλος, τα κανάλια των Κλιμακίων πρέπει να γίνεται σαφές ότι δεν πρόκειται για το επίσημο κανάλι του Σώματος Ελλήνων Προσκόπων. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί το παρακάτω παράδειγμα: «Η σελίδα αυτή ακολουθεί τους κανόνες που έχει θέσει το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων αλλά δεν είναι επίσημη». Τα επίσημα μέσα που έχει δημιουργήσει και τροφοδοτούν οι Εφορείες Πληροφορικής και Δημοσίων Σχέσεων της ΓΕ, είναι τα εξής: Facebook: Ελληνικός Προσκοπισμός Twitter: Έλληνες Πρόσκοποι Scouts of Greece ΥouTube: Σώμα Ελλήνων Προσκόπων «Το ερώτημα πλέον δεν είναι αν χρησιμοποιούμε τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Το ερώτημα είναι, πόσο καλά τα χρησιμοποιούμε!» Ερικ Κουάλμαν, Συγγραφέας Βιβλιογραφία: Boy Scouts of America Social Media Guidelines Μετάφραση: Δέσποινα Γκούβα Μαρία Μοσχόβου 19

20 Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης & Προσκοπισμός Εγχειρίδιο καλής πρακτικής

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ. Εσωτερικός Κανονισμός. Παρουσία Σώματος Προσκόπων Κύπρου στο διαδίκτυο

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ. Εσωτερικός Κανονισμός. Παρουσία Σώματος Προσκόπων Κύπρου στο διαδίκτυο ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ Εσωτερικός Κανονισμός Παρουσία Σώματος Προσκόπων Κύπρου στο διαδίκτυο Λευκωσία Σεπτέμβριος 2010 ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑ Σ.Π.Κ. ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Περιεχόμενα:

Διαβάστε περισσότερα

PROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

PROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ PROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΟΜΑΔΑ 4: Πώς κάποιος μπορεί να μας παρενοχλήσει διαδικτυακά και τι μπορούμε να κάνουμε για το θέμα αυτό; ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΑΜΠΟΥΡΑΚΗ ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΑΔΙΚΗΜΕΝΑΚΗ ΑΘΗΝΑ ΒΕΙΣΑΚΗ ΑΘΗΝΑ ΜΟΙΡΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Maison La Meloise - Chagny, Γαλλία. Kαλύτερo εστιατόριo στον κόσµο σύµφωνα µε το TripAdvisor

Maison La Meloise - Chagny, Γαλλία. Kαλύτερo εστιατόριo στον κόσµο σύµφωνα µε το TripAdvisor Maison La Meloise - Chagny, Γαλλία Kαλύτερo εστιατόριo στον κόσµο σύµφωνα µε το TripAdvisor Madame Marigoula (µε καταγωγή απ την Πόλη) Θεία του ιδιοκτήτη του Maison La Meloise - Chagny, Γαλλία Master Chef

Διαβάστε περισσότερα

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ. Συμβουλές προς τους γονείς για τη χρήση του διαδικτύου

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ. Συμβουλές προς τους γονείς για τη χρήση του διαδικτύου ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Συμβουλές προς τους γονείς για τη χρήση του διαδικτύου Αγαπητοί γονείς, H εξέλιξη της τεχνολογίας έχει κάνει το Διαδίκτυο (internet) ένα "δυνατό"

Διαβάστε περισσότερα

Τσέκαρέ το! Facebook Check

Τσέκαρέ το! Facebook Check Facebook Check Ξέρεις καλά όλους τους «φίλους» σου; Ποιος μπορεί να δει τι κοινοποιείς στο Facebook; Διατήρησε τον έλεγχο των δημοσιεύσεών σου! Πώς διαχειρίζεσαι τις λίστες των «φίλων» σου; Πώς μπορείς

Διαβάστε περισσότερα

Οι ΤΠΕ και η Αξιοποίησή τους απότησύγχρονηεπιχείρηση

Οι ΤΠΕ και η Αξιοποίησή τους απότησύγχρονηεπιχείρηση Οι ΤΠΕ και η Αξιοποίησή τους απότησύγχρονηεπιχείρηση Η Διαχρονική Εξέλιξη 2 Σημασία Επικοινωνίας: Αφήγηση Ιστοριών Διαχρονική τάση των ανθρώπων να διηγούνται Ιστορίες. Τα 4 Στοιχεία μιας σύγχρονης Ιστορίας

Διαβάστε περισσότερα

Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Ερευνητική Εργασία Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης 1 Ο ΕΠΑΛ ΚΟΡΩΠΙΟΥ Τμήμα Α6 Κορωπί, 2012-2013 (Α τετράμηνο) Συντελεστές: ΑΗΔΟΝΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΝΕΥΛΑΒΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΣΝΑΙ ΟΡΓΚΕΣΤΑ ΘΑΝΑΣΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΚΑΛΑΪΤΖΟΓΛΟΥ ΣΠΥΡΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνικά δίκτυα (Web 2.0) και εκπαίδευση

Κοινωνικά δίκτυα (Web 2.0) και εκπαίδευση Κοινωνικά δίκτυα (Web 2.0) και εκπαίδευση Ο εικοστός πρώτος αιώνας θα µπορούσε εύκολα να χαρακτηριστεί ως τεχνολογικός αιώνας µιας και τα νέα δεδοµένα µαρτυρούν αύξηση της χρήσης του ηλεκτρονικού υπολογιστή,

Διαβάστε περισσότερα

Δρ. Μιχάλης Παρασκευάς. Δ/ντης Διεύθυνσης Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και Δικτυακών Τεχνολογιών

Δρ. Μιχάλης Παρασκευάς. Δ/ντης Διεύθυνσης Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και Δικτυακών Τεχνολογιών Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο Το Δίκτυο στην υπηρεσία της Εκπαίδευσης Οι υπηρεσίες και ο ρόλος του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου στη δομούμενη Κοινωνία της Γνώσης Δρ. Μιχάλης Παρασκευάς Δ/ντης Διεύθυνσης Πανελλήνιου

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να χρησιμοποιήσετε το Moodle

Πώς να χρησιμοποιήσετε το Moodle Πώς να χρησιμοποιήσετε το Moodle Οδηγός για Φοιτητές/τριες (ΔΕΟ10) του Αριστείδη Χατζή ahatzis@phs.uoa.gr ΣΕΠ ΑΘΗΝΑ-2, Portal Officer ΔΕΟ10 Αυτός ο οδηγός απευθύνεται στις φοιτήτριες και τους φοιτητές

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εισαγωγή. Οδηγός Χρήστη - Φοιτητή

Περιεχόμενα. Εισαγωγή. Οδηγός Χρήστη - Φοιτητή 1 από 14 04/03/2008 05:18 ΜΜ Οδηγός Χρήστη - Φοιτητή Περιεχόμενα Εισαγωγή Άδεια εισόδου Χαρτοφυλάκιο Χρήστη Αλλαγή του προφίλ μου Εγγραφή σε μάθημα Το Ημερολόγιο μου Οι Ανακοινώσεις μου Έξοδος Ηλεκτρονικό

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις:

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις: Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους Το διαδίκτυο είναι πλέον ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ζωής μας. Είναι πηγή πληροφοριών, ενημέρωσης και δικτύωσης και είναι σίγουρα απαραίτητο σε όλους μας. Όλοι απολαμβάνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Συμβουλές για Ασφάλεια στo

Συμβουλές για Ασφάλεια στo Συμβουλές για Ασφάλεια στo 1 Το Facebook, ως το δημοφιλέστερο μέσο κοινωνικής δικτύωσης στις μέρες μας, έχει διευκολύνει σημαντικά την επικοινωνία και έχει φέρει κοντά τους ανθρώπους ανά τον κόσμο. Χρήστες

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπικά δεδομένα στο Διαδίκτυο: Τα δικαιώματα & οι υποχρεώσεις μας

Προσωπικά δεδομένα στο Διαδίκτυο: Τα δικαιώματα & οι υποχρεώσεις μας Προσωπικά δεδομένα στο Διαδίκτυο: Τα δικαιώματα & οι υποχρεώσεις μας Δρ. Κωνσταντίνος Λιμνιώτης Πληροφορικός Ελεγκτής klimniotis at dpa.gr Τι είναι προσωπικά δεδομένα; Προσωπικά δεδομένα είναι κάθε πληροφορία

Διαβάστε περισσότερα

Αντί προλόγου. 2. Τι χρειάζεται να έχω εγκαταστήσει στον υϖολογιστή μου για να δω ένα βίντεο στο YouTube;

Αντί προλόγου. 2. Τι χρειάζεται να έχω εγκαταστήσει στον υϖολογιστή μου για να δω ένα βίντεο στο YouTube; Περιεχόμενα Αντί προλόγου...9 Πώς να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο...13 Κεφάλαιο 1: Πώς δημιουργώ τον λογαριασμό μου στο ΥouΤube;...15 Κεφάλαιο 2: Πώς μπορώ να συνδεθώ και να αποσυνδεθώ από το YouTube;...41

Διαβάστε περισσότερα

14. Α. ΤO FACEBOOK ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΥΣ, ΜΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ. [Video webinar

14. Α. ΤO FACEBOOK ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΥΣ, ΜΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ. [Video webinar 14. Α. ΤO FACEBOOK ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΥΣ, ΜΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ [Video webinar http://youtu.be/ddth1rt8jvw] Είναι πολύ σημαντική η περιγραφή που κάνουμε στο About. Έτσι μας βρίσκουν. Λινκ στη landing page μας οπωσδήποτε.

Διαβάστε περισσότερα

Social Media Marketing Presentation

Social Media Marketing Presentation ΚΑΠΑ ΣΙΓΜΑ ΔΕΛΤΑ Α.Ε Σητείας 8 & Μεσολογγίου, 14451 Μεταμόρφωση Αττικής Τηλέφωνο: 210 211 7676 E-mail: socialmedia@ksd.gr Social Media Marketing Presentation Σκοπός Το e-word-of-mouth είναι ο πιο αποδοτικός

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή 6. Δημιουργία λογαριασμού 13. Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28. Βασικές λειτουργίες 32. Επιλογές συνομιλίας 48

Εισαγωγή 6. Δημιουργία λογαριασμού 13. Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28. Βασικές λειτουργίες 32. Επιλογές συνομιλίας 48 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή 6 Δημιουργία λογαριασμού 13 Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28 Βασικές λειτουργίες 32 Επιλογές συνομιλίας 48 Γενικές ρυθμίσεις Skype 64 Το Skype σε φορητές συσκευές 78 Εγγραφή

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου Θα χρησιμοποιώ το διαδίκτυο στο σχολείο μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς υπό την επίβλεψη κάποιου εκπαιδευτικού. Δεν θα αναρτώ προσωπικές μου πληροφορίες στο διαδίκτυο.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΑΠ 7/ΑΠ 8 ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικτυακή Σεξουαλική Παρενόχληση (Cyber Grooming)

Διαδικτυακή Σεξουαλική Παρενόχληση (Cyber Grooming) Διαδικτυακή Σεξουαλική Παρενόχληση (Cyber Grooming) Παρουσιάζουν: Πέτρος Καρακίτης, Παναγιώτης Καλοχωρίτης Α2, Πέτρος Μιχαήλ Α3 και Πάμφιλος Κουμίδης Α1 Τι είναι η Διαδικτυακή Σεξουαλική Παρενόχληση (Cyber

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός LinkedIn. «10 συμβουλές επέκτασης της επιχείρησης σας, χρησιμοποιώντας το LinkedIn» Provided to you by

Οδηγός LinkedIn. «10 συμβουλές επέκτασης της επιχείρησης σας, χρησιμοποιώντας το LinkedIn» Provided to you by Οδηγός LinkedIn «10 συμβουλές επέκτασης της επιχείρησης σας, χρησιμοποιώντας το LinkedIn» Provided to you by 2 Οδηγός Linkedin, πώς να βοηθήσετε την επιχείρηση σας χρησιμοποιώντας το Ο ποιο κάτω οδηγός

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνικά Δίκτυα & Καλές Περιβαλλοντικές Πρακτικές

Κοινωνικά Δίκτυα & Καλές Περιβαλλοντικές Πρακτικές Κοινωνικά Δίκτυα & Καλές Περιβαλλοντικές Πρακτικές Αγγελική Καραματσούκη karamaag@gmail.com Πράσινες Ιδέες 22/10/2014 Γνωριμία 2 Αγγελική Καραματσούκη Πτυχίο Νοσηλευτικής, Πτυχίο Πληροφορικής Διδακτορικό

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. http://internet-safety.sch.gr

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. http://internet-safety.sch.gr Ασφάλεια στο Διαδίκτυο http://internet-safety.sch.gr Θεμελιώδεις Αρχές (αναφορικά με τους μαθητές): Διαδίκτυο: Βασικά Σημεία Τα παιδιά έχουν το δικαίωμα της ελεύθερης ανάπτυξης της προσωπικότητάς τους.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ SOCIAL MEDIA

Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ SOCIAL MEDIA Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ SOCIAL MEDIA ΤΑΞΗ Α 2 ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ: ΦΙΟΝΑ ΤΖΟΥΜΑΚΟΥ ΣΜΑΡΑΓΔΑ ΧΑΤΖΗΠΟΥΦΛΗ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΘΑΝΟΠΟΥΛΟΥ Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ O όρος Κοινωνικά μέσα μαζικής ενημέρωσης αναφέρεται

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονική Διαφήμιση. Αντωνιάδου Όλγα

Ηλεκτρονική Διαφήμιση. Αντωνιάδου Όλγα Ηλεκτρονική Διαφήμιση Αντωνιάδου Όλγα Διαφήμιση στο διαδίκτυο Το διαδίκτυο είναι αναμφισβήτητα ένα τεράστιο πεδίο προώθησης και διαφήμισης υπηρεσιών και προϊόντων. Η ποσότητα της πληροφορίας που διακινείται

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήµιο Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα: Γραφικές Τέχνες-Πολυµέσα (ΓΤΠ61)

Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήµιο Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα: Γραφικές Τέχνες-Πολυµέσα (ΓΤΠ61) Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήµιο Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα: Γραφικές Τέχνες-Πολυµέσα (ΓΤΠ61) Αξιοποίηση Πολυµέσων στις Εφαρµογές Κοινωνικής Δικτύωσης Μίαρη Ειρήνη Εισηγητής: Ζευγώλης Δηµήτρης 10/4/2011 Ορισµοί

Διαβάστε περισσότερα

Το εγχειρίδιο αυτό έχει σχεδιαστεί για χρήση από Εκπαιδευτικούς Διαχειριστές. Περιγράφει όσα πρέπει να ξέρετε για να ξεκινήσετε το νέο σας TwinSpace.

Το εγχειρίδιο αυτό έχει σχεδιαστεί για χρήση από Εκπαιδευτικούς Διαχειριστές. Περιγράφει όσα πρέπει να ξέρετε για να ξεκινήσετε το νέο σας TwinSpace. Συνοπτική παρουσίαση του νέου TwinSpace (Ενεργοποιήθηκε τον Σεπτέμβριο 2014) Το εγχειρίδιο αυτό έχει σχεδιαστεί για χρήση από Εκπαιδευτικούς Διαχειριστές. Περιγράφει όσα πρέπει να ξέρετε για να ξεκινήσετε

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες Το διαδίκτυο είναι πλέον ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ζωής μας. Είναι πηγή πληροφοριών, ενημέρωσης και δικτύωσης και είναι σίγουρα απαραίτητο σε όλους μας. Όλοι απολαμβάνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας COSMOS4U Web Site Pro Χαρακτηριστικά Επιπλέον Δυνατότητες Προφίλ Εταιρίας Παρουσίαση της εταιρίας σας με φωτογραφικό υλικό και κείμενα. Τήρηση προδιαγραφών και χρήση λέξεων κλειδιά

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή;

Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή; Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή; Ένας κίνδυνος της συχνής χρήσης του υπολογιστή είναι ο εθισμός. Εθισμό παθαίνει κάποιος όταν μένει πολύ ώρα μπροστά

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή Εγχειρίδιο Φοιτητών 1. Εισαγωγή Η ηλεκτρονική πλατφόρµα «e-class», αποτελεί ένα ολοκληρωµένο σύστηµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Στόχος της είναι παροχή υποδοµών εκπαίδευσης και κατάρτισης ανεξάρτητα από

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Pinterest Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας Δομή Εργαστηρίου Εισαγωγή Facebook (Χ2) Twitter Pinterest Instagram YouTube Wordpress Google + LinkedIn Hootsuite

Διαβάστε περισσότερα

Επιμορφωτικές Τηλεκπαιδεύσεις

Επιμορφωτικές Τηλεκπαιδεύσεις Επιμορφωτικές Τηλεκπαιδεύσεις Υπηρεσίες Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου Υπηρεσία Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης (η-τάξη) Προεπισκόπηση Παρουσίασης Υπηρεσία Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης (η-τάξη) Εισαγωγή Χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

WORDPRESS. Εικόνα 1. Πατώντας στη «Σύνδεση» γράψτε το Username (όνομα χρήστη) και το Password (συνθηματικό) (εικόνα 2) που σας έδωσε ο διαχειριστής

WORDPRESS. Εικόνα 1. Πατώντας στη «Σύνδεση» γράψτε το Username (όνομα χρήστη) και το Password (συνθηματικό) (εικόνα 2) που σας έδωσε ο διαχειριστής WORDPRESS Το παρόν εγχειρίδιο είναι μία προσπάθεια για τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς αλλά και μαθητές για την δημοσίευση άρθρων. Για παραλήψεις, λάθη ή κάτι το δυσνόητο παρακαλώ ενημερώστε με ώστε να

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης. http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης. http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ Οδηγός Χρήστη Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ Περιεχόµενα 1. ΕΙΣΟ ΟΣ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ 3 2. ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΣΑΣ 6 3. ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 9 4. ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Λειτουργίας Τράπεζας Χρόνου

Εγχειρίδιο Λειτουργίας Τράπεζας Χρόνου Εγχειρίδιο Λειτουργίας Τράπεζας Χρόνου Bee Group Α.Ε. [Type the company name] [Pick the date] Εγχειρίδιο λειτουργίας Τράπεζας Χρόνου 2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Αρχική Σελίδα... 3 2. Δημιουργία Λογαριασμού... 3 3.

Διαβάστε περισσότερα

10 λόγοι να φτιάξω ιστοσελίδα

10 λόγοι να φτιάξω ιστοσελίδα 10 λόγοι να φτιάξω ιστοσελίδα 1 10 λόγοι να φτιάξω ιστοσελίδα Γιατί η επιχείρησή σας χρειάζεται να έχει παρουσία στο διαδίκτυο? 2 1. Η εταιρική σας ιστοσελίδα είναι ανοιχτή στον κόσμο 24 ώρες την ημέρα,

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 3. Facebook Marketing. You have been invited by Paperplane. Add an RSVP note: (optional) Will you integrate Social Media in your marketing?

Chapter 3. Facebook Marketing. You have been invited by Paperplane. Add an RSVP note: (optional) Will you integrate Social Media in your marketing? Chapter 3. You have been invited by Paperplane. Add an RSVP note: (optional) Will you integrate in your marketing? Yes No Maybe Learn all you need to know inside. 3 p.1 Το facebook είναι o δημοφιλέστερος

Διαβάστε περισσότερα

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;» «τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;» ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ μαζί για την εφηβική υγεία μαζί για την εφηβική υγεία ΜΑΖΙγια τηνεφηβικηυγεία ΜΟΝΑΔΑ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (Μ.Ε.Υ.) Β ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΜΠΑΝΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΜΠΑΝΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΜΠΑΝΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ Ηλεκτρονικές Καμπάνιες σελ. 1 Από πού ξεκινάω; Τι υπάρχει γύρω μου; Αφού έχετε αποκτήσει ενεργή παρουσία στο

Διαβάστε περισσότερα

Συμβουλές για ασφαλέστερο Internet

Συμβουλές για ασφαλέστερο Internet Συμβουλές για ασφαλέστερο Internet Πώς μπορώ να αποφύγω μηνύματα spamming; Χρησιμοποιώντας προγράμματα antivirus τα οποία και ανανεώνετε όσο συχνά πρέπει, μπορείτε να προστατευτείτε από μηνύματα spamming.

Διαβάστε περισσότερα

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ Αριθμός Έκδοσης: ΕΚΕΤΑ ΙΜΕΤ ΕΜ Β 2013 9 Παραδοτέο ΙΜΕΤ Τίτλος Έργου: «Ολοκληρωμένο σύστημα για την ασφαλή μεταφορά μαθητών» Συγγραφέας: Δρ. Μαρία Μορφουλάκη ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, ΜΑΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Αντί προλόγου. 1. Τι είναι το Twitter;

Αντί προλόγου. 1. Τι είναι το Twitter; Περιεχόµενα Αντί προλόγου...7 Πώς να χρησιµοποιήσετε το βιβλίο...13 Κεφάλαιο 1: Πώς δηµιουργώ τον λογαριασµό µου στο Twitter;...15 Κεφάλαιο 2: Πώς µπορώ να συνδεθώ και να αποσυνδεθώ από το Twitter;...37

Διαβάστε περισσότερα

1. Celly Social Network Development

1. Celly Social Network Development 1. Celly Social Network Development Η περιγραφή Το Celly προσφέρει τη δυνατότητα δημιουργίας κοινωνικών δικτύων ειδικά προσαρμοσμένων σε φορητές συσκευές καθώς είναι προσβάσιμο και από Android και ios

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΑ 2 «Χαρακτηριστικά και δυνατότητες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης» FACEBOOK ΚΑΙ TWITTER

ΟΜΑΔΑ 2 «Χαρακτηριστικά και δυνατότητες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης» FACEBOOK ΚΑΙ TWITTER ΟΜΑΔΑ 2 «Χαρακτηριστικά και δυνατότητες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης» FACEBOOK ΚΑΙ TWITTER ΟΡΙΣΜΟΣ ΜΕΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ Τα ηλεκτρονικά μέσα κοινωνικής δικτύωσης λειτουργούν κυρίως στο Διαδίκτυο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Ποιες πληροφορίες είναι προσωπικά δεδομένα και δε θα ήθελες να τα μοιραστείς με άγνωστα άτομα; Το όνομα σου Την ηλικία σου Τη διεύθυνσή σου Το σχολείο σου

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας COSMOS4U e-shop Χαρακτηριστικά Επιπλέον Δυνατότητες Κατάλογος προϊόντων για πώληση Δυνατότητα δημιουργίας καταλόγου απεριόριστου αριθμού προϊόντων και κατηγοριών. Εμφάνιση χαρακτηριστικών

Διαβάστε περισσότερα

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Περιγραφή Πλατφόρμας Η πλατφόρμα eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και αποτελεί την πρόταση του Ακαδημαϊκού Διαδικτύου

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας COSMOS4U Web Portal Χαρακτηριστικά Επιπλέον Δυνατότητες Έως 10 κατηγορίες αρθρογραφίας και 10 υποκατηγορίες Δημιουργούμε έως 10 κατηγορίες αρθρογραφίας που η κάθε μια μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΑ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΤΠ61 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ - ΠΟΛΥΜΕΣΑ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΣΤΟ MARKETING Σπουδαστής: Πυροβολάκη Γεωργία Υπεύθυνος

Διαβάστε περισσότερα

Συμβουλές για Ασφάλεια στo

Συμβουλές για Ασφάλεια στo Συμβουλές για Ασφάλεια στo 1 Το Instagram, ως εφαρμογή και μέσο κοινωνικής δικτύωσης, δίνει τη δυνατότητα στους χρήστες του να επικοινωνούν μεταξύ τους μέσω της κοινοποίησης φωτογραφιών και βίντεο. Οι

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή 6. Οδηγίες για καλύτερη χρήση του YouTube 12. Δημιουργία λογαριασμού 16. Δημιουργία καναλιού 26. Έσοδα από τα βίντεο 42

Εισαγωγή 6. Οδηγίες για καλύτερη χρήση του YouTube 12. Δημιουργία λογαριασμού 16. Δημιουργία καναλιού 26. Έσοδα από τα βίντεο 42 περιεχόμενα Εισαγωγή 6 Οδηγίες για καλύτερη χρήση του YouTube 12 Δημιουργία λογαριασμού 16 Δημιουργία καναλιού 26 Έσοδα από τα βίντεο 42 Εμφάνιση στατιστικών 57 Μηνύματα και επικοινωνία 65 Επεξεργασία

Διαβάστε περισσότερα

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop computers), φορητούς υπολογιστές (laptops ή notebooks),

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ Το διαδίκτυο είναι ένα εργαλείο που όλοι χρησιμοποιούμε. Όλοι είμαστε χρήστες του διαδικτύου. Το Internet πρέπει να χρησιμοποιείται αλλά προϋποθέσεις. Η ασφαλής

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 16 Ασφάλεια και Προστασία στο Διαδίκτυο. Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ. 16 Καραμαούνας Πολύκαρπος

Κεφάλαιο 16 Ασφάλεια και Προστασία στο Διαδίκτυο. Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ. 16 Καραμαούνας Πολύκαρπος Κεφάλαιο 16 Ασφάλεια και Προστασία στο Διαδίκτυο Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ. 16 Καραμαούνας Πολύκαρπος 16.1 Ασφάλεια υπολογιστικού συστήματος Κακόβουλο λογισμικό: το λογισμικό το οποίο εκ προθέσεως διαθέτει

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΕΡΡΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ III 18/11/2013 ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ Το έργο αυτό βρίσκεται υπό άδεια Creative Commons Αναφορά-Μη-Εμπορική 3.0 Ελλάδα ΕΙΡΗΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

Διαδίκτυο. Νίκος Παπαδόπουλος

Διαδίκτυο. Νίκος Παπαδόπουλος Διαδίκτυο Τι είναι το διαδίκτυο; Υπηρεσίες του Διαδικτύου Παγκόσμιος ιστός (www) Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (email) Συνομιλία (chat) Τηλεδιάσκεψη (teleconference) Τι είναι η ιστοσελίδα; Τι πρέπει να προσέχουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 11. - Εφόρους Γενικής Εφορείας. : Φάκελος Ομαδικής Αποστολής στο Εξωτερικό

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 11. - Εφόρους Γενικής Εφορείας. : Φάκελος Ομαδικής Αποστολής στο Εξωτερικό ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ Αθήνα, 8 Ιουλίου 2008 ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 11 ΠΡΟΣ ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΘΕΜΑ : - Αρχηγούς Συστήματος - Περιφερειακούς Εφόρους : - Εφόρους Περιοχών - Εφόρους Γενικής

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Τρίτη 9 Φεβρουαρίου 2016 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΤΑΞΗ: ΣΤ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 7 - ΥΠΗΡΕΣΊΑ

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 7 - ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 7 - ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΚΑΤ ΑΠΑΊΤΗΣΗ (VIDEO ON DEMAND) ΜΕ ΠΑΡΆΛΛΗΛΗ ΑΡΧΕΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ] ΓΙΑ ΤΟN ΧΡΗΣΤΗ [13/01/2014] έκδοση: 1.0 1 Περιεχόμενα 1.

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ

Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ -Για τους Φοιτητές- Έκδοση 1.2 Οκτώβριος 2015 Υπεύθυνος Σύνταξης: Χρήστος Λάζαρης (lazaris@aueb.gr) Πίνακας Περιεχομένων Εισαγωγή...

Διαβάστε περισσότερα

Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration Platform) ΧΡΗΣΗΣ. MRB Hellas System Συμβουλευτική Α.Ε

Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration Platform) ΧΡΗΣΗΣ. MRB Hellas System Συμβουλευτική Α.Ε σχετικά με τον έλεγχο της καπνιστικής συνήθειας 1 25 Λογισμικές εφαρμογές καταγραφής και αξιοποίησης πληροφοριών σχετικά με τον έλεγχο της καπνιστικής συνήθειας Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή Εγχειρίδιο Φοιτητών 1. Εισαγωγή Η ηλεκτρονική πλατφόρµα «e-class», αποτελεί ένα ολοκληρωµένο σύστηµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Στόχος της είναι παροχή υποδοµών εκπαίδευσης και κατάρτισης ανεξάρτητα από

Διαβάστε περισσότερα

Your Brand + = SOCIAL MEDIA PRESENTATION

Your Brand + = SOCIAL MEDIA PRESENTATION Your Brand + = Your Brand Επιτακτική κρίνεται πλέον η ανάγκη για την παρουσία κάθε εταιρίας που θέλει να θεωρεί τον εαυτό της σύγχρονο στα κοινωνικά μέσα δικτύωσης. Όλο και περισσότερες εταιρίες κατευθύνουν

Διαβάστε περισσότερα

Προστατέψτε το παιδί σας από την επικίνδυνη πλευρά του internet

Προστατέψτε το παιδί σας από την επικίνδυνη πλευρά του internet Προστατέψτε το παιδί σας από την επικίνδυνη πλευρά του internet Για το internet δεν υπάρχει καμία αρμόδια επιτροπή αξιολόγησης που να κρίνει την καταλληλότητα ή μη των websites, όπως γίνεται με τις ταινίες!

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 15 Κοινωνικά Δίκτυα

Κεφάλαιο 15 Κοινωνικά Δίκτυα Κεφάλαιο 15 Κοινωνικά Δίκτυα 1 15.1 Γενικά για τα Κοινωνικά Δίκτυα Κοινωνικό Δίκτυο: ηλεκτρονική πλατφόρμα που παρέχει στα μέλη της δυνατότητες διασύνδεσης και αλληλεπίδρασης. Πρόκειται για εικονικές κοινότητες,

Διαβάστε περισσότερα

11/ Social Media. Η διείσδυση των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης στην Ελλάδα.

11/ Social Media. Η διείσδυση των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης στην Ελλάδα. 11/2012 12-2016 Social Media 2016 Η διείσδυση των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης στην Ελλάδα Ημερομηνία δημοσίευσης 17/3/2016 www.publicissue.gr Η Public Issue ιδρύθηκε το 2001. Εξειδικεύεται στην πολιτική

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΛΛΙΤΕΡΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΩΜΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠ ΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΚΑΛΛΙΤΕΡΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΩΜΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠ ΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΛΛΙΤΕΡΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΩΜΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠ ΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 2 Σ Ω Μ Α Ε Λ Λ Η Ν Ω Ν Π Ρ Ο Σ Κ Ο Π Ω Ν ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΩΣ ΕΝΝΟΙΑ.σελίδα 3 ΓΙΑΤΙ

Διαβάστε περισσότερα

Ανήλικος καταναλωτής: Ευκαιρίες, κίνδυνοι και μέσα προστασίας. Ομιλία Συνηγόρου του Καταναλωτή, κου Ευάγγελου Ζερβέα, στο Κολέγιο Αθηνών

Ανήλικος καταναλωτής: Ευκαιρίες, κίνδυνοι και μέσα προστασίας. Ομιλία Συνηγόρου του Καταναλωτή, κου Ευάγγελου Ζερβέα, στο Κολέγιο Αθηνών Ανήλικος καταναλωτής: Ευκαιρίες, κίνδυνοι και μέσα προστασίας Ομιλία Συνηγόρου του Καταναλωτή, κου Ευάγγελου Ζερβέα, στο Κολέγιο Αθηνών 30 Νοεμβρίου 2011 Εισαγωγή Καταναλωτής είναι κάθε άτομο, για το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

Εισηγητές: Λιάπη Αγγελική Μωυσής Δαυίδ Φρανσές Έστερ

Εισηγητές: Λιάπη Αγγελική Μωυσής Δαυίδ Φρανσές Έστερ Εισηγητές: Λιάπη Αγγελική Μωυσής Δαυίδ Φρανσές Έστερ ΟΡΙΣΜΟΣ «Ένας μαθητής εκφοβίζεται ή θυματοποιείται όταν υποβάλλεται κατ επανάληψη και κατ εξακολούθηση σε αρνητικές ενέργειες από έναν ή περισσότερους

Διαβάστε περισσότερα

Ποιους κινδύνους μπορεί να αντιμετωπίσουμε κατά τη λήψη πληροφοριών από το Διαδίκτυο;

Ποιους κινδύνους μπορεί να αντιμετωπίσουμε κατά τη λήψη πληροφοριών από το Διαδίκτυο; Πληροφόρηση (α)τι λογισμικό θα χρειαστούμε για να επισκεφτούμε μια ιστοσελίδα και να πληροφορηθούμε για κάτι που μας ενδιαφέρει; (β) Πώς ονομάζονται τα προγράμματα που μας επιτρέπουν να αναζητήσουμε πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

προσκοπισμός αναγνωρίσιμος, αποδεκτός, απαραίτητος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ

προσκοπισμός αναγνωρίσιμος, αποδεκτός, απαραίτητος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ προσκοπισμός αναγνωρίσιμος, αποδεκτός, απαραίτητος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ 2013-2015 λίγα λόγια ως πρόλογος... Tο παρόν Πρόγραμμα Δράσης της Γενικής Εφορείας (Σεπτέμβριος 2013 Αύγουστος 2015)

Διαβάστε περισσότερα

Ασφαλές Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης και Ηλεκτρονικής Μάθησης για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες

Ασφαλές Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης και Ηλεκτρονικής Μάθησης για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες Ασφαλές Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης και Ηλεκτρονικής Μάθησης για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες Αλέξανδρος Καπανιάρης M.A., M.ed., Υπ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αιγαίου Υπεύθυνος του Κέντρου Πληροφορικής

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Media. Κατηγορία: Ε6. SOCIAL MEDIA. Τίτλος Συμμετοχής: Γνωστοί vloggers τολμούν να μοιραστούν ξεκαρδιστικές αλήθειες παρέα με τη Sprite

Ermis Media. Κατηγορία: Ε6. SOCIAL MEDIA. Τίτλος Συμμετοχής: Γνωστοί vloggers τολμούν να μοιραστούν ξεκαρδιστικές αλήθειες παρέα με τη Sprite Ermis Media Η έκθεση δεν θα πρέπει να ξεπερνάει συνολικά τις 10 σελίδες (μαζί με τις οδηγίες συμπλήρωσης των πεδίων). Για τις απαντήσεις θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί μέγεθος γραμματοσειράς 10 ή και μεγαλύτερο.

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Φοιτητή. Course Management Platform. Εισαγωγή. for Universities Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Παν. Μακεδονίας Σεπτέμβριος 2004

Εγχειρίδιο Φοιτητή. Course Management Platform. Εισαγωγή. for Universities Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Παν. Μακεδονίας Σεπτέμβριος 2004 Εγχειρίδιο Φοιτητή Εισαγωγή Η ηλεκτρονική πλατφόρμα, αποτελεί ένα ολοκληρωμένο σύστημα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Στόχος της είναι η παροχή υποδομών εκπαίδευσης και κατάρτισης ανεξάρτητα από τους περιοριστικούς

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό Υλικό για την «Υπηρεσία Εκπαιδευτικών Κοινοτήτων και Ιστολογίων» 1 ο µέρος:

Εκπαιδευτικό Υλικό για την «Υπηρεσία Εκπαιδευτικών Κοινοτήτων και Ιστολογίων»  1 ο µέρος: Πανελλήνιο Σχολικό ίκτυο Εκπαιδευτικό Υλικό για την «Υπηρεσία Εκπαιδευτικών Κοινοτήτων και Ιστολογίων» http://blogs.sch.gr 1 ο µέρος: Χρήση Ιστολογίου ως εκπαιδευτικό εργαλείο Ερευνητικό Ακαδηµαϊκό Ινστιτούτο

Διαβάστε περισσότερα

Ασφαλές Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης και Ηλεκτρονικής Μάθησης για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες

Ασφαλές Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης και Ηλεκτρονικής Μάθησης για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες Ασφαλές Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης και Ηλεκτρονικής Μάθησης για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες Αλέξανδρος Καπανιάρης M.A., M.ed., Υπ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αιγαίου Υπεύθυνος του Κέντρου Πληροφορικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Δράση Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης Saferinternet.gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Δράση Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης Saferinternet.gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αθήνα, 23 Νοεμβρίου 2011 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Δράση Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης Saferinternet.gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Η εκπαίδευση των ανήλικων χρηστών γύρω από την υπεύθυνη και ασφαλή χρήση της

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για την δημοσίευση φωτογραφιών μαθητών στο διαδίκτυο

Οδηγίες για την δημοσίευση φωτογραφιών μαθητών στο διαδίκτυο Οδηγίες για την δημοσίευση φωτογραφιών μαθητών στο διαδίκτυο Οδηγίες και ερωτήσεις-απαντήσεις σχετικά με την Προστασία Προσωπικών Δεδομένων στα Κοινωνικά Δίκτυα από τη σελίδα του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή

Εγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή Εγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή 1. Εισαγωγή Η ηλεκτρονική πλατφόρµα «e-class», αποτελεί ένα ολοκληρωµένο σύστηµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Στόχος της είναι παροχή υποδοµών εκπαίδευσης και κατάρτισης ανεξάρτητα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ Preventing Hnur Related Vilence by educatin and dialgue thrugh Immigrant NGOs ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ Ερωτήσεις και συζήτηση για το βιβλίο «Στα 20 ξεκινάς να σαπίζεις» ΟΝΟΜΑ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ: Örebr Cunty Administrative

Διαβάστε περισσότερα

Μαζέρας Αχιλλέας. Δημιουργία Λογαριασμού στην GOOGLE, για πρόσβαση στην υπηρεσία G-MAIL Μια παλιά ανάμνηση

Μαζέρας Αχιλλέας. Δημιουργία Λογαριασμού στην GOOGLE, για πρόσβαση στην υπηρεσία G-MAIL Μια παλιά ανάμνηση Δημιουργία Λογαριασμού στην GOOGLE, για πρόσβαση στην υπηρεσία G-MAIL Μια παλιά ανάμνηση 1 1) Δημιουργία Λογαριασμού στην GOOGLE, για πρόσβαση στην υπηρεσία G-MAIL Η τελευταία έκδοση 2 Αυτό που πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενο 2. Οδηγίες προς τους μαθητές και τους Κηδεμόνες τους για την ενεργοποίηση και χρήση του μαθητικού λογαριασμού ηλεκτρονικού ταχυδρομείου

Κείμενο 2. Οδηγίες προς τους μαθητές και τους Κηδεμόνες τους για την ενεργοποίηση και χρήση του μαθητικού λογαριασμού ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Κείμενο 2 Οδηγίες προς τους μαθητές και τους Κηδεμόνες τους για την ενεργοποίηση και χρήση του μαθητικού λογαριασμού ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Το Πανελλήνιο

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική Προστασίας Προσωπικών Δεδοµένων. 1st EPAL of Piraeus

Πολιτική Προστασίας Προσωπικών Δεδοµένων. 1st EPAL of Piraeus Kάθε χρήστης της συγκεκριµένης εκπαιδευτικής πλατφόρµας Moodle θα πρέπει αποδεχθεί τους παρακάτω όρους πριν συνδεθεί σε αυτή. Δηλώνω ότι έχω διαβάσει και αποδέχοµαι την Πολιτική Προστασίας Προσωπικών Δεδοµένων

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΕΣ ΑΠΑΤΕΣ»

«ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΕΣ ΑΠΑΤΕΣ» Αθήνα, 27 Ιουνίου 2016 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ H Ελληνική Αστυνομία ενημερώνει τους πολίτες και κυρίως τα άτομα τρίτης ηλικίας για να αποφεύγουν περιστατικά εξαπάτησής τους από επιτήδειους «ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Έφηβοι και διαδικτυακή φήμη #2 Κατανοώντας τις συνέπειες μίας θετικής ψηφιακής ταυτότητας. Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων

Έφηβοι και διαδικτυακή φήμη #2 Κατανοώντας τις συνέπειες μίας θετικής ψηφιακής ταυτότητας. Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων Έφηβοι και διαδικτυακή φήμη #2 Κατανοώντας τις συνέπειες μίας θετικής ψηφιακής ταυτότητας Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων Περίγραμμα παρουσίασης Ταυτότητες και αποτυπώματα Θετική ψηφιακή παρουσία «Όλοι

Διαβάστε περισσότερα

Ασφαλής Χρήση του Διαδικτύου Ο ρόλος της εκπαίδευσης

Ασφαλής Χρήση του Διαδικτύου Ο ρόλος της εκπαίδευσης Διαφάνεια 1 Ασφαλής Χρήση του Διαδικτύου Ο ρόλος της εκπαίδευσης Δρ. Ναλμπάντη Θεοδώρα Σχολική Σύμβουλος Πληροφορικής Θράκης Σελ. 1 από 50 Διαφάνεια 2 Τα παιδιά σήμερα. Κινητό Κονσόλα παιχνιδιού Ποντίκι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΔΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ. Οδηγός Εκπαιδευτή

ΣΤΑΔΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ. Οδηγός Εκπαιδευτή Οδηγός Εκπαιδευτή ΣΤΑΔΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Οδηγίες για το Εκπαιδευτικό Προσωπικό του Σώματος Ελλήνων Προσκόπων, για το πώς υλοποιείται σε κάθε Εκπαιδευτική Ενότητα το στάδιο της Εφαρμογής Εισαγωγή Αγαπητέ Εκπαιδευτή,

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Ειδοποιήσεων με Κινητές Συσκευές

Διαχείριση Ειδοποιήσεων με Κινητές Συσκευές Διαχείριση Ειδοποιήσεων με Κινητές Συσκευές Λαμπαδαρίδης Αντώνιος el04148@mail.ntua.gr Διπλωματική εργασία στο Εργαστήριο Συστημάτων Βάσεων Γνώσεων και Δεδομένων Επιβλέπων: Καθηγητής Τ. Σελλής Περίληψη

Διαβάστε περισσότερα

Εθισμός στο Διαδίκτυο

Εθισμός στο Διαδίκτυο Προβλήματα υγείας από τη χρήση Η/Υ Μια ειδική περίπτωση: Εθισμός στο Διαδίκτυο 2 ο ΕΠΑ.Λ. ΧΑΝΙΩΝ Τμήμα Α1 Υπεύθυνοι Καθηγητές Π. Καπούλας (ΠΕ19), Μ. Καρτάκη (ΠΕ17.02) 1 Εισαγωγή Eθισμός στο διαδίκτυο Ευρύ

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο λειτουργιών χρήστη (επιχείρησης) στο Mathiteia4u

Εγχειρίδιο λειτουργιών χρήστη (επιχείρησης) στο Mathiteia4u Εγχειρίδιο λειτουργιών χρήστη (επιχείρησης) στο Mathiteia4u Μέσω της ηλεκτρονικής πύλης www.mathiteia4u.gov.gr δίνεται πρόσβαση σε ένα νέο πρόγραμμα για την στήριξη νέων που έχουν μόλις αποφοιτήσει από

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνική Αλληλεπίδραση

Κοινωνική Αλληλεπίδραση Κοινωνική Αλληλεπίδραση Τεχνολογία Σύγχρονης Επικοινωνίας Dirk Sommermeyer, IAQ e.v. Θέματα Τύποι Επικοινωνίας Προδιαγραφές σε μηχανήματα Υπολογιστών (hardware) Προδιαγραφές σε λογισμικό (software) Διαδικασίες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εγχειρίδιο Χρήστη - Φοιτητή Η πλατφόρμα η-τάξη είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και υποστηρίζει την Υπηρεσία Ασύγχρονης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΙ ΙΣΤΟΧΩΡΟΙ Nα δημιουργήσω/ενεργοποιήσω την προσωπική μου ιστοσελίδα Να προβάλω τις λεπτομέρειες του προφίλ μου...

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΙ ΙΣΤΟΧΩΡΟΙ Nα δημιουργήσω/ενεργοποιήσω την προσωπική μου ιστοσελίδα Να προβάλω τις λεπτομέρειες του προφίλ μου... ... 2 Nα δημιουργήσω/ενεργοποιήσω την προσωπική μου ιστοσελίδα... 2 Να προβάλω τις λεπτομέρειες του προφίλ μου... 3 Να επεξεργαστώ τις λεπτομέρειες του προφίλ μου... 5 Να προσθέσω, επεξεργαστώ, να διαγράψω

Διαβάστε περισσότερα