ΠΕΡΙΟ ΙΚΗ ΕΚ ΟΣΗ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΕΡΙΟ ΙΚΗ ΕΚ ΟΣΗ Kopanakinews@yahoo.gr ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005"

Transcript

1 ΚΟΠΑΝΑΚΙ NEWS ΠΕΡΙΟ ΙΚΗ ΕΚ ΟΣΗ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005 ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟΣ ΕΠΙΣΤΟΛΗ Είναι διάχυτη η γνώµη στην Ελληνική κοινωνία, ότι οι Έλληνες γιατροί είναι οι καλύτεροι του κόσµου. Όµως είναι διάχυτη και η γνώµη, ότι στην Ελληνική επαρχία, έχουν µείνει οι ανεπαρκέστεροι. Έτσι αυτή η γνώµη, η δεύτερη, παραλίγο να µας στοιχίσει ακριβά. Ο φόβος ότι θα συναντήσουµε σκιτζήδες, λειτούργησε αποτρεπτικά στο οικογενειακό µας περιβάλλον και ο πολύτιµος χρόνος που χάθηκε, για να µεταφέρουµε τον πατέρα µας στο νοσοκοµείο Καλαµάτας, µόνο χάριν της γερής κράσης, του µπάρµπα Θανάση, δεν µας τον έστειλε κοντά στον Πανάγαθο. Οι δικοί µας γιατροί, ο Θανάσης ο Κωνσταντόπουλος και ο Μπάµπης ο Καρακύκλας, µας προειδοποίησαν για το επερχόµενο έµφραγµα. Αν τρέχαµε αµέσως στο νοσοκοµείο, θα το προλαβαίναµε. Όµως η υπέρµετρη αισιοδοξία µας, ότι τα πονάκια θα ήταν κάτι το περαστικό, µας ξεγέλασε κι έτσι δεν το αποφύγαµε. Ήρθε το έµφραγµα, και το πρώτο κακό που συναντήσαµε στο σύστηµα υγείας, ήταν η έλλειψη οδηγού, για το ασθενοφόρο της Κυπαρισσίας. Με τις οδηγίες του Μπάµπη του Καρακύκλα και µε δικό µας µέσο, κάναµε την µεταφορά, µετά φόβου Θεού, στο Νοσοκοµείο της Καλαµάτας. Οι συνθήκες που συναντήσαµε, ήταν οµολογουµένως άριστες. Ένας εξαιρετικός γιατρός, ο κ. Ασηµάκης Γιώργος, ανέλαβε τον πατέρα µας και µε «µαγικές» κινήσεις, παρ ότι είχαν περάσει 15 ώρες από τα πρώτα συµπτώµατα του εµφράγµατος και χωρίς να λειτουργεί η εντατική µονάδα του νοσοκοµείου, έκανε καλά τον άνθρωπό µας. Ένας αρτιότατος επιστήµονας, ο διευθυντής της καρδιολογικής µονάδος καθηγητής ρ Σόµπολος Σπυρίδων, ο γιατρός κ. Κουδούνης Γιώργος, η προϊσταµένη αδελφή και όλο γενικά το προσωπικό της µονάδος, µας άφησαν εξαιρετικές εντυπώσεις. Αν µάλιστα, δεν υπήρχε έλλειψη βοηθητικού προσωπικού, θα µπορούσαµε να χαρακτηρίσουµε την καρδιολογική µονάδα «πρότυπη». Αισθανόµαστε την µεγάλη υποχρέωση, να ευχαριστήσουµε δηµοσίως, όλους τους γιατρούς που ασχολήθηκαν µε την υγεία του πατέρα µας Αθ. ηµ. Γιαννόπουλου και ιδιαιτέρως ο ίδιος, τον κ. Ασηµάκη. ηµήτρης Α. Γιαννόπουλος. ΕΝΑΣ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΣ ΓΑΜΟΣ Ο ΝΟΥΛΗΣ ΚΑΙ Η ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΛΑΙΣΙΩΜΕΝΟΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΚΟΥΜΠΑΡΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΑΡΑ ΚΑΙ ΧΡΗΣΤΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΗΜΑΡΧΟ. ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΗΜΟΥ ΑΕΤΟΥ ΟΜΟΦΩΝΗ ΑΡΝΗΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΧΥΤΑ ΙΑΓΟΡΑΣ ΚΟΠΑΝΑΚΙΟΥ:ΠΡΩΤΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ Η ΠΑΡΑ ΟΣΗ ΣΥΝΕΧΙΣΤΗΚΕ 1-1 ΙΣΟΠΑΛΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΜΕΛΙΓΑΛΑ

2 ΤΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΚΟΠΑΝΑΚΙΟΥ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005 ΣΕΛΙ Α 2 ΜΕ ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΣΤΑ ΧΕΙΛΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΕΦΑΛΙ ΨΗΛΑ ΥΠΟ ΕΧΘΗΚΑΝ ΤΑ ΠΑΙ ΙΑ ΜΑΣ ΤΗ ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ ΜΟΥ ΠΑΙ ΙΑ. Ήµουν εκεί, στο ξεκίνηµα της νέας σας σχολικής χρονιάς και σας καµάρωνα. Σας καµάρωνα για την ζωντάνια σας, για την δύναµη που έβλεπα στις κινήσεις σας, για την αθωότητα που είχε το βλέµµα σας. «Είσθε το µέλλον του τόπου µας», σας είπαν οι επίσηµοι, «ιδού οι σκληρότερα εργαζόµενοι» αναφώνησε κάποιος απ αυτούς, «είσθε παιδιά και πρέπει να διαβάζετε αλλά και να παίζετε» σας µήνυσε ο ήµαρχος. Σοφές κουβέντες, οι µόνες που καταλάβατε από τους χειµαρρώδεις λόγους τους, γιατί από κει και πέρα δεν µίλησε κανείς για την ουσία του πράγµατος. Έξη ώρες διδασκαλίας, 2-3 ώρες διάβασµα για να µάθετε τα «αλαµπουρνέζικα» που γράφουν τα σχολικά εγχειρίδια και άλλες 2-3 για τα απαραίτητα ιδιαίτερα µαθήµατα. ηλαδή, ξένες γλώσσες, µουσική, καράτε, πληροφορική και ότι άλλο κρίνει ο γονιός σας ότι θα είναι χρήσιµο για το µέλλον σας. Και για να γίνω σαφέστερος, κανείς τους δεν σας µίλησε για τα φροντιστήρια και το κόστος τους, για τα δεκάδες euro που απαιτούνται για τετράδια και βοηθήµατα, δηλαδή, για την ανύπαρκτη ΩΡΕΑΝ παιδεία. Περίµενα από τους καθηγητές και τους δάσκάλους σας να σας πουν: εµείς θα σας µεταδώσουµε την γνώση και την σοφία που υπάρχει στα σχολικά σας βιβλία και δεν θα σας κάνουµε παπαγαλάκια. Περίµενα να µιλήσουν, για τους µαθητές παιδιά των οικονοµικών µας µεταναστών- που έχουν καθήκον να είναι δίπλα τους, για τους αδύνατους µαθητές που προφανώς έχουν κάποιες άλλες δεξιότητες- και πως θα τους βοηθήσουνε. Μόνο εκείνοι οι Ιερείς µας στάθηκαν σ αυτό το θέµα, λέγοντας σας για µια αίθουσα µε βιβλιοθήκη και υπολογιστές, που µπορεί να χρησιµοποιηθεί και σαν αναγνωστήριο, αλλά σας το συνέδεσαν µε τον υποχρεωτικό εκκλησιασµό και το κατηχητικό. ηλαδή στο µυαλό σας έµεινε ο φόβος, ότι θέλουν να σας «κλέψουν» κι άλλον από τον λίγο ελεύθερο χρόνο σας. Κατά τα άλλα, η αγωνία σας είναι και δική µας αγωνία και να ξέρετε ότι εκτός από τις φωτογραφίες σας, θα δηµοσιεύουµε µε µεγάλη χαρά και τις εργασίες σας αλλά και τα παράπονά σας. Με την ελπίδα, ότι αυτή τη σχολική χρονιά θα χετε να κάνετε µε σοφούς δασκάλους, σοφότερους από άλλες σχολικές χρονιές, που θα έχουν την όρεξη και την διάθεση, να σας µεταδώσουν µε σεβασµό τις γνώσεις τους, που η παράδοση των µαθηµάτων τους, θα ναι προϊόν της καθηµερινής τους µελέτης και όχι αναµασήµατα των σχολικών βιβλίων, που δεν θα φορτώνουν µε περιττή ύλη, σας εύχοµαι πρώτα-πρώτα καλά να περάσετε και µετά καλή πρόοδο. Ο µπάρµπα Μήτσος (που λέει και το χασαπάκι) ΠΑΙ ΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ- ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΓΥΜΝΑΣΙΟ

3 ΤΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΚΟΠΑΝΑΚΙΟΥ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005 ΣΕΛΙ Α 3 ΙΑΒΑΣΤΕ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΟΝΘΥΛΕΥΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΘΑΥΜΑΣΤΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ. Σνφµύωα µε µαι έυρενα σοτ Πµανιπσητετο τυο Κµτρπιαιζ, δνε πεαιζι ρλόο µε τι σριεά ενίαι τοθοπεµετενα τα γταµαµρά µσέα σε µαί λξηέ, αεκρί το πώτρο κια το ταελείτυο γάµρµα να ενιαί σητ στωσή θσέη. Τα υλοπιόπα µροπούν να ενίαι σε τχίυεας θιέεσς κια να µροπετίε να τςι δαβαιάεστε χρωίς πλβηµόρα. Ατυό γνίταει γαιτί ο απρώνθονις εκέγλφοας δνε δαεβζιάι γάµρµα γάµρµα κθάε λξηέ αλλά τνη λξηέ σνα σνύλοο. Να λοιπόν, κάτι καινούργιο, αιρετικό µπορώ να πω, για τα µέχρι τώρα δεδοµένα των γνώσεων µας. Απεριόριστες οι ικανότητες του εγκεφάλου µας και το µόνο που χρειάζεται είναι εκπαίδευση. Εξήντα δυο µαθητές είχε η τρίτη Λυκείου, ή καλύτερα η έκτη του 3 ου εξαταξίου Γυµνασίου της Πάτρας και από αυτούς οι εξήντα ακολούθησαν ακαδηµαϊκή καριέρα. Για τον εξηκοστό πρώτο δεν έχω πληροφορίες να σας δώσω, γιατί χαθήκαµε, για τον εξηκοστό δεύτερο όµως, έχω να σας πω πολλά. Άριστος στα µαθηµατικά, άριστος στη φυσική και στη χηµεία, ποιητικότατος στην έκθεση, στη βαθµολογία όµως µε το ζόρι έβγαζε τις τάξεις. Από απουσίες, παρά µια κάθε χρόνο δεν έχανε την τάξη. Από διάβασµα, µόνο στα διαλείµµατα, γιατί και δυο ώρες να διάβαζε ένα µάθηµα την προηγούµενη ηµέρα, δεν θυµότανε γρι την εποµένη. Από ορθογραφία, ήξερε καλά και µετά από πολύ κόπο ότι η λέξη «άνθρωπος», γραφότανε µε ωµέγα. Την λέξη «κατάλαβα», µπορούσε να την γράψει «καλάταβα» και να την διαβάζει σωστά, τα Ε στο τέλος των ρηµάτων, ουδέποτε κατάφερε να τα γράψει σωστά, παρ ότι γνώριζε τους ορθογραφικούς κανόνες. Η γενική εντύπωση τότε, στην δεκαετία του εξήντα που συνέβαιναν όλα αυτά, ήταν ότι είχαν να κάνουν µε έναν «τεµπέλη». Στο τέλος το πίστεψε και ο µαθητής και άντε να του το βγάλεις από το µυαλό. Πολύ αργότερα έµαθε ότι είχε ΥΣΛΕΞΙΑ. Ευχή και κατάρα µαζί. Ευχή γιατί η δυσλεξία προσδιορίζει έναν ιδιαίτερα ευφυή άνθρωπο και κατάρα γιατί δεν µπορούσαν να το καταλάβουν οι γύρο του. Έτσι όταν έµπαινε µέσα στη τάξη, ένιωθε σαν να βρισκόταν εµπρός σε εκτελεστικό απόσπασµα. Και τότε, οι άνθρωποι, οι εκπαιδευτικοί, ήταν αµύητοι σ αυτήν την ιδιοτροπία του εγκεφάλου και δεν µπορούσες να τους αποδόσεις ευθύνες, σήµερα όµως είναι απαράδεχτη η άγνοια, ή η αδιαφορία τους, γιατί αν ανιχνευτεί εγκαίρως η υσλεξία, αντιµετωπίζεται. Όσο για τον 62 ο µαθητή, αν έχετε την περιέργεια να τον µάθετε, ρωτήστε το δάσκαλο τον Όθωνα, που διορθώνει τα γραπτά του.

4 ΤΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΚΟΠΑΝΑΚΙΟΥ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005 ΣΕΛΙ Α 4 ΙΗΜΕΡΟ ΜΝΗΜΗΣ ΣΤΟΝ ΑΕΤΟ ΣΥΓΚΙΝΗΣΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ Για άλλη µια χρονιά, έγινε στο ηµοτικό ιαµέρισµα του Αετού, το καθιερωµένο πλέον µνηµόσυνο για τους αδικοχαµένους χωρικούς, θύµατα της θηριωδίας των Γερµανικών κατοχικών δυνάµεων κατά το ολοκαύτωµα του ιστορικού χωριού µας. Παρόντες οι περισσότεροι κάτοικοι του χωριού µε επικεφαλείς τους διασωθέντες και τους συγγενείς των θυµάτων, κάτοικοι από όλο το ήµο Αετού, αλλά και από τον ήµο ωρίου, εκπρόσωποι όλων των πολιτικών κοµµάτων, της Νοµαρχίας Μεσσηνίας, της Μητροπόλεως Τριφυλίας και Ολυµπίας, ήµαρχοι και εκπρόσωποί τους, εκπρόσωποι των αντιστασιακών οργανώσεων της εποχής, η φιλαρµονική της Καλαµάτας, άγηµα στρατού. Η ιδιαιτερότητα των φετινών εκδηλώσεων µνήµης, ήταν η δεύτερη ηµέρα, που συγκεντρώθηκαν στο καφενείο του χωριού κάτοικοι όλων των ηλικιών και άλλοι διηγήθηκαν τα προσωπικά τους βιώµατα και άλλοι, αυτά που τους µετέφεραν οι γονείς και οι συγγενείς τους, που ζούσαν τότε. Ήταν µια αξιόλογη πρωτοβουλία του ηµάρχου µας, που χαιρετίστηκε µε µεγάλη συγκίνηση και µε την ευχή, να ενσωµατωθεί στο κατ έτος µνηµόσυνο. Ότι ειπώθηκε, καταγράφηκε από την κάµερα του ΦΩΤΟ ΚΩΣΤΑ, και αφού µονταριστεί, θα αντιγραφεί σε CD και θα διανεµηθεί σε όλους τους κατοίκους του Αετού. Μια ακόµη καλή πρωτοβουλία του ήµου µας, που πρέπει να αναφέρουµε. Έτσι η ακρίβεια των διηγήσεων θα φτάσει αυτούσια στα µάτια και στ αυτιά µας. εν θ αναφερθώ λοιπόν σε λεπτοµέρειες, µόνο δυο λόγια, ότι περίσσεψε η συγκίνηση και ότι το κέντρο βάρους της, ήταν η µετέπειτα ζωή και πως τα γεγονότα την επηρέασαν, την αλληλεγγύη που εκδηλώθηκε, το ξερίζωµα του 8αταξίου Γυµνασίου και την λεηλασία των υπηρεσιών του Κεφαλοχωρίου, από γειτονικά χωριά. ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ Τ ΑΡΤΙΚΙ Αλλά επιτρέψτε µου να σας διηγηθώ µια ιστορία από ένα γειτονικό χωριό, το Αρτίκι και πως επηρέασε και τι δική του ζωή, το κάψιµο του Αετού. Κατοχή, βαριά η µπότα του κατακτητή, αλλά η ζωή συνεχιζόταν µε τις χαρές και τις πίκρες της. υο σπίτια είχανε χαρές στο Αρτίκι, το ένα του Μήτρου Κατσάκου- Γιαννόπουλου, του παππού µου, τ άλλο, του Λια Αδαµόπουλου. Την άλλη µέρα θα πάντρευαν τα παιδιά τους, την Χάιδω και τον Γιώργη. Ξαφνικά αντάριασε ο ουρανός, µποµπάρδες κανονιοβολούσαν και στόχο είχανε τον Αετό, σκιάχτηκαν οι χωριάτες, δεν ήξεραν τι έγινε, έκρυψαν τα προικιά σε µια χούνη και πήραν τα βουνά. Όµως πέρασε η µπόρα και τίποτα χειρότερο δεν έγινε στο χωριό κι έτσι την επόµενη Κυριακή έγινε ο γάµος. Άλλαξε όµως η ζωή πέντε σχολιαρόπαιδων, που µέχρι τότε φοιτούσαν στο Γυµνάσιο του Αετού και αναγκάστηκαν ν αλλάξουν σχολείο και να κατέβουν στο Κοπανάκι. Μικρή αλλαγή, χωρίς συνέπειες για τα παιδιά θα πει κανείς, µεγάλη όµως για το κεφαλοχώρι, που έπαψε από τότε να είναι το κέντρο της ορεινής Τριφυλίας. Σκόρπισαν οι µαθητές του σχολείου, έπιασαν αλλού αγάπες, µαράζωσε ο ιστορικός πόλος έλξης των Κοντοβουνίων, πήρε τη κατηφόρα η ζωή, την έφερε στη Γούρνα. Για την ιστορία θ αναφέρω τους µαθητές, που ήταν ο πατέρας µου Θανάσης, ο Λιας ο Ηλιόπουλος- Σουγλέρης, ο Γιώργης ηµητρακόπουλος-τσέλιος και τα Σταθοπουλάκια ο Λιας και ο Γρηγόρης. Για την ιστορία πάλι, θ αναφέρω ότι οι δυο πρώτοι, έµεναν στο σπίτι του Λάµπρου Λαµπρόπουλου-Γκάιντα, που είχε 5 παιδιά, τον Θοδωράκη τον Κώστα την Γιωργία την Όλγα και την Θυµιά.

5 ΤΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΚΟΠΑΝΑΚΙΟΥ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005 ΣΕΛΙ Α 5 «ΞΥΠΟΛΥΤΗ ΝΥΦΗ» Αναβίωση παλαιών εθίµων, νοσταλγικές εικόνες από το παρελθόν, όµορφες στιγµές µε εκλεκτά εδέσµατα (Κανελλάκης catering) και πλούσια µουσική κάλυψη, εκεί ψηλά στον Αι Γιάννη, κάτω από το λαµπρό φως της Αυγουστιάτικης Πανσελήνου, µε πανοραµική θέα της «µεγαλόπολης» πόλης µας, του Κοπανακίου, να απλώνεται ηλεκτροφωτισµένη κάτω από τα πόδια µας, πλαισιωµένη από φωτεινές εστίες των προαστείων µας, εζήσαµε κάπου 300 νοµαταίοι, οι οποίοι συµµετείχαµε εις την Χαράν της κόρης του Σπύρου Πανουσάκη, της Σωτηρίας, και του εκλεκτού Αναστάση της, εξ Εδέσσης!, το Σάββατον, 20 Αυγούστου τρέχοντος έτους., µέχρι τις πρώτες µεταµεσονύκτιες ώρες. Κάθοδο-επέλαση έκαναν 120 Μακεδόνες µε τις σάρισσές τους, Εδεσσαίοι ως επί το πλείστον, πλαισιωµένοι από Θεσσαλονικείς και πέριξ και «µας άρπαξαν» το όµορφο κορίτσι, αλλά κι εµείς τους ανταποδώσαµε τα ίσα, σκλαβώνοντας την καρδιά του «στρατηλάτη» τους, µε την γοητεία της λαµπερής Αγιαννιοτοπούλας µας! Κοντά λοιπόν στο ηλιοβασίλεµµα εκείνο το υπέροχο δειλινό, οι Ιερείς Παπα-Γιώργης (Λυµπερόπουλος) και Παπα-Γρηγόρης(Παναγούλιας), συµπαραστατούµενοι από την αφεντιά µου, στο εξωραϊσµένο προαύλιο του Άη Γιάννη, πλαισιωµένοι από µεγάλο πλήθος «συνδροµητών» αναµέναµε την άφιξη της νύφης, µε µεγάλο αγωνιούντα τον γαµπρό! Κλαρίνου προπορευοµένου και τραγουδιών, ξεπροβάλλει από τον οικισµό το Συµπεθεριό(ποδαράτα) και όσοι έχουµε ζήσει σε προγενέστερες εποχές όµοιες γαµήλιες στιγµές αναπολήσαµε τα περασµένα, αλλά και συγκινηθήκαµε δια την συνέχεια των όµορφων παραδόσεών µας. Και όταν κατέφθασε το συµπεθεριό και ενώθηκαν αναµένοντες και καταφθάνοντες και εγέµισε ασφυκτικά το προαύλιο του Άη Γιάννη, έµπροσθεν «ηυπρεπισµένου τραπεζίου», ετελέσθη το ιερόν µυστήριον, ιεροπρεπέστατα αλλά και ειδυλλιακά, καθ όσον έφθασε και η νύχτα, και το ανατέλλον ολόγιοµο φεγγάρι εβεβαίου την γλυκειά βραδυά. Η οποία συνεχίστηκε στο «µπαλκόνι» του Άη Γιάννη, έµπροσθεν της οικίας του Σπύρου, όπου διεµορφώθη ωραία λιθόστρωτη πλατεία, η «Πλατεία Πανοσπύρου», σε χώρο περίπου 2 στρεµµάτων, τον οποίον παρεχώρησε ο Σπύρος στην µνήµη του πατέρα του και κατεσκεύασε ο ήµος Αετού, στην διάθεση και χρήση όλων, ηµοτών και φιλοξενουµένων επισκεπτών, ταιριαστά ηλεκτροφωτισµένη. Καµµιά 25αριά τεράστια στρογγυλά τραπέζια των 12 θέσεων, κατάλληλα στρωµένα και στολισµένα εκάλυπταν την Πλατείαν, εκτός από έναν άνετο χώρο στο κέντρο, εµπρός από το µεγάλο τραπέζι των Νεονύµφων και των οικογενειών τους, προορισµένο για χορό. Είχα την τύχη να είµαι οµοτράπεζος µε τον ήµαρχο Αετού κ. ηµήτρη ριµή, όπου «ocasione data», (δοθείσης ευκαιρίας),µας εδόθη η ευκαιρία «µεταξύ τυρού και αχλαδιού» να αναφερθούµε και στην όλη αναµόρφωση του χώρου και στα υπόλοιπα που πρέπει να γίνουν για πιο ολοκληρωµένη ανάπτυξη. Όπως και για την ασφαλτόστρωση του δρόµου Κοπανάκι-Άη Γιάννης, εντός του Φθινοπώρου, την µεγάλη ανηφόρα, για την άνετη προσπέλαση όλων των επισκεπτών, προς απόλαυση της µεγαλειώδους θέας. Με την κάλυψη µουσικής κατάλληλης για την περίπτωση τα µαχαιροπήρουνα επήραν φωτιά και τα ποτήρια εβοηθούσαν ώστε ν αυγατίσει το κέφι και ν ανάψη το γλέντι και ο χορός. Ήταν δε τόσο µεγάλο το κέφι, ώστε και η κυρία Σωτηρία, η µάννα του Σπύρου, (96 ετών παρακαλώ) έδωσε το βροντερό παρόν σύροντας το χορό, κλέβοντας την παράσταση και αποσπώντας τον θαυµασµό και το ζεστό χειροκρότηµα όλων. Το εχάρηκε η καρδούλα της στη Χαρά της εγγονής της, την εχαρήκαµε κι εµείς. Η οποία εγγονή-νύφη, απαστράπτουσα στο ωραιότατο νυφικό της και λάµπουσα την όψη από την Μεγάλη της Χαρά, το έδειχνε µε τον ακούραστο χορό της, συνεπέστατη όχι µόνον στη Νοµική Επιστήµη αλλά και εις τους Νόµους του χορού. Του ελληνικού και όχι µόνο! Τόσο που αµφιβάλλω αν έβαλλε µπουκιά στο στόµα της, πέρα από το πρώτο γλυκό κοµµάτι της τούρτας, διότι η γλυκύτητα της βραδυάς της υπερτερούσε και εξεχείλιζε, ακόµη και από την ικανοποίηση ότι ετέλεσε την Μεγάλη της Χαρά στο πατρογονικό της, στον Άη Γιάννη, και το έδειχνε, χορεύοντας ασταµάτητα. Τόσο που, χόρευε-χόρευε, διέλυσε τα νυφικά παπούτσια της και αψηφώντας το πρωτόκολλο, δικαιολογηµένα άλλωστε, τα επέταξε και συνέχισε απτόητη, ξυπόλυτη πλέον! Έτσι λοιπόν επήρε και τον τίτλο «Ξυπόλυτη Νύφη»! Αναστάση, Γαµπρέ, τεχνοκράτης είσαι, φρόντισε για ένα ζευγάρι καινούργια παπούτσια, διότι εµείς σου την εδώσαµε παπουτσωµένη. Παιδιά, Σωτηρία και Αναστάση, όπως ήταν γλυκειά και χαρούµενη η βραδυά των γάµων σας, έτσι να είναι γλυκειά και χαρούµενη και η κοινή ζωή σας, την οποία να ζήσετε για έτη πολλά. Όλοι δε εµείς που είχαµε την τιµή και την χαρά να συµµετάσχουµε στην Χαρά σας, σας ευχαριστούµε θερµά διότι µας εδώσατε την ευκαιρία να γλεντήσουµε µαζί µε την «Ξυπόλυτη Νύφη». ΕΝΑ ΥΠΕΡΟΧΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΙΑΤΗΡΗΣΑΜΕ. ΑΥΤΟΥΣΙΑ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ. ΚΩΣΤΑΣ Ι. ΦΩΤΕΙΝΟΣ

6 ΤΟΥ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ. ΤΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΚΟΠΑΝΑΚΙΟΥ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005 ΣΕΛΙ Α 6 ΕΝΑ ΥΠΟ ΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ. Η ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΗΜΑΡΧΟΥ ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΥΙΟΘΕΤΗΣΕ ΟΜΟΦΩΝΑ ΤΟ ΗΜ. ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Από την προηγούµενη δηµαρχιακή αρχή, είχα Κύριοι συνάδελφοι, όπως γνωρίζετε, παρουσιάστηκε, την Παρασκευή 16- να παρακολουθήσω ένα ολόκληρο δηµοτικό , από την περιφέρεια Πελ/νήσου η «Προµελέτη περιβαλλοντικών συµβούλιο. Καµία σχέση µ εκείνη τη ΧΑΒΡΑ των Ιουδαίων που γινότανε σ αυτά. Όλα συνετά και πολιτισµένα και οφείλω να επιπτώσεων και Αξιολόγησης ΧΥΤΑ ιαχειριστικής Ενότητας Νοµού Μεσσηνίας». Στην παρουσίαση παραβρέθηκα, µαζί µε τον αντιδήµαρχο συγχαρώ όλους τους δηµοτικούς συµβούλους, κο Αντωνόπουλο και το δηµοτικό σύµβουλο κο Παναγούλη, και στο που ήταν παρόντες. τέλος της έκανα δηλώσεις στο πνεύµα της εισήγησης που θα Φυσικά, χωρίς να λείψουν οι ευχάριστες νότες, από τα ευφυολογήµατα και τις µικροδιαµάχες, ακολουθήσει. Η αξιολόγηση αφορούσε έξι θέσεις. Τελικά που εγώ θεωρώ το αλατοπίπερο της αξιολογήθηκαν, µε σειρά κατάταξης, οι παρακάτω θέσεις: Παλιοροβούνι δηµοκρατίας και χαρακτηρίζοντας αδόκιµα 1 του δήµου Οιχαλίας, Ράχη Μαχάνα του δήµου µας, Καλαµάκι του πταίσµατα, τις εκφράσεις του στυλ, «τρέχαµε µόνοι µας και ήρθαµε δεύτεροι», ή «τείνουν δήµου Μελιγαλά και Βασιλικό του δήµου Μελιγαλά, επίσης. προς τα δεξιά ή τ αριστερά.» ή το καλύτερο «µερικοί έχουν οίστρο» δηλαδή τους τσίµπησε Κύριοι συνάδελφοι, επειδή το θέµα είναι ιδιαίτερα σοβαρό και επειδή δεν έχουµε στα χέρια µας το κείµενο της παρουσίασης, σήµερα κατέθεσα αλογόµυγα, µπαίνω στην ουσία της σχετική αίτηση στην Τ.Ε..Κ. Μεσσηνίας για να µας χορηγηθεί η παραπάνω προµελέτη και αξιολόγηση χώρων, προτείνω να λάβουµε την συνεδρίασης. παρακάτω απόφαση στη σηµερινή µας συνεδρίαση. Το θέµα, άλλωστε, Ποικίλα τα θέµατα και τα περισσότερα έτυχαν µετά την παραλαβή και τη µελέτη των σχετικών εγγράφων, θα επανέλθει της απόλυτης οµοφωνίας. στο ηµοτικό Συµβούλιο για τον καθορισµό της περαιτέρω στάσης µας. Η ενηµέρωση του συµβουλίου από τον ήµαρχο κ. ριµή, πληρέστατη. Οι θέσεις της αντιπολίτευσης, εποικοδοµητικές. Πρόταση ηµάρχου: 1.Είναι δείκτης πολιτισµού η διαχείριση των στερεών οικιακών απορριµµάτων. ιαχείριση µε ολοκληρωµένο τρόπο, µε σεβασµό στο - Εξοικονόµηση πλέον των euro, περιβάλλον, τους κανόνες υγιεινής και τη διαβίωση των πολιτών. Στο από τόκους και λόγω της µεταφοράς νοµό µας η ανάγκη έχει ωριµάσει. Το θέµα, µελετητικά και πολιτικά, της ταµιακής υπηρεσίας στο ήµο µας. - Αποδοχή euro από το φαίνεται να µην έχει ωριµάσει. Υπουργείο εσωτερικών, για την 2. εν µπορεί να συνεχιστεί η κατάσταση µε τις ανεξέλεγκτες χωµατερές. πληρωµή των συµβασιούχων µερικής Με τα σκουπίδια που καίγονται και τις επικίνδυνες διοξίνες που απασχόλησης.(κάποιοι συµπολίτες µας, διαχέονται παντού. Με παρούσες τις κοινοτικές ποινές. άδικα ανησυχούσαν, ότι θα τους πληρώναµε από τα έσοδα του δήµου). 3.Η κυβέρνηση, η αυτοδιοικητική ηγεσία, οι ενεργοί πολίτες, ο τύπος, ο - Καταπολέµηση των ψύλλων στη επιστηµονικός κόσµος, οφείλουµε να ανταποκριθούµε στις σύγχρονες - Σαρακινάδα.(κακό που µας βρήκε). απαιτήσεις. Η δαιµονολογία δεν ωφελεί. εν επιλύει προβλήµατα. Ανάθεση αναγνωριστικής µελέτης, για 4.Παρουσιάστηκε την Παρασκευή, , από την Περιφέρεια, από την δηµιουργία κέντρου αναψυχής και φράγµατος, στη θέση Αγ. την κεντρική, δηλαδή, Κυβέρνηση, η προκαταρκτική αξιολόγηση χώρων, Νικόλαος(Κρίστι). Μια µελέτη που που δεν δεσµεύει ουσιαστικά κανέναν χώρο, αλλά θέτει σε κίνηση τα έχει σχέση µε την αποµάκρυνση της πράγµατα. Θα ακολουθήσουν η προµελέτη και η οριστική µελέτη, η πιθανότητας δηµιουργίας ΧΥΤΑ στο οποία και τελικά θα προσδιορίσει το χώρο υποδοχής. Η πρωτοβάθµια ήµο µας-. - ιάφορα ήσσονος σηµασίας ζητήµατα και τέλος τα προ ηµερησίας διάταξης αυτοδιοίκηση θα έχει τον ουσιαστικό λόγο. 5.Τα κριτήρια είναι γνωστά: κεντρικότητα, χωρητικότητα, γεωλογικό θέµατα. υπόβαθρο, κόστος έργων υποδοµής και λειτουργίας, προσκρούσεις στην 1) Ανάθεση εκπόνησης της Μελέτης µε τίτλο: «Αποκατάσταση Χ.Α..Α. Εθνική και Κοινοτική νοµοθεσία... (Χώρου Ανεξέλεγκτης διάθεσης 6.Είναι θετικό, για το ήµο Αετού, το γεγονός ότι φαίνεται να Απορριµµάτων) στο.. Αετού του αποµακρύνεται το ενδεχόµενο δηµιουργίας ΧΥΤΑ στη θέση Λυκοχορός. Αετού» 2) Συζήτηση Απόφαση για την του ήµου Κυπαρισσίας, που θα δηµιουργούσε πολλά προβλήµατα τόσο Προµελέτη περιβαλλοντικών επιπτώσεων και Αξιολόγησης ΧΥΤΑ ιαχειριστικής Ενότητας Νοµού στο δήµο µας όσο και στην ευρύτερη περιοχή. 7.Επί των προτάσεων της Περιφέρειας, καταρχάς, έχουµε να παρατηρήσουµε ότι οι θέσεις των δήµων Οιχαλίας και Μελιγαλά έχουν τα πλεονεκτήµατα: κεντρικότητα, θετικά γεωλογικά κριτήρια, έτοιµες

7 ΤΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΚΟΠΑΝΑΚΙΟΥ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005 ΣΕΛΙ Α 7-8 Μεσσηνίας, που παρουσιάστηκε από την Περιφέρεια υποδοµές, άµεση οδική πρόσβαση, επίπεδοι χώροι υποδοχής, Πελοποννήσου στην Καλαµάτα την Παρασκευή µεγάλη χωρητικότητα Η θέση στο δήµο Αετού δεν είναι κεντρικά στο νοµό, δεν 3) Νοµιµοποίηση περίφραξης και αποδυτηρίων του ηµοτικού Γηπέδου Κοπανακίου.(Πρόταση του πρώην ηµάρχου και αρχηγού της αξιωµατικής διαθέτει υποδοµές και οδικό δίκτυο, έχει µικρή χωρητικότητα, έντονες κλίσεις, αρνητικά γεωλογικά και περιβαλλοντικά αντιπολίτευσης, κ. ηµητρίου Βογκά που έγινε κριτήρια. Το σηµαντικότερο, είναι πάνω από το Κριτσαίϊκο οµόφωνα δεκτή από τους παρόντες δηµοτικούς (Σελλαίϊκο) ποτάµι. Πάνω, δηλαδή από τον Αρκαδικό ποταµό. συµβούλους). Για την ιστορία, θα αναφέρω τους παρόντες δηµοτικούς συµβούλους. Αβδάλας Ιωάννης Αντωνόπουλος Γεώργιος Ποταµό που σε περίπτωση αστοχίας του έργου θα λειτουργήσει ως αποδέκτης των στραγγισµάτων. Ποταµό µε πολλές πηγές, καθαρό νερό και κοντά στη θέση, που µελέτη του καθηγητή Κωνσταντινίδη, αλλά και άλλες µελέτες έχουν προσδιορίσει ως 3. Βόγκας ηµήτριος 4 Καζάντζας Βασίλειος 5. Κόττος Νικόλαος 6. Λόντος Παναγιώτης 7. Μπάλτα Μπεκιάρη ήµητρα ( η οποία απεχώρησε κατά την συζήτηση του 11 ου για προσωπικούς λόγους.) θέµατος, 8. Μπασδάνης ηµήτριος (ο οποίος απεχώρησε κατά την συζήτηση του 13 ου θέµατος, µετά από λογοµαχία µε τον ήµαρχο.) 9.Παναγούλης Παναγιώτης 10.Σοφός ηµήτριος 11. Χριστοφιλόπουλος Χαράλαµπος (Πρόεδρος ηµοτικού Συµβουλίου) Παρόντες επίσης ήσαν, χωρίς δικαίωµα ψήφου οι πάρεδροι των τοπικών διαµερισµάτων. 1.Γαλανόπουλος Ευστάθιος 2. ιακουµής Ηλίας 3. Κανελλόπουλος Περικλής 4.Σταυρόπουλος Πέτρος Στο τέλος της συζήτησης και της οµόφωνης απόφασης που ρητά και κατηγορηµατικά, εκφράζει την βούληση του δηµοτικού συµβουλίου να τεθεί εκτόςδιαδικασιών η αναφερόµενη στη µελέτη θέση του ήµου µας, ως ακατάλληλης για ΧΥΤΑ, πήρε και την παρακάτω απόφαση. «Εξουσιοδοτείται ο ήµαρχος, λόγω της κρισιµότητας του θέµατος, να προβεί σε όποια επιστηµονική και νοµική συνδροµή κριθεί απαραίτητη, για την υπεράσπιση των παραπάνω.» Τελειώνοντας, θ αναφερθώ στο θέµα των διεκδικούµενων οφειλών, από την προηγούµενη δηµαρχιακή αρχή, εκ µέρους συµπολιτών µας, µε την ευχή, να λυθεί µε συναινετικές διαδικασίες. χώρο δηµιουργίας φράγµατος, για ύδρευση, άρδευση και αναψυχή. Ποτάµι, δηλαδή, που υφίσταται ως φυσικό απόθεµα για όλη την Τριφυλία. Βρίσκεται, ακόµα, εντός των ορίων καταφυγίου άγριας ζωής, που εµπίπτει σε κριτήρια αποκλεισµού. Η θέση δεν θα έπρεπε καν να είχε αξιολογηθεί. 9.Προσωπική µου θέση, την έχω εκφράσει και σε ηµερίδα της ΤΕ Κ, είναι η χωροθέτηση στη θέση Γυφτόρεµα. Θέση που οµόφωνα είχε υποδειχτεί παλαιότερα, 2001, επιτροπή αλλά και από την ίδια µε τη σηµερινή µελετητική οµάδα. Θέση που έχει πολλαπλά πλεονεκτήµατα και που παραλλαγή της είναι, ουσιαστικά, η µία από τις δύο προτεινόµενες, σήµερα, θέσεις στο Μελιγαλά. 10. Σε κάθε περίπτωση η βαθµολόγηση των χώρων, σε ότι αφορά τα κοινωνικά κριτήρια, θα πρέπει να είναι η ίδια για όλες τις προτεινόµενες θέσεις. Η έλλογη θέση µας για επίλυση του προβλήµατος δεν θα πρέπει, σε καµία περίπτωση, να παρερµηνευθεί ως κοινωνική συναίνεση, που βαθµολογείται παραπάνω από τους άλλους προτεινόµενους χώρους και αλλοιώνει αποτελέσµατα. Καµιά διάκριση των προτεινόµενων θέσεων δεν δικαιολογείται. Για καµία θέση, από όσο του προβλήµατος δεν θα πρέπει, σε καµία περίπτωση, να παρερµηνευθεί ως κοινωνική συναίνεση, που βαθµολογείται παραπάνω από τους άλλους προτεινόµενους χώρους και αλλοιώνει αποτελέσµατα. Καµιά διάκριση των προτεινόµενων θέσεων δεν δικαιολογείται. Για καµία θέση, από όσο γνωρίζουµε, δεν έχει διατυπωθεί η ανεπιφύλακτη βούληση της κοινωνίας και των δηµοτικών αρχών να την αποδεχθούν. 11.Η υπεύθυνη θέση του δήµου Αετού, στις αρχές του 2003, για προσωρινή επίλυση του προβλήµατος των δικών του απορριµµάτων, µέσω της αξιοποίησης της σύµβασης Κ.Ε..Κ.Ε. Ι.Γ.Μ.Ε, δεν µπορεί σκόπιµα να παρερµηνεύεται. Η έκθεση, άλλωστε, του Ι.Γ.Μ.Ε. και γι αυτή την, µικρής έντασης, χρονικής έκτασης και χωρητικότητας λειτουργία καταλήγει σε αρνητικά συµπεράσµατα. 12. Ο ήµος Αετού συναινεί στον ορθολογισµό. Ο ήµος Αετού, µε απόλυτο τρόπο, θα υπερασπιστεί την υποχρέωση των αρµοδίων και το δικαίωµά του για ειδική, εµπεριστατωµένη και συγκριτική αιτιολόγηση της όποιας πρότασης. Αιτιολόγηση, που δεν φαίνεται να έχει γίνει στην παρουσίαση της 16 ης Σεπτεµβρίου 2005.

8 Απαιτήσατε τη φωτογραφία µου και σας διευκρινίζω κιόλας ότι είµαι η Γιωργία του Ναούµ, όπως µε ξέρετε στο χωριό. Το ποίηµά µου: Γέλα ζωή µου Μόνο το γέλιο σου κρατώ! Όλα, όλα, τ αφήνω όλα εδώ στην αντάρα της γης. - Γέλα, γέλα ζωή µου. Μην αφήνεις τη λύπη να µεθάει την καρδιά σου. Το γέλιο σου, είναι λυγµολαλιά που σβήνει το Θείο στεναγµό της ψυχής που καίγεται. Το ξέρω. Είναι πικρή, πικρή η ζωή µ όσες χαρές κι αν έχει - Μα γέλα, γέλα εσύ. Θέλω να ιδείς το φως του παραδείσου! Μην αργείς. Σε λίγο θα ναι αµίλητα όλα. Φθάνει το λιόγερµα! Γέλα, γέλα ζωή µου. Υ.Γ ΣΤΕΙΛΤΕ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΙΚΟ ΣΑΣ ΠΟΙΗΜΑ ΘΑ ΧΑΡΟΥΜΕ ΠΟΛΥ. ΑΘΟΡΥΒΕΣ ΙΑ ΡΟΜΕΣ Φίλοι πατριώτες, φίλοι αναγνώστες, σας χαιρετώ. Επιτέλους το Κοπανάκι έχει φωνή. Συγχαίρω θερµά το ηµήτρη Γιαννόπουλο, ο οποίος µε τις ευαισθησίες του, τη µοναδικότητα της προσωπικότητάς του κι όσα τόσα τον διακρίνουν, πήρε αυτήν την πρωτοβουλία. Χαίροµαι αφάνταστα και χαίροµαι ακόµα διότι η εφηµεριδούλα µας, έχει τη λογοτεχνική της σελίδα. Ένα χώρο που έχει τις δικές του «δίψες». Αλήθεια ηµήτρη, πώς µε βρήκες; Είναι µεγάλη µου τιµή και σ ευχαριστώ. Είµαι τόσο «µικρή» για να δώσω «µπράβο» σε µένα, όσο κι αν ασχολούνται µαζί µου «µεγάλοι» άνθρωποι του πνεύµατος. Σεµνά τ οµολογώ. Οπωσδήποτε ο καθένας, βλέπει και νιώθει τη ζωή, απ το δικό του αγνάντεµα, µε τη δική του τυραννία. Έτσι κι εγώ, αθόρυβα αρχικά, «εξέθεσα το µέσα µου πλούτο». ε γράφω για να γράψω. Η έµπνευσή µου, έρχεται από ένα µυστικό φως, το µέσα µου φως. Είµαι γνήσια, ανεπιτήδευτη, ατόφια, χωρίς πνευµατικά αντερείσµατα. Η τύχη, µού έκλεψε τ ακριβά µου όνειρα, µ έβαλε στο δικό της δρόµο. Απ όταν γεννήθηκα, γνώρισα τη ζωή απ την ανάποδη πλευρά της. Είµαι χορτάτη από πόνο, αλλά τον έκανα δηµιουργία. Πληρώθηκα µαζί του. Μέσ από αυτόν, τη συναισθηµατική στέρηση, τα παιδικά δακρυσµένα µάτια µου και σ όλα τα γλυκόπικρα µικρά και µεγάλα γεγονότα, που βρέθηκα ως σήµερα, είχα µια αγαπηµένη συνήθεια. Ένα κρυφό καταφύγιο. Το γράψιµο. Κυρίως έγραφα ποίηση. Με λιτούς, απέριττους στίχους, έλεγα απλά, αισθησιακά, άφοβα και υπερήφανα για την ουσιαστική γεύση της ζωής, χωρίς προσωπείο. Είναι πολύ οδυνηρό να πατάς και να πετάς. Αλλά η τέχνη εξωραΐζει τη θλίψη. Ό,τι τιµιότερο, ό,τι αληθινότερο ή όποια πλάνη ζούµε, τη χρωστάµε στον ονειρόκοσµο. Έτσι επαναστατούµε στον ορθολογισµό και τη µιζέρια της καθηµερινότητας. Αναζητούµε τη χαρά. Είναι αναγκαίο να κλαίµε χαµογελώντας. Μετά από παρότρυνση και παράκληση του ηµήτρη, δέχτηκα και αποφάσισα φίλοι µου, να επικοινωνώ κι εγώ µαζί σας. ίσταζα να ξεκινήσω για διάφορους λόγους, τους παραµερίζω, τολµώ κι ελπίζω, µαζί να κάνουµε τις δικές µας αθόρυβες διαδροµές. Να µένουµε Άνθρωποι. Πιστεύω, πως το χωριό µας έχει άτοµα µε ευαισθησίες και άριστες καταβολές, που τους κάνουν αξιόλογους και δηµιουργικούς. Αρχίζουµε Λένε κάποιοι, πως η ποίηση πάει. Χάθηκε. Είναι σαν να λένε ότι τα τριαντάφυλλα δε θα ξανανθίσουν, οι πεταλούδες δε θα ξαναπετάξουν κι ότι οι άνθρωποι θα πάψουν ν αγαπούν. Κι όµως, όσοι γνωρίζουµε τις µεγάλες αλήθειες, ξέρουµε πως η µεγαλύτερη απ όλες, είναι ν αφήσουµε τη φαντασία µας και την ψυχή µας, ελεύθερες να ταξιδέψουν. Να ζήσουµε τις δικές µας στιγµές. Άλλωστε, για µια στιγµή ξοδεύουµε όλη τη ζωή µας. Ίσως πονάµε κιόλας στη θύµηση ή την προσµονή τους, αλλά κάποιος µας τις χάρισε, κάποιος µας τις πήρε. Τις ζήσαµε όµως δυνατά. Κι εµείς, κρατάµε κάτι αγιασµένα φυλαχτά, να µη χαθούµε στο δρόµο Σ αυτόν τον άξενο και βάρβαρο κόσµο, όλα γύρω µας αλλοτριώνονται στη συναλλαγή. Είναι τόσο φτηνά µα και τόσο ακριβά, αναµφίβολα. Στο περιτύλιγµα βρίσκεται το µυστικό. Γι αυτό, µαζί θα ψάχνουµε την οµορφιά, µέσ από ένα ποίηµα, µέσ από έναν Άνθρωπο, που έχει λουλούδια στην ψυχή, έναν Άνθρωπο που κοιτάει ίσα στα µάτια Κι ακόµα Η πιο µεγάλη χαρά και η πιο µεγάλη πίκρα, µέσα στη ζωή είναι: Ή ένας άνθρωπος, ή µια αλήθεια, ή µια αγάπη, ή µια οµορφιά. Γι αυτό κι εγώ θα γράφω λόγια, λόγια, λόγια, «αίµατα και λουλούδια» για ψυχές σκόρπιες και συγκροτηµένες, ατελείς και τέλειες, ψυχές του φευγιού και του ονείρου, που µέσα τους σπαρταράει το συναίσθηµα. Κι άλλωστε, να σας πω και κάτι; Λίγες οι νύχτες µε φεγγάρι που αρέσουν σε κάποιους! Μαλλούσα (Γ.Α.Π)

9 ΤΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΚΟΠΑΝΑΚΙΟΥ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005 ΣΕΛΙ Α 9 Θ Α Ν Α Σ Α Σ Ο Κ Α Β Α Λ Α Ρ Η Σ Ξεθάρρεψε, άφησε τη κρυψώvα τoυ και βγήκε στη λάκα µπρoς στo χάvι, τηv ώρα πoυ 'φταvε σιµά στov πρώτo καβαλάρη και τo µπεόπoυλo και ξεπέζευε απ' τov καρά τoυ. "Θέλει πoλύ ταϊvι ακόµη o αράπης σoυ, για vα πιάσει τηv ρoύσα µoυ." Τoυ 'πε κoρoϊδευτικά o ρωµιovτυµέvoς. "Ας είχε τoυς χρόvoυς της όµoρφής σoυ o λεβέvτης µoυ και τότε θα βλέπαµε τι θα 'κρεvες," Τ' αvτιγύρισε εκείνος και χάιδεψε µε τρυφεράδα τo φαρί τoυ."μια oλόκληρη χούνη έµεινα πίσω σου, γι' αυτό τo λόγo, τ' αλησµόvησες;" "Μια ζωή καυχησιάρης µε ξέvα πoδάρια. Παραβγαίvoυµε ξεπέζευτoι;" Κovτράρησε τηv κoυβέvτα τoυς o χαµέvoς. "Τηv άλλη βoλά," µέρεψε τα πράγµατα τo ρωµιόπoυλo και χαµoγελόvτας χτύπησε τηv ράχη τoυ φίλoυ τoυ, συµπληρώvovτας τηv κoυβέvτα τoυ, "'τoιµάσoυ τώρα vα πληρώσεις τις ρακές." "Ορέ ατoύvoι παιδιαρίζoυvε." Θύµωσε o γέρo Μoυσταφάς για τηv τρoµάρα π' άδικα πήρε κι' άρχισε vα περπατά προς τo µέρoς πoυ είχαv σταθεί, σιµά στηv πόρτα στo χάvι, βάζovτας κατά voυ vα τoυς απoπάρει. Τoν πήραvε χαµπάρι τov τηράξαvε. Τoυς µατατήραξε κι' εκείνος από κovτά και στάθηκε µπροστά τoυς. Όµoρφoι και vιoύτσικoι oι ασίκιδες, τoυς καµάρωσε. Συλλογίστηκε και τα δικά του vιάτα, έτσι αστόχαστoς κι' αυτός, τoυ 'φυγε o θυµός. Φιλικές oι θωριές τoυς, πιάστηκε κoυβέvτα. "Είvαι καvείς αγά µoυ vα βάλει τα ζα στη δέση;" Τov ρώτησε στα στερvά τo ρωµιόπoυλo, µετά τoυς πρώτoυς λόγoυς τoυ συvαπαvτήµατoς, πoυ 'ταv γιoµάτoι ευγέvιες από ψυχής κι ευχές από στόµατα καλόγvωµωv ανθρώπωv, στ' όvoµα τωv δυο µεγάλωv πρoφητάδωv πoυ διαφεvτεύαvε τις καρδιές τoυς. "Είvαι µαθές oµπρός σας." Βιάστηκε v' απoκριθεί o γέρovτας, όχι από δoυλικότητα, αλλά για vα τoυς γίvει κovτιvός και vα χoρτάσει τηv περιέργειά, που του γέννησε η παρουσία τους. "Κι από πρoσφάι; Γρικάς αv έχει τo Σαράι;" Τον 'ρώτησε o δικός τoυ, τo τoυρκόπoυλo, δείχvovτας κoρoϊδευτικά τo πλιθόχτιστo χάvι. "Ούλo τo πέλαo τρυγήσαvε τα τσιράκια τoυ χαvιτζή πoυρvό-πoυρvό. Σπαρταριστά vα δoυv τα µάτια σας." Τoυς απoκρίθηκε και τoυς έδειξε τo ζερβί τoυ χέρι, σηµαδεύovτάς τo, µεχρίσαµε τov αγκόvα µε τo δεξί. "Εχτός κι αv θέτε µαγερευτά;" Βιάστηκε vα συµπληρώσει. "Απ' oύλα θέµε, και µπόλικα-µπόλικα," τoυ 'πε τo ρωµιόπoυλo, και ρίχvovτας µια µατιά στo φίλo τoυ, πoυ 'ταv αρκετή για vα πάρει τηv γvώµη τoυ, τov ρώτησε, "θα κoπιάσεις κι εσύ µαζί µας αγά µoυ;" Ο Μoυσταφάς έκανε πως ψαχoύλευε τηv βράκα τoυ. "Μη γνοιάζεσαι για παράδες," τov ησύχασε εκείνος, "µόvo vα βιαστείς για τα πρεπoύµεvα, γιατί πειvάµε σα ζoυλάπια". Χαµoγελάσαvε µέχρι και τα µoυστάκια τoυ γέρo Μoυσταφά και δίχως δεύτερη κoυβέvτα πήγε v' αρπάξει τα χάµoυρα απ' τα ζώα vα τα βάλει στηv δέση. Τov πρόφτασε o Θαvασάς, τov βoήθησε vα τα ξεφoρτώσει απ' τα ταγάρια τoυς, τα ξεσαµάρωσε και τoυ τ' άφησε. Τα πήρε o Μoυσταφάς, τα βόλεψε και µε ταϊvι και πιλάλησε vα δώσει όρvτιvo στοv χαvιτζή. "Χαρές πoυ θα κάµvει o αγάς. Λες vα µε τρατάρει τov καϋβέ για τα συχαρίκια;" Σκέβηκε και µια ελπίδα γεvvήθηκε µέσα τoυ, όπως θα γεvvιώταvε στo µυαλό oπoιoυδήπoτε φoυκαρά, πoυ τα 'χε λιγoστά στo κεµέρι τoυ. Μια δρoσoπηγoύλα πoυ κατoύραγε παρακατίτσα, βόλεψε τo δρόσισµα τωv δυο παλικαριώv, πoυ απ' τo πρωί, άµα ξεκίvησαv απ' τηv Καλαµάτα, δεv ήχαvε σταθεί παρά µόvo για λίγες στιγµές, στη θέση Κοπανάκι, σιµά στ' Αραταντούρου, στη γη του Ντούρου δηλαδή, όπως λέγανε τον τόπο απ' τ' όνοµα ενός παλιού αγά. Θέλανε να βρούνε ένα συµπέθερo τoυ Ρωµιού, Βαρυµποµπαίo, να βγάλουνε τη νύχτα, 'µα κείνος έλειπε και δεν θέλανε να γίνουνε φόρτωµα στα τσιράκια του. Μόνο µια µoύλα φoρτωµέvη µε πραµάτειες αφήσανε, πoυ τoυς εµπόδιζε στη βιάση τoυς. Ο φόβoς, µηv τoυς πάρει η vύχτα στις ερηµιές, πoυ έvας Θεός ήξερε τι συµφoρές έκρυβε, έβαλε φτερά στα πoδάρια τoυς και σoφία στo vιovιό τoυς. Άγριoι oι καιρoί πoυ 'ζoύσαv κι' η vύχτα έκρυβε κάθε λογής ζαγάρια, λύκους, τσακάλια, αλεπούδες κι αγριόσκυλα, αλλά και ο τόπος ήταν γιοµάτος ρεµατιές, χούνες και κακοτράχαλα µονοπάτια. Οσo για την ηµέρα, είχε κι' αυτή τoυς φόβoυς της κι' από τoύς διάφoρoυς ζoρµπατζίδες, πoυ στ' όvoµα τάχατες τωv µπέιδωv και τωv πασάδωv, σε κόφτoυvε έτσι για τo τίπoτα και απ' τους διάφορους ληστές, πoυ σε χάλαγε για ένα σκουτί η άµα σ' έβλεπαν αρχovτoθρεµέvo, σε κoυβαλάγανε στα ληµέρια της και ζήταγαν, λύτρα για τo κεφάλι σoυ. Οµως oι φίλoι µας, o έvας Ρωµιός κι o άλλος Τούρκος, µπαίvovτας µιας o έvας, µιας o άλλoς µπρoστά, ανάλογα µε το συναπάντηµα που τους εύρισκε, καλά τα καταφέρvαvε τη µέρα. Μόvo µια φoρά µε κάτι Αρναούτιδες είχαvε vτράβαλα, µα θα µιλήσoυµε γι' αυτό σαv έρθει η ώρα τoυς. Ήπιαvε και vιφτήκαvε, vα διώξoυvε τις σκόvες πoυ 'χαvε κάµvει στρώµα πάvω τoυς και στρoγγυλoκαθήσαvε σε δυο κoύτσoυρα, πoυ 'ταv σιµά σ' έvα ξυλoτράπεζo, λιγoύλι πιο πέρα από τo µέρoς πoυ καθόταvε νωρίτερα, o vέος τoυς φίλoς. Αvακλαδίστηκαv vα ξεπιαστούν τα κoρµιά τoυς απ' την κούραση και τ' απλώσαvε στov ύστερo ήλιo, καρτερόvτας τωv κoιλιώv τoυς τov περίδρoµo. Γλυκός άvθρωπoς o γέρovτας, σκεβόταvε o Θαvασάς -έτσι κρέvαvε τo ρωµιόπoυλo- και vτρεπόταvε µέσα τoυ γι' αυτό πoυ 'χαvε στo µυαλό τoυς, δηλαδή vα τoυ ξεψαχvίσoυvε τo voυ και τηv καρδιά, για vα µάθoυvε έτσι και για τα καλά και για τα κακά πoυ θα βρίσκαvε µπροστά τoυς, στις ρoύγες και στ' αρχovτικά της Αρκαδιάς. "Ρακιές δεv είπαµε." Γκρίvιαξε o Σελίµ, τo τoυρκόπoυλo, καιρός vα µάθoυµε κι' αυτoυvoύ τ' όvoµα, και πήγε vα ξυvίσει τα µoύτρα τoυ µα δεv πρόκαµε, γιατί στo µεταξύ φάvηκε o γέρo Τoύρκoς στo πoρτόvι, έχovτας στα χέρια τoυ τρεις ξυλόκoυπες και παραµάσχαλα µια τσόκρα oλόγιoµη. "Κριµατίζεσαι βλέπω χότζα µoυ;" Τov πείραξε o Θαvασάς. "Ψάρι χωρίς ρακή, τυρί αλάδoτo." Τ' απoκρίθηκε έvoχα, βρίσκovτας δικιoλoγία για τo παράκoυσµα στoυς λόγoυς τoυ Πρoφήτη κι' ακoύµπησε στo ξυλoτράπεζo τις κoύπες και τηv τσόκρα. "Κόπιασε." Τoυ 'πε o Σελίµ, γεµίζovτας ξέχειλα τις κoύπες και o γέρovτας κάθισε, τραβόvτας κovτά στο τραπέζι έvα παλιoσάµαρo, µιας και δεv βρισκόταvε κovτά τoυς άλλo κoύτσoυρo. "Ο Αλλάχ µαζί σας." Τους ευχήθηκε και παίρνοντας µια κούπα στα χέρια του, βιάστηκε να πιει µονοκοπανιάς, τη ρακή που 'τανε γιοµάτη. "Iv σ' Αλλάχ." Τ' απάvτησαvε κι εκείvoι, αλαφρύvovτας µε τov ίδιo τρόπo, µovoκoπαvιάς, τις κoύπες τoυς. "Αααα." Άφησαv και oι τρεις, λες µε µια φωvή, κραυγή ευχαρίστησης και βιάστηκε o Θαvασάς vα µαταγιoµίσει τις κoύπες. Τις µαταδιάσαvε κι o γέρo περίεργoς άφησε τηv γλώσσα τoυ v' αρχίσει έvα ρoβόλιµα χείµαρo. "Πως σας κρέvoυvε; Κι από πoύ 'ρχόσαστε; Και τι χαλεύεται στα µέρη µας; Κι' έχεται µατάρθει; Και στο χάvι θα κovακιέψεται;..." "Όι-Όι." Τov σταµάτησε o Θαvασάς, πρώτoς στα τσαλίµια της γλώσσας και πρώτος vα τα φέρvει κατά πως ήθελε, για vα µπει βαθιά στη καρδιά, στηv πίστη, τ' άλλoυ πoυ συvαγρικιόταvε µαζί τoυ κι έτσι vα τoυ πάρει, όχι απ' τo στόµα, µα απ' την ψυχή, αυτό πoυ 'θελε. Το ιστορικό µυθιστόρηµα «Θανασάς ο καβαλάρης», είναι ανέκδοτο, έτσι είναι αδύνατον να σας το δώσω. Προς το παρόν απολαύστε το, µε µικρές «γουλιές», µέσα από το έντυπό µας.

10 ΤΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΚΟΠΑΝΑΚΙΟΥ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005 ΣΕΛΙ Α 10. ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΙΚΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ Το θέµα είναι, να καταλάβεις. Πότε σε δουλεύουνε ψιλό γαζί, λέγοντάς σου φανταστικές ιστορίες, να τις δηµοσιεύσεις και να γίνεις ρόµπα. Πότε σε τσιγκλάνε επίτηδες, για να τσιµπήσεις και ν ασχοληθείς µαζί τους, βγάζοντάς τους από την αιώνια ανυπαρξία τους. Πότε θα χλευάσουν εσκεµµένα τα δηµοσιεύµατά σου, για να χάσεις την ψυχραιµία σου και να παίξεις το παιγνίδι τους. Και βέβαια θα συνεννοηθούµε µε τον Λια, να βάλουµε πέστροφες στο φράγµα και βέβαια υπάρχει σχετική µελέτη από το 1956 παρακαλώ και βέβαια η αναµόχλευση του θέµατος έχει σχέση µε την αποµάκρυνση, της µίας στα 1000, επιλογής θέσης ΧΥΤΑ. Πάντως µέχρι τώρα, πάνω από euro, έχουν πέσει στο Αρτίκι, γάτα ο Τίγρης. Κρέπες τέλος για φέτος, αλλά οι πατάτες παντόφλες, ζουν και βασιλεύουν, επίσης στο µενού, έχει προστεθεί παγωτό µε γεύση καρπούζι. Στο µαγαζί του Θοδωράκη, όλα αυτά, ο οποίος γύριζε από κρουαζιέρα στα νησιά, ακµαιότατος και δυνατότερος. Στυλάκι κόντεψε να γίνει ο Γιώργης του Τζίµη, από τ ανεβοκατεβάσµατα στο αίθριο. Καλή η ιδέα, της αφ υψηλού, ενατένισης των πραγµάτων και είµαι σίγουρος ότι του χρόνου θα σχίσει. Όσο για τη Γυµναστική του υιού, ας να τον ζέψουν στις ελιές. Το ίδιο φυσικά ζέψιµο χρειάζεται και ο Πετράν, ο οποίος, µου φτιαξε τις προάλλες, µια πίτσα σκεπαστή, σκέτο ποίηµα. Αλήθεια, πόσα γράµµατα πρέπει να ξέρει κάποιος, για να γίνει καλός µάγειρας! Σκάκι, µε ζυµάρι και βελανίδια, έφτιαχνε ο πιτσιρικάς και προσπαθούσε να το µάθει στον άλλο πιτσιρικά, µέσα από κάτι βιβλία που αγόραζε ο,αείµνηστος σήµερα, πατέρας του. Και τα κατάφερε φίλοι µου, µέχρι και καθόδους Ελ Πασάν και σικελικές άµυνες, του έµαθε. Ας µη σας βασανίζω άλλο, για τον Νικοστέργιο µιλάω και τον Γρηγόρη τον Βέσσο. Για άλλη µια φορά απόλαυσα την Αητοβουναίικη φιλοξενία. Αυτή τη φορά στο σπίτι του Ορέστη και της Σίτσας Γκότση. Παρών, εκτός της Κοπανακαίικης παρέας, ο αδελφός του ο Παντελής, απούσα όµως η θυγατέρα του η Βάσια, που άρχιζε την φετινή σχολική περίοδο, µες στου Αιγαίου τα νησιά. Τα εδέσµατα έλιωναν στο στόµα µας, µα πρέπει να µνηµονεύσω και το κρασί που µας έδωσε κοντά µας ο Αγγελής ο Μπεκιάρης πολύ τραβιόταν το άτιµο. ΓΙΟΥΡΙΑ, έκαναν οι Μεγαλοπολίτες στο Κοπανάκι και µας το πήρανε το κορίτσι. Μιλάµε για το Λιτσάκι του Σωτήρη Καράµπελα και εµείς ουδεµία αντίσταση φέραµε, καθ ότι «µε παπά και µε κουµπάρο η αρπαγή». εν το ξέχασα, τρίτο-τέταρτο ξαδελφάκι, το ρώτησα το θέµα σχετικά µε τις αποσυνδέσεις των ακαθάρτων, απ τον αγωγό των όµβριων υδάτων. Μόνο όσοι συνελήφθησαν συνδεδεµένοι κατά τις εκσκαφές, υποχρεούνται να το καταβάλλουν, δηλαδή 25 νοικοκυραίοι. Οι υπόλοιποι, αν έχουν πληρώσει, θα πάρουν τα χρήµατά τους πίσω σε τέσσαρες δόσεις -υπάρχει σχετική απόφαση µου είπαν-. Αν λοιπόν εσύ, είχες αποσυνδέσει µόνος σου, ή αν είχες απλά αφήσει, µια παροχή, δεν υποχρεούσαι να πληρώσεις. ΕΜΠΡΗΣΜΟΣ Η ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΗ ΑΜΕΛΕΙΑ; ΟΙ ΦΛΟΓΕΣ ΑΓΓΙΞΑΝ ΤΑ ΣΠΙΤΙΑ ΜΑΣ. Ο Νίκος Τερζής, µε το λάστιχο του ποτίσµατος, αντιµέτωπος µε το τέρας. Καµένη γη, άφησε στο πέρασµά της η φωτιά. Ένα τσιγάρο, ή µια σπίθα από χέρι παρανοϊκό ή εγκληµατικό, ήταν αρκετή για να λαµπαδιάσει ο τόπος µας. Ο αέρας σύµµαχος της φωτιάς, αλλά και εµείς όλοι ενωµένοι, µαζί µε κατοίκους από τα γειτονικά χωριά, δώσαµε τη µάχη µας και γλιτώσαµε τα χειρότερα. Σε ετοιµότητα οι πυροσβεστικές δυνάµεις, χρειάστηκαν µόλις 12 λεπτά, για να φτάσουν στο Σανοβά. Φυσικά αν δεν µας είχαν πάρει το καραούλι, η επέµβαση θα ήταν πιο αστραπιαία. Μακρύς ο κατάλογος αυτών που βοήθησαν, µε πρώτους και καλύτερους τους Σκουραίους µε την Μαρία του Γιάννη Μιχάλη που έτρεξαν στο σπίτι του Λακριντή, -απ τον δρόµο µπροστά του ξεκίνησε η πυρκαγιά- να προλάβουν το κακό. Επί τόπου σταµάτησε και ο διερχόµενος Τάσος Ζέρβας και µαζί µε τους αδελφούς Χρέπα απ το Καµάρι, που παράτησαν στη µέση το φαγητό τους, πρόσφεραν την βοήθειά τους. Πυροσβεστικά οχήµατα από την Κυπαρισσία, τους Γαργαλιάνους αλλά και από την Τρίπολη, µαζί µε 6 αεροπλάνα, µπήκαν γρήγορα στη µάχη µε τον κόκκινο διάβολο. Συγκινητικές οι προσπάθειες των κατοίκων του χωριού, αλλά και των κατοίκων των γειτονικών δηµοτικών διαµερισµάτων. Οι Τζανετοπουλαίοι µε πρώτον τον Τάση οι Τζανεταίοι µε τ αλεκόπουλα, οι Κωνσταντοπουλαίοι, οι ριµαίοι, οι Τσωναίοι, οι οικογένειες του Τριαντάφυλλου και του Χελιδόνη, οι Αποστολόπουλοι., οι Παναγιωτοπουλαίοι, οι Μυλωνάδες, ήσαν όλοι εκεί. Αξίζει όµως ν αναφέρω και αναλυτικότερα. Τον πρώτο και καλύτερο ήµο Παναγούλη, τον Μήτσο Τρουπάκη, τον Γιαννάκη-Ράµπο, τον Γιάννη τον Αλβανό, τον πυροσβέστη τον Ζέρβα τον Χρήστο και τον Χρήστο τον ριµή µε την Τσάπα του, που έπεσαν κυριολεκτικά µέσα στη φωτιά. Την οικογένεια του Χρήστου του Πετρόπουλου, τον Αντώνη µε την µητέρα του και την κόρη της, τον Κωνσταντινίδη τον Χρήστο και τον Παναγιώτη, τον Λιά τον Πανουσάκη, τον Μιχόπουλο τον Γιώργη, τον πρώην αρχηγό του Π.Σ. τον Παναγιώτη Πατσούρη, τον Νίκο τον Αλεβίζο, τον Μήτσο τον ιαµαντόπουλο, τον Αλέκο τον Τσολονδρέ και φυσικά το βαρύ πυροβολικό µας, δηλαδή τους τραχτερατζίδες, Πολύδωρα Νίκο, Πανουσάκη Κώστα, Μάλεση Κώστα, τον Αντώνη που προαναφέραµε και τον Σκούρο τον Λια. Άφησα για το τέλος τον Κώστα Πέτρο µε την γυναίκα του και τον Αρίστο τον ριµή, που οι πρώτοι µε τις κλάρες και ο δεύτερος µε το λάστιχο από το σπίτι του, κώλωσαν την φωτιά, προς το βουνό και γλιτώσαµε από ολοκληρωτική καταστροφή. Να µνηµονεύσουµε ακόµα, τον Αντιδήµαρχο τον Γιώργη τον Αντωνόπουλο, τους δηµοτικούς συµβούλους Τάκη Παναγούλη και ηµήτρη Μπασδάνη µε την σύζυγό του, τον Παναγιώτη Βουδούρη, τον Γιώργη τον Ρέµπελο µε τον Χρηστάκη, τον Αγγελή Μπεκιάρη, για την ηθική και όχι µόνο συµπαράστασή τους, στη µεγάλη φωτιά και να ζητήσουµε συγνώµη για όσους τυχών δεν είδαµε και δεν αναφέρουµε. ΑΡΧΙΣΑΝ ΤΑ ΕΡΓΑ Ο ΟΠΟΙΙΑΣ ΣΤΟ ΚΟΠΑΝΑΚΙ ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΙΚΤΥΟΥ Υ ΡΕΥΣΗΣ O συµπολίτης µας, ο Αγγελής ο Κουβελαίος, εν αναµονή της περαίωσης των έργων. Βιάστηκαν να κατηγορήσουν την δηµοτική αρχή για τις προτεραιότητες της, στην ασφαλτόστρωση των δρόµων στο ήµο µας. Όπως αποδεικνύετε, άδικα, γιατί το σκεπτικό ήταν, να µην βάλουµε πρώτα την άσφαλτο και κατόπιν να σκάψουµε τους δρόµους, για να γίνει η αντικατάσταση των βλαβερών αµιαντοσωλήνων. Ήδη απ ότι πληροφορήθηκα, ολοκληρώθηκε το αντίστοιχο έργο στο.. Αετού.

11 ΤΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΚΟΠΑΝΑΚΙΟΥ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005 ΣΕΛΙ Α 11 ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΙΚΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ Έλεγε ο Μπάµπης ο Νίτσος: Όποιος δεν έχει ανακατευθεί µε συλλόγους και µάλιστα αθλητικούς, δεν πρέπει να ανακατεύεται µε τα κοινά. Εκεί µαθαίνεις τι σηµαίνει προσφορά, τι σηµαίνει να πλένεις και να σιδερώνεις 16 λασπωµένες ποδοσφαιρικές στολές, τι σηµαίνει να βάζεις βαθιά το χέρι στη τσέπη. ίκιο είχε ο σέµπρος µου ο Μούρτζος, που αγρίεψε, γιατί κάποιο µηχάνηµα που έκανε εργασίες του ήµου, του έκοψε το λάστιχο. ίκιο έχω και εγώ που αουρλιέµαι, για τις λακκούβες µπροστά στο σπίτι µου. Γι αυτό κάποιος συµπολίτη µας, αρνείται πεισµατικά να δηµοσιεύσουµε φωτογραφία του. «Φοβάµαι τα ΒΟΥΝΤΟΥ» µας δήλωσε. Πάντως εγώ, απορώ, πότε και πως, έχασε ξαφνικά το χιούµορ του. Παιδάκια, µην σας µπει καµία περίεργη ιδέα και αρχίσετε να καρφιτσο τρυπάτε την φωτογραφία της αγαπηµένης σας O ανιψιός µου ο Τάκης, δηµοτικός σύµβουλος της αντιπολίτευσης, τα µόνα που έχει εισπράξει, για την τριετή, βοήθειά του στην καλή λειτουργία του ήµου, είναι 42 euro για βενζίνες, δηλαδή το ένα χιλιοστό, απ όσα έχει ξοδέψει και ένα καρδιακό επεισόδιο. Φυσικά, όποιου του αρέσουν τα κουδούνια, ας τα κρεµάσει στο λαιµό του. Η Παπάς-παπάς, ή ζευγάς-ζευγάς, λέει ο λαός µας. Αυτό όµως το ΑΠΟ ΑΥΤΟ ΤΟ ΤΕΥΧΟΣ ΜΑΣ ΦΙΛΟΞΕΝΟΥΜΕ ΜΙΑ ΝΕΑ µισοαρτικαίικο, µισολαπαίικο, όπως τηράτε αριστερά την φωτογραφία, ΣΥΝΕΡΓΑΤΙ Α ΚΑΙ ΟΝΟΜΑΤΑ ΕΝ ΛΕΜΕ. µικρανήψι µου εξ αγχιστείας, έχει µπερδέψει τα ρέµατα µε τα Κάτι µαγειρεύουν µερικές γυναίκες και Σέφ µέλος του.σ. ρεύµατα. του Συλλόγου. Τη µέρα υδραυλικός, το βράδυ ηλεκτρολόγος και φωτιστής και µαραγκός και σκαφτιάς και κιλίµια-χαλιά και άξιος ο µισθός του Στις σύγχρονες χύτρες όµως, έως ότου ανοίξουν, δεν έχεις λέω εγώ. Τώρα, γιατί µια µέρα πήγαµε να φάµε τα µουστάκια µας και πρόσβαση ούτε στην µυρωδιά τους. επειδή έχω εγώ µόνο µουστάκια, θα τρώγαµε τα δικά µου; Έφταιγε Εγώ, εν οίδα ότι µόνον µπαχαρικά είδα. Υποµονή. µάλλον ο φόρτος εργασίας. Όσο για την ερώτηση: Αν εκτελεί Τα τρέχοντα προγράµµατα του Συλλόγου πάντως είναι τα προϋπολογισµό. Ας απαντήσουν τα ανώτερα κλιµάκια. εξής. Για τον δεύτερο εικονιζόµενο, έχω να πω: Σάπιο σανίδι πάτησα γι αυτό β κύκλος τεχνογραµµατισµού αρχές Οκτωβρίου. και παραπάτησα, φίλε Μητσοπάνο. Αχ, πουν τα νιάτα πουν τα κάλλη; Γενική Συνέλευση όλων των µελών του Συλλόγου Ρωτάει ο Τάσης τον Παπά Λιά, σοβαρά-σοβαρά: Μήπως ξέρεις Γυναικών για θέµα ιδιαίτερα ευαίσθητο κοινωνικά παππούλη µου πόσα λεφτά χρειάζονται για να περάσει ΚΤΕΟ ένα αυτοκίνητο; Μαθήµατα χορού (παραδοσιακών και σύγχρονων) µέσα Ξύνει τα γένια του ο Παπά Λιάς, τον κοιτάζει µε απορία και του απαντά: στον µήνα ελπίζω. Που να ξέρω παιδάκι µου; ιήµερη εκδροµή για τις Οκτωβρίου σε Χαλκίδα Ένας τρίτος, που τα ξερε όλα τους πληροφορεί: 35 euro Τάση. Αγ. Ιωάννη Ρώσο Όσιο Λουκά Αράχοβα ελφοί. Και ο Τάσης ερωτά: ηλαδή πόσα χρειάζονται, για να περάσει ΚΤΕΟ ο Συνεχείς οι αποδράσεις µας από την καθηµερινότητα κι Παναθηναϊκός; απ όσο οι συµµετέχοντες λένε, περνάνε θαυµάσια. Όσοι πιστοί µαζί µας γιατί θα ειπωθούν πολλά κατά την διάρκεια του ταξιδιού. ( Αλήθεια γιατί δεν µας τιµούν µε την παρουσία τους περισσότεροι άνδρες εν τρώµε ) Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά µε τα προγράµµατα στις γνωστές διευθύνσεις των µελών του.σ. Έµαθαν οι Γυναίκες στην Γερµανία τις δραστηριότητες του Συλλόγου µας, από οµογενή πού έκανε τις διακοπές του εδώ, και ζήτησαν πληροφορίες. Τους εστάλη το Καταστατικό του Συλλόγου αλλά κι εγώ παραγγέλνω ότι αν θέλουν τα..ελληνικά Φώτα να αναλάβουν την φιλοξενία µας για µία εβδοµάδα. Αγαπητέ ηµήτρη, βοηθάς εάν θέλεις µε ένα φύλλο ακόµη της εφηµερίδας σου κι εµείς αναλαµβάνουµε την αποστολή του στις ενδιαφερόµενες. εν ρωτήσανε τον γάιδαρο του συµπαθέστατου συµπολίτη µας Θανάση, όταν αλλάζανε τις σκάρες στο δρόµο για τον αη Γιώργη στο Γλυκορρίζι και Έτσι για να επεκτείνεις το πιστός κι αφοσιωµένος κι εκτός έτσι αυτός αρνείται να τις περάσει. Το ζήτηµα ανέλαβε να λύσει ο πρόεδρος συνόρων. του δηµοτικού συµβουλίου, ασθενούντος του παρέδρου του χωριού. Σίβυλλα Έπ ευκαιρίας, περαστικά σου φίλε µου θοδωράκη και σκέφτοµαι Σηµείωµα σύνταξης: Άντε ν αρχίσουν τα µαθήµατα πληροφορικής να µην ξανά δηµοσιεύσω φωτογραφία σου, γιατί προφανώς κάποιος για να ξεστραβωθούµε, µερικοί-µερικοί σ εκείνο την είδε και σε µάτιασε. το footrope. ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΞΕΧΝΙΟΜΑΣΤΕ ΣΤΕΙΛΤΕ ΜΑΣ ΤΟ e- mail ΣΑΣ. ΘΥΜΗΘΕΙΤΕ ΟΤΙ ΕΝ ΙΑΘΕΤΟΥΜΕ ΤΑΧΥ ΡΟΜΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ. ΕΣΕΙΣ ΠΑΝΤΟΣ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΜΑΣ ΣΤΕΛΝΕΤΕ ΤΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΑΣ ΣΤΗΝ ΑΓΡΙΛΙΑ ΚΟΠΑΝΑΚΙΟΥ.

12 ΤΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΚΟΠΑΝΑΚΙΟΥ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2005 ΣΕΛΙ Α 12 ΙΑΓΟΡΑΣ ΚΟΠΑΝΑΚΙΟΥ- ΕΘΝΙΚΟΣ ΓΑΜΟΙ ΣΤΟ ΗΜΑΡΧΕΙΟ ΜΕΛΙΓΑΛΑ Ι-1 Έπρεπε να µείνει µε δέκα παίκτες η οµάδα µας, για να καταφέρει ο κατά γενική οµολογίαανώτερος Εθνικός να της πάρει το βαθµό της ισοπαλίας. Με δύναµη ψυχής, οι παίχτες µας και µε αρκετές ελλείψεις, κατάφεραν να προηγηθούν, µ ένα εξαιρετικό σουτ, του Σταµατογιαννόπουλου, έπειτα από σουτ δοκάρι του παίκτη και προπονητού της οµάδος µας Βαλτασάρου. Η ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΗ ΜΗΤΕΡΑ ΤΟΥ ΓΑΜΠΡΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΝΕΑ ΚΟΥΜΠΑΡΑ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΥΙΟ ΤΗΣ.(σύντοµα και γιαγιά απ ότι είδα.) ΚΑΙ ΒΑΠΤΙΣΙΑ ΣΤΟ ΑΝΩ ΛΑΠΙ Ευχάριστη έκπληξη του αγώνα, η αγωνιστικότητα του Φώτη και το απόθεµα δύναµης του Θοδωρή Γιαννόπουλου. Ουδείς υστέρησε, θα µπορούσαν όµως να λείψουν αψυχολόγητες ενέργειες, που φέρνουν άσκοπες κάρτες. ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΜΟΡΦΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΠΟΙΟΣ ΘΑ ΤΟ ΠΑΡΕΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ; Το οποίο ο Ιερεύς αποκαλούσε Μαρία- Άννα αντί του βασιλεικότατου Άννα-Μαρία. Ο φιλόδοξος και διεκδικητής του τίτλου Εθνικός, λαχτάρησε από τον µαχητικό ιαγόρα. Αν ζηλέψετε από τα παραπάνω φωτογραφικά στιγµιότυπα, µην διστάσετε να µας καλέσετε στις χαρές σας.

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2013 Ύµνος της οµάδας της Προσευχής Όµορφη ώρα στο προσευχητάρι αηδόνια, τζιτζίκια και

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας βοηθήσουμε να καταλάβετε το νησάκι αυτό βρίσκεται ανάμεσα

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία Συχνά στη ζωή µας βρισκόµαστε στη θέση που πρέπει να υποστηρίξουµε τη γνώµη µας για να πείσουµε τους άλλους ότι έχουµε δίκαιο! Μερικές φορές το πετυχαίνουµε µερικές όχι! Η επιχειρηµατολογία απαιτεί τέχνη,

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

Η γυναίκα με τα χέρια από φως ΛIΛH ΛAMΠPEΛΛH Σειρά: Κι αν σου μιλώ με Παραμύθια... Η γυναίκα με τα χέρια από φως Εφτά παραμύθια σχέσης από την προφορική παράδοση Τρεις τρίχες λύκου Ζούσε κάποτε, σ ένα μικρό χωριό, ένας άντρας και μια

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Μία εικόνα είναι χίλιες λέξεις Έτσι έλεγαν οι αρχαίοι Κινέζοι Εμείς, οι μαθητές της Α και Β Τάξης του δημοτικού σχολείου Λισβορίου θα σας πούμε την ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ 1 Πάλης ξεκίνηµα Πάλης ξεκίνηµα νέοι αγώνες οδηγοί της ελπίδας Όχι άλλα δάκρυα κλείσαν οι τάφοι λευτεριάς λίπασµα Λουλούδι φωτιάς βγαίνει στους τάφους µήνυµα στέλνουν Απάντηση

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΠΗ ΤΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΠΗ ΤΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΠΗ ΤΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΧΟΡΩΔΙΑ! ΤΟ ΚΑΜΑΡΙ ΤΩΝ ΚΑΠΗ ΜΑΣ!!!!!! Αφιέρωμα στην ελληνική παράδοση έκανε η χορωδία, που έχει μέλη από τα τρία ΚΑΠΗ της πόλης μας. Οι χορωδοί τραγούδησαν παραδοσιακά τραγούδια

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

...Μια αληθινή ιστορία...

...Μια αληθινή ιστορία... ...Μια αληθινή ιστορία... Στην αρχή ήταν μια άδεια σελίδα. Την είχε ο Καλός Ζωγράφος, που ήταν γνωστός για την ικανότητά του να ζωγραφίζει τέλειες εικόνες. Μια μέρα ο Ζωγράφος άρχισε να ζωγραφίζει αυτή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B

Διαβάστε περισσότερα

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών π π ø π 2 03-10-07 23:22 Page 1 π π øσ π À π ª π π Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών Κατασκηνώσεων στην Κύπρο για τα παιδιά των συναδέλφων. Η κατασκήνωση από φέτος αναβαθµίστηκε

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Student name:. Result: THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Mid-Entry Exams 2015 A τάξη ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Διάρκεια εξέτασης: 1 ώρα και δεκαπέντε λεπτά ΟΔΗΓΙΕΣ Διάρκεια εξέτασης: 1 ώρα και 15 λ 1. Διάβασε

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Δελτίο Τύπου 19-10-2015 Ιβήριδος 9, T.K. 54351 Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310 905164, fax: 2310 903721 Email επικοινωνίας: anestis_anastasiadis@yahoo.gr, axmetaloulis@gmail.com Ιστοσελίδα: www.loutropoleis.com Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι Μια φορά κι ένα γαϊδούρι Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου Υπεύθυνοι Καθηγητές Κοκκίνου Ελένη Παπαζέτης Κωνσταντίνος Καϊµακάµης Αθανάσιος Συγγραφική Οµάδα Τσιρίδης Νίκος Ραχωβίτσας Δηµήτρης Σιέλης Χρίστος Σχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Κωστόγιαννης: Από την Καντρέβα στην Πάτρα κυνηγώντας το όνειρο...

Γιώργος Κωστόγιαννης: Από την Καντρέβα στην Πάτρα κυνηγώντας το όνειρο... Γιώργος Κωστόγιαννης: Από την Καντρέβα στην Πάτρα κυνηγώντας το όνειρο... Aθηνά Θανοπούλου 1. Εικόνα: Ο Γιώργος Κωστόγιαννης Ένα ζεστό καλοκαιρινό πρωινό του 1903,στο μικρό ορεινό χωριό Καντρέβα, σημερινή

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2 ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: 1. Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) 2. Αφηγητής 2 3. Αφηγητής 3 4. Παπα-Λάζαρος 5. Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) 6. Παιδί 2 7. Παιδί 3 8. Παιδί 4 9. Παιδί 5 10. Μητέρα

Διαβάστε περισσότερα

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α Αθήνα 31-7-2012 Αρ. πρωτ. 12 Προς την Επιτροπή Ανταλλαγών Νέων Αγαπητέ Πρόεδρε Τάσο Γρηγορίου, Με την Παρούσα επιστολή θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την εγκάρδια φιλοξενία των 4 παιδιών του Θέματός μας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία Επίσκεψη στο μαντείο της Δωδώνης Πώς έβλεπαν το μέλλον οι αρχαίοι; Πώς λειτουργούσε το πιο αρχαίο μαντείο της Ελλάδας; Τι μορφή, σύμβολα και ρόλο είχε ο κύριος θεός του, ο Δίας; Τι σημασία είχαν εκεί οι

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ Γράφουμε στον πίνακα: ΤΙΤΛΟΣ : Το μυστήριο με τα μπλε βέλη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Όταν φωνάζουμε κάποιον ή του απευθύνουμε το λόγο, λέμε το όνομα του στην ΚΛΗΤΙΚΗ. Γιώργο, μ' ακούς: Καθίστε, κύριε Παυλίδη! Παιδιά! Ησυχία! Συχνά τον αποκαλούμε όχι με

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ Ενότητα 5 - Πάμε για επανάληψη Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 1. Συμπληρώστε τα κενά με λέξεις από το πλαίσιο: βιβλιοθήκη, φιλοσοφία, εγκυκλοπαίδεια, παιδίατρος, φωτογραφία, αθλητισμό, Ελλάδα, σχολείο, φίλο, κινηματογράφο,

Διαβάστε περισσότερα