Ε Κ Δ Ο Σ Η ΔΡΟΜΟΥ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΤΙΦΑΣΙΣΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ANTIFA COMMUNITY Γ Ε Ν Α Ρ Η Σ 2014 / ΤΕΥΧΟΣ 14

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ε Κ Δ Ο Σ Η ΔΡΟΜΟΥ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΤΙΦΑΣΙΣΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ANTIFA COMMUNITY Γ Ε Ν Α Ρ Η Σ 2014 / ΤΕΥΧΟΣ 14"

Transcript

1 Ε Κ Δ Ο Σ Η ΔΡΟΜΟΥ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΤΙΦΑΣΙΣΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ANTIFA COMMUNITY Γ Ε Ν Α Ρ Η Σ 2014 / ΤΕΥΧΟΣ 14 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / *

2 Το ANTIFA COMMUNITY αποτελεί μια σταθερή συνεργασία αντιφασιστικών συλλογικοτήτων που ζει και δρα στην αθηναϊκή μητρόπολη. Έχει διαρκώς στο στόχαστρο της όλους τους φασισμούς - είτε αυτοί κουβαλάνε πάνω τους σβάστικες, είτε όχι. Δεν έχουμε καμία σχέση με κανένα κόμμα, κανένα κρατικό ή mediακό θεσμικό φορέα - και δεν έχουμε και καμία πρόθεση να το αλλάξουμε αυτό. Για επικοινωνία, για να προμηθευτείς αντιφασιστικά αυτοκόλλητα και έντυπο υλικό ή ό,τι άλλο, στείλε μας στο [ η φωτό κατευθείαν από χαλκίδα, με συντροφικούς χαιρετισμούς... ]

3 Μήπως περισσεύεις και εσύ; Τι σημαίνει δηλαδή όταν για να σε δει ένας γιατρός το πιο κοντινό ραντεβού είναι σε 2 μήνες; Όταν ολόκληρα νοσοκομεία βάζουν λουκέτο; Όταν οι δημόσιες ψυχιατρικές μονάδες κλείνουν τελείως; Όταν δεν υπάρχουν μηχανήματα και προσωπικό; Όταν κόβονται τα φάρμακα σε καρκινοπαθείς και χρόνια πάσχοντες; Όταν καλείσαι να πληρώσεις 60 ευρώ ελάχιστη ταρίφα στα απογευματινά ραντεβού; Όταν το «δωρεάν» σύστημα υγείας δε «χωράει» τους ανασφάλιστους τη στιγμή που οι άνεργοι είναι 1,5 εκατομμύριο; Σημαίνει ότι αν δεν έχεις τα φράγκα για τα έξοδα, αν δε μπορείς να γίνεις πελάτης σε κάποιο από τα μαγαζιά της ιδιωτικής υγείας στα οποία σε «σπρώχνουν» τότε ψόφα. Να το πούμε απλά. Κράτος πρόνοιας τέλος. Λιγότερα λεφτά για κοινωνικές παροχές ίσον ακόμα περισσότερο χρήμα για τις τράπεζες και τα αφεντικά απευθείας από τον κρατικό προϋπολογισμό. Σίγουρη μπίζνα. Και όποιος επιβιώσει, επιβίωσε. Οι υπόλοιποι περισσεύουμε. Και αυτή είναι η ουσία του σύγχρονου ολοκληρωτισμού. Ο νέος φασισμός. Και ο φορέας αυτού του φασισμού δεν είναι οι γνωστοί φουσκωτοί, ξυρισμένοι, νεοναζί. Δεν έχει σβάστικες. Έχει κοινοβουλευτικό μανδύα και λέγεται αστική δημοκρατία. Έχει αποκλεισμό των πιο αδύναμων από την πρόσβαση στην υγεία. Έχει ψυχικά ασθενείς που πετιούνται στο πεζοδρόμιο. Έχει ποινικοποίηση αντί για θεραπεία για τους τοξικομανείς. Έχει δεκάδες χιλιάδες άστεγους στο δρόμο. Έχει στρατόπεδα συγκέντρωσης. Έχει «Ξένιο Δία» και «Θέτις». Και έχει πολύ «νόμο και τάξη». Έχει μπάτσους σε κάθε γωνία. Έχει διαίρει και βασίλευε. Παράγει ξεφτίλα, ρατσισμό, σεξισμό, ατομισμό και κανιβαλισμό. Σπέρνει την πείνα και τη θρέφει με εθνική περηφάνια. Σπέρνει όμως και το μίσος στις καρδιές όλων εμάς που δεν τρώμε το παραμύθι. Μίσος για το κράτος και τα αφεντικά που μας θέλουν υπάκουους και πειθήνιους. Που μας δείχνουν τους διπλανούς μας, συγγενείς, φίλους, συναδέλφους, γείτονές και μας λένε μέσα από τα κανάλια τους ότι αυτοί φταίνε για όλα. Σπέρνει την οργή για τη ζωή μας που υποτιμάται. Για τη ζωή που δε γευτήκαμε. Και όταν το μίσος και η οργή του καθένα από εμάς ενωθεί. Όταν βρεθούμε όλοι εμείς οι «αναλώσιμοι» μαζί στο δρόμο. Οι άνεργοι, οι κακοπληρωμένοι, οι «διαφορετικοί», οι περιθωριοποιημένοι, οι ντόπιοι και μετανάστες εργάτες. Τότε δε θα αρκεστούμε σε παραχωρήσεις. ΘΑ ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΝΤΑ.

4 Είναι γνωστό πως το -πρόσφατα αντιναζί - ελληνικό κράτος, πολύ πριν την έκτακτη ανάγκη της κρίσης, επιφύλλασε την πιο βάρβαρη διαχείριση για το πολυεθνικό προλεταριάτο. Κατά την διάρκεια των 90s το φιλοξενούσε σε παλιά ξενοδοχεία, σε γήπεδα μπάσκετ, σε παλιές αποθήκες, και σε στρατόπεδα με την πρόσκαιρη διαμονή του στους τόπους αυτούς να σηματοδοτεί πως οι μετανάστριες/ ες δεν είναι πολίτες, πως οι νόμοι τους εγκαταλείπουν στις ορέξεις των ελλήνων μπάτσων και νοικοκυραίων. Φτηνοί εργάτες, αόρατες εργάτριες για τις βιομηχανίες των εθνικών φαντασιώσεων. Αρκετά χρόνια αργότερα, αυτό που αποτελούσε έκτακτη διαχείριση των μεταναστών/τριων, προτάθηκε, ζητήθηκε, ψηφίστηκε, και έγινε θεσμός μια κοινωνίας που βαδίζει γρήγορα προς τον ολοκληρωτισμό. Τα στρατόπεδα κράτησης μεταναστών στην Αμυγδαλέζα, στην Κόρινθο, στον Έβρο, σ τ η ν Λέσβο, σ ε συνδυασμό με την επιχείρηση χωρίς όρια που ονομάστηκε Ξένιος Δίας, αποδεικνύουν πως η εξαίρεση μετατρέπεται σε κανόνα. Και αν η αρχικά διακυρηγμένη εξαμήνη διοικητική κράτηση μπορούσε να δικαιολογεί τον ευφημισμό κέντρα κράτησης, η επαναλαμβανόμενη παράταση της αποκαλύπτει την πραγματική τους λειτουργία: Τα κέντρα κράτησης μεταναστών/τριών είναι στρατόπεδα συγκέντρωσης. Είναι η πολεμική διαχείριση του πολυεθνικού προλεταριάτου. Στις του αρχές Αυγούστου συμπληρώθηκαν 12 μήνες κράτησης στις αρχές του Ιανουαρίου συμπληρώνονται 18 μήνες κράτησης στις αρχές του Αυγούστου οι μετανάστες και οι μετανάστριες που βρίσκονται έγκλειστοι/ες στην Αμυγδαλέζα με τα σώματα και τις φωνές τους μας θύμησαν πως η προλεταριακή μαχητικότητα μπορεί να σταθεί περήφανα απέναντι στην πιο βάρβαρη συνθήκη: στις αρχές του Ιανουαρίου - κάθε μέρα- οι μετανάστες/τριες, μέσα και έξω από τα στρατόπεδα συγκέντρωσης, διεκδικούν χώρους ενάντια στον νέο-ολοκληρωτισμό. Οι μετανάστες/ τριες εξεγέρθηκαν στην Αμυγδαλέζα και για λογαριασμό μας, και ξέρουμε πως θα το κάνουν ξανά και ξανά. Και θα σταθούμε δίπλα τους, μέχρι το γκρέμισμα των στρατοπέδων συγκέντρωσης. Στην Κόρινθο, στην Αμυγδαλέζα, παντού.

5 ας το φωνάξουμε, πλέον, ξεδιάντροπα: > >>> Την ίδια στιγμή που το εκπαιδευτικό σύστημα μπάζει από παντού, που τα σχολεία λειτουργούν σαν πάρκινγκ μαθητών και που το κύριο έργο των καθηγητών είναι η πειθάρχηση των μαθητών και των μαθητριών, που οι καθηγητές του αποτελούν επισφαλείς εργαζόμενους, που η παραπαιδεία έχει εδώ και χρόνια αντικαταστήσει μεγάλα κομμάτια της εκπαίδευσης και οι μαθητές τρέχουν έναν αγώνα δρόμου για να μπουν σε ένα πανεπιστήμιο που είναι πλέον και επίσημα ξεπεσμένο, το πανούργο υπουργείο παιδείας δεν σταματάει να μας εκπλήσσει: βγάζει μπροστά το ΜY SCHOOL, μια βάση δεδομένων, δηλαδή, στην οποία: Τα σχολεία θα μπούν (ακόμα περισσότερο) σ έναν αγώνα δρόμου για ανεβασμένες digital επιδόσεις. Έτσι και οι καθηγητές και οι μαθητές θα μπαίνουν καθημερινά σε μια μαρκετίστικη λογική της εκπαίδευσης. Ο κaθένας απ αυτούς θα έχει το δικό του προφίλ, που θα περιέχει τον ΑΜΚΑ, το επάγγελμα των γονέων και τις βαθμολογίες. Έχοντας όλες αυτές τις αξιολογήσεις, τις βαθμολογήσεις και τα like, τα μαθήματα και η εκπαίδευση θα γίνονται όλο και περισσότερο για τα προφίλ (του σχολείου κυρίως, αλλά και των καθηγητών και των ίδιων των μαθητών) και το καλό όνομα. Και ό,τι δεν χωράει και δεν περικλείεται σ αυτούς τους όρους θα αποβάλλεται (με εισαγωγικά ή χωρίς). Θα καταγράφονται μέχρι και οι συμμετοχές των καθηγητών σε απεργίες ή στάσεις εργασίας, αλλά και «επικίνδυνες» συμπεριφορές μαθητών, όπως συμμετοχές σε καταλήψεις, αλλά και οποιαδήποτε άλλη κρίνει ο εκάστοτε υπεύθυνος σαν «ανάρμοστη» συμπεριφορά. Το MY SCHOOL σαν βάση δεδομένων δίνει στο φακέλωμα, στην ρουφιανιά και στην απειλή αυτών, θεσμικά πλέον, κεντρικό ρόλο στην εκπαίδευση και ποινικοποιεί συμπεριφορές με όρους μηδενικής ανοχής. Για παράδειγμα, αν έκανε κάποιος κάτι στην έκτη δημοτικού, αυτό θα τον κουβαλάει σε όλη του την πορεία στο εκπαιδευτικό σύστημα. Θα σημαδεύεται σαν παραβατικός, απροσάρμοστος. Και ίσως (λέμε ίσως...) αυτή η αξιολόγηση να λειτουργεί και σαν κριτήριο-τιμωρία. Ίσως να απαγορεύεται να πάει κάποιος με «βρωμικο ποινικό μητρώο» σε «καλό» σχολείο για να κάνουν σωστά το μάθημα fuck MYSCHOOL! τους τα καλά (ίσως πλούσια...) παιδιά. Το υπέροχο λοιπόν αυτό κρατικό project του MY SCHOOL δείχνει προς μια ολοκληρωτική, πλήρως ιεραρχική βάση για την εκπαίδευση, στην οποία τον πρώτο λόγο έχει το υπουργείο, στο οποίο θα λογοδοτούν όλοι. Για να μην πούμε για το τι σημαίνει το ότι θα έχει την ευθύνη της λειτουργίας αυτού του πράγματος κάποιος administrator. Και για το τι μπορεί να συμβαίνει με τους βαθμούς και τις ποινές των «καλών μαθητών» των «καλών σχολείων» και αντίστοιχα των υπόλοιπων. Γνωρίζουμε πολύ καλά τι θα θυσίαζαν διάφοροι διευθυντές και καθηγητές (και γονείς) προκειμένου να αποκτήσει καλό όνομα το σχολείο τους -και οι ίδιοι. Επειδή όμως οι βάσεις δεδομένων είναι ένα πολύ συγκεκριμένο χαρακτηριστικό της ψηφιακής εποχής, είναι και πολύ ευάλωτο. Και το internet γεμάτο κινδύνους... Ίσως λοιπόν, εάν τελικά τεθεί κανονικά σε εφαρμογή, οι νεαροί χάκερ που κυκλοφορούν στις σχολικές αίθουσες να φροντίσουν να το χειριστούν κι αυτοί ανάλογα...

6 >>> Το θέμα του τζαμιού παραμένει σταθερά στην επικαιρότητα. Νέα επεισόδια προστίθενται κάθε τόσο με πυροβολημένους παπάδες, οργισμένους πιστούς και φασίστες να «δαιμονίζονται» με την σχεδιαζόμενη ανέγερση του τζαμιού στο Βοτανικό. Το θέμα είναι πολύ σοβαρό για να τ αφήσουμε στις γραφικότητες των φανατικών χριστιανών και των πολυκομματικών φασιστών ψηφοθήρων. Δεν πρέπει να ξεχνάμε πως όταν μιλάμε για μουσουλμάνους στην Αθήνα, βασικά εννοούμε τους μετανάστες εργάτες/πρόσφυγες πολέμου από τις χώρες της Αφρικής και της Ασίας. Μιλάμε δηλαδή για τους αόρατους και απαγορευμένους εργάτες που ζουν, κινούνται και δουλεύουν σ αυτή τη χώρα. Αυτούς που βρίσκονται καθημερινά στο στόχαστρο της αστυνομίας, των δικαστηρίων και των φασιστών. Οι μετανάστες είναι «πρόβλημα» μας λένε. Το ίδιο και τα τζαμιά τους στις διάφορες γειτονιές της Αθήνας, που γίνονται και στόχος φασιστοτσόγλανων. Πρόκειται για χώρους που εξυπηρετούν πολύ περισσότερες ανάγκες από το να είναι χώροι προσευχής. Σ αυτούς τους χώρους οι μετανάστες εργάτες βρίσκονται, διασκεδάζουν, λένε ιστορίες απ τις πατρίδες και τους συγγενείς τους και κοινωνικοποιούνται. Τα τζαμιά είναι χώροι κοινωνικής συναναστροφής, είναι χώροι της κοινότητας. Κι ακριβώς αυτή τη λειτουργία τους θέλει να χτυπήσει το ελληνικό κράτος και η αστυνομία του. Γι αυτό κι έχει κλείσει ήδη πέντε «άτυπα» τζαμιά στην περιοχή του Αγ. Παντελεήμονα. Γι αυτό και σχεδιάζει για τους μετανάστες χώρους αποστειρωμένους και απόλυτα ελεγχόμενους, όπως το τζαμί στο Βοτανικό. Όποτε και αν αυτό

7 γίνει θα λειτουργεί τελειώς διαφορετικά απ τους κοινωνικούς χώρους των μεταναστών και σε αντιπαράθεση μαζί τους. Γι αυτό και ενόψει της κατασκευής του έχουν ενταθεί οι έλεγχοι και το κλείσιμο των υπολοίπων. Γιατί είναι χώροι που αντλούν συλλογική δύναμη δεκάδες χιλιάδες μετανάστες εργάτες, που συμβαίνει να είναι και μουσουλμάνοι. Δεν είναι λοιπόν η θρησκεία το θέμα για το ελληνικό κράτος. Είναι ο έλεγχος και η καθυπόταξή τους. Το ίδιο πράγμα θέλουν να πετύχουν και με μια σειρά άλλες κινήσεις. Με τα στρατόπεδα συγκέντρωσης,τις επιχειρήσεις σκούπα (του είδους Ξένιος Δίας) που γίναν ρουτίνα, με τις παράνομες επαναπροωθήσεις (που κάνουν στρατός και λιμενόμπατσοι) και τους εκατοντάδες νεκρούς μετανάστες που προσπαθούν να περάσουν τα σύνορα της ελλάδας-φρούριο. Η ανέγερση του τζαμιού είναι ένα ακόμα κεφάλαιο σ αυτές τις άγριες πολιτικές διαχείρισης των μεταναστών εργατών. Που στοχεύει στην πλήρη κοινωνική και πολιτική απομόνωσή τους απ την υπόλοιπη κοινωνία και την ολοκληρωτική αντιμετώπισή τους. Πατώντας επιπλέον και στο γεγονός πως είναι μουσουλμάνοι, δηλαδή εξ ορισμού «φανατικοί», σύμφωνα με τα ρατσιστικά στερεότυπα. Αυτές οι πολιτικές στοχεύουν τους μετανάστες εργάτες ως το πιο υποτιμημένο κομμάτι τις εργατικής τάξης. Πολιτικές που στοχεύουν μεν ολόκληρη την τάξη, αλλά την σπάνε σε κομμάτια για να την διαχειρίζονται πιο εύκολα. Αυτές οι πολιτικές δεν είναι τίποτα άλλο από ένα σημαντικό τμήμα του ευρύτερου ταξικού πολέμου.

8 *κτλ ΛΟΙΠΟΝ, ΤΕΛΕΙΩΣΕ, ΕΙΣΑΙ ΕΝΤΕΛΩΣ ΒΟΥΡΛΟ. ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΝΑ ΞΑΝΑΠΑΩ ΝΑ ΖΗΤΗΣΩ ΔΟΥΛΕΙΑ ΣΕ ΜΑΓΑΖΙ ΠΟΥ ΘΑ ΜΟΥ ΠΕΙΣ ΕΣΥ. ΠΡΩΤΑ ΑΠ ΟΛΑ ΤΟ ΜΕΡΟΣ ΕΜΟΙΑΖΕ ΣΑΝ ΚΩΛΟΜΠΑΡΟ. ΓΑΜΩ ΤΗΝ ΠΑΝΑΓΙΑ ΜΟΥ, ΛΕΓΕΤΑΙ ΓΑΛΑΖΙΑ ΚΑΒΑΛΑΡΙΣΑ, ΔΕΝ ΣΟΥ ΕΚΑΝΕ ΤΙΠΟΤΑ ΠΕΡΙΕΡΓΟ ΑΥΤΟ? AΣΕ ΠΟΥ ΟΙ ΑΛΛΟΙ ΔΥΟ ΠΟΥ ΣΟΥ ΕΛΕΓΑ ΠΩΣ ΕΙΧΑ ΔΕΙ ΝΑ ΑΡΑΖΟΥΝ ΑΠ ΕΞΩ, ΕΙΝΑΙ ΘΑΜΩΝΕΣ, ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΟΝΤΩΣ ΚΡΑΓΜΕΝΟΙ ΦΑΣΙΣΤΕΣ, ΟΠΩΣ ΣΤΑ ΕΛΕΓΑ... ΜΑ ΤΙ ΛΕΣ ΤΩΡΑ, ΟΙ ΦΑΣΙΣΤΕΣ ΕΙΝΑΙ ΣΤΗ ΦΥΛΑΚΗ, ΔΕΝ ΒΛΕΠΕΙ ΠΙΑ ΚΑΝΕΙΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ Σ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΧΩΡΑ?...ΔΗΛΩΣΗ - ΣΟΚ ΤΟΥ ΠΑΝΟΥ ΚΙΑΜΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΤΟΥ ΚΟΥΡΕΜΑ! ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΕΙΣ... ΩΡΑΙΟ ΤΟ ΚΡΙΤΣΙΝΙ, ΕΛΕΓΕ. ΓΕΝΝΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΗΣ. ΕΧΟΥΝΕ ΚΡΙΤΣΙΝΙΑ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥΣ ΟΛΟΙ ΑΥΤΟΙ ΟΙ ΣΚΟΥΡΟΙ?. ΣΙΓΑ ΜΗΝ ΕΧΟΥΝΕ ΑΠΑΝΤΟΥΣΕ Η ΜΑΝΑ ΤΟΥ, ΜΟΝΟ ΕΣΥ ΕΧΕΙΣ, ΛΕΒΕΝΤΗ ΜΟΥ. ΟΧΙ, ΕΓΩ ΜΑΝΑ. Η ΕΛΛΑΔΑ.... ΚΙ ΕΠΕΙΤΑ ΕΧΑΝΕ ΤΟ ΒΛΕΜΜΑ ΤΟΥ ΣΤΟ ΚΡΙΤΣΙΝΙ. Η ΤΥΠΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΑΝΕ ΜΑΝΑ ΤΟΥ. ΤΟΥ ΕΙΧΕ ΦΕΡΕΙ ΚΑΤΙ ΚΡΙΤΣΙΝΙΑ ΝΑ ΦΑΕΙ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΑΙΝΕΥΕ. ΑΥΤΟΣ ΕΚΑΝΕ ΤΟΝ ΣΚΛΗΡΟ, ΜΟΥΡ- ΜΟΥΡΙΖΕ ΕΛΑ ΡΕ ΜΑΝΑ ΚΑΙ ΓΥΡΝΟΥΣΕ ΝΑ ΔΕΙ ΑΝ ΤΟΥΣ ΚΟΙΤΑΓΕ ΚΑΝΕΙΣ.

9 ΚΑΠΟΥ ΕΚΕΙ ΣΤΑΜΑΤΗΣΑ ΤΗΝ UNDER COVER ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΚΑΙ ΠΗΓΑ ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΣΤΑ ΙΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΟΥΛΕΙΑ. ΜΟΥ ΕΙΠΑΝ ΠΩΣ ΧΑΙΡΟΝΤΑΙ ΠΟΛΥ ΝΑ ΔΙΝΟΥΝ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΣΕ ΝΕΟΥΣ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ, ΑΛΛΑ ΛΕΦΤΑ ΔΕΝ ΘΑ ΜΟΥ ΕΔΙΝΑΝ ΤΟΝ ΠΡΩΤΟ ΜΗΝΑ. ΗΤΑΝ ΣΤΡΙΜΩΓΜΕΝΟΙ. ΟΠΟΤΕ Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΔΟΥΛΕΥΩ ΕΔΩ ΜΕ ΑΝΤΑΜΟΙΒΗ ΝΑ ΧΑΖΕΥΩ ΤΟΝ ΦΑΛΑΚΡΟ ΠΟΥ ΜΙΛΑΕΙ ΣΤΟ ΚΡΙΤΣΙΝΙ; Α, ΓΝΩΡΙΣΕΣ ΤΟΝ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ? Ο ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟΥ ΜΑΓΑΖΙΟΥ. ΠΡΟΣΕΧΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΟΥ. ΑΧ, ΖΟΥΜΕ ΣΕ ΤΟΣΟ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΜΕΡΕΣ... ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΥΧΑΙΟ ΟΤΙ ΖΟΥΜΕ ΣΕ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΜΕΡΕΣ... ΘΑ ΣΑΣ ΠΩ ΤΡΕΙΣ ΜΟΝΟ ΛΕΞΕΙΣ: ΤΡΟΪΚΑ, ΜΑΣΟΝΟΙ ΚΑΙ ΜΗΤΣΙΜΠΟΝΑΣ.ΤΟ ΜΗΤΣΙΜΠΟΝΑΣ ΔΕΝ ΚΟΛΛΑΕΙ ΠΟΛΥ ΑΛΛΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΤΟ ΑΝΑΦΕΡΩ, ΕΧΩ ΟΝΟΜΑΣΕΙ ΕΤΣΙ ΤΟΝ ΣΚΥΛΟ ΜΟΥ, ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΟΥ ΠΑΛΙΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΗ. ΔΕΝ ΒΓΑΙΝΟΥΝ ΠΙΑ ΤΕΤΟΙΟΙ... ΤΟΣΟ ΚΑΛΟΣ ΗΤΑΝΕ Ο ΜΗΤΣΙΜΠΟΝΑΣ? ΔΕΝ ΕΙΜΑΙ ΣΙΓΟΥΡΗ. ΘΥΜΑΜΑΙ ΑΜΥΔΡΑ ΤΟΝ ΤΣΑΛΟΥΧΙΔΗ ΜΟΝΑΧΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΤΟΝ ΝΟΣΤΑΛΓΩ. ΕΝ ΠΑΣΕΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ, ΕΡΙΞΑ ΕΝΑ ΒΡΙΣΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΦΕΝΤΙΚΙΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΦΗΣΑ ΕΚΕΙ ΜΕ ΤΟΝ ΜΟΥΡΛΟ ΝΟΣΤΑΛΓΟ ΤΟΥ ΜΗΤΣΙΜΠΟΝΑ. ΛΙΓΟ ΠΡΙΝ ΦΥΓΩ, ΤΟΝ ΑΚΟΥΣΑ ΝΑ ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΕΙ ΣΥΝΟΜΩΤΙΚΑ ΠΩΣ ΜΑΣ ΨΕΚΑΖΟΥΝΕ ΚΑΙ ΤΣΑΚΩΝΟΜΑΣΤΕ ΜΕΤΑΞΥ ΜΑΣ. ΚΑΙ ΚΛΕΙΣΕ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΑΥΤΗ ΤΗ ΜΑΛΑΚΙΑ ΡΕ ΧΡΙΣΤΙΝΑ. Μ ΕΚΝΕΥΡΙΖΕΙ. ΟΠΩΣ ΚΑΙ ΤΟ ΟΤΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΑΦΡΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΨΥΓΕΙΟ ΕΙΝΑΙ ΑΔΕΙΟ... ΕΛΑ ΠΑΜΕ ΓΙΑ SHOPLIFTING, TO ΚΛΕΙΝΩ. ΠΑΚΕΤΟ... ΣΚΑΝΔΑΛΙΖΟΜΑΙ ΟΤΑΝ ΧΑΪΔΕΥΩ ΤΟ ΜΑΛΛΙ ΜΟΥ, ΔΕΝ ΤΟ ΚΡΥΒΩ. ΜΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΕΙΤΕ ΟΜΩΣ ΕΜΕΝΑ, ΚΑΤΗΓΟΡΗΣΤΕ ΤΟ ΣΑΜΠΟΥΑΝ ΜΟΥ... ΕΙΝΑΙ ΕΝΟΧΟ. ΕΙΣΑΙ ΩΡΑΙΟΣ ΜΟΥ ΛΕΩ -ΚΑΙ ΙΣΧΥΕΙ. ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΚΟΡΟΪΔΕΥΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ. ΑΥΤΟ ΕΚΑΝΕ ΤΟΣΑ ΧΡΟΝΙΑ Η ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΑΥΤΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΤΗΣΑΝΕ ΕΤΣΙ ΟΙ ΑΛΛΟΔΑΠΟΙ. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ, ΑΦΕΝΤΙΚΟ Ή ΕΡΓΑΤΗΣ, ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΗΜΑΣΙΑ, ΑΥΤΑ ΕΙΝΑΙ ΜΙΚΡΟΤΗΤΕΣ, ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΘΥΜΑΤΑΙ ΠΑΝΤΑ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ, ΝΑ ΘΥΜΑΤΑΙ Τ... ΦΥΓΑΜΕ. ΝΑ ΘΥΜΗΘΕΙΣ ΤΟΝ ΘΕΡΜΟΣΙΦΩΝΑ.

10 ΓΙΑ ΤΑ ΣΩΜΑΤΑ ΜΑΣ > [ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΟΛΕΜΟΥΣ ΠΟΥ ΚΟΥΒΑΛΑΝΕ >Στην ισπανία προτάθηκε να ψηφιστεί νομοσχέδιο για την κατάργηση των εκτρώσεων. Τι σημαίνει αυτό; Ότι όποια γυναίκα μένει έγκυος, θα γίνεται μάνα «με το έτσι θέλω». Οι εκτρώσεις θα επιτρέπονται μόνο σε περιπτώσεις όπου η γυναίκα έχει βιαστεί ή ενδέχεται να βγει ανάπηρο το παιδί. Με άλλα λόγια, όλες οι εγκυμονούσες θα γεννάνε και θα γεννάνε ισπανάκια τα οποία θα βγαίνουν μόνο αρτιμελή και «υγιέστατα». Πέραν του ότι η ισπανική κυβέρνηση θεωρεί πως οι «μη υγιείς» άνθρωποι είναι ανεπιθύμητοι, η θέση της γυναίκας δε λαμβάνεται καθόλου υπ όψιν. Με αυτόν τον τρόπο, σε μια γυναίκα θα απαγορεύεται η δυνατότητα να κάνει κουμάντο στο κορμί της. Δε θα μπορεί να αποφασίζει αν θέλει για 9 μήνες να βλέπει το σώμα της να μεταβάλλεται. Ίσως να μην είσαι σε θέση καν να συντηρείται. Ο νόμος είναι αυτός που θα υποδεικνύει στην ίδια για το πως θα κατανείμει τον χρόνο της, (δηλαδή στη φροντίδα για να αναπτυχθεί το παιδί). Επίσης η αναγκαστική μητρότητα είναι σοβαρό ζήτημα χρημάτων. Θα επιβάλλεται στις γυναίκες εικοσαετής δέσμευση που θα είναι εξοντωτική οικονομικά ειδικά σε καιρούς κρίσης. Με την ανεργία να καλπάζει στην ισπανία, υπάρχει ένα πλεονέκτημα με τον παραπάνω νόμο. Οι άνεργες εργάτριες εφόσον θα γίνονται μητέρες, το ποσοστό αυτό των γυναικών περνάει από την ανεργία στην αεργία (δηλαδή στην οικιοθελή αποχή από την εργασία) ώστε να κυοφορήσουν και κατόπιν να μεγαλώσουν το παιδί. Έτσι, η κυβέρνηση μειώνει τα ποσοστά ανεργίας για κάποιο διάστημα αφού από ένα σημείο και πέρα οι έγκυες παύουν να θεωρούνται εργατικό δυναμικό. Επιπλέον, όπως και στην ισπανία, έτσι στη ρωσία υπάρχει το λεγόμενο «πρόβλημα» της υπογεννητικότητας. Στα μάνιουαλ του καπιταλισμού, για μία χώρα τεκνοποίηση σημαίνει ανάπτυξη. Για παράδειγμα, η ρώσικη κυβέρνηση αντιμετωπίζει φασιστικά τους «υπαιτίουςες» της υπογεννητικότητα. Ποινικοποιεί την ομοφυλοφιλία προτάσσοντας την οικογένεια σαν τη μόνη λύση για να είναι κάποιος-α κοινωνικά αποδεχτός-η άρα κάνει την ομοφυλοφιλία περιθωριακή επιλογή (που λόγω αυτής μπορεί κάποιος-α να πάει φυλακή). Η ρωσία επίσης έχει σκληρή αντιμεταναστευτική πολιτική. Με αυτά τα μέτρα, στόχος της κυβέρνησης είναι να κάνει τους μετανάστες μη απαραίτητους, να γεννηθούν ντόπια πιτσιρίκια και να φτιαχτεί μία ρωσία στα πρότυπα του πατρίς-θρησκείαοικογένεια. Διαφορετική διαχείριση στη ρωσία

11 ΠΑΝΩ ΤΟΥΣ ] απ την ισπανία αλλά για να απαντήσει στο ίδιο πρόβλημα των αφεντικών. Φανατικοί κατά των αμβλώσεων υπάρχουν και στις ήπα. Οι λόγοι στην συγκεκριμένη χώρα είναι μάλλον καθαρά φασιστικοί. Ενώ η έκτρωση είναι συνταγματικό δικαίωμα, δικαίωμα δηλαδή της γυναίκας να ελέγχει το σώμα της, σε πολλές πολιτείες δεξιές οργανώσεις αντίκειται στο σύνταγμα προσπαθώντας να θεσπίσουν νομικά δικαιώματα για το έμβρυο. Θεωρούν πως μεγαλύτερη αξία έχουν 200 κύτταρα μαζί παρά ένας ήδη γεννημένος και σκεπτόμενος οργανισμός. Με άλλους νόμους, προσπαθούν να στριμώξουν τα κέντρα που γίνονται οι εκτρώσεις με αποτέλεσμα πολλά από αυτά να έχουν ήδη κλείσει. Σε κάθε στιγμή της ζωή μας, το κράτος είναι εκεί για να επέμβει ώστε να μας πειθαρχήσει και να μας ελέγχει ευκολότερα. Καλά θα κάνουν, όμως, να το βάλουνε καλά στο μυαλό τους οι νομοθέτες και τα αφεντικά που υπηρετούν: η κρατική διαχείριση στην ισπανία, στη ρωσία, στις ήπα και όπου αλλού, αν δεν κρατήσει τα κουλά της μακριά από τα σώματά μας και τις επιθυμίες μας, θα μας βρει απέναντί της.

12 ...χωρίς μάνατζερ / χωρίς χορηγούς / χωρίς φιλότεχνους νταβάδες / χωρίς μπράβους / σας περιμένουμε, στις 24 γενάρη στην κατάληψη Παπουτσάδικο, στο Χαϊδάρι. > ΠΡΟΣΒΑΣΗ: Μετρό μπλε γραμμή, τερματικός σταθμός Αγ.Μαρίνα. Από εκεί: 10 λεπτά περπάτημα (Ιερά Οδός + οδός Καραϊσκάκη) ή λεωφ. 811 (Χαϊδάρι-Αγ.Μαρίνα), στάση ΚΑΠΗ (ακριβώς στην πόρτα της κατάληψης) / κάνει περίπου 10 λεπτά επίσης, λόγω κυκλικής διαδρομής ή λεωφ. 803 (Πειραιάς - Δάσος Β), στάση Δαβάκη (στην πάνω γωνία του δρόμου της κατάληψης) ή λεωφ. 892 (Αγ.Βαρβάρα-Χαϊδάρι- Αγ.Ανάργυροι ), στάση ΚΑΠΗ / το 892 το παίρνεις από τη στάση Στροφή Αγ.Βαρβάρας, 100 μέτρα πάνω από το σταθμό του μετρό επί της Ιεράς Οδού / αραιά δρομολόγια αλλά φτάνει ΚΑΠΗ πολύ γρήγορα - λεωφ. 892 (Αγ.Ανάργυροι- Χαϊδάρι-Αγ.Βαρβάρα ) αν έρχεσαι από Αγ.Ανάργυρους, Περιστέρι, κλπ, στάση Ακρίτα (στην κάτω γωνία του δρόμου της κατάληψης) - λεωφ. Α15 (Στ.Λαρίσης-Δάσος), στάση Παλατάκι (5 λεπτά περπάτημα)

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Κύριε συνάδελφε, πρώτα-πρώτα να διευκρινίσουμε τα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Κύριε συνάδελφε, πρώτα-πρώτα να διευκρινίσουμε τα Κύριε συνάδελφε, πρώτα-πρώτα να διευκρινίσουμε τα οικονομικά θέματα που αφορούν τους εν ενεργεία υπαλλήλους του ΕΚΕΨΥΕ. Έχουν αποδεσμευτεί τα χρήματα από το Υπουργείο Οικονομικών. Οι υπηρεσίες του Υπουργείου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλαδική Ένωση Λιθογράφων Μισθωτών Γραφικών Τεχνών Τύπου-Χάρτου-Μ.Μ.Ε. & Συναφών Επαγγελμάτων. Ανακοίνωση

Πανελλαδική Ένωση Λιθογράφων Μισθωτών Γραφικών Τεχνών Τύπου-Χάρτου-Μ.Μ.Ε. & Συναφών Επαγγελμάτων. Ανακοίνωση Πανελλαδική Ένωση Λιθογράφων Μισθωτών Γραφικών Τεχνών Τύπου-Χάρτου-Μ.Μ.Ε. & Συναφών Επαγγελμάτων Αριστοτέλους 11 15, 6ος ορ. Αθήνα, τηλ: 210 5223756, fax: 210 5223721 Ανακοίνωση Ήρθε η ώρα να μπει ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΚΑΙ ΤΗΣ Π.Ο.Π. Ο.Τ.Α. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2007 Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ Θ. ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Π.Ο.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Μέλισσες και Κηφήνες

Μέλισσες και Κηφήνες Μέλισσες και Κηφήνες 21.01.2016 Σήμερα είχα μια πολύ ενδιαφέρουσα μέρα στο γραφείο. Ανοίγοντας την αλληλογραφία, ανάμεσα στις επιστολές από δικαστήρια και δημόσιες υπηρεσίες, ήταν και το ετήσιο φιρμάνι.

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών Τμήμα Έρευνας Κοινωνιοδημογραφικά Χαρακτηριστικά ΕΘΝΙΚΟΤΗΤΑ 2 1,6 % 1 8,9 2 % 1 4,8 6 % 1 2,1 6 % 6,7 6 % 8,1 1 % 8,1 1 % 1,3 5 % 2,7 % 1,3 5 %

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου Οι τσακωμοί θα μπορούσε να πει κανείς, ότι είναι κάτι πολύ συνηθισμένο σε μια σχέση. Θεωρείται το αλάτι και το πιπέρι σε αυτή. Ωστόσο, αν είναι συνεχόμενοι τότε αυτό σημαίνει ότι κάτι δεν πάει καλά...

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι: Ανακύκλωση Είμαι πολύ περήφανος που θα σας πω για μένα πως μια λέξη έμαθα με ύψιλον κι ωμέγα. Όχι, δε μου την έβαλε κανείς ορθογραφία, εγώ όμως την έμαθα απ έξω με τη μια. Θα πρέπει να την ξέρετε, μικροί

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές... 1.... εξ ουρανού... στο δωμάτιό του... ακατάστατο. Ακούει μουσική δυνατά... παίζει ηλεκτρική κιθάρα... χτυπιέται [πλάτη στο κοινό]... πόρτα κλειστή... ανοίγει... μπαίνει η μάνα του... σάντουιτς σε πιάτο...

Διαβάστε περισσότερα

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3 *Μικροί Εκπαιδευτές για το Διαδίκτυο Δράση 3 * * Καλημέρα Σωτήρα * σου μιλάει η πέμπτη, * τάξη του δημοτικού σχολείου Σωτήρας. * πολύ μας υποτίμησες, εμείς μονάχα λίγο. * Σκεφτήκαμε Σωτήρα να σου πούμε

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς) 1 Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς) ΠΑΙΖΟΥΝ ΛΟΧΑΓΟΣ ΛΟΧΙΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΩΣΤΑΣ ΝΙΚΟΣ (στρατιώτες) Σήµερα θα πάµε µαζί να κάνουµε ασκήσεις και θεωρία. Για κάντε γραµµή. Αρχίζω. Προσέξτε. Πρώτα πρώτα ν ακούτε

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση είναι το πιο σημαντικό πράγμα στην εκπαίδευση. Μου θύμισαν την αντίστοιχη δήλωση του Τζωρτζ Μπους το 2001, μετά από

λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση είναι το πιο σημαντικό πράγμα στην εκπαίδευση. Μου θύμισαν την αντίστοιχη δήλωση του Τζωρτζ Μπους το 2001, μετά από ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ Κύριε Πρόεδρε, κυρίες και κύριοι Βουλευτές, οι όλες τοποθετήσεις που έχουν ακουστεί μέχρι τώρα, ειδικά από τους εκπροσώπους της τρικομματικής Κυβέρνησης, λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κατερίνα Προκοπίου

Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κατερίνα Προκοπίου Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία Αλκη Ζέη http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=node&cnode=462&t=78 http://www.alkizei.com/ Κατερίνα Προκοπίου https://www.youtube.com/watch?v=ksyzbbgs4qw

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 1 ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας Διαβάσαμε το παραμύθι: «ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ» Ερώτηση: ΠΟΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ; - Αυτοί

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Πένυ Παπαδάκη : «Με οδηγούν και οι ίδιοι οι ήρωες στο τέλος που θα ήθελαν» Τετάρτη, 29 Μάρτιος :13

Πένυ Παπαδάκη : «Με οδηγούν και οι ίδιοι οι ήρωες στο τέλος που θα ήθελαν» Τετάρτη, 29 Μάρτιος :13 Πένυ Παπαδάκη : «Με οδηγούν και οι ίδιοι οι ήρωες στο τέλος που θα ήθελαν» Τετάρτη, 29 Μάρτιος 2017-11:13 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη καταπιάνεται με ένα ακόμα κοινωνικό θέμα στο νέο

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις

Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις 135 Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις ΘΕΜΑ: ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ 1. Κρίση; ποια κρίση; Μήπως την έχουμε εμείς; Ή μήπως κάποιοι άλλοι; Κάποια στιγμή πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Διάλογος στα Χανιά. Eρώτηση: Επειδή απέτυχε η Ελιά, βγήκε το Ποτάμι;

Ο Διάλογος στα Χανιά. Eρώτηση: Επειδή απέτυχε η Ελιά, βγήκε το Ποτάμι; Ο Διάλογος στα Χανιά Eρώτηση: Επειδή απέτυχε η Ελιά, βγήκε το Ποτάμι; Απάντηση: Η αλήθεια είναι ότι το σκηνικό ήταν κάπως έτσι Ήμουν στο τηλέφωνο και περίμενα. Και σε κάποια στιγμή που η Ελιά δεν προχωρούσε,

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

Γίργκεν Μπανσέρους. Mικρά και. μεγάλα ψάρια

Γίργκεν Μπανσέρους. Mικρά και. μεγάλα ψάρια Γίργκεν Μπανσέρους Mικρά και μεγάλα ψάρια Προς περίπτερο Όλγας 1 χλμ. Στο σκέιτμπορντ δεν τα καταφέρνω. Οι διπλές στροφές και τα ακροβατικά σάλτα δεν είναι για μένα. Αλλά να φτάσω ως το περίπτερο της

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον 4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον Το βιβλίο αυτό ανήκει στ μαθητ της τάξης Όνομα: Επίθετο:. Όνομα πατέρα:. Όνομα μητέρας: Διεύθυνση σπιτιού:. Τηλέφωνο

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Κύριε συνάδελφε, επειδή είμαστε σε μία εποχή εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Κύριε συνάδελφε, επειδή είμαστε σε μία εποχή εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ, κύριε Πρόεδρε. Κύριε συνάδελφε, επειδή είμαστε σε μία εποχή εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και πολλαπλώς κρίσιμη, έχει σημασία να κάνουμε

Διαβάστε περισσότερα

«Ευρώ ή Δραχμή;», «ΣΥΡΙΖΑ ή Μνημόνιο;», «λιτότητα ή χρεωκοπία», αυτά είναι μερικά από

«Ευρώ ή Δραχμή;», «ΣΥΡΙΖΑ ή Μνημόνιο;», «λιτότητα ή χρεωκοπία», αυτά είναι μερικά από Το δίκιο θα κριθεί στους δρόμους και όχι στης Βουλής τους διαδρόμους «Ευρώ ή Δραχμή;», «ΣΥΡΙΖΑ ή Μνημόνιο;», «λιτότητα ή χρεωκοπία», αυτά είναι μερικά από τα διλήμματα που κυριαρχούν τις τελευταίες μέρες

Διαβάστε περισσότερα

Γ. ΠΑΤΟΥΛΗΣ: Καταρχήν να ευχηθώ στο νέο Προεδρείο ότι καλύτερο και πιστεύω ότι όλοι εδώ, πέραν των εργαζομένων ΠΟΕ ΟΤΑ και του ΕΔΣΝΑ, ήρθαμε ως

Γ. ΠΑΤΟΥΛΗΣ: Καταρχήν να ευχηθώ στο νέο Προεδρείο ότι καλύτερο και πιστεύω ότι όλοι εδώ, πέραν των εργαζομένων ΠΟΕ ΟΤΑ και του ΕΔΣΝΑ, ήρθαμε ως Γ. ΠΑΤΟΥΛΗΣ: Καταρχήν να ευχηθώ στο νέο Προεδρείο ότι καλύτερο και πιστεύω ότι όλοι εδώ, πέραν των εργαζομένων ΠΟΕ ΟΤΑ και του ΕΔΣΝΑ, ήρθαμε ως αυτοδιοικητικοί και όχι κομίζοντας κανείς καμία άλλη ταυτότητα.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει να σας πω ότι στο αρχείο μου έχω έγγραφη

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις Διεθνής Σύμβαση του Ο.Η.Ε για τα δικαιώματα του παιδιού Άρθρο 12 Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις απόψεις τους. Οι μεγάλοι πρέπει να ακούν και να παίρνουν σοβαρά υπόψη

Διαβάστε περισσότερα

ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟ Το ΚΚΕ, οι κομμουνιστές, βρισκόμαστε και σήμερα, εδώ, στο προσφυγικό Ωραιόκαστρο, σε αυτή τη συγκέντρωση και την πορεία

ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟ Το ΚΚΕ, οι κομμουνιστές, βρισκόμαστε και σήμερα, εδώ, στο προσφυγικό Ωραιόκαστρο, σε αυτή τη συγκέντρωση και την πορεία ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟ 19.9.2016 Το ΚΚΕ, οι κομμουνιστές, βρισκόμαστε και σήμερα, εδώ, στο προσφυγικό Ωραιόκαστρο, σε αυτή τη συγκέντρωση και την πορεία αλληλεγγύης που ακολουθεί, στέλνοντας το μήνυμα της ταξικής

Διαβάστε περισσότερα

Κυβέρνηση με κορμό τον ΣΥΡΙΖΑ και μόνο σκοπό να είναι «ειδικού σκοπού»

Κυβέρνηση με κορμό τον ΣΥΡΙΖΑ και μόνο σκοπό να είναι «ειδικού σκοπού» Κυβέρνηση με κορμό τον ΣΥΡΙΖΑ και μόνο σκοπό να είναι «ειδικού σκοπού» Ο ΣΥΡΙΖΑ δεν έκανε τίποτε το διαφορετικό από τους προηγούμενους για να γίνει κυβέρνηση, αλλά ούτε και τους μήνες που ακολούθησαν από

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Πεϊκίδης PAE8397. Σενάριο μικρού μήκους

Παναγιώτης Πεϊκίδης PAE8397. Σενάριο μικρού μήκους Παναγιώτης Πεϊκίδης PAE8397 Σενάριο μικρού μήκους Παναγιώτης Πεϊκίδης 2/11/2009 This work is licensed under the Creative Commons Creative Commons Attribution-Non- Commercial-Share Alike 3.0 Greece Licence.

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη document.write(" #fh63a{ display:none; }"); Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη ΑΤΣΙΔΑ: Νίκο πόσα χρόνια έχεις υπηρετήσει το

Διαβάστε περισσότερα

...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ

...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ ...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 112 Πουλάτε αέρα Θα τύχει ενδεχομένως, ενώ συζητάμε με τον υποψήφιο πελάτη, να μας πει. ΠΕΛΑΤΗΣ: Απ ό,τι καταλαβαίνω κύριε, μάλλον πουλάτε αέρα. ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Presenter Name 1 1 Ας γνωρίσουμε τους φίλους μας 2 Η φίλη μας η Διαβασούλα Γεια σας παιδιά!

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΛΙΖΑΣ ΞΕΝΟΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ

ΜΑΡΙΛΙΖΑΣ ΞΕΝΟΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΟΜΙΛΙΑ ΜΑΡΙΛΙΖΑΣ ΞΕΝΟΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΕΝΓΕ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 5 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010 Μ. ΞΕΝΟΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ:

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ. ΣΟΚΟΛΑΤΑ του Αλέξανδρου Χαντρά Σταυρουλάκη μαθητή της Γ γυμνασίου,

ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ. ΣΟΚΟΛΑΤΑ του Αλέξανδρου Χαντρά Σταυρουλάκη μαθητή της Γ γυμνασίου, Σοκολάτες ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΟΚΟΛΑΤΑ του Αλέξανδρου Χαντρά Σταυρουλάκη μαθητή της Γ γυμνασίου, 2015-2016 ΣΟ: Αβαγιανού Μικαέλα ΚΟ: Σιάτρα Σοφία ΛΑ: Αρχοντάκη Ελένη ΤΑ: Λιάπη Ιωάννα Μαρία Αγόρια,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Το Internet θέλει προσοχή!

Το Internet θέλει προσοχή! Το Internet θέλει προσοχή! Στο Internet αν θες να πας πρέπει να προσέχεις που πατάς γιατί με ένα λάθος βηματάκι θα πέσεις μέσα σε χαντάκι. Το Internet κρύβει πολλά άλλα ωραία άλλα τραγικά γι αυτό πρόσεχε

Διαβάστε περισσότερα

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Co-funded by the European Union Quest. Quest 1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο". Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί. Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 2 χρονών

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα» Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1 «Εμείς, τα παιδιά της Ε1 τάξης, κάναμε μερικά έργα με θέμα τους πρόσφυγες, για να εκφράσουμε την αλληλεγγύη μας σ αυτούς τους κυνηγημένους ανθρώπους. Τους κυνηγάει ο πόλεμος

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη Α ομάδα 1. Στο βιβλίο παρουσιάζονται δύο διαφορετικοί κόσμοι. Ο πραγματικός κόσμος της Ρόζας,

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων Κεφάλαιο 9 Έλεγχοι υποθέσεων 9.1 Εισαγωγή Όταν παίρνουμε ένα ή περισσότερα τυχαία δείγμα από κανονικούς πληθυσμούς έχουμε τη δυνατότητα να υπολογίζουμε στατιστικά, όπως μέσους όρους, δειγματικές διασπορές

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Επιμέλεια: Βασιλική Σωτηριάδη Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα