Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης & Προσκοπισμός. Εγχειρίδιο καλής πρακτικής

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης & Προσκοπισμός. Εγχειρίδιο καλής πρακτικής"

Transcript

1 Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης & Προσκοπισμός Εγχειρίδιο καλής πρακτικής

2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η χρήση των νέων τεχνολογιών μπορεί να φέρει πιο κοντά παλιούς και εν ενεργεία Προσκόπους, νέους και μεγαλύτερους, από την Ελλάδα αλλά και ολόκληρο το κόσμο, αλλά ακόμα και αυτούς που απλά ενδιαφέρονται για την Προσκοπική Κίνηση, χωρίς απαραίτητα να είναι μέλη της και να τους επιτρέψει να ανταλλάσσουν απόψεις και σκέψεις σχετικά με τον Προσκοπισμό. Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, όπως το Facebook, το Twitter ή το YouTube, έχουν καταστήσει δυνατή τη δημιουργία «ψηφιακών κοινοτήτων» όπου ο κάθε Πρόσκοπος, ως μέλος αυτών, μπορεί να μοιραστεί εμπειρίες, φωτογραφίες, βίντεο και άλλου είδους πολυμέσα. Παρ όλο που η ενασχόληση με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης δεν είναι μια κλασική Προσκοπική δραστηριότητα, με την έννοια της ζωής στo ύπαιθρο, η δυνατότητα που παρέχουν τα μέσα αυτά είναι αδιαμφισβήτητα μια συναρπαστική εμπειρία. Ωστόσο, η δημιουργία και η σωστή συντήρηση σελίδων, καναλιών, ομάδων και λογαριασμών στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης απαιτεί σοβαρή και υπεύθυνη εργασία. Οι Εφορείες Πληροφορικής και Δημοσίων Σχέσεων της Γενικής Εφορείας συνέταξαν τις οδηγίες που παρατίθενται στη συνέχεια με σκοπό να ενθαρρύνουν τα μέλη του ΣΕΠ να χρησιμοποιούν όσο το δυνατόν καλύτερα, σωστά και με ασφάλεια τους λογαριασμούς τους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. 2

3 Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, όπως το Facebook, το Twitter ή το YouTube, έχουν καταστήσει δυνατή τη δημιουργία «ψηφιακών κοινοτήτων» Αξίζει να αναφέρουμε πως σκοπός αυτού του Εγχειριδίου δεν είναι να παρουσιάσει έναν οδηγό για το πώς να δημιουργήσετε και να χρησιμοποιήσετε συγκεκριμένες υπηρεσίες μέσων κοινωνικής δικτύωσης (social networks). Τέτοιου είδους οδηγοί υπάρχουν ήδη και μπορείτε να τους βρείτε στις αντίστοιχες σελίδες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Επιπλέον, λόγω της ραγδαίας εξέλιξης των μέσων αυτών, το παρόν Εγχειρίδιο θα ανανεώνεται με τις όποιες απαραίτητες διορθώσεις και προσθήκες. 3

4 ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΝΗΛΙΚΩΝ Αρχικά πρέπει να αναφέρουμε ότι κάθε χρήστης κοινωνικών δικτύων πρέπει να διαβάζει με προσοχή τους όρους χρήσης του εκάστοτε μέσου που αποφασίζει να χρησιμοποιήσει. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι τα μέσα αυτά αποτελούν, κατά κανόνα, εμπορικές εφαρμογές που ελέγχονται από εταιρείες κερδοσκοπικού χαρακτήρα. Συνεπώς, η δική μας ασφάλεια δεν αποτελεί πάντα το πρώτο τους μέλημα. Όπως σε κάθε Προσκοπική δραστηριότητα, έτσι και κατά την ενασχόλησή μας με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, αλλά και σε κάθε παρουσία μας στο διαδίκτυο, θα πρέπει να δρούμε πάντα σύμφωνα με την Υπόσχεση και τον Νόμο του Προσκόπου. Επίσης, όπως σε κάθε Προσκοπική δραστηριότητα, η ασφάλεια των μελών μας, ιδιαίτερα των ανηλίκων θα πρέπει να είναι το πρωταρχικό μας μέλημα. Στα μέσα αυτά, η ασφάλεια μεταφράζεται σε προστασία των προσωπικών δεδομένων όλων των μελών της Κίνησης. Όλα τα κανάλια, οι χώροι συνομιλιών, οι ομάδες (group), τα σχετικά πολυμέσα (φωτογραφίες, video κ.λπ.), καθώς και τα σχόλια που υποβάλλονται σε αυτά πρέπει να βρίσκονται υπό την εποπτεία των Ενηλίκων Στελεχών του σχετικού κλιμακίου (π.χ. του Αρχηγού Συστήματος ή του Περιφερειακού Εφόρου). Κατά τη δημιουργία προφίλ σε κάποιο μέσο κοινωνικής δικτύωσης θα πρέπει να λαμβάνεται μέριμνα, ώστε να εξασφαλίζεται η καλύτερη δυνατή προστασία των προσωπικών δεδομένων του χρήστη. Για παράδειγμα, στο Facebook δεν πρέπει να είναι εμφανής η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και άλλα προσωπικά δεδομένα μας, όπως τηλέφωνο και ταχυδρομική διεύθυνση. Σε ότι αφορά στις υπηρεσίες άμεσης διαπροσωπικής επικοινωνίας που προσφέρουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, όπως τα άμεσα μηνύματα (instant messaging) αλλά και τις συζητήσεις (chat), θα πρέπει να αποφεύγονται και να χρησιμοποιούνται μόνο τα δημόσια μέσα συζήτησης και ανταλλαγής μηνυμάτων π.χ. στο Facebook, το εργαλείο Timeline. Σε περίπτωση ανταλλαγής προσωπικών μηνυμάτων με ανήλικα μέλη της Κίνησης συνιστάται, είτε να είναι παρών μαζί τους κατά τη διάρκεια της συνομιλίας 4

5 κάποιος ενήλικoς είτε κάποιος ενήλικoς, να λαμβάνει τις συνομιλίες ως πρόσθετος παραλήπτης. Τέλος, δεν θα πρέπει να ξεχνάμε ότι την ευθύνη για την ασφαλή χρήση των υπηρεσιών διαδικτύου από ανηλίκους την έχουν οι γονείς/κηδεμόνες τους. Αποτελεί συνεπώς ευθύνη του Αρχηγού κάθε Τμήματος να ενημερώνει τους γονείς των ανηλίκων μελών για τη συμμετοχή τους στα μέσα αυτά. Για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια μιας συνάντησης γονέων, μπορούμε να ενημερώσουμε τους γονείς παρουσιάζοντας τη δραστηριότητα του καναλιού που χρησιμοποιεί το Σύστημα. Κατά τη δημιουργία προφίλ σε κάποιο μέσο κοινωνικής δικτύωσης θα πρέπει να λαμβάνεται μέριμνα, ώστε να εξασφαλίζεται η καλύτερη δυνατή προστασία των προσωπικών δεδομένων του χρήστη. 5

6 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΗ ΠΛΟΗΓΗΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΠΡΟΣ ΤΑ ΑΝΗΛΙΚΑ ΜΕΛΗ Αποφύγετε τις ιδιωτικές συζητήσεις. Κάθε Τμήμα ή Σύστημα που επιθυμεί να χρησιμοποιεί κάποιο μέσο κοινωνικής δικτύωσης θα ήταν σωστό να πραγματοποιήσει μια δράση ενημέρωσης και εκπαίδευσης για τα θέματα ασφαλούς χρήσης των μέσων αυτών, κατά τη διάρκεια της οποίας, μπορεί να μοιραστεί τις παρακάτω οδηγίες με τα ανήλικα μέλη του, τους γονείς αλλά και τους Βαθμοφόρους, διασφαλίζοντας την ασφάλεια όλων. Μην δίνετε σε κανέναν στο διαδίκτυο τηλέφωνο σπιτιού, κινητό ή οποιοδήποτε άλλο στοιχείο που μπορεί να χρησιμοποιήσει, ώστε να σας βρει χωρίς την άδεια των γονέων σας. Επίσης μην αποκαλύπτετε τους κωδικούς πρόσβασης που χρησιμοποιείτε σε κανέναν, εκτός από τα μέλη της οικογένειάς σας. Αν κάποιος σας στέλνει μηνύματα, τα οποία σας κάνουν να νιώθετε άβολα, μην απαντήσετε αλλά ενημερώστε τους γονείς σας ή αναφέρετε το περιστατικό σε κάποιο Βαθμοφόρο. 6

7 Αν κάποιος σας ζητήσει να κρατήσετε όλα όσα είπατε κρυφά τότε ενημερώστε άμεσα τους γονείς σας ή κάποιο Βαθμοφόρο σας. Προσέξτε με ποιους μιλάτε. Μη διστάσετε να διακόψετε την επικοινωνία αν υποψιαστείτε οτι ο συνομιλητής σας παριστάνει πως είναι κάποιος άλλος και σας κρύβει τη πραγματική του ταυτότητα. Να δίνετε μεγάλη προσοχή σε αυτά που σας γράφουν. Αν για παράδειγμα κάποιος σας πει ότι είναι 16 ετών ενώ αργότερα, κατά τη διάρκεια της συζήτησης, σας πει ότι είναι 14, τότε είναι πολύ πιθανό να σας πει και άλλα ψέματα. Μη δεχτείτε να μιλήσετε με κάποιον που γνωρίσατε από κάποιο μέσο κοινωνικής δικτύωσης μέσω τηλεφώνου. Σε περίπτωση που το κρίνετε απαραίτητο, δώστε ως τηλέφωνο επικοινωνίας τον αριθμό ενός ενήλικου π.χ. του γονέα σας ή του Αρχηγού σας, ο οποίος θα είναι παρών στη συνομιλία. Μη δεχτείτε να συναντήσετε κάποιον από κοντά τον οποίο γνωρίσατε online. Αν το κρίνετε απαραίτητο, κάντε τη συνάντηση σε δημόσιο χώρο και απαραίτητα με τη συνοδεία ενός ενήλικα. Προσέχετε εάν κάποιος online αρχίζει να μιλάει για hacking ή για το πως μπαίνει σε ξένα συστήματα. Τέτοιες δραστηριότητες είναι παρόνομες και επικίνδυνες. Υποσχεθείτε στους γονείς ή σε κάποιο άλλο ενήλικο μέλος της οικογένειας σας αλλά και στον εαυτό σας, ότι θα τηρήσετε κάποιους κανόνες σχετικά με το πόση ώρα επιτρέπεται να περνάτε online, το τι θα κάνετε και το ποιες σελίδες θα επισκεφτείτε σε αυτό το διάστημα. 7

8 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΓΙΑ ΣΚΟΠΟΥΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ, ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ & ΚΛΙΜΑΚΙΩΝ ΤΟΥ ΣΕΠ Το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων περιμένει από τα στελέχη που χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης εξ ονόματος του Προσκοπισμού (του Συστήματος, της Εφορείας όπου ηγούνται κλπ), να ακολουθήσουν τα παρακάτω: Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης πρέπει να βρίσκονται υπό την εποπτεία υπεύθυνου ενήλικου στελέχους διαχειριστή. Ο επικεφαλής του κάθε κλιμακίου, έχει την ευθύνη ελέγχου των καναλιών των κοινωνικών δικτύων σε καθημερινή βάση. Αν το επιθυμεί μπορεί να ορίσει ως διαχειριστή ένα άλλο, πιο καταρτισμένο μέλος του κλιμακίου. Καλό θα είναι να οριστούν και εφεδρικοί διαχειριστές ώστε να μην υπάρχουν κενά στη διαχείριση των καναλιών. Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι συνετό να είναι ενσωματωμένα στη στρατηγική επικοινωνίας του κάθε κλιμακίου. Με το τρόπο αυτό, θα ενημερώνεται το ακροατήριο μέσω έντυπων μέσων, διαδικτύου, , με επικοινωνία «στόμα με στόμα» και μέσω των κοινωνικών δικτύων, ταυτόχρονα και με το ίδιο μήνυμα. 8

9 Το υλικό που δημοσιεύεται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι σημαντικό να έχει θετικό και ουσιώδες περιεχόμενο, καθόλα σχετικό με τις Προσκοπικές δραστηριότητες και σύμφωνο με το Προσκοπικό Πνεύμα, ώστε να γίνεται η αφορμή για ενδιαφέρουσες συζητήσεις και σχόλια. Η έντυπη συγκατάθεση των γονέων των μελών των Προσκοπικών Τμημάτων πρέπει να προηγηθεί οποιασδήποτε αναδημοσίευσης φωτογραφιών ή άλλου υλικού από τις Προσκοπικές δραστηριότητες (βλ. έντυπο εγγραφής μέλους). Σε κάθε περίπτωση, είναι καλύτερο και ασφαλέστερο να χρησιμοποιείται υλικό που τα μέλη των Τμημάτων εμφανίζονται σε ομαδικές δραστηριότητες. Η δημοσίευση πλάνων εστιασμένων σε πρόσωπα παιδιών και εφήβων πρέπει να αποφεύγεται. Ενδεχομένως να δεχτείτε αρνητικά ή ανακριβή μηνύματα. Κάποια αρνητικά σχόλια δεν χρειάζονται ανταπόκριση, ενώ άλλα πρέπει να ληφθούν σοβαρά υπόψη και να αντιμετωπιστούν με τεκμηριωμένες απαντήσεις. Αν δεν είστε σίγουροι για την απάντησή σας, μπορείτε να συμβουλεύεστε τόσο την Εφορεία Πληροφορικής όσο και την Εφορεία Δημοσίων Σχέσεων της ΓΕ. Όταν διαφωνείτε με τη γνώμη των άλλων, παραμείνετε ψύχραιμοι και ευγενικοί. Απεμπλακείτε από έναν ανεπιθύμητο διάλογο με έναν ευγενικό τρόπο που ανταποκρίνεται στις Προσκοπικές Αρχές. Οικοδομήστε την εμπιστοσύνη με το κοινό σας, χρησιμοποιώντας ειλικρίνεια και διαφάνεια σε κάθε σας επικοινωνία. 9

10 ΒΑΣΙΚΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΚΑΙ ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥΣ Ήδη υπάρχει πληθώρα σελίδων κοινωνικής δικτύωσης στο διαδίκτυο διαθέσιμων στους χρήστες και συνεχώς νέες σελίδες και εφαρμογές γίνονται γνωστές. Έτσι θα ήταν αδύνατο να περιγράψουμε μία προς μία όλες τις σελίδες αυτές. Γι αυτό θα εστιάσουμε σε τρεις από τις πιο δημοφιλείς: στο Facebook, το Twitter και το YouTube. Facebook Το Facebook προσφέρει εύφορο έδαφος για τη δημιουργία διαδικτυακών κοινωνιών όπου ομάδες ανθρώπων μπορούν να συζητούν και να μοιράζονται πληροφορίες. Το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων όπως και πολλές άλλες εθνικές Προσκοπικές Οργανώσεις, αλλά και πολλά Συστήματα, χρησιμοποιούν ήδη το Facebook για Προσκοπική επικοινωνία και προβολή. Η δημιουργία και διαχείριση μιας σελίδας ή μιας ομάδας (Group) στο Facebook για ένα Προσκοπικό κλιμάκιο είναι μεγάλη ευθύνη και πρέπει να αντιμετωπίζεται με υπευθυνότητα και σύμφωνα με τις εκάστοτε οδηγίες του ΣΕΠ. Σελίδες (Fan pages) Μπορούμε να θεωρήσουμε μια σελίδα (fan page) στο Facebook σαν ένα εικονικό πίνακα ανακοινώσεων στον οποίο αναρτώνται δημοσιεύσεις όπως κείμενο, εικόνες, υπερσύνδεσμοι, βίντεο και διάφορα είδη συνημμένων αρχείων όπως PDF κ.λπ. Η σελίδα παρέχει τη δυνατότητα ενημέρωσης των μελών-φίλων που έχουν κάνει like κατόπιν εγγραφής στις ενημερώσεις της σελίδας. Έτσι, όταν οι διαχειριστές αναρτούν κάποιο νέο οι χρήστες λαμβάνουν μια ειδοποίηση. Αυτός είναι και ο κύριος λόγος που οι σελίδες θεωρούνται ενημερωτικά εργαλεία εστιάζοντας σε χρήστες και εκτός του Προσκοπικού κύκλου, όπως φίλοι και άλλοι φορείς. 10

11 Ομάδες (Groups) Το Facebook προσφέρει επίσης τη δυνατότητα δημιουργίας Ομαδων (Groups), οι οποίες παραμένουν πάντα σε λειτουργία και όσοι το επιθυμούν, μπορούν, ακόμα κι αν δεν είναι Προσκόποι, να τον επισκεφτούν, να δουν τι λέγεται και να συμμετέχουν σε κάποια συζήτηση μέσω σχολίων (comments) αν το θελήσουν. Αυτό σημαίνει ότι Πρόσκοποι και Βαθμοφόροι μπορούν να μοιραστούν τη διασκέδαση και τον ενθουσιασμό που προσφέρουν οι εμπειρίες της Προσκοπικής ζωής και να γίνουν ενεργά μέλη σε κάποια συζήτηση ακόμα και όταν βρίσκονται μακρυά από την εστία, στο σπίτι τους. Οι Ομάδες παρέχουν μεγαλύτερη ασφάλεια και έλεγχο σε ότι αφορά στη δραστηριότητα ενός κλιμακίου στο Facebook. Οι Εφορείες Πληροφορικής και Δημοσίων Σχέσεων προτείνουν τις ακόλουθες λύσεις για τη χρήση του Facebook: 1) Σελίδα (Fan page): Προτείνεται για Κλιμάκια, τα οποία θέλουν να προβάλουν Προσκοπικές δραστηριότητες χωρίς απαραίτητα να θέλουν να «ενεργοποιήσουν» το κοινό τους. Η χρήση τους είναι καθαρά ενημερωτική και οι χρήστες που καλούνται να κάνουν like είναι μέλη του κλιμακίου, φίλοι του κλιμακίου, γονείς. Λόγω του ότι οι αναρτήσεις είναι δημόσιες στον καθένα, οι πληροφορίες που δίνονται από εμάς και από τα μέλη της σελίδας πρέπει να ελέγχονται για την καταλληλότητά τους προτού εμφανιστούν στο κοινό. Τα Κλιμάκια θα πρέπει να δηλώνουν στις ρυθμίσεις της Σελίδας ως Official Page την επίσημη Σελίδα του ΣΕΠ, «Ελληνικός Προσκοπισμός». Όταν μπαίνουμε στη διαδικασία να αποφασίσουμε αν το Facebook είναι μια καλή επιλογή για το δικό μας Σύστημα (ή Εφορεία), ή όχι, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με τους όρους χρήσης του Facebook, όλοι οι συμμετέχοντες πρέπει να είναι τουλάχιστον 13 ετών. 11

12 2) Ανοιχτή Ομάδα (Open Group): Προτείνεται για Κλιμάκια, τα οποία θέλουν να προβάλλουν την Προσκοπική τους δραστηριότητα, τόσο σε μέλη όσο και σε μη μέλη του Κλιμακίου αλλά να εστιάσουν στην ενεργοποίηση τους καθώς είναι πιο εύκολη η ανάπτυξη συζητήσεων και η ενημέρωση των μελών της Ομάδας. Παρ όλο που η Ομάδα είναι ανοιχτή η διαχείρηση των μελών είναι πιο εύκολη σε σχέση με τη Σελίδα. Επίσης και λόγω του ότι εδώ οι αναρτήσεις είναι δημόσιες, πρέπει να δίνεται μεγάλη βαρύτητα στις δημοσιεύσεις. 3) Κλειστή Ομάδα (Closed Group): Προτείνεται για Κλιμάκια, τα οποία θέλουν να εστιάσουν στην ενημέρωση και δραστηριότητα μεταξύ ενός κοινού που διαμορφώνεται κατόπιν προσκλήσεων. Μόνο όσοι είναι μέλη αυτής της Ομάδας μπορούν να ενημερώνονται ενώ για οποιονδήποτε θέλει να γίνει μέλος πρέπει πρώτα να έχει την έγκριση των διαχειριστών. Οι κλειστές ομάδες δεν παύουν να έχουν ενημερωτικό χαρακτήρα αλλά μπορεί κανείς να θεωρήσει ότι διαμορφώνουν κλίμα παρέας αφού οι αναρτήσεις αφορούν μόνο όσους είναι μέλη. Η μορφή αυτή προτείνεται επίσης για την οργάνωση Τμημάτων, Δράσεων αλλά και Εκπαιδεύσεων. Έχει παρατηρηθεί πως αρκετά κλιμάκια στην προσπάθειά τους να αποκτήσουν παρουσία στο Facebook δημιουργούν προφίλ χρήστη. Η συγκεκριμένη τακτική καλό είναι να αποφεύγεται, καθώς αντικρούει στην πολιτική χρήσης του Facebook, αφού μια ομάδα ανθρώπων χρησιμοποιεί μια υπηρεσία που προορίζεται για έναν χρήστη. Όταν μπαίνουμε στη διαδικασία να αποφασίσουμε αν το Facebook είναι μια καλή επιλογή για το δικό μας Σύστημα (ή Εφορεία), ή όχι, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με τους όρους χρήσης του Facebook, όλοι οι συμμετέχοντες πρέπει να είναι τουλάχιστον 13 ετών. 12

13 Πριν δημιουργήσουμε μια σελίδα ή μια ομάδα είναι καλό να ενημερωθούμε για το τι είναι το Facebook, για το πως χρησιμοποιείται και να διαβάσουμε προσεκτικά τους όρους και τις προϋποθέσεις λειτουργίας του. Αποδεχόμενοι τους όρους λειτουργίας του παραδίδουμε σε μια εμπορική εφαρμογή ένα τμήμα της επικοινωνίας μας, με όλους τους κινδύνους που αυτό εμπεριέχει. Όταν δημιουργούμε μια σελίδα ή μια Ομάδα, με ευθύνη του επικεφαλής του κλιμακίου, θα πρέπει να υπάρχουν τουλάχιστον δύο ενήλικα μέλη ως διαχειριστές που θα έχουν πρόσβαση στις πληροφορίες εισόδου, στον κωδικό και στη διαχείριση. Τα άτομα αυτά θα πρέπει να γνωρίζουν πολύ καλά τα εδάφια του Κανονισμού Διοίκησης σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου και τη δημοσίευση πληροφοριών που περιέχουν προσωπικά δεδομένα. Αναρτήσεις που δεν είναι σύμφωνες με τις Αρχές του Προσκοπισμού θα πρέπει να διαγράφονται άμεσα με την ευθύνη των διαχειριστών. Αν κάποιος χρήστης αναρτήσει υβριστικό περιεχόμενο, πέραν της διαγραφής της ανάρτησης ίσως χρειαστεί το μπλοκάρισμα ή ακόμη και η διαγραφή του χρήστη που την ανάρτησε. Τέτοιες «ποινές» δεν θα πρέπει να χρησιμοποιούνται συχνά, παρά μόνο όταν υπάρχει όντως ανάγκη. Προτιμήστε μια φιλική προειδοποίηση και χρησιμοποιήστε «ποινές» σε επόμενο στάδιο. Φυσικά, διαγράψτε αμέσως κακοπροαίρετους χρήστες που τους αντιλαμβάνεστε από την πρώτη ανάρτησή τους. Προτού λοιπόν δημιουργήσουμε μια σελίδα ή μια Ομάδα πρέπει να αναλογιστούμε αν εμείς ή κάποιος άλλος που θα διαχειριστεί τη σελίδα είναι ικανός εκτός από το να αναρτά περιεχόμενο να παρακολουθεί συνέχεια τη σελίδα, ώστε να είναι σίγουρος ότι περιέχει μόνο κατάλληλο περιεχόμενο. Σελίδες και Ομάδες χωρίς ανανεώσεις περιεχομένου αποτελούν εύκολο στόχο για διάφορους επίδοξους που θέλουν να διαδώσουν ανεπιθύμητα μηνύματα και διαφημίσεις. Όπως με κάθε σελίδα στο διαδίκτυο και στο Facebook είναι σημαντικό να μην δίνονται προσωπικές πληροφορίες για τα μέλη των κλιμακίων σε κανέναν. Παρ όλ αυτά θεωρείται απαραίτητο στην περιγραφή της Σελίδας ή της Ομάδας να υπάρχει το του Κλιμακίου. 13

14 Twitter Λόγω του περιορισμού του στους 140 χαρακτήρες ανά δημοσίευση και της έλλειψης εφαρμογών, το Twitter σχεδιάστηκε για γρήγορη, απλή ενημέρωση και μπορεί να χρησιμοποιηθεί και ως υπηρεσία δημόσιων μηνυμάτων ανάμεσα σε ένα ή παραπάνω ανθρώπους. Το Twitter είναι ένα πολύ καλό μέρος για να μοιραστείς γρήγορες παρατηρήσεις, να δώσεις καινούργιες πληροφορίες για προγράμματα, να μοιραστείς ημερομηνίες εκπαιδεύσεων, να προωθήσεις μια άλλη σελίδα, μια εκδήλωση, να μοιραστείς ωραίες Προσκοπικές ιστορίες και να έχεις ανεπίσημες συζητήσεις με αυτούς που σε ακολουθούν (followers). Γενικά, το Twitter έχει μια πιο προσωπική νότα, με την έννοια του ότι οι αναρτήσεις είναι περισσότερο ανεπίσημες και φιλικές. Είναι επίσης σημαντικό να θυμόμαστε ότι το Twitter είναι ένα δημόσιο forum και είναι ορατό από τον καθένα. Αυτό σημαίνει ότι το περιεχόμενο που τοποθετείται στο Twitter θα πρέπει να είναι αποδεκτό και από αυτούς που μας ακολουθούν αλλά και από το ευρύτερο κοινό. Πριν τη δημιουργία ενός λογαριασμού για το κλιμάκιό σας πρέπει να μελετήσετε τους όρους και προϋποθέσεις λειτουργίας του Twitter και επίσης τις παρακάτω κατευθυντήριες οδηγίες. Όταν δημιουργηθεί ένας λογαριασμός θα πρέπει, με ευθύνη του επικεφαλής του κλιμακίου, να ορισθούν τουλάχιστον δύο διαχειριστές, ενήλικα μέλη, που θα έχουν πρόσβαση στις πληροφορίες εισόδου, τον κωδικό και την ευθύνη για τη διαχείριση της σελίδας. Τα άτομα αυτά θα πρέπει να γνωρίζουν πολύ καλά τα εδάφια του Κανονισμού Διοίκησης σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου και τη δημοσίευση πληροφοριών που περιέχουν προσωπικά δεδομένα. 14

15 Όλο το περιεχόμενο των αναρτήσεων πρέπει να είναι σύμφωνο με την Υπόσχεση και τον Νόμο των Προσκόπων. Αυτό περιλαμβάνει την απαγόρευση ανάρτησης μη Προσκοπικής φύσεως ή την απάντηση σε ανάρτηση με μη Προσκοπικό τρόπο σε οποιονδήποτε αλληλεπιδρά με τον λογαριασμό αυτό. Το Twitter πρέπει να ανανεώνεται συχνά για να μπορούν να παρέχονται απαντήσεις σε ανθρώπους που ζητούν πληροφορίες ή θέλουν να ξεκινήσουν μια κουβέντα. Όταν δημιουργηθεί ένας λογαριασμός θα πρέπει, με ευθύνη του επικεφαλής του κλιμακίου, να ορισθούν τουλάχιστον δύο διαχειριστές, ενήλικα μέλη, που θα έχουν πρόσβαση στις πληροφορίες εισόδου, τον κωδικό και την ευθύνη για τη διαχείριση της σελίδας. 15

16 YouTube Το YouTube είναι μια ηλεκτρονική πλατφόρμα φιλοξενίας και αναπαραγωγής βίντεο. Σου επιτρέπει να ανεβάσεις βίντεο σε ένα κανάλι που εσύ ο ίδιος διαχειρίζεσαι. Έπειτα, στο δικό σου κανάλι, κάθε βίντεο έχει συγκεκριμένη ηλεκτρονική διεύθυνση και είναι ορατό στο YouTube. Επίσης, μπορεί κάποιος να μοιραστεί αυτήν τη διεύθυνση με άλλους ή να μοιραστεί το βίντεο, ως περιεχόμενο, σε άλλες σελίδες. Πριν να δημιουργήσεις ένα κανάλι στο YouTube είναι καλό να γνωρίζεις τους όρους και τις προϋποθέσεις χρήσης του YouTube όπως επίσης και τις παρακάτω κατευθυντήριες οδηγίες. Όταν δημιουργείς ένα κανάλι θα πρέπει, με ευθύνη του επικεφαλής του κλιμακίου, να ορισθούν τουλάχιστον δύο ενήλικα μέλη ως διαχειριστές που θα έχουν πρόσβαση στις πληροφορίες εισόδου, τον κωδικό και την ευθύνη για τη διαχείριση του καναλιού. Τα άτομα αυτά θα πρέπει να γνωρίζουν πολύ καλά τα εδάφια του Κανονισμού Διοίκησης σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου και τη δημοσίευση πληροφοριών που περιέχουν προσωπικά δεδομένα. Όπως και στις άλλες σελίδες κοινωνικής δικτύωσης έτσι και στο YouTube το κοινό έχει πρόσβαση στα βίντεο και είναι καλό να υπάρχει εποπτεία των σχολίων που αναρτώνται σε κάθε βίντεο για αποφυγή υβριστικού περιεχομένου. Το να έχεις ένα κανάλι στο YouTube είναι ένας καλός τρόπος να μοιραστείς βίντεο από εκδηλώσεις, βίντεο που δείχνουν βήμα-βήμα μια κατασκευή, βίντεο απονομής βραβείων και άλλα βίντεο που είναι καλό να μοιράζονται ανάμεσα στα μέλη μιας ομάδας όπως και με το κοινό. Σε περίπτωση που τα βίντεο σας περιέχουν κομμάτια ήχου, θα πρέπει να είστε σίγουροι ότι επιτρέπεται η δημοσίευσή τους στο YouTube. Μια σημαντική επισήμανση για το YouTube όπως και για όλες τις σελίδες που φιλοξενούν βίντεο και εικόνες από Προσκόπους, είναι η μέριμνα για την προστασία 16

17 των προσωπικών δεδομένων των μελών της Κίνησης. Περιοριστείτε σε βίντεο με ομαδικές δράσεις κι όχι σε πρόσωπα παιδιών. Βεβαιωθείτε ότι πριν δημιουργήσετε το κανάλι σας, έχετε ενημερώσει τους γονείς των παιδιών σας. Δώστε τη δυνατότητα στους γονείς να σας δηλώσουν ότι δεν επιθυμούν να εμφανιστεί η εικόνα του παιδιού τους στο διαδίκτυο. Σεβαστείτε την επιθυμία όσων γονέων σας δηλώσουν αντίρρηση. Εκτός από καλή πρακτική, είναι και υποχρέωσή σας απέναντι στους νόμους της Ελληνικής πολιτείας. Οι κανονισμοί ασφαλείας και προστασίας των ανήλικων θα πρέπει να ακολουθούνται σε όλες τις Προσκοπικές δραστηριότητες συμπεριλαμβανομένων και αυτών που απαθανατίζονται σε βίντεο. Μια σημαντική επισήμανση για το YouTube όπως και για όλες τις σελίδες που φιλοξενούν βίντεο και εικόνες από Προσκόπους, είναι η μέριμνα για την προστασία των προσωπικών δεδομένων των μελών της Κίνησης. 17

18 Μέσα σε ελάχιστα λεπτά περιήγησης στο διαδίκτυο μπορεί οποιοσδήποτε να σχηματίσει μια πολύ θετική ή μια ιδιαίτερα αρνητική εντύπωση, όχι μόνο για ένα συγκεκριμένο Προσκοπικό κλιμάκιο αλλά και για το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων συνολικά. ΕΠΙΛΟΓΟΣ Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι οι σελίδες κοινωνικής δικτύωσης είναι σχεδιασμένες για να απευθύνονται στο ευρύ κοινό. Μέσα σε ελάχιστα λεπτά περιήγησης στο διαδίκτυο μπορεί οποιοσδήποτε να σχηματίσει μια πολύ θετική ή μια ιδιαίτερα αρνητική εντύπωση, όχι μόνο για ένα συγκεκριμένο Προσκοπικό κλιμάκιο αλλά και για το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων συνολικά. Πριν από οποιαδήποτε ανάρτηση θα πρέπει να αναρωτιέστε αν το περιεχόμενο της είναι σύμφωνο με την Υπόσχεση και το Νόμο του Προσκόπου. Θα πρέπει επίσης να είμαστε σίγουροι πως το υλικό που αναρτάται δεν εκφράζει σε καμία περίπτωση ούτε κομματικές, ούτε κάθε είδους ιδεολογίες, άσχετες με το Προσκοπικό παιχνίδι και την Αποστολή του Προσκοπισμού. Η επιλογή των εικόνων αλλά και των λέξεων που χρησιμοποιούνται θα πρέπει να είναι τέτοιες ώστε να αποφεύγονται οι παρανοήσεις για το τι ακριβώς εμπεριέχει η Προσκοπική Μέθοδος. Δεν θα πρέπει ποτέ να ξεχνάτε, ότι το περιεχόμενο των αναρτήσεων μένει ζωντανό για πάντα στο διαδίκτυο, ακόμη και όταν οι λογαριασμοί διαγράφονται. Κανάλια κοινωνικής δικτύωσης που δημιουργήθηκαν σήμερα μπορεί να υπάρχουν για 5, 10, 15 χρόνια ακόμα. Το υλικό που δημοσιεύεται στα κανάλια αυτά θα είναι διαθέσιμο στο διαδίκτυο ακόμα κι αν τα κανάλια σταματήσουν να λειτουργούν. Τα κανάλια κοινωνικής δικτύωσης μπορεί να είναι ένα δυνατό εργαλείο για να μοιραστεί κανείς τις χαρές και τις ομορφιές του Προσκοπισμού αλλά αν δεν χρησιμοποιηθούν σωστά μπορεί να αποβούν επιβλαβή για την εικόνα της Κίνησης. Επίσης πρέπει να συνειδητοποιήσουμε ότι τα κανάλια κοινωνικής δικτύωσης είναι μια νέα μορφή επικοινωνίας που απαιτεί ελαστικότητα, υπομονή και αφοσίωση και αποτελούν ένα αποδοτικό εργαλείο αν αξιοποιηθούν σωστά. 18

19 Τέλος, τα κανάλια των Κλιμακίων πρέπει να γίνεται σαφές ότι δεν πρόκειται για το επίσημο κανάλι του Σώματος Ελλήνων Προσκόπων. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί το παρακάτω παράδειγμα: «Η σελίδα αυτή ακολουθεί τους κανόνες που έχει θέσει το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων αλλά δεν είναι επίσημη». Τα επίσημα μέσα που έχει δημιουργήσει και τροφοδοτούν οι Εφορείες Πληροφορικής και Δημοσίων Σχέσεων της ΓΕ, είναι τα εξής: Facebook: Ελληνικός Προσκοπισμός Twitter: Έλληνες Πρόσκοποι Scouts of Greece ΥouTube: Σώμα Ελλήνων Προσκόπων «Το ερώτημα πλέον δεν είναι αν χρησιμοποιούμε τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Το ερώτημα είναι, πόσο καλά τα χρησιμοποιούμε!» Ερικ Κουάλμαν, Συγγραφέας Βιβλιογραφία: Boy Scouts of America Social Media Guidelines Μετάφραση: Δέσποινα Γκούβα Μαρία Μοσχόβου 19

20 Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης & Προσκοπισμός Εγχειρίδιο καλής πρακτικής

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ. Εσωτερικός Κανονισμός. Παρουσία Σώματος Προσκόπων Κύπρου στο διαδίκτυο

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ. Εσωτερικός Κανονισμός. Παρουσία Σώματος Προσκόπων Κύπρου στο διαδίκτυο ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ Εσωτερικός Κανονισμός Παρουσία Σώματος Προσκόπων Κύπρου στο διαδίκτυο Λευκωσία Σεπτέμβριος 2010 ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑ Σ.Π.Κ. ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Περιεχόμενα:

Διαβάστε περισσότερα

Τσέκαρέ το! Facebook Check

Τσέκαρέ το! Facebook Check Facebook Check Ξέρεις καλά όλους τους «φίλους» σου; Ποιος μπορεί να δει τι κοινοποιείς στο Facebook; Διατήρησε τον έλεγχο των δημοσιεύσεών σου! Πώς διαχειρίζεσαι τις λίστες των «φίλων» σου; Πώς μπορείς

Διαβάστε περισσότερα

Maison La Meloise - Chagny, Γαλλία. Kαλύτερo εστιατόριo στον κόσµο σύµφωνα µε το TripAdvisor

Maison La Meloise - Chagny, Γαλλία. Kαλύτερo εστιατόριo στον κόσµο σύµφωνα µε το TripAdvisor Maison La Meloise - Chagny, Γαλλία Kαλύτερo εστιατόριo στον κόσµο σύµφωνα µε το TripAdvisor Madame Marigoula (µε καταγωγή απ την Πόλη) Θεία του ιδιοκτήτη του Maison La Meloise - Chagny, Γαλλία Master Chef

Διαβάστε περισσότερα

Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Ερευνητική Εργασία Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης 1 Ο ΕΠΑΛ ΚΟΡΩΠΙΟΥ Τμήμα Α6 Κορωπί, 2012-2013 (Α τετράμηνο) Συντελεστές: ΑΗΔΟΝΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΝΕΥΛΑΒΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΣΝΑΙ ΟΡΓΚΕΣΤΑ ΘΑΝΑΣΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΚΑΛΑΪΤΖΟΓΛΟΥ ΣΠΥΡΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Δρ. Μιχάλης Παρασκευάς. Δ/ντης Διεύθυνσης Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και Δικτυακών Τεχνολογιών

Δρ. Μιχάλης Παρασκευάς. Δ/ντης Διεύθυνσης Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και Δικτυακών Τεχνολογιών Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο Το Δίκτυο στην υπηρεσία της Εκπαίδευσης Οι υπηρεσίες και ο ρόλος του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου στη δομούμενη Κοινωνία της Γνώσης Δρ. Μιχάλης Παρασκευάς Δ/ντης Διεύθυνσης Πανελλήνιου

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να χρησιμοποιήσετε το Moodle

Πώς να χρησιμοποιήσετε το Moodle Πώς να χρησιμοποιήσετε το Moodle Οδηγός για Φοιτητές/τριες (ΔΕΟ10) του Αριστείδη Χατζή ahatzis@phs.uoa.gr ΣΕΠ ΑΘΗΝΑ-2, Portal Officer ΔΕΟ10 Αυτός ο οδηγός απευθύνεται στις φοιτήτριες και τους φοιτητές

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις:

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις: Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους Το διαδίκτυο είναι πλέον ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ζωής μας. Είναι πηγή πληροφοριών, ενημέρωσης και δικτύωσης και είναι σίγουρα απαραίτητο σε όλους μας. Όλοι απολαμβάνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Το εγχειρίδιο αυτό έχει σχεδιαστεί για χρήση από Εκπαιδευτικούς Διαχειριστές. Περιγράφει όσα πρέπει να ξέρετε για να ξεκινήσετε το νέο σας TwinSpace.

Το εγχειρίδιο αυτό έχει σχεδιαστεί για χρήση από Εκπαιδευτικούς Διαχειριστές. Περιγράφει όσα πρέπει να ξέρετε για να ξεκινήσετε το νέο σας TwinSpace. Συνοπτική παρουσίαση του νέου TwinSpace (Ενεργοποιήθηκε τον Σεπτέμβριο 2014) Το εγχειρίδιο αυτό έχει σχεδιαστεί για χρήση από Εκπαιδευτικούς Διαχειριστές. Περιγράφει όσα πρέπει να ξέρετε για να ξεκινήσετε

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπικά δεδομένα στο Διαδίκτυο: Τα δικαιώματα & οι υποχρεώσεις μας

Προσωπικά δεδομένα στο Διαδίκτυο: Τα δικαιώματα & οι υποχρεώσεις μας Προσωπικά δεδομένα στο Διαδίκτυο: Τα δικαιώματα & οι υποχρεώσεις μας Δρ. Κωνσταντίνος Λιμνιώτης Πληροφορικός Ελεγκτής klimniotis at dpa.gr Τι είναι προσωπικά δεδομένα; Προσωπικά δεδομένα είναι κάθε πληροφορία

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός LinkedIn. «10 συμβουλές επέκτασης της επιχείρησης σας, χρησιμοποιώντας το LinkedIn» Provided to you by

Οδηγός LinkedIn. «10 συμβουλές επέκτασης της επιχείρησης σας, χρησιμοποιώντας το LinkedIn» Provided to you by Οδηγός LinkedIn «10 συμβουλές επέκτασης της επιχείρησης σας, χρησιμοποιώντας το LinkedIn» Provided to you by 2 Οδηγός Linkedin, πώς να βοηθήσετε την επιχείρηση σας χρησιμοποιώντας το Ο ποιο κάτω οδηγός

Διαβάστε περισσότερα

Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ SOCIAL MEDIA

Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ SOCIAL MEDIA Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ SOCIAL MEDIA ΤΑΞΗ Α 2 ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ: ΦΙΟΝΑ ΤΖΟΥΜΑΚΟΥ ΣΜΑΡΑΓΔΑ ΧΑΤΖΗΠΟΥΦΛΗ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΘΑΝΟΠΟΥΛΟΥ Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ O όρος Κοινωνικά μέσα μαζικής ενημέρωσης αναφέρεται

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. http://internet-safety.sch.gr

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. http://internet-safety.sch.gr Ασφάλεια στο Διαδίκτυο http://internet-safety.sch.gr Θεμελιώδεις Αρχές (αναφορικά με τους μαθητές): Διαδίκτυο: Βασικά Σημεία Τα παιδιά έχουν το δικαίωμα της ελεύθερης ανάπτυξης της προσωπικότητάς τους.

Διαβάστε περισσότερα

Social Media Marketing Presentation

Social Media Marketing Presentation ΚΑΠΑ ΣΙΓΜΑ ΔΕΛΤΑ Α.Ε Σητείας 8 & Μεσολογγίου, 14451 Μεταμόρφωση Αττικής Τηλέφωνο: 210 211 7676 E-mail: socialmedia@ksd.gr Social Media Marketing Presentation Σκοπός Το e-word-of-mouth είναι ο πιο αποδοτικός

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή 6. Δημιουργία λογαριασμού 13. Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28. Βασικές λειτουργίες 32. Επιλογές συνομιλίας 48

Εισαγωγή 6. Δημιουργία λογαριασμού 13. Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28. Βασικές λειτουργίες 32. Επιλογές συνομιλίας 48 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή 6 Δημιουργία λογαριασμού 13 Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28 Βασικές λειτουργίες 32 Επιλογές συνομιλίας 48 Γενικές ρυθμίσεις Skype 64 Το Skype σε φορητές συσκευές 78 Εγγραφή

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνικά Δίκτυα & Καλές Περιβαλλοντικές Πρακτικές

Κοινωνικά Δίκτυα & Καλές Περιβαλλοντικές Πρακτικές Κοινωνικά Δίκτυα & Καλές Περιβαλλοντικές Πρακτικές Αγγελική Καραματσούκη karamaag@gmail.com Πράσινες Ιδέες 22/10/2014 Γνωριμία 2 Αγγελική Καραματσούκη Πτυχίο Νοσηλευτικής, Πτυχίο Πληροφορικής Διδακτορικό

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες Το διαδίκτυο είναι πλέον ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ζωής μας. Είναι πηγή πληροφοριών, ενημέρωσης και δικτύωσης και είναι σίγουρα απαραίτητο σε όλους μας. Όλοι απολαμβάνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονική Διαφήμιση. Αντωνιάδου Όλγα

Ηλεκτρονική Διαφήμιση. Αντωνιάδου Όλγα Ηλεκτρονική Διαφήμιση Αντωνιάδου Όλγα Διαφήμιση στο διαδίκτυο Το διαδίκτυο είναι αναμφισβήτητα ένα τεράστιο πεδίο προώθησης και διαφήμισης υπηρεσιών και προϊόντων. Η ποσότητα της πληροφορίας που διακινείται

Διαβάστε περισσότερα

10 λόγοι να φτιάξω ιστοσελίδα

10 λόγοι να φτιάξω ιστοσελίδα 10 λόγοι να φτιάξω ιστοσελίδα 1 10 λόγοι να φτιάξω ιστοσελίδα Γιατί η επιχείρησή σας χρειάζεται να έχει παρουσία στο διαδίκτυο? 2 1. Η εταιρική σας ιστοσελίδα είναι ανοιχτή στον κόσμο 24 ώρες την ημέρα,

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας COSMOS4U Web Site Pro Χαρακτηριστικά Επιπλέον Δυνατότητες Προφίλ Εταιρίας Παρουσίαση της εταιρίας σας με φωτογραφικό υλικό και κείμενα. Τήρηση προδιαγραφών και χρήση λέξεων κλειδιά

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης. http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης. http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ Οδηγός Χρήστη Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ Περιεχόµενα 1. ΕΙΣΟ ΟΣ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ 3 2. ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΣΑΣ 6 3. ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 9 4. ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;» «τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;» ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ μαζί για την εφηβική υγεία μαζί για την εφηβική υγεία ΜΑΖΙγια τηνεφηβικηυγεία ΜΟΝΑΔΑ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (Μ.Ε.Υ.) Β ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Λειτουργίας Τράπεζας Χρόνου

Εγχειρίδιο Λειτουργίας Τράπεζας Χρόνου Εγχειρίδιο Λειτουργίας Τράπεζας Χρόνου Bee Group Α.Ε. [Type the company name] [Pick the date] Εγχειρίδιο λειτουργίας Τράπεζας Χρόνου 2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Αρχική Σελίδα... 3 2. Δημιουργία Λογαριασμού... 3 3.

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 3. Facebook Marketing. You have been invited by Paperplane. Add an RSVP note: (optional) Will you integrate Social Media in your marketing?

Chapter 3. Facebook Marketing. You have been invited by Paperplane. Add an RSVP note: (optional) Will you integrate Social Media in your marketing? Chapter 3. You have been invited by Paperplane. Add an RSVP note: (optional) Will you integrate in your marketing? Yes No Maybe Learn all you need to know inside. 3 p.1 Το facebook είναι o δημοφιλέστερος

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ Αριθμός Έκδοσης: ΕΚΕΤΑ ΙΜΕΤ ΕΜ Β 2013 9 Παραδοτέο ΙΜΕΤ Τίτλος Έργου: «Ολοκληρωμένο σύστημα για την ασφαλή μεταφορά μαθητών» Συγγραφέας: Δρ. Μαρία Μορφουλάκη ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, ΜΑΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΜΠΑΝΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΜΠΑΝΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΜΠΑΝΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ Ηλεκτρονικές Καμπάνιες σελ. 1 Από πού ξεκινάω; Τι υπάρχει γύρω μου; Αφού έχετε αποκτήσει ενεργή παρουσία στο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 11. - Εφόρους Γενικής Εφορείας. : Φάκελος Ομαδικής Αποστολής στο Εξωτερικό

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 11. - Εφόρους Γενικής Εφορείας. : Φάκελος Ομαδικής Αποστολής στο Εξωτερικό ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ Αθήνα, 8 Ιουλίου 2008 ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 11 ΠΡΟΣ ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΘΕΜΑ : - Αρχηγούς Συστήματος - Περιφερειακούς Εφόρους : - Εφόρους Περιοχών - Εφόρους Γενικής

Διαβάστε περισσότερα

Αντί προλόγου. 1. Τι είναι το Twitter;

Αντί προλόγου. 1. Τι είναι το Twitter; Περιεχόµενα Αντί προλόγου...7 Πώς να χρησιµοποιήσετε το βιβλίο...13 Κεφάλαιο 1: Πώς δηµιουργώ τον λογαριασµό µου στο Twitter;...15 Κεφάλαιο 2: Πώς µπορώ να συνδεθώ και να αποσυνδεθώ από το Twitter;...37

Διαβάστε περισσότερα

1. Celly Social Network Development

1. Celly Social Network Development 1. Celly Social Network Development Η περιγραφή Το Celly προσφέρει τη δυνατότητα δημιουργίας κοινωνικών δικτύων ειδικά προσαρμοσμένων σε φορητές συσκευές καθώς είναι προσβάσιμο και από Android και ios

Διαβάστε περισσότερα

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Περιγραφή Πλατφόρμας Η πλατφόρμα eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και αποτελεί την πρόταση του Ακαδημαϊκού Διαδικτύου

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ

Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ -Για τους Φοιτητές- Έκδοση 1.2 Οκτώβριος 2015 Υπεύθυνος Σύνταξης: Χρήστος Λάζαρης (lazaris@aueb.gr) Πίνακας Περιεχομένων Εισαγωγή...

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή 6. Οδηγίες για καλύτερη χρήση του YouTube 12. Δημιουργία λογαριασμού 16. Δημιουργία καναλιού 26. Έσοδα από τα βίντεο 42

Εισαγωγή 6. Οδηγίες για καλύτερη χρήση του YouTube 12. Δημιουργία λογαριασμού 16. Δημιουργία καναλιού 26. Έσοδα από τα βίντεο 42 περιεχόμενα Εισαγωγή 6 Οδηγίες για καλύτερη χρήση του YouTube 12 Δημιουργία λογαριασμού 16 Δημιουργία καναλιού 26 Έσοδα από τα βίντεο 42 Εμφάνιση στατιστικών 57 Μηνύματα και επικοινωνία 65 Επεξεργασία

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενο 2. Οδηγίες προς τους μαθητές και τους Κηδεμόνες τους για την ενεργοποίηση και χρήση του μαθητικού λογαριασμού ηλεκτρονικού ταχυδρομείου

Κείμενο 2. Οδηγίες προς τους μαθητές και τους Κηδεμόνες τους για την ενεργοποίηση και χρήση του μαθητικού λογαριασμού ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Κείμενο 2 Οδηγίες προς τους μαθητές και τους Κηδεμόνες τους για την ενεργοποίηση και χρήση του μαθητικού λογαριασμού ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Το Πανελλήνιο

Διαβάστε περισσότερα

Ποιους κινδύνους μπορεί να αντιμετωπίσουμε κατά τη λήψη πληροφοριών από το Διαδίκτυο;

Ποιους κινδύνους μπορεί να αντιμετωπίσουμε κατά τη λήψη πληροφοριών από το Διαδίκτυο; Πληροφόρηση (α)τι λογισμικό θα χρειαστούμε για να επισκεφτούμε μια ιστοσελίδα και να πληροφορηθούμε για κάτι που μας ενδιαφέρει; (β) Πώς ονομάζονται τα προγράμματα που μας επιτρέπουν να αναζητήσουμε πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration Platform) ΧΡΗΣΗΣ. MRB Hellas System Συμβουλευτική Α.Ε

Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration Platform) ΧΡΗΣΗΣ. MRB Hellas System Συμβουλευτική Α.Ε σχετικά με τον έλεγχο της καπνιστικής συνήθειας 1 25 Λογισμικές εφαρμογές καταγραφής και αξιοποίησης πληροφοριών σχετικά με τον έλεγχο της καπνιστικής συνήθειας Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας COSMOS4U Web Portal Χαρακτηριστικά Επιπλέον Δυνατότητες Έως 10 κατηγορίες αρθρογραφίας και 10 υποκατηγορίες Δημιουργούμε έως 10 κατηγορίες αρθρογραφίας που η κάθε μια μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 7 - ΥΠΗΡΕΣΊΑ

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 7 - ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 7 - ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΚΑΤ ΑΠΑΊΤΗΣΗ (VIDEO ON DEMAND) ΜΕ ΠΑΡΆΛΛΗΛΗ ΑΡΧΕΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ] ΓΙΑ ΤΟN ΧΡΗΣΤΗ [13/01/2014] έκδοση: 1.0 1 Περιεχόμενα 1.

Διαβάστε περισσότερα

Your Brand + = SOCIAL MEDIA PRESENTATION

Your Brand + = SOCIAL MEDIA PRESENTATION Your Brand + = Your Brand Επιτακτική κρίνεται πλέον η ανάγκη για την παρουσία κάθε εταιρίας που θέλει να θεωρεί τον εαυτό της σύγχρονο στα κοινωνικά μέσα δικτύωσης. Όλο και περισσότερες εταιρίες κατευθύνουν

Διαβάστε περισσότερα

Ανήλικος καταναλωτής: Ευκαιρίες, κίνδυνοι και μέσα προστασίας. Ομιλία Συνηγόρου του Καταναλωτή, κου Ευάγγελου Ζερβέα, στο Κολέγιο Αθηνών

Ανήλικος καταναλωτής: Ευκαιρίες, κίνδυνοι και μέσα προστασίας. Ομιλία Συνηγόρου του Καταναλωτή, κου Ευάγγελου Ζερβέα, στο Κολέγιο Αθηνών Ανήλικος καταναλωτής: Ευκαιρίες, κίνδυνοι και μέσα προστασίας Ομιλία Συνηγόρου του Καταναλωτή, κου Ευάγγελου Ζερβέα, στο Κολέγιο Αθηνών 30 Νοεμβρίου 2011 Εισαγωγή Καταναλωτής είναι κάθε άτομο, για το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικτυακός Εκφοβισμός. Cyberbullying

Διαδικτυακός Εκφοβισμός. Cyberbullying Διαδικτυακός Εκφοβισμός Cyberbullying Ο όρος Διαδικτυακός εκφοβισμός (Cyber-bullying) αφορά τον εκφοβισμό, την απειλή, την ταπείνωση ή την παρενόχληση παιδιών, προεφήβων και εφήβων που δέχονται μέσω της

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνική Αλληλεπίδραση

Κοινωνική Αλληλεπίδραση Κοινωνική Αλληλεπίδραση Τεχνολογία Σύγχρονης Επικοινωνίας Dirk Sommermeyer, IAQ e.v. Θέματα Τύποι Επικοινωνίας Προδιαγραφές σε μηχανήματα Υπολογιστών (hardware) Προδιαγραφές σε λογισμικό (software) Διαδικασίες

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο λειτουργιών χρήστη (επιχείρησης) στο Mathiteia4u

Εγχειρίδιο λειτουργιών χρήστη (επιχείρησης) στο Mathiteia4u Εγχειρίδιο λειτουργιών χρήστη (επιχείρησης) στο Mathiteia4u Μέσω της ηλεκτρονικής πύλης www.mathiteia4u.gov.gr δίνεται πρόσβαση σε ένα νέο πρόγραμμα για την στήριξη νέων που έχουν μόλις αποφοιτήσει από

Διαβάστε περισσότερα

Σώμα Προσκόπων Κύπρου C y p r u s S c o u t s A s s o c i a t i o n

Σώμα Προσκόπων Κύπρου C y p r u s S c o u t s A s s o c i a t i o n ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ SAFE FROM HARM Αναγκαιότητα Στόχοι Αποτελέσματα Αμαλία Δρουσιώτου ΓΙΑΤΙ ΑΣΧΟΛΟΥΜΑΣΤΕ ΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΘΕΜΑ; Ο Προσκοπισμός δημιουργεί ένα θετικό περιβάλλον ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΕΡΡΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ III 18/11/2013 ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ Το έργο αυτό βρίσκεται υπό άδεια Creative Commons Αναφορά-Μη-Εμπορική 3.0 Ελλάδα ΕΙΡΗΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημία Ενέργειας Οδηγός Σπουδών 2013

Ακαδημία Ενέργειας Οδηγός Σπουδών 2013 Ακαδημία Ενέργειας Οδηγός Σπουδών 2013 Πίνακας Περιεχομένων Πρόλογος... 3 Στόχοι Εκπαιδευτικής Διαδικασίας... 3 Θεματικές Ενότητες... 3 Εκπαιδευτικό υλικό & επικοινωνία... 4 Ερωτήσεις αξιολόγησης και εργασίες...

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας COSMOS4U e-shop Χαρακτηριστικά Επιπλέον Δυνατότητες Κατάλογος προϊόντων για πώληση Δυνατότητα δημιουργίας καταλόγου απεριόριστου αριθμού προϊόντων και κατηγοριών. Εμφάνιση χαρακτηριστικών

Διαβάστε περισσότερα

Δομή. 1 Πλήκτρα αυξομείωσης έντασης ήχου 7 Ηχεία 2 Θύρα Φόρτιση. 8 Πλήκτρο Home 3 Θύρα MicroUSB. 9 Είσοδος Κάρτας SD. 6 Μπροστινή κάμερα

Δομή. 1 Πλήκτρα αυξομείωσης έντασης ήχου 7 Ηχεία 2 Θύρα Φόρτιση. 8 Πλήκτρο Home 3 Θύρα MicroUSB. 9 Είσοδος Κάρτας SD. 6 Μπροστινή κάμερα Γρήγορος Οδηγός, Δομή 1 2 3 4 5 6 7 7 8 6 10 11 1 Πλήκτρα αυξομείωσης έντασης ήχου 7 Ηχεία 2 Θύρα Φόρτιση 8 Πλήκτρο Home 3 Θύρα MicroUSB 9 Είσοδος Κάρτας SD 4 Υποδοχή ακουστικών 3.5mm 10 Πίσω κάμερα 5

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή...2 2. Αρχική σελίδα, Εισαγωγή & Περιβάλλον Συστήματος...3 2.1. Αρχική σελίδα εισαγωγής...3 2.2. Εισαγωγή στην Πλατφόρμα Τηλε-κατάρτισης...4

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΟΙ ΧΡΗΣΗΣ. Ενημέρωση Χρηστών. του Δικτυακού Τόπου www.football-integrity.gr Όροι χρήσης Ενημέρωση Χρηστών

ΟΡΟΙ ΧΡΗΣΗΣ. Ενημέρωση Χρηστών. του Δικτυακού Τόπου www.football-integrity.gr Όροι χρήσης Ενημέρωση Χρηστών ΟΡΟΙ ΧΡΗΣΗΣ του Δικτυακού Τόπου www.football-integrity.gr Όροι χρήσης Ενημέρωση Χρηστών Ενημέρωση Χρηστών Η Διεθνής Διαφάνεια-Ελλάς, σύμφωνα με το περιεχόμενο και την εφαρμογή του ν. 2472/1997, ενημέρωνει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ 2004 2009 Επιτροπή Εσωτερικής Αγοράς και Προστασίας των Καταναλωτών 2008/2173(INI) 20.11.2008 ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ σχετικά με την προστασία των καταναλωτών, ιδίως των ανηλίκων, όσον αφορά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Περιγραφή Πλατφόρμας Η πλατφόρμα η-τάξη είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και υποστηρίζει την Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Προστατέψτε το παιδί σας από την επικίνδυνη πλευρά του internet

Προστατέψτε το παιδί σας από την επικίνδυνη πλευρά του internet Προστατέψτε το παιδί σας από την επικίνδυνη πλευρά του internet Για το internet δεν υπάρχει καμία αρμόδια επιτροπή αξιολόγησης που να κρίνει την καταλληλότητα ή μη των websites, όπως γίνεται με τις ταινίες!

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος δράσης: Λανσάρισμα HAIR COLOR Avon Cosmetics

Τίτλος δράσης: Λανσάρισμα HAIR COLOR Avon Cosmetics Τίτλος δράσης: Λανσάρισμα HAIR COLOR Avon Cosmetics Τα Social Media της εταιρίας Καλλυντικών Avon «γεννήθηκαν» τον Απρίλιο του 2010. Δημιουργήθηκε η επίσημη σελίδα της Avon στο facebook και ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

Ασφαλές Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης και Ηλεκτρονικής Μάθησης για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες

Ασφαλές Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης και Ηλεκτρονικής Μάθησης για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες Ασφαλές Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης και Ηλεκτρονικής Μάθησης για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες Αλέξανδρος Καπανιάρης M.A., M.ed., Υπ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αιγαίου Υπεύθυνος του Κέντρου Πληροφορικής

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός γρήγορης εκκίνησης

Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Χρήση του Office 365 σε τηλέφωνο Windows Phone Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Έλεγχος ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Ρυθμίστε το Windows Phone για αποστολή και λήψη ηλεκτρονικού ταχυδρομείου από το λογαριασμό του

Διαβάστε περισσότερα

ERGASIA.GR. Συν-εργαστείτε μαζί μας

ERGASIA.GR. Συν-εργαστείτε μαζί μας ERGASIA.GR Συν-εργαστείτε μαζί μας 1.000.000 επισκέψεις μηνιαίως! Το ergasia.gr ξεκίνησε την λειτουργία του τον Μάρτιο του 2014 και σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα, αναρριχήθηκε ανάμεσα στις πρώτες ιστοσελίδες

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες υποβολής Ηλεκτρονικής Αίτησης για Συμμετοχή στην Προσκοπική Εκπαίδευση

Οδηγίες υποβολής Ηλεκτρονικής Αίτησης για Συμμετοχή στην Προσκοπική Εκπαίδευση Οδηγίες υποβολής Ηλεκτρονικής Αίτησης για Συμμετοχή στην Προσκοπική Εκπαίδευση Εισαγωγή Το παρόν κείμενο έχει σκοπό να εξηγήσει με απλό τρόπο, τη χρήση του προγράμματος e-εκπαίδευση, από τον Αρχηγό Συστήματος

Διαβάστε περισσότερα

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εγχειρίδιο Χρήστη - Φοιτητή Η πλατφόρμα eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και αποτελεί την πρόταση του Ακαδημαϊκού

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΤΙΑ ΤΙΜΟΦΤΙ ΣΟΝΑ ΣΑΡΓΚΣΙΑΝ ΦΩΤΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΦΕΝΤΟΡΟΒΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΖΑΡΚΙΑ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΤΙΑ ΤΙΜΟΦΤΙ ΣΟΝΑ ΣΑΡΓΚΣΙΑΝ ΦΩΤΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΦΕΝΤΟΡΟΒΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΖΑΡΚΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΤΙΑ ΤΙΜΟΦΤΙ ΣΟΝΑ ΣΑΡΓΚΣΙΑΝ ΦΩΤΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΦΕΝΤΟΡΟΒΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΖΑΡΚΙΑ Ασφάλεια και Κοινωνικά δίκτυ Ποιοι είναι οι κίνδυνοι; Η ηλεκτρονική παρενόχληση είναι οποιοδήποτε

Διαβάστε περισσότερα

Καταγραφή του Ηλεκτρονικού Εμπορίου B-C στην Ελλάδα: Αντιλήψεις και συμπεριφορά των on-line καταναλωτών

Καταγραφή του Ηλεκτρονικού Εμπορίου B-C στην Ελλάδα: Αντιλήψεις και συμπεριφορά των on-line καταναλωτών Καταγραφή του Ηλεκτρονικού Εμπορίου B-C στην Ελλάδα: Αντιλήψεις και συμπεριφορά των on-line καταναλωτών Υπ. Διδ. Κ. Φραϊδάκη Εργαστήριο Ηλεκτρονικού Εμπορίου-ELTRUN Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Social Media και Επικοινωνία Φεβρουάριος 2009

Social Media και Επικοινωνία Φεβρουάριος 2009 Social Media και Επικοινωνία Φεβρουάριος 2009 Το Ινστιτούτο Επικοινωνίας είναι φορέας μη κερδοσκοπικός. Στους στόχους του περιλαμβάνεται η συμβολή στην ανάπτυξη της έρευνας και την ανάδειξη κοινωνικών

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο εκπαιδευτή

Εγχειρίδιο εκπαιδευτή Εγχειρίδιο εκπαιδευτή Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1. Εισαγωγή... 3 2. Τι είναι η Πλατφόρµα Τηλεκατάρτισης... 4 3. Απαραίτητος

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 5 Η ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ (ICT IN EVERYDAY LIFE)

ΜΑΘΗΜΑ 5 Η ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ (ICT IN EVERYDAY LIFE) ΜΑΘΗΜΑ 5 Η ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ (ICT IN EVERYDAY LIFE) ΣΤΟΧΟΙ: 1. Τεχνολογία Πληροφορικής Και Επικοινωνιών 2. Υπηρεσίες Διαδικτύου Για Καταναλωτές 3. Ηλεκτρονική Εκπαίδευση 4. Τηλεργασία 5. Επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

Θυμήσου, ότι όταν έχεις συνδεθεί στο Διαδίκτυο, συνομιλείς ή στέλνεις αλληλογραφία πρέπει να είσαι προσεκτικός/ή με ποιον έχεις επαφή και σε ποιον θα δώσεις λεπτομερή στοιχεία επικοινωνίας. Μη δίνεις ποτέ

Διαβάστε περισσότερα

Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων & Ενεργειών

Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων & Ενεργειών Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων & Ενεργειών 26η Π.Α.Π.Ε. Ειδική Δοκιμασία Προσκόπων Έθνους 53ο JOTA 14ο JOTI 13οι Πανελλήνιοι Αερομοντελικοί Αγώνες 2η βάση ανακάλυψης «Προσκόπου του Κόσμου» Σχεδιασμός και κυκλοφορία

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ

ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΣΤΟΧΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ...είναι να διερευνηθεί κατά πόσο γίνεται χρήση των Social Media στο πολιτικό μάρκετινγκ στην Ελλάδα και ποια είναι η σχέση της χρήσης αυτών των μέσων με την πολιτική συμπεριφορά... Συγκεκριμένα,

Διαβάστε περισσότερα

Εθισμός στο Διαδίκτυο

Εθισμός στο Διαδίκτυο Προβλήματα υγείας από τη χρήση Η/Υ Μια ειδική περίπτωση: Εθισμός στο Διαδίκτυο 2 ο ΕΠΑ.Λ. ΧΑΝΙΩΝ Τμήμα Α1 Υπεύθυνοι Καθηγητές Π. Καπούλας (ΠΕ19), Μ. Καρτάκη (ΠΕ17.02) 1 Εισαγωγή Eθισμός στο διαδίκτυο Ευρύ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΕΡΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014 ΘΕΜΑ : ΟΙ ΔΥΟ ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ. ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ : Υπεύθυνος καθηγητής: Μπρούζας Αναστάσιος, Πληροφορικός ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Σταδίου 5, 10562 Σύνταγμα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Σταδίου 5, 10562 Σύνταγμα Σύστημα Διαχείρισης Εκπαίδευσης Εγχειρίδιο Χρήσης Εκπαιδευόμενου Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης Σταδίου 5, 10562 Σύνταγμα τηλ.: 210-3689381, 210-3689354 fax:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Παρουσιάσεις

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Παρουσιάσεις Κεφάλαιο 1 Κεφάλαιο 5 Εισαγωγικές έννοιες πληροφορικής. Χρήση Η/Υ και Γραφικό περιβάλλον επικοινωνίας ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 Η επιτυχία ή αποτυχία µιας παρουσίασης εξαρτάται από ένα µεγάλο αριθµό παραγόντων και σχεδόν

Διαβάστε περισσότερα

προσκοπισμός αναγνωρίσιμος, αποδεκτός, απαραίτητος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ

προσκοπισμός αναγνωρίσιμος, αποδεκτός, απαραίτητος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ προσκοπισμός αναγνωρίσιμος, αποδεκτός, απαραίτητος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ 2013-2015 λίγα λόγια ως πρόλογος... Tο παρόν Πρόγραμμα Δράσης της Γενικής Εφορείας (Σεπτέμβριος 2013 Αύγουστος 2015)

Διαβάστε περισσότερα

Cyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός

Cyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός Cyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός Μια νέα μορφή εφηβικής παραβατικότητας και τρόποι αντιμετώπισης Θώμη Τσομπανίδου, εκπ/κός ΠΕ 05 Υπεύθυνη Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων ΔΔΕ Αρκαδίας Σχολικός εκφοβισμός(school

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι η υπηρεσία PNA s Webinars;

Τι είναι η υπηρεσία PNA s Webinars; PNA s Webinars 1 2 Τι είναι η υπηρεσία PNA s Webinars; Τα PNA s Webinars, είναι υπηρεσία που προσφέρει η PNA στις εταιρίες που επιθυμούν να διοργανώσουν ηλεκτρονικά σεμινάρια, διαλέξεις και παρουσιάσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Οικονομική Προσφορά Διαχείριση Social Media

Οικονομική Προσφορά Διαχείριση Social Media Οικονομική Προσφορά Διαχείριση Social Media 2015 Η εταιρία μας Η Moving up είναι μια εταιρία που δραστηριοποιείται στον τομέα των ολοκληρωμένων μορφών επικοινωνίας και διαφήμισης.όποιο και αν είναι το

Διαβάστε περισσότερα

Εκφοβισμός [CyberBullying]

Εκφοβισμός [CyberBullying] Εκφοβισμός [CyberBullying] Τι ονομάζουμε Διαδικτυακό Εκφοβισμό; Πού είναι πιθανό να συμβεί; Συμβουλές για ασφαλή πλοήγηση; 1. Ο Διαδικτυακός Εκφοβισμός συνήθως έχει τη μορφή ενός εκφοβιστικού, ρατσιστικού,

Διαβάστε περισσότερα

Μουσεία της πόλης μας. Μία πολυμεσική, διαδραστική περιήγηση στη Θεσσαλονίκη, της Ιστορίας, των Τεχνών και του Πολιτισμού. ΤΑΞΗ Ε

Μουσεία της πόλης μας. Μία πολυμεσική, διαδραστική περιήγηση στη Θεσσαλονίκη, της Ιστορίας, των Τεχνών και του Πολιτισμού. ΤΑΞΗ Ε Μουσεία της πόλης μας Μία πολυμεσική, διαδραστική περιήγηση στη Θεσσαλονίκη, της Ιστορίας, των Τεχνών και του Πολιτισμού. ΤΑΞΗ Ε ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οι μαθητές της Ε τάξης στο πλαίσιο του project Μουσειακής

Διαβάστε περισσότερα

Eρευνητική εργασία Β Λυκείου με θέμα: Κοινωνικά δίκτυα στην εκπαίδευση, νέα εργαλεία, νέες προοπτικές, νέες προκλήσεις

Eρευνητική εργασία Β Λυκείου με θέμα: Κοινωνικά δίκτυα στην εκπαίδευση, νέα εργαλεία, νέες προοπτικές, νέες προκλήσεις Ομάδα Ο.Π.Α.Π.Σ. Eρευνητική εργασία Β Λυκείου με θέμα: Κοινωνικά δίκτυα στην εκπαίδευση, νέα εργαλεία, νέες προοπτικές, νέες προκλήσεις Βαρσάμης Παναγιώτης, Μπέρμπεης Γιάννης, Πλατής Σωτήρης, Τσαγγαίος

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (CYBERBULLYING)

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (CYBERBULLYING) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (CYBERBULLYING) ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ - ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΗΛΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΕ19 Ζητούμενο η θετική στάση... Λοιπον σήµερα ο µπαµπάς θα σε προστατέψει απο τον ηλεκτρονικό

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας

Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας COSMOS4U Web Site Biz Χαρακτηριστικά Επιπλέον Δυνατότητες Προφίλ Εταιρίας Παρουσίαση της εταιρίας σας με φωτογραφικό υλικό και κείμενα. Τήρηση προδιαγραφών και χρήση λέξεων κλειδιά

Διαβάστε περισσότερα

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους Ι. Τσιάντης MD, DPM, FRC Psych. Αν. Καθηγητής Παιδοψυχιατρικής Επιστημονικός Υπεύθυνος ΕΨΥΠΕ Ψυχαναλυτικός Ψυχοθεραπευτής Πρόεδρος Ιατρικών

Διαβάστε περισσότερα

Άρης Π. Λούβρης http://internet-safety.sch.gr

Άρης Π. Λούβρης http://internet-safety.sch.gr Αξιοποίηση του ιστοχώρου «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο» από την εκπαιδευτική κοινότητα με στόχο τους γονείς και τα παιδιά Άρης Π. Λούβρης http://internet-safety.sch.gr Η Ασφάλεια στη χώρα του Διαδικτύου όλοι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙA REAL RADIO TRIVIA CONTEST Α. Η ανώνυμη εταιρεία με την επωνυμία INTERNETQ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙA REAL RADIO TRIVIA CONTEST Α. Η ανώνυμη εταιρεία με την επωνυμία INTERNETQ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙA REAL RADIO TRIVIA CONTEST Α. Η ανώνυμη εταιρεία με την επωνυμία INTERNETQ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Α.Ε., που εδρεύει στο Νέο Ψυχικό,

Διαβάστε περισσότερα

στήριξη ατόμων Ευάλωτων Κοινωνικά Ομάδων (ΕΚΟ) στην Π.Ε. Λάρισας www.syn-ergasia.net

στήριξη ατόμων Ευάλωτων Κοινωνικά Ομάδων (ΕΚΟ) στην Π.Ε. Λάρισας www.syn-ergasia.net ΔΙΚΤΥΩΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ εργασια ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ «ΔΙΚΤΥΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ» ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ στήριξη ατόμων Ευάλωτων Κοινωνικά Ομάδων (ΕΚΟ) στην Π.Ε. Λάρισας www.syn-ergasia.net

Διαβάστε περισσότερα

Μια κορυφαία πλατφόρμα κοινωνικής δικτύωσης Ο έξυπνος τρόπος για να Συνδεθείτε, να Μοιραστείτε και να Συνεργαστείτε

Μια κορυφαία πλατφόρμα κοινωνικής δικτύωσης Ο έξυπνος τρόπος για να Συνδεθείτε, να Μοιραστείτε και να Συνεργαστείτε Elgg.com (http://elgg.com/index.php) Μια κορυφαία πλατφόρμα κοινωνικής δικτύωσης Ο έξυπνος τρόπος για να Συνδεθείτε, να Μοιραστείτε και να Συνεργαστείτε Χαρακτηριστικά (http://elgg.com/features.php) Επισκόπηση

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ενότητα 1)IΣΠΑΝΙΚΟ ΛΟΤΤΟ 1.1:Τι είναι το ισπανικό λόττο; 1.2:Τι πρέπει να προσέχει ο χρήστης διαδικτύου; 1.3:Παράδειγμα απάτης Ενότητα 2)Κοινωνική δικτύωση και πολιτική

Διαβάστε περισσότερα

Χρήση του Office 365 σε τηλέφωνο Android

Χρήση του Office 365 σε τηλέφωνο Android Χρήση του Office 365 σε τηλέφωνο Android Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Έλεγχος ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Ρυθμίστε το τηλέφωνο Android για αποστολή και λήψη ηλεκτρονικού ταχυδρομείου από το λογαριασμό του Office

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ. 1. Η «Tupperware Hellas Α.Β. & Ε.Ε», Ακαδημίας 4 - Αθήνα, (εφεξής ο

ΟΡΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ. 1. Η «Tupperware Hellas Α.Β. & Ε.Ε», Ακαδημίας 4 - Αθήνα, (εφεξής ο ΟΡΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ 1. Η «Tupperware Hellas Α.Β. & Ε.Ε», Ακαδημίας 4 - Αθήνα, (εφεξής ο «Διοργανωτής») προκηρύσσει, σε συνεργασία και με την επιμέλεια της ASM Publications PC διαγωνισμό με την ονομασία «Γεύση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΚΤΥΩΣΗ ΜΕ VIRAL MARKETING ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΒΟΥΓΙΟΥΚΛΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΚΤΥΩΣΗ ΜΕ VIRAL MARKETING ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΒΟΥΓΙΟΥΚΛΑΚΗ ΜΑΡΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΚΤΥΩΣΗ ΜΕ VIRAL MARKETING ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΒΟΥΓΙΟΥΚΛΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Έννοια του marketing Το μάρκετινγκ (marketing) αποτελεί πια ένα βασικό εργαλείο που χρησιμοποιούν οι επιχειρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

1.1. Μάθε τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις σου. Δικαιώματα. Συμμετοχή. Ελευθερία έκφρασης. Ασφαλές περιβάλλον. Σεβασμός.

1.1. Μάθε τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις σου. Δικαιώματα. Συμμετοχή. Ελευθερία έκφρασης. Ασφαλές περιβάλλον. Σεβασμός. 1.1. Μάθε τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις σου «Δεν υπάρχουν δικαιώματα, όποια κι αν είναι αυτά, χωρίς αντίστοιχες υποχρεώσεις.» Samuel Taylor Coleridge Δικαιώματα Το δικαίωμα προστατεύει τα άτομα ή τις

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Συντονιστή Τηλεδιασκέψεων Υπηρεσίας e:presence

Εγχειρίδιο Συντονιστή Τηλεδιασκέψεων Υπηρεσίας e:presence Εγχειρίδιο Συντονιστή Τηλεδιασκέψεων Υπηρεσίας e:presence Έκδοση 1.3 Ιούνιος 2014 Περιεχόμενα Εφαρμογή Διαχείρισης Τηλεδιασκέψεων... 2 Προβολή τηλεδιασκέψεων... 3 Προσθήκη τηλεδιάσκεψης... 4 Τροποποίηση

Διαβάστε περισσότερα

Πτ. Δασολογίας & Φυσικού Περιβάλλοντος, ΑΠΘ Msc Πληροφορικής

Πτ. Δασολογίας & Φυσικού Περιβάλλοντος, ΑΠΘ Msc Πληροφορικής Πτ. Δασολογίας & Φυσικού Περιβάλλοντος, ΑΠΘ Msc Πληροφορικής ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η τεχνολογία μας έχει μαγνητίσει και σαγηνεύσει τόσο στην προσωπική όσο και στην επαγγελματική ζωή Τέτοια καθημερινά παραδείγματα μπορούμε

Διαβάστε περισσότερα

Το να συκοφαντούμε ή να προσβάλουμε κάποιον στο Διαδίκτυο, μπορεί να θεωρηθεί δυσφήμιση ή εξύβριση ή κακόβουλη πράξη Ενδέχεται να επισύρει τιμωρία

Το να συκοφαντούμε ή να προσβάλουμε κάποιον στο Διαδίκτυο, μπορεί να θεωρηθεί δυσφήμιση ή εξύβριση ή κακόβουλη πράξη Ενδέχεται να επισύρει τιμωρία Το διαδίκτυο στη ζωή µας ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΘΕΟΔΩΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Φεβρουάριος, 2014 1 Θα µένατε ποτέ σε ένα πάρκο χωρίς επιτήρηση να συζητάτε, να παίζετε και δηµιουργείτε σχέσεις µε αγνώστους; 2 Θα µπαίνατε σε µια αίθουσα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΣΤΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΙΣΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΣΤΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΙΣΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΣΤΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΙΣΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ σελ. 1 Από πού ξεκινάω; Σύνδεση στο Διαδίκτυο Για να ξεκινήσετε να ασχολείστε με το Διαδίκτυο (Internet)

Διαβάστε περισσότερα

Χρήση υπηρεσιών του διαδικτύου

Χρήση υπηρεσιών του διαδικτύου Χρήση υπηρεσιών του διαδικτύου Ερωτηματολόγιο Χρήσης Υπηρεσιών του Διαδικτύου * Απαιτείται 1. Φύλο * Άνδρας Γυναίκα 2. Ηλικία - Τάξη * Α Λυκείου Β Λυκείου Γ Λυκείου 3. Από ποια ηλικία χρησιμοποιείς το

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΟΙ ΧΡΗΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ

ΟΡΟΙ ΧΡΗΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ ΟΡΟΙ ΧΡΗΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ Σας καλωσορίζουμε στην ιστοσελίδα http://www.globonweb.com, το περιεχόμενο της οποίας ανήκει εξ ολοκλήρου στον ΓΟΥΤΑ ΔΗΜΗΤΡΙΟ (GLOBONWEB), με την ιδιότητά του ως παρόχου υπηρεσιών

Διαβάστε περισσότερα

προτιμήσεις και γενικότερα ο,τιδήποτε αφορά την ιδιωτική ζωή ενός ατόμου και όχι τους δημόσιους κοινωνικούς κύκλους. Εικόνα 3.

προτιμήσεις και γενικότερα ο,τιδήποτε αφορά την ιδιωτική ζωή ενός ατόμου και όχι τους δημόσιους κοινωνικούς κύκλους. Εικόνα 3. Oδηγός Facebook Το Facebook είναι ένα από τα πιο δημοφιλή κοινωνικά δίκτυα στον κόσμο με εκατομμύρια χρήστες όλων των ηλικιών. Δημιουργήθηκε από τον Μάρκ Ζάκερμπεργκ το 2004 και παρόλο που σχεδιάστηκε

Διαβάστε περισσότερα