ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - ΟΜΙΛΗΤΕΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - ΟΜΙΛΗΤΕΣ"

Transcript

1 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - ΟΜΙΛΗΤΕΣ 1. Εισαγωγή Κώστας Βασιλείου, Κώστας Λίνδας, Αντωνία Ψαλλίδα 2. Ο ρόλος των προπονητών στο FLL! Αντωνία Ψαλλίδα, Στάθης Νικολαΐδης 3. Ανάλυση του FLL! Αντωνία Ψαλλίδα, Παναγιώτα Καλλιακμάνη, Λευτέρης Κοτσιαλής 4. Μια μέρα στον διαγωνισμό Λευτέρης Κοτσιαλής 5. Εκδηλώσεις και βραβεία Αντωνία Ψαλλίδα 6. Coaching and Leadership: Two sides of the same coin? Prof. Anthony Montgomery Associate Professor in Work & Organizational Psychology, University of Macedonia, Thessaloniki 7. Επιστήμη και τεχνολογία Αθανάσιος Κοντονικολάου, Διευθυντής Noesis

2

3 ΔΡΑΣΕΙΣ EDUACT

4

5 TI EINAI TO FLL?? + =

6 Κατά βάση, το FIRST LEGO League (FLL) είναι ένα πρόγραμμα εξερεύνησης για παιδιά ηλικίας 9 με 16, το οποίο έχει σχεδιαστεί για να ενθουσιάσει τα παιδιά με την επιστήμη και την τεχνολογία και να τους προσφέρει μία πολύτιμη απασχόληση καθώς και δεξιότητες που θα τα βοηθήσουν στην ζωή τους.

7 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - ΟΜΙΛΗΤΕΣ 1. Εισαγωγή Κώστας Βασιλείου, Κώστας Λίνδας, Αντωνία Ψαλλίδα 2. Ο ρόλος των προπονητών στο FLL! Αντωνία Ψαλλίδα, Στάθης Νικολαΐδης 3. Ανάλυση του FLL! Αντωνία Ψαλλίδα, Παναγιώτα Καλλιακμάνη, Λευτέρης Κοτσιαλής 4. Μια μέρα στον διαγωνισμό Λευτέρης Κοτσιαλής 5. Εκδηλώσεις και βραβεία Αντωνία Ψαλλίδα 6. Coaching and Leadership: Two sides of the same coin? Prof. Anthony Montgomery Associate Professor in Work & Organizational Psychology, University of Macedonia, Thessaloniki 7. Επιστήμη και τεχνολογία Αθανάσιος Κοντονικολάου, Διευθυντής Noesis

8 Παρουσίαση: Νικολαΐδης Ευστάθιος FIRST LEGO LEAGUE GREECE «ΚΑΙΝΟΥΡΙΟΙ ΠΡΟΠΟΝΗΤΕΣ»

9 Οπότε αποφασίσατε να γίνετε προπονητές FLL και να διαθέσετε εκατοντάδες ώρες να μοιραστείτε την αγωνία και τις δυσκολίες της ομάδας σας να ρωτήσετε τουλάχιστον 1253 φορές «μπορούμε να μείνουμε συγκεντρωμένοι στο θέμα μας παιδιά;» να ξοδέψετε πολλά περισσότερα χρήματα απ όσα είχατε υπολογίσει να παρατηρείτε ρομπότ να πηγαίνουν δεξιά κι αριστερά Α ναι και φυσικά να βοηθήσετε να φτιάξουμε την επόμενη γενιά μηχανικών να συμμετέχετε στο καλύτερο και πιο ολοκληρωμένο πρόγραμμα ρομποτικής στο κόσμο

10 6 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΣΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΕΣ

11 1. ΟΤΙ ΠΙΣΤΕΥΕΤΕ ΠΩΣ ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΕΤΕ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ, ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΕΤΕ Συμμετέχετε σε ένα πρόγραμμα της FIRST που παίρνουν μέρος κάθε χρόνο, πάνω από παιδιά και προπονητές! Συμμετέχετε σε ένα πρόγραμμα που έχει αναγνωριστεί ως ένα από τα καλύτερα για νεαρούς μηχανικούς, ενώ αρκετά πανεπιστήμια στο εξωτερικό, δίνουν εκατοντάδες υποτροφίες σε συμμετέχοντες! Τέλος συμμετέχετε σε ένα πρόγραμμα που θα φτιάξει τη διάθεση των παιδιών σας, θα τα εκπαιδεύσει με τρόπους που δεν έχετε φανταστεί και τρόπους που δεν θα τους ξεχάσουν ΠΟΤΕ!!!

12 2. ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΤΕ ΤΗ ΧΡΟΝΙΑ Αν είστε για πρώτη φορά προπονητές τότε είναι λογικό όλο αυτό να σας δυσκολεύει. Στόχος σας είναι να έχετε κάτι έτοιμο που προτείνετε από τις οδηγίες της φετινής δοκιμασίας. Σχεδιάστε να το κάνετε μέσα στο χρόνο και το κόστος που έχετε αποφασίσει από την αρχή. Κάντε το σεμνά, αλλά ολοκληρωμένα. Ονειρευτείτε κάτι μεγάλο, υλοποιείστε κάτι ρεαλιστικό. Η ομάδα σας θα είναι χαρούμενη, από τη συμμετοχή της και μόνο. Η διαδικασία είναι από μόνη της δημιουργική!

13 3. ΚΑΝΤΕ ΟΣΕΣ ΑΠΟΣΤΟΛΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ Ναι, υπάρχουν ομάδες που θα κάνουν μεγάλα σκορ. Παρ όλα αυτά κάθε ομάδα θα πρέπει να σκοράρει σύμφωνα με τις κοινά αποδεκτές δυνατότητές της. Το λάθος είναι να προσπαθήσετε να «λύσετε» όλες τις αποστολές με τη πρώτη. Προσπαθήστε να βρείτε 3-4 αποστολές που να σκοράρουν αρκετά και να ικανοποιούν τα θέλω των παιδιών. Αυτό θα δώσει και ενθάρρυνση στα παιδιά, αλλά θα δώσει και κάποιους «σίγουρους» βαθμούς για ξεκίνημα.

14 4. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΕΥΡΕΘΕΙΤΕ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ Ακούγετε τόσο απλό Κάθε χρόνο, αρκετές ομάδες που έχουν εγγραφεί, έχουν αγοράσει εξοπλισμό και έκαναν συναντήσεις για μήνες, δεν εμφανίζονται στο διαγωνισμό τη τελευταία στιγμή. Προγραμματίστε να είστε παρόντες ασχέτως του τι έχετε καταφέρει να ολοκληρώσετε. Το πιο σημαντικό από όλα είναι η ΕΜΠΕΙΡΙΑ.

15 5. ΔΙΑΓΩΝΙΣΤΕΙΤΕ ΜΕ ΟΤΙ ΕΧΕΤΕ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΕΙ Ναι, θα υπάρχουν κάποιες πραγματικά εκπληκτικές κατασκευές. Αλλά η δική σας θα είναι από μόνη της καταπληκτική γιατί την έκανε η ΟΜΑΔΑ σας! Σιγουρευτείτε πως η ομάδα σας είναι περήφανη για τη κατασκευή της και την γνωρίζουν αρκετά καλά.

16 6. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣ ΑΠΟΦΥΓΗ: «ΜΙΑ ΩΡΙΤΣΑ ΘΑ ΜΑΣ ΠΑΡΕΙ ΜΟΝΟ» Τι σημαίνει αυτό; Τίποτα από όσα θα κάνετε με την ομάδα σας δε θα πάρει μόνο μία ώρα. Αντίθετα θα χρειαστείτε αρκετές ώρες για να δουλέψετε, σκεφτείτε, ξανα-δουλέψετε, αναλύσετε και προγραμματίσετε κάτι. Μην περιμένετε η λύση σε κάθε δοκιμασία να βρεθεί σε λίγα λεπτά και μη βάζετε χρονικά όρια σε εσάς και τα παιδιά σας.

17 Το FLL δεν θα υπήρχε χωρίς εσένα. Ότι και να πούμε είναι λίγο Πιστεύουμε ότι είσαι εκπληκτικός! Οι προπονητές είναι ένα μεγάλο κομμάτι το οποίο βοηθάει το FIRST LEGO League να γίνει πραγματικότητα. Είτε είσαι καθηγητής, γονέας, ή εθελοντής, μας βοηθάς να φέρουμε το FLL στην ομάδα σου.

18 Η ΥΠΟΣΧΕΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Τα παιδιά αποτελούν την προτεραιότητα. Ο ρόλος μου σαν προπονητής είναι να εμπνεύσω την ομάδα μου και να βοηθήσω τα παιδιά να ενθουσιαστούν με την επιστήμη, την τεχνολογία και την μηχανική. Αυτό σημαίνει ότι θα παρέμβω για να τους καθοδηγήσω και να τους υποστηρίξω όταν το χρειαστούν, αλλά θα σιγουρευτώ ότι το ρομπότ, το project και τα Core Values της ομάδας μου προέρχονται από την δουλειά των μελών της ομάδας. Τα παιδιά κάνουν την δουλειά. Οι ενήλικες πιθανόν να διδάξουν στην ομάδα νέες τεχνικές, να διαχειριστούν τα λογιστικά για την ομάδα, να απευθύνουν ερωτήσεις ώστε να ενεργοποιήσουν την σκέψη των μελών της, ή να θυμίσουν τους κανόνες του FLL. Τα μέλη της ομάδας είναι αυτά που αποφασίζουν για την στρατηγική, την κατασκευή, το πρόγραμμα, την έρευνα, την επιλογή ενός προβλήματος και μίας καινοτόμου λύσης και παρουσιάζονται σε τουρνουά.

19 Η ΥΠΟΣΧΕΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Η ομάδα μου Αποτελείτε από 10 ή λιγότερα μέλη και όλα τα μέλη της ομάδας συμμετέχουν μόνο σε 1 FLL ομάδα την χρονιά. Αποτελείτε από μέλη τα οποία δεν ξεπερνούν το όριο ηλικίας της περιοχής μου στη 1 Ιανουαρίου της χρονιάς που γίνεται ο διαγωνισμός. Είναι δηλωμένη σαν μία επίσημη ομάδα FLL. Το FLL θα επικοινωνεί με την ομάδα μου μέσω της βασικής διεύθυνσης e- mail την οποία έχω παραδώσει όταν δήλωσα την ομάδα μου. Είμαι υπεύθυνος να διαβάζω και να μεταβιβάζω όλες τις πτυχές της κατευθυντήριας γραμμής του FLL και τους κανόνες στην ομάδα μου, σε άλλους προπονητές, σε εθελοντές και γονείς. Θα ενθαρρύνω τα μέλη της ομάδας μου, τους άλλους προπονητές, τους εθελοντές, τους γονείς και τους υποστηρικτές των ομάδων, να αναπτύξουν και να προπονηθούν πάνω στα «Core Values» του FLL τα οποία αντικατοπτρίζουν τον FIRST (For Inspiration and Recognition of Science and Technology)στόχο, δηλαδή να αλλάξουμε την κουλτούρα μας με θετικό τρόπο εμπνέοντας τους άλλους μέσω των πράξεων και των λόγων της ομάδας μας.

20 ΜΕΝΤΟΡΕΣ Σαν μέντορας θεωρείτε οποιοσδήποτε έχει βοηθήσει την ομάδα σε κάποιον τομέα τουλάχιστον σε μία συνάντηση.

21 ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Ο προπονητής θα πρέπει επίσης να εξασφαλίσει στα παιδιά των χώρο στον οποίο θα εργαστούν τα παιδιά αλλά και τα υλικά που θα χρειαστούν. Πολύ σημαντικό για μία ομάδα λοιπών είναι οι εγκαταστάσεις. Οπότε σαν προπονητής θα πρέπει να εξασφαλίσετε στον χώρο σας τα εξής:

22 10 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Να είσαι ενθουσιασμένος τα τουρνουά είναι ενθουσιώδη και φανταστικά! Να είσαι προετοιμασμένος για δυνατό θόρυβο και μία μεγάλη ημέρα. Πάρε μαζί σου καλό φαγητό και έχε μαζί σου μερικά σνακ. Μην ξεχνάς να πίνεις υγρά, είναι εύκολο να αφυδατωθείς όταν είσαι απασχολημένος όλη την ημέρα. Μην έχεις άγχος.όλες οι ομάδες και όλοι οι κριτές είναι πολύ φιλικοί. Χρησιμοποίησε όλες τις δεξιότητες των «Core Values» που κέρδισες κατά την διάρκεια της σεζόν - ακόμη και αν τα πράγματα δεν πάνε ακριβώς όπως τα σχεδίασες. Γι αυτό το FLL επικεντρώνεται στα Core Values- έτσι ώστε να μπορέσεις να δουλέψεις συνεργατικά, άσχετα με την Πρόκληση που αντιμετωπίζεις. Θυμήσου, οι κριτές μπορεί να παρακολουθούν την ομάδα σου καθ όλη την διάρκεια της ημέρας. Να έχεις ευχάριστα διαλλείματα κατά την διάρκεια της ημέρας, ιδιαίτερα πριν τις συνεδρίες με τους κριτές. Έχε ένα σύνθημα,ένα τραγούδι ένα παιχνίδι έτοιμο για να δόσεις ενέργεια στην ομάδα.

23 10 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Όλοι στην ομάδα (συμπεριλαμβανομένου και του προπονητή!) χρειάζονται έναν καλό ύπνο την νύχτα πριν από το τουρνουά. Κάνε μια επανάληψη αυτών που θέλεις να πεις πριν πας μέσα στην συνεδρία με τους κριτές, είτε δυνατά στα μέλη της ομάδας είτε από μέσα σου. Φέρε μία λίστα με οτιδήποτε χρειάζεσαι για την κάθε συνεδρία με τους κριτές.επανεξέτασέ την πριν πας στην κάθε συνεδρία για να σιγουρευτείς ότι κανένας δεν θα χρειαστεί να τρέξει πίσω στον χώρο των περιπτέρων για ξεχασμένα αντικείμενα. Βρες χρόνο για να γυρίσεις στο χώρο των αποδυτηρίων και να γνωρίσεις άλλες ομάδες, δείξε ενθουσιασμό για τα Project τους και το ρομπότ τους. Η ενθάρρυνσή σου μπορεί να έχει μεγάλη σημασία για μία άλλη ομάδα. Το σημαντικότερο, διασκέδασέ το! Δούλεψες τόσο σκληρά, οπότε να είσαι περήφανος για όλα όσα πέτυχες!

24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - ΟΜΙΛΗΤΕΣ 1. Εισαγωγή Κώστας Βασιλείου, Κώστας Λίνδας, Αντωνία Ψαλλίδα 2. Ο ρόλος των προπονητών στο FLL! Αντωνία Ψαλλίδα, Στάθης Νικολαΐδης 3. Ανάλυση του FLL! Αντωνία Ψαλλίδα, Παναγιώτα Καλλιακμάνη, Λευτέρης Κοτσιαλής 4. Μια μέρα στον διαγωνισμό Λευτέρης Κοτσιαλής 5. Εκδηλώσεις και βραβεία Αντωνία Ψαλλίδα 6. Coaching and Leadership: Two sides of the same coin? Prof. Anthony Montgomery Associate Professor in Work & Organizational Psychology, University of Macedonia, Thessaloniki 7. Επιστήμη και τεχνολογία Αθανάσιος Κοντονικολάου, Διευθυντής Noesis

25 ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΑ ΘΕΜΑΤΑ

26 ΦΕΤΙΝΟ ΘΕΜΑ

27 ΤΑ 3 ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

28 1 Ο ΜΕΡΟΣ CORE VALUES

29

30 Είμαστε μια ομάδα. CORE VALUES Εργαζόμαστε για να βρούμε λύσεις, με καθοδήγηση από τους προπονητών και τους μέντορές μας Γνωρίζουμε ότι οι προπονητές και οι μέντορες δεν γνωρίζουν όλες τις απαντήσεις! Μαθαίνουμε μαζί. Τιμάμε το πνεύμα τις ευγενούς άμιλλας. Ότι ανακαλύπτουμε είναι πιο σημαντικό από την νίκη. Μοιραζόμαστε τις εμπειρίες μας με άλλους. Δείχνουμε «Αξιοπρεπή Επαγγελματισμό»(Gracious Professionalism) και «Συνεργατικότητα» (Coopertition) σε οτιδήποτε κάνουμε. Περνάμε καλά.

31 GRACIOUS PROFESSIONALISM & COOPERTITION

32 Παρουσίαση: Νικολαΐδης Ευστάθιος BRANDING & TEAM PITS

33 ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ Παρέχει ταυτότητα!

34 ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ Παρέχει κίνητρο!

35 ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ Δημιουργεί Αφοσίωση!

36 ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ Δημιουργεί Ενθουσιασμό

37 ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ BRANDING Το όνομα πρέπει: να είναι περιγραφικό να αντικατοπτρίζει σωστά τον τομέα αυτού που εκπροσωπεύει να είναι εύκολο να το θυμούνται όλοι να είναι εύηχο να έχει φαντασία και στοιχεία εντυπωσιασμού Το λογότυπο πρέπει: να δίνει μόνο συγκεκριμένα στοιχεία της ομάδας & όχι τα πάντα να είναι συμβατό για όλες τις αναγκαίες χρήσεις να είναι «δικό σας» Συμβουλές για Δημιουργία Λογότυπου: Βάλτε την ομάδα σας να ζωγραφίσει κάτι έστω σαν σκίτσο-ιδέα Βρείτε κάποιον γνωστό που ξέρει από γραφιστικά Θα χρειαστείτε ένα λογότυπο με minimum διαστάσεις 500 x 500 pixels BONUS: Premise Statement

38 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

39 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

40 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

41 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

42 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

43 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

44 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

45 ΡΟΥΧΙΣΜΟΣ

46 ΡΟΥΧΙΣΜΟΣ

47 ΡΟΥΧΙΣΜΟΣ

48 ΡΟΥΧΙΣΜΟΣ

49 ΡΟΥΧΙΣΜΟΣ

50 ΡΟΥΧΙΣΜΟΣ

51 ΡΟΥΧΙΣΜΟΣ

52 Pits Τα περίπτερο θα είναι το σπίτι της ομάδας σου για εκείνη την ημέρα. Συνήθως θα υπάρχει ένα τραπέζι διαχείρισης αποδυτηρίων όπου μπορείς να κάνεις ερωτήσεις και ενημερώσεις κατά την διάρκεια της ημέρας. Γενικά, ένα τραπέζι θα παρέχεται στην ομάδα σου έτσι ώστε να μπορεί να εγκατασταθεί και να προβάλει τα Core Values, το ρομπότ και το Project, ή να κάνουν μικρό διορθώσεις Εάν η ομάδα σου έχει κάποια αφίσα ή πανό, τοποθέτησέ τα για να δείξεις το πνεύμα της ομάδας σου

53 PITS

54 Παναγιώτα Καλλιακμάνη Επικεφαλής Κριτής

55 ΔΙΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ Robot game Κεντρικές αξίες (core values) Πλάνο εργασίας (project)

56 ΚΕΝΤΡΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ CORE VALUES λεπτά στο δωμάτιο των κριτών: -ερωταποκρίσεις με τους κριτές σχετικά με τη δομή και τη λειτουργία της ομάδας -ομαδικό παιχνίδι συνεργασίας -αφίσα σχετική με τις κεντρικές αξίες Οι κριτές περπατούν ανάμεσα στα τραπέζια και παρατηρούν τις ομάδες Συμπλήρωση φύλλων rubrics

57 ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΦΙΣΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ

58 ROBOT GAME

59

60

61 ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ

62

63

64

65 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

66 ΝΧΤ

67 EV3

68 ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ + + =

69 ROBOT DESIGN

70 2013 CHALLENGE Προετοιμάσου. Μείνε Ασφαλής. Ανοικοδόμησε Στη δοκιμασία του 2013 Η οργή της φύσης,οι ομάδες του FLL θα διερευνήσουν τις καταιγίδες, τους σεισμούς, τα κύματα που προκαλούν δέος και ονομάζουμε φυσικές καταστροφές. Οι ομάδες θα ανακαλύψουν τι μπορεί να συμβεί όταν έντονα καιρικά φαινόμενα εμφανίζονται σε μέρη που οι άνθρωποι ζουν, εργάζονται και παίζουν. Προετοιμαστείτε για την ΟΡΓΗ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ

71 Η ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΑΠΑΙΤΕΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ Να εντοπίσει μία περιοχή η οποία θα μπορούσε να αντιμετωπίσει μία φυσική καταστροφή Να εντοπίσει ένα πρόβλημα που προκύπτει όταν συμβεί μία φυσική καταστροφή Να δημιουργήσει μία καινοτόμο λύση η οποία θα βοηθήσει τους ανθρώπους να προετοιμαστούν, να μείνουν ασφαλείς ή να ανοικοδομήσουν Να μοιραστεί το πρόβλημα και τη λύση

72 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 1. Σκέψη: πότε ένα φυσικό φαινόμενο μεταφράζεται σε φυσική καταστροφή 2. Επιλογή περιοχής: σε ποια περιοχή θα μπορούσε να συμβεί ένα από τα παρακάτω φαινόμενα

73 ΠΡΟΣ ΜΕΛΕΤΗ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ Χιονοστιβάδα ή κατολίσθηση ανεμοστρόβιλος ή κυκλώνας Σεισμός Τσουνάμι Πλημμύρα Έκρηξη ηφαιστείου Τυφώνας Φωτιά Θύελλα (ανεμοθύελλα, αμμοθύελλα, χιονοθύελλα, βροχη)

74 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 3. Εντοπίστε το πρόβλημα: τι θα συνέβαινε στους ανθρώπους όταν προκύψει ένα τέτοιο φαινόμενο, τι κίνδυνοι προκύπτουν, τι ενημέρωση ή προστασία παρέχεται 4. Δημιουργήστε μία καινοτόμο λύση: είναι λειτουργική, αποτελεσματική, βιώσιμη;

75 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 5. Μοιραστείτε τη λύση: παρουσιάστε το πλάνο εργασίας σας και πως φτάσατε στη λύση με έναν δημιουργικό τρόπο. Διδάξτε αποτελεσματικά αυτά που μάθατε και τους υπόλοιπους. 6. Μην ξεχνάτε να περνάτε όμορφα σε όλη τη διάρκεια του πλάνου εργασίας σας!

76 ΠΛΑΝΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ PROJECT 10 λεπτά στο δωμάτιο των κριτών - 5 λεπτά παρουσίαση του project -5 λεπτά ερωτήσεις των κριτών σε σχέση με το project, τη λειτουργία της ομάδας, την καινοτομία, την αποτελεσματικότητα, την παρουσίαση Συμπλήρωση φύλλων rubrics

77 ΤΑ ΝΑΙ ΚΑΙ ΤΑ ΟΧΙ ΤΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ ΝΑΙ Είναι μέλος της ομάδας Μαθαίνει μαζί με τα παιδιά Ασχολείται με πρακτικά ζητήματα ραντεβού, μεταφορές Εμπνέει τις κεντρικές αξίες Είναι πρότυπο για τα παιδιά της ομάδας του Περνάει όμορφα

78 ΤΑ ΝΑΙ ΚΑΙ ΤΑ ΟΧΙ ΤΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ ΟΧΙ Δεν επιβάλλει τη γνώμη του και δεν αποφασίζει από μόνος του για την ομάδα Δεν κάνει την έρευνα, το σχεδιασμό, τη σκηνοθεσία της παρουσίασης Δεν βρίσκεται μες τα δωμάτια των κριτών

79 ΒΡΑΒΕΙΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Βραβείο προπονητή/ μέντορα Βραβείο νέου προπονητή

80 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - ΟΜΙΛΗΤΕΣ 1. Εισαγωγή Κώστας Βασιλείου, Κώστας Λίνδας, Αντωνία Ψαλλίδα 2. Ο ρόλος των προπονητών στο FLL! Αντωνία Ψαλλίδα, Στάθης Νικολαΐδης 3. Ανάλυση του FLL! Αντωνία Ψαλλίδα, Παναγιώτα Καλλιακμάνη, Λευτέρης Κοτσιαλής 4. Μια μέρα στον διαγωνισμό Λευτέρης Κοτσιαλής 5. Εκδηλώσεις και βραβεία Αντωνία Ψαλλίδα 6. Coaching and Leadership: Two sides of the same coin? Prof. Anthony Montgomery Associate Professor in Work & Organizational Psychology, University of Macedonia, Thessaloniki 7. Επιστήμη και τεχνολογία Αθανάσιος Κοντονικολάου, Διευθυντής Noesis

81 SAMPLE TOURNAMENT SCHEDULE 8:00-9:00 team registration building lobby 8:00-9:00 team setup pit area 9:00-9:15 coaches meeting auditorium 9:30-10:00 opening ceremony gymnasium 10:15-10:30 Core Value judging judging room 1 10:50-10:55 robot match 1 gymnasium 11:20-11:25 robot match 2 gymnasium 11:45-12:00 robot design judging judging room 2 12:00-12:30 lunch cafeteria 12:45-13:00 Project judging judging room 3 13:20-13:25 robot match 3 gymnasium 14:00-15:45 judge callbacks judging room s 15:00-15:45 team clean up pit area 16:00-17:00 closing ceremony gymnasium

82

83 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - ΟΜΙΛΗΤΕΣ 1. Εισαγωγή Κώστας Βασιλείου, Κώστας Λίνδας, Αντωνία Ψαλλίδα 2. Ο ρόλος των προπονητών στο FLL! Αντωνία Ψαλλίδα, Στάθης Νικολαΐδης 3. Ανάλυση του FLL! Αντωνία Ψαλλίδα, Παναγιώτα Καλλιακμάνη, Λευτέρης Κοτσιαλής 4. Μια μέρα στον διαγωνισμό Λευτέρης Κοτσιαλής 5. Εκδηλώσεις και βραβεία Αντωνία Ψαλλίδα 6. Coaching and Leadership: Two sides of the same coin? Prof. Anthony Montgomery Associate Professor in Work & Organizational Psychology, University of Macedonia, Thessaloniki 7. Επιστήμη και τεχνολογία Αθανάσιος Κοντονικολάου, Διευθυντής Noesis

84 ΒΡΑΒΕΙΑ

85 ΒΡΑΒΕΙΑ ΣΤΟ ΚΟΜΜΑΤΙ ΤΟΥ ΡΟΜΠΟΤ Μηχανικού Σχεδιασμού : Η απονομή αναγνωρίζει την προσπάθεια της ομάδας στο σχεδιασμό και στην υλοποίηση ενός ρομπότ, σταθερού, ακέραιου και ικανού να εκτελεί με επιτυχία τις δοκιμασίες. Προγραμματισμού : Η απονομή αφορά την ομάδα που έχει επιλέξει το κατάλληλο πρόγραμμα, ώστε το ρομπότ να κινείται αυτόνομα και χωρίς άσκοπες ενέργειες να πραγματοποιήσει τις διάφορες αποστολές, Στρατηγικής και Καινοτομίας : Η απονομή αφορά την ομάδα που έχει ένα ακέραιο μηχανικά ρομπότ και μια ιδιαίτερα πρωτότυπη στρατηγική για την επίλυση των αποστολών. Επίδοσης του Ρομπότ : Η απονομή αφορά την ομάδα με το μεγαλύτερο σκορ στο «Robot Game». Οι ομάδες έχουν την ευκαιρία να επιτύχουν την υψηλότερη δυνατή βαθμολογία τους στο χρόνο των 2,5 λεπτών.

86 ΒΡΑΒΕΙΑ ΣΤΟ ΚΟΜΜΑΤΙ ΤΟΥ PROJECT : Έρευνας : Αφορά την ομάδα που έκανε μια εμπεριστατωμένη έρευνα και εξέτασε σε βάθος το ζήτημα που επέλεξε, χρησιμοποιώντας πολλαπλές πηγές πληροφόρησης. Καινοτόμου Λύσης : Αφορά την ομάδα που έδωσε στο προς επίλυση ζήτημα μια δημιουργική λύση, με αρκετές πιθανότητες η λύση αυτή να είναι υλοποιήσιμη. Παρουσίασης : Αφορά την ομάδα που κοινοποίησε το ζήτημα με το οποίο ασχολήθηκε καθώς και τη λύση την οποία πρότεινε, τόσο στους κριτές, όσο και σε άλλους φορείς με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο.

87 ΒΡΑΒΕΙΑ ΣΤΟ ΚΟΜΜΑΤΙ ΤΩΝ «CORE VALUES» : Έμπνευσης : Βραβεύει την ομάδα που μέσα στην εμπειρία του FLL, έδειξε ξεχωριστό ενθουσιασμό. Ομαδικότητας : Βραβεύει την ομάδα που ενωμένη κατάφερε περισσότερα από αυτά που θα κατόρθωναν τα μέλη της μεμονωμένα. Είχε κοινούς στόχους, επικοινωνία και άψογη οργάνωση του χρόνου. Gracious Professionalism : Βραβεύει την ομάδα τα μέλη της οποίας επιδείκνυαν σεβασμό διαρκώς και προς όλους. Επιπλέον, αναγνώριζαν τον φιλικό ανταγωνισμό και την ευγενή άμιλλα, καθώς και το γεγονός πως όλοι μπορούν να επωφεληθούν από τη διαδικασία.

88 ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΗΣ

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία

Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία E B O O K Λ Ι Γ Α Λ Ο Γ Ι Α Γ Ι Α Τ Ο Ν Ι Α Κ Ω Β Ο... Στην ηλικία των 24 ο Ιάκωβος έκανε τα πρώτα του βήματα στο χώρο της Επιχειρηματικότητας και

Διαβάστε περισσότερα

Ευχάριστο διάβασμα στο σπίτι. Αναστασία Χ Γιαννακού Ειδική Παιδαγωγός Καθηγήτρια Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου

Ευχάριστο διάβασμα στο σπίτι. Αναστασία Χ Γιαννακού Ειδική Παιδαγωγός Καθηγήτρια Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Ευχάριστο διάβασμα στο σπίτι Αναστασία Χ Γιαννακού Ειδική Παιδαγωγός Καθηγήτρια Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Βασική Αρχή!!! Ο ενήλικας καθοδηγεί το παιδί κατά τη φοίτηση του στην Α τάξη του Δημοτικού Σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΕΠΙΔΑΠΕΔΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με τη Β Τάξη του 3 ου Διαπολιτισμικού Δημοτικού Σχολείου Μενεμένης. Σχολικό έτος 2011-2012 Συντελεστές

Διαβάστε περισσότερα

Του Βασίλη Παπαδάκη* Οι "μεταγραφές" στο παιδικό ποδόσφαιρο: Ένα παιχνίδι στην πλάτη των Παιδιών από Προπονητές

Του Βασίλη Παπαδάκη* Οι μεταγραφές στο παιδικό ποδόσφαιρο: Ένα παιχνίδι στην πλάτη των Παιδιών από Προπονητές Του Βασίλη Παπαδάκη* Τα παιδιά συμμετέχουν σε ένα άθλημα για να διασκεδάσουν, να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους, να αποτελέσουν μέλη μιας ομάδας, να κερδίσουν αναγνώριση, καλή φυσική κατάσταση και να ζήσουν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΟ κ. ΒΛΑΧΟ ΔΗΜΗΤΡΙΟ. Θέμα συζήτησης: Πως μαθαίνουμε καλύτερα

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΟ κ. ΒΛΑΧΟ ΔΗΜΗΤΡΙΟ. Θέμα συζήτησης: Πως μαθαίνουμε καλύτερα ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΟ κ. ΒΛΑΧΟ ΔΗΜΗΤΡΙΟ Θέμα συζήτησης: Πως μαθαίνουμε καλύτερα 5 Νοεμβρίου 2014 FLL WORLD CLASS 2014 ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ Η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ... 2 ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΛΕΞΙΑΣ & ΕΛΕΟΝΟΡΑΣ... 3 ΛΙΑ...

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς κάνουμε την εργασία και προσπαθούμε να βρίσκουμε λύσεις με καθοδήγηση από τους Προπονητές και τους Μέντορες μας.

Εμείς κάνουμε την εργασία και προσπαθούμε να βρίσκουμε λύσεις με καθοδήγηση από τους Προπονητές και τους Μέντορες μας. Οι Θεμελιώδεις Αξίες βρίσκοντ αι στο επίκεντρο του FIRST LEGO LEAGUE. Υιοθετώντας της Θεμελιώδεις Αξίες, οι συμμετέχοντας μαθαίνουν ότι ο φιλικός συναγωνισμός και το αμοιβαίο όφελος δεν είναι ξεχωριστοί

Διαβάστε περισσότερα

Πρόκληση κατηγορίας Δημοτικού. Clean Road to School Καθαρίζω την διαδρομή προς το σχολείο μου

Πρόκληση κατηγορίας Δημοτικού. Clean Road to School Καθαρίζω την διαδρομή προς το σχολείο μου World Robot Olympiad 2016 Πρόκληση κατηγορίας Δημοτικού Περιγραφή πρόκλησης, κανονισμοί και βαθμολόγηση Clean Road to School Καθαρίζω την διαδρομή προς το σχολείο μου Έκδοση: 15/01/2016 Προσαρμογή στα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β Ελένη ΚΑΜΠΕΡΗ - ΤΖΟΥΡΙΑΔΟΥ Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής Σταυρούλα ΠΑΝΤΑΖΗ Νηπιαγωγός ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2004 1 λίγα λόγια για τις δραστηριότητες Στο τεύχος αυτό περιλαμβάνονται:

Διαβάστε περισσότερα

Αυτόνομοι Πράκτορες. ΝΑΟ Μουσικός

Αυτόνομοι Πράκτορες. ΝΑΟ Μουσικός Αυτόνομοι Πράκτορες ΝΑΟ Μουσικός Καρατζαφέρης Ευστάθιος Αλέξανδρος 2007 030 046 Πολυτεχνείο Κρήτης Σύντομη Περιγραφή Στόχος της εργασίας μας είναι η υλοποίηση της συμπεριφοράς αλλα και της λειτουργικότητας

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη CHIN ΡΑΔΙΟ Dr. Love Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη Ο Dr. LOVE ΑΠΟ ΤΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CHIN 1993 ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ κ. ΣΠΥΡΟ-ΠΗΤΕΡ ΓΟΥΔΑ Tο

Διαβάστε περισσότερα

4 Εαν προσπαθούσα να ξεφύγω από κάτι, τότε τα επιχειρήματα μου θα ήταν: Α με συνέπεια Β με μοναδικότητα C με λεπτομέρεια D με εξειδικευμένες γνώσεις

4 Εαν προσπαθούσα να ξεφύγω από κάτι, τότε τα επιχειρήματα μου θα ήταν: Α με συνέπεια Β με μοναδικότητα C με λεπτομέρεια D με εξειδικευμένες γνώσεις Kolbe A Test Απάντησε ρωτώντας τον εαυτό σου: Αν ήμουν ελεύθερος να δράσω όντας ο εαυτός μου και κάνοντας αυτό που μπορώ να κάνω καλύτερα, τότε θα έκανα... (επέλεξε μία από τις 4 επιλογές, καθώς και μία

Διαβάστε περισσότερα

Gerards Papadakis Soccer Academy

Gerards Papadakis Soccer Academy Παιδί Τεχνική Στόχος Gerards Papadakis Soccer Academy ΤΙ ΕΊΝΑΙ Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΣΕ ΤΙ ΩΦΕΛΕΙ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ Τεχνική είναι η ικανότητα του παίκτη να μπορεί να ελέγχει την μπάλα και το σώμα του κάτω από την

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ LEADER ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE. Αναζητήστε αυτό το σύμβολο για συμβουλές συντονισμού του σεμιναρίου! ΕΜΠΝΕΥΣΤΕ

ΟΔΗΓΟΣ LEADER ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE. Αναζητήστε αυτό το σύμβολο για συμβουλές συντονισμού του σεμιναρίου! ΕΜΠΝΕΥΣΤΕ ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE Αναζητήστε αυτό το σύμβολο για συμβουλές συντονισμού του σεμιναρίου! ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE Ο ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΙ ΔΥΝΑΤΑ. ΤΑ ΤΙ ΚΑΙ ΤΑ ΓΙΑΤΙ Συγχαρητήρια! Ανήκετε

Διαβάστε περισσότερα

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου Τίτλος: Συμβάντα και ενέργειες - Το πολύχρωμο σκαθάρι Σύντομη περιγραφή: Ένα εκπαιδευτικό σενάριο για την διδασκαλία των συμβάντων και ενεργειών στον προγραμματισμό, με

Διαβάστε περισσότερα

«STORI» Stages of Recovery Instrument. Andresen, R., Caputi, P., & Oades, L., 2006 (μτφ. Ζήνδρος Ι., Μήλιου Α. & Παπανικολοπούλου Π.

«STORI» Stages of Recovery Instrument. Andresen, R., Caputi, P., & Oades, L., 2006 (μτφ. Ζήνδρος Ι., Μήλιου Α. & Παπανικολοπούλου Π. «STORI» Stages of Recovery Instrument Andresen, R., Caputi, P., & Oades, L., 2006 (μτφ. Ζήνδρος Ι., Μήλιου Α. & Παπανικολοπούλου Π., 2012) Το ερωτηματολόγιο που ακολουθεί διερευνά το πώς αισθάνεστε για

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην επανάληψη

Εισαγωγή στην επανάληψη Εισαγωγή στην επανάληψη Στο κεφάλαιο αυτό ήρθε η ώρα να μελετήσουμε την επανάληψη στον προγραμματισμό λίγο πιο διεξοδικά! Έχετε ήδη χρησιμοποιήσει, χωρίς πολλές επεξηγήσεις, σε προηγούμενα κεφάλαια τις

Διαβάστε περισσότερα

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ 2013 «Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» Δημήτρης Γκόντας Περιβάλλον κρίσης! Τι σημαίνει κρίση; Μισθοί της πείνας. Οικονομικό αδιέξοδο. Ανεργία άνω του 25%, δεν βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

Express Yourself! Οδηγός Παρουσίασης Ερευνητικών Εργασιών για Μαθητές

Express Yourself! Οδηγός Παρουσίασης Ερευνητικών Εργασιών για Μαθητές Express Yourself! Οδηγός Παρουσίασης Ερευνητικών Εργασιών για Μαθητές Αγαπητέ Νέε Επιστήμονα, Πρόλογος Ελπίζουμε ότι συμμετοχή σου στις ερευνητικές εργασίες του προγράμματος Chain Reaction ήταν απολαυστική

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ανοιχτή MLM Online Εκπαίδευση µε θέµα: «Εκπαίδευση Συνεργατών: Τα πρώτα βήµατα µε ένα νέο συνεργάτη για να µείνει στη δουλειά»

Ανοιχτή MLM Online Εκπαίδευση µε θέµα: «Εκπαίδευση Συνεργατών: Τα πρώτα βήµατα µε ένα νέο συνεργάτη για να µείνει στη δουλειά» Ανοιχτή MLM Online Εκπαίδευση µε θέµα: «Εκπαίδευση Συνεργατών: Τα πρώτα βήµατα µε ένα νέο συνεργάτη για να µείνει στη δουλειά» Χρησιµοποιήστε το µε 3 τρόπους 1. Με κάθε καινούργιο διανοµέα 2. Να το εφαρµόσετε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ!

ΚΑΤΑΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ! ΚΑΤΑΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ! Στόχος(οι): Ο υπολογισμός των απαιτήσεων σε ενέργεια των ηλεκτρικών συσκευών. Η κατανόηση της έννοιας της kwh και ο τρόπος υπολογισμού της. Η ανάληψη δράσεων για την μείωση

Διαβάστε περισσότερα

ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους.

ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους. ΗΓΕΣΙΑ Η φύση της ηγεσίας ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους. Βοηθάει την οµάδα να εντοπίσει «που πηγαίνει» και προσφέρει

Διαβάστε περισσότερα

Πώς Να Γίνεις Hacker

Πώς Να Γίνεις Hacker Hacking... http://earthlab.uoi.gr/indy/hacker-howto-gr/ Πώς Να Γίνεις Hacker Eric Steven Raymond Μετάφραση από τα αγγλικά: Αριστοτέλης Μικρόπουλος 1. Ο κόσμος είναι γεμάτος από διασκεδαστικά προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

--------------------------------------

-------------------------------------- ------------------------------------- Project Brief Ανάπτυξη ηλεκτρονικής εκπαιδευτικής εφαρμογής -------------------------------------- 1 Στόχοι / Overview 1. Περιγράψτε με λίγα λόγια το έργο. Ποιοι είναι

Διαβάστε περισσότερα

2014 FIRST LEGO League (FLL ) Coaches Handbook

2014 FIRST LEGO League (FLL ) Coaches Handbook 2014 FIRST LEGO League (FLL ) Coaches Handbook Τα CORE VALUES Τα Core Values του FIRST LEGO League είναι οι ακρογωνιαίοι λίθοι του προγράμματος FLL. Είναι μεταξύ των θεμελιωδών στοιχείων που κάνουν το

Διαβάστε περισσότερα

Αναγνωρίζοντας το Μουσικό Ταλέντο. Είναι απόλυτα γνωστή και δεκτή η αντίληψη ότι το ταλέντο είναι

Αναγνωρίζοντας το Μουσικό Ταλέντο. Είναι απόλυτα γνωστή και δεκτή η αντίληψη ότι το ταλέντο είναι Αναγνωρίζοντας το Μουσικό Ταλέντο Μπορούμε να αναγνωρίσουμε το Μουσικό ταλέντο; Είναι απόλυτα γνωστή και δεκτή η αντίληψη ότι το ταλέντο είναι δύσκολο να αναγνωριστεί και να μετρηθεί στις τέχνες. Ο λόγος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ. 2 ΚΟΛΛΑΖ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 5

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ. 2 ΚΟΛΛΑΖ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 5 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ. 2 ΚΟΛΛΑΖ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 5 2 Δ: κ. Τσιμούδη πείτε μας κάτι από τη φετινή, θερινή σας δράση; Θερινά 2014. Νέα χρονιά, νέα θερινή δράση με φρέσκα και

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαίδευση Οµάδας Μεγάλων Οδηγών

Εκπαίδευση Οµάδας Μεγάλων Οδηγών Εκπαίδευση Οµάδας Μεγάλων Οδηγών Περιεχόµενα 1. Σκεπτικό εκπαίδευσης οµάδας ΜΟ 2. Περιγραφή 3. Ενδεικτικό ωρολόγιο πρόγραµµα 4. Εκπαιδευτική µεθοδολογία (µε βήµατα) 5. Θέµατα (στόχος, βήµατα) ΣΟ Υπευθυνότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS NXT

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS NXT ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS NXT Φύλλο Εργασιών 4 ο Πρόκληση με αισθητήρες αφής Σημειώσεις Καθηγητή Έξοδος από σπηλιά Φύλλο Εργασιών 4 : Πρόκληση με αισθητήρες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΜΑΘΗΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΞΑΓΩΓΗ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΜΑΘΗΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΞΑΓΩΓΗ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: Υ404 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ( Β ΦΑΣΗ ΔΙ.ΜΕ.Π.Α.) ΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΛΕΜΟΝΙΔΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΜΑΛΕΓΑΝΕΑ

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ Στο 1 ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας εφαρμόστηκε για πρώτη φορά πρόγραμμα προαγωγής ψυχικής υγείας, το οποίο σχεδιάστηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Απρίλιος 2013 Χαρακτηριστικά που ζητούν οι εργοδότες αναπηρία Πως θα όριζες τη λέξη προσόν ή τη λέξη δεξιότητα ; Και τι εννοούν οι εργοδότες

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών Διάρκεια: Περιληπτική Περιγραφή: Δύο 45λεπτες διδακτικές περίοδοι Η πρώτη περίοδος

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΑΣΗ ΠΡΟΪΟΝΤΩΩΝ GO GUIDE ΕΦΟΔ ΙΑΣΤΕ

ΣΥΣΤΑΣΗ ΠΡΟΪΟΝΤΩΩΝ GO GUIDE ΕΦΟΔ ΙΑΣΤΕ ΣΥΣΤΑΣΗ ΠΡΟΪΟΝΤΩΩΝ GO GUIDE ΕΙΣΑΓΩΩΓΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΠΡΟΪΟΝΤΩΩΝ ΤΑ ΤΙ ΚΑΙ ΤΑ ΓΙΑΤΙ WARM UP Όπως ο Bowerman επεδίωκε να δίνει στους αθλητές του ένα ανταγωνιστικό πλεονέκτημα, η δουλειά σας είναι να βεβαιώνεστε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΣΧΟΛΙΕΣ

ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΣΧΟΛΙΕΣ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΣΧΟΛΙΕΣ Κεφαλαίου Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου ΟΙ ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΣΧΟΛΙΕΣ Κάθε Λυκόπουλο, αφού δώσει την Υπόσχεσή του και ανάλογα με τις προσωπικές του ικανότητες

Διαβάστε περισσότερα

Εγκατάσταση της Unity

Εγκατάσταση της Unity Εγκατάσταση της Unity Όπως έχουμε πει, θα χρησιμοποιήσουμε την Unity για να φτιάξουμε τα παιχνίδια μας. Η Unity είναι μια μηχανή παιχνιδιών (game engine). Τι σημαίνει όμως αυτό; Σημαίνει απλά ότι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι Η εφαρμογή του στην Κύπρο. Δάφνη Καραγιάννη Διαμαντή-Λογοθεραπεύτρια Κρίστια Χρίστου-Εργοθεραπεύτρια

Τι είναι Η εφαρμογή του στην Κύπρο. Δάφνη Καραγιάννη Διαμαντή-Λογοθεραπεύτρια Κρίστια Χρίστου-Εργοθεραπεύτρια Τι είναι Η εφαρμογή του στην Κύπρο Δάφνη Καραγιάννη Διαμαντή-Λογοθεραπεύτρια Κρίστια Χρίστου-Εργοθεραπεύτρια ΓΟΝΕΙΣ ΕΥΑΛΩΤΟΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΠΟΛΛΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΡΙΕΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ

Διαβάστε περισσότερα

- SELF-EVALUATION project - Self-evaluation tool

- SELF-EVALUATION project - Self-evaluation tool UNIVERSITY OF PATRAS Laboratory on Sociology and Education - SELF-EVALUATION project - Self-evaluation tool Σας παρακαλούμε να σημειώσετε, σε ποιο βαθμό σας ταιριάζει προσωπικά η καθεμιά από τις παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

POO Game. Οδηγός για Γονείς

POO Game. Οδηγός για Γονείς POO Game Οδηγός για Γονείς Εισαγωγή Προτού ξεκινήσετε τη διαδικασία κένωσης τou εντέρου του παιδιού σας θα πρέπει να λάβετε αναλυτικές οδηγίες από κάποιον επαγγελματία υγείας. Παίξε και μάθε Καθώς μεγαλώνει

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιους μαθησιακούς στόχους θα προσδιορίζατε στα πλαίσια της διδακτικής δραστηριότητας;

1. Ποιους μαθησιακούς στόχους θα προσδιορίζατε στα πλαίσια της διδακτικής δραστηριότητας; Σας έχει ανατεθεί η διδασκαλία της μετα-ελεγχόμενης επανάληψης (εντολή «όσο») στα πλαίσια μιας διδακτικής ώρας της Γ λυκείου. Οι μαθητές έχουν πραγματοποιήσει ένα εισαγωγικό μάθημα για τους προκαθορισμένους

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο εργασίας 1 Εισαγωγή στη Ρομποτική

Φύλλο εργασίας 1 Εισαγωγή στη Ρομποτική Φύλλο εργασίας 1 Εισαγωγή στη Ρομποτική Χωριστείτε σε ομάδες 2-3 ατόμων και απαντήστε στις ερωτήσεις του φύλλου εργασίας. Δραστηριότητα 1 Συζητήστε με τα μέλη της ομάδας σας και γράψτε μια λίστα με ρομποτικές

Διαβάστε περισσότερα

Ετικέτα Ποιότητας. Διαδικασία υποβολής. Διαδικασία αξιολόγησης. Κριτήρια αξιολόγησης

Ετικέτα Ποιότητας. Διαδικασία υποβολής. Διαδικασία αξιολόγησης. Κριτήρια αξιολόγησης Ετικέτα Ποιότητας Διαδικασία υποβολής Ο συντονιστής του προγράμματος εκτιμά τη χρονική στιγμή που θεωρεί ότι το έργο έχει φτάσει σε ικανοποιητικό στάδιο υλοποίησης, ώστε να μπορεί να παρουσιάσει τα αποτελέσματα

Διαβάστε περισσότερα

Τα χαρισματικά παιδιά είναι προβληματικά για τους γονείς τους. Σε αντίθεση με τους συνομηλίκους τους ενδιαφέρονται περισσότερο για γεγονότα, ευφυή

Τα χαρισματικά παιδιά είναι προβληματικά για τους γονείς τους. Σε αντίθεση με τους συνομηλίκους τους ενδιαφέρονται περισσότερο για γεγονότα, ευφυή Τα χαρισματικά παιδιά είναι προβληματικά για τους γονείς τους. Σε αντίθεση με τους συνομηλίκους τους ενδιαφέρονται περισσότερο για γεγονότα, ευφυή και ταχύτατα, ενώ κάποιες φορές είναι δραστήρια ή αδρανή.

Διαβάστε περισσότερα

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 9 15 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΜΕ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 9 15 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΜΕ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 9 15 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΜΕ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ Κριός Αυτή την εβδομάδα θα μπεις σε σκέψεις αγαπητέ Κριέ και θα αλλάξεις το σκεπτικό σου για το πως βλέπεις κάποια

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

Χρήση στοιχειών Παιχνιδιού στην εκπαίδευση (Gamification)

Χρήση στοιχειών Παιχνιδιού στην εκπαίδευση (Gamification) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΤΜΥΗΤΔ Τεχνολογίες Εκπαίδευσης 26/11/2012 Χρήση στοιχειών Παιχνιδιού στην εκπαίδευση (Gamification) Μιμιδης Άγγελος Βάσωφ Αθανάσιος Ragab Mohammed Μήτσιος Αντώνης ομάδα Ι Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Στο έντυπο το οποίο θα συμπληρώσετε για τον προγραμματισμό της εργασίας σας πρέπει να φαίνονται οι συναντήσεις που θα κάνετε με τα παιδιά, καθώς και ποια στάδια του σχεδιασμού

Διαβάστε περισσότερα

Εκτίμηση αναγκών & Κοινωνικός Σχεδιασμός. Μάθημα 2 ο Κοινωνικός Σχεδιασμός. Κούτρα Κλειώ Κοινωνική Λειτουργός PhD, MPH

Εκτίμηση αναγκών & Κοινωνικός Σχεδιασμός. Μάθημα 2 ο Κοινωνικός Σχεδιασμός. Κούτρα Κλειώ Κοινωνική Λειτουργός PhD, MPH Εκτίμηση αναγκών & Κοινωνικός Σχεδιασμός Μάθημα 2 ο Κοινωνικός Σχεδιασμός Κούτρα Κλειώ Κοινωνική Λειτουργός PhD, MPH kkoutra@staff.teicrete.gr 1 Κοινωνικός Σχεδιασμός 2 Κοινωνικός Σχεδιασμός Αναφέρεται

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχοκοινωνικές Διαστάσεις των Κινητικών Παιχνιδιών. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ την ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΑΣ ενός ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Ψυχοκοινωνικές Διαστάσεις των Κινητικών Παιχνιδιών. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ την ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΑΣ ενός ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Ψυχοκοινωνικές Διαστάσεις των Κινητικών Παιχνιδιών ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ την ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΑΣ ενός ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Σκοποί της παρουσίασης Παρουσίαση των Ψυχοκινητικών, γνωστικών και συναισθηματικών

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλεια Συστημάτων Μηχανικού

Ασφάλεια Συστημάτων Μηχανικού Ασφάλεια Συστημάτων Μηχανικού Μάθημα 13 Βασικές Οδηγίες για την Τελική Παρουσίαση Δρ. Ιωάννης Μ. Δόκας Επίκουρος Καθηγητής Εργαστήριο Οργάνωσης και Προγραμματισμού Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών ΔΠΘ Παρουσιάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. Τηλ. 210 48 11 260

TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. Τηλ. 210 48 11 260 TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. 25 ης Μαρτίου 12-177 78 Ταύρος Τηλ. 210 48 11 260 Απαγορεύεται η αναδημοσίευση και η αναπαραγωγή του παρόντος βιβλίου με οποιοδήποτε τρόπο ή μορφή, τμηματικά ή περιληπτικά,

Διαβάστε περισσότερα

Η κάθε εκδήλωση είναι ανεξάρτητη και οι παραστάσεις παρουσιάζονται ζωντανά κατά τη διάρκεια 2 ημερών.

Η κάθε εκδήλωση είναι ανεξάρτητη και οι παραστάσεις παρουσιάζονται ζωντανά κατά τη διάρκεια 2 ημερών. Η δράση Η δράση «Μαθαίνοντας επιστήμη μέσα από το θέατρο» είναι μια πρωτοβουλία της Science View σε συνεργασία με το Τμήμα ΦΠΨ του Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Απευθύνεται σε μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Πληροφοριακό έντυπο διαχείριση κινδύνων υγείας και ασφάλειας στο χώρο εργασίας

Πληροφοριακό έντυπο διαχείριση κινδύνων υγείας και ασφάλειας στο χώρο εργασίας Πληροφοριακό έντυπο διαχείριση κινδύνων υγείας και ασφάλειας στο χώρο εργασίας Αυτό το πληροφοριακό έντυπο παρέχει γενικές οδηγίες στα πρόσωπα (φυσικά ή νομικά) που εκτελούν μια επιχείρηση ή αναλαμβάνων

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες;

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες; ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες; Οι αλματώδεις πρόοδοι συνήθως αποδίδονται από τους γονείς στο ταλέντο και τα εξαιρετικά προσόντα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Παρακινώντας τους άλλους

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Παρακινώντας τους άλλους 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Παρακινώντας τους άλλους Παρακινώντας τους άλλους Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Ένα σημαντικό κομμάτι του να είναι κάποιος ηγέτης είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΛΑΝΟ ΔΡΑΣΗΣ ΧΩΡΙΣ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ Κάντε μεγάλα όνειρα, και αυτό που ονειρεύεστε, αυτό θα γίνετε. James Allen As A Man Thinketh Γιατί Το Κάνεις Αυτό;?... 5 Δουλέψτε Πιο Σκληρά

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή Φτάσαμε σιγά σιγά στο τέλος του βιβλίου. Αντί για κάποιον επίλογο σκέφτηκα να συλλέξω κάποια πράγματα που θα ήθελα να πω σε κάποιον ο οποίος αρχίζει

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΧΩΡΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΧΩΡΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΧΩΡΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ Στόχος(οι): Η κατανόηση του σε πόσες από τις καθημερινές δραστηριότητές μας χρησιμοποιούμε ηλεκτρική ενέργεια. Ο προσδιορισμός τρόπων για τον περιορισμό της κατανάλωσης

Διαβάστε περισσότερα

Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να μάθει να μελετά μόνο του και να έχει αποτέλεσμα;

Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να μάθει να μελετά μόνο του και να έχει αποτέλεσμα; Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να μάθει να μελετά μόνο του και να έχει αποτέλεσμα; Είτε πρόκειται για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες είτε όχι, η οργάνωση δεν είναι ό,τι πιο εύκολο γενικά για τα παιδιά.

Διαβάστε περισσότερα

Google Drive Google Docs

Google Drive Google Docs Google Drive Google Docs Το Google Drive είναι ένα cloud αποθήκευσης και ένα πρόγραμμα διαχείρισης αρχείων που παρέχεται από τη Google. Προηγουμένως η Google είχε διάφορες υπηρεσίες που συνδέονταν μεταξύ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΠΡΑΣΙΝΗ ΠΟΛΗ Green. Ανακαλύψτε την σημασία των Εναλλακτικών πηγών ενέργειας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΠΡΑΣΙΝΗ ΠΟΛΗ Green. Ανακαλύψτε την σημασία των Εναλλακτικών πηγών ενέργειας ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΠΡΑΣΙΝΗ ΠΟΛΗ Green City Ανακαλύψτε την σημασία των Εναλλακτικών πηγών ενέργειας Κατασκευάστε μια σύγχρονη πόλη, ο οποία δεν θα

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Τι δυσκολίες αντιμετώπισαν οι μαθητές στη διερευνητική διαδικασία;

Τι δυσκολίες αντιμετώπισαν οι μαθητές στη διερευνητική διαδικασία; Αναστοχασμός Αναφορά (report) υλοποίησης 1 ης δραστηριότητας: ΑΝΑΔΑΣΜΟΣ Συγγραφέας: Λύρη Αναστασία Μαθηματικός, ΠΕ03 Πως δούλεψαν οι μαθητές (ομαδικά/ατομικά); Οι μαθητές δούλεψαν σε ομάδες των 4 ατόμων.

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων]

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων] Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων] 1. Είστε ικανοποιημένος/η από το Πρόγραμμα; Μ. Ο. απαντήσεων: 4,7 Ικανοποιήθηκαν σε απόλυτο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ U.E.F.A. ΤECHICAL DEPARTMENT WE CARE ABOUT FOOTBALL

ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ U.E.F.A. ΤECHICAL DEPARTMENT WE CARE ABOUT FOOTBALL ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ U.E.F.A. ΤECHICAL DEPARTMENT WE CARE ABOUT FOOTBALL Πως μπορείς να μιλάς για «ολοκληρωτικό ποδόσφαιρο» εάν οι παίκτες σου δεν κατανοούν το παιχνίδι από κάθε άποψη; Κάθε μεταβίβαση

Διαβάστε περισσότερα

Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 4

Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 4 Δημοτικό Σχολείο Αποστόλου Λουκά Καντάρας 126, 2051 ΣΤΡΟΒΟΛΟΣ Τηλ. 22456940 Fax: 22 323834 Ηλ ταχυδρομείο:dim-ap-loukas-lef@schools.ac.cy Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 4 Iανουάριος 2014 «Καλή Χρονιά!»-

Διαβάστε περισσότερα

Λονδίνο, 17 Νοεμβρίου 1896

Λονδίνο, 17 Νοεμβρίου 1896 Λονδίνο, 17 Νοεμβρίου 1896 Ο ι δρόμοι της πόλης είναι σχεδόν έρημοι και τους διασχίζουν μόνο πεζοί με σκοπό να φτάσουν στα ζεστά τους σπίτια όσο γρηγορότερα μπορούν. Αλλά στα μυστικά σαλόνια του πολυτελούς

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ 1 MASCIL

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ 1 MASCIL Αναστοχασμός ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ 1 MASCIL Αρχικά συζητήσαμε με τα παιδιά την ανάγκη σύνδεσης του τομέα Πληροφορικής με την καθημερινή πραγματικότητα και την αγορά εργασίας. Τους ρωτήσαμε

Διαβάστε περισσότερα

24ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο 2016 Αθήνα, 24-25/9/2016

24ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο 2016 Αθήνα, 24-25/9/2016 24ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο 2016 Αθήνα, 24-25/9/2016 Συνεργασία και συμπεριφορά διαιτητών πριν τον αγώνα Εισηγητής: Μαυρικίδης Σταύρος Πρόεδρος ΟΔΒΕ & ΤΕΔ/ΟΔΒΕ Το άθλημα της πετοσφαίρισης Η πετοσφαίριση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΟΙ. «Απόκτησε τη δύναμη να πετύχεις στον εθελοντισμό, στην εργασία, στη ζωή»

ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΟΙ. «Απόκτησε τη δύναμη να πετύχεις στον εθελοντισμό, στην εργασία, στη ζωή» ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΟΙ «Απόκτησε τη δύναμη να πετύχεις στον εθελοντισμό, στην εργασία, στη ζωή» ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Βραχυπρόθεσμοι στόχοι Ανάπτυξη δεξιοτήτων ηγεσίας Ανάπτυξη δράσεων για θετικές αλλαγές στην κοινότητα

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Αριθμός Επίθετο Όνομα Όνομα πατέρα THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Αυτό το γραπτό αποτελείται από 20 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης της σελίδας αυτής).

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ Η έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων συνοδεύει σχεδόν πάντα την αίτηση για την είσοδο σε οποιοδήποτε πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών. Την έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΗΜΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΟΙ ΚΑΡΤΕΣ

ΕΠΙΣΗΜΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΟΙ ΚΑΡΤΕΣ ΕΠΙΣΗΜΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ Το SLEUTH είναι ένα φανταστικό παιχνίδι έρευνας για 3 έως 7 παίκτες. Μέσα από έξυπνες ερωτήσεις προς τους αντιπάλους του, κάθε παίκτης συλλέγει στοιχεία και έπειτα, χρησιμοποιώντας

Διαβάστε περισσότερα

Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου)

Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου) Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου) Ηλικίες: Προαπαιτούμενες δεξιότητες: Χρόνος: Μέγεθος ομάδας: 8 ενήλικες Καμία 15 λεπτά για τη βασική δραστηριότητα, περισσότερο για τις επεκτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια παρουσίασης: Αριστείδης Παλιούρας ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΡΟΜΠΟΤ (ROBOT)?

Επιμέλεια παρουσίασης: Αριστείδης Παλιούρας   ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΡΟΜΠΟΤ (ROBOT)? 1 ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΡΟΜΠΟΤ (ROBOT)? Τι είναι το ρομπότ (robot)? 1. Περιγράψτε με μια πρόταση την έννοια της λέξης ρομπότ (robot) Το ρομπότ είναι μια μηχανή που συλλέγει δεδομένα από το περιβάλλον του (αισθάνεται),

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ 1 of 18 4/16/2015 4:11 PM ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό έχει διάφορες ενότητες για τα ψηφιακά παιχνίδια που παίζονται σε συσκευές κινητής τεχνολογίας και ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα