Ε.Ε.Ψ.Ε.: Τσόχα 30, Αθήνα - Τηλ.: e mail:

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ε.Ε.Ψ.Ε.: Τσόχα 30, 11521 Αθήνα - Τηλ.: 210 6460833 e mail: nopg@otenet.gr info@nopg.gr www.nopg.gr"

Transcript

1 Ε.Ε.Ψ.Ε.: Τσόχα 30, Αθήνα - Τηλ.: e mail:

2 2

3 Το χρονικό της 7 η ς Ημερίδας Κυριακή 4 Νοεμβρίου 2012 Ξενοδοχείο Αμαλία, Λεωφ. Αμαλίας 10 (πλ. Συντάγματος) 3

4 Επιμέλεια έκδοσης: Μιχάλης Καλλιφρονάς και Σοφία Πετρίδου Καλλιτεχνική επιμέλεια: Ειρήνη Μονογυιού 4

5 Oργανωτική Eπιτροπή Ημερίδας Παύλος Ζαρογιάννης Μιχάλης Καλλιφρονάς Αλκιβιάδης-Ραϋμόνδος Ξανθάκης-Τερτσέτης Σοφία Πετρίδου Μαρία Χατζιδάκη Διοικητικό Συμβούλιο Εθνικής Εταιρείας Ψυχοθεραπείας Ελλάδος Μιχάλης Αθητάκης, Πρόεδρος Πάνος Ασημάκης, Αντιπρόεδρος Γιώργος Μπαρδάνης, Αντιπρόεδρος Δημήτρης Μοσχονάς, Γραμματεύς Ιωάννα Κατσούρη, Ταμίας Αλκιβιάδης-Ραϋμόνδος Ξανθάκης-Τερτσέτης, Μέλος Κατερίνα Ρόμπερτσον, Μέλος 5

6 Πρόγραμμα Προσέλευση - Εγγραφή Έναρξη: Μαρία Χατζιδάκη Χαιρετισμός εκ μέρους της Οργανωτικής Επιτροπής Mιχάλης Καλλιφρονάς Χαιρετισμός Διοικητικού Συμβουλίου Μιχάλης Αθητάκης, Προέδρος Ε.Ε.Ψ.Ε Εισηγήσεις Συντονιστής: Μιχάλης Καλλιφρονάς, Αίθουσα CAMELIA Προσκεκλημένη ομιλήτρια «Φοβού τους Δαναούς και Δώρα φέροντας!» Οι φοβικές Επιδράσεις των ΜΜΕ Ρόη Παναγιωτοπούλου Η επίδραση της οικονομικής, κοινωνικής και αξιακής κρίσης στη σχέση θεραπευτή - θεραπευόμενου. Μαρίνα Καλοτεράκη Ανάδειξη και επεξεργασία θεμάτων σε ομάδες και συζήτηση. Συντονιστές: Παύλος Ζαρογιάννης, Σοφία Πετρίδου, Αίθουσα CAMELIA Διάλειμμα Εργαστήρια 1. Τι θα κάνουμε με τους Δράκους; Ο Φόβος, Αντίσταση στην Αυτονόμηση. Γιώτα Αντωνοπούλου και Βίκυ Ζέρβα Σπανού, Αίθουσα JASMINE 2. Διασχίζοντας το Φόβο που ακινητοποιεί. Ένα Ταξίδι προς τη Συνειδητότητα με Οδηγό το Σώμα και Πυξίδα την Επιθυμία. Σαντρίνα Βάις και Ευτυχία Χριστοδήμου, Αίθουσα ROSE 3. Ο Φόβος Σύμμαχος στην προσωπική Ενδυνάμωση και την κοινωνική Αλληλεγγύη. Αλεξάνδρα Βασιλείου, Αίθουσα MAGNOLIA 4. Περπατώ εις το Δάσος όταν ο Λύκος είναι εδώ. Ευρώπη Παπαδοπούλου, Αίθουσα PΑEΟΝΙΑ 5. Χρόνιο Άγχος: Το «καθημερινό» Πρόσωπο τού Φόβου. Δρόμοι Εξοικείωσης και Επεξεργασίας στην Τραυματοθεραπεία. Ζωή Παραδομενάκη-Σίλλατ, Αίθουσα CAMELIA

7 Ελαφρύ γεύμα Εργαστήρια 6. Αν φοβάσαι μη μιλάς. Αν μιλήσεις μη φοβάσαι. Δραματοθεραπευτικός Διάλογος με τον ατομικό και το συλλογικό Φόβο. Ανθή Κασταμονίτου και Γιασμίνα Βουνάτσου, Αίθουσα ROSE 7. Εμψύχωση Ομάδας με την μη κατευθυντική παρεμβατική Μέθοδο πάνω στον ατομικό και συλλογικό Φόβο. Σεβαστιάνα Κουτρουμπάνου, Αίθουσα MAGNOLIA 8. «Είμαι ο Φόβος και είμαι εντάξει!» Το δύσκολο Συναίσθημα του Φόβου, μας προσκαλεί να μην το φοβηθούμε και να το κατανοήσουμε Μαρία Μαραγκοπούλου, Αίθουσα CAMELIA 9. Εμπιστοσύνη και Φόβος στην ψυχοθεραπεία. Ευσταθία Θεοδώρου, Αίθουσα PAEONIA 10. Όταν ο συλλογικός Φόβος συναντάει τον ατομικό. Τα Δωμάτια του Φόβου στο Σώμα μας. Κωστής Γκουρτσούλης και Ιωάννα Χαραλάμπους, Αίθουσα JASMINE Διάλειμμα Εισηγήσεις Συντονιστής: Άλκης Ξανθάκης-Τερτσέτης, Αίθουσα CAMELIA Το Σώμα ως Πεδίο Εγγραφής του Φόβου. Σάββας Αλεξόγλου Ο Φόβος φυλάει τα...έρμα. Κωνσταντίνα Εικοσιπεντάρχου Η Οιδιπόδεια Εμπειρία και ο Φόβος. Θανάσης Γεωργάς Oλομέλεια με ερωτήσεις και κλείσιμο Συντονιστές: Εκπρόσωποι του Διοικητικού Συμβουλίου και της Οργανωτικής Επιτροπής, Αίθουσα CAMELIA 7

8 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ : ΕΝΑΡΞΗ Έναρξη Μαρία Χατζιδάκη Μέλος Οργανωτικής Επιτροπής Καλημέρα σε όλους και σε όλες Εκ μέρους της Οργανωτικής Επιτροπής και του Διοικητικού Συμβουλίου της ΕΕΨΕ σας καλοσωρίζω στην 7η Ημερίδα της Εθνικής Εταιρείας Ψυχοθεραπείας Ελλάδος με τίτλο «Η έννοια του Συλλογικού και Ατομικού Φόβου στην Ψυχοθεραπεία». Το θέμα αυτό επιλέχθηκε απο τα μέλη της Οργανωτικής Επιτροπής, πάντα σε συνεργασία με το Διοικητικό Συμβούλιο, ως το πιο επίκαιρο, σύφωνα με τις παρούσες συνθήκες που όλοι βιώνουμε, σε οικονομικό και κοινωνικό επίπεδο. Ο φόβος σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο είναι έντονα παρών στους χώρους της δουλειάς μας και επιδρά με πολλούς και διάφορους τρόπους στη διαδικασία της ψυχοθεραπείας. Επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο λειτουργούμε ως θεραπευτές και ως θεραπευόμενοι, αλλά και ως άνθρωποι στην καθημερινότητα μας. Στη σημερινή ημερίδα θα προσπαθήσουμε να καλύψουμε αυτό το τόσο μεγάλο θέμα, όσο περισσότερο γίνεται μέσα απο τις παρουσιάσεις των εισηγητών των ομιλιών, τις παρουσιάσεις των εργαστηρίων, καθώς και από τη μεταξύ μας αλληλεπίδραση στις ολομέλειες τις οποίες έχουμε ετοιμάσει. Θέλουμε να σας ευχαριστήσουμε για τη μεγάλη σας ανταπόκριση, κάτι το οποίο παρότι το θέλαμε, η φαντασία μας δεν έφτανε σε τόσο μεγάλο αριθμό συμμετεχόντων και επ ευκαιρία θέλω να ζητήσω την κατανόηση όλων σας, και των συμμετεχόντων αλλά και των παρουσιαστών, για τα υπερπληθή εργαστήρια που έχουμε σήμερα. Οι παρουσιαστές θα κάνουν ότι καλύτερο μπορούν για να παρουσιάσουν τη δουλειά τους κι ελπίζω να μείνετε όλοι ευχαριστημένοι. Θερμή παράκληση να χαμηλώσουμε όλοι τα κινητά μας για να μην ενοχλούμε τους ομιλητές αλλά και τους συμμετέχοντες και τους γύρω μας. Και με αυτό θα τελειώσω, δε θα μακρηγορήσω. Θα καλέσω τον συνάδελφο κύριο Μιχάλη Καλλιφρονά, να απευθύνει τον χαιρετισμό εκ μέρους της Οργανωτικής Επιτροπής. 8

9 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ : ΕΝΑΡΞΗ Χαιρετισμός της Οργανωτικής Επιτροπής Μιχάλης Καλλιφρονάς Μέλος Οργανωτικής Επιτροπής Ξεκινήσαμε πριν 5 μήνες με αρκετή προσπάθεια. Κοντά στο τέλος Σεπτεμβρίου, πριν ένα μήνα και κάτι, είχαμε συμμετοχές απο όλους τους ομιλητές και παρουσιαστές αλλά καμμία άλλη συμμετοχή (!). Και έλεγα μέσα μου «κάτι δεν πάει καλά». Ανησυχούσα. Σήμερα ξεπερνούμε τους 160 συμμετέχοντες και αυτό μου φαίνεται σαν μια... καλή (!!!) απάντηση στις ανησυχίες μου. Όμως τι καταφέραμε δεν το ξέρουμε ακόμη. Θα φανεί στο τέλος, στο χειροκρότημα. «Αν µπορείς κοίταξε τον φόβο κατάµατα και ο φόβος θα φοβηθεί και θα φύγει» γράφει ο Καζαντζάκης. Σήμερα θα τον κυττάξουμε κατάματα και θα κάνουμε ένα μαγευτικό ταξίδι. Αν διαβάσουμε το προγράμμα, θα διαπιστώσουμε πως θα πάρουμε γεύση απο Τρωικό πόλεμο, θα αντιμετωπίσουμε δράκους, θα διασχίσουμε το φόβο που μας ακινητοποιεί, περνώντας μέσα απο τα δωμάτια του, θα πάμε μια βόλτα στο δάσος, όταν ο λύκος είναι εκεί, αλλά θα φυλάξουμε και τα έρημα, για να καταλήξουμε στήν Οιδιπόδια εμπειρία. Κι αφού τελειώσουν όλα αυτά και σβήσουν τα φώτα της γιορτής μας θα μαζέψουμε τα κείμενα των παρουσιαστών μας με τα βασικά σημεία απο όσα ειπώθηκαν και θα σας τα στείλουμε με τον ψηφιακό σας ταχυδρόμο. Κλεινοντας θέλουμε να ευχαριστήσουμε το ΔΣ που μας εμπιστεύθηκε απόλυτα και την πιο μικρή λεπτομέρεια της ημερίδας αυτής και ελπίζουμε να χρησιμοποιήσαμε αυτή την εμπιστοσύνη τους με γόνιμο τρόπο. Τους ευχαριστούμε πολύ. Αλλά πάνω απ ολα ευχαριστούμε εσάς που μας εμπιστευθήκατε την Κυριακή σας. Ελπίζουμε να επαληθευθούν οι προσδοκίες σας, ελπίζουμε να πάρετε όσα προσδοκάτε απο την ημερίδα αυτή. Καλοσωρίσατε! 9

10 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ : ΕΝΑΡΞΗ Χαιρετισμός Διοικητικού Συμβουλίου Μιχάλης Αθητάκης Πρόεδρος του ΔΣ της ΕΕΨΕ Καλή σας ημέρα και απο εμένα Θα ακολουθήσω το παράδειγμα των προλαλησάντων και θα είμαι σύντομος και περιεκτικός. Οπωσδήποτε θα ήθελα να ξεκινήσω ευχαριστώντας όλους εσάς που μας τιμάτε με την παρουσία σας σήμερα. Θα ήθελα επίσης να ευχαριστήσω την Οργανωτική Επιτροπή, τουλάχιστον για το πρώτο μέρος, δηλαδή για την οργάνωση. Τό τί θά προκύψει στην συνέχεια και τα τελικά συμπεράσματα, όπως είπαν και οι ίδιοι, θα τα εκτιμήσουμε στό κλείσιμο αυτής της Ημερίδας. Μέχρι τώρα έχουν κάνει μια καταπληκτική δουλειά χωρίς νά χρειασθεί η εμπλοκή του Διοικητικού Συμβουλίου, γεγονός ενδεικτικό και πολύ ευχάριστο. Επιτρέψτε μου να πω δυο λόγια, όχι βεβαίως για να αναλύσω το θέμα του φόβου, αλλά για να μοιρασθώ μαζί σας κάποιες σκέψεις που είχα ερχόμενος σήμερα εδώ. Είχα λοιπόν κατά νουν όχι τον φόβο των ασθενών, αλλά των ψυχοθεραπευτών και σκεπτόμουν ότι η Εταιρεία μας έχει δύο αντίδοτα απέναντι σε αυτό το φόβο. Ως γνωστόν η μοναξιά αυξάνει τους φόβους, ενώ η παρέα τους μειώνει. Λοιπόν εμείς στην Εταιρεία μας αποφασίσαμε να είμαστε όλοι μαζί παρέα, πολλές σχολές, πολλοί ψυχοθεραπευτές, πολλές προσεγγίσεις, και νομίζω ότι αυτό συμβάλλει αποφασιστικά στο να μας καθιστά πολύ πιο ασφαλείς. 10

11 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ : ΕΝΑΡΞΗ Το δεύτερο είναι η γνώση, καθόσον η γνώση είναι ένα αντίδοτο απέναντι στον φόβο. Η εμμονή λοιπόν της Εταιρείας μας για άρτια εκπαίδευση των ψυχοθεραπευτών και η προώθηση και η παρότρυνση των εκπαιδευτικών οργανισμών που είναι μέλη μας να παρέχουν πιο άρτιες, πιο ολοκληρωμένες εκπαιδεύσεις στην ψυχοθεραπεία, δημιουργεί πιο ασφαλείς θεραπευτές οι οποίοι μπορούν να αντιμετωπίζουν τόσο τους προσωπικούς τους φόβους, όσο καί τους φόβους των θεραπευομένων τους. Νομίζω ότι πραγματικά είναι πολύ ευχάριστο που σε τέτοιους δύσκολους καιρούς καταφέρνουμε να διοργανώνουμε τέτοιες εκδηλώσεις με τόση συμμετοχή. Νομίζω επίσης ότι ήδη η Οργανωτική Επιτροπή μάς έδειξε τον δρόμο ξεπερνώντας τούς αρχικούς της φόβους, που απ οτι άκουσα εκφράσθηκαν, όσον αφορά στό άν θα υπήρχε επαρκής αριθμός συμμετεχόντων, πήγε παρακάτω και πέτυχε αυτά που πέτυχε. Την συνέχεια θα την δούμε, εγώ εύχομαι να περάσουμε καλά, να είναι μια δημιουργική και παραγωγική Κυριακή, έστω αφιερωμένη στην Ψυχοθεραπεία, δεν πειράζει, και να ευχηθώ σέ όλους καλή μας αρχή! Σας Ευχαριστώ. 11

12 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ : ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ «Φοβού τους Δαναούς και Δώρα φέροντας!» Οι φοβικές Επιδράσεις των ΜΜΕ Ρόη Παναγιωτοπούλου Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ Περίληψη Τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης (ΜΜΕ) διαμεσολαβούν ανάμεσα στα γεγονότα και την ενημέρωση των πολιτών και παρουσιάζουν συχνά μια επιλεκτική, κατασκευασμένη πραγματικότητα ως «πραγματικά» γεγονότα. Εκτός αυτού, η δραματοποίηση των ειδήσεων διεγείρει το ενδιαφέρον του κοινού με αποτέλεσμα να δημιουργείται εθισμός στην καταστροφική και φοβική παρουσίαση των συμβάντων, ενώ αντίθετα, τα «καλά» νέα δεν αποτελούν σχεδόν ποτέ είδηση. Η δημιουργία εκούσιων ή ακούσιων ηθικών ή εθνικών πανικών αποτελεί συχνό φαινόμενο στη ελληνική ειδησεογραφία και τη δημόσια σφαίρα και συμβάλλει στην αποσταθεροποίηση της κοινωνικής συνοχής. Θα αναλυθεί ο τρόπος με τον οποίο τα ΜΜΕ επιλέγουν και παρουσιάζουν την ειδησεογραφία. Επιπλέον, με αφορμή την οικονομική κρίση που πλήττει τη χώρα και τις πρόσφατες εκλογικές αναμετρήσεις, θα καταδειχθούν οι τρόποι δημιουργίας αισθημάτων φόβου και ανασφάλειας στους πολίτες τόσο από τα εθνικά όσο και από τα διεθνή μέσα ενημέρωσης με σκοπό να επηρεαστεί η πολιτική τους συμπεριφορά και το εκλογικό αποτέλεσμα. 12

13 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ : ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ Εισήγηση Ο φόβος είναι ένα συναίσθημα που «καλλιεργείται» και μάλιστα συστηματικά. Στο κείμενό μου αυτό θα προσπαθήσω να καταδείξω πως «κατασκευάζεται» και συντηρείται ο φόβος μέσα από τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης (ΜΜΕ), έντυπα και ηλεκτρονικά και ειδικότερα μέσα από τα δελτία ειδήσεων ή το ειδησεογραφικό ρεπορτάζ. Η δύναμη της εικόνας και οι συνειρμοί που μπορεί να προκαλέσει αποτελούν πλέον κοινό μυστικό για όσους τη χρησιμοποιούν για να ενημερώσουν, να υποστηρίξουν ή να υπονομεύσουν νοήματα, αντιλήψεις, συναισθήματα, σχέσεις, συνήθειες κλπ. Η «κατασκευή» της πραγματικότητας μέσω επιλεγμένων εικόνων και λόγων αποτελεί στοιχείο που διακρίνει την ποιότητα και τη σοβαρότητα της ενημέρωσης. Η επιλογή των εικόνων, των λέξεων και των νοημάτων που θα περιγράψουν ή θα αναλύσουν ένα γεγονός προδιαγράφει την «κατασκευή της πραγματικότητας», όπως θα την δεχθούν οι τηλεθεατές, ακροατές ή αναγνώστες. Οι δημοσιογράφοι, αρχισυντάκτες και εκδότες επιλέγουν να συνθέσουν και να διαμεσολαβήσουν την «πραγματικότητα» αυτή ανάλογα με τις προτεραιότητες (πολιτικές, οικονομικές, κοινωνικές, πολιτιστικές) που θέτει το κάθε μέσο. Έτσι κατασκευάζεται καθημερινά μια «πραγματικότητα» μέσα από τα χιλιάδες συμβάντα τα οποία επιλέγονται να προβληθούν ως ειδήσεις που παρουσιάζονται αποσπασματικά και ασύνδετα μεταξύ τους. Επιπρόσθετα, με την παγκοσμιοποίηση των οικονομικών και πολιτιστικών σχέσεων τα ΜΜΕ άρχισαν να καλλιεργούν τη σημασία της διεθνούς εικόνας ενός λαού η οποία συμβάλλει, μεταξύ άλλων, στην οικονομική ανάπτυξη, τη διαπραγματευτική δύναμη και την πολιτιστική επιρροή μιας χώρας. Η προβολή γεγονότων που προκαλούν το φόβο (π.χ., εγκλήματα, φυσικές καταστροφές, πόλεμοι, βίαιες πράξεις, θανατηφόρα ατυχήματα, κ.ά.) απευθύνεται στο θυμικό των ατόμων και συνακόλουθα, τέτοιου είδους γεγονότα προκαλούν την αύξηση του ενδιαφέροντος του κοινού επειδή είναι έξω από την καθημερινότητα, είναι «έκτακτα». Γι αυτό επιλέγονται όλο και συχνότερα για να συνθέσουν την ημερήσια θεματολογία των μέσων, ιδίως εκείνων που απευθύνονται στα λαϊκά στρώματα με χαμηλό μορφωτικό επίπεδο. Η συνεχής όμως έκθεση του κοινού σε θέματα που περιέχουν φοβικά στοιχεία, αφενός εθίζει κάποιους στην καταστροφολογία και στις έκρυθμες καταστάσεις, και αφετέρου, δημιουργεί συνεχώς αισθήματα ανασφάλειας, πανικού, απόγνωσης, οργής, υστερίας, κ.ά. 13

14 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ : ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ Θα προσπαθήσω να αναπτύξω πιο διεξοδικά τους τρόπους με τους οποίους τα μέσα ενημέρωσης επιδίδονται συστηματικά στην ενορχήστρωση ενός διαρκούς αισθήματος φόβου για διάφορα θέματα ως στρατηγική για να προσελκύουν το κοινό τους. Δεδομένου ότι οι Έλληνες πολίτες προτιμούν να ενημερώνονται κυρίως απo την τηλεόραση 1, θα επικεντρωθώ στην τηλεόραση και θα διαφοροποιήσω την παρουσίασή μου ως προς τον Τύπο ή/και το διαδίκτυο στα σημεία που παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Ως παράδειγμα δημιουργίας κλίματος φόβου και ανασφάλειας στην κοινή γνώμη θα χρησιμοποιήσω την ειδησεογραφία σχετικά με την τρέχουσα οικονομική κρίση από τις αρχές του 2010 μέχρι και τον Οκτώβριο του Η Κρίση Πριν ασχοληθώ με τους τρόπους με τους οποίους τα ΜΜΕ υποδαυλίζουν και συντηρούν φοβικά συναισθήματα στο κοινό τους, θα ήταν σκόπιμο να ορίσω την έννοια της κρίσης και να υπενθυμίσω τα πιο βασικά χαρακτηριστικά της σημερινής οικονομικής κρίσης στην Ελλάδα για να καθορίσω κοινές παραδοχές ως βάση συζήτησης. Αναφορικά με την κρίση 2 ο καθηγητής Charles Hermann (1965) έδωσε τον ακόλουθο ορισμό: Κρίση είναι µια κατάσταση που χαρακτηρίζεται από αιφνιδιασµό, υψηλό κίνδυνο για τις σοβαρές αξίες και µικρό χρόνο αντίδρασης. Η κρίση είναι λοιπόν μια ιδιαίτερη κατάσταση που απαιτεί γρήγορες αντιδράσεις, αποδοχή ρίσκου και διαχείριση της αβεβαιότητας, καθώς επίσης αποστέρηση της ρουτίνας και των κεκτημένων. Πρέπει δηλαδή, όλα να συμβούν στα γρήγορα. Μάς βάζει σε μία κατάσταση εγρήγορσης με αβέβαιο αποτέλεσμα. Το μεγάλο εξωτερικό χρέος της χώρας, το εξίσου μεγάλο έλλειμμα στον προϋπολογισμό που οδηγεί στην αύξηση του υφιστάμενου χρέους, καθώς επίσης και η σχεδόν μηδενική ανάπτυξη, έχουν προκαλέσει μεγάλη οικονομική ύφεση και έχουν φέρει τη χώρα στα πρόθυρα της χρεοκοπίας. Η συνειδητοποίηση πως η χώρα οδεύει προς πτώχευση 3 έγινε ευρύτερα αποδεκτή και οδήγησε σε ένα ντόμινο εξελίξεων στην οικονομική κατάσταση στην χώρα. 1 Σε πανελλαδική έρευνα που διεξάχθηκε το 2007 από την Public Issues για λογαριασµό του ΙΟΜ, καταγράφηκε ότι το 70% των ερωτηθέντων προτιµούσε να ενηµερώνεται µέσω της τηλεόρασης και 74% ενηµερώνονται µόνον από αυτήν, πρβλ. Εθνική Έρευνα για ΜΜΕ στην Ελλάδα 2007, Φεβρουάριος 2008, 2 Στις κοινωνικές επιστήµες συχνά ο όρος κρίση χρησιµοποιείται συνώνυµα µε όρους όπως λ.χ., στρες, πανικός, καταστροφή, βία ή πιθανή βία. 3 Η απειλή της χρεοκοπίας λειτουργεί πολύ επιτυχηµένα, αφού επιτρέπει τη θυµατοποίηση των πολιτών, τον έλεγχο ολόκληρων κρατών, καθώς επίσης την επιβολή ειδικών φόρων, και «κυρώσεων» κάθε είδους, µε στόχο τη διευκόλυνση των εκάστοτε δανειστών. (http://www.sofokleous10.gr/portal2/index. php?option=com_content&view=article&id=74269&catid=&itemid=73). 14

15 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ : ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ Ανεξάρτητα από τη σοβαρότητα της οικονομικής κατάστασης, η οποία, δεν είναι αποτέλεσμα μόνο των δύο τελευταίων ετών όταν ξέσπασε η κρίση στην Ελλάδα, σημασία έχει να εξετάσουμε και τον επικοινωνιακό χειρισμό της κρίσης, τόσο από τα δημόσια, όσο και από τα ιδιωτικά ΜΜΕ. Το ζήτημα της κρίσης επειδή είναι ιδιαιτέρως σοβαρό αλλά και ιδιαιτέρως περίπλοκο, απαιτεί εξειδικευμένες γνώσεις για να κατανοήσει κανείς τις διάφορες πτυχές του και τις συνέπειες που έχει στα διάφορα κοινωνικά στρώματα. Αποτέλεσε ήδη από την εμφάνισή του τον κεντρικό άξονα πάνω στον οποίο δομούνται όλα τα δελτία ειδήσεων και η βασική αρθρογραφία στις εφημερίδες και το διαδίκτυο. Η ένταση και ο επαναλαμβανόμενος ρυθμός που έλαβαν τα μηνύματα, οι ειδήσεις, οι αναλύσεις κλπ., που αφορούσαν την υπερχρέωση της χώρας μια ενδεχόμενη χρεοκοπία, αύξησαν ακόμα περισσότερο τον κίνδυνο και την ανασφάλεια. Από το 2010 μέχρι και το 2012 η Ελλάδα εμφανίζεται ως μία από τις πρώτες χώρες παγκοσμίως στη διεθνή ειδησεογραφία. Πριν από την κρίση σπανιότατα η Ελλάδα αποτέλεσε παγκόσμια είδηση. Σε διάφορες διεθνείς μετρήσεις για την ορατότητα των χωρών η Ελλάδα καταλάμβανε περίπου την 157η θέση σε σύνολο 300 χωρών, τώρα βρίσκεται στην τρίτη ή τέταρτη θέση αναφορών με άρθρα σε εφημερίδες, περιοδικά κ.ά. (www.eastwestcoms.com/global.html). Δηλαδή, δεν υπάρχει ημέρα που κάποιο τηλεοπτικό ή έντυπο μέσο να μην αναφέρει κάτι σχετικό με την οικονομική κατάσταση της Ελλάδας. Διότι η Ελλάδα έχει καταστεί πλέον διεθνώς, στα μέσα ενημέρωσης, ως το επίκεντρο, ή ο συμβολισμός, ή ο τρόπος επίλυσης, ή το πειραματόζωο -όπως θέλετε πάρτε το- της κρίσης στην Ευρωζώνη. Έτσι λοιπόν, ο ρυθμός με τον οποίο εμφανίζονται τα μηνύματα που αφορούν μία ενδεχόμενη χρεοκοπία στην Ελλάδα, αυτό δηλαδή που φοβόμαστε περισσότερο, βαίνει αυξανόμενος. Ο πληθυσμός ανησύχησε από τον καταιγισμό μηνυμάτων που μονοπωλούν τον τηλεοπτικό χρόνο, αλλά και τις σελίδες όλων των ΜΜΕ, με αποτέλεσμα να περιορίσει κατά πολύ τις δαπάνες του, περισσότερο ίσως από όσο επέβαλαν οι συνεχιζόμενες περικοπές αμοιβών 4. Το γεγονός αυτό που αναπαράγεται επίσης στην καθημερινή διαπροσωπική επικοινωνία, οδήγησε σε μεγαλύτερη ανησυχία και τελικά σε έναν επικίνδυνο οικονομικό φαύλο κύκλο που εκφράστηκε στην πρωτοφανή ύφεση της ελληνικής οικονομίας 5. Η αγορά πλέον παρουσιάζει σχεδόν μηδενική κινητικότητα ή όπως τη χαρακτηρίζουν πολλά ΜΜΕ ενσπείροντας φόβο, είναι «κλινικά νεκρή». 4 Σύµφωνα µε τα αποτελέσµατα πανελλαδικής έρευνας της Focus Bari Τακτική Έρευνα Εξέλιξης της Καταναλωτικής Συµπεριφοράς για το 2011, οι ερωτώµενοι απάντησαν ότι το 2008 έκαναν περικοπές στις δαπάνες τους σε ποσοστό 46%, το αντίστοιχό ποσοστό το 2010 ανήλθε σε 66%, το 2011 σε 91% και το 2012 σε 98,3%. Πρβλ. Focus Bari, Η συµπεριφορά των Ελλήνων καταναλωτών στην οικονοµική κρίση, pdf και 5 Η ύφεση ξεκίνησε το 2008 µε -0.1% του ΑΕΠ και συνεχίστηκε το 2009 µε -3,3%, το 2010 µε -3.4%, το 2011 µε -6.95%, IMF, Fifth Review under the Stand-By Arrangement, 5 December 2011, IMF Country Report No. 11/351, και ΕΛ.ΣΤΑΤ gr/portal/page/portal/esye/bucket/a0704/pressreleases/a0704_sel84_dt_qq_04_2011_01_p_ EN.pdf, Για το 2012 η ύφεση υπολογίζεται ότι θα ξεπεράσει το 6% του ΑΕΠ. 15

16 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ : ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ Ιδού μερικές εικόνες που «οπτικοποιούν» την κρίση: Τρόπος παρουσίασης των δελτίων ειδήσεων Ένας βασικός κανόνας για την επιλογή και παρουσίαση των ειδήσεων στα ΜΜΕ συνοψίζεται στο ότι είναι πιο εύκολο να παρουσιάσεις μια προσωπική ιστορία παρά να αναλύσεις τα βαθύτερα αίτια και τα αποτελέσματα κοινωνικών, οικονομικών ή πολιτικών καταστάσεων. Για να έχουν απήχηση οι ειδήσεις στο ευρύ κοινό και για να μπορεί να τις παρακολουθήσει ο «μέσος» τηλεθεατής ακολουθείται μια γενικά αποδεκτή «συνταγή» μετάδοσης των ειδήσεων (Παπαθανασόπουλος 1997: ) σε όλα τα μέσα ενημέρωσης της οποίας τα συστατικά αποτελούνται από: l Προσωποποίηση l Δραματοποίηση l Αποσπασματικότητα l Κανονιστική ερμηνεία Στη συνέχεια παρουσιάζονται επιγραμματικά τα βασικά χαρακτηριστικά των παραπάνω στοιχείων που καθορίζουν τη δομή των δελτίων ειδήσεων, αλλά και τα κριτήρια επιλογής της κάθε είδησης που αξίζει να μεταδοθεί από τη σωρεία γεγονότων που συμβαίνουν αενάως. Προσωποποίηση Ιστορίες ανθρώπινου ενδιαφέροντος (π.χ., με ποιο φόρεμα πήγε η κ. Άγγελα Μέρκελ στην Όπερα και εάν ήταν το ίδιο που φόρεσε πριν τρία χρόνια, τι φοράει η κ. Μισέλ Ομπάμα, εάν περιμένει μωρό η τάδε ηθοποιός, κλπ.). Όταν οι πολίτες καλούνται να αξιολογήσουν περίπλοκα θέματα δεν το κάνουν με βάση κάποια εμπεριστατωμένη γνώση, αλλά με όσα αποσπασματικά κατανόησαν από αποσπασματικές δηλώσεις διαφόρων πολιτικών, ειδικών ή δημοσιογράφων. Η είδηση συνδέεται με ένα πρόσωπο, προβάλλοντας μια προσωποκεντρική, αντικοινωνική αντίληψη των πολιτικών και άλλων προβλημάτων (π.χ. ο κ. Στουρνάρας ανακοίνωσε, ο κ. Σοϊμπλε είπε ). 16

17 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ : ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ Λόγω του γρήγορου ρυθμού και της έλλειψης τηλεοπτικού χρόνου συχνά η κρίση αντιμετωπίζεται ως έναυσμα για διάφορες δηλώσεις με αποτέλεσμα να προκαλείται μία χαώδης κατάσταση χωρίς να προσφέρεται κανενός είδους ενημέρωση για αποκρυστάλλωση απόψεων. Δεδομένου ότι γίνεται προσπάθεια να συνδεθούν τα γεγονότα με συγκεκριμένα πρόσωπα «δημιουργούνται» συχνά διάφορα δημόσια πρόσωπα (celebrities) που είτε μένουν στη δημοσιότητα και μετά τα γεγονότα ή εξαφανίζονται μόλις αλλάξει η θεματολογία. Δημιουργείται ένας επιθυμητός τρόπος ζωής (life style) που καλό είναι να τον ακολουθούν όλοι όσο μπορούν, αλλά προβάλλονται και μίνι προσωπικά δράματα των διασημοτήτων που θα πρέπει να ενδιαφέρουν όλον τον κόσμο και να συζητούνται στις κοινωνικές συναντήσεις. Η προσωποκεντρική παρουσίαση δεν επιτρέπει βαθιές αναλύσεις. Όλα συμβαίνουν σε χρόνο ενεστώτα και έχουν σύντομη ημερομηνία λήξης. Ιδού κάποιες εικόνες της προσωποποιημένης παρουσίασης της οικονομικής κρίσης. Δραματοποίηση Το δεύτερο στοιχείο είναι η δραματοποίηση στην οποία θα επιμείνουμε λίγο περισσότερο, επειδή θεωρώ ότι σάς ενδιαφέρει ως ψυχοθεραπευτές περισσότερο, δεδομένου ότι το δράμα έχει... ψωμί και αρέσει! Η δραματοποίηση βασίζεται σε ένα σύντομο, περιεκτικό, δραματοποιημένο story (π.χ., συνέβη πολύνεκρο ατύχημα στην εθνική οδό, οι γνωστοί άγνωστοι έριξαν γκαζάκια σε προαύλιο σχολείου, κ.ά.). Οι ειδήσεις αυτές συνοδεύονται συνήθως με ένα «χάλι» από πομπώδη μουσική (εδώ δεινοπαθεί ο Βάγκνερ και κυρίως οι Βαλκυρίες, αλλά και ο Τάννχοϊζερ, δευτερευόντως χρησιμοποιείται ο Μπετόβεν με την ένατη συμφωνία και ακολουθεί ολίγος Ορφ). Δίδεται έμφαση στην κρίση, στη ρήξη, στην ασυνέχεια, στο παρόν και όχι στο παρελθόν ή το μέλλον, στην έκρυθμη κατάσταση (π.χ. σκανδαλολογία, κατάρρευση, κλπ.). 17

18 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ : ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ Επικεντρώνεται στην προσωπική κατάσταση ή σταδιοδρομία και όχι στους κρατικούς θεσμούς (π.χ., αναφορικά με τη λίστα Lagarde δεν ενδιαφέρει εάν το ΣΔΟΕ θα κάνει σωστά τη δουλειά του και θα καλέσει τους φοροφυγάδες σε εξηγήσεις για να πληρώσουν φόρους εφόσον φοροδιέφυγαν, όπως συνέβη στη Γερμανία, την Αγγλία κλπ. Ενδιαφέρει πρωτίστως εάν είναι ο κύριος τάδε που απέκρυψε ή παραποίησε τη λίστα ή δεν είναι). Δημιουργείται ένα μελόδραμα ειδήσεων γεμάτο συναισθήματα που όμως θολώνουν την επικρατούσα φτώχεια, ανισότητα, πείνα, κλπ. αφού γίνεται υπερεκμετάλλευση της οδύνης και του πόνου του κόσμου με έναν τρόπο που είναι αναλώσιμος. Οι χρόνιες καταστάσεις γίνονται ειδήσεις μόνον όταν φτάνουν στα άκρα (π.χ., τα προβλήματα των μεταναστών όταν πια έφτασαν στο απροχώρητο, όμως προϋπήρχαν για χρόνια). Στη μετάδοση των ειδήσεων κυριαρχεί ο «κύκλος της κρίσης», δηλαδή, αφετηρία, κορύφωση, πτώση (κλασική δραματική πορεία). Στο τέλος η κρίση υποχωρεί, διαλύεται. Και αυτή η κρίση που διανύουμε αυτήν την περίοδο παρ όλη την ένταση, θα υποχωρήσει επειδή λειτουργεί η ίδια νομοτέλεια. Σενάρια: προβάλλονται τεράστιες δυσκολίες, αναπόφευκτες, άρα είναι επίσης αναπόφευκτη η αποδοχή τους. Οι κρίσεις επιλύονται εάν οι καταστάσεις επανέλθουν σε ένα ελεγχόμενο επίπεδο δυσκολίας. Φυσικά, οι ειδήσεις δεν είναι η αιτία των προβλημάτων. Σε μια έρευνα που έχει διεξάγει ο Γιώργος Πλειός με θέμα τα δελτία ειδήσεων και την παρουσίαση της οικονομικής κρίσης 6 ο δραματοποιημένος τρόπος παρουσίασης των ειδήσεων έχει αυξηθεί από 12.5 % το 2009 σε 19.5% το Βλέπουμε δηλαδή ότι κάθε μέρα παίρνουμε τη δόση του φόβου μας και του δράματός μας. Ας δούμε μερικά παραδείγματα δραματοποίησης στον Τύπο και την τηλεόραση: 6 Τα στοιχεία αναφέρονται στην έρευνα µε τίτλο Civil Embedded Journalism. A Study of Mass Media s (Im)partiality during the Greek Economic Crisis, Conference Communication, Crisis and Critique in Contemporary Capitalism, European Sociological Association (ESA), Bilbao

19 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ : ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ Στις φωτογραφίες (δημοσιευμένες σε ξένα ΜΜΕ) απεικονίζεται η Ακρόπολη (το σύμβολο της Ελλάδας και της Αθήνας), επάνω με απειλητικό, μαύρο ουρανό και αστραπές και κάτω με μια κουρελιασμένη ελληνική σημαία και μια ευρωπαϊκή σημαία, η οποία δεν είναι στα καλύτερα της. Λεζάντες από άλλες φωτογραφίες σε εφημερίδες που δείχνουν στιγμιότυπα της Βουλής αναφέρουν: Στουρνάρας: «θα πεινούσε ο κόσμος αν δεν παίρναμε την δόση» (Το Βήμα, ), και «Σε μια κλωστή κρέμονται η κυβέρνηση και η χώρα. Κρίσιμες οι επόμενες ώρες» (Το Βήμα, , politics/article/?aid=481824). Δηλαδή, δεν μάς δίνουν ούτε 24 ώρες περιθώριο επιβίωσης. Επιπλέον, στο κύριο άρθρο του Βήματος στις γράφει: «Μια ζωή με την ψυχή στο στόμα, της τελευταίας ώρας δουλειές, χωρίς σχέδιο και πειθαρχίες, χωρίς ομάδες εργασίας ικανές να προπαρασκευάζουν τις αποφάσεις, έτσι απλά χωρίς πρόγραμμα και ό,τι τύχει. Αυτό συμβαίνει και τώρα. Καθυστέρηση στην καθυστέρηση συγκεντρώθηκαν άπειρες εκκρεμότητες, οι οποίες δεν μπαλώνονται την τελευταία στιγμή. Έτσι την έβγαλε η Ελλάδα μια ζωή θα πείτε. Ωστόσο πολλές φορές πάει η στάμνα στη βρύση και κάποτε σπάει.» (http://www. tovima.gr/opinions/article/?aid=481863). Εδώ η δημιουργία φόβου και η απειλή της επερχόμενης συντέλειας είναι πρόδηλες, εκτός αυτού χρησιμοποιείται και η λαϊκή σοφία, η εκλαϊκευτική εκδοχή της συνέπειας της ολιγωρίας μας, και όλα αυτά μέσα σε 60 λέξεις. Ωστόσο, δεν είναι μόνον τα ελληνικά ΜΜΕ που χρησιμοποιούν κατά κόρον τη δραματοποίηση για να περάσουν τις απόψεις τους, το ίδιο πράττουν και τα διεθνή ΜΜΕ και μάλιστα όταν πρόκειται να επηρεάσουν την κοινή γνώμη σχετικά με το εκλογικό αποτέλεσμα των πρόσφατων βουλευτικών εκλογών (Μαΐου και Ιουνίου 2012) στην Ελλάδα. Π.χ., το γερμανικό περιοδικό Focus που μας εξόργισε με το εξώφυλλό του, παρουσιάζει το άγαλμα της Αφροδίτης της Μήλου να σηκώνει το δάχτυλο σε μια άσεμνη χειρονομία με τίτλο «Απατεώνες στην Ευρωπαϊκή οικογένεια», είναι ένα χαμηλής κυκλοφορίας περιοδικό πολιτικού σχολιασμού, πολύ μέτριο. Αντίθετα, το Der Spiegel είναι πολιτικό περιοδικό μεγάλης κυκλοφορίας και σε εξώφυλλό του γράφει AKROPOLIS ADIEU! που ήταν ο τίτλος ενός τραγουδιού, μια μεγάλη επιτυχία της Βίκυ Λέανδρος που ταυτίζεται με την Ελλάδα, και θέλει με τον τρόπο αυτό να επηρεάσει το γερμανικό κοινό, ώστε να στραφεί ενάντια σε οποιαδήποτε χρηματοδότηση της χώρας μας και να το προετοιμάσει για μία πιθανή έξοδο της χώρας από την Ευρωζώνη. Επίσης, η ταμπλόιντ, λαϊκή εφημερίδα Bild, με τη μεγαλύτερη κυκλοφορία στη Γερμανία, απευθύνεται στους γερμανούς βουλευτές λέγοντάς «μην πάτε σε αυτό τον δρόμο της συμφοράς» και με πηχυαίο τίτλο γράφει: «ΔΙΣΕΚΑΤΟΜΥΡΙΑ ΣΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ, ΣΤΟΠ!». Το πλέον εκφοβιστικό πρωτοσέλιδο προέρχεται από τους Financial Times Deutschland που βγήκαν στις 18 Μαΐου 2012 γράφοντας, παρακαλώ, με ελληνικά γράμματα: «Αντισταθείτε στο δημαγωγό», ενώ πίσω διακρίνεται η φιγούρα του κ. Τσίπρα και το λογότυπο του ΣΥΡΙΖΑ. 19

20 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ : ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ Ποτέ στα χρονικά ξένου μέσου ενημέρωσης δε δημοσιεύθηκε κάτι ανάλογο σε άλλη γλώσσα από αυτήν που εκδίδεται το έντυπο. Η πίεση και ο εκφοβισμός που ασκήθηκαν στον ελληνικό λαό για να ψηφίσει όπως συνέφερε τη Γερμανία και την Ευρώπη, ήταν πρωτοφανείς και απερίγραπτοι. Ιδού οι εικόνες: Αποσπασματικότητα Η αμεσότητα που προσφέρει η τηλεοπτική κάλυψη προσελκύει αδιαμφισβήτητα το ενδιαφέρον του κοινού, ωστόσο, η πληθώρα των γεγονότων και ο περιορισμός του χρόνου των δελτίων ειδήσεων οδηγούν αναπόφευκτα σε αποσπασματικότητα. Τα βασικά χαρακτηριστικά της είναι: Έμφαση στους πρωταγωνιστές, όχι στις παραμέτρους του προβλήματος (φόβος να μην κουράσουν τα ΜΜΕ το κοινό και εκείνο αποστρέψει την προσοχή του από αυτά). Υπάρχει δυσκολία στην παρακολούθηση ενός θέματος μέσα στο χρόνο (η άνοδος και η πτώση των stories οφείλεται κυρίως σε ενέργειες, αντιδράσεις ή παραλήψεις των πολιτικών, παρά σε αντικειμενικό ρεπορτάζ και έρευνα σχετικά με τα δεδομένα (π.χ., η κ. Μέρκελ αρνείται την επιμήκυνση ). 20

21 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ : ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ Ο κόσμος είναι ένα άθροισμα χαωδών γεγονότων και κρίσεων (δεν υπάρχει εγγύηση για την προέλευσή τους, άρα μπορεί να συμβεί το οτιδήποτε, οποτεδήποτε). Το χάος, η αβεβαιότητα, η ρευστότητα προκαλούν φόβο. Οι ειδήσεις ενσταλάζουν φόβο στο κοινό (π.χ. ανεξέλεγκτα καιρικά φαινόμενα). Ο κόσμος δεν περιορίζει το χάος της πληροφόρησης και της εικόνας των ειδήσεων προσθέτοντας καινούργιες γνώσεις ή λεπτομέρειες σε αυτά που ήδη γνωρίζει, αλλά το απωθεί, επειδή του προκαλεί σύγχυση, αποπροσανατολισμό και φόβο. Τελικά καθίσταται ευάλωτος. Οι ειδήσεις είναι η μόνη ευκαιρία που έχουν οι περισσότεροι πολίτες για να «λάβουν μέρος στο παιχνίδι της πολιτικής» από τον καναπέ τους. Εν τέλει, η αποσπασματικότητα τούς αφήνει στο σκοτάδι. Μακροπρόθεσμα παρατηρείται μια φθίνουσα πορεία της ιστορικής συνείδησης, σύγχυση γεγονότων, ιστορικών περιόδων, χρονολόγησης, κλπ. (Π.χ Τι θυμάστε από τον πόλεμο στο Ιράκ; Πιθανώς ότι απαγχόνισαν τον Σαντάμ Χουσεϊν;). Κανονιστική ερμηνεία Κάθε επιμύθιο, κάθε συμπέρασμα οδηγεί στη επιστροφή στο «κανονικό», όπου το κανονικό ερμηνεύεται με αυτό που επιθυμούν οι πολιτικοί και τα μέσα ενημέρωσης. Ένα θέμα δεν μπορεί να είναι συνεχώς στο προσκήνιο γιατί «κουράζει», πρέπει να περνά στην αφάνεια και να επανέρχεται ανάλογα με την ένταση που προκαλεί. Ωστόσο, το «κανονικό» είναι το επιθυμητό και αυτό που εν τέλει αποζητά το κοινό. Έτσι η προβαλλόμενη συνταγή ακολουθεί το εξής πρότυπο: Πολιτικοί: Τα πράγματα θα επανέλθουν στο «κανονικό» εφόσον το κοινό τους εμπιστευθεί να δράσουν προς το συμφέρον του. Εάν δεν τα καταφέρουν επισείουν τον κίνδυνο νέας επερχόμενης καταστροφής. Ο κύκλος της ενημέρωσης συντίθεται από: φόβο - καθησυχασμό - νέο φόβο. Ελληνική ιδιαιτερότητα: προσωποκεντρικά δελτία ειδήσεων υπό μορφή καφενείου με ένα συντονιστή δημοσιογράφο και τέσσερεις έως πέντε συνομιλητές, οι οποίοι ανακυκλώνουν διαρκώς τα ίδια επιχειρήματα που προκαλούν αισθήματα ανασφάλειας, φόβου, κλπ. Σύνταξη των ειδήσεων - ενημεροδιασκέδαση Η εμπορική τηλεόραση (σύντομα ακολούθησε και ο Τύπος) χρησιμοποιεί την ψυχαγωγία ως όχημα για να προσελκύσει θεατές. Ένα τηλεοπτικό δελτίο ειδήσεων έχει ρυθμό και κίνηση που επιβάλλεται από την αγορά (δηλαδή, από τα χαρακτηριστικά του κοινού που το παρακολουθεί και από τη διαφήμιση που συγκεντρώνει και απευθύνεται στο κοινό αυτό). Εν τέλει, ένα δελτίο ειδήσεων είναι ένα ψυχαγωγικό πρόγραμμα το οποίο δεν προσανατολίζεται στην επιμόρφωση, ή την αναζήτηση βαθύτερων αιτιακών σχέσεων. Η πληρότητα ενός ενημερωτικού προγράμματος αξιολογείται με το βαθμό που καταφέρνει να προσφέρει ψυχαγωγία και ταυτόχρονα να παρέχει ενημέρωση. Αυτό είναι το μοντέλο της ενημεροδιασκέδασης που ακολουθούν οι περισσότεροι τηλεοπτικοί σταθμοί διεθνώς. 21

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Σχόλια για την «Εθνική έρευνα για τα ΜΜΕ»

Σχόλια για την «Εθνική έρευνα για τα ΜΜΕ» Σχόλια για την «Εθνική έρευνα για τα ΜΜΕ» Του καθηγητή Στέλιου Παπαθανασόπουλου, Προέδρου του Τμήματος Επικοινωνίας και Ενημέρωσης του Πανεπιστημίου Αθηνών και μέλους του Δ.Σ. του Ινστιτούτου Οπτικοακουστικών

Διαβάστε περισσότερα

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. 1. Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. Υπολογίζεται ότι περίπου ένα στα πέντε παιδιά πέφτει θύμα σεξουαλικής βίας, συμπεριλαμβανομένης της σεξουαλικής κακοποίησης. Μπορείτε να βοηθήσετε να μη

Διαβάστε περισσότερα

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ 2013 «Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» Δημήτρης Γκόντας Περιβάλλον κρίσης! Τι σημαίνει κρίση; Μισθοί της πείνας. Οικονομικό αδιέξοδο. Ανεργία άνω του 25%, δεν βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Η κατηγοριοποίηση των θεμάτων της ΤΡΑΠΕΖΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ στο μάθημα της ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ έγινε με βάση την τρέχουσα πορεία της ύλης στο μάθημα, αλλά και με βάση τη ροή της ύλης,

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή

Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η τελική εργασία ως επιστέγασμα της τετραετούς πορείας στην εκπαίδευση είναι μια σκέψη που μπαίνει στον πρώτο χρόνο. Είναι μια σκέψη που ζυμώνεται, προκαλεί απορία,

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΗΜΕΡΙΔΑ Η έννοια του συλλογικού και ατομικού φόβου στην Ψυχοθεραπεία. Πρόγραμμα

ΕΘΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΗΜΕΡΙΔΑ Η έννοια του συλλογικού και ατομικού φόβου στην Ψυχοθεραπεία. Πρόγραμμα ΕΘΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΗΜΕΡΙΔΑ Η έννοια του συλλογικού και ατομικού φόβου στην Ψυχοθεραπεία Κυριακή 4 Νοεμβρίου 2012 Ξενοδοχείο Αμαλία, Λεωφ. Αμαλίας 10 (πλ. Συντάγματος). 9.30-10.00 Προσέλευση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg Η επικοινωνία δίχως βία είναι μια μέθοδος η οποία: Διευκολύνει την ροή της επικοινωνίας. Εστιάζει στην έκφραση, μέσω της ομιλίας, των συναισθημάτων

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους Εφηβεία και Πρότυπα Τι σημαίνει εφηβεία; Η εφηβεία είναι η περίοδος της ζωής του ανθρώπου που αρχίζει με το τέλος της παιδικής ηλικίας και οδηγεί στην ενηλικίωση. Είναι μια εξελικτική φάση που κατά τη

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί;

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί; www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:

Διαβάστε περισσότερα

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ]

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ] 2014 14ο Λύκειο Θεσσαλονίκης Ερευνητική εργασία των μαθητών : Αλεξίου Δημήτρη, Γεωργιάδου Αλεξάνδρας, Ζαχάρωφ Μανώλη, Κατσούλη Απόστολου, Τρέμμα Λουκίας [ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς

Ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς Ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς Σκοπός της έρευνας αυτής είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών αναφορικά με την ιδιαίτερη πολιτική του σχολείου τους. Η έρευνα αυτή εξετάζει, κυρίως, την πολιτική

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Τριμηνιαία Έρευνα. Α Τρίμηνο 2012

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Τριμηνιαία Έρευνα. Α Τρίμηνο 2012 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Τριμηνιαία Έρευνα Α Τρίμηνο 2012 Αθήνα, Απρίλιος 2012 2 Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Α Τρίμηνο 2012 3 4 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

ECONOMIST CONFERENCES ΟΜΙΛΙΑ

ECONOMIST CONFERENCES ΟΜΙΛΙΑ ECONOMIST CONFERENCES ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΩΡΓΟΥ ΖΑΝΙΑ PRESIDENT, HELLENIC BANK ASSOCIATION, CHAIRMAN OF THE BOARD OF DIRECTORS, NATIONAL BANK OF GREECE CREDIT RISK MANAGEMENT FOR BANKING & BUSINESS FINDING LIQUIDITY

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο Χριστιάνα Μήτση Ψυχολόγος Μsc-Ψυχοθεραπεύτρια Πανελληνίου Συλλόγου Γυναικών με Καρκίνο Μαστού «Άλμα Ζωής» ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ: Υπάρχουν

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ. συγγραφέας ΓΙΑΝΝΑ ΦΙΛΑΟΥ

ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ. συγγραφέας ΓΙΑΝΝΑ ΦΙΛΑΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ (ψυχοκοινωνική προσέγγιση) συγγραφέας ΓΙΑΝΝΑ ΦΙΛΑΟΥ Στο βιβλίο με τίτλο ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ, η συγγραφέας Γιάννα Φιλάου καταγράφει και αναλύει τις ανθρώπινες

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Εμπιστοσύνης του Καταναλωτή

Έρευνα Εμπιστοσύνης του Καταναλωτή ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Έρευνα Εμπιστοσύνης του Καταναλωτή Τριμηνιαία Έρευνα Γ Τρίμηνο 2014 Αθήνα, Οκτώβριος 2014 2 Έρευνα Εμπιστοσύνης του

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Εξυπηρετώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η εξυπηρέτηση ως το πλέον δυναμικό

Διαβάστε περισσότερα

ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 9 ο ΓΕΛ Πατρών ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΡΑΚΙΤΣΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΟΛΙΑΒΡΑ ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΥΡΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ ΣΥΛΑΙΔΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ: Tom&Jerry Υπεύθυνοι καθηγητές:

Διαβάστε περισσότερα

Εργαζόμενος - Εργοδότης

Εργαζόμενος - Εργοδότης Οικονομική δραστηριότητα στην Αρχαία Ελλάδα Εργαζόμενος - Εργοδότης Καταναλωτή Επενδυτές Εργαστήρι 1 Η Πρώτη του Μάη δεν είναι αργία είναι απεργία Εικόνες από την απεργία στο Σικάγο 1886 8ώρες δουλειά

Διαβάστε περισσότερα

02/06/15. Όταν αισθανθούμε ότι κάτι μας απειλεί ο οργανισμός μας ετοιμάζεται για το σύνδρομο Fight or Flight, δηλαδή παλεύω ή φεύγω.

02/06/15. Όταν αισθανθούμε ότι κάτι μας απειλεί ο οργανισμός μας ετοιμάζεται για το σύνδρομο Fight or Flight, δηλαδή παλεύω ή φεύγω. Αντιμετωπίζοντας το στρες για μια χαρούμενη και δημιουργική ζωή Το στρες μπορεί από εχθρός μας να γίνει σύμμαχος Ένα ποσοστό άγχους είναι αναγκαίο στη ζωή μας γιατί μας βοηθάει να ενεργοποιηθούμε και να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Το χιούμορ Στη Διαφήμιση. ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Γκούνας Αθανάσιος Καθηγητής Εφαρμογών

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Το χιούμορ Στη Διαφήμιση. ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Γκούνας Αθανάσιος Καθηγητής Εφαρμογών ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ: Ιωαννίδου Ροδόπη ΑΜ (097/07) Πεχλιβανίδης Μουράτογλου Χαράλαμπος ΑΜ (037/07) ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Το χιούμορ Στη Διαφήμιση ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Γκούνας Αθανάσιος Καθηγητής Εφαρμογών ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι περισσότερες

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε

Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε 18251/18351/20220 [Η (παρα)πληροφόρηση στο Διαδίκτυο] 18234/18275/20215 [Ο εθισμός στην τηλεόραση]

Διαβάστε περισσότερα

Ενσωματωμένες υπηρεσίες Συμπεριφορικής Υγείας στις δομές υγείας. Β Μέρος

Ενσωματωμένες υπηρεσίες Συμπεριφορικής Υγείας στις δομές υγείας. Β Μέρος Ενσωματωμένες υπηρεσίες Συμπεριφορικής Υγείας στις δομές υγείας Β Μέρος Κατάθλιψη Αξιολόγηση Χρήση ψυχομετρικών εργαλείων Ερωτήσειςγια: Συναίσθημα Ύπνο Ενδιαφέροντα Ενοχή Ενέργεια Συγκέντρωση Όρεξη Ψυχοκοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 4.1 Τρόποι Προσέλκυσης Νέων...21 4.2 Προτάσεις Πολιτικής των Νέων...22 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ...24 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ...26 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΦΟΡΕΩΝ...

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 4.1 Τρόποι Προσέλκυσης Νέων...21 4.2 Προτάσεις Πολιτικής των Νέων...22 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ...24 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ...26 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΦΟΡΕΩΝ... Cities for Peace and Democracy in Europe Ε Ρ Ε ΤΟΠΙΚΗ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΩΘΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΦΩΝΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ Υ Ν Α με την υποστήριξη Ιανουάριος 2007 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΓΡΑΦΗΜΑΤΩΝ...3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...4 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ...6

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ PETER SANFEY REGIONAL ECONOMIST FOR SOUTHEASTE EUROPE AND GREECE, EBRD TO THE EVENT «RESURRECTING THE GREEK ECONOMY: GREAT EXPECTATIONS?» ΠΕΜΠΤΗ 9 ΙΟΥΛΙΟΥ 2015 THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ Εκπαιδευτικών - Γονιών παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες. Δρ. ΣΩΤΗΡΙΑ ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ Εκπαιδευτικών - Γονιών παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες. Δρ. ΣΩΤΗΡΙΑ ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ Εκπαιδευτικών - Γονιών παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες Δρ. ΣΩΤΗΡΙΑ ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ 1 Θετική συμβολή της Πρώιμης Παρέμβασης: ως προς τους γονείς1 Άμεση πρόσβαση σε πληροφορίες σχετικά: Με τη διάγνωση

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Πρόσκληση κάλεσμα της Υπουργού Εργασίας για τη στήριξη άνεργων νέων και την καταπολέμηση της παιδικής φτώχιας

Θέμα: Πρόσκληση κάλεσμα της Υπουργού Εργασίας για τη στήριξη άνεργων νέων και την καταπολέμηση της παιδικής φτώχιας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ημερομηνία: ευτέρα, 28 Φεβρουαρίου 2011 Θέμα: Πρόσκληση κάλεσμα της Υπουργού Εργασίας για τη στήριξη άνεργων νέων και την καταπολέμηση

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν

Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν Έχοντας μεγαλώσει με το Ουράνιο Τόξο, ο Χρήστος Δημόπουλος αποτελεί μία οικεία φιγούρα. Κάθε μέρα «έμπαινε» στο σπίτι, μας έλεγε ιστορίες, μας έδειχνε κατασκευές.

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία Υπουργού Τουρισμού κ. Όλγας Κεφαλογιάννη στο 2 ο Διεθνές Συνέδριο του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος για την Κοινωφελή Δράση

Ομιλία Υπουργού Τουρισμού κ. Όλγας Κεφαλογιάννη στο 2 ο Διεθνές Συνέδριο του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος για την Κοινωφελή Δράση Ομιλία Υπουργού Τουρισμού κ. Όλγας Κεφαλογιάννη στο 2 ο Διεθνές Συνέδριο του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος για την Κοινωφελή Δράση Εισαγωγικά Αξιότιμοι προσκεκλημένοι, Κυρίες και Κύριοι, Φίλες και φίλοι, Αγαπητοί

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Αυτοκίνητο ή κινητό τηλέφωνο;

Αυτοκίνητο ή κινητό τηλέφωνο; 11/2012 10-2015 Αυτοκίνητο ή κινητό τηλέφωνο; Σύγκριση της σημασίας του αυτοκινήτου και του κινητού τηλεφώνου στη σημερινή καθημερινότητα 2015 Ημερομηνία δημοσίευσης 2/11/2015 www.publicissue.gr Η Public

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιαγράμματα Εκθέσεων Β! Γυμνασίου

Σχεδιαγράμματα Εκθέσεων Β! Γυμνασίου Σχεδιαγράμματα Εκθέσεων Β! Γυμνασίου ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Φιλία Προϋποθέσεις ορθής φιλίας: Σεβασμός στην προσωπικότητα του άλλου. Ειλικρίνεια και τιμιότητα. Κατανόηση προβλημάτων. Αλληλοβοήθεια. Κοινά ενδιαφέροντα.

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά )

ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά ) ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά ) Ασθένειες: AIDS, ηπατίτιδα Β, Μεσογειακή αναιμία, καρδιαγγειακά νοσήματα, ασθένειες στο εργασιακό περιβάλλον,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ;

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; Με την επιστημονική συνεργασία της Αιματολογικής Μονάδας, Γ Πανεπιστημιακή Παθολογική Κλινική, Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών Με

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο στην Πύλο με θέμα: «ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ»

Σεμινάριο στην Πύλο με θέμα: «ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ» Σεμινάριο στην Πύλο με θέμα: «ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ» Την Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε στην Πύλο σεμινάριο με θέμα «Αειφόρο Σχολείο-Βιωματικές Δράσεις» το οποίο οργάνωσε η Σχολική

Διαβάστε περισσότερα

Οι εξελίξεις στο χώρο της πιστοποίησης και τα νέα δεδομένα στη χώρα μας. TIE: Μια καινοτόμος πρόταση

Οι εξελίξεις στο χώρο της πιστοποίησης και τα νέα δεδομένα στη χώρα μας. TIE: Μια καινοτόμος πρόταση Οι εξελίξεις στο χώρο της πιστοποίησης και τα νέα δεδομένα στη χώρα μας. TIE: Μια καινοτόμος πρόταση Η πρωτοφανής κρίση που πλήττει τα τελευταία χρόνια τη χώρα μας είναι βέβαιο ότι θα καταστήσει σύντομα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος;

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος; ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Το παρόν ερωτηματολόγιο αφορά έρευνα για τις συνήθειες των φοιτητών. Οι πληροφορίες που θα συγκεντρωθούν μένουν αυστηρά προσωπικές και χρησιμοποιούνται μόνο για στατιστικούς λόγους. Σας

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση της εκστρατείας ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης, εκπαίδευσης στο πλαίσιο του έργου LIFE+PURE

Αξιολόγηση της εκστρατείας ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης, εκπαίδευσης στο πλαίσιο του έργου LIFE+PURE Αξιολόγηση της εκστρατείας ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης, εκπαίδευσης στο πλαίσιο του έργου LIFE+PURE Περιεχόμενα Περιεχόμενα Διαγραμμάτων...2 Εισαγωγή...3 Το δείγμα της έρευνας...3 Τα εργαλεία ενημέρωσης...4

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ)

Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ) VAK Learning Styles Self-Assessment Questionnaire Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ) Κυκλώστε ή επιλέξτε την απάντηση που αντιπροσωπεύει καλύτερα τη γενικότερη συμπεριφορά σας. Θυμηθείτε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΠΑΙΞΙΑ ΜΑΣΤΙΓΑ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΜΑΣ

ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΠΑΙΞΙΑ ΜΑΣΤΙΓΑ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΜΑΣ ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΠΑΙΞΙΑ ΜΑΣΤΙΓΑ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΜΑΣ Ορισμός αλκοολισμού Αλκοολούχα ποτά ονομάζονται όλα τα ποτά που περιέχουν αιθυλική αλκοόλη (οινόπνευμα) γεωργικής προέλευσης, σε οποιοδήποτε ποσοστό το

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΟΔΗΓΗΣΗΣ ΣΕ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΟΔΗΓΗΣΗΣ ΣΕ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΗΛΙΚΙΑ ΗΜΕΡΙΔΑ Πρωτοβουλίες-Δράσεις Οδικής Ασφάλειας σε περίοδο οικονομικής κρίσης Αθήνα, 6 Ιουνίου 2012 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΟΔΗΓΗΣΗΣ ΣΕ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΗΛΙΚΙΑ Σοφία Βαρδάκη, Δρ. Συγκοινωνιολόγος ΕΜΠ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Oπου υπάρχουν άνθρωποι

Oπου υπάρχουν άνθρωποι Oπου υπάρχουν άνθρωποι Η Ταυτότητα Η ACT4 PEOPLE αποτελεί μια νέα Ελληνική Μη Κυβερνητική οργάνωση που παρέχει ανθρωπιστική βοήθεια σε όλους εκείνους «που δεν έχουν δικαίωμα στη Ζωή» όποιοι και αν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b.

Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b. Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b. gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αθήνα, 29 Σεπτεμβρίου 2015 ΤΕΛΕΣΗ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΕΓΚΑΙΝΙΩΝ 44 ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ

Διαβάστε περισσότερα

Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί.

Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί. 1 Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί. Η θεραπεία απεξάρτησης μπορεί να προσφέρει τα μέγιστα στο

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

«Βιωματική άσκηση» Βαρβέρη Μαριάνθη, Κοινωνική Ψυχολόγος, Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών - Εφήβων Ψ.Ν.Θ.

«Βιωματική άσκηση» Βαρβέρη Μαριάνθη, Κοινωνική Ψυχολόγος, Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών - Εφήβων Ψ.Ν.Θ. «Βιωματική άσκηση» Βαρβέρη Μαριάνθη, Κοινωνική Ψυχολόγος, Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών - Εφήβων Ψ.Ν.Θ. Μετά την εισήγηση της 1 ης ημέρας, αρχικά χωρίσαμε τους εκπαιδευτικούς σε 4 ομάδες και δόθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Συμβουλές για τους γονείς

Συμβουλές για τους γονείς Συμβουλές για τους γονείς Για τα παιδιά του Δημοτικού κάθε διαδρομή από το σπίτι προς στο σχολείο αποτελεί μια σημαντική μαθησιακή εμπειρία και ένα μάθημα κυκλοφοριακής αγωγής. Μέσω αυτής της καθημερινής

Διαβάστε περισσότερα

Έννοιες. Επιχειρηματικότητα είναι η διαδικασία μέσω της οποίας ένας ή περισσότεροι του ενός ανθρώπου, δημιουργούν και αναπτύσσουν μία επιχείρηση.

Έννοιες. Επιχειρηματικότητα είναι η διαδικασία μέσω της οποίας ένας ή περισσότεροι του ενός ανθρώπου, δημιουργούν και αναπτύσσουν μία επιχείρηση. Womens Business Gerasimos Tzamarelos, PhD 27 November 2014 Έννοιες Επιχειρηματικότητα είναι η διαδικασία μέσω της οποίας ένας ή περισσότεροι του ενός ανθρώπου, δημιουργούν και αναπτύσσουν μία επιχείρηση.

Διαβάστε περισσότερα

Brussels, 30 January 2013. Αξιότιμα Μέλη,

Brussels, 30 January 2013. Αξιότιμα Μέλη, Directorate-General for Communication Public Opinion Monitoring Unit Brussels, 30 January 2013 Αξιότιμα Μέλη, Ενόψει των ευρωπαϊκών εκλογών του 2014, βρίσκομαι στην ευχάριστη θέση να σας αποστείλω τα αποτελέσματα

Διαβάστε περισσότερα

Μετανάστες: φτώχια, συνθήκες ζωής και εργασίας παράγοντες που καθορίζουν την υγεία τους. ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ ΙΑΤΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Μέλος του ΔΣ του ΠΙΣ

Μετανάστες: φτώχια, συνθήκες ζωής και εργασίας παράγοντες που καθορίζουν την υγεία τους. ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ ΙΑΤΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Μέλος του ΔΣ του ΠΙΣ Μετανάστες: φτώχια, συνθήκες ζωής και εργασίας παράγοντες που καθορίζουν την υγεία τους ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ ΙΑΤΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Μέλος του ΔΣ του ΠΙΣ Τι είναι η «υγεία»; Η κατάσταση πλήρους σωματικής, πνευματικής,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

Τελειώσαμε με τις εισηγήσεις, σύμφωνα με το πρόγραμμα ακολουθεί το κλείσιμο των εργασιών του Συνεδρίου από τον Πρόεδρο της Εθνικής Διεπαγγελματικής

Τελειώσαμε με τις εισηγήσεις, σύμφωνα με το πρόγραμμα ακολουθεί το κλείσιμο των εργασιών του Συνεδρίου από τον Πρόεδρο της Εθνικής Διεπαγγελματικής Τελειώσαμε με τις εισηγήσεις, σύμφωνα με το πρόγραμμα ακολουθεί το κλείσιμο των εργασιών του Συνεδρίου από τον Πρόεδρο της Εθνικής Διεπαγγελματικής Οργάνωσης Αμπέλου και Οίνου, τον κύριο Μπουτάρη. Παρακαλώ

Διαβάστε περισσότερα

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014. χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014. χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014 888 ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ χεν θεσσαλονίκης Μητροπόλεως 18 546 24 Θεσσαλονίκη Τηλ.: 2310-276 144 Fax: 2310 276 144 E-mail: xenthesalonikis1@windowslive.com

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3 ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3 Όνομα Εκπαιδευτικού: Νικολάου Χριστιάνα Σχολείο: Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείο Τίμης Τάξη: Α Ζήτημα της Αειφόρου Περιβαλλοντικής Εκπαιδευτικής Πολιτικής του σχολείου: Οι καταναλωτικές

Διαβάστε περισσότερα

Αναλαμβάνω δράση: εκστρατεία για αλλαγή

Αναλαμβάνω δράση: εκστρατεία για αλλαγή Αναλαμβάνω δράση: εκστρατεία για αλλαγή Στόχοι: Να εκτιμήσουν τα παιδιά τους διαφορετικούς τρόπους εκστρατείας για αλλαγή, μέσα και έξω από τον νόμο. Να μάθουν για διαφορετικές πορείες δράσης που οι άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Ημερομηνία:.. Σχολείο:. Τάξη:. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Πρόλογος Αγαπητέ/ή μαθητή/τρια, Το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήρι 1: Γιατί Χρειαζόμαστε τους Κανόνες; Ας Παίξουμε!

Εργαστήρι 1: Γιατί Χρειαζόμαστε τους Κανόνες; Ας Παίξουμε! Εργαστήρι 1: Γιατί Χρειαζόμαστε τους Κανόνες; Ας Παίξουμε! Το εργαστήρι αυτό βασίζεται σε ένα απλό και οικείο επιτραπέζιο παιχνίδι. Σκοπός του είναι να κεντρίσει το ενδιαφέρον των μαθητών, αξιοποιώντας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Εισαγωγή Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου Κεφαλαίου Για την κατανόηση του θέματος καθώς το διαβάζουμε θα πρέπει γνωρίζουμε ή να έχουμε

Διαβάστε περισσότερα

Οι διαφημίσεις μπήκαν στο στόχαστρο της 12χρονης Κατερίνας: «Το μεγαλύτερο ποσοστό των διαφημίσεων προσπαθούν να μας παραπλανήσουν και να μας κάνουν

Οι διαφημίσεις μπήκαν στο στόχαστρο της 12χρονης Κατερίνας: «Το μεγαλύτερο ποσοστό των διαφημίσεων προσπαθούν να μας παραπλανήσουν και να μας κάνουν ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 26 ΜΑΪΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ & ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ - ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΙΜΕΝΟ: Η μικρή Κατερίνα, μαθήτρια της 6 ης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Εργασία 1 η Ενεργή παρακολούθηση της ημερίδας με θέμα «Technology

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

Το αληθινό παραμύθι της βίας. Από τον Ευγένιο Τριβιζά*

Το αληθινό παραμύθι της βίας. Από τον Ευγένιο Τριβιζά* Α. ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Διαβάζουμε το κείμενο. Το αληθινό παραμύθι της βίας Από τον Ευγένιο Τριβιζά* Η εκφοβιστική και επιθετική συμπεριφορά παιδιών εναντίον συμμαθητών τους είναι ένα πολύμορφο και

Διαβάστε περισσότερα

3. Ανάφερέ μου σε παρακαλώ συγκεκριμένα 4 πράγματα που κάνεις για να είσαι ευτυχισμένη.

3. Ανάφερέ μου σε παρακαλώ συγκεκριμένα 4 πράγματα που κάνεις για να είσαι ευτυχισμένη. Αποκλειστική συνέντευξη με την συγγραφέα της ευτυχίας Κατερίνα Τσεμπερλίδου - Η ''Ψυχική Μπουγάδα'' το νέο της βιβλίο απόψε στο Golden Hall! 1. Τι σημαίνει καθαρίζω τις σκέψεις μου τις αναμνήσεις τα τοξικά

Διαβάστε περισσότερα

Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία

Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία Όταν το άτομο έρχεται αντιμέτωπο για πρώτη φορά με την άμεση πράξη της αναζήτησης και εξεύρεσης εργασίας, πρέπει, ουσιαστικά, να εντοπίσει

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης µεσήλικης γυναίκας µε Aποφευκτική ιαταραχή Προσωπικότητας και Αγοραφοβία 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας 14 17 Μαϊου 2009, Βόλος, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Χ. Βαρβέρη-Γ.

Διαβάστε περισσότερα

Δημητρίου Γεώργιος. Αναφορά Απασχολησιμότητας. Απρίλιος, 2013. Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7

Δημητρίου Γεώργιος. Αναφορά Απασχολησιμότητας. Απρίλιος, 2013. Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7 Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Αναφορά Απασχολησιμότητας Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7 Περιεχόμενα Εισαγωγή... 3 Προφίλ Απασχολησιμότητας... 3 Πώς να διαβάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι το citybeez.gr;

Τι είναι το citybeez.gr; Τι είναι το citybeez.gr; Το citybeez.gr είναι μια πρωτοποριακή διαδικτυακή πλατφόρμα προηγμένης επαγγελματικής προβολής και αποστολής στοχευμένων προσφορών. Ποιος είναι ο στόχος; Να έρθει κοντά ο τοπικός

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα;

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Το λέμφωμα είναι δυνητικά ιάσιμη νόσος Με την επιστημονική συνεργασία του Αιματολογικού Τμήματος, Γ Πανεπιστημιακής Παθολογικής Κλινικής,

Διαβάστε περισσότερα

Ενέργειες διαχείρισης του άγχους Πρόγραμμα Leonardo da Vinci. Παιχνίδι ανάληψης ρόλων για τον εκπαιδευτικό οργανισμό GEA από την IDEC

Ενέργειες διαχείρισης του άγχους Πρόγραμμα Leonardo da Vinci. Παιχνίδι ανάληψης ρόλων για τον εκπαιδευτικό οργανισμό GEA από την IDEC Παιχνίδι ανάληψης ρόλων για τον εκπαιδευτικό οργανισμό GEA από την IDEC 1 Εισαγωγή - Κανόνες 1. Στόχοι Οι στόχοι του παιχνιδιού ανάληψης ρόλων είναι: -Να διευκολυνθεί η αφομοίωση των νέων γνώσεων -Να ενθαρρυνθεί

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος

Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος Η απώλεια του «ονειρεμένου παιδιού» Οι γονείς βιώνουν μιαν απώλεια. Βιώνουν την απώλεια του παιδιού που έκτισαν μέσα στο

Διαβάστε περισσότερα