ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ"

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΣΥΓΚΛΗΤΟΥ Διεύθυνση: Ερυθρού Σταυρού 28 & Καρυωτάκη, Τρίπολη Τηλ.: , fax: ΑΠΟΦΑΣΗ ΣΥΓΚΛΗΤΟΥ ΕΙΔΙΚ ΣΥΝΘΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΟΥ Απόφαση 2α/ Συνεδρίαση 24η Θέμα: Έγκριση πρότασης της Γενικής Συνέλευσης Ειδικής Σύνθεσης του Τμήματος Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού για τη συγκρότηση του μητρώου εσωτερικών και εξωτερικών μελών για κρίσεις εκλογής, εξέλιξης ή μονιμοποίησης σε θέσεις Επίκουρων Καθηγητών και για κρίσεις εκλογής ή εξέλιξης σε θέσεις Αναπληρωτών Καθηγητών στο γνωστικό αντικείμενο «Οικονομικά και Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων» Η ΣΥΓΚΛΗΤΟΣ ΕΙΔΙΚ ΣΥΝΘΕΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΟΥ Έχοντας υπόψη: 1. Τις διατάξεις του άρθρου 19 του Ν. 4009/2011 (ΦΕΚ 195 Α ) 2. Την απόφαση 1/ της 18ης συνεδρίασης της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου (ΦΕΚ 134/ τεύχος Β ) 3. Το σχετικό απόσπασμα πρακτικών της 14 ης συνεδρίασης της Γενικής Συνέλευσης Ειδικής Σύνθεσης του Τμήματος Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού ( ) Αποφασίζει Να εγκρίνει τη συγκρότηση των μητρώων εσωτερικών και εξωτερικών μελών για κρίσεις εκλογής, εξέλιξης ή μονιμοποίησης σε θέσεις Επίκουρων Καθηγητών και για κρίσεις εκλογής ή εξέλιξης σε θέσεις Αναπληρωτών Καθηγητών του Τμήματος Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού στο γνωστικό αντικείμενο «Οικονομικά και Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων» ως ακολούθως: Ορισμός Γνωστικού Αντικειμένου «Οικονομικά και Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων» Τα Οικονομικά και Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων ως γνωστικό αντικείμενο εντάσσεται σε δύο επιστήμες. Την επιστήμη της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και την επιστήμη της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 1

2 Επειδή και οι δυο επιστήμες περιλαμβάνουν την έννοια των «Ανθρωπίνων Πόρων» κρίνεται σκόπιμο και αναγκαίο ως πρώτο βήμα να αναλυθεί τι ακριβώς περιλαμβάνει η συγκεκριμένη έννοια. Οι ανθρώπινοι πόροι αποτελούν το απόθεμα των σωματικών, πνευματικών, γνωστικών και συναισθηματικών δυνατοτήτων ενός ατόμου, ενός οργανισμού ή μιας κοινωνίας/ οικονομίας σε οποιαδήποτε χρονική στιγμή και για οποιαδήποτε παραγωγική διαδικασία. Οι δυνατότητες ενός ατόμου, ακόμα και αυτές από την γέννηση του, ωριμάζουν και εξελίσσονται με την βοήθεια της εκπαίδευσης, κατάρτισης και μάθησης, απαραίτητες δηλαδή διεργασίες για την ανάπτυξης των ανθρώπινων πόρων. (Prof. Dr. Dieter Timmermann, Bielefeld University, Faculty of Education, 6 th STCEX, April 2011) Α. Η έννοια της ανάπτυξη των Ανθρωπίνων Πόρων κάτω από το πρίσμα των Οικονομικών και εντός της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων εξετάζει επιστημονικά: τις επενδύσεις, την ποσότητα και την ποιότητα, την οικονομική αξία, την αξιολόγησή και την σύνθεσή του ανθρωπίνου κεφαλαίου. Υπάρχουν αρκετοί τρόποι για τον σχηματισμό του ανθρωπίνου κεφαλαίου μέσω της επένδυσης σε αυτό. Οι κυριότεροι είναι μέσω της επένδυσης στην εκπαίδευση, την κατάρτιση και τη μάθηση, της βελτίωση της λειτουργίας της αγοράς εργασίας, των πρακτικών προσλήψεων, της μετανάστευσης και της κινητικότητα, του καθορισμού των μισθών, των μέτρων κατά των διακρίσεων (π.χ. υπέρ της ισότητας των φύλων), κ.λπ. Ο συνδυασμός των παραπάνω εννοιών με τον κλασσικό ορισμό της οικονομίας από τον Νομπελίστα οικονομολόγο Samuelson * οδηγεί στην ακόλουθη ερμηνεία: «Οικονομικά των Ανθρώπινων Πόρων είναι η μελέτη του πώς οι άνθρωποι, οι οργανώσεις και η κοινωνία επιλέγουν, με ή χωρίς χρήματα, να χρησιμοποιήσουν τους περιορισμένους παραγωγικούς πόρους (που θα μπορούσαν να έχουν και εναλλακτικές χρήσεις) για την παραγωγή ανθρωπίνου κεφαλαίου, την διανομή και την παραγωγική του χρήση στο μέλλον μεταξύ ατόμων, ομάδων και οργανώσεων της κοινωνίας των πολιτών». Η επιστήμη των οικονομικών των ανθρωπίνων πόρων αναλύει το κόστος και τα οφέλη από την επένδυση σε ανθρώπινο κεφάλαιο και τη βελτίωση του τρόπου χρήσης των πόρων για να την βέλτιστη παραγωγή του. (Prof. Dr. Dieter Timmermann, Bielefeld University, Faculty of Education, 6 th STCEX, April 2011). Πιο αναλυτικά τα «Οικονομικά Ανθρωπίνων Πόρων» περιλαμβάνουν: Α1. Θέματα που άπτονται των οικονομικών της εκπαίδευσης όπως κόστος, αποδόσεις συνάρτηση παραγωγής, δαπάνες κ.λπ.(βλ. Schultz, Theodore W. 1963, The Economic * «Οικονομική είναι η μελέτη του πώς οι άνθρωποι και η κοινωνία επιλέγουν- με ή χωρίς χρήματα- να χρησιμοποιήσουν τους περιορισμένους παραγωγικούς πόρους, που μπορούν να έχουν και εναλλακτικές χρήσεις, με σκοπό την παραγωγή διαφόρων προϊόντων διαχρονικά και τη διανομή τους στους καταναλωτές, τώρα και στο μέλλον» (P.A.Samuelson Economics: An Introductory Analysis, 1995). 2

3 Value of Education, Columbia University Press, N.Y. επίσης Ψαχαρόπουλος Γ., 1999, Οικονομική της Εκπαίδευσης, Παπαζήσης, Αθήνα) Α2. Θέματα που άπτονται των οικονομικών του ανθρωπίνου κεφαλαίου όπως επένδυση, ανάπτυξη, αξιολόγηση, θεωρία φίλτρου κ.λπ. (βλ. Becker, Gary S. 1962, Investment in Human Capital: a theoretical analysis. Journal of political economy LXX, επίσης Schultz, Theodore W Investment in Human Capital. The American Economic Review Vol. 51, No. 1, pp. 1-17) Α3. Θέματα που άπτονται των οικονομικών της εργασίας και της απασχόλησης, όπως προσφορά και ζήτηση εργασίας, ανεργία (βλ. Peter Sloane, Paul L. Latreille, Nigel O'Leary. Modern Labour Economics To Be Published 7th February 2013, Routledge επίσης Morley Gunderson 2001 Economics of personnel and human resource management, Human Resource Management Review 11, επίσης Κατσανέβας Θ., 2007, Οικονομική της Εργασίας και Εργασιακές Σχέσεις, Εκδόσεις Σταμούλης, σελ ) Α4. Θέματα που άπτονται της αξιολόγησης επενδύσεων στην εκπαίδευση κατάρτιση (βλ. Psacharopoulos G., Partinos H.A., 2002 Returns to investment in Education: A further update, World Bank Policy Research working paper 2881 επίσης Tsamadias C., 2004 Τhe Social Rates of Return on Investment in Tertiary Technological Education by Faculty as a Guide for Educational Planning: The Case of Greece Journal of Statistics & Management Systems, Vol. 7, No 1, pp και Παπαγεωργίου Π., Χατζηδήμα Σ., 2005 Εισαγωγή στην οικονομική των ανθρωπίνων πόρων και της εκπαίδευσης. Εκδόσεις Σταμούλης) Α5. Θέματα που άπτονται της παραγωγικότητας της εκπαίδευσης και του ανθρωπίνου κεφαλαίου (βλ. Δημάκος Γ., 2004 Οικονομικά της Εκπαίδευσης, Έκδοση του Πανεπιστημίου Αθηνών) Α6. Θέματα που άπτονται στον σχεδιασμό και διαχείριση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εκπαιδευτικού υλικού (συμβατικού και εξ αποστάσεως) ως παράγοντες δημιουργίας, διατήρησης και ανανέωσης του ανθρωπίνου κεφαλαίου και κατ επέκταση των ανθρωπίνων πόρων. (βλ. Αθανασούλα Ρέππα Α., Κουτούζης Μ., Μαυρογιώργος Γ., Νιτσόπουλος Β., Χαλκιώτης Δ., 1999 Διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων: Εκπαιδευτική διοίκηση και πολιτική. Κεφάλαιο 5. Ελληνικό ανοιχτό πανεπιστήμιο επίσης Σαΐτης Χρ., 2002 Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης, εκδ. Ατραπός, Αθήνα,) Α7. Θέματα που άπτονται στην Δια βίου εκπαίδευση και μάθηση ως κοινωνικές λειτουργίες και θεσμοί της εκπαίδευσης υπό το πρίσμα της συνεχούς διαμόρφωσης νέου ανθρωπίνου κεφαλαίου, ενίσχυσης και ανανέωσης του ήδη υπάρχοντος. Άλλωστε η έννοια της ανανεωσιμότητας των ανθρωπίνων πόρων τονίζεται διεθνώς ως ένας από τους σημαντικότερους παράγοντες διαφοροποίησής από τους υλικούς πόρους. (βλ. Barro, R., Determinants of Economic Growth, a Cross-Country Empirical Study, NBER Working Paper Series, 5698, Prepared for the Lionel Robbins Lectures, delivered at the London School of Economics pp. 29, επίσης Sienesi, B., and Van Reenen, J., (2000) The Returns to Education, a Review of the Macro-Economic Literature, Centre for the Economics of Education, London School of Economics and Political Science, pp. 2 και Tsamadias C., Koutrouba K, Theodosopoulou M Training Adults Trainers in Greece: Efforts for Innovation The International journal of interdisciplinary social sciences, Vol. 4, No 11, pp ) 3

4 Β. Συνδυάζοντας διάφορους ορισμούς που δίνονται στη βιβλιογραφία (Ελληνική και Ξενόγλωσση), μπορούμε να πούμε πως το αντικείμενο των Ανθρωπίνων Πόρων κάτω από το πρίσμα της Διοίκησης στην επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων ασχολείται με τα άτομα που εργάζονται στην επιχείρηση καθώς και τον κύκλο ζωής τους μέσα στον εκάστοτε οργανισμό. Γενικά, κάθε εργαζόμενος προσλαμβάνεται σε έναν οργανισμό, εκπαιδεύεται, προσφέρει τις υπηρεσίες του και στη συνέχεια αξιολογείται και αμείβεται αναλόγως. Στόχος λοιπόν της κάθε επιχείρησης είναι να χρησιμοποιήσει με τον πιο σωστό τρόπο τους εργαζόμενους έτσι ώστε να αποκομίσει το μεγαλύτερο δυνατό όφελος από τις ικανότητές τους, ενώ αντίθετα και οι ίδιοι οι εργαζόμενοι να λάβουν κάτι ανάλογο για τις υπηρεσίες που πρόσφεραν. Ένας ακόμη ορισμός για την διοίκηση των ανθρώπινων πόρων είναι ως μια διαδικασία για την απελευθέρωση και την ανάπτυξη του ανθρώπου μέσω της εκπαίδευσης και της οργάνωσης του προσωπικού που έχει ως σκοπό την βελτίωση της απόδοσής του. (βλ. Τερζίδης Κ. και Τζωρτζάκης Κ. (2004), «Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων», Rosili, Αθήνα επίσης Κουτρούκης Θεόδωρος (2011), Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων, πανεπιστημιακές σημειώσεις,αθήνα και Richard A. Swanson and Elwood F. Holton (2001),"Foundations of Human Resource Development", Berrett-Koehler Publishers, INC. San Francisco) Πιο αναλυτικά η «Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων» περιλαμβάνει: Β1. Θέματα που άπτονται στην εκπαίδευση, στις αμοιβές και στην αξιολόγηση των εργαζομένων (εν δυνάμει και εν ενεργεία). (βλ. Κατσανέβας Θ., 2007 Οικονομική της Εργασίας και Εργασιακές Σχέσεις, Εκδόσεις Σταμούλης) Β2 Θέματα που άπτονται της στελέχωσης - εξέλιξης (σχεδιασμός θέσεων εργασίας, προσέλκυση, επιλογή και ενδυνάμωση των ανθρωπίνων πόρων, διαχείριση σταδιοδρομίας, ανάπτυξη στελεχών και ταλέντων, ενίσχυση της δημιουργικότητας και της καινοτομίας.) στην εκάστοτε επιχείρηση/ κοινωνία/ οικονομία. (βλ. Κανελλόπουλος Χ., Αποτελεσματική Διοίκηση, Κεφ. 12 International Publishing επίσης Dessler, G., 2005 Human Resource Management, 10th edition, Pearson Prentice Hall) Β3. Θέματα που άπτονται των εργασιακών σχέσεων (συνδικάτα, συλλογικές διαπραγματεύσεις) και την διευθέτηση των συγκρούσεων. (βλ. Blyton P., Turnbull P., The Dynamics of Employee Relations. Part 2, pp Palgrave Macmillan, UK επίσης Costley D. L., Todd R., 1995, Human Relations in Organizations. Part 1 pp West Publishing Company) Α. Συγκρότηση Μητρώου Εσωτερικών Μελών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου για το Γνωστικό Αντικείμενο «Οικονομικά και Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων» Στο μητρώο εντάσσονται όλοι καθηγητές πρώτης βαθμίδας και οι αναπληρωτές καθηγητές του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, που κρίνει ότι έχουν συναφή αντικείμενα προς το υπό συζήτηση αντικείμενο, βάσει του α) ΦΕΚ διορισμού τους και β) συνολικού επιστημονικού έργου τους. 4

5 Α. Κατάρτιση Καταλόγου Εσωτερικών Μελών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου για το Γνωστικό Αντικείμενο «Οικονομικά και Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων» ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤ ΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΒΑΘΜΙΔΑ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ ΦΕΚ ΕΝΔΕΙΞΗ ΣΥΝΑΦΕΙΑΣ ΚΑΤΣ ΑΘΑΝ ΑΣΙΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣ ΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟ ΝΝΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙ ΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜ ΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ Σ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙ Κ ΠΟΛΙΤΙΚ ΑΝΑΠΛΗΡ ΩΤ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙ ΚΗ ΈΡΕΥΝΑ 101/ τ. Γ Στις επιστημονικές περιοχές Α1,Α2,Α4, και Α3 όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στις επιστημονικές περιοχές Β1 και Β2 (βλ. ανάλυση παρακάτω) ΤΣΑΚΙΡΗ ΔΕΣΠΟΙ ΝΑ ΠΑΝΕΠΙΣ ΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟ ΝΝΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙ ΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜ ΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ Σ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙ Κ ΠΟΛΙΤΙΚ ΑΝΑΠΛΗΡ ΩΤ ΑΞΙΟΛΟΓ Η ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ Η 800/ τ. Γ Στις επιστημονικές περιοχές Α4,Α1,Α5 και Α2 όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στις επιστημονικές περιοχές Β1 και Β2 (βλ. ανάλυση παρακάτω) ΜΠΑΓΑΚΗ Σ ΓΕΩΡΓΙ ΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣ ΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟ ΝΝΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙ ΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜ ΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ Σ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙ Κ ΠΟΛΙΤΙΚ ΜΕΘΟΔΟΛΟ ΓΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ 333/ / τ.γ Στις επιστημονικές περιοχές Α7,Α6,Α5,Α4, όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στις επιστημονικές περιοχές Β1 και Β2 (βλ. ανάλυση παρακάτω) ΚΑΡΑΚΑΤΣ ΑΝΗ ΔΕΣΠΟΙ ΝΑ ΠΑΝΕΠΙΣ ΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟ ΝΝΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙ ΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜ ΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ Σ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙ Κ ΠΟΛΙΤΙΚ ΑΝΑΠΛΗΡ ΩΤ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Τ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ -ΕΞΕΛΙΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙ ΚΩΝ ΘΕΣΜΩΝ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΩΝ 947/ τ. Γ Στις επιστημονικές περιοχές Α1,Α6, Α2 και Α7 όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στην επιστημονική περιοχή Β2 (βλ. ανάλυση παρακάτω) ΚΟΥΛΑΪΔΗ Σ ΒΑΣΙΛΕ ΙΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣ ΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟ ΝΝΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙ ΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜ ΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ Σ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙ Κ ΠΟΛΙΤΙΚ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚ Η 23/ τνπδδ ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ Στις επιστημονικές περιοχές Α4, Α5, Α6,Α7, Β1 και Β2 όπως περιγράφονται παραπάνω (βλ. ανάλυση παρακάτω) 5

6 ΤΣΑΤΣΑΡ ΩΝΗ ΔΗΜΟΠ ΟΥΛΟΣ ΤΖΙΜΟΓΙ ΑΝΝ ΑΝΝΑ ΚΩΝΣΤ ΑΝΤΙΝΟ Σ ΑΘΑΝΑ ΣΙΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤ ΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝ ΝΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤ ΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝ ΝΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤ ΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝ ΝΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙ ΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜ ΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙ ΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜ ΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙ ΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜ ΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙ Κ & ΕΚΠΑΙΔΕ ΥΤΙΚ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Σ ΚΟΙΝΩΝΙ Κ & ΕΚΠΑΙΔΕ ΥΤΙΚ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Σ ΚΟΙΝΩΝΙ Κ & ΕΚΠΑΙΔΕ ΥΤΙΚ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Σ ΚΑΘΗΓΗ Τ ΚΑΘΗΓΗ Τ ΚΑΘΗΓΗ Τ ΚΟΙΝΩΝΙ ΟΛΟΓΙΑ Τ ΕΚΠΑΙΔΕ ΥΣ ΣΧΕΔΙΑΣ ΜΟΣ & ΑΝΑΠΤΥΞ Η ΣΥΜΒΑΤΙ ΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕ ΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜ Η & ΤΕΧΝΟΛΟ ΓΙΕΣ Τ ΠΛΗΡΟΦ ΟΡΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝ ΩΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕ ΥΣΗ 800/ τ. Γ 1196/ τ. Γ 1196/ τ. Γ ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ Στις επιστημονικές περιοχές Α6,Α7, Α5, Β1 και Β2 όπως περιγράφονται παραπάνω (βλ. ανάλυση παρακάτω) Στις επιστημονικές περιοχές Α6,Α7,όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στις επιστημονικές περιοχές Β1 και Β2 (βλ. ανάλυση παρακάτω) Στις επιστημονικές περιοχές Α7,Α6,όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στις επιστημονικές περιοχές Β1 και Β2 (βλ. ανάλυση παρακάτω) 6

7 Πιο αναλυτικά: 1. Κατσής Αθανάσιος. Το γνωστικό αντικείμενο του κ. Κατσή καλύπτει τις επιστημονικές περιοχές Α1, Α2, Α3 και Α4 όπως περιγράφονται παραπάνω. Επιπλέον είναι μέλος του δικτύου EENEE (The European Expert Network on Economics of Education) και έχει πραγματοποιήσει μια σειρά σημαντικών δημοσιεύσεων με εμπλεκόμενο αντικείμενο την Διοίκηση πράγμα που τον καθιστά γνώστη και των επιστημονικών περιοχών της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. Ενδεικτικές δημοσιεύσεις στη συγκεκριμένη περιοχή: Tsatsaroni, A., Vrettos, I., Kyridis, A., Katsis, A., and Linardos, P. (2012). Overcoming school failure. Policies that work. Country background report: Greece, OECD. Katsis, A. (2004). Strategic goal 3: Opening up education to the wider world. Ιn V. Koulaidis (Ed.), A report on education and training in Greece (pp ). Athens: Education Research Center. Μπρίνια, Β., Κατσής, Α. Κοντιάδης, Ξ (2011). Προς ένα νέο μοντέλο οργάνωσης και διοίκησης του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, Νέα Παιδεία, τ.140, Ποζιός, Ι., Σαχινίδης, Α., & Κατσής, Α. (2002). Χαρακτηριστικά του Έλληνα μικροεπιχειρηματία και οι επιδράσεις τους στην επιτυχία της επιχείρησης. Επιθεώρηση Εργασιακών Σχέσεων, 25, Η ΓΣΕΣ κρίνει ότι για τους λόγους αυτούς θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 2. Τσακίρη Δέσποινα. Το γνωστικό αντικείμενο της κ. Τσακίρη καλύπτει τις επιστημονικές περιοχές Α4, Α1, Α5 και Α2 όπως περιγράφονται παραπάνω. Επιπλέον έχει πραγματοποιήσει μια σειρά σημαντικών δημοσιεύσεων με εμπλεκόμενο αντικείμενο την Διοίκηση πράγμα που την καθιστά γνώστη και των επιστημονικών περιοχών της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. Παρακάτω αναφέρονται ενδεικτικές δημοσιεύσεις στη συγκεκριμένη περιοχή: Τsakiris, D. (2010). «Le développement professionnel des enseignants face aux enjeux sociétaux de l évaluation scolaire: constatations de recherche et perspectives» 21ème Colloque de l ADMEE-EUROPE (Association pour le Développement des Méthodologies d Evaluation en Education), Université Catholique de Louvain, 21-23/01/2009, p Giust-Desprairies, F. - Τsakiris, D. - Manoukian, F. (2006). «Recherche européenne sur les difficultés des enseignants dans la gestion de la classe: approche psychosociale clinique» 8ème Biennale de l Education et de la Formation, Lyon, 11-14/04/2006 Τsakiris, D. (1999). «L évaluation d une formation sur la prévention du VIH-Sida: point d appui d une problématisation sur la complexité et la spécificité de la démarche de ce type de formation» 4ème Biennale de l Education et de la Formation. Τsakiris, D. (1995). «De la pratique de l évaluation scolaire à la formation des enseignants à l évaluation», 9ème Colloque de l ADMEE-EUROPE (Association pour le Développement des Méthodologies d Evaluation en Education), Université Catholique de Louvain. 7

8 Η ΓΣΕΣ κρίνει ότι για τους λόγους αυτούς θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 3. Μπαγάκης Γεώργιος. Το γνωστικό αντικείμενο του κ. Μπαγάκη καλύπτει τις επιστημονικές περιοχές Α7, Α6, Α5 και Α4 όπως περιγράφονται παραπάνω. Πέραν αυτών έχει εντρυφήσει σε επιστημονικά θέματα που παρουσιάζουν συνάφεια με το αντικείμενο της Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων και ειδικά στα επιστημονικά πεδία Β1 και Β2 όπως περιγράφονται παραπάνω, από τα οποία προκύπτει ότι είναι σε θέση να αντιληφθεί σε βάθος και να κρίνει θέματα που εντάσσονται στο γνωστικό αντικείμενο «Οικονομικά και Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων». Ενδεικτικά αναφέρονται τα παρακάτω: Έχει επιτελέσει εθνικός συντονιστής του διεθνούς προγράμματος του ΟΟΣΑ «Attracting, developing and retaining effective teachers. Επιπλέον έχει πραγματοποιήσει μια σειρά σημαντικών δημοσιεύσεων με εμπλεκόμενο αντικείμενο την Διοίκηση πράγμα που τον καθιστά γνώστη και των επιστημονικών περιοχών της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων όπως: Μπαγάκης, Γ. Και Macbeath, J. (Επιμέλεια) (2009) Η ηγεσία που διευκολύνει τη μάθηση. Αθήνα: Λιβάνης. Stylianidou, F., Bagakis, G., Stamovlasis, D. (2004) Attracting, developing and retaining effective teachers. OECD Activity, Country background report for Greece. Paris: OECD. Demertzi, K., Bagakis, G. Georgiadou, S. (2009). School voices in Leadership for Learning within the Greek context. International Journal of Leadership in Education. Special issue: Narrative Inquiry into Leadership for Learning. 12(03), pp Η ΓΣΕΣ κρίνει ότι για τους λόγους αυτούς θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 4. Καρακατσάνη Δέσποινα. Το γνωστικό αντικείμενο της κ. Καρακατσάνη καλύπτει τις επιστημονικές περιοχές Α1, Α6, Α2 και Α7 όπως περιγράφονται παραπάνω. Επιπλέον έχει πραγματοποιήσει μια σειρά σημαντικών δημοσιεύσεων με εμπλεκόμενο αντικείμενο την Διοίκηση πράγμα που την καθιστά γνώστη και των επιστημονικών περιοχών της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. Παρακάτω αναφέρονται ενδεικτικές δημοσιεύσεις στη συγκεκριμένη περιοχή: Α. Προβατά, Δ. Καρακατσάνη, Ε. Παπαλόη, Αποτελεσματικότητα εκπαιδευτικής μονάδας και Διοίκηση μέσω Έργων: στόχοι, στάδια και εργαλεία Δ. Καρακατσάνη (σε συνεργασία με Α. Προβατά, Ε. Παπαλόη) Σχολική Διοίκηση μέσω έργων. Εκπαιδευτικό υλικό για διευθυντές σχολείων και στελέχη εκπαίδευσης. Αθήνα, Διόνικος Για τους παραπάνω λόγους η ΓΣΕΣ κρίνει ότι θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 8

9 5. Κουλαϊδής Βασίλης. Το επιστημονικό έργο του κ. Κουλαϊδή μπορεί να ενταχθεί και στις δυο επιστημονικές περιοχές του αντικειμένου «Οικονομικά και Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων». Εκτός από έναν μεγάλο αριθμό δημοσιεύσεων στους τομείς των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων έχει διατελέσει και: Αναπληρωτής Πρόεδρος και Διευθύνων Σύμβουλος του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας (Οκτ Νοε. 2004). Εκπρόσωπος της Ελλάδας στην Επιτροπή Παιδείας της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Δεκ.2000-Μαρτ.2004). Εκπρόσωπος της Ελλάδας στην Επιτροπή Παιδείας του ΟΟΣΑ (Δεκ Ιουν. 2004). Μέλος του Δ.Σ. του PISA/OOSA (Δεκ Ιουν. 2004). Πρόεδρος της Επιτροπής για τη διοργάνωση της Ελληνικής Προεδρίας (Ευρωπαϊκή Ένωση) σε θέματα Παιδείας (Ιαν Ιουν.2003). Υπεύθυνος στο FCT (Fundacao para a Ciencia e a Tecnologia) του υπουργείου Έρευνας, Τεχνολογία και Ανώτατης Εκπαίδευσης της Πορτογαλίας για την αξιολόγηση των ερευνητικών προτάσεων που αφορούν στην Εκπαίδευση (από Μαρτ. 2005). Συντονιστής (υπεύθυνος της επιτροπής) για την αξιολόγηση των ερευνητικών μονάδων για την Εκπαίδευση των Πανεπιστημίων της Πορτογαλίας (από Απρ. 2006). Επιστημονικός υπεύθυνος του κοινού προγράμματος Ελλάδας (Υπουργείο Εξωτερικών) και Ιορδανίας (Υπουργείο Παιδείας) Linking Education and Work ( ). Γενικός Γραμματέας Υπουργείου Παιδείας, δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ( ) Παρακάτω αναφέρονται ενδεικτικές δημοσιεύσεις στις συγκεκριμένες επιστημονικές περιοχές του γνωστικού αντικειμένου «Οικονομικά και Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων»: Koulaidis, V., Dimopoulos, K., Tsatsaroni, A. & Katsis, A., (2006), Young People s Relationship to Education: The Case of Greek Youth, στο: Educational Studies, vol. 13 (4). Kουλαϊδής B. (1992), Aξιολόγηση και Aναλυτικά Προγράμματα, στο: Aπ. Aνδρέου (επ.), Aξιολόγηση του Eκπαιδευτικού έργου: Bασική κατάρτιση και επιμόρφωση εκπαιδευτικών, Aθήνα: Eκδοτικός όμιλος και OIEΛE. Kontogiannopoulou-Polydorides G., Koulaidis V., Stamelos G. and Solomon J., (1996), Educational Monitoring in Greece, στο: W.J. Pelgrum and W.G.R. Stoel (eds), Methods of Educational Monitoring in the European Union: Country reports and synthesis, University of Twente: Octo. Κουλαϊδής, Β., & Δημόπουλος, Κ., (2003), Τα «επικοινωνιακά πεδία» της επιστήμης και της τεχνολογίας: από το εσωτερικό στο δημόσιο, στο: Τ. Βαρνάβα Σκούρα (επιμ.), Ερευνητικές οπτικές-εκπαιδευτικές προοπτικές, , Αθήνα: Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κουλαϊδής, Β., (2007), Πανεπιστημιακά προγράμματα σπουδών και οικονομία: Τυπολογία πρακτικών, στο: Δ. Κλάδης, Ξ. Κοντιάδης και Γ. Πανούσης (επ.), Η μεταρρύθμιση του Ελληνικού Πανεπιστημίου, , Αθήνα: Παπαζήσης Κουλαϊδής, Β., Παπαδάκης, Ν. & Δημόπουλος, Κ., (2006), Πρόγραμμα PISA: Αποτίμηση και Προκλήσεις, Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση, 6,

10 Κουλαϊδής, Β. & Δημόπουλος, Κ., (2006), e-εκπαιδευτικό Υλικό: Παιδαγωγικοί όροι και προϋποθέσεις για την ένταξή του στην εκπαιδευτική διαδικασία, Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, 48, Δημόπουλος, Κ., Κουλαϊδής, Β., Σκλαβενίτη, Σ., (2001), Ταξινόμηση, Περιχάραξη και Τυπικότητα του γλωσσικού κώδικα επικοινωνίας: Μια πρόταση δημιουργίας ενός πλαισίου για την αξιολόγηση των παιδαγωγικών επιπτώσεων του διδακτικού υλικού της Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, στο: Ηλεκτρονικά Πρακτικά του 1 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου για την Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (www.eap.gr), Πάτρα: ΕΑΠ. Για τους παραπάνω λόγους η ΓΣΕΣ κρίνει ότι θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 6. Τσατσαρώνη Άννα. Το επιστημονικό έργο της κ. Τσατσαρώνη μπορεί να ενταχθεί και στις δυο επιστημονικές περιοχές του αντικειμένου «Οικονομικά και Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων». Εκτός από έναν μεγάλο αριθμό δημοσιεύσεων στους τομείς των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων έχει εργαστεί για την προώθηση καλών πρακτικών (διοίκησης) στα ελληνικά σχολεία. Ενδεικτικά αναφέρεται, ότι συμμετείχε στο πρόγραμμα της εσωτερικής αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση ( ). Διετέλεσε εκπρόσωπος του ΥΠ.Ε.Π.Θ. σε ομάδα ειδικών εμπειρογνωμόνων της Ε.Ε. που συστάθηκε στο πλαίσιο της στρατηγικής της Λισσαβόνας για την προώθηση, μέσω της εκπαίδευσης, ζητημάτων που αφορούν στην ενεργό συμμετοχή στα κοινά, την ισότητα ευκαιριών και την κοινωνική συνοχή (2002-Μάρτιος 2004). Συμμετείχε επίσης στη συγγραφική ομάδα για την ανάπτυξη διδακτικού υλικού επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε ζητήματα ανάπτυξης της δημιουργικής και κριτικής σκέψης Παρακάτω αναφέρονται ενδεικτικές δημοσιεύσεις στις συγκεκριμένες επιστημονικές περιοχές του γνωστικού αντικειμένου «Οικονομικά και Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων»: Koulaidis V. και Tsatsaroni A., (1996), Virtuality and the fields of theory and practice in science. Implications for the teaching of science and technology, στο: Jerusalem International Science and Technology Education Conference on Technology Education for a Changing Future: Theory, Policy and Practice, University of Jerusalem. Evans, J. & Tsatsaroni, A. (2008) Methodologies of research into gender and other social differences within a multi-faceted conception of social justice, Adults Learning Mathematics International Journal, Special Issue on Gender, vol. 3(1), Koulaidis, V., Dimopoulos, K, Tsatsaroni, A. & Katsis, A. (2006) Young People s relations to education: The case of Greek Youth, Educational Studies, 32(4), Κουλαϊδής, Β. & Τσατσαρώνη, Α. (2010) (επιμ.) Παιδαγωγικές Πρακτικές: Ερευνα και εκπαιδευτική πολιτική, εκδόσεις Μεταίχμιο. Sarakinioti, A., Tsatsaroni, A. & Stamelos, G. (in press/2010) Changing knowledge in Higher Education, in G. Ivinson, B. Davies & J. Fitz (eds) Knowledge and Identity. Concepts and applications in Bernstein s Sociology, London, Routledge. 10

11 Tsatsaroni, A., Morgan, C. & Evans, J. (2007) Pedagogic Discourse, Positioning and Emotion: Illustrations from School Mathematics, Review of Science, Mathematics and ICT Education, 1(1), Για τους παραπάνω λόγους η ΓΣΕΣ κρίνει ότι θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 7. Δημόπουλος Κωνσταντίνος. Το γνωστικό αντικείμενο του κ. Δημόπουλου καλύπτει τις επιστημονικές περιοχές Α6 και Α7 όπως περιγράφονται παραπάνω. Επιπλέον έχει πραγματοποιήσει μια σειρά σημαντικών δημοσιεύσεων με εμπλεκόμενο αντικείμενο την Διοίκηση πράγμα που τον καθιστά γνώστη και των επιστημονικών περιοχών της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. Ενδεικτικές δημοσιεύσεις στη συγκεκριμένη περιοχή Koulaidis, V., Dimopoulos, K., Tsatsaroni, A. & Katsis, A., (2006), Young People s Relationship to Education: The Case of Greek Youth, στο: Educational Studies, vol. 13 (4). Κουλαϊδής, Β., Παπαδάκης, Ν. & Δημόπουλος, Κ., (2006), Πρόγραμμα PISA: Αποτίμηση και Προκλήσεις, Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση, 6, Κουλαϊδής, Β. & Δημόπουλος, Κ., (2006), e-εκπαιδευτικό Υλικό: Παιδαγωγικοί όροι και προϋποθέσεις για την ένταξή του στην εκπαιδευτική διαδικασία, Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, 48, Δημόπουλος, Κ., Κουλαϊδής, Β., Σκλαβενίτη, Σ., (2001), Ταξινόμηση, Περιχάραξη και Τυπικότητα του γλωσσικού κώδικα επικοινωνίας: Μια πρόταση δημιουργίας ενός πλαισίου για την αξιολόγηση των παιδαγωγικών επιπτώσεων του διδακτικού υλικού της Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, στο: Ηλεκτρονικά Πρακτικά του 1 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου για την Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (www.eap.gr), Πάτρα: ΕΑΠ. Η ΓΣΕΣ κρίνει ότι για τους λόγους αυτούς θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 8. Τσιμογιάννης Αθανάσιος. Το γνωστικό αντικείμενο του κ. Τσιμογιάννη καλύπτει τις επιστημονικές περιοχές Α7 και Α6 όπως περιγράφονται παραπάνω. Επιπλέον έχει πραγματοποιήσει μια σειρά σημαντικών δημοσιεύσεων με εμπλεκόμενο αντικείμενο την Διοίκηση πράγμα που τον καθιστά γνώστη και των επιστημονικών περιοχών της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. Ενδεικτικά αναφέρονται: Jimoyiannis A., Stansfield M., Connolly T., Cartelli A., Magalhães H., Maillet K. & Koulaidis V. (2008), Virtual Campuses: A new paradigm in e-learning widening access to higher education, in C. Angeli & N. Valanides (eds.), Proceedings of the 6 th Panhellenic Conference with International Participation Information and Communication Technologies in Education, Vol. II, pp , Cyprus Stansfield M. H., Connolly T. M., Cartelli A., Jimoyiannis A., Magalhães H. & Maillet K. (2009), Developing a framework for best practices in sustainable virtual campuses, International Journal of Networking and Virtual Organisations, 6(5),

12 Η ΓΣΕΣ κρίνει ότι για τους λόγους αυτούς θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 12

13 Β. Συγκρότηση Μητρώου Εξωτερικών Μελών από άλλα ελληνικά ΑΕΙ ή Ερευνητικά Κέντρα για το Γνωστικό Αντικείμενο «Οικονομικά και Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων» Στο μητρώο εντάσσονται όλοι καθηγητές πρώτης βαθμίδας και οι αναπληρωτές καθηγητές από την Ελλάδα ή το εξωτερικό, που κρίνεται ότι έχουν συναφή αντικείμενα προς το υπό συζήτηση αντικείμενο, βάσει του γνωστικού αντικειμένου τους σύμφωνα με το ΦΕΚ διορισμού τους και του συνολικού επιστημονικού έργου τους. Β. Κατάρτιση Καταλόγου Εξωτερικών Μελών για το Γνωστικό Αντικείμενο «Οικονομικά και Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων» ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜ ΙΟ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΒΑΘΜΙΔΑ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕ ΝΟ ΑΡΙΘΜΟΣ ΦΕΚ ΕΝΔΕΙΞΗ ΣΥΝΑΦΕΙΑΣ ΤΣΑΜΑΔΙΑΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΧΑΡΟΚΟΠΕΙ Ο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗ ΜΙΟ ΟΙΚΙΑΚ ΑΣ & ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ Σ ΑΝΑΠΛΗΡ ΩΤ AΞΙΟΛΟΓΗ ΣΗ ΕΠΕΝΔΥΣΕ ΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ Η ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗ 312/ , τ. Γ Στις επιστημονικές περιοχές Α4,Α7,Α1, και Α2 όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στις επιστημονικές περιοχές Β1 και Β2 (βλ. α- νάλυση παρακάτω) ΚΟΚΚΟΣ ΑΛΕΞΙΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗ ΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠ ΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩ Ν ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ Η ΕΝΗΛΙΚΩΝ 233/ τ. Ν.Π.Δ.Δ Στις επιστημονικές περιοχές Α7, Α6 και Α5 όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στην επιστημονική περιοχή Β1 (βλ. ανάλυση παρακάτω) ΚΑΤΣΑΝΕΒΑΣ ΘΕΟΔΩΡΟ Σ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗ ΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Κ ΕΠΙΣΤΗΜΗ Σ ΚΗ Τ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 264/τΝΠΔ Δ/ Στην επιστημονική περιοχή Α3 όπως περιγράφεται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στις επιστημονικές περιοχές Β1 και Β3 (βλ. ανάλυση παρακάτω) ΔΗΜΑΚΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗ ΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙ ΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗ Σ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ ΜΑΘΗΜΑΤ ΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚ ΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞ Η ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ Η 752/ , Τ.Γ' Στις επιστημονικές περιοχές Α1, Α2 και Α5 όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στην επιστημονική περιοχή Β1 (βλ. ανάλυση παρακάτω) ΧΑΤΖΗΔΗΜΑ ΣΤΑΜΑΤΙ ΝΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗ ΜΙΟ Κ ΑΝΑΠΛΗΡ ΩΤ ΔΗΜΟΣΙΑ 1126/τ.Γ'/ Στις επιστημονικές 13

14 ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗ Σ ΚΑ ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΔΑΠΑΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ Η ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ περιοχές Α1, Α2, Α3, Α4, και Α5 όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στην επιστημονική περιοχή Β1 (βλ. ανάλυση παρακάτω) ΣΑΪΤΗ ΑΝΝΑ ΧΑΡΟΚΟΠΕΙ Ο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗ ΜΙΟ ΟΙΚΙΑΚ ΑΣ & ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ Σ ΑΝΑΠΛΗΡ ΩΤ ΔΙΟΙΚΗ ΚΑΙ Α Τ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ 592/ , τ. Γ Στις επιστημονικές περιοχές Α1,Α2 και Α6 όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στις επιστημονικές περιοχές Β1 και Β2 (βλ. α- νάλυση παρακάτω) ΠΑΠΑΠΕΤΡΟ Υ ΕΥΑΓΓΕΛΙ Α ΠΑΝΕΠΙΣΤΗ ΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩ Ν, ΟΙΚΟΝΟ ΜΙΚΩΝ & ΠΟΛΙΤΙΚ ΩΝ ΕΠΙΣΤΗ ΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩ Ν ΑΝΑΠΛΗΡ ΩΤ ΚΗ Τ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 672/ Τ.Γ. Στην επιστημονική περιοχή Α3 όπως περιγράφεται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στις επιστημονικές περιοχές Α4, Α3 και Β1 (βλ. ανάλυση παρακάτω) ΧΑΤΖΗΝΙΚΗΤ Α ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗ ΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠ ΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩ Ν ΕΚΠΑΙΔΕΥΤ ΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ 1078/ τ. Γ Στις επιστημονικές περιοχές Α2, Α3, Α4, Α5, Α6 και Α7 όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στις επιστημονικές περιοχές Β1 (βλ. ανάλυση παρακάτω) ΠΕΤΡΙΝΙΩΤΗ ΞΑΝΘΗ ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚ ΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΗ Τ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 18/τνπδδ/ Στην επιστημονική περιοχή Α3 όπως περιγράφεται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στις επιστημονικές περιοχές Β2, Β1 και Β3 (βλ. ανάλυση παρακάτω) ΔΕΔΟΥΣΟΠΟ ΥΛΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛ ΟΣ ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ Κ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙ ΑΚ ΑΝΑΠΤΥΞ ΚΗ Τ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 197/τνπδδ/ Στην επιστημονική περιοχή Α3 όπως περιγράφεται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στις επιστημονικές περιοχές Α7, Β2, Β1 και Β3 (βλ. ανάλυση παρακάτω) ΦΩΚΙΑΛΗ ΠΕΡΣΕΦΟ ΝΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗ ΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΑΝΘΡΩΠ ΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗ ΜΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩ Ν ΠΡΟΣΧΟΛΙ Κ ΑΓΩΓ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤ ΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜ ΑΝΑΠΛΗΡ ΩΤ ΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚ Η ΑΝΑΠΤΥΞ Η ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ Η 906/ / τ. Γ Στις επιστημονικές περιοχές Α4, 5, Α6 και Α7 όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στις επιστημονικές περιοχές Β1 και Β2 (βλ. α- νάλυση παρακάτω) 14

15 ΚΑΡΑΜΕΣΙΝ Η ΜΠΟΥΡΑΝΤΑ Σ ΜΑΡΙΑ ΔΗΜΗΤΡΙ ΟΣ ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ Κ Ο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗ ΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚ ΠΟΛΙΤΙΚ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚ ΕΠΙΣΤΗΜΗ Σ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓ ΙΑΣ ΑΝΑΠΛΗΡ ΩΤ ΚΗ Τ ΚΟΙΝΩΝΙΚ ΠΟΛΙΤΙΚ ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΑ ΚΑ Τ ΑΠΑΣΧΟΛ ΔΙΟΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡ ΕΩΝ ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙ ΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦ ΟΡΑ 852/τΓ'/ Στις επιστημονικές περιοχές Α3 και Β1 όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στην επιστημονική περιοχή Β3 (βλ. ανάλυση παρακάτω) 207/ τ.ν.π.δ.δ. Στις επιστημονικές περιοχές και Β1 και Β2 όπως περιγράφονται παραπάνω και ΒΑΣΕΙ ΕΡΓΟΥ στην επιστημονική περιοχή Α2 και Α4 (βλ. ανάλυση παρακάτω) Πιο αναλυτικά: 1. Τσαμαδιάς Κωνσταντίνος. Το γνωστικό αντικείμενο του κ. Τσαμαδιά καλύπτει τις επιστημονικές περιοχές Α4, Α7, Α1 και Α2 όπως περιγράφονται παραπάνω. Επιπλέον έχει πραγματοποιήσει μια σειρά σημαντικών δημοσιεύσεων με εμπλεκόμενο αντικείμενο την Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων πράγμα που τον καθιστά γνώστη και της συγκεκριμένης επιστημονικής περιοχής. Ενδεικτικά αναφέρονται δημοσιεύσεις στη συγκεκριμένη περιοχή: G. Korres, P. Liargovas, C. Tsamadias, G. Tsobanoglou and Aik. Kokkinou A New Methodological Approach of Job Requirement Assessment Socio- Economic Integration: Lessons & Prospects (Spinger) George Korres, Constantinos Tsamadias and Stylianos Dracopoulos Women Entrepreneurship and Innovation Activities in SMEs: Looking for the Effects in Growth Process Women Participation and Innovation Activities: Knowledge Based Economy, (2009) pp Empowering Women Worldwide Series. The Women Press, Womens University, India Tsamadias Constantinos and Chanis Stefanos Testing the Role of Screening with Vocational Skills: The Case of Post-Secondary Initial Vocational Training Institutes in Greece Journal of Empirical Research in Vocational Education and Training (2012) Chanis Stefanos and Tsamadias Constantinos The social rate of return of investment in Greek Post-Secondary Initial Vocational Education and Training as a tool for planning Journal of Vocational Education and Training (2012) C. Tsamadias, K. Koutrouba, M. Theodosopoulou Training Adults Trainers in Greece: Efforts for Innovation. The International journal of Interdisciplinary Social Sciences, (2010) Vol. 4, No 11, pp Konstantinos Tsamadias and Eugenia Arvanitis Towards a National Quality Assurance System for the Greek Adult Education The International journal of Interdisciplinary Social Sciences. (2008) Vol. 3, No. 7, pp

16 Η ΓΣΕΣ κρίνει ότι για τους λόγους αυτούς θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 2. Σαΐτη Άννα. Το γνωστικό αντικείμενο της κ. Σαΐτη καλύπτει τις επιστημονικές περιοχές Α1, Α2 και Α6 όπως περιγράφονται παραπάνω. Επιπλέον έχει πραγματοποιήσει μια σειρά σημαντικών δημοσιεύσεων με εμπλεκόμενο αντικείμενο την Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων ενώ διδάσκει το συγκεκριμένο αντικείμενο επί πολλά έτη, τόσο σε μεταπτυχιακό, όσο και προπτυχιακό επίπεδο στο Χαροκόπειο πανεπιστήμιο (Τμήμα Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας). Όλα τα παραπάνω την καθιστούν ικανή να κρίνει και την συγκεκριμένη επιστημονική περιοχή. Ενδεικτικά αναφέρονται οι παρακάτω δημοσιεύσεις στη συγκεκριμένη επιστημονική περιοχή: Saiti, A. (2007). Main Factors of Job Satisfaction Among Primary School Educators. Factor Analysis of the Greek Reality. Management in Education, Vol. 21, No 2, pp Saiti, A. (2007). School Leadership And Educational Equality: Analysis of Greek Secondary School Data. School Management and Leadership, Vol. 27, No 1, pp Saiti, A. & Saitis, C. (2006). Ιn service training for teachers who work in full-day schools: Evidence from Greece. European Journal of Teacher Education, Vol. 29, No 4, pp Saiti, A. (2009). The Development and Reform of School Administration in Greece: A Primary School Perspective. Educational Management, Administration and Leadership, Vol. 37, No 3, pp Saiti, A. (2010). Management Science in Higher Education Institutions: Case Studies from Greece, Interchange, 2010, Vol. 41, No 1, pp Η ΓΣΕΣ κρίνει ότι για τους λόγους αυτούς θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 3. Κατσανέβας Θεόδωρος. Το γνωστικό αντικείμενο του κ. Κατσανέβα καλύπτει την επιστημονική περιοχή Α3 όπως αυτή αναλύεται παραπάνω. Επιπλέον έχει πραγματοποιήσει μια σειρά σημαντικών δημοσιεύσεων με εμπλεκόμενο αντικείμενο την Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων ενώ διδάσκει το συγκεκριμένο αντικείμενο επί πολλά έτη, τόσο σε μεταπτυχιακό, όσο και προπτυχιακό επίπεδο στο πανεπιστήμιο Πειραιώς (Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης). Μεταξύ άλλων είναι Πρόεδρος της Ελληνικής Εταιρείας Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΕΛ.Ε.ΣΥ.Π) και της Επιστημονικής Εταιρείας Εργασιακών Σχέσεων. Ενδεικτικά αναφέρονται οι παρακάτω δημοσιεύσεις στη συγκεκριμένη επιστημονική περιοχή: Πληθωρισμός, αμοιβή εργασίας και επιχειρηματικά κέρδη, ΓΣΕΕ, Report on the foundation of an institute of labour in Greece. International Labour Office, 1977, Eπανέκδοση ΟΑΕΔ, 1983 (στην ελληνική και στην αγγλική, σε συνεργασία με Άγγελο Ζησιμόπουλο). Labour pressures in Greece, London, A Matrix Report, Εργασιακές σχέσεις στην Ελλάδα: Tο θεσμικό πλαίσιο και οι συλλογικές διαπραγματεύσεις, ΚΕΠΕ 1981 και

17 Industrial relations in small industry in Greece, International Labour Office (Διεθνές Γραφείο Εργασίας), 1981, και ΟΑΕΔ 1983 (στην αγγλική και στην ελληνική). Το σύγχρονο συνδικαλιστικό κίνημα στην Ελλάδα, Νέα Σύνορα, 1981, 2η έκδοση Αιχμή, 1985, 3η έκδοση Νέα Σύνορα, 1994, 4η έκδοση Παπαζήσης, Θέματα απασχόλησης, ΟΑΕΔ, Trade unions in Greece, Athens, National Center of Social Research, The trade union movement in Greece: Two related studies, Μanpower Εmployment Οrganization, 1985 (with Ch. Jecchinis). Απασχόληση και ανεργία στην Ελλάδα, ΟΑΕΔ, Ειδικά θέματα της ελληνικής οικονομίας, Πειραιάς, Σταμούλης, Unemployment, demand for skilled labour and vocational training in the regional labour market of Greece, ministry of labour, manpower employment organization, (Ιn cooperation with Ch. Jecchinis and Μ.Papavasiliou) Εργασιακές σχέσεις, εργασιακό περιβάλλον και παραγωγικότητα στην Ελλάδα, ΕΛΚΕΠΑ 1990 (σε συνεργασία με Χρίστο Τζεκίνη κ.ά.). Η εξέλιξη των εργασιακών σχέσεων και της απασχόλησης στην Ελλάδα από τη δεκαετία του 1970 μέχρι σήμερα. Αθήνα, ΚΕΠΕ, Causes and trends of strike action in European union countries. Social Studies, University of Malta, Προοπτικές της αγοράς εργασίας και ανάγκες σε νέες ειδικότητες στην Αττική για την επόμενη πενταετία , 1997 (έρευνα υπό την αιγίδα του Πανεπιστημίου Πειραιώς και του ΟΑΕΔ). Οικονομική της εργασίας και εργασιακές σχέσεις, Αθήνα, Σταμούλης, 1997, 1999,2002,2007 Έρευνα για τις προοπτικές απασχόλησης στην αγορά εργασίας και τον προσδιορισμό της ζήτησης ειδικοτήτων στις 13 περιφέρειες της χώρας. 2001, Πανεπιστήμιο Πειραιώς και ΟΑΕΔ. Σπουδές και απασχόληση. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και 2004 (επιστημονικός υπεύθυνος) Έρευνα για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας Επαγγέλματα του μέλλοντος και του παρελθόντος και επαγγελματικός προσανατολισμός. Πατάκης 2002, 2004, 2007 Η Οικονομία & η Απασχόληση στις 13 Ελληνικές Περιφέρειες & Περιφερειακή Πολιτική. Σταμούλης, 2009 Η ΓΣΕΣ κρίνει ότι για τους λόγους αυτούς θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 4. Δημάκος Γεώργιος. Τόσο γνωστικό αντικείμενο του κ. Δημάκου, όσο και το επιστημονικό του έργο, καλύπτει τις επιστημονικές περιοχές Α1, Α2, Α5 και Β1 όπως αυτές α- ναλύονται παραπάνω. Έχει πραγματοποιήσει μια σειρά σημαντικών δημοσιεύσεων με εμπλεκόμενο αντικείμενο τα Οικονομικά και την Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων, ενώ έχει διδάξει Οικονομικά της εκπαίδευσης και ανάπτυξη Ανθρωπίνων πόρων σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο. Ενδεικτικά αναφέρονται οι παρακάτω δημοσιεύσεις στη συγκεκριμένη επιστημονική περιοχή: 17

18 G. Dimakos, A. Karantzi, "Optimal Stopping Time for Stochastic Processes in Continuous Time: An Application to the Employer's Profile Formation Option". Advances in Nonlinear Variational Inequalities, Volume 12, Issue 1, (p.1-16), G. Dimakos, A. Karantzi, Numerical Procedure of Addressing the Optimal Stopping Time of Employer s Profile Formation Option. Far East Journal of Applied Mathematics, Volume 33, Issue 1, (p ), G. Dimakos, A. Karantzi, "Optimal Stopping Time for Stochastic Processes: An Application to the Employee's Profile Formation Option". Panamerican Mathematical Journal, Volume 18, Issue 3, (p.1-13), D. Dimakos, C. Chomata, "The application of over-education on the job of greek economists, Workshop on Informatics in Education (WIE) 2010 in conjunction with the 14th Panhellenic Conference on Informatics (PCI) 2010, Department of Informatics, Ionian University, Department of Informatics, University of Piraeus, and the Greek Computer Society, Tripolis, Greece, F. Paraskeva, G. Dimakos, ICT in Education: Active Learning and Practice Communities, in book Themes of introductory education for in-service teachers, Editor E. Makri, YPEPTH, Pedadogical Institute, pp , Athens, G. Dimakos, Economics of Education, for the students of Department of Primary Education, Athens, 2004 Η ΓΣΕΣ κρίνει ότι για τους παραπάνω λόγους θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 5. Χατζηδήμα Σταματίνα. Τόσο γνωστικό αντικείμενο της κ. Χατζηδήμα, όσο και το επιστημονικό της έργο, καλύπτει τις επιστημονικές περιοχές Α1, Α2, Α3, Α4, Α5 και Β1 όπως αυτές αναλύονται παραπάνω. Έχει πραγματοποιήσει μια σειρά σημαντικών δημοσιεύσεων με εμπλεκόμενο αντικείμενο τα Οικονομικά και την Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων, ενώ διδάσκει Οικονομικά της Εκπαίδευσης και των Ανθρωπίνων Πόρων καθώς και Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων σε μεταπτυχιακό και προπτυχιακό επίπεδο στο πανεπιστήμιο Πειραιώς (Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης). Ενδεικτικά αναφέρονται οι παρακάτω δημοσιεύσεις στη συγκεκριμένη επιστημονική περιοχή: Παπαγεωργίου Π., Χατζηδήμα Σ., 2005 Εισαγωγή στην οικονομική των ανθρωπίνων πόρων και της εκπαίδευσης. Εκδόσεις Σταμούλης Hadjidema, S.H. (1998). The Higher Education in Greece: Measuring the Benefits and Costs, European Research Studies 3, Hadjidema, S.H. (1998) Rates of Return on Higher Education in Greece, Spoudai, Vol. 48, No George Korres & Christos Kitsos & Stamatina Hadjidena, "An Empirical Investigation of Female Entrepreneurship & Innovation Activities in Greece," ERSA conference papers, European Regional Science Association. S. H. Hadjidema, "The Higher Education in Greece: Measuring the Benefits and Costs," European Research Studies Journal, European Research Studies Journal, vol. 0(3), pages 15-25, July - Se. Η ΓΣΕΣ κρίνει ότι για τους παραπάνω λόγους θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης 18

19 που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 6. Παπαπέτρου Ευαγγελία. Τόσο γνωστικό αντικείμενο της κ. Παπαπέτρου, όσο και το επιστημονικό της έργο, καλύπτει τις επιστημονικές περιοχές Α1, Α3, Α4, και Β1 όπως αυτές αναλύονται παραπάνω. Έχει πραγματοποιήσει μια σειρά σημαντικών δημοσιεύσεων με εμπλεκόμενο αντικείμενο τα Οικονομικά και την Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων, ενώ διδάσκει Οικονομικά της Εργασίας σε μεταπτυχιακό και προπτυχιακό επίπεδο στο Εθνικό Καποδιστριακό πανεπιστήμιο Αθηνών (Τμήμα Οικονομικών Επιστημών). Επιπροσθέτως είναι μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του Ο.ΜΕ.Δ (Οργανισμό Μεσολάβησης και Διαιτησίας) και το 2008 διετέλεσε συντονίστρια της Διημερίδας Επιμόρφωσης του ΟΜΕΔ «Πολύ Μικρές και Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις Ανάπτυξη-Εργασιακές Σχέσεις» με βασικό στόχο την επιμόρφωση εκπροσώπων Οργανώσεων Εργοδοτών και Εργαζομένων. Ενδεικτικά αναφέρονται οι παρακάτω δημοσιεύσεις: Raffaela Giordano, Domenico Depalo, Manuel Coutinho Pereira, Bruno Eugène, Evangelia Papapetrou, Javier J. Pérez, Lukas Reiss and Mojca Roter, The public sector pay gap in a selection of Euro area countries, E u r o - p e a n C e n t r a l B a n k, Working paper series. Ευαγγελία Γ. Παπαπέτρου 2010 Διαχρονική εξέλιξη των μισθολογικών διαφορών μεταξύ ανδρών γυναικών στην Ελλάδα Ημερίδα της Τράπεζας της Ελλάδος: Ελληνική αγορά εργασίας:χαρακτηριστικά, εξελίξεις και προκλήσεις Papapetrou, E., (2004), Gender wage differentials in Greece, Bank of Greece, Economic Bulletin, Vol.23, pp Papapetrou, E. (2006), The public-private sector pay differential in Greece, Public Finance Review, Vol. 34(4), pp Albani Maria, Papapetrou Evangelia, Stournaras Yannis Education Level and Gender Wage Differentials in Greece 2 nd International Conference on Educational Economics, University of Athens, August Greece Η ΓΣΕΣ κρίνει ότι για τους παραπάνω λόγους θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 7. Χατζηνικήτα Βασιλεία. Τόσο το γνωστικό αντικείμενο της κ. Χατζηνικήτα, όσο και τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα καλύπτουν τις επιστημονικές περιοχές Α2, Α3, Α4, Α5, Α6, Α7 και Β1 όπως περιγράφονται παραπάνω. Έχει επιτελέσει μέλος Διοικητικού Συμβουλίου του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας (Κ.Ε.Ε.) Επιστημονικά συνυπεύθυνη για την Ελλάδα του Προγράμματος Programme for International Student Assessment (PISA 2003) του Ο.Ο.Σ.Α. (ΥΠΕΠΘ), Εθνική Διαχειρίστρια του Προγράμματος Programme for International Student Assessment (PISA 2003 και PISA 2006) του Ο.Ο.Σ.Α., μέλος Διοικητικού Συμβουλίου του Οργανισμού Επιμόρφωσης των Εκπαιδευτικών (Ο.ΕΠ.ΕΚ.), αναπληρώτρια Εκπροσώπου ΥΠΕΠΘ για την Ομάδα Δεικτών και Κριτηρίων Αναφοράς (Benchmarks) της Ευρωπαϊκής Ένωσης, αναπληρώτρια Διευθύντρια του «Εργαστηρίου Εκπαιδευτικού Υλικού και Εκπαιδευτικής Μεθοδολογίας» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου και μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου και Εθνική Διαχειρίστρια του Προγράμματος Programme for International Student Assessment (PISA) του Ο.Ο.Σ.Α. Παράλ- 19

20 ληλα έχει συμμετάσχει ως επιβλέπουσα ή μέλος σε πολυάριθμες Τριμελείς Συμβουλευτικές Επιτροπές Διδακτορικών Διατριβών. Ενδεικτικά αναφέρονται: Σαβελίδη Σ. Διοικητική των κρίσεων στο ελληνικό σύστημα δευτεροβάθμιων εκπαιδευτικών οργανισμών. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών, Πάτρα. Λευτεριώτου Π. Σχεδιασμός Προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων στην Ελλάδα: Η περίπτωση της Γενικής Γραμματείας Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών, Πάτρα. Είναι μέλος επιστημονικής επιτροπής και κριτής σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά συνέδρια όπως: Congrès international du management de la qualité dans les systèmes d éducatιon et de formation ενώ από το 2011 έως και σήμερα είναι ενεργό μέλος της Ιδρυματικής Επιτροπής της Πράξης «Δομής Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (ΔΑΣΤΑ) του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) Ενδεικτικά αναφέρονται οι παρακάτω δημοσιεύσεις: Apostolopoulos, K., Psalidas, A., Hatzinikita, V. & Katsis, A. (2008). Studying Greek students performance on PISA science items. The International Journal of Learning, 15 (8), 1-8. Psalidas, A., Apostolopoulos, C., & Hatzinikita, V. (2008). Investigating factors affecting students performance to PISA science items. Journal of Engineering Science and Technology Review, 1 (1), Gravani, M., Hatzinikita, V., & Zarifis, G. (2011). Factors influencing adult distance teaching and learning processes: The case of the Open University. The International Journal of Learning, 18 (5), Gravani, M., Hatzinikita, V., Zarifis, G., Michaelides, M., Eufthimiadis, S., Petrides, A., Gough, M., Yütte, W., & Sarakinioti, A. (2010). Researching adult distance teaching and learning at the Open University of Cyprus and the Hellenic Open University. Στο: Proceedings of the IODL&ICEM Conference (σελ ). Turkey, Eskisehir: Anadolu University. Koulaidis, V., Hatzinikita, V., & Bargelini, A. (1999). A case for the renewal of science teachers education: methodologies in comparison, starting from students cognitive obstacles. Στο: G. Tsaparlis (Ed), Book of Abstracts of the Vth European conference on research in chemical education (5th ECRICE) (σελ. 109). Ioannina: University of Ioannina. Xατζηνικήτα, B. (Επιστημονική Επιμέλεια) (2005). Εκπαιδευτική έρευνα στην πράξη: απαντήσεις σε δραστηριότητες. Πάτρα: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Η ΓΣΕΣ κρίνει ότι για τους παραπάνω λόγους θα μπορέσει να κρίνει σε βάθος θέματα της επιστήμης των Οικονομικών και Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, μιας επιστήμης που άπτεται δύο επιστημών, της Οικονομικής Ανθρωπίνων Πόρων και της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων. 8. Κόκκος Αλέξιος. Τόσο γνωστικό αντικείμενο του κ. Κόκκου, όσο και το επιστημονικό του έργο, καλύπτει τις επιστημονικές περιοχές Α7, Α6, Α5 και Β1 όπως αυτές αναλύονται παραπάνω. Έχει πραγματοποιήσει μια σειρά σημαντικών δημοσιεύσεων με εμπλεκόμενο αντικείμενο τα Οικονομικά και την Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων, ενώ έχει λάβει μέρος σε έρευνες και μελέτες στο πλαίσιο Πανεπιστημίων και Ερευνητικών Φορέων μέσα στα πλαίσια της συγκεκριμένης επιστημονικής περιοχής. Ενδεικτικά αναφέρεται ότι έχει επιτελέσει: Συντονιστής του ερευνητικού προγράμματος Απασχόληση και Ε- παγγελματική Κατάρτιση των Μηχανικών και Οικονομολόγων στην Ελλάδα Φορέας: 20

Τσαμαδιάς Κωνσταντίνος Αναπληρωτής Καθηγητής Αξιολόγησης των Επενδύσεων στην Εκπαίδευση και τη Δια Βίου Μάθηση

Τσαμαδιάς Κωνσταντίνος Αναπληρωτής Καθηγητής Αξιολόγησης των Επενδύσεων στην Εκπαίδευση και τη Δια Βίου Μάθηση Τσαμαδιάς Κωνσταντίνος Αναπληρωτής Καθηγητής Αξιολόγησης των Επενδύσεων στην Εκπαίδευση και τη Δια Βίου Μάθηση Γενικός Γραμματέας Ελληνικού Ινστιτούτου Αξιολόγησης Επενδύσεων και Πολιτικών Τ. Γενικός Γραμματέας,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Επιστημών (Paris X Nanterre), Παρίσι, Γαλλία Έτος απόκτησης: 1995. DEA en Sciences Politiques

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Επιστημών (Paris X Nanterre), Παρίσι, Γαλλία Έτος απόκτησης: 1995. DEA en Sciences Politiques ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 1. Ονοματεπώνυμο: Φωτεινή (Φανή) Κομσέλη 2. Εκπαίδευση: Διδάκτωρ Πολιτικών Επιστημών 3. Δ/νση εργασίας: ΕΚΔΔΑ/ΙΝΕΠ, Πειραιώς 211, 177 78 Ταύρος 4. Τηλ.: 213.1306.236, -255, -200, -204

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Κώστας Θεριανός Δέσποινα Καρακατσάνη Μανώλης Κουτούζης

ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Κώστας Θεριανός Δέσποινα Καρακατσάνη Μανώλης Κουτούζης ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Ο Κώστας Θεριανός είναι κοινωνιολόγος και Διδάκτωρ των Επιστημών της Αγωγής. Εργάζεται στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τα ενδιαφέροντα του εστιάζονται στην Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης και

Διαβάστε περισσότερα

1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΌΝΟΜΑ: ΜΑΡΙΑ ΕΠΩΝΥΜΟ: ΚΛΑΔΑΚΗ ΌΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΕΡΑ: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΗΤΕΡΑΣ: ΔΗΜΗΤΡΑ ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΡΟΔΟΣ ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ:

1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΌΝΟΜΑ: ΜΑΡΙΑ ΕΠΩΝΥΜΟ: ΚΛΑΔΑΚΗ ΌΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΕΡΑ: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΗΤΕΡΑΣ: ΔΗΜΗΤΡΑ ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΡΟΔΟΣ ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ: 1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΌΝΟΜΑ: ΜΑΡΙΑ ΕΠΩΝΥΜΟ: ΚΛΑΔΑΚΗ ΌΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΕΡΑ: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΗΤΕΡΑΣ: ΔΗΜΗΤΡΑ ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΡΟΔΟΣ ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ: ΑΓ. ΓΕΩΡΓΙΟΥ 8 ΙΑΛΥΣΟΣ,

Διαβάστε περισσότερα

Η οικονομία της γνώσης και η απόδοση της καινοτομίας στην Ελλάδα

Η οικονομία της γνώσης και η απόδοση της καινοτομίας στην Ελλάδα Η οικονομία της γνώσης και η απόδοση της καινοτομίας στην Ελλάδα Δρ. Ιωάννης Χατζηκιάν, Επιστημονικός Συνεργάτης Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων, ΣΔΟ, ΤΕΙ Αθηνών, Εισήγηση στην ημερίδα του Γραφείου Διαμεσολάβησης

Διαβάστε περισσότερα

Δημοσιεύσεις (ενδεικτικά)

Δημοσιεύσεις (ενδεικτικά) Σύντομο Βιογραφικό Σημείωμα Γενικά βιογραφικά στοιχεία Ονοματεπώνυμο: Ιωάννης Κουζής Διευθύνσεις και τηλέφωνα Εργασίας: s Πάντειο Πανεπιστήμιο, Συγγρού 136, ΤΚ 176 71 - Καλλιθέα, Γραφείο Δ8 νέου κτιρίου,

Διαβάστε περισσότερα

Dr Marios Vryonides. Curriculum Vitae I. PERSONAL DETAILS.. 2 II. EDUCATION... 3 III. WORK EXPERIENCE. 4

Dr Marios Vryonides. Curriculum Vitae I. PERSONAL DETAILS.. 2 II. EDUCATION... 3 III. WORK EXPERIENCE. 4 Curriculum Vitae Dr Marios Vryonides I. PERSONAL DETAILS.. 2 II. EDUCATION.... 3 III. WORK EXPERIENCE. 4 IV. PRESENTATIONS IN CONFERENCES AND SEMINARS... 5 V. PUBLICATIONS.... 6-1 - I. PERSONAL DETAILS

Διαβάστε περισσότερα

Ναταλία Σπυροπούλου. Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Υποψήφια Διδάκτωρ

Ναταλία Σπυροπούλου. Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Υποψήφια Διδάκτωρ Ναταλία Σπυροπούλου Κοινωνιολόγος Ειδικός Λειτουργικός Επιστήμων Γ Βαθμίδας Επικοινωνία Γραφείο 5.5, τηλ. 210-7491714, e-mail: nspyropou@ekke.gr Σπουδές Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών,

Διαβάστε περισσότερα

Διημερίδα. «Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση, Δια Βίου Μάθηση και Απασχόληση» VET, Lifelong Learning and Employment

Διημερίδα. «Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση, Δια Βίου Μάθηση και Απασχόληση» VET, Lifelong Learning and Employment Διημερίδα «Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση, Δια Βίου Μάθηση και Απασχόληση» VET, Lifelong Learning and Employment 24-25 Απριλίου 2015, Ξενοδοχείο ΤΙΤΑNIA ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 Απριλίου FRIDAY 24th April Εισαγωγικές

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 1986-1990: Υποτροφία από το Clark University, Η.Π.Α. 1988-1990: Υποτροφία από το Ιδιωτικό Ίδρυμα Olin Foundation, Η.Π.Α.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 1986-1990: Υποτροφία από το Clark University, Η.Π.Α. 1988-1990: Υποτροφία από το Ιδιωτικό Ίδρυμα Olin Foundation, Η.Π.Α. I. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοματεπώνυμο: Διεύθυνση Εργασίας: Ευαγγελία ΠΑΠΑΠΕΤΡΟΥ Αναπληρώτρια Καθηγήτηρια Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Πεσμαζόγλου

Διαβάστε περισσότερα

Διοικητικές και Οργανωτικές Καινοτομίες : Η Περίπτωση της Ελλάδας

Διοικητικές και Οργανωτικές Καινοτομίες : Η Περίπτωση της Ελλάδας Διοικητικές και Οργανωτικές Καινοτομίες : Η Περίπτωση της Ελλάδας Δρ. Ιωάννης Χατζηκιάν, Επιστημονικός Συνεργάτης Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων, ΣΔΟ, ΤΕΙ Αθηνών, Εισήγηση στην ημερίδα του Γραφείου Διαμεσολάβησης

Διαβάστε περισσότερα

(Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Δ3-5_3 1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Vocational Technology Enhanced Learning (VocTEL) 2015

(Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Δ3-5_3 1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Vocational Technology Enhanced Learning (VocTEL) 2015 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) «Αρχιμήδης ΙΙΙ Ενίσχυση Ερευνητικών ομάδων στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.» Υποέργο: 3 Τίτλος: «Σχεδιασμός, Ανάπτυξη και Αξιολόγηση Σεναρίων Μικτής

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. development law 1262/82 in the recent stagnation of investment in Greece

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. development law 1262/82 in the recent stagnation of investment in Greece ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Προσωπικά στοιχεία Ονοματεπώνυμο: Αρτέμης Κουρτέσης Όνομα Πατρός: Βασίλειος Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμος με δύο παιδιά Ημ/νία γέννησης: 28 Ιουνίου 1963 E-mail: akourtesis@aktis-sa.gr,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Πέμπτη, 8 Μαρτίου 2012 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ

Διαβάστε περισσότερα

Professional Tourism Education EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Ministry of Tourism-Υπουργείο Τουρισμού

Professional Tourism Education EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Ministry of Tourism-Υπουργείο Τουρισμού Professional Tourism Education EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Ministry of Tourism-Υπουργείο Τουρισμού Need for Professional Tourism Education Η Ανάγκη για Επαγγελματική Τουριστική Εκπαίδευση Tourism:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. Προσεγγίσεις στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας του σχολείου

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. Προσεγγίσεις στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας του σχολείου Α Ρ Ι Σ Τ Ο Τ Ε Λ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Θ Ε Σ Σ Α Λ Ο Ν Ι Κ Η Σ Η Πράξη "Εκπαίδευση Αλλοδαπών & Παλιννοστούντων Μαθητών" υλοποιείται μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος "Εκπαίδευση και Διά Βίου

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ρόλος της εκπαίδευσης ενηλίκων στη σύγχρονη κοινωνία»

«Ο ρόλος της εκπαίδευσης ενηλίκων στη σύγχρονη κοινωνία» «Ο ρόλος της εκπαίδευσης ενηλίκων στη σύγχρονη κοινωνία» Σίμου Δανάη Μεταπτυχιακή φοιτήτρια: Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση danai.simou@st.ouc.ac.cy Περίληψη: Στη σημερινή κοινωνία παρατηρούνται

Διαβάστε περισσότερα

Ναταλία Σπυροπούλου. Υποψήφια Διδάκτωρ, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών, Τμήμα Κοινωνιολογίας.

Ναταλία Σπυροπούλου. Υποψήφια Διδάκτωρ, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών, Τμήμα Κοινωνιολογίας. Ναταλία Σπυροπούλου Κοινωνιολόγος Ειδικός Λειτουργικός Επιστήμων Γ Βαθμίδας Επικοινωνία Γραφείο 5.5, τηλ. 210-7491714, e-mail nspyropou@ekke.gr Σπουδές Υποψήφια Διδάκτωρ, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Κοινωνικών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΤΕΙΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΠΑΝΤΕΙΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΝΤΕΙΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ PANTEION UNIVERSITY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENCES DEPARTMENT OF ECONOMIC & REGIONAL DEVELOPMENT Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

1. Oil Prices and Economic Activity in Greece, Economic Change and Restructuring, 2013, pp.1-13.

1. Oil Prices and Economic Activity in Greece, Economic Change and Restructuring, 2013, pp.1-13. Ευαγγελία Παπαπέτρου Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Τµήµατος Οικονοµικών Επιστηµών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών. ιδάσκει στο προπτυχιακό πρόγραµµα Οικονοµικά της Εργασίας, Μακροοικονοµική

Διαβάστε περισσότερα

Σύντομο Βιογραφικό Σημείωμα. Ζωής Σ. Δημητριάδη, Ph.D.

Σύντομο Βιογραφικό Σημείωμα. Ζωής Σ. Δημητριάδη, Ph.D. Σύντομο Βιογραφικό Σημείωμα Ζωής Σ. Δημητριάδη, Ph.D. I. Σπουδές Διδακτορική Διατριβή (Ph.D): Μεταπτυχιακές Σπουδές (M.Sc): Προπτυχιακές Σπουδές: London School of Economics and Political Science, University

Διαβάστε περισσότερα

EUROSUCCESS CONSULTING

EUROSUCCESS CONSULTING EUROSUCCESS CONSULTING Ιστορικό Ιδρύθηκε τον Οκτώβριο του 2009 Αποτελείται από 3 Τμήματα: Επιχειρηματική Ανάπτυξη Διεθνείς Συνεργασίες Ανάπτυξη Στρατηγικών Έργων Σύστημα Διαχείρισης Ποιότητας ISO 9001:2008

Διαβάστε περισσότερα

(8.3.2.β. Άρθρα από την εκλογή ως λέκτορα µέχρι την εκλογή στη βαθµίδα της Επίκουρης Καθηγήτριας)

(8.3.2.β. Άρθρα από την εκλογή ως λέκτορα µέχρι την εκλογή στη βαθµίδα της Επίκουρης Καθηγήτριας) 8.3 ΑΡΘΡΑ 8.3.1 Άρθρα µετά τη µονιµοποίηση στη βαθµίδα της επίκουρης καθηγήτριας 2010 Tsolakidis, C., & Fokiali, P., (2010), Costs of Low-Scale Distance Learning Programs: A Case of Distance Learning Courses

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΜΕΛΟΥΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ (ΙΣΤΕ) ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ. 1. Επώνυμο και όνομα (με κεφαλαία): ΚΩΣΤΑΣ ΧΑΜΠΙΑΟΥΡΗΣ...

ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΜΕΛΟΥΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ (ΙΣΤΕ) ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ. 1. Επώνυμο και όνομα (με κεφαλαία): ΚΩΣΤΑΣ ΧΑΜΠΙΑΟΥΡΗΣ... Παράρτημα «Η» (Υ.Π.Π. Τριτ. Εκπ. Αρ. 1.3/03) ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΜΕΛΟΥΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ (ΙΣΤΕ) ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Α. ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ: 1. Επώνυμο και όνομα (με κεφαλαία): ΚΩΣΤΑΣ ΧΑΜΠΙΑΟΥΡΗΣ...

Διαβάστε περισσότερα

Η Διδακτική Ενότητα «Γνωρίζω τον Υπολογιστή», στα πλαίσια των Προγραμμάτων Σπουδών της Πληροφορικής: μια Μελέτη Περίπτωσης.

Η Διδακτική Ενότητα «Γνωρίζω τον Υπολογιστή», στα πλαίσια των Προγραμμάτων Σπουδών της Πληροφορικής: μια Μελέτη Περίπτωσης. 6 ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής» Φλώρινα, 20-22 Απριλίου 2012 Η Διδακτική Ενότητα «Γνωρίζω τον Υπολογιστή», στα πλαίσια των Προγραμμάτων Σπουδών της Πληροφορικής: μια Μελέτη Περίπτωσης.

Διαβάστε περισσότερα

Δέσποινα Τσακίρη. Αναπληρώτρια Καθηγήτρια. Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Πανεπιστημίου Πελοποννήσου

Δέσποινα Τσακίρη. Αναπληρώτρια Καθηγήτρια. Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Δέσποινα Τσακίρη Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Γνωστικό Αντικείμενο : «Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση» Τόπος γέννησης

Διαβάστε περισσότερα

Δημήτρης Καραντινός. Επικοινωνία. Σπουδές. Τομείς Ερευνητικού Ενδιαφέροντος. Οικονομολόγος Διευθυντής Ερευνών

Δημήτρης Καραντινός. Επικοινωνία. Σπουδές. Τομείς Ερευνητικού Ενδιαφέροντος. Οικονομολόγος Διευθυντής Ερευνών Δημήτρης Καραντινός Οικονομολόγος Διευθυντής Ερευνών Επικοινωνία Γραφείο 423, τηλ. 210-7491699, e-mail dkaradinos@ekke.gr Σπουδές Πτυχίο Οικονομικών, Πανεπιστήμιο Αθηνών, 1976 MSc Economic Development,

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακός Σχεδιασμός με την ενσωμάτωση νέων τεχνολογιών

Μαθησιακός Σχεδιασμός με την ενσωμάτωση νέων τεχνολογιών Μαθησιακός Σχεδιασμός με την ενσωμάτωση νέων τεχνολογιών Ημερίδα για την ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη Μαθησιακή Διαδικασία 3 Μαρτίου 2012 Αναστασία Οικονόμου Προϊσταμένη

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Management και Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών

Μάθημα: Management και Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών ΠΑΝΤΕΙΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ PANTEION UNIVERSITY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENCES DEPARTMENT OF ECONOMIC & REGIONAL DEVELOPMENT Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

Ρωξάνη Καραγιάννη Ερευνήτρια Γ Βαθμίδας

Ρωξάνη Καραγιάννη Ερευνήτρια Γ Βαθμίδας Ρωξάνη Καραγιάννη Ερευνήτρια Γ Βαθμίδας Ερευνητική Περιοχή: Οικονομικά της Υγείας Άλλα Ερευνητικά Ενδιαφέροντα: Μικροοικονομική, Εφαρμοσμένη Μικροοικονομική: Παραγωγικότητα, Αποτελεσματικότητα, Οικονομετρία

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ: ΕΠΩΝΥΜΟ : ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ ΟΝΟΜΑ : ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΡΟΣ : ΘΕΜΙΣΤΙΚΛΗΣ ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ : ΛΑΜΙΑ ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ Δ/ΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ : ΑΒΕΡΩΦ 51 ΛΑΜΙΑ ΟΙΚ. ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ : ΕΓΓΑΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΣΥΓΚΛΗΤΟΥ Διεύθυνση: Ερυθρού Σταυρού 28 & Καρυωτάκη, 22100 Τρίπολη Τηλ.:2710-230000, fax: 2710-230005 ΑΠΟΦΑΣΗ ΣΥΓΚΛΗΤΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

H ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ- Ε.Ε.Ε.Ε.

H ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ- Ε.Ε.Ε.Ε. H ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ- Ε.Ε.Ε.Ε. διοργανώνει σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και Πάτρα Σεμινάριο με τίτλο «ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ» (διάρκεια 125 ώρες: Τρεις σεμιναριακές συναντήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα PIAAC για τη Διεθνή Αποτίμηση των Ικανοτήτων των Ενηλίκων

Πρόγραμμα PIAAC για τη Διεθνή Αποτίμηση των Ικανοτήτων των Ενηλίκων Πρόγραμμα PIAAC για τη Διεθνή Αποτίμηση των Ικανοτήτων των Ενηλίκων «Οργάνωση και λειτουργία της Εθνικής Σύμπραξης PIAAC - Ο ρόλος του Εθνικού Συντονιστή» ΜΑΓΔΑ ΤΡΑΝΤΑΛΛΙΔΗ - Εθνική Συντονίστρια PIAAC

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική+Ομάδα+Τεχνολογιών+ Διαδικτύου+

Ερευνητική+Ομάδα+Τεχνολογιών+ Διαδικτύου+ Ερευνητική+Ομάδα+Τεχνολογιών+ Διαδικτύου+ Ερευνητικές,Δραστηριότητες,και, Ενδιαφέροντα,, Τμήμα,Μηχανικών,Η/Υ,&,Πληροφορικής, Τομέας,Λογικού,των,Υπολογιστών, Εργαστήριο,Γραφικών,,Πολυμέσων,και,Γεωγραφικών,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΣΗ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ

ΕΡΣΗ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΕΡΣΗ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ 1996 2002 UNIVERSITY OF CAMBRIDGE, UK PhD στα Οικονομικά Τίτλος Διατριβής: De-industrialisation and Industrial Policies in Greece Post Second World War 1995-1996 UNIVERSITY OF CAMBRIDGE,

Διαβάστε περισσότερα

4000 specialists, 600 local points, more than 50 countries in Europe and beyond

4000 specialists, 600 local points, more than 50 countries in Europe and beyond 4000 specialists, 600 local points, more than 50 countries in Europe and beyond Wherever you are, we re there to support small business Providing information and advice on market opportunities, European

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» Σάββατο, 29 Νοεμβρίου 2014 Χώρος Διεξαγωγής OTΕAcademy* Δ/νση Πέλικα

Διαβάστε περισσότερα

Η Διαδραστική Τηλεδιάσκεψη στο Σύγχρονο Σχολείο: Πλαίσιο Διδακτικού Σχεδιασμού

Η Διαδραστική Τηλεδιάσκεψη στο Σύγχρονο Σχολείο: Πλαίσιο Διδακτικού Σχεδιασμού Η Διαδραστική Τηλεδιάσκεψη στο Σύγχρονο Σχολείο: Πλαίσιο Διδακτικού Σχεδιασμού Παναγιώτης Αναστασιάδης Πανεπιστήμιο Κρήτης panas@ edc.uoc.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ Οι προηγμένες τεχνολογίες σύγχρονης μετάδοσης και ιδιαίτερα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΦΟΚΛΗΣ ΣΚΟΥΛΤΣΟΣ. Σεπτέμβριος 2007 Σήμερα Υποψήφιος Διδάκτορας στο γνωστικό πεδίο του Τουρισμού

ΣΟΦΟΚΛΗΣ ΣΚΟΥΛΤΣΟΣ. Σεπτέμβριος 2007 Σήμερα Υποψήφιος Διδάκτορας στο γνωστικό πεδίο του Τουρισμού ΣΟΦΟΚΛΗΣ ΣΚΟΥΛΤΣΟΣ 1. ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Όνομα Πατρός: Γεώργιος Ημερομηνία Γέννησης: 8 Νοεμβρίου 1981 Διεύθυνση Κατοικίας: Σωκράτους 13 Ν. Ηράκλειο Αττικής Προσωρινή Κατοικία: Β Πάροδος Καλαμπόκα 6, Χίος,

Διαβάστε περισσότερα

Προγράμματα με έγκριση ποιότητας από την ΕΑΙΠ. Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών, Κοινωνικών Επιστημών και Νομικής

Προγράμματα με έγκριση ποιότητας από την ΕΑΙΠ. Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών, Κοινωνικών Επιστημών και Νομικής Ενημέρωση: 11 Μαρτίου, 2015 Διευκρινίζεται ότι τα ΙΠ με «Άδεια Λειτουργίας» δικαιούνται να προσφέρουν προγράμματα, τα οποία αυτόματα αναγνωρίζονται από το κράτος, χωρίς να τα υποβάλουν στην αυστηρή διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

Βιογραφικό Σημείωμα. Ημερομηνία γέννησης: 22 Απριλίου 1949 Τόπος Γέννησης: Ναύπακτος Οικογενειακή κατάσταση:έγγαμος με δύο (2) παιδιά

Βιογραφικό Σημείωμα. Ημερομηνία γέννησης: 22 Απριλίου 1949 Τόπος Γέννησης: Ναύπακτος Οικογενειακή κατάσταση:έγγαμος με δύο (2) παιδιά Βιογραφικό Σημείωμα Ευστάθιος Τσοτσορός του Νικολάου A. Προσωπικά στοιχεία Ημερομηνία γέννησης: 22 Απριλίου 1949 Τόπος Γέννησης: Ναύπακτος Οικογενειακή κατάσταση:έγγαμος με δύο (2) παιδιά Υπηκοότητα:Ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα Διαλόγου. Συντονιστές: Βαγγέλης Ανάγνου, Δανάη-Μερόπη Βαϊκούση & Δημήτρης Βεργίδης

Θέμα Διαλόγου. Συντονιστές: Βαγγέλης Ανάγνου, Δανάη-Μερόπη Βαϊκούση & Δημήτρης Βεργίδης Θέμα Διαλόγου «ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΣΤΑ ΣΔΕ ΚΑΙ ΣΤΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ» Συντονιστές: Βαγγέλης Ανάγνου, Δανάη-Μερόπη Βαϊκούση & Δημήτρης Βεργίδης Θέματα για συζήτηση: [Μπορείτε να συμμετάσχετε, στέλνοντας

Διαβάστε περισσότερα

Καθηγητής Παν Πειραιά, Δρ Φούντας Ευάγγελος. Δρ ΦΟΥΝΤΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πειραιώς Πρόεδρος Τμήματος Πληροφορικής

Καθηγητής Παν Πειραιά, Δρ Φούντας Ευάγγελος. Δρ ΦΟΥΝΤΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πειραιώς Πρόεδρος Τμήματος Πληροφορικής Β Ι Ο Γ Ρ Α Φ Ι Κ Ο Σ Η Μ Ε Ι Ω Μ Α Δρ ΦΟΥΝΤΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ Καθηγητής Πανεπιστημίου Πειραιώς Πρόεδρος Τμήματος Πληροφορικής Μ. ΚΑΡΑΟΛΗ και Α. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ 80, 185 34 ΠΕΙΡΑΙΑΣ Τηλ 210 414 2314 / Fax: 210-4142107

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Οργάνωση Study Visit στο πλαίσιο του έργου ClusterPoliSEE στην Αθήνα. 23-24 Απριλίου 2013

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Οργάνωση Study Visit στο πλαίσιο του έργου ClusterPoliSEE στην Αθήνα. 23-24 Απριλίου 2013 Παρασκευή 19 Απριλίου 2013 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Οργάνωση Study Visit στο πλαίσιο του έργου ClusterPoliSEE στην Αθήνα 23-24 Απριλίου 2013 Η Κεντρική Ένωση Επιμελητηρίων Ελλάδος στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της

Διαβάστε περισσότερα

Γνωστικό Αντικείμενο: Λογιστική Λογιστικά Σχέδια

Γνωστικό Αντικείμενο: Λογιστική Λογιστικά Σχέδια Αναπληρωτής Καθηγητής, Πάντειο Πανεπιστήμιο (ΦΕΚ 507/τΓ/26-07-2011) Γνωστικό Αντικείμενο: Λογιστική Λογιστικά Σχέδια Αποφοίτησε από το Οικονομικό τμήμα του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών το 1971 και

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Επώνυμο : Κρεμμύδα Όνομα : Άννα Οικογεν. Κατάσταση : Έγγαμη με (2) παιδιά Εθνικότητα : Ελληνική Τηλ. / e-mail : 210-53.85.232, akremmyda@teiath.gr, annkre@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

Δ4.3. Μια Δημοσίευση σε έγκυρο περιοδικό και δυο Ανακοινώσεις Δημοσιεύσεις στα Πρακτικά Διεθνών Συνεδρίων

Δ4.3. Μια Δημοσίευση σε έγκυρο περιοδικό και δυο Ανακοινώσεις Δημοσιεύσεις στα Πρακτικά Διεθνών Συνεδρίων ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ ΙΙΙ-Υποέργο 07 Επιστροφή του Αρχιμήδη: Συμβολή στην Μελέτη της Υδραυλικής Μηχανικής και Υδροδυναμικής Συμπεριφοράς των Αρχιμήδειων Κοχλιωτών Υδροτροχών για Ανάκτηση του Υδροδυναμικού Φυσικών

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πτυχίο Έτος Πεδίο Βαθμός /Τμήμα. Πανεπιστήμιο Κρήτης ιδακτορικό* 2005 2008 Οικονομικά /Οικ. Επιστημών Περιβάλλοντος Άριστα

Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πτυχίο Έτος Πεδίο Βαθμός /Τμήμα. Πανεπιστήμιο Κρήτης ιδακτορικό* 2005 2008 Οικονομικά /Οικ. Επιστημών Περιβάλλοντος Άριστα Βιογραφικό Σημείωμα ΗΜΗΤΡΑ ΒΟΥΒΑΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ημερομηνία τόπος γέννησης Επικοινωνία Οικογενειακή κατάσταση 18 Ιουνίου 1979, Ηράκλειο Κρήτης Τηλέφωνο: 6942403934 E-mail: dimitra@econ.soc.uoc.gr

Διαβάστε περισσότερα

Email: vrapanos@econ.uoa.gr

Email: vrapanos@econ.uoa.gr ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Ακαδηµαϊκό έτος 2008-2009 Τµήµα Οικονοµικών Επιστηµών Μάθηµα: ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ Γραφείο 305, Σταδίου 5 ιδασκαλία: Β. Ράπανος Ηµέρα και ώρα µαθήµατος: Τρίτη, 11.00-14.00 Ώρες γραφείου:

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΩΝΥΜΟ: ΡΟΜΠΟΛΗΣ ΟΝΟΜΑ: ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΡΟΣ: ΣΑΒΒΑΣ ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 16/1/1977 ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΑΘΗΝΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ: ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ 29, 16122, ΑΘΗΝΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

M.A. Comparative History, Univ. of Essex, /1007/97 ΟΑΤΑΠ 25/8/2000 ιδακτορικό, ΑΠΘ, Τµήµα Πολιτικών Επιστηµών, 16/12/2005

M.A. Comparative History, Univ. of Essex, /1007/97 ΟΑΤΑΠ 25/8/2000 ιδακτορικό, ΑΠΘ, Τµήµα Πολιτικών Επιστηµών, 16/12/2005 Τ.Ε.Ι. ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ ΛΟΙΠΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΩΝ) ΑΚΑ. ΕΤΟΣ 2015-2016 ΠΙΝΑΚΑΣ (α) άρθρου 2, παρ. 2, Π.. 163, ΦΕΚ

Διαβάστε περισσότερα

Η προώθηση της αρχής των ίσων ευκαιριών σε άνδρες και γυναίκες στην Ελλάδα: Η κατάσταση σήμερα

Η προώθηση της αρχής των ίσων ευκαιριών σε άνδρες και γυναίκες στην Ελλάδα: Η κατάσταση σήμερα Στα πλαίσια του έργου GeCo: Improving Gender Equality Competences of persons responsible for personnel development in private enterprises and higher education Η προώθηση της αρχής των ίσων ευκαιριών σε

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Νικολίνας Ε. Κωστελέτου. Ιανουάριος 2014

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Νικολίνας Ε. Κωστελέτου. Ιανουάριος 2014 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Νικολίνας Ε. Κωστελέτου Ιανουάριος 2014 Τρέχουσα απασχόληση: Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Σπουδές: 1980-84:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΑΕ: Διεθνή και Κοινοτικά Προγράμματα Διεύθυνση Διεθνών και Κοινοτικών Προγραμμάτων

ΕΚΑΕ: Διεθνή και Κοινοτικά Προγράμματα Διεύθυνση Διεθνών και Κοινοτικών Προγραμμάτων ΕΚΑΕ: Διεθνή και Κοινοτικά Προγράμματα Διεύθυνση Διεθνών και Κοινοτικών Προγραμμάτων Η μελέτη, η ανάλυση, η μεταφορά των ευρωπαϊκών προτεραιοτήτων για την επαγγελματική κατάρτιση, η σύνδεσή της με τις

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ Κάθε αναφορά απόψεις που προέρχεται από εξωτερικές πηγές -βιβλία, περιοδικά, ηλεκτρονικά αρχεία, πρέπει να επισημαίνεται, τόσο μέσα στο κείμενο όσο και στη βιβλιογραφία,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Dr. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΜΙΝΑΚΗΣ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Dr. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΜΙΝΑΚΗΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Dr. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΜΙΝΑΚΗΣ Εκπαίδευση: 5.2010-10.2013 PhD in Marketing and Communication (Άριστα) Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Μάρκετινγκ και Επικοινωνίας 9.2008-5.2010 MSc

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗ ΘΕΣΗ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ - ΒΡΑΒΕΙΑ [1] Ημερομηνία Γέννησης 11/11/1961 Τόπος Γέννησης Πειραιάς

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗ ΘΕΣΗ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ - ΒΡΑΒΕΙΑ [1] Ημερομηνία Γέννησης 11/11/1961 Τόπος Γέννησης Πειραιάς Ονοματεπώνυμο ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ιωάννα Κεραμίδου Ημερομηνία Γέννησης 11/11/1961 Τόπος Γέννησης Πειραιάς Επάγγελμα Διεύθυνση Επίκουρος Καθηγήτρια στην Οικονομική Θεωρία και Πολιτική, Τμήμα Οικονομικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΣΗ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ

ΕΡΣΗ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΕΡΣΗ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ 2002 UNIVERSITY OF CAMBRIDGE, UK PhD στα Οικονομικά Τίτλος Διατριβής: De-industrialisation and Industrial Policies in Greece Post Second World War 1996 UNIVERSITY OF CAMBRIDGE, UK

Διαβάστε περισσότερα

Μονιµοποίηση κ. Nόβα ηµήτριου, Καθηγητή Εφαρµογών του Τµήµατος, µε ειδικότητα στα Μαθηµατικά και εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήµατα Μάρκετινγ».

Μονιµοποίηση κ. Nόβα ηµήτριου, Καθηγητή Εφαρµογών του Τµήµατος, µε ειδικότητα στα Μαθηµατικά και εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήµατα Μάρκετινγ». Μονιµοποίηση κ. Nόβα ηµήτριου, Καθηγητή Εφαρµογών του Τµήµατος, µε ειδικότητα στα Μαθηµατικά και εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήµατα Μάρκετινγ». Ηµεροµηνία σύγκλησης Συνέλευσης Τµήµατος για συγκρότηση

Διαβάστε περισσότερα

http://sep4u.gr Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το 2014 3.925

http://sep4u.gr Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το 2014 3.925 1 ο Επιστημονικό Πεδίο Κοινά με άλλα Επιστημονικά Πεδία 1ο και 4ο - Διαχείρισης Πολιτισμικού Περιβάλλοντος και Νέων Τεχνολογιών (Αγρίνιο) -Πολιτισμικής Τεχ/γίας και Επικ/νίας (Μυτιλήνη) -Τεχνών Ήχου και

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ BIOΓPAΦIKO ΣHMEIΩMA

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ BIOΓPAΦIKO ΣHMEIΩMA ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ BIOΓPAΦIKO ΣHMEIΩMA του Μιχαήλ Σκουμιού Ρόδος 2014 I. ΠPOΣΩΠIKA ΣTOIXEIA Επώνυμο: Όνομα: Όνομα πατέρα: Όνομα μητέρας: Σκουμιός Μιχαήλ Nικόλαος Mαρία Έτος γέννησης: 1964 Τόπος γέννησης: Οικογενειακή

Διαβάστε περισσότερα

Μ. Κορφιατη - Π. Γεωργίου ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ & ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ

Μ. Κορφιατη - Π. Γεωργίου ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ & ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ Μ. Κορφιατη - Π. Γεωργίου ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ & ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ Αξιολόγηση υπηρεσιών: Έρευνα χρηστών της ΒιΒλιοθήκης και Υπηρεσίας Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Πατρών Μ. Korfiati - P. Georgiou

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Φωτογραφία. Προσωπικά στοιχεία. Γνωστικό αντικείμενο: Αθλητική Ψυχολογία με έμφαση τις εφαρμογές

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Φωτογραφία. Προσωπικά στοιχεία. Γνωστικό αντικείμενο: Αθλητική Ψυχολογία με έμφαση τις εφαρμογές ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Φωτογραφία Προσωπικά στοιχεία Ονοματεπώνυμο: Ιδιότητα: Γνωστικό αντικείμενο: Τομέας: Εργαστήριο: Τρέχουσα διοικητική θέση: Προσωπική ιστοσελίδα: Τσορμπατζούδης Χαράλαμπος Καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

Ιωάννης-Χρυσόστομος Θ. Πραγγίδης

Ιωάννης-Χρυσόστομος Θ. Πραγγίδης Ιωάννης-Χρυσόστομος Θ. Πραγγίδης Λέκτορας Οικονομικής Θεωρίας στο Τμήμα Οικονομικών Επιστημών στο Δ.Π.Θ Πανεπιστημιούπολη, Κομοτηνή, Τ.Κ 69100 25310-39827 (γραφείου) 6946-905951 (κινητό) email : gpragkid@ierd.duth.gr

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Ενότητα Γ: ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΕ

Διαβάστε περισσότερα

Οργανωσιακή Ψυχολογία

Οργανωσιακή Ψυχολογία Οργανωσιακή Ψυχολογία Ιωάννης Νικολάου Επίκουρος Καθηγητής Οργανωσιακής Συμπεριφοράς Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα ιοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας www.inikolaou.gr inikol@aueb.gr Ιωάννης Νικολάου

Διαβάστε περισσότερα

Γεώργιος Παναγιάρης Καθηγητής Τμήματος ΣΑΕΤ /ΤΕΙ Αθήνας Ιδρυματικός Συντονιστής του Προγράμματος Erasmus για το ΤΕΙ Αθήνας

Γεώργιος Παναγιάρης Καθηγητής Τμήματος ΣΑΕΤ /ΤΕΙ Αθήνας Ιδρυματικός Συντονιστής του Προγράμματος Erasmus για το ΤΕΙ Αθήνας Γεώργιος Παναγιάρης Καθηγητής Τμήματος ΣΑΕΤ /ΤΕΙ Αθήνας Ιδρυματικός Συντονιστής του Προγράμματος Erasmus για το ΤΕΙ Αθήνας θεσπίστηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή το 1987 προσφέρει την ευκαιρία σε φοιτητές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗΣ 2008

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗΣ 2008 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗΣ 2008 ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΟΥ: "Μελέτη της χρηματοοικονομικής αποτύπωσης περιβαλλοντικών πληροφοριών, της περιβαλλοντικής διαχείρισης, επίδοσης και αποτελεσματικότητας των ελληνικών επιχειρήσεων"

Διαβάστε περισσότερα

-,,.. Fosnot. Tobbins Tippins -, -.,, -,., -., -,, -,.

-,,.. Fosnot. Tobbins Tippins -, -.,, -,., -., -,, -,. παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο Προσκήνιο 77 : patrhenis@keda.gr -,,.. Fosnot. Tobbins Tippins -, -.,, -,., -., -,, -,. Abstract Constructivism constitutes a broad theoretical-cognitive movement encompassing

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιάζω δραστηριότητες και ασκήσεις αυτοαξιολόγησης στο εκπαιδευτικό υλικό για αποτελεσματική μάθηση

Σχεδιάζω δραστηριότητες και ασκήσεις αυτοαξιολόγησης στο εκπαιδευτικό υλικό για αποτελεσματική μάθηση Σχεδιάζω δραστηριότητες και ασκήσεις αυτοαξιολόγησης στο εκπαιδευτικό υλικό για αποτελεσματική μάθηση Μαρία Ι. Κουτσούμπα Αναπλ. Καθηγήτρια ΣΕΦΑΑ ΕΚΠΑ / ΣΕΠ ΕΑΠ Δραστηριότητες και ασκήσεις αυτό-αξιολόγησης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΒΔΟΜΗΚΟΣΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ (71ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΒΔΟΜΗΚΟΣΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ (71ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Διεύθυνση: ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Δαμασκηνού & Κολοκοτρώνη 20100 Κόρινθος Κόρινθος, 01 Νοεμβρίου 2012 Τηλέφωνο: 27410 74991-3

Διαβάστε περισσότερα

5ο Επιστημονικό Πεδίο ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

5ο Επιστημονικό Πεδίο ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 3ο Επιστημονικό Πεδίο 3 5ο Επιστημονικό Πεδίο ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Οι πτυχιούχοι της Σχολής: Στατιστικής του Πειραιά εγγράφονται στο Οικονομικό Επιμελητήριο, ενώ του Αιγαίου (2ο Πεδίο) δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 1.3.Ξένες γλώσσες Αγγλικά πολύ καλά 1.4.Τεχνικές γνώσεις

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 1.3.Ξένες γλώσσες Αγγλικά πολύ καλά 1.4.Τεχνικές γνώσεις 1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοµατεπώνυµο: Παπαγεωργίου Γεώργιος του Ιωάννη. ιεύθυνση κατοικίας: ηµητρακοπούλου 10 Φάρσαλα Έγγαµος, πατέρας δύο (2) παιδιών. Τηλέφωνα: 6984143143, 2491022594

Διαβάστε περισσότερα

Προγράμματα Σπουδών Αξιολογημένα Πιστοποιημένα ΚΑΤΑ ΚΟΛΕΓΙΟ Ημερομηνία Τελευταίας Ενημέρωσης, 15/05/2015

Προγράμματα Σπουδών Αξιολογημένα Πιστοποιημένα ΚΑΤΑ ΚΟΛΕΓΙΟ Ημερομηνία Τελευταίας Ενημέρωσης, 15/05/2015 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Προγράμματα Σπουδών Αξιολογημένα Πιστοποιημένα ΚΑΤΑ ΚΟΛΕΓΙΟ Ημερομηνία Τελευταίας Ενημέρωσης, 15/05/2015 Evaluated - Accredited Programmes of Study by College Last update, 15/05/2015

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι η Ψηφιακή Υποδοµή DARIAH-GR. Ελένη Κατσιαδάκη Ακαδηµία Αθηνών, 8 Απριλίου 2014

Τι είναι η Ψηφιακή Υποδοµή DARIAH-GR. Ελένη Κατσιαδάκη Ακαδηµία Αθηνών, 8 Απριλίου 2014 Τι είναι η Ψηφιακή Υποδοµή DARIAH-GR Ελένη Κατσιαδάκη Ακαδηµία Αθηνών, 8 Απριλίου 2014 Η εισαγωγή της διαχείρισης της πληροφορίας και των ψηφιακών µεθόδων έρευνας στο πεδίο των ανθρωπιστικών επιστηµών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 7 ο ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΥ1 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Α ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΟΝΟΜΑ: ΦΩΤΕΙΝΗ ΕΠΙΘΕΤΟ: ΠΕΡ ΙΚΗ ΒΑΘΜΙ Α: Καθηγήτρια Εφαρµογών Αγγλικής Γλώσσας, ΤΕΙ ΑΜΘ ΤΜΗΜΑ: Λογιστικής & Χρηµατοοικονοµικής ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ: Περγάµου 32, Καβάλα,

Διαβάστε περισσότερα

Συµεών Καραφόλας Σύντοµο βιογραφικό σηµείωµα

Συµεών Καραφόλας Σύντοµο βιογραφικό σηµείωµα Συµεών Καραφόλας Σύντοµο βιογραφικό σηµείωµα Ο Συµεών Καραφόλας είναι καθηγητής της Χρηµατοοικονοµικής ιοίκησης του Τµήµατος Λογιστικής και Χρηµατοοικονοµικής στο ΤΕΙ υτικής Μακεδονίας, όπου εντάχθηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ Φ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ 1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 05/11/1957

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ Φ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ 1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 05/11/1957 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ Φ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ 1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ: ΦΩΤΙΟΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 05/11/1957 ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: Οικονομολόγος ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: Καθηγήτρια Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ 3121 Με την ολοκλήρωση των σπουδών τους οι πτυχιούχοι του τμήματος Εφαρμοσμένης Πληροφορικής και Πολυμέσων αποκτούν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Πειραιάς 5 Νοεμβρίου 2012 Αρ. Πρωτ. 20126093 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «BRINGING EUROPE TO SCHOOL TEACHERS (B.E.S.T.)» ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Σακελλαρίδη Φωτεινή

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Σακελλαρίδη Φωτεινή ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Σακελλαρίδη Φωτεινή 6932/667559 fotinisakel@yahoo.gr ΣΠΟΥΔΕΣ: 1999-2004: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας/ Παιδαγωγικής/ Ψυχολογίας.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Ενίσχυση Ερευνητικών ομάδων στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.»

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Ενίσχυση Ερευνητικών ομάδων στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.» ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) Υποέργο: 3 Τίτλος: «Σχεδιασμός, Ανάπτυξη και Αξιολόγηση Σεναρίων Μικτής Μάθησης σε ένα Πλαίσιο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών με Δυνατότητες

Διαβάστε περισσότερα

α Σεμινάριο Διοίκηση ανθρώπινου δυναμικού στο σχολείο

α Σεμινάριο Διοίκηση ανθρώπινου δυναμικού στο σχολείο Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Διοίκηση Σχολείων με Πολυπολιτισμική Σύνθεση α Σεμινάριο Διοίκηση ανθρώπινου

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Πανεπιστήμιο Αιγαίου ΕΝΤΥΠΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Τμήμα Τίτλος Απόφοιτου: Αντικείμενο του τμήματος: Κατευθύνσεις (εφόσον υπάρχουν) Διάρκεια Σπουδών: Προφίλ υποψήφιου μαθητή Κοινωνιολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΤΥΛΙΑΝΗΣ Κ. ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ Αναπληρώτρια Καθηγήτρια. Τµήµα Τεχνολογίας & Συστηµάτων Παραγωγής.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΤΥΛΙΑΝΗΣ Κ. ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ Αναπληρώτρια Καθηγήτρια. Τµήµα Τεχνολογίας & Συστηµάτων Παραγωγής. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΤΥΛΙΑΝΗΣ Κ. ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τµήµα Τεχνολογίας & Συστηµάτων Παραγωγής Πανεπιστήµιο Πειραιώς, Καραολή ηµητρίου 80, 18534 Πειραιάς Τηλ. 210 414-2147, e-mail: sofianop@unipi.gr

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Πατρών Π.Τ.Δ.Ε. - Κέντρο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης. Θέμα εργασίας : «Η επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών» Μπούτσκου Λεμονιά

Πανεπιστήμιο Πατρών Π.Τ.Δ.Ε. - Κέντρο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης. Θέμα εργασίας : «Η επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών» Μπούτσκου Λεμονιά Πανεπιστήμιο Πατρών Π.Τ.Δ.Ε. - Κέντρο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Θέμα εργασίας : «Η επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών» Μπούτσκου Λεμονιά Αμύνταιο 2011 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 1. Εισαγωγή 2 2. Θεωρία 3

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικά Θέματα Οικονομικής Ανάπτυξης : Επιχειρηματικότητα. Θεωρία και Στρατηγική Πολυεθνικών Επιχειρήσεων

Ειδικά Θέματα Οικονομικής Ανάπτυξης : Επιχειρηματικότητα. Θεωρία και Στρατηγική Πολυεθνικών Επιχειρήσεων ΕΚΠΑ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS 2015-2016 ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΥΝEΡΓΑΖΟΜΕΝΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ. Α. Μπαρτζώκας 29 Μαρτίου 2009

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ. Α. Μπαρτζώκας 29 Μαρτίου 2009 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ Α. Μπαρτζώκας 29 Μαρτίου 2009 ΣΤΟΧΟΙ Το γνωστικό αντικείµενο της Αναπτυξιακής Οικονοµικής ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΓΟΡΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ Βασικές πηγές στατιστικών στοιχείων σχετικά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ» ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ» Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων δια βίου μάθησης που οργανώνει, θα υλοποιήσει

Διαβάστε περισσότερα

Τριπλό Αλληλοτροφοδοτούμενο Έλλειμμα

Τριπλό Αλληλοτροφοδοτούμενο Έλλειμμα Τριπλό Αλληλοτροφοδοτούμενο Έλλειμμα Χρήστος Α. Ιωάννου Αθήνα, 9 Ιουλίου 2012 Ημερίδα Ε.Ι.Ε.Α.Δ. «Η Αγορά Εργασίας σε Κρίση» Η αγορά εργασίας σε κρίση ; Κρίση είναι επιεικής χαρακτηρισμός. Κρίση ήταν όταν

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΔΛΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ

ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΔΛΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ Ε ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΜΗΜΑ ΓΔΝΙΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΣΔΛΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ Θέκα: Η Γηνίθεζε Αιιαγώλ (Change Management) ζην Γεκόζην Σνκέα: Η πεξίπησζε ηεο εθαξκνγήο ηνπ ύγρξνλνπ Γεκνζηνλνκηθνύ

Διαβάστε περισσότερα

Eίναι μη κερδοσκοπική μη Κυβερνητική Ένωση εκπαιδευτικών που ασχολούνται με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση.

Eίναι μη κερδοσκοπική μη Κυβερνητική Ένωση εκπαιδευτικών που ασχολούνται με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. (ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΗΣ 1992) www.peekpe.gr H Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση(ΠΕΕΚΠΕ) ιδρύθηκετο1992μεέδρατηναθήνα.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αγία Παρασκευή, 18 Ιουνίου 2008

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αγία Παρασκευή, 18 Ιουνίου 2008 ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Αιγαίου Πελάγους 1-3, 4 ος όροφος 153 41 Αγία Παρασκευή Τηλ: 210 6015985, Fax: 210 6015985 e-mail: press@pi-schools.gr ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αγία Παρασκευή, 18 Ιουνίου 2008 Το

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση ανθρωπίνων Πόρων. Ενότητα 4: Εντοπισμός και προσέλκυση προσωπικού Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Διοίκηση ανθρωπίνων Πόρων. Ενότητα 4: Εντοπισμός και προσέλκυση προσωπικού Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Διοίκηση ανθρωπίνων Πόρων Ενότητα 4: Εντοπισμός και προσέλκυση προσωπικού Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ. «Ενίσχυση των καινοτόμων παρεμβάσεων των Ολοήμερων Σχολείων σχολικού έτους 2013-2014»

ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ. «Ενίσχυση των καινοτόμων παρεμβάσεων των Ολοήμερων Σχολείων σχολικού έτους 2013-2014» ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ «Ενίσχυση των καινοτόμων παρεμβάσεων των Ολοήμερων Σχολείων σχολικού έτους 2013-2014» Οι Πράξεις «Υποστήριξη Ολοήμερων Σχολείων (Β)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ ΑΡΘΡΩΝ ΣΕ ΔΙΕΘΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ ΑΡΘΡΩΝ ΣΕ ΔΙΕΘΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ ΑΡΘΡΩΝ ΣΕ ΔΙΕΘΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ ΑΡΘΡΩΝ ΣΕ (ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ)

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Διδακτορικό δίπλωμα της Σχολής Επιστημών της Αγωγής Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Διδακτορικό δίπλωμα της Σχολής Επιστημών της Αγωγής Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοματεπώνυμο: Κωνσταντίνος Καραδημητρίου Email: kkaradim@psed.duth.gr Τηλέφωνο: 2551030114 ΣΠΟΥΔΕΣ Διδακτορικό δίπλωμα της Σχολής Επιστημών της Αγωγής Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 5: Dealing with Academic Abstracts. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 5: Dealing with Academic Abstracts. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Ενότητα 5: Dealing with Academic Abstracts Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που

Διαβάστε περισσότερα