Περιεχόμενα. Εισαγωγή 17

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Περιεχόμενα. Εισαγωγή 17"

Transcript

1 Περιεχόμενα Εισαγωγή 17 Αρχές της αθλητικής προπόνησης 21 Η αρχή των ατομικών διαφορών 22 Η αρχή των αυξημένων απαιτήσεων 23 Η αρχή των συνεχών απαιτήσεων 26 Η αρχή της περιοδικότητας 26 Η αρχή της ιδιαιτερότητας 29 Η αποστολή του κάθε καθηγητή Φυσικής Αγωγής 31 Γιατί τρίαθλο; 33 Οι διάφορες αποστάσεις του τριάθλου 39 Σύντομη ιστορία του τριάθλου 45 Κολύμπι 49 Τα βασικά της τεχνικής του ελεύθερου 54 Ελεύθερο στιλ κολύμβησης 55 είσοδος του χεριού 56 πιάσιμο του νερού 56 τράβηγμα του νερού 57 σπρώξιμο του νερού 57 επαναφορά του χεριού 57 Αναπνοή κατά τη διάρκεια του κύκλου 58 Ρολάρισμα του σώματος 59 Κτύπημα ποδιών 60 Κολύμπι εκτός πισίνας 61 ασκήσεις προσανατολισμού 65 ασκήσεις κολύμβησης με άλλους 65 προβλήματα με τα γυαλάκια κολύμβησης 66 Στολή για κολύμπι (wet suit) 67 Ασκήσεις κολύμβησης 69 catch up 70 κολύμπι με ένα χέρι 70

2 άγγιγμα των δακτύλων στην επιφάνεια του νερού στη φάση της επαναφοράς 70 κολύμπι με κλειστές παλάμες (γροθιές) 71 κολύμπι σε πλάγια θέση 71 Ποδήλατο 73 Άλλος απαραίτητος εξοπλισμός 85 κράνος 85 ειδικά παπούτσια και πετάλια 86 ειδική στολή 87 μικρή τρόμπα και βαλιτσάκι με ανταλλακτικά 89 ταχύμετρο 89 γάντια 89 γυαλιά ηλίου 90 Βασικά σημεία τεχνικής στην ποδηλασία 90 Αποδοτικές πεταλιές 91 Περιστροφές το λεπτό (cadence) 94 Τρέξιμο 99 Τρέξιμο, μια φυσική δραστηριότητα που τείνει να εκλείψει 102 Τεχνική σωστού τρεξίματος 103 Τρία σε Ένα 121 Προπονητικό πρόγραμμα 123 Βασικές παράμετροι για το σχεδιασμό της προπόνησης 127 Όγκος προπόνησης 127 Ένταση προπόνησης 128 οι 5 ζώνες παλμών προπόνησης 131 Ζώνη αποκατάστασης και υγείας 131 Ζώνη «καψίματος λίπους» 131 Η αερόβια ζώνη 133 Η αναερόβια ζώνη 133 Η ζώνη της μέγιστης προσπάθειας 135 Συχνότητα προπόνησης 135 Κατανομή προπόνησης 136 Μέθοδος προπόνησης 136 Μορφή προπόνησης 138

3 Η προπονητική τέχνη 139 Παραδείγματα προπονητικών προγραμμάτων 141 Tρίαθλο 141 Tρέξιμο 144 Αλλαγές, το τέταρτο άθλημα 149 Προπόνηση αλλαγών 149 Γαστρεντερικές διαταραχές 155 Ο πρώτος σας αγώνας 159 Μικρές συμβουλές για ένα πετυχημένο αγώνα 159 Κλείνοντας 163 Bιβλιογραφία 165

4 17 ΕΙΣΑΓΩΓΉ Αν κοιτάξει κάποιος τις φωτογραφίες μου σαν παιδί, θα προσέξει αμέσως κάτι κοινό μεταξύ τους. Εκτός από τις κλασικές «στημένες» που έχει κάθε παιδί δίπλα από το χριστουγεννιάτικο δέντρο, σχεδόν σε όλες τις υπόλοιπες τρέχω. Είχα την τύχη να μεγαλώσω τη δεκαετία του 70, στην οποία μπορούσε άνετα ένα παιδί 4-5 χρονών να κυκλοφορεί στη γειτονιά του (ή και πιο μακριά) χωρίς να αντιμετωπίζει οποιονδήποτε σοβαρό κίνδυνο, κάτι που φαίνεται αδιανόητο σήμερα για τα δικά μας παιδιά. Πολλές φορές, οι εξερευνήσεις που έκανα με την παρέα μου κατέληγαν σε κυνηγητό: είτε από οργισμένες γειτόνισσες που πατήσαμε τα λουλούδια τους, είτε από γείτονες που κόψαμε φρούτα από τα δέντρα τους, είτε από παιδιά άλλων γειτονιών με τα οποία είχαμε τσακωθεί. Όλες αυτές οι εξερευνήσεις με την απρόσμενη συχνά εξέλιξή τους, με έκαναν να εκτιμήσω ακόμη πιο πολύ το τρέξιμο. Από την ηλικία των 9 χρονών βρέθηκα να προπονούμαι σε γήπεδο στίβου και από τότε, 35 χρόνια μετά, συνεχίζω με τον ίδιο ενθουσιασμό. Απλά στην πορεία προστέθηκαν στο προπονητικό μου πρόγραμμα το κολύμπι και το ποδήλατο, κι αντί δρομέας, δηλώνω πλέον τριαθλητής, άθλημα το οποίο εκτός των άλλων, μπορεί κάποιος να κάνει για μια ζωή, ανεξαιρέτως ηλικίας. Ο αθλητισμός και το τρέξιμο είναι συνδεδεμένα με την όλη πορεία της ζωής μου, τις πιο σημαντικές στιγμές της και έπαιξε σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση του χαρακτήρα μου. Χάρη στον αθλητισμό σπούδασα στο Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Αθηνών, αφού ενώ πήγα σχεδόν αδιάβαστος

5 18 Χρίστος Χρίστου στις Εισαγωγικές Εξετάσεις, μετά από παρότρυνση συγγενικών μου προσώπων, οι αθλητικές μου επιδόσεις ήταν αυτές που με βοήθησαν να εξασφαλίσω στη σχολή μία θέση. Ο αθλητισμός με ακολουθεί σε κάθε έντονη συναισθηματική στιγμή που βιώνω κατά τη διάρκεια της ζωής μου, είτε ευχάριστη, είτε δυσάρεστη. Έτσι, την ημέρα της γέννησης των παιδιών μου έτρεξα από χαρά, ενώ αντίθετα την ημέρα της κηδείας της μητέρας μου έτρεξα για να πνίξω τη λύπη μου. Έτρεξα και την ημέρα του γάμου μου, αν ήταν όμως από χαρά ή λύπη ακόμη δεν ξέρω... Ποτέ δεν υπήρξα κορυφαίος αθλητής, ίσως ούτε καν μέτριος. Δεν με σταμάτησε ποτέ αυτό. Ακριβώς αυτή η έλλειψη ταλέντου με έκανε να προπονούμαι ακόμη πιο σκληρά, και στους αγώνες που λάμβανα μέρος έδινα πάντα το 110% των δυνάμεων μου, κάτι που κάνω ακόμα και σήμερα. Αυτό ακριβώς είναι και το μήνυμα που θέλω να στείλω με αυτό το βιβλίο: Ο αθλητισμός είναι για όλους μας, φτάνει να γίνεται σωστά. Στόχος αυτού του βιβλίου δεν είναι να αναλυθεί η παραμικρή λεπτομέρεια του τρεξίματος ή του τριάθλου αλλά, μέσα από τις γνώσεις μου ως καθηγητής Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού και μέσα από την εμπειρία μου ως αθλητής από τότε που μπορώ να θυμηθώ, να μοιραστώ μαζί σας κάποιες βασικές πληροφορίες για το πώς να γυμνάζεστε σωστά, είτε για το άθλημα του τριάθλου, είτε για κάποιο από τα τρία αθλήματα που αποτελούν το τρίαθλο, δηλαδή το κολύμπι, το ποδήλατο και το τρέξιμο. Θα προσπαθήσω να σας μεταφέρω τις γνώσεις μου, αλλά περισσότερο την αγάπη μου για το τρίαθλο, αλλά και για τον αθλητισμό γενικά. Αν τελικά καταφέρω να πείσω έστω έναν από σας να σηκωθεί από τον καναπέ του και να αρχίσει να γυμνάζεται, όχι κατ ανάγκη για

6 Τρίαθλο: Να το λατρέψεις είναι εύκολο 19 να γίνει τριαθλητής, θα θεωρήσω ότι το βιβλίο είχε επιτυχία (δεν ξέρω βέβαια αν συμφωνεί με αυτό ο εκδότης μου). Επιτυχία επίσης θα είναι, αν πείσω κάποιον δρομέα το πόσο χρήσιμο είναι για το άθλημά του να αρχίσει έστω μια φορά την εβδομάδα να κάνει και ποδήλατο ή κολύμπι, αν πείσω κάποιον ποδηλάτη να αρχίσει να τρέχει ή να κολυμπά με την ίδια συχνότητα, ή κάποιον κολυμβητή να τρέχει ή να ποδηλατεί.

7 25 «Ναι, έπεσα μια φορά. Ποιος από σας θα έρθει να με ρίξει άλλες δύο;» κάνοντας έτσι το στάδιο να ξεσπάσει σε χειροκροτήματα και ζητωκραυγές για τον μεγάλο αυτό αθλητή. Ο Μίλων τερμάτισε την περίπου 24 ετών αθλητική του καριέρα, στην 7η Ολυμπιάδα που πήρε μέρος, προσπαθώντας να πάρει το 7ο του χρυσό μετάλλιο το 516 π.χ. Εκεί τέθηκε αντιμέτωπος με έναν αθλητή επίσης από τον Κρότωνα, τον Τιμάθεο, ο οποίος πάλευε με την τεχνική του ακροχειρισμού, δηλαδή πάλευε τον αντίπαλο του από μακρυά, χωρίς να εναγκαλιαστεί μαζί του. Αν ο Μίλων κατάφερνε να τον πάρει στα χέρια του, ήταν βέβαιο ότι δεν θα μπορούσε να αντιδράσει. Ο Μίλων, έκανε πολλές προσπάθειες να τον πιάσει και όταν στο τέλος δεν τα κατάφερε, κουρασμένος, σήκωσε το χέρι του ψηλά, κάτι που σήμαινε ότι παραδίδεται και η νίκη πάει στον αντίπαλο. Αυτή ήταν μια από τις πιο συγκινητικές στιγμές της εποχής, μιας και όλο το στάδιο σηκώθηκε και αποθέωσε τον Μίλωνα αντί τον νικητή. Ο Μίλων έζησε ένδοξα, αλλά ο θάνατος του δεν ήταν αντάξιός του. Σε μία βόλτα του στο δάσος είδε έναν κορμό δέντρου, που μόλις είχε κοπεί, με σφήνες μπηγμένες μέσα για να τον ανοίξουν. Σε μια ακόμη επίδειξη δύναμης, χρησιμοποίησε τα χέρια του για να τον ανοίξει, αλλά, καθώς προσπαθούσε, οι σφήνες πετάχτηκαν και τα χέρια του παγιδεύτηκαν μέσα στον κορμό. Δεν κατάφερε να απελευθερωθεί και όταν ήρθε η νύχτα, ένα κοπάδι λύκων τον σκότωσε αφού δεν μπορούσε να υπερασπιστεί τον εαυτό του. Πηγή: Wikipedia Milo of Croton του Joseph-Benoît Suvée

8 26 Χρίστος Χρίστου στού σχεδιασμού κάποιου προπονητικού προγράμματος και πρέπει να γίνεται σταδιακά και με διαφορετικό ρυθμό για τον κάθε αθλούμενο. 3. Η αρχή των συνεχών απαιτήσεων Η σύζυγός μου Άννα, πρέπει να ομολογήσω, έχει τις καλύτερες προθέσεις του κόσμου για να ακολουθήσει κάποιο προπονητικό πρόγραμμα, όχι για τρίαθλο ή κάποιους άλλους αγώνες, αλλά για την καλή της υγεία (και φυσικά και την καλή της εμφάνιση). Όμως, ως δασκάλα που είναι, έχει ένα δικό της τρόπο σκέψης. Μαζί με τους μαθητές της που αποχαιρετά τον Ιούνιο όταν κλείνουν τα σχολεία, για να τους ξαναδεί τον Σεπτέμβριο, αποχαιρετά δυστυχώς και το πρόγραμμα γυμναστικής της. Μετά τις διακοπές του καλοκαιριού, όταν κάποια στιγμή αποφασίσει να ξεκινήσει το πρόγραμμά της, διαπιστώνει (με έκπληξη κάθε φορά) ότι είναι σαν να ξεκινάει ξανά από την αρχή. Αυτό ακριβώς λέει και η αρχή των συνεχών απαιτήσεων, ότι η προπόνηση πρέπει να γίνεται ολόχρονα, χωρίς μακροχρόνιες διακοπές. 4. Η αρχή της περιοδικότητας Αυτή η αρχή περιγράφηκε πρώτα από τον Matveyev το Σύμφωνα με αυτή την αρχή, για να υπάρξει βελτίωση σε κάποιον αθλητή, πρέπει να περάσει από τα στάδια της εμπέδωσης, της σταθεροποίησης και της σχετικής απώλειας της αθλητικής φόρμας. Απώλεια της αθλητικής φόρμας είναι μια περίοδος μέσα στο πρόγραμμα, κατά την οποία ο αθλητής πρέπει να μειώσει τον όγκο και την ένταση της προπόνησής του. Αυτή η περίοδος ονομάζεται αποκατάσταση και είναι απαραίτητη, αφού αν δεν ξεκουράσει κάποιος το σώμα του, το σώμα θα τον εκδικηθεί, είτε με κάποιο τραυματισμό, είτε με υπερκόπωση, είτε με κάποια αρρώστια.

9 Τρίαθλο: Να το λατρέψεις είναι εύκολο 27 Δεν μπορεί να γίνει εκτενής αναφορά σε αυτό το βιβλίο για την περιοδικότητα, γιατί αυτή η αρχή, η οποία μπορώ να πω είναι το «ζουμί» της προπονητικής τέχνης, απαιτεί ένα βιβλίο από μόνη της, όπως και έχουν γραφτεί ήδη αρκετά για αυτό το θέμα (π.χ. Τζωρτζής Σταύρος. Προπονητική δρομικών αθλημάτων κλασικού αθλητισμού. Εκδόσεις Συμμετρία 1999). Η περιοδικότητα με λίγα λόγια, είναι ο διαχωρισμός του προπονητικού προγράμματος σε κύκλους. Αυτοί οι κύκλοι ανάλογα με τη διάρκειά τους ονομάζονται: Περιοδική αύξηση επιβάρυνσης (Οι εβδομάδες 4 & 8 είναι για αποκατάσταση) ώρες προπόνησης εβδομάδες προπόνησης

10 28 Χρίστος Χρίστου Μακρόκυκλοι: διαρκούν έξι μήνες ή ένα χρόνο. Αυτοί αποφασίζονται από την αρχή του σχεδιασμού του προγράμματος και είναι ανάλογα του χρόνου που θέλει ο αθλητής να βρίσκεται στην καλύτερη του φόρμα (κορύφωση). Αν επιλεγούν μακρόκυκλοι 6 μηνών σημαίνει ότι θα υπάρχει κορύφωση σε 2 περιόδους μέσα στη χρονιά, ενώ αν επιλεγεί μακρόκυκλος ετήσιος, σημαίνει ότι ο αθλητής θα κορυφωθεί μόνο μια φορά εκείνη τη χρονιά. Αυτή η μορφή επιλέγεται για παράδειγμα από τους μεγάλους αθλητές σε Ολυμπιακές χρονιές, όπου στοχεύουν στην καλύτερή τους φόρμα κατά τη διάρκεια των Ολυμπιακών αγώνων. Μεσόκυκλοι: κύκλοι με διάρκεια τριών μέχρι έξι εβδομάδων. Είναι ουσιαστικά μια υποδιαίρεση των μακρόκυκλων, όπου βήμα-βήμα κτίζεται η αγωνιστική φόρμα του αθλητή. Διαμορφώνονται ανάλογα με την περίοδο, τον αθλητή κλπ. Ο πιο συνηθισμένος μεσόκυκλος είναι 4 εβδομάδων, όπου αποτελείται από 3 εβδομάδες δύσκολης προπόνησης και ακολουθεί η 4η εβδομάδα, που είναι εβδομάδα αποκατάστασης, δηλαδή εβδομάδα με λιγότερη προπόνηση, τόσο από πλευράς όγκου (διάρκειας) όσο και από πλευράς έντασης (δυσκολίας) της προπόνησης. Για να φέρω ένα παράδειγμα, η ομάδα που προπονώ και προπονούμαι μαζί της, αποτελείται ως επί το πλείστον από άτομα με επαγγελματικές, οικογενειακές και κοινωνικές υποχρεώσεις, για να μην αναφέρω και τις ηλικίες μας. Μεσόκυκλοι των 4 εβδομάδων είναι υπερβολικά δύσκολοι για εμάς και στο τέλος θα μας κάνουν ζημιά αντί καλό. Έτσι κάνουμε προγράμματα με μεσόκυκλους διάρκειας 3ων εβδομάδων, δηλαδή 2 εβδομάδες δύσκολης προπόνησης και 1 εβδομάδα αποκατάσταση. Μικρόκυκλοι: Διαρκούν 1 βδομάδα και είναι υποδιαίρεση των μεσόκυκλων. Εδώ αποφασίζονται ποιες θα είναι οι δύσκολες μέρες, ποιες οι ευκολότερες κλπ.

11 Τρίαθλο: Να το λατρέψεις είναι εύκολο Η αρχή της ιδιαιτερότητας Σύμφωνα με την αρχή της ιδιαιτερότητας, αν κάποιος γυμνάζεται με ένα συγκεκριμένο τρόπο και με συγκεκριμένες κινήσεις, θα βελτιωθεί μόνο σε αυτή τη συγκεκριμένη κίνηση. Ακριβώς σε αυτή την παγίδα πέφτουν πολλοί πετυχημένοι κατά τα άλλα ποδηλάτες, κολυμβητές και δρομείς στο άθλημα του τριάθλου, όπως συμβαίνει σε συναθλητές μου κάθε χρόνο, και φυσικά όπως έχει συμβεί και σ εμένα. Ας πάρουμε για παράδειγμα ένα δρομέα. Αυτός ο συμπαθής κατά τα άλλα αθλητής, ο οποίος έχει κτίσει μια εξαιρετική αερόβια ικανότητα, αποφασίζει να ασχοληθεί με το τρίαθλο και πιθανόν να θεωρεί ότι, αφού έχει την αντοχή, θα καταφέρει να διακριθεί. Αυτό που δεν είναι διατεθειμένος όμως να κάνει ο δρομέας μας, είναι να μειώσει την προπόνηση του τρεξίματος. Απλά, προσθέτει μια ποδηλασία την εβδομάδα, και μια με δύο προπονήσεις κολύμβησης. Όταν έρθει ο αγώνας, ο φίλος μας θα πάει γεμάτος αισιοδοξία για το καλύτερο αποτέλεσμα. Το πρώτο σοκ θα είναι μόλις μπει στο νερό για την εκκίνηση στο κολύμπι. Ειδικά αν η εκκίνηση είναι έξω από το νερό και πρέπει να τρέξουν οι αθλητές στη θάλασσα μέχρι να αρχίσουν να κολυμπούν. Εκεί, ως δρομέας, θα τα δώσει όλα για να κερδίσει έδαφος. Και ξαφνικά θα αρχίσουν να περνούν κολυμβητές από παντού: από δεξιά, αριστερά, από πάνω του. Θα τον σπρώχνουν, θα τον κτυπούν και αυτός θα ψάχνει γυαλάκια και κάποιο τρόπο να αναπνεύσει. Σε περίπτωση που καταφέρνει ακόμη να βλέπει τι γίνεται, θα βλέπει γύρω του άτομα κάθε ηλικίας (κοριτσάκια, παππούδες κλπ.) και κάθε σωματότυπου, να κολυμπούν αβίαστα και με άνετες χεριές. Όταν με το καλό τα καταφέρει να βγει, θα μπορεί πλέον να λέει ότι ξέρει γιατί οι τριαθλητές ονομάζουν αυτή την κατάσταση: «λες και ήμουν σε πλυντήριο». Το μόνο καλό αυτής της ιστορίας είναι, ότι δεν πρόκειται να δυ-

12 30 Χρίστος Χρίστου σκολευτεί να βρει το ποδήλατό του στο χώρο αλλαγής. Πιθανόν να είναι το μοναδικό ακόμη εκεί, αφού τα υπόλοιπα μαζί με τους αναβάτες τους θα έχουν ήδη φύγει προ πολλού. Φύσει αισιόδοξος όμως ο δρομέας μας, παίρνει το ποδήλατό του, θεωρώντας ότι οι απαιτήσεις από πλευράς προπόνησης είναι παρόμοιες με το τρέξιμο, και αρχίζει την προσπάθειά του να φτάσει τους υπόλοιπους. Κάποια στιγμή διαπιστώνει ότι, όχι μόνο δεν τους φτάνει αλλά η απόσταση όλο και μεγαλώνει. Ο λόγος είναι ότι το ποδήλατο δεν έχει σχέση μόνο με την αντοχή, αλλά απαιτεί ιδιαίτερες δεξιότητες, όπως να μπορεί ο αθλητής να στρίβει στις απότομες στροφές χωρίς να μειώνει ταχύτητα, να έχει σωστή αεροδυναμική στάση, να εφαρμόζει σωστή επιλογή ταχυτήτων, να βάζει σωστά τη δύναμη σε όλο το εύρος της κάθε πεταλιάς κλπ. Τελευταίο σοκ για τον δρομέα, και πιθανόν το πιο δυνατό, είναι όταν κατεβεί επιτέλους από το ποδήλατο και αρχίσει να τρέχει. Αν δεν έχει κάνει προπόνηση στις εναλλαγές ποδήλατο τρέξιμο, τα πόδια του για αρκετό χρονικό διάστημα δεν θα τον υπακούουν. Θα νομίζει ότι έχει τούβλα δεμένα πάνω στα πόδια του. Αυτό είχε συμβεί και σ εμένα, όταν την πρώτη φορά νόμιζα ότι έβαλα το δεξί παπούτσι στο αριστερό πόδι και αντίθετα. Με λίγα λόγια, αν κάποιος θέλει να είναι ανταγωνιστικός σε κάποιο άθλημα, πρέπει να προπονηθεί σε αυτό, και αν το άθλημά του ονομάζεται τρίαθλο πρέπει να προπονηθεί στο κολύμπι, στο ποδήλατο και στο τρέξιμο εξίσου (καθώς και σε ασκήσεις για ενδυνάμωση) και όχι στο μπάσκετ ή στο τένις. Και αφού έχω αναφέρει το τένις, η αρχή της ιδιαιτερότητας λέει επίσης ότι αν κάποιος γυμνάζει ένα συγκεκριμένο μέρος του σώματος, αυτό θα αναπτυχθεί περισσότερο. Προσέξτε τα χέρια κάποιου τενίστα, πόσο διαφορετικά είναι το ένα από το άλλο. Ειδικά του Rafael Nadal, λόγω του ότι ήδη είναι ογκώδης αθλητής, το αριστερό του χέρι με το οποίο κρατά τη ρακέτα είναι σχεδόν διπλάσιο από το δεξί.

13 31 Η αποστολή του κάθε Καθηγητή Φυσικής Αγωγής Καθ όλη την αθλητική και προπονητική μου σταδιοδρομία, υπήρξα και συνεχίζω να είμαι λάτρης και μελετητής του τρόπου ζωής των αρχαίων Ελλήνων αθλητών, εκτός, οφείλω να ομολογήσω, του αυστηρού τρόπου διατροφής, η οποία αποτελείτο από ψωμί, ελιές, φρέσκα λαχανικά, αποξηραμένα σύκα, τυρί και ψάρι. Στην αρχαία Ελλάδα λοιπόν, πρώτη αρχή αποτελούσε το ρητό «νους υγιής εν σώματι υγιεί». Δηλαδή ένα υγιές μυαλό πρέπει να συνυπάρχει με ένα υγιές σώμα. Η εκπαίδευση των αρχαίων Ελλήνων στόχευε στην τριπλή μόρφωση: του νου, της ψυχής και του σώματος και αυτό ίσχυε εφ όρου ζωής. Αυτό δεν ίσχυε μόνο για τους αθλητές αλλά για όλους τους πολίτες και ένας από τους λόγους ήταν ότι εκείνη την εποχή οι πόλεμοι ήταν συχνό φαινόμενο και μόνο καλά γυμνασμένα άτομα μπορούσαν να αντεπεξέλθουν. Κάπως έτσι θα έπρεπε να ήταν τα πράγματα και σήμερα. Να εμπεδώσει δηλαδή ο σημερινός άνθρωπος πόσο ωφέλιμη είναι για την υγεία του η γυμναστική και να γυμνάζεται ανεξάρτητα αν είναι αθλητής ή όχι, και όχι βέβαια για σκοπούς πολέμου όπως έκαναν οι αρχαίοι Έλληνες. Αυτή είναι εξάλλου και η αποστολή κάθε καθηγητή Φυσικής Αγωγής, από όποιο πόστο και αν υπηρετεί, σε σχολεία, γυμναστήρια, γήπεδα, κολυμβητήρια κλπ. Θυμάμαι την πρώτη μέρα στο Πανεπιστήμιο Φυσικής Αγωγής στην Αθήνα, όπου έκανα το πρώτο μου πτυχίο, στο αμφιθέατρο όπου ήμασταν όλοι μαζεμένοι, ο καθηγητής μας ρώτησε: «Ποια νομίζετε είναι η πιο σημαντική δουλειά που έχετε να κάνετε;»

14 32 Χρίστος Χρίστου Για περίπου 20 λεπτά, θαυμάσαμε την υπομονή του και δοκιμάσαμε τα νεύρα του, λέγοντας ο καθένας από μας για το άθλημά του, για οτιδήποτε, αλλά όχι αυτό που έπρεπε και που τώρα στην ηλικία που είμαι, είναι τόσο εμφανές. Η προφανής απάντηση στον καθηγητή μας, λοιπόν, είναι ότι η πιο σημαντική δουλειά μας, είναι να κάνουμε τον κόσμο να αγαπήσει και να κατανοήσει τη σημασία της Φυσικής Αγωγής, βοηθώντας τον καθένα να βρει τον τρόπο γύμνασης που του ταιριάζει, και αυτό να του γίνει τρόπος ζωής. Και εδώ μπορώ να πω με βεβαιότητα ότι το τρίαθλο είναι άθλημα ζωής.

15 33 ΓΙΑΤΙ ΤΡΙΑΘΛΟ; Τι ακριβώς έχει το τρίαθλο που το κάνει να ξεχωρίζει από τα υπόλοιπα αθλήματα; Κατ αρχήν, ακριβώς το γεγονός ότι αποτελείται από τρία αθλήματα, τελείως διαφορετικά μεταξύ τους, το καθένα εκ των οποίων απαιτεί καλή έως άριστη γνώση. Αυτό από μόνο του κάνει τη διαδικασία εκμάθησης αυτού του αθλήματος ενδιαφέρουσα και προκλητική, μιας και ουσιαστικά δεν ολοκληρώνεται ποτέ, αφού πάντα κάτι καινούριο υπάρχει για να μάθει κανείς. Το ίδιο ισχύει και για την προπόνηση του τριάθλου. Οι συνεχείς εναλλαγές προπόνησης κάνουν την όλη διαδικασία πολύ ενδιαφέρουσα και καθόλου ανιαρή. Η ανία είναι ένας από τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν αυτοί που κάνουν για πολλά χρόνια μόνο ένα άθλημα. Αυτό το ένιωσα κι εγώ με το τρέξιμο, και ξεκίνησα το τρίαθλο σαν εναλλακτική μορφή προπόνησης, μέχρι που «κόλλησα» μ αυτό. Επίσης, με το τρίαθλο μειώνονται οι κίνδυνοι τραυματισμού τους οποίους θα είχε κάποιος αν έκανε ένα μόνο άθλημα. Αυτό συμβαίνει γιατί οι συνεχώς επαναλαμβανόμενες κινήσεις, όπως π.χ. στο τρέξιμο, λόγω υπερχρήσης κάποιων συγκεκριμένων μυών και αρθρώσεων δημιουργούνται διάφορες φλεγμονές, τενοντίτιδες κλπ. στις περιοχές αυτές, που για το τρέξιμο είναι τα γόνατα, τα ισχία, οι αστραγάλοι, οι γαστροκνήμιοι κλπ. Οι εκφράσεις «αγκώνας του τενίστα», «ώμος του κολυμβητή», «γόνατο του άλτη» κλπ. δηλώνουν ακριβώς το πόσο συνδεδεμένοι είναι κάποιοι τραυματισμοί υπερχρήσης με συγκεκριμένα αθλήματα. Με το τρίαθλο, ακριβώς γιατί γίνονται συνεχείς εναλλαγές κινήσε-

16 34 Χρίστος Χρίστου ων, άρα μυών και αρθρώσεων που χρησιμοποιούνται, δεν υπάρχει τέτοιος κίνδυνος, τουλάχιστον για τους ερασιτέχνες τριαθλητές. Ακόμα όμως και σε περίπτωση τραυματισμού, με το τρίαθλο πάντα υπάρχει εναλλακτική λύση. Αν π.χ. τραυματιστεί κάποιος στο πόδι, μπορεί να κάνει κολύμπι με τα κατάλληλα βοηθήματα, όπως το «βαρελάκι» (pull buoy), ούτως ώστε να χρησιμοποιεί μόνο τα χέρια του. Αν τραυματιστεί στο χέρι, μπορεί να βάλει το ποδήλατό του στη σταθερή βάση για ποδήλατο (turbo trainer) και να ποδηλατεί με ασφάλεια στο σαλόνι του. Τέλος, το τρίαθλο μαζί με το μαραθώνιο είναι τα μόνα αθλήματα τα οποία έχουν ξεχωριστές κατηγορίες (age groups) και μαζική συμμετοχή για άτομα όλων των ηλικιών. Η δομή των διεθνών αγώνων τριάθλου είναι τέτοια, ώστε να ενθαρρύνει συμμετοχή και ανταγωνισμό μεταξύ ατόμων παρόμοιων ηλικιών. Κάθε φορά που γίνεται κάποιος αγώνας Παγκόσμιου, Πανευρωπαϊκού Πρωταθλήματος, κλπ., εκτός από τον αγώνα στον οποίο συμμετέχουν οι κορυφαίοι αθλητές (elite), γίνονται, την επόμενη συνήθως ημέρα, αγώνες για τους αθλητές ηλικιακών κατηγοριών. Εκεί βραβεύονται οι αθλητές ανά 5 χρόνια. Π.χ χρονών, χρονών, χρονών κλπ. Αξέχαστη θα μου μείνει η πρώτη φορά που έλαβα μέρος σε τέτοιους αγώνες, όταν διαπίστωσα ότι υπήρχε ηλικιακή ομάδα ετών, και μάλιστα με πολύ αξιόλογες επιδόσεις. Σε άλλες χώρες υπάρχει μεγάλος ανταγωνισμός μεταξύ των αθλητών όλων των ηλικιακών κατηγοριών για συμμετοχή σε αγώνες τριάθλου με τα χρώματα της εθνικής τους ομάδας, και υπάρχουν αγώνες πρόκρισης και κριτήρια για τη συμμετοχή τους αυτή. Αυτή η έξυπνη πολιτική εκ μέρους της Διεθνούς Ομοσπονδίας Τριάθλου, να ενθαρρύνει δηλαδή τη συμμετοχή στους αγώνες σε άτομα όλων των ηλικιών, είναι ακόμη ένας λόγος για τον οποίο το τρίαθλο μπορεί να είναι για κάθε άτομο άθλημα με το οποίο μπορεί να ασχολείται και να ανταγωνίζεται για όλη του τη ζωή.

17 102 Χρίστος Χρίστου χαρακτηριστικός θόρυβος βέβαια δεν είναι σύμμαχός τους). Έτυχε ωστόσο να δούμε και αυτοσχέδιες στολές με σακούλες σκουπιδιών τις οποίες οι κάτοχοί τους φόραγαν με καμάρι. Θεωρούν λοιπόν ότι φορώντας αυτές τις σακούλες θα ιδρώσουν περισσότερο, άρα θα χάσουν και κιλά. Ουδέν αναληθέστερον. Αυτό που πραγματικά χάνουν είναι σωματικά υγρά, τα οποία μόλις πιουν νερό θα αναπληρώσουν. Δυστυχώς για αυτούς όμως χάνουν και πολύτιμα μεταλλικά άλατα μαζί με τα ποτάμια ιδρώτα που χύνουν, κάτι που δεν είναι και τόσο σίγουρο ότι θα αναπληρώσουν επαρκώς και αυτό μπορεί να αποβεί επικίνδυνο για την υγεία τους. Επίσης, καθαρά από πλευράς απόδοσης, η υπερβολική ζέστη στην οποία εκθέτουν το σώμα τους, τους αναγκάζει, ή να σταματήσουν γρηγορότερα την προπόνηση ή να πηγαίνουν πιο αργά από ό,τι αν δεν φορούσαν αυτές τις σακούλες, με αποτέλεσμα τελικά να «κάψουν» λιγότερες θερμίδες. Πιθανόν στους παλαιότερους από σας να θυμίσαμε τους πικρόχολους γεράκους στο περίφημο «Μάπετ Σόου», οι οποίοι κάθονταν στον εξώστη και σχολίαζαν με δόση χαιρεκακίας τα πάντα. Σας διαβεβαιώνω ότι δεν είναι έτσι τα πράγματα. Πολλές φορές προσπαθήσαμε να δώσουμε κάποιες συμβουλές σε αυτά τα άτομα και τις περισσότερες αποτύχαμε. Κατ ακρίβεια, όχι μόνο αποτύχαμε αλλά μας κατσάδιασαν κιόλας. Αν σκεφτείτε ότι τα μισά από αυτά τα άτομα είναι κοπέλες, εύκολα μπορείτε να αντιληφθείτε ότι η όποια καλή μας πρόθεση για να τις πλησιάσουμε και να τις συμβουλέψουμε αναλόγως, θεωρήθηκε εκ μέρους τους κάτι σαν προσπάθεια για φλερτ. Για αποφυγή άλλων τέτοιων παρεξηγήσεων λοιπόν, σταματήσαμε να προσπαθούμε να βοηθήσουμε αρχάριες κοπέλες. Τρέξιμο, μια φυσική δραστηριότητα που τείνει να εκλείψει Αν και όπως ανέφερα πιο πάνω το τρέξιμο αποτελεί μια φυσική δραστηριότητα του ανθρώπου, αυτό δεν σημαίνει κιόλας ότι οποιοσδήποτε, από τη μια μέρα στην άλλη μπορεί να αρχίσει να τρέχει,

18 Τρίαθλο: Να το λατρέψεις είναι εύκολο 103 όπως συμβαίνει με άλλες φυσικές δραστηριότητες. Εξάλλου, αν θέλουμε να αντιμετωπίσουμε με ειλικρίνεια την πραγματικότητα, αλλιώς είναι ο άνθρωπος σήμερα και αλλιώς ήταν οι πρόγονοί του. Διαφορετικές φυσικά είναι και οι συνθήκες ζωής, καθώς και ο εξοπλισμός σήμερα από ό,τι παλαιότερα. Ίσως λοιπόν να ήταν πιο σωστό εκ μέρους μου να έλεγα ότι το τρέξιμο αποτελούσε κάποτε μια φυσική δραστηριότητα του ανθρώπου, η οποία όμως τη σημερινή εποχή, τείνει να εκλείψει και ουσιαστικά ο άνθρωπος πρέπει να την ανακαλύψει ξανά. Πιθανόν να ακούγεται υπερβολικό αυτό που λέω, και για το λόγο αυτό θα το αναλύσω κάπως για να δείτε ότι υπάρχει κάποια βάση στην όποια υπερβολή εκ μέρους μου. Σκεφτείτε λοιπόν πόσο διαφορετική είναι η ζωή του ανθρώπου τα τελευταία χρόνια, όπου έγινε και η μεγάλη «έκρηξη» της τεχνολογικής ανάπτυξης, από ό,τι ήταν τις χιλιάδες χρόνια που προηγήθηκαν. Η ζωή του ανθρώπου, τα επαγγέλματα τότε και ουσιαστικά η επιβίωσή του βασιζόταν στην κίνηση και πολλές φορές στο τρέξιμο. Αυτό συνέβαινε είτε για να κυνηγήσει, είτε γιατί τον κυνηγούσαν, είτε για να πάει στον προορισμό του, είτε ακόμη και για επαγγελματικούς λόγους (βοσκοί, αγγελιαφόροι κλπ.). Ο σημερινός άνθρωπος, στην πατρίδα μου τουλάχιστον, αν χρειαστεί να πάει μισό χιλιόμετρο απόσταση θα πάει με το αυτοκίνητο ή άλλο μεταφορικό μέσο. Σκεφτείτε επίσης ότι, εκτός λίγων εξαιρέσεων, τότε δεν υπήρχαν παχύσαρκοι ή άτομα με υψηλή πίεση ή χοληστερόλη. Δεν είναι τυχαίο εξάλλου, που όλες αυτές οι παθήσεις ονομάστηκαν «ασθένειες του σύγχρονου πολιτισμού». Τεχνική σωστού τρεξίματος Εκτός από τις συνθήκες ζωής, κάτι άλλο που άλλαξε στη σύγχρονη εποχή, και έχει σχέση με το τρέξιμο, είναι ο εξοπλισμός. Συγκεκριμένα, αναφέρομαι στα αθλητικά παπούτσια. Συστήματα στα παπούτσια που απορροφούν τους κραδασμούς, επιστρέφουν την ενέργεια κλπ., όσο και αν έχουν πλεονεκτήματα και βοηθούν το

19 104 ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΝ ΚΑΙ ΑΥΤΑ... Παθήσεις σύγχρονου πολιτισμού Μέχρι τον περασμένο αιώνα, οι κύριες αιτίες θανάτου ήταν τα λοιμώδη νοσήματα και επιδημίες, όπως χολέρα, τύφος, πανώλη, πανούκλα, φυματίωση, ελονοσία κλπ. Αυτές οι ασθένειες οφείλονταν κυρίως στις κακές συνθήκες υγιεινής, στην εξαθλίωση και στην πείνα. Όσο οι κοινωνίες αναπτύσσονταν τεχνολογικά και οικονομικά, τόσο αυτές οι ασθένειες άρχισαν να εκλείπουν ή να γίνονται λιγότερο θανατηφόρες. Στη θέση τους άρχισαν να εμφανίζονται άλλα, εκφυλιστικά νοσήματα, όπως τα καρδιοαγγειακά, αναπνευστικά, μεταβολικά, καρκίνοι κλπ., νοσήματα που ουσιαστικά έχουν σχέση με τον τρόπο ζωής των ασθενών (καθιστική ζωή, διατροφή, παχυσαρκία, άγχος, κάπνισμα κ.ά.). Από μόνος του ο όρος «εκφυλιστικά νοσήματα» είναι νομίζω αρκετά εύγλωττος. Κοιτάζοντας στο λεξικό, εκφυλισμός σημαίνει φθορά, μαρασμός, ελάττωση ή απώλεια της αρχικής ιδιότητας, ικανότητας, δύναμης. Αυτό είναι απόλυτα φυσιολογικό, όταν μιλάμε για ηλικιωμένα άτομα. Το προσδόκιμο ζωής στις μέρες μας είναι αρκετά μεγαλύτερο από ό,τι ήταν παλαιότερα, άρα και τα εκφυλιστικά νοσήματα αφορούν τα ηλικιωμένα άτομα που είναι και οι συχνότεροι χρήστες των Υπηρεσιών Υγείας. Είναι όμως έτσι; Δυστυχώς όχι. Όλο και περισσότεροι νέοι άνθρωποι υποφέρουν από τέτοια νοσήματα. Σκεφτείτε απλά πόσους φίλους και γνωστούς έχετε, ηλικίας κάτω των 50 ετών, οι οποίοι πρέπει να λαμβάνουν φαρμακευτική αγωγή για υπέρταση, χοληστερόλη, διαβήτη κλπ. Αυτά τα εκφυλιστικά νοσήματα ονομάζονται και ασθένειες της σύγχρονης εποχής ή ασθένειες του πολιτισμού, μιας και η εποχή που ζούμε, αλλά προπαντός ο τρόπος ζωής μας, βοηθά στην εμφάνισή τους. Ερχόμαστε στη σημερινή εποχή ξανά και παίρνουμε για παράδειγμα κάποιο μεσήλικα κύριο, ο οποίος κάνει καθιστική ζωή, και ανακάλυψε μετά από εξέταση ότι έχει υψηλή χοληστερόλη και αρτηριακή πίεση. Ο φίλος μας πιθανόν να είναι και υπέρβαρος και, αν και του το απεύχομαι, καπνιστής. Συνήθως, αν δεν ανήκει σε ομάδα υψηλού κινδύνου και οι με-

20 105 τρήσεις δεν είναι σε επικίνδυνο σημείο, οι γιατροί στην αρχή, πριν ξεκινήσουν φαρμακευτική θεραπεία (που θα είναι εφ όρου ζωής), προτείνουν αλλαγές στον τρόπο ζωής, δηλαδή υγιεινή διατροφή, λιγότερο άγχος και άσκηση. Όσον αφορά τα 2 πρώτα δεν θεωρώ σωστό, μιας και δεν είναι η ειδικότητά μου να αναφερθώ. Για την άσκηση όμως, μια καλή λύση, την οποία θα πρότεινα κιόλας, είναι να αποταθεί σε κάποιο γυμναστήριο, όπου με τη βοήθεια και την επίβλεψη του ειδικού γυμναστή θα αρχίσει να γυμνάζεται σωστά. Μπορεί όμως να αποφασίσει να αρχίσει μόνος του να περπατά σε κάποιο γήπεδο, πάρκο, πεζόδρομο κλπ. Όπως και να έχει, κάπου σε αυτή την πορεία θα θυμηθεί ότι όταν ήταν παιδί έτρεχε και γιατί να μην δοκιμάσει να τρέξει και τώρα; Έλα ντε. Αυτό ακριβώς εννοώ όταν λέω ότι ο σημερινός άνθρωπος πρέπει να ανακαλύψει ξανά το τρέξιμο, το οποίο κάποτε ήταν φυσική δραστηριότητα και τείνει να εκλείψει. Το σώμα του συγκεκριμένου (και αυτός συμπαθής φυσικά) κυρίου, παρόλο ότι είναι κατασκευασμένο για να αντέχει κακουχίες, να τρέχει, να πηδά,να σκαρφαλώνει κλπ., στην πορεία της ζωής του «εκπαιδεύτηκε» τελείως διαφορετικά από αυτό που κατασκευάστηκε να κάνει. Εκπαιδεύτηκε να κάθεται για πολλές ώρες τη μέρα, να τρώει περισσότερο από ό,τι χρειάζεται και αμφιβόλου θρεπτικής αξίας τροφές, να μην εκτίθεται σε αλλαγές θερμοκρασίας. Αποτέλεσμα αυτών είναι οι μύες να ατροφήσουν, το ανοσοποιητικό σύστημα να αδυνατίσει, ο μεταβολισμός να είναι μειωμένος, όργανα όπως καρδιά και πνεύμονες να μη λειτουργούν όσο αποδοτικά θα έπρεπε κ.ά. Βάζοντας λοιπόν αυτόν τον άνθρωπο σε ένα γήπεδο για να τρέξει, όχι μόνο δεν θα είναι ωφέλιμο για την υγεία του, αλλά αντιθέτως θα είναι επώδυνο και επικίνδυνο. Πρέπει να «εκπαιδευτεί» ξανά, να θυμίσει ουσιαστικά στο σώμα του μια φυσική δραστηριότητα από καιρό ξεχασμένη.

21 106 ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΝ ΚΑΙ ΑΥΤΑ... ΑΜΠΕΠΕ ΜΠΙΚΙΛΑ Ένας από τους πιο διάσημους ξυπόλυτους αθλητές ήταν ο Αιθίοπας μαραθωνοδρόμος Αμπέπε Μπικίλα. Πήγε στους Ολυμπιακούς Αγώνες στη Ρώμη το 1960 και χωρίς να είναι το φαβορί κέρδισε το μαραθώνιο τρέχοντας ξυπόλυτος, σηματοδοτώντας τη μετέπειτα κυριαρχία των Αφρικανών δρομέων. Η συγκεκριμένη κούρσα ήταν από τις συγκλονιστικότερες όλων των εποχών. Περίπου 2 χιλιόμετρα πριν τον τερματισμό, ο Μπικίλα, μαζί με τον Μαροκινό αθλητή Ράντι, ήταν στη πρωτοπορία, αφού οι υπόλοιποι διεκδικητές δεν μπορούσαν να ακολουθήσουν πλέον το ρυθμό τους. Στο σημείο αυτό, υπήρχε ένα μνημείο το οποίο ονομαζόταν οβελίσκος του Άξουμ, και που το είχε κλέψει ο Μουσολίνι από την Αιθιοπία και το εγκατέστησε εκεί για να του θυμίζει τη νίκη της Ιταλίας επί της Αιθιοπίας κατά τη διάρκεια του δεύτερου Παγκόσμιου Πόλεμου. Ακριβώς αυτό το σημείο, καθόλου τυχαία βέβαια, επέλεξε ο Αμπέπε Μπικίλα για να κάνει την επίθεσή του και να ξεφύγει από τον αντίπαλό του νικώντας τελικά την κούρσα. Την άλλη μέρα οι εφημερίδες έγραφαν ότι, «χρειάστηκε ολόκληρος ο Ιταλικός στρατός για να κατακτήσει την Αιθιοπία, αλλά μόνο ένας Αιθίοπας στρατιώτης (ο Μπικίλα ανήκε στη φρουρά του βασιλιά της Αιθιοπίας) για να κατακτήσει τη Ρώμη». Μετά από την κούρσα, όταν τον ρώτησαν γιατί έτρεχε ξυπόλυτος, απάντησε: «Ήθελα να δείξω στον κόσμο ότι η χώρα μου Αιθιοπία πάντα νικά με αποφασιστικότητα και ηρωισμό». Η «ξυπόλυτη» νίκη του Μπικίλα ήταν πιθανόν το πιο αξιομνημόνευτο γεγονός των αγώνων, κάτι που σίγουρα δεν χαροποίησε ιδιαίτερα τη γνωστή μάρκα παπουτσιών Adidas, η οποία ήταν ο χορηγός των αγώνων. Για να τιμήσει τον Αμπέπε Μπικίλα, ο συμπατριώτης του Σιράζ Γκένα, τερματίζοντας στην πρώτη θέση στο μαραθώνιο της Ρώμης το 2010 (ο οποίος διεξήχθη για να γιορταστούν τα 50 χρόνια από τον ιστορικό μαραθώνιο του 1960), έβγαλε τα παπούτσια του και έτρεξε ξυπόλυτος τα τελευταία 300 μέτρα. Πηγή: Λεπτομέρεια από το εξώ φυλλο του βιβλίου Barefoot Runner, 2007

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού Σε ποια τάξη πηγαίνεις; (κύκλωσε μία τάξη) Α Β Γ Δ Ε ΣΤ Α Γυμνασίου Β Γυμνασίου Είσαι (κύκλωσε μια λέξη) Κορίτσι Αγόρι Ποιο μήνα είναι τα γενέθλιά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικό προπονητικό πρόγραμμα για τον Μαραθώνιο δρόμο. Δρ. Γιώργος Λουκαΐδης, PhD Εργοφυσιολόγος Δρό.Με.Α. Racing

Ενδεικτικό προπονητικό πρόγραμμα για τον Μαραθώνιο δρόμο. Δρ. Γιώργος Λουκαΐδης, PhD Εργοφυσιολόγος Δρό.Με.Α. Racing Ενδεικτικό προπονητικό πρόγραμμα για τον Μαραθώνιο δρόμο Δρ. Γιώργος Λουκαΐδης, PhD Εργοφυσιολόγος Δρό.Με.Α. Racing Ο Μαραθώνιος δρόμος αποτελεί ίσως το μαζικότερο και πιο ιστορικό αγώνισμα στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Προπόνηση δύναμης για δρομείς μεγάλων αποστάσεων

Προπόνηση δύναμης για δρομείς μεγάλων αποστάσεων Προπόνηση δύναμης για δρομείς μεγάλων αποστάσεων ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ Γ Υ Μ Ν Α Σ Τ Η Σ Π Ρ Ο Π Ο Ν Η Τ Η Σ ( Ε Ι Δ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α & Α Δ Ε Ι Α Α Σ Κ Η Σ Η Σ Ε Π Α Γ Γ Ε Λ Μ Α Τ Ο Σ Σ Τ Ο Ν Κ Λ Α Σ Σ Ι Κ

Διαβάστε περισσότερα

Αποδεδειγμένα από ειδικούς και έρευνες, η καλύτερη προστασία απέναντι στο άγχος και την πίεση της καθημερινότητας είναι η άσκηση. Η προσωπική άσκηση

Αποδεδειγμένα από ειδικούς και έρευνες, η καλύτερη προστασία απέναντι στο άγχος και την πίεση της καθημερινότητας είναι η άσκηση. Η προσωπική άσκηση 1. 2. 3. 4. 5. Αποδεδειγμένα από ειδικούς και έρευνες, η καλύτερη προστασία απέναντι στο άγχος και την πίεση της καθημερινότητας είναι η άσκηση. Η προσωπική άσκηση του καθενός μειώνει την ένταση του άγχους

Διαβάστε περισσότερα

Συνήθεις τραυματισμοί σε τριαθλητές και βασικά στοιχεία για την αποκατάστασή τους. Χοντολίδης Πάνος Φυσικοθεραπευτής MSc PT

Συνήθεις τραυματισμοί σε τριαθλητές και βασικά στοιχεία για την αποκατάστασή τους. Χοντολίδης Πάνος Φυσικοθεραπευτής MSc PT Συνήθεις τραυματισμοί σε τριαθλητές και βασικά στοιχεία για την αποκατάστασή τους Χοντολίδης Πάνος Φυσικοθεραπευτής MSc PT Τι είναι τραυματισμός??? Είναι τα μυοσκελετικά συμπτώματα που είτε: εμποδίζουν

Διαβάστε περισσότερα

Παρακάτω παρατίθενται οι σηµαντικότερες λειτουργίες του δροµικού κοµπιούτερ:

Παρακάτω παρατίθενται οι σηµαντικότερες λειτουργίες του δροµικού κοµπιούτερ: ΡΟΜΙΚΟ ΚΟΜΠΙΟΥΤΕΡ/ ΦΟΡΗΤΟ ΚΑΡ ΙΟΣΥΧΝΟΜΕΤΡΟ POLAR RS800sd Το να µάθεις να τρέχεις µε γρηγορότερο και διασκελισµό µπορεί να αυξήσει δραµατικά την απόδοσή σας σε αγωνίσµατα µεγάλων αποστάσεων όπως το τρίαθλο,

Διαβάστε περισσότερα

Ετοιμαζόμαστε για τον Αυθεντικό. Μαραθώνιο! 4/11/2016. Ομιλήτριες:

Ετοιμαζόμαστε για τον Αυθεντικό. Μαραθώνιο! 4/11/2016. Ομιλήτριες: Ετοιμαζόμαστε για τον Αυθεντικό 4/11/2016 Ομιλήτριες: Μαραθώνιο! Ντενίζ Δημάκη, Πρωταθλήτρια Μαραθωνίου Χαρά Σκουλαρίκη, Κλινική Διαιτολόγος- Διατροφολόγος, M.Sc. Αυθεντικός Μαραθώνιος Αθήνας 13/11/2016

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕ ΒΑΡΗ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕ ΒΑΡΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕ ΒΑΡΗ Οι συμβουλές που θα διαβάσετε στο παρακάτω άρθρο έχουν χαρακτήρα ενημερωτικό και απαιτούν την στενή παρακολούθηση ενός γυμναστή κατά την εφαρμογή τους ώστε να αποφευχθούν τραυματισμοί.

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

29 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΔΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗ & ΚΑΡΔΙΑ

29 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΔΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗ & ΚΑΡΔΙΑ ΠΑΠΑΠΑΝΤΕΛΗΣ ΝΙΚΗΤΑΣ ΕΚΠ/ΚΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ e-mail: nikitpapa@yahoo.gr (ΑΡΘΡΟ) 29 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΔΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗ & ΚΑΡΔΙΑ Σεπτεμβρίου Κάθε χρόνο από το 1999, η Παγκόσμια Ομοσπονδία Καρδιολογίας

Διαβάστε περισσότερα

«Escape: Μια εκπαιδευτική Αθλητική Πρόκληση για την

«Escape: Μια εκπαιδευτική Αθλητική Πρόκληση για την Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστήμιου Πατρών Πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας «Escape: Μια εκπαιδευτική Αθλητική Πρόκληση για την ενίσχυση της αυτογνωσίας των μαθητών». ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΗΣ ΑΓΩΝΩΝ ΔΡΟΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό!

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό! Επιμέλεια-μετάφραση: Αλέξανδρος Νικολόπουλος, Ph.D. Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό! Πόσο ψυχολογικά προετοιμασμένος μπορεί να είστε πριν από έναν

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΕΙΝΗ ΠΟΔΗΛΑΣΙΑ. Υπεύθυνοι καθηγητές: Μπάρπας Κων/νος Αναστασιάδου Αντιγόνη

ΟΡΕΙΝΗ ΠΟΔΗΛΑΣΙΑ. Υπεύθυνοι καθηγητές: Μπάρπας Κων/νος Αναστασιάδου Αντιγόνη ΟΡΕΙΝΗ ΠΟΔΗΛΑΣΙΑ Ομάδα Α : Γιαννακούλα Αναστασία Γραμματικού Πέγκυ Δουλκερίδης Γιώργος Νίτσου Ανδριάνα Βαπορίδης Στυλιανός Καράι Λεντίνα Λάμπρου Αντώνιος Υπεύθυνοι καθηγητές: Μπάρπας Κων/νος Αναστασιάδου

Διαβάστε περισσότερα

Του Βασίλη Παπαδάκη* Οι "μεταγραφές" στο παιδικό ποδόσφαιρο: Ένα παιχνίδι στην πλάτη των Παιδιών από Προπονητές

Του Βασίλη Παπαδάκη* Οι μεταγραφές στο παιδικό ποδόσφαιρο: Ένα παιχνίδι στην πλάτη των Παιδιών από Προπονητές Του Βασίλη Παπαδάκη* Τα παιδιά συμμετέχουν σε ένα άθλημα για να διασκεδάσουν, να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους, να αποτελέσουν μέλη μιας ομάδας, να κερδίσουν αναγνώριση, καλή φυσική κατάσταση και να ζήσουν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Α Γυμνασίου Β Γυμνασίου Γ Γυμνασίου

Α Γυμνασίου Β Γυμνασίου Γ Γυμνασίου Φυσική κατάσταση Α Γυμνασίου Β Γυμνασίου Γ Γυμνασίου Στοιχεία ασφάλειας κατά την άσκηση. Βασικές μυϊκές ομάδες. Τρόποι ανίχνευσης καρδιακού παλμού. Ρόλος των υγρών κατά τη διάρκεια της άσκησης. Σχέση άσκησης,

Διαβάστε περισσότερα

Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ

Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ Βασικοί άξονες του αθλητικού συστήματος Ανίχνευση-ανεύρεση ταλαντούχων παιδιών Επιλογή ταλέντων - επίλεκτων αθλητών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ. Τί είναι η εργομετρία;

ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ. Τί είναι η εργομετρία; ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ Τί είναι η εργομετρία; Είναι η διαδικασία μέσω της οποίας μετριούνται και μελετούνται τα ανθρωπομετρικά χαρακτηριστικά και οι φυσικές ικανότητες του ανθρώπου. Η εργομετρία χρησιμοποιεί εξοπλισμό

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! Δ ΤΑΞΗ 3 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΙΣΩΝΙΑΣ ΣΕΣΚΛΟΥ Όλοι χρειαζόμαστε τη βοήθεια όλων Μια φορά κι έναν καιρό, μια

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος 2014-15

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος 2014-15 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος 2014-15 Το παρακάτω ερωτηματολόγιο είναι αυθεντικό και διαμορφώθηκε στις συναντήσεις της

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία Προπόνηση στον αγωνιστικό αθλητισμό Βασίλης Πασχάλης Επίκουρος καθηγητής ΤΕΦΑΑ - ΕΚΠΑ Εισαγωγή Θετικό προπονητικό stress: η προπόνηση που προκαλεί βελτίωση στην αθλητική

Διαβάστε περισσότερα

Κλειστό ολυμβητήριο. Κάποτε στα βουρκωμένα νερά του. εκδήλωση

Κλειστό ολυμβητήριο. Κάποτε στα βουρκωμένα νερά του. εκδήλωση Κ N Κλειστό ολυμβητήριο εκδήλωση ίκαιας Αγωνία αλλά και χαμόγελα πριν τους αγώνες. Κάποτε στα βουρκωμένα νερά του μικρού λιμανιού της Ρεθύμνης, λίγες δεκάδες νεαρά παιδιά προπονιώμαστε για να λάβομε μέρος

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

«Αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου. Προδιαθέτει τους μαθητές, θετικά ή αρνητικά για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.»

«Αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου. Προδιαθέτει τους μαθητές, θετικά ή αρνητικά για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.» «Αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου. Προδιαθέτει τους μαθητές, θετικά ή αρνητικά για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.» Με τον όρο αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου ορίζουμε τις εγκαταστάσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις

Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις 135 Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις ΘΕΜΑ: ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ 1. Κρίση; ποια κρίση; Μήπως την έχουμε εμείς; Ή μήπως κάποιοι άλλοι; Κάποια στιγμή πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο.

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο. Του George Kakourides* Μπορεί να ονειρεύεσαι ότι κάποτε θα παίζεις σε ένα γήπεδο γεμάτο με φιλάθλους, ένταση και γκολ. Μπορεί να ονειρεύεσαι ολόκληρο γήπεδο να φωνάζει ρυθμικά το όνομα σου. Θέλεις να γίνεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΘΛΗΣΗ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΘΛΗΣΗ Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου Σχολή Ανθρώπινης κίνησης & Ποιότητας Ζωής Τμήμα Οργάνωσης & Διαχείρισης Αθλητισμού ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΘΛΗΣΗ Πόσες φορές την εβδομάδα γυμνάζεστε; 15% 9% 1%

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Αλλαγές στο έµψυχο υλικό ή στο στυλ παιχνιδιού

Αλλαγές στο έµψυχο υλικό ή στο στυλ παιχνιδιού ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ-ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ Η προετοιµασία των ποδοσφαιριστών για τη νέα αγωνιστική σεζόν Θέµατα ανάπτυξης Ο σκοπός της προετοιµασίας Η δοµή του προπονητικού

Διαβάστε περισσότερα

Στόχοι στα γυμναστήρια

Στόχοι στα γυμναστήρια Στόχοι στα γυμναστήρια Γιάννης Θεοδωράκης Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΕΓΒΕ Οκτώβριος 2004 ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΣ Ιδιοκτήτης: Τι θέλουν οι πελάτες μου; Γυμναστής: Τι θέλουν οι ασκούμενοί μου; Πελάτης: Τιθέλωαπότογυμναστήριοως

Διαβάστε περισσότερα

adidas running team Προπονητικό πρόγραμμα για τη 2η Φάση

adidas running team Προπονητικό πρόγραμμα για τη 2η Φάση adidas running team Προπονητικό πρόγραμμα για τη 2η Φάση Με αυτές τις παραινέσεις εισάγεται η 2 η και τελευταία Φάση της προετοιμασίας για τον μαραθώνιο. Ακολούθησέ τις και δε θα χάσεις. Επειδή ο μαραθώνιος

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονη τεχνική ανάλυση

Σύγχρονη τεχνική ανάλυση ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Η ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ & ΕΙΔΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Προπόνηση συνθέτων αγωνισμάτων με έμφαση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Προπόνηση συνθέτων αγωνισμάτων με έμφαση στις αναπτυξιακές ηλικίες Προπόνηση συνθέτων αγωνισμάτων με έμφαση στις αναπτυξιακές ηλικίες Μηνάς Κυριάκος Ομοσπονδιακός προπονητής ΣΕΓΑΣ Βασιλείς όλων των αθλημάτων. Τα σύνθετα αγωνίσματα, Δέκαθλο (άντρες) και Έπταθλο (γυναίκες)

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: «Πώς να προσαρμόσω ένα πρόγραμμα άσκησης στη φύση, στις ανάγκες μου»

Θέμα: «Πώς να προσαρμόσω ένα πρόγραμμα άσκησης στη φύση, στις ανάγκες μου» Θέμα: «Πώς να προσαρμόσω ένα πρόγραμμα άσκησης στη φύση, στις ανάγκες μου» Από τους βασικότερους στόχους της Φυσικής Αγωγής στην εκπαίδευση είναι ο «διά βίου άσκηση και υγεία». Η Ελλάδα κατέχει την αρνητική

Διαβάστε περισσότερα

Το προφίλ των κινητικών δραστηριοτήτων των μαθητών του σχολείου

Το προφίλ των κινητικών δραστηριοτήτων των μαθητών του σχολείου Το προφίλ των κινητικών δραστηριοτήτων των μαθητών του σχολείου Πλέον είναι πολύ συχνό φαινόμενο να συναντάμε συχνά στη καθημερινότητα μας μηνύματα σχετικά με τα οφέλη της συστηματικής άσκησης στην υγεία

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΟ ΤΑΛΕΝΤΟ. Επιμέλεια football-academies Δευτέρα, 04 Μάρτιος 2013

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΟ ΤΑΛΕΝΤΟ. Επιμέλεια football-academies Δευτέρα, 04 Μάρτιος 2013 Στο ποδόσφαιρο η έναρξη της συστηματικής προπονητικής διαδικασίας γίνεται ολοένα και πιο νωρίς. Αυτό πλέον αποτελεί τη βάση της προπονητικής φιλοσοφίας μεγάλων ευρωπαϊκών και όχι μόνο συλλόγων. Η προπόνηση

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Χρήσιµες ληροφορίες σε εφήβους 12-15 ετών γιατο ώς να κυκλοφορούν µε ασφάλεια στους δρόµους

Χρήσιµες ληροφορίες σε εφήβους 12-15 ετών γιατο ώς να κυκλοφορούν µε ασφάλεια στους δρόµους Χρήσιµες ληροφορίες σε εφήβους 12-15 ετών γιατο ώς να κυκλοφορούν µε ασφάλεια στους δρόµους Γραμματεία Διυπουργικής Επιτροπής Οδικής Ασφάλειας 19/03/2014 Πόσα παιδιά (

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014 Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014 ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ 2013-2014 ΓΕΙΑ ΣΑΣ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 12 ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ. ΕΜΕΙΣ ΓΡΑΨΑΜΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1 ου ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ Α2 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΙΑΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΠΑΡΡΑ ΕΛΕΟΝΩΡΑ

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1 ου ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ Α2 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΙΑΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΠΑΡΡΑ ΕΛΕΟΝΩΡΑ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1 ου ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ Α2 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΙΑΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΠΑΡΡΑ ΕΛΕΟΝΩΡΑ οι μαθητές του Α2 ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΚΙΣΣΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! 12/11/2018 Katerina Christou Student Εφημερίδα Λεμεσός Στις 9 Νοεμβρίου είχα την τιμή και τη χαρά να γνωρίσω από κοντά την αγαπημένη ψυχολόγο,

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ Η ΥΠΕΡΒΟΛΗ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΒΛΑΠΤΕΙ!

ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ Η ΥΠΕΡΒΟΛΗ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΒΛΑΠΤΕΙ! ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ Η ΥΠΕΡΒΟΛΗ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΒΛΑΠΤΕΙ! Είναι αλήθεια ότι η άσκηση βοηθά σημαντικά στην διατήρηση της υγείας. Μπορεί όμως να γίνει επικίνδυνη όταν δεν γίνεται με τον σωστό τρόπο!

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής 2 3 4 Εισαγωγή Θέλουμε έναν κόσμο ανοιχτό στο μέλλον και τις προκλήσεις του. Θέλουμε μία κοινωνία ανεκτική σε όλους ανεξάρτητα από γλώσσα, εθνικότητα, θρησκεία, ατομικές διαφορές. Θέλουμε να είμαστε ο

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΙΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ / ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ 1 / 5 ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ 1 2 ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ 3 4 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ. Ερασιτέχνης δρομέας. Ημιμαραθώνιος / μαραθώνιος

ΗΜΙΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ / ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ 1 / 5 ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ 1 2 ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ 3 4 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ. Ερασιτέχνης δρομέας. Ημιμαραθώνιος / μαραθώνιος 1 / 5 Άθλημα: Επίπεδο: Στόχος: Διάρκεια: Περιεχόμενο: Τρέξιμο Ερασιτέχνης δρομέας Ημιμαραθώνιος / μαραθώνιος 12 εβδομάδες Τρέξιμο αντοχής, διαλείμματα, Προπόνηση με GPS. Σε όλες αυτές τις ασκήσεις, είναι

Διαβάστε περισσότερα

Χριστοδούλου Αλέξης Καθηγητής Φυσικής Αγωγής - Προπονητής Καλαθοσφαίρισης

Χριστοδούλου Αλέξης Καθηγητής Φυσικής Αγωγής - Προπονητής Καλαθοσφαίρισης Χριστοδούλου Αλέξης Καθηγητής Φυσικής Αγωγής - Προπονητής Καλαθοσφαίρισης Όλοι μας έχουμε θαυμάσει κατά καιρούς μεγάλους αθλητές σε διάφορα αθλήματα και αυτό που τους χαρακτηρίζει όλους είναι η υπεροχή

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Αντώνη Αρέστη Δέσπως Κυπριανού και Μαρίας Παρασκευά

Συνέντευξη με τον Αντώνη Αρέστη Δέσπως Κυπριανού και Μαρίας Παρασκευά https://ucy.ac.cy/psifides-gnosis/el/ Συνέντευξη με τον Αντώνη Αρέστη Δέσπως Κυπριανού και Μαρίας Παρασκευά Ο Αντώνης Αρέστη γεννήθηκε στις 15 Φεβρουαρίου στη Λεμεσό, όπου και μεγάλωσε. Όταν ήταν τριών

Διαβάστε περισσότερα

«Αθλητισμός: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια» Υγιεινοί κανόνες άσκησης Διατροφή

«Αθλητισμός: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια» Υγιεινοί κανόνες άσκησης Διατροφή «Αθλητισμός: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια» Υγιεινοί κανόνες άσκησης Διατροφή Ερευνητική Εργασία Β Τάξης 1 ου Γενιού Λυκείου Πάτρας Σχολικού έτους 2013-2013 Ομάδα Δ ΥΓΙΕΙΝΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά 1 Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά με τη μουσούδα μου στο πρόσωπό της, τόσο όσο χρειαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική εργασία project. 2ο ΕΠΑΛ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΤΜΗΜΑ: Α3 ΣΧ.ΕΤΟΣ «ΤΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟ: Η ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ;» Υποθέμα: ΠΟΔΗΛΑΤΟ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

Ερευνητική εργασία project. 2ο ΕΠΑΛ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΤΜΗΜΑ: Α3 ΣΧ.ΕΤΟΣ «ΤΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟ: Η ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ;» Υποθέμα: ΠΟΔΗΛΑΤΟ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ Υποθέμα: ΠΟΔΗΛΑΤΟ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ Υποθέμα: ΠΟΔΗΛΑΤΟ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ ΣΑΝΤΗ ΑΛΚΙΒΙΑΔΗΣ ΠΑΣΟ ΜΑΡΙΑ ΧΟΚΑΡ ΤΑΪΜΟΥΡ ΑΛΙ ΠΑΠΑ ΑΝΙΣΑ «Η ποδηλασία φέρνει μεγαλύτερη ισορροπία, οι ορμόνες που προκαλούν στρες μειώνονται και

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ.

ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ. ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ www.e-daskalos.gr 1.Σκυταλοδροµία απλή 2.Σκυταλοδροµία 3 ων παικτών, πιασµένοι αγκαζέ, ο µεσαίος ανάποδα. 3.Αγώνας δρόµου µε τα τέσσερα προς τα πίσω. 4.Αγώνας δρόµου κουτσό. 5.Αγώνας

Διαβάστε περισσότερα

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι. Oscar Wilde 1 Αγαπημένε μου φίλε/η, "Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde Θα ήθελα να σε καλωσορίσω σε αυτό το σεμινάριο. Είναι πολύ σημαντικό για εμένα να ξέρεις πώς δεσμεύομαι με το πέρας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική δραστηριότητα. Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων

Φυσική δραστηριότητα. Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων Φυσική δραστηριότητα Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων Δεδομένα έρευνας Το 24% περίπου των παιδιών δεν συμμετέχει σε καμία οργανωμένη φυσική δραστηριότητα. Μόλις το 4% δεν συμμετέχει σε

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός ενός προγράμματος προπόνησης

Σχεδιασμός ενός προγράμματος προπόνησης Μπάρδης Κων/νος Διδάκτωρ Eπιστήμης Διαιτολογίας & Διατροφής Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, Μεταδιδακτορικός Ερευνητής στο Πανεπιστήμιο του Αρκάνσας των ΗΠΑ & Εργοφυσιολόγος (Msc) Σχεδιασμός ενός προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

24/1/ ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

24/1/ ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ 1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2014 1 2 Σχετικά με την παχυσαρκία Η παχυσαρκία αναγνωρίστηκε παγκοσμίως μία από τις πιο επικίνδυνες και σοβαρές ασθένειες

Διαβάστε περισσότερα

/ 14:00 / Geroskipou Stadium. Κόστος συμμετοχής: 15 (περιλαμβάνει T-shirt και μετάλλιο)

/ 14:00 / Geroskipou Stadium. Κόστος συμμετοχής: 15 (περιλαμβάνει T-shirt και μετάλλιο) 14.04.2018 / 14:00 / Geroskipou Stadium Κόστος συμμετοχής: 15 (περιλαμβάνει T-shirt και μετάλλιο) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Cyprus Kids Cup April 14, 2018 14:00 17:00 Διοργανωτές: Δήμος & Mokapot Productions Να μην ξεχάσω:

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ & ΟΔΗΓΙΩΝ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΠΟΝΟ ΣΤΟΝ ΑΥΧΕΝΑ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ & ΟΔΗΓΙΩΝ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΠΟΝΟ ΣΤΟΝ ΑΥΧΕΝΑ Τ ε χ ν ο λ ο γ ι κ ό Ε κ π α ι δ ε υ τ ι κ ό Ί δ ρ υ μ α Σ τ ε ρ ε ά ς Ε λ λ ά δ α ς Σ χ ο λ ή Ε π α γ γ ε λ μ ά τ ω ν Υ γ ε ί α ς & Π ρ ό ν ο ι α ς Τ μ ή μ α Φ υ σ ι κ ο θ ε ρ α π ε ί α ς Π ρ ό γ ρ α

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενο-παρουσίαση της Φιλόλογου του Γυμνασίου Καλυβίων κ. Σωτηρίας Κοκορέα.

Κείμενο-παρουσίαση της Φιλόλογου του Γυμνασίου Καλυβίων κ. Σωτηρίας Κοκορέα. Τρίτη 7 Οκτωβρίου 2014 Κείμενο-παρουσίαση της Φιλόλογου του Γυμνασίου Καλυβίων κ. Σωτηρίας Κοκορέα. «Αγαπητοί συνάδελφοι και μαθητές, Σήμερα η ημέρα είναι αφιερωμένη στο σχολικό αθλητισμό με ειδικότερο

Διαβάστε περισσότερα

Ημερομηνία δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγραφεί η 29 Δεκεμβρίου 1891

Ημερομηνία δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγραφεί η 29 Δεκεμβρίου 1891 Η καλαθοσφαίριση ή πιο συχνά μπάσκετ, είναι ένα ομαδικό άθλημα Ημερομηνία δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγραφεί η 29 Δεκεμβρίου 1891 Δημιουργός του ήταν ο Καναδός, καθηγητής φυσικής αγωγής

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα. Σωματική Υγιεινή και. Παιδική Ανάπτυξη

Θέμα. Σωματική Υγιεινή και. Παιδική Ανάπτυξη Θέμα Σωματική Υγιεινή και Παιδική Ανάπτυξη Περιεχόμενα 1) Εισαγωγή 2) Εργασίες: Άθληση Ανθρώπων (Αναστάσιος Ανδρέου) Σωστή Διατροφή (Σωτήρης Δημακάκος Και Μανόλης Γιορταμάκης) Σχέση Σωματικής υγιεινής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΤΗΤΑ Της ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ & Προπονητικοί Κύκλοι. Βασίλης Κρομμύδας

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΤΗΤΑ Της ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ & Προπονητικοί Κύκλοι. Βασίλης Κρομμύδας ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΤΗΤΑ Της ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ & Προπονητικοί Κύκλοι Βασίλης Κρομμύδας www.coachingservices.gr Το Τρίαθλο όπως και τα τρία επιμέρους αθλήματα που αποτελείται (Κολύμβηση- ποδηλασία- τρέξιμο) συγκαταλέγονται

Διαβάστε περισσότερα

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου ISBN: 978-618-5144-54-8 Εκδόσεις Vakxikon.gr Βιβλιοπωλείο του Βακχικόν Ασκληπιού 17, 106 80 Αθήνα τηλ. 210 3637867 info@vakxikon.gr www.vakxikon.gr 2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου Σειρά:

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ ΣΧ. ΕΤ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ ΣΧ. ΕΤ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΡΔΙΑ ΠΟΥ ΤΡΕΧΕΙ ΑΝΤΕΧΕΙ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ ΣΧ. ΕΤ. 2013 2014 Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ : Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΣΚΑΜΠΑΡΔΩΝΗΣ ΗΛΙΑΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση

Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση «Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση». Αυτή είναι η συμβουλή του βετεράνου τερματοφύλακα της Tottenham, Brand Friedel. Ποιά είναι η ρουτίνα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ ΥΓΕΙΑ ΖΩΝΤΑΝΙΑ

ΑΣΚΗΣΗ ΥΓΕΙΑ ΖΩΝΤΑΝΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΥΓΕΙΑ ΖΩΝΤΑΝΙΑ ΣΗΜΕΡΑ? Πως? ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ 6+1 συμβουλές για να διατηρήσετε τα κίνητρά σας για άσκηση ισχυρά! Πολλοί είναι αυτοί που ξεκινούν ένα πρόγραμμα γυμναστικής γεμάτοι

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΓΙΑΓΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΓΙΑΓΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΓΙΑΓΙΑ Για μαθητές/τριες γυμνασίου ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ-ΑΘΗΝΑ 2018 Τι είναι η Τρίτη Ηλικία Οι ηλικίες

Διαβάστε περισσότερα

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Εάν απαντήσατε "ναι" σε 3 ή περισσότερες ερωτήσεις, συμβουλευτείτε το έντυπο αυτό, το οποίο περιέχει πληροφορίες που μπορούν να σας βοηθήσουν.

Εάν απαντήσατε ναι σε 3 ή περισσότερες ερωτήσεις, συμβουλευτείτε το έντυπο αυτό, το οποίο περιέχει πληροφορίες που μπορούν να σας βοηθήσουν. Βήχετε μερικές φορές τις περισσότερες μέρες; Έχετε συχνά πτύελα (φλέματα) όταν βήχετε; Είστε άνω των 40 ετών; Αναπνέετε με δυσκολία σε σύγκριση με τους συνομήλικους σας; Καπνίζετε ή είστε πρώην καπνιστής/καπνίστρια;

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ Τα παιχνίδια είναι δημιουργήματα του Ελληνικού πολιτισμού με ρίζες που φτάνουν στην

Διαβάστε περισσότερα