ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΚΡΗΔΩΝ Δ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΗ ΣΡΟΦΗΜΩΝ «Ζ ΠΔΡΗΠΣΩΖ ΣΟΤ ΓΑΛΑΚΣΟ» Αγγελική Α. Βούλγαρη ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΚΡΗΔΩΝ Δ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΗ ΣΡΟΦΗΜΩΝ «Ζ ΠΔΡΗΠΣΩΖ ΣΟΤ ΓΑΛΑΚΣΟ» Αγγελική Α. Βούλγαρη ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ"

Transcript

1 ΓΔΩΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΩΝ ΣΜΖΜΑ ΑΓΡΟΣΗΚΖ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΚΑΗ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΟΡΓΑΝΩΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ ΣΡΟΦΙΜΩΝ & ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΝΔΡΓΑΕΟΜΔΝΟ ΣΜΖΜΑ: ΔΠΗΣΖΜΖ & ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΣΡΟΦΗΜΩΝ ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΚΡΗΔΩΝ Δ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΗ ΣΡΟΦΗΜΩΝ «Ζ ΠΔΡΗΠΣΩΖ ΣΟΤ ΓΑΛΑΚΣΟ» Αγγελική Α. Βούλγαρη Κ. Σσιμπούκας, Καθηγητής ΓΠΑ (επιβλέπων) Αθήνα Οκτώβριος 2012

2 ΓΔΩΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΩΝ ΣΜΖΜΑ ΑΓΡΟΣΗΚΖ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΚΑΗ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΟΡΓΑΝΩΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ ΣΡΟΦΙΜΩΝ & ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΝΔΡΓΑΕΟΜΔΝΟ ΣΜΖΜΑ: ΔΠΗΣΖΜΖ & ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΣΡΟΦΗΜΩΝ ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΚΡΗΔΩΝ Δ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΗ ΣΡΟΦΗΜΩΝ «Ζ ΠΔΡΗΠΣΩΖ ΣΟΤ ΓΑΛΑΚΣΟ» Αγγελική Α. Βούλγαρη ΕΞΕΣΑΣΙΚΗ ΕΠΙΣΡΟΠΗ: Κ. Σσιμπούκας, Καθηγητής ΓΠΑ (επιβλέπων). Ροζάκησ, Αναπλ. Καιηγητθσ Γ.Π.Α. Θ. Μαςούρασ, Επικ. Καιηγητθσ Γ.Π.Α. Αιθνα Οκτώβριοσ 2012

3 ΣΟΛ ΠΑΣΔΡΑ ΚΟΤ ΑΙΘΖ

4 ΔΤΥΑΡΗΣΗΔ ηελ εθπόλεζε ηεο παξνύζαο κεηαπηπρηαθήο εξγαζίαο ζπλέβαιαλ αξθεηνί άλζξσπνη ηνπο νπνίνπο νθείισ λα επραξηζηήζσ αθνύ ε βνήζεηά ηνπο νδήγεζε ζηελ πνηνηηθόηεξε παξνπζίαζε ηνπ ζέκαηνο. Θαηαξρήλ ζα ήζεια λα εθθξάζσ ηηο επραξηζηίεο κνπ ζηελ θ.αηθαηεξίλε Βαζηιηθνπνύινπ γηα ηνλ ρξόλν πνπ κνπ αθηέξσζε θαη ηηο ρξήζηκεο ζπκβνπιέο ηεο γηα ηελ παξνύζα έξεπλα. Θεξκά επραξηζηώ θαη ζηνπο γνλείο κνπ, νη νπνίνη ηόζα ρξόληα κε έρνπλ ζηεξίμεη ςπρηθά θαη νηθνλνκηθά, αιιά θαη ηελ αδεξθή κνπ Γεσξγία. Υσξίο απηνύο ε πνξεία κνπ σο εδώ ζα ήηαλ ζίγνπξα πνιύ δπζθνιόηεξε. Δπίζεο ζα ήζεια λα επραξηζηήζσ ηηο θίιεο κνπ Άξηεκηο, Ησάλλα θαη Γέζπνηλα γηα ηε βνεζεηά ηνπο ζηε ζπιινγή ησλ εξσηεκαηνινγίσλ.

5 ΠΔΡΗΙΖΦΖ ηόρνο ηεο παξνύζαο εξγαζίαο είλαη ε κειέηε ηεο δηαρείξηζεο θξίζεσλ ζηηο γαιαθηνβηνκεραλίεο Πην ζπγθεθξηκέλα, ε παξνύζα έξεπλα επηδηώθεη λα εμεηάζεη, λα νκαδνπνηήζεη θαη λα ηεξαξρήζεη ηνπο ηύπνπο θξίζεσλ πνπ κηα γαιαθηνβηνκεραλία κπνξεί λα αληηκεησπίζεη,λα κειεηήζεη ηνπο παξάγνληεο εθείλνπο πνπ επεξεάδνπλ ηνλ θαηαλαισηή ζε κία θξίζε, λα δηακνξθώζεη κνληέιν πξόιεςεο επηρεηξεκαηηθώλ θξίζεσλ ζηνλ θιάδν ηνπ γάιαθηνο θαη ηέινο λα πξνηείλεη ζηξαηεγηθέο κάξθεηηλγθ γηα ηελ πξόιεςε ησλ θξίζεσλ ζηηο γαιαθηνβηνκεραλίεο. Γηα ηελ επίηεπμε ησλ ζηόρσλ ηεο κειέηεο ζα δηεμαρζεί πνζνηηθή έξεπλα. Πην ζπγθεθξηκέλα, ζα δηαλεκεζνύλ εξσηεκαηνιόγηα αθνινπζώληαο ηελ ηερληθή ησλ ππνζεηηθώλ ζελαξίσλ (fictitious scenarios). Ζ ηερληθή απηή εμαζθαιίδεη ηελ αληηθεηκεληθόηεξε θαη εγθπξόηεξε ζπκκεηνρή ησλ εξσηώκελσλ ζηε κειέηε. Κέζα από ηα ζελάξηα ζα δηαπιέθνληαη νη εμεηαδόκελεο κεηαβιεηέο. ηε ζπλέρεηα, κε ηε βνήζεηα ηνπ SPSS θαη εθαξκόδνληαο ζηαηηζηηθέο κεζόδνπο, ζα εμαρζνύλ ηα βαζηθά ζπκπεξάζκαηα. Παξόιν πνπ ε δηνίθεζε επηρεηξεκαηηθώλ θξίζεσλ έρεη γίλεη αληηθείκελν κειέηεο πνιιώλ εξεπλώλ ηα ηειεπηαία ρξόληα, νη θξίζεηο ζε επηρεηξήζεηο ηξνθίκσλ είλαη αληηθείκελν πνπ δελ έρεη εξεπλεζεί ζε βάζνο. Ζ ζεκαληηθόηεηα ηεο κειέηεο ησλ επηρεηξεκαηηθώλ θξίζεσλ ζηηο γαιαθηνβηνκεραλίεο απνηειεί κηα ελδηαθέξνπζα έξεπλα ε νπνία ζα ζπλδύαδε ηε ζεσξεηηθή αλάιπζε κε ηελ πξάμε. Δμάιινπ, ε πξόζθαηε θξίζε πνπ μέζπαζε ύζηεξα από ηε δεκνζηνπνίεζε ησλ «κεηαιιαγκέλσλ» γαιάησλ από ηελ Greenpeace πηζηνπνηεί ηελ αλαγθαηόηεηα ηεο πξόιεςεο θαη ηεο απνηειεζκαηηθήο δηαρείξηζεο γηα ηελ επηβίσζε θαη αλάπηπμε κηαο γαιαθηνβηνκεραλίαο. Δθηηκάηαη όηη ε πξνηεηλόκελε έξεπλα ζα ζπκβάιιεη ζεκαληηθά ζηελ θαηαλόεζε ηεο έλλνηαο ησλ θξίζεσλ ζηηο γαιαθηνβηνκεραλίεο θαη ηνπο παξάγνληεο πνπ ηε ζπλζέηνπλ. Ζ γλώζε ηεο πξόιεςεο ησλ θξίζεσλ

6 θαη ησλ παξαγόλησλ πνπ ηε ζπλζέηνπλ νδεγεί ηα ζηειέρε ηνπ κάξθεηηλγθ ζηε ζρεδίαζε απνηειεζκαηηθώλ ζηξαηεγηθώλ κάξθεηηλγθ. Ιέμεηο Θιεηδηά: Γηαρείξηζε θξίζεσλ, ππνζεηηθά ζελάξηα,γαιαθηνβηνκεραλία

7 ABSTARCT The aim of this work is the study of crisis management on dairies. More specifically, this research seeks to examine, to group and to prioritize the types of crises that a dairy can cope with, to study the factors that influence the consumer one crisis to develop prevention model business crisis in the milk sector and finally to propose marketing strategies for preventing crises in dairies. To achieve the objectives of the study will be conducted quantitative research. Specifically, distributed questionnaires following the technique of fictitious scenarios. This technique ensures more objective and authoritative participation of respondents in the study. Through scenarios will intertwine the tested variables. Then, with the help of SPSS and applying statistical methods to draw the main conclusions. Although the crisis management business has become a subject of study of many investigations in recent years, the crises in food businesses are subject not been investigated in depth. The importance of the study of business in the dairy crisis is an interesting research that combines theoretical analysis with practice. Moreover, the recent crisis that erupted after the publication of "mutant" milks by Greenpeace certify the necessity of prevention and effective management for the survival and development of a dairy. It is estimated that the proposed research will contribute significantly to the understanding of the concept of crisis in the dairy industry and the factors that make it up. Knowledge of crisis prevention and the factors that make up the leading marketing executives in designing effective marketing strategies. Key Words : Crisis Management, Fictitious Scenarios,Dairies,

8 ΠΔΡΗΔΥΟΚΔΛΑ ΚΔΡΟ ΠΡΧΣΟ ΔΗΑΓΧΓΖ 1 Θεθάιαην Πξώην 1.1.Οξηζκνο Θαη Υαξαθηεξηζηηθα Θξηζεο Σππνη Θξηζεσλ Σα Αηηηα Σσλ Θξηζεσλ Ο Θπθινο Εσεο Κηαο Θξηζεο Γηαρεηξηζε Θξηζεσλ ηαδηα Γηαρεηξηζεο Θξηζεσλ 14 Θεθάιαην Γεύηεξν 2.1.Πξνθηι Θαηαλαισησλ Αγνξαζηηθε πκπεξηθνξα Θαηαλαισηε Γηαδηθαζηα Ιεςεο Απνθαζεο Παξαγνληεο Πνπ Δπεξεαδνπλ Σε πκπεξηθνξα Σνπ Θαηαλαισηε Ζ Ηθαλνπνηεζε Σνπ Θαηαλαισηε Θξηηεξηα Ηθαλνπνηεζεο Θαηαλαισηε Κεηξεζε Ηθαλνπνηεζεο Θαηαλαισηε Πξνζεισζε Σνπ Θαηαλαισηε ηε Καξθα 28

9 ΚΔΡΟ ΓΔΤΣΔΡΟ Θεθάιαην Σξίην 3.1.Πξσηνγελεο & Γεπηεξνγελεο Δξεπλα Κεζνδνινγηα Πεξηγξαθε Δξσηεκαηνινγηνπ Αλαιπζε Κεηαβιεησλ 35 Θεθάιαην Σέηαξην 4.1.ηαηηζηηθε Δπεμεξγαζηα Αλεμαξηεησλ & Δμαξηεκελσλ Κεηαβιεησλ Αλαιπζε Γεκνγξαθηθσλ ηνηρεησλ πδεηεζε Απνηειεζκαησλ-πκπεξαζκαηα Πεξηνξηζκνη Κειεηεο Αληηκεησπηζε Θξηζεσλ 53 ΠΑΡΑΡΣΖΚΑ 1 (ΔΡΧΣΖΚΑΣΟΙΟΓΗΑ) 57 ΠΑΡΑΡΣΖΚΑ 2 (ΑΠΟΣΔΙΔΚΑΣΑ SPSS) 68 ΒΗΒΙΗΟΓΡΑΦΗΑ 81

10 ΜΔΡΟ ΠΡΩΣΟ ΔΗΠΑΓΥΓΖ Κπνξεί έλαο νξγαληζκφο λ' απνθχγεη ηηο θξίζεηο; O Dan Miller δηαβεβαηψλεη, πσο είλαη αδχλαηνλ.θα ππάξμεη θάπνηα ζηηγκή, θάπνηε, πνπ φιεο νη επηρεηξήζεηο ζα βξεζνχλ αληηκέησπεο κε κία θξίζε. Ρν εξψηεκα είλαη εάλ ππάξρεη ζσζηή δηαρείξηζε. Θάζε εηαηξεία κηθξή ή κεγάιε, δεκφζηα ή ηδησηηθή πξέπεη λα έρεη έλα Πρέδην Γηαρείξηζεο Θξίζεσλ. Ρν ίδην ηζρχεη γηα ηκήκαηα εηαηξεηψλ είηε παξάγνπλ πξντφληα είηε πξνζθέξνπλ ππεξεζίεο. 1

11 ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΣΟ COPING-RETHINKING-INITIATING-SENSING-INTERVENING-SANDBAGGING john K.S Chong VOL 25 NO pp ΟΡΗΜΟ ΚΑΗ ΥΑΡΑΚΣΖΡΗΣΗΚΑ ΚΡΗΖ Γηάθνξνη ζπγγξαθείο κε ηελ πάξνδν ηνπ ρξφλνπ έρνπλ παξνπζηάζεη ηηο δηθέο ηνπο εξκελείεο θαη νξηζκνχο γηα ην ηη αθξηβψο θαιείηαη θξίζε. Θαηά ην ιεμηθφ Concise Oxford Dictionary, ε θξίζε είλαη κία θξίζηκε θακπή, κία ρξνληθή πεξίνδνο θηλδχλνπ ή αλεζπρίαο ζηελ πνιηηηθή ή ζην εκπφξην (Sykes, The Concise Oxford Dictionary, 1985). O ζπγγξαθέαο Fink δηεπξχλεη ηνλ παξαπάλσ νξηζκφ ππνζηεξίδνληαο φηη ε θξίζε είλαη κία θξίζηκε θακπή, κία απνθαζηζηηθή ζηηγκή ή κία θξίζηκε ρξνληθή ζηηγκή (Fink, 1986, ζειίδα 2). Πχκθσλα κε ηελ ζπλέληεπμε ηεο Andrea Chiroff ηνλ Κάξηην ηνπ 2005 θξίζε είλαη έλα απξνγξακκάηηζην γεγνλφο ην νπνίν απνηειεί κηα πξαγκαηηθή ή αληηιεπηή απεηιή γηα ην θνηλφ,ηνπο θαηαλαισηέο,ηνπο εξγαδνκέλνπο θαη ηνπο εξγνδφηεο θαη ην νπνίν κπνξεί λα έρεη ζνβαξέο ζπλέπεηεο ζηελ πγεία θαη ζηελ αζθάιεηα ησλ θαηαλαισηψλ θαη γεληθφηεξα ζην ζχλνιν ησλ αλζξψπσλ πνπ εκπιέθνληαη ζε απηήλ.δπίζεο κηα θξίζε είλαη ηθαλή λα ζέζεη ππφ ακθηζβήηεζε ηε θήκε κηαο εηαηξείαο θαη λα δεκηνπξγήζεη πξνβιήκαηα ζηε ιεηηνπξγία ηεο. Ζ θξίζε είλαη έλα γεγνλφο πνπ ζπκβαίλεη ζε έλαλ νξγαληζκφ ην νπνίν μαθληθά ηνλ θέξλεη ζην πξνζθήλην θάλνληαο ηνλ ζηφρν δπζκελψλ πιεξνθνξηψλ θαη πηζαλφλ δπζκελνχο θάιπςεο ηνπ γεγνλφηνο απφ ηα Κέζα Καδηθήο Δλεκέξσζεο ( Michael Regester, ζε ζπλέληεπμε, Ηνχιηνο, 1997). Ζ θξίζε ζε έλαλ νξγαληζκφ είλαη κία θαηάζηαζε ρακειήο πηζαλφηεηαο λα ζπκβεί κε κεγάιν φκσο αληίθηππν ε νπνία ζεσξείηαη απφ ηνπο βαζηθνχο ελδηαθεξνκέλνπο φηη απεηιεί ηε βησζηκφηεηα ηνπ νξγαληζκνχ θαη ππνθεηκεληθά βηψλεηαη απφ απηνχο σο κία πξνζσπηθή θαη θνηλσληθή απεηιή ( Pearson and Clair, 1998, ζειίδα 66). Πχκθσλα κε ηνλ Coombs (1999), νη θξίζεηο είλαη απξφβιεπηα γεγνλφηα πνπ έρνπλ ηε δπλακηθή λα δεκηνπξγήζνπλ αλεπηζχκεηα απνηειέζκαηα. O Richard Luecke, ζπγγξαθέαο πνιιψλ βηβιίσλ ηεο ζεηξάο «Harvard Business Essentials», ζεσξεί φηη ε θξίζε είλαη κία αιιαγή είηε 2

12 μαθληθή είηε εμειηζζφκελε ζην βάζνο ηνπ ρξφλνπ πνπ έρεη σο απνηέιεζκα έλα επείγνλ πξφβιεκα ην νπνίν πξέπεη άκεζα λα αληηκεησπηζηεί. Γηα κία επηρείξεζε, κία θξίζε είλαη νηηδήπνηε έρεη ηε δπλακηθή λα πξνθαιέζεη μαθληθή θαη ζνβαξή δεκηά ζηνπο ππαιιήινπο ηεο, ζηε θήκε ή ζηε γξακκή παξαγσγήο ηεο. Κία καδηθή θξίζε ζα επεξεάζεη νιφθιεξν ηνλ νξγαληζκφ θαη ζε θάπνηεο πεξηπηψζεηο, φπσο ε πεξίπησζε ηεο Enron θαη ηεο Barings Bank κπνξεί λα νδεγήζεη ζηελ θαηάξξεπζή ηνπ. Σαξαθηεξηζηηθά γλσξίζκαηα ηεο θξίζεο κπνξεί λα ζεσξεζνχλ ε έθπιεμε γηα ην γεγνλφο ε δηαθνπή ηεο ξνπηίλαο ε θιηκάθσζε ησλ γεγνλφησλ ζπλνδεπφκελε κε ηελ αίζζεζε ηεο απψιεηαο ηνπ ειέγρνπ ην απμεκέλν ελδηαθέξνλ ησλ Κέζσλ Καδηθήο Δλεκέξσζεο θαη ε απμεκέλε ξνπή ηνπο γηα έιεγρν ηεο θαηάζηαζεο ε απμεκέλε δήηεζε γηα πιεξνθφξεζε ην κεγάιν πιήζνο εηθαζηψλ γηα ην γεγνλφο ε ζεψξεζε ηνπ απφ ηα ΚΚΔ σο θξίζε ε δηάδνζε ηεο αξλεηηθήο δεκνζηφηεηαο ( Meena Ahmed) Θαηά ηε δηάξθεηα κηαο θξίζεο δεκηνπξγνχληαη ζπλαηζζήκαηα φπσο θφβνο γηα ηελ θαηαζηξνθή θαη άγρνο γηα ηελ πξφβιεςε πηζαλψλ απνηειεζκάησλ ψζηε λα δνζεί ηέινο ζηελ θξίζε. Θάησ απφ πίεζε ην άηνκν ιακβάλεη απνθάζεηο νη νπνίεο δελ ζα ην βνεζήζνπλ λα επηιχζεη ην πξφβιεκα. Γηα λα αληηκεησπηζηεί κηα θξίζε είλαη απαξαίηεην λα ζπλεξγαζηνχλ φινη νη εξγαδφκελνη,λα απνδερηνχλ ηελ θαηάζηαζε θαη λα αλαιάβνπλ ηηο επζχλεο ηνπο. Δίλαη γεγνλφο φηη νη θαλφλεο θαη νη πνιηηηθέο πνπ αθνινπζνχλ νη επηρεηξήζεηο δελ ζέηνληαη ζε πεξηφδνπο θξίζεο αιιά δεκηνπξγνχληαη θαηά ηελ πνξεία ηεο ιεηηνπξγίαο ηνπο γηα λα δηαηεξείηαη ε ηάμε θαη ε ζπλήζε παξαγσγηθή δηαδηθαζία.(the Essentials Managing a Crisis 2005 Harvard Business School Publishing Corporation ) 3

13 1.2.ΣΤΠΟΗ ΚΡΗΔΧΝ Γηάθνξνη κειεηεηέο έρνπλ θαηεγνξηνπνηήζεη ηηο θξίζεηο αλάινγα κε ηε δηάξθεηα ηνπο ( κηθξήο δηάξθεηαο, κεγάιεο δηάξθεηαο) ηε γεσγξαθηθή ηνπο θάιπςε ( ηνπηθή, πεξηθεξεηαθή, εζληθή ή δηεζλήο) ην βαζκφ δεκηάο πνπ πξνθαινχλ ζε δσέο θαη πεξηνπζίεο ην πνηφο παζαίλεη ηε δεκηά ηελ αηηία πνπ ηηο πξνθαινχλ ην απξνζδφθεην ή κε ησλ θξίζεσλ. Πχκθσλα κε ηνπο Seymour and Moore (2000), νη θξίζεηο δηαθξίλνληαη ζε δχν είδε, ην είδνο «Cobra» θαη ην είδνο «Python». Ρν είδνο θξίζεο «Cobra» είλαη ε ιεγφκελε μαθληθή θξίζε ε νπνία «ρηππά» μαθληθά ηελ επηρείξεζε θαη ηελ νδεγεί θαηεπζείαλ ζε θαηάζηαζε θξίζεο. Ρν είδνο θξίζεο «Python» είλαη ε θξίζε πνπ αλαδχεηαη ζηελ επηθάλεηα ζηγά ζηγά, ην ιεγφκελν «crisis creep». Έλαο αληίζηνηρνο δηαρσξηζκφο κε ηνλ παξαπάλσ δηαρσξηζκφ ζε «Cobra» θαη «Python» θξίζεηο γίλεηαη απφ ηνπο Peter Ruff and Khalid Aziz, νη νπνίνη ρσξίδνπλ ηηο θξίζεηο ζε μαθληθά γεγνλφηα (sudden events) θαη γεγνλφηα πνπ «ζηγνβξάδνπλ» (simmering events). Ρα «sudden events» πεξηιακβάλνπλ αηπρήκαηα θαη έθηαθηα πεξηζηαηηθά, ηξνκνθξαηηθέο ελέξγεηεο, κεραληθέο βιάβεο, ερζξηθέο εμαγνξέο ή θάπνηεο απξνζδφθεηεο ελέξγεηεο λνκηθήο θχζεο. Ρα «simmering events» πεξηιακβάλνπλ θαηαζηάζεηο νη νπνίεο απνθαιχπηνληαη ζηαδηαθά θαη κπνξνχλ λα νδεγήζνπλ ζε κία θξίζε νπνηαδήπνηε ζηηγκή. Ρέηνηα παξαδείγκαηα είλαη νη βηνκεραληθέο αλαηαξαρέο, νη εγθιεκαηηθέο πξάμεηο δηαθφξσλ ηχπσλ θαη ην αλαπνηειεζκαηηθφ management. Ξξνζεγγίδνληαο ηηο θξίζεηο απφ ηελ νπηηθή ζθνπηά ησλ ζπκάησλ ν Gottschalk (1993) δηέθξηλε ηξεηο ηχπνπο θξίζεσλ αλάινγα κε ην πνηφο επεξεάδεηαη 4

14 1) επηρεηξεκαηηθέο ζπκθνξέο ( business calamities) φπσο ε πηψρεπζε 2) πξνβιήκαηα θαηαλαισηψλ ( consumer troubles) φπσο ηα ειαηησκαηηθά πξντφληα 3) αλζξψπηλεο ηξαγσδίεο φπσο βία ζην εξγαζηαθφ πεξηβάιινλ ή αεξνπνξηθά δπζηπρήκαηα. Άιινη ζπγγξαθείο πξνηηκνχλ ηνπο νξηζκνχο ησλ θξίζεσλ πνπ εκβαζχλνπλ ζηνλ αληίθηππν πνπ έρεη ε θξίζε ζηελ επηρείξεζε. Νη Meyers θαη Holusha δηέθξηλαλ ελλέα ηχπνπο επηρεηξεζηαθψλ θξίζεσλ 1) δεκφζηα αληίιεςε 2) μαθληθή κεηαζηξνθή ηεο αγνξάο 3) απνηπρία ηνπ πξντφληνο 4) ε δηαδνρή ηνπ αλψηαηνπ management 5) θξίζεηο ζρεηηθά κε ξεπζηά δηαζέζηκα 6) βηνκεραληθέο ζρέζεηο 7) ερζξηθφ take- over, 8) δπζκελή δηεζλή γεγνλφηα 9) αγνξαλνκηθφο έιεγρνο ησλ ηηκψλ ( regulation) θαη απειεπζέξσζε ησλ ηηκψλ (deregulation). O Norman R. Augustine δηαηππψλεη ηελ άπνςε φηη ηα είδε ησλ θξίζεσλ είλαη ηφζα πνιιά πνπ είλαη αδχλαηνλ λα θαηεγνξηνπνηεζνχλ. Νη θξίζεηο πνπ ζρεηίδνληαη κε ην πξντφλ πνηθίιινπλ απφ μαθληθέο νξηζηηθέο απνηπρίεο ζε κε αλακελφκελεο παξελέξγεηεο ( π.ρ. αζζέλεηεο ησλ πλεπκφλσλ ζρεηηδφκελεο κε ακίαλην) θαη ζηαδηαθή απαμίσζε. Κία άιιε θαηεγνξία θξίζεο ησλ επηρεηξήζεσλ πξνέξρεηαη απφ αηπρήκαηα φπσο αεξνπνξηθά θαη ζηδεξνδξνκηθά αηπρήκαηα πνπ έρνπλ σο απνηέιεζκα απψιεηα αλζξψπηλσλ δσψλ θαη θινληζκφ ηεο εκπηζηνζχλεο ηνπ θνηλνχ ζηελ εηαηξεία. 5

15 Κία θαηεγνξία αηπρεκάησλ πνπ ζα κπνξνχζαλ λα ραξαθηεξηζηνχλ σο ηερλνινγηθά πεξηιακβάλνπλ ηελ απνηπρία ησλ πξνεγκέλσλ ηερλνινγηψλ γηα ηηο νπνίεο ην θνηλφ πίζηεπε φηη ήηαλ αιάζεηεο. Σαξαθηεξηζηηθφ παξάδεηγκα ηέηνηα θξίζεο είλαη ε θσηηά ζην δηαζηεκφπινην Apollo ην 1967 ζην νπνίν πέζαλαλ 3 αζηξνλαχηεο. πάξρνπλ επίζεο θξίζεηο πνπ πξνθαινχληαη απφ εξγαηηθέο δηαθνξέο φπσο κε απηέο κε ηηο νπνίεο είρε έξζεη αληηκέησπν ην ελαέξην ζχζηεκα θπθινθνξίαο ησλ Ζ.Ξ.Α. Ρέινο, ππάξρνπλ θαη νη θξίζεηο πνπ είλαη απνηέιεζκα νηθνλνκηθψλ δπζρεξεηψλ φπσο ε μαθληθή έιιεηςε ξεπζηψλ δηαζεζίκσλ πνπ αληηκεηψπηζε ε Chrysler ην ΣΑ ΑΗΣΗΑ ΣΧΝ ΚΡΗΔΧΝ Νηθνλνκηθά αίηηα Θαθή νηθνλνκηθή δηαρείξηζε Yπεξβνιηθφο δαλεηζκφο Νξγαλσηηθά αίηηα Θαθή νξγαλσηηθή δνκή Γηνηθεηηθά αίηηα Αλεπαξθέο management Πθάλδαια Δκπνξηθά αίηηα Διαηησκαηηθά ή επηθίλδπλα πξντφληα Αλεπαξθέο δίθηπν δηαλνκψλ Αληαγσληζηηθά αίηηα Γπζθεκίζεηο Ξξνζπάζεηεο εμαγνξάο Λνκηθά αίηηα Γνκηθέο/εξγαηηθέο/θνξνινγηθέο/αζθαιηζηηθέο παξαβάζεηο Φπζηθέο θαηαζηξνθέο Ρξνκνθξαηηθέο ελέξγεηεο Κφιπλζε πεξηβάιινληνο 6

16 1.4.Ο ΚΤΚΛΟ ΕΧΖ ΜΗΑ ΚΡΗΖ Κειέηεο έρνπλ δείμεη φηη νη θξίζεηο απνηεινχληαη απφ ζπγθεθξηκέλα ζηάδηα ηα νπνία ζρεκαηίδνπλ ηνλ θχθιν δσήο ησλ θξίζεσλ. Δπεηδή απηά ηα ζηάδηα απαηηνχλ δηαθνξεηηθφ ηξφπν αληηκεηψπηζεο, ε θαηαλφεζε ηνπ θχθινπ δσήο κίαο θξίζεο είλαη ρξήζηκε γηα λα εθαξκφζνπκε ηελ θαηάιιειε ιχζε γηα θάζε έλα απφ απηά (Coombs, 1999). Έλαο βαζηθφο νξηζκφο δίλεηαη απφ ηνπο Gonzalez Herrero θαη Pratt (1996) νη νπνίνη ρσξίδνπλ ηηο θξίζεηο ζε ηέζζεξηο θάζεηο 1. γέλλεζε ( birth) 2. αλάπηπμε ( growth) 3. σξηκφηεηα ( maturity) 4. παξαθκή ( decline) Ν Coombs (1999) πξνηείλεη κία δηαδηθαζία ηξηψλ ζηαδίσλ Πηάδην πξηλ ηελ θξίζε ( pre-crisis stage) νη νξγαληζκνί αζρνινχληαη κε ηελ απνθπγή ηνπο θαη κε ηελ πξνεηνηκαζία γηα πηζαλέο θξίζεηο. Απηφ ην ζηάδην πεξηιακβάλεη πξάμεηο φπσο ν εληνπηζκφο ζεκάησλ, ε αλάπηπμε ραξηνθπιαθίσλ θξίζεσλ θαη ε δεκηνπξγία ζεηηθψλ ζρέζεσλ κε ηα ΚΚΔ, ην θνηλφ ζηφρν θαη ηνπο βαζηθνχο ελδηαθεξνκέλνπο. Γηαρείξηζε ηνπ πεξηζηαηηθνχ θξίζεο ( managing the crisis event itself). Απηφ ην ζηάδην ρσξίδεηαη ζε ηξία ππφ-ζηάδηα, αλαγλψξηζε ηεο θξίζεο ( crisis recognition), ζπγθξάηεζε ηεο θξίζεο ( crisis containment) θαη επαλάιεςε ηεο επηρείξεζεο. Πηάδην κεηά ηελ θξίζε ( post- crisis) φπνπ νη νξγαληζκνί επηβεβαηψλνπλ φηη ε θξίζε έρεη θηάζεη ζην ηέινο ηεο θαη λα πξνεηνηκάδνληαη γηα κειινληηθά ζρέδηα. Πχκθσλα κε ηνλ Fink (1986) κία θξίζε κπνξεί λα απνηειείηαη απφ ηέζζεξα δηαθνξεηηθά ζηάδηα. 7

17 1) ζηάδην δηακφξθσζεο ηεο θαηάζηαζεο ή πξφδξνκσλ ζπκπησκάησλ (prodromal crisis stage) 2) ζηάδην εθδήισζεο - θνξχθσζεο ηεο θξίζεο ( acute crisis stage) 3) ζηάδην επηπηψζεσλ ( chronic crisis stage) 4) ζηάδην επίιπζεο νκαινπνίεζεο ( crisis resolution stage) Ρν πξψην ζηάδην ( prodromal crisis stage) κπνξεί λα ραξαθηεξηζηεί σο ην ζηάδην ησλ ζπκπησκάησλ ( symptom stage) ή pre-crisis stage, εθφζνλ κπνξεί λα δηαγλσζηεί ε επεξρφκελε θξίζε. Ξξάμεηο, ελέξγεηεο θαη παξαιείςεηο πνπ ελδερνκέλσο νδεγνχλ ζηελ εθδήισζε ηεο θξίζεο θαινχληαη πξφδξνκα ζπκπηψκαηα. Ρν δεχηεξν ζηάδην είλαη ε πεξίνδνο θαηά ηελ νπνία νπζηαζηηθά εθδειψλεηαη θαη θνξπθψλεηαη κία θξίζε θαη δηαξθεί φζν ηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο θξίζεο εθδειψλνληαη. Ρν ηξίην ζηάδην είλαη ε ρξνληθή πεξίνδνο κε ραξαθηεξηζηηθά ηεο ηνπο ειέγρνπο ζε βάζνο, ηηο έξεπλεο θαη ηηο πξνζπάζεηεο αλάθακςεο, ε πεξίνδνο θαηά ηελ νπνία νη επηπηψζεηο απφ ηελ θξίζε εθδειψλνληαη θαη είλαη 8

18 νξαηέο. Ρν ηέηαξην ζηάδην είλαη ε ηειεπηαία θάζε ηεο θξίζεο θαηά ηελ νπνία ην «ζχζηεκα» αξρίδεη λα αλαθηά ηνπο θαλνληθνχο πξν ηεο θξίζεο ξπζκνχο. O ζπγγξαθέαο Gerald Lewis αλαθεξφκελνο ζηνλ θχθιν δσήο ησλ θξίζεσλ, ηξαπκάησλ, θαηαζηξνθψλ γηα έλα άηνκν ή νκάδα αηφκσλ ( π.ρ. Νηθνγέλεηα, θνηλφηεηα, νξγαληζκφο) ππνζηεξίδεη φηη θαζέλα απφ ηα ζηάδηα ζπκπίπηνπλ κε ηελ ηεξαξρία ηνπ Maslow πεξί αλαγθψλ ρσξίδεη ινηπφλ ηνλ θχθιν δσήο ζε πέληε θάζεηο: 1) Φάζε επηβίσζεο ( Survival Phase) 0 έσο 72 ψξεο 2) πνζηήξημε ( Support) 1 κε 2 βδνκάδεο κεηά ην πξψην ζηάδην, 3) Ξξνζαξκνγή ( Adjustment) ε απαξρή ηεο είλαη 1 κε 4 κήλεο κεηά ην αξρηθφ ζπκβάλ 4) Φάζε επίιπζεο( Resolution) δηαξθεί 6 κε 18 κήλεο 5) Φάζε αλάθακςεο/απνθαηάζηαζεο (Re(dis)covery) δηαξθεί πάλσ απφ 2 ρξφληα. Πηελ θάζε επηβίσζεο, ζηελ πεξίπησζε κίαο θαηαζηξνθήο κεγάινπ βαζκνχ φπσο έλαο ζεηζκφο ( π.ρ. ν ζεηζκφο ηεο Αηηήο ) νη άλζξσπνη απιά πξνζπαζνχλ λα επηβηψζνπλ, λα βξνπλ ηελ νηθνγέλεηα ηνπο θαη ην πην πηζαλφλ είλαη λα βξίζθνληαη ζε θαηάζηαζε «ζνθ». Ξξνζπαζνχλ λα θαιχςνπλ βαζηθέο αλάγθεο φπσο θαγεηφ, θαηαθχγην, αλαθνχθηζε απφ ηνλ πφλν Ρα επαγγέικαηα πνπ ζρεηίδνληαη κε ηε θξνληίδα θξίζεσλ (αζηπλνκία, ππξνζβεζηηθή, γηαηξνί- λνζειεπηέο θ.ι.π.) δηαδξακαηίδνπλ θαζνξηζηηθφ ξφιν ζε απηήλ ηελ θαηάζηαζε. Ρν ζηάδην επηβίσζεο ζπκπίπηεη κε ην πξψην επίπεδν ηνπ Maslow «θπζηνινγηθφ». Ζ θάζε ππνζηήξημεο κπνξεί λα δηαξθέζεη απφ κία έσο δχν βδνκάδεο κεηά ην ηέινο ηεο πξψηεο θάζεο αλάινγα κε ηηο πεξηζηάζεηο θαη ηε θχζε ηνπ γεγνλφηνο. Πηελ πεξίπησζε ελφο γεγνλφηνο κεγάιεο θιίκαθαο, νη επηρεηξήζεηο/επεκβάζεηο (operations) δηάζσζεο θαη αλάθακςεο βξίζθνληαη ζε πιήξε εμέιημε, ηα θαηαθχγηα έρνπλ δεκηνπξγεζεί, ηα ηκήκαηα δηαρείξηζεο άκεζεο δξάζεο έρνπλ αλαπηχμεη κία επίζεκε ζηξαηεγηθή γηα ηηο επεκβάζεηο. Πε απηήλ ηελ θάζε επαγγεικαηηθέο ππεξεζίεο φπσο ην πξνζσπηθφ δηαρείξηζεο άκεζεο δξάζεο,ππεξεζίεο πξνζθνξάο θνηλσληθψλ ππεξεζηψλ ( π.ρ. Γηαηξνί Σσξίο Πχλνξα) αλαιακβάλνπλ δξάζε. Απηφ ην 9

19 ζηάδην ζπκπίπηεη κε ην δεχηεξν επίπεδν ηθαλνπνίεζεο αλαγθψλ ηνπ Maslow «safety θαη security». Ζ θάζε πξνζαξκνγήο είλαη ζπλήζσο ε πην δχζθνιε γηα έλα άηνκν ή κία νκάδα αηφκσλ αθνχ είλαη ε ρξνληθή πεξίνδνο πνπ ην άηνκν ( ή νκάδα αηφκσλ) μεθηλά λα κεηαβαίλεη ζηαδηαθά ζηελ θαλνληθή δσή. Απηή ε θάζε ζε γεληθέο γξακκέο δηαξθεί γηα έλα εθηεηακέλν ρξνληθφ δηάζηεκα θαζψο ην άηνκν αληηκεησπίδεη ηελ αιήζεηα ηεο θαηάζηαζεο θαη δπζηπρψο ην πην πηζαλφλ είλαη λα έρεη ζηακαηήζεη πιένλ ε ππνζηήξημε ζε απηφ ην ρξνληθφ ζεκείν. Γηα παξάδεηγκα, νη καδηθέο απνιχζεηο έρνπλ πξαγκαηνπνηεζεί, ηα άηνκα πνπ έρνπλ απνιπζεί έρνπλ αξρίζεη ηελ αλαδήηεζε ηεο θαηλνχξγηαο εξγαζίαο. Γηα ηνπο πεξηζζφηεξνπο εμ απηψλ, απηή ε ρξνληθή πεξίνδνο είλαη ηδηαίηεξα δχζθνιε θαζψο νη πξνζδνθίεο απαηηνχλ ηελ επηζηξνθή ζε ζπλήζε,θαζεκεξηλά θαζήθνληα θαη επζχλεο. Νη άλζξσπνη μεθηλνχλ λα παξαπαίνπλ θαη λα δείρλνπλ ζεκάδηα ζπλαηζζεκαηηθήο ή θνηλσληθήο εμάληιεζεο. Ζ θάζε πξνζαξκνγήο κπνξεί λα δηαξθέζεη έσο έλα ρξφλν ή πεξηζζφηεξν κεηά απφ έλα γεγνλφο. Ρν ζηάδην απηφ ζπκπίπηεη κε ην ηξίην επίπεδν ηνπ Maslow πεξί αλαγθψλ «ε αλάγθε έληαμεο ( belonging), θνηλσληθφο θαη αγάπε». Ζ «resolution» είλαη ε θάζε φπνπ νη άλζξσπνη μεθηλνχλ λα ζπλεζίδνπλ ηελ θαηλνχξγηα ηνπο δσή. Ρν γεγνλφο δε θαίλεηαη λα είλαη ην επίθεληξν ηεο εκέξαο ηνπο εληνχηνηο ππάξρνπλ αθνκα ζέκαηα πνπ πξέπεη λα αληηκεησπηζηνχλ. Ρν ζηάδην απηφ ζπκπίπηεη κε ην ηέηαξην επίπεδν ηνπ Maslow «απηνεθηίκεζε». Ζ αλάθακςε-απνθαηάζηαζε δηαξθεί ζπλήζσο πάλσ απφ δχν ρξφληα θαη είλαη ζπλδεδεκέλε κε ηελ επνχισζε, ηηο δηνξζσηηθέο επεκβάζεηο θαη εζθαικέλα κε κία παξαλφεζε φηη ζα ππάξμεη ε επηζηξνθή ζηελ αξρηθή θαηάζηαζε πνπ ήηαλ εδξαησκέλε πξηλ ην ζπκβάλ. Ρέηνηνη ηχπνη γεγνλφησλ φκσο, φπσο νη καδηθέο απνιχζεηο ή έλαο ζεηζκφο είλαη γεγνλφηα πνπ αιιάδνπλ ηε δσή ησλ εκπιεθνκέλσλ ζε απηά. Έλα κέξνο απηνχ πνπ θάλεη ηε δηαδηθαζία ηεο αλάθακςεο δχζθνιε θαη επίπνλε είλαη ε ζπλεηδεηνπνίεζε φηη νη θαηαζηάζεηο έρνπλ αιιάμεη, δε ζα γίλνπλ πνηέ νη ίδηεο. Ζ απνδνρή απηή είλαη ζπλήζσο έλα θξίζηκν ζεκείν γηα ηελ δηαδηθαζία ηεο επνχισζεο ησλ «πιεγψλ» αλεμαηξέησο αλ κηιάκε γηα έλα πξφζσπν ή κία εηαηξεία. Ν ζρεκαηηζκφο ελφο λένπ εαπηνχ ή λέαο ηαπηφηεηαο πην δπλαηήο σο απνηέιεζκα ηνπ γεγνλφηνο πνπ ζπλέβε είλαη ν θπξίαξρνο ζηφρνο. Νη θξίζεηο θαη ηα 10

20 ηξαχκαηα θέξλνπλ λέα δπλακηθή, λέεο εκπεηξίεο. Ζ θάζε απηή ζπκπίπηεη κε ην πέκπην επίπεδν ηνπ Maslow ηεο ηθαλνπνίεζεο ησλ αλαγθψλ.ηεο «απηνπξαγκάησζεο». Ν Edward S. Devlin ππνζηεξίδεη φηη ν δηαρσξηζκφο ηεο θξίζεο ζε ηξία ζηάδηα είλαη πην θαηαλνεηφο γηα ηνπο αλαγλψζηεο. Σσξίδεη ινηπφλ ηελ θξίζε ζε ηξία ζηάδηα. 1) ην ζηάδην πξηλ ηελ θξίζε ( Pre-Crisis Stage ), φηαλ ε θξίζηκε θαηάζηαζε μεθηλά θαη ν νξγαληζκφο καζαίλεη γηα απηήλ θαη δελ είλαη αθφκε νξαηή απφ ην εμσηεξηθφ πεξηβάιινλ ηνπ νξγαληζκνχ 2) ην ζηάδην θαηά ηελ θξίζε ( Acute- Crisis Stage), φηαλ ε θξίζηκε θαηάζηαζε δελ έρεη ειεγρζεί θαηά ηελ δηάξθεηα ηνπ ζηαδίνπ πξηλ ηελ θξίζε θαη γίλεηαη αληηιεπηή έμσ απφ ηα φξηα ηνπ νξγαληζκνχ. Όηαλ ηα media αξρίδνπλ λα αλαθέξνληαη ζηελ ππφζεζε βξηζθφκαζηε θαη επίζεκα πιένλ ζηελ Acute- Crisis θάζε 3) ην ζηάδην κεηά ηελ θξίζε ( Post- Crisis Stage), πνπ ζπκβαίλεη φηαλ ε θξίζε έρεη ζπγθξαηεζεί θαη ν νξγαληζκφο πξνζπαζεη λα πεξηνξίζεη ηε δεκηά ζηε θήκε ή/θαη ηηο απψιεηεο. Δίλαη ε ρξνληθή ζηηγκή πνπ ε εηαηξεία πξέπεη λα δείμεη ζηνλ θαηαλαισηή ή πειάηε φηη λνηάδεηαη γηα ηα πξνβιήκαηα πνπ ε θξίζε έρεη δεκηνπξγήζεη ζε απηνχο. Νη θχξηνη ζηφρνη ινηπφλ απηήο ηεο θάζεο είλαη λα ειαρηζηνπνηεζνχλ νη απψιεηεο, λα αμηνινγεζεί ε απνηειεζκαηηθφηεηα ηνπ νξγαληζκνχ θαη λα γίλνπλ φπνηεο αιιαγέο έρνπλ επηζεκαλζεί σο αλαγθαίεο θαηά ηε δηάξθεηα ηεο θξίζεο. 1.5.ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΚΡΗΔΧΝ Ζ πξψηε ρξήζε ηνπ φξνπ «Γηαρείξηζε θξίζεσλ» ( Crisis management ) έγηλε απφ ηνλ πξφεδξν ησλ Ζ.Ξ.Α. J.F. Kennedy ν νπνίνο ρξεζηκνπνίεζε απηήλ ηελ έθθξαζε θαηά ηε δηάξθεηα ηνπ Τπρξνχ πνιέκνπ, κεηαμχ ηεο Πνβηεηηθήο Έλσζεο θαη ησλ Ζλσκέλσλ Ξνιηηεηψλ. Ζκεξνκελία έλαξμεο ηεο θξίζεο ζεσξείηαη ε 16ε Νθησβξίνπ ηνπ 1962, φηαλ έλα U2 ακεξηθαληθφ θαηαζθνπεπηηθφ αεξνζθάθνο, θσηνγξάθηζε ηελ Θνχβα θαη απνθάιπςε ηελ χπαξμε βάζεσλ εθηφμεπζεο ππξαχισλ. Πηηο 22 11

21 Νθησβξίνπ, ν Ρδνλ Φηηδέξαιλη Θέλλεληπ ζε δηάγγεικά ηνπ έθαλε ιφγν γηα θίλδπλν παγθφζκηνπ ππξεληθνχ πνιέκνπ θαη αλαθνίλσζε πσο ην ακεξηθαληθφ λαπηηθφ ζα επέβαιιε λαπηηθφ απνθιεηζκφ ηεο Θνχβαο, πξνρσξψληαο ζε θαηάζρεζε φπισλ, πνπ ζνβηεηηθά ζθάθε ζα επηρεηξνχζαλ λα ηεο παξαδψζνπλ. Έλαο νξηζκφο ηνπ ζχγρξνλνπ πξνηχπνπ δίλεηαη απφ ηνλ Glaesser ( 2006): «Ρν Crisis management είλαη νη ζηξαηεγηθέο, νη δηαδηθαζίεο θαη ηα κέηξα ηα νπνία είλαη πξνγξακκαηηζκέλα θαη κπαίλνπλ ζε εθαξκνγή γηα λα πξνιάβνπλ θαη λα αληηκεησπίζνπλ ηελ θξίζε. Πχκθσλα κε ηνλ Glaesser, ην Crisis management είλαη ε ζηαζεξή πξαθηηθή ηεο απνθπγήο θαη αλαραίηηζεο ηεο θξίζεο. Ν φξνο «Γηαρείξηζε θξίζεσλ» ζπλεπάγεηαη φηη νη θξίζεηο δελ είλαη πιένλ αλεμέιεγθηα πεξηζηαηηθά αιιά γεγνλφηα ηα νπνία κπνξνχλ λα θαζνδεγεζνχλ, ηξνπνπνηεζνχλ θαη δηαρεηξηζηνχλ. Ζ έθθξαζε Crisis management απνηειείηαη απφ δχν ιέμεηο πνπ καδί ζεκαίλνπλ ν έιεγρνο, ε δηαρείξηζε θαη ιεηηνπξγία ελφο μαθληθνχ, αζπλήζηζηνπ γεγνλφηνο. O Philip Henslowe, ζπγγξαθέαο ηνπ βηβιίνπ Public Relations: A Practical Guide To The Basics δίλεη έλαλ νξηζκφ ηεο δηαρείξηζεο θξίζεσλ. Αλαθέξεη φηη ε δηαρείξηζε θξίζεσλ είλαη ε ηθαλφηεηα αληηκεηψπηζεο θάζε επείγνπζαο θαηάζηαζεο πνπ κπνξεί λα εμειηρζεί κε ηέηνην ηξφπν ψζηε λα πξνθιεζνχλ ζηνλ νξγαληζκφ φζν ην δπλαηφλ ιηγφηεξεο δεκηέο ζε νπνηνδήπνηε πιαίζην. Θάζε νξγαληζκφο ν νπνίνο έρεη ηελ αηπρία λα βηψζεη κία επείγνπζα θαηάζηαζε θάζε είδνπο δελ πξέπεη κφλν λα είλαη ηθαλφο λα ηελ αληηκεησπίζεη αιιά θαη λα θαίλεηαη φηη είλαη ηθαλφο λα ην πξάμεη. Αιιηψο ζα πιεγεί ε εηθφλα ηνπ θαη ε αμηνπηζηία ηνπ απέλαληη φρη κφλν ζην αλζξψπηλν δπλακηθφ ηνπ αιιά θαη ζην θνηλφ. Πχκθσλα κε ην ζχγρξνλν πξφηππν, ην Crisis management δελ είλαη απιά ε άκεζε αληαπφθξηζε ζηηο θξίζεηο πνπ ζπκβαίλνπλ αιιά κία δηαδηθαζία πξνεηνηκαζίαο ελάληηα ζην λα ζπκβνχλ απηέο. Έξεπλεο έρνπλ δείμεη φηη ε επηηπρία κηαο επηρείξεζεο έγθεηηαη ζην γεγνλφο ηεο ζσζηήο πξνεηνηκαζίαο παξά ζηνλ ηξφπν κε ηνλ νπνίν ζα αληηδξάζνπλ ζε κηα επηθείκελε θξίζε.ζ πξφιεςε ζεσξείηαη ην θιεηδί ηεο επηηπρίαο θαη ζίγνπξα θνζηίδεη ιηγφηεξν απφ ηα κέηξα πνπ ζα πξέπεη λα ιεθζνχλ γηα ηελ αληηκεηψπηζε ηεο θξίζεο. 12

22 Ν κφλνο ηξφπνο γηα λα ειαρηζηνπνηεζνχλ νη επηδξάζεηο κηαο θαηαζηξνθήο είλαη λα εθαξκφδεηαη έλα ζπλερφκελν επηρεηξεκαηηθφ πιάλν.έλα ζρέδην δξάζεο ην νπνίν ζα ρξεζηκνπνηείηαη φρη κφλν ζηε πεξίπησζε πνπ ππάξμεη θάπνηα θξίζε αιιά θαζ φιε ηε δηάξθξεηα «δσήο»κηαο επηρείξεζεο. Γεγνλφηα φπσο απηφ ηεο ηξνκνθξαηηθήο επίζεζεο ζηηο 11 Πεπηεκβξηνπ ηνπ 2001 θαη ην «blackout» ζηηο 13 Απγνχζηνπ ζηε Βφξεηα Ακεξηθή απνδεηθλχνπλ φηη ε πξνεηνηκαζία θαη ε πξνζνρή ζηηο ιεπηνκέξεηεο επηηξέπνπλ ηφζν ζηηο επηρεηξήζεηο φζν θαη ζηνπο απινχο πνιίηεο λα αληηκεησπίζνπλ φζν ην δπλαηφλ θαιχηεξα θαη γξεγνξφηεξα κηα θαηαζηξνθή.(disaster Recovery What it Means to January 2005). Ν Robert D. Ramsey, δίλεη ζπκβνπιέο ψζηε λα απνθεπρζεί ην ρεηξφηεξν ζελάξην κηαο ήδε άζρεκεο ππάξρνπζαο θαηάζηαζεο θαη ππνζηεξίδεη φηη: «THE ONLY THING THAT CAN MAKE A WORSE SCENARIO EVEN WORSE IS MISHANDLING THE SITUATION.» Ξηζηεχεη ινηπφλ φηη ηα άηνκα ηα νπνία ζπλδένληαη κε ηελ επηρείξεζε,ε νπνία βηψλεη κηα θξίζε, δελ πξέπεη λα θαηαξξεχζνπλ θαη λα αθηλεηνπνηεζνχλ ζην άθνπζκα ηεο επηθείκελεο θαηάζηαζεο, αληίζεηα ε αλαγλψξηζε ηνπ πξνβιήκαηνο είλαη ην πξψην ζηάδην γηα ηελ εχξεζε ηεο ιχζεο (few firms plan for the worst 20 august 2004).Ζ αγλφεζε θαη ε άξλεζε ηεο θξίζεο ζα δεκηνπξγήζεη αθφκα κεγαιχηεξα πξνβιήκαηα φπσο πξνζπάζεηεο λα ζεσξεζνχλ άιινη ππεχζπλνη γηα απηήλ ηελ θαηάζηαζε κε απνηέιεζκα λα κελ αμηνπνηεζεί ν ρξφλνο ππεξ ηεο εηαηξείαο θαη λα ηεζεί ζε θίλδπλν ε βησζηκφηεηα ηεο. Αληηζέησο ε εηαηξεία πξέπεη λα πεη ηελ αιήζεηα ζην θαηαλαισηηθφ θνηλφ θαη γεληθφηεξα ζηνπο πνιίηεο φζν άζρεκα θαη λα είλαη ηα λέα θαη λα αλαηεζεί ε δηαρείξηζε ηεο θξίζεο ζηνπο θαιχηεξνπο θαη πην έκπεηξνπο αλζξψπνπο.δπίζεο αλ ζεσξείηαη αλαγθαίν πξέπεη λα δεηεζεί βνήζεηα ηφζν απφ άιιεο εηαηξείεο φζν θαη απφ ηελ θνηλσλία.νη επηρεηξήζεηο πξέπεη λα «κάζνπλ» απφ κηα θξίζε ψζηε λα απνθχγνπλ κηα παξφκνηα θαηάζηαζε ζην κέιινλ.(responding to a crisis ) 13

23 1.6.ΣΑΓΗΑ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΚΡΗΔΧΝ Πχκθσλα κε ηνλ Norman R. Augustine ηα ζηάδηα ηεο δηαρείξηζεο θξίζεσλ είλαη : 1. ε απνθπγή ηεο θξίζεο 2. ε πξνεηνηκαζία γηα δηαρείξηζε ηεο θξίζεο 3. ε αλαγλψξηζε ηεο θξίζεο 4. ε ζπγθξάηεζε ηεο θξίζεο 5. ε επίιπζε ηεο θξίζεο 6. ε δεκηνπξγία σθέιεηαο απφ ηελ θξίζε. Ππλήζσο ην πξψην ζηάδην (απνθπγή ηεο θξίζεο) παξαιείπεηαη απφ ηηο επηρεηξήζεηο παξφιν πνπ είλαη ην ιηγφηεξν δαπαλεξφ θαη ν πην απιφο ηξφπνο λα ειεγρζεί κία πηζαλή θξίζε. Απηή ε παξάιεηςε είλαη απνηέιεζκα ηεο πεπνίζεζεο ησλ ζηειερψλ φηη νη θξίζεηο είλαη «αλαγθαίν θαθφ» ηεο θαζεκεξηλφηεηαο Ν Norman R. Augustine πξνηείλεη ηε δεκηνπξγία κίαο ιίζηαο κε νηηδήπνηε κπνξεί λα πξνθαιέζεη δεκηά ζηελ επηρείξεζε έρνληαο ιάβεη ππφςε ηηο πηζαλέο επηπηψζεηο θαη ππνινγίζεη ην θφζηνο ηεο απνθπγήο. Ρα ζηειέρε δειαδή πξέπεη λα πξνζπαζήζνπλ λα ειαρηζηνπνηήζνπλ ην ξίζθν ην νπνίν πξέπεη λα είλαη αλάινγν κε ηηο αλακελφκελεο απνδφζεηο. Ζ εηαηξεία ινηπφλ πξέπεη γηα θάζε πηζαλή θξίζε λα ππνινγίζεη ηηο νηθνλνκηθέο δεκηέο, ηελ πηζαλφηεηα απηήο λα ζπκβεί θαη ηελ αλακελφκελε αμία γηα θάζε κία απφ απηέο ηελ νπνία ζα πξέπεη ελ ζπλερεία λα ηελ ζπγθξίλεη κε ην θφζηνο ηεο απνθπγήο ηνπο ψζηε λα απνθαζηζηεί γηα πνηέο θξίζεηο ζπκθέξεη λα ιεθζνχλ κέηξα απνθπγήο (Larry Barton 2004) Όζνλ αθνξά ηελ πξνεηνηκαζία γηα ηηο θξίζεηο πνπ δελ κπνξνχλ λα απνθχγνπλ νη επηρεηξήζεηο,ν Norman.R.Augustine ππελζπκίδεη φηη ν Λψε μεθίλεζε λα θαηαζθεπάδεη ηελ θηβσηφ πξηλ αξρίδεη λα βξέρεη. Ζ έξεπλα ηνπ Steven Fink γηα πεληαθφζηνπο C.E.O.s έδεημε φηη ελψ ηα αλψηεξα ζηειέρε πξνεηνηκάδνληαη ειιηπψο γηα ηηο 14

24 επεξρφκελεο θξίζεηο, έρνπλ κεγάιε εκπηζηνζχλε ζηελ ηθαλφηεηα ηνπο λα ηηο ρεηξηζηνχλ. Ρν 89% απφ απηνχο πνπ απάληεζαλ δήισζαλ φηη νη θξίζεηο ζηηο επηρεηξήζεηο είλαη ηφζν αλαπφθεπθηεο φζν ν ζάλαηνο αιιά ην 50 % απφ απηνχο απάληεζαλ φηη δελ είραλ θαηαξηίζεη έλα πιάλν γηα λα ηηο αληηκεησπίζνπλ. Ζ αλαγλψξηζε ηεο θξίζεο είλαη ζπλήζσο ε κεγαιχηεξε πξφθιεζε γηα ηελ εηαηξεία. Σαξαθηεξηζηηθφ παξάδεηγκα είλαη ε πεξίπησζε ηνπ κηθξνεπεμεξγαζηή Pentium ηεο Intel ην Ν εζθαικέλνο ππνινγηζκφο πνιχπινθσλ εμηζψζεσλ ιφγσ ηεο ιαλζαζκέλεο αληηκεηψπηζεο απφ ηελ εηαηξεία,ε ππνηίκεζε ηνπ πξνβιήκαηνο σο ελφο θαζαξά ηερληθνχ πξνβιήκαηνο κηθξήο ζεκαζίαο θαη ε γξήγνξε δηάδνζε ηνπ κέζσ ζπδεηήζεσλ ζε forums ηνπ δηαδηθηχνπ εμειίρζεθε ζε έλα πξφβιεκα δηαρείξηζεο δεκνζίσλ ζρέζεσλ πνπ νδήγεζε ηειηθά ζε κείσζε ησλ εζφδσλ ηεο εηαηξείαο θαηά πνιιά εθαηνκκχξηα δνιιάξηα ( Norman R. Augustine 1995) Ρέινο, φζνλ αθνξά ηε δεκηνπξγία σθέιεηαο απφ ηελ θξίζε κπνξεί λα ππνζεί φηη νη πξνζδνθίεο γηα ηηο εηαηξείεο είλαη ηφζν ρακειέο πνπ ιακβάλνπλ εχζεκα απιά επεηδή έθαλαλ ην ζσζηφ (Norman R. Augustine1995) Έλα θξίζηκν εξψηεκα πνπ κπνξεί λα πξνθχςεη απφ ηελ αλάιπζε ηεο θξίζεο ζε ζηάδηα είλαη γηαηί νη θαηαζηάζεηο πξνρσξνχλ απφ ην ζηάδην Pre- Crisis ζην ζηάδην Acute- Crisis ; Ν Edward S. Devlin ππνζηεξίδεη φηη νη ηέζζεξηο θχξηνη ιφγνη είλαη: 1) ε ππνηίκεζε απηψλ ησλ θαηαζηάζεσλ, 2) ε ππεξεθηίκεζε ηεο ηθαλφηεηαο δηαρείξηζεο ηνπο, 3) ε άγλνηα γηα ηελ εμειηζζφκελε θξίζε, 4) ε κε πξφζεζε ignore ηεο πξνεηδνπνίεζεο, 5) θάπνηεο πξνεηδνπνηήζεηο πξηλ ηελ θξίζε είλαη εκθαλείο, ελψ άιιεο δελ είλαη ( Edward S. Devlin, Crisis Management Planning and Execution, Auerbach Publications, USA, 2007, ζειίδεο ). 15

25 ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΓΔΤΣΔΡΟ 2.1.ΠΡΟΦΗΛ ΚΑΣΑΝΑΛΧΣΧΝ Πηε ζπλέρεηα παξνπζηάδνληαη νη θαηεγνξίεο θαηαλαισηψλ βαζηδφκελεο ζην επίπεδν απνζηξνθήο θαη αληίιεςεο θηλδχλνπ. Ρν επίπεδν απνζηξνθήο θαη αληίιεςεο θπκαίλεηαη απφ ρακειφ ζε πςειφ. Όζν πςειφηεξε είλαη ε ζηάζε απέλαληη ζηνλ θίλδπλν νη θαηαλαισηέο πην πηζαλφ είλαη λα ηνλ αξλεζνχλ θάησ απφ νπνηεζδήπνηε ζπλζήθεο θαη φζν πςειφηεξε είλαη ε αληίιεςε ηνπ θηλδχλνπ, ηφζν ιηγφηεξν πηζαλφ είλαη νη θαηαλαισηέεο λα απνδερηνχλ κηα θαηάζηαζε ε νπνία εκπεξηέρεη θίλδπλν. 1.The Accountable Segment:ν ππεχζπλνο θαηαλαισηήο (ρακειή απνζηξνθή θηλδχλνπ-ρακειή αληίιεςε θηλδχλνπ) Νη θαηαλαισηέο πνπ αληηζηνηρνχλ ζε απηφ ην ηκήκα ζεσξνχλ ηνπο εαπηνχο ηνπο ππεχζπλνπο γηα ηε ζπκπεξηθνξά ηνπο,αγλννχλ ηηο δηαζέζηκεο πιεξνθνξίεο ζρεηηθά κε ηνλ θίλδπλν θαη ζπλερίδνπλ λα έρνπλ ηηο ίδηεο ζπλήζεηεο έρνληαο ρακειή αληίιεςε ηνπ θηλδχλνπ 2.The Concerned Segment:ν αλήζπρνο θαηαλαισηήο (ρακειή απνζηξνθή θηλδχλνππςειή αληίιεςε θηλδχλνπ) Νη θαηαλαισηέο απηήο ηεο θαηεγνξίαο είλαη πξφζπκνη λα αλαιάβνπλ θηλδχλνπο,ε αληίιεςε ηνπο γηα ηελ επηθηλδπλφηεηα ηεο θαηάζηαζεο απμάλεη ζπλερψο θαη ηειηθά ζα θηάζνπλ ζε έλα ζεκείν φπνπ δελ ζα ζπκκεηάζρνπλ ζηελ αλάιεςε ηεο δξάζεο.(miller 1985) 3.The Conservative Segment:ν ζπληεξεηηθφο θαηαλαισηήο.(πςειή απνζηξνθή θηλδχλνπ-ρακειε αληίιεςε θηλδχλνπ) Νη θαηαλαισηέο πνπ αλήθνπλ ζε απηήλ ηελ θαηεγνξία είλαη απξφζπκνη λα αλαιάβνπλ πεξηηηνχο θηλδχλνπο θαη κπνξνχλ λα ζεσξεζνχλ σο ζησπειή πιεηνςεθία 4.The Alarmist Segment:θηλδπλνιφγνο θαηαλαισηήο (πςειή απνζηξνθή θηλδχλνππςειή αληίιεςε θηλδχλνπ) Νη θαηαλαιψηεο απηνί είλαη επηξξεπείο ζηηο ππεξβνιέο. (Radovanovic 1995) Δίλαη επίζεο ε πην δπλακηθή νκάδα, έρνπλ ηελ ηάζε λα ζπκκεηέρνπλ ελεξγά θαη πξνζπαζνχλ λα επεξεάζνπλ ηνπο άιινπο θαηαλαισηέο. (Brian Wansink 2004 ) 16

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΓΑΘΡΙΑ Π. 1,2, ΓΑΘΡΙΑΠ Θ. 1, ΚΖΡΠΗΝ- ΓΑΘΡΙΑ Γ. 1,3,4, ΘΑΡΠΗΑΟΓΑΛΖΠ Ι. 1,5, Α ΛΑΠΡΑΠΗΝ Α. 1,4,6, ΛΗΘΝΙΑΝΠ ΠΘΔΛΡΔΟΖΠ 6. 1. Δ Ρ Α Η Ο Δ Η Α Φ Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία

Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία λεαληθήο επηρεηξεκαηηθφηεηαο Η αξρηηεθηνληθή ηεο πξώηεο επηρείξεζεο Δπηρεηξεκαηηθή ΙΓΔΑ Ο ΔΠΙΥΔΙΡΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

Σ.Δ.Ι. ΚΡΗΣΗ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΧΝ

Σ.Δ.Ι. ΚΡΗΣΗ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΧΝ Σ.Δ.Ι. ΚΡΗΣΗ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΧΝ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΣΙΣΛΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ: Η ΜΔΛΔΣΗ ΣΗ ΚΑΣΑΝΑΛΧΣΙΚΗ ΤΜΠΔΡΙΦΟΡΑ Χ ΔΡΓΑΛΔΙΟ ΣΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ ΑΠΟ ΣΙ ΜΜΔ ΣΗ ΚΡΗΣΗ ΣΗ ΦΟΙΣΗΣΡΙΑ: ΑΝΑΓΝΧΣΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KRNUGH Γηα λα θάλνπκε απινπνίεζε κηαο ινγηθήο ζπλάξηεζεο κε πίλαθα (ή ράξηε) Karnaugh αθνινπζνύκε ηα παξαθάησ βήκαηα:. Η ινγηθή ζπλάξηεζε ζα πξέπεη λα είλαη ζε πιήξε

Διαβάστε περισσότερα

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861 Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ Συστήματα Αρίθμησης Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ 1 Ειζαγωγή Τν bit είλαη ε πην βαζηθή κνλάδα κέηξεζεο. Είλαη κία θαηάζηαζε on ή off ζε έλα ςεθηαθό θύθισκα. Άιιεο θνξέο είλαη κία θαηάζηαζε high ή low voltage

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000. ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε

Διαβάστε περισσότερα

Σπληήξεζε ηξνθίκσλ ρσξίο ρεκηθά πξόζζεηα PROJECT B ΛΥΚΕΙΟΥ 2 014-15

Σπληήξεζε ηξνθίκσλ ρσξίο ρεκηθά πξόζζεηα PROJECT B ΛΥΚΕΙΟΥ 2 014-15 Σπληήξεζε ηξνθίκσλ ρσξίο ρεκηθά πξόζζεηα PROJECT B ΛΥΚΕΙΟΥ 2 014-15 Εηζαγσγή Οη ηερληθέο ζπληήξεζεο ηξνθίκσλ έρνπλ ζθνπό : α) λα παξεκπνδίζνπλ αλεπηζύκεηεο κεηαβνιέο ζηα ραξαθηεξηζηηθά (γεύζε - ρξώκα -

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ Κιηληθή ηαμηλόκεζε ηνπ βαζκνύ ηεξεδνληθήο βιάβεο ηωλ νπώλ θαη ζρηζκώλ καζεηηθώλ επηθαλεηώλ θαηά ICDAS 1 νο Βαζκόο

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά

Διαβάστε περισσότερα

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ 1) Υξηζηνπγελληάηηθα ειαηάθηα θάξηα ή θαδξάθη θάξηα ή θαδξάθη Τιηθά πνπ ζα ρξεηαζηνύκε: Υαξηί θάλζνλ καύξν γηα ην θόλην, πξάζηλν γηα ηα ειαηάθηα, θόθθηλν γηα ηα αζηεξάθηα Απιό

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ 1. ρεδίαζε πλδπαζηηθνύ Κπθιώκαηνο Έλα ζπλδπαζηηθό θύθισκα (Κ) έρεη ηξεηο εηζόδνπο A, B θαη C θαη κία έμνδν Y Y=A B+AC Να θαηαζθεπάζεηε ην ράξηε Karnaugh. B 0

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1 ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ Πνιινί άλζξσπνη πηζηεύνπλ όηη ν άλεκνο ζα έπξεπε λα αληηθαηαζηήζεη ην πεηξέιαην θαη ην θάξβνπλν σο πεγή ελέξγεηαο γηα ηελ παξαγσγή ειεθηξηζκνύ. Οη θαηαζθεπέο πνπ θαίλνληαη ζηελ εηθόλα είλαη

Διαβάστε περισσότερα

ΙNCOFRUIT - (HELLAS).

ΙNCOFRUIT - (HELLAS). Πξνο ΟΛΑ ΤΑ ΜΔΛΗ Κε Σπλάδειθε Θέκα: Ιζπαλία & Γεξκαλία 5 ε ΔΒΓΟΜΑΓΑ 2011 (31 Ιαλ έσο 30 Φεβξ.2011) Παξαζέηνπκε θαησηέξσ: Αλαζθόπεζε ηεο 4 εο εβδνκάδνο 2011 κε ηηο ηηκέο ησλ εζπεξηδνεηδώλ πνπ δηακνξθώζεθαλ

Διαβάστε περισσότερα

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_3207/391 1. Τελ άιιε κέξα νη Τξηάθνληα, πνιύ ηαπεηλσκέλνη θαη ληώζνληαο εγθαηαιειεηκκέλνη, ζπγθεληξώζεθαλ ζην ρώξν ησλ ζπλεδξηάζεσλ παξάιιεια, νη «ηξεηο ρηιηάδεο», ζε όια ηα ζεκεία όπνπ είραλ ηνπνζεηεζεί,

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ

Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ Σα βασικότεπα σαπακτηπιστικά τος αθλητισμού ωρ ςπηπεσία Είναι: άπιε βησκαηηθή δελ απνζεθεχεηαη επεξεάδεηαη θαηαλαιψλεηαη ηαπηφρξνλα κε ηελ παξαγσγή

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάιαην 1: Δηζαγσγή. 4. 1.1 Γεληθά... 4. 1.2 Υαξαθηεξηζηηθά ππεξεζηψλ. 8. 1.3 Οξηζκφο θαη δηαζηάζεηο πνηφηεηαο... 18. 1.4 Πνηφηεηα ππεξεζηψλ.

Κεθάιαην 1: Δηζαγσγή. 4. 1.1 Γεληθά... 4. 1.2 Υαξαθηεξηζηηθά ππεξεζηψλ. 8. 1.3 Οξηζκφο θαη δηαζηάζεηο πνηφηεηαο... 18. 1.4 Πνηφηεηα ππεξεζηψλ. Πεξηερφκελα Κεθάιαην 1: Δηζαγσγή. 4 1.1 Γεληθά... 4 1.2 Υαξαθηεξηζηηθά ππεξεζηψλ. 8 1.3 Οξηζκφο θαη δηαζηάζεηο πνηφηεηαο... 18 1.4 Πνηφηεηα ππεξεζηψλ. 24 Κεθάιαην 2: Έιεγρνο δηαδηθαζηψλ ζηηο ππεξεζίεο...

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ

Διαβάστε περισσότερα

Α Ρ Η Σ Ο Σ Δ Λ Δ Η Ο Π Α Ν Δ Π Η Σ Ζ Μ Η Ο Θ Δ Α Λ Ο Ν Η Κ Ζ

Α Ρ Η Σ Ο Σ Δ Λ Δ Η Ο Π Α Ν Δ Π Η Σ Ζ Μ Η Ο Θ Δ Α Λ Ο Ν Η Κ Ζ Α Ρ Η Σ Ο Σ Δ Λ Δ Η Ο Π Α Ν Δ Π Η Σ Ζ Μ Η Ο Θ Δ Α Λ Ο Ν Η Κ Ζ ΣΜΖΜΑ ΓΔΩΛΟΓΗΑ ΔΡΓΑΣΖΡΗΟ ΣΔΥΝΗΚΖ ΓΔΩΛΟΓΗΑ ΜΑΘΖΜΑ: ΤΕΧΝΙΚΗ ΓΕΩΛΟΓΙΑ ΓΗΓΑΚΟΝΣΔ: Β. ΥΡΖΣΑΡΑ, Καθ. ΔΞΑΜΖΝΟ: 7 ο Β. ΜΑΡΗΝΟ, Δπ.Καθ. Φεβροσάριος

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD Γηα ηε δηεπθόιπλζή ζαο θαηά ην switch-off ηεο πεξηνρήο ηεο Πεινπνλλήζνπ έρνπκε πξνζζέζεη ζηνπο ςεθηαθνύο καο δέθηεο κία λέα,

Διαβάστε περισσότερα

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 10 ε : ΜΗΥΑΝΙΚΗ ΜΔΡΟ Β ΠΙΔΗ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Καξέθια θαθίξε Όξγαλα Τιηθά Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ.

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα. Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Γεώργιος Μπριζκόλας. Πρόεδρος και Διεσθύνων Σύμβοσλος ηης EUROCERT A.E.

Γεώργιος Μπριζκόλας. Πρόεδρος και Διεσθύνων Σύμβοσλος ηης EUROCERT A.E. Γεώργιος Μπριζκόλας Πρόεδρος και Διεσθύνων Σύμβοσλος ηης EUROCERT A.E. Τηνζέηεζε Γηεζλψλ Πξνηχπσλ απφ ηε Βηνκεραλία Εθελοντικά πρότυπα Υποχρεωτική νομοθεσία ISO 9001 ISO14001 ISO 50001 OHSAS 18001 ISO

Διαβάστε περισσότερα

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Ναηαιία Σπαλνύ, spanou@igme.gr & natspanou@gmail.com Τερληθόο Γεσιόγνο (M.Sc.) Πεξηγξαθή Χάξηεο ρσξηθήο θαηαλνκήο

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιζηήμιο Πειραιώς Σμήμα Οργάνωζης & Γιοίκηζης Δπιτειρήζεων Πρόγραμμα Μεηαπηστιακών ποσδών ζηη Γιοίκηζη Δπιτειρήζεων για ηελέτη (Δ-ΜΒΑ)

Πανεπιζηήμιο Πειραιώς Σμήμα Οργάνωζης & Γιοίκηζης Δπιτειρήζεων Πρόγραμμα Μεηαπηστιακών ποσδών ζηη Γιοίκηζη Δπιτειρήζεων για ηελέτη (Δ-ΜΒΑ) Πανεπιζηήμιο Πειραιώς Σμήμα Οργάνωζης & Γιοίκηζης Δπιτειρήζεων Πρόγραμμα Μεηαπηστιακών ποσδών ζηη Γιοίκηζη Δπιτειρήζεων για ηελέτη (Δ-ΜΒΑ) ΗΞΙΩΚΑΡΗΘΖ ΔΟΓΑΠΗΑ ΚΑΟΗΑΠ ΡΕΗΡΕΖ Τποβιεζείζα γηα ηο Μεηαπηστηαθό

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) = ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 9. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(,y) = y.. Να ππνινγηζηνύλ ηα νινθιεξώκαηα: a) ln b) a) 3cos b) e sin 4. Να ππνινγηζηεί ην νινθιήξσκα: S ( y) 3

Διαβάστε περισσότερα

Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο

Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο 2010-2011 Οκαδηθή εξγαζία Θξεζθεπηηθά Ση 1 Επηκέιεηα: θ.μνπδνύξε Άλλα Γηαηί ζηηο κέξεο καο νη άλζξωπνη δελ έρνπλ θαιέο ζρέζεηο κεηαμύ ηνπο; Σηηο κέξεο καο νη άλζξσπνη δελ έρνπλ θαιέο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΓΔΩΣΔΥΝΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΠΔΡΙΒΑΛΟΝΣΟ. Πτυχιακή διατριβή ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΔΝΗ ΑΠΟΡΡΤΠΑΝΗ ΚΑΤΑΔΡΙΩΝ ΠΛΟΙΩΝ

ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΓΔΩΣΔΥΝΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΠΔΡΙΒΑΛΟΝΣΟ. Πτυχιακή διατριβή ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΔΝΗ ΑΠΟΡΡΤΠΑΝΗ ΚΑΤΑΔΡΙΩΝ ΠΛΟΙΩΝ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΓΔΩΣΔΥΝΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΠΔΡΙΒΑΛΟΝΣΟ Πτυχιακή διατριβή ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΔΝΗ ΑΠΟΡΡΤΠΑΝΗ ΚΑΤΑΔΡΙΩΝ ΠΛΟΙΩΝ Αργσρώ Ιωάννοσ Λεμεσός 2012 ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Πεξηερόκελα Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά Καηαγξαθή Ώξαο πγρξνληζκόο πζηήκαηνο Παξνπζίαζε πζηήκαηνο Πηζαλά ελάξηα Υξήζεο 2 Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΥΟΛΖ ΓΗΟΗΚΖΖ & ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΣΜΖΜΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΧΝ ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΘΔΜΑ ΓΖΜΟΗΔ ΥΔΔΗ ΣΖΝ ΣΡΑΠΔΕΑ

ΥΟΛΖ ΓΗΟΗΚΖΖ & ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΣΜΖΜΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΧΝ ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΘΔΜΑ ΓΖΜΟΗΔ ΥΔΔΗ ΣΖΝ ΣΡΑΠΔΕΑ ΥΟΛΖ ΓΗΟΗΚΖΖ & ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΣΜΖΜΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΧΝ ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΘΔΜΑ ΓΖΜΟΗΔ ΥΔΔΗ ΣΖΝ ΣΡΑΠΔΕΑ ΠΟΤΓΑΣΡΗΔ:ΗΑΦΑΚΑ ΑΝΝΑ & ΜΠΑΓΛΑΝΔΑ ΠΔΛΑΓΗΑ ΤΠΔΤΘΤΝΟ ΚΑΘΖΓΖΣΖ: θ. ΑΡΖΓΗΑΝΝΗΓΖ ΑΚΑΓΖΜΑΨΚΟ ΔΣΟ: 2014 ΚΑΒΑΛΑ 2014

Διαβάστε περισσότερα

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:

Διαβάστε περισσότερα

Κατάςτρωςη Σχεδίου Μάρκετινγκ (Marketing Plan) ςτην Εταιρεία: ΓΕΤΗΛ Σ. ΜΙΧΑΗΛΟΥ & ΣΙΑ Ο.Ε. Επιχείρηςη Προώθηςησ Ηλεκτρολογικοφ υλικοφ

Κατάςτρωςη Σχεδίου Μάρκετινγκ (Marketing Plan) ςτην Εταιρεία: ΓΕΤΗΛ Σ. ΜΙΧΑΗΛΟΥ & ΣΙΑ Ο.Ε. Επιχείρηςη Προώθηςησ Ηλεκτρολογικοφ υλικοφ ΑΝΩΣΑΣΟ ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΚΡΗΣΗ ΥΟΛΗ ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΜΗΜΑ ΗΛΕΚΣΡΟΛΟΓΙΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ : 2012-2013 ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Κατάςτρωςη Σχεδίου Μάρκετινγκ (Marketing Plan) ςτην Εταιρεία: ΓΕΤΗΛ

Διαβάστε περισσότερα

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ T A E K W O N D O Δ. ΠπθαξΨο ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ ΦΠΗΘΝΘΔΟΑΞΔΗΑ Ο Ρ Ι Μ Ο Φπζη(θ)νζεξαπεΫα εϋλαη ε επηζηϊκε, ε νπνϋα κόλν κε θπζηθψ κωζα θαη κεζόδνπο πξνζπαζεϋ λα ζεξαπεύζεη

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στοςρ κβαντικούρ ςπολογιστέρ και αλγόπιθμοςρ. Γηδάζθωλ : Φνπληνπιάθεο Αληώληνο

Εισαγωγή στοςρ κβαντικούρ ςπολογιστέρ και αλγόπιθμοςρ. Γηδάζθωλ : Φνπληνπιάθεο Αληώληνο Εισαγωγή στοςρ κβαντικούρ ςπολογιστέρ και αλγόπιθμοςρ. Γηδάζθωλ : Φνπληνπιάθεο Αληώληνο Θεματικές Ενότητες 1. Απιέο έλλνηεο θβαληηθήο κεραληθήο θαη ην ζύζηεκα δύν θβαληηθώλ θαηαζηάζεωλ. 2. Qubit θαη θβαληηθόο

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Εθνικό Συνέδριο «Γεωθερμική Ηλεκτροπαραγωγή» Ξενοδοχείο Divani Caravel Αθήνα 20 Νοεμβρίου 2013 Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Α.Μπένου, Ι. Χωροπανίτης Τμήμα Γεωθερμικής Ενέργειας

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΣΙΚΟΣΗΣΑ Μεηαζρεκαηηζκνί Γαιηιαίνπ. (Κιαζηθή ζεώξεζε) v t. αθνύ ζύκθσλα κε ηα πεηξάκαηα Mickelson-Morley είλαη c =c.

ΥΔΣΙΚΟΣΗΣΑ Μεηαζρεκαηηζκνί Γαιηιαίνπ. (Κιαζηθή ζεώξεζε) v t. αθνύ ζύκθσλα κε ηα πεηξάκαηα Mickelson-Morley είλαη c =c. ΥΔΣΙΚΟΣΗΣΑ Μεηαζρεκαηηζκνί Γαιηιαίνπ. (Κιαζηθή ζεώξεζε) y y z z t t Σν νπνίν νδεγεί ζην όηη = - π.(άηνπν), αθνύ ζύκθσλα κε ηα πεηξάκαηα Mikelson-Morley είλαη =. Δπίζεο y = y, z = z, t = t Σν νπνίν ( t

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΙ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΩΝ

ΣΔΙ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΩΝ ΣΔΙ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΩΝ ΜΔΛΔΣΗ ΣΗ ΚΑΣΑΝΑΛΩΣΙΚΗ ΤΜΠΔΡΙΦΟΡΑ ΚΑΙ ΓΙΑΓΝΩΗ ΣΩΝ ΠΙΘΑΝΩΝ ΜΔΣΑΒΟΛΩΝ ΣΗ ΛΟΓΩ ΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ ΣΟΝ ΚΛΑΓΟ ΣΩΝ SUPER

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΣΑ Ο πολσμεριζμός Πολσμεριζμός είναι η τημική ανηίδραζη καηά ηην οποία πολλά μόρια ίδιων ή διαθορεηικών οργανικών ενώζεων, ποσ ονομάζονηαι μονομερή, ενώνονηαι και ζτημαηίζοσν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΨΝ ΣΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΨΝ ΜΕΣΑΠΣΤΦΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΒΑ ΔΙΠΛΨΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΨΝ ΣΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΨΝ ΜΕΣΑΠΣΤΦΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΒΑ ΔΙΠΛΨΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΨΝ ΣΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΨΝ ΜΕΣΑΠΣΤΦΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΒΑ ΔΙΠΛΨΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΕΠΙΒΛΕΠΨΝ: ΕΠΙΣΡΟΠΗ : Λέκτορας κος Πολυχρονίου Παναγιώτης Καθηγητής κος Πεχλιβανίδης Παντελής Επίκουρος καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

Τηλζφωνο: 99543321 Ε-mail: savvas_email@yahoo.com Ώρες διδασκαλίας: 16:00 19:15 μμ

Τηλζφωνο: 99543321 Ε-mail: savvas_email@yahoo.com Ώρες διδασκαλίας: 16:00 19:15 μμ ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΚΤΠΡΟΤ Πξόγξακκα Δπηκόξθσζεο Τπνςεθίσλ Καζεγεηώλ Σερλνινγίαο Γελάξεο 2011 ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΑ Ι (Ύιε Γπκλαζίνπ) Διδάσκων: Σαββίδης Σάββας Τηλζφωνο: 99543321 Ε-mail: savvas_email@yahoo.com

Διαβάστε περισσότερα

Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ. 14 Σεπηεκβξίνπ

Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ. 14 Σεπηεκβξίνπ Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ 14 Σεπηεκβξίνπ Ση γηνξηάδνπκε ηελ εκέξα ηεο ύςσζεο ηνπ Σηκίνπ ηαπξνύ (1/6) Τν έηνο 326 ε Αγία Ειέλε πήγε ζηελ Ιεξνπζαιήκ γηα λα πξνζθπλήζεη ηνπο Αγίνπο Τόπνπο θαη λα επραξηζηήζεη

Διαβάστε περισσότερα

Η Οικονομική Κρίση & οι Επιπτώσεις της

Η Οικονομική Κρίση & οι Επιπτώσεις της Δ ε ί κ η η ρ Τ ά ζ ε ω ν Α γ ο π ά ρ Ε π γ α ζ ί α ρ 2010 Η Οικονομική Κρίση & οι Επιπτώσεις της ειδικό θέμα σοπηγόρ Δρ. Όλγα Επιηροπάκη Αναπλ. Καθ., Ακαδημαϊκή Έδπα «Σηαύπορ Κωζηόποςλορ» ζηη Διοίκηζη

Διαβάστε περισσότερα

«Η σέζη ηυν Logistics με ηην εξςπηπέηηζη πελαηών και ηο. κόζηορ & η εθαπμογή πληποθοπιακών ζςζηημάηυν & ζςζηήμαηορ WMS για ηην ανηιμεηώπιζη λαθών ζηη

«Η σέζη ηυν Logistics με ηην εξςπηπέηηζη πελαηών και ηο. κόζηορ & η εθαπμογή πληποθοπιακών ζςζηημάηυν & ζςζηήμαηορ WMS για ηην ανηιμεηώπιζη λαθών ζηη ΜΠ ζηην «Οπγάνυζη και Γιοίκηζη Βιομησανικών ςζηημάηυν» με ειδίκεςζη ζηα «ςζηήμαηα εθοδιαζμού και διακίνηζηρ πποφόνηυν (Logistics)» «Η σέζη ηυν Logistics με ηην εξςπηπέηηζη πελαηών και ηο κόζηορ & η εθαπμογή

Διαβάστε περισσότερα

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ 24 ο ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΠΑΙΓΙΑΣΡΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΧΓΗ ΣΗ ΤΓΔΙΑ ΠΙΝΟΤΛΑ ΔΤΡΤΓΙΚΗ ΒΑΡΚΑΡΗ ΠΟΛΤΚΡΙΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΔΞΑΝΓΡΔΗΟ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΣΜΖΜΑ ΔΜΠΟΡΗΑ ΚΑΗ ΓΗΑΦΖΜΗΖ ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ SOCIAL MEDIA MARKETING ICCMI 2014

ΑΛΔΞΑΝΓΡΔΗΟ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΣΜΖΜΑ ΔΜΠΟΡΗΑ ΚΑΗ ΓΗΑΦΖΜΗΖ ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ SOCIAL MEDIA MARKETING ICCMI 2014 ΑΛΔΞΑΝΓΡΔΗΟ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΣΜΖΜΑ ΔΜΠΟΡΗΑ ΚΑΗ ΓΗΑΦΖΜΗΖ ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ SOCIAL MEDIA MARKETING ICCMI 2014 ΑΝΣΔΡΟΝ ΒΑΝΔΑ ΑΝΝΑ-ΜΑΡΗΑ Α.Μ:191/08 ΑΠΟΣΟΛΗΓΟΤ ΑΝΝΑ-ΜΑΡΗΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ

ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ Α.Να γξάςεηε ηα ηππηθά ζηάδηα ηεο αλαγλώξηζεο ζηελ Οδύζζεηα. Το θέμα της αναγνώρισης είναι συχνό, ιδιαίτερα στις τελευταίες ραψωδίες του έπους, δηλαδή από τότε που ο Οδυσσέας

Διαβάστε περισσότερα

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger 1 θύιιν ζθνιηάηαο 2 πξάζα 150 γξ. bacon 150 γξ. θέηα ΓΧΓΧΝΗ 100 γξ. γξαβηέξα ΓΧΓΧΝΗ 1 θ.ζ. ειαηόιαδν Κόβνπκε ηα πξάζα ζε ιεπηέο ξνδέιεο. Κόβνπκε ην bacon

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΠΟΡΙΚΟ & ΒΙΟΜΗΦΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ

ΕΜΠΟΡΙΚΟ & ΒΙΟΜΗΦΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟ & ΒΙΟΜΗΦΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΔΙΕΤΘΤΝΗ: ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ Πειραιάσ, 29 Οκτωβρίου 2010 ΣΜΗΜΑ: Εμπορίου Αρ.Πρωτ.: 8787 Πληροφορίεσ: Φ. Ανδριάνα Σηλέφωνο: 2104177241-5

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή

Διαβάστε περισσότερα

Π Σ Τ Υ Ι Α Κ Η Δ Ρ Γ Α Ι Α. ΘΔΜΑ: «Μάρκετινγκ: η εφαρμογή μέσω του διαδικτύου από επιχειρήσεις του κλάδου της πληροφορικής»

Π Σ Τ Υ Ι Α Κ Η Δ Ρ Γ Α Ι Α. ΘΔΜΑ: «Μάρκετινγκ: η εφαρμογή μέσω του διαδικτύου από επιχειρήσεις του κλάδου της πληροφορικής» Σ.Δ.Ι. ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ Π Σ Τ Υ Ι Α Κ Η Δ Ρ Γ Α Ι Α ΘΔΜΑ: «Μάρκετινγκ: η εφαρμογή μέσω του διαδικτύου από επιχειρήσεις του κλάδου της πληροφορικής» ΔΙΗΓΗΣΗ ΠΟΤΓΑΣΡΙΑ θ.

Διαβάστε περισσότερα

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Α ο υ ι ς ε κ ς ξ μ ι κ ή ρ ύ μ θ ε ρ η 6 Τ ξ μ έ α π ΘΘΘ, X ώ ο ξ π κ α ι Δ π ι κ ξ ι μ χ μ ί α Η έ μ α : Διδάρκξμςεπ: Τξ εύοξπ ςξσ ξοίξσ Ιεοαμεικόπ

Διαβάστε περισσότερα

Διιεληθά Σειρά Moov Δγτειρίδιο τρήζηη Δνημέρφζης ταρηών Web Αλαζεώξεζε: R00 (2010/05) Πώς να ενημερώζφ ηοσς τάρηες; Υπάξρνπλ ηέζζεξα βήκαηα γηα ηελ ελεκέξσζε ηνπ ράξηε. Βήκα

Διαβάστε περισσότερα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα 4. ΑΝΑΠΝΟΗ Η δηάζπαζε ηεο γιπθόδεο γίλεηαη κέζα ζηα θύηηαξα, νλνκάδεηαη θπηηαξηθή αλαπλνή θαη εμαζθαιίδεη ηελ ελέξγεηα πνπ είλαη απαξαίηεηε ζην θύηηαξν. Η δηάζπαζε γίλεηαη κε ηελ παξνπζία νμπγόλνπ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Χορήγηζη ΗΧΜΒ ζε ορθοπαιδικό τειροσργείο σπό περιοτική αναιζθηζία

Χορήγηζη ΗΧΜΒ ζε ορθοπαιδικό τειροσργείο σπό περιοτική αναιζθηζία Χορήγηζη ΗΧΜΒ ζε ορθοπαιδικό τειροσργείο σπό περιοτική αναιζθηζία Δρ Σηαμάηιος Α. Παπαδάκης Ορθοπαιδικός Χειροσργός Επιμεληηής Α - Ε.Σ.Υ. Δ Ορθοπαιδική Κλινική Γ.Ν.Α. KAT Αγαπεηέ Γηαηξέ.. Υειρόγραθο κείμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΔΦΑΛΑΙΟ 1 ΙΣΟΛΟΓΙΣΜΟΣ (BALANCE SHEET)

ΔΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΔΦΑΛΑΙΟ 1 ΙΣΟΛΟΓΙΣΜΟΣ (BALANCE SHEET) ΔΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΔΦΑΛΑΙΟ 1 ΙΣΟΛΟΓΙΣΜΟΣ (BALANCE SHEET) 1 Έλλνηα ηνπ Ιζνινγηζκνύ Ο Ιζνινγηζκόο είλαη έλαο πίλαθαο πνπ δείρλεη ηελ νηθνλνκηθή θαηάζηαζε ηεο επηρείξεζεο ζε κηα δεδνκέλε ζηηγκή Σηνλ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΣΑΣΟ ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΚΡΗΣΗ

ΑΝΩΣΑΣΟ ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΚΡΗΣΗ ΑΝΩΣΑΣΟ ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΚΡΗΣΗ ΥΟΛΗ ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΜΗΜΑ ΗΛΕΚΣΡΟΛΟΓΙΑ ΑΚΑΓΗΜΑΙΚΟ ΔΣΟ : 2011-2012 ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ Καηάζηρωζη Στεδίοσ Μάρκεηινγκ (Marketing Plan) ζε Επιτείρηζη Προώθηζης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΤΡΕΛΑΙΟ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΤ ΜΑΡΙΑ ΣΖΑΜΟΤΡΑΝΗ ΕΛΕΝΗ ΟΤΣΖΙΟΤ ΑΤΓΕΡΙΝΗ ΧΑΙΔΕΜΕΝΑΚΗ ΝΑΣΑΛΙΑ

ΠΕΤΡΕΛΑΙΟ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΤ ΜΑΡΙΑ ΣΖΑΜΟΤΡΑΝΗ ΕΛΕΝΗ ΟΤΣΖΙΟΤ ΑΤΓΕΡΙΝΗ ΧΑΙΔΕΜΕΝΑΚΗ ΝΑΣΑΛΙΑ 1 ΠΕΤΡΕΛΑΙΟ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΤ ΜΑΡΙΑ ΣΖΑΜΟΤΡΑΝΗ ΕΛΕΝΗ ΟΤΣΖΙΟΤ ΑΤΓΕΡΙΝΗ ΧΑΙΔΕΜΕΝΑΚΗ ΝΑΣΑΛΙΑ ΝΟΗΠΚΝΠ 2 Τν πεηξέιαην, πνπ κεξηθέο θνξέο ζηελ θαζεκεξηλή γιώζζα απνθαιείηαη θαη μαύπορ σπςσόρ ή τσάι τος Ρέξαρ, είλαη

Διαβάστε περισσότερα

ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΧΤΦ 205. ΜΑΘΗΜΑ 2 ο ΠΟΤΛΛΗ ΥΙΟΡΕΝΣΙΝΑ. Μάθημα 2ο-PSY 205

ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΧΤΦ 205. ΜΑΘΗΜΑ 2 ο ΠΟΤΛΛΗ ΥΙΟΡΕΝΣΙΝΑ. Μάθημα 2ο-PSY 205 ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΧΤΦ 205 ΜΑΘΗΜΑ 2 ο ΠΟΤΛΛΗ ΥΙΟΡΕΝΣΙΝΑ 1 2 ΔΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Ορισμοί και θεωρίες Προσωπικότητας Παράγοντες που επηρεάζουν την προσωπικότητα Αξιολόγηση προσωπικότητας Οι έννοιες του φυσιολογικού και

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΛΗΠΚΑ ΠΡΝ ΚΑΘΖΚΑ ΔΞΗΙΝΓΖΠ ΑΟΣΔΠ ΝΗΘΝΛΝΚΗΘΖΠ ΘΔΩΟΗΑΠ

ΓΗΑΓΩΛΗΠΚΑ ΠΡΝ ΚΑΘΖΚΑ ΔΞΗΙΝΓΖΠ ΑΟΣΔΠ ΝΗΘΝΛΝΚΗΘΖΠ ΘΔΩΟΗΑΠ ΓΗΑΓΩΛΗΠΚΑ ΠΡΝ ΚΑΘΖΚΑ ΔΞΗΙΝΓΖΠ ΑΟΣΔΠ ΝΗΘΝΛΝΚΗΘΖΠ ΘΔΩΟΗΑΠ ΝΚΑΓΑ Α ΔΡΩΣΖΔΗ ΩΣΟΤ- ΙΑΘΟΤ 1. Γηα έλα αγαζό όηαλ ε ζηαζεξά γ είλαη ίζε κε ην κεδέλ ηόηε ε θακπύιε πξνζθνξάο δηέξρεηαη από ηελ αξρή ηωλ αμόλωλ.

Διαβάστε περισσότερα

Γηαηάμεηο Αλίρλεπζεο Γηαξξνώλ (λεξνύ θαπζίκωλ ρεκηθώλ )

Γηαηάμεηο Αλίρλεπζεο Γηαξξνώλ (λεξνύ θαπζίκωλ ρεκηθώλ ) Γηαηάμεηο Αλίρλεπζεο Γηαξξνώλ (λεξνύ θαπζίκωλ ρεκηθώλ ) Τν πξόβιεκα - Γηαξξνή λεξνύ Αθόκε θαη κηα κηθξή δηαξξνή λεξνύ κπνξεί λα πξνθαιέζεη θαηαζηξνθή αλ δελ αληρλεπζεί εγθαίξσο Δηαξξνή κπνξεί λα πξνέιζεη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX

ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX Σηότοι εργαζηηρίοσ Σην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ, νη θνηηεηέο ζα εμνηθεησζνύλ κε βαζηθέο εληνιέο δηθηπαθώλ πξσηνθόιισλ νη νπνίεο βξίζθνπλ εθαξκνγή ζε πεξηβάιινληα Windows

Διαβάστε περισσότερα

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο 1 ΕΝΩΗ ΠΟΔΟΦΑΙΡΙΚΩΝ ΩΜΑΣΕΙΩΝ ΗΛΕΙΑ ΕΣΟ ΙΔΡΤΕΩ 1969 ΕΔΡΑ: ΠΤΡΓΟ Οδόο: Γξαγαηζαλίνπ 34 & Παπαθιέζζα Σει: 26210 33311 e-mail:epsilia@otenet.gr Φαμ: 26210 34004 Ππακηικό 35 ηρ ζςνεδπίαζηρ ηος Δ ηηρ ΕΠ Ηλείαρ

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα πτςσιακών επγασιών για το Υειμ. Εξαμ. 2015-2016 τος τμήματορ Διοίκησηρ Επισειπήσεων

Θέματα πτςσιακών επγασιών για το Υειμ. Εξαμ. 2015-2016 τος τμήματορ Διοίκησηρ Επισειπήσεων Θέματα πτςσιακών επγασιών για το Υειμ. Εξαμ. 2015-2016 τος τμήματορ Διοίκησηρ Επισειπήσεων Α/Α ΣΙΣΛΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΚΑΘΗΓΗΣΗ ΑΡΙΜΟ ΦΟΙΣΗΣΩΝ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΝΑΘΕΗ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΕΡΓΑΙΑ 1 Σα κνληέια πξνψζεζεο Above-the-Line

Διαβάστε περισσότερα

ΚΔΝΑΚ θαη ιέβεηεο. Ζκεξίδα 20/11/2010. Σσηήξεο Καηζηκίραο Γξ. Μεραλνιόγνο Μεραληθόο. Γεληθόο Γξακκαηέαο β ΔΝ.Δ.ΔΠΙ.Θ.Δ. Αζήλα 20.11.

ΚΔΝΑΚ θαη ιέβεηεο. Ζκεξίδα 20/11/2010. Σσηήξεο Καηζηκίραο Γξ. Μεραλνιόγνο Μεραληθόο. Γεληθόο Γξακκαηέαο β ΔΝ.Δ.ΔΠΙ.Θ.Δ. Αζήλα 20.11. Ζκεξίδα 2/11/21 ΚΔΝΑΚ θαη ιέβεηεο Σσηήξεο Καηζηκίραο Γξ. Μεραλνιόγνο Μεραληθόο Γεληθόο Γξακκαηέαο β ΔΝ.Δ.ΔΠΙ.Θ.Δ. Αζήλα 2.11.21 Πεγέο ελέξγεηαο Σπλ. Πξσηνγελήο Δλέξγεηα = Σ Καηαλ. Δλέξγεηα θαπζίκνπ x Σπλη.

Διαβάστε περισσότερα

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.

Διαβάστε περισσότερα