Ο Παλμός. της Aνθρωπιάς. Η Τρίτη Ηλικία και η σημασία της πείρας

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ο Παλμός. της Aνθρωπιάς. Η Τρίτη Ηλικία και η σημασία της πείρας"

Transcript

1 ΜΟΣΧΑΤΟ 248 Ο Παλμός της Aνθρωπιάς H Ακαδημία Αθηνών βράβευσε την Κοινωνική Μέριμνα Μοσχάτου το 1993 για το κοινωνικό της έργο ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 ETOΣ 32 ο AP. ΦYΛΛOY 394 ΚΩΔ KOPAH 40 MOΣXATO Η Τρίτη Ηλικία και η σημασία της πείρας Ομιλία του συγγραφέα και Καθηγητή του Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Βασίλη Καραποστόλη την Ημέρα της Τρίτης Ηλικίας στην ΚΜΜ Βρισκόμαστε σήμερα εδώ για να αποτίσουμε φόρο τιμής στην Τρίτη Ηλικία. Αλλά τόσο ο ομιλών όσο κι εσείς που με ακούτε, αναγνωρίζουμε όλοι λίγο ως πολύ, ότι αυτή μας η συνάντηση αποκλίνει από το πνεύμα που κυριαρχεί στην εποχή μας που είναι ένα πνεύμα μεταμφιεσμένο, ένα πνεύμα ντυμένο με τα ζωηρά ρούχα της νεότητας καθώς και με όλους τους τρόπους ή και τα καμώματα μιας παρατεινόμενης μετεφηβείας. Πράγματι, κατά τις τελευταίες τρεις δεκαετίες η τάση μίμησης των νεώτερων από τους πρεσβύτερους είναι από τα πιο χτυπητά χαρακτηριστικά των δυτικών κοινωνιών. Μερικοί σχολιαστές μιλάνε για φαινόμενο νεοφιλίας. Είναι όμως φιλία πραγματικά; Είναι έλξη προς τη δροσιά και την αθωότητα των νέων ή μήπως η τάση αυτή προδίδει μια νέου τύπου ειδωλολατρεία, στην οποία το είδωλο μπροστά στο οποίο υποκλίνεται η κοινωνία ολόκληρη δεν είναι παρά το σωματικό σφρίγος; Πρόκειται, πράγματι, για λατρεία του σφρίγους. Είναι, ωστόσο, ένα σφρίγος που δεν ξέρει πού να διοχετευθεί. Γιατί για να μετατραπεί η φυσική ικμάδα σε ενέργειες που παράγουν ηθελημένα αποτελέσματα, είναι απαραίτητο να την κατευθύνει μια κάποια αρχή, μια αξία που να υπερβαίνει την απλή συντήρηση της καλής κατάστασης των μυώνων και γενικά των οργάνων του σώματος. Μ άλλα λόγια, τη ζωντάνια θα έπρεπε να την καθοδηγεί ένα είδος πνεύματος που θα παρείχε απώτερους σκοπούς και θ άνοιγε τους ορίζοντες. Η ζωή είναι κίνηση, αλλά μια κίνηση μπορεί και να είναι τυφλή ή για να το πούμε διαφορετικά, μια σπατάλη του έμφυτου στον άνθρωπο δυναμισμού. Βασικός όρος για να περιοριστεί αυτή η τυφλότητα είναι να αντλεί το παρόν όσο μπορεί περισσότερα από το παρελθόν. Χρειάζεται η δράση που εξ ορισμού ανιχνεύει, να αντλεί διαρκώς από την πείρα που εξ ορισμού έχει ανιχνεύσει. Κι εδώ ερχόμαστε στο σημερινό πρόβλημα. Μπορούμε να πούμε πως η κύρια αιτία που στην εποχή μας η Τρίτη Ηλικία περιθωριοποιείται κοινωνικά και ηθικά, κι αυτό παρά τις προόδους της ιατρικής και της φαρμακευτικής, είναι η απαξίωση της ανθρώπινης πείρας. Αυτό που αντιπροσωπεύουν οι ηλικιωμένοι είναι αυτό που έχει βιωθεί. Αλλά σήμερα το «έχει βιωθεί» αντικαθίσταται με το απλώς «έχει συμβεί». Είναι ανάγκη να το προσέξουμε αυτό. Ζώντας μέσα σε μια κοινωνία που κατακλύζεται από συμβάντα στον ρου μιας έντονης καθημερινής ζωής, καθώς και από ανάλογα συμβάντα που μεταδίδονται πληθωρικά από τα Μαζικά Μέσα Ενημέρωσης, σχηματίζουμε συχνά την εντύπωση ότι όσα βλέπουμε, ακούμε ή και αγγίζουμε με τα ίδια τα χέρια μας είναι στιγμιαία επεισόδια μιας φοράς των πραγμάτων που δεν ξέρουμε ποια είναι η κατεύθυνσή της και που στο τέλος μάλλον καταλήγουμε να δεχθούμε πως δεν έχει κατεύθυνση. Ωστόσο, από την άλλη πλευρά αυτή η παροδικότητα προκαλεί άγχος. Γιατί; Γιατί δεν υπάρχει άνθρωπος που να μπορεί να παραδοθεί ολοκληρωτικά όχι στο γίγνεσθαι, αλλά στο παρέρχεσθαι. Δεν υπάρχει άνθρωπος που στον ένα ή στον άλλο βαθμό να μη νοσταλγεί την ενότητα στη ζωή. Οι τέχνες, ο πολιτισμός, αλλά και η φιλοσοφία αποτελούν μια προσπάθεια της ανθρωπότητας να αποκαταστήσει στη συνείδησή της μια εικόνα συνοχής, αν και όχι αναγκαστικά οριστικής συνοχής. Να όμως που μόλις θίγουμε αυτό το θέμα, τη νοσταλγία δηλαδή για την κοσμική ενότητα, αμέσως ο νους μας πάει στους ηλικιωμένους. Σ αυτούς συνήθως αποδίδεται αυτή η ροπή προς την παλινδρόμηση. Μ αυτούς συναρτάται η κίνηση της ψυχής προς τα πίσω, στο παρελθόν, και ακριβέστερα προς μια επιλεκτική αναστύλωση του παρελθόντος μέσα στη μνήμη. Συγχέεται έτσι συχνά η νοσταλγική διάθεση με την πείρα. Νομίζουν πολλοί ότι μόλις ο ηλικιωμένος ανοίξει το στόμα του θα ακούσουν αναπόφευκτα λόγια που γλιστράνε προς τα περασμένα για να αγκυροβολήσουν στο τέλος εκεί. Πρόκειται όμως για μια διαδεδομένη προκατάληψη της εποχής μας. Όχι ότι δεν εκδηλώνεται η ανάγκη των ηλικιωμένων να μιλήσουν για τα παλιά, αυτό είναι φυσικό, όμως ο σκοπός τους δεν είναι υποχρεωτικά να προσκολληθούν στα παλιά, αλλά συχνά να τα επισκεφθούν και να επανέλθουν στα τωρινά με μερικά αποστάγματα, με μερικές σκέψεις πάνω σε όσα έζησαν. Αυτό ακριβώς δυσκολεύεται να εννοήσει η εποχή μας. Δυσκολεύεται να διακρίνει τα συστατικά της πείρας, μάλιστα αυτή η ίδια η έννοιά της προκαλεί αμηχανία. Αλήθεια, πόσοι απ τους νεώτερους σήμερα θα μπορούσαν να στήσουν αυτί σε κάποιον που θα τους ανακοίνωνε ότι θα τους μιλήσει στο όνομα της πείρας του; Η πιο αυθόρμητη τάση στη νέα γενιά θα ήταν να απαντήσει σε μια τέτοια πρόταση λέγοντας ότι δεν ενδιαφέρεται ν ακούσει για βιώματα και για συμπεράσματα από βιώματα και θα προτιμούσε να της μεταφέρουν κάποιες γνώσεις, και μάλιστα γνώσεις όσο το δυνατόν πιο ειδικές και πιο ακριβείς. Αποκαλύπτεται εδώ μια πρώιμη χρησιμοθηρία. Προεξοφλούν οι νεώτεροι ότι όσα είναι πρόθυμοι να διηγηθούν οι παλαιότεροι θα έχουν τόση μικρή σχέση με τις τρέχουσες επιδιώξεις των νέων, ώστε να μην τους αξίζει να τους διαθέσουν τον απαραίτητο χρόνο. Ας μείνουν οι γέροι να μηρυκάζουν τα περασμένα, εμείς οι νέοι, έχουμε τα δικά μας προβλήματα κι αυτά επείγουν, καίνε. Το χάσμα που ανοίγεται, έτσι, είναι βαθύτερο από οποιοδήποτε άλλο ανάμεσα στις γενιές. Και είναι βαθύτερο γιατί απαξιώνει την ίδια την εσωτερική συνέχεια της ζωής, τη δυνατότητα δηλαδή να συνδεθεί το παρελθόν με το παρόν και το μέλλον. Δεν είναι όμως να απορεί κανείς μ αυτή την αποσύνδεση, μ αυτή τη δυσπιστία στην πείρα. Σ έναν πολιτισμό όπου κυριαρχεί η τεχνική της μεσολάβησης και της αναπαράστασης δεν υπάρχει χώρος για την αμεσότητα. Ό,τι γίνεται και ό,τι έγινε καταλήγουν να μην είναι παρά υλικό για οθόνες, για οπτικά και ακουστικά αρχεία, για μηνύματα που αποθηκεύονται για να αποθηκεύονται. Αλλά η πείρα είναι ακριβώς μια διαφυγή από την αποθήκευση της ζωής. Δεν είναι αθροιστική συγκέντρωση περιστατικών, είναι διαλογή και επεξεργασία τους. Όταν δε αυτή η επεξεργασία προτείνεται προς τους άλλους αποτελεί μια θεμιτή απόπειρα του ανθρώπου που έχει αποσυρθεί από τη ενεργό οικονομική ζωή, να παραμείνει ο ίδιος ενεργός και ν αφήσει κάπου το ίχνος του. Είναι υπερβολικό αυτό; Είναι άραγε μωροφιλοδοξία των γέρων; Συνέχεια στη σελίδα 6 ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ BAZAAR ΤΗΣ ΚΜΜ ΞΕΚΙΝΗΣΕ! ΔΙΑΒΑΣΤΕ Επισκεφθείτε μας και βρείτε μεγάλη ποικιλία ειδών σε πολύ χαμηλές τιμές. Επιλέγοντας το παζάρι μας, εξοικονομείτε χρήματα από τις αγορές σας και ταυτόχρονα μας στηρίζετε για να συνεχίσουμε να φροντίζουμε τους απόρους ηλικιωμένους προστατευόμενούς μας. Κερδίστε, βοηθώντας την Τρίτη Ηλικία! Το παζάρι μας λειτουργεί καθημερινά, και στο κτήριο της ΚΜΜ (Κοραή 40, Μοσχάτο). Σας περιμένουμε! 22ος ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΣΕΛΙΔΑ 4 ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΑΝΗΓΥΡΗΣ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΓΕΡΑΣΙΜΟΥ ΣΕΛΙΔΑ 5 ΜΙΑ ΤΕΡΑΣΤΙΑ ΚΑΡΤΑ! ΣΕΛΙΔΑ 5

2 O ΠΑΛΜΟΣ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΑΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ Ποίηση Μένουμε και πάλι μόνοι Λίγοι μείναμε οι φίλοι μ' άσπρα πλέον τα μαλλιά, και θυμόμαστε μ' αγάπη την παρέα την παλιά. Ήταν όμορφα τα χρόνια, όλα ήτανε καλά, και περνούσαμε ωραία, ζούσαμε πολύ απλά. Κι όλο λέμε ξαναλέμε σαν να ήμασταν παιδιά, τώρα ζούμε πληγωμένοι με σπασμένα τα φτερά. Ποιός αλήθεια μας θυμάται ποιός μας ξέρει στη ζωή, μείναμε με αναμνήσεις μες των χρόνων τη ροή. Όλα άλλαξαν στο διάβα που να βρεις την ανθρωπιά, τώρα είμαστε πια μόνοι, ξεχασμένοι στη γωνιά. Έχουμε θολά τα μάτια και τα πόδια μας βαριά, και η γνώση και ο νους μας λειτουργούνε πιο αργά. Χάθηκε και η συγνώμη, δεν υπάρχει σεβασμός, και φιλότιμο κανένα της γενιάς μας ο καημός. Πίσω πάμε σ' άλλα χρόνια, σ' άλλες θύμησες παλιές, σε χαρές, σε συγκινήσεις, μα ωραίες εποχές. Που να βρούμε πια παρέες τόσο ήσυχες, ζεστές, με αγάπη και φιλία δεν υπάρχει πια το χθες. Όλα πλέον τα μετράμε και τα κρίνουμε σκληρά, όμως δίκαια και πάλι θα' ρθει κι άλλων η σειρά. Θεσσαλονίκη, Νοέμβριος 2008 Νικόλαος Μοσκοφίδης Θεολόγος - ποιητής ΠΕΝΘΗ Άμωμοι εν οδώ αλληλούια Στις 3 Οκτ 2012, έφυγε από κοντά μας σε ηλικία 87 ετών,ο Δημήτρης Βασιλείου, γέννημα θρέμα Μοσχατιώτης. Η εξόδιος ακολουθία έγινε στον Ι. Ν. Μετ/σεως Σωτήρος Μοσχάτου, τη δε σωρό του συνόδευσαν στο Γ' Νεκροτ. Νίκαιας συγγενείς, φίλοι και οι γείτονές του. Η οικογένειά του μετά τη νεκρώσιμη ακολουθία παρέθεσε γεύμα, στη μνήμη του, στο Σωματείο μας. Το Δ.Σ., ο επιτ. πρόεδρος και η Δ/ντρια εκφράζουν τα πιο θερμά τους συλλυπητήρια στους οικείους του. ΠΡΟΣΦΟΡΕΣ ΣΕ ΔΩΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΖΑΡΙ ΠΟΥ ΔΙΑΤΗΡΟΥΜΕ ΟΛΗ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΣΕ ΠΟΛΥ ΧΑΜΗΛΕΣ ΤΙΜΕΣ -ΑΦΟΙ ΝΑΥΠΛΙΩΤΗ Ο.Ε -ΑΔΑΣΗ ΖΗΝΑ -ΑΝΑΣΤΑΣΑΚΗ ΕΙΡΗΝΗ -ΑΝΑΣΤΑΣΑΚΗ ΜΑΡΙΑ -ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΟΥ ΝΕΚΤΑΡΙΑ -ΑΝΝΙΝΟΥ ΜΑΡΛΕΝΑ -ΑΣΙΚΗ ΕΥΜΟΡΦΙΑ -ΑΣΙΚΗ ΒΙΟΛΕΤΤΑ -ΒΑΛΒΗ ΠΟΠΗ -ΓΑΡΓΑΡΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΥΣΑ -ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΤΡΑ -ΓΚΕΚΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ -ΔΑΝΙΑ ΙΩΑΝΝΑ -ΔΙΑΜΑΝΤΗ ΣΤΕΛΛΑ -ΔΟΥΡΟΥ ΜΑΡΙΑ -Ι.Ν.ΠΑΜΜΕΓΙΣΤΩΝ ΤΑΞΙΑΡΧΩΝ ΜΟΣΧΑΤΟΥ -ΙΩΑΝΝΟΥ ΑΛΙΚΗ -ΚΑΒΑΛΙΕΡΑΤΟΥ ΙΩΑΝΝΑ -ΚΑΒΑΚΑ ΜΑΡΙΝΑ -ΚΑΚΟΥΛΙΔΟΥ ΧΑΡΟΥΛΑ -ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ -ΚΑΡΑΜΑΝΟΥ ΤΑΣΟΥΛΑ -ΚΑΤΣΑΚΟΥΛΑ ΚΩΝ/ΝΑ -ΚΟΚΡΗ-ΜΠΙΘΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ -ΚΟΜΟΔΙΚΗ ΚΑΙΤΗ -ΚΟΝΤΟΓΟΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ -ΚΟΛΙΔΑ ΑΡΓΥΡΩ -ΚΟΣΙΩΡΗ ΣΟΦΙΑ -ΚΟΣΙΩΝΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ -ΚΟΤΟΥΛΑ ΣΟΦΙΑ -ΚΟΥΡΗ ΜΑΡΙΑ -ΚΥΡΙΑΚΟΓΚΟΝΑ ΑΡΕΤΗ -ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ -ΚΩΤΣΙΑ ΕΛΕΝΗ -ΛΑΜΠΡΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ -ΛΑΠΑ ΡΟΔΟΥΛΑ -ΜΑΜΜΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ -ΜΑΜΑΚΗ ΒΑΣΩ -ΜΕΡΙΚΟΥ ΤΟΥΛΑ -ΜΗΤΡΑΙΝΑ ΚΥΡΙΑΚΗ -ΜΟΥΖΑΚΗ ΜΠΟΥΡΙΤΣΑ ΕΛΕΝΗ -ΜΠΟΖΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ -ΜΠΟΤΙΝΟΥ ΜΑΡΙΑ -ΜΥΣΤΑΚΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ -ΜΩΚΟΥ ΡΟΥΛΑ -ΜΩΡΑΪΤΟΥ ΕΥΣΤΑΘΙΑ -ΝΟΤΗ ΒΙΚΤΩΡΙΑ -ΠΑΓΩΝΗ ΕΛΙΣΑΒΕΤ -ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΟΥ ΕΜΥ -ΠΑΝΑΓΟΥ ΣΟΥΛΤΑΝΑ -ΠΑΠΑΒΑΪΤΣΗ ΓΕΩΡΓΙΑ -ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ -ΠΑΥΛΑΚΗ ΜΑΡΙΝΑ -ΡΗΓΚΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ -ΣΑΜΟΥΧΟΥ ΝΙΚΟΛ. ΜΑΡΙΑ -ΣΑΡΑΝΤΙΔΟΥ ΚΩΝ/ΝΑ -ΠΑΠΑΣΩΤΗΡΙΟΥ ΕΙΡΗΝΗ -ΠΑΡΑΣΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ -ΠΟΥΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ -ΣΙΝΑΝΗΣ ΤΕΛΗΣ -ΣΤΑΜΠΟΛΙΔΗΣ ΦΩΤΗΣ -ΣΤΡΟΥΜΠΟΥΛΗ ΑΝΝΑ -ΤΑΚΟΥΣΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ -ΤΑΣΙΟΠΟΥΛΟΥ ΖΩΗ -ΤΖΑΦΕΡΗ ΑΡΕΤΗ -ΤΣΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ -ΤΣΕΛΕΝΤΗ ΡΟΖΥ -ΤΣΕΦΑΛΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ -ΦΙΝΙΤΣΗ ΙΩΑΝΝΑ -ΦΡΑΓΚΟΥΛΗ ΣΤΕΛΛΑ -ΧΑΒΕΛΑ ΕΛΙΣΑΒΕΤ -Χ.Ι.ΧΥΤΗΡΟΓΛΟΥ -ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ -ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ ΝΙΚΗ Ανάγκες σε τρόφιμα και είδη Ζητούν την αγάπη σας Λαχανικά κατεψυγμένα (φασολάκια, αγκινάρες και αρακάς) Ντοματάκια (κονσέρβα) Χυλοπίτες Πάνες ακράτειας Νο 4 Χαρτοπετσέτες Χαρτιά υγείας O ΠAΛMOΣ THΣ ANΘPΩΠIAΣ Iδιοκτήτης: Mηνιαία Eκδοση του Φιλανθρωπικού Σωματείου Kοινωνική Mέριμνα Mοσχάτου ΚΩΔ Eκδότης - Δ/ντής: Μαρία Κουρή Kοραή 40, Mοσχάτο Tηλ Fax: Συντακτική Επιτροπή: Μαρία Κουρή Τασσώ Γαΐλα Περικλής Ματαράγκας Ειρήνη Κατσούγκρη - Θεοφιλάτου Διορθώσεις: Βάσω Σεραφείμ Yπεύθυνος Aτελιέ: ΔEΣMOΣ N.Γ. ΠAΠAΔOΠOYΛOΣ Tηλ.: Fax: E. Γιάνναρη 5, Τρόποι συμπαράστασης στο έργο της ΚΜΜ: Οικονομικές δωρεές Οι δωρεές των φίλων του Σωματείου μας κατατίθενται στον Τραπεζικό Λογαριασμό μας στην Εθνική Τράπεζα της Ελλάδος: 148/ Για οποιαδήποτε κατάθεση αποστέλλεται απόδειξη είσπραξης, η οποία επιφέρει μερική φορολογική ελάφρυνση. Σε περίπτωση μη λήψης της, παρακαλούμε επικοινωνήστε με τα γραφεία μας στα τηλέφωνα & Υλικές δωρεές Είδη διατροφής, υγιεινής (πχ. πάνες ακράτειας) και καθαριότητας, ιματισμός, έπιπλα, ηλεκτρονικά είδη, συσκευές, αλλά και κάθε είδους αντικείμενα καινούρια ή σε καλή κατάσταση είναι για εμάς πολύτιμα. Χρησιμοποιούνται για την κάλυψη των αναγκών των τροφίμων μας ή εμπλουτίζουν το παζάρι μας, που λειτουργεί όλο τον χρόνο. Εξαιρετικά σημαντική είναι και η προσφορά δώρων για τις λαχειοφόρους αγορές μας, που αποτελούν σημαντική πηγή εσόδων για τη συνέχιση του έργου μας. Παράθεση γεύματος Παραθέστε ένα γεύμα στους ηλικιωμένους προστατευόμενούς μας στο «Σπίτι της Ανθρωπιάς». Για να το οργανώσετε, επικοινωνήστε μαζί μας. Μπορείτε είτε να μας φέρετε τα τρόφιμα του γεύματος, είτε να προσφέρετε στο Σωματείο οποιοδήποτε ποσό και να οργανώσουμε το γεύμα σας εμείς, βάσει των επιθυμιών σας. Η ΚΜΜ είναι φιλανθρωπικό σωματείο μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα με κύρια δράση την φιλοξενία και την περίθαλψη απόρων και εγκαταλελειμμένων ηλικιωμένων συνανθρώπων μας σε μια στέγη αγάπης. Συνδράμετε και εσείς το φιλανθρωπικό έργο, που εδώ και 50 χρόνια ακούραστα επιτελούμε, δεδομένου ότι το Σωματείο μας δεν λαμβάνει κρατική επιχορήγηση, αλλά συντηρείται αποκλειστικά από τα ευγενή σας αισθήματα και τις δικές σας δωρεές. Μην ξεχνάτε τους υπερήλικες προστατευόμενούς μας! Αποζητούν και υπολογίζουν στην αγάπη σας. Δώστε την απλόχερα, την αξίζουν! Θυμηθείτε: οποιαδήποτε προσφορά, μικρή ή μεγάλη, δεν είναι απλώς καλοδεχούμενη, είναι απολύτως αναγκαία! Δωρεά υπηρεσιών Βελτιώστε την ποιότητα ζωής των προστατευομένων μας, προσφέροντάς τους αναγκαίες υπηρεσίες, όπως για παράδειγμα ιατρικής, αισθητικής (πχ. περιποίηση μαλλιών), ψυχαγωγίας κλπ. Άυλες δωρεές Ένα χαμόγελο, μια γλυκιά κουβέντα και αγάπη ομορφαίνουν τη μέρα όλων, πόσο μάλλον εκείνων που βρίσκονται στο λυκόφως της ζωής τους. Μοιραστείτε λίγο από τον πολύτιμο χρόνο σας και ομορφύνετε την ζωή των ηλικιωμένων προστατευομένων μας, κρατώντας τους συντροφιά ή βοηθώντας την καθημερινότητά τους. Παζάρι Προς: Νοικοκυριά, Βιομηχανίες, Βιοτεχνίες και Καταστήματα. Το καθιερωμένο παζάρι μας λειτουργεί όλο το χρόνο και αποτελεί πολύτιμη πηγή εσόδων για τη φροντίδα των ηλικιωμένων μας. Υποστηρίξτε το αγοράζοντας χρήσιμα αντικείμενα σε συμφέρουσες τιμές ή δωρίζοντάς μας είδη καινούρια ή σε καλή κατάσταση για τον εμπλουτισμό του (πχ. είδη ιματισμού, έπιπλα, ηλεκτρικές συσκευές, βιβλία, παιχνίδια κλπ.). Ενοικίαση «Μιχαλοδημητρακείου Αίθουσας» Η πρόσφατα ανακαινισμένη αίθουσα εκδηλώσεων του Σωματείου μας χωρητικότητας 350 ατόμων διατίθεται προς ενοικίαση για πολιτιστικές και επιστημονικές εκδηλώσεις, συγκεντρώσεις φορέων και συλλόγων και για λοιπές κοινωνικές εκδηλώσεις (πχ. χορούς, εορτασμούς πρωτοχρονιάς, επετείων, βαπτίσεων και γάμων, προσφορά καφέ κλπ.). Διαθέτει μικροφωνική εγκατάσταση και κλιματισμό. Για περισσότερες πληροφορίες ή ερωτήσεις σχετικά με τους τρόπους προσφοράς στο Σωματείο μας, μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας στα τηλέφωνα &

3 O ΠΑΛΜΟΣ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΑΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ Π Ρ O Σ Φ O Ρ Ε Σ Σ Τ Η Ν Κ Μ Μ ΑΠΟ ΚΑΤΟΙΚΟΥΣ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΔΩΡΕΕΣ -Αριθ.αποδ Βασιλική Λυριτζή Αιμιλία Γκιούλη Παναγιώτης Λυράκος...20 ΣΤΗ ΜΝΗΜΗ -Οικογένεια Μαργαρίτας Κουρή, στη μνήμη συζύγου & πατέρα Ανδρέα Κουρή Μαρία Βασιλείου, στη μνήμη πατρός της Δημητρίου Βασιλείου Τριανταφυλλιά Ρούσσου, στη μνήμη συζύγου Στυλιανού & τέκνων Δημητρίου & Κων/νου Καλλιόπη Δροσοπούλου, στη μνήμη Αντωνίου Θάνος & Μαίρη Τσακοπούλου, για την εξάμηνη απουσία της αδελφής τους Νίνας Ελευθερίου Πάτρα Γεωργοπούλου, στη μνήμη Γεράσιμου, γονέων & αδελφών Ελένη Κεχαγιά, στη μνήμη εξαδέλφης της Ελισάβετ Αμπελά Στέλιος Ντάντης, στη μνήμη των γονέων του Εμμανουήλ Μανουσάκης, στη μνήμη πατρός του Μύρωνα Μανουσάκη Έφη Ζαχαριάδου, στη μνήμη συζύγου της Ιωάννη, για τη συμπλήρωση 5 χρόνων από το θάνατό του & στη μνήμη ανηψιού της Γεωργίου Λαγιανδρέου, -ΦΑΡΜΑ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΙΔΗ ΕΠΕ -ΤΣΟΧΑΤΑΡΙΔΗΣ ΦΩΤΗΣ -ΚΟΝΤΟΒΕΡΟΣ ΑΕΒΕ -ΙΔΡΥΜΑ «ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ» -ΖΑΧ/ΣΤΕΙΟ «ΚΩΣΤΗΣ» -ΣΑΛΑΠΑΤΑΡΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ -ΜΑΙΜΟΥ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ -ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΊΟ «ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ» -ΤΑΒΕΡΝΑ «ΤΟ ΚΟΥΤΟΥΚΙ» -HANDMADE CHOCOLATES MAX PERRY ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ -ΠΟΥΛΙΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΦΛΩΡΙΔΗΣ ΑΕΒΕΚ -ΑΣΠΙΩΤΗΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ -ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ ΑΔΑΜΑΝΤΙΑ -ΑΓΡΑΦΙΤΗ ΕΛΕΝΗ -ΑΔΑΣΗ ΖΗΝΑ -ΑΛΕΞΙΑ ΟΥΡΑΝΙΑ -ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΙΡΗΝΗ -ΑΛΕΞΙΑΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ -ΑΝΑΣΤΑΣΑΚΗ ΜΑΡΙΑ -ΑΝΑΟΥΝΗ ΑΝΝΑ -ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ -ΑΞΙΣΑΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ -ΑΡΒΑΝΙΤΙΔΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ & ΜΑΡΙΝΑ -ΑΦΕΝΤΡΑ ΠΑΡΘΕΝΟΠΗ -ΒΑΓΙΑΤΗ ΜΑΡΙΑ -ΒΑΣΙΛΑΤΟΥ ΕΥΓΕΝΙΑ -ΒΛΑΧΟΝΑΤΣΟΥ ΕΥΤΥΧΙΑ -ΒΟΥΡΔΟΥΚΑ ΔΗΜΗΤΡΑ -ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΟΥ ΣΟΥΛΑ -ΓΑΖΗ ΧΑΡΑ -ΓΕΡΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ -ΓΕΩΡΓΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΙΡΗ -ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ -ΓΙΑΒΡΟΥΤΟΥ ΑΔΑΜΑΝΤΙΑ -ΓΙΑΚΟΥΜΗ ΑΝΝΑ -ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΝΑ -ΓΙΑΤΡΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ -ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑ ΕΥΑ -ΓΚΙΟΥΛΗ ΑΙΜΙΛΙΑ -ΓΟΥΛΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΗ -ΓΡΥΠΑΡΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ -ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ -ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΒΑΡΒΑΡΑ -ΔΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ -ΔΗΜΗΤΟΓΛΟΥ ΑΛΙΚΗ -ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ -ΔΙΑΜΑΝΤΑΡΗ ΑΘΗΝΑ -ΔΟΥΚΑΚΗ ΕΥΣΤΡΑΤΙΑ -ΖΑΧ/ΣΤΕΙΟ «ΑΝΑΪΣ» -ΖΑΖΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΔΩΡΕΕΣ ΣΕ ΕΙΔOΣ -ΖΕΙΜΠΕΚΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ -ΖΗΣΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ -ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΜΑΡΙΑ -ΖΩΤΑΛΗ ΕΛΙΣΑΒΕΤ -ΘΩΜΑΪΔΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ -ΘΑΝΟΥ ΜΑΡΙΑ -Ι.Ν.ΠΑΜΜΕΓΙΣΤΩΝ ΤΑΞΙΑΡΧΩΝ ΜΟΣΧΑΤΟΥ -ΙΩΑΝΝΟΥ ΕΛΠΙΔΑ -ITALFOOD ΕΠΕ -ΚΑΖΑΜΙΑΚΗΣ ΜΙΧΑΗΛ -ΚΑΒΑΚΑ ΜΑΡΙΝΑ -ΚΑΤΟΠΟΔΗ ΕΥΤΥΧΙΑ -ΚΑΡΑΘΑΝΟΥ ΡΙΤΣΑ -ΚΑΡΑΔΗΜΗΤΡΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ -ΚΑΤΣΑΚΟΥΛΑ ΚΩΝ/ΝΑ -ΚΑΤΣΑΡΑ ΡΕΑ -ΚΑΤΣΙΡΕΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ -ΚΑΙΣΑΡΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΚΑΤΣΑΡΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ -ΚΑΤΣΙΜΑΝΗ ΚΩΝ/ΝΑ -ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ -ΚΟΛΥΒΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ -ΚΟΣΤΑΓΙΟΛΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ -ΚΟΤΟΥΛΑ ΣΟΦΙΑ -ΚΟΛΙΔΑ ΑΡΓΥΡΩ -ΚΟΝΤΟΓΟΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ -ΚΟΣΙΩΡΗ ΣΟΦΙΑ -ΚΟΤΣΑΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΣΤΑΜΑΤΙΑ -ΚΟΥΤΣΗ ΝΙΚΗ -ΚΟΥΦΟΥ ΜΑΡΙΝΑ -ΚΥΡΙΑΚΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ -ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ -ΚΥΒΕΛΗ ΜΑΡΓΑ -ΛΟΥΚΙΣΣΑ ΠΗΝΕΛΟΠΗ -ΛΥΜΠΕΡΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΜΑΚΡΙΔΗΣ ΠΕΤΡΟΣ -ΜΑΚΡΥΔΑΚΗ ΝΙΚΗ -ΜΑΝΟΥΣΑΚΗ ΣΟΦΙΑ -ΜΑΡΑΒΕΛΗ ΑΝΝΑ -ΜΑΤΘΑΝΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ -ΜΕΛΕΤΗ ΕΛΕΝΗ -ΜΕΝΤΖΕΛΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΜΗΤΡΙΝΟΣ ΝΙΚΗΤΑΣ -ΜΙΛΑΤΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ -ΜΙΧΑΛΟΔΗΜΗΤΡΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ -ΜΟΡΦΙΔΗΣ ΣΤΕΛΙΟΣ -ΜΟΡΦΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ -ΜΟΣΧΟΥ ΣΟΦΙΑ -ΜΠΑΛΤΑΣΗ ΒΑΣΩ -ΜΠΑΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ -ΜΠΑΡΕΛΙΕ ΑΝΝΑ -ΜΠΑΦΚΑ ΔΩΡΑ για τη συμπλήρωση 10 χρόνων από το θάνατό του Μαρία Ζαμάνη, στη μνήμη αδελφού της Λουκά Ντούνα Ελένη Καλόπλαστου, στη μνήμη Αγγελικής & Ευθυμίου Ειρήνη Κρεμμύδα, στη μνήμη γονέων & συγγενών Γεώργιος Παχός, στη μνήμη αδελφής του Αγγέλας Παχού Ρόζα Φλώρου, στη μνήμη αδελφού της Γεράσιμου Βιολέτα Φούρναρη, στη μνήμη γονέων, συζύγου & αδελφής Κων/νος Φούρναρης, στη μνήμη πατρός του Δημητρίου Νικόλαος Χρονόπουλος, στη μνήμη μητρός του Δήμητρας...20 ΑΠΟ ΚΑΤΟΙΚΟΥΣ ΑΛΛΩΝ ΠΟΛΕΩΝ ΔΩΡΕΕΣ -Αριθ.αποδ Ελένη Σταμέλου Απόστολος Γεωργίου Μαλαμούσης Σπύρος Μπιρπανάγος Αλ.Καραχάλιου Μαρία Μυστακίδου ΜΠΟΥΡΜΠΟΥΛΗ ΜΑΡΙΑ -ΜΠΟΥΡΟΥΖΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ -ΜΥΣΤΑΚΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ -ΝΤΑΓΚΙΝΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ -ΟΙΚΟΝΟΜΑΚΗ ΕΛΕΝΗ -ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ -ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΒΙΒΙΑΝ -ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ & ΕΛΕΝΗ -ΠΑΠΑΔΑΚΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ -ΠΑΠΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ -ΠΑΠΑΣΩΤΗΡΙΟΥ ΕΙΡΗΝΗ -ΠΑΡΑΣΚΕΥΑ ΜΑΡΙΑ -ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ -ΠΑΤΣΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ -ΠΑΥΛΙΔΟΥ ΑΗΔΟΝΙΤΣΑ -ΠΑΧΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ -ΠΕΤΡΑΤΟΥ ΙΩΑΝΝΑ -ΠΙΤΣΑΡΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ -ΠΟΛΙΤΗ ΕΛΕΝΗ -ΠΡΙΝΟΥ ΕΛΛΗ -ΡΗΓΑΝΑΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ -ΣΑΜΑΡΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ -ΣΑΜΟΥΧΟΥ ΝΙΚ.ΜΑΡΙΑ -ΣΑΡΚΙΣΙΑΝ ΕΣΜΑ -ΣΕΡΡΑ ΦΑΙΔΡΑ -ΣΕΡΑΦΕΙΜ ΓΕΩΡΓ. -ΣΚΑΛΤΣΑ ΣΟΦΙΑ -ΣΚΟΠΕΤΟΥ ΤΖΕΝΗ & ΚΑΡΙΝΑ -ΣΤΑΜΑΤΙΟΥ ΒΙΒΗ -ΣΤΑΜΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ -ΣΤΑΣΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ -ΣΤΑΥΡΟΥΛΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ -ΣΠΗΛΙΩΤΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ -ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΚΙΚΗ -ΣΤΕΡΓΙΟΥ ΕΥΔΟΞΙΑ -ΤΟΥΡΝΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ -ΤΣΑΓΚΑΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ -ΤΣΕΜΠΕΡΛΗ ΚΛΕΑΝΘΗ -ΤΣΙΡΤΣΙΚΟΥ ΡΟΥΛΑ -ΤΣΟΡΜΠΑΤΖΟΥΔΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ -ΤΣΟΧΛΟΥ ΕΛΕΝΗ -ΤΣΟΥΧΝΙΚΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ -ΦΑΡΑΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ -ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ «ΜΑΔΟΥΡΟΣ» -ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ-ΣΟΦΙΑ ΦΩΤΙΔΟΥ -ΦΛΕΜΕΤΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ -ΦΟΥΡΝΑΡΗ ΚΛΑΙΡΗ -ΦΟΥΡΝΑΡΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ -ΦΟΥΡΝΟΣ «ΚΑΡΑΤΣΑΝΗ» -FLOAREA NICOLAE -ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ -ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΧΑΤΖΗΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΑΝΝΑ -ΧΕΛΙΩΤΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ -ΧΡΙΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ -ΨΥΛΛΙΔΟΥ ΧΡΥΣΗ ΣΤΗ ΜΝΗΜΗ -Βαρβάρα Μαρινάτου, στη μνήμη πατρός της Θεοδώρου Μαρινάτου Πειραιώς Πρακτορειακή Ασφαλιστικών Εργασιών Α.Ε στη μνήμη Δημητρίου πατρός Μαρίνας Νικολάου Αντώνης Τσομπάρης, στη μνήμη Αντωνίου και Αλεξάνδρας Αργυρώ Βάλβη, στη μνήμη Λάζαρου Πελεκάνου Εριφίλη Καλκετενίδου, στη μνήμη συζύγου της Ευάγγελου Καλκετενίδη Ρόζυ Τσελέντη, στη μνήμη συζύγου της Νικολάου, για τη συμπλήρωση 3 χρόνων από το θάνατό του Αριθ.αποδ.1033, στη μνήμη συζύγου Ιωάννου, γονέων & αδελφών Νικόλαος Μαραγκός, στη μνήμη Νικολάου & Φιλίτσας Κατέχη Ιουλιανός Καλαβρός, στη μνήμη Εμμανουήλ, Δεμενέου,Λεωνίδα,Γεωργίου, Δέσποινας,Αθανασίου, Μαρίας,Ιωάννου,Ειρήνης, Σοφίας & Εμμανουήλ Ελευθερία Παυλίδου, στη μνήμη αδελφής της Γεωργίας Χριστίνα Ιωάννου, υπέρ αναπαύσεως Ελένης Τριανταφύλλου Οικογ.Κων/νου Κιοσπέ, αντί στεφάνου, στη μνήμη Βασιλείου Πυργιώτη Καίτη Καστριώτου, αντί στεφάνου, στη μνήμη ανηψιού της Βασιλείου Πυργιώτη Ελένη Μαγγίνα, στη μνήμη Κων/νου Σαμψούνη Μαρία Νικ.Σαμούχου, στη μνήμη Νικολάου Σαμούχου Βασιλική Νιάγκου, υπέρ των ψυχών...30 Κατέθεσαν στη μνήμη Παναγιώτη Κοντού: -Κων/νος Κοντός Στυλιανός Χατζηνικολαϊδης Μάριος Τζίνης Σωτήρης Βαλασίδης Φωτεινή Στασινοπούλου, στη μνήμη Παναγιώτη Κοντού...20 Κατέθεσαν αντί στεφάνου, στη μνήμη Ματθαίου Σαλτερή: -Σπύρος Καραβοκύρης Παναγιώτης Δέλλιος Αποστόλης Σταρένιος Μάνθος Λινάκης Κυριάκος Ζούλης Ασκληπιός Κοντάκας Νικόλαος Σφυρόερας Ιορδάνης Χατζηαγάπογλου Φλώρα Σταθακάρου Σοφία Λαργώση Λένα Σαρρή Κώστας Μεσσαριτάκης Καίτη Χουβαρδά Μαρία Αρβανίτη Βασιλική Μαρούλη...20 ΥΠΕΡ ΥΓΕΙΑΣ -Βούλα Βούλγαρη Μαργαρίτα Αλμπέρτη Ηλέκτρα Πορφύρη...20 Παράθεσε κι εσύ ένα γεύμα στο «ΣΠΙΤΙ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΑΣ» της Κ.Μ.Μ. Κατά το μήνα Οκτώβριο παρέθεσαν γεύμα στους προστατευόμενούς μας, οι παρακάτω: -Αλίκη Δημήτογλου & Λούλα Σιδέρη, στη μνήμη μητρός τους Αικατερίνης -Ελένη Μαγγίνα, στη μνήμη Κων/νου Σαμψούνη -Πάτρα Γεωργοπούλου, στη μνήμη Γεράσιμου, γονέων & αδελφών -Ελένη Μελέτη -Αναστασία Χαραλαμπίδου, στη μνήμη συζύγου της Ιωάννη Παραπάνω καταγράφονται οι προσφορές φιλανθρώπων μέχρι την 15η Νοεμβρίου

4 O ΠΑΛΜΟΣ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΑΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ ος ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΤΗΣ ΚΜΜ Η «Μιχαλοδημητράκειος» αίθουσα κατάμεστη με όλες τις γενιές! Γέλια, χαρά και ζωντάνια γέμισε η «Μιχαλοδημητράκειος» αίθουσα του Σωματείου μας στην Τελετή Βράβευσης του 22ου Μαθητικού Διαγωνισμού Έκθεσης που διοργάνωσε και φέτος η ΚΜΜ, με θέμα την Τρίτη Ηλικία. Τη Δημοτική Αρχή εκπροσώπησε η Αντιδήμαρχος Παιδείας κα. Αγγελική Καπετανάκη, και τον Διευθυντή Σπουδών Α βάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού ο Σχολικός Σύμβουλος κ. Νικόλαος Σαλτερής, οι οποίοι απηύθυναν Η Αντιδήμαρχος Παιδείας κα. Α. Καπετανάκη. χαιρετισμό. Ακολούθησε ένα σύντομο διαγωνιστικό «κουίζ» αναφορικά Οι βραβευθέντες με το πρώτο βραβείο. με τον ρόλο και την ιστορία της Μέριμνας από την Πρόεδρο της ΚΜΜ, κα. Μαρία Κουρή, που ξεσήκωσε τους μαθητές, παρακινώντας τους να ξεσκονίσουν τις σχετικές γνώσεις τους, προτού εστιάσουν στα βραβεία των εκθέσεων. Φέτος, τα «εκτάκια» των Δημοτικών Σχολείων του Μοσχάτου κλήθηκαν να γράψουν μια έκθεση με θέμα «Μια δύσκολη στιγμή στη ζωή του παππού ή της γιαγιάς μου. Πώς αντιμετώπισε τη δυσκολία αυτή;». Το θέμα αυτό είχε σαν στόχο να φέρει τα εγγονάκια κοντά στους παππούδες και τις γιαγιάδες τους: να ενδιαφερθούν και να πληροφορηθούν για τη ζωή τους, και έτσι να κερδίσουν κάτι από την πείρα και τη σοφία των μεγαλύτερων, ιδιαίτερα όσον αφορά στην θαρραλέα αντιμετώπιση των δυσκολιών της ζωής. Ο Σύλλογος Διδασκόντων κάθε σχολείου επέλεξε κατόπιν αξιολόγησης τις δύο καλύτερες εκθέσεις για να βραβευθούν με το πρώτο και το δεύτερο βραβείο αντίστοιχα. Συνολικά επιδόθηκαν 14 βραβεία, που συνοδεύτηκαν από τιμητικά διπλώματα και χρηματικά έπαθλα, που προσέφεραν χορηγοί. Για τα έπαθλα εκδόθηκαν στο όνομα των δικαιούχων μαθητών βιβλιάρια στο Ταχυδρομικό Ταμιευτήριο, το οποίο δώρισε σε όλους τους βραβευθέντες από έναν κουμπαρά. Πρώτα βραβεία Χρυσούλα Μαρίνου 1ο Δημοτικό Σχολείο Χορηγός: Αικατερίνη Στράντζαλη Δέσποινα Λάτση 2ο Δημοτικό Σχολείο Χορηγός: Μαργαρίτα Κουρή Νικολέττα Δροσοπούλου 3ο Δημοτικό Σχολείο Χορηγός: Κωνσταντίνος Κορρές Ελένη Ράδοβιτς 4ο Δημοτικό Σχολείο Χορηγός: Βασιλική Τροβά Γεωργία Αργυρού 5ο Δημοτικό Σχολείο Χορηγός: Ελευθερία Κουφομαργαρίτη Ελένη Παυλίδου 6ο Δημοτικό Σχολείο Χορηγός: Γιούλα Λουκιδέλη Ειρήνη Μελισσουργού Εκπαιδευτήρια «Λαμπίρη» Χορηγός: Έλλη Παππά Δεύτερα βραβεία Ντανιέλ-Αλεξάντρο Πόσο-Αράντα - 1ο Δημοτικό Σχολείο Χορηγός: Ιερός Ναός Μεταμορφώσεως Σωτήρος Μοσχάτου Χαράλαμπος Παππάς 2ο Δημοτικό Σχολείο Χορηγός: Παναγιώτης Κουτρόπουλος Κυριακή Συνδουκά 3ο Δημοτικό Σχολείο Χορηγός: Ελένη Κόλλια Νικόλαος Βιτάλης 4ο Δημοτικό Σχολείο Χορηγός: Πανελλήνια Ένωση Συνταξιούχων ΔΕΗ Αλέξανδρος Λύκος-Ντίμπ 5ο Δημοτικό Σχολείο Χορηγός: Χριστόφορος Σαραντής Μαριάννα Καμαράδου 6ο Δημοτικό Σχολείο Οι βραβευθέντες με το δεύτερο βραβείο. Χορηγός: Αικατερίνη Νοητάκη Αθανάσιος Κολιοφούτης Εκπαιδευτήρια «Λαμπίρη» Χορηγός: Μαρία Κοντοζιδάκη Στη συνέχεια κληρώθηκαν και διαβάστηκαν δύο εκθέσεις. Στους δασκάλους διανεμήθηκαν αναμνηστικά διπλώματα για όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στον Διαγωνισμό, και τα παιδιά γλυκάθηκαν με ένα μικρό κέρασμα προσφορά του ΔΣ της ΚΜΜ. Η ΚΜΜ συγχαίρει τους βραβευθέντες αλλά και όλους τους διαγωνιζομένους και τους εύχεται καλή πρόοδο, υγεία και εργατικότητα στη ζωή τους! Επίσης, απευθύνει ένα μεγάλο «Ευχαριστώ» στους Διευθυντές, Δασκάλους, Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων, καθώς και στους Χορηγούς που με την στήριξη και την αγάπη τους κρατούν τον θεσμό του Διαγωνισμού Έκθεσης της ΚΜΜ ζωντανό από το 1990! Ευχαριστίες απευθύνουμε και στο ζαχαροπλαστείο «Αναΐς» για την προσφορά των κερασμάτων στους δασκάλους, καθώς και το Ταχυδρομικό Ταμιευτήριο για την προσφορά του κουμπαρά στους βραβευθέντες. Ευχή και παράκλησή μας είναι να υπάρξει η δυνατότητα να υποστηριχθεί από Χορηγούς η πραγματοποίηση του Σχολικού Διαγωνισμού Έκθεσης και για τα σχολεία της τοπικής κοινότητας του όμορού μας Ταύρου! 3ο Δημοτικό Σχολείο - 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ Δευτέρα 1 Οκτωβρίου 2012 " Μια δύσκολη στιγμή στη ζωή του παππού ή της γιαγιά σου. Πως αντιμετώπισε τη δυσκολία αυτή". Πρόπερσι το Πάσχα δεν τα γιορτάσαμε στο χωριό μου, τα γιορτάσαμε εδώ. Η μαμά 1 εβδομάδα αφού θα φεύγαμε για το χωριό πήγε τον παππού για εξετάσεις. Μετά από 2 ημέρες ήρθαν τα χαρτιά κάτι είχε πάθει στο νεφρό του, δεν κατάλαβα, αλλά μπορούσε να ήταν καρκίνος. Η μαμά ήταν πολύ στεναχωρημένη. Πήγε αμέσως τον παππού μου στο νοσοκομείο. Ο παππούς μου, όπως όλοι οι παππούδες, φοβάται κάτι. Ο παππούς φοβάται τα νοσοκομεία και τους γιατρούς, φοβάται γιατί δεν θέλει να του πουν κάτι κακό. Κι γι' αυτό δεν ήθελε να πάει αλλά τελικά πήγε. Η επόμενη μέρα ήταν πολύ χαρούμενη για μας. Ο παππούς δεν είχε πάθει καρκίνο είχε απλώς μια πέτρα αλλά αν δεν την είχε βγάλει, θα μπορούσε να είχε πεθάνει. Όταν ήρθε σπίτι όλοι ήμασταν πολύ χαρούμενοι. Εγώ με την μαμά του ετοιμάσαμε το αγαπημένο του γλυκό και η γιαγιά μου είχε μαγειρέψει το αγαπημένο του φαγητό. Όταν τα είδε όλα αυτά ο παππούς μου μας υποσχέθηκε ότι δε θα φοβόταν πια τους γιατρούς και θα πήγαινε για εξετάσεις όποτε του λέγαμε και μας ευχαρίστησε που όλοι τον βοηθήσαμε. Ααα! ξέχασα να σας πω, πως όταν ήταν να του βγάλουν την πέτρα ήμασταν όλοι στο νοσοκομείο και εγώ και ο αδελφός μου γράψαμε ένα γράμμα στο γιατρό που τον παρακαλούσαμε να τον κάνει καλά!! Τότε ο γιατρός ήρθε και μας είπε πως ο παππούς έχει έναν πολύ γερό οργανισμό και πως όλα θα πηγαίναν καλά που όντως πήγαν τέλος πάντων. Την άλλη μέρα 5 Μαΐου ο παππούς μου είχε γενέθλια. Όλοι σηκωθήκαμε πολύ πρωί και αρχίσαμε να κάνουμε το πρωινό και να στολίσουμε το σπίτι. Όταν ξύπνησε ο παππούς μου και τα είδε όλα αυτά ήταν ακόμα πιο χαρούμενος, γιατί νόμιζε πως δεν το θυμόμασταν και μας είπε πως μας αγαπάει πάρα πολύ και δεν θα 'θελε να ήταν αλλιώς!! Μετά καθίσαμε στο τραπέζι και λέγαμε ευχάριστα πράγματα και μετά λίγα ανέκδοτα. Περάσαμε πολύ ωραία. Τώρα πια ευτυχώς είναι όλα καλά. Παρόλο που θα παίρνει ένα χαπάκι παραπάνω είναι πολύ χαρούμενος και από τότε όντως πηγαίνει στο γιατρό και κάνει όλες τις εξετάσεις για μας, αλλά τις κάνει περισσότερο για τον εαυτό του!! Νικολέττα Δροσοπούλου Μια Κυριακή πρωί οι γονείς μου με έστειλαν να περάσω το Σαββατοκύριακο με τον παππού και την γιαγιά μου στο χωριό μου την Καρδίτσα. Μόλις τελείωσα τα μαθήματα μου ρώτησα τον παππού μου αν θέλει να παίξουμε το παιχνίδι με τον δημοσιογράφο, αυτός μου είπε ναι. Έτσι αρχίσαμε και εγώ τον ρώτησα. - Παππού πού γεννήθηκες και πώς ήταν τα παιδικά σου χρόνια; -Λοιπόν εγγονέ μου γεννήθηκα εδώ στο Μακριχώρι στο χωριό σου το Τα παιδικά μου χρόνια ήταν λίγο δύσκολα γιατί το σχολείο ήταν φτιαγμένο από χώμα, πέτρα και λάσπη και στις βροχές δεν άντεχε και πολύ. Έτσι ήταν τα παιδικά μου χρόνια δύσκολα. -Η δουλειά σου; Είχες δουλειά ναι ή όχι; - Είχα δουλειά και ήταν και δύσκολη. Δούλευα στα χωράφια και ξυπνούσα κάθε μέρα στις 5 τα χαράματα. -Και η ζωή τότε ήταν πιο δύσκολη ή πιο εύκολη; - Ήταν πολύ πιο δύσκολη, οι άνθρωποι είχαν λίγα βασικά πράγματα όπως: τυρί, 2ο Δημοτικό Σχολείο - 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ Συνέντευξη από τον παππού για μια δύσκολή στιγμή ψωμί και γάλα. Έτσι ήταν. - Παππού είχες καμιά δυσάρεστη στιγμή; - Ναι είχα, όταν είχα χτυπήσει το πόδι μου. Είχα μείνει στο νοσοκομείο 5 μήνες και ο γιατρός είπε πως ήταν σοβαρό γιατί είχα σπάσει 5 κόκαλα. -Παππού έχεις ανάγκες τώρα για να ζεις; - Ναι έχω τα φάρμακα μου, το σπίτι μου, το φαγητό μου και τα ρούχα μου. -Παππού αν ξαναγινόσουν νέος τι θα έκανες; -Άκου, αν γινόμουν νέος θα έκανα πολλά πράγματα, θα πήγαινα βόλτα με τους φίλους μου, θα έτρωγα έξω, θα είχα το παλιό μου σπίτι, θα είχα πιο πολλές κότες, γαλοπούλες, πρόβατα και κατσίκια και το πιο βασικό θα πήγαινα στο καφενείο και θα έπαιζα τάβλι. Έτσι που λες εγγονέ μου. Όταν έφυγα από το σπίτι τους ευχήθηκα να είναι πάντα καλά και υγιείς μέχρι να ξαναπάω. Μου άρεσε πολύ. Παππάς Χαράλαμπός

5 O ΠΑΛΜΟΣ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΑΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ Εορτασμός της πανήγυρης του Αγίου Γερασίμου Με ευλάβεια και σεβασμό εορτάστηκε την Παρασκευή 19 Οκτωβρίου και το Σάββατο 20 Οκτωβρίου 2012 στο Ναΐδριο του Αγίου Γερασίμου της Κοινωνικής Μέριμνας Μοσχάτου η ανακομιδή των ιερών λειψάνων του Αγίου Γερασίμου του εν Κεφαλληνία, του προστάτη τoυ Σωματείου μας. Την παραμονή της εορτής επιτελέστηκε Μέγας Εσπερινός μετ αρτοκλασίας και ανήμερα Θεία Λειτουργία μετ αρτοκλασίας και Εσπερινός με λιτάνευση της Ιεράς Εικόνας του Αγίου, πρωτοστατούντων των πατέρων του Ιερού Ναού Μεταμορφώσεως Σωτήρος Μοσχάτου κκ. Γεωργίου Πολυχρονόπουλου, Νικολάου Κατσαφαρόπουλου και Αντωνίου Μπάλα. Την περιφορά της εικόνας του Αγίου στην πόλη μας ακολούθησε πλήθος πιστών, μεταξύ των οποίων ο Δήμαρχος Μοσχάτου-Ταύρου, κ. Ανδρέας Ευθυμίου, ο επικεφαλής της μείζονος μειοψηφίας κ. Βασίλης Σπανάκης, Δημοτικοί και Τοπικοί Σύμβουλοι του Δήμου μας, φίλοι και υποστηρικτές του Σωματείου, καθώς και το ΔΣ και τρόφιμοι της Κοινωνικής Μέριμνας Μοσχάτου. Την περιφορά συνόδευσαν τα Τμήματα Κοινωνικής Πρόνοιας και Νοσηλευτικής του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Πειραιά, ενώ παραστάθηκαν μέλη του Τμήματος Διασωστών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού. Είθε η χάρις του Θεού με τις μεσιτίες του Αγίου Γερασίμου να φωτίζει και να προστατεύει όλους μας! Ένα κεφάτο απόγευμα στην παρέα καλών φίλων! Μεγάλη επιτυχία είχε το μουσικοχορευτικό ψυχαγωγικό απογευματινό της ΚΜΜ, που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 17 Οκτωβρίου 2012 στη Μιχαλοδημητράκειο αίθουσα του κτηρίου της ΚΜΜ. Οι φίλοι της Μέριμνας απέδειξαν έμπρακτα την συμπαράστασή τους στους ηλικιωμένους προστατευόμενούς μας, καθώς προσήλθαν αθρόα να απολαύσουν με την παρέα τους μια ευχάριστη βραδυά, υποστηρίζοντας με αυτόν τον τρόπο τους σκοπούς του Σωματείου μας. Την ιδιαίτερη νότα... ή καλύτερα πολλές ιδιαίτερες νότες στην εκδήλωση προσέφεραν οι ταλαντούχες και σεμνές αδελφές Μιχαλάκα: η Νίκη στο αρμόνιο και η Μαρία στο τραγούδι, στο μπουζούκι και στο παραδοσιακό βιολί παρουσίασαν ένα πλούσιο και ποικίλο πρόγραμμα ελληνικής μουσικής. Αντλώντας από την επαγγελματική εμπειρία τους αλλά κυρίως από την αγάπη τους για τη μουσική, ξεσήκωσαν με το κέφι τους τους παρευρισκόμενους σε χορό, παίζοντας αμέτρητες αγαπημένες και γνωστές μελωδίες! Στο τουμπερλέκι τις συνόδευε η Νεφέλη Παπασαλού, επίσης ευγενώς προσφερθείσα. Το ΔΣ της ΚΜΜ ευχαριστεί θερμά όλους, που συνέβαλαν στην επιτυχία της εκδήλωσης. Πλέον των παρευρισκομένων, ευχαριστεί τη Μαρία, τη Νίκη και τη Νεφέλη για το ωραιότατο μουσικό πρόγραμμα που προσέφεραν, καθώς και τον Ιερό Ναό Παμμεγίστων Ταξιαρχών Μοσχάτου, που υποστήριξε την εκδήλωση προσφέροντας τον απαραίτητο ηχητικό εξοπλισμό. Επίσης, ευχαριστεί θερμά για την προσφορά τους σε νόστιμα εδέσματα την κα. Σταυρούλα Γεωργίου, ιδιοκτήτρια του ζαχαροπλαστείου «Κωστής», τον κ. Ευάγγελο Σαλαπατάρα, ιδιοκτήτη της κοσμικής ταβέρνας «Καταρράκτης», το σούπερ-μάρκετ Σκλαβενίτης και τον κ. Μιχάλη Καζαμιάκη, ιδιοκτήτη του ομώνυμου φούρνου της πόλης μας. Μια τεράστια κάρτα με εγκάρδιες ευχές! Μια ωραιότατη έκπληξη επεφύλαξαν οι μαθητές και οι δάσκαλοι του 2ου Δημοτικού Σχολείου του Μοσχάτου: μετά την τελετή βράβευσης του 22ου Μαθητικού Διαγωνισμού Έκθεσης της ΚΜΜ, επισκέφθηκαν τους παππούδες και τις γιαγιάδες της Μέριμνας για να τους προσφέρουν μια μεγάλη, χαρούμενη κάρτα γεμάτη αγάπη, ευχές και χρώματα ελπίδας από κάθε τάξη του δημοτικού σχολείου! Μικροί και μεγάλοι συνέβαλαν σε αυτό το μικρό θαύμα, που γέμισε χαμόγελα και συγκίνηση το «Σπίτι της Ανθρωπιάς». Τα παιδιά είδαν και μίλησαν λίγο με τους προστατευομένους μας. Μάλιστα, κάποια από αυτά ζήτησαν από την βραβευμένη συγγραφέα, εκδότρια και νυν προστατευομένη μας, κα. Αικατερίνη Τσαλίκη, αυτόγραφο! Η ευγενική και λεπτή αυτή χειρονομία του Σχολείου μας θυμίζει ότι η νεότητα δεν ξεχνάει την Τρίτη Ηλικία, γεμίζοντάς μας κουράγιο! Ευχαριστούμε θερμά τα παιδιά και τους δασκάλους τους για την πρωτοβουλία τους αυτή και ευχόμαστε η κίνησή τους να βρει και άλλους μιμητές, καθώς φέρνει αχτίδα χαράς και ζωής στα δύσκολα γηρατειά.

6 O ΠΑΛΜΟΣ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΑΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ Η Τρίτη Ηλικία και η σημασία της πείρας Συνέχεια από τη σελίδα 1 Ο Γκαίτε είχε δώσει μια περιεκτική απάντηση σ αυτό το ερώτημα, λέγοντας πως το μόνο πάθος που έχει απομείνει στους γέροντες, αφού όλα τ άλλα έχουν εξασθενήσει είναι να ασκούν επιρροή. Ε, λοιπόν, τι το υπερβολικό, τι το φορτικό θα βρίσκαμε στην ανάγκη των ηλικιωμένων του καιρού μας που θεωρούνται ξοφλημένοι επειδή βγήκαν απ τον τροχό της εργασίας, να διηγηθούν κάτι που θα ωφελούσε, πιθανόν τους νεώτερους; Οι πολιτικοί επηρεάζουν, το ίδιο και οι δημοσιογράφοι, και οι επιχειρηματίες, όλοι για το υλικό κέρδος ή την εξουσία. Με ποια λογική θα εμποδίζονταν να ασκούν την επιρροή τους και οι ηλικιωμένοι για τους οποίους το μόνο κέρδος είναι να μεταδώσουν αυτά που έμαθαν από την ίδια τους τη ζωή; Αν υπήρχε πραγματικό ενδιαφέρον για τη νεολαία μια τέτοια μετάδοση θα εθεωρείτο κάτι σαν αναγκαία μύηση στα μυστικά της ζωής. Δεν πρέπει καθόλου να αποκλείεται ότι η εξιστόρηση, για παράδειγμα, από έναν Μικρασιάτη πρόσφυγα της επιβίωσής του θα έδινε σ ένα σημερινό μαθητή ή και φοιτητή μια τροφή που δεν θα μπορούσε να του δώσει το βιβλίο της ιστορίας ή το σύγγραμμα. Η γνώση δεν θα πρέπει να βρίσκεται τόσο μακρυά από την ανθρώπινη πείρα. Και ας μη διστάζουμε καθόλου να πούμε και τούτο: ότι υπάρχουν πράγματα που δεν γίνεται να διδαχθούν μόνο από τα βιβλία. Δεν χρειάζεται να πάμε μακριά για να το δούμε αυτό. Ας μείνουμε σ αυτό που ζούμε όλοι σήμερα, το πνιγηρό κατάντημα της κρίσης. Οι δυσκολίες οξύνονται και η ανέχεια δείχνει τα δόντια της σ έναν λαό που είχε ήδη αρχίσει να ξεμαθαίνει τι σημαίνει να αντιμετωπίζει τις συμφορές. Πώς να διδαχθεί λοιπόν ξανά το κουράγιο; Δεν υπάρχει τρόπος να ορισθεί και να αναλυθεί διεξοδικά αυτή η στάση του ψυχικά όρθιου ανθρώπου και πολύ λιγότερο να εφαρμοσθεί η γνώση αυτή στην πράξη. Εδώ η πράξη κατά κανόνα προηγείται της γνώσης. Τι άλλο λοιπόν είναι οι ηλικιωμένοι εκτός από ζωντανά ακόμη μνημεία μιας τέτοιας πράξης; Μόνο από τη μαρτυρία κάποιου που έχει δείξει κουράγιο στη Μικρασιατική Καταστροφή, στον Ελληνο-ιταλικό πόλεμο, στην Κατοχή και στον Εμφύλιο, ή και στις περιπέτειες της μετανάστευσης μπορεί ένας νέος σήμερα που αγωνιά και παραπαίει στα πρώτα του κιόλας βήματα, μόνο από έναν τέτοιο αφηγητή έχει ελπίδες να λάβει αυτό που του λείπει. Τη ζωντανή απόδειξη δηλαδή πως το κουράγιο δεν είναι μια αρετή απρόσιτη και θεωρητική. Την είχαν κάποιοι συγκεκριμένοι άνθρωποι, τους βλέπει ο νέος αυτούς τους ανθρώπους και τους ακούει και συνεπώς ελπίζει πως κι αυτός ίσως πράξει ανάλογα, αν χρειασθεί. Έτσι, με τον τρόπο της η σημερινή κρίση φέρνει κοντύτερα τη νέα γενιά με τη γενιά των παππούδων τους, και η λέξη «παλαίμαχος» αποκτά ένα νόημα πιο δραστικό σε μια περίοδο όπου το να μαθαίνουν να μάχονται οι νέοι δεν το διδάσκονται καθόλου ούτε στο σχολείο ούτε και στην οικογένεια. Υπ αυτή την έννοια είναι ζήτημα επιβίωσης να φέρουμε τη νεότητα στην χώρα μας σε επαφή με τα γηρατειά. Το σχολείο και το Πανεπιστήμιο καλούνται να αναλάβουν πρωτοβουλίες, αρκεί βέβαια ό,τι γίνει να μη θυμίζει υποχρεωτική επίσκεψη σε μουσείο. Ο παππούς και η γιαγιά δεν είναι τ ανθρώπινα κειμήλια μιας οικογενειακής παράδοσης, είναι ακόμη τμήματα του ανθρώπινου κεφαλαίου της χώρας. Κι αυτό πρέπει να το καταλάβουν και κυρίως όσοι κόπτονται για την περιβόητη «ανάπτυξη». Οι Παλιοί μας φίλοι Ελβίρα Ντε Ιντάλγκο Γεννήθηκε στην Αραγωνία της Ισπανίας στις 27 Δεκεμβρίου του 1892 και πέθανε στο Μιλάνο το Ήταν Ισπανίδα υψίφωνος και παιδαγωγός του τραγουδιού και της μελοδραματικής με εκπληκτική, ως προς την πρώτη ιδιότητα, διεθνή σταδιοδρομία και εμφανίσεις στην Ελλάδα που άφησαν εποχή. Η δεύτερη όμως ιδιότητά της και κυρίως ότι ήταν η πρώτη σημαντική δασκάλα της Μαρίας Κάλλας, επισκίασε απαράδεκτα τη πρώτη. Ήδη από το 1954 έγραψαν ότι δεν θα την θυμούνται τόσο ως τραγουδίστρια όσο μάλλον ως τη δασκάλα της Κάλλας. Οι Έλληνες ιστοριογράφοι του λυρικού μας θεάτρου, με το πρόσχημα ότι δεν ήταν Ελληνίδα, απέφυγαν να ασχοληθούν κάπως ειδικότερα μαζί της. Κι ας άφησε πέρα από τη γενικά μαρτυρούμενη αγάπη της για την Ελλάδα και τους Έλληνες, μια χρυσή ανάμνηση στο λυρικό μας προσκήνιο, μια σχεδόν άγνωστη αλλά ουσιαστική συμβολή της στην ελληνική δισκογραφία. Με παράδοση μακροβιότητας στην οικογένεια - έλεγε ότι η μητέρα της πέθανε 115 ετών - ενώ όταν πέθανε η ίδια ο αδερφός της Λουίς ντε Ιντάλγκο ζούσε ακόμα στο Μιλάνο. Όπως έλεγε η ίδια ανήκε σε πολύτεκνη οικογένεια ευγενών του Libro d' oro και θεωρούσε ιδιαίτερη πατρίδα της τη Βαρκελώνη. Ήταν παιδί θαύμα της μουσικής: 12 ετών εμφανίστηκε ως πιανίστα ενώ τη φωνή της την καλλιέργησε στη Βαρκελώνη και αργότερα στο Μιλάνο με τον Ραούλ Βιντάλ. Λέγεται ότι ντεμπουτάρισε το 1908 στο θέατρο «Σαν Κάρλο» της Νεάπολης (Ροζίνα στον «Κουρέα της Σεβίλλης», που χαρακτηρίζεται ο ρόλος της ζωής της). Το 1909 εμφανίστηκε στην Όπερα των Παρισίων με την Όπερα του Μόντε Κάρλο με το ίδιο έργο, με τον βαθύφωνο Φεντόρ Σαλιάπιν και τον βαρύτονο Τίτα Ρούφο στον ρόλο του Φίγκαρο. Με το ίδιο έργο έκανε και το ντεμπούτο της στην Μετροπόλιταν Όπερα της Νέας Υόρκης τον Μάρτιο του Το 1916 κάνει την πρώτη εμφάνισή της στη Σκάλα του Μιλάνου και ακολουθούν πολλές παραστάσεις στη Ρώμη και αλλού με καταπληκτική επιτυχία. Το Φθινόπωρο του 1919 εμφανίστηκε στην Ελλάδα με τον «Κουρέα» και «Λουτσία» σε 11 παραστάσεις. Είσπραξη δρχ με τιμές εισιτηρίων: πλατεία 3 δρχ., αμφιθέατρο 2 δρχ., και 0,50 δρχ. υπερώο. Στις παραστάσεις της ο βασιλιάς Αλέξανδρος και ο Ελευθέριος Βενιζέλος. Στην Ελλάδα επέστρεψε πιθανότατα το 1930 και εμφανίστηκε με το Πέτρο Επιτροπάκη στον «Κουρέα» και στον «Ριγολέπο». Στη συνέχεια με Επιτροπάκη και Αγγελόπουλο στη «Τραβιάτα». Όταν πρωτοήρθε έμενε στο ξενοδοχείο «Ακροπόλ» και μετά έπιασε σπίτι στην οδό Βαλτετσίου στα Εξάρχεια. Τονίζεται ότι δεν παρέμεινε στην Ελλάδα επειδή η λάμψη της άρχιζε να ξεθωριάζει αλλά για καθαρά προσωπικούς και συναισθηματικούς λόγους. Πολύ κοντά της βρέθηκε ο βαρύτονος και αρχιμουσικός του Ελληνικού μελοδράματος Αλέκος Κυπαρίσσης και ο Παναγής Καραντινός. Επίσης τραγούδησε για Φιλανθρωπικούς σκοπούς υπό την διεύθυνση του Δημήτρη Μητρόπουλου. Λέγεται ότι όπως η άφιξή της, έτσι και η φυγή της από της Ελλάδα το 1948, οφείλεται σε συναισθηματικούς λόγους. Όπως μαρτυρούν προγράμματα της Ε.Λ.Σ. του 1949 και του Μάη του 1950 οι παραστάσεις της «Λουτσία» παίχτηκαν σε σκηνοθεσία της Ελβίρας ντε lντάλγκο. Τραγούδησε πλάι στους κολοσσούς του λυρικού τραγουδιού όπως ο Σαλιάπιν, Ρούφο, Στρατσιάρι, Μπατιστίνι, Ντανίζε, Σκίπα, Τζίλι και τέλος με τον εκπληκτικό Έλληνα Αγγελόπουλο. Αυτή της η πείρα διοχετεύτηκε μέσα από τη διδασκαλία της σε μια Κάλλας. Αξίζει να σημειωθεί ότι ο Πουτσίνι της είχε υποσχεθεί μεγάλη καρριέρα αν δεχόταν να τραγουδά «Μπατερφλάι» σε όλο τον κόσμο. Σε απλούστερες μελωδίες όπως το «Μπάρμπα-Γιάννης ο κανατάς» και το «Τραλα-λα» καταλαβαίνει κανείς πόσο απίστευτα μεταμορφωμένες είναι και πόσο πείθουν και τον πιο απαιτητικό ακροατή με την τόσο άρτια τεχνική της. Το 1939 έχει πάρει αρκετά κιλά που μείναν μέχρι το τέλος της ζωής της. Ήταν ένα πλάσμα ερωτευμένο με τη ζωή που διέψευσε όλες της προδιαγραφές της ιατρικής τρώγοντας και καπνίζοντας σαν φουγάρο. Ο μαέστρος Τότης Καραλίβανος είχε πει για την Ελβίρα ντε Ιντάλγκο: «Μια αρτίστα πραγματική που πρόσεχε πολύ κάθε παράστασή της και που προτιμούσε για συνεργάτες εκείνους που διέθεταν φωνή μουσική μάλλον παρά εύηχη. Καταπληκτική ηθοποιός». Η Ελληνική λυρική τέχνη της οφείλει πάρα πολλά. (Οι πληροφορίες είναι από το βιβλίο του Υπουργείου Πολιτισμού «Λυρικό Θέατρο») Περικλής Ματαράγκας Καλλιτέχνης ΒιΒλίο Σημαντική περίπτωση των νεότερων γραμμάτων η κ. Ευφροσύνη Κακογιαννάκη-Λιβανίου, αρθρογράφος, πεζογράφος και ποιήτρια, λογοτέχνιδα ακάματη και «χαμηλών τόνων», πρόσφατα εξέδωσε το 8ο της εργογραφίας της έργο - το παρουσιαζόμενο, «Ιστορίες που γράφει η ζωή». Πρόκειται για μια σειρά 7 διηγημάτων βγαλμένων -κυριολεκτικά- από την καθημερινότητα, ήρωες τους οι άνθρωποι της διπλανής πόρτας, κεντρικοί χαρακτήρες τους αληθινά και όχι φανταστικά πρόσωπα, εμείς οι Έλληνες της κρίσης, τα θύματα της παγκοσμιοποίησης, οι απελπισμένοι και κενοί ιδανικών, πιστεύω και οραμάτων σύγχρονοι Νεοέλληνες Ο λόγος της συγγραφέως είναι απλός, γοργός, σαφής άμεσος και περιεκτικός και το λογοτεχνικό αποτέλεσμα αρκετά πειστικό και ελκυστικό. Τα παρουσιαζόμενα διηγήματα διαβάζονται με μεγάλο ενδιαφέρον, η γραφή της Ε. Κ. Λ. προκαλεί τον αναγνώστη όχι μόνο στο να διαβάσει το κείμενο, αλλά και να ευαισθητοποιηθεί να προβληματισθεί ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ ΚΑΚΟΓΙΑΝΝΑΚΗ - ΛΙΒΑΝΙΟΥ Ανθρωπίστρια η εξαίρετη λογοτέχνιδα, ευαίσθητη και με έντονο θρησκευτικό συναίσθημα, καταφέρνει προσθέτοντας και το λογοτεχνικό της ταλέντο, μέσα από τις «ανθρώπινες» παρουσιαζόμενες ιστορίες να δώσει ένα μήνυμα ΕΛΠΙΔΑΣ, μήνυμα ΑΙΣΙΟΔΟΞΙΑΣ, μήνυμα ΥΠΑΡΞΗΣ ΛΥΣΗΣ στο σκοτεινό και απαισιόδοξο παρόν «Το όνειρο του καπετάν Αλέξη» είναι ο τίτλος του έξοχου έκτου στη σειρά διηγήματος εκ των 7 του βιβλίου, διήγημα στο οποίο καταγράφεται ξεκάθαρα η ικανότητα της συγγραφέως στην άριστη ψυχογράφηση των χαρακτήρων των ηρώων της, καθώς και η αγάπη της στον ΑΝΘΡΩΠΟ. Προσέξτε το! Διήγημα με κεντρικό πρόσωπο έναν ηλικιωμένο καπετάνιο που βιώνει τις τελευταίες μέρες της επίγειας ζωής του. Σεβασμός στην Γ' ηλικία, τρυφερότητα, μήνυμα αισιοδοξίας, ναι, μέσα από ένα θάνατο! Τα νιάτα είναι δώρο Θεού, το δόγμα του καπετάν Αλέξη, μα και όλη η ζωή και ο θάνατος του Θεού δημιουργία, επιλογή δεν είναι; Το συγκεκριμένο διήγημα με τα πολλαπλά μηνύματα αποτελεί «Ευαγγέλιο -Οδηγό» όχι μόνο για τους ηλικιωμένους αλλά για όλους μας. Μοναξιά, απογοήτευση, ασθένεια, ο καπετάν Αλέξης συνεχώς μονολογεί: «Και τι δεν θα 'δινα να γινόμουν και πάλι νέος» Τελικά; Η «ζωή είναι ένα ποτάμι», η ρήση του που θα θυμάται Ιστορίες που γράφει η ζωή πάντα ο συνονόματος εγγονός του Αλέξης... Άριστη η προσέγγιση της ψυχοσύνθεσης των ηλικιωμένων από την κ. Ευφροσύνης Κακογιαννάκη - Λιβανίου σ αυτό το διήγημα, προφανής η αφηγηματική της ικανότητα, είμαι βεβαία πως το βιβλίο της αυτό θα τύχει αναλόγου υποδοχής από τους φιλαναγνώστες, αντίστοιχου των προηγουμένων εκδόσεών της και δη των ποιητικών. Και, ναι, όπως είναι γνωστό τα ποιήματα της κ. Ε.Κ.Λ. γνωρίζουν ευρεία διάδοση, συχνά η εφημερίδα μας φιλοξενεί στίχους της, αυτή τη φορά η αξιόλογη ποιήτρια ευγενικά προσέφερε στην βιβλιοθήκη της Κ. Μέριμνας (της οποίας η ίδια είναι αφοσιωμένη φίλη πολλά-πολλά χρόνια), το «Ιστορίες που γράφει η ζωή» σειρά διηγημάτων. Πολλές - πολλές ευχές για την επιτυχία αυτής της έκδοσης της οποίας όλα τα έσοδα θα διατεθούν για το «ΛΥΡΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ» (παιδικό Ίδρυμα στο Μάτι Αττικής). Η ταλαντούχος λογοτέχνης και εξαίρετη προσωπικότητα κ. Ευφροσύνη Κακογιαννάκη-Λιβανίου παραχωρεί σχεδόν όλων των βιβλίων της τα έσοδα υπέρ φιλανθρωπικών σκοπών, εθελόντρια, ανθρωπίστρια, φιλάνθρωπη με πράξεις και όχι στα λόγια. Ενισχύστε το έργο της, διαβάζοντας όμορφα λόγια στο «Ιστορίες που γράφει η ζωή» Εκδόσεις «ΣΜΥΡΝΙΩ- ΤΑΚΗΣ». Τασσώ Γαΐλα

7 O ΠΑΛΜΟΣ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΑΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ Εις υγείαν της Τρίτης Ηλικίας! Διατροφή για υπεραιωνόβιους. Η ζωή μπαίνει από το στόμα Οι υπεραιωνόβιοι, όταν τους ρωτούν πού αποδίδουν τη μακροβιότητά τους, συχνά απαντούν ότι την αποδίδουν στον τρόπο διατροφής τους. Τα κοινά χαρακτηριστικά τους είναι η λιτή τροφή και η σκληρή σωματική εργασία. Τρώνε λιγότερο και δουλεύουν πολύ. Ο γέροντας πρέπει να τρώει ό,τι και ο ενήλικος σε μικρότερες ποσότητες. Η τρίτη ηλικία χρειάζεται καθημερινά θερμίδες. Με τη μείωση της φυσικής δραστηριότητας οι ανάγκες σε θερμίδες ελαττώνονται. Ωστόσο, οι ανάγκες σε βιταμίνες, μέταλλα και ιχνοστοιχεία μένουν αμετάβλητες. Δύο στοιχεία είναι αυτά που συνήθως λείπουν απ' τη διατροφή της τρίτης ηλικίας: ο σίδηρος και το ασβέστιο. Οι γέροντες αποφεύγουν το κόκκινο κρέας που έχει πολύ σίδηρο γιατί το βρίσκουν σκληρό. Το ίδιο ισχύει και με το γάλα, που έχει πολύ ασβέστιο. Λίγοι είναι εκείνοι που συστηματικά παίρνουν τα 3 ποτήρια γάλα που ο οργανισμός έχει ανάγκη. Η δίαιτα του παππού Ένα υπόδειγμα σωστού καθημερινού διαιτολογίου για τους μεσήλικες και τους ηλικιωμένους είναι το παρακάτω: ΠΡΩΙ: ένα ποτήρι αποβουτυρωμένο γάλα και μία φέτα ψωμί ή ένα ποτήρι χυμό από δύο εσπεριδοειδή φρούτα εποχής και μία λεπτή φέτα τυρί ΣΤΙΣ 11: ένα φρούτο ή μια φρυγανιά με λίγο τυρί ή ένα λαχανικό με μια φρυγανιά Ποιές τροφές να προτιμούν -Ψάρι, κοτόπουλο. Αν ο υπερήλικος παίρνει αυτές τις τροφές 3 φορές την εβδομάδα, δε χρειάζεται να φάει κόκκινο κρέας. -Ωμά φρούτα και φρέσκα λαχανικά σε μεγάλες ποσότητες, για να καλυφθούν οι ανάγκες σε βιταμίνες και ιχνοστοιχεία και να εξασφαλιστεί η καλή λειτουργία του εντέρου, που στα μεγάλα άτομα δημιουργεί προβλήματα. -Άφθονο νερό, που εξασφαλίζει τους μηχανισμούς κάθαρσης του οργανισμού. Λίγο περισσότερο δεν κάνει κακό. Το νερό δημιουργεί προβλήματα, όταν υπάρχει περίσσευμα αλατιού. Γιαγιά, πιές το γάλα σου Η οστεοπόρωση παραμονεύει Θεραπεία για την οστεοπόρωση δεν υπάρχει. Υπάρχει όμως πρόληψη. Από τη μικρή ηλικία η γυναίκα πρέπει να αγαπήσει τις τροφές που περιέχουν πολύ ασβέστιο. Το τυρί, το γιαούρτι, τις σαρδέλες, τα πράσινα λαχανικά και πρώτα απ' όλα το γάλα. Να πίνει πολύ, περίπου 1 λίτρο καθημερινά. Και σ' όλη τη ζωή της. Περισσότερο μετά την εμμηνόπαυση. Για να απορροφηθεί το ασβέστιο είναι απαραίτητη η βιταμίνη D. Γι' αυτό μας αρκεί λίγος ήλιος κάθε μέρα. Ένας καλός τρόπος για να δυναμώσουν τα κόκαλα, σ' όλες τις ηλικίες, είναι η καθημερινή γυμναστική. Δε χρειάζονται δύσκολες ασκήσεις. Μισή ώρα γρήγορο περπάτημα καθημερινά αρκεί. Το κάπνισμα προκαλεί πρόωρη εμμηνόπαυση. Και στην εμμηνόπαυση η οστεοπόρωση καλπάζει. Γι' αυτό κόψτε το τσιγάρο και ζητήστε τη συμβουλή του γιατρού σας σχετικά με τη θεραπεία υποκατάστασης ορμονών. Σε πολλές γυναίκες η αναπλήρωση των χαμένων ορμονών βοηθά να κρατήσουν τα οστά δυνατά. Στέφανος Ι. Καραγιαννόπουλος Καθηγητής Παθολογίας Πανεπιστημ. Αθηνών "365 Μυστικά Υγείας" εκδ. Μοντέρνοι Καιροί. ΜΕΣΗΜΕΡΙ: 120 γρ. ψαχνό από ψάρι ή 100 γρ. κοτόπουλο χωρίς πέτσα ή 80 γρ. μπιφτέκι ή δύο ασπράδια τηγανητά ή ένα ως δύο γεμιστά ή ένα ρηχό πιάτο όσπρια ή μια μερίδα αμυλώδη λαχανικά (αρακάς, φασολάκια κ.ά.). Αυτά θα πρέπει να συνοδεύονται από ένα μεγάλο πιάτο σαλάτα με ένα κουταλάκι ελαιόλαδο, 40 γρ. τυρί και μία έως δύο λεπτές φέτες ψωμί πολύσπορο. Ένα-δύο ποτηράκια κρασί, όχι περισσότερο. ΑΠΟΓΕΥΜΑ: ένα φρούτο (κατά προτίμηση), ή ένα-δυο κράκερ, ή μια λεπτή φέτα ψωμί με λίγο τυρί ΒΡΑΔΥ: Τα ίδια είδη φαγητών με το μεσημέρι, αλλά στις μισές ποσότητες, ή δύο φρούτα με μία-δύο φρυγανιές, ή ένα ποτήρι γάλα και ένα φρούτο, ή ένα γιαούρτι με ένα φρούτο, ή ένα βραστό αβγό με μια φρυγανιά «Παππού, πιες το γάλα σου!» Τόσο αναγκαίο όσο και στον εγγονό! Ο σεβασμός στους παλαίμαχους της ζωής είναι κατοχυρωμένος από τις εποχές εκείνες, όπου η σοφία, που κέρδιζε κάποιος μέσα από έναν μακρύ βίο, αποτελούσε κεφάλαιο για τις ανθρώπινες κοινωνίες. Στους ηλικιωμένους αποδιδόταν η τιμητική θέση που τους άξιζε, διότι αναγνωριζόταν έμπρακτα η σοφία, η εμπειρία και η προσφορά τους. Η σύγχρονη κοινωνία δίνει έμφαση στη διατήρηση ακόμη και μιας επίπλαστης νεότητας. Συνεπώς, καθιστά το γήρας ταμπού και δεν Ας φανταστούμε μια κατάσταση πολέμου ή καταστροφικής θεομηνίας, όπου πρέπει να εγκαταλείψουμε άμεσα σπίτια, ανέσεις και υπάρχοντα και να πάρουμε μαζί μόνο ένα πράγμα. Τι θα διαλέγαμε; Μπροστά σε αυτή τη δύσκολη απόφαση βρέθηκε ο Τρώας ήρωας Αινείας, όταν οι Αχαιοί, χρησιμοποιώντας το τέχνασμα του Δούρειου Ίππου, εισέβαλαν και κατέκτησαν την Τροία, κερδίζοντας έτσι τον δεκαετή Τρωικό πόλεμο. Ο Αινείας ήταν γιος της Αφροδίτης και του Αγχίση, ο οποίος σύμφωνα με τον μύθο ήταν απόγονος του Δία και του Δαρδάνου και απόγονος του Ίλου, του ιδρυτή της Τροίας (Ίλιον). Αν και συγγενής του βασιλιά της Τροίας, του Πριάμου, ο Αινείας δεν έλαβε εξ αρχής μέρος στον Τρωικό πόλεμο, παρά μόνο αφού τον εξεδίωξε από το βουνό Ίδη ο Αχιλλέας και αναγκάστηκε να καταφύγει στην Τροία. Εκεί, ηγήθηκε Δαρδανών στρατιωτών εναντίον των Αχαιών. Ο Όμηρος στην Ιλιάδα του περιγράφει τον Αινεία ως τον πιο ξακουστό Τρώα σε σύνεση, ανδρεία, τιμιότητα, ειλικρίνεια και θεοσέβεια μετά τον ονομαστό Έκτορα. Πρότυπα σεβασμού της Τρίτης Ηλικίας αποδέχεται εύκολα την συνεχιζόμενη και σημαντική προσφορά της Τρίτης Ηλικίας, ούτε της προσφέρει τον προσήκοντα σεβασμό. Με αυτή τη στήλη επιδιώκουμε να αναδείξουμε πρότυπα τιμητικής συμπεριφοράς και ειλικρινούς εκτίμησης προς τους ηλικιωμένους συνανθρώπους μας, όπως αναδύονται μέσα από την πλούσια πολιτισμική παράδοση της χώρας μας και, συγκεκριμένα από την ελληνική αρχαιότητα. Ο Αινείας και το πολυτιμότερο αγαθό του Όλα αυτά τα χαρίσματα δοκιμάστηκαν, όταν οι Αχαιοί κατέλαβαν την Τροία. Ο Αινείας με μια ομάδα πολεμιστών δεν παραδόθηκε, αλλά συνέχισε να πολεμά. Θαυμάζοντας τη γενναιότητά τους οι Αχαιοί τους θεώρησαν «υπόσπονδους» και τους επέτρεψαν να αποχωρήσουν δίνοντάς τους την άδεια να πάρουν μαζί τους ό,τι μπορούσαν να σηκώσουν στα χέρια τους. Και ενώ όλοι διάλεξαν σακιά με χρυσάφι, κοσμήματα και άλλα πολύτιμα αντικείμενα, ο Αινείας επέλεξε να σηκώσει στους ώμους του τον γέροντα και τυφλό πατέρα του, Αγχίση, για να τον διασώσει από τη φλεγόμενη πόλη. Τόσο θαύμασαν τη στάση του οι Αχαιοί, που του επέτρεψαν να πάρει από το σπίτι του ό,τι άλλο επιθυμούσε. Και πάλι εκείνος διάλεξε τα ιερά ξόανα των θεοτήτων και τα οικογενειακά κειμήλια, δείχνοντας με την επιλογή του αυτή, πώς ιεραρχούσε τα αγαθά της ζωής. Τα πολυτιμότερα αγαθά του ήταν ο ανήμπορος γέροντας πατέρας του, ο σεβασμός του στη θεία δύναμη και η διαφύλαξη της ιστορίας της οικογένειάς του, όπως διατηρείτο τόσο στη μνήμη του πατέρα του όσο και στα μοναδικά οικογενειακά κειμήλια. Η θαυμαστή στάση του Αινεία του εξασφάλισε την ποθητή υστεροφημία και τον σεβασμό των επόμενων γενεών, μένοντας στην ιστορία. Για να εξυμνήσει τον ήρωα, ο Βιργίλιος συνέγραψε το σημαντικότερο ίσως έπος στη λατινική γλώσσα, την «Αινειάδα», η οποία εξιστορεί τις περιπέτειες του Αινεία μετά την αποχώρησή του από την Τροία με αποκορύφωμα την ίδρυση της Ρώμης. Το ηθικό ανάστημα του Αινεία ενέπνευσε την τέχνη κάθε εποχής, με αποτέλεσμα η ιστορία του να φτάνει μέχρι εμάς σήμερα, προτείνοντάς μας ένα πρότυπο έμπρακτου σεβασμού στην Τρίτη Ηλικία ακόμη και υπό τις πιο αντίξοες συνθήκες. Μαρία Κουρή Ηγιαγιά ήταν πάντα μια αρχοντική γυναίκα. Ψηλή, θηλυκιά, κοκέτα. Τα μαλλιά της ξανθά που συχνά τα τύλιγε με τα ρόλει για να κάνει τις μπούκλες που της άρεσαν. Η επιδερμίδα της άσπρη. Όταν βαφόταν έβαζε μόνο πούδρα και κόκκινο κραγιόν στα χείλη. Της άρεσε να φοράει μεγάλα δαχτυλίδια στα χέρια και κολιέ στο λαιμό. Το ντύσιμό της προσεγμένο: πουκάμισα μεταξωτά, φούστες μάξι, γόβες και κεντητά φουλάρια. Μεγάλα κοκάλινα γυαλιά ηλίου και πικέ παλτό ήταν μερικά από τα αγαπημένα της! Όσο για τις τσάντες, που κράταγε σε κάθε περίπτωση και σε κάθε περίσταση, ήταν φτιαγμένες από την ίδια. Αυτή ήταν η δουλειά της η τέχνη της όπως έλεγε. Σχεδίαζε, διάλεγε τα δέρματα και ύστερα με την μηχανή της δημιουργούσε το αγαπημένο αξεσουάρ κάθε γυναίκας, το τρίτο χέρι! Το πρώτο μωρό της οικογένειας Λεονταρή του Σαράντη και της Μαρίκας από την Τζια ήταν η Φρόσω που έγινε παιδί, έφηβη, ενήλικας, γυναίκα, σύζυγος, μητέρα, ζωντοχήρα, σύζυγος ξανά, ζωντοχήρα ξανά, γιαγιά. Μια ολόκληρη ζωή σε τίτλους. Η γιαγιά Φρόσω ζει, υπάρχει ακόμα, όμως πολλούς από τους παραπάνω τίτλους τους ξεχνάει. Τους μπερδεύει. Η μνήμη άρχισε να παίζει μαζί της στην αρχή απλά, καθημερινά Παιχνίδια μνήμης Όταν η μνήμη της άρχισε να την προδίδει, τότε ξεκίνησε η ταλαιπωρία η ταλαιπωρία για εκείνη και για εμάς. - Τι ήθελα τώρα να κάνω; - Τι ήθελα τώρα να πω; Άρχισε να μπερδεύει ονόματα οικείων της, ημέρες, δρόμους αλλά θυμόταν με κάθε λεπτομέρεια την εποχή του «τότες» που ήταν κοριτσάκι και μαζί με τον μπαμπά της μάζευαν ξύλα στο βουνό του «Τρελού», αυτό ήταν το παρατσούκλι του Υμηττού, το 1943! Θυμάται την κατοχή, την πείνα, ιστορίες με την φίλη της την Λούλα, που τώρα δε ζει, τα πρώτα ερωτικά σκιρτήματα 2012: η γιαγιά Φρόσω σηκώνεται δύο η ώρα το βράδυ από το κρεβάτι της και κατευθύνεται προς την κουζίνα. Ανοίγει το φως και παρατηρεί τον χώρο. Αλήθεια τι ήθελε να κάνει; Γιατί σηκώθηκε; Περιφέρεται Άδικος κόπος. Κλείνει το φως, πάει στο δωμάτιο της. Ξαπλώνει και τότε θυμάται πως αυτό που ήθελε ήταν ένα ποτήρι νερό. - Α στο καλό χαζή Φρόσω, μονολογεί και ο ύπνος την παίρνει με την λαχτάρα και το παράπονο για εκείνο το νερό. Οικογενειακά τραπέζια στο σπίτι της γιαγιάς σε γιορτές και Κυριακές μοσχοβολούσε ο τόπος όλος, από τα εδέσματά της. Πίτες, γιαπράκια, ζυμωτό ψωμί, σουτζουκάκια, φρικασέ. Όλα ήταν φτιαγμένα με αγάπη και φροντίδα. Ακόμα και το στρογγυλό τραπέζι στο σαλόνι το έστρωνε πάντα με τα καλά σερβίτσια, το άσπρο λινό τραπεζομάντιλο και τα κρυστάλλινα ποτήρια. Τώρα το σαλόνι είναι ερμητικά κλειστό. Τώρα το τραπέζι της κουζίνας είναι εκείνο που είναι γεμάτο από φάρμακα. Ένα σωρό φάρμακα. Δεκατέσσερα χάπια την ημέρα δυσανασχετεί κάθε φορά που είναι να τα πάρει, που πρέπει να τα θυμηθεί και άλλες πάλι που τα ξεχνάει. Η διάγνωση από την αξονική εγκεφάλου έδειξε πως είναι στην αρχή της άνοιας. Τα χάπια τώρα θα γίνουν δεκαπέντε και η γιαγιά η Φρόσω θα αρχίσει να απομακρύνεται από το σήμερα και την καθημερινότητά του... Δε θα μπορεί πια να επιβιώσει μέσα σε αυτό όπως της αξίζει! Η ζωή της θα συρρικνώνεται σε παλιές αγαπημένες και γνώριμες στιγμές, από εκείνες που έχει φυλαγμένες στο συρτάρι της, σε ασπρόμαυρες φωτογραφίες. Ιωάννα Κρητικού

8 O ΠΑΛΜΟΣ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΑΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ Ένα όραμα μπορεί να αλλάξει τον κόσμο 50 Χρόνια Κ.Μ.Μ. Της Μαργαρίτας Στράντζαλη - Κουρή Με αφορμή τις απαρχές και τα 50 χρόνια ζωής της ΚΜΜ, αναδεικνύουμε εφαρμοσμένα οράματα ανθρώπων, που συνέβαλαν στη βελτίωση της ποιότητας της ζωής πολλών. Επιδίωξη της στήλης δεν είναι να κρίνει, να συγκρίνει ή να εξισώσει την προσφορά διαφορετικών ατόμων στο κοινωνικό σύνολο, αλλά να προσφέρει μια νότα αισιοδοξίας -τόσο απαραίτητη στη δύσκολη εποχή που διανύουμε- παρουσιάζοντας πραγματικά παραδείγματα ζωής. Μέσα από αυτά αποδεικνύεται ότι τα όνειρα, όταν πραγματοποιούνται, έχουν τη δύναμη να αλλάξουν τον κόσμο προς το καλύτερο! ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ : 50 Χρόνια από τον θάνατό του «Θέλω να πολεμήσω εμπρός εις την πρώτην γραμμήν και ή να πέσω τίμια ή να φέρω εκ των πρώτων την σημαία της προόδου εις τον δρόμον του μέλλοντος». Πιστός σε αυτό το όραμα από τα νεανικά του χρόνια ο μέγας ερευνητής γιατρός Γεώργιος Παπανικολάου με ισχυρή θέληση, συνεχή προσπάθεια και επιδιώκοντας σε όλη του τη ζωή την τελειότητα παρά τις αναπόφευκτες απογοητεύσεις, κατόρθωσε με σκληρό πολύχρονο αγώνα να δημιουργήσει ένα σπάνιο έργο. Χωρίς καν να υπάρξει συνεχιστής έρευνας άλλου ερευνητού, όπως γίνεται συνήθως στην εξέλιξη της επιστήμης, πρώτος συνέλαβε μια καινοτόμο ιδέα, την οποία κατόρθωσε να πραγματοποιήσει και να αποδώσει ατόφια στον άνθρωπο, σώζοντας εκατομμύρια ζωές: την μοναδική προληπτική μέθοδο έγκαιρης διάγνωσης λανθάνοντος καρκίνου! Προικισμένος με εξαιρετική ευαισθησία, εξυπνάδα και φιλομάθεια, ήταν το τρίτο παιδί μιας αστικής πολυμελούς οικογένειας της Κύμης Ευβοίας, η οποία φρόντισε ιδιαίτερα την ανατροφή και εκπαίδευση των παιδιών της. Ενστερνιζόμενος βασικές αρχές της οικογένειάς του -αγάπη για τον άνθρωπο, αλληλεγγύη και προσήλωση σε ευγενείς στόχους- πέρασε τα παιδικά του χρόνια σε ένα περιβάλλον, όπου η αγάπη ήταν δεμένη με την ζωή. Ο πατέρας του Νικόλαος, γιατρός και πολιτευτής ως βουλευτής Καρυστίας και δήμαρχος Κύμης, πρόσφερε πολλά στον τόπο του με την αξιοσέβαστη, πνευματικά καλλιεργημένη και πολύ αγαπητή για την καλοσύνη και το ήθος της σύζυγό του Μαρία. Έτσι, η σκέψη του «ζεστού πατρικού σπιτιού του» αποτελούσε πάντα για τον Γεώργιο την τρυφερότερη ανάμνηση της παιδικής και νεανικής του ζωής. Πέραν της ιατρικής, που σπούδασε στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, όπου εισήλθε σε ηλικία 15 ετών το 1898, ο Γ. Παπανικολάου απέκτησε ευρύτατη καλλιέργεια στην μουσική, στην λογοτεχνία, την ποίηση και φιλοσοφία. Όντας ανήσυχο πνεύμα απέρριψε χωρίς δισταγμό την σιγουριά μιας θέσης στρατιωτικού ιατρού, γράφοντας στον πατέρα του: «όχι, δεν θέλω να γίνω στρατιωτικός γιατρός. Θέλω να μείνω ελεύθερος, να αισθανθώ την χαρά που δίνει ο αγών της ζωής. Εμένα δεν με τρομάζει το πέλαγος.». Πείθοντας τον πατέρα του, σπούδασε στην Γερμανία βιολογία και ζωολογία και πήρε διδακτορικό δίπλωμα από το Πανεπιστήμιο του Μονάχου αποκτώντας σημαντική εργαστηριακή πείρα. Επηρεασμένος από τους Γερμανούς φιλοσόφους Γκαίτε, Κάντ, Σοπενάουερ και Νίτσε, απέκτησε μια αντίληψη ζωής, που είχε σαν στόχο έναν μεγάλο, ιδανικό σκοπό. Για αυτόν τον σκοπό το 1913 ο Γεώργιος με την σύζυγό του Μάχη πήγαν στην Νέα Υόρκη, όπου ιδιαίτερα τον πρώτο καιρό η ζωή τους υπήρξε πολύ σκληρή. Για να ζήσουν αναγκάστηκαν να κάνουν δουλειές άσχετες με την μόρφωσή τους. Αλλά από το 1914 ο Παπανικολάου ερευνούσε και πειραματιζόταν σκληρά στο τμήμα Ανατομίας στο αμερικανικό Πανεπιστήμιο Cornell και εικοσιπέντε χρόνια μετά αξιώθηκε να ζήσει την κορυφαία στιγμή της εφαρμογής του γνωστού διαγνωστικού Pap-Test, που μείωσε αισθητά παγκοσμίως την θνησιμότητα από τον καρκίνο του τραχήλου της μήτρας και που ο ίδιος χαρακτήρισε σαν κατάκτηση της επιστήμης. Αυτή η μέθοδος της πρώιμης ανίχνευσης του καρκίνου με την μελέτη των αποφολιδωτικών κυττάρων στο κολπικό υγρό και αργότερα σε σίελο, ούρα και άλλα ιστικά υγρά είχε τεράστια σημασία και απήχηση σε όλο τον κόσμο, αφού με τη κατάλληλη θεραπεία οδηγεί στην σωτηρία χιλιάδων ανθρώπων. Ο Γεώργιος Παπανικολάου δεν σκέφτηκε να αποκομίσει οικονομικά οφέλη από την ανακάλυψή του. Αντίθετα την διέδωσε αφιλοκερδώς και με γενναιοδωρία στην ιατρική κοινότητα όλης της Οικουμένης δημιουργώντας μια παγκοσμίου κύρους επιστημονική σχολή και νέο κλάδο, την «Αποφολιδωτική Κυτταρολογία». Στο πάθος του για την έρευνα και την επίτευξη του στόχου του θυσίασε κάθε προσωπική απόλαυση. Δέχτηκε άπειρες εκδηλώσεις ευγνωμοσύνης και τιμήθηκε διεθνώς με πολλά βραβεία και διακρίσεις. Προτάθηκε δύο φορές για το βραβείο Νόμπελ 1953 και 1960 για την τεράστια προσφορά του στην πάσχουσα ανθρωπότητα και το χάραγμα νέων ερευνητικών δρόμων στην Επιστήμη. Πέθανε στις στην Φλόριντα, όπου είχε αναλάβει την οργάνωση ενός μεγάλου ερευνητικού αντικαρκινικού κέντρου. Συγκινεί μια ιδιαίτερα πρωτότυπη εκδήλωση το 1978 στο νοσοκομείο Cornell, όπου εργάστηκε το μεγαλύτερο μέρος της επιστημονικής του ζωής. Εκεί φυτεύτηκε ενώπιον των επισήμων προς τιμήν του ένα πλατάνι, από τον ιστορικό πλάτανο του Ιπποκράτη στην Κω. Ο πρόεδρος της Αμερικανικής Αντικαρκινικής εταιρείας είπε ότι «το όνομα του ερευνητού Γεωργίου Παπανικολάου θα παραμείνει στην ιστορία μαζί με του Παστέρ και του Κωχ, ως ενός από τους αθανάτους της ιατρικής όλων των εποχών». Πρωτοσέλιδο του φύλλου 73 του «ΠΑΛΜΟΥ» τον Αύγουστο Για να τιμήσει τη μνήμη του καταξιωμένου ερευνητή Γ. Παπανικολάου η ΚΜΜ διοργάνωσε μεγάλη εκδήλωση και κυκλοφόρησε γραμματόσημο 7 δραχμών με τη μορφή του Παπανικολάου. Μια φορά κι έναν καιρό, υπήρχε ένα νησί στο οποίο ζούσαν όλα τα συναισθήματα Εκεί ζούσαν Η Ευτυχία, η Λύπη, η Γνώση, η Αγάπη και όλα τα άλλα συναισθήματα Μια μέρα έμαθαν ότι το νησί τους θα βούλιαζε και έτσι όλοι επισκεύασαν τις βάρκες τους και άρχισαν να φεύγουν. Η Αγάπη ήταν η μόνη που έμεινε πίσω. Ήθελε να αντέξει μέχρι την τελευταία στιγμή. Όταν το νησί άρχισε να βυθίζεται, Η Αγάπη αποφάσισε να ζητήσει βοήθεια Βλέπει τον Πλούτο που περνούσε με μια λαμπερή Θαλαμηγό. Η Αγάπη τον ρωτάει: «Πλούτε, μπορείς να με πάρεις μαζί σου;» «Όχι, δεν μπορώ» απάντησε ο Πλούτος. «Έχω ασήμι και χρυσάφι στο σκάφος μου και δεν υπάρχει χώρος για σένα». Η Αγάπη τότε αποφάσισε να ζητήσει βοήθεια από την Αλαζονεία που επίσης περνούσε από μπροστά της σε ένα πανέμορφο σκάφος. «Σε παρακαλώ βοήθησέ με» είπε η Αγάπη. «Δεν μπορώ να σε βοηθήσω Αγάπη. Είσαι μούσκεμα και θα μου χαλάσεις το όμορφο σκάφος μου» της απάντησε η Αλαζονεία. ΤΟ ΝΗΣΙ Η λύπη ήταν πιο πέρα και έτσι η Αγάπη αποφάσισε να ζητήσει από αυτή βοήθεια. «Λύπη άφησέ με να έρθω μαζί σου». «Ω Αγάπη, είμαι τόσο λυπημένη που θέλω να μείνω μόνη μου» είπε η Λύπη Η Ευτυχία πέρασε μπροστά από την Αγάπη αλλά και αυτή δεν της έδωσε σημασία. Ήταν τόσο ευτυχισμένη, που ούτε καν άκουσε την Αγάπη να ζητά βοήθεια. Ξαφνικά ακούστηκε μια φωνή: «Αγάπη, έλα προς τα εδώ! Θα σε πάρω εγώ μαζί μου!». Ήταν ένας πολύ ηλικιωμένος κύριος που η Αγάπη δεν γνώριζε, αλλά ήταν γεμάτη από τέτοια ευγνωμοσύνη, που ξέχασε να ρωτήσει το όνομά του. Όταν έφτασαν στην στεριά ο κύριος έφυγε και πήγε στο δρόμο του. Η Αγάπη γνωρίζοντας πόσα χρωστούσε στον κύριο που τη βοήθησε, ρώτησε την Γνώση: «Γνώση, ποιος με βοήθησε»; «Ο Χρόνος» της απάντησε η Γνώση. «Ο Χρόνος;; ρώτησε η Αγάπη. «Γιατί με βοήθησε ο Χρόνος;» Τότε η Γνώση χαμογέλασε και με τη βαθιά σοφία της είπε: «Μόνο ο Χρόνος μπορεί να καταλάβει πόσο μεγάλη σημασία έχει η Αγάπη». Μάνος Χατζιδάκις

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ Ενότητα 5 - Πάμε για επανάληψη Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 1. Συμπληρώστε τα κενά με λέξεις από το πλαίσιο: βιβλιοθήκη, φιλοσοφία, εγκυκλοπαίδεια, παιδίατρος, φωτογραφία, αθλητισμό, Ελλάδα, σχολείο, φίλο, κινηματογράφο,

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Δελτίο Τύπου 19-10-2015 Ιβήριδος 9, T.K. 54351 Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310 905164, fax: 2310 903721 Email επικοινωνίας: anestis_anastasiadis@yahoo.gr, axmetaloulis@gmail.com Ιστοσελίδα: www.loutropoleis.com Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Διαβάστε περισσότερα

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές Ενότητα 1 Σελίδα 1 Διάλογος 1: Αρχική επικοινωνία με την οικογένεια για πρόσληψη Διάλογος 2: Προετοιμασία υποδοχής ασθενούς Διάλογος 3: Η επικοινωνία με τον ασθενή Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΑ ΧΩΡΙΟΥ ΚΑΙ ΝΗΣΟΥ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ Εργασία από τους μαθητές της Α1 στα πλαίσια του μαθήματος Αγωγή Ζωής. Δασκάλα: Χρυσοβαλάντω Θουκυδίδου Σχολική Χρονιά: 2015-2016 Οι

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. Μέχρι πριν λίγες μέρες βρισκόμουν στο χωριό μου το Ριζοκάρπασο, αλλά μετά την εισβολή ήρθαμε με την μητέρα μου

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΕΑΝΘΕΙΟΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΣΤΕΓΗ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ

ΚΛΕΑΝΘΕΙΟΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΣΤΕΓΗ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΚΛΕΑΝΘΕΙΟΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΣΤΕΓΗ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ Νιώθουμε την ανάγκη να ευχαριστήσουμε τους ιατρούς Δρ. Γιαννάκη Ομήρου, Δρ. Θεοδώρου Κωνσταντίνα, Δρ. Κυριάκου Παναγιώτα και Δρ. Νίκη Χαρή που βρίσκονται ανά πάσα

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΣΤΗ ΙΑΣΠΟΡΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΜΟΝΑΔΕΣ 5 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ, Ε. ΙΑ.Μ.ΜΕ. Ρέθυµνο, 014 1 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Άσκηση 1 (6

Διαβάστε περισσότερα

Βράβευση των εισαχθέντων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το 2015, από τα Λύκεια του Δήμου Ορχομενού.

Βράβευση των εισαχθέντων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το 2015, από τα Λύκεια του Δήμου Ορχομενού. Βράβευση των εισαχθέντων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το 2015, από τα Λύκεια του Δήμου Ορχομενού. Και φέτος ο Δήμος Ορχομενού διοργάνωσε μια λιτή τελετή για τη βράβευση των εισαχθέντων στην τριτοβάθμια

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Βράβευση των εισαχθέντων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το 2014

Βράβευση των εισαχθέντων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το 2014 Βράβευση των εισαχθέντων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το 2014 Σε μια σεμνή αλλά ζεστή εκδήλωση, το βράδυ της Τρίτης 30 Δεκεμβρίου 2014 στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου, ο Δήμος Ορχομενού βράβευσε τους

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Όταν φωνάζουμε κάποιον ή του απευθύνουμε το λόγο, λέμε το όνομα του στην ΚΛΗΤΙΚΗ. Γιώργο, μ' ακούς: Καθίστε, κύριε Παυλίδη! Παιδιά! Ησυχία! Συχνά τον αποκαλούμε όχι με

Διαβάστε περισσότερα

Τελικό τεστ Ενότητας 1

Τελικό τεστ Ενότητας 1 Ενότητα 1 Σελίδα 1 Τελικό τεστ Ενότητας 1 Σημειώστε ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λάθος. Διάλογος 1 1) Ο κος Μαργαρίτης μέχρι στιγμής φροντίζει μόνος του τον εαυτό του. 2) Ο κος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου Οι μεγάλοι θυμούνται τα δικά τους σχολικά χρόνια Ο παππούς μου ονομάζεται Μιχάλης Νεοφύτου. Πήγαινε στο ίδιο δημοτικό με εμένα. Τότε όμως υπήρχαν μόνο δύο αίθουσες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ κ. ΕΛΕΝΗ ΔΙΚΑΙΟΥ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ

Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ κ. ΕΛΕΝΗ ΔΙΚΑΙΟΥ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ κ. ΕΛΕΝΗ ΔΙΚΑΙΟΥ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ Τη Δευτέρα 10 Μαρτίου 2014 επισκέφτηκε το σχολείο μας η συγγραφέας κ. Ελένη Δικαίου στα πλαίσια του μαθήματος των βιωματικών δράσεων (Project)

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα;

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Το λέμφωμα είναι δυνητικά ιάσιμη νόσος Με την επιστημονική συνεργασία του Αιματολογικού Τμήματος, Γ Πανεπιστημιακής Παθολογικής Κλινικής,

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Πώς σε λένε;

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Πώς σε λένε; ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Πώς σε λένε; A ΜΕΡΟΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Πώς σε λένε; Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος γνωρίζουν καινούργιους φίλους.

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Θα ακούσετε δύο (2) φορές την Κατερίνα και τη Δήμητρα να μιλούν για τις παλιές φωτογραφίες της δουλειάς τους. Ακούστε προσεκτικά το διάλογο και

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ενότητα: Χαιρετισμοί, συστάσεις, γνωριμία (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα:

Διαβάστε περισσότερα

Η ευλογημένη συνάντηση.

Η ευλογημένη συνάντηση. Η ευλογημένη συνάντηση. Μετά το τέλος μιας δύσκολης εξεταστικής περιόδου, η παρέα των παιδιών του λυκείου του Ναού μας συναντήθηκε για μια ακόμα φορά, πριν τις καλοκαιρινές διακοπές. Η χαρά των παιδιών

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται;

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; 6. Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; Θα κάνω δίαιτα! Χριστίνα: Μαμά, γιατί έπλυνες το παλιό τζιν; Μαμά: Δεν το έπλυνα, αγάπη μου. Είναι στην ντουλάπα σου εδώ κι ένα μήνα. Χριστίνα: Δεν είναι δυνατό! Ενάμισι

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μαζεύτηκαν όλα τα τρόφιμα που βρίσκει ο άνθρωπος στη φύση. Σκέφτηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι και χωρίστηκαν σε ομάδες.

Μια μέρα μαζεύτηκαν όλα τα τρόφιμα που βρίσκει ο άνθρωπος στη φύση. Σκέφτηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι και χωρίστηκαν σε ομάδες. Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Κείμενο 1 Διαβάζουμε το παρακάτω κείμενο για τα τρόφιμα και απαντάμε στις ερωτήσεις που ακολουθούν, βάζοντας κάτω

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

12. Σχέδια για το καλοκαίρι

12. Σχέδια για το καλοκαίρι 12. Σχέδια για το καλοκαίρι Τι φαντάζεται ο Αντόνιο για τις διακοπές του; Τι φαντάζεται ο Αλέξανδρος για τις διακοπές του; Εσύ τι προτιμάς να κάνεις στις διακοπές σου; Είναι Μάρτιος και όλοι κάνουν σχέδια

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω 1 ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα ανήκουν στα κλιτά μέρη του λόγου και φανερώνουν ότι κάποιο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα κάνει κάτι (κάποια ενέργεια), ή παθαίνει κάτι από κάποιον άλλον, ή από τον εαυτό του ή βρίσκεται σε

Διαβάστε περισσότερα

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου.

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου. 1. Self introduction Dimitris Γεια σας. Με λένε Δημήτρη και είμαι δεκαεφτά χρονών. Είμαι από τη Θεσσαλονίκη αλλά μένω στο Σύδνεϋ εδώ και δέκα χρόνια. Μένω με τους γονείς μου και την αδερφή μου την Ελένη,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ;

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; Με την επιστημονική συνεργασία της Αιματολογικής Μονάδας, Γ Πανεπιστημιακή Παθολογική Κλινική, Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών Με

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Ε Τάξη Όνομα: Ημερομηνία 1. Ορθογραφία 2. Άκουσε και βάλε στο φαγητό που αρέσει στη Μαρίνα. 1 3. Σημείωσε με το ζώο που έχει το κάθε παιδί. Μαρίνα Γάτα σκύλος κουνέλι χρυσόψαρο

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑ TON ΠΑΤΕΡΑ ΣΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ ΕΡΩΤΗΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΑΤΕΡΑΣ ΜΗΤΕΡΑ. Ζήτησε από τους γονείς σου να απαντήσουν σης παρακάτω ερωτήσεις.

ΠΑ TON ΠΑΤΕΡΑ ΣΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ ΕΡΩΤΗΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΑΤΕΡΑΣ ΜΗΤΕΡΑ. Ζήτησε από τους γονείς σου να απαντήσουν σης παρακάτω ερωτήσεις. ΠΑ TON ΠΑΤΕΡΑ ΣΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ m Ζήτησε από τους γονείς σου να απαντήσουν σης παρακάτω ερωτήσεις ΕΡΩΤΗΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΑΤΕΡΑΣ ΜΗΤΕΡΑ Καπνίζεις; Αν καπνίζεις, πόσα τσιγάρα την ημέρα καπνίζεις; Πόσες φορές

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη»

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη» [Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη» Από happytv - Τετάρτη 19/10/16 Η Μεταξία Κράλλη (ψευδώνυμο) γεννήθηκε στην Αθήνα το 1975. Σπούδασε νομικά στην Αθήνα και

Διαβάστε περισσότερα

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η Victoria is back! Με αφορμή την επίσκεψη της Βικτώριας Χίσλοπ στο Ρέθυμνο της Κρήτης για την παρουσίαση του καινούριου της βιβλίου Ανατολή, άρπαξα την ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία Συχνά στη ζωή µας βρισκόµαστε στη θέση που πρέπει να υποστηρίξουµε τη γνώµη µας για να πείσουµε τους άλλους ότι έχουµε δίκαιο! Μερικές φορές το πετυχαίνουµε µερικές όχι! Η επιχειρηµατολογία απαιτεί τέχνη,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Καλημέρα! A ΜΕΡΟΣ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ Καλημέρα! Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους Καλημέρα,

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Βασισμένο στο ομώνυμο διήγημα της Ελισάβετ Κουκουμάκα ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΣΩΠΑ 1. Φώτης 2. Μαμά 3. Δεσποινίς Σούλα 4. Οφθαλμίατρος 5. Μπαμπάς 6. Πετράκης 7. Παιδί της

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δ Τάξη Όνομα: Ημερομηνία: 1. Ακούω και γράφω (Ορθογραφία) 2. Άκουσε προσεκτικά και γράψε ό,τι λείπει - Ευτυχία μου γεια σου. Τι κάνεις; - Γεια σου Αντώνη. Είμαι καλά. Εσύ; -

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ Οι θρησκευτικές εικόνες ως μέσον έκφρασης του θρησκευτικού συναισθήματος 9ο Δημοτικό Σχολείο Μυτιλήνης Τάξη: ΣΤ 1 Σχολικό έτος: 2006 07 Υπεύθυνη δασκάλα: Σπανού Σοφία «Όταν πρόκειται να αρχίσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

Απολογισμός δραστηριοτήτων AYΓΟΥΣΤΟΥ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2012 Αντιδημαρχίας ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΥΠΕΡΗΛΙΚΩΝ

Απολογισμός δραστηριοτήτων AYΓΟΥΣΤΟΥ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2012 Αντιδημαρχίας ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΥΠΕΡΗΛΙΚΩΝ Απολογισμός δραστηριοτήτων AYΓΟΥΣΤΟΥ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2012 Αντιδημαρχίας ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΥΠΕΡΗΛΙΚΩΝ Ευαγγελία Σαρρή Αντιδήμαρχος Βρεφονηπιακών Σταθμών και Μέριμνας Υπερηλίκων Koυντουριώτου 98-100 3ος όροφος τηλ.επικοινωνίας

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ 1 ΠΡΩΙΝΟ Ξυπνάω το πρωί και είμαι κουρασμένος και ούτε στο σχολείο είμαι συγκεντρωμένος. O φίλος μου ο Γιάννης που

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΤΙΣΣΑΣ «ΕΥ ΖΗΝ» 2014/2016

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΤΙΣΣΑΣ «ΕΥ ΖΗΝ» 2014/2016 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΤΙΣΣΑΣ «ΕΥ ΖΗΝ» 2014/2016 Υπεύθυνη καθηγήτρια του προγράμματος: Παναγιώτα Ιωαννίδου, Βιολόγος Συνεργάτις: Μαρία Χριστοδούλου, φιλόλογος Αντωνίου Ανδρέας Γ1 Γεωργιάδου Μαρίνα Γ1 Κωνσταντινίδου

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος www.panosplatritis.com Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

Kangourou Greek Competition 2014

Kangourou Greek Competition 2014 Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou Greek Competition 2014 Level 3 4 Γ - Δ Δημοτικού 15 Νοεμβρίου/November 2014 10:00 11:15 Ερωτήσεις 1 12 = 3 βαθμοί η

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής

για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2006 1 Αυτό το βιβλίο εργασίας ανήκει στ... µαθητ Αντώνης

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα